養(yǎng)成良好的學習習慣對提高學習效果起到至關重要的作用。如何提高自己的領導力和影響力？在讀完以下的總結范文后，我們可以思考一下哪些地方可以借鑒和應用到自己的寫作中。
網頁設計就業(yè)論文篇一
1.1課程設計
職業(yè)教育工作過程是職業(yè)人完成崗位工作任務的完整過程?；诠ぷ鬟^程的總體課程設計，對于網頁設計課程來說，學習領域可以采用網站項目貫穿于整個教學活動中，以項目為載體，將知識融于項目。這能夠有效地提高學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，強調學生在密切聯系有意義的“任務”情境中，通過完成項目任務來掌握知識、獲得技能、形成能力。做到“教學、做”一體化，真正地鍛煉學生的動手能力。課程進度表可以按照實際網站的項目開發(fā)流程來安排，從確定網站需求、選擇網站建設與管理工具，到規(guī)劃設計網站結構與欄目、準備網站相關文字與圖片等素材，再到軟件平臺中定義站點創(chuàng)建具體頁面，依次實現網站各個子欄目模塊，最后發(fā)布與推廣網站。開展教學活動時，教師可根據學生實際學習效果對各個單元學時數進行靈活調整。單元學習情境的設計融入課程涉及的知識點，遞進安排各個單元知識點的順序，既要有基于工作崗位的過程性知識，也要兼顧課程理論知識，學生學習完課程后，打好理論基礎，同時具備再學習的潛力和能力。例如在網站項目中，選取典型工作任務-制作公司網站搜索頁面來設計單元學習情境。
1.2課程實施
根據職業(yè)教育課程教學目標及項目進度安排教學單元，遵循的原則是學生為主體，教師為主導，按照網頁制作的工作過程來安排具體的教學活動。教師的角色是引路人，拋出問題，提示解決思路，由學生具體負責完成工作任務，教師可以根據學生的實際學習情況給出參考意見。對于基礎較好的學生，教師只需提示完成任務的思路和關鍵點。而對于基礎較差的學生，教師還需要準備有具體步驟的實踐指導書，供學生參考，對照完成并排除錯誤。
1.3課程評價
課程評價以學生的學習效果最優(yōu)化為出發(fā)點。學習效果體現在以下幾個方面：
（1）課程結束后，學生是否掌握了應知應會的基本知識和技能；
（2）學生是否了解到職業(yè)崗位開展工作的具體流程，并具備能力完成典型的工作任務；
（3）引入外部評價，如企業(yè)專家的考評，客觀評判學生的知識水平、職業(yè)能力和綜合素質是否符合社會需求。值得注意的是，學生成績評價方法最好以形成式考核為主，按照項目進度逐步推進，學生的階段性成績不斷被累計，形成性評價可以確?；诠ぷ鬟^程的教學活動有序開展，監(jiān)控學生的學習效果，最終保障良好的教學質量。
2結語
探討了基于職業(yè)教育工作過程開展《網頁設計》課程的基本思路，對課程的總體設計和單元設計、課程實施、課程評價進行了詳細地闡述，對高職院校相關課程的教學具有一定的指導意義。并經廣東行政職業(yè)學院初步嘗試，基于工作過程的課程模式較好地改善了課堂的學習氣氛，學生的學習自主性、協(xié)作性、創(chuàng)造性明顯增強，鍛煉了職業(yè)技能，學習效果顯著改善。
網頁設計就業(yè)論文篇二
從實際角度出發(fā)，新聞專題網頁主要包含的設計內容有欄頭、導航、色彩、版面布局等，遵循的設計原則是能夠根據主題的需要，制定完善的結構關系，并且從用戶的角度出發(fā)，能夠利用科學合理的手段，對字體，圖片和顏色進行具體的規(guī)劃和設計，并最后積極的收集網友的反饋意見，進行及時的調整和修正，爭取達到最佳效果。
1）多媒體性和綜合性，網頁新聞能夠通過文字和圖片等豐富的資源進行信息的保存和呈現，網絡新聞在設計的過程中能夠打破傳統(tǒng)新聞的限制，其中加強的媒體兼容能力以及豐富的信息收納也是多媒體性的主要體現，其次，隨著我國人們網絡速度的逐漸提高，在跨平臺多媒體的處理方面也在原有元素的基礎上進行了豐富和創(chuàng)新[2]。
2）多維性，所謂的多維性主要體現在網頁設計中的導航設計，具體呈現的超級鏈接形式，能夠全方面豐富網頁設計中的內容結構和模式，打破了人們在傳統(tǒng)新聞方面線性接受信息的形式，能夠讓網友在各個主題之間進行快速自由的轉變和下載，為瀏覽者的信息輿論發(fā)表提供了良好的環(huán)境。
3）交互性，從內容角度來說，交換性主要是對信息的傳播者和接受者之間的描寫的一種交換關系，網友在整個網頁媒體新聞的觀看過程中，仍然處于一種主動積極的狀態(tài)，能夠遵循自己內心的聲音，通過投票或者是留言評論的方式表達自己的看法，例如，在今年20xx年的羊年春晚中，節(jié)目組特別聯合微信、qq等當下較為流行的互動式通訊軟件，為春晚中受民眾歡迎的作品和明星投票，并相應的表達自己的看法，網友成為了此次話題活動中最具與發(fā)言權的信息傳遞者。
2新聞專題網頁設計中與網友互動交流的意義
2.1擴大網頁新聞專題的影響范圍
網絡作為一個開放性的平臺，成為了大量網友收集和查找新聞信息的主要途徑，其中網絡新聞專題是在新聞網站的基礎上開展的活動，企業(yè)在自身網絡新聞主題的設置方面積極的添加了具有自身特色的網絡模式和內容，塑造了自身鮮明的品牌形象，并且在很大程度上能夠提高企業(yè)的整體競爭力和實力。最后，企業(yè)能夠根據自身的特點，吸引網友的目光，并為維持相對來說具有品牌忠誠度的網友，能夠讓傳播的新聞作品和服務通過自身的認識，對社會現存的問題提出自己的看法，獲得較大的品牌影響力。新聞網站也會適時的根據網友提出的問題，相應的對自己網頁專題設計進行修改和整理，例如，在“地球一小時”的專題活動中，就加大了互動軟塊的設計力度，并且提倡網友在網頁上做出承諾，隨后將自己遵守承諾的證據發(fā)送到網絡上，這種充滿樂趣的主題活動，給網友留下了深刻的印象，也引發(fā)了網友的深思和反省，由此我們不難發(fā)現，多維度的互動形式，能夠擴大網頁新聞專題的影響范圍，增強了專題的報道氣勢。
2.2收集基層民眾的信息，認識社會
現階段，網頁新聞加大了網民參與活動的力度，并且通過一系列的組織活動全方面培養(yǎng)網友參加的熱情，吸引網友參與到國家大事的討論中來。例如，部分地方政府通過網上政務公開主題活動，搭建了基層百姓與政府官員之間的交流通道，鼓勵基層百姓針對問題相應的提出建議，讓民眾能夠通過這種方式真正發(fā)揮“意見領袖”的作用，國家相關政府機構也能通過這種透明化的方式，主動積極的掌握民眾的心聲，收集有價值的意見和建議，幫助群眾發(fā)現問題，解決問題，促進我國和諧社會的發(fā)展。其次，網頁新聞專題能夠為具體信息的報道提供了一定的可能性，通過網友努力積極的挖掘事情的實質，可能還會將原本出現錯誤的新聞事件獲得一定的澄清和修正。
2.3收集意見，引導輿論
網絡作為一種虛擬的平臺，是公共領域擴展的主要形式，具有一定的開放性特點，正因如此，才給網友營造了一個良好的輿論平臺，網友可以通過各種網頁論壇來發(fā)表自己的看法和意見，并且在第一時間內發(fā)表自己整個國家和發(fā)生事件的觀點，網頁作為一個豐富的信息共享平臺，不僅能夠幫助網民實現知情權，在一定程度上還能為網友對事件的討論提供了便利。
3結論
在我國網絡新聞經過十幾年的發(fā)展歷史，編輯模式和內容也在逐漸完善，與傳統(tǒng)新聞報道相比，具有自身發(fā)展的優(yōu)勢和特點，其中互換交流作為顯著的特征，對整個新聞專題網頁設計產生了嚴重的影響，只有從實際角度出發(fā)，掌握專業(yè)的理論知識內容，才能夠營造一個良好的網絡輿論環(huán)境，本文對新聞專題網頁設計中與網友的互動交流內容進行了簡要的研究，希望能夠發(fā)揮參考文獻作用。
網頁設計就業(yè)論文篇三
摘要：在互聯網時代網頁海量，如何設計出如何用戶需求且具備交互功能的網頁是所有設計師思考的重點，而網頁之所以存在，是因為它能夠通過互聯網輕松快捷地滿足用戶的需求，而在海量的網頁中唯有符合用戶體驗的網頁才能與用戶之間建立忠誠度。該文結合現有研究以及自身實踐經驗，闡述了用戶體驗設計的重要性,并從3個方面分析了以滿足用戶體驗為落腳點的頁面設計原則。
關鍵詞：用戶體驗;交互設計;設計原則
交互設計作為一門關注交互體驗的新學科在20世紀80年代產生了，它由ideo的一位創(chuàng)始人比爾莫格里奇在1894年一次設計會議上提出，而隨著互聯網的快速發(fā)展，交互設計已經成為了網頁設計乃至軟件設計的重要因素，甚至在一定程度上決定了網頁的成敗。因此，以用戶為中心強化交互設計的研究以第一時間給予用戶最佳的體驗以達到留住用戶，進而與用戶之間建立忠誠度的目的。
1.1定義
用戶體驗顧名思義即用戶對于某個產品從外觀、性能、使用過程等各個方面的感受，大多數產品投入市場均會受到用戶從視覺、聽覺、觸覺等方面的認知，同時更會升華到情感上的認可度。用戶體驗雖然具有一定的主觀性，但卻在一定程度上反映出了一個產品是否符合用戶需求、是否能夠幫助用戶解決問題、是否能夠為大多數用戶所用等。就此而言，用戶體驗是從主觀到客觀層面上的升華，是一個不斷發(fā)展的過程。
1.2用戶體驗在網頁界面交互設計中的重要性
網頁之所以存在，是因為它能夠通過互聯網輕松快捷地滿足用戶的需求。因此，網頁設計首先要滿足用戶的.某個目標，讓用戶能夠快速尋找到所需要的內容且無障礙地完成所需的操作任務。在此過程中用戶與網頁之間就形成了交互關系，同時交互使用的流暢與否直接影響到了用戶的使用體驗感。對于用戶而言，簡潔流暢的交互功能是其最終的需求，不僅能夠起到愉悅心情的目的而且更是提升使用效率的關鍵所在。設計師在設計過程中，應從用戶角度出發(fā)去探索其需求并設計出相應的框架，將之融入頁面設計之中。對于設計師而言，為確保網頁設計朝著正確的方向邁進，應充分認識到用戶體驗的重要性，重視用戶的需求,即從用戶的角度出發(fā)，深入發(fā)掘用戶對于網頁的“痛點”所在，以達到愉悅的目標；其次，對于具備設計團隊的設計師而言，可充分發(fā)揮出每個人員作用，為其安排相應的角色，使之為網頁設計收集意見，進而保持正確的設計方向。
1.3用戶體驗與界面交互設計的關系
用戶體驗與界面交互涉及用戶體驗、界面設計、交互設計3個方面的相互關系，不論是界面設計還是交互設計均是為了提升用戶體驗而設置的，通過此兩個環(huán)節(jié)的優(yōu)化提升用戶體驗度，實現網頁設計的目的。因此，在網頁設計過程中，首先要做的就是明確目標用戶所在。此外，調查用戶對于網頁的需求以及心理訴求，進而設計出相應交互功能或方式，以起到調動用戶使用的興趣。同時，再對頁面進行美化處理，形成獨具特色且符合大眾審美的頁面方可避免用戶的流失。
2.1以用戶為中心的原則
其一，目標導向原則。交互設計之父alancooper其著作《aboutface3:交互設計精髓》中首先強調了目標導向設計的方法。即從用戶的目標出發(fā)進行設計，滿足了用戶的目標，用戶就會感到滿意、有效率，并且將產品推薦給其他人。目標導向原則最重要的是了解用戶的目標、需求和動機是什么。因此，對于設計師而言，首先需要思考的不是采用何種軟件或技術去策劃漂亮的頁面而且先思考用戶需要什么、用戶通過這個頁面能夠得到什么、設計的產品是否能夠達到用戶的需求以及能夠為用戶的生活、學習、工作等提供哪些價值；其二，尊重用戶的習慣。用戶的習慣是用戶積久養(yǎng)成的生活方式，在互聯網領域可以表現為用戶心理模型。著名認知心理學家諾曼博士這樣解釋心理模型:心理模型是存在于用戶頭腦中的關于一個產品應該具有的概念和行為的知識。用戶習慣來源于用戶以前使用類似產品的經驗，或是用戶根據使用該產品要達到的目標而對產品的概念和行為的一種期望。任何用戶在進行某項活動之中均會形成一定的使用習慣，在網頁瀏覽過程中同樣如此。網頁設計師在設計網頁環(huán)節(jié)時，應當充分考慮到目標用戶的使用習慣，將之作為網頁設計的重點和基礎。根據用戶的使用習慣以及對網頁的期待進行設計，同時在網頁上線之后再進行數據分析，檢測是否有不符合用戶使用習慣之處以再行修改。日本設計大師深澤之人在產品設計中提出的“無意識設計”，同樣適用于網頁界面的交互設計，以讓用戶在無需思考的狀態(tài)下即可輕松自如地瀏覽網頁，體會到網頁的價值所在。同時，無意識設計能夠減少用戶在網頁瀏覽過程中的負擔，使之在輕松自如的狀態(tài)下達成自己預訂的目的。
2.2簡易性原則
當今社會節(jié)奏越來越快，生活日益繁雜，人們更加傾向于簡潔的事務。對于網頁設計而言，簡潔的網頁能夠減少用戶思考時間，減少不必要的頁面元素影響到用戶瀏覽，使之在最短的時間內捕捉到所需的內容。反之，如果頁面繁瑣，用戶在網頁瀏覽中抓不住重點，反感情緒油然而生，導致直接關閉網頁。用戶對于頁面的需求簡潔勝過于復雜，將最具價值的信息通過簡潔化的形式呈現給用戶，最大程度上減少其他因素干擾。通過運用合理的結構、簡潔的布局，呈現出結構層次分明，內容清晰可見，用戶第一時間即可發(fā)現符合自己需求的內容。此外，網頁功能要簡單實用且易用。設計網頁的目的在于為用戶提供服務，網頁存在的價值就在于被用戶所用，能夠滿足用戶的需求。在頁面功能的設計之上，要充分考慮到不同年齡層次以及文化層次用戶的具體情況，將網頁功能盡可能簡化。
2.3統(tǒng)一性原則
其一，視覺風格統(tǒng)一。網頁界面的視覺風格整體統(tǒng)一非常重要，混亂跳躍的界面容易分散用戶的注意力，讓用戶不知所措，影響用戶的使用效率。根據格式塔心理學理論，在認知的過程中事物首先是一個整體，在認知整體后才是部分的認知。對于頁面設計同樣適用，當用戶打開網頁首先是視覺感受，頁面整體風格是否和諧且有新意。一個具備和諧的頁面，能夠增進用戶的好感，不會引起用戶的反感，使之樂于瀏覽該頁面；反之，用戶則會立即關閉網頁。同時，單純追求和諧統(tǒng)一的頁面設計容易形成死板呆滯的負面效應，隨著時間的累積用戶勢必會產生視覺疲勞，久而久之逐漸失去使用的興趣。為此，一個頁面的設計既要達到和諧統(tǒng)一的狀態(tài)又要不失活潑，具備動感，給予用戶相對長久的“新鮮感”。其二，交互方式流暢統(tǒng)一。
當今互聯網時代，海量的網頁給予了用戶極大的便利，但是也正是因此導致用戶對于頁面的要求越來越高，用戶花費在頁面瀏覽上的時間越來越少，如何在第一時間內吸引和留住用戶是頁面設計的關鍵所在。因此，在頁面設計之初應重點策劃吸引用戶的元素或功能，在最短的時間內將用戶需求的內容呈現出來，尤其是當用戶在瀏覽過程中遇到問題能夠及時提醒以解決問題。
[1]周雙.基于用戶體驗的專題學習網站設計研究[d].長江大學,2015.
[3]張小玲，余嵐.網頁設計中的用戶體驗[j].文藝生活文海藝苑,2013(2):287.
網頁設計就業(yè)論文篇四
1.1圖形圖像處理技術
圖形、圖像是一種非常直觀的表現形式，也是在多媒體信息當中占有很大一部分的比重，在網頁當中是設計者非常愿意運用的一種形式。通過如下幾個步驟：獲取元素、處理元素、輸出元素、元素的數據壓縮以及圖像的儲存介質能夠出現二維或三維的圖像。一般情況下獲取元素使用工具的采集以及掃描技術進行，能夠出現很多種不同類別的輸出形式。處理的方法也各式各樣，如使用photoshop等軟件，按照有關的要求經行對于圖像的處理，像剪切、柔化、對比度等方面，最后使用合適的圖片輸出。一般常用的圖片格式為：bmp、gif、jpeg、tiff等，現在有很多的網站能夠瀏覽并且儲存gif、jpeg格式的圖片。網頁在進行設計時運用不同的元素的圖像能夠讓網頁更加的生動，起到吸引眼球的效果。
1.2動畫處理技術
一般的動畫格式有gif、flic、swf以及jaja等，在目前網絡上以及生活中使用最多的為gif以及swf格式的圖片，因為flash動畫為矢量的，使用這兩種格式的圖片能夠保證其動畫顯示的效果達到理想的狀態(tài)又能保證其體積小的特點，所以在網絡上得以廣泛的運用。java是一種編程語言?？梢杂闷饋砭帉懙腶pplet的小程序有著跨平臺執(zhí)行的優(yōu)點，適合網上互動的游戲以及手機上的動畫，其前景十分寬，適合進行更深的發(fā)展。
1.3音頻處理技術
現在，網上一般支持格式有midi、mp3、wav等，其科技在多媒體技術當中已成為比較成熟的科技，在網頁設計當中應用的時間也比較長。網頁當中的音頻的獲得方式各式各樣，比如說能夠購買素材庫以及在網絡上直接下載獲取等方式來獲得所需要的音頻。這項技術已經擁有了一般的音頻模擬的方法所擁有的優(yōu)點，還在互聯網上傳播、在線播放等方面有著很好的聲音效果。聲音已經成為了信息資源重要傳播途徑，將音頻以及視頻相互結合，能夠得到更好的效果。
1.4視頻處理技術
能夠在vcd光盤、模擬視頻收集以及攝像機的儲存器當中來獲取其有關的視頻。視頻的特點為數據量比較大。比如說，數字電視的圖像當中的sif的格式，一般的沒有經過壓縮的圖像數據流量為20xxkb左右，但是在ccir格式的視頻，一般沒有經過壓縮的視頻的數據流量能夠達到140mbps.因此，能夠看出視頻的數據流量是比較大的，假設將沒有進行壓縮的視頻上傳，能夠出現資源的吞沒，甚至能夠出現網絡崩潰的嚴重情況。所以，網頁設計當中對于視頻處理的中心環(huán)節(jié)就為視頻壓縮。
2、多媒體技術在網頁設計當中的使用
2.1動畫、視頻設計
在很多網站當中，能夠發(fā)現有很多動畫以及視頻的內容，設計富有新意，假設設計合理的情況下，其內容就能更好的突出想要傳播的主題，這么做的方式的優(yōu)點為能夠更加直觀的表現其內容，還有了視覺的沖擊感，讓內容更加的具體飽滿。flash動畫已經成為了在動畫當中不可或缺的一個組成成分，擁有體積小、傳速快的特點在動畫當中占據了很大的比重，flash動畫不僅僅能夠表現簡單的動畫，還能夠在網頁設計當中建立電子畫冊，在另一個角度來看，引領了時代的潮流。
2.2圖形、圖像的版面設計
在制作網頁的時候盡量使用少量的圖片。因此在運用圖像以及圖形的時候需要經過精心的篩選，選取一個最能夠突出網頁內容的圖像，并且使用某些軟件對圖像進行處理，達到預期的效果，在網頁當中選擇一個最好的擺放位置。把圖形文字化或者將文字圖形化都是特殊的方式將其內容合理的表達，所以說對于一些將進行圖形處理文字，在網頁的版面設計當中，這些文字也作為了一種圖形來處理。將文字和圖片進行結合，不僅僅形式上富有新意，并且能夠顯得更加的美觀。
2.3多媒體元素的使用應符合網絡風格的整體性
在設計網頁時，一定要應按照原有的主題，依照其主體使用聽覺視覺的方式來呈現個觀賞者，其多媒體元素使用是用來服務主題的，既要美觀又要突出網站的功能。
2.4多媒體技術與藝術相結合
由于多媒體技術的飛速進步，讓其在創(chuàng)作的過程就忽略了美觀性。所以，將藝術以及科技完美的融合，能夠達到更好的效果。多媒體技術的不斷進步推動者網站的建設不斷的完善，多媒體技術在網站上的應用已經成為了以后發(fā)展的趨勢，有著寬廣的發(fā)展前景。
2.5減少多媒體元素格式的使用失誤
在網頁當中動畫內容不應有太多，應于實際情況相結合。多媒體元素的格式完全影響著打開網頁的速度，假設網頁打開過慢，則瀏覽者則失去耐心，不愿等待，所以合理設計網頁是不可忽視的重要環(huán)節(jié)。
3、結語
使用者能夠使用網站無論在任何時間或者地點接收和發(fā)送信息，因此不再受環(huán)境和時間的限制。網絡媒體已經變成了重要的傳播途徑，如果注意多媒體元素的合理應用，就能夠讓客戶觀看更加有效率。多媒體技術的應用以及體現在社會的各個地方，為人們的生活和工作提供了便利，今后多媒體的應用也會給人類帶來巨大的改變。
網頁設計就業(yè)論文篇五
隨著信息技術的不斷進步，多媒體技術得到了迅速發(fā)展，當前網絡傳輸的技術以及硬件技術也在不斷的提高，這樣也就為藝術和技術的結合創(chuàng)造了良好的條件，這樣也有利于網頁的設計體現出更為優(yōu)質的效果，從而也為多媒體技術在網頁設計中的應用創(chuàng)造了更為廣闊的前景。
2在多媒體設計中恰當的融入藝術設計的成分
網頁設計不只是由多媒體元素構成，為了使其更加的美觀就必須要考慮藝術性，要注意平面效果的傳達，這也就需要做到不同的元素結合起來，但是在結合過程中需要注意以下幾點：
2.1在設計網頁的過程中要注意內容和形式的統(tǒng)一
在進行設計時就需要做到形式與內容的統(tǒng)一，使得形式服從于內容，從而使得網絡的整體效果表現出來，這也就要求網頁的細節(jié)需要做得很到位，從而使得網頁與多媒體元素的相關性凸現出來。
2.2突出主題要素
網頁要盡可能的突出主題，使得風格與之相協(xié)調。在風格選擇上要注意多媒體元素的選擇，注意其色調的搭配，同時還要做好排版工作，從而使得整個網頁具有較強的吸引力，達到應有的效果。
2.3注重色彩搭配
在一個網頁中色彩數量最好控制在4個左右，同時還要分出主次，確?？傮w上的統(tǒng)一，在局部上形成對比，要注意體現主題的色彩搭配，注意色系的選擇，還要注意背景色的選擇，盡可能的站在瀏覽者的角度思考問題。
2.4注重網頁布局
網頁布局大致可分標題型、拐角型、框架型等，選擇布局類型的依據主要是信息狀況，網頁狀況以及結構狀況，這樣就會使得網頁的頁面可以一目了然。國字型以及拐角型的適合用于信息量大的網頁中，標題正文型的適合用于綱要性的網頁之中，動畫型的可以靈活的運用到各種各樣網頁之中，但是在布局的選擇過程中需要注意各種布局類型優(yōu)缺點的選擇，只有這樣才能使得網頁的效果更為明顯。
3結束語
多媒體技術在我國發(fā)展的速度非常迅速，并且不斷地成熟起來。在網頁設計的過程中要充分的運用多媒體技術，同時要注意與藝術性的結合，要注意實現藝術與技術的結合與統(tǒng)一，這樣才可以使得網頁設計更為立體，更加的生動形象，更具有空間效果，從而使得網頁可以更好的吸引瀏覽者，給瀏覽者留下深刻的印象，從而達到一種影像的效果，達到網站所傳輸出的目的，使其價值得以最優(yōu)化.
網頁設計就業(yè)論文篇六
（一）使用宋體等常用的字體
所有瀏覽器默認的標準字體是中文宋體和英文timesnewroma字體。如果沒有進行任何字體設置，在任何操作系統(tǒng)和瀏覽器里網頁將以這兩種標準字體顯示保持正確?，F在大多數電腦操作系統(tǒng)為微軟的windows系統(tǒng)，其安裝時就自帶的4種中文字體和40多種英文字體，四種中文字體分別為宋體、黑體、楷體(gb2312)、仿宋(gb2312)。凡是在windows操作系統(tǒng)的瀏覽器使用系統(tǒng)自帶的字體都可以正確顯示這些字體。
（二）圖片的方式置入網頁
根據網頁中的設計思想而選擇相應的字體，設計師往往需要用一種特殊的字體來體現自己的風格，那么特殊字體或藝術字體因為字體的原因只能在本機電腦上顯示成功。為避免這種情況的出現，設計師可以把文字進行柵格化，把文字變?yōu)閳D片的形式，最好以圖片的方式置入網頁，以保證所有人看到的網頁效果相同。
二、文字的大小設置
由于網頁設計是基于電腦虛擬平臺，其展示方式區(qū)別于之前的傳統(tǒng)媒介的實物展示，它需要在顯示終端中展現。而現在顯示終端百花齊放，網頁設計師需要考慮不同客戶端的瀏覽體驗，而文字大小直接決定了網頁的視覺效果，是用戶體驗中的一個重要部分。不同的顯示器尺寸，不同的分辨率設置，不同的dpi參數，乃至不同的瀏覽器預設，都會對最終展現的文字大小帶來影響。雖然現在很多瀏覽器已經可以方便地縮放頁面，但用戶每次都要重新縮放，而且許多用戶不習慣縮放頁面達到最佳視覺效果。這就要求網頁設計師最好還是根據絕大多數用戶的使用習慣，設置一個比較體貼的默認字號。
三、文字的顏色選擇
字體的顏色選擇同樣是一個重要的細節(jié)，通常來說，顏色要與背景有一定的對比度，因為低對比度容易導致字體看不清楚。所以要用高對比度的顏色，所以文章都是白底黑字。網頁中的文字，通常使用黑色，這樣更加可以保證文字的辨識度又符合大眾的口味。當然現在隨著網頁設計的發(fā)展，顏色應用越來越多，但這里要避免的一些特殊顏色，因為網頁中的一些默認顏色。比如說是藍色，因為藍色代表著網頁中可以進行點擊跳轉的超鏈接，如果網頁中有一段藍色的文字，會讓人誤以為是可以點擊的超鏈接，所以這種顏色要特別慎重。但是有些時候在設計中，必須要用到這種顏色時，也有一些其他的方法來避免類似問題。例如將超鏈接的樣式帶有默認的下劃線。文字作為信息傳播的符號，實現了良好信息傳達的效果。文字的自身結構又具有視覺圖形意義，字體的造型變化構成了各種形狀，在網頁設計中文字的表現形式既有規(guī)律性又有極大可塑性。利用文字視覺傳遞、視覺規(guī)律、視知覺感受的生理效應等作用，可以在網頁設計制作中尋求和創(chuàng)造更加豐富多彩的個性化、風格化的視覺語言形式。
網頁設計就業(yè)論文篇七
【摘要】網頁設計是一種直觀的視覺語言，需要對其進行布局與排版。雖然網頁設計與平面設計之間存在一定的區(qū)別，但是其兩者依然存在一定的相似之處，網頁設計應該充分借鑒利用平面設計的原則與方法。網頁設計中的布局與排版需要通過文字、圖形的組合來讓網頁獲得良好的視覺效果?，F文章主要針對計算機網頁設計中的布局與排版進行研究。
【關鍵詞】網頁設計；布局；排版；文字；設計論文
網站是企業(yè)或政府向用戶傳遞信息，提供服務的一種重要方式，是企業(yè)開展電子商務的重要平臺，是政府面向民眾的重要窗口。網站是直接反應企業(yè)形象、政府形象的平臺，因此網頁設計質量的高低將會直接影響到企業(yè)或政府的形象。在網頁設計中，布局與排版是十分關鍵的內容之一，其會直接影響到瀏覽者對網頁的第一印象與體驗感。因此，對于網頁設計的布局與排版進行研究具有十分重大的實際意義。
1．計算機網頁設計布局與排版原則
1．1布局與排版設計原則為了讓瀏覽者在瀏覽網頁過程中擁有更好的瀏覽體驗，在進行布局版本過程中要始終秉持以下原則:第一，整體布局，和諧統(tǒng)一。在網頁設計布局排版過程中整體布局占據著十分重要的作用。集成是網頁設計排版布局中常用的一個對稱形式，通過空間的文本與圖形建立其平衡的狀態(tài)，從而產生和諧的美感［1］。但是單純的平衡有時候會導致頁面出現過于死板、僵化的情況。因此，可以在對稱平衡設計中融合一些活潑、有趣的詞匯、圖形，但是要注意需要與頁面和諧統(tǒng)一。第二，主次分明，中心突出。在網頁頁面聚居中需要對視覺中心進行充分的考慮，該視覺中西你通常位于頁面的關鍵區(qū)域—中部與上部的位置。因此，最有價值的信息應該擺放在這一位置。網頁布局排版主次分明的最終目的是讓網頁可以形成清晰有序，能夠突出重點的視覺效果。第三，疏密有度，錯落有致。在網頁布局排版中，一定要做好疏密有致，預留出一定的空白，靈活的使用字間距與行間距，制造出字間距與行間距之間的距離。對于形態(tài)與色彩的搭配運用更要合理［2］。例如，黑白搭配、圓形與方形搭配，以便獲得更佳的視覺效果。第四，圖文并茂，生動有趣。圖形美觀與文字的簡潔之間需要合理的搭配。如果圖形在版面設計中占據的比例更大，則文字會相應減少，從而大大減少頁面的信息量;而如果文字太多則會使得網頁版面變得死板。因此，網頁布局與排版應該做到圖文并茂、合理搭配，從而給網頁帶來更加豐富的內容，讓網頁變得更加有趣。1．2布局與排版設計方法網頁設計布局與排版方法主要包括以以下幾點:第一，簡潔明了。布局排版最為重要的原則就是一名了然，讓網頁瀏覽者可以更加順暢的瀏覽信息。第二，主色調鮮明。網頁設計給人的第一印象就是由主色調決定的。主色調在網頁布局與排版中是十分重要的，主色調過多會給瀏覽者帶來一種厭煩的感受，不利于瀏覽者長時間瀏覽網頁。因此，網頁版本的主色調要進行合理的控制，其中主色彩不能超過五種，并且要以一種主色調為主，凸顯以主導地位，另外幾種顏色作為烘托與點綴［3］。一般來說，網頁設計的主色調包括黃、藍、灰、黑和白。第三，字體設置。在網頁設計中字體的設置也應該始終秉持著簡易的原則，通常來說不應該超過三種字體，并且字體在版面中不宜過大，從而讓更多文字給網頁瀏覽者帶來更多有價值的信息。值得注意的是，要避免閃爍的文字在網頁設計布局中出現，其會給瀏覽者帶來一種厭煩的感覺。同時，在網頁標題欄中字體應該相對于正文來說要更大，顏色也需要進行區(qū)分。
2．常見布局與排版
2．1t字型t型結構是頂部的頁面布局為網站的標語和橫幅，下列左側為主菜單，右側為內容顯示。由于菜單的背景布置顏色更深，因此整體效果視覺類似于英文字母“t”，因此被成為t字型布局。t字型布局是網頁設計中十分常見的設計布局，其優(yōu)勢在于頁面結構清晰、明確，容易正確把握主次關系;缺點在于較為沉悶，缺乏靈活性，如果無法準確把握，不注重細節(jié)與色彩的配合，十分容易出現無趣、枯燥的現象［4］。2．2口字型口字型布局給人一個感覺就是在頁面中間最為顯眼的主題內容，類似于一個口字型，左側通常包括注冊信息、內容導航、搜索引擎，右側通常包括動態(tài)消息、熱點資訊和友情鏈接。上下兩部分為橫條廣告與菜單?？谧中筒季值膬?yōu)勢在于可以充分利用版面，囊括較大的信息量，缺點在于頁面較為擁擠，過于死板［5］?？谧中筒季执蠖啾粦糜趪庹军c中，國內使用頻率較低。2．3pop布局pop布局是將一張合適的照片作為頁面設計的中心，并且在合適的位置擺放主菜單。pop布局并不是上下或左右對稱的，但是在設計過程中依然要兼顧平衡與節(jié)奏。pop布局可以實現動態(tài)效果，其優(yōu)勢在于美觀，缺陷在于運行速度較為緩慢。2．4同字型同字型的網頁布局一般來說內容量都較大，網頁上方為標題欄，其中內容可以是網站主題或橫幅廣告，在標題欄下可能存在小標題。在頁面左右兩側都布置有相應的內容。通常來說，可能是網站的最新動態(tài)、網站的維護管理人員以及部分廣告。同字型網頁的主要內容是分布在中央位置，從上至下，根據內容的重點、類型來進行區(qū)分。網站下部分通常為空白，即使有內容也是一些十分常規(guī)的內容，包括網站制造方、網站基礎信息等。
3結語
計算機網頁設計布局與排版是一門藝術，針對網頁不同的內容可以采用不同的布局排版形式。然而不論采用何種的布局排版形式都需要始終秉持著布局排版的原則，以設計出美觀、簡潔、便捷、人性化的網頁，讓瀏覽者可以舒適的瀏覽網頁。
參考文獻:
網頁設計就業(yè)論文篇八
1.1網頁包裝設計中的圖像處理方法
借助計算機設備所進行的網頁包裝設計，需要對圖像資源進行有針對性的處理，制作成為計算機軟件開發(fā)應用需要的形式。在對圖像進行制作時，要明確圖像的格式，如果是制作成為gif圖片需要對圖像資源進行透明處理，將其處理成為系統(tǒng)需要的圖片形式，并在圖片資源使用前，進行反復的控制研究，幫助進一步提升圖像的色彩搭配合理度，動畫格式的圖像在內存中占據的比例比較大，根據網頁打開后的內存資源來對系統(tǒng)進行更深入的設計，通過將各項設計理念結合使用，能夠促進網站設計后的圖形表現效果也更加理想，這是傳統(tǒng)技術方法中很難實現的，也關系到網頁包裝設計的未來發(fā)展方向。靜態(tài)圖的制作方法相對比較簡單一些，可以對圖片的整體色彩以及明亮程度進行調整。
1.2網頁設計中的兩種特殊應用
首先是鼠標在網頁頁面中移動所實現的動態(tài)圖像顯示，在網頁被點擊進入的初期，所顯示的畫面均為靜態(tài)的，當鼠標移動進入到畫面中時，圖片會自動的播放，進入到動態(tài)顯示效果中，這對網頁的制作使用有很大幫助，并且可以減少緩存所需的時間，在內存上也能夠節(jié)省大量的資源，對實現網頁功能制作有很大的幫助。其次是網絡相冊的應用，網站是具有存儲功能的，需要針對這一功能來進行具體的實現，觀察在現場是否存在需要繼續(xù)深入解決的技術性問題，確保技術應用是科學有效的，才能夠達到理想的技術運用標準。設計以及圖像處理期間嗎，要將使用功能放在首位，并觀察在網頁的各項資源中是否存在沖突矛盾的問題，經過一段時間的解決與深入探討，在技術上能夠滿足使用需求。
2圖像處理在網頁設計中的應用解析
2.1網頁設計中使用圖像的意義
網頁設計需要建立獨特的品牌，并充分發(fā)揮品牌的影響力，觀察在設計過程中圖像是否能夠充分發(fā)揮作用，這樣在網站投入使用后，點擊瀏覽者通過圖像標識能夠對網頁產生深刻的影響，并對使用功能更好的了解。網站想要被更多的使用者所接受，需要傳達一種安全可靠的信息，而圖像是網站中最直觀的部分，對圖像處理進行嚴謹的對待，可以提升網頁使用階段的安全性，并避免在系統(tǒng)中出現嚴重的使用功能不穩(wěn)定現象，促進管理計劃在現場得到更好的落實應用。網頁制作期間背景圖像選擇要與所傳播的文化理念保持一致，并將提升使用穩(wěn)定性作為設計期間需要重點注意的問題，避免圖像在上傳期間損壞，影響到安全使用，由此可見開展圖像處理對網頁包裝設計技術應用的促進意義。
2.2網頁圖像處理的技巧
首先是圖像的尺寸要進行準確的剪裁處理，觀察在設計期間是否需要對設計的內容進行更穩(wěn)定的處理，并通過技術方法來加深在現場調節(jié)控制的有效的方法，當發(fā)現在設計內容中，存在需要進一步完善的內容時，則需要進一步的采取解決優(yōu)化措施，一旦圖像的尺寸出現誤差，是很難確保使用安全性的，并通過技術性方法來進行更加深入的解決。剪裁處理后的圖像，需要結合網站的存儲能力、瀏覽量進行測試，觀察圖片尺寸是否能夠順利的上傳，并避免在使用中出現損壞。其次是圖像處理要融入創(chuàng)新元素，這樣網頁打開后能夠使人感受到新穎，過于落后的圖片在使用期間可能會出現模糊損壞的現象，也不能夠吸引更多的網友來對網頁進行點擊瀏覽，由此可見使用期間選擇圖像的重要性?？梢越柚W絡系統(tǒng)來進行資源搜集整理，促進管理計劃在現場得到更全面的落實，一旦發(fā)現質量下降的現象，要及時采取技術性方法來進一步完善系統(tǒng)中所存在的安全隱患。使圖片的處理質量可以穩(wěn)定提升。
3結語
互聯網技術的使用范圍正在不斷擴大，也促進了計算機網頁設計得到大力發(fā)展，提高網頁點擊瀏覽量已經成為技術發(fā)展的主體方向。網頁設計藝術性越來越高，設計時需要考慮的圖像因素很多，要掌握對圖像處理工具的運用技巧。計算機圖像處理技術是網頁設計技術的重要部分，最終網頁設計的質量直接與其相關，設計者在設計之初就要考慮頁面的整體圖片效果，把將要展示的圖像作為網站設計的開始，這樣網站設計才能很好的起步，最終設計出讓用戶滿意的作品。
參考文獻:
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[2]李艷新.網頁設計中計算機圖像處理技術的應用價值[j].電子技術與軟件工程,20xx(09).
網頁設計就業(yè)論文篇九
摘要。.。.。.。.。.。.。.。.1
第一章諸論。.。.。.。.。.。.2
1.1設計思想。.。.。.。.。.。.。.2
1.2開發(fā)工具的選用及介紹。.。.。.。.。.。.2
1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.2.4
第二章網站總體分析與設計。.。.。.。.。.。.。.9
2.1網站結構分析。.。.。.。.。.。.。.。.9
2.2頁面設計構思。.。.。.。.。.。.。.。.9
2.3數據庫設計。.。.。.。.。.10
第三章網站制作過程。.。.。.。.。.。.。.。11
3.1靜態(tài)頁面制作。.。.。.。.。.。.。.。11
3.2建立數據表。.。.。.。.。.15
3.3代碼編寫。.。.。.。.。.16
3.3.1最新產品。.。.。.。.。.。.。.。.17
3.3.2產品信息。.。.。.。.。.。.。.。.19
3.3.3產品信息上傳。.。.。.。.。.。.21
3.3.4管理員登陸、注銷。.。.。.。.。.。.。.。24
3.3.5在線留言的實現。.。.。.。.。.。.。.。.26
網頁設計就業(yè)論文篇十
科學技術的不斷進步，促進了計算機技術以及互聯網的迅速發(fā)展，在各個國家基本實現了全覆蓋。隨著信息時代的到來，人們對于信息的利用更加頻繁，對網頁的關注度逐漸升溫，好的計算機網頁設計會給企業(yè)以及瀏覽者帶來更大的價值，要想成功吸引更多的人們注意網頁，就需要將圖形設計完美的融入其中，以達到想要的效果。
網頁設計，是為傳遞信息而進行頁面設計的工作，其主要是依據企業(yè)的需求，利用計算機為媒介，將信息展示在瀏覽者面前。作為一種宣傳媒介，網頁設計的精美程度決定了瀏覽者對其的關注度，更絕對了其利用價值的大小。網頁設計包含以下種類：功能型網頁設計、形象型網頁設計和信息型網頁設計，其主要利用顏色、字體、圖片、樣式進行美化設計，根據用戶要求策劃和設計出滿意的網頁，高級的網頁設計甚至會考慮到通過聲光、交互等來實現更好的試聽感受。網頁設計最為常用的工具包含ps、fl、al、dw等[1]。圖形設計，是網頁設計技術中的重要組成部分，影響著網頁設計的效果，對提升網頁的設計感和感染力具有重要作用。圖形設計重在圖形，它是傳達信息的圖像符號，通過不同的表現形式，將作品中要表達的意境表現出來[2]，其重在創(chuàng)意上。圖形設計擁有眾多優(yōu)勢，有直觀性、審美性、指示性、象征性等，這些都能夠提升計算機網頁的設計效果。
2.1提升計算機網頁設計的藝術效果
圖形設計的創(chuàng)新性，可以在計算機網頁設計的策劃中與眾不同，更能夠提升計算機網頁設計的藝術效果，將網頁的別具一格的設計展現在用戶面前，讓更多的瀏覽者關注網頁，激發(fā)用戶群體的瀏覽興趣，起到更好的傳遞信息的效果。在計算機網頁設計中，利用圖形設計中的完整的表達力，為用戶打造信息傳遞的視覺盛宴，保證計算機網頁設計的質量。據相關調查顯示，最受關注的網頁，往往是利用圖形設計相結合的。
2.2增添計算機網頁設計色彩，向多元化發(fā)展
圖形設計的形式多種多樣，更可以說是資源豐富多彩，其利用音頻、圖像以及藝術文字的形式進行計算機網頁的設計，大大的增添了藝術色彩和愉悅的氛圍，并使得傳統(tǒng)的單一網頁形式向多元化方向發(fā)展。傳統(tǒng)的計算機網頁只是通過簡單的元素將信息傳遞給瀏覽者，在表達上基本上就是文字配以簡單的圖片，在信息的檢索上更是以文字為主[3]，將現代的圖形設計加入到計算機網頁設計后，用戶可以通過音頻以及圖片進行搜索，這種表現形式的變化圖形設計所起的作用功不可沒。
2.3加強了視覺沖擊力與感染力，更加人性化
計算機網頁設計主要是通過文字和圖像相結合向使用者展示信息，圖像設計是將文字與圖像再加工，利用其獨特的處理技術，將文字與圖像的表現形式更具有視覺沖擊力與感染力，能夠較深瀏覽者的印象，提升瀏覽效率。圖形設計能夠將文字與圖像互相轉換，滿足瀏覽者的需求，并給人以簡潔美觀的效果，更能夠體現設計者的理念，使計算機網頁設計更加人性化。
3.1圖片格式設置要符合
在圖形設計中，設計工作者一定要注意計算機網頁設計中對圖片格式的要求，只有符合的才能夠實現其利用價值，才能夠達到設計方案中的實際效果。我們在瀏覽網頁中，經常會出現圖片、音頻打不開的現象，使得我們需要的信息沒有很好的讀取。因此，在計算機網頁設計中，一定要合理的處理圖像以及連接圖片，使其格式滿足網頁設計的要求，為用戶展現良好的視覺效果。
3.2圖像大小要控制在要求范圍內
在計算機網頁設計中，對圖像大小的要求非常嚴格，如果在利用圖形設計中不控制好圖像的大小，就會嚴重影響圖像在瀏覽者面前呈現的效果。計算機網頁設計本身就收資源空間大小的限制，只有控制好圖像的質量與范圍，才能夠提升網頁設計質量。例如，我們在瀏覽網頁時會經?？匆娨恍┦д?、或者比例失調的圖片，不僅影響了我們?yōu)g覽效果，還嚴重影響了我們繼續(xù)瀏覽下去的興趣。
3.3圖片顏色配置要科學
不同的色彩表現形式有所不同，同一的色彩會顯得單調，多種色彩搭配會顯得凌亂，在計算機網頁設計中使用圖形設計時，無論哪種顏色都要優(yōu)化配置好，并要有一定的科學性。在圖形設計中，可以通過ps實際軟件對圖片進行顏色調整，使其適合計算機網頁設計整體色調，為瀏覽者展示良好的畫面感。
計算機網頁設計本身就具有一定的難度，圖形設計的加入使之更加的繁瑣，設計人員在運用過程中一定要加以注意，更具網頁設計的實際要求進行圖形的選擇與處理，才能夠增強圖形設計在計算機網頁設計中的視覺效果，實現其使用價值。
[1]王正紅。探討網頁設計中圖形的應用[j].現代裝飾（理論），2014，11：86.
[2]溫雪，畢軍濤，孫授卿。試析計算機圖形圖像設計以及視覺傳達設計[j].通訊世界，2015，17：221.
[3]王燕軍。網頁設計中計算機圖像處理技術的應用[j].電子技術與軟件工程，2016，13：104.
網頁設計就業(yè)論文篇十一
在經濟迅速發(fā)展的今天，internet顯得更為重要它是人們發(fā)布信息與傳遞信息的重要渠道，為了與社會發(fā)展同步，為了讓我們成為真正的技術性人才。學校在本周為我們安排了維持一周的網頁制作專用周是實習，讓我們把平時所學知識運用到實習中做到真正的學以致用而不只是紙上談兵。通過本周的實習使我獲得了更多的新知識同時也使我使我認識到了自己在學習上的許多不足，下面就談談我在本次專用周的主要感受。
一、網站整體規(guī)劃，要做網頁的第一步便是做網站的整體規(guī)劃這主要包括四個方面的內容。
1.討論網站的主題。
網站整體規(guī)劃是做網頁的第一步也是制作網頁最關鍵的一步它決定了你要表答的信息，因此我選擇了我選擇我最喜愛的服飾來為它做網頁。在平時我也對服裝的網頁比較關心，無論是淘寶網上的衣店還是各種品牌裝。這次我是為“易菲”服飾做的網頁。
2.定位網站的ci形象?！耙追啤敝哺袊幕?，汲取自然稟賦之靈性，形成一個既有濃厚文化底蘊，又有現代自然人文氣息的特色品牌?！耙住奔词侨?，是包容，是寬容，是五千年中華民族的文化精髓，是厚德載物，是對人性寬度的一種拓展?！胺啤蓖ǚ?，是生機、是個性、是春意盎然、是自強不息，是對人性深度的一種挖掘?！吧钊缁?，自在快樂”是yifini易菲的設計理念，倡導一種與自然和諧相處，如花兒綻放般美好舒適、自在快樂的生活方式。這也便是我網站的ci形象。
3.確定欄目和板塊。
于時間的關系在本次我準備做四張網頁：一張主頁三張二級頁面。分別設計了“時尚首頁、時尚衣秀、推薦產品、潮流信息”等四個欄目。在這四張頁面中我打算都用淡藍色做背景顏色來映襯我網頁的主打色綠色。
2.網站的整體風格和創(chuàng)意。
整個網站的創(chuàng)意就在于顏色的搭配，與各種圖片的搭配，它們相互輝映，相互襯托。以便達到表現其品牌的和諧之美、自然之美。我踩用淡藍色和綠色為我網站的主打色主要是因為我的產品特性。在設計上，yieini易菲推崇“自然美”，將帶表女性氣質的花卉和自然元素融入設計之中，充分體現設計師和顧客所追求的一種灑脫、舒適的生活氛圍，力求表現悠閑、舒暢、自然的生活情趣。因此我用天空與自然的顏色來表達這張自然之美、和諧之美。
二、網頁制作的前期策劃與準備，在本階級主要有兩方面的工作。
1.資料的搜集。
在做網頁我上網收集了許多方面的資料主要是有關網站的布局與服飾品牌方面的資料，我首先進它的企業(yè)網站找了一些關于“易菲”服飾的圖片主要是一些代言形象還有代表其企業(yè)形象的圖片。其次我去瀏覽了許多的網頁觀察其網頁的布局、顏色搭配、欄目、板塊等方面的內容，同時也搜集了一些對我有用的資料。在搜索資料最困難的便是動態(tài)圖片的搜集，動態(tài)圖片其gif格式的還是好保存，但是要搜集flash動態(tài)圖片就相對較難了。我用了一天的時間來搜集我的flash都不太成功，不過還搜到了可以換自己圖片的代碼。在開始時我根本就不知道flash是怎樣搜索，不過經過三次像老實詢問我終于懂得一些關于代碼的搜索。在搜集資料的過程之中我發(fā)現了自己的許多不足之處，最關鍵就是平時對知識的掌握不夠，連最基本的資料搜尋都覺得困難。也是我平時不夠認真和努力的表現。通過這次的教訓在以后我一定會做得更好，爭取不范類似錯誤。
2.熟悉制作軟件。
做網頁主要用的工具便是dremweaver、photoshop、flash軟件。在這些軟件我對dremweaver、photoshop相對比較熟悉，因為在平時上課是老師帶領我們運用過。所以我還可以正常的運用，但是出現的問題還是有很多。有很多不懂如何操作，只有通過在次去看書才能夠了解，這也體現了我學習方面的缺點，它是我平時不夠認真的具體表現。
三、網頁制作，這便進入我該次的主題了具體制作流程如下。
1.構建站點框架。
在我打開dremweaver后第一步便是新建站點，我把我的站點建立在f儀下面。并將我搜集的全部資料都保存在其文件夾中，以便網頁制作時可以方便的使用。
2.設計主頁及二級頁面。
在主頁我設首頁制作時，時刻考慮著網頁的基本原則：統(tǒng)一，連貫，分割，對比及和諧的原則，內容統(tǒng)一，都是為了主題服務，美容美體，一個網站強調的就是一個整體，只有圍繞一個統(tǒng)一的目標所做的設計才是成功的;連貫，頁面之間關系連貫，統(tǒng)成一體;每版內容都自成一體，顏色各異，便于瀏覽;整個網頁有動有靜，色彩呼應，搭配協(xié)調，不呆板，富有生氣;顏色各異，但又不同之中又相同，渾然一體。而且制作過程中，不忘以下原則：
簡潔實用:這是非常重要的，網絡特殊環(huán)境下，盡量以最高效率的方式將用戶所要想得到的信息傳送給他就是最好的，所以要去掉所有的冗余的東西。使用方便:同第一個是相一致的，滿足使用者的要求，網頁做得越適合使用，就越顯示出其功能美;頁面用色協(xié)調，布局符合形式美的要求:布局有條理，充分利用美的形式，是網頁富有可欣賞性，提高檔次。當然雅俗共賞是人人都追求的。
交互式強:發(fā)揮網絡的優(yōu)勢，是每個使用者都參與到其中來，這樣的設計才能算成功的設計。這樣的網頁才算真正的美的設計。每個子頁都設有上導航欄，便于瀏覽和跳轉。3個二級網頁制作時，使用的是表格，每一個頁面都用表格為它布局好，然后在插入圖片文字及其他，這樣有一定的規(guī)劃性，體現了連貫統(tǒng)一性，不同的內容根據各自的特色建立了不同的表格，突出各自的主題，增強了對比性。在做這些網頁的時候我就進行了如上所述的方法。但我所以網頁的背景顏色及主題顏色都是相同的以便突出我每一個網頁都是為凸顯我主題而服務。
網頁設計就業(yè)論文篇十二
本文以就業(yè)信息管理平臺為例，研究網頁設計中表格與層的應用，提出表格與層可以讓網頁的布局整齊美觀，將網頁中的文字、圖片、動畫等眾多元素有條理地統(tǒng)一組織起來。雖然表格的使用整體上是好的，但在一些細節(jié)的美化上表格的設計就難以做到，這就要采用層來搭配表格的設計解決相應的排版美化問題。
隨著信息技術的日新月異，網頁設計的重要性也逐漸凸顯，如何快速、方便地設計出相關的網頁、網站就顯得非常重要。在網頁設計與制作的教學過程中，如何讓學生快速地掌握網頁設計的一些排版技巧是非常有必要的。因此，筆者結合網頁設計與制作教學中的一些體會，并通過就業(yè)信息管理平臺的設計案例，探索網頁設計中表格與apspan（層）的排版設計技巧。
一、dreamweavercs簡介
dreamweavercs是由adobe公司推出的一套擁有可視化編輯界面，用于制作并編輯網站和移動應用程序的網頁設計軟件。目前，最新的版本為dreamweavercc，網頁設計軟件的功能強大。對網頁的瀏覽已經是我們生活中的不可分割的一部分，網頁作為網絡信息傳播的主要載體，其設計也為大家所關注。網頁設計軟件的種類有很多，但最出名、最專業(yè)的網頁設計工具，非dreamweaver莫屬。它是著名的“所見即所得”的可視化網站開發(fā)工具，目前的網頁設計幾乎都采用dreamweaver來設計。dreamweaver不僅提供了強大的網頁編輯功能，而且還提供了網頁的上傳工具。利用ftp進行大文件的傳輸，節(jié)省了文件的傳輸時間，它是一個集網頁創(chuàng)作和文件傳輸管理等多功能的設計工具。
二、表格與層在網頁設計中的使用
在就業(yè)信息管理平臺的設計中，采用程序設計，可以很好地提高網頁的下載與瀏覽速度，但對于初學者來說，程序設計是一件頭痛的事。因此，如何利用表格與層來進行設計，就非常重要。網頁設計中的排版有很多種方法，其中表格結合層的使用排版是最基本也是最有效的方法。表格與層，對職業(yè)院校的學生來說，非常容易學，而且使用也非常方便，做出來的網頁也非常的漂亮，因此，在網頁設計中表格與層是非常重要的。
（一）網頁設計中表格的使用。在網頁設計中，利用表格的排版，它的整體效果好是毋庸置疑的，表格在網頁中的位置可以通過表格屬性來進行設置。在dreamweaver中，頁面內容的設計、排版主要是通過表格來完成。通過表格的相互嵌套、合并與拆分，可以將自己構思好的頁面完整地表現出來。表格在網頁中的重要作用，主要是它在不同的顯示上，可以根據網頁的大小、顯示器的大小進行相應的變化。并始終都處于瀏覽的相對位置，完整地把內容顯示出來，具有很好的兼容性。因此，使用表格排版比較規(guī)范，整體性強，可以讓網頁的設計顯得非常的整齊，達到想要的效果。但由于表格的整體性，在一些細微的地方以及操作上還不夠細化，在內容的設計表現上還不夠豐富。
（二）網頁設計中層的使用。層的使用在網頁設計中也是非常的普遍，由于它的定位比較精確，又是一種可視化操作元素，它的使用讓網頁增加了豐富的表現。層與表格的使用基本差不多，但在位置的定位上要比表格方便很多，這也是層的主要優(yōu)點。在網頁設計中，文本、圖像、表格等元素只能固定其位置，不能相互疊加。如果要想使多個元素進行疊加或者定位要精確，在這種情況下，就需要使用層來進行設置。層具有很多表格所不具備的特點，如層的重疊、移動、隱藏等一些功能，層還可以添加一些動作行為，讓層的內容表現更加豐富，也正是基于這一點，層成了網頁設計中一個重要的元素。層的這些特點有助于設計思維不受局限，從而在設計上有很大的空間。由于它是一種流元素，層在具有上述優(yōu)點的同時，也存在著一些不可避免的缺陷，例如層在網頁中的定位不會隨著瀏覽器大小的變化而變化，層的位置是固定不動的，在這樣的情況下就失去了層在網頁設計布局中的意義。
（三）就業(yè)信息管理平臺中表格與層的結合使用。表格與層的結合使用才能更好地體現出它們的優(yōu)勢，層也才能更好地體現出它在網頁設計中的強大功能。在網頁設計中，如何做到表格跟層的統(tǒng)一、層與表格融為一個整體，這就要用到層在表格中的插入操作，以及層的嵌套使用，下面以就業(yè)信息管理平臺中制作下拉菜單為例來設計。首先，在網頁中插入一個三行一列的表格，在表格的第一行插入一張圖片，作為網頁設計的logo，而在第二行中插入一個嵌套的一行五列的表格作為網頁的導航條，表格的第三行作為主要內容的設計與排版。
三、表格與層的正確應用表格與層
在網頁設計中雖然有強大的功能，但在使用的過程中也不能太隨意，如果隨意地使用就會增加瀏覽器的負擔，瀏覽下載的速度就會變慢，影響網頁的瀏覽。
（一）表格布局出現的問題。在網頁設計中，利用表格排版的時候，不能使用一個大大的表格鋪滿整個頁面，這樣不利于瀏覽器的打開。瀏覽器打開一個表格，是要等一個表格全部下載完成，這樣就需要很長的時間來打開這個網頁。在表格的嵌套中，也不能無限制地嵌套下去，一般表格的嵌套，應該控制在最多三層表格，如果嵌套的表格太多，打開時也會消耗大量的資源，不利于網頁的打開。有數據統(tǒng)計，一般瀏覽者打開網頁的等待時間為7秒以內。如何解決這個問題，主要采用拆分表格的方法，將一個大的表格拆分成幾個小的表格，并要盡可能地避免表格的層層嵌套。
（二）層布局出現的偏差。在網頁的設計中，層的單獨使用沒有多大的意義，因為層是流元素，不會隨著網頁瀏覽器的變化而變化，它的位置是固定的，不會產生移動。雖然有時候，我們在利用表格與層排版的時候，看起來很整齊，但一預覽就完全錯位了，根本不是想要的效果。如何才能使層與頁面中的表格一樣，能夠隨瀏覽器的變化而產生相對位置上的變化，這就需要先使用表格對整個網頁的整體進行規(guī)劃，然后添加一個層到表格中的一個單元格中，作為一個父層。操作的方法為：菜單欄中的插入—布局對象—apspan，插入后，這個層的位置左、上必須為空，沒有任何內容。然后，其他的子層就通過這個父層進行嵌套，在這里必須強調的是，父層必須通過菜單欄的插入，不能通過用鼠標畫出來的方式操作。采用這種方法設置層后，無論瀏覽器的窗口大小如何變化，它都會跟著變化，體現了與表格成為一個整體，在瀏覽時就不會產生位置上的移動，因此，層只有結合表格的使用才能更好地豐富網頁內容。
總之，在網頁設計中，表格與層是非常重要的元素，但在布局設計中，只有把表格與層結合使用，才能讓網頁的布局精美與豐富。網頁中的內容雖然很重要，但網頁中的設計與布局才是最重要的。因此，通過合理的布局設置，特別是主頁設計要整齊美觀，才可能更好地吸引讀者。因此，在平時的網頁設計中，要多看一些優(yōu)秀網站的排版設計，只有這樣，才能更好地提高自己的網頁設計能力。
【參考文獻】
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網頁設計就業(yè)論文篇十三
：本文對網頁設計與制作課程的現狀以及教學過程中存在的問題進行了分析，通過項目化教學法的引入，對這門課程的教學進行研究。分別對項目化教學法的內涵、教學改革設計方案以及實施的具體過程與注意事項進行了闡述。實踐表明，相比于傳統(tǒng)的教學方法，項目化教學法更能夠激發(fā)出學生的學習興趣，提高學生理論聯系實際的能力。
：網頁設計；項目化教學法；教學改革
近幾年來，計算機技術已經發(fā)展各個領域中。社會對計算機相關專業(yè)的人才需求也是日益增多，但是現階段中職院校計算機專業(yè)畢業(yè)生質量不高、數量不多，無法滿足社會需求，所以培養(yǎng)更多高素質的計算機專業(yè)人才是當務之急。網頁設計與制作是中職院校計算機專業(yè)以及電子商務專業(yè)的一門重要的專業(yè)課。這門專業(yè)課的教學目的是讓中職學生能夠學會設計并且完成一個網站的技能。這門專業(yè)課不僅重視理論，同時非常重視學生的創(chuàng)新能力以及實踐能力，所包含的知識點很多，包括平面設計、圖像處理、ash動畫設計、程序設計、數據庫的應用等。在傳統(tǒng)教學模式的影響下，大部分中職院校學生的實踐能力并沒有達到預期的要求。同時，因為一部分教學內容跟企業(yè)用人需求并沒有同步，造成很多中職院校的學生在畢業(yè)之后還要再參加培訓才可以適應用人單位的需求。所以，要想對這種情況進行改善，使中職計算機專業(yè)學生實踐能力得到提升，讓畢業(yè)生能夠滿足企業(yè)需求，就必須要對目前的教學模式進行改革。
1.教學思想落后國家最新頒布的中職人才培養(yǎng)計劃里面，開始漸漸提高了實踐課程的時間占比。可是，在實際教學中，并沒有真正實現，實踐教學占比仍然較小，同時考核的方式仍然是傳統(tǒng)模式，以試卷為主，學生的實踐能力無法得到鍛煉。2.教學內容缺乏新意在教學改革中，核心的工作就是對教學內容的改革，但是現階段的大綱仍然大部分使用以前的內容，知識點并沒有大范圍的變動，不僅是理論知識的大綱，就連實踐內容的大綱也相對滯后，并沒有太多新知識的加入，無法滿足社會需求的計算機人才技術要求，沒有配套的教學案例進行指導，造成大部分的學生在畢業(yè)之后還要再次培訓。3.教學方法落后在教學方法的使用上，仍然采用傳統(tǒng)的填鴨式教學，上課的時候仍然以講臺上的教師為主，教師與學生之間并沒有太多的互動，并且相應的教學設備也不是很夠用，導致理論無法聯系實際，嚴重地影響了學生的創(chuàng)新思維的成長。4.考核方式不合理現階段很多中職院校的考核方式無法對學生的實踐能力進行真實的反映，大部分還是以理論考試為主，考核內容缺乏實踐能力的考核。5.對知識應用缺乏整體感現階段的教學模式存在著一個很大的問題就是學生所學到的知識點大多數是零散的，在進行實際問題的考慮時無法從整體層面下手。所以，所有的課程學完之后，怎樣應用知識整體去解決問題，還需要學生對知識進行重組，而缺乏實際案例的教學內容，會使學生在實踐的過程中缺少方向與目標。6.缺乏實際工程項目經驗網頁設計與制作這門課程特別強調實踐，缺乏實際案例的經驗，會使學生的知識仍然停留在理論層面，這在以后的實際工作中是非常不利的。缺乏案例的訓練，學生也無法在訓練的過程中發(fā)現自己的問題，學習效果會嚴重受到影響。
1.項目化教學概述項目化教學法是一種以構建教學理論為基礎，將學生作為教學中心，發(fā)展學生全面素質的一種教學方法，由美國以及加拿大兩位教育學家所提出的。項目化教學法的本質就是：以學生教師共同參與教學為前提，以實際項目為主線，貫穿整個教學過程。項目化教學法的目的就是加強理論教學與實踐教學的融合，提升學生的實踐能力，最大可能地將學生的創(chuàng)新能力發(fā)揮出來，使學生解決實際問題的能力得到加強。在項目化教學法應用的過程中，涉及的實際項目要符合以下要求：第一項目必須與教學內容有著緊密的聯系，可以有效結合理論與實踐；第二項目要滿足用人單位的實際需求，使學生掌握的能力與用人單位相匹配，在完成項目之后，學生可以通過項目過程中獲得理論與實踐知識去解決實際問題。通常情況下，在采用項目化教學法時，要對學生實施分組，并且由教師對整個項目的開發(fā)過程進行指導。首先以學生為主體，讓學生對項目的開發(fā)以及分工進行探討，并且對項目過程中可能遇到的問題進行詳細的分析，確保項目的順利完成。然后通過教師的指導，并結合所學的知識對項目進行開發(fā)，在項目開發(fā)的過程中，讓學生按小組的形式進行學習與實踐。項目完成之后，每個小組都要將自己的成果展示出來，由其他同學與教師一起點評并給出相應的意見。在學生參與項目開發(fā)的整個過程中，學生的主動性以及積極性都被充分調動出來，通過項目針對某個目標進行學習，使學習的效率得到了提升，同時有效地將理論與實踐相結合，這樣整個過程所收獲的能力一定能在日后的工作中派上用場。因此，將項目化教學法應用到中職院校的網頁設計與制作課程的教學中是非常合適的。2.項目化教學的意義（1）培養(yǎng)學生綜合素質。項目化教學法是一種比較先進的教學方法。項目化教學法能夠有效培養(yǎng)學生的分析問題能力、實踐應用能力、團隊協(xié)作能力以及交流能力，提高了學生的綜合素質。（2）發(fā)揮教師的創(chuàng)造性。項目化教學是通過實際的案例進行教學的，不僅要求學生在解決問題時理論聯系實際，還能要求教師具有很強的應變能力以及創(chuàng)造性。整個教學的過程中，教師必須要將項目化教學的理論體系把握好，通過項目的不同及時進行教學內容的調整，同時要不斷激發(fā)學生的興趣，引導學生完成該項目。（3）推動教學改革。所謂進行教學方法改革，不能只在教學的形式上進行改變，也要在觀念以及思維方式上進行改變，包含教師角色與學生角色的改變、考核方式的改變、教學體系的改變。對教學方法進行有效的改革，既能夠推動中職學校的教育發(fā)展，還能夠調動出學生的創(chuàng)新意識等內在的需要。（4）與實際崗位技能緊密相關。在進行項目化教學法時，所涉及的項目的真實性很高，項目中所涉及的理論知識以及實踐能力都是用人單位所需要的。這樣能夠幫助學生在項目的開發(fā)過程中，得到與未來工作崗位相匹配的能力，提高自己的就業(yè)能力。
相比于傳統(tǒng)的教學方法，項目化教學法實施的過程中，主體是學生，學生是整個教學過程的中心。在項目化教學法教學的過程中，學生的思維要從“要我學”轉變成“我要學”，從傳統(tǒng)的以理論教學為中心轉變成以項目開發(fā)為中心，從以教室為中心轉變成以實踐場所為中心。因此，在進行項目化教學法的'實施時，首先對學生的整體情況進行一個了解，之后通過教學思路以及項目化教學原則，制訂出教學計劃，主要包括下面幾個環(huán)節(jié)。1.項目設計本文以網頁設計與制作這門專業(yè)課為例，對項目化教學法進行探索。以項目需求以及功能為主線，將課程中所有的知識點進行貫穿融合，學生通過項目的完成來掌握項目中涉及的理論知識與實踐能力。這樣能夠在整體上把握好這門課程的核心內容。所以，選擇一個合適的項目是整個過程的關鍵，要充分考慮項目的可行性以及真實性。2.制訂項目教學計劃在項目確定之后，下一步就是要對項目制訂具體的實施計劃，將選定的項目分為幾個模塊；然后將所有模塊所涉及的知識點和能力要求整理出來，安排到教學進度中，得出教學計劃；之后教師與學生進行項目的實施，實現所有項目需要的能力要求，步驟如下。（1）制訂計劃。將項目的具體實施方案、分工安排以及時間安排表制定出來。（2）情境設置。通過需要掌握的知識點，安排項目場景，進行環(huán)境的模擬。（3）明確任務。根據場景中的內容，歸納總結出所有需要完成的知識點。（4）操作演示。根據實際問題的解決，將知識的內涵和用于解決實際問題時所起到的作用進行演示。（5）學生實踐。指導學生在類似的場景中進行實踐訓練，使學生對知識點的理解更加深刻，掌握解決問題的能力。（6）協(xié)作學習。根據小組的工作分配來實施項目，并隔一段時間進行一次交流討論。（7）學習評價。通過每個小組的項目完成情況，由教師以及學生一起對項目的完成情況進行評價。3.實施計劃整個項目的實施過程，要由教師進行指導，再通過每組學生進行完成。進行項目的實施之前，要配備好項目涉及的所有網絡以及硬件設備，這樣可以有效減小意外對于項目實施的影響。在進行項目的實施過程中，碰到項目的一些難點以及重點環(huán)節(jié)時，由教師進行統(tǒng)一的指導來完成，確保項目的正常實施。4.檢查評估對項目進行實時的控制是保證項目順利完成和開展的關鍵。所以，教師在進行教學的過程中，要對每一小組的完成情況進行檢查，確保項目的正常開展，并在發(fā)現學生出現問題時及時給予正確的指導。
實施項目化教學法的過程中，不能只對項目的成果進行關注，還要關注整個過程。這個對擁有創(chuàng)造性的實踐環(huán)節(jié)，學生與教師要一起完成，整個過程要注意以下問題。1.教師應改變教學觀念想要實現傳統(tǒng)教學模式到項目化教學模式的轉變是一個循序漸進的過程。在項目化教學法實施進行中，不是讓教師把理論知識帶入到實踐環(huán)節(jié)中，而是要根據一門課程設計一個對應的項目，同時把整個項目分成幾個塊，采用這些模塊將需要學習的知識點進行覆蓋。教師不僅要對教學的理念進行調整，還要對整個課程的體系有著深刻的認識，能夠把握住項目和考核目標的匹配度。2.教師應進行合理的引導在項目化教學法實施的過程中，雖然大部分的工作是由學生來完成的，但是教師的指導作用也是非常關鍵的。這要求教師不僅要具備足夠的理論知識，還要求教師擁有豐富的實踐經驗，能夠第一時間看見項目實施過程中出現的問題。教師的引導工作主要有兩方面，一是要通過項目的實施引導學生學習理論知識，二是在學生進行實踐的基礎上引導學生對所學知識進行擴展。當然，教師的引導不僅要針對學生小組，還要分配到每位學生的個人身上。3.項目的設計要做好理論知識和實際需求的匹配項目化教學法的最終目標就是使學生不僅掌握理論知識還要掌握實踐能力，所以項目化教學法在實施過程中的一個難點就是怎樣把這兩者進行有機結合。教師在進行項目的選擇時一定要對項目的實用性以及針對性進行充分的考慮，在進行項目的實施計劃安排時，把每個模塊所對應的知識與教材的內容對應起來，將理論知識和實踐操作結合起來。
筆者學校已經在計算機專業(yè)的網頁設計與制作課程教學中應用了項目化教學法。為了對項目化教學法的實施效果進行驗證，今年學校對一些校企合作單位進行了訪問，考察去年計算機專業(yè)畢業(yè)生在網頁設計崗位的工作情況。大部分企業(yè)表示，這批畢業(yè)生無論是在理論上還是在實踐能力上都要更優(yōu)秀一些。事實證明，項目化教學法可以使學生對知識有更深刻的理解，提升學生的學習興趣，使學生的學習目標更加明確；可以更好地掌握網頁設計的技能，加強學生的綜合能力，有利于學生未來的職業(yè)能力的培養(yǎng)。
本文將項目化教學法引入到中職院校的網頁設計與制作課程中，分別對項目化教學法的內涵、教學改革設計方案以及實施的具體過程與注意事項進行了闡述。通過實踐表明，相比于傳統(tǒng)的教學方法，項目化教學法更能夠激發(fā)出學生的學習興趣，提高學生理論聯系實際的能力。
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網頁設計就業(yè)論文篇十四
隨著國內互聯網的快速發(fā)展，中國網民的數量大量的增加。所以很多人通過互聯網去實現自己的要求。比如說現在很流行的網購、通過招聘網站進行求職等等，隨著社會的發(fā)展，人們的生活會更加的依賴網絡。因此每個人，每個公司都想去做網站，個人通過網站推廣自己、公司通過網站推廣公司的品牌與知名度、獲得更大的利益化。
據官方統(tǒng)計，中國的網民數量已超過3億，處于全球網民數量最多的位置。整個互聯網處于快速發(fā)展階段，每個人，每個企業(yè)都想要一個網站，網頁設計師就業(yè)前景良好。網頁設計師培訓成為了許多人進修以及進入網頁設計師行業(yè)的首選。
以下我們通過一段對話，了解一下現在網頁設計師的就業(yè)前景，和如何找到合適的網頁設計師培訓學校。
答：根據權威的人才招聘網站顯示，每年全國各類企業(yè)對網頁設計師的人才需求缺口在50萬人左右，而實際需求遠遠大于這個數字，網頁設計師不僅it專業(yè)企業(yè)需要，廣大的非it企業(yè)也需要，一個基本的企業(yè)都需要一個網站作為展示自己產品的平臺，有能力維護企業(yè)網站的網頁設計師就變得非常吃香。就業(yè)前景是非常樂觀的，同時網頁設計師和其他一些專業(yè)比起來具有一些特點：工作起點高，發(fā)展空間大，職業(yè)壽命長，越老越吃香，性別無偏好，工作最穩(wěn)定，不用頻繁跳槽，前景年年好，薪水待遇高!
答：網絡科技世界的興起，帶動了整個社會經濟和科技世界的革命性發(fā)展，同時也為數以萬計的計算機人才展現了一個廣闊的世界。這個新的視野對于廣大的it行業(yè)從業(yè)人員而言，它代表著廣泛的技術應用，更多選擇的就業(yè)機會，和更高更遠的發(fā)展空間。其中網頁設計是計算機技術和通信技術密切結合而形成的新興的技術領域，尤其在當今互聯網迅猛發(fā)展和互聯網經濟蓬勃繁榮的形勢下，網頁設計成為信息技術界關注的熱門技術之一，也是迅速發(fā)展并在信息社會中得到廣泛應用的一門綜合性學科。網頁設計師正是這一學科的主宰力量。
與其他課程正好相反，網頁設計師卻是各行各業(yè)所需要的。
隨著國內信息化工作的'迅速推進、互聯網業(yè)的蓬勃發(fā)展及網絡技術的日新月異，市場對網頁設計師、網站開發(fā)人員等技術人員的需求不斷看漲。網頁設計師的就業(yè)范圍相當寬廣，幾乎所有的企業(yè)都需要網頁設計師幫助企業(yè)設計網站和建設客戶交互式系統(tǒng);幾乎所有有前瞻意識的企業(yè)都需要網頁設計師負責運行和維護工作。因此，網頁設計師的就業(yè)機會比it專業(yè)多，而且，薪酬待遇也不錯，統(tǒng)計數據顯示，網頁設計師平均月薪約3500～7000元，高的則在15000元以上。
答：目前培訓市場魚龍混雜，學員培訓前，一定要認清品牌，不要到小機構，一定要親自去考察，到正規(guī)的辦學機構去培訓，拒絕山寨培訓!中山大學數計學院網頁設計培訓中心是一家專業(yè)網頁設計師培訓學校，中心自成立以來，培養(yǎng)了大量的網頁設計師進入數百家單位就業(yè)，學員就業(yè)率屢現100%。學校解決了企業(yè)招人難的問題，又進一步保障了學員的就業(yè)。我們憑借自身濃厚的學術背景，與多家知名企業(yè)建立牢固的長期合作伙伴關系，我們的學員在這些企業(yè)中能直接上崗，并迅速適應實際工作環(huán)境，同時也為我中心贏得了眾多的贊譽，為自己贏得了廣闊的發(fā)展空間和光明的前景。
網頁設計就業(yè)論文篇十五
1正確認識網頁設計與制作課程的性質和地位
與網頁設計與制作課程關系密切的課程很多，而關系最為密切的課程有計算機應用基礎課程，電腦繪畫課程(photoshop)和動漫設計課程(flash)，這三門課程都是網頁設計與制作課程的前導課程，相對于這三門課程來講，網頁設計與制作課程就是后續(xù)課程。在對后續(xù)課程的教學過程中，必定會讓學生運用到前導課程的知識和技能，這樣不僅可以讓學生對前導課程進行一定的強化學習，而且更有利于后續(xù)課程的教授和學習，在很大程度上，能夠提高學生設計網站的水平。如果把前導課程比喻成紅花和綠葉的話，那么后續(xù)課程就是飽滿的果實。由此看來，網頁設計與制作課程在整個教學體系中占據著非常重要的地位。
2選擇適合高職院校學生特點的教材
我院具有所有高職院校所共有的職業(yè)特點，但又有著我們自身更為突出的特點，要以“面向高職學生以應用”為目的的思想為指導，以能力為本位，適應社會的需要，這就要求我們在選擇教材時一定要準確實用，我院幼兒教育系選用的是由清華大學出版社出版的第二版《dreamweaver網頁制作實用教程》，本教材以“實例+知識點”的結構構建內容，采用“任務驅動教學法”讓學生邊做邊學，并配以相應的光盤，生動直觀，能夠讓學生在短時間內迅速掌握所學知識，是一本符合培養(yǎng)高職院校學生技能的好教材。
3遵循高職教學規(guī)律，加強和改進教學工作
高職院校不同于其他高校的地方就是它是以實踐操作能力的培養(yǎng)為主導，理論知識的學習為輔的教學指導方針進行教學，對于網頁設計與制作這門實踐性很強的課程來說更是如此。想要教好這門課程，教師就必須在教學過程中進行一系列的教學設計才能達到較好的效果，如何組織好這門課對于教學工作和效果尤為重要。
3．1網頁設計與制作課程的教學思路
首先，要上好第一堂課。教師要在課前做好充分的準備工作，要利用第一堂課想辦法牢牢抓住學生的心，讓學生真正認識到頁設計課程的重要性和必要性，不能讓學生有沉悶和枯燥的感覺。所謂萬事開頭難，好的開始必定能為之后的教學打下一個堅實而良好的基礎，但好的開始并不意味著之后的教學就會一帆風順的進行，之后的教學務必要在多媒體課件上下工夫。多媒體課件是教學的靈魂，它不是文字、圖象、音頻、視頻和動畫信息等各種元素的堆砌，而是它們的完美融合，利用它們使課堂變得更加生動和精彩，從而盡可能的提高學生的學習興趣。
3．2網頁設計與制作課程的教學方法
用實例作為課堂切入點，讓學生先看到實際效果，首先啟發(fā)學生思考用之前學到的知識和技巧能否做出此種效果，然后再由教師演示實例，在演示實例的過程中引出新的知識點，將知識點融入到具體實例中。比如，在表格布局和內嵌框架的教學模塊中，我們采用任務驅動教學內容。教學目標是用布局表格設計網站主頁，在演示此實例之前，讓學生先利用之前學習的表格知識設計此網站主頁，目的一是鞏固前面章節(jié)所學知識和操作技巧，目的二是為接下來的布局表格設計做好充分的鋪墊，讓學生從內心有所比較，哪種方法更適合用來設計網站主頁，在教師演示實例過程中可以更好地抓住學生的注意力和調動學習的'積極性。演示案例制作一個介紹“學習教程”的站點，主要包含六個模塊，包括“我的主頁”logo、“導航”、“網站信息”、“教程熱點”、“熱門下載”、“最新教程”、“最新軟件”等等?；疽笫窃诖藢嵗?，添加“左上角三疊圖”和“最下面友情鏈接”，資料在網絡中獲取，合理設置網頁的背景以及圖片和文本的屬性，頁面美觀大方。較高要求是用此站點結構制作一個介紹自己的個人站點，要求除基本要求外，要有六處超級鏈接，且六處鏈接頁面要有一致的框架結構，站點中導航清晰，布局合理，配色美觀大方。
3．3教學過程中因時因人改進教學手段和方法
高職具有較強的職業(yè)特色，而學生水平存在著個體差異，故不能進行一成不變的教學方法。在課程進行到中期的時候，學生對課程知識的索求和動手實踐的欲望會漸漸減弱，他們的厭學情緒越來越重，或者總是出現眼高手低的現象。在這個階段學生已經掌握了一定的網頁設計與制作的知識和技能，教師可以放手給學生，在授課過程中可以由主動變?yōu)楸粍?，讓學生由被動變?yōu)橹鲃樱┤缯夷澄粚W生來演示課堂實例，教師在旁指導，把學生的注意力拉回課堂，以此來推動教學進度順利高效的向前進行。
4明確教學目標，把握教學內容
4．1選擇合適的網頁制作工具
目前最好的網頁制作與設計軟件工具是dre-amweaver。它一直以來作為可視網頁編輯工作的標準，在代碼編輯和應用程序開發(fā)方面的功能比較強大，更重要的是它是所見即所得類型的網頁設計軟件，對高職院校非計算機專業(yè)的學生來將非常適合。同時，可以選擇flash制作網頁中的動畫素材，選擇photoshop處理和制作網頁中的圖片素材。
4．2要求學生能夠利用dreamweaver設計各種網頁，開發(fā)初具規(guī)模的網站
我系課程方案中要求采用以dreamweaver為主導，逐步講解網頁設計的基礎知識，初步了解html語言、簡單認識css網頁設計的基礎知識。這里需要特別說明的一點是，首先，對html的教學，有些人認為對于高職非計算機專業(yè)的學生來說，不用學習太多語言，其實不然，html可以說是網頁的靈魂，它不像c語言那樣生澀難懂，高職非計算機專業(yè)的學生完全有能力學會和掌握。其次，要掌握css的基本使用方法，css是英文單詞cascadingstylesheets縮寫，翻譯為“層疊樣式表”。通俗講css是控制網頁中內容的顏色、字體、文字大小和寬度、邊框、背景及浮動等樣式來實現各式各樣、花樣百出的網頁樣式的統(tǒng)稱。由于允許同時控制多重頁面的樣式和布局，css可以稱得上網頁設計領域的一個突破，作為網站開發(fā)者、設計者能夠為每個html元素定義樣式，并將之應用到希望的任意多的頁面中。如需進行全局的更新，只需簡單地改變樣式，然后網站中的所有元素均會自動地更新。
5考核方式
根據高職院校學生的實際能力水平和課程教學質量基本要求，傳統(tǒng)理論考試已不適宜于網頁設計和制作課程，網頁設計和制作課程采用的是考查的考核形式。這種考核方式更適合網頁設計課程的特點，更加強調學生學習的靈活多樣性。期末總評學習成績可由三部分組成:課程考核(平時到課考勤、課堂上的表現、課堂實訓作業(yè)和)占30%、小結考核(階段測驗作品)占30%和期末考核(期末綜合作品)占40%。這種考核方式注重實際操作能力和靈活應用能力的培養(yǎng)，可盡可能地調動學生的學習興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和主動性。期末考試要求學生在教師規(guī)定的時間內完成一整個網站項目的設計與制作，項目中包含一個學期中所學過的全部知識點和技能點?！毒W頁設計與制作》課程是當下一種全新的教學內容，教師在教學中應將自己獨特的教學理念運用于教學方法中，即讓學生輕松愉快地學會制作網頁的方法和技巧，又能在建立網站的過程中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，從而能培養(yǎng)更多適應信息化社會的綜合型網頁設計人才。
6社會實踐
如果說課堂考核方式是檢測和鞏固學生設計網頁能力最有效的方法，那么課外的實踐則是拓展和提高學生設計網站能力最有效的渠道?？梢越M織學生進行學院網頁設計的比賽，也可以走出校園去參加社會團體組織的設計大賽，或者進行一段時間的頂崗實習，這樣可以最大程度的提高他們對此課程的學習積極性，也可以讓學生找到差距，激勵他們更加努力，不斷完善和提高自己設計網頁的水平。
7總結
真正落實實訓在網頁設計課程教學過程中的基礎地位和作用，調動學生做實訓作業(yè)的主動性，切實培養(yǎng)學生的實際操作能力和思維創(chuàng)新能力才是我們教師共同努力的目標。通過以往的教學結果觀察得出，學生在課堂上的態(tài)度也有了很大的進步，在最后的實訓測試中又相當于重新復習鞏固了一次，對網頁設計的記憶深刻了許多，教學效果顯著。隨著我們對現行的綜合評價考核機制的不斷改進和完善，相信對學生的進步會起到不可估量的促進作用。在教學過程中，教師要對課堂理論教學、實例教學和課程實訓等方面進行不斷地整理、反思和改進，因為未來的社會中，網頁在生活中所起的作用也在不斷地變化著，對這門課程的教學的要求也越來越高，教師的教學要適應科技的變化，要有改革進取的精神，培養(yǎng)能真正適應社會的人才。
網頁設計就業(yè)論文篇十六
大部分設計師沒有花時間去學習基本的心理學原則是怎么樣影響他們網站用戶的體驗，心理學原則很多時候被認為是可有可無，或者過于復雜的。但事實是，這些想法都不對。并沒那么多的概念與基本設計心理學相關，而且大多數是相對簡單的，很容易學習。設計心理學還是比較容易實現的，雖然有些相對來說需要用多一點細心和規(guī)劃。
基于心理學設計的目的
在設計過程中考慮到心理學會帶給你一個積極意義的最終結果。如果你花時間去分析一下你的訪客的需要，他們怎么樣才能滿足他們需要，那么你已經在走上了設計網站的道道，這將為你的目標受眾注入源源不斷的心理動力。
你希望訪客更容易的跟著你的意愿走，這就是設計中要運用心理學的主要原因。
建立信任關系
要你的訪客做你所想他們做的，首先你得跟訪客建立信任關系。信任關系并不容易，尤其是這個騙子橫行的時代，讓人討厭的人在網絡哪個角落都有一大把。那些對網絡還不是太熟悉的用戶，如果誰問他們一些個人信息都會變得十分敏感，也不管這些信息對網站工作是很需要的。
作為網站類的設計師，我們往往忽略自己已經是習慣了網上交易。但是對于我們的客戶，還有他們的客戶，互聯網仍然是一個他們正要進入的很大很可怕的黑洞。
認識到這一點，你再使用設計心理學，使你的網站即使一般用戶看起來也覺得更值得信賴。創(chuàng)建一個使訪客用戶安心的網站，就意味著他們很可能會注冊一個帳戶，并且購買產品，或者用其他方式和你做生意。這些可以通過網站設計和語言來達到。
網頁設計就業(yè)論文篇一
1.1課程設計
職業(yè)教育工作過程是職業(yè)人完成崗位工作任務的完整過程?；诠ぷ鬟^程的總體課程設計，對于網頁設計課程來說，學習領域可以采用網站項目貫穿于整個教學活動中，以項目為載體，將知識融于項目。這能夠有效地提高學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，強調學生在密切聯系有意義的“任務”情境中，通過完成項目任務來掌握知識、獲得技能、形成能力。做到“教學、做”一體化，真正地鍛煉學生的動手能力。課程進度表可以按照實際網站的項目開發(fā)流程來安排，從確定網站需求、選擇網站建設與管理工具，到規(guī)劃設計網站結構與欄目、準備網站相關文字與圖片等素材，再到軟件平臺中定義站點創(chuàng)建具體頁面，依次實現網站各個子欄目模塊，最后發(fā)布與推廣網站。開展教學活動時，教師可根據學生實際學習效果對各個單元學時數進行靈活調整。單元學習情境的設計融入課程涉及的知識點，遞進安排各個單元知識點的順序，既要有基于工作崗位的過程性知識，也要兼顧課程理論知識，學生學習完課程后，打好理論基礎，同時具備再學習的潛力和能力。例如在網站項目中，選取典型工作任務-制作公司網站搜索頁面來設計單元學習情境。
1.2課程實施
根據職業(yè)教育課程教學目標及項目進度安排教學單元，遵循的原則是學生為主體，教師為主導，按照網頁制作的工作過程來安排具體的教學活動。教師的角色是引路人，拋出問題，提示解決思路，由學生具體負責完成工作任務，教師可以根據學生的實際學習情況給出參考意見。對于基礎較好的學生，教師只需提示完成任務的思路和關鍵點。而對于基礎較差的學生，教師還需要準備有具體步驟的實踐指導書，供學生參考，對照完成并排除錯誤。
1.3課程評價
課程評價以學生的學習效果最優(yōu)化為出發(fā)點。學習效果體現在以下幾個方面：
（1）課程結束后，學生是否掌握了應知應會的基本知識和技能；
（2）學生是否了解到職業(yè)崗位開展工作的具體流程，并具備能力完成典型的工作任務；
（3）引入外部評價，如企業(yè)專家的考評，客觀評判學生的知識水平、職業(yè)能力和綜合素質是否符合社會需求。值得注意的是，學生成績評價方法最好以形成式考核為主，按照項目進度逐步推進，學生的階段性成績不斷被累計，形成性評價可以確?；诠ぷ鬟^程的教學活動有序開展，監(jiān)控學生的學習效果，最終保障良好的教學質量。
2結語
探討了基于職業(yè)教育工作過程開展《網頁設計》課程的基本思路，對課程的總體設計和單元設計、課程實施、課程評價進行了詳細地闡述，對高職院校相關課程的教學具有一定的指導意義。并經廣東行政職業(yè)學院初步嘗試，基于工作過程的課程模式較好地改善了課堂的學習氣氛，學生的學習自主性、協(xié)作性、創(chuàng)造性明顯增強，鍛煉了職業(yè)技能，學習效果顯著改善。
網頁設計就業(yè)論文篇二
從實際角度出發(fā)，新聞專題網頁主要包含的設計內容有欄頭、導航、色彩、版面布局等，遵循的設計原則是能夠根據主題的需要，制定完善的結構關系，并且從用戶的角度出發(fā)，能夠利用科學合理的手段，對字體，圖片和顏色進行具體的規(guī)劃和設計，并最后積極的收集網友的反饋意見，進行及時的調整和修正，爭取達到最佳效果。
1）多媒體性和綜合性，網頁新聞能夠通過文字和圖片等豐富的資源進行信息的保存和呈現，網絡新聞在設計的過程中能夠打破傳統(tǒng)新聞的限制，其中加強的媒體兼容能力以及豐富的信息收納也是多媒體性的主要體現，其次，隨著我國人們網絡速度的逐漸提高，在跨平臺多媒體的處理方面也在原有元素的基礎上進行了豐富和創(chuàng)新[2]。
2）多維性，所謂的多維性主要體現在網頁設計中的導航設計，具體呈現的超級鏈接形式，能夠全方面豐富網頁設計中的內容結構和模式，打破了人們在傳統(tǒng)新聞方面線性接受信息的形式，能夠讓網友在各個主題之間進行快速自由的轉變和下載，為瀏覽者的信息輿論發(fā)表提供了良好的環(huán)境。
3）交互性，從內容角度來說，交換性主要是對信息的傳播者和接受者之間的描寫的一種交換關系，網友在整個網頁媒體新聞的觀看過程中，仍然處于一種主動積極的狀態(tài)，能夠遵循自己內心的聲音，通過投票或者是留言評論的方式表達自己的看法，例如，在今年20xx年的羊年春晚中，節(jié)目組特別聯合微信、qq等當下較為流行的互動式通訊軟件，為春晚中受民眾歡迎的作品和明星投票，并相應的表達自己的看法，網友成為了此次話題活動中最具與發(fā)言權的信息傳遞者。
2新聞專題網頁設計中與網友互動交流的意義
2.1擴大網頁新聞專題的影響范圍
網絡作為一個開放性的平臺，成為了大量網友收集和查找新聞信息的主要途徑，其中網絡新聞專題是在新聞網站的基礎上開展的活動，企業(yè)在自身網絡新聞主題的設置方面積極的添加了具有自身特色的網絡模式和內容，塑造了自身鮮明的品牌形象，并且在很大程度上能夠提高企業(yè)的整體競爭力和實力。最后，企業(yè)能夠根據自身的特點，吸引網友的目光，并為維持相對來說具有品牌忠誠度的網友，能夠讓傳播的新聞作品和服務通過自身的認識，對社會現存的問題提出自己的看法，獲得較大的品牌影響力。新聞網站也會適時的根據網友提出的問題，相應的對自己網頁專題設計進行修改和整理，例如，在“地球一小時”的專題活動中，就加大了互動軟塊的設計力度，并且提倡網友在網頁上做出承諾，隨后將自己遵守承諾的證據發(fā)送到網絡上，這種充滿樂趣的主題活動，給網友留下了深刻的印象，也引發(fā)了網友的深思和反省，由此我們不難發(fā)現，多維度的互動形式，能夠擴大網頁新聞專題的影響范圍，增強了專題的報道氣勢。
2.2收集基層民眾的信息，認識社會
現階段，網頁新聞加大了網民參與活動的力度，并且通過一系列的組織活動全方面培養(yǎng)網友參加的熱情，吸引網友參與到國家大事的討論中來。例如，部分地方政府通過網上政務公開主題活動，搭建了基層百姓與政府官員之間的交流通道，鼓勵基層百姓針對問題相應的提出建議，讓民眾能夠通過這種方式真正發(fā)揮“意見領袖”的作用，國家相關政府機構也能通過這種透明化的方式，主動積極的掌握民眾的心聲，收集有價值的意見和建議，幫助群眾發(fā)現問題，解決問題，促進我國和諧社會的發(fā)展。其次，網頁新聞專題能夠為具體信息的報道提供了一定的可能性，通過網友努力積極的挖掘事情的實質，可能還會將原本出現錯誤的新聞事件獲得一定的澄清和修正。
2.3收集意見，引導輿論
網絡作為一種虛擬的平臺，是公共領域擴展的主要形式，具有一定的開放性特點，正因如此，才給網友營造了一個良好的輿論平臺，網友可以通過各種網頁論壇來發(fā)表自己的看法和意見，并且在第一時間內發(fā)表自己整個國家和發(fā)生事件的觀點，網頁作為一個豐富的信息共享平臺，不僅能夠幫助網民實現知情權，在一定程度上還能為網友對事件的討論提供了便利。
3結論
在我國網絡新聞經過十幾年的發(fā)展歷史，編輯模式和內容也在逐漸完善，與傳統(tǒng)新聞報道相比，具有自身發(fā)展的優(yōu)勢和特點，其中互換交流作為顯著的特征，對整個新聞專題網頁設計產生了嚴重的影響，只有從實際角度出發(fā)，掌握專業(yè)的理論知識內容，才能夠營造一個良好的網絡輿論環(huán)境，本文對新聞專題網頁設計中與網友的互動交流內容進行了簡要的研究，希望能夠發(fā)揮參考文獻作用。
網頁設計就業(yè)論文篇三
摘要：在互聯網時代網頁海量，如何設計出如何用戶需求且具備交互功能的網頁是所有設計師思考的重點，而網頁之所以存在，是因為它能夠通過互聯網輕松快捷地滿足用戶的需求，而在海量的網頁中唯有符合用戶體驗的網頁才能與用戶之間建立忠誠度。該文結合現有研究以及自身實踐經驗，闡述了用戶體驗設計的重要性,并從3個方面分析了以滿足用戶體驗為落腳點的頁面設計原則。
關鍵詞：用戶體驗;交互設計;設計原則
交互設計作為一門關注交互體驗的新學科在20世紀80年代產生了，它由ideo的一位創(chuàng)始人比爾莫格里奇在1894年一次設計會議上提出，而隨著互聯網的快速發(fā)展，交互設計已經成為了網頁設計乃至軟件設計的重要因素，甚至在一定程度上決定了網頁的成敗。因此，以用戶為中心強化交互設計的研究以第一時間給予用戶最佳的體驗以達到留住用戶，進而與用戶之間建立忠誠度的目的。
1.1定義
用戶體驗顧名思義即用戶對于某個產品從外觀、性能、使用過程等各個方面的感受，大多數產品投入市場均會受到用戶從視覺、聽覺、觸覺等方面的認知，同時更會升華到情感上的認可度。用戶體驗雖然具有一定的主觀性，但卻在一定程度上反映出了一個產品是否符合用戶需求、是否能夠幫助用戶解決問題、是否能夠為大多數用戶所用等。就此而言，用戶體驗是從主觀到客觀層面上的升華，是一個不斷發(fā)展的過程。
1.2用戶體驗在網頁界面交互設計中的重要性
網頁之所以存在，是因為它能夠通過互聯網輕松快捷地滿足用戶的需求。因此，網頁設計首先要滿足用戶的.某個目標，讓用戶能夠快速尋找到所需要的內容且無障礙地完成所需的操作任務。在此過程中用戶與網頁之間就形成了交互關系，同時交互使用的流暢與否直接影響到了用戶的使用體驗感。對于用戶而言，簡潔流暢的交互功能是其最終的需求，不僅能夠起到愉悅心情的目的而且更是提升使用效率的關鍵所在。設計師在設計過程中，應從用戶角度出發(fā)去探索其需求并設計出相應的框架，將之融入頁面設計之中。對于設計師而言，為確保網頁設計朝著正確的方向邁進，應充分認識到用戶體驗的重要性，重視用戶的需求,即從用戶的角度出發(fā)，深入發(fā)掘用戶對于網頁的“痛點”所在，以達到愉悅的目標；其次，對于具備設計團隊的設計師而言，可充分發(fā)揮出每個人員作用，為其安排相應的角色，使之為網頁設計收集意見，進而保持正確的設計方向。
1.3用戶體驗與界面交互設計的關系
用戶體驗與界面交互涉及用戶體驗、界面設計、交互設計3個方面的相互關系，不論是界面設計還是交互設計均是為了提升用戶體驗而設置的，通過此兩個環(huán)節(jié)的優(yōu)化提升用戶體驗度，實現網頁設計的目的。因此，在網頁設計過程中，首先要做的就是明確目標用戶所在。此外，調查用戶對于網頁的需求以及心理訴求，進而設計出相應交互功能或方式，以起到調動用戶使用的興趣。同時，再對頁面進行美化處理，形成獨具特色且符合大眾審美的頁面方可避免用戶的流失。
2.1以用戶為中心的原則
其一，目標導向原則。交互設計之父alancooper其著作《aboutface3:交互設計精髓》中首先強調了目標導向設計的方法。即從用戶的目標出發(fā)進行設計，滿足了用戶的目標，用戶就會感到滿意、有效率，并且將產品推薦給其他人。目標導向原則最重要的是了解用戶的目標、需求和動機是什么。因此，對于設計師而言，首先需要思考的不是采用何種軟件或技術去策劃漂亮的頁面而且先思考用戶需要什么、用戶通過這個頁面能夠得到什么、設計的產品是否能夠達到用戶的需求以及能夠為用戶的生活、學習、工作等提供哪些價值；其二，尊重用戶的習慣。用戶的習慣是用戶積久養(yǎng)成的生活方式，在互聯網領域可以表現為用戶心理模型。著名認知心理學家諾曼博士這樣解釋心理模型:心理模型是存在于用戶頭腦中的關于一個產品應該具有的概念和行為的知識。用戶習慣來源于用戶以前使用類似產品的經驗，或是用戶根據使用該產品要達到的目標而對產品的概念和行為的一種期望。任何用戶在進行某項活動之中均會形成一定的使用習慣，在網頁瀏覽過程中同樣如此。網頁設計師在設計網頁環(huán)節(jié)時，應當充分考慮到目標用戶的使用習慣，將之作為網頁設計的重點和基礎。根據用戶的使用習慣以及對網頁的期待進行設計，同時在網頁上線之后再進行數據分析，檢測是否有不符合用戶使用習慣之處以再行修改。日本設計大師深澤之人在產品設計中提出的“無意識設計”，同樣適用于網頁界面的交互設計，以讓用戶在無需思考的狀態(tài)下即可輕松自如地瀏覽網頁，體會到網頁的價值所在。同時，無意識設計能夠減少用戶在網頁瀏覽過程中的負擔，使之在輕松自如的狀態(tài)下達成自己預訂的目的。
2.2簡易性原則
當今社會節(jié)奏越來越快，生活日益繁雜，人們更加傾向于簡潔的事務。對于網頁設計而言，簡潔的網頁能夠減少用戶思考時間，減少不必要的頁面元素影響到用戶瀏覽，使之在最短的時間內捕捉到所需的內容。反之，如果頁面繁瑣，用戶在網頁瀏覽中抓不住重點，反感情緒油然而生，導致直接關閉網頁。用戶對于頁面的需求簡潔勝過于復雜，將最具價值的信息通過簡潔化的形式呈現給用戶，最大程度上減少其他因素干擾。通過運用合理的結構、簡潔的布局，呈現出結構層次分明，內容清晰可見，用戶第一時間即可發(fā)現符合自己需求的內容。此外，網頁功能要簡單實用且易用。設計網頁的目的在于為用戶提供服務，網頁存在的價值就在于被用戶所用，能夠滿足用戶的需求。在頁面功能的設計之上，要充分考慮到不同年齡層次以及文化層次用戶的具體情況，將網頁功能盡可能簡化。
2.3統(tǒng)一性原則
其一，視覺風格統(tǒng)一。網頁界面的視覺風格整體統(tǒng)一非常重要，混亂跳躍的界面容易分散用戶的注意力，讓用戶不知所措，影響用戶的使用效率。根據格式塔心理學理論，在認知的過程中事物首先是一個整體，在認知整體后才是部分的認知。對于頁面設計同樣適用，當用戶打開網頁首先是視覺感受，頁面整體風格是否和諧且有新意。一個具備和諧的頁面，能夠增進用戶的好感，不會引起用戶的反感，使之樂于瀏覽該頁面；反之，用戶則會立即關閉網頁。同時，單純追求和諧統(tǒng)一的頁面設計容易形成死板呆滯的負面效應，隨著時間的累積用戶勢必會產生視覺疲勞，久而久之逐漸失去使用的興趣。為此，一個頁面的設計既要達到和諧統(tǒng)一的狀態(tài)又要不失活潑，具備動感，給予用戶相對長久的“新鮮感”。其二，交互方式流暢統(tǒng)一。
當今互聯網時代，海量的網頁給予了用戶極大的便利，但是也正是因此導致用戶對于頁面的要求越來越高，用戶花費在頁面瀏覽上的時間越來越少，如何在第一時間內吸引和留住用戶是頁面設計的關鍵所在。因此，在頁面設計之初應重點策劃吸引用戶的元素或功能，在最短的時間內將用戶需求的內容呈現出來，尤其是當用戶在瀏覽過程中遇到問題能夠及時提醒以解決問題。
[1]周雙.基于用戶體驗的專題學習網站設計研究[d].長江大學,2015.
[3]張小玲，余嵐.網頁設計中的用戶體驗[j].文藝生活文海藝苑,2013(2):287.
網頁設計就業(yè)論文篇四
1.1圖形圖像處理技術
圖形、圖像是一種非常直觀的表現形式，也是在多媒體信息當中占有很大一部分的比重，在網頁當中是設計者非常愿意運用的一種形式。通過如下幾個步驟：獲取元素、處理元素、輸出元素、元素的數據壓縮以及圖像的儲存介質能夠出現二維或三維的圖像。一般情況下獲取元素使用工具的采集以及掃描技術進行，能夠出現很多種不同類別的輸出形式。處理的方法也各式各樣，如使用photoshop等軟件，按照有關的要求經行對于圖像的處理，像剪切、柔化、對比度等方面，最后使用合適的圖片輸出。一般常用的圖片格式為：bmp、gif、jpeg、tiff等，現在有很多的網站能夠瀏覽并且儲存gif、jpeg格式的圖片。網頁在進行設計時運用不同的元素的圖像能夠讓網頁更加的生動，起到吸引眼球的效果。
1.2動畫處理技術
一般的動畫格式有gif、flic、swf以及jaja等，在目前網絡上以及生活中使用最多的為gif以及swf格式的圖片，因為flash動畫為矢量的，使用這兩種格式的圖片能夠保證其動畫顯示的效果達到理想的狀態(tài)又能保證其體積小的特點，所以在網絡上得以廣泛的運用。java是一種編程語言?？梢杂闷饋砭帉懙腶pplet的小程序有著跨平臺執(zhí)行的優(yōu)點，適合網上互動的游戲以及手機上的動畫，其前景十分寬，適合進行更深的發(fā)展。
1.3音頻處理技術
現在，網上一般支持格式有midi、mp3、wav等，其科技在多媒體技術當中已成為比較成熟的科技，在網頁設計當中應用的時間也比較長。網頁當中的音頻的獲得方式各式各樣，比如說能夠購買素材庫以及在網絡上直接下載獲取等方式來獲得所需要的音頻。這項技術已經擁有了一般的音頻模擬的方法所擁有的優(yōu)點，還在互聯網上傳播、在線播放等方面有著很好的聲音效果。聲音已經成為了信息資源重要傳播途徑，將音頻以及視頻相互結合，能夠得到更好的效果。
1.4視頻處理技術
能夠在vcd光盤、模擬視頻收集以及攝像機的儲存器當中來獲取其有關的視頻。視頻的特點為數據量比較大。比如說，數字電視的圖像當中的sif的格式，一般的沒有經過壓縮的圖像數據流量為20xxkb左右，但是在ccir格式的視頻，一般沒有經過壓縮的視頻的數據流量能夠達到140mbps.因此，能夠看出視頻的數據流量是比較大的，假設將沒有進行壓縮的視頻上傳，能夠出現資源的吞沒，甚至能夠出現網絡崩潰的嚴重情況。所以，網頁設計當中對于視頻處理的中心環(huán)節(jié)就為視頻壓縮。
2、多媒體技術在網頁設計當中的使用
2.1動畫、視頻設計
在很多網站當中，能夠發(fā)現有很多動畫以及視頻的內容，設計富有新意，假設設計合理的情況下，其內容就能更好的突出想要傳播的主題，這么做的方式的優(yōu)點為能夠更加直觀的表現其內容，還有了視覺的沖擊感，讓內容更加的具體飽滿。flash動畫已經成為了在動畫當中不可或缺的一個組成成分，擁有體積小、傳速快的特點在動畫當中占據了很大的比重，flash動畫不僅僅能夠表現簡單的動畫，還能夠在網頁設計當中建立電子畫冊，在另一個角度來看，引領了時代的潮流。
2.2圖形、圖像的版面設計
在制作網頁的時候盡量使用少量的圖片。因此在運用圖像以及圖形的時候需要經過精心的篩選，選取一個最能夠突出網頁內容的圖像，并且使用某些軟件對圖像進行處理，達到預期的效果，在網頁當中選擇一個最好的擺放位置。把圖形文字化或者將文字圖形化都是特殊的方式將其內容合理的表達，所以說對于一些將進行圖形處理文字，在網頁的版面設計當中，這些文字也作為了一種圖形來處理。將文字和圖片進行結合，不僅僅形式上富有新意，并且能夠顯得更加的美觀。
2.3多媒體元素的使用應符合網絡風格的整體性
在設計網頁時，一定要應按照原有的主題，依照其主體使用聽覺視覺的方式來呈現個觀賞者，其多媒體元素使用是用來服務主題的，既要美觀又要突出網站的功能。
2.4多媒體技術與藝術相結合
由于多媒體技術的飛速進步，讓其在創(chuàng)作的過程就忽略了美觀性。所以，將藝術以及科技完美的融合，能夠達到更好的效果。多媒體技術的不斷進步推動者網站的建設不斷的完善，多媒體技術在網站上的應用已經成為了以后發(fā)展的趨勢，有著寬廣的發(fā)展前景。
2.5減少多媒體元素格式的使用失誤
在網頁當中動畫內容不應有太多，應于實際情況相結合。多媒體元素的格式完全影響著打開網頁的速度，假設網頁打開過慢，則瀏覽者則失去耐心，不愿等待，所以合理設計網頁是不可忽視的重要環(huán)節(jié)。
3、結語
使用者能夠使用網站無論在任何時間或者地點接收和發(fā)送信息，因此不再受環(huán)境和時間的限制。網絡媒體已經變成了重要的傳播途徑，如果注意多媒體元素的合理應用，就能夠讓客戶觀看更加有效率。多媒體技術的應用以及體現在社會的各個地方，為人們的生活和工作提供了便利，今后多媒體的應用也會給人類帶來巨大的改變。
網頁設計就業(yè)論文篇五
隨著信息技術的不斷進步，多媒體技術得到了迅速發(fā)展，當前網絡傳輸的技術以及硬件技術也在不斷的提高，這樣也就為藝術和技術的結合創(chuàng)造了良好的條件，這樣也有利于網頁的設計體現出更為優(yōu)質的效果，從而也為多媒體技術在網頁設計中的應用創(chuàng)造了更為廣闊的前景。
2在多媒體設計中恰當的融入藝術設計的成分
網頁設計不只是由多媒體元素構成，為了使其更加的美觀就必須要考慮藝術性，要注意平面效果的傳達，這也就需要做到不同的元素結合起來，但是在結合過程中需要注意以下幾點：
2.1在設計網頁的過程中要注意內容和形式的統(tǒng)一
在進行設計時就需要做到形式與內容的統(tǒng)一，使得形式服從于內容，從而使得網絡的整體效果表現出來，這也就要求網頁的細節(jié)需要做得很到位，從而使得網頁與多媒體元素的相關性凸現出來。
2.2突出主題要素
網頁要盡可能的突出主題，使得風格與之相協(xié)調。在風格選擇上要注意多媒體元素的選擇，注意其色調的搭配，同時還要做好排版工作，從而使得整個網頁具有較強的吸引力，達到應有的效果。
2.3注重色彩搭配
在一個網頁中色彩數量最好控制在4個左右，同時還要分出主次，確?？傮w上的統(tǒng)一，在局部上形成對比，要注意體現主題的色彩搭配，注意色系的選擇，還要注意背景色的選擇，盡可能的站在瀏覽者的角度思考問題。
2.4注重網頁布局
網頁布局大致可分標題型、拐角型、框架型等，選擇布局類型的依據主要是信息狀況，網頁狀況以及結構狀況，這樣就會使得網頁的頁面可以一目了然。國字型以及拐角型的適合用于信息量大的網頁中，標題正文型的適合用于綱要性的網頁之中，動畫型的可以靈活的運用到各種各樣網頁之中，但是在布局的選擇過程中需要注意各種布局類型優(yōu)缺點的選擇，只有這樣才能使得網頁的效果更為明顯。
3結束語
多媒體技術在我國發(fā)展的速度非常迅速，并且不斷地成熟起來。在網頁設計的過程中要充分的運用多媒體技術，同時要注意與藝術性的結合，要注意實現藝術與技術的結合與統(tǒng)一，這樣才可以使得網頁設計更為立體，更加的生動形象，更具有空間效果，從而使得網頁可以更好的吸引瀏覽者，給瀏覽者留下深刻的印象，從而達到一種影像的效果，達到網站所傳輸出的目的，使其價值得以最優(yōu)化.
網頁設計就業(yè)論文篇六
（一）使用宋體等常用的字體
所有瀏覽器默認的標準字體是中文宋體和英文timesnewroma字體。如果沒有進行任何字體設置，在任何操作系統(tǒng)和瀏覽器里網頁將以這兩種標準字體顯示保持正確?，F在大多數電腦操作系統(tǒng)為微軟的windows系統(tǒng)，其安裝時就自帶的4種中文字體和40多種英文字體，四種中文字體分別為宋體、黑體、楷體(gb2312)、仿宋(gb2312)。凡是在windows操作系統(tǒng)的瀏覽器使用系統(tǒng)自帶的字體都可以正確顯示這些字體。
（二）圖片的方式置入網頁
根據網頁中的設計思想而選擇相應的字體，設計師往往需要用一種特殊的字體來體現自己的風格，那么特殊字體或藝術字體因為字體的原因只能在本機電腦上顯示成功。為避免這種情況的出現，設計師可以把文字進行柵格化，把文字變?yōu)閳D片的形式，最好以圖片的方式置入網頁，以保證所有人看到的網頁效果相同。
二、文字的大小設置
由于網頁設計是基于電腦虛擬平臺，其展示方式區(qū)別于之前的傳統(tǒng)媒介的實物展示，它需要在顯示終端中展現。而現在顯示終端百花齊放，網頁設計師需要考慮不同客戶端的瀏覽體驗，而文字大小直接決定了網頁的視覺效果，是用戶體驗中的一個重要部分。不同的顯示器尺寸，不同的分辨率設置，不同的dpi參數，乃至不同的瀏覽器預設，都會對最終展現的文字大小帶來影響。雖然現在很多瀏覽器已經可以方便地縮放頁面，但用戶每次都要重新縮放，而且許多用戶不習慣縮放頁面達到最佳視覺效果。這就要求網頁設計師最好還是根據絕大多數用戶的使用習慣，設置一個比較體貼的默認字號。
三、文字的顏色選擇
字體的顏色選擇同樣是一個重要的細節(jié)，通常來說，顏色要與背景有一定的對比度，因為低對比度容易導致字體看不清楚。所以要用高對比度的顏色，所以文章都是白底黑字。網頁中的文字，通常使用黑色，這樣更加可以保證文字的辨識度又符合大眾的口味。當然現在隨著網頁設計的發(fā)展，顏色應用越來越多，但這里要避免的一些特殊顏色，因為網頁中的一些默認顏色。比如說是藍色，因為藍色代表著網頁中可以進行點擊跳轉的超鏈接，如果網頁中有一段藍色的文字，會讓人誤以為是可以點擊的超鏈接，所以這種顏色要特別慎重。但是有些時候在設計中，必須要用到這種顏色時，也有一些其他的方法來避免類似問題。例如將超鏈接的樣式帶有默認的下劃線。文字作為信息傳播的符號，實現了良好信息傳達的效果。文字的自身結構又具有視覺圖形意義，字體的造型變化構成了各種形狀，在網頁設計中文字的表現形式既有規(guī)律性又有極大可塑性。利用文字視覺傳遞、視覺規(guī)律、視知覺感受的生理效應等作用，可以在網頁設計制作中尋求和創(chuàng)造更加豐富多彩的個性化、風格化的視覺語言形式。
網頁設計就業(yè)論文篇七
【摘要】網頁設計是一種直觀的視覺語言，需要對其進行布局與排版。雖然網頁設計與平面設計之間存在一定的區(qū)別，但是其兩者依然存在一定的相似之處，網頁設計應該充分借鑒利用平面設計的原則與方法。網頁設計中的布局與排版需要通過文字、圖形的組合來讓網頁獲得良好的視覺效果?，F文章主要針對計算機網頁設計中的布局與排版進行研究。
【關鍵詞】網頁設計；布局；排版；文字；設計論文
網站是企業(yè)或政府向用戶傳遞信息，提供服務的一種重要方式，是企業(yè)開展電子商務的重要平臺，是政府面向民眾的重要窗口。網站是直接反應企業(yè)形象、政府形象的平臺，因此網頁設計質量的高低將會直接影響到企業(yè)或政府的形象。在網頁設計中，布局與排版是十分關鍵的內容之一，其會直接影響到瀏覽者對網頁的第一印象與體驗感。因此，對于網頁設計的布局與排版進行研究具有十分重大的實際意義。
1．計算機網頁設計布局與排版原則
1．1布局與排版設計原則為了讓瀏覽者在瀏覽網頁過程中擁有更好的瀏覽體驗，在進行布局版本過程中要始終秉持以下原則:第一，整體布局，和諧統(tǒng)一。在網頁設計布局排版過程中整體布局占據著十分重要的作用。集成是網頁設計排版布局中常用的一個對稱形式，通過空間的文本與圖形建立其平衡的狀態(tài)，從而產生和諧的美感［1］。但是單純的平衡有時候會導致頁面出現過于死板、僵化的情況。因此，可以在對稱平衡設計中融合一些活潑、有趣的詞匯、圖形，但是要注意需要與頁面和諧統(tǒng)一。第二，主次分明，中心突出。在網頁頁面聚居中需要對視覺中心進行充分的考慮，該視覺中西你通常位于頁面的關鍵區(qū)域—中部與上部的位置。因此，最有價值的信息應該擺放在這一位置。網頁布局排版主次分明的最終目的是讓網頁可以形成清晰有序，能夠突出重點的視覺效果。第三，疏密有度，錯落有致。在網頁布局排版中，一定要做好疏密有致，預留出一定的空白，靈活的使用字間距與行間距，制造出字間距與行間距之間的距離。對于形態(tài)與色彩的搭配運用更要合理［2］。例如，黑白搭配、圓形與方形搭配，以便獲得更佳的視覺效果。第四，圖文并茂，生動有趣。圖形美觀與文字的簡潔之間需要合理的搭配。如果圖形在版面設計中占據的比例更大，則文字會相應減少，從而大大減少頁面的信息量;而如果文字太多則會使得網頁版面變得死板。因此，網頁布局與排版應該做到圖文并茂、合理搭配，從而給網頁帶來更加豐富的內容，讓網頁變得更加有趣。1．2布局與排版設計方法網頁設計布局與排版方法主要包括以以下幾點:第一，簡潔明了。布局排版最為重要的原則就是一名了然，讓網頁瀏覽者可以更加順暢的瀏覽信息。第二，主色調鮮明。網頁設計給人的第一印象就是由主色調決定的。主色調在網頁布局與排版中是十分重要的，主色調過多會給瀏覽者帶來一種厭煩的感受，不利于瀏覽者長時間瀏覽網頁。因此，網頁版本的主色調要進行合理的控制，其中主色彩不能超過五種，并且要以一種主色調為主，凸顯以主導地位，另外幾種顏色作為烘托與點綴［3］。一般來說，網頁設計的主色調包括黃、藍、灰、黑和白。第三，字體設置。在網頁設計中字體的設置也應該始終秉持著簡易的原則，通常來說不應該超過三種字體，并且字體在版面中不宜過大，從而讓更多文字給網頁瀏覽者帶來更多有價值的信息。值得注意的是，要避免閃爍的文字在網頁設計布局中出現，其會給瀏覽者帶來一種厭煩的感覺。同時，在網頁標題欄中字體應該相對于正文來說要更大，顏色也需要進行區(qū)分。
2．常見布局與排版
2．1t字型t型結構是頂部的頁面布局為網站的標語和橫幅，下列左側為主菜單，右側為內容顯示。由于菜單的背景布置顏色更深，因此整體效果視覺類似于英文字母“t”，因此被成為t字型布局。t字型布局是網頁設計中十分常見的設計布局，其優(yōu)勢在于頁面結構清晰、明確，容易正確把握主次關系;缺點在于較為沉悶，缺乏靈活性，如果無法準確把握，不注重細節(jié)與色彩的配合，十分容易出現無趣、枯燥的現象［4］。2．2口字型口字型布局給人一個感覺就是在頁面中間最為顯眼的主題內容，類似于一個口字型，左側通常包括注冊信息、內容導航、搜索引擎，右側通常包括動態(tài)消息、熱點資訊和友情鏈接。上下兩部分為橫條廣告與菜單?？谧中筒季值膬?yōu)勢在于可以充分利用版面，囊括較大的信息量，缺點在于頁面較為擁擠，過于死板［5］?？谧中筒季执蠖啾粦糜趪庹军c中，國內使用頻率較低。2．3pop布局pop布局是將一張合適的照片作為頁面設計的中心，并且在合適的位置擺放主菜單。pop布局并不是上下或左右對稱的，但是在設計過程中依然要兼顧平衡與節(jié)奏。pop布局可以實現動態(tài)效果，其優(yōu)勢在于美觀，缺陷在于運行速度較為緩慢。2．4同字型同字型的網頁布局一般來說內容量都較大，網頁上方為標題欄，其中內容可以是網站主題或橫幅廣告，在標題欄下可能存在小標題。在頁面左右兩側都布置有相應的內容。通常來說，可能是網站的最新動態(tài)、網站的維護管理人員以及部分廣告。同字型網頁的主要內容是分布在中央位置，從上至下，根據內容的重點、類型來進行區(qū)分。網站下部分通常為空白，即使有內容也是一些十分常規(guī)的內容，包括網站制造方、網站基礎信息等。
3結語
計算機網頁設計布局與排版是一門藝術，針對網頁不同的內容可以采用不同的布局排版形式。然而不論采用何種的布局排版形式都需要始終秉持著布局排版的原則，以設計出美觀、簡潔、便捷、人性化的網頁，讓瀏覽者可以舒適的瀏覽網頁。
參考文獻:
網頁設計就業(yè)論文篇八
1.1網頁包裝設計中的圖像處理方法
借助計算機設備所進行的網頁包裝設計，需要對圖像資源進行有針對性的處理，制作成為計算機軟件開發(fā)應用需要的形式。在對圖像進行制作時，要明確圖像的格式，如果是制作成為gif圖片需要對圖像資源進行透明處理，將其處理成為系統(tǒng)需要的圖片形式，并在圖片資源使用前，進行反復的控制研究，幫助進一步提升圖像的色彩搭配合理度，動畫格式的圖像在內存中占據的比例比較大，根據網頁打開后的內存資源來對系統(tǒng)進行更深入的設計，通過將各項設計理念結合使用，能夠促進網站設計后的圖形表現效果也更加理想，這是傳統(tǒng)技術方法中很難實現的，也關系到網頁包裝設計的未來發(fā)展方向。靜態(tài)圖的制作方法相對比較簡單一些，可以對圖片的整體色彩以及明亮程度進行調整。
1.2網頁設計中的兩種特殊應用
首先是鼠標在網頁頁面中移動所實現的動態(tài)圖像顯示，在網頁被點擊進入的初期，所顯示的畫面均為靜態(tài)的，當鼠標移動進入到畫面中時，圖片會自動的播放，進入到動態(tài)顯示效果中，這對網頁的制作使用有很大幫助，并且可以減少緩存所需的時間，在內存上也能夠節(jié)省大量的資源，對實現網頁功能制作有很大的幫助。其次是網絡相冊的應用，網站是具有存儲功能的，需要針對這一功能來進行具體的實現，觀察在現場是否存在需要繼續(xù)深入解決的技術性問題，確保技術應用是科學有效的，才能夠達到理想的技術運用標準。設計以及圖像處理期間嗎，要將使用功能放在首位，并觀察在網頁的各項資源中是否存在沖突矛盾的問題，經過一段時間的解決與深入探討，在技術上能夠滿足使用需求。
2圖像處理在網頁設計中的應用解析
2.1網頁設計中使用圖像的意義
網頁設計需要建立獨特的品牌，并充分發(fā)揮品牌的影響力，觀察在設計過程中圖像是否能夠充分發(fā)揮作用，這樣在網站投入使用后，點擊瀏覽者通過圖像標識能夠對網頁產生深刻的影響，并對使用功能更好的了解。網站想要被更多的使用者所接受，需要傳達一種安全可靠的信息，而圖像是網站中最直觀的部分，對圖像處理進行嚴謹的對待，可以提升網頁使用階段的安全性，并避免在系統(tǒng)中出現嚴重的使用功能不穩(wěn)定現象，促進管理計劃在現場得到更好的落實應用。網頁制作期間背景圖像選擇要與所傳播的文化理念保持一致，并將提升使用穩(wěn)定性作為設計期間需要重點注意的問題，避免圖像在上傳期間損壞，影響到安全使用，由此可見開展圖像處理對網頁包裝設計技術應用的促進意義。
2.2網頁圖像處理的技巧
首先是圖像的尺寸要進行準確的剪裁處理，觀察在設計期間是否需要對設計的內容進行更穩(wěn)定的處理，并通過技術方法來加深在現場調節(jié)控制的有效的方法，當發(fā)現在設計內容中，存在需要進一步完善的內容時，則需要進一步的采取解決優(yōu)化措施，一旦圖像的尺寸出現誤差，是很難確保使用安全性的，并通過技術性方法來進行更加深入的解決。剪裁處理后的圖像，需要結合網站的存儲能力、瀏覽量進行測試，觀察圖片尺寸是否能夠順利的上傳，并避免在使用中出現損壞。其次是圖像處理要融入創(chuàng)新元素，這樣網頁打開后能夠使人感受到新穎，過于落后的圖片在使用期間可能會出現模糊損壞的現象，也不能夠吸引更多的網友來對網頁進行點擊瀏覽，由此可見使用期間選擇圖像的重要性?？梢越柚W絡系統(tǒng)來進行資源搜集整理，促進管理計劃在現場得到更全面的落實，一旦發(fā)現質量下降的現象，要及時采取技術性方法來進一步完善系統(tǒng)中所存在的安全隱患。使圖片的處理質量可以穩(wěn)定提升。
3結語
互聯網技術的使用范圍正在不斷擴大，也促進了計算機網頁設計得到大力發(fā)展，提高網頁點擊瀏覽量已經成為技術發(fā)展的主體方向。網頁設計藝術性越來越高，設計時需要考慮的圖像因素很多，要掌握對圖像處理工具的運用技巧。計算機圖像處理技術是網頁設計技術的重要部分，最終網頁設計的質量直接與其相關，設計者在設計之初就要考慮頁面的整體圖片效果，把將要展示的圖像作為網站設計的開始，這樣網站設計才能很好的起步，最終設計出讓用戶滿意的作品。
參考文獻:
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[2]李艷新.網頁設計中計算機圖像處理技術的應用價值[j].電子技術與軟件工程,20xx(09).
網頁設計就業(yè)論文篇九
摘要。.。.。.。.。.。.。.。.1
第一章諸論。.。.。.。.。.。.2
1.1設計思想。.。.。.。.。.。.。.2
1.2開發(fā)工具的選用及介紹。.。.。.。.。.。.2
1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.2.4
第二章網站總體分析與設計。.。.。.。.。.。.。.9
2.1網站結構分析。.。.。.。.。.。.。.。.9
2.2頁面設計構思。.。.。.。.。.。.。.。.9
2.3數據庫設計。.。.。.。.。.10
第三章網站制作過程。.。.。.。.。.。.。.。11
3.1靜態(tài)頁面制作。.。.。.。.。.。.。.。11
3.2建立數據表。.。.。.。.。.15
3.3代碼編寫。.。.。.。.。.16
3.3.1最新產品。.。.。.。.。.。.。.。.17
3.3.2產品信息。.。.。.。.。.。.。.。.19
3.3.3產品信息上傳。.。.。.。.。.。.21
3.3.4管理員登陸、注銷。.。.。.。.。.。.。.。24
3.3.5在線留言的實現。.。.。.。.。.。.。.。.26
網頁設計就業(yè)論文篇十
科學技術的不斷進步，促進了計算機技術以及互聯網的迅速發(fā)展，在各個國家基本實現了全覆蓋。隨著信息時代的到來，人們對于信息的利用更加頻繁，對網頁的關注度逐漸升溫，好的計算機網頁設計會給企業(yè)以及瀏覽者帶來更大的價值，要想成功吸引更多的人們注意網頁，就需要將圖形設計完美的融入其中，以達到想要的效果。
網頁設計，是為傳遞信息而進行頁面設計的工作，其主要是依據企業(yè)的需求，利用計算機為媒介，將信息展示在瀏覽者面前。作為一種宣傳媒介，網頁設計的精美程度決定了瀏覽者對其的關注度，更絕對了其利用價值的大小。網頁設計包含以下種類：功能型網頁設計、形象型網頁設計和信息型網頁設計，其主要利用顏色、字體、圖片、樣式進行美化設計，根據用戶要求策劃和設計出滿意的網頁，高級的網頁設計甚至會考慮到通過聲光、交互等來實現更好的試聽感受。網頁設計最為常用的工具包含ps、fl、al、dw等[1]。圖形設計，是網頁設計技術中的重要組成部分，影響著網頁設計的效果，對提升網頁的設計感和感染力具有重要作用。圖形設計重在圖形，它是傳達信息的圖像符號，通過不同的表現形式，將作品中要表達的意境表現出來[2]，其重在創(chuàng)意上。圖形設計擁有眾多優(yōu)勢，有直觀性、審美性、指示性、象征性等，這些都能夠提升計算機網頁的設計效果。
2.1提升計算機網頁設計的藝術效果
圖形設計的創(chuàng)新性，可以在計算機網頁設計的策劃中與眾不同，更能夠提升計算機網頁設計的藝術效果，將網頁的別具一格的設計展現在用戶面前，讓更多的瀏覽者關注網頁，激發(fā)用戶群體的瀏覽興趣，起到更好的傳遞信息的效果。在計算機網頁設計中，利用圖形設計中的完整的表達力，為用戶打造信息傳遞的視覺盛宴，保證計算機網頁設計的質量。據相關調查顯示，最受關注的網頁，往往是利用圖形設計相結合的。
2.2增添計算機網頁設計色彩，向多元化發(fā)展
圖形設計的形式多種多樣，更可以說是資源豐富多彩，其利用音頻、圖像以及藝術文字的形式進行計算機網頁的設計，大大的增添了藝術色彩和愉悅的氛圍，并使得傳統(tǒng)的單一網頁形式向多元化方向發(fā)展。傳統(tǒng)的計算機網頁只是通過簡單的元素將信息傳遞給瀏覽者，在表達上基本上就是文字配以簡單的圖片，在信息的檢索上更是以文字為主[3]，將現代的圖形設計加入到計算機網頁設計后，用戶可以通過音頻以及圖片進行搜索，這種表現形式的變化圖形設計所起的作用功不可沒。
2.3加強了視覺沖擊力與感染力，更加人性化
計算機網頁設計主要是通過文字和圖像相結合向使用者展示信息，圖像設計是將文字與圖像再加工，利用其獨特的處理技術，將文字與圖像的表現形式更具有視覺沖擊力與感染力，能夠較深瀏覽者的印象，提升瀏覽效率。圖形設計能夠將文字與圖像互相轉換，滿足瀏覽者的需求，并給人以簡潔美觀的效果，更能夠體現設計者的理念，使計算機網頁設計更加人性化。
3.1圖片格式設置要符合
在圖形設計中，設計工作者一定要注意計算機網頁設計中對圖片格式的要求，只有符合的才能夠實現其利用價值，才能夠達到設計方案中的實際效果。我們在瀏覽網頁中，經常會出現圖片、音頻打不開的現象，使得我們需要的信息沒有很好的讀取。因此，在計算機網頁設計中，一定要合理的處理圖像以及連接圖片，使其格式滿足網頁設計的要求，為用戶展現良好的視覺效果。
3.2圖像大小要控制在要求范圍內
在計算機網頁設計中，對圖像大小的要求非常嚴格，如果在利用圖形設計中不控制好圖像的大小，就會嚴重影響圖像在瀏覽者面前呈現的效果。計算機網頁設計本身就收資源空間大小的限制，只有控制好圖像的質量與范圍，才能夠提升網頁設計質量。例如，我們在瀏覽網頁時會經?？匆娨恍┦д?、或者比例失調的圖片，不僅影響了我們?yōu)g覽效果，還嚴重影響了我們繼續(xù)瀏覽下去的興趣。
3.3圖片顏色配置要科學
不同的色彩表現形式有所不同，同一的色彩會顯得單調，多種色彩搭配會顯得凌亂，在計算機網頁設計中使用圖形設計時，無論哪種顏色都要優(yōu)化配置好，并要有一定的科學性。在圖形設計中，可以通過ps實際軟件對圖片進行顏色調整，使其適合計算機網頁設計整體色調，為瀏覽者展示良好的畫面感。
計算機網頁設計本身就具有一定的難度，圖形設計的加入使之更加的繁瑣，設計人員在運用過程中一定要加以注意，更具網頁設計的實際要求進行圖形的選擇與處理，才能夠增強圖形設計在計算機網頁設計中的視覺效果，實現其使用價值。
[1]王正紅。探討網頁設計中圖形的應用[j].現代裝飾（理論），2014，11：86.
[2]溫雪，畢軍濤，孫授卿。試析計算機圖形圖像設計以及視覺傳達設計[j].通訊世界，2015，17：221.
[3]王燕軍。網頁設計中計算機圖像處理技術的應用[j].電子技術與軟件工程，2016，13：104.
網頁設計就業(yè)論文篇十一
在經濟迅速發(fā)展的今天，internet顯得更為重要它是人們發(fā)布信息與傳遞信息的重要渠道，為了與社會發(fā)展同步，為了讓我們成為真正的技術性人才。學校在本周為我們安排了維持一周的網頁制作專用周是實習，讓我們把平時所學知識運用到實習中做到真正的學以致用而不只是紙上談兵。通過本周的實習使我獲得了更多的新知識同時也使我使我認識到了自己在學習上的許多不足，下面就談談我在本次專用周的主要感受。
一、網站整體規(guī)劃，要做網頁的第一步便是做網站的整體規(guī)劃這主要包括四個方面的內容。
1.討論網站的主題。
網站整體規(guī)劃是做網頁的第一步也是制作網頁最關鍵的一步它決定了你要表答的信息，因此我選擇了我選擇我最喜愛的服飾來為它做網頁。在平時我也對服裝的網頁比較關心，無論是淘寶網上的衣店還是各種品牌裝。這次我是為“易菲”服飾做的網頁。
2.定位網站的ci形象?！耙追啤敝哺袊幕?，汲取自然稟賦之靈性，形成一個既有濃厚文化底蘊，又有現代自然人文氣息的特色品牌?！耙住奔词侨?，是包容，是寬容，是五千年中華民族的文化精髓，是厚德載物，是對人性寬度的一種拓展?！胺啤蓖ǚ?，是生機、是個性、是春意盎然、是自強不息，是對人性深度的一種挖掘?！吧钊缁?，自在快樂”是yifini易菲的設計理念，倡導一種與自然和諧相處，如花兒綻放般美好舒適、自在快樂的生活方式。這也便是我網站的ci形象。
3.確定欄目和板塊。
于時間的關系在本次我準備做四張網頁：一張主頁三張二級頁面。分別設計了“時尚首頁、時尚衣秀、推薦產品、潮流信息”等四個欄目。在這四張頁面中我打算都用淡藍色做背景顏色來映襯我網頁的主打色綠色。
2.網站的整體風格和創(chuàng)意。
整個網站的創(chuàng)意就在于顏色的搭配，與各種圖片的搭配，它們相互輝映，相互襯托。以便達到表現其品牌的和諧之美、自然之美。我踩用淡藍色和綠色為我網站的主打色主要是因為我的產品特性。在設計上，yieini易菲推崇“自然美”，將帶表女性氣質的花卉和自然元素融入設計之中，充分體現設計師和顧客所追求的一種灑脫、舒適的生活氛圍，力求表現悠閑、舒暢、自然的生活情趣。因此我用天空與自然的顏色來表達這張自然之美、和諧之美。
二、網頁制作的前期策劃與準備，在本階級主要有兩方面的工作。
1.資料的搜集。
在做網頁我上網收集了許多方面的資料主要是有關網站的布局與服飾品牌方面的資料，我首先進它的企業(yè)網站找了一些關于“易菲”服飾的圖片主要是一些代言形象還有代表其企業(yè)形象的圖片。其次我去瀏覽了許多的網頁觀察其網頁的布局、顏色搭配、欄目、板塊等方面的內容，同時也搜集了一些對我有用的資料。在搜索資料最困難的便是動態(tài)圖片的搜集，動態(tài)圖片其gif格式的還是好保存，但是要搜集flash動態(tài)圖片就相對較難了。我用了一天的時間來搜集我的flash都不太成功，不過還搜到了可以換自己圖片的代碼。在開始時我根本就不知道flash是怎樣搜索，不過經過三次像老實詢問我終于懂得一些關于代碼的搜索。在搜集資料的過程之中我發(fā)現了自己的許多不足之處，最關鍵就是平時對知識的掌握不夠，連最基本的資料搜尋都覺得困難。也是我平時不夠認真和努力的表現。通過這次的教訓在以后我一定會做得更好，爭取不范類似錯誤。
2.熟悉制作軟件。
做網頁主要用的工具便是dremweaver、photoshop、flash軟件。在這些軟件我對dremweaver、photoshop相對比較熟悉，因為在平時上課是老師帶領我們運用過。所以我還可以正常的運用，但是出現的問題還是有很多。有很多不懂如何操作，只有通過在次去看書才能夠了解，這也體現了我學習方面的缺點，它是我平時不夠認真的具體表現。
三、網頁制作，這便進入我該次的主題了具體制作流程如下。
1.構建站點框架。
在我打開dremweaver后第一步便是新建站點，我把我的站點建立在f儀下面。并將我搜集的全部資料都保存在其文件夾中，以便網頁制作時可以方便的使用。
2.設計主頁及二級頁面。
在主頁我設首頁制作時，時刻考慮著網頁的基本原則：統(tǒng)一，連貫，分割，對比及和諧的原則，內容統(tǒng)一，都是為了主題服務，美容美體，一個網站強調的就是一個整體，只有圍繞一個統(tǒng)一的目標所做的設計才是成功的;連貫，頁面之間關系連貫，統(tǒng)成一體;每版內容都自成一體，顏色各異，便于瀏覽;整個網頁有動有靜，色彩呼應，搭配協(xié)調，不呆板，富有生氣;顏色各異，但又不同之中又相同，渾然一體。而且制作過程中，不忘以下原則：
簡潔實用:這是非常重要的，網絡特殊環(huán)境下，盡量以最高效率的方式將用戶所要想得到的信息傳送給他就是最好的，所以要去掉所有的冗余的東西。使用方便:同第一個是相一致的，滿足使用者的要求，網頁做得越適合使用，就越顯示出其功能美;頁面用色協(xié)調，布局符合形式美的要求:布局有條理，充分利用美的形式，是網頁富有可欣賞性，提高檔次。當然雅俗共賞是人人都追求的。
交互式強:發(fā)揮網絡的優(yōu)勢，是每個使用者都參與到其中來，這樣的設計才能算成功的設計。這樣的網頁才算真正的美的設計。每個子頁都設有上導航欄，便于瀏覽和跳轉。3個二級網頁制作時，使用的是表格，每一個頁面都用表格為它布局好，然后在插入圖片文字及其他，這樣有一定的規(guī)劃性，體現了連貫統(tǒng)一性，不同的內容根據各自的特色建立了不同的表格，突出各自的主題，增強了對比性。在做這些網頁的時候我就進行了如上所述的方法。但我所以網頁的背景顏色及主題顏色都是相同的以便突出我每一個網頁都是為凸顯我主題而服務。
網頁設計就業(yè)論文篇十二
本文以就業(yè)信息管理平臺為例，研究網頁設計中表格與層的應用，提出表格與層可以讓網頁的布局整齊美觀，將網頁中的文字、圖片、動畫等眾多元素有條理地統(tǒng)一組織起來。雖然表格的使用整體上是好的，但在一些細節(jié)的美化上表格的設計就難以做到，這就要采用層來搭配表格的設計解決相應的排版美化問題。
隨著信息技術的日新月異，網頁設計的重要性也逐漸凸顯，如何快速、方便地設計出相關的網頁、網站就顯得非常重要。在網頁設計與制作的教學過程中，如何讓學生快速地掌握網頁設計的一些排版技巧是非常有必要的。因此，筆者結合網頁設計與制作教學中的一些體會，并通過就業(yè)信息管理平臺的設計案例，探索網頁設計中表格與apspan（層）的排版設計技巧。
一、dreamweavercs簡介
dreamweavercs是由adobe公司推出的一套擁有可視化編輯界面，用于制作并編輯網站和移動應用程序的網頁設計軟件。目前，最新的版本為dreamweavercc，網頁設計軟件的功能強大。對網頁的瀏覽已經是我們生活中的不可分割的一部分，網頁作為網絡信息傳播的主要載體，其設計也為大家所關注。網頁設計軟件的種類有很多，但最出名、最專業(yè)的網頁設計工具，非dreamweaver莫屬。它是著名的“所見即所得”的可視化網站開發(fā)工具，目前的網頁設計幾乎都采用dreamweaver來設計。dreamweaver不僅提供了強大的網頁編輯功能，而且還提供了網頁的上傳工具。利用ftp進行大文件的傳輸，節(jié)省了文件的傳輸時間，它是一個集網頁創(chuàng)作和文件傳輸管理等多功能的設計工具。
二、表格與層在網頁設計中的使用
在就業(yè)信息管理平臺的設計中，采用程序設計，可以很好地提高網頁的下載與瀏覽速度，但對于初學者來說，程序設計是一件頭痛的事。因此，如何利用表格與層來進行設計，就非常重要。網頁設計中的排版有很多種方法，其中表格結合層的使用排版是最基本也是最有效的方法。表格與層，對職業(yè)院校的學生來說，非常容易學，而且使用也非常方便，做出來的網頁也非常的漂亮，因此，在網頁設計中表格與層是非常重要的。
（一）網頁設計中表格的使用。在網頁設計中，利用表格的排版，它的整體效果好是毋庸置疑的，表格在網頁中的位置可以通過表格屬性來進行設置。在dreamweaver中，頁面內容的設計、排版主要是通過表格來完成。通過表格的相互嵌套、合并與拆分，可以將自己構思好的頁面完整地表現出來。表格在網頁中的重要作用，主要是它在不同的顯示上，可以根據網頁的大小、顯示器的大小進行相應的變化。并始終都處于瀏覽的相對位置，完整地把內容顯示出來，具有很好的兼容性。因此，使用表格排版比較規(guī)范，整體性強，可以讓網頁的設計顯得非常的整齊，達到想要的效果。但由于表格的整體性，在一些細微的地方以及操作上還不夠細化，在內容的設計表現上還不夠豐富。
（二）網頁設計中層的使用。層的使用在網頁設計中也是非常的普遍，由于它的定位比較精確，又是一種可視化操作元素，它的使用讓網頁增加了豐富的表現。層與表格的使用基本差不多，但在位置的定位上要比表格方便很多，這也是層的主要優(yōu)點。在網頁設計中，文本、圖像、表格等元素只能固定其位置，不能相互疊加。如果要想使多個元素進行疊加或者定位要精確，在這種情況下，就需要使用層來進行設置。層具有很多表格所不具備的特點，如層的重疊、移動、隱藏等一些功能，層還可以添加一些動作行為，讓層的內容表現更加豐富，也正是基于這一點，層成了網頁設計中一個重要的元素。層的這些特點有助于設計思維不受局限，從而在設計上有很大的空間。由于它是一種流元素，層在具有上述優(yōu)點的同時，也存在著一些不可避免的缺陷，例如層在網頁中的定位不會隨著瀏覽器大小的變化而變化，層的位置是固定不動的，在這樣的情況下就失去了層在網頁設計布局中的意義。
（三）就業(yè)信息管理平臺中表格與層的結合使用。表格與層的結合使用才能更好地體現出它們的優(yōu)勢，層也才能更好地體現出它在網頁設計中的強大功能。在網頁設計中，如何做到表格跟層的統(tǒng)一、層與表格融為一個整體，這就要用到層在表格中的插入操作，以及層的嵌套使用，下面以就業(yè)信息管理平臺中制作下拉菜單為例來設計。首先，在網頁中插入一個三行一列的表格，在表格的第一行插入一張圖片，作為網頁設計的logo，而在第二行中插入一個嵌套的一行五列的表格作為網頁的導航條，表格的第三行作為主要內容的設計與排版。
三、表格與層的正確應用表格與層
在網頁設計中雖然有強大的功能，但在使用的過程中也不能太隨意，如果隨意地使用就會增加瀏覽器的負擔，瀏覽下載的速度就會變慢，影響網頁的瀏覽。
（一）表格布局出現的問題。在網頁設計中，利用表格排版的時候，不能使用一個大大的表格鋪滿整個頁面，這樣不利于瀏覽器的打開。瀏覽器打開一個表格，是要等一個表格全部下載完成，這樣就需要很長的時間來打開這個網頁。在表格的嵌套中，也不能無限制地嵌套下去，一般表格的嵌套，應該控制在最多三層表格，如果嵌套的表格太多，打開時也會消耗大量的資源，不利于網頁的打開。有數據統(tǒng)計，一般瀏覽者打開網頁的等待時間為7秒以內。如何解決這個問題，主要采用拆分表格的方法，將一個大的表格拆分成幾個小的表格，并要盡可能地避免表格的層層嵌套。
（二）層布局出現的偏差。在網頁的設計中，層的單獨使用沒有多大的意義，因為層是流元素，不會隨著網頁瀏覽器的變化而變化，它的位置是固定的，不會產生移動。雖然有時候，我們在利用表格與層排版的時候，看起來很整齊，但一預覽就完全錯位了，根本不是想要的效果。如何才能使層與頁面中的表格一樣，能夠隨瀏覽器的變化而產生相對位置上的變化，這就需要先使用表格對整個網頁的整體進行規(guī)劃，然后添加一個層到表格中的一個單元格中，作為一個父層。操作的方法為：菜單欄中的插入—布局對象—apspan，插入后，這個層的位置左、上必須為空，沒有任何內容。然后，其他的子層就通過這個父層進行嵌套，在這里必須強調的是，父層必須通過菜單欄的插入，不能通過用鼠標畫出來的方式操作。采用這種方法設置層后，無論瀏覽器的窗口大小如何變化，它都會跟著變化，體現了與表格成為一個整體，在瀏覽時就不會產生位置上的移動，因此，層只有結合表格的使用才能更好地豐富網頁內容。
總之，在網頁設計中，表格與層是非常重要的元素，但在布局設計中，只有把表格與層結合使用，才能讓網頁的布局精美與豐富。網頁中的內容雖然很重要，但網頁中的設計與布局才是最重要的。因此，通過合理的布局設置，特別是主頁設計要整齊美觀，才可能更好地吸引讀者。因此，在平時的網頁設計中，要多看一些優(yōu)秀網站的排版設計，只有這樣，才能更好地提高自己的網頁設計能力。
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網頁設計就業(yè)論文篇十三
：本文對網頁設計與制作課程的現狀以及教學過程中存在的問題進行了分析，通過項目化教學法的引入，對這門課程的教學進行研究。分別對項目化教學法的內涵、教學改革設計方案以及實施的具體過程與注意事項進行了闡述。實踐表明，相比于傳統(tǒng)的教學方法，項目化教學法更能夠激發(fā)出學生的學習興趣，提高學生理論聯系實際的能力。
：網頁設計；項目化教學法；教學改革
近幾年來，計算機技術已經發(fā)展各個領域中。社會對計算機相關專業(yè)的人才需求也是日益增多，但是現階段中職院校計算機專業(yè)畢業(yè)生質量不高、數量不多，無法滿足社會需求，所以培養(yǎng)更多高素質的計算機專業(yè)人才是當務之急。網頁設計與制作是中職院校計算機專業(yè)以及電子商務專業(yè)的一門重要的專業(yè)課。這門專業(yè)課的教學目的是讓中職學生能夠學會設計并且完成一個網站的技能。這門專業(yè)課不僅重視理論，同時非常重視學生的創(chuàng)新能力以及實踐能力，所包含的知識點很多，包括平面設計、圖像處理、ash動畫設計、程序設計、數據庫的應用等。在傳統(tǒng)教學模式的影響下，大部分中職院校學生的實踐能力并沒有達到預期的要求。同時，因為一部分教學內容跟企業(yè)用人需求并沒有同步，造成很多中職院校的學生在畢業(yè)之后還要再參加培訓才可以適應用人單位的需求。所以，要想對這種情況進行改善，使中職計算機專業(yè)學生實踐能力得到提升，讓畢業(yè)生能夠滿足企業(yè)需求，就必須要對目前的教學模式進行改革。
1.教學思想落后國家最新頒布的中職人才培養(yǎng)計劃里面，開始漸漸提高了實踐課程的時間占比。可是，在實際教學中，并沒有真正實現，實踐教學占比仍然較小，同時考核的方式仍然是傳統(tǒng)模式，以試卷為主，學生的實踐能力無法得到鍛煉。2.教學內容缺乏新意在教學改革中，核心的工作就是對教學內容的改革，但是現階段的大綱仍然大部分使用以前的內容，知識點并沒有大范圍的變動，不僅是理論知識的大綱，就連實踐內容的大綱也相對滯后，并沒有太多新知識的加入，無法滿足社會需求的計算機人才技術要求，沒有配套的教學案例進行指導，造成大部分的學生在畢業(yè)之后還要再次培訓。3.教學方法落后在教學方法的使用上，仍然采用傳統(tǒng)的填鴨式教學，上課的時候仍然以講臺上的教師為主，教師與學生之間并沒有太多的互動，并且相應的教學設備也不是很夠用，導致理論無法聯系實際，嚴重地影響了學生的創(chuàng)新思維的成長。4.考核方式不合理現階段很多中職院校的考核方式無法對學生的實踐能力進行真實的反映，大部分還是以理論考試為主，考核內容缺乏實踐能力的考核。5.對知識應用缺乏整體感現階段的教學模式存在著一個很大的問題就是學生所學到的知識點大多數是零散的，在進行實際問題的考慮時無法從整體層面下手。所以，所有的課程學完之后，怎樣應用知識整體去解決問題，還需要學生對知識進行重組，而缺乏實際案例的教學內容，會使學生在實踐的過程中缺少方向與目標。6.缺乏實際工程項目經驗網頁設計與制作這門課程特別強調實踐，缺乏實際案例的經驗，會使學生的知識仍然停留在理論層面，這在以后的實際工作中是非常不利的。缺乏案例的訓練，學生也無法在訓練的過程中發(fā)現自己的問題，學習效果會嚴重受到影響。
1.項目化教學概述項目化教學法是一種以構建教學理論為基礎，將學生作為教學中心，發(fā)展學生全面素質的一種教學方法，由美國以及加拿大兩位教育學家所提出的。項目化教學法的本質就是：以學生教師共同參與教學為前提，以實際項目為主線，貫穿整個教學過程。項目化教學法的目的就是加強理論教學與實踐教學的融合，提升學生的實踐能力，最大可能地將學生的創(chuàng)新能力發(fā)揮出來，使學生解決實際問題的能力得到加強。在項目化教學法應用的過程中，涉及的實際項目要符合以下要求：第一項目必須與教學內容有著緊密的聯系，可以有效結合理論與實踐；第二項目要滿足用人單位的實際需求，使學生掌握的能力與用人單位相匹配，在完成項目之后，學生可以通過項目過程中獲得理論與實踐知識去解決實際問題。通常情況下，在采用項目化教學法時，要對學生實施分組，并且由教師對整個項目的開發(fā)過程進行指導。首先以學生為主體，讓學生對項目的開發(fā)以及分工進行探討，并且對項目過程中可能遇到的問題進行詳細的分析，確保項目的順利完成。然后通過教師的指導，并結合所學的知識對項目進行開發(fā)，在項目開發(fā)的過程中，讓學生按小組的形式進行學習與實踐。項目完成之后，每個小組都要將自己的成果展示出來，由其他同學與教師一起點評并給出相應的意見。在學生參與項目開發(fā)的整個過程中，學生的主動性以及積極性都被充分調動出來，通過項目針對某個目標進行學習，使學習的效率得到了提升，同時有效地將理論與實踐相結合，這樣整個過程所收獲的能力一定能在日后的工作中派上用場。因此，將項目化教學法應用到中職院校的網頁設計與制作課程的教學中是非常合適的。2.項目化教學的意義（1）培養(yǎng)學生綜合素質。項目化教學法是一種比較先進的教學方法。項目化教學法能夠有效培養(yǎng)學生的分析問題能力、實踐應用能力、團隊協(xié)作能力以及交流能力，提高了學生的綜合素質。（2）發(fā)揮教師的創(chuàng)造性。項目化教學是通過實際的案例進行教學的，不僅要求學生在解決問題時理論聯系實際，還能要求教師具有很強的應變能力以及創(chuàng)造性。整個教學的過程中，教師必須要將項目化教學的理論體系把握好，通過項目的不同及時進行教學內容的調整，同時要不斷激發(fā)學生的興趣，引導學生完成該項目。（3）推動教學改革。所謂進行教學方法改革，不能只在教學的形式上進行改變，也要在觀念以及思維方式上進行改變，包含教師角色與學生角色的改變、考核方式的改變、教學體系的改變。對教學方法進行有效的改革，既能夠推動中職學校的教育發(fā)展，還能夠調動出學生的創(chuàng)新意識等內在的需要。（4）與實際崗位技能緊密相關。在進行項目化教學法時，所涉及的項目的真實性很高，項目中所涉及的理論知識以及實踐能力都是用人單位所需要的。這樣能夠幫助學生在項目的開發(fā)過程中，得到與未來工作崗位相匹配的能力，提高自己的就業(yè)能力。
相比于傳統(tǒng)的教學方法，項目化教學法實施的過程中，主體是學生，學生是整個教學過程的中心。在項目化教學法教學的過程中，學生的思維要從“要我學”轉變成“我要學”，從傳統(tǒng)的以理論教學為中心轉變成以項目開發(fā)為中心，從以教室為中心轉變成以實踐場所為中心。因此，在進行項目化教學法的'實施時，首先對學生的整體情況進行一個了解，之后通過教學思路以及項目化教學原則，制訂出教學計劃，主要包括下面幾個環(huán)節(jié)。1.項目設計本文以網頁設計與制作這門專業(yè)課為例，對項目化教學法進行探索。以項目需求以及功能為主線，將課程中所有的知識點進行貫穿融合，學生通過項目的完成來掌握項目中涉及的理論知識與實踐能力。這樣能夠在整體上把握好這門課程的核心內容。所以，選擇一個合適的項目是整個過程的關鍵，要充分考慮項目的可行性以及真實性。2.制訂項目教學計劃在項目確定之后，下一步就是要對項目制訂具體的實施計劃，將選定的項目分為幾個模塊；然后將所有模塊所涉及的知識點和能力要求整理出來，安排到教學進度中，得出教學計劃；之后教師與學生進行項目的實施，實現所有項目需要的能力要求，步驟如下。（1）制訂計劃。將項目的具體實施方案、分工安排以及時間安排表制定出來。（2）情境設置。通過需要掌握的知識點，安排項目場景，進行環(huán)境的模擬。（3）明確任務。根據場景中的內容，歸納總結出所有需要完成的知識點。（4）操作演示。根據實際問題的解決，將知識的內涵和用于解決實際問題時所起到的作用進行演示。（5）學生實踐。指導學生在類似的場景中進行實踐訓練，使學生對知識點的理解更加深刻，掌握解決問題的能力。（6）協(xié)作學習。根據小組的工作分配來實施項目，并隔一段時間進行一次交流討論。（7）學習評價。通過每個小組的項目完成情況，由教師以及學生一起對項目的完成情況進行評價。3.實施計劃整個項目的實施過程，要由教師進行指導，再通過每組學生進行完成。進行項目的實施之前，要配備好項目涉及的所有網絡以及硬件設備，這樣可以有效減小意外對于項目實施的影響。在進行項目的實施過程中，碰到項目的一些難點以及重點環(huán)節(jié)時，由教師進行統(tǒng)一的指導來完成，確保項目的正常實施。4.檢查評估對項目進行實時的控制是保證項目順利完成和開展的關鍵。所以，教師在進行教學的過程中，要對每一小組的完成情況進行檢查，確保項目的正常開展，并在發(fā)現學生出現問題時及時給予正確的指導。
實施項目化教學法的過程中，不能只對項目的成果進行關注，還要關注整個過程。這個對擁有創(chuàng)造性的實踐環(huán)節(jié)，學生與教師要一起完成，整個過程要注意以下問題。1.教師應改變教學觀念想要實現傳統(tǒng)教學模式到項目化教學模式的轉變是一個循序漸進的過程。在項目化教學法實施進行中，不是讓教師把理論知識帶入到實踐環(huán)節(jié)中，而是要根據一門課程設計一個對應的項目，同時把整個項目分成幾個塊，采用這些模塊將需要學習的知識點進行覆蓋。教師不僅要對教學的理念進行調整，還要對整個課程的體系有著深刻的認識，能夠把握住項目和考核目標的匹配度。2.教師應進行合理的引導在項目化教學法實施的過程中，雖然大部分的工作是由學生來完成的，但是教師的指導作用也是非常關鍵的。這要求教師不僅要具備足夠的理論知識，還要求教師擁有豐富的實踐經驗，能夠第一時間看見項目實施過程中出現的問題。教師的引導工作主要有兩方面，一是要通過項目的實施引導學生學習理論知識，二是在學生進行實踐的基礎上引導學生對所學知識進行擴展。當然，教師的引導不僅要針對學生小組，還要分配到每位學生的個人身上。3.項目的設計要做好理論知識和實際需求的匹配項目化教學法的最終目標就是使學生不僅掌握理論知識還要掌握實踐能力，所以項目化教學法在實施過程中的一個難點就是怎樣把這兩者進行有機結合。教師在進行項目的選擇時一定要對項目的實用性以及針對性進行充分的考慮，在進行項目的實施計劃安排時，把每個模塊所對應的知識與教材的內容對應起來，將理論知識和實踐操作結合起來。
筆者學校已經在計算機專業(yè)的網頁設計與制作課程教學中應用了項目化教學法。為了對項目化教學法的實施效果進行驗證，今年學校對一些校企合作單位進行了訪問，考察去年計算機專業(yè)畢業(yè)生在網頁設計崗位的工作情況。大部分企業(yè)表示，這批畢業(yè)生無論是在理論上還是在實踐能力上都要更優(yōu)秀一些。事實證明，項目化教學法可以使學生對知識有更深刻的理解，提升學生的學習興趣，使學生的學習目標更加明確；可以更好地掌握網頁設計的技能，加強學生的綜合能力，有利于學生未來的職業(yè)能力的培養(yǎng)。
本文將項目化教學法引入到中職院校的網頁設計與制作課程中，分別對項目化教學法的內涵、教學改革設計方案以及實施的具體過程與注意事項進行了闡述。通過實踐表明，相比于傳統(tǒng)的教學方法，項目化教學法更能夠激發(fā)出學生的學習興趣，提高學生理論聯系實際的能力。
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網頁設計就業(yè)論文篇十四
隨著國內互聯網的快速發(fā)展，中國網民的數量大量的增加。所以很多人通過互聯網去實現自己的要求。比如說現在很流行的網購、通過招聘網站進行求職等等，隨著社會的發(fā)展，人們的生活會更加的依賴網絡。因此每個人，每個公司都想去做網站，個人通過網站推廣自己、公司通過網站推廣公司的品牌與知名度、獲得更大的利益化。
據官方統(tǒng)計，中國的網民數量已超過3億，處于全球網民數量最多的位置。整個互聯網處于快速發(fā)展階段，每個人，每個企業(yè)都想要一個網站，網頁設計師就業(yè)前景良好。網頁設計師培訓成為了許多人進修以及進入網頁設計師行業(yè)的首選。
以下我們通過一段對話，了解一下現在網頁設計師的就業(yè)前景，和如何找到合適的網頁設計師培訓學校。
答：根據權威的人才招聘網站顯示，每年全國各類企業(yè)對網頁設計師的人才需求缺口在50萬人左右，而實際需求遠遠大于這個數字，網頁設計師不僅it專業(yè)企業(yè)需要，廣大的非it企業(yè)也需要，一個基本的企業(yè)都需要一個網站作為展示自己產品的平臺，有能力維護企業(yè)網站的網頁設計師就變得非常吃香。就業(yè)前景是非常樂觀的，同時網頁設計師和其他一些專業(yè)比起來具有一些特點：工作起點高，發(fā)展空間大，職業(yè)壽命長，越老越吃香，性別無偏好，工作最穩(wěn)定，不用頻繁跳槽，前景年年好，薪水待遇高!
答：網絡科技世界的興起，帶動了整個社會經濟和科技世界的革命性發(fā)展，同時也為數以萬計的計算機人才展現了一個廣闊的世界。這個新的視野對于廣大的it行業(yè)從業(yè)人員而言，它代表著廣泛的技術應用，更多選擇的就業(yè)機會，和更高更遠的發(fā)展空間。其中網頁設計是計算機技術和通信技術密切結合而形成的新興的技術領域，尤其在當今互聯網迅猛發(fā)展和互聯網經濟蓬勃繁榮的形勢下，網頁設計成為信息技術界關注的熱門技術之一，也是迅速發(fā)展并在信息社會中得到廣泛應用的一門綜合性學科。網頁設計師正是這一學科的主宰力量。
與其他課程正好相反，網頁設計師卻是各行各業(yè)所需要的。
隨著國內信息化工作的'迅速推進、互聯網業(yè)的蓬勃發(fā)展及網絡技術的日新月異，市場對網頁設計師、網站開發(fā)人員等技術人員的需求不斷看漲。網頁設計師的就業(yè)范圍相當寬廣，幾乎所有的企業(yè)都需要網頁設計師幫助企業(yè)設計網站和建設客戶交互式系統(tǒng);幾乎所有有前瞻意識的企業(yè)都需要網頁設計師負責運行和維護工作。因此，網頁設計師的就業(yè)機會比it專業(yè)多，而且，薪酬待遇也不錯，統(tǒng)計數據顯示，網頁設計師平均月薪約3500～7000元，高的則在15000元以上。
答：目前培訓市場魚龍混雜，學員培訓前，一定要認清品牌，不要到小機構，一定要親自去考察，到正規(guī)的辦學機構去培訓，拒絕山寨培訓!中山大學數計學院網頁設計培訓中心是一家專業(yè)網頁設計師培訓學校，中心自成立以來，培養(yǎng)了大量的網頁設計師進入數百家單位就業(yè)，學員就業(yè)率屢現100%。學校解決了企業(yè)招人難的問題，又進一步保障了學員的就業(yè)。我們憑借自身濃厚的學術背景，與多家知名企業(yè)建立牢固的長期合作伙伴關系，我們的學員在這些企業(yè)中能直接上崗，并迅速適應實際工作環(huán)境，同時也為我中心贏得了眾多的贊譽，為自己贏得了廣闊的發(fā)展空間和光明的前景。
網頁設計就業(yè)論文篇十五
1正確認識網頁設計與制作課程的性質和地位
與網頁設計與制作課程關系密切的課程很多，而關系最為密切的課程有計算機應用基礎課程，電腦繪畫課程(photoshop)和動漫設計課程(flash)，這三門課程都是網頁設計與制作課程的前導課程，相對于這三門課程來講，網頁設計與制作課程就是后續(xù)課程。在對后續(xù)課程的教學過程中，必定會讓學生運用到前導課程的知識和技能，這樣不僅可以讓學生對前導課程進行一定的強化學習，而且更有利于后續(xù)課程的教授和學習，在很大程度上，能夠提高學生設計網站的水平。如果把前導課程比喻成紅花和綠葉的話，那么后續(xù)課程就是飽滿的果實。由此看來，網頁設計與制作課程在整個教學體系中占據著非常重要的地位。
2選擇適合高職院校學生特點的教材
我院具有所有高職院校所共有的職業(yè)特點，但又有著我們自身更為突出的特點，要以“面向高職學生以應用”為目的的思想為指導，以能力為本位，適應社會的需要，這就要求我們在選擇教材時一定要準確實用，我院幼兒教育系選用的是由清華大學出版社出版的第二版《dreamweaver網頁制作實用教程》，本教材以“實例+知識點”的結構構建內容，采用“任務驅動教學法”讓學生邊做邊學，并配以相應的光盤，生動直觀，能夠讓學生在短時間內迅速掌握所學知識，是一本符合培養(yǎng)高職院校學生技能的好教材。
3遵循高職教學規(guī)律，加強和改進教學工作
高職院校不同于其他高校的地方就是它是以實踐操作能力的培養(yǎng)為主導，理論知識的學習為輔的教學指導方針進行教學，對于網頁設計與制作這門實踐性很強的課程來說更是如此。想要教好這門課程，教師就必須在教學過程中進行一系列的教學設計才能達到較好的效果，如何組織好這門課對于教學工作和效果尤為重要。
3．1網頁設計與制作課程的教學思路
首先，要上好第一堂課。教師要在課前做好充分的準備工作，要利用第一堂課想辦法牢牢抓住學生的心，讓學生真正認識到頁設計課程的重要性和必要性，不能讓學生有沉悶和枯燥的感覺。所謂萬事開頭難，好的開始必定能為之后的教學打下一個堅實而良好的基礎，但好的開始并不意味著之后的教學就會一帆風順的進行，之后的教學務必要在多媒體課件上下工夫。多媒體課件是教學的靈魂，它不是文字、圖象、音頻、視頻和動畫信息等各種元素的堆砌，而是它們的完美融合，利用它們使課堂變得更加生動和精彩，從而盡可能的提高學生的學習興趣。
3．2網頁設計與制作課程的教學方法
用實例作為課堂切入點，讓學生先看到實際效果，首先啟發(fā)學生思考用之前學到的知識和技巧能否做出此種效果，然后再由教師演示實例，在演示實例的過程中引出新的知識點，將知識點融入到具體實例中。比如，在表格布局和內嵌框架的教學模塊中，我們采用任務驅動教學內容。教學目標是用布局表格設計網站主頁，在演示此實例之前，讓學生先利用之前學習的表格知識設計此網站主頁，目的一是鞏固前面章節(jié)所學知識和操作技巧，目的二是為接下來的布局表格設計做好充分的鋪墊，讓學生從內心有所比較，哪種方法更適合用來設計網站主頁，在教師演示實例過程中可以更好地抓住學生的注意力和調動學習的'積極性。演示案例制作一個介紹“學習教程”的站點，主要包含六個模塊，包括“我的主頁”logo、“導航”、“網站信息”、“教程熱點”、“熱門下載”、“最新教程”、“最新軟件”等等?；疽笫窃诖藢嵗?，添加“左上角三疊圖”和“最下面友情鏈接”，資料在網絡中獲取，合理設置網頁的背景以及圖片和文本的屬性，頁面美觀大方。較高要求是用此站點結構制作一個介紹自己的個人站點，要求除基本要求外，要有六處超級鏈接，且六處鏈接頁面要有一致的框架結構，站點中導航清晰，布局合理，配色美觀大方。
3．3教學過程中因時因人改進教學手段和方法
高職具有較強的職業(yè)特色，而學生水平存在著個體差異，故不能進行一成不變的教學方法。在課程進行到中期的時候，學生對課程知識的索求和動手實踐的欲望會漸漸減弱，他們的厭學情緒越來越重，或者總是出現眼高手低的現象。在這個階段學生已經掌握了一定的網頁設計與制作的知識和技能，教師可以放手給學生，在授課過程中可以由主動變?yōu)楸粍?，讓學生由被動變?yōu)橹鲃樱┤缯夷澄粚W生來演示課堂實例，教師在旁指導，把學生的注意力拉回課堂，以此來推動教學進度順利高效的向前進行。
4明確教學目標，把握教學內容
4．1選擇合適的網頁制作工具
目前最好的網頁制作與設計軟件工具是dre-amweaver。它一直以來作為可視網頁編輯工作的標準，在代碼編輯和應用程序開發(fā)方面的功能比較強大，更重要的是它是所見即所得類型的網頁設計軟件，對高職院校非計算機專業(yè)的學生來將非常適合。同時，可以選擇flash制作網頁中的動畫素材，選擇photoshop處理和制作網頁中的圖片素材。
4．2要求學生能夠利用dreamweaver設計各種網頁，開發(fā)初具規(guī)模的網站
我系課程方案中要求采用以dreamweaver為主導，逐步講解網頁設計的基礎知識，初步了解html語言、簡單認識css網頁設計的基礎知識。這里需要特別說明的一點是，首先，對html的教學，有些人認為對于高職非計算機專業(yè)的學生來說，不用學習太多語言，其實不然，html可以說是網頁的靈魂，它不像c語言那樣生澀難懂，高職非計算機專業(yè)的學生完全有能力學會和掌握。其次，要掌握css的基本使用方法，css是英文單詞cascadingstylesheets縮寫，翻譯為“層疊樣式表”。通俗講css是控制網頁中內容的顏色、字體、文字大小和寬度、邊框、背景及浮動等樣式來實現各式各樣、花樣百出的網頁樣式的統(tǒng)稱。由于允許同時控制多重頁面的樣式和布局，css可以稱得上網頁設計領域的一個突破，作為網站開發(fā)者、設計者能夠為每個html元素定義樣式，并將之應用到希望的任意多的頁面中。如需進行全局的更新，只需簡單地改變樣式，然后網站中的所有元素均會自動地更新。
5考核方式
根據高職院校學生的實際能力水平和課程教學質量基本要求，傳統(tǒng)理論考試已不適宜于網頁設計和制作課程，網頁設計和制作課程采用的是考查的考核形式。這種考核方式更適合網頁設計課程的特點，更加強調學生學習的靈活多樣性。期末總評學習成績可由三部分組成:課程考核(平時到課考勤、課堂上的表現、課堂實訓作業(yè)和)占30%、小結考核(階段測驗作品)占30%和期末考核(期末綜合作品)占40%。這種考核方式注重實際操作能力和靈活應用能力的培養(yǎng)，可盡可能地調動學生的學習興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和主動性。期末考試要求學生在教師規(guī)定的時間內完成一整個網站項目的設計與制作，項目中包含一個學期中所學過的全部知識點和技能點?！毒W頁設計與制作》課程是當下一種全新的教學內容，教師在教學中應將自己獨特的教學理念運用于教學方法中，即讓學生輕松愉快地學會制作網頁的方法和技巧，又能在建立網站的過程中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，從而能培養(yǎng)更多適應信息化社會的綜合型網頁設計人才。
6社會實踐
如果說課堂考核方式是檢測和鞏固學生設計網頁能力最有效的方法，那么課外的實踐則是拓展和提高學生設計網站能力最有效的渠道?？梢越M織學生進行學院網頁設計的比賽，也可以走出校園去參加社會團體組織的設計大賽，或者進行一段時間的頂崗實習，這樣可以最大程度的提高他們對此課程的學習積極性，也可以讓學生找到差距，激勵他們更加努力，不斷完善和提高自己設計網頁的水平。
7總結
真正落實實訓在網頁設計課程教學過程中的基礎地位和作用，調動學生做實訓作業(yè)的主動性，切實培養(yǎng)學生的實際操作能力和思維創(chuàng)新能力才是我們教師共同努力的目標。通過以往的教學結果觀察得出，學生在課堂上的態(tài)度也有了很大的進步，在最后的實訓測試中又相當于重新復習鞏固了一次，對網頁設計的記憶深刻了許多，教學效果顯著。隨著我們對現行的綜合評價考核機制的不斷改進和完善，相信對學生的進步會起到不可估量的促進作用。在教學過程中，教師要對課堂理論教學、實例教學和課程實訓等方面進行不斷地整理、反思和改進，因為未來的社會中，網頁在生活中所起的作用也在不斷地變化著，對這門課程的教學的要求也越來越高，教師的教學要適應科技的變化，要有改革進取的精神，培養(yǎng)能真正適應社會的人才。
網頁設計就業(yè)論文篇十六
大部分設計師沒有花時間去學習基本的心理學原則是怎么樣影響他們網站用戶的體驗，心理學原則很多時候被認為是可有可無，或者過于復雜的。但事實是，這些想法都不對。并沒那么多的概念與基本設計心理學相關，而且大多數是相對簡單的，很容易學習。設計心理學還是比較容易實現的，雖然有些相對來說需要用多一點細心和規(guī)劃。
基于心理學設計的目的
在設計過程中考慮到心理學會帶給你一個積極意義的最終結果。如果你花時間去分析一下你的訪客的需要，他們怎么樣才能滿足他們需要，那么你已經在走上了設計網站的道道，這將為你的目標受眾注入源源不斷的心理動力。
你希望訪客更容易的跟著你的意愿走，這就是設計中要運用心理學的主要原因。
建立信任關系
要你的訪客做你所想他們做的，首先你得跟訪客建立信任關系。信任關系并不容易，尤其是這個騙子橫行的時代，讓人討厭的人在網絡哪個角落都有一大把。那些對網絡還不是太熟悉的用戶，如果誰問他們一些個人信息都會變得十分敏感，也不管這些信息對網站工作是很需要的。
作為網站類的設計師，我們往往忽略自己已經是習慣了網上交易。但是對于我們的客戶，還有他們的客戶，互聯網仍然是一個他們正要進入的很大很可怕的黑洞。
認識到這一點，你再使用設計心理學，使你的網站即使一般用戶看起來也覺得更值得信賴。創(chuàng)建一個使訪客用戶安心的網站，就意味著他們很可能會注冊一個帳戶，并且購買產品，或者用其他方式和你做生意。這些可以通過網站設計和語言來達到。