目標總結是實現個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的基礎，我們需要定期對自己的目標進行總結和評估。寫總結時，我們可以從不同角度和維度進行思考，深入分析問題的本質。通過閱讀這些總結范文，我們可以學習到一些范文的寫作思路和結構，用來提升自己的寫作水平。
小學課題簡報篇一
每年的5月20日是中國學生的營養(yǎng)日，今年的活動主題是“營養(yǎng)食品的安全與健康”。
為迎接“學生營養(yǎng)日”這個有意義的節(jié)日，讓更多的學生來了解營養(yǎng)、認識營養(yǎng)，大力倡導合理膳食的科學理念，努力普及科學的營養(yǎng)知識，藝術小學四（1）班的學生率先行動起來了。他們圍繞《營養(yǎng)與健康》這個主題，通過網絡、圖書館等渠道找資料，自己編排節(jié)目、編制小報，還通過繪畫、書法等方法，用各種不同的形式來學習營養(yǎng)知識。
4月27日，四（1）班的學生迎來了全市所有小學的校保健醫(yī)生和領導，還有教育局和衛(wèi)生局的領導，他們以主題班會的形式展示了他們這階段對“營養(yǎng)食品的安全與健康”的學習成果。在班會中，四（1）班的學生共展示營養(yǎng)隊報45份，以《營養(yǎng)與健康》為主題的毛筆書法、鋼筆書法作品120幅，繪畫作品57張，剪紙作品30件。此外，還自編了詩朗誦《成長中的“金平湖”的孩子》、三句半《營養(yǎng)與健康》、小品《增肥、減肥》等節(jié)目，整個班會編排新穎，設置了一個“am104.1”平湖健康之聲頻道，采用了熱線電話的串聯形式，再加上學生精彩、幽默的表演，引來了現場100多名領導、教師、學生的陣陣掌聲。
班會后，參加活動的領導、老師紛紛表示在活動中，自己也知道了不少有關《營養(yǎng)與健康》的知識，也受到了教育。
老師、同學們：
昨天5月20日我們國家一年一度的中小學生營養(yǎng)日。說起營養(yǎng)呀，同學們可不重視了，下面老師跟大家談談這個問題。
隨著生活水平的提高，中小學學生中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學生都養(yǎng)成了喜吃零食、不愛吃主食的習慣，導致學生中營養(yǎng)不良者日益增多。再加上學習、精神的壓力很大，這就容易患上貧血等疾病。同時部分學生和家長缺乏合理營養(yǎng)知識，學生片面地攝入高脂肪、高蛋白食物，加上運動量不足，我國青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高，有的地方高達15，3％。中學時代是長知識、長身體、增強體質的最重要、最有利的時期。良好的營養(yǎng)、適當的鍛煉和合理的作息是影響其身心發(fā)育的三個重要因素。為了青少年茁壯成長，應大力普及學生營養(yǎng)知識，為學生提供合理的飲食結構。學校應根據不同食物所含的營養(yǎng)素和不同年齡段學生的營養(yǎng)標準，合理調配膳食，做到葷素、粗細搭配，平衡健康。
青少年日常飲食應多樣化，以提供充足、全面、均衡的營養(yǎng)，保證身體發(fā)育所需。青春期飲食應注意：
1養(yǎng)成吃早餐的良好習慣特別要注意的是要吃好早餐。上午緊張的學習和活動，要求早餐必須含有充足的熱量。有些學生早晨匆匆忙忙湊合著吃一點就趕去上學，上了兩節(jié)課，肚子就空了。等到第三、四節(jié)課就出現精神不振、注意力不集中等現象，影響正常的學習。因此，早餐要特別予以重視，應占一天總熱量的1/3，可增加一些營養(yǎng)豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，有條件的還可供給一次課間加餐，以保證學生們能精力充沛地學習。青少年時期是智力投資和體質投資的黃金時代，只有不誤“天時”，才能生長發(fā)育完好、體質健壯、思維敏捷、健康成長。
2飲食多樣化：合理營養(yǎng)對青少年健康成長及學習有著很重要的意義。按營養(yǎng)學要求，青少年一日的膳食應該有主食、副食，有葷、有素，盡量做到多樣化。合理的主食，是除米飯之外，還應吃面粉制品，如面條、饅頭、包子、餃子、餛飩等。根據營養(yǎng)學家建議，在主食中可摻食玉米、小米、蕎麥、高粱米、甘薯等雜糧。早餐除吃面粉類點心外，還要堅持飲牛奶或豆?jié){。
3參加體力活動，加強體育鍛煉
適量運動和合理營養(yǎng)結合可促進青少年生長發(fā)育、改善心肺功能、提高人的耐久力、減少身體脂肪和改進心理狀態(tài)等。這種經濟、實用、有效、非藥物又無副作用的`措施，對于提高青少年的生活質量和健康水平起著重要的作用。
同學們，讓我們養(yǎng)成良好的飲食習慣，健康成長起來！
現代學生中挑食、厭食、偏食者日益增多，同時由于長期缺乏合理營養(yǎng)知識，片面地攝入高脂肪、高蛋白食物，導致學生中營養(yǎng)不良者日益增多，偏瘦、肥胖、營養(yǎng)不良等侵蝕學生健康，為成年后罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了“定時炸彈”。
5月20日是第23個中國學生營養(yǎng)日，為增強學生飲食健康意識，二十三中小學充分利用宣傳展板、學生小報、主題班會、講座等形式舉行“中國學生營養(yǎng)日”宣傳教育活動。
李根元校長在今天的升旗儀式后，針對學生平時飲食、生活習慣等，以常見的實例、生動幽默的語言向學生宣傳了合理營養(yǎng)膳食的重要性，教育學生養(yǎng)成不挑食、少吃或不吃油炸食品等，養(yǎng)成健康的生活習慣。
校醫(yī)還給學生開了“學生營養(yǎng)”處方：早餐可按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”的基本原則，應有粥類、面點類、冷菜類等三部分組成，盡可能使營養(yǎng)早餐達到合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求，在餐后加一份瓜果補充維生素；午餐應包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚肉禽蛋類等三類食物。晚餐應包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚禽蛋奶類等三大類食物，所占比重分別為60%、10%、30%左右較為適宜。
通過宣傳教育使學生獲得了更多的健康常識，紛紛表示在以后的生活中盡量不挑食、偏食、厭食等。
小學課題簡報篇二
“過大年、寫春聯”是中華傳統民俗文化，是象征吉祥，表達人民向往美好生活的風俗。近日，鶴壁市明志小學師生志愿者聯合博文社區(qū)在新時代文明實踐站開展了“翰墨流香迎新年，義寫春聯送祝福”志愿服務活動。
活動現場各具特色的書法吸引圍觀群眾，不同字體書寫的春聯均博得了大量“粉絲”的喜愛關注，群眾一邊領略書法的魅力，一邊爭相邀請志愿者為自己寫上一幅滿意的春聯,希望自己在新的一年里有新的氣象。
志愿者們把寫滿祝福的春聯和濃濃的`年味送到群眾手中，喜悅之情頓時洋溢在臉上，大家紛紛表示:“以前過年家里貼的春聯大都是上街趕集買的，聽說今天舉辦現場‘寫春聯、送祝?！驹阜栈顒?，我們就請老師幫我寫一副春聯，把祝福帶回家?！奔t紙黑字，一橫一豎，一撇一捺，寫的是吉祥與團圓，是對新年的美好祝福。筆墨之間，流露出的濃濃年味，是中華傳統文化的代代相傳。
小學課題簡報篇三
在新春來臨之際，1月10日，安州區(qū)界牌鎮(zhèn)小學黨支部聯合安州區(qū)書法協會開展“迎新春送祝?！蔽乃囅锣l(xiāng)活動，為群眾寫春聯，送上新春祝福。
活動現場氣氛熱烈、墨香四溢，書法家們凝神聚氣，揮毫潑墨，用楷書、行書、隸書等各種字體，將一個個“福”字揮灑在紅紙上，把一句句祝福祈愿融入到字里行間。一副副吉祥喜慶、墨寶飄香的對聯，映襯出濃濃的節(jié)日氛圍，讓群眾歡喜不已。
領到春聯和“福”字的`群眾，雙手拿著一副副春聯，臉上洋溢著喜悅之情，紛紛為書法家們點贊。此次活動共為群眾送出了100余副春聯和“?！弊郑群霌P了中華優(yōu)秀傳統文化，活躍了基層群眾文化精神生活，也為即將來臨的春節(jié)增添了濃濃的喜慶氛圍。
安州區(qū)界牌鎮(zhèn)小學黨支部書記鄧國強表示：“希望通過此次活動，讓群眾感受到界牌鎮(zhèn)小學黨支部帶來的溫暖，讓這個冬季不再寒冷。”
小學課題簡報篇四
為了讓學生們感受到濃厚的“年味”，同時提高學生的勞動能力，高密市朝陽小學在虎年來臨之際開展“新年篇”勞動實踐活動，讓我們跟隨孩子們一起來為新年增添一抹別樣的色彩吧！
臘月二十四是過小年后的第一天，也是俗話說的備年階段。傳統習俗上，我們叫這段時間為“迎春日”，臘月二十四又被稱為“掃塵日”，也就是年終大掃除，家家戶戶清掃蛛網和揚塵。
據《呂氏春秋》記載，我國在堯舜時代就有春節(jié)掃塵的風俗。按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統統掃出門。這一習俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。
掃一掃，房屋亮，身體強，常健康！孩子們十分盡力，都在進行著年終大掃除呢！
學生們仔細地擦著玻璃和家里的'每一處容易招灰塵的地方，讓家里變得亮堂堂！
屋里屋外都要用掃帚掃干凈，希望晦氣統統掃出家門，新的一年一定幸運十足，萬事順遂！
掃完之后再拖一拖地，真是干凈又衛(wèi)生！
小學課題簡報篇五
本學期語文組在學校領導的支持指導下主要進行了以下教研活動：參加教育管理部門組織的各類教學研討活動；舉辦“讀書進校園”、“初三學生古詩文默寫大賽”、“中考作文考點熱點預測”等各類語文活動；進行集體研討備課等活動。
參加教育管理部門組織的各類教學研討活動，開闊了教師的視野，使我們認識到七里河地區(qū)兄弟學校的教學研討活動搞得非常扎實，教學理念和思路很新穎，教學設備很先進，同時也使我們看到了自己的不足之處，取長補短，在今后的教學生涯中不斷完善自我。
舉辦“讀書進校園”各類語文活動的目的在于讓學生認識到讀書是學生提升語文素養(yǎng)的最佳途徑，使學生在“好讀書，讀好書，讀書好”的理念中體會到閱讀的快樂。此次活動極大地激發(fā)了學生閱讀的積極性意識，尤其是課間操古詩詞誦讀活動，更令學生體會到集體瑯瑯讀書的儀式感和鄭重性。
“中考作文考點熱點預測”教研活動在我本人的認真準備下，主要向今年帶初三的語文老師分析中考作文的亮點、得分點、以及今年中考作文題目預測，從今年中考語文作文試題可看出此次活動很有針對性和必要性。
“初三學生古詩文默寫大賽”活動主要針對即將參加中考的初三學生，讓他們重視臨考前的背誦和積累，把最基本的分值不要丟棄，同時大量的背誦對學生的作文也有提升。
集體研討備課活動在“20xx年秋季學期語文組集體研討備課總結”中已做了詳盡的說明，這里不再贅述。
小學課題簡報篇六
本著“科研引領，興教興?！钡慕逃砟睿倚Ｕ匍_了“中心校課題研究展示課”活動。本次活動中心校全體教師全員參加，進行了語文、數學、英語等四堂課堂教學展示并進行了研討，歷時一天，活動取得了圓滿的結束，現做總結如下：
本次活動所有教師都參與其中，參與形式分為三種：一是進行現場課堂教學展示，共有四位教師；二是各校課題組代表發(fā)言，共十名教師；三是所有教師都參與到本校課題組長組織的研討活動中。全員的參與使所有的研究人員都成為研究的主體，活動的主角，實現了活動的廣泛性和實效性。
本次活動通過兩個版塊四個環(huán)節(jié)進行。第一版塊由執(zhí)教教師現場說課、講課、反思、答辯，第二版塊為各校教師集中現場研討，由各校課題組代表匯報本課題組在對教學工作進行的科學研究的方式、方法和收獲，并代表本課題組對四節(jié)展示課中對課題的探究、實踐和效果進行研討。每一個環(huán)節(jié)都緊緊圍繞自己研究的題目進行分析、預設、生成、闡述、交流，使科研課題真正成為引進新理念的載體，切實改進了教師的教學方式，提高了教學的目的性和有效性。
參加展示課的四位教師，分別來自于三個學校，有公辦教師也有代課教師，在各校領導的積極支持和鼓勵下，分別在本校進行了研課活動，說課的設計意圖呈現清晰，教學展示的時間控制比較準確，教學手段運用了多媒體、教具有圖卡、頭飾、可移動黑板、實物、磁帶，參與態(tài)度認真，反思中實事求是、謙虛嚴謹，答辯中勇于展示、注重依據。在集體研討中，各校校長率先研討、匯報，體現出重視、、參與、領航的工作作風。通過積極的引領、認真的參與，使全體教師都得到了較大的收獲，進一步規(guī)范了研究過程。
在本次活動中，收獲了較好的活動效果，也存在著一些需要我們關注和改進的不足，如：說課活動中能較為清晰的闡述教學、科研母校、意圖和方法但還不十分全面；課堂教學現場展示中還缺乏一定的教育機智；反思中感悟的問題不很具有代表性；答辯中出發(fā)點基本基于預設，沒有清晰的感受到生成效果；匯報交流中概括還不十分精煉，條理不十分清晰，理論高度有待于加強。這些不足也正是我們今后工作中的目標，在今后工作中，我鄉(xiāng)教師將繼續(xù)發(fā)揚科學、求實的精神，把教育科研工作不斷推進。
學校五四活動簡報
五一學校活動簡報
學校黨員活動簡報
學校植樹活動簡報
學校愛耳日活動簡報
學校元旦活動簡報
學校消防演練活動簡報
學校雷鋒月活動簡報
學校英語教研活動簡報
小學課題簡報篇七
中國傳統節(jié)慶文化源遠流長、豐富多彩，是進行傳統教育、愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育的絕好素材。春節(jié)臨近，南京市太陽城小學組織開展“我們的節(jié)日·春節(jié)”學生綜合實踐系列活動，師生們一同尋年味、誦年味。
尋年味
學校在微信公眾號上發(fā)布了一個視頻《新年快樂》，介紹了中國農歷春節(jié)的一些傳統文化。比如除夕夜的春晚、年夜飯、守歲、壓歲錢；大年初一包餃子，初二走訪親友拜年，逛廟會，品嘗傳統小吃，正月十五鬧元宵等等。要求同學們在各地形式各異的'傳統習俗中了解春節(jié)、認識春節(jié)，尋找年味，傳承中華傳統文化。尋年味又分幾個主題，如“舌尖上的年味”鼓勵學生和家人一起包餃子，“掃除中的年味”鼓勵學生積極參與家庭大掃除，幫父母、長輩做一些力所能及的家務活，爭做“勞動小達人”。
誦年味
春節(jié)，是中華民族世代相傳的最隆重的節(jié)日；過年，是中國人最濃郁也最美麗的鄉(xiāng)愁。人們在這一天表達對未來一年的熱切期盼和對新生活的美好祝福。所以，春節(jié)成就了很多詩詞佳句。從古至今，傳承賡續(xù)。學校通過一個小視頻，詳細解讀了宋代政治家、文學家王安石的詩《元日》，這是最著名且流傳最為廣泛的描寫春節(jié)的古詩。學校鼓勵學生背誦一首自己年級的古詩，并錄制視頻發(fā)到班級群，在錄制時候還可以添加個性配樂，如果學生能挑戰(zhàn)別的年級的古詩，或是背誦其他有關春節(jié)的詩詞就更棒啦！優(yōu)秀作品將被推送到學校的微信公眾號平臺上，大家一起在詩詞中感受濃濃年味。
小學課題簡報篇八
為確保學生能過一個平安、祥和、有意義的寒假，朱保小學于1月22日開展專題安全教育活動。
44個班級結合實際情況召開寒假安全主題班會，從交通安全、燃放煙花爆竹的危害、食品衛(wèi)生、綠色上網、防走失以及預防各種自然災害等方面對學生進行安全常識教育，提高學生安全意識，確保孩子們都能過一個快樂安全的寒假、祥和的春節(jié)。同時，各班主任向每一位學生發(fā)放了臨沂交警支隊二大隊提供的“致廣大交通參與者的'一封信?！?BR> 對于即將到來的假期，王郡曉校長向學生們提出四點要求：一是關愛自己，緊繃安全之弦，嚴格遵守交通規(guī)則;二是要多讀好書，讓書香浸潤心靈;三是正確燃放煙花爆竹，注意防火、防電、防煤氣中毒;四是堅決不到池塘、河灣、水庫邊沿玩耍，外出需家長陪同，并時刻提高思想警惕，謹防上當受騙。
據悉，該校還將組織各班主任通過入戶家訪、電話或短信等形式對學生家長進行假前安全提醒，及時了解學生的思想、行為動態(tài)，規(guī)范學生寒假期間的安全監(jiān)管。
小學課題簡報篇九
走進社區(qū)、愛心小屋做公益，走進各行各業(yè)去研學……臨淄區(qū)實驗小學的孩子們就用這樣的方式度過了一個充實的寒假，孩子們不僅體驗了生活，也放松了身心，開闊了視野，增長了知識，為新學期積蓄了能量。
一是公益亮精神。假期中，在社區(qū)里、街道上?？吹缴碇７宕髦t領巾的小學生，有的幫助清理社區(qū)衛(wèi)生，有的寫福字送祝福，有的在愛心小屋里獻出自己的愛心，有的宣傳拒放煙花爆竹……由于公益實踐活動都是小組活動，服務的'過程不僅幫助了他人，也增強了學生們的團隊合作意識。
二是研學看世界。寒假里，還有不少實驗小學的學生選擇了研學……讀萬卷書，行萬里路，在社會中進行再學習，在廣闊的天地里感悟成長。20xx級2班的學生把他們的研學地點選到了高層社區(qū)的供水泵房，從高層樓房的供水系統、水壓控制等各個方面深入了解學習。還有的小隊選擇了走進市博物館的學習活動、進郵局研學等。
三是職業(yè)探索之旅。走進法院，走進超市，走進郵局……各個行業(yè)的職業(yè)體驗也給了這些像模像樣的“員工”不一樣的成長體驗。職業(yè)探索讓孩子們對社會各職業(yè)有了更深入的認識，對自己父母的工作也有了更深的體會，不少同學稱贊職業(yè)探索活動為“最有趣的寒假作業(yè)”。
小學課題簡報篇十
為了穩(wěn)步推進學?？蒲泄ぷ鳎龠M教師專業(yè)化成長，迎春小學于5月19日下午開展了科研培訓活動。
科研處副主任黃成睿給大家做了題為《教育科研調查報告的撰寫》的專題講座。黃主任以實際問題為導向，以解決問題為目的，用科學、嚴謹的態(tài)度為大家介紹了撰寫教育科研調查報告的基本格式，還重點強調了在撰寫報告時可能出現的問題，并結合教師們現有的科研報告做了針對性指導，提出了可行性建議。接著與會教師提出了近期在科研中存在的困惑，黃主任一一給予解答?；顒蝇F場學術氣氛濃厚，黃主任精準指導，耐心答疑，與會老師認真地聆聽，積極互動，老師們在學習交流中反思所做課題的不足之處，尋求更完善的方案。
活動結束之際，萬志強校長對本次科研培訓活動進行了總結和評價，肯定了本次活動開展的針對性和實效性。相信這樣濃厚的學習之風，研究之風，定會促進迎春小學全體教師不斷成長、使學校教學質量邁向新高！
小學課題簡報篇十一
時光荏苒，時節(jié)更替，伴隨著冬日的暖陽，和著歡快的節(jié)奏，12月31日上午，劉莊小學全體師生共同迎接20xx年元旦的到來，歡樂的'節(jié)日氣氛驅走冬日的嚴寒，每個人臉上洋溢著歡樂的笑容，我校師生以班級為單位開展了“辭舊迎新綻放20xx”慶元旦活動。
孩子們結束了班級慶元旦活動，立馬參與到了跳繩比賽當中。
在新的一年里，在全體老師的共同努力下，劉莊小學一定會向更好的目標前行，讓學校成為孩子們健康成長，快樂生活，全面發(fā)展的樂園！
小學課題簡報篇十二
為了使孩子們度過一個歡樂、祥和而富有意義的春節(jié)，育紅小學結合“我們的節(jié)日”，以弘揚中華民族傳統美德為主題，在全體學生中組織開展了“精彩童年快樂寒假”綜合實踐活動，讓孩子們在活動中感受“歡樂中國年”的文化氛圍。
寒假前，育紅小學教育處精心編訂了學生《寒假實踐活動手冊》，要求全體學生根據具體內容進行假期實踐活動。本次實踐活動家長非常支持和配合，學生們積極參與其中。實踐活動內容豐富，形式多樣，學生們有的開展了“假期我的行動”——給爸爸捶捶背、幫媽媽做家務；有的用心寫下了“我的春節(jié)祝福”；有的搜集了許多春節(jié)對聯；有的游覽名勝古跡；有的曬自己的壓歲錢，有的.元宵節(jié)賞花燈、挑燈籠；有的介紹了家鄉(xiāng)的特產或風味小吃等。
學生們不僅積極參與了春節(jié)和元宵節(jié)實踐活動，而且在寒假中品讀課外書籍，積累好詞好句，了解書中的人和事，明白做人的道理。除此之外，他們還寫出了假期收獲，父母也寫出了對孩子的殷切寄語。
通過本次寒假實踐活動，一方面使學生們更加了解中國傳統節(jié)日——春節(jié)和元宵節(jié)，充分領略中華民族傳統民俗文化的豐富內涵及魅力，培養(yǎng)了愛國主義情感；另一方面，鍛煉了學生們的自主能力，使他們在實踐中成長。
相信大家回到學校后會更加珍惜在學校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐活動中，茁壯成長！
小學課題簡報篇十三
體育“大課間”活動的全面推廣，是深化課程改革和全面實施素質教育的有效途徑。為提高學生的身體綜合素質，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，加快“培養(yǎng)學生良好習慣”課題研究的實施，特制定本方案。
一、指導思想
以《關于確保學生每天體育鍛煉不少于一小時的意見》、《全國億萬學生陽光體育活動》和《關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》等文件精神為指導，落實學生每天鍛煉一小時的基本要求，以深化新課程改革，全面推進素質教育，提高學生身體素質，增進學生身心健康為目的。
二、實施原則
(一)全體性原則。大課間體育活動的開展要簡易、方便、可行，面向全體學生，要從學生參與面的大小確定活動項目，做到人人參與活動，個個都有喜愛項目。
(二)全面性原則。大課間體育活動要與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與中小學生綜合素質培養(yǎng)工作有機結合，堅持寓教育性、健身性于活動之中。
(三)趣味性原則。體育活動要在符合學生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律的基礎上，體現出一定的趣味性。趣味性越濃，對學生的吸引力就越大，使學生在情趣盎然的活動中鍛煉身心，陶冶情操，發(fā)展智力。
(四)校本原則。大課間體育活動要充分考慮學校規(guī)模、場地、設施等特點，挖掘體育資源潛力，發(fā)揮師生員工的主觀能動性，豐富活動內容與形式。
(五)安全原則。根據教育規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點，指導學生適度進行體育活動、設置運動項目和相關活動。加強安全教育和管理，建立安全措施、應急措施，避免發(fā)生意外事故。
三、目的任務
牢固樹立“健康第一”的思想，以學生發(fā)展為中心，全面提高學生體質;滿足機體生理需求和變化規(guī)律，調整心態(tài)，放松精神，陶冶情操;促進骨骼發(fā)育，改善運動、呼吸、心血管系統的神經傳到功能;降低近視率，減少肥胖癥;促進學生的休息與睡眠;科學使用腦力和體力;形成勇于克服困難的頑強毅力和集體主義觀念的團隊精神;日復一日、年復一年地堅持，做到大風小雨不間斷，酷暑嚴冬照常練，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣和終生的健身意識。
四、實施步驟
(一)課題申報(2007年底前)
申報課題學校組織有關人員對課題進行論證，搜集相關資料，深入課題內容研究，確定課題的研究步驟和方法。
(二)評審課題，啟動，推廣(20--年)
20--年2月進行座談會，全面啟動課題;5-6月份進行階段性檢查和總結;10月份在全市推廣開展。
(三)課題鑒定，總結(20--年)
20--年5月進行課題中期調查分析，進行成果評選。10月進行課題實驗總結，寫出有價值的研究報告，組織課題鑒定，推出一批優(yōu)秀課題研究成果。
五、實施要求
(一)各市區(qū)教研中心和市直各學校要高度重視大課間活動，制定詳細的工作計劃和實施方案，有組織、有步驟地開展本地大課間活動。更新管理觀念，注重過程指導，把開展大課間體育活動與深化新課程改革，與落實《課程標準實驗方案》結合起來。
(二)學校要精心制訂大課間活動方案，認真組織、體現特色、確保安全，要將大課間活動排入學校作息時間表，改善活動場地和器械，完善相應的管理制度。
(三)鼓勵教師、學生創(chuàng)編活動內容，制作活動器材，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。創(chuàng)編室內健身操與健身游戲，彌補室外活動空間的不足，使大課間活動能夠反映出一定的文化內涵和藝術個性。
六、課題申報
課題申報學校，參照課題研究“目的任務”，根據學校自身情況自定研究主題和課題名稱，該主題范圍之外的研究課題本次不予立項。所有申報課題既是本課題的子課題，也是市規(guī)劃辦獨立立項的規(guī)劃課題，按照威海市規(guī)劃辦立項課題進行管理。
選取優(yōu)秀學校作為我市今后重點示范基地。課題申報數量具體為：榮成、文登、乳山各10項，環(huán)翠8項，經區(qū)、高區(qū)各5項，威海一中、威海二中、威海四中、威海工業(yè)技術學校各1項。
申請人按照規(guī)定認真填寫申請書一式三份(一份原件，二份復印件)，由各市區(qū)“體育大課間活動”課題領導小組初審匯總后，于12月10日前統一報送課題領導小組，申報表和匯總表可從威海市教育網站“通知通報欄”下載。
七、組織管理
在研究的過程中，要重視對課題的過程管理、指導、督導、評比和檢查，樹立并推廣優(yōu)秀典型。為了保證研究工作順利開展，威海市教研中心成立課題領導小組，由王義君同志任組長，張啟剛、畢志玲同志任副組長，成員由各市區(qū)教研中心相關負責人、體育教研員和課題實驗學校的負責人組成。各市區(qū)教研中心和學校也要成立相應的課題領導小組，課題申報時一并上報。
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小學課題簡報篇十四
為了進一步鞏固創(chuàng)建平安校園工作，加強學校歲末年初的安全管理，杜絕校車安全隱患的發(fā)生，楊梅小學、石水小學、沙水小學三校近日舉行聯席校車安全管理工作會議，提出從細節(jié)上抓好校車安全。
三校聯席校車安全管理工作會議以"管理重細節(jié)，安全系萬家"為主題，楊梅小學、沙水小學和石水小學的校車管理工作負責領導，與校巴公司的負責人、司機以及司乘人員參加。
會議上，三校相關負責人分別就校車日常管理的細節(jié)作了明確的要求。楊梅小學校長黃志強認為，該學區(qū)各自然村的道路路況比較復雜，司機每日必須做好出車前的安檢，行車過程中要注意車速以及行走路線，嚴禁因貪圖快捷而隨意作出改變，確保學生安全。
據了解，為了做好楊梅小學新校區(qū)搬遷工作，校方對校車接送學生的管理工作作出了相應調整，黃志強表示，校巴公司的員工必須跟學校的管理步調一致，共同做好相關的安全管理工作。
最后，校巴公司的員工針對日常工作中出現的狀況，也反饋了意見，雙方經過研討，均提出要做到"安全意識要提高，日常工作要細化"。
小學課題簡報篇十五
12月28號下午在澄邁縣教師研訓中心開展蔡興飛主持的“課題研究”研討活動，參會人員是該課題研究成員，一共9人。該課題是立項的海南省“十三五”規(guī)劃專項課題，課題題目為“小學數學教學中培養(yǎng)學生數學核心素養(yǎng)的`策略研究”。本次研討主要討論了該課題研究的方法與過程、實施的步驟、成員分工以及根據開題論證專家的建議對課題研究進行的調整等。
研討會后，課題主持人蔡興飛布置了本學期各研究成員的任務，要求如下：
1.學習課題研究方案，明確該課題研究方向和任務。
2.每人圍繞培養(yǎng)學生數學核心素養(yǎng)撰寫一篇教學設計或教學論文。
3.關注培養(yǎng)學生數學核心素養(yǎng)的相關論述，觀察課堂教學、積累培養(yǎng)學生數學核心素養(yǎng)的方法。
小學課題簡報篇一
每年的5月20日是中國學生的營養(yǎng)日，今年的活動主題是“營養(yǎng)食品的安全與健康”。
為迎接“學生營養(yǎng)日”這個有意義的節(jié)日，讓更多的學生來了解營養(yǎng)、認識營養(yǎng)，大力倡導合理膳食的科學理念，努力普及科學的營養(yǎng)知識，藝術小學四（1）班的學生率先行動起來了。他們圍繞《營養(yǎng)與健康》這個主題，通過網絡、圖書館等渠道找資料，自己編排節(jié)目、編制小報，還通過繪畫、書法等方法，用各種不同的形式來學習營養(yǎng)知識。
4月27日，四（1）班的學生迎來了全市所有小學的校保健醫(yī)生和領導，還有教育局和衛(wèi)生局的領導，他們以主題班會的形式展示了他們這階段對“營養(yǎng)食品的安全與健康”的學習成果。在班會中，四（1）班的學生共展示營養(yǎng)隊報45份，以《營養(yǎng)與健康》為主題的毛筆書法、鋼筆書法作品120幅，繪畫作品57張，剪紙作品30件。此外，還自編了詩朗誦《成長中的“金平湖”的孩子》、三句半《營養(yǎng)與健康》、小品《增肥、減肥》等節(jié)目，整個班會編排新穎，設置了一個“am104.1”平湖健康之聲頻道，采用了熱線電話的串聯形式，再加上學生精彩、幽默的表演，引來了現場100多名領導、教師、學生的陣陣掌聲。
班會后，參加活動的領導、老師紛紛表示在活動中，自己也知道了不少有關《營養(yǎng)與健康》的知識，也受到了教育。
老師、同學們：
昨天5月20日我們國家一年一度的中小學生營養(yǎng)日。說起營養(yǎng)呀，同學們可不重視了，下面老師跟大家談談這個問題。
隨著生活水平的提高，中小學學生中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學生都養(yǎng)成了喜吃零食、不愛吃主食的習慣，導致學生中營養(yǎng)不良者日益增多。再加上學習、精神的壓力很大，這就容易患上貧血等疾病。同時部分學生和家長缺乏合理營養(yǎng)知識，學生片面地攝入高脂肪、高蛋白食物，加上運動量不足，我國青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高，有的地方高達15，3％。中學時代是長知識、長身體、增強體質的最重要、最有利的時期。良好的營養(yǎng)、適當的鍛煉和合理的作息是影響其身心發(fā)育的三個重要因素。為了青少年茁壯成長，應大力普及學生營養(yǎng)知識，為學生提供合理的飲食結構。學校應根據不同食物所含的營養(yǎng)素和不同年齡段學生的營養(yǎng)標準，合理調配膳食，做到葷素、粗細搭配，平衡健康。
青少年日常飲食應多樣化，以提供充足、全面、均衡的營養(yǎng)，保證身體發(fā)育所需。青春期飲食應注意：
1養(yǎng)成吃早餐的良好習慣特別要注意的是要吃好早餐。上午緊張的學習和活動，要求早餐必須含有充足的熱量。有些學生早晨匆匆忙忙湊合著吃一點就趕去上學，上了兩節(jié)課，肚子就空了。等到第三、四節(jié)課就出現精神不振、注意力不集中等現象，影響正常的學習。因此，早餐要特別予以重視，應占一天總熱量的1/3，可增加一些營養(yǎng)豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，有條件的還可供給一次課間加餐，以保證學生們能精力充沛地學習。青少年時期是智力投資和體質投資的黃金時代，只有不誤“天時”，才能生長發(fā)育完好、體質健壯、思維敏捷、健康成長。
2飲食多樣化：合理營養(yǎng)對青少年健康成長及學習有著很重要的意義。按營養(yǎng)學要求，青少年一日的膳食應該有主食、副食，有葷、有素，盡量做到多樣化。合理的主食，是除米飯之外，還應吃面粉制品，如面條、饅頭、包子、餃子、餛飩等。根據營養(yǎng)學家建議，在主食中可摻食玉米、小米、蕎麥、高粱米、甘薯等雜糧。早餐除吃面粉類點心外，還要堅持飲牛奶或豆?jié){。
3參加體力活動，加強體育鍛煉
適量運動和合理營養(yǎng)結合可促進青少年生長發(fā)育、改善心肺功能、提高人的耐久力、減少身體脂肪和改進心理狀態(tài)等。這種經濟、實用、有效、非藥物又無副作用的`措施，對于提高青少年的生活質量和健康水平起著重要的作用。
同學們，讓我們養(yǎng)成良好的飲食習慣，健康成長起來！
現代學生中挑食、厭食、偏食者日益增多，同時由于長期缺乏合理營養(yǎng)知識，片面地攝入高脂肪、高蛋白食物，導致學生中營養(yǎng)不良者日益增多，偏瘦、肥胖、營養(yǎng)不良等侵蝕學生健康，為成年后罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了“定時炸彈”。
5月20日是第23個中國學生營養(yǎng)日，為增強學生飲食健康意識，二十三中小學充分利用宣傳展板、學生小報、主題班會、講座等形式舉行“中國學生營養(yǎng)日”宣傳教育活動。
李根元校長在今天的升旗儀式后，針對學生平時飲食、生活習慣等，以常見的實例、生動幽默的語言向學生宣傳了合理營養(yǎng)膳食的重要性，教育學生養(yǎng)成不挑食、少吃或不吃油炸食品等，養(yǎng)成健康的生活習慣。
校醫(yī)還給學生開了“學生營養(yǎng)”處方：早餐可按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”的基本原則，應有粥類、面點類、冷菜類等三部分組成，盡可能使營養(yǎng)早餐達到合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求，在餐后加一份瓜果補充維生素；午餐應包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚肉禽蛋類等三類食物。晚餐應包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚禽蛋奶類等三大類食物，所占比重分別為60%、10%、30%左右較為適宜。
通過宣傳教育使學生獲得了更多的健康常識，紛紛表示在以后的生活中盡量不挑食、偏食、厭食等。
小學課題簡報篇二
“過大年、寫春聯”是中華傳統民俗文化，是象征吉祥，表達人民向往美好生活的風俗。近日，鶴壁市明志小學師生志愿者聯合博文社區(qū)在新時代文明實踐站開展了“翰墨流香迎新年，義寫春聯送祝福”志愿服務活動。
活動現場各具特色的書法吸引圍觀群眾，不同字體書寫的春聯均博得了大量“粉絲”的喜愛關注，群眾一邊領略書法的魅力，一邊爭相邀請志愿者為自己寫上一幅滿意的春聯,希望自己在新的一年里有新的氣象。
志愿者們把寫滿祝福的春聯和濃濃的`年味送到群眾手中，喜悅之情頓時洋溢在臉上，大家紛紛表示:“以前過年家里貼的春聯大都是上街趕集買的，聽說今天舉辦現場‘寫春聯、送祝?！驹阜栈顒?，我們就請老師幫我寫一副春聯，把祝福帶回家?！奔t紙黑字，一橫一豎，一撇一捺，寫的是吉祥與團圓，是對新年的美好祝福。筆墨之間，流露出的濃濃年味，是中華傳統文化的代代相傳。
小學課題簡報篇三
在新春來臨之際，1月10日，安州區(qū)界牌鎮(zhèn)小學黨支部聯合安州區(qū)書法協會開展“迎新春送祝?！蔽乃囅锣l(xiāng)活動，為群眾寫春聯，送上新春祝福。
活動現場氣氛熱烈、墨香四溢，書法家們凝神聚氣，揮毫潑墨，用楷書、行書、隸書等各種字體，將一個個“福”字揮灑在紅紙上，把一句句祝福祈愿融入到字里行間。一副副吉祥喜慶、墨寶飄香的對聯，映襯出濃濃的節(jié)日氛圍，讓群眾歡喜不已。
領到春聯和“福”字的`群眾，雙手拿著一副副春聯，臉上洋溢著喜悅之情，紛紛為書法家們點贊。此次活動共為群眾送出了100余副春聯和“?！弊郑群霌P了中華優(yōu)秀傳統文化，活躍了基層群眾文化精神生活，也為即將來臨的春節(jié)增添了濃濃的喜慶氛圍。
安州區(qū)界牌鎮(zhèn)小學黨支部書記鄧國強表示：“希望通過此次活動，讓群眾感受到界牌鎮(zhèn)小學黨支部帶來的溫暖，讓這個冬季不再寒冷。”
小學課題簡報篇四
為了讓學生們感受到濃厚的“年味”，同時提高學生的勞動能力，高密市朝陽小學在虎年來臨之際開展“新年篇”勞動實踐活動，讓我們跟隨孩子們一起來為新年增添一抹別樣的色彩吧！
臘月二十四是過小年后的第一天，也是俗話說的備年階段。傳統習俗上，我們叫這段時間為“迎春日”，臘月二十四又被稱為“掃塵日”，也就是年終大掃除，家家戶戶清掃蛛網和揚塵。
據《呂氏春秋》記載，我國在堯舜時代就有春節(jié)掃塵的風俗。按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統統掃出門。這一習俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。
掃一掃，房屋亮，身體強，常健康！孩子們十分盡力，都在進行著年終大掃除呢！
學生們仔細地擦著玻璃和家里的'每一處容易招灰塵的地方，讓家里變得亮堂堂！
屋里屋外都要用掃帚掃干凈，希望晦氣統統掃出家門，新的一年一定幸運十足，萬事順遂！
掃完之后再拖一拖地，真是干凈又衛(wèi)生！
小學課題簡報篇五
本學期語文組在學校領導的支持指導下主要進行了以下教研活動：參加教育管理部門組織的各類教學研討活動；舉辦“讀書進校園”、“初三學生古詩文默寫大賽”、“中考作文考點熱點預測”等各類語文活動；進行集體研討備課等活動。
參加教育管理部門組織的各類教學研討活動，開闊了教師的視野，使我們認識到七里河地區(qū)兄弟學校的教學研討活動搞得非常扎實，教學理念和思路很新穎，教學設備很先進，同時也使我們看到了自己的不足之處，取長補短，在今后的教學生涯中不斷完善自我。
舉辦“讀書進校園”各類語文活動的目的在于讓學生認識到讀書是學生提升語文素養(yǎng)的最佳途徑，使學生在“好讀書，讀好書，讀書好”的理念中體會到閱讀的快樂。此次活動極大地激發(fā)了學生閱讀的積極性意識，尤其是課間操古詩詞誦讀活動，更令學生體會到集體瑯瑯讀書的儀式感和鄭重性。
“中考作文考點熱點預測”教研活動在我本人的認真準備下，主要向今年帶初三的語文老師分析中考作文的亮點、得分點、以及今年中考作文題目預測，從今年中考語文作文試題可看出此次活動很有針對性和必要性。
“初三學生古詩文默寫大賽”活動主要針對即將參加中考的初三學生，讓他們重視臨考前的背誦和積累，把最基本的分值不要丟棄，同時大量的背誦對學生的作文也有提升。
集體研討備課活動在“20xx年秋季學期語文組集體研討備課總結”中已做了詳盡的說明，這里不再贅述。
小學課題簡報篇六
本著“科研引領，興教興?！钡慕逃砟睿倚Ｕ匍_了“中心校課題研究展示課”活動。本次活動中心校全體教師全員參加，進行了語文、數學、英語等四堂課堂教學展示并進行了研討，歷時一天，活動取得了圓滿的結束，現做總結如下：
本次活動所有教師都參與其中，參與形式分為三種：一是進行現場課堂教學展示，共有四位教師；二是各校課題組代表發(fā)言，共十名教師；三是所有教師都參與到本校課題組長組織的研討活動中。全員的參與使所有的研究人員都成為研究的主體，活動的主角，實現了活動的廣泛性和實效性。
本次活動通過兩個版塊四個環(huán)節(jié)進行。第一版塊由執(zhí)教教師現場說課、講課、反思、答辯，第二版塊為各校教師集中現場研討，由各校課題組代表匯報本課題組在對教學工作進行的科學研究的方式、方法和收獲，并代表本課題組對四節(jié)展示課中對課題的探究、實踐和效果進行研討。每一個環(huán)節(jié)都緊緊圍繞自己研究的題目進行分析、預設、生成、闡述、交流，使科研課題真正成為引進新理念的載體，切實改進了教師的教學方式，提高了教學的目的性和有效性。
參加展示課的四位教師，分別來自于三個學校，有公辦教師也有代課教師，在各校領導的積極支持和鼓勵下，分別在本校進行了研課活動，說課的設計意圖呈現清晰，教學展示的時間控制比較準確，教學手段運用了多媒體、教具有圖卡、頭飾、可移動黑板、實物、磁帶，參與態(tài)度認真，反思中實事求是、謙虛嚴謹，答辯中勇于展示、注重依據。在集體研討中，各校校長率先研討、匯報，體現出重視、、參與、領航的工作作風。通過積極的引領、認真的參與，使全體教師都得到了較大的收獲，進一步規(guī)范了研究過程。
在本次活動中，收獲了較好的活動效果，也存在著一些需要我們關注和改進的不足，如：說課活動中能較為清晰的闡述教學、科研母校、意圖和方法但還不十分全面；課堂教學現場展示中還缺乏一定的教育機智；反思中感悟的問題不很具有代表性；答辯中出發(fā)點基本基于預設，沒有清晰的感受到生成效果；匯報交流中概括還不十分精煉，條理不十分清晰，理論高度有待于加強。這些不足也正是我們今后工作中的目標，在今后工作中，我鄉(xiāng)教師將繼續(xù)發(fā)揚科學、求實的精神，把教育科研工作不斷推進。
學校五四活動簡報
五一學校活動簡報
學校黨員活動簡報
學校植樹活動簡報
學校愛耳日活動簡報
學校元旦活動簡報
學校消防演練活動簡報
學校雷鋒月活動簡報
學校英語教研活動簡報
小學課題簡報篇七
中國傳統節(jié)慶文化源遠流長、豐富多彩，是進行傳統教育、愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育的絕好素材。春節(jié)臨近，南京市太陽城小學組織開展“我們的節(jié)日·春節(jié)”學生綜合實踐系列活動，師生們一同尋年味、誦年味。
尋年味
學校在微信公眾號上發(fā)布了一個視頻《新年快樂》，介紹了中國農歷春節(jié)的一些傳統文化。比如除夕夜的春晚、年夜飯、守歲、壓歲錢；大年初一包餃子，初二走訪親友拜年，逛廟會，品嘗傳統小吃，正月十五鬧元宵等等。要求同學們在各地形式各異的'傳統習俗中了解春節(jié)、認識春節(jié)，尋找年味，傳承中華傳統文化。尋年味又分幾個主題，如“舌尖上的年味”鼓勵學生和家人一起包餃子，“掃除中的年味”鼓勵學生積極參與家庭大掃除，幫父母、長輩做一些力所能及的家務活，爭做“勞動小達人”。
誦年味
春節(jié)，是中華民族世代相傳的最隆重的節(jié)日；過年，是中國人最濃郁也最美麗的鄉(xiāng)愁。人們在這一天表達對未來一年的熱切期盼和對新生活的美好祝福。所以，春節(jié)成就了很多詩詞佳句。從古至今，傳承賡續(xù)。學校通過一個小視頻，詳細解讀了宋代政治家、文學家王安石的詩《元日》，這是最著名且流傳最為廣泛的描寫春節(jié)的古詩。學校鼓勵學生背誦一首自己年級的古詩，并錄制視頻發(fā)到班級群，在錄制時候還可以添加個性配樂，如果學生能挑戰(zhàn)別的年級的古詩，或是背誦其他有關春節(jié)的詩詞就更棒啦！優(yōu)秀作品將被推送到學校的微信公眾號平臺上，大家一起在詩詞中感受濃濃年味。
小學課題簡報篇八
為確保學生能過一個平安、祥和、有意義的寒假，朱保小學于1月22日開展專題安全教育活動。
44個班級結合實際情況召開寒假安全主題班會，從交通安全、燃放煙花爆竹的危害、食品衛(wèi)生、綠色上網、防走失以及預防各種自然災害等方面對學生進行安全常識教育，提高學生安全意識，確保孩子們都能過一個快樂安全的寒假、祥和的春節(jié)。同時，各班主任向每一位學生發(fā)放了臨沂交警支隊二大隊提供的“致廣大交通參與者的'一封信?！?BR> 對于即將到來的假期，王郡曉校長向學生們提出四點要求：一是關愛自己，緊繃安全之弦，嚴格遵守交通規(guī)則;二是要多讀好書，讓書香浸潤心靈;三是正確燃放煙花爆竹，注意防火、防電、防煤氣中毒;四是堅決不到池塘、河灣、水庫邊沿玩耍，外出需家長陪同，并時刻提高思想警惕，謹防上當受騙。
據悉，該校還將組織各班主任通過入戶家訪、電話或短信等形式對學生家長進行假前安全提醒，及時了解學生的思想、行為動態(tài)，規(guī)范學生寒假期間的安全監(jiān)管。
小學課題簡報篇九
走進社區(qū)、愛心小屋做公益，走進各行各業(yè)去研學……臨淄區(qū)實驗小學的孩子們就用這樣的方式度過了一個充實的寒假，孩子們不僅體驗了生活，也放松了身心，開闊了視野，增長了知識，為新學期積蓄了能量。
一是公益亮精神。假期中，在社區(qū)里、街道上?？吹缴碇７宕髦t領巾的小學生，有的幫助清理社區(qū)衛(wèi)生，有的寫福字送祝福，有的在愛心小屋里獻出自己的愛心，有的宣傳拒放煙花爆竹……由于公益實踐活動都是小組活動，服務的'過程不僅幫助了他人，也增強了學生們的團隊合作意識。
二是研學看世界。寒假里，還有不少實驗小學的學生選擇了研學……讀萬卷書，行萬里路，在社會中進行再學習，在廣闊的天地里感悟成長。20xx級2班的學生把他們的研學地點選到了高層社區(qū)的供水泵房，從高層樓房的供水系統、水壓控制等各個方面深入了解學習。還有的小隊選擇了走進市博物館的學習活動、進郵局研學等。
三是職業(yè)探索之旅。走進法院，走進超市，走進郵局……各個行業(yè)的職業(yè)體驗也給了這些像模像樣的“員工”不一樣的成長體驗。職業(yè)探索讓孩子們對社會各職業(yè)有了更深入的認識，對自己父母的工作也有了更深的體會，不少同學稱贊職業(yè)探索活動為“最有趣的寒假作業(yè)”。
小學課題簡報篇十
為了穩(wěn)步推進學?？蒲泄ぷ鳎龠M教師專業(yè)化成長，迎春小學于5月19日下午開展了科研培訓活動。
科研處副主任黃成睿給大家做了題為《教育科研調查報告的撰寫》的專題講座。黃主任以實際問題為導向，以解決問題為目的，用科學、嚴謹的態(tài)度為大家介紹了撰寫教育科研調查報告的基本格式，還重點強調了在撰寫報告時可能出現的問題，并結合教師們現有的科研報告做了針對性指導，提出了可行性建議。接著與會教師提出了近期在科研中存在的困惑，黃主任一一給予解答?；顒蝇F場學術氣氛濃厚，黃主任精準指導，耐心答疑，與會老師認真地聆聽，積極互動，老師們在學習交流中反思所做課題的不足之處，尋求更完善的方案。
活動結束之際，萬志強校長對本次科研培訓活動進行了總結和評價，肯定了本次活動開展的針對性和實效性。相信這樣濃厚的學習之風，研究之風，定會促進迎春小學全體教師不斷成長、使學校教學質量邁向新高！
小學課題簡報篇十一
時光荏苒，時節(jié)更替，伴隨著冬日的暖陽，和著歡快的節(jié)奏，12月31日上午，劉莊小學全體師生共同迎接20xx年元旦的到來，歡樂的'節(jié)日氣氛驅走冬日的嚴寒，每個人臉上洋溢著歡樂的笑容，我校師生以班級為單位開展了“辭舊迎新綻放20xx”慶元旦活動。
孩子們結束了班級慶元旦活動，立馬參與到了跳繩比賽當中。
在新的一年里，在全體老師的共同努力下，劉莊小學一定會向更好的目標前行，讓學校成為孩子們健康成長，快樂生活，全面發(fā)展的樂園！
小學課題簡報篇十二
為了使孩子們度過一個歡樂、祥和而富有意義的春節(jié)，育紅小學結合“我們的節(jié)日”，以弘揚中華民族傳統美德為主題，在全體學生中組織開展了“精彩童年快樂寒假”綜合實踐活動，讓孩子們在活動中感受“歡樂中國年”的文化氛圍。
寒假前，育紅小學教育處精心編訂了學生《寒假實踐活動手冊》，要求全體學生根據具體內容進行假期實踐活動。本次實踐活動家長非常支持和配合，學生們積極參與其中。實踐活動內容豐富，形式多樣，學生們有的開展了“假期我的行動”——給爸爸捶捶背、幫媽媽做家務；有的用心寫下了“我的春節(jié)祝福”；有的搜集了許多春節(jié)對聯；有的游覽名勝古跡；有的曬自己的壓歲錢，有的.元宵節(jié)賞花燈、挑燈籠；有的介紹了家鄉(xiāng)的特產或風味小吃等。
學生們不僅積極參與了春節(jié)和元宵節(jié)實踐活動，而且在寒假中品讀課外書籍，積累好詞好句，了解書中的人和事，明白做人的道理。除此之外，他們還寫出了假期收獲，父母也寫出了對孩子的殷切寄語。
通過本次寒假實踐活動，一方面使學生們更加了解中國傳統節(jié)日——春節(jié)和元宵節(jié)，充分領略中華民族傳統民俗文化的豐富內涵及魅力，培養(yǎng)了愛國主義情感；另一方面，鍛煉了學生們的自主能力，使他們在實踐中成長。
相信大家回到學校后會更加珍惜在學校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐活動中，茁壯成長！
小學課題簡報篇十三
體育“大課間”活動的全面推廣，是深化課程改革和全面實施素質教育的有效途徑。為提高學生的身體綜合素質，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，加快“培養(yǎng)學生良好習慣”課題研究的實施，特制定本方案。
一、指導思想
以《關于確保學生每天體育鍛煉不少于一小時的意見》、《全國億萬學生陽光體育活動》和《關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》等文件精神為指導，落實學生每天鍛煉一小時的基本要求，以深化新課程改革，全面推進素質教育，提高學生身體素質，增進學生身心健康為目的。
二、實施原則
(一)全體性原則。大課間體育活動的開展要簡易、方便、可行，面向全體學生，要從學生參與面的大小確定活動項目，做到人人參與活動，個個都有喜愛項目。
(二)全面性原則。大課間體育活動要與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與中小學生綜合素質培養(yǎng)工作有機結合，堅持寓教育性、健身性于活動之中。
(三)趣味性原則。體育活動要在符合學生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律的基礎上，體現出一定的趣味性。趣味性越濃，對學生的吸引力就越大，使學生在情趣盎然的活動中鍛煉身心，陶冶情操，發(fā)展智力。
(四)校本原則。大課間體育活動要充分考慮學校規(guī)模、場地、設施等特點，挖掘體育資源潛力，發(fā)揮師生員工的主觀能動性，豐富活動內容與形式。
(五)安全原則。根據教育規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點，指導學生適度進行體育活動、設置運動項目和相關活動。加強安全教育和管理，建立安全措施、應急措施，避免發(fā)生意外事故。
三、目的任務
牢固樹立“健康第一”的思想，以學生發(fā)展為中心，全面提高學生體質;滿足機體生理需求和變化規(guī)律，調整心態(tài)，放松精神，陶冶情操;促進骨骼發(fā)育，改善運動、呼吸、心血管系統的神經傳到功能;降低近視率，減少肥胖癥;促進學生的休息與睡眠;科學使用腦力和體力;形成勇于克服困難的頑強毅力和集體主義觀念的團隊精神;日復一日、年復一年地堅持，做到大風小雨不間斷，酷暑嚴冬照常練，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣和終生的健身意識。
四、實施步驟
(一)課題申報(2007年底前)
申報課題學校組織有關人員對課題進行論證，搜集相關資料，深入課題內容研究，確定課題的研究步驟和方法。
(二)評審課題，啟動，推廣(20--年)
20--年2月進行座談會，全面啟動課題;5-6月份進行階段性檢查和總結;10月份在全市推廣開展。
(三)課題鑒定，總結(20--年)
20--年5月進行課題中期調查分析，進行成果評選。10月進行課題實驗總結，寫出有價值的研究報告，組織課題鑒定，推出一批優(yōu)秀課題研究成果。
五、實施要求
(一)各市區(qū)教研中心和市直各學校要高度重視大課間活動，制定詳細的工作計劃和實施方案，有組織、有步驟地開展本地大課間活動。更新管理觀念，注重過程指導，把開展大課間體育活動與深化新課程改革，與落實《課程標準實驗方案》結合起來。
(二)學校要精心制訂大課間活動方案，認真組織、體現特色、確保安全，要將大課間活動排入學校作息時間表，改善活動場地和器械，完善相應的管理制度。
(三)鼓勵教師、學生創(chuàng)編活動內容，制作活動器材，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。創(chuàng)編室內健身操與健身游戲，彌補室外活動空間的不足，使大課間活動能夠反映出一定的文化內涵和藝術個性。
六、課題申報
課題申報學校，參照課題研究“目的任務”，根據學校自身情況自定研究主題和課題名稱，該主題范圍之外的研究課題本次不予立項。所有申報課題既是本課題的子課題，也是市規(guī)劃辦獨立立項的規(guī)劃課題，按照威海市規(guī)劃辦立項課題進行管理。
選取優(yōu)秀學校作為我市今后重點示范基地。課題申報數量具體為：榮成、文登、乳山各10項，環(huán)翠8項，經區(qū)、高區(qū)各5項，威海一中、威海二中、威海四中、威海工業(yè)技術學校各1項。
申請人按照規(guī)定認真填寫申請書一式三份(一份原件，二份復印件)，由各市區(qū)“體育大課間活動”課題領導小組初審匯總后，于12月10日前統一報送課題領導小組，申報表和匯總表可從威海市教育網站“通知通報欄”下載。
七、組織管理
在研究的過程中，要重視對課題的過程管理、指導、督導、評比和檢查，樹立并推廣優(yōu)秀典型。為了保證研究工作順利開展，威海市教研中心成立課題領導小組，由王義君同志任組長，張啟剛、畢志玲同志任副組長，成員由各市區(qū)教研中心相關負責人、體育教研員和課題實驗學校的負責人組成。各市區(qū)教研中心和學校也要成立相應的課題領導小組，課題申報時一并上報。
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小學課題簡報篇十四
為了進一步鞏固創(chuàng)建平安校園工作，加強學校歲末年初的安全管理，杜絕校車安全隱患的發(fā)生，楊梅小學、石水小學、沙水小學三校近日舉行聯席校車安全管理工作會議，提出從細節(jié)上抓好校車安全。
三校聯席校車安全管理工作會議以"管理重細節(jié)，安全系萬家"為主題，楊梅小學、沙水小學和石水小學的校車管理工作負責領導，與校巴公司的負責人、司機以及司乘人員參加。
會議上，三校相關負責人分別就校車日常管理的細節(jié)作了明確的要求。楊梅小學校長黃志強認為，該學區(qū)各自然村的道路路況比較復雜，司機每日必須做好出車前的安檢，行車過程中要注意車速以及行走路線，嚴禁因貪圖快捷而隨意作出改變，確保學生安全。
據了解，為了做好楊梅小學新校區(qū)搬遷工作，校方對校車接送學生的管理工作作出了相應調整，黃志強表示，校巴公司的員工必須跟學校的管理步調一致，共同做好相關的安全管理工作。
最后，校巴公司的員工針對日常工作中出現的狀況，也反饋了意見，雙方經過研討，均提出要做到"安全意識要提高，日常工作要細化"。
小學課題簡報篇十五
12月28號下午在澄邁縣教師研訓中心開展蔡興飛主持的“課題研究”研討活動，參會人員是該課題研究成員，一共9人。該課題是立項的海南省“十三五”規(guī)劃專項課題，課題題目為“小學數學教學中培養(yǎng)學生數學核心素養(yǎng)的`策略研究”。本次研討主要討論了該課題研究的方法與過程、實施的步驟、成員分工以及根據開題論證專家的建議對課題研究進行的調整等。
研討會后，課題主持人蔡興飛布置了本學期各研究成員的任務，要求如下：
1.學習課題研究方案，明確該課題研究方向和任務。
2.每人圍繞培養(yǎng)學生數學核心素養(yǎng)撰寫一篇教學設計或教學論文。
3.關注培養(yǎng)學生數學核心素養(yǎng)的相關論述，觀察課堂教學、積累培養(yǎng)學生數學核心素養(yǎng)的方法。