通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)學習和工作中的薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對性地進行改進和提升。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重事實和數(shù)據(jù)的支撐。掌握一些好的總結(jié)范文對于提升自己的總結(jié)能力很有幫助。
中學政教處期中工作總結(jié)篇一
如果說教育的理念是教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實地、執(zhí)著求索就是教育的出路。本年度，政教處在校長室的領(lǐng)導下帶領(lǐng)年級組長和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于透過扎實的常規(guī)管理和頗具導向性的主題教育努力養(yǎng)成學生良好的學習習慣，構(gòu)建溫馨校園、書香學院、品味校園，讓校園成為學生們的亮麗家園。
班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設(shè)：
（一）進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強化班主任在班級教育，、班級管理和班級風尚養(yǎng)成以及班級學習發(fā)展中的第一職責人意識；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，如王海麗老師的“星級班級管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，例如任命姜飛老師為班主任。尤其是透過對學生的深入了解，讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。
（二）堅持班主任例會制度，透過班主任例會，明了學校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。
（三）召開班主任學習研討會，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，本年度召開了兩次班主任工作研討會和一次年輕班主任和科任教師工作座談會，進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實效。
（四）組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自我的感性認識上升為理性思考，逐漸構(gòu)成自我富有個性的教育風格。
（五）組織班主任召開主題班會觀摩課，進行主題班會教案比賽。
（六）組織一年一度的“優(yōu)秀班主任”評比活動。透過評比，在班主任中倡導一種對教育的熱愛與忠誠，倡導一種班主任工作的細致深入和扎實高效，從而，在班主任隊伍中構(gòu)成了一種用心向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發(fā)展，同時有利于班主任的成長。
（一)加強檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生，學生儀表，學生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查，勤反饋，及時公布結(jié)果，督促整改。如對室內(nèi)衛(wèi)生，我們繼續(xù)做到了值日生和清“值班生”的“雙保險”，年級組長、政教主任把關(guān)。另外，透過“五星班級”的評比機制，將常規(guī)管理進一步推向深入。
（二)集中力量，加強早操和課間操的評價管理。在相當長的時間里，早操和課間操的質(zhì)量一向不如人意，本學期以來，在各個年級組成立課間操評比組，從到操人數(shù)、集合速度、隊伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面，每一天進行周密嚴格的評分，并直接納入當月的五星班級評比資料。不僅僅使課間操質(zhì)量大為改觀，并推動了學校常規(guī)管理上了一個新的臺階。
（三)制定方案，明確職責，努力將學生安全管理落到實處。學校管理工作的底線是確保學生安全，本年度，政教處進一步完善了了《學生校園活動安全管理制度》《學生戶外活動安全常識》《調(diào)河頭中學學生放學、集會安全管理辦法》《調(diào)河頭中學突發(fā)事件應(yīng)急處理預案》等規(guī)章制度，并多次召開年級組長和班主任會，認真部屬落實安全管理事宜。
（四)組織各年級摸清后進生基本狀況，各年級組織召開后進生的座談會，建立后進生跟蹤評價管理檔案，加強了對后進生管理的力度。并職責到人，美味教師負責1-2名后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。
（五)繼續(xù)加強值周檢查力度，值周教師在校領(lǐng)導下，堅持早7：00到晚7：00點，到崗到位，嚴格檢查，嚴格登記；實行值班教師中午的巡邏制度，保證了校園安全，維護了校園秩序；實行中午、下午放學時間南門值守制度，專人負責，確保學生放學高峰期間校門良好秩序。
（六)堅持國旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上，校領(lǐng)導擬定話題中心，嘗試性的啟用學生發(fā)言，從實際出發(fā)，從實效出發(fā)，就讀書做人進行倡導，樹立了榜樣，弘揚了正氣。
（一)20xx年4月份始，政教處在全校學生中開展了“彬彬有禮過馬路”的教育活動，召開了主題班會，出好了主題黑板報和學校宣傳櫥窗，并召開家長會，發(fā)放了“彬彬有禮過馬路”教育致家長的一封信，在校園里營造了一種“講交通規(guī)則，做禮貌市民”的濃厚氣氛。
（二)20xx年3月，政教處組織舉行了“歌唱祖國，歌唱時代，歌唱校園”的大型紅歌比賽，表現(xiàn)出了昂揚的精神狀態(tài)和用心向上的時代精神。
（三）20xx年3月，政教處在全校范圍內(nèi)組織開展了“硬筆書法大賽”的主題活動，透過召開“我做書法家”主題班會，倡導說普通話，寫規(guī)范字。
（四）20xx年5月，政教處在全校范圍內(nèi)開展了“彎彎腰、管管嘴、動動腿”的主題教育活動，教育學生說禮貌話，做禮貌事，看實際行動，加速校園衛(wèi)生禮貌建設(shè)。透過活動提高學生思想品位，增進學生禮貌素質(zhì)。
（五）20xx年6月，開展了課間操比賽活動，課間操是學校常規(guī)中的重要資料，課間操的質(zhì)量和課間操所體現(xiàn)出來的學生精神面貌是學校秩序和學校風尚的重要組成部分。透過比賽強化了學生做操的紀律意識，質(zhì)量意識以及班群眾的團隊意識。
（六）繼續(xù)感恩教育，組織了系列愛心活動，20xx年5月中旬，政教處、團委兩度組織學生向汶川災區(qū)捐款活動，學生捐款共計8700多元，教師捐款5200元。20xx年6月下旬，政教處、團委在全校范圍內(nèi)組織了向四川災區(qū)學生的捐贈活動，上捐的各種圖書、文具，正準備上交紅十字會運往四川。
（七）成功舉辦了全鄉(xiāng)田徑運動會，透過精心的策劃和嚴密的組織，取得了圓滿成功，透過軍訓和運動會，不僅僅鍛煉了學生的體格，更磨練了學生意志，增強了學生群眾主義榮譽感。
20xx年3月份，全校教師在“教師進百家”的家訪活動中共計家訪學生家庭80多戶，各年級在開展廣泛的家訪活動的基礎(chǔ)上，召開了年級家訪工作座談會，構(gòu)成了年級家訪工作小結(jié)，取得了良好的教育效果和社會效果。同時，政教處組織了期中、期末考試家長會。針對農(nóng)村村鎮(zhèn)零落的特點，看占了電話家長學校，用電話和家長溝通，交流，在學校和家庭之間架設(shè)起了暢通的橋梁。并成立了合理教育小組，骨干教師為組員，為家長們帶給家庭教育的現(xiàn)代理念和家庭教育具體啟示，受到了家長們的一致好評。
教育是一項工程，社會力量的合理運用往往能夠產(chǎn)生很好的教育效果，在工作過程中，政教處十分注重和上級教育部門、教育團體以及教育名人的聯(lián)系，建立起了一種良好的外部環(huán)境。例如：請派出所的領(lǐng)導為學生們做法制報告，針對性強，啟發(fā)性大，同學們從中受到了極大的教益。
政教處在繁忙的工作，為宣傳感恩教育，編印了16其《政教周刊》，每周一期的德育簡訊及時地傳遞了政教處工作信息，反饋了政教處工作的評價，同時，成為了全體班主任育人理念的學習的平臺。
中學政教處期中工作總結(jié)篇二
本學期，在校長室的正確領(lǐng)導下，政教處結(jié)合學校具體實際情況，以精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，樹立正確的教育思想，在繼承以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在德育工作方面進行了認真的分析與研究，并進行了改革和開拓創(chuàng)新。以學生良好的道德行為習慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以主題教育活動為主線，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以精細管理為核心，以培養(yǎng)學生的能力為目標，以自主管理、自我完善、自我發(fā)展的管理模式為總抓手，加強了我校的德育教育工作的力度，全面提高學生綜合素質(zhì)，努力營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。
一、完善工作機制，全員德育，提高德育工作實效
堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1．完善教師全員育人管理制度。政教處根據(jù)學校新一輪改課的實際要求和德育課程化的實際需要，要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻。
2．加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是班級工作的組織者和實施者，德育更離不開班主任，為此，為提高班主任管理水平，政教處要求各級部堅持每周召開一次班主任例會，加強班主任培訓工作，建立了常態(tài)性學習機制。為增強班主任的責任意識、創(chuàng)新意識，我們抓好班主任的過程管理，政教處通過檢查《班主任工作手冊》、《班級管理日記載表》等形式了解班主任的班級管理工作情況，并在學校政教例會上，有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進要求和措施，加強常規(guī)管理的指導。
3．加強檢查，及時反饋。抓好值日檢查隊伍的建設(shè)。我們在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，有效規(guī)范了教師的教育教學行為和學生的文明習慣。在全員育人理念的指導下，以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》教育為重點，學生干部每天對學生的胸牌佩戴、儀容儀表及校園環(huán)境衛(wèi)生等方面進行全面的檢查評比；政教干部每周不定時不定崗對校園騎車行為進行突擊檢查；政教處和總務(wù)處、信息中心協(xié)作，每個月進行一次“安全、衛(wèi)生、公物大檢查”……從細微之處入手，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣，取得了比較好的效果，校園比以前整潔了，校園騎車的學生少了，在校生違法犯罪率為零。
二、精心組織系列德育主題活動，豐富了學校德育途徑
“教會學生做人”是德育工作永恒的主題。我們以德育實踐為載體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。
1．創(chuàng)新每周一次升旗儀式，結(jié)合學校具體情況開展國旗下的講話。在主講人方面，多讓普通教師和學生走上升旗臺，在內(nèi)容方面，注重結(jié)合國內(nèi)、外形勢、重要節(jié)日和學校生活實際開展這一活動，對學生進行道德、理想、前途教育及良好行為的培養(yǎng)。
催人奮進的良好育人氛圍。
3．開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動。
（1）成立了以校長為組長，以副校長為副組長，以政教主任、團委干部及各班主任為組員的領(lǐng)導小組。政教處、班主任具體組織實施學習活動，分工具體，職責明確。由政教處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。
（2）學校制定了《培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》。政教處按照實施方案具體落實于德育工作行事歷中，做到有計劃，有目標，將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，真正把工作落到實處。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。
（3）加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍。一是在實驗樓前設(shè)臵了 “富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容的大幅宣傳畫進行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容；二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向?qū)W生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。
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中學政教處期中工作總結(jié)篇三
本學期，政教處以學校文化建設(shè)和學生品德教育為重點，認真貫徹落實黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉工作，為創(chuàng)建誠信校園，加強黨風廉政建設(shè)作出了貢獻。
一、加強師德建設(shè)。政教處認為，教師是黨風廉政建設(shè)的靈魂，必須要有政治素質(zhì)、師德高尚。因此，我們加強了師德教育和師風建設(shè)，培養(yǎng)一支講政治、講廉潔、重品行的.優(yōu)良師資隊伍。
二、強化文化內(nèi)涵建設(shè)。我們積極推動校園文化建設(shè)，注重提高學校文化軟實力，開展多種形式的文化活動，營造濃郁的校園文化氛圍。
三、加強教育宣傳工作。我們通過多種形式開展宣傳教育活動，加強了學生及家長的思想道德教育，引導學生自覺遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德規(guī)范。
中學政教處期中工作總結(jié)篇四
本學期來，政教處工作以學校、政教工作計劃為依據(jù)，以精神為指導，在學校領(lǐng)導的正確指導下，在年級組、班主任的積極配合下，以“養(yǎng)成教育”為突破口，以加強和改進青少年學生的思想政治工作為重點，開展了一系列活動，不但豐富了學生的課余生活，又提高了學生的思想素質(zhì)，發(fā)揮了學生的特長，學習風氣明顯好轉(zhuǎn)，校內(nèi)違紀、違規(guī)現(xiàn)象大大減少，一年來無重大違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，現(xiàn)就本期政教處工作總結(jié)如下：
一．德育工作方面
熱情高，每次活動政教處都確定一個德育目標，精心籌劃，認真組織，通過一系列的活動，學生的思想認識有了明顯的轉(zhuǎn)變，從而促進良好學風的形成。
2、每周星期一的升旗儀式，政教處統(tǒng)一組織，全校師生參與，國旗下講話從行政領(lǐng)導到年級組長逐周輪流，然后各班推薦表現(xiàn)好品學兼優(yōu)的學生演講，演講內(nèi)容緊跟時令，對學生進行愛國主義教育，理想前途教育。
3、團委主辦的校報，校園廣播，充分反映學生的文化生活，提升學生素質(zhì)。
4、學校大力倡導節(jié)儉之風，幫助學生樹立節(jié)儉意識，開展了《寧縣五中“文明餐桌行動”活動倡議》，并將節(jié)儉教育當做今后工作的一個重點。
（二）加強班主任培訓，提高班主任工作能力；班主任工作是學校工作中的重中之重，直接影響著學校工作，本期召開班主任工作例會5次，班主任外出培訓6人次，每周教師論壇確定一位班主任進行工作方法交流,通過一系列培訓活動，班主任工作能力有了明顯提高，從而改善和提高了學生的思想道德素質(zhì)。
分發(fā)揮榜樣的力量，進一步規(guī)范學生的言行，樹立學生學習的楷模，從而樹立了正氣，有力地推動了學校精神文明建設(shè)。
二．學生管理方面
各班通過學生自主化管理，從吃飯打水排隊等生活細節(jié)入手，讓學生全員參與管理，通過一學期的努力，學生的行為習慣有了明顯好轉(zhuǎn)，校園中讀書學生多了，吵鬧聲少了，從而促進了學風的轉(zhuǎn)變。（一）加強學生干部培養(yǎng)，落實學生自主化管理；學生會是學生管理的中堅力量，開學初政教處通過個人申請、班級推薦、政教處審查，選取了部分品學兼優(yōu)學生充實了學生會隊伍，對學生會召開了專題培訓會，明確了工作職責和任務(wù)。一學期來學生會發(fā)揮了自己工作職能，管理井然有條，做到了管理有記載，有通報，補充了政教處管理的死角，在學生中起到了督促和帶頭作用。（二）強化入學教育，深化養(yǎng)成教育；開學初，政教處詳細安排了入學教育工作，將學生的儀容儀表檢查安排為學生開學德育第一課，并將開學前四周定位入學教育月，充分改正假期中學生養(yǎng)成的不良習慣。學期內(nèi)政教處配合值周組一周一個工作重點，一月一個工作主題，從到校到晚休，延伸管理觸角，加大空檔時間對學生的管理，不留管理死角。每天三餐期間各樓層安排教師對學生進行管護，每晚校內(nèi)住宿生班主任、值周組、政教處組織查宿，校外住宿生體育教師放學組織護送，督促及時返店，本期初中部全體班主任校外查宿10次。通過一學期的努力校內(nèi)違紀、違規(guī)現(xiàn)象大大減少。本期政教處對在校外攤點購買零食、“三無”
垃圾食品、油炸食品等現(xiàn)象進行集中整治，通過倡議、監(jiān)督、通報等形式學生校外攤點購買零食現(xiàn)象大大減少，確保了學生身心健康。
（三）抓好衛(wèi)生工作，展示校園新貌。校園的衛(wèi)生就是學校的臉面，它的好壞直接影響著學校的形象。為了培養(yǎng)學生愛清潔、講衛(wèi)生的習慣，自覺抵制不良行為，政教處多次召開學生會、班委會會議，要求每位學生要愛清潔、講衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮；人人每天彎腰一次，自覺拾取地上的紙屑；充分發(fā)揮監(jiān)督作用，確保校園的整潔、舒適。
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中學政教處期中工作總結(jié)篇五
本月我們政教處以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹和落實《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，以豐富多采的活動為載體，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，切實加強對學生的品德教育、紀律教育、法制教育；開展了《法制教育》，《環(huán)境教育》，《禁毒知識教育》等主題班會，還開展了一次禁毒知識競賽活動，還開展了一次消防應(yīng)急演練活動，提高了學生們的自救能力；加強安全隱患排查，對學生管制刀具進行收繳，成立教師護校隊，不斷探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園道德環(huán)境，進一步提高學生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)，提高學生的自我管理能力；正面教育學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格，推進優(yōu)良的學風和校風建設(shè)，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，確保了校園無重大安全事故發(fā)生。
土溪中學政教處
2017-4-24
主要從以下幾個方面開展了工作。
1．更新觀念，牢固確立德育工作首要地位。在育人過程中堅持把學生視為平等人格的人，了解學生、尊重學生、信任學生、幫助學生、正確評價學生，保護他們善良的天性和向上的熱情。對待學生民主、公正、平等，愛心。不體罰學生，不侮辱和歧視后進生，不急功近利。
2、加強德育隊伍建設(shè)，定期研究德育工作。加強班主任工作的管理和指導，培養(yǎng)班主任的當家作主意識、責任意識和質(zhì)量意識。進一步完善班主任導師制，健全和完善班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。班級管理業(yè)績與班主任津貼掛鉤引入競爭機制，通過考核真正做到優(yōu)勝劣汰，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，加強班主任隊伍建設(shè)，從而提高班主任隊伍整體水平。
3．明確了德育工作重點。我們面向全體學生，從增強愛國情感做起，從確立理想信念做起，從規(guī)范文明行為做起，從提高基本素質(zhì)做起，大力弘揚和培育偉大的民族精神，培養(yǎng)文明行為素養(yǎng)和積極向上的心理品質(zhì)。切實加強崇尚科學文明、反對迷信邪教教育、加強法制教育和安全自救教育、加強環(huán)境教育和心理健康教育、加強國情教育和禁煙、禁毒教育，增強學生的民主法制觀念、誠信觀念、環(huán)保意識以及科學精神，形成朝氣蓬勃、情趣健康的精神狀態(tài)。2月份組織學生學習“班規(guī)班約、校規(guī)校紀”的再學習活動；3月份組織學生參加了“我志愿，我快樂”活動；4月份開展了“奠先烈、立壯志”活動。
4、完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強了學校、家庭、社會的聯(lián)系，千方百計消除德育工作“真空地帶”和“服務(wù)盲區(qū)”。我們走出學校，走向社會，走進家庭，形成整體聯(lián)動的德育教育網(wǎng)絡(luò)，積極爭取公安、文化、工商等部門的支持，整治校園周邊環(huán)境。加強和完善了中層以上干部和老師的導護輪值制、學生文明監(jiān)督崗制度、班級治保員制度等，提高學生自我約束和自我管理能力。
5、對各班級的管理情況、班主任的管理水平分年級進行專項調(diào)研考核，實行優(yōu)勝劣汰，提高班主任隊伍的整體水平和管理能力。
6、狠抓班級常規(guī)管理，從而加強班風、學風和校風建設(shè)。主題班會推陳出新。加強對寄宿生的管理，健全寄宿生臺帳等“軟件”建設(shè)，繼續(xù)實行“點名制度”、“值班記錄制度”、“損壞公物賠償制度”等，改進管理方式，建立寄宿生管理檔案，特別是重點對象檔案。政教處加強了班級常規(guī)管理的考核評比，并出了評比簡報。
7、加強學生的心理健康教育，各班主任認真研究學生的個性心理，尤其是有心理障礙的學生，循循善誘，防患于未然。督促學生認真學好并落實“學生行為規(guī)范”，養(yǎng)成優(yōu)良的文明習慣。校醫(yī)室專門就春季衛(wèi)生做了專題講座，宣傳春季防病知識，普及衛(wèi)生常識。3月份參加了環(huán)保局組織的“環(huán)保系列活動”
8、培養(yǎng)學生良好的思想品德和文明行為習慣，加強辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學生身心健康的活動及物品傳入校園。繼續(xù)加強對全校學生的日常行為規(guī)范教育，嚴格按照校園文明規(guī)范的標準，規(guī)范學生的行為，提高學生的文明修養(yǎng)程度。組織學生參加了“市讀書活動”，獲得南通市優(yōu)秀組織獎。黃意婷等20多名學生獲得個人先進。組織學生參加“國際科學與和平周”競賽活動（江蘇省級），李小歡獲得特等獎，周玲燁等3人獲得一等獎。
9、開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，理想、倫理道德及文明習慣養(yǎng)成教育，國-家-安-全和法制教育。參加了啟東市“誠信教育”系列活動。
10、繼續(xù)開好德育培訓班。加強對重點學生的跟蹤調(diào)查，加強教育，防微杜漸，及時發(fā)現(xiàn)事故苗頭，杜絕各類事故發(fā)生。
11、繼續(xù)實行由各年級組長負責的各年級班主任導護輪值制度，各年級切實加強對本年級導護教師的督導和管理，及時掌握年級動態(tài)，處理偶發(fā)事件。
12、繼續(xù)加強生管工作人員隊伍建設(shè)，健全生活管理工作臺帳，確保生管工作既富有成效又富有創(chuàng)新。通過生管人員例會和生管人員勞動競賽等方式，加強對生管人員的管理能力培訓，提高生管人員的業(yè)務(wù)能力和管理水平，切實做到管理、服務(wù)育人。
13、繼續(xù)實行星期一導護點評制度，由校領(lǐng)導及政教處、教務(wù)處、教科室、團委等工作人員進行點評，對一周中全校的各個方面的情況進行總結(jié)點評并督促下周工作，確保學校正常的教育教學秩序。
14、加強德育陣地建設(shè)，認真抓好法制安全教育。積極搞好“三結(jié)合”教育。利用德育基地，社會實踐基地，家長學校等陣地，強化社會教育功能，使學校教育、家庭教育與社會教育功能得到有機結(jié)合和充分發(fā)揮。班主任積極配合學校做好三結(jié)合教育，做到政令暢通，不各行其事。制定完善的活動計劃，定期開展各類教育活動。
15、圍繞“創(chuàng)三安”，深入開展社會治安綜合治理工作。通過每周一學校領(lǐng)導的.值周講話和開設(shè)專題講座等形式，對學生進行有針對性的紀律教育、安全教育、法制教育。針對學校門口的家長亂停車現(xiàn)象，政教處專門發(fā)了給學生家長的一封信，談了學校對于交通安全的管理舉措，獲得家長的支持。
16、加強學生干部培養(yǎng)，健全學生自我管理機制，努力提高學生干部的自我教育、自我管理的能力。加強對外地學生的管理，做好外地學生政治思想工作，加強外地學生的學風建設(shè)，提高外地學生的自我生活、自我學習的能力。
17、加強校園文化建設(shè)，陶冶學生情操。充分發(fā)揮學校廣播，板報、櫥窗，校史館，文化長廊等宣傳輿-論工具的功能，通過國旗下講話、班會、課外興趣活動小組等途徑，組織豐富多彩、富有特色的各項活動，寓德育教育于具體的活動之中。
18、完善了學校的《法治建設(shè)》《學校安全》《健康教育》等臺賬。
中學政教處期中工作總結(jié)篇六
本學期在教導處的統(tǒng)一部署和安排下，繼續(xù)本著“以德育人”的宗旨，認真學習和貫徹《未成年人思想道德建設(shè)綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，在制定政教工作總體目標的基礎(chǔ)上，從規(guī)范教育入手，強化言行、禮儀教育和學生自主管理，積極實施素質(zhì)教育，不斷強化對學生的管理，在增強政教工作針對性、提高政教工作實效性上狠下功夫，取得良好的效果，現(xiàn)將一學期以來工作總結(jié)如下：
一、利用入學第一周時間，以自編教材《修身養(yǎng)德》為藍本，深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育、愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質(zhì)教育和安全教育，使學生的德育素質(zhì)得到不斷地提高，行為規(guī)范合格率明顯提高，尤其是七年級新生由小學生變?yōu)槌踔猩慕巧D(zhuǎn)變中，行為規(guī)范意識明顯增強。
二、安全教育常抓不懈。本學期我們做到了安全教育逢會必講，并積極采取各項措施，開展消防應(yīng)急演練等活動，加強學校安全治理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。
三、以文明班級評選為契機，在全校開展爭創(chuàng)“文明之星”的活動，開展學先進、爭先進、比先進的活動，鼓勵學生積極進取，使學校逐步形成了良好的班風學風和校風。經(jīng)過大力地教育與整頓，學生的儀容儀表得到了規(guī)范，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留長發(fā)。
五、加強學校的衛(wèi)生專項工作治理。
本學期教導處在衛(wèi)生工作上下了較大氣力，一是重新制定了《衛(wèi)生專項工作治理考核方案》，二是將教學樓顧請工人打掃區(qū)域劃到各班作為維護區(qū)，三是發(fā)生全校師生督促學生的衛(wèi)生行為，打擊亂扔亂丟的行為；四是學生會和教導處聯(lián)合每天不定時檢查清潔，將檢查結(jié)果和學生衛(wèi)生行為情況一并納入文明班級考核方案，督促學生堅持每天自覺打掃，使學校天天保持整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境得到美化凈化。
六、本學期實施了學生會干部掛牌上崗制度，要求學生干(！)部時刻注意自己的身份，有效地發(fā)揮了干部的模范帶頭作用。同時，我們定期召開團干部會議、學生會干部會議，一是提高他們的先進意識，二是進行業(yè)務(wù)培訓，提高他們的工作水平。通過讓這些干部團員積極參與學校治理，使學校基本形成“以學生治理學生”的新模式。今后，我們還將在如何發(fā)揮團員的帶頭作用上進一步探索。
七、繼續(xù)抓住廣播站、黑板報、各班學習園地這幾個陣地，發(fā)揮輿論導向和宣傳發(fā)動作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。廣播站報道新聞，讓學生了解國內(nèi)外大事，學會關(guān)心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂曲，陶冶學生情操。各班黑板報要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個窗口，創(chuàng)設(shè)了學校深厚的文化氛圍，豐富了學生的課余生活，也極大地提高了學生的學習愛好和熱情。
八、建立了完善的“五生檔案”，并把“五生”幫扶工作做到實處。我校的學困生和貧困生幫扶工作己經(jīng)常規(guī)化，因此，本學期我們在留守生的幫扶上多下了些功夫，在校園內(nèi)建立了親情電話，讓留守生定期同家長進行電話和書信交流感情，讓他們感受到更多溫暖的同時，也讓我們在學生德育工作上收獲頗多。
九、對極少數(shù)嚴重違紀的學生進行了嚴肅處理，對部分經(jīng)常違紀的學生起到了有效地震懾作用。
十、和學校其他部門一起，開展了一系列德育活動：一是進行了一次遠足活動；二是在甲型h1n1預防工作中加強教育宣傳和落實防控措施；三是繼續(xù)開展誠信教育，并以誠信考試為切入點，開展課題研究。
反思本學期的政教工作，今后在以下方面尚需加強：一是如何更好的為班主任搭建提高工作藝術(shù)的平臺，還要挖掘更多的途徑；二是校社聯(lián)育的方式值得思考；三是單親生的教育問題如何突破還需探索。
實驗初中教導處
中學政教處期中工作總結(jié)篇七
開學初下發(fā)并學習《城陽十中學生一日常規(guī)管理手冊》《班主任量化考核細則》，進一步增強了工作的政策法規(guī)意識和精細化思想，樹立了德育為先觀念，開學初進行了班主任培訓，十月又召開了本學期第一次班主任工作論壇，34為班主任老師分別總結(jié)、交流了各自獨特的帶班管理方法和理念，為我校德育工作及班主任工作積累了經(jīng)驗，清理了思路，也明確了目標和方向。
“良好的開端是成功的一半?！苯衲甑某跻荒昙壵嬲炞C著這句良訓。從班主任的選拔、配備、培訓，到學生的報到、儀表檢查、入學考試、閱卷，再到第一次經(jīng)歷的陽光分班，以及每天早讀針對學校情況、中學生常規(guī)、行為習慣、學習方法、紀律規(guī)章等方面的扎實學習，特別是針對家長的培訓講座，均在政教處與年級主任和各位班主任的精心準備、全力運作下達到了良好的效果。由于初一年級各位班主任的辛苦踏實的付出和廢寢忘食的努力，初一年級起勢平穩(wěn)、班風純正、學風良好，特別是新班主任馬池霞、林海燕、陳珊等干勁十足，膽大心細、頭腦活、點子多，工作有板有眼，成績突出，老班主任于杰、李振龍、牟孝森更是寶刀不老、游刃有余、沉著老練、穩(wěn)扎穩(wěn)打，成績斐然。
1、開展每天第一節(jié)課前背誦“城陽區(qū)初中生八個好習慣”和“城陽十中學生行為規(guī)范歌”，讓好習慣和規(guī)范指導學生的每一天。
2、為加強體育健康教育，迎接11月區(qū)大課間檢查，規(guī)范全體學生的廣播體操，培養(yǎng)集體主義意識，在體育組和政教處的全力配合下，成功舉辦了全校廣播操比賽，比賽之前，各班利用一切課余時間和體育課一絲不茍，刻苦訓練，最終決出一等獎三名、二等獎六名，三等獎11名班級。
3、進一步規(guī)范值周制度，嚴格量化管理。
本學期進一步嚴格規(guī)范了值周制度，從校長到各位老師、學生都更加明確了值周的作用與職責，大都能做到佩戴標志、按時到崗、細致檢查、公正評比、客觀總結(jié)，特別是周澤亭、李淑琴、陳文英、王培培、周澤國等老教師嚴格認真，一絲不茍，公平公正進行值周檢查，為學校工作的有序運行做出了貢獻，政教處堅持做好日通報，周小結(jié)，月表彰，利用升旗儀式頒發(fā)流動牌，根據(jù)上周或前一天存在的不良現(xiàn)象通報并強調(diào)注意事項，注重針對性和實效性，力求使日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育深入學生內(nèi)心，逐步化為實際行為，成效較顯著，使常規(guī)管理及檢查更加嚴格、規(guī)范和有效。組織實施全校每月衛(wèi)生打掃除，每月最后一個周五下午3、4節(jié)課，全校行動，全員參與，打造潔凈的校園環(huán)境。
5、開展“課間秩序優(yōu)秀班級”，“路隊秩序優(yōu)秀班級”，“就餐秩序優(yōu)秀班級”，“校園衛(wèi)生優(yōu)秀班級”評比活動，各項優(yōu)秀班級每4周評選一次,優(yōu)秀班級采用摘牌制,即某班上一次獲得“課間秩序優(yōu)秀班級”，這一次評選中就自動參入“課間秩序優(yōu)秀班級”的評選，如果這次評選中的成績不好，就摘掉優(yōu)秀班級的牌子。
6、利用活動增強德育工作滲透。國慶節(jié)，全校舉行國慶節(jié)優(yōu)秀詩歌展評，強化了學生們的愛國主義意識，達到了“活動育人”的德育教育目的。
7、開動腦筋，結(jié)合本班特色，不斷豐富班級文化建設(shè)，形成團結(jié)進取、獨具個性的班風學風。例如：開學初政教處為每個班級制作了班級銘牌張貼于每個班級門口用來展示班級特色，每個班又結(jié)合本班特點制訂了班級公約，作為約束學生的班級規(guī)章制度。
8、為每個學生建立《好習慣記錄手冊》，手冊分為周評、月評、學期評三項，在周評周有學生自我查找不良習慣和針對不良習慣的養(yǎng)成目標，讓學生自我剖析，確立目標，落實八個好習慣。
9、繼續(xù)辦好《養(yǎng)成教育簡報》，從全校的層面報到好的班級，先進個人，通報不良習慣，讓管理意識深入到每位師生心中。
為了更好地培養(yǎng)學生的自我意識、創(chuàng)新意識、實踐能力，我校進行了一系列探索與實踐。這學期開始推行“我的班級我做主”的新型班級管理模式。在實際操作過程中，每周設(shè)立值周班長，協(xié)助班主任和常務(wù)班長做好班級每日常規(guī)工作。這樣能充分尊重學生，把學生從被動被管理變?yōu)橹鲃庸芾碜约?，做自己的主人，做班級的主人?BR> 開學初為了讓初一新生盡快適應(yīng)初中生活，學校首先召開了初一新生家長會，并邀請有關(guān)專家講解如何讓初一新生適應(yīng)初中生活，強調(diào)家長應(yīng)該怎樣配合學校做好在家的各方面工作，收效很大，10月全校舉行了第一次月考，針對成績初一、初二召開了家長會，初三班主任又召開了分層次家長會，初三牟新秀等班主任針對初三學生面臨升學的情況，及時利用周末休息時間進行家訪，告知學生在校學習情況，了解學生在家學習情況，這樣做使班級工作和學生教育工作更加扎實有效。
針對我校的周邊環(huán)境，學生的特點及上級對安全工作的要求，要求班主任時時心系安全，周周日日班會說安全，國旗致辭常講安全，并于“10月12日舉行了全?！卑踩o急疏散演練并邀請區(qū)交警大隊宣傳科李科長進行了交通安全知識講座等活動，這些制度和活動也在廣大班主任老師的理解和支持下落實到位，使安全意識深入人心，漸顯實效。
1．衛(wèi)生保潔和文明禮貌、儀容儀表等常規(guī)管理、養(yǎng)成教育工作仍不盡人意，需常抓不懈，并突出體現(xiàn)在值周量化考核中，政教處和團委將增大隨時、隨機檢查的力度，嚴格納入周、月考核成績中。
2．安全教育是重中之重，要警鐘長鳴，不可忽視。班主任一定要嚴格要求和落實學生到校、離校的時間，盡量做到與最后一名學生一同離校，以保證每位學生按時安全到家，并隨時與特殊學生家長保持聯(lián)系。同時希望擔任值周工作的教師，肩負起值周時間內(nèi)保護學生及校園周邊安全的使命，忠于職守，盡職盡責，樹立“到安全無小事，預防無大事”的意識。
3. 學生的安全守紀意識和節(jié)約意識仍較淡薄，初三初二學生抽煙，教學樓內(nèi)亂跑打鬧和打球、廁所亂濺水、從教學樓上向下亂扔垃圾、教室無人或光線較好時仍然開燈、衛(wèi)生間水龍頭不隨手管好等不良現(xiàn)象仍然存在。
4．進一步加強部門之間的溝通協(xié)調(diào)，全校一盤棋，相互支持與配合，在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，順利完成各項任務(wù)。
后半學期仍將以常規(guī)教育、安全教育為工作重心，力爭正常有序的教育教學活動更加豐富有效。
政教處
20xx年11月
中學政教處期中工作總結(jié)篇八
上學期，政教處各項工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育，積極拓寬德育途徑，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德、勞動技能和身體心理素質(zhì)。，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
本學年，學校以學生思想道德建設(shè)為主線，進一步落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。
（一）加強文明禮儀教育
以學校常規(guī)工作為主，以文明禮儀活動為契機，加強對文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強了教師、學生值日的檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
（二）安全工作常抓不懈
上學期，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，通過班會、《給學生家長一封信》等，強化學生安全自護意識，打造安全文明校園。政教處利用班級黑板報，對學生進行安全宣傳教育。與班主任、學生層層簽定安全責任書，明確安全責任。
上學期，政教處以學校廣播操比賽、元旦節(jié)文藝會演活動為契機，要求各班主任在校級活動的基礎(chǔ)上開展符合本班學生實際的、參與面廣的班級文藝活動。盡量擴大參與面與影響力，本年期，我校的體育工作有條不紊，體育教師團結(jié)協(xié)作，對教學認真負責，抓好學生出操、做操工作，把好七、八、九年級學生做操質(zhì)量關(guān)等學校體育常規(guī)工作。
1、常規(guī)管理還有松懈的時候，個別時候個別班級對常規(guī)工作意識有所淡薄，不能始終如一。
2、安全工作有待加強，每個人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。
3、由于時間、經(jīng)濟條件限制，一些活動不能真正開展起來。
按照《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，緊緊圍繞學校工作要求，以“四個一流”為奮斗目標，以德為首，育人為本，以愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育、習慣養(yǎng)成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內(nèi)容；以各種活動為載體，狠抓常規(guī)管理，突出隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè)兩個重點，積極探索我校在加強未成年人思想道德建設(shè)中的途徑和方法，努力提高我校德育工作的針對性和實效性，全面提高學生的綜合素質(zhì)，積極營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境，扎實有效地開展我校本學期德育工作?，F(xiàn)對本學期的工作總結(jié)如下：
1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的班主任隊伍。本學期定期召開班主任工作會議，安排好周工作任務(wù)，并對班主任進行理論培訓以及外出學習交流，提高素質(zhì)，增強責任感。
2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛(wèi)生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。
1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優(yōu)秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人先成才，規(guī)范升旗制度，做到定時、定人、定內(nèi)容。
2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳櫥窗、國旗下講話等多種途徑，定內(nèi)容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設(shè)。
3、期中、期末對優(yōu)秀學生進行表彰，樹立學生努力拼搏、奮發(fā)向上、學趕先進的意識。
習慣養(yǎng)成教育是一個老話題，如何梳理學校多年習慣養(yǎng)成教育的成功經(jīng)驗，如何針對問題制定切實可行的管理教育措施，是我們用功之處。我們一方面細心梳理養(yǎng)成教育常規(guī)，將其落實到位，另一方面總結(jié)適合學生的德育教育活動，形成我們自己的特色，進一步提高學校常規(guī)管理工作得針對性，根據(jù)學生的實際情況開展教育活動，鞏固已有成績，同時，嘗試新的思路和辦法。
1、繼續(xù)以學生發(fā)型、穿著為抓手，強化常規(guī)管理。
2、加強學生的自主管理，更新常規(guī)檢查的管理機制，團員監(jiān)督崗負責學校一切常規(guī)檢查工作，包括衛(wèi)生、紀律、安全和每周的升旗儀式等。
3、精心安排和組織好班會，充分發(fā)揮好班會在學校德育工作中的積極作用。每兩周召開一次主題班會，要求定地點、定內(nèi)容、定人員，并做好記錄，最后交政教處裝訂成冊。政教處派專人進行檢查，并列入班級量化考核。
4、對學生進行愛心、環(huán)保教育，為廣大師生營造溫馨、整潔的工作、學習環(huán)境，拾金不昧的學生越來越多。
1、搞好教室標準化管理。繼續(xù)開展“五星班級”評比活動，包括班級名片、班級主頁、黑板報、圖書角、班級衛(wèi)生等。在多媒體設(shè)備進入班級的情況下，將設(shè)備維護、愛護公物與文明班級評比掛鉤，強化班級的安全規(guī)范意識。
2、繼續(xù)開展文明之星、文體之星評比活動。文明之星、文體之星涉及的方面包括學習、文明、體育、衛(wèi)生和紀律等各方面，只要有特色有代表性而且得到同學和教師的廣泛認可，就有推廣和宣傳價值。
3、積極營造濃厚的校園文化氛圍。充分利用櫥窗、黑板報等輿論宣傳陣地，大力宣傳學生中品學兼優(yōu)的典型，在全校形成學習先進的良好氛圍。本學期我們舉辦了第七屆校園文化藝術(shù)活動周；關(guān)工委牽頭的主題系列讀書活動。
4、在弘揚正氣的同時，加大對少數(shù)問題學生的打擊力度，20xx年9月――12月，共處理問題學生13名，包括校園暴力、抽煙、考試作弊、破壞公物等，有力維護了班級及校園的穩(wěn)定。
5、充分挖掘校外德育資源，拓寬家校互動渠道，特別是將班主任的家訪工作落到了實處，建立班主任家訪記錄本，定期檢查，真正讓班主任走進學生的生活中與家長做好教育溝通，促進學生的健康活潑的成長。本學期通過校園一日開放、親子運動會、讓家長參與監(jiān)考等一系列嘗試在一定程度上拓寬了家?；忧溃尲议L了解學生現(xiàn)狀、了解學校長處及短板，化解了很多家校矛盾，增強了家?；バ拧?BR> 把安全教育工作放在德育工作的首位，高度認識校園安全工作的重要性，全方位進行安全、法制教育，進一步建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害事件管理機制，以制度來確保每位學生的安全，本學期嚴肅處理了兩起校園暴力事件，干預及時，將事態(tài)影響最小化。
對于學生中出現(xiàn)的越來越多的‘心理問題’，加強心理健康教育。通過經(jīng)過專職培訓的心理健康輔導教師舉辦心理健康教育講座、青春期教育講座。及早地發(fā)現(xiàn)問題苗頭，及時解開學生心中的疙瘩，及時加以疏導，使學生健康成長。同時積極倡導廣大教師結(jié)合教育教學活動，共同做好‘問題’學生的心理健康咨詢教育工作，班主任對本班學生的心理、身體健康狀況應(yīng)充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯(lián)系家長，共同幫助學生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，全校學生建立了健康檔案，提醒老師對身體有疾病的學生多一些關(guān)愛。
總之，在本學期，學校德育工作繼續(xù)做到了“有布置、促落實、多檢查、勤通報”，減少了形式主義，以精細化、系列化作為工作的出發(fā)點；同時，從實際出發(fā)，積極探索新思路、新方法，取得一定成效。但毋庸諱言，一些問題仍然擺在我們眼前有待解決，如：如何調(diào)動班主任隊伍的積極性，加強他們的執(zhí)行力；如何提前甄別出心理有問題的學生并采取針對措施；對學生的早戀問題我們應(yīng)建立怎樣的一套科學處理機制等，這些問題將會考驗我們工作的有效性與創(chuàng)造性。
中學政教處期中工作總結(jié)篇九
本學期，政教處在校長的領(lǐng)導下，在分管校長呂校長的具體指導下，在全體班主任教師辛勤工作和鼎力支持下，本人由跟人做工作到領(lǐng)人做政教工作的轉(zhuǎn)變，我圍繞學校的中心工作和學期初部門制定的工作計劃，開展工作，現(xiàn)將一學期工作做一個小結(jié)。
狠抓樓內(nèi)外學生秩序，每天課間、我和張文寶、盛勇生老師(十月份)負責四個樓層的課間秩序檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育并計入班級考核，盛勇生老師負責一樓大廳的秩序和樓外學生情況和監(jiān)看錄像，及時發(fā)現(xiàn)某樓層學生動向，及時向我們兩個匯報，使我和張老師及時趕到學生秩序較亂的樓層檢查，效果很好。
日常行為規(guī)范和儀表的檢查，每天都進行抽查性檢查儀表、胸卡的佩戴、學生的考勤。（完善了學生請假制度）由于我們每次都把檢查的結(jié)果及時對學生和班主任公布，并提出管理的要求，這樣做學生和老師都比較重視，增加了管理的實效性。我們把不符合學校紀律要求的同學進行了批評教育限期改正，要求各班主任加強教育，督促學生進行整改。通過教育和班主任督促后學生儀表，頭發(fā)服飾等情況有了好轉(zhuǎn)，特別是七、八年級效果要好一些。紀律較好的班級有（9年1班9年4班9年5班8年4班8年5班7年1班7年4班）
同時，做好個別生教育狠抓班級管理不穩(wěn)定的學生，找這些人談心對這部分人集中進行單獨談心教育，這對他們起了很大的自控作用與他們約定下次再找他們的時候聽到的不是批評和教育而是表揚和鼓勵，同時在班級門口和教研組內(nèi)經(jīng)?？吹桨嘀魅握覍W生談心談話的身影，效果較好，雖然出現(xiàn)一些不太好的事情但總的還是好的，做的較好的班主任九年級班主任好于八年級班主任八年級班主任好于七年級班主任。
本學期，政教處把衛(wèi)生作為本部門的一個突破口，開學初，排定了各班的值日范圍，加強校園衛(wèi)生的檢查工作，每天都進行檢查，十月初政教處進行一次樓內(nèi)外衛(wèi)生大檢查（包括窗臺暖氣管子內(nèi)外水管子上的塵土樓梯、地角線上的灰土樓外樹下的樹葉子等）并公布各班、衛(wèi)生情況，我們辦公室的幾個人分別負責各樓層、樓梯、樓道內(nèi)的衛(wèi)生檢查、督促發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不太理想的現(xiàn)象及時通知到班主任或找學生及時清理，這種做法取得了很好的效果、前段七年四班召開家長會、家長評價是比較好的。衛(wèi)生保持清掃較好的班級有（七年一班七年二班七年四班八年一班八年二班八年四班、八年五班、八年六班的樓梯九年一班九年二班九年三班九年四班九年五班九年六班等）。
兩操由于天氣問題開學至今共上了不到兩周的課間操，效果還可以，由于上操時間較少在這我就不多總結(jié)了。（但兩周的時間給人的感覺也是不一樣的）
安全工作是頭等大事，為了確保學校的安全穩(wěn)定，我們除了加強對學生的安全教育和制定相應(yīng)的應(yīng)急預案外，九月初，給學生家長發(fā)了致家長的一封信。
學校與招住宿學生戶簽訂安全責任狀；
學校與班主任、學生學生家長簽訂了道路安全責任狀學校與住宿學生簽訂安全合同書期末有與學生簽訂一些列安全責任狀。
但我們應(yīng)該清楚地看到，我們現(xiàn)在所采取的并不是最好的辦法，近似適宜種打壓式的或保姆式的管理，還沒有把衛(wèi)生習慣，紀律習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，有時候這種管理還會令學生逆反心理。所以作為我們部門、班主任、任課教師如何讓學生養(yǎng)成習慣，真正達到一種讓學生自己感覺到違紀可恥，不講衛(wèi)生，亂扔垃圾可恥，學會做一個文明人。那么我們的教育才叫做成功。這應(yīng)該是值得我們?nèi)ニ伎肌?BR> 在常規(guī)管理方面，可以說絕大部分的班主任都以最大的工作熱情與信心投入到班主任工作中去，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
晚放學經(jīng)常深入班級檢查指導學生打掃衛(wèi)生的班主任有：高偉玲馮春義
注;九年級有第九節(jié)課
11月4日起九年級各班分別召開了《誠信在我心中》踐行《弟子規(guī)》系列主題班會。期中前召開家長會的班級有七年三班（家長23人）七年一班（家長25人七年四班家長29人）
通過班主任的努力學校好人好事多了，有代表性的有七年一班的黃柳、辛雪萌兩位同學在10月19日學生文藝匯演前拾到人民幣200元及時交到了政教處最終找到了失主九年六班的吳雪同學。八年三班學生師恒拾到人民幣30元交到了政教處并返還給失主。馮春義能夠克服困難頂風雪和學生家長一起將喝酒喝多的學生送到了八面二院受到了家長的感動。以上的有代表性的好人好事是值得我們表揚和學習。
但同時我們也發(fā)現(xiàn)我們部分的班主任在工作中會有畏難情緒，怕麻煩，沒有持之以恒耐心與信心，我們幾次衛(wèi)生大掃除和除草勞動可以看到個別班級老是一個問題三番四次的出現(xiàn)，我想還是班主任責任心和對自己要求不高的問題了。所以讓每個班級常規(guī)管理到位，學生思想工作到位，做人到位是我們要努力達到的目標。其實班級的紀律衛(wèi)生和其他一些常規(guī)要求是可以搞好，關(guān)鍵就是如何調(diào)動學生的積極性，要相信我們的學生能做好。
最后是政教處期中前所做的幾項工作：
1．9月25日同呂校長召開一次班主任座談會
以上就是我就政教處的前階段工作做了一個小結(jié)，政教處事是比較繁雜的，突發(fā)事件比較多，因此班主任的培訓，學生的思想教育工作還沒有做到深入、細致、扎實，主題性系列活動還沒很多有效地開展起來，這將是我們政教處之后的工作重點。對于政教處的工作還請各位領(lǐng)導、各位老師多多指導、幫助。我們也會不斷總結(jié)經(jīng)驗，反思自己的工作，爭取把工作做得更好。
中學政教處期中工作總結(jié)篇十
本學期，在全組教師的共同努力下，我們教研組堅持以教學工作為中心，以“重實際，抓實事，求實效”為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強了教學常規(guī)管理，認真落實學校教育教學工作部署，順利完成了各項教學教研任務(wù)。主要做了以下工作：
1.認真積極抓好政史地教研組學習，加強思想政治工作和業(yè)務(wù)學習，要求教師平時學習鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，提高老師的思想政治素質(zhì)，進一步提高老師的工作責任感，教書育人，為人師表，為學生樹立學習典范。
2.加強依法執(zhí)教的宣傳和檢查，要求教師嚴格治教，依法執(zhí)教，要把嚴格要求和體罰學生區(qū)別開來，禁止體罰和變相體罰學生，違者要對造成后果負完全責任。
3.教育是愛的事業(yè)，教師是愛的形象，教師的職業(yè)是一種把愛心獻給每一位學生的職業(yè)，高尚師德的靈魂是愛，學生成長發(fā)展需要愛。教師對學生的教育只能是“用愛交換愛，用信任交換信任?！泵恳晃唤處煷罅霌P高尚師德，同時做到不體罰和變相體罰學生。
1.狠抓教學常規(guī)，是提高教學質(zhì)量的根本保證。
我組嚴格按國家規(guī)定的課程計劃上課，不占用學生自習、活動、休息時間，切實減輕學生過重的學習負擔。
2.加強常規(guī)建設(shè)，夯實教學基礎(chǔ)。
每學期開學初我們就認真討論、研究制定出清楚、規(guī)范、切實可行的教研活動計劃。我們堅持開展兩星期一次的教研活動，每次教研活動都有記錄，每學期結(jié)束有工作總結(jié)。我們教研組保證教研活動時間，科學有序地安排每次教研活動的中心議題，集中大家的智慧，完成上級部門布置的各項工作。在教研組活動活動中，大家共同研討如何突破教學重點、難點，做到資源共享，發(fā)揮集體的智慧，取得了良好的效果。每學期本組全體老師都能完成“聽課指標”，聽課做到記錄，開課后及時評課，實事求是，教研氣氛濃厚。我們把每一次公開教學作為組內(nèi)教師共同研討，共同提高的機會。在多學多聽多交流中，努力掌握課堂教學的普遍規(guī)律，積累了教學成功的經(jīng)驗，提高課堂教學的效率和效益。全體組員嚴格按照學校規(guī)定的各種教育教學常規(guī)，認真寫好所擔任學科的教學計劃，教學進度。
3.教學質(zhì)量是學校教育的生命線，是永恒的主題。
全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀，不僅要追求好的分數(shù)，而且要更加關(guān)注學生的個性特點、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀，使學生具備科學知識、科學方法、科學態(tài)度和科學精神。
4.有重點、有目的地開展教學公開課。加強課堂教學研究，提倡人人參與、每人定期舉行公開課、研究課等活動。集中評課，做到教研組內(nèi)教師互相學習，切實提高研究水平和業(yè)務(wù)能力。
1.教學離不開教研，教研是提高教學效率的有效途徑。本學期全組老師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，開展了教研活動。通過這些活動組內(nèi)教師主動聽課學習，認真交流，努力學習，汲取他人先進經(jīng)驗，提高自身的教學能力。
2.注重青年教師培養(yǎng)，抓好師徒結(jié)對活動。
為了培養(yǎng)青年教師的教育教學能力實行跟蹤聽課。青年教師從模仿開始，逐步走出模仿，學會創(chuàng)新。指導教師經(jīng)常聽新教師的課，在聽課中發(fā)現(xiàn)問題，及時指導。新教師及時記下教學后記，認真總結(jié)教學得失，不斷反思教學，才能提高更快。老教師以身作則，對青年教師實施“傳幫帶”，悉心指導青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進行常規(guī)教學備課，督促他們完成教學任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進青年教師的迅速成長。師徒結(jié)對活動搞得有聲有色，吳小英老師在老教師宋玉梅的悉心指導下，加上自身的虛心好學、積極進取，在初中歷史教學水平方面有了長足的進步。
3.教學離不開教研，教研是教學質(zhì)量提高的唯一途徑。
過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動；積極參與學校組織的課程培訓活動；經(jīng)驗交流會；外出學習；教學設(shè)計等。通過各種形式的教研活動進一步更新了本組教師教學觀念，提高了本組教師的教學能力。
4.強化業(yè)務(wù)學習，轉(zhuǎn)變教師觀念。
學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組各位教師及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度計劃，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞“新課程改革”和“課程標準”的重點，經(jīng)常進行“三疑三探教學模式”的理論學習，展開討論，寫出心得體會，提高認識水平，并用以指導教學實踐。每位老師還自學理論文章，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學習、聽課、講課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
（一）本學期能夠按照學校的要求認真落實常規(guī)教學各項任務(wù)。
1.堅持一周一次教研活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，分析反饋學生的想法，開展教學中常見問題征集與解決活動，解決老師們教學中存在的問題。
2.根據(jù)學科特點，結(jié)合學生實際，研究制定教學進度計劃，認真組織教學，努力完成教學目標任務(wù)。
3.規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計，注重學生思維訓練和學法指導。
4.抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細批。
5.堅持按時考勤制度。
6.堅持聽課制度。每次聽課前，我們組所有的教師必須調(diào)好課，全部聽課，在聽完課后找時間對該堂課進行課堂教學評價，大家對于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進行研究和討論，這樣，一組中雖然只有一個人上課，但我們?nèi)M的教師都參與其中，大家相互取長補短，提高了課堂教學藝術(shù)。
（二）不足：
1.加大教學研究的力度，把探究式教學推向更深的領(lǐng)域。
2.探索如何提高課堂教學效率。
3.探索如何提高學生的學習興趣，讓學生好學、會學。
4.多搞一些適合本組學科內(nèi)容的學生參與的各種活動。
5.有些教師教案書寫不規(guī)范，質(zhì)量不高，不能按時送簽；
（四）今后工作的努力方向。
盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改進。比如教師的參與積極性難以調(diào)動，教學研究效果不是很明顯，教學論文水平有待于提高等等?？傊?，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學質(zhì)量。
中學政教處期中工作總結(jié)篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，在這緊張有序的半學期中，政教處在校長、教務(wù)處和總務(wù)處的幫助下，針對我校實際情況，積極開展實施一些卓有成效的工作，并在常規(guī)管理方面取得了良好的效果。
我們校學生以寄宿生為主，同學們主要來自xx周邊各個村級小學，你們的學習習慣、衛(wèi)生習慣等行為習慣急待提高，如：課常上做小動作、隨便講話、隨手扔紙、隨地吐痰、滿口臟話、上下樓梯走反道，心理問題等，這給我們的常規(guī)管理工作帶來了很大的難度，然而良好的習慣養(yǎng)成并不是一蹴而就，為此，我們以班級為單位，以班主任及課任老師轉(zhuǎn)化教育為主，并成立了校園監(jiān)督小組，在各班選出負責任的一日常規(guī)監(jiān)督員，負責督查同學們的行為習慣養(yǎng)成情況。為了更好地開展工作，我們在征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，制定了《xx小學一日常規(guī)管理工作檢查評比方案》，對于檢查結(jié)果每天一公布，一月一評比。在二月份的班級考評中，五（1）班獲得第一名，五（2）班獲得第二名，四（1）班獲得第三名。在三月份的班級考評中，六年級獲得第一名，五（2）班獲得第二名，五（1）班獲得第三名，這些獲獎的班級都被評為文明班級，記入學校政教檔案保存。
通過各位班主任和課任老師以及監(jiān)督員的辛勤努力，我校常規(guī)管理工作取得了良好的成績，校園整潔了，隨手亂扔、亂吐的現(xiàn)象減少了，學生上下樓梯能靠右行等等好習慣逐步養(yǎng)成了。
然而，我們的常規(guī)管理工作還存在許多不足之處，比如：衛(wèi)生工作打掃得干凈，但維持的不夠好，樓梯上操場上仍能看到紙屑，學生說臟話、課間追逐打鬧等不文明行為時有發(fā)生，在下半學期中，希望各班針對自己班級的不足，能及時改正，使我校的常規(guī)管理工作更上新臺階。
在安全方面，我們校領(lǐng)導和班主任幾乎是天天都在講，如交通安全，食品安全等，并要求我們防火、防盜、防溺水、防觸電、防意外傷害等等。關(guān)于安全教育，我們班主任利用班會給同學們講過，學校、班級板報宣傳過，國旗下講話的老師反復強調(diào)過，晚學集合時也要求過，另外班主任老師結(jié)合本班實際每月還寫一份安全教育教案等等工作都是為了同學們的安全著想，可見我們的老師是多么的盡職盡責。當然，為了我們的安全，我們政教處也成立了門衛(wèi)監(jiān)督小組，每天由兩名門衛(wèi)監(jiān)督員負責門衛(wèi)管理工作，我們都知道，非本校師生進入學校需要登記，我們學生出校門應(yīng)出示出入證，然而有些家長或外來人員以及有些同學不配合我們學校的工作，不接受門衛(wèi)監(jiān)督員的管理，拒絕登記，私闖門衛(wèi)，這些現(xiàn)象都是對我們學校的管理制度和個人安全很不負責的。
對于我們就餐秩序的管理，政教處同樣也成立了食堂監(jiān)督小組，值班老師和監(jiān)督員每頓飯辛苦地維持著我們的就餐秩序，目的是讓同學們都能養(yǎng)成好習慣：排隊就餐，不插隊、不擁擠、不亂倒飯菜，不到寢教室吃飯、不毀壞餐廳公物等，往往等同學們都打到飯后，我們值班老師去吃飯，結(jié)果飯菜都涼了，各位老師的辛苦是有目共睹的。
規(guī)教學外，也應(yīng)多關(guān)注學生的心理健康，當然，我們班主任也都做的很棒，積極整理學生心理健康教育教案，利用班會給學生進行心理輔導，利用課間時間找學生聊天，談心，觀察學生的心理變化等，讓學生擁有了健康的心理，讓學生有了更強的自信心。
老師們，同學們，借此期中總結(jié)大會，對于兩個月來的學習與工作，政教處也進行了反思，由于我剛上班不到三年，也才負責政教這塊，業(yè)務(wù)不熟練，學生管理不是很細心，工作不夠積極，與班主任和學生交流過少等方面做得很好不好，有很多工作都是在各位領(lǐng)導和老師的幫助下才能順利開展的，尤其是班主任、值班老師和監(jiān)督員的積極配合和對我工作的支持。在此，政教處謝謝領(lǐng)導的關(guān)心，謝謝班主任的認真負責與支持，謝謝30名監(jiān)督員對學校常規(guī)管理的監(jiān)督。政教處將繼續(xù)努力，搞好學生的德育工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，增強學生安全防范意識，關(guān)注學生心理健康等工作，同學們，讓我們在今后的日子里遵守校規(guī)校紀，規(guī)范個人行為，好好學習，取得各自滿意的成績，共同暢想xx小學的美好明天！
xx小學政教處
20xx年4月18日
中學政教處期中工作總結(jié)篇十二
韶光彈指，一年來，政教處根據(jù)學校發(fā)展整體目標，在王燕冬校長“一個中心(教學質(zhì)量)，兩個基本點(安全和常規(guī))”整體思想引領(lǐng)下，以“全面育人、培養(yǎng)個性、___發(fā)展”為目標，優(yōu)化環(huán)境，大力抓好常規(guī)管理工作，加強班主任隊伍建設(shè)，加強對學生思想品德教育、安全和文明禮節(jié)教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，全面進步學生素質(zhì)。為學生發(fā)展服務(wù)，為德育可延續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
一、規(guī)范管理：
進一步落實《小學生守則》和《小學生平常行為規(guī)范》要求，規(guī)范學生一平常規(guī)，完善評估考核方案，扎實展開“文明學生”、爭創(chuàng)“文明班集體”活動。
(一)強化文明教育
發(fā)揮紅圍巾值周崗先鋒作用，對班級衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學生的紅圍巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等全面檢查，催促學生養(yǎng)成良好文明行為和生活習慣。常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅圍巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。
(二)強化養(yǎng)成教育
政教處對學生行為規(guī)范定期或不定期檢查，檢查的內(nèi)容觸及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。催促學生進一步養(yǎng)成良好行為習慣。
(三)安全常抓不懈
1、依照上級要求和部署，展開有效的安全教育活動，分發(fā)《安全手冊》、《給學生家長一封信》等，強化學生安全自護意識;組織學生收看《中小學生防溺水》視頻和《安全教育片》;學校強化行為規(guī)范延伸教育，學生簽訂了夏季安全承諾書、設(shè)備文明使用承諾書。
2、開學初，班主任制定班級安全教育計劃，催促落實。利用班級黑板報、宣傳欄、紅圍巾廣播站、升旗儀式、開學儀式等進行安全教育。與各科室負責人、班主任、值周教師、學生層層簽定安全責任書，明確安全責任。建立學校突發(fā)事件處理預案，增強學校訂突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。
3、展開普法宣傳活動，加強法制教育。通過主題班會，升旗儀式，圖片展等途徑讓學生學習有關(guān)法律知識，使他們學法，知法，遵法。
4、對學校飲食衛(wèi)生檢查，對教室、圖書室、實驗室等生活設(shè)施和各種活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動安全。強化準入、準出和門衛(wèi)崗位責任制度，保證讓學生“高興奮興進校，平平安安回家”。定期為學生進行體檢，配合防疫部分作好學生疾病防治工作。
(四)強化健康教育
作好小學生心理教育工作，堅持個別心理輔導與集體教育相結(jié)合方式，對有違游記為學生跟蹤調(diào)查，耐心教育。進步教師對學生心理健康教育意識。開學初各班主任制定心理健康教育方案，定期展開心理健康教育活動。
二、隊伍建設(shè)：
(一)班主任隊伍建設(shè)
1、推行班主任崗位責任制，簽訂《陽泉市郊區(qū)中小學教師廉潔從教承諾書》，
3、實行全員班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人是德育工作者，課堂教學有機滲透思想教育，做到既教書又育人。強化班主任考核制度，出臺了《上章召小學班主任工作考核細則》。一年來，我校張素花、史穎澤、陳雪絨、范霞、郭和同等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤奮懇，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)非凡的成績。
(二)學生干部建設(shè)
實行班干部輪換制，為不同層次的學生提供鍛煉成才的機會。把德育進程還給學生，把管理權(quán)交給學生，構(gòu)成主題意識。
三、均衡驗收：
1、20_年10月19日上午，省督導復評專家徐巖章、康麗達在市教育局領(lǐng)導張瑞祥，區(qū)政府督導室主任靳鑫誠、區(qū)教育局主任張富才，區(qū)教育局設(shè)備科科長周萬金、思政科科長曹立仁，河底聯(lián)校書記王東成、馬換云等領(lǐng)導的陪同下，蒞臨上章召學校進行均衡化驗光復評。
2、20_年11月19日上午，河底聯(lián)校書記王東成，郊區(qū)文苑小學校長高鵬鶯，河底聯(lián)校各小學校長蒞臨上章召小學進行均衡化迎驗工作檢查。
四、活動育人：
(一)宏揚民族精神活動
1、20_年9月，在“中秋節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)”來臨之際，學校展開“迎三節(jié)”詩歌朗誦比賽。
2、在慶祝中華人民共和國成立65周年之際，在我國的首個法定“義士記念日”，9月30日上午二節(jié)課后，上章召村委領(lǐng)導和學校全體師生來到村義士祠堂，舉行了“緬懷革命先烈，宏揚民族精神”主題記念活動。
3、4月3日下午，學校展開了“話說清明”專題活動。各班首先舉行了“憶先賢”故事會。學生還通過網(wǎng)上查閱資料，積累了清明相干知識。
4、4月4日上午，學校以“民族精神代代傳”為主題，在義士記念堂展開緬懷革命先烈的記念活動。
5、在中國少年先鋒隊建隊65周年記念日，學校舉行了“紅圍巾相約中國夢”為主題的一年級新生入隊儀式。
(二)踐行核心價值觀活動
1、9月24日下午，郊區(qū)紅圍巾德育教育宣講團的成員陳功瑞，在學校進行了《小學生社會主義價值觀》的思想教育活動。
2、4月24日下午，我校邀請區(qū)團委、少工委講師團團長陳功瑞爺爺作了“小學生學習雷鋒踐行社會主義價值觀”德育宣講活動。學生牢記主席提出的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”八個大字。對照本身不足，以雷鋒為榜樣，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神，做一個社會主義新人。
3、展開“我的中國夢”中華魂讀書演講活動，六年級郭嘉美獲區(qū)級、鎮(zhèn)級演講比賽獎。六年級郭立菲在山西省翱翔杯作文比賽中獲三等獎。郭和平老師獲指導獎。同時郭立菲被評為市美德少年。
4、各班創(chuàng)辦了社會主義核心價值觀黑板報、墻報，校園宣傳欄上張貼“善行義舉榜”。
(三)安全教育活動
1、組織學習河底鎮(zhèn)安全生產(chǎn)委員會下發(fā)的《中小學生安全常識》手冊，20_年10月8日課間以班輪番學習學校墻壁安全文化，《安全教育，警鐘長鳴》宣傳圖文。
3、3月25日，學校與每班學生及家庭成員慎重簽訂了《陽泉市郊區(qū)中小學生森林防火安全承諾書》。
4、在第二十個全國中小學生安全教育日，展開了安全教育班會，學生繪制了安全手抄報。
5、在學校第一個“行為規(guī)范與安全教育月”結(jié)束之際，在第二十個全國中小學生安全教育日，學校訂幼兒園大班幼兒提早進行了小學生行為規(guī)范與安全接軌教育。大班幼兒首次參加了小學生周一升國旗活動，課間活動時間，大班幼兒還在老師帶領(lǐng)下觀看了一至六年級學生親手繪制的“森林防火手抄報展覽”。
(二)文體活動
1、20_年9月19日下午第三節(jié)課后，學校大隊部舉行了班級墻報設(shè)計評比活動。分別對朝陽班、啟航班、精靈班、晨曦班、飛翼班、雛鷹班的墻報個性化板塊、特點板塊進行了評比。
2、20_年5月29日上午，上章召小學慶六一暨校園文化藝術(shù)節(jié)活動中，上章召村委領(lǐng)導周慶和書記捐贈了1000元慰問金;屢次取得尊師重教先進個人稱號的市新華書店趙永紅,捐贈了書寫筆、文具盒、書包、圖書、羽毛球拍等學習用品，寄與了對山區(qū)教育工作的支持和關(guān)心。本次演出在上章召村楊慧平、郭源源、郭建宏等個人的援助下舉行。
3、學校展開全體師生“七彩陽光”廣播操比賽，體現(xiàn)新時代小學生積極向上、文明健康的精神風采。體育教師抓好學生出操、做操及一天鍛煉一小時工作，把好一年級學生做操質(zhì)量關(guān)等學校體育常規(guī)工作。
(三)一生一技：
素質(zhì)教育活動豐富多彩，美術(shù)愛好小組、音樂愛好小組、書法愛好小組……陽光體育、原汁原味的“課外活動”……無不增加學生能力，陶冶學生情操。
五、校園文化：
(一)環(huán)境教育
利用晨會、主題隊會、黑板報、宣傳窗、紅圍巾廣播站等方式宣傳環(huán)保知識和理念，啟動環(huán)保小衛(wèi)士評比。
(二)文化氛圍
有規(guī)劃弄好綠化，美化，凈化工作，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學習。發(fā)揮廣播站、宣傳欄功能，學生汲取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，增進良好校風、學風的構(gòu)成。每月出一期勁草?？?，反映學校師生各方面狀態(tài)，具有一定的積極向上的時效性。
六、健全教育
為使學校教育在家庭中延伸，強化教育效果，完善“三結(jié)合”教育，我們堅持校內(nèi)和校外教育結(jié)合：一辦好家長學校，配合教務(wù)處定期召開家長會，對家長培訓，提升家長素質(zhì)，進步家庭教育功能。二成立學校家長互訪制，指導家庭教育，合作育人。三與上章召村委等合作，建設(shè)良好的外部育人環(huán)境。
存在題目：
1、個別班級對常規(guī)工作意識需不斷催促。
2、每個人安全意識還有待加強。力爭做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。
3、由于時間、空間及經(jīng)濟條件限制，一些活動不能真正展開。
今后工作思路:
積極探索新渠道、新途徑、新方法創(chuàng)新德育;不斷向社會延伸，拓展德育工作的廣度。展開活動要具有實效，避免流于情勢。
2017年小學政教處工作總結(jié)
本學期即將結(jié)束，在學校的正確領(lǐng)導下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學校工作中心，立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)思路，堅持“校園精美、管理精致、教學精湛、活動精彩”的辦學愿景，始終踐行“高效課堂、和諧校園、特色辦學、幸福教育”的辦學思路，認真貫徹落實學校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關(guān)心幫助，在全體班主任老師的積極配合與全面參與下、扎實工作，認真地開展了一系列工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理，提升德育水平
本學期，學校以每周一條的學生行為導訓為主線，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學生的一日常規(guī)，實行學生行為周周訓制度，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創(chuàng)“紅旗班級”和“最美班級”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。
(一)強化班隊會功能教育
通過召開主題班會，對學生進行思想教育。主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設(shè)計，并確保班會課配合學校工作計劃，主題鮮明，內(nèi)容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質(zhì)量，起到教育學生的目的。
(二)加強文明禮儀教育
以學校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強了教師、學生值日的檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用集會、班主任例會等形式進行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
(二)加強養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處每周下發(fā)一條學生行為導訓，要求各班級圍繞導訓，認真落實，政教處通過值周教干、教師、值周學干等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。
(三)強化心理健康教育
作好青少年心理教育工作，堅持個別心理輔導與集體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學生樂觀向上，團結(jié)協(xié)作、公平競爭意識，促進學生身心和諧健康發(fā)展。政教處對有違紀行為的學生進行跟蹤調(diào)查，進行耐心教育，使他們不打游戲機，不進游戲室、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學生進入的場所。
關(guān)愛，以便學生開心學習，提高成績。
二、夯實基礎(chǔ)，注重隊伍建設(shè)
(一)加強班主任隊伍建設(shè)
在當前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，一學期來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。
此外，每個學期由辦公室、政教處部署德育工作計劃，政教處負責具體工作，實施過程由各中隊輔導員負責，真正做到德育工作貫穿于各項工作中，使德育工作制度化、科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時，我們強化班主任考核制度，出臺了班主任工作考核細則，并認真組織學習。
開學初，利用教師節(jié)，評選17名優(yōu)秀教師和10名優(yōu)秀班主任，將他們的事跡，做成展牌，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進行巡展，宣傳身邊典型，提高教師工作積極性。學校制定青年教師發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃教育人生，提升個人素養(yǎng)。增強教師的成就感、歸屬感、幸福感，真正激發(fā)全體教師對同事有熱情、對工作有激情、對學生有親情、對學校有感情。一學期來，我校時先彩、盧彥宏、張美英、朱莉等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，取得了不凡的成績。
(二)加強學生干部隊伍建設(shè)
學生干部的培養(yǎng)通過四個途徑來進行：
1、選拔：開學初，政教處從每個班級發(fā)動師生選拔學干，對當選學干在班級宣傳板報進行公示。
2、輪值：實行值周干部制，為不同層次的學生提供鍛煉成才的機會。
3、培訓：大隊部對大隊干部和各班級中隊干部進行培訓，定期召開學干會議，開展各類體驗活動，學期結(jié)束前組織學生座談，總結(jié)自己的工作心得體會，不斷提高工作水平。
4、實踐：把德育過程還給學生，把管理權(quán)交給學生，從各項活動或工作的設(shè)計、組織、實施到評價，盡可能由學生自己操作，讓學生在操作中體驗、探索、培養(yǎng)能力，形成實踐能力和主題意識。
三、增強實效，開展德育系列活動
(一)弘揚民族精神活動
一年來，我們結(jié)合區(qū)教育局工作部署積極開展弘揚和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動。開展慶國慶、元旦系列活動，開展網(wǎng)上掃墓活動等，使學生深受愛國主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學習的決心。重陽節(jié)，大隊部組織學生多次到敬老院為老人送溫暖，深受社會各界好評，充分弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。同時，寓愛國主義教育于課堂教學、校園文化建設(shè)和社會實踐等活動之中。一學期來，我們結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動，把愛國主義教育引向深入。
(二)文化藝術(shù)活動和體育活動
上、文明健康的精神風貌。
歌聲從各個角落傳來，校園成了歡樂的海洋。學校足球隊、排球隊和籃球隊在市區(qū)級比賽中均獲得較好的成績。
四、豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化
本學期，政教處積極向?qū)W校進言獻策，有規(guī)劃地搞好美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學習。倡導校園管理民主化，人文化，在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能，，對教室進行“人文化”布置，定期對各班進行檢查評比，本學期開展了一次大規(guī)模的“最美班級”評比活動，評比結(jié)果納入班級考核之中。充分發(fā)揮各班級宣傳板報的功能，使學生從中汲取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。
五、齊抓共管，健全教育網(wǎng)絡(luò)
對青少年的教育，尤其是養(yǎng)成教育，社會、家庭、學校必須形成合力，方可提升實效。為使學校教育在家庭中得到延伸，強化教育效果，本學期，我們進一步完善全員參與的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，堅持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合。
探索開放教育，密切家校聯(lián)系。本學期，召開家長會兩次，5月8日上午，洋北中心小學舉行了主題為“精致管理創(chuàng)特色，家校攜手話未來”的家長開放日活動，收到了強烈的社會反響。通過這一系列舉措，讓家長走進校園，參與管理;走進課堂，關(guān)注教育;走近教師，探討交流;走近孩子，傾聽心聲。
六、網(wǎng)站建設(shè)管理常抓不懈
本學期，在校長室的統(tǒng)一布置和領(lǐng)導下，在政教處的牽頭組織下，學校的網(wǎng)站建設(shè)得到了長足的發(fā)展。5月份，學校的專題特色網(wǎng)站建成運行，并申報了_市優(yōu)秀網(wǎng)站評比;校園主題網(wǎng)站內(nèi)容豐富，更新及時，在全區(qū)的信息上傳數(shù)量和質(zhì)量評比中，始終位居前三名。
七、存在問題：
1、常規(guī)管理沒能持之以恒，紅旗班級評比出現(xiàn)平均化現(xiàn)象。
2、對教師的常規(guī)管理有時人性化過多，這樣不利于管理，有必要用制度說話。
3、管理中的創(chuàng)新性還不夠，需要不斷更新管理方法和手段。
七、今后工作思路:
1、德育創(chuàng)新：積極探索德育常規(guī)管理的新渠道、新途徑、新方法;
2、德育隊伍建設(shè)：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者;對教師的常規(guī)管理要持之以恒制度化。
3、將學校的特色活動(籃球)盡可能地向深度和廣度開展，真正形成特色。
4、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：將學校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上，不斷向社會延伸，拓展德育工作的廣度，將家庭、社會盡可能地容納進來。開展的活動要具有時代感，避免流于形式。
中學政教處期中工作總結(jié)篇十三
各位老師、同學們：
下午好
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，在這緊張有序的半學期中，政教處在校領(lǐng)導及全體教師辛勤工作和鼎力支持下，積極開展實施了一些卓有成效的工作，并在常規(guī)管理方面取得了較好的效果。下面我就半期來政教處的工作作幾點總結(jié)。
我校學生以寄宿生為主，學生主要來自吳集周邊各個村級小學，學生的生活習慣、衛(wèi)生習慣等急待提高，為此，開學第一周，在學校分管副校長黃校長的帶領(lǐng)下，政教處陽永中主任和我整理好樣版寢室，讓入學的新生參觀并現(xiàn)場演示內(nèi)務(wù)整理，讓每一位新生一進校園就在寢室內(nèi)務(wù)整理方面有一個良好的開端。
的班集，剛?cè)胄芍埽嗌系男l(wèi)生、內(nèi)務(wù)都不如人意，在班主任的親自帶領(lǐng)下，班集管理出現(xiàn)本質(zhì)的改變，從以前的班分落后到現(xiàn)在基本是名列前茅。等等這些情況都是和我們每一位同學和負責的班主任是密不可分的。
對學校存在的一些安全隱患，我們也及時發(fā)現(xiàn)并第一時間排除，從開學到現(xiàn)在，對宿舍床鋪、學生用電等存在的安全隱患，我和陽永中主任就排查不下10起。
但我們也清楚地看到，我們現(xiàn)在所采取的并不是最好的辦法，近似一種打壓式的或保姆式的管理，還沒有把衛(wèi)生習慣，紀律習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。所以作為我們部門、班主任、任課教師更重要的是讓學生養(yǎng)成習慣，真正達到一種讓學生自己感覺到違紀可恥，不講衛(wèi)生，亂扔垃圾可恥，學會做一個文明人。
政教處事是比較繁雜的，突發(fā)事件比較多，學生的思想教育工作做到深入、細致、扎實還需要我們?nèi)w老師尤其是班主任不斷地付出更多努力，這也將是我們政教處之后的工作重點。對于政教處的工作還請各位領(lǐng)導、各位老師多多協(xié)助、幫助并給出寶貴的意見。我們也會不斷總結(jié)經(jīng)驗，反思自己的工作，爭取把政教工作做得更好。
中學政教處期中工作總結(jié)篇一
如果說教育的理念是教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實地、執(zhí)著求索就是教育的出路。本年度，政教處在校長室的領(lǐng)導下帶領(lǐng)年級組長和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于透過扎實的常規(guī)管理和頗具導向性的主題教育努力養(yǎng)成學生良好的學習習慣，構(gòu)建溫馨校園、書香學院、品味校園，讓校園成為學生們的亮麗家園。
班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設(shè)：
（一）進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強化班主任在班級教育，、班級管理和班級風尚養(yǎng)成以及班級學習發(fā)展中的第一職責人意識；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，如王海麗老師的“星級班級管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，例如任命姜飛老師為班主任。尤其是透過對學生的深入了解，讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。
（二）堅持班主任例會制度，透過班主任例會，明了學校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。
（三）召開班主任學習研討會，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，本年度召開了兩次班主任工作研討會和一次年輕班主任和科任教師工作座談會，進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實效。
（四）組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自我的感性認識上升為理性思考，逐漸構(gòu)成自我富有個性的教育風格。
（五）組織班主任召開主題班會觀摩課，進行主題班會教案比賽。
（六）組織一年一度的“優(yōu)秀班主任”評比活動。透過評比，在班主任中倡導一種對教育的熱愛與忠誠，倡導一種班主任工作的細致深入和扎實高效，從而，在班主任隊伍中構(gòu)成了一種用心向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發(fā)展，同時有利于班主任的成長。
（一)加強檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生，學生儀表，學生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查，勤反饋，及時公布結(jié)果，督促整改。如對室內(nèi)衛(wèi)生，我們繼續(xù)做到了值日生和清“值班生”的“雙保險”，年級組長、政教主任把關(guān)。另外，透過“五星班級”的評比機制，將常規(guī)管理進一步推向深入。
（二)集中力量，加強早操和課間操的評價管理。在相當長的時間里，早操和課間操的質(zhì)量一向不如人意，本學期以來，在各個年級組成立課間操評比組，從到操人數(shù)、集合速度、隊伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面，每一天進行周密嚴格的評分，并直接納入當月的五星班級評比資料。不僅僅使課間操質(zhì)量大為改觀，并推動了學校常規(guī)管理上了一個新的臺階。
（三)制定方案，明確職責，努力將學生安全管理落到實處。學校管理工作的底線是確保學生安全，本年度，政教處進一步完善了了《學生校園活動安全管理制度》《學生戶外活動安全常識》《調(diào)河頭中學學生放學、集會安全管理辦法》《調(diào)河頭中學突發(fā)事件應(yīng)急處理預案》等規(guī)章制度，并多次召開年級組長和班主任會，認真部屬落實安全管理事宜。
（四)組織各年級摸清后進生基本狀況，各年級組織召開后進生的座談會，建立后進生跟蹤評價管理檔案，加強了對后進生管理的力度。并職責到人，美味教師負責1-2名后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。
（五)繼續(xù)加強值周檢查力度，值周教師在校領(lǐng)導下，堅持早7：00到晚7：00點，到崗到位，嚴格檢查，嚴格登記；實行值班教師中午的巡邏制度，保證了校園安全，維護了校園秩序；實行中午、下午放學時間南門值守制度，專人負責，確保學生放學高峰期間校門良好秩序。
（六)堅持國旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上，校領(lǐng)導擬定話題中心，嘗試性的啟用學生發(fā)言，從實際出發(fā)，從實效出發(fā)，就讀書做人進行倡導，樹立了榜樣，弘揚了正氣。
（一)20xx年4月份始，政教處在全校學生中開展了“彬彬有禮過馬路”的教育活動，召開了主題班會，出好了主題黑板報和學校宣傳櫥窗，并召開家長會，發(fā)放了“彬彬有禮過馬路”教育致家長的一封信，在校園里營造了一種“講交通規(guī)則，做禮貌市民”的濃厚氣氛。
（二)20xx年3月，政教處組織舉行了“歌唱祖國，歌唱時代，歌唱校園”的大型紅歌比賽，表現(xiàn)出了昂揚的精神狀態(tài)和用心向上的時代精神。
（三）20xx年3月，政教處在全校范圍內(nèi)組織開展了“硬筆書法大賽”的主題活動，透過召開“我做書法家”主題班會，倡導說普通話，寫規(guī)范字。
（四）20xx年5月，政教處在全校范圍內(nèi)開展了“彎彎腰、管管嘴、動動腿”的主題教育活動，教育學生說禮貌話，做禮貌事，看實際行動，加速校園衛(wèi)生禮貌建設(shè)。透過活動提高學生思想品位，增進學生禮貌素質(zhì)。
（五）20xx年6月，開展了課間操比賽活動，課間操是學校常規(guī)中的重要資料，課間操的質(zhì)量和課間操所體現(xiàn)出來的學生精神面貌是學校秩序和學校風尚的重要組成部分。透過比賽強化了學生做操的紀律意識，質(zhì)量意識以及班群眾的團隊意識。
（六）繼續(xù)感恩教育，組織了系列愛心活動，20xx年5月中旬，政教處、團委兩度組織學生向汶川災區(qū)捐款活動，學生捐款共計8700多元，教師捐款5200元。20xx年6月下旬，政教處、團委在全校范圍內(nèi)組織了向四川災區(qū)學生的捐贈活動，上捐的各種圖書、文具，正準備上交紅十字會運往四川。
（七）成功舉辦了全鄉(xiāng)田徑運動會，透過精心的策劃和嚴密的組織，取得了圓滿成功，透過軍訓和運動會，不僅僅鍛煉了學生的體格，更磨練了學生意志，增強了學生群眾主義榮譽感。
20xx年3月份，全校教師在“教師進百家”的家訪活動中共計家訪學生家庭80多戶，各年級在開展廣泛的家訪活動的基礎(chǔ)上，召開了年級家訪工作座談會，構(gòu)成了年級家訪工作小結(jié)，取得了良好的教育效果和社會效果。同時，政教處組織了期中、期末考試家長會。針對農(nóng)村村鎮(zhèn)零落的特點，看占了電話家長學校，用電話和家長溝通，交流，在學校和家庭之間架設(shè)起了暢通的橋梁。并成立了合理教育小組，骨干教師為組員，為家長們帶給家庭教育的現(xiàn)代理念和家庭教育具體啟示，受到了家長們的一致好評。
教育是一項工程，社會力量的合理運用往往能夠產(chǎn)生很好的教育效果，在工作過程中，政教處十分注重和上級教育部門、教育團體以及教育名人的聯(lián)系，建立起了一種良好的外部環(huán)境。例如：請派出所的領(lǐng)導為學生們做法制報告，針對性強，啟發(fā)性大，同學們從中受到了極大的教益。
政教處在繁忙的工作，為宣傳感恩教育，編印了16其《政教周刊》，每周一期的德育簡訊及時地傳遞了政教處工作信息，反饋了政教處工作的評價，同時，成為了全體班主任育人理念的學習的平臺。
中學政教處期中工作總結(jié)篇二
本學期，在校長室的正確領(lǐng)導下，政教處結(jié)合學校具體實際情況，以精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，樹立正確的教育思想，在繼承以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在德育工作方面進行了認真的分析與研究，并進行了改革和開拓創(chuàng)新。以學生良好的道德行為習慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以主題教育活動為主線，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以精細管理為核心，以培養(yǎng)學生的能力為目標，以自主管理、自我完善、自我發(fā)展的管理模式為總抓手，加強了我校的德育教育工作的力度，全面提高學生綜合素質(zhì)，努力營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。
一、完善工作機制，全員德育，提高德育工作實效
堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1．完善教師全員育人管理制度。政教處根據(jù)學校新一輪改課的實際要求和德育課程化的實際需要，要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻。
2．加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是班級工作的組織者和實施者，德育更離不開班主任，為此，為提高班主任管理水平，政教處要求各級部堅持每周召開一次班主任例會，加強班主任培訓工作，建立了常態(tài)性學習機制。為增強班主任的責任意識、創(chuàng)新意識，我們抓好班主任的過程管理，政教處通過檢查《班主任工作手冊》、《班級管理日記載表》等形式了解班主任的班級管理工作情況，并在學校政教例會上，有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進要求和措施，加強常規(guī)管理的指導。
3．加強檢查，及時反饋。抓好值日檢查隊伍的建設(shè)。我們在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，有效規(guī)范了教師的教育教學行為和學生的文明習慣。在全員育人理念的指導下，以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》教育為重點，學生干部每天對學生的胸牌佩戴、儀容儀表及校園環(huán)境衛(wèi)生等方面進行全面的檢查評比；政教干部每周不定時不定崗對校園騎車行為進行突擊檢查；政教處和總務(wù)處、信息中心協(xié)作，每個月進行一次“安全、衛(wèi)生、公物大檢查”……從細微之處入手，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣，取得了比較好的效果，校園比以前整潔了，校園騎車的學生少了，在校生違法犯罪率為零。
二、精心組織系列德育主題活動，豐富了學校德育途徑
“教會學生做人”是德育工作永恒的主題。我們以德育實踐為載體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。
1．創(chuàng)新每周一次升旗儀式，結(jié)合學校具體情況開展國旗下的講話。在主講人方面，多讓普通教師和學生走上升旗臺，在內(nèi)容方面，注重結(jié)合國內(nèi)、外形勢、重要節(jié)日和學校生活實際開展這一活動，對學生進行道德、理想、前途教育及良好行為的培養(yǎng)。
催人奮進的良好育人氛圍。
3．開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動。
（1）成立了以校長為組長，以副校長為副組長，以政教主任、團委干部及各班主任為組員的領(lǐng)導小組。政教處、班主任具體組織實施學習活動，分工具體，職責明確。由政教處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。
（2）學校制定了《培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》。政教處按照實施方案具體落實于德育工作行事歷中，做到有計劃，有目標，將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，真正把工作落到實處。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。
（3）加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍。一是在實驗樓前設(shè)臵了 “富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容的大幅宣傳畫進行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容；二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向?qū)W生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。
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中學政教處期中工作總結(jié)篇三
本學期，政教處以學校文化建設(shè)和學生品德教育為重點，認真貫徹落實黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉工作，為創(chuàng)建誠信校園，加強黨風廉政建設(shè)作出了貢獻。
一、加強師德建設(shè)。政教處認為，教師是黨風廉政建設(shè)的靈魂，必須要有政治素質(zhì)、師德高尚。因此，我們加強了師德教育和師風建設(shè)，培養(yǎng)一支講政治、講廉潔、重品行的.優(yōu)良師資隊伍。
二、強化文化內(nèi)涵建設(shè)。我們積極推動校園文化建設(shè)，注重提高學校文化軟實力，開展多種形式的文化活動，營造濃郁的校園文化氛圍。
三、加強教育宣傳工作。我們通過多種形式開展宣傳教育活動，加強了學生及家長的思想道德教育，引導學生自覺遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德規(guī)范。
中學政教處期中工作總結(jié)篇四
本學期來，政教處工作以學校、政教工作計劃為依據(jù)，以精神為指導，在學校領(lǐng)導的正確指導下，在年級組、班主任的積極配合下，以“養(yǎng)成教育”為突破口，以加強和改進青少年學生的思想政治工作為重點，開展了一系列活動，不但豐富了學生的課余生活，又提高了學生的思想素質(zhì)，發(fā)揮了學生的特長，學習風氣明顯好轉(zhuǎn)，校內(nèi)違紀、違規(guī)現(xiàn)象大大減少，一年來無重大違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，現(xiàn)就本期政教處工作總結(jié)如下：
一．德育工作方面
熱情高，每次活動政教處都確定一個德育目標，精心籌劃，認真組織，通過一系列的活動，學生的思想認識有了明顯的轉(zhuǎn)變，從而促進良好學風的形成。
2、每周星期一的升旗儀式，政教處統(tǒng)一組織，全校師生參與，國旗下講話從行政領(lǐng)導到年級組長逐周輪流，然后各班推薦表現(xiàn)好品學兼優(yōu)的學生演講，演講內(nèi)容緊跟時令，對學生進行愛國主義教育，理想前途教育。
3、團委主辦的校報，校園廣播，充分反映學生的文化生活，提升學生素質(zhì)。
4、學校大力倡導節(jié)儉之風，幫助學生樹立節(jié)儉意識，開展了《寧縣五中“文明餐桌行動”活動倡議》，并將節(jié)儉教育當做今后工作的一個重點。
（二）加強班主任培訓，提高班主任工作能力；班主任工作是學校工作中的重中之重，直接影響著學校工作，本期召開班主任工作例會5次，班主任外出培訓6人次，每周教師論壇確定一位班主任進行工作方法交流,通過一系列培訓活動，班主任工作能力有了明顯提高，從而改善和提高了學生的思想道德素質(zhì)。
分發(fā)揮榜樣的力量，進一步規(guī)范學生的言行，樹立學生學習的楷模，從而樹立了正氣，有力地推動了學校精神文明建設(shè)。
二．學生管理方面
各班通過學生自主化管理，從吃飯打水排隊等生活細節(jié)入手，讓學生全員參與管理，通過一學期的努力，學生的行為習慣有了明顯好轉(zhuǎn)，校園中讀書學生多了，吵鬧聲少了，從而促進了學風的轉(zhuǎn)變。（一）加強學生干部培養(yǎng)，落實學生自主化管理；學生會是學生管理的中堅力量，開學初政教處通過個人申請、班級推薦、政教處審查，選取了部分品學兼優(yōu)學生充實了學生會隊伍，對學生會召開了專題培訓會，明確了工作職責和任務(wù)。一學期來學生會發(fā)揮了自己工作職能，管理井然有條，做到了管理有記載，有通報，補充了政教處管理的死角，在學生中起到了督促和帶頭作用。（二）強化入學教育，深化養(yǎng)成教育；開學初，政教處詳細安排了入學教育工作，將學生的儀容儀表檢查安排為學生開學德育第一課，并將開學前四周定位入學教育月，充分改正假期中學生養(yǎng)成的不良習慣。學期內(nèi)政教處配合值周組一周一個工作重點，一月一個工作主題，從到校到晚休，延伸管理觸角，加大空檔時間對學生的管理，不留管理死角。每天三餐期間各樓層安排教師對學生進行管護，每晚校內(nèi)住宿生班主任、值周組、政教處組織查宿，校外住宿生體育教師放學組織護送，督促及時返店，本期初中部全體班主任校外查宿10次。通過一學期的努力校內(nèi)違紀、違規(guī)現(xiàn)象大大減少。本期政教處對在校外攤點購買零食、“三無”
垃圾食品、油炸食品等現(xiàn)象進行集中整治，通過倡議、監(jiān)督、通報等形式學生校外攤點購買零食現(xiàn)象大大減少，確保了學生身心健康。
（三）抓好衛(wèi)生工作，展示校園新貌。校園的衛(wèi)生就是學校的臉面，它的好壞直接影響著學校的形象。為了培養(yǎng)學生愛清潔、講衛(wèi)生的習慣，自覺抵制不良行為，政教處多次召開學生會、班委會會議，要求每位學生要愛清潔、講衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮；人人每天彎腰一次，自覺拾取地上的紙屑；充分發(fā)揮監(jiān)督作用，確保校園的整潔、舒適。
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中學政教處期中工作總結(jié)篇五
本月我們政教處以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹和落實《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，以豐富多采的活動為載體，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，切實加強對學生的品德教育、紀律教育、法制教育；開展了《法制教育》，《環(huán)境教育》，《禁毒知識教育》等主題班會，還開展了一次禁毒知識競賽活動，還開展了一次消防應(yīng)急演練活動，提高了學生們的自救能力；加強安全隱患排查，對學生管制刀具進行收繳，成立教師護校隊，不斷探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園道德環(huán)境，進一步提高學生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)，提高學生的自我管理能力；正面教育學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格，推進優(yōu)良的學風和校風建設(shè)，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，確保了校園無重大安全事故發(fā)生。
土溪中學政教處
2017-4-24
主要從以下幾個方面開展了工作。
1．更新觀念，牢固確立德育工作首要地位。在育人過程中堅持把學生視為平等人格的人，了解學生、尊重學生、信任學生、幫助學生、正確評價學生，保護他們善良的天性和向上的熱情。對待學生民主、公正、平等，愛心。不體罰學生，不侮辱和歧視后進生，不急功近利。
2、加強德育隊伍建設(shè)，定期研究德育工作。加強班主任工作的管理和指導，培養(yǎng)班主任的當家作主意識、責任意識和質(zhì)量意識。進一步完善班主任導師制，健全和完善班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。班級管理業(yè)績與班主任津貼掛鉤引入競爭機制，通過考核真正做到優(yōu)勝劣汰，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，加強班主任隊伍建設(shè)，從而提高班主任隊伍整體水平。
3．明確了德育工作重點。我們面向全體學生，從增強愛國情感做起，從確立理想信念做起，從規(guī)范文明行為做起，從提高基本素質(zhì)做起，大力弘揚和培育偉大的民族精神，培養(yǎng)文明行為素養(yǎng)和積極向上的心理品質(zhì)。切實加強崇尚科學文明、反對迷信邪教教育、加強法制教育和安全自救教育、加強環(huán)境教育和心理健康教育、加強國情教育和禁煙、禁毒教育，增強學生的民主法制觀念、誠信觀念、環(huán)保意識以及科學精神，形成朝氣蓬勃、情趣健康的精神狀態(tài)。2月份組織學生學習“班規(guī)班約、校規(guī)校紀”的再學習活動；3月份組織學生參加了“我志愿，我快樂”活動；4月份開展了“奠先烈、立壯志”活動。
4、完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強了學校、家庭、社會的聯(lián)系，千方百計消除德育工作“真空地帶”和“服務(wù)盲區(qū)”。我們走出學校，走向社會，走進家庭，形成整體聯(lián)動的德育教育網(wǎng)絡(luò)，積極爭取公安、文化、工商等部門的支持，整治校園周邊環(huán)境。加強和完善了中層以上干部和老師的導護輪值制、學生文明監(jiān)督崗制度、班級治保員制度等，提高學生自我約束和自我管理能力。
5、對各班級的管理情況、班主任的管理水平分年級進行專項調(diào)研考核，實行優(yōu)勝劣汰，提高班主任隊伍的整體水平和管理能力。
6、狠抓班級常規(guī)管理，從而加強班風、學風和校風建設(shè)。主題班會推陳出新。加強對寄宿生的管理，健全寄宿生臺帳等“軟件”建設(shè)，繼續(xù)實行“點名制度”、“值班記錄制度”、“損壞公物賠償制度”等，改進管理方式，建立寄宿生管理檔案，特別是重點對象檔案。政教處加強了班級常規(guī)管理的考核評比，并出了評比簡報。
7、加強學生的心理健康教育，各班主任認真研究學生的個性心理，尤其是有心理障礙的學生，循循善誘，防患于未然。督促學生認真學好并落實“學生行為規(guī)范”，養(yǎng)成優(yōu)良的文明習慣。校醫(yī)室專門就春季衛(wèi)生做了專題講座，宣傳春季防病知識，普及衛(wèi)生常識。3月份參加了環(huán)保局組織的“環(huán)保系列活動”
8、培養(yǎng)學生良好的思想品德和文明行為習慣，加強辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學生身心健康的活動及物品傳入校園。繼續(xù)加強對全校學生的日常行為規(guī)范教育，嚴格按照校園文明規(guī)范的標準，規(guī)范學生的行為，提高學生的文明修養(yǎng)程度。組織學生參加了“市讀書活動”，獲得南通市優(yōu)秀組織獎。黃意婷等20多名學生獲得個人先進。組織學生參加“國際科學與和平周”競賽活動（江蘇省級），李小歡獲得特等獎，周玲燁等3人獲得一等獎。
9、開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，理想、倫理道德及文明習慣養(yǎng)成教育，國-家-安-全和法制教育。參加了啟東市“誠信教育”系列活動。
10、繼續(xù)開好德育培訓班。加強對重點學生的跟蹤調(diào)查，加強教育，防微杜漸，及時發(fā)現(xiàn)事故苗頭，杜絕各類事故發(fā)生。
11、繼續(xù)實行由各年級組長負責的各年級班主任導護輪值制度，各年級切實加強對本年級導護教師的督導和管理，及時掌握年級動態(tài)，處理偶發(fā)事件。
12、繼續(xù)加強生管工作人員隊伍建設(shè)，健全生活管理工作臺帳，確保生管工作既富有成效又富有創(chuàng)新。通過生管人員例會和生管人員勞動競賽等方式，加強對生管人員的管理能力培訓，提高生管人員的業(yè)務(wù)能力和管理水平，切實做到管理、服務(wù)育人。
13、繼續(xù)實行星期一導護點評制度，由校領(lǐng)導及政教處、教務(wù)處、教科室、團委等工作人員進行點評，對一周中全校的各個方面的情況進行總結(jié)點評并督促下周工作，確保學校正常的教育教學秩序。
14、加強德育陣地建設(shè)，認真抓好法制安全教育。積極搞好“三結(jié)合”教育。利用德育基地，社會實踐基地，家長學校等陣地，強化社會教育功能，使學校教育、家庭教育與社會教育功能得到有機結(jié)合和充分發(fā)揮。班主任積極配合學校做好三結(jié)合教育，做到政令暢通，不各行其事。制定完善的活動計劃，定期開展各類教育活動。
15、圍繞“創(chuàng)三安”，深入開展社會治安綜合治理工作。通過每周一學校領(lǐng)導的.值周講話和開設(shè)專題講座等形式，對學生進行有針對性的紀律教育、安全教育、法制教育。針對學校門口的家長亂停車現(xiàn)象，政教處專門發(fā)了給學生家長的一封信，談了學校對于交通安全的管理舉措，獲得家長的支持。
16、加強學生干部培養(yǎng)，健全學生自我管理機制，努力提高學生干部的自我教育、自我管理的能力。加強對外地學生的管理，做好外地學生政治思想工作，加強外地學生的學風建設(shè)，提高外地學生的自我生活、自我學習的能力。
17、加強校園文化建設(shè)，陶冶學生情操。充分發(fā)揮學校廣播，板報、櫥窗，校史館，文化長廊等宣傳輿-論工具的功能，通過國旗下講話、班會、課外興趣活動小組等途徑，組織豐富多彩、富有特色的各項活動，寓德育教育于具體的活動之中。
18、完善了學校的《法治建設(shè)》《學校安全》《健康教育》等臺賬。
中學政教處期中工作總結(jié)篇六
本學期在教導處的統(tǒng)一部署和安排下，繼續(xù)本著“以德育人”的宗旨，認真學習和貫徹《未成年人思想道德建設(shè)綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，在制定政教工作總體目標的基礎(chǔ)上，從規(guī)范教育入手，強化言行、禮儀教育和學生自主管理，積極實施素質(zhì)教育，不斷強化對學生的管理，在增強政教工作針對性、提高政教工作實效性上狠下功夫，取得良好的效果，現(xiàn)將一學期以來工作總結(jié)如下：
一、利用入學第一周時間，以自編教材《修身養(yǎng)德》為藍本，深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育、愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質(zhì)教育和安全教育，使學生的德育素質(zhì)得到不斷地提高，行為規(guī)范合格率明顯提高，尤其是七年級新生由小學生變?yōu)槌踔猩慕巧D(zhuǎn)變中，行為規(guī)范意識明顯增強。
二、安全教育常抓不懈。本學期我們做到了安全教育逢會必講，并積極采取各項措施，開展消防應(yīng)急演練等活動，加強學校安全治理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。
三、以文明班級評選為契機，在全校開展爭創(chuàng)“文明之星”的活動，開展學先進、爭先進、比先進的活動，鼓勵學生積極進取，使學校逐步形成了良好的班風學風和校風。經(jīng)過大力地教育與整頓，學生的儀容儀表得到了規(guī)范，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留長發(fā)。
五、加強學校的衛(wèi)生專項工作治理。
本學期教導處在衛(wèi)生工作上下了較大氣力，一是重新制定了《衛(wèi)生專項工作治理考核方案》，二是將教學樓顧請工人打掃區(qū)域劃到各班作為維護區(qū)，三是發(fā)生全校師生督促學生的衛(wèi)生行為，打擊亂扔亂丟的行為；四是學生會和教導處聯(lián)合每天不定時檢查清潔，將檢查結(jié)果和學生衛(wèi)生行為情況一并納入文明班級考核方案，督促學生堅持每天自覺打掃，使學校天天保持整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境得到美化凈化。
六、本學期實施了學生會干部掛牌上崗制度，要求學生干(！)部時刻注意自己的身份，有效地發(fā)揮了干部的模范帶頭作用。同時，我們定期召開團干部會議、學生會干部會議，一是提高他們的先進意識，二是進行業(yè)務(wù)培訓，提高他們的工作水平。通過讓這些干部團員積極參與學校治理，使學校基本形成“以學生治理學生”的新模式。今后，我們還將在如何發(fā)揮團員的帶頭作用上進一步探索。
七、繼續(xù)抓住廣播站、黑板報、各班學習園地這幾個陣地，發(fā)揮輿論導向和宣傳發(fā)動作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。廣播站報道新聞，讓學生了解國內(nèi)外大事，學會關(guān)心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂曲，陶冶學生情操。各班黑板報要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個窗口，創(chuàng)設(shè)了學校深厚的文化氛圍，豐富了學生的課余生活，也極大地提高了學生的學習愛好和熱情。
八、建立了完善的“五生檔案”，并把“五生”幫扶工作做到實處。我校的學困生和貧困生幫扶工作己經(jīng)常規(guī)化，因此，本學期我們在留守生的幫扶上多下了些功夫，在校園內(nèi)建立了親情電話，讓留守生定期同家長進行電話和書信交流感情，讓他們感受到更多溫暖的同時，也讓我們在學生德育工作上收獲頗多。
九、對極少數(shù)嚴重違紀的學生進行了嚴肅處理，對部分經(jīng)常違紀的學生起到了有效地震懾作用。
十、和學校其他部門一起，開展了一系列德育活動：一是進行了一次遠足活動；二是在甲型h1n1預防工作中加強教育宣傳和落實防控措施；三是繼續(xù)開展誠信教育，并以誠信考試為切入點，開展課題研究。
反思本學期的政教工作，今后在以下方面尚需加強：一是如何更好的為班主任搭建提高工作藝術(shù)的平臺，還要挖掘更多的途徑；二是校社聯(lián)育的方式值得思考；三是單親生的教育問題如何突破還需探索。
實驗初中教導處
中學政教處期中工作總結(jié)篇七
開學初下發(fā)并學習《城陽十中學生一日常規(guī)管理手冊》《班主任量化考核細則》，進一步增強了工作的政策法規(guī)意識和精細化思想，樹立了德育為先觀念，開學初進行了班主任培訓，十月又召開了本學期第一次班主任工作論壇，34為班主任老師分別總結(jié)、交流了各自獨特的帶班管理方法和理念，為我校德育工作及班主任工作積累了經(jīng)驗，清理了思路，也明確了目標和方向。
“良好的開端是成功的一半?！苯衲甑某跻荒昙壵嬲炞C著這句良訓。從班主任的選拔、配備、培訓，到學生的報到、儀表檢查、入學考試、閱卷，再到第一次經(jīng)歷的陽光分班，以及每天早讀針對學校情況、中學生常規(guī)、行為習慣、學習方法、紀律規(guī)章等方面的扎實學習，特別是針對家長的培訓講座，均在政教處與年級主任和各位班主任的精心準備、全力運作下達到了良好的效果。由于初一年級各位班主任的辛苦踏實的付出和廢寢忘食的努力，初一年級起勢平穩(wěn)、班風純正、學風良好，特別是新班主任馬池霞、林海燕、陳珊等干勁十足，膽大心細、頭腦活、點子多，工作有板有眼，成績突出，老班主任于杰、李振龍、牟孝森更是寶刀不老、游刃有余、沉著老練、穩(wěn)扎穩(wěn)打，成績斐然。
1、開展每天第一節(jié)課前背誦“城陽區(qū)初中生八個好習慣”和“城陽十中學生行為規(guī)范歌”，讓好習慣和規(guī)范指導學生的每一天。
2、為加強體育健康教育，迎接11月區(qū)大課間檢查，規(guī)范全體學生的廣播體操，培養(yǎng)集體主義意識，在體育組和政教處的全力配合下，成功舉辦了全校廣播操比賽，比賽之前，各班利用一切課余時間和體育課一絲不茍，刻苦訓練，最終決出一等獎三名、二等獎六名，三等獎11名班級。
3、進一步規(guī)范值周制度，嚴格量化管理。
本學期進一步嚴格規(guī)范了值周制度，從校長到各位老師、學生都更加明確了值周的作用與職責，大都能做到佩戴標志、按時到崗、細致檢查、公正評比、客觀總結(jié)，特別是周澤亭、李淑琴、陳文英、王培培、周澤國等老教師嚴格認真，一絲不茍，公平公正進行值周檢查，為學校工作的有序運行做出了貢獻，政教處堅持做好日通報，周小結(jié)，月表彰，利用升旗儀式頒發(fā)流動牌，根據(jù)上周或前一天存在的不良現(xiàn)象通報并強調(diào)注意事項，注重針對性和實效性，力求使日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育深入學生內(nèi)心，逐步化為實際行為，成效較顯著，使常規(guī)管理及檢查更加嚴格、規(guī)范和有效。組織實施全校每月衛(wèi)生打掃除，每月最后一個周五下午3、4節(jié)課，全校行動，全員參與，打造潔凈的校園環(huán)境。
5、開展“課間秩序優(yōu)秀班級”，“路隊秩序優(yōu)秀班級”，“就餐秩序優(yōu)秀班級”，“校園衛(wèi)生優(yōu)秀班級”評比活動，各項優(yōu)秀班級每4周評選一次,優(yōu)秀班級采用摘牌制,即某班上一次獲得“課間秩序優(yōu)秀班級”，這一次評選中就自動參入“課間秩序優(yōu)秀班級”的評選，如果這次評選中的成績不好，就摘掉優(yōu)秀班級的牌子。
6、利用活動增強德育工作滲透。國慶節(jié)，全校舉行國慶節(jié)優(yōu)秀詩歌展評，強化了學生們的愛國主義意識，達到了“活動育人”的德育教育目的。
7、開動腦筋，結(jié)合本班特色，不斷豐富班級文化建設(shè)，形成團結(jié)進取、獨具個性的班風學風。例如：開學初政教處為每個班級制作了班級銘牌張貼于每個班級門口用來展示班級特色，每個班又結(jié)合本班特點制訂了班級公約，作為約束學生的班級規(guī)章制度。
8、為每個學生建立《好習慣記錄手冊》，手冊分為周評、月評、學期評三項，在周評周有學生自我查找不良習慣和針對不良習慣的養(yǎng)成目標，讓學生自我剖析，確立目標，落實八個好習慣。
9、繼續(xù)辦好《養(yǎng)成教育簡報》，從全校的層面報到好的班級，先進個人，通報不良習慣，讓管理意識深入到每位師生心中。
為了更好地培養(yǎng)學生的自我意識、創(chuàng)新意識、實踐能力，我校進行了一系列探索與實踐。這學期開始推行“我的班級我做主”的新型班級管理模式。在實際操作過程中，每周設(shè)立值周班長，協(xié)助班主任和常務(wù)班長做好班級每日常規(guī)工作。這樣能充分尊重學生，把學生從被動被管理變?yōu)橹鲃庸芾碜约?，做自己的主人，做班級的主人?BR> 開學初為了讓初一新生盡快適應(yīng)初中生活，學校首先召開了初一新生家長會，并邀請有關(guān)專家講解如何讓初一新生適應(yīng)初中生活，強調(diào)家長應(yīng)該怎樣配合學校做好在家的各方面工作，收效很大，10月全校舉行了第一次月考，針對成績初一、初二召開了家長會，初三班主任又召開了分層次家長會，初三牟新秀等班主任針對初三學生面臨升學的情況，及時利用周末休息時間進行家訪，告知學生在校學習情況，了解學生在家學習情況，這樣做使班級工作和學生教育工作更加扎實有效。
針對我校的周邊環(huán)境，學生的特點及上級對安全工作的要求，要求班主任時時心系安全，周周日日班會說安全，國旗致辭常講安全，并于“10月12日舉行了全?！卑踩o急疏散演練并邀請區(qū)交警大隊宣傳科李科長進行了交通安全知識講座等活動，這些制度和活動也在廣大班主任老師的理解和支持下落實到位，使安全意識深入人心，漸顯實效。
1．衛(wèi)生保潔和文明禮貌、儀容儀表等常規(guī)管理、養(yǎng)成教育工作仍不盡人意，需常抓不懈，并突出體現(xiàn)在值周量化考核中，政教處和團委將增大隨時、隨機檢查的力度，嚴格納入周、月考核成績中。
2．安全教育是重中之重，要警鐘長鳴，不可忽視。班主任一定要嚴格要求和落實學生到校、離校的時間，盡量做到與最后一名學生一同離校，以保證每位學生按時安全到家，并隨時與特殊學生家長保持聯(lián)系。同時希望擔任值周工作的教師，肩負起值周時間內(nèi)保護學生及校園周邊安全的使命，忠于職守，盡職盡責，樹立“到安全無小事，預防無大事”的意識。
3. 學生的安全守紀意識和節(jié)約意識仍較淡薄，初三初二學生抽煙，教學樓內(nèi)亂跑打鬧和打球、廁所亂濺水、從教學樓上向下亂扔垃圾、教室無人或光線較好時仍然開燈、衛(wèi)生間水龍頭不隨手管好等不良現(xiàn)象仍然存在。
4．進一步加強部門之間的溝通協(xié)調(diào)，全校一盤棋，相互支持與配合，在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，順利完成各項任務(wù)。
后半學期仍將以常規(guī)教育、安全教育為工作重心，力爭正常有序的教育教學活動更加豐富有效。
政教處
20xx年11月
中學政教處期中工作總結(jié)篇八
上學期，政教處各項工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育，積極拓寬德育途徑，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德、勞動技能和身體心理素質(zhì)。，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
本學年，學校以學生思想道德建設(shè)為主線，進一步落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。
（一）加強文明禮儀教育
以學校常規(guī)工作為主，以文明禮儀活動為契機，加強對文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強了教師、學生值日的檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
（二）安全工作常抓不懈
上學期，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，通過班會、《給學生家長一封信》等，強化學生安全自護意識，打造安全文明校園。政教處利用班級黑板報，對學生進行安全宣傳教育。與班主任、學生層層簽定安全責任書，明確安全責任。
上學期，政教處以學校廣播操比賽、元旦節(jié)文藝會演活動為契機，要求各班主任在校級活動的基礎(chǔ)上開展符合本班學生實際的、參與面廣的班級文藝活動。盡量擴大參與面與影響力，本年期，我校的體育工作有條不紊，體育教師團結(jié)協(xié)作，對教學認真負責，抓好學生出操、做操工作，把好七、八、九年級學生做操質(zhì)量關(guān)等學校體育常規(guī)工作。
1、常規(guī)管理還有松懈的時候，個別時候個別班級對常規(guī)工作意識有所淡薄，不能始終如一。
2、安全工作有待加強，每個人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。
3、由于時間、經(jīng)濟條件限制，一些活動不能真正開展起來。
按照《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，緊緊圍繞學校工作要求，以“四個一流”為奮斗目標，以德為首，育人為本，以愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育、習慣養(yǎng)成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內(nèi)容；以各種活動為載體，狠抓常規(guī)管理，突出隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè)兩個重點，積極探索我校在加強未成年人思想道德建設(shè)中的途徑和方法，努力提高我校德育工作的針對性和實效性，全面提高學生的綜合素質(zhì)，積極營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境，扎實有效地開展我校本學期德育工作?，F(xiàn)對本學期的工作總結(jié)如下：
1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的班主任隊伍。本學期定期召開班主任工作會議，安排好周工作任務(wù)，并對班主任進行理論培訓以及外出學習交流，提高素質(zhì)，增強責任感。
2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛(wèi)生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。
1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優(yōu)秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人先成才，規(guī)范升旗制度，做到定時、定人、定內(nèi)容。
2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳櫥窗、國旗下講話等多種途徑，定內(nèi)容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設(shè)。
3、期中、期末對優(yōu)秀學生進行表彰，樹立學生努力拼搏、奮發(fā)向上、學趕先進的意識。
習慣養(yǎng)成教育是一個老話題，如何梳理學校多年習慣養(yǎng)成教育的成功經(jīng)驗，如何針對問題制定切實可行的管理教育措施，是我們用功之處。我們一方面細心梳理養(yǎng)成教育常規(guī)，將其落實到位，另一方面總結(jié)適合學生的德育教育活動，形成我們自己的特色，進一步提高學校常規(guī)管理工作得針對性，根據(jù)學生的實際情況開展教育活動，鞏固已有成績，同時，嘗試新的思路和辦法。
1、繼續(xù)以學生發(fā)型、穿著為抓手，強化常規(guī)管理。
2、加強學生的自主管理，更新常規(guī)檢查的管理機制，團員監(jiān)督崗負責學校一切常規(guī)檢查工作，包括衛(wèi)生、紀律、安全和每周的升旗儀式等。
3、精心安排和組織好班會，充分發(fā)揮好班會在學校德育工作中的積極作用。每兩周召開一次主題班會，要求定地點、定內(nèi)容、定人員，并做好記錄，最后交政教處裝訂成冊。政教處派專人進行檢查，并列入班級量化考核。
4、對學生進行愛心、環(huán)保教育，為廣大師生營造溫馨、整潔的工作、學習環(huán)境，拾金不昧的學生越來越多。
1、搞好教室標準化管理。繼續(xù)開展“五星班級”評比活動，包括班級名片、班級主頁、黑板報、圖書角、班級衛(wèi)生等。在多媒體設(shè)備進入班級的情況下，將設(shè)備維護、愛護公物與文明班級評比掛鉤，強化班級的安全規(guī)范意識。
2、繼續(xù)開展文明之星、文體之星評比活動。文明之星、文體之星涉及的方面包括學習、文明、體育、衛(wèi)生和紀律等各方面，只要有特色有代表性而且得到同學和教師的廣泛認可，就有推廣和宣傳價值。
3、積極營造濃厚的校園文化氛圍。充分利用櫥窗、黑板報等輿論宣傳陣地，大力宣傳學生中品學兼優(yōu)的典型，在全校形成學習先進的良好氛圍。本學期我們舉辦了第七屆校園文化藝術(shù)活動周；關(guān)工委牽頭的主題系列讀書活動。
4、在弘揚正氣的同時，加大對少數(shù)問題學生的打擊力度，20xx年9月――12月，共處理問題學生13名，包括校園暴力、抽煙、考試作弊、破壞公物等，有力維護了班級及校園的穩(wěn)定。
5、充分挖掘校外德育資源，拓寬家校互動渠道，特別是將班主任的家訪工作落到了實處，建立班主任家訪記錄本，定期檢查，真正讓班主任走進學生的生活中與家長做好教育溝通，促進學生的健康活潑的成長。本學期通過校園一日開放、親子運動會、讓家長參與監(jiān)考等一系列嘗試在一定程度上拓寬了家?；忧溃尲议L了解學生現(xiàn)狀、了解學校長處及短板，化解了很多家校矛盾，增強了家?；バ拧?BR> 把安全教育工作放在德育工作的首位，高度認識校園安全工作的重要性，全方位進行安全、法制教育，進一步建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害事件管理機制，以制度來確保每位學生的安全，本學期嚴肅處理了兩起校園暴力事件，干預及時，將事態(tài)影響最小化。
對于學生中出現(xiàn)的越來越多的‘心理問題’，加強心理健康教育。通過經(jīng)過專職培訓的心理健康輔導教師舉辦心理健康教育講座、青春期教育講座。及早地發(fā)現(xiàn)問題苗頭，及時解開學生心中的疙瘩，及時加以疏導，使學生健康成長。同時積極倡導廣大教師結(jié)合教育教學活動，共同做好‘問題’學生的心理健康咨詢教育工作，班主任對本班學生的心理、身體健康狀況應(yīng)充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯(lián)系家長，共同幫助學生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，全校學生建立了健康檔案，提醒老師對身體有疾病的學生多一些關(guān)愛。
總之，在本學期，學校德育工作繼續(xù)做到了“有布置、促落實、多檢查、勤通報”，減少了形式主義，以精細化、系列化作為工作的出發(fā)點；同時，從實際出發(fā)，積極探索新思路、新方法，取得一定成效。但毋庸諱言，一些問題仍然擺在我們眼前有待解決，如：如何調(diào)動班主任隊伍的積極性，加強他們的執(zhí)行力；如何提前甄別出心理有問題的學生并采取針對措施；對學生的早戀問題我們應(yīng)建立怎樣的一套科學處理機制等，這些問題將會考驗我們工作的有效性與創(chuàng)造性。
中學政教處期中工作總結(jié)篇九
本學期，政教處在校長的領(lǐng)導下，在分管校長呂校長的具體指導下，在全體班主任教師辛勤工作和鼎力支持下，本人由跟人做工作到領(lǐng)人做政教工作的轉(zhuǎn)變，我圍繞學校的中心工作和學期初部門制定的工作計劃，開展工作，現(xiàn)將一學期工作做一個小結(jié)。
狠抓樓內(nèi)外學生秩序，每天課間、我和張文寶、盛勇生老師(十月份)負責四個樓層的課間秩序檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育并計入班級考核，盛勇生老師負責一樓大廳的秩序和樓外學生情況和監(jiān)看錄像，及時發(fā)現(xiàn)某樓層學生動向，及時向我們兩個匯報，使我和張老師及時趕到學生秩序較亂的樓層檢查，效果很好。
日常行為規(guī)范和儀表的檢查，每天都進行抽查性檢查儀表、胸卡的佩戴、學生的考勤。（完善了學生請假制度）由于我們每次都把檢查的結(jié)果及時對學生和班主任公布，并提出管理的要求，這樣做學生和老師都比較重視，增加了管理的實效性。我們把不符合學校紀律要求的同學進行了批評教育限期改正，要求各班主任加強教育，督促學生進行整改。通過教育和班主任督促后學生儀表，頭發(fā)服飾等情況有了好轉(zhuǎn)，特別是七、八年級效果要好一些。紀律較好的班級有（9年1班9年4班9年5班8年4班8年5班7年1班7年4班）
同時，做好個別生教育狠抓班級管理不穩(wěn)定的學生，找這些人談心對這部分人集中進行單獨談心教育，這對他們起了很大的自控作用與他們約定下次再找他們的時候聽到的不是批評和教育而是表揚和鼓勵，同時在班級門口和教研組內(nèi)經(jīng)?？吹桨嘀魅握覍W生談心談話的身影，效果較好，雖然出現(xiàn)一些不太好的事情但總的還是好的，做的較好的班主任九年級班主任好于八年級班主任八年級班主任好于七年級班主任。
本學期，政教處把衛(wèi)生作為本部門的一個突破口，開學初，排定了各班的值日范圍，加強校園衛(wèi)生的檢查工作，每天都進行檢查，十月初政教處進行一次樓內(nèi)外衛(wèi)生大檢查（包括窗臺暖氣管子內(nèi)外水管子上的塵土樓梯、地角線上的灰土樓外樹下的樹葉子等）并公布各班、衛(wèi)生情況，我們辦公室的幾個人分別負責各樓層、樓梯、樓道內(nèi)的衛(wèi)生檢查、督促發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不太理想的現(xiàn)象及時通知到班主任或找學生及時清理，這種做法取得了很好的效果、前段七年四班召開家長會、家長評價是比較好的。衛(wèi)生保持清掃較好的班級有（七年一班七年二班七年四班八年一班八年二班八年四班、八年五班、八年六班的樓梯九年一班九年二班九年三班九年四班九年五班九年六班等）。
兩操由于天氣問題開學至今共上了不到兩周的課間操，效果還可以，由于上操時間較少在這我就不多總結(jié)了。（但兩周的時間給人的感覺也是不一樣的）
安全工作是頭等大事，為了確保學校的安全穩(wěn)定，我們除了加強對學生的安全教育和制定相應(yīng)的應(yīng)急預案外，九月初，給學生家長發(fā)了致家長的一封信。
學校與招住宿學生戶簽訂安全責任狀；
學校與班主任、學生學生家長簽訂了道路安全責任狀學校與住宿學生簽訂安全合同書期末有與學生簽訂一些列安全責任狀。
但我們應(yīng)該清楚地看到，我們現(xiàn)在所采取的并不是最好的辦法，近似適宜種打壓式的或保姆式的管理，還沒有把衛(wèi)生習慣，紀律習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，有時候這種管理還會令學生逆反心理。所以作為我們部門、班主任、任課教師如何讓學生養(yǎng)成習慣，真正達到一種讓學生自己感覺到違紀可恥，不講衛(wèi)生，亂扔垃圾可恥，學會做一個文明人。那么我們的教育才叫做成功。這應(yīng)該是值得我們?nèi)ニ伎肌?BR> 在常規(guī)管理方面，可以說絕大部分的班主任都以最大的工作熱情與信心投入到班主任工作中去，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
晚放學經(jīng)常深入班級檢查指導學生打掃衛(wèi)生的班主任有：高偉玲馮春義
注;九年級有第九節(jié)課
11月4日起九年級各班分別召開了《誠信在我心中》踐行《弟子規(guī)》系列主題班會。期中前召開家長會的班級有七年三班（家長23人）七年一班（家長25人七年四班家長29人）
通過班主任的努力學校好人好事多了，有代表性的有七年一班的黃柳、辛雪萌兩位同學在10月19日學生文藝匯演前拾到人民幣200元及時交到了政教處最終找到了失主九年六班的吳雪同學。八年三班學生師恒拾到人民幣30元交到了政教處并返還給失主。馮春義能夠克服困難頂風雪和學生家長一起將喝酒喝多的學生送到了八面二院受到了家長的感動。以上的有代表性的好人好事是值得我們表揚和學習。
但同時我們也發(fā)現(xiàn)我們部分的班主任在工作中會有畏難情緒，怕麻煩，沒有持之以恒耐心與信心，我們幾次衛(wèi)生大掃除和除草勞動可以看到個別班級老是一個問題三番四次的出現(xiàn)，我想還是班主任責任心和對自己要求不高的問題了。所以讓每個班級常規(guī)管理到位，學生思想工作到位，做人到位是我們要努力達到的目標。其實班級的紀律衛(wèi)生和其他一些常規(guī)要求是可以搞好，關(guān)鍵就是如何調(diào)動學生的積極性，要相信我們的學生能做好。
最后是政教處期中前所做的幾項工作：
1．9月25日同呂校長召開一次班主任座談會
以上就是我就政教處的前階段工作做了一個小結(jié)，政教處事是比較繁雜的，突發(fā)事件比較多，因此班主任的培訓，學生的思想教育工作還沒有做到深入、細致、扎實，主題性系列活動還沒很多有效地開展起來，這將是我們政教處之后的工作重點。對于政教處的工作還請各位領(lǐng)導、各位老師多多指導、幫助。我們也會不斷總結(jié)經(jīng)驗，反思自己的工作，爭取把工作做得更好。
中學政教處期中工作總結(jié)篇十
本學期，在全組教師的共同努力下，我們教研組堅持以教學工作為中心，以“重實際，抓實事，求實效”為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強了教學常規(guī)管理，認真落實學校教育教學工作部署，順利完成了各項教學教研任務(wù)。主要做了以下工作：
1.認真積極抓好政史地教研組學習，加強思想政治工作和業(yè)務(wù)學習，要求教師平時學習鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，提高老師的思想政治素質(zhì)，進一步提高老師的工作責任感，教書育人，為人師表，為學生樹立學習典范。
2.加強依法執(zhí)教的宣傳和檢查，要求教師嚴格治教，依法執(zhí)教，要把嚴格要求和體罰學生區(qū)別開來，禁止體罰和變相體罰學生，違者要對造成后果負完全責任。
3.教育是愛的事業(yè)，教師是愛的形象，教師的職業(yè)是一種把愛心獻給每一位學生的職業(yè)，高尚師德的靈魂是愛，學生成長發(fā)展需要愛。教師對學生的教育只能是“用愛交換愛，用信任交換信任?！泵恳晃唤處煷罅霌P高尚師德，同時做到不體罰和變相體罰學生。
1.狠抓教學常規(guī)，是提高教學質(zhì)量的根本保證。
我組嚴格按國家規(guī)定的課程計劃上課，不占用學生自習、活動、休息時間，切實減輕學生過重的學習負擔。
2.加強常規(guī)建設(shè)，夯實教學基礎(chǔ)。
每學期開學初我們就認真討論、研究制定出清楚、規(guī)范、切實可行的教研活動計劃。我們堅持開展兩星期一次的教研活動，每次教研活動都有記錄，每學期結(jié)束有工作總結(jié)。我們教研組保證教研活動時間，科學有序地安排每次教研活動的中心議題，集中大家的智慧，完成上級部門布置的各項工作。在教研組活動活動中，大家共同研討如何突破教學重點、難點，做到資源共享，發(fā)揮集體的智慧，取得了良好的效果。每學期本組全體老師都能完成“聽課指標”，聽課做到記錄，開課后及時評課，實事求是，教研氣氛濃厚。我們把每一次公開教學作為組內(nèi)教師共同研討，共同提高的機會。在多學多聽多交流中，努力掌握課堂教學的普遍規(guī)律，積累了教學成功的經(jīng)驗，提高課堂教學的效率和效益。全體組員嚴格按照學校規(guī)定的各種教育教學常規(guī)，認真寫好所擔任學科的教學計劃，教學進度。
3.教學質(zhì)量是學校教育的生命線，是永恒的主題。
全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀，不僅要追求好的分數(shù)，而且要更加關(guān)注學生的個性特點、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀，使學生具備科學知識、科學方法、科學態(tài)度和科學精神。
4.有重點、有目的地開展教學公開課。加強課堂教學研究，提倡人人參與、每人定期舉行公開課、研究課等活動。集中評課，做到教研組內(nèi)教師互相學習，切實提高研究水平和業(yè)務(wù)能力。
1.教學離不開教研，教研是提高教學效率的有效途徑。本學期全組老師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，開展了教研活動。通過這些活動組內(nèi)教師主動聽課學習，認真交流，努力學習，汲取他人先進經(jīng)驗，提高自身的教學能力。
2.注重青年教師培養(yǎng)，抓好師徒結(jié)對活動。
為了培養(yǎng)青年教師的教育教學能力實行跟蹤聽課。青年教師從模仿開始，逐步走出模仿，學會創(chuàng)新。指導教師經(jīng)常聽新教師的課，在聽課中發(fā)現(xiàn)問題，及時指導。新教師及時記下教學后記，認真總結(jié)教學得失，不斷反思教學，才能提高更快。老教師以身作則，對青年教師實施“傳幫帶”，悉心指導青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進行常規(guī)教學備課，督促他們完成教學任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進青年教師的迅速成長。師徒結(jié)對活動搞得有聲有色，吳小英老師在老教師宋玉梅的悉心指導下，加上自身的虛心好學、積極進取，在初中歷史教學水平方面有了長足的進步。
3.教學離不開教研，教研是教學質(zhì)量提高的唯一途徑。
過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動；積極參與學校組織的課程培訓活動；經(jīng)驗交流會；外出學習；教學設(shè)計等。通過各種形式的教研活動進一步更新了本組教師教學觀念，提高了本組教師的教學能力。
4.強化業(yè)務(wù)學習，轉(zhuǎn)變教師觀念。
學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組各位教師及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度計劃，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞“新課程改革”和“課程標準”的重點，經(jīng)常進行“三疑三探教學模式”的理論學習，展開討論，寫出心得體會，提高認識水平，并用以指導教學實踐。每位老師還自學理論文章，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學習、聽課、講課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
（一）本學期能夠按照學校的要求認真落實常規(guī)教學各項任務(wù)。
1.堅持一周一次教研活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，分析反饋學生的想法，開展教學中常見問題征集與解決活動，解決老師們教學中存在的問題。
2.根據(jù)學科特點，結(jié)合學生實際，研究制定教學進度計劃，認真組織教學，努力完成教學目標任務(wù)。
3.規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計，注重學生思維訓練和學法指導。
4.抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細批。
5.堅持按時考勤制度。
6.堅持聽課制度。每次聽課前，我們組所有的教師必須調(diào)好課，全部聽課，在聽完課后找時間對該堂課進行課堂教學評價，大家對于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進行研究和討論，這樣，一組中雖然只有一個人上課，但我們?nèi)M的教師都參與其中，大家相互取長補短，提高了課堂教學藝術(shù)。
（二）不足：
1.加大教學研究的力度，把探究式教學推向更深的領(lǐng)域。
2.探索如何提高課堂教學效率。
3.探索如何提高學生的學習興趣，讓學生好學、會學。
4.多搞一些適合本組學科內(nèi)容的學生參與的各種活動。
5.有些教師教案書寫不規(guī)范，質(zhì)量不高，不能按時送簽；
（四）今后工作的努力方向。
盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改進。比如教師的參與積極性難以調(diào)動，教學研究效果不是很明顯，教學論文水平有待于提高等等?？傊?，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學質(zhì)量。
中學政教處期中工作總結(jié)篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，在這緊張有序的半學期中，政教處在校長、教務(wù)處和總務(wù)處的幫助下，針對我校實際情況，積極開展實施一些卓有成效的工作，并在常規(guī)管理方面取得了良好的效果。
我們校學生以寄宿生為主，同學們主要來自xx周邊各個村級小學，你們的學習習慣、衛(wèi)生習慣等行為習慣急待提高，如：課常上做小動作、隨便講話、隨手扔紙、隨地吐痰、滿口臟話、上下樓梯走反道，心理問題等，這給我們的常規(guī)管理工作帶來了很大的難度，然而良好的習慣養(yǎng)成并不是一蹴而就，為此，我們以班級為單位，以班主任及課任老師轉(zhuǎn)化教育為主，并成立了校園監(jiān)督小組，在各班選出負責任的一日常規(guī)監(jiān)督員，負責督查同學們的行為習慣養(yǎng)成情況。為了更好地開展工作，我們在征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，制定了《xx小學一日常規(guī)管理工作檢查評比方案》，對于檢查結(jié)果每天一公布，一月一評比。在二月份的班級考評中，五（1）班獲得第一名，五（2）班獲得第二名，四（1）班獲得第三名。在三月份的班級考評中，六年級獲得第一名，五（2）班獲得第二名，五（1）班獲得第三名，這些獲獎的班級都被評為文明班級，記入學校政教檔案保存。
通過各位班主任和課任老師以及監(jiān)督員的辛勤努力，我校常規(guī)管理工作取得了良好的成績，校園整潔了，隨手亂扔、亂吐的現(xiàn)象減少了，學生上下樓梯能靠右行等等好習慣逐步養(yǎng)成了。
然而，我們的常規(guī)管理工作還存在許多不足之處，比如：衛(wèi)生工作打掃得干凈，但維持的不夠好，樓梯上操場上仍能看到紙屑，學生說臟話、課間追逐打鬧等不文明行為時有發(fā)生，在下半學期中，希望各班針對自己班級的不足，能及時改正，使我校的常規(guī)管理工作更上新臺階。
在安全方面，我們校領(lǐng)導和班主任幾乎是天天都在講，如交通安全，食品安全等，并要求我們防火、防盜、防溺水、防觸電、防意外傷害等等。關(guān)于安全教育，我們班主任利用班會給同學們講過，學校、班級板報宣傳過，國旗下講話的老師反復強調(diào)過，晚學集合時也要求過，另外班主任老師結(jié)合本班實際每月還寫一份安全教育教案等等工作都是為了同學們的安全著想，可見我們的老師是多么的盡職盡責。當然，為了我們的安全，我們政教處也成立了門衛(wèi)監(jiān)督小組，每天由兩名門衛(wèi)監(jiān)督員負責門衛(wèi)管理工作，我們都知道，非本校師生進入學校需要登記，我們學生出校門應(yīng)出示出入證，然而有些家長或外來人員以及有些同學不配合我們學校的工作，不接受門衛(wèi)監(jiān)督員的管理，拒絕登記，私闖門衛(wèi)，這些現(xiàn)象都是對我們學校的管理制度和個人安全很不負責的。
對于我們就餐秩序的管理，政教處同樣也成立了食堂監(jiān)督小組，值班老師和監(jiān)督員每頓飯辛苦地維持著我們的就餐秩序，目的是讓同學們都能養(yǎng)成好習慣：排隊就餐，不插隊、不擁擠、不亂倒飯菜，不到寢教室吃飯、不毀壞餐廳公物等，往往等同學們都打到飯后，我們值班老師去吃飯，結(jié)果飯菜都涼了，各位老師的辛苦是有目共睹的。
規(guī)教學外，也應(yīng)多關(guān)注學生的心理健康，當然，我們班主任也都做的很棒，積極整理學生心理健康教育教案，利用班會給學生進行心理輔導，利用課間時間找學生聊天，談心，觀察學生的心理變化等，讓學生擁有了健康的心理，讓學生有了更強的自信心。
老師們，同學們，借此期中總結(jié)大會，對于兩個月來的學習與工作，政教處也進行了反思，由于我剛上班不到三年，也才負責政教這塊，業(yè)務(wù)不熟練，學生管理不是很細心，工作不夠積極，與班主任和學生交流過少等方面做得很好不好，有很多工作都是在各位領(lǐng)導和老師的幫助下才能順利開展的，尤其是班主任、值班老師和監(jiān)督員的積極配合和對我工作的支持。在此，政教處謝謝領(lǐng)導的關(guān)心，謝謝班主任的認真負責與支持，謝謝30名監(jiān)督員對學校常規(guī)管理的監(jiān)督。政教處將繼續(xù)努力，搞好學生的德育工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，增強學生安全防范意識，關(guān)注學生心理健康等工作，同學們，讓我們在今后的日子里遵守校規(guī)校紀，規(guī)范個人行為，好好學習，取得各自滿意的成績，共同暢想xx小學的美好明天！
xx小學政教處
20xx年4月18日
中學政教處期中工作總結(jié)篇十二
韶光彈指，一年來，政教處根據(jù)學校發(fā)展整體目標，在王燕冬校長“一個中心(教學質(zhì)量)，兩個基本點(安全和常規(guī))”整體思想引領(lǐng)下，以“全面育人、培養(yǎng)個性、___發(fā)展”為目標，優(yōu)化環(huán)境，大力抓好常規(guī)管理工作，加強班主任隊伍建設(shè)，加強對學生思想品德教育、安全和文明禮節(jié)教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，全面進步學生素質(zhì)。為學生發(fā)展服務(wù)，為德育可延續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
一、規(guī)范管理：
進一步落實《小學生守則》和《小學生平常行為規(guī)范》要求，規(guī)范學生一平常規(guī)，完善評估考核方案，扎實展開“文明學生”、爭創(chuàng)“文明班集體”活動。
(一)強化文明教育
發(fā)揮紅圍巾值周崗先鋒作用，對班級衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學生的紅圍巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等全面檢查，催促學生養(yǎng)成良好文明行為和生活習慣。常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅圍巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。
(二)強化養(yǎng)成教育
政教處對學生行為規(guī)范定期或不定期檢查，檢查的內(nèi)容觸及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。催促學生進一步養(yǎng)成良好行為習慣。
(三)安全常抓不懈
1、依照上級要求和部署，展開有效的安全教育活動，分發(fā)《安全手冊》、《給學生家長一封信》等，強化學生安全自護意識;組織學生收看《中小學生防溺水》視頻和《安全教育片》;學校強化行為規(guī)范延伸教育，學生簽訂了夏季安全承諾書、設(shè)備文明使用承諾書。
2、開學初，班主任制定班級安全教育計劃，催促落實。利用班級黑板報、宣傳欄、紅圍巾廣播站、升旗儀式、開學儀式等進行安全教育。與各科室負責人、班主任、值周教師、學生層層簽定安全責任書，明確安全責任。建立學校突發(fā)事件處理預案，增強學校訂突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。
3、展開普法宣傳活動，加強法制教育。通過主題班會，升旗儀式，圖片展等途徑讓學生學習有關(guān)法律知識，使他們學法，知法，遵法。
4、對學校飲食衛(wèi)生檢查，對教室、圖書室、實驗室等生活設(shè)施和各種活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動安全。強化準入、準出和門衛(wèi)崗位責任制度，保證讓學生“高興奮興進校，平平安安回家”。定期為學生進行體檢，配合防疫部分作好學生疾病防治工作。
(四)強化健康教育
作好小學生心理教育工作，堅持個別心理輔導與集體教育相結(jié)合方式，對有違游記為學生跟蹤調(diào)查，耐心教育。進步教師對學生心理健康教育意識。開學初各班主任制定心理健康教育方案，定期展開心理健康教育活動。
二、隊伍建設(shè)：
(一)班主任隊伍建設(shè)
1、推行班主任崗位責任制，簽訂《陽泉市郊區(qū)中小學教師廉潔從教承諾書》，
3、實行全員班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人是德育工作者，課堂教學有機滲透思想教育，做到既教書又育人。強化班主任考核制度，出臺了《上章召小學班主任工作考核細則》。一年來，我校張素花、史穎澤、陳雪絨、范霞、郭和同等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤奮懇，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)非凡的成績。
(二)學生干部建設(shè)
實行班干部輪換制，為不同層次的學生提供鍛煉成才的機會。把德育進程還給學生，把管理權(quán)交給學生，構(gòu)成主題意識。
三、均衡驗收：
1、20_年10月19日上午，省督導復評專家徐巖章、康麗達在市教育局領(lǐng)導張瑞祥，區(qū)政府督導室主任靳鑫誠、區(qū)教育局主任張富才，區(qū)教育局設(shè)備科科長周萬金、思政科科長曹立仁，河底聯(lián)校書記王東成、馬換云等領(lǐng)導的陪同下，蒞臨上章召學校進行均衡化驗光復評。
2、20_年11月19日上午，河底聯(lián)校書記王東成，郊區(qū)文苑小學校長高鵬鶯，河底聯(lián)校各小學校長蒞臨上章召小學進行均衡化迎驗工作檢查。
四、活動育人：
(一)宏揚民族精神活動
1、20_年9月，在“中秋節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)”來臨之際，學校展開“迎三節(jié)”詩歌朗誦比賽。
2、在慶祝中華人民共和國成立65周年之際，在我國的首個法定“義士記念日”，9月30日上午二節(jié)課后，上章召村委領(lǐng)導和學校全體師生來到村義士祠堂，舉行了“緬懷革命先烈，宏揚民族精神”主題記念活動。
3、4月3日下午，學校展開了“話說清明”專題活動。各班首先舉行了“憶先賢”故事會。學生還通過網(wǎng)上查閱資料，積累了清明相干知識。
4、4月4日上午，學校以“民族精神代代傳”為主題，在義士記念堂展開緬懷革命先烈的記念活動。
5、在中國少年先鋒隊建隊65周年記念日，學校舉行了“紅圍巾相約中國夢”為主題的一年級新生入隊儀式。
(二)踐行核心價值觀活動
1、9月24日下午，郊區(qū)紅圍巾德育教育宣講團的成員陳功瑞，在學校進行了《小學生社會主義價值觀》的思想教育活動。
2、4月24日下午，我校邀請區(qū)團委、少工委講師團團長陳功瑞爺爺作了“小學生學習雷鋒踐行社會主義價值觀”德育宣講活動。學生牢記主席提出的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”八個大字。對照本身不足，以雷鋒為榜樣，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神，做一個社會主義新人。
3、展開“我的中國夢”中華魂讀書演講活動，六年級郭嘉美獲區(qū)級、鎮(zhèn)級演講比賽獎。六年級郭立菲在山西省翱翔杯作文比賽中獲三等獎。郭和平老師獲指導獎。同時郭立菲被評為市美德少年。
4、各班創(chuàng)辦了社會主義核心價值觀黑板報、墻報，校園宣傳欄上張貼“善行義舉榜”。
(三)安全教育活動
1、組織學習河底鎮(zhèn)安全生產(chǎn)委員會下發(fā)的《中小學生安全常識》手冊，20_年10月8日課間以班輪番學習學校墻壁安全文化，《安全教育，警鐘長鳴》宣傳圖文。
3、3月25日，學校與每班學生及家庭成員慎重簽訂了《陽泉市郊區(qū)中小學生森林防火安全承諾書》。
4、在第二十個全國中小學生安全教育日，展開了安全教育班會，學生繪制了安全手抄報。
5、在學校第一個“行為規(guī)范與安全教育月”結(jié)束之際，在第二十個全國中小學生安全教育日，學校訂幼兒園大班幼兒提早進行了小學生行為規(guī)范與安全接軌教育。大班幼兒首次參加了小學生周一升國旗活動，課間活動時間，大班幼兒還在老師帶領(lǐng)下觀看了一至六年級學生親手繪制的“森林防火手抄報展覽”。
(二)文體活動
1、20_年9月19日下午第三節(jié)課后，學校大隊部舉行了班級墻報設(shè)計評比活動。分別對朝陽班、啟航班、精靈班、晨曦班、飛翼班、雛鷹班的墻報個性化板塊、特點板塊進行了評比。
2、20_年5月29日上午，上章召小學慶六一暨校園文化藝術(shù)節(jié)活動中，上章召村委領(lǐng)導周慶和書記捐贈了1000元慰問金;屢次取得尊師重教先進個人稱號的市新華書店趙永紅,捐贈了書寫筆、文具盒、書包、圖書、羽毛球拍等學習用品，寄與了對山區(qū)教育工作的支持和關(guān)心。本次演出在上章召村楊慧平、郭源源、郭建宏等個人的援助下舉行。
3、學校展開全體師生“七彩陽光”廣播操比賽，體現(xiàn)新時代小學生積極向上、文明健康的精神風采。體育教師抓好學生出操、做操及一天鍛煉一小時工作，把好一年級學生做操質(zhì)量關(guān)等學校體育常規(guī)工作。
(三)一生一技：
素質(zhì)教育活動豐富多彩，美術(shù)愛好小組、音樂愛好小組、書法愛好小組……陽光體育、原汁原味的“課外活動”……無不增加學生能力，陶冶學生情操。
五、校園文化：
(一)環(huán)境教育
利用晨會、主題隊會、黑板報、宣傳窗、紅圍巾廣播站等方式宣傳環(huán)保知識和理念，啟動環(huán)保小衛(wèi)士評比。
(二)文化氛圍
有規(guī)劃弄好綠化，美化，凈化工作，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學習。發(fā)揮廣播站、宣傳欄功能，學生汲取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，增進良好校風、學風的構(gòu)成。每月出一期勁草?？?，反映學校師生各方面狀態(tài)，具有一定的積極向上的時效性。
六、健全教育
為使學校教育在家庭中延伸，強化教育效果，完善“三結(jié)合”教育，我們堅持校內(nèi)和校外教育結(jié)合：一辦好家長學校，配合教務(wù)處定期召開家長會，對家長培訓，提升家長素質(zhì)，進步家庭教育功能。二成立學校家長互訪制，指導家庭教育，合作育人。三與上章召村委等合作，建設(shè)良好的外部育人環(huán)境。
存在題目：
1、個別班級對常規(guī)工作意識需不斷催促。
2、每個人安全意識還有待加強。力爭做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。
3、由于時間、空間及經(jīng)濟條件限制，一些活動不能真正展開。
今后工作思路:
積極探索新渠道、新途徑、新方法創(chuàng)新德育;不斷向社會延伸，拓展德育工作的廣度。展開活動要具有實效，避免流于情勢。
2017年小學政教處工作總結(jié)
本學期即將結(jié)束，在學校的正確領(lǐng)導下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學校工作中心，立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)思路，堅持“校園精美、管理精致、教學精湛、活動精彩”的辦學愿景，始終踐行“高效課堂、和諧校園、特色辦學、幸福教育”的辦學思路，認真貫徹落實學校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關(guān)心幫助，在全體班主任老師的積極配合與全面參與下、扎實工作，認真地開展了一系列工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理，提升德育水平
本學期，學校以每周一條的學生行為導訓為主線，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學生的一日常規(guī)，實行學生行為周周訓制度，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創(chuàng)“紅旗班級”和“最美班級”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。
(一)強化班隊會功能教育
通過召開主題班會，對學生進行思想教育。主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設(shè)計，并確保班會課配合學校工作計劃，主題鮮明，內(nèi)容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質(zhì)量，起到教育學生的目的。
(二)加強文明禮儀教育
以學校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強了教師、學生值日的檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用集會、班主任例會等形式進行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
(二)加強養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處每周下發(fā)一條學生行為導訓，要求各班級圍繞導訓，認真落實，政教處通過值周教干、教師、值周學干等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。
(三)強化心理健康教育
作好青少年心理教育工作，堅持個別心理輔導與集體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學生樂觀向上，團結(jié)協(xié)作、公平競爭意識，促進學生身心和諧健康發(fā)展。政教處對有違紀行為的學生進行跟蹤調(diào)查，進行耐心教育，使他們不打游戲機，不進游戲室、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學生進入的場所。
關(guān)愛，以便學生開心學習，提高成績。
二、夯實基礎(chǔ)，注重隊伍建設(shè)
(一)加強班主任隊伍建設(shè)
在當前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，一學期來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。
此外，每個學期由辦公室、政教處部署德育工作計劃，政教處負責具體工作，實施過程由各中隊輔導員負責，真正做到德育工作貫穿于各項工作中，使德育工作制度化、科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時，我們強化班主任考核制度，出臺了班主任工作考核細則，并認真組織學習。
開學初，利用教師節(jié)，評選17名優(yōu)秀教師和10名優(yōu)秀班主任，將他們的事跡，做成展牌，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進行巡展，宣傳身邊典型，提高教師工作積極性。學校制定青年教師發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃教育人生，提升個人素養(yǎng)。增強教師的成就感、歸屬感、幸福感，真正激發(fā)全體教師對同事有熱情、對工作有激情、對學生有親情、對學校有感情。一學期來，我校時先彩、盧彥宏、張美英、朱莉等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，取得了不凡的成績。
(二)加強學生干部隊伍建設(shè)
學生干部的培養(yǎng)通過四個途徑來進行：
1、選拔：開學初，政教處從每個班級發(fā)動師生選拔學干，對當選學干在班級宣傳板報進行公示。
2、輪值：實行值周干部制，為不同層次的學生提供鍛煉成才的機會。
3、培訓：大隊部對大隊干部和各班級中隊干部進行培訓，定期召開學干會議，開展各類體驗活動，學期結(jié)束前組織學生座談，總結(jié)自己的工作心得體會，不斷提高工作水平。
4、實踐：把德育過程還給學生，把管理權(quán)交給學生，從各項活動或工作的設(shè)計、組織、實施到評價，盡可能由學生自己操作，讓學生在操作中體驗、探索、培養(yǎng)能力，形成實踐能力和主題意識。
三、增強實效，開展德育系列活動
(一)弘揚民族精神活動
一年來，我們結(jié)合區(qū)教育局工作部署積極開展弘揚和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動。開展慶國慶、元旦系列活動，開展網(wǎng)上掃墓活動等，使學生深受愛國主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學習的決心。重陽節(jié)，大隊部組織學生多次到敬老院為老人送溫暖，深受社會各界好評，充分弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。同時，寓愛國主義教育于課堂教學、校園文化建設(shè)和社會實踐等活動之中。一學期來，我們結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動，把愛國主義教育引向深入。
(二)文化藝術(shù)活動和體育活動
上、文明健康的精神風貌。
歌聲從各個角落傳來，校園成了歡樂的海洋。學校足球隊、排球隊和籃球隊在市區(qū)級比賽中均獲得較好的成績。
四、豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化
本學期，政教處積極向?qū)W校進言獻策，有規(guī)劃地搞好美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學習。倡導校園管理民主化，人文化，在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能，，對教室進行“人文化”布置，定期對各班進行檢查評比，本學期開展了一次大規(guī)模的“最美班級”評比活動，評比結(jié)果納入班級考核之中。充分發(fā)揮各班級宣傳板報的功能，使學生從中汲取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。
五、齊抓共管，健全教育網(wǎng)絡(luò)
對青少年的教育，尤其是養(yǎng)成教育，社會、家庭、學校必須形成合力，方可提升實效。為使學校教育在家庭中得到延伸，強化教育效果，本學期，我們進一步完善全員參與的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，堅持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合。
探索開放教育，密切家校聯(lián)系。本學期，召開家長會兩次，5月8日上午，洋北中心小學舉行了主題為“精致管理創(chuàng)特色，家校攜手話未來”的家長開放日活動，收到了強烈的社會反響。通過這一系列舉措，讓家長走進校園，參與管理;走進課堂，關(guān)注教育;走近教師，探討交流;走近孩子，傾聽心聲。
六、網(wǎng)站建設(shè)管理常抓不懈
本學期，在校長室的統(tǒng)一布置和領(lǐng)導下，在政教處的牽頭組織下，學校的網(wǎng)站建設(shè)得到了長足的發(fā)展。5月份，學校的專題特色網(wǎng)站建成運行，并申報了_市優(yōu)秀網(wǎng)站評比;校園主題網(wǎng)站內(nèi)容豐富，更新及時，在全區(qū)的信息上傳數(shù)量和質(zhì)量評比中，始終位居前三名。
七、存在問題：
1、常規(guī)管理沒能持之以恒，紅旗班級評比出現(xiàn)平均化現(xiàn)象。
2、對教師的常規(guī)管理有時人性化過多，這樣不利于管理，有必要用制度說話。
3、管理中的創(chuàng)新性還不夠，需要不斷更新管理方法和手段。
七、今后工作思路:
1、德育創(chuàng)新：積極探索德育常規(guī)管理的新渠道、新途徑、新方法;
2、德育隊伍建設(shè)：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者;對教師的常規(guī)管理要持之以恒制度化。
3、將學校的特色活動(籃球)盡可能地向深度和廣度開展，真正形成特色。
4、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：將學校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上，不斷向社會延伸，拓展德育工作的廣度，將家庭、社會盡可能地容納進來。開展的活動要具有時代感，避免流于形式。
中學政教處期中工作總結(jié)篇十三
各位老師、同學們：
下午好
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，在這緊張有序的半學期中，政教處在校領(lǐng)導及全體教師辛勤工作和鼎力支持下，積極開展實施了一些卓有成效的工作，并在常規(guī)管理方面取得了較好的效果。下面我就半期來政教處的工作作幾點總結(jié)。
我校學生以寄宿生為主，學生主要來自吳集周邊各個村級小學，學生的生活習慣、衛(wèi)生習慣等急待提高，為此，開學第一周，在學校分管副校長黃校長的帶領(lǐng)下，政教處陽永中主任和我整理好樣版寢室，讓入學的新生參觀并現(xiàn)場演示內(nèi)務(wù)整理，讓每一位新生一進校園就在寢室內(nèi)務(wù)整理方面有一個良好的開端。
的班集，剛?cè)胄芍埽嗌系男l(wèi)生、內(nèi)務(wù)都不如人意，在班主任的親自帶領(lǐng)下，班集管理出現(xiàn)本質(zhì)的改變，從以前的班分落后到現(xiàn)在基本是名列前茅。等等這些情況都是和我們每一位同學和負責的班主任是密不可分的。
對學校存在的一些安全隱患，我們也及時發(fā)現(xiàn)并第一時間排除，從開學到現(xiàn)在，對宿舍床鋪、學生用電等存在的安全隱患，我和陽永中主任就排查不下10起。
但我們也清楚地看到，我們現(xiàn)在所采取的并不是最好的辦法，近似一種打壓式的或保姆式的管理，還沒有把衛(wèi)生習慣，紀律習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。所以作為我們部門、班主任、任課教師更重要的是讓學生養(yǎng)成習慣，真正達到一種讓學生自己感覺到違紀可恥，不講衛(wèi)生，亂扔垃圾可恥，學會做一個文明人。
政教處事是比較繁雜的，突發(fā)事件比較多，學生的思想教育工作做到深入、細致、扎實還需要我們?nèi)w老師尤其是班主任不斷地付出更多努力，這也將是我們政教處之后的工作重點。對于政教處的工作還請各位領(lǐng)導、各位老師多多協(xié)助、幫助并給出寶貴的意見。我們也會不斷總結(jié)經(jīng)驗，反思自己的工作，爭取把政教工作做得更好。