總結(jié)是一個(gè)總覽全局的機(jī)會(huì)，通過(guò)總結(jié)可以找出自己的優(yōu)勢(shì)和短板，做出調(diào)整和改進(jìn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重用詞準(zhǔn)確，盡量避免用一些模糊或含糊的詞語(yǔ)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
法治教育總結(jié)講話篇一
武威第十八中學(xué)法制副校長(zhǎng)
趙文輝
積極推進(jìn)法制宣傳教育，既是學(xué)校加強(qiáng)依法治校，全面提高學(xué)生的法律意識(shí)的一項(xiàng)重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。學(xué)校法制宣傳教育在法制副校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，通過(guò)建章立制、課內(nèi)滲透與課外延伸、校內(nèi)宣傳與校外實(shí)踐相結(jié)合等方式，法制教育工作成為學(xué)校德育教育的常規(guī)工作。一年來(lái)，學(xué)生的法律意識(shí)有了明顯提高，學(xué)生中沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重的違紀(jì)事件，學(xué)校周邊社會(huì)治安環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定，學(xué)校法制教育工作取得明顯成效。
本學(xué)年，學(xué)校聘請(qǐng)我擔(dān)任學(xué)校的法制副校長(zhǎng)。一年來(lái)在武威第十八中學(xué)校長(zhǎng)和各位副校長(zhǎng)的協(xié)作配合下，武威第十八中學(xué)的法制教育工作取得可喜的成績(jī)。具體主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：
一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)綜合治理的方針政策
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)社會(huì)治安綜合治理的方針政策，研究制定學(xué)校治安綜合治理工作意見(jiàn)，每學(xué)期牽頭召開(kāi)一次校園綜合治理例會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神，布置每學(xué)期綜治工作的重點(diǎn)，討論解決綜治工作中存在的問(wèn)題，對(duì)不安全的隱患提出相應(yīng)的整改措施，并抓好落實(shí)。
二、積極參與制定學(xué)校法制教育的計(jì)劃
積極參與制訂學(xué)校法制教育規(guī)劃和計(jì)劃，協(xié)助學(xué)校開(kāi)設(shè)法制教育課程，做到教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。認(rèn)真參加學(xué)校每學(xué)期一次校園綜合治理專項(xiàng)工作例會(huì)。根據(jù)治安形勢(shì)變化，認(rèn)真研究布置學(xué)校每個(gè)階段綜合治理工作的重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，積極指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展法制教育、安全教育、禁毒等方面的教育，弘揚(yáng)依法治國(guó)和以德治國(guó)的方略，在校園民主與法制建設(shè)中起積極作用。
三、協(xié)助學(xué)校建立健全的校園安全和保衛(wèi)制度
本學(xué)年法制副校長(zhǎng)派干警多次到我校指導(dǎo)制定有關(guān)校園安全工作制度，并具體指導(dǎo)保安人員如何做好校園的安全保衛(wèi)工作，參與學(xué)校每學(xué)期的安全檢查工作，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的安全隱患并及時(shí)向?qū)W校提出合理化的建議并制定相關(guān)措施，使學(xué)校人防、物防和技防措施得到有效落實(shí)，杜絕火災(zāi)和其他各種安全事故的發(fā)生，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
四、積極指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)
1、充分利用校園廣播、學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，宣傳黨的路線、方針、政策，提高全體師生的法制意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。
2、舉辦 “普法手抄報(bào)”比賽，在學(xué)校法制宣傳月期間，法制副校長(zhǎng)專門(mén)來(lái)校指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“普法手抄報(bào)”比賽，從內(nèi)容采集、撰寫(xiě)、排版到評(píng)比等工作，都能全程參與，通過(guò)比賽，既使學(xué)生了解相關(guān)的法律知識(shí)，又充分培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。
3、開(kāi)設(shè)法制教育課，法制副校長(zhǎng)每學(xué)期安排派出所干警來(lái)校開(kāi)設(shè)法制教育課，系統(tǒng)講授《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》和《預(yù)防未成年犯罪法》《中華人民共和國(guó)禁毒法》等法律法規(guī)。同時(shí)又熱心指導(dǎo)各學(xué)科教師結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，滲透普法教育，讓學(xué)生較系統(tǒng)地掌握相關(guān)法律法規(guī)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
4、通過(guò)黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、法制講座等形式開(kāi)展法制宣傳教育，在本學(xué)年的兩學(xué)期中，都落實(shí)干警來(lái)校舉行禁毒方面的知識(shí)講座，張貼《珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品》等宣傳資料，參與學(xué)?！罢湎?、遠(yuǎn)離毒品”主題班會(huì)活動(dòng)，使我校學(xué)生毒品知曉率達(dá)100﹪。
5、每學(xué)期還來(lái)校舉辦法律知識(shí)講座，主講內(nèi)容除了法律常識(shí)外，重點(diǎn)選擇青少年犯罪的案例，以案說(shuō)法，以案講法。通過(guò)講座，使廣大學(xué)生知法、懂法，并自覺(jué)地用法律武器保護(hù)自己。教育學(xué)生從小學(xué)法、守法用法才能適應(yīng)時(shí)代的要求，才能成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。
五、聯(lián)合交警、派出所等相關(guān)部門(mén)整頓學(xué)校周邊環(huán)境
一是參與校園周邊環(huán)境的治理工作，指導(dǎo)學(xué)校建立校園及周邊治安狀況定期排查機(jī)制度。針對(duì)一些不法分子利用學(xué)生年齡小，容易受騙的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行恐嚇，騙取錢(qián)物等情況，法制副校長(zhǎng)不定期組織派出所干警依法開(kāi)展校園周邊環(huán)境的專項(xiàng)整治活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊侵害學(xué)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全和危害校園秩序的違法犯罪分子，確保學(xué)生的合法權(quán)益不受侵犯，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。二是協(xié)助學(xué)校門(mén)口道路交通安全管理，學(xué)校門(mén)口過(guò)往車(chē)輛較多，學(xué)生上放學(xué)的時(shí)間充滿了不安全因素。針對(duì)這種情況，法制副校長(zhǎng)都特別重視對(duì)學(xué)生交通安全知識(shí)的教育。邀請(qǐng)交警來(lái)校做交通安全知識(shí)專題講座，同時(shí)協(xié)助學(xué)校舉行“交通安全在我心中”演講賽，通過(guò)講座和演講賽，使學(xué)生全面了解交通法規(guī)和相關(guān)交通安全知識(shí)，提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)。同時(shí)積極協(xié)調(diào)交警做好學(xué)生上放學(xué)時(shí)段校園周邊交通秩序的管理，疏通學(xué)校門(mén)口道路交通。熱心指導(dǎo)教師巡防隊(duì)在學(xué)校日常安全管理和安全防范方面的工作重點(diǎn)，努力維持校園及周邊環(huán)境的安全。
總之，一年來(lái)在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，學(xué)校在法制教育工作方面已趨于規(guī)范，學(xué)生的法律意識(shí)有了明顯提高，學(xué)生中沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重的違紀(jì)事件，學(xué)校周邊社會(huì)治安環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，學(xué)校在法制教育、綜合治理等方面取得可喜的成績(jī)，希望在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，為全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
法治教育總結(jié)講話篇二
老師們，同學(xué)們：
大家好!
最近學(xué)校出現(xiàn)了一些違紀(jì)現(xiàn)象，如到校門(mén)口的小店買(mǎi)零食吃、動(dòng)手打人，損壞公物……如此種種，令人擔(dān)擾，同時(shí)也催人深思。
因此，我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生。”先聽(tīng)這樣一個(gè)例子，前不久，某小學(xué)高年級(jí)的幾位學(xué)生，趁老師不備，翻圍墻去了一家游戲廳，因瑣事和廳內(nèi)的閑散人員發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，并用刀捅死了一名人員。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓(xùn)?守法可以使慘劇避免!趨利不可忘法!
那么，什么叫遵紀(jì)守法?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂闖馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。
如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見(jiàn)相左，出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害己的事。
小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法、守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為福新小學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自己，讓我們無(wú)愧于祖國(guó)，無(wú)愧于社會(huì)!
我的講話完了，謝謝大家!
法治教育總結(jié)講話篇三
為落實(shí)中央、省、市關(guān)于開(kāi)展平安法治建設(shè)的有關(guān)要求，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)、公民意識(shí)、安全意識(shí)，根據(jù)x教政函（xx）x號(hào)與x教關(guān)（xx）x號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校開(kāi)展了法制教育月活動(dòng)，總結(jié)如下：
5月初，學(xué)校特別成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)曹紅波為組長(zhǎng)，分管德育的副校長(zhǎng)朱xx為副組長(zhǎng)，政教處主任萬(wàn)xx、團(tuán)委書(shū)記xx以及年級(jí)部主任商x、xx、儲(chǔ)x、xx為組員，每位領(lǐng)導(dǎo)小組成員蹲點(diǎn)到各個(gè)年級(jí)，層層管理。
我校充分發(fā)揮校廣播站、校園顯示屏、黑板報(bào)及手抄報(bào)等宣傳陣地的作用，開(kāi)辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。
圍繞法制教育，學(xué)校舉行了“十個(gè)一”活動(dòng)，即：
(一) 團(tuán)委組織了一次“法在我身邊”國(guó)旗下講話；
(二) 團(tuán)委出了一期“與法同行 健康成長(zhǎng)”櫥窗；
(三) 政教處牽頭年級(jí)部配合，組織了一期“法制教育”主題繪畫(huà)作品評(píng)選活動(dòng)；
(四) 政教處牽頭年級(jí)部配合，組織了一次“守法小公民”手抄報(bào)比賽；
(七) 政教處牽頭，團(tuán)委、藝教中心協(xié)助，舉行了一場(chǎng)法制歌曲大合唱比賽；
(八) 政教處組織學(xué)生聆聽(tīng)了一次法制講座；
(九) 關(guān)工委利用校園廣播對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了一次普法教育；
(十) 團(tuán)委舉辦了一期以“法律伴我成長(zhǎng)”為主題的演講比賽。
法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)。長(zhǎng)期以來(lái)，我校采取學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持全面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德和法紀(jì)的教育，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法律對(duì)自己人生道路所起的重要作用，使學(xué)生把學(xué)到的法律知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
隨著法制教育活動(dòng)的大力開(kāi)展，我校廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的`水平明顯提高，為學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
法治教育總結(jié)講話篇四
平崗中學(xué)學(xué)校法制宣傳講話稿
八年三班
同學(xué)們，大家早上好！
今天我講話的題目是：增強(qiáng)法制觀念，創(chuàng)建平安校園
四月份是東遼縣教育局開(kāi)展普法宣傳的活動(dòng)月。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！眹?guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。全校同學(xué)應(yīng)一起學(xué)法，守法，用法，宣傳法。
一、學(xué)法。我們每一個(gè)學(xué)生只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
二、守法。明天的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)。只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。
三、用法。法制法規(guī)無(wú)處不在。它像是我們身旁的騎士，時(shí)刻保護(hù)著我們。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。
四、宣傳法。不僅我們學(xué)生需要用法制的知識(shí)武裝頭腦，還要用法制的意識(shí)武裝中國(guó)。我們應(yīng)該鼓勵(lì)我們身邊的人，特別是我們的家長(zhǎng)，讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法制知識(shí)。唯有如此，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo)。
作為21世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)習(xí)、掌握必要的法制知識(shí)，是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著我們的終生。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對(duì)學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛(ài)護(hù)公物、亂扔垃圾、做危險(xiǎn)游戲、隨意拿別人東西等等??這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)！
個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格的小學(xué)生，建設(shè)平安和諧的校園。
和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全。在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí)，我們還要提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，特別提醒以下幾點(diǎn)：（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品；（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識(shí)；（3）注意交通安全。上下樓梯靠右行走，不要擁擠；教學(xué)樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、追逐；嚴(yán)格遵守交通規(guī)則；（4）注意運(yùn)動(dòng)安全。希望全體師生在運(yùn)動(dòng)中感受快樂(lè)與健康的同時(shí)，注意運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中量力而行，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。
最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè)度過(guò)每一天！
學(xué)法以自用 守法以自重 用法以自衛(wèi)
汝城法院 鄧啟章
同學(xué)們：
你們好！我是你們的師兄，曾經(jīng)在這里接受一中三年的德育教育，從這里走出去，我考入大學(xué)、讀研究生，并接受了六年系統(tǒng)的法學(xué)教育，現(xiàn)在是汝城法院的一名法官，我的工作就是處理汝城形形色色的社會(huì)矛盾。希望通過(guò)今天的課程，能幫助和引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)法律有進(jìn)一步的了解，產(chǎn)生崇拜或者畏懼。高中生活有苦有樂(lè)，值得大家好好珍惜，作為一名高中生，法制觀念和自律意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，這對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都至關(guān)重要。法制教育這個(gè)話題不僅僅是對(duì)你們，更是所有人一生中應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)的一門(mén)課程?？赡艽蠹矣X(jué)得法律離自己很遠(yuǎn)，其實(shí)它時(shí)刻都在我們身邊。法就是規(guī)矩，無(wú)規(guī)矩就不成方圓，我們說(shuō)，道德是寬泛的法律，而法律是最低程度的道德，道德所不能容忍的大部分都不為法律所接納，而法律所不允許的，絕對(duì)是道德所需要管制的。任何行為，包括日常生活、經(jīng)商、從政，都不能超越規(guī)矩之外，不然社會(huì)將混亂不堪，國(guó)將不國(guó)。通過(guò)樹(shù)立良好的守法意識(shí)，了解日常的法律知識(shí)，才能防衛(wèi)和保護(hù)自己以及身邊的人。在這里我結(jié)合一些案例與大家共同探討，水平有限，不對(duì)之處歡迎大家批評(píng)指正。首先談?wù)勱P(guān)于未成年犯罪的問(wèn)題 我國(guó)刑法第十七條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這樣一個(gè)劃分正好涵蓋了我們高中生的年齡段。在座的同學(xué)們年齡一般在15歲到19歲之間。都已達(dá)到獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任的年齡，因?yàn)樽x書(shū)，平時(shí)只注意到自己的學(xué)生身份，無(wú)暇顧及外界事物，而忽略了自己作為公民應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)的法律責(zé)任問(wèn)題。隨著社會(huì)的發(fā)展，物質(zhì)生活的豐富以及精神世界的刺激，許多青少年在生理上出現(xiàn)早熟現(xiàn)象，一些14—17歲未成年人生理機(jī)能已接近成年人，可是心理發(fā)育仍相對(duì)滯后，辨別是非的能力、自我控制能力都比較差，容易出現(xiàn)違反紀(jì)律、破壞道德甚至違法犯罪的行為。在這種情況下，如果同學(xué)們自己不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，放縱自己，或者受家庭、社會(huì)的某些負(fù)面影響，就很容易萌發(fā)不健康心理，做出為法律若不能容忍的行為，走上歧途。所以我首先就在這里把法律有關(guān)責(zé)任年齡的知識(shí)對(duì)大家做一個(gè)提醒。
當(dāng)然，可能在場(chǎng)的各位中也有不滿16歲的，觸犯了法律自然也難逃法律的懲治，對(duì)于不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教，在必要時(shí)，可由政府收容教養(yǎng)，治安管理處罰法也規(guī)定，對(duì)已滿14周歲不滿18周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰，注意，違反治安管理就應(yīng)當(dāng)予以處罰，只是從輕或者減輕罷了。
第二個(gè)話題：高中生當(dāng)中或是身邊幾種比較常見(jiàn)的違法 犯罪行為。
在我們和學(xué)校老師領(lǐng)導(dǎo)的交流以及日常的案件當(dāng)中，可以發(fā)現(xiàn)高中生存在以下幾類(lèi)常見(jiàn)的違法乃至犯罪行為。
比如說(shuō)，發(fā)生得比較多的，你們學(xué)生之間打架，發(fā)生這樣的事情后通常是內(nèi)部消化，由政教處或者班主任進(jìn)行批評(píng)教育，要求家長(zhǎng)嚴(yán)加管教，再適當(dāng)賠償損失就了事。實(shí)際上，如果傷害較重，學(xué)校或受害人正式向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并要求進(jìn)行處罰，那么你搞不好就要進(jìn)拘留所、甚至是看守所，也就是櫻花公園附近的桃花島。另外，打群架這樣的事情在學(xué)校里也時(shí)有發(fā)生，有些囂張一點(diǎn)的，赤手空拳都不過(guò)癮，還要舞刀弄槍的，自己結(jié)伙所謂的學(xué)?！靶值堋辈徽f(shuō)，有些還拉幫結(jié)派，伙同社會(huì)人員一起參與斗毆，要知道，斗毆少說(shuō)也是治安處罰，聚眾情節(jié)就不一樣了，而且一旦聚眾，你還有那個(gè)控制場(chǎng)面的本事嘛？顯然不，你聚眾了，就是首要分子，要從重處罰的，斗毆導(dǎo)致他人受傷或者還有其他情節(jié)的，那么你的罪行顯然就罪加一等了。明天上午我就有一個(gè)打架的民事賠償案子開(kāi)庭，年滿14歲的被我們法院刑事庭判了刑，雖然是緩刑，這就跟古代對(duì)勞改犯的標(biāo)記一樣，一輩子的烙印，抹不掉了，未滿14歲的被責(zé)令家長(zhǎng)管教，受害人的所有損傷，所有參與人員都要賠償，有些人辯解說(shuō)只是圍觀，可是如果沒(méi)有證據(jù)，當(dāng)然也無(wú)法推卸責(zé)任，所以不要說(shuō)參與，甚至要遠(yuǎn)離這樣所謂的“戰(zhàn)場(chǎng)”，不然總會(huì)有麻煩。
再打個(gè)比方，可能有些人手比較控制不住，像昨天在一中球場(chǎng)有人錢(qián)包被偷，里面有5000多元，如果是我們一中的同學(xué)所為，那么根據(jù)刑法第264條的規(guī)定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小小的行為就要被判處刑罰，不要說(shuō)想著繼續(xù)考大學(xué)深造，那是到監(jiān)獄去改造，人生檔案里面永遠(yuǎn)都保存著這份不光彩的記憶，抹不掉的陰影，公安局流行一句話，叫做“莫伸手，伸手必被抓”，萬(wàn)不可心存僥幸心理。當(dāng)然，可能一時(shí)管不住手腳動(dòng)了歪念，退贓也不遲，在考慮盜竊數(shù)額以及你未成年年齡問(wèn)題，法律上是可不做犯罪處理的，這就是回頭不晚。另外，搶劫這樣一個(gè)犯罪行為比盜竊更重，盜竊看中只是財(cái)物，搶劫除了財(cái)物還直接威脅到別人的人身安全，如果判刑，自然是更加重的。
還有，販賣(mài)毒品的問(wèn)題。根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，走私、販賣(mài)、運(yùn)輸、制造毒品，無(wú)論數(shù)量多少，都應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任，予以刑事處罰，已滿十四周歲未滿十六周歲的未成年人販賣(mài)毒品的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。那么，如何界定怎樣才是販賣(mài)？它包括：買(mǎi)入后賣(mài)出從中獲利、將家中祖?zhèn)飨聛?lái)的毒品賣(mài)出牟利的、制造毒品銷(xiāo)售、以物品來(lái)交還毒品、以毒品支付勞務(wù)費(fèi)或者償還債務(wù)的、賒銷(xiāo)毒品的、介紹毒販，從中牟利的、醫(yī)藥單位和個(gè)人違反國(guó)家規(guī)定，以牟利為目的，向吸食、注射毒品的人員提供國(guó)家管制的麻醉藥品、精神藥品的。毒品是個(gè)很?chē)?yán)肅的問(wèn)題，吸毒毀人一生，必需要在制造、流通環(huán)節(jié)予以深究，在源頭上、流轉(zhuǎn)過(guò)程中予以遏制，所以刑法對(duì)販毒行為規(guī)定了重刑，最低刑罰是三年以上，最高可判處死刑。毒品是一道紅線，任何販毒行為都不為法律所接受和認(rèn)可，同學(xué)們切記切記。
第三話題：引發(fā)上述違法犯罪的原因。
引發(fā)學(xué)生違法犯罪的原因多種多樣，簡(jiǎn)單的歸納以下，我認(rèn)為有以下幾種。
1、哥們義氣。受影片影響，有些同學(xué)要的是“懂哥們義氣，講江湖情義”，遇到發(fā)生矛盾時(shí)，一轟而上，結(jié)果是往往傷了別人，也害了自己?，F(xiàn)在很多學(xué)生中的“江湖義氣”風(fēng)特別嚴(yán)重，有同學(xué)呈一時(shí)之威風(fēng)，以為自己能叫上幾個(gè)人人，主動(dòng)與行為不端的人甚至是社會(huì)上的不法分子相勾結(jié)，拉幫結(jié)派，稱王稱霸，尋釁滋事、強(qiáng)拿硬要、打架斗毆，以為拳頭可以闖天下，可是現(xiàn)在是科技社會(huì)，不崇尚武力，武力看似逞威風(fēng)，卻只是一時(shí)之威，現(xiàn)在追求能力，靠的是腦子，獲得成功和尊重，仰仗于打打殺殺的能耐遲早會(huì)被公安收容改造。
各位老師、同學(xué)們：
在全黨全國(guó)各族人民深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的重要時(shí)刻，我們迎來(lái)了第十二個(gè)124全國(guó)法制宣傳日。今年適逢現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施30周年，為了深入貫徹落實(shí)六五普法規(guī)劃和人大常委會(huì)決議，為我縣轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境，全縣上下要認(rèn)真組織開(kāi)展好124全國(guó)法制宣傳日系列活動(dòng)。今年124全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的主題是：弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
黨的十八大提出要全面推進(jìn)依法治國(guó)，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅(jiān)持法律面前人人平等，保證有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。深入開(kāi)展法制宣傳教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定能力。同時(shí)黨的十八大根據(jù)20xx年全面建成小康社會(huì)的新形勢(shì)和新要求，作出了到20xx年依法治國(guó)基本方略全面落實(shí)、法治政府基本建成、司法公信力不斷提高、人權(quán)得到切實(shí)尊重和保障的重要部署。黨的十八大報(bào)告吹響了在新的歷史起點(diǎn)上全面推進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)軍號(hào)，為此，在124來(lái)臨之際，我就做好法治建設(shè)工作提幾點(diǎn)意見(jiàn)和要求：
一、要以法治為基石，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。黨的十八大把科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想一道，確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，這對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、全面建成小康社會(huì)具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，既是一場(chǎng)深刻的觀念變革，更是一次全面的制度創(chuàng)新。因此，我們要把法治作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本方式和有效載體，通過(guò)制度供給、制度導(dǎo)向、制度創(chuàng)新來(lái)解決制約科學(xué)發(fā)展的制度空白、制度缺陷和制度沖突，真正把科學(xué)發(fā)展建立在制度化的基礎(chǔ)上，納入法治化的軌道上。通過(guò)法治來(lái)糾正各種重速度輕效益、重效率輕公平、重局部輕全局、重當(dāng)前輕長(zhǎng)遠(yuǎn)的做法。要建立健全一整套支持、推動(dòng)和保障科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效體制、機(jī)制和制度體系，從而為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)大的法治保障。
二、要以弘揚(yáng)憲法精神為核心，深入開(kāi)展法制宣傳教育。宣傳憲法確立的國(guó)家基本政治制度、經(jīng)濟(jì)制度和公民的基本權(quán)利、義務(wù)以及國(guó)家生活的基本原則等內(nèi)容，進(jìn)一步堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。宣傳法律在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展中的規(guī)范、引導(dǎo)和保障作用，增強(qiáng)市場(chǎng)主體誠(chéng)信守法、依法經(jīng)營(yíng)、依法管理的意識(shí)和能力。開(kāi)展加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、維護(hù)社會(huì)公平正義等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳。引導(dǎo)公民樹(shù)立權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，依法理性表達(dá)利益訴求，推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)公平正義。
城中村改造提供法律服務(wù)。深化法律進(jìn)社縣，大力推進(jìn)社縣法制宣傳陣地建設(shè)，加強(qiáng)社縣法制宣傳員隊(duì)伍建設(shè)，每季度開(kāi)展一次社縣法制宣傳活動(dòng)，為居民學(xué)習(xí)法律提供方便。深化法律進(jìn)學(xué)校，要發(fā)揮學(xué)校法制副校長(zhǎng)的作用，推進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極利用第二課堂開(kāi)展生動(dòng)活潑的青少年學(xué)法用法活動(dòng)，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。深化法律進(jìn)企業(yè)，要加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員及企業(yè)職工法制宣傳教育，通過(guò)各種宣傳日、宣傳周、宣傳月等形式，豐富企業(yè)法制宣傳教育的內(nèi)容和形式;加強(qiáng)企業(yè)法制宣傳教育陣地建設(shè)，為企業(yè)職工學(xué)法提供便利。深化法律進(jìn)單位，要積極引導(dǎo)單位職工開(kāi)展學(xué)法用法活動(dòng)，定期組織職工參加法律知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn);通過(guò)公示牌、宣傳冊(cè)、觸摸屏、開(kāi)放日等形式，向社會(huì)宣傳與本單位業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí);公園、車(chē)站等公共活動(dòng)場(chǎng)所管理單位，要設(shè)立面向公眾的法制宣傳櫥窗或宣傳欄，定期開(kāi)展宣傳活動(dòng)。通過(guò)全方位、無(wú)死角地深化法律六進(jìn)活動(dòng)，解決法治建設(shè)中的法治難題，幫助廣大群眾解決身邊的法律問(wèn)題，引導(dǎo)群眾依法表達(dá)利益訴求，維護(hù)自身的合法權(quán)益。
四、要以新的歷史為起點(diǎn)，推進(jìn)法治建設(shè)進(jìn)程。進(jìn)一步加大《法治城縣建設(shè)實(shí)施綱要》的推進(jìn)力度，以建設(shè)法治城縣為奮斗目標(biāo)，以體制機(jī)制創(chuàng)新為突破口，以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員依法行政、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法的意識(shí)和能力，提高制度建設(shè)質(zhì)量，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行為著力點(diǎn)，大力弘揚(yáng)法治精神，加強(qiáng)地方、行業(yè)、基層依法治理力度，為服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮更大的作用。
老師、同學(xué)們：
大家早上好!12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。今年的主題是弘揚(yáng)法治精神服務(wù)科學(xué)發(fā)展。今天我國(guó)旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。
我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過(guò)你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。
誠(chéng)的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。后來(lái)王誠(chéng)雖被及時(shí)送到了醫(yī)院，但由于傷勢(shì)太重，當(dāng)天夜里，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定，如不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠(chéng)雖然活了下來(lái)，但右腿卻失去了，從此，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見(jiàn)，遵守交通法規(guī)是多么重要啊!
有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
法治教育總結(jié)講話篇五
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省有關(guān)精神，拓寬思路，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年的德育和法制教育，促進(jìn)中小學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法、依法辦事的良好行為習(xí)慣，扎實(shí)做好青少年的`德育和法制教育工作，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道作用，我校全面推進(jìn)學(xué)科教育滲透法制教育工作，現(xiàn)將這學(xué)期來(lái)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下。
我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，開(kāi)展二級(jí)培訓(xùn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師培訓(xùn)手冊(cè)》、《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和《教師法制教育常識(shí)》讀本，教師結(jié)合本學(xué)科滲透點(diǎn)逐漸熟悉和掌握相關(guān)法律法規(guī)，因此老師們?cè)诮虒W(xué)中更加注重教學(xué)設(shè)計(jì)，尊重教學(xué)，科學(xué)導(dǎo)入，通過(guò)對(duì)法制滲透點(diǎn)的把握，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的了解和掌握，達(dá)到事半功倍的目的和效果。
教導(dǎo)處組織牽頭，分學(xué)科，開(kāi)展了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的示范課、優(yōu)秀教案（教學(xué)案例）、形式多樣的活動(dòng)，使各學(xué)科各年級(jí)教師對(duì)本學(xué)期如何在課堂教學(xué)中滲透法制教育有了清晰的認(rèn)識(shí)和可借鑒的模式，促進(jìn)了教師在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育工作中的成長(zhǎng)。且學(xué)生通過(guò)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育和專題教育學(xué)習(xí)，對(duì)相關(guān)法律知識(shí)有所了解、法治意識(shí)和遵守守法意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
另外積極鼓勵(lì)教師在課堂教學(xué)中實(shí)踐探索。要求教師做好學(xué)習(xí)筆記。在常規(guī)檢查中，要求教導(dǎo)處認(rèn)真檢查教師教學(xué)設(shè)計(jì)，重點(diǎn)檢查是否在教學(xué)過(guò)程中滲透了法制教育，并要求教師寫(xiě)出教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的滲透反思總結(jié)。
（一）法制教育滲透學(xué)科教學(xué)工作得到各地各校高度重視，各校按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》要求，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分利用《學(xué)科教學(xué)與法制教育》一書(shū)，將小學(xué)法制教育融入課堂教學(xué)和學(xué)校教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高法制教育的針對(duì)性、實(shí)效性。充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，把法制教育與各個(gè)學(xué)科教育有機(jī)融合在一起。
（二）與其他各種專項(xiàng)教育相結(jié)合，努力形成多角度、寬領(lǐng)域、全方位的法制教育新局面。開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：一是將一些和學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)制作成固定宣傳材料上墻，營(yíng)造法制校園氣氛；二是結(jié)合每個(gè)月的班級(jí)黑板報(bào)設(shè)立“法制專欄”，開(kāi)展法制教育和宣傳；三是邀請(qǐng)法制組長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行法律宣講，豐富法制教育內(nèi)容。
（三）組織專題教研活動(dòng)。通過(guò)多種形式的專題教研活動(dòng)，如“法制教育專題教研會(huì)”，就“如何有效的實(shí)施法制教育”“如何讓法制教育更有效地開(kāi)展好”等課題進(jìn)行了大討論，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)大半年的教學(xué)實(shí)踐，老師們普遍認(rèn)為法制教育滲透學(xué)科教學(xué)是加強(qiáng)未成年人思想道德教育和法制教育的有效途徑，特別是通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，此項(xiàng)工作逐步進(jìn)入正軌，大部分老師都能按照《法制教育與學(xué)科教學(xué)》一書(shū)的指導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生方面，由于法制教育內(nèi)容進(jìn)入課堂，學(xué)生在接受學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，豐富了法制知識(shí)，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)意識(shí)、公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，尊重憲法、維護(hù)法律的這些意識(shí)有了明顯的增強(qiáng)，特別是高年級(jí)的學(xué)生公平正義的理念，明辨是非和守法用法的能力有了很大的提高。
在語(yǔ)文學(xué)科數(shù)學(xué)中滲透法制教育時(shí)，必須將教學(xué)內(nèi)容與法制知識(shí)結(jié)合起來(lái)，把握分寸，適時(shí)滲透。
例如：教“贍養(yǎng)”一詞時(shí)，教師要與“撫養(yǎng)”聯(lián)系起來(lái)，而“贍養(yǎng)”則指成年子女對(duì)父母或長(zhǎng)輩的養(yǎng)老行為，在理解詞義后進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，從而讓學(xué)生明白享受權(quán)利就要盡義務(wù)的道理，懂得尊老愛(ài)幼是中華傳統(tǒng)美德。
在語(yǔ)文《沙漠中的綠州》一文中講的是人們不惜一切代價(jià)買(mǎi)水、買(mǎi)土、買(mǎi)樹(shù)苗、花草、種植綠地，改變生存環(huán)境，讓生活更加美好。在教學(xué)過(guò)程中組織學(xué)生學(xué)習(xí)《水法》、《環(huán)境保護(hù)法》等讓學(xué)生知道節(jié)約用水、植樹(shù)造林、保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的重要，同時(shí)明白保護(hù)樹(shù)木是每個(gè)公民的義務(wù)，同時(shí)教育學(xué)生力爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
在思想品德課“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”中可滲透《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《環(huán)境保護(hù)法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，懂得用法律來(lái)保護(hù)自己。
一是老師重視程度不夠，缺乏對(duì)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作重要性的足夠認(rèn)識(shí)。個(gè)別老師認(rèn)為完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)才重要，學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育只會(huì)加重教學(xué)任務(wù)。
二是教師隊(duì)伍系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)不夠。對(duì)學(xué)科教師加強(qiáng)專業(yè)技能的培訓(xùn)力度不夠，教師對(duì)相應(yīng)法律法規(guī)掌握不夠，相應(yīng)法制滲透點(diǎn)在教學(xué)中滲透不夠到位或把握不夠好。部分教師研究探討相關(guān)教學(xué)工作的主動(dòng)性和積極性還不夠，受教學(xué)水平和知識(shí)水平的制約，還不能很好地使學(xué)科教學(xué)與法制教育有機(jī)融合，教學(xué)中只能“照本宣科”，不能從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景出發(fā)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
三是沒(méi)有很好地利用網(wǎng)絡(luò)、影視、圖書(shū)室等資源來(lái)豐富法制教育的內(nèi)容和手段。特別是我校村小學(xué)受條件限制，不能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等資源及時(shí)查閱法制滲透點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，不能及時(shí)開(kāi)展與相關(guān)教學(xué)科研工作互動(dòng)。
（一）提高認(rèn)識(shí)，重在落實(shí)。要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的必要性和重要性，將學(xué)科滲透法制教育作為一項(xiàng)常規(guī)性、基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，確保法制滲透教育全面、有序、整體推進(jìn)。
（二）加強(qiáng)督促、檢查。教導(dǎo)處要深入開(kāi)展督促、檢查與指導(dǎo)。搞好縣示范校創(chuàng)建工作，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，不斷強(qiáng)化措施，深入推進(jìn)我學(xué)校實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。
法治教育總結(jié)講話篇六
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
我是xx小學(xué)法治副校長(zhǎng)，根據(jù)街道普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排，今天由我來(lái)這里進(jìn)行法律宣傳課程，希望對(duì)你們知法、學(xué)法、守法有所幫助。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，今天的青少年學(xué)生既是將來(lái)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，也是社會(huì)主義政治文明的建設(shè)者，和中華民族文明傳承的生力軍。因此，抓好青少年法治教育宣傳工作，提高法律素質(zhì)，不僅是確保青少年健康成長(zhǎng)的需要，同時(shí)也是推動(dòng)社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)進(jìn)程，全面發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的重要保障。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元化的態(tài)勢(shì)日趨明顯，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞，由此帶來(lái)的相對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，向?qū)W校教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。因此，加強(qiáng)少年兒童的思想道德和法治教育建設(shè)刻不容緩。同學(xué)們通過(guò)學(xué)法律、講道德可以約束自己，也可以保護(hù)自己。
法治教育是一項(xiàng)政治性、思想性、理論性、知識(shí)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性教育，不僅要有明確的目標(biāo)，規(guī)范的內(nèi)容和相對(duì)穩(wěn)定的教育渠道，而且必須要有符合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，便于小學(xué)生的認(rèn)識(shí)和了解。小學(xué)生法治教育主要是使同學(xué)們初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí)，進(jìn)行法治觀念的啟蒙教育，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力，讓你們樹(shù)立正確的審美觀，學(xué)會(huì)辨別美丑、善惡，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為你們將來(lái)成為合格的公民打下基礎(chǔ)。讓同學(xué)們學(xué)習(xí)法律是法治教育的首要工作。俗話說(shuō)得好：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)?！蓖瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，例如：在校學(xué)生不得遲到、早退、吸煙、喝酒等等。一旦違反，學(xué)校則會(huì)對(duì)你們進(jìn)行批評(píng)教育?；氐郊抑?，父母同樣也會(huì)你們的不良行為進(jìn)行約束。法律則是約束我們行為的最高準(zhǔn)則。不管是在家或者是在學(xué)校，法律都無(wú)時(shí)不刻地陪伴在我們身邊。首先，你們一生下來(lái)，法律便賦予你們中華人民共和國(guó)公民的權(quán)利;當(dāng)你們步入少年時(shí)，依據(jù)《義務(wù)教育法》你們可以獲得九年義務(wù)教育的權(quán)利;當(dāng)你們步入成年時(shí)依據(jù)《婚姻家庭法》你們必須在符合男22周歲、女20周歲的情況下才能登記結(jié)婚，且必須遵守一夫一妻制，和對(duì)子女盡撫養(yǎng)的義務(wù);當(dāng)你們步入老年時(shí)，法律又規(guī)定，你們的子女必須盡贍養(yǎng)你們的義務(wù)。法律將陪伴我們走完各自的人生，因此，我們必須要學(xué)好法律，從小樹(shù)立法治觀念。
在學(xué)習(xí)法律之后，同學(xué)們要做的就是弄懂法律，學(xué)而不懂則等于沒(méi)有學(xué)。經(jīng)常有人觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。下面我就給位同學(xué)講一個(gè)真實(shí)的案例：嚴(yán)某，男，14周歲，為南京市某小學(xué)在校學(xué)生，平日在學(xué)校，嚴(yán)某就仗著自己個(gè)頭比別人高，又是高年級(jí)的學(xué)生，別的同學(xué)對(duì)他總是“禮讓”三分，經(jīng)常在學(xué)校橫行霸道。一次他去學(xué)校周邊的游戲廳打游戲機(jī)時(shí)，由于身上帶的錢(qián)已經(jīng)用完，卻又很想繼續(xù)打游戲，于是他便模仿起電影里黑社會(huì)收保護(hù)費(fèi)的樣子強(qiáng)行向五年級(jí)學(xué)生丁某索要游戲幣，丁某懼怕嚴(yán)某對(duì)其動(dòng)用武力，便毫不抵抗的將游戲幣交給了嚴(yán)某，嚴(yán)某拿著“戰(zhàn)利品”又去瀟灑了起來(lái)。就這樣，嚴(yán)某經(jīng)常出入游戲室，每次游戲幣用完，就向低年級(jí)的同學(xué)“借”。時(shí)間長(zhǎng)了，嚴(yán)某便引起游戲室里的小混混張某、李某的注意。張某、李某見(jiàn)嚴(yán)某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分，便熱情邀請(qǐng)嚴(yán)某跟著他們混，嚴(yán)某想，“這下自己有了靠山，在學(xué)校就可以更加的耀武揚(yáng)威了?！庇谑潜愦饝?yīng)了張某、李某。于是，嚴(yán)某每天一放學(xué)就到游戲室找張某、李某，同他們一起打游戲機(jī)，漸漸的也學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒等惡習(xí)。有一次，嚴(yán)某和張某、李某在打游戲機(jī)，李某發(fā)現(xiàn)身上的香煙抽完了，于是就讓嚴(yán)某去買(mǎi)，可嚴(yán)某身上的錢(qián)全部用來(lái)買(mǎi)游戲幣了，哪里還有錢(qián)啊，但嚴(yán)某心想：平日里都是李某、張某發(fā)香煙給自己抽要是不買(mǎi)又覺(jué)得不夠義氣。這時(shí)，嚴(yán)某想到可以像平日里向低年級(jí)同學(xué)索要游戲幣那樣索要錢(qián)去買(mǎi)煙，心里不禁暗暗自喜。接著，嚴(yán)某就去尋找索要的目標(biāo)。這時(shí)，還是五年級(jí)的丁某出現(xiàn)在嚴(yán)某的視線里，嚴(yán)某很快地走到丁某面前，將其拖到了游戲廳的廁所里面，并對(duì)丁某進(jìn)行了搜身，丁某依然沒(méi)有反抗，嚴(yán)某在丁某的口袋里面摸了半天也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金，這讓嚴(yán)某非常的失望。就在這時(shí)，丁某的手機(jī)由于收到了信息突然響了起來(lái)，這便給了嚴(yán)某新的啟發(fā)，于是，嚴(yán)某便搶了丁某的手機(jī)，這下丁某反抗了，用手死死的拉住嚴(yán)某，嚴(yán)某為了盡快地?cái)[脫丁某，便招來(lái)張某、李某二人對(duì)丁某一頓毒打。緊接著，嚴(yán)某將槍來(lái)的手機(jī)交給了張某、李某，于是二人便去就近的二手機(jī)回收市場(chǎng)將搶來(lái)的手機(jī)以五百元的價(jià)格變賣(mài)了，三人將這五百元用來(lái)買(mǎi)煙、喝酒、打游戲機(jī)揮霍一空。第二天，由于丁某父母的報(bào)案，警察來(lái)到學(xué)校將嚴(yán)某帶去派出所調(diào)查，經(jīng)審訊，嚴(yán)某對(duì)犯罪事實(shí)如實(shí)交代了，可嚴(yán)某卻絲毫不知他的行為的嚴(yán)重到已經(jīng)觸犯了我國(guó)的《刑法》。2008年4月20日，南京市江寧區(qū)人民檢察院依法向江寧區(qū)人民法院提起公訴，經(jīng)審判被告嚴(yán)某因已到法定責(zé)任年齡14周歲犯搶劫罪被判處有期徒刑2年?，F(xiàn)在未成年犯管教所接受改造。這就是一個(gè)典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，此案件深刻地反映出了學(xué)法、懂法的重要性，所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)法律之后更要理解和弄懂法律，否則，這樣的悲劇還會(huì)繼續(xù)的發(fā)生。
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、了解法律之后，更應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)法律的作用和嚴(yán)厲性，所以同學(xué)們今后不管是在家、在學(xué)校、還是踏上社會(huì)就更應(yīng)該嚴(yán)格地恪守自己的行為，作一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！标J一個(gè)紅燈、打一場(chǎng)架、拿同學(xué)一支鉛筆，這些行為看似是小事，可卻能夠充分反映出一個(gè)人道德品質(zhì)的惡劣和法治觀念的淡薄?！叭酥?，性本善”，這句古語(yǔ)在座的各位同學(xué)應(yīng)該都不陌生。一個(gè)人生下來(lái)，他的品質(zhì)本來(lái)是善良的，可隨著年齡的增長(zhǎng)，受外界的影響，再加上自身控制力的薄弱和法律意識(shí)的淡薄很有可能就會(huì)一步一步地走向犯罪的深淵。在這里，再給同學(xué)們講一個(gè)在我們身邊的真實(shí)案例:陳某，男，17周歲，南京市機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校在校學(xué)生，住南京市棲霞區(qū)八卦洲大溜東村。陳某從小就特別貪玩，不思學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課，還有吸煙等惡習(xí)。陳某在中橋中學(xué)就讀期間經(jīng)常因打架斗毆被學(xué)校嚴(yán)厲批評(píng)，然而其不思悔改，于2006年3月20日，在網(wǎng)吧與新閘中學(xué)在校生丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角，遂大打出手，引起了網(wǎng)吧秩序混亂，和財(cái)務(wù)的嚴(yán)重?fù)p失。當(dāng)天下午，因?yàn)殛惸逞什幌逻@口氣于是便糾結(jié)本校十余名同學(xué)，來(lái)到新閘中學(xué)尋仇。下午放學(xué)后，陳某等十余名學(xué)生沖進(jìn)新閘中學(xué)，正好撞見(jiàn)正往校門(mén)口走的丁某，丁某見(jiàn)陳某是來(lái)找自己尋仇的，轉(zhuǎn)身就跑，可學(xué)校的范圍畢竟有限，丁某在學(xué)校操場(chǎng)被陳某等十余名學(xué)生圍住群毆，學(xué)校老師當(dāng)即報(bào)警，十余名學(xué)生聞風(fēng)而逃。第二天，八卦洲派出所民警來(lái)到學(xué)校將陳某等人帶回派出所調(diào)查，經(jīng)訊問(wèn)，陳某供認(rèn)了違法的事實(shí)，且交代了其余參與斗毆的人員。派出所對(duì)陳某進(jìn)行了教育，并《依據(jù)治安管理處罰法》對(duì)其進(jìn)行了治安處罰。學(xué)校給予陳某嚴(yán)重警告處分。事后，陳某的父母賠償了丁某的醫(yī)藥費(fèi)，陳某和丁某的父母同時(shí)也對(duì)網(wǎng)吧的損失進(jìn)行了賠償。據(jù)了解八卦洲派出所已經(jīng)不止一次的在中橋中學(xué)和新閘中學(xué)開(kāi)展了法律知識(shí)講座，相信陳某對(duì)此行為的性質(zhì)也是有所了解，可陳某仍然目無(wú)法紀(jì)，大打出手，嚴(yán)重影響社會(huì)秩序，這正是因?yàn)殛惸称綍r(shí)養(yǎng)成的惡習(xí)和自制力差所導(dǎo)致的。這件事并沒(méi)有讓方陳某吸取教訓(xùn)、痛改前非。2006年9月，陳某初中畢業(yè)進(jìn)入南京市機(jī)電技工學(xué)校學(xué)習(xí)。2007年4月3日中午，陳某與殷某在學(xué)校與同學(xué)汪某為爭(zhēng)用水池上的自來(lái)水龍頭而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。陳某、殷某對(duì)汪某進(jìn)行毆打，導(dǎo)致其臉上出血，汪某揚(yáng)言要報(bào)仇。半小時(shí)后，陳某與殷某又在公交車(chē)站遇見(jiàn)了汪某，便隨便找了個(gè)理由又將汪某一頓毒打。晚上，汪某實(shí)在氣不過(guò)，便糾集4名小混混找到陳某和殷某在校外合租的宿舍對(duì)其實(shí)施報(bào)復(fù)。在打斗中，陳某因?yàn)閯?shì)單力孤便隨手抽出床下的一把砍刀將汪某砍傷，其余4名小混混見(jiàn)狀立即逃跑，陳某、殷某也逃之夭夭。只剩下受傷的汪某一人躺在地上。幾分鐘后，邁皋橋派出所接到群眾報(bào)警后立即出動(dòng)警力到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將受傷的汪某送到醫(yī)院救治，并組織警力將陳某、殷某抓獲。經(jīng)審訊，陳某、殷某對(duì)犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。2007年5月9日，玄武區(qū)人民檢察院對(duì)陳某提起公訴，經(jīng)法院審理，陳某因犯故意傷害罪被判處有期徒刑2年，緩刑2年，現(xiàn)正在我們八卦洲司法所接受社區(qū)矯正。陳某長(zhǎng)期受到歪風(fēng)邪氣的影響，屢次觸犯法律，如果他今后仍不悔改，法律必然會(huì)給他更加嚴(yán)厲的懲罰。俗話說(shuō)，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏?！敝灰阌|犯法律，必將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲!通過(guò)此案例希望同學(xué)們不僅要學(xué)法、懂法、更要遵守法律。
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)法律之后同時(shí)也要運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)保護(hù)自己。同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐勒索，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：
第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害，為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110” 報(bào)警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，也會(huì)受到處罰。
同學(xué)們，在加強(qiáng)防范來(lái)自別人對(duì)你的侵害的同時(shí)，大家也要提高自己的認(rèn)知水平，自己約束好自己。
希望所有同學(xué)們通過(guò)此次的法治教育都能夠認(rèn)清違法犯罪的后果，堅(jiān)決抵制不良誘惑，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的好公民。最后祝愿同學(xué)們奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)!
法治教育總結(jié)講話篇七
依法行政建設(shè)法治政府講課稿18000字
在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，我國(guó)的社會(huì)主義法治建設(shè)正在不斷地深入展開(kāi)。1996年，八屆全國(guó)人大四次會(huì)議通過(guò)的《關(guān)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“九五”計(jì)劃和20xx年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，把“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”作為國(guó)家的治國(guó)方針；1997年，中國(guó)共產(chǎn)黨第十五次全國(guó)代表大會(huì)明確提出了“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”的基本方略，并把“法制”的制度的“制”改成了治理的“治”；1999年，九屆全國(guó)人大第二次會(huì)議通過(guò)的憲法修正案把“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”寫(xiě)進(jìn)了憲法之中，使這一治國(guó)方略獲得了國(guó)家根本大法的保障；為了把這一治國(guó)方略真正落實(shí)到實(shí)處，國(guó)務(wù)院在1999年以國(guó)發(fā)（1999）23號(hào)文件的形式發(fā)布了《國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)依法行政的決定》；20xx年，國(guó)務(wù)院又以國(guó)發(fā)（20xx）10號(hào)文件的形式發(fā)布了《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，明確提出了依法行政、建設(shè)法治政府的目標(biāo)和任務(wù)。
現(xiàn)就自己對(duì)我國(guó)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)的這一重大目標(biāo)和任務(wù)的認(rèn)識(shí)和理解，談一些個(gè)人的粗淺認(rèn)識(shí)，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做些交流。
一、依法行政、建設(shè)法治政府的必要性
當(dāng)代中國(guó)強(qiáng)調(diào)依法行政、大力推進(jìn)法治政府建設(shè)，既是對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和民主法治建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)
的結(jié)果，又是對(duì)于我 國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)和民主法治建設(shè)所處的時(shí)代背景所反映的時(shí)代精神的考量，同時(shí)還是對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化與民主法治建設(shè)的未來(lái)前景的把握。正是這些綜合因素顯現(xiàn)了我國(guó)暢行依法行政、建設(shè)法治政府的必要性。
（一）依法行政、建設(shè)法治政府的時(shí)代背景
實(shí)際上，依法行政、建設(shè)法治政府的時(shí)代背景，本身也就是依法行政、建設(shè)法治政府的原因，當(dāng)然也就是其必要性。而就當(dāng)代中國(guó)的依法行政、建設(shè)法治政府而言，這種時(shí)代背景基本上由三個(gè)方面構(gòu)成。
第一、全球化的現(xiàn)實(shí)影響。隨著世界經(jīng)濟(jì)在全球范圍內(nèi)的更大規(guī)模、更深層次、更為多樣的復(fù)雜的彼此聯(lián)系和相互纏繞，經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)不再是一個(gè)猜測(cè)或者預(yù)測(cè)而是切切實(shí)實(shí)的真實(shí)的事實(shí)與現(xiàn)象了。于是，一國(guó)內(nèi)部的幾乎全部領(lǐng)域的各種事務(wù)都毫無(wú)例外地受到了全球化的影響。尤其是中國(guó)加入wto之后，一個(gè)直接的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題就是我國(guó)的法律制度特別是涉及政府行政事務(wù)領(lǐng)域的法律制度就決定性地不得不進(jìn)行大規(guī)模的自我清理與調(diào)整，并以wto規(guī)則為路標(biāo)而轉(zhuǎn)向。同時(shí)，也是在這種全球化的現(xiàn)實(shí)影響之下，包括聯(lián)合國(guó)在內(nèi)的國(guó)際組織也向全世界各個(gè)國(guó)家提出了國(guó)家或者政府治理方式（所謂的“治道”）的變革的倡議，也就是從“治理”到“善治”?！吧浦巍钡暮诵钠鋵?shí)就是“依法治理”，就是政府行政（行政的方式、手段、程序）的法治化。這是我國(guó)實(shí)行依法行政、建設(shè)法治政府的國(guó)際大背景。改變主要依靠政策的模式而改變?yōu)橹饕揽糠傻男姓芾砟Ｊ?。這是當(dāng)代中國(guó)實(shí)施依法行政、建設(shè)法治政府的法律實(shí)踐背景。
（二）依法行政、建設(shè)法治政府的必要性
在指出我國(guó)依法行政、建設(shè)法治政府的時(shí)代背景方面的必要性之后，我們還可以從政府本身的角度來(lái)分析其必要性，也就是依法行政、建設(shè)法治政府對(duì)于我國(guó)政府工作所可能帶來(lái)的直接的好處。
推進(jìn)依法行政 建設(shè)法治政府
沈開(kāi)舉?
（2009年5月13日）
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義民主與法制建設(shè)取得了顯著成績(jī)。1999年3月15日現(xiàn)行憲法第三次修正案把“中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”寫(xiě)入憲法，這表明我們國(guó)家決心與人治決裂，走法治之路。依法行政是依法治國(guó)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為了落實(shí)憲法的規(guī)定，1999年11月國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于全面推進(jìn)依法行政的決定》，2004年3月，國(guó)務(wù)院通過(guò)了《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，2008年5月，國(guó)務(wù)院又通過(guò)了《關(guān)于加強(qiáng)市縣政府依法行政的決定》，這是我國(guó)依法治國(guó)、依法行政歷程中的一件大事，也是我國(guó)法治政府和憲政建設(shè)的一件大事，更是我國(guó)政治文明建設(shè)的一個(gè)里程碑。它必將對(duì)我國(guó)相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)歷史時(shí)期內(nèi)的民主法治建設(shè)產(chǎn)生持久而深遠(yuǎn)的影響。
一、法治、法治政府的內(nèi)涵
（一）法治 ?【作者簡(jiǎn)介】：鄭州大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、博導(dǎo)，兼任中國(guó)法學(xué)會(huì)行政法學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，國(guó)家行政學(xué)院客座教授。1.法治。
所謂“法治”，是指法律的統(tǒng)治，或法律至上。它具有
人治與法治并不是絕對(duì)的，人治也不能絕對(duì)排斥法，法 治也不能絕對(duì)排斥人的作用。
現(xiàn)代民主社會(huì)的法治與專制統(tǒng)治社會(huì)的人治，其根本區(qū)別除了法律內(nèi)容是否體現(xiàn)民主的不同，更在于專制統(tǒng)治社會(huì)權(quán)大于法，可以“刑不上大夫”，權(quán)力至上，常以言代法。而法治社會(huì)，既有完備的法律，又依法治政，“法律面前人人平等”，“治人”者同樣被臵于法律治理之下，沒(méi)有超越法律之上的特權(quán)。
（二）法治政府 1.含義
（1）有限政府
（2）服務(wù)政府
（3）誠(chéng)信政府（4）透明政府
（5）責(zé)任政府
（6）高效政府
二、建設(shè)法治政府的重要性和緊迫性
依法治國(guó)要求國(guó)家是法治國(guó)家，社會(huì)是法治社會(huì)，政府是法治政府。
依法治國(guó)，建設(shè)法治政府，更是政治文明建設(shè)的重要表現(xiàn)。
建設(shè)法治政府，是歷史發(fā)展的必然，是受其深刻的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)背景決定的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律決定的。
（二）建設(shè)法治政府，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求
配臵資源；四是維持統(tǒng)一、公平的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)秩序，確保政令暢通，合法權(quán)益得到切實(shí)保護(hù)，違法行為得到及時(shí)制裁，等等。
就政府而言，解決這些問(wèn)題，從根本上講，還是要靠轉(zhuǎn)變職能、改革體制、從嚴(yán)治政、依法行政。要加快發(fā)展，要富民強(qiáng)國(guó)，就必須把推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府作為政府的基礎(chǔ)性、全局性工作。
（三）建設(shè)法治政府是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志
依法治國(guó)、依法行政，其重要性不僅在于對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)政治文明建設(shè)具有重要的促進(jìn)作用，更在于它們本身就是人們社會(huì)生活的一部分。因此，一個(gè)文明的國(guó)家、一個(gè)進(jìn)步的社會(huì)，必須有一套完備而又得到良好實(shí)施的法制，而且這種法治能夠真正地規(guī)范和約束公共權(quán)力的取得和運(yùn)作，真正地起到對(duì)人的行為和社會(huì)秩序的規(guī)范作用，真正用法律規(guī)則取代潛規(guī)則。
三、我國(guó)行政法治領(lǐng)域存在的主要問(wèn)題
雖然我國(guó)法治政府建設(shè)取得了巨大的成就，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但是由于受各種條件限制和影響，當(dāng)前依法行政實(shí)踐中還存在著不少差距和問(wèn)題。
在全縣法治建設(shè)培訓(xùn)班上的發(fā)言
通過(guò)本次法治建設(shè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，特別是縣委余書(shū)記講話、專家法律知識(shí)講授，使我深刻認(rèn)識(shí)到依法治縣的重要性，接受了一次法治教育洗禮，現(xiàn)結(jié)合孔壟實(shí)際，就如何推進(jìn)法治建設(shè)工作表態(tài)如下：
一、不拘一格抓引導(dǎo)，提升法治意識(shí)
一是抓宣傳。通過(guò)印發(fā)普法宣傳手冊(cè)、舉辦普法櫥窗、宣傳欄、出動(dòng)普法宣傳車(chē)、舉辦普法知識(shí)講座、競(jìng)賽、送戲下鄉(xiāng)等方式，多途徑多渠道地開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)，逐步提升人們法治意識(shí)。
二是善引導(dǎo)。結(jié)合矛盾糾紛調(diào)處、土地流轉(zhuǎn)承包、村級(jí)公路擴(kuò)寬等農(nóng)村工作實(shí)踐，適時(shí)指導(dǎo)和引導(dǎo)廣大農(nóng)民知法守法，通過(guò)法律途徑維護(hù)自身權(quán)益，增強(qiáng)廣大群眾用法的自覺(jué)性。
二、堅(jiān)持“六抓”促實(shí)效，推進(jìn)法治進(jìn)程
一是抓普法隊(duì)伍建設(shè)。在干部隊(duì)伍中甄選一支普法宣講隊(duì)，通過(guò)各種不同層次會(huì)議或進(jìn)村巡回宣講，結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)踐，廣泛宣傳《土地法》、《物權(quán)法》、《婚姻法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》、《計(jì)劃生育法》、《治安管理處罰條例》等關(guān)乎百姓切身利益的法律法規(guī)，讓廣大群眾知法懂法和守法用法。
二是抓法律援助服務(wù)。以鎮(zhèn)司法所為平臺(tái)，為社會(huì)和群眾提供法律咨詢和援助服務(wù)，引導(dǎo)廣大群眾用法律思維解決矛盾糾紛，維護(hù)自身權(quán)益。
三是抓法治體系建設(shè)。黨政班子成員帶頭學(xué)法用法，用法治思維 指引黨委政府工作決策，把法治建設(shè)與政治紀(jì)律、政治規(guī)矩教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效提高各級(jí)干部依法行政、遵規(guī)守紀(jì)的理念和能力，做好決策的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段化解矛盾、解決問(wèn)題、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的法治工作能力，做法治建設(shè)的忠實(shí)執(zhí)行者。四是抓法治環(huán)境建設(shè)。通過(guò)推進(jìn)法治教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，廣泛提高全民守法用法意識(shí)，讓全社會(huì)尊崇法律、敬畏法律，把法治意識(shí)融入人們的知行之中。
五是抓法治監(jiān)督機(jī)制建設(shè)。通過(guò)健全完善村規(guī)民約，推進(jìn)村民自治；通過(guò)完善村級(jí)預(yù)決算制度，推進(jìn)村務(wù)公開(kāi)，政務(wù)公開(kāi)；通過(guò)組織“兩代表一委員”巡察活動(dòng)，完善依法行政監(jiān)督機(jī)制。廣泛接受社會(huì)和干部群眾的監(jiān)督，形成良好的不愿違法、不能違法、不敢違法的法治建設(shè)環(huán)境。
六是抓法治常態(tài)化建設(shè)。結(jié)合“六五”普法和依法治國(guó)的工作要求，建立法治建設(shè)常態(tài)化工作理念，把法治建設(shè)納入鎮(zhèn)村干部科學(xué)發(fā)展考核內(nèi)容，堅(jiān)持法治建設(shè)長(zhǎng)抓不懈、有序推進(jìn)，為強(qiáng)力推進(jìn)法治黃梅作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法治教育總結(jié)講話篇八
通過(guò)本次法治建設(shè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，特別是縣委余書(shū)記講話、專家法律知識(shí)講授，使我深刻認(rèn)識(shí)到依法治縣的重要性，接受了一次法治教育洗禮，現(xiàn)結(jié)合孔壟實(shí)際，就如何推進(jìn)法治建設(shè)工作表態(tài)如下：
一、不拘一格抓引導(dǎo)，提升法治意識(shí)
一是抓宣傳。通過(guò)印發(fā)普法宣傳手冊(cè)、舉辦普法櫥窗、宣傳欄、出動(dòng)普法宣傳車(chē)、舉辦普法知識(shí)講座、競(jìng)賽、送戲下鄉(xiāng)等方式，多途徑多渠道地開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)，逐步提升人們法治意識(shí)。
二是善引導(dǎo)。結(jié)合矛盾糾紛調(diào)處、土地流轉(zhuǎn)承包、村級(jí)公路擴(kuò)寬等農(nóng)村工作實(shí)踐，適時(shí)指導(dǎo)和引導(dǎo)廣大農(nóng)民知法守法，通過(guò)法律途徑維護(hù)自身權(quán)益，增強(qiáng)廣大群眾用法的自覺(jué)性。
二、堅(jiān)持“六抓”促實(shí)效，推進(jìn)法治進(jìn)程
一是抓普法隊(duì)伍建設(shè)。在干部隊(duì)伍中甄選一支普法宣講隊(duì)，通過(guò)各種不同層次會(huì)議或進(jìn)村巡回宣講，結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)踐，廣泛宣傳《土地法》、《物權(quán)法》、《婚姻法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》、《計(jì)劃生育法》、《治安管理處罰條例》等關(guān)乎百姓切身利益的法律法規(guī)，讓廣大群眾知法懂法和守法用法。
二是抓法律援助服務(wù)。以鎮(zhèn)司法所為平臺(tái)，為社會(huì)和群眾提供法律咨詢和援助服務(wù)，引導(dǎo)廣大群眾用法律思維解決矛盾糾紛，維護(hù)自身權(quán)益。
三是抓法治體系建設(shè)。黨政班子成員帶頭學(xué)法用法，用法治思維指引黨委政府工作決策，把法治建設(shè)與政治紀(jì)律、政治規(guī)矩教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效提高各級(jí)干部依法行政、遵規(guī)守紀(jì)的理念和能力，做好決策的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段化解矛盾、解決問(wèn)題、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的法治工作能力，做法治建設(shè)的忠實(shí)執(zhí)行者。
四是抓法治環(huán)境建設(shè)。通過(guò)推進(jìn)法治教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，廣泛提高全民守法用法意識(shí)，讓全社會(huì)尊崇法律、敬畏法律，把法治意識(shí)融入人們的知行之中。
五是抓法治監(jiān)督機(jī)制建設(shè)。通過(guò)健全完善村規(guī)民約，推進(jìn)村民自治；通過(guò)完善村級(jí)預(yù)決算制度，推進(jìn)村務(wù)公開(kāi)，政務(wù)公開(kāi)；通過(guò)組織“兩代表一委員”巡察活動(dòng)，完善依法行政監(jiān)督機(jī)制。廣泛接受社會(huì)和干部群眾的監(jiān)督，形成良好的不愿違法、不能違法、不敢違法的法治建設(shè)環(huán)境。
六是抓法治常態(tài)化建設(shè)。結(jié)合“六五”普法和依法治國(guó)的工作要求，建立法治建設(shè)常態(tài)化工作理念，把法治建設(shè)納入鎮(zhèn)村干部科學(xué)發(fā)展考核內(nèi)容，堅(jiān)持法治建設(shè)長(zhǎng)抓不懈、有序推進(jìn)，為強(qiáng)力推進(jìn)法治黃梅作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法治教育總結(jié)講話篇九
留鳳關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)法制安全教育總結(jié)防未成年人犯罪是學(xué)校教育工作的重要組成部分。小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。為加強(qiáng)我校法制教育工作，確保法制教育經(jīng)?；?、規(guī)范化，根據(jù)區(qū)教育局開(kāi)展“12.4”法制宣傳活動(dòng)的要求，我們努力做到“四落實(shí)”，并開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動(dòng)，取得可喜成績(jī)。
為加強(qiáng)對(duì)法制教育的管理，我校成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由張金科書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，劉建兵主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，組員由少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任任組成。形成了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政教主任負(fù)責(zé)組織安排教育工作，其他成員負(fù)責(zé)具體實(shí)施的教育。領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開(kāi)會(huì)議，討論研究制定實(shí)施方案和解決法制教育中出現(xiàn)和存在的新問(wèn)題，并充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，以確保我校法制教育的水平和效果。
為了更好地開(kāi)展法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的教育效果，我校召開(kāi)全校師生動(dòng)員大會(huì)。宣傳貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，使全體師生明確目標(biāo)，增強(qiáng)意識(shí)。此外，我校舉行了一場(chǎng)以“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧”為主題的法制教育講座。由法制副校長(zhǎng)為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過(guò)許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會(huì)危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學(xué)習(xí)秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會(huì)的穩(wěn)定，給自身及其家庭帶來(lái)不幸。講座使師生增強(qiáng)了法律意識(shí)和法制觀念。
通過(guò)各種政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使廣大教職工增強(qiáng)了依法治校，依法執(zhí)教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更重要的意識(shí)，加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮政教處及班主任隊(duì)伍的作用，每人都當(dāng)后進(jìn)生的促進(jìn)者。在工作中多給后進(jìn)生一份理解，一份關(guān)心，一份愛(ài)心，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。
在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上校長(zhǎng)講話和保證每周一節(jié)法制課外，我們還開(kāi)展了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動(dòng)。
促進(jìn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向及時(shí)糾正；不斷增強(qiáng)道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識(shí)和法律素質(zhì)。
2．法制教育與行為規(guī)范相結(jié)合。開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“達(dá)標(biāo)班級(jí)”、“流動(dòng)紅旗”活動(dòng)。幾年來(lái)，我校把學(xué)生行為規(guī)范教育作為一個(gè)重點(diǎn)，并制訂了一系列操作規(guī)程、進(jìn)行量化評(píng)分，將學(xué)生行為規(guī)范細(xì)化為國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的認(rèn)識(shí)教育及進(jìn)校、離校、對(duì)人有禮貌、走樓梯要求、保護(hù)校園環(huán)境、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、見(jiàn)垃圾就檢等行為，收到良好效果。
3．充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)條件，組織學(xué)生在觀看交通安全教育專題片，提高學(xué)生交通安全知識(shí)水平、促進(jìn)其自覺(jué)遵守交通規(guī)則、避免發(fā)生交通事故。
4．組織學(xué)生參觀交通事故圖片展，以直觀形象的形式增強(qiáng)守法意識(shí)。
5．發(fā)揮班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”宣傳作用，出一期法制內(nèi)容的黑板報(bào)。
6．利用學(xué)校的校園廣播及墻報(bào)和宣傳欄等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律宣傳教育，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的法制教育環(huán)境。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺(jué)遵紀(jì)守法，在校做文明師生，在社會(huì)做守法公民，幾年來(lái)，全校師生刑事案發(fā)率為零。學(xué)生學(xué)法、用法、守法意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
總之，學(xué)校法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有不斷地把法制教育制度化、規(guī)范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效。
法治教育總結(jié)講話篇十
劍閣縣元山小學(xué)學(xué)生法制教育講座 政教處主任——董英君
各位老師、同學(xué)們，你們好！
今天我在這里和大家探討如何進(jìn)一步提高法制觀念，保護(hù)自身合法權(quán)益，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，希望對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)法、知法、守法、護(hù)法上有所幫助。今天，通過(guò)一些真實(shí)案例，來(lái)講講小學(xué)生如何《知法、懂法、守法和保護(hù)自己合法權(quán)益》。
一、中小學(xué)生應(yīng)懂得哪些法律常識(shí)
我先和大家談?wù)勈裁词沁`法與犯罪。同學(xué)們不要把違法與犯罪理解成同一個(gè)意思。首先，違法是指違反法律、法規(guī)禁止做及不允許做的或者是應(yīng)當(dāng)去做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯中華人民共和國(guó)《刑法》，嚴(yán)重危害社會(huì)，依照《刑法》應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為，通俗講就是要坐牢。
首先，給大家講一下刑事責(zé)任年齡。我們小學(xué)的同學(xué)大多是6周歲至14周歲左右吧？大家知道未滿18周歲都屬于未成年人，未成年人對(duì)所犯罪行有的承擔(dān)責(zé)任，有的不承擔(dān)責(zé)任，也有法定的從輕處罰的情形。有的同學(xué)可能要問(wèn)：對(duì)我們這么大的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果觸犯了法律會(huì)不會(huì)受到刑事處罰呢？那么我國(guó)法律對(duì)未成年人的處罰都有哪些規(guī)定呢？我國(guó)刑法規(guī)定，對(duì)已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。那有些同學(xué)可能要說(shuō)，我們是好孩子，不會(huì)去做壞事，那我們是不是就不需要進(jìn)行法制教育了呢？我們之所以給同學(xué)們進(jìn)行法制教育，目的之一，是為了讓你們從小就增強(qiáng)法律觀念，知道怎樣才能預(yù)防青少年犯罪，做一個(gè)守法的好學(xué)生，目的之二，是要教會(huì)你們?cè)鰪?qiáng)自己的保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)如何遠(yuǎn)離社會(huì)危害，保護(hù)自身安全。
其次，就是關(guān)于女生的自我保護(hù)，部分女生正直青春期階段，屬于未成年，《刑法》專門(mén)規(guī)定了強(qiáng)制猥褻婦女罪和強(qiáng)奸罪隊(duì)女性特殊性進(jìn)行保護(hù)。強(qiáng)制猥褻婦女罪是指以暴力方、脅迫方法強(qiáng)制猥褻婦女或者侮辱婦女的，處五年以下有期徒刑或者拘役。女性有保護(hù)自己性自由的權(quán)利，不受任何人侵犯，強(qiáng)奸罪是指違背婦女意志，強(qiáng)行與其發(fā)生性關(guān)系，將處以三年以上十年以下有期徒刑。有些女生礙于面子，或者由于性格的原因，當(dāng)自己的合法權(quán)益收到侵害時(shí)，采取忍氣吞聲的方法，這樣是不行的，這樣的做法只能使犯罪分子逍遙法外，對(duì)其他人，對(duì)社會(huì)造成更嚴(yán)重的威脅，使犯罪分子逍遙法外，所以，女中學(xué)生要敢于拿起法律的武器勇敢保護(hù)自己的合法權(quán)益。下面從一些學(xué)習(xí)、活中的習(xí)慣、案例來(lái)講一下在生活中常見(jiàn)的幾類(lèi)犯罪，具體有盜竊、強(qiáng)奸、殺人、聚眾斗毆，搶劫等。
第一，隨意曠課和夜不歸宿是一種很不好的習(xí)慣
為什么這樣說(shuō)呢？隨意曠課和夜不歸宿不僅僅會(huì)影響你們的學(xué)習(xí)，而且也不利于家長(zhǎng)和老師對(duì)你們的監(jiān)管。你們是不滿十八周歲的未成年人，在學(xué)校期間你們的學(xué)習(xí)和安全都是由老師負(fù)責(zé)管理的。放學(xué)回家后，你的學(xué)習(xí)、生活和安全是由你的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理。這樣你的學(xué)習(xí)、生活情況都在家長(zhǎng)和老師的掌握之中，而一旦學(xué)生曠課或是夜不歸宿，不僅家長(zhǎng)很難掌握學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)校也不知學(xué)生的去向，這樣，學(xué)生就脫離了學(xué)校和家長(zhǎng)的管束，非常容易成為犯罪分子侵害的對(duì)象。我們中學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，平時(shí)又都是生活在溫暖的花室里，所以很少看到社會(huì)上一些丑惡的、血腥的事件發(fā)生，所以防犯意識(shí)很弱，想象不到各種危險(xiǎn)的存在，很容易在無(wú)知的情況下受到罪犯的侵害。我們?cè)谧耐瑢W(xué)可以回想一下自己，有沒(méi)有這樣的情況：放學(xué)后不告訴家長(zhǎng)自己去哪了，玩到很晚才回家，有的甚至是住到同學(xué)或朋友家里。可能你是很幸運(yùn)的，沒(méi)有受到什么傷害，可是有的人就沒(méi)那么幸運(yùn)了。有這樣一起案件，被告人張某是不滿十四周歲的女學(xué)生，一次到網(wǎng)吧上網(wǎng)，因?yàn)楹驮诰W(wǎng)吧玩游戲的另一個(gè)女孩用了同一個(gè)網(wǎng)名，兩人都叫“藍(lán)寶”，而遭到那個(gè)女孩的謾罵，她很生氣就約來(lái)自己的網(wǎng)友，想教訓(xùn)一下那個(gè)女孩子，結(jié)果網(wǎng)友趕到時(shí)那個(gè)女孩已經(jīng)離開(kāi)了。她就和網(wǎng)友一起吃了飯，喝了些酒，因不勝酒力，就有點(diǎn)迷胡了，他的網(wǎng)友帶著她及另外幾個(gè)男孩一起到了網(wǎng)友住處，她沒(méi)有告訴自己的父母或家里人自己的去向。睡到半夜時(shí)，該女孩被網(wǎng)友及另外兩名男青年輪奸。盡管幾名被告人因此而受到了法律的制裁，但是這次傷害對(duì)這個(gè)女孩來(lái)說(shuō)也一定是一個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn)吧。通過(guò)這個(gè)案例主要是告訴同學(xué)們，應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不要隨意在不熟的人家留置太久，特別是朋友的朋友家這樣的陌生人家搞聚會(huì)、過(guò)生日啊，過(guò)節(jié)之類(lèi)的，去之前要和父母提前打好招呼，和自己的家長(zhǎng)保持聯(lián)系，以免受到意外的傷害。
有的男同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得，我是男生，沒(méi)關(guān)系的，其實(shí)男生也有可能成為犯罪分子作案的目標(biāo)的，比如綁架、非法拘禁，搶劫，聚眾斗毆等犯罪。
第二，有些學(xué)生喜歡隨身攜帶管制刀具，這種習(xí)慣容易誘發(fā)各種暴力犯罪，如故意傷害罪、故意殺人罪等等，這兩種犯罪也是我們青少年中多發(fā)的兩種犯罪類(lèi)型 這種情況大多發(fā)生在男孩子身上，大多數(shù)的男孩子從小都喜歡刀啊槍啊之類(lèi)的。有這樣一起故意傷害案件，被告人馬某是某中學(xué)男生，平時(shí)性格內(nèi)向，不善言談，在班級(jí)里也是大家公認(rèn)的老實(shí)人。因在校園內(nèi)曾遇到過(guò)幾位高年級(jí)的學(xué)生向其索要錢(qián)財(cái)和一些學(xué)習(xí)用品，在以后上學(xué)的時(shí)候，他經(jīng)常在書(shū)包里放上一把尖刀用來(lái)防身。一天課間休息的時(shí)候，幾位同學(xué)在教室里打鬧，其中一名男生張某對(duì)馬某進(jìn)行辱罵和挑釁。這個(gè)張某在班里被同學(xué)稱為老大，因馬某系農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，平時(shí)經(jīng)常受到他的欺負(fù)和嘲笑。馬某對(duì)張某的辱罵忍無(wú)可忍，一時(shí)氣憤，掏出書(shū)包內(nèi)的尖刀突然刺向張某，張某因沒(méi)有防備被刺中心臟，經(jīng)搶救無(wú)效后死亡。這是一起典型的校園暴力案件。試想，馬某要是不隨身攜帶刀具，也不會(huì)一時(shí)氣憤拿刀傷人。馬某和張某本是花季的年齡，張某卻早早的離開(kāi)了人世，而馬某也因故意傷害致人死亡而被判處有期徒刑七年，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的牢獄生活。他的父母也因?yàn)樗遣粷M十八周歲的未成年人，與馬某連帶賠償被害人的死亡賠償金、喪葬費(fèi)等近三十余萬(wàn)元。馬某的行為不但給別人的家庭造成了無(wú)法彌補(bǔ)的損失，同時(shí)也給自己和家人帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦，害人又害己?。?BR> 以大欺小、以強(qiáng)凌弱的行為在校園里時(shí)有發(fā)生，主要的表現(xiàn)就是：有的同學(xué)在學(xué)校里向低年級(jí)的同學(xué)索要學(xué)習(xí)文具，索要好吃的，好玩的東西，后來(lái)慢慢發(fā)展到向低年級(jí)的同學(xué)要錢(qián)，當(dāng)遭到反抗時(shí)，還會(huì)進(jìn)行辱罵，甚至是拳腳相加。如果這種行為不及時(shí)矯正，非常容易走上犯罪的道路。人的欲望是無(wú)止境的，當(dāng)欲望越發(fā)膨脹時(shí)，人的膽量也就隨之增大，就有可能鋌而走險(xiǎn)。當(dāng)從同學(xué)那索要的錢(qián)財(cái)不能滿足需要時(shí)，就很有可能發(fā)展成為搶劫犯罪，甚至給被害人造成一定的傷害后果。例如這樣一起搶劫案件，兩名在校的學(xué)生為了滿足個(gè)人的虛榮心，多次在校園里向低年級(jí)的同學(xué)索要錢(qián)財(cái)和學(xué)習(xí)用品，不給就拳腳相加，小同學(xué)都對(duì)他們敢怒而不敢言，大有校園雄霸之勢(shì)頭。后來(lái)天長(zhǎng)日久，膽子也越來(lái)越大，最終因犯搶劫罪被判刑，受到了刑法的懲罰。更可悲的是，有的青少年在犯了罪后，還不知道自己的行為已經(jīng)構(gòu)成了犯罪，因?yàn)閷W(xué)生身上一般也不帶多少錢(qián)，都是家長(zhǎng)給了一些午飯錢(qián)，或是零花錢(qián)。所以每次搶劫學(xué)生時(shí)，有時(shí)只搶到幾元錢(qián)。有些搶劫案發(fā)生了，自己還無(wú)任何意識(shí)，三名被告人看到兩個(gè)中學(xué)生在路上走，就上前跟兩個(gè)學(xué)生要錢(qián)，在遭到反抗時(shí)，又用磚頭和拳腳對(duì)被害人進(jìn)行毆打，被害人害怕了，趕緊將身上的七元錢(qián)給了三名被告。三名被告拿錢(qián)到游戲廳，又拿一元錢(qián)買(mǎi)了游戲幣，開(kāi)始玩游戲。被公安機(jī)關(guān)抓到時(shí)，三名被告也承認(rèn)自己的行為是不對(duì)的，但是還不知道自己的行為已經(jīng)構(gòu)成了搶劫罪。我國(guó)法律規(guī)定，以非法占有為目的，以暴力、脅迫或是其他方法強(qiáng)行搶劫公私財(cái)物的，就構(gòu)成了搶劫罪。哪怕是搶了一元錢(qián)，只要是符合了搶劫罪的構(gòu)成要件，那么都要按搶劫罪定罪處罰。法律的無(wú)知帶給他們的將是法律的嚴(yán)懲，他們將為此付出大好的青春時(shí)光作為代價(jià)。所以，不健康的心理和行為一定要從小杜絕。
社會(huì)發(fā)展了，同學(xué)們騎行的電動(dòng)車(chē)、用的手機(jī)，電腦，ipaid等貴重財(cái)物，在校園里有的同學(xué)羨慕別人，會(huì)一時(shí)心動(dòng)，趁同學(xué)不注意順手牽羊，隨手拿走，據(jù)為已有。我國(guó)法律規(guī)定，以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物，或者多次秘密竊取公私財(cái)物的行為就構(gòu)成了盜竊罪。在我們審理的盜竊案件中，有些未成年人因?yàn)榕时刃睦砘蛘咛摌s心最終導(dǎo)致犯罪。我們每年起訴被判刑的未成年人盜竊手機(jī)、電動(dòng)車(chē)也不再少數(shù)，大家啊一定引以為戒。第五、同學(xué)之間因瑣事或者所謂的黑社會(huì)、大哥等性質(zhì)的強(qiáng)勢(shì)群體欺負(fù)弱者的校園暴力案件也成為現(xiàn)在校園不安定因素之一。
打架斗毆是一種擾亂社會(huì)治安極其嚴(yán)重的不良行為，屬于暴力性犯罪的初期階段。同學(xué)們一定要認(rèn)識(shí)到這種行為的嚴(yán)重危害性?，F(xiàn)在的家庭大多是獨(dú)生子女，孩子沒(méi)有兄弟姐妹，在家有父母和爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)亩喾綄檺?ài)，處事時(shí)多半是以自我為中心，很少能學(xué)到寬容、忍讓和理解。而正是這種缺乏寬容的心態(tài)，使一些學(xué)生在處理一些矛盾時(shí)容易走極端。有這樣一起校園群毆事件，兩名同班同學(xué)因發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，雙方都糾集了幾名要好的同學(xué)進(jìn)行較量，結(jié)果在群毆中造成了一死一重傷的嚴(yán)重后果。還有的學(xué)生因受同學(xué)欺負(fù)，就到社會(huì)上勾結(jié)一些社會(huì)閑散人員，即大家所說(shuō)的什么黑社會(huì)啊，大哥之類(lèi)的群體，拿棍棒等沖到校園里，對(duì)同學(xué)進(jìn)行傷害，這些血的事實(shí)告訴我們，那種“哥們義氣、兩肋插刀”的感情用事、義氣用事、不計(jì)后果的行為是不可取的。
07年的一起校園暴力案件，被告人王某系高中二年級(jí)的一名學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，在班級(jí)里名列第二，又是班里的班長(zhǎng)。他和同學(xué)葛某平時(shí)是很要好的朋友，因?yàn)橐淮维嵤露l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，后用一把尖刀連續(xù)刺向葛某幾刀，葛某倒地后流血很多。同學(xué)們慌忙將葛某送往醫(yī)院，但還是因?yàn)榧獾洞讨辛诵呐K，搶救無(wú)效死亡了。王某的夢(mèng)想是考取北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，本來(lái)是很有希望考取的?？墒乾F(xiàn)在，當(dāng)他的同學(xué)正在緊張的迎接高考，準(zhǔn)備向自己的理想發(fā)起挑戰(zhàn)的時(shí)候，他卻在法庭上接受審判，這是一個(gè)多么鮮明的對(duì)比啊！我們也很為他惋惜。他還說(shuō)，當(dāng)他想起死去的好朋友時(shí)，內(nèi)心也是非常的愧疚，因?yàn)樗臎_動(dòng)，葛某失去了寶貴而又年輕的生命，也給葛某的家庭和親人也帶來(lái)了巨大的傷害。不但父母因此承擔(dān)了巨額的經(jīng)濟(jì)賠償，自己也以故意殺人罪被判處有期徒刑十二年，更與自己的理想失之交臂。宣判后，王某深深的懺悔了自己的行為，可是一切都太晚了，年輕的生命再也無(wú)法挽回，王某也必須為自己的行為付出沉重的代價(jià)。這個(gè)案件對(duì)我的感觸特別深，因?yàn)橥跄车牟焕潇o，改變了兩個(gè)花季少年的命運(yùn)，甚至是兩個(gè)家庭的命運(yùn)。試想一下，如果在王某和葛某發(fā)生矛盾的時(shí)候，王某能多寬容一點(diǎn)，再冷靜一些，或是換另外一種方式解決這個(gè)問(wèn)題，可能這個(gè)悲劇就不會(huì)發(fā)生。剛才我講過(guò)的馬某用隨身攜帶的尖刀將同學(xué)刺死的案例同樣也是一起典型的校園暴力案件。同學(xué)們，聽(tīng)到這些案例，你們是不是也很有感觸，因?yàn)檫@些案件都發(fā)生在校園里，也隨時(shí)有可能發(fā)生在我們的身邊。同窗數(shù)載，同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生各種各樣的矛盾，但終歸都是一些瑣事，彼此沒(méi)有什么深仇大恨，道個(gè)歉也就心平氣和了，如果非要逞一時(shí)的口舌之快，往往會(huì)使矛盾激化，造成不必要的傷害。被害人可能會(huì)因此家破人亡，被告人也可能因此失去人身自由，受到法律的嚴(yán)懲，這對(duì)雙方來(lái)說(shuō)都是一種損失，談不上誰(shuí)贏誰(shuí)輸，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。當(dāng)你們走上工作崗位，回憶起上學(xué)時(shí)的時(shí)光，這份同學(xué)之間的友情是非?？少F的。我們一定要珍惜這份友誼。
目前來(lái)說(shuō)對(duì)青少年最具有誘惑力的不健康娛樂(lè)場(chǎng)所就是游戲廳和網(wǎng)吧等。在這些娛樂(lè)場(chǎng)所空氣污濁，人員復(fù)雜，有著大量的不健康的娛樂(lè)項(xiàng)目，對(duì)未成年人生理和心理造成了大量的負(fù)面影響和消極影響。不僅使青少年受到傷害，也使一些青少年誤入歧途。我們并不是反對(duì)青少年上網(wǎng)，并不反對(duì)他們利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋求知識(shí)，但是在這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是，網(wǎng)絡(luò)一是面雙刃劍，要學(xué)會(huì)正確的使用，千萬(wàn)不要癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。因?yàn)檫^(guò)多的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不但會(huì)影響你們的學(xué)習(xí)，更重要的是你們將自身處于一個(gè)不安全的環(huán)境里，隨時(shí)都有可能受到侵害，而且還有可能因此引發(fā)犯罪。
前一段時(shí)間電視上報(bào)道了一起學(xué)生因癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，過(guò)于投入引發(fā)了幻想，把自己想象成游戲中的人物，盲目的崇拜游戲中虛擬的人物形象，模仿游戲中主人公的形象，從高樓往下飛，跳樓自殺的事件，給我們敲響了一次警鐘。同學(xué)們的心理還不成熟，容易模糊虛擬世界和現(xiàn)實(shí)生活的差異，這對(duì)我們同學(xué)的身心健康是極為不利的。同時(shí)因網(wǎng)絡(luò)誘發(fā)的犯罪事件也屢見(jiàn)不鮮。中學(xué)生胡某在網(wǎng)吧玩一種用刀捅人的暴力游戲，也就是我們常聽(tīng)到的網(wǎng)絡(luò)用詞pk，由于技術(shù)欠佳，每次都被別人捅倒，在一旁的一名少年也在玩同一種游戲，忍不住對(duì)其冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上殺紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出隨身攜帶的半尺長(zhǎng)的尖刀捅向少年的胸口，導(dǎo)致該少年當(dāng)場(chǎng)死亡。而胡某仍舊沉浸在暴力游戲中，真到警方趕到才如夢(mèng)初醒。驚呼：“我是不是殺了人了，我會(huì)不會(huì)坐牢？”從這個(gè)案例不難看出，胡某已沉浸在暴力游戲中失去理智，分不清虛擬網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)世界了。有些玩過(guò)游戲的同學(xué)可能知道，在游戲中的人物一般都有好幾條命，死了之后還可以重新活過(guò)來(lái)。這些錯(cuò)誤的引導(dǎo)使沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年往往并不理解生命的可貴性。我們要知道，每個(gè)人的生命只有一次，人一旦死了，即便你有多后悔自己的行為，生命都是不能復(fù)生的，所以同學(xué)們一定要處事冷靜，珍惜我們自己的生命，同時(shí)也珍惜他人的生命。
另外，學(xué)生經(jīng)常出入網(wǎng)吧容易對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生依賴性，也就是說(shuō)有癮。開(kāi)始是課余時(shí)間上網(wǎng)玩，后來(lái)就發(fā)展到曠課、逃學(xué)、夜不歸宿、甚至輟學(xué)等。使一些孩子過(guò)早的進(jìn)入了社會(huì)，更多的接觸了社會(huì)上的不良影響?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有哪一位家長(zhǎng)會(huì)專門(mén)給孩子上網(wǎng)玩游戲的費(fèi)用，而有的學(xué)生不吃中午飯省下錢(qián)去網(wǎng)吧上網(wǎng)，有的借口學(xué)校收費(fèi)騙取家長(zhǎng)的錢(qián)，有的甚至偷家中大人的錢(qián)。對(duì)游戲依賴性越大就越覺(jué)得錢(qián)不夠花，因而有的人開(kāi)始鋌而走險(xiǎn)，依靠不正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)獲取金錢(qián)。有學(xué)生因?qū)⒆约航粚W(xué)費(fèi)的錢(qián)玩游戲花掉了，無(wú)法和家長(zhǎng)、老師交待，而產(chǎn)生搶劫之念，在實(shí)施了一起搶劫犯罪之后被判刑。又如，有兩名中學(xué)生為了搞到錢(qián)去打游戲，竟然綁架了同班同學(xué)，并用刀將同學(xué)殺死。近幾年，因上網(wǎng)無(wú)錢(qián)，搶劫、綁架等暴力案件數(shù)量大增，發(fā)人深省。
網(wǎng)吧的環(huán)境惡劣，秩序混亂，因此在網(wǎng)吧發(fā)生的傷害案件也越來(lái)越多，如在這樣一起故意傷害案件中，被告人劉某和被害人孫某原系朋友關(guān)系，后來(lái)疏遠(yuǎn)。二人經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)。案發(fā)當(dāng)天，被告人劉某到某網(wǎng)吧上網(wǎng)。聊天中，劉某與孫某在網(wǎng)上對(duì)罵，并互相告訴自己所在的網(wǎng)吧。后孫某來(lái)到劉某所在的網(wǎng)吧，劉某因其個(gè)子小怕打不過(guò)孫某，便掏出隨身攜帶的尖刀刺中了孫某的胸部，導(dǎo)致孫某失血過(guò)多死亡。劉某被公安機(jī)關(guān)抓獲歸案。因他當(dāng)時(shí)不滿十六周歲被判處有期徒刑八年。另外還有一起網(wǎng)吧毆斗案件，多名青少年在文化宮游戲廳玩游戲時(shí)發(fā)生口角，后來(lái)發(fā)展到動(dòng)手發(fā)生撕打，結(jié)果造成一人死亡的嚴(yán)重后果。其中有三名被告被判處有期徒刑。這些血的事件會(huì)帶給我們更多的反思。
近幾年來(lái)，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施犯罪的案件也屢見(jiàn)不鮮。我市有一起強(qiáng)奸案，被告人馬某與被害人徐某系網(wǎng)友關(guān)系，兩人一直在網(wǎng)上聊天。一次，馬某約徐某出去玩，徐某欣然答應(yīng)，馬某去接徐某，一路上馬某和徐某說(shuō)自己家在南方開(kāi)了一個(gè)洗浴中心，在那里養(yǎng)了很多小姐，他負(fù)責(zé)往南方運(yùn)送一些小姐。徐某聽(tīng)了很害怕，后悔不該跟他一起來(lái)，但又不敢說(shuō)。到了富錦，馬某帶徐某去了一家旅店，在房間內(nèi)馬某將徐某奸淫。后徐某趁馬某不注意，偷偷用手機(jī)給母親發(fā)短信求救，及時(shí)趕到的公安人員將馬某抓獲，徐某才得以解救。另外，還有一些犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上以女孩約網(wǎng)友見(jiàn)面為誘餌，由女孩將網(wǎng)友騙至偏僻處，由埋伏在這里的男青年實(shí)施搶劫或者強(qiáng)奸，案例告誡同學(xué)們，應(yīng)該增強(qiáng)警惕性，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不要隨意出入類(lèi)似的不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所，不要貪圖小便宜，不要輕易相信陌生人的哄騙，更不要隨意的會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友，遇到異常情況要及時(shí)和家長(zhǎng)、老師溝通解決，盡量的減少被傷害的可能。在學(xué)生中還有一些其他的不良習(xí)慣，比如，喝酒、抽煙，無(wú)照駕駛摩托車(chē)等等。喝酒雖然不能直接導(dǎo)致犯罪，但是人在喝完酒后，大腦受酒精的麻醉，神志不清醒，易沖動(dòng)，容易間接的引發(fā)某些犯罪的發(fā)生。我們審理的很多案件都是被告人在醉酒后，在酒精的刺激下引發(fā)的殺人、傷害等暴力犯罪。而我國(guó)法律規(guī)定，醉酒后實(shí)施的行為構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)受到刑法的處罰。法律是無(wú)情的，不會(huì)因?yàn)槟愫榷嗔司贫鴮?duì)你手下留情。吸煙有害健康，這是眾所周知的，無(wú)需我在此多講，青少年的身心還沒(méi)有發(fā)育完整，吸煙對(duì)于正在發(fā)育的青少年來(lái)說(shuō)，更是危害嚴(yán)重。更重要的是在歌廳、卡拉ok廳等人員復(fù)雜的環(huán)境里，抽煙行為也有可能會(huì)被犯罪分子利用，成為引誘被害人吸毒的手段等等。目前因未成年人無(wú)照駕駛摩托車(chē)將人撞死、撞傷的案件也不在少數(shù)，有的甚至也搭進(jìn)了自己的性命，害人又害已。杜絕以上幾種不良行為能使青少年遠(yuǎn)離犯罪的泥潭，同時(shí)也能有效的防止罪犯的侵害。我們?cè)谧谕瑢W(xué)們有沒(méi)有類(lèi)似的習(xí)慣呢？有則改之，無(wú)則加勉吧。我們生活的這個(gè)世界充滿了各種各樣的誘惑，面對(duì)社會(huì)上隨時(shí)可能發(fā)生的各種誘惑，我們青少年如何把握自己，如何選擇正確的道路，這是一個(gè)考驗(yàn)意志的過(guò)程，是一個(gè)磨煉性格的過(guò)程，也是一個(gè)認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，更是一個(gè)塑造人生的過(guò)程。我相信，在我們聰明的孩子們面前，沒(méi)有什么誘惑是不能抵制的，沒(méi)有什么弱點(diǎn)是不能克服的，沒(méi)有什么習(xí)慣是不能改變的。同學(xué)們，你們正在成長(zhǎng)，有很多事情需要你們?nèi)W(xué)習(xí)，愿同學(xué)們都能把握好自己，把握好前進(jìn)的方向，等待你們是會(huì)是更美好的前程。最后，祝同學(xué)們都能夠健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家。
2013年12月4日
增強(qiáng)法制觀念，創(chuàng)建平安校園——在12.4法制宣傳日的講話 金仙小學(xué)校副校長(zhǎng)陳豪
今天是2013年12月4日即全國(guó)第13個(gè)法制宣傳日。今年是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的第三年，現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施31周年。為做好今年“12·4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)，中央宣傳部、司法部、全國(guó)普法辦近日聯(lián)合發(fā)出通知，要求各單位以“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”為主題開(kāi)展系列法制宣傳教育活動(dòng)。深入貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃和全國(guó)人大常委會(huì)決議，使廣大人民群眾的法制觀念普遍提高，做到“知法、守法、懂法”，能夠積極運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益；國(guó)家各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法決策、依法行政、依法管理的能力逐步提高，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。隨著普法教育的深入，依法治理工作全面展開(kāi)，為推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步都發(fā)揮了積極重要的作用。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！眹?guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。全校同學(xué)應(yīng)一起學(xué)法，守法，用法，宣傳法。
一．學(xué)法。我們廣大的青少年只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
二．守法。21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪。
三．用法。法制法規(guī)無(wú)處不在。它像是我們身旁的騎士，時(shí)刻保護(hù)著我們，我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。
四．宣傳法。不僅我們中學(xué)生需要用法制的知識(shí)武裝頭腦，還要用法制的意識(shí)武裝中國(guó)。我們應(yīng)該鼓勵(lì)我們身邊的人，讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法制知識(shí)。唯有如此，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo)。
作為21世紀(jì)的中小學(xué)生，學(xué)習(xí)、掌握必要的法制知識(shí)，是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著我們的終生。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對(duì)學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛(ài)護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙、沉迷網(wǎng)絡(luò)、索要同學(xué)錢(qián)物、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等??這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)！
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)新時(shí)代的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格的學(xué)生，建設(shè)平安和諧的校園。和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全。在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí)，我們還要提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，特別提醒以下幾點(diǎn)：（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品；（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識(shí)；（3）注意交通安全。同學(xué)們一定要從頻繁的交通事故中吸取教訓(xùn)，上下學(xué)、穿越馬路一定要遵守交通規(guī)則，注意來(lái)往車(chē)輛；上下樓梯靠右行走，不要擁擠；
教學(xué)
樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、追逐（4）注意運(yùn)動(dòng)安全。注意運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中量力而行，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。（5）注意冬季雨雪天的路途防滑安全，不走結(jié)冰路面，不在路面上滑冰滑雪，不去池塘、湖泊結(jié)冰面滑冰。與結(jié)冰天氣不用水拖走到和樓梯。最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè)度過(guò)每一天！謝謝大家！
法治教育總結(jié)講話篇十一
老師們，同學(xué)們：
大家好!我是六二班的_______，我今天演講的題目是《尊重生命，預(yù)防犯罪》。
安全這個(gè)永恒的主題，今天我們?cè)僖淮翁崞鹚?，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什?安全就是愛(ài)護(hù)和保護(hù)人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴(yán)，它既是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。有了安全，家庭才會(huì)有歡樂(lè)和溫暖;生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語(yǔ)。但是據(jù)前幾年數(shù)據(jù)顯示，發(fā)生上學(xué)路上發(fā)生交通事故、星期天建筑工地玩耍，暑假下河洗澡溺水，等意外死亡的，至今歷歷在目。
童年，不應(yīng)該被這些血淋淋的數(shù)字所充斥!為此，我們要時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
今年開(kāi)學(xué)當(dāng)天，我市鄖西縣某小學(xué)發(fā)生的“901”事件，如果是你，可曾想過(guò)如何保護(hù)自己?!在日常生活中，如果與他人發(fā)生不愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時(shí)沖動(dòng)而傷人性命。
作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步?！?BR> 我們小學(xué)生，還沒(méi)有走上社會(huì)，前面的道路還很長(zhǎng)，一定要走好每一步，我們要學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辨別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無(wú)情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識(shí)，逐步樹(shù)立較強(qiáng)的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹(shù)立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使個(gè)人生活和社會(huì)生活都能正常運(yùn)行。
我們浪河的俗話說(shuō)“籬笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)。”
生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人、朋友，甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長(zhǎng)的人。
讓這些無(wú)謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧!
謝謝大家!
法治教育總結(jié)講話篇十二
一眨眼這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……忙碌、緊張，卻又充實(shí)而快樂(lè)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
1.在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，開(kāi)闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容，為孩子開(kāi)辟動(dòng)手的小天地，充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū)，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)教師一年的努力，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣，能積極主動(dòng)地參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng)，如美工活動(dòng)，音樂(lè)活動(dòng)等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情，樂(lè)于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛(ài)好的驅(qū)動(dòng)下，積極參與各項(xiàng)娛樂(lè)表演活動(dòng)。
游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹鳌榱吮ＷC每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來(lái)做，從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
2.我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫、桌角、門(mén)、琴等。通過(guò)兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
班級(jí)里常會(huì)出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛(ài)護(hù)“椅子寶寶”。通過(guò)這樣的問(wèn)題解決，班里再?zèng)]有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會(huì)碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實(shí)踐，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。
二、保育工作方面
1.我們把保育工作放在較重的位置，對(duì)每一個(gè)孩子都關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言告訴老師對(duì)他們的愛(ài)，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快地成長(zhǎng)。
2.注重細(xì)節(jié)的觀察，護(hù)理好每一位幼兒，讓孩子舒心，讓家長(zhǎng)滿意、放心。
3.嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。我們兩位老師每天必須按照規(guī)定的章程清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳，加強(qiáng)消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
三、家長(zhǎng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。因此，我們非常重視家長(zhǎng)工作。我們開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類(lèi)教育信息、保教知識(shí)等。當(dāng)然，在課程實(shí)施時(shí)需要家長(zhǎng)幫助的地方還真多，有了這些在家長(zhǎng)配合下的前期工作，我們預(yù)設(shè)的活動(dòng)，目的性就更強(qiáng)了，針對(duì)性也更加明顯，且準(zhǔn)備充分了，活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)也會(huì)特別的順利。所以我們虛心接受家長(zhǎng)給我們提出的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，共同探討科學(xué)育兒的方法，交流經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)因材施教，采取適當(dāng)有效的方法引導(dǎo)教育他們，使其在原有水平上得到進(jìn)步，我們的工作也得到了家長(zhǎng)的肯定與表?yè)P(yáng)。
1.主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。
我們充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行電訪。
針對(duì)班上個(gè)別孩子(如：黃俊輝、黃易)我們經(jīng)常電訪，以便能更好地了解幼兒的身體情況以及在家的狀況，從而有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)工作，促進(jìn)我們老師與家長(zhǎng)之間的相互了解，使家園合作更加密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。
通過(guò)大家一學(xué)年來(lái)辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們健康、聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快。動(dòng)作發(fā)展均良好，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，基本動(dòng)作協(xié)調(diào);喜歡繪畫(huà)和動(dòng)手操作活動(dòng);口語(yǔ)方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達(dá)。有良好的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣，有一定的紀(jì)律性，能遵守幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)，熱愛(ài)班集體，有一定的集體榮譽(yù)感。但是，有成績(jī)也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。因此，今后的努力方向是：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量。
3.發(fā)揮本班兩老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級(jí)工作質(zhì)量。
4.加強(qiáng)安全防范措施，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
5.加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，以人為本，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在來(lái)年各更上一層樓!
每天清晨，披掛著朝霞，迎接孩子們一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ?每個(gè)傍晚，滿懷著欣喜，傾聽(tīng)家長(zhǎng)一聲聲真情感激的道別?；仡欉@一學(xué)年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。
耕耘著，但也快樂(lè)著。與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新的一年，也是我思想、工作、學(xué)習(xí)取得長(zhǎng)足進(jìn)步的一年。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：
一、優(yōu)秀文化塑造個(gè)人品性
教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心孩子，愛(ài)護(hù)孩子，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。勵(lì)精圖治，各項(xiàng)工作都有了新進(jìn)展。
二、優(yōu)秀服務(wù)營(yíng)造和諧氛圍
尊重個(gè)性，服務(wù)于幼兒。一流的服務(wù)應(yīng)從微笑開(kāi)始。每天清晨我都以微笑迎接孩子們的到來(lái)，在抱一抱、笑一笑的輕松氛圍中，讓每個(gè)孩子都擁有一份好的心情。
在我的帶動(dòng)下，每位老師都能以微笑回報(bào)孩子們稚氣的言行，微笑著與家長(zhǎng)交流，微笑著處理日?，嵤拢纬闪宋覉@一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
為了陶冶孩子們的情操，在春風(fēng)拂面的日子，我們組織了小、中、大班的幼兒分批來(lái)到太湖花卉園和蠡湖新城賞春踏青，感受春天的美麗景色。
三、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)凸顯發(fā)展?jié)摿?BR> 一個(gè)品牌 ，一種信念，一種境界，一種追求。今年五月我們繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，成功組織舉辦了“金色的童年精彩的我”慶六一大聯(lián)歡活動(dòng)。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲，同時(shí)也有很多的感想，今日借助這個(gè)機(jī)會(huì)，把我一年來(lái)的幼兒園園長(zhǎng)工作向各位述職。
一、教育方面：以質(zhì)量求提高，以特色謀發(fā)展
我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今，這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開(kāi)發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情景，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作。
在教育工作中，我們力求愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精，愛(ài)孩子精心培育。愛(ài)是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工熱愛(ài)自我的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。作為教師，大家把愛(ài)融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自我的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車(chē)到?？醋o(hù)學(xué)生，反映了良好的愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。
在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教材，在幼兒早教領(lǐng)域開(kāi)展歡樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個(gè)月前，大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)校專門(mén)派來(lái)外教到我校上課，使幼兒眼界開(kāi)闊，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃郁。
二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境
在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下，在學(xué)校以楊校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長(zhǎng)足的提高。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。
在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長(zhǎng)園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時(shí)還拓展了育人的空間，同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭(zhēng)“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無(wú)”，即無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)紙屑、無(wú)亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心境，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都有眼前一亮的感覺(jué)。
三、管理理念：以教師為本，樹(shù)人才觀念
教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒(méi)有教師的進(jìn)取參與，再完美的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。
確立教職工的主體地位，經(jīng)過(guò)多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們經(jīng)過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)，對(duì)不一樣業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往教師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深。此刻，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自我的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就能夠克服缺點(diǎn)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，劉蘭英教師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績(jī)。
四、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕安全隱患
本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車(chē)、飲水、用餐、課間活動(dòng)都加大管理力度，力爭(zhēng)把安全隱患根除。校車(chē)管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(zhǎng)一封信，校車(chē)接送學(xué)生，每一天堅(jiān)持記錄，每一天堅(jiān)持備案，與家長(zhǎng)、校車(chē)司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅(jiān)持按照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學(xué)生在一齊，始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng)。本學(xué)期，我校幼兒無(wú)一齊傷害事故。
五、工作上的不足：
1、在農(nóng)村，本園有時(shí)滿足不了學(xué)生家長(zhǎng)的延長(zhǎng)在校時(shí)間要求。
2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。
3、幼兒活動(dòng)開(kāi)展比較少。
在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長(zhǎng)服務(wù)。多謝大家。
我負(fù)責(zé)整個(gè)__幼兒園治安防范安全工作的保安。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門(mén)的配合下，我能認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，落實(shí)完成了的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)具體的工作情況總結(jié)如下：。
一、按防范工作
1、將安全管理工作列為第一重點(diǎn)，了解幼兒園及周邊的安全動(dòng)態(tài)，抓好安全管理工作的落實(shí)、檢查、監(jiān)督工作，確保幼兒園的安全與秩序。
2、與員工建立良好的溝通渠道，提高安全管理力度，加強(qiáng)與員工的溝通，掌握員工動(dòng)態(tài)，及時(shí)采取措施，以促進(jìn)保安工作的進(jìn)一步穩(wěn)定。
3、提高安全意識(shí)，積極參加幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)安全會(huì)議、學(xué)習(xí)活動(dòng)、案例講解等，及時(shí)排查幼兒園的一切安全隱患。
4、嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)崗責(zé)任，對(duì)施工、送貨等外來(lái)人員認(rèn)真盤(pán)查并通過(guò)內(nèi)線電話和班級(jí)老師、職工、園。領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)來(lái)訪情況，做好來(lái)訪登記記錄。
5、力配合幼兒園發(fā)展需要，加強(qiáng)保安管理工作，確?，F(xiàn)場(chǎng)保安管理工作有序開(kāi)展，對(duì)外樹(shù)立積極的保安形象、服務(wù)與管理門(mén)衛(wèi)窗口。
二、消防管理工作
1、定期保養(yǎng)設(shè)備設(shè)施，維護(hù)好消防系統(tǒng)正常運(yùn)行，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標(biāo)語(yǔ)工作。
2、對(duì)新入員工進(jìn)行消防常識(shí)及技能培訓(xùn)，節(jié)假日前對(duì)園區(qū)內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消防安全檢查，檢查好滅火器，發(fā)現(xiàn)消防隱患，及時(shí)整改排除，有效保障了幼兒園的利益和安全。
3、為確保消防安全，每周進(jìn)行一次消防安全檢查，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統(tǒng)是正常工作，消防設(shè)備、設(shè)施是否好并能正常使傭。
三、場(chǎng)管理工作
2、對(duì)載有易燃、易爆等物品的車(chē)輛嚴(yán)禁進(jìn)場(chǎng);
3、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)場(chǎng)，并提醒車(chē)主離車(chē)前關(guān)好門(mén)窗，帶走車(chē)上貴重物品;
4、每天幼兒離園時(shí)維護(hù)好車(chē)場(chǎng)治安交通秩序，疏導(dǎo)車(chē)流，協(xié)調(diào)和指揮車(chē)輛進(jìn)出與停放，禁止了車(chē)輛亂停亂放，保證了車(chē)場(chǎng)的安全和良好秩序!隨著20__年新年鐘聲的響起，來(lái)到__幼兒園一轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了，通過(guò)這一學(xué)年的工作，我很幸又學(xué)到了不少東西，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是在教育單位，更要樹(shù)立保安的光輝形象，我將在未來(lái)的新年中繼續(xù)多學(xué)、多思、多試，努力把工作做更好!
幼兒園是一所擁有__個(gè)教學(xué)班，多名幼兒，多名教職工的全日制省級(jí)示范幼兒園。近年來(lái)，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，樹(shù)立社會(huì)化教育觀，分利用家庭、社區(qū)教育資源，構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體、溝通互補(bǔ)的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實(shí)踐中我們堅(jiān)持以家長(zhǎng)學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的”家園共育”，將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，取得了良好的效果。
一、樹(shù)立三教聯(lián)育意識(shí)，形成共辦校共識(shí)
在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中，老師們?cè)絹?lái)越感受到幼兒園教育的”勢(shì)單力薄”，而家庭、社會(huì)因素對(duì)幼兒的影響卻越來(lái)越大，"5+2=0"的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長(zhǎng)因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容,存在重教輕保的思想。我們認(rèn)識(shí)到要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，首先要提高家長(zhǎng)素質(zhì)，在教育過(guò)程中要內(nèi)外聯(lián)手，尋求外援，有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
一方面，我們積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師”家園合作、科學(xué)育兒”的意識(shí)，樹(shù)立不斷開(kāi)發(fā)育人資源的共識(shí);另-方面利用多渠道向家長(zhǎng)宣傳辦好家長(zhǎng)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義,在取得家長(zhǎng)支持的基礎(chǔ)上,我園于__年創(chuàng)辦了第一屆家長(zhǎng)學(xué)校。
二、成立兩級(jí)互動(dòng)組織,建立有辦學(xué)機(jī)制
為確保家長(zhǎng)學(xué)校正常、有序的開(kāi)辦，我們成立了家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì),園長(zhǎng)親自擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，校務(wù)委員會(huì)由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師、家長(zhǎng)代表、退休教師代表組成，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。我們還充分調(diào)動(dòng)不同層次社區(qū)力量的積極性，以教學(xué)班為單位推薦家長(zhǎng)代表,成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，同時(shí)聘請(qǐng)社會(huì)各界人士成為我園家長(zhǎng)學(xué)校的顧問(wèn)，從而構(gòu)成了管理層、操作層、智囊層三個(gè)家教梯次的園內(nèi)立體教育場(chǎng)。
為把我園家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦成”傳播科學(xué)家教知識(shí)，交流有效家教經(jīng)驗(yàn)，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家園共育合力”的平臺(tái),我們擬訂出《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度》、《家長(zhǎng)聯(lián)系制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》、《家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制度》等制度職責(zé)共12份,進(jìn)-步明確職責(zé),保證了分工合作,建立起有序的辦學(xué)機(jī)制，促成家長(zhǎng)學(xué)校工作有序推進(jìn)。
三、科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,實(shí)施有效辦學(xué)目標(biāo)
幼兒園實(shí)施以保為主、保教并重的教育，在家長(zhǎng)學(xué)校的課程設(shè)置上，我們也充分考慮到幼兒特點(diǎn)及家長(zhǎng)需要，注重了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性、適用性,開(kāi)設(shè)有思想教育、法制教育、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生教育、安全教育、心理健康教育等內(nèi)容。為為讓家長(zhǎng)進(jìn)-步了解幼兒教育目標(biāo),有效實(shí)施家園共育,我們還自編自印出兩本家長(zhǎng)學(xué)校教材，將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》打印成冊(cè)分發(fā)給家長(zhǎng)，還根據(jù)教育目標(biāo)整理出《幼兒日常行為規(guī)范訓(xùn)練基本要求99條》,讓廣大家長(zhǎng)明確目標(biāo)，要求一致的對(duì)孩子進(jìn)行生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我園富有針對(duì)性的設(shè)置教學(xué)課程，凸現(xiàn)了辦學(xué)的實(shí)效性。
為保證家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,我們成立了由幼教專家、法律顧問(wèn)、心理咨詢師、交警、保健醫(yī)生、兼職教師組成的講師團(tuán),定期有序地為家長(zhǎng)授課和舉辦咨詢活動(dòng)。我們先后邀請(qǐng)到__、__來(lái)園給家長(zhǎng)授課，他們的講座理論先進(jìn)，旁征博引，引起了家長(zhǎng)的共鳴，收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資源，請(qǐng)交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長(zhǎng)授課，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。近五年來(lái),我們共組織家長(zhǎng)學(xué)校專題講座17場(chǎng)，咨詢活動(dòng)__，有效改變了廣大家長(zhǎng)的育兒觀念和教育行為。
四、致力拓寬家教渠道，促進(jìn)家園信息互動(dòng)
傳播科學(xué)的家教知識(shí)，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實(shí)現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長(zhǎng)學(xué)校的立校之本，為此我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了方位、多途徑的家園互動(dòng)活動(dòng)。
1、交談。我們要求教師每日一交談即利用家長(zhǎng)每日接送孩子的時(shí)間,有重點(diǎn)有目的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)向家長(zhǎng)了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，有針對(duì)性的進(jìn)行護(hù)理和教育。
2、家訪。教師每周一家訪，每次走訪1-__幼兒家庭，了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長(zhǎng)教育態(tài)度,和家長(zhǎng)交流教育方法，針對(duì)孩子特點(diǎn)制定相應(yīng)的教育措施，因人而異的實(shí)施教育,各班每學(xué)期幼兒家訪率均達(dá)到__以上。
3、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)宣傳專欄、網(wǎng)站。家長(zhǎng)園地是各班向家長(zhǎng)有效宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)、衛(wèi)生保健知識(shí)的窗口，家長(zhǎng)園地的內(nèi)容來(lái)自于各類(lèi)幼教書(shū)籍和雜志，教師經(jīng)過(guò)精心選擇和整理，提供給家長(zhǎng)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)園地的內(nèi)容每半月更換一次。我們還以年級(jí)組為單位開(kāi)辟了家長(zhǎng)宣傳專欄,將每月教育主題、工作重點(diǎn)及時(shí)向家長(zhǎng)公布。為進(jìn)一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度,__年5月，我園籌建起自己的網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)輻射廣闊、速度快捷、資源豐富、交流便利的優(yōu)勢(shì)向家長(zhǎng)發(fā)布通知，宣傳我園動(dòng)態(tài)，傳授育兒經(jīng)驗(yàn)等，并通過(guò)和班級(jí)留言板與家長(zhǎng)互通信息，共同探討有效的教育方式。
4、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)。我園每學(xué)期初召開(kāi)一次全園家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)期中舉行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行--次家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)。從__年開(kāi)始,我們又將家長(zhǎng)開(kāi)放日改為家長(zhǎng)開(kāi)放周,給家長(zhǎng)提供更充足的時(shí)間，讓家長(zhǎng)能夠更全面、更真實(shí)的了解到孩子在園的活動(dòng)情況。
5、親子園活動(dòng)。每學(xué)年我們組織兩次親子園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)園參加趣味盎然的運(yùn)動(dòng)會(huì)和”六一"慶?；顒?dòng),給家長(zhǎng)提供了-個(gè)和孩子同學(xué)、同樂(lè)的機(jī)會(huì)，受到了家長(zhǎng)的熱烈響應(yīng)。五及時(shí)落實(shí)信息反饋,實(shí)現(xiàn)家園合作育人學(xué)員群體中蘊(yùn)涵著豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，凝聚著無(wú)限的教育智慧,我們廣開(kāi)言路，主動(dòng)征求他們對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)的意見(jiàn)，征求他們對(duì)幼兒園建設(shè)和發(fā)展的建議，征求他們對(duì)合作育人的設(shè)想，構(gòu)建起信息反饋落實(shí)制。近年來(lái)，我們印發(fā)各種家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷400__份，收集整理出家長(zhǎng)意見(jiàn)__條,合理化建議6__個(gè)，對(duì)這些意見(jiàn)和建議我們認(rèn)真落實(shí)、及時(shí)整改,促使教師不斷改進(jìn)工作方法,促進(jìn)了幼兒園教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)參與民主管理，制訂幼兒食譜、評(píng)選”好園丁”，五年來(lái)，由家長(zhǎng)評(píng)選出”好園丁”1__，此活動(dòng)的開(kāi)展，有效促進(jìn)了教師服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
一份耕耘，一份收獲。我園開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校五年來(lái)，累計(jì)培訓(xùn)家長(zhǎng)230__人，結(jié)業(yè)160__人，評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)20__。家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦，務(wù)實(shí)而具體的活動(dòng)的開(kāi)展，提高了廣大學(xué)員對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，初步確立起以身垂范、小事入手、科學(xué)家教的意識(shí)，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)。成績(jī)屬于過(guò)去，工作還看將來(lái)，我園將以全新的理念，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實(shí)處，做到細(xì)處,努力為家長(zhǎng)、為社會(huì)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍(lán)天。我們相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有家長(zhǎng)和社區(qū)人民的支持,我園家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。
法治教育總結(jié)講話篇十三
今年的12月4日，是我國(guó)第x個(gè)全國(guó)法制宣傳日，也是“六五”普法規(guī)劃的第二個(gè)法制宣傳日。為用心貫徹實(shí)施“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，我校根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的通知》的文件精神和工作要求，結(jié)合本校的實(shí)際狀況，緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展?！边@一活動(dòng)主題，深入開(kāi)展了一系列法制宣傳教育活動(dòng)，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心?，F(xiàn)將我校開(kāi)展活動(dòng)狀況匯報(bào)如下：
為了切實(shí)開(kāi)展好這次宣傳教育活動(dòng)，專門(mén)成立了法制宣傳日活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，在11月末，就認(rèn)真組織全校教師對(duì)《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《安徽省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的到來(lái)做好了知識(shí)積累，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并及時(shí)制定了宣傳活動(dòng)方案，對(duì)“12.4”宣傳活動(dòng)做了精心組織、全面安排。
弘揚(yáng)法治精神，知法、守法、護(hù)法是每個(gè)公民的崇高義務(wù)。我校歷來(lái)重視對(duì)師生法制精神地培養(yǎng)，此次法制宣傳活動(dòng)是在全校范圍內(nèi)營(yíng)造更為濃厚的法律氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)，促進(jìn)了依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作地順利開(kāi)展。具體活動(dòng)資料有：
1、加強(qiáng)教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識(shí)。
(1)利用全體教職工會(huì)議時(shí)間，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的.十八大關(guān)于社會(huì)主義民主法制建設(shè)的重要論述。
(2)組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《安徽省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，以提高廣大教職工法律意識(shí)。
2、利用各種載體，開(kāi)展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。
(1)12月3日周一利用國(guó)旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行主題為“增強(qiáng)法制觀念建立平安校園”的法制宣傳動(dòng)員，對(duì)全校師生再一次進(jìn)行法制宣傳教育，拉開(kāi)整個(gè)法制宣傳教育活動(dòng)的序幕。
(2)充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等形式營(yíng)造濃郁的教育氛圍。
(3)邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員趙勇彬警官做一場(chǎng)主題為《樹(shù)立遵紀(jì)守法意識(shí)，實(shí)現(xiàn)人生遠(yuǎn)大理想》法制報(bào)告會(huì)，提高學(xué)生的法律意識(shí)和自我防范潛力。
(4)出刊一期主題為“法制伴我行安全在心中”的宣傳櫥窗。
(5)印發(fā)法制宣傳教育材料，各班組織學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)自救自護(hù)的潛力。
除此以外，學(xué)校還利用學(xué)校、家庭、社區(qū)資源及網(wǎng)絡(luò)等媒體，創(chuàng)新法制宣傳教育的方法和形式，提高法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
總之，我校對(duì)“12.4”宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們?nèi)詫⒁愿诱J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)的文件精神，用心主動(dòng)地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長(zhǎng)，繼續(xù)做出我們最大地努力，進(jìn)一步推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。
法治教育總結(jié)講話篇十四
按照《中共xx縣委組織部xx縣依法縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室xx縣司法局關(guān)于開(kāi)展20xx年"12.4”國(guó)家憲法日法治宣傳教育活動(dòng)的通知》（滎司發(fā)﹝20xx﹞33號(hào)）文件要求，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
我局高度重視教育系統(tǒng)“12.4”國(guó)家憲法日法治宣傳教育活動(dòng)。積極參加縣上組織的“12.4”國(guó)家憲法日法治宣傳活動(dòng)，多渠道提醒機(jī)關(guān)干部熟記12月4日是國(guó)家憲法日。并將該活動(dòng)與"學(xué)憲法講憲法"活動(dòng)暨“青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”相結(jié)合，及時(shí)將《雅安市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省教育廳關(guān)于舉辦第二屆全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)暨“青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”的通知〉的通知》及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給各中小學(xué)、幼兒園,要求各校（園）認(rèn)真貫徹落實(shí)，有力地促進(jìn)了教育系統(tǒng)"學(xué)憲法講憲法"活動(dòng)的順利開(kāi)展。
我局將"學(xué)憲法講憲法"活動(dòng)與工作實(shí)際相結(jié)合，各中小學(xué)、幼兒園充分利用學(xué)校宣傳欄、各班黑板報(bào)、校園網(wǎng)、校訊通、學(xué)校led顯示屏等平臺(tái)多力度加強(qiáng)憲法宣傳，組織開(kāi)展了憲法主題演講、主題班會(huì)、憲法晨讀、法治講座等豐富多彩的"學(xué)憲法講憲法"活動(dòng)。
全縣各中小學(xué)、幼兒園認(rèn)真按照《雅安市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省教育廳關(guān)于舉辦第二屆全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)暨“青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”的通知〉的通知》要求，認(rèn)真組織本校學(xué)生按照普法網(wǎng)上的活動(dòng)要求積極參加“全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽”，積極開(kāi)展“學(xué)憲法講憲法”的各項(xiàng)活動(dòng)。
全縣各校（園）在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上開(kāi)展了憲法主題演講活動(dòng)，組織學(xué)生自制5-10分鐘的演講視頻。通過(guò)篩選嚴(yán)道二小組織學(xué)生自制5-10分鐘的演講視頻進(jìn)入省級(jí)比賽。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)。我縣教育系統(tǒng)采取學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育，堅(jiān)持全面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德和法紀(jì)的教育，并通過(guò)定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)校迅通、打電話加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況積極開(kāi)展"學(xué)憲法講憲法"學(xué)習(xí)宣傳教育，防患于未然，把學(xué)生違法違紀(jì)行為消滅在萌芽狀態(tài)中。
通過(guò)憲法日法治宣傳教育活動(dòng)以維護(hù)憲法的尊嚴(yán)、忠于憲法、遵守憲法和依法維護(hù)青少年權(quán)益為內(nèi)容，以強(qiáng)化全局機(jī)關(guān)干部依法行政意識(shí)，提高依法行政水平為目的，結(jié)合我教育系統(tǒng)工作實(shí)際，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大青少年進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強(qiáng)了學(xué)法，尤其是學(xué)好新憲法的自覺(jué)性。
法治教育總結(jié)講話篇十五
20xx年的12月4日，是我國(guó)第x個(gè)全國(guó)法制宣傳日，我局認(rèn)真貫徹實(shí)施12.4法制宣傳日活動(dòng)，圍繞弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展這一活動(dòng)主題，深入開(kāi)展了法制宣傳活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果。讓大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F(xiàn)將我局活動(dòng)情況總結(jié)如下：
今年12.4法制宣傳日的活動(dòng)主題是弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。指導(dǎo)思想是：全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神，以開(kāi)展12.4法制宣傳日活動(dòng)為載體，動(dòng)員全局人員集中開(kāi)展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工的憲法意識(shí)和法治觀念，提高依法行政能力，促進(jìn)依法治國(guó)、依法治交的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
局領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次12.4法制宣傳日活動(dòng)，12月3日主持召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，制定了本次活動(dòng)方案以及活動(dòng)內(nèi)容，明確了各科室在這次活動(dòng)中的'職責(zé)分工。
(1)懸掛橫幅。為了配合本次12.4法制宣傳日活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)宣傳力度，在局辦公大樓門(mén)前懸掛深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神的橫幅標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的法律宣傳氛圍。
(2)12月4日上午9點(diǎn)，積極參加縣司法局、依法治縣辦組織的12.4全縣法制宣傳活動(dòng)。在北門(mén)閘廣場(chǎng)認(rèn)真開(kāi)展食品藥品法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，按要求布置好宣傳咨詢臺(tái)，準(zhǔn)備了宣傳資料，向過(guò)往群眾散發(fā)食品安全知識(shí)、合理用藥知識(shí)等宣傳材料。同時(shí)，工作人員現(xiàn)場(chǎng)向群眾宣傳依法監(jiān)管食品、藥品安全的重要意義，回答群眾提出并關(guān)心的食品、藥品安全等相關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題。講解食品安全知識(shí)、安全合理用藥知識(shí)。告知群眾如何識(shí)別藥品、保健食品，假如購(gòu)買(mǎi)到假劣食品、藥械如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。在整個(gè)宣傳活動(dòng)中，縣食品藥品監(jiān)督管理局共發(fā)放食品、藥品、醫(yī)療器械法律法規(guī)讀本120余冊(cè)，食品藥品安全常識(shí)宣傳資料500余份，解答群眾問(wèn)題45人次。通過(guò)宣傳咨詢活動(dòng)，進(jìn)一步普及了識(shí)別假劣藥知識(shí)和飲食用藥安全常識(shí)，增強(qiáng)了廣大群眾依法維權(quán)意識(shí)，同時(shí)也展示了食品藥品監(jiān)管部門(mén)的新形象，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。
通過(guò)開(kāi)展以憲法為核心、以弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展為活動(dòng)主題的法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，不但在廣大職工中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的的法制意識(shí)和權(quán)利意識(shí)，普及法律知識(shí)，提高依法行政能力，為構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的氛圍。
法治教育總結(jié)講話篇十六
為加強(qiáng)法制教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的法律素質(zhì)，近期，金暉學(xué)校組織開(kāi)展了“遵紀(jì)守法專題教育月”活動(dòng)。
活動(dòng)總共分為三個(gè)階段：第一階段，宣傳發(fā)動(dòng)。充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展法制宣傳。第二階段，活動(dòng)實(shí)施階段。利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行管制道具大清查活動(dòng)；上一節(jié)法制教育內(nèi)容的德育課。第三階段，總結(jié)階段。鞏固“法制宣傳月”教育成果，強(qiáng)調(diào)學(xué)生“一日常規(guī)教育”，加強(qiáng)日常管理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校對(duì)法制宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能堅(jiān)持常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校德育教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。這次活動(dòng)取得了很好的效果。今后，我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)的文件精神，積極主動(dòng)地與當(dāng)?shù)卣?、司法、公安部門(mén)緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為學(xué)校的穩(wěn)定，為社會(huì)的穩(wěn)定，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)繼續(xù)做出我們最大的努力，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，共同構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧校園。
法治教育總結(jié)講話篇十七
為進(jìn)一步提高我縣廣大青少年遵紀(jì)守法的法治意識(shí)和法律素質(zhì)，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪，推動(dòng)青少年法治宣傳教育工作全面深入開(kāi)展，營(yíng)造濃厚的學(xué)法、尊法、守法、用法的社會(huì)氛圍，根據(jù)省、市文件精神并結(jié)合實(shí)際，我縣統(tǒng)一安排部署，在全縣青少年中積極組織開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)，以“學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，做最美守法少年”為主題結(jié)合禁毒宣傳教育舉行了豐富多彩的青少年法治宣傳教育活動(dòng)，取得了較好成效，現(xiàn)特將有關(guān)工作情況
總結(jié)
如下：
一、提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織周密安排。我縣始終堅(jiān)持普法工作要從青少年抓起，為了推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，我們高度重視，早安排、早啟動(dòng)，接到上級(jí)通知后，我們召開(kāi)了聯(lián)席會(huì)議專題研究，成立了以縣委常委、政法委書(shū)記烘煜東為組長(zhǎng)，副縣長(zhǎng)、公安局局長(zhǎng)李旭賓為副組長(zhǎng)，縣教科局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣公安局、縣財(cái)政局、縣民政局、縣司法局、縣城管局、縣民族宗教和文體廣電新聞出版局、縣市場(chǎng)和質(zhì)量監(jiān)督管理局、縣人民法院、縣人民檢察院、縣文明辦等單位分管負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即下發(fā)了《**縣關(guān)于開(kāi)展**年全縣青少年法治宣傳教育周活動(dòng)的通知》（綏綜治發(fā)[**]20號(hào)），對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了全面的部署和安排，各單位明確職責(zé)，相互配合，積極行動(dòng)，結(jié)合自身職能特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，共同開(kāi)展好主題活動(dòng)。
四是縣委法治辦、縣司法局編印了《法治宣傳手冊(cè)》、《**縣普法教育漫畫(huà)宣傳手冊(cè)》利用市（村）民流動(dòng)法治學(xué)校，“法律咨詢宣傳接待日”暨“農(nóng)村法律宣傳流動(dòng)服務(wù)隊(duì)”延伸下基層開(kāi)展巡回宣傳活動(dòng)，免費(fèi)贈(zèng)送給全縣各中小學(xué)學(xué)生。五是各市（村）民法治學(xué)校組織當(dāng)?shù)厍嗌倌昙凹议L(zhǎng)上《未成年人保護(hù)法》等方面的法治課。
縣三小組織全校師生在學(xué)校操場(chǎng)集中聽(tīng)取法治副校長(zhǎng)上法治宣傳課《做文明守法小公民》；
縣民族中學(xué)組織法治副校長(zhǎng)進(jìn)校以《做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生》為內(nèi)容給全校學(xué)生上法治宣傳課。
四、確?；顒?dòng)出實(shí)效，督促檢查狠抓落實(shí)。為使本次活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，達(dá)到效果，各部門(mén)高度重視，密切配合，站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)在全縣青少年中開(kāi)展法治宣傳教育的責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，認(rèn)真開(kāi)展。成立了聯(lián)合督查組對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查，把開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)作為社會(huì)治安綜合治理的重要內(nèi)容，納入工作目標(biāo)管理責(zé)任制，對(duì)抓得不力、落實(shí)不到位的單位進(jìn)行綜合治理考核、績(jī)效考核、法治創(chuàng)建考核扣分。
【篇二】
**社區(qū)根據(jù)省委法治辦、省教育廳、省司法廳近日聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展**年全省青少年法治宣傳教育周活動(dòng)的通知》，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，緊緊圍繞“拒絕校園暴力，共建平安和諧校園”的主題，精心組織、周密安排、通過(guò)多種形式開(kāi)展青少年法治教育活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青少年和社會(huì)公民學(xué)法、懂法、守法、用法，提高法律意識(shí)，現(xiàn)將宣傳周工作總結(jié)如下：
一、利用有利契機(jī)開(kāi)展法治宣傳，普及未成年人法律知識(shí)
2是制定周密的防控措施，防患于未然；
3是強(qiáng)化工作要求、嚴(yán)格制度措施落實(shí)。積極引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法，特別是重點(diǎn)宣傳了保護(hù)青少年合法權(quán)益、預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，此次青少年法治宣傳教育周活動(dòng)的開(kāi)展，收到較好的宣傳效果。
二、立足陣地開(kāi)展法治教育，強(qiáng)化未成年人的法律意識(shí)
充分利用學(xué)校主陣地，把法治教育作為全面加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，納入學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，要求小學(xué)校在法治宣傳周期間開(kāi)展專題法治教育不少于2課時(shí)。注重社區(qū)法治教育,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校法治教育在社區(qū)和家庭的有效延續(xù)和銜接。為社區(qū)青少年及家長(zhǎng)講授法律知識(shí)，通過(guò)觀看專題片、現(xiàn)場(chǎng)咨詢不斷提高青少年和家長(zhǎng)學(xué)法、守法意識(shí)和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
【篇三】
為響應(yīng)上級(jí)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)我校青少年法治宣傳教育工作，有效遏制和消除校園暴力，創(chuàng)建平安和諧校園，我校于**年5月6日至12日開(kāi)展青少年法治宣傳周活動(dòng)，圍繞法治宣傳教育活動(dòng)主題，通過(guò)靈活多樣、寓教于樂(lè)的方式，向?qū)W生開(kāi)展各類(lèi)法治教育，重點(diǎn)宣傳普及我國(guó)刑法、未成年人保護(hù)法、治安處罰法等相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)中小學(xué)生自覺(jué)尊法守法和依法維權(quán)的法治意識(shí)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生，好公民。
一、召開(kāi)了法治宣傳教育周啟動(dòng)儀式
在啟動(dòng)儀式上，舉行了升國(guó)旗、唱國(guó)歌儀式，由學(xué)校組織本校全體師生舉行升國(guó)旗、唱國(guó)歌儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布**小學(xué)**年青少年法制宣傳周活動(dòng)正式啟動(dòng)。
二、邀請(qǐng)派出所民警來(lái)校進(jìn)行法治安全講座
1．我校邀請(qǐng)**派出所所長(zhǎng)、民警、法治志愿者等來(lái)校做了一場(chǎng)法治安全主題的講座。本次講座，主講的陳飛警官通過(guò)生動(dòng)形象的案例，詳細(xì)的ppt講解，給同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)法治教育的精神講座。同學(xué)們聽(tīng)得可認(rèn)真了。紛紛表示，現(xiàn)在要學(xué)校要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，長(zhǎng)大后，要做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
2.講座結(jié)束后，民警同志還發(fā)放了法治安全教育手冊(cè)和掃黑除惡宣傳手冊(cè)，孩子們將和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)手冊(cè)內(nèi)容，親子共成長(zhǎng)。同時(shí)為了更好的擴(kuò)大該項(xiàng)活動(dòng)的影響，在活動(dòng)結(jié)束后還在校門(mén)外擺放展板，進(jìn)行廣泛宣傳，群眾反晌良好。
三、播放宣傳標(biāo)語(yǔ)
在學(xué)校主要出入口及學(xué)生活動(dòng)集中的地方，循環(huán)播放“尊法學(xué)法守法用法法律伴我健康成長(zhǎng)”、“爭(zhēng)做文明守法學(xué)生，創(chuàng)建平安和諧校園”的電子顯示屏宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造出濃厚的活動(dòng)氛圍。
四、發(fā)出了法治宣傳教育倡儀書(shū)
加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，提高法律意識(shí)，面對(duì)各類(lèi)校園暴力，敢于依法維護(hù)自身合法權(quán)益；
增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助意識(shí)，熱情團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，同心一致應(yīng)對(duì)各類(lèi)校園暴力，形成抵制校園暴力的合力。
五、積極開(kāi)展了五個(gè)一法治教育系列活動(dòng)
召開(kāi)了一次主題班會(huì)、舉行了一次法治主題升旗儀式、觀看了一部法治教育片、學(xué)唱了一首法治歌曲、出好了一期法治黑板報(bào)。通過(guò)這些活動(dòng)，積極響應(yīng)學(xué)校倡議書(shū)的號(hào)召、爭(zhēng)做文明守法學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真討論，交流思想，撰寫(xiě)
心得體會(huì)
，進(jìn)一步加深中小學(xué)生對(duì)宣傳教育周活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和感受。
本次活動(dòng)重點(diǎn)圍繞保護(hù)未成年人合法權(quán)益、預(yù)防未成年人違法犯罪等，將法治教育內(nèi)容與青春期教育、安全自護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、防欺凌教育和預(yù)防性侵害教育等相融合。充分利用公安司法行政機(jī)關(guān)的各項(xiàng)職能資源，無(wú)償為青少年法治宣傳教育周活動(dòng)提供支持與服務(wù)。各部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，形成各司其職、齊抓共管、密切配合、合力推進(jìn)的法治工作局面，增強(qiáng)法治工作整體合力。
【篇四】
從今年起，每年5月的第二周定為“全省青少年法治宣傳教育周”。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，大力弘揚(yáng)法制精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法律意識(shí)和法治觀念，深入開(kāi)展普法教育，積極營(yíng)造和諧校園氛圍，結(jié)合本校的實(shí)際情況，緊緊圍繞“尊法學(xué)法守法用法，法律伴我健康成長(zhǎng)”這一活動(dòng)主題，深入開(kāi)展了一系列法制宣傳教育活動(dòng)，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治意識(shí)深入人心?，F(xiàn)將我校開(kāi)展活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校青少年法治宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳、落實(shí)、協(xié)調(diào)實(shí)施、總結(jié)等工作。
二、認(rèn)真落實(shí)，營(yíng)造氛圍
我校歷來(lái)重視對(duì)師生法制精神的培養(yǎng)，此次青少年法治宣傳教育周是在全校范圍內(nèi)營(yíng)造更為濃厚的法律氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)，促進(jìn)了依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作地順利開(kāi)展。具體活動(dòng)內(nèi)容有：
1、加強(qiáng)師生的法制宣傳教育，提高大家的法律意識(shí)。
（1）組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以提高廣大教職工法律意識(shí)，全體教師完成了武進(jìn)區(qū)教育局掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)知識(shí)測(cè)試卷。
2、利用各種載體，開(kāi)展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。
（1）5月6日，利用國(guó)旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行主題為“學(xué)法、知法、做守法的好學(xué)生”的青少年法治宣傳教育周宣傳動(dòng)員，對(duì)全校師生進(jìn)行法制宣傳教育，拉開(kāi)整個(gè)宣傳教育活動(dòng)的序幕。
（2）充分利用櫥窗、電子屏、標(biāo)語(yǔ)等形式營(yíng)造濃郁的教育氛圍，營(yíng)造儀式感，讓青少年感受法治的尊嚴(yán)。
（3）中年級(jí)出刊一期主題為“法潤(rùn)校園”的黑板報(bào)。高年級(jí)開(kāi)展一次主題班會(huì)。各班級(jí)在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)一次“尊法學(xué)法守法用法”的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展《憲法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育。確保全校班班有活動(dòng)，個(gè)個(gè)都參加，師生都受教育。
（4）5月9日下午，常州市志愿者總會(huì)和常州公益助學(xué)聯(lián)合會(huì)共同開(kāi)展的快樂(lè)大篷車(chē)青苗義教助學(xué)行動(dòng)走進(jìn)林南小學(xué)，本次活動(dòng)邀請(qǐng)到武進(jìn)區(qū)檢察院魏娟檢察官為四五年級(jí)的部分學(xué)生舉行了“法治伴我健康成長(zhǎng)”的法制專題教育活動(dòng)。
（5）下發(fā)“掃黑除惡”等各種宣傳教育材料，學(xué)生、家長(zhǎng)和教師一起學(xué)習(xí)，提高大家的法律意識(shí)，增強(qiáng)自救自護(hù)的能力。
除此以外，學(xué)校還利用學(xué)校、家庭、社區(qū)資源及網(wǎng)絡(luò)等媒體，創(chuàng)新法制宣傳教育的方法和形式，提高法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。例如，積極提倡家長(zhǎng)關(guān)注推廣“中國(guó)普法”微信公眾號(hào)等等。
通過(guò)本次宣傳教育活動(dòng)，在廣大師生中掀起學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的熱潮，在一定程度上增強(qiáng)了全體師生的法律意識(shí)，對(duì)依法執(zhí)教，依法治校，創(chuàng)建法治校園、和諧校園、平安校園起了巨大的推動(dòng)作用。
【篇五】
為了提高廣大師生的法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，我校特開(kāi)展了以“我身邊的法”為主題的一系列活動(dòng)。
一、積極營(yíng)造法治教育氛圍
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是普法教育的主要對(duì)象，學(xué)校是法治教育的重要陣地。為了使學(xué)校法治宣傳工作進(jìn)一步向廣度和深度拓展。由學(xué)生成長(zhǎng)中心負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳櫥窗、漫畫(huà)展板等宣傳陣地的作用，開(kāi)展形式多樣的法治宣傳活動(dòng)。**3日清晨，**東路小學(xué)的北門(mén)口有三塊提前放置好的法制宣傳展板在向同學(xué)們招手，鮮紅莊重的文字告訴同學(xué)們即將到來(lái)的是憲法日，本周是憲法宣傳周，同學(xué)們駐足在展板前，一邊用小手指著文字一邊輕輕讀著上面的內(nèi)容，感受著憲法知識(shí)的熏陶。回到教室里，是班主任早早完成的法制黑板報(bào)映入同學(xué)的眼簾。
二、“學(xué)憲法、守憲法”主題國(guó)旗下講話
**年**3日上午，**東路小學(xué)舉行了“學(xué)憲法、守憲法”國(guó)旗下講話活動(dòng)。在第五個(gè)憲法日，也是第十八個(gè)法制宣傳日來(lái)臨之際，這一活動(dòng)也為扎實(shí)推進(jìn)憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神吹響了先鋒號(hào)角。
二要自覺(jué)抵制不良文化和犯罪行為。三要遵紀(jì)守法，理智行事四要要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
此次活動(dòng)，讓全體學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到憲法的內(nèi)涵和意義。作為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人，相信每一位同學(xué)一定會(huì)從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，在法制的春風(fēng)里健康成長(zhǎng)，做一個(gè)守法小公民。
三、教師集中法制學(xué)習(xí)
**4日下午，**東路小學(xué)全體教師圍繞“知法學(xué)法守法用法”這一主題，組織全體教師集中學(xué)習(xí)了《憲法》。
會(huì)上，安全辦主任王鑫老師組織大家重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《憲法》的地位與作用、國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)核心和指導(dǎo)思想以及**年憲法修改的主要內(nèi)容等，要求全體教師要高度重視，深入宣傳憲法、中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和黨章黨規(guī)。學(xué)習(xí)憲法中與我們教師相關(guān)的內(nèi)容以及相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，切實(shí)履行法律賦予教師的職責(zé)。最后，老師們還結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)就近年來(lái)的熱點(diǎn)案例開(kāi)展了熱烈的討論。
通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們認(rèn)識(shí)到《憲法》是國(guó)家根本大法，進(jìn)一步樹(shù)立憲法意識(shí)和社會(huì)主義民主法治觀念，認(rèn)真履行教師職責(zé)。會(huì)后，安全辦就此次學(xué)習(xí)進(jìn)行了一場(chǎng)法制知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)試卷的形式看看老師們對(duì)《憲法》的學(xué)習(xí)掌握了多少，查漏補(bǔ)缺。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，大家紛紛表示：今后要認(rèn)真履行教師職責(zé)，努力做一名知法、守法、用法、護(hù)法的人民教師。利用班會(huì)課時(shí)間，由班主任給各班還召開(kāi)了以“學(xué)憲、遵憲、守憲”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生們也加入到到憲法的學(xué)習(xí)熱潮中，并自覺(jué)做一名遵紀(jì)守法的好公民。
四、法治教育課
根據(jù)《**市教育系統(tǒng)開(kāi)展法制宣傳教育的第七個(gè)五年規(guī)劃》的文件精神，**東路小學(xué)緊緊圍繞今年法制主題“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”，開(kāi)展了形式多樣的學(xué)憲法用憲法的主題教育宣傳周活動(dòng)。活動(dòng)中，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下了解了我國(guó)《憲法》、《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》。學(xué)校給孩子們提供了圖文并茂的《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》青少年普法讀本，讓孩子們通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)去接受了法制教育，增強(qiáng)了法制觀念，同學(xué)們也都紛紛表示要努力做“學(xué)法、用法、守法、護(hù)法”的好公民。
五、召開(kāi)法制教育主題班會(huì)課
**6日，**東路小學(xué)為了更好的推進(jìn)普法教育，將法制教育與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系起來(lái)，讓法制生活化，讓平安意識(shí)普及化，學(xué)校開(kāi)展了法制教育為主題的班會(huì)課活動(dòng)。
本次班會(huì)課要求各班級(jí)針對(duì)班級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)準(zhǔn)備，通過(guò)各種有針對(duì)、有效性的教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解一些基本的法律法規(guī)、樹(shù)立守法的觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)生活。該活動(dòng)受到各班主任的高度重視，各班主任針對(duì)學(xué)校要求，能夠認(rèn)真準(zhǔn)備教育內(nèi)容，根據(jù)班級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，以學(xué)生喜愛(ài)的方式積極開(kāi)展豐富多彩的法制教育，活動(dòng)效果非常好。
六、組織學(xué)生觀看青少年法治教育影視片
為了增強(qiáng)同學(xué)們的法制觀念，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，進(jìn)一步規(guī)范行為，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，我校于**7日組織學(xué)生在各班級(jí)觀看了法制教育宣傳片。
在觀看過(guò)程中，一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的實(shí)例給同學(xué)們留下了深刻的印象，那一幕幕觸目驚心的畫(huà)面使同學(xué)們的心靈受到了震撼，給同學(xué)們以警示和啟迪，同時(shí)更讓同學(xué)們感覺(jué)到學(xué)法、懂法、守法的重要性。
本次活動(dòng)使全體學(xué)生受到了一次深刻的法制教育的洗禮。同學(xué)們紛紛表示觀看宣傳片對(duì)自己觸動(dòng)很大，今后一定要好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，遵守法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，謹(jǐn)慎交友，不做違法犯罪的事情，努力做一名品學(xué)兼優(yōu)的合格學(xué)生。
法治教育宣傳周系列活動(dòng)的開(kāi)展如冬日暖雨，不僅滋潤(rùn)著校園的每一個(gè)角落，更飄灑到了師生的心坎里。使學(xué)生接受了一次思想上的大洗禮，法制意識(shí)明顯增強(qiáng)，安全意識(shí)不斷提高，紛紛爭(zhēng)做知法、懂法、守法、護(hù)法的好孩子，并以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜?，共同營(yíng)造法治社會(huì)和諧大家庭。
開(kāi)頭就非常不錯(cuò)。
教育開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)
教育開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)
12.4法治教育活動(dòng)心得總結(jié)
法治教育心得總結(jié)
開(kāi)展法治教育活動(dòng)個(gè)人心得總結(jié)
法治教育總結(jié)講話篇一
武威第十八中學(xué)法制副校長(zhǎng)
趙文輝
積極推進(jìn)法制宣傳教育，既是學(xué)校加強(qiáng)依法治校，全面提高學(xué)生的法律意識(shí)的一項(xiàng)重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。學(xué)校法制宣傳教育在法制副校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，通過(guò)建章立制、課內(nèi)滲透與課外延伸、校內(nèi)宣傳與校外實(shí)踐相結(jié)合等方式，法制教育工作成為學(xué)校德育教育的常規(guī)工作。一年來(lái)，學(xué)生的法律意識(shí)有了明顯提高，學(xué)生中沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重的違紀(jì)事件，學(xué)校周邊社會(huì)治安環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定，學(xué)校法制教育工作取得明顯成效。
本學(xué)年，學(xué)校聘請(qǐng)我擔(dān)任學(xué)校的法制副校長(zhǎng)。一年來(lái)在武威第十八中學(xué)校長(zhǎng)和各位副校長(zhǎng)的協(xié)作配合下，武威第十八中學(xué)的法制教育工作取得可喜的成績(jī)。具體主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：
一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)綜合治理的方針政策
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)社會(huì)治安綜合治理的方針政策，研究制定學(xué)校治安綜合治理工作意見(jiàn)，每學(xué)期牽頭召開(kāi)一次校園綜合治理例會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神，布置每學(xué)期綜治工作的重點(diǎn)，討論解決綜治工作中存在的問(wèn)題，對(duì)不安全的隱患提出相應(yīng)的整改措施，并抓好落實(shí)。
二、積極參與制定學(xué)校法制教育的計(jì)劃
積極參與制訂學(xué)校法制教育規(guī)劃和計(jì)劃，協(xié)助學(xué)校開(kāi)設(shè)法制教育課程，做到教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。認(rèn)真參加學(xué)校每學(xué)期一次校園綜合治理專項(xiàng)工作例會(huì)。根據(jù)治安形勢(shì)變化，認(rèn)真研究布置學(xué)校每個(gè)階段綜合治理工作的重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，積極指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展法制教育、安全教育、禁毒等方面的教育，弘揚(yáng)依法治國(guó)和以德治國(guó)的方略，在校園民主與法制建設(shè)中起積極作用。
三、協(xié)助學(xué)校建立健全的校園安全和保衛(wèi)制度
本學(xué)年法制副校長(zhǎng)派干警多次到我校指導(dǎo)制定有關(guān)校園安全工作制度，并具體指導(dǎo)保安人員如何做好校園的安全保衛(wèi)工作，參與學(xué)校每學(xué)期的安全檢查工作，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的安全隱患并及時(shí)向?qū)W校提出合理化的建議并制定相關(guān)措施，使學(xué)校人防、物防和技防措施得到有效落實(shí)，杜絕火災(zāi)和其他各種安全事故的發(fā)生，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
四、積極指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)
1、充分利用校園廣播、學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，宣傳黨的路線、方針、政策，提高全體師生的法制意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。
2、舉辦 “普法手抄報(bào)”比賽，在學(xué)校法制宣傳月期間，法制副校長(zhǎng)專門(mén)來(lái)校指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“普法手抄報(bào)”比賽，從內(nèi)容采集、撰寫(xiě)、排版到評(píng)比等工作，都能全程參與，通過(guò)比賽，既使學(xué)生了解相關(guān)的法律知識(shí)，又充分培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。
3、開(kāi)設(shè)法制教育課，法制副校長(zhǎng)每學(xué)期安排派出所干警來(lái)校開(kāi)設(shè)法制教育課，系統(tǒng)講授《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》和《預(yù)防未成年犯罪法》《中華人民共和國(guó)禁毒法》等法律法規(guī)。同時(shí)又熱心指導(dǎo)各學(xué)科教師結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，滲透普法教育，讓學(xué)生較系統(tǒng)地掌握相關(guān)法律法規(guī)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
4、通過(guò)黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、法制講座等形式開(kāi)展法制宣傳教育，在本學(xué)年的兩學(xué)期中，都落實(shí)干警來(lái)校舉行禁毒方面的知識(shí)講座，張貼《珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品》等宣傳資料，參與學(xué)?！罢湎?、遠(yuǎn)離毒品”主題班會(huì)活動(dòng)，使我校學(xué)生毒品知曉率達(dá)100﹪。
5、每學(xué)期還來(lái)校舉辦法律知識(shí)講座，主講內(nèi)容除了法律常識(shí)外，重點(diǎn)選擇青少年犯罪的案例，以案說(shuō)法，以案講法。通過(guò)講座，使廣大學(xué)生知法、懂法，并自覺(jué)地用法律武器保護(hù)自己。教育學(xué)生從小學(xué)法、守法用法才能適應(yīng)時(shí)代的要求，才能成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。
五、聯(lián)合交警、派出所等相關(guān)部門(mén)整頓學(xué)校周邊環(huán)境
一是參與校園周邊環(huán)境的治理工作，指導(dǎo)學(xué)校建立校園及周邊治安狀況定期排查機(jī)制度。針對(duì)一些不法分子利用學(xué)生年齡小，容易受騙的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行恐嚇，騙取錢(qián)物等情況，法制副校長(zhǎng)不定期組織派出所干警依法開(kāi)展校園周邊環(huán)境的專項(xiàng)整治活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊侵害學(xué)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全和危害校園秩序的違法犯罪分子，確保學(xué)生的合法權(quán)益不受侵犯，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。二是協(xié)助學(xué)校門(mén)口道路交通安全管理，學(xué)校門(mén)口過(guò)往車(chē)輛較多，學(xué)生上放學(xué)的時(shí)間充滿了不安全因素。針對(duì)這種情況，法制副校長(zhǎng)都特別重視對(duì)學(xué)生交通安全知識(shí)的教育。邀請(qǐng)交警來(lái)校做交通安全知識(shí)專題講座，同時(shí)協(xié)助學(xué)校舉行“交通安全在我心中”演講賽，通過(guò)講座和演講賽，使學(xué)生全面了解交通法規(guī)和相關(guān)交通安全知識(shí)，提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)。同時(shí)積極協(xié)調(diào)交警做好學(xué)生上放學(xué)時(shí)段校園周邊交通秩序的管理，疏通學(xué)校門(mén)口道路交通。熱心指導(dǎo)教師巡防隊(duì)在學(xué)校日常安全管理和安全防范方面的工作重點(diǎn)，努力維持校園及周邊環(huán)境的安全。
總之，一年來(lái)在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，學(xué)校在法制教育工作方面已趨于規(guī)范，學(xué)生的法律意識(shí)有了明顯提高，學(xué)生中沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重的違紀(jì)事件，學(xué)校周邊社會(huì)治安環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，學(xué)校在法制教育、綜合治理等方面取得可喜的成績(jī)，希望在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，為全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
法治教育總結(jié)講話篇二
老師們，同學(xué)們：
大家好!
最近學(xué)校出現(xiàn)了一些違紀(jì)現(xiàn)象，如到校門(mén)口的小店買(mǎi)零食吃、動(dòng)手打人，損壞公物……如此種種，令人擔(dān)擾，同時(shí)也催人深思。
因此，我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生。”先聽(tīng)這樣一個(gè)例子，前不久，某小學(xué)高年級(jí)的幾位學(xué)生，趁老師不備，翻圍墻去了一家游戲廳，因瑣事和廳內(nèi)的閑散人員發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，并用刀捅死了一名人員。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓(xùn)?守法可以使慘劇避免!趨利不可忘法!
那么，什么叫遵紀(jì)守法?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂闖馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。
如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見(jiàn)相左，出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害己的事。
小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法、守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為福新小學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自己，讓我們無(wú)愧于祖國(guó)，無(wú)愧于社會(huì)!
我的講話完了，謝謝大家!
法治教育總結(jié)講話篇三
為落實(shí)中央、省、市關(guān)于開(kāi)展平安法治建設(shè)的有關(guān)要求，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)、公民意識(shí)、安全意識(shí)，根據(jù)x教政函（xx）x號(hào)與x教關(guān)（xx）x號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校開(kāi)展了法制教育月活動(dòng)，總結(jié)如下：
5月初，學(xué)校特別成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)曹紅波為組長(zhǎng)，分管德育的副校長(zhǎng)朱xx為副組長(zhǎng)，政教處主任萬(wàn)xx、團(tuán)委書(shū)記xx以及年級(jí)部主任商x、xx、儲(chǔ)x、xx為組員，每位領(lǐng)導(dǎo)小組成員蹲點(diǎn)到各個(gè)年級(jí)，層層管理。
我校充分發(fā)揮校廣播站、校園顯示屏、黑板報(bào)及手抄報(bào)等宣傳陣地的作用，開(kāi)辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。
圍繞法制教育，學(xué)校舉行了“十個(gè)一”活動(dòng)，即：
(一) 團(tuán)委組織了一次“法在我身邊”國(guó)旗下講話；
(二) 團(tuán)委出了一期“與法同行 健康成長(zhǎng)”櫥窗；
(三) 政教處牽頭年級(jí)部配合，組織了一期“法制教育”主題繪畫(huà)作品評(píng)選活動(dòng)；
(四) 政教處牽頭年級(jí)部配合，組織了一次“守法小公民”手抄報(bào)比賽；
(七) 政教處牽頭，團(tuán)委、藝教中心協(xié)助，舉行了一場(chǎng)法制歌曲大合唱比賽；
(八) 政教處組織學(xué)生聆聽(tīng)了一次法制講座；
(九) 關(guān)工委利用校園廣播對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了一次普法教育；
(十) 團(tuán)委舉辦了一期以“法律伴我成長(zhǎng)”為主題的演講比賽。
法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)。長(zhǎng)期以來(lái)，我校采取學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持全面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德和法紀(jì)的教育，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法律對(duì)自己人生道路所起的重要作用，使學(xué)生把學(xué)到的法律知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
隨著法制教育活動(dòng)的大力開(kāi)展，我校廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的`水平明顯提高，為學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
法治教育總結(jié)講話篇四
平崗中學(xué)學(xué)校法制宣傳講話稿
八年三班
同學(xué)們，大家早上好！
今天我講話的題目是：增強(qiáng)法制觀念，創(chuàng)建平安校園
四月份是東遼縣教育局開(kāi)展普法宣傳的活動(dòng)月。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！眹?guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。全校同學(xué)應(yīng)一起學(xué)法，守法，用法，宣傳法。
一、學(xué)法。我們每一個(gè)學(xué)生只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
二、守法。明天的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)。只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。
三、用法。法制法規(guī)無(wú)處不在。它像是我們身旁的騎士，時(shí)刻保護(hù)著我們。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。
四、宣傳法。不僅我們學(xué)生需要用法制的知識(shí)武裝頭腦，還要用法制的意識(shí)武裝中國(guó)。我們應(yīng)該鼓勵(lì)我們身邊的人，特別是我們的家長(zhǎng)，讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法制知識(shí)。唯有如此，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo)。
作為21世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)習(xí)、掌握必要的法制知識(shí)，是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著我們的終生。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對(duì)學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛(ài)護(hù)公物、亂扔垃圾、做危險(xiǎn)游戲、隨意拿別人東西等等??這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)！
個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格的小學(xué)生，建設(shè)平安和諧的校園。
和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全。在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí)，我們還要提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，特別提醒以下幾點(diǎn)：（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品；（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識(shí)；（3）注意交通安全。上下樓梯靠右行走，不要擁擠；教學(xué)樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、追逐；嚴(yán)格遵守交通規(guī)則；（4）注意運(yùn)動(dòng)安全。希望全體師生在運(yùn)動(dòng)中感受快樂(lè)與健康的同時(shí)，注意運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中量力而行，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。
最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè)度過(guò)每一天！
學(xué)法以自用 守法以自重 用法以自衛(wèi)
汝城法院 鄧啟章
同學(xué)們：
你們好！我是你們的師兄，曾經(jīng)在這里接受一中三年的德育教育，從這里走出去，我考入大學(xué)、讀研究生，并接受了六年系統(tǒng)的法學(xué)教育，現(xiàn)在是汝城法院的一名法官，我的工作就是處理汝城形形色色的社會(huì)矛盾。希望通過(guò)今天的課程，能幫助和引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)法律有進(jìn)一步的了解，產(chǎn)生崇拜或者畏懼。高中生活有苦有樂(lè)，值得大家好好珍惜，作為一名高中生，法制觀念和自律意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，這對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都至關(guān)重要。法制教育這個(gè)話題不僅僅是對(duì)你們，更是所有人一生中應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)的一門(mén)課程?？赡艽蠹矣X(jué)得法律離自己很遠(yuǎn)，其實(shí)它時(shí)刻都在我們身邊。法就是規(guī)矩，無(wú)規(guī)矩就不成方圓，我們說(shuō)，道德是寬泛的法律，而法律是最低程度的道德，道德所不能容忍的大部分都不為法律所接納，而法律所不允許的，絕對(duì)是道德所需要管制的。任何行為，包括日常生活、經(jīng)商、從政，都不能超越規(guī)矩之外，不然社會(huì)將混亂不堪，國(guó)將不國(guó)。通過(guò)樹(shù)立良好的守法意識(shí)，了解日常的法律知識(shí)，才能防衛(wèi)和保護(hù)自己以及身邊的人。在這里我結(jié)合一些案例與大家共同探討，水平有限，不對(duì)之處歡迎大家批評(píng)指正。首先談?wù)勱P(guān)于未成年犯罪的問(wèn)題 我國(guó)刑法第十七條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這樣一個(gè)劃分正好涵蓋了我們高中生的年齡段。在座的同學(xué)們年齡一般在15歲到19歲之間。都已達(dá)到獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任的年齡，因?yàn)樽x書(shū)，平時(shí)只注意到自己的學(xué)生身份，無(wú)暇顧及外界事物，而忽略了自己作為公民應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)的法律責(zé)任問(wèn)題。隨著社會(huì)的發(fā)展，物質(zhì)生活的豐富以及精神世界的刺激，許多青少年在生理上出現(xiàn)早熟現(xiàn)象，一些14—17歲未成年人生理機(jī)能已接近成年人，可是心理發(fā)育仍相對(duì)滯后，辨別是非的能力、自我控制能力都比較差，容易出現(xiàn)違反紀(jì)律、破壞道德甚至違法犯罪的行為。在這種情況下，如果同學(xué)們自己不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，放縱自己，或者受家庭、社會(huì)的某些負(fù)面影響，就很容易萌發(fā)不健康心理，做出為法律若不能容忍的行為，走上歧途。所以我首先就在這里把法律有關(guān)責(zé)任年齡的知識(shí)對(duì)大家做一個(gè)提醒。
當(dāng)然，可能在場(chǎng)的各位中也有不滿16歲的，觸犯了法律自然也難逃法律的懲治，對(duì)于不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教，在必要時(shí)，可由政府收容教養(yǎng)，治安管理處罰法也規(guī)定，對(duì)已滿14周歲不滿18周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰，注意，違反治安管理就應(yīng)當(dāng)予以處罰，只是從輕或者減輕罷了。
第二個(gè)話題：高中生當(dāng)中或是身邊幾種比較常見(jiàn)的違法 犯罪行為。
在我們和學(xué)校老師領(lǐng)導(dǎo)的交流以及日常的案件當(dāng)中，可以發(fā)現(xiàn)高中生存在以下幾類(lèi)常見(jiàn)的違法乃至犯罪行為。
比如說(shuō)，發(fā)生得比較多的，你們學(xué)生之間打架，發(fā)生這樣的事情后通常是內(nèi)部消化，由政教處或者班主任進(jìn)行批評(píng)教育，要求家長(zhǎng)嚴(yán)加管教，再適當(dāng)賠償損失就了事。實(shí)際上，如果傷害較重，學(xué)校或受害人正式向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并要求進(jìn)行處罰，那么你搞不好就要進(jìn)拘留所、甚至是看守所，也就是櫻花公園附近的桃花島。另外，打群架這樣的事情在學(xué)校里也時(shí)有發(fā)生，有些囂張一點(diǎn)的，赤手空拳都不過(guò)癮，還要舞刀弄槍的，自己結(jié)伙所謂的學(xué)?！靶值堋辈徽f(shuō)，有些還拉幫結(jié)派，伙同社會(huì)人員一起參與斗毆，要知道，斗毆少說(shuō)也是治安處罰，聚眾情節(jié)就不一樣了，而且一旦聚眾，你還有那個(gè)控制場(chǎng)面的本事嘛？顯然不，你聚眾了，就是首要分子，要從重處罰的，斗毆導(dǎo)致他人受傷或者還有其他情節(jié)的，那么你的罪行顯然就罪加一等了。明天上午我就有一個(gè)打架的民事賠償案子開(kāi)庭，年滿14歲的被我們法院刑事庭判了刑，雖然是緩刑，這就跟古代對(duì)勞改犯的標(biāo)記一樣，一輩子的烙印，抹不掉了，未滿14歲的被責(zé)令家長(zhǎng)管教，受害人的所有損傷，所有參與人員都要賠償，有些人辯解說(shuō)只是圍觀，可是如果沒(méi)有證據(jù)，當(dāng)然也無(wú)法推卸責(zé)任，所以不要說(shuō)參與，甚至要遠(yuǎn)離這樣所謂的“戰(zhàn)場(chǎng)”，不然總會(huì)有麻煩。
再打個(gè)比方，可能有些人手比較控制不住，像昨天在一中球場(chǎng)有人錢(qián)包被偷，里面有5000多元，如果是我們一中的同學(xué)所為，那么根據(jù)刑法第264條的規(guī)定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小小的行為就要被判處刑罰，不要說(shuō)想著繼續(xù)考大學(xué)深造，那是到監(jiān)獄去改造，人生檔案里面永遠(yuǎn)都保存著這份不光彩的記憶，抹不掉的陰影，公安局流行一句話，叫做“莫伸手，伸手必被抓”，萬(wàn)不可心存僥幸心理。當(dāng)然，可能一時(shí)管不住手腳動(dòng)了歪念，退贓也不遲，在考慮盜竊數(shù)額以及你未成年年齡問(wèn)題，法律上是可不做犯罪處理的，這就是回頭不晚。另外，搶劫這樣一個(gè)犯罪行為比盜竊更重，盜竊看中只是財(cái)物，搶劫除了財(cái)物還直接威脅到別人的人身安全，如果判刑，自然是更加重的。
還有，販賣(mài)毒品的問(wèn)題。根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，走私、販賣(mài)、運(yùn)輸、制造毒品，無(wú)論數(shù)量多少，都應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任，予以刑事處罰，已滿十四周歲未滿十六周歲的未成年人販賣(mài)毒品的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。那么，如何界定怎樣才是販賣(mài)？它包括：買(mǎi)入后賣(mài)出從中獲利、將家中祖?zhèn)飨聛?lái)的毒品賣(mài)出牟利的、制造毒品銷(xiāo)售、以物品來(lái)交還毒品、以毒品支付勞務(wù)費(fèi)或者償還債務(wù)的、賒銷(xiāo)毒品的、介紹毒販，從中牟利的、醫(yī)藥單位和個(gè)人違反國(guó)家規(guī)定，以牟利為目的，向吸食、注射毒品的人員提供國(guó)家管制的麻醉藥品、精神藥品的。毒品是個(gè)很?chē)?yán)肅的問(wèn)題，吸毒毀人一生，必需要在制造、流通環(huán)節(jié)予以深究，在源頭上、流轉(zhuǎn)過(guò)程中予以遏制，所以刑法對(duì)販毒行為規(guī)定了重刑，最低刑罰是三年以上，最高可判處死刑。毒品是一道紅線，任何販毒行為都不為法律所接受和認(rèn)可，同學(xué)們切記切記。
第三話題：引發(fā)上述違法犯罪的原因。
引發(fā)學(xué)生違法犯罪的原因多種多樣，簡(jiǎn)單的歸納以下，我認(rèn)為有以下幾種。
1、哥們義氣。受影片影響，有些同學(xué)要的是“懂哥們義氣，講江湖情義”，遇到發(fā)生矛盾時(shí)，一轟而上，結(jié)果是往往傷了別人，也害了自己?，F(xiàn)在很多學(xué)生中的“江湖義氣”風(fēng)特別嚴(yán)重，有同學(xué)呈一時(shí)之威風(fēng)，以為自己能叫上幾個(gè)人人，主動(dòng)與行為不端的人甚至是社會(huì)上的不法分子相勾結(jié)，拉幫結(jié)派，稱王稱霸，尋釁滋事、強(qiáng)拿硬要、打架斗毆，以為拳頭可以闖天下，可是現(xiàn)在是科技社會(huì)，不崇尚武力，武力看似逞威風(fēng)，卻只是一時(shí)之威，現(xiàn)在追求能力，靠的是腦子，獲得成功和尊重，仰仗于打打殺殺的能耐遲早會(huì)被公安收容改造。
各位老師、同學(xué)們：
在全黨全國(guó)各族人民深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的重要時(shí)刻，我們迎來(lái)了第十二個(gè)124全國(guó)法制宣傳日。今年適逢現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施30周年，為了深入貫徹落實(shí)六五普法規(guī)劃和人大常委會(huì)決議，為我縣轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境，全縣上下要認(rèn)真組織開(kāi)展好124全國(guó)法制宣傳日系列活動(dòng)。今年124全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的主題是：弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
黨的十八大提出要全面推進(jìn)依法治國(guó)，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅(jiān)持法律面前人人平等，保證有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。深入開(kāi)展法制宣傳教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定能力。同時(shí)黨的十八大根據(jù)20xx年全面建成小康社會(huì)的新形勢(shì)和新要求，作出了到20xx年依法治國(guó)基本方略全面落實(shí)、法治政府基本建成、司法公信力不斷提高、人權(quán)得到切實(shí)尊重和保障的重要部署。黨的十八大報(bào)告吹響了在新的歷史起點(diǎn)上全面推進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)軍號(hào)，為此，在124來(lái)臨之際，我就做好法治建設(shè)工作提幾點(diǎn)意見(jiàn)和要求：
一、要以法治為基石，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。黨的十八大把科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想一道，確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，這對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、全面建成小康社會(huì)具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，既是一場(chǎng)深刻的觀念變革，更是一次全面的制度創(chuàng)新。因此，我們要把法治作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本方式和有效載體，通過(guò)制度供給、制度導(dǎo)向、制度創(chuàng)新來(lái)解決制約科學(xué)發(fā)展的制度空白、制度缺陷和制度沖突，真正把科學(xué)發(fā)展建立在制度化的基礎(chǔ)上，納入法治化的軌道上。通過(guò)法治來(lái)糾正各種重速度輕效益、重效率輕公平、重局部輕全局、重當(dāng)前輕長(zhǎng)遠(yuǎn)的做法。要建立健全一整套支持、推動(dòng)和保障科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效體制、機(jī)制和制度體系，從而為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)大的法治保障。
二、要以弘揚(yáng)憲法精神為核心，深入開(kāi)展法制宣傳教育。宣傳憲法確立的國(guó)家基本政治制度、經(jīng)濟(jì)制度和公民的基本權(quán)利、義務(wù)以及國(guó)家生活的基本原則等內(nèi)容，進(jìn)一步堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。宣傳法律在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展中的規(guī)范、引導(dǎo)和保障作用，增強(qiáng)市場(chǎng)主體誠(chéng)信守法、依法經(jīng)營(yíng)、依法管理的意識(shí)和能力。開(kāi)展加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、維護(hù)社會(huì)公平正義等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳。引導(dǎo)公民樹(shù)立權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，依法理性表達(dá)利益訴求，推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)公平正義。
城中村改造提供法律服務(wù)。深化法律進(jìn)社縣，大力推進(jìn)社縣法制宣傳陣地建設(shè)，加強(qiáng)社縣法制宣傳員隊(duì)伍建設(shè)，每季度開(kāi)展一次社縣法制宣傳活動(dòng)，為居民學(xué)習(xí)法律提供方便。深化法律進(jìn)學(xué)校，要發(fā)揮學(xué)校法制副校長(zhǎng)的作用，推進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極利用第二課堂開(kāi)展生動(dòng)活潑的青少年學(xué)法用法活動(dòng)，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。深化法律進(jìn)企業(yè)，要加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員及企業(yè)職工法制宣傳教育，通過(guò)各種宣傳日、宣傳周、宣傳月等形式，豐富企業(yè)法制宣傳教育的內(nèi)容和形式;加強(qiáng)企業(yè)法制宣傳教育陣地建設(shè)，為企業(yè)職工學(xué)法提供便利。深化法律進(jìn)單位，要積極引導(dǎo)單位職工開(kāi)展學(xué)法用法活動(dòng)，定期組織職工參加法律知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn);通過(guò)公示牌、宣傳冊(cè)、觸摸屏、開(kāi)放日等形式，向社會(huì)宣傳與本單位業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí);公園、車(chē)站等公共活動(dòng)場(chǎng)所管理單位，要設(shè)立面向公眾的法制宣傳櫥窗或宣傳欄，定期開(kāi)展宣傳活動(dòng)。通過(guò)全方位、無(wú)死角地深化法律六進(jìn)活動(dòng)，解決法治建設(shè)中的法治難題，幫助廣大群眾解決身邊的法律問(wèn)題，引導(dǎo)群眾依法表達(dá)利益訴求，維護(hù)自身的合法權(quán)益。
四、要以新的歷史為起點(diǎn)，推進(jìn)法治建設(shè)進(jìn)程。進(jìn)一步加大《法治城縣建設(shè)實(shí)施綱要》的推進(jìn)力度，以建設(shè)法治城縣為奮斗目標(biāo)，以體制機(jī)制創(chuàng)新為突破口，以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員依法行政、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法的意識(shí)和能力，提高制度建設(shè)質(zhì)量，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行為著力點(diǎn)，大力弘揚(yáng)法治精神，加強(qiáng)地方、行業(yè)、基層依法治理力度，為服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮更大的作用。
老師、同學(xué)們：
大家早上好!12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。今年的主題是弘揚(yáng)法治精神服務(wù)科學(xué)發(fā)展。今天我國(guó)旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。
我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過(guò)你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。
誠(chéng)的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。后來(lái)王誠(chéng)雖被及時(shí)送到了醫(yī)院，但由于傷勢(shì)太重，當(dāng)天夜里，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定，如不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠(chéng)雖然活了下來(lái)，但右腿卻失去了，從此，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見(jiàn)，遵守交通法規(guī)是多么重要啊!
有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
法治教育總結(jié)講話篇五
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省有關(guān)精神，拓寬思路，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年的德育和法制教育，促進(jìn)中小學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法、依法辦事的良好行為習(xí)慣，扎實(shí)做好青少年的`德育和法制教育工作，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道作用，我校全面推進(jìn)學(xué)科教育滲透法制教育工作，現(xiàn)將這學(xué)期來(lái)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下。
我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，開(kāi)展二級(jí)培訓(xùn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師培訓(xùn)手冊(cè)》、《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和《教師法制教育常識(shí)》讀本，教師結(jié)合本學(xué)科滲透點(diǎn)逐漸熟悉和掌握相關(guān)法律法規(guī)，因此老師們?cè)诮虒W(xué)中更加注重教學(xué)設(shè)計(jì)，尊重教學(xué)，科學(xué)導(dǎo)入，通過(guò)對(duì)法制滲透點(diǎn)的把握，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的了解和掌握，達(dá)到事半功倍的目的和效果。
教導(dǎo)處組織牽頭，分學(xué)科，開(kāi)展了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的示范課、優(yōu)秀教案（教學(xué)案例）、形式多樣的活動(dòng)，使各學(xué)科各年級(jí)教師對(duì)本學(xué)期如何在課堂教學(xué)中滲透法制教育有了清晰的認(rèn)識(shí)和可借鑒的模式，促進(jìn)了教師在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育工作中的成長(zhǎng)。且學(xué)生通過(guò)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育和專題教育學(xué)習(xí)，對(duì)相關(guān)法律知識(shí)有所了解、法治意識(shí)和遵守守法意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
另外積極鼓勵(lì)教師在課堂教學(xué)中實(shí)踐探索。要求教師做好學(xué)習(xí)筆記。在常規(guī)檢查中，要求教導(dǎo)處認(rèn)真檢查教師教學(xué)設(shè)計(jì)，重點(diǎn)檢查是否在教學(xué)過(guò)程中滲透了法制教育，并要求教師寫(xiě)出教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的滲透反思總結(jié)。
（一）法制教育滲透學(xué)科教學(xué)工作得到各地各校高度重視，各校按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》要求，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分利用《學(xué)科教學(xué)與法制教育》一書(shū)，將小學(xué)法制教育融入課堂教學(xué)和學(xué)校教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高法制教育的針對(duì)性、實(shí)效性。充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，把法制教育與各個(gè)學(xué)科教育有機(jī)融合在一起。
（二）與其他各種專項(xiàng)教育相結(jié)合，努力形成多角度、寬領(lǐng)域、全方位的法制教育新局面。開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：一是將一些和學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)制作成固定宣傳材料上墻，營(yíng)造法制校園氣氛；二是結(jié)合每個(gè)月的班級(jí)黑板報(bào)設(shè)立“法制專欄”，開(kāi)展法制教育和宣傳；三是邀請(qǐng)法制組長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行法律宣講，豐富法制教育內(nèi)容。
（三）組織專題教研活動(dòng)。通過(guò)多種形式的專題教研活動(dòng)，如“法制教育專題教研會(huì)”，就“如何有效的實(shí)施法制教育”“如何讓法制教育更有效地開(kāi)展好”等課題進(jìn)行了大討論，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)大半年的教學(xué)實(shí)踐，老師們普遍認(rèn)為法制教育滲透學(xué)科教學(xué)是加強(qiáng)未成年人思想道德教育和法制教育的有效途徑，特別是通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，此項(xiàng)工作逐步進(jìn)入正軌，大部分老師都能按照《法制教育與學(xué)科教學(xué)》一書(shū)的指導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生方面，由于法制教育內(nèi)容進(jìn)入課堂，學(xué)生在接受學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，豐富了法制知識(shí)，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)意識(shí)、公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，尊重憲法、維護(hù)法律的這些意識(shí)有了明顯的增強(qiáng)，特別是高年級(jí)的學(xué)生公平正義的理念，明辨是非和守法用法的能力有了很大的提高。
在語(yǔ)文學(xué)科數(shù)學(xué)中滲透法制教育時(shí)，必須將教學(xué)內(nèi)容與法制知識(shí)結(jié)合起來(lái)，把握分寸，適時(shí)滲透。
例如：教“贍養(yǎng)”一詞時(shí)，教師要與“撫養(yǎng)”聯(lián)系起來(lái)，而“贍養(yǎng)”則指成年子女對(duì)父母或長(zhǎng)輩的養(yǎng)老行為，在理解詞義后進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，從而讓學(xué)生明白享受權(quán)利就要盡義務(wù)的道理，懂得尊老愛(ài)幼是中華傳統(tǒng)美德。
在語(yǔ)文《沙漠中的綠州》一文中講的是人們不惜一切代價(jià)買(mǎi)水、買(mǎi)土、買(mǎi)樹(shù)苗、花草、種植綠地，改變生存環(huán)境，讓生活更加美好。在教學(xué)過(guò)程中組織學(xué)生學(xué)習(xí)《水法》、《環(huán)境保護(hù)法》等讓學(xué)生知道節(jié)約用水、植樹(shù)造林、保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的重要，同時(shí)明白保護(hù)樹(shù)木是每個(gè)公民的義務(wù)，同時(shí)教育學(xué)生力爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
在思想品德課“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”中可滲透《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《環(huán)境保護(hù)法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，懂得用法律來(lái)保護(hù)自己。
一是老師重視程度不夠，缺乏對(duì)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作重要性的足夠認(rèn)識(shí)。個(gè)別老師認(rèn)為完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)才重要，學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育只會(huì)加重教學(xué)任務(wù)。
二是教師隊(duì)伍系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)不夠。對(duì)學(xué)科教師加強(qiáng)專業(yè)技能的培訓(xùn)力度不夠，教師對(duì)相應(yīng)法律法規(guī)掌握不夠，相應(yīng)法制滲透點(diǎn)在教學(xué)中滲透不夠到位或把握不夠好。部分教師研究探討相關(guān)教學(xué)工作的主動(dòng)性和積極性還不夠，受教學(xué)水平和知識(shí)水平的制約，還不能很好地使學(xué)科教學(xué)與法制教育有機(jī)融合，教學(xué)中只能“照本宣科”，不能從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景出發(fā)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
三是沒(méi)有很好地利用網(wǎng)絡(luò)、影視、圖書(shū)室等資源來(lái)豐富法制教育的內(nèi)容和手段。特別是我校村小學(xué)受條件限制，不能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等資源及時(shí)查閱法制滲透點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，不能及時(shí)開(kāi)展與相關(guān)教學(xué)科研工作互動(dòng)。
（一）提高認(rèn)識(shí)，重在落實(shí)。要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的必要性和重要性，將學(xué)科滲透法制教育作為一項(xiàng)常規(guī)性、基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，確保法制滲透教育全面、有序、整體推進(jìn)。
（二）加強(qiáng)督促、檢查。教導(dǎo)處要深入開(kāi)展督促、檢查與指導(dǎo)。搞好縣示范校創(chuàng)建工作，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，不斷強(qiáng)化措施，深入推進(jìn)我學(xué)校實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。
法治教育總結(jié)講話篇六
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
我是xx小學(xué)法治副校長(zhǎng)，根據(jù)街道普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排，今天由我來(lái)這里進(jìn)行法律宣傳課程，希望對(duì)你們知法、學(xué)法、守法有所幫助。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，今天的青少年學(xué)生既是將來(lái)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，也是社會(huì)主義政治文明的建設(shè)者，和中華民族文明傳承的生力軍。因此，抓好青少年法治教育宣傳工作，提高法律素質(zhì)，不僅是確保青少年健康成長(zhǎng)的需要，同時(shí)也是推動(dòng)社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)進(jìn)程，全面發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的重要保障。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元化的態(tài)勢(shì)日趨明顯，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞，由此帶來(lái)的相對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，向?qū)W校教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。因此，加強(qiáng)少年兒童的思想道德和法治教育建設(shè)刻不容緩。同學(xué)們通過(guò)學(xué)法律、講道德可以約束自己，也可以保護(hù)自己。
法治教育是一項(xiàng)政治性、思想性、理論性、知識(shí)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性教育，不僅要有明確的目標(biāo)，規(guī)范的內(nèi)容和相對(duì)穩(wěn)定的教育渠道，而且必須要有符合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，便于小學(xué)生的認(rèn)識(shí)和了解。小學(xué)生法治教育主要是使同學(xué)們初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí)，進(jìn)行法治觀念的啟蒙教育，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力，讓你們樹(shù)立正確的審美觀，學(xué)會(huì)辨別美丑、善惡，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為你們將來(lái)成為合格的公民打下基礎(chǔ)。讓同學(xué)們學(xué)習(xí)法律是法治教育的首要工作。俗話說(shuō)得好：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)?！蓖瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，例如：在校學(xué)生不得遲到、早退、吸煙、喝酒等等。一旦違反，學(xué)校則會(huì)對(duì)你們進(jìn)行批評(píng)教育?；氐郊抑?，父母同樣也會(huì)你們的不良行為進(jìn)行約束。法律則是約束我們行為的最高準(zhǔn)則。不管是在家或者是在學(xué)校，法律都無(wú)時(shí)不刻地陪伴在我們身邊。首先，你們一生下來(lái)，法律便賦予你們中華人民共和國(guó)公民的權(quán)利;當(dāng)你們步入少年時(shí)，依據(jù)《義務(wù)教育法》你們可以獲得九年義務(wù)教育的權(quán)利;當(dāng)你們步入成年時(shí)依據(jù)《婚姻家庭法》你們必須在符合男22周歲、女20周歲的情況下才能登記結(jié)婚，且必須遵守一夫一妻制，和對(duì)子女盡撫養(yǎng)的義務(wù);當(dāng)你們步入老年時(shí)，法律又規(guī)定，你們的子女必須盡贍養(yǎng)你們的義務(wù)。法律將陪伴我們走完各自的人生，因此，我們必須要學(xué)好法律，從小樹(shù)立法治觀念。
在學(xué)習(xí)法律之后，同學(xué)們要做的就是弄懂法律，學(xué)而不懂則等于沒(méi)有學(xué)。經(jīng)常有人觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。下面我就給位同學(xué)講一個(gè)真實(shí)的案例：嚴(yán)某，男，14周歲，為南京市某小學(xué)在校學(xué)生，平日在學(xué)校，嚴(yán)某就仗著自己個(gè)頭比別人高，又是高年級(jí)的學(xué)生，別的同學(xué)對(duì)他總是“禮讓”三分，經(jīng)常在學(xué)校橫行霸道。一次他去學(xué)校周邊的游戲廳打游戲機(jī)時(shí)，由于身上帶的錢(qián)已經(jīng)用完，卻又很想繼續(xù)打游戲，于是他便模仿起電影里黑社會(huì)收保護(hù)費(fèi)的樣子強(qiáng)行向五年級(jí)學(xué)生丁某索要游戲幣，丁某懼怕嚴(yán)某對(duì)其動(dòng)用武力，便毫不抵抗的將游戲幣交給了嚴(yán)某，嚴(yán)某拿著“戰(zhàn)利品”又去瀟灑了起來(lái)。就這樣，嚴(yán)某經(jīng)常出入游戲室，每次游戲幣用完，就向低年級(jí)的同學(xué)“借”。時(shí)間長(zhǎng)了，嚴(yán)某便引起游戲室里的小混混張某、李某的注意。張某、李某見(jiàn)嚴(yán)某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分，便熱情邀請(qǐng)嚴(yán)某跟著他們混，嚴(yán)某想，“這下自己有了靠山，在學(xué)校就可以更加的耀武揚(yáng)威了?！庇谑潜愦饝?yīng)了張某、李某。于是，嚴(yán)某每天一放學(xué)就到游戲室找張某、李某，同他們一起打游戲機(jī)，漸漸的也學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒等惡習(xí)。有一次，嚴(yán)某和張某、李某在打游戲機(jī)，李某發(fā)現(xiàn)身上的香煙抽完了，于是就讓嚴(yán)某去買(mǎi)，可嚴(yán)某身上的錢(qián)全部用來(lái)買(mǎi)游戲幣了，哪里還有錢(qián)啊，但嚴(yán)某心想：平日里都是李某、張某發(fā)香煙給自己抽要是不買(mǎi)又覺(jué)得不夠義氣。這時(shí)，嚴(yán)某想到可以像平日里向低年級(jí)同學(xué)索要游戲幣那樣索要錢(qián)去買(mǎi)煙，心里不禁暗暗自喜。接著，嚴(yán)某就去尋找索要的目標(biāo)。這時(shí)，還是五年級(jí)的丁某出現(xiàn)在嚴(yán)某的視線里，嚴(yán)某很快地走到丁某面前，將其拖到了游戲廳的廁所里面，并對(duì)丁某進(jìn)行了搜身，丁某依然沒(méi)有反抗，嚴(yán)某在丁某的口袋里面摸了半天也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金，這讓嚴(yán)某非常的失望。就在這時(shí)，丁某的手機(jī)由于收到了信息突然響了起來(lái)，這便給了嚴(yán)某新的啟發(fā)，于是，嚴(yán)某便搶了丁某的手機(jī)，這下丁某反抗了，用手死死的拉住嚴(yán)某，嚴(yán)某為了盡快地?cái)[脫丁某，便招來(lái)張某、李某二人對(duì)丁某一頓毒打。緊接著，嚴(yán)某將槍來(lái)的手機(jī)交給了張某、李某，于是二人便去就近的二手機(jī)回收市場(chǎng)將搶來(lái)的手機(jī)以五百元的價(jià)格變賣(mài)了，三人將這五百元用來(lái)買(mǎi)煙、喝酒、打游戲機(jī)揮霍一空。第二天，由于丁某父母的報(bào)案，警察來(lái)到學(xué)校將嚴(yán)某帶去派出所調(diào)查，經(jīng)審訊，嚴(yán)某對(duì)犯罪事實(shí)如實(shí)交代了，可嚴(yán)某卻絲毫不知他的行為的嚴(yán)重到已經(jīng)觸犯了我國(guó)的《刑法》。2008年4月20日，南京市江寧區(qū)人民檢察院依法向江寧區(qū)人民法院提起公訴，經(jīng)審判被告嚴(yán)某因已到法定責(zé)任年齡14周歲犯搶劫罪被判處有期徒刑2年?，F(xiàn)在未成年犯管教所接受改造。這就是一個(gè)典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，此案件深刻地反映出了學(xué)法、懂法的重要性，所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)法律之后更要理解和弄懂法律，否則，這樣的悲劇還會(huì)繼續(xù)的發(fā)生。
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、了解法律之后，更應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)法律的作用和嚴(yán)厲性，所以同學(xué)們今后不管是在家、在學(xué)校、還是踏上社會(huì)就更應(yīng)該嚴(yán)格地恪守自己的行為，作一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！标J一個(gè)紅燈、打一場(chǎng)架、拿同學(xué)一支鉛筆，這些行為看似是小事，可卻能夠充分反映出一個(gè)人道德品質(zhì)的惡劣和法治觀念的淡薄?！叭酥?，性本善”，這句古語(yǔ)在座的各位同學(xué)應(yīng)該都不陌生。一個(gè)人生下來(lái)，他的品質(zhì)本來(lái)是善良的，可隨著年齡的增長(zhǎng)，受外界的影響，再加上自身控制力的薄弱和法律意識(shí)的淡薄很有可能就會(huì)一步一步地走向犯罪的深淵。在這里，再給同學(xué)們講一個(gè)在我們身邊的真實(shí)案例:陳某，男，17周歲，南京市機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校在校學(xué)生，住南京市棲霞區(qū)八卦洲大溜東村。陳某從小就特別貪玩，不思學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課，還有吸煙等惡習(xí)。陳某在中橋中學(xué)就讀期間經(jīng)常因打架斗毆被學(xué)校嚴(yán)厲批評(píng)，然而其不思悔改，于2006年3月20日，在網(wǎng)吧與新閘中學(xué)在校生丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角，遂大打出手，引起了網(wǎng)吧秩序混亂，和財(cái)務(wù)的嚴(yán)重?fù)p失。當(dāng)天下午，因?yàn)殛惸逞什幌逻@口氣于是便糾結(jié)本校十余名同學(xué)，來(lái)到新閘中學(xué)尋仇。下午放學(xué)后，陳某等十余名學(xué)生沖進(jìn)新閘中學(xué)，正好撞見(jiàn)正往校門(mén)口走的丁某，丁某見(jiàn)陳某是來(lái)找自己尋仇的，轉(zhuǎn)身就跑，可學(xué)校的范圍畢竟有限，丁某在學(xué)校操場(chǎng)被陳某等十余名學(xué)生圍住群毆，學(xué)校老師當(dāng)即報(bào)警，十余名學(xué)生聞風(fēng)而逃。第二天，八卦洲派出所民警來(lái)到學(xué)校將陳某等人帶回派出所調(diào)查，經(jīng)訊問(wèn)，陳某供認(rèn)了違法的事實(shí)，且交代了其余參與斗毆的人員。派出所對(duì)陳某進(jìn)行了教育，并《依據(jù)治安管理處罰法》對(duì)其進(jìn)行了治安處罰。學(xué)校給予陳某嚴(yán)重警告處分。事后，陳某的父母賠償了丁某的醫(yī)藥費(fèi)，陳某和丁某的父母同時(shí)也對(duì)網(wǎng)吧的損失進(jìn)行了賠償。據(jù)了解八卦洲派出所已經(jīng)不止一次的在中橋中學(xué)和新閘中學(xué)開(kāi)展了法律知識(shí)講座，相信陳某對(duì)此行為的性質(zhì)也是有所了解，可陳某仍然目無(wú)法紀(jì)，大打出手，嚴(yán)重影響社會(huì)秩序，這正是因?yàn)殛惸称綍r(shí)養(yǎng)成的惡習(xí)和自制力差所導(dǎo)致的。這件事并沒(méi)有讓方陳某吸取教訓(xùn)、痛改前非。2006年9月，陳某初中畢業(yè)進(jìn)入南京市機(jī)電技工學(xué)校學(xué)習(xí)。2007年4月3日中午，陳某與殷某在學(xué)校與同學(xué)汪某為爭(zhēng)用水池上的自來(lái)水龍頭而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。陳某、殷某對(duì)汪某進(jìn)行毆打，導(dǎo)致其臉上出血，汪某揚(yáng)言要報(bào)仇。半小時(shí)后，陳某與殷某又在公交車(chē)站遇見(jiàn)了汪某，便隨便找了個(gè)理由又將汪某一頓毒打。晚上，汪某實(shí)在氣不過(guò)，便糾集4名小混混找到陳某和殷某在校外合租的宿舍對(duì)其實(shí)施報(bào)復(fù)。在打斗中，陳某因?yàn)閯?shì)單力孤便隨手抽出床下的一把砍刀將汪某砍傷，其余4名小混混見(jiàn)狀立即逃跑，陳某、殷某也逃之夭夭。只剩下受傷的汪某一人躺在地上。幾分鐘后，邁皋橋派出所接到群眾報(bào)警后立即出動(dòng)警力到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將受傷的汪某送到醫(yī)院救治，并組織警力將陳某、殷某抓獲。經(jīng)審訊，陳某、殷某對(duì)犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。2007年5月9日，玄武區(qū)人民檢察院對(duì)陳某提起公訴，經(jīng)法院審理，陳某因犯故意傷害罪被判處有期徒刑2年，緩刑2年，現(xiàn)正在我們八卦洲司法所接受社區(qū)矯正。陳某長(zhǎng)期受到歪風(fēng)邪氣的影響，屢次觸犯法律，如果他今后仍不悔改，法律必然會(huì)給他更加嚴(yán)厲的懲罰。俗話說(shuō)，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏?！敝灰阌|犯法律，必將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲!通過(guò)此案例希望同學(xué)們不僅要學(xué)法、懂法、更要遵守法律。
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)法律之后同時(shí)也要運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)保護(hù)自己。同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐勒索，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：
第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害，為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110” 報(bào)警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，也會(huì)受到處罰。
同學(xué)們，在加強(qiáng)防范來(lái)自別人對(duì)你的侵害的同時(shí)，大家也要提高自己的認(rèn)知水平，自己約束好自己。
希望所有同學(xué)們通過(guò)此次的法治教育都能夠認(rèn)清違法犯罪的后果，堅(jiān)決抵制不良誘惑，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的好公民。最后祝愿同學(xué)們奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)!
法治教育總結(jié)講話篇七
依法行政建設(shè)法治政府講課稿18000字
在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，我國(guó)的社會(huì)主義法治建設(shè)正在不斷地深入展開(kāi)。1996年，八屆全國(guó)人大四次會(huì)議通過(guò)的《關(guān)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“九五”計(jì)劃和20xx年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，把“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”作為國(guó)家的治國(guó)方針；1997年，中國(guó)共產(chǎn)黨第十五次全國(guó)代表大會(huì)明確提出了“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”的基本方略，并把“法制”的制度的“制”改成了治理的“治”；1999年，九屆全國(guó)人大第二次會(huì)議通過(guò)的憲法修正案把“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”寫(xiě)進(jìn)了憲法之中，使這一治國(guó)方略獲得了國(guó)家根本大法的保障；為了把這一治國(guó)方略真正落實(shí)到實(shí)處，國(guó)務(wù)院在1999年以國(guó)發(fā)（1999）23號(hào)文件的形式發(fā)布了《國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)依法行政的決定》；20xx年，國(guó)務(wù)院又以國(guó)發(fā)（20xx）10號(hào)文件的形式發(fā)布了《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，明確提出了依法行政、建設(shè)法治政府的目標(biāo)和任務(wù)。
現(xiàn)就自己對(duì)我國(guó)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)的這一重大目標(biāo)和任務(wù)的認(rèn)識(shí)和理解，談一些個(gè)人的粗淺認(rèn)識(shí)，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做些交流。
一、依法行政、建設(shè)法治政府的必要性
當(dāng)代中國(guó)強(qiáng)調(diào)依法行政、大力推進(jìn)法治政府建設(shè)，既是對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和民主法治建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)
的結(jié)果，又是對(duì)于我 國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)和民主法治建設(shè)所處的時(shí)代背景所反映的時(shí)代精神的考量，同時(shí)還是對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化與民主法治建設(shè)的未來(lái)前景的把握。正是這些綜合因素顯現(xiàn)了我國(guó)暢行依法行政、建設(shè)法治政府的必要性。
（一）依法行政、建設(shè)法治政府的時(shí)代背景
實(shí)際上，依法行政、建設(shè)法治政府的時(shí)代背景，本身也就是依法行政、建設(shè)法治政府的原因，當(dāng)然也就是其必要性。而就當(dāng)代中國(guó)的依法行政、建設(shè)法治政府而言，這種時(shí)代背景基本上由三個(gè)方面構(gòu)成。
第一、全球化的現(xiàn)實(shí)影響。隨著世界經(jīng)濟(jì)在全球范圍內(nèi)的更大規(guī)模、更深層次、更為多樣的復(fù)雜的彼此聯(lián)系和相互纏繞，經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)不再是一個(gè)猜測(cè)或者預(yù)測(cè)而是切切實(shí)實(shí)的真實(shí)的事實(shí)與現(xiàn)象了。于是，一國(guó)內(nèi)部的幾乎全部領(lǐng)域的各種事務(wù)都毫無(wú)例外地受到了全球化的影響。尤其是中國(guó)加入wto之后，一個(gè)直接的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題就是我國(guó)的法律制度特別是涉及政府行政事務(wù)領(lǐng)域的法律制度就決定性地不得不進(jìn)行大規(guī)模的自我清理與調(diào)整，并以wto規(guī)則為路標(biāo)而轉(zhuǎn)向。同時(shí)，也是在這種全球化的現(xiàn)實(shí)影響之下，包括聯(lián)合國(guó)在內(nèi)的國(guó)際組織也向全世界各個(gè)國(guó)家提出了國(guó)家或者政府治理方式（所謂的“治道”）的變革的倡議，也就是從“治理”到“善治”?！吧浦巍钡暮诵钠鋵?shí)就是“依法治理”，就是政府行政（行政的方式、手段、程序）的法治化。這是我國(guó)實(shí)行依法行政、建設(shè)法治政府的國(guó)際大背景。改變主要依靠政策的模式而改變?yōu)橹饕揽糠傻男姓芾砟Ｊ?。這是當(dāng)代中國(guó)實(shí)施依法行政、建設(shè)法治政府的法律實(shí)踐背景。
（二）依法行政、建設(shè)法治政府的必要性
在指出我國(guó)依法行政、建設(shè)法治政府的時(shí)代背景方面的必要性之后，我們還可以從政府本身的角度來(lái)分析其必要性，也就是依法行政、建設(shè)法治政府對(duì)于我國(guó)政府工作所可能帶來(lái)的直接的好處。
推進(jìn)依法行政 建設(shè)法治政府
沈開(kāi)舉?
（2009年5月13日）
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義民主與法制建設(shè)取得了顯著成績(jī)。1999年3月15日現(xiàn)行憲法第三次修正案把“中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”寫(xiě)入憲法，這表明我們國(guó)家決心與人治決裂，走法治之路。依法行政是依法治國(guó)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為了落實(shí)憲法的規(guī)定，1999年11月國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于全面推進(jìn)依法行政的決定》，2004年3月，國(guó)務(wù)院通過(guò)了《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，2008年5月，國(guó)務(wù)院又通過(guò)了《關(guān)于加強(qiáng)市縣政府依法行政的決定》，這是我國(guó)依法治國(guó)、依法行政歷程中的一件大事，也是我國(guó)法治政府和憲政建設(shè)的一件大事，更是我國(guó)政治文明建設(shè)的一個(gè)里程碑。它必將對(duì)我國(guó)相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)歷史時(shí)期內(nèi)的民主法治建設(shè)產(chǎn)生持久而深遠(yuǎn)的影響。
一、法治、法治政府的內(nèi)涵
（一）法治 ?【作者簡(jiǎn)介】：鄭州大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、博導(dǎo)，兼任中國(guó)法學(xué)會(huì)行政法學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，國(guó)家行政學(xué)院客座教授。1.法治。
所謂“法治”，是指法律的統(tǒng)治，或法律至上。它具有
人治與法治并不是絕對(duì)的，人治也不能絕對(duì)排斥法，法 治也不能絕對(duì)排斥人的作用。
現(xiàn)代民主社會(huì)的法治與專制統(tǒng)治社會(huì)的人治，其根本區(qū)別除了法律內(nèi)容是否體現(xiàn)民主的不同，更在于專制統(tǒng)治社會(huì)權(quán)大于法，可以“刑不上大夫”，權(quán)力至上，常以言代法。而法治社會(huì)，既有完備的法律，又依法治政，“法律面前人人平等”，“治人”者同樣被臵于法律治理之下，沒(méi)有超越法律之上的特權(quán)。
（二）法治政府 1.含義
（1）有限政府
（2）服務(wù)政府
（3）誠(chéng)信政府（4）透明政府
（5）責(zé)任政府
（6）高效政府
二、建設(shè)法治政府的重要性和緊迫性
依法治國(guó)要求國(guó)家是法治國(guó)家，社會(huì)是法治社會(huì)，政府是法治政府。
依法治國(guó)，建設(shè)法治政府，更是政治文明建設(shè)的重要表現(xiàn)。
建設(shè)法治政府，是歷史發(fā)展的必然，是受其深刻的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)背景決定的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律決定的。
（二）建設(shè)法治政府，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求
配臵資源；四是維持統(tǒng)一、公平的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)秩序，確保政令暢通，合法權(quán)益得到切實(shí)保護(hù)，違法行為得到及時(shí)制裁，等等。
就政府而言，解決這些問(wèn)題，從根本上講，還是要靠轉(zhuǎn)變職能、改革體制、從嚴(yán)治政、依法行政。要加快發(fā)展，要富民強(qiáng)國(guó)，就必須把推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府作為政府的基礎(chǔ)性、全局性工作。
（三）建設(shè)法治政府是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志
依法治國(guó)、依法行政，其重要性不僅在于對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)政治文明建設(shè)具有重要的促進(jìn)作用，更在于它們本身就是人們社會(huì)生活的一部分。因此，一個(gè)文明的國(guó)家、一個(gè)進(jìn)步的社會(huì)，必須有一套完備而又得到良好實(shí)施的法制，而且這種法治能夠真正地規(guī)范和約束公共權(quán)力的取得和運(yùn)作，真正地起到對(duì)人的行為和社會(huì)秩序的規(guī)范作用，真正用法律規(guī)則取代潛規(guī)則。
三、我國(guó)行政法治領(lǐng)域存在的主要問(wèn)題
雖然我國(guó)法治政府建設(shè)取得了巨大的成就，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但是由于受各種條件限制和影響，當(dāng)前依法行政實(shí)踐中還存在著不少差距和問(wèn)題。
在全縣法治建設(shè)培訓(xùn)班上的發(fā)言
通過(guò)本次法治建設(shè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，特別是縣委余書(shū)記講話、專家法律知識(shí)講授，使我深刻認(rèn)識(shí)到依法治縣的重要性，接受了一次法治教育洗禮，現(xiàn)結(jié)合孔壟實(shí)際，就如何推進(jìn)法治建設(shè)工作表態(tài)如下：
一、不拘一格抓引導(dǎo)，提升法治意識(shí)
一是抓宣傳。通過(guò)印發(fā)普法宣傳手冊(cè)、舉辦普法櫥窗、宣傳欄、出動(dòng)普法宣傳車(chē)、舉辦普法知識(shí)講座、競(jìng)賽、送戲下鄉(xiāng)等方式，多途徑多渠道地開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)，逐步提升人們法治意識(shí)。
二是善引導(dǎo)。結(jié)合矛盾糾紛調(diào)處、土地流轉(zhuǎn)承包、村級(jí)公路擴(kuò)寬等農(nóng)村工作實(shí)踐，適時(shí)指導(dǎo)和引導(dǎo)廣大農(nóng)民知法守法，通過(guò)法律途徑維護(hù)自身權(quán)益，增強(qiáng)廣大群眾用法的自覺(jué)性。
二、堅(jiān)持“六抓”促實(shí)效，推進(jìn)法治進(jìn)程
一是抓普法隊(duì)伍建設(shè)。在干部隊(duì)伍中甄選一支普法宣講隊(duì)，通過(guò)各種不同層次會(huì)議或進(jìn)村巡回宣講，結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)踐，廣泛宣傳《土地法》、《物權(quán)法》、《婚姻法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》、《計(jì)劃生育法》、《治安管理處罰條例》等關(guān)乎百姓切身利益的法律法規(guī)，讓廣大群眾知法懂法和守法用法。
二是抓法律援助服務(wù)。以鎮(zhèn)司法所為平臺(tái)，為社會(huì)和群眾提供法律咨詢和援助服務(wù)，引導(dǎo)廣大群眾用法律思維解決矛盾糾紛，維護(hù)自身權(quán)益。
三是抓法治體系建設(shè)。黨政班子成員帶頭學(xué)法用法，用法治思維 指引黨委政府工作決策，把法治建設(shè)與政治紀(jì)律、政治規(guī)矩教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效提高各級(jí)干部依法行政、遵規(guī)守紀(jì)的理念和能力，做好決策的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段化解矛盾、解決問(wèn)題、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的法治工作能力，做法治建設(shè)的忠實(shí)執(zhí)行者。四是抓法治環(huán)境建設(shè)。通過(guò)推進(jìn)法治教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，廣泛提高全民守法用法意識(shí)，讓全社會(huì)尊崇法律、敬畏法律，把法治意識(shí)融入人們的知行之中。
五是抓法治監(jiān)督機(jī)制建設(shè)。通過(guò)健全完善村規(guī)民約，推進(jìn)村民自治；通過(guò)完善村級(jí)預(yù)決算制度，推進(jìn)村務(wù)公開(kāi)，政務(wù)公開(kāi)；通過(guò)組織“兩代表一委員”巡察活動(dòng)，完善依法行政監(jiān)督機(jī)制。廣泛接受社會(huì)和干部群眾的監(jiān)督，形成良好的不愿違法、不能違法、不敢違法的法治建設(shè)環(huán)境。
六是抓法治常態(tài)化建設(shè)。結(jié)合“六五”普法和依法治國(guó)的工作要求，建立法治建設(shè)常態(tài)化工作理念，把法治建設(shè)納入鎮(zhèn)村干部科學(xué)發(fā)展考核內(nèi)容，堅(jiān)持法治建設(shè)長(zhǎng)抓不懈、有序推進(jìn)，為強(qiáng)力推進(jìn)法治黃梅作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法治教育總結(jié)講話篇八
通過(guò)本次法治建設(shè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，特別是縣委余書(shū)記講話、專家法律知識(shí)講授，使我深刻認(rèn)識(shí)到依法治縣的重要性，接受了一次法治教育洗禮，現(xiàn)結(jié)合孔壟實(shí)際，就如何推進(jìn)法治建設(shè)工作表態(tài)如下：
一、不拘一格抓引導(dǎo)，提升法治意識(shí)
一是抓宣傳。通過(guò)印發(fā)普法宣傳手冊(cè)、舉辦普法櫥窗、宣傳欄、出動(dòng)普法宣傳車(chē)、舉辦普法知識(shí)講座、競(jìng)賽、送戲下鄉(xiāng)等方式，多途徑多渠道地開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)，逐步提升人們法治意識(shí)。
二是善引導(dǎo)。結(jié)合矛盾糾紛調(diào)處、土地流轉(zhuǎn)承包、村級(jí)公路擴(kuò)寬等農(nóng)村工作實(shí)踐，適時(shí)指導(dǎo)和引導(dǎo)廣大農(nóng)民知法守法，通過(guò)法律途徑維護(hù)自身權(quán)益，增強(qiáng)廣大群眾用法的自覺(jué)性。
二、堅(jiān)持“六抓”促實(shí)效，推進(jìn)法治進(jìn)程
一是抓普法隊(duì)伍建設(shè)。在干部隊(duì)伍中甄選一支普法宣講隊(duì)，通過(guò)各種不同層次會(huì)議或進(jìn)村巡回宣講，結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)踐，廣泛宣傳《土地法》、《物權(quán)法》、《婚姻法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》、《計(jì)劃生育法》、《治安管理處罰條例》等關(guān)乎百姓切身利益的法律法規(guī)，讓廣大群眾知法懂法和守法用法。
二是抓法律援助服務(wù)。以鎮(zhèn)司法所為平臺(tái)，為社會(huì)和群眾提供法律咨詢和援助服務(wù)，引導(dǎo)廣大群眾用法律思維解決矛盾糾紛，維護(hù)自身權(quán)益。
三是抓法治體系建設(shè)。黨政班子成員帶頭學(xué)法用法，用法治思維指引黨委政府工作決策，把法治建設(shè)與政治紀(jì)律、政治規(guī)矩教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效提高各級(jí)干部依法行政、遵規(guī)守紀(jì)的理念和能力，做好決策的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段化解矛盾、解決問(wèn)題、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的法治工作能力，做法治建設(shè)的忠實(shí)執(zhí)行者。
四是抓法治環(huán)境建設(shè)。通過(guò)推進(jìn)法治教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，廣泛提高全民守法用法意識(shí)，讓全社會(huì)尊崇法律、敬畏法律，把法治意識(shí)融入人們的知行之中。
五是抓法治監(jiān)督機(jī)制建設(shè)。通過(guò)健全完善村規(guī)民約，推進(jìn)村民自治；通過(guò)完善村級(jí)預(yù)決算制度，推進(jìn)村務(wù)公開(kāi)，政務(wù)公開(kāi)；通過(guò)組織“兩代表一委員”巡察活動(dòng)，完善依法行政監(jiān)督機(jī)制。廣泛接受社會(huì)和干部群眾的監(jiān)督，形成良好的不愿違法、不能違法、不敢違法的法治建設(shè)環(huán)境。
六是抓法治常態(tài)化建設(shè)。結(jié)合“六五”普法和依法治國(guó)的工作要求，建立法治建設(shè)常態(tài)化工作理念，把法治建設(shè)納入鎮(zhèn)村干部科學(xué)發(fā)展考核內(nèi)容，堅(jiān)持法治建設(shè)長(zhǎng)抓不懈、有序推進(jìn)，為強(qiáng)力推進(jìn)法治黃梅作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法治教育總結(jié)講話篇九
留鳳關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)法制安全教育總結(jié)防未成年人犯罪是學(xué)校教育工作的重要組成部分。小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。為加強(qiáng)我校法制教育工作，確保法制教育經(jīng)?；?、規(guī)范化，根據(jù)區(qū)教育局開(kāi)展“12.4”法制宣傳活動(dòng)的要求，我們努力做到“四落實(shí)”，并開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動(dòng)，取得可喜成績(jī)。
為加強(qiáng)對(duì)法制教育的管理，我校成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由張金科書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，劉建兵主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，組員由少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任任組成。形成了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政教主任負(fù)責(zé)組織安排教育工作，其他成員負(fù)責(zé)具體實(shí)施的教育。領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開(kāi)會(huì)議，討論研究制定實(shí)施方案和解決法制教育中出現(xiàn)和存在的新問(wèn)題，并充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，以確保我校法制教育的水平和效果。
為了更好地開(kāi)展法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的教育效果，我校召開(kāi)全校師生動(dòng)員大會(huì)。宣傳貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，使全體師生明確目標(biāo)，增強(qiáng)意識(shí)。此外，我校舉行了一場(chǎng)以“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧”為主題的法制教育講座。由法制副校長(zhǎng)為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過(guò)許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會(huì)危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學(xué)習(xí)秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會(huì)的穩(wěn)定，給自身及其家庭帶來(lái)不幸。講座使師生增強(qiáng)了法律意識(shí)和法制觀念。
通過(guò)各種政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使廣大教職工增強(qiáng)了依法治校，依法執(zhí)教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更重要的意識(shí)，加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮政教處及班主任隊(duì)伍的作用，每人都當(dāng)后進(jìn)生的促進(jìn)者。在工作中多給后進(jìn)生一份理解，一份關(guān)心，一份愛(ài)心，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。
在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上校長(zhǎng)講話和保證每周一節(jié)法制課外，我們還開(kāi)展了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動(dòng)。
促進(jìn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向及時(shí)糾正；不斷增強(qiáng)道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識(shí)和法律素質(zhì)。
2．法制教育與行為規(guī)范相結(jié)合。開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“達(dá)標(biāo)班級(jí)”、“流動(dòng)紅旗”活動(dòng)。幾年來(lái)，我校把學(xué)生行為規(guī)范教育作為一個(gè)重點(diǎn)，并制訂了一系列操作規(guī)程、進(jìn)行量化評(píng)分，將學(xué)生行為規(guī)范細(xì)化為國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的認(rèn)識(shí)教育及進(jìn)校、離校、對(duì)人有禮貌、走樓梯要求、保護(hù)校園環(huán)境、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、見(jiàn)垃圾就檢等行為，收到良好效果。
3．充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)條件，組織學(xué)生在觀看交通安全教育專題片，提高學(xué)生交通安全知識(shí)水平、促進(jìn)其自覺(jué)遵守交通規(guī)則、避免發(fā)生交通事故。
4．組織學(xué)生參觀交通事故圖片展，以直觀形象的形式增強(qiáng)守法意識(shí)。
5．發(fā)揮班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”宣傳作用，出一期法制內(nèi)容的黑板報(bào)。
6．利用學(xué)校的校園廣播及墻報(bào)和宣傳欄等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律宣傳教育，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的法制教育環(huán)境。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺(jué)遵紀(jì)守法，在校做文明師生，在社會(huì)做守法公民，幾年來(lái)，全校師生刑事案發(fā)率為零。學(xué)生學(xué)法、用法、守法意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
總之，學(xué)校法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有不斷地把法制教育制度化、規(guī)范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效。
法治教育總結(jié)講話篇十
劍閣縣元山小學(xué)學(xué)生法制教育講座 政教處主任——董英君
各位老師、同學(xué)們，你們好！
今天我在這里和大家探討如何進(jìn)一步提高法制觀念，保護(hù)自身合法權(quán)益，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，希望對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)法、知法、守法、護(hù)法上有所幫助。今天，通過(guò)一些真實(shí)案例，來(lái)講講小學(xué)生如何《知法、懂法、守法和保護(hù)自己合法權(quán)益》。
一、中小學(xué)生應(yīng)懂得哪些法律常識(shí)
我先和大家談?wù)勈裁词沁`法與犯罪。同學(xué)們不要把違法與犯罪理解成同一個(gè)意思。首先，違法是指違反法律、法規(guī)禁止做及不允許做的或者是應(yīng)當(dāng)去做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯中華人民共和國(guó)《刑法》，嚴(yán)重危害社會(huì)，依照《刑法》應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為，通俗講就是要坐牢。
首先，給大家講一下刑事責(zé)任年齡。我們小學(xué)的同學(xué)大多是6周歲至14周歲左右吧？大家知道未滿18周歲都屬于未成年人，未成年人對(duì)所犯罪行有的承擔(dān)責(zé)任，有的不承擔(dān)責(zé)任，也有法定的從輕處罰的情形。有的同學(xué)可能要問(wèn)：對(duì)我們這么大的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果觸犯了法律會(huì)不會(huì)受到刑事處罰呢？那么我國(guó)法律對(duì)未成年人的處罰都有哪些規(guī)定呢？我國(guó)刑法規(guī)定，對(duì)已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。那有些同學(xué)可能要說(shuō)，我們是好孩子，不會(huì)去做壞事，那我們是不是就不需要進(jìn)行法制教育了呢？我們之所以給同學(xué)們進(jìn)行法制教育，目的之一，是為了讓你們從小就增強(qiáng)法律觀念，知道怎樣才能預(yù)防青少年犯罪，做一個(gè)守法的好學(xué)生，目的之二，是要教會(huì)你們?cè)鰪?qiáng)自己的保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)如何遠(yuǎn)離社會(huì)危害，保護(hù)自身安全。
其次，就是關(guān)于女生的自我保護(hù)，部分女生正直青春期階段，屬于未成年，《刑法》專門(mén)規(guī)定了強(qiáng)制猥褻婦女罪和強(qiáng)奸罪隊(duì)女性特殊性進(jìn)行保護(hù)。強(qiáng)制猥褻婦女罪是指以暴力方、脅迫方法強(qiáng)制猥褻婦女或者侮辱婦女的，處五年以下有期徒刑或者拘役。女性有保護(hù)自己性自由的權(quán)利，不受任何人侵犯，強(qiáng)奸罪是指違背婦女意志，強(qiáng)行與其發(fā)生性關(guān)系，將處以三年以上十年以下有期徒刑。有些女生礙于面子，或者由于性格的原因，當(dāng)自己的合法權(quán)益收到侵害時(shí)，采取忍氣吞聲的方法，這樣是不行的，這樣的做法只能使犯罪分子逍遙法外，對(duì)其他人，對(duì)社會(huì)造成更嚴(yán)重的威脅，使犯罪分子逍遙法外，所以，女中學(xué)生要敢于拿起法律的武器勇敢保護(hù)自己的合法權(quán)益。下面從一些學(xué)習(xí)、活中的習(xí)慣、案例來(lái)講一下在生活中常見(jiàn)的幾類(lèi)犯罪，具體有盜竊、強(qiáng)奸、殺人、聚眾斗毆，搶劫等。
第一，隨意曠課和夜不歸宿是一種很不好的習(xí)慣
為什么這樣說(shuō)呢？隨意曠課和夜不歸宿不僅僅會(huì)影響你們的學(xué)習(xí)，而且也不利于家長(zhǎng)和老師對(duì)你們的監(jiān)管。你們是不滿十八周歲的未成年人，在學(xué)校期間你們的學(xué)習(xí)和安全都是由老師負(fù)責(zé)管理的。放學(xué)回家后，你的學(xué)習(xí)、生活和安全是由你的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理。這樣你的學(xué)習(xí)、生活情況都在家長(zhǎng)和老師的掌握之中，而一旦學(xué)生曠課或是夜不歸宿，不僅家長(zhǎng)很難掌握學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)校也不知學(xué)生的去向，這樣，學(xué)生就脫離了學(xué)校和家長(zhǎng)的管束，非常容易成為犯罪分子侵害的對(duì)象。我們中學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，平時(shí)又都是生活在溫暖的花室里，所以很少看到社會(huì)上一些丑惡的、血腥的事件發(fā)生，所以防犯意識(shí)很弱，想象不到各種危險(xiǎn)的存在，很容易在無(wú)知的情況下受到罪犯的侵害。我們?cè)谧耐瑢W(xué)可以回想一下自己，有沒(méi)有這樣的情況：放學(xué)后不告訴家長(zhǎng)自己去哪了，玩到很晚才回家，有的甚至是住到同學(xué)或朋友家里。可能你是很幸運(yùn)的，沒(méi)有受到什么傷害，可是有的人就沒(méi)那么幸運(yùn)了。有這樣一起案件，被告人張某是不滿十四周歲的女學(xué)生，一次到網(wǎng)吧上網(wǎng)，因?yàn)楹驮诰W(wǎng)吧玩游戲的另一個(gè)女孩用了同一個(gè)網(wǎng)名，兩人都叫“藍(lán)寶”，而遭到那個(gè)女孩的謾罵，她很生氣就約來(lái)自己的網(wǎng)友，想教訓(xùn)一下那個(gè)女孩子，結(jié)果網(wǎng)友趕到時(shí)那個(gè)女孩已經(jīng)離開(kāi)了。她就和網(wǎng)友一起吃了飯，喝了些酒，因不勝酒力，就有點(diǎn)迷胡了，他的網(wǎng)友帶著她及另外幾個(gè)男孩一起到了網(wǎng)友住處，她沒(méi)有告訴自己的父母或家里人自己的去向。睡到半夜時(shí)，該女孩被網(wǎng)友及另外兩名男青年輪奸。盡管幾名被告人因此而受到了法律的制裁，但是這次傷害對(duì)這個(gè)女孩來(lái)說(shuō)也一定是一個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn)吧。通過(guò)這個(gè)案例主要是告訴同學(xué)們，應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不要隨意在不熟的人家留置太久，特別是朋友的朋友家這樣的陌生人家搞聚會(huì)、過(guò)生日啊，過(guò)節(jié)之類(lèi)的，去之前要和父母提前打好招呼，和自己的家長(zhǎng)保持聯(lián)系，以免受到意外的傷害。
有的男同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得，我是男生，沒(méi)關(guān)系的，其實(shí)男生也有可能成為犯罪分子作案的目標(biāo)的，比如綁架、非法拘禁，搶劫，聚眾斗毆等犯罪。
第二，有些學(xué)生喜歡隨身攜帶管制刀具，這種習(xí)慣容易誘發(fā)各種暴力犯罪，如故意傷害罪、故意殺人罪等等，這兩種犯罪也是我們青少年中多發(fā)的兩種犯罪類(lèi)型 這種情況大多發(fā)生在男孩子身上，大多數(shù)的男孩子從小都喜歡刀啊槍啊之類(lèi)的。有這樣一起故意傷害案件，被告人馬某是某中學(xué)男生，平時(shí)性格內(nèi)向，不善言談，在班級(jí)里也是大家公認(rèn)的老實(shí)人。因在校園內(nèi)曾遇到過(guò)幾位高年級(jí)的學(xué)生向其索要錢(qián)財(cái)和一些學(xué)習(xí)用品，在以后上學(xué)的時(shí)候，他經(jīng)常在書(shū)包里放上一把尖刀用來(lái)防身。一天課間休息的時(shí)候，幾位同學(xué)在教室里打鬧，其中一名男生張某對(duì)馬某進(jìn)行辱罵和挑釁。這個(gè)張某在班里被同學(xué)稱為老大，因馬某系農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，平時(shí)經(jīng)常受到他的欺負(fù)和嘲笑。馬某對(duì)張某的辱罵忍無(wú)可忍，一時(shí)氣憤，掏出書(shū)包內(nèi)的尖刀突然刺向張某，張某因沒(méi)有防備被刺中心臟，經(jīng)搶救無(wú)效后死亡。這是一起典型的校園暴力案件。試想，馬某要是不隨身攜帶刀具，也不會(huì)一時(shí)氣憤拿刀傷人。馬某和張某本是花季的年齡，張某卻早早的離開(kāi)了人世，而馬某也因故意傷害致人死亡而被判處有期徒刑七年，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的牢獄生活。他的父母也因?yàn)樗遣粷M十八周歲的未成年人，與馬某連帶賠償被害人的死亡賠償金、喪葬費(fèi)等近三十余萬(wàn)元。馬某的行為不但給別人的家庭造成了無(wú)法彌補(bǔ)的損失，同時(shí)也給自己和家人帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦，害人又害己?。?BR> 以大欺小、以強(qiáng)凌弱的行為在校園里時(shí)有發(fā)生，主要的表現(xiàn)就是：有的同學(xué)在學(xué)校里向低年級(jí)的同學(xué)索要學(xué)習(xí)文具，索要好吃的，好玩的東西，后來(lái)慢慢發(fā)展到向低年級(jí)的同學(xué)要錢(qián)，當(dāng)遭到反抗時(shí)，還會(huì)進(jìn)行辱罵，甚至是拳腳相加。如果這種行為不及時(shí)矯正，非常容易走上犯罪的道路。人的欲望是無(wú)止境的，當(dāng)欲望越發(fā)膨脹時(shí)，人的膽量也就隨之增大，就有可能鋌而走險(xiǎn)。當(dāng)從同學(xué)那索要的錢(qián)財(cái)不能滿足需要時(shí)，就很有可能發(fā)展成為搶劫犯罪，甚至給被害人造成一定的傷害后果。例如這樣一起搶劫案件，兩名在校的學(xué)生為了滿足個(gè)人的虛榮心，多次在校園里向低年級(jí)的同學(xué)索要錢(qián)財(cái)和學(xué)習(xí)用品，不給就拳腳相加，小同學(xué)都對(duì)他們敢怒而不敢言，大有校園雄霸之勢(shì)頭。后來(lái)天長(zhǎng)日久，膽子也越來(lái)越大，最終因犯搶劫罪被判刑，受到了刑法的懲罰。更可悲的是，有的青少年在犯了罪后，還不知道自己的行為已經(jīng)構(gòu)成了犯罪，因?yàn)閷W(xué)生身上一般也不帶多少錢(qián)，都是家長(zhǎng)給了一些午飯錢(qián)，或是零花錢(qián)。所以每次搶劫學(xué)生時(shí)，有時(shí)只搶到幾元錢(qián)。有些搶劫案發(fā)生了，自己還無(wú)任何意識(shí)，三名被告人看到兩個(gè)中學(xué)生在路上走，就上前跟兩個(gè)學(xué)生要錢(qián)，在遭到反抗時(shí)，又用磚頭和拳腳對(duì)被害人進(jìn)行毆打，被害人害怕了，趕緊將身上的七元錢(qián)給了三名被告。三名被告拿錢(qián)到游戲廳，又拿一元錢(qián)買(mǎi)了游戲幣，開(kāi)始玩游戲。被公安機(jī)關(guān)抓到時(shí)，三名被告也承認(rèn)自己的行為是不對(duì)的，但是還不知道自己的行為已經(jīng)構(gòu)成了搶劫罪。我國(guó)法律規(guī)定，以非法占有為目的，以暴力、脅迫或是其他方法強(qiáng)行搶劫公私財(cái)物的，就構(gòu)成了搶劫罪。哪怕是搶了一元錢(qián)，只要是符合了搶劫罪的構(gòu)成要件，那么都要按搶劫罪定罪處罰。法律的無(wú)知帶給他們的將是法律的嚴(yán)懲，他們將為此付出大好的青春時(shí)光作為代價(jià)。所以，不健康的心理和行為一定要從小杜絕。
社會(huì)發(fā)展了，同學(xué)們騎行的電動(dòng)車(chē)、用的手機(jī)，電腦，ipaid等貴重財(cái)物，在校園里有的同學(xué)羨慕別人，會(huì)一時(shí)心動(dòng)，趁同學(xué)不注意順手牽羊，隨手拿走，據(jù)為已有。我國(guó)法律規(guī)定，以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物，或者多次秘密竊取公私財(cái)物的行為就構(gòu)成了盜竊罪。在我們審理的盜竊案件中，有些未成年人因?yàn)榕时刃睦砘蛘咛摌s心最終導(dǎo)致犯罪。我們每年起訴被判刑的未成年人盜竊手機(jī)、電動(dòng)車(chē)也不再少數(shù)，大家啊一定引以為戒。第五、同學(xué)之間因瑣事或者所謂的黑社會(huì)、大哥等性質(zhì)的強(qiáng)勢(shì)群體欺負(fù)弱者的校園暴力案件也成為現(xiàn)在校園不安定因素之一。
打架斗毆是一種擾亂社會(huì)治安極其嚴(yán)重的不良行為，屬于暴力性犯罪的初期階段。同學(xué)們一定要認(rèn)識(shí)到這種行為的嚴(yán)重危害性?，F(xiàn)在的家庭大多是獨(dú)生子女，孩子沒(méi)有兄弟姐妹，在家有父母和爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)亩喾綄檺?ài)，處事時(shí)多半是以自我為中心，很少能學(xué)到寬容、忍讓和理解。而正是這種缺乏寬容的心態(tài)，使一些學(xué)生在處理一些矛盾時(shí)容易走極端。有這樣一起校園群毆事件，兩名同班同學(xué)因發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，雙方都糾集了幾名要好的同學(xué)進(jìn)行較量，結(jié)果在群毆中造成了一死一重傷的嚴(yán)重后果。還有的學(xué)生因受同學(xué)欺負(fù)，就到社會(huì)上勾結(jié)一些社會(huì)閑散人員，即大家所說(shuō)的什么黑社會(huì)啊，大哥之類(lèi)的群體，拿棍棒等沖到校園里，對(duì)同學(xué)進(jìn)行傷害，這些血的事實(shí)告訴我們，那種“哥們義氣、兩肋插刀”的感情用事、義氣用事、不計(jì)后果的行為是不可取的。
07年的一起校園暴力案件，被告人王某系高中二年級(jí)的一名學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，在班級(jí)里名列第二，又是班里的班長(zhǎng)。他和同學(xué)葛某平時(shí)是很要好的朋友，因?yàn)橐淮维嵤露l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，后用一把尖刀連續(xù)刺向葛某幾刀，葛某倒地后流血很多。同學(xué)們慌忙將葛某送往醫(yī)院，但還是因?yàn)榧獾洞讨辛诵呐K，搶救無(wú)效死亡了。王某的夢(mèng)想是考取北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，本來(lái)是很有希望考取的?？墒乾F(xiàn)在，當(dāng)他的同學(xué)正在緊張的迎接高考，準(zhǔn)備向自己的理想發(fā)起挑戰(zhàn)的時(shí)候，他卻在法庭上接受審判，這是一個(gè)多么鮮明的對(duì)比啊！我們也很為他惋惜。他還說(shuō)，當(dāng)他想起死去的好朋友時(shí)，內(nèi)心也是非常的愧疚，因?yàn)樗臎_動(dòng)，葛某失去了寶貴而又年輕的生命，也給葛某的家庭和親人也帶來(lái)了巨大的傷害。不但父母因此承擔(dān)了巨額的經(jīng)濟(jì)賠償，自己也以故意殺人罪被判處有期徒刑十二年，更與自己的理想失之交臂。宣判后，王某深深的懺悔了自己的行為，可是一切都太晚了，年輕的生命再也無(wú)法挽回，王某也必須為自己的行為付出沉重的代價(jià)。這個(gè)案件對(duì)我的感觸特別深，因?yàn)橥跄车牟焕潇o，改變了兩個(gè)花季少年的命運(yùn)，甚至是兩個(gè)家庭的命運(yùn)。試想一下，如果在王某和葛某發(fā)生矛盾的時(shí)候，王某能多寬容一點(diǎn)，再冷靜一些，或是換另外一種方式解決這個(gè)問(wèn)題，可能這個(gè)悲劇就不會(huì)發(fā)生。剛才我講過(guò)的馬某用隨身攜帶的尖刀將同學(xué)刺死的案例同樣也是一起典型的校園暴力案件。同學(xué)們，聽(tīng)到這些案例，你們是不是也很有感觸，因?yàn)檫@些案件都發(fā)生在校園里，也隨時(shí)有可能發(fā)生在我們的身邊。同窗數(shù)載，同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生各種各樣的矛盾，但終歸都是一些瑣事，彼此沒(méi)有什么深仇大恨，道個(gè)歉也就心平氣和了，如果非要逞一時(shí)的口舌之快，往往會(huì)使矛盾激化，造成不必要的傷害。被害人可能會(huì)因此家破人亡，被告人也可能因此失去人身自由，受到法律的嚴(yán)懲，這對(duì)雙方來(lái)說(shuō)都是一種損失，談不上誰(shuí)贏誰(shuí)輸，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。當(dāng)你們走上工作崗位，回憶起上學(xué)時(shí)的時(shí)光，這份同學(xué)之間的友情是非?？少F的。我們一定要珍惜這份友誼。
目前來(lái)說(shuō)對(duì)青少年最具有誘惑力的不健康娛樂(lè)場(chǎng)所就是游戲廳和網(wǎng)吧等。在這些娛樂(lè)場(chǎng)所空氣污濁，人員復(fù)雜，有著大量的不健康的娛樂(lè)項(xiàng)目，對(duì)未成年人生理和心理造成了大量的負(fù)面影響和消極影響。不僅使青少年受到傷害，也使一些青少年誤入歧途。我們并不是反對(duì)青少年上網(wǎng)，并不反對(duì)他們利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋求知識(shí)，但是在這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是，網(wǎng)絡(luò)一是面雙刃劍，要學(xué)會(huì)正確的使用，千萬(wàn)不要癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。因?yàn)檫^(guò)多的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不但會(huì)影響你們的學(xué)習(xí)，更重要的是你們將自身處于一個(gè)不安全的環(huán)境里，隨時(shí)都有可能受到侵害，而且還有可能因此引發(fā)犯罪。
前一段時(shí)間電視上報(bào)道了一起學(xué)生因癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，過(guò)于投入引發(fā)了幻想，把自己想象成游戲中的人物，盲目的崇拜游戲中虛擬的人物形象，模仿游戲中主人公的形象，從高樓往下飛，跳樓自殺的事件，給我們敲響了一次警鐘。同學(xué)們的心理還不成熟，容易模糊虛擬世界和現(xiàn)實(shí)生活的差異，這對(duì)我們同學(xué)的身心健康是極為不利的。同時(shí)因網(wǎng)絡(luò)誘發(fā)的犯罪事件也屢見(jiàn)不鮮。中學(xué)生胡某在網(wǎng)吧玩一種用刀捅人的暴力游戲，也就是我們常聽(tīng)到的網(wǎng)絡(luò)用詞pk，由于技術(shù)欠佳，每次都被別人捅倒，在一旁的一名少年也在玩同一種游戲，忍不住對(duì)其冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上殺紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出隨身攜帶的半尺長(zhǎng)的尖刀捅向少年的胸口，導(dǎo)致該少年當(dāng)場(chǎng)死亡。而胡某仍舊沉浸在暴力游戲中，真到警方趕到才如夢(mèng)初醒。驚呼：“我是不是殺了人了，我會(huì)不會(huì)坐牢？”從這個(gè)案例不難看出，胡某已沉浸在暴力游戲中失去理智，分不清虛擬網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)世界了。有些玩過(guò)游戲的同學(xué)可能知道，在游戲中的人物一般都有好幾條命，死了之后還可以重新活過(guò)來(lái)。這些錯(cuò)誤的引導(dǎo)使沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年往往并不理解生命的可貴性。我們要知道，每個(gè)人的生命只有一次，人一旦死了，即便你有多后悔自己的行為，生命都是不能復(fù)生的，所以同學(xué)們一定要處事冷靜，珍惜我們自己的生命，同時(shí)也珍惜他人的生命。
另外，學(xué)生經(jīng)常出入網(wǎng)吧容易對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生依賴性，也就是說(shuō)有癮。開(kāi)始是課余時(shí)間上網(wǎng)玩，后來(lái)就發(fā)展到曠課、逃學(xué)、夜不歸宿、甚至輟學(xué)等。使一些孩子過(guò)早的進(jìn)入了社會(huì)，更多的接觸了社會(huì)上的不良影響?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有哪一位家長(zhǎng)會(huì)專門(mén)給孩子上網(wǎng)玩游戲的費(fèi)用，而有的學(xué)生不吃中午飯省下錢(qián)去網(wǎng)吧上網(wǎng)，有的借口學(xué)校收費(fèi)騙取家長(zhǎng)的錢(qián)，有的甚至偷家中大人的錢(qián)。對(duì)游戲依賴性越大就越覺(jué)得錢(qián)不夠花，因而有的人開(kāi)始鋌而走險(xiǎn)，依靠不正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)獲取金錢(qián)。有學(xué)生因?qū)⒆约航粚W(xué)費(fèi)的錢(qián)玩游戲花掉了，無(wú)法和家長(zhǎng)、老師交待，而產(chǎn)生搶劫之念，在實(shí)施了一起搶劫犯罪之后被判刑。又如，有兩名中學(xué)生為了搞到錢(qián)去打游戲，竟然綁架了同班同學(xué)，并用刀將同學(xué)殺死。近幾年，因上網(wǎng)無(wú)錢(qián)，搶劫、綁架等暴力案件數(shù)量大增，發(fā)人深省。
網(wǎng)吧的環(huán)境惡劣，秩序混亂，因此在網(wǎng)吧發(fā)生的傷害案件也越來(lái)越多，如在這樣一起故意傷害案件中，被告人劉某和被害人孫某原系朋友關(guān)系，后來(lái)疏遠(yuǎn)。二人經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)。案發(fā)當(dāng)天，被告人劉某到某網(wǎng)吧上網(wǎng)。聊天中，劉某與孫某在網(wǎng)上對(duì)罵，并互相告訴自己所在的網(wǎng)吧。后孫某來(lái)到劉某所在的網(wǎng)吧，劉某因其個(gè)子小怕打不過(guò)孫某，便掏出隨身攜帶的尖刀刺中了孫某的胸部，導(dǎo)致孫某失血過(guò)多死亡。劉某被公安機(jī)關(guān)抓獲歸案。因他當(dāng)時(shí)不滿十六周歲被判處有期徒刑八年。另外還有一起網(wǎng)吧毆斗案件，多名青少年在文化宮游戲廳玩游戲時(shí)發(fā)生口角，后來(lái)發(fā)展到動(dòng)手發(fā)生撕打，結(jié)果造成一人死亡的嚴(yán)重后果。其中有三名被告被判處有期徒刑。這些血的事件會(huì)帶給我們更多的反思。
近幾年來(lái)，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施犯罪的案件也屢見(jiàn)不鮮。我市有一起強(qiáng)奸案，被告人馬某與被害人徐某系網(wǎng)友關(guān)系，兩人一直在網(wǎng)上聊天。一次，馬某約徐某出去玩，徐某欣然答應(yīng)，馬某去接徐某，一路上馬某和徐某說(shuō)自己家在南方開(kāi)了一個(gè)洗浴中心，在那里養(yǎng)了很多小姐，他負(fù)責(zé)往南方運(yùn)送一些小姐。徐某聽(tīng)了很害怕，后悔不該跟他一起來(lái)，但又不敢說(shuō)。到了富錦，馬某帶徐某去了一家旅店，在房間內(nèi)馬某將徐某奸淫。后徐某趁馬某不注意，偷偷用手機(jī)給母親發(fā)短信求救，及時(shí)趕到的公安人員將馬某抓獲，徐某才得以解救。另外，還有一些犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上以女孩約網(wǎng)友見(jiàn)面為誘餌，由女孩將網(wǎng)友騙至偏僻處，由埋伏在這里的男青年實(shí)施搶劫或者強(qiáng)奸，案例告誡同學(xué)們，應(yīng)該增強(qiáng)警惕性，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不要隨意出入類(lèi)似的不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所，不要貪圖小便宜，不要輕易相信陌生人的哄騙，更不要隨意的會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友，遇到異常情況要及時(shí)和家長(zhǎng)、老師溝通解決，盡量的減少被傷害的可能。在學(xué)生中還有一些其他的不良習(xí)慣，比如，喝酒、抽煙，無(wú)照駕駛摩托車(chē)等等。喝酒雖然不能直接導(dǎo)致犯罪，但是人在喝完酒后，大腦受酒精的麻醉，神志不清醒，易沖動(dòng)，容易間接的引發(fā)某些犯罪的發(fā)生。我們審理的很多案件都是被告人在醉酒后，在酒精的刺激下引發(fā)的殺人、傷害等暴力犯罪。而我國(guó)法律規(guī)定，醉酒后實(shí)施的行為構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)受到刑法的處罰。法律是無(wú)情的，不會(huì)因?yàn)槟愫榷嗔司贫鴮?duì)你手下留情。吸煙有害健康，這是眾所周知的，無(wú)需我在此多講，青少年的身心還沒(méi)有發(fā)育完整，吸煙對(duì)于正在發(fā)育的青少年來(lái)說(shuō)，更是危害嚴(yán)重。更重要的是在歌廳、卡拉ok廳等人員復(fù)雜的環(huán)境里，抽煙行為也有可能會(huì)被犯罪分子利用，成為引誘被害人吸毒的手段等等。目前因未成年人無(wú)照駕駛摩托車(chē)將人撞死、撞傷的案件也不在少數(shù)，有的甚至也搭進(jìn)了自己的性命，害人又害已。杜絕以上幾種不良行為能使青少年遠(yuǎn)離犯罪的泥潭，同時(shí)也能有效的防止罪犯的侵害。我們?cè)谧谕瑢W(xué)們有沒(méi)有類(lèi)似的習(xí)慣呢？有則改之，無(wú)則加勉吧。我們生活的這個(gè)世界充滿了各種各樣的誘惑，面對(duì)社會(huì)上隨時(shí)可能發(fā)生的各種誘惑，我們青少年如何把握自己，如何選擇正確的道路，這是一個(gè)考驗(yàn)意志的過(guò)程，是一個(gè)磨煉性格的過(guò)程，也是一個(gè)認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，更是一個(gè)塑造人生的過(guò)程。我相信，在我們聰明的孩子們面前，沒(méi)有什么誘惑是不能抵制的，沒(méi)有什么弱點(diǎn)是不能克服的，沒(méi)有什么習(xí)慣是不能改變的。同學(xué)們，你們正在成長(zhǎng)，有很多事情需要你們?nèi)W(xué)習(xí)，愿同學(xué)們都能把握好自己，把握好前進(jìn)的方向，等待你們是會(huì)是更美好的前程。最后，祝同學(xué)們都能夠健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家。
2013年12月4日
增強(qiáng)法制觀念，創(chuàng)建平安校園——在12.4法制宣傳日的講話 金仙小學(xué)校副校長(zhǎng)陳豪
今天是2013年12月4日即全國(guó)第13個(gè)法制宣傳日。今年是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的第三年，現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施31周年。為做好今年“12·4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)，中央宣傳部、司法部、全國(guó)普法辦近日聯(lián)合發(fā)出通知，要求各單位以“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”為主題開(kāi)展系列法制宣傳教育活動(dòng)。深入貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃和全國(guó)人大常委會(huì)決議，使廣大人民群眾的法制觀念普遍提高，做到“知法、守法、懂法”，能夠積極運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益；國(guó)家各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法決策、依法行政、依法管理的能力逐步提高，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。隨著普法教育的深入，依法治理工作全面展開(kāi)，為推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步都發(fā)揮了積極重要的作用。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！眹?guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。全校同學(xué)應(yīng)一起學(xué)法，守法，用法，宣傳法。
一．學(xué)法。我們廣大的青少年只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
二．守法。21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪。
三．用法。法制法規(guī)無(wú)處不在。它像是我們身旁的騎士，時(shí)刻保護(hù)著我們，我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。
四．宣傳法。不僅我們中學(xué)生需要用法制的知識(shí)武裝頭腦，還要用法制的意識(shí)武裝中國(guó)。我們應(yīng)該鼓勵(lì)我們身邊的人，讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法制知識(shí)。唯有如此，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo)。
作為21世紀(jì)的中小學(xué)生，學(xué)習(xí)、掌握必要的法制知識(shí)，是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著我們的終生。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對(duì)學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛(ài)護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙、沉迷網(wǎng)絡(luò)、索要同學(xué)錢(qián)物、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等??這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)！
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)新時(shí)代的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格的學(xué)生，建設(shè)平安和諧的校園。和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全。在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí)，我們還要提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，特別提醒以下幾點(diǎn)：（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品；（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識(shí)；（3）注意交通安全。同學(xué)們一定要從頻繁的交通事故中吸取教訓(xùn)，上下學(xué)、穿越馬路一定要遵守交通規(guī)則，注意來(lái)往車(chē)輛；上下樓梯靠右行走，不要擁擠；
教學(xué)
樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、追逐（4）注意運(yùn)動(dòng)安全。注意運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中量力而行，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。（5）注意冬季雨雪天的路途防滑安全，不走結(jié)冰路面，不在路面上滑冰滑雪，不去池塘、湖泊結(jié)冰面滑冰。與結(jié)冰天氣不用水拖走到和樓梯。最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè)度過(guò)每一天！謝謝大家！
法治教育總結(jié)講話篇十一
老師們，同學(xué)們：
大家好!我是六二班的_______，我今天演講的題目是《尊重生命，預(yù)防犯罪》。
安全這個(gè)永恒的主題，今天我們?cè)僖淮翁崞鹚?，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什?安全就是愛(ài)護(hù)和保護(hù)人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴(yán)，它既是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。有了安全，家庭才會(huì)有歡樂(lè)和溫暖;生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語(yǔ)。但是據(jù)前幾年數(shù)據(jù)顯示，發(fā)生上學(xué)路上發(fā)生交通事故、星期天建筑工地玩耍，暑假下河洗澡溺水，等意外死亡的，至今歷歷在目。
童年，不應(yīng)該被這些血淋淋的數(shù)字所充斥!為此，我們要時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
今年開(kāi)學(xué)當(dāng)天，我市鄖西縣某小學(xué)發(fā)生的“901”事件，如果是你，可曾想過(guò)如何保護(hù)自己?!在日常生活中，如果與他人發(fā)生不愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時(shí)沖動(dòng)而傷人性命。
作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步?！?BR> 我們小學(xué)生，還沒(méi)有走上社會(huì)，前面的道路還很長(zhǎng)，一定要走好每一步，我們要學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辨別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無(wú)情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識(shí)，逐步樹(shù)立較強(qiáng)的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹(shù)立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使個(gè)人生活和社會(huì)生活都能正常運(yùn)行。
我們浪河的俗話說(shuō)“籬笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)。”
生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人、朋友，甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長(zhǎng)的人。
讓這些無(wú)謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧!
謝謝大家!
法治教育總結(jié)講話篇十二
一眨眼這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……忙碌、緊張，卻又充實(shí)而快樂(lè)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
1.在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，開(kāi)闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容，為孩子開(kāi)辟動(dòng)手的小天地，充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū)，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)教師一年的努力，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣，能積極主動(dòng)地參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng)，如美工活動(dòng)，音樂(lè)活動(dòng)等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情，樂(lè)于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛(ài)好的驅(qū)動(dòng)下，積極參與各項(xiàng)娛樂(lè)表演活動(dòng)。
游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹鳌榱吮ＷC每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來(lái)做，從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
2.我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫、桌角、門(mén)、琴等。通過(guò)兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
班級(jí)里常會(huì)出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛(ài)護(hù)“椅子寶寶”。通過(guò)這樣的問(wèn)題解決，班里再?zèng)]有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會(huì)碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實(shí)踐，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。
二、保育工作方面
1.我們把保育工作放在較重的位置，對(duì)每一個(gè)孩子都關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言告訴老師對(duì)他們的愛(ài)，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快地成長(zhǎng)。
2.注重細(xì)節(jié)的觀察，護(hù)理好每一位幼兒，讓孩子舒心，讓家長(zhǎng)滿意、放心。
3.嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。我們兩位老師每天必須按照規(guī)定的章程清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳，加強(qiáng)消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
三、家長(zhǎng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。因此，我們非常重視家長(zhǎng)工作。我們開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類(lèi)教育信息、保教知識(shí)等。當(dāng)然，在課程實(shí)施時(shí)需要家長(zhǎng)幫助的地方還真多，有了這些在家長(zhǎng)配合下的前期工作，我們預(yù)設(shè)的活動(dòng)，目的性就更強(qiáng)了，針對(duì)性也更加明顯，且準(zhǔn)備充分了，活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)也會(huì)特別的順利。所以我們虛心接受家長(zhǎng)給我們提出的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，共同探討科學(xué)育兒的方法，交流經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)因材施教，采取適當(dāng)有效的方法引導(dǎo)教育他們，使其在原有水平上得到進(jìn)步，我們的工作也得到了家長(zhǎng)的肯定與表?yè)P(yáng)。
1.主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。
我們充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行電訪。
針對(duì)班上個(gè)別孩子(如：黃俊輝、黃易)我們經(jīng)常電訪，以便能更好地了解幼兒的身體情況以及在家的狀況，從而有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)工作，促進(jìn)我們老師與家長(zhǎng)之間的相互了解，使家園合作更加密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。
通過(guò)大家一學(xué)年來(lái)辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們健康、聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快。動(dòng)作發(fā)展均良好，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，基本動(dòng)作協(xié)調(diào);喜歡繪畫(huà)和動(dòng)手操作活動(dòng);口語(yǔ)方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達(dá)。有良好的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣，有一定的紀(jì)律性，能遵守幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)，熱愛(ài)班集體，有一定的集體榮譽(yù)感。但是，有成績(jī)也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。因此，今后的努力方向是：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量。
3.發(fā)揮本班兩老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級(jí)工作質(zhì)量。
4.加強(qiáng)安全防范措施，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
5.加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，以人為本，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在來(lái)年各更上一層樓!
每天清晨，披掛著朝霞，迎接孩子們一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ?每個(gè)傍晚，滿懷著欣喜，傾聽(tīng)家長(zhǎng)一聲聲真情感激的道別?；仡欉@一學(xué)年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。
耕耘著，但也快樂(lè)著。與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新的一年，也是我思想、工作、學(xué)習(xí)取得長(zhǎng)足進(jìn)步的一年。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：
一、優(yōu)秀文化塑造個(gè)人品性
教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心孩子，愛(ài)護(hù)孩子，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。勵(lì)精圖治，各項(xiàng)工作都有了新進(jìn)展。
二、優(yōu)秀服務(wù)營(yíng)造和諧氛圍
尊重個(gè)性，服務(wù)于幼兒。一流的服務(wù)應(yīng)從微笑開(kāi)始。每天清晨我都以微笑迎接孩子們的到來(lái)，在抱一抱、笑一笑的輕松氛圍中，讓每個(gè)孩子都擁有一份好的心情。
在我的帶動(dòng)下，每位老師都能以微笑回報(bào)孩子們稚氣的言行，微笑著與家長(zhǎng)交流，微笑著處理日?，嵤拢纬闪宋覉@一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
為了陶冶孩子們的情操，在春風(fēng)拂面的日子，我們組織了小、中、大班的幼兒分批來(lái)到太湖花卉園和蠡湖新城賞春踏青，感受春天的美麗景色。
三、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)凸顯發(fā)展?jié)摿?BR> 一個(gè)品牌 ，一種信念，一種境界，一種追求。今年五月我們繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，成功組織舉辦了“金色的童年精彩的我”慶六一大聯(lián)歡活動(dòng)。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲，同時(shí)也有很多的感想，今日借助這個(gè)機(jī)會(huì)，把我一年來(lái)的幼兒園園長(zhǎng)工作向各位述職。
一、教育方面：以質(zhì)量求提高，以特色謀發(fā)展
我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今，這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開(kāi)發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情景，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作。
在教育工作中，我們力求愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精，愛(ài)孩子精心培育。愛(ài)是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工熱愛(ài)自我的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。作為教師，大家把愛(ài)融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自我的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車(chē)到?？醋o(hù)學(xué)生，反映了良好的愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。
在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教材，在幼兒早教領(lǐng)域開(kāi)展歡樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個(gè)月前，大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)校專門(mén)派來(lái)外教到我校上課，使幼兒眼界開(kāi)闊，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃郁。
二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境
在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下，在學(xué)校以楊校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長(zhǎng)足的提高。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。
在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長(zhǎng)園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時(shí)還拓展了育人的空間，同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭(zhēng)“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無(wú)”，即無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)紙屑、無(wú)亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心境，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都有眼前一亮的感覺(jué)。
三、管理理念：以教師為本，樹(shù)人才觀念
教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒(méi)有教師的進(jìn)取參與，再完美的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。
確立教職工的主體地位，經(jīng)過(guò)多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們經(jīng)過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)，對(duì)不一樣業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往教師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深。此刻，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自我的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就能夠克服缺點(diǎn)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，劉蘭英教師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績(jī)。
四、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕安全隱患
本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車(chē)、飲水、用餐、課間活動(dòng)都加大管理力度，力爭(zhēng)把安全隱患根除。校車(chē)管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(zhǎng)一封信，校車(chē)接送學(xué)生，每一天堅(jiān)持記錄，每一天堅(jiān)持備案，與家長(zhǎng)、校車(chē)司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅(jiān)持按照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學(xué)生在一齊，始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng)。本學(xué)期，我校幼兒無(wú)一齊傷害事故。
五、工作上的不足：
1、在農(nóng)村，本園有時(shí)滿足不了學(xué)生家長(zhǎng)的延長(zhǎng)在校時(shí)間要求。
2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。
3、幼兒活動(dòng)開(kāi)展比較少。
在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長(zhǎng)服務(wù)。多謝大家。
我負(fù)責(zé)整個(gè)__幼兒園治安防范安全工作的保安。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門(mén)的配合下，我能認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，落實(shí)完成了的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)具體的工作情況總結(jié)如下：。
一、按防范工作
1、將安全管理工作列為第一重點(diǎn)，了解幼兒園及周邊的安全動(dòng)態(tài)，抓好安全管理工作的落實(shí)、檢查、監(jiān)督工作，確保幼兒園的安全與秩序。
2、與員工建立良好的溝通渠道，提高安全管理力度，加強(qiáng)與員工的溝通，掌握員工動(dòng)態(tài)，及時(shí)采取措施，以促進(jìn)保安工作的進(jìn)一步穩(wěn)定。
3、提高安全意識(shí)，積極參加幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)安全會(huì)議、學(xué)習(xí)活動(dòng)、案例講解等，及時(shí)排查幼兒園的一切安全隱患。
4、嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)崗責(zé)任，對(duì)施工、送貨等外來(lái)人員認(rèn)真盤(pán)查并通過(guò)內(nèi)線電話和班級(jí)老師、職工、園。領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)來(lái)訪情況，做好來(lái)訪登記記錄。
5、力配合幼兒園發(fā)展需要，加強(qiáng)保安管理工作，確?，F(xiàn)場(chǎng)保安管理工作有序開(kāi)展，對(duì)外樹(shù)立積極的保安形象、服務(wù)與管理門(mén)衛(wèi)窗口。
二、消防管理工作
1、定期保養(yǎng)設(shè)備設(shè)施，維護(hù)好消防系統(tǒng)正常運(yùn)行，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標(biāo)語(yǔ)工作。
2、對(duì)新入員工進(jìn)行消防常識(shí)及技能培訓(xùn)，節(jié)假日前對(duì)園區(qū)內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消防安全檢查，檢查好滅火器，發(fā)現(xiàn)消防隱患，及時(shí)整改排除，有效保障了幼兒園的利益和安全。
3、為確保消防安全，每周進(jìn)行一次消防安全檢查，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統(tǒng)是正常工作，消防設(shè)備、設(shè)施是否好并能正常使傭。
三、場(chǎng)管理工作
2、對(duì)載有易燃、易爆等物品的車(chē)輛嚴(yán)禁進(jìn)場(chǎng);
3、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)場(chǎng)，并提醒車(chē)主離車(chē)前關(guān)好門(mén)窗，帶走車(chē)上貴重物品;
4、每天幼兒離園時(shí)維護(hù)好車(chē)場(chǎng)治安交通秩序，疏導(dǎo)車(chē)流，協(xié)調(diào)和指揮車(chē)輛進(jìn)出與停放，禁止了車(chē)輛亂停亂放，保證了車(chē)場(chǎng)的安全和良好秩序!隨著20__年新年鐘聲的響起，來(lái)到__幼兒園一轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了，通過(guò)這一學(xué)年的工作，我很幸又學(xué)到了不少東西，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是在教育單位，更要樹(shù)立保安的光輝形象，我將在未來(lái)的新年中繼續(xù)多學(xué)、多思、多試，努力把工作做更好!
幼兒園是一所擁有__個(gè)教學(xué)班，多名幼兒，多名教職工的全日制省級(jí)示范幼兒園。近年來(lái)，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，樹(shù)立社會(huì)化教育觀，分利用家庭、社區(qū)教育資源，構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體、溝通互補(bǔ)的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實(shí)踐中我們堅(jiān)持以家長(zhǎng)學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的”家園共育”，將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，取得了良好的效果。
一、樹(shù)立三教聯(lián)育意識(shí)，形成共辦校共識(shí)
在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中，老師們?cè)絹?lái)越感受到幼兒園教育的”勢(shì)單力薄”，而家庭、社會(huì)因素對(duì)幼兒的影響卻越來(lái)越大，"5+2=0"的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長(zhǎng)因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容,存在重教輕保的思想。我們認(rèn)識(shí)到要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，首先要提高家長(zhǎng)素質(zhì)，在教育過(guò)程中要內(nèi)外聯(lián)手，尋求外援，有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
一方面，我們積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師”家園合作、科學(xué)育兒”的意識(shí)，樹(shù)立不斷開(kāi)發(fā)育人資源的共識(shí);另-方面利用多渠道向家長(zhǎng)宣傳辦好家長(zhǎng)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義,在取得家長(zhǎng)支持的基礎(chǔ)上,我園于__年創(chuàng)辦了第一屆家長(zhǎng)學(xué)校。
二、成立兩級(jí)互動(dòng)組織,建立有辦學(xué)機(jī)制
為確保家長(zhǎng)學(xué)校正常、有序的開(kāi)辦，我們成立了家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì),園長(zhǎng)親自擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，校務(wù)委員會(huì)由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師、家長(zhǎng)代表、退休教師代表組成，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。我們還充分調(diào)動(dòng)不同層次社區(qū)力量的積極性，以教學(xué)班為單位推薦家長(zhǎng)代表,成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，同時(shí)聘請(qǐng)社會(huì)各界人士成為我園家長(zhǎng)學(xué)校的顧問(wèn)，從而構(gòu)成了管理層、操作層、智囊層三個(gè)家教梯次的園內(nèi)立體教育場(chǎng)。
為把我園家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦成”傳播科學(xué)家教知識(shí)，交流有效家教經(jīng)驗(yàn)，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家園共育合力”的平臺(tái),我們擬訂出《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度》、《家長(zhǎng)聯(lián)系制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》、《家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制度》等制度職責(zé)共12份,進(jìn)-步明確職責(zé),保證了分工合作,建立起有序的辦學(xué)機(jī)制，促成家長(zhǎng)學(xué)校工作有序推進(jìn)。
三、科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,實(shí)施有效辦學(xué)目標(biāo)
幼兒園實(shí)施以保為主、保教并重的教育，在家長(zhǎng)學(xué)校的課程設(shè)置上，我們也充分考慮到幼兒特點(diǎn)及家長(zhǎng)需要，注重了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性、適用性,開(kāi)設(shè)有思想教育、法制教育、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生教育、安全教育、心理健康教育等內(nèi)容。為為讓家長(zhǎng)進(jìn)-步了解幼兒教育目標(biāo),有效實(shí)施家園共育,我們還自編自印出兩本家長(zhǎng)學(xué)校教材，將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》打印成冊(cè)分發(fā)給家長(zhǎng)，還根據(jù)教育目標(biāo)整理出《幼兒日常行為規(guī)范訓(xùn)練基本要求99條》,讓廣大家長(zhǎng)明確目標(biāo)，要求一致的對(duì)孩子進(jìn)行生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我園富有針對(duì)性的設(shè)置教學(xué)課程，凸現(xiàn)了辦學(xué)的實(shí)效性。
為保證家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,我們成立了由幼教專家、法律顧問(wèn)、心理咨詢師、交警、保健醫(yī)生、兼職教師組成的講師團(tuán),定期有序地為家長(zhǎng)授課和舉辦咨詢活動(dòng)。我們先后邀請(qǐng)到__、__來(lái)園給家長(zhǎng)授課，他們的講座理論先進(jìn)，旁征博引，引起了家長(zhǎng)的共鳴，收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資源，請(qǐng)交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長(zhǎng)授課，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。近五年來(lái),我們共組織家長(zhǎng)學(xué)校專題講座17場(chǎng)，咨詢活動(dòng)__，有效改變了廣大家長(zhǎng)的育兒觀念和教育行為。
四、致力拓寬家教渠道，促進(jìn)家園信息互動(dòng)
傳播科學(xué)的家教知識(shí)，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實(shí)現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長(zhǎng)學(xué)校的立校之本，為此我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了方位、多途徑的家園互動(dòng)活動(dòng)。
1、交談。我們要求教師每日一交談即利用家長(zhǎng)每日接送孩子的時(shí)間,有重點(diǎn)有目的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)向家長(zhǎng)了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，有針對(duì)性的進(jìn)行護(hù)理和教育。
2、家訪。教師每周一家訪，每次走訪1-__幼兒家庭，了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長(zhǎng)教育態(tài)度,和家長(zhǎng)交流教育方法，針對(duì)孩子特點(diǎn)制定相應(yīng)的教育措施，因人而異的實(shí)施教育,各班每學(xué)期幼兒家訪率均達(dá)到__以上。
3、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)宣傳專欄、網(wǎng)站。家長(zhǎng)園地是各班向家長(zhǎng)有效宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)、衛(wèi)生保健知識(shí)的窗口，家長(zhǎng)園地的內(nèi)容來(lái)自于各類(lèi)幼教書(shū)籍和雜志，教師經(jīng)過(guò)精心選擇和整理，提供給家長(zhǎng)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)園地的內(nèi)容每半月更換一次。我們還以年級(jí)組為單位開(kāi)辟了家長(zhǎng)宣傳專欄,將每月教育主題、工作重點(diǎn)及時(shí)向家長(zhǎng)公布。為進(jìn)一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度,__年5月，我園籌建起自己的網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)輻射廣闊、速度快捷、資源豐富、交流便利的優(yōu)勢(shì)向家長(zhǎng)發(fā)布通知，宣傳我園動(dòng)態(tài)，傳授育兒經(jīng)驗(yàn)等，并通過(guò)和班級(jí)留言板與家長(zhǎng)互通信息，共同探討有效的教育方式。
4、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)。我園每學(xué)期初召開(kāi)一次全園家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)期中舉行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行--次家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)。從__年開(kāi)始,我們又將家長(zhǎng)開(kāi)放日改為家長(zhǎng)開(kāi)放周,給家長(zhǎng)提供更充足的時(shí)間，讓家長(zhǎng)能夠更全面、更真實(shí)的了解到孩子在園的活動(dòng)情況。
5、親子園活動(dòng)。每學(xué)年我們組織兩次親子園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)園參加趣味盎然的運(yùn)動(dòng)會(huì)和”六一"慶?；顒?dòng),給家長(zhǎng)提供了-個(gè)和孩子同學(xué)、同樂(lè)的機(jī)會(huì)，受到了家長(zhǎng)的熱烈響應(yīng)。五及時(shí)落實(shí)信息反饋,實(shí)現(xiàn)家園合作育人學(xué)員群體中蘊(yùn)涵著豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，凝聚著無(wú)限的教育智慧,我們廣開(kāi)言路，主動(dòng)征求他們對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)的意見(jiàn)，征求他們對(duì)幼兒園建設(shè)和發(fā)展的建議，征求他們對(duì)合作育人的設(shè)想，構(gòu)建起信息反饋落實(shí)制。近年來(lái)，我們印發(fā)各種家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷400__份，收集整理出家長(zhǎng)意見(jiàn)__條,合理化建議6__個(gè)，對(duì)這些意見(jiàn)和建議我們認(rèn)真落實(shí)、及時(shí)整改,促使教師不斷改進(jìn)工作方法,促進(jìn)了幼兒園教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)參與民主管理，制訂幼兒食譜、評(píng)選”好園丁”，五年來(lái)，由家長(zhǎng)評(píng)選出”好園丁”1__，此活動(dòng)的開(kāi)展，有效促進(jìn)了教師服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
一份耕耘，一份收獲。我園開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校五年來(lái)，累計(jì)培訓(xùn)家長(zhǎng)230__人，結(jié)業(yè)160__人，評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)20__。家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦，務(wù)實(shí)而具體的活動(dòng)的開(kāi)展，提高了廣大學(xué)員對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，初步確立起以身垂范、小事入手、科學(xué)家教的意識(shí)，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)。成績(jī)屬于過(guò)去，工作還看將來(lái)，我園將以全新的理念，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實(shí)處，做到細(xì)處,努力為家長(zhǎng)、為社會(huì)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍(lán)天。我們相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有家長(zhǎng)和社區(qū)人民的支持,我園家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。
法治教育總結(jié)講話篇十三
今年的12月4日，是我國(guó)第x個(gè)全國(guó)法制宣傳日，也是“六五”普法規(guī)劃的第二個(gè)法制宣傳日。為用心貫徹實(shí)施“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，我校根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的通知》的文件精神和工作要求，結(jié)合本校的實(shí)際狀況，緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展?！边@一活動(dòng)主題，深入開(kāi)展了一系列法制宣傳教育活動(dòng)，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心?，F(xiàn)將我校開(kāi)展活動(dòng)狀況匯報(bào)如下：
為了切實(shí)開(kāi)展好這次宣傳教育活動(dòng)，專門(mén)成立了法制宣傳日活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，在11月末，就認(rèn)真組織全校教師對(duì)《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《安徽省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的到來(lái)做好了知識(shí)積累，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并及時(shí)制定了宣傳活動(dòng)方案，對(duì)“12.4”宣傳活動(dòng)做了精心組織、全面安排。
弘揚(yáng)法治精神，知法、守法、護(hù)法是每個(gè)公民的崇高義務(wù)。我校歷來(lái)重視對(duì)師生法制精神地培養(yǎng)，此次法制宣傳活動(dòng)是在全校范圍內(nèi)營(yíng)造更為濃厚的法律氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)，促進(jìn)了依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作地順利開(kāi)展。具體活動(dòng)資料有：
1、加強(qiáng)教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識(shí)。
(1)利用全體教職工會(huì)議時(shí)間，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的.十八大關(guān)于社會(huì)主義民主法制建設(shè)的重要論述。
(2)組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《安徽省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，以提高廣大教職工法律意識(shí)。
2、利用各種載體，開(kāi)展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。
(1)12月3日周一利用國(guó)旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行主題為“增強(qiáng)法制觀念建立平安校園”的法制宣傳動(dòng)員，對(duì)全校師生再一次進(jìn)行法制宣傳教育，拉開(kāi)整個(gè)法制宣傳教育活動(dòng)的序幕。
(2)充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等形式營(yíng)造濃郁的教育氛圍。
(3)邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員趙勇彬警官做一場(chǎng)主題為《樹(shù)立遵紀(jì)守法意識(shí)，實(shí)現(xiàn)人生遠(yuǎn)大理想》法制報(bào)告會(huì)，提高學(xué)生的法律意識(shí)和自我防范潛力。
(4)出刊一期主題為“法制伴我行安全在心中”的宣傳櫥窗。
(5)印發(fā)法制宣傳教育材料，各班組織學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)自救自護(hù)的潛力。
除此以外，學(xué)校還利用學(xué)校、家庭、社區(qū)資源及網(wǎng)絡(luò)等媒體，創(chuàng)新法制宣傳教育的方法和形式，提高法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
總之，我校對(duì)“12.4”宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們?nèi)詫⒁愿诱J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)的文件精神，用心主動(dòng)地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長(zhǎng)，繼續(xù)做出我們最大地努力，進(jìn)一步推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。
法治教育總結(jié)講話篇十四
按照《中共xx縣委組織部xx縣依法縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室xx縣司法局關(guān)于開(kāi)展20xx年"12.4”國(guó)家憲法日法治宣傳教育活動(dòng)的通知》（滎司發(fā)﹝20xx﹞33號(hào)）文件要求，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
我局高度重視教育系統(tǒng)“12.4”國(guó)家憲法日法治宣傳教育活動(dòng)。積極參加縣上組織的“12.4”國(guó)家憲法日法治宣傳活動(dòng)，多渠道提醒機(jī)關(guān)干部熟記12月4日是國(guó)家憲法日。并將該活動(dòng)與"學(xué)憲法講憲法"活動(dòng)暨“青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”相結(jié)合，及時(shí)將《雅安市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省教育廳關(guān)于舉辦第二屆全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)暨“青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”的通知〉的通知》及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給各中小學(xué)、幼兒園,要求各校（園）認(rèn)真貫徹落實(shí)，有力地促進(jìn)了教育系統(tǒng)"學(xué)憲法講憲法"活動(dòng)的順利開(kāi)展。
我局將"學(xué)憲法講憲法"活動(dòng)與工作實(shí)際相結(jié)合，各中小學(xué)、幼兒園充分利用學(xué)校宣傳欄、各班黑板報(bào)、校園網(wǎng)、校訊通、學(xué)校led顯示屏等平臺(tái)多力度加強(qiáng)憲法宣傳，組織開(kāi)展了憲法主題演講、主題班會(huì)、憲法晨讀、法治講座等豐富多彩的"學(xué)憲法講憲法"活動(dòng)。
全縣各中小學(xué)、幼兒園認(rèn)真按照《雅安市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省教育廳關(guān)于舉辦第二屆全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)暨“青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”的通知〉的通知》要求，認(rèn)真組織本校學(xué)生按照普法網(wǎng)上的活動(dòng)要求積極參加“全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽”，積極開(kāi)展“學(xué)憲法講憲法”的各項(xiàng)活動(dòng)。
全縣各校（園）在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上開(kāi)展了憲法主題演講活動(dòng)，組織學(xué)生自制5-10分鐘的演講視頻。通過(guò)篩選嚴(yán)道二小組織學(xué)生自制5-10分鐘的演講視頻進(jìn)入省級(jí)比賽。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)。我縣教育系統(tǒng)采取學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育，堅(jiān)持全面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德和法紀(jì)的教育，并通過(guò)定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)校迅通、打電話加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況積極開(kāi)展"學(xué)憲法講憲法"學(xué)習(xí)宣傳教育，防患于未然，把學(xué)生違法違紀(jì)行為消滅在萌芽狀態(tài)中。
通過(guò)憲法日法治宣傳教育活動(dòng)以維護(hù)憲法的尊嚴(yán)、忠于憲法、遵守憲法和依法維護(hù)青少年權(quán)益為內(nèi)容，以強(qiáng)化全局機(jī)關(guān)干部依法行政意識(shí)，提高依法行政水平為目的，結(jié)合我教育系統(tǒng)工作實(shí)際，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大青少年進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強(qiáng)了學(xué)法，尤其是學(xué)好新憲法的自覺(jué)性。
法治教育總結(jié)講話篇十五
20xx年的12月4日，是我國(guó)第x個(gè)全國(guó)法制宣傳日，我局認(rèn)真貫徹實(shí)施12.4法制宣傳日活動(dòng)，圍繞弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展這一活動(dòng)主題，深入開(kāi)展了法制宣傳活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果。讓大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F(xiàn)將我局活動(dòng)情況總結(jié)如下：
今年12.4法制宣傳日的活動(dòng)主題是弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。指導(dǎo)思想是：全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神，以開(kāi)展12.4法制宣傳日活動(dòng)為載體，動(dòng)員全局人員集中開(kāi)展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工的憲法意識(shí)和法治觀念，提高依法行政能力，促進(jìn)依法治國(guó)、依法治交的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
局領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次12.4法制宣傳日活動(dòng)，12月3日主持召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，制定了本次活動(dòng)方案以及活動(dòng)內(nèi)容，明確了各科室在這次活動(dòng)中的'職責(zé)分工。
(1)懸掛橫幅。為了配合本次12.4法制宣傳日活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)宣傳力度，在局辦公大樓門(mén)前懸掛深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神的橫幅標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的法律宣傳氛圍。
(2)12月4日上午9點(diǎn)，積極參加縣司法局、依法治縣辦組織的12.4全縣法制宣傳活動(dòng)。在北門(mén)閘廣場(chǎng)認(rèn)真開(kāi)展食品藥品法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，按要求布置好宣傳咨詢臺(tái)，準(zhǔn)備了宣傳資料，向過(guò)往群眾散發(fā)食品安全知識(shí)、合理用藥知識(shí)等宣傳材料。同時(shí)，工作人員現(xiàn)場(chǎng)向群眾宣傳依法監(jiān)管食品、藥品安全的重要意義，回答群眾提出并關(guān)心的食品、藥品安全等相關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題。講解食品安全知識(shí)、安全合理用藥知識(shí)。告知群眾如何識(shí)別藥品、保健食品，假如購(gòu)買(mǎi)到假劣食品、藥械如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。在整個(gè)宣傳活動(dòng)中，縣食品藥品監(jiān)督管理局共發(fā)放食品、藥品、醫(yī)療器械法律法規(guī)讀本120余冊(cè)，食品藥品安全常識(shí)宣傳資料500余份，解答群眾問(wèn)題45人次。通過(guò)宣傳咨詢活動(dòng)，進(jìn)一步普及了識(shí)別假劣藥知識(shí)和飲食用藥安全常識(shí)，增強(qiáng)了廣大群眾依法維權(quán)意識(shí)，同時(shí)也展示了食品藥品監(jiān)管部門(mén)的新形象，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。
通過(guò)開(kāi)展以憲法為核心、以弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展為活動(dòng)主題的法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，不但在廣大職工中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的的法制意識(shí)和權(quán)利意識(shí)，普及法律知識(shí)，提高依法行政能力，為構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的氛圍。
法治教育總結(jié)講話篇十六
為加強(qiáng)法制教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的法律素質(zhì)，近期，金暉學(xué)校組織開(kāi)展了“遵紀(jì)守法專題教育月”活動(dòng)。
活動(dòng)總共分為三個(gè)階段：第一階段，宣傳發(fā)動(dòng)。充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展法制宣傳。第二階段，活動(dòng)實(shí)施階段。利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行管制道具大清查活動(dòng)；上一節(jié)法制教育內(nèi)容的德育課。第三階段，總結(jié)階段。鞏固“法制宣傳月”教育成果，強(qiáng)調(diào)學(xué)生“一日常規(guī)教育”，加強(qiáng)日常管理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校對(duì)法制宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能堅(jiān)持常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校德育教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。這次活動(dòng)取得了很好的效果。今后，我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)的文件精神，積極主動(dòng)地與當(dāng)?shù)卣?、司法、公安部門(mén)緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為學(xué)校的穩(wěn)定，為社會(huì)的穩(wěn)定，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)繼續(xù)做出我們最大的努力，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，共同構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧校園。
法治教育總結(jié)講話篇十七
為進(jìn)一步提高我縣廣大青少年遵紀(jì)守法的法治意識(shí)和法律素質(zhì)，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪，推動(dòng)青少年法治宣傳教育工作全面深入開(kāi)展，營(yíng)造濃厚的學(xué)法、尊法、守法、用法的社會(huì)氛圍，根據(jù)省、市文件精神并結(jié)合實(shí)際，我縣統(tǒng)一安排部署，在全縣青少年中積極組織開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)，以“學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，做最美守法少年”為主題結(jié)合禁毒宣傳教育舉行了豐富多彩的青少年法治宣傳教育活動(dòng)，取得了較好成效，現(xiàn)特將有關(guān)工作情況
總結(jié)
如下：
一、提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織周密安排。我縣始終堅(jiān)持普法工作要從青少年抓起，為了推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，我們高度重視，早安排、早啟動(dòng)，接到上級(jí)通知后，我們召開(kāi)了聯(lián)席會(huì)議專題研究，成立了以縣委常委、政法委書(shū)記烘煜東為組長(zhǎng)，副縣長(zhǎng)、公安局局長(zhǎng)李旭賓為副組長(zhǎng)，縣教科局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣公安局、縣財(cái)政局、縣民政局、縣司法局、縣城管局、縣民族宗教和文體廣電新聞出版局、縣市場(chǎng)和質(zhì)量監(jiān)督管理局、縣人民法院、縣人民檢察院、縣文明辦等單位分管負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即下發(fā)了《**縣關(guān)于開(kāi)展**年全縣青少年法治宣傳教育周活動(dòng)的通知》（綏綜治發(fā)[**]20號(hào)），對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了全面的部署和安排，各單位明確職責(zé)，相互配合，積極行動(dòng)，結(jié)合自身職能特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，共同開(kāi)展好主題活動(dòng)。
四是縣委法治辦、縣司法局編印了《法治宣傳手冊(cè)》、《**縣普法教育漫畫(huà)宣傳手冊(cè)》利用市（村）民流動(dòng)法治學(xué)校，“法律咨詢宣傳接待日”暨“農(nóng)村法律宣傳流動(dòng)服務(wù)隊(duì)”延伸下基層開(kāi)展巡回宣傳活動(dòng)，免費(fèi)贈(zèng)送給全縣各中小學(xué)學(xué)生。五是各市（村）民法治學(xué)校組織當(dāng)?shù)厍嗌倌昙凹议L(zhǎng)上《未成年人保護(hù)法》等方面的法治課。
縣三小組織全校師生在學(xué)校操場(chǎng)集中聽(tīng)取法治副校長(zhǎng)上法治宣傳課《做文明守法小公民》；
縣民族中學(xué)組織法治副校長(zhǎng)進(jìn)校以《做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生》為內(nèi)容給全校學(xué)生上法治宣傳課。
四、確?；顒?dòng)出實(shí)效，督促檢查狠抓落實(shí)。為使本次活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，達(dá)到效果，各部門(mén)高度重視，密切配合，站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)在全縣青少年中開(kāi)展法治宣傳教育的責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，認(rèn)真開(kāi)展。成立了聯(lián)合督查組對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查，把開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)作為社會(huì)治安綜合治理的重要內(nèi)容，納入工作目標(biāo)管理責(zé)任制，對(duì)抓得不力、落實(shí)不到位的單位進(jìn)行綜合治理考核、績(jī)效考核、法治創(chuàng)建考核扣分。
【篇二】
**社區(qū)根據(jù)省委法治辦、省教育廳、省司法廳近日聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展**年全省青少年法治宣傳教育周活動(dòng)的通知》，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，緊緊圍繞“拒絕校園暴力，共建平安和諧校園”的主題，精心組織、周密安排、通過(guò)多種形式開(kāi)展青少年法治教育活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青少年和社會(huì)公民學(xué)法、懂法、守法、用法，提高法律意識(shí)，現(xiàn)將宣傳周工作總結(jié)如下：
一、利用有利契機(jī)開(kāi)展法治宣傳，普及未成年人法律知識(shí)
2是制定周密的防控措施，防患于未然；
3是強(qiáng)化工作要求、嚴(yán)格制度措施落實(shí)。積極引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法，特別是重點(diǎn)宣傳了保護(hù)青少年合法權(quán)益、預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，此次青少年法治宣傳教育周活動(dòng)的開(kāi)展，收到較好的宣傳效果。
二、立足陣地開(kāi)展法治教育，強(qiáng)化未成年人的法律意識(shí)
充分利用學(xué)校主陣地，把法治教育作為全面加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，納入學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，要求小學(xué)校在法治宣傳周期間開(kāi)展專題法治教育不少于2課時(shí)。注重社區(qū)法治教育,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校法治教育在社區(qū)和家庭的有效延續(xù)和銜接。為社區(qū)青少年及家長(zhǎng)講授法律知識(shí)，通過(guò)觀看專題片、現(xiàn)場(chǎng)咨詢不斷提高青少年和家長(zhǎng)學(xué)法、守法意識(shí)和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
【篇三】
為響應(yīng)上級(jí)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)我校青少年法治宣傳教育工作，有效遏制和消除校園暴力，創(chuàng)建平安和諧校園，我校于**年5月6日至12日開(kāi)展青少年法治宣傳周活動(dòng)，圍繞法治宣傳教育活動(dòng)主題，通過(guò)靈活多樣、寓教于樂(lè)的方式，向?qū)W生開(kāi)展各類(lèi)法治教育，重點(diǎn)宣傳普及我國(guó)刑法、未成年人保護(hù)法、治安處罰法等相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)中小學(xué)生自覺(jué)尊法守法和依法維權(quán)的法治意識(shí)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生，好公民。
一、召開(kāi)了法治宣傳教育周啟動(dòng)儀式
在啟動(dòng)儀式上，舉行了升國(guó)旗、唱國(guó)歌儀式，由學(xué)校組織本校全體師生舉行升國(guó)旗、唱國(guó)歌儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布**小學(xué)**年青少年法制宣傳周活動(dòng)正式啟動(dòng)。
二、邀請(qǐng)派出所民警來(lái)校進(jìn)行法治安全講座
1．我校邀請(qǐng)**派出所所長(zhǎng)、民警、法治志愿者等來(lái)校做了一場(chǎng)法治安全主題的講座。本次講座，主講的陳飛警官通過(guò)生動(dòng)形象的案例，詳細(xì)的ppt講解，給同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)法治教育的精神講座。同學(xué)們聽(tīng)得可認(rèn)真了。紛紛表示，現(xiàn)在要學(xué)校要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，長(zhǎng)大后，要做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
2.講座結(jié)束后，民警同志還發(fā)放了法治安全教育手冊(cè)和掃黑除惡宣傳手冊(cè)，孩子們將和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)手冊(cè)內(nèi)容，親子共成長(zhǎng)。同時(shí)為了更好的擴(kuò)大該項(xiàng)活動(dòng)的影響，在活動(dòng)結(jié)束后還在校門(mén)外擺放展板，進(jìn)行廣泛宣傳，群眾反晌良好。
三、播放宣傳標(biāo)語(yǔ)
在學(xué)校主要出入口及學(xué)生活動(dòng)集中的地方，循環(huán)播放“尊法學(xué)法守法用法法律伴我健康成長(zhǎng)”、“爭(zhēng)做文明守法學(xué)生，創(chuàng)建平安和諧校園”的電子顯示屏宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造出濃厚的活動(dòng)氛圍。
四、發(fā)出了法治宣傳教育倡儀書(shū)
加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，提高法律意識(shí)，面對(duì)各類(lèi)校園暴力，敢于依法維護(hù)自身合法權(quán)益；
增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助意識(shí)，熱情團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，同心一致應(yīng)對(duì)各類(lèi)校園暴力，形成抵制校園暴力的合力。
五、積極開(kāi)展了五個(gè)一法治教育系列活動(dòng)
召開(kāi)了一次主題班會(huì)、舉行了一次法治主題升旗儀式、觀看了一部法治教育片、學(xué)唱了一首法治歌曲、出好了一期法治黑板報(bào)。通過(guò)這些活動(dòng)，積極響應(yīng)學(xué)校倡議書(shū)的號(hào)召、爭(zhēng)做文明守法學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真討論，交流思想，撰寫(xiě)
心得體會(huì)
，進(jìn)一步加深中小學(xué)生對(duì)宣傳教育周活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和感受。
本次活動(dòng)重點(diǎn)圍繞保護(hù)未成年人合法權(quán)益、預(yù)防未成年人違法犯罪等，將法治教育內(nèi)容與青春期教育、安全自護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、防欺凌教育和預(yù)防性侵害教育等相融合。充分利用公安司法行政機(jī)關(guān)的各項(xiàng)職能資源，無(wú)償為青少年法治宣傳教育周活動(dòng)提供支持與服務(wù)。各部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，形成各司其職、齊抓共管、密切配合、合力推進(jìn)的法治工作局面，增強(qiáng)法治工作整體合力。
【篇四】
從今年起，每年5月的第二周定為“全省青少年法治宣傳教育周”。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，大力弘揚(yáng)法制精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法律意識(shí)和法治觀念，深入開(kāi)展普法教育，積極營(yíng)造和諧校園氛圍，結(jié)合本校的實(shí)際情況，緊緊圍繞“尊法學(xué)法守法用法，法律伴我健康成長(zhǎng)”這一活動(dòng)主題，深入開(kāi)展了一系列法制宣傳教育活動(dòng)，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治意識(shí)深入人心?，F(xiàn)將我校開(kāi)展活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校青少年法治宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳、落實(shí)、協(xié)調(diào)實(shí)施、總結(jié)等工作。
二、認(rèn)真落實(shí)，營(yíng)造氛圍
我校歷來(lái)重視對(duì)師生法制精神的培養(yǎng)，此次青少年法治宣傳教育周是在全校范圍內(nèi)營(yíng)造更為濃厚的法律氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)，促進(jìn)了依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作地順利開(kāi)展。具體活動(dòng)內(nèi)容有：
1、加強(qiáng)師生的法制宣傳教育，提高大家的法律意識(shí)。
（1）組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以提高廣大教職工法律意識(shí)，全體教師完成了武進(jìn)區(qū)教育局掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)知識(shí)測(cè)試卷。
2、利用各種載體，開(kāi)展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。
（1）5月6日，利用國(guó)旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行主題為“學(xué)法、知法、做守法的好學(xué)生”的青少年法治宣傳教育周宣傳動(dòng)員，對(duì)全校師生進(jìn)行法制宣傳教育，拉開(kāi)整個(gè)宣傳教育活動(dòng)的序幕。
（2）充分利用櫥窗、電子屏、標(biāo)語(yǔ)等形式營(yíng)造濃郁的教育氛圍，營(yíng)造儀式感，讓青少年感受法治的尊嚴(yán)。
（3）中年級(jí)出刊一期主題為“法潤(rùn)校園”的黑板報(bào)。高年級(jí)開(kāi)展一次主題班會(huì)。各班級(jí)在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)一次“尊法學(xué)法守法用法”的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展《憲法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育。確保全校班班有活動(dòng)，個(gè)個(gè)都參加，師生都受教育。
（4）5月9日下午，常州市志愿者總會(huì)和常州公益助學(xué)聯(lián)合會(huì)共同開(kāi)展的快樂(lè)大篷車(chē)青苗義教助學(xué)行動(dòng)走進(jìn)林南小學(xué)，本次活動(dòng)邀請(qǐng)到武進(jìn)區(qū)檢察院魏娟檢察官為四五年級(jí)的部分學(xué)生舉行了“法治伴我健康成長(zhǎng)”的法制專題教育活動(dòng)。
（5）下發(fā)“掃黑除惡”等各種宣傳教育材料，學(xué)生、家長(zhǎng)和教師一起學(xué)習(xí)，提高大家的法律意識(shí)，增強(qiáng)自救自護(hù)的能力。
除此以外，學(xué)校還利用學(xué)校、家庭、社區(qū)資源及網(wǎng)絡(luò)等媒體，創(chuàng)新法制宣傳教育的方法和形式，提高法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。例如，積極提倡家長(zhǎng)關(guān)注推廣“中國(guó)普法”微信公眾號(hào)等等。
通過(guò)本次宣傳教育活動(dòng)，在廣大師生中掀起學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的熱潮，在一定程度上增強(qiáng)了全體師生的法律意識(shí)，對(duì)依法執(zhí)教，依法治校，創(chuàng)建法治校園、和諧校園、平安校園起了巨大的推動(dòng)作用。
【篇五】
為了提高廣大師生的法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，我校特開(kāi)展了以“我身邊的法”為主題的一系列活動(dòng)。
一、積極營(yíng)造法治教育氛圍
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是普法教育的主要對(duì)象，學(xué)校是法治教育的重要陣地。為了使學(xué)校法治宣傳工作進(jìn)一步向廣度和深度拓展。由學(xué)生成長(zhǎng)中心負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳櫥窗、漫畫(huà)展板等宣傳陣地的作用，開(kāi)展形式多樣的法治宣傳活動(dòng)。**3日清晨，**東路小學(xué)的北門(mén)口有三塊提前放置好的法制宣傳展板在向同學(xué)們招手，鮮紅莊重的文字告訴同學(xué)們即將到來(lái)的是憲法日，本周是憲法宣傳周，同學(xué)們駐足在展板前，一邊用小手指著文字一邊輕輕讀著上面的內(nèi)容，感受著憲法知識(shí)的熏陶。回到教室里，是班主任早早完成的法制黑板報(bào)映入同學(xué)的眼簾。
二、“學(xué)憲法、守憲法”主題國(guó)旗下講話
**年**3日上午，**東路小學(xué)舉行了“學(xué)憲法、守憲法”國(guó)旗下講話活動(dòng)。在第五個(gè)憲法日，也是第十八個(gè)法制宣傳日來(lái)臨之際，這一活動(dòng)也為扎實(shí)推進(jìn)憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神吹響了先鋒號(hào)角。
二要自覺(jué)抵制不良文化和犯罪行為。三要遵紀(jì)守法，理智行事四要要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
此次活動(dòng)，讓全體學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到憲法的內(nèi)涵和意義。作為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人，相信每一位同學(xué)一定會(huì)從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，在法制的春風(fēng)里健康成長(zhǎng)，做一個(gè)守法小公民。
三、教師集中法制學(xué)習(xí)
**4日下午，**東路小學(xué)全體教師圍繞“知法學(xué)法守法用法”這一主題，組織全體教師集中學(xué)習(xí)了《憲法》。
會(huì)上，安全辦主任王鑫老師組織大家重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《憲法》的地位與作用、國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)核心和指導(dǎo)思想以及**年憲法修改的主要內(nèi)容等，要求全體教師要高度重視，深入宣傳憲法、中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和黨章黨規(guī)。學(xué)習(xí)憲法中與我們教師相關(guān)的內(nèi)容以及相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，切實(shí)履行法律賦予教師的職責(zé)。最后，老師們還結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)就近年來(lái)的熱點(diǎn)案例開(kāi)展了熱烈的討論。
通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們認(rèn)識(shí)到《憲法》是國(guó)家根本大法，進(jìn)一步樹(shù)立憲法意識(shí)和社會(huì)主義民主法治觀念，認(rèn)真履行教師職責(zé)。會(huì)后，安全辦就此次學(xué)習(xí)進(jìn)行了一場(chǎng)法制知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)試卷的形式看看老師們對(duì)《憲法》的學(xué)習(xí)掌握了多少，查漏補(bǔ)缺。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，大家紛紛表示：今后要認(rèn)真履行教師職責(zé)，努力做一名知法、守法、用法、護(hù)法的人民教師。利用班會(huì)課時(shí)間，由班主任給各班還召開(kāi)了以“學(xué)憲、遵憲、守憲”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生們也加入到到憲法的學(xué)習(xí)熱潮中，并自覺(jué)做一名遵紀(jì)守法的好公民。
四、法治教育課
根據(jù)《**市教育系統(tǒng)開(kāi)展法制宣傳教育的第七個(gè)五年規(guī)劃》的文件精神，**東路小學(xué)緊緊圍繞今年法制主題“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”，開(kāi)展了形式多樣的學(xué)憲法用憲法的主題教育宣傳周活動(dòng)。活動(dòng)中，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下了解了我國(guó)《憲法》、《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》。學(xué)校給孩子們提供了圖文并茂的《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》青少年普法讀本，讓孩子們通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)去接受了法制教育，增強(qiáng)了法制觀念，同學(xué)們也都紛紛表示要努力做“學(xué)法、用法、守法、護(hù)法”的好公民。
五、召開(kāi)法制教育主題班會(huì)課
**6日，**東路小學(xué)為了更好的推進(jìn)普法教育，將法制教育與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系起來(lái)，讓法制生活化，讓平安意識(shí)普及化，學(xué)校開(kāi)展了法制教育為主題的班會(huì)課活動(dòng)。
本次班會(huì)課要求各班級(jí)針對(duì)班級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)準(zhǔn)備，通過(guò)各種有針對(duì)、有效性的教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解一些基本的法律法規(guī)、樹(shù)立守法的觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)生活。該活動(dòng)受到各班主任的高度重視，各班主任針對(duì)學(xué)校要求，能夠認(rèn)真準(zhǔn)備教育內(nèi)容，根據(jù)班級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，以學(xué)生喜愛(ài)的方式積極開(kāi)展豐富多彩的法制教育，活動(dòng)效果非常好。
六、組織學(xué)生觀看青少年法治教育影視片
為了增強(qiáng)同學(xué)們的法制觀念，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，進(jìn)一步規(guī)范行為，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，我校于**7日組織學(xué)生在各班級(jí)觀看了法制教育宣傳片。
在觀看過(guò)程中，一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的實(shí)例給同學(xué)們留下了深刻的印象，那一幕幕觸目驚心的畫(huà)面使同學(xué)們的心靈受到了震撼，給同學(xué)們以警示和啟迪，同時(shí)更讓同學(xué)們感覺(jué)到學(xué)法、懂法、守法的重要性。
本次活動(dòng)使全體學(xué)生受到了一次深刻的法制教育的洗禮。同學(xué)們紛紛表示觀看宣傳片對(duì)自己觸動(dòng)很大，今后一定要好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，遵守法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，謹(jǐn)慎交友，不做違法犯罪的事情，努力做一名品學(xué)兼優(yōu)的合格學(xué)生。
法治教育宣傳周系列活動(dòng)的開(kāi)展如冬日暖雨，不僅滋潤(rùn)著校園的每一個(gè)角落，更飄灑到了師生的心坎里。使學(xué)生接受了一次思想上的大洗禮，法制意識(shí)明顯增強(qiáng)，安全意識(shí)不斷提高，紛紛爭(zhēng)做知法、懂法、守法、護(hù)法的好孩子，并以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜?，共同營(yíng)造法治社會(huì)和諧大家庭。
開(kāi)頭就非常不錯(cuò)。
教育開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)
教育開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)
12.4法治教育活動(dòng)心得總結(jié)
法治教育心得總結(jié)
開(kāi)展法治教育活動(dòng)個(gè)人心得總結(jié)