報(bào)告需要清晰、準(zhǔn)確地描述所要匯報(bào)的內(nèi)容,包括數(shù)據(jù)、圖表和其他相關(guān)支持材料。報(bào)告的撰寫過程中可以尋求他人的意見和建議,以提高報(bào)告的質(zhì)量。在閱讀范文時(shí),不僅要理解作者的觀點(diǎn)和論證,還要思考如何將這些方法應(yīng)用到自己的報(bào)告中。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇一
技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告
院領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)質(zhì)量部:
2010年度勘察公司在院“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)向”的經(jīng)營(yíng)方針下,堅(jiān)守巖土工勘陣地,在院黨委、院行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在院各級(jí)部門和二級(jí)兄弟單位的支持幫助下,班子成員帶領(lǐng)和依靠公司全體職工團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新、努力拼搏,圓滿完成了院下達(dá)勘察公司的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù),現(xiàn)將2010年度技術(shù)工作總結(jié)及2010年技術(shù)質(zhì)量工作的初步設(shè)想?yún)R報(bào)如下:
一、勘察公司2010年技術(shù)工作總結(jié)
1、勘察公司2010年完成的主要技術(shù)質(zhì)量管理工作
勘察公司以現(xiàn)有的技術(shù)力量,能開展巖土勘察為主,災(zāi)評(píng)、水保、礦壓、危房處理、邊坡支護(hù)治理、測(cè)試、測(cè)繪為輔等技術(shù)工作?,F(xiàn)有在崗職工23人,中高級(jí)職稱占80%。較有利的是技術(shù)力量(巖土勘察專業(yè))強(qiáng),職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu),隊(duì)伍精干、團(tuán)結(jié),干群關(guān)系融洽,工作熱情高漲。
2010年勘察公司完成了技術(shù)報(bào)告85項(xiàng),其中完成勘察項(xiàng)目72個(gè),災(zāi)評(píng)及礦產(chǎn)壓覆評(píng)估12個(gè),地基灌漿1個(gè),主要還是以勘察為主??辈祉?xiàng)目比去去年減少了5項(xiàng)(減少6.5%),但勘察工作量累計(jì)總進(jìn)尺達(dá)116637.77米(增加了29.6%),項(xiàng)目涵蓋市政道路、高速公路,河道治理,橋梁涵洞,邊坡?lián)鯄?,工業(yè)設(shè)施廠房及商住樓等,以公路、鐵路、管線、隧道勘察為主.
項(xiàng)目少了而工作量不減,效益也高于往年。
其中勘探工作量大于1000米的項(xiàng)目有29項(xiàng)(增加20.8%),進(jìn)尺約103354.17米,工作量大于5000米的項(xiàng)目有5項(xiàng)共45659.08米(有兩項(xiàng)還是工作量10000米的項(xiàng)目),40%的勘察項(xiàng)目完成了90%的勘察工作量,產(chǎn)值也達(dá)到90%以上。因此保證每一項(xiàng)勘察成果的質(zhì)量,也就是保證了“西勘品牌”,也就能保證我們的效益。
2010年,評(píng)估工作沒有成為我們項(xiàng)目的重點(diǎn)。完成項(xiàng)目比去年下降了20%。
在技術(shù)設(shè)備上,更換電腦4臺(tái),新增投影儀1臺(tái),打印機(jī)2臺(tái),極大地方便了工作和報(bào)告書質(zhì)量的提高。
2、工作特點(diǎn):
勘察公司2010年的工程項(xiàng)目涵蓋市政道路、高速公路,河道治理,橋梁隧道涵洞,邊坡?lián)鯄?,工業(yè)設(shè)施廠房及商住樓等,以公路、鐵路、管線、隧道勘察為主。除臨滄、宣威兩個(gè)勘察項(xiàng)目的3500米外,其余項(xiàng)目全部在昆明四區(qū)八縣內(nèi),點(diǎn)多面廣。完成的這85項(xiàng)技術(shù)報(bào)告中,07年簽訂合同的`占3項(xiàng)(9.4%),10年以前簽訂合同的1項(xiàng)、其他部門簽訂合同的以及尚未簽訂合同的項(xiàng)目共計(jì)21項(xiàng)(占24.7%)。
3、取得的主要成績(jī):
(1)、按“三體系”要求全面進(jìn)行質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康的管理工作:
質(zhì)量是我們生存和信譽(yù)的有力保證。自2005年10月院“三體系”發(fā)布以來,經(jīng)2010年的運(yùn)行,勘察公司對(duì)“三體系”的運(yùn)行方式了解更加深入,掌握更加全面,并在“職業(yè)健康安全和環(huán)境保護(hù)”內(nèi)容方面作了進(jìn)一步的改進(jìn)、更新和完善。
a、堅(jiān)持宣貫工作
勘察公司在崗職工23人(2010年調(diào)走一人,新增加2人),2010年繼續(xù)進(jìn)行職工的“三體系”宣貫培訓(xùn),宣貫培訓(xùn)率大于100%。使勘察項(xiàng)目實(shí)施的過程控制率達(dá)到100%。
b、2010年度目標(biāo)分解的完成及2010年目標(biāo)分解的制定:
2010年度目標(biāo)分解的完成率100%;2010年目標(biāo)分解的指標(biāo)制定又有所提高。
c、完善崗位職責(zé)
完善了新的崗位職責(zé),并因人員調(diào)整而作了更新。
d、2010年度信息的傳遞與交流工作:
勘察公司及時(shí)、有效地收集傳遞和反應(yīng)有關(guān)質(zhì)量要求、環(huán)境因素和職業(yè)健康安全風(fēng)險(xiǎn)、管理目標(biāo)等控制及完成情況的信息,與公司各職能部門、層次之間以及與外部相關(guān)方的信息交流溝通較好,增進(jìn)了相互理解和協(xié)調(diào)工作。
e、更新《有效文件清單》:
2010年勘察規(guī)范在許多專業(yè)方面都進(jìn)行了新老更替,比如樁基規(guī)范、“5.12汶川地震”之后修編的抗震規(guī)范等??辈旃驹谶@方面加強(qiáng)了所用規(guī)范的動(dòng)態(tài)管理,及時(shí)更新補(bǔ)充,及時(shí)培訓(xùn),以免誤用。《勘察公司受控文件清單》也同時(shí)進(jìn)行了更新和改進(jìn)。并將有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范和其他要求向本部門技術(shù)人員作了傳達(dá)。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇二
一個(gè)暑期的教育工作很快就要結(jié)束了,回顧這一暑期的工作。開始的時(shí)候,接觸到這個(gè)職位心里就非常緊張,感覺自己的身上有一種責(zé)任,一種不明的使命感。因此有點(diǎn)擔(dān)心,但又想有什么事做不好呢?只要用心了絕對(duì)可以做好。于是決定好好的做好自己應(yīng)該做的,要么不做,要么就做到不讓自己后悔。
第一天就開始了暑假培訓(xùn)的第一節(jié)課—四年級(jí)數(shù)學(xué)。我是主要負(fù)責(zé)小學(xué)的數(shù)學(xué)(除六年級(jí)以外)。第一天的課算是成功。上課的時(shí)候?qū)W生舉手回答提都還比較積極,下午的作業(yè)完成的不錯(cuò),這就證明了今天學(xué)生們系搜知識(shí)還可以。就這樣,每隔一天就會(huì)接觸不同的年級(jí),不同的學(xué)生,自然心里的感受是不一樣的。
就從二年級(jí)開始,里面總共有7位學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),但他們共同的第一點(diǎn)就是需要老師的鼓勵(lì)。因?yàn)樗麄兪艿搅斯膭?lì)后就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有更大的積極性,第二點(diǎn)就是自覺性大多都不高。在對(duì)他們的教育中,對(duì)我映象最深的要說是黃俊杰和吳思凱。黃俊杰是一個(gè)比較聰明的學(xué)生(也有點(diǎn)靦腆),在上課接受新的知識(shí)能夠較快的掌握,做作業(yè)時(shí)做的即快,而且準(zhǔn)確率也蠻高。他與其他學(xué)生最不同的一點(diǎn)是他有自覺性,我想這就是為什么他能夠完成作業(yè)又快又準(zhǔn)確的原因了吧。其次就是吳思凱了,與黃俊杰相比,他的自覺性就較差,需要老師時(shí)不時(shí)的叮囑。他上課能夠認(rèn)真聽講,作業(yè)完成卻不是蠻理想。我想他應(yīng)該在老師的不斷提醒下會(huì)慢慢提高自己的自覺性,那么這個(gè)才是最重要的。只有有了學(xué)習(xí)的積極性和自主性才能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)好。二年級(jí)的學(xué)生接觸學(xué)習(xí)不蠻久,所以要提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的自主性,對(duì)他們多進(jìn)行鼓勵(lì)。
對(duì)三年級(jí)的教育總讓我感到快樂。在與他們接觸的時(shí)候感覺自己都回到了童年。然而里面也有一個(gè)讓我頭疼的學(xué)生。她叫夏麗君,一個(gè)看起來是二年級(jí)的學(xué)生。她上課極容易開小差,因此對(duì)知識(shí)的掌握比其他學(xué)生也較慢。所以,在下午的作業(yè)輔導(dǎo)后有時(shí)會(huì)出題目給她回家做,對(duì)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的掌握。但他也有讓我寬心的是有時(shí)早上布置的作業(yè)會(huì)回家做完,而且完成的還可以。
四年級(jí)也有一個(gè)讓我頭疼的厲害的就是楊天龍,一個(gè)比較聰明但又非常沉默的學(xué)生。第一天上課回答問題比別的學(xué)生也沒那么積極。是說比較靦腆還是。。。在經(jīng)過幾次的談話后(雖然每次他都會(huì)自己感覺到很委屈而掉下眼淚)有所改善。上課能夠積極的舉手,不懂的也會(huì)來問老師。希望在以后的學(xué)習(xí)能夠在保持的基礎(chǔ)上得到提高。
五年級(jí)的學(xué)生中一個(gè)叫肖晨露的女孩給了我較為深的映象。上課第一天的她感覺對(duì)知識(shí)蠻不屑的態(tài)度,讓我心里不爽快了,便下了決心一定得讓你改變態(tài)度。在教學(xué)的過程中與她會(huì)有些小摩擦,但現(xiàn)在的她比較聽我的話,而且感覺到她對(duì)我的態(tài)度與以前大不相同了。用心了,就會(huì)有回報(bào)---我堅(jiān)信。
現(xiàn)在剛接手的六年級(jí)雖然接觸的時(shí)間不長(zhǎng),但我們之間也變得比較熟悉。其中的一個(gè)學(xué)生尹遠(yuǎn)給我較為深的印象。她是一個(gè)上課絕不打小差的女孩,認(rèn)認(rèn)真真聽講。在問問題時(shí)總會(huì)抒一口氣,感覺她有點(diǎn)不自然。
對(duì)于所有的年級(jí)的學(xué)生我認(rèn)為作為一個(gè)老師必須要有的就是一顆責(zé)任心和耐心。對(duì)于年級(jí)小的學(xué)生們要經(jīng)常性的鼓勵(lì),大年級(jí)的學(xué)生既要一時(shí)嚴(yán)厲一時(shí)松。對(duì)于我自己,在這次教育中,我覺得自己不足的一點(diǎn)就是對(duì)學(xué)生不太嚴(yán),讓一些高年級(jí)的學(xué)生不好服從,以后教學(xué)的時(shí)候一定要松弛有度,才能更好的管理學(xué)生。其次的是,這次教育不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力,最重要的是在與學(xué)生的交流中自己感受到的那種快樂。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇三
轉(zhuǎn)眼間,20xx-20xx年第一學(xué)期的教學(xué)工作已畫上圓滿的句號(hào)。本學(xué)年中,我承擔(dān)一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?;厥鬃哌^的日子,內(nèi)心有些許的欣慰,也有幾分感慨?,F(xiàn)將20xx-20xx年教學(xué)工作總結(jié)如下:
本學(xué)期我在思想上嚴(yán)以律己,熱愛黨的教育事業(yè),能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求、約束和鞭策自己,同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,與老師團(tuán)結(jié)合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,特別尊敬老教師,把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣;愛崗敬業(yè),有奉獻(xiàn)精神;能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí),端正工作態(tài)度,服從工作安排。
這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中,我能自覺做到認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,不斷學(xué)習(xí),把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。而且在教學(xué)中及時(shí)反思,發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題,并積極尋求解決對(duì)策。
在教學(xué)中我能夠針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)課堂教學(xué),教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)、會(huì)用數(shù)學(xué)。在課堂教學(xué)中,我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,以保證課堂效果更有效。
在重視課堂教學(xué)的同時(shí)我也特別重視對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時(shí)的批改并講解,并利用學(xué)生的課余時(shí)間找學(xué)生改錯(cuò)進(jìn)行復(fù)批。
本學(xué)期,我每天堅(jiān)持按時(shí)上下班。學(xué)校給我安排的各項(xiàng)工作我都能及時(shí)到崗,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù)。而且整個(gè)學(xué)期沒請(qǐng)過一天假。
我積極參加教學(xué)科研工作,參與了小學(xué)課題《培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成》研究,同時(shí)撰寫了多篇省市級(jí)論文。一份耕耘,一份收獲,在我的努力下班級(jí)的教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升,學(xué)生品行方面也有一定進(jìn)步,今后我將繼續(xù)努力,在三尺講臺(tái)上不斷的發(fā)揮自己的光和熱。
我深知,作為一名教師,不僅需要努力地工作,更要掌握合理的工作方法,做好教育教學(xué)工作計(jì)劃。我們?cè)诮虝?huì)學(xué)生“活到老,學(xué)到老”的同時(shí)自也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!我相信一個(gè)善于思考的我,下學(xué)期的工作一定會(huì)更有成效。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇四
本學(xué)期來,在教學(xué)期間我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采取有效的措施,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相上進(jìn)程中,也有著很多的收獲?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)以下:
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)進(jìn)程的程序及時(shí)間安排都作了具體的記錄,認(rèn)真寫好教案。每課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,使講授清楚化,條理化,正確化,條理化,正確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清楚,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交換,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得輕易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;留意精講精練,在課堂上老師講得盡可能少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡可能多;同時(shí)在每堂課上都充分考慮每個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。
在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我經(jīng)常到各大書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)進(jìn)程出現(xiàn)的題目作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了落后生的輔導(dǎo)力度。對(duì)落后生的輔導(dǎo),實(shí)在不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要進(jìn)步落后生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意想到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌生愛好。要通過各種途徑激起他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意想到學(xué)習(xí)實(shí)在不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,落后生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗魯、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部份。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,進(jìn)步他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。落后生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是落后生轉(zhuǎn)化進(jìn)程中的拌腳石,在做好落后生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別留意給他們補(bǔ)課,把他們之前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完全,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,愛好和求知欲也會(huì)隨之增加。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇五
本人李永強(qiáng),現(xiàn)從教于xxx小學(xué),本科學(xué)歷,中共黨員,20xx年07月參加工作,20xx年10月被聘任為小學(xué)一級(jí)教師。自參加工作以來,一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,曾擔(dān)任中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。
自任現(xiàn)職以來,我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,為人師表。工作中既教書又育人,多年來深受學(xué)生的歡迎,深得家長(zhǎng)的好評(píng)。對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,能做到出全勤、干滿點(diǎn),任勞任怨,從不計(jì)個(gè)人得失,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從分配。時(shí)時(shí)處處以身作則,模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)刻注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,不斷深化教學(xué)改革,探索教改新路,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力,鼓勵(lì)創(chuàng)新精神。積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在教學(xué)工作中,兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,做到“六認(rèn)真”。以教學(xué)大綱為依據(jù),認(rèn)真鉆研教材,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,有的放矢地上好每一節(jié)課。對(duì)優(yōu)、中、差學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),從講到練,習(xí)題設(shè)請(qǐng)計(jì)實(shí)行梯度化,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使師生關(guān)系更融洽,使學(xué)生從督促學(xué)到自覺學(xué)。備課時(shí),在弄懂、吃透教材的基礎(chǔ)上,注意拓寬、加深,以開闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,摸清學(xué)生知識(shí)底數(shù),注意處理好學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與所學(xué)知識(shí)、結(jié)構(gòu)的關(guān)系,使學(xué)生利于接受所學(xué)的知識(shí),20xx年我主講的《節(jié)約用水》一課獲得xx市中學(xué)公開課。
作為中小學(xué)教師,我一如繼往,運(yùn)用自己積累的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真對(duì)待和管理學(xué)生,耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想政治工作,教給他們做人的道理,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任,我知道要取得學(xué)生的信服,光有細(xì)致的思想工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,最重要的是要在課堂上用知識(shí)去征服他們。因此,我認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),將自已的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步加寬、加深,積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),參加校內(nèi)外的教育教學(xué)研究活動(dòng),努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水平。結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn)以教好學(xué)生為核心,大膽嘗試各種教育教學(xué)方法,從知識(shí)上來吸引學(xué)生,確實(shí)學(xué)到一技之長(zhǎng)。在教學(xué)過程中我努力備好每一節(jié)課,課堂上緊密聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,收到了較好的效果。注重聯(lián)系實(shí)際,設(shè)疑解疑,講究說話的風(fēng)趣,讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到了知識(shí)。通過幾年的教學(xué)實(shí)踐,收到了良好的教學(xué)效果,并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
學(xué)生的好勝心理,使其能為班級(jí)著想,起到好的帶頭作用,如每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助。用愛心培育孩子對(duì)集體,對(duì)他人的愛,一旦這種愛升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責(zé)任,作為一個(gè)班主任,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。
一份耕耘,一份收獲。20xx年以來我撰寫的《xxx》等多篇論文先后在xxx等處發(fā)表并獲獎(jiǎng),20xx年我的《xxx》榮獲中央教育科學(xué)研究所研究成果一等獎(jiǎng)。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇六
本人xxx,現(xiàn)從教于xxx小學(xué),本科學(xué)歷,中共黨員,xxx年07月參加工作,xxx年10月被聘任為小學(xué)一級(jí)教師。自參加工作以來,一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,曾擔(dān)任中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。
自任現(xiàn)職以來,我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,為人師表。工作中既教書又育人,多年來深受學(xué)生的歡迎,深得家長(zhǎng)的好評(píng)。對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,能做到出全勤、干滿點(diǎn),任勞任怨,從不計(jì)個(gè)人得失,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從分配。時(shí)時(shí)處處以身作則,模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)刻注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,不斷深化教學(xué)改革,探索教改新路,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力,鼓勵(lì)創(chuàng)新精神。積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在教學(xué)工作中,兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,做到“六認(rèn)真”。以教學(xué)大綱為依據(jù),認(rèn)真鉆研教材,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,有的放矢地上好每一節(jié)課。對(duì)優(yōu)、中、差學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),從講到練,習(xí)題設(shè)請(qǐng)計(jì)實(shí)行梯度化,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使師生關(guān)系更融洽,使學(xué)生從督促學(xué)到自覺學(xué)。備課時(shí),在弄懂、吃透教材的基礎(chǔ)上,注意拓寬、加深,以開闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,摸清學(xué)生知識(shí)底數(shù),注意處理好學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與所學(xué)知識(shí)、結(jié)構(gòu)的關(guān)系,使學(xué)生利于接受所學(xué)的知識(shí),xxx年我主講的《節(jié)約用水》一課獲得xx市中學(xué)公開課。
作為中小學(xué)教師,我一如繼往,運(yùn)用自己積累的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真對(duì)待和管理學(xué)生,耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想政治工作,教給他們做人的道理,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任,我知道要取得學(xué)生的信服,光有細(xì)致的思想工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,最重要的是要在課堂上用知識(shí)去征服他們。因此,我認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),將自已的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步加寬、加深,積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),參加校內(nèi)外的教育教學(xué)研究活動(dòng),努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水平。結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn)以教好學(xué)生為核心,大膽嘗試各種教育教學(xué)方法,從知識(shí)上來吸引學(xué)生,確實(shí)學(xué)到一技之長(zhǎng)。在教學(xué)過程中我努力備好每一節(jié)課,課堂上緊密聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,收到了較好的效果。注重聯(lián)系實(shí)際,設(shè)疑解疑,講究說話的風(fēng)趣,讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到了知識(shí)。通過幾年的教學(xué)實(shí)踐,收到了良好的教學(xué)效果,并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
學(xué)生的好勝心理,使其能為班級(jí)著想,起到好的帶頭作用,如每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助。用愛心培育孩子對(duì)集體,對(duì)他人的愛,一旦這種愛升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責(zé)任,作為一個(gè)班主任,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。
一份耕耘,一份收獲。xxx年以來我撰寫的《xxx》等多篇論文先后在xxx等處發(fā)表并獲獎(jiǎng),xxx年我的《xxx》榮獲中央教育科學(xué)研究所研究成果一等獎(jiǎng)。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇七
行動(dòng)研究是提高教師教育教學(xué)本事的有效途徑。如“合作討論”是新課程倡導(dǎo)的重要的學(xué)習(xí)理念,然而,在實(shí)際教學(xué)中,我們看到的往往是一種“形式化”的討論。“如何使討論有序又有效地展開”即是我們應(yīng)當(dāng)研究的問題。問題確定以后,我們就能夠圍繞這一問題廣泛地收集有關(guān)的文獻(xiàn)資料,在此基礎(chǔ)上提出假設(shè),制定出解決這一問題的行動(dòng)方案,展開研究活動(dòng),并根據(jù)研究的實(shí)際需要對(duì)研究方案作出必要的調(diào)整,最終撰寫出研究報(bào)告。這樣,經(jīng)過一系列的行動(dòng)研究,不斷反思,教師的教學(xué)本事和教學(xué)水平必將有很大的提高。
“課堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”,而科學(xué)、有效的教學(xué)診斷能夠幫忙我們減少遺憾。教師不妨從教學(xué)問題的研究入手,挖掘隱藏在其背后的教學(xué)理念方面的種種問題。教師能夠經(jīng)過自我反省與小組“頭腦風(fēng)暴”的方法,收集各種教學(xué)“病歷”,然后歸類分析,找出典型“病歷”,并對(duì)“病理”進(jìn)行分析,重點(diǎn)討論影響教學(xué)有效性的各種教學(xué)觀念,最終提出解決問題的對(duì)策。
教師間充分的對(duì)話交流,無論對(duì)群體的發(fā)展還是對(duì)個(gè)體的成長(zhǎng)都是十分有益的。如一位教師在教學(xué)“平均分”時(shí),設(shè)計(jì)了學(xué)生熟悉的一些生活情境:分桃子、分魚、分餅干、分蘋果等。在交流對(duì)話時(shí)有的教師提出,僅僅圍繞“吃”展開教學(xué)似乎有局限,事實(shí)上,在生活中我們還有很多東西要進(jìn)行分配,能夠適當(dāng)擴(kuò)展教學(xué)設(shè)計(jì)面。這樣開放性的討論能夠促進(jìn)教師更有效地進(jìn)行反思,促進(jìn)教師把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為理論。
在課堂教學(xué)案例研究中,教師首先要了解當(dāng)前教學(xué)的大背景,在此基礎(chǔ)上,經(jīng)過閱讀、課堂觀察、調(diào)查和訪談等收集典型的教學(xué)案例,然后對(duì)案例作多角度、全方位的解讀。教師既能夠?qū)φn堂教學(xué)行為作出技術(shù)分析,也能夠圍繞案例中體現(xiàn)的教學(xué)策略、教學(xué)理念進(jìn)行研討,還能夠就其中涉及的教學(xué)理論問題進(jìn)行闡釋。如一位教師在讓學(xué)生進(jìn)行分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的綜合訓(xùn)練時(shí)出了這樣一道題:一套課桌椅的價(jià)格是48元,其中椅子的價(jià)格是課桌價(jià)格的57,椅子的價(jià)格是多少?學(xué)生在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下,用多種方法算出了椅子的價(jià)格為20元。正當(dāng)教師準(zhǔn)備小結(jié)時(shí),有學(xué)生提出椅子的價(jià)格可能是10元、5元……這時(shí),教師不耐煩地用“別瞎猜”打斷了學(xué)生的思路。課后學(xué)生說,假如一張桌子配兩張椅子或三四張椅子,那么,椅子的價(jià)格就不必須是20元了。經(jīng)過對(duì)這一典型案例的剖析以及對(duì)照案例檢查自身的教學(xué)行為,教師們認(rèn)識(shí)到,雖然我們天天都在喊“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展”,但在課堂教學(xué)中我們卻常常我行我素,很少研究學(xué)生的需要,很少根據(jù)學(xué)生反饋的信息及時(shí)調(diào)整自我的教學(xué)。
“他山之石,能夠攻玉”。教師應(yīng)多觀摩其他教師的課,并與他們進(jìn)行對(duì)話交流。在觀摩中,教師應(yīng)分析其他教師是怎樣組織課堂教學(xué)的,他們?yōu)槭裁催@樣組織課堂教學(xué);我上這一課時(shí),是如何組織課堂教學(xué)的;我的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)效果與他們相比,有什么不一樣,有什么相同;從他們的教學(xué)中我受到了哪些啟發(fā);如果我遇到偶發(fā)事件,會(huì)如何處理……經(jīng)過這樣的反思分析,從他人的教學(xué)中得到啟發(fā),得到教益。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇八
這學(xué)期,我擔(dān)任六年級(jí)一班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期將過去,能夠說緊張忙碌而收獲多多??傮w看,我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,進(jìn)取探索,改革教學(xué),結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)想,進(jìn)取探索,改革教學(xué),收到很好的效果。工作作出如下總結(jié):
我認(rèn)真鉆研了教材、大綱,及各種相關(guān)的試題,了解每位學(xué)生的具體情景。開學(xué)之初,認(rèn)真地學(xué)習(xí)、研讀了教學(xué)大綱、教材,仔細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵,了解了教材前后相關(guān)的知識(shí)體系,研究了班級(jí)情景,掌握了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平,思想善,家庭情景及學(xué)習(xí)情景和學(xué)習(xí)興趣情景。認(rèn)真撰寫了課時(shí)教案。針對(duì)了解的情景資料情景,本期教案作了各章節(jié)的分析,寫出了貼合班級(jí)情景的教案,并注意分析了上課得失,寫上了課后小記,以便知識(shí)的彌補(bǔ)和信息反饋。認(rèn)真上好了每一節(jié)課,認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè)。在課前,我總認(rèn)真熟記教案資料,分析可能出現(xiàn)的情景;課堂上,有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué),并遵循教學(xué)基本原則,因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),面向全體學(xué)生,面向?qū)W生各方面,努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。課后,我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題,對(duì)學(xué)生的作業(yè),我做到了認(rèn)真及時(shí)、全批全改。有的還適時(shí)注明批評(píng),激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程。課前精心備課,撰寫教案,實(shí)施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自我執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,對(duì)今后改善課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?!边@一觀念的確立,灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大削弱。,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。常思考,常研究,??偨Y(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事”,以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。
本期教學(xué)工作,教學(xué)完每個(gè)單元,就立即反饋檢測(cè),對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情景進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn),測(cè)驗(yàn)后我認(rèn)真做出成績(jī)單,對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析,對(duì)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng);對(duì)成績(jī)不夢(mèng)想的學(xué)生及時(shí)找出原因做相應(yīng)的處理。在課后,為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。
1、新課改下的教學(xué)實(shí)踐力度不夠,課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性有待進(jìn)一步提高。
2、對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。
3、與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通不足,缺乏與家長(zhǎng)的交流。
一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作中苦樂相伴。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力??墒且矐?yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教總體感覺本期的工作較過去有長(zhǎng)進(jìn),今后我將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,將再接再厲,爭(zhēng)取把工作做得更加扎實(shí)有效,讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意,讓社會(huì)肯定,讓學(xué)生喜歡。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇九
_年來,愛崗敬業(yè),嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將_年以來工作情況總結(jié)如下:
一、師德方面
作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,人際關(guān)系融洽,教學(xué)目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)情況
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動(dòng)中,積極參加年級(jí)組組織的教研活動(dòng),進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前備好課,寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
三、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對(duì)學(xué)困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而學(xué)困生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作:
1.用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
2.因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
3.真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。
四、工作中應(yīng)努力的方向
1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。
2.加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
3.教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
4.利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5.在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇十
本人___,是__區(qū)公路管理段的一名職工,自1995年參加工作以來,主要從事公路養(yǎng)護(hù)工作,近二十年的工作,培養(yǎng)了我踏踏實(shí)實(shí)、心細(xì)如絲的工作態(tài)度,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與支持下,使我的政治思想道德得到了提升,專業(yè)技能得到很大幅度的提升,工作成績(jī)也受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)?;仡欉^去的工作情況,感到?jīng)]有辜負(fù)黨和人民對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷,把我從鍛煉成為一名公路養(yǎng)護(hù)人員。自參加工作以來,遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,工作積極努力,任勞任怨,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)公路養(yǎng)護(hù)知識(shí),不斷充實(shí)完善自己。辛勤工作,我們清楚地認(rèn)識(shí)到隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,以及不斷增長(zhǎng)的交通需求,擺在我們面前工作還有很多。
近幾年公路水毀主要有路基沉陷,路基坍塌,橋梁破壞,防護(hù)與加固工程損壞等類型。公路水毀要以預(yù)防為主,及時(shí)清除水毀隱患,防患于未然,只要能從公路的設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)等方面重視水毀,采取措施得當(dāng),公路水毀將會(huì)得到有效控制。
在春季雨水過多,不利于瀝青路行車的狀況下,主要采取三種處理措施:
(1)開挖路肩明溝:春初翻漿路段兩側(cè)路肩上每隔6-8米開挖一道橫向明溝。及時(shí)排降除路面水份。
(2)挖橫斷面或路基明溝,不致使路面積水。
在多年公路養(yǎng)護(hù)過程中,通過理論聯(lián)系實(shí)踐,我總結(jié)了對(duì)于瀝青路面修補(bǔ)時(shí)注意的一些事項(xiàng):瀝青路面修補(bǔ)要做到規(guī)范操作、圓洞方補(bǔ)、淺洞深補(bǔ)、深洞分層補(bǔ),分為以下步驟:
1、先把坑洞挖開,或用切割機(jī),規(guī)范于四方,垂直:
2、清掃洞里面的廢渣,有條件用路面吹風(fēng)機(jī)吹干凈;
3、用少許瀝青先把洞沿涂上,以防瀝青粘不住路面;
4、倒入熱拌好的瀝青,鋪平、掃均;
5、用壓路機(jī)或平板夯壓平,坑洞修補(bǔ)完成;
無論在工作還是生活當(dāng)中,我一直相信一份耕耘,一份收獲,所以我一直在不斷努力學(xué)習(xí),不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,工作投入,按時(shí)出勤,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位。養(yǎng)護(hù)里程長(zhǎng),養(yǎng)護(hù)人員少,任務(wù)繁重的現(xiàn)狀下,我能夠做到跟班作業(yè),保證按時(shí)完成任務(wù),保證公路養(yǎng)護(hù)質(zhì)量。我還經(jīng)常了解一些養(yǎng)護(hù)方面的書籍博采眾長(zhǎng)。很好的樹立了我們當(dāng)代養(yǎng)路工吃苦耐勞的精神,發(fā)揚(yáng)我們當(dāng)代養(yǎng)路工良好的素質(zhì)和形象。工作二十年以來,我嚴(yán)格要求自已,結(jié)合理論知識(shí)應(yīng)用到公路養(yǎng)護(hù)中,取得了一定的實(shí)踐和良好的社全經(jīng)濟(jì)效益。盡管只是盡自己的微薄之力去做事,做人。但我自問無愧于心,嚴(yán)格按照(公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)規(guī)范)進(jìn)行養(yǎng)護(hù),作為一名合格的公路養(yǎng)護(hù)人員,很好地履行了養(yǎng)護(hù)員的`職責(zé),自認(rèn)為是一名合格的公路養(yǎng)護(hù)人員。在以后的工作中,我會(huì)更加的努力,不斷提高自己的公路養(yǎng)護(hù)專業(yè)技術(shù)水平,更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。
以上是我這么多年來從事的主要技術(shù)工作的情況,通過從書本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí),再加之自己的分析和思考,確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。成績(jī)和不足是同時(shí)存在的,經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行。我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取在以后的公路養(yǎng)護(hù)工作中取得更好的成績(jī)。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇十一
一學(xué)期的工作又要結(jié)束了,回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,主要做了以下幾方面的工作:
一、重視教學(xué)交流
一方面加強(qiáng)集體備課,一方面開拓校外交流。抓好集體備課,實(shí)現(xiàn)學(xué)科備課組腦力資源的共享,既是提高備課水平、保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要措施,又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。在組內(nèi),我們一是做到課前討論交流,二是做到課后反思小結(jié)。因此,探索適應(yīng)新課程要求的教學(xué)方式,使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加多樣化,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面的發(fā)展,就成為教研活動(dòng)的總目標(biāo)。我們每天都要抽出一定的時(shí)間碰頭說一說自己的教學(xué)進(jìn)度,本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn);拿出教材提出自己在備課中想到的好點(diǎn)子以及遇到的問題;在教學(xué)中,怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系…… 好方法大家資源共享,難題困難大家一起解決。每個(gè)人上完課后都會(huì)找機(jī)會(huì)談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期效果;學(xué)生們有沒有什么特別好或不好的反應(yīng);出現(xiàn)了哪些新問題,是怎么解決的,大家再商量著還有沒有更好的講解方式,以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗(yàn),更好地把握教材,這是我們的核心工作,每天必做。碰到特別難以把握的問題,我們會(huì)向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師們請(qǐng)教。
二、團(tuán)結(jié)互助、高效合作
我們備課組的幾名成員雖然性格相投,但也各有特點(diǎn)。針對(duì)各人強(qiáng)項(xiàng)、辦事風(fēng)格,合理地分配工作方可產(chǎn)生最大的合力。比如每次出測(cè)試卷時(shí)都會(huì)經(jīng)過這樣一個(gè)程序:先討論測(cè)試目的、出題范圍、測(cè)試時(shí)間,再分工負(fù)責(zé):編題的、上網(wǎng)查詢資料的、畫圖的、謄寫的、打印的各司其責(zé),很快一份凝聚集體智慧的試卷便出爐了。新教材中有很多需要借助教具的地方,大家也是共同精心準(zhǔn)備,然后再資源共享。在教學(xué)中也有很棘手的地方。盡管我們?cè)谙敕皆O(shè)法地讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),但時(shí)下的學(xué)生厭學(xué)情緒很濃,而且由于他們?cè)谛W(xué)沒有接觸過新課標(biāo)的教材,現(xiàn)在風(fēng)格大變的教學(xué)內(nèi)容讓他們有些無所適從,理解不了,甚至有的學(xué)生連求利息稅、收入所得稅或比較幾種不同上網(wǎng)費(fèi)用等這類計(jì)算題的題目都讀不懂。而且學(xué)生間的層次拉得很大,一群后進(jìn)生的教學(xué)成為一個(gè)難點(diǎn)。怎樣縮小差距,讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)到有價(jià)值的數(shù)學(xué),能獲得必要的數(shù)學(xué),不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,這些都成為我們工作的瓶頸。不過我們相信事在人為,沒有跨不過的坎,只要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷反思,在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,一定可以攜手走過數(shù)學(xué)的沼澤,到達(dá)了一片數(shù)學(xué)的綠洲。
在實(shí)踐中學(xué)習(xí),不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思,對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,才能不斷適應(yīng)新的變革。
三、注重課堂反饋
堅(jiān)持學(xué)校制定的“周周清”、 “堂堂清”制度,精心設(shè)計(jì)每一份試題,當(dāng)天的問題當(dāng)天消化。對(duì)多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)的問題,做到當(dāng)面輔導(dǎo),及時(shí)解決。每次周考后幫助學(xué)生分析存在的問題,并制定出改進(jìn)措施,真正做到每一次周考,讓不同層次的學(xué)生有不同的收獲。在全組教師的大力配合下,本年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大提高。在期中、期末考試中都取得了很大的進(jìn)步。
總之,在一年的教學(xué)工作中,付出了很多的艱辛,克服了很多的困難,取得了一些成績(jī)。但還存在一定的不足之處,尤其是學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣提高方面還不夠理想,今后的教學(xué)中我會(huì)加倍努力,用更多的耐心和愛心去關(guān)心教育每一位學(xué)生,精心為他們?cè)O(shè)計(jì)、備好、上好每一節(jié)課,提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇十二
本人于2006年6月畢業(yè)于**大學(xué)環(huán)境工程專業(yè),獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后到**公司工作,主要從事煙氣脫硫除塵、煙塵污染治理、有機(jī)廢氣凈化、酸性氣體凈化、廢水處理、噪聲控制等環(huán)保工程的設(shè)計(jì)、制圖、管理、研究和運(yùn)行調(diào)試等工作。
工作以來,本人工作態(tài)度認(rèn)真,踏踏實(shí)實(shí)的工作,盡心盡力把工作做好,并且熱愛本職工作。同時(shí),還認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,自覺遵守國(guó)家法規(guī),積極投身祖國(guó)的建設(shè)。
本人任現(xiàn)職以來完成的主要技術(shù)工作如下:
1、**公司燃油鍋爐廢氣治理工程;負(fù)責(zé)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、制圖、施工現(xiàn)場(chǎng)管理、調(diào)試;投入運(yùn)行,合格。
2、**公司導(dǎo)熱油爐廢氣治理工程;負(fù)責(zé)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、制圖、施工現(xiàn)場(chǎng)管理、調(diào)試;投入運(yùn)行,合格。
3、**公司3×65th燃煤煙氣除塵系統(tǒng)配套的灰?guī)煜到y(tǒng)工程;負(fù)責(zé)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、制圖、施工現(xiàn)場(chǎng)管理、調(diào)試;投入運(yùn)行,合格。
4、**增容擴(kuò)建項(xiàng)目污水處理站工程;負(fù)責(zé)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì),并參與、指導(dǎo)后期施工與調(diào)試;投入運(yùn)行,合格。
5、**公司4×75t/hcfb鍋爐煙氣脫硝工程;負(fù)責(zé)投標(biāo)文件還原劑制備與儲(chǔ)存系統(tǒng)內(nèi)容的編制,并完成了尿素制備區(qū)的所有設(shè)計(jì)、各模塊安裝圖設(shè)計(jì)、系統(tǒng)管道等工程施工圖設(shè)計(jì),參與了現(xiàn)場(chǎng)施工及后期的脫硝系統(tǒng)調(diào)試等工作;投入運(yùn)行,合格。
6、參與了亞運(yùn)保障項(xiàng)目《廣東國(guó)際劃船中心水質(zhì)保障工程》的施工及后期運(yùn)營(yíng)保障工作。
7、負(fù)責(zé)**啤酒廠燃煤鍋爐煙氣改造工程工藝設(shè)計(jì)、制圖。
8、參與李坑生活垃圾焚燒發(fā)電廠振動(dòng)與噪聲治理工程投標(biāo),負(fù)責(zé)技術(shù)標(biāo)書的編制。
9、負(fù)責(zé)**有限公司煙氣脫硫項(xiàng)目整個(gè)投標(biāo)文件的編制。
10、參與**有限公司二號(hào)鍋爐煙氣脫硫項(xiàng)目投標(biāo)文件的編制。
11、負(fù)責(zé)**有限公司鍋爐煙氣脫硫除塵工程投標(biāo)文件的編制。
12、負(fù)責(zé)**有限公司焊裝車間二氧化碳焊房通風(fēng)除塵系統(tǒng)設(shè)備投標(biāo)文件的編制。
13、負(fù)責(zé)**有限公司擴(kuò)建工程項(xiàng)目車間中央除塵系統(tǒng)工程投標(biāo)文件的編制。
14、**有限公司煉油廢氣治理工程方案設(shè)計(jì)。
15、負(fù)責(zé)**有限公司玻璃爐窯脫硝工程投標(biāo)文件編制。
16、完成**有限公司油漆廢氣治理工程、鑄造車間廢氣治理工程的方案設(shè)計(jì)。
17、完成**有限公司車間有機(jī)廢氣治理工程的方案設(shè)計(jì)。
18、參與了**有限公司3×65 t/h鍋爐煙氣脫硝工程系統(tǒng)168小時(shí)連續(xù)運(yùn)行調(diào)試。
除了平時(shí)從事環(huán)保工程的設(shè)計(jì)、管理、研究和運(yùn)行調(diào)試等工作外,自己還積極參加各類學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班,不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面和掌握新的技術(shù)。2007年通過考試獲得**市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局頒發(fā)的電焊證,并于2009年和2011年通過換證考試成功換證。2011年5月參加污廢水處理工的培訓(xùn)班并通過考試,取得了環(huán)保部頒發(fā)的污廢水處理工上崗證;2011年6月參加廢氣處理工的培訓(xùn)班并通過考試,取得了環(huán)保部頒發(fā)的廢氣處理工上崗證。
任職期間,本人作為第一作者在2011年第*期《****》發(fā)表了《sncr脫硝技術(shù)******應(yīng)用》。
任現(xiàn)職后,從事的環(huán)保項(xiàng)目基本上都是從項(xiàng)目前期調(diào)研、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)施工管理、系統(tǒng)調(diào)試到項(xiàng)目竣工投入使用,這就要求自己要盡可能的了解污染源的情況、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地條件、項(xiàng)目的可行性等資料。
行參數(shù)的最佳值,使設(shè)計(jì)的處理系統(tǒng)運(yùn)行效率最高。最后項(xiàng)目的投入運(yùn)行階段,積極組織業(yè)主操作人員進(jìn)行系統(tǒng)的操作培訓(xùn),并作好資料的移交工作。整個(gè)過程都需要自己認(rèn)真的對(duì)待,不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié),遇到難題積極面對(duì),這樣不斷提高自己的設(shè)計(jì)、管理水平,促進(jìn)自己不斷的進(jìn)步。
在工作中,為了提高自己的設(shè)計(jì)水平及加強(qiáng)管理水平,經(jīng)常深入到工程第一線,親自蹲點(diǎn)工地,時(shí)刻監(jiān)督工程進(jìn)度和施工質(zhì)量,負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的調(diào)試及業(yè)主操作人員的培訓(xùn)。為了完成工作任務(wù),不惜加班加點(diǎn),比如**有限公司4×75t/hcfb鍋爐煙氣脫硝工程,由于脫硝項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)屬于新興環(huán)境治理項(xiàng)目,可以借鑒和參考的資料非常少,又加上業(yè)主方要求提供圖紙的時(shí)間很緊,自己不畏艱苦,任勞任怨,加班加點(diǎn),查找資料,最終按時(shí)按質(zhì)完成了相關(guān)施工圖紙的設(shè)計(jì),受到了廠方的好評(píng)。
總之,工作以來,自己收獲很大,無論是知識(shí)業(yè)務(wù)水平,還是思考問題解決實(shí)際問題的能力,都得到了很大的提高?,F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)更新的很快,要掌握好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng),只有堅(jiān)持不懈的刻苦學(xué)習(xí),才能緊跟時(shí)代的步伐。自己更要努力的充實(shí)和掌握新的理論知識(shí),并努力將其運(yùn)用于實(shí)踐,只有這樣才能使自己的專業(yè)技能更進(jìn)一步;嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持不懈地用科學(xué)精神武裝自己的頭腦,提高各方面的工作能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),始終以飽滿的熱情、最佳的精神狀態(tài)投入到工作中去,只有這樣,才能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要,為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委!
二〇一一年八月十五日
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇十三
我從蘭州師專畢業(yè),分配到臨洮縣廿鋪初級(jí)中學(xué)任教,與1月評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。任現(xiàn)職以來直擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,同時(shí)兼任班主任和學(xué)校教導(dǎo)主任,曾被甘肅省教育廳評(píng)為“甘肅省農(nóng)村中學(xué)骨干教師”,多次受到學(xué)校、鎮(zhèn)黨委以及臨洮縣縣委縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。就自已任現(xiàn)職以來在專業(yè)技術(shù)工作上的具體情況,總結(jié)如下:
一、思想政治素質(zhì)方面
自任教以來,我不僅認(rèn)真履行一名教師應(yīng)盡的義務(wù),爭(zhēng)作表率,勇奪先進(jìn)。我熱愛教肓事業(yè),愿意為中學(xué)教育奉獻(xiàn)畢生精力;我始終兢兢業(yè)業(yè),把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn),以極大的熱情投入到工作中;始終用行動(dòng)詮釋著“終身熱愛學(xué)生,熱愛人民教育事業(yè)”的誓言。
二、教育教學(xué)方面
在二十幾年的教學(xué)經(jīng)歷中,我擔(dān)任了的班主任工作,其初三班主任工作,在班主任工作中,我要求學(xué)生做到的我必中身先士卒,做好嚴(yán)師的角色,而在生活上關(guān)心照顧學(xué)生,做好慈父的角色。真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,真心的幫助觸動(dòng)學(xué)生的心靈。
三、教導(dǎo)工作方面
每學(xué)期都提前制定好計(jì)劃,認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研。深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。每學(xué)期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學(xué)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)、動(dòng)員年輕教師參加各種級(jí)別、各種學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動(dòng)。積極協(xié)助校長(zhǎng)管理好學(xué)校,狠抓教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校獲得臨洮縣教育局評(píng)為“20xx年教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇十四
我們要把這六種精神貫串于具體的工作中中去,下半年工作作為技術(shù)部的主要職責(zé)領(lǐng)導(dǎo),對(duì)于"如何提高自臥冬服務(wù)于本單位"這門必修課,我將不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),完善自臥冬把"學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)"融入到工作中去,重點(diǎn)將工作放在加強(qiáng)技術(shù)管理與技術(shù)分析這二塊,下頭就工作計(jì)劃與思路向大會(huì)作一匯報(bào):
一、完善單位內(nèi)部管理制度;職責(zé)明確分工,加強(qiáng)職責(zé)考核;
今年以來,人事方面至今一向未得到穩(wěn)定,技術(shù)部門的力量相比較較薄弱,我們將根據(jù)各位管理職員的特點(diǎn),一方面將對(duì)人員重新組合搭配,進(jìn)行高效有序的組織,另一方面繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn),讓每一位倉(cāng)庫(kù)管理人員都要做到對(duì)各庫(kù)的業(yè)務(wù)熟悉,真正做到駕熟就輕。
文化素質(zhì)與業(yè)務(wù)管理水平都要有質(zhì)的提高,異常是各人員的計(jì)算機(jī)操縱水平還有待于進(jìn)一步提高,我們將在這方面加強(qiáng)培訓(xùn),使每一位管理人員都能熟悉電腦、掌握電腦操縱,扎扎實(shí)實(shí)提高每個(gè)的業(yè)務(wù)管理水平,總結(jié)之后我們將嚴(yán)格對(duì)倉(cāng)庫(kù)實(shí)施目標(biāo)管理與績(jī)效管理,確定目標(biāo),達(dá)成目標(biāo),加強(qiáng)考核監(jiān)督力度,與工資掛勾,真正做到獎(jiǎng)罰分明。
三、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),充分發(fā)揮技術(shù)職能部
部門的作用:
作為技術(shù)部的職責(zé)領(lǐng)導(dǎo),既是一名技術(shù)工作人員,也是技術(shù)管理制度的組織者,要有嚴(yán)謹(jǐn)、廉潔的工作作風(fēng)和認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度,對(duì)條線人員要進(jìn)取引導(dǎo),做到言傳身教,幫忙條線人員解決問題,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神,學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn).
四、加大各項(xiàng)費(fèi)用控制力度,充分發(fā)揮技術(shù)的核算與監(jiān)督職能;
六、搞好技術(shù)分析,為領(lǐng)導(dǎo)供給有效的參考依據(jù);
以上工作是我技術(shù)部門下一期的主要工作,"查找不足趕先進(jìn),立足根本爭(zhēng)先進(jìn)",這不是句空話,號(hào)角之聲響起我們就要付諸與行動(dòng),利用團(tuán)隊(duì)精神集思廣益,技術(shù)戰(zhàn)線所有人員重點(diǎn)思考如何在管理上創(chuàng)新,如何在實(shí)施成本控制上做文章!總之,今后的工作中,還是年初職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上的那句話:我將不斷地總結(jié)與反省,不斷地鞭策自我并充實(shí)能量,提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展,與各位共同提高,與公司共同成長(zhǎng)。
專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)報(bào)告2
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇十五
本人于畢業(yè)于xxxx大學(xué),土木建筑工程系工業(yè)與民用建筑專業(yè),自畢業(yè)至今一直從事工程建設(shè)施工管理、部分設(shè)計(jì)以及現(xiàn)場(chǎng)施工第一線,被評(píng)為助理工程師以來,自己在專業(yè)技術(shù)工作中,不斷鉆研,勇于實(shí)踐,開拓進(jìn)取,出色完成了多項(xiàng)住宅小區(qū)施工工作對(duì)進(jìn)技術(shù)進(jìn)行公關(guān)研究,同時(shí)加大技術(shù)施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理工作,現(xiàn)將自己專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
20xx年我到河北省**建筑工程有限公司**分公司工作,進(jìn)行預(yù)算工作。20xx年初正式被聘為項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人,由于初到工地,一切都是陌生的,課本上的知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況有很大差別,我從一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)施工圖紙和各種施工規(guī)律,對(duì)于不理解的地方,虛心向現(xiàn)場(chǎng)的老師傅請(qǐng)教。萬事開頭難,需要自己整理好心態(tài),積極主動(dòng)的請(qǐng)教學(xué)習(xí),才能更快地完成從一名學(xué)生向一名職工的角色轉(zhuǎn)變,理論與實(shí)踐相結(jié)合,虛心學(xué)習(xí)、努力向上,一個(gè)工程下來,對(duì)以前不懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ),自己竟然也能如數(shù)家珍了。
在施工中,制定了施工方案,對(duì)新材料新設(shè)備等進(jìn)行了調(diào)研工作,對(duì)新工藝進(jìn)行了流程設(shè)計(jì),解決了大量施工中疑難問題,如保溫板的粘貼問題,陰陽(yáng)角模板處理,施工洞口裂縫問題,保證了工程的順利進(jìn)行,降低工程造價(jià)10、6%,經(jīng)政府有關(guān)部門檢查驗(yàn)收,全部合格,部分獲市優(yōu)工程業(yè)。在以上工程項(xiàng)目的施工過程中積累了一下幾方面的經(jīng)驗(yàn):
第一、加強(qiáng)內(nèi)部管理
制定確實(shí)可行的各項(xiàng)規(guī)章制度,組織職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高整體業(yè)務(wù)水平,調(diào)動(dòng)職工積極性,發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,使職工當(dāng)家理財(cái),消除原來干好干壞都一樣、經(jīng)濟(jì)上無制裁造成人員在現(xiàn)場(chǎng)不管不看不檢,把職工月工資與工程項(xiàng)目盈虧直接掛鉤,調(diào)動(dòng)全員參與管理,明確責(zé)任,各負(fù)其責(zé),能者上,庸者下,從大處著眼,小處著手,嚴(yán)格施工成本控制。
第二、提高工程質(zhì)量
把“用戶是上帝,質(zhì)量終身制”作為土建分公司服務(wù)的宗旨,這就要求整個(gè)管理人員都懂得質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),層層把關(guān),材料員要懂得各種材料性能、合格標(biāo)準(zhǔn),在采購(gòu)前要求材料要有合格證,檢驗(yàn)合格后才能進(jìn)現(xiàn)場(chǎng),保證基礎(chǔ)資料完整無缺,工長(zhǎng)及技術(shù)員、質(zhì)量員要看懂圖紙,各工序穿插不造成返工,掌握各工種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)平整度、表面觀感、漏振、蜂窩麻面、渣層、爛根標(biāo)準(zhǔn)、鋼筋制作長(zhǎng)度(焊接、錨固)、彎鉤、綁扎間距等項(xiàng),砌磚、砂漿飽滿度、垂直、平整等合理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行配合比,要做到“三檢查”交底要清,不定期進(jìn)行質(zhì)量聯(lián)查。
第三、加強(qiáng)安全生產(chǎn)、文明施工
質(zhì)量是企業(yè)形象,安全是企業(yè)效益。企業(yè)要經(jīng)常出事就等于企業(yè)沒有效益,在一個(gè)安全可靠環(huán)境中施工,才能把工程干好,按照安全管理及集團(tuán)公司內(nèi)部要求管理安全,搞好合理安全教育,消除安全隱患,設(shè)置專職安全員,天天對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)找不安全因素進(jìn)行整改,教育全體施工人員保護(hù)啊好哦自己生命,尤其是管理者要做到哦啊不違章指揮,不違章作業(yè),文明施工也同樣代表企業(yè)形象,如果現(xiàn)場(chǎng)雜亂,工程也不能干好,現(xiàn)場(chǎng)要做到“三清六好”。
第四、節(jié)約材料、降低成本
節(jié)約材料,不等于偷工減料,尤其是對(duì)原材料要貨幣三家、摸清底數(shù)、招標(biāo)采購(gòu),消除其他管理人員對(duì)供貨商是否給回扣等不良因素,施工期間,對(duì)鋼筋下料前,要根據(jù)鋼筋定尺,計(jì)算下料長(zhǎng)度,減少出現(xiàn)太多鋼筋頭廢料,如砼施工工人開始按配合比施工,道最后越干越累,很可能造成沙子石子減少,增加了水泥用量,減少砌磚、?;衣涞鼗?,或回收當(dāng)作砂子用,不能要多少給多少,降低整個(gè)工程成本,對(duì)木材不能以長(zhǎng)變短,最后變成一堆廢木材。
第五、提高經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益
效益是企業(yè)生存和發(fā)展的必由之路,有了效益才能增加職工收入,提高企業(yè)在社會(huì)知名度,為企業(yè)打入市場(chǎng)創(chuàng)造條件。
第六、獎(jiǎng)懲分明
對(duì)有突出貢獻(xiàn)、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議、出謀劃策的管理人員及施工人員,給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)及精神獎(jiǎng)勵(lì),根據(jù)下降總數(shù)的50%給予獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)于違反規(guī)章制度、違法亂紀(jì)、違章指揮、違章作業(yè)、不聽從指揮者、給企業(yè)和社會(huì)造成不良影響的人員,給予經(jīng)濟(jì)處罰并上交公司及主管部門。
通過上述各種制度的建立及實(shí)施,大大提高了工程質(zhì)量,縮短了工期,同時(shí)降低了成本,受到了建設(shè)單位及監(jiān)理單位的好評(píng)。
自參加工作以來,一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,除自學(xué)外,還積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,達(dá)到或超過國(guó)家規(guī)定的繼續(xù)教育標(biāo)準(zhǔn),具體有:“wto基礎(chǔ)知識(shí)”“科技知識(shí)”“企業(yè)改制相關(guān)政策”“員工精神”等繼續(xù)教育培訓(xùn),并全部合格通過。通過學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)水平得到了提高,適應(yīng)了現(xiàn)代建筑發(fā)展的需要。
經(jīng)過本人多年的努力工作,除了在業(yè)務(wù)中得到了不斷的提高,也在實(shí)際工作中獲得了一些成果:**職業(yè)技術(shù)學(xué)院**教育樓工程獲得省級(jí)樣板文明工地工程。今后本人加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐與創(chuàng)新,為我國(guó)建筑業(yè)發(fā)展及創(chuàng)新做出自己的貢獻(xiàn)。
我于20xx年7月12日進(jìn)入貴公司以來,也有將近半年的時(shí)間了,回顧半年來的工作,在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的大力支持與幫助下,在思想意識(shí)、業(yè)務(wù)能力等各方面都取得了一定的成績(jī),在這里表示感謝,所以在個(gè)人感覺上像保爾說的話一樣“當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)橛X得自己虛度年華而悔恨……”!
當(dāng)然,為了更好地做好自己今后的工作,讓自己在今后的工作中更加的出色,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),現(xiàn)將的工作情況總結(jié)如下:
一、作為一名預(yù)算員,在工程預(yù)算這個(gè)領(lǐng)域里,我是一個(gè)新人,初來乍到對(duì)工作環(huán)境非常陌生,對(duì)所從事行業(yè)的認(rèn)識(shí)也比較膚淺,但在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和幫助下,對(duì)工作環(huán)境、規(guī)章制度以及自己的工作有了深刻認(rèn)識(shí),使我在短時(shí)間內(nèi)迅速融合進(jìn)了這個(gè)大集體,為以后的工作順利進(jìn)行有著極大的推動(dòng)和幫助作用。
二、作為一名預(yù)算員,我能嚴(yán)格按照公司及部門的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)保質(zhì)地完成公司安排的各項(xiàng)工作。進(jìn)入公司以來,在領(lǐng)導(dǎo)及同事的支持與幫助下,參與完成了****工程的預(yù)算投標(biāo)工作,獨(dú)立完成了****住宅樓工程、****商業(yè)街工程,**以及其他各項(xiàng)工程的預(yù)算和投標(biāo)工作;積極參與了公司的投標(biāo)報(bào)名及開標(biāo)工作。通過親身參與預(yù)算工作的整個(gè)過程,使自己對(duì)預(yù)算有了初步的了解,加深了對(duì)預(yù)算概念的認(rèn)識(shí),從而對(duì)預(yù)算這項(xiàng)工作有了更深的了解。
三、服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極做好自己份內(nèi)的工作。在工作中積極參與公司的招投標(biāo)工作和各項(xiàng)工程的預(yù)算工作,合理、科學(xué)地利用時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒按時(shí)保質(zhì)的完成了公司安排的各項(xiàng)任務(wù)。
四、積極適應(yīng)和遵守執(zhí)行公司的各項(xiàng)管理制度的改革,進(jìn)一步加強(qiáng)工作責(zé)任感。今年以來,公司的各項(xiàng)規(guī)章制度得到改善或進(jìn)一步的完善,本人以公司各項(xiàng)現(xiàn)行的規(guī)章制度和預(yù)算員的職業(yè)道德為準(zhǔn)則加強(qiáng)工作責(zé)任感,及時(shí)做好本人的各項(xiàng)工作,為企業(yè)做好本人力所能及的'服務(wù)工作,為企業(yè)的輝煌和騰飛貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
五、利用工作之余的休息時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。平時(shí)注意搜尋與預(yù)算工作有關(guān)現(xiàn)行的定額資料文件及工程的計(jì)算規(guī)則等資料,并加強(qiáng)學(xué)習(xí)工程量計(jì)算的技巧等業(yè)務(wù)知識(shí)。努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)工程預(yù)算軟件,從而提高自己的工作效率,真正使自己達(dá)到事半功倍的效果。
六、通過這一段時(shí)間的工作,使自己也接觸到了許多各界的人士,在人際交往關(guān)系這一方面使自己又得到了很大的提高。
雖然自己對(duì)預(yù)算的行業(yè)有了一定的了解,但是自己對(duì)預(yù)算這一行業(yè)的深入認(rèn)識(shí)還差得遠(yuǎn),通過這一段時(shí)間的工作發(fā)現(xiàn)自己還是存在很多的問題。主要有以下幾方面:作為一名預(yù)算員,現(xiàn)階段只能夠?qū)σ粋€(gè)工程進(jìn)行初步算量和簡(jiǎn)單的套項(xiàng)工作,對(duì)其他的方面,比如說:算量過程當(dāng)中出現(xiàn)的一些不常見的經(jīng)驗(yàn)性質(zhì)的問題、取費(fèi)方面等等的一系列問題都很模糊。針對(duì)自己的上述問題,需要自己在今后的日子里繼續(xù)的努力,不斷地補(bǔ)充自己,不斷地給自己充電,爭(zhēng)取使自己對(duì)預(yù)算有更深的了解和認(rèn)識(shí),真正的對(duì)預(yù)算達(dá)到精通的地步。
鑒于自己對(duì)預(yù)算工作的認(rèn)識(shí)相對(duì)比較膚淺,不是很徹底不是很精通,因此對(duì)自己在今后的工作中提出了幾點(diǎn)要求和計(jì)劃,有助于自己在今后工作中能夠順利的實(shí)施。具體要求如下:
1、繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)預(yù)算專業(yè)知識(shí),多積累與本專業(yè)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),多查相關(guān)的預(yù)算資料,做到活學(xué)活用,理論聯(lián)系實(shí)際,真正把平時(shí)學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中,能夠?qū)︻A(yù)算真正做到精通。
2、明確預(yù)算員的崗位職責(zé),按照預(yù)算員的崗位職責(zé)做好自己的工作。加深對(duì)自己所從事崗位的職責(zé)的認(rèn)識(shí),盡快轉(zhuǎn)變自己的觀念。
3、作為公司的一名員工,一切以公司的利益為重,做好自己本職工作的同時(shí),不做對(duì)公司發(fā)展和信譽(yù)有損害的事情。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)。在工作的時(shí)間,除了對(duì)自己的工作不斷地深入學(xué)習(xí)外,還要不斷補(bǔ)充自己的課外知識(shí),充分利用業(yè)余的時(shí)間,使自己的自身素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)不斷得到提高。
5、在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)本人優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī),不斷地完善自我。
總之,一年的工作也取得了一些成績(jī),也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。但成績(jī)只能代表過去,最重要的是要發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并且加以改正。在即將到來的,我會(huì)本做好自己的本職工作,發(fā)揮出自己最大的能力,在自己的工作崗位上不斷的進(jìn)步,取得更大的成績(jī)。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇一
技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告
院領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)質(zhì)量部:
2010年度勘察公司在院“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)向”的經(jīng)營(yíng)方針下,堅(jiān)守巖土工勘陣地,在院黨委、院行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在院各級(jí)部門和二級(jí)兄弟單位的支持幫助下,班子成員帶領(lǐng)和依靠公司全體職工團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新、努力拼搏,圓滿完成了院下達(dá)勘察公司的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù),現(xiàn)將2010年度技術(shù)工作總結(jié)及2010年技術(shù)質(zhì)量工作的初步設(shè)想?yún)R報(bào)如下:
一、勘察公司2010年技術(shù)工作總結(jié)
1、勘察公司2010年完成的主要技術(shù)質(zhì)量管理工作
勘察公司以現(xiàn)有的技術(shù)力量,能開展巖土勘察為主,災(zāi)評(píng)、水保、礦壓、危房處理、邊坡支護(hù)治理、測(cè)試、測(cè)繪為輔等技術(shù)工作?,F(xiàn)有在崗職工23人,中高級(jí)職稱占80%。較有利的是技術(shù)力量(巖土勘察專業(yè))強(qiáng),職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu),隊(duì)伍精干、團(tuán)結(jié),干群關(guān)系融洽,工作熱情高漲。
2010年勘察公司完成了技術(shù)報(bào)告85項(xiàng),其中完成勘察項(xiàng)目72個(gè),災(zāi)評(píng)及礦產(chǎn)壓覆評(píng)估12個(gè),地基灌漿1個(gè),主要還是以勘察為主??辈祉?xiàng)目比去去年減少了5項(xiàng)(減少6.5%),但勘察工作量累計(jì)總進(jìn)尺達(dá)116637.77米(增加了29.6%),項(xiàng)目涵蓋市政道路、高速公路,河道治理,橋梁涵洞,邊坡?lián)鯄?,工業(yè)設(shè)施廠房及商住樓等,以公路、鐵路、管線、隧道勘察為主.
項(xiàng)目少了而工作量不減,效益也高于往年。
其中勘探工作量大于1000米的項(xiàng)目有29項(xiàng)(增加20.8%),進(jìn)尺約103354.17米,工作量大于5000米的項(xiàng)目有5項(xiàng)共45659.08米(有兩項(xiàng)還是工作量10000米的項(xiàng)目),40%的勘察項(xiàng)目完成了90%的勘察工作量,產(chǎn)值也達(dá)到90%以上。因此保證每一項(xiàng)勘察成果的質(zhì)量,也就是保證了“西勘品牌”,也就能保證我們的效益。
2010年,評(píng)估工作沒有成為我們項(xiàng)目的重點(diǎn)。完成項(xiàng)目比去年下降了20%。
在技術(shù)設(shè)備上,更換電腦4臺(tái),新增投影儀1臺(tái),打印機(jī)2臺(tái),極大地方便了工作和報(bào)告書質(zhì)量的提高。
2、工作特點(diǎn):
勘察公司2010年的工程項(xiàng)目涵蓋市政道路、高速公路,河道治理,橋梁隧道涵洞,邊坡?lián)鯄?,工業(yè)設(shè)施廠房及商住樓等,以公路、鐵路、管線、隧道勘察為主。除臨滄、宣威兩個(gè)勘察項(xiàng)目的3500米外,其余項(xiàng)目全部在昆明四區(qū)八縣內(nèi),點(diǎn)多面廣。完成的這85項(xiàng)技術(shù)報(bào)告中,07年簽訂合同的`占3項(xiàng)(9.4%),10年以前簽訂合同的1項(xiàng)、其他部門簽訂合同的以及尚未簽訂合同的項(xiàng)目共計(jì)21項(xiàng)(占24.7%)。
3、取得的主要成績(jī):
(1)、按“三體系”要求全面進(jìn)行質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康的管理工作:
質(zhì)量是我們生存和信譽(yù)的有力保證。自2005年10月院“三體系”發(fā)布以來,經(jīng)2010年的運(yùn)行,勘察公司對(duì)“三體系”的運(yùn)行方式了解更加深入,掌握更加全面,并在“職業(yè)健康安全和環(huán)境保護(hù)”內(nèi)容方面作了進(jìn)一步的改進(jìn)、更新和完善。
a、堅(jiān)持宣貫工作
勘察公司在崗職工23人(2010年調(diào)走一人,新增加2人),2010年繼續(xù)進(jìn)行職工的“三體系”宣貫培訓(xùn),宣貫培訓(xùn)率大于100%。使勘察項(xiàng)目實(shí)施的過程控制率達(dá)到100%。
b、2010年度目標(biāo)分解的完成及2010年目標(biāo)分解的制定:
2010年度目標(biāo)分解的完成率100%;2010年目標(biāo)分解的指標(biāo)制定又有所提高。
c、完善崗位職責(zé)
完善了新的崗位職責(zé),并因人員調(diào)整而作了更新。
d、2010年度信息的傳遞與交流工作:
勘察公司及時(shí)、有效地收集傳遞和反應(yīng)有關(guān)質(zhì)量要求、環(huán)境因素和職業(yè)健康安全風(fēng)險(xiǎn)、管理目標(biāo)等控制及完成情況的信息,與公司各職能部門、層次之間以及與外部相關(guān)方的信息交流溝通較好,增進(jìn)了相互理解和協(xié)調(diào)工作。
e、更新《有效文件清單》:
2010年勘察規(guī)范在許多專業(yè)方面都進(jìn)行了新老更替,比如樁基規(guī)范、“5.12汶川地震”之后修編的抗震規(guī)范等??辈旃驹谶@方面加強(qiáng)了所用規(guī)范的動(dòng)態(tài)管理,及時(shí)更新補(bǔ)充,及時(shí)培訓(xùn),以免誤用。《勘察公司受控文件清單》也同時(shí)進(jìn)行了更新和改進(jìn)。并將有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范和其他要求向本部門技術(shù)人員作了傳達(dá)。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇二
一個(gè)暑期的教育工作很快就要結(jié)束了,回顧這一暑期的工作。開始的時(shí)候,接觸到這個(gè)職位心里就非常緊張,感覺自己的身上有一種責(zé)任,一種不明的使命感。因此有點(diǎn)擔(dān)心,但又想有什么事做不好呢?只要用心了絕對(duì)可以做好。于是決定好好的做好自己應(yīng)該做的,要么不做,要么就做到不讓自己后悔。
第一天就開始了暑假培訓(xùn)的第一節(jié)課—四年級(jí)數(shù)學(xué)。我是主要負(fù)責(zé)小學(xué)的數(shù)學(xué)(除六年級(jí)以外)。第一天的課算是成功。上課的時(shí)候?qū)W生舉手回答提都還比較積極,下午的作業(yè)完成的不錯(cuò),這就證明了今天學(xué)生們系搜知識(shí)還可以。就這樣,每隔一天就會(huì)接觸不同的年級(jí),不同的學(xué)生,自然心里的感受是不一樣的。
就從二年級(jí)開始,里面總共有7位學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),但他們共同的第一點(diǎn)就是需要老師的鼓勵(lì)。因?yàn)樗麄兪艿搅斯膭?lì)后就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有更大的積極性,第二點(diǎn)就是自覺性大多都不高。在對(duì)他們的教育中,對(duì)我映象最深的要說是黃俊杰和吳思凱。黃俊杰是一個(gè)比較聰明的學(xué)生(也有點(diǎn)靦腆),在上課接受新的知識(shí)能夠較快的掌握,做作業(yè)時(shí)做的即快,而且準(zhǔn)確率也蠻高。他與其他學(xué)生最不同的一點(diǎn)是他有自覺性,我想這就是為什么他能夠完成作業(yè)又快又準(zhǔn)確的原因了吧。其次就是吳思凱了,與黃俊杰相比,他的自覺性就較差,需要老師時(shí)不時(shí)的叮囑。他上課能夠認(rèn)真聽講,作業(yè)完成卻不是蠻理想。我想他應(yīng)該在老師的不斷提醒下會(huì)慢慢提高自己的自覺性,那么這個(gè)才是最重要的。只有有了學(xué)習(xí)的積極性和自主性才能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)好。二年級(jí)的學(xué)生接觸學(xué)習(xí)不蠻久,所以要提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的自主性,對(duì)他們多進(jìn)行鼓勵(lì)。
對(duì)三年級(jí)的教育總讓我感到快樂。在與他們接觸的時(shí)候感覺自己都回到了童年。然而里面也有一個(gè)讓我頭疼的學(xué)生。她叫夏麗君,一個(gè)看起來是二年級(jí)的學(xué)生。她上課極容易開小差,因此對(duì)知識(shí)的掌握比其他學(xué)生也較慢。所以,在下午的作業(yè)輔導(dǎo)后有時(shí)會(huì)出題目給她回家做,對(duì)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的掌握。但他也有讓我寬心的是有時(shí)早上布置的作業(yè)會(huì)回家做完,而且完成的還可以。
四年級(jí)也有一個(gè)讓我頭疼的厲害的就是楊天龍,一個(gè)比較聰明但又非常沉默的學(xué)生。第一天上課回答問題比別的學(xué)生也沒那么積極。是說比較靦腆還是。。。在經(jīng)過幾次的談話后(雖然每次他都會(huì)自己感覺到很委屈而掉下眼淚)有所改善。上課能夠積極的舉手,不懂的也會(huì)來問老師。希望在以后的學(xué)習(xí)能夠在保持的基礎(chǔ)上得到提高。
五年級(jí)的學(xué)生中一個(gè)叫肖晨露的女孩給了我較為深的映象。上課第一天的她感覺對(duì)知識(shí)蠻不屑的態(tài)度,讓我心里不爽快了,便下了決心一定得讓你改變態(tài)度。在教學(xué)的過程中與她會(huì)有些小摩擦,但現(xiàn)在的她比較聽我的話,而且感覺到她對(duì)我的態(tài)度與以前大不相同了。用心了,就會(huì)有回報(bào)---我堅(jiān)信。
現(xiàn)在剛接手的六年級(jí)雖然接觸的時(shí)間不長(zhǎng),但我們之間也變得比較熟悉。其中的一個(gè)學(xué)生尹遠(yuǎn)給我較為深的印象。她是一個(gè)上課絕不打小差的女孩,認(rèn)認(rèn)真真聽講。在問問題時(shí)總會(huì)抒一口氣,感覺她有點(diǎn)不自然。
對(duì)于所有的年級(jí)的學(xué)生我認(rèn)為作為一個(gè)老師必須要有的就是一顆責(zé)任心和耐心。對(duì)于年級(jí)小的學(xué)生們要經(jīng)常性的鼓勵(lì),大年級(jí)的學(xué)生既要一時(shí)嚴(yán)厲一時(shí)松。對(duì)于我自己,在這次教育中,我覺得自己不足的一點(diǎn)就是對(duì)學(xué)生不太嚴(yán),讓一些高年級(jí)的學(xué)生不好服從,以后教學(xué)的時(shí)候一定要松弛有度,才能更好的管理學(xué)生。其次的是,這次教育不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力,最重要的是在與學(xué)生的交流中自己感受到的那種快樂。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇三
轉(zhuǎn)眼間,20xx-20xx年第一學(xué)期的教學(xué)工作已畫上圓滿的句號(hào)。本學(xué)年中,我承擔(dān)一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?;厥鬃哌^的日子,內(nèi)心有些許的欣慰,也有幾分感慨?,F(xiàn)將20xx-20xx年教學(xué)工作總結(jié)如下:
本學(xué)期我在思想上嚴(yán)以律己,熱愛黨的教育事業(yè),能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求、約束和鞭策自己,同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,與老師團(tuán)結(jié)合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,特別尊敬老教師,把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣;愛崗敬業(yè),有奉獻(xiàn)精神;能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí),端正工作態(tài)度,服從工作安排。
這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中,我能自覺做到認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,不斷學(xué)習(xí),把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。而且在教學(xué)中及時(shí)反思,發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題,并積極尋求解決對(duì)策。
在教學(xué)中我能夠針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)課堂教學(xué),教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)、會(huì)用數(shù)學(xué)。在課堂教學(xué)中,我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,以保證課堂效果更有效。
在重視課堂教學(xué)的同時(shí)我也特別重視對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時(shí)的批改并講解,并利用學(xué)生的課余時(shí)間找學(xué)生改錯(cuò)進(jìn)行復(fù)批。
本學(xué)期,我每天堅(jiān)持按時(shí)上下班。學(xué)校給我安排的各項(xiàng)工作我都能及時(shí)到崗,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù)。而且整個(gè)學(xué)期沒請(qǐng)過一天假。
我積極參加教學(xué)科研工作,參與了小學(xué)課題《培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成》研究,同時(shí)撰寫了多篇省市級(jí)論文。一份耕耘,一份收獲,在我的努力下班級(jí)的教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升,學(xué)生品行方面也有一定進(jìn)步,今后我將繼續(xù)努力,在三尺講臺(tái)上不斷的發(fā)揮自己的光和熱。
我深知,作為一名教師,不僅需要努力地工作,更要掌握合理的工作方法,做好教育教學(xué)工作計(jì)劃。我們?cè)诮虝?huì)學(xué)生“活到老,學(xué)到老”的同時(shí)自也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!我相信一個(gè)善于思考的我,下學(xué)期的工作一定會(huì)更有成效。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇四
本學(xué)期來,在教學(xué)期間我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采取有效的措施,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相上進(jìn)程中,也有著很多的收獲?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)以下:
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)進(jìn)程的程序及時(shí)間安排都作了具體的記錄,認(rèn)真寫好教案。每課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,使講授清楚化,條理化,正確化,條理化,正確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清楚,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交換,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得輕易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;留意精講精練,在課堂上老師講得盡可能少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡可能多;同時(shí)在每堂課上都充分考慮每個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。
在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我經(jīng)常到各大書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)進(jìn)程出現(xiàn)的題目作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了落后生的輔導(dǎo)力度。對(duì)落后生的輔導(dǎo),實(shí)在不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要進(jìn)步落后生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意想到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌生愛好。要通過各種途徑激起他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意想到學(xué)習(xí)實(shí)在不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,落后生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗魯、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部份。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,進(jìn)步他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。落后生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是落后生轉(zhuǎn)化進(jìn)程中的拌腳石,在做好落后生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別留意給他們補(bǔ)課,把他們之前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完全,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,愛好和求知欲也會(huì)隨之增加。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇五
本人李永強(qiáng),現(xiàn)從教于xxx小學(xué),本科學(xué)歷,中共黨員,20xx年07月參加工作,20xx年10月被聘任為小學(xué)一級(jí)教師。自參加工作以來,一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,曾擔(dān)任中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。
自任現(xiàn)職以來,我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,為人師表。工作中既教書又育人,多年來深受學(xué)生的歡迎,深得家長(zhǎng)的好評(píng)。對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,能做到出全勤、干滿點(diǎn),任勞任怨,從不計(jì)個(gè)人得失,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從分配。時(shí)時(shí)處處以身作則,模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)刻注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,不斷深化教學(xué)改革,探索教改新路,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力,鼓勵(lì)創(chuàng)新精神。積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在教學(xué)工作中,兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,做到“六認(rèn)真”。以教學(xué)大綱為依據(jù),認(rèn)真鉆研教材,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,有的放矢地上好每一節(jié)課。對(duì)優(yōu)、中、差學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),從講到練,習(xí)題設(shè)請(qǐng)計(jì)實(shí)行梯度化,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使師生關(guān)系更融洽,使學(xué)生從督促學(xué)到自覺學(xué)。備課時(shí),在弄懂、吃透教材的基礎(chǔ)上,注意拓寬、加深,以開闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,摸清學(xué)生知識(shí)底數(shù),注意處理好學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與所學(xué)知識(shí)、結(jié)構(gòu)的關(guān)系,使學(xué)生利于接受所學(xué)的知識(shí),20xx年我主講的《節(jié)約用水》一課獲得xx市中學(xué)公開課。
作為中小學(xué)教師,我一如繼往,運(yùn)用自己積累的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真對(duì)待和管理學(xué)生,耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想政治工作,教給他們做人的道理,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任,我知道要取得學(xué)生的信服,光有細(xì)致的思想工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,最重要的是要在課堂上用知識(shí)去征服他們。因此,我認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),將自已的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步加寬、加深,積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),參加校內(nèi)外的教育教學(xué)研究活動(dòng),努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水平。結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn)以教好學(xué)生為核心,大膽嘗試各種教育教學(xué)方法,從知識(shí)上來吸引學(xué)生,確實(shí)學(xué)到一技之長(zhǎng)。在教學(xué)過程中我努力備好每一節(jié)課,課堂上緊密聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,收到了較好的效果。注重聯(lián)系實(shí)際,設(shè)疑解疑,講究說話的風(fēng)趣,讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到了知識(shí)。通過幾年的教學(xué)實(shí)踐,收到了良好的教學(xué)效果,并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
學(xué)生的好勝心理,使其能為班級(jí)著想,起到好的帶頭作用,如每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助。用愛心培育孩子對(duì)集體,對(duì)他人的愛,一旦這種愛升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責(zé)任,作為一個(gè)班主任,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。
一份耕耘,一份收獲。20xx年以來我撰寫的《xxx》等多篇論文先后在xxx等處發(fā)表并獲獎(jiǎng),20xx年我的《xxx》榮獲中央教育科學(xué)研究所研究成果一等獎(jiǎng)。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇六
本人xxx,現(xiàn)從教于xxx小學(xué),本科學(xué)歷,中共黨員,xxx年07月參加工作,xxx年10月被聘任為小學(xué)一級(jí)教師。自參加工作以來,一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,曾擔(dān)任中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。
自任現(xiàn)職以來,我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,為人師表。工作中既教書又育人,多年來深受學(xué)生的歡迎,深得家長(zhǎng)的好評(píng)。對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,能做到出全勤、干滿點(diǎn),任勞任怨,從不計(jì)個(gè)人得失,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從分配。時(shí)時(shí)處處以身作則,模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)刻注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,不斷深化教學(xué)改革,探索教改新路,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力,鼓勵(lì)創(chuàng)新精神。積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在教學(xué)工作中,兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,做到“六認(rèn)真”。以教學(xué)大綱為依據(jù),認(rèn)真鉆研教材,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,有的放矢地上好每一節(jié)課。對(duì)優(yōu)、中、差學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),從講到練,習(xí)題設(shè)請(qǐng)計(jì)實(shí)行梯度化,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使師生關(guān)系更融洽,使學(xué)生從督促學(xué)到自覺學(xué)。備課時(shí),在弄懂、吃透教材的基礎(chǔ)上,注意拓寬、加深,以開闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,摸清學(xué)生知識(shí)底數(shù),注意處理好學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與所學(xué)知識(shí)、結(jié)構(gòu)的關(guān)系,使學(xué)生利于接受所學(xué)的知識(shí),xxx年我主講的《節(jié)約用水》一課獲得xx市中學(xué)公開課。
作為中小學(xué)教師,我一如繼往,運(yùn)用自己積累的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真對(duì)待和管理學(xué)生,耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想政治工作,教給他們做人的道理,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任,我知道要取得學(xué)生的信服,光有細(xì)致的思想工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,最重要的是要在課堂上用知識(shí)去征服他們。因此,我認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),將自已的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步加寬、加深,積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),參加校內(nèi)外的教育教學(xué)研究活動(dòng),努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水平。結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn)以教好學(xué)生為核心,大膽嘗試各種教育教學(xué)方法,從知識(shí)上來吸引學(xué)生,確實(shí)學(xué)到一技之長(zhǎng)。在教學(xué)過程中我努力備好每一節(jié)課,課堂上緊密聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,收到了較好的效果。注重聯(lián)系實(shí)際,設(shè)疑解疑,講究說話的風(fēng)趣,讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到了知識(shí)。通過幾年的教學(xué)實(shí)踐,收到了良好的教學(xué)效果,并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
學(xué)生的好勝心理,使其能為班級(jí)著想,起到好的帶頭作用,如每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助。用愛心培育孩子對(duì)集體,對(duì)他人的愛,一旦這種愛升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責(zé)任,作為一個(gè)班主任,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。
一份耕耘,一份收獲。xxx年以來我撰寫的《xxx》等多篇論文先后在xxx等處發(fā)表并獲獎(jiǎng),xxx年我的《xxx》榮獲中央教育科學(xué)研究所研究成果一等獎(jiǎng)。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇七
行動(dòng)研究是提高教師教育教學(xué)本事的有效途徑。如“合作討論”是新課程倡導(dǎo)的重要的學(xué)習(xí)理念,然而,在實(shí)際教學(xué)中,我們看到的往往是一種“形式化”的討論。“如何使討論有序又有效地展開”即是我們應(yīng)當(dāng)研究的問題。問題確定以后,我們就能夠圍繞這一問題廣泛地收集有關(guān)的文獻(xiàn)資料,在此基礎(chǔ)上提出假設(shè),制定出解決這一問題的行動(dòng)方案,展開研究活動(dòng),并根據(jù)研究的實(shí)際需要對(duì)研究方案作出必要的調(diào)整,最終撰寫出研究報(bào)告。這樣,經(jīng)過一系列的行動(dòng)研究,不斷反思,教師的教學(xué)本事和教學(xué)水平必將有很大的提高。
“課堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”,而科學(xué)、有效的教學(xué)診斷能夠幫忙我們減少遺憾。教師不妨從教學(xué)問題的研究入手,挖掘隱藏在其背后的教學(xué)理念方面的種種問題。教師能夠經(jīng)過自我反省與小組“頭腦風(fēng)暴”的方法,收集各種教學(xué)“病歷”,然后歸類分析,找出典型“病歷”,并對(duì)“病理”進(jìn)行分析,重點(diǎn)討論影響教學(xué)有效性的各種教學(xué)觀念,最終提出解決問題的對(duì)策。
教師間充分的對(duì)話交流,無論對(duì)群體的發(fā)展還是對(duì)個(gè)體的成長(zhǎng)都是十分有益的。如一位教師在教學(xué)“平均分”時(shí),設(shè)計(jì)了學(xué)生熟悉的一些生活情境:分桃子、分魚、分餅干、分蘋果等。在交流對(duì)話時(shí)有的教師提出,僅僅圍繞“吃”展開教學(xué)似乎有局限,事實(shí)上,在生活中我們還有很多東西要進(jìn)行分配,能夠適當(dāng)擴(kuò)展教學(xué)設(shè)計(jì)面。這樣開放性的討論能夠促進(jìn)教師更有效地進(jìn)行反思,促進(jìn)教師把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為理論。
在課堂教學(xué)案例研究中,教師首先要了解當(dāng)前教學(xué)的大背景,在此基礎(chǔ)上,經(jīng)過閱讀、課堂觀察、調(diào)查和訪談等收集典型的教學(xué)案例,然后對(duì)案例作多角度、全方位的解讀。教師既能夠?qū)φn堂教學(xué)行為作出技術(shù)分析,也能夠圍繞案例中體現(xiàn)的教學(xué)策略、教學(xué)理念進(jìn)行研討,還能夠就其中涉及的教學(xué)理論問題進(jìn)行闡釋。如一位教師在讓學(xué)生進(jìn)行分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的綜合訓(xùn)練時(shí)出了這樣一道題:一套課桌椅的價(jià)格是48元,其中椅子的價(jià)格是課桌價(jià)格的57,椅子的價(jià)格是多少?學(xué)生在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下,用多種方法算出了椅子的價(jià)格為20元。正當(dāng)教師準(zhǔn)備小結(jié)時(shí),有學(xué)生提出椅子的價(jià)格可能是10元、5元……這時(shí),教師不耐煩地用“別瞎猜”打斷了學(xué)生的思路。課后學(xué)生說,假如一張桌子配兩張椅子或三四張椅子,那么,椅子的價(jià)格就不必須是20元了。經(jīng)過對(duì)這一典型案例的剖析以及對(duì)照案例檢查自身的教學(xué)行為,教師們認(rèn)識(shí)到,雖然我們天天都在喊“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展”,但在課堂教學(xué)中我們卻常常我行我素,很少研究學(xué)生的需要,很少根據(jù)學(xué)生反饋的信息及時(shí)調(diào)整自我的教學(xué)。
“他山之石,能夠攻玉”。教師應(yīng)多觀摩其他教師的課,并與他們進(jìn)行對(duì)話交流。在觀摩中,教師應(yīng)分析其他教師是怎樣組織課堂教學(xué)的,他們?yōu)槭裁催@樣組織課堂教學(xué);我上這一課時(shí),是如何組織課堂教學(xué)的;我的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)效果與他們相比,有什么不一樣,有什么相同;從他們的教學(xué)中我受到了哪些啟發(fā);如果我遇到偶發(fā)事件,會(huì)如何處理……經(jīng)過這樣的反思分析,從他人的教學(xué)中得到啟發(fā),得到教益。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇八
這學(xué)期,我擔(dān)任六年級(jí)一班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期將過去,能夠說緊張忙碌而收獲多多??傮w看,我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,進(jìn)取探索,改革教學(xué),結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)想,進(jìn)取探索,改革教學(xué),收到很好的效果。工作作出如下總結(jié):
我認(rèn)真鉆研了教材、大綱,及各種相關(guān)的試題,了解每位學(xué)生的具體情景。開學(xué)之初,認(rèn)真地學(xué)習(xí)、研讀了教學(xué)大綱、教材,仔細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵,了解了教材前后相關(guān)的知識(shí)體系,研究了班級(jí)情景,掌握了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平,思想善,家庭情景及學(xué)習(xí)情景和學(xué)習(xí)興趣情景。認(rèn)真撰寫了課時(shí)教案。針對(duì)了解的情景資料情景,本期教案作了各章節(jié)的分析,寫出了貼合班級(jí)情景的教案,并注意分析了上課得失,寫上了課后小記,以便知識(shí)的彌補(bǔ)和信息反饋。認(rèn)真上好了每一節(jié)課,認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè)。在課前,我總認(rèn)真熟記教案資料,分析可能出現(xiàn)的情景;課堂上,有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué),并遵循教學(xué)基本原則,因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),面向全體學(xué)生,面向?qū)W生各方面,努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。課后,我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題,對(duì)學(xué)生的作業(yè),我做到了認(rèn)真及時(shí)、全批全改。有的還適時(shí)注明批評(píng),激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程。課前精心備課,撰寫教案,實(shí)施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自我執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,對(duì)今后改善課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?!边@一觀念的確立,灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大削弱。,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。常思考,常研究,??偨Y(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事”,以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。
本期教學(xué)工作,教學(xué)完每個(gè)單元,就立即反饋檢測(cè),對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情景進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn),測(cè)驗(yàn)后我認(rèn)真做出成績(jī)單,對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析,對(duì)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng);對(duì)成績(jī)不夢(mèng)想的學(xué)生及時(shí)找出原因做相應(yīng)的處理。在課后,為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。
1、新課改下的教學(xué)實(shí)踐力度不夠,課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性有待進(jìn)一步提高。
2、對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。
3、與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通不足,缺乏與家長(zhǎng)的交流。
一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作中苦樂相伴。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力??墒且矐?yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教總體感覺本期的工作較過去有長(zhǎng)進(jìn),今后我將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,將再接再厲,爭(zhēng)取把工作做得更加扎實(shí)有效,讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意,讓社會(huì)肯定,讓學(xué)生喜歡。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇九
_年來,愛崗敬業(yè),嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將_年以來工作情況總結(jié)如下:
一、師德方面
作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,人際關(guān)系融洽,教學(xué)目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)情況
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動(dòng)中,積極參加年級(jí)組組織的教研活動(dòng),進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前備好課,寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
三、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對(duì)學(xué)困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而學(xué)困生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作:
1.用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
2.因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
3.真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。
四、工作中應(yīng)努力的方向
1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。
2.加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
3.教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
4.利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5.在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇十
本人___,是__區(qū)公路管理段的一名職工,自1995年參加工作以來,主要從事公路養(yǎng)護(hù)工作,近二十年的工作,培養(yǎng)了我踏踏實(shí)實(shí)、心細(xì)如絲的工作態(tài)度,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與支持下,使我的政治思想道德得到了提升,專業(yè)技能得到很大幅度的提升,工作成績(jī)也受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)?;仡欉^去的工作情況,感到?jīng)]有辜負(fù)黨和人民對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷,把我從鍛煉成為一名公路養(yǎng)護(hù)人員。自參加工作以來,遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,工作積極努力,任勞任怨,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)公路養(yǎng)護(hù)知識(shí),不斷充實(shí)完善自己。辛勤工作,我們清楚地認(rèn)識(shí)到隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,以及不斷增長(zhǎng)的交通需求,擺在我們面前工作還有很多。
近幾年公路水毀主要有路基沉陷,路基坍塌,橋梁破壞,防護(hù)與加固工程損壞等類型。公路水毀要以預(yù)防為主,及時(shí)清除水毀隱患,防患于未然,只要能從公路的設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)等方面重視水毀,采取措施得當(dāng),公路水毀將會(huì)得到有效控制。
在春季雨水過多,不利于瀝青路行車的狀況下,主要采取三種處理措施:
(1)開挖路肩明溝:春初翻漿路段兩側(cè)路肩上每隔6-8米開挖一道橫向明溝。及時(shí)排降除路面水份。
(2)挖橫斷面或路基明溝,不致使路面積水。
在多年公路養(yǎng)護(hù)過程中,通過理論聯(lián)系實(shí)踐,我總結(jié)了對(duì)于瀝青路面修補(bǔ)時(shí)注意的一些事項(xiàng):瀝青路面修補(bǔ)要做到規(guī)范操作、圓洞方補(bǔ)、淺洞深補(bǔ)、深洞分層補(bǔ),分為以下步驟:
1、先把坑洞挖開,或用切割機(jī),規(guī)范于四方,垂直:
2、清掃洞里面的廢渣,有條件用路面吹風(fēng)機(jī)吹干凈;
3、用少許瀝青先把洞沿涂上,以防瀝青粘不住路面;
4、倒入熱拌好的瀝青,鋪平、掃均;
5、用壓路機(jī)或平板夯壓平,坑洞修補(bǔ)完成;
無論在工作還是生活當(dāng)中,我一直相信一份耕耘,一份收獲,所以我一直在不斷努力學(xué)習(xí),不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,工作投入,按時(shí)出勤,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位。養(yǎng)護(hù)里程長(zhǎng),養(yǎng)護(hù)人員少,任務(wù)繁重的現(xiàn)狀下,我能夠做到跟班作業(yè),保證按時(shí)完成任務(wù),保證公路養(yǎng)護(hù)質(zhì)量。我還經(jīng)常了解一些養(yǎng)護(hù)方面的書籍博采眾長(zhǎng)。很好的樹立了我們當(dāng)代養(yǎng)路工吃苦耐勞的精神,發(fā)揚(yáng)我們當(dāng)代養(yǎng)路工良好的素質(zhì)和形象。工作二十年以來,我嚴(yán)格要求自已,結(jié)合理論知識(shí)應(yīng)用到公路養(yǎng)護(hù)中,取得了一定的實(shí)踐和良好的社全經(jīng)濟(jì)效益。盡管只是盡自己的微薄之力去做事,做人。但我自問無愧于心,嚴(yán)格按照(公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)規(guī)范)進(jìn)行養(yǎng)護(hù),作為一名合格的公路養(yǎng)護(hù)人員,很好地履行了養(yǎng)護(hù)員的`職責(zé),自認(rèn)為是一名合格的公路養(yǎng)護(hù)人員。在以后的工作中,我會(huì)更加的努力,不斷提高自己的公路養(yǎng)護(hù)專業(yè)技術(shù)水平,更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。
以上是我這么多年來從事的主要技術(shù)工作的情況,通過從書本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí),再加之自己的分析和思考,確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。成績(jī)和不足是同時(shí)存在的,經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行。我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取在以后的公路養(yǎng)護(hù)工作中取得更好的成績(jī)。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇十一
一學(xué)期的工作又要結(jié)束了,回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,主要做了以下幾方面的工作:
一、重視教學(xué)交流
一方面加強(qiáng)集體備課,一方面開拓校外交流。抓好集體備課,實(shí)現(xiàn)學(xué)科備課組腦力資源的共享,既是提高備課水平、保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要措施,又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。在組內(nèi),我們一是做到課前討論交流,二是做到課后反思小結(jié)。因此,探索適應(yīng)新課程要求的教學(xué)方式,使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加多樣化,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面的發(fā)展,就成為教研活動(dòng)的總目標(biāo)。我們每天都要抽出一定的時(shí)間碰頭說一說自己的教學(xué)進(jìn)度,本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn);拿出教材提出自己在備課中想到的好點(diǎn)子以及遇到的問題;在教學(xué)中,怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系…… 好方法大家資源共享,難題困難大家一起解決。每個(gè)人上完課后都會(huì)找機(jī)會(huì)談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期效果;學(xué)生們有沒有什么特別好或不好的反應(yīng);出現(xiàn)了哪些新問題,是怎么解決的,大家再商量著還有沒有更好的講解方式,以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗(yàn),更好地把握教材,這是我們的核心工作,每天必做。碰到特別難以把握的問題,我們會(huì)向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師們請(qǐng)教。
二、團(tuán)結(jié)互助、高效合作
我們備課組的幾名成員雖然性格相投,但也各有特點(diǎn)。針對(duì)各人強(qiáng)項(xiàng)、辦事風(fēng)格,合理地分配工作方可產(chǎn)生最大的合力。比如每次出測(cè)試卷時(shí)都會(huì)經(jīng)過這樣一個(gè)程序:先討論測(cè)試目的、出題范圍、測(cè)試時(shí)間,再分工負(fù)責(zé):編題的、上網(wǎng)查詢資料的、畫圖的、謄寫的、打印的各司其責(zé),很快一份凝聚集體智慧的試卷便出爐了。新教材中有很多需要借助教具的地方,大家也是共同精心準(zhǔn)備,然后再資源共享。在教學(xué)中也有很棘手的地方。盡管我們?cè)谙敕皆O(shè)法地讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),但時(shí)下的學(xué)生厭學(xué)情緒很濃,而且由于他們?cè)谛W(xué)沒有接觸過新課標(biāo)的教材,現(xiàn)在風(fēng)格大變的教學(xué)內(nèi)容讓他們有些無所適從,理解不了,甚至有的學(xué)生連求利息稅、收入所得稅或比較幾種不同上網(wǎng)費(fèi)用等這類計(jì)算題的題目都讀不懂。而且學(xué)生間的層次拉得很大,一群后進(jìn)生的教學(xué)成為一個(gè)難點(diǎn)。怎樣縮小差距,讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)到有價(jià)值的數(shù)學(xué),能獲得必要的數(shù)學(xué),不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,這些都成為我們工作的瓶頸。不過我們相信事在人為,沒有跨不過的坎,只要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷反思,在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,一定可以攜手走過數(shù)學(xué)的沼澤,到達(dá)了一片數(shù)學(xué)的綠洲。
在實(shí)踐中學(xué)習(xí),不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思,對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,才能不斷適應(yīng)新的變革。
三、注重課堂反饋
堅(jiān)持學(xué)校制定的“周周清”、 “堂堂清”制度,精心設(shè)計(jì)每一份試題,當(dāng)天的問題當(dāng)天消化。對(duì)多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)的問題,做到當(dāng)面輔導(dǎo),及時(shí)解決。每次周考后幫助學(xué)生分析存在的問題,并制定出改進(jìn)措施,真正做到每一次周考,讓不同層次的學(xué)生有不同的收獲。在全組教師的大力配合下,本年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大提高。在期中、期末考試中都取得了很大的進(jìn)步。
總之,在一年的教學(xué)工作中,付出了很多的艱辛,克服了很多的困難,取得了一些成績(jī)。但還存在一定的不足之處,尤其是學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣提高方面還不夠理想,今后的教學(xué)中我會(huì)加倍努力,用更多的耐心和愛心去關(guān)心教育每一位學(xué)生,精心為他們?cè)O(shè)計(jì)、備好、上好每一節(jié)課,提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇十二
本人于2006年6月畢業(yè)于**大學(xué)環(huán)境工程專業(yè),獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后到**公司工作,主要從事煙氣脫硫除塵、煙塵污染治理、有機(jī)廢氣凈化、酸性氣體凈化、廢水處理、噪聲控制等環(huán)保工程的設(shè)計(jì)、制圖、管理、研究和運(yùn)行調(diào)試等工作。
工作以來,本人工作態(tài)度認(rèn)真,踏踏實(shí)實(shí)的工作,盡心盡力把工作做好,并且熱愛本職工作。同時(shí),還認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,自覺遵守國(guó)家法規(guī),積極投身祖國(guó)的建設(shè)。
本人任現(xiàn)職以來完成的主要技術(shù)工作如下:
1、**公司燃油鍋爐廢氣治理工程;負(fù)責(zé)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、制圖、施工現(xiàn)場(chǎng)管理、調(diào)試;投入運(yùn)行,合格。
2、**公司導(dǎo)熱油爐廢氣治理工程;負(fù)責(zé)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、制圖、施工現(xiàn)場(chǎng)管理、調(diào)試;投入運(yùn)行,合格。
3、**公司3×65th燃煤煙氣除塵系統(tǒng)配套的灰?guī)煜到y(tǒng)工程;負(fù)責(zé)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、制圖、施工現(xiàn)場(chǎng)管理、調(diào)試;投入運(yùn)行,合格。
4、**增容擴(kuò)建項(xiàng)目污水處理站工程;負(fù)責(zé)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì),并參與、指導(dǎo)后期施工與調(diào)試;投入運(yùn)行,合格。
5、**公司4×75t/hcfb鍋爐煙氣脫硝工程;負(fù)責(zé)投標(biāo)文件還原劑制備與儲(chǔ)存系統(tǒng)內(nèi)容的編制,并完成了尿素制備區(qū)的所有設(shè)計(jì)、各模塊安裝圖設(shè)計(jì)、系統(tǒng)管道等工程施工圖設(shè)計(jì),參與了現(xiàn)場(chǎng)施工及后期的脫硝系統(tǒng)調(diào)試等工作;投入運(yùn)行,合格。
6、參與了亞運(yùn)保障項(xiàng)目《廣東國(guó)際劃船中心水質(zhì)保障工程》的施工及后期運(yùn)營(yíng)保障工作。
7、負(fù)責(zé)**啤酒廠燃煤鍋爐煙氣改造工程工藝設(shè)計(jì)、制圖。
8、參與李坑生活垃圾焚燒發(fā)電廠振動(dòng)與噪聲治理工程投標(biāo),負(fù)責(zé)技術(shù)標(biāo)書的編制。
9、負(fù)責(zé)**有限公司煙氣脫硫項(xiàng)目整個(gè)投標(biāo)文件的編制。
10、參與**有限公司二號(hào)鍋爐煙氣脫硫項(xiàng)目投標(biāo)文件的編制。
11、負(fù)責(zé)**有限公司鍋爐煙氣脫硫除塵工程投標(biāo)文件的編制。
12、負(fù)責(zé)**有限公司焊裝車間二氧化碳焊房通風(fēng)除塵系統(tǒng)設(shè)備投標(biāo)文件的編制。
13、負(fù)責(zé)**有限公司擴(kuò)建工程項(xiàng)目車間中央除塵系統(tǒng)工程投標(biāo)文件的編制。
14、**有限公司煉油廢氣治理工程方案設(shè)計(jì)。
15、負(fù)責(zé)**有限公司玻璃爐窯脫硝工程投標(biāo)文件編制。
16、完成**有限公司油漆廢氣治理工程、鑄造車間廢氣治理工程的方案設(shè)計(jì)。
17、完成**有限公司車間有機(jī)廢氣治理工程的方案設(shè)計(jì)。
18、參與了**有限公司3×65 t/h鍋爐煙氣脫硝工程系統(tǒng)168小時(shí)連續(xù)運(yùn)行調(diào)試。
除了平時(shí)從事環(huán)保工程的設(shè)計(jì)、管理、研究和運(yùn)行調(diào)試等工作外,自己還積極參加各類學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班,不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面和掌握新的技術(shù)。2007年通過考試獲得**市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局頒發(fā)的電焊證,并于2009年和2011年通過換證考試成功換證。2011年5月參加污廢水處理工的培訓(xùn)班并通過考試,取得了環(huán)保部頒發(fā)的污廢水處理工上崗證;2011年6月參加廢氣處理工的培訓(xùn)班并通過考試,取得了環(huán)保部頒發(fā)的廢氣處理工上崗證。
任職期間,本人作為第一作者在2011年第*期《****》發(fā)表了《sncr脫硝技術(shù)******應(yīng)用》。
任現(xiàn)職后,從事的環(huán)保項(xiàng)目基本上都是從項(xiàng)目前期調(diào)研、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)施工管理、系統(tǒng)調(diào)試到項(xiàng)目竣工投入使用,這就要求自己要盡可能的了解污染源的情況、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地條件、項(xiàng)目的可行性等資料。
行參數(shù)的最佳值,使設(shè)計(jì)的處理系統(tǒng)運(yùn)行效率最高。最后項(xiàng)目的投入運(yùn)行階段,積極組織業(yè)主操作人員進(jìn)行系統(tǒng)的操作培訓(xùn),并作好資料的移交工作。整個(gè)過程都需要自己認(rèn)真的對(duì)待,不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié),遇到難題積極面對(duì),這樣不斷提高自己的設(shè)計(jì)、管理水平,促進(jìn)自己不斷的進(jìn)步。
在工作中,為了提高自己的設(shè)計(jì)水平及加強(qiáng)管理水平,經(jīng)常深入到工程第一線,親自蹲點(diǎn)工地,時(shí)刻監(jiān)督工程進(jìn)度和施工質(zhì)量,負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的調(diào)試及業(yè)主操作人員的培訓(xùn)。為了完成工作任務(wù),不惜加班加點(diǎn),比如**有限公司4×75t/hcfb鍋爐煙氣脫硝工程,由于脫硝項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)屬于新興環(huán)境治理項(xiàng)目,可以借鑒和參考的資料非常少,又加上業(yè)主方要求提供圖紙的時(shí)間很緊,自己不畏艱苦,任勞任怨,加班加點(diǎn),查找資料,最終按時(shí)按質(zhì)完成了相關(guān)施工圖紙的設(shè)計(jì),受到了廠方的好評(píng)。
總之,工作以來,自己收獲很大,無論是知識(shí)業(yè)務(wù)水平,還是思考問題解決實(shí)際問題的能力,都得到了很大的提高?,F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)更新的很快,要掌握好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng),只有堅(jiān)持不懈的刻苦學(xué)習(xí),才能緊跟時(shí)代的步伐。自己更要努力的充實(shí)和掌握新的理論知識(shí),并努力將其運(yùn)用于實(shí)踐,只有這樣才能使自己的專業(yè)技能更進(jìn)一步;嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持不懈地用科學(xué)精神武裝自己的頭腦,提高各方面的工作能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),始終以飽滿的熱情、最佳的精神狀態(tài)投入到工作中去,只有這樣,才能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要,為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委!
二〇一一年八月十五日
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇十三
我從蘭州師專畢業(yè),分配到臨洮縣廿鋪初級(jí)中學(xué)任教,與1月評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。任現(xiàn)職以來直擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,同時(shí)兼任班主任和學(xué)校教導(dǎo)主任,曾被甘肅省教育廳評(píng)為“甘肅省農(nóng)村中學(xué)骨干教師”,多次受到學(xué)校、鎮(zhèn)黨委以及臨洮縣縣委縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。就自已任現(xiàn)職以來在專業(yè)技術(shù)工作上的具體情況,總結(jié)如下:
一、思想政治素質(zhì)方面
自任教以來,我不僅認(rèn)真履行一名教師應(yīng)盡的義務(wù),爭(zhēng)作表率,勇奪先進(jìn)。我熱愛教肓事業(yè),愿意為中學(xué)教育奉獻(xiàn)畢生精力;我始終兢兢業(yè)業(yè),把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn),以極大的熱情投入到工作中;始終用行動(dòng)詮釋著“終身熱愛學(xué)生,熱愛人民教育事業(yè)”的誓言。
二、教育教學(xué)方面
在二十幾年的教學(xué)經(jīng)歷中,我擔(dān)任了的班主任工作,其初三班主任工作,在班主任工作中,我要求學(xué)生做到的我必中身先士卒,做好嚴(yán)師的角色,而在生活上關(guān)心照顧學(xué)生,做好慈父的角色。真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,真心的幫助觸動(dòng)學(xué)生的心靈。
三、教導(dǎo)工作方面
每學(xué)期都提前制定好計(jì)劃,認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研。深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。每學(xué)期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學(xué)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)、動(dòng)員年輕教師參加各種級(jí)別、各種學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動(dòng)。積極協(xié)助校長(zhǎng)管理好學(xué)校,狠抓教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校獲得臨洮縣教育局評(píng)為“20xx年教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”。
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇十四
我們要把這六種精神貫串于具體的工作中中去,下半年工作作為技術(shù)部的主要職責(zé)領(lǐng)導(dǎo),對(duì)于"如何提高自臥冬服務(wù)于本單位"這門必修課,我將不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),完善自臥冬把"學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)"融入到工作中去,重點(diǎn)將工作放在加強(qiáng)技術(shù)管理與技術(shù)分析這二塊,下頭就工作計(jì)劃與思路向大會(huì)作一匯報(bào):
一、完善單位內(nèi)部管理制度;職責(zé)明確分工,加強(qiáng)職責(zé)考核;
今年以來,人事方面至今一向未得到穩(wěn)定,技術(shù)部門的力量相比較較薄弱,我們將根據(jù)各位管理職員的特點(diǎn),一方面將對(duì)人員重新組合搭配,進(jìn)行高效有序的組織,另一方面繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn),讓每一位倉(cāng)庫(kù)管理人員都要做到對(duì)各庫(kù)的業(yè)務(wù)熟悉,真正做到駕熟就輕。
文化素質(zhì)與業(yè)務(wù)管理水平都要有質(zhì)的提高,異常是各人員的計(jì)算機(jī)操縱水平還有待于進(jìn)一步提高,我們將在這方面加強(qiáng)培訓(xùn),使每一位管理人員都能熟悉電腦、掌握電腦操縱,扎扎實(shí)實(shí)提高每個(gè)的業(yè)務(wù)管理水平,總結(jié)之后我們將嚴(yán)格對(duì)倉(cāng)庫(kù)實(shí)施目標(biāo)管理與績(jī)效管理,確定目標(biāo),達(dá)成目標(biāo),加強(qiáng)考核監(jiān)督力度,與工資掛勾,真正做到獎(jiǎng)罰分明。
三、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),充分發(fā)揮技術(shù)職能部
部門的作用:
作為技術(shù)部的職責(zé)領(lǐng)導(dǎo),既是一名技術(shù)工作人員,也是技術(shù)管理制度的組織者,要有嚴(yán)謹(jǐn)、廉潔的工作作風(fēng)和認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度,對(duì)條線人員要進(jìn)取引導(dǎo),做到言傳身教,幫忙條線人員解決問題,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神,學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn).
四、加大各項(xiàng)費(fèi)用控制力度,充分發(fā)揮技術(shù)的核算與監(jiān)督職能;
六、搞好技術(shù)分析,為領(lǐng)導(dǎo)供給有效的參考依據(jù);
以上工作是我技術(shù)部門下一期的主要工作,"查找不足趕先進(jìn),立足根本爭(zhēng)先進(jìn)",這不是句空話,號(hào)角之聲響起我們就要付諸與行動(dòng),利用團(tuán)隊(duì)精神集思廣益,技術(shù)戰(zhàn)線所有人員重點(diǎn)思考如何在管理上創(chuàng)新,如何在實(shí)施成本控制上做文章!總之,今后的工作中,還是年初職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上的那句話:我將不斷地總結(jié)與反省,不斷地鞭策自我并充實(shí)能量,提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展,與各位共同提高,與公司共同成長(zhǎng)。
專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)報(bào)告2
數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇十五
本人于畢業(yè)于xxxx大學(xué),土木建筑工程系工業(yè)與民用建筑專業(yè),自畢業(yè)至今一直從事工程建設(shè)施工管理、部分設(shè)計(jì)以及現(xiàn)場(chǎng)施工第一線,被評(píng)為助理工程師以來,自己在專業(yè)技術(shù)工作中,不斷鉆研,勇于實(shí)踐,開拓進(jìn)取,出色完成了多項(xiàng)住宅小區(qū)施工工作對(duì)進(jìn)技術(shù)進(jìn)行公關(guān)研究,同時(shí)加大技術(shù)施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理工作,現(xiàn)將自己專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
20xx年我到河北省**建筑工程有限公司**分公司工作,進(jìn)行預(yù)算工作。20xx年初正式被聘為項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人,由于初到工地,一切都是陌生的,課本上的知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況有很大差別,我從一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)施工圖紙和各種施工規(guī)律,對(duì)于不理解的地方,虛心向現(xiàn)場(chǎng)的老師傅請(qǐng)教。萬事開頭難,需要自己整理好心態(tài),積極主動(dòng)的請(qǐng)教學(xué)習(xí),才能更快地完成從一名學(xué)生向一名職工的角色轉(zhuǎn)變,理論與實(shí)踐相結(jié)合,虛心學(xué)習(xí)、努力向上,一個(gè)工程下來,對(duì)以前不懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ),自己竟然也能如數(shù)家珍了。
在施工中,制定了施工方案,對(duì)新材料新設(shè)備等進(jìn)行了調(diào)研工作,對(duì)新工藝進(jìn)行了流程設(shè)計(jì),解決了大量施工中疑難問題,如保溫板的粘貼問題,陰陽(yáng)角模板處理,施工洞口裂縫問題,保證了工程的順利進(jìn)行,降低工程造價(jià)10、6%,經(jīng)政府有關(guān)部門檢查驗(yàn)收,全部合格,部分獲市優(yōu)工程業(yè)。在以上工程項(xiàng)目的施工過程中積累了一下幾方面的經(jīng)驗(yàn):
第一、加強(qiáng)內(nèi)部管理
制定確實(shí)可行的各項(xiàng)規(guī)章制度,組織職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高整體業(yè)務(wù)水平,調(diào)動(dòng)職工積極性,發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,使職工當(dāng)家理財(cái),消除原來干好干壞都一樣、經(jīng)濟(jì)上無制裁造成人員在現(xiàn)場(chǎng)不管不看不檢,把職工月工資與工程項(xiàng)目盈虧直接掛鉤,調(diào)動(dòng)全員參與管理,明確責(zé)任,各負(fù)其責(zé),能者上,庸者下,從大處著眼,小處著手,嚴(yán)格施工成本控制。
第二、提高工程質(zhì)量
把“用戶是上帝,質(zhì)量終身制”作為土建分公司服務(wù)的宗旨,這就要求整個(gè)管理人員都懂得質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),層層把關(guān),材料員要懂得各種材料性能、合格標(biāo)準(zhǔn),在采購(gòu)前要求材料要有合格證,檢驗(yàn)合格后才能進(jìn)現(xiàn)場(chǎng),保證基礎(chǔ)資料完整無缺,工長(zhǎng)及技術(shù)員、質(zhì)量員要看懂圖紙,各工序穿插不造成返工,掌握各工種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)平整度、表面觀感、漏振、蜂窩麻面、渣層、爛根標(biāo)準(zhǔn)、鋼筋制作長(zhǎng)度(焊接、錨固)、彎鉤、綁扎間距等項(xiàng),砌磚、砂漿飽滿度、垂直、平整等合理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行配合比,要做到“三檢查”交底要清,不定期進(jìn)行質(zhì)量聯(lián)查。
第三、加強(qiáng)安全生產(chǎn)、文明施工
質(zhì)量是企業(yè)形象,安全是企業(yè)效益。企業(yè)要經(jīng)常出事就等于企業(yè)沒有效益,在一個(gè)安全可靠環(huán)境中施工,才能把工程干好,按照安全管理及集團(tuán)公司內(nèi)部要求管理安全,搞好合理安全教育,消除安全隱患,設(shè)置專職安全員,天天對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)找不安全因素進(jìn)行整改,教育全體施工人員保護(hù)啊好哦自己生命,尤其是管理者要做到哦啊不違章指揮,不違章作業(yè),文明施工也同樣代表企業(yè)形象,如果現(xiàn)場(chǎng)雜亂,工程也不能干好,現(xiàn)場(chǎng)要做到“三清六好”。
第四、節(jié)約材料、降低成本
節(jié)約材料,不等于偷工減料,尤其是對(duì)原材料要貨幣三家、摸清底數(shù)、招標(biāo)采購(gòu),消除其他管理人員對(duì)供貨商是否給回扣等不良因素,施工期間,對(duì)鋼筋下料前,要根據(jù)鋼筋定尺,計(jì)算下料長(zhǎng)度,減少出現(xiàn)太多鋼筋頭廢料,如砼施工工人開始按配合比施工,道最后越干越累,很可能造成沙子石子減少,增加了水泥用量,減少砌磚、?;衣涞鼗?,或回收當(dāng)作砂子用,不能要多少給多少,降低整個(gè)工程成本,對(duì)木材不能以長(zhǎng)變短,最后變成一堆廢木材。
第五、提高經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益
效益是企業(yè)生存和發(fā)展的必由之路,有了效益才能增加職工收入,提高企業(yè)在社會(huì)知名度,為企業(yè)打入市場(chǎng)創(chuàng)造條件。
第六、獎(jiǎng)懲分明
對(duì)有突出貢獻(xiàn)、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議、出謀劃策的管理人員及施工人員,給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)及精神獎(jiǎng)勵(lì),根據(jù)下降總數(shù)的50%給予獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)于違反規(guī)章制度、違法亂紀(jì)、違章指揮、違章作業(yè)、不聽從指揮者、給企業(yè)和社會(huì)造成不良影響的人員,給予經(jīng)濟(jì)處罰并上交公司及主管部門。
通過上述各種制度的建立及實(shí)施,大大提高了工程質(zhì)量,縮短了工期,同時(shí)降低了成本,受到了建設(shè)單位及監(jiān)理單位的好評(píng)。
自參加工作以來,一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,除自學(xué)外,還積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,達(dá)到或超過國(guó)家規(guī)定的繼續(xù)教育標(biāo)準(zhǔn),具體有:“wto基礎(chǔ)知識(shí)”“科技知識(shí)”“企業(yè)改制相關(guān)政策”“員工精神”等繼續(xù)教育培訓(xùn),并全部合格通過。通過學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)水平得到了提高,適應(yīng)了現(xiàn)代建筑發(fā)展的需要。
經(jīng)過本人多年的努力工作,除了在業(yè)務(wù)中得到了不斷的提高,也在實(shí)際工作中獲得了一些成果:**職業(yè)技術(shù)學(xué)院**教育樓工程獲得省級(jí)樣板文明工地工程。今后本人加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐與創(chuàng)新,為我國(guó)建筑業(yè)發(fā)展及創(chuàng)新做出自己的貢獻(xiàn)。
我于20xx年7月12日進(jìn)入貴公司以來,也有將近半年的時(shí)間了,回顧半年來的工作,在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的大力支持與幫助下,在思想意識(shí)、業(yè)務(wù)能力等各方面都取得了一定的成績(jī),在這里表示感謝,所以在個(gè)人感覺上像保爾說的話一樣“當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)橛X得自己虛度年華而悔恨……”!
當(dāng)然,為了更好地做好自己今后的工作,讓自己在今后的工作中更加的出色,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),現(xiàn)將的工作情況總結(jié)如下:
一、作為一名預(yù)算員,在工程預(yù)算這個(gè)領(lǐng)域里,我是一個(gè)新人,初來乍到對(duì)工作環(huán)境非常陌生,對(duì)所從事行業(yè)的認(rèn)識(shí)也比較膚淺,但在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和幫助下,對(duì)工作環(huán)境、規(guī)章制度以及自己的工作有了深刻認(rèn)識(shí),使我在短時(shí)間內(nèi)迅速融合進(jìn)了這個(gè)大集體,為以后的工作順利進(jìn)行有著極大的推動(dòng)和幫助作用。
二、作為一名預(yù)算員,我能嚴(yán)格按照公司及部門的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)保質(zhì)地完成公司安排的各項(xiàng)工作。進(jìn)入公司以來,在領(lǐng)導(dǎo)及同事的支持與幫助下,參與完成了****工程的預(yù)算投標(biāo)工作,獨(dú)立完成了****住宅樓工程、****商業(yè)街工程,**以及其他各項(xiàng)工程的預(yù)算和投標(biāo)工作;積極參與了公司的投標(biāo)報(bào)名及開標(biāo)工作。通過親身參與預(yù)算工作的整個(gè)過程,使自己對(duì)預(yù)算有了初步的了解,加深了對(duì)預(yù)算概念的認(rèn)識(shí),從而對(duì)預(yù)算這項(xiàng)工作有了更深的了解。
三、服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極做好自己份內(nèi)的工作。在工作中積極參與公司的招投標(biāo)工作和各項(xiàng)工程的預(yù)算工作,合理、科學(xué)地利用時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒按時(shí)保質(zhì)的完成了公司安排的各項(xiàng)任務(wù)。
四、積極適應(yīng)和遵守執(zhí)行公司的各項(xiàng)管理制度的改革,進(jìn)一步加強(qiáng)工作責(zé)任感。今年以來,公司的各項(xiàng)規(guī)章制度得到改善或進(jìn)一步的完善,本人以公司各項(xiàng)現(xiàn)行的規(guī)章制度和預(yù)算員的職業(yè)道德為準(zhǔn)則加強(qiáng)工作責(zé)任感,及時(shí)做好本人的各項(xiàng)工作,為企業(yè)做好本人力所能及的'服務(wù)工作,為企業(yè)的輝煌和騰飛貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
五、利用工作之余的休息時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。平時(shí)注意搜尋與預(yù)算工作有關(guān)現(xiàn)行的定額資料文件及工程的計(jì)算規(guī)則等資料,并加強(qiáng)學(xué)習(xí)工程量計(jì)算的技巧等業(yè)務(wù)知識(shí)。努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)工程預(yù)算軟件,從而提高自己的工作效率,真正使自己達(dá)到事半功倍的效果。
六、通過這一段時(shí)間的工作,使自己也接觸到了許多各界的人士,在人際交往關(guān)系這一方面使自己又得到了很大的提高。
雖然自己對(duì)預(yù)算的行業(yè)有了一定的了解,但是自己對(duì)預(yù)算這一行業(yè)的深入認(rèn)識(shí)還差得遠(yuǎn),通過這一段時(shí)間的工作發(fā)現(xiàn)自己還是存在很多的問題。主要有以下幾方面:作為一名預(yù)算員,現(xiàn)階段只能夠?qū)σ粋€(gè)工程進(jìn)行初步算量和簡(jiǎn)單的套項(xiàng)工作,對(duì)其他的方面,比如說:算量過程當(dāng)中出現(xiàn)的一些不常見的經(jīng)驗(yàn)性質(zhì)的問題、取費(fèi)方面等等的一系列問題都很模糊。針對(duì)自己的上述問題,需要自己在今后的日子里繼續(xù)的努力,不斷地補(bǔ)充自己,不斷地給自己充電,爭(zhēng)取使自己對(duì)預(yù)算有更深的了解和認(rèn)識(shí),真正的對(duì)預(yù)算達(dá)到精通的地步。
鑒于自己對(duì)預(yù)算工作的認(rèn)識(shí)相對(duì)比較膚淺,不是很徹底不是很精通,因此對(duì)自己在今后的工作中提出了幾點(diǎn)要求和計(jì)劃,有助于自己在今后工作中能夠順利的實(shí)施。具體要求如下:
1、繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)預(yù)算專業(yè)知識(shí),多積累與本專業(yè)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),多查相關(guān)的預(yù)算資料,做到活學(xué)活用,理論聯(lián)系實(shí)際,真正把平時(shí)學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中,能夠?qū)︻A(yù)算真正做到精通。
2、明確預(yù)算員的崗位職責(zé),按照預(yù)算員的崗位職責(zé)做好自己的工作。加深對(duì)自己所從事崗位的職責(zé)的認(rèn)識(shí),盡快轉(zhuǎn)變自己的觀念。
3、作為公司的一名員工,一切以公司的利益為重,做好自己本職工作的同時(shí),不做對(duì)公司發(fā)展和信譽(yù)有損害的事情。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)。在工作的時(shí)間,除了對(duì)自己的工作不斷地深入學(xué)習(xí)外,還要不斷補(bǔ)充自己的課外知識(shí),充分利用業(yè)余的時(shí)間,使自己的自身素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)不斷得到提高。
5、在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)本人優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī),不斷地完善自我。
總之,一年的工作也取得了一些成績(jī),也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。但成績(jī)只能代表過去,最重要的是要發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并且加以改正。在即將到來的,我會(huì)本做好自己的本職工作,發(fā)揮出自己最大的能力,在自己的工作崗位上不斷的進(jìn)步,取得更大的成績(jī)。