4.總結(jié)是對個人或團(tuán)隊的工作、生活進(jìn)行評估和總結(jié)的過程在總結(jié)中，我們要突出重點，不必填充太多無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)?？晒┙梃b的寫作樣本。
高中畢業(yè)生心得分享篇一
隨著高中生涯的結(jié)束，我們踏入了人生的另一個階段。在即將走入大學(xué)生活之前，我們經(jīng)歷了艱苦的軍訓(xùn)，也收獲了許多寶貴的體驗和感悟。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享我對高中畢業(yè)生軍訓(xùn)的心得體會。
第一段：基礎(chǔ)訓(xùn)練，建立自信和毅力
軍訓(xùn)的第一天，我們就迎來了基礎(chǔ)訓(xùn)練。在嚴(yán)苛的訓(xùn)練中，我們從頭到腳都要接受規(guī)范的訓(xùn)練和考核。每天早晨，我們要在空曠的操場上進(jìn)行整齊的隊列訓(xùn)練，緊張的氛圍和長時間的拍板聲讓我們非常的疲憊和無助。但是，不久，我們逐漸適應(yīng)了這樣的模式，不再是一個人，而是整個集體在挑戰(zhàn)自我，提高自己的實力。這讓我們建立了自信，擁有了卓越素質(zhì)。在訓(xùn)練中，當(dāng)我們超越自我局限時，就會感覺到體力、意志和毅力的爆發(fā)式提升，這也是我們在軍訓(xùn)中最寶貴的收獲之一。
第二段：集體協(xié)作，強(qiáng)化團(tuán)隊意識
初到軍訓(xùn)時，我們來自五湖四海，而現(xiàn)在，我們站在一起，成為了一個團(tuán)隊，我們要共同完成訓(xùn)練任務(wù)并保證隊列的整齊有序。在初期，我們的協(xié)作能力和團(tuán)隊意識都不太強(qiáng)，隊形也不夠整齊。但隨著不斷練習(xí)，我們慢慢地開始知道如何相互配合，如何更好地完成任務(wù)。這也使得我們對于集體協(xié)作和團(tuán)隊意識有了更深層次的理解。只有在凝聚力和協(xié)作精神的鞭策下，我們才能成為真正的團(tuán)隊，以最高效的方式完成任務(wù)。
第三段：健康鍛煉，提高身體素質(zhì)
軍訓(xùn)不只是考驗我們的毅力和團(tuán)隊精神，也是對我們身體素質(zhì)的考驗。每天，我們的訓(xùn)練項目不同，但都很有挑戰(zhàn)性。從跑步、登高走遠(yuǎn)足到涉水、搏擊，并手持長槍短棒練習(xí)各種武術(shù)動作等，這些任務(wù)每一個都能讓我們?nèi)硇牡赝度?，并感受不同方面的鍛煉。這些靈活和全面的訓(xùn)練讓我們的身體素質(zhì)得到了全面、有效的提升，我們的體能也得到了明顯的改善。我們不僅變得更健康，更加有活力和精神，還學(xué)會了如何保持身體和心理上的健康，這無疑是一個讓人驕傲和振奮的收獲。
第四段：惡劣環(huán)境，增強(qiáng)忍耐力
軍訓(xùn)的訓(xùn)練不僅考驗了我們的身體素質(zhì)，更考驗了我們的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)。高溫、風(fēng)雨、潮濕的環(huán)境，催化了我們的不斷成長和進(jìn)步，也讓我們的意志更堅定、心理更成熟，并為我們未來的發(fā)展提供了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。生活在惡劣環(huán)境中，我們學(xué)會了如何忍受自己的不舒適和剛性，如何堅定自己的信念，在困難和挫折面前保持鎮(zhèn)靜的心態(tài)。這些都是我們在軍訓(xùn)中得到的重要提高，它們將成為我們?nèi)松飞献顝?qiáng)大的武器。
第五段：人際交往，擁有新的朋友
在軍訓(xùn)過程中，我們與來自全國各地的學(xué)生相處，學(xué)習(xí)，成為了一份子。無論是訓(xùn)練項目，或是生活事務(wù)，相互之間都有了極大的配合和協(xié)助。我們還在朋友圈里相互交流，共同分享有趣的經(jīng)歷和感悟。這些全新的交際、合作與交流令人難忘，也帶給我們更多驚奇與歡樂。很難想象有多少人將畢業(yè)班的合影作為記錄，為的就是紀(jì)念與我們一起經(jīng)歷過軍訓(xùn)征程的同道中人。
通過軍訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了豐富的知識和技巧，還塑造了我們的性格特質(zhì)和五句言。我們在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和工作生活中，將能夠成功地應(yīng)用這種方法，并將自信、實力和學(xué)習(xí)成果一路托舉到生活的最新領(lǐng)域里。
高中畢業(yè)生心得分享篇二
這幾天我讀了一本余華的小說《活著》，讓我感受很深刻。這本書講述了福貴苦難不同尋常的一生。福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，一是家境由富到窮的巨大落差，二是所有的親人都死去了。尤其是當(dāng)他所有的親人都離他而死去時，他心底那種就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來了……但他卻奇跡般地挺了過來，依然樂觀豁達(dá)地面對人生。到風(fēng)燭殘年之時，依然牽著一頭老牛做伴過日子。
讀過了《活著》這本書，想想自己以前的成長歲月，我明白了在人的一生中，總會經(jīng)歷種種磨難，總會遭遇無數(shù)的坎坷挫折，總會體驗到痛苦難當(dāng)?shù)男那椤?回想一下自己，當(dāng)自己還幼小的時候，總認(rèn)為沒有人喜歡自己，沒有人理解自己覺得很是煩惱，總認(rèn)為被父母責(zé)罵，被老師冷落，被同學(xué)嘲笑的日子就是痛苦的人生。還認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不好，遭遇流言蜚語的打擊，遭遇考試失敗，就是沒有希望的的人。讀過《活著》之后，我才發(fā)覺跟福貴經(jīng)歷的這一切比起來，這根本就不算什么!我才知道福貴在經(jīng)歷一種無言的痛苦，一種只能由自己柔弱的肩頭去扛的痛苦。
《活著》說了一種樂觀的精神，福貴承受了一切的苦難，可他從來沒有放棄過生存，這讓我受觸動最深。他不過是個普通人，他不懂生存有什么深奧的意義，他只知道活著就是一切了，只要活著什么都有可能。然而跟福貴承擔(dān)的痛苦比起來，有時候我們顯得很消極，遭遇到一些小小的挫折就開始垂頭喪氣。現(xiàn)在想想實在是太不應(yīng)該了。
《活著》告訴我，讓我相信了只要我們在這個世界上還是滄海一粟，就應(yīng)該懷著一顆感恩的心，好好的對待生命!好好活著!正是他想說的，也是我從中明白的一個道理。
高中畢業(yè)生心得分享篇三
為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，實現(xiàn)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)，在本學(xué)期初，我系根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)計劃擬定了教學(xué)實習(xí)計劃。要求學(xué)生運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解企事業(yè)會計的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計工作的認(rèn)識，將理論聯(lián)系于實踐，培養(yǎng)學(xué)生實際工作能力和分析解決問題的能力。6月，在實踐教學(xué)單位的大力支持下，學(xué)生的教學(xué)實習(xí)得以正常、有序地開展，達(dá)到了實習(xí)的目的和要求。現(xiàn)對實習(xí)情況總結(jié)如下：
一、明確實習(xí)目的：
頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分，學(xué)生社會實踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是機(jī)械加工這門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，必須從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學(xué)實習(xí)單位的安排上側(cè)重于對口實習(xí)工廠，目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐，了解實際的機(jī)械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個機(jī)械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。
2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、畢業(yè)頂崗實習(xí)班級
參加本次畢業(yè)頂崗實習(xí)的班級是：08電會108人08工商行政管理班45人08
市場營銷
班16人08文秘11人。
三、實習(xí)管理
畢業(yè)頂崗實習(xí)的學(xué)生具有雙重角色，他們既是學(xué)院派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了以下要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力。
3、以“研究者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機(jī)會深入基層，了解情況，認(rèn)真總結(jié)，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個專題的社會調(diào)研，實習(xí)結(jié)束時要完成
實習(xí)
報告
，并作為實習(xí)成績的重要組成部分。
4、安全第一，服從管理。在實習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守實習(xí)單位的
規(guī)章制度
，服從實習(xí)老師的統(tǒng)一管理。
四、實習(xí)效果
1、頂崗實習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個學(xué)期的實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是有了感性認(rèn)識，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實習(xí)報告。
2、畢業(yè)頂崗實習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的適應(yīng)環(huán)境能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、畢業(yè)頂崗實習(xí)配合了所在單位的工作。參加實習(xí)的學(xué)生在各自的實習(xí)基地積極工作，從小事做起，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評。
系主任及實習(xí)指導(dǎo)教師召開實習(xí)學(xué)生座談會
五、存在的不足及解決辦法：
1、專業(yè)技能職業(yè)能力有待加強(qiáng)
學(xué)生的專業(yè)技能在某些程度上達(dá)不到用人單位的要求。學(xué)生雖然已經(jīng)順利進(jìn)入頂崗實習(xí)，但我們從學(xué)生的就業(yè)單位上能夠看出部分學(xué)生的就業(yè)崗位并不是很好，而影響這一點的問題所在多數(shù)是應(yīng)為我們的學(xué)生在專業(yè)技能及專業(yè)知識上達(dá)不到用人單位的要求。
2、職業(yè)能力和責(zé)任心還有待加強(qiáng)
通過對用人單位的實際了解和用人單位對畢業(yè)生稱職狀況的調(diào)查，我們不難看出部分學(xué)生在工作態(tài)度方面、敬業(yè)精神方面上還有所欠缺。我們還需要進(jìn)一步的加大力度對學(xué)生的不足之處進(jìn)行指導(dǎo)、進(jìn)行幫助，從而完善、提高學(xué)生在就業(yè)方面的綜合素質(zhì)。
總之，讓學(xué)生與參與教學(xué)實習(xí)是要他們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使他們在激烈的競爭中立于不敗之地!在教學(xué)實習(xí)中讓學(xué)生全面掌握專業(yè)技能，具備與實際工作崗位需求“零距離”的職業(yè)能力，做到“就業(yè)能上崗，上崗能頂崗”，必須從整體出發(fā)，從實際出發(fā)，才能實現(xiàn)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)。才能培養(yǎng)出適應(yīng)市場需求的高質(zhì)量會計人員。
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高中畢業(yè)生心得分享篇四
因為夢想，咱們相聚那里;因為夢想，咱們從那里起飛。
三年，其實很短;三年，咱們已然長大。咱們有“起跑天堂”，從那里一齊攜手邁向大山;咱們有“家的味道”，在那里，才漸漸了解什么是團(tuán)結(jié);咱們有“堅持到底”，因為這，咱們竭盡全力笑著走到最后。
高中三年――一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時光在那里定格。理想和信念在那里交融，夢想與情感在那里匯合。它不僅僅僅是三年的時光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來，關(guān)乎選取，關(guān)乎應(yīng)對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈魂。撫今追昔，物換星移，咱們即將離開母校，踏入更廣闊的天地，心中默念著對恩師對同伴的深深祝福，愿用一首小詩表達(dá)深情：“和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依;此去須懷報國志，不忘春風(fēng)化雨情!”
匆匆三年，咱們有過悲傷有過快樂，有過失敗有過成功。伍爾芙微笑著說：“讓咱們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。它不僅僅僅是三年的時光而已，它關(guān)乎應(yīng)對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎未來，關(guān)乎選取，關(guān)乎人生?！?BR> 三年高中，咱們結(jié)聚12班;六月驕陽，咱們迎戰(zhàn)高考。從播種，開始守候著開花、結(jié)果;在不間斷的付出里，期盼在歷練中不斷豐富的生命。回顧過去，咱們以勤奮澆鑄夢想;應(yīng)對當(dāng)下，咱們以堅韌擁抱成功;展望未來，咱們以理想鋪就前程!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，來路坎坷，咱們笑著走過;前程無限，咱們展翅高翔!看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽，迎來屬于自己的春天!
雛鷹經(jīng)過多年的磨礪，終將翱翔于廣闊的藍(lán)天;咱們經(jīng)過高中三年的洗禮，最后脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習(xí)，賦予咱們智慧與力量;三年成長的歷程，賦予咱們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼，應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，咱們愿意用自己青春和活力去迎接，相信咱們!
三載寒窗，讀圣賢書，觀天下事，恰同學(xué)風(fēng)流;四季風(fēng)雨，結(jié)金蘭義，立報國志，正少年英雄。
人生路上，咱們無畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場上揮汗，在主席臺上歡呼，見證著年輕的激揚與豪情;多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書桌前埋首，記錄著求學(xué)的拼搏與奮斗;多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著(12)班的光榮與夢想。聽見咱們爽朗的笑聲了嗎?看見咱們堅定的眼神了嗎?風(fēng)景這邊獨好――最是精彩12班!
高中畢業(yè)生心得分享篇五
高中住校是一種獨特而珍貴的生活經(jīng)歷，對于即將進(jìn)入高中的學(xué)生來說，住校生活不僅能夠培養(yǎng)獨立自主的能力，還能夠促進(jìn)友誼的建立和成長。作為一名住校生，我對住校的體驗有著深刻的感悟和收獲，下面就讓我分享一下我的心得體會。
第二段：鍛煉獨立自主的能力
住校生活使我不再依賴家人和家庭，而是學(xué)會了自己照顧自己。在住校的日子里，我不僅要自己打理好個人衛(wèi)生，還需要按時完成作業(yè)和自己的學(xué)業(yè)。我必須自己安排好時間，合理安排作息，不能拖延或者浪費時間。在一開始的時候，我不免會覺得心有余而力不足，但隨著時間的推移，我逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對我的成長起到了積極的促進(jìn)作用。
第三段：促進(jìn)友誼的建立和成長
住校生活也是結(jié)交朋友的寶貴機(jī)遇。在一個相似的環(huán)境里生活和學(xué)習(xí)，我和同學(xué)們?nèi)粘Ｏ嗷ヒ蕾?，互相扶持，一起度過了許許多多的夜晚。在這個過程中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們相互鼓勵，共同成長。在集體生活中，我學(xué)會了與人相處，學(xué)會了寬容和理解他人，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的能力。與此同時，我也深深體會到了友情的珍貴，它的力量和影響是無法估量的。
第四段：豐富多彩的課余活動
住校生活除了學(xué)習(xí)之外，還有豐富多彩的課余活動。學(xué)校組織了各種各樣的社團(tuán)和俱樂部，如音樂社、美術(shù)社、籃球隊等等，這些活動不僅增添了生活的樂趣，也能提高自己的興趣和技能。而且，住校生活還有更多時間來參加這些活動，相比走讀生，我們能夠更深入地參與其中，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
第五段：住校生活的其他體驗
住校生活還能給我?guī)砥渌S多的體驗。例如，我學(xué)會了管理自己的財務(wù)，合理支配零用錢；我也學(xué)會了處理人際關(guān)系，解決同學(xué)間的矛盾和紛爭；我還學(xué)會了照顧他人，體驗了團(tuán)隊中的互助和合作。這些經(jīng)歷讓我成長為一個更加成熟和懂得生活的人。
總結(jié)起來，住校生活對于我們的成長和發(fā)展有著重要和積極的作用。通過住校生活，我們能夠培養(yǎng)獨立自主的能力，促進(jìn)友誼的建立和成長，豐富多彩的課余活動使我們發(fā)掘興趣和培養(yǎng)技能。這一切的體驗讓我在高中的學(xué)習(xí)生涯中獲得更多的收獲和成長。我深信，住校生活是我人生中最寶貴的記憶之一，也將對我未來的人生有著深遠(yuǎn)的影響。
高中畢業(yè)生心得分享篇六
高中時期是每個人人生中一個重要的階段。對于許多學(xué)生來說，高中住校是一種常見的選擇。住校生活帶給我們許多挑戰(zhàn)和機(jī)會，通過與同學(xué)們的互動和自己的努力，我有幸積累了一些經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享一下我在高中住校的心得體會。
首先，住校讓我從一個依賴他人的人變得更加獨立。在以前，我?guī)缀蹩梢砸揽课业募胰藥臀彝瓿伤惺虑?。但是住校生活使我不得不自己處理生活瑣事。例如，我需要自己做飯、洗衣服、組織時間等等。這讓我學(xué)會了如何利用時間和資源。我記得當(dāng)我第一次洗衣服時，我把衣服都弄得混在一起，導(dǎo)致衣物上出現(xiàn)了許多顏色的污漬。我當(dāng)時非常的沮喪，但是我也明白我不能僅僅因為失敗而放棄。于是我在網(wǎng)上查找了如何正確洗衣服的方法，學(xué)習(xí)了如何分揀衣物并使用適當(dāng)?shù)南匆鲁绦?。通過這樣一次次的嘗試和錯誤，我逐漸掌握了自理能力。
其次，住校生活讓我學(xué)會了和不同類型的人相處。學(xué)校里有各式各樣的學(xué)生，有內(nèi)向的，有外向的，有友善的，有偏執(zhí)的。不同性格的碰撞讓住校生活更加有趣，同時也帶來了一些挑戰(zhàn)。有時候我們會遇到一些難以相處的同學(xué)，但我懂得不同的人有不同的需求和方式。我努力讓自己更加開放和理解，試著走進(jìn)他人的鞋子，看問題和事情從不同的角度。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)與不同類型的人相處并不是一件困難的事情，而是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過與他們的交流和合作，我學(xué)到了如何更好地與他人溝通、協(xié)調(diào)和建立團(tuán)隊。
此外，住校生活也帶給我了一種珍貴的歸屬感。在家人、老師和同學(xué)的陪伴下，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己是一個團(tuán)隊的一部分。我和我的同學(xué)們一起經(jīng)歷了許多困難和快樂的時刻。我們一起度過了無數(shù)個漫長的夜晚，互相鼓勵和支持。在一個緊密的集體中，我懂得了如何為集體著想，懂得了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我發(fā)現(xiàn)，每個人都有自己的價值和貢獻(xiàn)，我們的團(tuán)隊也因為每個人的不同而更加強(qiáng)大和多元化。
最后，住校的好處之一是提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會。在住校期間，我能夠與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，在我的學(xué)業(yè)上得到更多支持和幫助。同學(xué)們互相激勵，也互相競爭，這讓我更加努力和專注。在住校期間，我還有機(jī)會參加各種各樣的俱樂部和社團(tuán)活動，這拓寬了我的眼界，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好。我參加了學(xué)校的戲劇社團(tuán)，開始接觸舞臺表演，并發(fā)現(xiàn)了自己演戲的天賦。住校的學(xué)習(xí)機(jī)會使我更加全面發(fā)展，追求了自己的夢想。
在高中住校的這幾年里，我收獲了很多。住校生活讓我成長為一個更加獨立、包容和自信的人。我學(xué)會了與不同性格的人相處，并培養(yǎng)了團(tuán)隊意識和責(zé)任感。同時，住校也為我的學(xué)業(yè)提供了更多的機(jī)會和支持。這段經(jīng)歷不僅在我的人生中留下了深刻的印記，而且成為了我未來發(fā)展的基石。我相信，通過這些積累和體驗，我將更加堅定地走上自己的人生道路。
高中畢業(yè)生心得分享篇七
六月一個畢業(yè)的季節(jié)，畢業(yè)，是一個沉重的動詞;畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞;畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞;畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。
很多時候我們相信因為緣分而走到了一起，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了三個春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結(jié)成無奈，有多少無奈和苦痛，凝聚著傷心;有多少傷心和想念，凝固成思戀;離別就是這樣，它是無情的更是殘酷的，孤獨的你無力的你，還記得我們逛街時的悠閑么?唯一可做的就是默默的祈禱。你是否在唱你是否在聽一路順風(fēng)遙遠(yuǎn)的路上多珍重聆聽往日熟悉的聲音，小心時許那雋永的記憶，去感受畢業(yè)生朋友真實而又成熟的內(nèi)心世界。讓我們一同為全體畢業(yè)生朋友們表達(dá)最強(qiáng)烈的期盼和最真誠的祝福!
記得有我在逝去的歲月中一路順風(fēng)一路順風(fēng)你是我心中最美的虹別忘了我別忘了我在你生命中曾有過。
高中畢業(yè)生心得分享篇八
能踏入__的大門，真可謂是一大幸事。早早地就做好了心理準(zhǔn)備——在這里學(xué)習(xí)，肯定會是比西天取經(jīng)還要漫長的征途。哪曾想到，這個學(xué)校給我的第一關(guān)就是——軍訓(xùn)。帶著大包小包的行李，來到了__，坐上通往軍訓(xùn)目的地的直達(dá)車，許多和我年齡相仿、充滿了朝氣的同學(xué)們帶著和我一樣的好奇，來到了省消防總隊武警支隊——我們的軍訓(xùn)地點。
兩個教官，各自帶著一張嚴(yán)肅的臉，似乎從不會更替似的，臉上的表情總是一成不變，哪知道，他們嚴(yán)肅的臉之下還有一顆溫?zé)岬男?，?dāng)時我們并不知情，回到寢室，總是能聽到同寢的同學(xué)抱怨教官的嚴(yán)厲。確實，教官的訓(xùn)練相當(dāng)嚴(yán)格，站軍姿、列隊、三步轉(zhuǎn)法、稍息立正等等一些動作完全是按照軍事化的標(biāo)準(zhǔn)來評測的，我也真是有點吃不消，心里也犯嘀咕，只是個軍訓(xùn)嘛，不用這么嚴(yán)格吧，但我始終堅信一句話“嚴(yán)師出高徒”，對教官我始終非常敬重，不僅是出于作為學(xué)員的敬重，更因為我的經(jīng)歷，使我相信這樣的教官一定會非常認(rèn)真、嚴(yán)格地對待我們，使我們得到提升。
但徹底讓我們對教官的印象改觀的還是在第四天軍訓(xùn)的時候。那天，因為參加一個活動，我臨時沒有參加訓(xùn)練，等我回來的時候，看見一個女同學(xué)坐在路牙子上，教官正細(xì)心的給她按摩腿部，還不時地噓寒問暖，十分親切，好像變成了她的父親，教官一直以來嚴(yán)肅的形象被徹底地?fù)羲榱耍覀円步K于看到了教官充滿溫情的一面，頓時暖流升騰，大家對教官原本的抱怨情緒都轉(zhuǎn)向了對教官的喜愛，徹徹底底來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。從此之后，大家與教官相處的十分融洽，和教官分別的時候，嘴上不說，大家心里肯定都有隱隱的不舍——至少我是這樣。
兩個班主任，x老師和x老師，歷史老師和數(shù)學(xué)老師，說白了，這兩個學(xué)科一個研究數(shù)字，一個研究歷史，都屬于相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)、唯真的學(xué)科，可這兩個老師卻一個比一個活潑、開朗。x老師，軍訓(xùn)的第一天晚上自我介紹，x老師愣是開了一個軍訓(xùn)動員大會，x老師活潑開朗的個性一下子就與我們打成一片，頗有些“孩子王”的風(fēng)范；在我們拔河比賽的時候，x老師在旁邊手舞足蹈地為我們鼓勁，那情形好像她要沖上來幫我們似的。相比之下，x老師就文靜多了，平時不怎么愛講話，但每次我們訓(xùn)練，總能看見x老師抱著一大堆日記本在那里批改，還時不時地朝這邊看，注意著我們訓(xùn)練的動向，但不管翻開哪一本日記，x老師的評語總是工工整整，對其中的每一個細(xì)節(jié)都把握得十分到位，讓人頓生敬意。我的同學(xué)們也都是一個個多才多藝，限于篇幅，在這里就不一一記錄了。但在軍訓(xùn)期間，我與各班的同學(xué)來了幾次競選，這個還是值得一提的。
進(jìn)入競聘的賽場，先向三位老師問了好，然后我們兩位代表開始第一項，自我介紹，和我一起的那個女生口齒伶俐，從自己的性格特點說到自己的生平經(jīng)歷再引出自己的愛好特長再加入自己的感受抒情釋放氣場，相當(dāng)不錯；我也不能落后啊，從自己名字的由來說到自己的個性再引出自己的愛好以及未來的理想打算和計劃等等最后詩詞收尾，緊接著是朗誦，照著平常的發(fā)揮念，也沒什么，最后是模擬情景，一個晚會，開場白要求主持人即興發(fā)揮一分鐘，三十秒鐘準(zhǔn)備，我和另一個代表商量好，結(jié)果中途說錯了詞，不太完美。后來就因為這個，分?jǐn)?shù)與第九中隊的那個男代表差了一點點，失之交臂，不過后來的學(xué)生演講，我又碰見了他，這回又是我和他拼到了最后一輪，結(jié)果我的分?jǐn)?shù)也是以一點點險勝，算是扯平了，不過我們也因此成了好朋友，這都是后話。
就像后來的閱兵式上副校長所言：“這次軍訓(xùn)，必將讓許多同學(xué)終生難忘，并對今后三年的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生巨大的影響?！闭f的沒錯，軍訓(xùn)場上，我們?yōu)⑾铝撕顾?，收獲了學(xué)習(xí)所必需的意志力、堅強(qiáng)、信心與勇氣。六日軍訓(xùn)，或許也就是付出了144小時或是8640分鐘的時間，但得到的，是乘以6、144、8640倍甚至更多的回憶與力量！
高中畢業(yè)生心得分享篇九
高中生活是人生中非常重要的一個階段，而住校經(jīng)歷更是這段時期不可或缺的一部分。在這個階段，我們需要適應(yīng)新的環(huán)境、面對新的挑戰(zhàn)。住校給予了我們獨立、自立的機(jī)會，同時也教會了我們許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在住校的這幾年里，我度過了很多難忘的時刻，也學(xué)到了很多重要的東西。
首先，住校讓我學(xué)會了照顧自己。在家里，父母總是負(fù)責(zé)照顧我們的衣食住行，但住校后我們必須獨立完成所有事務(wù)。我們需要自己洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生和管理時間。剛開始的時候，我非常不適應(yīng)這種生活方式，覺得有些力不從心。但隨著時間的推移，我漸漸適應(yīng)了這種生活，并變得更加自立。我學(xué)會了如何管理時間，合理安排學(xué)習(xí)和休息的時間。我還學(xué)會了如何做飯和處理各種瑣事。這些經(jīng)驗對我未來的生活無疑是非常寶貴的。
其次，住校為我提供了更多互助和合作的機(jī)會。在校園里，我們和室友、同學(xué)們成為了彼此最親近的人。我們生活在同一個寢室，互相幫助和支持。我們互相分享學(xué)習(xí)上的困難，一起解決問題，共同成長。還有許多活動，需要大家團(tuán)結(jié)合作。比如，學(xué)校組織的運動會、文藝晚會等，需要我們合力完成。通過這些合作，我學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和合作，學(xué)會了更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊中的個人能力。這不僅幫助了我在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，也培養(yǎng)了我與他人和諧相處的能力。
此外，住校為我?guī)砹烁鼜V闊的發(fā)展和成長空間。住校的生活使我有更多的時間和精力投入到學(xué)習(xí)和興趣愛好當(dāng)中。我有更多的時間自由安排，可以更好地利用這些時間去發(fā)展自己的特長。學(xué)校也提供了各種各樣的課外輔導(dǎo)和興趣社團(tuán)，讓我有更多機(jī)會參與其中。通過參與校園活動和社團(tuán)，我結(jié)識了更多志同道合的朋友，并且在這過程中不斷認(rèn)識自己的興趣和優(yōu)勢。這種發(fā)展和成長的空間，對我未來的發(fā)展無疑是非常有幫助的。
最后，住校經(jīng)歷也讓我充分體驗了團(tuán)隊精神的重要性。在住校的過程中，我參加了學(xué)校組織的夏令營和義工活動。在這些活動中，我深刻感受到了團(tuán)隊合作的力量。只有團(tuán)結(jié)一致，各盡其責(zé)，才能夠完成任務(wù)。這讓我明白了團(tuán)隊精神的重要性，懂得了如何與他人合作，如何在團(tuán)隊中扮演自己的角色。這些寶貴的經(jīng)驗和體會將對我的未來職業(yè)生涯和人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。
總之，住校經(jīng)歷給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和體會。它讓我學(xué)會了照顧自己、合作與溝通、發(fā)展興趣以及培養(yǎng)團(tuán)隊精神。這些經(jīng)歷將在我未來的人生道路上起到積極的推動作用。住校讓我在年少時期就學(xué)會了許多重要的生活技能，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過住校的經(jīng)歷，我將能更加自信、獨立和成熟地面對未來的挑戰(zhàn)。
高中畢業(yè)生心得分享篇十
在驕陽似火的八月，我們帶著一顆期待與害怕的心，投入了為期五天的軍訓(xùn)。
盡管咖啡很苦，但細(xì)細(xì)品嘗，總能唇齒留香。從軍訓(xùn)中我們也感受到很多快樂，從大家一起齊聲歌唱的軍歌中，我領(lǐng)會了奮進(jìn)的快樂，當(dāng)我們和隔壁連一起比歌聲時，我感到了集體的暖和，從大家整齊劃一的腳步聲，高昂的口號聲中，我領(lǐng)會到了團(tuán)結(jié)的歡樂。
雖然軍訓(xùn)時間短暫，但是軍訓(xùn)中的苦與樂，以及它帶給我們堅定的意志永遠(yuǎn)保存在我們的心中。
高中畢業(yè)生心得分享篇十一
月28日，我們卻告別了它，踏上了人生另一段旅程--軍訓(xùn)。
我認(rèn)真地完成了教官演示的的每一個動作，但是，這些看似簡單的動作實際上并沒有想象的那么簡單。一開始，教官讓我們練習(xí)站軍姿，我僅僅站了兩、三分鐘，就開始發(fā)暈，時間一分一秒的過去了，但我始終硬挺著，咬牙堅持著，堅決不放棄，終于完成了任務(wù)。令我沒想到的是：就這樣天天練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，我站著一點也不暈了，而且體質(zhì)也更好了。
自從來到__中學(xué)開始軍訓(xùn)，所做的每一件事，都讓我們知道我們并不是家里的小公主、小皇上。軍訓(xùn)，或許就是考驗一個人吧，考驗他的獨立性、自覺性，還有吃苦耐勞的精神。以后的生活、工作只能靠自己，不可能再依賴任何人，而且，我們長大了還要自己去養(yǎng)活父母。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成吃苦耐勞、自強(qiáng)自立、自己的事情自己做的好習(xí)慣。
俗話說的好：“吃得苦中苦，方為人上人?！睘榱俗约好篮们巴?，吃這么一點苦又算得了什么呢?在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要拿自己的行動來證實自己，證實自己不平凡，絕對不會輸給任何人。我不僅完成好了這幾天的軍訓(xùn)生活，甚至連這幾年的學(xué)習(xí)，我也一定要完成好，要拿出好成績回報父母，報答老師，絕不辜負(fù)任何人對我的期望。
高中畢業(yè)生心得分享篇十二
在法國，從政府要員到作家、教授乃至普通百姓，幾乎都有愛書和讀書的習(xí)慣。難怪一位法國人說：“如果房間里沒有書，就仿佛一個人沒有靈魂?！笔遣皇强梢赃@樣說呢?法國人之讀書，并不是因為生活的負(fù)擔(dān)和生活的壓力，而是因為受濃厚興趣和美妙情愫的牽引、役使。
如果把讀書視為心靈的旅程的話，那么從容實在是最為緊要的了。你無論讀什么，都需要給自己一段完整的時間、一個靜謐的氛圍——寫作是個人行為，讀書又何以不是個人體驗?讀書一旦進(jìn)入了從容的境界，則定然像元人吳徽所說“尚友古之人焉”，也就是說，此時此刻，讀書人已在精神上與古人相溝通、相交流，從而陶冶、凈化、提升了自己的心靈世界。
作家茹志娟書室掛著寫有“煮書”二字的條幅。她說：“書，光看是不行的，看個故事情節(jié)，等于囫圇吞棗，應(yīng)該精讀。然而，還不夠，進(jìn)而要‘煮’。‘煮’是何等爛熟、透徹?！?BR> 如果把好的書籍視為朋友，那么一個不會“煮書”的人，坐在一群才華橫溢的朋友中間，除了是一具木偶、一個諷刺和一種折磨而外，又能是什么呢?有位書人說：“每個人都是一個神，然后才有奧林匹斯神界的歡聚?！闭f得多精彩呵!欲要成“神”，則不妨從“煮書”始，不妨學(xué)會從容讀書!
或許，我們窮盡一生亦無法接近從容的境界，然而，崇尚從容品質(zhì)的過程，毫無疑問已經(jīng)開始從容了。
高中畢業(yè)生心得分享篇十三
從某件事情上得到收獲以后，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。以下是小編整理的高中軍訓(xùn)的心得體會分享，一起來看看吧，希望對大家有幫助。
終于結(jié)束了為期_天的軍訓(xùn)，去的時候我的心情超緊張我還在心里暗暗的想我會不會受不了被送回來吧!聽別人說軍訓(xùn)超苦的，我真的有點害怕了!
一開始我就體會到了軍訓(xùn)不可能會輕松，我們乘著卡車來到了__，那卡車上面用帆布蓋著，全班__個人擠在一起，超悶的，我們就這么一路顛簸著，特別是急轉(zhuǎn)彎時，車?yán)飽|倒西彎，我覺得整個人仿佛被甩了出去(超慘)!
來到了__，經(jīng)過一天的訓(xùn)練之后，我才發(fā)現(xiàn)其實軍訓(xùn)并沒有想象中的那么害怕，我們有許多空余時間。但是軍訓(xùn)任然是很累的，在大熱天里，穿著厚厚的軍裝，半天還沒到，整件衣服都已經(jīng)濕了。站軍姿的時候，一動都不準(zhǔn)動，那滋味超難受，汗水滴下來都不能擦，半個小時后，當(dāng)教官讓我們踏步走時，我的腳仿佛被拉直了，不能彎曲了。練正步的時候，做擺手的動作時，自己的手總是和別人打在一起，練完時才發(fā)現(xiàn)，手上一大塊都是紅的。還有練的那個跑步，我們四連總是走不齊，練了很長時間，到最后還是沒走齊，唉，不過也有輕松的時候，我住的那個宿舍和大眾的不太相同，別的同學(xué)的宿舍都是自己班級里的同學(xué)，但我的宿舍四個班都有，我的室友把它命名為“被遺忘的角落——雜班宿舍”。教官基本上沒上四樓來檢查我們的宿舍，就算來檢查也是路過的時候順便的。當(dāng)我們訓(xùn)練完躺在床上的時候，真是一個字“爽”!(雖然床很硬)我們最喜歡圍在一起講冷笑話。
我們的教官姓_，我們都喜歡叫他_老板(小名_哥)，人長的胖胖的，戴副眼鏡，很可愛喔，好玩死了。舍不得他啊!
在晚上的時候，我們_隊，_個連圍在一起拉山歌，那個聲音真是響到一定程度，我最會唱的軍歌就是“團(tuán)結(jié)就是力量”，有時候我們會請有音樂細(xì)胞的人來唱流行歌曲。讓這個嚴(yán)肅的軍營充滿流行元素。
不過在軍訓(xùn)的這幾天里，最大的問題就是洗澡，洗衣。洗澡的時候連熱水也沒有，所以我只能隨便沖一下，只要身上濕了就馬上出來，所以_天來身上基本都是臟的。還有洗衣服的時候，人超多的，等了很長時間才能打到水。洗完的濕衣服都沒地方掛，每人只有一個衣架。
在最后的一個晚上，我一想到要回家了，就激動的失眠了。在最后的閱兵儀式中，我們_連沒輪到上臺的機(jī)會，心里是有那么一點遺憾。
高中軍訓(xùn)已經(jīng)過去一段時間了，可是，如今再回想起來，那抹綠色，卻是心中永遠(yuǎn)的寧靜和牽掛。我們在綠色的軍營里真真實實地體驗了一把當(dāng)兵的艱苦和快樂，我想，這段記憶將是永生難忘的。雖然，在部隊里只待了短短的六天，可卻在這六天里，我真真切切的感受到了軍隊的氛圍，體驗了軍隊的作風(fēng)和紀(jì)律。
駐舟某部__營來了一群特殊的戰(zhàn)士，那自然就是我們。說實話，當(dāng)自己暫時成為__營一員的時候，忽然覺得自己和這個集體格格不入。就六天的軍訓(xùn)，我們可以嗎?教官的話增強(qiáng)了我們的自信，要和戰(zhàn)士一起同吃同住同訓(xùn)練，我們一定行的。
沒有人督促、沒有人檢查，各組都暗暗下了決心，先從最基本的姿勢做起，任何看起來簡單的事情都問個為什么?？臻e之余，向我們的小班長詢問部隊情況，掌握練操動作要領(lǐng)。
早上出操，未到點便提前起床，整理內(nèi)務(wù)，這其中任務(wù)最重的當(dāng)屬疊被子，如何把被子疊成傳說中的豆腐塊，這便成了難題，于是一大早折、量、疊、壓，一系列動作，從最初的生澀到后期的熟練，當(dāng)最終方方正正的豆腐塊成形的時候，我們都暗自得意。
穿上軍裝，出操、隊列訓(xùn)練、敬禮，以及持槍、臥倒、射擊……烈日下，巍然不動;訓(xùn)練中，神情專注、一絲不茍，會操場上的我們，儼然已是一副訓(xùn)練有素的模樣。
軍訓(xùn)結(jié)束，我們已成為一名象模象樣的戰(zhàn)士，成為一名正宗的__營榮譽(yù)戰(zhàn)士，從初進(jìn)軍營的稚嫩到離開前的豪情，我們用我們的行動證明，我們這群兵是好樣的!
軍訓(xùn)生活就這樣告一段落了，在這期間我們付出了很多很多汗水和辛苦，與此同時也收獲了很多。
回想之前軍訓(xùn)的時候，每天五點五十起床，六點過五分集合，處在這種高度緊張的氛圍里，真的不得不逼自己一把。
“稍息、立正”聽著這些熟悉的口令，我感覺我現(xiàn)在還身處軍訓(xùn)的氛圍當(dāng)中，唉!軍訓(xùn)真像一場夢，在夢里我也體驗了一把當(dāng)兵的感覺，當(dāng)然啦，對于他們那些真正的戰(zhàn)士來說，我們真的不算什么。但是經(jīng)過這幾天的軍訓(xùn)，我們學(xué)到的不僅僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們的意識，一種團(tuán)結(jié)的意識，一種堅持的意識，更是一種吃苦耐勞的意識同時也是一種精神。
“站軍姿二十分鐘”聽到教官的指令，我們真的是條件反射似的，挺起腰桿，抬頭挺胸，雙手貼在褲縫，每次教官都會特意走到你跟前，豎起他的手指來勾我們的手指，什么意思呢?就是想看看你們這些人站軍姿有沒有偷懶，一般沒有偷懶的人，教官在勾手指的時候你的手指會緊緊的貼在自己的褲腿縫那里。偷懶的人，就可以輕而易舉的被提起來?，F(xiàn)在想想還挺有趣的。當(dāng)然，教官也不會刻意的刁難你，只要不是太過分，他一般都會睜一只眼閉一只眼。但是他會幫我們矯正，當(dāng)然不是我啦，我對自己的軍姿還是挺有把握的，不過站軍姿的過程是十分痛苦的，你以為你已經(jīng)站了有十分鐘了 但是它才過五分鐘。所以每次一套軍姿站下來，身上各處又酸又痛的，更可怕的是皮膚還會黑一個度，所以對于那種高度近視必須得帶眼鏡的人來說，真的很慘了，不僅給一個度，最后還會曬出來一個眼鏡框的印子，所以這也給我們增添增添了不少快樂!
每次到了快吃午飯的時候教官都會把我們叫到一起集合，教我們唱軍歌，教我們怎樣拉歌，教官之間互相競爭，互相開玩笑，慢慢的我們也忘記了上午的辛苦訓(xùn)練，一個個的都笑的沒有形象了，并且?guī)е矏偟男那槿コ燥?，真的很開心。
記得之前一天的訓(xùn)練結(jié)束之后，晚上除非是下雨我們可以待在教室里，其他時候我們也要去操場上繼續(xù)站十分鐘軍姿，站完之后，每個班的教練就會帶著做游戲，這樣既能緩解我們同學(xué)之間的陌生感，也能促進(jìn)同學(xué)之間的默契。
軍訓(xùn)生活帶給我的東西真的很多，我收獲了友情，也學(xué)會了堅持，學(xué)會了忍耐，學(xué)會了照顧別人，同時也磨練了我的意志。在這期間留下的每一滴汗水都是寶貴的，每一天也都是收獲滿滿的。相信在我們今后的生活里也一定能收獲更多。
上高中是我期待已久卻又十分恐慌的，當(dāng)這一天真的來的時候，我還沒來得及進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)范圍中，就先迎來了軍訓(xùn)。這次的軍訓(xùn)計劃是一個星期，但因為有兩天突然下了雨，所以實際上只有五天的時間是在操場上進(jìn)行訓(xùn)練的。
軍訓(xùn)是讓所有的學(xué)生都害怕的事情。我們這一代學(xué)生都過得非常的幸福，平時父母連家務(wù)活都沒有讓我們做過，突然要軍訓(xùn)，那肯定都是叫苦連天的。我以為會有很多的同學(xué)堅持不住想放棄，或者是在烈日的照射下支撐不住暈倒，但這些情況都沒有在我們班同學(xué)的身上出現(xiàn)，雖然苦，雖然很累，但是大家都堅持下來了，這讓我很欣慰，因為同學(xué)們在遇到困難時，沒有想要放棄，而是繼續(xù)堅持。我對之后的學(xué)習(xí)生活更加的有信心了，我相信在這樣一個班級的環(huán)境下學(xué)習(xí)，會讓我學(xué)得更好。
這五天每天都有訓(xùn)練的目標(biāo)和內(nèi)容，下雨的那兩天，我們也沒有閑著，在教室里跟著我們的教官學(xué)軍歌。我發(fā)現(xiàn)，在堅持不下去的時候，自己在心里默默的唱軍歌，好像就又有了動力，能夠繼續(xù)堅持。所以軍訓(xùn)除了鍛煉我們的身體，還要求我們學(xué)會軍人的一些精神、一些品質(zhì)。遇到困難的時候，不應(yīng)該先想到放棄。在軍訓(xùn)之前，都覺得軍訓(xùn)太苦、太難，但在軍訓(xùn)的時候，七天過的是真的很快。轉(zhuǎn)眼之間，軍訓(xùn)就結(jié)束了。我們也堅持了下來，中途也沒有人放棄，或者休息。只要自己還可以堅持，就沒有人放棄，這才是我們最應(yīng)該要學(xué)的。
第一天上午，教官帶著我們到了訓(xùn)練的場地。我們是在教室里跟教官見面的，從見到教官的那一刻，我們的軍訓(xùn)就正式開始了。所以我們并沒有像以前那樣兩三人一團(tuán)的走到操場，而是一列一列的走到了訓(xùn)練場。在去訓(xùn)練場的過程中，也不能嬉戲吵鬧?？雌饋砭秃苡屑o(jì)律，這就是我們軍訓(xùn)的第一課——紀(jì)律。在教室的時候，教官就給我們講了紀(jì)律，所以我們才會以這樣的隊形去到訓(xùn)練場。雖然我們還是高一的學(xué)生，都只有十五六歲，但教官并沒有放松對我們的要求。他們平時訓(xùn)練的要求是什么，對我們的要求就是什么，區(qū)別在于他們平時訓(xùn)練的強(qiáng)度比我們大多了。
軍訓(xùn)帶給了我很多東西，對我以后的學(xué)習(xí)或者工作都有利的就是堅持。不管做什么事情，都要堅持。因為所有的事情都不會在很短的時間內(nèi)看到成果，包括學(xué)習(xí)也是，學(xué)習(xí)不可能在短時間內(nèi)提高很多。軍訓(xùn)讓我知道，學(xué)習(xí)要堅持。
雖是余夏初秋，卻驕陽似火。高中三年的旅程開始了，而軍訓(xùn)作為一個起點，不僅磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們的集體觀念，還增進(jìn)了同學(xué)們的友誼。軍訓(xùn)，留給了我們苦與痛的經(jīng)歷，卻讓我們受益無窮!
一天說短也不短，說長也不長，而軍訓(xùn)的時候總覺得時間很漫長，可當(dāng)真結(jié)束時，卻覺得余味無窮。痛并快樂著，一天天，一點點，我在不斷成長著!卻讓我們受益無窮!
步入高中，軍訓(xùn)是學(xué)校給我們上的第一課!
認(rèn)識了新教官后，軍訓(xùn)正式開始!因為前幾天剛下過雨的緣故，天氣十分涼爽。一開始時教官教我們站軍姿，操場上我們英姿颯爽，宛如一棵棵挺拔的青松，可沒過多久，太陽慢慢出來了，空氣變得熾熱起來，隨著時間不斷流逝，動作不斷增多，我們的表現(xiàn)也漸漸力不從心了。但我們是烈日驕子，軍訓(xùn)不正是要體現(xiàn)出我們頑強(qiáng)拼搏的精神嗎?它磨礪的是我們的責(zé)任感與使命感!
軍訓(xùn)是開學(xué)的第一份見面禮，它讓我們學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，吃苦耐勞，我們以后可以更好地面對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹?我拼搏，我驕傲!
夏日的驕陽無法掩蓋我們的激情，熾熱的空氣不能阻擋我們的步伐。淌過臉頰的汗水，敘寫著我們的剛毅;整齊的步伐，挺拔的軍姿，刻畫出嚴(yán)謹(jǐn)有序的訓(xùn)練場面。因痛苦而堅持，因失敗而振作，一次一次地嘗試，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，只為把我們最好的一面展現(xiàn)給老師和教官。在烈日下，在蟬鳴聲中，我們不斷成長，學(xué)會立志，學(xué)會創(chuàng)新;懂得團(tuán)結(jié)，懂得奉獻(xiàn)。
最后，祝同學(xué)們在軍訓(xùn)中取得滿意的成績!
我們輸了嗎?不!我們沒有輸，我們只但是沒有贏!
五天的軍訓(xùn)生活就這樣過去了，匆匆，就在我們干每一件小事時，時光匆匆的離去了。積少成多，五天里我們學(xué)會了要尊重他人，要熱愛勞動，要團(tuán)結(jié)互助，要吃苦耐勞，要有“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神?？偠灾@五天學(xué)習(xí)的東西會讓我們永遠(yuǎn)受益。
在最后的會操比賽，也就是最重要的一次比賽，我們沒有拿到名次。但是，我們輸了嗎?不!我們沒有輸，我們只但是沒有贏!我們還會有機(jī)會的，重要的是，我們學(xué)會了比比賽更重要的東西。
見面問好尊重他人是我國的傳統(tǒng)美德。我們不能以貌取人，即使他是個清潔工，修車工人，我們都會為他的敬業(yè)精神，一絲不茍，助人為樂，默默奉獻(xiàn)，舍己為人……而感動，或許我們的一句問候，一個真誠的微笑，都會使那些被尊重的人改變自我。
團(tuán)結(jié)在拔河比賽中如果不是我們共同努力，我們會獲得名次嗎?在打掃衛(wèi)生時沒有我們的共同努力我們會拿到名次嗎?本互助在別人有困難時我們就應(yīng)幫忙他，只有互相幫忙我們的班級才能更加的和諧，才能更加美麗。同學(xué)們，為自我的班級獻(xiàn)出一份力量吧!感受最深的還是要吃苦耐勞。早上六點，我們準(zhǔn)時起床了，6：20正式的訓(xùn)練開始了，太陽越來越紅了，中午更是艷陽高照。稍息，立正，轉(zhuǎn)身，向右看齊，齊步走，正步走，我們都就造出一種勢不可擋的力量!腳疼，腿疼，胳膊疼，手疼……但是，我們?nèi)陶?，忍住疼痛，勇往直前，吃這點苦算什么!我們不怕!
在拔河，合唱和內(nèi)務(wù)的評比中都拿到了成績，但這一次，我們輸了，不!正確的說，我們是沒有贏!我們還會有機(jī)會的!我們還會再怒力!還會加油!
軍訓(xùn)中，我們變的'自強(qiáng)，自信，我們學(xué)會了應(yīng)對生活。
信念是人生征途中的一顆明珠，既能在陽光下發(fā)亮，也能在黑夜里發(fā)光。坎坷人生，我們不能企求盡善盡美，而自信，自強(qiáng)與人生的成敗息息相關(guān)。把夢想交給自我，去努力開創(chuàng)屬于自我的生活!
這，就是我們?nèi)松哪繕?biāo)!
高中畢業(yè)生心得分享篇十四
今天的天空格外地藍(lán)，朵朵浮云，越飄越慢，淡淡的云影，逐漸透明。云影輕輕拂過操場，經(jīng)過屋頂，遮住人們，仿佛要拭去墻壁和屋頂上面的污泥塵土，抹掉我們臉上的愁容。
今天去的比平時早，讓我更好的進(jìn)入軍訓(xùn)狀態(tài)，經(jīng)過兩天的訓(xùn)練已經(jīng)有所體會了，讓我更加享受現(xiàn)在愜意的環(huán)境，不久我們便要集合，每個人都精神煥發(fā)，秋老虎啊秋老虎，我們一定會打敗你的，我們不過是站軍姿十分鐘，教官他們曾經(jīng)都是從站兩個小時過來的，這么一比我們簡直微不足道了，所以更要做好細(xì)節(jié)，任憑臉上的汗珠一顆一顆滑落下來，也不得容忍一絲小舉動，這就是紀(jì)律，紀(jì)律能給予我們良好的環(huán)境，良好的環(huán)境能促進(jìn)我們發(fā)展，就如同有充足的陽光，花兒才會盛開得更鮮艷。
早上不知哪來的意志力熬過了炎炎烈日，中午休息時間幾乎都進(jìn)了自己的夢鄉(xiāng)，洋溢著濃濃的睡意，我們都睡得很香，這時候我們可以把一切苦痛郁悶拋之腦后，更好的休息迎接下午艱苦的訓(xùn)練，集體榮譽(yù)感日益提高。
下午走正步，正步是一個格外重要的課程，踢腿如風(fēng)，落地砸坑，這是最后要展示的重要內(nèi)容，很多類似金雞獨立的動作，關(guān)鍵在于”力”和”準(zhǔn)”，踢腿擺手要有力，動作位置要準(zhǔn)，集中精神，盡自己最大能力，有付出就有成果，教官讓我站在前面示范，雖然有些突然但我依然用心去做，滿滿的自信給予了我力量。或許是陰涼地，或許是因為我們太認(rèn)真，感覺時間過的很快，稍縱即逝，教官也說我們進(jìn)步了，一次比一次走得齊，短短幾句話足以讓我們感到欣慰，再多的努力也值得了，再多的汗水不白流。
天很藍(lán)，云很白，陽光下的我們是最燦爛的，勝利的曙光就在前面，加油，一切都快過去了！
高中畢業(yè)生心得分享篇十五
導(dǎo)言：
高中時光是人生中重要的階段之一，是對自我成長和個性發(fā)展的重要時期。而字帖則是高中時代學(xué)習(xí)中的常見物品，對于提高字跡、培養(yǎng)正確的用筆姿勢等方面起著重要的作用。在高中時期我也積極參與了字帖分享，通過與同學(xué)的交流與分享，得到了許多的收獲和體會。
第一段：字帖的背后
每一個人都有自己獨特的字體和書寫方式。而字帖的作用就是借鑒優(yōu)秀的字體，使我們的字跡更加整齊美觀。字帖貼心地為我們設(shè)計了字帖中的字形、筆畫等細(xì)節(jié)，從而引導(dǎo)我們書寫規(guī)范、工整。通過練習(xí)字跡，我們還可以培養(yǎng)自己正確的用筆姿勢，并改掉一些不良的書寫習(xí)慣。字帖背后的用心，幫助我們塑造出優(yōu)雅的字體和令人贊嘆的書寫能力。
第二段：同學(xué)之間的分享與交流
高中時光激發(fā)了青春的熱情和求知的欲望。在這個時期，很多同學(xué)都會積極參與到字帖分享的活動中來。每一次的分享活動，都是同學(xué)們展示自己字帖成果的機(jī)會，也是互相交流與啟迪的時刻。通過分享，我們可以看到同學(xué)們各具特色的字帖，品味不同的書寫風(fēng)格。與此同時，我們還能學(xué)到他們的經(jīng)驗和技巧，相互啟迪，共同進(jìn)步。同學(xué)之間的分享與交流，促使我們在字帖的道路上不斷前行。
第三段：分享帶來的收獲
字帖分享的過程中，我們不僅僅獲得了同學(xué)們的贊賞和肯定，更重要的是，我們自己的字帖水平得到了大幅提高。在分享中，我們能夠坦誠面對自己的優(yōu)點和不足，從而更有動力去改進(jìn)與進(jìn)步。通過與同學(xué)的交流和接觸，我們也能夠拓寬自己的視野，了解到更多不同的字體風(fēng)格和書寫技巧。同時，分享也培養(yǎng)了我們的自信心和表達(dá)能力，讓我們在交流中更加從容自信。
第四段：字帖分享的意義
字帖分享不僅僅是一種學(xué)習(xí)的形式，更是對我們學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀的影響。通過分享，我們學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，學(xué)會了虛心接受他人的批評與贊美。這些品質(zhì)與態(tài)度也將伴隨我們一生，并在我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)與工作中發(fā)揮著重要的作用。字帖分享還能夠激發(fā)我們對美的追求，讓我們從小事做起，磨礪自己的品格和修養(yǎng)。字帖分享的意義不僅僅在于紙上的筆畫，更在于心靈的印記和溝通的橋梁。
第五段：結(jié) 束
高中時光匆匆而逝，字帖分享也成為了我們美好回憶的一部分。通過字帖分享，我不僅能夠提高自己的字帖水平和書寫能力，更重要的是，培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)態(tài)度和與人交往的品質(zhì)。字帖分享帶給我們的遠(yuǎn)不止是紙上的字跡，更是一種人生經(jīng)歷和成長歷程。讓我們懷念那段美好的時光，讓我們永遠(yuǎn)銘記字帖分享給我們帶來的收獲和體會。
高中畢業(yè)生心得分享篇十六
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，暑期培訓(xùn)又要跟我們說再見。通過10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計，同時還與省內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流。收獲頗多，感觸較深的同時，也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足，因此，可以說這次培訓(xùn)來的很及時，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動著每位教師的心靈，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實踐新課改，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
教師發(fā)展是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵;教師發(fā)展是教育改革的原動力;教師發(fā)展是教師自身幸福的源泉。素質(zhì)教育改革對教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，作為素質(zhì)教育的實施者，應(yīng)該以新課程改革為契機(jī)，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。我會從以下幾方面入手：
1、關(guān)注專業(yè)化理論發(fā)展，了解學(xué)科課程要求
作為一線教師，首先要熟悉所教學(xué)科的主要內(nèi)容，對學(xué)科內(nèi)容知識的產(chǎn)生、發(fā)展、功能等有系統(tǒng)的認(rèn)識，能從總體上把握教材，駕馭教材，要認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求等，就個人來講，在一些章節(jié)的處理上對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此在今后的執(zhí)教過程中，我會更加著重教材、課標(biāo)的分析，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生，去認(rèn)真講課，去研究習(xí)題，增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和時效性。
2、努力提高自身教學(xué)能力和科研能力
教師的教學(xué)能力主要包括良好的語言表達(dá)能力，組織管理能力，處理教材的能力，課程開發(fā)的能力，了解學(xué)生的能力，理解他人以及與他人交往的能力和自我監(jiān)控能力等，在今后的教學(xué)中，我會努力提高自身各方面的教學(xué)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，提高課堂的效率，提高教學(xué)的質(zhì)量;同時，教育科研能力也是教師專業(yè)化的必然要求，具體工作中，我們將通過集體培訓(xùn)，集體備課，集體教研，校本課程開發(fā)等途徑提高自身的教育科研能力。
3、做好終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，終身學(xué)習(xí)是教師發(fā)展的必然要求
教師要向課本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀教育教學(xué)方面的書籍，如《給教師的100條建議》《中國著名老師的課堂細(xì)節(jié)》《討論式教學(xué)法》等，養(yǎng)成好讀書，讀好書的習(xí)慣。
教師要向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，多參加聽課、評課活動，多與同事進(jìn)行交流，加強(qiáng)教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。
教師要向自己學(xué)習(xí)，從自己的教學(xué)中學(xué)習(xí)，即自我反思。自我反思是教師發(fā)展的有效的途徑，通過教學(xué)反思可以積累教學(xué)經(jīng)驗，使教學(xué)設(shè)計更加合理化，提高教學(xué)質(zhì)量的同時也提升了教師的形象地位。在教學(xué)中，我已經(jīng)養(yǎng)成了寫教后記的好習(xí)慣，每節(jié)課后在自己的教案本上及時記下課堂中成功之舉或不足之處，或者提出改進(jìn)性的意見，一段時間后，再把這些內(nèi)容加以整理和總結(jié)，為以后的教學(xué)積累了寶貴的經(jīng)驗。
教師要向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教師與學(xué)生的互動中“教學(xué)相長”。在教師的工作中，學(xué)生是非常重要的一個因素，每個學(xué)生都有自己個性特征，學(xué)生的多樣性、發(fā)展性、不確定性，使得教師經(jīng)常需要面對不少新問題，而這些問題的解決過程，也能促進(jìn)教師的發(fā)展。在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，避免出現(xiàn)形式上的整合——教師跟著課件走，學(xué)生跟著鼠標(biāo)走，教學(xué)跟著電腦走的現(xiàn)象，引導(dǎo)我們?nèi)绾稳ネ诰蛐１菊n程，如何發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備器材的作用;讓我們深深地感到教法要結(jié)合實際，就地取材，靈活機(jī)動，要因人而異。
暑期培訓(xùn)的結(jié)束，只是一個新的起點。在新的起跑線上，我將繼續(xù)堅持“以學(xué)生為主體”、“以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)”的教學(xué)理念，“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的評價準(zhǔn)則，認(rèn)真貫徹落實新課程精神，用智慧和激情打造精品教育，用靈感和創(chuàng)新塑造地理人生?！扒那牡奈易吡?，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。
高中畢業(yè)生心得分享篇十七
近日，我有幸參加了一場會展畢業(yè)生分享會，這是我大學(xué)四年以來最有價值的經(jīng)歷之一。在這場分享會上，我聆聽了一位經(jīng)驗豐富的會展行業(yè)前輩的分享，他向我們分享了他在會展行業(yè)中的奮斗歷程和寶貴經(jīng)驗。通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到會展事業(yè)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，并且從中獲得了很多啟示和思考。以下是我對這次分享會的心得體會。
首先，這次分享會帶給我最大的啟示之一就是：會展行業(yè)的背后遠(yuǎn)比我們看到的更加龐大而復(fù)雜。我們往往只看到會展精彩的一面，但很少有人意識到，一個成功的會展背后離不開無數(shù)的計劃、協(xié)調(diào)和執(zhí)行。在分享會上，前輩給我們介紹了會展策劃和執(zhí)行的全過程，包括前期市場調(diào)研、策劃方案設(shè)計、預(yù)算管理、展覽布展、活動推廣等等。這讓我深切地體會到，一個成功的會展不是憑空而來的，而是需要團(tuán)隊的努力和無數(shù)個細(xì)節(jié)的把控。
其次，這次分享會也讓我認(rèn)識到在會展行業(yè)中，溝通和人際關(guān)系的重要性。在會展行業(yè)中，需要與各種不同的人群進(jìn)行溝通，包括客戶、供應(yīng)商、合作伙伴等等。一次會展的成功往往需要大量的團(tuán)隊協(xié)作和溝通，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都可能導(dǎo)致整場會展的失敗。因此，在分享會上前輩特別強(qiáng)調(diào)了溝通技巧和人際關(guān)系的建立。他提到，會展行業(yè)是一個人際關(guān)系密集型的行業(yè)，只有通過不斷建立良好的人際關(guān)系，才能為自己和團(tuán)隊爭取更多的資源和機(jī)會。
第三，通過這次分享會，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。在聽完前輩的分享后，我對會展行業(yè)有了更深入的了解，也對這個行業(yè)的前景和挑戰(zhàn)有了更明確的認(rèn)識。會展行業(yè)作為一個以服務(wù)為導(dǎo)向的行業(yè)，對細(xì)節(jié)和質(zhì)量要求極高，同時也需要與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。對于我這樣的畢業(yè)生來說，我意識到我需要通過學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為將來在會展行業(yè)中立足打下堅實的基礎(chǔ)。
第四，這次分享會也為我提供了一個與一線會展從業(yè)者面對面交流的機(jī)會。在分享會的交流環(huán)節(jié)中，我有幸能夠與前輩進(jìn)行一對一的交流，向他請教關(guān)于行業(yè)發(fā)展趨勢、就業(yè)前景等問題。通過與前輩的交流，我不僅獲得了關(guān)于會展行業(yè)的更多實用經(jīng)驗和建議，也更加了解了會展行業(yè)的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展方向。這讓我對自己的職業(yè)發(fā)展有更具體的目標(biāo)和規(guī)劃。
最后，這次分享會給我留下了深刻的印象，也激發(fā)了我對會展事業(yè)的熱情。在分享會結(jié)束后，我對會展行業(yè)的興趣進(jìn)一步加深，決定將來繼續(xù)在這個行業(yè)中發(fā)展。我相信，通過努力學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠在會展行業(yè)中有所作為。
通過這次會展畢業(yè)生分享會，我對會展行業(yè)有了更深入的了解，也對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。我深刻認(rèn)識到會展行業(yè)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。我也將會展行業(yè)作為我的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并為此不斷努力。我相信，只要堅持不懈地努力，我定能在會展行業(yè)中迎來自己的輝煌。
高中畢業(yè)生心得分享篇十八
隨著數(shù)字化教學(xué)的不斷發(fā)展，微課已經(jīng)成為越來越多教師傳授知識的新方式。微課不僅能夠幫助教師更好地完成教學(xué)任務(wù)，還能夠為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗。近期，許多高中教師都開始積極分享微課制作的經(jīng)驗和體會，讓我們來看看他們分享的心得體會吧。
第一段：了解微課并理解分享的意義
首先，我們需要理解微課的概念和意義。微課是短小精煉的教學(xué)視頻，通常包含教學(xué)理念、師生互動、課堂案例、學(xué)情分析等要素。教師分享微課不僅能夠讓別人更好地學(xué)習(xí)，還能夠提高自己的教學(xué)水平。因此，高中教師應(yīng)該意識到微課的重要性，并積極分享自己制作的微課，讓更多的人受益。
第二段：分享前需準(zhǔn)備
為了更好地分享微課，教師們在分享前需要做好些準(zhǔn)備。首先，需要準(zhǔn)備好PPT或Keynote，以及其他相關(guān)材料；其次，需要了解所要分享的微課的主題、目標(biāo)和重點；最后，還需要做好授課的準(zhǔn)備工作，例如準(zhǔn)備好講義或筆記等。
第三段：分享時需掌握技巧
教師要分享好自己的微課，需要掌握一些技巧。首先，需要注重講述的重點，控制好講述范圍；其次，要把握好語速和語調(diào)，確保講述清晰、流暢；最后，需要注重與聽眾的互動，及時吸收他們的反饋并做出調(diào)整。這些技巧都能夠幫助教師更好地分享微課，讓聽眾容易理解攝取。
第四段：分享后需要總結(jié)
分享完畢后，教師需要進(jìn)行總結(jié)。教師可以從聽眾的反饋中去分析自己的分享內(nèi)容是否清晰、接地氣，同時也可以把聽眾提出的問題作為自己提升的方向?？傊?，分享后的總結(jié)是一個不可忽視的環(huán)節(jié)，教師通過總結(jié)不斷提升分享能力和實際效果。
第五段：結(jié)語
綜上所述，高中教師們積極分享微課的經(jīng)驗體會，展示了他們在教學(xué)上的高超水平和精湛技巧。分享微課不僅能夠提高教師的教學(xué)能力，還能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。因此，高中教師們應(yīng)該繼續(xù)推廣微課，讓更多的學(xué)生受益，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
高中畢業(yè)生心得分享篇十九
會展行業(yè)作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要一環(huán)，越來越受到關(guān)注。畢業(yè)生們在追求自身發(fā)展的道路上選擇會展專業(yè)，為其未來帶來更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。為此，學(xué)校舉辦了一場會展畢業(yè)生分享會，旨在為即將步入職場的同學(xué)們提供一個學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。
第二段：分享會主題和議程的介紹
這次會展畢業(yè)生分享會的主題集中在行業(yè)經(jīng)驗分享和職業(yè)發(fā)展方向上。議程安排了多位資深從業(yè)者和成功畢業(yè)生的演講，他們將分享自己在會展行業(yè)的心得體會和職業(yè)規(guī)劃建議。
第三段：會展行業(yè)的心得體會和教訓(xùn)
會展行業(yè)是一個高速發(fā)展的行業(yè)，在這場分享會中，資深從業(yè)者們紛紛強(qiáng)調(diào)了幾個關(guān)鍵點。首先，必須具備廣泛的知識儲備和敏銳的市場洞察力。其次，團(tuán)隊合作和溝通能力是成功的關(guān)鍵。再次，細(xì)致入微的計劃和組織能力是必不可少的。最后，面對困難和挑戰(zhàn)時要有堅持和樂觀的心態(tài)。
第四段：職業(yè)發(fā)展的建議和啟示
在畢業(yè)生分享會上，成功畢業(yè)生們分享了自己的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷，并給出了一些建議。首先，他們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，無論是在校學(xué)習(xí)還是在職工作都需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。其次，積極參與行業(yè)相關(guān)活動和社團(tuán)組織，拓寬人脈圈子，增加交流合作機(jī)會。再次，要具備創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的精神，敢于冒險和嘗試。最后，別忘了保持良好的工作和生活平衡，保持身心健康。
第五段：對畢業(yè)生分享會的總結(jié)和展望
通過這次畢業(yè)生分享會，大家受益匪淺。從資深從業(yè)者和成功畢業(yè)生那里獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和建議。希望畢業(yè)生們能夠把這些經(jīng)驗運用到自己的實踐中，不斷成長和進(jìn)步。同時，學(xué)校也將繼續(xù)組織類似的活動，為學(xué)生提供更多職業(yè)發(fā)展的支持和幫助。
會展行業(yè)是一個兼具挑戰(zhàn)和機(jī)遇的行業(yè)，通過參加這次會展畢業(yè)生分享會，我們深刻認(rèn)識到了這一點。從成功畢業(yè)生的故事中我們汲取了很多經(jīng)驗和啟發(fā)，對自己的職業(yè)發(fā)展也有了更清晰的規(guī)劃和方向。希望我們能夠把這些收獲化為動力，為會展行業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
高中畢業(yè)生心得分享篇二十
第一段：引言（150字）
高中的學(xué)習(xí)生涯是每個學(xué)生成長道路上的一段重要旅程，而字帖則是伴隨我們度過這段時光的一份珍貴財富。高中字帖是老師們用心準(zhǔn)備的教學(xué)資源，它不僅是我們掌握正確字形的工具，更是培養(yǎng)我們書寫美感和提高寫作能力的關(guān)鍵。在這篇文章中，我將分享自己對高中字帖的心得體會。
第二段：字帖的幫助與啟發(fā)（250字）
高中字帖對我的寫作能力有著很大的啟發(fā)和幫助。每當(dāng)我遇到寫作難題時，我都會翻開字帖，仔細(xì)觀察每個字的結(jié)構(gòu)和筆畫，深入理解字的內(nèi)涵和規(guī)范。通過反復(fù)模仿字帖上的字體，我逐漸掌握了正確的書寫技巧，并提高了自己的字跡優(yōu)美程度。此外，字帖還啟發(fā)了我的創(chuàng)作思維。在翻閱字帖的過程中，我發(fā)現(xiàn)字形之美，從而激發(fā)了我對書法和繪畫的興趣，并將這兩種藝術(shù)形式融入我的寫作中，豐富了我的文章內(nèi)容。
第三段：字帖對提升審美能力的重要性（300字）
高中字帖不僅僅是一種寫字的工具，更是一種培養(yǎng)審美能力的重要途徑。字帖上每一個字的筆畫和排列都經(jīng)過精心設(shè)計，充分考慮到美學(xué)原理與審美觀念。在翻閱字帖的過程中，我們不僅感受到了美的力量，也讓自己對美有了更深層次的理解。這種對美的感受和理解對我們的寫作非常重要。它可以讓我們的文字更加精致和流暢，表達(dá)出更深層次的思考和情感。通過不斷翻閱字帖，我們可以潛移默化地提升自己的審美能力，從而將美的元素融入到我們的寫作中，使之更加生動和高雅。
第四段：字帖對提升寫作能力的重要性（300字）
高中字帖是一種優(yōu)秀的教材，對我們提升寫作能力非常有幫助。首先，字帖教會了我們正確的字形和書寫技巧，讓我們寫出的文字更加清晰和規(guī)范。其次，字帖通常配備了精美的插圖和例句，能夠幫助我們更好地理解和運用字的意義和用法。最重要的是，字帖通過多次反復(fù)練習(xí)，使我們在書寫中形成了一種自然而然的習(xí)慣，使得我們的字跡更加流暢和優(yōu)美。這樣的提高不僅在日常寫作中有所體現(xiàn)，更在高考中給我們帶來了有利的加分項。
第五段：結(jié)論（200字）
高中字帖的分享心得與體會讓我深刻認(rèn)識到了它的重要性。字帖不僅是一種教學(xué)資源，更是一本開啟審美之門和寫作加分利器的秘籍。通過仔細(xì)觀察、模仿和反復(fù)練習(xí)，我們不僅可以掌握正確的字形與書寫技巧，還能夠提升審美能力和寫作水平。因此，我將繼續(xù)保持對字帖的興趣與熱愛，不斷挖掘其中的美與智慧，提高自己的寫作能力和藝術(shù)修養(yǎng)。
高中畢業(yè)生心得分享篇二十一
高中讀書是人生中一個重要的階段，讀書對于培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和拓寬見識都具有重要的意義。然而，很多高中生在讀書過程中缺乏分享的機(jī)會，無法充分發(fā)揮讀書的效益。為了解決這一問題，我參加了一場高中讀書分享培訓(xùn)，并從中獲得了許多收獲和體會。
首先，培訓(xùn)讓我認(rèn)識到分享的重要性。在培訓(xùn)中，我了解到讀書不僅是一種個人的修養(yǎng)，更是一種對他人的回饋。通過分享，我們可以傳遞自己的思想和感悟，與他人交流討論，從而拓寬自己的思維和眼界。在培訓(xùn)中，我注意到許多同學(xué)都有獨特的見解和觀點，而這些都是通過分享得到的。由此可見，分享讀書的過程不僅能夠豐富自己的內(nèi)涵，更能促進(jìn)對話和互動，共同成長。
其次，培訓(xùn)讓我學(xué)會了如何分享讀書。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何選取合適的讀書材料，還學(xué)習(xí)了如何整理思維和表達(dá)觀點。分享讀書需要一定的組織能力和表達(dá)能力，培訓(xùn)中的老師們通過實例展示和練習(xí)指導(dǎo)，幫助我們掌握了一些技巧。比如，如何從書中提煉出核心思想，如何利用簡潔明了的語言將自己的觀點傳達(dá)給他人等等。這些技巧的掌握不僅有助于分享讀書，更能提高自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。
第三，培訓(xùn)讓我認(rèn)識到讀書分享的影響力。在培訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過分享讀書可以影響他人，激發(fā)他們對閱讀的興趣和思考。當(dāng)我分享完一本書的讀后感時，聽眾們紛紛表示對書籍的好奇和渴望閱讀。與此同時，他們也提出了一些自己的觀點和疑問，促使我不斷去思考和深化自己的理解。通過分享讀書，我們不僅能夠傳遞知識和觀點，更能夠激發(fā)他人的思考和探索，推動對話和思維的碰撞。
第四，培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到讀書分享是一種成長和提升的機(jī)會。在培訓(xùn)中，我們除了自己分享讀書，還會聆聽他人的分享，進(jìn)行互動和交流。通過與他人的交流，我們可以了解更多不同的觀點和思維方式，從而拓寬自己的視野。同時，也可以借此機(jī)會檢驗自己的表達(dá)能力和思維邏輯是否清晰合理。通過不斷參與讀書分享，我們可以不斷提高自己的思維能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，使自己得到全方位的成長。
最后，通過這次培訓(xùn)，我明白了讀書分享是一種無私的奉獻(xiàn)。在分享讀書的過程中，我們不僅關(guān)注自己的收獲和興趣，更要考慮到他人的需求和反饋。只有以開放的心態(tài)去傾聽和回應(yīng)他人，才能讓讀書分享達(dá)到真正的效果。因此，我認(rèn)為讀書分享是一種無私的奉獻(xiàn)精神，它不僅使我們個人受益，更能促進(jìn)社會的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，高中讀書分享培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多收獲和體會。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到分享的重要性，學(xué)會了如何分享讀書，認(rèn)識到讀書分享的影響力，認(rèn)識到讀書分享是一種成長和提升的機(jī)會，以及認(rèn)識到讀書分享是一種無私的奉獻(xiàn)。我相信，通過持續(xù)的讀書分享，我們可以不斷提高自己的知識水平和思維能力，成為更加優(yōu)秀的人。同時，我也呼吁更多的高中生能夠參與到讀書分享中來，共同傳播閱讀的力量，共同推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。
高中畢業(yè)生心得分享篇一
隨著高中生涯的結(jié)束，我們踏入了人生的另一個階段。在即將走入大學(xué)生活之前，我們經(jīng)歷了艱苦的軍訓(xùn)，也收獲了許多寶貴的體驗和感悟。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享我對高中畢業(yè)生軍訓(xùn)的心得體會。
第一段：基礎(chǔ)訓(xùn)練，建立自信和毅力
軍訓(xùn)的第一天，我們就迎來了基礎(chǔ)訓(xùn)練。在嚴(yán)苛的訓(xùn)練中，我們從頭到腳都要接受規(guī)范的訓(xùn)練和考核。每天早晨，我們要在空曠的操場上進(jìn)行整齊的隊列訓(xùn)練，緊張的氛圍和長時間的拍板聲讓我們非常的疲憊和無助。但是，不久，我們逐漸適應(yīng)了這樣的模式，不再是一個人，而是整個集體在挑戰(zhàn)自我，提高自己的實力。這讓我們建立了自信，擁有了卓越素質(zhì)。在訓(xùn)練中，當(dāng)我們超越自我局限時，就會感覺到體力、意志和毅力的爆發(fā)式提升，這也是我們在軍訓(xùn)中最寶貴的收獲之一。
第二段：集體協(xié)作，強(qiáng)化團(tuán)隊意識
初到軍訓(xùn)時，我們來自五湖四海，而現(xiàn)在，我們站在一起，成為了一個團(tuán)隊，我們要共同完成訓(xùn)練任務(wù)并保證隊列的整齊有序。在初期，我們的協(xié)作能力和團(tuán)隊意識都不太強(qiáng)，隊形也不夠整齊。但隨著不斷練習(xí)，我們慢慢地開始知道如何相互配合，如何更好地完成任務(wù)。這也使得我們對于集體協(xié)作和團(tuán)隊意識有了更深層次的理解。只有在凝聚力和協(xié)作精神的鞭策下，我們才能成為真正的團(tuán)隊，以最高效的方式完成任務(wù)。
第三段：健康鍛煉，提高身體素質(zhì)
軍訓(xùn)不只是考驗我們的毅力和團(tuán)隊精神，也是對我們身體素質(zhì)的考驗。每天，我們的訓(xùn)練項目不同，但都很有挑戰(zhàn)性。從跑步、登高走遠(yuǎn)足到涉水、搏擊，并手持長槍短棒練習(xí)各種武術(shù)動作等，這些任務(wù)每一個都能讓我們?nèi)硇牡赝度?，并感受不同方面的鍛煉。這些靈活和全面的訓(xùn)練讓我們的身體素質(zhì)得到了全面、有效的提升，我們的體能也得到了明顯的改善。我們不僅變得更健康，更加有活力和精神，還學(xué)會了如何保持身體和心理上的健康，這無疑是一個讓人驕傲和振奮的收獲。
第四段：惡劣環(huán)境，增強(qiáng)忍耐力
軍訓(xùn)的訓(xùn)練不僅考驗了我們的身體素質(zhì)，更考驗了我們的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)。高溫、風(fēng)雨、潮濕的環(huán)境，催化了我們的不斷成長和進(jìn)步，也讓我們的意志更堅定、心理更成熟，并為我們未來的發(fā)展提供了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。生活在惡劣環(huán)境中，我們學(xué)會了如何忍受自己的不舒適和剛性，如何堅定自己的信念，在困難和挫折面前保持鎮(zhèn)靜的心態(tài)。這些都是我們在軍訓(xùn)中得到的重要提高，它們將成為我們?nèi)松飞献顝?qiáng)大的武器。
第五段：人際交往，擁有新的朋友
在軍訓(xùn)過程中，我們與來自全國各地的學(xué)生相處，學(xué)習(xí)，成為了一份子。無論是訓(xùn)練項目，或是生活事務(wù)，相互之間都有了極大的配合和協(xié)助。我們還在朋友圈里相互交流，共同分享有趣的經(jīng)歷和感悟。這些全新的交際、合作與交流令人難忘，也帶給我們更多驚奇與歡樂。很難想象有多少人將畢業(yè)班的合影作為記錄，為的就是紀(jì)念與我們一起經(jīng)歷過軍訓(xùn)征程的同道中人。
通過軍訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了豐富的知識和技巧，還塑造了我們的性格特質(zhì)和五句言。我們在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和工作生活中，將能夠成功地應(yīng)用這種方法，并將自信、實力和學(xué)習(xí)成果一路托舉到生活的最新領(lǐng)域里。
高中畢業(yè)生心得分享篇二
這幾天我讀了一本余華的小說《活著》，讓我感受很深刻。這本書講述了福貴苦難不同尋常的一生。福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，一是家境由富到窮的巨大落差，二是所有的親人都死去了。尤其是當(dāng)他所有的親人都離他而死去時，他心底那種就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來了……但他卻奇跡般地挺了過來，依然樂觀豁達(dá)地面對人生。到風(fēng)燭殘年之時，依然牽著一頭老牛做伴過日子。
讀過了《活著》這本書，想想自己以前的成長歲月，我明白了在人的一生中，總會經(jīng)歷種種磨難，總會遭遇無數(shù)的坎坷挫折，總會體驗到痛苦難當(dāng)?shù)男那椤?回想一下自己，當(dāng)自己還幼小的時候，總認(rèn)為沒有人喜歡自己，沒有人理解自己覺得很是煩惱，總認(rèn)為被父母責(zé)罵，被老師冷落，被同學(xué)嘲笑的日子就是痛苦的人生。還認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不好，遭遇流言蜚語的打擊，遭遇考試失敗，就是沒有希望的的人。讀過《活著》之后，我才發(fā)覺跟福貴經(jīng)歷的這一切比起來，這根本就不算什么!我才知道福貴在經(jīng)歷一種無言的痛苦，一種只能由自己柔弱的肩頭去扛的痛苦。
《活著》說了一種樂觀的精神，福貴承受了一切的苦難，可他從來沒有放棄過生存，這讓我受觸動最深。他不過是個普通人，他不懂生存有什么深奧的意義，他只知道活著就是一切了，只要活著什么都有可能。然而跟福貴承擔(dān)的痛苦比起來，有時候我們顯得很消極，遭遇到一些小小的挫折就開始垂頭喪氣。現(xiàn)在想想實在是太不應(yīng)該了。
《活著》告訴我，讓我相信了只要我們在這個世界上還是滄海一粟，就應(yīng)該懷著一顆感恩的心，好好的對待生命!好好活著!正是他想說的，也是我從中明白的一個道理。
高中畢業(yè)生心得分享篇三
為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，實現(xiàn)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)，在本學(xué)期初，我系根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)計劃擬定了教學(xué)實習(xí)計劃。要求學(xué)生運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解企事業(yè)會計的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計工作的認(rèn)識，將理論聯(lián)系于實踐，培養(yǎng)學(xué)生實際工作能力和分析解決問題的能力。6月，在實踐教學(xué)單位的大力支持下，學(xué)生的教學(xué)實習(xí)得以正常、有序地開展，達(dá)到了實習(xí)的目的和要求。現(xiàn)對實習(xí)情況總結(jié)如下：
一、明確實習(xí)目的：
頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分，學(xué)生社會實踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是機(jī)械加工這門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，必須從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學(xué)實習(xí)單位的安排上側(cè)重于對口實習(xí)工廠，目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐，了解實際的機(jī)械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個機(jī)械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。
2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、畢業(yè)頂崗實習(xí)班級
參加本次畢業(yè)頂崗實習(xí)的班級是：08電會108人08工商行政管理班45人08
市場營銷
班16人08文秘11人。
三、實習(xí)管理
畢業(yè)頂崗實習(xí)的學(xué)生具有雙重角色，他們既是學(xué)院派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了以下要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力。
3、以“研究者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機(jī)會深入基層，了解情況，認(rèn)真總結(jié)，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個專題的社會調(diào)研，實習(xí)結(jié)束時要完成
實習(xí)
報告
，并作為實習(xí)成績的重要組成部分。
4、安全第一，服從管理。在實習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守實習(xí)單位的
規(guī)章制度
，服從實習(xí)老師的統(tǒng)一管理。
四、實習(xí)效果
1、頂崗實習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個學(xué)期的實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是有了感性認(rèn)識，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實習(xí)報告。
2、畢業(yè)頂崗實習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的適應(yīng)環(huán)境能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、畢業(yè)頂崗實習(xí)配合了所在單位的工作。參加實習(xí)的學(xué)生在各自的實習(xí)基地積極工作，從小事做起，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評。
系主任及實習(xí)指導(dǎo)教師召開實習(xí)學(xué)生座談會
五、存在的不足及解決辦法：
1、專業(yè)技能職業(yè)能力有待加強(qiáng)
學(xué)生的專業(yè)技能在某些程度上達(dá)不到用人單位的要求。學(xué)生雖然已經(jīng)順利進(jìn)入頂崗實習(xí)，但我們從學(xué)生的就業(yè)單位上能夠看出部分學(xué)生的就業(yè)崗位并不是很好，而影響這一點的問題所在多數(shù)是應(yīng)為我們的學(xué)生在專業(yè)技能及專業(yè)知識上達(dá)不到用人單位的要求。
2、職業(yè)能力和責(zé)任心還有待加強(qiáng)
通過對用人單位的實際了解和用人單位對畢業(yè)生稱職狀況的調(diào)查，我們不難看出部分學(xué)生在工作態(tài)度方面、敬業(yè)精神方面上還有所欠缺。我們還需要進(jìn)一步的加大力度對學(xué)生的不足之處進(jìn)行指導(dǎo)、進(jìn)行幫助，從而完善、提高學(xué)生在就業(yè)方面的綜合素質(zhì)。
總之，讓學(xué)生與參與教學(xué)實習(xí)是要他們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使他們在激烈的競爭中立于不敗之地!在教學(xué)實習(xí)中讓學(xué)生全面掌握專業(yè)技能，具備與實際工作崗位需求“零距離”的職業(yè)能力，做到“就業(yè)能上崗，上崗能頂崗”，必須從整體出發(fā)，從實際出發(fā)，才能實現(xiàn)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)。才能培養(yǎng)出適應(yīng)市場需求的高質(zhì)量會計人員。
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高中畢業(yè)生心得分享篇四
因為夢想，咱們相聚那里;因為夢想，咱們從那里起飛。
三年，其實很短;三年，咱們已然長大。咱們有“起跑天堂”，從那里一齊攜手邁向大山;咱們有“家的味道”，在那里，才漸漸了解什么是團(tuán)結(jié);咱們有“堅持到底”，因為這，咱們竭盡全力笑著走到最后。
高中三年――一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時光在那里定格。理想和信念在那里交融，夢想與情感在那里匯合。它不僅僅僅是三年的時光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來，關(guān)乎選取，關(guān)乎應(yīng)對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈魂。撫今追昔，物換星移，咱們即將離開母校，踏入更廣闊的天地，心中默念著對恩師對同伴的深深祝福，愿用一首小詩表達(dá)深情：“和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依;此去須懷報國志，不忘春風(fēng)化雨情!”
匆匆三年，咱們有過悲傷有過快樂，有過失敗有過成功。伍爾芙微笑著說：“讓咱們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。它不僅僅僅是三年的時光而已，它關(guān)乎應(yīng)對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎未來，關(guān)乎選取，關(guān)乎人生?！?BR> 三年高中，咱們結(jié)聚12班;六月驕陽，咱們迎戰(zhàn)高考。從播種，開始守候著開花、結(jié)果;在不間斷的付出里，期盼在歷練中不斷豐富的生命。回顧過去，咱們以勤奮澆鑄夢想;應(yīng)對當(dāng)下，咱們以堅韌擁抱成功;展望未來，咱們以理想鋪就前程!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，來路坎坷，咱們笑著走過;前程無限，咱們展翅高翔!看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽，迎來屬于自己的春天!
雛鷹經(jīng)過多年的磨礪，終將翱翔于廣闊的藍(lán)天;咱們經(jīng)過高中三年的洗禮，最后脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習(xí)，賦予咱們智慧與力量;三年成長的歷程，賦予咱們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼，應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，咱們愿意用自己青春和活力去迎接，相信咱們!
三載寒窗，讀圣賢書，觀天下事，恰同學(xué)風(fēng)流;四季風(fēng)雨，結(jié)金蘭義，立報國志，正少年英雄。
人生路上，咱們無畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場上揮汗，在主席臺上歡呼，見證著年輕的激揚與豪情;多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書桌前埋首，記錄著求學(xué)的拼搏與奮斗;多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著(12)班的光榮與夢想。聽見咱們爽朗的笑聲了嗎?看見咱們堅定的眼神了嗎?風(fēng)景這邊獨好――最是精彩12班!
高中畢業(yè)生心得分享篇五
高中住校是一種獨特而珍貴的生活經(jīng)歷，對于即將進(jìn)入高中的學(xué)生來說，住校生活不僅能夠培養(yǎng)獨立自主的能力，還能夠促進(jìn)友誼的建立和成長。作為一名住校生，我對住校的體驗有著深刻的感悟和收獲，下面就讓我分享一下我的心得體會。
第二段：鍛煉獨立自主的能力
住校生活使我不再依賴家人和家庭，而是學(xué)會了自己照顧自己。在住校的日子里，我不僅要自己打理好個人衛(wèi)生，還需要按時完成作業(yè)和自己的學(xué)業(yè)。我必須自己安排好時間，合理安排作息，不能拖延或者浪費時間。在一開始的時候，我不免會覺得心有余而力不足，但隨著時間的推移，我逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對我的成長起到了積極的促進(jìn)作用。
第三段：促進(jìn)友誼的建立和成長
住校生活也是結(jié)交朋友的寶貴機(jī)遇。在一個相似的環(huán)境里生活和學(xué)習(xí)，我和同學(xué)們?nèi)粘Ｏ嗷ヒ蕾?，互相扶持，一起度過了許許多多的夜晚。在這個過程中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們相互鼓勵，共同成長。在集體生活中，我學(xué)會了與人相處，學(xué)會了寬容和理解他人，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的能力。與此同時，我也深深體會到了友情的珍貴，它的力量和影響是無法估量的。
第四段：豐富多彩的課余活動
住校生活除了學(xué)習(xí)之外，還有豐富多彩的課余活動。學(xué)校組織了各種各樣的社團(tuán)和俱樂部，如音樂社、美術(shù)社、籃球隊等等，這些活動不僅增添了生活的樂趣，也能提高自己的興趣和技能。而且，住校生活還有更多時間來參加這些活動，相比走讀生，我們能夠更深入地參與其中，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
第五段：住校生活的其他體驗
住校生活還能給我?guī)砥渌S多的體驗。例如，我學(xué)會了管理自己的財務(wù)，合理支配零用錢；我也學(xué)會了處理人際關(guān)系，解決同學(xué)間的矛盾和紛爭；我還學(xué)會了照顧他人，體驗了團(tuán)隊中的互助和合作。這些經(jīng)歷讓我成長為一個更加成熟和懂得生活的人。
總結(jié)起來，住校生活對于我們的成長和發(fā)展有著重要和積極的作用。通過住校生活，我們能夠培養(yǎng)獨立自主的能力，促進(jìn)友誼的建立和成長，豐富多彩的課余活動使我們發(fā)掘興趣和培養(yǎng)技能。這一切的體驗讓我在高中的學(xué)習(xí)生涯中獲得更多的收獲和成長。我深信，住校生活是我人生中最寶貴的記憶之一，也將對我未來的人生有著深遠(yuǎn)的影響。
高中畢業(yè)生心得分享篇六
高中時期是每個人人生中一個重要的階段。對于許多學(xué)生來說，高中住校是一種常見的選擇。住校生活帶給我們許多挑戰(zhàn)和機(jī)會，通過與同學(xué)們的互動和自己的努力，我有幸積累了一些經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享一下我在高中住校的心得體會。
首先，住校讓我從一個依賴他人的人變得更加獨立。在以前，我?guī)缀蹩梢砸揽课业募胰藥臀彝瓿伤惺虑?。但是住校生活使我不得不自己處理生活瑣事。例如，我需要自己做飯、洗衣服、組織時間等等。這讓我學(xué)會了如何利用時間和資源。我記得當(dāng)我第一次洗衣服時，我把衣服都弄得混在一起，導(dǎo)致衣物上出現(xiàn)了許多顏色的污漬。我當(dāng)時非常的沮喪，但是我也明白我不能僅僅因為失敗而放棄。于是我在網(wǎng)上查找了如何正確洗衣服的方法，學(xué)習(xí)了如何分揀衣物并使用適當(dāng)?shù)南匆鲁绦?。通過這樣一次次的嘗試和錯誤，我逐漸掌握了自理能力。
其次，住校生活讓我學(xué)會了和不同類型的人相處。學(xué)校里有各式各樣的學(xué)生，有內(nèi)向的，有外向的，有友善的，有偏執(zhí)的。不同性格的碰撞讓住校生活更加有趣，同時也帶來了一些挑戰(zhàn)。有時候我們會遇到一些難以相處的同學(xué)，但我懂得不同的人有不同的需求和方式。我努力讓自己更加開放和理解，試著走進(jìn)他人的鞋子，看問題和事情從不同的角度。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)與不同類型的人相處并不是一件困難的事情，而是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過與他們的交流和合作，我學(xué)到了如何更好地與他人溝通、協(xié)調(diào)和建立團(tuán)隊。
此外，住校生活也帶給我了一種珍貴的歸屬感。在家人、老師和同學(xué)的陪伴下，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己是一個團(tuán)隊的一部分。我和我的同學(xué)們一起經(jīng)歷了許多困難和快樂的時刻。我們一起度過了無數(shù)個漫長的夜晚，互相鼓勵和支持。在一個緊密的集體中，我懂得了如何為集體著想，懂得了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我發(fā)現(xiàn)，每個人都有自己的價值和貢獻(xiàn)，我們的團(tuán)隊也因為每個人的不同而更加強(qiáng)大和多元化。
最后，住校的好處之一是提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會。在住校期間，我能夠與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，在我的學(xué)業(yè)上得到更多支持和幫助。同學(xué)們互相激勵，也互相競爭，這讓我更加努力和專注。在住校期間，我還有機(jī)會參加各種各樣的俱樂部和社團(tuán)活動，這拓寬了我的眼界，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好。我參加了學(xué)校的戲劇社團(tuán)，開始接觸舞臺表演，并發(fā)現(xiàn)了自己演戲的天賦。住校的學(xué)習(xí)機(jī)會使我更加全面發(fā)展，追求了自己的夢想。
在高中住校的這幾年里，我收獲了很多。住校生活讓我成長為一個更加獨立、包容和自信的人。我學(xué)會了與不同性格的人相處，并培養(yǎng)了團(tuán)隊意識和責(zé)任感。同時，住校也為我的學(xué)業(yè)提供了更多的機(jī)會和支持。這段經(jīng)歷不僅在我的人生中留下了深刻的印記，而且成為了我未來發(fā)展的基石。我相信，通過這些積累和體驗，我將更加堅定地走上自己的人生道路。
高中畢業(yè)生心得分享篇七
六月一個畢業(yè)的季節(jié)，畢業(yè)，是一個沉重的動詞;畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞;畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞;畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。
很多時候我們相信因為緣分而走到了一起，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了三個春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結(jié)成無奈，有多少無奈和苦痛，凝聚著傷心;有多少傷心和想念，凝固成思戀;離別就是這樣，它是無情的更是殘酷的，孤獨的你無力的你，還記得我們逛街時的悠閑么?唯一可做的就是默默的祈禱。你是否在唱你是否在聽一路順風(fēng)遙遠(yuǎn)的路上多珍重聆聽往日熟悉的聲音，小心時許那雋永的記憶，去感受畢業(yè)生朋友真實而又成熟的內(nèi)心世界。讓我們一同為全體畢業(yè)生朋友們表達(dá)最強(qiáng)烈的期盼和最真誠的祝福!
記得有我在逝去的歲月中一路順風(fēng)一路順風(fēng)你是我心中最美的虹別忘了我別忘了我在你生命中曾有過。
高中畢業(yè)生心得分享篇八
能踏入__的大門，真可謂是一大幸事。早早地就做好了心理準(zhǔn)備——在這里學(xué)習(xí)，肯定會是比西天取經(jīng)還要漫長的征途。哪曾想到，這個學(xué)校給我的第一關(guān)就是——軍訓(xùn)。帶著大包小包的行李，來到了__，坐上通往軍訓(xùn)目的地的直達(dá)車，許多和我年齡相仿、充滿了朝氣的同學(xué)們帶著和我一樣的好奇，來到了省消防總隊武警支隊——我們的軍訓(xùn)地點。
兩個教官，各自帶著一張嚴(yán)肅的臉，似乎從不會更替似的，臉上的表情總是一成不變，哪知道，他們嚴(yán)肅的臉之下還有一顆溫?zé)岬男?，?dāng)時我們并不知情，回到寢室，總是能聽到同寢的同學(xué)抱怨教官的嚴(yán)厲。確實，教官的訓(xùn)練相當(dāng)嚴(yán)格，站軍姿、列隊、三步轉(zhuǎn)法、稍息立正等等一些動作完全是按照軍事化的標(biāo)準(zhǔn)來評測的，我也真是有點吃不消，心里也犯嘀咕，只是個軍訓(xùn)嘛，不用這么嚴(yán)格吧，但我始終堅信一句話“嚴(yán)師出高徒”，對教官我始終非常敬重，不僅是出于作為學(xué)員的敬重，更因為我的經(jīng)歷，使我相信這樣的教官一定會非常認(rèn)真、嚴(yán)格地對待我們，使我們得到提升。
但徹底讓我們對教官的印象改觀的還是在第四天軍訓(xùn)的時候。那天，因為參加一個活動，我臨時沒有參加訓(xùn)練，等我回來的時候，看見一個女同學(xué)坐在路牙子上，教官正細(xì)心的給她按摩腿部，還不時地噓寒問暖，十分親切，好像變成了她的父親，教官一直以來嚴(yán)肅的形象被徹底地?fù)羲榱耍覀円步K于看到了教官充滿溫情的一面，頓時暖流升騰，大家對教官原本的抱怨情緒都轉(zhuǎn)向了對教官的喜愛，徹徹底底來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。從此之后，大家與教官相處的十分融洽，和教官分別的時候，嘴上不說，大家心里肯定都有隱隱的不舍——至少我是這樣。
兩個班主任，x老師和x老師，歷史老師和數(shù)學(xué)老師，說白了，這兩個學(xué)科一個研究數(shù)字，一個研究歷史，都屬于相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)、唯真的學(xué)科，可這兩個老師卻一個比一個活潑、開朗。x老師，軍訓(xùn)的第一天晚上自我介紹，x老師愣是開了一個軍訓(xùn)動員大會，x老師活潑開朗的個性一下子就與我們打成一片，頗有些“孩子王”的風(fēng)范；在我們拔河比賽的時候，x老師在旁邊手舞足蹈地為我們鼓勁，那情形好像她要沖上來幫我們似的。相比之下，x老師就文靜多了，平時不怎么愛講話，但每次我們訓(xùn)練，總能看見x老師抱著一大堆日記本在那里批改，還時不時地朝這邊看，注意著我們訓(xùn)練的動向，但不管翻開哪一本日記，x老師的評語總是工工整整，對其中的每一個細(xì)節(jié)都把握得十分到位，讓人頓生敬意。我的同學(xué)們也都是一個個多才多藝，限于篇幅，在這里就不一一記錄了。但在軍訓(xùn)期間，我與各班的同學(xué)來了幾次競選，這個還是值得一提的。
進(jìn)入競聘的賽場，先向三位老師問了好，然后我們兩位代表開始第一項，自我介紹，和我一起的那個女生口齒伶俐，從自己的性格特點說到自己的生平經(jīng)歷再引出自己的愛好特長再加入自己的感受抒情釋放氣場，相當(dāng)不錯；我也不能落后啊，從自己名字的由來說到自己的個性再引出自己的愛好以及未來的理想打算和計劃等等最后詩詞收尾，緊接著是朗誦，照著平常的發(fā)揮念，也沒什么，最后是模擬情景，一個晚會，開場白要求主持人即興發(fā)揮一分鐘，三十秒鐘準(zhǔn)備，我和另一個代表商量好，結(jié)果中途說錯了詞，不太完美。后來就因為這個，分?jǐn)?shù)與第九中隊的那個男代表差了一點點，失之交臂，不過后來的學(xué)生演講，我又碰見了他，這回又是我和他拼到了最后一輪，結(jié)果我的分?jǐn)?shù)也是以一點點險勝，算是扯平了，不過我們也因此成了好朋友，這都是后話。
就像后來的閱兵式上副校長所言：“這次軍訓(xùn)，必將讓許多同學(xué)終生難忘，并對今后三年的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生巨大的影響?！闭f的沒錯，軍訓(xùn)場上，我們?yōu)⑾铝撕顾?，收獲了學(xué)習(xí)所必需的意志力、堅強(qiáng)、信心與勇氣。六日軍訓(xùn)，或許也就是付出了144小時或是8640分鐘的時間，但得到的，是乘以6、144、8640倍甚至更多的回憶與力量！
高中畢業(yè)生心得分享篇九
高中生活是人生中非常重要的一個階段，而住校經(jīng)歷更是這段時期不可或缺的一部分。在這個階段，我們需要適應(yīng)新的環(huán)境、面對新的挑戰(zhàn)。住校給予了我們獨立、自立的機(jī)會，同時也教會了我們許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在住校的這幾年里，我度過了很多難忘的時刻，也學(xué)到了很多重要的東西。
首先，住校讓我學(xué)會了照顧自己。在家里，父母總是負(fù)責(zé)照顧我們的衣食住行，但住校后我們必須獨立完成所有事務(wù)。我們需要自己洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生和管理時間。剛開始的時候，我非常不適應(yīng)這種生活方式，覺得有些力不從心。但隨著時間的推移，我漸漸適應(yīng)了這種生活，并變得更加自立。我學(xué)會了如何管理時間，合理安排學(xué)習(xí)和休息的時間。我還學(xué)會了如何做飯和處理各種瑣事。這些經(jīng)驗對我未來的生活無疑是非常寶貴的。
其次，住校為我提供了更多互助和合作的機(jī)會。在校園里，我們和室友、同學(xué)們成為了彼此最親近的人。我們生活在同一個寢室，互相幫助和支持。我們互相分享學(xué)習(xí)上的困難，一起解決問題，共同成長。還有許多活動，需要大家團(tuán)結(jié)合作。比如，學(xué)校組織的運動會、文藝晚會等，需要我們合力完成。通過這些合作，我學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和合作，學(xué)會了更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊中的個人能力。這不僅幫助了我在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，也培養(yǎng)了我與他人和諧相處的能力。
此外，住校為我?guī)砹烁鼜V闊的發(fā)展和成長空間。住校的生活使我有更多的時間和精力投入到學(xué)習(xí)和興趣愛好當(dāng)中。我有更多的時間自由安排，可以更好地利用這些時間去發(fā)展自己的特長。學(xué)校也提供了各種各樣的課外輔導(dǎo)和興趣社團(tuán)，讓我有更多機(jī)會參與其中。通過參與校園活動和社團(tuán)，我結(jié)識了更多志同道合的朋友，并且在這過程中不斷認(rèn)識自己的興趣和優(yōu)勢。這種發(fā)展和成長的空間，對我未來的發(fā)展無疑是非常有幫助的。
最后，住校經(jīng)歷也讓我充分體驗了團(tuán)隊精神的重要性。在住校的過程中，我參加了學(xué)校組織的夏令營和義工活動。在這些活動中，我深刻感受到了團(tuán)隊合作的力量。只有團(tuán)結(jié)一致，各盡其責(zé)，才能夠完成任務(wù)。這讓我明白了團(tuán)隊精神的重要性，懂得了如何與他人合作，如何在團(tuán)隊中扮演自己的角色。這些寶貴的經(jīng)驗和體會將對我的未來職業(yè)生涯和人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。
總之，住校經(jīng)歷給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和體會。它讓我學(xué)會了照顧自己、合作與溝通、發(fā)展興趣以及培養(yǎng)團(tuán)隊精神。這些經(jīng)歷將在我未來的人生道路上起到積極的推動作用。住校讓我在年少時期就學(xué)會了許多重要的生活技能，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過住校的經(jīng)歷，我將能更加自信、獨立和成熟地面對未來的挑戰(zhàn)。
高中畢業(yè)生心得分享篇十
在驕陽似火的八月，我們帶著一顆期待與害怕的心，投入了為期五天的軍訓(xùn)。
盡管咖啡很苦，但細(xì)細(xì)品嘗，總能唇齒留香。從軍訓(xùn)中我們也感受到很多快樂，從大家一起齊聲歌唱的軍歌中，我領(lǐng)會了奮進(jìn)的快樂，當(dāng)我們和隔壁連一起比歌聲時，我感到了集體的暖和，從大家整齊劃一的腳步聲，高昂的口號聲中，我領(lǐng)會到了團(tuán)結(jié)的歡樂。
雖然軍訓(xùn)時間短暫，但是軍訓(xùn)中的苦與樂，以及它帶給我們堅定的意志永遠(yuǎn)保存在我們的心中。
高中畢業(yè)生心得分享篇十一
月28日，我們卻告別了它，踏上了人生另一段旅程--軍訓(xùn)。
我認(rèn)真地完成了教官演示的的每一個動作，但是，這些看似簡單的動作實際上并沒有想象的那么簡單。一開始，教官讓我們練習(xí)站軍姿，我僅僅站了兩、三分鐘，就開始發(fā)暈，時間一分一秒的過去了，但我始終硬挺著，咬牙堅持著，堅決不放棄，終于完成了任務(wù)。令我沒想到的是：就這樣天天練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，我站著一點也不暈了，而且體質(zhì)也更好了。
自從來到__中學(xué)開始軍訓(xùn)，所做的每一件事，都讓我們知道我們并不是家里的小公主、小皇上。軍訓(xùn)，或許就是考驗一個人吧，考驗他的獨立性、自覺性，還有吃苦耐勞的精神。以后的生活、工作只能靠自己，不可能再依賴任何人，而且，我們長大了還要自己去養(yǎng)活父母。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成吃苦耐勞、自強(qiáng)自立、自己的事情自己做的好習(xí)慣。
俗話說的好：“吃得苦中苦，方為人上人?！睘榱俗约好篮们巴?，吃這么一點苦又算得了什么呢?在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要拿自己的行動來證實自己，證實自己不平凡，絕對不會輸給任何人。我不僅完成好了這幾天的軍訓(xùn)生活，甚至連這幾年的學(xué)習(xí)，我也一定要完成好，要拿出好成績回報父母，報答老師，絕不辜負(fù)任何人對我的期望。
高中畢業(yè)生心得分享篇十二
在法國，從政府要員到作家、教授乃至普通百姓，幾乎都有愛書和讀書的習(xí)慣。難怪一位法國人說：“如果房間里沒有書，就仿佛一個人沒有靈魂?！笔遣皇强梢赃@樣說呢?法國人之讀書，并不是因為生活的負(fù)擔(dān)和生活的壓力，而是因為受濃厚興趣和美妙情愫的牽引、役使。
如果把讀書視為心靈的旅程的話，那么從容實在是最為緊要的了。你無論讀什么，都需要給自己一段完整的時間、一個靜謐的氛圍——寫作是個人行為，讀書又何以不是個人體驗?讀書一旦進(jìn)入了從容的境界，則定然像元人吳徽所說“尚友古之人焉”，也就是說，此時此刻，讀書人已在精神上與古人相溝通、相交流，從而陶冶、凈化、提升了自己的心靈世界。
作家茹志娟書室掛著寫有“煮書”二字的條幅。她說：“書，光看是不行的，看個故事情節(jié)，等于囫圇吞棗，應(yīng)該精讀。然而，還不夠，進(jìn)而要‘煮’。‘煮’是何等爛熟、透徹?！?BR> 如果把好的書籍視為朋友，那么一個不會“煮書”的人，坐在一群才華橫溢的朋友中間，除了是一具木偶、一個諷刺和一種折磨而外，又能是什么呢?有位書人說：“每個人都是一個神，然后才有奧林匹斯神界的歡聚?！闭f得多精彩呵!欲要成“神”，則不妨從“煮書”始，不妨學(xué)會從容讀書!
或許，我們窮盡一生亦無法接近從容的境界，然而，崇尚從容品質(zhì)的過程，毫無疑問已經(jīng)開始從容了。
高中畢業(yè)生心得分享篇十三
從某件事情上得到收獲以后，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。以下是小編整理的高中軍訓(xùn)的心得體會分享，一起來看看吧，希望對大家有幫助。
終于結(jié)束了為期_天的軍訓(xùn)，去的時候我的心情超緊張我還在心里暗暗的想我會不會受不了被送回來吧!聽別人說軍訓(xùn)超苦的，我真的有點害怕了!
一開始我就體會到了軍訓(xùn)不可能會輕松，我們乘著卡車來到了__，那卡車上面用帆布蓋著，全班__個人擠在一起，超悶的，我們就這么一路顛簸著，特別是急轉(zhuǎn)彎時，車?yán)飽|倒西彎，我覺得整個人仿佛被甩了出去(超慘)!
來到了__，經(jīng)過一天的訓(xùn)練之后，我才發(fā)現(xiàn)其實軍訓(xùn)并沒有想象中的那么害怕，我們有許多空余時間。但是軍訓(xùn)任然是很累的，在大熱天里，穿著厚厚的軍裝，半天還沒到，整件衣服都已經(jīng)濕了。站軍姿的時候，一動都不準(zhǔn)動，那滋味超難受，汗水滴下來都不能擦，半個小時后，當(dāng)教官讓我們踏步走時，我的腳仿佛被拉直了，不能彎曲了。練正步的時候，做擺手的動作時，自己的手總是和別人打在一起，練完時才發(fā)現(xiàn)，手上一大塊都是紅的。還有練的那個跑步，我們四連總是走不齊，練了很長時間，到最后還是沒走齊，唉，不過也有輕松的時候，我住的那個宿舍和大眾的不太相同，別的同學(xué)的宿舍都是自己班級里的同學(xué)，但我的宿舍四個班都有，我的室友把它命名為“被遺忘的角落——雜班宿舍”。教官基本上沒上四樓來檢查我們的宿舍，就算來檢查也是路過的時候順便的。當(dāng)我們訓(xùn)練完躺在床上的時候，真是一個字“爽”!(雖然床很硬)我們最喜歡圍在一起講冷笑話。
我們的教官姓_，我們都喜歡叫他_老板(小名_哥)，人長的胖胖的，戴副眼鏡，很可愛喔，好玩死了。舍不得他啊!
在晚上的時候，我們_隊，_個連圍在一起拉山歌，那個聲音真是響到一定程度，我最會唱的軍歌就是“團(tuán)結(jié)就是力量”，有時候我們會請有音樂細(xì)胞的人來唱流行歌曲。讓這個嚴(yán)肅的軍營充滿流行元素。
不過在軍訓(xùn)的這幾天里，最大的問題就是洗澡，洗衣。洗澡的時候連熱水也沒有，所以我只能隨便沖一下，只要身上濕了就馬上出來，所以_天來身上基本都是臟的。還有洗衣服的時候，人超多的，等了很長時間才能打到水。洗完的濕衣服都沒地方掛，每人只有一個衣架。
在最后的一個晚上，我一想到要回家了，就激動的失眠了。在最后的閱兵儀式中，我們_連沒輪到上臺的機(jī)會，心里是有那么一點遺憾。
高中軍訓(xùn)已經(jīng)過去一段時間了，可是，如今再回想起來，那抹綠色，卻是心中永遠(yuǎn)的寧靜和牽掛。我們在綠色的軍營里真真實實地體驗了一把當(dāng)兵的艱苦和快樂，我想，這段記憶將是永生難忘的。雖然，在部隊里只待了短短的六天，可卻在這六天里，我真真切切的感受到了軍隊的氛圍，體驗了軍隊的作風(fēng)和紀(jì)律。
駐舟某部__營來了一群特殊的戰(zhàn)士，那自然就是我們。說實話，當(dāng)自己暫時成為__營一員的時候，忽然覺得自己和這個集體格格不入。就六天的軍訓(xùn)，我們可以嗎?教官的話增強(qiáng)了我們的自信，要和戰(zhàn)士一起同吃同住同訓(xùn)練，我們一定行的。
沒有人督促、沒有人檢查，各組都暗暗下了決心，先從最基本的姿勢做起，任何看起來簡單的事情都問個為什么?？臻e之余，向我們的小班長詢問部隊情況，掌握練操動作要領(lǐng)。
早上出操，未到點便提前起床，整理內(nèi)務(wù)，這其中任務(wù)最重的當(dāng)屬疊被子，如何把被子疊成傳說中的豆腐塊，這便成了難題，于是一大早折、量、疊、壓，一系列動作，從最初的生澀到后期的熟練，當(dāng)最終方方正正的豆腐塊成形的時候，我們都暗自得意。
穿上軍裝，出操、隊列訓(xùn)練、敬禮，以及持槍、臥倒、射擊……烈日下，巍然不動;訓(xùn)練中，神情專注、一絲不茍，會操場上的我們，儼然已是一副訓(xùn)練有素的模樣。
軍訓(xùn)結(jié)束，我們已成為一名象模象樣的戰(zhàn)士，成為一名正宗的__營榮譽(yù)戰(zhàn)士，從初進(jìn)軍營的稚嫩到離開前的豪情，我們用我們的行動證明，我們這群兵是好樣的!
軍訓(xùn)生活就這樣告一段落了，在這期間我們付出了很多很多汗水和辛苦，與此同時也收獲了很多。
回想之前軍訓(xùn)的時候，每天五點五十起床，六點過五分集合，處在這種高度緊張的氛圍里，真的不得不逼自己一把。
“稍息、立正”聽著這些熟悉的口令，我感覺我現(xiàn)在還身處軍訓(xùn)的氛圍當(dāng)中，唉!軍訓(xùn)真像一場夢，在夢里我也體驗了一把當(dāng)兵的感覺，當(dāng)然啦，對于他們那些真正的戰(zhàn)士來說，我們真的不算什么。但是經(jīng)過這幾天的軍訓(xùn)，我們學(xué)到的不僅僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們的意識，一種團(tuán)結(jié)的意識，一種堅持的意識，更是一種吃苦耐勞的意識同時也是一種精神。
“站軍姿二十分鐘”聽到教官的指令，我們真的是條件反射似的，挺起腰桿，抬頭挺胸，雙手貼在褲縫，每次教官都會特意走到你跟前，豎起他的手指來勾我們的手指，什么意思呢?就是想看看你們這些人站軍姿有沒有偷懶，一般沒有偷懶的人，教官在勾手指的時候你的手指會緊緊的貼在自己的褲腿縫那里。偷懶的人，就可以輕而易舉的被提起來?，F(xiàn)在想想還挺有趣的。當(dāng)然，教官也不會刻意的刁難你，只要不是太過分，他一般都會睜一只眼閉一只眼。但是他會幫我們矯正，當(dāng)然不是我啦，我對自己的軍姿還是挺有把握的，不過站軍姿的過程是十分痛苦的，你以為你已經(jīng)站了有十分鐘了 但是它才過五分鐘。所以每次一套軍姿站下來，身上各處又酸又痛的，更可怕的是皮膚還會黑一個度，所以對于那種高度近視必須得帶眼鏡的人來說，真的很慘了，不僅給一個度，最后還會曬出來一個眼鏡框的印子，所以這也給我們增添增添了不少快樂!
每次到了快吃午飯的時候教官都會把我們叫到一起集合，教我們唱軍歌，教我們怎樣拉歌，教官之間互相競爭，互相開玩笑，慢慢的我們也忘記了上午的辛苦訓(xùn)練，一個個的都笑的沒有形象了，并且?guī)е矏偟男那槿コ燥?，真的很開心。
記得之前一天的訓(xùn)練結(jié)束之后，晚上除非是下雨我們可以待在教室里，其他時候我們也要去操場上繼續(xù)站十分鐘軍姿，站完之后，每個班的教練就會帶著做游戲，這樣既能緩解我們同學(xué)之間的陌生感，也能促進(jìn)同學(xué)之間的默契。
軍訓(xùn)生活帶給我的東西真的很多，我收獲了友情，也學(xué)會了堅持，學(xué)會了忍耐，學(xué)會了照顧別人，同時也磨練了我的意志。在這期間留下的每一滴汗水都是寶貴的，每一天也都是收獲滿滿的。相信在我們今后的生活里也一定能收獲更多。
上高中是我期待已久卻又十分恐慌的，當(dāng)這一天真的來的時候，我還沒來得及進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)范圍中，就先迎來了軍訓(xùn)。這次的軍訓(xùn)計劃是一個星期，但因為有兩天突然下了雨，所以實際上只有五天的時間是在操場上進(jìn)行訓(xùn)練的。
軍訓(xùn)是讓所有的學(xué)生都害怕的事情。我們這一代學(xué)生都過得非常的幸福，平時父母連家務(wù)活都沒有讓我們做過，突然要軍訓(xùn)，那肯定都是叫苦連天的。我以為會有很多的同學(xué)堅持不住想放棄，或者是在烈日的照射下支撐不住暈倒，但這些情況都沒有在我們班同學(xué)的身上出現(xiàn)，雖然苦，雖然很累，但是大家都堅持下來了，這讓我很欣慰，因為同學(xué)們在遇到困難時，沒有想要放棄，而是繼續(xù)堅持。我對之后的學(xué)習(xí)生活更加的有信心了，我相信在這樣一個班級的環(huán)境下學(xué)習(xí)，會讓我學(xué)得更好。
這五天每天都有訓(xùn)練的目標(biāo)和內(nèi)容，下雨的那兩天，我們也沒有閑著，在教室里跟著我們的教官學(xué)軍歌。我發(fā)現(xiàn)，在堅持不下去的時候，自己在心里默默的唱軍歌，好像就又有了動力，能夠繼續(xù)堅持。所以軍訓(xùn)除了鍛煉我們的身體，還要求我們學(xué)會軍人的一些精神、一些品質(zhì)。遇到困難的時候，不應(yīng)該先想到放棄。在軍訓(xùn)之前，都覺得軍訓(xùn)太苦、太難，但在軍訓(xùn)的時候，七天過的是真的很快。轉(zhuǎn)眼之間，軍訓(xùn)就結(jié)束了。我們也堅持了下來，中途也沒有人放棄，或者休息。只要自己還可以堅持，就沒有人放棄，這才是我們最應(yīng)該要學(xué)的。
第一天上午，教官帶著我們到了訓(xùn)練的場地。我們是在教室里跟教官見面的，從見到教官的那一刻，我們的軍訓(xùn)就正式開始了。所以我們并沒有像以前那樣兩三人一團(tuán)的走到操場，而是一列一列的走到了訓(xùn)練場。在去訓(xùn)練場的過程中，也不能嬉戲吵鬧?？雌饋砭秃苡屑o(jì)律，這就是我們軍訓(xùn)的第一課——紀(jì)律。在教室的時候，教官就給我們講了紀(jì)律，所以我們才會以這樣的隊形去到訓(xùn)練場。雖然我們還是高一的學(xué)生，都只有十五六歲，但教官并沒有放松對我們的要求。他們平時訓(xùn)練的要求是什么，對我們的要求就是什么，區(qū)別在于他們平時訓(xùn)練的強(qiáng)度比我們大多了。
軍訓(xùn)帶給了我很多東西，對我以后的學(xué)習(xí)或者工作都有利的就是堅持。不管做什么事情，都要堅持。因為所有的事情都不會在很短的時間內(nèi)看到成果，包括學(xué)習(xí)也是，學(xué)習(xí)不可能在短時間內(nèi)提高很多。軍訓(xùn)讓我知道，學(xué)習(xí)要堅持。
雖是余夏初秋，卻驕陽似火。高中三年的旅程開始了，而軍訓(xùn)作為一個起點，不僅磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們的集體觀念，還增進(jìn)了同學(xué)們的友誼。軍訓(xùn)，留給了我們苦與痛的經(jīng)歷，卻讓我們受益無窮!
一天說短也不短，說長也不長，而軍訓(xùn)的時候總覺得時間很漫長，可當(dāng)真結(jié)束時，卻覺得余味無窮。痛并快樂著，一天天，一點點，我在不斷成長著!卻讓我們受益無窮!
步入高中，軍訓(xùn)是學(xué)校給我們上的第一課!
認(rèn)識了新教官后，軍訓(xùn)正式開始!因為前幾天剛下過雨的緣故，天氣十分涼爽。一開始時教官教我們站軍姿，操場上我們英姿颯爽，宛如一棵棵挺拔的青松，可沒過多久，太陽慢慢出來了，空氣變得熾熱起來，隨著時間不斷流逝，動作不斷增多，我們的表現(xiàn)也漸漸力不從心了。但我們是烈日驕子，軍訓(xùn)不正是要體現(xiàn)出我們頑強(qiáng)拼搏的精神嗎?它磨礪的是我們的責(zé)任感與使命感!
軍訓(xùn)是開學(xué)的第一份見面禮，它讓我們學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，吃苦耐勞，我們以后可以更好地面對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹?我拼搏，我驕傲!
夏日的驕陽無法掩蓋我們的激情，熾熱的空氣不能阻擋我們的步伐。淌過臉頰的汗水，敘寫著我們的剛毅;整齊的步伐，挺拔的軍姿，刻畫出嚴(yán)謹(jǐn)有序的訓(xùn)練場面。因痛苦而堅持，因失敗而振作，一次一次地嘗試，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，只為把我們最好的一面展現(xiàn)給老師和教官。在烈日下，在蟬鳴聲中，我們不斷成長，學(xué)會立志，學(xué)會創(chuàng)新;懂得團(tuán)結(jié)，懂得奉獻(xiàn)。
最后，祝同學(xué)們在軍訓(xùn)中取得滿意的成績!
我們輸了嗎?不!我們沒有輸，我們只但是沒有贏!
五天的軍訓(xùn)生活就這樣過去了，匆匆，就在我們干每一件小事時，時光匆匆的離去了。積少成多，五天里我們學(xué)會了要尊重他人，要熱愛勞動，要團(tuán)結(jié)互助，要吃苦耐勞，要有“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神?？偠灾@五天學(xué)習(xí)的東西會讓我們永遠(yuǎn)受益。
在最后的會操比賽，也就是最重要的一次比賽，我們沒有拿到名次。但是，我們輸了嗎?不!我們沒有輸，我們只但是沒有贏!我們還會有機(jī)會的，重要的是，我們學(xué)會了比比賽更重要的東西。
見面問好尊重他人是我國的傳統(tǒng)美德。我們不能以貌取人，即使他是個清潔工，修車工人，我們都會為他的敬業(yè)精神，一絲不茍，助人為樂，默默奉獻(xiàn)，舍己為人……而感動，或許我們的一句問候，一個真誠的微笑，都會使那些被尊重的人改變自我。
團(tuán)結(jié)在拔河比賽中如果不是我們共同努力，我們會獲得名次嗎?在打掃衛(wèi)生時沒有我們的共同努力我們會拿到名次嗎?本互助在別人有困難時我們就應(yīng)幫忙他，只有互相幫忙我們的班級才能更加的和諧，才能更加美麗。同學(xué)們，為自我的班級獻(xiàn)出一份力量吧!感受最深的還是要吃苦耐勞。早上六點，我們準(zhǔn)時起床了，6：20正式的訓(xùn)練開始了，太陽越來越紅了，中午更是艷陽高照。稍息，立正，轉(zhuǎn)身，向右看齊，齊步走，正步走，我們都就造出一種勢不可擋的力量!腳疼，腿疼，胳膊疼，手疼……但是，我們?nèi)陶?，忍住疼痛，勇往直前，吃這點苦算什么!我們不怕!
在拔河，合唱和內(nèi)務(wù)的評比中都拿到了成績，但這一次，我們輸了，不!正確的說，我們是沒有贏!我們還會有機(jī)會的!我們還會再怒力!還會加油!
軍訓(xùn)中，我們變的'自強(qiáng)，自信，我們學(xué)會了應(yīng)對生活。
信念是人生征途中的一顆明珠，既能在陽光下發(fā)亮，也能在黑夜里發(fā)光。坎坷人生，我們不能企求盡善盡美，而自信，自強(qiáng)與人生的成敗息息相關(guān)。把夢想交給自我，去努力開創(chuàng)屬于自我的生活!
這，就是我們?nèi)松哪繕?biāo)!
高中畢業(yè)生心得分享篇十四
今天的天空格外地藍(lán)，朵朵浮云，越飄越慢，淡淡的云影，逐漸透明。云影輕輕拂過操場，經(jīng)過屋頂，遮住人們，仿佛要拭去墻壁和屋頂上面的污泥塵土，抹掉我們臉上的愁容。
今天去的比平時早，讓我更好的進(jìn)入軍訓(xùn)狀態(tài)，經(jīng)過兩天的訓(xùn)練已經(jīng)有所體會了，讓我更加享受現(xiàn)在愜意的環(huán)境，不久我們便要集合，每個人都精神煥發(fā)，秋老虎啊秋老虎，我們一定會打敗你的，我們不過是站軍姿十分鐘，教官他們曾經(jīng)都是從站兩個小時過來的，這么一比我們簡直微不足道了，所以更要做好細(xì)節(jié)，任憑臉上的汗珠一顆一顆滑落下來，也不得容忍一絲小舉動，這就是紀(jì)律，紀(jì)律能給予我們良好的環(huán)境，良好的環(huán)境能促進(jìn)我們發(fā)展，就如同有充足的陽光，花兒才會盛開得更鮮艷。
早上不知哪來的意志力熬過了炎炎烈日，中午休息時間幾乎都進(jìn)了自己的夢鄉(xiāng)，洋溢著濃濃的睡意，我們都睡得很香，這時候我們可以把一切苦痛郁悶拋之腦后，更好的休息迎接下午艱苦的訓(xùn)練，集體榮譽(yù)感日益提高。
下午走正步，正步是一個格外重要的課程，踢腿如風(fēng)，落地砸坑，這是最后要展示的重要內(nèi)容，很多類似金雞獨立的動作，關(guān)鍵在于”力”和”準(zhǔn)”，踢腿擺手要有力，動作位置要準(zhǔn)，集中精神，盡自己最大能力，有付出就有成果，教官讓我站在前面示范，雖然有些突然但我依然用心去做，滿滿的自信給予了我力量。或許是陰涼地，或許是因為我們太認(rèn)真，感覺時間過的很快，稍縱即逝，教官也說我們進(jìn)步了，一次比一次走得齊，短短幾句話足以讓我們感到欣慰，再多的努力也值得了，再多的汗水不白流。
天很藍(lán)，云很白，陽光下的我們是最燦爛的，勝利的曙光就在前面，加油，一切都快過去了！
高中畢業(yè)生心得分享篇十五
導(dǎo)言：
高中時光是人生中重要的階段之一，是對自我成長和個性發(fā)展的重要時期。而字帖則是高中時代學(xué)習(xí)中的常見物品，對于提高字跡、培養(yǎng)正確的用筆姿勢等方面起著重要的作用。在高中時期我也積極參與了字帖分享，通過與同學(xué)的交流與分享，得到了許多的收獲和體會。
第一段：字帖的背后
每一個人都有自己獨特的字體和書寫方式。而字帖的作用就是借鑒優(yōu)秀的字體，使我們的字跡更加整齊美觀。字帖貼心地為我們設(shè)計了字帖中的字形、筆畫等細(xì)節(jié)，從而引導(dǎo)我們書寫規(guī)范、工整。通過練習(xí)字跡，我們還可以培養(yǎng)自己正確的用筆姿勢，并改掉一些不良的書寫習(xí)慣。字帖背后的用心，幫助我們塑造出優(yōu)雅的字體和令人贊嘆的書寫能力。
第二段：同學(xué)之間的分享與交流
高中時光激發(fā)了青春的熱情和求知的欲望。在這個時期，很多同學(xué)都會積極參與到字帖分享的活動中來。每一次的分享活動，都是同學(xué)們展示自己字帖成果的機(jī)會，也是互相交流與啟迪的時刻。通過分享，我們可以看到同學(xué)們各具特色的字帖，品味不同的書寫風(fēng)格。與此同時，我們還能學(xué)到他們的經(jīng)驗和技巧，相互啟迪，共同進(jìn)步。同學(xué)之間的分享與交流，促使我們在字帖的道路上不斷前行。
第三段：分享帶來的收獲
字帖分享的過程中，我們不僅僅獲得了同學(xué)們的贊賞和肯定，更重要的是，我們自己的字帖水平得到了大幅提高。在分享中，我們能夠坦誠面對自己的優(yōu)點和不足，從而更有動力去改進(jìn)與進(jìn)步。通過與同學(xué)的交流和接觸，我們也能夠拓寬自己的視野，了解到更多不同的字體風(fēng)格和書寫技巧。同時，分享也培養(yǎng)了我們的自信心和表達(dá)能力，讓我們在交流中更加從容自信。
第四段：字帖分享的意義
字帖分享不僅僅是一種學(xué)習(xí)的形式，更是對我們學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀的影響。通過分享，我們學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，學(xué)會了虛心接受他人的批評與贊美。這些品質(zhì)與態(tài)度也將伴隨我們一生，并在我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)與工作中發(fā)揮著重要的作用。字帖分享還能夠激發(fā)我們對美的追求，讓我們從小事做起，磨礪自己的品格和修養(yǎng)。字帖分享的意義不僅僅在于紙上的筆畫，更在于心靈的印記和溝通的橋梁。
第五段：結(jié) 束
高中時光匆匆而逝，字帖分享也成為了我們美好回憶的一部分。通過字帖分享，我不僅能夠提高自己的字帖水平和書寫能力，更重要的是，培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)態(tài)度和與人交往的品質(zhì)。字帖分享帶給我們的遠(yuǎn)不止是紙上的字跡，更是一種人生經(jīng)歷和成長歷程。讓我們懷念那段美好的時光，讓我們永遠(yuǎn)銘記字帖分享給我們帶來的收獲和體會。
高中畢業(yè)生心得分享篇十六
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，暑期培訓(xùn)又要跟我們說再見。通過10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計，同時還與省內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流。收獲頗多，感觸較深的同時，也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足，因此，可以說這次培訓(xùn)來的很及時，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動著每位教師的心靈，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實踐新課改，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
教師發(fā)展是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵;教師發(fā)展是教育改革的原動力;教師發(fā)展是教師自身幸福的源泉。素質(zhì)教育改革對教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，作為素質(zhì)教育的實施者，應(yīng)該以新課程改革為契機(jī)，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。我會從以下幾方面入手：
1、關(guān)注專業(yè)化理論發(fā)展，了解學(xué)科課程要求
作為一線教師，首先要熟悉所教學(xué)科的主要內(nèi)容，對學(xué)科內(nèi)容知識的產(chǎn)生、發(fā)展、功能等有系統(tǒng)的認(rèn)識，能從總體上把握教材，駕馭教材，要認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求等，就個人來講，在一些章節(jié)的處理上對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此在今后的執(zhí)教過程中，我會更加著重教材、課標(biāo)的分析，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生，去認(rèn)真講課，去研究習(xí)題，增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和時效性。
2、努力提高自身教學(xué)能力和科研能力
教師的教學(xué)能力主要包括良好的語言表達(dá)能力，組織管理能力，處理教材的能力，課程開發(fā)的能力，了解學(xué)生的能力，理解他人以及與他人交往的能力和自我監(jiān)控能力等，在今后的教學(xué)中，我會努力提高自身各方面的教學(xué)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，提高課堂的效率，提高教學(xué)的質(zhì)量;同時，教育科研能力也是教師專業(yè)化的必然要求，具體工作中，我們將通過集體培訓(xùn)，集體備課，集體教研，校本課程開發(fā)等途徑提高自身的教育科研能力。
3、做好終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，終身學(xué)習(xí)是教師發(fā)展的必然要求
教師要向課本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀教育教學(xué)方面的書籍，如《給教師的100條建議》《中國著名老師的課堂細(xì)節(jié)》《討論式教學(xué)法》等，養(yǎng)成好讀書，讀好書的習(xí)慣。
教師要向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，多參加聽課、評課活動，多與同事進(jìn)行交流，加強(qiáng)教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。
教師要向自己學(xué)習(xí)，從自己的教學(xué)中學(xué)習(xí)，即自我反思。自我反思是教師發(fā)展的有效的途徑，通過教學(xué)反思可以積累教學(xué)經(jīng)驗，使教學(xué)設(shè)計更加合理化，提高教學(xué)質(zhì)量的同時也提升了教師的形象地位。在教學(xué)中，我已經(jīng)養(yǎng)成了寫教后記的好習(xí)慣，每節(jié)課后在自己的教案本上及時記下課堂中成功之舉或不足之處，或者提出改進(jìn)性的意見，一段時間后，再把這些內(nèi)容加以整理和總結(jié)，為以后的教學(xué)積累了寶貴的經(jīng)驗。
教師要向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教師與學(xué)生的互動中“教學(xué)相長”。在教師的工作中，學(xué)生是非常重要的一個因素，每個學(xué)生都有自己個性特征，學(xué)生的多樣性、發(fā)展性、不確定性，使得教師經(jīng)常需要面對不少新問題，而這些問題的解決過程，也能促進(jìn)教師的發(fā)展。在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，避免出現(xiàn)形式上的整合——教師跟著課件走，學(xué)生跟著鼠標(biāo)走，教學(xué)跟著電腦走的現(xiàn)象，引導(dǎo)我們?nèi)绾稳ネ诰蛐１菊n程，如何發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備器材的作用;讓我們深深地感到教法要結(jié)合實際，就地取材，靈活機(jī)動，要因人而異。
暑期培訓(xùn)的結(jié)束，只是一個新的起點。在新的起跑線上，我將繼續(xù)堅持“以學(xué)生為主體”、“以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)”的教學(xué)理念，“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的評價準(zhǔn)則，認(rèn)真貫徹落實新課程精神，用智慧和激情打造精品教育，用靈感和創(chuàng)新塑造地理人生?！扒那牡奈易吡?，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。
高中畢業(yè)生心得分享篇十七
近日，我有幸參加了一場會展畢業(yè)生分享會，這是我大學(xué)四年以來最有價值的經(jīng)歷之一。在這場分享會上，我聆聽了一位經(jīng)驗豐富的會展行業(yè)前輩的分享，他向我們分享了他在會展行業(yè)中的奮斗歷程和寶貴經(jīng)驗。通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到會展事業(yè)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，并且從中獲得了很多啟示和思考。以下是我對這次分享會的心得體會。
首先，這次分享會帶給我最大的啟示之一就是：會展行業(yè)的背后遠(yuǎn)比我們看到的更加龐大而復(fù)雜。我們往往只看到會展精彩的一面，但很少有人意識到，一個成功的會展背后離不開無數(shù)的計劃、協(xié)調(diào)和執(zhí)行。在分享會上，前輩給我們介紹了會展策劃和執(zhí)行的全過程，包括前期市場調(diào)研、策劃方案設(shè)計、預(yù)算管理、展覽布展、活動推廣等等。這讓我深切地體會到，一個成功的會展不是憑空而來的，而是需要團(tuán)隊的努力和無數(shù)個細(xì)節(jié)的把控。
其次，這次分享會也讓我認(rèn)識到在會展行業(yè)中，溝通和人際關(guān)系的重要性。在會展行業(yè)中，需要與各種不同的人群進(jìn)行溝通，包括客戶、供應(yīng)商、合作伙伴等等。一次會展的成功往往需要大量的團(tuán)隊協(xié)作和溝通，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都可能導(dǎo)致整場會展的失敗。因此，在分享會上前輩特別強(qiáng)調(diào)了溝通技巧和人際關(guān)系的建立。他提到，會展行業(yè)是一個人際關(guān)系密集型的行業(yè)，只有通過不斷建立良好的人際關(guān)系，才能為自己和團(tuán)隊爭取更多的資源和機(jī)會。
第三，通過這次分享會，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。在聽完前輩的分享后，我對會展行業(yè)有了更深入的了解，也對這個行業(yè)的前景和挑戰(zhàn)有了更明確的認(rèn)識。會展行業(yè)作為一個以服務(wù)為導(dǎo)向的行業(yè)，對細(xì)節(jié)和質(zhì)量要求極高，同時也需要與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。對于我這樣的畢業(yè)生來說，我意識到我需要通過學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為將來在會展行業(yè)中立足打下堅實的基礎(chǔ)。
第四，這次分享會也為我提供了一個與一線會展從業(yè)者面對面交流的機(jī)會。在分享會的交流環(huán)節(jié)中，我有幸能夠與前輩進(jìn)行一對一的交流，向他請教關(guān)于行業(yè)發(fā)展趨勢、就業(yè)前景等問題。通過與前輩的交流，我不僅獲得了關(guān)于會展行業(yè)的更多實用經(jīng)驗和建議，也更加了解了會展行業(yè)的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展方向。這讓我對自己的職業(yè)發(fā)展有更具體的目標(biāo)和規(guī)劃。
最后，這次分享會給我留下了深刻的印象，也激發(fā)了我對會展事業(yè)的熱情。在分享會結(jié)束后，我對會展行業(yè)的興趣進(jìn)一步加深，決定將來繼續(xù)在這個行業(yè)中發(fā)展。我相信，通過努力學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠在會展行業(yè)中有所作為。
通過這次會展畢業(yè)生分享會，我對會展行業(yè)有了更深入的了解，也對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。我深刻認(rèn)識到會展行業(yè)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。我也將會展行業(yè)作為我的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并為此不斷努力。我相信，只要堅持不懈地努力，我定能在會展行業(yè)中迎來自己的輝煌。
高中畢業(yè)生心得分享篇十八
隨著數(shù)字化教學(xué)的不斷發(fā)展，微課已經(jīng)成為越來越多教師傳授知識的新方式。微課不僅能夠幫助教師更好地完成教學(xué)任務(wù)，還能夠為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗。近期，許多高中教師都開始積極分享微課制作的經(jīng)驗和體會，讓我們來看看他們分享的心得體會吧。
第一段：了解微課并理解分享的意義
首先，我們需要理解微課的概念和意義。微課是短小精煉的教學(xué)視頻，通常包含教學(xué)理念、師生互動、課堂案例、學(xué)情分析等要素。教師分享微課不僅能夠讓別人更好地學(xué)習(xí)，還能夠提高自己的教學(xué)水平。因此，高中教師應(yīng)該意識到微課的重要性，并積極分享自己制作的微課，讓更多的人受益。
第二段：分享前需準(zhǔn)備
為了更好地分享微課，教師們在分享前需要做好些準(zhǔn)備。首先，需要準(zhǔn)備好PPT或Keynote，以及其他相關(guān)材料；其次，需要了解所要分享的微課的主題、目標(biāo)和重點；最后，還需要做好授課的準(zhǔn)備工作，例如準(zhǔn)備好講義或筆記等。
第三段：分享時需掌握技巧
教師要分享好自己的微課，需要掌握一些技巧。首先，需要注重講述的重點，控制好講述范圍；其次，要把握好語速和語調(diào)，確保講述清晰、流暢；最后，需要注重與聽眾的互動，及時吸收他們的反饋并做出調(diào)整。這些技巧都能夠幫助教師更好地分享微課，讓聽眾容易理解攝取。
第四段：分享后需要總結(jié)
分享完畢后，教師需要進(jìn)行總結(jié)。教師可以從聽眾的反饋中去分析自己的分享內(nèi)容是否清晰、接地氣，同時也可以把聽眾提出的問題作為自己提升的方向?？傊?，分享后的總結(jié)是一個不可忽視的環(huán)節(jié)，教師通過總結(jié)不斷提升分享能力和實際效果。
第五段：結(jié)語
綜上所述，高中教師們積極分享微課的經(jīng)驗體會，展示了他們在教學(xué)上的高超水平和精湛技巧。分享微課不僅能夠提高教師的教學(xué)能力，還能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。因此，高中教師們應(yīng)該繼續(xù)推廣微課，讓更多的學(xué)生受益，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
高中畢業(yè)生心得分享篇十九
會展行業(yè)作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要一環(huán)，越來越受到關(guān)注。畢業(yè)生們在追求自身發(fā)展的道路上選擇會展專業(yè)，為其未來帶來更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。為此，學(xué)校舉辦了一場會展畢業(yè)生分享會，旨在為即將步入職場的同學(xué)們提供一個學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。
第二段：分享會主題和議程的介紹
這次會展畢業(yè)生分享會的主題集中在行業(yè)經(jīng)驗分享和職業(yè)發(fā)展方向上。議程安排了多位資深從業(yè)者和成功畢業(yè)生的演講，他們將分享自己在會展行業(yè)的心得體會和職業(yè)規(guī)劃建議。
第三段：會展行業(yè)的心得體會和教訓(xùn)
會展行業(yè)是一個高速發(fā)展的行業(yè)，在這場分享會中，資深從業(yè)者們紛紛強(qiáng)調(diào)了幾個關(guān)鍵點。首先，必須具備廣泛的知識儲備和敏銳的市場洞察力。其次，團(tuán)隊合作和溝通能力是成功的關(guān)鍵。再次，細(xì)致入微的計劃和組織能力是必不可少的。最后，面對困難和挑戰(zhàn)時要有堅持和樂觀的心態(tài)。
第四段：職業(yè)發(fā)展的建議和啟示
在畢業(yè)生分享會上，成功畢業(yè)生們分享了自己的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷，并給出了一些建議。首先，他們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，無論是在校學(xué)習(xí)還是在職工作都需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。其次，積極參與行業(yè)相關(guān)活動和社團(tuán)組織，拓寬人脈圈子，增加交流合作機(jī)會。再次，要具備創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的精神，敢于冒險和嘗試。最后，別忘了保持良好的工作和生活平衡，保持身心健康。
第五段：對畢業(yè)生分享會的總結(jié)和展望
通過這次畢業(yè)生分享會，大家受益匪淺。從資深從業(yè)者和成功畢業(yè)生那里獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和建議。希望畢業(yè)生們能夠把這些經(jīng)驗運用到自己的實踐中，不斷成長和進(jìn)步。同時，學(xué)校也將繼續(xù)組織類似的活動，為學(xué)生提供更多職業(yè)發(fā)展的支持和幫助。
會展行業(yè)是一個兼具挑戰(zhàn)和機(jī)遇的行業(yè)，通過參加這次會展畢業(yè)生分享會，我們深刻認(rèn)識到了這一點。從成功畢業(yè)生的故事中我們汲取了很多經(jīng)驗和啟發(fā)，對自己的職業(yè)發(fā)展也有了更清晰的規(guī)劃和方向。希望我們能夠把這些收獲化為動力，為會展行業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
高中畢業(yè)生心得分享篇二十
第一段：引言（150字）
高中的學(xué)習(xí)生涯是每個學(xué)生成長道路上的一段重要旅程，而字帖則是伴隨我們度過這段時光的一份珍貴財富。高中字帖是老師們用心準(zhǔn)備的教學(xué)資源，它不僅是我們掌握正確字形的工具，更是培養(yǎng)我們書寫美感和提高寫作能力的關(guān)鍵。在這篇文章中，我將分享自己對高中字帖的心得體會。
第二段：字帖的幫助與啟發(fā)（250字）
高中字帖對我的寫作能力有著很大的啟發(fā)和幫助。每當(dāng)我遇到寫作難題時，我都會翻開字帖，仔細(xì)觀察每個字的結(jié)構(gòu)和筆畫，深入理解字的內(nèi)涵和規(guī)范。通過反復(fù)模仿字帖上的字體，我逐漸掌握了正確的書寫技巧，并提高了自己的字跡優(yōu)美程度。此外，字帖還啟發(fā)了我的創(chuàng)作思維。在翻閱字帖的過程中，我發(fā)現(xiàn)字形之美，從而激發(fā)了我對書法和繪畫的興趣，并將這兩種藝術(shù)形式融入我的寫作中，豐富了我的文章內(nèi)容。
第三段：字帖對提升審美能力的重要性（300字）
高中字帖不僅僅是一種寫字的工具，更是一種培養(yǎng)審美能力的重要途徑。字帖上每一個字的筆畫和排列都經(jīng)過精心設(shè)計，充分考慮到美學(xué)原理與審美觀念。在翻閱字帖的過程中，我們不僅感受到了美的力量，也讓自己對美有了更深層次的理解。這種對美的感受和理解對我們的寫作非常重要。它可以讓我們的文字更加精致和流暢，表達(dá)出更深層次的思考和情感。通過不斷翻閱字帖，我們可以潛移默化地提升自己的審美能力，從而將美的元素融入到我們的寫作中，使之更加生動和高雅。
第四段：字帖對提升寫作能力的重要性（300字）
高中字帖是一種優(yōu)秀的教材，對我們提升寫作能力非常有幫助。首先，字帖教會了我們正確的字形和書寫技巧，讓我們寫出的文字更加清晰和規(guī)范。其次，字帖通常配備了精美的插圖和例句，能夠幫助我們更好地理解和運用字的意義和用法。最重要的是，字帖通過多次反復(fù)練習(xí)，使我們在書寫中形成了一種自然而然的習(xí)慣，使得我們的字跡更加流暢和優(yōu)美。這樣的提高不僅在日常寫作中有所體現(xiàn)，更在高考中給我們帶來了有利的加分項。
第五段：結(jié)論（200字）
高中字帖的分享心得與體會讓我深刻認(rèn)識到了它的重要性。字帖不僅是一種教學(xué)資源，更是一本開啟審美之門和寫作加分利器的秘籍。通過仔細(xì)觀察、模仿和反復(fù)練習(xí)，我們不僅可以掌握正確的字形與書寫技巧，還能夠提升審美能力和寫作水平。因此，我將繼續(xù)保持對字帖的興趣與熱愛，不斷挖掘其中的美與智慧，提高自己的寫作能力和藝術(shù)修養(yǎng)。
高中畢業(yè)生心得分享篇二十一
高中讀書是人生中一個重要的階段，讀書對于培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和拓寬見識都具有重要的意義。然而，很多高中生在讀書過程中缺乏分享的機(jī)會，無法充分發(fā)揮讀書的效益。為了解決這一問題，我參加了一場高中讀書分享培訓(xùn)，并從中獲得了許多收獲和體會。
首先，培訓(xùn)讓我認(rèn)識到分享的重要性。在培訓(xùn)中，我了解到讀書不僅是一種個人的修養(yǎng)，更是一種對他人的回饋。通過分享，我們可以傳遞自己的思想和感悟，與他人交流討論，從而拓寬自己的思維和眼界。在培訓(xùn)中，我注意到許多同學(xué)都有獨特的見解和觀點，而這些都是通過分享得到的。由此可見，分享讀書的過程不僅能夠豐富自己的內(nèi)涵，更能促進(jìn)對話和互動，共同成長。
其次，培訓(xùn)讓我學(xué)會了如何分享讀書。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何選取合適的讀書材料，還學(xué)習(xí)了如何整理思維和表達(dá)觀點。分享讀書需要一定的組織能力和表達(dá)能力，培訓(xùn)中的老師們通過實例展示和練習(xí)指導(dǎo)，幫助我們掌握了一些技巧。比如，如何從書中提煉出核心思想，如何利用簡潔明了的語言將自己的觀點傳達(dá)給他人等等。這些技巧的掌握不僅有助于分享讀書，更能提高自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。
第三，培訓(xùn)讓我認(rèn)識到讀書分享的影響力。在培訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過分享讀書可以影響他人，激發(fā)他們對閱讀的興趣和思考。當(dāng)我分享完一本書的讀后感時，聽眾們紛紛表示對書籍的好奇和渴望閱讀。與此同時，他們也提出了一些自己的觀點和疑問，促使我不斷去思考和深化自己的理解。通過分享讀書，我們不僅能夠傳遞知識和觀點，更能夠激發(fā)他人的思考和探索，推動對話和思維的碰撞。
第四，培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到讀書分享是一種成長和提升的機(jī)會。在培訓(xùn)中，我們除了自己分享讀書，還會聆聽他人的分享，進(jìn)行互動和交流。通過與他人的交流，我們可以了解更多不同的觀點和思維方式，從而拓寬自己的視野。同時，也可以借此機(jī)會檢驗自己的表達(dá)能力和思維邏輯是否清晰合理。通過不斷參與讀書分享，我們可以不斷提高自己的思維能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，使自己得到全方位的成長。
最后，通過這次培訓(xùn)，我明白了讀書分享是一種無私的奉獻(xiàn)。在分享讀書的過程中，我們不僅關(guān)注自己的收獲和興趣，更要考慮到他人的需求和反饋。只有以開放的心態(tài)去傾聽和回應(yīng)他人，才能讓讀書分享達(dá)到真正的效果。因此，我認(rèn)為讀書分享是一種無私的奉獻(xiàn)精神，它不僅使我們個人受益，更能促進(jìn)社會的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，高中讀書分享培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多收獲和體會。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到分享的重要性，學(xué)會了如何分享讀書，認(rèn)識到讀書分享的影響力，認(rèn)識到讀書分享是一種成長和提升的機(jī)會，以及認(rèn)識到讀書分享是一種無私的奉獻(xiàn)。我相信，通過持續(xù)的讀書分享，我們可以不斷提高自己的知識水平和思維能力，成為更加優(yōu)秀的人。同時，我也呼吁更多的高中生能夠參與到讀書分享中來，共同傳播閱讀的力量，共同推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。