通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足與成長，并提出改進(jìn)和提升的方向。寫心得體會(huì)時(shí)，可以用清晰簡潔的語言來表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。下面這篇心得體會(huì)范文，作者提到了一些很有意思的觀點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)和思考。
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇一
無論是在嘉興航船、盧溝橋邊，還是在鴨綠江畔、荒漠戈壁，我們的先輩矢志不渝，艱苦奮斗，用青春拯救了那滿目瘡痍的中國，創(chuàng)造了如今國泰民安的盛世。先輩用青春為祖國的救亡圖存奔走呼號(hào),現(xiàn)在輪到我輩用青春為中華的繁榮振興繪制藍(lán)圖。我們可以自豪地告訴先輩，這盛世如你們所愿，而我們亦將肩負(fù)重任，勇敢前行。百年青春從未老去，歸來仍是翩翩少年，勿忘過去的失敗、屈辱，堅(jiān)持奮斗、開創(chuàng)未來。我們身逢其時(shí)，我們圓夢(mèng)中華!
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇二
“百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)?！敝袊伯a(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風(fēng)華正茂!”走得再遠(yuǎn)都不能忘記來時(shí)的路，站在百年華誕的重要節(jié)點(diǎn)上，更要回顧我們黨百年來的奮斗歷程，彰顯黨的力量。我們中國《莊子》上有句話說：其作始也簡，其將畢也必巨?！薄捌渥魇家埠啠鋵呉脖鼐蕖！蔽覀凕h的兩位領(lǐng)袖同時(shí)提到的這段話，短短十余字，言簡意賅地展現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨充滿旺盛生命力，不斷發(fā)展壯大的輝煌圖景。
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇三
寒假作為大學(xué)生們放松心情、提升自我的機(jī)會(huì)，給大家提供了一系列寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。在這個(gè)期間，我參加了十堂寒假課程，這讓我收獲頗豐。在寒假過后，我深感這十堂課程對(duì)于我個(gè)人的成長和發(fā)展帶來的重要性和價(jià)值。下面我將對(duì)這十堂課程作一總結(jié)和回顧。
首先，寒假課程讓我深入了解了自己。其中一堂課程是關(guān)于心理學(xué)的學(xué)習(xí)，它讓我意識(shí)到了自己對(duì)于自己的認(rèn)識(shí)還不夠深入。通過一些專業(yè)測試和思考，我意識(shí)到了自己的性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及一些需要改進(jìn)的方面。這種深入了解自己的過程讓我更加明確自己的目標(biāo)和方向，為自己未來的發(fā)展做好了充分的準(zhǔn)備。
其次，在寒假課程中，我學(xué)會(huì)了更加高效地學(xué)習(xí)。在一堂課上，老師給我們介紹了一些學(xué)習(xí)方法。例如，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、查漏補(bǔ)缺以及提前預(yù)習(xí)等等。這些方法對(duì)于我來說十分實(shí)用，讓我在寒假期間取得了良好的學(xué)習(xí)效果。我逐漸擺脫了拖延癥的困擾，學(xué)會(huì)了按時(shí)完成任務(wù)。這不僅對(duì)我個(gè)人學(xué)業(yè)上的提升有幫助，也對(duì)我的人生規(guī)劃和時(shí)間管理起到了積極的影響。
第三，寒假課程幫助我了解了社會(huì)的現(xiàn)狀和發(fā)展。在一堂專題講座上，老師為我們介紹了一些當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢。例如，現(xiàn)代科技的快速發(fā)展、氣候變化和環(huán)境保護(hù)等。這些信息讓我對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)更加深入，也讓我明白了大學(xué)生在社會(huì)中的責(zé)任和使命。這堂課程激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和研究的興趣，激勵(lì)我將來為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
接下來，寒假課程培養(yǎng)了我與他人合作和交流的能力。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程中，我與其他同學(xué)們一起參與了各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如拓展訓(xùn)練和合作游戲等。這些活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、相互信任和有效溝通。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值，意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)體的力量的。這堂課程讓我更加深入地理解了集體的力量，并且也提升了我自己的領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力。
最后，寒假課程培養(yǎng)了我的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。在一堂創(chuàng)業(yè)課程中，老師鼓勵(lì)我們思考自己的創(chuàng)業(yè)想法，并指導(dǎo)我們?nèi)绾螌?chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了如何制定商業(yè)計(jì)劃和預(yù)算，還學(xué)到了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。這讓我明白了一個(gè)好的創(chuàng)意和實(shí)施能力對(duì)于創(chuàng)業(yè)的重要性，也為將來創(chuàng)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，寒假課程給我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。通過這十堂課程的學(xué)習(xí)，我深入了解了自己、學(xué)會(huì)了高效學(xué)習(xí)、了解了社會(huì)發(fā)展、培養(yǎng)了合作和交流能力以及提升了創(chuàng)新和實(shí)踐能力。這些課程的收獲將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將把這些課程中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和人生中，不斷提升自我，為成為一個(gè)有用之人做出更大的努力。
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇四
關(guān)于“大學(xué)生寒假十課的心得體會(huì)”
大學(xué)寒假是學(xué)生的重要休息時(shí)間，也是學(xué)生提升自我和豐富生活的黃金時(shí)期。為了充實(shí)自己的寒假生活，許多大學(xué)生選擇參加寒假課程，既能夠?qū)W習(xí)新知識(shí)，又能夠結(jié)交新朋友。我參加了大學(xué)寒假的十堂課程，從中收獲頗多，下面就我參加寒假課程的十堂課程進(jìn)行心得體會(huì)的闡述。
第一課：公共演講。在公共演講課上，我學(xué)到了如何沉穩(wěn)自信地站在臺(tái)上，如何在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好一篇演講稿，如何把握好演講的語速、節(jié)奏和氛圍。通過多次的練習(xí)和改進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)自己在演講能力上有了顯著的提升，不再緊張不安，能夠平靜、自如地與觀眾進(jìn)行交流。
第二課：音樂制作。音樂制作課上，我們了解到了音樂制作軟件的基本使用和操作方式，學(xué)會(huì)了如何將自己的創(chuàng)意變成音樂作品。這對(duì)我來說是一個(gè)全新的嘗試，通過制作自己的音樂作品，我感受到了創(chuàng)作的樂趣和成就感。這個(gè)過程不僅讓我發(fā)現(xiàn)了自己在音樂方面的潛力，還幫助我更好地理解了音樂的構(gòu)成和表達(dá)方式。
第三課：心理健康。心理健康課上，我們學(xué)習(xí)了如何正確對(duì)待自己的情緒和壓力，如何認(rèn)識(shí)和改變自己的不良習(xí)慣和思維方式。通過這門課程，我逐漸學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極向上的態(tài)度，增強(qiáng)自我管理能力。這不僅對(duì)我個(gè)人的成長有著積極的影響，也提高了我與他人相處的能力。
第四課：旅行攝影。旅行攝影課上，我們學(xué)習(xí)了如何選擇合適的拍攝角度和光線條件，如何構(gòu)圖和處理照片，以及如何讓照片更具藝術(shù)感。通過實(shí)踐和老師的指導(dǎo)，我逐漸提高了自己的拍攝技巧，發(fā)現(xiàn)了旅行中不同的美，也學(xué)會(huì)了更好地記錄和分享旅行的經(jīng)歷。這門課程讓我的寒假旅行更加有意義和紀(jì)念價(jià)值。
第五課：社交禮儀。社交禮儀課上，我們學(xué)習(xí)了在不同場合下的應(yīng)對(duì)方式和社交禮儀規(guī)范。通過模擬演練，我深刻體會(huì)到了在社交中的細(xì)致和耐心，學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行友好的對(duì)話，并建立起了新的朋友關(guān)系。這門課程提升了我的社交能力，讓我更加自信地與他人交往，為將來的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通過上述十堂課程的參與，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，也感受到了自己的成長和進(jìn)步。這些課程讓我在寒假中得到了充分的鍛煉和提升，讓我有了更加明確的目標(biāo)和方向。在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將會(huì)更加努力，用心去做，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。同時(shí)，我還要感謝老師們的辛勤付出和耐心指導(dǎo)，他們的教誨讓我受益匪淺。希望自己在未來的大學(xué)生活中能夠繼續(xù)保持這種積極向上的態(tài)度和學(xué)習(xí)精神，不斷提升自己，取得更好的成績。
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇五
“中國夢(mèng)”離不開先輩們的提出，離不開先輩們的奮斗，離不開有為青年的宏圖構(gòu)想，更離不開群眾的呼聲與實(shí)踐!“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)離不開時(shí)代得創(chuàng)新，離不開社會(huì)制度的更替，離不開一件件物質(zhì)載體。作為祖國的希望，作為未來的開拓者，不應(yīng)該只做“中國夢(mèng)”的“觀看者”，更應(yīng)該做“中國夢(mèng)”的“參與者”，正所謂少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們理應(yīng)胸懷大志為祖國，敢于創(chuàng)新寫人生!
愿，我的祖國能一步步實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興“中國夢(mèng)”，為了理想而接續(xù)奮斗，不論多少變遷，仍立世界民族之林!
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇六
在這個(gè)嶄新的20__年的寒假，為創(chuàng)新團(tuán)課組織形式，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢開展團(tuán)員教育，團(tuán)中央制作推出了學(xué)生團(tuán)員“寒假十課”。
當(dāng)我學(xué)習(xí)“寒假十課”過后，自己對(duì)心中的那個(gè)永恒的信仰更加堅(jiān)定，也更加自信。
“寒假十課”共分為五章，分別為“理想、祖國、榜樣、青春、未來”每一個(gè)章節(jié)都有著獨(dú)特而又明確的主題，讓我受益匪淺。
其中，對(duì)我來說最為深刻的主題就是“理想與青春”了。
“理想”這一章節(jié)中的《百年恰是風(fēng)華正茂》這一課向我們講述了在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)歷了南昌起義、抗日戰(zhàn)爭、新中國的建設(shè)等中國百年發(fā)展史。使我認(rèn)識(shí)到了日本軍國主義給我們中華民族帶來的沉痛災(zāi)難，也使我明白了只有國家富強(qiáng)、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、國防強(qiáng)大才不會(huì)挨打、不會(huì)被欺辱，才能巍然屹立于世界民族之林。
而“青春”這一章節(jié)則順應(yīng)時(shí)事，講述的是關(guān)于抗疫的事情。看看疫情，當(dāng)西方國家還在為失控的疫情而苦惱時(shí)，中國早就已經(jīng)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)奇跡般復(fù)蘇。這正說明了我國的強(qiáng)大與優(yōu)秀，以及國民們的優(yōu)秀品格。當(dāng)然更展現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之正確。
當(dāng)今，我國經(jīng)濟(jì)的增長之快，我國實(shí)力之不斷增強(qiáng)，更加顯示了我國在未來會(huì)有一個(gè)美好前景。我為能接受中國共青團(tuán)這樣先進(jìn)組織的教育而感到幸運(yùn)，為能生長在中華人民共和國這樣的國家而感到幸福!
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇七
在視頻《頭條里的青春中國》中，是以鄧稼先、袁隆平、張海迪、張瑞敏等頭條人物，歌頌了這些偉大的時(shí)代先烈對(duì)于新中國發(fā)展所作出的偉大貢獻(xiàn)，展現(xiàn)70年來中國人民不懈奮斗的光輝歷程。作為寒假十課中的第五課，它起到了很好的轉(zhuǎn)接作用，并突出了青春這一主題。為了國家的創(chuàng)新與發(fā)展，為了我們更加美好充實(shí)的生活，作為新時(shí)代青年的我們應(yīng)當(dāng)跟隨前人的步伐，朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)。
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇八
寒假是學(xué)生們期待已久的放假時(shí)刻，這也是一段寶貴的時(shí)間，可以讓學(xué)生們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。作為學(xué)生團(tuán)員，寒假既是放松的時(shí)刻，也是對(duì)自己學(xué)習(xí)、思考和成長的時(shí)機(jī)?；厥缀偌磳⑦^去的時(shí)刻，我深刻意識(shí)到了自己的收獲和成長。在這篇文章中，我將分享我在寒假中的心得和體會(huì)，包括課外閱讀、志愿者活動(dòng)、思考問題、鍛煉身體和與家人交流等方面。
首先，我認(rèn)識(shí)到了課外閱讀的重要性。寒假期間，我閱讀了多本與我的專業(yè)和興趣相關(guān)的書籍。通過讀書，我不僅拓展了自己的知識(shí)面，還提升了自己的表達(dá)和思考能力。我從中學(xué)到了許多新知識(shí)，對(duì)許多問題有了更深刻的理解。同時(shí)，這些閱讀也激發(fā)了我的好奇心和求知欲望，讓我更加熱愛學(xué)習(xí)。我相信，這些讀書經(jīng)歷將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
其次，志愿者活動(dòng)在我的寒假中也占據(jù)了重要的位置。作為學(xué)生團(tuán)員，我參加了一系列志愿者活動(dòng)，例如幫助在農(nóng)村地區(qū)的孩子們進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)、參加社區(qū)義務(wù)清潔活動(dòng)等。通過這些活動(dòng)，我意識(shí)到自己的力量是有限的，但只要每個(gè)人都能貢獻(xiàn)出自己的一份力量，社會(huì)將會(huì)變得更美好。作為學(xué)生團(tuán)員，我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)，還要關(guān)注他人的需求，并盡量幫助他們。這種樂于助人的精神，讓我更加珍惜自己所擁有的，并意識(shí)到幫助他人也是一種快樂和自我成長的方式。
第三，寒假也是思考問題、深入思考并找出解決方案的良好時(shí)機(jī)。在繁忙的學(xué)期中，我們常常被瑣碎的事務(wù)所困擾，很難有時(shí)間花在思考和問題解決上。而寒假提供了這樣的機(jī)會(huì)。我利用寒假的時(shí)間，反思自己在過去一年中的成長和不足，并思考如何提高自己。我也思考了一些社會(huì)問題，例如如何解決貧困、環(huán)境污染等問題。通過這些思考，我更加深入地理解了自己的價(jià)值觀和對(duì)社會(huì)問題的看法，也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。
第四，寒假也是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。平時(shí)學(xué)習(xí)繁忙，常常沒有時(shí)間進(jìn)行充分的鍛煉。然而，良好的身體素質(zhì)是保持健康和提高學(xué)習(xí)和工作效率的重要因素。在寒假期間，我加強(qiáng)了自己的體育鍛煉，進(jìn)行了長時(shí)間的跑步和游泳等活動(dòng)，不僅提高了自己的身體素質(zhì)，也釋放了壓力，讓自己更加健康和積極面對(duì)新的學(xué)習(xí)和工作挑戰(zhàn)。
最后，寒假也是與家人交流并增進(jìn)感情的好時(shí)機(jī)。平時(shí)的學(xué)業(yè)壓力和社交活動(dòng)使得我們與家人的交流時(shí)間變得稀缺。而寒假期間，我們有更多的時(shí)間與家人一起度過，互相分享彼此的經(jīng)歷和感受。我與父母一起旅行、美食、聊家長和教育等話題。這些時(shí)刻讓我更加感激自己的家人，并深刻認(rèn)識(shí)到家庭的重要性。我學(xué)到了如何更好地與家人相處、理解他們的需求，并表達(dá)我的愛和感激之情。
寒假過去了，我對(duì)自己的成長和收獲感到滿意，并期待著新的學(xué)期的到來。通過閱讀、志愿者活動(dòng)、思考問題、鍛煉身體和與家人交流，我不僅拓展了自己的知識(shí)面，還提高了自己的能力和素質(zhì)。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并愿意在未來的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揮積極的作用。
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇九
梁啟超先生說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年興則國興，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”。我們是祖國的未來，我們是新時(shí)代的少年，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。我們要繼承老一輩的奮斗精神，樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，磨煉意志，砥礪品格，刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)取得成績時(shí)不盲目樂觀，當(dāng)遇到困難時(shí)不氣餒悲觀，永遠(yuǎn)胸懷崇高理想，并堅(jiān)定信念去為之奮斗，把自己的真才實(shí)學(xué)用在建設(shè)祖國上，使祖國更加富強(qiáng)!
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇十
應(yīng)共青團(tuán)長春工業(yè)大學(xué)委員會(huì)號(hào)召，20級(jí)行政管理六班團(tuán)支部每位同學(xué)都積極學(xué)習(xí)團(tuán)課，并正確答題獲得寒假十課勛章。寒假十課通過互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)課的形式，讓同學(xué)們?cè)诩覍W(xué)習(xí)共青團(tuán)的思想與精神。充實(shí)了大家的寒假生活。寒假十課從理想、祖國、榜樣、青春以及未來五個(gè)章節(jié)，十節(jié)小課來進(jìn)行青年理想，愛國等方面的教育。同時(shí)，在青春這一章節(jié)中我們更看到了疫情下青年的模樣，我們是戰(zhàn)“疫”中的微光，也是祖國的希望。通過這次團(tuán)課學(xué)習(xí)，更加鼓舞了同學(xué)們積極澎湃的熱情，我們積極投身志愿者工作，為各地區(qū)的戰(zhàn)“疫”貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
疫情就在腳下，十四五就在眼前，讓我們攜手共進(jìn)，譜寫工大青年的燦爛青春!
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇十一
寒假是學(xué)生們放松心情、修養(yǎng)身心的寶貴時(shí)光。作為學(xué)生團(tuán)員，他們?cè)谶@段時(shí)間里不僅能夠好好休息，還應(yīng)該通過參加各種有益的活動(dòng)來豐富自己的知識(shí)和提升自己的品德素質(zhì)。接下來，我將分享學(xué)生團(tuán)員們?cè)诤倨陂g的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)生團(tuán)員通過社會(huì)實(shí)踐增長見識(shí)和鍛煉能力
寒假作為一個(gè)長假期，學(xué)生團(tuán)員們有更多的時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐。在寒假期間，他們通過志愿活動(dòng)、農(nóng)村實(shí)踐等形式，增長見識(shí)，了解社會(huì)各界的需求和困難，并主動(dòng)伸出援助之手。這種實(shí)踐不僅提升了學(xué)生們的實(shí)際動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任感。當(dāng)他們親自參與社會(huì)實(shí)踐時(shí)，才能更好地了解社會(huì)，增長自己的見識(shí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去。
第三段：學(xué)生團(tuán)員積極參與培訓(xùn)課程提升自己的綜合素質(zhì)
寒假期間，許多學(xué)生團(tuán)員會(huì)選擇參加各種培訓(xùn)課程，以提高自己的綜合素質(zhì)。這些培訓(xùn)課程往往包括領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、公共演講技巧培訓(xùn)、心理素質(zhì)培養(yǎng)等。通過參加這些課程，學(xué)生團(tuán)員們能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任心，提升溝通能力和演講技巧，增強(qiáng)心理素質(zhì)，使自己更加全面地發(fā)展。
第四段：學(xué)生團(tuán)員通過閱讀豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備
在寒假期間，許多學(xué)生團(tuán)員會(huì)選擇閱讀各種各樣的書籍，來豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。他們會(huì)選擇一些有針對(duì)性的書籍，如社會(huì)科學(xué)類、歷史類、文學(xué)類等，以提升自己對(duì)社會(huì)、歷史和文學(xué)等方面的認(rèn)知。通過閱讀，他們擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，培養(yǎng)了自己的思維能力和閱讀理解能力。閱讀讓學(xué)生團(tuán)員們更加豐富多彩，也更加有智慧。
第五段：學(xué)生團(tuán)員寒假心得體會(huì)總結(jié)
學(xué)生團(tuán)員們通過社會(huì)實(shí)踐、培訓(xùn)課程和閱讀等方式，度過了充實(shí)而有意義的寒假。他們不僅充實(shí)了自己的知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。在這個(gè)過程中，他們學(xué)到了更多的東西，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，為自己的成長奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這個(gè)寒假的心得體會(huì)，學(xué)生團(tuán)員們深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生團(tuán)員的身份是一種榮譽(yù)，是一種責(zé)任，同時(shí)也是一種成長的機(jī)會(huì)。他們表示，他們將更加努力學(xué)習(xí)，在接下來的學(xué)生團(tuán)員生涯中，更加積極地參與各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提升自己，為建設(shè)美好的社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。
總之，學(xué)生團(tuán)員們?cè)诤倨陂g通過社會(huì)實(shí)踐、培訓(xùn)課程和閱讀等各種形式的活動(dòng)，充實(shí)了自己的假期，豐富了自己的知識(shí)，提升了自己的綜合素質(zhì)。他們通過這些活動(dòng)，不僅增長了見識(shí)，鍛煉了能力，更培養(yǎng)了責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。學(xué)生團(tuán)員寒假心得體會(huì)不僅是對(duì)學(xué)生團(tuán)員生活的總結(jié)，更是對(duì)未來的規(guī)劃和激勵(lì)。希望每位學(xué)生團(tuán)員能夠以此為起點(diǎn)，不斷努力，成為更優(yōu)秀的團(tuán)員，并為社會(huì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇十二
第一課：1.b
第二課：1.b2.a
第三課：1.d2.d
第四課：1.d2.c
第五課：1.c2.c
第六課：1.a2.無
第七課：1.c2.d
第八課：1.c2.c
第九課：1.a2.b
第十課：1.a2.a
寒假作文最新
春節(jié)到了，我要去鄉(xiāng)下奶奶家過年了。一路上，我欣賞著車窗外如畫的風(fēng)景――無垠的荒草地、成群的牛羊馬、成片的楊樹林、還有樹上一個(gè)挨著一個(gè)的大鳥巢，多么生動(dòng)的風(fēng)景畫啊。但是歸心似箭的我無心細(xì)細(xì)觀賞，恨不能象天空中的飛鳥，早點(diǎn)回到多日未見的奶奶身旁。
經(jīng)過近5個(gè)小時(shí)旅程，爸爸將車停在奶奶家門口，我興奮的大叫：“爺爺、奶奶，過年好!”爺爺、奶奶都很開心，連連夸我懂事了，也長高了。進(jìn)門后，一個(gè)驚喜等著我――一只小黃狗跌跌撞撞的向我跑來。原來是奶奶家新養(yǎng)的小狗，它只有一個(gè)月大，非?？蓯?。一瞬間，我決定叫它小黃了。小黃跑過來往我的身上撲，可是撲不上去，它就用嘴揪住我的褲腳搖頭晃腦的撒嬌，而且小尾巴擺來擺去，可以看出它很喜歡我，隨后的幾天，小黃成為我最好的伙伴，我喜歡它白天咬著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈，喜歡它夜晚望著爐火發(fā)呆，看著它的小眼睛，我知道它的思緒已經(jīng)飄向遠(yuǎn)方，大概也在思念遠(yuǎn)方的親人吧!
在奶奶家的日子里，真讓我大開眼界，我未曾見過的東西可真多。睡的是燒的熱乎乎的火炕，而不是家里的木床;做飯用的是廚房中的大鍋，一次可以燒很多食物;尤其是院子里的水井，在冬天里想壓出水來有些難度，要先倒一些熱水下去，再壓井把，而且不能壓的太快，否則水就會(huì)冒出來，落在井下結(jié)成冰，奶奶容易滑倒，好在我經(jīng)過不懈的努力，在離開奶奶家時(shí)，我已經(jīng)能夠幫奶奶壓好幾桶水了。
春節(jié)結(jié)束了，我要回家了。我戀戀不舍的離開了奶奶家，因?yàn)檫@幾天不一樣的生活，使我的寒假生活變得更加充實(shí)，更加難忘。再見了爺爺、奶奶，再見了我的小黃，明年春節(jié)我還會(huì)來看望你們的!
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃模板怎么寫
一、具體計(jì)劃如下
(3)8點(diǎn)開始，完成寒假作業(yè)本里其中一門課程的所有題目，計(jì)時(shí)一個(gè)半小時(shí);
(4)9：30到9：40，中途休息10分鐘，喝喝水，看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景;
(5)9：40開始，按順序再完成一科的所有題目，計(jì)時(shí)一個(gè)半小時(shí);
(6)11：10幫助爸爸媽媽做午飯;
(7)11：10—12：30這個(gè)時(shí)間段包括吃飯，洗碗;
(8)12：30開始睡午覺，睡到13：50起床;
(11)17：30幫助爸爸媽媽做晚飯;
(12)17：30—19：00這個(gè)時(shí)間段內(nèi)包括了吃飯，洗碗，休息;
(14)20：30—21：30看1個(gè)小時(shí)的電視，或者打1個(gè)小時(shí)的電腦游戲;
(15)21：30洗澡刷牙，22：00準(zhǔn)時(shí)上床睡覺!
二、自罰
(1)生活上的計(jì)劃如果沒有完成，取消當(dāng)天娛樂的時(shí)間，罰抄一篇課文;
(2)學(xué)習(xí)上的計(jì)劃如果無法按時(shí)按量完成，取消當(dāng)天娛樂時(shí)間，罰做俯臥撐15個(gè);
(3)特殊情況特殊對(duì)待，請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督;
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇十三
第二課：1.b2.a
第三課：1.d2.d
第四課：1.d2.c
第五課：1.c2.c
第六課：1.a2.無
第七課：1.c2.d
第八課：1.c2.c
第九課：1.a2.b
第十課：1.a2.a
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小學(xué)生觀看寒假十課觀后感
我愛紅領(lǐng)巾!在我剛剛懂事的時(shí)候，看見在上小學(xué)的哥哥胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，好奇地問他那是什么，為什么每天要戴在胸前，哥哥笑著回答說，那是紅領(lǐng)巾，是少先隊(duì)員的標(biāo)志，只有少先隊(duì)員才有資格戴!那時(shí)的我是不會(huì)聽得懂的，但很羨慕，覺得紅領(lǐng)巾很美麗，曾偷偷地拿哥哥的紅領(lǐng)巾，讓奶奶給我戴上，在家人面前炫耀，別提有多高興!但媽媽告訴我，只有通過自己的努力當(dāng)上少先隊(duì)員，戴上紅領(lǐng)巾，才是最好的!于是我就盼望著自己快快長大，早點(diǎn)戴上紅領(lǐng)巾!我上了一年級(jí)，在對(duì)紅領(lǐng)巾的期盼中我第一批加入光榮的中國少先隊(duì)!我終于用自己的行動(dòng)有資格戴上紅領(lǐng)巾了!
“我們是共產(chǎn)主義的接班人，繼承......”，當(dāng)隊(duì)歌響起來時(shí)，此刻的我正緊握稚嫩的小手，鄭重地高聲宣誓“熱愛祖國，熱愛......”。我是多么興奮和高興!我終于成為光榮的少先隊(duì)員了!但同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了，我以后要更加努力學(xué)習(xí)，才不愧于少先隊(duì)員的稱號(hào)!每天，我佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾上學(xué)去，放學(xué)的時(shí)候，把紅領(lǐng)巾拿下來整整齊齊地放好。
紅領(lǐng)巾使我意識(shí)到，無數(shù)先烈用他們的鮮血換來了今天我們幸福的生活，我們要珍惜這來之不易的新生活，所以作為祖國未來的我們，更要牢記這好好學(xué)習(xí)，要帶頭做好事，真正完成紅領(lǐng)巾賦予的歷史使命!我相信紅領(lǐng)巾會(huì)一直陪伴著我成長，它會(huì)和我一起走向更美好的明天!我愛紅領(lǐng)巾!
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團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù)
青年加入共青團(tuán)以后，團(tuán)組織要從思想、政治、組織上對(duì)其言行提出具體的準(zhǔn)則，同時(shí)要保證其在團(tuán)內(nèi)的正當(dāng)權(quán)益。團(tuán)章規(guī)定團(tuán)員的義務(wù)和權(quán)利，就是從這兩個(gè)方面對(duì)團(tuán)員提出的基本要求。
團(tuán)員的權(quán)利是指團(tuán)員在團(tuán)內(nèi)的地位。團(tuán)員是團(tuán)組織的主體，也是團(tuán)組織的主人，他們?cè)趫F(tuán)內(nèi)生活中具有當(dāng)家作主的政治權(quán)利。規(guī)定團(tuán)員的權(quán)利是為了充分發(fā)揮每個(gè)團(tuán)員的積極性和創(chuàng)造性，樹立團(tuán)員的主人翁責(zé)任感，在團(tuán)內(nèi)營造朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)一致的氛圍。按照?qǐng)F(tuán)章的規(guī)定，團(tuán)的組織應(yīng)監(jiān)督團(tuán)員認(rèn)真履行義務(wù)，切實(shí)保障團(tuán)員的權(quán)利。團(tuán)員正確地對(duì)待自己的義務(wù)和權(quán)利，對(duì)于提高自身素質(zhì)，發(fā)揮模范作用，對(duì)于保持和增強(qiáng)團(tuán)的先進(jìn)性，完成團(tuán)的各項(xiàng)工作任務(wù)，都具有重要意義。
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團(tuán)員要怎么履行義務(wù)
團(tuán)章規(guī)定，團(tuán)員必須履行下列義務(wù)：
(一)努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
(二)宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，積極參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范作用。
(三)自覺遵守國家的法律法規(guī)和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，積極參加志愿服務(wù)，實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，維護(hù)國家和人民的利益，為保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。
(四)接受國防教育，增強(qiáng)國防意識(shí)，積極履行保衛(wèi)祖國的義務(wù)。
(五)虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫助青年進(jìn)步，及時(shí)反映青年的意見和要求。
(六)開展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于揭露和糾正錯(cuò)誤言行，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。
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學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇十四
通過這幾個(gè)月以來的支教實(shí)習(xí)，我個(gè)人確實(shí)收獲了很多?？梢哉f，這次實(shí)習(xí)支教之行，將很大程度上影響我未來教師道路的規(guī)劃。
總的來說，不虛此行。
與微格教學(xué)構(gòu)造的理想課堂完全不同，真正的教學(xué)過程中狀況百出，而教師除了教學(xué)任務(wù)外，還要參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
教學(xué)上，一開始沒有了解學(xué)生們的情況，造成了一些矛盾，課堂秩序不是很好，這使得我經(jīng)常與他們發(fā)火，影響教學(xué)。于是在學(xué)校幫助下，對(duì)幾個(gè)搗亂分子給予思想教育，課堂紀(jì)律有較好改善。期中考試過后，掌握了學(xué)生的成績，并加以批改其答題卡，對(duì)他們易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行分析，并給予不同評(píng)語和批注，看到學(xué)生認(rèn)真看答題卡的樣子，感覺自己的功夫沒有白費(fèi)。我還與學(xué)生談話，問他們懂了沒有，不會(huì)的地方，對(duì)優(yōu)生和差生都給予幫助。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，課堂上講話的屈指可數(shù)了。這時(shí)，我覺得，我與學(xué)生之間算是互相理解了。
教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)候一開始不是很會(huì)寫教學(xué)目標(biāo)，也不清楚如何實(shí)施教學(xué)，經(jīng)過幾個(gè)月的鍛煉，對(duì)于不同的課文類型我知道如何下手了。
無論何種材料，首先教師要自己先把課文搞懂。教學(xué)流程一般按照導(dǎo)入、整體感知、研讀品味、拓展延伸展開。小說教學(xué)的話，要側(cè)重從小說三要素去理解搞明白，如環(huán)境描寫的作用，此處情節(jié)對(duì)小說的作用，分析人物形象，品味小說語言，分析小說刻畫人物和描寫環(huán)境時(shí)用到了哪些修辭手法和表現(xiàn)手法。文言文教學(xué)時(shí)，我通常這樣來設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與能力方面，了解作者生平及作品，積累實(shí)詞和虛詞，積累文化常識(shí)，了解作品的文體特征（詩詞歌賦）二、過程與方法上，借助課下注釋及工具書疏通字詞文意，理清文章脈絡(luò)，品味語言藝術(shù)手法。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀上，主要是把握文章主旨，根據(jù)不同材料給予不同情感解讀，并向?qū)W生傳遞正確的價(jià)值觀，以情感打動(dòng)激勵(lì)他們。在現(xiàn)代文教學(xué)上，要能梳理文章層次大意，理解文章所使用的論證或說明手法，這樣在考試時(shí)候能有一定的能力去判斷正誤。
此外，無論教學(xué)何類文章，要進(jìn)行拓展延伸，知識(shí)上拓展，能力上要能觸類旁通舉一反三，發(fā)散思維也起著一個(gè)重要的作用。
無論如何，情感熏陶很重要，這是將學(xué)生帶入課文解讀的重要一步，教師不能干巴巴地將文章手法，也應(yīng)適當(dāng)?shù)亟o予人文關(guān)照，語文本就是人文性質(zhì)的一個(gè)學(xué)科。
除了教學(xué)收獲，參與學(xué)校的事務(wù)也讓我對(duì)未來教師崗位上要做的事情有了一個(gè)粗略的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)支教的學(xué)校，我還體驗(yàn)到了來自學(xué)校的關(guān)心，認(rèn)識(shí)到學(xué)校教學(xué)工作的科學(xué)性，了解了教師生活是怎樣的。
如果用一句話來概括的話，我的實(shí)習(xí)支教生活一定是“梅花香自苦寒來”吧。
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇十五
第一課：1.b
第二課：1.b2.a
第三課：1.d2.d
第四課：1.d2.c
第五課：1.c2.c
第六課：1.a2.無
第七課：1.c2.d
第八課：1.c2.c
第九課：1.a2.b
第十課：1.a2.a
寒假十課心得體會(huì)
我們，是國家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長;我們，是祖國八點(diǎn)鐘的太陽，給國家?guī)砹诵碌南Ｍ?，生氣蓬?我們，是國家未來的棟梁，肩負(fù)著給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國的栽培，爭做新時(shí)代好少年!
什么是新時(shí)代好少年?是在祖國的光芒下無所事事的人嗎?錯(cuò)!真正的新時(shí)代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年!
古人云：“人無禮則不立。”要做新時(shí)代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對(duì)老師，我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問好——老師們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，讓我們能更好地報(bào)答祖國;面對(duì)父母，我們應(yīng)該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對(duì)父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時(shí)代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)!
但是，有了禮儀，而沒有奮進(jìn)，我們能稱為“新時(shí)代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進(jìn)，才能讓自己給國家奉獻(xiàn)。奮進(jìn)，可以說是成為好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮?！弊鳛樾聲r(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)!以一往無前的氣勢向著知識(shí)的天空飛去?，F(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會(huì)了，而是嶄新的知識(shí)的時(shí)代!唯有知識(shí)，才能讓國家更加富強(qiáng)!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國家的富強(qiáng)，我們應(yīng)該奮進(jìn)!憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時(shí)間換為知識(shí);也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應(yīng)該儲(chǔ)蓄知識(shí)，以待到國家需要我們的時(shí)候!作為新時(shí)代好少年，我們更是沒有不奮進(jìn)的理由!
但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是新時(shí)代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會(huì)對(duì)國家有幫助的人，要做新時(shí)代好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心。
在課余時(shí)間，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會(huì)讀書，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該“國事家事天下事，事事關(guān)心。”我們可以多看新聞，了解國家的動(dòng)向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對(duì)國家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年!
曉禮儀，明奮進(jìn)，知進(jìn)取。讓我們集三位為一體，共同爭做新時(shí)代好少年!
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表
每天日程安排
8：00~8;30起床刷牙洗臉吃飯
8：30~9：00做老師布置的作業(yè)
9：00~10：00做課外作業(yè)
10：00~13：00玩
13：00~14：00做課外作業(yè)
14：00~15：00玩
15：00~16：00做課外作業(yè)
16：00~21：00玩
每天日程安排
1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)……
2.做有意義的公益勞動(dòng)……
3.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)……
4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)……
5.讀一部好書，寫出讀后感……
6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，鍛煉自己的寫作能力……
7.看一部好的電影，試著寫出觀后感……
8.學(xué)一首好歌……
9.試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的好事
10.完成假期作業(yè)，并努力做到……
11.要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料。字體要工整。
13.天天看電視新聞報(bào)道，知多點(diǎn)國家大事，知多點(diǎn)交通防范安全，知多點(diǎn)走歪道的后果。
14.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生活技能。
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇十六
第一課：1.b
第二課：1.b2.a
第三課：1.d2.d
第四課：1.d2.c
第五課：1.c2.c
第六課：1.a2.無
第七課：1.c2.d
第八課：1.c2.c
第九課：1.a2.b
第十課：1.a2.a
寒假作文600字
本以為這個(gè)寒假就要在平淡的日子里過完了，沒想到發(fā)生了這件事兒。我說的這件事兒是指寒假快結(jié)束的第三天發(fā)生的事兒，我在學(xué)完書法回家的路上，遇見了一匹馬。
我知道我現(xiàn)在跟別人說起這件事兒，沒人會(huì)相信我說的話，可我真的遇見了一匹馬，使我的寒假成為了難忘的寒假。那匹馬是我在一個(gè)小巷子里遇到的。當(dāng)時(shí)我正一身到處都是粘在衣服上的墨汁，有些邋里邋遢的從書法院往家里走，背著一個(gè)裝著自己學(xué)書法所需紙墨筆硯的書包，哼著小曲兒，不知道的人說不定還以為我是一粉刷匠的孩子，剛給粉刷匠幫完忙呢。
我走到了那個(gè)每天都會(huì)經(jīng)過的小巷子時(shí)，那匹馬在我面前走了過去。因?yàn)橄镒雍苷?，一匹馬走過去，我是可以看得非常清楚的。那匹馬沒有駝人，但是馬背上有鞍，這讓當(dāng)時(shí)的我非常期待馬的前后有誰牽著馬或者跟著馬。我快兩步走到馬的旁邊，我發(fā)現(xiàn)這匹馬前方的二十米和后方二十米，除了我的存在就沒有其他人的存在了。我沒有見過馬，更沒有騎過馬，這是我第一次見到馬，這讓我的激動(dòng)心情，連我自己都有些懷疑。
我保持安靜的在這匹馬旁邊走著，生怕自己的一舉一動(dòng)都會(huì)把這匹馬給嚇走。馬始終都沒有轉(zhuǎn)頭向我這邊，它一直目視前方的走著，像是前方有著它的家，有著等它的主人。就在我差點(diǎn)兒想摸摸這匹馬的時(shí)候，我聽到了不遠(yuǎn)處奶奶喊我快點(diǎn)走回去吃飯的聲音。我聽到奶奶的聲音，再看了看我的四周，那匹馬不見了，就像憑空消失了一樣。
我快步走到在家門口喊我的奶奶身邊，問奶奶剛剛有看見和我站在一起的馬沒，奶奶用食指點(diǎn)了一下我的腦門說：“讓你動(dòng)畫片少看一點(diǎn)，你現(xiàn)在都出現(xiàn)幻覺啦!哪有什么馬啊!”說完我就被奶奶推著進(jìn)了屋里吃飯，在吃飯的過程中，我沒再向任何人提起這匹馬的出現(xiàn)，因?yàn)槲抑罌]有人會(huì)相信我說的話，還不如就把這匹馬裝在我難忘的寒假里，成為我自己一個(gè)人獨(dú)享的記憶。
學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫
一、每日作息時(shí)間表
早上：
7：00起床。
7：10—7：40刷牙吃飯。
7：50—8：30做作業(yè)。
8：30—9：00看電視或玩。
9：10—10：00看書。
10：00—11：00自由安排。
中午：
11：00—11：30吃飯。
11：40—1：00復(fù)習(xí)或做作業(yè)。
1：00—2：00玩。
2：00—3：00看書。
3：00—4：30休息。
4：40—5：30自由安排。
5：40—6：30吃晚飯。
晚上：
自由安排
二、假期要完成的事情
1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
2、做有意義的公益勞動(dòng)。
3、學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。
4、改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)。
5、讀一部好書，寫出讀后感。
6、根據(jù)身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認(rèn)為好的文章。鍛煉自己的寫作能力。
7、看一部好的電影，試著寫出觀后感。
8、學(xué)一首好歌。
9、試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的(好)事。
10、完成假期作業(yè)，并努力做到。
11、要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料、字體要工整。
12、一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物，或者自己家里有課外書的`把它看完，看一些自己喜歡的有益的書本。當(dāng)然也不要忘了讀一讀本學(xué)期的科目書哦。每天要做適量的運(yùn)動(dòng)，不要因?yàn)樘鞖夂涠恪?BR> 13、天天看電視新聞報(bào)道，知多點(diǎn)國家大事，知多點(diǎn)交通防范安全，知多點(diǎn)走歪道的后果。
14、多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能。
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇十七
第一章：理想
第一課《百年恰是風(fēng)華正茂》：
1、c
2、b
第二課《你為什么要入黨》
1、a
2、a
第二章：祖國
第三課《五四記憶》
1、a
2、bc
第四課《青春與祖國同在》
1、abd
2、a
第五課《頭條里的青春中國》
1、d
2、c
第三章：榜樣
第六課《旗幟》之《習(xí)近平的七年知青歲月》
1、d
2、abcd
第七課《旗幟》之《愿化驚雷照赤旗——張?zhí)住?BR> 1、b
2、c
第四章：青春
第八課《icu里的守護(hù)天使》《青春樣子》
1、abc
2、abcd
第九課《我叫志愿者》《戰(zhàn)“疫”微光》
1、abcd
2、abcde
第五章：未來
第十課——“十四五”青年小詞典精編版
1、d
2、b
少先隊(duì)員寒假十課正確答案
1、(多選)習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)代少先隊(duì)員提出的希望要求是
a、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨
b、樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)勞動(dòng)精神
c、從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人
答案：abc
2、(多選)7月23日，習(xí)近平總書記在致中國少年先鋒隊(duì)第八次全國代表大會(huì)的賀信中教導(dǎo)廣大少先隊(duì)員要在少先隊(duì)這所大學(xué)校里()。
a、立志向
b、修品行
c、練本領(lǐng)
答案：abc
3、(單選)中國共產(chǎn)黨成立于()
a、19
b、1921年
c、1949年
答案：b
4、(多選)習(xí)近平總書記教導(dǎo)我們，一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同()和()聯(lián)系在一起，這是人生各種具體志向的地盤，也是人生的脊梁。
a、祖國
b、人民
答案：ab
5、(多選)視頻《頭條里的青春中國》講述了()等人物的青春奮斗故事。
a、鄧稼先
b、于敏
c、袁隆平
d、張海迪
答案：abcd
6、(單選)1922年，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國少年先鋒隊(duì)第一個(gè)先期組織在()誕生。
a、上海
b、浙江嘉興
c、江西安源
d、北京
答案：c
7、(單選)在我們的隊(duì)旗上，五角星代表()，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
a、中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)
b、革命烈士的鮮血
答案：a
8、(單選)右手五指并攏，高舉頭上是少先隊(duì)的隊(duì)禮，它表示()
a、人民的利益高于一切
b、國家的利益高于一切
c、集體的利益高于一切
答案：a
9、(多選)我們的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾，它()。
a、代表紅旗的一角
b、是革命先烈的鮮血染成
c、代表人民的利益高于一切
答案：ab
10、(單選)我們是小小追夢(mèng)人，我們追逐的是)的中國夢(mèng)。
a、中華民族偉大復(fù)興
b、全面建成小康社會(huì)
答案：a
寒假十課特色是什么
2.跟著我們的習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神，在寒假來臨之際，也可以快速的去吸取到了一定的知識(shí)內(nèi)容，更好的去歌頌我們的祖國，獲得了一定的成長。
少先隊(duì)的歷史
中國少年先鋒隊(duì)是中國少年兒童的群團(tuán)組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。
中國少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國共產(chǎn)黨。黨委托中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)中國少年先鋒隊(duì)。
少先隊(duì)創(chuàng)造性地開展組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)，保護(hù)和關(guān)心少年兒童的成長，堅(jiān)持以社會(huì)主義思想和共產(chǎn)主義精神教育少年兒童，引導(dǎo)他們聽黨的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，愛祖國，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛社會(huì)主義，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇十八
先說打羽毛球吧。我看見別人打羽毛球的時(shí)候把球往上扔一下，然后對(duì)準(zhǔn)球一拍，就把球打到對(duì)方那邊去了。我看見別人那樣拍，我跟著別人扔到空中再一拍，但球就是不聽我的指揮，就要給我對(duì)著干似的，老打不到羽毛球，可把我急得快受不了了。后來我再看看他們打，爸爸也很耐心的教我怎么發(fā)球？我終于明白，原來打球也有方法和技巧的。發(fā)球的方法有兩種。一種是：把球拿在手上，把球拍接近羽毛球然后用力往斜上方一拍，球就發(fā)出去了。第二種方法是：和上面一樣，把球往上面一扔，然后對(duì)準(zhǔn)一定的角度用力一拍，球也就順利到達(dá)了對(duì)方。
扔少包就不一樣了。扔沙包要很多人參加，有兩個(gè)人扔沙包，一個(gè)人站在左邊，一個(gè)人站在右邊，其余的人就都站在中間，無論多少人都行。玩的'方法是：把沙包向在左右的兩個(gè)人來回扔，扔的時(shí)候如果哪位扔的。沙包碰到了中間的人，那個(gè)人就得站到旁邊去，就算列掉了，如果被中間人接住了，那個(gè)人就得到一條命。如果沒人接住沒人碰到，那么扔沙包就成功，如果右邊的人接住的話，全體就定住了，不能動(dòng)。只有等到接到沙包的人再扔沙包時(shí)才能解開。
看到了吧，在寒假的收獲雖然只寫了兩件，但是還有很多沒寫呢！比如打乒乓球的技術(shù)也進(jìn)步不少，每次投籃也會(huì)準(zhǔn)些，玩沙包躲的速度也快了5倍，給煮飯的技巧也增加不少?，F(xiàn)在我煮的飯連媽媽都夸好吃。寒假的收獲真不小啊！
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇一
無論是在嘉興航船、盧溝橋邊，還是在鴨綠江畔、荒漠戈壁，我們的先輩矢志不渝，艱苦奮斗，用青春拯救了那滿目瘡痍的中國，創(chuàng)造了如今國泰民安的盛世。先輩用青春為祖國的救亡圖存奔走呼號(hào),現(xiàn)在輪到我輩用青春為中華的繁榮振興繪制藍(lán)圖。我們可以自豪地告訴先輩，這盛世如你們所愿，而我們亦將肩負(fù)重任，勇敢前行。百年青春從未老去，歸來仍是翩翩少年，勿忘過去的失敗、屈辱，堅(jiān)持奮斗、開創(chuàng)未來。我們身逢其時(shí)，我們圓夢(mèng)中華!
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇二
“百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)?！敝袊伯a(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風(fēng)華正茂!”走得再遠(yuǎn)都不能忘記來時(shí)的路，站在百年華誕的重要節(jié)點(diǎn)上，更要回顧我們黨百年來的奮斗歷程，彰顯黨的力量。我們中國《莊子》上有句話說：其作始也簡，其將畢也必巨?！薄捌渥魇家埠啠鋵呉脖鼐蕖！蔽覀凕h的兩位領(lǐng)袖同時(shí)提到的這段話，短短十余字，言簡意賅地展現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨充滿旺盛生命力，不斷發(fā)展壯大的輝煌圖景。
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇三
寒假作為大學(xué)生們放松心情、提升自我的機(jī)會(huì)，給大家提供了一系列寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。在這個(gè)期間，我參加了十堂寒假課程，這讓我收獲頗豐。在寒假過后，我深感這十堂課程對(duì)于我個(gè)人的成長和發(fā)展帶來的重要性和價(jià)值。下面我將對(duì)這十堂課程作一總結(jié)和回顧。
首先，寒假課程讓我深入了解了自己。其中一堂課程是關(guān)于心理學(xué)的學(xué)習(xí)，它讓我意識(shí)到了自己對(duì)于自己的認(rèn)識(shí)還不夠深入。通過一些專業(yè)測試和思考，我意識(shí)到了自己的性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及一些需要改進(jìn)的方面。這種深入了解自己的過程讓我更加明確自己的目標(biāo)和方向，為自己未來的發(fā)展做好了充分的準(zhǔn)備。
其次，在寒假課程中，我學(xué)會(huì)了更加高效地學(xué)習(xí)。在一堂課上，老師給我們介紹了一些學(xué)習(xí)方法。例如，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、查漏補(bǔ)缺以及提前預(yù)習(xí)等等。這些方法對(duì)于我來說十分實(shí)用，讓我在寒假期間取得了良好的學(xué)習(xí)效果。我逐漸擺脫了拖延癥的困擾，學(xué)會(huì)了按時(shí)完成任務(wù)。這不僅對(duì)我個(gè)人學(xué)業(yè)上的提升有幫助，也對(duì)我的人生規(guī)劃和時(shí)間管理起到了積極的影響。
第三，寒假課程幫助我了解了社會(huì)的現(xiàn)狀和發(fā)展。在一堂專題講座上，老師為我們介紹了一些當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢。例如，現(xiàn)代科技的快速發(fā)展、氣候變化和環(huán)境保護(hù)等。這些信息讓我對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)更加深入，也讓我明白了大學(xué)生在社會(huì)中的責(zé)任和使命。這堂課程激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和研究的興趣，激勵(lì)我將來為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
接下來，寒假課程培養(yǎng)了我與他人合作和交流的能力。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程中，我與其他同學(xué)們一起參與了各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如拓展訓(xùn)練和合作游戲等。這些活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、相互信任和有效溝通。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值，意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)體的力量的。這堂課程讓我更加深入地理解了集體的力量，并且也提升了我自己的領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力。
最后，寒假課程培養(yǎng)了我的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。在一堂創(chuàng)業(yè)課程中，老師鼓勵(lì)我們思考自己的創(chuàng)業(yè)想法，并指導(dǎo)我們?nèi)绾螌?chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了如何制定商業(yè)計(jì)劃和預(yù)算，還學(xué)到了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。這讓我明白了一個(gè)好的創(chuàng)意和實(shí)施能力對(duì)于創(chuàng)業(yè)的重要性，也為將來創(chuàng)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，寒假課程給我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。通過這十堂課程的學(xué)習(xí)，我深入了解了自己、學(xué)會(huì)了高效學(xué)習(xí)、了解了社會(huì)發(fā)展、培養(yǎng)了合作和交流能力以及提升了創(chuàng)新和實(shí)踐能力。這些課程的收獲將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將把這些課程中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和人生中，不斷提升自我，為成為一個(gè)有用之人做出更大的努力。
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇四
關(guān)于“大學(xué)生寒假十課的心得體會(huì)”
大學(xué)寒假是學(xué)生的重要休息時(shí)間，也是學(xué)生提升自我和豐富生活的黃金時(shí)期。為了充實(shí)自己的寒假生活，許多大學(xué)生選擇參加寒假課程，既能夠?qū)W習(xí)新知識(shí)，又能夠結(jié)交新朋友。我參加了大學(xué)寒假的十堂課程，從中收獲頗多，下面就我參加寒假課程的十堂課程進(jìn)行心得體會(huì)的闡述。
第一課：公共演講。在公共演講課上，我學(xué)到了如何沉穩(wěn)自信地站在臺(tái)上，如何在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好一篇演講稿，如何把握好演講的語速、節(jié)奏和氛圍。通過多次的練習(xí)和改進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)自己在演講能力上有了顯著的提升，不再緊張不安，能夠平靜、自如地與觀眾進(jìn)行交流。
第二課：音樂制作。音樂制作課上，我們了解到了音樂制作軟件的基本使用和操作方式，學(xué)會(huì)了如何將自己的創(chuàng)意變成音樂作品。這對(duì)我來說是一個(gè)全新的嘗試，通過制作自己的音樂作品，我感受到了創(chuàng)作的樂趣和成就感。這個(gè)過程不僅讓我發(fā)現(xiàn)了自己在音樂方面的潛力，還幫助我更好地理解了音樂的構(gòu)成和表達(dá)方式。
第三課：心理健康。心理健康課上，我們學(xué)習(xí)了如何正確對(duì)待自己的情緒和壓力，如何認(rèn)識(shí)和改變自己的不良習(xí)慣和思維方式。通過這門課程，我逐漸學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極向上的態(tài)度，增強(qiáng)自我管理能力。這不僅對(duì)我個(gè)人的成長有著積極的影響，也提高了我與他人相處的能力。
第四課：旅行攝影。旅行攝影課上，我們學(xué)習(xí)了如何選擇合適的拍攝角度和光線條件，如何構(gòu)圖和處理照片，以及如何讓照片更具藝術(shù)感。通過實(shí)踐和老師的指導(dǎo)，我逐漸提高了自己的拍攝技巧，發(fā)現(xiàn)了旅行中不同的美，也學(xué)會(huì)了更好地記錄和分享旅行的經(jīng)歷。這門課程讓我的寒假旅行更加有意義和紀(jì)念價(jià)值。
第五課：社交禮儀。社交禮儀課上，我們學(xué)習(xí)了在不同場合下的應(yīng)對(duì)方式和社交禮儀規(guī)范。通過模擬演練，我深刻體會(huì)到了在社交中的細(xì)致和耐心，學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行友好的對(duì)話，并建立起了新的朋友關(guān)系。這門課程提升了我的社交能力，讓我更加自信地與他人交往，為將來的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通過上述十堂課程的參與，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，也感受到了自己的成長和進(jìn)步。這些課程讓我在寒假中得到了充分的鍛煉和提升，讓我有了更加明確的目標(biāo)和方向。在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將會(huì)更加努力，用心去做，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。同時(shí)，我還要感謝老師們的辛勤付出和耐心指導(dǎo)，他們的教誨讓我受益匪淺。希望自己在未來的大學(xué)生活中能夠繼續(xù)保持這種積極向上的態(tài)度和學(xué)習(xí)精神，不斷提升自己，取得更好的成績。
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇五
“中國夢(mèng)”離不開先輩們的提出，離不開先輩們的奮斗，離不開有為青年的宏圖構(gòu)想，更離不開群眾的呼聲與實(shí)踐!“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)離不開時(shí)代得創(chuàng)新，離不開社會(huì)制度的更替，離不開一件件物質(zhì)載體。作為祖國的希望，作為未來的開拓者，不應(yīng)該只做“中國夢(mèng)”的“觀看者”，更應(yīng)該做“中國夢(mèng)”的“參與者”，正所謂少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們理應(yīng)胸懷大志為祖國，敢于創(chuàng)新寫人生!
愿，我的祖國能一步步實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興“中國夢(mèng)”，為了理想而接續(xù)奮斗，不論多少變遷，仍立世界民族之林!
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇六
在這個(gè)嶄新的20__年的寒假，為創(chuàng)新團(tuán)課組織形式，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢開展團(tuán)員教育，團(tuán)中央制作推出了學(xué)生團(tuán)員“寒假十課”。
當(dāng)我學(xué)習(xí)“寒假十課”過后，自己對(duì)心中的那個(gè)永恒的信仰更加堅(jiān)定，也更加自信。
“寒假十課”共分為五章，分別為“理想、祖國、榜樣、青春、未來”每一個(gè)章節(jié)都有著獨(dú)特而又明確的主題，讓我受益匪淺。
其中，對(duì)我來說最為深刻的主題就是“理想與青春”了。
“理想”這一章節(jié)中的《百年恰是風(fēng)華正茂》這一課向我們講述了在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)歷了南昌起義、抗日戰(zhàn)爭、新中國的建設(shè)等中國百年發(fā)展史。使我認(rèn)識(shí)到了日本軍國主義給我們中華民族帶來的沉痛災(zāi)難，也使我明白了只有國家富強(qiáng)、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、國防強(qiáng)大才不會(huì)挨打、不會(huì)被欺辱，才能巍然屹立于世界民族之林。
而“青春”這一章節(jié)則順應(yīng)時(shí)事，講述的是關(guān)于抗疫的事情。看看疫情，當(dāng)西方國家還在為失控的疫情而苦惱時(shí)，中國早就已經(jīng)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)奇跡般復(fù)蘇。這正說明了我國的強(qiáng)大與優(yōu)秀，以及國民們的優(yōu)秀品格。當(dāng)然更展現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之正確。
當(dāng)今，我國經(jīng)濟(jì)的增長之快，我國實(shí)力之不斷增強(qiáng)，更加顯示了我國在未來會(huì)有一個(gè)美好前景。我為能接受中國共青團(tuán)這樣先進(jìn)組織的教育而感到幸運(yùn)，為能生長在中華人民共和國這樣的國家而感到幸福!
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇七
在視頻《頭條里的青春中國》中，是以鄧稼先、袁隆平、張海迪、張瑞敏等頭條人物，歌頌了這些偉大的時(shí)代先烈對(duì)于新中國發(fā)展所作出的偉大貢獻(xiàn)，展現(xiàn)70年來中國人民不懈奮斗的光輝歷程。作為寒假十課中的第五課，它起到了很好的轉(zhuǎn)接作用，并突出了青春這一主題。為了國家的創(chuàng)新與發(fā)展，為了我們更加美好充實(shí)的生活，作為新時(shí)代青年的我們應(yīng)當(dāng)跟隨前人的步伐，朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)。
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇八
寒假是學(xué)生們期待已久的放假時(shí)刻，這也是一段寶貴的時(shí)間，可以讓學(xué)生們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。作為學(xué)生團(tuán)員，寒假既是放松的時(shí)刻，也是對(duì)自己學(xué)習(xí)、思考和成長的時(shí)機(jī)?；厥缀偌磳⑦^去的時(shí)刻，我深刻意識(shí)到了自己的收獲和成長。在這篇文章中，我將分享我在寒假中的心得和體會(huì)，包括課外閱讀、志愿者活動(dòng)、思考問題、鍛煉身體和與家人交流等方面。
首先，我認(rèn)識(shí)到了課外閱讀的重要性。寒假期間，我閱讀了多本與我的專業(yè)和興趣相關(guān)的書籍。通過讀書，我不僅拓展了自己的知識(shí)面，還提升了自己的表達(dá)和思考能力。我從中學(xué)到了許多新知識(shí)，對(duì)許多問題有了更深刻的理解。同時(shí)，這些閱讀也激發(fā)了我的好奇心和求知欲望，讓我更加熱愛學(xué)習(xí)。我相信，這些讀書經(jīng)歷將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
其次，志愿者活動(dòng)在我的寒假中也占據(jù)了重要的位置。作為學(xué)生團(tuán)員，我參加了一系列志愿者活動(dòng)，例如幫助在農(nóng)村地區(qū)的孩子們進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)、參加社區(qū)義務(wù)清潔活動(dòng)等。通過這些活動(dòng)，我意識(shí)到自己的力量是有限的，但只要每個(gè)人都能貢獻(xiàn)出自己的一份力量，社會(huì)將會(huì)變得更美好。作為學(xué)生團(tuán)員，我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)，還要關(guān)注他人的需求，并盡量幫助他們。這種樂于助人的精神，讓我更加珍惜自己所擁有的，并意識(shí)到幫助他人也是一種快樂和自我成長的方式。
第三，寒假也是思考問題、深入思考并找出解決方案的良好時(shí)機(jī)。在繁忙的學(xué)期中，我們常常被瑣碎的事務(wù)所困擾，很難有時(shí)間花在思考和問題解決上。而寒假提供了這樣的機(jī)會(huì)。我利用寒假的時(shí)間，反思自己在過去一年中的成長和不足，并思考如何提高自己。我也思考了一些社會(huì)問題，例如如何解決貧困、環(huán)境污染等問題。通過這些思考，我更加深入地理解了自己的價(jià)值觀和對(duì)社會(huì)問題的看法，也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。
第四，寒假也是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。平時(shí)學(xué)習(xí)繁忙，常常沒有時(shí)間進(jìn)行充分的鍛煉。然而，良好的身體素質(zhì)是保持健康和提高學(xué)習(xí)和工作效率的重要因素。在寒假期間，我加強(qiáng)了自己的體育鍛煉，進(jìn)行了長時(shí)間的跑步和游泳等活動(dòng)，不僅提高了自己的身體素質(zhì)，也釋放了壓力，讓自己更加健康和積極面對(duì)新的學(xué)習(xí)和工作挑戰(zhàn)。
最后，寒假也是與家人交流并增進(jìn)感情的好時(shí)機(jī)。平時(shí)的學(xué)業(yè)壓力和社交活動(dòng)使得我們與家人的交流時(shí)間變得稀缺。而寒假期間，我們有更多的時(shí)間與家人一起度過，互相分享彼此的經(jīng)歷和感受。我與父母一起旅行、美食、聊家長和教育等話題。這些時(shí)刻讓我更加感激自己的家人，并深刻認(rèn)識(shí)到家庭的重要性。我學(xué)到了如何更好地與家人相處、理解他們的需求，并表達(dá)我的愛和感激之情。
寒假過去了，我對(duì)自己的成長和收獲感到滿意，并期待著新的學(xué)期的到來。通過閱讀、志愿者活動(dòng)、思考問題、鍛煉身體和與家人交流，我不僅拓展了自己的知識(shí)面，還提高了自己的能力和素質(zhì)。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并愿意在未來的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揮積極的作用。
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇九
梁啟超先生說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年興則國興，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”。我們是祖國的未來，我們是新時(shí)代的少年，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。我們要繼承老一輩的奮斗精神，樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，磨煉意志，砥礪品格，刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)取得成績時(shí)不盲目樂觀，當(dāng)遇到困難時(shí)不氣餒悲觀，永遠(yuǎn)胸懷崇高理想，并堅(jiān)定信念去為之奮斗，把自己的真才實(shí)學(xué)用在建設(shè)祖國上，使祖國更加富強(qiáng)!
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇十
應(yīng)共青團(tuán)長春工業(yè)大學(xué)委員會(huì)號(hào)召，20級(jí)行政管理六班團(tuán)支部每位同學(xué)都積極學(xué)習(xí)團(tuán)課，并正確答題獲得寒假十課勛章。寒假十課通過互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)課的形式，讓同學(xué)們?cè)诩覍W(xué)習(xí)共青團(tuán)的思想與精神。充實(shí)了大家的寒假生活。寒假十課從理想、祖國、榜樣、青春以及未來五個(gè)章節(jié)，十節(jié)小課來進(jìn)行青年理想，愛國等方面的教育。同時(shí)，在青春這一章節(jié)中我們更看到了疫情下青年的模樣，我們是戰(zhàn)“疫”中的微光，也是祖國的希望。通過這次團(tuán)課學(xué)習(xí)，更加鼓舞了同學(xué)們積極澎湃的熱情，我們積極投身志愿者工作，為各地區(qū)的戰(zhàn)“疫”貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
疫情就在腳下，十四五就在眼前，讓我們攜手共進(jìn)，譜寫工大青年的燦爛青春!
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇十一
寒假是學(xué)生們放松心情、修養(yǎng)身心的寶貴時(shí)光。作為學(xué)生團(tuán)員，他們?cè)谶@段時(shí)間里不僅能夠好好休息，還應(yīng)該通過參加各種有益的活動(dòng)來豐富自己的知識(shí)和提升自己的品德素質(zhì)。接下來，我將分享學(xué)生團(tuán)員們?cè)诤倨陂g的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)生團(tuán)員通過社會(huì)實(shí)踐增長見識(shí)和鍛煉能力
寒假作為一個(gè)長假期，學(xué)生團(tuán)員們有更多的時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐。在寒假期間，他們通過志愿活動(dòng)、農(nóng)村實(shí)踐等形式，增長見識(shí)，了解社會(huì)各界的需求和困難，并主動(dòng)伸出援助之手。這種實(shí)踐不僅提升了學(xué)生們的實(shí)際動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任感。當(dāng)他們親自參與社會(huì)實(shí)踐時(shí)，才能更好地了解社會(huì)，增長自己的見識(shí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去。
第三段：學(xué)生團(tuán)員積極參與培訓(xùn)課程提升自己的綜合素質(zhì)
寒假期間，許多學(xué)生團(tuán)員會(huì)選擇參加各種培訓(xùn)課程，以提高自己的綜合素質(zhì)。這些培訓(xùn)課程往往包括領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、公共演講技巧培訓(xùn)、心理素質(zhì)培養(yǎng)等。通過參加這些課程，學(xué)生團(tuán)員們能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任心，提升溝通能力和演講技巧，增強(qiáng)心理素質(zhì)，使自己更加全面地發(fā)展。
第四段：學(xué)生團(tuán)員通過閱讀豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備
在寒假期間，許多學(xué)生團(tuán)員會(huì)選擇閱讀各種各樣的書籍，來豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。他們會(huì)選擇一些有針對(duì)性的書籍，如社會(huì)科學(xué)類、歷史類、文學(xué)類等，以提升自己對(duì)社會(huì)、歷史和文學(xué)等方面的認(rèn)知。通過閱讀，他們擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，培養(yǎng)了自己的思維能力和閱讀理解能力。閱讀讓學(xué)生團(tuán)員們更加豐富多彩，也更加有智慧。
第五段：學(xué)生團(tuán)員寒假心得體會(huì)總結(jié)
學(xué)生團(tuán)員們通過社會(huì)實(shí)踐、培訓(xùn)課程和閱讀等方式，度過了充實(shí)而有意義的寒假。他們不僅充實(shí)了自己的知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。在這個(gè)過程中，他們學(xué)到了更多的東西，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，為自己的成長奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這個(gè)寒假的心得體會(huì)，學(xué)生團(tuán)員們深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生團(tuán)員的身份是一種榮譽(yù)，是一種責(zé)任，同時(shí)也是一種成長的機(jī)會(huì)。他們表示，他們將更加努力學(xué)習(xí)，在接下來的學(xué)生團(tuán)員生涯中，更加積極地參與各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提升自己，為建設(shè)美好的社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。
總之，學(xué)生團(tuán)員們?cè)诤倨陂g通過社會(huì)實(shí)踐、培訓(xùn)課程和閱讀等各種形式的活動(dòng)，充實(shí)了自己的假期，豐富了自己的知識(shí)，提升了自己的綜合素質(zhì)。他們通過這些活動(dòng)，不僅增長了見識(shí)，鍛煉了能力，更培養(yǎng)了責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。學(xué)生團(tuán)員寒假心得體會(huì)不僅是對(duì)學(xué)生團(tuán)員生活的總結(jié)，更是對(duì)未來的規(guī)劃和激勵(lì)。希望每位學(xué)生團(tuán)員能夠以此為起點(diǎn)，不斷努力，成為更優(yōu)秀的團(tuán)員，并為社會(huì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇十二
第一課：1.b
第二課：1.b2.a
第三課：1.d2.d
第四課：1.d2.c
第五課：1.c2.c
第六課：1.a2.無
第七課：1.c2.d
第八課：1.c2.c
第九課：1.a2.b
第十課：1.a2.a
寒假作文最新
春節(jié)到了，我要去鄉(xiāng)下奶奶家過年了。一路上，我欣賞著車窗外如畫的風(fēng)景――無垠的荒草地、成群的牛羊馬、成片的楊樹林、還有樹上一個(gè)挨著一個(gè)的大鳥巢，多么生動(dòng)的風(fēng)景畫啊。但是歸心似箭的我無心細(xì)細(xì)觀賞，恨不能象天空中的飛鳥，早點(diǎn)回到多日未見的奶奶身旁。
經(jīng)過近5個(gè)小時(shí)旅程，爸爸將車停在奶奶家門口，我興奮的大叫：“爺爺、奶奶，過年好!”爺爺、奶奶都很開心，連連夸我懂事了，也長高了。進(jìn)門后，一個(gè)驚喜等著我――一只小黃狗跌跌撞撞的向我跑來。原來是奶奶家新養(yǎng)的小狗，它只有一個(gè)月大，非?？蓯?。一瞬間，我決定叫它小黃了。小黃跑過來往我的身上撲，可是撲不上去，它就用嘴揪住我的褲腳搖頭晃腦的撒嬌，而且小尾巴擺來擺去，可以看出它很喜歡我，隨后的幾天，小黃成為我最好的伙伴，我喜歡它白天咬著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈，喜歡它夜晚望著爐火發(fā)呆，看著它的小眼睛，我知道它的思緒已經(jīng)飄向遠(yuǎn)方，大概也在思念遠(yuǎn)方的親人吧!
在奶奶家的日子里，真讓我大開眼界，我未曾見過的東西可真多。睡的是燒的熱乎乎的火炕，而不是家里的木床;做飯用的是廚房中的大鍋，一次可以燒很多食物;尤其是院子里的水井，在冬天里想壓出水來有些難度，要先倒一些熱水下去，再壓井把，而且不能壓的太快，否則水就會(huì)冒出來，落在井下結(jié)成冰，奶奶容易滑倒，好在我經(jīng)過不懈的努力，在離開奶奶家時(shí)，我已經(jīng)能夠幫奶奶壓好幾桶水了。
春節(jié)結(jié)束了，我要回家了。我戀戀不舍的離開了奶奶家，因?yàn)檫@幾天不一樣的生活，使我的寒假生活變得更加充實(shí)，更加難忘。再見了爺爺、奶奶，再見了我的小黃，明年春節(jié)我還會(huì)來看望你們的!
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃模板怎么寫
一、具體計(jì)劃如下
(3)8點(diǎn)開始，完成寒假作業(yè)本里其中一門課程的所有題目，計(jì)時(shí)一個(gè)半小時(shí);
(4)9：30到9：40，中途休息10分鐘，喝喝水，看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景;
(5)9：40開始，按順序再完成一科的所有題目，計(jì)時(shí)一個(gè)半小時(shí);
(6)11：10幫助爸爸媽媽做午飯;
(7)11：10—12：30這個(gè)時(shí)間段包括吃飯，洗碗;
(8)12：30開始睡午覺，睡到13：50起床;
(11)17：30幫助爸爸媽媽做晚飯;
(12)17：30—19：00這個(gè)時(shí)間段內(nèi)包括了吃飯，洗碗，休息;
(14)20：30—21：30看1個(gè)小時(shí)的電視，或者打1個(gè)小時(shí)的電腦游戲;
(15)21：30洗澡刷牙，22：00準(zhǔn)時(shí)上床睡覺!
二、自罰
(1)生活上的計(jì)劃如果沒有完成，取消當(dāng)天娛樂的時(shí)間，罰抄一篇課文;
(2)學(xué)習(xí)上的計(jì)劃如果無法按時(shí)按量完成，取消當(dāng)天娛樂時(shí)間，罰做俯臥撐15個(gè);
(3)特殊情況特殊對(duì)待，請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督;
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇十三
第二課：1.b2.a
第三課：1.d2.d
第四課：1.d2.c
第五課：1.c2.c
第六課：1.a2.無
第七課：1.c2.d
第八課：1.c2.c
第九課：1.a2.b
第十課：1.a2.a
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小學(xué)生觀看寒假十課觀后感
我愛紅領(lǐng)巾!在我剛剛懂事的時(shí)候，看見在上小學(xué)的哥哥胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，好奇地問他那是什么，為什么每天要戴在胸前，哥哥笑著回答說，那是紅領(lǐng)巾，是少先隊(duì)員的標(biāo)志，只有少先隊(duì)員才有資格戴!那時(shí)的我是不會(huì)聽得懂的，但很羨慕，覺得紅領(lǐng)巾很美麗，曾偷偷地拿哥哥的紅領(lǐng)巾，讓奶奶給我戴上，在家人面前炫耀，別提有多高興!但媽媽告訴我，只有通過自己的努力當(dāng)上少先隊(duì)員，戴上紅領(lǐng)巾，才是最好的!于是我就盼望著自己快快長大，早點(diǎn)戴上紅領(lǐng)巾!我上了一年級(jí)，在對(duì)紅領(lǐng)巾的期盼中我第一批加入光榮的中國少先隊(duì)!我終于用自己的行動(dòng)有資格戴上紅領(lǐng)巾了!
“我們是共產(chǎn)主義的接班人，繼承......”，當(dāng)隊(duì)歌響起來時(shí)，此刻的我正緊握稚嫩的小手，鄭重地高聲宣誓“熱愛祖國，熱愛......”。我是多么興奮和高興!我終于成為光榮的少先隊(duì)員了!但同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了，我以后要更加努力學(xué)習(xí)，才不愧于少先隊(duì)員的稱號(hào)!每天，我佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾上學(xué)去，放學(xué)的時(shí)候，把紅領(lǐng)巾拿下來整整齊齊地放好。
紅領(lǐng)巾使我意識(shí)到，無數(shù)先烈用他們的鮮血換來了今天我們幸福的生活，我們要珍惜這來之不易的新生活，所以作為祖國未來的我們，更要牢記這好好學(xué)習(xí)，要帶頭做好事，真正完成紅領(lǐng)巾賦予的歷史使命!我相信紅領(lǐng)巾會(huì)一直陪伴著我成長，它會(huì)和我一起走向更美好的明天!我愛紅領(lǐng)巾!
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團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù)
青年加入共青團(tuán)以后，團(tuán)組織要從思想、政治、組織上對(duì)其言行提出具體的準(zhǔn)則，同時(shí)要保證其在團(tuán)內(nèi)的正當(dāng)權(quán)益。團(tuán)章規(guī)定團(tuán)員的義務(wù)和權(quán)利，就是從這兩個(gè)方面對(duì)團(tuán)員提出的基本要求。
團(tuán)員的權(quán)利是指團(tuán)員在團(tuán)內(nèi)的地位。團(tuán)員是團(tuán)組織的主體，也是團(tuán)組織的主人，他們?cè)趫F(tuán)內(nèi)生活中具有當(dāng)家作主的政治權(quán)利。規(guī)定團(tuán)員的權(quán)利是為了充分發(fā)揮每個(gè)團(tuán)員的積極性和創(chuàng)造性，樹立團(tuán)員的主人翁責(zé)任感，在團(tuán)內(nèi)營造朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)一致的氛圍。按照?qǐng)F(tuán)章的規(guī)定，團(tuán)的組織應(yīng)監(jiān)督團(tuán)員認(rèn)真履行義務(wù)，切實(shí)保障團(tuán)員的權(quán)利。團(tuán)員正確地對(duì)待自己的義務(wù)和權(quán)利，對(duì)于提高自身素質(zhì)，發(fā)揮模范作用，對(duì)于保持和增強(qiáng)團(tuán)的先進(jìn)性，完成團(tuán)的各項(xiàng)工作任務(wù)，都具有重要意義。
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團(tuán)員要怎么履行義務(wù)
團(tuán)章規(guī)定，團(tuán)員必須履行下列義務(wù)：
(一)努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
(二)宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，積極參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范作用。
(三)自覺遵守國家的法律法規(guī)和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，積極參加志愿服務(wù)，實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，維護(hù)國家和人民的利益，為保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。
(四)接受國防教育，增強(qiáng)國防意識(shí)，積極履行保衛(wèi)祖國的義務(wù)。
(五)虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫助青年進(jìn)步，及時(shí)反映青年的意見和要求。
(六)開展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于揭露和糾正錯(cuò)誤言行，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。
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學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇十四
通過這幾個(gè)月以來的支教實(shí)習(xí)，我個(gè)人確實(shí)收獲了很多?？梢哉f，這次實(shí)習(xí)支教之行，將很大程度上影響我未來教師道路的規(guī)劃。
總的來說，不虛此行。
與微格教學(xué)構(gòu)造的理想課堂完全不同，真正的教學(xué)過程中狀況百出，而教師除了教學(xué)任務(wù)外，還要參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
教學(xué)上，一開始沒有了解學(xué)生們的情況，造成了一些矛盾，課堂秩序不是很好，這使得我經(jīng)常與他們發(fā)火，影響教學(xué)。于是在學(xué)校幫助下，對(duì)幾個(gè)搗亂分子給予思想教育，課堂紀(jì)律有較好改善。期中考試過后，掌握了學(xué)生的成績，并加以批改其答題卡，對(duì)他們易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行分析，并給予不同評(píng)語和批注，看到學(xué)生認(rèn)真看答題卡的樣子，感覺自己的功夫沒有白費(fèi)。我還與學(xué)生談話，問他們懂了沒有，不會(huì)的地方，對(duì)優(yōu)生和差生都給予幫助。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，課堂上講話的屈指可數(shù)了。這時(shí)，我覺得，我與學(xué)生之間算是互相理解了。
教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)候一開始不是很會(huì)寫教學(xué)目標(biāo)，也不清楚如何實(shí)施教學(xué)，經(jīng)過幾個(gè)月的鍛煉，對(duì)于不同的課文類型我知道如何下手了。
無論何種材料，首先教師要自己先把課文搞懂。教學(xué)流程一般按照導(dǎo)入、整體感知、研讀品味、拓展延伸展開。小說教學(xué)的話，要側(cè)重從小說三要素去理解搞明白，如環(huán)境描寫的作用，此處情節(jié)對(duì)小說的作用，分析人物形象，品味小說語言，分析小說刻畫人物和描寫環(huán)境時(shí)用到了哪些修辭手法和表現(xiàn)手法。文言文教學(xué)時(shí)，我通常這樣來設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與能力方面，了解作者生平及作品，積累實(shí)詞和虛詞，積累文化常識(shí)，了解作品的文體特征（詩詞歌賦）二、過程與方法上，借助課下注釋及工具書疏通字詞文意，理清文章脈絡(luò)，品味語言藝術(shù)手法。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀上，主要是把握文章主旨，根據(jù)不同材料給予不同情感解讀，并向?qū)W生傳遞正確的價(jià)值觀，以情感打動(dòng)激勵(lì)他們。在現(xiàn)代文教學(xué)上，要能梳理文章層次大意，理解文章所使用的論證或說明手法，這樣在考試時(shí)候能有一定的能力去判斷正誤。
此外，無論教學(xué)何類文章，要進(jìn)行拓展延伸，知識(shí)上拓展，能力上要能觸類旁通舉一反三，發(fā)散思維也起著一個(gè)重要的作用。
無論如何，情感熏陶很重要，這是將學(xué)生帶入課文解讀的重要一步，教師不能干巴巴地將文章手法，也應(yīng)適當(dāng)?shù)亟o予人文關(guān)照，語文本就是人文性質(zhì)的一個(gè)學(xué)科。
除了教學(xué)收獲，參與學(xué)校的事務(wù)也讓我對(duì)未來教師崗位上要做的事情有了一個(gè)粗略的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)支教的學(xué)校，我還體驗(yàn)到了來自學(xué)校的關(guān)心，認(rèn)識(shí)到學(xué)校教學(xué)工作的科學(xué)性，了解了教師生活是怎樣的。
如果用一句話來概括的話，我的實(shí)習(xí)支教生活一定是“梅花香自苦寒來”吧。
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇十五
第一課：1.b
第二課：1.b2.a
第三課：1.d2.d
第四課：1.d2.c
第五課：1.c2.c
第六課：1.a2.無
第七課：1.c2.d
第八課：1.c2.c
第九課：1.a2.b
第十課：1.a2.a
寒假十課心得體會(huì)
我們，是國家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長;我們，是祖國八點(diǎn)鐘的太陽，給國家?guī)砹诵碌南Ｍ?，生氣蓬?我們，是國家未來的棟梁，肩負(fù)著給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國的栽培，爭做新時(shí)代好少年!
什么是新時(shí)代好少年?是在祖國的光芒下無所事事的人嗎?錯(cuò)!真正的新時(shí)代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年!
古人云：“人無禮則不立。”要做新時(shí)代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對(duì)老師，我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問好——老師們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，讓我們能更好地報(bào)答祖國;面對(duì)父母，我們應(yīng)該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對(duì)父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時(shí)代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)!
但是，有了禮儀，而沒有奮進(jìn)，我們能稱為“新時(shí)代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進(jìn)，才能讓自己給國家奉獻(xiàn)。奮進(jìn)，可以說是成為好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮?！弊鳛樾聲r(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)!以一往無前的氣勢向著知識(shí)的天空飛去?，F(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會(huì)了，而是嶄新的知識(shí)的時(shí)代!唯有知識(shí)，才能讓國家更加富強(qiáng)!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國家的富強(qiáng)，我們應(yīng)該奮進(jìn)!憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時(shí)間換為知識(shí);也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應(yīng)該儲(chǔ)蓄知識(shí)，以待到國家需要我們的時(shí)候!作為新時(shí)代好少年，我們更是沒有不奮進(jìn)的理由!
但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是新時(shí)代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會(huì)對(duì)國家有幫助的人，要做新時(shí)代好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心。
在課余時(shí)間，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會(huì)讀書，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該“國事家事天下事，事事關(guān)心。”我們可以多看新聞，了解國家的動(dòng)向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對(duì)國家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年!
曉禮儀，明奮進(jìn)，知進(jìn)取。讓我們集三位為一體，共同爭做新時(shí)代好少年!
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表
每天日程安排
8：00~8;30起床刷牙洗臉吃飯
8：30~9：00做老師布置的作業(yè)
9：00~10：00做課外作業(yè)
10：00~13：00玩
13：00~14：00做課外作業(yè)
14：00~15：00玩
15：00~16：00做課外作業(yè)
16：00~21：00玩
每天日程安排
1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)……
2.做有意義的公益勞動(dòng)……
3.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)……
4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)……
5.讀一部好書，寫出讀后感……
6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，鍛煉自己的寫作能力……
7.看一部好的電影，試著寫出觀后感……
8.學(xué)一首好歌……
9.試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的好事
10.完成假期作業(yè)，并努力做到……
11.要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料。字體要工整。
13.天天看電視新聞報(bào)道，知多點(diǎn)國家大事，知多點(diǎn)交通防范安全，知多點(diǎn)走歪道的后果。
14.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生活技能。
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇十六
第一課：1.b
第二課：1.b2.a
第三課：1.d2.d
第四課：1.d2.c
第五課：1.c2.c
第六課：1.a2.無
第七課：1.c2.d
第八課：1.c2.c
第九課：1.a2.b
第十課：1.a2.a
寒假作文600字
本以為這個(gè)寒假就要在平淡的日子里過完了，沒想到發(fā)生了這件事兒。我說的這件事兒是指寒假快結(jié)束的第三天發(fā)生的事兒，我在學(xué)完書法回家的路上，遇見了一匹馬。
我知道我現(xiàn)在跟別人說起這件事兒，沒人會(huì)相信我說的話，可我真的遇見了一匹馬，使我的寒假成為了難忘的寒假。那匹馬是我在一個(gè)小巷子里遇到的。當(dāng)時(shí)我正一身到處都是粘在衣服上的墨汁，有些邋里邋遢的從書法院往家里走，背著一個(gè)裝著自己學(xué)書法所需紙墨筆硯的書包，哼著小曲兒，不知道的人說不定還以為我是一粉刷匠的孩子，剛給粉刷匠幫完忙呢。
我走到了那個(gè)每天都會(huì)經(jīng)過的小巷子時(shí)，那匹馬在我面前走了過去。因?yàn)橄镒雍苷?，一匹馬走過去，我是可以看得非常清楚的。那匹馬沒有駝人，但是馬背上有鞍，這讓當(dāng)時(shí)的我非常期待馬的前后有誰牽著馬或者跟著馬。我快兩步走到馬的旁邊，我發(fā)現(xiàn)這匹馬前方的二十米和后方二十米，除了我的存在就沒有其他人的存在了。我沒有見過馬，更沒有騎過馬，這是我第一次見到馬，這讓我的激動(dòng)心情，連我自己都有些懷疑。
我保持安靜的在這匹馬旁邊走著，生怕自己的一舉一動(dòng)都會(huì)把這匹馬給嚇走。馬始終都沒有轉(zhuǎn)頭向我這邊，它一直目視前方的走著，像是前方有著它的家，有著等它的主人。就在我差點(diǎn)兒想摸摸這匹馬的時(shí)候，我聽到了不遠(yuǎn)處奶奶喊我快點(diǎn)走回去吃飯的聲音。我聽到奶奶的聲音，再看了看我的四周，那匹馬不見了，就像憑空消失了一樣。
我快步走到在家門口喊我的奶奶身邊，問奶奶剛剛有看見和我站在一起的馬沒，奶奶用食指點(diǎn)了一下我的腦門說：“讓你動(dòng)畫片少看一點(diǎn)，你現(xiàn)在都出現(xiàn)幻覺啦!哪有什么馬啊!”說完我就被奶奶推著進(jìn)了屋里吃飯，在吃飯的過程中，我沒再向任何人提起這匹馬的出現(xiàn)，因?yàn)槲抑罌]有人會(huì)相信我說的話，還不如就把這匹馬裝在我難忘的寒假里，成為我自己一個(gè)人獨(dú)享的記憶。
學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫
一、每日作息時(shí)間表
早上：
7：00起床。
7：10—7：40刷牙吃飯。
7：50—8：30做作業(yè)。
8：30—9：00看電視或玩。
9：10—10：00看書。
10：00—11：00自由安排。
中午：
11：00—11：30吃飯。
11：40—1：00復(fù)習(xí)或做作業(yè)。
1：00—2：00玩。
2：00—3：00看書。
3：00—4：30休息。
4：40—5：30自由安排。
5：40—6：30吃晚飯。
晚上：
自由安排
二、假期要完成的事情
1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
2、做有意義的公益勞動(dòng)。
3、學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。
4、改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)。
5、讀一部好書，寫出讀后感。
6、根據(jù)身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認(rèn)為好的文章。鍛煉自己的寫作能力。
7、看一部好的電影，試著寫出觀后感。
8、學(xué)一首好歌。
9、試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的(好)事。
10、完成假期作業(yè)，并努力做到。
11、要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料、字體要工整。
12、一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物，或者自己家里有課外書的`把它看完，看一些自己喜歡的有益的書本。當(dāng)然也不要忘了讀一讀本學(xué)期的科目書哦。每天要做適量的運(yùn)動(dòng)，不要因?yàn)樘鞖夂涠恪?BR> 13、天天看電視新聞報(bào)道，知多點(diǎn)國家大事，知多點(diǎn)交通防范安全，知多點(diǎn)走歪道的后果。
14、多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能。
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇十七
第一章：理想
第一課《百年恰是風(fēng)華正茂》：
1、c
2、b
第二課《你為什么要入黨》
1、a
2、a
第二章：祖國
第三課《五四記憶》
1、a
2、bc
第四課《青春與祖國同在》
1、abd
2、a
第五課《頭條里的青春中國》
1、d
2、c
第三章：榜樣
第六課《旗幟》之《習(xí)近平的七年知青歲月》
1、d
2、abcd
第七課《旗幟》之《愿化驚雷照赤旗——張?zhí)住?BR> 1、b
2、c
第四章：青春
第八課《icu里的守護(hù)天使》《青春樣子》
1、abc
2、abcd
第九課《我叫志愿者》《戰(zhàn)“疫”微光》
1、abcd
2、abcde
第五章：未來
第十課——“十四五”青年小詞典精編版
1、d
2、b
少先隊(duì)員寒假十課正確答案
1、(多選)習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)代少先隊(duì)員提出的希望要求是
a、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨
b、樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)勞動(dòng)精神
c、從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人
答案：abc
2、(多選)7月23日，習(xí)近平總書記在致中國少年先鋒隊(duì)第八次全國代表大會(huì)的賀信中教導(dǎo)廣大少先隊(duì)員要在少先隊(duì)這所大學(xué)校里()。
a、立志向
b、修品行
c、練本領(lǐng)
答案：abc
3、(單選)中國共產(chǎn)黨成立于()
a、19
b、1921年
c、1949年
答案：b
4、(多選)習(xí)近平總書記教導(dǎo)我們，一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同()和()聯(lián)系在一起，這是人生各種具體志向的地盤，也是人生的脊梁。
a、祖國
b、人民
答案：ab
5、(多選)視頻《頭條里的青春中國》講述了()等人物的青春奮斗故事。
a、鄧稼先
b、于敏
c、袁隆平
d、張海迪
答案：abcd
6、(單選)1922年，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國少年先鋒隊(duì)第一個(gè)先期組織在()誕生。
a、上海
b、浙江嘉興
c、江西安源
d、北京
答案：c
7、(單選)在我們的隊(duì)旗上，五角星代表()，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
a、中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)
b、革命烈士的鮮血
答案：a
8、(單選)右手五指并攏，高舉頭上是少先隊(duì)的隊(duì)禮，它表示()
a、人民的利益高于一切
b、國家的利益高于一切
c、集體的利益高于一切
答案：a
9、(多選)我們的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾，它()。
a、代表紅旗的一角
b、是革命先烈的鮮血染成
c、代表人民的利益高于一切
答案：ab
10、(單選)我們是小小追夢(mèng)人，我們追逐的是)的中國夢(mèng)。
a、中華民族偉大復(fù)興
b、全面建成小康社會(huì)
答案：a
寒假十課特色是什么
2.跟著我們的習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神，在寒假來臨之際，也可以快速的去吸取到了一定的知識(shí)內(nèi)容，更好的去歌頌我們的祖國，獲得了一定的成長。
少先隊(duì)的歷史
中國少年先鋒隊(duì)是中國少年兒童的群團(tuán)組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。
中國少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國共產(chǎn)黨。黨委托中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)中國少年先鋒隊(duì)。
少先隊(duì)創(chuàng)造性地開展組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)，保護(hù)和關(guān)心少年兒童的成長，堅(jiān)持以社會(huì)主義思想和共產(chǎn)主義精神教育少年兒童，引導(dǎo)他們聽黨的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，愛祖國，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛社會(huì)主義，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
學(xué)生團(tuán)員寒假十課心得體會(huì)篇十八
先說打羽毛球吧。我看見別人打羽毛球的時(shí)候把球往上扔一下，然后對(duì)準(zhǔn)球一拍，就把球打到對(duì)方那邊去了。我看見別人那樣拍，我跟著別人扔到空中再一拍，但球就是不聽我的指揮，就要給我對(duì)著干似的，老打不到羽毛球，可把我急得快受不了了。后來我再看看他們打，爸爸也很耐心的教我怎么發(fā)球？我終于明白，原來打球也有方法和技巧的。發(fā)球的方法有兩種。一種是：把球拿在手上，把球拍接近羽毛球然后用力往斜上方一拍，球就發(fā)出去了。第二種方法是：和上面一樣，把球往上面一扔，然后對(duì)準(zhǔn)一定的角度用力一拍，球也就順利到達(dá)了對(duì)方。
扔少包就不一樣了。扔沙包要很多人參加，有兩個(gè)人扔沙包，一個(gè)人站在左邊，一個(gè)人站在右邊，其余的人就都站在中間，無論多少人都行。玩的'方法是：把沙包向在左右的兩個(gè)人來回扔，扔的時(shí)候如果哪位扔的。沙包碰到了中間的人，那個(gè)人就得站到旁邊去，就算列掉了，如果被中間人接住了，那個(gè)人就得到一條命。如果沒人接住沒人碰到，那么扔沙包就成功，如果右邊的人接住的話，全體就定住了，不能動(dòng)。只有等到接到沙包的人再扔沙包時(shí)才能解開。
看到了吧，在寒假的收獲雖然只寫了兩件，但是還有很多沒寫呢！比如打乒乓球的技術(shù)也進(jìn)步不少，每次投籃也會(huì)準(zhǔn)些，玩沙包躲的速度也快了5倍，給煮飯的技巧也增加不少?，F(xiàn)在我煮的飯連媽媽都夸好吃。寒假的收獲真不小啊！