3.寫下心得體會(huì)是一種自我激勵(lì)的方式，可以志在必得地實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。心得體會(huì)要真實(shí)客觀，不應(yīng)該夸大事實(shí)或者虛構(gòu)情節(jié)。如果您對(duì)寫心得體會(huì)還有一些疑問(wèn)，可以參考下面為大家提供的一些范文和解析。
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇一
鹽城是一座歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的城市，擁有許多世界級(jí)的自然景觀和人文遺產(chǎn)。在這樣的城市中成為一名合格的導(dǎo)游，需要掌握豐富的知識(shí)、有著獨(dú)特而精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)能力和充分的溝通能力，讓旅游者充分領(lǐng)略到鹽城的文化底蘊(yùn)和風(fēng)景。本人參加了鹽城導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)班，其中得到的收獲和感悟，在這里進(jìn)行分享。
第二段：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
在實(shí)訓(xùn)中，我們首先要學(xué)習(xí)鹽城的相關(guān)歷史文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、地理環(huán)境、旅游資源等方面的知識(shí)，以此作為導(dǎo)游工作的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也要進(jìn)行實(shí)踐操作，帶領(lǐng)游客走進(jìn)鹽城市各大景點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)的操作中不斷錘煉自己的技能，為今后的導(dǎo)游工作做好鋪墊。
第三段：實(shí)訓(xùn)收獲
在實(shí)訓(xùn)中，收獲最大的是我能夠更加全面地了解鹽城的文化底蘊(yùn)和旅游資源，掌握鹽城各個(gè)景點(diǎn)的介紹要點(diǎn)，為以后的導(dǎo)游工作打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也在實(shí)踐操作中進(jìn)一步提升了語(yǔ)言表達(dá)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，更好地為游客們提供了良好的旅游體驗(yàn)。
第四段：實(shí)訓(xùn)感悟
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了導(dǎo)游這一職業(yè)的重要性及其帶來(lái)的重要社會(huì)價(jià)值。作為一名導(dǎo)游，我們需要做到為游客提供準(zhǔn)確、全面、生動(dòng)的景點(diǎn)介紹，引導(dǎo)游客領(lǐng)略鹽城的風(fēng)土人情和獨(dú)特的文化氣息，也要做好團(tuán)隊(duì)合作和溝通，以此提升整個(gè)旅行團(tuán)隊(duì)的士氣和旅行效果。這些都需要我們不斷努力和精進(jìn)自己。
第五段：總結(jié)
鹽城導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)給予了我們充分而全面的知識(shí)，也讓我們更加理解了導(dǎo)游職業(yè)的操作和意義。在今后的生活和工作中，我將始終保持對(duì)鹽城文化的興趣和熱愛(ài)，并不斷地去深入了解和學(xué)習(xí)，為更好地為游客提供服務(wù)做好鋪墊。同時(shí)，我也會(huì)在導(dǎo)游工作中不斷提高自身綜合素質(zhì)，成為一名更優(yōu)秀的導(dǎo)游，奉獻(xiàn)更多的社會(huì)價(jià)值。
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇二
鄉(xiāng)村旅游是一種新興的旅游方式，以它的獨(dú)特風(fēng)格和體驗(yàn)深受人們的喜愛(ài)。作為一名鄉(xiāng)村旅游導(dǎo)游，我參加了一次實(shí)訓(xùn)課程，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，我將分享我的鄉(xiāng)村旅游導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：了解鄉(xiāng)村旅游
在鄉(xiāng)村旅游中，我們要注重了解當(dāng)?shù)氐奶厣紤]游客的需求和興趣，制定合理的旅游路線和活動(dòng)安排。在實(shí)訓(xùn)中，通過(guò)與當(dāng)?shù)鼐用駵贤?，了解了?dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化、特色美食和自然景觀，全面掌握了我們要進(jìn)行導(dǎo)游服務(wù)的區(qū)域。通過(guò)這樣的了解，我們可以更好地為游客提供全面的服務(wù)和體驗(yàn)。
第三段：注重安全和服務(wù)
作為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村旅游導(dǎo)游，我們要時(shí)刻關(guān)注游客的安全和服務(wù)。在實(shí)際操作中，我們要時(shí)刻關(guān)注游客的身體狀況，避免疲勞、饑餓和其他身體不適。此外，我們還要注重服務(wù)質(zhì)量，細(xì)心呵護(hù)每位游客，讓他們感受到我們的熱情和專業(yè)。只有這樣，游客才會(huì)愿意選擇我們的旅游服務(wù)，帶動(dòng)更多的人來(lái)到鄉(xiāng)村旅游。
第四段：把握契機(jī)和挑戰(zhàn)
隨著鄉(xiāng)村旅游行業(yè)的不斷發(fā)展，我們要把握機(jī)會(huì)并迎接挑戰(zhàn)。在實(shí)訓(xùn)中，我們意識(shí)到鄉(xiāng)村旅游服務(wù)需要更多的創(chuàng)意和互動(dòng)，通過(guò)組織體驗(yàn)式游戲、文化交流活動(dòng)等方式，讓游客更好地融入當(dāng)?shù)匚幕蜕睢Ｍ瑫r(shí)，我們要認(rèn)真研究市場(chǎng)需求，結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源和特色，制定具有競(jìng)爭(zhēng)力的旅游產(chǎn)品，為鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第五段：總結(jié)
鄉(xiāng)村旅游導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)課程，讓我充分了解了鄉(xiāng)村旅游的特點(diǎn)和服務(wù)要求，也讓我深入認(rèn)識(shí)了自己在旅游服務(wù)中的職責(zé)和使命。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好的服務(wù)、更熱情的態(tài)度和更專業(yè)的素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，為鄉(xiāng)村旅游行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇三
在大學(xué)期間，我有幸參加了一次導(dǎo)游詞寫作實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了導(dǎo)游詞的重要性以及如何寫好導(dǎo)游詞的技巧。下面將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，總結(jié)出幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，在實(shí)際寫作前，我們要對(duì)所要介紹的景點(diǎn)進(jìn)行深入的了解和研究。只有充分了解景點(diǎn)的歷史、文化、特色等相關(guān)信息，才能準(zhǔn)確地進(jìn)行導(dǎo)游詞的編寫。例如，我所負(fù)責(zé)的是一座古老的寺廟，只有通過(guò)大量的閱讀和實(shí)地考察，我才了解到寺廟的創(chuàng)建時(shí)間、建筑風(fēng)格、重要?dú)v史事件等，這些信息不僅能夠讓游客對(duì)寺廟有更深入的認(rèn)識(shí)，也能增加導(dǎo)游詞的可信度。
其次，導(dǎo)游詞的寫作要注意語(yǔ)言的生動(dòng)形象。游客們往往是旅途中疲憊的，他們需要一種有趣的方式來(lái)吸引自己的注意力。因此，導(dǎo)游詞的寫作不能過(guò)于枯燥和晦澀，要盡可能運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的比喻和描述，來(lái)吸引游客的興趣。在我的導(dǎo)游詞中，我用形容詞“宏偉壯麗的五重塔”來(lái)形容寺廟的建筑，用“群山環(huán)繞，綠樹成蔭”的景色來(lái)描繪寺廟的自然環(huán)境，這樣的描寫生動(dòng)形象，使游客們更容易產(chǎn)生共鳴。
第三，導(dǎo)游詞要讓游客們感受到自己的參與感。通過(guò)交互式的引導(dǎo)，游客們可以更好地融入到景點(diǎn)的歷史和文化中來(lái)。例如，在介紹寺廟的歷史時(shí)，我鼓勵(lì)游客們仔細(xì)觀察寺廟的壁畫、雕塑等細(xì)節(jié)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)寺廟的獨(dú)特之處，并展開互動(dòng)交流。這樣的方式不僅能夠增加游客們參與的樂(lè)趣，也能夠讓他們更好地體驗(yàn)到寺廟的魅力。
另外，導(dǎo)游詞的寫作要注意表達(dá)的規(guī)范和準(zhǔn)確。雖然導(dǎo)游詞的內(nèi)容通常較為簡(jiǎn)短，但我們?nèi)匀灰⒁庹Z(yǔ)法和措辭的準(zhǔn)確性。不僅要注意句子的通順和語(yǔ)義的連貫，還要盡可能避免使用過(guò)多的復(fù)雜詞匯和長(zhǎng)句子。因?yàn)閷?dǎo)游詞往往是在游覽時(shí)用口頭宣講的，所以要保證內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，讓游客們一目了然。
最后，導(dǎo)游詞的寫作要有自己的創(chuàng)新和個(gè)性。雖然每個(gè)景點(diǎn)都有一定的規(guī)定要求和固定的信息點(diǎn)，但我們?nèi)钥梢栽诮榻B中加入一些自己的見(jiàn)解和體驗(yàn)。例如，在我自己的導(dǎo)游詞中，我嘗試加入了一些與寺廟相關(guān)的故事和傳說(shuō)，用以增加游客們的興趣。同時(shí)，我也在導(dǎo)游詞中加入了一些有趣的比喻和幽默的表達(dá)來(lái)調(diào)節(jié)氛圍，這樣可以使游客們的游玩體驗(yàn)更加愉快。
通過(guò)這次導(dǎo)游詞寫作實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了導(dǎo)游詞的重要性以及如何寫好導(dǎo)游詞的技巧。導(dǎo)游詞不僅是向游客介紹景點(diǎn)的工具，更是連接游客與景點(diǎn)之間的紐帶。良好的導(dǎo)游詞不僅能讓游客們對(duì)景點(diǎn)產(chǎn)生興趣，還能更好地促進(jìn)游客對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承。通過(guò)自己的努力，我相信我會(huì)越來(lái)越善于寫好導(dǎo)游詞，為更多的游客帶來(lái)更好的游覽體驗(yàn)。
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）
鹽城是一個(gè)美麗的城市，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，風(fēng)景優(yōu)美，特別是近年來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使得這個(gè)城市更加繁榮。作為一名大學(xué)生，我很有幸能夠參加鹽城導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)，深入了解鹽城的文化、歷史和旅游資源。在實(shí)訓(xùn)中，不僅是對(duì)鹽城這座城市有了更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我自信、熱情和綜合素質(zhì)。在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)鹽城旅游資源的認(rèn)識(shí)（250字）
鹽城是一個(gè)旅游資源非常豐富的城市。從鹽城中部的大洋湖畔到南部華麗的海岸線，再到城市內(nèi)部的名勝古跡，鹽城旅游資源如出一轍。大洋湖和磯山灣是鹽城的兩個(gè)重要的湖泊，兩個(gè)湖都有著豐富的水上娛樂(lè)設(shè)施，可供游客享受游泳、劃船、釣魚等活動(dòng)。鹽城的非常溪、太和河以及林蔭大道都是一些非常適合游覽的精美自然風(fēng)景區(qū)。除此之外，鹽城的天然鹽田也是一個(gè)非常獨(dú)特的景點(diǎn)，吸引著大量的游客前來(lái)參觀。鹽城的城市歷史十分悠久，有著比較多的文化遺跡，比如和悅殿、文昌閣、天保祠以及孔廟等?？傊?，鹽城旅游資源的豐富性是很能夠滿足游客的需求的。
第三段：和團(tuán)隊(duì)的合作體驗(yàn)（250字）
實(shí)訓(xùn)期間，我們被要求組成一個(gè)導(dǎo)游團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們需要協(xié)調(diào)合作，確保能夠達(dá)到顧客的需求和期望。以我自己為例，我是一個(gè)比較害羞的人，但在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何與不同性格的人相處，還在團(tuán)隊(duì)討論中充分表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。我們學(xué)習(xí)了如何與游客交流，如何解答游客的問(wèn)題，如何展示鹽城的特色和賣點(diǎn)。通過(guò)和團(tuán)隊(duì)的合作，我不僅感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，也鍛煉了自己的溝通能力和自信心。
第四段：通過(guò)實(shí)訓(xùn)加強(qiáng)了自信心（250字）
在實(shí)訓(xùn)中，我感受最深的是對(duì)自我的提升。我記得在第一次帶領(lǐng)游客參觀時(shí)，我非常緊張，但引導(dǎo)導(dǎo)師指引下，我成功地完成了任務(wù)，順利地帶領(lǐng)游客完成了行程。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我的自信心得到了提升。我開始勇氣更大地和游客交流，能夠更好地解答游客的問(wèn)題，并更好地向他們展示鹽城的各種特色。這種成功感讓我非常開心，甚至影響了我進(jìn)行后續(xù)的學(xué)習(xí)和生活。我明白到，只要勇敢嘗試，難事就一定完成得漂漂亮亮。
第五段：總結(jié)（300字）
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我深深地感受到了導(dǎo)游工作的樂(lè)趣與挑戰(zhàn)。導(dǎo)游不僅僅需要有豐富的旅游知識(shí)，還需要有良好的溝通能力、人際關(guān)系能力，以及較高的心理素質(zhì)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，更好地為未來(lái)的導(dǎo)游生涯打下基礎(chǔ)?？偟膩?lái)說(shuō)，鹽城導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)讓我得到一次頗有意義的經(jīng)歷，是值得珍惜的一段人生回憶。我相信在不久的將來(lái)，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游，用自己的知識(shí)和熱情，為廣大游客奉上最好的旅游體驗(yàn)。
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇五
以下是800字的導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告：
為期半周的導(dǎo)游詞實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這幾天里，我借助前人的指導(dǎo)，認(rèn)真的完成著自己的任務(wù)，效果也還不錯(cuò)。古人有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。作為一無(wú)所有的我，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，努力的將理論與實(shí)踐結(jié)合，才是絕知此事的方法。
導(dǎo)游詞的寫作是此次實(shí)訓(xùn)的一個(gè)部分，而之前我對(duì)此知之甚少，導(dǎo)游詞，是旅游業(yè)對(duì)旅游者介紹景點(diǎn)的文字功夫。由此可見(jiàn)，導(dǎo)游詞的重要性了，因此，這也是我此次實(shí)訓(xùn)的一個(gè)目的，如何寫好導(dǎo)游詞，再者，通過(guò)寫導(dǎo)游詞，提高我的寫作能力，豐富知識(shí)，增加詞匯，希望下一次寫導(dǎo)游詞時(shí)能夠更加得心應(yīng)手。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我初步的具有了編寫導(dǎo)游的能力，而且深深的認(rèn)識(shí)到，要寫好一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游詞，不僅要有很豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，還要有出色的文字功底。因?yàn)橐獙懙牟粌H僅是關(guān)于一個(gè)景點(diǎn)的表面，更重要的是要引導(dǎo)游客觀察這個(gè)景點(diǎn)，理解這個(gè)景點(diǎn)，再進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)這個(gè)景點(diǎn)。一個(gè)好的導(dǎo)游詞，一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游文案，可以達(dá)到激勵(lì)游客，活躍氣氛，深化游覽主題的效果。一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游文案可以將你帶入一個(gè)充滿感情色彩的世界，讓你全身心的投入進(jìn)去，感受它，欣賞它，贊美它，從而讓你忘記疲勞，放松神經(jīng)，帶給你無(wú)比的快樂(lè)。
此外，在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)游詞的編寫存在著很多的問(wèn)題，最明顯的就是缺乏個(gè)性，甚至抄襲，沒(méi)有新意，很多導(dǎo)游詞都是換湯不換藥，導(dǎo)游詞的編寫缺乏創(chuàng)新。對(duì)于我們而言，如果導(dǎo)游詞缺乏個(gè)性，不僅不能起到引導(dǎo)游客的作用，而且缺乏新意的導(dǎo)游詞，也不會(huì)給游客留下深刻的印象，吸引游客的目光。如果，這樣，不僅不會(huì)給游客帶來(lái)快樂(lè)，更會(huì)讓游客失望。因此，編寫新穎的導(dǎo)游詞是亟待解決的問(wèn)題。
此次實(shí)訓(xùn)，雖然學(xué)到的知識(shí)并不多，但是，卻為我們今后的實(shí)習(xí)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，也對(duì)我們今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)，我深知，實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇六
期盼已久的導(dǎo)游實(shí)習(xí)周終于開始了。一開始所有的實(shí)習(xí)人員就被分成了兩部分，一部分是要考導(dǎo)游證的同學(xué)，一部分是不考導(dǎo)游證的同學(xué)。而我是不考導(dǎo)游證的，所以我被分在非考證班。而在實(shí)習(xí)期間我們非考證班的同學(xué)和考證班的同學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容是不相同的。我們非考證班的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是導(dǎo)游詞創(chuàng)作。
因?yàn)槁糜握邅?lái)到一地，人生地不熟，不懂當(dāng)?shù)厝说膶徝烙^，因而不知道怎樣去欣賞景觀的美妙之處，很難體味人文景觀的內(nèi)在神韻，更無(wú)從領(lǐng)略風(fēng)俗民情的無(wú)窮奧妙。所以，他們希望有熟悉當(dāng)?shù)厍闆r的人為他們指點(diǎn)和介紹，旅游者想借助的'那個(gè)人應(yīng)該就是導(dǎo)游員。
而導(dǎo)游員的工作就是通過(guò)內(nèi)容豐富、妙趣橫生的導(dǎo)游講解告訴旅游者應(yīng)具有的審美觀，并介紹相關(guān)知識(shí)，告訴他們美在何處，指點(diǎn)他們?nèi)バ蕾p某一景點(diǎn)的美，幫助他們獲得美的享受，使觀光游覽活動(dòng)達(dá)到效果，同時(shí)也宣傳了旅游景點(diǎn)的絕勝之處。因此，導(dǎo)游詞的好壞直接影響著導(dǎo)游服務(wù)的好壞。所以導(dǎo)游詞的創(chuàng)作絕不能掉以輕心。
要寫好導(dǎo)游詞，至關(guān)重要的是掌握豐富的資料，包括現(xiàn)實(shí)的、歷史的。只有在大量資料的基礎(chǔ)上，才能整理加工，去偽存真、去粗存精，進(jìn)行再創(chuàng)造，編寫成具有自己特色的導(dǎo)游詞。
書本知識(shí)和實(shí)際情況有時(shí)會(huì)有差異，所以往往會(huì)到實(shí)地考察，從而寫成符合實(shí)際的導(dǎo)游詞，并在以后的導(dǎo)游講解過(guò)程中不斷修改、豐富。
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇七
為期半年的導(dǎo)游培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺，無(wú)論在道德方面還是在專業(yè)知識(shí)上，都有了很大的提高。
首先是在道德方面。導(dǎo)游應(yīng)該有一個(gè)良好的導(dǎo)游形象。導(dǎo)游是旅游社的門面，也是旅游社的窗口。導(dǎo)游的言行舉止會(huì)直接影響到旅游社的形象，更重要的是會(huì)直接關(guān)系到游客的心情。良好的導(dǎo)游形象，不僅僅得體、大方、漂亮、帥氣，更重要的是應(yīng)該具有涵養(yǎng)，飽有內(nèi)涵，豐富知識(shí)，知識(shí)面廣。這樣和游客交流時(shí)，才能有共同的話題，才能有更深一步的了解，才能無(wú)障礙的交流，而不是游客問(wèn)什么，自己答什么，一問(wèn)一答，這樣的導(dǎo)游不是呆板的機(jī)器，而是富有生命機(jī)的。一個(gè)好的導(dǎo)游應(yīng)該是活的，有生命的，有靈魂的。
其次是專業(yè)方面。任何職業(yè)都要求有專業(yè)素養(yǎng)，導(dǎo)游這一行更是要求專業(yè)素質(zhì)。要想成為一名合格的導(dǎo)游，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，要學(xué)習(xí)旅游專業(yè)知識(shí)，包括中國(guó)旅游地理，景點(diǎn)，民俗，宗教，餐飲知識(shí)，旅游法規(guī)等等。要學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，包括業(yè)務(wù)知識(shí)，業(yè)務(wù)技能等。此外，還要學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)，社交學(xué)，信息學(xué)，哲學(xué)，法律學(xué)等綜合知識(shí)，這樣才能保證在服務(wù)時(shí)才能有游刃有余。
再次是在實(shí)習(xí)的態(tài)度方面。任何工作都應(yīng)該以一種積極的態(tài)度去對(duì)待，只有這樣才能真正意義上的完成工作。實(shí)習(xí)期間應(yīng)該對(duì)自己工作負(fù)責(zé)，不敷衍了事，而且要真正的去熟悉工作對(duì)象，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，即使粗略，也應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能馬虎對(duì)待。無(wú)論做人做事，我們都應(yīng)該積極向上，尤其是做我們這行的，如果稍有差池，那損失將是無(wú)法估量的。
此外，我學(xué)會(huì)了靈活的處理問(wèn)題，雖然還是存在著這樣或那樣的問(wèn)題，但是比剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我認(rèn)為在處理問(wèn)題上，首先，要做到細(xì)心，其次，要做到抓住問(wèn)題的主要矛盾，最后，要及時(shí)地采取措施，解決問(wèn)題。
總而言之，這次實(shí)訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲頗多。
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇八
為期半年的導(dǎo)游培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺，無(wú)論在思想上，還是在專業(yè)知識(shí)上，都有了一定的進(jìn)步。
在這學(xué)習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)了旅行社概論、中國(guó)旅游地理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游政策與法規(guī)、導(dǎo)游基礎(chǔ)、社交禮儀、中國(guó)旅游文學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游服務(wù)技能、旅游英語(yǔ)及口語(yǔ)、旅游案例分析、旅游事故分析等多個(gè)課程。使我大致的了解了導(dǎo)游的基本流程，也懂得了導(dǎo)游人員的基本職責(zé)，對(duì)我們今后的導(dǎo)游工作指明了方向。
首先，實(shí)習(xí)使我對(duì)導(dǎo)游工作有了新的熟悉。在實(shí)習(xí)之前，我一直認(rèn)為導(dǎo)游是一個(gè)很輕松的職業(yè)，自始至終認(rèn)為，只要自己用點(diǎn)心去做，就可以成為一名出色的導(dǎo)游。但是，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我漸漸明白了導(dǎo)游其實(shí)是個(gè)很復(fù)雜的工作，導(dǎo)游應(yīng)該是旅游服務(wù)行業(yè)中最基層也是最重要的工作之一。要做好導(dǎo)游工作，不僅要有熟練的業(yè)務(wù)技能，還要有良好的組織能力。
其次，實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我對(duì)導(dǎo)游工作的感性認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)中，我跟隨工作人員參觀了旅行社的各個(gè)部門，從計(jì)調(diào)部、接待部、市場(chǎng)部到財(cái)務(wù)部。每個(gè)部門都認(rèn)真詳細(xì)的參觀。通過(guò)參觀，我對(duì)旅行社的整個(gè)工作流程，以及每個(gè)工作部門的工作任務(wù)、性質(zhì)職責(zé)都有了一定程度的了解。
再次，實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我對(duì)導(dǎo)游工作的感性認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)地跟隨導(dǎo)游講解，我了解到了各地的風(fēng)土人情、歷史文化、地理環(huán)境，增加了我的見(jiàn)識(shí)范圍。我還注意觀察導(dǎo)游與游客之間的互動(dòng)，分析講解時(shí)遇到的問(wèn)題，以及如何解決這些問(wèn)題。
最后，實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我對(duì)導(dǎo)游工作的感性認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)期間，我跟隨工作人員參觀了旅行社的各個(gè)部門，從計(jì)調(diào)部、接待部、市場(chǎng)部到財(cái)務(wù)部。每個(gè)部門都認(rèn)真詳細(xì)的參觀。通過(guò)參觀，我對(duì)旅行社的整個(gè)工作流程，以及每個(gè)工作部門的工作任務(wù)、性質(zhì)職責(zé)都有了一定程度的了解。
實(shí)習(xí)讓我懂得旅游不僅是娛樂(lè)，旅游還能擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，人際關(guān)系得到鞏固，為走向社會(huì)，走向工作崗位做好準(zhǔn)備。
此外，這次的導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)，還使我懂得了一些導(dǎo)游服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，以及在實(shí)際工作中如何靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決問(wèn)題。實(shí)習(xí)期間，我親眼看到了導(dǎo)游們?nèi)绾翁幚砜腿送对V，如何靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，如何解決矛盾，從而使旅游活動(dòng)得以順利進(jìn)行。
總之，這次導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次難忘的經(jīng)歷。我將努力克服實(shí)習(xí)中的不足，把實(shí)習(xí)中的所學(xué)所想所會(huì)運(yùn)用到實(shí)際工作中，在未來(lái)的導(dǎo)游工作中，我將本著“客人至上，服務(wù)至上，質(zhì)量至上”的原則，跟團(tuán)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游人員，為旅游業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇九
實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)際結(jié)合，更好地加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：通過(guò)對(duì)背景知識(shí)的把握和準(zhǔn)備，以及老師上課所授相關(guān)技巧，以更好的寫好導(dǎo)游詞。
期盼已久的導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)周終于開始了。一開始所有的實(shí)訓(xùn)人員就被分成了兩部分，一部分是要考導(dǎo)游證的同學(xué)，一部分是不考導(dǎo)游證的同學(xué)。而我是不考導(dǎo)游證的，所以我被分在非考證班。而在實(shí)訓(xùn)期間我們非考證班的同學(xué)和考證班的同學(xué)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是不相同的`。我們非考證班的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要是導(dǎo)游詞創(chuàng)作。
因?yàn)槁糜握邅?lái)到一地，人生地不熟，不懂當(dāng)?shù)厝说膶徝烙^，因而不知道怎樣去欣賞景觀的美妙之處，很難體味人文景觀的內(nèi)在神韻，更無(wú)從領(lǐng)略風(fēng)俗民情的無(wú)窮奧妙。所以，他們希望有熟悉當(dāng)?shù)厍闆r的人為他們指點(diǎn)和介紹，旅游者想借助的那個(gè)人應(yīng)該就是導(dǎo)游員。
而導(dǎo)游員的工作就是通過(guò)內(nèi)容豐富、妙趣橫生的導(dǎo)游講解告訴旅游者應(yīng)具有的審美觀，并介紹相關(guān)知識(shí)，告訴他們美在何處，指點(diǎn)他們?nèi)バ蕾p某一景點(diǎn)的美，幫助他們獲得美的享受，使觀光游覽活動(dòng)達(dá)到最佳效果，同時(shí)也宣傳了旅游景點(diǎn)的絕勝之處。因此，導(dǎo)游詞的好壞直接影響著導(dǎo)游服務(wù)的好壞。所以導(dǎo)游詞的創(chuàng)作絕不能掉以輕心。
要寫好導(dǎo)游詞，至關(guān)重要的是掌握豐富的資料，包括現(xiàn)實(shí)的、歷史的。只有在大量資料的基礎(chǔ)上，才能整理加工，去偽存真、去粗存精，進(jìn)行再創(chuàng)造，編寫成具有自己特色的導(dǎo)游詞。
書本知識(shí)和實(shí)際情況有時(shí)會(huì)有差異，所以往往會(huì)到實(shí)地考察，從而寫成符合實(shí)際的導(dǎo)游詞，并在以后的導(dǎo)游講解過(guò)程中不斷修改、豐富。
寫好一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游詞除結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰、主次分明、文字流暢等對(duì)一般好文章的要求外，還必須注意以下幾點(diǎn)：
1、一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游詞必須有豐富的內(nèi)容，融進(jìn)各種知識(shí)并旁證博引、融合貫通。要能從歷史到現(xiàn)實(shí)，從傳說(shuō)到民俗，揮灑自如，娓娓而談。
2、導(dǎo)游詞的內(nèi)容必須正確無(wú)誤，令人信服，切忌弄虛作假，張冠李戴。導(dǎo)游詞若傳遞錯(cuò)誤的信息，旅游者一旦發(fā)現(xiàn)，就會(huì)感到受蒙蔽、被愚弄、繼而就有可能全盤否定一國(guó)、一地的旅游服務(wù)。
3、講究口語(yǔ)化，要多用口語(yǔ)詞匯，當(dāng)然也要有淺顯易懂的書面語(yǔ)詞匯，但要避免難懂的書面語(yǔ)詞匯和音節(jié)拗口的詞匯；多用短句，不用長(zhǎng)句，以便說(shuō)起來(lái)利索、順口，聽起來(lái)輕松、易懂。但強(qiáng)調(diào)導(dǎo)游詞的口語(yǔ)化，并不意味著就可信口開河，不要語(yǔ)言的規(guī)范化了。
4、導(dǎo)游詞應(yīng)該生動(dòng)形象、通俗易懂并能夠多方面調(diào)動(dòng)旅游者的注意力，激發(fā)游客的游興。
5、導(dǎo)游詞所選用的傳說(shuō)和故事必須是精華，與景觀密切相關(guān)，與新講解的內(nèi)容緊密結(jié)合。
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇十
1月3日，我們一家到佛教圣地——衡山旅游。
那天上午10點(diǎn)多的時(shí)候，我們開車從株洲出發(fā)了。到衡山有100多公里，大概要走一個(gè)多小時(shí)才能到。山中天氣寒冷，不久就下起了小雨，汽車得小心行駛。大概在11點(diǎn)半的時(shí)候，我們到了衡山。
我們的車開到了衡山腳下，下車買完門票就開車進(jìn)山了。車只能開到設(shè)在山腰的停車場(chǎng)停放，哇!停車場(chǎng)里人真多、車也很多，簡(jiǎn)直是人山人海。
下了車，我們要從這轉(zhuǎn)坐索道車上山，然后再步行到達(dá)祝融峰——我們要去的目的地。這種索道車跟其他一般的纜車不同，乘客是站著的，車很大，一次可以乘50個(gè)人。纜車上去的時(shí)候，我們有點(diǎn)耳鳴，有點(diǎn)難受，但覺(jué)得刺激，有些人還不時(shí)尖叫起來(lái)。從車內(nèi)往外看，上中云霧繚繞,白茫茫的一片，看不清楚任何景色。
下了纜車，我們準(zhǔn)備步行上山，我看到這山上的路啊，樹啊，都結(jié)冰了。這時(shí)候，路邊出現(xiàn)了很多賣草鞋的人，他們說(shuō)，一定要穿草鞋，不穿的話，就會(huì)滑倒。我爸爸、媽媽都買了草鞋穿上，我沒(méi)穿，爸爸說(shuō)我不用買了，我穿的是運(yùn)動(dòng)鞋，不用怕滑。
山上面非常冷，寒風(fēng)刺骨，凍得我都有一點(diǎn)感冒了。爬到半山坡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路上有很多被人們丟掉的草鞋，我想那些游客可能都上當(dāng)受騙了，路并不是那么滑，只是出索道的那個(gè)地方比較滑, 賣草鞋的人也真會(huì)抓住機(jī)會(huì)做生意，就是這樣兜售草鞋的。
慢慢地我的`頭發(fā)都結(jié)冰了。我看見(jiàn)別的游客跟我一樣，頭上像是長(zhǎng)出了白發(fā)。山上面的樹也結(jié)冰了，銀裝素裹很好看，這是我第一次看到真正雪景呢!那些樹好像突然都老了，長(zhǎng)了白頭發(fā)和白胡子。我還在一棵樹旁照了一張相留念呢!
爬了大概半個(gè)小時(shí)的山，我們就到了祝融峰峰頂，我們大家累得氣喘吁吁，別的游客爬上來(lái)也是氣喘吁吁的。
我爸爸捐了30元錢在募捐箱里，老師傅就給了爸爸一個(gè)護(hù)身符、一條手鏈和兩包神茶。我們拜完菩薩，就下山回家了。
下山回家，在快到坐索道車的時(shí)候，我看見(jiàn)還有游客往上爬，他們問(wèn)我們是不是快到祝融峰峰頂祝融峰峰頂了，我爸爸說(shuō)：“還遠(yuǎn)著呢!應(yīng)該還要爬半個(gè)小時(shí)。”那些游人聽了爸爸的回答就說(shuō)：“加油!”繼續(xù)趕他們的路。
今天出游，我雖然被凍得感冒了，但是我很開心，我看到了壯觀的景色!
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇十一
2017年度導(dǎo)游年審培訓(xùn)與以往不同，多了樂(lè)趣，多了享受，更多了收獲，可以這么說(shuō)為期一天半的培訓(xùn)，是心靈在旅游，而臺(tái)上的各位老師正是這次浪漫旅行的靈魂導(dǎo)游。培訓(xùn)結(jié)束，我們渾然不覺(jué)甚至是戀戀不舍。
客人一笑，想破腦子在為了表演一個(gè)節(jié)目，要學(xué)會(huì)幽默，用你的有趣讓客人的旅途更有生趣。.
一輩子記住愉快的旅游,還有你這個(gè)好導(dǎo)游
苦差事更深有體會(huì)。它需要激情，
結(jié)束后才能結(jié)束。同樣的景要根據(jù)不同的客人，
要時(shí)刻感染客人，讓客人在你充滿幽默的激情講解中，
的景，買你推薦的商品。這需要體力，這需要耐心，這需要?jiǎng)e的職業(yè)所沒(méi)有的特殊素質(zhì)。所以作為一個(gè)好導(dǎo)游你要隨時(shí)帶團(tuán)隨時(shí)充滿激情，是甚難，卻是你成功的必須。
當(dāng)然這次培訓(xùn)更讓我體會(huì)到了那些老師們有廣博文化知識(shí)面．他們上知天文地理，下知雞毛蒜皮，他們進(jìn)行講解中，非常自然運(yùn)用所掌握的知識(shí)和智慧來(lái)應(yīng)對(duì)。同樣他們到過(guò)的地方更是數(shù)不勝數(shù)，誰(shuí)說(shuō)導(dǎo)游就不用自己參團(tuán)旅游，其實(shí)需要的，這樣角色的交換更會(huì)給你導(dǎo)游工作帶來(lái)很大好處。
當(dāng)然老師們現(xiàn)在的成就那是苦盡甘來(lái)，也許可以學(xué)到導(dǎo)游技巧，但是經(jīng)歷是學(xué)不到的，作為導(dǎo)游的我在把我學(xué)到的用到工作中，其實(shí)更應(yīng)該擁有自己的特色導(dǎo)游風(fēng)格，這樣才是成功的導(dǎo)游。
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇十二
：通過(guò)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)際結(jié)合，更好地加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
：通過(guò)對(duì)背景知識(shí)的把握和準(zhǔn)備，以及老師上課所授相關(guān)技巧，以更好的寫好導(dǎo)游詞。
期盼已久的導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)周終于開始了。一開始所有的實(shí)訓(xùn)人員就被分成了兩部分，一部分是要考導(dǎo)游證的同學(xué)，一部分是不考導(dǎo)游證的同學(xué)。而我是不考導(dǎo)游證的，所以我被分在非考證班。而在實(shí)訓(xùn)期間我們非考證班的同學(xué)和考證班的同學(xué)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是不相同的。我們非考證班的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要是導(dǎo)游詞創(chuàng)作。
因?yàn)槁糜握邅?lái)到一地，人生地不熟，不懂當(dāng)?shù)厝说膶徝烙^，因而不知道怎樣去欣賞景觀的美妙之處，很難體味人文景觀的內(nèi)在神韻，更無(wú)從領(lǐng)略風(fēng)俗民情的無(wú)窮奧妙。所以，他們希望有熟悉當(dāng)?shù)厍闆r的人為他們指點(diǎn)和介紹，旅游者想借助的那個(gè)人應(yīng)該就是導(dǎo)游員。
而 導(dǎo)游員的工作就是通過(guò)內(nèi)容豐富、妙趣橫生的導(dǎo)游講解告訴旅游者應(yīng)具有的審美觀，并介紹相關(guān)知識(shí)，告訴他們美在何處，指點(diǎn)他們?nèi)バ蕾p某一景點(diǎn)的美，幫助他們獲得美的享受，使觀光游覽活動(dòng)達(dá)到效果，同時(shí)也宣傳了旅游景點(diǎn)的絕勝之處。因此，導(dǎo)游詞的好壞直接影響著導(dǎo)游服務(wù)的好壞。所以導(dǎo)游詞的創(chuàng)作絕不能掉以輕心。
要寫好導(dǎo)游詞，至關(guān)重要的是掌握豐富的資料，包括現(xiàn)實(shí)的、歷史的。只有在大量資料的基礎(chǔ)上，才能整理加工，去偽存真、去粗存精，進(jìn)行再創(chuàng)造，編寫成具有自己特色的導(dǎo)游詞。
書本知識(shí)和實(shí)際情況有時(shí)會(huì)有差異，所以往往會(huì)到實(shí)地考察，從而寫成符合實(shí)際的導(dǎo)游詞，并在以后的導(dǎo)游講解過(guò)程中不斷修改、豐富。
寫好 一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游詞除結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰、主次分明、文字流暢等對(duì)一般好文章的要求外，還必須注意以下幾點(diǎn)：
1、 一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游詞必須有豐富的內(nèi)容，融進(jìn)各種知識(shí)并旁證博引、融合貫通。要能從歷史到現(xiàn)實(shí)，從傳說(shuō)到民俗，揮灑自如，娓娓而談。
2、 導(dǎo)游詞的內(nèi)容必須正確無(wú)誤，令人信服，切忌弄虛作假，張冠李戴。導(dǎo)游詞若傳遞錯(cuò)誤的信息，旅游者一旦發(fā)現(xiàn)，就會(huì)感到受蒙蔽、被愚弄、繼而就有可能全盤否定一國(guó)、一地的旅游服務(wù)。
3、講究口語(yǔ)化，要多用口語(yǔ)詞匯，當(dāng)然也要有淺顯易懂的書面語(yǔ)詞匯，但要避免難懂的書面語(yǔ)詞匯和音節(jié)拗口的詞匯;多用短句，不用長(zhǎng)句，以便說(shuō)起來(lái)利索、順口，聽起來(lái)輕松、易懂。但 強(qiáng)調(diào)導(dǎo)游詞的口語(yǔ)化，并不意味著就可信口開河，不要語(yǔ)言的規(guī)范化了。
4、導(dǎo)游詞應(yīng)該生動(dòng)形象、通俗易懂并能夠多方面調(diào)動(dòng)旅游者的注意力，激發(fā)游客的游興。
5、導(dǎo)游詞所選用的傳說(shuō)和故事必須是精華，與景觀密切相關(guān)，與新講解的內(nèi)容緊密結(jié)合。
6、 導(dǎo)游詞中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、比擬、夸張、象征等手法，可使靜止的化為活動(dòng)的，使無(wú)生命的變?yōu)橛猩?，使抽象的成為具體的，可使死的景觀變?yōu)榛钌漠嬅?，從而產(chǎn)生濃厚的趣味性，如：“有人說(shuō)三峽象一幅展不盡的山水畫卷，也有人說(shuō)，三峽是一條豐富多彩的文化藝術(shù)長(zhǎng)廊。我們說(shuō)，三峽倒更象一部輝煌的交響樂(lè)。它由‘瞿塘雄、巫峽秀、西陵險(xiǎn)’這三個(gè)具有各個(gè)不相同旋律和節(jié)奏的樂(lè)意所組成”?！墩f(shuō)話長(zhǎng)江》這一段導(dǎo)游詞中用四個(gè)生動(dòng)的比喻提示出長(zhǎng)江三峽內(nèi)在這美。
7、 導(dǎo)游詞的語(yǔ)言應(yīng)該是文明的、友好的語(yǔ)言、富有人情味的語(yǔ)言，應(yīng)該言之有情、言之有禮、讓旅游者聽后賞心悅耳，感到親切溫暖。
8、每一個(gè)景點(diǎn)都有代表性的景觀，每個(gè)景觀又都有反映其特色的內(nèi)容，導(dǎo)游詞必須在照顧全面的情況下突出重點(diǎn)。
9、必須注意提高品位，一要強(qiáng)調(diào)思想品位。導(dǎo)游講解是向國(guó)內(nèi)外旅游者介紹壯麗的中國(guó)大地、勤勞的中國(guó)人民及其偉大創(chuàng)造;宣傳古老中華文明和各地民族風(fēng)情;還要宣傳社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大成就，以幫助外國(guó)旅游者更多的了解中國(guó)，幫助國(guó)內(nèi)旅游者更好地認(rèn)識(shí)祖國(guó)和人民，因此，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神是導(dǎo)游員義不容辭的責(zé)任。如陳蔚德《四川茶館》導(dǎo)游詞，深情地宣傳了中華古老燦爛的文化，充滿了濃郁的鄉(xiāng)情;何琳的《鄭州黃河游覽區(qū)導(dǎo)游詞》不但介紹了黃河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的雄傳壯麗，而且通過(guò)新舊社會(huì)對(duì)比，突出“制黃河者制國(guó)家”的主題。二要講究文學(xué)品位，導(dǎo)游詞的語(yǔ)言應(yīng)該是規(guī)范的，文字是流暢的、結(jié)構(gòu)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，?nèi)容介紹是符合邏輯的。這是對(duì)一篇導(dǎo)游詞的基本要求。如果你在導(dǎo)游詞的關(guān)鍵地方適當(dāng)?shù)匾?jīng)據(jù)典，得體地用上一兩句詩(shī)詞或名人的名言，就會(huì)使導(dǎo)游詞的文學(xué)品位提高不少。但是，你若故弄玄虛，過(guò)多地引經(jīng)據(jù)典，滿篇的詩(shī)詞名句，將導(dǎo)游詞搞的高深莫測(cè)，其結(jié)果定會(huì)適得其反。
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇一
鹽城是一座歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的城市，擁有許多世界級(jí)的自然景觀和人文遺產(chǎn)。在這樣的城市中成為一名合格的導(dǎo)游，需要掌握豐富的知識(shí)、有著獨(dú)特而精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)能力和充分的溝通能力，讓旅游者充分領(lǐng)略到鹽城的文化底蘊(yùn)和風(fēng)景。本人參加了鹽城導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)班，其中得到的收獲和感悟，在這里進(jìn)行分享。
第二段：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
在實(shí)訓(xùn)中，我們首先要學(xué)習(xí)鹽城的相關(guān)歷史文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、地理環(huán)境、旅游資源等方面的知識(shí)，以此作為導(dǎo)游工作的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也要進(jìn)行實(shí)踐操作，帶領(lǐng)游客走進(jìn)鹽城市各大景點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)的操作中不斷錘煉自己的技能，為今后的導(dǎo)游工作做好鋪墊。
第三段：實(shí)訓(xùn)收獲
在實(shí)訓(xùn)中，收獲最大的是我能夠更加全面地了解鹽城的文化底蘊(yùn)和旅游資源，掌握鹽城各個(gè)景點(diǎn)的介紹要點(diǎn)，為以后的導(dǎo)游工作打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也在實(shí)踐操作中進(jìn)一步提升了語(yǔ)言表達(dá)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，更好地為游客們提供了良好的旅游體驗(yàn)。
第四段：實(shí)訓(xùn)感悟
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了導(dǎo)游這一職業(yè)的重要性及其帶來(lái)的重要社會(huì)價(jià)值。作為一名導(dǎo)游，我們需要做到為游客提供準(zhǔn)確、全面、生動(dòng)的景點(diǎn)介紹，引導(dǎo)游客領(lǐng)略鹽城的風(fēng)土人情和獨(dú)特的文化氣息，也要做好團(tuán)隊(duì)合作和溝通，以此提升整個(gè)旅行團(tuán)隊(duì)的士氣和旅行效果。這些都需要我們不斷努力和精進(jìn)自己。
第五段：總結(jié)
鹽城導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)給予了我們充分而全面的知識(shí)，也讓我們更加理解了導(dǎo)游職業(yè)的操作和意義。在今后的生活和工作中，我將始終保持對(duì)鹽城文化的興趣和熱愛(ài)，并不斷地去深入了解和學(xué)習(xí)，為更好地為游客提供服務(wù)做好鋪墊。同時(shí)，我也會(huì)在導(dǎo)游工作中不斷提高自身綜合素質(zhì)，成為一名更優(yōu)秀的導(dǎo)游，奉獻(xiàn)更多的社會(huì)價(jià)值。
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇二
鄉(xiāng)村旅游是一種新興的旅游方式，以它的獨(dú)特風(fēng)格和體驗(yàn)深受人們的喜愛(ài)。作為一名鄉(xiāng)村旅游導(dǎo)游，我參加了一次實(shí)訓(xùn)課程，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，我將分享我的鄉(xiāng)村旅游導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：了解鄉(xiāng)村旅游
在鄉(xiāng)村旅游中，我們要注重了解當(dāng)?shù)氐奶厣紤]游客的需求和興趣，制定合理的旅游路線和活動(dòng)安排。在實(shí)訓(xùn)中，通過(guò)與當(dāng)?shù)鼐用駵贤?，了解了?dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化、特色美食和自然景觀，全面掌握了我們要進(jìn)行導(dǎo)游服務(wù)的區(qū)域。通過(guò)這樣的了解，我們可以更好地為游客提供全面的服務(wù)和體驗(yàn)。
第三段：注重安全和服務(wù)
作為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村旅游導(dǎo)游，我們要時(shí)刻關(guān)注游客的安全和服務(wù)。在實(shí)際操作中，我們要時(shí)刻關(guān)注游客的身體狀況，避免疲勞、饑餓和其他身體不適。此外，我們還要注重服務(wù)質(zhì)量，細(xì)心呵護(hù)每位游客，讓他們感受到我們的熱情和專業(yè)。只有這樣，游客才會(huì)愿意選擇我們的旅游服務(wù)，帶動(dòng)更多的人來(lái)到鄉(xiāng)村旅游。
第四段：把握契機(jī)和挑戰(zhàn)
隨著鄉(xiāng)村旅游行業(yè)的不斷發(fā)展，我們要把握機(jī)會(huì)并迎接挑戰(zhàn)。在實(shí)訓(xùn)中，我們意識(shí)到鄉(xiāng)村旅游服務(wù)需要更多的創(chuàng)意和互動(dòng)，通過(guò)組織體驗(yàn)式游戲、文化交流活動(dòng)等方式，讓游客更好地融入當(dāng)?shù)匚幕蜕睢Ｍ瑫r(shí)，我們要認(rèn)真研究市場(chǎng)需求，結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源和特色，制定具有競(jìng)爭(zhēng)力的旅游產(chǎn)品，為鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第五段：總結(jié)
鄉(xiāng)村旅游導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)課程，讓我充分了解了鄉(xiāng)村旅游的特點(diǎn)和服務(wù)要求，也讓我深入認(rèn)識(shí)了自己在旅游服務(wù)中的職責(zé)和使命。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好的服務(wù)、更熱情的態(tài)度和更專業(yè)的素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，為鄉(xiāng)村旅游行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇三
在大學(xué)期間，我有幸參加了一次導(dǎo)游詞寫作實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了導(dǎo)游詞的重要性以及如何寫好導(dǎo)游詞的技巧。下面將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，總結(jié)出幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，在實(shí)際寫作前，我們要對(duì)所要介紹的景點(diǎn)進(jìn)行深入的了解和研究。只有充分了解景點(diǎn)的歷史、文化、特色等相關(guān)信息，才能準(zhǔn)確地進(jìn)行導(dǎo)游詞的編寫。例如，我所負(fù)責(zé)的是一座古老的寺廟，只有通過(guò)大量的閱讀和實(shí)地考察，我才了解到寺廟的創(chuàng)建時(shí)間、建筑風(fēng)格、重要?dú)v史事件等，這些信息不僅能夠讓游客對(duì)寺廟有更深入的認(rèn)識(shí)，也能增加導(dǎo)游詞的可信度。
其次，導(dǎo)游詞的寫作要注意語(yǔ)言的生動(dòng)形象。游客們往往是旅途中疲憊的，他們需要一種有趣的方式來(lái)吸引自己的注意力。因此，導(dǎo)游詞的寫作不能過(guò)于枯燥和晦澀，要盡可能運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的比喻和描述，來(lái)吸引游客的興趣。在我的導(dǎo)游詞中，我用形容詞“宏偉壯麗的五重塔”來(lái)形容寺廟的建筑，用“群山環(huán)繞，綠樹成蔭”的景色來(lái)描繪寺廟的自然環(huán)境，這樣的描寫生動(dòng)形象，使游客們更容易產(chǎn)生共鳴。
第三，導(dǎo)游詞要讓游客們感受到自己的參與感。通過(guò)交互式的引導(dǎo)，游客們可以更好地融入到景點(diǎn)的歷史和文化中來(lái)。例如，在介紹寺廟的歷史時(shí)，我鼓勵(lì)游客們仔細(xì)觀察寺廟的壁畫、雕塑等細(xì)節(jié)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)寺廟的獨(dú)特之處，并展開互動(dòng)交流。這樣的方式不僅能夠增加游客們參與的樂(lè)趣，也能夠讓他們更好地體驗(yàn)到寺廟的魅力。
另外，導(dǎo)游詞的寫作要注意表達(dá)的規(guī)范和準(zhǔn)確。雖然導(dǎo)游詞的內(nèi)容通常較為簡(jiǎn)短，但我們?nèi)匀灰⒁庹Z(yǔ)法和措辭的準(zhǔn)確性。不僅要注意句子的通順和語(yǔ)義的連貫，還要盡可能避免使用過(guò)多的復(fù)雜詞匯和長(zhǎng)句子。因?yàn)閷?dǎo)游詞往往是在游覽時(shí)用口頭宣講的，所以要保證內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，讓游客們一目了然。
最后，導(dǎo)游詞的寫作要有自己的創(chuàng)新和個(gè)性。雖然每個(gè)景點(diǎn)都有一定的規(guī)定要求和固定的信息點(diǎn)，但我們?nèi)钥梢栽诮榻B中加入一些自己的見(jiàn)解和體驗(yàn)。例如，在我自己的導(dǎo)游詞中，我嘗試加入了一些與寺廟相關(guān)的故事和傳說(shuō)，用以增加游客們的興趣。同時(shí)，我也在導(dǎo)游詞中加入了一些有趣的比喻和幽默的表達(dá)來(lái)調(diào)節(jié)氛圍，這樣可以使游客們的游玩體驗(yàn)更加愉快。
通過(guò)這次導(dǎo)游詞寫作實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了導(dǎo)游詞的重要性以及如何寫好導(dǎo)游詞的技巧。導(dǎo)游詞不僅是向游客介紹景點(diǎn)的工具，更是連接游客與景點(diǎn)之間的紐帶。良好的導(dǎo)游詞不僅能讓游客們對(duì)景點(diǎn)產(chǎn)生興趣，還能更好地促進(jìn)游客對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承。通過(guò)自己的努力，我相信我會(huì)越來(lái)越善于寫好導(dǎo)游詞，為更多的游客帶來(lái)更好的游覽體驗(yàn)。
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）
鹽城是一個(gè)美麗的城市，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，風(fēng)景優(yōu)美，特別是近年來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使得這個(gè)城市更加繁榮。作為一名大學(xué)生，我很有幸能夠參加鹽城導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)，深入了解鹽城的文化、歷史和旅游資源。在實(shí)訓(xùn)中，不僅是對(duì)鹽城這座城市有了更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我自信、熱情和綜合素質(zhì)。在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)鹽城旅游資源的認(rèn)識(shí)（250字）
鹽城是一個(gè)旅游資源非常豐富的城市。從鹽城中部的大洋湖畔到南部華麗的海岸線，再到城市內(nèi)部的名勝古跡，鹽城旅游資源如出一轍。大洋湖和磯山灣是鹽城的兩個(gè)重要的湖泊，兩個(gè)湖都有著豐富的水上娛樂(lè)設(shè)施，可供游客享受游泳、劃船、釣魚等活動(dòng)。鹽城的非常溪、太和河以及林蔭大道都是一些非常適合游覽的精美自然風(fēng)景區(qū)。除此之外，鹽城的天然鹽田也是一個(gè)非常獨(dú)特的景點(diǎn)，吸引著大量的游客前來(lái)參觀。鹽城的城市歷史十分悠久，有著比較多的文化遺跡，比如和悅殿、文昌閣、天保祠以及孔廟等?？傊?，鹽城旅游資源的豐富性是很能夠滿足游客的需求的。
第三段：和團(tuán)隊(duì)的合作體驗(yàn)（250字）
實(shí)訓(xùn)期間，我們被要求組成一個(gè)導(dǎo)游團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們需要協(xié)調(diào)合作，確保能夠達(dá)到顧客的需求和期望。以我自己為例，我是一個(gè)比較害羞的人，但在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何與不同性格的人相處，還在團(tuán)隊(duì)討論中充分表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。我們學(xué)習(xí)了如何與游客交流，如何解答游客的問(wèn)題，如何展示鹽城的特色和賣點(diǎn)。通過(guò)和團(tuán)隊(duì)的合作，我不僅感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，也鍛煉了自己的溝通能力和自信心。
第四段：通過(guò)實(shí)訓(xùn)加強(qiáng)了自信心（250字）
在實(shí)訓(xùn)中，我感受最深的是對(duì)自我的提升。我記得在第一次帶領(lǐng)游客參觀時(shí)，我非常緊張，但引導(dǎo)導(dǎo)師指引下，我成功地完成了任務(wù)，順利地帶領(lǐng)游客完成了行程。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我的自信心得到了提升。我開始勇氣更大地和游客交流，能夠更好地解答游客的問(wèn)題，并更好地向他們展示鹽城的各種特色。這種成功感讓我非常開心，甚至影響了我進(jìn)行后續(xù)的學(xué)習(xí)和生活。我明白到，只要勇敢嘗試，難事就一定完成得漂漂亮亮。
第五段：總結(jié)（300字）
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我深深地感受到了導(dǎo)游工作的樂(lè)趣與挑戰(zhàn)。導(dǎo)游不僅僅需要有豐富的旅游知識(shí)，還需要有良好的溝通能力、人際關(guān)系能力，以及較高的心理素質(zhì)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，更好地為未來(lái)的導(dǎo)游生涯打下基礎(chǔ)?？偟膩?lái)說(shuō)，鹽城導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)讓我得到一次頗有意義的經(jīng)歷，是值得珍惜的一段人生回憶。我相信在不久的將來(lái)，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游，用自己的知識(shí)和熱情，為廣大游客奉上最好的旅游體驗(yàn)。
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇五
以下是800字的導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告：
為期半周的導(dǎo)游詞實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這幾天里，我借助前人的指導(dǎo)，認(rèn)真的完成著自己的任務(wù)，效果也還不錯(cuò)。古人有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。作為一無(wú)所有的我，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，努力的將理論與實(shí)踐結(jié)合，才是絕知此事的方法。
導(dǎo)游詞的寫作是此次實(shí)訓(xùn)的一個(gè)部分，而之前我對(duì)此知之甚少，導(dǎo)游詞，是旅游業(yè)對(duì)旅游者介紹景點(diǎn)的文字功夫。由此可見(jiàn)，導(dǎo)游詞的重要性了，因此，這也是我此次實(shí)訓(xùn)的一個(gè)目的，如何寫好導(dǎo)游詞，再者，通過(guò)寫導(dǎo)游詞，提高我的寫作能力，豐富知識(shí)，增加詞匯，希望下一次寫導(dǎo)游詞時(shí)能夠更加得心應(yīng)手。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我初步的具有了編寫導(dǎo)游的能力，而且深深的認(rèn)識(shí)到，要寫好一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游詞，不僅要有很豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，還要有出色的文字功底。因?yàn)橐獙懙牟粌H僅是關(guān)于一個(gè)景點(diǎn)的表面，更重要的是要引導(dǎo)游客觀察這個(gè)景點(diǎn)，理解這個(gè)景點(diǎn)，再進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)這個(gè)景點(diǎn)。一個(gè)好的導(dǎo)游詞，一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游文案，可以達(dá)到激勵(lì)游客，活躍氣氛，深化游覽主題的效果。一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游文案可以將你帶入一個(gè)充滿感情色彩的世界，讓你全身心的投入進(jìn)去，感受它，欣賞它，贊美它，從而讓你忘記疲勞，放松神經(jīng)，帶給你無(wú)比的快樂(lè)。
此外，在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)游詞的編寫存在著很多的問(wèn)題，最明顯的就是缺乏個(gè)性，甚至抄襲，沒(méi)有新意，很多導(dǎo)游詞都是換湯不換藥，導(dǎo)游詞的編寫缺乏創(chuàng)新。對(duì)于我們而言，如果導(dǎo)游詞缺乏個(gè)性，不僅不能起到引導(dǎo)游客的作用，而且缺乏新意的導(dǎo)游詞，也不會(huì)給游客留下深刻的印象，吸引游客的目光。如果，這樣，不僅不會(huì)給游客帶來(lái)快樂(lè)，更會(huì)讓游客失望。因此，編寫新穎的導(dǎo)游詞是亟待解決的問(wèn)題。
此次實(shí)訓(xùn)，雖然學(xué)到的知識(shí)并不多，但是，卻為我們今后的實(shí)習(xí)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，也對(duì)我們今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)，我深知，實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇六
期盼已久的導(dǎo)游實(shí)習(xí)周終于開始了。一開始所有的實(shí)習(xí)人員就被分成了兩部分，一部分是要考導(dǎo)游證的同學(xué)，一部分是不考導(dǎo)游證的同學(xué)。而我是不考導(dǎo)游證的，所以我被分在非考證班。而在實(shí)習(xí)期間我們非考證班的同學(xué)和考證班的同學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容是不相同的。我們非考證班的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是導(dǎo)游詞創(chuàng)作。
因?yàn)槁糜握邅?lái)到一地，人生地不熟，不懂當(dāng)?shù)厝说膶徝烙^，因而不知道怎樣去欣賞景觀的美妙之處，很難體味人文景觀的內(nèi)在神韻，更無(wú)從領(lǐng)略風(fēng)俗民情的無(wú)窮奧妙。所以，他們希望有熟悉當(dāng)?shù)厍闆r的人為他們指點(diǎn)和介紹，旅游者想借助的'那個(gè)人應(yīng)該就是導(dǎo)游員。
而導(dǎo)游員的工作就是通過(guò)內(nèi)容豐富、妙趣橫生的導(dǎo)游講解告訴旅游者應(yīng)具有的審美觀，并介紹相關(guān)知識(shí)，告訴他們美在何處，指點(diǎn)他們?nèi)バ蕾p某一景點(diǎn)的美，幫助他們獲得美的享受，使觀光游覽活動(dòng)達(dá)到效果，同時(shí)也宣傳了旅游景點(diǎn)的絕勝之處。因此，導(dǎo)游詞的好壞直接影響著導(dǎo)游服務(wù)的好壞。所以導(dǎo)游詞的創(chuàng)作絕不能掉以輕心。
要寫好導(dǎo)游詞，至關(guān)重要的是掌握豐富的資料，包括現(xiàn)實(shí)的、歷史的。只有在大量資料的基礎(chǔ)上，才能整理加工，去偽存真、去粗存精，進(jìn)行再創(chuàng)造，編寫成具有自己特色的導(dǎo)游詞。
書本知識(shí)和實(shí)際情況有時(shí)會(huì)有差異，所以往往會(huì)到實(shí)地考察，從而寫成符合實(shí)際的導(dǎo)游詞，并在以后的導(dǎo)游講解過(guò)程中不斷修改、豐富。
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇七
為期半年的導(dǎo)游培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺，無(wú)論在道德方面還是在專業(yè)知識(shí)上，都有了很大的提高。
首先是在道德方面。導(dǎo)游應(yīng)該有一個(gè)良好的導(dǎo)游形象。導(dǎo)游是旅游社的門面，也是旅游社的窗口。導(dǎo)游的言行舉止會(huì)直接影響到旅游社的形象，更重要的是會(huì)直接關(guān)系到游客的心情。良好的導(dǎo)游形象，不僅僅得體、大方、漂亮、帥氣，更重要的是應(yīng)該具有涵養(yǎng)，飽有內(nèi)涵，豐富知識(shí)，知識(shí)面廣。這樣和游客交流時(shí)，才能有共同的話題，才能有更深一步的了解，才能無(wú)障礙的交流，而不是游客問(wèn)什么，自己答什么，一問(wèn)一答，這樣的導(dǎo)游不是呆板的機(jī)器，而是富有生命機(jī)的。一個(gè)好的導(dǎo)游應(yīng)該是活的，有生命的，有靈魂的。
其次是專業(yè)方面。任何職業(yè)都要求有專業(yè)素養(yǎng)，導(dǎo)游這一行更是要求專業(yè)素質(zhì)。要想成為一名合格的導(dǎo)游，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，要學(xué)習(xí)旅游專業(yè)知識(shí)，包括中國(guó)旅游地理，景點(diǎn)，民俗，宗教，餐飲知識(shí)，旅游法規(guī)等等。要學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，包括業(yè)務(wù)知識(shí)，業(yè)務(wù)技能等。此外，還要學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)，社交學(xué)，信息學(xué)，哲學(xué)，法律學(xué)等綜合知識(shí)，這樣才能保證在服務(wù)時(shí)才能有游刃有余。
再次是在實(shí)習(xí)的態(tài)度方面。任何工作都應(yīng)該以一種積極的態(tài)度去對(duì)待，只有這樣才能真正意義上的完成工作。實(shí)習(xí)期間應(yīng)該對(duì)自己工作負(fù)責(zé)，不敷衍了事，而且要真正的去熟悉工作對(duì)象，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，即使粗略，也應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能馬虎對(duì)待。無(wú)論做人做事，我們都應(yīng)該積極向上，尤其是做我們這行的，如果稍有差池，那損失將是無(wú)法估量的。
此外，我學(xué)會(huì)了靈活的處理問(wèn)題，雖然還是存在著這樣或那樣的問(wèn)題，但是比剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我認(rèn)為在處理問(wèn)題上，首先，要做到細(xì)心，其次，要做到抓住問(wèn)題的主要矛盾，最后，要及時(shí)地采取措施，解決問(wèn)題。
總而言之，這次實(shí)訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲頗多。
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇八
為期半年的導(dǎo)游培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺，無(wú)論在思想上，還是在專業(yè)知識(shí)上，都有了一定的進(jìn)步。
在這學(xué)習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)了旅行社概論、中國(guó)旅游地理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游政策與法規(guī)、導(dǎo)游基礎(chǔ)、社交禮儀、中國(guó)旅游文學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游服務(wù)技能、旅游英語(yǔ)及口語(yǔ)、旅游案例分析、旅游事故分析等多個(gè)課程。使我大致的了解了導(dǎo)游的基本流程，也懂得了導(dǎo)游人員的基本職責(zé)，對(duì)我們今后的導(dǎo)游工作指明了方向。
首先，實(shí)習(xí)使我對(duì)導(dǎo)游工作有了新的熟悉。在實(shí)習(xí)之前，我一直認(rèn)為導(dǎo)游是一個(gè)很輕松的職業(yè)，自始至終認(rèn)為，只要自己用點(diǎn)心去做，就可以成為一名出色的導(dǎo)游。但是，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我漸漸明白了導(dǎo)游其實(shí)是個(gè)很復(fù)雜的工作，導(dǎo)游應(yīng)該是旅游服務(wù)行業(yè)中最基層也是最重要的工作之一。要做好導(dǎo)游工作，不僅要有熟練的業(yè)務(wù)技能，還要有良好的組織能力。
其次，實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我對(duì)導(dǎo)游工作的感性認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)中，我跟隨工作人員參觀了旅行社的各個(gè)部門，從計(jì)調(diào)部、接待部、市場(chǎng)部到財(cái)務(wù)部。每個(gè)部門都認(rèn)真詳細(xì)的參觀。通過(guò)參觀，我對(duì)旅行社的整個(gè)工作流程，以及每個(gè)工作部門的工作任務(wù)、性質(zhì)職責(zé)都有了一定程度的了解。
再次，實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我對(duì)導(dǎo)游工作的感性認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)地跟隨導(dǎo)游講解，我了解到了各地的風(fēng)土人情、歷史文化、地理環(huán)境，增加了我的見(jiàn)識(shí)范圍。我還注意觀察導(dǎo)游與游客之間的互動(dòng)，分析講解時(shí)遇到的問(wèn)題，以及如何解決這些問(wèn)題。
最后，實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我對(duì)導(dǎo)游工作的感性認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)期間，我跟隨工作人員參觀了旅行社的各個(gè)部門，從計(jì)調(diào)部、接待部、市場(chǎng)部到財(cái)務(wù)部。每個(gè)部門都認(rèn)真詳細(xì)的參觀。通過(guò)參觀，我對(duì)旅行社的整個(gè)工作流程，以及每個(gè)工作部門的工作任務(wù)、性質(zhì)職責(zé)都有了一定程度的了解。
實(shí)習(xí)讓我懂得旅游不僅是娛樂(lè)，旅游還能擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，人際關(guān)系得到鞏固，為走向社會(huì)，走向工作崗位做好準(zhǔn)備。
此外，這次的導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)，還使我懂得了一些導(dǎo)游服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，以及在實(shí)際工作中如何靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決問(wèn)題。實(shí)習(xí)期間，我親眼看到了導(dǎo)游們?nèi)绾翁幚砜腿送对V，如何靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，如何解決矛盾，從而使旅游活動(dòng)得以順利進(jìn)行。
總之，這次導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次難忘的經(jīng)歷。我將努力克服實(shí)習(xí)中的不足，把實(shí)習(xí)中的所學(xué)所想所會(huì)運(yùn)用到實(shí)際工作中，在未來(lái)的導(dǎo)游工作中，我將本著“客人至上，服務(wù)至上，質(zhì)量至上”的原則，跟團(tuán)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游人員，為旅游業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇九
實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)際結(jié)合，更好地加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：通過(guò)對(duì)背景知識(shí)的把握和準(zhǔn)備，以及老師上課所授相關(guān)技巧，以更好的寫好導(dǎo)游詞。
期盼已久的導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)周終于開始了。一開始所有的實(shí)訓(xùn)人員就被分成了兩部分，一部分是要考導(dǎo)游證的同學(xué)，一部分是不考導(dǎo)游證的同學(xué)。而我是不考導(dǎo)游證的，所以我被分在非考證班。而在實(shí)訓(xùn)期間我們非考證班的同學(xué)和考證班的同學(xué)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是不相同的`。我們非考證班的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要是導(dǎo)游詞創(chuàng)作。
因?yàn)槁糜握邅?lái)到一地，人生地不熟，不懂當(dāng)?shù)厝说膶徝烙^，因而不知道怎樣去欣賞景觀的美妙之處，很難體味人文景觀的內(nèi)在神韻，更無(wú)從領(lǐng)略風(fēng)俗民情的無(wú)窮奧妙。所以，他們希望有熟悉當(dāng)?shù)厍闆r的人為他們指點(diǎn)和介紹，旅游者想借助的那個(gè)人應(yīng)該就是導(dǎo)游員。
而導(dǎo)游員的工作就是通過(guò)內(nèi)容豐富、妙趣橫生的導(dǎo)游講解告訴旅游者應(yīng)具有的審美觀，并介紹相關(guān)知識(shí)，告訴他們美在何處，指點(diǎn)他們?nèi)バ蕾p某一景點(diǎn)的美，幫助他們獲得美的享受，使觀光游覽活動(dòng)達(dá)到最佳效果，同時(shí)也宣傳了旅游景點(diǎn)的絕勝之處。因此，導(dǎo)游詞的好壞直接影響著導(dǎo)游服務(wù)的好壞。所以導(dǎo)游詞的創(chuàng)作絕不能掉以輕心。
要寫好導(dǎo)游詞，至關(guān)重要的是掌握豐富的資料，包括現(xiàn)實(shí)的、歷史的。只有在大量資料的基礎(chǔ)上，才能整理加工，去偽存真、去粗存精，進(jìn)行再創(chuàng)造，編寫成具有自己特色的導(dǎo)游詞。
書本知識(shí)和實(shí)際情況有時(shí)會(huì)有差異，所以往往會(huì)到實(shí)地考察，從而寫成符合實(shí)際的導(dǎo)游詞，并在以后的導(dǎo)游講解過(guò)程中不斷修改、豐富。
寫好一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游詞除結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰、主次分明、文字流暢等對(duì)一般好文章的要求外，還必須注意以下幾點(diǎn)：
1、一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游詞必須有豐富的內(nèi)容，融進(jìn)各種知識(shí)并旁證博引、融合貫通。要能從歷史到現(xiàn)實(shí)，從傳說(shuō)到民俗，揮灑自如，娓娓而談。
2、導(dǎo)游詞的內(nèi)容必須正確無(wú)誤，令人信服，切忌弄虛作假，張冠李戴。導(dǎo)游詞若傳遞錯(cuò)誤的信息，旅游者一旦發(fā)現(xiàn)，就會(huì)感到受蒙蔽、被愚弄、繼而就有可能全盤否定一國(guó)、一地的旅游服務(wù)。
3、講究口語(yǔ)化，要多用口語(yǔ)詞匯，當(dāng)然也要有淺顯易懂的書面語(yǔ)詞匯，但要避免難懂的書面語(yǔ)詞匯和音節(jié)拗口的詞匯；多用短句，不用長(zhǎng)句，以便說(shuō)起來(lái)利索、順口，聽起來(lái)輕松、易懂。但強(qiáng)調(diào)導(dǎo)游詞的口語(yǔ)化，并不意味著就可信口開河，不要語(yǔ)言的規(guī)范化了。
4、導(dǎo)游詞應(yīng)該生動(dòng)形象、通俗易懂并能夠多方面調(diào)動(dòng)旅游者的注意力，激發(fā)游客的游興。
5、導(dǎo)游詞所選用的傳說(shuō)和故事必須是精華，與景觀密切相關(guān)，與新講解的內(nèi)容緊密結(jié)合。
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇十
1月3日，我們一家到佛教圣地——衡山旅游。
那天上午10點(diǎn)多的時(shí)候，我們開車從株洲出發(fā)了。到衡山有100多公里，大概要走一個(gè)多小時(shí)才能到。山中天氣寒冷，不久就下起了小雨，汽車得小心行駛。大概在11點(diǎn)半的時(shí)候，我們到了衡山。
我們的車開到了衡山腳下，下車買完門票就開車進(jìn)山了。車只能開到設(shè)在山腰的停車場(chǎng)停放，哇!停車場(chǎng)里人真多、車也很多，簡(jiǎn)直是人山人海。
下了車，我們要從這轉(zhuǎn)坐索道車上山，然后再步行到達(dá)祝融峰——我們要去的目的地。這種索道車跟其他一般的纜車不同，乘客是站著的，車很大，一次可以乘50個(gè)人。纜車上去的時(shí)候，我們有點(diǎn)耳鳴，有點(diǎn)難受，但覺(jué)得刺激，有些人還不時(shí)尖叫起來(lái)。從車內(nèi)往外看，上中云霧繚繞,白茫茫的一片，看不清楚任何景色。
下了纜車，我們準(zhǔn)備步行上山，我看到這山上的路啊，樹啊，都結(jié)冰了。這時(shí)候，路邊出現(xiàn)了很多賣草鞋的人，他們說(shuō)，一定要穿草鞋，不穿的話，就會(huì)滑倒。我爸爸、媽媽都買了草鞋穿上，我沒(méi)穿，爸爸說(shuō)我不用買了，我穿的是運(yùn)動(dòng)鞋，不用怕滑。
山上面非常冷，寒風(fēng)刺骨，凍得我都有一點(diǎn)感冒了。爬到半山坡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路上有很多被人們丟掉的草鞋，我想那些游客可能都上當(dāng)受騙了，路并不是那么滑，只是出索道的那個(gè)地方比較滑, 賣草鞋的人也真會(huì)抓住機(jī)會(huì)做生意，就是這樣兜售草鞋的。
慢慢地我的`頭發(fā)都結(jié)冰了。我看見(jiàn)別的游客跟我一樣，頭上像是長(zhǎng)出了白發(fā)。山上面的樹也結(jié)冰了，銀裝素裹很好看，這是我第一次看到真正雪景呢!那些樹好像突然都老了，長(zhǎng)了白頭發(fā)和白胡子。我還在一棵樹旁照了一張相留念呢!
爬了大概半個(gè)小時(shí)的山，我們就到了祝融峰峰頂，我們大家累得氣喘吁吁，別的游客爬上來(lái)也是氣喘吁吁的。
我爸爸捐了30元錢在募捐箱里，老師傅就給了爸爸一個(gè)護(hù)身符、一條手鏈和兩包神茶。我們拜完菩薩，就下山回家了。
下山回家，在快到坐索道車的時(shí)候，我看見(jiàn)還有游客往上爬，他們問(wèn)我們是不是快到祝融峰峰頂祝融峰峰頂了，我爸爸說(shuō)：“還遠(yuǎn)著呢!應(yīng)該還要爬半個(gè)小時(shí)。”那些游人聽了爸爸的回答就說(shuō)：“加油!”繼續(xù)趕他們的路。
今天出游，我雖然被凍得感冒了，但是我很開心，我看到了壯觀的景色!
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇十一
2017年度導(dǎo)游年審培訓(xùn)與以往不同，多了樂(lè)趣，多了享受，更多了收獲，可以這么說(shuō)為期一天半的培訓(xùn)，是心靈在旅游，而臺(tái)上的各位老師正是這次浪漫旅行的靈魂導(dǎo)游。培訓(xùn)結(jié)束，我們渾然不覺(jué)甚至是戀戀不舍。
客人一笑，想破腦子在為了表演一個(gè)節(jié)目，要學(xué)會(huì)幽默，用你的有趣讓客人的旅途更有生趣。.
一輩子記住愉快的旅游,還有你這個(gè)好導(dǎo)游
苦差事更深有體會(huì)。它需要激情，
結(jié)束后才能結(jié)束。同樣的景要根據(jù)不同的客人，
要時(shí)刻感染客人，讓客人在你充滿幽默的激情講解中，
的景，買你推薦的商品。這需要體力，這需要耐心，這需要?jiǎng)e的職業(yè)所沒(méi)有的特殊素質(zhì)。所以作為一個(gè)好導(dǎo)游你要隨時(shí)帶團(tuán)隨時(shí)充滿激情，是甚難，卻是你成功的必須。
當(dāng)然這次培訓(xùn)更讓我體會(huì)到了那些老師們有廣博文化知識(shí)面．他們上知天文地理，下知雞毛蒜皮，他們進(jìn)行講解中，非常自然運(yùn)用所掌握的知識(shí)和智慧來(lái)應(yīng)對(duì)。同樣他們到過(guò)的地方更是數(shù)不勝數(shù)，誰(shuí)說(shuō)導(dǎo)游就不用自己參團(tuán)旅游，其實(shí)需要的，這樣角色的交換更會(huì)給你導(dǎo)游工作帶來(lái)很大好處。
當(dāng)然老師們現(xiàn)在的成就那是苦盡甘來(lái)，也許可以學(xué)到導(dǎo)游技巧，但是經(jīng)歷是學(xué)不到的，作為導(dǎo)游的我在把我學(xué)到的用到工作中，其實(shí)更應(yīng)該擁有自己的特色導(dǎo)游風(fēng)格，這樣才是成功的導(dǎo)游。
實(shí)訓(xùn)導(dǎo)游心得體會(huì)篇十二
：通過(guò)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)際結(jié)合，更好地加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
：通過(guò)對(duì)背景知識(shí)的把握和準(zhǔn)備，以及老師上課所授相關(guān)技巧，以更好的寫好導(dǎo)游詞。
期盼已久的導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)周終于開始了。一開始所有的實(shí)訓(xùn)人員就被分成了兩部分，一部分是要考導(dǎo)游證的同學(xué)，一部分是不考導(dǎo)游證的同學(xué)。而我是不考導(dǎo)游證的，所以我被分在非考證班。而在實(shí)訓(xùn)期間我們非考證班的同學(xué)和考證班的同學(xué)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是不相同的。我們非考證班的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要是導(dǎo)游詞創(chuàng)作。
因?yàn)槁糜握邅?lái)到一地，人生地不熟，不懂當(dāng)?shù)厝说膶徝烙^，因而不知道怎樣去欣賞景觀的美妙之處，很難體味人文景觀的內(nèi)在神韻，更無(wú)從領(lǐng)略風(fēng)俗民情的無(wú)窮奧妙。所以，他們希望有熟悉當(dāng)?shù)厍闆r的人為他們指點(diǎn)和介紹，旅游者想借助的那個(gè)人應(yīng)該就是導(dǎo)游員。
而 導(dǎo)游員的工作就是通過(guò)內(nèi)容豐富、妙趣橫生的導(dǎo)游講解告訴旅游者應(yīng)具有的審美觀，并介紹相關(guān)知識(shí)，告訴他們美在何處，指點(diǎn)他們?nèi)バ蕾p某一景點(diǎn)的美，幫助他們獲得美的享受，使觀光游覽活動(dòng)達(dá)到效果，同時(shí)也宣傳了旅游景點(diǎn)的絕勝之處。因此，導(dǎo)游詞的好壞直接影響著導(dǎo)游服務(wù)的好壞。所以導(dǎo)游詞的創(chuàng)作絕不能掉以輕心。
要寫好導(dǎo)游詞，至關(guān)重要的是掌握豐富的資料，包括現(xiàn)實(shí)的、歷史的。只有在大量資料的基礎(chǔ)上，才能整理加工，去偽存真、去粗存精，進(jìn)行再創(chuàng)造，編寫成具有自己特色的導(dǎo)游詞。
書本知識(shí)和實(shí)際情況有時(shí)會(huì)有差異，所以往往會(huì)到實(shí)地考察，從而寫成符合實(shí)際的導(dǎo)游詞，并在以后的導(dǎo)游講解過(guò)程中不斷修改、豐富。
寫好 一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游詞除結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰、主次分明、文字流暢等對(duì)一般好文章的要求外，還必須注意以下幾點(diǎn)：
1、 一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游詞必須有豐富的內(nèi)容，融進(jìn)各種知識(shí)并旁證博引、融合貫通。要能從歷史到現(xiàn)實(shí)，從傳說(shuō)到民俗，揮灑自如，娓娓而談。
2、 導(dǎo)游詞的內(nèi)容必須正確無(wú)誤，令人信服，切忌弄虛作假，張冠李戴。導(dǎo)游詞若傳遞錯(cuò)誤的信息，旅游者一旦發(fā)現(xiàn)，就會(huì)感到受蒙蔽、被愚弄、繼而就有可能全盤否定一國(guó)、一地的旅游服務(wù)。
3、講究口語(yǔ)化，要多用口語(yǔ)詞匯，當(dāng)然也要有淺顯易懂的書面語(yǔ)詞匯，但要避免難懂的書面語(yǔ)詞匯和音節(jié)拗口的詞匯;多用短句，不用長(zhǎng)句，以便說(shuō)起來(lái)利索、順口，聽起來(lái)輕松、易懂。但 強(qiáng)調(diào)導(dǎo)游詞的口語(yǔ)化，并不意味著就可信口開河，不要語(yǔ)言的規(guī)范化了。
4、導(dǎo)游詞應(yīng)該生動(dòng)形象、通俗易懂并能夠多方面調(diào)動(dòng)旅游者的注意力，激發(fā)游客的游興。
5、導(dǎo)游詞所選用的傳說(shuō)和故事必須是精華，與景觀密切相關(guān)，與新講解的內(nèi)容緊密結(jié)合。
6、 導(dǎo)游詞中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、比擬、夸張、象征等手法，可使靜止的化為活動(dòng)的，使無(wú)生命的變?yōu)橛猩?，使抽象的成為具體的，可使死的景觀變?yōu)榛钌漠嬅?，從而產(chǎn)生濃厚的趣味性，如：“有人說(shuō)三峽象一幅展不盡的山水畫卷，也有人說(shuō)，三峽是一條豐富多彩的文化藝術(shù)長(zhǎng)廊。我們說(shuō)，三峽倒更象一部輝煌的交響樂(lè)。它由‘瞿塘雄、巫峽秀、西陵險(xiǎn)’這三個(gè)具有各個(gè)不相同旋律和節(jié)奏的樂(lè)意所組成”?！墩f(shuō)話長(zhǎng)江》這一段導(dǎo)游詞中用四個(gè)生動(dòng)的比喻提示出長(zhǎng)江三峽內(nèi)在這美。
7、 導(dǎo)游詞的語(yǔ)言應(yīng)該是文明的、友好的語(yǔ)言、富有人情味的語(yǔ)言，應(yīng)該言之有情、言之有禮、讓旅游者聽后賞心悅耳，感到親切溫暖。
8、每一個(gè)景點(diǎn)都有代表性的景觀，每個(gè)景觀又都有反映其特色的內(nèi)容，導(dǎo)游詞必須在照顧全面的情況下突出重點(diǎn)。
9、必須注意提高品位，一要強(qiáng)調(diào)思想品位。導(dǎo)游講解是向國(guó)內(nèi)外旅游者介紹壯麗的中國(guó)大地、勤勞的中國(guó)人民及其偉大創(chuàng)造;宣傳古老中華文明和各地民族風(fēng)情;還要宣傳社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大成就，以幫助外國(guó)旅游者更多的了解中國(guó)，幫助國(guó)內(nèi)旅游者更好地認(rèn)識(shí)祖國(guó)和人民，因此，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神是導(dǎo)游員義不容辭的責(zé)任。如陳蔚德《四川茶館》導(dǎo)游詞，深情地宣傳了中華古老燦爛的文化，充滿了濃郁的鄉(xiāng)情;何琳的《鄭州黃河游覽區(qū)導(dǎo)游詞》不但介紹了黃河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的雄傳壯麗，而且通過(guò)新舊社會(huì)對(duì)比，突出“制黃河者制國(guó)家”的主題。二要講究文學(xué)品位，導(dǎo)游詞的語(yǔ)言應(yīng)該是規(guī)范的，文字是流暢的、結(jié)構(gòu)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，?nèi)容介紹是符合邏輯的。這是對(duì)一篇導(dǎo)游詞的基本要求。如果你在導(dǎo)游詞的關(guān)鍵地方適當(dāng)?shù)匾?jīng)據(jù)典，得體地用上一兩句詩(shī)詞或名人的名言，就會(huì)使導(dǎo)游詞的文學(xué)品位提高不少。但是，你若故弄玄虛，過(guò)多地引經(jīng)據(jù)典，滿篇的詩(shī)詞名句，將導(dǎo)游詞搞的高深莫測(cè)，其結(jié)果定會(huì)適得其反。