實用幼師師德失范心得體會(通用19篇)

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    心得體會的寫作可以增強我們的文字表達能力和語言思維能力。寫一篇較為完美的心得體會需要一定的技巧和方法。首先,我們要深入思考和回顧過去的經(jīng)歷和體驗,從中梳理出自己的收獲和領(lǐng)悟。其次,我們要對這些收獲和領(lǐng)悟進行歸納和總結(jié),突出重點,形成一個有邏輯和條理性的結(jié)構(gòu)。最后,我們要注意語言的表達和文字的組織,力求簡潔明了,避免冗長和啰嗦,讓人一目了然。下面是一些別人的心得體會,讓我們一起來借鑒和吸取他們的經(jīng)驗教訓。
    幼師師德失范心得體會篇一
    第一段:引言(150字)
    作為一名幼兒園的教師,我深深體會到了師德在教育工作中的重要性。師行者,師道也。只有擁有良好的師德才能成為一名合格的幼師。在實踐中,我逐漸認識到師德的實質(zhì),不斷總結(jié)經(jīng)驗,對教育工作有了更深的體會。
    第二段:責任與尊重(250字)
    作為一名幼師,我承擔著巨大的責任。對于孩子們來說,我不僅僅是一個老師,更是他們成長路上的引導者和朋友。因此,我深知自己肩負著培養(yǎng)幼兒身心發(fā)展的使命。在工作中,我時刻牢記應給予每個孩子充分的關(guān)注和尊重,尊重他們的人格和獨特性,不將注意力只集中在成績上,而是關(guān)注每個孩子的全面發(fā)展。在與家長溝通中,我尊重家長的觀點和意見,積極與家長合作,形成有利于孩子成長的良好合力。
    第三段:榜樣與規(guī)范(250字)
    作為一個師者,我深知自己要成為孩子們的榜樣。我要時刻保持良好的行為規(guī)范和道德品質(zhì),讓孩子們能夠從我身上學到真善美。在日常生活中,我注重培養(yǎng)孩子們的優(yōu)秀品德,積極引導他們學會做事、做人。我盡量避免用暴力懲罰或傷害孩子,以寬容、耐心、理性的態(tài)度對待每一個孩子,用愛心給予他們支持和關(guān)懷。
    第四段:知識與專業(yè)能力(250字)
    作為一名幼師,我深刻認識到要不斷提升自己的知識和專業(yè)能力。只有不斷學習,才能更好地指導孩子們成長。我注重專業(yè)知識的學習,積極參加各種培訓和研討會,不斷更新自己的教育理念和教育方法。在實踐中,我不僅注重課堂教學,還注重培養(yǎng)幼兒的實際操作能力和創(chuàng)新思維能力。我努力提高自己的綜合素質(zhì),用專業(yè)的知識和能力完善自己的職業(yè)技能,為孩子們提供更好的教育服務。
    第五段:情感與愛心(300字)
    作為一名幼師,情感與愛心對我來說是最重要的。我深知只有用愛心去對待孩子們,才能贏得他們的信任和親近。在與孩子們的相處中,我常常給予他們鼓勵和贊美,激發(fā)他們的自信心和積極向上的情感。我盡量與孩子們建立起真摯的情感紐帶,讓他們感受到自己是被珍視和尊重的。同時,我也尊重孩子們的感受和情感,用理解和關(guān)心去傾聽他們的聲音,給予他們情感的支持和人生的啟迪。
    總結(jié)(200字)
    作為一名幼師,師德是我工作的根基,道德素養(yǎng)是我工作的內(nèi)核。我深知師德對于孩子們的成長非常關(guān)鍵,只有以師德引領(lǐng),才能培養(yǎng)出有品德和能力的人才。在將來的工作中,我將繼續(xù)嚴格要求自己,不斷提高自己的師德修養(yǎng),為孩子們的成長貢獻自己的力量。
    幼師師德失范心得體會篇二
    在20xx年x月x日下午,我園組織全體老師開展了一次師德師風培訓,我積極參與活動,讓我受益頗深。現(xiàn)就學習培訓情況談幾點個人體會。
    教師是幼兒的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,應嚴以律己,言行一致,表里如一,成為幼兒的表率。
    我要每天都帶著一份好心情、以平和的心態(tài)、飽滿的情緒投入到工作中,帶著微笑迎接孩子,真誠的對待每一位孩子。
    教師應當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日生活。久而久之,孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,從而增強孩子的自信心。
    總之,態(tài)度決定一切,不管做什么事情,態(tài)度是非常重要的,在生活中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要愛崗敬業(yè),用職業(yè)道德標準來要求自己,做到細心、耐心、用心愛孩子。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要呵護和培養(yǎng)。只有幼兒身體健康、心情愉快、學習進步,作為老師才能真正感覺到工作的快樂。
    幼師師德失范心得體會篇三
    作為一名幼師,我們肩負著教育兒童、培養(yǎng)未來的重要使命。因此,我們的師德需要得到高度重視和提升。在日常工作中,我們需要不斷增強自己的道德素養(yǎng),展現(xiàn)出專業(yè)、敬業(yè)、負責的教育形象。下文將從以下幾個方面來談我的師德心得體會。
    二、 專業(yè)素養(yǎng)
    作為幼師,我們需要具備扎實的專業(yè)知識和技能。只有通過長期的學習、實踐和不斷的追求才能提升自己的水平。我認為,一個合格的幼師應該不斷地學習和更新知識,了解最新的教育理念和教育方法,才能更好地為孩子提供教育服務。在我的工作中,我時刻保持著對學科知識的關(guān)注和梳理,加強培訓和學習,提高教育教學的質(zhì)量,提供更好的教育服務。
    三、敬業(yè)精神
    盡管幼師的工作相對輕松,但是幼兒園的開班、放班、家長會等工作都需要我們加班加點地完成。所以,作為一名幼師,我們更應該展現(xiàn)出敬業(yè)的精神。為了孩子的成長,為了教育的事業(yè),我們必須保持高度的責任感和職業(yè)操守。在面對困難和挑戰(zhàn)時,我們要保持耐心和堅持,堅韌不拔地工作,用自己的行動證明自己的敬業(yè)精神。
    四、愛心和耐心
    幼兒教育的對象是嬰幼兒和幼兒,這些孩子無法像大人那樣理智和有耐心。作為一名幼師,我們需要傾注更多的愛心,給孩子足夠的關(guān)愛和照顧,讓他們感受到家的溫暖。另外,耐心也是一種必不可少的素質(zhì)。當孩子犯錯或者不服從時,我們需要用耐心和恰當?shù)姆绞揭龑麄儯瑥亩屗麄冋J識到自己的錯誤。在我的工作中,我始終本著愛心和耐心的態(tài)度,進行教育教學工作。
    五、誠實守信
    在幼兒教育工作中,誠實守信是非常重要的一個品質(zhì)。我們必須用自己的誠信和誠實的態(tài)度,贏得家長和孩子的信任。在每天的工作中,我們要保持專業(yè),坦率和誠實,做到言行一致,讓家長對我們的教育工作更加信任。
    六、總結(jié)
    幼師職業(yè)不但是一所重要的職業(yè),而且是一種責任和使命。我們要時刻注重提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和道德素質(zhì),以良好的師德形象影響學生和家長。在我的工作中,我時刻保持良好的教育教學形象,帶領(lǐng)孩子們順利成長。希望我的師德心得體會能夠給其他幼師們一些借鑒和啟示。
    幼師師德失范心得體會篇四
    教育事業(yè)是一項關(guān)系到國家未來的偉大事業(yè),而幼師作為教育工作者的重要一環(huán),更是承載著培養(yǎng)未來一代的神圣使命。作為一名幼師,我深深意識到師德的重要性和師心的作用。在這個專業(yè)中,我不僅學到了專業(yè)知識和技能,更感悟到了師德師心的力量。
    第二段:師德的重要性
    作為幼兒教師,我們首先要具備良好的師德。師德是教師道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn),是幼師需具備的必備素養(yǎng)。幼兒教師的工作是一項關(guān)系到幼兒健康成長的工作,我們的行為舉止將直接影響到孩子們。作為教師,我們要遵守職業(yè)道德,注重教師形象塑造,嚴格要求自己,不僅在教育過程中起到榜樣作用,更要注重自身的修養(yǎng)和品德的培養(yǎng)。只有具備良好的師德,我們才能更好地引導孩子們,讓他們正確的價值觀念,提高他們的道德修養(yǎng)。
    第三段:師心的作用
    師心是一名幼師最重要的素質(zhì)之一。它是幼師內(nèi)心與教育事業(yè)相結(jié)合,充滿激情和責任感。幼兒是天真無邪的,他們需要有溫暖、有力量有耐心與他們相伴,而這一切都要從幼師的內(nèi)心深處發(fā)出,感染每一個孩子。幼師的師心不僅要有愛心,更要有責任感和進取心,只有這樣才能讓每一位孩子都感到被關(guān)心、被尊重、被重視。同時,幼師的師心也要求我們持續(xù)學習,不斷提高專業(yè)素養(yǎng),以更好地適應教育事業(yè)的發(fā)展,為孩子們提供更為優(yōu)質(zhì)和有效的教育服務。
    第四段:我的體會
    作為一名幼師,我一直秉持著敬業(yè)愛崗、愛生如子的原則。每天我都以飽滿的熱情去工作,用心去照顧每一個孩子。在課堂上,我始終保持著耐心和責任心,與孩子們一起學習和成長。我努力保持自己的形象,時刻提醒自己要做孩子們的好榜樣。我注重溝通與孩子們的相互關(guān)心,尊重和尊重每一個孩子的個性和需求。我積極參加各種培訓和學習活動,不斷提高自己的教育水平,努力成為一位更好的幼師。
    第五段:結(jié)尾
    幼師師德和師心在幼教工作中起著至關(guān)重要的作用,它們不僅要求我們在教育過程中做到盡心盡力,更要求我們具備良好的道德修養(yǎng)和內(nèi)心的熱誠。作為一名幼師,我將一直堅守榜樣的身份,用真摯的愛心和傾心的付出去關(guān)愛、教育每一個孩子。同時,我也將持續(xù)提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng),為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。相信在幼兒教師的共同努力下,我們能為孩子們創(chuàng)造一個良好成長的環(huán)境,讓他們在快樂中茁壯成長。
    幼師師德失范心得體會篇五
    一、加強師德建設(shè)
    師德建設(shè)是每位幼教工作者都要重視的事情。只有具備良好的師德素養(yǎng),才能更好地為孩子們提供良好的教育環(huán)境。作為幼師,我們要時刻保持敬業(yè)精神,勤奮努力工作,用自己的行動去引領(lǐng)孩子們。同時,我們還要提高自己的修養(yǎng),不斷學習新的知識,與時俱進。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高自己的素質(zhì),才能更好地完成幼兒教育工作。
    二、樹立教師形象
    作為幼教工作者,我們要時刻保持良好的教師形象。首先,我們要力求做到言行一致,言傳身教。我們要做孩子們的榜樣,不僅要求他們做到你說的,還要做到你做的。同時,我們還要注重自己的形象修養(yǎng),無論是衣著、儀表還是言談舉止都要符合教師的身份。只有如此,我們才能在孩子心中樹立起良好的形象。
    三、做好班級管理
    班級是幼兒教育的基本單位,班級管理是幼師工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。作為幼師,我們要積極參與班級管理工作,做到有的放矢地開展各項活動。在班級管理中,我們要做好規(guī)范,加強對幼兒的紀律教育,建立良好的教育秩序。同時,我們還要注重與家長的溝通,積極與家長合作,促進家庭與幼兒園的良好互動。
    四、注重幼兒個體差異
    幼兒的個體差異是不可忽視的,作為幼師,我們要善于發(fā)現(xiàn)、傾聽和引導幼兒的個體需求。每個幼兒都有自己的特長和優(yōu)勢,我們要根據(jù)幼兒的差異情況,因材施教,引導他們發(fā)展?jié)撃?,提高個體能力。同時,我們還要注重培養(yǎng)幼兒的社交能力和情感素質(zhì),讓他們學會與他人相處,培養(yǎng)團隊合作精神。
    五、勇于自我反思
    作為幼師,我們要勇于對自己進行反思。在工作過程中,我們要時刻檢討自己的表現(xiàn),找出存在的不足,并積極改正。我們要勇于承擔責任,勇于接受批評,不斷提高自身的能力。同時,我們還要注重與同事及家長的交流,了解各種反饋,及時調(diào)整自己的教育方式。
    結(jié)語:幼師師德體現(xiàn)了一名幼教工作者的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念,也是保證幼兒教育質(zhì)量的關(guān)鍵。加強師德建設(shè)、樹立教師形象、做好班級管理、注重幼兒個體差異、勇于自我反思等,是幼師們在工作中應當時刻牢記的準則。通過不斷努力和實踐,我們相信我們將會取得更好的教育成果。
    幼師師德失范心得體會篇六
    在x年x月x日下午,我園組織全體老師開展了一次師德師風培訓,我積極參與活動,讓我受益頗深?,F(xiàn)就學習培訓情況談幾點個人體會。
    教師是幼兒的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,應嚴以律己,言行一致,表里如一,成為幼兒的表率。
    我要每天都帶著一份好心情、以平和的心態(tài)、飽滿的情緒投入到工作中,帶著微笑迎接孩子,真誠的對待每一位孩子。
    教師應當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日生活。久而久之,孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,從而增強孩子的自信心。
    總之,態(tài)度決定一切,不管做什么事情,態(tài)度是非常重要的,在生活中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要愛崗敬業(yè),用職業(yè)道德標準來要求自己,做到細心、耐心、用心愛孩子。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要呵護和培養(yǎng)。只有幼兒身體健康、心情愉快、學習進步,作為老師才能真正感覺到工作的快樂。
    幼師師德失范心得體會篇七
    近年來,隨著人們對教育的不斷重視,幼兒教育也變得越來越重要。作為幼兒教育的主體,幼師既承擔著教育和教學的任務,更需要具備良好的師德師風。筆者在長期從事幼師工作的經(jīng)驗中,深刻感受到師德師風對幼師職業(yè)發(fā)展的重要性。以下是筆者對師德師風的一些心得體會,希望能與大家分享和交流。
    首先,作為一名幼兒教師,良好的師德是必備的品質(zhì)。師德包括為人師表、熱愛教育、嚴謹治學、勤奮進取等方面。作為孩子們的第二個家庭,幼兒教師不僅要教會孩子們知識,更重要的是要起到榜樣的作用。作為教師,我們應該嚴格要求自己,在言行舉止上要保持一定的規(guī)矩,做到言行一致。同時,我們還要傾聽和尊重學生的聲音,真正做到以身作則,為學生樹立正確的學習榜樣。
    其次,幼師應始終堅持高尚的師風。師風是指教師在教育教學工作中培養(yǎng)起的風質(zhì)品性。幼師作為學生的引路人,應該具備良好的教育品質(zhì),以自己主動扮演“好學生”的角色,為學生做好示范。在課堂上,幼師應該嚴格要求自己,嚴格遵守教育教學的基本規(guī)范,例如不遲到、不早退、不經(jīng)常請假等。同時,我們還要不斷學習,提升自己的教育教學水平,保持與時俱進。
    第三,幼師要注重教職工隊伍的建設(shè)。作為教師,我們應該積極參加各類教師培訓,豐富自己的教育教學理論知識和實踐經(jīng)驗。此外,我們還應該與其他教師、家長和社會群體進行廣泛的交流與合作,共同提高教育教學質(zhì)量。只有這樣,才能夠真正發(fā)揮團隊的力量,實現(xiàn)共同的發(fā)展。
    第四,幼師要善于與家長溝通合作。作為幼兒教師,與家長的良好溝通是很重要的一環(huán)。我們需要主動與家長溝通,及時了解學生在家庭環(huán)境中的情況,以更好地為他們制定個性化的教育方案。同時,我們還要及時向家長反饋學生在學校中的表現(xiàn),使家長與學校形成聯(lián)動,共同關(guān)注學生的發(fā)展。只有與家長形成良好的合作關(guān)系,才能夠?qū)崿F(xiàn)學校和家庭共同培養(yǎng)孩子的目標。
    最后,幼師要積極投身公益事業(yè)。作為一名幼兒教師,我們不僅僅是培養(yǎng)學生的知識技能,更是肩負著培養(yǎng)學生健康成長的責任。因此,我們應該積極參與公益事業(yè),關(guān)心社會弱勢群體,幫助他們解決問題。通過自己的努力,為社會做出一份貢獻,也能夠給學生樹立正確的價值觀和社會責任感。
    總之,作為一名幼兒教師,良好的師德師風是促進自身職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。通過努力培養(yǎng)和踐行師德師風,我們能夠更好地履行幼師的職責,提升自己的教育教學水平,為孩子們的成長與發(fā)展提供更好的保障。讓我們共同努力,為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻!
    幼師師德失范心得體會篇八
    第一段:引言(大約150字)
    作為一名幼師,理解和實踐良好的師德師心是多么重要。師德師心是指教師在工作中應該具備和踐行的道德規(guī)范和職業(yè)操守。幼師作為幼兒園教育活動的組織者和參與者,充分展現(xiàn)著師德師心的重要性。通過努力塑造和踐行自己的師德師心,幼師能夠更好地引導和教育幼兒,為他們的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
    第二段:學習與成長(大約250字)
    作為幼師,我們應不斷地學習和成長,提高自身的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷更新自己的知識和教育理念,才能夠更好地引領(lǐng)幼兒園教育的發(fā)展。我時常利用業(yè)余時間參加一些教育培訓和學術(shù)交流活動,不斷學習新的教學方法和理論,提升自己的教育理念和教學能力。
    第三段:尊重與關(guān)心(大約300字)
    作為幼師,尊重和關(guān)心每個幼兒是至關(guān)重要的。每個幼兒都是獨一無二的個體,他們有著不同的興趣、需求和能力。我常常觀察和傾聽每個幼兒的意愿和情感,盡可能地提供個性化的教育環(huán)境和活動。同時,我也與家長進行溝通和合作,共同關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展。通過尊重和關(guān)心,我希望每個幼兒都能夠感受到他們在幼兒園中的價值和存在感。
    第四段:榜樣與引領(lǐng)(大約300字)
    作為幼師,我深知自己在幼兒中的榜樣作用。我的言行舉止對幼兒的影響深遠。因此,我時刻注意自己的言行,注重自身素質(zhì)和修養(yǎng)的提升。我相信,只有以身作則,做到言傳身教,才能夠更好地引領(lǐng)幼兒園教育的發(fā)展。我盡力為幼兒樹立正確的價值觀和行為準則,幫助他們形成良好的品質(zhì)和人格。
    第五段:責任與奉獻(大約200字)
    作為幼師,我對教育事業(yè)充滿了責任感和奉獻精神。我時刻關(guān)注每個幼兒的成長和發(fā)展,盡力為他們提供良好的學習和成長環(huán)境。我盡量做到全面關(guān)注每個幼兒,耐心傾聽他們的需求和困惑,提供個性化的教育服務。同時,在教育工作中,我也積極參與學校和社區(qū)的公益活動,為幼兒園的發(fā)展和幼兒教育事業(yè)的進步做出自己的貢獻。
    結(jié)尾(大約100字)
    通過學習和實踐,我深刻理解了幼師師德師心的重要意義。作為幼師,我將一直專注于提升自身的師德品質(zhì)和職業(yè)操守,不斷學習和成長,尊重和關(guān)心每個幼兒,并以身作則,為幼兒園教育的發(fā)展和幼兒的成長盡力而為。希望能夠在自己的教育事業(yè)中貢獻一份力量,為幼兒的美好未來貢獻自己的力量。
    幼師師德失范心得體會篇九
    首先,我認為新時期的師德應表現(xiàn)為一種以對學生愛為核心的強烈的使命感和責任感。師之愛不同于父母的親情之愛,這種愛要著眼于對全體學生的培養(yǎng),著眼于學生德、智、體、美等多方面全面發(fā)展。
    其次,新時期的師德應表現(xiàn)為一種與時俱進的先進理念。包括先進的教育觀、教學觀、師生關(guān)系觀,代表先進的文化。必須要反映廣大人民的根本利益。對教師來說既要教好書又要育好人。
    再次,新時期的師德,還應表現(xiàn)為一種具有表率作用的人格魅力??鬃釉唬骸捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從。”教師的工作是培養(yǎng)人的工作,而最能起到深遠影響的是教師的人格因素。我覺得將教師喻為學生人生的引路人,是十分有道理的。
    新時期的師德,還應表現(xiàn)為一種以先進文化為底蘊的高尚的情操。陶行知先生說:“要人敬的,必先自敬,重師首先師自重?!苯處熓窍冗M科學文化傳播的使者,所以,我們首先必須是一個“文化人”,能以一種積極向上的時代精神去感召下一代。
    1、人文關(guān)懷,精神建構(gòu)我認為,教師對學生的愛就是樹立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念,要注重人文關(guān)懷,精神扶持,成為學生健康成長的指導者和引路人。具體表現(xiàn)在對學生的人格的尊重上。平等地看待每一位學生,關(guān)愛每一位學生,嚴格要求每一位學生。要關(guān)注學生的全面發(fā)展,和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學生主體性、獨立性、創(chuàng)造性,鼓勵學生積極主動的學習和參與社會實踐活動,使學生的潛力得到充分發(fā)展。為學生的成功做出不懈的努力,要使學生在獲得科學文化的同時,獲得精神的成長,形成健全的人格。豐富兒童的精神世界,使學生“獲得愛、懂得愛、學會愛?!蔽覀兘處煈撟⒅厝宋年P(guān)懷和精神建構(gòu),我們不能僅僅關(guān)注業(yè)務水平的提升,知識結(jié)構(gòu)的改善,還應充分重視人文精神的充實,建筑起精神文明的長城。使我們教師不僅成為科學文化知識的使者,更要成為弘揚先進文化、建設(shè)精神文明的特使。用陶行知先生的說法,師德建設(shè)就是“建筑人格長城”!
    2、終身學習,持續(xù)發(fā)展我作為新時期的教師,要樹立終身學習的理念,加強自我思想、道德建設(shè)。現(xiàn)代社會是一個終身學習的社會,教育教學同樣處于與時俱進的狀態(tài),所以,要能適應時代的要求,更好地完成教育教學任務,我一定會終身學習,具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。我會提高業(yè)務修養(yǎng),不斷學習,改進、完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),能適應教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新,敢于超越前人,敢于進行教育教學改革,始終站在教改的前沿。走持續(xù)發(fā)展的道路。
    3、注重小節(jié),修煉人格教育無小事,教師的一言一行都是學生關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,因為學生眼中的教師都是具體的,而教師又是學生心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我們必須注重從小節(jié)抓起,重視人格的修煉。我要以先進的人生觀、價值觀、世界觀影響學生。作為學生的榜樣,引路人,要做到為人師表,時刻銘記-——從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質(zhì)人的誕生,培養(yǎng)學生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)。
    4、樂于奉獻,實現(xiàn)自我教師需要一種奉獻精神。我們教師要有創(chuàng)新意識、進取精神。我會制定個人的奮斗目標,不斷追求成功。建立平等的思想,建立服務育人的理念。為教育事業(yè),為學校的發(fā)展奉獻自己的一切,在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實現(xiàn)自己的人生價值。
    師德建設(shè)是與時俱進的,我會堅持以科學的理論武裝自己,堅持以先進的教育理念提升自己,堅持以自覺的育人精神引導自我,我會充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用,把師德工作滲透到教育教學的全過程。教育大計,教師為本;教師素質(zhì),師德為本。我會努力成為“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。
    幼師師德失范心得體會篇十
    從教幾十年來,我感受到教師的職業(yè)雖然是光輝的職業(yè),通過多年的學習,對照師德規(guī)范覺得做的很好。但同時我也深刻的感覺到在各方面的能力還需要通過日后的不斷的學習和實踐來加以提高。對照八查八看特作如下反思:
    我自從參校以來通過多年的學習,我的業(yè)務水平和師德修養(yǎng)取得的成績?nèi)缦拢?BR>    1、多年來能遵循教育規(guī)律,很好的執(zhí)行教育方針,能做到既教書又育人。
    2、愛崗敬業(yè)精神強,專心從教,教學時間從不做私事。
    3、工作中特別注重關(guān)愛學生,時時處處關(guān)心學生的生活,如:住宿情況、吃飯情況,學生生病了及時帶去治療等能做到愛生如子。
    4、能做到為人師表,時時處處一的、師德規(guī)范嚴格要求自己,部做有損教師形象的事,受到學生和家長的一致好評。
    5、能遵守社會公德,不參與黃、賭、毒等有損教師形象的活動,自主鉆研業(yè)務。不弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術(shù)規(guī)范的行為。
    6、廉潔從教,從不向?qū)W生推銷和變相推銷課外書籍和資料,不辦課外補習班和進行有償家教。
    7、時刻慣徹安全思想,經(jīng)常對學生進行安全教育。
    對照八查八看本人雖然在師德方面做的比較好,但也存在問題。如,本人借年齡較大存在怨學思想,不求進取。知識結(jié)構(gòu)更新緩慢。
    存在上述問題的原因是本人學習不夠,借口多,思想落后跟不上時代對教師的要求。
    作為教師不僅是要具備專業(yè)的知識、道德文化修養(yǎng),要從一點一滴的“微小”事情開始做起,“積小善而成大德”,從細微小事上鍛煉自己的師德,養(yǎng)成良好的師德行為習慣,以自己高尚的師德為學生提供一種道德的楷模。讓自己努力成為德才兼?zhèn)涞睦蠋煂⑹俏乙院蟮哪繕恕?BR>    作為一名教師,尤其是一名小學教師,要具有充分的愛心和耐心。然而愛學生并不是件容易的事,能讓學生體會到教師的愛就更困難了。在課堂上,總有一些學生在私底下聊天,不聽要求,還隨便亂動實驗器。本來這些常規(guī)要求早在第一節(jié)課時已經(jīng)講的很清楚了,但一到了做實驗的時候,學生就像剛從籠子里放出來的小鳥一樣,什么都覺得好奇,什么都想碰一碰、試一試。私下我找了一些學生問了問,第一節(jié)課老師是怎么提的要求,他們都能回答的很好,可一到上課就做不好了呢?這應該和孩子的心理有很大關(guān)系吧。后來我發(fā)現(xiàn),可能是剛開學,還沒有進入狀態(tài),我就每節(jié)課簡單的說兩條,有時間就編些順口溜,漸漸地課堂紀律果然有了好轉(zhuǎn)。小學生的接受能力與理解能力并不想我想象中的那么快,而且學習知識也需要一定的反復性,有時侯記得很快但忘的也很快,所以我覺得做教師不能急于求成,有時更要以學生的眼光看問題。所以我覺得具備極大的愛心和耐心是非常重要的。
    針對上述存在的問題與存在問題的原因,我本人認為在今后的工作中要努力學習,加強個人自身修養(yǎng)。時時處處對照師德規(guī)范嚴格要求自己的言行,做一個人民滿意的教師,做一個合格的教師。還有就是要尊重差異、分類推進。學生是學習的主體,但在學生中難免會有良莠不齊,尤其是后進生,也是不可缺少的教育內(nèi)容之一。因此要正確對待差生,尊重他們的個性和人格,雖然在某些方面他們會出現(xiàn)一些困難,但我門應該明確的認識到每個孩子都有他自己的贏配方。這就需要我們善于觀察,善于發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)秀的一面,激勵他、鼓勵他在發(fā)展自身優(yōu)勢的同時也能夠彌補自身的不足;還可以根據(jù)學生的不同情況,對他們提出不同的教學要求,從而激發(fā)每個學生的學習興趣,當學生達到目標或在原有基礎(chǔ)上有所提高時教師應及時予以表揚,甚至獎勵,讓他們嘗到成功的喜悅。
    作為教師一定要多關(guān)心他們,多理解他們,爭取讓每一位學生在校園里都能在獲得知識的同時能夠健康的成長。即使他們違反了紀律,老師嚴厲批評時,也要動之以情,曉之以理,更要讓他明白:老師是關(guān)心你、愛護你的,是為你著想才臺此嚴格要求………這樣,在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒,而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口,“忠言”不逆耳。精誠所至,金石為開。春天播下師愛的種子,秋天必定結(jié)出尊師的碩果。更重要的是,“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈,實現(xiàn)了愛的遷移,教給了孩子們?nèi)绾螑蹌e人。
    作為教師不僅是要具備專業(yè)的知識、道德文化修養(yǎng),要從一點一滴的“微小”事情開始做起,“積小善而成大德”,從細微小事上鍛煉自己的師德,養(yǎng)成良好的師德行為習慣,以自己高尚的師德為學生提供一種道德的楷模。讓自己努力成為德才兼?zhèn)涞睦蠋煂⑹俏乙院蟮哪繕恕?BR>    幼師師德失范心得體會篇十一
    作為一名幼師,我深深地感受到了幼師的工作不僅僅是教書育人,更是肩負著培養(yǎng)幼兒良好品德和行為習慣的重任。在長期的工作中,我積累了一些幼師德心得體會。
    首先,作為幼師,我們要以身作則,成為幼兒學習和生活的榜樣。幼兒在成長過程中往往模仿身邊的大人,尤其是幼師,他們會把我們的行為、言語、態(tài)度等作為學習的標桿。因此,作為幼師,我們要時刻注意自己的言行舉止,要做到心平氣和、待人和善,以積極正面的方式影響幼兒的思想觀念和行為習慣。
    其次,幼師要注重培養(yǎng)幼兒的家庭觀念和集體觀念。在幼兒園中,幼師是幼兒的第二個家庭,我們要讓幼兒感受到家一樣的溫暖和關(guān)懷。因此,幼師要與家長保持密切的聯(lián)系,了解幼兒的生活狀況,與家長共同制定教育目標和培養(yǎng)計劃。同時,我們還要通過集體活動和團隊教育,培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和集體觀念,讓他們學會分工合作、互幫互助,為以后更好地融入社會做好準備。
    第三,幼師要關(guān)注幼兒的身心健康。幼兒的身心健康是幼師工作的重要內(nèi)容,也是幼兒成長的基礎(chǔ)。幼師要注重幼兒的日常衛(wèi)生和飲食習慣,指導他們正確地洗手、刷牙、養(yǎng)成良好的飲食習慣。同時,我們還要關(guān)注幼兒的心理健康,積極引導他們積極樂觀地面對困難和挫折,培養(yǎng)他們良好的情緒管理能力。只有身心健康的幼兒才能更好地發(fā)展自己的潛力,更好地適應社會的發(fā)展。
    第四,幼師要傾聽和尊重幼兒的意見和需求。幼兒正值自我意識和個性發(fā)展的關(guān)鍵時期,他們有自己的想法、需求和情感。作為幼師,我們要耐心傾聽幼兒的意見和需求,尊重他們的個性和選擇。在教育過程中,我們要注重培養(yǎng)幼兒的自主意識和主動性,讓他們學會自己思考和解決問題。只有真正尊重幼兒的意見和需求,才能更好地激發(fā)他們的學習興趣,提高他們的學習主動性。
    最后,幼師要不斷學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。幼師是一個充滿挑戰(zhàn)和變化的職業(yè),我們要時刻保持學習的熱情和求知欲望,不斷提高自己的教育教學水平。通過參加各種培訓和研討會,多與同行進行交流和分享,不斷更新自己的教育理念和教育方法,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時,我們還要關(guān)注教育研究和前沿動態(tài),積極應用新的教育科技手段,為幼兒提供更好的教育服務。
    總之,作為一名幼師,我們要以身作則,關(guān)注幼兒的身心健康,注重培養(yǎng)幼兒的家庭觀念和集體觀念,傾聽和尊重幼兒的意見和需求,并不斷學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有這樣,我們才能更好地履行幼師的職責,為幼兒的成長和發(fā)展貢獻力量。
    幼師師德失范心得體會篇十二
    我,記得,從那一年走出校園時;記得,從那一年走向社會時;記得,從那一年以后成為一名幼兒教師時。每一天都在腳步匆匆中結(jié)束,很少抬頭望一望天空,更不知道還有一抹藍色印在我的心中。自己真該成熟點,有誰會比較容易,只希望自己的付出能得來一丁點的回報就足夠。加入迎勝小學幼兒園這個大家庭已經(jīng)1年半的時間了,感謝有你們的陪伴。
    今天我站到這里是我第4次參加師德演講,我還是比較的緊張。開始前,還是要說到師德的意思,即教師的的職業(yè)道德。我們是否可以做到教師職業(yè)道德中的優(yōu)秀,不是靠說的,是靠實實在在的去做,去呈現(xiàn),事必躬親,去得到更多的認可。
    從去年帶班以來,在園長及各位老師的幫助下還有自己的摸索中成長、收獲、進步了不少。從剛開始的不敢做、不敢說到現(xiàn)在的敢做、擔當,同時也體會到了當中的不容易。我?guī)У牡谝慌卸嗟暮⒆由氪蟀?,很不舍得,因為每一個你遇見的孩子都是珍貴的,盡管之前有過這樣那樣的問題。翻開給孩子拍過的照片,每一幕都清晰的在腦海里回放,一起開心的玩耍,一起學習,一起加油!曾經(jīng)的小不點現(xiàn)在成了大哥哥大姐姐,呵,孩子們都長大了。對于他們,我覺得我付出了我該付出的,我是問心無愧的!令我很感動的事,開學這幾日,有好幾個小朋友每天下午離園時都會回來中二班看看我們老師,很欣慰。同在大一班二樓層的他們,只要見到我們就喊道吳老師好,然后那場面已經(jīng)控制不住,全都都過來給我們一個大大的擁抱,然后我很霸氣的一招手說到孩子們好,乖乖聽老師話哦。教師節(jié)還有孩子們送來的花。那一刻幸福感飆升,為孩子做的很值得。當然過去就讓他留在回憶里吧,記得就好?,F(xiàn)在首要任務是,我的新一批的中二班孩子,需要賦予他們更多的愛,更多的責任,讓我們彼此快速地建立起信任感,然后共同成長。
    在一日工作中,我做好自己,不讓自己閑下來,事必躬親!給班里老師做好榜樣力量,我們團結(jié)在一起做好每一件事,好好的負責好中二班的每一個小天使。在有些時候,我們老師也會有情緒,也會有心情不好的時候,所以也不敢說我們每時每刻都做得那么好。盡量控制自己,我們畢竟是成年人,孩子畢竟是孩子,我們真的需要耐下心來,蹲下來聆聽孩子們想要說的話,真誠的幫助他們解決問題。誰都會犯錯誤,更何況是孩子,孩子的任何一個錯誤都是可以理解的,只有犯錯才會成長才會有機會去贏,對孩子是一種成長,對我們也是一樣。所以,孩子是一個獨立的個體,任何人都不要試圖控制孩子,更不要把愛當做籌碼。今年班里新加入了兩名其他幼兒園來的孩子,他們各不相同,但這兩個孩子這一星期下來都沒哭過,很棒,適應的不錯,前天下午快離園時,我摘下眼鏡擦擦,辛冠燁小朋友突然跟我說:“吳老師,你摘了眼鏡,就像媽媽一樣”一連還說了好幾遍,那小眼神可溫暖了,我說:“哦呦,那吳老師以后就不戴眼鏡啦”寶貝可高興了。李林澤小朋友呢,就屬于有點調(diào)皮坐不住那種,一會兒也不停,仿佛渾身都是勁,那叫一個活潑,可是昨天下午突然間坐那老老實實的,上課時突然吐了,說老師我難受,看著他自己也是說不出的難受。我是如此的心疼他們,我該做的更好!我需要每天的反思自己對待不同孩子施于不同的方法,讓他們真正的成長。如果當你的孩子在做一些事情時,注意多觀察孩子的情緒,多一些肯定、鼓勵,少一點批評。道理少講,孩子是不會聽的。
    我可以做到比別人一點熱情,我可以做到比別人多一點專注,我可以做到比別人多一點微笑。積極面對,不抱怨,因為抱怨可以抹殺所有的成果。成長路上不抱怨,帶著我們對所有人的愛,對所有孩子的真誠與責任,事必躬親,真正的彎下身子來貼近孩子,像媽媽一樣幫助他們解決任何問題,因為我是老師,必須無償?shù)慕o孩子們想要的答案。
    “人和人的相遇都不是憑空出現(xiàn)的,都一定會有它到來的理由。”所以我感激在座的每一個人,我們一起成長,感謝我?guī)н^的孩子們,感謝生命中經(jīng)過的所有人,我很珍惜和你們一起的時光!大家一起加油!
    幼師師德失范心得體會篇十三
    作為一名幼師,德育工作是我工作的重要組成部分。多年的實踐讓我理解到,幼師的德育工作不僅僅是傳遞道德知識,更重要的是通過引導和激勵,培養(yǎng)幼兒健康的道德情感和行為習慣。在這個過程中,我深刻體會到了幼師德育的重要性和意義。
    首先,幼師德育應該注重培養(yǎng)幼兒的道德價值觀。每個人在成長過程中都會形成一套與生活相適應的道德價值觀,而這些意識形態(tài)往往是從幼兒時期開始培養(yǎng)的。因此,幼師作為幼兒成長過程的引導者和榜樣,應該注重培養(yǎng)幼兒正確的價值觀。在我的德育工作中,我注重通過故事、游戲和互動等方式,讓幼兒了解到正直、友善和誠實等道德價值觀,并通過實際行動來踐行這些價值觀。
    其次,幼師德育要注重培養(yǎng)幼兒的道德情感。道德情感是人的心理和精神世界中最核心的部分,也是人類與眾生相區(qū)別的標志。因此,幼師要注重培養(yǎng)幼兒的愛心、責任心、友善心等道德情感,幫助幼兒形成積極健康的情感態(tài)度。在我的實踐中,我注重與幼兒建立親密的情感聯(lián)系,在幼兒遇到困難和挫折時,給予他們關(guān)心和安慰,讓他們感受到社會的溫暖和關(guān)愛。
    第三,幼師德育要注重培養(yǎng)幼兒的道德行為習慣。道德行為習慣是道德價值觀內(nèi)化為行為規(guī)范的結(jié)果,也是幼兒成長過程中最重要的一部分。幼師應該通過示范、引導和激勵等方式,幫助幼兒養(yǎng)成良好的道德行為習慣。在我的教學中,我注重使用正面激勵和啟發(fā)式教育方法,培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣,例如勤勞、獨立和友善等,從而形成健康的行為模式。
    第四,幼師德育要注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感。社會責任感是人與社會緊密聯(lián)系的一種道德情感,它體現(xiàn)了人類對社會的責任和義務。幼師應該通過開展社會實踐活動和社會教育課程,培養(yǎng)幼兒的社會責任感和公民意識。在我的德育工作中,我注重引導幼兒參與公益活動,讓他們了解到自己的力量可以改變周圍的世界,從而培養(yǎng)出一批有社會責任感的幼兒。
    最后,作為一名幼師,我深知德育工作是一項艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的任務。幼兒的身心發(fā)展需要一個相對穩(wěn)定的環(huán)境和舒適的氛圍,而在當今社會,道德教育面臨著日益復雜的社會環(huán)境和價值取向。因此,作為幼師,我要持續(xù)提高自己的教育素質(zhì)和道德修養(yǎng),不斷學習和改進教育方法,以更好地開展德育工作。
    總之,作為一名幼師,我深知德育工作的重要性和意義。幼師應該注重培養(yǎng)幼兒的道德價值觀、道德情感、道德行為習慣和社會責任感。只有通過有計劃和有針對性的德育工作,才能真正培養(yǎng)出有德、有才、有品質(zhì)的幼兒,為我們的社會做出積極貢獻。完成德育工作的過程是一個艱難而又充滿挑戰(zhàn)的過程,但只要我們堅持初心,不斷學習和提高自己,便能將這份責任和使命兌現(xiàn)到底!
    幼師師德失范心得體會篇十四
    師德是教師素質(zhì)的重要組成部分,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于幼師師德學習
    心得體會
    吧。
    古語有云:“師者,所以傳道授業(yè)解惑者也?!鞭D(zhuǎn)眼間,走進幼兒園工作快一年了,一路走來,有淚水, 也有歡笑;有迷茫,也有收獲。剛剛回到離開多年的幼兒園之時,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,教書育人,馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了?!八街梢怨ビ瘛?,于是虛心向有經(jīng)驗的老師請教學習,學習他們教書之法,秉承他們的育人之德。一路走來,長進不少,成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但正是在這平凡和樸實中,我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!
    今年,我校開展了師德師風學習教育活動。通過學習,進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性。作為一名幼兒教師,要忠誠黨的教育事業(yè),要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風。陶行知先生說過:“學高為師,德高為范?!闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識,更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,應嚴以律己,言行一致,表里如一,成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子,我就是他們的榜樣。孔子說得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!?BR>    一切師德要求都是基于教師人格,因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價值和意義??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
    有一種愛,叫無私,有一種愛,叫關(guān)懷,有一種愛,刻畫著偉大的靈魂,有一種愛,歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對學生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我有一個7歲的女兒,作為母親,我傾注了全部的愛心,關(guān)懷著她的成長,這種情懷是無私的、投入的。每當女兒在生活中、學習上取得了一些進步,我都會非常高興,這種喜悅之情溢于言表,可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝,工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子。這使我深深體會到,情系幼兒,像母親一般熱忱地愛每個孩子,這就是你工作的意義。幼兒身體健康、快樂、學習進步,你就會喜悅,就能感覺到工作的快樂。
    良好的師德師風的形成,除了在制度約束的基礎(chǔ)上,還需要我提高自律意識,自覺改正自己生活、工作中的不好習慣,在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。
    我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。
    1、愛崗敬業(yè)。首先,要熱愛幼兒教育事業(yè),要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè),我對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。認真設(shè)計每一節(jié)課,甚至一個小小的動作。不求最好,但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學習,不斷進取。
    2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,幼兒得到老師的尊重,他們才會尊重老師喜歡老師,愿意學習這個老師所傳授的各種知識。
    3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好幼兒。如果自身散漫,怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質(zhì),這要求自己不斷的學習,積極探索,不斷開辟新的教法。
    4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒均喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。堅持嚴于律己。
    因此,師德——不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上,我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!
    由于教師所從事的職業(yè)是教育人塑造人的事業(yè),因此,教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。最近學習了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細則》,學習后我覺得收益很大,《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細則》,讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認識和感悟。教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,而且也是教育幼兒的重要手段,起著“以身立教”的作用。教師要做好幼兒的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。
    我認為教師首先要熱愛幼兒,必須對每一個幼兒一視同仁,不能偏愛一部分幼兒,而冷淡或歧視另一部分幼兒。其次要為人師表,注重身教重于言教??鬃诱f:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”幼兒總是把教師看作學習、模仿的對象。因此,幼兒教師一定要時刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對待人,以豐富的學識去引導人,以博大的胸懷去愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效。第二要有高漲的工作熱情:許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們,成功取決于積極主動的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,能促使我們積極向上,不斷進取。不僅如此,教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響,促進他們健康快樂地成長,最終達成教育教學目標,并形成良性循環(huán)。第三:我覺得教師要無私奉獻,關(guān)心每一位幼兒的成長,一名教師應該對幼兒無私奉獻,熱愛幼兒,尊重、理解幼兒以人為本,關(guān)心愛護幼兒。第四:要養(yǎng)成終身學習的習慣,教師應該活到老學到老,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應該不斷地給自己充電,把讀書當成一種習慣,把學習看作一種樂趣,從各種渠道汲取新的營養(yǎng),使自己變得更為睿智。
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    幼師師德失范心得體會篇十五
    師德師風對一個教師來說特別的重要,因為,教師是孩子行動的標桿,教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此,師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。
    通過對師德師風的學習,我簡單得談談以下幾點體會:
    第一,嚴以律己,注重言行。為人師表,堅持嚴以律己,增強自身的自控能力,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
    第二,培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,使人愉悅,但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),這樣教師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識,提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學的智慧,常規(guī)教學做到扎實有效。
    第三,刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務,才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答,教師在學生心中的威信就會逐步喪失,學生對教師也沒有信心可言,教師要提高教學業(yè)務水平,就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓,并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精。
    第三,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個孩子,尊重每一個孩子的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。只有我們把學生看重了,學生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,如果我們把學生當成天使,那么我們就生活在天堂。
    第四,注重團隊合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神,字只有四個,簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭,個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此,在工作中我們應該注意與老師的合作,不計較個人得失,以集體榮譽為前提,做好每一項工作。
    因此,師德不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!
    幼師風師德心得體會(篇3)
    幼師師德失范心得體會篇十六
    透過幼兒園組織師德師風教育學習,我簡單得談談以下幾點體會。
    幼兒教育的對象都是3——7歲的孩子,他們幼小,像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。關(guān)愛每個孩子。其一,關(guān)心他們的生活;其二,熟悉孩子們的基本狀況;其三,平等對待每個孩子。
    幼兒教師的標準是:平易近人、嚴中帶慈、公平待人。嚴厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,教師對幼兒尊重。
    堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個孩子,尊重每一個孩子的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。貫徹《幼兒教育新綱要》的思想,堅持以人為本,終身教育的理念,使幼兒獲得終身受益的品質(zhì)和良好的個性,態(tài)度,潛力等。
    “給孩子一杯水,教師本身就應有一桶水”,此話很有道理。在幼兒教育中,我感到在孩子們眼中,教師是一個完美無缺的人物,是最可值得依靠的人,你的投手舉足,都潛移默化地影響孩子們,孩子從教師身上看到無私奉獻,孜孜不倦追求精神,看到社會的形象,師德不只是學識問題,更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認識其重要性,更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。
    本人結(jié)合自己的狀況,下決心就以下兩方面提高修養(yǎng)。
    首先,嚴以律己,注重言行。為人師表,堅持嚴以律己,增強自身的自控潛力,控制自己的情緒,始終持續(xù)良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作,要把自己看作既是個普通的人,又是個教育者,到了幼兒園就就應把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,言談就應和顏悅色,循循善誘,舉止就應優(yōu)美文雅,體現(xiàn)心靈之美,自己的穿著就應樸素大方得體,貼合幼兒的審美情趣。
    其次,培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,使人愉悅,但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng),這樣教師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。教師的一言一行深刻的影響著每一個幼兒。
    透過師德師風的學習,在以后的工作中我要更進一步認真學習貫徹綱要精神,遵循幼兒教育心理規(guī)律以及幼兒身心發(fā)展的特點,努力做好教育工作。
    幼師師德失范心得體會篇十七
    近年來,幼兒教育的重要性被越來越多的人所認識和重視。幼師作為幼兒教育的重要組成部分,肩負著培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展的重要使命。在這個過程中,幼師們不僅要有扎實的教育知識和技能,更要具備高尚的師德。在我多年的從業(yè)經(jīng)歷中,我深切感受到幼師師德的重要性,并從中不斷汲取經(jīng)驗和體會。
    首先,作為幼師,我們應該具備愛心和耐心。幼兒教育是一項需要細心呵護和耐心引導的工作,孩子們還處于成長的階段,不懂得如何表達自己的需求和情感。因此,幼師要傾聽孩子們的心聲,理解他們的需求,并給予他們溫暖的關(guān)懷和耐心的陪伴。只有真正用愛心和耐心對待每一個孩子,才能讓他們更好地成長。
    其次,幼師要具備良好的道德品質(zhì)和職業(yè)操守。對于幼師來說,道德品質(zhì)和職業(yè)操守是其師德的核心內(nèi)容。首先,幼師要有高尚的道德情操,做到誠實守信、寬容真誠,以身作則,為孩子們樹立正面榜樣。其次,幼師要具備職業(yè)操守,要嚴謹認真地完成教育教學工作,維護學校和幼兒園的形象,不斷提升自身的教育教學水平。
    再次,幼師要關(guān)注每個孩子的成長和發(fā)展?jié)摿?。幼兒教育的目的是培養(yǎng)孩子們?nèi)娴陌l(fā)展,因此,幼師要對每個孩子進行全面觀察,了解他們的行為特點、興趣愛好、學習能力等,并結(jié)合孩子們的個性,制定個性化的教育方案,激發(fā)孩子們的學習興趣和潛能,幫助他們更好地發(fā)展自己。
    最后,幼師要與家長密切合作,共同關(guān)心孩子的成長。家庭是孩子成長的重要環(huán)境,幼師要與家長建立良好的溝通與合作關(guān)系,共同關(guān)心孩子的成長和教育。幼師要及時與家長分享孩子的學習情況和行為表現(xiàn),與家長交流孩子的成長問題和困惑,共同探討解決方案,讓孩子在家庭和學校得到全方位的關(guān)愛與引導。
    總之,作為幼師,我們要時刻牢記自己的使命,不斷提升自身的師德修養(yǎng)。通過愛心和耐心去關(guān)愛孩子,通過良好的道德品質(zhì)和職業(yè)操守去影響他們,通過關(guān)注每個孩子的成長和發(fā)展?jié)摿?,以及與家長密切合作,共同關(guān)心孩子的成長,我們將能夠培養(yǎng)出更多積極向上、健康快樂的孩子。希望每一位幼師都能夠在工作中有所收獲,不斷成長進步,為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。
    幼師師德失范心得體會篇十八
    透過幼兒園組織師德師風教育學習,我簡單得談談以下幾點體會。
    幼兒教育的對象都是3—7歲的孩子,他們幼小,像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。關(guān)愛每個孩子。其一,關(guān)心他們的生活;其二,熟悉孩子們的基本狀況;其三,平等對待每個孩子。
    幼兒教師的標準是:平易近人、嚴中帶慈、公平待人。嚴厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,教師對幼兒尊重。
    堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個孩子,尊重每一個孩子的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。貫徹《幼兒教育新綱要》的思想,堅持以人為本,終身教育的理念,使幼兒獲得終身受益的品質(zhì)和良好的個性,態(tài)度,潛力等。
    “給孩子一杯水,教師本身就應有一桶水”,此話很有道理。在幼兒教育中,我感到在孩子們眼中,教師是一個完美無缺的人物,是最可值得依靠的人,你的投手舉足,都潛移默化地影響孩子們,孩子從教師身上看到無私奉獻,孜孜不倦追求精神,看到社會的形象,師德不只是學識問題,更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認識其重要性,更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。
    本人結(jié)合自己的狀況,下決心就以下兩方面提高修養(yǎng)。
    首先,嚴以律己,注重言行。為人師表,堅持嚴以律己,增強自身的自控潛力,控制自己的情緒,始終持續(xù)良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作,要把自己看作既是個普通的人,又是個教育者,到了幼兒園就就應把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,言談就應和顏悅色,循循善誘,舉止就應優(yōu)美文雅,體現(xiàn)心靈之美,自己的穿著就應樸素大方得體,貼合幼兒的審美情趣。
    其次,培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,使人愉悅,但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng),這樣教師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。教師的一言一行深刻的影響著每一個幼兒。
    透過師德師風的學習,在以后的工作中我要更進一步認真學習貫徹綱要精神,遵循幼兒教育心理規(guī)律以及幼兒身心發(fā)展的特點,努力做好教育工作。
    幼師師德失范心得體會篇十九
    作為一名幼兒教師,德與才同等重要。職業(yè)道德是教師的底線,也是教師職業(yè)生涯中最重要的一部分。在幼兒教師崗位上,我深深體會到了“德”對教育工作的重要性。以下是我對于幼師德心得的一些體會。
    第一段:初為人師,德為先慧
    作為一名幼兒教師,德行是靈魂,是一切工作的基礎(chǔ)。在幼兒園的工作中,我深感自己要時刻保持良好的道德修養(yǎng),做到師表楷模,以身作則。作為幼教人員,我們應該時刻銘記自己身負的職責,要有良好的職業(yè)道德和道德底線。無論是對待學生,家長還是同事,都要保持謙和、友善和善解人意。
    第二段:以愛為名,師心向陽
    作為一名幼兒教師,我深知愛是激發(fā)孩子學習興趣的基礎(chǔ)。在幼兒教育工作中,我堅持以愛為名,用心去看待每個孩子,用愛去教育每個孩子。在教育過程中,注重培養(yǎng)學生的興趣,注重引導孩子積極向上的品質(zhì)和行為。我經(jīng)常與孩子們交流互動,給予他們充分的愛和尊重,讓他們感受到我對他們的關(guān)心和鼓勵。
    第三段:關(guān)注與尊重,做“孩子們的朋友”
    作為一名幼兒教師,我深知孩子們是需要被關(guān)注和尊重的。在幼兒的世界里,他們需要成人給予陪伴和關(guān)心,需要與他們平等對話的人。為此,我努力成為孩子們的朋友,和他們建立起良好的互動關(guān)系。在教育過程中,我注重傾聽、理解和尊重每個孩子的不同需求和個性,幫助他們自由地表達自己,充分發(fā)展自己的個性和潛能。
    第四段:持續(xù)學習,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)
    作為一名幼兒教師,我深知教育事業(yè)是一個不斷學習的過程。因此,我要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。為了更好地教育孩子們,我經(jīng)常參加各種教育培訓和學習交流活動,不斷拓寬自己的教育視野和知識面。通過學習,我不僅可以提高自己的教育能力,還能為孩子們提供更好的教育服務。
    第五段:謙卑與奉獻,是一名合格幼兒教師的品質(zhì)
    作為一名幼兒教師,我深知謙卑與奉獻是一名合格教師的重要品質(zhì)。在幼兒教育工作中,我給予家長和同事足夠的尊重和認可,樂于和他們進行良性合作。同時,我時刻謙遜地面對自己的不足,勇于接受他人的批評和建議,努力提升自己。我把教育教學工作視為一份神圣的事業(yè),用自己的德行和實際行動,為孩子們的成長和幸福貢獻自己的力量。
    通過這些年的幼師德心得體會,我深刻理解到德與才同等重要。只有在追求道德的同時,不斷提高自己的教育能力,才能更好地履行幼兒教師的職責和使命。我將繼續(xù)努力,不斷學習和提高自己,用真心和愛心去教育孩子們,為他們創(chuàng)造一個快樂、健康、充實的成長環(huán)境。