人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
機(jī)械工程的論文篇一
姓名：-國(guó)籍：中國(guó)
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：海南身材：163cm?61kg
婚姻狀況：未婚年齡：36歲
培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職?
應(yīng)聘職位：經(jīng)營(yíng)/管理類:倉(cāng)庫(kù)管理機(jī)械/設(shè)備維修類倉(cāng)庫(kù)管理工業(yè)/工廠類倉(cāng)管
工作年限：14職稱：中級(jí)
求職類型：全職可到職-隨時(shí)
月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：廣州
教育背景
畢業(yè)院校：廣東化工學(xué)校
所學(xué)專業(yè)一：化工機(jī)械所學(xué)專業(yè)二：文字錄入
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般
國(guó)語(yǔ)水平：精通粵語(yǔ)水平：一般
工作能力及其他專長(zhǎng)
本人專長(zhǎng)于倉(cāng)管工作,和物業(yè)統(tǒng)計(jì)工作.
詳細(xì)個(gè)人自傳
尊敬的先生/女士:
您好!本人欲申請(qǐng)貴公司網(wǎng)站上招聘的倉(cāng)庫(kù)管理職位.
我90年廣東化工學(xué)校畢業(yè),后海南省化工廠一直在倉(cāng)庫(kù)作管理工作,后工廠倒閉,領(lǐng)導(dǎo)同意出來吹吹風(fēng).
如有機(jī)會(huì)面談,將十分感謝!
熱愛工作,熱愛生活,熱誠(chéng)侍人.熱愛自已,熱愛他人,真誠(chéng)侍人.關(guān)心他人,關(guān)心自已,更關(guān)心彼此.是我的為人!
個(gè)人聯(lián)系方式
機(jī)械工程的論文篇二
創(chuàng)新思維是機(jī)械創(chuàng)造設(shè)計(jì)者必須要具備的一項(xiàng)基本要素,同時(shí)也是進(jìn)行創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。初學(xué)者同專業(yè)的機(jī)械設(shè)計(jì)人員相比,在社會(huì)實(shí)踐和教育程度等方面都有很多不足之處,在設(shè)計(jì)思維的系統(tǒng)性以及廣度和深度方面都存在很大的差距。因此需要將在課堂中和書本上所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行有效整合,再通過自己的想象力,擴(kuò)展自身的設(shè)計(jì)思路,滿足機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的要求。此外,還要高度重視機(jī)械創(chuàng)新過程中的靈感來源和靈感思維,其靈感思維是指經(jīng)過長(zhǎng)期思考后,在設(shè)計(jì)過程中突然產(chǎn)生靈感,從而突破創(chuàng)新的瓶頸區(qū),解決設(shè)計(jì)難題的一種思維活動(dòng)。通常情況下,靈感的出現(xiàn)會(huì)受到較多因素的影響。例如,看到教室中的全自動(dòng)噴水黑板擦擦拭黑板的印記,或者是家里微波爐的加熱過程,并從中得到啟發(fā)。靈感的迸發(fā)能夠不斷的升華自身潛在的創(chuàng)造力,同時(shí)也這是創(chuàng)新設(shè)計(jì)質(zhì)的飛躍過程。因此,在進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)時(shí),要不斷的激發(fā)創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維,不斷的培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì),讓自己有源源不斷的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)靈感。
4提高機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的途徑
(1)廣泛涉獵群書,擴(kuò)寬自身視野。在學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)的同時(shí),還要涉獵群書,養(yǎng)成積極思考和獨(dú)立思考的習(xí)慣。愛因斯坦曾言:“發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的能力,應(yīng)當(dāng)始終放在首位,而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位。”只有通過對(duì)不同學(xué)科的`了解,才能培養(yǎng)自己多學(xué)科的融合程度,提高全局觀,更好地形成多視角多學(xué)科的創(chuàng)新能力,進(jìn)而提高機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。
(2)善于觀察生活,突破思維定勢(shì)。要積極主動(dòng)、有計(jì)劃、有目的的去觀察社會(huì)、觀察生活,從中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn),為機(jī)械創(chuàng)新能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);同時(shí),還要善于打破自己的定式思維,開辟創(chuàng)新點(diǎn);另外還要善于使用各種思維方法,如系統(tǒng)與具體化、歸納與演繹、比較與歸類、分析與綜合、抽象與概括等,并掌握各種創(chuàng)新思維法,進(jìn)一步提高自身的創(chuàng)新意識(shí)。
(3)結(jié)合相關(guān)課程,提高創(chuàng)新意識(shí)。提高機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)水平,必須不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),特別是在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中,在老師傳授知識(shí)的過程中,培養(yǎng)自身知識(shí)的聯(lián)系意識(shí)以及對(duì)創(chuàng)新知識(shí)的敏感度,結(jié)合相關(guān)專業(yè)知識(shí)或者是此領(lǐng)域中最前沿的創(chuàng)新成果進(jìn)行記錄,課余時(shí)間認(rèn)真查閱,在小組討論中積極說出自己的新方法、新思想,還要積極與同學(xué)進(jìn)行交流,在不同的思維中,激發(fā)自己的創(chuàng)新靈感。另外,針對(duì)老師所舉出的各項(xiàng)設(shè)計(jì)案例,必須要具有求異存疑的逆向思維。對(duì)于書本上的知識(shí),要將其應(yīng)用到實(shí)際之處,時(shí)刻保持著自己的創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)一步提高自身的創(chuàng)新能力。
(4)善用科技手段,加快創(chuàng)新步伐。隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展,各類現(xiàn)代化儀器也不斷發(fā)展,機(jī)械設(shè)計(jì)和制造方法的更新速度也越來越快。因此不能局限于課堂學(xué)習(xí)中所接觸到創(chuàng)新設(shè)計(jì)知識(shí),要緊隨機(jī)械科技不斷發(fā)展步伐,通過各種途徑,如相關(guān)機(jī)械科技設(shè)計(jì)創(chuàng)新雜志、相關(guān)設(shè)計(jì)網(wǎng)站以及各種講座等,進(jìn)一步了解到最為先進(jìn)的機(jī)械設(shè)計(jì)手段和方法。
(5)加強(qiáng)設(shè)計(jì)實(shí)踐,鍛煉創(chuàng)新能力。在校生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,進(jìn)行機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的實(shí)踐機(jī)會(huì)少,但學(xué)校和少年宮等組織會(huì)經(jīng)常舉辦較多的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。積極參與這些活動(dòng)和比賽,提高自己的動(dòng)手能力,鍛煉自己創(chuàng)新技法,提高自己的創(chuàng)新能力。在參加活動(dòng)過程中,不僅可以了解創(chuàng)新點(diǎn)在整個(gè)設(shè)計(jì)方案中的重要性,同時(shí)還能了解每一項(xiàng)任務(wù)的完成步驟。因此不僅要學(xué)習(xí)好相關(guān)的專業(yè)知識(shí),還要積極參加各類科研競(jìng)賽活動(dòng),在實(shí)踐中不斷鍛煉自己的創(chuàng)新思維,提高自己的創(chuàng)新思維能力。
參考文獻(xiàn)
機(jī)械工程的論文篇三
對(duì)于機(jī)械工程卓越工程師的培養(yǎng)一直就是非常重要的一個(gè)任務(wù)。下面筆者主要就圍繞著卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的一些現(xiàn)行的相關(guān)的要求，來提高機(jī)械專業(yè)高校畢業(yè)生的一些社會(huì)適應(yīng)能力的一些培養(yǎng)模式作為探究的目標(biāo)，針對(duì)現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)系列的一些現(xiàn)行的特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)機(jī)械工程卓越工程師培養(yǎng)模式進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的探究。希望能對(duì)大家有一定的幫助。
眾所周知，現(xiàn)階段的一些發(fā)展方向就是向著人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略進(jìn)軍，當(dāng)然，隨著現(xiàn)在的知識(shí)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，整個(gè)的社會(huì)上，對(duì)人才的需求，發(fā)生了很大的變化。現(xiàn)階段的一些企業(yè)單位對(duì)于人才的社會(huì)適應(yīng)能力的要求越來越高，對(duì)于現(xiàn)階段的實(shí)踐能力的要求也是與日俱增的。如何更好的對(duì)機(jī)械工程中的卓越工程師進(jìn)行培養(yǎng)就成了一個(gè)非常重要的任務(wù)。下面筆者主要對(duì)于現(xiàn)階段的卓越工程師的培養(yǎng)模式進(jìn)行探究，希望能有一定的幫助。
機(jī)械工程中的卓越工程師的培養(yǎng)方案的提出是經(jīng)過了非常多的討論通過的。有一定的時(shí)效性，當(dāng)然對(duì)于現(xiàn)階段的機(jī)械工程卓越工程師的計(jì)劃的提出是非常明智的。下面筆者主要從什么是卓越工程師、卓越工程師的培養(yǎng)模式、卓越工程師培養(yǎng)模式的重要性三個(gè)方面對(duì)機(jī)械工程卓越工程師做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，希望可以對(duì)大家有一定的幫助。
1.1什么是卓越工程師
卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃，簡(jiǎn)稱為卓越計(jì)劃，它是教育部聯(lián)合有關(guān)部門，以及行業(yè)協(xié)會(huì)一起，在2010年6月，啟動(dòng)的一項(xiàng)，重大教育教學(xué)改革項(xiàng)目。主要就是以培養(yǎng)適合時(shí)代性的新型人才做的一項(xiàng)重大的策略。當(dāng)然，它是非常有效的進(jìn)行人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施的一部分，在卓越計(jì)劃實(shí)施的過程中，必將對(duì)促進(jìn)高等工程教育，面向社會(huì)需求培養(yǎng)工程技術(shù)人才，以及全面提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，等諸多的方面，發(fā)揮十分重要的示范作用，以及相應(yīng)的引導(dǎo)作用。
卓越工程師的提出就是要基于現(xiàn)在的工程中的一些弊端所進(jìn)行的。對(duì)于現(xiàn)階段的工程形成的本質(zhì)而言，工程師一般就是科班出身的一些人，而現(xiàn)階段，我們需要的人才是具備著科班的知識(shí)水平，以及學(xué)習(xí)的態(tài)度來的一個(gè)兼具著施工能力強(qiáng)，對(duì)于工程的整體把握以及創(chuàng)新能力都非常好的一種新型人才。對(duì)于這種人才的培養(yǎng)就是要讓工程教育回歸于工程。本文，筆者真正的立足于學(xué)生的主體地位，對(duì)于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，開展卓越機(jī)械工程師，培養(yǎng)方案研究，并介紹了卓越工程師培養(yǎng)方案，等方面的一些具體舉措。
1.2卓越工程師的培養(yǎng)模式
對(duì)于卓越工程師的培養(yǎng)模式中不難看出，現(xiàn)階段的卓越工程師的培養(yǎng)是針對(duì)著現(xiàn)在工程師的一些缺陷所進(jìn)行的。主要是借鑒了世界先進(jìn)國(guó)家高等工程教育的一些成功的經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合著自己國(guó)家的國(guó)情所創(chuàng)建的，具有中國(guó)特色工程的一種教育模式。卓越工程師的培養(yǎng)模式，既是我國(guó)高等工程教育發(fā)展的迫切要求，更是各高等院校，提高畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力的一種必然的選擇。
1.3卓越工程師培養(yǎng)模式的重要性
對(duì)于現(xiàn)在的卓越工程師的培養(yǎng)模式的重要性方面來說，主要是它是基于工程形成的，能夠真正的讓工程教育回歸工程的一種比較正確的機(jī)械工程活動(dòng)。當(dāng)然主要是因?yàn)樗且环N綜合應(yīng)用自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)，社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)理論，技術(shù)手段等，去改造客觀世界的一種必要的實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)檎麄€(gè)的機(jī)械工程具有相對(duì)的復(fù)雜性，綜合性，交叉性，以及遷移性等一些比較特殊的技術(shù)特征。對(duì)于整個(gè)工程的整體把握上就相對(duì)不是太容易的。而隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，以及現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)的推廣以及應(yīng)用而言，現(xiàn)代機(jī)械工程中，無(wú)論是可采納的材料還是其中的技術(shù)，都是可運(yùn)用的分析，以及設(shè)計(jì)手段都更趨復(fù)雜化了?？梢哉f是典型的機(jī)械工程的問題已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)包括研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行、營(yíng)銷、管理、咨詢等主要環(huán)節(jié)的工程鏈的問題了?？梢哉f現(xiàn)在提出的卓越工程師的培養(yǎng)計(jì)劃就是基于這種現(xiàn)狀所提出的，有一定的長(zhǎng)遠(yuǎn)性的目標(biāo)，是非常具有可行性的。其中對(duì)于整個(gè)的機(jī)械工程來說的，整體性非常強(qiáng)，每一環(huán)節(jié)都不太可能孤立地去解決，這樣可以大大增強(qiáng)了工程間的問題解決和工程整體的順利的完成。
卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃是我國(guó)高等教育發(fā)展和改革的新方向，是為了滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而提出的一項(xiàng)改革方案。現(xiàn)階段的機(jī)械工程卓越工程師的培養(yǎng)模式中主要加入的就是對(duì)于工程能力方面的培養(yǎng)。加入了工程力學(xué)，工程圖學(xué)，機(jī)械設(shè)計(jì)，工程材料，過程原理，電工電子技術(shù)，檢測(cè)與控制技術(shù)等，對(duì)整個(gè)的工程有實(shí)效性的一些課程，這樣的話，對(duì)于整個(gè)的卓越工程師的培養(yǎng)模式就更好的對(duì)此有了一定的深入。下面筆者主要對(duì)于此方案的培養(yǎng)模式進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的探究。主要是從利用教學(xué)計(jì)劃修訂的契機(jī)完善課程體系的設(shè)置 、利用研究型教學(xué)的機(jī)會(huì)改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方式兩個(gè)方面進(jìn)行的探索。
2.1利用教學(xué)計(jì)劃修訂的契機(jī)完善課程體系的設(shè)置
培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃是高校根據(jù)不同層次，不同專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格所制定的，實(shí)施人才培養(yǎng)活動(dòng)的，具體方案。當(dāng)然一般包括課程體系，教學(xué)計(jì)劃，課程教學(xué)大綱等。其核心是課程體系。教學(xué)計(jì)劃的重新修訂也是現(xiàn)階段的卓越工程師的培養(yǎng)中的一個(gè)非常重要的任務(wù)。相關(guān)的高校，在編制或修訂機(jī)械工程專業(yè)的培養(yǎng)方案時(shí)，在整個(gè)的課程體系的設(shè)計(jì)上，要針對(duì)社會(huì)上對(duì)于現(xiàn)階段的機(jī)械工程的專業(yè)人才的需求，做一個(gè)相關(guān)的動(dòng)態(tài)分析之后，才能進(jìn)行面向行業(yè)、企業(yè)、現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的專項(xiàng)培養(yǎng)，一方面，要注重傳統(tǒng)基礎(chǔ)理論的夯實(shí)，前沿專業(yè)科技的發(fā)展;另一方面，要注重學(xué)科與課程的系統(tǒng)性和專業(yè)課程的教學(xué)實(shí)踐性，還要圍繞企業(yè)的需求和市場(chǎng)的變化，始終保持對(duì)市場(chǎng)和企業(yè)的高敏感度，強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)學(xué)生具備的職業(yè)能力的要求，突出社會(huì)對(duì)學(xué)生具備的基本素質(zhì)的培育。這樣才能更好的為社會(huì)服務(wù)。對(duì)整個(gè)的機(jī)械工程中的卓越工程師的培養(yǎng)模式中，一定得建立足夠的教學(xué)培養(yǎng)模式。這樣才能保證，人才的適應(yīng)能力以及革新能力的完整體現(xiàn)。
2.2利用研究型教學(xué)的機(jī)會(huì)改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方式
研究型教學(xué)是教師在教學(xué)過程中通過優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，建立一種基于研究探索的學(xué)習(xí)模式也是現(xiàn)階段的卓越工程師培養(yǎng)方案中非常重要的一點(diǎn)。對(duì)于相關(guān)的研究型教學(xué)模式將學(xué)習(xí)，研究，實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生能創(chuàng)造性地運(yùn)用知識(shí)、能力，在主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐的研究過程中，自主地發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題的一種教學(xué)模式。這樣就解決了現(xiàn)階段的一些不容易解決的問題。為更好的將卓越計(jì)劃發(fā)展開來，奠定了一定的基礎(chǔ)。
綜上所述，人們對(duì)于現(xiàn)階段的機(jī)械工程中的機(jī)械工程師的培養(yǎng)模式還是比較重視的。在一定的發(fā)展階段不難看出，人們現(xiàn)在的機(jī)械制造中，有創(chuàng)新性人才的企業(yè)單位的效益往往好于其他的單位。這樣看來，整個(gè)的培養(yǎng)計(jì)劃中必要的就是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，當(dāng)然整個(gè)的培養(yǎng)模式現(xiàn)在還在進(jìn)行著不斷的改進(jìn)，相信會(huì)越來越好的。對(duì)于現(xiàn)階段的培養(yǎng)模式的探究中，如何培養(yǎng)卓越工程師的問題，希望本文給出了比較重要的答案。
[1]尹立孟.卓越工程師培養(yǎng)中的師資問題與課程體系設(shè)置[j].重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2011(19).
[2]汪木蘭，周明虎，李建啟.以項(xiàng)目教學(xué)為載體制訂先進(jìn)制造技術(shù)卓越工程師培養(yǎng)方案[j].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備，2010(12).
[3]羅家莉，周永凱.更新工程教育理念 培養(yǎng)卓越工程人才[j].長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2011(09).
機(jī)械工程的論文篇四
前言：
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，水利工程的發(fā)展也有了明顯的進(jìn)步，水利工程建設(shè)逐漸受到國(guó)家相關(guān)部門的重視。雖然，我國(guó)的水利工程建設(shè)尚存在一些問題，但是其發(fā)展前景還是非常可觀的。
1.我國(guó)水利工程建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題分析
近年來，為了緊跟社會(huì)發(fā)展的步伐，我國(guó)水利工程設(shè)計(jì)正在逐步發(fā)生改變。但由于水利工程項(xiàng)目是一項(xiàng)龐大的工程，管理起來比較困難，導(dǎo)致目前我國(guó)的水利工程設(shè)計(jì)仍存在很多的問題。
1.1我國(guó)水利工程設(shè)計(jì)中經(jīng)濟(jì)和環(huán)保意識(shí)差
水利工程設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)中很重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)就是經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，通過對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)分析和判斷才能對(duì)水利工程設(shè)計(jì)好壞做出評(píng)價(jià)。工程設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)中缺乏經(jīng)濟(jì)意識(shí)會(huì)造成在工程進(jìn)行過程中因?yàn)橥顿Y規(guī)模超標(biāo)或者其他資金問題導(dǎo)致工程進(jìn)展受到限制甚至停工的現(xiàn)象。
隨著國(guó)家環(huán)境保證政策實(shí)施之后以及人們生態(tài)環(huán)保意識(shí)的逐步提高，人們對(duì)于水利工程建設(shè)的環(huán)保要求也越來越高，但在實(shí)際工程之中，工程設(shè)計(jì)人員并沒有真正將環(huán)保意識(shí)落實(shí)到工程設(shè)計(jì)中去，導(dǎo)致工程實(shí)施過程中對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來很大影響，對(duì)環(huán)境造成一定污染。城市中的問題則更為突出，城市中的部分企業(yè)，沒有意識(shí)到寶貴的水資源與人類衍生的依靠關(guān)系，尤其是沒有注意到城市的發(fā)展中提高城市的排水能力的重要性，當(dāng)遇到特大暴雨時(shí)，由于城市排水能力弱，不能及時(shí)排凈街道的雨水，使得很多城市在一些大雨中街道變成了“河流”，這些內(nèi)澇問題給建筑、交通、人們生活帶來很大的困擾。
1.2水利工程設(shè)計(jì)水平較低
要想把一套完美的設(shè)計(jì)變成現(xiàn)實(shí)，需要較高的技術(shù)水平作為保障。水利工程在設(shè)計(jì)、施工過程中會(huì)應(yīng)用很多技術(shù)，但目前的水平看，這些技術(shù)水平還沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，無(wú)法滿足發(fā)展的需求。例如水利信息化，通過該項(xiàng)技術(shù)可以獲得防洪預(yù)案，對(duì)水利工程建設(shè)起指導(dǎo)作用，但目前該技術(shù)尚不完善，功能的不足導(dǎo)致在行政決策方面不能提供滿意的服務(wù)。所以技術(shù)不過關(guān)也是一項(xiàng)較為重大的.問題。
1.3水利工程設(shè)計(jì)人員素質(zhì)較差及設(shè)計(jì)所需資料不全面
水利工程設(shè)計(jì)人員的素質(zhì)直接影響著整個(gè)水利工程設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量，而我國(guó)水利工程設(shè)計(jì)人員素質(zhì)參差不齊就導(dǎo)致水利工程設(shè)計(jì)問題頻出。水利工程設(shè)計(jì)人員要符合相關(guān)的職業(yè)從業(yè)資格要求，要有較高的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。水利工程設(shè)計(jì)和實(shí)際聯(lián)系比較緊密，所以工程急需理論水平和實(shí)踐能力并重的復(fù)合型技術(shù)人才。
2.水利工程設(shè)計(jì)創(chuàng)新發(fā)展的有效措施
2.1水利工程設(shè)計(jì)創(chuàng)新中提高經(jīng)濟(jì)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)
改革開放以來，我國(guó)的城市發(fā)展水平不斷加快，城市化水平正在以驚人的速度邁進(jìn)，這就為水利工程設(shè)計(jì)的創(chuàng)新發(fā)展提供了可能。在城市水利工程設(shè)計(jì)中，生態(tài)環(huán)保設(shè)計(jì)尤為重要。城市河湖是城市的一個(gè)重要部分，具有維持城市生命和非生命系統(tǒng)、減弱城市熱島效應(yīng)、梅花城市環(huán)境等重要功能，在城市自然生態(tài)系統(tǒng)中起到紐帶作用。在河道形態(tài)布置上，要重視河網(wǎng)水源問題，充分利用河道自然動(dòng)力，保持河網(wǎng)水體流動(dòng)，起到自然生態(tài)的效果。此外，城市是一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)，要保證生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，必須要結(jié)合生態(tài)學(xué)理念，對(duì)城市進(jìn)行合理的開發(fā)設(shè)計(jì)。
以經(jīng)濟(jì)指標(biāo)來衡量工程設(shè)計(jì)方案的實(shí)際價(jià)值是現(xiàn)階段一項(xiàng)常用的評(píng)價(jià)方法。水利工程設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)中要注重經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，在設(shè)計(jì)工作中從工程材料、工程建設(shè)成本、材料運(yùn)輸、人工成本等各個(gè)方面嚴(yán)格考慮。
2.2水利工程設(shè)計(jì)創(chuàng)新中注重資源節(jié)約的理念
我國(guó)是一個(gè)水資源并不豐富的國(guó)家，同時(shí)由于我國(guó)人口眾多，人均水資源在世界排名十分落后。在這樣的情況下，我國(guó)的水資源沒有得到良好的保護(hù)，浪費(fèi)和污染的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，所以，在水利工程設(shè)計(jì)過程中添加節(jié)約的元素也是非常符合國(guó)情的。城市水利工程設(shè)計(jì)必須注重節(jié)約資源，包括考慮節(jié)地、節(jié)能、節(jié)材、節(jié)水等，使城市水利工程成為資源節(jié)約的典范。
2.3水利工程設(shè)計(jì)中注重科技創(chuàng)新
水利工程設(shè)計(jì)工作是一項(xiàng)包含環(huán)境監(jiān)測(cè)、測(cè)繪、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等各項(xiàng)工作內(nèi)容為一體的綜合型工作，所以其中需要用到的技術(shù)也很多，目前的技術(shù)水平?jīng)]有達(dá)到要求也是人們困擾的原因，要想提高工程設(shè)計(jì)水平，就需要提高其中涉及到的相關(guān)技術(shù)的水平，在水利工程設(shè)計(jì)中融入科技創(chuàng)新的成果，發(fā)展先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，應(yīng)用大量的先進(jìn)技術(shù)，使水利工程的運(yùn)行實(shí)現(xiàn)信息化、高效化，更好、更快的為人類的發(fā)展造福。
3.水利工程設(shè)計(jì)創(chuàng)新的發(fā)展前景的研究
城市水利發(fā)展要體現(xiàn)人與自然和諧相處，體現(xiàn)水利與城市人文環(huán)境的協(xié)調(diào)，城市水利工程的建設(shè)應(yīng)注重功能與環(huán)境的有機(jī)結(jié)合，城市水利工程設(shè)計(jì)要?jiǎng)?chuàng)新設(shè)計(jì)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，因地制宜。
3.1水利工程設(shè)計(jì)人員素質(zhì)不斷提高
從事水利工程設(shè)計(jì)人員需要通過全國(guó)統(tǒng)一的水利工程師職業(yè)資格考試，獲取水利工程師資格證的設(shè)計(jì)人員被視為理論水平較高的工作人員。具有水利工程設(shè)計(jì)師資格的人員逐年增多，但是其中很多獲取相關(guān)資格認(rèn)證的工作人員并沒有真正的工作能力的情況，所以國(guó)家相關(guān)部門還需要進(jìn)一步完善考核制度。
3.2水利工程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)生態(tài)化
水利工程建設(shè)從一定層面上講也屬于國(guó)家環(huán)境工程的一部分，不可避免地會(huì)影響到生態(tài)環(huán)境。城市水利發(fā)展要體現(xiàn)人與自然和諧相處，體現(xiàn)水利與城市人文環(huán)境的協(xié)調(diào)，環(huán)保理念、可持續(xù)發(fā)展理念、人本理念須與水利工程設(shè)計(jì)完美結(jié)合，在完成水利工程的同時(shí)應(yīng)保證生態(tài)環(huán)境不受破壞。水利工程應(yīng)盡量依托自然環(huán)境，在盡量少的破壞環(huán)境的同時(shí)，盡可能地融入環(huán)境，將單純的水利工程轉(zhuǎn)變?yōu)樗^光區(qū)，吸引社會(huì)資金投入，帶動(dòng)水利經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，實(shí)現(xiàn)工程、環(huán)境的協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)：
我國(guó)的水利工程設(shè)計(jì)尚不完善，工程設(shè)計(jì)人員的素質(zhì)較低、設(shè)計(jì)水平不能滿足工程的需要，這在一定的程度上阻礙了水利工程設(shè)計(jì)以及建設(shè)工作的發(fā)展。社會(huì)時(shí)代在進(jìn)步，水利工程設(shè)計(jì)要在新時(shí)代中實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展就要在設(shè)計(jì)中融入創(chuàng)新的元素，以創(chuàng)新帶動(dòng)自身的發(fā)展，為人類造福。
參考文獻(xiàn)：
[1]宋偉，淺談水利工程設(shè)計(jì)的創(chuàng)新發(fā)展前景[j]，科技與創(chuàng)新，（19）
[2]王篤豐，淺談水利工程設(shè)計(jì)對(duì)施工過程的有效控制[j]，科技創(chuàng)新與應(yīng)用，，（3）
機(jī)械工程的論文篇五
在進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)管理工作時(shí)，首先要具備正確的管理理念、管理思路與原則。總體而言，理念非常重要，理念影響思路，思路影響出路。這就要求在進(jìn)行設(shè)計(jì)管理工作時(shí)，要充分了解項(xiàng)目管理的需要，同時(shí)還要在工程項(xiàng)目建設(shè)之前對(duì)項(xiàng)目的建設(shè)體系、理念以及相應(yīng)的原則進(jìn)行充分的了解，必要時(shí)可以根據(jù)工程的需要做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。同時(shí)，還要牢牢堅(jiān)持技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的原則，進(jìn)而可以對(duì)工程的造價(jià)進(jìn)行嚴(yán)格的控制。對(duì)于施工中需要用到的施工工藝、施工技術(shù)要確保其先進(jìn)性、實(shí)用性與可靠性。對(duì)于工程項(xiàng)目的總體布置要進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)管理，盡量做到節(jié)約用地、合理布局。此外，建設(shè)過程中企業(yè)的不同部門還要進(jìn)行具體的分工以及整體上的`協(xié)作、統(tǒng)籌，這樣一來才能提升工程的建設(shè)質(zhì)量與建設(shè)效率。
4.2設(shè)計(jì)管理方法的創(chuàng)新
一般來說，建筑工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)管理方法主要包含管理組織機(jī)構(gòu)的選擇以及相關(guān)施工工藝、技術(shù)的選擇等。不同的設(shè)計(jì)決定都會(huì)有不同的選擇方案，這就要求設(shè)計(jì)管理人員對(duì)供貨商的能力以及施工材料的合格性進(jìn)行研究，同時(shí)還要對(duì)施工過程中的施工技術(shù)、施工工藝的可行性進(jìn)行分析。這樣一來，才能有效的控制工程項(xiàng)目的工期與成本。此外，設(shè)計(jì)管理的方法還包含設(shè)計(jì)變更管理以及設(shè)計(jì)工具的正常使用等內(nèi)容。設(shè)計(jì)管理工作較為復(fù)雜、繁瑣，因而要將設(shè)計(jì)管理工作化整為零，同時(shí)還要注重設(shè)計(jì)工具的使用?，F(xiàn)階段，在進(jìn)行設(shè)計(jì)管理工作時(shí)，主要用到的工具包括模擬工具、分析工具以及相應(yīng)的計(jì)算工具等。此外，設(shè)計(jì)管理工具還包含信息管理工具與安全分析工具等。
4.3將設(shè)計(jì)管理細(xì)化
對(duì)于設(shè)計(jì)文件來說，其總數(shù)從工程建設(shè)伊始一直到工程項(xiàng)目運(yùn)作高峰可能數(shù)量巨大，并且還會(huì)有設(shè)計(jì)漏項(xiàng)內(nèi)容的補(bǔ)充等，尤其在土建工程建設(shè)施工的過程中這一問題尤為明顯。這就要求對(duì)設(shè)計(jì)管理進(jìn)行細(xì)化，對(duì)于工程要進(jìn)行類比研究，進(jìn)而可以對(duì)導(dǎo)致沖突的因果關(guān)系進(jìn)行掌握。
4.4建立健全的設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)定與管理制度
要想使建設(shè)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)管理工作規(guī)范、有序的開展，就要在標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范以及制度的完善方面多下功夫。一方面，要對(duì)設(shè)計(jì)合同模式進(jìn)行改革與創(chuàng)新，進(jìn)而可以用合同管理設(shè)計(jì)，用機(jī)制來激發(fā)設(shè)計(jì)人員的潛能。工作人員可以根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目的自身特點(diǎn)對(duì)設(shè)計(jì)合同進(jìn)行相應(yīng)的修改，進(jìn)而可以使合同條款更具嚴(yán)謹(jǐn)性、可行性。此外，由于設(shè)計(jì)費(fèi)用、設(shè)計(jì)工作量以及施工難度、合同執(zhí)行狀況與設(shè)計(jì)管理工作有著直接的聯(lián)系，因而要對(duì)這些要素進(jìn)行全面的考慮，同時(shí)還要得到設(shè)計(jì)單位的認(rèn)同。只有確保設(shè)計(jì)管理制度和管理模式相協(xié)調(diào)，才能使設(shè)計(jì)管理工作達(dá)到預(yù)期的效果。
4.5積極推進(jìn)設(shè)計(jì)管理工作的集成與創(chuàng)新
近幾年來，伴隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，建筑行業(yè)內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大。建筑企業(yè)要想生存、發(fā)展，就必須要進(jìn)行自主集成與創(chuàng)新。通過集成與創(chuàng)新，可以使建設(shè)企業(yè)擁有自身的核心技術(shù)，進(jìn)而可以提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)可以建立相應(yīng)的管理辦法與獎(jiǎng)勵(lì)制度，同時(shí)還要打破原有的設(shè)計(jì)管理模式，積極采用開放式的自主集成模式或者是完全自主集成的創(chuàng)新模式。在工程項(xiàng)目建設(shè)初期，就要明確集成與創(chuàng)新的目標(biāo)、內(nèi)容以及相應(yīng)的考核指標(biāo)等內(nèi)容。
4.6不斷改進(jìn)與規(guī)范設(shè)計(jì)質(zhì)量的過程管理
建設(shè)工程項(xiàng)目在設(shè)計(jì)的每一個(gè)階段都要加強(qiáng)與生產(chǎn)部門以及設(shè)備管理、施工等部門的聯(lián)系，同時(shí)還要對(duì)設(shè)計(jì)管理工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行明確，進(jìn)而提升設(shè)計(jì)管理工作的質(zhì)量與效果。另外，還要對(duì)方案審查工作進(jìn)行規(guī)范、細(xì)化。在進(jìn)行建筑工程設(shè)計(jì)的初期，就要進(jìn)行設(shè)計(jì)方案的審查，以便找出相應(yīng)的問題。同時(shí)，還要對(duì)設(shè)計(jì)審查工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行跟蹤管理，進(jìn)而確保問題的妥善解決。此外，一旦設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)了重大技術(shù)問題，要及時(shí)組織專家學(xué)者進(jìn)行論證，進(jìn)而提出相應(yīng)的解決措施，確保工程項(xiàng)目的順利開展。最后，要對(duì)施工圖質(zhì)量進(jìn)行審查。設(shè)計(jì)管理部門要對(duì)施工圖抽查的范圍進(jìn)行明確，同時(shí)還要委托有資質(zhì)、有經(jīng)驗(yàn)的審圖單位進(jìn)行相應(yīng)的審查工作，還可以安排不同的設(shè)計(jì)單位之間進(jìn)行相關(guān)施工圖的互審工作，進(jìn)而確保施工圖不出現(xiàn)問題。
5結(jié)束語(yǔ)
進(jìn)入21世紀(jì)以來，伴隨著國(guó)內(nèi)建筑行業(yè)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代建設(shè)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)管理工作顯得尤為重要。因而，要加強(qiáng)設(shè)計(jì)過程的管理與產(chǎn)品的監(jiān)控，進(jìn)而可以提升建設(shè)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)質(zhì)量，確保工程項(xiàng)目順利的建設(shè)。同時(shí)，做好設(shè)計(jì)管理工作還有利于提升建設(shè)單位的競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)建設(shè)單位健康、快速的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1]馬天華，聶增民.建設(shè)工程項(xiàng)目管理與實(shí)踐[m].北京：石油工業(yè)出版社，2008.
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[3]廖運(yùn)臣.投資建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施[m].北京：中國(guó)計(jì)劃出版社，2005.
機(jī)械工程的論文篇六
現(xiàn)今一個(gè)階段，在智能化技術(shù)被逐步引入與應(yīng)用到機(jī)械制造領(lǐng)域之后，國(guó)內(nèi)機(jī)械制造行業(yè)走向了全球化發(fā)展趨勢(shì)。全球化時(shí)代的到來，使世界上的不同國(guó)家和地區(qū)實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品與服務(wù)的高速交換與流通。我國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家，在全球化時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)中處于相對(duì)弱勢(shì)地位，原因在于，我國(guó)自上世紀(jì)建國(guó)后走過一段曲折的發(fā)展經(jīng)歷，直至上世紀(jì)改革開放后方才大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，因此，對(duì)于國(guó)內(nèi)機(jī)械制造類企業(yè)而言，面對(duì)全球化時(shí)代對(duì)我國(guó)造成的不利影響，應(yīng)當(dāng)注重提升自身核心競(jìng)爭(zhēng)力，以便在同域外企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于有利位置。而為達(dá)成這一目標(biāo)，機(jī)械制造類企業(yè)應(yīng)當(dāng)依托現(xiàn)代信息技術(shù)，積極進(jìn)行自主技術(shù)研發(fā)與技術(shù)創(chuàng)新，從而推動(dòng)智能化技術(shù)在機(jī)械制造行業(yè)的發(fā)展，同時(shí)借助智能化技術(shù)的應(yīng)用，為我國(guó)機(jī)械制造企業(yè)趕超域外企業(yè)創(chuàng)造契機(jī)。此外，從環(huán)保角度來看，智能化技術(shù)的應(yīng)用將改變以往機(jī)械制造類企業(yè)“低產(chǎn)出、高能耗”的生產(chǎn)現(xiàn)狀，而是依托智能化技術(shù)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)流程的優(yōu)化、生產(chǎn)工藝的創(chuàng)新，進(jìn)而將自身打造成綠色節(jié)能企業(yè)，承擔(dān)起自身的社會(huì)責(zé)任。
4結(jié)語(yǔ)
在我國(guó)由農(nóng)業(yè)大國(guó)向工業(yè)大國(guó)的轉(zhuǎn)型過渡過程中，機(jī)械制造工程的發(fā)展是決定性因素之一，借助智能化技術(shù)在機(jī)械制造行業(yè)的普及應(yīng)用，將推動(dòng)國(guó)內(nèi)機(jī)械制造類企業(yè)實(shí)現(xiàn)高效生產(chǎn)、綠色生產(chǎn)。期待著我國(guó)的機(jī)械制造工程智能化發(fā)展越來越順利，越來越高效，這不僅對(duì)于機(jī)械制造行業(yè)而言是有利的，對(duì)于整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提升都是有益的。
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機(jī)械工程的論文篇七
摘要：闡述了學(xué)科建設(shè)的機(jī)制、內(nèi)容，大學(xué)學(xué)科建設(shè)、機(jī)械工程學(xué)科的內(nèi)涵與意義，從學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的角度分析了具有鮮明特色的機(jī)械工程學(xué)科在行業(yè)特色院校學(xué)科建設(shè)中的地位和重要作用，給出了具有特色的機(jī)械工程學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)、思路和內(nèi)容。
關(guān)鍵詞：學(xué)科建設(shè);機(jī)械工程;特色學(xué)科
作者簡(jiǎn)介：黃玉瑄(1977-)，男，湖南常德人，哈爾濱工程大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院，助理研究員。
(黑龍江哈爾濱150001)
基金項(xiàng)目：本文系黑龍江省省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“注重提高協(xié)同創(chuàng)新能力的機(jī)械工程相關(guān)學(xué)科建設(shè)模式研究”(課題編號(hào)：gbb1212023)的研究成果。
“學(xué)科建設(shè)”是我國(guó)高等教育發(fā)展過程中產(chǎn)生的一個(gè)具有中國(guó)特色的名詞，通?？梢詮膶W(xué)科建設(shè)的原則、建設(shè)的條件、建設(shè)的內(nèi)容以及建設(shè)的功能等幾個(gè)方面來進(jìn)行論述。
高等學(xué)校的學(xué)科是體現(xiàn)高等學(xué)校綜合實(shí)力和辦學(xué)水平的最主要的載體，學(xué)科從高等學(xué)校的辦學(xué)特色、教育質(zhì)量、優(yōu)勢(shì)、所處的學(xué)術(shù)地位等方面來體現(xiàn)高等學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，高等學(xué)校的建設(shè)必須以學(xué)科建設(shè)為核心，具有鮮明特色的學(xué)科建設(shè)是一所特色高校發(fā)展與進(jìn)步最重要的任務(wù)之一。
本文主要從學(xué)科建設(shè)的主體、客體等方面來對(duì)具有特色的機(jī)械工程學(xué)科的建設(shè)目的、內(nèi)容與方法等進(jìn)行討論。
[1]
一、學(xué)科建設(shè)的機(jī)制
學(xué)科本身即為學(xué)科建設(shè)的主體，作為一門學(xué)科，必須要擁有獨(dú)立而固定的以本學(xué)科方向研究為第一職業(yè)的學(xué)科主體。
學(xué)科主體既是知識(shí)的構(gòu)造主體，又是知識(shí)的構(gòu)造客體。
通常情況下，學(xué)科建設(shè)的.載體包括學(xué)科建制和學(xué)科制度兩個(gè)層面。
學(xué)科建制是學(xué)科進(jìn)行建設(shè)和發(fā)展的物理存在，而學(xué)科制度是學(xué)科進(jìn)行建設(shè)和發(fā)展的精神依托。
學(xué)科建制是學(xué)科得以存在和發(fā)展的必要組織保障，它以一定的機(jī)構(gòu)為依托，是學(xué)科主體的生存依附和生存形態(tài)。
學(xué)科制度是指不同學(xué)科受其研究對(duì)象、研究方法、發(fā)展背景和理論基礎(chǔ)的影響，在學(xué)科建設(shè)與發(fā)展過程中所形成的本學(xué)科特有的邏輯思維表現(xiàn)形式和行動(dòng)準(zhǔn)則。
具體的某一學(xué)科研究領(lǐng)域所形成的科學(xué)知識(shí)體系一般被認(rèn)為是學(xué)科建設(shè)的客體。
知識(shí)體系系統(tǒng)和規(guī)范，同時(shí)又具有明顯的獨(dú)立性是一門學(xué)科之所以可以被稱之為學(xué)科的標(biāo)識(shí)，也是一門學(xué)科能取得獨(dú)立地位被定義為一門學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)。
[2]
二、學(xué)科建設(shè)的內(nèi)容
學(xué)科建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的過程，在這個(gè)建設(shè)過程中，科學(xué)知識(shí)始終處于建設(shè)的中心位置，科學(xué)知識(shí)體系的構(gòu)建是學(xué)科建設(shè)綱領(lǐng)。
在以知識(shí)為中心的理念下，抽象的學(xué)科建設(shè)可以具體化為學(xué)科組織建設(shè)、學(xué)科制度建設(shè)和學(xué)科文化建設(shè)。
人們從學(xué)科組織中認(rèn)識(shí)學(xué)科，學(xué)者們?cè)趯W(xué)科組織中進(jìn)行學(xué)術(shù)活動(dòng)。
學(xué)科組織由學(xué)者、學(xué)術(shù)信息、學(xué)術(shù)資料三種要素共同組成。
學(xué)者是組織的核心和第一要素，包括學(xué)術(shù)帶頭人以及其領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。
學(xué)術(shù)信息是學(xué)者的主要操控對(duì)象，包括知識(shí)及課程、教材、專著、論文、科研成果等載體，學(xué)術(shù)交流的頻率和層次等信息交換水平。
學(xué)術(shù)物質(zhì)資料指從事學(xué)術(shù)研究的人員進(jìn)行教學(xué)和科研的物質(zhì)條件，包括研究資金、設(shè)備、圖書資料等。
學(xué)者、學(xué)術(shù)信息以及學(xué)術(shù)資料這三種因素構(gòu)成了學(xué)科組織建設(shè)的基本要素，三者互為支撐，難以獨(dú)立運(yùn)用。
通常情況下，學(xué)科組織建設(shè)是高等學(xué)校在學(xué)科制度框架下進(jìn)行的。
大學(xué)學(xué)科制度指人們?cè)趯W(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種制度和規(guī)范，用來規(guī)定新進(jìn)入學(xué)科的新人、協(xié)調(diào)和控制學(xué)科主體職業(yè)樣式。
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學(xué)科文化的作用主要體現(xiàn)在無(wú)形的學(xué)科文化的積淀深度，能在一定程度上體現(xiàn)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的底蘊(yùn)。
學(xué)科文化對(duì)居于其中的人們產(chǎn)生一種規(guī)范的作用、警示的作用，并能凝聚本學(xué)科學(xué)者們對(duì)學(xué)科的忠誠(chéng)度和信心。
因此，以學(xué)科主體、學(xué)科載體、學(xué)科客體為基礎(chǔ)的學(xué)科建設(shè)是由一群學(xué)者根據(jù)一定的學(xué)術(shù)規(guī)則依賴于一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，以知識(shí)創(chuàng)新為原點(diǎn)，以知識(shí)產(chǎn)出和人才培養(yǎng)為目的，以服務(wù)社會(huì)為目標(biāo)的一種有目的活動(dòng)。
大學(xué)學(xué)科建設(shè)
學(xué)科與大學(xué)是不可分離的，學(xué)科若失去大學(xué)的依托，其前進(jìn)的步伐就會(huì)減緩，直至停滯;而大學(xué)如果對(duì)學(xué)科建設(shè)重視程度不夠，則會(huì)失去自身發(fā)展的目標(biāo)和前進(jìn)的方向，將永遠(yuǎn)不可能發(fā)展成為一所一流的大學(xué)。
大學(xué)的學(xué)科建設(shè)是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既需要從學(xué)科與專業(yè)的設(shè)置、高質(zhì)量精英人才的培養(yǎng)、高水平的科學(xué)研究等多個(gè)方面推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，還要求結(jié)合高校學(xué)科的學(xué)術(shù)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置與建立，以及大學(xué)學(xué)科制度與文化的建設(shè)與形成等方面來進(jìn)行學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。
高等學(xué)校在實(shí)施學(xué)科建設(shè)過程中一般會(huì)選擇具有自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)的建設(shè)路徑與方式，包括學(xué)科特色與方向、重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科的選擇以及建設(shè)組織管理形式等多個(gè)方面。
一般學(xué)科建設(shè)模式可以分為四種模式：以學(xué)校發(fā)展定位來規(guī)劃學(xué)科建設(shè)、以學(xué)科帶頭人來規(guī)劃學(xué)科建設(shè)、現(xiàn)有學(xué)科特色優(yōu)勢(shì)拓展的學(xué)科建設(shè)、利用學(xué)科交叉融合引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)。
四、現(xiàn)代機(jī)械工程學(xué)科的內(nèi)涵
基于傳統(tǒng)制造的機(jī)械工程學(xué)科，其學(xué)科理論基礎(chǔ)主要以經(jīng)典力學(xué)原理分析和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的為基礎(chǔ)，主要將機(jī)械加工與制造中的工藝問題作為研究的對(duì)象。
機(jī)械工程的論文篇八
機(jī)械工程專業(yè)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬機(jī)械類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。2012年，機(jī)械工程專業(yè)正式出現(xiàn)于《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中。
機(jī)械工程專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體等全面發(fā)展，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、質(zhì)量控制基本理論和專業(yè)知識(shí)、具有較強(qiáng)的`專業(yè)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，能從事產(chǎn)品開發(fā)與制造、質(zhì)量檢測(cè)、設(shè)備管理與維護(hù)、運(yùn)行管理、技術(shù)推廣與營(yíng)銷等工作的專業(yè)人才。
機(jī)械工程的論文篇九
先進(jìn)制造技術(shù)已成為當(dāng)前高校機(jī)械類專業(yè)的關(guān)鍵課程之一。本課程是對(duì)以前的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的擴(kuò)展，主要圍繞先進(jìn)制造技術(shù)的各主題，系統(tǒng)介紹各種先進(jìn)制造技術(shù)的理念與裝備技術(shù)。旨在使學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)制造技術(shù)的前沿技術(shù)，開闊思維拓寬知識(shí)面，掌握先進(jìn)制造技術(shù)的理念與方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與工程實(shí)踐能力。文中針對(duì)先進(jìn)制造技術(shù)的特點(diǎn)及當(dāng)前教學(xué)中存在的一些問題，就如何提高先進(jìn)制造技術(shù)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行。
先進(jìn)制造技術(shù)是一個(gè)龐大的科學(xué)技術(shù)體系。所有本課程包含的信息量很大。如在管理方面，先進(jìn)制造技術(shù)包含準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)(ji、敏捷制造(am)、精益生產(chǎn)(lp)、并行工程(ce)等新的管理思想和技術(shù)；制造工藝方面包括高精密加工、精細(xì)加工、微型機(jī)械和微納米技術(shù)、激光加工等；自動(dòng)化技術(shù)方面包括柔性制造單~(fmc)、柔性制造系統(tǒng)(fms)、計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)(cims)。而且不同方向之間的聯(lián)系不是太緊密，系統(tǒng)性不太強(qiáng)。
正如前面所講述的，先進(jìn)制造技術(shù)是一個(gè)發(fā)展的概念。但實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)一些教案很長(zhǎng)時(shí)間不更新等現(xiàn)象。要想提高本課程的教學(xué)質(zhì)量需要保持教學(xué)內(nèi)容的前沿性，教師應(yīng)密切關(guān)注先進(jìn)制造技術(shù)領(lǐng)域的最新發(fā)展；并將相關(guān)技術(shù)特別是應(yīng)用性和市場(chǎng)潛力巨大的那些先進(jìn)技術(shù)及時(shí)融合到教學(xué)內(nèi)容中．從而讓學(xué)生以發(fā)展的眼光來學(xué)習(xí)這門課，并從中得到終身學(xué)習(xí)的.啟示。當(dāng)前獲取相關(guān)資料的途徑很多：可以通過網(wǎng)絡(luò)、雜志或電視其它媒體很方便了解到制造業(yè)中前沿技術(shù)：有條件的教師也可以多參加一些大型的相關(guān)技術(shù)及產(chǎn)品展覽會(huì)、學(xué)術(shù)會(huì)議以拓寬視野和積攢素材。這樣才可能開闊學(xué)生的視野，很好地培養(yǎng)他們以動(dòng)態(tài)的思維看待事物的習(xí)慣。
在實(shí)際教學(xué)中可以采用課堂討論的形式進(jìn)行。事先告訴學(xué)生下一次課的主題，布置任務(wù)讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、期刊去收集資料并整理；上課時(shí)先讓學(xué)生自己針對(duì)該項(xiàng)先進(jìn)制造技術(shù)的優(yōu)勢(shì)、技術(shù)特點(diǎn)、應(yīng)用條件、加工成本、加工質(zhì)量及效率等各個(gè)方面進(jìn)行討論；碰到問題時(shí)再由教師進(jìn)行補(bǔ)充和總結(jié)。通過課堂討論這種積極活潑的學(xué)習(xí)方式，不僅使學(xué)生們學(xué)到更多的知識(shí)，而且增強(qiáng)了他們之間進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的動(dòng)力。這種教學(xué)方法在一定程度可改變傳統(tǒng)的那種教師教得乏味，學(xué)生學(xué)得無(wú)趣的現(xiàn)狀，從而提高本課程的教學(xué)質(zhì)量和效果。
先進(jìn)制造技術(shù)fadvancedmanufacturingtech—nique，縮-~amt)是制造業(yè)不斷吸收信息技術(shù)和現(xiàn)代管理技術(shù)的成果，并將其綜合應(yīng)用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、加工、檢測(cè)、管理、銷售、使用、服務(wù)乃至回收的制造全過程。以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、清潔、靈活生產(chǎn)。提高對(duì)動(dòng)態(tài)多變的市場(chǎng)的適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)能力的制造技術(shù)的總稱。資料表明，由于一些企業(yè)缺乏先進(jìn)制造技術(shù)等產(chǎn)品開發(fā)與制造手段，產(chǎn)品開發(fā)周期長(zhǎng)、成本高，難以適應(yīng)多變的市場(chǎng)需求，從而嚴(yán)重影響了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
機(jī)械工程的論文篇一
姓名：-國(guó)籍：中國(guó)
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：海南身材：163cm?61kg
婚姻狀況：未婚年齡：36歲
培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職?
應(yīng)聘職位：經(jīng)營(yíng)/管理類:倉(cāng)庫(kù)管理機(jī)械/設(shè)備維修類倉(cāng)庫(kù)管理工業(yè)/工廠類倉(cāng)管
工作年限：14職稱：中級(jí)
求職類型：全職可到職-隨時(shí)
月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：廣州
教育背景
畢業(yè)院校：廣東化工學(xué)校
所學(xué)專業(yè)一：化工機(jī)械所學(xué)專業(yè)二：文字錄入
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般
國(guó)語(yǔ)水平：精通粵語(yǔ)水平：一般
工作能力及其他專長(zhǎng)
本人專長(zhǎng)于倉(cāng)管工作,和物業(yè)統(tǒng)計(jì)工作.
詳細(xì)個(gè)人自傳
尊敬的先生/女士:
您好!本人欲申請(qǐng)貴公司網(wǎng)站上招聘的倉(cāng)庫(kù)管理職位.
我90年廣東化工學(xué)校畢業(yè),后海南省化工廠一直在倉(cāng)庫(kù)作管理工作,后工廠倒閉,領(lǐng)導(dǎo)同意出來吹吹風(fēng).
如有機(jī)會(huì)面談,將十分感謝!
熱愛工作,熱愛生活,熱誠(chéng)侍人.熱愛自已,熱愛他人,真誠(chéng)侍人.關(guān)心他人,關(guān)心自已,更關(guān)心彼此.是我的為人!
個(gè)人聯(lián)系方式
機(jī)械工程的論文篇二
創(chuàng)新思維是機(jī)械創(chuàng)造設(shè)計(jì)者必須要具備的一項(xiàng)基本要素,同時(shí)也是進(jìn)行創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。初學(xué)者同專業(yè)的機(jī)械設(shè)計(jì)人員相比,在社會(huì)實(shí)踐和教育程度等方面都有很多不足之處,在設(shè)計(jì)思維的系統(tǒng)性以及廣度和深度方面都存在很大的差距。因此需要將在課堂中和書本上所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行有效整合,再通過自己的想象力,擴(kuò)展自身的設(shè)計(jì)思路,滿足機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的要求。此外,還要高度重視機(jī)械創(chuàng)新過程中的靈感來源和靈感思維,其靈感思維是指經(jīng)過長(zhǎng)期思考后,在設(shè)計(jì)過程中突然產(chǎn)生靈感,從而突破創(chuàng)新的瓶頸區(qū),解決設(shè)計(jì)難題的一種思維活動(dòng)。通常情況下,靈感的出現(xiàn)會(huì)受到較多因素的影響。例如,看到教室中的全自動(dòng)噴水黑板擦擦拭黑板的印記,或者是家里微波爐的加熱過程,并從中得到啟發(fā)。靈感的迸發(fā)能夠不斷的升華自身潛在的創(chuàng)造力,同時(shí)也這是創(chuàng)新設(shè)計(jì)質(zhì)的飛躍過程。因此,在進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)時(shí),要不斷的激發(fā)創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維,不斷的培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì),讓自己有源源不斷的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)靈感。
4提高機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的途徑
(1)廣泛涉獵群書,擴(kuò)寬自身視野。在學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)的同時(shí),還要涉獵群書,養(yǎng)成積極思考和獨(dú)立思考的習(xí)慣。愛因斯坦曾言:“發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的能力,應(yīng)當(dāng)始終放在首位,而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位。”只有通過對(duì)不同學(xué)科的`了解,才能培養(yǎng)自己多學(xué)科的融合程度,提高全局觀,更好地形成多視角多學(xué)科的創(chuàng)新能力,進(jìn)而提高機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。
(2)善于觀察生活,突破思維定勢(shì)。要積極主動(dòng)、有計(jì)劃、有目的的去觀察社會(huì)、觀察生活,從中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn),為機(jī)械創(chuàng)新能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);同時(shí),還要善于打破自己的定式思維,開辟創(chuàng)新點(diǎn);另外還要善于使用各種思維方法,如系統(tǒng)與具體化、歸納與演繹、比較與歸類、分析與綜合、抽象與概括等,并掌握各種創(chuàng)新思維法,進(jìn)一步提高自身的創(chuàng)新意識(shí)。
(3)結(jié)合相關(guān)課程,提高創(chuàng)新意識(shí)。提高機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)水平,必須不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),特別是在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中,在老師傳授知識(shí)的過程中,培養(yǎng)自身知識(shí)的聯(lián)系意識(shí)以及對(duì)創(chuàng)新知識(shí)的敏感度,結(jié)合相關(guān)專業(yè)知識(shí)或者是此領(lǐng)域中最前沿的創(chuàng)新成果進(jìn)行記錄,課余時(shí)間認(rèn)真查閱,在小組討論中積極說出自己的新方法、新思想,還要積極與同學(xué)進(jìn)行交流,在不同的思維中,激發(fā)自己的創(chuàng)新靈感。另外,針對(duì)老師所舉出的各項(xiàng)設(shè)計(jì)案例,必須要具有求異存疑的逆向思維。對(duì)于書本上的知識(shí),要將其應(yīng)用到實(shí)際之處,時(shí)刻保持著自己的創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)一步提高自身的創(chuàng)新能力。
(4)善用科技手段,加快創(chuàng)新步伐。隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展,各類現(xiàn)代化儀器也不斷發(fā)展,機(jī)械設(shè)計(jì)和制造方法的更新速度也越來越快。因此不能局限于課堂學(xué)習(xí)中所接觸到創(chuàng)新設(shè)計(jì)知識(shí),要緊隨機(jī)械科技不斷發(fā)展步伐,通過各種途徑,如相關(guān)機(jī)械科技設(shè)計(jì)創(chuàng)新雜志、相關(guān)設(shè)計(jì)網(wǎng)站以及各種講座等,進(jìn)一步了解到最為先進(jìn)的機(jī)械設(shè)計(jì)手段和方法。
(5)加強(qiáng)設(shè)計(jì)實(shí)踐,鍛煉創(chuàng)新能力。在校生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,進(jìn)行機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的實(shí)踐機(jī)會(huì)少,但學(xué)校和少年宮等組織會(huì)經(jīng)常舉辦較多的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。積極參與這些活動(dòng)和比賽,提高自己的動(dòng)手能力,鍛煉自己創(chuàng)新技法,提高自己的創(chuàng)新能力。在參加活動(dòng)過程中,不僅可以了解創(chuàng)新點(diǎn)在整個(gè)設(shè)計(jì)方案中的重要性,同時(shí)還能了解每一項(xiàng)任務(wù)的完成步驟。因此不僅要學(xué)習(xí)好相關(guān)的專業(yè)知識(shí),還要積極參加各類科研競(jìng)賽活動(dòng),在實(shí)踐中不斷鍛煉自己的創(chuàng)新思維,提高自己的創(chuàng)新思維能力。
參考文獻(xiàn)
機(jī)械工程的論文篇三
對(duì)于機(jī)械工程卓越工程師的培養(yǎng)一直就是非常重要的一個(gè)任務(wù)。下面筆者主要就圍繞著卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的一些現(xiàn)行的相關(guān)的要求，來提高機(jī)械專業(yè)高校畢業(yè)生的一些社會(huì)適應(yīng)能力的一些培養(yǎng)模式作為探究的目標(biāo)，針對(duì)現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)系列的一些現(xiàn)行的特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)機(jī)械工程卓越工程師培養(yǎng)模式進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的探究。希望能對(duì)大家有一定的幫助。
眾所周知，現(xiàn)階段的一些發(fā)展方向就是向著人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略進(jìn)軍，當(dāng)然，隨著現(xiàn)在的知識(shí)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，整個(gè)的社會(huì)上，對(duì)人才的需求，發(fā)生了很大的變化。現(xiàn)階段的一些企業(yè)單位對(duì)于人才的社會(huì)適應(yīng)能力的要求越來越高，對(duì)于現(xiàn)階段的實(shí)踐能力的要求也是與日俱增的。如何更好的對(duì)機(jī)械工程中的卓越工程師進(jìn)行培養(yǎng)就成了一個(gè)非常重要的任務(wù)。下面筆者主要對(duì)于現(xiàn)階段的卓越工程師的培養(yǎng)模式進(jìn)行探究，希望能有一定的幫助。
機(jī)械工程中的卓越工程師的培養(yǎng)方案的提出是經(jīng)過了非常多的討論通過的。有一定的時(shí)效性，當(dāng)然對(duì)于現(xiàn)階段的機(jī)械工程卓越工程師的計(jì)劃的提出是非常明智的。下面筆者主要從什么是卓越工程師、卓越工程師的培養(yǎng)模式、卓越工程師培養(yǎng)模式的重要性三個(gè)方面對(duì)機(jī)械工程卓越工程師做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，希望可以對(duì)大家有一定的幫助。
1.1什么是卓越工程師
卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃，簡(jiǎn)稱為卓越計(jì)劃，它是教育部聯(lián)合有關(guān)部門，以及行業(yè)協(xié)會(huì)一起，在2010年6月，啟動(dòng)的一項(xiàng)，重大教育教學(xué)改革項(xiàng)目。主要就是以培養(yǎng)適合時(shí)代性的新型人才做的一項(xiàng)重大的策略。當(dāng)然，它是非常有效的進(jìn)行人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施的一部分，在卓越計(jì)劃實(shí)施的過程中，必將對(duì)促進(jìn)高等工程教育，面向社會(huì)需求培養(yǎng)工程技術(shù)人才，以及全面提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，等諸多的方面，發(fā)揮十分重要的示范作用，以及相應(yīng)的引導(dǎo)作用。
卓越工程師的提出就是要基于現(xiàn)在的工程中的一些弊端所進(jìn)行的。對(duì)于現(xiàn)階段的工程形成的本質(zhì)而言，工程師一般就是科班出身的一些人，而現(xiàn)階段，我們需要的人才是具備著科班的知識(shí)水平，以及學(xué)習(xí)的態(tài)度來的一個(gè)兼具著施工能力強(qiáng)，對(duì)于工程的整體把握以及創(chuàng)新能力都非常好的一種新型人才。對(duì)于這種人才的培養(yǎng)就是要讓工程教育回歸于工程。本文，筆者真正的立足于學(xué)生的主體地位，對(duì)于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，開展卓越機(jī)械工程師，培養(yǎng)方案研究，并介紹了卓越工程師培養(yǎng)方案，等方面的一些具體舉措。
1.2卓越工程師的培養(yǎng)模式
對(duì)于卓越工程師的培養(yǎng)模式中不難看出，現(xiàn)階段的卓越工程師的培養(yǎng)是針對(duì)著現(xiàn)在工程師的一些缺陷所進(jìn)行的。主要是借鑒了世界先進(jìn)國(guó)家高等工程教育的一些成功的經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合著自己國(guó)家的國(guó)情所創(chuàng)建的，具有中國(guó)特色工程的一種教育模式。卓越工程師的培養(yǎng)模式，既是我國(guó)高等工程教育發(fā)展的迫切要求，更是各高等院校，提高畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力的一種必然的選擇。
1.3卓越工程師培養(yǎng)模式的重要性
對(duì)于現(xiàn)在的卓越工程師的培養(yǎng)模式的重要性方面來說，主要是它是基于工程形成的，能夠真正的讓工程教育回歸工程的一種比較正確的機(jī)械工程活動(dòng)。當(dāng)然主要是因?yàn)樗且环N綜合應(yīng)用自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)，社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)理論，技術(shù)手段等，去改造客觀世界的一種必要的實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)檎麄€(gè)的機(jī)械工程具有相對(duì)的復(fù)雜性，綜合性，交叉性，以及遷移性等一些比較特殊的技術(shù)特征。對(duì)于整個(gè)工程的整體把握上就相對(duì)不是太容易的。而隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，以及現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)的推廣以及應(yīng)用而言，現(xiàn)代機(jī)械工程中，無(wú)論是可采納的材料還是其中的技術(shù)，都是可運(yùn)用的分析，以及設(shè)計(jì)手段都更趨復(fù)雜化了?？梢哉f是典型的機(jī)械工程的問題已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)包括研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行、營(yíng)銷、管理、咨詢等主要環(huán)節(jié)的工程鏈的問題了?？梢哉f現(xiàn)在提出的卓越工程師的培養(yǎng)計(jì)劃就是基于這種現(xiàn)狀所提出的，有一定的長(zhǎng)遠(yuǎn)性的目標(biāo)，是非常具有可行性的。其中對(duì)于整個(gè)的機(jī)械工程來說的，整體性非常強(qiáng)，每一環(huán)節(jié)都不太可能孤立地去解決，這樣可以大大增強(qiáng)了工程間的問題解決和工程整體的順利的完成。
卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃是我國(guó)高等教育發(fā)展和改革的新方向，是為了滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而提出的一項(xiàng)改革方案。現(xiàn)階段的機(jī)械工程卓越工程師的培養(yǎng)模式中主要加入的就是對(duì)于工程能力方面的培養(yǎng)。加入了工程力學(xué)，工程圖學(xué)，機(jī)械設(shè)計(jì)，工程材料，過程原理，電工電子技術(shù)，檢測(cè)與控制技術(shù)等，對(duì)整個(gè)的工程有實(shí)效性的一些課程，這樣的話，對(duì)于整個(gè)的卓越工程師的培養(yǎng)模式就更好的對(duì)此有了一定的深入。下面筆者主要對(duì)于此方案的培養(yǎng)模式進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的探究。主要是從利用教學(xué)計(jì)劃修訂的契機(jī)完善課程體系的設(shè)置 、利用研究型教學(xué)的機(jī)會(huì)改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方式兩個(gè)方面進(jìn)行的探索。
2.1利用教學(xué)計(jì)劃修訂的契機(jī)完善課程體系的設(shè)置
培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃是高校根據(jù)不同層次，不同專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格所制定的，實(shí)施人才培養(yǎng)活動(dòng)的，具體方案。當(dāng)然一般包括課程體系，教學(xué)計(jì)劃，課程教學(xué)大綱等。其核心是課程體系。教學(xué)計(jì)劃的重新修訂也是現(xiàn)階段的卓越工程師的培養(yǎng)中的一個(gè)非常重要的任務(wù)。相關(guān)的高校，在編制或修訂機(jī)械工程專業(yè)的培養(yǎng)方案時(shí)，在整個(gè)的課程體系的設(shè)計(jì)上，要針對(duì)社會(huì)上對(duì)于現(xiàn)階段的機(jī)械工程的專業(yè)人才的需求，做一個(gè)相關(guān)的動(dòng)態(tài)分析之后，才能進(jìn)行面向行業(yè)、企業(yè)、現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的專項(xiàng)培養(yǎng)，一方面，要注重傳統(tǒng)基礎(chǔ)理論的夯實(shí)，前沿專業(yè)科技的發(fā)展;另一方面，要注重學(xué)科與課程的系統(tǒng)性和專業(yè)課程的教學(xué)實(shí)踐性，還要圍繞企業(yè)的需求和市場(chǎng)的變化，始終保持對(duì)市場(chǎng)和企業(yè)的高敏感度，強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)學(xué)生具備的職業(yè)能力的要求，突出社會(huì)對(duì)學(xué)生具備的基本素質(zhì)的培育。這樣才能更好的為社會(huì)服務(wù)。對(duì)整個(gè)的機(jī)械工程中的卓越工程師的培養(yǎng)模式中，一定得建立足夠的教學(xué)培養(yǎng)模式。這樣才能保證，人才的適應(yīng)能力以及革新能力的完整體現(xiàn)。
2.2利用研究型教學(xué)的機(jī)會(huì)改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方式
研究型教學(xué)是教師在教學(xué)過程中通過優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，建立一種基于研究探索的學(xué)習(xí)模式也是現(xiàn)階段的卓越工程師培養(yǎng)方案中非常重要的一點(diǎn)。對(duì)于相關(guān)的研究型教學(xué)模式將學(xué)習(xí)，研究，實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生能創(chuàng)造性地運(yùn)用知識(shí)、能力，在主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐的研究過程中，自主地發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題的一種教學(xué)模式。這樣就解決了現(xiàn)階段的一些不容易解決的問題。為更好的將卓越計(jì)劃發(fā)展開來，奠定了一定的基礎(chǔ)。
綜上所述，人們對(duì)于現(xiàn)階段的機(jī)械工程中的機(jī)械工程師的培養(yǎng)模式還是比較重視的。在一定的發(fā)展階段不難看出，人們現(xiàn)在的機(jī)械制造中，有創(chuàng)新性人才的企業(yè)單位的效益往往好于其他的單位。這樣看來，整個(gè)的培養(yǎng)計(jì)劃中必要的就是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，當(dāng)然整個(gè)的培養(yǎng)模式現(xiàn)在還在進(jìn)行著不斷的改進(jìn)，相信會(huì)越來越好的。對(duì)于現(xiàn)階段的培養(yǎng)模式的探究中，如何培養(yǎng)卓越工程師的問題，希望本文給出了比較重要的答案。
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機(jī)械工程的論文篇四
前言：
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，水利工程的發(fā)展也有了明顯的進(jìn)步，水利工程建設(shè)逐漸受到國(guó)家相關(guān)部門的重視。雖然，我國(guó)的水利工程建設(shè)尚存在一些問題，但是其發(fā)展前景還是非常可觀的。
1.我國(guó)水利工程建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題分析
近年來，為了緊跟社會(huì)發(fā)展的步伐，我國(guó)水利工程設(shè)計(jì)正在逐步發(fā)生改變。但由于水利工程項(xiàng)目是一項(xiàng)龐大的工程，管理起來比較困難，導(dǎo)致目前我國(guó)的水利工程設(shè)計(jì)仍存在很多的問題。
1.1我國(guó)水利工程設(shè)計(jì)中經(jīng)濟(jì)和環(huán)保意識(shí)差
水利工程設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)中很重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)就是經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，通過對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)分析和判斷才能對(duì)水利工程設(shè)計(jì)好壞做出評(píng)價(jià)。工程設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)中缺乏經(jīng)濟(jì)意識(shí)會(huì)造成在工程進(jìn)行過程中因?yàn)橥顿Y規(guī)模超標(biāo)或者其他資金問題導(dǎo)致工程進(jìn)展受到限制甚至停工的現(xiàn)象。
隨著國(guó)家環(huán)境保證政策實(shí)施之后以及人們生態(tài)環(huán)保意識(shí)的逐步提高，人們對(duì)于水利工程建設(shè)的環(huán)保要求也越來越高，但在實(shí)際工程之中，工程設(shè)計(jì)人員并沒有真正將環(huán)保意識(shí)落實(shí)到工程設(shè)計(jì)中去，導(dǎo)致工程實(shí)施過程中對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來很大影響，對(duì)環(huán)境造成一定污染。城市中的問題則更為突出，城市中的部分企業(yè)，沒有意識(shí)到寶貴的水資源與人類衍生的依靠關(guān)系，尤其是沒有注意到城市的發(fā)展中提高城市的排水能力的重要性，當(dāng)遇到特大暴雨時(shí)，由于城市排水能力弱，不能及時(shí)排凈街道的雨水，使得很多城市在一些大雨中街道變成了“河流”，這些內(nèi)澇問題給建筑、交通、人們生活帶來很大的困擾。
1.2水利工程設(shè)計(jì)水平較低
要想把一套完美的設(shè)計(jì)變成現(xiàn)實(shí)，需要較高的技術(shù)水平作為保障。水利工程在設(shè)計(jì)、施工過程中會(huì)應(yīng)用很多技術(shù)，但目前的水平看，這些技術(shù)水平還沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，無(wú)法滿足發(fā)展的需求。例如水利信息化，通過該項(xiàng)技術(shù)可以獲得防洪預(yù)案，對(duì)水利工程建設(shè)起指導(dǎo)作用，但目前該技術(shù)尚不完善，功能的不足導(dǎo)致在行政決策方面不能提供滿意的服務(wù)。所以技術(shù)不過關(guān)也是一項(xiàng)較為重大的.問題。
1.3水利工程設(shè)計(jì)人員素質(zhì)較差及設(shè)計(jì)所需資料不全面
水利工程設(shè)計(jì)人員的素質(zhì)直接影響著整個(gè)水利工程設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量，而我國(guó)水利工程設(shè)計(jì)人員素質(zhì)參差不齊就導(dǎo)致水利工程設(shè)計(jì)問題頻出。水利工程設(shè)計(jì)人員要符合相關(guān)的職業(yè)從業(yè)資格要求，要有較高的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。水利工程設(shè)計(jì)和實(shí)際聯(lián)系比較緊密，所以工程急需理論水平和實(shí)踐能力并重的復(fù)合型技術(shù)人才。
2.水利工程設(shè)計(jì)創(chuàng)新發(fā)展的有效措施
2.1水利工程設(shè)計(jì)創(chuàng)新中提高經(jīng)濟(jì)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)
改革開放以來，我國(guó)的城市發(fā)展水平不斷加快，城市化水平正在以驚人的速度邁進(jìn)，這就為水利工程設(shè)計(jì)的創(chuàng)新發(fā)展提供了可能。在城市水利工程設(shè)計(jì)中，生態(tài)環(huán)保設(shè)計(jì)尤為重要。城市河湖是城市的一個(gè)重要部分，具有維持城市生命和非生命系統(tǒng)、減弱城市熱島效應(yīng)、梅花城市環(huán)境等重要功能，在城市自然生態(tài)系統(tǒng)中起到紐帶作用。在河道形態(tài)布置上，要重視河網(wǎng)水源問題，充分利用河道自然動(dòng)力，保持河網(wǎng)水體流動(dòng)，起到自然生態(tài)的效果。此外，城市是一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)，要保證生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，必須要結(jié)合生態(tài)學(xué)理念，對(duì)城市進(jìn)行合理的開發(fā)設(shè)計(jì)。
以經(jīng)濟(jì)指標(biāo)來衡量工程設(shè)計(jì)方案的實(shí)際價(jià)值是現(xiàn)階段一項(xiàng)常用的評(píng)價(jià)方法。水利工程設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)中要注重經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，在設(shè)計(jì)工作中從工程材料、工程建設(shè)成本、材料運(yùn)輸、人工成本等各個(gè)方面嚴(yán)格考慮。
2.2水利工程設(shè)計(jì)創(chuàng)新中注重資源節(jié)約的理念
我國(guó)是一個(gè)水資源并不豐富的國(guó)家，同時(shí)由于我國(guó)人口眾多，人均水資源在世界排名十分落后。在這樣的情況下，我國(guó)的水資源沒有得到良好的保護(hù)，浪費(fèi)和污染的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，所以，在水利工程設(shè)計(jì)過程中添加節(jié)約的元素也是非常符合國(guó)情的。城市水利工程設(shè)計(jì)必須注重節(jié)約資源，包括考慮節(jié)地、節(jié)能、節(jié)材、節(jié)水等，使城市水利工程成為資源節(jié)約的典范。
2.3水利工程設(shè)計(jì)中注重科技創(chuàng)新
水利工程設(shè)計(jì)工作是一項(xiàng)包含環(huán)境監(jiān)測(cè)、測(cè)繪、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等各項(xiàng)工作內(nèi)容為一體的綜合型工作，所以其中需要用到的技術(shù)也很多，目前的技術(shù)水平?jīng)]有達(dá)到要求也是人們困擾的原因，要想提高工程設(shè)計(jì)水平，就需要提高其中涉及到的相關(guān)技術(shù)的水平，在水利工程設(shè)計(jì)中融入科技創(chuàng)新的成果，發(fā)展先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，應(yīng)用大量的先進(jìn)技術(shù)，使水利工程的運(yùn)行實(shí)現(xiàn)信息化、高效化，更好、更快的為人類的發(fā)展造福。
3.水利工程設(shè)計(jì)創(chuàng)新的發(fā)展前景的研究
城市水利發(fā)展要體現(xiàn)人與自然和諧相處，體現(xiàn)水利與城市人文環(huán)境的協(xié)調(diào)，城市水利工程的建設(shè)應(yīng)注重功能與環(huán)境的有機(jī)結(jié)合，城市水利工程設(shè)計(jì)要?jiǎng)?chuàng)新設(shè)計(jì)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，因地制宜。
3.1水利工程設(shè)計(jì)人員素質(zhì)不斷提高
從事水利工程設(shè)計(jì)人員需要通過全國(guó)統(tǒng)一的水利工程師職業(yè)資格考試，獲取水利工程師資格證的設(shè)計(jì)人員被視為理論水平較高的工作人員。具有水利工程設(shè)計(jì)師資格的人員逐年增多，但是其中很多獲取相關(guān)資格認(rèn)證的工作人員并沒有真正的工作能力的情況，所以國(guó)家相關(guān)部門還需要進(jìn)一步完善考核制度。
3.2水利工程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)生態(tài)化
水利工程建設(shè)從一定層面上講也屬于國(guó)家環(huán)境工程的一部分，不可避免地會(huì)影響到生態(tài)環(huán)境。城市水利發(fā)展要體現(xiàn)人與自然和諧相處，體現(xiàn)水利與城市人文環(huán)境的協(xié)調(diào)，環(huán)保理念、可持續(xù)發(fā)展理念、人本理念須與水利工程設(shè)計(jì)完美結(jié)合，在完成水利工程的同時(shí)應(yīng)保證生態(tài)環(huán)境不受破壞。水利工程應(yīng)盡量依托自然環(huán)境，在盡量少的破壞環(huán)境的同時(shí)，盡可能地融入環(huán)境，將單純的水利工程轉(zhuǎn)變?yōu)樗^光區(qū)，吸引社會(huì)資金投入，帶動(dòng)水利經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，實(shí)現(xiàn)工程、環(huán)境的協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)：
我國(guó)的水利工程設(shè)計(jì)尚不完善，工程設(shè)計(jì)人員的素質(zhì)較低、設(shè)計(jì)水平不能滿足工程的需要，這在一定的程度上阻礙了水利工程設(shè)計(jì)以及建設(shè)工作的發(fā)展。社會(huì)時(shí)代在進(jìn)步，水利工程設(shè)計(jì)要在新時(shí)代中實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展就要在設(shè)計(jì)中融入創(chuàng)新的元素，以創(chuàng)新帶動(dòng)自身的發(fā)展，為人類造福。
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機(jī)械工程的論文篇五
在進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)管理工作時(shí)，首先要具備正確的管理理念、管理思路與原則。總體而言，理念非常重要，理念影響思路，思路影響出路。這就要求在進(jìn)行設(shè)計(jì)管理工作時(shí)，要充分了解項(xiàng)目管理的需要，同時(shí)還要在工程項(xiàng)目建設(shè)之前對(duì)項(xiàng)目的建設(shè)體系、理念以及相應(yīng)的原則進(jìn)行充分的了解，必要時(shí)可以根據(jù)工程的需要做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。同時(shí)，還要牢牢堅(jiān)持技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的原則，進(jìn)而可以對(duì)工程的造價(jià)進(jìn)行嚴(yán)格的控制。對(duì)于施工中需要用到的施工工藝、施工技術(shù)要確保其先進(jìn)性、實(shí)用性與可靠性。對(duì)于工程項(xiàng)目的總體布置要進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)管理，盡量做到節(jié)約用地、合理布局。此外，建設(shè)過程中企業(yè)的不同部門還要進(jìn)行具體的分工以及整體上的`協(xié)作、統(tǒng)籌，這樣一來才能提升工程的建設(shè)質(zhì)量與建設(shè)效率。
4.2設(shè)計(jì)管理方法的創(chuàng)新
一般來說，建筑工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)管理方法主要包含管理組織機(jī)構(gòu)的選擇以及相關(guān)施工工藝、技術(shù)的選擇等。不同的設(shè)計(jì)決定都會(huì)有不同的選擇方案，這就要求設(shè)計(jì)管理人員對(duì)供貨商的能力以及施工材料的合格性進(jìn)行研究，同時(shí)還要對(duì)施工過程中的施工技術(shù)、施工工藝的可行性進(jìn)行分析。這樣一來，才能有效的控制工程項(xiàng)目的工期與成本。此外，設(shè)計(jì)管理的方法還包含設(shè)計(jì)變更管理以及設(shè)計(jì)工具的正常使用等內(nèi)容。設(shè)計(jì)管理工作較為復(fù)雜、繁瑣，因而要將設(shè)計(jì)管理工作化整為零，同時(shí)還要注重設(shè)計(jì)工具的使用?，F(xiàn)階段，在進(jìn)行設(shè)計(jì)管理工作時(shí)，主要用到的工具包括模擬工具、分析工具以及相應(yīng)的計(jì)算工具等。此外，設(shè)計(jì)管理工具還包含信息管理工具與安全分析工具等。
4.3將設(shè)計(jì)管理細(xì)化
對(duì)于設(shè)計(jì)文件來說，其總數(shù)從工程建設(shè)伊始一直到工程項(xiàng)目運(yùn)作高峰可能數(shù)量巨大，并且還會(huì)有設(shè)計(jì)漏項(xiàng)內(nèi)容的補(bǔ)充等，尤其在土建工程建設(shè)施工的過程中這一問題尤為明顯。這就要求對(duì)設(shè)計(jì)管理進(jìn)行細(xì)化，對(duì)于工程要進(jìn)行類比研究，進(jìn)而可以對(duì)導(dǎo)致沖突的因果關(guān)系進(jìn)行掌握。
4.4建立健全的設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)定與管理制度
要想使建設(shè)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)管理工作規(guī)范、有序的開展，就要在標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范以及制度的完善方面多下功夫。一方面，要對(duì)設(shè)計(jì)合同模式進(jìn)行改革與創(chuàng)新，進(jìn)而可以用合同管理設(shè)計(jì)，用機(jī)制來激發(fā)設(shè)計(jì)人員的潛能。工作人員可以根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目的自身特點(diǎn)對(duì)設(shè)計(jì)合同進(jìn)行相應(yīng)的修改，進(jìn)而可以使合同條款更具嚴(yán)謹(jǐn)性、可行性。此外，由于設(shè)計(jì)費(fèi)用、設(shè)計(jì)工作量以及施工難度、合同執(zhí)行狀況與設(shè)計(jì)管理工作有著直接的聯(lián)系，因而要對(duì)這些要素進(jìn)行全面的考慮，同時(shí)還要得到設(shè)計(jì)單位的認(rèn)同。只有確保設(shè)計(jì)管理制度和管理模式相協(xié)調(diào)，才能使設(shè)計(jì)管理工作達(dá)到預(yù)期的效果。
4.5積極推進(jìn)設(shè)計(jì)管理工作的集成與創(chuàng)新
近幾年來，伴隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，建筑行業(yè)內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大。建筑企業(yè)要想生存、發(fā)展，就必須要進(jìn)行自主集成與創(chuàng)新。通過集成與創(chuàng)新，可以使建設(shè)企業(yè)擁有自身的核心技術(shù)，進(jìn)而可以提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)可以建立相應(yīng)的管理辦法與獎(jiǎng)勵(lì)制度，同時(shí)還要打破原有的設(shè)計(jì)管理模式，積極采用開放式的自主集成模式或者是完全自主集成的創(chuàng)新模式。在工程項(xiàng)目建設(shè)初期，就要明確集成與創(chuàng)新的目標(biāo)、內(nèi)容以及相應(yīng)的考核指標(biāo)等內(nèi)容。
4.6不斷改進(jìn)與規(guī)范設(shè)計(jì)質(zhì)量的過程管理
建設(shè)工程項(xiàng)目在設(shè)計(jì)的每一個(gè)階段都要加強(qiáng)與生產(chǎn)部門以及設(shè)備管理、施工等部門的聯(lián)系，同時(shí)還要對(duì)設(shè)計(jì)管理工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行明確，進(jìn)而提升設(shè)計(jì)管理工作的質(zhì)量與效果。另外，還要對(duì)方案審查工作進(jìn)行規(guī)范、細(xì)化。在進(jìn)行建筑工程設(shè)計(jì)的初期，就要進(jìn)行設(shè)計(jì)方案的審查，以便找出相應(yīng)的問題。同時(shí)，還要對(duì)設(shè)計(jì)審查工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行跟蹤管理，進(jìn)而確保問題的妥善解決。此外，一旦設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)了重大技術(shù)問題，要及時(shí)組織專家學(xué)者進(jìn)行論證，進(jìn)而提出相應(yīng)的解決措施，確保工程項(xiàng)目的順利開展。最后，要對(duì)施工圖質(zhì)量進(jìn)行審查。設(shè)計(jì)管理部門要對(duì)施工圖抽查的范圍進(jìn)行明確，同時(shí)還要委托有資質(zhì)、有經(jīng)驗(yàn)的審圖單位進(jìn)行相應(yīng)的審查工作，還可以安排不同的設(shè)計(jì)單位之間進(jìn)行相關(guān)施工圖的互審工作，進(jìn)而確保施工圖不出現(xiàn)問題。
5結(jié)束語(yǔ)
進(jìn)入21世紀(jì)以來，伴隨著國(guó)內(nèi)建筑行業(yè)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代建設(shè)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)管理工作顯得尤為重要。因而，要加強(qiáng)設(shè)計(jì)過程的管理與產(chǎn)品的監(jiān)控，進(jìn)而可以提升建設(shè)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)質(zhì)量，確保工程項(xiàng)目順利的建設(shè)。同時(shí)，做好設(shè)計(jì)管理工作還有利于提升建設(shè)單位的競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)建設(shè)單位健康、快速的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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機(jī)械工程的論文篇六
現(xiàn)今一個(gè)階段，在智能化技術(shù)被逐步引入與應(yīng)用到機(jī)械制造領(lǐng)域之后，國(guó)內(nèi)機(jī)械制造行業(yè)走向了全球化發(fā)展趨勢(shì)。全球化時(shí)代的到來，使世界上的不同國(guó)家和地區(qū)實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品與服務(wù)的高速交換與流通。我國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家，在全球化時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)中處于相對(duì)弱勢(shì)地位，原因在于，我國(guó)自上世紀(jì)建國(guó)后走過一段曲折的發(fā)展經(jīng)歷，直至上世紀(jì)改革開放后方才大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，因此，對(duì)于國(guó)內(nèi)機(jī)械制造類企業(yè)而言，面對(duì)全球化時(shí)代對(duì)我國(guó)造成的不利影響，應(yīng)當(dāng)注重提升自身核心競(jìng)爭(zhēng)力，以便在同域外企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于有利位置。而為達(dá)成這一目標(biāo)，機(jī)械制造類企業(yè)應(yīng)當(dāng)依托現(xiàn)代信息技術(shù)，積極進(jìn)行自主技術(shù)研發(fā)與技術(shù)創(chuàng)新，從而推動(dòng)智能化技術(shù)在機(jī)械制造行業(yè)的發(fā)展，同時(shí)借助智能化技術(shù)的應(yīng)用，為我國(guó)機(jī)械制造企業(yè)趕超域外企業(yè)創(chuàng)造契機(jī)。此外，從環(huán)保角度來看，智能化技術(shù)的應(yīng)用將改變以往機(jī)械制造類企業(yè)“低產(chǎn)出、高能耗”的生產(chǎn)現(xiàn)狀，而是依托智能化技術(shù)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)流程的優(yōu)化、生產(chǎn)工藝的創(chuàng)新，進(jìn)而將自身打造成綠色節(jié)能企業(yè)，承擔(dān)起自身的社會(huì)責(zé)任。
4結(jié)語(yǔ)
在我國(guó)由農(nóng)業(yè)大國(guó)向工業(yè)大國(guó)的轉(zhuǎn)型過渡過程中，機(jī)械制造工程的發(fā)展是決定性因素之一，借助智能化技術(shù)在機(jī)械制造行業(yè)的普及應(yīng)用，將推動(dòng)國(guó)內(nèi)機(jī)械制造類企業(yè)實(shí)現(xiàn)高效生產(chǎn)、綠色生產(chǎn)。期待著我國(guó)的機(jī)械制造工程智能化發(fā)展越來越順利，越來越高效，這不僅對(duì)于機(jī)械制造行業(yè)而言是有利的，對(duì)于整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提升都是有益的。
參考文獻(xiàn):
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機(jī)械工程的論文篇七
摘要：闡述了學(xué)科建設(shè)的機(jī)制、內(nèi)容，大學(xué)學(xué)科建設(shè)、機(jī)械工程學(xué)科的內(nèi)涵與意義，從學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的角度分析了具有鮮明特色的機(jī)械工程學(xué)科在行業(yè)特色院校學(xué)科建設(shè)中的地位和重要作用，給出了具有特色的機(jī)械工程學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)、思路和內(nèi)容。
關(guān)鍵詞：學(xué)科建設(shè);機(jī)械工程;特色學(xué)科
作者簡(jiǎn)介：黃玉瑄(1977-)，男，湖南常德人，哈爾濱工程大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院，助理研究員。
(黑龍江哈爾濱150001)
基金項(xiàng)目：本文系黑龍江省省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“注重提高協(xié)同創(chuàng)新能力的機(jī)械工程相關(guān)學(xué)科建設(shè)模式研究”(課題編號(hào)：gbb1212023)的研究成果。
“學(xué)科建設(shè)”是我國(guó)高等教育發(fā)展過程中產(chǎn)生的一個(gè)具有中國(guó)特色的名詞，通?？梢詮膶W(xué)科建設(shè)的原則、建設(shè)的條件、建設(shè)的內(nèi)容以及建設(shè)的功能等幾個(gè)方面來進(jìn)行論述。
高等學(xué)校的學(xué)科是體現(xiàn)高等學(xué)校綜合實(shí)力和辦學(xué)水平的最主要的載體，學(xué)科從高等學(xué)校的辦學(xué)特色、教育質(zhì)量、優(yōu)勢(shì)、所處的學(xué)術(shù)地位等方面來體現(xiàn)高等學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，高等學(xué)校的建設(shè)必須以學(xué)科建設(shè)為核心，具有鮮明特色的學(xué)科建設(shè)是一所特色高校發(fā)展與進(jìn)步最重要的任務(wù)之一。
本文主要從學(xué)科建設(shè)的主體、客體等方面來對(duì)具有特色的機(jī)械工程學(xué)科的建設(shè)目的、內(nèi)容與方法等進(jìn)行討論。
[1]
一、學(xué)科建設(shè)的機(jī)制
學(xué)科本身即為學(xué)科建設(shè)的主體，作為一門學(xué)科，必須要擁有獨(dú)立而固定的以本學(xué)科方向研究為第一職業(yè)的學(xué)科主體。
學(xué)科主體既是知識(shí)的構(gòu)造主體，又是知識(shí)的構(gòu)造客體。
通常情況下，學(xué)科建設(shè)的.載體包括學(xué)科建制和學(xué)科制度兩個(gè)層面。
學(xué)科建制是學(xué)科進(jìn)行建設(shè)和發(fā)展的物理存在，而學(xué)科制度是學(xué)科進(jìn)行建設(shè)和發(fā)展的精神依托。
學(xué)科建制是學(xué)科得以存在和發(fā)展的必要組織保障，它以一定的機(jī)構(gòu)為依托，是學(xué)科主體的生存依附和生存形態(tài)。
學(xué)科制度是指不同學(xué)科受其研究對(duì)象、研究方法、發(fā)展背景和理論基礎(chǔ)的影響，在學(xué)科建設(shè)與發(fā)展過程中所形成的本學(xué)科特有的邏輯思維表現(xiàn)形式和行動(dòng)準(zhǔn)則。
具體的某一學(xué)科研究領(lǐng)域所形成的科學(xué)知識(shí)體系一般被認(rèn)為是學(xué)科建設(shè)的客體。
知識(shí)體系系統(tǒng)和規(guī)范，同時(shí)又具有明顯的獨(dú)立性是一門學(xué)科之所以可以被稱之為學(xué)科的標(biāo)識(shí)，也是一門學(xué)科能取得獨(dú)立地位被定義為一門學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)。
[2]
二、學(xué)科建設(shè)的內(nèi)容
學(xué)科建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的過程，在這個(gè)建設(shè)過程中，科學(xué)知識(shí)始終處于建設(shè)的中心位置，科學(xué)知識(shí)體系的構(gòu)建是學(xué)科建設(shè)綱領(lǐng)。
在以知識(shí)為中心的理念下，抽象的學(xué)科建設(shè)可以具體化為學(xué)科組織建設(shè)、學(xué)科制度建設(shè)和學(xué)科文化建設(shè)。
人們從學(xué)科組織中認(rèn)識(shí)學(xué)科，學(xué)者們?cè)趯W(xué)科組織中進(jìn)行學(xué)術(shù)活動(dòng)。
學(xué)科組織由學(xué)者、學(xué)術(shù)信息、學(xué)術(shù)資料三種要素共同組成。
學(xué)者是組織的核心和第一要素，包括學(xué)術(shù)帶頭人以及其領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。
學(xué)術(shù)信息是學(xué)者的主要操控對(duì)象，包括知識(shí)及課程、教材、專著、論文、科研成果等載體，學(xué)術(shù)交流的頻率和層次等信息交換水平。
學(xué)術(shù)物質(zhì)資料指從事學(xué)術(shù)研究的人員進(jìn)行教學(xué)和科研的物質(zhì)條件，包括研究資金、設(shè)備、圖書資料等。
學(xué)者、學(xué)術(shù)信息以及學(xué)術(shù)資料這三種因素構(gòu)成了學(xué)科組織建設(shè)的基本要素，三者互為支撐，難以獨(dú)立運(yùn)用。
通常情況下，學(xué)科組織建設(shè)是高等學(xué)校在學(xué)科制度框架下進(jìn)行的。
大學(xué)學(xué)科制度指人們?cè)趯W(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種制度和規(guī)范，用來規(guī)定新進(jìn)入學(xué)科的新人、協(xié)調(diào)和控制學(xué)科主體職業(yè)樣式。
[3]
學(xué)科文化的作用主要體現(xiàn)在無(wú)形的學(xué)科文化的積淀深度，能在一定程度上體現(xiàn)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的底蘊(yùn)。
學(xué)科文化對(duì)居于其中的人們產(chǎn)生一種規(guī)范的作用、警示的作用，并能凝聚本學(xué)科學(xué)者們對(duì)學(xué)科的忠誠(chéng)度和信心。
因此，以學(xué)科主體、學(xué)科載體、學(xué)科客體為基礎(chǔ)的學(xué)科建設(shè)是由一群學(xué)者根據(jù)一定的學(xué)術(shù)規(guī)則依賴于一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，以知識(shí)創(chuàng)新為原點(diǎn)，以知識(shí)產(chǎn)出和人才培養(yǎng)為目的，以服務(wù)社會(huì)為目標(biāo)的一種有目的活動(dòng)。
大學(xué)學(xué)科建設(shè)
學(xué)科與大學(xué)是不可分離的，學(xué)科若失去大學(xué)的依托，其前進(jìn)的步伐就會(huì)減緩，直至停滯;而大學(xué)如果對(duì)學(xué)科建設(shè)重視程度不夠，則會(huì)失去自身發(fā)展的目標(biāo)和前進(jìn)的方向，將永遠(yuǎn)不可能發(fā)展成為一所一流的大學(xué)。
大學(xué)的學(xué)科建設(shè)是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既需要從學(xué)科與專業(yè)的設(shè)置、高質(zhì)量精英人才的培養(yǎng)、高水平的科學(xué)研究等多個(gè)方面推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，還要求結(jié)合高校學(xué)科的學(xué)術(shù)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置與建立，以及大學(xué)學(xué)科制度與文化的建設(shè)與形成等方面來進(jìn)行學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。
高等學(xué)校在實(shí)施學(xué)科建設(shè)過程中一般會(huì)選擇具有自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)的建設(shè)路徑與方式，包括學(xué)科特色與方向、重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科的選擇以及建設(shè)組織管理形式等多個(gè)方面。
一般學(xué)科建設(shè)模式可以分為四種模式：以學(xué)校發(fā)展定位來規(guī)劃學(xué)科建設(shè)、以學(xué)科帶頭人來規(guī)劃學(xué)科建設(shè)、現(xiàn)有學(xué)科特色優(yōu)勢(shì)拓展的學(xué)科建設(shè)、利用學(xué)科交叉融合引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)。
四、現(xiàn)代機(jī)械工程學(xué)科的內(nèi)涵
基于傳統(tǒng)制造的機(jī)械工程學(xué)科，其學(xué)科理論基礎(chǔ)主要以經(jīng)典力學(xué)原理分析和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的為基礎(chǔ)，主要將機(jī)械加工與制造中的工藝問題作為研究的對(duì)象。
機(jī)械工程的論文篇八
機(jī)械工程專業(yè)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬機(jī)械類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。2012年，機(jī)械工程專業(yè)正式出現(xiàn)于《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中。
機(jī)械工程專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體等全面發(fā)展，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、質(zhì)量控制基本理論和專業(yè)知識(shí)、具有較強(qiáng)的`專業(yè)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，能從事產(chǎn)品開發(fā)與制造、質(zhì)量檢測(cè)、設(shè)備管理與維護(hù)、運(yùn)行管理、技術(shù)推廣與營(yíng)銷等工作的專業(yè)人才。
機(jī)械工程的論文篇九
先進(jìn)制造技術(shù)已成為當(dāng)前高校機(jī)械類專業(yè)的關(guān)鍵課程之一。本課程是對(duì)以前的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的擴(kuò)展，主要圍繞先進(jìn)制造技術(shù)的各主題，系統(tǒng)介紹各種先進(jìn)制造技術(shù)的理念與裝備技術(shù)。旨在使學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)制造技術(shù)的前沿技術(shù)，開闊思維拓寬知識(shí)面，掌握先進(jìn)制造技術(shù)的理念與方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與工程實(shí)踐能力。文中針對(duì)先進(jìn)制造技術(shù)的特點(diǎn)及當(dāng)前教學(xué)中存在的一些問題，就如何提高先進(jìn)制造技術(shù)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行。
先進(jìn)制造技術(shù)是一個(gè)龐大的科學(xué)技術(shù)體系。所有本課程包含的信息量很大。如在管理方面，先進(jìn)制造技術(shù)包含準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)(ji、敏捷制造(am)、精益生產(chǎn)(lp)、并行工程(ce)等新的管理思想和技術(shù)；制造工藝方面包括高精密加工、精細(xì)加工、微型機(jī)械和微納米技術(shù)、激光加工等；自動(dòng)化技術(shù)方面包括柔性制造單~(fmc)、柔性制造系統(tǒng)(fms)、計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)(cims)。而且不同方向之間的聯(lián)系不是太緊密，系統(tǒng)性不太強(qiáng)。
正如前面所講述的，先進(jìn)制造技術(shù)是一個(gè)發(fā)展的概念。但實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)一些教案很長(zhǎng)時(shí)間不更新等現(xiàn)象。要想提高本課程的教學(xué)質(zhì)量需要保持教學(xué)內(nèi)容的前沿性，教師應(yīng)密切關(guān)注先進(jìn)制造技術(shù)領(lǐng)域的最新發(fā)展；并將相關(guān)技術(shù)特別是應(yīng)用性和市場(chǎng)潛力巨大的那些先進(jìn)技術(shù)及時(shí)融合到教學(xué)內(nèi)容中．從而讓學(xué)生以發(fā)展的眼光來學(xué)習(xí)這門課，并從中得到終身學(xué)習(xí)的.啟示。當(dāng)前獲取相關(guān)資料的途徑很多：可以通過網(wǎng)絡(luò)、雜志或電視其它媒體很方便了解到制造業(yè)中前沿技術(shù)：有條件的教師也可以多參加一些大型的相關(guān)技術(shù)及產(chǎn)品展覽會(huì)、學(xué)術(shù)會(huì)議以拓寬視野和積攢素材。這樣才可能開闊學(xué)生的視野，很好地培養(yǎng)他們以動(dòng)態(tài)的思維看待事物的習(xí)慣。
在實(shí)際教學(xué)中可以采用課堂討論的形式進(jìn)行。事先告訴學(xué)生下一次課的主題，布置任務(wù)讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、期刊去收集資料并整理；上課時(shí)先讓學(xué)生自己針對(duì)該項(xiàng)先進(jìn)制造技術(shù)的優(yōu)勢(shì)、技術(shù)特點(diǎn)、應(yīng)用條件、加工成本、加工質(zhì)量及效率等各個(gè)方面進(jìn)行討論；碰到問題時(shí)再由教師進(jìn)行補(bǔ)充和總結(jié)。通過課堂討論這種積極活潑的學(xué)習(xí)方式，不僅使學(xué)生們學(xué)到更多的知識(shí)，而且增強(qiáng)了他們之間進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的動(dòng)力。這種教學(xué)方法在一定程度可改變傳統(tǒng)的那種教師教得乏味，學(xué)生學(xué)得無(wú)趣的現(xiàn)狀，從而提高本課程的教學(xué)質(zhì)量和效果。
先進(jìn)制造技術(shù)fadvancedmanufacturingtech—nique，縮-~amt)是制造業(yè)不斷吸收信息技術(shù)和現(xiàn)代管理技術(shù)的成果，并將其綜合應(yīng)用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、加工、檢測(cè)、管理、銷售、使用、服務(wù)乃至回收的制造全過程。以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、清潔、靈活生產(chǎn)。提高對(duì)動(dòng)態(tài)多變的市場(chǎng)的適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)能力的制造技術(shù)的總稱。資料表明，由于一些企業(yè)缺乏先進(jìn)制造技術(shù)等產(chǎn)品開發(fā)與制造手段，產(chǎn)品開發(fā)周期長(zhǎng)、成本高，難以適應(yīng)多變的市場(chǎng)需求，從而嚴(yán)重影響了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。