最后，通過報(bào)告的撰寫和演講，我們可以提升自己的自信心和表達(dá)能力。報(bào)告的語言要簡(jiǎn)潔明了，避免使用模棱兩可或含糊不清的詞語。以下是一些報(bào)告寫作中常見的問題和解決方法。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇一
進(jìn)入高中學(xué)習(xí)一年來，我踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，向知識(shí)的殿堂穩(wěn)步邁進(jìn)。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在生活中，樂于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開朗，簡(jiǎn)潔大方，深得老師同學(xué)們的認(rèn)可。愛好體育運(yùn)動(dòng)，積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，并能為班級(jí)爭(zhēng)光。不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時(shí)，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學(xué)之間的糾紛。在高中的兩年時(shí)間里，在老師與同學(xué)們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的高中生。我會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
隨著一年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛學(xué)習(xí)，無論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。我熱愛班集體，有很強(qiáng)的責(zé)任感，堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。我尊重父母、老師，對(duì)待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受。自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。我會(huì)堅(jiān)定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇二
我的主要收獲是：
在學(xué)習(xí)上：中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)刻，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來裝飾自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、日常生活、玩的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她認(rèn)為很重要的知識(shí)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，使師生相處得融洽和睦。
在平常的生活上：我從來沒有和同學(xué)發(fā)生過摩擦，也不頂撞老師，何老師相處得很融洽。我在學(xué)校和校外都主動(dòng)與老師問好。我當(dāng)老師如知己。
我在數(shù)學(xué)方面有所進(jìn)步，我克服了很多困難：
公式背不會(huì)，審題不到位，計(jì)算常出錯(cuò)，答題沒單位。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷：
我自從上高一以來，就逐漸的改變我以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣來適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。我發(fā)現(xiàn)高中的老師比初中的老師更樂業(yè)，往往每節(jié)課都拖堂，根本講不完，而且老師講課講得津津有味，都打下課鈴了我們都沒有注意到?！咧械耐瑢W(xué)與以前的大不相同，我們互幫互助沒有一點(diǎn)怨言，我們互相調(diào)侃沒人紅臉，我們互相學(xué)習(xí)沒有歧視。
我與家長(zhǎng)的關(guān)系也越來越好，每次我都很禮貌的打招呼，而且我家長(zhǎng)很明理，從來不和我急，都耐心說教，我也虛心接納。
我的體育很好，我很喜歡鍛煉，每次體育課訓(xùn)練我都認(rèn)真對(duì)待，因此我的體育課成績(jī)很好。
在大街上常常會(huì)看到一些學(xué)生穿著打扮怪異，發(fā)型“獨(dú)特”，這只會(huì)給人們一個(gè)感覺：他們不是好學(xué)生。
其實(shí)他們不是不好，就是他們的審美觀念不同罷了，可我從來不像他們那樣穿著打扮，我的校服上也沒有一絲用筆寫過的痕跡，當(dāng)然我的頭發(fā)也符合學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。
在這學(xué)期的期中考試中，盡管我取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還甚遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，還有很多的知識(shí)需要我學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠按時(shí)完成；對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)討論，或者向老師請(qǐng)教。
我下學(xué)期的改進(jìn)辦法是：
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍。把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
（5）抓緊一切時(shí)間來鞏固當(dāng)天老師講的知識(shí)內(nèi)容，以達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效率。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇三
一年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
法律意識(shí)，公德意識(shí)
本人誠(chéng)實(shí)守信，環(huán)境意識(shí)，自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人。遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體。遵守公共秩序、愛護(hù)公物、維護(hù)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生的情況。樂于參加集體活動(dòng)，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力。品德優(yōu)良善于與他人合作共同完成任務(wù)。能評(píng)價(jià)和約束自己的行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。
品德優(yōu)秀
有良好的行為習(xí)慣學(xué)習(xí)目的明確，有理想，善于發(fā)現(xiàn)提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，獨(dú)立思考，合作探究，虛心請(qǐng)教。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正
認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有理想，與同學(xué)能夠完美的合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)方法恰當(dāng)，會(huì)從失敗中找經(jīng)驗(yàn)正確認(rèn)識(shí)同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，了解同伴的客觀評(píng)價(jià)，能合理調(diào)控自己的情緒約束自己的行為。有科學(xué)的保健意識(shí)方法，能夠尊重同伴觀點(diǎn)，理解同伴處境，多交一些知心朋友，融合關(guān)系。與同學(xué)老師關(guān)系融洽能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自我，對(duì)錯(cuò)誤要虛心請(qǐng)教。
有團(tuán)隊(duì)精神
善于與人交流儀表大方，舉止文明，去感受生活中的美具有一定審美能力具有一定的審美能力，能表現(xiàn)美能感受到生活中的美有一定的審美能力聰明伶俐用在我身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是我可愛的內(nèi)在因素。我熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，勞動(dòng)積極，對(duì)一切新事物充滿了好奇，強(qiáng)烈的求知欲為我打開了廣闊的知識(shí)世界，在浩瀚的知識(shí)海洋里，我相信我會(huì)用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸有適合自己的科學(xué)的鍛煉方法，有科學(xué)的保健意識(shí)，身體狀況，衛(wèi)生習(xí)慣良好，能夠承受一定的壓力。
每天堅(jiān)持鍛煉，正確面對(duì)挫折坎坷。熱愛運(yùn)動(dòng)，身體健康有科學(xué)的鍛煉方法和一定的運(yùn)動(dòng)技能。熱愛運(yùn)動(dòng)，身體健康，心態(tài)積極向上。但是，通過兩年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇四
不經(jīng)意間，高一生活馬上接近尾聲，思想彌留之際，感悟頗多，這一年，確實(shí)過的很緊張，因?yàn)樯砩铣休d的太多，但卻感到很充實(shí)，困為每天都在不停地奮斗，這樣的生命才有意義。
記憶的風(fēng)鈴會(huì)搖響曾經(jīng)的點(diǎn)滴，多少次，自己一人無助的哭泣，墻角處，被窩里，和那無人的巷陌……都久下了我風(fēng)干的淚痕。兩年的歲月印證了我的成長(zhǎng)，有悲傷，也有歡樂，這些都將被記錄珍藏，成為房屋的經(jīng)歷。雖然有時(shí)會(huì)討厭在學(xué)校的時(shí)光，但是不可否認(rèn)，是學(xué)校的教育給了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷，是學(xué)校的老師給了我堅(jiān)鋌的力量和無畏的希望，雖我我在成績(jī)上不是很突出，可咱心中依舊留駐想飛的夢(mèng)想，在不停的追尋和奮斗，不停的和超越，咱的努力是不能容忍任何人和任何力量褻瀆的。
感謝我的'母校和老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這充滿激情的日日夜夜，經(jīng)歷了一年戰(zhàn)爭(zhēng)般的洗禮，除了更明確的目標(biāo)這外，還有更堅(jiān)定的信念和力量，感謝高中生活給了我那么多，那么多，使我的品性更加篤定，人格更加完善。還是要由衷的感謝我的母校，也許這就是綠葉對(duì)根的情誼吧！
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇五
天空中的鳥兒一閃而過，還沒來得及看清它們的模樣，便從眼角悄然消逝。等回過神來又悵然若失。我知道有些東西一旦失去，就不可能再回來。
——題記
不經(jīng)意翻開遺忘在墻角的同學(xué)錄，看著那些歪歪斜斜帶著稚氣的文字，突然想起小學(xué)時(shí)候的校園，尤其是教學(xué)樓后的大榕樹。那時(shí)的天空總是很藍(lán)很藍(lán)，像水晶般透明。樹下總有很新鮮干凈的空氣。我們的心也如那時(shí)的天空一般，絲毫未被污染，那樣純凈，那樣明朗，那樣亮麗。我們一起擁有了太多太多美好的回憶，走過太多太多美好的回憶，走過了太多太多的遺憾，流下了太多太多的淚水……陽光燦爛的日子里，我們?cè)诿骼世锉M情歡笑;下雨的時(shí)節(jié)，撐一把傘細(xì)數(shù)腳下水花。
可是天總會(huì)黑，人都要離別。還記得那時(shí)的我們，猶如玻璃缸中的金魚，被四周的炎熱壓的喘不過氣來。每天都把自己的生活安排得滿滿的，上課，學(xué)習(xí)，回家，作業(yè)等。我以為這樣就能使自己忘記離別?？赡晟俚奈覀?cè)趺磿?huì)輕易屈服于考試?考試雖然殘酷，可我們依舊忙里偷閑，猶記得那時(shí)總愛坐在前操場(chǎng)的大樹下，欣賞著天邊的殘陽，聊著不著邊際的歡樂?？荚囃旰?，我們坐在一起放聲大笑，如釋重負(fù)。可就在那天的下午，我們有面臨著離別。離開這共同經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友，離開這生活了六年的母校，離開那關(guān)注多年的老師，離開那純真的微笑。
不過，過去的總會(huì)過去。只是不舍，依依不舍。
抬頭，又是一片落葉飄落在地，我似乎聽到了琴弦斷裂的聲音，曾經(jīng)美好的心情在破碎，一切美好的畫面頓時(shí)成為過眼煙云，痛與淚的劃落。醒來后只為曾經(jīng)那??似水年華。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇六
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束。
如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。
時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)什么，領(lǐng)悟什么，銘記什么。
學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活，是要我們通過在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢(mèng)想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來的紐帶，有夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅(jiān)定不移!
高一，是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。告別初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在新的集體，認(rèn)識(shí)新的朋友和同學(xué)，感受新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成后來趕不上的后悔，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新?！懊抗?jié)課，都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒有記住而你認(rèn)真記住，你就可能成為贏家?！边@句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practicemakesperfect!只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。
生活上，體驗(yàn)許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理。這在未來踏入社會(huì)中，也是必不可少的.一個(gè)環(huán)節(jié)。
經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績(jī)可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇七
剛上高中，連續(xù)幾天的軍訓(xùn)，帶給我的不僅是身體上的勞累，更是心靈的'折磨。晚自習(xí)是老師在上面講課，可是我耳邊卻回響著另一個(gè)人的聲音。身在寢室，望著張張陌生的面孔，腦海中卻回旋著另一群人的身影。我不禁又一次淚流滿面。
終于熬到周末了，一回家就迫不及待地打開電腦，登陸qq，在好友名單中搜尋王老師，他是我小學(xué)六年級(jí)的班主任，是一個(gè)很和藹的人，“老師，你好，你知道嗎？我想你了，想同學(xué)們了……”把信息發(fā)出，我頓時(shí)感覺輕松了很多，同時(shí)，我也忐忑不安地等著他的回文。
“我也想你們了……但是，你要努力去適應(yīng)高中生活，你能行的。學(xué)習(xí)上要善于表現(xiàn)自己，找機(jī)會(huì)多和老師同學(xué)交流，性格不要太內(nèi)向了，一定要樂觀自信，其實(shí)你一直都很棒啊?！?BR> 我一直都很棒嗎？真是這樣的嗎？王老師的話帶給了我無窮的力量，我仿佛又被重新上足了發(fā)條，勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽，讓我的心頭溫暖徜徉。
不禁想起上周媽媽打來的那個(gè)電話，通話時(shí)間不長(zhǎng)，但“要好好學(xué)習(xí)啊，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想，那么親切，那么清晰。
想著我名字中那個(gè)“璐”字，此“璐”雖非彼“露”，可它卻好像在暗示我要把心情表露出來，不要讓不快一直壓抑心間。
是的，我性格內(nèi)向，就算玩得再好的朋友，我最秘密的話也從未向她們吐露；我長(zhǎng)相平庸，不夠機(jī)靈，可是身處在這個(gè)世界，我自信不比別人差。我的自信，我的勇氣，我的開朗，都來自老師的鼓勵(lì)，父母的期望。他們就是沙漠中的一泓清泉，讓干渴的我得以甘甜的滋潤(rùn)；他們就是大雨滂沱中的一把雨傘，給焦慮的我?guī)頍o限的慰藉。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇八
我望向天空那五彩斑斕的花火，葛然回首，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)像一陣風(fēng)，風(fēng)過無痕；像一條小溪，水流無聲，在這無痕無聲的我不動(dòng)聲色地成長(zhǎng)。
回首我那一步步踏過來的足跡，是多么的雜亂和匆忙；回首我那一點(diǎn)點(diǎn)挺過來的生活，卻是更多的失落與嘆息。是的，曾經(jīng)的我，在生命的花叢里尋找那第一朵9在朝霞盛開的玫瑰；在青春的海洋里拾取那一扇最美麗的貝殼……然而在這條路上的太多無奈和坎坷撞碎了令人心醉的夢(mèng)幻，當(dāng)我睜開興奮的雙眸時(shí)，卻突然被那猝不及防的失望擊倒在地。
我現(xiàn)在十字路口中間，我茫然，不知去向，分不清東南西北，可十字路口不就恰恰這樣么？我好想就這么久久地安靜地坐在這，可現(xiàn)實(shí)給了我一盆冷水從頭淋到腳認(rèn)清局面：如果你不奮力前進(jìn)，那你永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地或路的盡頭。所以我只能呆呆的幻想著，癡癡的留念著。
高一:羅嘉蓉
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇九
書法于我，如同天空于鳥。天空可以讓鳥兒自由翱翔，而手中毛筆，讓我如背生雙翼，盡情遨游于中華漢字藝術(shù)的神奇世界中。
說起我與書法的相知相識(shí)，還得歸結(jié)于一個(gè)平常但對(duì)我產(chǎn)生極大影響的承諾。
那時(shí)我剛上小學(xué)，小小的我還處于“頑童”階段，上樹、挖坑沒有一樣少得了我。父母覺得應(yīng)該改變我這種心浮氣躁的狀況。一天放學(xué)回家，急匆匆地將書包隨手扔在沙發(fā)上，我便如離弦之箭般向外沖去。剛到家的母親，見我又要出去瘋玩，便攔下我，細(xì)心地擦去我額頭上的汗珠。我正納悶，心想：母親很少攔我啊，今天這是……這時(shí)母親俯下身來，看出我眼中的疑惑，便故作神秘地對(duì)我說：“兒子，媽媽今天給你帶了一件玩具，想不想要？”我一聽有玩具，臉上立刻浮現(xiàn)出興奮、好奇的表情，一雙小手直往母親的包里伸。母親笑著從包里取出一小節(jié)“竹子”，只不過竹子的底部有一撮潔白的毛。我伸手接過母親手里的“竹子”，好奇地打量、摸索起來，心想：這東西好像外公刷墻的刷子啊，難道媽媽想讓我去刷墻？母親看出了我心中的疑惑，微笑著對(duì)我說：“它的.名字叫毛筆，是古人用來寫字的?！庇字傻奈覇柕溃骸皩懽郑坑盟?？”“嗯，兒子，你看我們家的春聯(lián)就是用毛筆寫的呀，你看，多漂亮。想不想學(xué)寫毛筆字??？今后，我們家的春聯(lián)就交給你了！”聽了這話，我心中不由得一興奮，不假思索地答道：“嗯，想學(xué)！”聽了我的回答，母親卻嚴(yán)肅地對(duì)我說：“學(xué)習(xí)書法可不是一天兩天的事，要有堅(jiān)韌的毅力，不能半途而廢！”聽了這話，我又思忖片刻，最終還是答應(yīng)下來。
我與書法的不解之緣就此開始，但三年后的一件事，大大加深了書法對(duì)我的影響。
從此，我明白：一個(gè)人既然選擇了一條路，就應(yīng)該永不言棄！
如今的我已經(jīng)快18歲了，在這18年里，無數(shù)的人和事，都在我身邊閃過，可惟獨(dú)只有那纖纖的毛筆和飄逸的漢字一直影響著我、激勵(lì)著我，讓我在前進(jìn)的路上永不言棄。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十
以前的我，對(duì)文字并不感興趣，那時(shí)，文字只是我生命的過客，而現(xiàn)在文字是我的生活中不可缺少的?？?。
我與文字相遇在小學(xué)，那時(shí)，我們是如此的陌生，就像在茫茫人海中很難找到那個(gè)我不認(rèn)識(shí)你，你也不認(rèn)識(shí)我的那個(gè)人。
那時(shí)，由于年齡小，并沒有感到文字的樂趣。直到初二，我開始與我的這位一直陪伴我的朋友產(chǎn)生了感情。
一天清晨，獨(dú)自一人坐在公園里欣賞著那帶有香味的書。仔細(xì)的品嘗著里面的一字一句，好像在文字的樂園里無法逃脫。自從那時(shí)起，我就開始意識(shí)到我對(duì)文字產(chǎn)生了情感。
自從那時(shí)起，我開始與文字成為了一生的朋友，初三那年，我開始閱讀一本有一本書籍，每當(dāng)看到優(yōu)美的句子，我的腦細(xì)胞就開始活躍起來，我的手就開始忙碌了。每次我摘抄的句子，我都會(huì)反反復(fù)復(fù)地讀，那是我在與文字一起玩耍，我開始在玩耍中慢慢去了解我這位朋友。
現(xiàn)在高一，我對(duì)這位朋友的感情更加深，它幾乎成了我形影不離的學(xué)習(xí)伙伴。
我現(xiàn)在不是在認(rèn)識(shí)這位朋友，而是在深度的了解這位朋友的性格外貌，品質(zhì)，感受她它帶給我無窮無盡的樂趣，為我的生活增添了一道亮麗的風(fēng)景線。是它，使我從一個(gè)羽毛未豐的小鳥，如今變得羽翼豐滿；是它，讓我從黯淡無光總到如今的光芒萬丈；是它，點(diǎn)亮了中華文化的結(jié)晶。
每一個(gè)文字都是形象的依托。只有當(dāng)你真正的用心去聆聽，用心去感受你才能感悟的文字的無窮樂趣。文字，能夠埋沒你心中所有的憂傷與悲愁，當(dāng)你孤單寂寞的時(shí)候，文字能帶你體會(huì)歷史的滄桑，帶你體會(huì)中華文化的光輝燦爛，帶你領(lǐng)悟大自然的豐富多彩。
文字，它將陪伴著我度過每一天，我將與它相伴相隨。每一次閱讀它，都讓我身心舒暢。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十一
夢(mèng)回吹角連營(yíng)——小引
你是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，你是我成長(zhǎng)的方向，你是天地間的偉男子，你就是豪氣干云的西楚霸王！
夢(mèng)回吹角連營(yíng)，我與你相逢，哪怕只能學(xué)到你的一絲一毫，我也無怨無悔。醉里挑燈看劍，當(dāng)于中軍大帳里虞美人橫劍自刎當(dāng)場(chǎng)時(shí)，你一生中的紅顏知己已香消玉殞，憤怒你仰天長(zhǎng)嘯，但仍換不來她的音容笑貌。雖面臨絕境，但你仍絲毫不懼，于亂軍中往來沖殺，不想讓“三十功名”化為“塵與土”，你極力先挽回?cái)【帧?BR> 從容不迫的排兵布陣，淡定自若地漫步沙場(chǎng)，這種“泰山崩于前，而面不改色，心不跳”的淡然，值得自己的我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。不想看你橫死當(dāng)場(chǎng)，我欲與你并肩作戰(zhàn)，為你擋住那飛射的箭羽，為你沖鋒陷陣。而你只是淡淡的斜睨一眼，備顯不屑，我知道我沒有與你并肩作戰(zhàn)的資格我想你的豪氣會(huì)讓每一個(gè)人掩面愧走吧。
你傲骨沖霄，鐵脊寧折不彎的精神值得每一個(gè)華夏男兒學(xué)習(xí)。我
知道，一人之力在萬軍中如九牛一毛，不足道也。遂從鴻鵠那里借來高翔的翅膀，使我“朝游北海暮蒼梧”，從猛虎那里借來咆哮的蹄爪，祝你縱橫決蕩九萬里。欲與你沖出這“垓下之圍”，但你全然不懼，仍引數(shù)十騎做最后努力。你這種不達(dá)目的死不罷休的精神，值得所有人學(xué)習(xí)。
“操吳戈兮被犀甲，車錯(cuò)轂兮短兵接”，縱使你“力拔山兮氣蓋世”，仍挽回不了這種兵敗如山倒之勢(shì)。最后橫刀立馬烏江畔，在‘賞千金，封萬戶侯”的重賞之下，一個(gè)個(gè)如飛蛾撲火般“視死忽如歸”?！跋氘?dāng)年：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”、想當(dāng)年八拜為金蘭之交、想當(dāng)年“先破咸陽入關(guān)中者，王之”、想當(dāng)年互相約分鴻溝，看著那在鴻門宴如土雞瓦狗般不堪一擊的義弟，今日卻將自己逼迫至此，是自己錯(cuò)了嗎？過剛真易折嗎？不忍看如此，我駕“一葉之扁舟”欲渡你過江，你卻“無顏見江東父老”不愿卷土重來，橫劍自刎，陪你征戰(zhàn)多年的寶馬良駒烏騅，哀嘶一聲，投江相隨。
此情此景，惟哀嘆一聲“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄”，你即已死，知己已無，我只能“小舟從此逝，江海任平生?！?BR> 有人說：“不可沽名學(xué)霸王?！蔽覅s不以為然。你是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，你是我成長(zhǎng)的方向！
男兒正該如此：捐軀赴國(guó)難，縱死何惜！
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十二
書架上的書，每一本都是我成長(zhǎng)的足跡。
——題記
上個(gè)星期去書城逛了逛，出來時(shí)，手里多了一本畢淑敏的《女心理師》，和一本余光中詩集。帶著他們?nèi)ジ袄贤瑢W(xué)的約，老同學(xué)似乎被這兩本書嚇到了。他拿著詩集翻來覆去地研究，以確定這本書的真?zhèn)?，嘴里還不住的念著：“乖乖，真的是詩集?這本詩集是真的?不是什么言情小說偽裝的吧?”我在一旁聽得滿頭大汗：“怎么?不準(zhǔn)我看詩集啊?”老同學(xué)一臉肯定的說：“擱以前，除非倒貼你錢，否側(cè)你絕對(duì)不會(huì)看這類文學(xué)味濃重的書，你眼里只有言情小說啊?！?BR> 這答案真是出乎我的意料，我哪有?？囱郧榘。Y(jié)束約會(huì)后趕忙回家翻箱倒柜地找出所有的書，攤滿了房間地板的每一寸。
這就是我17年人生的縮影，幼兒的識(shí)字卡片，童年的童話、神話故事，少年時(shí)期的幾本老師要求必看的名著，漫畫，一堆占卜算命的雜志，一些科幻類的小說，人物傳記，還有現(xiàn)在青春期不斷增加的言情小說，繪本故事，每月固定添購的雜志，以及一些名家作品，是自己心甘情愿買，想要認(rèn)認(rèn)真真地看的。
你看，成長(zhǎng)的足跡竟然是這么鮮明地?cái)傇谖颐媲啊?BR> 《安徒生童話全集》有兩本，一本沒了封皮和封底，是媽媽買的，我還記得本來媽媽是想要隨便買幾本，但有許多插畫的童話繪本給我的，為了治治我愛鬧的性子。后來，她見我看書看得快，看得勤，出于經(jīng)濟(jì)考量，便買了文字多多，插畫少少的童話集大成者《安徒生童話全集》。還有一本則精美多了，很大塊頭的一本，灰色的硬質(zhì)封皮，名家插畫，丹麥安徒生協(xié)會(huì)獨(dú)家授權(quán)，裝幀美輪美奐，排版也賞心悅目。這是小學(xué)時(shí)，同學(xué)送我的生日禮物。我想，他會(huì)送這本書的原因，大概是因?yàn)槲姨焯毂浦⒂帽┝ν{他去看安徒生童話吧。
現(xiàn)在想來，我那個(gè)時(shí)候真是很傻很天真，他被我用暴力逼著看，經(jīng)過咬嚼吞咽排泄，又能有多少營(yíng)養(yǎng)留在他腦海心中呢?我的少年期則是進(jìn)步了不少，在向他人推薦好書時(shí)會(huì)認(rèn)真的向其介紹內(nèi)容以及我的觀后感。那時(shí)看的多是現(xiàn)在會(huì)被自己認(rèn)為沒價(jià)值的言情小說、科幻小說和漫畫，卻也豐富了我的想象力與一肚子的文藝腔(雖然同學(xué)一致認(rèn)為是一肚子酸水)。
而今，言情科幻有看，但是日益減少中;童話和繪本是睡前的精神食量，他們豐富了我的夢(mèng)境，啟發(fā)我的人生的感悟;詩集是一天之中的.書，慢慢慢慢地?fù)竭M(jìn)我的身體，一點(diǎn)點(diǎn)地改變著我;名家是半月一次的大餐，陶冶我的情操，教會(huì)我生活。
做在地板上，托著下巴，我眼角眉梢都是笑。我想我是在不斷成長(zhǎng)吧，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)什么才是對(duì)自己好的，學(xué)會(huì)分辨善惡美丑，很多很多，都是我眼前的這些書教給我的。
在成長(zhǎng)的路上，我很慶幸自己一路有書相伴。
下午五點(diǎn)，太陽還有點(diǎn)余溫，看看剛買的《女心理師》吧，我已經(jīng)迫不及待的想知道畢淑敏這次想告訴我些什么了。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十三
站在青春的邊緣，我追憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、成長(zhǎng)的腳步，盡管那本記憶的相冊(cè)已經(jīng)被塵封許久，但從澀澀的翻頁中依稀沁出隱隱的香氣……對(duì)！就是幸福的味道！于是，我開始翻閱它，追溯童年。
記得我小時(shí)候最喜歡聽爸爸講故事。其實(shí)所有覺得自己是公主的女孩都是幸福的，因?yàn)樗齻兛傆懈赣H堅(jiān)實(shí)的臂膀保護(hù)著，才會(huì)有這小小的幻想?；蛟S因?yàn)槲覐男￠_始練習(xí)舞蹈，我也是這樣的一個(gè)喜歡幻想的女孩。
因?yàn)槲铱傁矚g“不切實(shí)際”，所以我的童年是夢(mèng)幻的。無憂無慮地在父母的懷抱下笑，沒有壓力地只去做想做的事就是父母對(duì)我童年的期望。他們最想要的是天真爛漫的女兒，而我的多才多藝是他們的欣慰。我就這樣在幸福洋溢的家庭中漸漸成長(zhǎng)，每天都像甜甜的奶油蛋糕。
后來，媽媽給我買了新書包，我懵懵懂懂地踏進(jìn)了學(xué)校的大門。因?yàn)槲覐男○B(yǎng)成的性格乖巧，在學(xué)校里也很受老師賞識(shí)。但我開始懂得什么叫不開心。
那是在一次數(shù)學(xué)考試后。我從上小學(xué)以來，數(shù)學(xué)考試次次拿一百分，但就是那次，我看到試卷上的分?jǐn)?shù)整個(gè)人都傻了——94分！這對(duì)那時(shí)的我來說猶如晴天霹靂，我不敢告訴任何人，回到家我還是故作鎮(zhèn)定，不敢把試卷給父母看?？蓩寢寘s在這時(shí)問了我一句：“考試分?jǐn)?shù)知道了么？是不是又要受表揚(yáng)了??！”我聽了這話，下意識(shí)地說：“沒，沒發(fā)呢……”媽媽也沒多心，就沒再提了。就在第二天，媽媽生氣地質(zhì)問我：“考卷昨天就發(fā)了。為什么要騙我！我今天碰見你們老師了，她說這次考不好沒關(guān)系，讓我別罵你……”我一下就哭了，從沒見媽媽這么兇地罵我。媽媽對(duì)我說：“成績(jī)?cè)趺礃游也粫?huì)怪你，你已經(jīng)努力地學(xué)了，偶爾失誤也是有的，但我不容許你欺騙我！……”
人長(zhǎng)大了，煩惱也開始多了。我嘗到了成長(zhǎng)道路上不同的滋味。
上了中學(xué)后，包袱明顯重了許多，而人也懂事了，所以就更要承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，有義務(wù)少讓父母操心。
或許成長(zhǎng)就是一個(gè)空杯子，我們放進(jìn)什么，就能品味什么樣的幸福，酸甜苦辣自知；或許成長(zhǎng)就是一首樂曲，我們把心靈的音符和勞動(dòng)的旋律，填進(jìn)五線譜，令人向往的成長(zhǎng)道路就是一段天籟之音。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十四
回憶往事，第一幅出現(xiàn)在腦海里的畫面，是夕陽下的小巷。
畫面是活的。
小販在窄窄的石板路邊擺滿了地?cái)?，那是初夏的傍晚，紅蜻蜓飛得低低的，不時(shí)停憩在小販待售的瓜果蔬菜上。黃瓜頭頂?shù)幕ǘ溥€未擇去，四季豆盤在菜籃里，夕陽的余暉就這么傾瀉著，籠得房屋是紅的，石板路是紅的，人們的臉是紅的，好像披著霞影紗，那種溫暖的感覺不會(huì)隨著時(shí)間而流逝，它始終停在我心上。
放學(xué)后，我總會(huì)背著書包，揮舞著太陽帽，踏著滿地紅紗，哼著小調(diào)回家。小學(xué)生最是自由。甩下書包，沖出家門，便邀到一群孩子滿巷瘋跑。許多年后的今天，我一直疑惑著，那窄窄的長(zhǎng)巷，怎容得我們一大陣的孩子，風(fēng)一般的一起通過。大約那時(shí)的身體是輕捷的`，宛若精靈。
日子一天天過去，我們搬離了那。
我們住在了漂亮的小區(qū)里。我已不是頑皮的孩童。我有許多事要做，不再呼朋引伴，到處“狂奔撒野”。我有了許多書可看，丟了小人書和漫畫，捧起了各種經(jīng)典。揚(yáng)城的小巷少了些，而漂亮的新社區(qū)多了些。我經(jīng)常捧著一摞書到社區(qū)的圖書館還書再借書。
同樣是在夕陽下，沒有了小巷傍晚的喧鬧，多了幾分寧靜與悠然。那似乎從未換過卻依舊絢彩如新的霞影紗披在了小區(qū)的健身器材上，披在了拉家常的老年人身上，披在了剛放學(xué)的背著書包的小學(xué)生身上。
再想想自己，我早已不看動(dòng)畫片了，夕陽下?lián)]舞的太陽帽也留在了記憶里。但我的心卻一直溫暖著，我的家鄉(xiāng)無論怎樣變，依然溫暖。
都說“天下三分明月夜，二分無賴是揚(yáng)州”，但我記憶中和生活在的揚(yáng)城卻總是籠在紅暈中的。時(shí)光荏苒，她在不停的變，變得越來越好，卻不改她溫婉動(dòng)人的水邊城的韻味。攜著三月的細(xì)雨，嫩綠的柳芽，八月的月光，當(dāng)然還有滿城的記憶，和記憶中溫暖的小巷向著未來進(jìn)發(fā)。
我和我的家鄉(xiāng)一起變化著，沒有逝去的惆悵，只有滿心的幸福。
夕陽下，那醉人的紅紗正在彌香。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十五
酸
“喂，不要哭了！只有這一次沒有考好，下次再努力?。 ?，說話的正是我的好友，她顯然有些手足無措，有點(diǎn)笨拙地安慰著我。而我呢，正捧著一張考砸的試卷嚎啕大哭。止都止不住。好友勸了半天，才稍微平靜下來。我抽噎著對(duì)她說：“完蛋了，我考這么差，這次不死也得脫層皮！”“別這么說，失敗是常有的，你就經(jīng)歷了一次就受不了了，以后怎么辦？”我聽了她的話，停止了哭泣。她說的有道理，我不該這么脆弱?！翱伞墒?，我還是很難受！”說完，又哭了起來。好友嘆了口氣：“眼淚真多！”
甜
“哇，好帥喲！”我花癡地看著自己的偶像贊嘆到。一旁的陳希戳了我一下，鄙視地看著我說：“夠了啊，真受不了！”“你懂什么啊，他們可是我的精神支柱，我的動(dòng)力！”“得了吧，你這丫頭品味一向不咋的，他們一點(diǎn)都不帥，哪有我的動(dòng)漫好看??！”我聽完了一臉黑線，居然敢侮辱我的偶像！我直接張牙舞爪地朝她沖了過去，嚇得她撒腿就跑。我邊追邊說：“本大仙今天就收了你這妖孽！”（同學(xué)甲：“又來了，今天第幾次了??？”同學(xué)乙：“別理她們，這倆丫頭本來就瘋瘋癲癲的！”）
苦
“女生還有一圈，男生還有兩圈，快點(diǎn)跑！”體育老師說完，便悠哉游哉地看著我們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨。操場(chǎng)上的我們，正努力地邁著步子往前跑，或者更確切點(diǎn)來說是往前挪！5月的太陽，雖沒有7月和8月的烈日那樣毒，但把我給“烤熟”確是綽綽有余的。這滋味，簡(jiǎn)直就不能用語言來形容，渾身就像快散架了一樣。跑完了，全班橫七豎八地躺在了草地上，累得連眼皮都不想抬！別以為這是我們一節(jié)課的內(nèi)容，這只是我們的.熱身運(yùn)動(dòng)！“好了，同學(xué)們，下面我們進(jìn)行800米測(cè)試，不合格的下節(jié)課重跑，現(xiàn)在男生準(zhǔn)備?！鄙系郯?！帶我走吧?。?BR> 辣
“鈴……”最后一節(jié)課的鈴聲響了，可老師似乎沒有下課的意思，又拖了5分鐘左右。好不容易講完了，全班都用一種懇切又真誠(chéng)的目光望著老師，不過被直接無視，老師翻開作業(yè)本就開始噼里啪啦地報(bào)起家庭作業(yè)來。等他報(bào)完了，所有人無一例外，都露出了一副欲哭無淚的表情?！鞍?，回家直接把咖啡當(dāng)水喝了，今天不奮斗到十來點(diǎn)鐘我名字倒過來寫！”一位同學(xué)說道。還好，這種作業(yè)量超多的日子不是太多，不然還不給折騰成國(guó)寶！況且這種日子當(dāng)然是越少越好咯。不過好日子僅限于期末考之前，期末考復(fù)習(xí)階段，在10點(diǎn)以前睡覺你想都別想。熬夜熬到一種境界，咖啡都不要！
成長(zhǎng)的滋味，只有親身經(jīng)歷才能體會(huì)，而且每個(gè)人都有不同的感受。盡情享受這個(gè)破繭成蝶的過程。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)，痛并快樂著！
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇一
進(jìn)入高中學(xué)習(xí)一年來，我踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，向知識(shí)的殿堂穩(wěn)步邁進(jìn)。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在生活中，樂于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開朗，簡(jiǎn)潔大方，深得老師同學(xué)們的認(rèn)可。愛好體育運(yùn)動(dòng)，積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，并能為班級(jí)爭(zhēng)光。不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時(shí)，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學(xué)之間的糾紛。在高中的兩年時(shí)間里，在老師與同學(xué)們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的高中生。我會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
隨著一年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛學(xué)習(xí)，無論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。我熱愛班集體，有很強(qiáng)的責(zé)任感，堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。我尊重父母、老師，對(duì)待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受。自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。我會(huì)堅(jiān)定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇二
我的主要收獲是：
在學(xué)習(xí)上：中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)刻，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來裝飾自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、日常生活、玩的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她認(rèn)為很重要的知識(shí)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，使師生相處得融洽和睦。
在平常的生活上：我從來沒有和同學(xué)發(fā)生過摩擦，也不頂撞老師，何老師相處得很融洽。我在學(xué)校和校外都主動(dòng)與老師問好。我當(dāng)老師如知己。
我在數(shù)學(xué)方面有所進(jìn)步，我克服了很多困難：
公式背不會(huì)，審題不到位，計(jì)算常出錯(cuò)，答題沒單位。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷：
我自從上高一以來，就逐漸的改變我以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣來適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。我發(fā)現(xiàn)高中的老師比初中的老師更樂業(yè)，往往每節(jié)課都拖堂，根本講不完，而且老師講課講得津津有味，都打下課鈴了我們都沒有注意到?！咧械耐瑢W(xué)與以前的大不相同，我們互幫互助沒有一點(diǎn)怨言，我們互相調(diào)侃沒人紅臉，我們互相學(xué)習(xí)沒有歧視。
我與家長(zhǎng)的關(guān)系也越來越好，每次我都很禮貌的打招呼，而且我家長(zhǎng)很明理，從來不和我急，都耐心說教，我也虛心接納。
我的體育很好，我很喜歡鍛煉，每次體育課訓(xùn)練我都認(rèn)真對(duì)待，因此我的體育課成績(jī)很好。
在大街上常常會(huì)看到一些學(xué)生穿著打扮怪異，發(fā)型“獨(dú)特”，這只會(huì)給人們一個(gè)感覺：他們不是好學(xué)生。
其實(shí)他們不是不好，就是他們的審美觀念不同罷了，可我從來不像他們那樣穿著打扮，我的校服上也沒有一絲用筆寫過的痕跡，當(dāng)然我的頭發(fā)也符合學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。
在這學(xué)期的期中考試中，盡管我取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還甚遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，還有很多的知識(shí)需要我學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠按時(shí)完成；對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)討論，或者向老師請(qǐng)教。
我下學(xué)期的改進(jìn)辦法是：
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍。把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
（5）抓緊一切時(shí)間來鞏固當(dāng)天老師講的知識(shí)內(nèi)容，以達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效率。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇三
一年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
法律意識(shí)，公德意識(shí)
本人誠(chéng)實(shí)守信，環(huán)境意識(shí)，自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人。遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體。遵守公共秩序、愛護(hù)公物、維護(hù)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生的情況。樂于參加集體活動(dòng)，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力。品德優(yōu)良善于與他人合作共同完成任務(wù)。能評(píng)價(jià)和約束自己的行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。
品德優(yōu)秀
有良好的行為習(xí)慣學(xué)習(xí)目的明確，有理想，善于發(fā)現(xiàn)提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，獨(dú)立思考，合作探究，虛心請(qǐng)教。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正
認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有理想，與同學(xué)能夠完美的合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)方法恰當(dāng)，會(huì)從失敗中找經(jīng)驗(yàn)正確認(rèn)識(shí)同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，了解同伴的客觀評(píng)價(jià)，能合理調(diào)控自己的情緒約束自己的行為。有科學(xué)的保健意識(shí)方法，能夠尊重同伴觀點(diǎn)，理解同伴處境，多交一些知心朋友，融合關(guān)系。與同學(xué)老師關(guān)系融洽能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自我，對(duì)錯(cuò)誤要虛心請(qǐng)教。
有團(tuán)隊(duì)精神
善于與人交流儀表大方，舉止文明，去感受生活中的美具有一定審美能力具有一定的審美能力，能表現(xiàn)美能感受到生活中的美有一定的審美能力聰明伶俐用在我身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是我可愛的內(nèi)在因素。我熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，勞動(dòng)積極，對(duì)一切新事物充滿了好奇，強(qiáng)烈的求知欲為我打開了廣闊的知識(shí)世界，在浩瀚的知識(shí)海洋里，我相信我會(huì)用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸有適合自己的科學(xué)的鍛煉方法，有科學(xué)的保健意識(shí)，身體狀況，衛(wèi)生習(xí)慣良好，能夠承受一定的壓力。
每天堅(jiān)持鍛煉，正確面對(duì)挫折坎坷。熱愛運(yùn)動(dòng)，身體健康有科學(xué)的鍛煉方法和一定的運(yùn)動(dòng)技能。熱愛運(yùn)動(dòng)，身體健康，心態(tài)積極向上。但是，通過兩年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇四
不經(jīng)意間，高一生活馬上接近尾聲，思想彌留之際，感悟頗多，這一年，確實(shí)過的很緊張，因?yàn)樯砩铣休d的太多，但卻感到很充實(shí)，困為每天都在不停地奮斗，這樣的生命才有意義。
記憶的風(fēng)鈴會(huì)搖響曾經(jīng)的點(diǎn)滴，多少次，自己一人無助的哭泣，墻角處，被窩里，和那無人的巷陌……都久下了我風(fēng)干的淚痕。兩年的歲月印證了我的成長(zhǎng)，有悲傷，也有歡樂，這些都將被記錄珍藏，成為房屋的經(jīng)歷。雖然有時(shí)會(huì)討厭在學(xué)校的時(shí)光，但是不可否認(rèn)，是學(xué)校的教育給了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷，是學(xué)校的老師給了我堅(jiān)鋌的力量和無畏的希望，雖我我在成績(jī)上不是很突出，可咱心中依舊留駐想飛的夢(mèng)想，在不停的追尋和奮斗，不停的和超越，咱的努力是不能容忍任何人和任何力量褻瀆的。
感謝我的'母校和老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這充滿激情的日日夜夜，經(jīng)歷了一年戰(zhàn)爭(zhēng)般的洗禮，除了更明確的目標(biāo)這外，還有更堅(jiān)定的信念和力量，感謝高中生活給了我那么多，那么多，使我的品性更加篤定，人格更加完善。還是要由衷的感謝我的母校，也許這就是綠葉對(duì)根的情誼吧！
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇五
天空中的鳥兒一閃而過，還沒來得及看清它們的模樣，便從眼角悄然消逝。等回過神來又悵然若失。我知道有些東西一旦失去，就不可能再回來。
——題記
不經(jīng)意翻開遺忘在墻角的同學(xué)錄，看著那些歪歪斜斜帶著稚氣的文字，突然想起小學(xué)時(shí)候的校園，尤其是教學(xué)樓后的大榕樹。那時(shí)的天空總是很藍(lán)很藍(lán)，像水晶般透明。樹下總有很新鮮干凈的空氣。我們的心也如那時(shí)的天空一般，絲毫未被污染，那樣純凈，那樣明朗，那樣亮麗。我們一起擁有了太多太多美好的回憶，走過太多太多美好的回憶，走過了太多太多的遺憾，流下了太多太多的淚水……陽光燦爛的日子里，我們?cè)诿骼世锉M情歡笑;下雨的時(shí)節(jié)，撐一把傘細(xì)數(shù)腳下水花。
可是天總會(huì)黑，人都要離別。還記得那時(shí)的我們，猶如玻璃缸中的金魚，被四周的炎熱壓的喘不過氣來。每天都把自己的生活安排得滿滿的，上課，學(xué)習(xí)，回家，作業(yè)等。我以為這樣就能使自己忘記離別?？赡晟俚奈覀?cè)趺磿?huì)輕易屈服于考試?考試雖然殘酷，可我們依舊忙里偷閑，猶記得那時(shí)總愛坐在前操場(chǎng)的大樹下，欣賞著天邊的殘陽，聊著不著邊際的歡樂?？荚囃旰?，我們坐在一起放聲大笑，如釋重負(fù)。可就在那天的下午，我們有面臨著離別。離開這共同經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友，離開這生活了六年的母校，離開那關(guān)注多年的老師，離開那純真的微笑。
不過，過去的總會(huì)過去。只是不舍，依依不舍。
抬頭，又是一片落葉飄落在地，我似乎聽到了琴弦斷裂的聲音，曾經(jīng)美好的心情在破碎，一切美好的畫面頓時(shí)成為過眼煙云，痛與淚的劃落。醒來后只為曾經(jīng)那??似水年華。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇六
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束。
如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。
時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)什么，領(lǐng)悟什么，銘記什么。
學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活，是要我們通過在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢(mèng)想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來的紐帶，有夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅(jiān)定不移!
高一，是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。告別初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在新的集體，認(rèn)識(shí)新的朋友和同學(xué)，感受新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成后來趕不上的后悔，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新?！懊抗?jié)課，都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒有記住而你認(rèn)真記住，你就可能成為贏家?！边@句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practicemakesperfect!只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。
生活上，體驗(yàn)許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理。這在未來踏入社會(huì)中，也是必不可少的.一個(gè)環(huán)節(jié)。
經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績(jī)可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇七
剛上高中，連續(xù)幾天的軍訓(xùn)，帶給我的不僅是身體上的勞累，更是心靈的'折磨。晚自習(xí)是老師在上面講課，可是我耳邊卻回響著另一個(gè)人的聲音。身在寢室，望著張張陌生的面孔，腦海中卻回旋著另一群人的身影。我不禁又一次淚流滿面。
終于熬到周末了，一回家就迫不及待地打開電腦，登陸qq，在好友名單中搜尋王老師，他是我小學(xué)六年級(jí)的班主任，是一個(gè)很和藹的人，“老師，你好，你知道嗎？我想你了，想同學(xué)們了……”把信息發(fā)出，我頓時(shí)感覺輕松了很多，同時(shí)，我也忐忑不安地等著他的回文。
“我也想你們了……但是，你要努力去適應(yīng)高中生活，你能行的。學(xué)習(xí)上要善于表現(xiàn)自己，找機(jī)會(huì)多和老師同學(xué)交流，性格不要太內(nèi)向了，一定要樂觀自信，其實(shí)你一直都很棒啊?！?BR> 我一直都很棒嗎？真是這樣的嗎？王老師的話帶給了我無窮的力量，我仿佛又被重新上足了發(fā)條，勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽，讓我的心頭溫暖徜徉。
不禁想起上周媽媽打來的那個(gè)電話，通話時(shí)間不長(zhǎng)，但“要好好學(xué)習(xí)啊，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想，那么親切，那么清晰。
想著我名字中那個(gè)“璐”字，此“璐”雖非彼“露”，可它卻好像在暗示我要把心情表露出來，不要讓不快一直壓抑心間。
是的，我性格內(nèi)向，就算玩得再好的朋友，我最秘密的話也從未向她們吐露；我長(zhǎng)相平庸，不夠機(jī)靈，可是身處在這個(gè)世界，我自信不比別人差。我的自信，我的勇氣，我的開朗，都來自老師的鼓勵(lì)，父母的期望。他們就是沙漠中的一泓清泉，讓干渴的我得以甘甜的滋潤(rùn)；他們就是大雨滂沱中的一把雨傘，給焦慮的我?guī)頍o限的慰藉。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇八
我望向天空那五彩斑斕的花火，葛然回首，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)像一陣風(fēng)，風(fēng)過無痕；像一條小溪，水流無聲，在這無痕無聲的我不動(dòng)聲色地成長(zhǎng)。
回首我那一步步踏過來的足跡，是多么的雜亂和匆忙；回首我那一點(diǎn)點(diǎn)挺過來的生活，卻是更多的失落與嘆息。是的，曾經(jīng)的我，在生命的花叢里尋找那第一朵9在朝霞盛開的玫瑰；在青春的海洋里拾取那一扇最美麗的貝殼……然而在這條路上的太多無奈和坎坷撞碎了令人心醉的夢(mèng)幻，當(dāng)我睜開興奮的雙眸時(shí)，卻突然被那猝不及防的失望擊倒在地。
我現(xiàn)在十字路口中間，我茫然，不知去向，分不清東南西北，可十字路口不就恰恰這樣么？我好想就這么久久地安靜地坐在這，可現(xiàn)實(shí)給了我一盆冷水從頭淋到腳認(rèn)清局面：如果你不奮力前進(jìn)，那你永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地或路的盡頭。所以我只能呆呆的幻想著，癡癡的留念著。
高一:羅嘉蓉
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇九
書法于我，如同天空于鳥。天空可以讓鳥兒自由翱翔，而手中毛筆，讓我如背生雙翼，盡情遨游于中華漢字藝術(shù)的神奇世界中。
說起我與書法的相知相識(shí)，還得歸結(jié)于一個(gè)平常但對(duì)我產(chǎn)生極大影響的承諾。
那時(shí)我剛上小學(xué)，小小的我還處于“頑童”階段，上樹、挖坑沒有一樣少得了我。父母覺得應(yīng)該改變我這種心浮氣躁的狀況。一天放學(xué)回家，急匆匆地將書包隨手扔在沙發(fā)上，我便如離弦之箭般向外沖去。剛到家的母親，見我又要出去瘋玩，便攔下我，細(xì)心地擦去我額頭上的汗珠。我正納悶，心想：母親很少攔我啊，今天這是……這時(shí)母親俯下身來，看出我眼中的疑惑，便故作神秘地對(duì)我說：“兒子，媽媽今天給你帶了一件玩具，想不想要？”我一聽有玩具，臉上立刻浮現(xiàn)出興奮、好奇的表情，一雙小手直往母親的包里伸。母親笑著從包里取出一小節(jié)“竹子”，只不過竹子的底部有一撮潔白的毛。我伸手接過母親手里的“竹子”，好奇地打量、摸索起來，心想：這東西好像外公刷墻的刷子啊，難道媽媽想讓我去刷墻？母親看出了我心中的疑惑，微笑著對(duì)我說：“它的.名字叫毛筆，是古人用來寫字的?！庇字傻奈覇柕溃骸皩懽郑坑盟?？”“嗯，兒子，你看我們家的春聯(lián)就是用毛筆寫的呀，你看，多漂亮。想不想學(xué)寫毛筆字??？今后，我們家的春聯(lián)就交給你了！”聽了這話，我心中不由得一興奮，不假思索地答道：“嗯，想學(xué)！”聽了我的回答，母親卻嚴(yán)肅地對(duì)我說：“學(xué)習(xí)書法可不是一天兩天的事，要有堅(jiān)韌的毅力，不能半途而廢！”聽了這話，我又思忖片刻，最終還是答應(yīng)下來。
我與書法的不解之緣就此開始，但三年后的一件事，大大加深了書法對(duì)我的影響。
從此，我明白：一個(gè)人既然選擇了一條路，就應(yīng)該永不言棄！
如今的我已經(jīng)快18歲了，在這18年里，無數(shù)的人和事，都在我身邊閃過，可惟獨(dú)只有那纖纖的毛筆和飄逸的漢字一直影響著我、激勵(lì)著我，讓我在前進(jìn)的路上永不言棄。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十
以前的我，對(duì)文字并不感興趣，那時(shí)，文字只是我生命的過客，而現(xiàn)在文字是我的生活中不可缺少的?？?。
我與文字相遇在小學(xué)，那時(shí)，我們是如此的陌生，就像在茫茫人海中很難找到那個(gè)我不認(rèn)識(shí)你，你也不認(rèn)識(shí)我的那個(gè)人。
那時(shí)，由于年齡小，并沒有感到文字的樂趣。直到初二，我開始與我的這位一直陪伴我的朋友產(chǎn)生了感情。
一天清晨，獨(dú)自一人坐在公園里欣賞著那帶有香味的書。仔細(xì)的品嘗著里面的一字一句，好像在文字的樂園里無法逃脫。自從那時(shí)起，我就開始意識(shí)到我對(duì)文字產(chǎn)生了情感。
自從那時(shí)起，我開始與文字成為了一生的朋友，初三那年，我開始閱讀一本有一本書籍，每當(dāng)看到優(yōu)美的句子，我的腦細(xì)胞就開始活躍起來，我的手就開始忙碌了。每次我摘抄的句子，我都會(huì)反反復(fù)復(fù)地讀，那是我在與文字一起玩耍，我開始在玩耍中慢慢去了解我這位朋友。
現(xiàn)在高一，我對(duì)這位朋友的感情更加深，它幾乎成了我形影不離的學(xué)習(xí)伙伴。
我現(xiàn)在不是在認(rèn)識(shí)這位朋友，而是在深度的了解這位朋友的性格外貌，品質(zhì)，感受她它帶給我無窮無盡的樂趣，為我的生活增添了一道亮麗的風(fēng)景線。是它，使我從一個(gè)羽毛未豐的小鳥，如今變得羽翼豐滿；是它，讓我從黯淡無光總到如今的光芒萬丈；是它，點(diǎn)亮了中華文化的結(jié)晶。
每一個(gè)文字都是形象的依托。只有當(dāng)你真正的用心去聆聽，用心去感受你才能感悟的文字的無窮樂趣。文字，能夠埋沒你心中所有的憂傷與悲愁，當(dāng)你孤單寂寞的時(shí)候，文字能帶你體會(huì)歷史的滄桑，帶你體會(huì)中華文化的光輝燦爛，帶你領(lǐng)悟大自然的豐富多彩。
文字，它將陪伴著我度過每一天，我將與它相伴相隨。每一次閱讀它，都讓我身心舒暢。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十一
夢(mèng)回吹角連營(yíng)——小引
你是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，你是我成長(zhǎng)的方向，你是天地間的偉男子，你就是豪氣干云的西楚霸王！
夢(mèng)回吹角連營(yíng)，我與你相逢，哪怕只能學(xué)到你的一絲一毫，我也無怨無悔。醉里挑燈看劍，當(dāng)于中軍大帳里虞美人橫劍自刎當(dāng)場(chǎng)時(shí)，你一生中的紅顏知己已香消玉殞，憤怒你仰天長(zhǎng)嘯，但仍換不來她的音容笑貌。雖面臨絕境，但你仍絲毫不懼，于亂軍中往來沖殺，不想讓“三十功名”化為“塵與土”，你極力先挽回?cái)【帧?BR> 從容不迫的排兵布陣，淡定自若地漫步沙場(chǎng)，這種“泰山崩于前，而面不改色，心不跳”的淡然，值得自己的我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。不想看你橫死當(dāng)場(chǎng)，我欲與你并肩作戰(zhàn)，為你擋住那飛射的箭羽，為你沖鋒陷陣。而你只是淡淡的斜睨一眼，備顯不屑，我知道我沒有與你并肩作戰(zhàn)的資格我想你的豪氣會(huì)讓每一個(gè)人掩面愧走吧。
你傲骨沖霄，鐵脊寧折不彎的精神值得每一個(gè)華夏男兒學(xué)習(xí)。我
知道，一人之力在萬軍中如九牛一毛，不足道也。遂從鴻鵠那里借來高翔的翅膀，使我“朝游北海暮蒼梧”，從猛虎那里借來咆哮的蹄爪，祝你縱橫決蕩九萬里。欲與你沖出這“垓下之圍”，但你全然不懼，仍引數(shù)十騎做最后努力。你這種不達(dá)目的死不罷休的精神，值得所有人學(xué)習(xí)。
“操吳戈兮被犀甲，車錯(cuò)轂兮短兵接”，縱使你“力拔山兮氣蓋世”，仍挽回不了這種兵敗如山倒之勢(shì)。最后橫刀立馬烏江畔，在‘賞千金，封萬戶侯”的重賞之下，一個(gè)個(gè)如飛蛾撲火般“視死忽如歸”?！跋氘?dāng)年：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”、想當(dāng)年八拜為金蘭之交、想當(dāng)年“先破咸陽入關(guān)中者，王之”、想當(dāng)年互相約分鴻溝，看著那在鴻門宴如土雞瓦狗般不堪一擊的義弟，今日卻將自己逼迫至此，是自己錯(cuò)了嗎？過剛真易折嗎？不忍看如此，我駕“一葉之扁舟”欲渡你過江，你卻“無顏見江東父老”不愿卷土重來，橫劍自刎，陪你征戰(zhàn)多年的寶馬良駒烏騅，哀嘶一聲，投江相隨。
此情此景，惟哀嘆一聲“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄”，你即已死，知己已無，我只能“小舟從此逝，江海任平生?！?BR> 有人說：“不可沽名學(xué)霸王?！蔽覅s不以為然。你是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，你是我成長(zhǎng)的方向！
男兒正該如此：捐軀赴國(guó)難，縱死何惜！
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十二
書架上的書，每一本都是我成長(zhǎng)的足跡。
——題記
上個(gè)星期去書城逛了逛，出來時(shí)，手里多了一本畢淑敏的《女心理師》，和一本余光中詩集。帶著他們?nèi)ジ袄贤瑢W(xué)的約，老同學(xué)似乎被這兩本書嚇到了。他拿著詩集翻來覆去地研究，以確定這本書的真?zhèn)?，嘴里還不住的念著：“乖乖，真的是詩集?這本詩集是真的?不是什么言情小說偽裝的吧?”我在一旁聽得滿頭大汗：“怎么?不準(zhǔn)我看詩集啊?”老同學(xué)一臉肯定的說：“擱以前，除非倒貼你錢，否側(cè)你絕對(duì)不會(huì)看這類文學(xué)味濃重的書，你眼里只有言情小說啊?！?BR> 這答案真是出乎我的意料，我哪有?？囱郧榘。Y(jié)束約會(huì)后趕忙回家翻箱倒柜地找出所有的書，攤滿了房間地板的每一寸。
這就是我17年人生的縮影，幼兒的識(shí)字卡片，童年的童話、神話故事，少年時(shí)期的幾本老師要求必看的名著，漫畫，一堆占卜算命的雜志，一些科幻類的小說，人物傳記，還有現(xiàn)在青春期不斷增加的言情小說，繪本故事，每月固定添購的雜志，以及一些名家作品，是自己心甘情愿買，想要認(rèn)認(rèn)真真地看的。
你看，成長(zhǎng)的足跡竟然是這么鮮明地?cái)傇谖颐媲啊?BR> 《安徒生童話全集》有兩本，一本沒了封皮和封底，是媽媽買的，我還記得本來媽媽是想要隨便買幾本，但有許多插畫的童話繪本給我的，為了治治我愛鬧的性子。后來，她見我看書看得快，看得勤，出于經(jīng)濟(jì)考量，便買了文字多多，插畫少少的童話集大成者《安徒生童話全集》。還有一本則精美多了，很大塊頭的一本，灰色的硬質(zhì)封皮，名家插畫，丹麥安徒生協(xié)會(huì)獨(dú)家授權(quán)，裝幀美輪美奐，排版也賞心悅目。這是小學(xué)時(shí)，同學(xué)送我的生日禮物。我想，他會(huì)送這本書的原因，大概是因?yàn)槲姨焯毂浦⒂帽┝ν{他去看安徒生童話吧。
現(xiàn)在想來，我那個(gè)時(shí)候真是很傻很天真，他被我用暴力逼著看，經(jīng)過咬嚼吞咽排泄，又能有多少營(yíng)養(yǎng)留在他腦海心中呢?我的少年期則是進(jìn)步了不少，在向他人推薦好書時(shí)會(huì)認(rèn)真的向其介紹內(nèi)容以及我的觀后感。那時(shí)看的多是現(xiàn)在會(huì)被自己認(rèn)為沒價(jià)值的言情小說、科幻小說和漫畫，卻也豐富了我的想象力與一肚子的文藝腔(雖然同學(xué)一致認(rèn)為是一肚子酸水)。
而今，言情科幻有看，但是日益減少中;童話和繪本是睡前的精神食量，他們豐富了我的夢(mèng)境，啟發(fā)我的人生的感悟;詩集是一天之中的.書，慢慢慢慢地?fù)竭M(jìn)我的身體，一點(diǎn)點(diǎn)地改變著我;名家是半月一次的大餐，陶冶我的情操，教會(huì)我生活。
做在地板上，托著下巴，我眼角眉梢都是笑。我想我是在不斷成長(zhǎng)吧，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)什么才是對(duì)自己好的，學(xué)會(huì)分辨善惡美丑，很多很多，都是我眼前的這些書教給我的。
在成長(zhǎng)的路上，我很慶幸自己一路有書相伴。
下午五點(diǎn)，太陽還有點(diǎn)余溫，看看剛買的《女心理師》吧，我已經(jīng)迫不及待的想知道畢淑敏這次想告訴我些什么了。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十三
站在青春的邊緣，我追憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、成長(zhǎng)的腳步，盡管那本記憶的相冊(cè)已經(jīng)被塵封許久，但從澀澀的翻頁中依稀沁出隱隱的香氣……對(duì)！就是幸福的味道！于是，我開始翻閱它，追溯童年。
記得我小時(shí)候最喜歡聽爸爸講故事。其實(shí)所有覺得自己是公主的女孩都是幸福的，因?yàn)樗齻兛傆懈赣H堅(jiān)實(shí)的臂膀保護(hù)著，才會(huì)有這小小的幻想?；蛟S因?yàn)槲覐男￠_始練習(xí)舞蹈，我也是這樣的一個(gè)喜歡幻想的女孩。
因?yàn)槲铱傁矚g“不切實(shí)際”，所以我的童年是夢(mèng)幻的。無憂無慮地在父母的懷抱下笑，沒有壓力地只去做想做的事就是父母對(duì)我童年的期望。他們最想要的是天真爛漫的女兒，而我的多才多藝是他們的欣慰。我就這樣在幸福洋溢的家庭中漸漸成長(zhǎng)，每天都像甜甜的奶油蛋糕。
后來，媽媽給我買了新書包，我懵懵懂懂地踏進(jìn)了學(xué)校的大門。因?yàn)槲覐男○B(yǎng)成的性格乖巧，在學(xué)校里也很受老師賞識(shí)。但我開始懂得什么叫不開心。
那是在一次數(shù)學(xué)考試后。我從上小學(xué)以來，數(shù)學(xué)考試次次拿一百分，但就是那次，我看到試卷上的分?jǐn)?shù)整個(gè)人都傻了——94分！這對(duì)那時(shí)的我來說猶如晴天霹靂，我不敢告訴任何人，回到家我還是故作鎮(zhèn)定，不敢把試卷給父母看?？蓩寢寘s在這時(shí)問了我一句：“考試分?jǐn)?shù)知道了么？是不是又要受表揚(yáng)了??！”我聽了這話，下意識(shí)地說：“沒，沒發(fā)呢……”媽媽也沒多心，就沒再提了。就在第二天，媽媽生氣地質(zhì)問我：“考卷昨天就發(fā)了。為什么要騙我！我今天碰見你們老師了，她說這次考不好沒關(guān)系，讓我別罵你……”我一下就哭了，從沒見媽媽這么兇地罵我。媽媽對(duì)我說：“成績(jī)?cè)趺礃游也粫?huì)怪你，你已經(jīng)努力地學(xué)了，偶爾失誤也是有的，但我不容許你欺騙我！……”
人長(zhǎng)大了，煩惱也開始多了。我嘗到了成長(zhǎng)道路上不同的滋味。
上了中學(xué)后，包袱明顯重了許多，而人也懂事了，所以就更要承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，有義務(wù)少讓父母操心。
或許成長(zhǎng)就是一個(gè)空杯子，我們放進(jìn)什么，就能品味什么樣的幸福，酸甜苦辣自知；或許成長(zhǎng)就是一首樂曲，我們把心靈的音符和勞動(dòng)的旋律，填進(jìn)五線譜，令人向往的成長(zhǎng)道路就是一段天籟之音。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十四
回憶往事，第一幅出現(xiàn)在腦海里的畫面，是夕陽下的小巷。
畫面是活的。
小販在窄窄的石板路邊擺滿了地?cái)?，那是初夏的傍晚，紅蜻蜓飛得低低的，不時(shí)停憩在小販待售的瓜果蔬菜上。黃瓜頭頂?shù)幕ǘ溥€未擇去，四季豆盤在菜籃里，夕陽的余暉就這么傾瀉著，籠得房屋是紅的，石板路是紅的，人們的臉是紅的，好像披著霞影紗，那種溫暖的感覺不會(huì)隨著時(shí)間而流逝，它始終停在我心上。
放學(xué)后，我總會(huì)背著書包，揮舞著太陽帽，踏著滿地紅紗，哼著小調(diào)回家。小學(xué)生最是自由。甩下書包，沖出家門，便邀到一群孩子滿巷瘋跑。許多年后的今天，我一直疑惑著，那窄窄的長(zhǎng)巷，怎容得我們一大陣的孩子，風(fēng)一般的一起通過。大約那時(shí)的身體是輕捷的`，宛若精靈。
日子一天天過去，我們搬離了那。
我們住在了漂亮的小區(qū)里。我已不是頑皮的孩童。我有許多事要做，不再呼朋引伴，到處“狂奔撒野”。我有了許多書可看，丟了小人書和漫畫，捧起了各種經(jīng)典。揚(yáng)城的小巷少了些，而漂亮的新社區(qū)多了些。我經(jīng)常捧著一摞書到社區(qū)的圖書館還書再借書。
同樣是在夕陽下，沒有了小巷傍晚的喧鬧，多了幾分寧靜與悠然。那似乎從未換過卻依舊絢彩如新的霞影紗披在了小區(qū)的健身器材上，披在了拉家常的老年人身上，披在了剛放學(xué)的背著書包的小學(xué)生身上。
再想想自己，我早已不看動(dòng)畫片了，夕陽下?lián)]舞的太陽帽也留在了記憶里。但我的心卻一直溫暖著，我的家鄉(xiāng)無論怎樣變，依然溫暖。
都說“天下三分明月夜，二分無賴是揚(yáng)州”，但我記憶中和生活在的揚(yáng)城卻總是籠在紅暈中的。時(shí)光荏苒，她在不停的變，變得越來越好，卻不改她溫婉動(dòng)人的水邊城的韻味。攜著三月的細(xì)雨，嫩綠的柳芽，八月的月光，當(dāng)然還有滿城的記憶，和記憶中溫暖的小巷向著未來進(jìn)發(fā)。
我和我的家鄉(xiāng)一起變化著，沒有逝去的惆悵，只有滿心的幸福。
夕陽下，那醉人的紅紗正在彌香。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十五
酸
“喂，不要哭了！只有這一次沒有考好，下次再努力?。 ?，說話的正是我的好友，她顯然有些手足無措，有點(diǎn)笨拙地安慰著我。而我呢，正捧著一張考砸的試卷嚎啕大哭。止都止不住。好友勸了半天，才稍微平靜下來。我抽噎著對(duì)她說：“完蛋了，我考這么差，這次不死也得脫層皮！”“別這么說，失敗是常有的，你就經(jīng)歷了一次就受不了了，以后怎么辦？”我聽了她的話，停止了哭泣。她說的有道理，我不該這么脆弱?！翱伞墒?，我還是很難受！”說完，又哭了起來。好友嘆了口氣：“眼淚真多！”
甜
“哇，好帥喲！”我花癡地看著自己的偶像贊嘆到。一旁的陳希戳了我一下，鄙視地看著我說：“夠了啊，真受不了！”“你懂什么啊，他們可是我的精神支柱，我的動(dòng)力！”“得了吧，你這丫頭品味一向不咋的，他們一點(diǎn)都不帥，哪有我的動(dòng)漫好看??！”我聽完了一臉黑線，居然敢侮辱我的偶像！我直接張牙舞爪地朝她沖了過去，嚇得她撒腿就跑。我邊追邊說：“本大仙今天就收了你這妖孽！”（同學(xué)甲：“又來了，今天第幾次了??？”同學(xué)乙：“別理她們，這倆丫頭本來就瘋瘋癲癲的！”）
苦
“女生還有一圈，男生還有兩圈，快點(diǎn)跑！”體育老師說完，便悠哉游哉地看著我們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨。操場(chǎng)上的我們，正努力地邁著步子往前跑，或者更確切點(diǎn)來說是往前挪！5月的太陽，雖沒有7月和8月的烈日那樣毒，但把我給“烤熟”確是綽綽有余的。這滋味，簡(jiǎn)直就不能用語言來形容，渾身就像快散架了一樣。跑完了，全班橫七豎八地躺在了草地上，累得連眼皮都不想抬！別以為這是我們一節(jié)課的內(nèi)容，這只是我們的.熱身運(yùn)動(dòng)！“好了，同學(xué)們，下面我們進(jìn)行800米測(cè)試，不合格的下節(jié)課重跑，現(xiàn)在男生準(zhǔn)備?！鄙系郯?！帶我走吧?。?BR> 辣
“鈴……”最后一節(jié)課的鈴聲響了，可老師似乎沒有下課的意思，又拖了5分鐘左右。好不容易講完了，全班都用一種懇切又真誠(chéng)的目光望著老師，不過被直接無視，老師翻開作業(yè)本就開始噼里啪啦地報(bào)起家庭作業(yè)來。等他報(bào)完了，所有人無一例外，都露出了一副欲哭無淚的表情?！鞍?，回家直接把咖啡當(dāng)水喝了，今天不奮斗到十來點(diǎn)鐘我名字倒過來寫！”一位同學(xué)說道。還好，這種作業(yè)量超多的日子不是太多，不然還不給折騰成國(guó)寶！況且這種日子當(dāng)然是越少越好咯。不過好日子僅限于期末考之前，期末考復(fù)習(xí)階段，在10點(diǎn)以前睡覺你想都別想。熬夜熬到一種境界，咖啡都不要！
成長(zhǎng)的滋味，只有親身經(jīng)歷才能體會(huì)，而且每個(gè)人都有不同的感受。盡情享受這個(gè)破繭成蝶的過程。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)，痛并快樂著！