計(jì)劃可以幫助我們預(yù)測(cè)和準(zhǔn)備未來(lái)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，做好充分的準(zhǔn)備。制定計(jì)劃時(shí)，可以采用SMART原則，即具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)和時(shí)間限制。制定計(jì)劃需要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，同時(shí)要充分考慮自身的能力和條件限制。
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇一
1.計(jì)劃的名稱。包括訂立計(jì)劃單位或團(tuán)體的名稱和計(jì)劃期限兩個(gè)要素，如“××村20xx年工作計(jì)劃”。
2.計(jì)劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項(xiàng)目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。
3.最后寫(xiě)訂立計(jì)劃的日期。
一般地講，包括：
1.情況分析(制定計(jì)劃的根據(jù))。制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。
2.工作任務(wù)和要求(做什么)。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。
3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。
1.認(rèn)真分析本單位的具體情況，這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。
2.根據(jù)上級(jí)的指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。
3.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定如何克服的辦法和措施，以免發(fā)生問(wèn)題時(shí)，工作陷于被動(dòng)。
4.根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。
5.計(jì)劃草案制定后，應(yīng)交全體人員討論。計(jì)劃是要靠群眾來(lái)完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺(jué)為之奮斗的目標(biāo)。
6.在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃。計(jì)劃一經(jīng)制定出來(lái)，并經(jīng)正式通過(guò)或批準(zhǔn)以后，就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過(guò)程中，往往需要繼續(xù)加以補(bǔ)充、修訂，使其更加完善，切合實(shí)際。
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇二
為落實(shí)市、區(qū)政府規(guī)定的分解的任務(wù)，結(jié)合x(chóng)x實(shí)際情況，特制訂本工作方案。安排如下：
按照“統(tǒng)籌兼顧、先易后難、循序漸進(jìn)”的原則，以生活垃圾減量化為核心，以垃圾資源化、無(wú)害化處置為目標(biāo)，結(jié)合生活垃圾及裝修、建筑垃圾的分類處置要求，做好源頭分類、科學(xué)處置、合理分運(yùn)、有效回收等工作，提升環(huán)境衛(wèi)生水平和資源回收利用效率。在xx著力構(gòu)建“政府推動(dòng)、社會(huì)參與、設(shè)施完備、分類準(zhǔn)確、循環(huán)利用”的垃圾分類處置體系。
(一)、做好每天的垃圾分類和回收動(dòng)員工作，爭(zhēng)取季度報(bào)表及時(shí)準(zhǔn)確達(dá)標(biāo)。
(二)、合理規(guī)劃，逐層遞進(jìn)，構(gòu)建xxx垃圾分類投放、收集體系，制定有效的工作措施。
(三)、加強(qiáng)推廣和宣傳教育，力爭(zhēng)全體員工都能按垃圾分類辦法進(jìn)行垃圾處理;
(四)強(qiáng)力推進(jìn)生活垃圾分類減量工作，實(shí)現(xiàn)xx生辦公樓垃圾產(chǎn)量控制、源頭控制，確保垃圾減量目標(biāo)任務(wù)全面完成。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)
(二)再學(xué)習(xí)培訓(xùn)，分類指導(dǎo)
(三)加強(qiáng)宣傳、深入人心、爭(zhēng)取支持
(四)深入摸排，建立臺(tái)賬
(五)定點(diǎn)投放分類設(shè)施容器、定時(shí)收集清運(yùn)
(六)統(tǒng)一目標(biāo)，明確責(zé)任
(一)深入推進(jìn)以xx每層為單位的生活垃圾分類工作。借鑒政府部門(mén)和事業(yè)單位成熟經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)更專業(yè)的做事。
(二)加大人員及經(jīng)費(fèi)投入，完善各相關(guān)節(jié)點(diǎn)上的把控管理。
(三)加大宣傳教育，每季度安排一次學(xué)習(xí)教育。
(四)加強(qiáng)生活垃圾分類處置配套設(shè)施建設(shè)，全面完成垃圾分類處置。按照方案今年x月份初前完成投放各類垃圾桶x個(gè)：其中x分類垃圾回收桶x個(gè)，有毒物垃圾回收桶x個(gè)，其他垃圾回收桶1個(gè)，其他垃圾回收桶8個(gè)。安排物業(yè)保潔員將辦公樓每天每層的分類垃圾集中回收，并按政府相關(guān)政策流程進(jìn)行處理。
(五)工作方案
1、1月初徹底完成垃圾桶定點(diǎn)和投放工作。
2、1月底前制定xx生活垃圾分類試點(diǎn)實(shí)施方案。
3、1月-3月完成第一輪垃圾分類宣傳工作;
4、3月-6月讓全體員工養(yǎng)成垃圾分類投放的習(xí)慣和掌握垃圾投放知識(shí)。
5、6月-12月根據(jù)上半年工作情況，進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整制定更加完善和合理的垃圾分類方案和措施。
總之，我們應(yīng)按照垃圾分類收集、資源化利用、無(wú)害化處理體系的工作要求，更加認(rèn)真履職盡責(zé)，加大力度協(xié)同相關(guān)職能部門(mén)和物業(yè)等群策群力、多措并舉，嚴(yán)格落實(shí)反饋、考核機(jī)制，加快提高垃圾分類率，助力xxx的垃圾減量化、資源化、無(wú)害化目標(biāo)。
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇三
任何商業(yè)計(jì)劃書(shū)都必須十分注意管理階層的.背景資料，詳細(xì)說(shuō)明他們的姓名及令人信服的各種資料，這是商業(yè)計(jì)劃基本要求，也是商業(yè)計(jì)劃書(shū)包裝的最基本的要求。
你的企業(yè)有獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)嗎？這些優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在技術(shù)、品牌、成本等方面，而這些優(yōu)勢(shì)能保持多長(zhǎng)時(shí)間也是投資方?jīng)Q定是否投資的重要因素之一。
商業(yè)模式是如何生產(chǎn)商品，如何提供服務(wù)和市場(chǎng)策劃等，贏利模式是如何賺錢(qián)，如何把產(chǎn)品和服務(wù)轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)。商業(yè)模式和贏利的模式的可行性，最終又體現(xiàn)在企業(yè)的執(zhí)行力上。
大多數(shù)風(fēng)險(xiǎn)投資者認(rèn)為，任何風(fēng)險(xiǎn)投資的成功關(guān)鍵都是管理。管理也是風(fēng)險(xiǎn)投資者第二關(guān)心的問(wèn)題，風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域的傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，如果你的點(diǎn)子好，但管理差，可能失去機(jī)遇，如果點(diǎn)子差，但管理好，則可能爭(zhēng)取機(jī)遇。而其中'好'的含義也是多方面的。
提供有說(shuō)服力的公司財(cái)務(wù)增長(zhǎng)預(yù)測(cè)是你義不容辭的責(zé)任。所以，風(fēng)險(xiǎn)投資都選擇有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)、行業(yè)中的龍頭。要想吸引投資，商業(yè)計(jì)劃書(shū)要寫(xiě)明自己企業(yè)的規(guī)模、計(jì)劃、發(fā)展?fàn)顩r等。
風(fēng)險(xiǎn)投資者如何擺脫某種狀態(tài)是影響其投資決策的重要因素，也就是說(shuō)，風(fēng)險(xiǎn)投資者在決定進(jìn)入之前，一定要事先找出退身之路。他們不想長(zhǎng)時(shí)期在你公司擁有產(chǎn)權(quán)，他們希望其投資與其它資本共同作用一段時(shí)間而后抽走，這樣就要求有退身之路。主要退出有：
1、公司股票上市。這樣，投資者可將自己擁有的，該公司股權(quán)公開(kāi)出售。
2、公司整體出售。即包括風(fēng)險(xiǎn)資本公司的權(quán)益同時(shí)出售給有關(guān)公司，通常為大公司。
3、公司、你個(gè)人或第三團(tuán)體把投資者擁有的本公司權(quán)益買(mǎi)下或賣(mài)回，商業(yè)計(jì)劃書(shū)對(duì)有關(guān)事項(xiàng)應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明。
準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)方案是一個(gè)展望項(xiàng)目的未來(lái)前景、細(xì)致探索其中的合理思路、確認(rèn)實(shí)施項(xiàng)目所需的各種必要資源、再尋求所需支持的過(guò)程。
需要注意的是，并非任何創(chuàng)業(yè)方案都要完全包括上述大綱中的全部?jī)?nèi)容。創(chuàng)業(yè)內(nèi)容不同，相互之間差異也就很大。
第一階段：經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)
第二階段：創(chuàng)業(yè)構(gòu)思
第三階段：市場(chǎng)調(diào)研
第四階段：方案起草
寫(xiě)好全文，加上封面，將整個(gè)創(chuàng)業(yè)要點(diǎn)抽出來(lái)寫(xiě)成提要，然后要按下面的順序?qū)⑷讋?chuàng)業(yè)方案排列起來(lái)：
（1）市場(chǎng)機(jī)遇與謀略；
（2）經(jīng)營(yíng)管理；
（3）經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)；
（4）財(cái)務(wù)預(yù)算；
（5）其他與聽(tīng)眾有直接關(guān)系的；信息和材料，如企業(yè)創(chuàng)始人、潛在投資人，甚至家庭成員和配偶。
首先，根據(jù)你的報(bào)告，把最主要的東西做成一個(gè)1—2頁(yè)的摘要，放在前面。其次，檢查一下，千萬(wàn)不要有錯(cuò)別字之類的錯(cuò)誤，否則別人對(duì)你是否做事嚴(yán)謹(jǐn)會(huì)懷疑的。最后，設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的封面，編寫(xiě)目錄與頁(yè)碼，然后打印、裝訂成冊(cè)。
可以從以下幾個(gè)方面加以檢查：
（1）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否顯示出你具有管理公司的經(jīng)驗(yàn)。
（2）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否顯示了你有能力償還借款。
（3）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否顯示出你已進(jìn)行過(guò)完整的市場(chǎng)分析。
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇四
這個(gè)工作計(jì)劃是一天的、一周的、一個(gè)月的，又或者是一年的？周期不同，寫(xiě)法也有很大不同。
1、若是需要提交給領(lǐng)導(dǎo)的工作計(jì)劃，最好是按照領(lǐng)導(dǎo)提供的模板撰寫(xiě)
一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)職場(chǎng)人之所以需要寫(xiě)工作計(jì)劃，主要原因不是自律，而是因?yàn)楣竞皖I(lǐng)導(dǎo)有相關(guān)要求。
既然是工作要求，那最好就要有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而這個(gè)工作計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)，最好就是找領(lǐng)導(dǎo)要一份工作計(jì)劃的模板，然后按照這個(gè)目標(biāo)所要求的格式和內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，是最穩(wěn)妥和聰明的做法。
有模板，其實(shí)就不存在怎么寫(xiě)的問(wèn)題了，比如，這個(gè)模板是一個(gè)表格，表頭有“目前正在推進(jìn)的工作”、“計(jì)劃完成時(shí)間”、“是否按進(jìn)度推進(jìn)”、“目前主要工作成果”、“目前主要的困難和問(wèn)題”、“需要的支持和配合”，你就直接按照這些內(nèi)容，將自己手頭上所有工作的進(jìn)展填寫(xiě)進(jìn)去即可。
2、若是用于個(gè)人的工作計(jì)劃，則按照自身需求選擇一個(gè)最合適的方法即可
從我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，大的計(jì)劃就在自己腦子里，是我多年來(lái)一直在用的一個(gè)叫做“生命之花”，也叫“生命平衡輪”的工具，它將一個(gè)人長(zhǎng)期的目標(biāo)和計(jì)劃劃分為4大方面：
職業(yè)發(fā)展、個(gè)人幸福、他人關(guān)系和自我實(shí)現(xiàn)，一切計(jì)劃和目標(biāo)都圍繞4大方面和8個(gè)分支來(lái)進(jìn)行，每個(gè)分支有個(gè)大致目標(biāo)和方向即好。
而在更加細(xì)化的工作計(jì)劃上，我最常用的工具就比較平凡無(wú)奇：便利貼上的待辦事項(xiàng)清單，每當(dāng)有了新的事項(xiàng)需要完成就加上去，完成之后劃勾，一張便利貼用完了，將未完成的事項(xiàng)謄寫(xiě)到另外一張新的便利貼上，舊的丟掉。
當(dāng)然，這可能不算是一個(gè)非常好的方法，建議你們用電子版記錄。
周期較長(zhǎng)的工作計(jì)劃應(yīng)該以更高級(jí)別的部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的計(jì)劃為依據(jù)。
公司確定了戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)方向，各不同的部門(mén)才知道自己應(yīng)該做什么，而各部門(mén)確定了自己應(yīng)該做什么，這個(gè)部門(mén)里面各個(gè)不同崗位的人才知道自己應(yīng)該重點(diǎn)做什么。
因此，對(duì)于比較長(zhǎng)期的工作計(jì)劃，其實(shí)是公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的層層分解，圍繞自己崗位被分解下來(lái)的主要目標(biāo)，再去匹配主要做哪些方面的工作來(lái)達(dá)成目標(biāo)，是比較籠統(tǒng)和大方向的計(jì)劃。
以月為單位、通常是一個(gè)月的月度工作計(jì)劃，需要對(duì)每一項(xiàng)具體的工作項(xiàng)目列出進(jìn)度計(jì)劃，也即一件事這個(gè)月計(jì)劃完成到什么進(jìn)度，還可以進(jìn)一步細(xì)分到周，比如第一周宣傳動(dòng)員階段，第二、第三周實(shí)施階段，最后一周收尾階段。
對(duì)于絕大多數(shù)普通員工來(lái)說(shuō)，最常見(jiàn)的工作計(jì)劃就是以具體每一天要做些什么工作的計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較簡(jiǎn)單，一般就是一一羅列出今天要完成的具體工作任務(wù)即可。
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇五
在改革開(kāi)放政策的指導(dǎo)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國(guó)民生活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識(shí)卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國(guó)內(nèi)的狀況就顯得不容樂(lè)觀，不僅是垃圾分類的實(shí)施不足，而且對(duì)于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的，但是操作起來(lái)卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說(shuō)出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過(guò)程中，對(duì)于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過(guò)廣泛、深入、持久地開(kāi)展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達(dá)到全體教職工對(duì)生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。
為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動(dòng)手。
全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)。
（一）校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭(zhēng)作表率，引領(lǐng)推普教育
1.召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù)。
2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言。
3.集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。
4.組織全體教職工積極開(kāi)展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動(dòng)。
（二）布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍
1.懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)及宣傳版面。
2.通過(guò)校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。
3.在校園內(nèi)醒目處開(kāi)辟三個(gè)固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識(shí)。
（三）家校溝通，以學(xué)生為紐帶，向家長(zhǎng)宣傳
1.通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》請(qǐng)家長(zhǎng)教育學(xué)生，以身作則。
2.開(kāi)展愛(ài)我家園征文比賽。
通過(guò)本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類的系列環(huán)?；顒?dòng)，以學(xué)生為宣傳紐帶，通過(guò)學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳，加強(qiáng)社會(huì)市民垃圾分類意識(shí)，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動(dòng)手，共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇六
工作計(jì)劃有哪些?不同的工作有不同的工作計(jì)劃，下面我們就來(lái)看看幼兒園的工作計(jì)劃吧!
工作計(jì)劃類別有哪些?工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文。
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以幼教中心的工作思路為依據(jù)，以規(guī)范、提升為發(fā)展方向，以幼兒開(kāi)心、教師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨;結(jié)合我園實(shí)際，狠抓幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)，深入開(kāi)展禮儀教育，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)，為提升辦園質(zhì)量不斷努力。
二、工作目標(biāo)
結(jié)合我園實(shí)際情況，重視日常教育教學(xué)工作的過(guò)程管理，做到精細(xì)管理，不斷提高保教質(zhì)量;開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒園教育融入社會(huì)，發(fā)展幼兒的社會(huì)性。
同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。
三、各月工作重點(diǎn)
二月份：
1、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境、布置家長(zhǎng)園地等。
2、了解幼兒寒假生活情況，建立良好的教育教學(xué)秩序和常規(guī)。
3、完成律動(dòng)、早操、花色操的新授。
4、組織幼兒回憶春節(jié)的見(jiàn)聞、了解“元宵節(jié)”的有關(guān)內(nèi)容。
5、各年級(jí)組長(zhǎng)可以根據(jù)本年級(jí)組的實(shí)際情況，組織本組教師商討“主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)的有效結(jié)合”的具體實(shí)施方案，制訂年級(jí)組的具體教研計(jì)劃，以確保研究的順利進(jìn)行。
6、領(lǐng)域組制訂本學(xué)期教研計(jì)劃，商討幼兒活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，確定活動(dòng)方案。
7、中班拍球秀、小班拍球秀活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
8、做好幼兒園公開(kāi)教學(xué)展示研討活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
9、健康領(lǐng)域組：大班跳繩秀活動(dòng)。
三月份：
1、向幼兒進(jìn)行像雷鋒學(xué)習(xí)、熱愛(ài)解放軍的教育。
2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，向幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽的教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品德。
3、結(jié)合植樹(shù)節(jié)，引導(dǎo)幼兒觀察春天的樹(shù)木，花卉和自然景象，知道春天是種植的季節(jié)。
豐富自然角內(nèi)容。
4、領(lǐng)域組公開(kāi)教學(xué)：語(yǔ)言領(lǐng)域組、健康領(lǐng)域組。
5、社會(huì)領(lǐng)域組主持的幼兒活動(dòng)(大班學(xué)雷鋒活動(dòng)：幫助托班、小班小朋友穿衣褲、疊被子、穿鞋子，從三月的第一周開(kāi)始，每周四下午活動(dòng)，共四周)
6、健康領(lǐng)域組：中班拍球秀、小班拍球秀。
(具體時(shí)間另行安排)
7、初定中班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)(三月下旬)
8、幼兒園公開(kāi)教學(xué)展示研討活動(dòng)。
四月份：
1、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)環(huán)境。
2、組織幼兒清明掃墓活動(dòng)，向幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
3、組織幼兒外出春游，感受春天的氣息。
4、結(jié)合“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，向幼兒進(jìn)行教育，培養(yǎng)幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重成人勞動(dòng)。
5、領(lǐng)域組公開(kāi)教學(xué)：科學(xué)領(lǐng)域組、音樂(lè)領(lǐng)域組。
6、健康領(lǐng)域組主持早操律動(dòng)花色操表演。
(四月中旬)
7、初定大班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)(四月上旬)
8、初定托班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)(四月下旬)
五月份：
1、參觀成人勞動(dòng)，認(rèn)識(shí)了解“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
2、做好慶“六一”前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，師生共同布置環(huán)境，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
3、初定小班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)(五月上旬)
4、幼兒園公開(kāi)教學(xué)展示研討活動(dòng)。
六月份：
1、舉行六一慶?；顒?dòng)。(大班幼兒“畢業(yè)典禮”。)
2、積極做好大班幼兒幼小銜接工作，參觀小學(xué)。
3、領(lǐng)域組公開(kāi)教學(xué)：社會(huì)領(lǐng)域組、數(shù)學(xué)領(lǐng)域組、美術(shù)領(lǐng)域組。
4、對(duì)新教師進(jìn)行半日活動(dòng)考核。
5、做好上半年總結(jié)工作，認(rèn)真撰寫(xiě)上半年度園部門(mén)個(gè)人總結(jié)。
6、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作，整理班級(jí)、幼兒物品。
7、開(kāi)展領(lǐng)域中心組、年級(jí)教研組教學(xué)觀摩研討匯報(bào)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
我園為新園，一切從基礎(chǔ)開(kāi)始。
本學(xué)年我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn)，多方位、多角度、多層次開(kāi)展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、以“手拉手”為路徑，引導(dǎo)教師向?qū)I(yè)研究型發(fā)展。
2、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思，總結(jié)教學(xué)點(diǎn)滴與體會(huì)，參加論文、隨筆、案例評(píng)選等地評(píng)選。
3、創(chuàng)建積極、互助、互學(xué)的研究氛圍和敢說(shuō)、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境。
三、主要工作重點(diǎn)與措施
因是新園，對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)幼兒均處于接觸狀態(tài)。
所以本學(xué)年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中----常規(guī)的建立;家園共建等。
(一)、規(guī)范管理，緊抓教學(xué)質(zhì)量
1、抓一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
對(duì)照幼兒一日活動(dòng)常規(guī)要求教師強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。
2、抓教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)
園長(zhǎng)堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課，深入班級(jí)觀察并指導(dǎo)教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的觀察、評(píng)估，開(kāi)展資料，將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性。
3、確保戶外活動(dòng)時(shí)間
嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上。
4、注重環(huán)境的教育功能
根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本園實(shí)際、本班幼兒特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，融趣味性和教育性為一體，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。
(二)、開(kāi)展活動(dòng)，體現(xiàn)教研價(jià)值
1、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”教研制度
在《綱要》精神的引導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”、“每師一課園級(jí)開(kāi)放活動(dòng)”等途徑，用拉手的形式來(lái)進(jìn)行“傳、幫、帶”促進(jìn)教師互幫、互學(xué)、互研，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。
通過(guò)上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課的研討過(guò)程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。
使有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師走向科研化;有經(jīng)驗(yàn)的教師走向?qū)I(yè)化;剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗(yàn)化。
2、合理制定課程計(jì)劃
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、課程需要等合理安排一周活動(dòng)計(jì)劃，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué)、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。
3、嘗試小課題研究工作的開(kāi)展
開(kāi)展小課題《語(yǔ)言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動(dòng)常規(guī)》《怎樣與家長(zhǎng)溝通》《有效戶外》的研究工作。
通過(guò)開(kāi)放、評(píng)價(jià)、概括、一課多研、同課異構(gòu)的多方式，壓深教師的基礎(chǔ)發(fā)展，拓寬教師的研究渠道，為每個(gè)教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，交流集思廣益，提高自身教育教學(xué)水平和研究、分析的能力。
(三)、深化教育，提升隊(duì)伍素質(zhì)
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)
開(kāi)展各類講座和培訓(xùn)，滿足教師的各種要求，通過(guò)每師一課園級(jí)活動(dòng)開(kāi)放，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。
鼓勵(lì)教師園內(nèi)、園外聽(tīng)課，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高認(rèn)識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)手段，繼續(xù)對(duì)新教師進(jìn)行引導(dǎo)培訓(xùn)，進(jìn)行指導(dǎo)性聽(tīng)課和評(píng)估性聽(tīng)課，同時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。
加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，了解敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。
逐步讓教師明白新形勢(shì)下對(duì)教師的新要求：學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
鼓勵(lì)并引領(lǐng)教師開(kāi)展經(jīng)常性的`讀書(shū)活動(dòng)，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領(lǐng)域的書(shū)籍，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。
2、強(qiáng)化教師基本功，提高教師自身素質(zhì)
加強(qiáng)教師專業(yè)化的引導(dǎo)，鼓勵(lì)教師勤加練習(xí)。
四、月份安排
二月份：
1、制定好幼兒園及教職工各種工作計(jì)劃。
2、整理幼兒園衛(wèi)生、布置環(huán)境。
3、對(duì)所有的物品登記造冊(cè)，形成幼兒園的固定資產(chǎn)。
4、教師學(xué)習(xí)幼兒園所有的規(guī)章制度及考核方案。
5、制定好各種計(jì)劃，并交流班級(jí)工作計(jì)劃。
6、幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。
7、各班收集區(qū)角創(chuàng)設(shè)的材料。
8、教師集體備課研討活動(dòng)。
三月份：
1、要求教師在工作中努力貫徹《綱要》精神，認(rèn)真落實(shí)《細(xì)則》。
2、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。
3、各班重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”主題活
動(dòng)。
4、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化一日活動(dòng)。
(進(jìn)行常規(guī)抽查)
5、組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。
6、利用“三八”節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。
7、各班開(kāi)展有關(guān)“春”的主題活動(dòng)。
8、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及區(qū)角實(shí)施。
9、幼兒園期初家長(zhǎng)會(huì)。
10、做好地震突發(fā)事件的應(yīng)急演練。
11、對(duì)話活動(dòng)：如何進(jìn)行有效的區(qū)角創(chuàng)設(shè)。
12、舉辦“上悅城”杯美術(shù)、書(shū)法、手工、泥工現(xiàn)場(chǎng)比賽。
13、教職工“小剪刀-大創(chuàng)意”手工剪紙比賽。
四月份：
1、結(jié)合季節(jié)，豐富墻飾內(nèi)容，并注重幼兒的參與。
2、區(qū)角的實(shí)施與管理工作。
3、組織幼兒開(kāi)展好“清明”主題教育活動(dòng)。
4、做好火災(zāi)消防安全演練。
5、交流討論：如何組織幼兒有序地進(jìn)行區(qū)角游戲。
6、火災(zāi)消防安全講座。
7、舉行第十五屆“工行杯”校園歌手比賽。
五月份：
1、做好慶“六一”才藝展活動(dòng)準(zhǔn)備工作。
2、加強(qiáng)安全突發(fā)事件的演練。
4、做好“安全活動(dòng)月”的宣教活動(dòng)。
5、利用“五一勞動(dòng)節(jié)”節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。
6、開(kāi)展助殘扶弱獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
7、開(kāi)展學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”讀書(shū)系列活動(dòng)。
六、七月份：
1、利用“六一”節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。
2、幼兒綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)活動(dòng)。
3、做好各類班產(chǎn)物品的整理工作。
3、認(rèn)真做好幼兒的復(fù)習(xí)、摸底工作，要求做到客觀、公正。
4、認(rèn)真填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況匯報(bào)單
5、完成教師各項(xiàng)考核工作。
6、布置期末結(jié)束工作，完成各項(xiàng)總結(jié)，做好各項(xiàng)資料的整理與歸檔工作
7、暑假安排和暑假工作。
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇七
20xx年過(guò)去了,20xx年,作為藥店店長(zhǎng),我的工作重點(diǎn)除了完成日常的管理工作、銷售任務(wù)等公司指標(biāo),自己的重點(diǎn)是夯實(shí)基礎(chǔ)。雖然有很多是自己的日常工作,但是自己做得不夠細(xì)致,重點(diǎn)從以下幾方面抓起:
1、通過(guò)購(gòu)物籃來(lái)提高客單價(jià)。
每到一個(gè)超市大家都會(huì)看到購(gòu)物車(chē)、購(gòu)物籃,推一個(gè)購(gòu)物車(chē),你會(huì)不自覺(jué)地多買(mǎi)很多東西,但是僅僅靠雙手來(lái)拿,你會(huì)發(fā)現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)的東西很有限。因此我要求我的員工首先要保證購(gòu)物籃的干凈整潔,促銷期間手上必須有一個(gè)購(gòu)物籃,方便顧客購(gòu)買(mǎi)藥品,非促銷期間,當(dāng)顧客購(gòu)買(mǎi)物品超過(guò)2件時(shí)必須主動(dòng)遞購(gòu)物籃,說(shuō)著簡(jiǎn)單,這是一個(gè)長(zhǎng)期而且必須堅(jiān)持的工作。
2、商品品類管理。
每一個(gè)藥店的請(qǐng)貨計(jì)劃一般都是店長(zhǎng)自己做的,比如我,有時(shí)候顧及到藥品的有效期問(wèn)題就會(huì)單方面的認(rèn)為該商品是否暢銷來(lái)決定是否請(qǐng)貨,殊不知,缺貨不單單影響潛在的銷售,也會(huì)造成現(xiàn)有商品的滯銷和效期,進(jìn)而影響顧客的滿意度,從而嚴(yán)重營(yíng)銷以后的銷售工作。健康的商品品類,是精彩銷售的開(kāi)始。
3、員工專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
藥品就是我們的武器,對(duì)武器的不熟悉,直接造成戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗。只有對(duì)產(chǎn)品的絕對(duì)熟悉才會(huì)真正的聯(lián)合用藥,才不會(huì)出現(xiàn)薦錯(cuò)藥、賣(mài)錯(cuò)藥的情況,最大限度地避免了因銷售而帶來(lái)的顧客投訴,從而提高顧客滿意度。過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)是一場(chǎng)成功銷售的開(kāi)始。
4、重視顧客服務(wù)。
一直在強(qiáng)調(diào)顧客是上帝,做銷售就是在做服務(wù)等等,但是有沒(méi)有真正的把顧客利益放在第一位只有我們自己心中最清楚,顧客是一切精彩的開(kāi)始,無(wú)論我們的其他工作做的再好,沒(méi)有顧客消費(fèi),一切都是零。因此,必須要重視顧客服務(wù),重視顧客投訴,科學(xué)有效的管理好我們的顧客,把更多的顧客轉(zhuǎn)化為我們的重視顧客。守護(hù)好我們一切精彩的開(kāi)始。
總之,20xx年過(guò)去了,無(wú)論成功還是失敗,20xx都要從頭來(lái)過(guò)。零售藥店迅猛發(fā)展的今天,重要的是做好基礎(chǔ),基礎(chǔ)好了,才能走的更遠(yuǎn)。
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇八
進(jìn)入服裝店已經(jīng)3個(gè)月了，對(duì)品牌的認(rèn)知在一定認(rèn)知程度上有了更深的了解，也慢慢的從以前的角色跳入到另一個(gè)角色當(dāng)中，學(xué)會(huì)首先自我接受，自我改變。在逐漸改變的過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)很多插曲會(huì)讓我覺(jué)得無(wú)從下手。人員的管理，貨品的管理，店鋪的管理等等，不得不讓我跳出以前的模式去自己突破。自我感覺(jué)3個(gè)月的改變程度不大。
也特此分析了如下幾點(diǎn)原因：
1、自我要求過(guò)低，沒(méi)有清楚認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)。
2、出現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有第一時(shí)間想辦法解決而依靠外界力量。
3、不會(huì)主動(dòng)的進(jìn)行無(wú)論上級(jí)還是下級(jí)的溝通。
也由以上幾點(diǎn)對(duì)于自身接下來(lái)的工作進(jìn)行計(jì)劃：
1、擺正自己的位置，了解自己的職責(zé)，需要做什么，應(yīng)該做什么。在店鋪應(yīng)該起到帶頭作用。新店鋪需要磨合的有很多，店鋪與商場(chǎng)，人員之間，店長(zhǎng)首先應(yīng)該主動(dòng)的承擔(dān)該做的工作，不拖拉工作，讓自身的工作效率更好的提高。
2、遇到問(wèn)題首先自己解決，人總是在一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題中成長(zhǎng)。首先改變自己大意的性格，遇到問(wèn)題利用六點(diǎn)優(yōu)先制自己有規(guī)律有計(jì)劃的解決，解決不了再向上級(jí)進(jìn)行詢問(wèn)，也只是讓上級(jí)進(jìn)行指點(diǎn)而不是直接讓其參與，使得自己能夠得到更大程度的提升。
3、學(xué)會(huì)積極主動(dòng)溝通，不被動(dòng)工作，做任何事情必須要有預(yù)見(jiàn)性。
在店鋪的管理當(dāng)中，也計(jì)劃了如下幾點(diǎn)要求
1、加強(qiáng)商品進(jìn)、銷、存的管理，掌握規(guī)律，提高商品庫(kù)存周轉(zhuǎn)率，不積壓商品，不斷貨，使庫(kù)存商品管理合理化。
2、為了保障完成目標(biāo)所指定的內(nèi)部管理制度：
1）店鋪員工要做到積極維護(hù)賣(mài)場(chǎng)陳列，新貨到店及時(shí)熨燙；
2）無(wú)論任何班次必須保證門(mén)口有門(mén)迎，且顧客進(jìn)店后必須放下手中任何工作接待顧客。
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇九
演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。那
演講稿
該怎么寫(xiě)呢?本站小編為大家整理了演講稿的寫(xiě)法技巧，歡迎大家閱讀。
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演” 得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
一、開(kāi)頭要抓住聽(tīng)眾，引人入勝
演講稿的開(kāi)頭，也叫
開(kāi)場(chǎng)白
。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說(shuō)：“開(kāi)場(chǎng)白有二項(xiàng)任務(wù)：一是建立說(shuō)者與聽(tīng)者的同感;二是如字義所釋， 打開(kāi)場(chǎng)面，引入正題?！焙玫难葜v稿，一開(kāi)頭就應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái)，這樣，才能達(dá)到出奇制勝的效果。
開(kāi)場(chǎng)白的技術(shù)主要有：
1、 楔子。用幾句誠(chéng)懇的話同聽(tīng)眾建立個(gè)人間的關(guān)系，獲得聽(tīng)眾的好感和信任;
3、激發(fā)?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽(tīng)眾思維的問(wèn)題，把聽(tīng)眾的注意力集中到演講中來(lái);
4、觸題。一開(kāi)始就告訴聽(tīng)眾自己將要講些什么。 世界上許多著名的政治家、作家和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。
演講稿的開(kāi)頭有多種方法，通常用的主要有：
1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提示主題。這種開(kāi)頭是一開(kāi)講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開(kāi)頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?！边\(yùn)用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽(tīng)眾提示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來(lái)。
2.介紹情況，說(shuō)明根由。這種開(kāi)頭可以迅速縮短與聽(tīng)眾的距離，使聽(tīng)眾急于了解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開(kāi)頭：“我們現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性，在1820xx年生于薩爾茨維德?tīng)?。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長(zhǎng)大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，他和自己未來(lái)的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了?！边@個(gè)開(kāi)頭對(duì)發(fā)生的事情、人物對(duì)象作出必要的介紹和說(shuō)明，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾提示論題作了鋪墊。
3.提出問(wèn)題，引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題，以引起聽(tīng)眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國(guó) 紐約州羅徹斯特市舉行的國(guó)慶大會(huì)上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說(shuō)》，一開(kāi)講就能引發(fā)聽(tīng)眾的積極思考，把人們帶到一個(gè)憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請(qǐng)恕我問(wèn)一問(wèn)，今天為什邀我在這兒發(fā)言?我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國(guó)慶節(jié)有什么相干?《獨(dú)立宣言》中闡明的政治自由和生來(lái)平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來(lái)向國(guó)家的祭壇奉 獻(xiàn)上我們卑微的貢品，承認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)虔誠(chéng)的謝意么?” 除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。
二、主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深入
這是演講稿的主要部分。在行文的過(guò)程中，要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個(gè)問(wèn)題。
(一)層次 層次是演講稿思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序，它體現(xiàn)著演講者思路展開(kāi)的步驟，也反映了演講者對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)過(guò)程，演講稿結(jié)構(gòu)的層次是根據(jù)演講的時(shí)空特點(diǎn)對(duì)演講材料加以選取和組合而形成的。由于演講是直接面對(duì)聽(tīng)眾的活動(dòng)，所以演講稿的結(jié)構(gòu)層次是聽(tīng)眾無(wú)法憑借視覺(jué)加以把握的，而聽(tīng)覺(jué)對(duì)層次的把握又要受限于演講的時(shí)間。
那末，怎樣才能使演講稿結(jié)構(gòu)的層次清晰明了呢?根據(jù)聽(tīng)眾以聽(tīng)覺(jué)把握層次的特點(diǎn)，顯示演講稿結(jié)構(gòu)層次的基本方法就是在演講中樹(shù)立明顯的有聲語(yǔ)言標(biāo)志，以此適時(shí)訴諸于聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)，從而獲得層次清晰的效果。演講者在演講中反復(fù)設(shè)問(wèn)，并根據(jù)設(shè)問(wèn)來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)，就能在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣，層層深入。此外，演講稿用過(guò)渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等語(yǔ)詞來(lái)區(qū)別層次，也是使層次清晰的有效方法。
(二)節(jié)奏 節(jié)奏是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。 演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏，主要是通過(guò)演講內(nèi)容的變換來(lái)實(shí)現(xiàn)的。演講內(nèi)容的變換，是在一個(gè)主題思想所統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容中，適當(dāng)?shù)夭迦胗哪?、?shī)文、軼事等內(nèi)容，以便聽(tīng)眾的注意力既保持高度集中而又不因?yàn)楦叨燃卸a(chǎn)生興奮性抑制。優(yōu)秀的演說(shuō)家?guī)缀鯖](méi)有一個(gè)不長(zhǎng)于使用這種方法。演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會(huì)使聽(tīng)眾緊張疲勞， 而內(nèi)容變換過(guò)于頻繁，也會(huì)造成聽(tīng)眾注意力渙散。所以，插入的內(nèi)容應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)演講意圖服務(wù)，而節(jié)奏的頻率也應(yīng)該根據(jù)聽(tīng)眾的心理特征來(lái)確定。
(三)銜接 銜接是指把演講中的各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來(lái)，使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節(jié)奏需要適時(shí)地變換演講內(nèi)容，因而也就容易使演講稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。銜接是對(duì)結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補(bǔ)，它使各個(gè)內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心。 演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法主要是運(yùn)用同兩段內(nèi)容、兩個(gè)層次有聯(lián)系的過(guò)渡段或過(guò)渡句。
三、結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力，余音繞梁。結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然收束。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠使聽(tīng)眾精神振奮，并促使聽(tīng)眾不斷地思考和回味;而松散疲沓、枯燥無(wú)味的結(jié)尾則只能使聽(tīng)眾感到厭倦，并隨著事過(guò)境遷而被遺忘。怎樣才能給聽(tīng)眾留下深刻的印象呢?美國(guó)作家約翰·沃爾夫說(shuō)：“演講最好在聽(tīng)眾興趣到高潮時(shí)果斷收束，未盡時(shí)嘎然而止。”這是演講稿結(jié)尾最為有效的方法。在演講處于高潮的時(shí)候，聽(tīng)眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而達(dá)到最佳狀態(tài)，如果在這種狀態(tài)中突然收束演講，那么保留在聽(tīng)眾大腦中的最后印象就特別深刻。演講稿的結(jié)尾沒(méi)有固定的格式，或?qū)ρ葜v全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的小結(jié)，或以號(hào)召性、鼓動(dòng)性的話收束，或以詩(shī)文
名言
以及幽默俏皮的話結(jié)尾。但一般原則是要給聽(tīng)眾留下深刻的印象。
一、了解對(duì)象，有的放矢演講稿是講給人聽(tīng)的，因此，寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么，等等。否則，不看對(duì)象，演講稿寫(xiě)得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。
二、觀點(diǎn)鮮明，感情真摯 演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛(ài)。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
三、行文變化，富有波瀾構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。
如果能掌握聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽(tīng)眾心里激起波瀾。換句話說(shuō)，演講稿要寫(xiě)得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠?jī)?nèi)容 的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。
四、語(yǔ)言流暢，深刻風(fēng)趣 要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫(xiě)出來(lái)或說(shuō)出來(lái)，讓人們看得見(jiàn)，聽(tīng)得到，就必須借助語(yǔ)言這個(gè)交流思想的工具。因此，語(yǔ)言運(yùn)用得好還是差，對(duì)寫(xiě)作演講稿影響極大。要提高 演講稿的質(zhì)量，不能不在語(yǔ)言的運(yùn)用上下一番功夫。 寫(xiě)作演講稿在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)注意以下五個(gè)問(wèn)題：
(一)要口語(yǔ)化?！吧峡凇?、“入耳”這是對(duì)演講語(yǔ)言的基本要求，也就是說(shuō)演講的語(yǔ)言要口語(yǔ)化。 演講，說(shuō)出來(lái)的是一連串聲音，聽(tīng)眾聽(tīng)到的也是一連串聲音。聽(tīng)眾能否聽(tīng)懂，要看演講者能否說(shuō)得好，更要看演講稿是否寫(xiě)得好。如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好， 也不能使聽(tīng)眾“入耳”，完全聽(tīng)懂。如在一次公安部門(mén)的演講會(huì)上，一個(gè)公安戰(zhàn)士講到他在執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說(shuō)這下子他成了“獨(dú)眼龍”，可是這位戰(zhàn)士傷愈之后又重返第一線工作了。講到這里，他拍了一下講臺(tái)，大聲說(shuō)：“我‘獨(dú)眼龍’又回來(lái)了!”會(huì)場(chǎng)里的聽(tīng)眾立即報(bào)以熱烈的掌聲。 演講稿的“口語(yǔ)”，不是日常的口頭語(yǔ)言的復(fù)制，而是經(jīng)過(guò)加工提煉的口頭語(yǔ)言，要邏 輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。由于演講稿的語(yǔ)言是作者寫(xiě)出來(lái)的，受書(shū)面語(yǔ)言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語(yǔ)言口語(yǔ)化。為了做到這一點(diǎn)，寫(xiě)作演講稿時(shí)，應(yīng)把長(zhǎng)句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、
成語(yǔ)
改換或刪去。演講稿寫(xiě)完后，要念一念，聽(tīng)一聽(tīng)，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要進(jìn)一步修改。
(二)要通俗易懂。演講要讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂。如果使用的語(yǔ)言講出來(lái)誰(shuí)也聽(tīng)不懂，那么這篇演講稿就失去了聽(tīng)眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值。為此，演講稿的語(yǔ)言要力求做到通俗易懂。
(三)要生動(dòng)感人。好的演講稿，語(yǔ)言一定要生動(dòng)。如果只是思想內(nèi)容好，而語(yǔ)言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。要寫(xiě)好演講稿，只有語(yǔ)言的明白、通俗還不夠，還要力求語(yǔ)言生動(dòng)感人。怎樣使語(yǔ)言生動(dòng)感人呢?一是用形象化的語(yǔ)言，運(yùn)用比喻、比擬、夸張等手法增強(qiáng)語(yǔ)言的形象色彩，把抽象化為具體，深?yuàn)W講得淺顯，枯燥變成有趣。二是運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言，增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調(diào)整演講的節(jié)奏，又可使聽(tīng)眾消除疲勞。三是發(fā)揮語(yǔ)言音樂(lè)性的特點(diǎn)，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。
(四)要準(zhǔn)確樸素。準(zhǔn)確，是指演講稿使用的語(yǔ)言能夠確切地表現(xiàn)講述的對(duì)象——事物和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。作者要做到這一點(diǎn)，首先，要對(duì)表達(dá)的對(duì)象熟悉了解，認(rèn)識(shí)必須對(duì)頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當(dāng)，用詞貼切，句子組織結(jié)構(gòu)合理。樸素，是指用普普通通的語(yǔ)言，明晰、通暢地表達(dá)演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞藻的華麗。如果過(guò)分地追求文辭的華美，就會(huì)弄巧成拙，失去樸素美的感染力。
(五)要控制篇幅。演講稿不宜過(guò)長(zhǎng)，要適當(dāng)控制時(shí)間。演講稿不在乎長(zhǎng)，而在乎精。
五、認(rèn)真修改，精益求精 從事任何文體的寫(xiě)作都要重視修改，認(rèn)真修改，精心修改，寫(xiě)作演講稿自然不能例外。例如， 林肯在接到要他作上述演講之后，在指揮戰(zhàn)爭(zhēng)、通權(quán)國(guó)是的情況下，親自起草演講稿，并把演講稿念給白宮的傭人聽(tīng)。直到演講的前一天晚上，他還在旅館的小房間里再次推敲、修改這篇演講稿。再如，1883年3月14日，馬克思與世長(zhǎng)辭。恩格斯作了《在馬克思墓前的講話》的著名演講。演講草稿是這樣開(kāi)頭的：“就在十五個(gè)月以前，我們中間大部分人曾聚集在這座墳?zāi)怪車(chē)?，?dāng)時(shí)，這里將是一位高貴的崇高的婦女最后安息的地方。今天，我們又要掘開(kāi)這座墳?zāi)?，把她的丈夫的遺體放在里邊。”作者考慮后進(jìn)行了修改，寫(xiě)成：“三月十四日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想。讓他一個(gè)人留在房里總共不過(guò)兩分鐘， 等我們?cè)龠M(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了--但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了?！眱烧弑容^，后者入題較快，演講一開(kāi)始就抒發(fā)了對(duì)逝者的無(wú)限敬愛(ài)和萬(wàn)分惋惜的心情，使現(xiàn)場(chǎng)的人們也沉浸在對(duì)馬克思的緬懷與崇敬之中。正是這種認(rèn)真的態(tài)度和精心的修改，才為他的每次演講的成功提供了有力的保證。
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇十
任何商業(yè)計(jì)劃書(shū)都必須十分注意管理階層的背景資料，詳細(xì)說(shuō)明他們的姓名及令人信服的各種資料，這是商業(yè)計(jì)劃基本要求，也是商業(yè)計(jì)劃書(shū)包裝的最基本的要求。
你的企業(yè)有獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)嗎？這些優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在技術(shù)、品牌、成本等方面，而這些優(yōu)勢(shì)能保持多長(zhǎng)時(shí)間也是投資方?jīng)Q定是否投資的重要因素之一。
商業(yè)模式是如何生產(chǎn)商品，如何提供服務(wù)和市場(chǎng)策劃等，贏利模式是如何賺錢(qián)，如何把產(chǎn)品和服務(wù)轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)。商業(yè)模式和贏利的模式的可行性，最終又體現(xiàn)在企業(yè)的執(zhí)行力上。
大多數(shù)風(fēng)險(xiǎn)投資者認(rèn)為，任何風(fēng)險(xiǎn)投資的成功關(guān)鍵都是管理。管理也是風(fēng)險(xiǎn)投資者第二關(guān)心的問(wèn)題，風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域的傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，如果你的'點(diǎn)子好，但管理差，可能失去機(jī)遇，如果點(diǎn)子差，但管理好，則可能爭(zhēng)取機(jī)遇。而其中'好'的含義也是多方面的。
提供有說(shuō)服力的公司財(cái)務(wù)增長(zhǎng)預(yù)測(cè)是你義不容辭的責(zé)任。所以，風(fēng)險(xiǎn)投資都選擇有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)、行業(yè)中的龍頭。要想吸引投資，商業(yè)計(jì)劃書(shū)要寫(xiě)明自己企業(yè)的規(guī)模、計(jì)劃、發(fā)展?fàn)顩r等。
風(fēng)險(xiǎn)投資者如何擺脫某種狀態(tài)是影響其投資決策的重要因素，也就是說(shuō)，風(fēng)險(xiǎn)投資者在決定進(jìn)入之前，一定要事先找出退身之路。他們不想長(zhǎng)時(shí)期在你公司擁有產(chǎn)權(quán)，他們希望其投資與其它資本共同作用一段時(shí)間而后抽走，這樣就要求有退身之路。主要退出有：
1、公司股票上市。這樣，投資者可將自己擁有的，該公司股權(quán)公開(kāi)出售。
2、公司整體出售。即包括風(fēng)險(xiǎn)資本公司的權(quán)益同時(shí)出售給有關(guān)公司，通常為大公司。
3、公司、你個(gè)人或第三團(tuán)體把投資者擁有的本公司權(quán)益買(mǎi)下或賣(mài)回，商業(yè)計(jì)劃書(shū)對(duì)有關(guān)事項(xiàng)應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明。
準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)方案是一個(gè)展望項(xiàng)目的未來(lái)前景、細(xì)致探索其中的合理思路、確認(rèn)實(shí)施項(xiàng)目所需的各種必要資源、再尋求所需支持的過(guò)程。
需要注意的是，并非任何創(chuàng)業(yè)方案都要完全包括上述大綱中的全部?jī)?nèi)容。創(chuàng)業(yè)內(nèi)容不同，相互之間差異也就很大。
第一階段：經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)
第二階段：創(chuàng)業(yè)構(gòu)思
第三階段：市場(chǎng)調(diào)研
第四階段：方案起草
寫(xiě)好全文，加上封面，將整個(gè)創(chuàng)業(yè)要點(diǎn)抽出來(lái)寫(xiě)成提要，然后要按下面的順序?qū)⑷讋?chuàng)業(yè)方案排列起來(lái)：
（1）市場(chǎng)機(jī)遇與謀略；
（2）經(jīng)營(yíng)管理；
（3）經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)；
（4）財(cái)務(wù)預(yù)算；
（5）其他與聽(tīng)眾有直接關(guān)系的；信息和材料，如企業(yè)創(chuàng)始人、潛在投資人，甚至家庭成員和配偶。
首先，根據(jù)你的報(bào)告，把最主要的東西做成一個(gè)1—2頁(yè)的摘要，放在前面。其次，檢查一下，千萬(wàn)不要有錯(cuò)別字之類的錯(cuò)誤，否則別人對(duì)你是否做事嚴(yán)謹(jǐn)會(huì)懷疑的。最后，設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的封面，編寫(xiě)目錄與頁(yè)碼，然后打印、裝訂成冊(cè)。
可以從以下幾個(gè)方面加以檢查：
（1）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否顯示出你具有管理公司的經(jīng)驗(yàn)。
（2）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否顯示了你有能力償還借款。
（3）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否顯示出你已進(jìn)行過(guò)完整的市場(chǎng)分析。
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇十一
語(yǔ)言有語(yǔ)言美麗，文字也有它獨(dú)特的魅力。利用文字的魅力加入個(gè)人求職信里面，肯定能大放求職信的光彩。如果能把握求職信文字的技巧，必定能寫(xiě)一封吸引hr求職信。
不要聽(tīng)上去象別人的話，特別是用一些你從未用過(guò)的令人費(fèi)解的詞語(yǔ)和句子時(shí)（你也許會(huì)在寫(xiě)作中誤用），也許你本來(lái)是想加深印象，但是結(jié)果卻是令人難懂。寫(xiě)信就象你說(shuō)話一樣。語(yǔ)氣要正式但不能僵硬。語(yǔ)言要直截了當(dāng)，不要依靠詞典。至于你的履歷表，詞語(yǔ)要生動(dòng)使句子有力。要明白 職信的禮節(jié)是有的。
申請(qǐng)研讀的學(xué)位越高，以往的科研、學(xué)術(shù)成果和工作經(jīng)驗(yàn)等等就越是重要。許多申請(qǐng)者錯(cuò)誤地認(rèn)為自己發(fā)表的文章已經(jīng)列在履歷里面了，在自薦信中就不應(yīng)該再提。其實(shí)，個(gè)人履歷是一份完全不同的文件。它是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的一種簡(jiǎn)潔而全面的介紹，使得讀者對(duì)申請(qǐng)者能夠很快有一個(gè)大致的了解。自薦信則是需要（或是希望）讀者仔細(xì)閱讀的，它要介紹申請(qǐng)者的成就、抱負(fù)和個(gè)人品德。所以申請(qǐng)者不用擔(dān)心內(nèi)容上的重復(fù)。還有許多申請(qǐng)者硬是要把自薦信的篇幅壓縮在一頁(yè)紙內(nèi)，因而只能很簡(jiǎn)要地提到自己的成就。其實(shí)，如果內(nèi)容充實(shí)，為什么不能寫(xiě)到二至三頁(yè)呢？比如說(shuō)到發(fā)表的論文，往往只提到一個(gè)題目。其實(shí)，寫(xiě)一篇科研論文往往是要付出巨大心血的。這不光是寫(xiě)篇文章，而是反復(fù)的.科學(xué)論證和無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)的結(jié)晶。申請(qǐng)者起碼應(yīng)該用二至三個(gè)句子，說(shuō)明這篇論文所代表的實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)用的方法、目的和獲得的成績(jī)。還應(yīng)該說(shuō)明通過(guò)發(fā)表這篇（或這幾篇）論文，申請(qǐng)者在這一領(lǐng)域做出了什么貢獻(xiàn)，獲得了哪些思想方法、認(rèn)識(shí)和科研手段上的提高。
人事經(jīng)理不是你這個(gè)專業(yè)的行家，所以，你不能用太過(guò)專業(yè)的字眼，一來(lái)人事經(jīng)理會(huì)對(duì)自己看不懂的東西失去興趣，二來(lái)，未免有賣(mài)弄之嫌。切記：不要使用生僻詞語(yǔ)、專業(yè)術(shù)語(yǔ)。簡(jiǎn)潔的求職信讓人容易接受。
專司招聘的工作人員多半工作量大，時(shí)間寶貴，不可能花時(shí)間在你冗長(zhǎng)的簡(jiǎn)歷上，反而會(huì)增加招聘人的反感。所以，自薦信應(yīng)在重點(diǎn)突出、內(nèi)容完整的前提下，盡可能簡(jiǎn)明扼要，不要陷入無(wú)關(guān)緊要的說(shuō)明。多用短句、每段只表達(dá)一個(gè)意思。
如：“我設(shè)計(jì)的生產(chǎn)日程安排系統(tǒng)為公司創(chuàng)收超過(guò)一百萬(wàn)美金”就比“我設(shè)計(jì)的日程安排系統(tǒng)為公司創(chuàng)收頗豐”有說(shuō)服力。成功求職信范文里面，教我們應(yīng)該用實(shí)際數(shù)字吸引人家.
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇十二
隨著2010年的完美落幕2011年也即將炫美啟幕。終于，嘉都time迎來(lái)了新的一年，積攢了一年的力量終于可以噴薄而發(fā)了！按捺不住心中的迫不及待，站在2010年的尾巴上對(duì)2011年翹首以望。依據(jù)項(xiàng)目的工作現(xiàn)狀和自身情況制定以下計(jì)劃：
一.繼續(xù)盡職盡責(zé)完成日常工作和領(lǐng)導(dǎo)交待的各項(xiàng)任務(wù)。
目前各項(xiàng)工作均能較好的完成，以后的工作中盡量不出現(xiàn)紕漏，尤其不能出現(xiàn)因?yàn)榇中拇笠庠斐傻氖д`，力求精益求精，做到數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確有效，領(lǐng)導(dǎo)交待任務(wù)努力完成，及時(shí)反饋。通過(guò)自己的嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)和條理化的工作方式讓公司對(duì)嘉都time放心，讓自己為嘉都time貢獻(xiàn)最大力量。
二.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和自身素養(yǎng)，爭(zhēng)取盡快在案場(chǎng)工作中獨(dú)當(dāng)一面。
1.針對(duì)自己缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的不足，我將在嘉都time開(kāi)盤(pán)之前掌握各項(xiàng)工作流程及容易出現(xiàn)的問(wèn)題的解決方法。在此期間，我會(huì)創(chuàng)造條件參加公司其他項(xiàng)目的開(kāi)盤(pán)、辦理入住等其他工作，以備開(kāi)盤(pán)時(shí)各項(xiàng)工作做到有條不紊。
2.為了以后的發(fā)展需要，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。2011年十月份之前完成《房地產(chǎn)基本制度與政策》和《房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)相關(guān)知識(shí)》的學(xué)習(xí)。充分利于工作之余的閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，保證每月學(xué)習(xí)三章，以便能夠參加2011年全國(guó)房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人協(xié)理考試。
3.用心學(xué)習(xí)，揣摩基層管理，成為一名優(yōu)秀的基層管理者。目前看來(lái)，自己缺乏管理理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還處在摸著石頭過(guò)河的階段，為避免摔跤應(yīng)該了解相關(guān)管理知識(shí)和向有管理經(jīng)驗(yàn)的前輩多多請(qǐng)教。一定在項(xiàng)目開(kāi)盤(pán)前掌握一套有效的管理方法。
三.做好做強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
現(xiàn)階段由于人員較少，團(tuán)隊(duì)建設(shè)做起來(lái)相對(duì)容易，所以取得的成果還是可喜的。但是隨著各項(xiàng)工作的開(kāi)展人員會(huì)越來(lái)越多，團(tuán)隊(duì)建設(shè)的難度會(huì)相對(duì)增加。因此我會(huì)從兩方面入手：一.現(xiàn)有的小團(tuán)隊(duì)已經(jīng)處于規(guī)范期，下一步就要步入執(zhí)行期了，確保團(tuán)隊(duì)能夠優(yōu)質(zhì)高效的完成工作，在把現(xiàn)有人員交給銷售經(jīng)理時(shí)保證他們能夠自由開(kāi)放的表達(dá)觀點(diǎn)，為新的團(tuán)隊(duì)做出表率。當(dāng)然，這需要我在前期給予團(tuán)隊(duì)成員們充分的信任和暢所欲言，使他們意識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)的主人翁。二.沿著現(xiàn)在已成功的小團(tuán)隊(duì)的路線搞好新的團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，在有規(guī)可循的情況下做到快速優(yōu)質(zhì)地建設(shè)新的團(tuán)隊(duì)，努力打造優(yōu)秀的案場(chǎng)管理團(tuán)隊(duì)。
四.進(jìn)一步提高與外聯(lián)單位的關(guān)系，為項(xiàng)目的后續(xù)工作鋪平道路，保障其順利開(kāi)展。
在與開(kāi)發(fā)公司、董村大隊(duì)融洽相處的基礎(chǔ)上，搞好與其他關(guān)聯(lián)單位的關(guān)系。下一步的目標(biāo)就是開(kāi)盤(pán)之前能與房管局、銀行搞好關(guān)系，為開(kāi)盤(pán)的后期工作做好準(zhǔn)備。瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，借力打力，層層推進(jìn)，爭(zhēng)取以最小的代價(jià)做出最大的成就。讓嘉都time處處無(wú)障礙，一路綠燈。
計(jì)劃的制定制定并不代表既得成就，只是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，是一臺(tái)高端導(dǎo)航儀。具體的實(shí)施還要靠自己的努力和真誠(chéng)的付出，在此煩請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作進(jìn)行監(jiān)督和指正。同時(shí)，我有絕對(duì)的信心讓世紀(jì)財(cái)富的耀眼光輝有我的一份力量。
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇十三
1、以“校園之聲”廣播站、櫥窗等為抓手，為營(yíng)造樂(lè)土中學(xué)朝氣蓬勃、健康向上的校園文化而努力。
2、繼續(xù)發(fā)揮各班級(jí)黑板報(bào)的宣傳陣地作用，定期進(jìn)行評(píng)比。
（三）逐步完善團(tuán)隊(duì)一體化工作機(jī)制
1、保證每?jī)芍芤淮蔚膱F(tuán)組織生活正常進(jìn)行，以扎實(shí)有效，生動(dòng)活潑的團(tuán)支部組織生活為基礎(chǔ)，增強(qiáng)團(tuán)組織內(nèi)在活力。
2、繼續(xù)開(kāi)展團(tuán)課教育，針對(duì)不同年齡的團(tuán)隊(duì)員的特點(diǎn)，以多樣的手段普及團(tuán)的基本知識(shí)，形成團(tuán)組織的向心力。對(duì)團(tuán)隊(duì)員一如既往的開(kāi)展團(tuán)員政治思想教育，以保持團(tuán)隊(duì)員在隊(duì)員中政治上思想上的先進(jìn)性。
（四）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
1、結(jié)合“愛(ài)心”活動(dòng)組織學(xué)生上街、去敬老院打掃衛(wèi)生培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和勞動(dòng)觀念。
2、配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展相應(yīng)的共青團(tuán)、少先隊(duì)禮儀教育活動(dòng)。
3、利用“十一”做好團(tuán)員的思想道德教育。
四、具體安排
（一）九月份
1、制定本學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃。2、召開(kāi)團(tuán)總支委員會(huì)議，明確分工。3、廣播站開(kāi)播，每周中午12：05---12：30，落實(shí)稿件來(lái)源。
（二）十月份
學(xué)生禮儀形象討論征稿（活動(dòng)）。4、更新櫥窗內(nèi)容。
（三）十一月份
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇一
1.計(jì)劃的名稱。包括訂立計(jì)劃單位或團(tuán)體的名稱和計(jì)劃期限兩個(gè)要素，如“××村20xx年工作計(jì)劃”。
2.計(jì)劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項(xiàng)目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。
3.最后寫(xiě)訂立計(jì)劃的日期。
一般地講，包括：
1.情況分析(制定計(jì)劃的根據(jù))。制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。
2.工作任務(wù)和要求(做什么)。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。
3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。
1.認(rèn)真分析本單位的具體情況，這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。
2.根據(jù)上級(jí)的指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。
3.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定如何克服的辦法和措施，以免發(fā)生問(wèn)題時(shí)，工作陷于被動(dòng)。
4.根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。
5.計(jì)劃草案制定后，應(yīng)交全體人員討論。計(jì)劃是要靠群眾來(lái)完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺(jué)為之奮斗的目標(biāo)。
6.在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃。計(jì)劃一經(jīng)制定出來(lái)，并經(jīng)正式通過(guò)或批準(zhǔn)以后，就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過(guò)程中，往往需要繼續(xù)加以補(bǔ)充、修訂，使其更加完善，切合實(shí)際。
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇二
為落實(shí)市、區(qū)政府規(guī)定的分解的任務(wù)，結(jié)合x(chóng)x實(shí)際情況，特制訂本工作方案。安排如下：
按照“統(tǒng)籌兼顧、先易后難、循序漸進(jìn)”的原則，以生活垃圾減量化為核心，以垃圾資源化、無(wú)害化處置為目標(biāo)，結(jié)合生活垃圾及裝修、建筑垃圾的分類處置要求，做好源頭分類、科學(xué)處置、合理分運(yùn)、有效回收等工作，提升環(huán)境衛(wèi)生水平和資源回收利用效率。在xx著力構(gòu)建“政府推動(dòng)、社會(huì)參與、設(shè)施完備、分類準(zhǔn)確、循環(huán)利用”的垃圾分類處置體系。
(一)、做好每天的垃圾分類和回收動(dòng)員工作，爭(zhēng)取季度報(bào)表及時(shí)準(zhǔn)確達(dá)標(biāo)。
(二)、合理規(guī)劃，逐層遞進(jìn)，構(gòu)建xxx垃圾分類投放、收集體系，制定有效的工作措施。
(三)、加強(qiáng)推廣和宣傳教育，力爭(zhēng)全體員工都能按垃圾分類辦法進(jìn)行垃圾處理;
(四)強(qiáng)力推進(jìn)生活垃圾分類減量工作，實(shí)現(xiàn)xx生辦公樓垃圾產(chǎn)量控制、源頭控制，確保垃圾減量目標(biāo)任務(wù)全面完成。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)
(二)再學(xué)習(xí)培訓(xùn)，分類指導(dǎo)
(三)加強(qiáng)宣傳、深入人心、爭(zhēng)取支持
(四)深入摸排，建立臺(tái)賬
(五)定點(diǎn)投放分類設(shè)施容器、定時(shí)收集清運(yùn)
(六)統(tǒng)一目標(biāo)，明確責(zé)任
(一)深入推進(jìn)以xx每層為單位的生活垃圾分類工作。借鑒政府部門(mén)和事業(yè)單位成熟經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)更專業(yè)的做事。
(二)加大人員及經(jīng)費(fèi)投入，完善各相關(guān)節(jié)點(diǎn)上的把控管理。
(三)加大宣傳教育，每季度安排一次學(xué)習(xí)教育。
(四)加強(qiáng)生活垃圾分類處置配套設(shè)施建設(shè)，全面完成垃圾分類處置。按照方案今年x月份初前完成投放各類垃圾桶x個(gè)：其中x分類垃圾回收桶x個(gè)，有毒物垃圾回收桶x個(gè)，其他垃圾回收桶1個(gè)，其他垃圾回收桶8個(gè)。安排物業(yè)保潔員將辦公樓每天每層的分類垃圾集中回收，并按政府相關(guān)政策流程進(jìn)行處理。
(五)工作方案
1、1月初徹底完成垃圾桶定點(diǎn)和投放工作。
2、1月底前制定xx生活垃圾分類試點(diǎn)實(shí)施方案。
3、1月-3月完成第一輪垃圾分類宣傳工作;
4、3月-6月讓全體員工養(yǎng)成垃圾分類投放的習(xí)慣和掌握垃圾投放知識(shí)。
5、6月-12月根據(jù)上半年工作情況，進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整制定更加完善和合理的垃圾分類方案和措施。
總之，我們應(yīng)按照垃圾分類收集、資源化利用、無(wú)害化處理體系的工作要求，更加認(rèn)真履職盡責(zé)，加大力度協(xié)同相關(guān)職能部門(mén)和物業(yè)等群策群力、多措并舉，嚴(yán)格落實(shí)反饋、考核機(jī)制，加快提高垃圾分類率，助力xxx的垃圾減量化、資源化、無(wú)害化目標(biāo)。
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇三
任何商業(yè)計(jì)劃書(shū)都必須十分注意管理階層的.背景資料，詳細(xì)說(shuō)明他們的姓名及令人信服的各種資料，這是商業(yè)計(jì)劃基本要求，也是商業(yè)計(jì)劃書(shū)包裝的最基本的要求。
你的企業(yè)有獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)嗎？這些優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在技術(shù)、品牌、成本等方面，而這些優(yōu)勢(shì)能保持多長(zhǎng)時(shí)間也是投資方?jīng)Q定是否投資的重要因素之一。
商業(yè)模式是如何生產(chǎn)商品，如何提供服務(wù)和市場(chǎng)策劃等，贏利模式是如何賺錢(qián)，如何把產(chǎn)品和服務(wù)轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)。商業(yè)模式和贏利的模式的可行性，最終又體現(xiàn)在企業(yè)的執(zhí)行力上。
大多數(shù)風(fēng)險(xiǎn)投資者認(rèn)為，任何風(fēng)險(xiǎn)投資的成功關(guān)鍵都是管理。管理也是風(fēng)險(xiǎn)投資者第二關(guān)心的問(wèn)題，風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域的傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，如果你的點(diǎn)子好，但管理差，可能失去機(jī)遇，如果點(diǎn)子差，但管理好，則可能爭(zhēng)取機(jī)遇。而其中'好'的含義也是多方面的。
提供有說(shuō)服力的公司財(cái)務(wù)增長(zhǎng)預(yù)測(cè)是你義不容辭的責(zé)任。所以，風(fēng)險(xiǎn)投資都選擇有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)、行業(yè)中的龍頭。要想吸引投資，商業(yè)計(jì)劃書(shū)要寫(xiě)明自己企業(yè)的規(guī)模、計(jì)劃、發(fā)展?fàn)顩r等。
風(fēng)險(xiǎn)投資者如何擺脫某種狀態(tài)是影響其投資決策的重要因素，也就是說(shuō)，風(fēng)險(xiǎn)投資者在決定進(jìn)入之前，一定要事先找出退身之路。他們不想長(zhǎng)時(shí)期在你公司擁有產(chǎn)權(quán)，他們希望其投資與其它資本共同作用一段時(shí)間而后抽走，這樣就要求有退身之路。主要退出有：
1、公司股票上市。這樣，投資者可將自己擁有的，該公司股權(quán)公開(kāi)出售。
2、公司整體出售。即包括風(fēng)險(xiǎn)資本公司的權(quán)益同時(shí)出售給有關(guān)公司，通常為大公司。
3、公司、你個(gè)人或第三團(tuán)體把投資者擁有的本公司權(quán)益買(mǎi)下或賣(mài)回，商業(yè)計(jì)劃書(shū)對(duì)有關(guān)事項(xiàng)應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明。
準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)方案是一個(gè)展望項(xiàng)目的未來(lái)前景、細(xì)致探索其中的合理思路、確認(rèn)實(shí)施項(xiàng)目所需的各種必要資源、再尋求所需支持的過(guò)程。
需要注意的是，并非任何創(chuàng)業(yè)方案都要完全包括上述大綱中的全部?jī)?nèi)容。創(chuàng)業(yè)內(nèi)容不同，相互之間差異也就很大。
第一階段：經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)
第二階段：創(chuàng)業(yè)構(gòu)思
第三階段：市場(chǎng)調(diào)研
第四階段：方案起草
寫(xiě)好全文，加上封面，將整個(gè)創(chuàng)業(yè)要點(diǎn)抽出來(lái)寫(xiě)成提要，然后要按下面的順序?qū)⑷讋?chuàng)業(yè)方案排列起來(lái)：
（1）市場(chǎng)機(jī)遇與謀略；
（2）經(jīng)營(yíng)管理；
（3）經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)；
（4）財(cái)務(wù)預(yù)算；
（5）其他與聽(tīng)眾有直接關(guān)系的；信息和材料，如企業(yè)創(chuàng)始人、潛在投資人，甚至家庭成員和配偶。
首先，根據(jù)你的報(bào)告，把最主要的東西做成一個(gè)1—2頁(yè)的摘要，放在前面。其次，檢查一下，千萬(wàn)不要有錯(cuò)別字之類的錯(cuò)誤，否則別人對(duì)你是否做事嚴(yán)謹(jǐn)會(huì)懷疑的。最后，設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的封面，編寫(xiě)目錄與頁(yè)碼，然后打印、裝訂成冊(cè)。
可以從以下幾個(gè)方面加以檢查：
（1）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否顯示出你具有管理公司的經(jīng)驗(yàn)。
（2）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否顯示了你有能力償還借款。
（3）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否顯示出你已進(jìn)行過(guò)完整的市場(chǎng)分析。
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇四
這個(gè)工作計(jì)劃是一天的、一周的、一個(gè)月的，又或者是一年的？周期不同，寫(xiě)法也有很大不同。
1、若是需要提交給領(lǐng)導(dǎo)的工作計(jì)劃，最好是按照領(lǐng)導(dǎo)提供的模板撰寫(xiě)
一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)職場(chǎng)人之所以需要寫(xiě)工作計(jì)劃，主要原因不是自律，而是因?yàn)楣竞皖I(lǐng)導(dǎo)有相關(guān)要求。
既然是工作要求，那最好就要有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而這個(gè)工作計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)，最好就是找領(lǐng)導(dǎo)要一份工作計(jì)劃的模板，然后按照這個(gè)目標(biāo)所要求的格式和內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，是最穩(wěn)妥和聰明的做法。
有模板，其實(shí)就不存在怎么寫(xiě)的問(wèn)題了，比如，這個(gè)模板是一個(gè)表格，表頭有“目前正在推進(jìn)的工作”、“計(jì)劃完成時(shí)間”、“是否按進(jìn)度推進(jìn)”、“目前主要工作成果”、“目前主要的困難和問(wèn)題”、“需要的支持和配合”，你就直接按照這些內(nèi)容，將自己手頭上所有工作的進(jìn)展填寫(xiě)進(jìn)去即可。
2、若是用于個(gè)人的工作計(jì)劃，則按照自身需求選擇一個(gè)最合適的方法即可
從我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，大的計(jì)劃就在自己腦子里，是我多年來(lái)一直在用的一個(gè)叫做“生命之花”，也叫“生命平衡輪”的工具，它將一個(gè)人長(zhǎng)期的目標(biāo)和計(jì)劃劃分為4大方面：
職業(yè)發(fā)展、個(gè)人幸福、他人關(guān)系和自我實(shí)現(xiàn)，一切計(jì)劃和目標(biāo)都圍繞4大方面和8個(gè)分支來(lái)進(jìn)行，每個(gè)分支有個(gè)大致目標(biāo)和方向即好。
而在更加細(xì)化的工作計(jì)劃上，我最常用的工具就比較平凡無(wú)奇：便利貼上的待辦事項(xiàng)清單，每當(dāng)有了新的事項(xiàng)需要完成就加上去，完成之后劃勾，一張便利貼用完了，將未完成的事項(xiàng)謄寫(xiě)到另外一張新的便利貼上，舊的丟掉。
當(dāng)然，這可能不算是一個(gè)非常好的方法，建議你們用電子版記錄。
周期較長(zhǎng)的工作計(jì)劃應(yīng)該以更高級(jí)別的部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的計(jì)劃為依據(jù)。
公司確定了戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)方向，各不同的部門(mén)才知道自己應(yīng)該做什么，而各部門(mén)確定了自己應(yīng)該做什么，這個(gè)部門(mén)里面各個(gè)不同崗位的人才知道自己應(yīng)該重點(diǎn)做什么。
因此，對(duì)于比較長(zhǎng)期的工作計(jì)劃，其實(shí)是公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的層層分解，圍繞自己崗位被分解下來(lái)的主要目標(biāo)，再去匹配主要做哪些方面的工作來(lái)達(dá)成目標(biāo)，是比較籠統(tǒng)和大方向的計(jì)劃。
以月為單位、通常是一個(gè)月的月度工作計(jì)劃，需要對(duì)每一項(xiàng)具體的工作項(xiàng)目列出進(jìn)度計(jì)劃，也即一件事這個(gè)月計(jì)劃完成到什么進(jìn)度，還可以進(jìn)一步細(xì)分到周，比如第一周宣傳動(dòng)員階段，第二、第三周實(shí)施階段，最后一周收尾階段。
對(duì)于絕大多數(shù)普通員工來(lái)說(shuō)，最常見(jiàn)的工作計(jì)劃就是以具體每一天要做些什么工作的計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較簡(jiǎn)單，一般就是一一羅列出今天要完成的具體工作任務(wù)即可。
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇五
在改革開(kāi)放政策的指導(dǎo)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國(guó)民生活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識(shí)卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國(guó)內(nèi)的狀況就顯得不容樂(lè)觀，不僅是垃圾分類的實(shí)施不足，而且對(duì)于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的，但是操作起來(lái)卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說(shuō)出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過(guò)程中，對(duì)于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過(guò)廣泛、深入、持久地開(kāi)展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達(dá)到全體教職工對(duì)生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。
為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動(dòng)手。
全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)。
（一）校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭(zhēng)作表率，引領(lǐng)推普教育
1.召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù)。
2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言。
3.集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。
4.組織全體教職工積極開(kāi)展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動(dòng)。
（二）布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍
1.懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)及宣傳版面。
2.通過(guò)校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。
3.在校園內(nèi)醒目處開(kāi)辟三個(gè)固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識(shí)。
（三）家校溝通，以學(xué)生為紐帶，向家長(zhǎng)宣傳
1.通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》請(qǐng)家長(zhǎng)教育學(xué)生，以身作則。
2.開(kāi)展愛(ài)我家園征文比賽。
通過(guò)本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類的系列環(huán)?；顒?dòng)，以學(xué)生為宣傳紐帶，通過(guò)學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳，加強(qiáng)社會(huì)市民垃圾分類意識(shí)，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動(dòng)手，共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇六
工作計(jì)劃有哪些?不同的工作有不同的工作計(jì)劃，下面我們就來(lái)看看幼兒園的工作計(jì)劃吧!
工作計(jì)劃類別有哪些?工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文。
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以幼教中心的工作思路為依據(jù)，以規(guī)范、提升為發(fā)展方向，以幼兒開(kāi)心、教師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨;結(jié)合我園實(shí)際，狠抓幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)，深入開(kāi)展禮儀教育，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)，為提升辦園質(zhì)量不斷努力。
二、工作目標(biāo)
結(jié)合我園實(shí)際情況，重視日常教育教學(xué)工作的過(guò)程管理，做到精細(xì)管理，不斷提高保教質(zhì)量;開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒園教育融入社會(huì)，發(fā)展幼兒的社會(huì)性。
同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。
三、各月工作重點(diǎn)
二月份：
1、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境、布置家長(zhǎng)園地等。
2、了解幼兒寒假生活情況，建立良好的教育教學(xué)秩序和常規(guī)。
3、完成律動(dòng)、早操、花色操的新授。
4、組織幼兒回憶春節(jié)的見(jiàn)聞、了解“元宵節(jié)”的有關(guān)內(nèi)容。
5、各年級(jí)組長(zhǎng)可以根據(jù)本年級(jí)組的實(shí)際情況，組織本組教師商討“主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)的有效結(jié)合”的具體實(shí)施方案，制訂年級(jí)組的具體教研計(jì)劃，以確保研究的順利進(jìn)行。
6、領(lǐng)域組制訂本學(xué)期教研計(jì)劃，商討幼兒活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，確定活動(dòng)方案。
7、中班拍球秀、小班拍球秀活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
8、做好幼兒園公開(kāi)教學(xué)展示研討活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
9、健康領(lǐng)域組：大班跳繩秀活動(dòng)。
三月份：
1、向幼兒進(jìn)行像雷鋒學(xué)習(xí)、熱愛(ài)解放軍的教育。
2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，向幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽的教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品德。
3、結(jié)合植樹(shù)節(jié)，引導(dǎo)幼兒觀察春天的樹(shù)木，花卉和自然景象，知道春天是種植的季節(jié)。
豐富自然角內(nèi)容。
4、領(lǐng)域組公開(kāi)教學(xué)：語(yǔ)言領(lǐng)域組、健康領(lǐng)域組。
5、社會(huì)領(lǐng)域組主持的幼兒活動(dòng)(大班學(xué)雷鋒活動(dòng)：幫助托班、小班小朋友穿衣褲、疊被子、穿鞋子，從三月的第一周開(kāi)始，每周四下午活動(dòng)，共四周)
6、健康領(lǐng)域組：中班拍球秀、小班拍球秀。
(具體時(shí)間另行安排)
7、初定中班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)(三月下旬)
8、幼兒園公開(kāi)教學(xué)展示研討活動(dòng)。
四月份：
1、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)環(huán)境。
2、組織幼兒清明掃墓活動(dòng)，向幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
3、組織幼兒外出春游，感受春天的氣息。
4、結(jié)合“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，向幼兒進(jìn)行教育，培養(yǎng)幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重成人勞動(dòng)。
5、領(lǐng)域組公開(kāi)教學(xué)：科學(xué)領(lǐng)域組、音樂(lè)領(lǐng)域組。
6、健康領(lǐng)域組主持早操律動(dòng)花色操表演。
(四月中旬)
7、初定大班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)(四月上旬)
8、初定托班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)(四月下旬)
五月份：
1、參觀成人勞動(dòng)，認(rèn)識(shí)了解“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
2、做好慶“六一”前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，師生共同布置環(huán)境，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
3、初定小班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)(五月上旬)
4、幼兒園公開(kāi)教學(xué)展示研討活動(dòng)。
六月份：
1、舉行六一慶?；顒?dòng)。(大班幼兒“畢業(yè)典禮”。)
2、積極做好大班幼兒幼小銜接工作，參觀小學(xué)。
3、領(lǐng)域組公開(kāi)教學(xué)：社會(huì)領(lǐng)域組、數(shù)學(xué)領(lǐng)域組、美術(shù)領(lǐng)域組。
4、對(duì)新教師進(jìn)行半日活動(dòng)考核。
5、做好上半年總結(jié)工作，認(rèn)真撰寫(xiě)上半年度園部門(mén)個(gè)人總結(jié)。
6、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作，整理班級(jí)、幼兒物品。
7、開(kāi)展領(lǐng)域中心組、年級(jí)教研組教學(xué)觀摩研討匯報(bào)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
我園為新園，一切從基礎(chǔ)開(kāi)始。
本學(xué)年我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn)，多方位、多角度、多層次開(kāi)展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、以“手拉手”為路徑，引導(dǎo)教師向?qū)I(yè)研究型發(fā)展。
2、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思，總結(jié)教學(xué)點(diǎn)滴與體會(huì)，參加論文、隨筆、案例評(píng)選等地評(píng)選。
3、創(chuàng)建積極、互助、互學(xué)的研究氛圍和敢說(shuō)、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境。
三、主要工作重點(diǎn)與措施
因是新園，對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)幼兒均處于接觸狀態(tài)。
所以本學(xué)年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中----常規(guī)的建立;家園共建等。
(一)、規(guī)范管理，緊抓教學(xué)質(zhì)量
1、抓一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
對(duì)照幼兒一日活動(dòng)常規(guī)要求教師強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。
2、抓教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)
園長(zhǎng)堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課，深入班級(jí)觀察并指導(dǎo)教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的觀察、評(píng)估，開(kāi)展資料，將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性。
3、確保戶外活動(dòng)時(shí)間
嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上。
4、注重環(huán)境的教育功能
根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本園實(shí)際、本班幼兒特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，融趣味性和教育性為一體，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。
(二)、開(kāi)展活動(dòng)，體現(xiàn)教研價(jià)值
1、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”教研制度
在《綱要》精神的引導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”、“每師一課園級(jí)開(kāi)放活動(dòng)”等途徑，用拉手的形式來(lái)進(jìn)行“傳、幫、帶”促進(jìn)教師互幫、互學(xué)、互研，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。
通過(guò)上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課的研討過(guò)程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。
使有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師走向科研化;有經(jīng)驗(yàn)的教師走向?qū)I(yè)化;剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗(yàn)化。
2、合理制定課程計(jì)劃
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、課程需要等合理安排一周活動(dòng)計(jì)劃，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué)、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。
3、嘗試小課題研究工作的開(kāi)展
開(kāi)展小課題《語(yǔ)言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動(dòng)常規(guī)》《怎樣與家長(zhǎng)溝通》《有效戶外》的研究工作。
通過(guò)開(kāi)放、評(píng)價(jià)、概括、一課多研、同課異構(gòu)的多方式，壓深教師的基礎(chǔ)發(fā)展，拓寬教師的研究渠道，為每個(gè)教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，交流集思廣益，提高自身教育教學(xué)水平和研究、分析的能力。
(三)、深化教育，提升隊(duì)伍素質(zhì)
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)
開(kāi)展各類講座和培訓(xùn)，滿足教師的各種要求，通過(guò)每師一課園級(jí)活動(dòng)開(kāi)放，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。
鼓勵(lì)教師園內(nèi)、園外聽(tīng)課，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高認(rèn)識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)手段，繼續(xù)對(duì)新教師進(jìn)行引導(dǎo)培訓(xùn)，進(jìn)行指導(dǎo)性聽(tīng)課和評(píng)估性聽(tīng)課，同時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。
加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，了解敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。
逐步讓教師明白新形勢(shì)下對(duì)教師的新要求：學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
鼓勵(lì)并引領(lǐng)教師開(kāi)展經(jīng)常性的`讀書(shū)活動(dòng)，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領(lǐng)域的書(shū)籍，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。
2、強(qiáng)化教師基本功，提高教師自身素質(zhì)
加強(qiáng)教師專業(yè)化的引導(dǎo)，鼓勵(lì)教師勤加練習(xí)。
四、月份安排
二月份：
1、制定好幼兒園及教職工各種工作計(jì)劃。
2、整理幼兒園衛(wèi)生、布置環(huán)境。
3、對(duì)所有的物品登記造冊(cè)，形成幼兒園的固定資產(chǎn)。
4、教師學(xué)習(xí)幼兒園所有的規(guī)章制度及考核方案。
5、制定好各種計(jì)劃，并交流班級(jí)工作計(jì)劃。
6、幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。
7、各班收集區(qū)角創(chuàng)設(shè)的材料。
8、教師集體備課研討活動(dòng)。
三月份：
1、要求教師在工作中努力貫徹《綱要》精神，認(rèn)真落實(shí)《細(xì)則》。
2、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。
3、各班重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”主題活
動(dòng)。
4、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化一日活動(dòng)。
(進(jìn)行常規(guī)抽查)
5、組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。
6、利用“三八”節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。
7、各班開(kāi)展有關(guān)“春”的主題活動(dòng)。
8、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及區(qū)角實(shí)施。
9、幼兒園期初家長(zhǎng)會(huì)。
10、做好地震突發(fā)事件的應(yīng)急演練。
11、對(duì)話活動(dòng)：如何進(jìn)行有效的區(qū)角創(chuàng)設(shè)。
12、舉辦“上悅城”杯美術(shù)、書(shū)法、手工、泥工現(xiàn)場(chǎng)比賽。
13、教職工“小剪刀-大創(chuàng)意”手工剪紙比賽。
四月份：
1、結(jié)合季節(jié)，豐富墻飾內(nèi)容，并注重幼兒的參與。
2、區(qū)角的實(shí)施與管理工作。
3、組織幼兒開(kāi)展好“清明”主題教育活動(dòng)。
4、做好火災(zāi)消防安全演練。
5、交流討論：如何組織幼兒有序地進(jìn)行區(qū)角游戲。
6、火災(zāi)消防安全講座。
7、舉行第十五屆“工行杯”校園歌手比賽。
五月份：
1、做好慶“六一”才藝展活動(dòng)準(zhǔn)備工作。
2、加強(qiáng)安全突發(fā)事件的演練。
4、做好“安全活動(dòng)月”的宣教活動(dòng)。
5、利用“五一勞動(dòng)節(jié)”節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。
6、開(kāi)展助殘扶弱獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
7、開(kāi)展學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”讀書(shū)系列活動(dòng)。
六、七月份：
1、利用“六一”節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。
2、幼兒綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)活動(dòng)。
3、做好各類班產(chǎn)物品的整理工作。
3、認(rèn)真做好幼兒的復(fù)習(xí)、摸底工作，要求做到客觀、公正。
4、認(rèn)真填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況匯報(bào)單
5、完成教師各項(xiàng)考核工作。
6、布置期末結(jié)束工作，完成各項(xiàng)總結(jié)，做好各項(xiàng)資料的整理與歸檔工作
7、暑假安排和暑假工作。
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇七
20xx年過(guò)去了,20xx年,作為藥店店長(zhǎng),我的工作重點(diǎn)除了完成日常的管理工作、銷售任務(wù)等公司指標(biāo),自己的重點(diǎn)是夯實(shí)基礎(chǔ)。雖然有很多是自己的日常工作,但是自己做得不夠細(xì)致,重點(diǎn)從以下幾方面抓起:
1、通過(guò)購(gòu)物籃來(lái)提高客單價(jià)。
每到一個(gè)超市大家都會(huì)看到購(gòu)物車(chē)、購(gòu)物籃,推一個(gè)購(gòu)物車(chē),你會(huì)不自覺(jué)地多買(mǎi)很多東西,但是僅僅靠雙手來(lái)拿,你會(huì)發(fā)現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)的東西很有限。因此我要求我的員工首先要保證購(gòu)物籃的干凈整潔,促銷期間手上必須有一個(gè)購(gòu)物籃,方便顧客購(gòu)買(mǎi)藥品,非促銷期間,當(dāng)顧客購(gòu)買(mǎi)物品超過(guò)2件時(shí)必須主動(dòng)遞購(gòu)物籃,說(shuō)著簡(jiǎn)單,這是一個(gè)長(zhǎng)期而且必須堅(jiān)持的工作。
2、商品品類管理。
每一個(gè)藥店的請(qǐng)貨計(jì)劃一般都是店長(zhǎng)自己做的,比如我,有時(shí)候顧及到藥品的有效期問(wèn)題就會(huì)單方面的認(rèn)為該商品是否暢銷來(lái)決定是否請(qǐng)貨,殊不知,缺貨不單單影響潛在的銷售,也會(huì)造成現(xiàn)有商品的滯銷和效期,進(jìn)而影響顧客的滿意度,從而嚴(yán)重營(yíng)銷以后的銷售工作。健康的商品品類,是精彩銷售的開(kāi)始。
3、員工專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
藥品就是我們的武器,對(duì)武器的不熟悉,直接造成戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗。只有對(duì)產(chǎn)品的絕對(duì)熟悉才會(huì)真正的聯(lián)合用藥,才不會(huì)出現(xiàn)薦錯(cuò)藥、賣(mài)錯(cuò)藥的情況,最大限度地避免了因銷售而帶來(lái)的顧客投訴,從而提高顧客滿意度。過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)是一場(chǎng)成功銷售的開(kāi)始。
4、重視顧客服務(wù)。
一直在強(qiáng)調(diào)顧客是上帝,做銷售就是在做服務(wù)等等,但是有沒(méi)有真正的把顧客利益放在第一位只有我們自己心中最清楚,顧客是一切精彩的開(kāi)始,無(wú)論我們的其他工作做的再好,沒(méi)有顧客消費(fèi),一切都是零。因此,必須要重視顧客服務(wù),重視顧客投訴,科學(xué)有效的管理好我們的顧客,把更多的顧客轉(zhuǎn)化為我們的重視顧客。守護(hù)好我們一切精彩的開(kāi)始。
總之,20xx年過(guò)去了,無(wú)論成功還是失敗,20xx都要從頭來(lái)過(guò)。零售藥店迅猛發(fā)展的今天,重要的是做好基礎(chǔ),基礎(chǔ)好了,才能走的更遠(yuǎn)。
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇八
進(jìn)入服裝店已經(jīng)3個(gè)月了，對(duì)品牌的認(rèn)知在一定認(rèn)知程度上有了更深的了解，也慢慢的從以前的角色跳入到另一個(gè)角色當(dāng)中，學(xué)會(huì)首先自我接受，自我改變。在逐漸改變的過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)很多插曲會(huì)讓我覺(jué)得無(wú)從下手。人員的管理，貨品的管理，店鋪的管理等等，不得不讓我跳出以前的模式去自己突破。自我感覺(jué)3個(gè)月的改變程度不大。
也特此分析了如下幾點(diǎn)原因：
1、自我要求過(guò)低，沒(méi)有清楚認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)。
2、出現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有第一時(shí)間想辦法解決而依靠外界力量。
3、不會(huì)主動(dòng)的進(jìn)行無(wú)論上級(jí)還是下級(jí)的溝通。
也由以上幾點(diǎn)對(duì)于自身接下來(lái)的工作進(jìn)行計(jì)劃：
1、擺正自己的位置，了解自己的職責(zé)，需要做什么，應(yīng)該做什么。在店鋪應(yīng)該起到帶頭作用。新店鋪需要磨合的有很多，店鋪與商場(chǎng)，人員之間，店長(zhǎng)首先應(yīng)該主動(dòng)的承擔(dān)該做的工作，不拖拉工作，讓自身的工作效率更好的提高。
2、遇到問(wèn)題首先自己解決，人總是在一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題中成長(zhǎng)。首先改變自己大意的性格，遇到問(wèn)題利用六點(diǎn)優(yōu)先制自己有規(guī)律有計(jì)劃的解決，解決不了再向上級(jí)進(jìn)行詢問(wèn)，也只是讓上級(jí)進(jìn)行指點(diǎn)而不是直接讓其參與，使得自己能夠得到更大程度的提升。
3、學(xué)會(huì)積極主動(dòng)溝通，不被動(dòng)工作，做任何事情必須要有預(yù)見(jiàn)性。
在店鋪的管理當(dāng)中，也計(jì)劃了如下幾點(diǎn)要求
1、加強(qiáng)商品進(jìn)、銷、存的管理，掌握規(guī)律，提高商品庫(kù)存周轉(zhuǎn)率，不積壓商品，不斷貨，使庫(kù)存商品管理合理化。
2、為了保障完成目標(biāo)所指定的內(nèi)部管理制度：
1）店鋪員工要做到積極維護(hù)賣(mài)場(chǎng)陳列，新貨到店及時(shí)熨燙；
2）無(wú)論任何班次必須保證門(mén)口有門(mén)迎，且顧客進(jìn)店后必須放下手中任何工作接待顧客。
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇九
演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。那
演講稿
該怎么寫(xiě)呢?本站小編為大家整理了演講稿的寫(xiě)法技巧，歡迎大家閱讀。
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演” 得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
一、開(kāi)頭要抓住聽(tīng)眾，引人入勝
演講稿的開(kāi)頭，也叫
開(kāi)場(chǎng)白
。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說(shuō)：“開(kāi)場(chǎng)白有二項(xiàng)任務(wù)：一是建立說(shuō)者與聽(tīng)者的同感;二是如字義所釋， 打開(kāi)場(chǎng)面，引入正題?！焙玫难葜v稿，一開(kāi)頭就應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái)，這樣，才能達(dá)到出奇制勝的效果。
開(kāi)場(chǎng)白的技術(shù)主要有：
1、 楔子。用幾句誠(chéng)懇的話同聽(tīng)眾建立個(gè)人間的關(guān)系，獲得聽(tīng)眾的好感和信任;
3、激發(fā)?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽(tīng)眾思維的問(wèn)題，把聽(tīng)眾的注意力集中到演講中來(lái);
4、觸題。一開(kāi)始就告訴聽(tīng)眾自己將要講些什么。 世界上許多著名的政治家、作家和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。
演講稿的開(kāi)頭有多種方法，通常用的主要有：
1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提示主題。這種開(kāi)頭是一開(kāi)講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開(kāi)頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?！边\(yùn)用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽(tīng)眾提示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來(lái)。
2.介紹情況，說(shuō)明根由。這種開(kāi)頭可以迅速縮短與聽(tīng)眾的距離，使聽(tīng)眾急于了解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開(kāi)頭：“我們現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性，在1820xx年生于薩爾茨維德?tīng)?。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長(zhǎng)大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，他和自己未來(lái)的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了?！边@個(gè)開(kāi)頭對(duì)發(fā)生的事情、人物對(duì)象作出必要的介紹和說(shuō)明，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾提示論題作了鋪墊。
3.提出問(wèn)題，引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題，以引起聽(tīng)眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國(guó) 紐約州羅徹斯特市舉行的國(guó)慶大會(huì)上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說(shuō)》，一開(kāi)講就能引發(fā)聽(tīng)眾的積極思考，把人們帶到一個(gè)憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請(qǐng)恕我問(wèn)一問(wèn)，今天為什邀我在這兒發(fā)言?我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國(guó)慶節(jié)有什么相干?《獨(dú)立宣言》中闡明的政治自由和生來(lái)平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來(lái)向國(guó)家的祭壇奉 獻(xiàn)上我們卑微的貢品，承認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)虔誠(chéng)的謝意么?” 除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。
二、主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深入
這是演講稿的主要部分。在行文的過(guò)程中，要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個(gè)問(wèn)題。
(一)層次 層次是演講稿思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序，它體現(xiàn)著演講者思路展開(kāi)的步驟，也反映了演講者對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)過(guò)程，演講稿結(jié)構(gòu)的層次是根據(jù)演講的時(shí)空特點(diǎn)對(duì)演講材料加以選取和組合而形成的。由于演講是直接面對(duì)聽(tīng)眾的活動(dòng)，所以演講稿的結(jié)構(gòu)層次是聽(tīng)眾無(wú)法憑借視覺(jué)加以把握的，而聽(tīng)覺(jué)對(duì)層次的把握又要受限于演講的時(shí)間。
那末，怎樣才能使演講稿結(jié)構(gòu)的層次清晰明了呢?根據(jù)聽(tīng)眾以聽(tīng)覺(jué)把握層次的特點(diǎn)，顯示演講稿結(jié)構(gòu)層次的基本方法就是在演講中樹(shù)立明顯的有聲語(yǔ)言標(biāo)志，以此適時(shí)訴諸于聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)，從而獲得層次清晰的效果。演講者在演講中反復(fù)設(shè)問(wèn)，并根據(jù)設(shè)問(wèn)來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)，就能在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣，層層深入。此外，演講稿用過(guò)渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等語(yǔ)詞來(lái)區(qū)別層次，也是使層次清晰的有效方法。
(二)節(jié)奏 節(jié)奏是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。 演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏，主要是通過(guò)演講內(nèi)容的變換來(lái)實(shí)現(xiàn)的。演講內(nèi)容的變換，是在一個(gè)主題思想所統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容中，適當(dāng)?shù)夭迦胗哪?、?shī)文、軼事等內(nèi)容，以便聽(tīng)眾的注意力既保持高度集中而又不因?yàn)楦叨燃卸a(chǎn)生興奮性抑制。優(yōu)秀的演說(shuō)家?guī)缀鯖](méi)有一個(gè)不長(zhǎng)于使用這種方法。演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會(huì)使聽(tīng)眾緊張疲勞， 而內(nèi)容變換過(guò)于頻繁，也會(huì)造成聽(tīng)眾注意力渙散。所以，插入的內(nèi)容應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)演講意圖服務(wù)，而節(jié)奏的頻率也應(yīng)該根據(jù)聽(tīng)眾的心理特征來(lái)確定。
(三)銜接 銜接是指把演講中的各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來(lái)，使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節(jié)奏需要適時(shí)地變換演講內(nèi)容，因而也就容易使演講稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。銜接是對(duì)結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補(bǔ)，它使各個(gè)內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心。 演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法主要是運(yùn)用同兩段內(nèi)容、兩個(gè)層次有聯(lián)系的過(guò)渡段或過(guò)渡句。
三、結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力，余音繞梁。結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然收束。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠使聽(tīng)眾精神振奮，并促使聽(tīng)眾不斷地思考和回味;而松散疲沓、枯燥無(wú)味的結(jié)尾則只能使聽(tīng)眾感到厭倦，并隨著事過(guò)境遷而被遺忘。怎樣才能給聽(tīng)眾留下深刻的印象呢?美國(guó)作家約翰·沃爾夫說(shuō)：“演講最好在聽(tīng)眾興趣到高潮時(shí)果斷收束，未盡時(shí)嘎然而止。”這是演講稿結(jié)尾最為有效的方法。在演講處于高潮的時(shí)候，聽(tīng)眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而達(dá)到最佳狀態(tài)，如果在這種狀態(tài)中突然收束演講，那么保留在聽(tīng)眾大腦中的最后印象就特別深刻。演講稿的結(jié)尾沒(méi)有固定的格式，或?qū)ρ葜v全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的小結(jié)，或以號(hào)召性、鼓動(dòng)性的話收束，或以詩(shī)文
名言
以及幽默俏皮的話結(jié)尾。但一般原則是要給聽(tīng)眾留下深刻的印象。
一、了解對(duì)象，有的放矢演講稿是講給人聽(tīng)的，因此，寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么，等等。否則，不看對(duì)象，演講稿寫(xiě)得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。
二、觀點(diǎn)鮮明，感情真摯 演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛(ài)。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
三、行文變化，富有波瀾構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。
如果能掌握聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽(tīng)眾心里激起波瀾。換句話說(shuō)，演講稿要寫(xiě)得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠?jī)?nèi)容 的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。
四、語(yǔ)言流暢，深刻風(fēng)趣 要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫(xiě)出來(lái)或說(shuō)出來(lái)，讓人們看得見(jiàn)，聽(tīng)得到，就必須借助語(yǔ)言這個(gè)交流思想的工具。因此，語(yǔ)言運(yùn)用得好還是差，對(duì)寫(xiě)作演講稿影響極大。要提高 演講稿的質(zhì)量，不能不在語(yǔ)言的運(yùn)用上下一番功夫。 寫(xiě)作演講稿在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)注意以下五個(gè)問(wèn)題：
(一)要口語(yǔ)化?！吧峡凇?、“入耳”這是對(duì)演講語(yǔ)言的基本要求，也就是說(shuō)演講的語(yǔ)言要口語(yǔ)化。 演講，說(shuō)出來(lái)的是一連串聲音，聽(tīng)眾聽(tīng)到的也是一連串聲音。聽(tīng)眾能否聽(tīng)懂，要看演講者能否說(shuō)得好，更要看演講稿是否寫(xiě)得好。如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好， 也不能使聽(tīng)眾“入耳”，完全聽(tīng)懂。如在一次公安部門(mén)的演講會(huì)上，一個(gè)公安戰(zhàn)士講到他在執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說(shuō)這下子他成了“獨(dú)眼龍”，可是這位戰(zhàn)士傷愈之后又重返第一線工作了。講到這里，他拍了一下講臺(tái)，大聲說(shuō)：“我‘獨(dú)眼龍’又回來(lái)了!”會(huì)場(chǎng)里的聽(tīng)眾立即報(bào)以熱烈的掌聲。 演講稿的“口語(yǔ)”，不是日常的口頭語(yǔ)言的復(fù)制，而是經(jīng)過(guò)加工提煉的口頭語(yǔ)言，要邏 輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。由于演講稿的語(yǔ)言是作者寫(xiě)出來(lái)的，受書(shū)面語(yǔ)言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語(yǔ)言口語(yǔ)化。為了做到這一點(diǎn)，寫(xiě)作演講稿時(shí)，應(yīng)把長(zhǎng)句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、
成語(yǔ)
改換或刪去。演講稿寫(xiě)完后，要念一念，聽(tīng)一聽(tīng)，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要進(jìn)一步修改。
(二)要通俗易懂。演講要讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂。如果使用的語(yǔ)言講出來(lái)誰(shuí)也聽(tīng)不懂，那么這篇演講稿就失去了聽(tīng)眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值。為此，演講稿的語(yǔ)言要力求做到通俗易懂。
(三)要生動(dòng)感人。好的演講稿，語(yǔ)言一定要生動(dòng)。如果只是思想內(nèi)容好，而語(yǔ)言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。要寫(xiě)好演講稿，只有語(yǔ)言的明白、通俗還不夠，還要力求語(yǔ)言生動(dòng)感人。怎樣使語(yǔ)言生動(dòng)感人呢?一是用形象化的語(yǔ)言，運(yùn)用比喻、比擬、夸張等手法增強(qiáng)語(yǔ)言的形象色彩，把抽象化為具體，深?yuàn)W講得淺顯，枯燥變成有趣。二是運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言，增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調(diào)整演講的節(jié)奏，又可使聽(tīng)眾消除疲勞。三是發(fā)揮語(yǔ)言音樂(lè)性的特點(diǎn)，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。
(四)要準(zhǔn)確樸素。準(zhǔn)確，是指演講稿使用的語(yǔ)言能夠確切地表現(xiàn)講述的對(duì)象——事物和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。作者要做到這一點(diǎn)，首先，要對(duì)表達(dá)的對(duì)象熟悉了解，認(rèn)識(shí)必須對(duì)頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當(dāng)，用詞貼切，句子組織結(jié)構(gòu)合理。樸素，是指用普普通通的語(yǔ)言，明晰、通暢地表達(dá)演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞藻的華麗。如果過(guò)分地追求文辭的華美，就會(huì)弄巧成拙，失去樸素美的感染力。
(五)要控制篇幅。演講稿不宜過(guò)長(zhǎng)，要適當(dāng)控制時(shí)間。演講稿不在乎長(zhǎng)，而在乎精。
五、認(rèn)真修改，精益求精 從事任何文體的寫(xiě)作都要重視修改，認(rèn)真修改，精心修改，寫(xiě)作演講稿自然不能例外。例如， 林肯在接到要他作上述演講之后，在指揮戰(zhàn)爭(zhēng)、通權(quán)國(guó)是的情況下，親自起草演講稿，并把演講稿念給白宮的傭人聽(tīng)。直到演講的前一天晚上，他還在旅館的小房間里再次推敲、修改這篇演講稿。再如，1883年3月14日，馬克思與世長(zhǎng)辭。恩格斯作了《在馬克思墓前的講話》的著名演講。演講草稿是這樣開(kāi)頭的：“就在十五個(gè)月以前，我們中間大部分人曾聚集在這座墳?zāi)怪車(chē)?，?dāng)時(shí)，這里將是一位高貴的崇高的婦女最后安息的地方。今天，我們又要掘開(kāi)這座墳?zāi)?，把她的丈夫的遺體放在里邊。”作者考慮后進(jìn)行了修改，寫(xiě)成：“三月十四日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想。讓他一個(gè)人留在房里總共不過(guò)兩分鐘， 等我們?cè)龠M(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了--但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了?！眱烧弑容^，后者入題較快，演講一開(kāi)始就抒發(fā)了對(duì)逝者的無(wú)限敬愛(ài)和萬(wàn)分惋惜的心情，使現(xiàn)場(chǎng)的人們也沉浸在對(duì)馬克思的緬懷與崇敬之中。正是這種認(rèn)真的態(tài)度和精心的修改，才為他的每次演講的成功提供了有力的保證。
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇十
任何商業(yè)計(jì)劃書(shū)都必須十分注意管理階層的背景資料，詳細(xì)說(shuō)明他們的姓名及令人信服的各種資料，這是商業(yè)計(jì)劃基本要求，也是商業(yè)計(jì)劃書(shū)包裝的最基本的要求。
你的企業(yè)有獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)嗎？這些優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在技術(shù)、品牌、成本等方面，而這些優(yōu)勢(shì)能保持多長(zhǎng)時(shí)間也是投資方?jīng)Q定是否投資的重要因素之一。
商業(yè)模式是如何生產(chǎn)商品，如何提供服務(wù)和市場(chǎng)策劃等，贏利模式是如何賺錢(qián)，如何把產(chǎn)品和服務(wù)轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)。商業(yè)模式和贏利的模式的可行性，最終又體現(xiàn)在企業(yè)的執(zhí)行力上。
大多數(shù)風(fēng)險(xiǎn)投資者認(rèn)為，任何風(fēng)險(xiǎn)投資的成功關(guān)鍵都是管理。管理也是風(fēng)險(xiǎn)投資者第二關(guān)心的問(wèn)題，風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域的傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，如果你的'點(diǎn)子好，但管理差，可能失去機(jī)遇，如果點(diǎn)子差，但管理好，則可能爭(zhēng)取機(jī)遇。而其中'好'的含義也是多方面的。
提供有說(shuō)服力的公司財(cái)務(wù)增長(zhǎng)預(yù)測(cè)是你義不容辭的責(zé)任。所以，風(fēng)險(xiǎn)投資都選擇有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)、行業(yè)中的龍頭。要想吸引投資，商業(yè)計(jì)劃書(shū)要寫(xiě)明自己企業(yè)的規(guī)模、計(jì)劃、發(fā)展?fàn)顩r等。
風(fēng)險(xiǎn)投資者如何擺脫某種狀態(tài)是影響其投資決策的重要因素，也就是說(shuō)，風(fēng)險(xiǎn)投資者在決定進(jìn)入之前，一定要事先找出退身之路。他們不想長(zhǎng)時(shí)期在你公司擁有產(chǎn)權(quán)，他們希望其投資與其它資本共同作用一段時(shí)間而后抽走，這樣就要求有退身之路。主要退出有：
1、公司股票上市。這樣，投資者可將自己擁有的，該公司股權(quán)公開(kāi)出售。
2、公司整體出售。即包括風(fēng)險(xiǎn)資本公司的權(quán)益同時(shí)出售給有關(guān)公司，通常為大公司。
3、公司、你個(gè)人或第三團(tuán)體把投資者擁有的本公司權(quán)益買(mǎi)下或賣(mài)回，商業(yè)計(jì)劃書(shū)對(duì)有關(guān)事項(xiàng)應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明。
準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)方案是一個(gè)展望項(xiàng)目的未來(lái)前景、細(xì)致探索其中的合理思路、確認(rèn)實(shí)施項(xiàng)目所需的各種必要資源、再尋求所需支持的過(guò)程。
需要注意的是，并非任何創(chuàng)業(yè)方案都要完全包括上述大綱中的全部?jī)?nèi)容。創(chuàng)業(yè)內(nèi)容不同，相互之間差異也就很大。
第一階段：經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)
第二階段：創(chuàng)業(yè)構(gòu)思
第三階段：市場(chǎng)調(diào)研
第四階段：方案起草
寫(xiě)好全文，加上封面，將整個(gè)創(chuàng)業(yè)要點(diǎn)抽出來(lái)寫(xiě)成提要，然后要按下面的順序?qū)⑷讋?chuàng)業(yè)方案排列起來(lái)：
（1）市場(chǎng)機(jī)遇與謀略；
（2）經(jīng)營(yíng)管理；
（3）經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)；
（4）財(cái)務(wù)預(yù)算；
（5）其他與聽(tīng)眾有直接關(guān)系的；信息和材料，如企業(yè)創(chuàng)始人、潛在投資人，甚至家庭成員和配偶。
首先，根據(jù)你的報(bào)告，把最主要的東西做成一個(gè)1—2頁(yè)的摘要，放在前面。其次，檢查一下，千萬(wàn)不要有錯(cuò)別字之類的錯(cuò)誤，否則別人對(duì)你是否做事嚴(yán)謹(jǐn)會(huì)懷疑的。最后，設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的封面，編寫(xiě)目錄與頁(yè)碼，然后打印、裝訂成冊(cè)。
可以從以下幾個(gè)方面加以檢查：
（1）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否顯示出你具有管理公司的經(jīng)驗(yàn)。
（2）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否顯示了你有能力償還借款。
（3）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否顯示出你已進(jìn)行過(guò)完整的市場(chǎng)分析。
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇十一
語(yǔ)言有語(yǔ)言美麗，文字也有它獨(dú)特的魅力。利用文字的魅力加入個(gè)人求職信里面，肯定能大放求職信的光彩。如果能把握求職信文字的技巧，必定能寫(xiě)一封吸引hr求職信。
不要聽(tīng)上去象別人的話，特別是用一些你從未用過(guò)的令人費(fèi)解的詞語(yǔ)和句子時(shí)（你也許會(huì)在寫(xiě)作中誤用），也許你本來(lái)是想加深印象，但是結(jié)果卻是令人難懂。寫(xiě)信就象你說(shuō)話一樣。語(yǔ)氣要正式但不能僵硬。語(yǔ)言要直截了當(dāng)，不要依靠詞典。至于你的履歷表，詞語(yǔ)要生動(dòng)使句子有力。要明白 職信的禮節(jié)是有的。
申請(qǐng)研讀的學(xué)位越高，以往的科研、學(xué)術(shù)成果和工作經(jīng)驗(yàn)等等就越是重要。許多申請(qǐng)者錯(cuò)誤地認(rèn)為自己發(fā)表的文章已經(jīng)列在履歷里面了，在自薦信中就不應(yīng)該再提。其實(shí)，個(gè)人履歷是一份完全不同的文件。它是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的一種簡(jiǎn)潔而全面的介紹，使得讀者對(duì)申請(qǐng)者能夠很快有一個(gè)大致的了解。自薦信則是需要（或是希望）讀者仔細(xì)閱讀的，它要介紹申請(qǐng)者的成就、抱負(fù)和個(gè)人品德。所以申請(qǐng)者不用擔(dān)心內(nèi)容上的重復(fù)。還有許多申請(qǐng)者硬是要把自薦信的篇幅壓縮在一頁(yè)紙內(nèi)，因而只能很簡(jiǎn)要地提到自己的成就。其實(shí)，如果內(nèi)容充實(shí)，為什么不能寫(xiě)到二至三頁(yè)呢？比如說(shuō)到發(fā)表的論文，往往只提到一個(gè)題目。其實(shí)，寫(xiě)一篇科研論文往往是要付出巨大心血的。這不光是寫(xiě)篇文章，而是反復(fù)的.科學(xué)論證和無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)的結(jié)晶。申請(qǐng)者起碼應(yīng)該用二至三個(gè)句子，說(shuō)明這篇論文所代表的實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)用的方法、目的和獲得的成績(jī)。還應(yīng)該說(shuō)明通過(guò)發(fā)表這篇（或這幾篇）論文，申請(qǐng)者在這一領(lǐng)域做出了什么貢獻(xiàn)，獲得了哪些思想方法、認(rèn)識(shí)和科研手段上的提高。
人事經(jīng)理不是你這個(gè)專業(yè)的行家，所以，你不能用太過(guò)專業(yè)的字眼，一來(lái)人事經(jīng)理會(huì)對(duì)自己看不懂的東西失去興趣，二來(lái)，未免有賣(mài)弄之嫌。切記：不要使用生僻詞語(yǔ)、專業(yè)術(shù)語(yǔ)。簡(jiǎn)潔的求職信讓人容易接受。
專司招聘的工作人員多半工作量大，時(shí)間寶貴，不可能花時(shí)間在你冗長(zhǎng)的簡(jiǎn)歷上，反而會(huì)增加招聘人的反感。所以，自薦信應(yīng)在重點(diǎn)突出、內(nèi)容完整的前提下，盡可能簡(jiǎn)明扼要，不要陷入無(wú)關(guān)緊要的說(shuō)明。多用短句、每段只表達(dá)一個(gè)意思。
如：“我設(shè)計(jì)的生產(chǎn)日程安排系統(tǒng)為公司創(chuàng)收超過(guò)一百萬(wàn)美金”就比“我設(shè)計(jì)的日程安排系統(tǒng)為公司創(chuàng)收頗豐”有說(shuō)服力。成功求職信范文里面，教我們應(yīng)該用實(shí)際數(shù)字吸引人家.
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇十二
隨著2010年的完美落幕2011年也即將炫美啟幕。終于，嘉都time迎來(lái)了新的一年，積攢了一年的力量終于可以噴薄而發(fā)了！按捺不住心中的迫不及待，站在2010年的尾巴上對(duì)2011年翹首以望。依據(jù)項(xiàng)目的工作現(xiàn)狀和自身情況制定以下計(jì)劃：
一.繼續(xù)盡職盡責(zé)完成日常工作和領(lǐng)導(dǎo)交待的各項(xiàng)任務(wù)。
目前各項(xiàng)工作均能較好的完成，以后的工作中盡量不出現(xiàn)紕漏，尤其不能出現(xiàn)因?yàn)榇中拇笠庠斐傻氖д`，力求精益求精，做到數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確有效，領(lǐng)導(dǎo)交待任務(wù)努力完成，及時(shí)反饋。通過(guò)自己的嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)和條理化的工作方式讓公司對(duì)嘉都time放心，讓自己為嘉都time貢獻(xiàn)最大力量。
二.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和自身素養(yǎng)，爭(zhēng)取盡快在案場(chǎng)工作中獨(dú)當(dāng)一面。
1.針對(duì)自己缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的不足，我將在嘉都time開(kāi)盤(pán)之前掌握各項(xiàng)工作流程及容易出現(xiàn)的問(wèn)題的解決方法。在此期間，我會(huì)創(chuàng)造條件參加公司其他項(xiàng)目的開(kāi)盤(pán)、辦理入住等其他工作，以備開(kāi)盤(pán)時(shí)各項(xiàng)工作做到有條不紊。
2.為了以后的發(fā)展需要，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。2011年十月份之前完成《房地產(chǎn)基本制度與政策》和《房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)相關(guān)知識(shí)》的學(xué)習(xí)。充分利于工作之余的閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，保證每月學(xué)習(xí)三章，以便能夠參加2011年全國(guó)房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人協(xié)理考試。
3.用心學(xué)習(xí)，揣摩基層管理，成為一名優(yōu)秀的基層管理者。目前看來(lái)，自己缺乏管理理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還處在摸著石頭過(guò)河的階段，為避免摔跤應(yīng)該了解相關(guān)管理知識(shí)和向有管理經(jīng)驗(yàn)的前輩多多請(qǐng)教。一定在項(xiàng)目開(kāi)盤(pán)前掌握一套有效的管理方法。
三.做好做強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
現(xiàn)階段由于人員較少，團(tuán)隊(duì)建設(shè)做起來(lái)相對(duì)容易，所以取得的成果還是可喜的。但是隨著各項(xiàng)工作的開(kāi)展人員會(huì)越來(lái)越多，團(tuán)隊(duì)建設(shè)的難度會(huì)相對(duì)增加。因此我會(huì)從兩方面入手：一.現(xiàn)有的小團(tuán)隊(duì)已經(jīng)處于規(guī)范期，下一步就要步入執(zhí)行期了，確保團(tuán)隊(duì)能夠優(yōu)質(zhì)高效的完成工作，在把現(xiàn)有人員交給銷售經(jīng)理時(shí)保證他們能夠自由開(kāi)放的表達(dá)觀點(diǎn)，為新的團(tuán)隊(duì)做出表率。當(dāng)然，這需要我在前期給予團(tuán)隊(duì)成員們充分的信任和暢所欲言，使他們意識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)的主人翁。二.沿著現(xiàn)在已成功的小團(tuán)隊(duì)的路線搞好新的團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，在有規(guī)可循的情況下做到快速優(yōu)質(zhì)地建設(shè)新的團(tuán)隊(duì)，努力打造優(yōu)秀的案場(chǎng)管理團(tuán)隊(duì)。
四.進(jìn)一步提高與外聯(lián)單位的關(guān)系，為項(xiàng)目的后續(xù)工作鋪平道路，保障其順利開(kāi)展。
在與開(kāi)發(fā)公司、董村大隊(duì)融洽相處的基礎(chǔ)上，搞好與其他關(guān)聯(lián)單位的關(guān)系。下一步的目標(biāo)就是開(kāi)盤(pán)之前能與房管局、銀行搞好關(guān)系，為開(kāi)盤(pán)的后期工作做好準(zhǔn)備。瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，借力打力，層層推進(jìn)，爭(zhēng)取以最小的代價(jià)做出最大的成就。讓嘉都time處處無(wú)障礙，一路綠燈。
計(jì)劃的制定制定并不代表既得成就，只是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，是一臺(tái)高端導(dǎo)航儀。具體的實(shí)施還要靠自己的努力和真誠(chéng)的付出，在此煩請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作進(jìn)行監(jiān)督和指正。同時(shí)，我有絕對(duì)的信心讓世紀(jì)財(cái)富的耀眼光輝有我的一份力量。
工作計(jì)劃的寫(xiě)法有哪些篇十三
1、以“校園之聲”廣播站、櫥窗等為抓手，為營(yíng)造樂(lè)土中學(xué)朝氣蓬勃、健康向上的校園文化而努力。
2、繼續(xù)發(fā)揮各班級(jí)黑板報(bào)的宣傳陣地作用，定期進(jìn)行評(píng)比。
（三）逐步完善團(tuán)隊(duì)一體化工作機(jī)制
1、保證每?jī)芍芤淮蔚膱F(tuán)組織生活正常進(jìn)行，以扎實(shí)有效，生動(dòng)活潑的團(tuán)支部組織生活為基礎(chǔ)，增強(qiáng)團(tuán)組織內(nèi)在活力。
2、繼續(xù)開(kāi)展團(tuán)課教育，針對(duì)不同年齡的團(tuán)隊(duì)員的特點(diǎn)，以多樣的手段普及團(tuán)的基本知識(shí)，形成團(tuán)組織的向心力。對(duì)團(tuán)隊(duì)員一如既往的開(kāi)展團(tuán)員政治思想教育，以保持團(tuán)隊(duì)員在隊(duì)員中政治上思想上的先進(jìn)性。
（四）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
1、結(jié)合“愛(ài)心”活動(dòng)組織學(xué)生上街、去敬老院打掃衛(wèi)生培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和勞動(dòng)觀念。
2、配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展相應(yīng)的共青團(tuán)、少先隊(duì)禮儀教育活動(dòng)。
3、利用“十一”做好團(tuán)員的思想道德教育。
四、具體安排
（一）九月份
1、制定本學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃。2、召開(kāi)團(tuán)總支委員會(huì)議，明確分工。3、廣播站開(kāi)播，每周中午12：05---12：30，落實(shí)稿件來(lái)源。
（二）十月份
學(xué)生禮儀形象討論征稿（活動(dòng)）。4、更新櫥窗內(nèi)容。
（三）十一月份