讀后感可以幫助我們提升閱讀的能力和表達能力。首先，讀者需要在閱讀完一本書后歸納自己的情感和體驗。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，僅供參考，希望能給大家一些寫作的靈感。大家可以一起來欣賞和思考這些讀后感，也可以根據(jù)自己的喜好和選擇讀寫其他作品的讀后感。讀書是一種美妙的體驗，通過讀書并寫讀后感，我們可以在文字中感悟人生的智慧和美好。快來跟我一起寫一篇精彩的讀后感吧！
今天我是升旗手讀后感篇一
作者寫了肖曉撿了一筆巨款，救了一條人命。讓小伙伴們把家里沒用的舊雜志拿來賣錢，讓林茜茜住進了好的醫(yī)療室，又設(shè)法把生病的林茜茜從她媽媽手中帶到森林公園里散步，抓住了偷猴子的人，把猴子交還給森林公園。還獨自去北京的天安門看升國旗，照顧小狗孩孩。回到南京，又給仰慕關(guān)懷明星又可憐的祝小娜送飯。很明顯，作者想表達肖曉做好事，讓梅放老師給他升國旗的機會。
今天我是升旗手讀后感篇二
上大學的哥哥送給我一本書，《世界未解之謎》。看到書名，我就被深深地吸引了，強烈的好奇心促使我迫不及待的閱讀起來。
大千世界，無奇不有。在這本書中講述了許許多多自然界中的怪異現(xiàn)象。
神秘的百慕大三角海海區(qū)，在美國東部，由360多個島嶼組成，百慕大氣候溫和，四季如春，藍天碧水，白鷗飛翔，美麗的海島風光使人陶醉，但是最有經(jīng)驗的.海員或飛行員通過這片海區(qū)都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，只想以最快的速度離開，不敢放松心情欣賞美麗如畫的風景。因為經(jīng)過這片海區(qū)的艦船或飛機常常神秘的失蹤，而且事故發(fā)生后，打撈一點殘骸碎片都是癡心妄想?？茖W家經(jīng)過長期勘察，認為那里有時會出現(xiàn)強大的磁場，也有科學家不認同這種說法，所以神秘的百慕大三角至今還是一個自然之謎，等待人們?nèi)テ谱g。
還有尼斯湖水怪之謎，尼斯湖氣候寒冷，卻終年不結(jié)冰，那里流傳湖里住著水怪，而且有人拍到水怪的照片，像蛇一樣長長的脖子。但很多國家的考察隊用先進的設(shè)備去湖里探測、打撈，卻一無所獲。
閱讀《探索世界未解之謎》，讓我知道茫茫宇宙里，大千世界上還有許多未解之謎。我們帶著好奇心，去探索這些奧秘，揭開這些謎團的面紗吧！
今天我是升旗手讀后感篇三
今天我讀了《今天我是升旗手》，書中，肖曉處于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛。他的心中有個愿望：當學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因不能實現(xiàn)，但他并沒有放棄努力。書中肖曉在一家小店揀到了一個裝著錢的包，面對貪婪的小店老板肖曉識破了小店老板的'意圖，這時，在肖曉不在意時小偷一下子竄出來把錢包搶跑了，肖曉奮不顧身的追趕了上去，在警察的幫助下奪回了巨款?？吹竭@里我被他勇敢的精神震撼了。
他和“學習尖子”林茜茜，和包郝、馬馭智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學學生并由此引發(fā)“手拉手’活動……終于，在臨近小學畢業(yè)的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
今天我是升旗手讀后感篇四
今年暑假，我讀了著名作家黃蓓佳寫的一本兒童小說《今天我是升旗手》，深有感觸。我非常地佩服書中的主人公肖曉，他給留下了深刻的印象。
小說的主人公肖曉出生于軍人家庭，爸爸很年輕的時候就在外面當兵，長年不回家，肖曉和媽媽、爺爺、奶奶一起住，可惜媽媽在幾年前生了一種怪病，五臟六腑不間斷地出血，看了好多家醫(yī)院也沒有治好，最后大出血死亡。而肖曉是一位崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出而品學兼優(yōu)的小學生。他心中一直有一個愿望：當一回學校的升旗手，但是由于各種各樣的原因愿望總是得不到實現(xiàn)，而他并沒有放棄，仍然努力學習，團結(jié)學習尖子生“林茜茜”，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，在學校還積極參加“手拉手”活動……終于他在臨近小學畢業(yè)時親手升起了五星紅旗。
通過肖曉的事跡，我想告訴每一位同學，只要我們心中有一個夢想，就應(yīng)該不懈地用自己的力量去實現(xiàn)它，在夢想實現(xiàn)過程中，難免會遇到一些困難、挫折，但是困難總是會被打垮的，不要灰心喪氣，要積極迎接挑戰(zhàn)。每個人只要自己有堅定的'信念和堅持不懈的精神就能取得最后的成功。
今天我是升旗手讀后感篇五
暑假里，我閱讀了《今天我是升旗手》一書，這本書很精彩，而且意義非凡，使我受益匪淺。
這本書主要寫了主人公肖曉出生在一個軍人家庭，他是一個從小崇拜英雄、精力充分、奇想迭出、品學兼優(yōu)的孩子。肖曉有一個愿望：當一回學校的升旗手。盡管愿望因為種種原因都沒能實現(xiàn)，但是他從沒有放棄努力。
有一次他撿了一筆巨款，間接救了一個外地的采購員。坦誠幫助“學習尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學，智抓偷猴賊，熱心對待祝小娜，幫助希望小學學生，并由此引發(fā)“手拉手”活動……終于在臨近小學畢業(yè)時，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。實現(xiàn)了他的夢想。
在這本書里一系列的故事中，我最喜歡第十章、《森林公園奇遇》：肖曉和同學們智抓偷猴賊。我為肖曉有勇于跟壞人壞事勇敢斗爭的.這種精神感動。是呀，肖曉那么勇敢，見義勇為，讓人敬仰?？扇绻麚Q作是我，肯定不敢這么做。
在現(xiàn)實生活中也有很多人都像我一樣，都是抱著躲開、回避、置之不理的態(tài)度和多一事不如少一事的心態(tài)，也許是這個社會太現(xiàn)實了，見義勇為這種榮譽感早已經(jīng)被社會經(jīng)濟帶來的沖擊波被淹沒了，什么事都得講錢，現(xiàn)在的人們對于一些小小不言的違法事件早已冷淡。和肖曉比起來我現(xiàn)在感到很是慚愧。今后，我一定要向肖曉學習，學習他見義勇為的精神。
每一個人都有一個理想或愿望，每個人都會努力的去實現(xiàn)自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。
今天我是升旗手讀后感篇六
讀了《今天我是升旗手》，我很佩服主人公肖曉。為在學校當一次升旗手的愿望，不懈努力。他為了得到這次獎勵，他撿到一筆巨款，交給了警察，受到了表揚，還救了五（2）班的小胖，把林茜背進醫(yī)院等等，這些好事最終使他當上了升旗手，實現(xiàn)了自己的愿望。
看了他的故事，我感覺每個人都要有理想或者愿望，中國有中國夢，我們自己也要有自己的理想，雖然沒有像肖曉一樣奇想迭出，但我的理想?yún)s非?，F(xiàn)實，我的理想是下學期想當一回班長，為了這個目標，從現(xiàn)在開始要改掉自己馬虎的壞毛病，以身作則，關(guān)心集體，然后，還要加快寫作業(yè)的速度，還要多思考，提高學習成績。為了目標，夏甜煒，努力吧！
今天我是升旗手讀后感篇七
讀完一本書以后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
俗話說：“書是人類力量的泉源。”是啊，書是人類知識的來源，而知識又是無邊的力量，有了知識便充滿動力。今天我讀了一本書——《今天我是升旗手》。這本書的主人公是一個堅持不懈的少年。
這本書的主要內(nèi)容是：主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想怪出，品學兼優(yōu)。他心中有一個愿望：當一回學校的升旗手，但愿望總是得不到實現(xiàn)。他從來沒有放棄努力，在經(jīng)歷了一系列曲折的.故事后，在臨近小學畢業(yè)的時候，他終于親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
當他遇到困難時，從不屈服，總是笑臉相迎。他只有一個愿望，一個小小的愿望，能使他堅持不懈、努力學習。他為了這個愿望，經(jīng)常在院子里練習。
與肖曉相比，我們是多么的無能。他有理想、有愿望，會為此行動，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終。他是說到做到，而我們卻是嘴上說說，做又做不到，言行不一致。他會為了理想去奮斗、去付出，而我們卻是有理想但又沒有實際行動。這就是一個堅強的人！
朋友，雖然肖曉的理想不怎么遠大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想去奮斗，去拼搏。我將這本書推薦給你們，希望我能像他一樣，做個堅持不懈的少年！
今天我是升旗手讀后感篇八
主人公肖曉出身于軍人家庭，他崇拜英雄，精力充沛品學兼優(yōu)。他心中有一個心愿當一回學校的升旗手，盡管愿望由于種種原因不能實現(xiàn)，可他有一種永不放棄的精神，我想他一定能當上學校的升旗手。今天我讀了黃蓓佳阿姨的《今天我是升旗手》這本書，書中主人公肖曉是一個正直、勇敢、堅持不懈、拾金不昧、樂于助人的“副班”，我被書中感人的情節(jié)深深的吸引，被肖曉執(zhí)著的精神深深的震撼。
肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優(yōu)。他心中一直有一個愿望，就是當一回學校的升旗手。為了這個夢想，他一直堅持不懈地努力著。盡管因為種種原因，機會總是與他擦肩而過，但是他沒有氣餒，而是選擇了繼續(xù)追求下去。終于功夫不負有心人，在臨近小學畢業(yè)的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
與肖曉相比，我真是慚愧至極，我的意志怎么就那么不堅定呢？做事經(jīng)常半途而廢，缺乏持之以恒的精神。許多時候，明明離成功只有一步之遙，我卻不能再堅持下去。
就說才發(fā)生的一件小事吧，今年由于突如其來的疫情，我們學生都延遲開學了。我覺得在家無聊，決定幫媽媽做一些力所能及的小事，如洗碗，洗衣服，打掃衛(wèi)生等，不過我是有條件的，不是白干，媽媽得按勞付費給我，如洗碗三元，洗衣服五元，打掃衛(wèi)生十元。媽媽開始不同意，后來在爸爸的說服下，媽媽爽快的答應(yīng)了。第一天吃過午飯，我興沖沖的收拾碗筷，開始忙碌起來，覺得洗碗的錢太容易掙了。第二天，我決定徹底打掃家里衛(wèi)生，我先把家里每個房間掃一下，然后再用拖把拖地，最后再用抹布擦家具上的灰塵。我忙活了三個多小時，才把家里打掃得干干凈凈，累得我精疲力竭，這個十元錢太不容易掙了！我覺得還是洗碗的錢好掙，所以我就每天洗碗吧！到開學的時候就可以攢一筆零花錢用用了。我這樣美滋滋的想著，所以開始的一周，我積極性很高，做事動作也利索。后來堅持了十幾天，我就打退堂鼓，不想干了。在爸爸的再三鼓勵下，我又堅持了幾天，最后還是徹底跟媽媽攤牌不干了。和書中的肖曉相比，真是天壤之別啊！人家肖曉無論做什么事情，都努力做到最好，他的毅力是多么頑強啊！
“精誠所至，金石為開”，讀完《今天我是升旗手》這本書后，我對這句話有了更深的理解，我要把它當作我的座右銘，讓它時時激勵我。
今天我是升旗手讀后感篇九
他們學校的升旗方式不同，每次一個班，每個班有一個非常出色的'升旗手，兩個護旗手，所以肖曉非常希望當一個升旗手。有一次，他拾到了許多錢，他拾金不昧，把錢交到失主手上，數(shù)值達5萬元以上那，所以我佩服肖曉。
肖曉由于有局長等人來檢查學校，所以不能當升旗手，他最后幫了學校的忙，幫林茜茜收拾了殘局。當肖曉不能當升旗手時，我替他傷心，其中有很多令人傷心的話語。
讀到肖曉的朋友巴頓和金鈴時，我有被他們的勞動課深深吸引了，我希望我們的勞動課也是那樣，也現(xiàn)場作魚。
肖曉去北京去了，認識了懷娃，孩孩等人動物。我覺得孩孩這可愛?。?BR> 還有手拉手的活動，肖曉當上升旗手了，我為他而高興······
要想實現(xiàn)自己心中的目標，不能遇到挫折就退縮，這樣永遠不能成功，而要腳踏實地，努力爭取，向著自己的目標奮斗，這樣才能實現(xiàn)理想。如今，我在語文學習中遇到了一些困難，總是感覺沒信心，覺得不可能學好了，對語文產(chǎn)生了恐懼心理。
今天我是升旗手讀后感篇十
黃蓓佳阿姨的作品，我已拜讀過好幾本了，可在我腦海里最深的還是她那本兒童作品《今天我是升旗手》。今天偶爾拾起這本書，令我的心靈再一次得到了震撼。
主人公肖曉出身于一個軍人家庭，是一位勇敢、學習好、樂于助人的好學生。他心中一直有一個愿望：當一回學校的升旗手，可總也實現(xiàn)不了，但他始終沒有放棄努力，終于在快要小學畢業(yè)時，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的旗手夢。小學三年級的學生才有資格升旗，第一次升旗，旗手理所當然是班長，肖曉是副班長，沒戲。
四年級，肖曉在“國旗知識競賽”中名列前茅，當升旗手沒問題，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，錯過了機會。五年級，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，他卻把人送進了醫(yī)院，原來已定他是升旗手，肖曉說出實情，失去了升旗的機會。
升入六年級后，肖曉意外撿到了一筆巨款，間接救了一條人命，因此獲得了一次升旗的資格。他為此做了許多準備，還在家里反復練習升旗動作，花費了許多心血。可勇敢地站了起來——他沒有放棄做升旗手的愿望，加倍努力：團結(jié)班上所有的同學，林茜茜搶走了肖曉升旗的機會，肖曉不但不記恨她，還幫助冷漠的“學習尖子”的她，讓她變得開朗活潑，和包郝、馬馭等同學智擒“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動，冒險一個人去北京看升旗，在火車上，和懷娃、小狗孩孩發(fā)生了一段令人感動的故事……當他遇到困難時，從不屈服，總是笑臉相迎，他只有一個愿望，但他卻能為了這個小小的愿望堅持不懈，努力向上。
與肖曉相比，我們是多么的無能。他有理想，有愿望，會為此行動，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終。他是說到做到，而我們卻是嘴上說說，言行不一致，他是為了理想去奮斗，去付出，而我們卻是有理想但又沒有實際行動。
有一次奧數(shù)班的一位同學獲得奧林匹克數(shù)學競賽二等獎的好成績，而她又和我有過口角，就一直都在我耳邊吹噓，我煩了，怒吼一聲：“有什么了不起的，別煩了，要是我高興的話我一天能拿十個獎，你信不？”她和我打賭，只要我在下一次的比賽中得獎，她就和我道歉，而最后我卻沒有收到她的道歉，因為我根本沒有去努力過，所以我沒有成功收到她的道歉。
同學們，雖然肖曉的理想并不遠大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想，去奮斗，去拼搏。
今天我是升旗手讀后感篇十一
雷鋒學習認真刻苦。上小學時，每天要走十六七里路，他總是早去晚歸，從不曠課。雨雪天，他沒有膠鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學。老師講課時，他用心聽講，絕不在課堂上貪玩打鬧。
雷鋒生活勤儉節(jié)約。他穿的襪子補了又補，不知補了多少遍，穿了多少年，也舍不得丟棄。他還找了幾塊木板，釘了一個“節(jié)約箱”，把撿到的碎銅爛鐵、螺絲釘、牙膏皮、破手套等，都裝到里面。修車修工具時能用得上的就用上，盡量節(jié)約開支。
雷鋒工作非常認真。一次出車前，他檢查發(fā)現(xiàn)一個火花塞帽不見了，他的`助手找來一個新的讓他換上趕緊出車，他不肯，硬是將車輛機件拆開，細心查找，終于在汽缸里找到了，防止了意外事故發(fā)生。
雷鋒待人愛憎分明。在小時侯斗惡霸的大會上，他手握紅纓槍，憤怒地質(zhì)問地主，表達他的滿腔仇恨。在戰(zhàn)友父親得病時他把自己的錢寄去不留名。正如他日記中寫到：對待同志要像春天般的溫暖，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
雷鋒雖然只活了二十二歲，但雷鋒精神永遠活在人們心中。大家都要向雷鋒同志學習，做一個對社會有用的人。
今天我是升旗手讀后感篇十二
這個寒假我讀了很多書，每一本書讀給我留下了深刻的印象，其中《今天我是升旗手》給我留下的印象最深。這本書的主人公叫肖曉，出身于一個軍人的家庭。他非常優(yōu)秀，只有一個愿望，那就是當一回升旗手，盡管愿望由于種種原因?qū)崿F(xiàn)不了，但他沒有放棄努力。他坦誠幫助了很多人，又與希望小學的學生開展了“手拉手”活動。終于在臨近小學畢業(yè)時，他如愿以償?shù)纳鹆四敲骢r艷的五星紅旗。
“尖子生”林茜茜暈倒時，肖曉把她送到醫(yī)院。又費盡心思把林茜茜從她媽的手中“騙”過來，帶她去呼吸新鮮空氣。從這一點我感受到了，肖曉是一個熱心腸的.人。為班級著想，為同學著想，一點也沒有私心。他幫助祝小娜時，我還深深感受到了一點——肖曉對什么都很負責人，只要做了就把它做好。從肖曉想當升旗手這一個志向，讓我感受到了，他是一個崇拜英雄、關(guān)心國家榮譽的一個人。從這一本書中我感受到肖曉他敢作敢為、熱情和奇想迭出的人，他還積極向上、主動、大膽，為了去北京看升國旗，竟然敢一個人去。讓我敬佩有加。
《今天我是升旗手》是黃蓓佳阿姨送走一個個“孩子”后寫的一本書。里面有很多啟
今天我是升旗手讀后感篇十三
暑假里，爸爸給我買了很多書，其中一本的書名吸引了我——《今天我是升旗手》。不就是升旗手嗎？每個星期一的早晨，升旗是一件很莊嚴但又很平凡的事情，為什么要強調(diào)是今天呢？于是，在好奇心的驅(qū)使下，我翻開了這本書……書中主要講主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優(yōu)。他心中有一個愿望：當一回學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總是不能實現(xiàn)，但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學學生并由此引發(fā)“手拉手”活動……終于，在臨近小學畢業(yè)的時候，他親手升起了那面五星紅旗。
讀完這本書，使我懂得了只有努力爭取，不放棄夢想，才能實現(xiàn)自己的夢想的道理。不管途中經(jīng)歷了多少的失敗和挫折，只要堅持向著自己的夢想努力前進，總會到達理想的彼岸，實現(xiàn)自己的目標，品嘗勝利果實的甜蜜的時刻。
在生活中，我們遇到的一些事會像肖曉一樣，在朝著自己的目標前進的時候，也會遇到一些困難和失敗。記得我在學習滑板車的時候，剛開始，我一點也不會滑，站在滑板車上站也站不穩(wěn)，甚至還經(jīng)常摔個四腳朝天，屁股經(jīng)常摔得痛死了，吃了許多苦頭。我心里想：摔得再疼也要把它學會。我先讓媽媽扶著我滑，慢慢地我自己一個人在家門口的走廊上扶著墻壁慢慢地的滑，我的膽子也漸漸地大了起來，逐漸掌握了平衡的技巧。功夫不負有心人！終于，我學會了滑滑板車。現(xiàn)在，我能自己一個人在空曠的地方，自由地掌握住平衡和方向，輕快地滑行了。
所以每當我們?nèi)W去做任何事的時候，遇到困難哪怕是失敗，都要堅持下去，決不放棄！不要被困難嚇倒，堅持到底，總會有取得勝利的時刻。
讀完這本書，我深受鼓舞。升旗，一件既莊嚴又光榮的事，有些人可能一輩子都沒有做過。在書里，我看到了一位小學升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦誠、熱情，勇于和壞人壞事做斗爭，對待同學像春天的陽光一般溫暖……書中這位小升旗手令我敬佩，也使我感到慚愧。我和他相比，還差得很遠。在今后的學習和生活中，我要向肖曉學習，做一個誠信的人，做一個有責任感、正義感的人，做一個為理想而努力奮斗的人！
而且梁啟超先生說：“少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球！”那我就更應(yīng)該向肖曉學習了！
今天我是升旗手讀后感篇十四
雷鋒，這個人大家都很熟悉吧？他是個做好事的代表，在他的一生中，可做了許許多多的好事。我相信大家一定都想學雷鋒。沒錯，《今天我是升旗手》的主人公肖曉也很想學雷鋒，他的確也這么去做了。
在肖曉上二年級的時候，因為想加入少先隊，所以他便拼了命的想見到錢交給老師。走路的時候，肖曉就光看腳下，恨不得用放大鏡在地上一一去看，看看有沒有錢可以撿?，F(xiàn)在卻不同了，肖曉上六年級了，才不會光想著撿錢去贏得表揚呢！再說了，梅放老師才沒這么好糊弄呢，要是誰撿到錢交給她，她就會隨手把錢丟到柜子里，然后再也不管了?？墒牵淮我馔庾屝杂謸斓搅隋X，這次不同的是，肖曉撿了一大筆錢，將近六萬元的人民幣，后來還歸還給了失主。肖曉可真是個活雷鋒，拾金不昧的好學生！
其實，我個人認為，拾金不昧的確是學雷鋒，但做一件小的好事也是學雷鋒啊。比如扶一位老奶奶過馬路，或者是給需要的人讓座，這都是在學好人，做好事。
記得有一次，我和媽媽上泰興去玩，回來的路上，我遇見了一位大哥哥，他給我留下了深刻的印象，對我產(chǎn)生了很大的影響。
本來，公交車不擠的?？蓻]過多久，就擠了起來，任何一個座位上都坐滿了人，但人們還是在不斷上車。忽然又上來了幾個人，其中有個抱著小寶貝的女士。這時，坐在我旁邊的大哥哥起了身，對那位女士說：“阿姨，您坐吧！”
那位阿姨說了聲謝謝就坐了下來，大哥哥則拎著他的包坐到了公交車的中間。又上來了一些人……這個時候，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，公交車后面靠窗那兒還有個空座，誰也沒有發(fā)現(xiàn)，上車的人全都站到了車子上。過了一會兒，一位老奶奶也發(fā)現(xiàn)了這個空座，便對大哥哥說：“小伙子哎，你坐那兒吧，那兒沒人！”
“不了不了，我不坐了，讓別人坐吧！”大哥哥不假思索地說。于是，一個小年輕搶先躍了上去。
這時，我被感動了，被大哥哥無私奉獻的精神感動了，大哥哥讓座，不去搶座的精神打動了我，我的臉“唰”的紅了，我決心也要讓座！又有人上車了，機會來了，我把座位讓給了一個小孩子，然后也像大哥哥那樣站到了公交車上。車子一顛一顛的，我那只吊在環(huán)子上的手又酸又痛，可是心中卻美滋滋的，因為，我做了好事呀！
學習雷鋒和肖曉學好人，做好事吧！那時候，幫助了別人，也快樂了自己！
今天我是升旗手讀后感篇十五
寒假期間，老師讓我們看了《今天我是升旗手》這本兒童小說?，F(xiàn)代女作家黃蓓佳寫的。故事內(nèi)容非常精彩，這本書引起了我內(nèi)心強烈的共鳴。
書中的主人公是肖曉，是一位出身于軍人家庭的孩子，他上六年級，從小就很想當升旗手。也許在其他人的心中就是把五星紅旗升得高高的，但在學生們的心中卻是無比的光榮。肖曉很有個性，總是有股不服輸?shù)木?，他很熱愛班級，對朋友很忠誠，他還很崇拜英雄。
肖曉很當一次升旗手，但他總是實現(xiàn)不了，他沒有放棄而是繼續(xù)努力。肖曉品德高尚，拾金不昧，他將有五萬多元的錢包還回了失主。在營救猴子時他機智勇敢。他曾一個人乘火車去北京看升旗，看出他非常想當升旗手，為祖國升起一面五星紅旗。在小狗孩孩中，他牽掛著懷娃的傷心事，養(yǎng)了一條小狗準備送給懷娃我看到他充滿愛心。
在這半年里，他似乎長大了，也懂事了。原來他一聽到升旗手就像發(fā)瘋一樣。可是，梅老師告訴他“明天你要當升旗手了”，他一下子竟然沒有能做出反應(yīng)，隨口說了句“好吧”，鼻子酸酸的.，喉嚨堵堵的，覺得沒有必要對別人炫耀這件事，哪怕是自己的好朋友。
這是一本好書。
今天我是升旗手讀后感篇十六
在我們幼小的心靈中，每一個人都懷揣著一個偉大的夢想。這幾天我看了一本書，名叫《今天我是升旗手》，書里的主人公肖曉他心里就有一個自認為偉大的夢想。
在某個城市里有一個中學和小學，它們分別是光明中學和光明小學。在光明小學六年級里有一個又高又瘦的男孩，他叫肖曉，他出生在一個軍人家庭，崇拜英雄，品學兼優(yōu)，在班上有很多朋友。他心中有一個夢想，那就是要當一名光榮的升旗手。盡管愿望因種種原因沒有實現(xiàn)，但他并沒有放棄努力。終于，在臨近小學畢業(yè)的時候他憑著自己的努力親手升起了那面五星紅旗。
這本書讓我受益匪淺，而且懂得一個道理：小朋友們都有夢想，我們要好好學習，為著自己心中的目標去奮斗、爭取，去努力實現(xiàn)自己的愿望。國際影星史泰龍就是這樣，他的夢想是要當一名轟動全世界的國際影星，于是他就寫了一個劇本，名叫《洛基》，寫完后他拿到各大電影公司，給每一個電影編輯看他寫的劇本，可是他每一次都是被編輯果斷地拒絕了，但是他并沒有氣餒，回去后把劇本改了又改，又拿到電影公司，就這樣前后經(jīng)過了1885次拒絕，在第1886次他終于感動了電影公司的編輯，他成功了。
在日常生活中，我做事情就不如史泰龍，史泰龍做事堅持不懈，永不放棄。而我做事呢，做到一半就覺得做不好、太難，然后就把東西往旁邊一扔，不管了，就又做另一個。所以我要學習史泰龍，學習他的堅持不懈，還要學習他從哪里跌倒就從哪里站起來的精神。
以后我一定要好好學習，為著目標去奮斗，努力實現(xiàn)自己夢寐以求的愿望。
今天我是升旗手讀后感篇十七
認真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
讀完黃蓓佳的《今天我是升旗手》，主人公肖曉的形象始終縈繞在我的.腦際，讓我不由自主地想到：“精誠所至，金石為開”。
肖曉的執(zhí)著讓我佩服得五體投地。他在上小學的時候，一直有一個愿望，就是當一回學校的升旗手。為了這個夢想，他一直堅持不懈地努力著。盡管因為種種原因，機會總與他擦肩而過，但是，他沒有氣餒，而是選擇了繼續(xù)追求下去。功夫不負有心人。他終于在臨近小學畢業(yè)的時候，親手升起了鮮艷的五星紅旗。
唉！再想想我自己，意志怎么就那么不堅定呢。許多時候，明明離成功只有一步之遙，卻不能再堅持一下。就說不久前的課文背誦大賽吧，我是有實力沖出班級，沖出學校，為校爭光的。誰知，班級初賽，我就三個地方卡殼，校級復賽都沒有資格參加。想想我練習背誦時那一副志在必得的樣子，自己都覺得可笑。要是我再多練習幾遍，至于灰頭土臉背誦不熟練嗎？人家肖曉無論做什么事情，都努力做到最好，他的毅力是多么頑強?。?BR> “精誠所至，金石為開。”讀完《今天我是升旗手》，我對這句話有了更深的理解，我要把它當做我的座右銘，讓它時時激勵我奮斗。
今天我是升旗手讀后感篇十八
認真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放寒假之前，學校向我們推薦了黃蓓佳的作品。我看了一本書—————《今天我是升旗手》，我讀后很有感觸。
書中主人公肖曉出生于軍人的家庭，他正直、熱情，而且他一直有一個夢想，那就是升一回升旗手。他為了這個夢想，一直在努力，終于在學期結(jié)束是，將國旗高高升起了…其實肖曉本早就可以當上升旗手的，因為肖曉拾金不昧，撿到了五萬多不但還給失主，還間接救了失主一命，就是因為這次拾金不昧，校長才讓肖曉當一回升旗手，本來，肖曉做升旗手都定好了，肖曉甚至在家里模擬練習了幾次，但是，因為上級領(lǐng)導來學校參觀，臨時把升旗手換成了林茜茜，肖曉也十分生氣，賭氣不去操場，但是在林茜茜失手讓風把國旗吹跑時，肖曉還是幫助林茜茜收拾了殘局。除了這件事，他還與和包郝、馬馭等同學智抓"偷猴賊"，幫助了許許多多的人，積極參加"手拉手"活動…我想，肖曉在國歌聲中親手升起那五星紅旗時，一定十分興奮吧？肖曉是一個做事一絲不茍的人，在文中有這么一段"校服是新洗過的，并且由他的奶奶特地熨過了，穿在身上格外挺拔和精神；紅領(lǐng)巾顯然是第一次系上脖子，前前后后沒有一絲折痕；腳上的`白球鞋也是干干凈凈，鞋面上用牙膏涂抹了薄薄一層，不但潔白，還散發(fā)出清新涼爽的檸檬香，可以看出，肖曉是有多么重視這次升旗手的機會，我很佩服肖曉，他拾金不昧，團結(jié)同學，幫助動物…他有一個個優(yōu)點，最終還當上了升旗手。他在為自己的夢想努力，并得到了成功，這一點是我們該學習的，《今天我是升旗手》，是一本好書！
今天我是升旗手讀后感篇一
作者寫了肖曉撿了一筆巨款，救了一條人命。讓小伙伴們把家里沒用的舊雜志拿來賣錢，讓林茜茜住進了好的醫(yī)療室，又設(shè)法把生病的林茜茜從她媽媽手中帶到森林公園里散步，抓住了偷猴子的人，把猴子交還給森林公園。還獨自去北京的天安門看升國旗，照顧小狗孩孩。回到南京，又給仰慕關(guān)懷明星又可憐的祝小娜送飯。很明顯，作者想表達肖曉做好事，讓梅放老師給他升國旗的機會。
今天我是升旗手讀后感篇二
上大學的哥哥送給我一本書，《世界未解之謎》。看到書名，我就被深深地吸引了，強烈的好奇心促使我迫不及待的閱讀起來。
大千世界，無奇不有。在這本書中講述了許許多多自然界中的怪異現(xiàn)象。
神秘的百慕大三角海海區(qū)，在美國東部，由360多個島嶼組成，百慕大氣候溫和，四季如春，藍天碧水，白鷗飛翔，美麗的海島風光使人陶醉，但是最有經(jīng)驗的.海員或飛行員通過這片海區(qū)都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，只想以最快的速度離開，不敢放松心情欣賞美麗如畫的風景。因為經(jīng)過這片海區(qū)的艦船或飛機常常神秘的失蹤，而且事故發(fā)生后，打撈一點殘骸碎片都是癡心妄想?？茖W家經(jīng)過長期勘察，認為那里有時會出現(xiàn)強大的磁場，也有科學家不認同這種說法，所以神秘的百慕大三角至今還是一個自然之謎，等待人們?nèi)テ谱g。
還有尼斯湖水怪之謎，尼斯湖氣候寒冷，卻終年不結(jié)冰，那里流傳湖里住著水怪，而且有人拍到水怪的照片，像蛇一樣長長的脖子。但很多國家的考察隊用先進的設(shè)備去湖里探測、打撈，卻一無所獲。
閱讀《探索世界未解之謎》，讓我知道茫茫宇宙里，大千世界上還有許多未解之謎。我們帶著好奇心，去探索這些奧秘，揭開這些謎團的面紗吧！
今天我是升旗手讀后感篇三
今天我讀了《今天我是升旗手》，書中，肖曉處于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛。他的心中有個愿望：當學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因不能實現(xiàn)，但他并沒有放棄努力。書中肖曉在一家小店揀到了一個裝著錢的包，面對貪婪的小店老板肖曉識破了小店老板的'意圖，這時，在肖曉不在意時小偷一下子竄出來把錢包搶跑了，肖曉奮不顧身的追趕了上去，在警察的幫助下奪回了巨款?？吹竭@里我被他勇敢的精神震撼了。
他和“學習尖子”林茜茜，和包郝、馬馭智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學學生并由此引發(fā)“手拉手’活動……終于，在臨近小學畢業(yè)的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
今天我是升旗手讀后感篇四
今年暑假，我讀了著名作家黃蓓佳寫的一本兒童小說《今天我是升旗手》，深有感觸。我非常地佩服書中的主人公肖曉，他給留下了深刻的印象。
小說的主人公肖曉出生于軍人家庭，爸爸很年輕的時候就在外面當兵，長年不回家，肖曉和媽媽、爺爺、奶奶一起住，可惜媽媽在幾年前生了一種怪病，五臟六腑不間斷地出血，看了好多家醫(yī)院也沒有治好，最后大出血死亡。而肖曉是一位崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出而品學兼優(yōu)的小學生。他心中一直有一個愿望：當一回學校的升旗手，但是由于各種各樣的原因愿望總是得不到實現(xiàn)，而他并沒有放棄，仍然努力學習，團結(jié)學習尖子生“林茜茜”，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，在學校還積極參加“手拉手”活動……終于他在臨近小學畢業(yè)時親手升起了五星紅旗。
通過肖曉的事跡，我想告訴每一位同學，只要我們心中有一個夢想，就應(yīng)該不懈地用自己的力量去實現(xiàn)它，在夢想實現(xiàn)過程中，難免會遇到一些困難、挫折，但是困難總是會被打垮的，不要灰心喪氣，要積極迎接挑戰(zhàn)。每個人只要自己有堅定的'信念和堅持不懈的精神就能取得最后的成功。
今天我是升旗手讀后感篇五
暑假里，我閱讀了《今天我是升旗手》一書，這本書很精彩，而且意義非凡，使我受益匪淺。
這本書主要寫了主人公肖曉出生在一個軍人家庭，他是一個從小崇拜英雄、精力充分、奇想迭出、品學兼優(yōu)的孩子。肖曉有一個愿望：當一回學校的升旗手。盡管愿望因為種種原因都沒能實現(xiàn)，但是他從沒有放棄努力。
有一次他撿了一筆巨款，間接救了一個外地的采購員。坦誠幫助“學習尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學，智抓偷猴賊，熱心對待祝小娜，幫助希望小學學生，并由此引發(fā)“手拉手”活動……終于在臨近小學畢業(yè)時，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。實現(xiàn)了他的夢想。
在這本書里一系列的故事中，我最喜歡第十章、《森林公園奇遇》：肖曉和同學們智抓偷猴賊。我為肖曉有勇于跟壞人壞事勇敢斗爭的.這種精神感動。是呀，肖曉那么勇敢，見義勇為，讓人敬仰?？扇绻麚Q作是我，肯定不敢這么做。
在現(xiàn)實生活中也有很多人都像我一樣，都是抱著躲開、回避、置之不理的態(tài)度和多一事不如少一事的心態(tài)，也許是這個社會太現(xiàn)實了，見義勇為這種榮譽感早已經(jīng)被社會經(jīng)濟帶來的沖擊波被淹沒了，什么事都得講錢，現(xiàn)在的人們對于一些小小不言的違法事件早已冷淡。和肖曉比起來我現(xiàn)在感到很是慚愧。今后，我一定要向肖曉學習，學習他見義勇為的精神。
每一個人都有一個理想或愿望，每個人都會努力的去實現(xiàn)自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。
今天我是升旗手讀后感篇六
讀了《今天我是升旗手》，我很佩服主人公肖曉。為在學校當一次升旗手的愿望，不懈努力。他為了得到這次獎勵，他撿到一筆巨款，交給了警察，受到了表揚，還救了五（2）班的小胖，把林茜背進醫(yī)院等等，這些好事最終使他當上了升旗手，實現(xiàn)了自己的愿望。
看了他的故事，我感覺每個人都要有理想或者愿望，中國有中國夢，我們自己也要有自己的理想，雖然沒有像肖曉一樣奇想迭出，但我的理想?yún)s非?，F(xiàn)實，我的理想是下學期想當一回班長，為了這個目標，從現(xiàn)在開始要改掉自己馬虎的壞毛病，以身作則，關(guān)心集體，然后，還要加快寫作業(yè)的速度，還要多思考，提高學習成績。為了目標，夏甜煒，努力吧！
今天我是升旗手讀后感篇七
讀完一本書以后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
俗話說：“書是人類力量的泉源。”是啊，書是人類知識的來源，而知識又是無邊的力量，有了知識便充滿動力。今天我讀了一本書——《今天我是升旗手》。這本書的主人公是一個堅持不懈的少年。
這本書的主要內(nèi)容是：主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想怪出，品學兼優(yōu)。他心中有一個愿望：當一回學校的升旗手，但愿望總是得不到實現(xiàn)。他從來沒有放棄努力，在經(jīng)歷了一系列曲折的.故事后，在臨近小學畢業(yè)的時候，他終于親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
當他遇到困難時，從不屈服，總是笑臉相迎。他只有一個愿望，一個小小的愿望，能使他堅持不懈、努力學習。他為了這個愿望，經(jīng)常在院子里練習。
與肖曉相比，我們是多么的無能。他有理想、有愿望，會為此行動，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終。他是說到做到，而我們卻是嘴上說說，做又做不到，言行不一致。他會為了理想去奮斗、去付出，而我們卻是有理想但又沒有實際行動。這就是一個堅強的人！
朋友，雖然肖曉的理想不怎么遠大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想去奮斗，去拼搏。我將這本書推薦給你們，希望我能像他一樣，做個堅持不懈的少年！
今天我是升旗手讀后感篇八
主人公肖曉出身于軍人家庭，他崇拜英雄，精力充沛品學兼優(yōu)。他心中有一個心愿當一回學校的升旗手，盡管愿望由于種種原因不能實現(xiàn)，可他有一種永不放棄的精神，我想他一定能當上學校的升旗手。今天我讀了黃蓓佳阿姨的《今天我是升旗手》這本書，書中主人公肖曉是一個正直、勇敢、堅持不懈、拾金不昧、樂于助人的“副班”，我被書中感人的情節(jié)深深的吸引，被肖曉執(zhí)著的精神深深的震撼。
肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優(yōu)。他心中一直有一個愿望，就是當一回學校的升旗手。為了這個夢想，他一直堅持不懈地努力著。盡管因為種種原因，機會總是與他擦肩而過，但是他沒有氣餒，而是選擇了繼續(xù)追求下去。終于功夫不負有心人，在臨近小學畢業(yè)的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
與肖曉相比，我真是慚愧至極，我的意志怎么就那么不堅定呢？做事經(jīng)常半途而廢，缺乏持之以恒的精神。許多時候，明明離成功只有一步之遙，我卻不能再堅持下去。
就說才發(fā)生的一件小事吧，今年由于突如其來的疫情，我們學生都延遲開學了。我覺得在家無聊，決定幫媽媽做一些力所能及的小事，如洗碗，洗衣服，打掃衛(wèi)生等，不過我是有條件的，不是白干，媽媽得按勞付費給我，如洗碗三元，洗衣服五元，打掃衛(wèi)生十元。媽媽開始不同意，后來在爸爸的說服下，媽媽爽快的答應(yīng)了。第一天吃過午飯，我興沖沖的收拾碗筷，開始忙碌起來，覺得洗碗的錢太容易掙了。第二天，我決定徹底打掃家里衛(wèi)生，我先把家里每個房間掃一下，然后再用拖把拖地，最后再用抹布擦家具上的灰塵。我忙活了三個多小時，才把家里打掃得干干凈凈，累得我精疲力竭，這個十元錢太不容易掙了！我覺得還是洗碗的錢好掙，所以我就每天洗碗吧！到開學的時候就可以攢一筆零花錢用用了。我這樣美滋滋的想著，所以開始的一周，我積極性很高，做事動作也利索。后來堅持了十幾天，我就打退堂鼓，不想干了。在爸爸的再三鼓勵下，我又堅持了幾天，最后還是徹底跟媽媽攤牌不干了。和書中的肖曉相比，真是天壤之別啊！人家肖曉無論做什么事情，都努力做到最好，他的毅力是多么頑強啊！
“精誠所至，金石為開”，讀完《今天我是升旗手》這本書后，我對這句話有了更深的理解，我要把它當作我的座右銘，讓它時時激勵我。
今天我是升旗手讀后感篇九
他們學校的升旗方式不同，每次一個班，每個班有一個非常出色的'升旗手，兩個護旗手，所以肖曉非常希望當一個升旗手。有一次，他拾到了許多錢，他拾金不昧，把錢交到失主手上，數(shù)值達5萬元以上那，所以我佩服肖曉。
肖曉由于有局長等人來檢查學校，所以不能當升旗手，他最后幫了學校的忙，幫林茜茜收拾了殘局。當肖曉不能當升旗手時，我替他傷心，其中有很多令人傷心的話語。
讀到肖曉的朋友巴頓和金鈴時，我有被他們的勞動課深深吸引了，我希望我們的勞動課也是那樣，也現(xiàn)場作魚。
肖曉去北京去了，認識了懷娃，孩孩等人動物。我覺得孩孩這可愛?。?BR> 還有手拉手的活動，肖曉當上升旗手了，我為他而高興······
要想實現(xiàn)自己心中的目標，不能遇到挫折就退縮，這樣永遠不能成功，而要腳踏實地，努力爭取，向著自己的目標奮斗，這樣才能實現(xiàn)理想。如今，我在語文學習中遇到了一些困難，總是感覺沒信心，覺得不可能學好了，對語文產(chǎn)生了恐懼心理。
今天我是升旗手讀后感篇十
黃蓓佳阿姨的作品，我已拜讀過好幾本了，可在我腦海里最深的還是她那本兒童作品《今天我是升旗手》。今天偶爾拾起這本書，令我的心靈再一次得到了震撼。
主人公肖曉出身于一個軍人家庭，是一位勇敢、學習好、樂于助人的好學生。他心中一直有一個愿望：當一回學校的升旗手，可總也實現(xiàn)不了，但他始終沒有放棄努力，終于在快要小學畢業(yè)時，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的旗手夢。小學三年級的學生才有資格升旗，第一次升旗，旗手理所當然是班長，肖曉是副班長，沒戲。
四年級，肖曉在“國旗知識競賽”中名列前茅，當升旗手沒問題，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，錯過了機會。五年級，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，他卻把人送進了醫(yī)院，原來已定他是升旗手，肖曉說出實情，失去了升旗的機會。
升入六年級后，肖曉意外撿到了一筆巨款，間接救了一條人命，因此獲得了一次升旗的資格。他為此做了許多準備，還在家里反復練習升旗動作，花費了許多心血。可勇敢地站了起來——他沒有放棄做升旗手的愿望，加倍努力：團結(jié)班上所有的同學，林茜茜搶走了肖曉升旗的機會，肖曉不但不記恨她，還幫助冷漠的“學習尖子”的她，讓她變得開朗活潑，和包郝、馬馭等同學智擒“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動，冒險一個人去北京看升旗，在火車上，和懷娃、小狗孩孩發(fā)生了一段令人感動的故事……當他遇到困難時，從不屈服，總是笑臉相迎，他只有一個愿望，但他卻能為了這個小小的愿望堅持不懈，努力向上。
與肖曉相比，我們是多么的無能。他有理想，有愿望，會為此行動，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終。他是說到做到，而我們卻是嘴上說說，言行不一致，他是為了理想去奮斗，去付出，而我們卻是有理想但又沒有實際行動。
有一次奧數(shù)班的一位同學獲得奧林匹克數(shù)學競賽二等獎的好成績，而她又和我有過口角，就一直都在我耳邊吹噓，我煩了，怒吼一聲：“有什么了不起的，別煩了，要是我高興的話我一天能拿十個獎，你信不？”她和我打賭，只要我在下一次的比賽中得獎，她就和我道歉，而最后我卻沒有收到她的道歉，因為我根本沒有去努力過，所以我沒有成功收到她的道歉。
同學們，雖然肖曉的理想并不遠大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想，去奮斗，去拼搏。
今天我是升旗手讀后感篇十一
雷鋒學習認真刻苦。上小學時，每天要走十六七里路，他總是早去晚歸，從不曠課。雨雪天，他沒有膠鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學。老師講課時，他用心聽講，絕不在課堂上貪玩打鬧。
雷鋒生活勤儉節(jié)約。他穿的襪子補了又補，不知補了多少遍，穿了多少年，也舍不得丟棄。他還找了幾塊木板，釘了一個“節(jié)約箱”，把撿到的碎銅爛鐵、螺絲釘、牙膏皮、破手套等，都裝到里面。修車修工具時能用得上的就用上，盡量節(jié)約開支。
雷鋒工作非常認真。一次出車前，他檢查發(fā)現(xiàn)一個火花塞帽不見了，他的`助手找來一個新的讓他換上趕緊出車，他不肯，硬是將車輛機件拆開，細心查找，終于在汽缸里找到了，防止了意外事故發(fā)生。
雷鋒待人愛憎分明。在小時侯斗惡霸的大會上，他手握紅纓槍，憤怒地質(zhì)問地主，表達他的滿腔仇恨。在戰(zhàn)友父親得病時他把自己的錢寄去不留名。正如他日記中寫到：對待同志要像春天般的溫暖，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
雷鋒雖然只活了二十二歲，但雷鋒精神永遠活在人們心中。大家都要向雷鋒同志學習，做一個對社會有用的人。
今天我是升旗手讀后感篇十二
這個寒假我讀了很多書，每一本書讀給我留下了深刻的印象，其中《今天我是升旗手》給我留下的印象最深。這本書的主人公叫肖曉，出身于一個軍人的家庭。他非常優(yōu)秀，只有一個愿望，那就是當一回升旗手，盡管愿望由于種種原因?qū)崿F(xiàn)不了，但他沒有放棄努力。他坦誠幫助了很多人，又與希望小學的學生開展了“手拉手”活動。終于在臨近小學畢業(yè)時，他如愿以償?shù)纳鹆四敲骢r艷的五星紅旗。
“尖子生”林茜茜暈倒時，肖曉把她送到醫(yī)院。又費盡心思把林茜茜從她媽的手中“騙”過來，帶她去呼吸新鮮空氣。從這一點我感受到了，肖曉是一個熱心腸的.人。為班級著想，為同學著想，一點也沒有私心。他幫助祝小娜時，我還深深感受到了一點——肖曉對什么都很負責人，只要做了就把它做好。從肖曉想當升旗手這一個志向，讓我感受到了，他是一個崇拜英雄、關(guān)心國家榮譽的一個人。從這一本書中我感受到肖曉他敢作敢為、熱情和奇想迭出的人，他還積極向上、主動、大膽，為了去北京看升國旗，竟然敢一個人去。讓我敬佩有加。
《今天我是升旗手》是黃蓓佳阿姨送走一個個“孩子”后寫的一本書。里面有很多啟
今天我是升旗手讀后感篇十三
暑假里，爸爸給我買了很多書，其中一本的書名吸引了我——《今天我是升旗手》。不就是升旗手嗎？每個星期一的早晨，升旗是一件很莊嚴但又很平凡的事情，為什么要強調(diào)是今天呢？于是，在好奇心的驅(qū)使下，我翻開了這本書……書中主要講主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優(yōu)。他心中有一個愿望：當一回學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總是不能實現(xiàn)，但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學學生并由此引發(fā)“手拉手”活動……終于，在臨近小學畢業(yè)的時候，他親手升起了那面五星紅旗。
讀完這本書，使我懂得了只有努力爭取，不放棄夢想，才能實現(xiàn)自己的夢想的道理。不管途中經(jīng)歷了多少的失敗和挫折，只要堅持向著自己的夢想努力前進，總會到達理想的彼岸，實現(xiàn)自己的目標，品嘗勝利果實的甜蜜的時刻。
在生活中，我們遇到的一些事會像肖曉一樣，在朝著自己的目標前進的時候，也會遇到一些困難和失敗。記得我在學習滑板車的時候，剛開始，我一點也不會滑，站在滑板車上站也站不穩(wěn)，甚至還經(jīng)常摔個四腳朝天，屁股經(jīng)常摔得痛死了，吃了許多苦頭。我心里想：摔得再疼也要把它學會。我先讓媽媽扶著我滑，慢慢地我自己一個人在家門口的走廊上扶著墻壁慢慢地的滑，我的膽子也漸漸地大了起來，逐漸掌握了平衡的技巧。功夫不負有心人！終于，我學會了滑滑板車。現(xiàn)在，我能自己一個人在空曠的地方，自由地掌握住平衡和方向，輕快地滑行了。
所以每當我們?nèi)W去做任何事的時候，遇到困難哪怕是失敗，都要堅持下去，決不放棄！不要被困難嚇倒，堅持到底，總會有取得勝利的時刻。
讀完這本書，我深受鼓舞。升旗，一件既莊嚴又光榮的事，有些人可能一輩子都沒有做過。在書里，我看到了一位小學升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦誠、熱情，勇于和壞人壞事做斗爭，對待同學像春天的陽光一般溫暖……書中這位小升旗手令我敬佩，也使我感到慚愧。我和他相比，還差得很遠。在今后的學習和生活中，我要向肖曉學習，做一個誠信的人，做一個有責任感、正義感的人，做一個為理想而努力奮斗的人！
而且梁啟超先生說：“少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球！”那我就更應(yīng)該向肖曉學習了！
今天我是升旗手讀后感篇十四
雷鋒，這個人大家都很熟悉吧？他是個做好事的代表，在他的一生中，可做了許許多多的好事。我相信大家一定都想學雷鋒。沒錯，《今天我是升旗手》的主人公肖曉也很想學雷鋒，他的確也這么去做了。
在肖曉上二年級的時候，因為想加入少先隊，所以他便拼了命的想見到錢交給老師。走路的時候，肖曉就光看腳下，恨不得用放大鏡在地上一一去看，看看有沒有錢可以撿?，F(xiàn)在卻不同了，肖曉上六年級了，才不會光想著撿錢去贏得表揚呢！再說了，梅放老師才沒這么好糊弄呢，要是誰撿到錢交給她，她就會隨手把錢丟到柜子里，然后再也不管了?？墒牵淮我馔庾屝杂謸斓搅隋X，這次不同的是，肖曉撿了一大筆錢，將近六萬元的人民幣，后來還歸還給了失主。肖曉可真是個活雷鋒，拾金不昧的好學生！
其實，我個人認為，拾金不昧的確是學雷鋒，但做一件小的好事也是學雷鋒啊。比如扶一位老奶奶過馬路，或者是給需要的人讓座，這都是在學好人，做好事。
記得有一次，我和媽媽上泰興去玩，回來的路上，我遇見了一位大哥哥，他給我留下了深刻的印象，對我產(chǎn)生了很大的影響。
本來，公交車不擠的?？蓻]過多久，就擠了起來，任何一個座位上都坐滿了人，但人們還是在不斷上車。忽然又上來了幾個人，其中有個抱著小寶貝的女士。這時，坐在我旁邊的大哥哥起了身，對那位女士說：“阿姨，您坐吧！”
那位阿姨說了聲謝謝就坐了下來，大哥哥則拎著他的包坐到了公交車的中間。又上來了一些人……這個時候，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，公交車后面靠窗那兒還有個空座，誰也沒有發(fā)現(xiàn)，上車的人全都站到了車子上。過了一會兒，一位老奶奶也發(fā)現(xiàn)了這個空座，便對大哥哥說：“小伙子哎，你坐那兒吧，那兒沒人！”
“不了不了，我不坐了，讓別人坐吧！”大哥哥不假思索地說。于是，一個小年輕搶先躍了上去。
這時，我被感動了，被大哥哥無私奉獻的精神感動了，大哥哥讓座，不去搶座的精神打動了我，我的臉“唰”的紅了，我決心也要讓座！又有人上車了，機會來了，我把座位讓給了一個小孩子，然后也像大哥哥那樣站到了公交車上。車子一顛一顛的，我那只吊在環(huán)子上的手又酸又痛，可是心中卻美滋滋的，因為，我做了好事呀！
學習雷鋒和肖曉學好人，做好事吧！那時候，幫助了別人，也快樂了自己！
今天我是升旗手讀后感篇十五
寒假期間，老師讓我們看了《今天我是升旗手》這本兒童小說?，F(xiàn)代女作家黃蓓佳寫的。故事內(nèi)容非常精彩，這本書引起了我內(nèi)心強烈的共鳴。
書中的主人公是肖曉，是一位出身于軍人家庭的孩子，他上六年級，從小就很想當升旗手。也許在其他人的心中就是把五星紅旗升得高高的，但在學生們的心中卻是無比的光榮。肖曉很有個性，總是有股不服輸?shù)木?，他很熱愛班級，對朋友很忠誠，他還很崇拜英雄。
肖曉很當一次升旗手，但他總是實現(xiàn)不了，他沒有放棄而是繼續(xù)努力。肖曉品德高尚，拾金不昧，他將有五萬多元的錢包還回了失主。在營救猴子時他機智勇敢。他曾一個人乘火車去北京看升旗，看出他非常想當升旗手，為祖國升起一面五星紅旗。在小狗孩孩中，他牽掛著懷娃的傷心事，養(yǎng)了一條小狗準備送給懷娃我看到他充滿愛心。
在這半年里，他似乎長大了，也懂事了。原來他一聽到升旗手就像發(fā)瘋一樣。可是，梅老師告訴他“明天你要當升旗手了”，他一下子竟然沒有能做出反應(yīng)，隨口說了句“好吧”，鼻子酸酸的.，喉嚨堵堵的，覺得沒有必要對別人炫耀這件事，哪怕是自己的好朋友。
這是一本好書。
今天我是升旗手讀后感篇十六
在我們幼小的心靈中，每一個人都懷揣著一個偉大的夢想。這幾天我看了一本書，名叫《今天我是升旗手》，書里的主人公肖曉他心里就有一個自認為偉大的夢想。
在某個城市里有一個中學和小學，它們分別是光明中學和光明小學。在光明小學六年級里有一個又高又瘦的男孩，他叫肖曉，他出生在一個軍人家庭，崇拜英雄，品學兼優(yōu)，在班上有很多朋友。他心中有一個夢想，那就是要當一名光榮的升旗手。盡管愿望因種種原因沒有實現(xiàn)，但他并沒有放棄努力。終于，在臨近小學畢業(yè)的時候他憑著自己的努力親手升起了那面五星紅旗。
這本書讓我受益匪淺，而且懂得一個道理：小朋友們都有夢想，我們要好好學習，為著自己心中的目標去奮斗、爭取，去努力實現(xiàn)自己的愿望。國際影星史泰龍就是這樣，他的夢想是要當一名轟動全世界的國際影星，于是他就寫了一個劇本，名叫《洛基》，寫完后他拿到各大電影公司，給每一個電影編輯看他寫的劇本，可是他每一次都是被編輯果斷地拒絕了，但是他并沒有氣餒，回去后把劇本改了又改，又拿到電影公司，就這樣前后經(jīng)過了1885次拒絕，在第1886次他終于感動了電影公司的編輯，他成功了。
在日常生活中，我做事情就不如史泰龍，史泰龍做事堅持不懈，永不放棄。而我做事呢，做到一半就覺得做不好、太難，然后就把東西往旁邊一扔，不管了，就又做另一個。所以我要學習史泰龍，學習他的堅持不懈，還要學習他從哪里跌倒就從哪里站起來的精神。
以后我一定要好好學習，為著目標去奮斗，努力實現(xiàn)自己夢寐以求的愿望。
今天我是升旗手讀后感篇十七
認真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
讀完黃蓓佳的《今天我是升旗手》，主人公肖曉的形象始終縈繞在我的.腦際，讓我不由自主地想到：“精誠所至，金石為開”。
肖曉的執(zhí)著讓我佩服得五體投地。他在上小學的時候，一直有一個愿望，就是當一回學校的升旗手。為了這個夢想，他一直堅持不懈地努力著。盡管因為種種原因，機會總與他擦肩而過，但是，他沒有氣餒，而是選擇了繼續(xù)追求下去。功夫不負有心人。他終于在臨近小學畢業(yè)的時候，親手升起了鮮艷的五星紅旗。
唉！再想想我自己，意志怎么就那么不堅定呢。許多時候，明明離成功只有一步之遙，卻不能再堅持一下。就說不久前的課文背誦大賽吧，我是有實力沖出班級，沖出學校，為校爭光的。誰知，班級初賽，我就三個地方卡殼，校級復賽都沒有資格參加。想想我練習背誦時那一副志在必得的樣子，自己都覺得可笑。要是我再多練習幾遍，至于灰頭土臉背誦不熟練嗎？人家肖曉無論做什么事情，都努力做到最好，他的毅力是多么頑強?。?BR> “精誠所至，金石為開。”讀完《今天我是升旗手》，我對這句話有了更深的理解，我要把它當做我的座右銘，讓它時時激勵我奮斗。
今天我是升旗手讀后感篇十八
認真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放寒假之前，學校向我們推薦了黃蓓佳的作品。我看了一本書—————《今天我是升旗手》，我讀后很有感觸。
書中主人公肖曉出生于軍人的家庭，他正直、熱情，而且他一直有一個夢想，那就是升一回升旗手。他為了這個夢想，一直在努力，終于在學期結(jié)束是，將國旗高高升起了…其實肖曉本早就可以當上升旗手的，因為肖曉拾金不昧，撿到了五萬多不但還給失主，還間接救了失主一命，就是因為這次拾金不昧，校長才讓肖曉當一回升旗手，本來，肖曉做升旗手都定好了，肖曉甚至在家里模擬練習了幾次，但是，因為上級領(lǐng)導來學校參觀，臨時把升旗手換成了林茜茜，肖曉也十分生氣，賭氣不去操場，但是在林茜茜失手讓風把國旗吹跑時，肖曉還是幫助林茜茜收拾了殘局。除了這件事，他還與和包郝、馬馭等同學智抓"偷猴賊"，幫助了許許多多的人，積極參加"手拉手"活動…我想，肖曉在國歌聲中親手升起那五星紅旗時，一定十分興奮吧？肖曉是一個做事一絲不茍的人，在文中有這么一段"校服是新洗過的，并且由他的奶奶特地熨過了，穿在身上格外挺拔和精神；紅領(lǐng)巾顯然是第一次系上脖子，前前后后沒有一絲折痕；腳上的`白球鞋也是干干凈凈，鞋面上用牙膏涂抹了薄薄一層，不但潔白，還散發(fā)出清新涼爽的檸檬香，可以看出，肖曉是有多么重視這次升旗手的機會，我很佩服肖曉，他拾金不昧，團結(jié)同學，幫助動物…他有一個個優(yōu)點，最終還當上了升旗手。他在為自己的夢想努力，并得到了成功，這一點是我們該學習的，《今天我是升旗手》，是一本好書！