2023年勤奮好學(xué)國(guó)旗下講話(huà)初中(模板17篇)

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    總結(jié)是對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)估的一種方式,有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確,避免使用模糊和抽象的詞匯??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    勤奮好學(xué)國(guó)旗下講話(huà)初中篇一
    老師和學(xué)生:
    早上好!今天我們演講的題目是《勤奮,成就人生》。
    我記得有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò):世界上能爬金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛。無(wú)論是才華橫溢的雄鷹,還是資質(zhì)平平的蝸牛,爬上塔尖,眼睛能看多遠(yuǎn)就看多遠(yuǎn),看多遠(yuǎn)都是很辛苦的工作。
    唐代文學(xué)家韓愈曾說(shuō):“勤勞勝于勤勞,只是浪費(fèi)樂(lè)趣?!?。換句話(huà)說(shuō),淵博的學(xué)術(shù)造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。只有勤奮的人才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋中尋找真正的智慧和真正的才華,才能不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,獲得知識(shí)的回報(bào)。
    馬克思寫(xiě)了《資本論》,努力工作,艱苦奮斗了四十年,讀了數(shù)量驚人的書(shū)和刊物,其中1500多篇做了筆記;中國(guó)歷史名著《史記》的作者司馬遷,從二十歲開(kāi)始就生活在黃河長(zhǎng)江流域,為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家、戲劇家歌德,前后花了八十五年時(shí)間,搜集了大量材料,寫(xiě)出了震驚文壇和思想界的巨著《浮士德》;在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,中國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)閱讀了數(shù)千種國(guó)內(nèi)外相關(guān)資料,通宵達(dá)旦的閱讀和研究,終于取得了震驚世界的偉大成就!可見(jiàn),任何成就都離不開(kāi)勤奮。
    每個(gè)人都想變得聰明,長(zhǎng)大,但聰明的人不是你想成為的人,他們必須經(jīng)過(guò)努力。如果你想出國(guó)留學(xué),你必須學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)。怎樣才能學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)?早上要看書(shū),晚上要背,要努力學(xué)習(xí);你想怎樣成為一名體操運(yùn)動(dòng)員?你要堅(jiān)持體育鍛煉,勤于接觸;你想怎樣成為一名科學(xué)家?你要多讀百科秘書(shū),開(kāi)闊眼界??傊?,無(wú)論你想做什么,沒(méi)有勤奮是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
    只有努力才能造就人才。不然智商再高也不會(huì)成功。只要成功,勤奮是關(guān)鍵。當(dāng)然,勤奮不只是嘴上說(shuō)說(shuō),它需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明?,F(xiàn)在,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。只有努力才能把我們的愿望變成現(xiàn)實(shí)。
    圣賢告訴我們:不勞無(wú)獲。我們應(yīng)該相信天才來(lái)自勤奮。只有勤奮才能成為我們成功的橋梁。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),讓我們揚(yáng)起勤奮的風(fēng)帆,與風(fēng)暴抗?fàn)?,讓我們用勤奮的行動(dòng)讓我們的人生更加輝煌!同時(shí)也給我們的生活一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
    謝謝,我的演講結(jié)束了。
    關(guān)于勤奮的演講
    勤奮好學(xué)國(guó)旗下講話(huà)初中篇二
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
    今天是第九周的星期五。今天,國(guó)旗下講話(huà)的主題是“講究方法,勤奮學(xué)習(xí)”。
    自古以來(lái),多少中外學(xué)者,因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才,并留下許多千古佳話(huà)。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。
    在21世紀(jì)的今天,我們擁有美麗寧?kù)o的校園,寬敞明亮的教室,現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備;而勤奮學(xué)習(xí)依然是時(shí)代賦予我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,需要我們勤奮學(xué)習(xí);父母期待的目光,需要我們勤奮學(xué)習(xí);每個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)總之,無(wú)論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。
    同學(xué)們,勤奮學(xué)習(xí)是必須的,但是還要講究學(xué)習(xí)的方法。要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。聯(lián)合國(guó)教科文組織編著的《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)中指出“未來(lái)的文盲,不再是不識(shí)字的人,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。”學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是通向認(rèn)識(shí)、生存和發(fā)展的途徑,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是新時(shí)代人必備的素質(zhì)。學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的伙伴。提高學(xué)習(xí)效率的方法有很多,其中最有效的有以下幾種:
    1概覽:即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書(shū)或一段文章時(shí),你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,抓住開(kāi)頭、結(jié)尾及段落問(wèn)承上啟下的句子。
    2問(wèn)題:即在學(xué)習(xí)時(shí),要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題上,找一找自己有哪些不懂的地方。
    3閱讀:閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案,不必咬文嚼字,應(yīng)注重對(duì)意思的理解。
    4背誦:讀了幾段后,合上書(shū)想想究竟前面講了些什么,可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)摘要,從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語(yǔ),采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn),有助于記憶和背誦,又有助于提高表達(dá)能力,且使思維更有邏輯性。
    5復(fù)習(xí):在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后,回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí),可參考筆記摘要,分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。
    同學(xué)們,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我們只有勤奮努力,講究方法,刻苦學(xué)習(xí),讓自己更聰明,才能跟上時(shí)代的步伐。
    勤奮好學(xué)國(guó)旗下講話(huà)初中篇三
    各位老師、同學(xué)們:
    大家上午好!我是九(1)班,今天我講話(huà)的題目是:踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀從我做起!
    很多同學(xué)都會(huì)存在這樣的疑問(wèn),社會(huì)主義核心價(jià)值觀是什么?這樣一個(gè)過(guò)去只存在于紙張上的名詞,現(xiàn)在已悄然走進(jìn)我們的生活。
    價(jià)值觀是人類(lèi)在各種對(duì)象性活動(dòng)中主體對(duì)客體的價(jià)值意義的根本看法,是人們區(qū)分是非,善惡,美丑,好壞,榮辱的根本標(biāo)準(zhǔn),是人們對(duì)事物趨,避,親,逆的主導(dǎo)因素,是一定社會(huì)意識(shí)形態(tài)的實(shí)質(zhì)和核心。
    社會(huì)主義核心價(jià)值觀主要由堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神以及堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀所組成的。
    今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?!弊鳛閲?guó)家未來(lái)的希望,樹(shù)立偉大的夢(mèng)想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個(gè)中學(xué)生義不容辭的義務(wù),也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理念。
    一、以我之心愛(ài)我祖國(guó)。愛(ài)國(guó)并不是一種唱高調(diào)的行為,相反,它正是由低調(diào)的小事所組成的,所以同學(xué)們,當(dāng)面對(duì)國(guó)旗時(shí)請(qǐng)駐足凝視,當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)請(qǐng)深情跟唱,祖國(guó)的每一度電都需要我們節(jié)約,祖國(guó)的每一寸土地每一株植物都值得我們珍惜,只要我們時(shí)刻心存愛(ài)國(guó)信念,這些微小的舉動(dòng)就一定不再普通,正中人的愛(ài)國(guó),就應(yīng)該是這樣落到實(shí)處的愛(ài)國(guó)。
    二、以我之心敬我本業(yè)。勤奮學(xué)習(xí),勤于思考,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)的良好習(xí)慣,提高分析問(wèn)題,觀察問(wèn)題,處理問(wèn)題的能力,發(fā)揮潛在的能量,不被習(xí)慣所掩蓋,不被時(shí)間所迷離,不被惰性所消磨,做好中學(xué)生的本職工作,對(duì)學(xué)習(xí)懷有敬意之心,學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能,為成才報(bào)國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    三、以我之心育我誠(chéng)信。我們每個(gè)人都應(yīng)捫心自問(wèn),有沒(méi)有讓謊言在我們的生活中潛行?有沒(méi)有抄襲過(guò)他人的作業(yè)?有沒(méi)有在考場(chǎng)上弄虛作假?同學(xué)們,我們可以不偉大,但我們必須言而有信:我們可以不美麗,但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的誠(chéng)實(shí)之心:誠(chéng)信是一把尺,他雖不能決定我們生命的長(zhǎng)度,卻能標(biāo)示我們生命的厚度。
    四、以我之心友人以善。在平時(shí)的談話(huà)中,要注意使用禮貌用語(yǔ),注意場(chǎng)合,態(tài)度友善,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,說(shuō)文明話(huà),作文明人,我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)友善待人,營(yíng)造一個(gè)更加美好的校園生活吧。
    我們當(dāng)代中學(xué)生面臨著人生發(fā)展最為關(guān)鍵的時(shí)期,時(shí)代要求我們要在學(xué)習(xí)生活方面,全方位面對(duì)和思考如何正確處理個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系等一系列重大問(wèn)題。我們要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),最重要的是學(xué)會(huì)做人,而這些都要求我們每個(gè)人必須從現(xiàn)在做起,牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,將核心價(jià)值觀融入到生活的方方面面,為自己的發(fā)展打下基礎(chǔ),為建設(shè)和諧美好的社會(huì)盡一份屬于自己的力量。
    勤奮好學(xué)國(guó)旗下講話(huà)初中篇四
    大家好!
    我是一名正在就讀初中xx年級(jí)的中學(xué)生,既無(wú)淵博的學(xué)識(shí),也無(wú)豐富的閱歷。然而,在我快樂(lè)的生活中,在我人生的典里,我始終堅(jiān)信著這樣兩個(gè):勤奮。
    從小,媽媽告訴我,勤奮可致富,奮斗方有為;后來(lái),老師告訴我,“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”;現(xiàn)在,我明白了,辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗是光榮,好逸惡勞、驕奢xx逸是恥辱。
    茹貝爾說(shuō):假如你是一個(gè)窮人,你應(yīng)該用你的操守來(lái)維護(hù)你的名譽(yù);假如你是一個(gè)富翁,你應(yīng)該用你的慈善來(lái)維護(hù)你的名譽(yù);我說(shuō):假如你是一個(gè)學(xué)生,你應(yīng)該用你的勤奮來(lái)維護(hù)你的名譽(yù)!書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯若作舟。
    難忘在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,為了練習(xí)鋼琴,我的手指磨破了,連寫(xiě)都很困難。但是因?yàn)槲业呐?,我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng),為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。
    難忘小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)奧數(shù),為了思索出一道難題,無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨?jī)牲c(diǎn),為了考好奧數(shù),有無(wú)數(shù)頓的午飯忘了吃,終于,皇天不負(fù)有心人,在奧數(shù)比賽中,我獲得了驕人的成績(jī),捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。
    成功是短暫的,而勤奮卻在人類(lèi)的歷史星河中長(zhǎng)存。
    夸父追日,不覺(jué)不休;精衛(wèi)填海,夜以繼日;愚公移山,歲歲年年;大禹治水,水不治,誓不把家還!頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出,梅花仙子苦寒來(lái)!
    同學(xué)們,別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊,別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛(ài),別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時(shí)髦的'衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口;別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋,為了周筆暢而歡暢。
    同學(xué)們,父母給予了我們寶貴的生命,讓我們用勤奮為他鍍上尊貴,鍍上榮耀,鍍上無(wú)悔的抉擇,鍍上崇高的快樂(lè)!朋友們,當(dāng)我走下演講臺(tái)的時(shí)候,我可以不要熱烈的掌聲,也可以不要光榮的桂冠,但我要你們永遠(yuǎn)記?。耗闶乔趭^的,你就是快樂(lè)的。
    謝謝大家!
    勤奮好學(xué)國(guó)旗下講話(huà)初中篇五
    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想》。
    詩(shī)人說(shuō):夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃生命的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走到黎明。
    擁有夢(mèng)想,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;擁有夢(mèng)想,一片小小的綠葉,可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié);擁有夢(mèng)想,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋?? 相信夢(mèng)想指引的力量。它,可以點(diǎn)石成金;它,可以琢木為玉。但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多艱辛的努力。
    古語(yǔ)云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,它告訴我們,人要有一種積極進(jìn)取、永不放棄的精神,在我們的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們會(huì)面臨一些問(wèn)題,會(huì)產(chǎn)生一些困惑。但是我希望永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想,永遠(yuǎn)不要讓愛(ài)你的父母和老師對(duì)你的期望落空。
    有一個(gè)叫候玉珍的女人,住在內(nèi)蒙古的沙漠上,由于風(fēng)沙太大,每天早上都要從窗戶(hù)爬出去,用鏟子把堆在門(mén)口的沙刨開(kāi)后才能開(kāi)門(mén)。在這樣惡劣的環(huán)境下,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而樸實(shí)的女人,想著的是,我們不能任由風(fēng)沙害著,我要治沙,我要保家!就是這樣的一個(gè)信念,她開(kāi)始了造林。最初她用一個(gè)羊羔換回了200多棵樹(shù)苗,但辛苦一年下來(lái),只有兩三棵成活,但就是這兩三棵,也讓候玉珍看到了希望,既然能活兩三棵,那就一定還會(huì)再活更多的。來(lái)年,她又接著種,這樣年復(fù)一年,克服了無(wú)數(shù)的困難,到現(xiàn)在為止,她讓6萬(wàn)多畝的沙漠變成了綠洲。她用行動(dòng)成就了她要治沙,她要保家的信念和夢(mèng)想。
    如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智力,那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙;如果坐享其成,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要,但更重要的還在于行動(dòng)。學(xué)習(xí)上,我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),全身心地投入,你只有做好了當(dāng)天的作業(yè),消化了老師的講解,你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo),明天的目標(biāo),以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有捷徑可走,只有腳踏實(shí)地,勤奮努力才有成功的希望。
    在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙,面對(duì)挫折,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑,在挫折中涅槃。累而不止歇,苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少,我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
    我們改變不了環(huán)境,但可以改變自己;我們改變不了過(guò)去,但可以改變現(xiàn)在;我們不能預(yù)知明天,但可以把握今天。 我要說(shuō),有夢(mèng)想,更要有行動(dòng)。努力吧,同學(xué)們。
    勤奮好學(xué)國(guó)旗下講話(huà)初中篇六
    老師們、同學(xué)們:
    本周六,是公元xxxx4年4月5日,是清明節(jié),是一個(gè)緬懷先烈的日子。所以我今天講話(huà)的題目就定為《緬懷與奮進(jìn)》。就在xxxx天前,xx屆全國(guó)人大會(huì)第七次會(huì)議表決通過(guò)重要決定,將9月3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日,將xxxx月13日確定為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。通過(guò)國(guó)家立法的形式,讓緬懷慘遭侵略者殺戮的同胞成為國(guó)家層面的重大儀式,這體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)和平的思考,對(duì)生命的尊重,充分彰顯了中國(guó)人民維護(hù)和平的堅(jiān)定意志和堅(jiān)強(qiáng)決心,令中華兒女精神為之一振。
    我們永遠(yuǎn)緬懷先烈.是因?yàn)楫?dāng)前,日本右翼勢(shì)力和安倍政權(quán)的歷史認(rèn)知嚴(yán)重扭曲,否定侵略和篡改歷史的動(dòng)作頻頻,妄圖為軍國(guó)主義招魂,其危險(xiǎn)動(dòng)向令人擔(dān)憂(yōu),應(yīng)該引起世界的高度警覺(jué)。
    我們永遠(yuǎn)緬懷先烈.為進(jìn)一步提高我們的國(guó)力而奮進(jìn)。我們祈求和平,我們期待尊嚴(yán)和正義,校歌中唱到“滿(mǎn)懷對(duì)生命的敬畏,我們一起真善美”,但是當(dāng)今世界民族的尊嚴(yán)還是需要實(shí)力來(lái)支撐,世界的和平還是需要實(shí)力來(lái)維護(hù)。強(qiáng)大自己,是為了維護(hù)民族尊嚴(yán)、是為了維護(hù)世界和平;而不是為了記住仇恨,不是為了報(bào)仇雪恨。
    強(qiáng)大以后就顯示出霸權(quán)、狂傲、狹隘、殘忍,這是日本在侵華中顯示出的可恨、可憐的一面,也是人的獸性的一面。也許有人認(rèn)為過(guò)去我們被侵略和欺壓是因?yàn)槲覀兊娜跣?,敵人的?qiáng)大,于是也許有人勾畫(huà)出我們強(qiáng)國(guó)的那一天,日本對(duì)我們俯首貼耳,甚至還想象如果日本再敢狂妄,我們可以痛快地教訓(xùn)一頓,以滿(mǎn)足我們的快意,以泄我們郁積已久的心頭之恨!按照這樣的推論,強(qiáng)大是為了橫行,強(qiáng)大是為了報(bào)仇;如果這樣的推論我們認(rèn)為是正確的話(huà),那就剛好為日本過(guò)去的行為和現(xiàn)在的行為找到了合理的解釋;歷史的悲劇就會(huì)重演,世界就不會(huì)有和平。我們的民族也將蛻變成一個(gè)充滿(mǎn)仇恨的民族,一個(gè)狹隘偏激的民族。所以我們愛(ài)國(guó),渴望國(guó)家強(qiáng)大,不是要復(fù)仇解恨,不是要欺壓弱國(guó),不是要做耀武揚(yáng)威的世界霸主,而是要建設(shè)一個(gè)能保護(hù)自己的人民和主權(quán)并能維護(hù)世界和平的強(qiáng)大中國(guó)。我們欣慰的看到國(guó)家近年來(lái)提出并實(shí)踐著“和平崛起”的治國(guó)方略。就在3天前,主席在柏林發(fā)表演講闡述中國(guó)和平外交政策,強(qiáng)調(diào)中國(guó)不認(rèn)同“國(guó)強(qiáng)必霸”的陳舊邏輯。
    東外10年,為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了一大批杰出的人才;“知書(shū)達(dá)理,志向高遠(yuǎn)”是東外學(xué)子顯著的特征。毛主席說(shuō):“中國(guó)人民應(yīng)該對(duì)人類(lèi)有較大的貢獻(xiàn)?!蔽覀冋f(shuō):“東外人,振興中華,責(zé)無(wú)旁貸!”我們開(kāi)展“緬懷與奮進(jìn)”的主題教育,就是要東外的師生不忘歷史,明確責(zé)任,有所作為,服務(wù)人類(lèi)。
    9月3日,xxxx月13日,銘記心頭、緬懷先烈、奮進(jìn)自強(qiáng)。謝謝老師、同學(xué)們。
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    勤奮好學(xué)國(guó)旗下講話(huà)初中篇七
    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想》。
    詩(shī)人說(shuō):夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃生命的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走到黎明。
    擁有夢(mèng)想,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;擁有夢(mèng)想,一片小小的綠葉,可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié);擁有夢(mèng)想,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋??相信夢(mèng)想指引的力量。它,可以點(diǎn)石成金;它,可以琢木為玉。但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多艱辛的努力。
    古語(yǔ)云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,它告訴我們,人要有一種積極進(jìn)取、永不放棄的精神,在我們的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們會(huì)面臨一些問(wèn)題,會(huì)產(chǎn)生一些困惑。但是我希望永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想,永遠(yuǎn)不要讓愛(ài)你的父母和老師對(duì)你的期望落空。
    有一個(gè)叫候玉珍的女人,住在內(nèi)蒙古的沙漠上,由于風(fēng)沙太大,每天早上都要從窗戶(hù)爬出去,用鏟子把堆在門(mén)口的沙刨開(kāi)后才能開(kāi)門(mén)。在這樣惡劣的環(huán)境下,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而樸實(shí)的女人,想著的是,我們不能任由風(fēng)沙害著,我要治沙,我要保家!就是這樣的一個(gè)信念,她開(kāi)始了造林。最初她用一個(gè)羊羔換回了200多棵樹(shù)苗,但辛苦一年下來(lái),只有兩三棵成活,但就是這兩三棵,也讓候玉珍看到了希望,既然能活兩三棵,那就一定還會(huì)再活更多的。來(lái)年,她又接著種,這樣年復(fù)一年,克服了無(wú)數(shù)的困難,到現(xiàn)在為止,她讓6萬(wàn)多畝的沙漠變成了綠洲。她用行動(dòng)成就了她要治沙,她要保家的信念和夢(mèng)想。
    如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智力,那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙;如果坐享其成,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要,但更重要的還在于行動(dòng)。學(xué)習(xí)上,我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),全身心地投入,你只有做好了當(dāng)天的作業(yè),消化了老師的講解,你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo),明天的目標(biāo),以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有捷徑可走,只有腳踏實(shí)地,勤奮努力才有成功的希望。
    在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙,面對(duì)挫折,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑,在挫折中涅槃。累而不止歇,苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少,我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
    我們改變不了環(huán)境,但可以改變自己;我們改變不了過(guò)去,但可以改變現(xiàn)在;我們不能預(yù)知明天,但可以把握今天。我要說(shuō),有夢(mèng)想,更要有行動(dòng)。努力吧,同學(xué)們。
    勤奮好學(xué)國(guó)旗下講話(huà)初中篇八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué):
    大家好!我演講的題目是:勤奮學(xué)習(xí),我們的責(zé)任。
    啊,秋天來(lái)了,我也來(lái)了。我?guī)е锾煲黄饋?lái)了。而不同的是,我在室內(nèi),他還在室外;他帶來(lái)了金色,我?guī)Я宋业难葜v稿——勤奮學(xué)習(xí),我們的責(zé)任。
    秋天,是一個(gè)大家很熟悉的季節(jié)。因?yàn)樗且粋€(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)金色的季節(jié)。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),也是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)。
    因?yàn)楫?dāng)你漫步在校園中,總會(huì)有落紅提醒你要為大地奉獻(xiàn)。也許就在幾個(gè)月以前,這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道,在大地的呵護(hù)下,陽(yáng)光的滋養(yǎng)下,他們奮力的`成長(zhǎng)。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí),這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地,希望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了,它們更不會(huì)錯(cuò)過(guò)擁抱母親、報(bào)答母親的機(jī)會(huì)——輕輕地在空中搖曳,不知不覺(jué)地被泥土覆蓋,滋養(yǎng)下一代的花朵。這是他們的責(zé)任。
    然而我突然間發(fā)現(xiàn),我們不正是這些落紅嗎?而這大地母親卻代表一切對(duì)我們有恩的人。一個(gè)學(xué)生,是應(yīng)該具有一些花朵的精神的,無(wú)論你是牡丹還是杜鵑,是君子蓮還是紅玫瑰,都應(yīng)該報(bào)答曾經(jīng)呵護(hù)和滋養(yǎng)過(guò)你的人。落紅選擇更護(hù)花。而我們只有選擇勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣才是報(bào)答他們的方式。所以勤奮學(xué)習(xí),這是我們的責(zé)任。
    然而責(zé)任到底是什么?我想,也許責(zé)任就是使命,也是體現(xiàn)生命價(jià)值的力量。就像軍人不畏犧牲,捍衛(wèi)祖國(guó);就向老師不怕勞苦,奉獻(xiàn)生命;就像母親不懼疲憊,任勞任怨。而學(xué)生的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。你可以不博學(xué),但你不能無(wú)知。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無(wú)知的鋒利兵器。你可以衣食無(wú)憂(yōu),但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶惰的裝備。只有勤奮學(xué)習(xí),你才能體會(huì)到生活的百態(tài),學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,做人的道理。也只有勤奮學(xué)習(xí),你的生命才能得到洗禮與升華。至此,勤奮學(xué)習(xí)便不單單是一把兵器,一套裝備,更應(yīng)該是生命的伴侶。
    同學(xué)們,就讓我們珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)清晨,抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節(jié)里,勤奮學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí)。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí),我們的責(zé)任。
    謝謝大家!
    勤奮好學(xué)國(guó)旗下講話(huà)初中篇九
    老師們,同學(xué)們:
    大家好!今天我“國(guó)旗下的講話(huà)”的主題是:勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,全面發(fā)展。當(dāng)嘹亮的國(guó)歌聲再一次回蕩在整個(gè)校園、鮮艷的五星紅旗又冉冉升起在校園的上空時(shí),一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)年開(kāi)始了,我們共同期盼的豐富而又充滿(mǎn)生氣的校園生活再一次拉開(kāi)了帷幕。今天,我們?nèi)w師生在莊嚴(yán)的國(guó)旗下舉行——新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮暨第一次升旗儀式,在此,我謹(jǐn)向全體師生致以新學(xué)期的親切問(wèn)候,并向剛來(lái)到我們玉窖小學(xué)工作和學(xué)習(xí)的新教師、新同學(xué)們表示熱烈的歡迎!祝愿我們共同度過(guò)健康、快樂(lè)、進(jìn)步、創(chuàng)新的學(xué)年!
    過(guò)去的一學(xué)年,我們勤奮努力,走過(guò)的每一步,都留下堅(jiān)實(shí)的腳印,全校上下,勵(lì)精圖治,奮力拼搏,聚精會(huì)神抓教學(xué),一心一意謀發(fā)展,以管理促提高,形成了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng);開(kāi)展規(guī)范養(yǎng)成教育,注重良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神,踐行社會(huì)主榮辱觀等系列主題教育,使每一位同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面取得了可喜的成績(jī)。
    新的學(xué)年開(kāi)始了。新的學(xué)年要有好的開(kāi)頭,好的起步,好的精神,好的氣象;新的學(xué)年要瞄準(zhǔn)新目標(biāo),落實(shí)新措施,創(chuàng)造新業(yè)績(jī),開(kāi)拓新局面。
    人們常說(shuō),一年之季在于春。在人們的意識(shí)里,秋天只是一個(gè)收獲的季節(jié),但是在這里,在熟悉的校園,對(duì)我們來(lái)說(shuō),秋既是收獲的季節(jié),又是播種的最佳時(shí)機(jī)。因此,在新學(xué)年的第一天,我向全體同學(xué)提出三點(diǎn)希望:
    第一、勤奮學(xué)習(xí)。掌握牢固的文化科學(xué)知識(shí),掌握探究知識(shí)的本領(lǐng),為我們今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在新的學(xué)期里,希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕逃?,能主?dòng)積極地參與學(xué)習(xí),要銘記“勤奮學(xué)習(xí),求實(shí)開(kāi)拓”的學(xué)風(fēng),養(yǎng)成“樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索”的學(xué)習(xí)品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極探討好的學(xué)習(xí)方法,自主學(xué)習(xí),刻苦鉆研,做課堂的主人,做時(shí)間的主人,做學(xué)習(xí)的主人,全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們的奮斗目標(biāo)是:爭(zhēng)取今年參加街道的各項(xiàng)競(jìng)賽能夠獲獎(jiǎng),區(qū)的四年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)質(zhì)量檢查取得好成績(jī),畢業(yè)考試總分確保前三名,爭(zhēng)取再奪第一名。
    第二、快樂(lè)生活。學(xué)校是我們“溫馨的家園,成才的搖籃”,我們?cè)谶@里,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更要學(xué)會(huì)做人,《小學(xué)生守則》/《小學(xué)生行為規(guī)范》教會(huì)我們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、尊敬師長(zhǎng)、文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守紀(jì),我們要以此作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,愛(ài)我校園從我做起,營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
    人的生命只有一次,希望同學(xué)們善待自己,珍愛(ài)生命。希望同學(xué)們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),不要在校園里隨意打鬧,避免意外傷害的發(fā)生;在教室里不要隨意接觸電源,確保防火和人身安全;要杜絕購(gòu)買(mǎi)零食的不良習(xí)慣,特別要杜絕向圍墻外小攤販購(gòu)買(mǎi)零食,切斷疫病傳播的途徑;要愛(ài)護(hù)校園里的一草一木;自覺(jué)保持校園環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不亂涂亂畫(huà);遵守行為規(guī)范,從小養(yǎng)成文明習(xí)慣。同學(xué)之間要友好相處,要特別強(qiáng)調(diào)做到關(guān)愛(ài)外來(lái)工子女,從生活上關(guān)心他們,從學(xué)習(xí)上幫助他們,讓他們的父母放心。
    活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,參加班隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)自己的各項(xiàng)能力,提高自己的綜合素質(zhì)。要通過(guò)弘揚(yáng)民族精神,踐行社會(huì)主義榮辱觀等主題教育,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感,為中華民族的偉大復(fù)興、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),奮發(fā)成才。
    “勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”。是胡錦濤在全國(guó)第五次少代會(huì)上向全國(guó)少年兒童提出的希望??倳?shū)記的寄語(yǔ)表達(dá)了黨和政府對(duì)我們少年兒童的高度重視和親切關(guān)懷,也明確了我們少先隊(duì)員所肩負(fù)的歷史責(zé)任和努力的方向。勤奮學(xué)習(xí),是少先隊(duì)員的主要任務(wù);快樂(lè)生活,是少先隊(duì)員的迫切需求;全面發(fā)展,是少先隊(duì)員的成長(zhǎng)目標(biāo)。希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里,嚴(yán)格要求自己,付出更多的努力,珍惜每一天的學(xué)習(xí)時(shí)光,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)健體,促進(jìn)每一個(gè)人生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、全面地發(fā)展。
    老師們,同學(xué)們,我們玉窖小學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)的發(fā)展階段?!帮L(fēng)勁揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)”。我們應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇,凝心聚力,與時(shí)俱進(jìn),追求卓越;我們應(yīng)當(dāng)更加勤奮和踏實(shí),一步一個(gè)腳印地往前走。我們堅(jiān)信,只要我們能做到這些,我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。最后,衷心祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里身體健康,工作順利;祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!謝謝大家!
    勤奮好學(xué)主題國(guó)旗下演講稿
    勤奮好學(xué)國(guó)旗下講話(huà)初中篇十
    老師們、同學(xué)們:
    早上好,我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是“超越自己,改變自己”。
    七天的“十一”長(zhǎng)假已經(jīng)結(jié)束,我校全體師生又陸續(xù)重返校園,繼續(xù)我們本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。站在這鮮艷的五星紅旗下,不知道大家是否有這樣的想法:時(shí)間過(guò)得可真快!本學(xué)期三十多天的時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了!也不知道大家會(huì)不會(huì)問(wèn)一問(wèn)自己:今天我應(yīng)該怎樣努力?有人說(shuō):每個(gè)人都渴望成功,每個(gè)人,都應(yīng)該有自己的美好理想,也都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。是的,地球不會(huì)因?yàn)槿绷苏l(shuí)而停止轉(zhuǎn)動(dòng)。但總有這樣一些人,世界因他們而不同,世界因他們而精彩。今天我想借此機(jī)會(huì)給大家介紹一個(gè)人物,那就是喬布斯。他是一個(gè)傳奇。
    微博上有個(gè)著名的段子,人類(lèi)的欲望從蘋(píng)果開(kāi)始:第一個(gè)誘惑了夏娃,第二個(gè)砸醒了牛頓,第三個(gè)握在喬布斯手中。你可能不認(rèn)識(shí)喬布斯,但你的身邊一定有他的影子。他是一個(gè)美國(guó)式的英雄,幾經(jīng)起伏,但依然屹立不倒,就像海明威在《老人與海》中說(shuō)到的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打倒。喬布斯1955年2月出生,但一出生即遭親生父母拋棄,所幸被一對(duì)好心夫婦領(lǐng)養(yǎng)。喬布斯只讀了半年大學(xué),又旁聽(tīng)了一段時(shí)間,然后就徹底離開(kāi)了學(xué)校。
    他創(chuàng)造了“蘋(píng)果”,掀起了個(gè)人電腦的風(fēng)潮,改變了一個(gè)時(shí)代,但卻在最頂峰的時(shí)候被封殺,從高樓落到谷底,但是20xx年后,他又卷土重來(lái),重新開(kāi)始第二個(gè)“斯蒂夫·喬布斯”時(shí)代。他竭盡所能在商海拼殺,傷痕累累卻毫不退縮,因?yàn)樗恢眻?jiān)信,成功就是超越自己,活著就是為了改變世界。他像拯救“瀕臨滅絕的恐龍一樣”把世界的電腦產(chǎn)業(yè)帶出低谷,并創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)令人咋舌的革命性的“i”系列產(chǎn)品。他似乎擁有無(wú)窮盡的意志力和行動(dòng)力,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)商業(yè)神話(huà)和新奇產(chǎn)品,這不僅改變著他自己的現(xiàn)實(shí)世界和內(nèi)心世界,也時(shí)刻改變和影響著全球人們的生活方式和對(duì)未來(lái)科技的認(rèn)識(shí)。 喬布斯走了,但留下了一句影響很多人的話(huà):活著,就是為了改變世界。
    喬布斯的經(jīng)歷告訴我們:成功必須開(kāi)始于奮斗,成功在于敢于超越自己。喬布斯用他的產(chǎn)品豐富了我們的生活,他向世界宣告:“世界因我而不同”。
    勤奮好學(xué)國(guó)旗下講話(huà)初中篇十一
    勤奮好學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)美德。本文是本站小編為大家整理的勤奮好學(xué)國(guó)旗下講話(huà),僅供參考。
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!今天,國(guó)旗下講話(huà)的主題是“講究方法 , 勤奮學(xué)習(xí)”。
    文學(xué)家說(shuō),勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō),勤奮能使人聰明;而政治家說(shuō),勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實(shí)生活中,生而知之者是不存在的,“天才”也是不存在的,而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。
    自古以來(lái),多少中外學(xué)者,因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才,并留下許多千古佳話(huà)。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。
    我國(guó)古代著名橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)勤奮好學(xué)典型的例子。
    茅以升童年時(shí),天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊,背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣,他都視而不見(jiàn),充耳不聞,完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久,茅以升背了許多古
    詩(shī)詞
    ,同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫(xiě)古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。
    毛主席早年求學(xué)時(shí),曾有這么一副
    對(duì)聯(lián)
    ,說(shuō)“貴有恒何必三更睡五更起,最無(wú)益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅(jiān)持的勤奮,而不是心血來(lái)潮。只有堅(jiān)持勤奮,把勤奮作為一種習(xí)慣,把習(xí)慣升華為素質(zhì),才能為將來(lái)的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    在21世紀(jì)的今天,時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,需要我們勤奮學(xué)習(xí);父母期待的目光,需要我們勤奮學(xué)習(xí);每個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)……總之,無(wú)論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。
    同學(xué)們,勤奮學(xué)習(xí)是必須的,但是還要講究學(xué)習(xí)的方法。要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。聯(lián)合國(guó)教科文組織編著的《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)中指出“未來(lái)的文盲,不再是不識(shí)字的人,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。”學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是通向認(rèn)識(shí)、生存和發(fā)展的途徑,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是新時(shí)代人必備的素質(zhì)。學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的伙伴。
    老師們,同學(xué)們:
    大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《勤奮學(xué)習(xí),立志成才》。
    高爾基說(shuō)過(guò):“天才就是勤奮。人的天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒,而促使它熊熊燃燒的辦法只有一個(gè),那就是勤奮?!?BR>    那什么是勤奮,怎樣做到勤奮呢?勤奮,就是勤懇、奮發(fā),不懈地努力。我認(rèn)為,在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中,它具體表現(xiàn)為:勤學(xué)、好問(wèn)、樂(lè)讀、善思。
    第一,勤學(xué),就是要在學(xué)習(xí)上舍得花時(shí)間,要珍惜時(shí)間。歷數(shù)古今中外一切有大建樹(shù)者,無(wú)一不惜時(shí)如金。唐末王貞白詩(shī)中有“一寸光陰一寸金”的妙喻。德國(guó)詩(shī)人歌德則把時(shí)間看成是自己的財(cái)富。魯迅先生像海綿擠水一樣,擠出點(diǎn)滴時(shí)間,他“把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在參加人民代表大會(huì)期間,放棄看戲,爭(zhēng)分奪秒地演算他的“1+1”。因此,我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時(shí)間。人生最大的財(cái)富就是時(shí)間,聰明者利用時(shí)間,有志者贏得時(shí)間,求知者抓緊時(shí)間,勤奮者珍惜時(shí)間。 第二,好問(wèn)。在學(xué)習(xí)中,我們會(huì)遇到許許多多的問(wèn)題,有的問(wèn)題可以通過(guò)自己的刻苦鉆研加以解決,但有的問(wèn)題不是自己所能解決的,在這種情況下,我們必須要多問(wèn),向老師向同學(xué)請(qǐng)教。孔子曰:“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”。向別人請(qǐng)教并不是一件難為情的事,別人不會(huì)因此而取笑你,反而覺(jué)得你是一個(gè)謙虛的人。
    第三,樂(lè)讀,就是要博覽群書(shū),除了上課用的教科書(shū),我們還要有選擇性地涉獵各類(lèi)適合我們閱讀的書(shū)籍、報(bào)刊雜志,以增加我們知識(shí)的積累,拓寬我們的知識(shí)面。讀書(shū)能讓你獲得新知,它本身是一種生活方式。
    第四,善思。古人說(shuō),學(xué)貴有疑。這就是說(shuō),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們不能一味地吸收,而是要開(kāi)動(dòng)腦筋,多問(wèn)幾個(gè)為什么,學(xué)會(huì)思考問(wèn)題,敢于提出問(wèn)題,在追問(wèn)中成長(zhǎng),體味思維之美。
    同學(xué)們,勤奮還需要我們潛心沉靜,把心沉下來(lái),少一點(diǎn)貪玩,少一點(diǎn)浮躁,把心思放到學(xué)習(xí)上來(lái),把聰明才智用到刻苦鉆研上來(lái),給自己一個(gè)寧?kù)o致遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間,營(yíng)造一個(gè)腳踏實(shí)地、勤奮向上的學(xué)習(xí)氛圍,不斷地勤學(xué)、好問(wèn)、樂(lè)讀、善思,那么你必能展翅高飛。
    每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想,要相信,夢(mèng)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。讓我們用一句大家都熟悉的歌詞與之共勉:“世間自有公道,付出總有回報(bào),說(shuō)到不如做到,要做就做最好”!
    謝謝大家。
    敬愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
    大家早上好!今天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕。
    知識(shí)是青春航船的動(dòng)力,永不衰竭。處在花季中的我們,應(yīng)該抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕。為理想而努力,為將來(lái)而奮斗,先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?BR>    愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):?在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮?;卡萊爾更是激勵(lì)我們:?天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?。
    然而,奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕,要持之以恒,貴在?當(dāng)下?。中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說(shuō)過(guò):?我以為世界上最寶貴的是‘今’,最容易喪失的也是‘今’。正是因?yàn)樗钊菀讍适В愿X(jué)得它寶貴。?是啊,昨天已經(jīng)過(guò)去,明天尚未到來(lái),我們所能做的只有把握今天。
    同學(xué)們,珍惜時(shí)間,就必須從珍惜你的每一分鐘做起,從現(xiàn)在做起。只有把握好你生命的每一分鐘,你才能踏上成功之路,攀上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸。
    ?早歲哪知世事艱?,由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適,有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū):拋開(kāi)學(xué)習(xí),恣意攀比,沉迷幻想,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最長(zhǎng)又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外,凡是為人類(lèi)做出杰出貢獻(xiàn)的人,都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人,才認(rèn)為今天的事情沒(méi)做完,明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌,一事無(wú)成。 同學(xué)們,我們?cè)谛轮羞@個(gè)知識(shí)王國(guó)里,沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露,享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施,我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意攀比,沒(méi)有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。
    努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,清晨的港灣,千帆競(jìng)發(fā);努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,人生的戰(zhàn)艦,乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,勝利的凱歌,威武雄壯!
    國(guó)旗下的我們,在此刻向國(guó)旗宣誓:美好青春,我們只爭(zhēng)朝夕!
    我們的演講完畢,謝謝大家!
    勤奮好學(xué)國(guó)旗下講話(huà)初中篇十二
    勤奮是烈火,可以焚燒愚昧的雜草;以下是本站小編整理的關(guān)于勤奮
    國(guó)旗下講話(huà)稿
    ,歡迎大家閱讀。
    學(xué)習(xí)可以說(shuō)是人類(lèi)亙古不變的一個(gè)話(huà)題,從古時(shí)先人的結(jié)繩記事,鉆木取火,到今天數(shù)字信息技術(shù)的飛速發(fā)展,人類(lèi)之所以取得如此巨大的進(jìn)步和成就皆離不開(kāi)“學(xué)習(xí)”二字,可以說(shuō)沒(méi)有人類(lèi)的學(xué)習(xí)力就沒(méi)有時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,時(shí)至今日,學(xué)習(xí)更是被全人類(lèi)所推崇,“終身學(xué)習(xí)”已然成為每個(gè)人適應(yīng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所必需的前提。
    “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”學(xué)習(xí)雖然辛苦,但學(xué)習(xí)中也蘊(yùn)含著無(wú)限的樂(lè)趣,通過(guò)學(xué)習(xí)我們可以了解歷史與先賢對(duì)話(huà),我們可以探索科技與未來(lái)同行。
    學(xué)習(xí)來(lái)自勤奮,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦、孫敬就曾為了學(xué)有所成而“錐刺股、頭懸梁”,這種學(xué)習(xí)的精神不知感召了多少代華夏子孫,即使是在我們的身邊也有不少這樣的例子和榜樣。五年四班的魏來(lái)同學(xué),雖然家庭出現(xiàn)變故,可是他卻絲毫沒(méi)有放松自己的學(xué)業(yè),端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦的學(xué)習(xí)精神,讓他的時(shí)間總是顯得比其他同學(xué)過(guò)得更為充實(shí),更有意義。
    如果說(shuō)勤奮是學(xué)習(xí)的奠基石,那么科學(xué)的方法就是學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī),埋頭苦學(xué)并不是我們所提倡的,而能把學(xué)習(xí)變得更為高效才是值得稱(chēng)道的。那么什么才是科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法呢,首先,課前要有充分的預(yù)習(xí),中國(guó)古語(yǔ)有云:預(yù)則立,不預(yù)則廢。意思是做事情前,只有有了充分的準(zhǔn)備才能取得成功,學(xué)習(xí)也是如此。充分的預(yù)習(xí)能夠讓自己清楚地認(rèn)識(shí)到哪些知識(shí)是自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn),從而明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向;其次,課上要專(zhuān)心聽(tīng)講,要帶著自己預(yù)習(xí)后所產(chǎn)生的問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課,這樣才能夠突破重點(diǎn);第三,課后復(fù)習(xí)要及時(shí),學(xué)過(guò)的知識(shí)往往是剛學(xué)完的幾天忘得快,而如果你及時(shí)復(fù)習(xí)就會(huì)減少遺忘,事半功倍。
    同學(xué)們,學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事,而是長(zhǎng)時(shí)間的積累,讓勤奮的精神伴你左右,讓科學(xué)的方法指導(dǎo)前行,讓良好的習(xí)慣助你成功。
    相信,在不斷的學(xué)習(xí)中,你會(huì)感受到它的魅力,體會(huì)到它給你帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣
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    勤奮好學(xué)國(guó)旗下講話(huà)初中篇十三
    老師們、同學(xué)們:
    大家好!
    秋風(fēng)送爽,瓜果飄香,在這美好的季節(jié)里,我們聚集在一起舉行升旗儀式。我的講話(huà)題目是《天才出于勤奮》。記得有一位哲人說(shuō)過(guò):世界上能登上金字塔的生物有兩種:一種是鷹、一種是蝸牛。不管是資質(zhì)奇異的鷹、還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔頂,極目遠(yuǎn)眺、俯視萬(wàn)象,都離不開(kāi)兩個(gè)字—— 勤奮。
    我們臥龍學(xué)校的育人目標(biāo)是培養(yǎng)身心健康,厚德崇禮,志向高遠(yuǎn),博學(xué)多才的現(xiàn)代人, ?一個(gè)人的進(jìn)取和成才,環(huán)境、機(jī)遇、天賦、學(xué)識(shí)等外部因素固然重要,但更重要的是依賴(lài)于在責(zé)任引領(lǐng)下的勤奮與努力。缺少了勤奮,哪怕是天資奇佳的`雄鷹也只能空振羽翅、望塔興嘆。有了不懈的追求、勤奮的精神,哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂,觀千山暮雪、渺萬(wàn)里層云。俗話(huà)說(shuō):笨鳥(niǎo)先飛。意思是說(shuō):要想不落后,就要比別人勤奮,就要比別人先行動(dòng)?,F(xiàn)實(shí)生活中,有些人依仗天資聰穎,不肯先飛、不肯勤奮學(xué)習(xí),而又藐視笨鳥(niǎo),這種思想和行為是極端錯(cuò)誤的,“笨鳥(niǎo)先飛”是一種不甘落后、勇于爭(zhēng)先的表現(xiàn)。愛(ài)迪生發(fā)揚(yáng)“笨鳥(niǎo)先飛”的勤奮精神,從一個(gè)智力平常的孩子成為發(fā)明家。但有天賦的“靈鳥(niǎo)”也要先飛,否則就可能變成“笨鳥(niǎo)”,方仲永 4 歲做詩(shī),后不再學(xué)習(xí),才華漸漸消失,以致變成凡夫俗子,由“靈鳥(niǎo)”變成了“笨鳥(niǎo)”。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)到:我們每一個(gè)人都有一把成才的鑰匙,那就是理想、勤奮、毅力、虛心和科學(xué)的方法。聰明在于勤奮、天才在于積累。
    業(yè)精于勤荒于嬉。勤奮能使學(xué)業(yè)和事業(yè)有所成就、嬉耍會(huì)使學(xué)業(yè)和事業(yè)遭到失敗。勤學(xué)習(xí)、勤積累、勤思考、勤質(zhì)疑能使人達(dá)到析疑解惑、豁然開(kāi)朗的境界。
    我們的年級(jí)文化是:有人說(shuō)選擇一種教育、選擇一所學(xué)校,就是選擇了一種人生;選擇了臥龍學(xué)校,也就是選擇了“愛(ài)心、責(zé)任、創(chuàng)造”。有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志,自古英才出于勤奮。既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆,就讓我們揚(yáng)起勤奮之帆,去乘風(fēng)破浪吧!
    同學(xué)們,勤奮是石、敲出信息之火;勤奮是火、點(diǎn)燃理想之燈;勤奮是燈、照亮人生之路;勤奮是路、引領(lǐng)我們奔向成才的明天!
    謝謝大家
    勤奮好學(xué)國(guó)旗下講話(huà)初中篇十四
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《勇戰(zhàn)嚴(yán)寒 珍惜時(shí)間 勤奮學(xué)習(xí)》!
    時(shí)間過(guò)得很快,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去了,天氣也逐漸變得寒冷了,陽(yáng)光也似乎吝嗇她的熱量,不再大度,不再施舍。但我們的校園依然生機(jī)勃勃,充滿(mǎn)希望。
    當(dāng)我們站在國(guó)旗下,聆聽(tīng)著激昂渾厚的國(guó)歌聲時(shí),心中總能強(qiáng)烈地感受到這國(guó)歌聲中的每一個(gè)音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣,她的每一個(gè)音符都能夠滋生咆哮的力量,她的每一個(gè)音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強(qiáng)音!只要心中堅(jiān)信,只要歌聲不滅,我們總能勇戰(zhàn)嚴(yán)寒,摘取屬于自己的果實(shí),做一個(gè)成功的人!可是,此時(shí)許多人心目中或許有這樣的疑問(wèn):怎樣才能做一個(gè)成功的人呢?其實(shí)就是成為最好的自己。因?yàn)槌晒傁矚g跟那些把握今天的人握手,所以我們不應(yīng)該在夕陽(yáng)下幻想明天會(huì)出現(xiàn)什么奇跡,而要在旭日東升時(shí)就投入到學(xué)習(xí)中去。
    或許,有的同學(xué)會(huì)說(shuō):我們的身上匯集了太多的目光,傾注了太多的心血,寄托了太多的希望,這讓我們感覺(jué)壓力太多,而動(dòng)力太少??墒?,人生能有幾回搏?當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上,就已注定了我們要承擔(dān)起生命的責(zé)任,就像一棵棵樹(shù)木,是生命的延伸,同時(shí)必須負(fù)擔(dān)起攀爬在它身上的許多負(fù)擔(dān)一樣。
    最后,真誠(chéng)地希望同學(xué)們都能珍惜時(shí)間,埋首今朝,濃墨書(shū)寫(xiě)自己人生最美麗的篇章!讓我們一路汗水一路歡歌,在浩如煙海的知識(shí)中,鍛煉我們的意志,堅(jiān)定我們的信念,成熟我們的人生,向自己交上滿(mǎn)意的答卷吧!
    謝謝大家!
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    勤奮好學(xué)國(guó)旗下講話(huà)初中篇十五
    任馨茹:同學(xué)們,時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移,大家是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)呢?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:"盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。
    胡可為:"我們是祖國(guó)的未來(lái),青少年時(shí)代又是生命中的春天,我們少年兒童最重要的任務(wù)是--學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ),認(rèn)真學(xué)習(xí)是時(shí)代的要求。
    林新雨:我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,
    用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣,我們才無(wú)愧于華夏子
    孫,才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
    吳禹哲:踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,公民 “敬業(yè)”就是“忠于職守,克己奉公, 服務(wù)人民,服務(wù)社會(huì)?!睂?duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),“敬業(yè)”就是“刻苦學(xué)習(xí),合作交流,認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真作業(yè)。
    尹詩(shī)博:我是六年三班的尹詩(shī)博,在老師眼里我是個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的好學(xué)生,上課認(rèn)真聽(tīng)講,從不溜號(hào),積極動(dòng)腦,大膽發(fā)言,課后認(rèn)真完成作業(yè),科學(xué)進(jìn)行閱讀,我的知識(shí)面很廣,天文、地理、古今、歷史,都是我的最?lèi)?ài)。我告訴大家一個(gè)小秘密——學(xué)習(xí)真的很快樂(lè)!
    劉盈鑠:我市六年三班的劉盈鑠,是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員,我每天除了自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)外,還要幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí),檢查他們每天的記事本記得是否全面,檢查他們的作業(yè)寫(xiě)否寫(xiě)完,又不會(huì)的題,還要幫助他們解決,直到他們毀了為止,老師我是最負(fù)責(zé)任的小幫手。
    李 昂:我是六年三班的李昂,老師說(shuō)我是語(yǔ)言的天才,可我就是不愿意動(dòng)筆寫(xiě),今天在國(guó)旗下,我鄭重承諾:按時(shí)完成作業(yè),請(qǐng)老師放心!
    侯項(xiàng)羽:我是六年三班的侯項(xiàng)羽,老師說(shuō)我一點(diǎn)都不笨,數(shù)學(xué)學(xué)得很棒,就是不愿意寫(xiě)漢字,今天在國(guó)旗下,我鄭重承諾:我一定好好學(xué)習(xí)祖國(guó)文字,請(qǐng)老師放心!
    任馨茹:同學(xué)們,讓我們共同吟誦歌謠——刻苦學(xué)習(xí),以示勉勵(lì):
    合:
    成績(jī)好,有訣竅,認(rèn)真聽(tīng)課很重要。
    書(shū)展開(kāi),筆在手,課前準(zhǔn)備要做好。
    眼看清,耳聽(tīng)好,上課專(zhuān)心不說(shuō)笑。
    勤動(dòng)手,多動(dòng)腦,精力集中質(zhì)量高。
    師教導(dǎo),要記牢,同學(xué)之間多探討。
    勇挑戰(zhàn),善思考,學(xué)生守則心記牢。
    敢提問(wèn),會(huì)創(chuàng)造,方法科學(xué)效率高。
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    勤奮好學(xué)國(guó)旗下講話(huà)初中篇十六
    寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。我們應(yīng)當(dāng)以寬闊的心懷應(yīng)對(duì)生活,用微笑應(yīng)對(duì)人生。
    自古英雄多磨難,古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得了成功。如,著名的音樂(lè)家貝多芬,他兩耳失聰,可是他沒(méi)有放棄,惹事以自我頑強(qiáng)的'毅力戰(zhàn)勝了自我。他失敗了無(wú)數(shù)次,在一次一次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),最終成為了一名享譽(yù)世界的音樂(lè)家。愛(ài)迪生也是同樣,在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗后才得以成功。
    看到那里,不少人會(huì)說(shuō),他們是偉人,我們?cè)鯓幽芎退麄兿嗵岵⒄撃?如果你要這樣想,那么我告訴你你錯(cuò)了。一位享譽(yù)世界的名人,愛(ài)因斯坦,他小時(shí)候曾被無(wú)數(shù)人認(rèn)為,是一個(gè)致力底下孩子。在他小時(shí)候,教師讓同學(xué)們回家做板凳,次日課堂上,教師看了同學(xué)們的作品,對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō),世界上再也沒(méi)有比這更糟的板凳了,然而,愛(ài)因斯坦卻從抽屜里有取出了兩個(gè),這兩個(gè)比那兩個(gè)還遭。原先這是她做的第三個(gè)凳子,他以自我的實(shí)際行動(dòng)證明了自我。
    我國(guó)著名史學(xué)家司馬遷,在逆境中創(chuàng)作了具有史學(xué)價(jià)值的《史記》,為后代留下了寶貴的財(cái)富。
    我們無(wú)論是在日常的生活中,學(xué)習(xí)還是自我的人生道路上,都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們這種頑強(qiáng)拼搏,迎難而上和為夢(mèng)想而努力奮斗的精神。
    勤奮好學(xué)國(guó)旗下講話(huà)初中篇十七
    老師、同學(xué)們:
    今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是:用勤奮架起成功的橋梁。
    曾有這樣一位少年,他小的時(shí)候身體削瘦,但他下決心練習(xí)舉重運(yùn)動(dòng),每周3次去當(dāng)?shù)氐捏w育館,每天晚上還要在家里訓(xùn)練幾小時(shí),直到精疲力盡為止。后來(lái),他成了一位健身冠軍,今天,這位前健身冠軍又成了一位創(chuàng)造電影史上票房收入記錄的人,成了一位國(guó)際巨星。他就是好萊塢著名演員阿諾德。施瓦辛格。是什么因素使他有如此的成就?施瓦辛格在最近一次接受電視采訪(fǎng)時(shí)言簡(jiǎn)意賅地說(shuō):“勤奮,勤奮!”外加不斷自我要求和積極的行動(dòng)。
    無(wú)數(shù)事實(shí)證明:事業(yè)上取得輝煌成就的人,并不一定是天資最佳的人,而是肯下苦功夫的人。古今中外的成功人士中,有哪位不是靠勤奮走向成功的?古希臘有個(gè)叫德斯梯尼的演說(shuō)家,因?yàn)閮簳r(shí)患有口吃病,結(jié)果常常被雄辯的對(duì)手駁倒,但他并沒(méi)有屈服于這個(gè)先天的弱點(diǎn),而是堅(jiān)持每天跑到海邊或爬上高山,口含小石子,高聲演講,經(jīng)過(guò)刻苦勤奮練習(xí),終于成為世界著名演說(shuō)家。我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周,小時(shí)候家里很窮,17歲才進(jìn)入中學(xué)。因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差,跟不上班里其他同學(xué),校長(zhǎng)勸其退學(xué),這給了他很大的觸動(dòng),從此以后,每天天不亮,他就悄悄起床讀書(shū),夜里同學(xué)們都睡著了,他還在學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)半年的努力,他的功課終于趕上來(lái)了,數(shù)學(xué)還考了滿(mǎn)分。童第周從臨近退學(xué)的邊緣一躍成為滿(mǎn)分得主,靠的不就是勤奮嗎?體壇明星姚明也非常信奉“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”這句話(huà)。他身體的先天素質(zhì)和彈跳方面都要比黑人球員差,但是,他極富上進(jìn)心,總是刻苦地訓(xùn)練,又肯開(kāi)動(dòng)腦筋,每天都堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。終于,姚明靠著勤奮和刻苦,成為世界體壇上冉冉升起的巨星。科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,他幾乎是世界上一切成就的催生婆?!碧拼膶W(xué)家韓愈也說(shuō)“業(yè)精于勤而荒于嬉?!?。北京大學(xué)校長(zhǎng)季羨林教授曾為成功列過(guò)一個(gè)公式:天資+勤奮+機(jī)遇=成功,他進(jìn)一步分析說(shuō),天資是由天決定的,我們無(wú)能為力,機(jī)遇是不期而來(lái)的,我們也難以把握,只有勤奮這一項(xiàng)完全是由我們自己決定的,我們必須在這一項(xiàng)上狠下功夫??偠灾?,勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石,是補(bǔ)拙益智的催化劑,是通向成功彼岸的橋梁,是人生航道上的燈塔。
    也許有的同學(xué)會(huì)想,老師,您所說(shuō)的都是名人、偉人,我們身邊的凡人的例子不是更能打動(dòng)人心嗎?請(qǐng)大家靜靜地回憶,在學(xué)校的國(guó)旗下講話(huà)中,我們不是介紹過(guò)許多優(yōu)秀的往屆畢業(yè)生嗎?不是在學(xué)校的宣傳欄內(nèi)展出過(guò)他們的事跡嗎?張明翔、張華煒、盧金良、夏劍峰、徐靜輝、沈凌燕、李新和……一個(gè)個(gè)憑勤奮成才、為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光的例子應(yīng)該不會(huì)忘記吧。就是在我們現(xiàn)在的校園內(nèi),也有不少勤奮學(xué)習(xí)者。在本學(xué)期11月份舉行的期中素質(zhì)檢測(cè)中及7——9年級(jí)三次月考中,不少同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)(教導(dǎo)處已貼光榮榜),他們成功的秘訣就是勤奮。
    同學(xué)們,光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,08年元旦又近在眼前,離本學(xué)期期末考試時(shí)間已不到一個(gè)月。對(duì)于期末復(fù)習(xí)工作,我想提以下兩條建議:
    第一、思想上高度重視。因?yàn)槠谀┛荚囀菍?duì)學(xué)生一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法的一次大檢閱,對(duì)7——9年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),還涉及到能否成為重點(diǎn)高中保送生問(wèn)題。
    作業(yè)是一種弄虛作假的行為,是偷竊別人勞動(dòng)果實(shí)的可恥行為,是有百害而無(wú)一益的愚蠢行為。實(shí)在不會(huì)做的作業(yè),你應(yīng)當(dāng)在自己反復(fù)思考的基礎(chǔ)上向同學(xué)與老師請(qǐng)教,直至真正弄懂。
    同學(xué)們,當(dāng)今社會(huì)是個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,不知勤學(xué),沒(méi)有知識(shí)的人很難在人生的旅途上留下豐碩的果實(shí)。一個(gè)不知勤奮學(xué)習(xí)的人,無(wú)論多么聰明,他今后的人生道路也會(huì)像長(zhǎng)滿(mǎn)荒草的良田,生滿(mǎn)銹的寶劍,不會(huì)成功。你們正值人生的黃金時(shí)期,正是早晨從東方噴薄而出的太陽(yáng),請(qǐng)你拿出不甘失敗的韌勁兒,拿出永爭(zhēng)第一的熱情,向著自己的目標(biāo)飛奔!身披一襲燦爛,心系一份執(zhí)著,帶著勤奮上路,定會(huì)踏出一路風(fēng)光。