總結是對過去的記錄和總結，也是為未來的規(guī)劃和目標鋪墊?？偨Y可以幫助我們找到自身的優(yōu)勢和不足，更好地發(fā)展個人能力。在總結的過程中，我們不僅可以參考自己的經驗教訓，還可以學習他人的總結成果。
學校國旗申請書篇一
尊敬的領導：
我校是一所公立全日制的事業(yè)單位，現(xiàn)有在校學生381人，教師49人。1980年建起的一棟1456余平方米的教學樓，共有12間教室。由于各種客觀原因，校舍的'部分結構老化嚴重，特別是鐵欄桿已嚴重銹壞，多處只能用鐵絲勉強加固，這對師生的生命財產安全造成嚴重威脅。
學生宿舍樓東面的鐵護欄也已多處銹蝕并倒塌，這與優(yōu)美的校園環(huán)境極不協(xié)調。學生就餐的禮堂和食堂之間有七，八米寬的天井，一遇下雨學生排隊就餐就成了問題，希望搭蓋一個不銹鋼屋頂。
目前學校資金短缺無力更新和維修。現(xiàn)特向中心校領導申請援助。
學校校舍維修預算：
一、：教學樓鐵欄桿加固、學生宿舍東面修鐵欄、不銹鋼屋頂（學生餐廳與操作間連接）
（一）加固教學樓鐵欄桿：
（二）學生宿舍東面修鐵欄：（抹水泥人工+料）
本項合計：4500元；
（三）不銹鋼屋頂（人工+料）
總面積203平方米。
本項合計：16000元總計：22900元
申請人：xxx
日期：xx年xx月xx日
學校國旗申請書篇二
尊敬的領導：
中國隨著改革開放的進一步深入，英語教學也同樣受到很大重視。在大力提倡素質教育和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的今天，xx英語培訓學校創(chuàng)辦人xx，在xx成功開辦xxxx學校的基礎上，擬在xxx開辦xx學校。
我校本著“真情、真心、真才能教給學生真才、真學、真本領”的辦學宗旨，秉承“以人為本，因材施教”的教學理念，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生一定的綜合語言運用能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力為學生的終身發(fā)展奠定語言基礎。
1、周邊有xx家園、xx花園、xxx小區(qū)等大型居民聚居區(qū)，滿足了必須的生源客戶。
2、創(chuàng)辦人自有學生若干，保證了一定的生源客戶。
我校擁有100多平方米寬敞明亮的教室，專業(yè)大教室兩間，課桌、椅標準化，備有電腦、多媒體等教學設備，全新且舒適的教學設施齊全，給學生們提供了一個良好的學習環(huán)境。
創(chuàng)辦人畢業(yè)于xx，獲得xx，從事專業(yè)的教學與教務管理工作多年，對英語培訓行業(yè)了解較多，所帶學員一致好評。
舉辦者自有專業(yè)英語老師五名，加上舉辦者自身擁有著豐富的教學經驗，所以在教學質量上一定是有保證的。我們將以先進的教學理念，豐富的教學活動參與教學，突出“活潑、有趣、輕松”的特色，我們將是孩子成長路上的良師益友。
我校擬開設小學生、中學生英語課程同步培訓輔導，同時開設適合不同年齡特點的洪恩英語、新概念英語教學教材體系，學校利用雙休日、寒暑假授課。
學校創(chuàng)辦人擬投入10萬元作為辦學資產，學校經批準設立后，每年追加投入3萬元資金，用于繼續(xù)改善辦學條件。
我相信，在教育部門的正確領導下，憑借雄厚的師資力量、一流的教學設施、一流的教學水平，用我們的愛心、熱心、耐心關注每一位學生。“誠信”是我們學校的承諾。
我們的追求：辦家長滿意的學校；辦讓孩子終身難忘的學校。
以上申請懇請領導批準。
申請人：xxxx
20xx年x月x日
學校國旗申請書篇三
尊敬的校團委領導：
你們好！
現(xiàn)今各式各樣的社團作為我們學校各種大小型活動的重要組成部分，在學校這個大家庭里有著許多志同道合的人，他們都在為自己喜歡的生活與目標而奮斗。然而還是有些學生一天找不到什么事情做，所以為了豐富和充實全校有志之士的學習生活，特向校團委申請成立一個專門做計算機圖形圖像方面的社團。
社團的更本任務是讓更多想了解計算機圖形圖像方面的人有個更適合的平臺發(fā)展，讓他們成長起來，課余生活豐富起來，讓他們養(yǎng)成良好的藝術觀點。同時也能鍛煉了同學們的動手能力，而我們得主要目標則要放在計算機三維制作方面，這一方面也是本人最擅長的方面。同時還要保證社團成員的健康成長，讓他們從零開始慢慢的成長起來。也算是在cg行業(yè)入個門，我們的首要任務是引導社團成員向cg這個行業(yè)發(fā)展。
社團在校期間主要做的事情是學習與制作基本的三維模型，成員好的作品還可以用來參加學校的創(chuàng)意節(jié)比賽，如果有條件還可以參加社會上的各種比賽。我相信只要我們共同努力我們的目標就會實現(xiàn)，同時我也有責任引導這個社團走向輝煌。
最后請求校團委領導能給我們創(chuàng)造這樣的一個平臺。”我們得心有多大舞臺就有多大，只要你有天馬行空的想象力，就可以創(chuàng)造你心中的輝煌”。
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學校國旗申請書篇四
總有一群人，在每天的清晨用整齊劃一的腳步聲劃破校園沉沉的寂靜。他們扛著那鮮紅的旗幟，讓自己的身影映刻著初曦的光芒。
總有一群人，在每周的集會上用積極抖擻的精神面貌吸引眾人敬崇的目光。他們扛著那鮮紅的旗幟，讓每一個動作被完成得標準、莊嚴。
――國旗班，他們擁有者多么響亮的名字！
我們――很自豪地說――我們高一（2）班，是一個團結、溫暖的大家庭。雖然同學們來自不同的地區(qū)，有著不可逾越的文化差異，但作為同一個集體里的一個個小分子，無論何時，你我之間都親如兄弟姐妹般。我們的字典中，滿是“互助”、“關愛”等溫暖得讓人心安的詞條。同時，我們也是一個積極、進取的大集體。軍訓時，“永爭第一”的華附人信條驅動著我們沖向內務、紀律的雙冠寶座；開學后，不甘在學科上落后于人的我們毅然埋首書海，在夙興夜寐中奮力向前。就是這樣的我們，加上可愛的老班――陳妤老師，組成獨一無二的高一（2）班。
正如軍訓閱兵分列式上每一個人所聽到的那樣，我們班是由來自全省各地的優(yōu)秀學生組成，是一個優(yōu)秀、團結的大集體！所以，現(xiàn)在，我們敢于，并想要大聲地說出我們的期盼；所以，我們敢于，并要鄭重地作出以下的承諾：
我們承諾，如果能被任命為國旗班，將以我們最大的熱忱，承擔起這如此光榮而重大的`任務，對我們自己、對老師同學、對國旗負責。
我們承諾，如果能被任命為國旗班，將展現(xiàn)出我們高一（2）班的精神風貌，昂首迎接每日的晨曦，讓全校的人們看到一個積極、向上的陽光集體。
我們承諾，如果能被任命為國旗班，將盡我們所能，向以往所有表現(xiàn)成功的國旗班學習，對每一步、每一個動作精益求精，把優(yōu)秀的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承。
總有一群人，他們擔負著最光榮，同時也是最沉重的任務。在他們的肩上，沉沉地擔起一個國家的標志，一種不可玷污的莊嚴。
總有一群人，他們堅持著最刻苦，同時也是最肅穆的行為。在他們的臉上，深深地刻著一個集體的榮耀，一種難以取代的剛毅！
我們，高一（2）班全體師生，懷著最大的敬意，遞上國旗班的申請！
學校國旗申請書篇五
尊敬的縣教育局領導：
我校是雙廟鎮(zhèn)一所較為偏遠的學校之一，學校設施落后，基礎力量薄弱，現(xiàn)有學生400人，學校教室緊張，3、4年級人數(shù)過多還亟待分班。
教師15人，大部分已經成家立業(yè)，辦公室緊缺，基本沒有輔助用房，教師們沒有生活與休息的地方。
教師們愛崗敬業(yè)，為此付出了很多。
為了教學，外地教師們不得不在學校附近租住價格低廉條件極其簡陋的民房居住，有的干脆在上班期間，早來晚歸，往返于學校和家里，風雨無阻，數(shù)年如一日，苦不堪言!這在很大程度上分散了教師的精力，挫傷了教師教育教學的積極性，嚴重地影響了學校教育教學質量，也導致了教師隊伍的不穩(wěn)定，極大地困擾和制約了我校特色辦學的健康發(fā)展，解決教師住房問題，已然到了迫在眉睫刻不容緩的地步!
基于此，為了穩(wěn)定教師隊伍，為在編在崗教職工中家庭離學校較遠又暫無經濟能力購置住房的教師和住房特別困難教師，滿足其臨時性住房需求。
充分調動廣大教師扎根偏遠薄弱學校的積極性與激發(fā)教師教育教學的積極性。
特決定向局領導申請公租房建設以解決教師后顧之憂。
兵馬未動，糧草先行。
欲使樂其業(yè)，必先安其居。
為此，司疃小學全體教師祈請縣局有關領導本著勤政為民切實為教師排憂解難的宗旨，批準此請求。
尊敬的就業(yè)指導中心：
我＿＿＿＿＿＿＿擬定于＿＿＿＿年＿＿月＿＿日（第＿＿周，星期＿＿）至＿＿＿＿年＿＿月＿＿日（第＿＿周，星期＿＿），用于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活動。
屆時需要向就業(yè)指導中心借用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，歸還時間是＿＿＿＿年＿＿月＿＿日。
特此申請，敬請批準。
此致
敬禮
申請單位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
申請時間：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
注意：
1.申請人需注意課室使用情況良好。如：電源、多媒體、衛(wèi)生、門窗等事項。
2.如果物資歸還時，出現(xiàn)損壞情況，依據(jù)損壞程度進行相對的處罰甚至全額賠償！請一定要維護好我中心的財產。
3.歸還物資時，必須通知我中心的值班人員進行驗收工作。
4.如需延期請再次遞交申請表。
申請人：申請人聯(lián)系方式：經手人：
回收工作
歸還人：歸還人聯(lián)系方式：驗收人：
尊敬的學校領導：
湖北工業(yè)大學商貿學院社團聯(lián)合會是在院黨委的領導，院團委的指導下的學生組織。我們秉著為商貿學院校園文化建設服務的宗旨，積極的開展有聲有色的活動來豐富我校大學生的業(yè)余文化生活。院社團聯(lián)合會旗下共11個社團，分別是攝影協(xié)會，公關禮儀協(xié)會，ec英語俱樂部，體舞協(xié)會，球類協(xié)會，計算機協(xié)會，吉它協(xié)會，書畫協(xié)會，話劇社，法律協(xié)會，漫畫社。
一直以來我們的各個協(xié)會在學?，F(xiàn)有資源有限的情況下，開展了豐富多彩的活動，就每周的協(xié)會常規(guī)活動來說，協(xié)會舉行知識講座，觀看電影，即興表演等活動，讓協(xié)會會員從快樂中學到了許多知識。就協(xié)會的`活動場地而言，我們的協(xié)會一般集中在多媒體教室，除少數(shù)協(xié)會活動在學校的運動場和學校各個花園舉行。所以對于協(xié)會來講，使用多媒體教室顯得由為重要，但是自xx年12月以來，學校對使用多媒體教室的管理方式的改變，使得我們各個協(xié)會在申請多媒體教室方面難度重重。使得協(xié)會的活動不能得到正常的舉行，被迫取消或推遲，對于社團聯(lián)管理層來講，承受了來自學校各個方面的巨大壓力。
鑒于這種情況，我們號召協(xié)會把活動由室內引到室外，開展一些創(chuàng)新性的活動，但即使這樣，由于一些協(xié)會的特殊性，比如計算機協(xié)會，這個協(xié)會日常的協(xié)會活動一般以講課和上機實驗為主，必須需要計算機進行多媒體演示，漫畫社情況也是如此。我們一直向上級反映我們的實際困難，但由于情況的特殊性，一直以來都沒有得到滿意的答復。
新學年，協(xié)會活動馬上都要的開展，但教室問題都一直沒有得到根本的解決。一直以來我們都是從學校網(wǎng)絡中心王主任那兒申請教室，但現(xiàn)在得到的消息是必須經過學校領導的同意才能使用，但由于我們的各個協(xié)會每個周都要申請教室，每次的申請書都需要經過一定的環(huán)節(jié)才能批下來，所以在時間和地點上我們都無法確定，這樣一來，協(xié)會的活動就會受到嚴重的影響。由于申請的教室數(shù)目很多，這對于學校領導來講，也是一種負擔。由于考慮到多媒體教室曾經出現(xiàn)過設備被盜的情況，為此，我們將實行將實行專人負責，人走門鎖的制度，并會作好教室相關的整理工作。確保多媒體教室的清潔和設備的安全。
請學校領導相信我們，相信我校學生干部的素質，相信我們會為商貿學院的校園文化建設作出自己的貢獻！請您批準社團聯(lián)合會下屬各個協(xié)會在進行協(xié)會活動時使用多媒體教室。
學校國旗申請書篇六
尊敬的校領導：
您好。
學習的壓力使我放棄了高考，可對夢想的追求并沒有停止我求知的步伐!在這個知識經濟的時代，學歷能夠成就一個人的`未來!人們都說學歷只是一塊敲門磚，可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進不了又何談去施展才華和抱負呢!
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切期望貴校能給我這個機會!貴校坐落在歷史文化古城開封，有悠久的人文歷史和文化內涵，學校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學生的綜合素質的發(fā)展，這是貴校的一大特色!期望貴校能給我這個機會，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!
在此祝愿您身體健康，工順利!
此致
敬禮
申請人：
時間：
學校國旗申請書篇七
尊敬的校領導：
您好！
學習的壓力使我放棄了高考，可對夢想的追求并沒有停止我求知的步伐！在這個知識經濟的時代，學歷能夠成就一個人的未來！人們都說學歷只是一塊敲門磚，可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進不了又何談去施展才華和抱負呢！
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切期望貴校能給我這個機會！貴校坐落在歷史文化古城開封，有悠久的人文歷史和文化內涵，學校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學生的綜合素質的發(fā)展，這是貴校的一大特色！期望貴校能給我這個機會，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空！
在此祝愿您身體健康，工順利！
申請人：xx
20xx年8月19日
學校國旗申請書篇八
愛國主義教育是學校教育的永恒主題，重視和加強對學生的愛國主義教育是學校德育工作的核心和靈魂。而五星紅旗正是中華人民共和國的標志和象征。
育人為本，德育為先。良好的校園德育環(huán)境具有導向、激勵、育人等功能，它是一種無聲的不可忽視的教育力量，每時每刻都對學生起著潛移默化的感染熏陶作用。為此，國旗班立足本校的實際情況，申請每周一按時舉行升國旗儀式，并以新生班級為基礎，每周2-3個班級輪流觀摩升旗儀式，并由國旗班或相應觀摩班級結合時事準備國旗下主題演講。盡心盡力搞好校園文化環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，讓愛國主義教育的涓涓細流不斷地沁入學生的心田。
xxxx
二〇xx年一月六日
學校國旗申請書篇九
更換國旗申請書敬愛的校學生處：自我校北區(qū)國旗班成立以來至今，一直以踏實嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度執(zhí)行著我校北區(qū)的國旗護衛(wèi)及升降工作，但由于現(xiàn)役國旗使用時間過長，致使現(xiàn)役國旗出現(xiàn)破損，污損，掉色情況。該情況與《中華人民共和國國旗法》第十七條規(guī)定不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗不符。故我北區(qū)國旗班向校方申請，更換國旗。以上申請，望校方批準。
此致
敬禮申請機構：校北區(qū)國旗班
申請時間：20xx年3月30日
學校國旗申請書篇十
尊敬的校國旗護衛(wèi)隊：
茲有數(shù)理學院及建筑與城市規(guī)劃學院經近期以來的籌備定于10月25日與小禮堂舉辦數(shù)理學院與建筑學院迎新晚會，因會場安保以及秩序維持需要，特向貴組織申請國旗護衛(wèi)隊隊員四名于晚會舉辦當日在小禮堂執(zhí)行現(xiàn)場秩序維護以及檢票等任務。此次活動籍由數(shù)理學院分團委、建筑與城市規(guī)劃學院分團委支持得以成立，現(xiàn)各項籌備工作均已落實到位，特向貴組織提出上述申請，望貴組織負責人予以關照并提供幫助支持。
申請人：
申請日期：
學校國旗申請書篇十一
我們眼下的社會，申請書起到的作用越來越大，申請書可以使我們的愿望得到合理表達。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，以下是小編收集整理的高中國旗班申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。
總有一群人，在每天的清晨用整齊劃一的腳步聲劃破校園沉沉的寂靜。他們扛著那鮮紅的旗幟，讓自己的身影映刻著初曦的光芒。
總有一群人，在每周的集會上用積極抖擻的精神面貌吸引眾人敬崇的目光。他們扛著那鮮紅的旗幟，讓每一個動作被完成得標準、莊嚴。
——國旗班，他們擁有者多么響亮的名字!
我們——很自豪地說——我們高一(2)班，是一個團結、溫暖的大家庭。雖然同學們來自不同的地區(qū)，有著不可逾越的文化差異，但作為同一個集體里的一個個小分子，無論何時，你我之間都親如兄弟姐妹般。我們的字典中，滿是“互助”、“關愛”等溫暖得讓人心安的詞條。同時，我們也是一個積極、進取的大集體。軍訓時，“永爭第一”的華附人信條驅動著我們沖向內務、紀律的雙冠寶座;開學后，不甘在學科上落后于人的我們毅然埋首書海，在夙興夜寐中奮力向前。就是這樣的我們，加上可愛的老班—— 陳妤老師，組成獨一無二的高一(2)班。
正如軍訓閱兵分列式上每一個人所聽到的那樣，我們班是由來自全省各地的優(yōu)秀學生組成，是一個優(yōu)秀、團結的大集體!所以，現(xiàn)在，我們敢于，并想要大聲地說出我們的期盼;所以，我們敢于，并要鄭重地作出以下的承諾：
我們承諾，如果能被任命為國旗班，將以我們最大的熱忱，承擔起這如此光榮而重大的`任務，對我們自己、對老師同學、對國旗負責。
我們承諾，如果能被任命為國旗班，將展現(xiàn)出我們高一(2)班的精神風貌，昂首迎接每日的晨曦，讓全校的人們看 到一個積極、向上的陽光集體。
我們承諾，如果能被任命為國旗班，將盡我們所能，向以往所有表現(xiàn)成功的國旗班學習，對每一步、每一個動作精益求精，把優(yōu)秀的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承。
總有一群人，他們擔負著最光榮，同時也是最沉重的任務。在他們的肩上，沉沉地擔起一個國家的標志，一種不可玷污的莊嚴。
總有一群人，他們堅持著最刻苦，同時也是最肅穆的行為。在他們的臉上，深深地刻著一個集體的榮耀，一種難以取代的剛毅!
——我們，高一(2)班全體師生，懷著最大的敬意，遞上國旗班的申請!
學校國旗申請書篇十二
敬愛的組織：
真的很慶幸我曾接受過三次軍訓，我和教官，還有我的同學們在一起生活，鐵一樣的紀律，火一樣的熱情，讓我對軍隊的生活充滿了無限向往，多久以前，成為一名軍人就成了我的夢想，來到大學我要抓住了每個機會，因此我想要成為國旗護衛(wèi)隊正式的一員。
曾經在電視上看軍人們升旗，內心中充滿了向往，喜歡他們流露出的莊嚴的表情和傲視一切的氣魄，這是任何平常人都比不上的。面對國旗，我看到的不僅僅是那火紅的旗面和那金黃的五星，還有民族的團結和國家的偉大。我感覺到了沉重的使命感，我愿意用自己的生命去護衛(wèi)我的國旗！自加入國旗護衛(wèi)隊以來，隨著一個月訓練與磨合，我原本隨和的心也隨著每天看國旗一點點升起變得高昂起來了。橄欖綠展軍營風采，鐵血魂揚求是精神。國旗護衛(wèi)隊，巍巍浙大一道亮麗的風景線，無數(shù)個明媚的早晨中，我們迎來了燦爛的一天。在我的心中，加入學生國旗護衛(wèi)隊就意味著一種使命、一種責任。為保證高質量地完成升旗任務，我們每周堅持刻苦訓練，用最標準的動作襯托國旗的莊嚴?？赡苡袝r帶傷參加訓練，但我卻不曾有一絲怨言。作為在讀大學生，我也從未放棄對自己學業(yè)的要求，在出色完成升旗任務的同時也努力保證學習成績的`優(yōu)異。因為我知道國旗護衛(wèi)隊是一個準軍事化組織，以護衛(wèi)國旗為使命，以宏揚愛國主義精神為己任，力求展現(xiàn)當代大學生團結進取、積極向上的精神風貌，為校園精神文明建設做出貢獻，是我校重要的愛國主義教育陣地。
這一個月的生活，雖然有些枯燥，但是神經就像繃緊的橡皮筋一樣，拉的緊緊的，整個生命好像就是繞著這根神經而存在的，我喜歡這種充實的生活。清晨早早的起床，復習前一天學習的動作和要領，反復的練習與回味中包含著無限喜愛和歡愉，大吼兩聲，讓自己的心情一下子得到了釋放，原本繃緊的臉也漲紅了，一種從心底涌上的興奮。
一個月的訓練讓我進一步認識了國旗護衛(wèi)隊，有紀律，有歡笑還有相互合作與互助的團隊精神，我的隊長說的一句話："我要的是你們一個整體，拿出來就是一個漂亮團隊，這里沒有更好，只有最好。"就是這種氣勢一種圖騰般的精神，正是這種氣勢一直激勵著我前進。
其實剛剛進入大學，生活過于安逸，我早已沒有了那份銳氣，心中的那把火炬很久沒有被燃起，生活好像迷失了前進的方向。國旗護衛(wèi)隊的精神讓我又抓到了自己的夢，繼續(xù)前行的路。一個信念就是我要留下來，最終我事做到了。我愛國旗護衛(wèi)隊，他給予另外我感人的紀律，磅礴的氣勢和無限的力量。目標只有一個，我會是一名合格的隊員，一個合格的兵。人最寶貴的是青春，當回憶往事的時候，不能因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。我為我加入國旗護衛(wèi)隊而驕傲而自豪，因為我沒有虛度我的青春，我把我的青春要奉獻給最偉大最壯麗最驕傲的事業(yè)了。
尊敬的組織，我知道我要承擔的責任，我愿意去服從組織，服從國旗，服從訓練，請組織考慮我的申請，看我的行動吧。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年11月6日
學校國旗申請書篇十三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家早上好!我是五(1)中隊的孫思睿，今天由我向大家介紹升旗手事跡。擔當本周升旗手的是我們五(1)中隊的田依茗、孫藝菲、張好、朱雨萌、付相焜、張博夫、張博文、郭金博、靳譯博、王舜泰、郭雨欣、張百強這十二名同學。
田依茗同學是五年(1)班的體育委員，他興趣愛好廣泛，奮發(fā)向上，誠實守信，樂于助人，工作認真負責，關心幫助身邊的同學，是大家學習的榜樣。
孫藝菲、張好、朱雨萌，她們聰明伶俐，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮。在學習中，她們一直踏踏實實，一步一個腳印，每次老師布置的工作，都如期完成，是老師的得力助手。
付相焜、張博夫、張博文同學關心集體，樂于助人，學習刻苦認真。他們平時學習成績優(yōu)異，翻開他們的作業(yè)本，無論是課堂作業(yè)還是回家作業(yè)，都是一絲不茍地完成。那端正的字跡，讓人看了賞心悅目，是同學們學習的榜樣。
郭金博、靳譯博、王舜泰、郭雨欣、張百強，他們是運動小能手。每天都積極參加體育鍛煉，用心參加學校組織的各項體育活動中，深受師生們的喜愛!
今天，他們光榮地被評為升旗手，讓我們向他們學習，并用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
學校國旗申請書篇十四
尊敬的老師、親愛的同學：大家好!我是六(5)中隊的田譽臣，本周被推選為升旗手，我感到無比榮幸和自豪。
我是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。在學習方面，數(shù)學是我的強項。同時我還能兼顧語文和英語，做到語數(shù)英三門功課齊頭并進。同時音體美各方面全面發(fā)展。平時我的其它興趣也十分廣泛，看書、下棋、打乒乓球等我都樂此不疲。我尤其喜歡看書，只要一有空，我就會捧起書本津津有味地閱讀。我常常被書中的情節(jié)所吸引，有時甚至忘了吃飯。
在學校，我為人誠懇，待人和氣。當同學遇到困難的時候，我總能挺身而出。對于老師交給我的任務，我也能盡心盡職。在家中，我還是爸爸媽媽的開心果。父母工作忙，少有時間陪我、照顧我，但我也能處理好自己的事情，不讓他們太操心。今天我成為一名光榮的升旗手，爸爸媽媽也為我高興、自豪，但是我自己知道：成績只代表過去，我的將來還是要以后更加刻苦的學習。今后我將繼續(xù)努力，以更高的要求鞭策自己，請老師們教育我，請同學們幫助我、鼓勵我。
謝謝大家!
學校國旗申請書篇十五
尊敬的領導、親愛的隊友們：
大家晚上好！我是河北工業(yè)大學“藍天”國旗護衛(wèi)隊13屆隊員張壯，感謝大家在此傾聽我的競選演講，我想競選的是“藍天”國旗護衛(wèi)隊大隊長這一職務。
轉眼間國旗護衛(wèi)隊已經成立1年多了，我在國護的時間也已經過去一年多了。在這一年多的時間里我非常了解自己內心的想法，那就是一心一意為國護服務。在隊里一年的鍛煉，我可能失去了很多的閑暇和娛樂，少了陪伴家人和同學的時間，可是我總覺得，我和隊友們一道出色地完成了學校交給的一次次任務，我很自豪，也很滿足。從成長的角度講，國護像一個巨大的熔爐，讓我磨去稚氣，迅速成長。
回首這一年經過各級骨干扎實辛苦的努力，我們國旗護衛(wèi)隊已經初具規(guī)模，在過去的一年我們參加了大大小小的活動并出色地完成了這些任務，通過這些活動讓全校師生熟悉了我們，也得到領導的肯定，我們成為了工大一道亮麗的風景線。在取得這些成績的同時我們也意識到隊伍自身建設存在的一些問題，比如：隊員守則未進行貫徹執(zhí)行，日常的紀律要求混亂，有些同志紀律意識淡薄，在隊中進出隨意。
針對這些問題我想本學期的任務要從以下幾個方面展開：
1.完善隊員管理守則。如完善隊員的考核入隊制度、退隊制度，每一個良好的團隊都有著嚴格的紀律，紀律制度是一個團隊的靈魂，是將大家團結起來的凝聚劑。良好的紀律能保證一支隊伍的長久發(fā)展。
2.完善班制度的建設?，F(xiàn)在國護以班為單位進行訓練，班制度的完善可以提高訓練和工作的效率，起到增進大家相互了解的作用。
3.本學期將安排的除任務以外的.集體活動。國旗護衛(wèi)隊不僅只有各種任務和訓練我們也會組織各種形式的娛樂活動讓大家樂在其中，把國護當作家當作有歸屬感的地方。
4.擴大我國護的影響力。雖然我們在學校中擁有了一定的影響但我們不能止步于此，在以后我們要走出校園多與其他學校的國旗護衛(wèi)隊進行交流，學習經驗。與其他社團聯(lián)合舉辦一些以國旗護衛(wèi)隊為主題的響力。雖然我們在學校中擁有了一定的影響但我們不能止步于此，在以后我們要走出校園多與其他學校的國旗護衛(wèi)隊進行交流，學習經驗。與其他社團聯(lián)合舉辦一些以國旗護衛(wèi)隊為主題的活動展示我們良好的形象。
同志們，在我看來，為了一個你所鐘愛的事業(yè)而不斷努力，這才是大學的生活，這才是青春。青春是生命之晨，是日之黎明，我們要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓自己的青春綻放光彩。讓我們一起將國旗護衛(wèi)隊打造成一個更加和諧更加堅強的團隊吧！
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學校國旗申請書篇十六
敬愛的組織:
你好，我是某某某。,成為一名軍人就成了我的夢想,來到大學我要抓住了每個機會,因此我想要成為國旗護衛(wèi)隊正式的一員.曾經在電視上看軍人們升旗,內心中充滿了向往,喜歡他們流露出的莊嚴的表情和傲視一切的氣魄,這是任何平常人都比不上的。面對國旗，我看到的不僅僅是那火紅的旗面和那金黃的五星，還有民族的團結和國家的偉大。我感覺到了沉重的使命感，我愿意用自己的生命去護衛(wèi)我的國旗!作為在讀大學生，我也從未放棄對自己學業(yè)的要求，在出色完成升旗任務的同時也努力保證學習成績的優(yōu)異。因為我知道國旗護衛(wèi)隊是一個準軍事化組織，以護衛(wèi)國旗為使命，以宏揚愛國主義精神為己任，力求展現(xiàn)當代大學生團結進娶積極向上的精神風貌，為校園精神文明建設做出貢獻，是我校重要的愛國主義教育陣地。
其實剛剛進入大學，生活過于安逸,我早已沒有了那份銳氣,心中的那把火炬很久沒有被燃起,生活好像迷失了前進的方向.國旗護衛(wèi)隊的精神讓我又抓到了自己的夢,繼續(xù)前行的路.一個信念就是我要留下來,最終我事做到了.我愛國旗護衛(wèi)隊,他給予另外我感人的紀律,磅礴的氣勢和無限的力量.目標只有一個,我會是一名合格的隊員,一個合格的兵。人最寶貴的是青春，當回憶往事的時候，不能因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。我為我加入國旗護衛(wèi)隊而驕傲而自豪，因為我沒有虛度我的青春，我把我的青春要奉獻給最偉大最壯麗最驕傲的事業(yè)了。
尊敬的組織，我知道我要承擔的責任，我愿意去服從組織，服從國旗，服從訓練，請組織考慮我的申請，看我的行動吧.
此致
敬禮
申請人:某某某
11月6日
學校國旗申請書篇一
尊敬的領導：
我校是一所公立全日制的事業(yè)單位，現(xiàn)有在校學生381人，教師49人。1980年建起的一棟1456余平方米的教學樓，共有12間教室。由于各種客觀原因，校舍的'部分結構老化嚴重，特別是鐵欄桿已嚴重銹壞，多處只能用鐵絲勉強加固，這對師生的生命財產安全造成嚴重威脅。
學生宿舍樓東面的鐵護欄也已多處銹蝕并倒塌，這與優(yōu)美的校園環(huán)境極不協(xié)調。學生就餐的禮堂和食堂之間有七，八米寬的天井，一遇下雨學生排隊就餐就成了問題，希望搭蓋一個不銹鋼屋頂。
目前學校資金短缺無力更新和維修。現(xiàn)特向中心校領導申請援助。
學校校舍維修預算：
一、：教學樓鐵欄桿加固、學生宿舍東面修鐵欄、不銹鋼屋頂（學生餐廳與操作間連接）
（一）加固教學樓鐵欄桿：
（二）學生宿舍東面修鐵欄：（抹水泥人工+料）
本項合計：4500元；
（三）不銹鋼屋頂（人工+料）
總面積203平方米。
本項合計：16000元總計：22900元
申請人：xxx
日期：xx年xx月xx日
學校國旗申請書篇二
尊敬的領導：
中國隨著改革開放的進一步深入，英語教學也同樣受到很大重視。在大力提倡素質教育和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的今天，xx英語培訓學校創(chuàng)辦人xx，在xx成功開辦xxxx學校的基礎上，擬在xxx開辦xx學校。
我校本著“真情、真心、真才能教給學生真才、真學、真本領”的辦學宗旨，秉承“以人為本，因材施教”的教學理念，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生一定的綜合語言運用能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力為學生的終身發(fā)展奠定語言基礎。
1、周邊有xx家園、xx花園、xxx小區(qū)等大型居民聚居區(qū)，滿足了必須的生源客戶。
2、創(chuàng)辦人自有學生若干，保證了一定的生源客戶。
我校擁有100多平方米寬敞明亮的教室，專業(yè)大教室兩間，課桌、椅標準化，備有電腦、多媒體等教學設備，全新且舒適的教學設施齊全，給學生們提供了一個良好的學習環(huán)境。
創(chuàng)辦人畢業(yè)于xx，獲得xx，從事專業(yè)的教學與教務管理工作多年，對英語培訓行業(yè)了解較多，所帶學員一致好評。
舉辦者自有專業(yè)英語老師五名，加上舉辦者自身擁有著豐富的教學經驗，所以在教學質量上一定是有保證的。我們將以先進的教學理念，豐富的教學活動參與教學，突出“活潑、有趣、輕松”的特色，我們將是孩子成長路上的良師益友。
我校擬開設小學生、中學生英語課程同步培訓輔導，同時開設適合不同年齡特點的洪恩英語、新概念英語教學教材體系，學校利用雙休日、寒暑假授課。
學校創(chuàng)辦人擬投入10萬元作為辦學資產，學校經批準設立后，每年追加投入3萬元資金，用于繼續(xù)改善辦學條件。
我相信，在教育部門的正確領導下，憑借雄厚的師資力量、一流的教學設施、一流的教學水平，用我們的愛心、熱心、耐心關注每一位學生。“誠信”是我們學校的承諾。
我們的追求：辦家長滿意的學校；辦讓孩子終身難忘的學校。
以上申請懇請領導批準。
申請人：xxxx
20xx年x月x日
學校國旗申請書篇三
尊敬的校團委領導：
你們好！
現(xiàn)今各式各樣的社團作為我們學校各種大小型活動的重要組成部分，在學校這個大家庭里有著許多志同道合的人，他們都在為自己喜歡的生活與目標而奮斗。然而還是有些學生一天找不到什么事情做，所以為了豐富和充實全校有志之士的學習生活，特向校團委申請成立一個專門做計算機圖形圖像方面的社團。
社團的更本任務是讓更多想了解計算機圖形圖像方面的人有個更適合的平臺發(fā)展，讓他們成長起來，課余生活豐富起來，讓他們養(yǎng)成良好的藝術觀點。同時也能鍛煉了同學們的動手能力，而我們得主要目標則要放在計算機三維制作方面，這一方面也是本人最擅長的方面。同時還要保證社團成員的健康成長，讓他們從零開始慢慢的成長起來。也算是在cg行業(yè)入個門，我們的首要任務是引導社團成員向cg這個行業(yè)發(fā)展。
社團在校期間主要做的事情是學習與制作基本的三維模型，成員好的作品還可以用來參加學校的創(chuàng)意節(jié)比賽，如果有條件還可以參加社會上的各種比賽。我相信只要我們共同努力我們的目標就會實現(xiàn)，同時我也有責任引導這個社團走向輝煌。
最后請求校團委領導能給我們創(chuàng)造這樣的一個平臺。”我們得心有多大舞臺就有多大，只要你有天馬行空的想象力，就可以創(chuàng)造你心中的輝煌”。
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學校國旗申請書篇四
總有一群人，在每天的清晨用整齊劃一的腳步聲劃破校園沉沉的寂靜。他們扛著那鮮紅的旗幟，讓自己的身影映刻著初曦的光芒。
總有一群人，在每周的集會上用積極抖擻的精神面貌吸引眾人敬崇的目光。他們扛著那鮮紅的旗幟，讓每一個動作被完成得標準、莊嚴。
――國旗班，他們擁有者多么響亮的名字！
我們――很自豪地說――我們高一（2）班，是一個團結、溫暖的大家庭。雖然同學們來自不同的地區(qū)，有著不可逾越的文化差異，但作為同一個集體里的一個個小分子，無論何時，你我之間都親如兄弟姐妹般。我們的字典中，滿是“互助”、“關愛”等溫暖得讓人心安的詞條。同時，我們也是一個積極、進取的大集體。軍訓時，“永爭第一”的華附人信條驅動著我們沖向內務、紀律的雙冠寶座；開學后，不甘在學科上落后于人的我們毅然埋首書海，在夙興夜寐中奮力向前。就是這樣的我們，加上可愛的老班――陳妤老師，組成獨一無二的高一（2）班。
正如軍訓閱兵分列式上每一個人所聽到的那樣，我們班是由來自全省各地的優(yōu)秀學生組成，是一個優(yōu)秀、團結的大集體！所以，現(xiàn)在，我們敢于，并想要大聲地說出我們的期盼；所以，我們敢于，并要鄭重地作出以下的承諾：
我們承諾，如果能被任命為國旗班，將以我們最大的熱忱，承擔起這如此光榮而重大的`任務，對我們自己、對老師同學、對國旗負責。
我們承諾，如果能被任命為國旗班，將展現(xiàn)出我們高一（2）班的精神風貌，昂首迎接每日的晨曦，讓全校的人們看到一個積極、向上的陽光集體。
我們承諾，如果能被任命為國旗班，將盡我們所能，向以往所有表現(xiàn)成功的國旗班學習，對每一步、每一個動作精益求精，把優(yōu)秀的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承。
總有一群人，他們擔負著最光榮，同時也是最沉重的任務。在他們的肩上，沉沉地擔起一個國家的標志，一種不可玷污的莊嚴。
總有一群人，他們堅持著最刻苦，同時也是最肅穆的行為。在他們的臉上，深深地刻著一個集體的榮耀，一種難以取代的剛毅！
我們，高一（2）班全體師生，懷著最大的敬意，遞上國旗班的申請！
學校國旗申請書篇五
尊敬的縣教育局領導：
我校是雙廟鎮(zhèn)一所較為偏遠的學校之一，學校設施落后，基礎力量薄弱，現(xiàn)有學生400人，學校教室緊張，3、4年級人數(shù)過多還亟待分班。
教師15人，大部分已經成家立業(yè)，辦公室緊缺，基本沒有輔助用房，教師們沒有生活與休息的地方。
教師們愛崗敬業(yè)，為此付出了很多。
為了教學，外地教師們不得不在學校附近租住價格低廉條件極其簡陋的民房居住，有的干脆在上班期間，早來晚歸，往返于學校和家里，風雨無阻，數(shù)年如一日，苦不堪言!這在很大程度上分散了教師的精力，挫傷了教師教育教學的積極性，嚴重地影響了學校教育教學質量，也導致了教師隊伍的不穩(wěn)定，極大地困擾和制約了我校特色辦學的健康發(fā)展，解決教師住房問題，已然到了迫在眉睫刻不容緩的地步!
基于此，為了穩(wěn)定教師隊伍，為在編在崗教職工中家庭離學校較遠又暫無經濟能力購置住房的教師和住房特別困難教師，滿足其臨時性住房需求。
充分調動廣大教師扎根偏遠薄弱學校的積極性與激發(fā)教師教育教學的積極性。
特決定向局領導申請公租房建設以解決教師后顧之憂。
兵馬未動，糧草先行。
欲使樂其業(yè)，必先安其居。
為此，司疃小學全體教師祈請縣局有關領導本著勤政為民切實為教師排憂解難的宗旨，批準此請求。
尊敬的就業(yè)指導中心：
我＿＿＿＿＿＿＿擬定于＿＿＿＿年＿＿月＿＿日（第＿＿周，星期＿＿）至＿＿＿＿年＿＿月＿＿日（第＿＿周，星期＿＿），用于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活動。
屆時需要向就業(yè)指導中心借用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，歸還時間是＿＿＿＿年＿＿月＿＿日。
特此申請，敬請批準。
此致
敬禮
申請單位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
申請時間：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
注意：
1.申請人需注意課室使用情況良好。如：電源、多媒體、衛(wèi)生、門窗等事項。
2.如果物資歸還時，出現(xiàn)損壞情況，依據(jù)損壞程度進行相對的處罰甚至全額賠償！請一定要維護好我中心的財產。
3.歸還物資時，必須通知我中心的值班人員進行驗收工作。
4.如需延期請再次遞交申請表。
申請人：申請人聯(lián)系方式：經手人：
回收工作
歸還人：歸還人聯(lián)系方式：驗收人：
尊敬的學校領導：
湖北工業(yè)大學商貿學院社團聯(lián)合會是在院黨委的領導，院團委的指導下的學生組織。我們秉著為商貿學院校園文化建設服務的宗旨，積極的開展有聲有色的活動來豐富我校大學生的業(yè)余文化生活。院社團聯(lián)合會旗下共11個社團，分別是攝影協(xié)會，公關禮儀協(xié)會，ec英語俱樂部，體舞協(xié)會，球類協(xié)會，計算機協(xié)會，吉它協(xié)會，書畫協(xié)會，話劇社，法律協(xié)會，漫畫社。
一直以來我們的各個協(xié)會在學?，F(xiàn)有資源有限的情況下，開展了豐富多彩的活動，就每周的協(xié)會常規(guī)活動來說，協(xié)會舉行知識講座，觀看電影，即興表演等活動，讓協(xié)會會員從快樂中學到了許多知識。就協(xié)會的`活動場地而言，我們的協(xié)會一般集中在多媒體教室，除少數(shù)協(xié)會活動在學校的運動場和學校各個花園舉行。所以對于協(xié)會來講，使用多媒體教室顯得由為重要，但是自xx年12月以來，學校對使用多媒體教室的管理方式的改變，使得我們各個協(xié)會在申請多媒體教室方面難度重重。使得協(xié)會的活動不能得到正常的舉行，被迫取消或推遲，對于社團聯(lián)管理層來講，承受了來自學校各個方面的巨大壓力。
鑒于這種情況，我們號召協(xié)會把活動由室內引到室外，開展一些創(chuàng)新性的活動，但即使這樣，由于一些協(xié)會的特殊性，比如計算機協(xié)會，這個協(xié)會日常的協(xié)會活動一般以講課和上機實驗為主，必須需要計算機進行多媒體演示，漫畫社情況也是如此。我們一直向上級反映我們的實際困難，但由于情況的特殊性，一直以來都沒有得到滿意的答復。
新學年，協(xié)會活動馬上都要的開展，但教室問題都一直沒有得到根本的解決。一直以來我們都是從學校網(wǎng)絡中心王主任那兒申請教室，但現(xiàn)在得到的消息是必須經過學校領導的同意才能使用，但由于我們的各個協(xié)會每個周都要申請教室，每次的申請書都需要經過一定的環(huán)節(jié)才能批下來，所以在時間和地點上我們都無法確定，這樣一來，協(xié)會的活動就會受到嚴重的影響。由于申請的教室數(shù)目很多，這對于學校領導來講，也是一種負擔。由于考慮到多媒體教室曾經出現(xiàn)過設備被盜的情況，為此，我們將實行將實行專人負責，人走門鎖的制度，并會作好教室相關的整理工作。確保多媒體教室的清潔和設備的安全。
請學校領導相信我們，相信我校學生干部的素質，相信我們會為商貿學院的校園文化建設作出自己的貢獻！請您批準社團聯(lián)合會下屬各個協(xié)會在進行協(xié)會活動時使用多媒體教室。
學校國旗申請書篇六
尊敬的校領導：
您好。
學習的壓力使我放棄了高考，可對夢想的追求并沒有停止我求知的步伐!在這個知識經濟的時代，學歷能夠成就一個人的`未來!人們都說學歷只是一塊敲門磚，可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進不了又何談去施展才華和抱負呢!
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切期望貴校能給我這個機會!貴校坐落在歷史文化古城開封，有悠久的人文歷史和文化內涵，學校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學生的綜合素質的發(fā)展，這是貴校的一大特色!期望貴校能給我這個機會，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!
在此祝愿您身體健康，工順利!
此致
敬禮
申請人：
時間：
學校國旗申請書篇七
尊敬的校領導：
您好！
學習的壓力使我放棄了高考，可對夢想的追求并沒有停止我求知的步伐！在這個知識經濟的時代，學歷能夠成就一個人的未來！人們都說學歷只是一塊敲門磚，可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進不了又何談去施展才華和抱負呢！
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切期望貴校能給我這個機會！貴校坐落在歷史文化古城開封，有悠久的人文歷史和文化內涵，學校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學生的綜合素質的發(fā)展，這是貴校的一大特色！期望貴校能給我這個機會，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空！
在此祝愿您身體健康，工順利！
申請人：xx
20xx年8月19日
學校國旗申請書篇八
愛國主義教育是學校教育的永恒主題，重視和加強對學生的愛國主義教育是學校德育工作的核心和靈魂。而五星紅旗正是中華人民共和國的標志和象征。
育人為本，德育為先。良好的校園德育環(huán)境具有導向、激勵、育人等功能，它是一種無聲的不可忽視的教育力量，每時每刻都對學生起著潛移默化的感染熏陶作用。為此，國旗班立足本校的實際情況，申請每周一按時舉行升國旗儀式，并以新生班級為基礎，每周2-3個班級輪流觀摩升旗儀式，并由國旗班或相應觀摩班級結合時事準備國旗下主題演講。盡心盡力搞好校園文化環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，讓愛國主義教育的涓涓細流不斷地沁入學生的心田。
xxxx
二〇xx年一月六日
學校國旗申請書篇九
更換國旗申請書敬愛的校學生處：自我校北區(qū)國旗班成立以來至今，一直以踏實嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度執(zhí)行著我校北區(qū)的國旗護衛(wèi)及升降工作，但由于現(xiàn)役國旗使用時間過長，致使現(xiàn)役國旗出現(xiàn)破損，污損，掉色情況。該情況與《中華人民共和國國旗法》第十七條規(guī)定不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗不符。故我北區(qū)國旗班向校方申請，更換國旗。以上申請，望校方批準。
此致
敬禮申請機構：校北區(qū)國旗班
申請時間：20xx年3月30日
學校國旗申請書篇十
尊敬的校國旗護衛(wèi)隊：
茲有數(shù)理學院及建筑與城市規(guī)劃學院經近期以來的籌備定于10月25日與小禮堂舉辦數(shù)理學院與建筑學院迎新晚會，因會場安保以及秩序維持需要，特向貴組織申請國旗護衛(wèi)隊隊員四名于晚會舉辦當日在小禮堂執(zhí)行現(xiàn)場秩序維護以及檢票等任務。此次活動籍由數(shù)理學院分團委、建筑與城市規(guī)劃學院分團委支持得以成立，現(xiàn)各項籌備工作均已落實到位，特向貴組織提出上述申請，望貴組織負責人予以關照并提供幫助支持。
申請人：
申請日期：
學校國旗申請書篇十一
我們眼下的社會，申請書起到的作用越來越大，申請書可以使我們的愿望得到合理表達。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，以下是小編收集整理的高中國旗班申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。
總有一群人，在每天的清晨用整齊劃一的腳步聲劃破校園沉沉的寂靜。他們扛著那鮮紅的旗幟，讓自己的身影映刻著初曦的光芒。
總有一群人，在每周的集會上用積極抖擻的精神面貌吸引眾人敬崇的目光。他們扛著那鮮紅的旗幟，讓每一個動作被完成得標準、莊嚴。
——國旗班，他們擁有者多么響亮的名字!
我們——很自豪地說——我們高一(2)班，是一個團結、溫暖的大家庭。雖然同學們來自不同的地區(qū)，有著不可逾越的文化差異，但作為同一個集體里的一個個小分子，無論何時，你我之間都親如兄弟姐妹般。我們的字典中，滿是“互助”、“關愛”等溫暖得讓人心安的詞條。同時，我們也是一個積極、進取的大集體。軍訓時，“永爭第一”的華附人信條驅動著我們沖向內務、紀律的雙冠寶座;開學后，不甘在學科上落后于人的我們毅然埋首書海，在夙興夜寐中奮力向前。就是這樣的我們，加上可愛的老班—— 陳妤老師，組成獨一無二的高一(2)班。
正如軍訓閱兵分列式上每一個人所聽到的那樣，我們班是由來自全省各地的優(yōu)秀學生組成，是一個優(yōu)秀、團結的大集體!所以，現(xiàn)在，我們敢于，并想要大聲地說出我們的期盼;所以，我們敢于，并要鄭重地作出以下的承諾：
我們承諾，如果能被任命為國旗班，將以我們最大的熱忱，承擔起這如此光榮而重大的`任務，對我們自己、對老師同學、對國旗負責。
我們承諾，如果能被任命為國旗班，將展現(xiàn)出我們高一(2)班的精神風貌，昂首迎接每日的晨曦，讓全校的人們看 到一個積極、向上的陽光集體。
我們承諾，如果能被任命為國旗班，將盡我們所能，向以往所有表現(xiàn)成功的國旗班學習，對每一步、每一個動作精益求精，把優(yōu)秀的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承。
總有一群人，他們擔負著最光榮，同時也是最沉重的任務。在他們的肩上，沉沉地擔起一個國家的標志，一種不可玷污的莊嚴。
總有一群人，他們堅持著最刻苦，同時也是最肅穆的行為。在他們的臉上，深深地刻著一個集體的榮耀，一種難以取代的剛毅!
——我們，高一(2)班全體師生，懷著最大的敬意，遞上國旗班的申請!
學校國旗申請書篇十二
敬愛的組織：
真的很慶幸我曾接受過三次軍訓，我和教官，還有我的同學們在一起生活，鐵一樣的紀律，火一樣的熱情，讓我對軍隊的生活充滿了無限向往，多久以前，成為一名軍人就成了我的夢想，來到大學我要抓住了每個機會，因此我想要成為國旗護衛(wèi)隊正式的一員。
曾經在電視上看軍人們升旗，內心中充滿了向往，喜歡他們流露出的莊嚴的表情和傲視一切的氣魄，這是任何平常人都比不上的。面對國旗，我看到的不僅僅是那火紅的旗面和那金黃的五星，還有民族的團結和國家的偉大。我感覺到了沉重的使命感，我愿意用自己的生命去護衛(wèi)我的國旗！自加入國旗護衛(wèi)隊以來，隨著一個月訓練與磨合，我原本隨和的心也隨著每天看國旗一點點升起變得高昂起來了。橄欖綠展軍營風采，鐵血魂揚求是精神。國旗護衛(wèi)隊，巍巍浙大一道亮麗的風景線，無數(shù)個明媚的早晨中，我們迎來了燦爛的一天。在我的心中，加入學生國旗護衛(wèi)隊就意味著一種使命、一種責任。為保證高質量地完成升旗任務，我們每周堅持刻苦訓練，用最標準的動作襯托國旗的莊嚴?？赡苡袝r帶傷參加訓練，但我卻不曾有一絲怨言。作為在讀大學生，我也從未放棄對自己學業(yè)的要求，在出色完成升旗任務的同時也努力保證學習成績的`優(yōu)異。因為我知道國旗護衛(wèi)隊是一個準軍事化組織，以護衛(wèi)國旗為使命，以宏揚愛國主義精神為己任，力求展現(xiàn)當代大學生團結進取、積極向上的精神風貌，為校園精神文明建設做出貢獻，是我校重要的愛國主義教育陣地。
這一個月的生活，雖然有些枯燥，但是神經就像繃緊的橡皮筋一樣，拉的緊緊的，整個生命好像就是繞著這根神經而存在的，我喜歡這種充實的生活。清晨早早的起床，復習前一天學習的動作和要領，反復的練習與回味中包含著無限喜愛和歡愉，大吼兩聲，讓自己的心情一下子得到了釋放，原本繃緊的臉也漲紅了，一種從心底涌上的興奮。
一個月的訓練讓我進一步認識了國旗護衛(wèi)隊，有紀律，有歡笑還有相互合作與互助的團隊精神，我的隊長說的一句話："我要的是你們一個整體，拿出來就是一個漂亮團隊，這里沒有更好，只有最好。"就是這種氣勢一種圖騰般的精神，正是這種氣勢一直激勵著我前進。
其實剛剛進入大學，生活過于安逸，我早已沒有了那份銳氣，心中的那把火炬很久沒有被燃起，生活好像迷失了前進的方向。國旗護衛(wèi)隊的精神讓我又抓到了自己的夢，繼續(xù)前行的路。一個信念就是我要留下來，最終我事做到了。我愛國旗護衛(wèi)隊，他給予另外我感人的紀律，磅礴的氣勢和無限的力量。目標只有一個，我會是一名合格的隊員，一個合格的兵。人最寶貴的是青春，當回憶往事的時候，不能因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。我為我加入國旗護衛(wèi)隊而驕傲而自豪，因為我沒有虛度我的青春，我把我的青春要奉獻給最偉大最壯麗最驕傲的事業(yè)了。
尊敬的組織，我知道我要承擔的責任，我愿意去服從組織，服從國旗，服從訓練，請組織考慮我的申請，看我的行動吧。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年11月6日
學校國旗申請書篇十三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家早上好!我是五(1)中隊的孫思睿，今天由我向大家介紹升旗手事跡。擔當本周升旗手的是我們五(1)中隊的田依茗、孫藝菲、張好、朱雨萌、付相焜、張博夫、張博文、郭金博、靳譯博、王舜泰、郭雨欣、張百強這十二名同學。
田依茗同學是五年(1)班的體育委員，他興趣愛好廣泛，奮發(fā)向上，誠實守信，樂于助人，工作認真負責，關心幫助身邊的同學，是大家學習的榜樣。
孫藝菲、張好、朱雨萌，她們聰明伶俐，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮。在學習中，她們一直踏踏實實，一步一個腳印，每次老師布置的工作，都如期完成，是老師的得力助手。
付相焜、張博夫、張博文同學關心集體，樂于助人，學習刻苦認真。他們平時學習成績優(yōu)異，翻開他們的作業(yè)本，無論是課堂作業(yè)還是回家作業(yè)，都是一絲不茍地完成。那端正的字跡，讓人看了賞心悅目，是同學們學習的榜樣。
郭金博、靳譯博、王舜泰、郭雨欣、張百強，他們是運動小能手。每天都積極參加體育鍛煉，用心參加學校組織的各項體育活動中，深受師生們的喜愛!
今天，他們光榮地被評為升旗手，讓我們向他們學習，并用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
學校國旗申請書篇十四
尊敬的老師、親愛的同學：大家好!我是六(5)中隊的田譽臣，本周被推選為升旗手，我感到無比榮幸和自豪。
我是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。在學習方面，數(shù)學是我的強項。同時我還能兼顧語文和英語，做到語數(shù)英三門功課齊頭并進。同時音體美各方面全面發(fā)展。平時我的其它興趣也十分廣泛，看書、下棋、打乒乓球等我都樂此不疲。我尤其喜歡看書，只要一有空，我就會捧起書本津津有味地閱讀。我常常被書中的情節(jié)所吸引，有時甚至忘了吃飯。
在學校，我為人誠懇，待人和氣。當同學遇到困難的時候，我總能挺身而出。對于老師交給我的任務，我也能盡心盡職。在家中，我還是爸爸媽媽的開心果。父母工作忙，少有時間陪我、照顧我，但我也能處理好自己的事情，不讓他們太操心。今天我成為一名光榮的升旗手，爸爸媽媽也為我高興、自豪，但是我自己知道：成績只代表過去，我的將來還是要以后更加刻苦的學習。今后我將繼續(xù)努力，以更高的要求鞭策自己，請老師們教育我，請同學們幫助我、鼓勵我。
謝謝大家!
學校國旗申請書篇十五
尊敬的領導、親愛的隊友們：
大家晚上好！我是河北工業(yè)大學“藍天”國旗護衛(wèi)隊13屆隊員張壯，感謝大家在此傾聽我的競選演講，我想競選的是“藍天”國旗護衛(wèi)隊大隊長這一職務。
轉眼間國旗護衛(wèi)隊已經成立1年多了，我在國護的時間也已經過去一年多了。在這一年多的時間里我非常了解自己內心的想法，那就是一心一意為國護服務。在隊里一年的鍛煉，我可能失去了很多的閑暇和娛樂，少了陪伴家人和同學的時間，可是我總覺得，我和隊友們一道出色地完成了學校交給的一次次任務，我很自豪，也很滿足。從成長的角度講，國護像一個巨大的熔爐，讓我磨去稚氣，迅速成長。
回首這一年經過各級骨干扎實辛苦的努力，我們國旗護衛(wèi)隊已經初具規(guī)模，在過去的一年我們參加了大大小小的活動并出色地完成了這些任務，通過這些活動讓全校師生熟悉了我們，也得到領導的肯定，我們成為了工大一道亮麗的風景線。在取得這些成績的同時我們也意識到隊伍自身建設存在的一些問題，比如：隊員守則未進行貫徹執(zhí)行，日常的紀律要求混亂，有些同志紀律意識淡薄，在隊中進出隨意。
針對這些問題我想本學期的任務要從以下幾個方面展開：
1.完善隊員管理守則。如完善隊員的考核入隊制度、退隊制度，每一個良好的團隊都有著嚴格的紀律，紀律制度是一個團隊的靈魂，是將大家團結起來的凝聚劑。良好的紀律能保證一支隊伍的長久發(fā)展。
2.完善班制度的建設?，F(xiàn)在國護以班為單位進行訓練，班制度的完善可以提高訓練和工作的效率，起到增進大家相互了解的作用。
3.本學期將安排的除任務以外的.集體活動。國旗護衛(wèi)隊不僅只有各種任務和訓練我們也會組織各種形式的娛樂活動讓大家樂在其中，把國護當作家當作有歸屬感的地方。
4.擴大我國護的影響力。雖然我們在學校中擁有了一定的影響但我們不能止步于此，在以后我們要走出校園多與其他學校的國旗護衛(wèi)隊進行交流，學習經驗。與其他社團聯(lián)合舉辦一些以國旗護衛(wèi)隊為主題的響力。雖然我們在學校中擁有了一定的影響但我們不能止步于此，在以后我們要走出校園多與其他學校的國旗護衛(wèi)隊進行交流，學習經驗。與其他社團聯(lián)合舉辦一些以國旗護衛(wèi)隊為主題的活動展示我們良好的形象。
同志們，在我看來，為了一個你所鐘愛的事業(yè)而不斷努力，這才是大學的生活，這才是青春。青春是生命之晨，是日之黎明，我們要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓自己的青春綻放光彩。讓我們一起將國旗護衛(wèi)隊打造成一個更加和諧更加堅強的團隊吧！
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學校國旗申請書篇十六
敬愛的組織:
你好，我是某某某。,成為一名軍人就成了我的夢想,來到大學我要抓住了每個機會,因此我想要成為國旗護衛(wèi)隊正式的一員.曾經在電視上看軍人們升旗,內心中充滿了向往,喜歡他們流露出的莊嚴的表情和傲視一切的氣魄,這是任何平常人都比不上的。面對國旗，我看到的不僅僅是那火紅的旗面和那金黃的五星，還有民族的團結和國家的偉大。我感覺到了沉重的使命感，我愿意用自己的生命去護衛(wèi)我的國旗!作為在讀大學生，我也從未放棄對自己學業(yè)的要求，在出色完成升旗任務的同時也努力保證學習成績的優(yōu)異。因為我知道國旗護衛(wèi)隊是一個準軍事化組織，以護衛(wèi)國旗為使命，以宏揚愛國主義精神為己任，力求展現(xiàn)當代大學生團結進娶積極向上的精神風貌，為校園精神文明建設做出貢獻，是我校重要的愛國主義教育陣地。
其實剛剛進入大學，生活過于安逸,我早已沒有了那份銳氣,心中的那把火炬很久沒有被燃起,生活好像迷失了前進的方向.國旗護衛(wèi)隊的精神讓我又抓到了自己的夢,繼續(xù)前行的路.一個信念就是我要留下來,最終我事做到了.我愛國旗護衛(wèi)隊,他給予另外我感人的紀律,磅礴的氣勢和無限的力量.目標只有一個,我會是一名合格的隊員,一個合格的兵。人最寶貴的是青春，當回憶往事的時候，不能因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。我為我加入國旗護衛(wèi)隊而驕傲而自豪，因為我沒有虛度我的青春，我把我的青春要奉獻給最偉大最壯麗最驕傲的事業(yè)了。
尊敬的組織，我知道我要承擔的責任，我愿意去服從組織，服從國旗，服從訓練，請組織考慮我的申請，看我的行動吧.
此致
敬禮
申請人:某某某
11月6日