總結(jié)可以幫助我們提升工作效率，找到問(wèn)題所在，并制定相應(yīng)的解決方案。寫總結(jié)時(shí)，我們可以采用時(shí)間線、事件順序、問(wèn)題解決等方式進(jìn)行組織和敘述。下面是一些來(lái)自優(yōu)秀學(xué)子的總結(jié)范文，讓我們一起來(lái)欣賞和借鑒吧。
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇一
在生活中，每個(gè)人都有一個(gè)令自己難忘的人。這個(gè)人究竟是時(shí)時(shí)在關(guān)心我們的父母，是無(wú)私教導(dǎo)我們的老師，還是時(shí)時(shí)在我們身邊給我們鼓勵(lì)的親人？而讓我難忘的人是我勤奮好學(xué)的同學(xué)——張睿。
他長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，強(qiáng)壯的.身體，整天喜笑顏開。
他是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。上課的時(shí)候，他總是認(rèn)真聽講，積極舉手回答問(wèn)題。下課的時(shí)候，他會(huì)找不會(huì)的題目問(wèn)老師。
有一次，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，學(xué)生們不約而同地拿出棋來(lái)，有的津津有味地下著，有的在旁邊觀看，還有的在指點(diǎn)下棋的同學(xué)，而張睿就坐在一旁看關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書。我想和他下一盤棋，我低聲地說(shuō)道：“張睿跟我一起下一盤棋吧！”但他沒(méi)有理睬我，我想：“他太愛(ài)看書，書的吸引力太大，又把他吸引到書本上去了。這本書有什么好看呢？”我跟他開個(gè)玩笑，我一手把他的書搶過(guò)來(lái)，正沉浸在書海中的他，被我弄得不知如何是好。他手忙腳亂，大聲地喊道：“還給我，還給我，我還要學(xué)習(xí)呢！”但是他并沒(méi)有搶回這本書，而是在抽屜里又拿起一本關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書在看，又看得津津有味，把周圍的一切都忘記了，我真是無(wú)計(jì)可施了。
這就是我勤奮又好學(xué)的同學(xué)——張睿。這件事一直讓我記憶猶新，我一直都忘不了這個(gè)同學(xué)。
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇二
媽媽很嘮叨。我無(wú)論是在家里，還是在上學(xué)的路上，她只要一看到我，就開始嘮叨，弄得我耳朵里都快生出老繭了。
有一次，在上學(xué)的路上，她像一個(gè)上足發(fā)條的機(jī)器人似的，不停地嘮叨著：“上課要聽講，下課不能追逐打鬧，流了汗容易感冒……”這些事情，學(xué)校老師在一年級(jí)就講過(guò)無(wú)數(shù)遍了，而到現(xiàn)在，她還在講這些老道理，我的頭都要聽得炸開了。
還有一次，老師告訴我們明天要舉行一次小測(cè)驗(yàn)，媽媽知道了這個(gè)消息。到了家里，她就像一條倒懸的長(zhǎng)河傾瀉下許多嘮叨的話語(yǔ)，她又開始嘮叨了：“考試時(shí)。做題目一定要仔細(xì)，千萬(wàn)不能粗心大意，不然的話就容易出錯(cuò)，試卷做完了一定要檢查，不然的話就……”爸爸的嘴里突然蹦出了一句話，像一顆炸彈一樣炸斷了媽媽話語(yǔ)的長(zhǎng)河：“你完了沒(méi)？”全家人都已經(jīng)聽得頭昏腦脹了。
媽媽，你那個(gè)話匣子什么時(shí)候才能收起來(lái)啊？
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇三
我有一個(gè)“非?！崩习?。老爸“非?！痹谀睦锬?？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
非常搞笑的老爸
哈哈！每當(dāng)提起這件事，我就忍俊不禁。一天，老媽一下班回來(lái)就火冒三丈。老爸見了，哭笑不得地問(wèn)：“什么情況？”老媽氣呼呼地說(shuō)道：“你說(shuō)氣人不氣人，上班我明明帶了500元在身上，到下班卻發(fā)現(xiàn)有300元不見了……”老爸倒是若無(wú)其事地安撫：“錢又不會(huì)長(zhǎng)翅膀飛，說(shuō)不定它在你包里待久了，覺(jué)得悶得慌，就從你包里溜出去，散了心就會(huì)回來(lái)的?！甭牭竭@樣的解釋，在一旁的我早已笑得合不攏嘴。
非常貪玩的老爸
我完成了作業(yè)，準(zhǔn)備玩一下網(wǎng)游，真不湊巧，又被老爸叫住了。他問(wèn)道：“作業(yè)寫完了？”我嗯了一聲?！坝嘞Ｍ瑢W(xué)，先去買點(diǎn)東西來(lái)做點(diǎn)心吧！”
老爸故作嚴(yán)肅，操著“長(zhǎng)輩腔”說(shuō)著。我噘了下嘴巴，從老爸手中抓過(guò)錢，徑直跑下樓去。
等我返回時(shí)，老爸慌忙地從電腦旁迎過(guò)來(lái)，臉上綻了鮮花似的說(shuō)：“小乖乖，動(dòng)作蠻快的嘛！就回來(lái)了?！蔽彝聊簧蠜](méi)來(lái)得及關(guān)掉的網(wǎng)游畫面，使了鬼臉道：“讓您失望了?！?BR> 非常愛(ài)我的老爸
老爸經(jīng)常早出晚歸，卻總要擠出時(shí)間陪我。
當(dāng)我看電視時(shí)，老爸不由分說(shuō)地?fù)踉谖颐媲?，我正要發(fā)作，卻見他用強(qiáng)有力的雙手把我整個(gè)人端起來(lái)，挪向后面，并溫和地說(shuō)：“好女兒，不想戴眼鏡的話，不想變成丑八怪的話，坐遠(yuǎn)點(diǎn)看。”每當(dāng)我做錯(cuò)了什么事，以為老爸要責(zé)罵我時(shí)，老爸卻總是用另一種溫柔的方式教育我。他就是這樣一個(gè)非常愛(ài)我的老爸。
家有“非?！崩习?，生活更有趣味。
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇四
總結(jié)是機(jī)關(guān)團(tuán)體,企事業(yè)單位對(duì)自身某一階段或某一項(xiàng)工作進(jìn)行總的回顧,找出內(nèi)在規(guī)律,以指導(dǎo)未來(lái)實(shí)踐而使用的公文.
總結(jié)的目的,是通過(guò)對(duì)自身工作中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的回顧分析,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并把感性認(rèn)識(shí)上升到理論認(rèn)識(shí)的高度,以便做好今后的工作.因此,總結(jié)在整個(gè)工作流程中具有承上啟下的作用.
個(gè)人對(duì)自己的工作、思想、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行回顧而寫成的總結(jié),不是公文,屬于一般應(yīng)用文.
二、會(huì)議總結(jié)的特點(diǎn)
(一)經(jīng)驗(yàn)性.總結(jié)和計(jì)劃相反,是在事后進(jìn)行的.總結(jié)的材料必須是真實(shí)的,是自身經(jīng)歷過(guò)的,包括典型材料和數(shù)據(jù),這樣才有實(shí)踐意義.經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事情,在寫作上往往更多地采用敘述方式.總結(jié)還應(yīng)據(jù)實(shí)議事,運(yùn)用畫龍點(diǎn)睛式的議論,提出主題,寫明層義.擺事實(shí),講道理;事實(shí)是主要的,議論是必要的.在寫法上,以敘述說(shuō)明為主.敘述不是詳敘,是概敘;說(shuō)明要平實(shí)準(zhǔn)確,不能旁征博引.
(二)規(guī)律性.總結(jié)不是把發(fā)生過(guò)的事實(shí)羅列在一起.它必須對(duì)搜集來(lái)的事實(shí)、數(shù)據(jù)等進(jìn)行認(rèn)真的整理、分析和研究,找出某種帶有普遍性的規(guī)律.總結(jié)要產(chǎn)生評(píng)價(jià)議論,即主題和層義以及眾多小觀點(diǎn)(包括了經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識(shí)).而議論不是邏輯論證式,而是論斷式,因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù).總結(jié)是否具有理論性、規(guī)律性,是衡量一篇總結(jié)好壞的重要標(biāo)志.
(三)借鑒性.總結(jié)對(duì)以后的工作具有借鑒作用.
三、對(duì)會(huì)議總結(jié)的基本要求
(一)事實(shí)為據(jù),準(zhǔn)確可靠.以往事件是總結(jié)惟一依據(jù).總結(jié)必須把過(guò)去一段時(shí)間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來(lái),包括面上的材料與點(diǎn)上的'材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等.事件材料必須真實(shí)可信.數(shù)字要準(zhǔn)確可靠.背景材料要有輔助性,能與事實(shí)形成鮮明的對(duì)比或者烘托.切忌：閉門造車,隨意編造事實(shí)或數(shù)據(jù),欺上瞞下,或者走過(guò)場(chǎng).
(二)分析事實(shí),找出規(guī)律.經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的重點(diǎn).要從自己掌握的事實(shí)與材料中提煉出現(xiàn)律性的理論認(rèn)識(shí),這樣的總結(jié)才有意義.
(三)點(diǎn)面結(jié)合,重點(diǎn)突出.寫總結(jié)容易犯大而全的錯(cuò)誤.應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)工作特點(diǎn),抓精華,找典型,這樣的總結(jié)才不會(huì)千篇一律,才具有指導(dǎo)意義.
學(xué)校教育會(huì)議總結(jié)
全面貫徹教育方針，切實(shí)面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量
(一)開齊開足課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、開齊開足課程，提高課堂教學(xué)效率。
要全面貫徹黨的教育方針，確立以生為本的理念，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足課程。
一是學(xué)生全面發(fā)展的需要，從知識(shí)體系看，知識(shí)之間是相互融通的，初中生應(yīng)該掌握史、地、生等學(xué)科的知識(shí);從學(xué)生的終身發(fā)展看，小學(xué)科的缺失會(huì)影響大學(xué)科的學(xué)習(xí)，進(jìn)而制約學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
二是執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為的需要。開不開齊不是課表上有沒(méi)有的問(wèn)題，而應(yīng)看成辦學(xué)思想端不端正、辦學(xué)行為規(guī)不規(guī)范的問(wèn)題。
三是適應(yīng)新中考模式的需要。對(duì)于中考科目，要著力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。第一，集體備課抓研討。初備教案必須提前一周完成，集體備課分年級(jí)、分學(xué)科進(jìn)行集體研討，充分發(fā)揮集體的智慧，提高復(fù)備的質(zhì)量。第二，課堂教學(xué)抓高效。課堂教學(xué)可以借鑒洋思初中的“先學(xué)后教”、“當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，凸顯學(xué)生的主體地位，由重知識(shí)傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變，由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變，由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變，堅(jiān)決摒棄無(wú)效課，改造低效課，打造高效的課堂。第三，作業(yè)布置抓實(shí)效。要讓學(xué)生走出題海，學(xué)校要引導(dǎo)教師鉆進(jìn)題海，所布置的作業(yè)一定要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際篩選、組合。教學(xué)工作檢查，除查學(xué)生作業(yè)批改情況外，還要查教師的下水作業(yè)。第四，考試管理抓分析。要控制考試的次數(shù)，監(jiān)控試題質(zhì)量，規(guī)范考試流程，提高考試信度。每次考試后，要以學(xué)校、年級(jí)組、學(xué)科組、班級(jí)為單位做好層層分析，通過(guò)橫向與縱向比較，找出差距和存在的問(wèn)題，對(duì)存在的問(wèn)題多講主觀原因，少講客觀原因，并要采取有力措施，發(fā)揮考試的效益。提高課堂教學(xué)效率上做到“五個(gè)實(shí)”的經(jīng)驗(yàn)值得大家學(xué)習(xí)：備課講究實(shí)用、上課追求實(shí)效、作業(yè)及時(shí)批改突出實(shí)在、考試反映實(shí)情、教研聯(lián)系實(shí)際。構(gòu)建有效課堂就是需要這種扎扎實(shí)實(shí)、老老實(shí)實(shí)的務(wù)實(shí)精神。
2、著力保障體育課程和體育活動(dòng)時(shí)間。
要牢固樹立“健康第一”觀念，全面貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，強(qiáng)化體育課程管理，確保開齊開足上好體育課，必須每天安排一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。對(duì)違反課程管理規(guī)定，未開齊開足、擠占體育課時(shí)的行為堅(jiān)決查處，并予以通報(bào)批評(píng)。
3、堅(jiān)持開設(shè)藝術(shù)課程。
藝術(shù)教育不僅有助于提高學(xué)生的審美情趣和審美能力，還能提高學(xué)生的認(rèn)知能力。我們要按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，全面開設(shè)藝術(shù)教育課程，讓學(xué)生接受藝術(shù)熏陶，提高綜合素養(yǎng)。還要重視在初中階段培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生，為高中階段學(xué)校輸送更多更優(yōu)秀的藝術(shù)類考生。
4、育人為本，德育為先。
孔子說(shuō)過(guò)：“君子務(wù)本，本立而道生?！本蛯W(xué)校教育而言，育人就是本，我們一定要堅(jiān)持育人為本，德育為先，創(chuàng)造性地開展學(xué)校德育工作，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。要以愛(ài)國(guó)主義教育為主題，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和理想信念教育，扎實(shí)開展“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。德育要活，一是內(nèi)容要鮮活，二是形式要靈活多樣。要加強(qiáng)基礎(chǔ)性德育工作，落實(shí)中學(xué)生日常行為規(guī)范，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，強(qiáng)化行為規(guī)范教育，強(qiáng)化文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)，強(qiáng)化法制安全教育。
(二)保護(hù)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛力
1、重在基礎(chǔ)，重在課本。
初中教學(xué)工作一定要面向全體學(xué)生，重在基礎(chǔ)，重在課本。我們一貫反對(duì)考什么教什么，更反對(duì)一味將知識(shí)加深加寬，只滿足極少數(shù)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。初中階段課程多，是學(xué)生基本知識(shí)全面打基礎(chǔ)的重要階段，如果初中階段學(xué)生成績(jī)上不去，基礎(chǔ)不扎實(shí)，將會(huì)失去進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和能力，無(wú)法進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)。初中教學(xué)要面向全體學(xué)生，適當(dāng)降低教學(xué)難度，以課本為依據(jù)，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授與訓(xùn)練。要處理好指導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)與引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究的關(guān)系，要在初中階段逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
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工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇五
我有一個(gè)愛(ài)臭美的媽媽。
告訴你們，我的.媽媽每天早上起床的第一件事情就是化妝。先涂口紅，再畫眉毛，畫眼影。一看到我媽媽的這副樣子，我也是醉了，心想：這什么時(shí)候是個(gè)頭?。课覌寢尣粌H愛(ài)化妝，還愛(ài)染頭發(fā)。
我的爸爸正好是個(gè)理發(fā)師，她可以隨心染。春天，媽媽把長(zhǎng)頭發(fā)剪掉，剪成了短頭發(fā)，再把頭發(fā)染成紫色。夏天，媽媽又把頭發(fā)染成大紅色，紅得像一團(tuán)火。秋天，媽媽又把頭發(fā)染成黃色，頭發(fā)也變長(zhǎng)了，摸著感覺(jué)像一縷清風(fēng)。冬天，媽媽又把頭發(fā)染成藍(lán)色，讓人看著都覺(jué)得特別的冷。
唉，我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你能不能收著點(diǎn)兒，為什么一年四季你都要染頭發(fā)呢？”可媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“你呀，顏值一點(diǎn)也不高，瞧瞧你媽，多漂亮，顏值多高，跟我學(xué)著點(diǎn)兒?！蔽逸p聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“真是個(gè)自戀狂，太臭美了?！眿寢屄犚娏?，對(duì)我說(shuō)：“我就是自戀狂，我就是臭美！”
這就是我愛(ài)臭美的媽媽。怎么樣，你們看了一定也會(huì)覺(jué)得她很臭美吧！
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇六
如果你在大街上看見一位大大的眼睛上架著一幅眼鏡，烏黑油亮的頭發(fā)像瀑布一般的美若天仙的小姑娘。毋庸置疑，那就是我的朋友小孟。
我和小孟的關(guān)系就猶如花朵與蜂蜜，永遠(yuǎn)也不會(huì)分離。而對(duì)方犯錯(cuò)時(shí)，我們都會(huì)退一步海闊天空，當(dāng)對(duì)方受傷時(shí)，我們都會(huì)細(xì)心照顧。當(dāng)對(duì)方遇到困難時(shí)，我們總是第一時(shí)間給予幫助，可是即使我們盡力挽救，把友誼維護(hù)得再好，友誼的小船也有翻的那一天。
那是一次夏令營(yíng)，我們要去野外露營(yíng)，我們幾個(gè)女生正在為大家準(zhǔn)備伙食，晚飯是咖喱飯。小孟一不小心竟然打翻了一盆咖喱，而那盒飯剛好是我的。我頓時(shí)暴跳如雷，怒發(fā)沖冠，對(duì)小夢(mèng)生氣地吼道：你怎么這么笨手笨腳的，都把我的飯給打翻了！。小孟本來(lái)就在為早上被老師批評(píng)了而生著一肚子悶氣，聽到我這么一說(shuō)，那更是火冒三丈。一只手插著腰，一只手指著被打翻的飯盒說(shuō)：我又不是故意的！就算不是你故意打翻，你也應(yīng)該道歉我生氣地跺著腳說(shuō)。就這樣吵的越來(lái)越熱火朝天，不可開交，后來(lái)誰(shuí)也不理誰(shuí)。到帳篷睡覺(jué)時(shí)，我感到一絲愧疚，正要去道歉，結(jié)果拉開帳篷一看外面就是小孟，她向我道了歉，我也向她道了歉，我們兩人重歸于好。
在一次體育課上，體育老師讓我們跑樓梯先跑完的人有獎(jiǎng)勵(lì)，小孟猶如離弦之箭一般跑出去，把跑步像烏龜一樣的我甩在了后面。跑著跑著，我被什么東西絆了一下，膝蓋破了，胸口撞在了階梯上，小孟原本已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，可是她看見我摔倒，義無(wú)反顧的往我這跑。
這就是我的朋友，小孟，一個(gè)知錯(cuò)就改，重情義的小孟。
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇七
（1）社會(huì)性
社會(huì)生活是由集體和個(gè)體活動(dòng)構(gòu)成的，社會(huì)中的每個(gè)成員除了公事還有許多個(gè)人的私事。因此，個(gè)人交往離不開交流信息、傳達(dá)感情、發(fā)表見解的.工具，個(gè)人寫作適應(yīng)了這一社會(huì)需要，具有很強(qiáng)的社會(huì)性。
（2）寫作性
個(gè)人寫作以溝通個(gè)人交往、交流為己任，是以解決人們生活、工作和學(xué)習(xí)需要為寫作目的的，是為了有用而存在的。
（3）靈活性
個(gè)人寫作和其它寫作一樣，一般都有相對(duì)固定的寫作格式和樣式。但內(nèi)容一般沒(méi)有公文和用于公務(wù)的寫作嚴(yán)肅、莊重。比較注意宣事達(dá)理抒發(fā)感情，表現(xiàn)手法顯得靈活多樣。
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇八
（1）社會(huì)性????社會(huì)生活是由集體和個(gè)體活動(dòng)構(gòu)成的，社會(huì)中的每個(gè)成員除了公事還有許多個(gè)人的私事。因此，個(gè)人交往離不開交流信息、傳達(dá)感情、發(fā)表見解的工具，個(gè)人寫作適應(yīng)了這一社會(huì)需要，具有很強(qiáng)的社會(huì)性。????（2）寫作性????個(gè)人寫作以溝通個(gè)人交往、交流為己任，是以解決人們生活、工作和學(xué)習(xí)需要為寫作目的的，是為了有用而存在的。????（3）靈活性????個(gè)人寫作和其它寫作一樣，一般都有相對(duì)固定的寫作格式和樣式。但內(nèi)容一般沒(méi)有公文和用于公務(wù)的寫作嚴(yán)肅、莊重。比較注意宣事達(dá)理抒發(fā)感情，表現(xiàn)手法顯得靈活多樣。
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇九
四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中擁有更大的優(yōu)勢(shì)，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號(hào)。
活潑開朗、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
忠實(shí)誠(chéng)信,講原則，說(shuō)到做到，決不推卸責(zé)任;有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問(wèn)題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù),不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者;會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠(chéng)懇,性格開朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。
本人性格開朗、為人誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。個(gè)性開朗活潑，待人誠(chéng)懇隨和，注重人際交往與溝通;做事認(rèn)真踏實(shí)，有很好團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;做人誠(chéng)懇自律，擁有較強(qiáng)上進(jìn)心和責(zé)任感;愛(ài)好看書、唱歌、運(yùn)動(dòng);熱心公益活動(dòng)。座右銘：以優(yōu)雅的態(tài)度面對(duì)生活，專注的態(tài)度面對(duì)工作。
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇十
簡(jiǎn)歷是我們求職的'時(shí)候需要的，各位，大家一起看看下面的護(hù)理個(gè)人簡(jiǎn)歷個(gè)人特點(diǎn)，歡迎各位借鑒哦！
姓名：劉某某
目前所在：廣州
年齡：34
戶口所在：安徽
國(guó)籍：中國(guó)
婚姻狀況：已婚
民族：漢族
身高：169cm
體重：55kg
求職意向
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：護(hù)理主任/護(hù)士長(zhǎng)，護(hù)士/護(hù)理人員
工作年限：13
職稱：初級(jí)
求職類型：全職
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：
希望工作地區(qū)：廣州，佛山，中山
工作經(jīng)歷
**公司起止年月：-06～-12
公司性質(zhì)：事業(yè)單位
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生
擔(dān)任職位：護(hù)理
工作描述：從事婦產(chǎn)科護(hù)理
離職原因：
**公司
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生
擔(dān)任職位：護(hù)士長(zhǎng)
工作描述：全院護(hù)士的工作協(xié)調(diào)安排及管理
離職原因：
**公司
公司性質(zhì)：國(guó)有企業(yè)
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生
擔(dān)任職位：護(hù)理
工作描述：主要從事心血管內(nèi)科及胸腦外科護(hù)理工作，個(gè)人擅長(zhǎng)急救護(hù)理
離職原因：尋求發(fā)展空間
教育背景
畢業(yè)院校：南方醫(yī)科大學(xué)
最高學(xué)歷：大專
畢業(yè)日期：-01
專業(yè)：護(hù)理
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般
粵語(yǔ)水平：良好
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀
工作能力及其他專長(zhǎng)
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇十一
我有一個(gè)好朋友，她的皮膚很白凈，不長(zhǎng)的頭發(fā)扎成一個(gè)清爽的馬尾。她很愛(ài)笑，笑起來(lái)如一個(gè)三歲的孩子一樣，眼睛都瞇成兩條彎彎的月牙了！她就是我的好朋友——黃笑同。
你別看她個(gè)子高高的，坐在班里最后一排，但其實(shí)呀，她是這樣的一個(gè)人——記得有一次，我?guī)Я艘恢缓芷恋闹行怨P來(lái)學(xué)校。剛巧被她看見了，她就飛快的跑到我身邊來(lái)，眼睛一邊眨一邊用一種楚楚可憐的樣子望著我，嬌滴滴地說(shuō)：“劉劉，你這支筆借我用一天好不好呀？”說(shuō)完嘴巴還要嘟得老高老高，仿佛就在說(shuō)：你敢不借我試試看！如果我不借她，那她每節(jié)下課都要朝我撒嬌一番。所以我每次都迫于無(wú)奈，只好讓步。而這樣的情況每周都要發(fā)生幾次，有時(shí)還會(huì)搞的大家不愉快。但對(duì)于這種家常便飯，我已經(jīng)見怪不怪了。因?yàn)辄S笑同在日常生活中簡(jiǎn)直就如一個(gè)“小公舉”一般，每次發(fā)生這種事大家也都是哭笑不得呀！
我們的黃公主還有一個(gè)口頭禪，那就是“劉劉，某某某欺負(fù)我！”每次說(shuō)完這話還要躲到我的身后，仿佛我就是她的“靠山”。有一回，她跟我們班的鄒心怡又玩了起來(lái)，滿教室亂跑，起因竟然就是黃笑同拿了她的一塊橡皮！于是游戲升級(jí)為保衛(wèi)橡皮拉力戰(zhàn)。由于黃笑同能力有限，處于劣勢(shì)，所以她就朝我來(lái)搬救兵。她使勁搖著我的`胳膊，搖累了后雙手又作乞求狀，希望我加入這場(chǎng)游戲。又繞著我轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)圈，嘴里還一直叫著：“劉劉求你啦，劉劉最好啦！”帶著企盼的小眼神一直盯著我。此時(shí)我內(nèi)心深處在想：黃笑同你上輩子一定是一個(gè)會(huì)說(shuō)話的大喇叭，而且還是永遠(yuǎn)不斷電的那種。我終于被說(shuō)動(dòng)了……被拽著圍著教室滿圈轉(zhuǎn)了好久之后，上課鈴終于響了，謝天謝地，終于擺脫了黃笑同這只“粘人精”。
沒(méi)想到吧，她竟然是一個(gè)這么愛(ài)撒嬌的人，第一次知道吧！
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇十二
我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。
媽媽為人善良，她從小就教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，待人要寬厚，從小就來(lái)培養(yǎng)我好的品德。
記得有件事我總是忘不了。那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)像個(gè)大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍。”媽媽說(shuō)：“走，我?guī)闳ベI些冰棍?！闭f(shuō)著便拿起錢包。到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。
回到家，媽媽把找回來(lái)數(shù)了數(shù)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦？不對(duì)呀，一共是7元錢，怎么找回45元？”我一聽，高興地說(shuō)：“太好了！買冰棍的人真糊涂了，找多了3元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地說(shuō)：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說(shuō)，人家賣冰棍多不容易呀！”說(shuō)完，媽媽冒著火辣辣的太陽(yáng)，把3元錢給人家送去了。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起，不能因?yàn)檠矍暗?一點(diǎn)小便宜，做出一些對(duì)不起人的事。這件事對(duì)我有了很大的教育，我愛(ài)我的媽媽，我打心里佩她。
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇十三
我叫xxx，就是來(lái)自于南開區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。
時(shí)間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹又增添了六個(gè)年輪，而剛?cè)胄W(xué)時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。這天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心、對(duì)貴校的憧憬以及對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
母校良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我用心樂(lè)觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開闊的視野，使我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學(xué)的信任和贊譽(yù)。
我品德良好，擔(dān)任三年大隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，曾獲得市級(jí)三好學(xué)生、市級(jí)禮貌學(xué)生，區(qū)校級(jí)三好學(xué)生等。
我酷愛(ài)寫作，在第六屆小超人作文“全國(guó)總決賽”然后中獲小學(xué)組作文一等獎(jiǎng)，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎(jiǎng)，南開區(qū)“心中的太陽(yáng)”詩(shī)歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，“好書伴我成長(zhǎng)”中獲征文一等獎(jiǎng)等。
我喜愛(ài)鋼琴，10年順利透過(guò)天津考級(jí)委員會(huì)六級(jí)考核，成績(jī)優(yōu)秀。今年四月透過(guò)藝術(shù)特長(zhǎng)生鋼琴考核。
我喜愛(ài)朗誦，在南開第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎(jiǎng)，南開區(qū)“祖國(guó)，然后我為您喝彩”比賽中獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學(xué)治學(xué)有序，管理有方，就是我夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)勝地，我十分渴望在此度過(guò)我的中學(xué)時(shí)光。愿您的慧眼，開啟我學(xué)習(xí)的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，將就是一份莫大的鼓勵(lì)，就是為一位滿腔熱情的學(xué)生開啟一扇期望之門。祝您工作順心！期盼您的垂青！
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇十四
自我鑒定的特點(diǎn)
篇幅短小，語(yǔ)言概括、簡(jiǎn)潔、扼要，具有評(píng)語(yǔ)和結(jié)論性質(zhì)，技校生個(gè)人鑒定。
自我鑒定的'作用
(1)總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來(lái)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，指導(dǎo)今后工作。
(2)幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評(píng)委了解自己，作好入黨、入團(tuán)、職稱評(píng)定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作。
(3)重要的自我鑒定將成為個(gè)人歷史生活中一個(gè)階段的小結(jié)，具有史料價(jià)值，被收入個(gè)人檔案。
自我簽定的格式與寫法
自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。自我簽定的標(biāo)題有兩種形式：
1)性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。
2)用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標(biāo)題。
(2)正文。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成。
1)前言。概括全文，常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下：”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了，為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：”等習(xí)慣用語(yǔ)引出正文主要內(nèi)容，個(gè)人鑒定《技校生個(gè)人鑒定》。
2)優(yōu)點(diǎn)。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績(jī)長(zhǎng)處。
3)缺點(diǎn)。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫到次要問(wèn)題或只寫主要的，次要一筆帶過(guò)。
4)今后打算。用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定×××，爭(zhēng)取進(jìn)步”等。
自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實(shí)事求是，條理清晰，用語(yǔ)準(zhǔn)確。
(3)落款。
在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇十五
大家好，高中將要和大家一起學(xué)習(xí)。我感到很興奮。大家聽完我簡(jiǎn)單的自我介紹，一定會(huì)喜歡跟我交朋友的。
我叫xxx，我是個(gè)18歲的男孩。為什么叫男孩呢，因?yàn)槲业男倪€是很弱小的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)歲月的磨練。我也快是個(gè)要成年的男人了，因?yàn)槲矣心腥怂械臇|西，呵呵。
要向大家自我介紹，其實(shí)我也很為難。因?yàn)槲易约憾疾皇呛芰私庾约?。在別人嚴(yán)重我可能永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，樂(lè)觀的?？墒俏业膬?nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心！我認(rèn)為正式因?yàn)橛型纯嗖艜?huì)有快樂(lè)，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。
人生可以分為七個(gè)階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們?nèi)松鷥r(jià)值關(guān)和目標(biāo)的時(shí)候，我們以后將要成為一個(gè)怎樣的人，主要的決定因素都會(huì)在接下來(lái)的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。
我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無(wú)數(shù)的快樂(lè)；而我更向往早點(diǎn)變成一個(gè)成年人，因?yàn)槌赡炅司湍茏鲎约合矚g的事，不再受別人的牽制和約束。
我的自我介紹比較簡(jiǎn)短，大家是否想和我叫朋友呢？那就來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我吧，我也很希望能和大家交朋友。
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇十六
大家好！我叫吳芳妮，是三年級(jí)的學(xué)生。我長(zhǎng)著一頭短短的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，三角形的鼻子，小鼻子下面長(zhǎng)著櫻桃般的小嘴。
我的愛(ài)好是看書，尤其是故事書。
為了看書，我常常不釋一切代價(jià)。我記不清有多少個(gè)中午為了看書沒(méi)有吃飯，我忘記了媽媽留給我的飯菜。不管上廁所。走路或坐車，我都會(huì)拿著書有滋有味的.看。因?yàn)?，書總?huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)也讓我開闊了視野，所以，我喜歡看書。
我的缺點(diǎn)也很多，比如上課開小差，下課追跑……不過(guò)我的作文去參加中國(guó)青少年作家杯作品大賽也得過(guò)銀獎(jiǎng)。為了美好的明天我會(huì)繼續(xù)加油，改掉不良的行為。
大家愿意和我這個(gè)愛(ài)看書又可愛(ài)的女孩玩嗎？
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇十七
在初中度過(guò)了很有意義的2年，在2年中我學(xué)會(huì)了很多東西，包括知識(shí)，包括與人交往的方法，使我的人生豐富了許多。
我在每天的學(xué)習(xí)中不斷積累知識(shí)，取得了很多好成績(jī)。在努力的同時(shí)感到了生活的充實(shí)。我愛(ài)好體育，音樂(lè)，這些科目雖然并不是主要科目，但我依然從中獲益菲淺。
在與人的交往中我也學(xué)習(xí)到了很多，
我與同學(xué)的交往很快樂(lè)，與老師關(guān)系融洽。我從他們身上學(xué)到了很多我不擅長(zhǎng)的事。學(xué)會(huì)如何在群體中生活也是我高中學(xué)習(xí)到的重要事情。
我不斷自我嚴(yán)格要求，養(yǎng)成了良好的品德習(xí)慣。我勇于探索新鮮事物，有很多的興趣愛(ài)好。
我的三年初中是我人生的起點(diǎn)，我將繼續(xù)努力，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。
學(xué)生自我陳述報(bào)告概述自身特點(diǎn)范文二：時(shí)間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅。體驗(yàn)了入學(xué)時(shí)的緊張與興奮，經(jīng)歷了大學(xué)學(xué)習(xí)中的困惑與頓悟，感受了大學(xué)生活的豐富與精彩，領(lǐng)略了那么多難忘的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在德智體方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我覺(jué)得這些讓我能夠以更加成熟自信的姿態(tài)面對(duì)我未來(lái)的大學(xué)生涯。
德育方面：厚德載物，只有具有良好的品德才能海納百川，只有懷有堅(jiān)定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中，我始終要求作為共青團(tuán)員及學(xué)生會(huì)成員的自己以身作則，積極投身于豐富的集體活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。在院團(tuán)委老師及輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，在與周圍同學(xué)的相互交流與學(xué)習(xí)中，在自己的不斷思考反省里，我收獲了真誠(chéng)的朋友與師生情誼，得到了拼搏進(jìn)取的信心與勇氣，擁有了開創(chuàng)未來(lái)的膽量與魄力。
智育方面：作為一名神圣而光榮的醫(yī)學(xué)生，我必須而且愿意為醫(yī)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。學(xué)習(xí)過(guò)一本本沉甸甸的醫(yī)學(xué)書，領(lǐng)略過(guò)一節(jié)節(jié)教授們精辟的講解，我感到自己很充實(shí)。懷揣著最單純的救死扶傷的夢(mèng)想，我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，改良自己的學(xué)習(xí)方法，在考試中取得了良好的成績(jī)，掌握了專業(yè)理論知識(shí)，也提高了實(shí)踐創(chuàng)新能力。
體育方面：身體是載知識(shí)之車寓道德之舍，對(duì)于我們青年人，擁有健康的體魄和青春的活力尤為重要。大學(xué)生活的相對(duì)輕松也給了我充足的時(shí)間來(lái)強(qiáng)身健體。通過(guò)經(jīng)常與室友們?cè)诨@球場(chǎng)上龍爭(zhēng)虎斗，在乒乓球臺(tái)上切磋球技，我們保持了健康的身體，也有了更堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
勞動(dòng)方面：在大一，我們宿舍評(píng)上了三星級(jí)宿舍。這得益于我和我的室友們對(duì)宿舍精心的裝扮和辛勤的整理打掃。在家里，我開始承擔(dān)了更多的家務(wù)活，畢竟爸爸媽媽都開始漸漸變老，而我已慢慢長(zhǎng)大。我想，勤于勞動(dòng)是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)，也讓人更加積極向上，這些不經(jīng)意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是對(duì)品質(zhì)的培養(yǎng)。
回首過(guò)去的一年，我想我可以說(shuō)，我不后悔。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)年輕的時(shí)候。我想我已經(jīng)很好走完了這緊要的初入大學(xué)的一步。我對(duì)自己以及這個(gè)社會(huì)的的未來(lái)充滿信心。
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇十八
我的名字的鄔杰斌，我的身上有許多有趣的事呢！
每天早上我急急忙忙地上學(xué)了，“叮?！?。上課了，今天上的是我最喜歡的美術(shù)課。告訴你們吧我在班里畫畫水平可是一流的。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓我飛上藍(lán)藍(lán)的天空，和鳥仔一起玩耍，和鳥仔一起在藍(lán)天白云中自由快活地飛行呀！
我還是一個(gè)小書迷，我家有很多課外書，有吹牛大王歷險(xiǎn)記，快樂(lè)在我家，外星人等等，我最愛(ài)看的就是吹牛大王歷險(xiǎn)記，里面寫的'都是吹牛大王和同伴們有趣的歷險(xiǎn)故事呢！
這就是我，一個(gè)快樂(lè)活潑的陽(yáng)光男孩哩！
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇十九
從我呱呱落地的時(shí)候，便是個(gè)女孩。我長(zhǎng)大后，有一雙迷人的眼睛，一個(gè)大鼻子，一張常常開懷大笑的嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩！短短的頭發(fā)使別人看起來(lái)覺(jué)的我像小丸子！我現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了，將是六年級(jí)的姐姐了。
我讀在綿德小學(xué)，在班里成績(jī)算是一般。有時(shí)好，有時(shí)壞。
有時(shí)落后，有時(shí)第一。我喜歡讀英語(yǔ)、上體育課和上音樂(lè)課！
我善于交往，再班里也有不少朋友！
在夏天，我可是一位“游泳高手”！我可喜歡游泳，經(jīng)常吵著爸爸要去游泳。我還有好多愛(ài)好，如：看書、唱歌、跑步。你一去我家才發(fā)現(xiàn)我家的書一大堆！
我是個(gè)善良、樂(lè)意助人的性格，是天秤座的性格！缺點(diǎn)卻是粗心大意、不耐心。
我就是這樣的天真可愛(ài)、熱愛(ài)愛(ài)好的小姑娘！
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇二十
本人主修科目包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、移動(dòng)通信技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、現(xiàn)代交換原理與技術(shù)、程控交換技術(shù)、c51單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)、電工技術(shù)、cad、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)sqlserver、c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子技術(shù)、儀器儀表與檢測(cè)技術(shù)、傳感器技術(shù)、通信技術(shù)基礎(chǔ)等方面的課程。我希望得到一份可以學(xué)習(xí)自己專業(yè)能力和增加社會(huì)閱歷的工作，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我知道自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，希望貴公司企業(yè)可以給我一個(gè)學(xué)習(xí)工作的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)在學(xué)校期間對(duì)機(jī)電一體化專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，謙虛自律的我，樂(lè)觀向上、為人真誠(chéng)、坦率，能吃苦耐勞具有團(tuán)隊(duì)合作精神，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾，在學(xué)習(xí)上，我成績(jī)良好，多次獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)和獎(jiǎng)學(xué)金，通過(guò)課余時(shí)間學(xué)習(xí)參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。在深透課本知識(shí)的同時(shí)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作，利用課余時(shí)間對(duì)書本上的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和運(yùn)用。在面對(duì)學(xué)校的每一次時(shí)都認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取做到最好，能夠?qū)W到更多的專業(yè)知識(shí)，在得到了各位老師好評(píng)的同時(shí)候，也為以后的工作打下基礎(chǔ).
本人性格開朗、穩(wěn)重，做事情能夠做到三思而后行。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、合作與協(xié)調(diào)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。
在學(xué)校我十分重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，大學(xué)期間大多數(shù)科目都打到八十分以上，所以理論方面知識(shí)是比較扎實(shí)的。同時(shí)每年暑假我也會(huì)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)提高自己的能力。我曾去了廣東中南人防廢舊物資回收公司實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)廢舊汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆卸工作。這些工作培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，也提高了我的動(dòng)手能力，在工作上能快速的上手。相信通過(guò)我的努力和工作基礎(chǔ)，可以很快的適應(yīng)并且勝任我的工作!
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇二十一
我叫，家在xx，今年剛剛從xx師范大學(xué)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)。我性格開朗，容易與人相處；做事認(rèn)真并善于總結(jié)，樂(lè)于與他人交流。
能夠應(yīng)聘到國(guó)虹工作我倍感榮幸，而能來(lái)到采購(gòu)部工作，我不知道用哪些更恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的欣喜之情。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我借這次機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的謝意，謝謝你們能給我這個(gè)什么都不懂的毛頭小子一次如此之好的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。
其次，我剛剛離開大學(xué)，對(duì)公司的規(guī)定、公司所要求的人際關(guān)系、公司所要求的能力等等的掌握程度幾乎為零，所以在以后的工作中，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩能夠多多指教，多多包涵！
最后，我很想很想用最短的時(shí)間讓自己適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，掌握作為一名采購(gòu)員所必須具備的能力，為這個(gè)部門，為公司盡自己的一份力。我不怕吃苦，我也愿意吃苦，如果以后有哪位前輩有什么需要我去做，我不敢說(shuō)能做到您所要求的標(biāo)準(zhǔn)，但我保證在我的能力范圍內(nèi)做到。
我的新入職自我介紹就到這里，真誠(chéng)的謝謝大家！
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇二十二
瞧，那邊走來(lái)了一個(gè)小女孩，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一雙又亮又大的眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子，加上一張櫻桃小嘴，那就是我們實(shí)小405班的班長(zhǎng)——金致均，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
有一次，她英語(yǔ)作業(yè)有一點(diǎn)不懂，英語(yǔ)老師也一直沒(méi)來(lái)。于是，她跑到了辦公室向英語(yǔ)老師請(qǐng)假，她認(rèn)真地聽著，直到自己聽懂了為止，這才走了出去，并向老師道了聲謝謝。
還有一次，她被選進(jìn)小紅花藝術(shù)團(tuán)了，我們都去祝賀她，但是她卻悶悶不樂(lè)地坐在那里。我們走過(guò)去問(wèn)她為什么不開心，她卻沒(méi)有回答我。從那以后，我發(fā)現(xiàn)她總是問(wèn)別的同學(xué)：“今天學(xué)了什么呀，老師說(shuō)了什么比較難的重點(diǎn)知識(shí)呀？對(duì)了，今天幫我抄一下作業(yè)好嗎……”有一些她不懂的知識(shí)，她就去問(wèn)老師，她下課也不出去玩，而是坐在那兒看書，或者去請(qǐng)教別的同學(xué)。她并沒(méi)有因?yàn)閰⒓铀囆g(shù)團(tuán)而成績(jī)下降，愛(ài)學(xué)習(xí)的她一直在進(jìn)步。
這就是我們405班的班長(zhǎng)——金致均，她很愛(ài)學(xué)習(xí)，她一天比一天努力，她也讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇一
在生活中，每個(gè)人都有一個(gè)令自己難忘的人。這個(gè)人究竟是時(shí)時(shí)在關(guān)心我們的父母，是無(wú)私教導(dǎo)我們的老師，還是時(shí)時(shí)在我們身邊給我們鼓勵(lì)的親人？而讓我難忘的人是我勤奮好學(xué)的同學(xué)——張睿。
他長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，強(qiáng)壯的.身體，整天喜笑顏開。
他是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。上課的時(shí)候，他總是認(rèn)真聽講，積極舉手回答問(wèn)題。下課的時(shí)候，他會(huì)找不會(huì)的題目問(wèn)老師。
有一次，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，學(xué)生們不約而同地拿出棋來(lái)，有的津津有味地下著，有的在旁邊觀看，還有的在指點(diǎn)下棋的同學(xué)，而張睿就坐在一旁看關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書。我想和他下一盤棋，我低聲地說(shuō)道：“張睿跟我一起下一盤棋吧！”但他沒(méi)有理睬我，我想：“他太愛(ài)看書，書的吸引力太大，又把他吸引到書本上去了。這本書有什么好看呢？”我跟他開個(gè)玩笑，我一手把他的書搶過(guò)來(lái)，正沉浸在書海中的他，被我弄得不知如何是好。他手忙腳亂，大聲地喊道：“還給我，還給我，我還要學(xué)習(xí)呢！”但是他并沒(méi)有搶回這本書，而是在抽屜里又拿起一本關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書在看，又看得津津有味，把周圍的一切都忘記了，我真是無(wú)計(jì)可施了。
這就是我勤奮又好學(xué)的同學(xué)——張睿。這件事一直讓我記憶猶新，我一直都忘不了這個(gè)同學(xué)。
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇二
媽媽很嘮叨。我無(wú)論是在家里，還是在上學(xué)的路上，她只要一看到我，就開始嘮叨，弄得我耳朵里都快生出老繭了。
有一次，在上學(xué)的路上，她像一個(gè)上足發(fā)條的機(jī)器人似的，不停地嘮叨著：“上課要聽講，下課不能追逐打鬧，流了汗容易感冒……”這些事情，學(xué)校老師在一年級(jí)就講過(guò)無(wú)數(shù)遍了，而到現(xiàn)在，她還在講這些老道理，我的頭都要聽得炸開了。
還有一次，老師告訴我們明天要舉行一次小測(cè)驗(yàn)，媽媽知道了這個(gè)消息。到了家里，她就像一條倒懸的長(zhǎng)河傾瀉下許多嘮叨的話語(yǔ)，她又開始嘮叨了：“考試時(shí)。做題目一定要仔細(xì)，千萬(wàn)不能粗心大意，不然的話就容易出錯(cuò)，試卷做完了一定要檢查，不然的話就……”爸爸的嘴里突然蹦出了一句話，像一顆炸彈一樣炸斷了媽媽話語(yǔ)的長(zhǎng)河：“你完了沒(méi)？”全家人都已經(jīng)聽得頭昏腦脹了。
媽媽，你那個(gè)話匣子什么時(shí)候才能收起來(lái)啊？
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇三
我有一個(gè)“非?！崩习?。老爸“非?！痹谀睦锬?？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
非常搞笑的老爸
哈哈！每當(dāng)提起這件事，我就忍俊不禁。一天，老媽一下班回來(lái)就火冒三丈。老爸見了，哭笑不得地問(wèn)：“什么情況？”老媽氣呼呼地說(shuō)道：“你說(shuō)氣人不氣人，上班我明明帶了500元在身上，到下班卻發(fā)現(xiàn)有300元不見了……”老爸倒是若無(wú)其事地安撫：“錢又不會(huì)長(zhǎng)翅膀飛，說(shuō)不定它在你包里待久了，覺(jué)得悶得慌，就從你包里溜出去，散了心就會(huì)回來(lái)的?！甭牭竭@樣的解釋，在一旁的我早已笑得合不攏嘴。
非常貪玩的老爸
我完成了作業(yè)，準(zhǔn)備玩一下網(wǎng)游，真不湊巧，又被老爸叫住了。他問(wèn)道：“作業(yè)寫完了？”我嗯了一聲?！坝嘞Ｍ瑢W(xué)，先去買點(diǎn)東西來(lái)做點(diǎn)心吧！”
老爸故作嚴(yán)肅，操著“長(zhǎng)輩腔”說(shuō)著。我噘了下嘴巴，從老爸手中抓過(guò)錢，徑直跑下樓去。
等我返回時(shí)，老爸慌忙地從電腦旁迎過(guò)來(lái)，臉上綻了鮮花似的說(shuō)：“小乖乖，動(dòng)作蠻快的嘛！就回來(lái)了?！蔽彝聊簧蠜](méi)來(lái)得及關(guān)掉的網(wǎng)游畫面，使了鬼臉道：“讓您失望了?！?BR> 非常愛(ài)我的老爸
老爸經(jīng)常早出晚歸，卻總要擠出時(shí)間陪我。
當(dāng)我看電視時(shí)，老爸不由分說(shuō)地?fù)踉谖颐媲?，我正要發(fā)作，卻見他用強(qiáng)有力的雙手把我整個(gè)人端起來(lái)，挪向后面，并溫和地說(shuō)：“好女兒，不想戴眼鏡的話，不想變成丑八怪的話，坐遠(yuǎn)點(diǎn)看。”每當(dāng)我做錯(cuò)了什么事，以為老爸要責(zé)罵我時(shí)，老爸卻總是用另一種溫柔的方式教育我。他就是這樣一個(gè)非常愛(ài)我的老爸。
家有“非?！崩习?，生活更有趣味。
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇四
總結(jié)是機(jī)關(guān)團(tuán)體,企事業(yè)單位對(duì)自身某一階段或某一項(xiàng)工作進(jìn)行總的回顧,找出內(nèi)在規(guī)律,以指導(dǎo)未來(lái)實(shí)踐而使用的公文.
總結(jié)的目的,是通過(guò)對(duì)自身工作中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的回顧分析,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并把感性認(rèn)識(shí)上升到理論認(rèn)識(shí)的高度,以便做好今后的工作.因此,總結(jié)在整個(gè)工作流程中具有承上啟下的作用.
個(gè)人對(duì)自己的工作、思想、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行回顧而寫成的總結(jié),不是公文,屬于一般應(yīng)用文.
二、會(huì)議總結(jié)的特點(diǎn)
(一)經(jīng)驗(yàn)性.總結(jié)和計(jì)劃相反,是在事后進(jìn)行的.總結(jié)的材料必須是真實(shí)的,是自身經(jīng)歷過(guò)的,包括典型材料和數(shù)據(jù),這樣才有實(shí)踐意義.經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事情,在寫作上往往更多地采用敘述方式.總結(jié)還應(yīng)據(jù)實(shí)議事,運(yùn)用畫龍點(diǎn)睛式的議論,提出主題,寫明層義.擺事實(shí),講道理;事實(shí)是主要的,議論是必要的.在寫法上,以敘述說(shuō)明為主.敘述不是詳敘,是概敘;說(shuō)明要平實(shí)準(zhǔn)確,不能旁征博引.
(二)規(guī)律性.總結(jié)不是把發(fā)生過(guò)的事實(shí)羅列在一起.它必須對(duì)搜集來(lái)的事實(shí)、數(shù)據(jù)等進(jìn)行認(rèn)真的整理、分析和研究,找出某種帶有普遍性的規(guī)律.總結(jié)要產(chǎn)生評(píng)價(jià)議論,即主題和層義以及眾多小觀點(diǎn)(包括了經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識(shí)).而議論不是邏輯論證式,而是論斷式,因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù).總結(jié)是否具有理論性、規(guī)律性,是衡量一篇總結(jié)好壞的重要標(biāo)志.
(三)借鑒性.總結(jié)對(duì)以后的工作具有借鑒作用.
三、對(duì)會(huì)議總結(jié)的基本要求
(一)事實(shí)為據(jù),準(zhǔn)確可靠.以往事件是總結(jié)惟一依據(jù).總結(jié)必須把過(guò)去一段時(shí)間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來(lái),包括面上的材料與點(diǎn)上的'材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等.事件材料必須真實(shí)可信.數(shù)字要準(zhǔn)確可靠.背景材料要有輔助性,能與事實(shí)形成鮮明的對(duì)比或者烘托.切忌：閉門造車,隨意編造事實(shí)或數(shù)據(jù),欺上瞞下,或者走過(guò)場(chǎng).
(二)分析事實(shí),找出規(guī)律.經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的重點(diǎn).要從自己掌握的事實(shí)與材料中提煉出現(xiàn)律性的理論認(rèn)識(shí),這樣的總結(jié)才有意義.
(三)點(diǎn)面結(jié)合,重點(diǎn)突出.寫總結(jié)容易犯大而全的錯(cuò)誤.應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)工作特點(diǎn),抓精華,找典型,這樣的總結(jié)才不會(huì)千篇一律,才具有指導(dǎo)意義.
學(xué)校教育會(huì)議總結(jié)
全面貫徹教育方針，切實(shí)面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量
(一)開齊開足課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、開齊開足課程，提高課堂教學(xué)效率。
要全面貫徹黨的教育方針，確立以生為本的理念，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足課程。
一是學(xué)生全面發(fā)展的需要，從知識(shí)體系看，知識(shí)之間是相互融通的，初中生應(yīng)該掌握史、地、生等學(xué)科的知識(shí);從學(xué)生的終身發(fā)展看，小學(xué)科的缺失會(huì)影響大學(xué)科的學(xué)習(xí)，進(jìn)而制約學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
二是執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為的需要。開不開齊不是課表上有沒(méi)有的問(wèn)題，而應(yīng)看成辦學(xué)思想端不端正、辦學(xué)行為規(guī)不規(guī)范的問(wèn)題。
三是適應(yīng)新中考模式的需要。對(duì)于中考科目，要著力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。第一，集體備課抓研討。初備教案必須提前一周完成，集體備課分年級(jí)、分學(xué)科進(jìn)行集體研討，充分發(fā)揮集體的智慧，提高復(fù)備的質(zhì)量。第二，課堂教學(xué)抓高效。課堂教學(xué)可以借鑒洋思初中的“先學(xué)后教”、“當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，凸顯學(xué)生的主體地位，由重知識(shí)傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變，由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變，由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變，堅(jiān)決摒棄無(wú)效課，改造低效課，打造高效的課堂。第三，作業(yè)布置抓實(shí)效。要讓學(xué)生走出題海，學(xué)校要引導(dǎo)教師鉆進(jìn)題海，所布置的作業(yè)一定要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際篩選、組合。教學(xué)工作檢查，除查學(xué)生作業(yè)批改情況外，還要查教師的下水作業(yè)。第四，考試管理抓分析。要控制考試的次數(shù)，監(jiān)控試題質(zhì)量，規(guī)范考試流程，提高考試信度。每次考試后，要以學(xué)校、年級(jí)組、學(xué)科組、班級(jí)為單位做好層層分析，通過(guò)橫向與縱向比較，找出差距和存在的問(wèn)題，對(duì)存在的問(wèn)題多講主觀原因，少講客觀原因，并要采取有力措施，發(fā)揮考試的效益。提高課堂教學(xué)效率上做到“五個(gè)實(shí)”的經(jīng)驗(yàn)值得大家學(xué)習(xí)：備課講究實(shí)用、上課追求實(shí)效、作業(yè)及時(shí)批改突出實(shí)在、考試反映實(shí)情、教研聯(lián)系實(shí)際。構(gòu)建有效課堂就是需要這種扎扎實(shí)實(shí)、老老實(shí)實(shí)的務(wù)實(shí)精神。
2、著力保障體育課程和體育活動(dòng)時(shí)間。
要牢固樹立“健康第一”觀念，全面貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，強(qiáng)化體育課程管理，確保開齊開足上好體育課，必須每天安排一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。對(duì)違反課程管理規(guī)定，未開齊開足、擠占體育課時(shí)的行為堅(jiān)決查處，并予以通報(bào)批評(píng)。
3、堅(jiān)持開設(shè)藝術(shù)課程。
藝術(shù)教育不僅有助于提高學(xué)生的審美情趣和審美能力，還能提高學(xué)生的認(rèn)知能力。我們要按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，全面開設(shè)藝術(shù)教育課程，讓學(xué)生接受藝術(shù)熏陶，提高綜合素養(yǎng)。還要重視在初中階段培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生，為高中階段學(xué)校輸送更多更優(yōu)秀的藝術(shù)類考生。
4、育人為本，德育為先。
孔子說(shuō)過(guò)：“君子務(wù)本，本立而道生?！本蛯W(xué)校教育而言，育人就是本，我們一定要堅(jiān)持育人為本，德育為先，創(chuàng)造性地開展學(xué)校德育工作，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。要以愛(ài)國(guó)主義教育為主題，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和理想信念教育，扎實(shí)開展“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。德育要活，一是內(nèi)容要鮮活，二是形式要靈活多樣。要加強(qiáng)基礎(chǔ)性德育工作，落實(shí)中學(xué)生日常行為規(guī)范，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，強(qiáng)化行為規(guī)范教育，強(qiáng)化文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)，強(qiáng)化法制安全教育。
(二)保護(hù)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛力
1、重在基礎(chǔ)，重在課本。
初中教學(xué)工作一定要面向全體學(xué)生，重在基礎(chǔ)，重在課本。我們一貫反對(duì)考什么教什么，更反對(duì)一味將知識(shí)加深加寬，只滿足極少數(shù)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。初中階段課程多，是學(xué)生基本知識(shí)全面打基礎(chǔ)的重要階段，如果初中階段學(xué)生成績(jī)上不去，基礎(chǔ)不扎實(shí)，將會(huì)失去進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和能力，無(wú)法進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)。初中教學(xué)要面向全體學(xué)生，適當(dāng)降低教學(xué)難度，以課本為依據(jù)，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授與訓(xùn)練。要處理好指導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)與引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究的關(guān)系，要在初中階段逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
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工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇五
我有一個(gè)愛(ài)臭美的媽媽。
告訴你們，我的.媽媽每天早上起床的第一件事情就是化妝。先涂口紅，再畫眉毛，畫眼影。一看到我媽媽的這副樣子，我也是醉了，心想：這什么時(shí)候是個(gè)頭?。课覌寢尣粌H愛(ài)化妝，還愛(ài)染頭發(fā)。
我的爸爸正好是個(gè)理發(fā)師，她可以隨心染。春天，媽媽把長(zhǎng)頭發(fā)剪掉，剪成了短頭發(fā)，再把頭發(fā)染成紫色。夏天，媽媽又把頭發(fā)染成大紅色，紅得像一團(tuán)火。秋天，媽媽又把頭發(fā)染成黃色，頭發(fā)也變長(zhǎng)了，摸著感覺(jué)像一縷清風(fēng)。冬天，媽媽又把頭發(fā)染成藍(lán)色，讓人看著都覺(jué)得特別的冷。
唉，我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你能不能收著點(diǎn)兒，為什么一年四季你都要染頭發(fā)呢？”可媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“你呀，顏值一點(diǎn)也不高，瞧瞧你媽，多漂亮，顏值多高，跟我學(xué)著點(diǎn)兒?！蔽逸p聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“真是個(gè)自戀狂，太臭美了?！眿寢屄犚娏?，對(duì)我說(shuō)：“我就是自戀狂，我就是臭美！”
這就是我愛(ài)臭美的媽媽。怎么樣，你們看了一定也會(huì)覺(jué)得她很臭美吧！
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇六
如果你在大街上看見一位大大的眼睛上架著一幅眼鏡，烏黑油亮的頭發(fā)像瀑布一般的美若天仙的小姑娘。毋庸置疑，那就是我的朋友小孟。
我和小孟的關(guān)系就猶如花朵與蜂蜜，永遠(yuǎn)也不會(huì)分離。而對(duì)方犯錯(cuò)時(shí)，我們都會(huì)退一步海闊天空，當(dāng)對(duì)方受傷時(shí)，我們都會(huì)細(xì)心照顧。當(dāng)對(duì)方遇到困難時(shí)，我們總是第一時(shí)間給予幫助，可是即使我們盡力挽救，把友誼維護(hù)得再好，友誼的小船也有翻的那一天。
那是一次夏令營(yíng)，我們要去野外露營(yíng)，我們幾個(gè)女生正在為大家準(zhǔn)備伙食，晚飯是咖喱飯。小孟一不小心竟然打翻了一盆咖喱，而那盒飯剛好是我的。我頓時(shí)暴跳如雷，怒發(fā)沖冠，對(duì)小夢(mèng)生氣地吼道：你怎么這么笨手笨腳的，都把我的飯給打翻了！。小孟本來(lái)就在為早上被老師批評(píng)了而生著一肚子悶氣，聽到我這么一說(shuō)，那更是火冒三丈。一只手插著腰，一只手指著被打翻的飯盒說(shuō)：我又不是故意的！就算不是你故意打翻，你也應(yīng)該道歉我生氣地跺著腳說(shuō)。就這樣吵的越來(lái)越熱火朝天，不可開交，后來(lái)誰(shuí)也不理誰(shuí)。到帳篷睡覺(jué)時(shí)，我感到一絲愧疚，正要去道歉，結(jié)果拉開帳篷一看外面就是小孟，她向我道了歉，我也向她道了歉，我們兩人重歸于好。
在一次體育課上，體育老師讓我們跑樓梯先跑完的人有獎(jiǎng)勵(lì)，小孟猶如離弦之箭一般跑出去，把跑步像烏龜一樣的我甩在了后面。跑著跑著，我被什么東西絆了一下，膝蓋破了，胸口撞在了階梯上，小孟原本已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，可是她看見我摔倒，義無(wú)反顧的往我這跑。
這就是我的朋友，小孟，一個(gè)知錯(cuò)就改，重情義的小孟。
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇七
（1）社會(huì)性
社會(huì)生活是由集體和個(gè)體活動(dòng)構(gòu)成的，社會(huì)中的每個(gè)成員除了公事還有許多個(gè)人的私事。因此，個(gè)人交往離不開交流信息、傳達(dá)感情、發(fā)表見解的.工具，個(gè)人寫作適應(yīng)了這一社會(huì)需要，具有很強(qiáng)的社會(huì)性。
（2）寫作性
個(gè)人寫作以溝通個(gè)人交往、交流為己任，是以解決人們生活、工作和學(xué)習(xí)需要為寫作目的的，是為了有用而存在的。
（3）靈活性
個(gè)人寫作和其它寫作一樣，一般都有相對(duì)固定的寫作格式和樣式。但內(nèi)容一般沒(méi)有公文和用于公務(wù)的寫作嚴(yán)肅、莊重。比較注意宣事達(dá)理抒發(fā)感情，表現(xiàn)手法顯得靈活多樣。
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇八
（1）社會(huì)性????社會(huì)生活是由集體和個(gè)體活動(dòng)構(gòu)成的，社會(huì)中的每個(gè)成員除了公事還有許多個(gè)人的私事。因此，個(gè)人交往離不開交流信息、傳達(dá)感情、發(fā)表見解的工具，個(gè)人寫作適應(yīng)了這一社會(huì)需要，具有很強(qiáng)的社會(huì)性。????（2）寫作性????個(gè)人寫作以溝通個(gè)人交往、交流為己任，是以解決人們生活、工作和學(xué)習(xí)需要為寫作目的的，是為了有用而存在的。????（3）靈活性????個(gè)人寫作和其它寫作一樣，一般都有相對(duì)固定的寫作格式和樣式。但內(nèi)容一般沒(méi)有公文和用于公務(wù)的寫作嚴(yán)肅、莊重。比較注意宣事達(dá)理抒發(fā)感情，表現(xiàn)手法顯得靈活多樣。
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇九
四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中擁有更大的優(yōu)勢(shì)，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號(hào)。
活潑開朗、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
忠實(shí)誠(chéng)信,講原則，說(shuō)到做到，決不推卸責(zé)任;有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問(wèn)題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù),不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者;會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠(chéng)懇,性格開朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。
本人性格開朗、為人誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。個(gè)性開朗活潑，待人誠(chéng)懇隨和，注重人際交往與溝通;做事認(rèn)真踏實(shí)，有很好團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;做人誠(chéng)懇自律，擁有較強(qiáng)上進(jìn)心和責(zé)任感;愛(ài)好看書、唱歌、運(yùn)動(dòng);熱心公益活動(dòng)。座右銘：以優(yōu)雅的態(tài)度面對(duì)生活，專注的態(tài)度面對(duì)工作。
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇十
簡(jiǎn)歷是我們求職的'時(shí)候需要的，各位，大家一起看看下面的護(hù)理個(gè)人簡(jiǎn)歷個(gè)人特點(diǎn)，歡迎各位借鑒哦！
姓名：劉某某
目前所在：廣州
年齡：34
戶口所在：安徽
國(guó)籍：中國(guó)
婚姻狀況：已婚
民族：漢族
身高：169cm
體重：55kg
求職意向
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：護(hù)理主任/護(hù)士長(zhǎng)，護(hù)士/護(hù)理人員
工作年限：13
職稱：初級(jí)
求職類型：全職
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：
希望工作地區(qū)：廣州，佛山，中山
工作經(jīng)歷
**公司起止年月：-06～-12
公司性質(zhì)：事業(yè)單位
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生
擔(dān)任職位：護(hù)理
工作描述：從事婦產(chǎn)科護(hù)理
離職原因：
**公司
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生
擔(dān)任職位：護(hù)士長(zhǎng)
工作描述：全院護(hù)士的工作協(xié)調(diào)安排及管理
離職原因：
**公司
公司性質(zhì)：國(guó)有企業(yè)
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生
擔(dān)任職位：護(hù)理
工作描述：主要從事心血管內(nèi)科及胸腦外科護(hù)理工作，個(gè)人擅長(zhǎng)急救護(hù)理
離職原因：尋求發(fā)展空間
教育背景
畢業(yè)院校：南方醫(yī)科大學(xué)
最高學(xué)歷：大專
畢業(yè)日期：-01
專業(yè)：護(hù)理
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般
粵語(yǔ)水平：良好
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀
工作能力及其他專長(zhǎng)
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇十一
我有一個(gè)好朋友，她的皮膚很白凈，不長(zhǎng)的頭發(fā)扎成一個(gè)清爽的馬尾。她很愛(ài)笑，笑起來(lái)如一個(gè)三歲的孩子一樣，眼睛都瞇成兩條彎彎的月牙了！她就是我的好朋友——黃笑同。
你別看她個(gè)子高高的，坐在班里最后一排，但其實(shí)呀，她是這樣的一個(gè)人——記得有一次，我?guī)Я艘恢缓芷恋闹行怨P來(lái)學(xué)校。剛巧被她看見了，她就飛快的跑到我身邊來(lái)，眼睛一邊眨一邊用一種楚楚可憐的樣子望著我，嬌滴滴地說(shuō)：“劉劉，你這支筆借我用一天好不好呀？”說(shuō)完嘴巴還要嘟得老高老高，仿佛就在說(shuō)：你敢不借我試試看！如果我不借她，那她每節(jié)下課都要朝我撒嬌一番。所以我每次都迫于無(wú)奈，只好讓步。而這樣的情況每周都要發(fā)生幾次，有時(shí)還會(huì)搞的大家不愉快。但對(duì)于這種家常便飯，我已經(jīng)見怪不怪了。因?yàn)辄S笑同在日常生活中簡(jiǎn)直就如一個(gè)“小公舉”一般，每次發(fā)生這種事大家也都是哭笑不得呀！
我們的黃公主還有一個(gè)口頭禪，那就是“劉劉，某某某欺負(fù)我！”每次說(shuō)完這話還要躲到我的身后，仿佛我就是她的“靠山”。有一回，她跟我們班的鄒心怡又玩了起來(lái)，滿教室亂跑，起因竟然就是黃笑同拿了她的一塊橡皮！于是游戲升級(jí)為保衛(wèi)橡皮拉力戰(zhàn)。由于黃笑同能力有限，處于劣勢(shì)，所以她就朝我來(lái)搬救兵。她使勁搖著我的`胳膊，搖累了后雙手又作乞求狀，希望我加入這場(chǎng)游戲。又繞著我轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)圈，嘴里還一直叫著：“劉劉求你啦，劉劉最好啦！”帶著企盼的小眼神一直盯著我。此時(shí)我內(nèi)心深處在想：黃笑同你上輩子一定是一個(gè)會(huì)說(shuō)話的大喇叭，而且還是永遠(yuǎn)不斷電的那種。我終于被說(shuō)動(dòng)了……被拽著圍著教室滿圈轉(zhuǎn)了好久之后，上課鈴終于響了，謝天謝地，終于擺脫了黃笑同這只“粘人精”。
沒(méi)想到吧，她竟然是一個(gè)這么愛(ài)撒嬌的人，第一次知道吧！
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇十二
我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。
媽媽為人善良，她從小就教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，待人要寬厚，從小就來(lái)培養(yǎng)我好的品德。
記得有件事我總是忘不了。那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)像個(gè)大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍。”媽媽說(shuō)：“走，我?guī)闳ベI些冰棍?！闭f(shuō)著便拿起錢包。到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。
回到家，媽媽把找回來(lái)數(shù)了數(shù)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦？不對(duì)呀，一共是7元錢，怎么找回45元？”我一聽，高興地說(shuō)：“太好了！買冰棍的人真糊涂了，找多了3元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地說(shuō)：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說(shuō)，人家賣冰棍多不容易呀！”說(shuō)完，媽媽冒著火辣辣的太陽(yáng)，把3元錢給人家送去了。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起，不能因?yàn)檠矍暗?一點(diǎn)小便宜，做出一些對(duì)不起人的事。這件事對(duì)我有了很大的教育，我愛(ài)我的媽媽，我打心里佩她。
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇十三
我叫xxx，就是來(lái)自于南開區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。
時(shí)間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹又增添了六個(gè)年輪，而剛?cè)胄W(xué)時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。這天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心、對(duì)貴校的憧憬以及對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
母校良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我用心樂(lè)觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開闊的視野，使我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學(xué)的信任和贊譽(yù)。
我品德良好，擔(dān)任三年大隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，曾獲得市級(jí)三好學(xué)生、市級(jí)禮貌學(xué)生，區(qū)校級(jí)三好學(xué)生等。
我酷愛(ài)寫作，在第六屆小超人作文“全國(guó)總決賽”然后中獲小學(xué)組作文一等獎(jiǎng)，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎(jiǎng)，南開區(qū)“心中的太陽(yáng)”詩(shī)歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，“好書伴我成長(zhǎng)”中獲征文一等獎(jiǎng)等。
我喜愛(ài)鋼琴，10年順利透過(guò)天津考級(jí)委員會(huì)六級(jí)考核，成績(jī)優(yōu)秀。今年四月透過(guò)藝術(shù)特長(zhǎng)生鋼琴考核。
我喜愛(ài)朗誦，在南開第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎(jiǎng)，南開區(qū)“祖國(guó)，然后我為您喝彩”比賽中獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學(xué)治學(xué)有序，管理有方，就是我夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)勝地，我十分渴望在此度過(guò)我的中學(xué)時(shí)光。愿您的慧眼，開啟我學(xué)習(xí)的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，將就是一份莫大的鼓勵(lì)，就是為一位滿腔熱情的學(xué)生開啟一扇期望之門。祝您工作順心！期盼您的垂青！
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇十四
自我鑒定的特點(diǎn)
篇幅短小，語(yǔ)言概括、簡(jiǎn)潔、扼要，具有評(píng)語(yǔ)和結(jié)論性質(zhì)，技校生個(gè)人鑒定。
自我鑒定的'作用
(1)總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來(lái)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，指導(dǎo)今后工作。
(2)幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評(píng)委了解自己，作好入黨、入團(tuán)、職稱評(píng)定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作。
(3)重要的自我鑒定將成為個(gè)人歷史生活中一個(gè)階段的小結(jié)，具有史料價(jià)值，被收入個(gè)人檔案。
自我簽定的格式與寫法
自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。自我簽定的標(biāo)題有兩種形式：
1)性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。
2)用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標(biāo)題。
(2)正文。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成。
1)前言。概括全文，常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下：”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了，為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：”等習(xí)慣用語(yǔ)引出正文主要內(nèi)容，個(gè)人鑒定《技校生個(gè)人鑒定》。
2)優(yōu)點(diǎn)。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績(jī)長(zhǎng)處。
3)缺點(diǎn)。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫到次要問(wèn)題或只寫主要的，次要一筆帶過(guò)。
4)今后打算。用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定×××，爭(zhēng)取進(jìn)步”等。
自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實(shí)事求是，條理清晰，用語(yǔ)準(zhǔn)確。
(3)落款。
在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇十五
大家好，高中將要和大家一起學(xué)習(xí)。我感到很興奮。大家聽完我簡(jiǎn)單的自我介紹，一定會(huì)喜歡跟我交朋友的。
我叫xxx，我是個(gè)18歲的男孩。為什么叫男孩呢，因?yàn)槲业男倪€是很弱小的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)歲月的磨練。我也快是個(gè)要成年的男人了，因?yàn)槲矣心腥怂械臇|西，呵呵。
要向大家自我介紹，其實(shí)我也很為難。因?yàn)槲易约憾疾皇呛芰私庾约?。在別人嚴(yán)重我可能永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，樂(lè)觀的?？墒俏业膬?nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心！我認(rèn)為正式因?yàn)橛型纯嗖艜?huì)有快樂(lè)，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。
人生可以分為七個(gè)階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們?nèi)松鷥r(jià)值關(guān)和目標(biāo)的時(shí)候，我們以后將要成為一個(gè)怎樣的人，主要的決定因素都會(huì)在接下來(lái)的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。
我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無(wú)數(shù)的快樂(lè)；而我更向往早點(diǎn)變成一個(gè)成年人，因?yàn)槌赡炅司湍茏鲎约合矚g的事，不再受別人的牽制和約束。
我的自我介紹比較簡(jiǎn)短，大家是否想和我叫朋友呢？那就來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我吧，我也很希望能和大家交朋友。
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇十六
大家好！我叫吳芳妮，是三年級(jí)的學(xué)生。我長(zhǎng)著一頭短短的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，三角形的鼻子，小鼻子下面長(zhǎng)著櫻桃般的小嘴。
我的愛(ài)好是看書，尤其是故事書。
為了看書，我常常不釋一切代價(jià)。我記不清有多少個(gè)中午為了看書沒(méi)有吃飯，我忘記了媽媽留給我的飯菜。不管上廁所。走路或坐車，我都會(huì)拿著書有滋有味的.看。因?yàn)?，書總?huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)也讓我開闊了視野，所以，我喜歡看書。
我的缺點(diǎn)也很多，比如上課開小差，下課追跑……不過(guò)我的作文去參加中國(guó)青少年作家杯作品大賽也得過(guò)銀獎(jiǎng)。為了美好的明天我會(huì)繼續(xù)加油，改掉不良的行為。
大家愿意和我這個(gè)愛(ài)看書又可愛(ài)的女孩玩嗎？
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇十七
在初中度過(guò)了很有意義的2年，在2年中我學(xué)會(huì)了很多東西，包括知識(shí)，包括與人交往的方法，使我的人生豐富了許多。
我在每天的學(xué)習(xí)中不斷積累知識(shí)，取得了很多好成績(jī)。在努力的同時(shí)感到了生活的充實(shí)。我愛(ài)好體育，音樂(lè)，這些科目雖然并不是主要科目，但我依然從中獲益菲淺。
在與人的交往中我也學(xué)習(xí)到了很多，
我與同學(xué)的交往很快樂(lè)，與老師關(guān)系融洽。我從他們身上學(xué)到了很多我不擅長(zhǎng)的事。學(xué)會(huì)如何在群體中生活也是我高中學(xué)習(xí)到的重要事情。
我不斷自我嚴(yán)格要求，養(yǎng)成了良好的品德習(xí)慣。我勇于探索新鮮事物，有很多的興趣愛(ài)好。
我的三年初中是我人生的起點(diǎn)，我將繼續(xù)努力，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。
學(xué)生自我陳述報(bào)告概述自身特點(diǎn)范文二：時(shí)間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅。體驗(yàn)了入學(xué)時(shí)的緊張與興奮，經(jīng)歷了大學(xué)學(xué)習(xí)中的困惑與頓悟，感受了大學(xué)生活的豐富與精彩，領(lǐng)略了那么多難忘的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在德智體方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我覺(jué)得這些讓我能夠以更加成熟自信的姿態(tài)面對(duì)我未來(lái)的大學(xué)生涯。
德育方面：厚德載物，只有具有良好的品德才能海納百川，只有懷有堅(jiān)定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中，我始終要求作為共青團(tuán)員及學(xué)生會(huì)成員的自己以身作則，積極投身于豐富的集體活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。在院團(tuán)委老師及輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，在與周圍同學(xué)的相互交流與學(xué)習(xí)中，在自己的不斷思考反省里，我收獲了真誠(chéng)的朋友與師生情誼，得到了拼搏進(jìn)取的信心與勇氣，擁有了開創(chuàng)未來(lái)的膽量與魄力。
智育方面：作為一名神圣而光榮的醫(yī)學(xué)生，我必須而且愿意為醫(yī)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。學(xué)習(xí)過(guò)一本本沉甸甸的醫(yī)學(xué)書，領(lǐng)略過(guò)一節(jié)節(jié)教授們精辟的講解，我感到自己很充實(shí)。懷揣著最單純的救死扶傷的夢(mèng)想，我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，改良自己的學(xué)習(xí)方法，在考試中取得了良好的成績(jī)，掌握了專業(yè)理論知識(shí)，也提高了實(shí)踐創(chuàng)新能力。
體育方面：身體是載知識(shí)之車寓道德之舍，對(duì)于我們青年人，擁有健康的體魄和青春的活力尤為重要。大學(xué)生活的相對(duì)輕松也給了我充足的時(shí)間來(lái)強(qiáng)身健體。通過(guò)經(jīng)常與室友們?cè)诨@球場(chǎng)上龍爭(zhēng)虎斗，在乒乓球臺(tái)上切磋球技，我們保持了健康的身體，也有了更堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
勞動(dòng)方面：在大一，我們宿舍評(píng)上了三星級(jí)宿舍。這得益于我和我的室友們對(duì)宿舍精心的裝扮和辛勤的整理打掃。在家里，我開始承擔(dān)了更多的家務(wù)活，畢竟爸爸媽媽都開始漸漸變老，而我已慢慢長(zhǎng)大。我想，勤于勞動(dòng)是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)，也讓人更加積極向上，這些不經(jīng)意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是對(duì)品質(zhì)的培養(yǎng)。
回首過(guò)去的一年，我想我可以說(shuō)，我不后悔。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)年輕的時(shí)候。我想我已經(jīng)很好走完了這緊要的初入大學(xué)的一步。我對(duì)自己以及這個(gè)社會(huì)的的未來(lái)充滿信心。
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇十八
我的名字的鄔杰斌，我的身上有許多有趣的事呢！
每天早上我急急忙忙地上學(xué)了，“叮?！?。上課了，今天上的是我最喜歡的美術(shù)課。告訴你們吧我在班里畫畫水平可是一流的。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓我飛上藍(lán)藍(lán)的天空，和鳥仔一起玩耍，和鳥仔一起在藍(lán)天白云中自由快活地飛行呀！
我還是一個(gè)小書迷，我家有很多課外書，有吹牛大王歷險(xiǎn)記，快樂(lè)在我家，外星人等等，我最愛(ài)看的就是吹牛大王歷險(xiǎn)記，里面寫的'都是吹牛大王和同伴們有趣的歷險(xiǎn)故事呢！
這就是我，一個(gè)快樂(lè)活潑的陽(yáng)光男孩哩！
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇十九
從我呱呱落地的時(shí)候，便是個(gè)女孩。我長(zhǎng)大后，有一雙迷人的眼睛，一個(gè)大鼻子，一張常常開懷大笑的嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩！短短的頭發(fā)使別人看起來(lái)覺(jué)的我像小丸子！我現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了，將是六年級(jí)的姐姐了。
我讀在綿德小學(xué)，在班里成績(jī)算是一般。有時(shí)好，有時(shí)壞。
有時(shí)落后，有時(shí)第一。我喜歡讀英語(yǔ)、上體育課和上音樂(lè)課！
我善于交往，再班里也有不少朋友！
在夏天，我可是一位“游泳高手”！我可喜歡游泳，經(jīng)常吵著爸爸要去游泳。我還有好多愛(ài)好，如：看書、唱歌、跑步。你一去我家才發(fā)現(xiàn)我家的書一大堆！
我是個(gè)善良、樂(lè)意助人的性格，是天秤座的性格！缺點(diǎn)卻是粗心大意、不耐心。
我就是這樣的天真可愛(ài)、熱愛(ài)愛(ài)好的小姑娘！
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇二十
本人主修科目包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、移動(dòng)通信技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、現(xiàn)代交換原理與技術(shù)、程控交換技術(shù)、c51單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)、電工技術(shù)、cad、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)sqlserver、c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子技術(shù)、儀器儀表與檢測(cè)技術(shù)、傳感器技術(shù)、通信技術(shù)基礎(chǔ)等方面的課程。我希望得到一份可以學(xué)習(xí)自己專業(yè)能力和增加社會(huì)閱歷的工作，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我知道自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，希望貴公司企業(yè)可以給我一個(gè)學(xué)習(xí)工作的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)在學(xué)校期間對(duì)機(jī)電一體化專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，謙虛自律的我，樂(lè)觀向上、為人真誠(chéng)、坦率，能吃苦耐勞具有團(tuán)隊(duì)合作精神，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾，在學(xué)習(xí)上，我成績(jī)良好，多次獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)和獎(jiǎng)學(xué)金，通過(guò)課余時(shí)間學(xué)習(xí)參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。在深透課本知識(shí)的同時(shí)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作，利用課余時(shí)間對(duì)書本上的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和運(yùn)用。在面對(duì)學(xué)校的每一次時(shí)都認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取做到最好，能夠?qū)W到更多的專業(yè)知識(shí)，在得到了各位老師好評(píng)的同時(shí)候，也為以后的工作打下基礎(chǔ).
本人性格開朗、穩(wěn)重，做事情能夠做到三思而后行。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、合作與協(xié)調(diào)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。
在學(xué)校我十分重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，大學(xué)期間大多數(shù)科目都打到八十分以上，所以理論方面知識(shí)是比較扎實(shí)的。同時(shí)每年暑假我也會(huì)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)提高自己的能力。我曾去了廣東中南人防廢舊物資回收公司實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)廢舊汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆卸工作。這些工作培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，也提高了我的動(dòng)手能力，在工作上能快速的上手。相信通過(guò)我的努力和工作基礎(chǔ)，可以很快的適應(yīng)并且勝任我的工作!
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇二十一
我叫，家在xx，今年剛剛從xx師范大學(xué)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)。我性格開朗，容易與人相處；做事認(rèn)真并善于總結(jié)，樂(lè)于與他人交流。
能夠應(yīng)聘到國(guó)虹工作我倍感榮幸，而能來(lái)到采購(gòu)部工作，我不知道用哪些更恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的欣喜之情。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我借這次機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的謝意，謝謝你們能給我這個(gè)什么都不懂的毛頭小子一次如此之好的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。
其次，我剛剛離開大學(xué)，對(duì)公司的規(guī)定、公司所要求的人際關(guān)系、公司所要求的能力等等的掌握程度幾乎為零，所以在以后的工作中，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩能夠多多指教，多多包涵！
最后，我很想很想用最短的時(shí)間讓自己適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，掌握作為一名采購(gòu)員所必須具備的能力，為這個(gè)部門，為公司盡自己的一份力。我不怕吃苦，我也愿意吃苦，如果以后有哪位前輩有什么需要我去做，我不敢說(shuō)能做到您所要求的標(biāo)準(zhǔn)，但我保證在我的能力范圍內(nèi)做到。
我的新入職自我介紹就到這里，真誠(chéng)的謝謝大家！
工作總結(jié)個(gè)人特點(diǎn)篇二十二
瞧，那邊走來(lái)了一個(gè)小女孩，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一雙又亮又大的眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子，加上一張櫻桃小嘴，那就是我們實(shí)小405班的班長(zhǎng)——金致均，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
有一次，她英語(yǔ)作業(yè)有一點(diǎn)不懂，英語(yǔ)老師也一直沒(méi)來(lái)。于是，她跑到了辦公室向英語(yǔ)老師請(qǐng)假，她認(rèn)真地聽著，直到自己聽懂了為止，這才走了出去，并向老師道了聲謝謝。
還有一次，她被選進(jìn)小紅花藝術(shù)團(tuán)了，我們都去祝賀她，但是她卻悶悶不樂(lè)地坐在那里。我們走過(guò)去問(wèn)她為什么不開心，她卻沒(méi)有回答我。從那以后，我發(fā)現(xiàn)她總是問(wèn)別的同學(xué)：“今天學(xué)了什么呀，老師說(shuō)了什么比較難的重點(diǎn)知識(shí)呀？對(duì)了，今天幫我抄一下作業(yè)好嗎……”有一些她不懂的知識(shí)，她就去問(wèn)老師，她下課也不出去玩，而是坐在那兒看書，或者去請(qǐng)教別的同學(xué)。她并沒(méi)有因?yàn)閰⒓铀囆g(shù)團(tuán)而成績(jī)下降，愛(ài)學(xué)習(xí)的她一直在進(jìn)步。
這就是我們405班的班長(zhǎng)——金致均，她很愛(ài)學(xué)習(xí)，她一天比一天努力，她也讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)愛(ài)上了學(xué)習(xí)。