總結(jié)不僅可以提高我們的工作效率，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。在寫總結(jié)時，可以采用自問自答、提出問題和答案的形式，增加文章的互動性和吸引力。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學習到一些寫作技巧和思維模式，提升自己的寫作水平。
評高級教師職稱工作總結(jié)篇一
__，男，__年x月畢業(yè)于__學院數(shù)學教育專業(yè)，同年八月參加教育工作，直到現(xiàn)在已經(jīng)有十三年教齡，并于20__年12月取得了中學數(shù)學二級教師資格，現(xiàn)申請中學數(shù)學一級教師職稱。
我自任教以來，熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵紀守法，關(guān)心集體，團結(jié)同事，工作盡職盡責，努力提高科學文化知識和教育理論水平，出色地完成本職崗位的任務(wù)。
身為班主任的我，抱著對每位學生負責，讓每位學生都成為有用之人的態(tài)度。我采用“整體管理，個別對待”的靈活管理方法，既強調(diào)統(tǒng)一的紀律，又讓個別學生的特長得到充分的發(fā)揮。如開展主題活動，引導學生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題，能畫的畫，能唱的唱，能講的講。讓每個學生都有表現(xiàn)的機會，使學生在恬靜而緊張，寬松而熱烈的氣氛中認真學習，形成良好的學風。在班級教育中，以把學生培養(yǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”，為德育目標，在班級里召開主題班會，如以“為什么要讀書？”為主題，讓學生討論，使學生明確學習目的，自覺遵守學習常規(guī)，養(yǎng)成良好的學習習慣。
為了使學生能健康成長，成為祖國未來的棟梁，我動腦筋、出點子、抓大事，發(fā)揮班干部作用，培養(yǎng)健康、團結(jié)、進取的班集體。此外，我非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。我平時還注意以身作則，為人師表，做學生的表率。例如，要求學生穿戴整齊，上學不穿拖鞋，認真鍛煉身體。而自己也從不缺席早操集隊，勞動和學生一起干。我抱著把愛心獻給學生，把一生獻給教育事業(yè)的理想，去做好本職工作。故此，在擔任班主任工作期間，班級情況穩(wěn)定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)四年被學校評為文明班。
在教育教學過程中，我認真鉆研教材，學習《中學數(shù)學教學大綱》，全面了解每個學生的實際情況，精心設(shè)計符合學生實際的教學方法。并根據(jù)學生的思維發(fā)展特點，采用直觀教學，引導學生對事物進行仔細地觀察分析，使他們從直觀中獲得事物抽象的本質(zhì)特征。我還注重培養(yǎng)學生多動口、動手、動腦的良好習慣，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的思維能力。并認真抓好“雙基”教學，讓學生把所學知識運用到生活中去，提高解決實際問題的能力。由于在教學中我嚴肅認真，并結(jié)合實際情況選擇靈活的教學方法，不斷更新教學手段，所以每次在全市統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績，受到了上級領(lǐng)導的表揚，得到群眾的好評。
我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在教學過程中，我根據(jù)學生的差異性，因材施教。對于“尖子生”，我重點抓查漏補缺，拓寬知識面，加強能力訓練，嚴格要求他們，加大學習量，防止驕傲自滿情緒，多讓他們做一些智力題、思考題。這樣，學習優(yōu)良的學生就取得了更好的成績。如上學期參加學?！叭坡?lián)賽”，我班的尹海珍同學獲得了年級第一名，余春華同學獲得了第三名。在教育過程中，對于班上的“差生”，我沒有把他們拒之門外，指責和鄙視他們，而是用一顆真誠的愛心去教育、感化他們，有目的地和他們一起搞一些活動，了解出“差”的原因，挖掘“閃光點”及時表揚，使之樹立學習的信心，克服自卑心理，讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機會。并且在班級中成立學習小組，實行“一幫一”活動，讓成績好的學生帶動成績較差的學生，使差生能揚起學習風帆奮力追趕。一分汗水一分收獲，經(jīng)過我的耐心輔導，我所教的班級在全市統(tǒng)考中每次都取得了優(yōu)異的成績，差生轉(zhuǎn)化率達到98％。
作為數(shù)學科老師，我認真配合教導處及數(shù)學科組織的各種數(shù)學教研教改活動，經(jīng)常與數(shù)學科教師一起備課、聽課，相互交換意見，一起學習《中學數(shù)學教學大綱》，并熱情幫助年輕教師掌握課堂教學環(huán)節(jié)，貫徹“雙基”教學，提高教學效果。
在任職以來，身為中學二級教師的我，深知要給學生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理。因此，我積極參加進修和各種培訓學習，努力提高文化知識和教育理論水平，并于20__年取得了本科文憑。在業(yè)余時間，我還閱讀優(yōu)秀的教學論文及各種有助于提高知識水平和教學能力的書籍，并向經(jīng)驗豐富的教師學習，取他人之長補己之短。為適應(yīng)新形勢發(fā)展，我不斷更新教學手段，學習新時期新目標。
任教以來，我工作盡職盡責，任勞任怨，出色地完成了各項任務(wù)，在20__年至20__，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀班主任；20__年至20__年，多次被評為優(yōu)秀教師。根據(jù)自身的良好師德，扎實的基本功，及一定的教育教學能力，我認為自己能勝任中學教育教學工作。為適應(yīng)教育新形勢，更好地開展工作，取得更佳成績，我申報中學數(shù)學一級教師，懇請有關(guān)單位領(lǐng)導、評委根據(jù)我的情況加以評審。
評高級教師職稱工作總結(jié)篇二
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我完成中學一級教師的崗位工作已達8年。這期間，我工作認真負責，治學嚴謹，取得了一定的成果，同時得到了領(lǐng)導的表揚與支持以及同事和學生們的認可，本人因此甚為欣喜！
根據(jù)上級職稱文件傳達的精神以及我校制定的職稱晉升條件，我認為我達到了一些條件與標準，因此決定申報中學副高級職稱。在此，我把部分條件一一列舉：
1、本人擔任中學語文教學工作已有多年，積累了一定的語文教學經(jīng)驗，也取得了驕人的成績。
但由于一些客觀因素，學校組織于20__年，依據(jù)該校多方情況，調(diào)整課程，讓我擔任全年級地理課教學工作。我為了本校的利益與大局，于是忍痛割愛，放棄了我最擅長和熱愛的語文教學，從而投入到地理教學工作中。雖然我從未教過地理，也不是很擅長，但我還是重頭深入刻苦鉆研地理教材，嚴謹執(zhí)教，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，同時一直關(guān)注于如何提高學生們的地理學習興趣，這么多年我一直堅持出色完成地理教學任務(wù)，取得了較為滿意的成績。然而，在這期間，我并未停止對語文教學的鉆研。在節(jié)假日等閑暇時間，我抽空研習語文教材和閱讀大量有關(guān)的文學作品，不斷提高自己的語文教學水平，與此同時，我還發(fā)表了一些有關(guān)論文和文學作品。除此之外，我還接受了學校安排的其他工作，例如：寫會標、獎狀；為我校撰寫校志等。
2、教學成績比較突出
20__—20__年統(tǒng)考，所帶地理成績合格率及優(yōu)秀率位于原河西鎮(zhèn)第一；
20__學年度質(zhì)量檢測地理學科的合格率仍位于全鎮(zhèn)之首；
20__—20__年統(tǒng)考，七年級三班人均分名列原河西鎮(zhèn)第二，優(yōu)秀率仍居全鎮(zhèn)第一。具體如下：
20__—20__年統(tǒng)考河西中學地理成績；
20__—20__年質(zhì)量檢測本人榮獲教學成果二等獎。
3、20__年，參與我校校本教材的編寫工作（編寫《傅家河畔文化的發(fā)祥地》一書），
本人擔任主編，做出了較為突出的貢獻。特此說明，我在山區(qū)和農(nóng)村初中任教已達32年。
評高級教師職稱工作總結(jié)篇三
1995年7月我從大學畢業(yè)，回到xx中學工作，現(xiàn)將20xx年多以來的工作作如下總結(jié)：
在過來的這20xx年內(nèi)，我能堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，在政治思想上追求上進，回來工作一年多，我即向黨組織遞交了入黨申請書，并到縣黨校參加了入黨積極分子培訓班的學習，如今我已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
我與周圍人們的關(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導，對學校領(lǐng)導布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團結(jié)同事，樂于助人，如幫助其他教師修理電器，幫助別的教師打練習題、試題，教他們使用電腦，我還任武高計算機培訓班的上機輔導教師，教了多期的學員。我多次送生病的教師、學生上醫(yī)院就診等。我能關(guān)心、愛護學生，同時也得到學生的尊敬，在學生問卷調(diào)查中，學生對我的滿意率均達90%以上。
我積極參加學校的各項活動，積極下班參加班級的勞動，學校教職工會議及全校師生大會和教研組的`業(yè)務(wù)學習我從未缺席。學校安排的晚上下班輔導，我很少缺席。我遵紀守法，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象，對學校布置的各項任務(wù)均能積極完成。除了教學之外，我還做學生的指導工作，兼管學校的音響，為學校的各種會議及時地提供音響。我熱愛教師這個職業(yè)。在工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我能經(jīng)常專研教材，認真?zhèn)湔n，既備教材，又備學生，在課堂四十分鐘上要質(zhì)量，課后我能及時批改作業(yè)，能經(jīng)常下班輔導學生，對基礎(chǔ)較差的學生進行個別輔導。為提高教育教學質(zhì)量，我鉆研電腦，利用電化教學手段，多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師，我能經(jīng)常虛心地向老教師學習，在教學上請他們給予指導，并能經(jīng)常聽他們的課，從老教師那里我得到了不少的豐富的教學經(jīng)驗。在業(yè)務(wù)上精益求精，教學水平在不斷提高。在平時的測驗、段考、期考中，我所教的班級的成績在年級中都在中上水平。
97年我所教的4個班（兩個文科班和兩個理科班）總共只有3個學生會考不通過（一次性），一次通過率達99%。1998我所教的兩個班的物理科會考一次通過率達100%。1999年我第一次指導學生參加高考，經(jīng)過努力，在當年的高考中，我所任的兩個班的物理成績都取得了較好的成績，其中223班高考物理平均分為556。82分，居年級（除民族班外）第一名，物理科分數(shù)上重點線的有3人，本科線以上的有21人，?？凭€以上的有35人，這在除民族班外的理科班中上?？凭€人數(shù)是最多的。我任的另一個班224班，是c班，高考物理平均分為435。09分，高考物理分數(shù)上本科線的有1人，分數(shù)為628分。從1997年下半年至今，我一直都擔任班主任工作。我能經(jīng)常深入學生，關(guān)心學生的生活、學習，了解學生的思想，做他們的良師益友。在班級管理上，做到了嚴和細，在學習、紀律等各方面，我?guī)У陌嗑禽^好的，3次被評上文明班級，各學期班主任工作評定中我基本上都被評為a等。
1999年我第一次帶高三，同時我還繼續(xù)任c班（224班，將年級成績最差的同學組成的一個班級）的班主任。作為c班，按理說，學習、紀律都比別的班差是正常的，然而我們并不因為是c班而任其放任自流，而是更加重視對這個班的管理。經(jīng)過我們的艱苦的努力，使得這個班不管是在紀律上還是在學習上都有了很大的進步，我?guī)У倪@個班的違紀次數(shù)比別的班還少。在九八年校田徑運動會上我班取得了團體總分第一名的好成績，其中有四位同學打破了兩項校運會記錄。我c班學生劉賢章同學被評為“九八年度武鳴高中十佳學生”，且在99年的高考中考上了重點線。我c班在高三兩次被評上了文明班級。在99年的高考中，我這個c班考上重點線的有1人，考上本科線以上的有3人，?？埔陨系挠?人，高考錄取?？埔陨系挠?1人?，F(xiàn)我245班學生蘇莉同學被評為“九九年度武鳴高中十佳學生”。
在我不斷進步，在我取得成績的同時，我也看到了自己的不足，但我將會虛心向其他教師請教，不斷改變自己的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，使自已教育教學水平能夠更快地得到提高。
評高級教師職稱工作總結(jié)篇四
我叫___，女，1973年5月出生，現(xiàn)年39歲。于湖南師范大學?？飘厴I(yè)。1994年8月參加工作。從教來，一向工作在教育教學第一線。除教學小學數(shù)學課程外，還長期擔任班主任、高年級數(shù)學教研組長、近三年來還擔任學校教代會主席工作。被聘任為小學一級教師，至今任小學一級教師已滿，任現(xiàn)職期間年度考核9年稱職，5年優(yōu)秀，在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，貼合晉升小學高級教師條件。以下是我14年來尤其是近五年來的工作述職。
我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識。堅持讀書看報，寫心得，做筆記，團結(jié)同志，以身作則，做學生的楷模;堅持出滿勤，能勝任并擔任過小學高、中、低年級三個不同階段的班主任及教學工作。任現(xiàn)職以來，個性是近五年來擔任畢業(yè)班班主任。我重視育人，多年來，我認真貫徹國家教育方針，用心開展教育改革，以育人為本，以振興農(nóng)村教育為自己的職責，認真實踐敬業(yè)樂群，敦品勵學的精神。以民主的作風，真誠的胸襟，高尚的師德，團結(jié)廣大同學，充分調(diào)動各方面的力量做好教書育人的工作，成效顯著。在當班主任的第一天起，我就時時地提醒自己，開展工作要重視換位思考。我經(jīng)常向同學證明：我和同學們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，處處以自己的實際行動真誠地關(guān)心學生，真心地與同學們交朋友。
在實際工作中，一是堅持以從大處著眼，從小處著手原則開展德育工作。引導學生清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位臵，幫忙他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮斗目標，每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，建設(shè)嚴謹?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉墘蟮馁|(zhì)量以及多鼓勵學生參加學校的社團活動等，建設(shè)高品位的班級文化，使學生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的職責感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。與此同時，從狠抓學生的儀表、出勤、禮貌言行和上課的規(guī)矩入手，使學生懂得泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深這一偉大源自平凡的道理，從而養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)嚴謹?shù)淖黠L。
二是加強與其他科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住既要教書，更要育人的原則，做到全員參與育人。每位老師都有共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力的職責，并切實開展在思想上引導學生，在學習上幫忙學生，在生活上關(guān)心學生，在前進道路上激勵學生的工作。及時利用校長室、政教處、教務(wù)處、少先隊及多個科組編印的刊物和小報教育學生，引導學生建立良好的班風。
三是重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質(zhì)量，改善班會課和家長會的方式，較多地運用交流、對話、懇談會等方式，重視學生在班級管理上的主體地位，培養(yǎng)其對班群眾的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育好處的資料，對學生進行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。
四是對后進學生的教育堅持一個原則，就是首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’。本人歷來主張挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有好處，所以，對待這類學生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。20__屆，我班學生周靜同學在班級名列前茅，家人對他的學習很重視，要求十分嚴格?？伤趨⒓油碜粤曆a課后，成績沒有上升，反而有所下降。老師與家長都有些著急。我隨即與該生談話，了解到他一天學習下來后，感到很疲倦，壓力大，就上網(wǎng)吧玩游戲，放松放松。再就是他住在親戚家，沒有多少約束。針對這種狀況，我對他進行教育，讓他正視自己的錯誤。再對癥下藥，與家長談心，期望他們與孩子說話能和藹些，不要給孩子過大的壓力，否則容易造成逆反心理;不僅僅關(guān)注孩子的學習，也要關(guān)心孩子的休息;在晚自習后能時常到孩子住處望望，使孩子覺得有約束。幾天后，孩子狀況有了轉(zhuǎn)變，家長欣喜地把這個消息告訴了我，其實我早就注意到了，但仍對家長的轉(zhuǎn)變給予了評價。家校配合，收到很好的教育效果。在當年小六畢業(yè)會考中，取得了好成績。
在教學工作中，我虛心向有經(jīng)驗的老師學習，深入鉆研教材，關(guān)注全國數(shù)學學科教改的動態(tài)，大膽進行教改實驗，教學水平不斷提高，構(gòu)成了自己善于把握教學重點、難點，注意調(diào)動學生興趣、用心性，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學實效的教學風格，受到了學校領(lǐng)導以及同事的贊賞。
20__-20__年數(shù)學教學是由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時期，它一方面給我的教學工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學改革帶來了機遇。我開展了興趣數(shù)學教學。首先激發(fā)學生學習的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結(jié)合，構(gòu)成簡單愉快、生動活潑的課堂氣氛。同時開展了豐富多彩的探究活動。活動的形式有實驗操作、課件展示，故事引入等。活動的開展，收到了預(yù)想不到的效果，學生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。透過這種形式，學生既提高了數(shù)學的口算潛力，又提高了學習數(shù)學的用心性和興趣。
20__年，我從師大畢業(yè)后，更是全身心地投入到教學工作中去，牢記老師自身素質(zhì)的提高是學生素質(zhì)提高的前提，從自身著手，把新教材資料及要求與大綱相結(jié)合，提出了數(shù)學教學既要扣住課本，又要跳出課本;既要抓緊課堂，又要跳出課堂的教學模式。為此，我主要是從以下幾個方面入手：一是加強基本功訓練，用心、主動承擔備課組學案、周周練以及其他教學材料的編寫工作，虛心聽取他人意見和推薦，不斷改善和提高教學水平。二是向備課、教研要質(zhì)量，多年來我構(gòu)成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深、選材資料貼近社會生活、預(yù)期目標學以致用。三是用心參加數(shù)學學科組和全市數(shù)學學科組織的教研活動，定期聽本科組老師的公開課以及市數(shù)學教研室組織的公開課，不放過任何一個學習機會，注意以他人之長補自己之短;與科組同事共同編寫了《學習指導》教輔材料;與備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享。與青年教師幫教結(jié)對，近幾年來，我先后輔導了李云飛老師，指導他怎樣教好高年級數(shù)學課;輔導了卓金華老師怎樣教好英語口語的教學。四是成立數(shù)學活動小組，進行與數(shù)學學科相關(guān)的課外活動：努力探索不同學科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養(yǎng)學生的知識遷移潛力和綜合運用不同學科知識從不同層面、不同角度分析解決問題的潛力。
多年來，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解數(shù)學教學最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識，訂閱了超多相關(guān)資料，參加了張家界市教育部門組織的各類學習，使自己的業(yè)務(wù)潛力和教學水平不斷提高，并撰寫了超多的教育教學方面的論文，如優(yōu)選數(shù)學教學方案、情感在數(shù)學教學中的運用、學中樂樂中學、我的班主任工作、我要飛小學數(shù)學教學中的多媒體的運用等十余篇論文獲獎。
任現(xiàn)職以來，所帶班級數(shù)學成績始終在平行班中名列前茅。尤其是20__年，我所帶的畢業(yè)班，應(yīng)對教材和考試要求發(fā)生的重大變化。我虛心學習，注重數(shù)學知識點的合理復習和考點的研究，用心主動承擔平時測試的出題和評卷工作，有針對性地輔導學生。經(jīng)過一年的拼搏，我所教班級數(shù)學平均分在全年級平行班中獲得第一的好成績。在20__年4月全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，我輔導的學生獲市級三等獎。由于我鉆研業(yè)務(wù)，工作勤奮，教學成績突出，先后在20__年度、20__年度、20__年度、20__年度、20__年度中連續(xù)五年被評為縣級優(yōu)秀教師，20__年度被杉木橋中學、鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀班主任。
以上是我從事教育教學工作的自我表揚，我決心在今后的工作中用心進取，更上一層樓，故現(xiàn)特申報晉升小學高級教師職稱。
評高級教師職稱工作總結(jié)篇五
本人1996年7月畢業(yè)于阜新市高等?？茖W校漢語言文學專業(yè)，1996年9月到本單位工作至今，在校工作期間，我在校領(lǐng)導關(guān)懷和具體指導下，工作認真努力，任勞任怨，20xx年負責信息電教室的全面工作，為教學教研服務(wù)?，F(xiàn)把這幾年來的工作向大家做一匯報：
首先感謝我們學校的各位領(lǐng)導各位教師，及我們電教部門工作的幾位同志，是他們的支持，信息電教室的工作才得以順利開展。是他們不計個人的得失，默默做著自己的工作，一切為教學服務(wù)?，F(xiàn)把信息電教工作從硬件建設(shè)和電教服務(wù)兩個方面做一總結(jié)：
1、硬件添置：為了更好服務(wù)于教學，積極建議學校為添置新的電教設(shè)備，為教師制作教案、課件提供了基礎(chǔ)設(shè)施。為了讓更多的教師能夠適應(yīng)新課改下的課堂教學，管理人員一直遵循為一線教學服務(wù)的原則，定期對設(shè)備進行檢查維護，確保課堂教學正常進行。電教室人員為每個辦公室都配備了網(wǎng)線、電源插座、交換機，并且每個電腦都綁定了固定的ip地址，這樣確保每部電腦都能夠正常登錄因特網(wǎng)，為教師的網(wǎng)上學習和下載資源準備了硬件基礎(chǔ)。為了豐富校園文化，我還幫助維護校園廣播系統(tǒng)，這樣學校的校園廣播、課間操、運動會都能夠利用校園廣播來正常進行。
2、硬件維護：為了保證電化教學教學能夠正常進行，電教室的電教人員不定期對學生教室的電視、小廣播、校內(nèi)廣播、多媒體室、大會議室的投影設(shè)備、話筒等進行檢查、維修;信息技術(shù)教師定期對微機室的`電腦主機箱進行除塵，做好軟硬件件的維修，室內(nèi)的衛(wèi)生保潔，確保信息技術(shù)實踐課能夠正常開展;及時維修教職工送來的筆記本電腦以及學校處室的電腦、打印機，復印機。
1、我經(jīng)常為教師打印、復印各種材料;協(xié)助教務(wù)處、年級組進行各種考試的成績登記、等考試工作。
2、多媒體教室為學校、年級組舉行的各種室外會議及大型課外活動(演講比賽、運動會、報告會)準備音響器材，每周末利用有線電視為學生播放平時收集的視頻材料，豐富學生業(yè)余文化生活。
3、中考工作：我一直擔任九年級信息技術(shù)教學工作。確保每一名初三學生都能夠達到滿意的中考分數(shù)。
存在問題：
1、有時候材料打印過于集中，因此造成材料打印不夠及時;
2、考試成績數(shù)據(jù)分析太倉促，造成分析數(shù)據(jù)不夠準確，出現(xiàn)反復修改數(shù)據(jù)的現(xiàn)象，我想這也是我們工作不夠細心所致，以后盡量避免此類事情發(fā)生。
3、電教器材的檢修工作不夠到位，以至等到用時才發(fā)現(xiàn)器材有故障，我想我們電教人員加強這方面的學習，有故障及時維修，以免當誤正常使用。
4、深入教師辦公室，指導督促教師上傳自己的資源，做的不夠。我們準備下期的工作重點放在這上面。抽出時間深入到辦公室，讓更多的人熟練利用電腦、網(wǎng)絡(luò)為教學服務(wù)。
5、網(wǎng)站內(nèi)容更新不到位，內(nèi)容不夠豐富，該催要的材料沒有要到，以至年級組、處室所做工作沒有及時更新到網(wǎng)站，這是我們工作做的不夠，其次也希望年級組、處室利用電子郵件把自己所做的工作及時發(fā)送，讓網(wǎng)絡(luò)真正發(fā)揮作用。
述職完畢，謝謝大家，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，合家歡樂!
評高級教師職稱工作總結(jié)篇六
我于20xx年8月分配到雨補小學任教，由于工作的需要于20xx年8月調(diào)到戚家山小學任教。這11年來，我沒有感人的故事和高深的教育理論，但我有一顆純真的心，樸實的語言，平凡的工作小事站在教育的一線，默默的工作著。期待著送走一批又批我哪可愛的學生。
作為一名教師的本職。
今天，當我翻開大大小小榮譽證書時，我深信：三尺講臺是我縱橫的絢麗舞臺，奉獻愛心是點亮學生心中的航燈。具體做到以下幾方面：
提高自身“德”我踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”要求，遵行“教師十不準”情況，積極學習“八榮八恥”的深刻內(nèi)涵，認真學習陸良縣教師職業(yè)道德與禮儀要求，堅守高興情操，知榮以恥，嚴以律己，以身作則，舉止文明，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，作風正派，廉潔奉公，保持一顆平常心，大事講原則，小事講風格，所教班級無一人失學、輟學，從無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。
圍繞教書育人、服務(wù)育人、管理育人的“三育”功能，樹立服務(wù)同師，服務(wù)學生，服務(wù)家長的意識。教師有難，主動幫忙，學生有困，積極救助，家長有事，熱情相助。往常進行家訪活動，也熱情歡迎家長或群眾“校訪”，及時了解，掌握學生情況。教學有的放矢。
熱愛是最好的教師，沒有愛就沒有教育。愛學生必須善于走進學生情感世界，把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂；愛學生，以尊重和欣賞為前提，做到嚴中有愛，嚴中有信，嚴而有度。我校是部分寄宿制學校。我班共有15人在校寄宿，學生的`安全問題是重中之重的工作。課后，我經(jīng)常找學生談心、交流、拉近學生距離；操場上，我不失時機接近孩子，一起打球、做游戲，親近學生，每天晚睡前，我都要到宿舍里查巡問暖化煩惱，幫學生化解生活苦惱。記得2009年11月一個寒冷的夜晚，我班高雙寶同學夜里2點多鐘發(fā)高燒，打家里電話關(guān)機。送回家又太遠，交通工具又不方便，我和我丈夫背著高雙寶同學跑到衛(wèi)生所叫醒戚醫(yī)生請他吊針，而我三歲的女兒卻放在家中，一個人睡著。陪高雙寶同學吊針陪到天亮。
在減負提質(zhì)的背景下，關(guān)注學優(yōu)生，關(guān)心學困生，關(guān)愛貧困生，在教學中，讓學優(yōu)生吃得飽，學困生吃得消，中等生吃得了，是教育探討的主題。課前，我積極鉆研教材教法，解讀課程目標，根據(jù)本班實際，制定學期目標和階段性目標；課上，充分利用課程資源，采用靈活多樣的教學方法，活化課堂教學，優(yōu)化教學資源；課外，認真批改作業(yè)，及時評講，認真寫教學隨筆，做學習筆記，聽課筆記，認真輔導差生。
為了這份愛與責任，我?guī)缀醢阉芯Χ蓟ㄔ趯W生身上。有一次，我上完課后，在教室里給一位學困生補習功課，競忘了自己孩子在校園里玩。忽然高年級學生叫我：“王老師，孩子掉到水溝里”，我忙跑出教室，看到女兒滿身污泥，渾身濕透，我禁不住留下眼淚。同行們說我：“有一份工作狂和一份執(zhí)著，愛自己孩子是人，愛自己學生是神?！?BR> 把講的權(quán)利留給學生，把想的空間讓給學生。在擔任學校低段教研組長時，積極組織課堂教學識字、拼音、看圖說話等課題研究，虛心向各教師學經(jīng)驗，探教法、議課改。讓教師在學習中交流，在交流中總結(jié)，在總結(jié)中提高。
評高級教師職稱工作總結(jié)篇七
我叫，是xx中學語文教師。19xx年x學校畢業(yè)，19xx年調(diào)入xx中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責，受到上級機關(guān)、領(lǐng)導、同行和學生的認可和好評。x年，我被評為中學一級教師，xx年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準。
一、愛崗敬業(yè)，努力學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
為適應(yīng)新時期教學工作的要求，我認真學習關(guān)于教學工作的講話，努力提高自己的思想道德水平；堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點；認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生。
二、研究教學規(guī)律，探索教育教學新途徑，努力做到“學高為師”。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
評高級教師職稱工作總結(jié)篇八
我叫趙靜，女，漢族，田阜初中學一級教師，現(xiàn)年48歲。xx年7月畢業(yè)于陜西省乾縣師范學校后，一直深造，xx年7月取得咸陽教育學院漢語言文學?？莆膽{，在20xx年2月又取得大學本科文憑。自從xx年至今一直在田阜初中任教。任現(xiàn)職10年來一直擔任九年級兩個班的語文兼班主任工作，并且擔任語文學科組長。在這些年的教育教學中有過成功，也有過失?。挥锌鞓?，也有苦惱。多年來，我一直勤勤懇懇、扎扎實實高質(zhì)量地完成教學工作任務(wù)，在德、能、勤、績方面成績顯著，讓我真正體會到了汗水付出之后收獲的人生。
任現(xiàn)職以來的10年里，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認真學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《骨干教師管理條例》等相關(guān)的教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表；對待學校工作做到：樂于奉獻，任勞任怨。
任職以來，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學識淵博，教育理念與教育技能，能夠與時俱進。因此我抓住點滴時間，抓住每一個機會，參加不同形式的學習，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
1、自學。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。
2、觀摩。任現(xiàn)職以來，每年都有很多外出學習的機會，這讓我得以多次聆聽到各大高校知名的專家、學者、教授、特級教師傳授先進的教育理念和方法。這些學習的機會，讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學水平。
3、交流。任職以來，擔任多年畢業(yè)班的教學工作，抓住每次中考研討會的機會，認真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討初三教學中存在的問題，吸取他們的成功經(jīng)驗。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。
4、研討。積極參加學校的市級課題研究工作，本人主持了市級教研課題，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師。
5、培訓。參加了多種培訓班，廣泛學習，加強業(yè)務(wù)，提升能力。參加縣、市級骨干教師培訓，各級現(xiàn)代教育技術(shù)、學科教學研究、計算機多媒體技術(shù)等培訓，均以優(yōu)異的成績一次性通過考試，使自己的教學水平逐漸提升。
高尚的人格魅力感染學生的心靈，再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為。因為這一點，我所擔任的班級每年都是校級優(yōu)秀班級體。特別是任現(xiàn)職10年來，我一直是畢業(yè)班的班主任，經(jīng)過我的精心教導和管理，我班每年升入重點高中重點班的人數(shù)總是居平行班第一位。而且語文學科的考試成績也始終名列全縣農(nóng)村中學前列。
作為一名骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出、安全管理要到位……要不怎么有說服力呢隨著教育教學改革的不斷深入，我時刻感到自己的不足。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，以便更好的進行教育教學實踐。在教學中我積極引入“情感教學”模式。課堂上組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，注意培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣。在教學中我認真研究教材，研究學生，根據(jù)學生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運用現(xiàn)代教學技術(shù)認真上好每一堂課。在教學工作中服從領(lǐng)導安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學期都保質(zhì)保量超額完成教學任務(wù)。
作為教研組長，我和語文教研組成員一起不斷更新自己的教學觀念，致力于課堂教學改革，極力打造研討型的集體，力求使我們語文組每位教師快速成長，首先從落實常規(guī)做起，按計劃定時開展教研組活動，積極組織教師參加各項教研活動，鼓勵青年教師參加各種教學比賽，其次積極開展學校語文課外活動，把學生的學習與體驗活動放在主要位置上，把學生的發(fā)展放在核心位置上。倡導啟發(fā)式教學，注重學生自學能力的培養(yǎng)。
“一分耕耘，一分收獲?！蔽业呐Q來了學生優(yōu)秀的學習成績，換來了學生的健康成長，我的工作也得到了同事、家長和上級領(lǐng)導的認可和鼓勵。多次你被評為先進教師和優(yōu)秀班主任。
任現(xiàn)職以來，我更加積極進行教育教學改革工作和教學教育科研工作。時刻站在教改前沿，努力探索。
1、教學理念和教學技術(shù)方面
作為骨干教師，我及時更新自己的教育教學理念，并用實際行動影響青年教師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學方法。比如：如何有效的進行預(yù)習農(nóng)村中學生語文如何進行有效閱讀在語文學科中如何進行少教多學等等。對于許多具有時代特色和我校特色的問題，我都帶領(lǐng)同事門進行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。在教學技術(shù)方面我也不甘落后。積極學習現(xiàn)代教育技術(shù)，虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學課件的制作，并在教學實踐中使用。
2．撰寫教學論文方面
工作中成功的經(jīng)驗、失敗的教訓，我總是及時總結(jié)，為了自己的專業(yè)成長，也為了讓同行們有所借鑒。近10年來，我先后在正式刊物發(fā)表了國家級論文兩篇。
3．科研立項方面
任現(xiàn)職以來，我?guī)ьI(lǐng)我校老師們積極進行課題研究。選擇本校教育教學工作中亟待解決的問題作為研究的目標問題，大膽實驗，科學探究。我是市級科研課題“少教多學在中學語文教學中的探究”的主研人員和負責人。目前，我們又有多項市縣級課題立項，正在積極實驗階段。
作為骨干教師，我深知“一棵樹不成林”的道理。所以，工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用。積極與他們?nèi)〉寐?lián)系，通過面對面、電話交流、網(wǎng)上交流等多種形式進行幫扶活動。常常是有老師把在教學中遇到的困惑反映給我，然后我經(jīng)過分析，制定出幫教計劃和方案，再把信息反饋給她們。我們每個月大的活動至少兩次，小的問題隨時交流。我覺得，這不僅是學習上課的藝術(shù)，更重要的是對一個農(nóng)村地區(qū)老師的理念的提升。針對在教學中遇到的問題，我們還一起研究了兩項教研課題。一個是《農(nóng)村中學生語文有效閱讀的實踐性研究》，另一個是《農(nóng)村中學生語文有效預(yù)習的實踐性研究》。在我的幫扶下我校耿雪和鄧靜利老師在2018年被評為興平市教學能手。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教無止境，我的追求亦無止境。今后，我會一如既往地提高自身綜合素養(yǎng)，努力讓自己成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的新型教師。在教學、班主任工作方面，全方位提高學生的能力與素質(zhì)，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。
我具有大學本科學歷，2009年被評為中學一級教師，履行現(xiàn)任職稱10年，一直從事九年級語文教學、年級組長和班主任工作，，教育教學經(jīng)驗豐富，形成了系統(tǒng)的教育教學體系和獨特的教學風格，具有較強的.教科研能力。近五年年度考核結(jié)果，三年優(yōu)秀，兩年合格。據(jù)此，特申報中學高級教師。
評高級教師職稱工作總結(jié)篇九
我叫xxx，是xx中學語文教師。19xx年xx學校畢業(yè)，19xx年調(diào)入xx中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責，受到上級機關(guān)、領(lǐng)導、同行和學生的認可和好評。xx年，我被評為中學一級教師，xx年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準。
參加教學工作八年來，我一直擔任語文教學及班主任工作，還兼任年級備課組長五年。八年來我能以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學，深受學校領(lǐng)導、同事、家長的好評。以下我就任教八年來的工作做一個總結(jié)。
一、政治思想方面
任教以來，本人自覺遵守國家法律法規(guī)，遵紀守法，敬業(yè)愛崗，服從安排，忠于職守，務(wù)實工作，師德良好。積極參加學校組織的各種思想政治學習，普法成績優(yōu)良。同時，我還利用課余時間，認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《教師職業(yè)道德》，提高自身的思想素質(zhì)，增強依法從教的法制觀念。
二、做好班主任工作
任教八年來，我一直擔任班主任工作。正所謂“身正為范”才能“為人師表”。因此，我時時處處，以身作則，作學生的表率，堅持“三心”教育，深入細致地做好班主任工作。
1、把學生的德育工作放在首位。
每新接一個班，我都能結(jié)合本班實際，制訂《班級德育工作計劃》，開展各項有意義的班隊活動。如“雷鋒在我身邊”、“做個文明小公民”等。同時，經(jīng)常開展第二課堂活動，豐富學生的生活，了解學生的思想行為狀況，有針對性地對學生進行教育。
2、營造良好的班風和學風。
知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。每新接一個班，我都先深入了解各個學生的個性特點，組建強有力的班委會，然后再在學生中抓典型事例，樹學習典型，讓“優(yōu)等生”起火車頭作用，開展“一幫一，一對紅”等活動。設(shè)置“四賽欄”、“紅花欄”，努力營造團結(jié)互助，力爭上游的班風、學風。
3、細致做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
在“培優(yōu)”上，我重視培養(yǎng)尖子生的綜合素質(zhì)，課余我適當加“餐”，對其進行訓練、輔導，同時，鼓勵學生積極參加各項文體活動，施展才能，發(fā)展特長。如，20xx年度，蔡同學在學校的二年級識比賽中獲一等獎，同年他參加全國兒童書法繪畫大賽獲金獎。20xx年度，鄭同學在學校的三年級語文閱讀比賽中獲一等獎，同年他參加校性講故事比賽取得了一等獎。
在“轉(zhuǎn)差”方面，我始終堅持“三心”教育，即以真心對待，以愛心感化，以耐心引導，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會，力促其轉(zhuǎn)化。如，20xx年，我所任教三年級的周同學是一位雙差生，無心向?qū)W，成績差，紀律散慢，經(jīng)常打架鬧事。針對情況，我積極與其家長聯(lián)系，配合教育。另一方面，多次找他談心，曉之以理、動之以情。同時，號召全班同學伸出溫暖之手，給予他學習上和精神上的幫助。經(jīng)過不懈努力，他的精神面貌煥然一新，學習成績突飛猛進，并常常帶領(lǐng)班級學生去做好事，被同學推選為衛(wèi)生委員。
正所謂“親其師才能信其道”，歷年來，我用“三心”這劑良藥，轉(zhuǎn)化了一個個后進生，本人所帶班級后進生轉(zhuǎn)化率都在96%以上，連年被學校評為文明班和表揚班。在搞好班級建設(shè)的同時，我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗，撰寫了《與后進生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹。
三、教學教研工作
1、勤勉教學，成績突出。
任教以來，我一直擔任語文教學。教學水平較高，能勝任循環(huán)教學。
在教學工作中，我認真落實“育人為本”的教學宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實施素質(zhì)教育。課前能結(jié)合學生的個性特點和教綱要求、教材特點，精心設(shè)計合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標的理念。
在教課中，關(guān)注學生的學習思維過程，注重培養(yǎng)學生學習的創(chuàng)新能力和實踐能力。用流利的普通話進行教學，熟練地使用電化教具，堅持以教師為主導，學生為主體，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，師生共同合作、交流，課堂教學結(jié)構(gòu)嚴謹，重點突出，難點突破。同時，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進課堂，為學生創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氛圍，使學生以學為樂，教學效果良好。
課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。我還利用課余時間輔導學生，做到因材施輔，對癥下藥，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，分層推進。
經(jīng)過不懈的努力，連年來我的備課教案、作業(yè)批改質(zhì)量經(jīng)學校檢查都評為優(yōu)。所任教的班級學生學習興趣濃，思維活躍，尖子生多，學科成績在年級中均名列前茅。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。
從教以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢。
本人積極參加學校語文組和年級組的教研活動，積極參加區(qū)性、校性的教學研究課、觀摩課的聽課、評課活動，經(jīng)常深入課堂，學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗。每學期聽課、評課不少于16節(jié)。我在擔任備課組長期間，經(jīng)常組織教師學習現(xiàn)代化教學理論，研討大綱，交流教法，互聽課，互評課，取長補短，不斷進步。
從教以來，我多次承擔區(qū)、校級公開課教學，均獲得較高評價。20xx年，我執(zhí)教的《四個太陽》參加榕城區(qū)新課標語文優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲二等獎；20xx年在揭陽市一級學校評估課中，以新穎的教法教授《藍樹葉》，贏得了聽課領(lǐng)導的好評；20xx年承擔的校性口語交際研究課《我會拼圖》，教學方法新，教學效果好，受到聽課者的高度贊揚。
在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。從教以來先后撰寫了《如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力》、《讓語文活動課“活”起來》、《注重方法指導，提高閱讀能力》、《淺談學生預(yù)習能力的培養(yǎng)》等論文。其中《如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力》被年級組選送到學校論文交流會上宣讀，并被學校評為“十佳論文”。
3、精心指導，培養(yǎng)新人。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，作為備課組長，我在做好自己本職工作，認真組織備課組活動的同時，自動承擔培訓青年教師的工作，積極地利用自身所學、積累的教學經(jīng)驗去指導李桂敏、陳喜潔等新教師開展教學工作，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的困難和幫助她們提高教學綜合能力，使他們盡快地熟悉教學，順利地開展工作，并成為學校教學的主力。
四、加強自身建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力
俗話說得好：要想學生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的'發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學習，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。
20xx年，我積極參加了由省主辦的新課標試驗教材培訓班，培訓期間，我認真學習，并能對照自己的工作情況，進行檢查，摸出了更好的教育學生的路子。連年來我還參加了由市進修學校主辦的各類繼續(xù)教育培訓。20xx年，我參加了由揭陽教師進修學校組織的電腦培訓，現(xiàn)能熟練地使用電化教具，并掌握了多媒體課件的制作方法，能獨立制作課件。
此外，在空閑時間，本人經(jīng)常閱讀《廣東教育》、《揭陽教育》、等教育期刊，還自費訂了《當代語文教師》、《中國教育報》等刊物；另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學網(wǎng)，及時了解和掌握教育教學的發(fā)展動態(tài)，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。
五、工作實績
近八年來，我一直擔任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴地積累經(jīng)驗，虛心接受別人的意見。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。20xx年xx月我參加了甘肅省教育科學研究所教育教學論文評選活動榮獲一等獎，20xx年我參加了武威市多媒體課件評選活動，課件《自由落體運動》榮獲一等獎。在20xx年我所帶的畢業(yè)班高考成績喜人，被評為高考“優(yōu)秀指導教師獎”。
以上是我任教以來在教學、教育等方面的一些做法與成績，成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
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評高級教師職稱工作總結(jié)篇十
尊敬的領(lǐng)導：
一、基本情況：
xxx，女，19xx年6月5日出生。19xx年6月畢業(yè)于華南師范大學政法系，學歷：本科，獲哲學學士學位?，F(xiàn)于佛山市南海區(qū)第一中學擔任思想政治課教學工作。20xx年12月經(jīng)佛山市中小學教師中級職務(wù)評審委員會評審通過，審定為中學政治一級教師。至今已滿五年，符合有關(guān)條件，現(xiàn)申報中學高級政治教師資格。
二、申報理由：
本人于20xx年被評為中學政治一級教師以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，認真學習和貫徹有關(guān)的教育法規(guī)，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。時時處處以人民教師的職責要求自己，工作熱情主動，不計較個人得失，有奉獻精神；關(guān)心愛護學生，真誠地把他們當成自己的弟妹來對待；發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，與本校、本年級、本班的老師通力合作，致力于提高學生的智力水平與形成良好的校風班風；服從組織的工作安排，凡事以學校大局為重、以學生為重，認真履行崗位職責，全身心投入到教育工作中。因此，我在道德修養(yǎng)與業(yè)務(wù)素質(zhì)上都取得了可喜的進步，獲得了本單位及有關(guān)部門的充分肯定與贊賞。
現(xiàn)在我就以下幾個方面匯報自己任中學政治一級教師以來的做法、感想體會與所取得的成績。
（一）注重特色教學，教學效果顯著
我深深地知道，作一名好的教師，既要有奉獻精神，又要有較高的業(yè)務(wù)水平。所以我一直在不斷努力提高自己的教育教學水平。從教九年，雖然對教材的基本要求，教學的基本方法都掌握得較為得心應(yīng)手，但我絕不滿足于此，我根據(jù)教材的變化、教育形勢的發(fā)展、學生實際情況的變化，適時地進行教學研究，近四年來也形成了一套較為科學的教學方法。
比如，針對高中三個年級的不同特點，有側(cè)重地培養(yǎng)學生的各方面能力：
高二，側(cè)重于培養(yǎng)學生的思辯能力，指導學生撰寫小論文，引導他們廣泛關(guān)注社會現(xiàn)象；
高三，側(cè)重于提高學生的解題能力、培養(yǎng)他們的分析綜合能力，要求學生關(guān)注時事熱點、做時事綜述，強化高考考點。經(jīng)過近四年的教學實踐檢驗，上述做法收效甚大，并受到了學生的普遍好評。
在任現(xiàn)職期間，本人分別于20xx—20xx學年度和20xx—20xx學年度擔任高三年級的政治專業(yè)科教學工作，所任班的高考成績突出，20xx年所任教的310班在高考中政治科平均分539.4分，位居年級第一，遠遠超過其他幾個政治班，全惠賢、周霞、黃慶鈺和黃中銘4位同學政治單科成績進入全省前100名，其中全惠賢同學以783分的好成績打破我校歷年來政治單科成績記錄，為學校贏得了榮譽。20xx年所任教的311班的政治科平均分為538.6分，穩(wěn)居年級第一，有12人政治單科上重點線，是我校當年專業(yè)科單科上重點線最多的班級，其中陳學駒同學以746分成績拿下我校政治科第二名，并被被廣東外語外貿(mào)大學所錄取所錄取。由于我在教書育人方面效果突出，因此，20xx—20xx學年度分別獲得市、區(qū)、校不同級別的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。
（二）積極參加教研教改，成果豐碩
任現(xiàn)職以來，我均擔任本學科的年級備課組長，與本組老師一起共同開發(fā)教研專題，探索教育改革的新路子。所在的備課組在“如何培養(yǎng)學生思辨能力”、“提高政治課課堂效率”、“政治課教學資料的收集與整理”“專題復習應(yīng)注意什么”、“政治學復習的思維結(jié)構(gòu)”、“如何做好經(jīng)濟類材料題”、“材料題的審題技巧”、“辨析題的解題規(guī)律”、“簡答題的.答題技巧”“高考考點研究中應(yīng)注意的問題”、“如何抓住學生復習中的薄弱點”等方面進行了深入的研究與探討，大大提高了教學質(zhì)量。本人還多次承擔校級公開課及對外經(jīng)驗交流課，其中《堅持集體主義的價值取向》、《依法納稅》等公開課獲得了一致好評。
我參加了廣東省知識產(chǎn)權(quán)教育讀本第四專題的編寫工作，根據(jù)近年來自己的教學、教改實踐，我認真總結(jié)經(jīng)驗，撰寫了《淺談?wù)握n課堂提問的誤區(qū)與策略》、《運用心理規(guī)律，激發(fā)學習動機》、《〈經(jīng)濟常識〉材料教學法的運用》、《政治課課堂教學魅力之我見》、《淺談在高考政治復習中如何培養(yǎng)學生答題的規(guī)范能力》、《初談新課程理念下如何激活高中思想政治課堂》等論文。
《淺談?wù)握n課堂提問的誤區(qū)與策略》一文榮獲南海區(qū)20xx年教學論文評比中學組政治科二等獎；《淺談在高考政治復習中如何培養(yǎng)學生答題的規(guī)范能力》獲得南海區(qū)20xx年學科教學優(yōu)秀論文一等獎，《初談新課程理念下如何激活高中思想政治課堂》榮獲佛山市學科教學論文評比二等獎；《構(gòu)建生活化政治課堂，強化教學效果》獲南海區(qū)20xx年高中政治學科教學論文一等獎；《新課程理念下“生活化政治課堂”構(gòu)建之我見獲廣東教育學會20xx年度學術(shù)討論會二等獎。
（三）開展校本課程、培養(yǎng)青年教師
為了拓展學生的視野，提高學生的綜合能力，我開設(shè)了《知識產(chǎn)權(quán)》和《生活與法》等校本課程，由于采取的形式靈活多樣，深得學生喜歡。
對青年教師，我給予了極大的鼓勵與幫助，從不擺資格，先后與多個青年教師結(jié)成對子，一方面認真總結(jié)自己的教學經(jīng)驗，為他們提供一些寶貴的教學素材；另一方面引導他們分析教材、探討疑難問題。在我的幫助下，王哲娜老師進步非?？欤芸炀托纬闪俗约旱慕虒W風格，并且能勝任高三政治的教學工作；只有兩年教齡的陳莉雅老師亦能在政治科組肩挑大梁。
（四）講究教育方法、德育效果顯著
在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗的班主任學習，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù)，當班主任七年多，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法。
在教育活動中，我堅持“德育首位”的原則，注重學生的思想教育工作，致力于學生優(yōu)良品德的形成。我經(jīng)常利用班會、辯論會、座談會等多種途徑和豐富多彩的班級活動對學生進行思想政治教育，幫助學生樹立起正確的人生觀、價值觀，建立積極健康的班級輿論，培養(yǎng)學生內(nèi)在的追求真善美的愿望。主題班會《別讓愛心遠離我》深深感動了全班同學。當班上翁麗華同學由于家庭變故，難以繳納學費時，全班每一個同學都用自己的方式向她伸出了關(guān)愛之手，同學們的友誼陪伴她渡過最艱難的一段時間。
在班級常規(guī)管理工作中，我充分調(diào)動每個同學的積極性，形成民主管理氣氛，制訂一系列班規(guī)，堅定不移地“以法治班”，收到了良好效果。針對高中生的心理特點，我還借助班級輿論對學生的言行產(chǎn)生同化力和約束力。例如：讓組和組競爭，每周以課堂登記情況，科任老師意見和班主任的綜合評定，評選優(yōu)秀小組并發(fā)獎品給予鼓勵。我還采取各種措施鼓勵學生上課大膽發(fā)言，營造了良好的課堂氣氛和積極向上的心理氛圍，得到了老師的歡迎。
同時，我，還特別注重在班級中樹立學生榜樣，帶動全班的整體進步。我大力提倡競爭，讓班上學習成績相差不大的同學三三兩兩地結(jié)成競爭對手，這種方法激勵了無數(shù)名學生刻苦鉆研地學習，班級的學風呈現(xiàn)出生機勃勃斗志昂揚的新局面。班上馬燕云、麥秀清等多位同學正是在這種氛圍下取得了可喜的進步，一步一步走到了班級的前列。
我愛學生，更愛后進生，我用自己的愛心澆灌綻放的花蕾。在我的思想中牢固地樹立著“轉(zhuǎn)化一名后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同等重要”的觀念。我對于后進生的教育講藝術(shù)，能夠結(jié)合教育學、心理學創(chuàng)造性地開展工作。多年來對于后進生傾注了更多的關(guān)懷，給予了更多的幫助。我?guī)缀趺刻於家槌龃罅康臅r間一對一的單獨與學生進行談話，細心捕捉后進生身上的閃光點，給他們逐步提高要求，還經(jīng)常向他們贈送卡片，寫上一句鞭策與鼓勵的“名言”，讓他們重新找回自信。在我的教育下，姜峙宇、梁順珍、關(guān)仲文等一批思想偏差大、喪失學習興趣的學生，重新點燃希望的火把，并且順利考上理想大學。
正因我在班主任工作上傾注了自己大部分的心血，所以近七年來，我所帶的班都形成了嚴謹?shù)陌囡L和良好的學風，所帶的班級多次在各種考試中取得優(yōu)異的成績，20xx年高三（10）班在當年的高考中成績突出，有6人考上重點大學，有39人考上本科院校，在四個政治班中處于遙遙地位，為南海一中高考大業(yè)作出巨大的貢獻。20xx年高三（11）班有46.1%的學生考上本科以上大學，而當年我校本科上線率為42%。
多年來，我所帶的班多次被評為學校優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團支部，20xx年5月高二（10）班由于各方面表現(xiàn)突出，被評為“南海區(qū)五四優(yōu)秀團支部”。另外，在我的帶領(lǐng)下一批優(yōu)秀學生脫穎而出：20xx—20xx學年度，高二（10）班曾強同學被評為南海區(qū)優(yōu)秀學生干部；20xx—20xx學年度高三（10）班范肖玲、林啟波同學分別被評為“南海區(qū)道德建設(shè)標兵”和“佛山市優(yōu)秀學生”；20xx—20xx學年度高三（11）班黃柳嫻同學被評為“佛山市優(yōu)秀學生干部”。
由于我個人班級管理能力較強，教育理念功底較深厚，在20xx年11月參加南海區(qū)首屆班主任講師團的競選中獲勝，并被聘任南海區(qū)首屆班主任講師團成員，任期為兩年。在這近兩年的時間里，我積極參加各種培訓活動，發(fā)揮講師團成員的輻射作用，為本區(qū)班主任能力建設(shè)作出一定的貢獻。
基于出色的班主任工作，八年的班主任工作生涯中曾多次獲得各種級別的“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號。例如：20xx—20xx學年度被評為南海一中優(yōu)秀班主任，同年被評為佛山市優(yōu)秀班主任；20xx—20xx學年度被評為南海一中優(yōu)秀班主任，同年被評為南海區(qū)優(yōu)秀班主任。
以上四個方面是我對自己在任現(xiàn)職期間的教育教學實踐活動所做的一些簡單匯報。
當然，在教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗方面自己還存在許多不足，我也在不斷為自己將來的進步而努力。
如果這一次能晉升為高級教師，我將更加勤奮地工作，更加注意取人之長，不斷改進教學方法，更深入地鉆研教育教學理論，進一步探求班主任工作的藝術(shù)，努力為現(xiàn)代化建設(shè)培育出更多更優(yōu)秀的人才，為黨的教育事業(yè)傾盡自己的全部心血。
評高級教師職稱工作總結(jié)篇十一
我叫趙靜，女，漢族，田阜初中學一級教師，現(xiàn)年48歲。1992年7月畢業(yè)于陜西省乾縣師范學校后，一直深造，7月取得咸陽教育學院漢語言文學專科文憑，在20xx年2月又取得大學本科文憑。自從1992年至今一直在田阜初中任教。任現(xiàn)職10年來一直擔任九年級兩個班的語文兼班主任工作，并且擔任語文學科組長。在這些年的教育教學中有過成功，也有過失??；有快樂，也有苦惱。多年來，我一直勤勤懇懇、扎扎實實高質(zhì)量地完成教學工作任務(wù)，在德、能、勤、績方面成績顯著，讓我真正體會到了汗水付出之后收獲的人生。
二、思想總結(jié)：
任現(xiàn)職以來的10年里，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認真學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《骨干教師管理條例》等相關(guān)的教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表；對待學校工作做到：樂于奉獻，任勞任怨。
三、繼續(xù)教育情況
任職以來，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學識淵博，教育理念與教育技能，能夠與時俱進。因此我抓住點滴時間，抓住每一個機會，參加不同形式的學習，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
1、自學。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。
2、觀摩。任現(xiàn)職以來，每年都有很多外出學習的機會，這讓我得以多次聆聽到各大高校知名的專家、學者、教授、特級教師傳授先進的教育理念和方法。這些學習的機會，讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學水平。
3、交流。任職以來，擔任多年畢業(yè)班的教學工作，抓住每次中考研討會的機會，認真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討初三教學中存在的問題，吸取他們的成功經(jīng)驗。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。
4、研討。積極參加學校的市級課題研究工作，本人主持了市級教研課題，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師。
5、培訓。參加了多種培訓班，廣泛學習，加強業(yè)務(wù)，提升能力。參加縣、市級骨干教師培訓，各級現(xiàn)代教育技術(shù)、學科教學研究、計算機多媒體技術(shù)等培訓，均以優(yōu)異的成績一次性通過考試，使自己的教學水平逐漸提升。
四、主要工作業(yè)績
在教育教學工作中，我始終堅持教書育人的原則。從思想上認真引導、教育學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。把對學生的教育溶入平時點點滴滴中。自參加工作以來一直擔任班主任工作，二十幾年如一日堅持早來晚走。要求學生做到的，自己率先做到。教育學生不僅僅是停留在口頭的“動之以情，曉之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學生的心靈，再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為。因為這一點，我所擔任的班級每年都是校級優(yōu)秀班級體。特別是任現(xiàn)職10年來，我一直是畢業(yè)班的班主任，經(jīng)過我的精心教導和管理，我班每年升入重點高中重點班的人數(shù)總是居平行班第一位。而且語文學科的考試成績也始終名列全縣農(nóng)村中學前列。
作為一名骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出、安全管理要到位……要不怎么有說服力呢隨著教育教學改革的不斷深入，我時刻感到自己的不足。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，以便更好的進行教育教學實踐。在教學中我積極引入“情感教學”模式。課堂上組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，注意培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣。在教學中我認真研究教材，研究學生，根據(jù)學生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運用現(xiàn)代教學技術(shù)認真上好每一堂課。在教學工作中服從領(lǐng)導安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學期都保質(zhì)保量超額完成教學任務(wù)。
作為教研組長，我和語文教研組成員一起不斷更新自己的教學觀念，致力于課堂教學改革，極力打造研討型的集體，力求使我們語文組每位教師快速成長，首先從落實常規(guī)做起，按計劃定時開展教研組活動，積極組織教師參加各項教研活動，鼓勵青年教師參加各種教學比賽，其次積極開展學校語文課外活動，把學生的學習與體驗活動放在主要位置上，把學生的發(fā)展放在核心位置上。倡導啟發(fā)式教學，注重學生自學能力的培養(yǎng)。
“一分耕耘，一分收獲?！蔽业呐Q來了學生優(yōu)秀的學習成績，換來了學生的健康成長，我的工作也得到了同事、家長和上級領(lǐng)導的認可和鼓勵。多次你被評為先進教師和優(yōu)秀班主任。
五、教改科研工作方面
任現(xiàn)職以來，我更加積極進行教育教學改革工作和教學教育科研工作。時刻站在教改前沿，努力探索。
1、教學理念和教學技術(shù)方面
作為骨干教師，我及時更新自己的教育教學理念，并用實際行動影響青年教師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學方法。比如：如何有效的進行預(yù)習農(nóng)村中學生語文如何進行有效閱讀在語文學科中如何進行少教多學等等。對于許多具有時代特色和我校特色的問題，我都帶領(lǐng)同事門進行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。在教學技術(shù)方面我也不甘落后。積極學習現(xiàn)代教育技術(shù)，虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學課件的制作，并在教學實踐中使用。
2．撰寫教學論文方面
工作中成功的經(jīng)驗、失敗的教訓，我總是及時總結(jié)，為了自己的專業(yè)成長，也為了讓同行們有所借鑒。近10年來，我先后在正式刊物發(fā)表了國家級論文兩篇。
3．科研立項方面
任現(xiàn)職以來，我?guī)ьI(lǐng)我校老師們積極進行課題研究。選擇本校教育教學工作中亟待解決的問題作為研究的目標問題，大膽實驗，科學探究。我是市級科研課題“少教多學在中學語文教學中的探究”的主研人員和負責人。目前，我們又有多項市縣級課題立項，正在積極實驗階段。
六、“拜師結(jié)對”活動方面
作為骨干教師，我深知“一棵樹不成林”的道理。所以，工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用。積極與他們?nèi)〉寐?lián)系，通過面對面、電話交流、網(wǎng)上交流等多種形式進行幫扶活動。常常是有老師把在教學中遇到的困惑反映給我，然后我經(jīng)過分析，制定出幫教計劃和方案，再把信息反饋給她們。我們每個月大的活動至少兩次，小的問題隨時交流。我覺得，這不僅是學習上課的藝術(shù)，更重要的是對一個農(nóng)村地區(qū)老師的理念的提升。針對在教學中遇到的問題，我們還一起研究了兩項教研課題。一個是《農(nóng)村中學生語文有效閱讀的實踐性研究》，另一個是《農(nóng)村中學生語文有效預(yù)習的實踐性研究》。在我的幫扶下我校耿雪和鄧靜利老師在被評為興平市教學能手。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教無止境，我的追求亦無止境。今后，我會一如既往地提高自身綜合素養(yǎng)，努力讓自己成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的新型教師。在教學、班主任工作方面，全方位提高學生的能力與素質(zhì)，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。
我具有大學本科學歷，20xx年被評為中學一級教師，履行現(xiàn)任職稱10年，一直從事九年級語文教學、年級組長和班主任工作，，教育教學經(jīng)驗豐富，形成了系統(tǒng)的教育教學體系和獨特的教學風格，具有較強的教科研能力。近五年年度考核結(jié)果，三年優(yōu)秀，兩年合格。據(jù)此，特申報中學高級教師。
評高級教師職稱工作總結(jié)篇十二
本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的正確領(lǐng)導，時刻與黨中央保持一致。忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。熱愛學生，真誠對待學生，用高尚的人格在學生心目中樹立起敬佩的聲譽和威望，受到學校、學生及家長的一致好評。
二、不斷求索提高業(yè)務(wù)水平
“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，就必須永遠保持“學高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f，思想是主宰人類行動的.將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。我深知“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教育風格。為了提高自己的專業(yè)知識水平，我常出入學校圖書室，瀏覽網(wǎng)絡(luò)教育，大量閱讀教研論文，積極參加教師進修校的電化教學，教學技能，基本功等各類培訓，閱讀了《洋思教育經(jīng)驗交流材料》、《讀寫結(jié)合法》、《課堂教學模式探討》等多本理論書籍。集思廣益，博采眾家之長。為了充實自己的教學理論，更新教學理念，我積極鉆研遠程教育教學模式改革，探索新的教學方法，自制教學課件，在教學中不斷實施，取得良好效果。同時每期撰寫論文，《作文批改“四步法”》、《熱愛學生、教書育人》、《如何解決學生作文中的怕》等十余篇論文收入《學校教師教育教學經(jīng)驗論文集》，《怎樣做好班主任工作》、《積累是寫好作文的前提》、《積累是寫好作文的前提》分別在南充市教育科學教研所“中小學教師優(yōu)秀教學論文”評選中榮獲一、二等獎?？傊?，我努力朝著我的話去做：一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。
三、樂于奉獻培養(yǎng)合格人才
二十三年來，我一直戰(zhàn)斗在升鐘水庫重淹區(qū)碑埡中學，以校為家，視生如子。1983年9月至1988年8月主動在邊遠村小任教，因工作出色9月調(diào)到中心小學任教。十幾年來我連續(xù)擔任小學語文中高段教學兼班主任工作，平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，用盡了心血。在教學上我認真做到教學“六認真”，每學期都要認真制訂好切實可行的教育、教學工作計劃，并在教學過程中一一落實，期末進行教學工作和班主任工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時制定整改措施，同時總結(jié)經(jīng)驗在教研組交流。課堂外我根據(jù)學生的個性，采取不同的方法教育他，每天都對住校生的日常生活指導。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責，經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)學生能力、開發(fā)學生智力。同時對“后進生”和“差生”都進行細心的引導，動之以情曉之以理發(fā)現(xiàn)問題及時解決。經(jīng)常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給他們戴紅花，使學生對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們的知識，經(jīng)常和他們談心。為了使學生知識水平盡快地得到提高，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了。記得20xx年我班杜明明同學由于基礎(chǔ)差產(chǎn)生了厭學情緒，我多次找她談心用自己的親身經(jīng)歷教育她，要她相信自己的能力，發(fā)現(xiàn)她的點滴進步都給予肯定，同時讓班長和學習委員輔導她的功課，通過一年的共同努力，她的學習成績由全班最后一名上升到前十名。她看著成績單流著流對我說，老師你真好，我愛你！多少年來我一直認真?zhèn)湔n，并充分利用課堂時間進行認真教學，重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、提問題。近幾年來我自制課件在課堂教學中恰當?shù)倪\用多媒體教學，激發(fā)學生的學習興趣，使他們積極、主動、愉快地去學習。由此所形成的“獨特的課堂教學”受到了在校師生的一致好評。
沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學生的熱愛，才能教好書，管好班級。二十幾年來，我一直都擔任中高年級的班主任、輔導員工作。在工作中從不歧視差生，而是想方設(shè)法了解學生，深入到學生中間，做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學習，熱愛集體。我所接管的班級也能在較短的時間內(nèi)形成良好的班風，學風。光有愛而缺乏課堂教學藝術(shù)是不能達到科學、高效的目的。我在教學中刻苦鉆研，勇于探索。根據(jù)目前農(nóng)村學生接觸媒體的實際情況，主張教材應(yīng)以教科書為主，以大量課外讀物為輔的語文觀，提出“課堂教學到效化，課外閱讀大量化，讓學生在讀中開發(fā)潛能，在讀中自我教育”的做法。主張教學實踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢，迎合社會發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導實踐，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提升理論。
平時在教學中，我不但注重對學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、遵守紀律、勤奮學習，和同學團結(jié)友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。通過實踐對學生進行德育教育。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，同爺爺婆婆生活在一起，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。有一位學生在家摔傷住進醫(yī)院，同學們就主動去看望他，幫他補習功課，陪他聊天，鼓舞他戰(zhàn)勝病魔早日回到學校學習。這些都是與我平時對學生進行積極有力的德育教育分不開的。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。如：經(jīng)常組織全班學生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學生觀察能力，熱愛祖國大自然，經(jīng)常帶學生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋比賽等，讓學生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學習的重要性，同時也達到了愛國主義教育的目的。
“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”，我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學這片熱土上，更加勤懇。為實現(xiàn)自己的格言“躬耕杏壇血灌桃李”而努力拼搏！
評高級教師職稱工作總結(jié)篇十三
本人于1991年3月參加工作以來一直在都安擔任小學數(shù)學教學，12月取得小教一級,任職以來，本人一直認真履行職責，較好地完成各項任務(wù)，取得比較滿意的成績，得到學校領(lǐng)導老師和家長們的肯定。
一、政治思想表現(xiàn)
任職以來，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義，堅持改革開放，在思想政治上和行動上始終與黨中央保持高度一致;忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，與同事團結(jié)友愛，自覺遵紀守法，自覺遵守學校的規(guī)章制度，在任職期間，沒有違法違紀現(xiàn)象。在整個教育工作中，堅持既教書又育人，關(guān)心學生的全面成長，在教學實踐中，不斷進行教學改革，努力探索，提高教學質(zhì)量的有效途徑并取得了良好的教育效果。
二、文化專業(yè)知識
任職以來，本人十分注意對文化專業(yè)知識的學習，提高自己的文化水平，平時堅持邊教邊學。自19以來，每年堅持參加繼續(xù)教育，利用假期間到鎮(zhèn)中心校、縣進修師范學校等地方進行培訓，并取得了很好的成績。經(jīng)過多年的教學經(jīng)驗實踐，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，具備了從事小學教育和小學數(shù)學教學工作的能力。
三、教育教研和教學能力
1、教育能力
任職以來，本人一直認真研究和探索小學生的生理和心理特點，針對不同年級學生的不同特點采取不同的方法進行教育，收到了較好的效果。比如：對五年級學生，他們在數(shù)學上具有一定的思維能力，對一些抽象的數(shù)學，本人除了傳授知識之外還動手做一些直觀的教具，以此加深學生對數(shù)學知識的記憶，使學生對學習數(shù)學產(chǎn)生極大的興趣，課后經(jīng)常下班輔導，這樣更使學生把學過的數(shù)學知識弄懂記牢，為六年級的數(shù)學課程打下扎實的基礎(chǔ)。對于六年級學生，主要培養(yǎng)他們的自學能力和運用知識解決問題的能力，使他們對所學的知識能融會貫通。另外，任職以來本人還一直擔任班主任工作，在班級管理上，本人敢抓敢管，有獨特的管理藝術(shù)，如經(jīng)常深入學生，與學生打成一片，教育他們明確學習的目的，使他們?nèi)巳损B(yǎng)成愛學習的習慣;對于差生則經(jīng)常找他們談話，找出他們成績差的原因，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。堅持每學期組織學生舉行幾次活動，比如：野炊、、球類比賽、游園活動等等，通過這些活動，增強了學生的集體榮譽感，鼓勵他們?yōu)榘嗉壍臉s譽而奮斗。由于本人的努力，本人所帶的班級無論在成績上還是在班風的形成上都得到領(lǐng)導的高度贊賞。
2、教研能力
自參加工作以來，本人不斷地鉆研數(shù)學教學，積極參加教研組的各項教研活動，并在教學研究上取得了突出的成果;如在20xx年.20xx年和20xx年，本人承擔的一些校內(nèi)課題研究“數(shù)學教學非智力因素的培養(yǎng)”、“如何培養(yǎng)學生的數(shù)感”、“如何讓自主探究走進課堂”“課堂上教師能給予學生什么”等都取得了非常顯著的成果，并在學校的研討會上宣讀.另外，為學習人家先進的教學經(jīng)驗，本人還運用學校的電腦室每周至少上一次互聯(lián)網(wǎng)，吸取重點學校先進的教學內(nèi)容、教學方法、教學手段，并與本教研組成員共同分享，豐富了本教研組成員的教學經(jīng)驗，提高了我校的數(shù)學教學質(zhì)量。
3、教學能力
(1)勝任小學數(shù)學科的教學工作，熟悉小學數(shù)學的教學大綱和教材，掌握小學數(shù)學的教學方法，能根據(jù)大綱和教材的要求及學生的實際情況，把握住教材的重點和難點，明確每一節(jié)課的教學目的和要求、基礎(chǔ)知識和基本訓練的內(nèi)容。有較強的課堂教學組織能力，能準確地、科學地、生動地、形象地給學生傳授知識和技能，能用通俗易懂的描述和恰到好處的比喻對各種難點、難題進行講解，使學生順利地弄懂，有較強的數(shù)學教具演示操作能力，能較好地完成小學數(shù)學教材中全部的教學教具演示操作。
(2)在教學中注意學生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)，指導學生掌握正確的學習方法,教給學生獲取知識的手段，注意組織和指導學生開展第二課堂活動，從中培養(yǎng)學生對學習數(shù)學的興趣和愛好，增長學生的知識和解決問題的能力。
(3)加強基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練，注意復習的針對性，對每一個知識點，本人都編一套知識系統(tǒng)、題型多樣、滲透前后所學的有關(guān)知識，并有一定的梯度，源于課本又高于課本的習題供學生復習時使用，從而加強了學生的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練。
四、工作成績
在任職期間，無論在教育上、教研上還是教學上都取得了較好的成績。如在班主任工作上，我所帶的班級五年級20xx年9月被學校授予教學質(zhì)量優(yōu)秀班級，同時被學校授予的文明班級，20xx年榮獲學校優(yōu)秀教師的榮譽，20xx年和20xx年分別被學校授予優(yōu)秀班主任榮譽號;在教學研究上，我撰寫的教育教學論文《加強學生數(shù)感的培養(yǎng)，促進學生素質(zhì)發(fā)展》、《讓自主探究走進課堂》、《傳統(tǒng)與探究教學相結(jié)合初探》、《在教學中如何培養(yǎng)學生數(shù)感》在學校教代會作推廣發(fā)言;在數(shù)學教學上，我所教的班級，在每個學期的期考或者小考都達標或超標，20xx年被都安縣教育局授予教學質(zhì)量達標獎，20xx年被學校授予教學質(zhì)量超標獎，20xx年被都安縣教育局授予教學質(zhì)量達標獎。任職以來，雖然取得了一定的成績，但與黨和人民的要求還有一定的差距，不過，本人決定，在今后的工作中還要繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
評高級教師職稱工作總結(jié)篇十四
自20xx年被聘為中學二級數(shù)學教師以來，我一向從事高中數(shù)學教學工作。在工作中我嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人。較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責，受到校園、同行及學生的認可和好評。
一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
作為一名黨員，本人能認真學習黨的路線、方針和政策。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。個性是在此期間，我透過持續(xù)黨員先進性教育學習，使我找到自己的不足，并加以改善。努力地學習政治理論，用心參加校園組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到學高為師。
在這二年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。
一是在教學基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學技術(shù)培訓。
二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。我訂閱了超多的數(shù)學教學刊物，了解最新的教育教學理念。
三是在教學教研中，本人認真學習教育教學理論，虛心向老教師學習，不斷提高自己教育理論水平，使自己迅速成為一名合格的人民教師。
四是在教學中，我刻苦鉆研教學大綱、課程標準，準確把握每一課時的重難點，精心組織教學過程，選取適合本校學生實際的教學方法，注重培養(yǎng)學生的思維潛力、自學潛力。
五是加強研究性學習，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，體現(xiàn)了教為主導，學為主體的八字方針，課堂氣氛活躍，教學效果明顯。
三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，工作成績顯著。
二年來，我一向擔任兩個文科班數(shù)學教學工作。本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。
評高級教師職稱工作總結(jié)篇一
__，男，__年x月畢業(yè)于__學院數(shù)學教育專業(yè)，同年八月參加教育工作，直到現(xiàn)在已經(jīng)有十三年教齡，并于20__年12月取得了中學數(shù)學二級教師資格，現(xiàn)申請中學數(shù)學一級教師職稱。
我自任教以來，熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵紀守法，關(guān)心集體，團結(jié)同事，工作盡職盡責，努力提高科學文化知識和教育理論水平，出色地完成本職崗位的任務(wù)。
身為班主任的我，抱著對每位學生負責，讓每位學生都成為有用之人的態(tài)度。我采用“整體管理，個別對待”的靈活管理方法，既強調(diào)統(tǒng)一的紀律，又讓個別學生的特長得到充分的發(fā)揮。如開展主題活動，引導學生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題，能畫的畫，能唱的唱，能講的講。讓每個學生都有表現(xiàn)的機會，使學生在恬靜而緊張，寬松而熱烈的氣氛中認真學習，形成良好的學風。在班級教育中，以把學生培養(yǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”，為德育目標，在班級里召開主題班會，如以“為什么要讀書？”為主題，讓學生討論，使學生明確學習目的，自覺遵守學習常規(guī)，養(yǎng)成良好的學習習慣。
為了使學生能健康成長，成為祖國未來的棟梁，我動腦筋、出點子、抓大事，發(fā)揮班干部作用，培養(yǎng)健康、團結(jié)、進取的班集體。此外，我非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。我平時還注意以身作則，為人師表，做學生的表率。例如，要求學生穿戴整齊，上學不穿拖鞋，認真鍛煉身體。而自己也從不缺席早操集隊，勞動和學生一起干。我抱著把愛心獻給學生，把一生獻給教育事業(yè)的理想，去做好本職工作。故此，在擔任班主任工作期間，班級情況穩(wěn)定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)四年被學校評為文明班。
在教育教學過程中，我認真鉆研教材，學習《中學數(shù)學教學大綱》，全面了解每個學生的實際情況，精心設(shè)計符合學生實際的教學方法。并根據(jù)學生的思維發(fā)展特點，采用直觀教學，引導學生對事物進行仔細地觀察分析，使他們從直觀中獲得事物抽象的本質(zhì)特征。我還注重培養(yǎng)學生多動口、動手、動腦的良好習慣，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的思維能力。并認真抓好“雙基”教學，讓學生把所學知識運用到生活中去，提高解決實際問題的能力。由于在教學中我嚴肅認真，并結(jié)合實際情況選擇靈活的教學方法，不斷更新教學手段，所以每次在全市統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績，受到了上級領(lǐng)導的表揚，得到群眾的好評。
我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在教學過程中，我根據(jù)學生的差異性，因材施教。對于“尖子生”，我重點抓查漏補缺，拓寬知識面，加強能力訓練，嚴格要求他們，加大學習量，防止驕傲自滿情緒，多讓他們做一些智力題、思考題。這樣，學習優(yōu)良的學生就取得了更好的成績。如上學期參加學?！叭坡?lián)賽”，我班的尹海珍同學獲得了年級第一名，余春華同學獲得了第三名。在教育過程中，對于班上的“差生”，我沒有把他們拒之門外，指責和鄙視他們，而是用一顆真誠的愛心去教育、感化他們，有目的地和他們一起搞一些活動，了解出“差”的原因，挖掘“閃光點”及時表揚，使之樹立學習的信心，克服自卑心理，讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機會。并且在班級中成立學習小組，實行“一幫一”活動，讓成績好的學生帶動成績較差的學生，使差生能揚起學習風帆奮力追趕。一分汗水一分收獲，經(jīng)過我的耐心輔導，我所教的班級在全市統(tǒng)考中每次都取得了優(yōu)異的成績，差生轉(zhuǎn)化率達到98％。
作為數(shù)學科老師，我認真配合教導處及數(shù)學科組織的各種數(shù)學教研教改活動，經(jīng)常與數(shù)學科教師一起備課、聽課，相互交換意見，一起學習《中學數(shù)學教學大綱》，并熱情幫助年輕教師掌握課堂教學環(huán)節(jié)，貫徹“雙基”教學，提高教學效果。
在任職以來，身為中學二級教師的我，深知要給學生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理。因此，我積極參加進修和各種培訓學習，努力提高文化知識和教育理論水平，并于20__年取得了本科文憑。在業(yè)余時間，我還閱讀優(yōu)秀的教學論文及各種有助于提高知識水平和教學能力的書籍，并向經(jīng)驗豐富的教師學習，取他人之長補己之短。為適應(yīng)新形勢發(fā)展，我不斷更新教學手段，學習新時期新目標。
任教以來，我工作盡職盡責，任勞任怨，出色地完成了各項任務(wù)，在20__年至20__，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀班主任；20__年至20__年，多次被評為優(yōu)秀教師。根據(jù)自身的良好師德，扎實的基本功，及一定的教育教學能力，我認為自己能勝任中學教育教學工作。為適應(yīng)教育新形勢，更好地開展工作，取得更佳成績，我申報中學數(shù)學一級教師，懇請有關(guān)單位領(lǐng)導、評委根據(jù)我的情況加以評審。
評高級教師職稱工作總結(jié)篇二
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我完成中學一級教師的崗位工作已達8年。這期間，我工作認真負責，治學嚴謹，取得了一定的成果，同時得到了領(lǐng)導的表揚與支持以及同事和學生們的認可，本人因此甚為欣喜！
根據(jù)上級職稱文件傳達的精神以及我校制定的職稱晉升條件，我認為我達到了一些條件與標準，因此決定申報中學副高級職稱。在此，我把部分條件一一列舉：
1、本人擔任中學語文教學工作已有多年，積累了一定的語文教學經(jīng)驗，也取得了驕人的成績。
但由于一些客觀因素，學校組織于20__年，依據(jù)該校多方情況，調(diào)整課程，讓我擔任全年級地理課教學工作。我為了本校的利益與大局，于是忍痛割愛，放棄了我最擅長和熱愛的語文教學，從而投入到地理教學工作中。雖然我從未教過地理，也不是很擅長，但我還是重頭深入刻苦鉆研地理教材，嚴謹執(zhí)教，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，同時一直關(guān)注于如何提高學生們的地理學習興趣，這么多年我一直堅持出色完成地理教學任務(wù)，取得了較為滿意的成績。然而，在這期間，我并未停止對語文教學的鉆研。在節(jié)假日等閑暇時間，我抽空研習語文教材和閱讀大量有關(guān)的文學作品，不斷提高自己的語文教學水平，與此同時，我還發(fā)表了一些有關(guān)論文和文學作品。除此之外，我還接受了學校安排的其他工作，例如：寫會標、獎狀；為我校撰寫校志等。
2、教學成績比較突出
20__—20__年統(tǒng)考，所帶地理成績合格率及優(yōu)秀率位于原河西鎮(zhèn)第一；
20__學年度質(zhì)量檢測地理學科的合格率仍位于全鎮(zhèn)之首；
20__—20__年統(tǒng)考，七年級三班人均分名列原河西鎮(zhèn)第二，優(yōu)秀率仍居全鎮(zhèn)第一。具體如下：
20__—20__年統(tǒng)考河西中學地理成績；
20__—20__年質(zhì)量檢測本人榮獲教學成果二等獎。
3、20__年，參與我校校本教材的編寫工作（編寫《傅家河畔文化的發(fā)祥地》一書），
本人擔任主編，做出了較為突出的貢獻。特此說明，我在山區(qū)和農(nóng)村初中任教已達32年。
評高級教師職稱工作總結(jié)篇三
1995年7月我從大學畢業(yè)，回到xx中學工作，現(xiàn)將20xx年多以來的工作作如下總結(jié)：
在過來的這20xx年內(nèi)，我能堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，在政治思想上追求上進，回來工作一年多，我即向黨組織遞交了入黨申請書，并到縣黨校參加了入黨積極分子培訓班的學習，如今我已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
我與周圍人們的關(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導，對學校領(lǐng)導布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團結(jié)同事，樂于助人，如幫助其他教師修理電器，幫助別的教師打練習題、試題，教他們使用電腦，我還任武高計算機培訓班的上機輔導教師，教了多期的學員。我多次送生病的教師、學生上醫(yī)院就診等。我能關(guān)心、愛護學生，同時也得到學生的尊敬，在學生問卷調(diào)查中，學生對我的滿意率均達90%以上。
我積極參加學校的各項活動，積極下班參加班級的勞動，學校教職工會議及全校師生大會和教研組的`業(yè)務(wù)學習我從未缺席。學校安排的晚上下班輔導，我很少缺席。我遵紀守法，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象，對學校布置的各項任務(wù)均能積極完成。除了教學之外，我還做學生的指導工作，兼管學校的音響，為學校的各種會議及時地提供音響。我熱愛教師這個職業(yè)。在工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我能經(jīng)常專研教材，認真?zhèn)湔n，既備教材，又備學生，在課堂四十分鐘上要質(zhì)量，課后我能及時批改作業(yè)，能經(jīng)常下班輔導學生，對基礎(chǔ)較差的學生進行個別輔導。為提高教育教學質(zhì)量，我鉆研電腦，利用電化教學手段，多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師，我能經(jīng)常虛心地向老教師學習，在教學上請他們給予指導，并能經(jīng)常聽他們的課，從老教師那里我得到了不少的豐富的教學經(jīng)驗。在業(yè)務(wù)上精益求精，教學水平在不斷提高。在平時的測驗、段考、期考中，我所教的班級的成績在年級中都在中上水平。
97年我所教的4個班（兩個文科班和兩個理科班）總共只有3個學生會考不通過（一次性），一次通過率達99%。1998我所教的兩個班的物理科會考一次通過率達100%。1999年我第一次指導學生參加高考，經(jīng)過努力，在當年的高考中，我所任的兩個班的物理成績都取得了較好的成績，其中223班高考物理平均分為556。82分，居年級（除民族班外）第一名，物理科分數(shù)上重點線的有3人，本科線以上的有21人，?？凭€以上的有35人，這在除民族班外的理科班中上?？凭€人數(shù)是最多的。我任的另一個班224班，是c班，高考物理平均分為435。09分，高考物理分數(shù)上本科線的有1人，分數(shù)為628分。從1997年下半年至今，我一直都擔任班主任工作。我能經(jīng)常深入學生，關(guān)心學生的生活、學習，了解學生的思想，做他們的良師益友。在班級管理上，做到了嚴和細，在學習、紀律等各方面，我?guī)У陌嗑禽^好的，3次被評上文明班級，各學期班主任工作評定中我基本上都被評為a等。
1999年我第一次帶高三，同時我還繼續(xù)任c班（224班，將年級成績最差的同學組成的一個班級）的班主任。作為c班，按理說，學習、紀律都比別的班差是正常的，然而我們并不因為是c班而任其放任自流，而是更加重視對這個班的管理。經(jīng)過我們的艱苦的努力，使得這個班不管是在紀律上還是在學習上都有了很大的進步，我?guī)У倪@個班的違紀次數(shù)比別的班還少。在九八年校田徑運動會上我班取得了團體總分第一名的好成績，其中有四位同學打破了兩項校運會記錄。我c班學生劉賢章同學被評為“九八年度武鳴高中十佳學生”，且在99年的高考中考上了重點線。我c班在高三兩次被評上了文明班級。在99年的高考中，我這個c班考上重點線的有1人，考上本科線以上的有3人，?？埔陨系挠?人，高考錄取?？埔陨系挠?1人?，F(xiàn)我245班學生蘇莉同學被評為“九九年度武鳴高中十佳學生”。
在我不斷進步，在我取得成績的同時，我也看到了自己的不足，但我將會虛心向其他教師請教，不斷改變自己的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，使自已教育教學水平能夠更快地得到提高。
評高級教師職稱工作總結(jié)篇四
我叫___，女，1973年5月出生，現(xiàn)年39歲。于湖南師范大學?？飘厴I(yè)。1994年8月參加工作。從教來，一向工作在教育教學第一線。除教學小學數(shù)學課程外，還長期擔任班主任、高年級數(shù)學教研組長、近三年來還擔任學校教代會主席工作。被聘任為小學一級教師，至今任小學一級教師已滿，任現(xiàn)職期間年度考核9年稱職，5年優(yōu)秀，在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，貼合晉升小學高級教師條件。以下是我14年來尤其是近五年來的工作述職。
我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識。堅持讀書看報，寫心得，做筆記，團結(jié)同志，以身作則，做學生的楷模;堅持出滿勤，能勝任并擔任過小學高、中、低年級三個不同階段的班主任及教學工作。任現(xiàn)職以來，個性是近五年來擔任畢業(yè)班班主任。我重視育人，多年來，我認真貫徹國家教育方針，用心開展教育改革，以育人為本，以振興農(nóng)村教育為自己的職責，認真實踐敬業(yè)樂群，敦品勵學的精神。以民主的作風，真誠的胸襟，高尚的師德，團結(jié)廣大同學，充分調(diào)動各方面的力量做好教書育人的工作，成效顯著。在當班主任的第一天起，我就時時地提醒自己，開展工作要重視換位思考。我經(jīng)常向同學證明：我和同學們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，處處以自己的實際行動真誠地關(guān)心學生，真心地與同學們交朋友。
在實際工作中，一是堅持以從大處著眼，從小處著手原則開展德育工作。引導學生清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位臵，幫忙他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮斗目標，每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，建設(shè)嚴謹?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉墘蟮馁|(zhì)量以及多鼓勵學生參加學校的社團活動等，建設(shè)高品位的班級文化，使學生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的職責感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。與此同時，從狠抓學生的儀表、出勤、禮貌言行和上課的規(guī)矩入手，使學生懂得泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深這一偉大源自平凡的道理，從而養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)嚴謹?shù)淖黠L。
二是加強與其他科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住既要教書，更要育人的原則，做到全員參與育人。每位老師都有共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力的職責，并切實開展在思想上引導學生，在學習上幫忙學生，在生活上關(guān)心學生，在前進道路上激勵學生的工作。及時利用校長室、政教處、教務(wù)處、少先隊及多個科組編印的刊物和小報教育學生，引導學生建立良好的班風。
三是重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質(zhì)量，改善班會課和家長會的方式，較多地運用交流、對話、懇談會等方式，重視學生在班級管理上的主體地位，培養(yǎng)其對班群眾的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育好處的資料，對學生進行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。
四是對后進學生的教育堅持一個原則，就是首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’。本人歷來主張挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有好處，所以，對待這類學生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。20__屆，我班學生周靜同學在班級名列前茅，家人對他的學習很重視，要求十分嚴格?？伤趨⒓油碜粤曆a課后，成績沒有上升，反而有所下降。老師與家長都有些著急。我隨即與該生談話，了解到他一天學習下來后，感到很疲倦，壓力大，就上網(wǎng)吧玩游戲，放松放松。再就是他住在親戚家，沒有多少約束。針對這種狀況，我對他進行教育，讓他正視自己的錯誤。再對癥下藥，與家長談心，期望他們與孩子說話能和藹些，不要給孩子過大的壓力，否則容易造成逆反心理;不僅僅關(guān)注孩子的學習，也要關(guān)心孩子的休息;在晚自習后能時常到孩子住處望望，使孩子覺得有約束。幾天后，孩子狀況有了轉(zhuǎn)變，家長欣喜地把這個消息告訴了我，其實我早就注意到了，但仍對家長的轉(zhuǎn)變給予了評價。家校配合，收到很好的教育效果。在當年小六畢業(yè)會考中，取得了好成績。
在教學工作中，我虛心向有經(jīng)驗的老師學習，深入鉆研教材，關(guān)注全國數(shù)學學科教改的動態(tài)，大膽進行教改實驗，教學水平不斷提高，構(gòu)成了自己善于把握教學重點、難點，注意調(diào)動學生興趣、用心性，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學實效的教學風格，受到了學校領(lǐng)導以及同事的贊賞。
20__-20__年數(shù)學教學是由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時期，它一方面給我的教學工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學改革帶來了機遇。我開展了興趣數(shù)學教學。首先激發(fā)學生學習的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結(jié)合，構(gòu)成簡單愉快、生動活潑的課堂氣氛。同時開展了豐富多彩的探究活動。活動的形式有實驗操作、課件展示，故事引入等。活動的開展，收到了預(yù)想不到的效果，學生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。透過這種形式，學生既提高了數(shù)學的口算潛力，又提高了學習數(shù)學的用心性和興趣。
20__年，我從師大畢業(yè)后，更是全身心地投入到教學工作中去，牢記老師自身素質(zhì)的提高是學生素質(zhì)提高的前提，從自身著手，把新教材資料及要求與大綱相結(jié)合，提出了數(shù)學教學既要扣住課本，又要跳出課本;既要抓緊課堂，又要跳出課堂的教學模式。為此，我主要是從以下幾個方面入手：一是加強基本功訓練，用心、主動承擔備課組學案、周周練以及其他教學材料的編寫工作，虛心聽取他人意見和推薦，不斷改善和提高教學水平。二是向備課、教研要質(zhì)量，多年來我構(gòu)成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深、選材資料貼近社會生活、預(yù)期目標學以致用。三是用心參加數(shù)學學科組和全市數(shù)學學科組織的教研活動，定期聽本科組老師的公開課以及市數(shù)學教研室組織的公開課，不放過任何一個學習機會，注意以他人之長補自己之短;與科組同事共同編寫了《學習指導》教輔材料;與備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享。與青年教師幫教結(jié)對，近幾年來，我先后輔導了李云飛老師，指導他怎樣教好高年級數(shù)學課;輔導了卓金華老師怎樣教好英語口語的教學。四是成立數(shù)學活動小組，進行與數(shù)學學科相關(guān)的課外活動：努力探索不同學科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養(yǎng)學生的知識遷移潛力和綜合運用不同學科知識從不同層面、不同角度分析解決問題的潛力。
多年來，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解數(shù)學教學最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識，訂閱了超多相關(guān)資料，參加了張家界市教育部門組織的各類學習，使自己的業(yè)務(wù)潛力和教學水平不斷提高，并撰寫了超多的教育教學方面的論文，如優(yōu)選數(shù)學教學方案、情感在數(shù)學教學中的運用、學中樂樂中學、我的班主任工作、我要飛小學數(shù)學教學中的多媒體的運用等十余篇論文獲獎。
任現(xiàn)職以來，所帶班級數(shù)學成績始終在平行班中名列前茅。尤其是20__年，我所帶的畢業(yè)班，應(yīng)對教材和考試要求發(fā)生的重大變化。我虛心學習，注重數(shù)學知識點的合理復習和考點的研究，用心主動承擔平時測試的出題和評卷工作，有針對性地輔導學生。經(jīng)過一年的拼搏，我所教班級數(shù)學平均分在全年級平行班中獲得第一的好成績。在20__年4月全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，我輔導的學生獲市級三等獎。由于我鉆研業(yè)務(wù)，工作勤奮，教學成績突出，先后在20__年度、20__年度、20__年度、20__年度、20__年度中連續(xù)五年被評為縣級優(yōu)秀教師，20__年度被杉木橋中學、鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀班主任。
以上是我從事教育教學工作的自我表揚，我決心在今后的工作中用心進取，更上一層樓，故現(xiàn)特申報晉升小學高級教師職稱。
評高級教師職稱工作總結(jié)篇五
本人1996年7月畢業(yè)于阜新市高等?？茖W校漢語言文學專業(yè)，1996年9月到本單位工作至今，在校工作期間，我在校領(lǐng)導關(guān)懷和具體指導下，工作認真努力，任勞任怨，20xx年負責信息電教室的全面工作，為教學教研服務(wù)?，F(xiàn)把這幾年來的工作向大家做一匯報：
首先感謝我們學校的各位領(lǐng)導各位教師，及我們電教部門工作的幾位同志，是他們的支持，信息電教室的工作才得以順利開展。是他們不計個人的得失，默默做著自己的工作，一切為教學服務(wù)?，F(xiàn)把信息電教工作從硬件建設(shè)和電教服務(wù)兩個方面做一總結(jié)：
1、硬件添置：為了更好服務(wù)于教學，積極建議學校為添置新的電教設(shè)備，為教師制作教案、課件提供了基礎(chǔ)設(shè)施。為了讓更多的教師能夠適應(yīng)新課改下的課堂教學，管理人員一直遵循為一線教學服務(wù)的原則，定期對設(shè)備進行檢查維護，確保課堂教學正常進行。電教室人員為每個辦公室都配備了網(wǎng)線、電源插座、交換機，并且每個電腦都綁定了固定的ip地址，這樣確保每部電腦都能夠正常登錄因特網(wǎng)，為教師的網(wǎng)上學習和下載資源準備了硬件基礎(chǔ)。為了豐富校園文化，我還幫助維護校園廣播系統(tǒng)，這樣學校的校園廣播、課間操、運動會都能夠利用校園廣播來正常進行。
2、硬件維護：為了保證電化教學教學能夠正常進行，電教室的電教人員不定期對學生教室的電視、小廣播、校內(nèi)廣播、多媒體室、大會議室的投影設(shè)備、話筒等進行檢查、維修;信息技術(shù)教師定期對微機室的`電腦主機箱進行除塵，做好軟硬件件的維修，室內(nèi)的衛(wèi)生保潔，確保信息技術(shù)實踐課能夠正常開展;及時維修教職工送來的筆記本電腦以及學校處室的電腦、打印機，復印機。
1、我經(jīng)常為教師打印、復印各種材料;協(xié)助教務(wù)處、年級組進行各種考試的成績登記、等考試工作。
2、多媒體教室為學校、年級組舉行的各種室外會議及大型課外活動(演講比賽、運動會、報告會)準備音響器材，每周末利用有線電視為學生播放平時收集的視頻材料，豐富學生業(yè)余文化生活。
3、中考工作：我一直擔任九年級信息技術(shù)教學工作。確保每一名初三學生都能夠達到滿意的中考分數(shù)。
存在問題：
1、有時候材料打印過于集中，因此造成材料打印不夠及時;
2、考試成績數(shù)據(jù)分析太倉促，造成分析數(shù)據(jù)不夠準確，出現(xiàn)反復修改數(shù)據(jù)的現(xiàn)象，我想這也是我們工作不夠細心所致，以后盡量避免此類事情發(fā)生。
3、電教器材的檢修工作不夠到位，以至等到用時才發(fā)現(xiàn)器材有故障，我想我們電教人員加強這方面的學習，有故障及時維修，以免當誤正常使用。
4、深入教師辦公室，指導督促教師上傳自己的資源，做的不夠。我們準備下期的工作重點放在這上面。抽出時間深入到辦公室，讓更多的人熟練利用電腦、網(wǎng)絡(luò)為教學服務(wù)。
5、網(wǎng)站內(nèi)容更新不到位，內(nèi)容不夠豐富，該催要的材料沒有要到，以至年級組、處室所做工作沒有及時更新到網(wǎng)站，這是我們工作做的不夠，其次也希望年級組、處室利用電子郵件把自己所做的工作及時發(fā)送，讓網(wǎng)絡(luò)真正發(fā)揮作用。
述職完畢，謝謝大家，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，合家歡樂!
評高級教師職稱工作總結(jié)篇六
我于20xx年8月分配到雨補小學任教，由于工作的需要于20xx年8月調(diào)到戚家山小學任教。這11年來，我沒有感人的故事和高深的教育理論，但我有一顆純真的心，樸實的語言，平凡的工作小事站在教育的一線，默默的工作著。期待著送走一批又批我哪可愛的學生。
作為一名教師的本職。
今天，當我翻開大大小小榮譽證書時，我深信：三尺講臺是我縱橫的絢麗舞臺，奉獻愛心是點亮學生心中的航燈。具體做到以下幾方面：
提高自身“德”我踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”要求，遵行“教師十不準”情況，積極學習“八榮八恥”的深刻內(nèi)涵，認真學習陸良縣教師職業(yè)道德與禮儀要求，堅守高興情操，知榮以恥，嚴以律己，以身作則，舉止文明，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，作風正派，廉潔奉公，保持一顆平常心，大事講原則，小事講風格，所教班級無一人失學、輟學，從無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。
圍繞教書育人、服務(wù)育人、管理育人的“三育”功能，樹立服務(wù)同師，服務(wù)學生，服務(wù)家長的意識。教師有難，主動幫忙，學生有困，積極救助，家長有事，熱情相助。往常進行家訪活動，也熱情歡迎家長或群眾“校訪”，及時了解，掌握學生情況。教學有的放矢。
熱愛是最好的教師，沒有愛就沒有教育。愛學生必須善于走進學生情感世界，把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂；愛學生，以尊重和欣賞為前提，做到嚴中有愛，嚴中有信，嚴而有度。我校是部分寄宿制學校。我班共有15人在校寄宿，學生的`安全問題是重中之重的工作。課后，我經(jīng)常找學生談心、交流、拉近學生距離；操場上，我不失時機接近孩子，一起打球、做游戲，親近學生，每天晚睡前，我都要到宿舍里查巡問暖化煩惱，幫學生化解生活苦惱。記得2009年11月一個寒冷的夜晚，我班高雙寶同學夜里2點多鐘發(fā)高燒，打家里電話關(guān)機。送回家又太遠，交通工具又不方便，我和我丈夫背著高雙寶同學跑到衛(wèi)生所叫醒戚醫(yī)生請他吊針，而我三歲的女兒卻放在家中，一個人睡著。陪高雙寶同學吊針陪到天亮。
在減負提質(zhì)的背景下，關(guān)注學優(yōu)生，關(guān)心學困生，關(guān)愛貧困生，在教學中，讓學優(yōu)生吃得飽，學困生吃得消，中等生吃得了，是教育探討的主題。課前，我積極鉆研教材教法，解讀課程目標，根據(jù)本班實際，制定學期目標和階段性目標；課上，充分利用課程資源，采用靈活多樣的教學方法，活化課堂教學，優(yōu)化教學資源；課外，認真批改作業(yè)，及時評講，認真寫教學隨筆，做學習筆記，聽課筆記，認真輔導差生。
為了這份愛與責任，我?guī)缀醢阉芯Χ蓟ㄔ趯W生身上。有一次，我上完課后，在教室里給一位學困生補習功課，競忘了自己孩子在校園里玩。忽然高年級學生叫我：“王老師，孩子掉到水溝里”，我忙跑出教室，看到女兒滿身污泥，渾身濕透，我禁不住留下眼淚。同行們說我：“有一份工作狂和一份執(zhí)著，愛自己孩子是人，愛自己學生是神?！?BR> 把講的權(quán)利留給學生，把想的空間讓給學生。在擔任學校低段教研組長時，積極組織課堂教學識字、拼音、看圖說話等課題研究，虛心向各教師學經(jīng)驗，探教法、議課改。讓教師在學習中交流，在交流中總結(jié)，在總結(jié)中提高。
評高級教師職稱工作總結(jié)篇七
我叫，是xx中學語文教師。19xx年x學校畢業(yè)，19xx年調(diào)入xx中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責，受到上級機關(guān)、領(lǐng)導、同行和學生的認可和好評。x年，我被評為中學一級教師，xx年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準。
一、愛崗敬業(yè)，努力學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
為適應(yīng)新時期教學工作的要求，我認真學習關(guān)于教學工作的講話，努力提高自己的思想道德水平；堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點；認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生。
二、研究教學規(guī)律，探索教育教學新途徑，努力做到“學高為師”。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
評高級教師職稱工作總結(jié)篇八
我叫趙靜，女，漢族，田阜初中學一級教師，現(xiàn)年48歲。xx年7月畢業(yè)于陜西省乾縣師范學校后，一直深造，xx年7月取得咸陽教育學院漢語言文學?？莆膽{，在20xx年2月又取得大學本科文憑。自從xx年至今一直在田阜初中任教。任現(xiàn)職10年來一直擔任九年級兩個班的語文兼班主任工作，并且擔任語文學科組長。在這些年的教育教學中有過成功，也有過失?。挥锌鞓?，也有苦惱。多年來，我一直勤勤懇懇、扎扎實實高質(zhì)量地完成教學工作任務(wù)，在德、能、勤、績方面成績顯著，讓我真正體會到了汗水付出之后收獲的人生。
任現(xiàn)職以來的10年里，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認真學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《骨干教師管理條例》等相關(guān)的教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表；對待學校工作做到：樂于奉獻，任勞任怨。
任職以來，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學識淵博，教育理念與教育技能，能夠與時俱進。因此我抓住點滴時間，抓住每一個機會，參加不同形式的學習，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
1、自學。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。
2、觀摩。任現(xiàn)職以來，每年都有很多外出學習的機會，這讓我得以多次聆聽到各大高校知名的專家、學者、教授、特級教師傳授先進的教育理念和方法。這些學習的機會，讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學水平。
3、交流。任職以來，擔任多年畢業(yè)班的教學工作，抓住每次中考研討會的機會，認真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討初三教學中存在的問題，吸取他們的成功經(jīng)驗。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。
4、研討。積極參加學校的市級課題研究工作，本人主持了市級教研課題，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師。
5、培訓。參加了多種培訓班，廣泛學習，加強業(yè)務(wù)，提升能力。參加縣、市級骨干教師培訓，各級現(xiàn)代教育技術(shù)、學科教學研究、計算機多媒體技術(shù)等培訓，均以優(yōu)異的成績一次性通過考試，使自己的教學水平逐漸提升。
高尚的人格魅力感染學生的心靈，再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為。因為這一點，我所擔任的班級每年都是校級優(yōu)秀班級體。特別是任現(xiàn)職10年來，我一直是畢業(yè)班的班主任，經(jīng)過我的精心教導和管理，我班每年升入重點高中重點班的人數(shù)總是居平行班第一位。而且語文學科的考試成績也始終名列全縣農(nóng)村中學前列。
作為一名骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出、安全管理要到位……要不怎么有說服力呢隨著教育教學改革的不斷深入，我時刻感到自己的不足。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，以便更好的進行教育教學實踐。在教學中我積極引入“情感教學”模式。課堂上組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，注意培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣。在教學中我認真研究教材，研究學生，根據(jù)學生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運用現(xiàn)代教學技術(shù)認真上好每一堂課。在教學工作中服從領(lǐng)導安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學期都保質(zhì)保量超額完成教學任務(wù)。
作為教研組長，我和語文教研組成員一起不斷更新自己的教學觀念，致力于課堂教學改革，極力打造研討型的集體，力求使我們語文組每位教師快速成長，首先從落實常規(guī)做起，按計劃定時開展教研組活動，積極組織教師參加各項教研活動，鼓勵青年教師參加各種教學比賽，其次積極開展學校語文課外活動，把學生的學習與體驗活動放在主要位置上，把學生的發(fā)展放在核心位置上。倡導啟發(fā)式教學，注重學生自學能力的培養(yǎng)。
“一分耕耘，一分收獲?！蔽业呐Q來了學生優(yōu)秀的學習成績，換來了學生的健康成長，我的工作也得到了同事、家長和上級領(lǐng)導的認可和鼓勵。多次你被評為先進教師和優(yōu)秀班主任。
任現(xiàn)職以來，我更加積極進行教育教學改革工作和教學教育科研工作。時刻站在教改前沿，努力探索。
1、教學理念和教學技術(shù)方面
作為骨干教師，我及時更新自己的教育教學理念，并用實際行動影響青年教師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學方法。比如：如何有效的進行預(yù)習農(nóng)村中學生語文如何進行有效閱讀在語文學科中如何進行少教多學等等。對于許多具有時代特色和我校特色的問題，我都帶領(lǐng)同事門進行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。在教學技術(shù)方面我也不甘落后。積極學習現(xiàn)代教育技術(shù)，虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學課件的制作，并在教學實踐中使用。
2．撰寫教學論文方面
工作中成功的經(jīng)驗、失敗的教訓，我總是及時總結(jié)，為了自己的專業(yè)成長，也為了讓同行們有所借鑒。近10年來，我先后在正式刊物發(fā)表了國家級論文兩篇。
3．科研立項方面
任現(xiàn)職以來，我?guī)ьI(lǐng)我校老師們積極進行課題研究。選擇本校教育教學工作中亟待解決的問題作為研究的目標問題，大膽實驗，科學探究。我是市級科研課題“少教多學在中學語文教學中的探究”的主研人員和負責人。目前，我們又有多項市縣級課題立項，正在積極實驗階段。
作為骨干教師，我深知“一棵樹不成林”的道理。所以，工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用。積極與他們?nèi)〉寐?lián)系，通過面對面、電話交流、網(wǎng)上交流等多種形式進行幫扶活動。常常是有老師把在教學中遇到的困惑反映給我，然后我經(jīng)過分析，制定出幫教計劃和方案，再把信息反饋給她們。我們每個月大的活動至少兩次，小的問題隨時交流。我覺得，這不僅是學習上課的藝術(shù)，更重要的是對一個農(nóng)村地區(qū)老師的理念的提升。針對在教學中遇到的問題，我們還一起研究了兩項教研課題。一個是《農(nóng)村中學生語文有效閱讀的實踐性研究》，另一個是《農(nóng)村中學生語文有效預(yù)習的實踐性研究》。在我的幫扶下我校耿雪和鄧靜利老師在2018年被評為興平市教學能手。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教無止境，我的追求亦無止境。今后，我會一如既往地提高自身綜合素養(yǎng)，努力讓自己成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的新型教師。在教學、班主任工作方面，全方位提高學生的能力與素質(zhì)，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。
我具有大學本科學歷，2009年被評為中學一級教師，履行現(xiàn)任職稱10年，一直從事九年級語文教學、年級組長和班主任工作，，教育教學經(jīng)驗豐富，形成了系統(tǒng)的教育教學體系和獨特的教學風格，具有較強的.教科研能力。近五年年度考核結(jié)果，三年優(yōu)秀，兩年合格。據(jù)此，特申報中學高級教師。
評高級教師職稱工作總結(jié)篇九
我叫xxx，是xx中學語文教師。19xx年xx學校畢業(yè)，19xx年調(diào)入xx中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責，受到上級機關(guān)、領(lǐng)導、同行和學生的認可和好評。xx年，我被評為中學一級教師，xx年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準。
參加教學工作八年來，我一直擔任語文教學及班主任工作，還兼任年級備課組長五年。八年來我能以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學，深受學校領(lǐng)導、同事、家長的好評。以下我就任教八年來的工作做一個總結(jié)。
一、政治思想方面
任教以來，本人自覺遵守國家法律法規(guī)，遵紀守法，敬業(yè)愛崗，服從安排，忠于職守，務(wù)實工作，師德良好。積極參加學校組織的各種思想政治學習，普法成績優(yōu)良。同時，我還利用課余時間，認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《教師職業(yè)道德》，提高自身的思想素質(zhì)，增強依法從教的法制觀念。
二、做好班主任工作
任教八年來，我一直擔任班主任工作。正所謂“身正為范”才能“為人師表”。因此，我時時處處，以身作則，作學生的表率，堅持“三心”教育，深入細致地做好班主任工作。
1、把學生的德育工作放在首位。
每新接一個班，我都能結(jié)合本班實際，制訂《班級德育工作計劃》，開展各項有意義的班隊活動。如“雷鋒在我身邊”、“做個文明小公民”等。同時，經(jīng)常開展第二課堂活動，豐富學生的生活，了解學生的思想行為狀況，有針對性地對學生進行教育。
2、營造良好的班風和學風。
知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。每新接一個班，我都先深入了解各個學生的個性特點，組建強有力的班委會，然后再在學生中抓典型事例，樹學習典型，讓“優(yōu)等生”起火車頭作用，開展“一幫一，一對紅”等活動。設(shè)置“四賽欄”、“紅花欄”，努力營造團結(jié)互助，力爭上游的班風、學風。
3、細致做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
在“培優(yōu)”上，我重視培養(yǎng)尖子生的綜合素質(zhì)，課余我適當加“餐”，對其進行訓練、輔導，同時，鼓勵學生積極參加各項文體活動，施展才能，發(fā)展特長。如，20xx年度，蔡同學在學校的二年級識比賽中獲一等獎，同年他參加全國兒童書法繪畫大賽獲金獎。20xx年度，鄭同學在學校的三年級語文閱讀比賽中獲一等獎，同年他參加校性講故事比賽取得了一等獎。
在“轉(zhuǎn)差”方面，我始終堅持“三心”教育，即以真心對待，以愛心感化，以耐心引導，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會，力促其轉(zhuǎn)化。如，20xx年，我所任教三年級的周同學是一位雙差生，無心向?qū)W，成績差，紀律散慢，經(jīng)常打架鬧事。針對情況，我積極與其家長聯(lián)系，配合教育。另一方面，多次找他談心，曉之以理、動之以情。同時，號召全班同學伸出溫暖之手，給予他學習上和精神上的幫助。經(jīng)過不懈努力，他的精神面貌煥然一新，學習成績突飛猛進，并常常帶領(lǐng)班級學生去做好事，被同學推選為衛(wèi)生委員。
正所謂“親其師才能信其道”，歷年來，我用“三心”這劑良藥，轉(zhuǎn)化了一個個后進生，本人所帶班級后進生轉(zhuǎn)化率都在96%以上，連年被學校評為文明班和表揚班。在搞好班級建設(shè)的同時，我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗，撰寫了《與后進生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹。
三、教學教研工作
1、勤勉教學，成績突出。
任教以來，我一直擔任語文教學。教學水平較高，能勝任循環(huán)教學。
在教學工作中，我認真落實“育人為本”的教學宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實施素質(zhì)教育。課前能結(jié)合學生的個性特點和教綱要求、教材特點，精心設(shè)計合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標的理念。
在教課中，關(guān)注學生的學習思維過程，注重培養(yǎng)學生學習的創(chuàng)新能力和實踐能力。用流利的普通話進行教學，熟練地使用電化教具，堅持以教師為主導，學生為主體，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，師生共同合作、交流，課堂教學結(jié)構(gòu)嚴謹，重點突出，難點突破。同時，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進課堂，為學生創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氛圍，使學生以學為樂，教學效果良好。
課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。我還利用課余時間輔導學生，做到因材施輔，對癥下藥，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，分層推進。
經(jīng)過不懈的努力，連年來我的備課教案、作業(yè)批改質(zhì)量經(jīng)學校檢查都評為優(yōu)。所任教的班級學生學習興趣濃，思維活躍，尖子生多，學科成績在年級中均名列前茅。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。
從教以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢。
本人積極參加學校語文組和年級組的教研活動，積極參加區(qū)性、校性的教學研究課、觀摩課的聽課、評課活動，經(jīng)常深入課堂，學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗。每學期聽課、評課不少于16節(jié)。我在擔任備課組長期間，經(jīng)常組織教師學習現(xiàn)代化教學理論，研討大綱，交流教法，互聽課，互評課，取長補短，不斷進步。
從教以來，我多次承擔區(qū)、校級公開課教學，均獲得較高評價。20xx年，我執(zhí)教的《四個太陽》參加榕城區(qū)新課標語文優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲二等獎；20xx年在揭陽市一級學校評估課中，以新穎的教法教授《藍樹葉》，贏得了聽課領(lǐng)導的好評；20xx年承擔的校性口語交際研究課《我會拼圖》，教學方法新，教學效果好，受到聽課者的高度贊揚。
在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。從教以來先后撰寫了《如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力》、《讓語文活動課“活”起來》、《注重方法指導，提高閱讀能力》、《淺談學生預(yù)習能力的培養(yǎng)》等論文。其中《如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力》被年級組選送到學校論文交流會上宣讀，并被學校評為“十佳論文”。
3、精心指導，培養(yǎng)新人。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，作為備課組長，我在做好自己本職工作，認真組織備課組活動的同時，自動承擔培訓青年教師的工作，積極地利用自身所學、積累的教學經(jīng)驗去指導李桂敏、陳喜潔等新教師開展教學工作，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的困難和幫助她們提高教學綜合能力，使他們盡快地熟悉教學，順利地開展工作，并成為學校教學的主力。
四、加強自身建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力
俗話說得好：要想學生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的'發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學習，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。
20xx年，我積極參加了由省主辦的新課標試驗教材培訓班，培訓期間，我認真學習，并能對照自己的工作情況，進行檢查，摸出了更好的教育學生的路子。連年來我還參加了由市進修學校主辦的各類繼續(xù)教育培訓。20xx年，我參加了由揭陽教師進修學校組織的電腦培訓，現(xiàn)能熟練地使用電化教具，并掌握了多媒體課件的制作方法，能獨立制作課件。
此外，在空閑時間，本人經(jīng)常閱讀《廣東教育》、《揭陽教育》、等教育期刊，還自費訂了《當代語文教師》、《中國教育報》等刊物；另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學網(wǎng)，及時了解和掌握教育教學的發(fā)展動態(tài)，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。
五、工作實績
近八年來，我一直擔任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴地積累經(jīng)驗，虛心接受別人的意見。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。20xx年xx月我參加了甘肅省教育科學研究所教育教學論文評選活動榮獲一等獎，20xx年我參加了武威市多媒體課件評選活動，課件《自由落體運動》榮獲一等獎。在20xx年我所帶的畢業(yè)班高考成績喜人，被評為高考“優(yōu)秀指導教師獎”。
以上是我任教以來在教學、教育等方面的一些做法與成績，成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
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評高級教師職稱工作總結(jié)篇十
尊敬的領(lǐng)導：
一、基本情況：
xxx，女，19xx年6月5日出生。19xx年6月畢業(yè)于華南師范大學政法系，學歷：本科，獲哲學學士學位?，F(xiàn)于佛山市南海區(qū)第一中學擔任思想政治課教學工作。20xx年12月經(jīng)佛山市中小學教師中級職務(wù)評審委員會評審通過，審定為中學政治一級教師。至今已滿五年，符合有關(guān)條件，現(xiàn)申報中學高級政治教師資格。
二、申報理由：
本人于20xx年被評為中學政治一級教師以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，認真學習和貫徹有關(guān)的教育法規(guī)，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。時時處處以人民教師的職責要求自己，工作熱情主動，不計較個人得失，有奉獻精神；關(guān)心愛護學生，真誠地把他們當成自己的弟妹來對待；發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，與本校、本年級、本班的老師通力合作，致力于提高學生的智力水平與形成良好的校風班風；服從組織的工作安排，凡事以學校大局為重、以學生為重，認真履行崗位職責，全身心投入到教育工作中。因此，我在道德修養(yǎng)與業(yè)務(wù)素質(zhì)上都取得了可喜的進步，獲得了本單位及有關(guān)部門的充分肯定與贊賞。
現(xiàn)在我就以下幾個方面匯報自己任中學政治一級教師以來的做法、感想體會與所取得的成績。
（一）注重特色教學，教學效果顯著
我深深地知道，作一名好的教師，既要有奉獻精神，又要有較高的業(yè)務(wù)水平。所以我一直在不斷努力提高自己的教育教學水平。從教九年，雖然對教材的基本要求，教學的基本方法都掌握得較為得心應(yīng)手，但我絕不滿足于此，我根據(jù)教材的變化、教育形勢的發(fā)展、學生實際情況的變化，適時地進行教學研究，近四年來也形成了一套較為科學的教學方法。
比如，針對高中三個年級的不同特點，有側(cè)重地培養(yǎng)學生的各方面能力：
高二，側(cè)重于培養(yǎng)學生的思辯能力，指導學生撰寫小論文，引導他們廣泛關(guān)注社會現(xiàn)象；
高三，側(cè)重于提高學生的解題能力、培養(yǎng)他們的分析綜合能力，要求學生關(guān)注時事熱點、做時事綜述，強化高考考點。經(jīng)過近四年的教學實踐檢驗，上述做法收效甚大，并受到了學生的普遍好評。
在任現(xiàn)職期間，本人分別于20xx—20xx學年度和20xx—20xx學年度擔任高三年級的政治專業(yè)科教學工作，所任班的高考成績突出，20xx年所任教的310班在高考中政治科平均分539.4分，位居年級第一，遠遠超過其他幾個政治班，全惠賢、周霞、黃慶鈺和黃中銘4位同學政治單科成績進入全省前100名，其中全惠賢同學以783分的好成績打破我校歷年來政治單科成績記錄，為學校贏得了榮譽。20xx年所任教的311班的政治科平均分為538.6分，穩(wěn)居年級第一，有12人政治單科上重點線，是我校當年專業(yè)科單科上重點線最多的班級，其中陳學駒同學以746分成績拿下我校政治科第二名，并被被廣東外語外貿(mào)大學所錄取所錄取。由于我在教書育人方面效果突出，因此，20xx—20xx學年度分別獲得市、區(qū)、校不同級別的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。
（二）積極參加教研教改，成果豐碩
任現(xiàn)職以來，我均擔任本學科的年級備課組長，與本組老師一起共同開發(fā)教研專題，探索教育改革的新路子。所在的備課組在“如何培養(yǎng)學生思辨能力”、“提高政治課課堂效率”、“政治課教學資料的收集與整理”“專題復習應(yīng)注意什么”、“政治學復習的思維結(jié)構(gòu)”、“如何做好經(jīng)濟類材料題”、“材料題的審題技巧”、“辨析題的解題規(guī)律”、“簡答題的.答題技巧”“高考考點研究中應(yīng)注意的問題”、“如何抓住學生復習中的薄弱點”等方面進行了深入的研究與探討，大大提高了教學質(zhì)量。本人還多次承擔校級公開課及對外經(jīng)驗交流課，其中《堅持集體主義的價值取向》、《依法納稅》等公開課獲得了一致好評。
我參加了廣東省知識產(chǎn)權(quán)教育讀本第四專題的編寫工作，根據(jù)近年來自己的教學、教改實踐，我認真總結(jié)經(jīng)驗，撰寫了《淺談?wù)握n課堂提問的誤區(qū)與策略》、《運用心理規(guī)律，激發(fā)學習動機》、《〈經(jīng)濟常識〉材料教學法的運用》、《政治課課堂教學魅力之我見》、《淺談在高考政治復習中如何培養(yǎng)學生答題的規(guī)范能力》、《初談新課程理念下如何激活高中思想政治課堂》等論文。
《淺談?wù)握n課堂提問的誤區(qū)與策略》一文榮獲南海區(qū)20xx年教學論文評比中學組政治科二等獎；《淺談在高考政治復習中如何培養(yǎng)學生答題的規(guī)范能力》獲得南海區(qū)20xx年學科教學優(yōu)秀論文一等獎，《初談新課程理念下如何激活高中思想政治課堂》榮獲佛山市學科教學論文評比二等獎；《構(gòu)建生活化政治課堂，強化教學效果》獲南海區(qū)20xx年高中政治學科教學論文一等獎；《新課程理念下“生活化政治課堂”構(gòu)建之我見獲廣東教育學會20xx年度學術(shù)討論會二等獎。
（三）開展校本課程、培養(yǎng)青年教師
為了拓展學生的視野，提高學生的綜合能力，我開設(shè)了《知識產(chǎn)權(quán)》和《生活與法》等校本課程，由于采取的形式靈活多樣，深得學生喜歡。
對青年教師，我給予了極大的鼓勵與幫助，從不擺資格，先后與多個青年教師結(jié)成對子，一方面認真總結(jié)自己的教學經(jīng)驗，為他們提供一些寶貴的教學素材；另一方面引導他們分析教材、探討疑難問題。在我的幫助下，王哲娜老師進步非?？欤芸炀托纬闪俗约旱慕虒W風格，并且能勝任高三政治的教學工作；只有兩年教齡的陳莉雅老師亦能在政治科組肩挑大梁。
（四）講究教育方法、德育效果顯著
在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗的班主任學習，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù)，當班主任七年多，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法。
在教育活動中，我堅持“德育首位”的原則，注重學生的思想教育工作，致力于學生優(yōu)良品德的形成。我經(jīng)常利用班會、辯論會、座談會等多種途徑和豐富多彩的班級活動對學生進行思想政治教育，幫助學生樹立起正確的人生觀、價值觀，建立積極健康的班級輿論，培養(yǎng)學生內(nèi)在的追求真善美的愿望。主題班會《別讓愛心遠離我》深深感動了全班同學。當班上翁麗華同學由于家庭變故，難以繳納學費時，全班每一個同學都用自己的方式向她伸出了關(guān)愛之手，同學們的友誼陪伴她渡過最艱難的一段時間。
在班級常規(guī)管理工作中，我充分調(diào)動每個同學的積極性，形成民主管理氣氛，制訂一系列班規(guī)，堅定不移地“以法治班”，收到了良好效果。針對高中生的心理特點，我還借助班級輿論對學生的言行產(chǎn)生同化力和約束力。例如：讓組和組競爭，每周以課堂登記情況，科任老師意見和班主任的綜合評定，評選優(yōu)秀小組并發(fā)獎品給予鼓勵。我還采取各種措施鼓勵學生上課大膽發(fā)言，營造了良好的課堂氣氛和積極向上的心理氛圍，得到了老師的歡迎。
同時，我，還特別注重在班級中樹立學生榜樣，帶動全班的整體進步。我大力提倡競爭，讓班上學習成績相差不大的同學三三兩兩地結(jié)成競爭對手，這種方法激勵了無數(shù)名學生刻苦鉆研地學習，班級的學風呈現(xiàn)出生機勃勃斗志昂揚的新局面。班上馬燕云、麥秀清等多位同學正是在這種氛圍下取得了可喜的進步，一步一步走到了班級的前列。
我愛學生，更愛后進生，我用自己的愛心澆灌綻放的花蕾。在我的思想中牢固地樹立著“轉(zhuǎn)化一名后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同等重要”的觀念。我對于后進生的教育講藝術(shù)，能夠結(jié)合教育學、心理學創(chuàng)造性地開展工作。多年來對于后進生傾注了更多的關(guān)懷，給予了更多的幫助。我?guī)缀趺刻於家槌龃罅康臅r間一對一的單獨與學生進行談話，細心捕捉后進生身上的閃光點，給他們逐步提高要求，還經(jīng)常向他們贈送卡片，寫上一句鞭策與鼓勵的“名言”，讓他們重新找回自信。在我的教育下，姜峙宇、梁順珍、關(guān)仲文等一批思想偏差大、喪失學習興趣的學生，重新點燃希望的火把，并且順利考上理想大學。
正因我在班主任工作上傾注了自己大部分的心血，所以近七年來，我所帶的班都形成了嚴謹?shù)陌囡L和良好的學風，所帶的班級多次在各種考試中取得優(yōu)異的成績，20xx年高三（10）班在當年的高考中成績突出，有6人考上重點大學，有39人考上本科院校，在四個政治班中處于遙遙地位，為南海一中高考大業(yè)作出巨大的貢獻。20xx年高三（11）班有46.1%的學生考上本科以上大學，而當年我校本科上線率為42%。
多年來，我所帶的班多次被評為學校優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團支部，20xx年5月高二（10）班由于各方面表現(xiàn)突出，被評為“南海區(qū)五四優(yōu)秀團支部”。另外，在我的帶領(lǐng)下一批優(yōu)秀學生脫穎而出：20xx—20xx學年度，高二（10）班曾強同學被評為南海區(qū)優(yōu)秀學生干部；20xx—20xx學年度高三（10）班范肖玲、林啟波同學分別被評為“南海區(qū)道德建設(shè)標兵”和“佛山市優(yōu)秀學生”；20xx—20xx學年度高三（11）班黃柳嫻同學被評為“佛山市優(yōu)秀學生干部”。
由于我個人班級管理能力較強，教育理念功底較深厚，在20xx年11月參加南海區(qū)首屆班主任講師團的競選中獲勝，并被聘任南海區(qū)首屆班主任講師團成員，任期為兩年。在這近兩年的時間里，我積極參加各種培訓活動，發(fā)揮講師團成員的輻射作用，為本區(qū)班主任能力建設(shè)作出一定的貢獻。
基于出色的班主任工作，八年的班主任工作生涯中曾多次獲得各種級別的“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號。例如：20xx—20xx學年度被評為南海一中優(yōu)秀班主任，同年被評為佛山市優(yōu)秀班主任；20xx—20xx學年度被評為南海一中優(yōu)秀班主任，同年被評為南海區(qū)優(yōu)秀班主任。
以上四個方面是我對自己在任現(xiàn)職期間的教育教學實踐活動所做的一些簡單匯報。
當然，在教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗方面自己還存在許多不足，我也在不斷為自己將來的進步而努力。
如果這一次能晉升為高級教師，我將更加勤奮地工作，更加注意取人之長，不斷改進教學方法，更深入地鉆研教育教學理論，進一步探求班主任工作的藝術(shù)，努力為現(xiàn)代化建設(shè)培育出更多更優(yōu)秀的人才，為黨的教育事業(yè)傾盡自己的全部心血。
評高級教師職稱工作總結(jié)篇十一
我叫趙靜，女，漢族，田阜初中學一級教師，現(xiàn)年48歲。1992年7月畢業(yè)于陜西省乾縣師范學校后，一直深造，7月取得咸陽教育學院漢語言文學專科文憑，在20xx年2月又取得大學本科文憑。自從1992年至今一直在田阜初中任教。任現(xiàn)職10年來一直擔任九年級兩個班的語文兼班主任工作，并且擔任語文學科組長。在這些年的教育教學中有過成功，也有過失??；有快樂，也有苦惱。多年來，我一直勤勤懇懇、扎扎實實高質(zhì)量地完成教學工作任務(wù)，在德、能、勤、績方面成績顯著，讓我真正體會到了汗水付出之后收獲的人生。
二、思想總結(jié)：
任現(xiàn)職以來的10年里，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認真學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《骨干教師管理條例》等相關(guān)的教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表；對待學校工作做到：樂于奉獻，任勞任怨。
三、繼續(xù)教育情況
任職以來，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學識淵博，教育理念與教育技能，能夠與時俱進。因此我抓住點滴時間，抓住每一個機會，參加不同形式的學習，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
1、自學。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。
2、觀摩。任現(xiàn)職以來，每年都有很多外出學習的機會，這讓我得以多次聆聽到各大高校知名的專家、學者、教授、特級教師傳授先進的教育理念和方法。這些學習的機會，讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學水平。
3、交流。任職以來，擔任多年畢業(yè)班的教學工作，抓住每次中考研討會的機會，認真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討初三教學中存在的問題，吸取他們的成功經(jīng)驗。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。
4、研討。積極參加學校的市級課題研究工作，本人主持了市級教研課題，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師。
5、培訓。參加了多種培訓班，廣泛學習，加強業(yè)務(wù)，提升能力。參加縣、市級骨干教師培訓，各級現(xiàn)代教育技術(shù)、學科教學研究、計算機多媒體技術(shù)等培訓，均以優(yōu)異的成績一次性通過考試，使自己的教學水平逐漸提升。
四、主要工作業(yè)績
在教育教學工作中，我始終堅持教書育人的原則。從思想上認真引導、教育學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。把對學生的教育溶入平時點點滴滴中。自參加工作以來一直擔任班主任工作，二十幾年如一日堅持早來晚走。要求學生做到的，自己率先做到。教育學生不僅僅是停留在口頭的“動之以情，曉之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學生的心靈，再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為。因為這一點，我所擔任的班級每年都是校級優(yōu)秀班級體。特別是任現(xiàn)職10年來，我一直是畢業(yè)班的班主任，經(jīng)過我的精心教導和管理，我班每年升入重點高中重點班的人數(shù)總是居平行班第一位。而且語文學科的考試成績也始終名列全縣農(nóng)村中學前列。
作為一名骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出、安全管理要到位……要不怎么有說服力呢隨著教育教學改革的不斷深入，我時刻感到自己的不足。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，以便更好的進行教育教學實踐。在教學中我積極引入“情感教學”模式。課堂上組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，注意培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣。在教學中我認真研究教材，研究學生，根據(jù)學生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運用現(xiàn)代教學技術(shù)認真上好每一堂課。在教學工作中服從領(lǐng)導安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學期都保質(zhì)保量超額完成教學任務(wù)。
作為教研組長，我和語文教研組成員一起不斷更新自己的教學觀念，致力于課堂教學改革，極力打造研討型的集體，力求使我們語文組每位教師快速成長，首先從落實常規(guī)做起，按計劃定時開展教研組活動，積極組織教師參加各項教研活動，鼓勵青年教師參加各種教學比賽，其次積極開展學校語文課外活動，把學生的學習與體驗活動放在主要位置上，把學生的發(fā)展放在核心位置上。倡導啟發(fā)式教學，注重學生自學能力的培養(yǎng)。
“一分耕耘，一分收獲?！蔽业呐Q來了學生優(yōu)秀的學習成績，換來了學生的健康成長，我的工作也得到了同事、家長和上級領(lǐng)導的認可和鼓勵。多次你被評為先進教師和優(yōu)秀班主任。
五、教改科研工作方面
任現(xiàn)職以來，我更加積極進行教育教學改革工作和教學教育科研工作。時刻站在教改前沿，努力探索。
1、教學理念和教學技術(shù)方面
作為骨干教師，我及時更新自己的教育教學理念，并用實際行動影響青年教師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學方法。比如：如何有效的進行預(yù)習農(nóng)村中學生語文如何進行有效閱讀在語文學科中如何進行少教多學等等。對于許多具有時代特色和我校特色的問題，我都帶領(lǐng)同事門進行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。在教學技術(shù)方面我也不甘落后。積極學習現(xiàn)代教育技術(shù)，虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學課件的制作，并在教學實踐中使用。
2．撰寫教學論文方面
工作中成功的經(jīng)驗、失敗的教訓，我總是及時總結(jié)，為了自己的專業(yè)成長，也為了讓同行們有所借鑒。近10年來，我先后在正式刊物發(fā)表了國家級論文兩篇。
3．科研立項方面
任現(xiàn)職以來，我?guī)ьI(lǐng)我校老師們積極進行課題研究。選擇本校教育教學工作中亟待解決的問題作為研究的目標問題，大膽實驗，科學探究。我是市級科研課題“少教多學在中學語文教學中的探究”的主研人員和負責人。目前，我們又有多項市縣級課題立項，正在積極實驗階段。
六、“拜師結(jié)對”活動方面
作為骨干教師，我深知“一棵樹不成林”的道理。所以，工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用。積極與他們?nèi)〉寐?lián)系，通過面對面、電話交流、網(wǎng)上交流等多種形式進行幫扶活動。常常是有老師把在教學中遇到的困惑反映給我，然后我經(jīng)過分析，制定出幫教計劃和方案，再把信息反饋給她們。我們每個月大的活動至少兩次，小的問題隨時交流。我覺得，這不僅是學習上課的藝術(shù)，更重要的是對一個農(nóng)村地區(qū)老師的理念的提升。針對在教學中遇到的問題，我們還一起研究了兩項教研課題。一個是《農(nóng)村中學生語文有效閱讀的實踐性研究》，另一個是《農(nóng)村中學生語文有效預(yù)習的實踐性研究》。在我的幫扶下我校耿雪和鄧靜利老師在被評為興平市教學能手。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教無止境，我的追求亦無止境。今后，我會一如既往地提高自身綜合素養(yǎng)，努力讓自己成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的新型教師。在教學、班主任工作方面，全方位提高學生的能力與素質(zhì)，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。
我具有大學本科學歷，20xx年被評為中學一級教師，履行現(xiàn)任職稱10年，一直從事九年級語文教學、年級組長和班主任工作，，教育教學經(jīng)驗豐富，形成了系統(tǒng)的教育教學體系和獨特的教學風格，具有較強的教科研能力。近五年年度考核結(jié)果，三年優(yōu)秀，兩年合格。據(jù)此，特申報中學高級教師。
評高級教師職稱工作總結(jié)篇十二
本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的正確領(lǐng)導，時刻與黨中央保持一致。忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。熱愛學生，真誠對待學生，用高尚的人格在學生心目中樹立起敬佩的聲譽和威望，受到學校、學生及家長的一致好評。
二、不斷求索提高業(yè)務(wù)水平
“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，就必須永遠保持“學高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f，思想是主宰人類行動的.將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。我深知“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教育風格。為了提高自己的專業(yè)知識水平，我常出入學校圖書室，瀏覽網(wǎng)絡(luò)教育，大量閱讀教研論文，積極參加教師進修校的電化教學，教學技能，基本功等各類培訓，閱讀了《洋思教育經(jīng)驗交流材料》、《讀寫結(jié)合法》、《課堂教學模式探討》等多本理論書籍。集思廣益，博采眾家之長。為了充實自己的教學理論，更新教學理念，我積極鉆研遠程教育教學模式改革，探索新的教學方法，自制教學課件，在教學中不斷實施，取得良好效果。同時每期撰寫論文，《作文批改“四步法”》、《熱愛學生、教書育人》、《如何解決學生作文中的怕》等十余篇論文收入《學校教師教育教學經(jīng)驗論文集》，《怎樣做好班主任工作》、《積累是寫好作文的前提》、《積累是寫好作文的前提》分別在南充市教育科學教研所“中小學教師優(yōu)秀教學論文”評選中榮獲一、二等獎?？傊?，我努力朝著我的話去做：一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。
三、樂于奉獻培養(yǎng)合格人才
二十三年來，我一直戰(zhàn)斗在升鐘水庫重淹區(qū)碑埡中學，以校為家，視生如子。1983年9月至1988年8月主動在邊遠村小任教，因工作出色9月調(diào)到中心小學任教。十幾年來我連續(xù)擔任小學語文中高段教學兼班主任工作，平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，用盡了心血。在教學上我認真做到教學“六認真”，每學期都要認真制訂好切實可行的教育、教學工作計劃，并在教學過程中一一落實，期末進行教學工作和班主任工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時制定整改措施，同時總結(jié)經(jīng)驗在教研組交流。課堂外我根據(jù)學生的個性，采取不同的方法教育他，每天都對住校生的日常生活指導。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責，經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)學生能力、開發(fā)學生智力。同時對“后進生”和“差生”都進行細心的引導，動之以情曉之以理發(fā)現(xiàn)問題及時解決。經(jīng)常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給他們戴紅花，使學生對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們的知識，經(jīng)常和他們談心。為了使學生知識水平盡快地得到提高，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了。記得20xx年我班杜明明同學由于基礎(chǔ)差產(chǎn)生了厭學情緒，我多次找她談心用自己的親身經(jīng)歷教育她，要她相信自己的能力，發(fā)現(xiàn)她的點滴進步都給予肯定，同時讓班長和學習委員輔導她的功課，通過一年的共同努力，她的學習成績由全班最后一名上升到前十名。她看著成績單流著流對我說，老師你真好，我愛你！多少年來我一直認真?zhèn)湔n，并充分利用課堂時間進行認真教學，重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、提問題。近幾年來我自制課件在課堂教學中恰當?shù)倪\用多媒體教學，激發(fā)學生的學習興趣，使他們積極、主動、愉快地去學習。由此所形成的“獨特的課堂教學”受到了在校師生的一致好評。
沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學生的熱愛，才能教好書，管好班級。二十幾年來，我一直都擔任中高年級的班主任、輔導員工作。在工作中從不歧視差生，而是想方設(shè)法了解學生，深入到學生中間，做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學習，熱愛集體。我所接管的班級也能在較短的時間內(nèi)形成良好的班風，學風。光有愛而缺乏課堂教學藝術(shù)是不能達到科學、高效的目的。我在教學中刻苦鉆研，勇于探索。根據(jù)目前農(nóng)村學生接觸媒體的實際情況，主張教材應(yīng)以教科書為主，以大量課外讀物為輔的語文觀，提出“課堂教學到效化，課外閱讀大量化，讓學生在讀中開發(fā)潛能，在讀中自我教育”的做法。主張教學實踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢，迎合社會發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導實踐，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提升理論。
平時在教學中，我不但注重對學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、遵守紀律、勤奮學習，和同學團結(jié)友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。通過實踐對學生進行德育教育。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，同爺爺婆婆生活在一起，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。有一位學生在家摔傷住進醫(yī)院，同學們就主動去看望他，幫他補習功課，陪他聊天，鼓舞他戰(zhàn)勝病魔早日回到學校學習。這些都是與我平時對學生進行積極有力的德育教育分不開的。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。如：經(jīng)常組織全班學生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學生觀察能力，熱愛祖國大自然，經(jīng)常帶學生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋比賽等，讓學生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學習的重要性，同時也達到了愛國主義教育的目的。
“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”，我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學這片熱土上，更加勤懇。為實現(xiàn)自己的格言“躬耕杏壇血灌桃李”而努力拼搏！
評高級教師職稱工作總結(jié)篇十三
本人于1991年3月參加工作以來一直在都安擔任小學數(shù)學教學，12月取得小教一級,任職以來，本人一直認真履行職責，較好地完成各項任務(wù)，取得比較滿意的成績，得到學校領(lǐng)導老師和家長們的肯定。
一、政治思想表現(xiàn)
任職以來，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義，堅持改革開放，在思想政治上和行動上始終與黨中央保持高度一致;忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，與同事團結(jié)友愛，自覺遵紀守法，自覺遵守學校的規(guī)章制度，在任職期間，沒有違法違紀現(xiàn)象。在整個教育工作中，堅持既教書又育人，關(guān)心學生的全面成長，在教學實踐中，不斷進行教學改革，努力探索，提高教學質(zhì)量的有效途徑并取得了良好的教育效果。
二、文化專業(yè)知識
任職以來，本人十分注意對文化專業(yè)知識的學習，提高自己的文化水平，平時堅持邊教邊學。自19以來，每年堅持參加繼續(xù)教育，利用假期間到鎮(zhèn)中心校、縣進修師范學校等地方進行培訓，并取得了很好的成績。經(jīng)過多年的教學經(jīng)驗實踐，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，具備了從事小學教育和小學數(shù)學教學工作的能力。
三、教育教研和教學能力
1、教育能力
任職以來，本人一直認真研究和探索小學生的生理和心理特點，針對不同年級學生的不同特點采取不同的方法進行教育，收到了較好的效果。比如：對五年級學生，他們在數(shù)學上具有一定的思維能力，對一些抽象的數(shù)學，本人除了傳授知識之外還動手做一些直觀的教具，以此加深學生對數(shù)學知識的記憶，使學生對學習數(shù)學產(chǎn)生極大的興趣，課后經(jīng)常下班輔導，這樣更使學生把學過的數(shù)學知識弄懂記牢，為六年級的數(shù)學課程打下扎實的基礎(chǔ)。對于六年級學生，主要培養(yǎng)他們的自學能力和運用知識解決問題的能力，使他們對所學的知識能融會貫通。另外，任職以來本人還一直擔任班主任工作，在班級管理上，本人敢抓敢管，有獨特的管理藝術(shù)，如經(jīng)常深入學生，與學生打成一片，教育他們明確學習的目的，使他們?nèi)巳损B(yǎng)成愛學習的習慣;對于差生則經(jīng)常找他們談話，找出他們成績差的原因，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。堅持每學期組織學生舉行幾次活動，比如：野炊、、球類比賽、游園活動等等，通過這些活動，增強了學生的集體榮譽感，鼓勵他們?yōu)榘嗉壍臉s譽而奮斗。由于本人的努力，本人所帶的班級無論在成績上還是在班風的形成上都得到領(lǐng)導的高度贊賞。
2、教研能力
自參加工作以來，本人不斷地鉆研數(shù)學教學，積極參加教研組的各項教研活動，并在教學研究上取得了突出的成果;如在20xx年.20xx年和20xx年，本人承擔的一些校內(nèi)課題研究“數(shù)學教學非智力因素的培養(yǎng)”、“如何培養(yǎng)學生的數(shù)感”、“如何讓自主探究走進課堂”“課堂上教師能給予學生什么”等都取得了非常顯著的成果，并在學校的研討會上宣讀.另外，為學習人家先進的教學經(jīng)驗，本人還運用學校的電腦室每周至少上一次互聯(lián)網(wǎng)，吸取重點學校先進的教學內(nèi)容、教學方法、教學手段，并與本教研組成員共同分享，豐富了本教研組成員的教學經(jīng)驗，提高了我校的數(shù)學教學質(zhì)量。
3、教學能力
(1)勝任小學數(shù)學科的教學工作，熟悉小學數(shù)學的教學大綱和教材，掌握小學數(shù)學的教學方法，能根據(jù)大綱和教材的要求及學生的實際情況，把握住教材的重點和難點，明確每一節(jié)課的教學目的和要求、基礎(chǔ)知識和基本訓練的內(nèi)容。有較強的課堂教學組織能力，能準確地、科學地、生動地、形象地給學生傳授知識和技能，能用通俗易懂的描述和恰到好處的比喻對各種難點、難題進行講解，使學生順利地弄懂，有較強的數(shù)學教具演示操作能力，能較好地完成小學數(shù)學教材中全部的教學教具演示操作。
(2)在教學中注意學生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)，指導學生掌握正確的學習方法,教給學生獲取知識的手段，注意組織和指導學生開展第二課堂活動，從中培養(yǎng)學生對學習數(shù)學的興趣和愛好，增長學生的知識和解決問題的能力。
(3)加強基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練，注意復習的針對性，對每一個知識點，本人都編一套知識系統(tǒng)、題型多樣、滲透前后所學的有關(guān)知識，并有一定的梯度，源于課本又高于課本的習題供學生復習時使用，從而加強了學生的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練。
四、工作成績
在任職期間，無論在教育上、教研上還是教學上都取得了較好的成績。如在班主任工作上，我所帶的班級五年級20xx年9月被學校授予教學質(zhì)量優(yōu)秀班級，同時被學校授予的文明班級，20xx年榮獲學校優(yōu)秀教師的榮譽，20xx年和20xx年分別被學校授予優(yōu)秀班主任榮譽號;在教學研究上，我撰寫的教育教學論文《加強學生數(shù)感的培養(yǎng)，促進學生素質(zhì)發(fā)展》、《讓自主探究走進課堂》、《傳統(tǒng)與探究教學相結(jié)合初探》、《在教學中如何培養(yǎng)學生數(shù)感》在學校教代會作推廣發(fā)言;在數(shù)學教學上，我所教的班級，在每個學期的期考或者小考都達標或超標，20xx年被都安縣教育局授予教學質(zhì)量達標獎，20xx年被學校授予教學質(zhì)量超標獎，20xx年被都安縣教育局授予教學質(zhì)量達標獎。任職以來，雖然取得了一定的成績，但與黨和人民的要求還有一定的差距，不過，本人決定，在今后的工作中還要繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
評高級教師職稱工作總結(jié)篇十四
自20xx年被聘為中學二級數(shù)學教師以來，我一向從事高中數(shù)學教學工作。在工作中我嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人。較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責，受到校園、同行及學生的認可和好評。
一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
作為一名黨員，本人能認真學習黨的路線、方針和政策。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。個性是在此期間，我透過持續(xù)黨員先進性教育學習，使我找到自己的不足，并加以改善。努力地學習政治理論，用心參加校園組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到學高為師。
在這二年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。
一是在教學基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學技術(shù)培訓。
二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。我訂閱了超多的數(shù)學教學刊物，了解最新的教育教學理念。
三是在教學教研中，本人認真學習教育教學理論，虛心向老教師學習，不斷提高自己教育理論水平，使自己迅速成為一名合格的人民教師。
四是在教學中，我刻苦鉆研教學大綱、課程標準，準確把握每一課時的重難點，精心組織教學過程，選取適合本校學生實際的教學方法，注重培養(yǎng)學生的思維潛力、自學潛力。
五是加強研究性學習，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，體現(xiàn)了教為主導，學為主體的八字方針，課堂氣氛活躍，教學效果明顯。
三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，工作成績顯著。
二年來，我一向擔任兩個文科班數(shù)學教學工作。本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。