總結(jié)是對過去經(jīng)驗的反思，也是積累智慧的過程，通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)新的思路和解決問題的方法。在寫總結(jié)時，要注重客觀性和客戶導(dǎo)向。接下來是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇一
（2010—2011年第一學(xué)期）
本學(xué)期我們語文科組全體教師在新的學(xué)年積極配合學(xué)校工作，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)深化教學(xué)改革，狠抓了課堂教學(xué)的實(shí)效性，強(qiáng)化了素質(zhì)教育，科組、年級備課組大膽地開展了各類課文的教研活動，重在教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的情操，在教學(xué)中取得了很好的效果，取得可喜成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、主要工作及成績
1、組織本科組教師討議擬定了本學(xué)期語文科組教學(xué)工作計劃，明確了教學(xué)教研等工作目標(biāo)及任務(wù)。
2、組織本科組教師繼續(xù)開展教學(xué)科研活動，科組和備課組互相配合開展，各備課組堅持每周集體備課一次，科組每月舉行一次教研公開課，各備課組每周舉行一次教研公開課。
3、組織本科組教師學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念的文章《論語文學(xué)科帶頭人》、《語文的性質(zhì)與作用》等，吸收新的教學(xué)理念。
4、認(rèn)真做好指導(dǎo)新教師、年輕教師的語文教學(xué)工作，讓余慧敏等新教師盡快掌握好上課技巧。
5、定期了解交流各年級備課組的教學(xué)情況，促進(jìn)了教學(xué)教研活動的開展。
6、積極配合學(xué)校做好本科組的教學(xué)常規(guī)檢查工作。
7、組織好本科組各年級的期中、期末復(fù)習(xí)、改卷工作。
8、組織好本校高中語文知識競賽、作文競賽，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。
9、組織好本科組教師教研一案一文及論文的撰寫和選送工作，有16多人獲市論文獎。
10、積極配合學(xué)校采用各種方法做好高三語文復(fù)習(xí)工作，取得好成績。
二、存在問題
1、有關(guān)語文專題的知識講座不多。
2、沒有進(jìn)行對外的教學(xué)交流活動。
三、新學(xué)期的打算
在新學(xué)期要繼續(xù)做好科組各項工作，特別是語文教研工作；要借鑒別處別人的好的教學(xué)經(jīng)驗，特別是借鑒別人的新的教學(xué)理論，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。另外，要多開展些語文第二課堂活動。
二0一一年二月
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇二
期末之際，回顧一學(xué)期來的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價方法，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：
在本學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
1.備課深入細(xì)致。本學(xué)期我擔(dān)任三年級的美術(shù)教學(xué)工作，針對三年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，備課時，我認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2.注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3.堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4.在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
我除了認(rèn)真上好一周12節(jié)的家常課外，還開展了學(xué)校文化宮手工班的教學(xué)活動工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物，進(jìn)行創(chuàng)作，力求他們每個學(xué)生都學(xué)有所獲。
本學(xué)期我參加了全市市直小學(xué)美術(shù)教學(xué)團(tuán)體賽，接到任務(wù)，心里壓力很大，但是通過自己的不懈努力以及力求達(dá)到完美的個性，再有教研組老師的幫助，最終取得了第二名的成績。
同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將不斷提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)。
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇三
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。追憶往昔，展望未來，為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
一學(xué)期來，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴(yán)格。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，在思想上和行動上和黨中央保持高度一致；努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人；及時了解關(guān)心國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。
教學(xué)情況概述
本期教初中一年級美術(shù)，班級多，班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，向先進(jìn)個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)當(dāng)中的成績和經(jīng)驗
1、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性
美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。就對美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認(rèn)識水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。
美術(shù)和文學(xué)作品一樣，都是通過形象來反映現(xiàn)實(shí)生活及作者思想感情的，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。東漢王延壽在著名的《魯靈光殿賦》中說：“圖畫天地，品類群生，寫載其狀，托之丹青。千變?nèi)f化，事各謬形。隨色象類，曲德其情?！边@說明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象，也同文學(xué)作品一樣，還要描繪出事物的“形”、“神”、“情”。西歐有些名畫，多是取材于文學(xué)名著。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境、神韻。評鑒作品善用“詩情畫意”一詞，說明好的詩文要含有畫意，而好的畫又何嘗不飽蘊(yùn)詩情呢！在歷史上名畫家兼為文學(xué)家的有之，如王維等；文學(xué)家的畫在繪畫史上占有要位的也為不鮮，如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例。讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。
2、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課
我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了初中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行想象、繪畫、工藝的練習(xí)。每次備課時，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，激發(fā)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，使我的美術(shù)課上得更加生動、活躍。
3、做好課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人
加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過他們的示范作用，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情。根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡可能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律?？傊?，訓(xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時在課中對他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
在教學(xué)過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，平時示范較少。
總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同！
（七年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)）
**文
上五莊鎮(zhèn)初級中學(xué)
2010-1-11
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇四
本學(xué)期美術(shù)教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心協(xié)作下，順利完成了學(xué)期的預(yù)定目標(biāo)?，F(xiàn)將藝術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真抓好組內(nèi)的常規(guī)教學(xué)工作，開學(xué)初，我們遵照學(xué)校的相關(guān)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，積極開展“少教多學(xué)”的教學(xué)研究，加強(qiáng)集體備課活動，集思廣益，圍繞美術(shù)課堂教學(xué)，大膽嘗試，改進(jìn)美術(shù)課的教學(xué)模式，注重的學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。
二、認(rèn)真開展各類教研活動，xx等老師分別開設(shè)組內(nèi)公開課，全組教師對公開課教學(xué)進(jìn)行了仔細(xì)的研討。程玉媛、金 祎老師分別開設(shè)區(qū)級公開課，程玉媛老師開設(shè)片級公開課。走出學(xué)校到泰州、寧波進(jìn)行教學(xué)現(xiàn)場觀摩。多層面立體的進(jìn)行的學(xué)習(xí)和研究。對教師本身的知識和技能也提出明確的要求：一是平時上好課，二是做好學(xué)校的其他與學(xué)科有關(guān)的工作，三是積極增強(qiáng)個人的專業(yè)素質(zhì)。只有不斷地加強(qiáng)知識和技能儲備，才能逐步將知識和技能融入到日常教學(xué)過程中，才能切實(shí)提高教師的理論基礎(chǔ)和實(shí)際授課水平，讓學(xué)生真正從中受益。
一、初
二、初
三、高一四個年級進(jìn)行創(chuàng)作輔導(dǎo)。已經(jīng)準(zhǔn)備展覽。
7、2015年11月10日,完成編寫美術(shù)完善美術(shù)的“一體化課程”目錄。每名教師負(fù)責(zé)一項。8、2015年11月18日江寧區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研活動在我校召開，金祎、程玉媛老師開設(shè)公開教學(xué)展示課9、2015年11月18日程玉媛老師在東山片開片級公開課《藍(lán)白之美》。
10、協(xié)助校各個部門辦好各種櫥窗展覽及黑板報、安全教育、手抄報、廣告語等各類評比活動，美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。
四、需要改進(jìn)的地方，繼續(xù)加強(qiáng)提高青年教師專業(yè)技能，進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師在美術(shù)知識方面的交流，深入研究美術(shù)教學(xué)途徑與方法，藝術(shù)中心專業(yè)化教室有待于特色改進(jìn)。
美術(shù)組2016-1-8
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇五
一、教學(xué)資源分析：
本學(xué)期美術(shù)共十八課，教材內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)可以說基礎(chǔ)很差，根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個教學(xué)領(lǐng)域，這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“綜合探索”、“欣賞評述”。
造型表現(xiàn)方面。本領(lǐng)域是讓學(xué)生體驗造型樂趣，會利用手中媒材用不同方法、手段表達(dá)自己的情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
設(shè)計表現(xiàn)方面。本領(lǐng)域是讓學(xué)生用一定的材料、手段去體驗創(chuàng)造樂趣，圍繞一定的用途和目的進(jìn)行設(shè)計與制作的，作品可以達(dá)到傳遞信息、美化生活的作用，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計能力、動手能力、實(shí)踐能力等綜合能力的提高。
綜合探索方面。內(nèi)容雖少，但對低年級學(xué)生來說也可以，本身低年級的學(xué)生領(lǐng)會能力差，教師可以以引導(dǎo)為主，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，通過綜合性美術(shù)活動研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的能力。
欣賞評述方面。本學(xué)習(xí)領(lǐng)域是讓學(xué)生對自然美和作品美在視覺里進(jìn)行欣賞和評述，用語言去評價，提高審美趣味、美術(shù)欣賞能力。
二、學(xué)生基本情況分析：
一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容很少，今年一年級兩個班，學(xué)生多底子薄所以教師要有耐心去教他們，由于年齡小對什么都會產(chǎn)生興趣，但興趣和耐心不會太久，所以繪畫對于他們有很大的幫助，讓他們初步感受美的能力，作畫時培養(yǎng)他們的觀察能力、繪畫能力，培養(yǎng)繪畫想象能力，提高他們的美術(shù)能力。
學(xué)習(xí)速度可能剛?cè)雽W(xué)沒有習(xí)慣，部分學(xué)生速度慢，我相信經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)一定會好起來的。
三、教學(xué)目標(biāo)：
(1)了解各種繪畫工具和特性，并且學(xué)會掌握使用這些工具。
(2)能夠了解色彩，認(rèn)識各種色彩大膽應(yīng)用，創(chuàng)作不同的作品。
(3)根據(jù)美術(shù)的特點(diǎn)明確學(xué)習(xí)態(tài)度，從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(4)采用各種形式激勵學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識，加入各種那個游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展示自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖。
(5)選擇有情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué)，叫學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí)，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
(6)充分發(fā)揮教師的直觀性演示，演示要規(guī)范化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)正確的作畫方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。
四、教學(xué)方法設(shè)計：
美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子，在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，那就要有好的教學(xué)方法，我們可以進(jìn)行談話法、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗美術(shù)的樂趣，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識。
認(rèn)識常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩，體驗不同媒材工具，用各種方法表達(dá)想法，欣賞感受作品。探究感知學(xué)習(xí)，自己會口頭歸納感受。
培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新精神，注重個性發(fā)展。在學(xué)習(xí)中舉一反三。
五、教學(xué)評價方案：
我將美術(shù)評價方案分為兩大項內(nèi)容：
1、藝術(shù)表現(xiàn)：(40)
學(xué)習(xí)態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的情況15分、課堂表現(xiàn)5分，分書本的愛護(hù)5分。
2、基礎(chǔ)知識：(60)
期末測試60分
六、附教學(xué)進(jìn)度表與課時分配：
章節(jié)題目課時自至備注
2、看誰圖的更好看18月30-9月3日
3、滾動的樂園19月6日-10日
4、我們身邊的勺子19月13日-17日
5、漸漸撕撕畫畫貼貼19月20日-24日電子教案
6、花點(diǎn)心選學(xué)內(nèi)容
7、五彩路127日-10月1日
8、美麗的天空110月4日-8日電子教案
9、誰畫的魚最大111日-15日
10、讓我的飛機(jī)上藍(lán)天118日-22日
11、畫汽車125日-29日電子教案
12、卡通明星總動員111月1日-5日電子教案
13、大家一起畫18日-12日
14、多彩的拉花115日-19日
15、漂亮的建筑122日-26日電子教案
16、媽媽和孩子129日-12月3日電子教案
17、鶴鄉(xiāng)16日-10日
18松花石硯選學(xué)內(nèi)容
復(fù)習(xí)13日-17日
考核20日-24日
2010年8月
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇六
20**學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)組工作計劃第一學(xué)期我鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)認(rèn)真貫徹縣工作會議精神，加大力度，深化新課程改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，以“全面普及、重點(diǎn)提高、創(chuàng)辦特色、整體推進(jìn)”為藝術(shù)教育工作方針，振奮精神、開拓進(jìn)取，開創(chuàng)璜山鎮(zhèn)教育的新局面。
一、教育教學(xué)研究方面
1、以課程教材改革為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容和要求，加大力度推進(jìn)美術(shù)教學(xué)改革。
2、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的實(shí)施，要求美術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程新標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真探討并鉆研新教材。要求在教學(xué)工作中，真正以素質(zhì)教育為目的，激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣，降低教學(xué)難點(diǎn)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動與培養(yǎng)特長生方面
1、因地制宜，利用本校資源，充分發(fā)揮美術(shù)活動課的'作用，以活動促發(fā)展，逐步形成本鎮(zhèn)的美術(shù)教育特色及剪紙教學(xué)特色。各校力爭全方位開設(shè)美術(shù)興趣班及第二課堂活動。
2、重視培養(yǎng)美術(shù)特長生和特優(yōu)生。結(jié)合各類藝術(shù)活動，開展各類比賽活動。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”、“優(yōu)秀剪紙作品展”等。讓各校各類藝術(shù)尖子生脫穎而出。
三、教學(xué)工作安排
九月份
1、參加縣教研組長新課程培訓(xùn)活動。
2、討論本學(xué)期工作計劃。
3、統(tǒng)計全鎮(zhèn)美術(shù)教師基本情況。
十月份
1、召開全鎮(zhèn)美術(shù)教師新課程學(xué)習(xí)及討論。
2、參加有關(guān)新課程實(shí)施后存在問題的大討論要求每學(xué)期都有一個教案上傳教研網(wǎng)。
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇七
總結(jié)
現(xiàn)對這一學(xué)期二年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一學(xué)期來，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于以后的工作中，我所遇到的問題我會認(rèn)真思索、想辦法解決。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)
1.學(xué)習(xí)美術(shù)新大綱，掌握教改動向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)新大綱，進(jìn)一步端正教育思想，提高熟悉，掌握教改動向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。學(xué)生通過課堂上的學(xué)習(xí)，課余時間常常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3.在這學(xué)期中，二年級同學(xué)的畫畫水平得到了提高，得到老師和家長的一致好評。
二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1.我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時常常對照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具。
2、這學(xué)期二年級使用江西教育版美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3.課后，我積極組織開展美術(shù)興趣活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。
三、建立新的課程理念
1.新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，摒棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2.鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步熟悉各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題。3.我在教學(xué)中認(rèn)識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很大的提高。
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇八
回顧這一學(xué)期的工作，即是忙碌的，又是充實(shí)的。在這對本學(xué)期的工作進(jìn)行一個反思與總結(jié)。
我擔(dān)任四個年級九個班，依然帶去年的二七二八班，還有懂禮貌乖巧的三年級學(xué)生、還有讓我又氣又愛的五六年級學(xué)生。在他們的感染下，我的教學(xué)生活可以說用“酸”、“甜”、“苦”、“辣”來描繪都不足為過，這群孩子他們總是帶給我快樂，帶給我幸福。
在二年級課堂上，和去年一樣，每次都是在孩子們的歡呼聲中進(jìn)入教室，也就是他們個個純真的笑臉和笑聲，讓我的內(nèi)心不管有多累看到他們那一刻一下就煙消云散，而我也總是把我最快樂的一面展示給他們。在我的課上，我總是以故事開頭，以歡樂結(jié)尾。把每節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容以故事呈現(xiàn)給孩子們的腦海里，因為孩子們都喜歡聽故事，也許這也是他們喜歡我的一個原因。
在三年級課堂，我制作ppt，充分展示他們觀察思考能力，在課堂以提問作答方式學(xué)習(xí)，在孩子們自己描述中用畫筆給描繪出來，孩子們的想象力還是得以肯定的。
在高年級課堂，多采用欣賞課，欣賞名畫作品，觀察生活，藝術(shù)來自于生活，用交談的方式和學(xué)生們交流。作業(yè)采取課后評價，多方便評價。
在社團(tuán)活動中，我?guī)У氖且欢昙墝W(xué)生，有了去年的經(jīng)驗，今年的低年級特長生得心應(yīng)手，加以細(xì)心指導(dǎo)，每周出一副完整作品。充分發(fā)揮他們的特長，并在元旦畫展展出孩子們的風(fēng)采。
反思本學(xué)期的工作，在看成績的同時，也要思量自己在工作中的不足，不足有：
1，對美術(shù)課程還不夠深入，不能及時記錄孩子的想法和問題，要進(jìn)行反思；
3，在社團(tuán)，要多些創(chuàng)意，多些大膽，好多想法都因為種種原因沒能實(shí)現(xiàn)，希望下學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)。
在以后的教學(xué)工作中，我還要精益求精，不段的學(xué)習(xí)，提高成長自己，“學(xué)海無涯，教無止境”給自己不斷地充電，才能維持教學(xué)的青春與活力。
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)、本學(xué)期，結(jié)合第八課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程的標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己，豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的椅子（設(shè)計課）”、“美麗的門簾”等課，這種培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性，階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課的教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美素教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我積極舉辦了各班學(xué)生“書畫展覽”、“學(xué)生手工作品展覽”等活動；同時還有校內(nèi)許多的宣傳、展覽等任務(wù)。其中不僅涉及到很多美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們積極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
3、美術(shù)教學(xué)中，有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“水墨畫”興趣小組，但由于種種原因沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
教師:
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇十
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了。回顧這學(xué)期所從事的七八年級美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
學(xué)期初，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)查找相關(guān)材料。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
3、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動。
1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇十一
一學(xué)年來，本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)年的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
構(gòu)圖對于兒童來說主要掌握的一點(diǎn)就是要做到構(gòu)圖飽滿。構(gòu)圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些；具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系。
由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到校明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體。
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇十二
一學(xué)年匆匆而過，這學(xué)年我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快，在教學(xué)中我們努力貫徹二期課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項工作中，我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握教改動向，積極開展敘事研究。
我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展美術(shù)教學(xué)的課題實(shí)驗》，做好實(shí)驗的各種資料收集工作。積極開展教研活動，做到認(rèn)真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，進(jìn)一步提高認(rèn)識，把握教改動向，探討敘事研究方式，認(rèn)真撰寫教育實(shí)踐中的教學(xué)反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。
除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極制作課件。并征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽。
學(xué)習(xí)國家級教育專家陳大同的《觀課議課,討論并思考怎樣滲透教學(xué)中。
2、強(qiáng)化集體備課，協(xié)同攻關(guān)
本學(xué)年我們不斷加強(qiáng)集體備課活動，通過備課組活動，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，一改過去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補(bǔ)短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強(qiáng)教師教學(xué)水平。
3、開展美術(shù)興趣小組，積極參加各項競賽活動
老師每周二開展興趣小組活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，展示校園。激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。
4、建立新的課程理念，探索新型的教學(xué)模式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
總結(jié)
狠練基本功，加強(qiáng)課堂演示，向40分要質(zhì)量。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。
5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)
本學(xué)期我組開展了，面向全體學(xué)生在教學(xué)中滲透《雙創(chuàng)教育》，為迎接市雙創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查和西安石油小學(xué)的教師觀摩，我組舉辦了兩次以“繪綠色安康百人粉筆畫大賽”，活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。舉辦了全校學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。我組有三名教師到西安參加全省優(yōu)質(zhì)課展示學(xué)習(xí)，其中有我組選送獲一等獎的優(yōu)質(zhì)課《奇妙的爬行》一課，我組教師孫祝玲教師講匯報課，并得到領(lǐng)導(dǎo)和專家好評。
為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù)，如學(xué)校教師講課制作教具、宣傳板報設(shè)計、書寫標(biāo)語等等。
在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會更加努力的工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
-第一學(xué)期美術(shù)教研組教學(xué)工作總結(jié)
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇十三
一、活動概況
本學(xué)期區(qū)美術(shù)教研組研討的內(nèi)容是，圍繞“線條畫”主題為案例設(shè)計的內(nèi)容，在設(shè)計、實(shí)踐、反思過程中，貫徹《綱要》中美術(shù)教育領(lǐng)域的精神，梳理對“三維目標(biāo)”的要求和理解，關(guān)注“范例教學(xué)法”在美術(shù)教學(xué)活動中的有效運(yùn)用，采取“參與式”教研方式，促進(jìn)組員在美術(shù)教教育教學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)成長。
本學(xué)期共活動6次。頭尾兩次都是在月安幼兒園，主要內(nèi)容是交流計劃、總結(jié)和學(xué)習(xí)“三維目標(biāo)”以及“范例教學(xué)法”的相關(guān)概念與實(shí)施要領(lǐng)。分別在華廈、蓓蕾、奧藝、春暉四家幼兒園開展了四次觀摩研討活動，感謝這四家幼兒園對我們教研活動給予的支持。
二、回顧
（一）、反思“三維目標(biāo)”的作用
中班線描畫：美人魚
1、嘗試使用多種線條裝飾美人魚的頭發(fā)及魚鱗。（知識技能）
2、通過對比觀察等方法了解多種線條及其排列的特點(diǎn)，自主探索運(yùn)用多種線條進(jìn)行裝飾。（過程方法）
3、體驗合作繪畫的樂趣。（情感態(tài)度）
（二）、審視“范例教學(xué)法”的運(yùn)用
對于范例，我們已經(jīng)改變了傳統(tǒng)的教師示范的教學(xué)觀念和方法，而是領(lǐng)悟了范例對幼兒美術(shù)表現(xiàn)的影響，學(xué)會了巧妙運(yùn)用范例解決教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
（三）、回眸觀摩研討活動
華廈幼兒園小班活動《動物籠》中班活動《美人魚》，讓我們感受到恰當(dāng)?shù)姆独尸F(xiàn)的無以替代的作用，對兒童明確創(chuàng)作主題和表現(xiàn)要素起著積極的作用，我們在教師營造的'氛圍中感受到，每個范例都可以幫助幼兒化解一個問題、每一個環(huán)節(jié)都可以是游戲、而每一個游戲都可以讓兒童有所收獲（觀察力、線條表現(xiàn)力等）。同時，大家也意識到，美術(shù)活動中，一個環(huán)節(jié)解決一個問題，不可操之過急，以免造成幼兒把第一次操作中出現(xiàn)的問題帶到第二次操作活動中。
蓓蕾幼兒園小班活動《手拉手》大班活動《小蜘蛛織網(wǎng)》，把我們的視線帶入了發(fā)展兒童空間感的美術(shù)活動地帶，巧妙的點(diǎn)、線、面的轉(zhuǎn)換，與生動擬人的游戲口吻的引導(dǎo)，讓我們領(lǐng)會到老師們各自的教育智慧與獨(dú)道的、富有個性的教學(xué)魅力。
奧體藝術(shù)幼兒園中班活動《手指印畫小人國》大班活動《寫生裝飾一瓶花》，告訴我們，豐富的欣賞對象固然可以給兒童帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊，但同時也會擾亂他們的思緒，我們更為關(guān)注所選擇范例的針對性和獨(dú)特的價值體現(xiàn)。我們很欣喜的看到了一位年輕老師對范例教學(xué)法在美術(shù)活動中的大膽嘗試，寫生活動與線條裝飾的合并也是一種大膽的做法，成功與否并不重要，關(guān)鍵是老師在設(shè)計、執(zhí)教和反思中得到了磨練與提升，這才是老師最大的收獲，才是我們教研活動讓老師得到專業(yè)提升的最終目的。
春暉幼兒園大班活動《我的好朋友》、中班活動《藤蔓之美》，拓展了美術(shù)教學(xué)的題材資源，人物漫畫像、名人名畫不僅蘊(yùn)藏著豐富的美術(shù)元素，而且可以讓兒童體驗和嘗試更多的、更豐富的表達(dá)方式。重要的是范例的選擇要體現(xiàn)代表性和針對性，它一定是為解決重難點(diǎn)服務(wù)的。同時，這兩個活動也使我們認(rèn)識到：生活中處處蘊(yùn)藏著創(chuàng)作的題材，而創(chuàng)作更可以愉悅生活、美化生活。
三、收獲
1、初步設(shè)計整理出3大3中2小共8個富有趣味、體現(xiàn)范例教學(xué)法的運(yùn)用、操作性強(qiáng)的案例活動，為同區(qū)姐妹們提供了可供參考的美術(shù)教學(xué)資源。（網(wǎng)上傳遞不太及時，下學(xué)期有待改進(jìn)。）
2、運(yùn)用“參與式”的教研方式，快速提高組員的專業(yè)成長：各位觀摩活動的執(zhí)教老師，推陳出新，設(shè)計組織了一些題材新穎、范例運(yùn)用和教學(xué)策略能給廣大組員帶來啟迪、引發(fā)思考的美術(shù)教學(xué)活動，個人的專業(yè)技能得到提升。其它組員，通過課堂內(nèi)的觀察記錄、課后的交流觀念、合作探究、反思小結(jié)，不斷提升自我和他人教研能力。從老師們完成的作業(yè)質(zhì)量來看，可以說每一篇作業(yè)都很認(rèn)真的完成的，沒有隨便和怠慢的現(xiàn)象，也正是由于大家的一絲不茍感動和促動著我，讓我更不敢懈怠，認(rèn)真對待每一次活動的組織。
3、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)和觀摩，我們知道了“三維目標(biāo)”的構(gòu)成與表述形式，了解了“三維目標(biāo)”在教育活動環(huán)節(jié)中的充分體現(xiàn)和互相滲透，以及對促進(jìn)教學(xué)效益的積極作用。探索了“范例”在美術(shù)活動中的合理運(yùn)用，關(guān)注到范例對兒童的審美情趣和創(chuàng)造表現(xiàn)的影響。
四、不同年齡幼兒“線條畫”的表現(xiàn)形式與規(guī)律
幼兒繪畫最初是從線條開始的，易學(xué)方便，用線條可畫形體、結(jié)構(gòu)關(guān)系，或概括，或精細(xì)，或夸張，線條有不同形態(tài)的對比，幼兒可以從中得到興趣。小班上：短線條練習(xí)《小草》（壓印花），《小雨大雨》、《彩色的梳子》（有控制的短線條）、《一串紅》（棉簽）長線條，《娃娃家的窗簾》、《動物籠》、《格子布》、《織毛衣》。團(tuán)線：《殺害蟲》《我?guī)蛬寢尷@毛線》《草地上的小花》《小圓糖》。
人物畫：小班《畫臉譜》（棉簽、了解五官的位置），先定下眼睛的位置，這樣幼兒易掌握，在這樣的基礎(chǔ)上畫“不倒娃娃”（兩個圓）、印章娃娃、太陽娃娃（先拼再畫解決人體構(gòu)造、連接、位置的問題）、用棉簽畫單線條的手腿，由單線條過渡到雙線條，中班《做早操》，中班由一個人發(fā)展到兩三個人，《我自己》（上半身）《我和我的好朋友》《做早操》（正面的動態(tài)）《秋游》（手拉手）《數(shù)星星》（背面人）、《拍球》（側(cè)面人）大班，動態(tài)人《快樂的六一》。
其它：《我長高了》（高矮對比）《愛臭美的小姑娘》（發(fā)型的變化）《給媽媽打扮》（服飾變化）《民族娃娃》（半身）
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇十四
時光飛逝，這學(xué)期的美術(shù)備課組的工作也接近尾聲，現(xiàn)在就來總結(jié)一下吧。
監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，校園文化氛圍非常濃厚。
根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及學(xué)校各個部門的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
使教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強(qiáng)自學(xué)，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
（1）按照學(xué)校的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動。
（2）按時進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
（3）通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
（4）鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和材料進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。
（5）定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)特長。
課外藝術(shù)活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，我們面向全體學(xué)生，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學(xué)生積極參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自我，并在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿足學(xué)生自身提高的愿望，抓好興趣小組的教學(xué)工作，增強(qiáng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣。
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇十五
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，我按照教育部制定的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》（修訂稿）要求；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。本學(xué)期我主要承擔(dān)的是三至六年級的美術(shù)教學(xué)工作，具體的工作總結(jié)如下：
1、學(xué)習(xí)新課改，把握教改動向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改的有關(guān)書籍，進(jìn)一步端正教育理念，提高認(rèn)識，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。我經(jīng)常翻閱《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，課余時間鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3、美術(shù)教師的理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學(xué)素質(zhì)的同時，使自身的美術(shù)專業(yè)得到了提高。
的個性，限制孩子的創(chuàng)造性。怎樣兼顧呢？那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如，既不放縱，也不壓制。 思考三：美術(shù)作業(yè)的評價 大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀，亂七八糟！殊不知，兒童繪畫貴在無序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個性鮮明，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改、評價應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn)，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。 課程標(biāo)準(zhǔn)是新的，兒童是新的，在教學(xué)中肯定會有更多的新問題新現(xiàn)象新思路值得我們?nèi)ニ伎迹@確實(shí)是十分有意思的事情。比如我上《天然的斑紋》這一課，這課比起人美版教材的系列課程《自然界的圖形》來說，缺少了系統(tǒng)性，缺少了明確性。雖說兩課教學(xué)內(nèi)容完全相同，但它沒有對天然形成的斑紋進(jìn)行細(xì)化，而是作為一個整體提供給學(xué)生關(guān)于“肌理”的知識，引導(dǎo)學(xué)生從中體會自然界的神奇和美。肌理這個名詞是很難理解的，對學(xué)生而言，它主要是指紋理、色彩，例如：指紋、樹紋、葉紋等等，從這些貼近學(xué)生生活的內(nèi)容入手，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)規(guī)則或無序的種種變化，并嘗試表現(xiàn)。教學(xué)的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情很高，按教師的要求收集了很多有天然斑紋的物體或圖片資料。是教學(xué)內(nèi)容更豐富、更直觀。學(xué)生用心、用手、用眼請去感知這些平時不太被關(guān)注的細(xì)節(jié)之美，種種發(fā)現(xiàn)，讓他們不時地發(fā)出驚嘆，這時是對學(xué)生進(jìn)行知識提升的一個好的契機(jī)，但我沒有把握住這個機(jī)會，只是草草的作出總結(jié)。如果引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步的用美術(shù)的眼光去分析理解這些斑紋，體會它們紋理的雜亂無序和細(xì)膩整齊，觸感的光滑柔軟和粗糙堅實(shí)。便可輕松得解決本課重難點(diǎn)，加深學(xué)生的理解。
1、美術(shù)教師在期初定好學(xué)期工作計劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具，期末寫好小結(jié)。
2、在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、周四學(xué)校組織開展特色美育課程，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，組織學(xué)生參加比賽，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。
1、新的課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我們在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題。
3、我們在教學(xué)中認(rèn)識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化。
本學(xué)期我組織了學(xué)生參加主題為“我愛新農(nóng)村”的全國美術(shù)競賽，學(xué)生們通過本次競賽在繪畫上得到了很大的鍛煉，繪畫技能有了明顯的提高。從而也有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，有助于美術(shù)學(xué)習(xí)的交流性。
總的來看，本人的美術(shù)教學(xué)工作在本學(xué)期踏實(shí)開展了新課程改革的學(xué)習(xí)和落實(shí)工作，進(jìn)行了許多有益的嘗試和探索，取得了一些膚淺的經(jīng)驗和體會。在新的學(xué)期我會繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)和教研工作，努力使學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作邁上新的臺階，取得新的成績。
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇十六
本學(xué)期美術(shù)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)和綜合組鄺教導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體美術(shù)教師團(tuán)結(jié)合作，努力工作。圓滿完成了本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，美術(shù)組五位教師堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，積極參加學(xué)校和綜合組及美術(shù)學(xué)科舉行的各種理論學(xué)習(xí)和教研活動，提高自身的政治覺悟和業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期美術(shù)組教師認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)，統(tǒng)計如下：
我們美術(shù)組成員利用大小組教研活動積極開展網(wǎng)上研討、觀摩畫展、讀書交流、繪畫寫生、集體備課、認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計，積極參加聽課評課活動（省調(diào)教，中南六省，12屆英才杯，研究課，影子工程等）等各種教研活動，來提高自身的修養(yǎng)和教學(xué)能力。我組美術(shù)教師本學(xué)期對教學(xué)實(shí)踐中的教育行為及時的進(jìn)行反思，尋找新的突破，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中，不僅充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣，還提高了學(xué)生的審美能力，體現(xiàn)了以美育人，以美育德的'小學(xué)美術(shù)教學(xué)特色。
大、小科組的教研活動真正地做到“7有”，即有主持人、有中心發(fā)言人、有計劃、有主題、有準(zhǔn)備材料、有記錄（文本、相片、美篇等形式）、有小結(jié)，努力做到主題鮮明、針對性強(qiáng)，內(nèi)容充實(shí)、豐富多樣，精心準(zhǔn)備、組織到位，使每一次教研活動都開展得扎實(shí)有效。并將每次科組教研活動后能及時將相關(guān)資料上傳到科組博客中，圖文并茂，使活動得到升華。
1、在培訓(xùn)者培訓(xùn)活動中，劉敏超老師，黃麗華老師，唐芬老師作為培訓(xùn)者做了大量的準(zhǔn)備，放棄了節(jié)假日，休息日，為全市的中小學(xué)美術(shù)教師做教育培訓(xùn)，獲得好評，為我校普通美術(shù)教師由專業(yè)型教師向研究型教師做了良好的鋪墊。
2、在xx國培計劃———鄉(xiāng)村教師影子實(shí)踐活動中，劉敏超老師，黃麗華老師，唐芬老師以身作則，以自身能力影響來自各區(qū)的鄉(xiāng)村美術(shù)教師，在得到同行的認(rèn)可和肯定的同時，也提升我校知名度。
3、在培養(yǎng)瓊臺師范學(xué)院實(shí)習(xí)生的教學(xué)活動中，每位美術(shù)指導(dǎo)教師對瓊臺美術(shù)實(shí)習(xí)生進(jìn)行言傳身教式的教學(xué)引導(dǎo)，并給予實(shí)質(zhì)性的建議，使實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)到實(shí)用的教學(xué)方法，取得了良好的效果，起到很好的輻射引領(lǐng)作用。
本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動，通過備課活動，同事之間加強(qiáng)交流，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，并及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補(bǔ)短。劉敏超老師參加海南省美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動，陳思老師參加英才杯教學(xué)節(jié)活動，兩位老師及時和組員進(jìn)行交流和磨課，把全組教師新的教學(xué)理念和教學(xué)方法集中交流，提煉，使劉敏超老師和陳思老師的參賽課進(jìn)一步的完善和提高，取得良好的成績。
本學(xué)期美術(shù)組教師繼續(xù)秉承我?！皶茏屛乙簧鞓贰毙Ｓ?xùn)，利用課余讀各種書籍，增長知識，提高素養(yǎng)，充實(shí)生活，滋潤心靈，淡定從容，明辨是非。快樂自我。時刻保持心靜如水、人淡如菊的心境，并與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注意理論的收集，寫讀書心得、教學(xué)隨筆。
我組美術(shù)教師在完成本職工作外還積極配合其他部門、學(xué)科及班主任和其他科任老師進(jìn)行美術(shù)專業(yè)上的幫助。如配合學(xué)校?？木庉嫞浜系掠庍M(jìn)行素養(yǎng)繪畫比賽的開展，配合數(shù)學(xué)和英語學(xué)科手抄報的評比，配合班主任的班級板報和文化牌的設(shè)計，配合科任老師公開課教具的制作。
我組不僅利用網(wǎng)絡(luò)博客，還運(yùn)用微信軟件和手機(jī)美篇的形式平臺，把我校美術(shù)組豐富的活動內(nèi)容、新穎的理念、先進(jìn)的技術(shù)、實(shí)用便捷快速的與專業(yè)人士及時進(jìn)行交流、探討，使大家共同學(xué)習(xí)，共同研討，共同提高。同時，還吸引了許多其他學(xué)校的教師進(jìn)行留言評論，真正做到了教師間的交流互動，學(xué)校之間美術(shù)活動的交流與傳播。
本學(xué)期，為全面貫徹落實(shí)市委、市政府創(chuàng)建“全國文明城市”和“國家衛(wèi)生城市”（以下簡稱“雙創(chuàng)”）的工作部署，為了在我校掀起開展“雙創(chuàng)”活動的高潮，增強(qiáng)學(xué)生“雙創(chuàng)”意識，營造學(xué)校的“雙創(chuàng)”氣氛，彰顯我?！半p創(chuàng)”的階段性成果。我校美術(shù)組教師利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作繪畫作品，參加市文明辦和市教育局主辦的“素養(yǎng)”和“雙創(chuàng)”漫畫繪畫比賽，取得良好的成績，我校學(xué)生作品從各個方面，各個角度反映了我市雙創(chuàng)工作深入人心，落實(shí)到位。評委對我校作品形式及內(nèi)容的多樣性給予了高度評價和肯定，這與我校美術(shù)教師付出的努力和艱辛是分不開的。
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇十七
本組全體教師不斷學(xué)習(xí)新課程理念，邊學(xué)習(xí)邊探索，努力適應(yīng)新課程的要求，不斷熟悉教材，積極開展教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)效率，在本學(xué)期做了以下的一些事情，也取得了一些成績，語文組被評為校級、區(qū)級先進(jìn)教研組，而且評上了市三星級教研組，現(xiàn)擇要概述。
（一）加強(qiáng)備課組建設(shè)：
高一高二本學(xué)期都采用了新教材，新課程需要新理念，需要我們在教學(xué)觀念、教學(xué)方式和教學(xué)評價方面作出相應(yīng)的調(diào)整，我們備課組內(nèi)的老師平時多學(xué)習(xí)多反思多探討，合理安排教學(xué)進(jìn)度，及時解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，并且作出了相應(yīng)的記錄和積累，有利于以后的總結(jié)，也有利于下一屆的教學(xué)。高三教師在聽取區(qū)教研員的意見后，及時調(diào)整了復(fù)習(xí)計劃，在提高教學(xué)效率方面作了探索。
（二）在公開課方面：
結(jié)合學(xué)校的有效教學(xué)，本學(xué)期王紅元、戎維貞、盧杏琴、李文老師開了四堂公開課，而且力求每堂公開課有不同的主題，譬如從散文、小說、議論文、現(xiàn)代詩歌、作文等不同角度加以展開，在授課老師充分準(zhǔn)備的情況下，對公開課加以適當(dāng)?shù)脑u議，發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的.閃光點(diǎn)，也指出存在的問題，并且把相關(guān)的資料加以積累，無論對上課者還是聽課者都是一種提高。王紅元老師在市教研活動展現(xiàn)公開課，毛剛飛老師在市東片主題活動中作了《〈語文文字與運(yùn)用〉課程思考與教學(xué)建議》的講座。
（三）大力開展教學(xué)研究
教學(xué)研究可以包括這幾個部分。一是對教材的研究，我們有必要認(rèn)真吃透教材，按照每個模塊的不同要求，按照不同的教學(xué)主題確定不同的課堂教學(xué)內(nèi)容。一個就是教學(xué)方式的研究。新課程面前，我們有必要改變原本傳統(tǒng)的教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，采用課堂對話的形式提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。再一個就是小課題的研究，可以采取“短、平、快”的方式，結(jié)合教學(xué)中的相關(guān)問題呈現(xiàn)教學(xué)流程，并對之作出反思性的總結(jié)。另外是課題研究，本學(xué)期毛剛飛老師的省級立項課題《外國小說欣賞中小說知識的研究》在原來研究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)。王紅元、趙嫣萍在公開刊物發(fā)表論文，王紅元和盧杏琴老師在市論文評比中獲得一等獎，李文的論文獲得市二等獎。
（四）認(rèn)真開設(shè)選修課和研究性課程
選修課和研究性課程是新課程建設(shè)中的很重要的部分，也是課堂教學(xué)的拓展和深化。本學(xué)期的選修課和研究性課程（設(shè)置如下）很好地開拓了學(xué)生的思路，提高了學(xué)生的素養(yǎng)。
高一選修課
zz：情到深處即為詩zz：中國傳統(tǒng)文學(xué)中的俠文化
高一研究性課程
zz：影視與人性zz：唐宋詩詞中的酒文化探究
高二選修課
zz：小說選讀zz：美學(xué)花絮
高二研究性課程
zz：歷史的天空zz：蘇軾研究
（五）課外主題活動
抓好文學(xué)社的建設(shè)，“藍(lán)青雨”文學(xué)社與記者團(tuán)由zz老師負(fù)責(zé)，在完成相關(guān)的刊物編寫工作外，還積極鼓勵同學(xué)到各家刊物投稿。在平時的教學(xué)中，結(jié)合相關(guān)的內(nèi)容開展一些主題性語文活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中得到語文素養(yǎng)的提高。和德育處、校團(tuán)委、學(xué)生會聯(lián)合進(jìn)行了演講比賽、作文競賽等，使得學(xué)生的相關(guān)能力得到了提高。
（六）積極撰寫論文、散文。
論文發(fā)表情況
zz：《淺析〈致西伯利亞囚徒的代言者身份〉》《中學(xué)教學(xué)參考》3
zz:〈教會學(xué)生寫美文〉〈語文教學(xué)與研究〉6期
zz：參編浙江教育出版社〈古詩文研讀與拓展〉
zz：（高三復(fù)習(xí)練習(xí)句子（1）（2））（〈語文月刊〉第11—12期）
散文發(fā)表情況
zz:長篇小說《山外青山》在寧波出版社出版
論文獲獎
zz:《殉道者之歌》獲得市一等獎
zz:《〈最后的常春滕葉〉多元解讀》獲得市一等獎
zz:〈挖掘教材人文要素，重構(gòu)學(xué)生生活世界〉獲市二等獎
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇十八
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六年級美術(shù)工作總結(jié)第一學(xué)期(一)短短的一個學(xué)期已經(jīng)匆匆過去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入地開展美術(shù)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂
教學(xué)
過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，下面將本學(xué)期的教研教改工作總結(jié)如下: 在教學(xué)中，特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對審美意味的理解力，遵照審美活動的規(guī)律，采取藝術(shù)教育的特殊方法，提高學(xué)生的審美能力.讓學(xué)生觀察，學(xué)習(xí)，評價同齡人的美術(shù)作品.在具體評價過程中，結(jié)合學(xué)生繪畫的情景，所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方法.在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察，回憶，在想象中提練創(chuàng)作題材.如家庭趣事，校園生活，家鄉(xiāng)風(fēng)光，民俗風(fēng)情，家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，1 家鄉(xiāng)名勝古跡等.我本著美術(shù)教育以人為本，面向全體學(xué)生，而不是針對少數(shù)尖子的 英才教育.我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上，為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識，基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念.我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，交流與合作的能力.1、學(xué)期初，和同組教師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
2、按照學(xué)校管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。
通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識。
六年級美術(shù)工作總結(jié)第一學(xué)期(二)時間過得很快，再過一學(xué)期孩子們就要畢業(yè)了，為了進(jìn)一步提高自己的美術(shù)教育教學(xué)水平，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、深入鉆研教材，努力提高教學(xué)效率
3 探究、勇于創(chuàng)新等能力。提高學(xué)生的合作的意識，讓學(xué)生自由地組合制作，這樣不但可以相互探討、互幫互助，使學(xué)生具有一定的合作意識，學(xué)習(xí)聽取、接納他人的意見，還能集思廣益，整合成為自己的技能技巧。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
通過學(xué)習(xí)能讓學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解了基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。
三、
聯(lián)系生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
在教學(xué)過程中將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。采用多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)。
雖然自己對新課程理念都有一定程度的認(rèn)識，但是在教學(xué)行為上卻又無法充分體現(xiàn)出來。最關(guān)鍵的原因是理論與實(shí)踐的脫節(jié)，缺乏了有理論指導(dǎo)的教學(xué)反思。在以后的工作中，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新教育理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
六年級美術(shù)工作總結(jié)第一學(xué)期(三)本學(xué)期六年級的美術(shù)教學(xué)，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。
在教學(xué)中，特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對審美意味的理解力，遵照審美活動的規(guī)律，采取藝術(shù)教育的特殊方法，提高學(xué)生的審美能力。讓學(xué)生觀察、學(xué)習(xí)、評價同齡人的美術(shù)作品。在具體評價過程中，結(jié)合學(xué)生繪畫的情景，表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方法。
我根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育，使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識。下面對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想政治
熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
5 盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。
在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。
使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，注意課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。
三、提高自己，完善自己
虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
6 養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階。
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇一
（2010—2011年第一學(xué)期）
本學(xué)期我們語文科組全體教師在新的學(xué)年積極配合學(xué)校工作，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)深化教學(xué)改革，狠抓了課堂教學(xué)的實(shí)效性，強(qiáng)化了素質(zhì)教育，科組、年級備課組大膽地開展了各類課文的教研活動，重在教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的情操，在教學(xué)中取得了很好的效果，取得可喜成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、主要工作及成績
1、組織本科組教師討議擬定了本學(xué)期語文科組教學(xué)工作計劃，明確了教學(xué)教研等工作目標(biāo)及任務(wù)。
2、組織本科組教師繼續(xù)開展教學(xué)科研活動，科組和備課組互相配合開展，各備課組堅持每周集體備課一次，科組每月舉行一次教研公開課，各備課組每周舉行一次教研公開課。
3、組織本科組教師學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念的文章《論語文學(xué)科帶頭人》、《語文的性質(zhì)與作用》等，吸收新的教學(xué)理念。
4、認(rèn)真做好指導(dǎo)新教師、年輕教師的語文教學(xué)工作，讓余慧敏等新教師盡快掌握好上課技巧。
5、定期了解交流各年級備課組的教學(xué)情況，促進(jìn)了教學(xué)教研活動的開展。
6、積極配合學(xué)校做好本科組的教學(xué)常規(guī)檢查工作。
7、組織好本科組各年級的期中、期末復(fù)習(xí)、改卷工作。
8、組織好本校高中語文知識競賽、作文競賽，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。
9、組織好本科組教師教研一案一文及論文的撰寫和選送工作，有16多人獲市論文獎。
10、積極配合學(xué)校采用各種方法做好高三語文復(fù)習(xí)工作，取得好成績。
二、存在問題
1、有關(guān)語文專題的知識講座不多。
2、沒有進(jìn)行對外的教學(xué)交流活動。
三、新學(xué)期的打算
在新學(xué)期要繼續(xù)做好科組各項工作，特別是語文教研工作；要借鑒別處別人的好的教學(xué)經(jīng)驗，特別是借鑒別人的新的教學(xué)理論，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。另外，要多開展些語文第二課堂活動。
二0一一年二月
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇二
期末之際，回顧一學(xué)期來的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價方法，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：
在本學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
1.備課深入細(xì)致。本學(xué)期我擔(dān)任三年級的美術(shù)教學(xué)工作，針對三年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，備課時，我認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2.注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3.堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4.在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
我除了認(rèn)真上好一周12節(jié)的家常課外，還開展了學(xué)校文化宮手工班的教學(xué)活動工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物，進(jìn)行創(chuàng)作，力求他們每個學(xué)生都學(xué)有所獲。
本學(xué)期我參加了全市市直小學(xué)美術(shù)教學(xué)團(tuán)體賽，接到任務(wù)，心里壓力很大，但是通過自己的不懈努力以及力求達(dá)到完美的個性，再有教研組老師的幫助，最終取得了第二名的成績。
同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將不斷提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)。
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇三
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。追憶往昔，展望未來，為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
一學(xué)期來，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴(yán)格。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，在思想上和行動上和黨中央保持高度一致；努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人；及時了解關(guān)心國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。
教學(xué)情況概述
本期教初中一年級美術(shù)，班級多，班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，向先進(jìn)個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)當(dāng)中的成績和經(jīng)驗
1、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性
美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。就對美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認(rèn)識水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。
美術(shù)和文學(xué)作品一樣，都是通過形象來反映現(xiàn)實(shí)生活及作者思想感情的，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。東漢王延壽在著名的《魯靈光殿賦》中說：“圖畫天地，品類群生，寫載其狀，托之丹青。千變?nèi)f化，事各謬形。隨色象類，曲德其情?！边@說明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象，也同文學(xué)作品一樣，還要描繪出事物的“形”、“神”、“情”。西歐有些名畫，多是取材于文學(xué)名著。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境、神韻。評鑒作品善用“詩情畫意”一詞，說明好的詩文要含有畫意，而好的畫又何嘗不飽蘊(yùn)詩情呢！在歷史上名畫家兼為文學(xué)家的有之，如王維等；文學(xué)家的畫在繪畫史上占有要位的也為不鮮，如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例。讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。
2、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課
我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了初中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行想象、繪畫、工藝的練習(xí)。每次備課時，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，激發(fā)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，使我的美術(shù)課上得更加生動、活躍。
3、做好課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人
加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過他們的示范作用，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情。根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡可能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律?？傊?，訓(xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時在課中對他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
在教學(xué)過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，平時示范較少。
總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同！
（七年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)）
**文
上五莊鎮(zhèn)初級中學(xué)
2010-1-11
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇四
本學(xué)期美術(shù)教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心協(xié)作下，順利完成了學(xué)期的預(yù)定目標(biāo)?，F(xiàn)將藝術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真抓好組內(nèi)的常規(guī)教學(xué)工作，開學(xué)初，我們遵照學(xué)校的相關(guān)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，積極開展“少教多學(xué)”的教學(xué)研究，加強(qiáng)集體備課活動，集思廣益，圍繞美術(shù)課堂教學(xué)，大膽嘗試，改進(jìn)美術(shù)課的教學(xué)模式，注重的學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。
二、認(rèn)真開展各類教研活動，xx等老師分別開設(shè)組內(nèi)公開課，全組教師對公開課教學(xué)進(jìn)行了仔細(xì)的研討。程玉媛、金 祎老師分別開設(shè)區(qū)級公開課，程玉媛老師開設(shè)片級公開課。走出學(xué)校到泰州、寧波進(jìn)行教學(xué)現(xiàn)場觀摩。多層面立體的進(jìn)行的學(xué)習(xí)和研究。對教師本身的知識和技能也提出明確的要求：一是平時上好課，二是做好學(xué)校的其他與學(xué)科有關(guān)的工作，三是積極增強(qiáng)個人的專業(yè)素質(zhì)。只有不斷地加強(qiáng)知識和技能儲備，才能逐步將知識和技能融入到日常教學(xué)過程中，才能切實(shí)提高教師的理論基礎(chǔ)和實(shí)際授課水平，讓學(xué)生真正從中受益。
一、初
二、初
三、高一四個年級進(jìn)行創(chuàng)作輔導(dǎo)。已經(jīng)準(zhǔn)備展覽。
7、2015年11月10日,完成編寫美術(shù)完善美術(shù)的“一體化課程”目錄。每名教師負(fù)責(zé)一項。8、2015年11月18日江寧區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研活動在我校召開，金祎、程玉媛老師開設(shè)公開教學(xué)展示課9、2015年11月18日程玉媛老師在東山片開片級公開課《藍(lán)白之美》。
10、協(xié)助校各個部門辦好各種櫥窗展覽及黑板報、安全教育、手抄報、廣告語等各類評比活動，美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。
四、需要改進(jìn)的地方，繼續(xù)加強(qiáng)提高青年教師專業(yè)技能，進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師在美術(shù)知識方面的交流，深入研究美術(shù)教學(xué)途徑與方法，藝術(shù)中心專業(yè)化教室有待于特色改進(jìn)。
美術(shù)組2016-1-8
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇五
一、教學(xué)資源分析：
本學(xué)期美術(shù)共十八課，教材內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)可以說基礎(chǔ)很差，根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個教學(xué)領(lǐng)域，這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“綜合探索”、“欣賞評述”。
造型表現(xiàn)方面。本領(lǐng)域是讓學(xué)生體驗造型樂趣，會利用手中媒材用不同方法、手段表達(dá)自己的情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
設(shè)計表現(xiàn)方面。本領(lǐng)域是讓學(xué)生用一定的材料、手段去體驗創(chuàng)造樂趣，圍繞一定的用途和目的進(jìn)行設(shè)計與制作的，作品可以達(dá)到傳遞信息、美化生活的作用，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計能力、動手能力、實(shí)踐能力等綜合能力的提高。
綜合探索方面。內(nèi)容雖少，但對低年級學(xué)生來說也可以，本身低年級的學(xué)生領(lǐng)會能力差，教師可以以引導(dǎo)為主，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，通過綜合性美術(shù)活動研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的能力。
欣賞評述方面。本學(xué)習(xí)領(lǐng)域是讓學(xué)生對自然美和作品美在視覺里進(jìn)行欣賞和評述，用語言去評價，提高審美趣味、美術(shù)欣賞能力。
二、學(xué)生基本情況分析：
一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容很少，今年一年級兩個班，學(xué)生多底子薄所以教師要有耐心去教他們，由于年齡小對什么都會產(chǎn)生興趣，但興趣和耐心不會太久，所以繪畫對于他們有很大的幫助，讓他們初步感受美的能力，作畫時培養(yǎng)他們的觀察能力、繪畫能力，培養(yǎng)繪畫想象能力，提高他們的美術(shù)能力。
學(xué)習(xí)速度可能剛?cè)雽W(xué)沒有習(xí)慣，部分學(xué)生速度慢，我相信經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)一定會好起來的。
三、教學(xué)目標(biāo)：
(1)了解各種繪畫工具和特性，并且學(xué)會掌握使用這些工具。
(2)能夠了解色彩，認(rèn)識各種色彩大膽應(yīng)用，創(chuàng)作不同的作品。
(3)根據(jù)美術(shù)的特點(diǎn)明確學(xué)習(xí)態(tài)度，從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(4)采用各種形式激勵學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識，加入各種那個游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展示自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖。
(5)選擇有情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué)，叫學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí)，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
(6)充分發(fā)揮教師的直觀性演示，演示要規(guī)范化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)正確的作畫方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。
四、教學(xué)方法設(shè)計：
美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子，在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，那就要有好的教學(xué)方法，我們可以進(jìn)行談話法、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗美術(shù)的樂趣，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識。
認(rèn)識常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩，體驗不同媒材工具，用各種方法表達(dá)想法，欣賞感受作品。探究感知學(xué)習(xí)，自己會口頭歸納感受。
培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新精神，注重個性發(fā)展。在學(xué)習(xí)中舉一反三。
五、教學(xué)評價方案：
我將美術(shù)評價方案分為兩大項內(nèi)容：
1、藝術(shù)表現(xiàn)：(40)
學(xué)習(xí)態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的情況15分、課堂表現(xiàn)5分，分書本的愛護(hù)5分。
2、基礎(chǔ)知識：(60)
期末測試60分
六、附教學(xué)進(jìn)度表與課時分配：
章節(jié)題目課時自至備注
2、看誰圖的更好看18月30-9月3日
3、滾動的樂園19月6日-10日
4、我們身邊的勺子19月13日-17日
5、漸漸撕撕畫畫貼貼19月20日-24日電子教案
6、花點(diǎn)心選學(xué)內(nèi)容
7、五彩路127日-10月1日
8、美麗的天空110月4日-8日電子教案
9、誰畫的魚最大111日-15日
10、讓我的飛機(jī)上藍(lán)天118日-22日
11、畫汽車125日-29日電子教案
12、卡通明星總動員111月1日-5日電子教案
13、大家一起畫18日-12日
14、多彩的拉花115日-19日
15、漂亮的建筑122日-26日電子教案
16、媽媽和孩子129日-12月3日電子教案
17、鶴鄉(xiāng)16日-10日
18松花石硯選學(xué)內(nèi)容
復(fù)習(xí)13日-17日
考核20日-24日
2010年8月
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇六
20**學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)組工作計劃第一學(xué)期我鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)認(rèn)真貫徹縣工作會議精神，加大力度，深化新課程改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，以“全面普及、重點(diǎn)提高、創(chuàng)辦特色、整體推進(jìn)”為藝術(shù)教育工作方針，振奮精神、開拓進(jìn)取，開創(chuàng)璜山鎮(zhèn)教育的新局面。
一、教育教學(xué)研究方面
1、以課程教材改革為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容和要求，加大力度推進(jìn)美術(shù)教學(xué)改革。
2、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的實(shí)施，要求美術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程新標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真探討并鉆研新教材。要求在教學(xué)工作中，真正以素質(zhì)教育為目的，激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣，降低教學(xué)難點(diǎn)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動與培養(yǎng)特長生方面
1、因地制宜，利用本校資源，充分發(fā)揮美術(shù)活動課的'作用，以活動促發(fā)展，逐步形成本鎮(zhèn)的美術(shù)教育特色及剪紙教學(xué)特色。各校力爭全方位開設(shè)美術(shù)興趣班及第二課堂活動。
2、重視培養(yǎng)美術(shù)特長生和特優(yōu)生。結(jié)合各類藝術(shù)活動，開展各類比賽活動。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”、“優(yōu)秀剪紙作品展”等。讓各校各類藝術(shù)尖子生脫穎而出。
三、教學(xué)工作安排
九月份
1、參加縣教研組長新課程培訓(xùn)活動。
2、討論本學(xué)期工作計劃。
3、統(tǒng)計全鎮(zhèn)美術(shù)教師基本情況。
十月份
1、召開全鎮(zhèn)美術(shù)教師新課程學(xué)習(xí)及討論。
2、參加有關(guān)新課程實(shí)施后存在問題的大討論要求每學(xué)期都有一個教案上傳教研網(wǎng)。
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇七
總結(jié)
現(xiàn)對這一學(xué)期二年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一學(xué)期來，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于以后的工作中，我所遇到的問題我會認(rèn)真思索、想辦法解決。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)
1.學(xué)習(xí)美術(shù)新大綱，掌握教改動向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)新大綱，進(jìn)一步端正教育思想，提高熟悉，掌握教改動向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。學(xué)生通過課堂上的學(xué)習(xí)，課余時間常常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3.在這學(xué)期中，二年級同學(xué)的畫畫水平得到了提高，得到老師和家長的一致好評。
二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1.我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時常常對照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具。
2、這學(xué)期二年級使用江西教育版美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3.課后，我積極組織開展美術(shù)興趣活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。
三、建立新的課程理念
1.新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，摒棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2.鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步熟悉各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題。3.我在教學(xué)中認(rèn)識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很大的提高。
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇八
回顧這一學(xué)期的工作，即是忙碌的，又是充實(shí)的。在這對本學(xué)期的工作進(jìn)行一個反思與總結(jié)。
我擔(dān)任四個年級九個班，依然帶去年的二七二八班，還有懂禮貌乖巧的三年級學(xué)生、還有讓我又氣又愛的五六年級學(xué)生。在他們的感染下，我的教學(xué)生活可以說用“酸”、“甜”、“苦”、“辣”來描繪都不足為過，這群孩子他們總是帶給我快樂，帶給我幸福。
在二年級課堂上，和去年一樣，每次都是在孩子們的歡呼聲中進(jìn)入教室，也就是他們個個純真的笑臉和笑聲，讓我的內(nèi)心不管有多累看到他們那一刻一下就煙消云散，而我也總是把我最快樂的一面展示給他們。在我的課上，我總是以故事開頭，以歡樂結(jié)尾。把每節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容以故事呈現(xiàn)給孩子們的腦海里，因為孩子們都喜歡聽故事，也許這也是他們喜歡我的一個原因。
在三年級課堂，我制作ppt，充分展示他們觀察思考能力，在課堂以提問作答方式學(xué)習(xí)，在孩子們自己描述中用畫筆給描繪出來，孩子們的想象力還是得以肯定的。
在高年級課堂，多采用欣賞課，欣賞名畫作品，觀察生活，藝術(shù)來自于生活，用交談的方式和學(xué)生們交流。作業(yè)采取課后評價，多方便評價。
在社團(tuán)活動中，我?guī)У氖且欢昙墝W(xué)生，有了去年的經(jīng)驗，今年的低年級特長生得心應(yīng)手，加以細(xì)心指導(dǎo)，每周出一副完整作品。充分發(fā)揮他們的特長，并在元旦畫展展出孩子們的風(fēng)采。
反思本學(xué)期的工作，在看成績的同時，也要思量自己在工作中的不足，不足有：
1，對美術(shù)課程還不夠深入，不能及時記錄孩子的想法和問題，要進(jìn)行反思；
3，在社團(tuán)，要多些創(chuàng)意，多些大膽，好多想法都因為種種原因沒能實(shí)現(xiàn)，希望下學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)。
在以后的教學(xué)工作中，我還要精益求精，不段的學(xué)習(xí)，提高成長自己，“學(xué)海無涯，教無止境”給自己不斷地充電，才能維持教學(xué)的青春與活力。
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)、本學(xué)期，結(jié)合第八課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程的標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己，豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的椅子（設(shè)計課）”、“美麗的門簾”等課，這種培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性，階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課的教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美素教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我積極舉辦了各班學(xué)生“書畫展覽”、“學(xué)生手工作品展覽”等活動；同時還有校內(nèi)許多的宣傳、展覽等任務(wù)。其中不僅涉及到很多美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們積極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
3、美術(shù)教學(xué)中，有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“水墨畫”興趣小組，但由于種種原因沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
教師:
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇十
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了。回顧這學(xué)期所從事的七八年級美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
學(xué)期初，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)查找相關(guān)材料。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
3、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動。
1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇十一
一學(xué)年來，本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)年的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
構(gòu)圖對于兒童來說主要掌握的一點(diǎn)就是要做到構(gòu)圖飽滿。構(gòu)圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些；具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系。
由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到校明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體。
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇十二
一學(xué)年匆匆而過，這學(xué)年我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快，在教學(xué)中我們努力貫徹二期課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項工作中，我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握教改動向，積極開展敘事研究。
我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展美術(shù)教學(xué)的課題實(shí)驗》，做好實(shí)驗的各種資料收集工作。積極開展教研活動，做到認(rèn)真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，進(jìn)一步提高認(rèn)識，把握教改動向，探討敘事研究方式，認(rèn)真撰寫教育實(shí)踐中的教學(xué)反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。
除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極制作課件。并征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽。
學(xué)習(xí)國家級教育專家陳大同的《觀課議課,討論并思考怎樣滲透教學(xué)中。
2、強(qiáng)化集體備課，協(xié)同攻關(guān)
本學(xué)年我們不斷加強(qiáng)集體備課活動，通過備課組活動，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，一改過去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補(bǔ)短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強(qiáng)教師教學(xué)水平。
3、開展美術(shù)興趣小組，積極參加各項競賽活動
老師每周二開展興趣小組活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，展示校園。激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。
4、建立新的課程理念，探索新型的教學(xué)模式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
總結(jié)
狠練基本功，加強(qiáng)課堂演示，向40分要質(zhì)量。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。
5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)
本學(xué)期我組開展了，面向全體學(xué)生在教學(xué)中滲透《雙創(chuàng)教育》，為迎接市雙創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查和西安石油小學(xué)的教師觀摩，我組舉辦了兩次以“繪綠色安康百人粉筆畫大賽”，活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。舉辦了全校學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。我組有三名教師到西安參加全省優(yōu)質(zhì)課展示學(xué)習(xí)，其中有我組選送獲一等獎的優(yōu)質(zhì)課《奇妙的爬行》一課，我組教師孫祝玲教師講匯報課，并得到領(lǐng)導(dǎo)和專家好評。
為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù)，如學(xué)校教師講課制作教具、宣傳板報設(shè)計、書寫標(biāo)語等等。
在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會更加努力的工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
-第一學(xué)期美術(shù)教研組教學(xué)工作總結(jié)
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇十三
一、活動概況
本學(xué)期區(qū)美術(shù)教研組研討的內(nèi)容是，圍繞“線條畫”主題為案例設(shè)計的內(nèi)容，在設(shè)計、實(shí)踐、反思過程中，貫徹《綱要》中美術(shù)教育領(lǐng)域的精神，梳理對“三維目標(biāo)”的要求和理解，關(guān)注“范例教學(xué)法”在美術(shù)教學(xué)活動中的有效運(yùn)用，采取“參與式”教研方式，促進(jìn)組員在美術(shù)教教育教學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)成長。
本學(xué)期共活動6次。頭尾兩次都是在月安幼兒園，主要內(nèi)容是交流計劃、總結(jié)和學(xué)習(xí)“三維目標(biāo)”以及“范例教學(xué)法”的相關(guān)概念與實(shí)施要領(lǐng)。分別在華廈、蓓蕾、奧藝、春暉四家幼兒園開展了四次觀摩研討活動，感謝這四家幼兒園對我們教研活動給予的支持。
二、回顧
（一）、反思“三維目標(biāo)”的作用
中班線描畫：美人魚
1、嘗試使用多種線條裝飾美人魚的頭發(fā)及魚鱗。（知識技能）
2、通過對比觀察等方法了解多種線條及其排列的特點(diǎn)，自主探索運(yùn)用多種線條進(jìn)行裝飾。（過程方法）
3、體驗合作繪畫的樂趣。（情感態(tài)度）
（二）、審視“范例教學(xué)法”的運(yùn)用
對于范例，我們已經(jīng)改變了傳統(tǒng)的教師示范的教學(xué)觀念和方法，而是領(lǐng)悟了范例對幼兒美術(shù)表現(xiàn)的影響，學(xué)會了巧妙運(yùn)用范例解決教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
（三）、回眸觀摩研討活動
華廈幼兒園小班活動《動物籠》中班活動《美人魚》，讓我們感受到恰當(dāng)?shù)姆独尸F(xiàn)的無以替代的作用，對兒童明確創(chuàng)作主題和表現(xiàn)要素起著積極的作用，我們在教師營造的'氛圍中感受到，每個范例都可以幫助幼兒化解一個問題、每一個環(huán)節(jié)都可以是游戲、而每一個游戲都可以讓兒童有所收獲（觀察力、線條表現(xiàn)力等）。同時，大家也意識到，美術(shù)活動中，一個環(huán)節(jié)解決一個問題，不可操之過急，以免造成幼兒把第一次操作中出現(xiàn)的問題帶到第二次操作活動中。
蓓蕾幼兒園小班活動《手拉手》大班活動《小蜘蛛織網(wǎng)》，把我們的視線帶入了發(fā)展兒童空間感的美術(shù)活動地帶，巧妙的點(diǎn)、線、面的轉(zhuǎn)換，與生動擬人的游戲口吻的引導(dǎo)，讓我們領(lǐng)會到老師們各自的教育智慧與獨(dú)道的、富有個性的教學(xué)魅力。
奧體藝術(shù)幼兒園中班活動《手指印畫小人國》大班活動《寫生裝飾一瓶花》，告訴我們，豐富的欣賞對象固然可以給兒童帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊，但同時也會擾亂他們的思緒，我們更為關(guān)注所選擇范例的針對性和獨(dú)特的價值體現(xiàn)。我們很欣喜的看到了一位年輕老師對范例教學(xué)法在美術(shù)活動中的大膽嘗試，寫生活動與線條裝飾的合并也是一種大膽的做法，成功與否并不重要，關(guān)鍵是老師在設(shè)計、執(zhí)教和反思中得到了磨練與提升，這才是老師最大的收獲，才是我們教研活動讓老師得到專業(yè)提升的最終目的。
春暉幼兒園大班活動《我的好朋友》、中班活動《藤蔓之美》，拓展了美術(shù)教學(xué)的題材資源，人物漫畫像、名人名畫不僅蘊(yùn)藏著豐富的美術(shù)元素，而且可以讓兒童體驗和嘗試更多的、更豐富的表達(dá)方式。重要的是范例的選擇要體現(xiàn)代表性和針對性，它一定是為解決重難點(diǎn)服務(wù)的。同時，這兩個活動也使我們認(rèn)識到：生活中處處蘊(yùn)藏著創(chuàng)作的題材，而創(chuàng)作更可以愉悅生活、美化生活。
三、收獲
1、初步設(shè)計整理出3大3中2小共8個富有趣味、體現(xiàn)范例教學(xué)法的運(yùn)用、操作性強(qiáng)的案例活動，為同區(qū)姐妹們提供了可供參考的美術(shù)教學(xué)資源。（網(wǎng)上傳遞不太及時，下學(xué)期有待改進(jìn)。）
2、運(yùn)用“參與式”的教研方式，快速提高組員的專業(yè)成長：各位觀摩活動的執(zhí)教老師，推陳出新，設(shè)計組織了一些題材新穎、范例運(yùn)用和教學(xué)策略能給廣大組員帶來啟迪、引發(fā)思考的美術(shù)教學(xué)活動，個人的專業(yè)技能得到提升。其它組員，通過課堂內(nèi)的觀察記錄、課后的交流觀念、合作探究、反思小結(jié)，不斷提升自我和他人教研能力。從老師們完成的作業(yè)質(zhì)量來看，可以說每一篇作業(yè)都很認(rèn)真的完成的，沒有隨便和怠慢的現(xiàn)象，也正是由于大家的一絲不茍感動和促動著我，讓我更不敢懈怠，認(rèn)真對待每一次活動的組織。
3、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)和觀摩，我們知道了“三維目標(biāo)”的構(gòu)成與表述形式，了解了“三維目標(biāo)”在教育活動環(huán)節(jié)中的充分體現(xiàn)和互相滲透，以及對促進(jìn)教學(xué)效益的積極作用。探索了“范例”在美術(shù)活動中的合理運(yùn)用，關(guān)注到范例對兒童的審美情趣和創(chuàng)造表現(xiàn)的影響。
四、不同年齡幼兒“線條畫”的表現(xiàn)形式與規(guī)律
幼兒繪畫最初是從線條開始的，易學(xué)方便，用線條可畫形體、結(jié)構(gòu)關(guān)系，或概括，或精細(xì)，或夸張，線條有不同形態(tài)的對比，幼兒可以從中得到興趣。小班上：短線條練習(xí)《小草》（壓印花），《小雨大雨》、《彩色的梳子》（有控制的短線條）、《一串紅》（棉簽）長線條，《娃娃家的窗簾》、《動物籠》、《格子布》、《織毛衣》。團(tuán)線：《殺害蟲》《我?guī)蛬寢尷@毛線》《草地上的小花》《小圓糖》。
人物畫：小班《畫臉譜》（棉簽、了解五官的位置），先定下眼睛的位置，這樣幼兒易掌握，在這樣的基礎(chǔ)上畫“不倒娃娃”（兩個圓）、印章娃娃、太陽娃娃（先拼再畫解決人體構(gòu)造、連接、位置的問題）、用棉簽畫單線條的手腿，由單線條過渡到雙線條，中班《做早操》，中班由一個人發(fā)展到兩三個人，《我自己》（上半身）《我和我的好朋友》《做早操》（正面的動態(tài)）《秋游》（手拉手）《數(shù)星星》（背面人）、《拍球》（側(cè)面人）大班，動態(tài)人《快樂的六一》。
其它：《我長高了》（高矮對比）《愛臭美的小姑娘》（發(fā)型的變化）《給媽媽打扮》（服飾變化）《民族娃娃》（半身）
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇十四
時光飛逝，這學(xué)期的美術(shù)備課組的工作也接近尾聲，現(xiàn)在就來總結(jié)一下吧。
監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，校園文化氛圍非常濃厚。
根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及學(xué)校各個部門的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
使教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強(qiáng)自學(xué)，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
（1）按照學(xué)校的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動。
（2）按時進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
（3）通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
（4）鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和材料進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。
（5）定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)特長。
課外藝術(shù)活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，我們面向全體學(xué)生，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學(xué)生積極參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自我，并在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿足學(xué)生自身提高的愿望，抓好興趣小組的教學(xué)工作，增強(qiáng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣。
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇十五
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，我按照教育部制定的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》（修訂稿）要求；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。本學(xué)期我主要承擔(dān)的是三至六年級的美術(shù)教學(xué)工作，具體的工作總結(jié)如下：
1、學(xué)習(xí)新課改，把握教改動向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改的有關(guān)書籍，進(jìn)一步端正教育理念，提高認(rèn)識，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。我經(jīng)常翻閱《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，課余時間鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3、美術(shù)教師的理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學(xué)素質(zhì)的同時，使自身的美術(shù)專業(yè)得到了提高。
的個性，限制孩子的創(chuàng)造性。怎樣兼顧呢？那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如，既不放縱，也不壓制。 思考三：美術(shù)作業(yè)的評價 大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀，亂七八糟！殊不知，兒童繪畫貴在無序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個性鮮明，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改、評價應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn)，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。 課程標(biāo)準(zhǔn)是新的，兒童是新的，在教學(xué)中肯定會有更多的新問題新現(xiàn)象新思路值得我們?nèi)ニ伎迹@確實(shí)是十分有意思的事情。比如我上《天然的斑紋》這一課，這課比起人美版教材的系列課程《自然界的圖形》來說，缺少了系統(tǒng)性，缺少了明確性。雖說兩課教學(xué)內(nèi)容完全相同，但它沒有對天然形成的斑紋進(jìn)行細(xì)化，而是作為一個整體提供給學(xué)生關(guān)于“肌理”的知識，引導(dǎo)學(xué)生從中體會自然界的神奇和美。肌理這個名詞是很難理解的，對學(xué)生而言，它主要是指紋理、色彩，例如：指紋、樹紋、葉紋等等，從這些貼近學(xué)生生活的內(nèi)容入手，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)規(guī)則或無序的種種變化，并嘗試表現(xiàn)。教學(xué)的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情很高，按教師的要求收集了很多有天然斑紋的物體或圖片資料。是教學(xué)內(nèi)容更豐富、更直觀。學(xué)生用心、用手、用眼請去感知這些平時不太被關(guān)注的細(xì)節(jié)之美，種種發(fā)現(xiàn)，讓他們不時地發(fā)出驚嘆，這時是對學(xué)生進(jìn)行知識提升的一個好的契機(jī)，但我沒有把握住這個機(jī)會，只是草草的作出總結(jié)。如果引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步的用美術(shù)的眼光去分析理解這些斑紋，體會它們紋理的雜亂無序和細(xì)膩整齊，觸感的光滑柔軟和粗糙堅實(shí)。便可輕松得解決本課重難點(diǎn)，加深學(xué)生的理解。
1、美術(shù)教師在期初定好學(xué)期工作計劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具，期末寫好小結(jié)。
2、在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、周四學(xué)校組織開展特色美育課程，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，組織學(xué)生參加比賽，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。
1、新的課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我們在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題。
3、我們在教學(xué)中認(rèn)識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化。
本學(xué)期我組織了學(xué)生參加主題為“我愛新農(nóng)村”的全國美術(shù)競賽，學(xué)生們通過本次競賽在繪畫上得到了很大的鍛煉，繪畫技能有了明顯的提高。從而也有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，有助于美術(shù)學(xué)習(xí)的交流性。
總的來看，本人的美術(shù)教學(xué)工作在本學(xué)期踏實(shí)開展了新課程改革的學(xué)習(xí)和落實(shí)工作，進(jìn)行了許多有益的嘗試和探索，取得了一些膚淺的經(jīng)驗和體會。在新的學(xué)期我會繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)和教研工作，努力使學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作邁上新的臺階，取得新的成績。
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇十六
本學(xué)期美術(shù)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)和綜合組鄺教導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體美術(shù)教師團(tuán)結(jié)合作，努力工作。圓滿完成了本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，美術(shù)組五位教師堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，積極參加學(xué)校和綜合組及美術(shù)學(xué)科舉行的各種理論學(xué)習(xí)和教研活動，提高自身的政治覺悟和業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期美術(shù)組教師認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)，統(tǒng)計如下：
我們美術(shù)組成員利用大小組教研活動積極開展網(wǎng)上研討、觀摩畫展、讀書交流、繪畫寫生、集體備課、認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計，積極參加聽課評課活動（省調(diào)教，中南六省，12屆英才杯，研究課，影子工程等）等各種教研活動，來提高自身的修養(yǎng)和教學(xué)能力。我組美術(shù)教師本學(xué)期對教學(xué)實(shí)踐中的教育行為及時的進(jìn)行反思，尋找新的突破，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中，不僅充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣，還提高了學(xué)生的審美能力，體現(xiàn)了以美育人，以美育德的'小學(xué)美術(shù)教學(xué)特色。
大、小科組的教研活動真正地做到“7有”，即有主持人、有中心發(fā)言人、有計劃、有主題、有準(zhǔn)備材料、有記錄（文本、相片、美篇等形式）、有小結(jié)，努力做到主題鮮明、針對性強(qiáng)，內(nèi)容充實(shí)、豐富多樣，精心準(zhǔn)備、組織到位，使每一次教研活動都開展得扎實(shí)有效。并將每次科組教研活動后能及時將相關(guān)資料上傳到科組博客中，圖文并茂，使活動得到升華。
1、在培訓(xùn)者培訓(xùn)活動中，劉敏超老師，黃麗華老師，唐芬老師作為培訓(xùn)者做了大量的準(zhǔn)備，放棄了節(jié)假日，休息日，為全市的中小學(xué)美術(shù)教師做教育培訓(xùn)，獲得好評，為我校普通美術(shù)教師由專業(yè)型教師向研究型教師做了良好的鋪墊。
2、在xx國培計劃———鄉(xiāng)村教師影子實(shí)踐活動中，劉敏超老師，黃麗華老師，唐芬老師以身作則，以自身能力影響來自各區(qū)的鄉(xiāng)村美術(shù)教師，在得到同行的認(rèn)可和肯定的同時，也提升我校知名度。
3、在培養(yǎng)瓊臺師范學(xué)院實(shí)習(xí)生的教學(xué)活動中，每位美術(shù)指導(dǎo)教師對瓊臺美術(shù)實(shí)習(xí)生進(jìn)行言傳身教式的教學(xué)引導(dǎo)，并給予實(shí)質(zhì)性的建議，使實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)到實(shí)用的教學(xué)方法，取得了良好的效果，起到很好的輻射引領(lǐng)作用。
本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動，通過備課活動，同事之間加強(qiáng)交流，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，并及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補(bǔ)短。劉敏超老師參加海南省美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動，陳思老師參加英才杯教學(xué)節(jié)活動，兩位老師及時和組員進(jìn)行交流和磨課，把全組教師新的教學(xué)理念和教學(xué)方法集中交流，提煉，使劉敏超老師和陳思老師的參賽課進(jìn)一步的完善和提高，取得良好的成績。
本學(xué)期美術(shù)組教師繼續(xù)秉承我?！皶茏屛乙簧鞓贰毙Ｓ?xùn)，利用課余讀各種書籍，增長知識，提高素養(yǎng)，充實(shí)生活，滋潤心靈，淡定從容，明辨是非。快樂自我。時刻保持心靜如水、人淡如菊的心境，并與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注意理論的收集，寫讀書心得、教學(xué)隨筆。
我組美術(shù)教師在完成本職工作外還積極配合其他部門、學(xué)科及班主任和其他科任老師進(jìn)行美術(shù)專業(yè)上的幫助。如配合學(xué)校?？木庉嫞浜系掠庍M(jìn)行素養(yǎng)繪畫比賽的開展，配合數(shù)學(xué)和英語學(xué)科手抄報的評比，配合班主任的班級板報和文化牌的設(shè)計，配合科任老師公開課教具的制作。
我組不僅利用網(wǎng)絡(luò)博客，還運(yùn)用微信軟件和手機(jī)美篇的形式平臺，把我校美術(shù)組豐富的活動內(nèi)容、新穎的理念、先進(jìn)的技術(shù)、實(shí)用便捷快速的與專業(yè)人士及時進(jìn)行交流、探討，使大家共同學(xué)習(xí)，共同研討，共同提高。同時，還吸引了許多其他學(xué)校的教師進(jìn)行留言評論，真正做到了教師間的交流互動，學(xué)校之間美術(shù)活動的交流與傳播。
本學(xué)期，為全面貫徹落實(shí)市委、市政府創(chuàng)建“全國文明城市”和“國家衛(wèi)生城市”（以下簡稱“雙創(chuàng)”）的工作部署，為了在我校掀起開展“雙創(chuàng)”活動的高潮，增強(qiáng)學(xué)生“雙創(chuàng)”意識，營造學(xué)校的“雙創(chuàng)”氣氛，彰顯我?！半p創(chuàng)”的階段性成果。我校美術(shù)組教師利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作繪畫作品，參加市文明辦和市教育局主辦的“素養(yǎng)”和“雙創(chuàng)”漫畫繪畫比賽，取得良好的成績，我校學(xué)生作品從各個方面，各個角度反映了我市雙創(chuàng)工作深入人心，落實(shí)到位。評委對我校作品形式及內(nèi)容的多樣性給予了高度評價和肯定，這與我校美術(shù)教師付出的努力和艱辛是分不開的。
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇十七
本組全體教師不斷學(xué)習(xí)新課程理念，邊學(xué)習(xí)邊探索，努力適應(yīng)新課程的要求，不斷熟悉教材，積極開展教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)效率，在本學(xué)期做了以下的一些事情，也取得了一些成績，語文組被評為校級、區(qū)級先進(jìn)教研組，而且評上了市三星級教研組，現(xiàn)擇要概述。
（一）加強(qiáng)備課組建設(shè)：
高一高二本學(xué)期都采用了新教材，新課程需要新理念，需要我們在教學(xué)觀念、教學(xué)方式和教學(xué)評價方面作出相應(yīng)的調(diào)整，我們備課組內(nèi)的老師平時多學(xué)習(xí)多反思多探討，合理安排教學(xué)進(jìn)度，及時解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，并且作出了相應(yīng)的記錄和積累，有利于以后的總結(jié)，也有利于下一屆的教學(xué)。高三教師在聽取區(qū)教研員的意見后，及時調(diào)整了復(fù)習(xí)計劃，在提高教學(xué)效率方面作了探索。
（二）在公開課方面：
結(jié)合學(xué)校的有效教學(xué)，本學(xué)期王紅元、戎維貞、盧杏琴、李文老師開了四堂公開課，而且力求每堂公開課有不同的主題，譬如從散文、小說、議論文、現(xiàn)代詩歌、作文等不同角度加以展開，在授課老師充分準(zhǔn)備的情況下，對公開課加以適當(dāng)?shù)脑u議，發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的.閃光點(diǎn)，也指出存在的問題，并且把相關(guān)的資料加以積累，無論對上課者還是聽課者都是一種提高。王紅元老師在市教研活動展現(xiàn)公開課，毛剛飛老師在市東片主題活動中作了《〈語文文字與運(yùn)用〉課程思考與教學(xué)建議》的講座。
（三）大力開展教學(xué)研究
教學(xué)研究可以包括這幾個部分。一是對教材的研究，我們有必要認(rèn)真吃透教材，按照每個模塊的不同要求，按照不同的教學(xué)主題確定不同的課堂教學(xué)內(nèi)容。一個就是教學(xué)方式的研究。新課程面前，我們有必要改變原本傳統(tǒng)的教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，采用課堂對話的形式提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。再一個就是小課題的研究，可以采取“短、平、快”的方式，結(jié)合教學(xué)中的相關(guān)問題呈現(xiàn)教學(xué)流程，并對之作出反思性的總結(jié)。另外是課題研究，本學(xué)期毛剛飛老師的省級立項課題《外國小說欣賞中小說知識的研究》在原來研究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)。王紅元、趙嫣萍在公開刊物發(fā)表論文，王紅元和盧杏琴老師在市論文評比中獲得一等獎，李文的論文獲得市二等獎。
（四）認(rèn)真開設(shè)選修課和研究性課程
選修課和研究性課程是新課程建設(shè)中的很重要的部分，也是課堂教學(xué)的拓展和深化。本學(xué)期的選修課和研究性課程（設(shè)置如下）很好地開拓了學(xué)生的思路，提高了學(xué)生的素養(yǎng)。
高一選修課
zz：情到深處即為詩zz：中國傳統(tǒng)文學(xué)中的俠文化
高一研究性課程
zz：影視與人性zz：唐宋詩詞中的酒文化探究
高二選修課
zz：小說選讀zz：美學(xué)花絮
高二研究性課程
zz：歷史的天空zz：蘇軾研究
（五）課外主題活動
抓好文學(xué)社的建設(shè)，“藍(lán)青雨”文學(xué)社與記者團(tuán)由zz老師負(fù)責(zé)，在完成相關(guān)的刊物編寫工作外，還積極鼓勵同學(xué)到各家刊物投稿。在平時的教學(xué)中，結(jié)合相關(guān)的內(nèi)容開展一些主題性語文活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中得到語文素養(yǎng)的提高。和德育處、校團(tuán)委、學(xué)生會聯(lián)合進(jìn)行了演講比賽、作文競賽等，使得學(xué)生的相關(guān)能力得到了提高。
（六）積極撰寫論文、散文。
論文發(fā)表情況
zz：《淺析〈致西伯利亞囚徒的代言者身份〉》《中學(xué)教學(xué)參考》3
zz:〈教會學(xué)生寫美文〉〈語文教學(xué)與研究〉6期
zz：參編浙江教育出版社〈古詩文研讀與拓展〉
zz：（高三復(fù)習(xí)練習(xí)句子（1）（2））（〈語文月刊〉第11—12期）
散文發(fā)表情況
zz:長篇小說《山外青山》在寧波出版社出版
論文獲獎
zz:《殉道者之歌》獲得市一等獎
zz:《〈最后的常春滕葉〉多元解讀》獲得市一等獎
zz:〈挖掘教材人文要素，重構(gòu)學(xué)生生活世界〉獲市二等獎
第一學(xué)期美術(shù)總結(jié)篇十八
整理的“六年級美術(shù)工作總結(jié)第一學(xué)期”吧，更多事跡請關(guān)注本站。
六年級美術(shù)工作總結(jié)第一學(xué)期(一)短短的一個學(xué)期已經(jīng)匆匆過去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入地開展美術(shù)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂
教學(xué)
過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，下面將本學(xué)期的教研教改工作總結(jié)如下: 在教學(xué)中，特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對審美意味的理解力，遵照審美活動的規(guī)律，采取藝術(shù)教育的特殊方法，提高學(xué)生的審美能力.讓學(xué)生觀察，學(xué)習(xí)，評價同齡人的美術(shù)作品.在具體評價過程中，結(jié)合學(xué)生繪畫的情景，所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方法.在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察，回憶，在想象中提練創(chuàng)作題材.如家庭趣事，校園生活，家鄉(xiāng)風(fēng)光，民俗風(fēng)情，家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，1 家鄉(xiāng)名勝古跡等.我本著美術(shù)教育以人為本，面向全體學(xué)生，而不是針對少數(shù)尖子的 英才教育.我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上，為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識，基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念.我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，交流與合作的能力.1、學(xué)期初，和同組教師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
2、按照學(xué)校管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。
通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識。
六年級美術(shù)工作總結(jié)第一學(xué)期(二)時間過得很快，再過一學(xué)期孩子們就要畢業(yè)了，為了進(jìn)一步提高自己的美術(shù)教育教學(xué)水平，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、深入鉆研教材，努力提高教學(xué)效率
3 探究、勇于創(chuàng)新等能力。提高學(xué)生的合作的意識，讓學(xué)生自由地組合制作，這樣不但可以相互探討、互幫互助，使學(xué)生具有一定的合作意識，學(xué)習(xí)聽取、接納他人的意見，還能集思廣益，整合成為自己的技能技巧。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
通過學(xué)習(xí)能讓學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解了基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。
三、
聯(lián)系生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
在教學(xué)過程中將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。采用多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)。
雖然自己對新課程理念都有一定程度的認(rèn)識，但是在教學(xué)行為上卻又無法充分體現(xiàn)出來。最關(guān)鍵的原因是理論與實(shí)踐的脫節(jié)，缺乏了有理論指導(dǎo)的教學(xué)反思。在以后的工作中，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新教育理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
六年級美術(shù)工作總結(jié)第一學(xué)期(三)本學(xué)期六年級的美術(shù)教學(xué)，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。
在教學(xué)中，特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對審美意味的理解力，遵照審美活動的規(guī)律，采取藝術(shù)教育的特殊方法，提高學(xué)生的審美能力。讓學(xué)生觀察、學(xué)習(xí)、評價同齡人的美術(shù)作品。在具體評價過程中，結(jié)合學(xué)生繪畫的情景，表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方法。
我根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育，使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識。下面對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想政治
熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
5 盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。
在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。
使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，注意課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。
三、提高自己，完善自己
虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
6 養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階。