總結(jié)是提高學習效果的有效方法，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學內(nèi)容。如何保持積極的心態(tài)，面對挫折和壓力？總結(jié)是對過去的經(jīng)驗和教訓進行總結(jié)和歸納，以下是一些范文，供大家參考和學習。
超市購物協(xié)議書篇一
再過幾天，我就要和我的好朋友們一起去大連旅游了。今天晚上，我和媽媽一起高高興興地來到，一走進超市，人山人海，非常熱鬧。貨架上的物品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我看得兩眼發(fā)直，真想把超市里的物品統(tǒng)統(tǒng)搬回家，，想到這里我不由自主地笑了出來。
我們先來到了二樓食品小天地，有我最愛吃的果凍、餅干、牛肉干、薯片等，我把它們紛紛放進購物車，媽媽在一旁提醒我：“垃圾食品不能吃太多?！蔽衣犃诉B忙放了一些回去。
然后，我和媽媽一起來到冷凍區(qū)，挑選了我喜歡吃的酸奶、牛排、冰激凌，不一會兒，就挑選了滿滿一車。
最后，我們來到收銀臺，這時，我才發(fā)現(xiàn)所有的東西都是我愛吃的，我的臉紅得像一個熟透了的蘋果一樣，媽媽看見我這模樣，知道了我的心思，用手摸了摸我的頭。
回家的路上，我下定決心：不能光想到自己，還要想到他人。
超市購物協(xié)議書篇二
一、調(diào)查活動基本情況
本次調(diào)查活動為吉之島超市現(xiàn)場問卷調(diào)查。共計下發(fā)調(diào)查問卷60份，回收有效問卷60份，回收率100%。
二、調(diào)查結(jié)果分析
(一)超市冷凍食品已深刻影響消費者生活
冷鮮肉、乳飲品、冰激凌······各式各樣的冷凍食品走進消費者的生活，潛移默化地影響著消費者的飲食習慣。據(jù)調(diào)查，方便是超市冷凍食品吸引消費者的最大因素，約有80%的消費者選擇?？梢姡欣鋬鍪称芬蚱浞奖愕莫毺貎?yōu)勢在消費者日常生活中扮演了不可或缺的角色。
(二)安全成為選購的首要因素
冷凍食品涉及范圍廣泛，每個種類品種繁多，消費者在選擇時也有諸多考慮。本次調(diào)查結(jié)果顯示，安全是消費者選購這一類產(chǎn)品的首要因素，有90%以上的消費者表示在超市購買冷鮮食品之前會查看剩余保質(zhì)期，并且85%以上的消費者表示不會購買外表已經(jīng)解凍的冷鮮食品。
(三)超市對冰袋保鮮的宣傳管理尚待提高
超市對冰袋的宣傳不容忽視，宣傳到位與否直接影響顧客購買冷凍食品到家時的質(zhì)量優(yōu)劣。調(diào)查結(jié)果顯示，70%的消費者不清楚超市有提供冰袋?？梢姡幸M一步加強對冰袋的宣傳。
三、相關(guān)意見和建議
(一)提高冷凍食品質(zhì)量
生產(chǎn)企業(yè)要加強內(nèi)部管理，嚴把冷凍食品原材料質(zhì)量關(guān)，不斷加大科技含量，改進加工技術(shù)，不斷健全冷藏鏈，將消費者對冷凍食品“簡捷、方便”的單純認識逐步改變成“環(huán)保、綠色、美味、營養(yǎng)、安全、衛(wèi)生”食品的最佳選擇。零售企業(yè)要嚴把進貨關(guān)，嚴格按照冷凍食品標準存放管理，不斷提高冷凍食品購買吸引力。
(二)加大冷凍食品知識宣傳
部分消費者對冷凍食品的理解還僅限于“省時省力”的層面上，對于冷凍食品的營養(yǎng)價值、選擇標準等還不夠了解。行業(yè)協(xié)會、相關(guān)媒體應(yīng)加強對冷凍食品知識的宣傳，注重對消費者進行冷凍食品認知的教育引導(dǎo)；經(jīng)營者在經(jīng)營的同時也應(yīng)加大對冷凍食品知識的宣傳。消費者在選購冷凍食品時要多了解冷凍食品的相關(guān)知識。
(三)養(yǎng)成健康的消費習慣
冷凍食品在規(guī)定的保存條件下可以有效地防止營養(yǎng)成分流失，但是冷凍速率太慢、凍結(jié)溫度不夠低、解凍后再冷凍等情況會造成食品細胞不同程度的破壞，從而造成營養(yǎng)成分損失。為此，消費者在購買冷凍食品后應(yīng)正確保存和食用。如：按照冷凍食品規(guī)定溫度存放；解凍時，以溫度不高、緩慢融化為宜，否則將造成汁液流失，最好在0℃—10℃下完全融解。
超市購物協(xié)議書篇三
星期六的.上午，天氣很冷，天空中飄著雪花，我和爸爸媽媽一起去大潤發(fā)。今年長沙遭遇了連續(xù)好幾天的冰凍，馬路上非常非常滑。爸爸小心翼翼地開著車，汽車在路上慢慢地行駛著。
一會兒，我們就來到了超市?？爝^年了，超市里很熱鬧。人真多呀，很多人在貨架之間來來往往地選購物品。貨架上擺滿了各種各樣的商品，真是琳瑯滿目。我也忙著高興地選這選那。不久，我們的購物車里就放滿了許多好吃的東西。
然后，我蹦蹦跳跳地來到玩具柜臺前面，看到那里擺滿了很多玩具，特別是有很多芭比娃娃。我仔細地選了一組穿粉紅色裙子的芭比娃娃，另外還配有12條裙子，五顏六色的。我太喜歡她了，便對爸爸媽媽說：“我想把她買下來?！卑謰岦c頭同意了我的要求。
不知不覺，我們在超市里逛了很久。時間不早了，我依依不舍地離開了大潤發(fā)，跟著爸爸媽媽回家了。
超市購物協(xié)議書篇四
甲方：
乙方：
本著平等、自愿的.原則，甲、乙雙方共同協(xié)商如下合同。
一、產(chǎn)品種類為吉祥如意大地紅、筒子規(guī)格：160成型鞭炮購買300萬元左右，按96數(shù)59元計價。乙方按計劃生產(chǎn)備足貨。甲方每月辦理正規(guī)運輸手續(xù)電話通知發(fā)貨。
二、產(chǎn)品質(zhì)量要求：該產(chǎn)品按等級、單層、圓盤、油臘紙包、紙皮袋，必須保質(zhì)保量生產(chǎn)，貨到倉庫進行燃放，出現(xiàn)質(zhì)量問題乙方自行負責。
三、結(jié)算付款：貨到驗收合格付80%現(xiàn)金（或銀行轉(zhuǎn)帳）余款，甲方保證乙方廠的正常運轉(zhuǎn)（陸續(xù)均可支付）尾款在第二年的正月底一次性付清。
四、違約責任：甲方有權(quán)規(guī)定乙方，在都昌地區(qū)內(nèi)，不得已任何理由供貨給他人單位。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，甲方終止合同，并罰拾萬元。
五、此合同一經(jīng)訂立，甲、乙雙方必須共同遵守，有效期限為叁年。
六、本合同一式貳份，各執(zhí)一份。
甲方簽字：乙方簽字：
201x年4月1日
甲方：
乙方：
經(jīng)甲、乙雙方共同商議已達成如下條款。
一、本產(chǎn)品為精品發(fā)財大地紅，規(guī)格：0.8x6成型單，用油臘封裝、圍標貼、紙箱裝（含量按甲方規(guī)定按規(guī)格見附表明細）。
二、產(chǎn)品質(zhì)量標準：炮響率為90%以上，實數(shù)為98元計價交。引線中速，包裝整齊美觀。
三、交貨時間地點：3月至3月止，每月3車（前四后八車）貨到甲方倉庫（甲方負責辦理合法運輸手續(xù)）乙方在203月保證甲方總貨金額在600萬元左右，如未完成聯(lián)環(huán)藥業(yè)權(quán)拒絕支付余額。
四、驗收標準及方法：該產(chǎn)品質(zhì)量，貨到抽樣抽驗合格后，財務(wù)辦理入帳憑單。
五、付款方式：貨到憑單據(jù)付該總數(shù)的70%，余款在節(jié)慶時支付10%，結(jié)余部份合同到期付清。
六、如違約造成的損失，歸違約方承擔。
七、未盡事宜雙方協(xié)商，如有糾紛協(xié)商不成，可尋求法律仲裁解決。
八、本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
有效期20至年3月30日。
甲方：乙方：
201x年3月18日
超市購物協(xié)議書篇五
甲方：
乙方：身份證號碼
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》規(guī)定并結(jié)合本公司的實際情況，甲乙雙方在平等協(xié)商的基礎(chǔ)上，自愿簽訂本合同，雙方應(yīng)嚴格遵守以下條款。
第一條：合同期限一年，即20xx年10月31日—20xx年10月30日
第二條：甲方聘任乙方為公司的超市副經(jīng)理職務(wù)，主負責公司采購及營運管理、配合總經(jīng)理組織公司銷售拓展、財務(wù)管理等工作。
第三條：合同期內(nèi)，乙方年薪捌萬元(甲方負責乙方養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險，個人繳納部分由乙方承擔)，乙方每月支取固定工資5000元，待年終結(jié)算時補足年薪總額。
第四條：乙方每月享受天假期，但要根據(jù)實際工作情況調(diào)休。由于工作任務(wù)須延長工作時間的，乙方應(yīng)不計加班薪資。
第五條：甲方為乙方提供必要的工作條件及設(shè)備。
第六條：乙方患職業(yè)病或因公受傷，其工資和醫(yī)療費用按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第七條：乙方應(yīng)嚴格遵守甲方所制定的各項規(guī)章制度，嚴格勞動安全、操作規(guī)程和工作規(guī)范，愛護甲方財產(chǎn)，遵守職業(yè)道德，積極參加甲方組織的各項培訓、團體活動和義務(wù)勞動，提高思想覺悟和職業(yè)技能。
第八條：合同期未滿，乙方不能單方提出辭職，否則屬違約行為，應(yīng)向甲方繳納違約金元方可辭職。確因個人身體或家庭特殊情況，雙方可書面協(xié)商提前辭職。
第九條：乙方在甲方聘用期間，不得兼任其它單位的任何職務(wù)或為其它單位提供任何技術(shù)或管理服務(wù)，同時要為甲方的商品銷售、信息數(shù)據(jù)、運營機制等各種商業(yè)機密保密。如有違反，由此給甲方造成的一切經(jīng)濟損失由乙方承擔。
第十條：乙方違犯勞動紀律，甲方可根據(jù)本單位的規(guī)章制度給予紀律處分。
第十一條：訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化致使本合同無法執(zhí)行的，經(jīng)甲乙兩方協(xié)商同意，可以變更合同相關(guān)內(nèi)容。
第十二條：經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致后，本合同可以解除。
第十三條：乙方有下列情況之一的，甲方可以解除合同：
1、嚴重違反甲方勞動紀律及規(guī)章制度的；
2、嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大損失的；
3、因打架斗毆或因其它問題被依法追究刑事責任的；
4、乙方患病或非因公受傷、醫(yī)療期滿后不能從事原來工作的；
5、泄漏企業(yè)機密或兼任其它單位職務(wù)，為其提供技術(shù)服務(wù)的。第十四條：有下列情況之一的，乙方可以隨時通知甲方解除合同：
1、甲方以暴力威脅、監(jiān)禁或非法限制人身自由的手段強迫勞動的；
2、甲方不能按照本合同執(zhí)行的。
第十五條：本合同期滿后，聘用合同終止；雙方應(yīng)提前30天通知對方是否續(xù)簽協(xié)議，協(xié)商同意后可續(xù)簽聘用合同。
第十六條：本合同未盡事項雙方協(xié)商解決；如協(xié)調(diào)不成，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起訴訟。
第十七條：甲方所制定的各項規(guī)章制度，作為本合同的附件。
第十八條：本合同一式兩份，自雙方簽字或蓋章之日起生效，甲乙雙方各執(zhí)一份，每份具有同等法律效力。
甲方：法人代表：
乙方：
簽訂日期：年月
超市購物協(xié)議書篇六
為擴大市場占有份額，滿足廣大消費者，本著雙贏雙勝的原則，明確雙方在經(jīng)營中的權(quán)利和義務(wù)，特制定以下合同：
一、合同當事人：
特許方：（以下簡稱甲方）
法人代表：
地址：
聯(lián)系電話：傳真：
受許方：（以下簡稱乙方）
地址：
聯(lián)系方式：
二、合同期限：
1、本合同自年月日至年月日止，期限年。
2、如需續(xù)簽合同，乙方在合同到期前一個月向甲方提出申請，雙方協(xié)商續(xù)簽，乙方享有續(xù)簽優(yōu)先權(quán)。
三、特許范圍：
制品有限責任公司生產(chǎn)的產(chǎn)品銷售、商標品牌標志形象使用；旺鋪營銷法技巧；專柜的各類道具、包裝物、各類報表。
四、加盟條件與要求；
1、加盟者必須是具有一定經(jīng)濟實力的合法公民；
2、具有獨立承擔民事能力的自然人；
3、有足夠的加盟資金及前期經(jīng)營資金；
4、有風險意識；
6、有一定的管理經(jīng)驗；
7、能維護特許方的名譽和形象；
8、有服從和接受特許經(jīng)營體系管理的意愿和決心；
9、有良好的溝通協(xié)調(diào)能力；
10、提供5－8℃的低溫儲存?zhèn)}庫；
11、首次不特許區(qū)域代理，只允許受許方經(jīng)營一個專柜，如有區(qū)域代理的意向，經(jīng)甲方考察三個月后，根據(jù)受許方的實際能力決定是否授權(quán)區(qū)域代理。
五、使用與管理：
1、乙方在合同期內(nèi)必須執(zhí)行甲方規(guī)定的四個統(tǒng)一：
（1）統(tǒng)一市場零售價格；不得私自漲價、降價，如有違反一個品種罰款人民幣500元；
（2）統(tǒng)一營銷員培訓，服裝，調(diào)配；
（3）統(tǒng)一柜臺道具（燈箱、招貼畫、pop等）；
（4）統(tǒng)一貨源生產(chǎn)調(diào)配。不得私自進貨，如有違反每一個品種罰款人民幣5000元。
2、特許經(jīng)營的營銷員全國統(tǒng)一工作規(guī)范。
3、特許店面必須每月向市場管理部提供正確各所需報表及資料。
4、乙方不得在特許經(jīng)營中搭售以外任何同類產(chǎn)品。
5、受許方首次需向特許方預(yù)交加盟費人民幣30000元，合同保證金人民幣10000元，每年底按凈利潤的1/3收取應(yīng)收加盟費用，多退少補。根據(jù)前一年的銷售情況確定第二年應(yīng)預(yù)交的加盟費；受許方需甲方派員考察，需交納市場考察費人民幣1000元。
6、乙方應(yīng)在合同規(guī)定的地點進行特許經(jīng)營，不得異地經(jīng)營。乙方如確需擴大特許經(jīng)營店面，應(yīng)征得甲方同意，另行簽定合同。乙方不得將特許經(jīng)營權(quán)私自轉(zhuǎn)讓。
六、雙方責任：
1、甲方向乙方提供所需產(chǎn)品，在保質(zhì)期內(nèi)產(chǎn)品變質(zhì)、變味或有關(guān)部門抽檢不符合質(zhì)量標準由甲方包退包換。
2、乙方保管不善（如爆曬、高溫、接觸生水、二次污染）而引起的產(chǎn)品質(zhì)量問題責任自負。
七、利益分配及送貨：
1、甲乙雙方按總營銷額的50：50分配。體現(xiàn)形式：乙方從甲方進貨時，按市場零售價的50%支付現(xiàn)金給甲方。
2、乙方訂貨，以現(xiàn)金支付方式給甲方，或乙方有存款在甲方設(shè)定的乙方專柜帳號上。甲方在款到后發(fā)貨，500公里以內(nèi)5日內(nèi)到達，500公里以上10日內(nèi)到達。每延誤一天，乙方在甲方分配額中扣除100元。（有不可抗拒的原因除外）甲方按乙方進貨款的3%補給乙方，超出部分乙方自理。
八、促銷：
乙方如遇促銷活動，應(yīng)提前向甲方申請，乙方完全執(zhí)行甲方的所有促銷方案，經(jīng)甲方同意后方可實施。（促銷方案另行協(xié)商，費用自理）每年促銷時間不低于120天。
九、營銷員：
1、特許經(jīng)營店面營銷員必須取得甲方認可的崗前專業(yè)培訓結(jié)業(yè)證后分配上崗。培訓費自理。
2、乙方為營銷員提供良好的住宿環(huán)境（住宿費100元/月、超出部分由乙方支付），費用營銷員自理。（甲方派營銷員時才執(zhí)行）
3、營銷員工資統(tǒng)一執(zhí)行甲方營銷員工資標準（甲方考核、乙方協(xié)助），款項在乙方帳款中扣除，甲方負責發(fā)放。（甲方派營銷員時才執(zhí)行）乙方自行招聘的營銷員工資由乙方自定。商場、超市收取專柜上發(fā)生的一切相關(guān)費用，均由乙方承擔。
4、為確保乙方的正常營業(yè)，乙方不得無故更換、辭退甲方派出的工作人員，如甲方工作人員違反規(guī)章制度，乙方可書面可其它形式反應(yīng)給甲方，并簽名，以示負責。甲方經(jīng)查實后，由甲方給予調(diào)換或處理。（對甲方所派營銷員，乙方有監(jiān)督權(quán)、協(xié)助權(quán)，無直接管理權(quán)，甲方派營銷員時才執(zhí)行。）
十、財務(wù)制度：
乙方應(yīng)按照甲方規(guī)定，統(tǒng)一方式記帳，填寫報表，定期報告經(jīng)營狀況和財務(wù)狀況。定期盤點，并將盤點表在盤點后立即寄往甲方。甲方向乙方提供所供貨款的增值稅發(fā)票。
十一、合同終止違約：
1、雙方中任何一方遇不可抗拒的原因需終止合同時可終止合同。
2、乙方開業(yè)經(jīng)營兩個月內(nèi)嚴重虧損，難以繼續(xù)經(jīng)營，經(jīng)甲方考察后，為考慮乙方利益，可將加盟費及合同保證金全額退回。
3、乙方出現(xiàn)下列情況之一者，甲方有權(quán)終止合同：（甲方不須賠償，并根據(jù)情節(jié)處于罰金，罰金在保證金中扣除。）
（1）乙方違反合同約定的條款。
（2）乙方未經(jīng)甲方書面同意關(guān)閉店面或在同一場地經(jīng)營同類產(chǎn)品（無論何種品牌）。
（3）乙方人員阻止甲方管理人員介入加盟店經(jīng)營管理的。
（4）乙方未經(jīng)甲方書面同意利用甲方的品牌生產(chǎn)，分銷貨品的。
（5）乙方嚴重破壞了甲方的商業(yè)信譽及形象的。
（6）乙方從事超出甲方特許合同限定范圍的。
（7）乙方超越甲方的準許范圍私自進行批發(fā)業(yè)務(wù)的。
（8）乙方違反中華人民共和國法律或地方法規(guī)的。
4、如甲方因乙方的經(jīng)營活動造成第三者索賠時，乙方應(yīng)承但相應(yīng)責任，此項延伸至合同終止后六個月。
十二、合同違約處理：如有違約，雙方按民法典處理，對情節(jié)嚴重的由我方所在地的國家相關(guān)部門仲裁。
十三、本合同未盡事宜，雙方協(xié)商解決。該協(xié)議一式三份，甲方持兩份，乙方持一份。雙方簽字后生效。
甲方：乙方；
開戶行：開戶行：
帳號：帳號：
稅號：稅號：
簽約人：簽約人：
郵編：郵編：
年月日年月日
超市購物協(xié)議書篇七
親愛的顧客朋友們：
歡迎光臨利福家超市南門店。
利福家超市南門店為了更多地讓利給廣大顧客朋友們，從11月份起，每天都有不同的驚爆價商品在場內(nèi)促銷。
我們將推出不同的促銷方案，讓消費者得到更多的優(yōu)惠，真正享受在利福家超市消費更省錢。
此次活動促銷時間20xx年11月1日至8日。
5l金龍魚調(diào)和油，六十四塊五1桶；紅富士蘋果，兩塊五毛九1斤；南豐蜜桔，一塊六毛九1斤；柚子，一塊九毛九1斤；柿餅，四塊五1包；水煮花生，三塊八1斤；大白菜，四毛九1斤；小白菜，九毛九1斤；240g雙匯彈脆腸，四塊八1包；270g雙匯潤口香甜王，四塊五1包；54g雙匯臺式烤腸，一塊九毛九1包；綠豆，四塊二1斤；土豆，九毛九1斤；洋蔥，八毛九1斤；銀鷺花生牛奶，三十五塊1件2.2公斤奧妙全效洗衣粉，十七塊五1包；750ml夏士蓮洗發(fā)露送400ml夏士蓮洗發(fā)露，三十六塊五1套；90g佳潔士草本水晶牙膏，一塊九毛九1盒；1.5公斤浪奇潔能凈洗潔精，九塊九1桶；750ml+250ml六神沐浴露，二十七塊五1瓶。140g黑人茶倍健牙膏，七塊九毛九1盒。還有更多特價商品供您選擇。
活動期間，特價商品、大米、食用油、香煙、牛奶除外，一次性消費滿88元，送購物手拉帶一個；滿128元送480ml唯特沐浴露一瓶；滿188元送1千克汰漬洗衣液一瓶。數(shù)量有限，送完為止。
超市購物協(xié)議書篇八
今天我們?nèi)乙黄鹑コ?。剛到超市三樓的`時候，我看到書店，我有點想看里面的書，媽媽同意了。然后我就到里面選了本書，坐在外面的凳子上看?？戳恕豆魍挕防锏膸讉€故事，之后媽媽就來找我了。
我們一家人一起買了好多東西，最后在德克士吃晚餐了。
超市購物協(xié)議書篇九
超市購物
1、鞏固已掌握的小數(shù)四則運算和四則混合運算的知識。
2、讓學生模擬生活中的購物，使學生學會購物，從實踐活動中培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題并運用所學知識解決實際問題的能力。
3、培養(yǎng)學生的數(shù)學意識，想出多種不同的付錢方法或多種找錢方法，尋求多種解法，發(fā)散和拓展學生思維，從而更好地培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力。
活動重點：將所學知識運用于生活解決問題。
活動難點：運用所學知識解決實際問題的能力。
活動用具：投影儀
教師出示“超市購物”情景圖。
提問：你知道他們在做什么？
出示：超市購物
提問：你去超市購過物嗎？說說你的購物經(jīng)歷。
教具：超市購物情景圖。
形式：指名、同座互說。
師：羅列部分文化用品、部分食品和部分兒童玩具的單價。投影出示問題：
1、任選三樣物品，算一算應(yīng)付多少元？
2、給你20元人民幣。開學前買文化用品，你想買哪幾樣，共用多少錢？
3、你最喜歡的玩具是幾種？買回家一共要多少元？
4、購方便面8包、餅于1包、錦菜5瓶、鉛筆10枝，帶50元夠不夠？
5、你還能提出什么問題？
教具：物品的單價
形式：小組學習、集體討論。
1、談話導(dǎo)入：如果你到商店買東西。如果你是售貨員，應(yīng)該怎樣付錢、找錢呢？
2、模擬：兩人在講臺前演示付錢和找錢情況的。
3、說明：假設(shè)只有5元、10元、20元的整錢。
4、記錄：將交易情況模擬超市小票簡單記錄。如：物品名稱、價格、支付多少錢、找多少錢。
教具：學生準備實物。
形式：小組內(nèi)學生互相模擬付錢和找錢。
分組匯報討論結(jié)果。
1、這節(jié)課你有什么收獲？
2、師：我們學習超市購物，但在日常生活中不能亂購物，要根據(jù)生活需要節(jié)約用錢。
超市購物協(xié)議書篇十
今天，我和媽媽一起去華潤萬家買東西。
超市里的人可真多啊!購物的人排成了一條長長的隊伍。我們先來到了日用品區(qū)。因為家里的沐浴露用完了，我一桶一桶拿起來看了看，最后挑了一桶包裝最可愛的。我用力擰開蓋子，鼻子湊上去聞了聞，又香又清新。我仔細看了下品牌，原來這是爸爸媽媽最喜歡用的“六神”，我就把它放進了購物車。
我們推著購物車向前走，再向右一拐，就來到了水果區(qū)。紅紅的石榴笑得合不攏嘴，好像在迎接我們。黃澄澄的梨像一個個小小的葫蘆。榴蓮像穿著帶刺的鎧甲的戰(zhàn)士，對著我們說：“別看我長得丑，聞起來臭，可我吃起來又香又甜。”媽媽看我盯著榴蓮，笑著用手指戳了一下我的額頭：“小饞貓，口水要流下來了!”說著，挑選了一個放進購物車里。我吐吐舌頭，心里偷偷樂開了花。
接著，我們來到了副食區(qū)，媽媽買了壽司和小熊面包。
終于，我們買好了需要的東西，付了款，提著沉沉的袋子滿載而歸。
超市購物協(xié)議書篇十一
1、在情境游戲中體驗到幫助別人的快樂。
2、能夠說出總數(shù)，并能根據(jù)購物單卡片上物品的數(shù)量取出相對應(yīng)數(shù)量的物品。
3、學會手口一致地點數(shù)購物單卡片上5以內(nèi)的物體
4、喜歡數(shù)學活動，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。
5、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。
1、經(jīng)驗準備:對5以內(nèi)數(shù)字的前期經(jīng)驗
2、物質(zhì)準備:ppt，蘋果道具，香蕉道具，橘子道具，桃子道具若干，操作板若干，數(shù)字卡片活動過程:
1、豬佩奇一家逛超市的故事情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
指導(dǎo)語:今天老師請來了幾位客人，你們看看們是誰？今天小豬佩奇一家人要去超市買東西，佩奇邀請我們和他們一起去超市?，F(xiàn)在我們就跟著豬爸爸一起開車去超市吧！我們已經(jīng)到超市了，超市里的東西可真多呀！多得他們都找不到自己要買的東西了，我們一起幫幫他們吧！
2、進行"買東西"的游戲，學習手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的物品，并能夠按數(shù)取物。
（1）出示豬爸爸的購物單卡片，引導(dǎo)幼兒點數(shù)卡片上物品的數(shù)量，并按數(shù)取物。
指導(dǎo)語:我們一起來看看他們要買的是什么吧？首先我們一起來看看第一張是誰的購物單卡片？豬爸爸想要買的是什么？那我們一起來數(shù)一數(shù)他要買幾個蘋果。（引導(dǎo)小朋友手口一致地點數(shù)物品）一個蘋果我們就用數(shù)字1來表示，現(xiàn)在誰愿意上來幫豬爸爸拿一個蘋果貼到豬爸爸的后面，拿的.時候要一個一個地拿，不能一次拿很多個?，F(xiàn)在我們一起來數(shù)數(shù)看這個小朋友有沒有拿對。（集體驗證，再次練習點數(shù)）豬爸爸要買的東西已經(jīng)買好了，那我們現(xiàn)在一起來看看下一張是誰的購物單卡片。
（2）依次通過豬媽媽、喬治、佩奇的購物單卡片，幫助他們找到要買的東西，老師引導(dǎo)幼兒點數(shù)其數(shù)量，并進行按數(shù)取物。
3、集體操作探索按數(shù)取物指導(dǎo)語:現(xiàn)在小豬佩奇一家人都已經(jīng)買好了他們要的東西，他們現(xiàn)在要回家了，我們一起跟他們說再見吧。剛剛小朋友們很快就幫小豬佩奇一家人找到了他們想要的東西，表現(xiàn)得很棒?，F(xiàn)在老師也想請小朋友們幫老師買一些東西，看看你們這一次是不是也能很快地找到，并且不拿錯。這是老師要買的東西，你們一起來看看這上面有些什么東西，并數(shù)數(shù)它們分別有幾個，幫老師一起把它找出來，并且貼到它所相對應(yīng)的數(shù)字后面。（巡回指導(dǎo)，察看是否每個小朋友都拿對了，對個別沒有拿對的小朋友進行指導(dǎo)）
4、教師總結(jié)指導(dǎo)語:今天，小朋友們都很棒，成功地幫小豬佩奇一家人和老師找到了想要的東西，并且都拿對了，沒有多拿，老師和小豬佩奇都很感謝你們。
在數(shù)學益智區(qū)投放更多的材料供幼兒練習點數(shù)和按數(shù)取物。
優(yōu)點:
1、活動流程清晰，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，活動目標基本達成。
2、教師準備充分，教具制作精美。
3、教師提問準確，教態(tài)自然大方，選材符合小班幼兒的水平，教學方式豐富多樣，能夠很大的激發(fā)幼兒的參與興趣，具有時效性。
4、不僅讓幼兒進行了個別操作，還進行了集體操作，注重幼兒的操作性。
不足:
1、教師語言不夠生動有趣。
2、由于教師經(jīng)驗不足，不能對幼兒的回答及時做出反應(yīng)。
3、由于教師的語速太快，導(dǎo)致有些幼兒沒有聽清教師的指令。
建議:
1、教師的語言可以再生動有趣一點。
2、教師應(yīng)對幼兒的回答做出及時的回應(yīng)。
3、語速可以放慢一點。
整個活動始終貫穿“超市購物”這一主線，以游戲的形式引導(dǎo)幼兒在不斷的超市購物中認識1角、5角、1元的硬幣。從認識硬幣到探索1角、5角、1元硬幣之間的換算關(guān)系，再引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)多種付錢方法，層層深入?；顒舆^程中充分調(diào)動幼兒的自主性和積極性，促進幼兒思維的發(fā)展。
超市購物協(xié)議書篇十二
《綱要》指出：幼兒的發(fā)展是在與周圍環(huán)境的相互作用中實現(xiàn)的，良好的教育環(huán)境對幼兒的身心發(fā)展具有積極的促進作用，應(yīng)充分利用社區(qū)資源，拓展幼兒生活和學習的空間，借孩子感興趣的事物，充分挖掘其潛在的、有利于孩子身心和諧發(fā)展的教育價值。
超市是幼兒在日常生活中最熟悉的場所之一，超市里各種各樣的物品吸引著幼兒。為此，我們選擇了幼兒感興趣的題材——“超市”開展主題活動。將幼兒從“課堂”帶到“社會情景”中，并通過參觀、游戲、談話、繪畫等多種活動形式把孩子零星的經(jīng)驗整合起來，使孩子了解超市的結(jié)構(gòu)，體驗購物的快樂，感受超市給人們生活帶來的方便。在開展主題活動中，我們經(jīng)常聽到孩子們談?wù)撊コ匈徫飼r自己買了多少東西，付了多少錢，但是，對人民幣的概念仍較模糊，于是生成了這節(jié)數(shù)學活動——《超市購物》。旨在創(chuàng)設(shè)一個“超市購物”的游戲情境，在多次去“超市購物”的過程中認識硬幣，學會使用硬幣。整個活動過程，引導(dǎo)幼兒積極參與，自主探究學習，愿意與同伴分享快樂，學會處理生活中簡單的問題，增強了幼兒社會交往能力。當幼兒親自購物之后，能用完整的語言講述自己的購物體驗，也提高了幼兒的語言表達能力。
1、認識1角、5角、1元的硬幣，及它們之間的換算關(guān)系。
2、掌握購物時不同的付錢方式，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。
3、感受購物的樂趣，體驗成功的喜悅。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
1、知識準備：
（1）活動前幼兒對人民幣有初步認識，有“超市購物”的經(jīng)驗。
（2）幼兒認識漢字“角”、“一”。
2、物質(zhì)準備：
（1）布置“超市”，貨架上擺有各種實物，并標明價錢。
（2）裝有10個1角、2個5角、1個1元硬幣的盒，幼兒人手一份。
（3）付錢方法展示板四塊。
（4）直觀演示1角、5角、1元硬幣之間換算關(guān)系的課件。
（5）幼兒人手一張存錢卡。
1、導(dǎo)入活動，認識硬幣
（1）讓幼兒感知、發(fā)現(xiàn)硬幣的特征。
師：“今天老師給小朋友帶來了一份禮物，請你們輕輕地打開盒子，看看里面裝著什么?！保ㄓ變捍蜷_盒子。）
師：“哇，好多硬幣！小朋友們看看，都有多少錢的硬幣？”（1角，5角，1元。）
“好，現(xiàn)在請小朋友把盒子蓋起來，老師要考考你們?！?BR> （2）出示1角課件。
師：“小朋友們看，這是多少錢的硬幣？”（1角。）
“你怎么知道它是1角錢？”引導(dǎo)幼兒觀察硬幣上的標志。
教師小結(jié)：對了，它的上面寫著“1角”，它就是1角錢。
以同樣方式分別出示5角、1元課件，讓幼兒認識。
師小結(jié)：5角的硬幣是金色的，上面寫著5角；硬幣中最大的是1元的硬幣，它的上面寫著1元。
游戲：取硬幣
師：“我們一起玩一個取硬幣的游戲：老師說出多少錢的硬幣，請小朋友快速地舉起這個硬幣，看誰舉得又快又準確?！?BR> 老師發(fā)布命令：“請舉起1角（5角、1元）的硬幣?！庇變喝∠鄳?yīng)的硬幣。
師：“小朋友們真棒！今天我們有這么多錢，想不想去超市購物？”（想。）
“去超市購物時，小朋友要先看看貨架上都有哪些商品，價格是多少，然后選一樣自己喜歡的，到收銀臺付錢?！薄袄蠋熛日埿∨笥涯弥X盒到1號貨架購物?！?BR> 評析：此環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖是讓幼兒對已有的經(jīng)驗進行整理。幼兒在活動前對硬幣有了粗淺認識。活動過程中，教師借助實物，通過游戲，從1角、5角、l元三種硬幣最明顯的特征入手，引導(dǎo)幼兒準確認識l角、5角、1元硬幣，體現(xiàn)了活動的趣味性。
2、幼兒第一次購物，探索1角、5角、1元毛硬幣之間的換算關(guān)系
幼兒帶著錢盒，到超市1號貨架選商品（師設(shè)計的每一件商品均為5角錢或1元錢），并到收銀員處付錢。（收銀員由老師擔任：展示幼兒付錢方法，幼兒只有付錢正確才能拿走商品。）
集中梳理經(jīng)驗，知道硬幣之間的換算關(guān)系。
提問：“誰愿意來說說你買的是什么？多少錢？你是怎樣付錢的？”
幼兒分別說出5角錢的兩種付錢方式：用1個5角來付錢；用5個1角付錢。
師小結(jié)：“這些小朋友買的都是5角錢的東西。有的小朋友用1個5角付錢，有的用5個1角付錢?！?BR> 出示課件梳理：“5個1角的硬幣合起來是5角錢，1個5角的硬幣也是5角錢。
提問：“誰買的是1元的東西？你是怎么付錢的.？”
幼兒分別說出1元錢的多種付錢方式：“我買了一個1元的××，用一個1元的硬幣付錢?！薄坝?0個1角的硬幣付錢?！薄坝?個5角的硬幣付錢?！薄坝?個1角和1個5角的硬幣付錢?！?BR> 出示課件，梳理1元硬幣之間的換算關(guān)系：2個5角的硬幣合起來是1元錢；10個1角合起來是1元錢；5個1角和1個5角合起來也是1元錢。
師：“原來硬幣里還藏著這么多秘密。我們剛才只買了5角、1元的商品，超市里還有很多不同價格的商品，你們想買嗎？購物時請小朋友仔細看看上面的標價，想想怎樣付錢簡便些？好，請大家拿著錢盒去購物吧！”
評析：教師在幼兒認識了1角、5角、1元三種硬幣的基礎(chǔ)上，給幼兒提供了親身購物的機會，進一步探索1角、5角、1元三種硬幣之間的換算關(guān)系。每個幼兒都只有在付錢正確的情況下才能買到商品。幼兒必須先觀察商品的價格，然后思考該如伺正確付錢，并將付錢方法粘貼在展板上，最后通過課件梳理幼兒經(jīng)驗，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。
3、幼兒第二次購物，發(fā)現(xiàn)多種付錢方法
幼兒到超市選商品，教師觀察。收銀員由老師擔任，展示幼兒付錢方法。
集中討論，梳理多種付錢方法。
師提問：“你買的是什么？多少錢？你是怎樣付錢的？”（幼兒邊講，教師邊演示課件。）
（1）6角錢的商品的兩種付錢方式：用6個1角的硬幣來付錢；用1個5角和1個1角合起來也是6角，這種付錢方法只用了2個硬幣，簡便多了。
（2）8角錢的咪咪蝦條付錢方式：用了8個1角來付錢；用1個5角的硬幣和3個1角的硬幣合起來也是8角錢。
（3）如果我買的東西是1元，請小朋友幫我想想怎樣用1元、5角或者1角的硬幣來付錢呢？”
小結(jié)：可以直接用1元的硬幣來付，也可以用2個5角的硬幣來付，因為他們合起來是1元，還可以用10個1角來付。還可以用1個5角和5個1角來付?！?BR> 師：“原來同樣的價錢可以有多種付錢方法?！保ㄕ埿∨笥褜⑸唐贩胚M桌子底下的籃子里。）
評析：這一環(huán)節(jié)教師巧妙設(shè)計，讓幼兒在一次次購物游戲中發(fā)現(xiàn)多種付錢方法，既拓展了幼兒思維，又進一步感受了數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，充分體現(xiàn)幼兒在活動中探究學習、發(fā)現(xiàn)學習的特色。
4、第三次購物，鞏固幼兒經(jīng)驗，體驗成功的喜悅
（1）師：“今天老師還給大家準備了一樣神秘的禮物——存錢卡（出示存錢卡）。這回要請小朋友將你的付錢方法存在存錢卡里。去超市購物時，請小朋友選一樣自己喜歡的商品，看看多少錢，然后回到座位上，將你的付錢方法粘在銀行卡的背面。
（2）幼兒自由購物，將付錢方法黏貼在存錢卡上。教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒介紹自己的付錢方法。
5、分享商品，結(jié)束活動
師：“今天我們認識了1角、5角、1元的硬幣，學會了不同的付錢方法，到超市里買了這么多的商品，真開心！今天也來了這么多的客人老師，我們請她們一起來品嘗我們購買的商品好嗎？請小朋友把自己購買的商品送與客人老師一起分享吧。”
整個活動始終貫穿“超市購物”這一主線，以游戲的形式引導(dǎo)幼兒在不斷的超市購物中認識1角、5角、1元的硬幣。從認識硬幣到探索1角、5角、1元硬幣之間的換算關(guān)系，再引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)多種付錢方法，層層深入?；顒舆^程中充分調(diào)動幼兒的自主性和積極性，促進幼兒思維的發(fā)展。
超市購物協(xié)議書篇十三
今天早上，我們一家人一起去了超市。
當我來到超市時，我看到人群來來往往，一派生機勃勃的景象。超市有各種各樣的商品，包括食品、游戲、使用等等。
我們推著購物車來到日用品區(qū)。我們挑選了一瓶洗發(fā)水和一瓶沐浴露。正當我準備轉(zhuǎn)身去另一個地方的時候，我突然想起屋里好像沒有牙膏。然后我攔住我父親，對他說:“爸爸，房子里沒有牙膏。請盡快選擇牙膏?！卑职洲D(zhuǎn)過身，微笑著說，“看看我的記憶。幸好你提醒了我，否則我忘了?！彼晕覀兲袅艘豢詈谏栏?，把購物車推到了其他地方。
我們來到小吃銷售區(qū)。作為一名食品銷售商，我當然不能錯過這個機會。我挑了一袋萊氏薯片、一瓶百事可樂、酸奶和巧克力豆，滿意地把它們放入購物車。我媽媽說:“零食可以吃，但要適度，我還是得買些水果回家?，F(xiàn)在是夏天，我們?nèi)ベI幾公斤桃子吃吧。”然后我們來到水果區(qū)，不僅買了桃子，還買了一個又大又圓的`西瓜。
最后，我們買了我們想要的一切，一家人帶著他們的東西快樂地回家了。
超市購物協(xié)議書篇一
再過幾天，我就要和我的好朋友們一起去大連旅游了。今天晚上，我和媽媽一起高高興興地來到，一走進超市，人山人海，非常熱鬧。貨架上的物品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我看得兩眼發(fā)直，真想把超市里的物品統(tǒng)統(tǒng)搬回家，，想到這里我不由自主地笑了出來。
我們先來到了二樓食品小天地，有我最愛吃的果凍、餅干、牛肉干、薯片等，我把它們紛紛放進購物車，媽媽在一旁提醒我：“垃圾食品不能吃太多?！蔽衣犃诉B忙放了一些回去。
然后，我和媽媽一起來到冷凍區(qū)，挑選了我喜歡吃的酸奶、牛排、冰激凌，不一會兒，就挑選了滿滿一車。
最后，我們來到收銀臺，這時，我才發(fā)現(xiàn)所有的東西都是我愛吃的，我的臉紅得像一個熟透了的蘋果一樣，媽媽看見我這模樣，知道了我的心思，用手摸了摸我的頭。
回家的路上，我下定決心：不能光想到自己，還要想到他人。
超市購物協(xié)議書篇二
一、調(diào)查活動基本情況
本次調(diào)查活動為吉之島超市現(xiàn)場問卷調(diào)查。共計下發(fā)調(diào)查問卷60份，回收有效問卷60份，回收率100%。
二、調(diào)查結(jié)果分析
(一)超市冷凍食品已深刻影響消費者生活
冷鮮肉、乳飲品、冰激凌······各式各樣的冷凍食品走進消費者的生活，潛移默化地影響著消費者的飲食習慣。據(jù)調(diào)查，方便是超市冷凍食品吸引消費者的最大因素，約有80%的消費者選擇?？梢姡欣鋬鍪称芬蚱浞奖愕莫毺貎?yōu)勢在消費者日常生活中扮演了不可或缺的角色。
(二)安全成為選購的首要因素
冷凍食品涉及范圍廣泛，每個種類品種繁多，消費者在選擇時也有諸多考慮。本次調(diào)查結(jié)果顯示，安全是消費者選購這一類產(chǎn)品的首要因素，有90%以上的消費者表示在超市購買冷鮮食品之前會查看剩余保質(zhì)期，并且85%以上的消費者表示不會購買外表已經(jīng)解凍的冷鮮食品。
(三)超市對冰袋保鮮的宣傳管理尚待提高
超市對冰袋的宣傳不容忽視，宣傳到位與否直接影響顧客購買冷凍食品到家時的質(zhì)量優(yōu)劣。調(diào)查結(jié)果顯示，70%的消費者不清楚超市有提供冰袋?？梢姡幸M一步加強對冰袋的宣傳。
三、相關(guān)意見和建議
(一)提高冷凍食品質(zhì)量
生產(chǎn)企業(yè)要加強內(nèi)部管理，嚴把冷凍食品原材料質(zhì)量關(guān)，不斷加大科技含量，改進加工技術(shù)，不斷健全冷藏鏈，將消費者對冷凍食品“簡捷、方便”的單純認識逐步改變成“環(huán)保、綠色、美味、營養(yǎng)、安全、衛(wèi)生”食品的最佳選擇。零售企業(yè)要嚴把進貨關(guān)，嚴格按照冷凍食品標準存放管理，不斷提高冷凍食品購買吸引力。
(二)加大冷凍食品知識宣傳
部分消費者對冷凍食品的理解還僅限于“省時省力”的層面上，對于冷凍食品的營養(yǎng)價值、選擇標準等還不夠了解。行業(yè)協(xié)會、相關(guān)媒體應(yīng)加強對冷凍食品知識的宣傳，注重對消費者進行冷凍食品認知的教育引導(dǎo)；經(jīng)營者在經(jīng)營的同時也應(yīng)加大對冷凍食品知識的宣傳。消費者在選購冷凍食品時要多了解冷凍食品的相關(guān)知識。
(三)養(yǎng)成健康的消費習慣
冷凍食品在規(guī)定的保存條件下可以有效地防止營養(yǎng)成分流失，但是冷凍速率太慢、凍結(jié)溫度不夠低、解凍后再冷凍等情況會造成食品細胞不同程度的破壞，從而造成營養(yǎng)成分損失。為此，消費者在購買冷凍食品后應(yīng)正確保存和食用。如：按照冷凍食品規(guī)定溫度存放；解凍時，以溫度不高、緩慢融化為宜，否則將造成汁液流失，最好在0℃—10℃下完全融解。
超市購物協(xié)議書篇三
星期六的.上午，天氣很冷，天空中飄著雪花，我和爸爸媽媽一起去大潤發(fā)。今年長沙遭遇了連續(xù)好幾天的冰凍，馬路上非常非常滑。爸爸小心翼翼地開著車，汽車在路上慢慢地行駛著。
一會兒，我們就來到了超市?？爝^年了，超市里很熱鬧。人真多呀，很多人在貨架之間來來往往地選購物品。貨架上擺滿了各種各樣的商品，真是琳瑯滿目。我也忙著高興地選這選那。不久，我們的購物車里就放滿了許多好吃的東西。
然后，我蹦蹦跳跳地來到玩具柜臺前面，看到那里擺滿了很多玩具，特別是有很多芭比娃娃。我仔細地選了一組穿粉紅色裙子的芭比娃娃，另外還配有12條裙子，五顏六色的。我太喜歡她了，便對爸爸媽媽說：“我想把她買下來?！卑謰岦c頭同意了我的要求。
不知不覺，我們在超市里逛了很久。時間不早了，我依依不舍地離開了大潤發(fā)，跟著爸爸媽媽回家了。
超市購物協(xié)議書篇四
甲方：
乙方：
本著平等、自愿的.原則，甲、乙雙方共同協(xié)商如下合同。
一、產(chǎn)品種類為吉祥如意大地紅、筒子規(guī)格：160成型鞭炮購買300萬元左右，按96數(shù)59元計價。乙方按計劃生產(chǎn)備足貨。甲方每月辦理正規(guī)運輸手續(xù)電話通知發(fā)貨。
二、產(chǎn)品質(zhì)量要求：該產(chǎn)品按等級、單層、圓盤、油臘紙包、紙皮袋，必須保質(zhì)保量生產(chǎn)，貨到倉庫進行燃放，出現(xiàn)質(zhì)量問題乙方自行負責。
三、結(jié)算付款：貨到驗收合格付80%現(xiàn)金（或銀行轉(zhuǎn)帳）余款，甲方保證乙方廠的正常運轉(zhuǎn)（陸續(xù)均可支付）尾款在第二年的正月底一次性付清。
四、違約責任：甲方有權(quán)規(guī)定乙方，在都昌地區(qū)內(nèi)，不得已任何理由供貨給他人單位。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，甲方終止合同，并罰拾萬元。
五、此合同一經(jīng)訂立，甲、乙雙方必須共同遵守，有效期限為叁年。
六、本合同一式貳份，各執(zhí)一份。
甲方簽字：乙方簽字：
201x年4月1日
甲方：
乙方：
經(jīng)甲、乙雙方共同商議已達成如下條款。
一、本產(chǎn)品為精品發(fā)財大地紅，規(guī)格：0.8x6成型單，用油臘封裝、圍標貼、紙箱裝（含量按甲方規(guī)定按規(guī)格見附表明細）。
二、產(chǎn)品質(zhì)量標準：炮響率為90%以上，實數(shù)為98元計價交。引線中速，包裝整齊美觀。
三、交貨時間地點：3月至3月止，每月3車（前四后八車）貨到甲方倉庫（甲方負責辦理合法運輸手續(xù)）乙方在203月保證甲方總貨金額在600萬元左右，如未完成聯(lián)環(huán)藥業(yè)權(quán)拒絕支付余額。
四、驗收標準及方法：該產(chǎn)品質(zhì)量，貨到抽樣抽驗合格后，財務(wù)辦理入帳憑單。
五、付款方式：貨到憑單據(jù)付該總數(shù)的70%，余款在節(jié)慶時支付10%，結(jié)余部份合同到期付清。
六、如違約造成的損失，歸違約方承擔。
七、未盡事宜雙方協(xié)商，如有糾紛協(xié)商不成，可尋求法律仲裁解決。
八、本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
有效期20至年3月30日。
甲方：乙方：
201x年3月18日
超市購物協(xié)議書篇五
甲方：
乙方：身份證號碼
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》規(guī)定并結(jié)合本公司的實際情況，甲乙雙方在平等協(xié)商的基礎(chǔ)上，自愿簽訂本合同，雙方應(yīng)嚴格遵守以下條款。
第一條：合同期限一年，即20xx年10月31日—20xx年10月30日
第二條：甲方聘任乙方為公司的超市副經(jīng)理職務(wù)，主負責公司采購及營運管理、配合總經(jīng)理組織公司銷售拓展、財務(wù)管理等工作。
第三條：合同期內(nèi)，乙方年薪捌萬元(甲方負責乙方養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險，個人繳納部分由乙方承擔)，乙方每月支取固定工資5000元，待年終結(jié)算時補足年薪總額。
第四條：乙方每月享受天假期，但要根據(jù)實際工作情況調(diào)休。由于工作任務(wù)須延長工作時間的，乙方應(yīng)不計加班薪資。
第五條：甲方為乙方提供必要的工作條件及設(shè)備。
第六條：乙方患職業(yè)病或因公受傷，其工資和醫(yī)療費用按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第七條：乙方應(yīng)嚴格遵守甲方所制定的各項規(guī)章制度，嚴格勞動安全、操作規(guī)程和工作規(guī)范，愛護甲方財產(chǎn)，遵守職業(yè)道德，積極參加甲方組織的各項培訓、團體活動和義務(wù)勞動，提高思想覺悟和職業(yè)技能。
第八條：合同期未滿，乙方不能單方提出辭職，否則屬違約行為，應(yīng)向甲方繳納違約金元方可辭職。確因個人身體或家庭特殊情況，雙方可書面協(xié)商提前辭職。
第九條：乙方在甲方聘用期間，不得兼任其它單位的任何職務(wù)或為其它單位提供任何技術(shù)或管理服務(wù)，同時要為甲方的商品銷售、信息數(shù)據(jù)、運營機制等各種商業(yè)機密保密。如有違反，由此給甲方造成的一切經(jīng)濟損失由乙方承擔。
第十條：乙方違犯勞動紀律，甲方可根據(jù)本單位的規(guī)章制度給予紀律處分。
第十一條：訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化致使本合同無法執(zhí)行的，經(jīng)甲乙兩方協(xié)商同意，可以變更合同相關(guān)內(nèi)容。
第十二條：經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致后，本合同可以解除。
第十三條：乙方有下列情況之一的，甲方可以解除合同：
1、嚴重違反甲方勞動紀律及規(guī)章制度的；
2、嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大損失的；
3、因打架斗毆或因其它問題被依法追究刑事責任的；
4、乙方患病或非因公受傷、醫(yī)療期滿后不能從事原來工作的；
5、泄漏企業(yè)機密或兼任其它單位職務(wù)，為其提供技術(shù)服務(wù)的。第十四條：有下列情況之一的，乙方可以隨時通知甲方解除合同：
1、甲方以暴力威脅、監(jiān)禁或非法限制人身自由的手段強迫勞動的；
2、甲方不能按照本合同執(zhí)行的。
第十五條：本合同期滿后，聘用合同終止；雙方應(yīng)提前30天通知對方是否續(xù)簽協(xié)議，協(xié)商同意后可續(xù)簽聘用合同。
第十六條：本合同未盡事項雙方協(xié)商解決；如協(xié)調(diào)不成，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起訴訟。
第十七條：甲方所制定的各項規(guī)章制度，作為本合同的附件。
第十八條：本合同一式兩份，自雙方簽字或蓋章之日起生效，甲乙雙方各執(zhí)一份，每份具有同等法律效力。
甲方：法人代表：
乙方：
簽訂日期：年月
超市購物協(xié)議書篇六
為擴大市場占有份額，滿足廣大消費者，本著雙贏雙勝的原則，明確雙方在經(jīng)營中的權(quán)利和義務(wù)，特制定以下合同：
一、合同當事人：
特許方：（以下簡稱甲方）
法人代表：
地址：
聯(lián)系電話：傳真：
受許方：（以下簡稱乙方）
地址：
聯(lián)系方式：
二、合同期限：
1、本合同自年月日至年月日止，期限年。
2、如需續(xù)簽合同，乙方在合同到期前一個月向甲方提出申請，雙方協(xié)商續(xù)簽，乙方享有續(xù)簽優(yōu)先權(quán)。
三、特許范圍：
制品有限責任公司生產(chǎn)的產(chǎn)品銷售、商標品牌標志形象使用；旺鋪營銷法技巧；專柜的各類道具、包裝物、各類報表。
四、加盟條件與要求；
1、加盟者必須是具有一定經(jīng)濟實力的合法公民；
2、具有獨立承擔民事能力的自然人；
3、有足夠的加盟資金及前期經(jīng)營資金；
4、有風險意識；
6、有一定的管理經(jīng)驗；
7、能維護特許方的名譽和形象；
8、有服從和接受特許經(jīng)營體系管理的意愿和決心；
9、有良好的溝通協(xié)調(diào)能力；
10、提供5－8℃的低溫儲存?zhèn)}庫；
11、首次不特許區(qū)域代理，只允許受許方經(jīng)營一個專柜，如有區(qū)域代理的意向，經(jīng)甲方考察三個月后，根據(jù)受許方的實際能力決定是否授權(quán)區(qū)域代理。
五、使用與管理：
1、乙方在合同期內(nèi)必須執(zhí)行甲方規(guī)定的四個統(tǒng)一：
（1）統(tǒng)一市場零售價格；不得私自漲價、降價，如有違反一個品種罰款人民幣500元；
（2）統(tǒng)一營銷員培訓，服裝，調(diào)配；
（3）統(tǒng)一柜臺道具（燈箱、招貼畫、pop等）；
（4）統(tǒng)一貨源生產(chǎn)調(diào)配。不得私自進貨，如有違反每一個品種罰款人民幣5000元。
2、特許經(jīng)營的營銷員全國統(tǒng)一工作規(guī)范。
3、特許店面必須每月向市場管理部提供正確各所需報表及資料。
4、乙方不得在特許經(jīng)營中搭售以外任何同類產(chǎn)品。
5、受許方首次需向特許方預(yù)交加盟費人民幣30000元，合同保證金人民幣10000元，每年底按凈利潤的1/3收取應(yīng)收加盟費用，多退少補。根據(jù)前一年的銷售情況確定第二年應(yīng)預(yù)交的加盟費；受許方需甲方派員考察，需交納市場考察費人民幣1000元。
6、乙方應(yīng)在合同規(guī)定的地點進行特許經(jīng)營，不得異地經(jīng)營。乙方如確需擴大特許經(jīng)營店面，應(yīng)征得甲方同意，另行簽定合同。乙方不得將特許經(jīng)營權(quán)私自轉(zhuǎn)讓。
六、雙方責任：
1、甲方向乙方提供所需產(chǎn)品，在保質(zhì)期內(nèi)產(chǎn)品變質(zhì)、變味或有關(guān)部門抽檢不符合質(zhì)量標準由甲方包退包換。
2、乙方保管不善（如爆曬、高溫、接觸生水、二次污染）而引起的產(chǎn)品質(zhì)量問題責任自負。
七、利益分配及送貨：
1、甲乙雙方按總營銷額的50：50分配。體現(xiàn)形式：乙方從甲方進貨時，按市場零售價的50%支付現(xiàn)金給甲方。
2、乙方訂貨，以現(xiàn)金支付方式給甲方，或乙方有存款在甲方設(shè)定的乙方專柜帳號上。甲方在款到后發(fā)貨，500公里以內(nèi)5日內(nèi)到達，500公里以上10日內(nèi)到達。每延誤一天，乙方在甲方分配額中扣除100元。（有不可抗拒的原因除外）甲方按乙方進貨款的3%補給乙方，超出部分乙方自理。
八、促銷：
乙方如遇促銷活動，應(yīng)提前向甲方申請，乙方完全執(zhí)行甲方的所有促銷方案，經(jīng)甲方同意后方可實施。（促銷方案另行協(xié)商，費用自理）每年促銷時間不低于120天。
九、營銷員：
1、特許經(jīng)營店面營銷員必須取得甲方認可的崗前專業(yè)培訓結(jié)業(yè)證后分配上崗。培訓費自理。
2、乙方為營銷員提供良好的住宿環(huán)境（住宿費100元/月、超出部分由乙方支付），費用營銷員自理。（甲方派營銷員時才執(zhí)行）
3、營銷員工資統(tǒng)一執(zhí)行甲方營銷員工資標準（甲方考核、乙方協(xié)助），款項在乙方帳款中扣除，甲方負責發(fā)放。（甲方派營銷員時才執(zhí)行）乙方自行招聘的營銷員工資由乙方自定。商場、超市收取專柜上發(fā)生的一切相關(guān)費用，均由乙方承擔。
4、為確保乙方的正常營業(yè)，乙方不得無故更換、辭退甲方派出的工作人員，如甲方工作人員違反規(guī)章制度，乙方可書面可其它形式反應(yīng)給甲方，并簽名，以示負責。甲方經(jīng)查實后，由甲方給予調(diào)換或處理。（對甲方所派營銷員，乙方有監(jiān)督權(quán)、協(xié)助權(quán)，無直接管理權(quán)，甲方派營銷員時才執(zhí)行。）
十、財務(wù)制度：
乙方應(yīng)按照甲方規(guī)定，統(tǒng)一方式記帳，填寫報表，定期報告經(jīng)營狀況和財務(wù)狀況。定期盤點，并將盤點表在盤點后立即寄往甲方。甲方向乙方提供所供貨款的增值稅發(fā)票。
十一、合同終止違約：
1、雙方中任何一方遇不可抗拒的原因需終止合同時可終止合同。
2、乙方開業(yè)經(jīng)營兩個月內(nèi)嚴重虧損，難以繼續(xù)經(jīng)營，經(jīng)甲方考察后，為考慮乙方利益，可將加盟費及合同保證金全額退回。
3、乙方出現(xiàn)下列情況之一者，甲方有權(quán)終止合同：（甲方不須賠償，并根據(jù)情節(jié)處于罰金，罰金在保證金中扣除。）
（1）乙方違反合同約定的條款。
（2）乙方未經(jīng)甲方書面同意關(guān)閉店面或在同一場地經(jīng)營同類產(chǎn)品（無論何種品牌）。
（3）乙方人員阻止甲方管理人員介入加盟店經(jīng)營管理的。
（4）乙方未經(jīng)甲方書面同意利用甲方的品牌生產(chǎn)，分銷貨品的。
（5）乙方嚴重破壞了甲方的商業(yè)信譽及形象的。
（6）乙方從事超出甲方特許合同限定范圍的。
（7）乙方超越甲方的準許范圍私自進行批發(fā)業(yè)務(wù)的。
（8）乙方違反中華人民共和國法律或地方法規(guī)的。
4、如甲方因乙方的經(jīng)營活動造成第三者索賠時，乙方應(yīng)承但相應(yīng)責任，此項延伸至合同終止后六個月。
十二、合同違約處理：如有違約，雙方按民法典處理，對情節(jié)嚴重的由我方所在地的國家相關(guān)部門仲裁。
十三、本合同未盡事宜，雙方協(xié)商解決。該協(xié)議一式三份，甲方持兩份，乙方持一份。雙方簽字后生效。
甲方：乙方；
開戶行：開戶行：
帳號：帳號：
稅號：稅號：
簽約人：簽約人：
郵編：郵編：
年月日年月日
超市購物協(xié)議書篇七
親愛的顧客朋友們：
歡迎光臨利福家超市南門店。
利福家超市南門店為了更多地讓利給廣大顧客朋友們，從11月份起，每天都有不同的驚爆價商品在場內(nèi)促銷。
我們將推出不同的促銷方案，讓消費者得到更多的優(yōu)惠，真正享受在利福家超市消費更省錢。
此次活動促銷時間20xx年11月1日至8日。
5l金龍魚調(diào)和油，六十四塊五1桶；紅富士蘋果，兩塊五毛九1斤；南豐蜜桔，一塊六毛九1斤；柚子，一塊九毛九1斤；柿餅，四塊五1包；水煮花生，三塊八1斤；大白菜，四毛九1斤；小白菜，九毛九1斤；240g雙匯彈脆腸，四塊八1包；270g雙匯潤口香甜王，四塊五1包；54g雙匯臺式烤腸，一塊九毛九1包；綠豆，四塊二1斤；土豆，九毛九1斤；洋蔥，八毛九1斤；銀鷺花生牛奶，三十五塊1件2.2公斤奧妙全效洗衣粉，十七塊五1包；750ml夏士蓮洗發(fā)露送400ml夏士蓮洗發(fā)露，三十六塊五1套；90g佳潔士草本水晶牙膏，一塊九毛九1盒；1.5公斤浪奇潔能凈洗潔精，九塊九1桶；750ml+250ml六神沐浴露，二十七塊五1瓶。140g黑人茶倍健牙膏，七塊九毛九1盒。還有更多特價商品供您選擇。
活動期間，特價商品、大米、食用油、香煙、牛奶除外，一次性消費滿88元，送購物手拉帶一個；滿128元送480ml唯特沐浴露一瓶；滿188元送1千克汰漬洗衣液一瓶。數(shù)量有限，送完為止。
超市購物協(xié)議書篇八
今天我們?nèi)乙黄鹑コ?。剛到超市三樓的`時候，我看到書店，我有點想看里面的書，媽媽同意了。然后我就到里面選了本書，坐在外面的凳子上看?？戳恕豆魍挕防锏膸讉€故事，之后媽媽就來找我了。
我們一家人一起買了好多東西，最后在德克士吃晚餐了。
超市購物協(xié)議書篇九
超市購物
1、鞏固已掌握的小數(shù)四則運算和四則混合運算的知識。
2、讓學生模擬生活中的購物，使學生學會購物，從實踐活動中培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題并運用所學知識解決實際問題的能力。
3、培養(yǎng)學生的數(shù)學意識，想出多種不同的付錢方法或多種找錢方法，尋求多種解法，發(fā)散和拓展學生思維，從而更好地培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力。
活動重點：將所學知識運用于生活解決問題。
活動難點：運用所學知識解決實際問題的能力。
活動用具：投影儀
教師出示“超市購物”情景圖。
提問：你知道他們在做什么？
出示：超市購物
提問：你去超市購過物嗎？說說你的購物經(jīng)歷。
教具：超市購物情景圖。
形式：指名、同座互說。
師：羅列部分文化用品、部分食品和部分兒童玩具的單價。投影出示問題：
1、任選三樣物品，算一算應(yīng)付多少元？
2、給你20元人民幣。開學前買文化用品，你想買哪幾樣，共用多少錢？
3、你最喜歡的玩具是幾種？買回家一共要多少元？
4、購方便面8包、餅于1包、錦菜5瓶、鉛筆10枝，帶50元夠不夠？
5、你還能提出什么問題？
教具：物品的單價
形式：小組學習、集體討論。
1、談話導(dǎo)入：如果你到商店買東西。如果你是售貨員，應(yīng)該怎樣付錢、找錢呢？
2、模擬：兩人在講臺前演示付錢和找錢情況的。
3、說明：假設(shè)只有5元、10元、20元的整錢。
4、記錄：將交易情況模擬超市小票簡單記錄。如：物品名稱、價格、支付多少錢、找多少錢。
教具：學生準備實物。
形式：小組內(nèi)學生互相模擬付錢和找錢。
分組匯報討論結(jié)果。
1、這節(jié)課你有什么收獲？
2、師：我們學習超市購物，但在日常生活中不能亂購物，要根據(jù)生活需要節(jié)約用錢。
超市購物協(xié)議書篇十
今天，我和媽媽一起去華潤萬家買東西。
超市里的人可真多啊!購物的人排成了一條長長的隊伍。我們先來到了日用品區(qū)。因為家里的沐浴露用完了，我一桶一桶拿起來看了看，最后挑了一桶包裝最可愛的。我用力擰開蓋子，鼻子湊上去聞了聞，又香又清新。我仔細看了下品牌，原來這是爸爸媽媽最喜歡用的“六神”，我就把它放進了購物車。
我們推著購物車向前走，再向右一拐，就來到了水果區(qū)。紅紅的石榴笑得合不攏嘴，好像在迎接我們。黃澄澄的梨像一個個小小的葫蘆。榴蓮像穿著帶刺的鎧甲的戰(zhàn)士，對著我們說：“別看我長得丑，聞起來臭，可我吃起來又香又甜。”媽媽看我盯著榴蓮，笑著用手指戳了一下我的額頭：“小饞貓，口水要流下來了!”說著，挑選了一個放進購物車里。我吐吐舌頭，心里偷偷樂開了花。
接著，我們來到了副食區(qū)，媽媽買了壽司和小熊面包。
終于，我們買好了需要的東西，付了款，提著沉沉的袋子滿載而歸。
超市購物協(xié)議書篇十一
1、在情境游戲中體驗到幫助別人的快樂。
2、能夠說出總數(shù)，并能根據(jù)購物單卡片上物品的數(shù)量取出相對應(yīng)數(shù)量的物品。
3、學會手口一致地點數(shù)購物單卡片上5以內(nèi)的物體
4、喜歡數(shù)學活動，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。
5、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。
1、經(jīng)驗準備:對5以內(nèi)數(shù)字的前期經(jīng)驗
2、物質(zhì)準備:ppt，蘋果道具，香蕉道具，橘子道具，桃子道具若干，操作板若干，數(shù)字卡片活動過程:
1、豬佩奇一家逛超市的故事情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
指導(dǎo)語:今天老師請來了幾位客人，你們看看們是誰？今天小豬佩奇一家人要去超市買東西，佩奇邀請我們和他們一起去超市?，F(xiàn)在我們就跟著豬爸爸一起開車去超市吧！我們已經(jīng)到超市了，超市里的東西可真多呀！多得他們都找不到自己要買的東西了，我們一起幫幫他們吧！
2、進行"買東西"的游戲，學習手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的物品，并能夠按數(shù)取物。
（1）出示豬爸爸的購物單卡片，引導(dǎo)幼兒點數(shù)卡片上物品的數(shù)量，并按數(shù)取物。
指導(dǎo)語:我們一起來看看他們要買的是什么吧？首先我們一起來看看第一張是誰的購物單卡片？豬爸爸想要買的是什么？那我們一起來數(shù)一數(shù)他要買幾個蘋果。（引導(dǎo)小朋友手口一致地點數(shù)物品）一個蘋果我們就用數(shù)字1來表示，現(xiàn)在誰愿意上來幫豬爸爸拿一個蘋果貼到豬爸爸的后面，拿的.時候要一個一個地拿，不能一次拿很多個?，F(xiàn)在我們一起來數(shù)數(shù)看這個小朋友有沒有拿對。（集體驗證，再次練習點數(shù)）豬爸爸要買的東西已經(jīng)買好了，那我們現(xiàn)在一起來看看下一張是誰的購物單卡片。
（2）依次通過豬媽媽、喬治、佩奇的購物單卡片，幫助他們找到要買的東西，老師引導(dǎo)幼兒點數(shù)其數(shù)量，并進行按數(shù)取物。
3、集體操作探索按數(shù)取物指導(dǎo)語:現(xiàn)在小豬佩奇一家人都已經(jīng)買好了他們要的東西，他們現(xiàn)在要回家了，我們一起跟他們說再見吧。剛剛小朋友們很快就幫小豬佩奇一家人找到了他們想要的東西，表現(xiàn)得很棒?，F(xiàn)在老師也想請小朋友們幫老師買一些東西，看看你們這一次是不是也能很快地找到，并且不拿錯。這是老師要買的東西，你們一起來看看這上面有些什么東西，并數(shù)數(shù)它們分別有幾個，幫老師一起把它找出來，并且貼到它所相對應(yīng)的數(shù)字后面。（巡回指導(dǎo)，察看是否每個小朋友都拿對了，對個別沒有拿對的小朋友進行指導(dǎo)）
4、教師總結(jié)指導(dǎo)語:今天，小朋友們都很棒，成功地幫小豬佩奇一家人和老師找到了想要的東西，并且都拿對了，沒有多拿，老師和小豬佩奇都很感謝你們。
在數(shù)學益智區(qū)投放更多的材料供幼兒練習點數(shù)和按數(shù)取物。
優(yōu)點:
1、活動流程清晰，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，活動目標基本達成。
2、教師準備充分，教具制作精美。
3、教師提問準確，教態(tài)自然大方，選材符合小班幼兒的水平，教學方式豐富多樣，能夠很大的激發(fā)幼兒的參與興趣，具有時效性。
4、不僅讓幼兒進行了個別操作，還進行了集體操作，注重幼兒的操作性。
不足:
1、教師語言不夠生動有趣。
2、由于教師經(jīng)驗不足，不能對幼兒的回答及時做出反應(yīng)。
3、由于教師的語速太快，導(dǎo)致有些幼兒沒有聽清教師的指令。
建議:
1、教師的語言可以再生動有趣一點。
2、教師應(yīng)對幼兒的回答做出及時的回應(yīng)。
3、語速可以放慢一點。
整個活動始終貫穿“超市購物”這一主線，以游戲的形式引導(dǎo)幼兒在不斷的超市購物中認識1角、5角、1元的硬幣。從認識硬幣到探索1角、5角、1元硬幣之間的換算關(guān)系，再引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)多種付錢方法，層層深入?；顒舆^程中充分調(diào)動幼兒的自主性和積極性，促進幼兒思維的發(fā)展。
超市購物協(xié)議書篇十二
《綱要》指出：幼兒的發(fā)展是在與周圍環(huán)境的相互作用中實現(xiàn)的，良好的教育環(huán)境對幼兒的身心發(fā)展具有積極的促進作用，應(yīng)充分利用社區(qū)資源，拓展幼兒生活和學習的空間，借孩子感興趣的事物，充分挖掘其潛在的、有利于孩子身心和諧發(fā)展的教育價值。
超市是幼兒在日常生活中最熟悉的場所之一，超市里各種各樣的物品吸引著幼兒。為此，我們選擇了幼兒感興趣的題材——“超市”開展主題活動。將幼兒從“課堂”帶到“社會情景”中，并通過參觀、游戲、談話、繪畫等多種活動形式把孩子零星的經(jīng)驗整合起來，使孩子了解超市的結(jié)構(gòu)，體驗購物的快樂，感受超市給人們生活帶來的方便。在開展主題活動中，我們經(jīng)常聽到孩子們談?wù)撊コ匈徫飼r自己買了多少東西，付了多少錢，但是，對人民幣的概念仍較模糊，于是生成了這節(jié)數(shù)學活動——《超市購物》。旨在創(chuàng)設(shè)一個“超市購物”的游戲情境，在多次去“超市購物”的過程中認識硬幣，學會使用硬幣。整個活動過程，引導(dǎo)幼兒積極參與，自主探究學習，愿意與同伴分享快樂，學會處理生活中簡單的問題，增強了幼兒社會交往能力。當幼兒親自購物之后，能用完整的語言講述自己的購物體驗，也提高了幼兒的語言表達能力。
1、認識1角、5角、1元的硬幣，及它們之間的換算關(guān)系。
2、掌握購物時不同的付錢方式，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。
3、感受購物的樂趣，體驗成功的喜悅。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
1、知識準備：
（1）活動前幼兒對人民幣有初步認識，有“超市購物”的經(jīng)驗。
（2）幼兒認識漢字“角”、“一”。
2、物質(zhì)準備：
（1）布置“超市”，貨架上擺有各種實物，并標明價錢。
（2）裝有10個1角、2個5角、1個1元硬幣的盒，幼兒人手一份。
（3）付錢方法展示板四塊。
（4）直觀演示1角、5角、1元硬幣之間換算關(guān)系的課件。
（5）幼兒人手一張存錢卡。
1、導(dǎo)入活動，認識硬幣
（1）讓幼兒感知、發(fā)現(xiàn)硬幣的特征。
師：“今天老師給小朋友帶來了一份禮物，請你們輕輕地打開盒子，看看里面裝著什么?！保ㄓ變捍蜷_盒子。）
師：“哇，好多硬幣！小朋友們看看，都有多少錢的硬幣？”（1角，5角，1元。）
“好，現(xiàn)在請小朋友把盒子蓋起來，老師要考考你們?！?BR> （2）出示1角課件。
師：“小朋友們看，這是多少錢的硬幣？”（1角。）
“你怎么知道它是1角錢？”引導(dǎo)幼兒觀察硬幣上的標志。
教師小結(jié)：對了，它的上面寫著“1角”，它就是1角錢。
以同樣方式分別出示5角、1元課件，讓幼兒認識。
師小結(jié)：5角的硬幣是金色的，上面寫著5角；硬幣中最大的是1元的硬幣，它的上面寫著1元。
游戲：取硬幣
師：“我們一起玩一個取硬幣的游戲：老師說出多少錢的硬幣，請小朋友快速地舉起這個硬幣，看誰舉得又快又準確?！?BR> 老師發(fā)布命令：“請舉起1角（5角、1元）的硬幣?！庇變喝∠鄳?yīng)的硬幣。
師：“小朋友們真棒！今天我們有這么多錢，想不想去超市購物？”（想。）
“去超市購物時，小朋友要先看看貨架上都有哪些商品，價格是多少，然后選一樣自己喜歡的，到收銀臺付錢?！薄袄蠋熛日埿∨笥涯弥X盒到1號貨架購物?！?BR> 評析：此環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖是讓幼兒對已有的經(jīng)驗進行整理。幼兒在活動前對硬幣有了粗淺認識。活動過程中，教師借助實物，通過游戲，從1角、5角、l元三種硬幣最明顯的特征入手，引導(dǎo)幼兒準確認識l角、5角、1元硬幣，體現(xiàn)了活動的趣味性。
2、幼兒第一次購物，探索1角、5角、1元毛硬幣之間的換算關(guān)系
幼兒帶著錢盒，到超市1號貨架選商品（師設(shè)計的每一件商品均為5角錢或1元錢），并到收銀員處付錢。（收銀員由老師擔任：展示幼兒付錢方法，幼兒只有付錢正確才能拿走商品。）
集中梳理經(jīng)驗，知道硬幣之間的換算關(guān)系。
提問：“誰愿意來說說你買的是什么？多少錢？你是怎樣付錢的？”
幼兒分別說出5角錢的兩種付錢方式：用1個5角來付錢；用5個1角付錢。
師小結(jié)：“這些小朋友買的都是5角錢的東西。有的小朋友用1個5角付錢，有的用5個1角付錢?！?BR> 出示課件梳理：“5個1角的硬幣合起來是5角錢，1個5角的硬幣也是5角錢。
提問：“誰買的是1元的東西？你是怎么付錢的.？”
幼兒分別說出1元錢的多種付錢方式：“我買了一個1元的××，用一個1元的硬幣付錢?！薄坝?0個1角的硬幣付錢?！薄坝?個5角的硬幣付錢?！薄坝?個1角和1個5角的硬幣付錢?！?BR> 出示課件，梳理1元硬幣之間的換算關(guān)系：2個5角的硬幣合起來是1元錢；10個1角合起來是1元錢；5個1角和1個5角合起來也是1元錢。
師：“原來硬幣里還藏著這么多秘密。我們剛才只買了5角、1元的商品，超市里還有很多不同價格的商品，你們想買嗎？購物時請小朋友仔細看看上面的標價，想想怎樣付錢簡便些？好，請大家拿著錢盒去購物吧！”
評析：教師在幼兒認識了1角、5角、1元三種硬幣的基礎(chǔ)上，給幼兒提供了親身購物的機會，進一步探索1角、5角、1元三種硬幣之間的換算關(guān)系。每個幼兒都只有在付錢正確的情況下才能買到商品。幼兒必須先觀察商品的價格，然后思考該如伺正確付錢，并將付錢方法粘貼在展板上，最后通過課件梳理幼兒經(jīng)驗，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。
3、幼兒第二次購物，發(fā)現(xiàn)多種付錢方法
幼兒到超市選商品，教師觀察。收銀員由老師擔任，展示幼兒付錢方法。
集中討論，梳理多種付錢方法。
師提問：“你買的是什么？多少錢？你是怎樣付錢的？”（幼兒邊講，教師邊演示課件。）
（1）6角錢的商品的兩種付錢方式：用6個1角的硬幣來付錢；用1個5角和1個1角合起來也是6角，這種付錢方法只用了2個硬幣，簡便多了。
（2）8角錢的咪咪蝦條付錢方式：用了8個1角來付錢；用1個5角的硬幣和3個1角的硬幣合起來也是8角錢。
（3）如果我買的東西是1元，請小朋友幫我想想怎樣用1元、5角或者1角的硬幣來付錢呢？”
小結(jié)：可以直接用1元的硬幣來付，也可以用2個5角的硬幣來付，因為他們合起來是1元，還可以用10個1角來付。還可以用1個5角和5個1角來付?！?BR> 師：“原來同樣的價錢可以有多種付錢方法?！保ㄕ埿∨笥褜⑸唐贩胚M桌子底下的籃子里。）
評析：這一環(huán)節(jié)教師巧妙設(shè)計，讓幼兒在一次次購物游戲中發(fā)現(xiàn)多種付錢方法，既拓展了幼兒思維，又進一步感受了數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，充分體現(xiàn)幼兒在活動中探究學習、發(fā)現(xiàn)學習的特色。
4、第三次購物，鞏固幼兒經(jīng)驗，體驗成功的喜悅
（1）師：“今天老師還給大家準備了一樣神秘的禮物——存錢卡（出示存錢卡）。這回要請小朋友將你的付錢方法存在存錢卡里。去超市購物時，請小朋友選一樣自己喜歡的商品，看看多少錢，然后回到座位上，將你的付錢方法粘在銀行卡的背面。
（2）幼兒自由購物，將付錢方法黏貼在存錢卡上。教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒介紹自己的付錢方法。
5、分享商品，結(jié)束活動
師：“今天我們認識了1角、5角、1元的硬幣，學會了不同的付錢方法，到超市里買了這么多的商品，真開心！今天也來了這么多的客人老師，我們請她們一起來品嘗我們購買的商品好嗎？請小朋友把自己購買的商品送與客人老師一起分享吧。”
整個活動始終貫穿“超市購物”這一主線，以游戲的形式引導(dǎo)幼兒在不斷的超市購物中認識1角、5角、1元的硬幣。從認識硬幣到探索1角、5角、1元硬幣之間的換算關(guān)系，再引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)多種付錢方法，層層深入?；顒舆^程中充分調(diào)動幼兒的自主性和積極性，促進幼兒思維的發(fā)展。
超市購物協(xié)議書篇十三
今天早上，我們一家人一起去了超市。
當我來到超市時，我看到人群來來往往，一派生機勃勃的景象。超市有各種各樣的商品，包括食品、游戲、使用等等。
我們推著購物車來到日用品區(qū)。我們挑選了一瓶洗發(fā)水和一瓶沐浴露。正當我準備轉(zhuǎn)身去另一個地方的時候，我突然想起屋里好像沒有牙膏。然后我攔住我父親，對他說:“爸爸，房子里沒有牙膏。請盡快選擇牙膏?！卑职洲D(zhuǎn)過身，微笑著說，“看看我的記憶。幸好你提醒了我，否則我忘了?！彼晕覀兲袅艘豢詈谏栏?，把購物車推到了其他地方。
我們來到小吃銷售區(qū)。作為一名食品銷售商，我當然不能錯過這個機會。我挑了一袋萊氏薯片、一瓶百事可樂、酸奶和巧克力豆，滿意地把它們放入購物車。我媽媽說:“零食可以吃，但要適度，我還是得買些水果回家?，F(xiàn)在是夏天，我們?nèi)ベI幾公斤桃子吃吧。”然后我們來到水果區(qū)，不僅買了桃子，還買了一個又大又圓的`西瓜。
最后，我們買了我們想要的一切，一家人帶著他們的東西快樂地回家了。