在撰寫心得體會時，需要結合具體的情境和實踐經(jīng)驗，注重細節(jié)和思考。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，在寫心得體會之前，我們要先進行充分的準備和思考，梳理出自己在學習、工作或生活中所遇到的難題、收獲和成長點。然后，在寫作過程中要堅持真實、客觀和詳細的原則，盡量準確地描述自己的感受和思考。同時，要注重語言的精確和準確性，使用恰當?shù)脑~匯和句式，使心得體會更具說服力和吸引力。此外，結構的合理安排和論證的連貫性也是寫好心得體會的重要因素。最后，要將自己的心得體會與實踐結合起來，提出改進和發(fā)展的建議，讓讀者能夠從中受益，并產(chǎn)生共鳴。閱讀以下范文，或許能夠激發(fā)你對心得體會寫作的興趣和熱情。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇一
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想已成為當今時代的熱門話題，越來越多的人開始思考如何轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維方式、創(chuàng)造出與眾不同的價值，并以此為基礎創(chuàng)業(yè)。在我的大學學習生涯中，我也不斷探索這一領域，不斷總結自身的思考體悟和實踐經(jīng)驗。今天，我想在此與大家分享一些關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的心得和體會。
第二段：創(chuàng)新思維
創(chuàng)新思維是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的基石，它需要我們打破慣性思維、舒適區(qū)，并自由思考如何創(chuàng)造出新穎、有價值的產(chǎn)品或服務。在學習過程中，我通過不斷嘗試不同的方法和思維方式，鍛煉了自己的創(chuàng)新思維能力。例如，我們的團隊在一個商業(yè)策劃競賽中，提供了一種全新的營銷策略，以吸引更多的消費者。我們探索了未開發(fā)的市場，設計了具有獨特性的營銷方案，并在執(zhí)行中取得了成功。這個過程中，我們深刻體會到，創(chuàng)新思維并非天生，需要通過實踐不斷積累和磨礪，才能形成獨特的創(chuàng)造力。
第三段：機會判斷
機會判斷是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵要素，它需要我們通過對市場現(xiàn)狀的了解、對消費者需求的分析，預判未來市場的動向，挖掘潛在的商業(yè)機會。在實際的創(chuàng)業(yè)中，我們必須學會對不同的機會進行判斷和篩選，找出我們實現(xiàn)創(chuàng)新點所需的機會。同時，我們也應該敏銳地捕捉時機，在市場競爭激烈的情況下保持冷靜，及時調(diào)整策略，迎合市場需求。我曾經(jīng)參加過一個創(chuàng)業(yè)培訓項目，學習了很多有關創(chuàng)業(yè)的實操經(jīng)驗。在參與一個商業(yè)模擬項目的時候，我通過觀察市場趨勢，捕捉到了人們?nèi)找嬖鲩L的健康意識，因此我選擇了一個健身領域的商業(yè)機會。在培訓結束后，我和我的團隊用這個創(chuàng)業(yè)點創(chuàng)造出了一個健身管理服務平臺，為用戶提供了便捷而有用的信息和服務。
第四段：風險管理
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，風險管理是非常重要的，我們必須學會控制和降低風險，并在適當?shù)臅r候采取防范措施。風險在創(chuàng)新企業(yè)中是不可避免的，但我們可以通過對風險因素的了解和分析來降低其影響。在我的項目中，我和我的團隊預測到競爭將是我們產(chǎn)品銷售的一個主要風險。因此，我們采用了差異化戰(zhàn)略來提高商品的唯一性和競爭力，并在廣告和宣傳方面加大投資，提高品牌形象和知名度。這樣我們就成功地保持了穩(wěn)定的市場份額，避免了實際有利市場競爭所帶來的風險。
第五段：結論
創(chuàng)新基本上是讓事物走向成功的一條道路，就像一顆璀璨的珠寶,因為它的光芒而閃耀。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個需要不斷學習和跟進的過程，我們需要不斷學習新知識、發(fā)現(xiàn)新的市場和機會，同時不斷改善和提高自身的技能和經(jīng)驗。我們要敢于冒險，堅持不懈地邁出新的步伐，勇于探索未知的領域，這樣我們才能不斷創(chuàng)新并最終實現(xiàn)自己的夢想。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇二
聽了彭x教授《互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》講座后，我覺得自己仿佛進行了一次與前輩的對話，收獲頗多。作為當代大專學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了我們這些學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。
當然創(chuàng)業(yè)之前，我們首先必須具備從業(yè)的能力和素質(zhì)，這個時候我想到剛剛開學的時候，一位已經(jīng)畢業(yè)了的學長給我們開設的講座，他系統(tǒng)的介紹了一個從事電子信息技術研發(fā)的人員所應具備的能力與素質(zhì)。學長的講述使我認識到了自己的不足和今后努力的方向。原來正式工作并不像我們所想象的那么簡單，更不要說我們這些連大學生都不是的學生創(chuàng)業(yè)了。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一x與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為一位大專學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，我們這些剛剛踏入社會的學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
大學是追逐自己的理想、興趣的人生關鍵階段。我覺得在大學里培養(yǎng)個人的興趣愛好對于個人而言就是一種創(chuàng)新過程。在培養(yǎng)個人的興趣愛好的時候無形地就是創(chuàng)新了個人獨特的實現(xiàn)方式。創(chuàng)新，往往就是在個人的興趣愛好基礎上實現(xiàn)。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可見他特別強調(diào)興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學生學習的內(nèi)在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性，容易在學習中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。
也就是說強烈的興趣是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐，是創(chuàng)新思維的營養(yǎng)。如李開復老師就是一個很好的例證，他在大學期間，原來是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè)。偶然有一天，李開復老師接觸了計算機，他覺得他仿佛對這個知識很感興趣，于是他毅然放棄當時熱門的法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無人問津的計算機技術專業(yè)。也正是因為這樣，李老師才有了今天的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個律師所里面的打工者。從中可以看出，大學時追逐自己理想、興趣愛好的人生關鍵階段。
科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位正在學習的學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在如今市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖Ｍ?；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。
沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯x經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我x位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇三
大學生村干部怎樣才能融入農(nóng)村，當好“村官”，我想必須把握好創(chuàng)業(yè)這條主線，勇做推動農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的引領者。2008年7月，22歲的我畢業(yè)于河南職工醫(yī)學院高級護理專業(yè)，9月有幸成為民權縣大學生村官之一，現(xiàn)任伯黨鄉(xiāng)伯東村主任助理?；厥滓荒甓嗟摹按骞佟甭?，我有以下幾點感悟：
剛剛大學畢業(yè)時，有幾家醫(yī)院希望與我簽約……從我個人來講，幾年城市求學，都市繁華充滿誘惑，父母希望我有一份體面的工作，親戚也希望我為家族爭光。然而，生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)更需要我。就這樣，帶著青春的激情，帶著報效家鄉(xiāng)的熱情，我毅然決定：回家鄉(xiāng)當一名“村官”!然而，還沒有享受到工作的喜悅，就品嘗到了現(xiàn)實的苦澀。有人議論說，一個女孩家在村里能做什么;同學也不理解，雖然白衣天使工作不優(yōu)秀，可是也比這個幾百元的差事體面呀……面對這幾乎難以逾越的面子關，我犯起了傻勁：要做就要做好，三百六十行，行行出狀元，我要用實際行動來展示當代大學生的風采!
農(nóng)村基層工作對年輕大學生來說，還是一個陌生的領域，充滿了困難與挑戰(zhàn)。絕不能把到農(nóng)村任職設計成人生歷程中的短期行為，絕不能憑著一時的沖動，稍不如意就打退堂鼓，而要做好扎根農(nóng)村、長期吃苦的準備，在艱難困苦中磨礪意志，增長才干。
到村里工作，像是人生舞臺拉開了大幕，但服務農(nóng)民的大戲卻永不會謝幕。除了積極配合村“兩委”開展日常工作外，想得最多的就是如何帶領老百姓致富，我想到了要投身創(chuàng)業(yè)實踐。“臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)?！币獔远▌?chuàng)業(yè)信念。有了創(chuàng)業(yè)意識，萌發(fā)了創(chuàng)業(yè)沖動，還必須堅定創(chuàng)業(yè)信念。我們大學生村官要堅信自己“能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)、創(chuàng)大業(yè)”，勇于挑戰(zhàn)自我，敢于中流擊水，積極投身實踐。經(jīng)過市場調(diào)查并結合我鄉(xiāng)實際，選擇了經(jīng)濟效益高、市場風險小、以經(jīng)營日用品為主的“心連心”超市作為自己的創(chuàng)業(yè)項目。創(chuàng)業(yè)，說起來容易，做起來難。每一個人的創(chuàng)業(yè)之路都會有坎坷，不會是一帆風順的，我也不例外。我在經(jīng)營過程中，仍然與其他人一樣飽嘗了創(chuàng)業(yè)的艱辛。經(jīng)營，對于學醫(yī)的我來說是個全新的概念，必須從頭學起。為了能夠全面準確掌握經(jīng)營方法，我除了購買《市場營銷》之書，還經(jīng)常上網(wǎng)查看或去別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀他們的超市，辜負不負有心人，現(xiàn)在“心連心”超市在經(jīng)營狀況日趨攀升，每日營業(yè)額逐步上升。
我想，作為一名大學生，作為村委會學歷的工作人員，我擔負著村民信任和期冀。只有不斷加強自己各方面的素質(zhì)，加深對農(nóng)村政策的理解和運用，靠創(chuàng)業(yè)來帶動當?shù)乩习傩瞻l(fā)展致富，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實事，才能夠成為百姓眼中的一名合格的村干部，才能夠不辜負各級領導的囑托和信任，才能真正為建設社會主義新農(nóng)村貢獻自己的綿薄之力。
泰戈爾曾在詩中寫道，“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！蔽腋试缸鲆黄G葉，回報根的養(yǎng)育，也為自己撐開一方晴空。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇四
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當前社會的熱門話題，它代表了對于未知的探索與挑戰(zhàn)。作為一名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者，我從中深切地體會到了其思想的重要性。在這篇文章中，我將分享我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的心得體會。
第二段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性
創(chuàng)新不僅僅是指技術或產(chǎn)品的創(chuàng)新，還包括商業(yè)模式、市場策略等方面的創(chuàng)新。創(chuàng)新不斷推動著社會的進步，它為企業(yè)帶來了競爭力和發(fā)展機遇。在創(chuàng)新的過程中，應該敢于突破傳統(tǒng)的束縛，勇于嘗試新的思維方式和經(jīng)營模式。創(chuàng)新帶給我們新的機遇和挑戰(zhàn)，只有敢于創(chuàng)新，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
第三段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的重要環(huán)節(jié)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的重要環(huán)節(jié)是敢于冒險。冒險意味著風險，但也意味著機遇。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們必須從失敗中學習，善于尋找失敗的原因，積極思考如何避免類似的錯誤。只有持續(xù)地進行試錯，才能積累經(jīng)驗、進步和成功。冒險是成功的前提，它鼓勵了我們勇往直前、追求卓越的精神。
第四段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的培養(yǎng)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的培養(yǎng)需要多方面的支持和幫助。首先，要有廣闊的視野和開放的思維，不斷學習和探索。然后，要積極參與創(chuàng)業(yè)實踐，從實踐中不斷總結和提高。此外，要加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，包括技術能力、團隊管理能力、市場營銷能力等。最重要的是要保持樂觀和堅持不懈的精神，面對困難時勇往直前，永不放棄。
第五段：結尾
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想是當今社會的必備要素，它代表了進步與改變。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，我們要敢于突破傳統(tǒng)的束縛，積極嘗試新的思維方式和經(jīng)營模式。冒險是成功的前提，我們要從失敗中學習，勇往直前、追求卓越。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的培養(yǎng)需要多方面的支持和幫助，我們要有廣闊的視野和開放的思維、積極參與創(chuàng)業(yè)實踐、加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)以及保持樂觀和堅持不懈的精神。只有這樣，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上不斷前進、取得成功。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇五
當初茫然又懵懂的結伴組隊，一起聽動員講座時的興奮激動，選擇項目時的商議和分歧，一次次團隊討論時大家的思考和完善，走過的每一步都是那么難忘，那么清晰地留在腦海中。
其實當初并沒有太高的期待，也許是緣于興趣，或者說是對創(chuàng)業(yè)的好奇，同窗四年的好友一起報名參加了校級的創(chuàng)業(yè)大賽。
沒有任何經(jīng)驗，沒有過來人的指導，老師和同學都是面對著同樣陌生的一切，我們只有靠自己的一步步探索。
萌生一個小小的想法就及時去互聯(lián)網(wǎng)查閱相關資料，又從資料中獲取新的想法和查閱其中未知的信息，就是靠這樣的堅持和不懈努力，點點滴滴的付出成就了最后的項目計劃書。
對于這次比賽，成績好壞、成功失敗都已塵埃落定。
總結整個過程，我們還有很多需要學習提高的地方，很多細節(jié)問題當時沒有注意到，團隊的完善和成績還有很大的提升空間。
雖然這次的遺憾和不足已無法彌補，但希望我的心得體會可以為下屆的參與團隊提供借鑒并避免類似的失誤。
參與創(chuàng)業(yè)大賽的整個過程后，我從簡要幾個方面總結出的個人心得如下：
一、項目創(chuàng)意的選擇
作為一個省外來的同學，對云南最深刻的體驗是它多樣化的民族特色。
作為一個多民族多文化的省份，云南資源豐富，人文色彩濃厚，這些得天獨厚的條件是其他省份無法擁有的。
也許單從科學技術方面來講時我們沒有優(yōu)勢，但在選擇某一項目后，如果在其中適當加入民族特色的成分，就會為項目本身增色不少，也就在很大程度上提高了項目的競爭力并擁有了良好的創(chuàng)意。
二、團隊成員的構成
創(chuàng)業(yè)大賽不同于一般的比賽，并不是要求所有隊員整齊劃一，水平相當。
它是從創(chuàng)業(yè)的角度出發(fā)，考慮到創(chuàng)業(yè)過程中運用到的各種知識和相關的各類人才，而不是要求所有隊員掌握相同知識擁有同種能力。
因此，在組建團隊時要充分考慮各成員的資源互補、優(yōu)勢組合。
在團隊成員的構成上，除了具備一定數(shù)量的項目專業(yè)人員，精通財務知識專業(yè)的隊員、擁有管理才能的人才、考慮公司將來跨國際發(fā)展所需的外語人才、辦公自動化必備的計算機人員等都要考慮在內(nèi)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇六
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當今全球經(jīng)濟中最為具有戰(zhàn)略意義的話題之一。在全球化和數(shù)字化時代中，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)是推動經(jīng)濟發(fā)展的關鍵是因素。因此，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的思想已將成為我國經(jīng)濟的重點發(fā)展方向。在過去的一年多時間里，我所在的企業(yè)開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想專題學習，使我深刻認識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，也讓我對如何加強和運用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想有了更深入的理解。
第一段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想和企業(yè)的發(fā)展
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是企業(yè)發(fā)展的重要驅(qū)動力，創(chuàng)新的價值體現(xiàn)在將新理念、新技術、新產(chǎn)品或者服務應用到現(xiàn)實生活之中，創(chuàng)新可以將企業(yè)的競爭力提高到一個新的境界，為企業(yè)帶來更多的生產(chǎn)和銷售機會。而創(chuàng)業(yè)，是將創(chuàng)新變?yōu)楝F(xiàn)實的實踐過程，是從創(chuàng)意到創(chuàng)業(yè)，從創(chuàng)業(yè)到成功的過程?！爸袊鴦?chuàng)客，做有態(tài)度的創(chuàng)業(yè)者”的口號已經(jīng)深深植入人們的心里。聚焦新技術、新產(chǎn)品、新服務的創(chuàng)新和市場應用，已成為企業(yè)發(fā)展的重點和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的核心。
第二段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要的品質(zhì)和能力
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)離不開企業(yè)家們的智慧和勇氣，他們需要具備的品質(zhì)包括堅韌的意志、勇氣、承擔風險的能力等。而具備創(chuàng)新能力的人員擁有的能力包括信息獲取、分析、創(chuàng)造性思維、跨學科合作等。只有擁有這些品質(zhì)和能力，才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上一路前行。
第三段：設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊
團隊是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關鍵要素之一。企業(yè)需要將由創(chuàng)新團隊負責創(chuàng)新活動，通過協(xié)作與溝通，為企業(yè)的創(chuàng)新提供支撐。創(chuàng)新團隊需要具有創(chuàng)意的發(fā)掘和分析、市場營銷、組織管理等各種技能和知識結構。團隊共識意識、互補、能力的差異化和利益分配等問題，也需要得到仔細考慮和妥善安排。
第四段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的基礎和途徑
培育和推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，需要加強人才培養(yǎng)和教育，建立多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系和合理的政策乃至合理的風險資本投資。政府的“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”政策能夠為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供環(huán)境和平臺。同時，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、智能制造等科技領域的發(fā)展，也為企業(yè)帶來了更多的機會和挑戰(zhàn)。
第五段：成效和展望
通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，企業(yè)能夠不斷推出新產(chǎn)品、新技術、新服務和新模式，進一步提高企業(yè)核心競爭力、增強市場占有率和行業(yè)地位，提高了企業(yè)的盈利能力和發(fā)展穩(wěn)定性，贏得了新的市場和客戶，實現(xiàn)了能夠在經(jīng)濟中發(fā)揮更大作用的夢想。因此，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為科學發(fā)展觀下的重要內(nèi)容。
結語：
通過學習和實踐，我了解到創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)在企業(yè)發(fā)展中的作用，也認識到企業(yè)需要不斷推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。我也會進一步增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想，不斷拓寬業(yè)務領域，并尋找新的創(chuàng)新思路，做有態(tài)度的創(chuàng)業(yè)者，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇七
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當前社會最受關注的話題之一，越來越多的人開始關注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，希望通過創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)來創(chuàng)造新價值，推動社會發(fā)展。在這個過程中，我也有了一些思考和體會，下面將分享我的心得體會。
第二段：明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)
在我看來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、創(chuàng)造新價值。而在實踐過程中，最難的一點是找到一個好的商業(yè)模式，實現(xiàn)商業(yè)化落地，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生真正的社會價值。而這一點需要創(chuàng)新者擁有思考能力、落地能力以及執(zhí)行能力。
第三段：把握時機和市場
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，把握時機和市場非常重要。比如，當下的移動互聯(lián)網(wǎng)與人工智能正處于爆發(fā)期，因此這個領域的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)具有很大的發(fā)展?jié)摿?。此外，也需要注意市場的需求，關注用戶，緊跟市場變化，根據(jù)市場的需求來進行創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，才能實現(xiàn)商業(yè)化成功。
第四段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)部和外部要素的關系
除了市場和時機的因素，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，還需要考慮內(nèi)部和外部因素的關系。比如，內(nèi)部要素包括團隊的結構、執(zhí)行力度和人才的協(xié)作；而外部要素則包括政策、法律和文化方面的因素。這些因素會對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生深遠的影響，需要充分考慮和平衡。
第五段：結語
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一項非常艱巨的任務，需要創(chuàng)新者具備堅定的信念、遠見卓識和強烈的執(zhí)行力。同時，也需要不斷學習和積累經(jīng)驗，在實踐中總結體會。只有通過不斷努力，才能讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生真正的價值，推動社會的發(fā)展。讓我們一起勇敢創(chuàng)新、堅定創(chuàng)業(yè)！
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇八
20xx-20xx學年第一學期很幸運也很榮幸能成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練營中的一員。其實創(chuàng)業(yè)的想法我一直都有，但是總覺得那僅僅是內(nèi)心的一個想法，很難實現(xiàn)甚至于很難與他人談及。直到加入了創(chuàng)業(yè)訓練營，在這里，志同道合的大家聚在一起，可以暢所欲言，大談心中的創(chuàng)業(yè)夢想，同時能得到正規(guī)的指導和引導，達到共同進步的目的。
網(wǎng)路課程是我認為較為重要的一環(huán)，因為我們大家畢竟還是學生，課余的時間雖然有但是并不那么的統(tǒng)一，所以網(wǎng)絡課程的開展是必要且有實效的。我們可以根據(jù)自己的實際情況進行網(wǎng)絡課程的學習，一來時間和地點比較自由，二來我們創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)也不會落下。而且在網(wǎng)絡課程上上課的老師是我們平時接觸不到的老師，聽他上課就覺得自己是在和一個有著全新思維的人交談，極大地豐富了創(chuàng)業(yè)知識。網(wǎng)路課程的后臺記錄也能很好地反映自己的學習情況以及和他人的差距，我覺得這樣更能激發(fā)學習的興趣。總之，我認為網(wǎng)絡課程的學習模式非常的好!
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇九
在國家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的“雙引擎”發(fā)展戰(zhàn)略中，我局認真貫徹落實《中共四川省委辦公廳、四川省人民政府辦公廳關于改革完善體制機制大力促進大學生和科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意見》精神，堅持從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實際出發(fā)，從點、線、面等積極引導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇十
在當今經(jīng)濟全球化、科技飛速發(fā)展的時代背景下，《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》已經(jīng)成為了許多人關注的焦點。從大企業(yè)到個人創(chuàng)業(yè)者，從國內(nèi)到國際，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)已經(jīng)被奉為推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的關鍵所在。在學習完《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》課程之后，我深感收獲良多，以下是我對這門課程的心得體會。
第二段：創(chuàng)新的重要性和方法
創(chuàng)新是當今社會發(fā)展的關鍵所在。創(chuàng)新能夠帶來新的市場機會和競爭優(yōu)勢，而沒有創(chuàng)新的企業(yè)將難以生存下去。在課程中，老師從不同角度系統(tǒng)的介紹了創(chuàng)新的重要性和方法。其中，我最深刻的是通過案例學習如何創(chuàng)造獨特的價值主張。這個過程需要不斷挖掘市場需求，找到用戶的痛點，并以獨特的方式解決問題。只有通過不斷創(chuàng)新，我們才能夠留住用戶并在市場中取得領先地位。
第三段：創(chuàng)業(yè)的機遇和挑戰(zhàn)
創(chuàng)業(yè)是一個冒險，充滿機遇和挑戰(zhàn)的過程。在課程中，老師鼓勵我們勇于創(chuàng)業(yè)，同時也告誡我們要面對挑戰(zhàn)并且保持耐心與堅持。我學到了創(chuàng)業(yè)者需要具備的品質(zhì)和技能，如領導力、團隊合作、戰(zhàn)略規(guī)劃等。同時，從實踐經(jīng)驗中了解到創(chuàng)業(yè)不可避免地會面臨行業(yè)競爭、資金壓力、管理問題等各種挑戰(zhàn)。但只要我們保持樂觀的態(tài)度，同時學會靈活應對和解決問題，努力在危機中找到機遇，并不斷調(diào)整和改進，就能夠克服困難，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢想。
第四段：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的生態(tài)系統(tǒng)和合作關系
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是一個相互依賴、相互促進的生態(tài)系統(tǒng)。在課程中，老師講解了公司與初創(chuàng)企業(yè)、政府與企業(yè)、企業(yè)與企業(yè)之間的合作關系。這些合作關系對于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)都有著重要的意義。企業(yè)可以通過與初創(chuàng)企業(yè)合作，獲得創(chuàng)新的技術和思路；政府可以提供政策支持和資源，幫助企業(yè)克服創(chuàng)業(yè)中的各種困難。同時，企業(yè)之間也可以互相合作，共同創(chuàng)造更大的價值。只有形成良好的合作關系，才能夠推動整個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)更好地發(fā)展。
第五段：課程對我的影響和展望
學習《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》課程讓我對創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)有了更深入的理解與思考。通過課程的學習，我深感到在當今社會，要想取得成功，就必須具備創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的能力。這門課程讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，并且給了我信心和勇氣去追尋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的夢想。在未來，我將繼續(xù)深耕創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領域，不斷學習和實踐，努力成為一個有影響力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者，為社會進步和經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
結語：
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》課程給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎?，讓我對?chuàng)新與創(chuàng)業(yè)有了更系統(tǒng)和全面的認識。通過課程學習，我知道創(chuàng)新是當今社會發(fā)展的關鍵，創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)個人價值和社會貢獻的重要途徑。同時，我也明白創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)是需要勇氣和毅力的，但只要我們堅持不懈并且保持樂觀的態(tài)度，就能夠克服困難，并實現(xiàn)自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想。我相信，只要堅守初心，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，成功就會與我們同行。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇十一
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，科學技術的不斷提高，在金融危機過后，大學畢業(yè)生的就業(yè)就越來越困難。雖然金融危機過去了也有一段時間了，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟也開始復蘇，可是，我們大學畢業(yè)生還是面臨著就業(yè)困難這一個問題，因此，很多大學生都會參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽，以求獲得一些人士和企業(yè)的青睞，給予資金給他們進行創(chuàng)業(yè)。在面對這么就業(yè)困難的一個時段，創(chuàng)業(yè)，不失是一個好的選擇，但并不是的一個出路。就像投資既有回報但同時它也存在著風險一樣，創(chuàng)業(yè)，也有它的兩面性。
很多人都知道，大學生正是處于二十來歲的階段，正是青春洋溢，勇往直前的一個青春活力的階段。大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點：首先，他們還沒有被社會的一些不良風氣影響了，就好比勾心斗角，阿諛奉承，表里不一等這些不良的風氣。仍然處在了純真的時候，對人和事都有一種熱情在。
第二，大學生創(chuàng)業(yè)的好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用；的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值，并且在這些的鍛煉中不斷的學習社會中的知識，吸收社會精髓，使自己不斷地提高，實現(xiàn)更高的價值。
第三，現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，經(jīng)過了多年的學習，不僅學到了我們國家五千年文化沉淀下來的精髓，也接受了西方的新鮮事物的沖擊，而且現(xiàn)在網(wǎng)絡如此的發(fā)達，大學生每天都在網(wǎng)上或者身邊接受著不同新鮮事物的沖擊，鍛造出大學生無限的想象，因此有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。
第四，大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而且懷著一種“藝高人膽大”的膽識，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)。
第五，大學生在學校里學到了很多理論性的東西，而且學校也有一些專業(yè)知識的學校以及實訓，因此現(xiàn)在的大學生不僅具備了理論的知識，而且手上的技術也不會落后，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始有可能走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，還有愿意不斷嘗試的精神，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
每一樣事物都有它的有點和缺點，講完了優(yōu)點，我們講一下大學生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點。
由于大學生畢業(yè)生剛涉足社會不久，他們的社會經(jīng)驗不足，常常會對事物持有過于樂觀的態(tài)度，并沒有做好面對失敗的充足的心理準備。大學畢業(yè)生對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，會感到十分痛苦茫然，心理不夠強大的人甚至沮喪消沉，覺得失敗了這一次以后都是失敗，有的甚至會自我否定。而且，在大學學習的時候，課上，大家看到的都是以前創(chuàng)業(yè)成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的，認為自己的創(chuàng)業(yè)也一定會成功的。其實，成功的背后還有更多的失敗，正所謂的失敗乃成功之母。我們在看這些成功的例子的時候，應該深一步的思考，我們既看到他的成功，也應該看到他背后的失敗，這才是真正的創(chuàng)業(yè)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智，不會盲目的向前沖。居安思危，正是大學生創(chuàng)業(yè)一個必須的品質(zhì)。
由于大學生對市場并不是很了解，很多都是通過老師或者網(wǎng)上書上的了解，并沒有涉足在其中，所以很多大學生的市場觀念較為淡薄，并不明白市場的重要性，不少大學生在創(chuàng)業(yè)的計劃中都喜歡向投資人大談自己的技術如何與獨特，卻很少會知道這些技術或產(chǎn)品會有多大的市場，是否能被大眾所接受。就算談到如何把他們的產(chǎn)品或者公司打入市場的時候，他們的計劃上表明的也多半是只會計劃花錢做做廣告而已，而對于市場的定位，顧客的消費心理，營銷手段這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般，但卻是市場十分渴求，有廣大的消費群體和市場渠道的產(chǎn)品，往往會得到投資人的青睞。因為，商家最重視的就是利益，有多大的回報收益，他們就會給你多大的投資。
大學生創(chuàng)業(yè)的時候過于。急于求成，因為缺乏對市場的了解及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，因此，很容易就影響大學生成功創(chuàng)業(yè)是否成功。在大學的學習里，學生們大多數(shù)都是對理論的學習，掌握了一定的書本知識，但仍然缺乏實踐和經(jīng)營管理的經(jīng)驗，這是影響大學生創(chuàng)業(yè)重要的因素。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子就能把公司打入市場，并且有很好的收益。因此，在這段困難的時期，創(chuàng)業(yè)的大學生要有足夠的耐心并且永有不怕失敗的精神，耐心的等待成功的碩果。
大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在網(wǎng)上或其他的地方看到大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資，但在今天這已經(jīng)是很普遍或者是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資商看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，并且，他們在心中已經(jīng)在估量這一個計劃能帶給他多大的利益，而這一個計劃，創(chuàng)新的元素在中間又有了多少，能否被大眾所接受，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，一個創(chuàng)業(yè)者必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，就像做預算一樣，你不是憑空的就說一個計劃要多少的資金，盈利又有多可觀，這些都是需要詳細的報表以及市場的調(diào)查，并且要做最壞的打算，在最壞的情況下，會怎么樣，還有補救的方法，最后總結出來的一個可行的詳細的計劃，決不是僅憑你的三言兩語說這一個主意很好，收益有多大就能讓人家掏錢給你創(chuàng)業(yè)的。
經(jīng)過了一學期的創(chuàng)業(yè)教育課，我覺得我們大學生，趁著我們還年輕，應該每一樣事物都去試一下，出去闖一下，而創(chuàng)業(yè)就是一個很好的選擇，有投資就有風險，有風險，回報才會大，創(chuàng)業(yè)，給你一種不一樣的投資，給你不一樣的回報！
聽了梁伯富師兄《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐》講座后，我覺得自己仿佛進行了一次前輩的對話，收獲頗多。作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。
當然創(chuàng)業(yè)之前，我們首先必須具備從業(yè)的能力和素質(zhì)，所以梁師兄從他們公司招聘技術人員要求開始講起，系統(tǒng)的介紹了一個從事電子信息技術研發(fā)的人員所應具備的能力與素質(zhì)。梁師兄的介紹使我認識到了自己的不足和今后努力的方向。原來正式工作并不像我們所想象的那么簡單，更不要說大學生創(chuàng)業(yè)了。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。再者就是大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
大學是追逐自己的理想、興趣的人生關鍵階段。我覺得在大學里培養(yǎng)個人的興趣愛好對于個人而言就是一種創(chuàng)新過程。在培養(yǎng)個人的興趣愛好的時候無形地就是創(chuàng)新了個人獨特的實現(xiàn)方式。創(chuàng)新，往往就是在個人的興趣愛好基礎上實現(xiàn)。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨梢娝貏e強調(diào)興趣的重要作用。
興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學生學習的內(nèi)在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性，容易在學習中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。也就是說強烈的興趣是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐，是創(chuàng)新思維的營養(yǎng)。如李開復老師就是一個很好的例證，他在大學期間，原來是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè)。偶然有一天，李開復老師接觸了計算機，他覺得他仿佛對這個知識很感興趣，于是他毅然放棄當時熱門的法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無人問津的計算機技術專業(yè)。也正是因為這樣，李老師才有了今天的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個律師所里面的打工者。從中可以看出，大學時追逐自己理想、興趣愛好的人生關鍵階段。
科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻：火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇十二
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。
同時，大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。大學生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力.
不少大學生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實，在就業(yè)競爭如此激烈的時代，大學生應該首先樹立賺第一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。大學生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的，特別是在學校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下，客觀上給大學生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤，大學生“在市場經(jīng)濟的大潮里暢游一番”，可以將課堂上學到的理論知識運用到實際中去，提高創(chuàng)業(yè)實踐能力。
體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會7
20xx年xx月我很榮幸的參加了xx培訓班。在這短暫的10天學習和生活中，讓我學到了很多有關創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，通過這次學習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。在此，我特別感謝三都縣委、縣人民政府的大力支持，感謝縣人勞局給予的這個平臺，感謝給予灌輸知識的講師們，深情的對你們說一聲，你們辛苦了！
更不用說去理解它的含義了，后來經(jīng)過老師的用心講解，讓我終于知道“syb”的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè)，也讓我懂得了，這是一門很好的課程，值得學習，盡管很短暫但我是很用心的去學，去聽，去理解。隨著課題慢慢的深入，老師也講得非常的到位，讓我以前有過的種。種顧慮完全釋放出去，等我學習完了才知道在沒有學習前，我腦海中對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠，我還有很多知識需要學習，很多能力需要鍛煉。
《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到創(chuàng)辦企業(yè)思路，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的步驟，創(chuàng)業(yè)者的自我評價；建立企業(yè)構思；估計你的市場；企業(yè)的人員組織、分工；企業(yè)的法律形態(tài)；法律環(huán)境和你的責任；判斷企業(yè)生存。最后將寫出自己的企業(yè)策劃書，擔任培訓的老師根據(jù)學員的實際情況出發(fā)，盡量用通俗易懂的語言和容易理解貼近生活的實例，耐心的給我們講解和提示，直到學懂弄懂為止，通過各種方式和動手實踐不知不覺的掌握了創(chuàng)業(yè)的流程，記賬的重要性，預測市場，減少風險，減少損失。
要想成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì)、品德及修養(yǎng)，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術了解也是不可缺少的，同時需要家人的支持與資金是否充沛也密不可分，但企業(yè)必須考慮到四點：一是商品，二是價格，三是選址，四是促銷等等因素。
在這當今社會里，我們應屆畢業(yè)生面臨很大的挑戰(zhàn)，但是如今的社會也給我們提供一個很好的平臺，相信我們有實力、有信心能戰(zhàn)勝，年輕是我們的絕大優(yōu)勢，通過syb培訓能幫助我在創(chuàng)業(yè)中可能出現(xiàn)的盲目性和隨意性。在這10天里，我也認識了一起創(chuàng)業(yè)的朋友伙伴們，一起開心，一起創(chuàng)業(yè)，一起交流所得，是我人生中可遇而不可求的，雖然時間短暫，但我們像親兄弟姐妹一樣快樂的學習著，希望今后我們互相鼓勵，互相支持，讓每一個角落都能聽到我們的聲音。
最后，再次感謝我們的培訓老師，跟你在說一聲：您辛苦了！是您一直陪伴了我們整整10天，我會用我所學到的知識用到創(chuàng)業(yè)實踐中去，不辜負老師對我們的一片用心，取長補短，創(chuàng)造出屬于自己的一個美好將來。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇十三
大學生的創(chuàng)業(yè)能力對解決大學生就業(yè)難這一問題很有幫助。創(chuàng)業(yè)能力是一個人在創(chuàng)業(yè)實踐活動中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個創(chuàng)業(yè)能力很強的大學畢業(yè)生不但不會受到社會的就業(yè)壓力的影響，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)來增加就業(yè)崗位和競爭籌碼，以緩解社會的就業(yè)壓力。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇十四
為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實踐素質(zhì)，xx學院開展了“本科生參與到導師的研究項目中”的活動。在xx老師的帶領下，我們小組四人開始了對城市軌道交通線最佳密度理論與站點規(guī)劃方法的相關問題研究。9月，我們的研究課題《xxx》申報“國家級大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目”，11月獲批。
通過參加這次大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目，我獲益頗多。從確定項目立意點，到撰寫項目申請書；從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點；從制定詳細的實施計劃，到項目的具體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠的科研工作，我從中學到了嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構建和刻苦鉆研，使我學到了很多我所感興趣的、對我學習生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長的經(jīng)歷，作為當代朝氣蓬勃的大學生，我們不僅要努力學習，更要懂得去思考問題，解決問題。
在項目初期，由于知識方面的欠缺，我們進度較慢。通過詢問指導老師、及時調(diào)整方案，花一段時間學習相關知識，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問題，再對研究方案做出合乎實際的設計，最后才能取得預期成果。我體會最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問題。每個課題研究的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻查資料，去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要創(chuàng)新的方向，不斷地努力，獨立思考。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標，要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假設，再一步步通過實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的'成就都是這樣“平凡”地一步一步實現(xiàn)的。該項目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計算及其分析、模型構建。整個過程中我認識到做科研必須具有一絲不茍的嚴謹態(tài)度，要本著對科研負責，對科學負責的態(tài)度，進行自己的研究。
項目是我們團隊共同的項目，大家的目標是一樣的，在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產(chǎn)生摩擦，這時候需要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團隊中成員的意見和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊友、很好的朋友，這也說明了我們的團隊合作精神。每一個人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人的能量，將其團隊作用發(fā)揮到最大。
這次大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目給我?guī)砹撕芏?，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲？？我在忙碌中充實了自己，學到了很多東西，并堅持認真細致地完成了項目的研究內(nèi)容。在實驗中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我相信這次實驗會對我今后的學習、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠地感謝學校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機會，感謝老師的指導和鼓勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學提出的寶貴意見。謝謝你們！
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇十五
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當前社會發(fā)展的重要方向，對于個人而言，也是一項具有挑戰(zhàn)性的任務。在《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》這門課程的學習中，我深刻體會到了這一點。通過課堂上的學習和實踐，我對創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解，并從中獲得了寶貴的體驗和收獲。
第一段：了解創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的定義及意義
創(chuàng)新是指在原有的基礎上進行改進或創(chuàng)造新的產(chǎn)品、服務或業(yè)務模式。而創(chuàng)業(yè)則是把創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為商業(yè)行動，創(chuàng)造價值和財富。在當今社會，創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵。創(chuàng)新可以推動企業(yè)不斷進步，發(fā)掘新的商機，打破傳統(tǒng)的束縛，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)業(yè)則是個體實現(xiàn)個人價值和夢想的途徑，通過創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的人生追求，創(chuàng)造財富，同時也為社會做出貢獻。
第二段：掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本原則
在課程中，我們學習到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本原則。首先是主動創(chuàng)新的原則——通過主動去尋找問題并解決問題，發(fā)現(xiàn)新的商機。其次是突破思維定式的原則——要不斷挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思維模式，敢于嘗試新的方法和方式。再次是團隊協(xié)作的原則——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要團隊力量，要善于與人合作，共同努力實現(xiàn)目標。最后是風險管理的原則——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)伴隨著風險，需要有風險意識和有效的風險管理策略。
第三段：經(jīng)驗與教訓
在實踐活動中，我深刻體會到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)。我們團隊曾經(jīng)推出一款個性化定制的產(chǎn)品，起初取得了一定的成功，但在市場競爭中逐漸失去優(yōu)勢。這次經(jīng)歷讓我認識到市場是殘酷的，要不斷創(chuàng)新和改進才能保持競爭力。此外，我還意識到創(chuàng)新并不僅僅是技術和產(chǎn)品上的創(chuàng)新，還包括商業(yè)模式和管理方式的創(chuàng)新。只有綜合創(chuàng)新，才能實現(xiàn)長遠的發(fā)展。
第四段：與他人的互動和學習
課程中舉辦的團隊合作和交流活動，使我與其他同學有了很好的互動機會。通過與他們合作，我學到了很多關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐經(jīng)驗和方法。每個人都有自己獨特的見解和才能，而團隊的合作可以將這些優(yōu)勢相互結合，形成更出色的解決方案。與他人的互動和學習，讓我意識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個開放和共享的過程，只有積極傾聽和學習，才能持續(xù)進步。
第五段：對未來的展望
通過《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》這門課程的學習，我深入了解了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵和重要性。我意識到創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)不僅僅是企業(yè)和個人的需要，也是社會與時代發(fā)展的需要。未來，我希望能夠?qū)⑺鶎W的知識和經(jīng)驗運用到實踐中，不斷追求創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機會，并為社會做出貢獻。
總結起來，《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》這門課程讓我深刻了解了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的定義和意義，掌握了基本的原則和方法，并通過實踐活動獲得了寶貴的經(jīng)驗和教訓。與他人的互動和學習使我認識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個開放和共享的過程。對未來的展望，我希望能將所學運用于實踐中，不斷追求創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機會，并為社會做出貢獻。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇十六
一學期的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導》即將結束，感謝老師帶領我們提前體會創(chuàng)業(yè)的樂趣，兩年后的我們也將踏上社會之路，真正去實踐創(chuàng)業(yè)的夢想。經(jīng)過一學期的學習，讓我們有了新的思想、新的血液 ，在創(chuàng)業(yè)方面有了新的想法，發(fā)現(xiàn)自己去創(chuàng)業(yè)其實也并不是想象中的那么難，主要是要有創(chuàng)新性，那么這樣就會事半功倍。
一、當今社會的發(fā)展趨勢
(一)、經(jīng)濟方面
席卷全球的金融海嘯讓形勢嚴峻的大學生就業(yè)問題雪上加霜。20xx年我國大學生畢業(yè)人數(shù)達610萬,再創(chuàng)新高,但大學畢業(yè)生參與自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)比例一直保持在0、3%—0、4%。一部分受過相當教育的知識勞動者找不到工作或降低工資標準、放棄專業(yè)技能優(yōu)勢與其他勞動者競爭工作崗位。金融危機直接影響行業(yè)就業(yè)，并引發(fā)更大規(guī)模的就業(yè)沖擊，滲透到實體經(jīng)濟領域，對整個經(jīng)濟增長帶來巨大的負面影響。就中國而言，作為國際 金融體系的組成部分，行業(yè)性的沖擊不可避免。
(二)、社會方面
大家都知道，大學畢業(yè)為的就是能找到好的工作，可是，為什么大學生就業(yè)問題一直讓大家困擾呢?從經(jīng)濟學 的角度來說，就是供過于求。每年畢業(yè)的大學生的數(shù)量比社會上所需要的就也崗位數(shù)量多的多;而且，這個差距還在逐年的增大。
現(xiàn)代大學畢業(yè)生盡管接受了高等學校正規(guī)的學習和訓練，在理論層面上具備 了較高素質(zhì)和技能，但社會和用人單位所需要的實際操作層面的素質(zhì)和技能還較缺乏，大學畢業(yè)生作為勞動力資源的一部分，其供給與需求之間必然存在一定程度的不匹配。此外國家還沒有針對高校畢業(yè)生就業(yè)的具體保護措施 ，對就業(yè)中的性別歧視還沒有相關的有效措施，這勢必會影響人才的自由流動，影響就業(yè)。
(三)、大學生自身方面
位的收入高。開始收入的高度反映了公司對你這個崗位的重要性的看法。他們較少考慮用人單位的實際需求，再加上用人單位往往強調(diào)工作經(jīng)驗，注重實際技能，對畢業(yè)生的學習成績、專業(yè)水平、綜合素質(zhì)等也有一定要求，這使大學生只能從最基層甚至從與自己所學專業(yè)無關的專業(yè)干起。由于不能恰當?shù)亟o自己定位，導致產(chǎn)生高不成，低不就的現(xiàn)象。
我認為，只有做到個人選擇與社會需要相結合，并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強學習能力的大學生，才能在就業(yè)道路上走出一片天。
二、大學生是最具創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一。
大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)，提高大學生自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家和促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略 ，各地應大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，加強創(chuàng)業(yè)基地建設，進一步落實和完善大學生自主創(chuàng)業(yè)扶持政策，強化創(chuàng)業(yè)指導和服務，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作實現(xiàn)突破性進展。
在高等學校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵高校學生自主創(chuàng)業(yè)，是教育系統(tǒng)深入學習實踐科學發(fā)展觀，服務于創(chuàng)新型國家建設的重大戰(zhàn)略舉措;是深化高等教育教學改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑;是落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施。
高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要面向全體學生，融入人才培養(yǎng)全過程。要在專業(yè)教育基礎上，以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導，以提升學生的社會責任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以改革人才培養(yǎng)模式和課程體系為重點，大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應給教育對象傳授世界眼光、基于國情的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識與技能,培養(yǎng)教育對象的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與精神。應將創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育作為一個整體去理解、去實踐、去推進。
三、大學生創(chuàng)業(yè)成功的實例
創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一個過程，大學生畢業(yè)后應先到一些大型企業(yè)，從最基層做起。有些同學會把創(chuàng)業(yè)等同于賺錢，這是錯誤的。創(chuàng)業(yè)是以盈利為目標，但是創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢。
1：如獲得20xx年長沙市青年科技創(chuàng)新大賽一等獎的湖南農(nóng)大吳明亮博士，其參賽項目“2byf-6型油菜免耕直播聯(lián)合播種機”歷經(jīng)5年攻關終獲成功，并在20xx年投入到企業(yè)批量生產(chǎn)，至今已推廣應用611臺，銷售額達到700多萬元，并為農(nóng)民增收節(jié)支6000多萬元。 2：再如董一萌，大一時，他制作了中國第一部網(wǎng)劇《原色》，被國內(nèi)200余家媒體爭相報道;大三時，他創(chuàng)辦了自己的電子公司;4年后，他成為吉林省有史以來最年輕的創(chuàng)業(yè)標兵。董一萌身上，還存在著太多“可能”，因為他的夢想、他的性格，和他做事的態(tài)度。
3：北京易得方舟信息技術有限公司是由清華大學學生于1999年月日創(chuàng)建的，它是國內(nèi)第一家由在校大學生創(chuàng)業(yè)、吸引風險投資創(chuàng)辦的互聯(lián)網(wǎng)公司。20xx年月成功融資 660萬，其頁面瀏覽量已經(jīng)突破250萬，在四個月內(nèi)就成長為教育網(wǎng)內(nèi)最大的站點。
4：邁思威科技發(fā)展有限公司， “邁思威”成立之初只有30萬元注冊資金，這是陳旭光和幾位清華同學辛苦編程序掙來的。半年后，韓國sk集團投資700萬元人民幣，使企業(yè)獲得了快速發(fā)展。陳旭光，身為董事長年僅只有25歲。
5：32名大學生們用自己所學專業(yè)知識作為本錢投入公司的生產(chǎn)經(jīng)營。由8名大學生承包經(jīng)營的300個大棚，20xx年蔬菜產(chǎn)量在20xx年的基礎上增產(chǎn)了35萬公斤，產(chǎn)值增加了90萬元，大學生人均年純收入6萬元。承包豬場防疫、畜牧的10名大學生，20xx年生豬死亡率比20xx年降低了7%，多產(chǎn)仔豬9%，為公司盈利150萬元，10名大學生每人賺取了承包應得收入8萬元。
以上僅為大學生成功創(chuàng)業(yè)的部分典型案例，在我們這個時代，這樣的事例還有很多很多。據(jù)悉，這些公司都在爭取上市。在中國，雖然還沒有如美國完善的風險投資機制，也沒有納斯達克股票 市場，但是這批創(chuàng)業(yè)公司已經(jīng)運營起來，也許在不久的將來就會變成現(xiàn)實。一旦上市，這些創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)始人已持有的股份就有可能躋身億萬富翁的行列。
四、最后的總結
所以綜合上訴，大家都形成一個共識：高等教育應著力培養(yǎng)大學生的“創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力”。 化危為機，發(fā)展“創(chuàng)新型教育”帶動“創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟 ”
創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟不僅可以帶來經(jīng)濟增長、就業(yè)增加和社會進步,而且可以改變經(jīng)濟增長的邏輯,更新社會發(fā)展推進機制,從而成為一個國家或地區(qū)繁榮的驅(qū)動力。創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟這種新的社會經(jīng)濟形態(tài)的出現(xiàn),標志著新的教育形態(tài)的出臺。 最后我覺得：中國不是沒有創(chuàng)新型人才,缺的是創(chuàng)新的制度、創(chuàng)新的環(huán)境和創(chuàng)新的戰(zhàn)略。
當然，這并不是要求創(chuàng)業(yè)者必須完全具備這些素質(zhì)才能去創(chuàng)業(yè)，但創(chuàng)業(yè)者本人要有不斷提高自向素質(zhì)的自覺性和實際行動。提高素質(zhì)的途徑：一靠學習，二靠改造。要想成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者，就要做一個終身學習者和改造自我者。哈佛大學拉克教授講過這樣一段話：“創(chuàng)業(yè)對大多數(shù)人而言是一件極具誘惑的事情，同時也是一件極具挑戰(zhàn)的事。不是人人都能成功，也并非想象中那么困難。但任何一個夢想成功的人，倘若他知道創(chuàng)業(yè)同胞需要策劃、技術及創(chuàng)意的觀念，那么成功已離他不遠了?！?BR> 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇十七
項目確定之后，一系列的問題就出現(xiàn)在我們面前，如對市場營銷、再制造核心技術、商業(yè)計劃書、工程經(jīng)濟等內(nèi)容都了解較少，我們必須通過自學相關知識，集體討論分享資源、交流信息，尋求解決問題的方法。在項目實施過程中，我們由被動學習轉(zhuǎn)為積極主動的自主求學，心態(tài)發(fā)生了變化，學習效率也明顯提高，掌握新知識的速度明顯加快。隨著項目的逐步推進，我們查找文獻、獲取重要信息的能力，以及分析、歸納、解決問題的能力逐步提高，得到所需信息的時問明顯縮短。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇一
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想已成為當今時代的熱門話題，越來越多的人開始思考如何轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維方式、創(chuàng)造出與眾不同的價值，并以此為基礎創(chuàng)業(yè)。在我的大學學習生涯中，我也不斷探索這一領域，不斷總結自身的思考體悟和實踐經(jīng)驗。今天，我想在此與大家分享一些關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的心得和體會。
第二段：創(chuàng)新思維
創(chuàng)新思維是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的基石，它需要我們打破慣性思維、舒適區(qū)，并自由思考如何創(chuàng)造出新穎、有價值的產(chǎn)品或服務。在學習過程中，我通過不斷嘗試不同的方法和思維方式，鍛煉了自己的創(chuàng)新思維能力。例如，我們的團隊在一個商業(yè)策劃競賽中，提供了一種全新的營銷策略，以吸引更多的消費者。我們探索了未開發(fā)的市場，設計了具有獨特性的營銷方案，并在執(zhí)行中取得了成功。這個過程中，我們深刻體會到，創(chuàng)新思維并非天生，需要通過實踐不斷積累和磨礪，才能形成獨特的創(chuàng)造力。
第三段：機會判斷
機會判斷是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵要素，它需要我們通過對市場現(xiàn)狀的了解、對消費者需求的分析，預判未來市場的動向，挖掘潛在的商業(yè)機會。在實際的創(chuàng)業(yè)中，我們必須學會對不同的機會進行判斷和篩選，找出我們實現(xiàn)創(chuàng)新點所需的機會。同時，我們也應該敏銳地捕捉時機，在市場競爭激烈的情況下保持冷靜，及時調(diào)整策略，迎合市場需求。我曾經(jīng)參加過一個創(chuàng)業(yè)培訓項目，學習了很多有關創(chuàng)業(yè)的實操經(jīng)驗。在參與一個商業(yè)模擬項目的時候，我通過觀察市場趨勢，捕捉到了人們?nèi)找嬖鲩L的健康意識，因此我選擇了一個健身領域的商業(yè)機會。在培訓結束后，我和我的團隊用這個創(chuàng)業(yè)點創(chuàng)造出了一個健身管理服務平臺，為用戶提供了便捷而有用的信息和服務。
第四段：風險管理
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，風險管理是非常重要的，我們必須學會控制和降低風險，并在適當?shù)臅r候采取防范措施。風險在創(chuàng)新企業(yè)中是不可避免的，但我們可以通過對風險因素的了解和分析來降低其影響。在我的項目中，我和我的團隊預測到競爭將是我們產(chǎn)品銷售的一個主要風險。因此，我們采用了差異化戰(zhàn)略來提高商品的唯一性和競爭力，并在廣告和宣傳方面加大投資，提高品牌形象和知名度。這樣我們就成功地保持了穩(wěn)定的市場份額，避免了實際有利市場競爭所帶來的風險。
第五段：結論
創(chuàng)新基本上是讓事物走向成功的一條道路，就像一顆璀璨的珠寶,因為它的光芒而閃耀。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個需要不斷學習和跟進的過程，我們需要不斷學習新知識、發(fā)現(xiàn)新的市場和機會，同時不斷改善和提高自身的技能和經(jīng)驗。我們要敢于冒險，堅持不懈地邁出新的步伐，勇于探索未知的領域，這樣我們才能不斷創(chuàng)新并最終實現(xiàn)自己的夢想。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇二
聽了彭x教授《互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》講座后，我覺得自己仿佛進行了一次與前輩的對話，收獲頗多。作為當代大專學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了我們這些學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。
當然創(chuàng)業(yè)之前，我們首先必須具備從業(yè)的能力和素質(zhì)，這個時候我想到剛剛開學的時候，一位已經(jīng)畢業(yè)了的學長給我們開設的講座，他系統(tǒng)的介紹了一個從事電子信息技術研發(fā)的人員所應具備的能力與素質(zhì)。學長的講述使我認識到了自己的不足和今后努力的方向。原來正式工作并不像我們所想象的那么簡單，更不要說我們這些連大學生都不是的學生創(chuàng)業(yè)了。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一x與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為一位大專學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，我們這些剛剛踏入社會的學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
大學是追逐自己的理想、興趣的人生關鍵階段。我覺得在大學里培養(yǎng)個人的興趣愛好對于個人而言就是一種創(chuàng)新過程。在培養(yǎng)個人的興趣愛好的時候無形地就是創(chuàng)新了個人獨特的實現(xiàn)方式。創(chuàng)新，往往就是在個人的興趣愛好基礎上實現(xiàn)。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可見他特別強調(diào)興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學生學習的內(nèi)在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性，容易在學習中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。
也就是說強烈的興趣是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐，是創(chuàng)新思維的營養(yǎng)。如李開復老師就是一個很好的例證，他在大學期間，原來是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè)。偶然有一天，李開復老師接觸了計算機，他覺得他仿佛對這個知識很感興趣，于是他毅然放棄當時熱門的法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無人問津的計算機技術專業(yè)。也正是因為這樣，李老師才有了今天的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個律師所里面的打工者。從中可以看出，大學時追逐自己理想、興趣愛好的人生關鍵階段。
科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位正在學習的學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在如今市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖Ｍ?；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。
沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯x經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我x位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇三
大學生村干部怎樣才能融入農(nóng)村，當好“村官”，我想必須把握好創(chuàng)業(yè)這條主線，勇做推動農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的引領者。2008年7月，22歲的我畢業(yè)于河南職工醫(yī)學院高級護理專業(yè)，9月有幸成為民權縣大學生村官之一，現(xiàn)任伯黨鄉(xiāng)伯東村主任助理?；厥滓荒甓嗟摹按骞佟甭?，我有以下幾點感悟：
剛剛大學畢業(yè)時，有幾家醫(yī)院希望與我簽約……從我個人來講，幾年城市求學，都市繁華充滿誘惑，父母希望我有一份體面的工作，親戚也希望我為家族爭光。然而，生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)更需要我。就這樣，帶著青春的激情，帶著報效家鄉(xiāng)的熱情，我毅然決定：回家鄉(xiāng)當一名“村官”!然而，還沒有享受到工作的喜悅，就品嘗到了現(xiàn)實的苦澀。有人議論說，一個女孩家在村里能做什么;同學也不理解，雖然白衣天使工作不優(yōu)秀，可是也比這個幾百元的差事體面呀……面對這幾乎難以逾越的面子關，我犯起了傻勁：要做就要做好，三百六十行，行行出狀元，我要用實際行動來展示當代大學生的風采!
農(nóng)村基層工作對年輕大學生來說，還是一個陌生的領域，充滿了困難與挑戰(zhàn)。絕不能把到農(nóng)村任職設計成人生歷程中的短期行為，絕不能憑著一時的沖動，稍不如意就打退堂鼓，而要做好扎根農(nóng)村、長期吃苦的準備，在艱難困苦中磨礪意志，增長才干。
到村里工作，像是人生舞臺拉開了大幕，但服務農(nóng)民的大戲卻永不會謝幕。除了積極配合村“兩委”開展日常工作外，想得最多的就是如何帶領老百姓致富，我想到了要投身創(chuàng)業(yè)實踐。“臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)?！币獔远▌?chuàng)業(yè)信念。有了創(chuàng)業(yè)意識，萌發(fā)了創(chuàng)業(yè)沖動，還必須堅定創(chuàng)業(yè)信念。我們大學生村官要堅信自己“能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)、創(chuàng)大業(yè)”，勇于挑戰(zhàn)自我，敢于中流擊水，積極投身實踐。經(jīng)過市場調(diào)查并結合我鄉(xiāng)實際，選擇了經(jīng)濟效益高、市場風險小、以經(jīng)營日用品為主的“心連心”超市作為自己的創(chuàng)業(yè)項目。創(chuàng)業(yè)，說起來容易，做起來難。每一個人的創(chuàng)業(yè)之路都會有坎坷，不會是一帆風順的，我也不例外。我在經(jīng)營過程中，仍然與其他人一樣飽嘗了創(chuàng)業(yè)的艱辛。經(jīng)營，對于學醫(yī)的我來說是個全新的概念，必須從頭學起。為了能夠全面準確掌握經(jīng)營方法，我除了購買《市場營銷》之書，還經(jīng)常上網(wǎng)查看或去別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀他們的超市，辜負不負有心人，現(xiàn)在“心連心”超市在經(jīng)營狀況日趨攀升，每日營業(yè)額逐步上升。
我想，作為一名大學生，作為村委會學歷的工作人員，我擔負著村民信任和期冀。只有不斷加強自己各方面的素質(zhì)，加深對農(nóng)村政策的理解和運用，靠創(chuàng)業(yè)來帶動當?shù)乩习傩瞻l(fā)展致富，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實事，才能夠成為百姓眼中的一名合格的村干部，才能夠不辜負各級領導的囑托和信任，才能真正為建設社會主義新農(nóng)村貢獻自己的綿薄之力。
泰戈爾曾在詩中寫道，“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！蔽腋试缸鲆黄G葉，回報根的養(yǎng)育，也為自己撐開一方晴空。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇四
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當前社會的熱門話題，它代表了對于未知的探索與挑戰(zhàn)。作為一名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者，我從中深切地體會到了其思想的重要性。在這篇文章中，我將分享我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的心得體會。
第二段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性
創(chuàng)新不僅僅是指技術或產(chǎn)品的創(chuàng)新，還包括商業(yè)模式、市場策略等方面的創(chuàng)新。創(chuàng)新不斷推動著社會的進步，它為企業(yè)帶來了競爭力和發(fā)展機遇。在創(chuàng)新的過程中，應該敢于突破傳統(tǒng)的束縛，勇于嘗試新的思維方式和經(jīng)營模式。創(chuàng)新帶給我們新的機遇和挑戰(zhàn)，只有敢于創(chuàng)新，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
第三段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的重要環(huán)節(jié)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的重要環(huán)節(jié)是敢于冒險。冒險意味著風險，但也意味著機遇。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們必須從失敗中學習，善于尋找失敗的原因，積極思考如何避免類似的錯誤。只有持續(xù)地進行試錯，才能積累經(jīng)驗、進步和成功。冒險是成功的前提，它鼓勵了我們勇往直前、追求卓越的精神。
第四段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的培養(yǎng)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的培養(yǎng)需要多方面的支持和幫助。首先，要有廣闊的視野和開放的思維，不斷學習和探索。然后，要積極參與創(chuàng)業(yè)實踐，從實踐中不斷總結和提高。此外，要加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，包括技術能力、團隊管理能力、市場營銷能力等。最重要的是要保持樂觀和堅持不懈的精神，面對困難時勇往直前，永不放棄。
第五段：結尾
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想是當今社會的必備要素，它代表了進步與改變。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，我們要敢于突破傳統(tǒng)的束縛，積極嘗試新的思維方式和經(jīng)營模式。冒險是成功的前提，我們要從失敗中學習，勇往直前、追求卓越。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的培養(yǎng)需要多方面的支持和幫助，我們要有廣闊的視野和開放的思維、積極參與創(chuàng)業(yè)實踐、加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)以及保持樂觀和堅持不懈的精神。只有這樣，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上不斷前進、取得成功。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇五
當初茫然又懵懂的結伴組隊，一起聽動員講座時的興奮激動，選擇項目時的商議和分歧，一次次團隊討論時大家的思考和完善，走過的每一步都是那么難忘，那么清晰地留在腦海中。
其實當初并沒有太高的期待，也許是緣于興趣，或者說是對創(chuàng)業(yè)的好奇，同窗四年的好友一起報名參加了校級的創(chuàng)業(yè)大賽。
沒有任何經(jīng)驗，沒有過來人的指導，老師和同學都是面對著同樣陌生的一切，我們只有靠自己的一步步探索。
萌生一個小小的想法就及時去互聯(lián)網(wǎng)查閱相關資料，又從資料中獲取新的想法和查閱其中未知的信息，就是靠這樣的堅持和不懈努力，點點滴滴的付出成就了最后的項目計劃書。
對于這次比賽，成績好壞、成功失敗都已塵埃落定。
總結整個過程，我們還有很多需要學習提高的地方，很多細節(jié)問題當時沒有注意到，團隊的完善和成績還有很大的提升空間。
雖然這次的遺憾和不足已無法彌補，但希望我的心得體會可以為下屆的參與團隊提供借鑒并避免類似的失誤。
參與創(chuàng)業(yè)大賽的整個過程后，我從簡要幾個方面總結出的個人心得如下：
一、項目創(chuàng)意的選擇
作為一個省外來的同學，對云南最深刻的體驗是它多樣化的民族特色。
作為一個多民族多文化的省份，云南資源豐富，人文色彩濃厚，這些得天獨厚的條件是其他省份無法擁有的。
也許單從科學技術方面來講時我們沒有優(yōu)勢，但在選擇某一項目后，如果在其中適當加入民族特色的成分，就會為項目本身增色不少，也就在很大程度上提高了項目的競爭力并擁有了良好的創(chuàng)意。
二、團隊成員的構成
創(chuàng)業(yè)大賽不同于一般的比賽，并不是要求所有隊員整齊劃一，水平相當。
它是從創(chuàng)業(yè)的角度出發(fā)，考慮到創(chuàng)業(yè)過程中運用到的各種知識和相關的各類人才，而不是要求所有隊員掌握相同知識擁有同種能力。
因此，在組建團隊時要充分考慮各成員的資源互補、優(yōu)勢組合。
在團隊成員的構成上，除了具備一定數(shù)量的項目專業(yè)人員，精通財務知識專業(yè)的隊員、擁有管理才能的人才、考慮公司將來跨國際發(fā)展所需的外語人才、辦公自動化必備的計算機人員等都要考慮在內(nèi)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇六
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當今全球經(jīng)濟中最為具有戰(zhàn)略意義的話題之一。在全球化和數(shù)字化時代中，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)是推動經(jīng)濟發(fā)展的關鍵是因素。因此，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的思想已將成為我國經(jīng)濟的重點發(fā)展方向。在過去的一年多時間里，我所在的企業(yè)開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想專題學習，使我深刻認識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，也讓我對如何加強和運用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想有了更深入的理解。
第一段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想和企業(yè)的發(fā)展
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是企業(yè)發(fā)展的重要驅(qū)動力，創(chuàng)新的價值體現(xiàn)在將新理念、新技術、新產(chǎn)品或者服務應用到現(xiàn)實生活之中，創(chuàng)新可以將企業(yè)的競爭力提高到一個新的境界，為企業(yè)帶來更多的生產(chǎn)和銷售機會。而創(chuàng)業(yè)，是將創(chuàng)新變?yōu)楝F(xiàn)實的實踐過程，是從創(chuàng)意到創(chuàng)業(yè)，從創(chuàng)業(yè)到成功的過程?！爸袊鴦?chuàng)客，做有態(tài)度的創(chuàng)業(yè)者”的口號已經(jīng)深深植入人們的心里。聚焦新技術、新產(chǎn)品、新服務的創(chuàng)新和市場應用，已成為企業(yè)發(fā)展的重點和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的核心。
第二段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要的品質(zhì)和能力
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)離不開企業(yè)家們的智慧和勇氣，他們需要具備的品質(zhì)包括堅韌的意志、勇氣、承擔風險的能力等。而具備創(chuàng)新能力的人員擁有的能力包括信息獲取、分析、創(chuàng)造性思維、跨學科合作等。只有擁有這些品質(zhì)和能力，才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上一路前行。
第三段：設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊
團隊是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關鍵要素之一。企業(yè)需要將由創(chuàng)新團隊負責創(chuàng)新活動，通過協(xié)作與溝通，為企業(yè)的創(chuàng)新提供支撐。創(chuàng)新團隊需要具有創(chuàng)意的發(fā)掘和分析、市場營銷、組織管理等各種技能和知識結構。團隊共識意識、互補、能力的差異化和利益分配等問題，也需要得到仔細考慮和妥善安排。
第四段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的基礎和途徑
培育和推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，需要加強人才培養(yǎng)和教育，建立多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系和合理的政策乃至合理的風險資本投資。政府的“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”政策能夠為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供環(huán)境和平臺。同時，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、智能制造等科技領域的發(fā)展，也為企業(yè)帶來了更多的機會和挑戰(zhàn)。
第五段：成效和展望
通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，企業(yè)能夠不斷推出新產(chǎn)品、新技術、新服務和新模式，進一步提高企業(yè)核心競爭力、增強市場占有率和行業(yè)地位，提高了企業(yè)的盈利能力和發(fā)展穩(wěn)定性，贏得了新的市場和客戶，實現(xiàn)了能夠在經(jīng)濟中發(fā)揮更大作用的夢想。因此，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為科學發(fā)展觀下的重要內(nèi)容。
結語：
通過學習和實踐，我了解到創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)在企業(yè)發(fā)展中的作用，也認識到企業(yè)需要不斷推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。我也會進一步增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想，不斷拓寬業(yè)務領域，并尋找新的創(chuàng)新思路，做有態(tài)度的創(chuàng)業(yè)者，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇七
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當前社會最受關注的話題之一，越來越多的人開始關注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，希望通過創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)來創(chuàng)造新價值，推動社會發(fā)展。在這個過程中，我也有了一些思考和體會，下面將分享我的心得體會。
第二段：明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)
在我看來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、創(chuàng)造新價值。而在實踐過程中，最難的一點是找到一個好的商業(yè)模式，實現(xiàn)商業(yè)化落地，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生真正的社會價值。而這一點需要創(chuàng)新者擁有思考能力、落地能力以及執(zhí)行能力。
第三段：把握時機和市場
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，把握時機和市場非常重要。比如，當下的移動互聯(lián)網(wǎng)與人工智能正處于爆發(fā)期，因此這個領域的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)具有很大的發(fā)展?jié)摿?。此外，也需要注意市場的需求，關注用戶，緊跟市場變化，根據(jù)市場的需求來進行創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，才能實現(xiàn)商業(yè)化成功。
第四段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)部和外部要素的關系
除了市場和時機的因素，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，還需要考慮內(nèi)部和外部因素的關系。比如，內(nèi)部要素包括團隊的結構、執(zhí)行力度和人才的協(xié)作；而外部要素則包括政策、法律和文化方面的因素。這些因素會對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生深遠的影響，需要充分考慮和平衡。
第五段：結語
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一項非常艱巨的任務，需要創(chuàng)新者具備堅定的信念、遠見卓識和強烈的執(zhí)行力。同時，也需要不斷學習和積累經(jīng)驗，在實踐中總結體會。只有通過不斷努力，才能讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生真正的價值，推動社會的發(fā)展。讓我們一起勇敢創(chuàng)新、堅定創(chuàng)業(yè)！
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇八
20xx-20xx學年第一學期很幸運也很榮幸能成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練營中的一員。其實創(chuàng)業(yè)的想法我一直都有，但是總覺得那僅僅是內(nèi)心的一個想法，很難實現(xiàn)甚至于很難與他人談及。直到加入了創(chuàng)業(yè)訓練營，在這里，志同道合的大家聚在一起，可以暢所欲言，大談心中的創(chuàng)業(yè)夢想，同時能得到正規(guī)的指導和引導，達到共同進步的目的。
網(wǎng)路課程是我認為較為重要的一環(huán)，因為我們大家畢竟還是學生，課余的時間雖然有但是并不那么的統(tǒng)一，所以網(wǎng)絡課程的開展是必要且有實效的。我們可以根據(jù)自己的實際情況進行網(wǎng)絡課程的學習，一來時間和地點比較自由，二來我們創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)也不會落下。而且在網(wǎng)絡課程上上課的老師是我們平時接觸不到的老師，聽他上課就覺得自己是在和一個有著全新思維的人交談，極大地豐富了創(chuàng)業(yè)知識。網(wǎng)路課程的后臺記錄也能很好地反映自己的學習情況以及和他人的差距，我覺得這樣更能激發(fā)學習的興趣。總之，我認為網(wǎng)絡課程的學習模式非常的好!
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇九
在國家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的“雙引擎”發(fā)展戰(zhàn)略中，我局認真貫徹落實《中共四川省委辦公廳、四川省人民政府辦公廳關于改革完善體制機制大力促進大學生和科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意見》精神，堅持從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實際出發(fā)，從點、線、面等積極引導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇十
在當今經(jīng)濟全球化、科技飛速發(fā)展的時代背景下，《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》已經(jīng)成為了許多人關注的焦點。從大企業(yè)到個人創(chuàng)業(yè)者，從國內(nèi)到國際，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)已經(jīng)被奉為推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的關鍵所在。在學習完《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》課程之后，我深感收獲良多，以下是我對這門課程的心得體會。
第二段：創(chuàng)新的重要性和方法
創(chuàng)新是當今社會發(fā)展的關鍵所在。創(chuàng)新能夠帶來新的市場機會和競爭優(yōu)勢，而沒有創(chuàng)新的企業(yè)將難以生存下去。在課程中，老師從不同角度系統(tǒng)的介紹了創(chuàng)新的重要性和方法。其中，我最深刻的是通過案例學習如何創(chuàng)造獨特的價值主張。這個過程需要不斷挖掘市場需求，找到用戶的痛點，并以獨特的方式解決問題。只有通過不斷創(chuàng)新，我們才能夠留住用戶并在市場中取得領先地位。
第三段：創(chuàng)業(yè)的機遇和挑戰(zhàn)
創(chuàng)業(yè)是一個冒險，充滿機遇和挑戰(zhàn)的過程。在課程中，老師鼓勵我們勇于創(chuàng)業(yè)，同時也告誡我們要面對挑戰(zhàn)并且保持耐心與堅持。我學到了創(chuàng)業(yè)者需要具備的品質(zhì)和技能，如領導力、團隊合作、戰(zhàn)略規(guī)劃等。同時，從實踐經(jīng)驗中了解到創(chuàng)業(yè)不可避免地會面臨行業(yè)競爭、資金壓力、管理問題等各種挑戰(zhàn)。但只要我們保持樂觀的態(tài)度，同時學會靈活應對和解決問題，努力在危機中找到機遇，并不斷調(diào)整和改進，就能夠克服困難，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢想。
第四段：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的生態(tài)系統(tǒng)和合作關系
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是一個相互依賴、相互促進的生態(tài)系統(tǒng)。在課程中，老師講解了公司與初創(chuàng)企業(yè)、政府與企業(yè)、企業(yè)與企業(yè)之間的合作關系。這些合作關系對于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)都有著重要的意義。企業(yè)可以通過與初創(chuàng)企業(yè)合作，獲得創(chuàng)新的技術和思路；政府可以提供政策支持和資源，幫助企業(yè)克服創(chuàng)業(yè)中的各種困難。同時，企業(yè)之間也可以互相合作，共同創(chuàng)造更大的價值。只有形成良好的合作關系，才能夠推動整個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)更好地發(fā)展。
第五段：課程對我的影響和展望
學習《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》課程讓我對創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)有了更深入的理解與思考。通過課程的學習，我深感到在當今社會，要想取得成功，就必須具備創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的能力。這門課程讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，并且給了我信心和勇氣去追尋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的夢想。在未來，我將繼續(xù)深耕創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領域，不斷學習和實踐，努力成為一個有影響力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者，為社會進步和經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
結語：
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》課程給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎?，讓我對?chuàng)新與創(chuàng)業(yè)有了更系統(tǒng)和全面的認識。通過課程學習，我知道創(chuàng)新是當今社會發(fā)展的關鍵，創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)個人價值和社會貢獻的重要途徑。同時，我也明白創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)是需要勇氣和毅力的，但只要我們堅持不懈并且保持樂觀的態(tài)度，就能夠克服困難，并實現(xiàn)自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想。我相信，只要堅守初心，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，成功就會與我們同行。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇十一
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，科學技術的不斷提高，在金融危機過后，大學畢業(yè)生的就業(yè)就越來越困難。雖然金融危機過去了也有一段時間了，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟也開始復蘇，可是，我們大學畢業(yè)生還是面臨著就業(yè)困難這一個問題，因此，很多大學生都會參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽，以求獲得一些人士和企業(yè)的青睞，給予資金給他們進行創(chuàng)業(yè)。在面對這么就業(yè)困難的一個時段，創(chuàng)業(yè)，不失是一個好的選擇，但并不是的一個出路。就像投資既有回報但同時它也存在著風險一樣，創(chuàng)業(yè)，也有它的兩面性。
很多人都知道，大學生正是處于二十來歲的階段，正是青春洋溢，勇往直前的一個青春活力的階段。大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點：首先，他們還沒有被社會的一些不良風氣影響了，就好比勾心斗角，阿諛奉承，表里不一等這些不良的風氣。仍然處在了純真的時候，對人和事都有一種熱情在。
第二，大學生創(chuàng)業(yè)的好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用；的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值，并且在這些的鍛煉中不斷的學習社會中的知識，吸收社會精髓，使自己不斷地提高，實現(xiàn)更高的價值。
第三，現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，經(jīng)過了多年的學習，不僅學到了我們國家五千年文化沉淀下來的精髓，也接受了西方的新鮮事物的沖擊，而且現(xiàn)在網(wǎng)絡如此的發(fā)達，大學生每天都在網(wǎng)上或者身邊接受著不同新鮮事物的沖擊，鍛造出大學生無限的想象，因此有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。
第四，大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而且懷著一種“藝高人膽大”的膽識，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)。
第五，大學生在學校里學到了很多理論性的東西，而且學校也有一些專業(yè)知識的學校以及實訓，因此現(xiàn)在的大學生不僅具備了理論的知識，而且手上的技術也不會落后，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始有可能走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，還有愿意不斷嘗試的精神，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
每一樣事物都有它的有點和缺點，講完了優(yōu)點，我們講一下大學生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點。
由于大學生畢業(yè)生剛涉足社會不久，他們的社會經(jīng)驗不足，常常會對事物持有過于樂觀的態(tài)度，并沒有做好面對失敗的充足的心理準備。大學畢業(yè)生對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，會感到十分痛苦茫然，心理不夠強大的人甚至沮喪消沉，覺得失敗了這一次以后都是失敗，有的甚至會自我否定。而且，在大學學習的時候，課上，大家看到的都是以前創(chuàng)業(yè)成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的，認為自己的創(chuàng)業(yè)也一定會成功的。其實，成功的背后還有更多的失敗，正所謂的失敗乃成功之母。我們在看這些成功的例子的時候，應該深一步的思考，我們既看到他的成功，也應該看到他背后的失敗，這才是真正的創(chuàng)業(yè)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智，不會盲目的向前沖。居安思危，正是大學生創(chuàng)業(yè)一個必須的品質(zhì)。
由于大學生對市場并不是很了解，很多都是通過老師或者網(wǎng)上書上的了解，并沒有涉足在其中，所以很多大學生的市場觀念較為淡薄，并不明白市場的重要性，不少大學生在創(chuàng)業(yè)的計劃中都喜歡向投資人大談自己的技術如何與獨特，卻很少會知道這些技術或產(chǎn)品會有多大的市場，是否能被大眾所接受。就算談到如何把他們的產(chǎn)品或者公司打入市場的時候，他們的計劃上表明的也多半是只會計劃花錢做做廣告而已，而對于市場的定位，顧客的消費心理，營銷手段這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般，但卻是市場十分渴求，有廣大的消費群體和市場渠道的產(chǎn)品，往往會得到投資人的青睞。因為，商家最重視的就是利益，有多大的回報收益，他們就會給你多大的投資。
大學生創(chuàng)業(yè)的時候過于。急于求成，因為缺乏對市場的了解及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，因此，很容易就影響大學生成功創(chuàng)業(yè)是否成功。在大學的學習里，學生們大多數(shù)都是對理論的學習，掌握了一定的書本知識，但仍然缺乏實踐和經(jīng)營管理的經(jīng)驗，這是影響大學生創(chuàng)業(yè)重要的因素。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子就能把公司打入市場，并且有很好的收益。因此，在這段困難的時期，創(chuàng)業(yè)的大學生要有足夠的耐心并且永有不怕失敗的精神，耐心的等待成功的碩果。
大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在網(wǎng)上或其他的地方看到大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資，但在今天這已經(jīng)是很普遍或者是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資商看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，并且，他們在心中已經(jīng)在估量這一個計劃能帶給他多大的利益，而這一個計劃，創(chuàng)新的元素在中間又有了多少，能否被大眾所接受，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，一個創(chuàng)業(yè)者必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，就像做預算一樣，你不是憑空的就說一個計劃要多少的資金，盈利又有多可觀，這些都是需要詳細的報表以及市場的調(diào)查，并且要做最壞的打算，在最壞的情況下，會怎么樣，還有補救的方法，最后總結出來的一個可行的詳細的計劃，決不是僅憑你的三言兩語說這一個主意很好，收益有多大就能讓人家掏錢給你創(chuàng)業(yè)的。
經(jīng)過了一學期的創(chuàng)業(yè)教育課，我覺得我們大學生，趁著我們還年輕，應該每一樣事物都去試一下，出去闖一下，而創(chuàng)業(yè)就是一個很好的選擇，有投資就有風險，有風險，回報才會大，創(chuàng)業(yè)，給你一種不一樣的投資，給你不一樣的回報！
聽了梁伯富師兄《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐》講座后，我覺得自己仿佛進行了一次前輩的對話，收獲頗多。作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。
當然創(chuàng)業(yè)之前，我們首先必須具備從業(yè)的能力和素質(zhì)，所以梁師兄從他們公司招聘技術人員要求開始講起，系統(tǒng)的介紹了一個從事電子信息技術研發(fā)的人員所應具備的能力與素質(zhì)。梁師兄的介紹使我認識到了自己的不足和今后努力的方向。原來正式工作并不像我們所想象的那么簡單，更不要說大學生創(chuàng)業(yè)了。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。再者就是大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
大學是追逐自己的理想、興趣的人生關鍵階段。我覺得在大學里培養(yǎng)個人的興趣愛好對于個人而言就是一種創(chuàng)新過程。在培養(yǎng)個人的興趣愛好的時候無形地就是創(chuàng)新了個人獨特的實現(xiàn)方式。創(chuàng)新，往往就是在個人的興趣愛好基礎上實現(xiàn)。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨梢娝貏e強調(diào)興趣的重要作用。
興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學生學習的內(nèi)在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性，容易在學習中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。也就是說強烈的興趣是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐，是創(chuàng)新思維的營養(yǎng)。如李開復老師就是一個很好的例證，他在大學期間，原來是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè)。偶然有一天，李開復老師接觸了計算機，他覺得他仿佛對這個知識很感興趣，于是他毅然放棄當時熱門的法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無人問津的計算機技術專業(yè)。也正是因為這樣，李老師才有了今天的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個律師所里面的打工者。從中可以看出，大學時追逐自己理想、興趣愛好的人生關鍵階段。
科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻：火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇十二
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。
同時，大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。大學生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力.
不少大學生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實，在就業(yè)競爭如此激烈的時代，大學生應該首先樹立賺第一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。大學生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的，特別是在學校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下，客觀上給大學生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤，大學生“在市場經(jīng)濟的大潮里暢游一番”，可以將課堂上學到的理論知識運用到實際中去，提高創(chuàng)業(yè)實踐能力。
體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會7
20xx年xx月我很榮幸的參加了xx培訓班。在這短暫的10天學習和生活中，讓我學到了很多有關創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，通過這次學習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。在此，我特別感謝三都縣委、縣人民政府的大力支持，感謝縣人勞局給予的這個平臺，感謝給予灌輸知識的講師們，深情的對你們說一聲，你們辛苦了！
更不用說去理解它的含義了，后來經(jīng)過老師的用心講解，讓我終于知道“syb”的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè)，也讓我懂得了，這是一門很好的課程，值得學習，盡管很短暫但我是很用心的去學，去聽，去理解。隨著課題慢慢的深入，老師也講得非常的到位，讓我以前有過的種。種顧慮完全釋放出去，等我學習完了才知道在沒有學習前，我腦海中對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠，我還有很多知識需要學習，很多能力需要鍛煉。
《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到創(chuàng)辦企業(yè)思路，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的步驟，創(chuàng)業(yè)者的自我評價；建立企業(yè)構思；估計你的市場；企業(yè)的人員組織、分工；企業(yè)的法律形態(tài)；法律環(huán)境和你的責任；判斷企業(yè)生存。最后將寫出自己的企業(yè)策劃書，擔任培訓的老師根據(jù)學員的實際情況出發(fā)，盡量用通俗易懂的語言和容易理解貼近生活的實例，耐心的給我們講解和提示，直到學懂弄懂為止，通過各種方式和動手實踐不知不覺的掌握了創(chuàng)業(yè)的流程，記賬的重要性，預測市場，減少風險，減少損失。
要想成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì)、品德及修養(yǎng)，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術了解也是不可缺少的，同時需要家人的支持與資金是否充沛也密不可分，但企業(yè)必須考慮到四點：一是商品，二是價格，三是選址，四是促銷等等因素。
在這當今社會里，我們應屆畢業(yè)生面臨很大的挑戰(zhàn)，但是如今的社會也給我們提供一個很好的平臺，相信我們有實力、有信心能戰(zhàn)勝，年輕是我們的絕大優(yōu)勢，通過syb培訓能幫助我在創(chuàng)業(yè)中可能出現(xiàn)的盲目性和隨意性。在這10天里，我也認識了一起創(chuàng)業(yè)的朋友伙伴們，一起開心，一起創(chuàng)業(yè)，一起交流所得，是我人生中可遇而不可求的，雖然時間短暫，但我們像親兄弟姐妹一樣快樂的學習著，希望今后我們互相鼓勵，互相支持，讓每一個角落都能聽到我們的聲音。
最后，再次感謝我們的培訓老師，跟你在說一聲：您辛苦了！是您一直陪伴了我們整整10天，我會用我所學到的知識用到創(chuàng)業(yè)實踐中去，不辜負老師對我們的一片用心，取長補短，創(chuàng)造出屬于自己的一個美好將來。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇十三
大學生的創(chuàng)業(yè)能力對解決大學生就業(yè)難這一問題很有幫助。創(chuàng)業(yè)能力是一個人在創(chuàng)業(yè)實踐活動中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個創(chuàng)業(yè)能力很強的大學畢業(yè)生不但不會受到社會的就業(yè)壓力的影響，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)來增加就業(yè)崗位和競爭籌碼，以緩解社會的就業(yè)壓力。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇十四
為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實踐素質(zhì)，xx學院開展了“本科生參與到導師的研究項目中”的活動。在xx老師的帶領下，我們小組四人開始了對城市軌道交通線最佳密度理論與站點規(guī)劃方法的相關問題研究。9月，我們的研究課題《xxx》申報“國家級大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目”，11月獲批。
通過參加這次大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目，我獲益頗多。從確定項目立意點，到撰寫項目申請書；從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點；從制定詳細的實施計劃，到項目的具體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠的科研工作，我從中學到了嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構建和刻苦鉆研，使我學到了很多我所感興趣的、對我學習生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長的經(jīng)歷，作為當代朝氣蓬勃的大學生，我們不僅要努力學習，更要懂得去思考問題，解決問題。
在項目初期，由于知識方面的欠缺，我們進度較慢。通過詢問指導老師、及時調(diào)整方案，花一段時間學習相關知識，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問題，再對研究方案做出合乎實際的設計，最后才能取得預期成果。我體會最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問題。每個課題研究的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻查資料，去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要創(chuàng)新的方向，不斷地努力，獨立思考。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標，要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假設，再一步步通過實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的'成就都是這樣“平凡”地一步一步實現(xiàn)的。該項目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計算及其分析、模型構建。整個過程中我認識到做科研必須具有一絲不茍的嚴謹態(tài)度，要本著對科研負責，對科學負責的態(tài)度，進行自己的研究。
項目是我們團隊共同的項目，大家的目標是一樣的，在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產(chǎn)生摩擦，這時候需要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團隊中成員的意見和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊友、很好的朋友，這也說明了我們的團隊合作精神。每一個人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人的能量，將其團隊作用發(fā)揮到最大。
這次大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目給我?guī)砹撕芏?，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲？？我在忙碌中充實了自己，學到了很多東西，并堅持認真細致地完成了項目的研究內(nèi)容。在實驗中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我相信這次實驗會對我今后的學習、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠地感謝學校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機會，感謝老師的指導和鼓勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學提出的寶貴意見。謝謝你們！
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇十五
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當前社會發(fā)展的重要方向，對于個人而言，也是一項具有挑戰(zhàn)性的任務。在《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》這門課程的學習中，我深刻體會到了這一點。通過課堂上的學習和實踐，我對創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解，并從中獲得了寶貴的體驗和收獲。
第一段：了解創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的定義及意義
創(chuàng)新是指在原有的基礎上進行改進或創(chuàng)造新的產(chǎn)品、服務或業(yè)務模式。而創(chuàng)業(yè)則是把創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為商業(yè)行動，創(chuàng)造價值和財富。在當今社會，創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵。創(chuàng)新可以推動企業(yè)不斷進步，發(fā)掘新的商機，打破傳統(tǒng)的束縛，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)業(yè)則是個體實現(xiàn)個人價值和夢想的途徑，通過創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的人生追求，創(chuàng)造財富，同時也為社會做出貢獻。
第二段：掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本原則
在課程中，我們學習到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本原則。首先是主動創(chuàng)新的原則——通過主動去尋找問題并解決問題，發(fā)現(xiàn)新的商機。其次是突破思維定式的原則——要不斷挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思維模式，敢于嘗試新的方法和方式。再次是團隊協(xié)作的原則——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要團隊力量，要善于與人合作，共同努力實現(xiàn)目標。最后是風險管理的原則——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)伴隨著風險，需要有風險意識和有效的風險管理策略。
第三段：經(jīng)驗與教訓
在實踐活動中，我深刻體會到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)。我們團隊曾經(jīng)推出一款個性化定制的產(chǎn)品，起初取得了一定的成功，但在市場競爭中逐漸失去優(yōu)勢。這次經(jīng)歷讓我認識到市場是殘酷的，要不斷創(chuàng)新和改進才能保持競爭力。此外，我還意識到創(chuàng)新并不僅僅是技術和產(chǎn)品上的創(chuàng)新，還包括商業(yè)模式和管理方式的創(chuàng)新。只有綜合創(chuàng)新，才能實現(xiàn)長遠的發(fā)展。
第四段：與他人的互動和學習
課程中舉辦的團隊合作和交流活動，使我與其他同學有了很好的互動機會。通過與他們合作，我學到了很多關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐經(jīng)驗和方法。每個人都有自己獨特的見解和才能，而團隊的合作可以將這些優(yōu)勢相互結合，形成更出色的解決方案。與他人的互動和學習，讓我意識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個開放和共享的過程，只有積極傾聽和學習，才能持續(xù)進步。
第五段：對未來的展望
通過《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》這門課程的學習，我深入了解了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵和重要性。我意識到創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)不僅僅是企業(yè)和個人的需要，也是社會與時代發(fā)展的需要。未來，我希望能夠?qū)⑺鶎W的知識和經(jīng)驗運用到實踐中，不斷追求創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機會，并為社會做出貢獻。
總結起來，《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》這門課程讓我深刻了解了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的定義和意義，掌握了基本的原則和方法，并通過實踐活動獲得了寶貴的經(jīng)驗和教訓。與他人的互動和學習使我認識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個開放和共享的過程。對未來的展望，我希望能將所學運用于實踐中，不斷追求創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機會，并為社會做出貢獻。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇十六
一學期的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導》即將結束，感謝老師帶領我們提前體會創(chuàng)業(yè)的樂趣，兩年后的我們也將踏上社會之路，真正去實踐創(chuàng)業(yè)的夢想。經(jīng)過一學期的學習，讓我們有了新的思想、新的血液 ，在創(chuàng)業(yè)方面有了新的想法，發(fā)現(xiàn)自己去創(chuàng)業(yè)其實也并不是想象中的那么難，主要是要有創(chuàng)新性，那么這樣就會事半功倍。
一、當今社會的發(fā)展趨勢
(一)、經(jīng)濟方面
席卷全球的金融海嘯讓形勢嚴峻的大學生就業(yè)問題雪上加霜。20xx年我國大學生畢業(yè)人數(shù)達610萬,再創(chuàng)新高,但大學畢業(yè)生參與自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)比例一直保持在0、3%—0、4%。一部分受過相當教育的知識勞動者找不到工作或降低工資標準、放棄專業(yè)技能優(yōu)勢與其他勞動者競爭工作崗位。金融危機直接影響行業(yè)就業(yè)，并引發(fā)更大規(guī)模的就業(yè)沖擊，滲透到實體經(jīng)濟領域，對整個經(jīng)濟增長帶來巨大的負面影響。就中國而言，作為國際 金融體系的組成部分，行業(yè)性的沖擊不可避免。
(二)、社會方面
大家都知道，大學畢業(yè)為的就是能找到好的工作，可是，為什么大學生就業(yè)問題一直讓大家困擾呢?從經(jīng)濟學 的角度來說，就是供過于求。每年畢業(yè)的大學生的數(shù)量比社會上所需要的就也崗位數(shù)量多的多;而且，這個差距還在逐年的增大。
現(xiàn)代大學畢業(yè)生盡管接受了高等學校正規(guī)的學習和訓練，在理論層面上具備 了較高素質(zhì)和技能，但社會和用人單位所需要的實際操作層面的素質(zhì)和技能還較缺乏，大學畢業(yè)生作為勞動力資源的一部分，其供給與需求之間必然存在一定程度的不匹配。此外國家還沒有針對高校畢業(yè)生就業(yè)的具體保護措施 ，對就業(yè)中的性別歧視還沒有相關的有效措施，這勢必會影響人才的自由流動，影響就業(yè)。
(三)、大學生自身方面
位的收入高。開始收入的高度反映了公司對你這個崗位的重要性的看法。他們較少考慮用人單位的實際需求，再加上用人單位往往強調(diào)工作經(jīng)驗，注重實際技能，對畢業(yè)生的學習成績、專業(yè)水平、綜合素質(zhì)等也有一定要求，這使大學生只能從最基層甚至從與自己所學專業(yè)無關的專業(yè)干起。由于不能恰當?shù)亟o自己定位，導致產(chǎn)生高不成，低不就的現(xiàn)象。
我認為，只有做到個人選擇與社會需要相結合，并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強學習能力的大學生，才能在就業(yè)道路上走出一片天。
二、大學生是最具創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一。
大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)，提高大學生自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家和促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略 ，各地應大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，加強創(chuàng)業(yè)基地建設，進一步落實和完善大學生自主創(chuàng)業(yè)扶持政策，強化創(chuàng)業(yè)指導和服務，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作實現(xiàn)突破性進展。
在高等學校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵高校學生自主創(chuàng)業(yè)，是教育系統(tǒng)深入學習實踐科學發(fā)展觀，服務于創(chuàng)新型國家建設的重大戰(zhàn)略舉措;是深化高等教育教學改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑;是落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施。
高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要面向全體學生，融入人才培養(yǎng)全過程。要在專業(yè)教育基礎上，以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導，以提升學生的社會責任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以改革人才培養(yǎng)模式和課程體系為重點，大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應給教育對象傳授世界眼光、基于國情的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識與技能,培養(yǎng)教育對象的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與精神。應將創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育作為一個整體去理解、去實踐、去推進。
三、大學生創(chuàng)業(yè)成功的實例
創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一個過程，大學生畢業(yè)后應先到一些大型企業(yè)，從最基層做起。有些同學會把創(chuàng)業(yè)等同于賺錢，這是錯誤的。創(chuàng)業(yè)是以盈利為目標，但是創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢。
1：如獲得20xx年長沙市青年科技創(chuàng)新大賽一等獎的湖南農(nóng)大吳明亮博士，其參賽項目“2byf-6型油菜免耕直播聯(lián)合播種機”歷經(jīng)5年攻關終獲成功，并在20xx年投入到企業(yè)批量生產(chǎn)，至今已推廣應用611臺，銷售額達到700多萬元，并為農(nóng)民增收節(jié)支6000多萬元。 2：再如董一萌，大一時，他制作了中國第一部網(wǎng)劇《原色》，被國內(nèi)200余家媒體爭相報道;大三時，他創(chuàng)辦了自己的電子公司;4年后，他成為吉林省有史以來最年輕的創(chuàng)業(yè)標兵。董一萌身上，還存在著太多“可能”，因為他的夢想、他的性格，和他做事的態(tài)度。
3：北京易得方舟信息技術有限公司是由清華大學學生于1999年月日創(chuàng)建的，它是國內(nèi)第一家由在校大學生創(chuàng)業(yè)、吸引風險投資創(chuàng)辦的互聯(lián)網(wǎng)公司。20xx年月成功融資 660萬，其頁面瀏覽量已經(jīng)突破250萬，在四個月內(nèi)就成長為教育網(wǎng)內(nèi)最大的站點。
4：邁思威科技發(fā)展有限公司， “邁思威”成立之初只有30萬元注冊資金，這是陳旭光和幾位清華同學辛苦編程序掙來的。半年后，韓國sk集團投資700萬元人民幣，使企業(yè)獲得了快速發(fā)展。陳旭光，身為董事長年僅只有25歲。
5：32名大學生們用自己所學專業(yè)知識作為本錢投入公司的生產(chǎn)經(jīng)營。由8名大學生承包經(jīng)營的300個大棚，20xx年蔬菜產(chǎn)量在20xx年的基礎上增產(chǎn)了35萬公斤，產(chǎn)值增加了90萬元，大學生人均年純收入6萬元。承包豬場防疫、畜牧的10名大學生，20xx年生豬死亡率比20xx年降低了7%，多產(chǎn)仔豬9%，為公司盈利150萬元，10名大學生每人賺取了承包應得收入8萬元。
以上僅為大學生成功創(chuàng)業(yè)的部分典型案例，在我們這個時代，這樣的事例還有很多很多。據(jù)悉，這些公司都在爭取上市。在中國，雖然還沒有如美國完善的風險投資機制，也沒有納斯達克股票 市場，但是這批創(chuàng)業(yè)公司已經(jīng)運營起來，也許在不久的將來就會變成現(xiàn)實。一旦上市，這些創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)始人已持有的股份就有可能躋身億萬富翁的行列。
四、最后的總結
所以綜合上訴，大家都形成一個共識：高等教育應著力培養(yǎng)大學生的“創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力”。 化危為機，發(fā)展“創(chuàng)新型教育”帶動“創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟 ”
創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟不僅可以帶來經(jīng)濟增長、就業(yè)增加和社會進步,而且可以改變經(jīng)濟增長的邏輯,更新社會發(fā)展推進機制,從而成為一個國家或地區(qū)繁榮的驅(qū)動力。創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟這種新的社會經(jīng)濟形態(tài)的出現(xiàn),標志著新的教育形態(tài)的出臺。 最后我覺得：中國不是沒有創(chuàng)新型人才,缺的是創(chuàng)新的制度、創(chuàng)新的環(huán)境和創(chuàng)新的戰(zhàn)略。
當然，這并不是要求創(chuàng)業(yè)者必須完全具備這些素質(zhì)才能去創(chuàng)業(yè)，但創(chuàng)業(yè)者本人要有不斷提高自向素質(zhì)的自覺性和實際行動。提高素質(zhì)的途徑：一靠學習，二靠改造。要想成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者，就要做一個終身學習者和改造自我者。哈佛大學拉克教授講過這樣一段話：“創(chuàng)業(yè)對大多數(shù)人而言是一件極具誘惑的事情，同時也是一件極具挑戰(zhàn)的事。不是人人都能成功，也并非想象中那么困難。但任何一個夢想成功的人，倘若他知道創(chuàng)業(yè)同胞需要策劃、技術及創(chuàng)意的觀念，那么成功已離他不遠了?！?BR> 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想心得體會篇十七
項目確定之后，一系列的問題就出現(xiàn)在我們面前，如對市場營銷、再制造核心技術、商業(yè)計劃書、工程經(jīng)濟等內(nèi)容都了解較少，我們必須通過自學相關知識，集體討論分享資源、交流信息，尋求解決問題的方法。在項目實施過程中，我們由被動學習轉(zhuǎn)為積極主動的自主求學，心態(tài)發(fā)生了變化，學習效率也明顯提高，掌握新知識的速度明顯加快。隨著項目的逐步推進，我們查找文獻、獲取重要信息的能力，以及分析、歸納、解決問題的能力逐步提高，得到所需信息的時問明顯縮短。