人際關(guān)系是人們生活中重要的一環(huán)，如何處理好人際關(guān)系是我們所需要學(xué)習(xí)和提升的?？偨Y(jié)要簡明扼要，避免重復(fù)和冗長。在總結(jié)寫作中，參考一些成功的經(jīng)驗(yàn)和范文，可以幫助我們更好地把握寫作的重點(diǎn)和技巧。
值周站崗心得篇一
一、本周工作總結(jié)：
1.做好安全教育。利用班會、晨間活動時(shí)間，教育學(xué)生要時(shí)刻注意安全，教育學(xué)生課間不能在過道跑動，不拿木棍等危險(xiǎn)物品，上下樓梯要靠右走，在教室和校園玩耍時(shí)不跑，避免碰撞，教育學(xué)生要加強(qiáng)自我保護(hù)意識。
2.隊(duì)員們認(rèn)真參加早操，做到快、靜、齊，動作準(zhǔn)確有力，美觀。
3.放學(xué)必須站好隊(duì)，安靜、有序地離開教室，排好路隊(duì)，嚴(yán)禁學(xué)生在路上追逐打鬧，互相推攘，走路時(shí)不要到路中間站立，以免造成堵塞，影響交通。
4.加強(qiáng)課間巡視。班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理有安全隱患的苗頭，讓學(xué)生對安全隱患及發(fā)現(xiàn)的苗頭及時(shí)做好防范，不做危險(xiǎn)的游戲，及時(shí)告知老師。
5.檢查班級電器是否有關(guān)，尤其是飲水機(jī)的插頭不能亂動，班主任不定期檢查班級電器，以免引起火災(zāi)。
6.對班上同學(xué)上學(xué)情況、班主任工作情況、保育員工作情況均做到心中有數(shù)。并在這幾個(gè)方面加強(qiáng)了工作：首先，班主任加強(qiáng)思想溝通，與本班同學(xué)多渠道溝通，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。其次，對班級不聽話的及經(jīng)常惹事生非的學(xué)生進(jìn)行幫助，找到他們的心理問題，對癥下藥。
7.教師加強(qiáng)責(zé)任心，盡量做到面面俱到，照顧到每一個(gè)學(xué)生，對個(gè)別體質(zhì)弱、抵抗力差的學(xué)生加強(qiáng)營養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
8.班級加強(qiáng)衛(wèi)生管理。教室要始終保持干凈、整潔，桌椅、衛(wèi)生工具擺放整齊，洗手設(shè)施齊全，教室張貼了海報(bào)和有關(guān)安全知識，并隨時(shí)進(jìn)行了張貼。
9.加強(qiáng)后進(jìn)生的管理。主動找后進(jìn)生談心，多和他們溝通，多給孩子們一點(diǎn)溫暖，讓他們的信心一段時(shí)間內(nèi)有所提高。
二、存在的問題：
1.學(xué)生聽講習(xí)慣差。課堂上總有一部分學(xué)生精神不振，注意力不集中，不能專心聽講。
2.課間活動管理不夠。學(xué)生不能文明活動，有學(xué)生追逐打鬧，有學(xué)生抓著別人玩耍，有學(xué)生玩危險(xiǎn)游戲。
3.部分學(xué)生禮儀、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要加強(qiáng)。
三、下周工作安排：
1.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，制定切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃。
2.及時(shí)上交班主任周工作手冊。
3.召開一次班干部會議，加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)。
4.抓好安全教育，嚴(yán)防各種安全隱患。
5.每天到班上看一看，檢查學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。
值周站崗心得篇二
本周是我們11軟件班的同學(xué)值周，我們都很高興。因?yàn)橹抵芑顒拥拈_展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應(yīng)該公平、公正、公開，也使我們懂得了我們在檢查別時(shí)，不只是檢查別的行為，同時(shí)別也在監(jiān)督我們。所以我們無論作為什么角，都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行。每當(dāng)我們值周時(shí)，我們都很高興，因?yàn)椴还馐俏覀冊诒O(jiān)督別，更多的是在接受別的的監(jiān)督，這無形中提高了我們的責(zé)任心，讓我們能自我地約束自己的行為習(xí)慣。
星期一早上我早早的起來，因?yàn)橹抵艿谝惶?，我心里有點(diǎn)緊張。害怕會遲到，文印室老師罵我。所以八點(diǎn)三十多我就來到了文印室。發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在文印室了。所以我敲了門進(jìn)去，說我是這周的值周生，然后老師就讓我桌子擦一下，并沒有說我來得太遲了。干完活后，老師給我教了復(fù)印機(jī)的操作情況，老師讓我沒事干的時(shí)候就坐著看書。
原本以為會有很多工作做，誰知道一切都不是想的那樣子。因?yàn)榫痛驋邆€(gè)文印室和復(fù)印別人拿來的東西，我能干的事情真的很少。雖然工作很少，但是一定要很細(xì)心認(rèn)真，因?yàn)橐徊恍⌒?，就有可能出錯(cuò)。第一次接觸復(fù)印機(jī)，復(fù)印的不太好，因此第一天值班，浪費(fèi)了好多紙。但漸漸地對復(fù)印機(jī)熟悉了，復(fù)印東西對我來說是小事一樁。
總的來說，第一天有收獲也有失望。很多事情與我們開始想的不一樣，有好的有不好的。開始的時(shí)候，心里很不是滋味。由于給老師沒有復(fù)印好的緣故吧。但是后來還是慢慢調(diào)整好了，因?yàn)樵趶?fù)印的時(shí)候不會出現(xiàn)太大的差錯(cuò)了。
第一次值班，老師叫我去復(fù)印一些資料，要雙面的。她問我會雙面復(fù)印嗎？我有點(diǎn)愧疚的說不會。然后她給我示范了一下，然后老師自己就復(fù)印雙面，我在一旁觀看，資料一下子就復(fù)印好了。
后來老師陸陸續(xù)續(xù)的`來復(fù)印東西。有個(gè)老師說要復(fù)印兩張身
個(gè)看似簡單其實(shí)也不簡單的工作。這次的經(jīng)歷，鍛煉了自己應(yīng)對處理新問題的能力，最重要是加強(qiáng)了我的自信心。我明白了，很多事情，在別人做的時(shí)候，我們看起來很容易就完成。但是，當(dāng)真正自己做的時(shí)候，還是有意想不到的困難，需要自己想辦法克服。就象復(fù)印這樣簡單的事情，我想很多大學(xué)生都會覺得很簡單，就象我當(dāng)初的想法一樣?？墒亲銎饋恚€是有那么多東西需要注意，看來，只要細(xì)心留意，生活處處都是學(xué)習(xí)的好地方。
一天就這樣過去了，做的事情不算多，但是還是學(xué)到了點(diǎn)東西。至少，學(xué)會了怎么樣快速雙面復(fù)?。?BR> 后面幾天，復(fù)印資料的老師越來越多，但是我并沒有因此而畏懼，我反倒覺得來印東西的老師越多，我越能學(xué)到東西，我越高興。
值周對我們每個(gè)都是一個(gè)考驗(yàn)，它是對我們平時(shí)行為舉止的檢閱。我們在檢查別的同時(shí)，也在接受別的檢查。做好事，不止是家要我做才做，而是家沒要我做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也才會有收獲，自己的品格才能得到真正的升華。
值周已經(jīng)結(jié)束，我的心靈在這次值周活動中得到了升華。通過值周，我可以看到自己平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的不足之處，而且學(xué)會了很多東西。在值周過程中，我明白了自尊自是完善我們品格的動力。要求別人做到如果我們做不到，就沒資格說別人；要求別人不做的如果我們做了，我們就沒理由制止別人。
生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,我們值周了，我們付出了，我們同時(shí)也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學(xué)們的羨慕。當(dāng)你做功一件事，千萬不要等待著享受榮譽(yù)，應(yīng)該再做那些需要的事，那就是在值周活動中做好我們應(yīng)該做好的事。不認(rèn)識痛苦，就不是一條好漢。困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師，它教會我們?nèi)绾蚊鎸Ω鞣N考驗(yàn)，從容面對，走向功。實(shí)踐使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)。
值周站崗心得篇三
新一輪的值周又開始了。只見那烈日當(dāng)空，沙塵漫天，擋不住的自然“災(zāi)害”，又讓我開始辛勤“勞作”起來。
我的衛(wèi)生區(qū)是停車場+花壇+樹葉區(qū)，這可苦了被老師稱為慢羊羊的我。這個(gè)星期的前幾天，我被這值周累得腰酸背痛，頭上直冒小星星，卻還是比別人慢一拍，經(jīng)常大中午火辣辣的，還要出來保潔，熱得滿頭是汗。值周！我畫個(gè)圈圈詛咒你！
卻往后，卻發(fā)覺越上手了，時(shí)間也用的越來越短，我的心中也不禁驚奇起來：咦，這是為什么？難道經(jīng)過這次值周的“千錘百煉”，我更加熟悉了勞動的竅門了嗎？一定是這樣的！sorry！值周，我又一次誤會了你！其實(shí)，站在那里，看著被自己清理的干凈整潔的地面，心中也會有喜悅。給師生也營造了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，一舉兩得sorry！上帝！請你把值周的`詛咒解除吧！是我不對！
這次的值周，迷迷糊糊徘徊的我似乎又長大了一點(diǎn)，又明白了一點(diǎn)……
值周站崗心得篇四
作為一名大學(xué)生，值周站崗既是我們學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)，也是培養(yǎng)我們社會責(zé)任感和服務(wù)意識的重要課程。我曾有幸參與了多次值周站崗，這段經(jīng)歷讓我從中受益匪淺。下面，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一下自己對值周站崗的心得體會。
二、責(zé)任意識的培養(yǎng)
值周站崗的意義之一是培養(yǎng)我們的責(zé)任意識。每當(dāng)我踏上站崗的崗位時(shí)，我會意識到自己代表著全班的形象，這種全面負(fù)責(zé)的感覺是非常獨(dú)特的。我會時(shí)刻保持站姿端正，目光警覺，主動詢問師傅和同學(xué)們是否需要幫助。這種責(zé)任感的培養(yǎng)不僅僅在站崗時(shí)有用，在日常生活和學(xué)習(xí)中也能受益。通過值周站崗，我意識到作為一名大學(xué)生，我們要對自己的行為負(fù)責(zé)，時(shí)刻關(guān)注周圍的事物，并在力所能及的范圍內(nèi)給予幫助。這種責(zé)任意識的培養(yǎng)將使我成為一個(gè)更好的人。
三、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在值周站崗的過程中，與同學(xué)之間的配合和合作變得尤為重要。每個(gè)人都有自己的責(zé)任區(qū)域，需要做好自己的工作，同時(shí)要與其他值周同學(xué)保持良好的溝通和協(xié)作。在一次站崗中，我曾遇到過一個(gè)突發(fā)情況，有一個(gè)同學(xué)感到不舒服，需要緊急送醫(yī)。這時(shí)，我們迅速展開行動，其中一人疏導(dǎo)交通，另一人打開急救箱，還有一人與老師聯(lián)系尋找救援。正是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作的力量，我們才能及時(shí)幫助需要幫助的同學(xué)。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能做出最好的成績。
四、與師傅的交流與學(xué)習(xí)
在值周站崗期間，我們還會與校園中的師傅們有更多的接觸和交流。師傅們在校園中工作多年，他們對學(xué)校的每一個(gè)地方都非常熟悉，了解校園的方方面面，因此，他們的建議和經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的。當(dāng)我遇到困惑或問題時(shí)，我總是會主動向師傅請教，并從他們的回答中獲得指導(dǎo)和啟發(fā)。通過與師傅的交流和學(xué)習(xí)，我不僅提高了解決問題的能力，也充實(shí)了自己的知識儲備。與師傅的交流，還讓我更好地了解到自己所在學(xué)校的發(fā)展歷程和背后的付出，進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)校的歸屬感和自豪感。
五、積極應(yīng)對突發(fā)情況的能力
值周站崗期間，也會出現(xiàn)各種各樣的突發(fā)情況，我們需要能夠及時(shí)冷靜應(yīng)對。比如，遇到校園里突然停電，我們需要保持冷靜，引導(dǎo)師生有序疏散。還有一次，遇到了一起小規(guī)模的火災(zāi)，我迅速拿起滅火器進(jìn)行滅火，并及時(shí)報(bào)告值班老師。這些經(jīng)歷讓我明白，冷靜應(yīng)對和果斷行動是面對突發(fā)情況時(shí)最重要的能力。在值周站崗中，我們不僅鍛煉了自己的應(yīng)急能力，更重要的是培養(yǎng)了處理突發(fā)情況時(shí)的冷靜思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
綜上所述，值周站崗雖然只是一項(xiàng)簡單的任務(wù)，但卻蘊(yùn)含著深刻的教育意義。通過這一活動，我們從中培養(yǎng)責(zé)任意識、團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)習(xí)與師傅交流，提高應(yīng)對突發(fā)情況的能力。這些都是我們成長為優(yōu)秀大學(xué)生所必備的素質(zhì)。值周站崗的經(jīng)歷讓我更加明白，責(zé)任與合作是世界上最重要的力量，而我們每個(gè)人都可以為這個(gè)社會做出自己的貢獻(xiàn)。
值周站崗心得篇五
段一：引言（100字）
值周站崗是大學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的一項(xiàng)重要任務(wù)，不僅要維持學(xué)校的秩序，還要照顧同學(xué)們的安全。我作為一名大學(xué)生，也時(shí)常擔(dān)任值周站崗的工作，這讓我收獲了很多心得體會。在這篇文章中，我將分享我在值周站崗過程中的體驗(yàn)，希望能對其他同學(xué)也有所幫助。
段二：認(rèn)真負(fù)責(zé)（250字）
在值周站崗中，我深刻體會到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的重要性。一次，有位同學(xué)在操場嬉戲時(shí)不慎摔倒，我立即奔向他，詢問他的情況并協(xié)助他起來。我當(dāng)時(shí)的反應(yīng)因?yàn)槲視r(shí)刻保持警覺，對周圍的情況都有所觀察，這讓我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理這樣的情況。值周站崗讓我深化了責(zé)任意識，我明白自己的工作不僅僅是站在崗位上而已，更是需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的安全狀況，提供幫助和支持。
段三：睿智冷靜（300字）
值周站崗也讓我學(xué)會了保持睿智冷靜。曾有一次，一個(gè)同學(xué)因情緒問題發(fā)泄不滿，導(dǎo)致人群中的氣氛緊張。我冷靜地走進(jìn)人群，用平和的語氣與他交流，傾聽他的聲音，并尋找解決問題的辦法。最終，我成功緩解了局面，并引導(dǎo)同學(xué)們重歸平靜。這次經(jīng)歷讓我懂得了，作為一位站崗的學(xué)生，要學(xué)會管理和處理群體情緒。
段四：鍛煉溝通能力（300字）
在值周站崗過程中，我也逐漸鍛煉了我的溝通能力。每當(dāng)有同學(xué)遇到問題時(shí)，我總是以耐心的態(tài)度與他們交談，努力傾聽他們的心聲，并盡力給予合理的建議與幫助。通過與眾多同學(xué)的交流，我慢慢明白了溝通的重要性，學(xué)會了如何與不同背景的人進(jìn)行有效的溝通，這對我將來的人際交往和職業(yè)發(fā)展都大有益處。
段五：體驗(yàn)成長（250字）
通過這段時(shí)間的值周站崗，我真切地感受到了自己的成長。在此過程中，我不僅學(xué)到了如何認(rèn)真履行職責(zé)、保持冷靜，還鍛煉了溝通技巧，培養(yǎng)了責(zé)任意識。我意識到這并不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，而是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。站崗給予了我學(xué)以致用的機(jī)會，更讓我在過程中成長和進(jìn)步。
結(jié)語（100字）
通過值周站崗的經(jīng)歷，我收獲頗多。在認(rèn)真負(fù)責(zé)、睿智冷靜、鍛煉溝通能力以及體驗(yàn)成長的過程中，我逐漸成為了一個(gè)更加成熟和懂得關(guān)心他人的人。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和體會也將對我的未來產(chǎn)生積極的影響，讓我成為一個(gè)更好的大學(xué)生，更好的人。
值周站崗心得篇六
值周是一件光榮的、神圣的工作，每次看到高年級的哥哥姐姐們講，我都會非常羨慕戴著紅袖章，自豪地站在校門口，今天，終于輪到我們1606班了，我充滿期待早早地起床，邁著輕快的步伐趕到學(xué)校。
當(dāng)我接過袖章，戴上袖章時(shí)，我感覺全身上下都充滿了一種神圣的力量，我的任務(wù)是管理教學(xué)樓，曾冠森則是在我對面的樂學(xué)樓，于是我們結(jié)伴一起值日。
當(dāng)我們剛到教學(xué)樓時(shí)，那里情況很好，沒有人追跑，沒有人玩危險(xiǎn)游戲，可忽然來了一群人打破了這良好的環(huán)境，他們就是樂學(xué)樓上的學(xué)生，他們在玩第五人格，其中就有我的好朋友，我鐵面無私并沒有包容他們，直接讓曾冠森去提醒他們，可他們不聽，我只好寫下那些人的批評。
經(jīng)過這件事，我覺得值日不辛苦，而且很有成就感。
我以后也要更加自覺遵守紀(jì)律。
小學(xué)值周工作總結(jié)
檢驗(yàn)危急值報(bào)告
數(shù)學(xué)求最值方法總結(jié)
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)假危急值報(bào)告研究論文
能值研究國際會議總結(jié)
憲法宣傳周心得體會
收費(fèi)站值機(jī)班班長述職報(bào)告
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)危急值管理評估分析論文
一周實(shí)訓(xùn)心得體會
論檢驗(yàn)結(jié)果危急值報(bào)告制度的臨床應(yīng)用
值周站崗心得篇七
我的職位是失物招領(lǐng)處的管理員。在第一天值周時(shí)，我遇見的第一個(gè)人是一個(gè)一二年級的小男孩（通過身高判斷），他在路邊撿到了100塊錢。把它交到了失物招領(lǐng)處，還不肯說出自己的姓名及班級學(xué)號。我覺得他這種精神值得我們學(xué)習(xí)！我將這100元交給了唐娜老師，只見唐娜老師不慌不忙的打開了一個(gè)抽屜，把百元大鈔放了進(jìn)去，我嚇了一大跳，因?yàn)榭匆娎锩嬖缇头帕艘豁冲X，那些都是同學(xué)們撿到的。
第二天工作的時(shí)候，我剛一到崗，就來了兩個(gè)三年級的女生，她們是來取流動紅旗的。她們在一大堆流動紅旗中翻來覆去，她們是想挑新一點(diǎn)的流動紅旗，可是她們卻把整個(gè)桌子都弄得凌亂不堪，我覺得她們這種行為不太好，剛想提醒她們，她們看到我一溜煙兒就跑了。
后面那幾天情況還算不錯(cuò)，在周五那天，唐娜老師委托我做了一件很重要的事情，讓我和隊(duì)友畫了一副畫，畫上要寫“請你把衣服帶回家”！因?yàn)槭镎蓄I(lǐng)處的衣服很多，需要人來認(rèn)領(lǐng)，唐娜老師說下周一要把所有的衣服掛在衣架上，好方便大家來認(rèn)領(lǐng)。
通過這次值周，讓我明白了失物招領(lǐng)處雖然可以幫助大家尋找丟失的物品，但是不能確保每一件失物都能找到，所以我想提醒大家要愛護(hù)自己的財(cái)物，不要弄丟。
值周站崗心得篇八
站崗是交警工作中最常見的任務(wù)之一，它不僅需要交警們做好交通指揮工作，還需要他們具備高度的責(zé)任心和判斷力。在站崗過程中，我有了很多收獲，也深刻認(rèn)識到了自己的不足之處。以下是我對站崗的感受和體會。
第二段：認(rèn)真細(xì)致的檢查
在站崗任務(wù)中，首先需要認(rèn)真細(xì)致的檢查。我們要仔細(xì)觀察路況，及時(shí)向車輛和行人做出指揮，同時(shí)還要隨時(shí)關(guān)注道路情況，尤其是對交通安全隱患要敏銳的洞察和應(yīng)對。我曾經(jīng)遇到過一個(gè)醉酒駕車司機(jī)，通過我的及時(shí)攔下他才避免了一場嚴(yán)重的交通事故。此時(shí)，我感到特別的興奮和自豪，一種責(zé)任感、使命感在心中萌發(fā)。
第三段：沉著冷靜的應(yīng)對突發(fā)情況
在處理突發(fā)的交通事件時(shí)，我們要學(xué)會保持冷靜。曾有一次，在一個(gè)十字路口，當(dāng)我指揮車輛時(shí)，一輛汽車缺乏制動能力，沖出了道路中間，離我僅10米。我當(dāng)時(shí)非常緊張，但很快我冷靜思考，立刻利用喊話器發(fā)出警告信號，并利用手中的纜車將車輛攔下，使行人和車輛免受傷害。從中，我深入領(lǐng)會到學(xué)會沉著、冷靜的應(yīng)對突發(fā)情況的重要性。
第四段：懂得合理分配和利用資源
在站崗中，我們還需要學(xué)會合理分配和利用資源，尤其是在繁忙的節(jié)假日里。我深知，不同時(shí)間需要不同的策略，比如在早晚高峰時(shí)段，我們應(yīng)該采取限行、流量限制和盡量引導(dǎo)車輛公交出行等措施。而在節(jié)假日里，我通常會利用社交媒體和廣播發(fā)出去往景區(qū)的用電報(bào)警信息，為前往人們避免交通擁堵和不必要的損失。這些能力的獲得，都要感謝站崗工作。
第五段：總結(jié)
站崗工作在平凡中顯著，在微小的動作里并載著無限的責(zé)任和使命感。我通過站崗任務(wù)的實(shí)踐，不僅是技能水平和自信得到提升，也使我慶幸自己有這樣的機(jī)會能成為一個(gè)有用的社會人士。我會繼續(xù)努力，更加認(rèn)真地做好每一次站崗和接受更多的挑戰(zhàn)，以此來更進(jìn)一步提高自己的能力。
值周站崗心得篇九
值周是一件無比神圣、高尚、光榮的一件任務(wù)，而這一周，就輪到了我們班來執(zhí)行這個(gè)光榮的.任務(wù)。
這一天，我正在站崗，迎面走來兩個(gè)一年級的小弟弟，他們兩個(gè)拖著一大堆書，累得直喘氣，我心想：值周生就是為同學(xué)服務(wù)的，我要幫助他們。我連忙走過去說：“我來幫你們吧！”我吃力地搬起書，往他們的教室跑，他們在篤學(xué)樓，很遠(yuǎn)，而他們的書十分沉，見我累得氣喘吁吁，他們一直說：“不用了，我們自己搬吧！”可我拒絕了。盡管書很沉，盡管我很累，盡管下著雨，這些都無法阻止我搬書的熱情，一直到搬到了他們的教室，搬到后我抹抹汗，離開了篤學(xué)樓。
作為一名值周生，我很高興為同學(xué)們服務(wù)，通過這件事，我也明白了：我們要隨時(shí)隨地為同學(xué)們服務(wù)，給他們溫暖。
值周站崗心得篇十
新一輪的值周又開始了。只見那烈日當(dāng)空，沙塵漫天，擋不住的自然“災(zāi)害”，又讓我開始辛勤“勞作”起來。
我的衛(wèi)生區(qū)是停車場+花壇+樹葉區(qū)，這可苦了被老師稱為慢羊羊的我。這個(gè)星期的前幾天，我被這值周累得腰酸背痛，頭上直冒小星星，卻還是比別人慢一拍，經(jīng)常大中午火辣辣的，還要出來保潔，熱得滿頭是汗。值周！我畫個(gè)圈圈詛咒你！
卻往后，卻發(fā)覺越上手了，時(shí)間也用的越來越短，我的心中也不禁驚奇起來：咦，這是為什么？難道經(jīng)過這次值周的“千錘百煉”，我更加熟悉了勞動的竅門了嗎？一定是這樣的！sorry！值周，我又一次誤會了你！其實(shí)，站在那里，看著被自己清理的干凈整潔的地面，心中也會有喜悅。給師生也營造了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，一舉兩得sorry！上帝！請你把值周的詛咒解除吧！是我不對！
這次的`值周，迷迷糊糊徘徊的我似乎又長大了一點(diǎn)，又明白了一點(diǎn)……
值周站崗心得篇十一
本周，在全校師生的大力支持下，在g1601本班同學(xué)的共同努力下我班順利完成了值周任務(wù)，本周全?？傮w情況良好，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)，校園處處呈現(xiàn)出文明，和諧，積極進(jìn)取的景象。學(xué)校衛(wèi)生情況總體來說還是不錯(cuò)。
值周之前要做好準(zhǔn)備工作：給每一個(gè)個(gè)同學(xué)分配工作，任務(wù)。分配的時(shí)候還要充分考慮各方面因素，比如早晨站校門口的同學(xué)必須得是家離學(xué)校比較近的，或者是住宿生。一些重活應(yīng)讓男生去做。。這些就充分考驗(yàn)了班干部的協(xié)調(diào)組織能力，所以，一份工作名單是需要千思熟慮之后才出來的。準(zhǔn)備工作做好之后，便是具體的工作了。我們的工作分布在全校各個(gè)角落。早晨校門口的站崗，中午食堂的崗位。以及下午各崗位的工作。值周組圓滿地完成了學(xué)校的值周工作現(xiàn)將本周值周工作總結(jié)如下：
1、校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，早自習(xí)遲到很少，大部分同學(xué)能緊張，認(rèn)真地投入于期中迎考備考復(fù)習(xí)之中。
2、食堂的就餐秩序良好，盡管就餐隊(duì)伍排的很長，但同學(xué)們都能自覺排隊(duì)，不高聲喧嘩，節(jié)約糧食，文明就餐，體現(xiàn)了新中學(xué)生的高素養(yǎng)。
3、值周班級學(xué)生崗位明確，工作負(fù)責(zé)，特別是衛(wèi)生崗的同學(xué)，不怕臟，不怕苦，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，為學(xué)校有一個(gè)整潔優(yōu)美的環(huán)境作出了貢獻(xiàn)。
4、總體來說就寢紀(jì)律和早上起床動作有明顯改進(jìn)，就寢紀(jì)律整體良好，早起床情況良好。
當(dāng)然，上周我們在取得成績的同時(shí)，也還存在著一些問題和不足，下面我提出值得同學(xué)們注意的幾點(diǎn)：
1、晚就寢整體紀(jì)律比較好，但有少數(shù)同學(xué)在歸寢晚，沒有及時(shí)做好休息準(zhǔn)備工作。部分男生宿舍早上起床動作比較慢，早上睡懶覺，早自學(xué)遲到。希望同學(xué)們一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，嚴(yán)格遵守寢室管理制度。
2、少數(shù)通校生進(jìn)出校門時(shí)，不出示通行證，或者用假冒的通行證或其他同學(xué)的通行證蒙混過關(guān)。這少數(shù)學(xué)生無視學(xué)校的規(guī)章制度，給學(xué)校的管理帶來安全隱患。在此要求同學(xué)們進(jìn)出校門時(shí)，要按學(xué)校規(guī)定出示有關(guān)證件，自覺配合學(xué)校的管理。
3、愛護(hù)公物意識有待加強(qiáng)，破壞公物現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。例如有同學(xué)人為破壞3教一樓監(jiān)控器。
4、單車棚部分同學(xué)不按規(guī)定停放單車。
值周站崗心得篇十二
我一年級的時(shí)候，第一次走進(jìn)這個(gè)學(xué)校的.大門。就會向值周的哥哥姐姐打招呼，但這一周，是別的孩子向我打招呼，因?yàn)榻裉焓俏覀儼嘀抵堋?BR> 這一周，我將站在校門口，歡迎進(jìn)校園的老師和同學(xué)，當(dāng)老師進(jìn)來時(shí)，我們就會喊：“老師！您好！”當(dāng)同學(xué)進(jìn)來時(shí)，我們會喊：“同學(xué)，你好！”這時(shí)，不管是高年級的還是低年級的，都會停住腳步，禮貌的對我們說：“值日生好！”那一刻，我覺得我心很溫暖。也讓我知道了。
雖然當(dāng)值日生很辛苦，但我收獲許多快樂！也感覺到很自豪！
值周站崗心得篇十三
值周，乃含四情之事也，四情便是喜、怒、哀，樂也。
喜：第一次對別的班級扣分，心里猶豫不決，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)值周隊(duì)員不可以濫用職權(quán)，所做的決定都要非常的慎重。在檢查到五（4）班衛(wèi)生的時(shí)候我來來回回的看了三遍，每遍都是有垃圾，經(jīng)過一番斟酌后最終決定給五（4）班衛(wèi)生扣一分。當(dāng)我在黑板上寫下衛(wèi)生扣一分的語句時(shí)，我的心里感到了喜悅，因?yàn)槲覍W(xué)會了思考，學(xué)會了慎重，因?yàn)槲矣珠L大了一點(diǎn)，哪怕只是一點(diǎn)兒。
怒：今天去六（3）班值周，那兒鬧哄哄的，我喊了聲報(bào)告便走進(jìn)了教室，正要寫早自修提醒的時(shí)候有人起哄說：“寫的不好看”，其他人也在那附和。雖然我知道我的字確實(shí)寫的不夠好看，但是這是對我的不尊重，對值周隊(duì)員的不尊重。于是我把提醒改成了扣一分。雖然最后還是沒有扣他們分?jǐn)?shù)，但是也對他們提出了警告，下次再這樣就直接扣分了。
哀：因?yàn)橐獧z查奔跑，所以我時(shí)常要去四樓逛一圈，在二樓和四樓之間來回，這對于胖胖的我來說是個(gè)不小的負(fù)擔(dān)，看來是要加強(qiáng)鍛煉身體了。
樂：第一次為別的班級加分，我的心里高興極了，不僅僅是給一個(gè)班級加了分，也讓我體會到了這個(gè)崗位的職責(zé)和快樂。
這就是我的第一次值周，我愛值周。值周讓我體會到了喜怒哀樂，也讓我喜歡上了成長的樂趣。
值周站崗心得篇十四
旖旎的春色，與郡園里的紅袖章交織纏綿在一起，在迷離的甘霖里，還稍有些稚嫩的言語，便成了一道美麗的風(fēng)景線。
為了好好地完成下學(xué)期學(xué)校指派的第一次值周，七班的紅袖章們在每一個(gè)崗位里盡職盡責(zé)，雖然仍有到崗不及時(shí)和缺崗的.現(xiàn)象，但經(jīng)過老師的提醒后馬上便改善了這一問題。清晨，可以發(fā)現(xiàn)他們的身影，朗朗的讀書聲在教學(xué)樓中回蕩，喚醒了枝椏上未早起的鳥兒，它們清澈的眸子倒映著學(xué)生明媚的笑容。正午，鮮艷的紅袖章在食堂里徘徊，正能量的氣息在里面徜徉，他們有些維護(hù)著食堂的秩序，有些幫助某些同學(xué)沒有放好的盤子和碗。傍晚，他們巡邏時(shí)，靚麗的紅袖章為郡園增添了青春與活力。他們都為校園的美好貢獻(xiàn)出了一份力量，與校園的感情更加深厚了。
這一周里，雖每一天都陰雨綿綿，但每一天都井然有序，本應(yīng)坐在教室享受著其他同學(xué)服務(wù)的七班學(xué)子們，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校常規(guī)管理的有序與細(xì)致，看到了校園里的文明與和諧，看到了把簡單的事情堅(jiān)持不懈下去所帶來的不簡單。他們學(xué)到了換位思考，從他人的角度上看待長梅，或從長梅的角度看待在這里學(xué)習(xí)和工作的人們，相信只要真正喜愛長梅，都會努力使得郡園變得更加美好。
值周站崗心得篇十五
本學(xué)期社會實(shí)踐學(xué)校開設(shè)了四、五、六年級實(shí)踐活動。通過此次活動學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；增強(qiáng)了集體責(zé)任感，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。也有了機(jī)會把自己學(xué)到的知識用于操作，創(chuàng)新上，經(jīng)過半天的活動學(xué)生能創(chuàng)作出自己的作品，而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手”、“小發(fā)明”等獲獎(jiǎng)證書，在欣賞自己作品的同時(shí)也激發(fā)起了動手實(shí)踐的能力。他們的熱情非常高。取得的主要成績：
3、三個(gè)年級活動之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實(shí)踐學(xué)校老師的講解下，同學(xué)們注意聆聽，認(rèn)真做好記錄，欣賞自己的笑臉美滋滋的，掌握了安全常識，消防設(shè)備的使用情況，提高了遇到突發(fā)事的應(yīng)變能力。
6、通過實(shí)踐活動給了學(xué)生動手的機(jī)會，借助自己的作品，展示自己的風(fēng)采，有了發(fā)表觀點(diǎn)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭的意識，也增進(jìn)了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛美、愛勞動的情感。
經(jīng)歷綜合課的孩子回歸到社會和生活當(dāng)中”使學(xué)生有了自主選擇和主動探究的能動性，為學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間；面向?qū)W生的生活世界，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用；推進(jìn)學(xué)生對自我、社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn)，謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展。也得到了家長的支持，肯定和贊揚(yáng)。
需要改進(jìn)的方面：
2、活動中不夠?qū)Ｗ?，動手能力差，小組活動時(shí)動作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、縫紉等操作不規(guī)格。有待加強(qiáng)。
總之，小學(xué)綜合課回歸生活和社會”是立足于以人為本，以學(xué)生為本的主體性思想；立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活、與社會聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想；立足于學(xué)生參與社會活動。是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯，建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動感到欣慰。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認(rèn)可，又為全體學(xué)生所接受。社會實(shí)踐學(xué)校在張春蓮校長的帶領(lǐng)下做了細(xì)致周到大量的工作，在此代表我校學(xué)生、家長和學(xué)校對實(shí)踐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師付出的辛苦勞動表示感謝！
社會實(shí)踐活動是時(shí)代的呼喚，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的必然要求，也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我，服務(wù)社會”的重要載體。為把社會實(shí)踐活動落到實(shí)處，我校把社會實(shí)踐活動作為日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，我校組織全校師生多次活動。
通過活動，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會實(shí)踐和創(chuàng)新能力，對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長了社會經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步延伸了課堂，加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為使學(xué)生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。
為及時(shí)經(jīng)驗(yàn)，將教育服務(wù)和社會實(shí)踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)制健全措施得力
管區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐活動是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長成才的一項(xiàng)重要舉措。管區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐活動的開展，為學(xué)生接觸社會提供了機(jī)會，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生建設(shè)祖國，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感；有利于幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識。
為此，學(xué)校校長專門召開了有關(guān)人員會議，為管區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐活動做了部署，對相關(guān)活動做了周密安排和精心組織，結(jié)合我校自身特點(diǎn)和各年段學(xué)生的實(shí)際情況，制定了內(nèi)容詳實(shí)、可操作性極強(qiáng)的活動；并召開會議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，提出具體要求。
二、內(nèi)容豐富形式各樣
1、通過為管區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染等活動。各個(gè)方面都取得可喜了成績，促進(jìn)了文明建設(shè)。通過這些活動，廣生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與，更以一片真情回報(bào)社會，向全社會展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會的廣泛好評，同時(shí)也帶動了村民的環(huán)保意識，有的村民說：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2、在管區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學(xué)生一邊勞動一邊和村民談心了解管區(qū)情況，拉進(jìn)了與村民的感情，改善和促進(jìn)了管區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強(qiáng)村民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實(shí)踐中接受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動人民，熱愛勞動的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到管區(qū)活動的同時(shí)，也使學(xué)生開闊了視野，學(xué)到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
3、通過社會實(shí)踐活動，學(xué)生的服務(wù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)。教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識，并牢固樹立了為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的思想。
總之，我校的社會實(shí)踐活動，使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的，不斷豐富管區(qū)和社會實(shí)踐的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)！
值周站崗心得篇十六
交警是維護(hù)道路交通秩序的重要力量，站崗是交警最主要的工作之一。在這個(gè)過程中，我們需要發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢，遵守規(guī)范，認(rèn)真履行職責(zé)，做好交通管理工作。在我多年的站崗經(jīng)歷中，我了解到了很多站崗心得，這些經(jīng)驗(yàn)不僅有助于提高自身的工作水平，也能夠有效地維護(hù)交通秩序，創(chuàng)造出一個(gè)良好的交通環(huán)境。
第二段：站崗前的準(zhǔn)備工作
站崗前，我們需要進(jìn)行有效的準(zhǔn)備工作。首先要熟悉自己所管轄的區(qū)域，了解其道路情況及車流量情況，還要清楚各種交通規(guī)則和法律法規(guī)，更要熟悉自己的交警手勢，保證在站崗時(shí)可以準(zhǔn)確快捷地做出指揮動作。此外，我們也要注意保持良好心態(tài)，做到耐心、細(xì)心、冷靜，以沉著的態(tài)度處理各種交通問題。
第三段：站崗中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
站崗時(shí)，我們要注意如何處理各種情況。首先，要嚴(yán)格執(zhí)行交通規(guī)則和法律法規(guī)，保證車輛和行人的安全。其次，要及時(shí)掌握交通狀況，對于車輛違反交通規(guī)則等違法行為，應(yīng)當(dāng)及時(shí)做出相應(yīng)的處理，保證不良駕駛行為不會破壞交通秩序。再者，在指揮車流的時(shí)候，我們也要與司機(jī)進(jìn)行良好的溝通，及時(shí)傳遞指揮信息，避免產(chǎn)生交通事故。
第四段：站崗后的統(tǒng)計(jì)總結(jié)工作
站崗工作結(jié)束后，我們也要充分利用時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)總結(jié)工作。計(jì)算站崗期間的車流量和出現(xiàn)的問題數(shù)量，分析問題的主要成因，學(xué)習(xí)案例經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)有效的交通管理模式，從而進(jìn)一步提高我們的工作水平。
第五段：結(jié)論
站崗是交警日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做好這項(xiàng)工作非常的重要。通過前期的準(zhǔn)備和實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也可以讓我們更好地掌握站崗技巧，進(jìn)一步提升我們的工作能力。在今后的工作中，我們也要保持良好的團(tuán)隊(duì)合作意識，達(dá)到一個(gè)良好的工作氛圍，共同為創(chuàng)建全社會需要并期盼的良好道路交通環(huán)境貢獻(xiàn)我們的力量。
值周站崗心得篇十七
經(jīng)過了半個(gè)多月的陰雨天，終于迎來了一個(gè)陽光明媚的日子，這也是我們班當(dāng)上值周隊(duì)員的第一天。
今天早上，我迫不及待的穿上校服，系好紅領(lǐng)巾。然后像飛一樣跑到了學(xué)校門口，看了看手表，還好，沒遲到。我趕緊走到教室，已經(jīng)有很多同學(xué)到了，我放好書包，一邊帶著授帶，一邊快步走向保安室旁邊這個(gè)位置。過了一會兒，禮儀崗的同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來了。人到齊之后，我一生中最有挑戰(zhàn)性的任務(wù)來了。
首先，大家站崗的時(shí)候都不能動，這讓我們很為難，你們想，要是一只蚊子或者一只蒼蠅飛到了我們的臉上，那是多么煩人的事情啊！接著，我們只要發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象時(shí)，都要問他們一聲：“紅領(lǐng)巾呢？”要是他回答在書包里的話，那就要讓他戴上去。要是他回答的是沒帶的話，你就讓他回教室，教室里肯定有多余的紅領(lǐng)巾，或者向其他同學(xué)借一下，放完學(xué)，再還給他。最后，同學(xué)們都放學(xué)了，可是我和值周隊(duì)長施俞畫的工作卻沒結(jié)束，我們倆要把所有的扣分單都收集起來，在大本子上把加分扣分的班級都記上去，然后算好分?jǐn)?shù)。最后我們再去繞一圈，看看還有沒有同學(xué)沒走，徹底檢查完后我們才離開學(xué)校。
原本我還以為當(dāng)值周隊(duì)員是一件非常簡單的事情。沒想到第一次當(dāng)值周隊(duì)員卻如此辛苦。看來，當(dāng)值周隊(duì)員真不是一件簡單的事情。我將迎接第二天的挑戰(zhàn)。
值周站崗心得篇十八
還沒值周的時(shí)候，我就想值周應(yīng)該很好玩，可以管別人，還可以在春游的時(shí)侯把麓山的風(fēng)采一展游人?？墒聦?shí)證明，值周不光是好玩，還有那么些累人。
鏡頭一
星期一一大早，我們便火燒屁股的從被子里彈起來，瞅瞅那窗外的天，才泛魚肚白，睡眠不足啊!
唯一的感受是：肢體上的累成就了精神上的滿足。
鏡頭二作文
同學(xué)丙滿臉嚴(yán)肅，道：“中國人說中文，丟洋文顯擺啊!”說罷自己又笑。弄的我們笑得欲蓋彌彰，哭笑不得。
鏡頭三
今天是我們初一年級去春游，把我們樂得像中了百萬大獎(jiǎng)。
浩浩蕩蕩的三十多輛車把我們送到了韶山毛澤東故居的銅像廣場，再那兒，我們?nèi)昙壵图?。作為值周班?dāng)仁不讓的得維持秩序，最后打掃衛(wèi)生。
“鶯飛草長鳥鳴嚶，不誤春光畫境行?！彪m然是邊工作邊欣賞風(fēng)景，但每個(gè)人都是很開心的?！柏蔡易谱瞥踅?jīng)雨，翠竹叢叢巧列屏?！闭娴氖怯紊酵嫠?、值周查紀(jì)兩不誤啊!
這一周的值勤讓我們明白了不少，長大了不少。因?yàn)橐院罂吹絾柡玫耐瑢W(xué)不會冷嘲熱諷，而會抱以一聲同樣善意的問侯或一個(gè)微笑;以后看到老師會習(xí)慣性的叫聲“老師好”;以后不會亂違紀(jì)去氣值周生了，因?yàn)橹抵苌娴暮苄量唷?BR> 同時(shí)也很感謝學(xué)校為我們提供一個(gè)這樣好的鍛煉、實(shí)踐的平臺，讓我們自覺的遵守校紀(jì)校規(guī)。
總之，正可謂：生活中的道理說是沒用的，只有自己去實(shí)踐，才會明白。這··
值周站崗心得篇一
一、本周工作總結(jié)：
1.做好安全教育。利用班會、晨間活動時(shí)間，教育學(xué)生要時(shí)刻注意安全，教育學(xué)生課間不能在過道跑動，不拿木棍等危險(xiǎn)物品，上下樓梯要靠右走，在教室和校園玩耍時(shí)不跑，避免碰撞，教育學(xué)生要加強(qiáng)自我保護(hù)意識。
2.隊(duì)員們認(rèn)真參加早操，做到快、靜、齊，動作準(zhǔn)確有力，美觀。
3.放學(xué)必須站好隊(duì)，安靜、有序地離開教室，排好路隊(duì)，嚴(yán)禁學(xué)生在路上追逐打鬧，互相推攘，走路時(shí)不要到路中間站立，以免造成堵塞，影響交通。
4.加強(qiáng)課間巡視。班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理有安全隱患的苗頭，讓學(xué)生對安全隱患及發(fā)現(xiàn)的苗頭及時(shí)做好防范，不做危險(xiǎn)的游戲，及時(shí)告知老師。
5.檢查班級電器是否有關(guān)，尤其是飲水機(jī)的插頭不能亂動，班主任不定期檢查班級電器，以免引起火災(zāi)。
6.對班上同學(xué)上學(xué)情況、班主任工作情況、保育員工作情況均做到心中有數(shù)。并在這幾個(gè)方面加強(qiáng)了工作：首先，班主任加強(qiáng)思想溝通，與本班同學(xué)多渠道溝通，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。其次，對班級不聽話的及經(jīng)常惹事生非的學(xué)生進(jìn)行幫助，找到他們的心理問題，對癥下藥。
7.教師加強(qiáng)責(zé)任心，盡量做到面面俱到，照顧到每一個(gè)學(xué)生，對個(gè)別體質(zhì)弱、抵抗力差的學(xué)生加強(qiáng)營養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
8.班級加強(qiáng)衛(wèi)生管理。教室要始終保持干凈、整潔，桌椅、衛(wèi)生工具擺放整齊，洗手設(shè)施齊全，教室張貼了海報(bào)和有關(guān)安全知識，并隨時(shí)進(jìn)行了張貼。
9.加強(qiáng)后進(jìn)生的管理。主動找后進(jìn)生談心，多和他們溝通，多給孩子們一點(diǎn)溫暖，讓他們的信心一段時(shí)間內(nèi)有所提高。
二、存在的問題：
1.學(xué)生聽講習(xí)慣差。課堂上總有一部分學(xué)生精神不振，注意力不集中，不能專心聽講。
2.課間活動管理不夠。學(xué)生不能文明活動，有學(xué)生追逐打鬧，有學(xué)生抓著別人玩耍，有學(xué)生玩危險(xiǎn)游戲。
3.部分學(xué)生禮儀、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要加強(qiáng)。
三、下周工作安排：
1.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，制定切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃。
2.及時(shí)上交班主任周工作手冊。
3.召開一次班干部會議，加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)。
4.抓好安全教育，嚴(yán)防各種安全隱患。
5.每天到班上看一看，檢查學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。
值周站崗心得篇二
本周是我們11軟件班的同學(xué)值周，我們都很高興。因?yàn)橹抵芑顒拥拈_展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應(yīng)該公平、公正、公開，也使我們懂得了我們在檢查別時(shí)，不只是檢查別的行為，同時(shí)別也在監(jiān)督我們。所以我們無論作為什么角，都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行。每當(dāng)我們值周時(shí)，我們都很高興，因?yàn)椴还馐俏覀冊诒O(jiān)督別，更多的是在接受別的的監(jiān)督，這無形中提高了我們的責(zé)任心，讓我們能自我地約束自己的行為習(xí)慣。
星期一早上我早早的起來，因?yàn)橹抵艿谝惶?，我心里有點(diǎn)緊張。害怕會遲到，文印室老師罵我。所以八點(diǎn)三十多我就來到了文印室。發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在文印室了。所以我敲了門進(jìn)去，說我是這周的值周生，然后老師就讓我桌子擦一下，并沒有說我來得太遲了。干完活后，老師給我教了復(fù)印機(jī)的操作情況，老師讓我沒事干的時(shí)候就坐著看書。
原本以為會有很多工作做，誰知道一切都不是想的那樣子。因?yàn)榫痛驋邆€(gè)文印室和復(fù)印別人拿來的東西，我能干的事情真的很少。雖然工作很少，但是一定要很細(xì)心認(rèn)真，因?yàn)橐徊恍⌒?，就有可能出錯(cuò)。第一次接觸復(fù)印機(jī)，復(fù)印的不太好，因此第一天值班，浪費(fèi)了好多紙。但漸漸地對復(fù)印機(jī)熟悉了，復(fù)印東西對我來說是小事一樁。
總的來說，第一天有收獲也有失望。很多事情與我們開始想的不一樣，有好的有不好的。開始的時(shí)候，心里很不是滋味。由于給老師沒有復(fù)印好的緣故吧。但是后來還是慢慢調(diào)整好了，因?yàn)樵趶?fù)印的時(shí)候不會出現(xiàn)太大的差錯(cuò)了。
第一次值班，老師叫我去復(fù)印一些資料，要雙面的。她問我會雙面復(fù)印嗎？我有點(diǎn)愧疚的說不會。然后她給我示范了一下，然后老師自己就復(fù)印雙面，我在一旁觀看，資料一下子就復(fù)印好了。
后來老師陸陸續(xù)續(xù)的`來復(fù)印東西。有個(gè)老師說要復(fù)印兩張身
個(gè)看似簡單其實(shí)也不簡單的工作。這次的經(jīng)歷，鍛煉了自己應(yīng)對處理新問題的能力，最重要是加強(qiáng)了我的自信心。我明白了，很多事情，在別人做的時(shí)候，我們看起來很容易就完成。但是，當(dāng)真正自己做的時(shí)候，還是有意想不到的困難，需要自己想辦法克服。就象復(fù)印這樣簡單的事情，我想很多大學(xué)生都會覺得很簡單，就象我當(dāng)初的想法一樣?？墒亲銎饋恚€是有那么多東西需要注意，看來，只要細(xì)心留意，生活處處都是學(xué)習(xí)的好地方。
一天就這樣過去了，做的事情不算多，但是還是學(xué)到了點(diǎn)東西。至少，學(xué)會了怎么樣快速雙面復(fù)?。?BR> 后面幾天，復(fù)印資料的老師越來越多，但是我并沒有因此而畏懼，我反倒覺得來印東西的老師越多，我越能學(xué)到東西，我越高興。
值周對我們每個(gè)都是一個(gè)考驗(yàn)，它是對我們平時(shí)行為舉止的檢閱。我們在檢查別的同時(shí)，也在接受別的檢查。做好事，不止是家要我做才做，而是家沒要我做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也才會有收獲，自己的品格才能得到真正的升華。
值周已經(jīng)結(jié)束，我的心靈在這次值周活動中得到了升華。通過值周，我可以看到自己平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的不足之處，而且學(xué)會了很多東西。在值周過程中，我明白了自尊自是完善我們品格的動力。要求別人做到如果我們做不到，就沒資格說別人；要求別人不做的如果我們做了，我們就沒理由制止別人。
生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,我們值周了，我們付出了，我們同時(shí)也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學(xué)們的羨慕。當(dāng)你做功一件事，千萬不要等待著享受榮譽(yù)，應(yīng)該再做那些需要的事，那就是在值周活動中做好我們應(yīng)該做好的事。不認(rèn)識痛苦，就不是一條好漢。困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師，它教會我們?nèi)绾蚊鎸Ω鞣N考驗(yàn)，從容面對，走向功。實(shí)踐使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)。
值周站崗心得篇三
新一輪的值周又開始了。只見那烈日當(dāng)空，沙塵漫天，擋不住的自然“災(zāi)害”，又讓我開始辛勤“勞作”起來。
我的衛(wèi)生區(qū)是停車場+花壇+樹葉區(qū)，這可苦了被老師稱為慢羊羊的我。這個(gè)星期的前幾天，我被這值周累得腰酸背痛，頭上直冒小星星，卻還是比別人慢一拍，經(jīng)常大中午火辣辣的，還要出來保潔，熱得滿頭是汗。值周！我畫個(gè)圈圈詛咒你！
卻往后，卻發(fā)覺越上手了，時(shí)間也用的越來越短，我的心中也不禁驚奇起來：咦，這是為什么？難道經(jīng)過這次值周的“千錘百煉”，我更加熟悉了勞動的竅門了嗎？一定是這樣的！sorry！值周，我又一次誤會了你！其實(shí)，站在那里，看著被自己清理的干凈整潔的地面，心中也會有喜悅。給師生也營造了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，一舉兩得sorry！上帝！請你把值周的`詛咒解除吧！是我不對！
這次的值周，迷迷糊糊徘徊的我似乎又長大了一點(diǎn)，又明白了一點(diǎn)……
值周站崗心得篇四
作為一名大學(xué)生，值周站崗既是我們學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)，也是培養(yǎng)我們社會責(zé)任感和服務(wù)意識的重要課程。我曾有幸參與了多次值周站崗，這段經(jīng)歷讓我從中受益匪淺。下面，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一下自己對值周站崗的心得體會。
二、責(zé)任意識的培養(yǎng)
值周站崗的意義之一是培養(yǎng)我們的責(zé)任意識。每當(dāng)我踏上站崗的崗位時(shí)，我會意識到自己代表著全班的形象，這種全面負(fù)責(zé)的感覺是非常獨(dú)特的。我會時(shí)刻保持站姿端正，目光警覺，主動詢問師傅和同學(xué)們是否需要幫助。這種責(zé)任感的培養(yǎng)不僅僅在站崗時(shí)有用，在日常生活和學(xué)習(xí)中也能受益。通過值周站崗，我意識到作為一名大學(xué)生，我們要對自己的行為負(fù)責(zé)，時(shí)刻關(guān)注周圍的事物，并在力所能及的范圍內(nèi)給予幫助。這種責(zé)任意識的培養(yǎng)將使我成為一個(gè)更好的人。
三、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在值周站崗的過程中，與同學(xué)之間的配合和合作變得尤為重要。每個(gè)人都有自己的責(zé)任區(qū)域，需要做好自己的工作，同時(shí)要與其他值周同學(xué)保持良好的溝通和協(xié)作。在一次站崗中，我曾遇到過一個(gè)突發(fā)情況，有一個(gè)同學(xué)感到不舒服，需要緊急送醫(yī)。這時(shí)，我們迅速展開行動，其中一人疏導(dǎo)交通，另一人打開急救箱，還有一人與老師聯(lián)系尋找救援。正是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作的力量，我們才能及時(shí)幫助需要幫助的同學(xué)。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能做出最好的成績。
四、與師傅的交流與學(xué)習(xí)
在值周站崗期間，我們還會與校園中的師傅們有更多的接觸和交流。師傅們在校園中工作多年，他們對學(xué)校的每一個(gè)地方都非常熟悉，了解校園的方方面面，因此，他們的建議和經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的。當(dāng)我遇到困惑或問題時(shí)，我總是會主動向師傅請教，并從他們的回答中獲得指導(dǎo)和啟發(fā)。通過與師傅的交流和學(xué)習(xí)，我不僅提高了解決問題的能力，也充實(shí)了自己的知識儲備。與師傅的交流，還讓我更好地了解到自己所在學(xué)校的發(fā)展歷程和背后的付出，進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)校的歸屬感和自豪感。
五、積極應(yīng)對突發(fā)情況的能力
值周站崗期間，也會出現(xiàn)各種各樣的突發(fā)情況，我們需要能夠及時(shí)冷靜應(yīng)對。比如，遇到校園里突然停電，我們需要保持冷靜，引導(dǎo)師生有序疏散。還有一次，遇到了一起小規(guī)模的火災(zāi)，我迅速拿起滅火器進(jìn)行滅火，并及時(shí)報(bào)告值班老師。這些經(jīng)歷讓我明白，冷靜應(yīng)對和果斷行動是面對突發(fā)情況時(shí)最重要的能力。在值周站崗中，我們不僅鍛煉了自己的應(yīng)急能力，更重要的是培養(yǎng)了處理突發(fā)情況時(shí)的冷靜思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
綜上所述，值周站崗雖然只是一項(xiàng)簡單的任務(wù)，但卻蘊(yùn)含著深刻的教育意義。通過這一活動，我們從中培養(yǎng)責(zé)任意識、團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)習(xí)與師傅交流，提高應(yīng)對突發(fā)情況的能力。這些都是我們成長為優(yōu)秀大學(xué)生所必備的素質(zhì)。值周站崗的經(jīng)歷讓我更加明白，責(zé)任與合作是世界上最重要的力量，而我們每個(gè)人都可以為這個(gè)社會做出自己的貢獻(xiàn)。
值周站崗心得篇五
段一：引言（100字）
值周站崗是大學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的一項(xiàng)重要任務(wù)，不僅要維持學(xué)校的秩序，還要照顧同學(xué)們的安全。我作為一名大學(xué)生，也時(shí)常擔(dān)任值周站崗的工作，這讓我收獲了很多心得體會。在這篇文章中，我將分享我在值周站崗過程中的體驗(yàn)，希望能對其他同學(xué)也有所幫助。
段二：認(rèn)真負(fù)責(zé)（250字）
在值周站崗中，我深刻體會到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的重要性。一次，有位同學(xué)在操場嬉戲時(shí)不慎摔倒，我立即奔向他，詢問他的情況并協(xié)助他起來。我當(dāng)時(shí)的反應(yīng)因?yàn)槲視r(shí)刻保持警覺，對周圍的情況都有所觀察，這讓我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理這樣的情況。值周站崗讓我深化了責(zé)任意識，我明白自己的工作不僅僅是站在崗位上而已，更是需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的安全狀況，提供幫助和支持。
段三：睿智冷靜（300字）
值周站崗也讓我學(xué)會了保持睿智冷靜。曾有一次，一個(gè)同學(xué)因情緒問題發(fā)泄不滿，導(dǎo)致人群中的氣氛緊張。我冷靜地走進(jìn)人群，用平和的語氣與他交流，傾聽他的聲音，并尋找解決問題的辦法。最終，我成功緩解了局面，并引導(dǎo)同學(xué)們重歸平靜。這次經(jīng)歷讓我懂得了，作為一位站崗的學(xué)生，要學(xué)會管理和處理群體情緒。
段四：鍛煉溝通能力（300字）
在值周站崗過程中，我也逐漸鍛煉了我的溝通能力。每當(dāng)有同學(xué)遇到問題時(shí)，我總是以耐心的態(tài)度與他們交談，努力傾聽他們的心聲，并盡力給予合理的建議與幫助。通過與眾多同學(xué)的交流，我慢慢明白了溝通的重要性，學(xué)會了如何與不同背景的人進(jìn)行有效的溝通，這對我將來的人際交往和職業(yè)發(fā)展都大有益處。
段五：體驗(yàn)成長（250字）
通過這段時(shí)間的值周站崗，我真切地感受到了自己的成長。在此過程中，我不僅學(xué)到了如何認(rèn)真履行職責(zé)、保持冷靜，還鍛煉了溝通技巧，培養(yǎng)了責(zé)任意識。我意識到這并不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，而是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。站崗給予了我學(xué)以致用的機(jī)會，更讓我在過程中成長和進(jìn)步。
結(jié)語（100字）
通過值周站崗的經(jīng)歷，我收獲頗多。在認(rèn)真負(fù)責(zé)、睿智冷靜、鍛煉溝通能力以及體驗(yàn)成長的過程中，我逐漸成為了一個(gè)更加成熟和懂得關(guān)心他人的人。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和體會也將對我的未來產(chǎn)生積極的影響，讓我成為一個(gè)更好的大學(xué)生，更好的人。
值周站崗心得篇六
值周是一件光榮的、神圣的工作，每次看到高年級的哥哥姐姐們講，我都會非常羨慕戴著紅袖章，自豪地站在校門口，今天，終于輪到我們1606班了，我充滿期待早早地起床，邁著輕快的步伐趕到學(xué)校。
當(dāng)我接過袖章，戴上袖章時(shí)，我感覺全身上下都充滿了一種神圣的力量，我的任務(wù)是管理教學(xué)樓，曾冠森則是在我對面的樂學(xué)樓，于是我們結(jié)伴一起值日。
當(dāng)我們剛到教學(xué)樓時(shí)，那里情況很好，沒有人追跑，沒有人玩危險(xiǎn)游戲，可忽然來了一群人打破了這良好的環(huán)境，他們就是樂學(xué)樓上的學(xué)生，他們在玩第五人格，其中就有我的好朋友，我鐵面無私并沒有包容他們，直接讓曾冠森去提醒他們，可他們不聽，我只好寫下那些人的批評。
經(jīng)過這件事，我覺得值日不辛苦，而且很有成就感。
我以后也要更加自覺遵守紀(jì)律。
小學(xué)值周工作總結(jié)
檢驗(yàn)危急值報(bào)告
數(shù)學(xué)求最值方法總結(jié)
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)假危急值報(bào)告研究論文
能值研究國際會議總結(jié)
憲法宣傳周心得體會
收費(fèi)站值機(jī)班班長述職報(bào)告
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)危急值管理評估分析論文
一周實(shí)訓(xùn)心得體會
論檢驗(yàn)結(jié)果危急值報(bào)告制度的臨床應(yīng)用
值周站崗心得篇七
我的職位是失物招領(lǐng)處的管理員。在第一天值周時(shí)，我遇見的第一個(gè)人是一個(gè)一二年級的小男孩（通過身高判斷），他在路邊撿到了100塊錢。把它交到了失物招領(lǐng)處，還不肯說出自己的姓名及班級學(xué)號。我覺得他這種精神值得我們學(xué)習(xí)！我將這100元交給了唐娜老師，只見唐娜老師不慌不忙的打開了一個(gè)抽屜，把百元大鈔放了進(jìn)去，我嚇了一大跳，因?yàn)榭匆娎锩嬖缇头帕艘豁冲X，那些都是同學(xué)們撿到的。
第二天工作的時(shí)候，我剛一到崗，就來了兩個(gè)三年級的女生，她們是來取流動紅旗的。她們在一大堆流動紅旗中翻來覆去，她們是想挑新一點(diǎn)的流動紅旗，可是她們卻把整個(gè)桌子都弄得凌亂不堪，我覺得她們這種行為不太好，剛想提醒她們，她們看到我一溜煙兒就跑了。
后面那幾天情況還算不錯(cuò)，在周五那天，唐娜老師委托我做了一件很重要的事情，讓我和隊(duì)友畫了一副畫，畫上要寫“請你把衣服帶回家”！因?yàn)槭镎蓄I(lǐng)處的衣服很多，需要人來認(rèn)領(lǐng)，唐娜老師說下周一要把所有的衣服掛在衣架上，好方便大家來認(rèn)領(lǐng)。
通過這次值周，讓我明白了失物招領(lǐng)處雖然可以幫助大家尋找丟失的物品，但是不能確保每一件失物都能找到，所以我想提醒大家要愛護(hù)自己的財(cái)物，不要弄丟。
值周站崗心得篇八
站崗是交警工作中最常見的任務(wù)之一，它不僅需要交警們做好交通指揮工作，還需要他們具備高度的責(zé)任心和判斷力。在站崗過程中，我有了很多收獲，也深刻認(rèn)識到了自己的不足之處。以下是我對站崗的感受和體會。
第二段：認(rèn)真細(xì)致的檢查
在站崗任務(wù)中，首先需要認(rèn)真細(xì)致的檢查。我們要仔細(xì)觀察路況，及時(shí)向車輛和行人做出指揮，同時(shí)還要隨時(shí)關(guān)注道路情況，尤其是對交通安全隱患要敏銳的洞察和應(yīng)對。我曾經(jīng)遇到過一個(gè)醉酒駕車司機(jī)，通過我的及時(shí)攔下他才避免了一場嚴(yán)重的交通事故。此時(shí)，我感到特別的興奮和自豪，一種責(zé)任感、使命感在心中萌發(fā)。
第三段：沉著冷靜的應(yīng)對突發(fā)情況
在處理突發(fā)的交通事件時(shí)，我們要學(xué)會保持冷靜。曾有一次，在一個(gè)十字路口，當(dāng)我指揮車輛時(shí)，一輛汽車缺乏制動能力，沖出了道路中間，離我僅10米。我當(dāng)時(shí)非常緊張，但很快我冷靜思考，立刻利用喊話器發(fā)出警告信號，并利用手中的纜車將車輛攔下，使行人和車輛免受傷害。從中，我深入領(lǐng)會到學(xué)會沉著、冷靜的應(yīng)對突發(fā)情況的重要性。
第四段：懂得合理分配和利用資源
在站崗中，我們還需要學(xué)會合理分配和利用資源，尤其是在繁忙的節(jié)假日里。我深知，不同時(shí)間需要不同的策略，比如在早晚高峰時(shí)段，我們應(yīng)該采取限行、流量限制和盡量引導(dǎo)車輛公交出行等措施。而在節(jié)假日里，我通常會利用社交媒體和廣播發(fā)出去往景區(qū)的用電報(bào)警信息，為前往人們避免交通擁堵和不必要的損失。這些能力的獲得，都要感謝站崗工作。
第五段：總結(jié)
站崗工作在平凡中顯著，在微小的動作里并載著無限的責(zé)任和使命感。我通過站崗任務(wù)的實(shí)踐，不僅是技能水平和自信得到提升，也使我慶幸自己有這樣的機(jī)會能成為一個(gè)有用的社會人士。我會繼續(xù)努力，更加認(rèn)真地做好每一次站崗和接受更多的挑戰(zhàn)，以此來更進(jìn)一步提高自己的能力。
值周站崗心得篇九
值周是一件無比神圣、高尚、光榮的一件任務(wù)，而這一周，就輪到了我們班來執(zhí)行這個(gè)光榮的.任務(wù)。
這一天，我正在站崗，迎面走來兩個(gè)一年級的小弟弟，他們兩個(gè)拖著一大堆書，累得直喘氣，我心想：值周生就是為同學(xué)服務(wù)的，我要幫助他們。我連忙走過去說：“我來幫你們吧！”我吃力地搬起書，往他們的教室跑，他們在篤學(xué)樓，很遠(yuǎn)，而他們的書十分沉，見我累得氣喘吁吁，他們一直說：“不用了，我們自己搬吧！”可我拒絕了。盡管書很沉，盡管我很累，盡管下著雨，這些都無法阻止我搬書的熱情，一直到搬到了他們的教室，搬到后我抹抹汗，離開了篤學(xué)樓。
作為一名值周生，我很高興為同學(xué)們服務(wù)，通過這件事，我也明白了：我們要隨時(shí)隨地為同學(xué)們服務(wù)，給他們溫暖。
值周站崗心得篇十
新一輪的值周又開始了。只見那烈日當(dāng)空，沙塵漫天，擋不住的自然“災(zāi)害”，又讓我開始辛勤“勞作”起來。
我的衛(wèi)生區(qū)是停車場+花壇+樹葉區(qū)，這可苦了被老師稱為慢羊羊的我。這個(gè)星期的前幾天，我被這值周累得腰酸背痛，頭上直冒小星星，卻還是比別人慢一拍，經(jīng)常大中午火辣辣的，還要出來保潔，熱得滿頭是汗。值周！我畫個(gè)圈圈詛咒你！
卻往后，卻發(fā)覺越上手了，時(shí)間也用的越來越短，我的心中也不禁驚奇起來：咦，這是為什么？難道經(jīng)過這次值周的“千錘百煉”，我更加熟悉了勞動的竅門了嗎？一定是這樣的！sorry！值周，我又一次誤會了你！其實(shí)，站在那里，看著被自己清理的干凈整潔的地面，心中也會有喜悅。給師生也營造了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，一舉兩得sorry！上帝！請你把值周的詛咒解除吧！是我不對！
這次的`值周，迷迷糊糊徘徊的我似乎又長大了一點(diǎn)，又明白了一點(diǎn)……
值周站崗心得篇十一
本周，在全校師生的大力支持下，在g1601本班同學(xué)的共同努力下我班順利完成了值周任務(wù)，本周全?？傮w情況良好，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)，校園處處呈現(xiàn)出文明，和諧，積極進(jìn)取的景象。學(xué)校衛(wèi)生情況總體來說還是不錯(cuò)。
值周之前要做好準(zhǔn)備工作：給每一個(gè)個(gè)同學(xué)分配工作，任務(wù)。分配的時(shí)候還要充分考慮各方面因素，比如早晨站校門口的同學(xué)必須得是家離學(xué)校比較近的，或者是住宿生。一些重活應(yīng)讓男生去做。。這些就充分考驗(yàn)了班干部的協(xié)調(diào)組織能力，所以，一份工作名單是需要千思熟慮之后才出來的。準(zhǔn)備工作做好之后，便是具體的工作了。我們的工作分布在全校各個(gè)角落。早晨校門口的站崗，中午食堂的崗位。以及下午各崗位的工作。值周組圓滿地完成了學(xué)校的值周工作現(xiàn)將本周值周工作總結(jié)如下：
1、校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，早自習(xí)遲到很少，大部分同學(xué)能緊張，認(rèn)真地投入于期中迎考備考復(fù)習(xí)之中。
2、食堂的就餐秩序良好，盡管就餐隊(duì)伍排的很長，但同學(xué)們都能自覺排隊(duì)，不高聲喧嘩，節(jié)約糧食，文明就餐，體現(xiàn)了新中學(xué)生的高素養(yǎng)。
3、值周班級學(xué)生崗位明確，工作負(fù)責(zé)，特別是衛(wèi)生崗的同學(xué)，不怕臟，不怕苦，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，為學(xué)校有一個(gè)整潔優(yōu)美的環(huán)境作出了貢獻(xiàn)。
4、總體來說就寢紀(jì)律和早上起床動作有明顯改進(jìn)，就寢紀(jì)律整體良好，早起床情況良好。
當(dāng)然，上周我們在取得成績的同時(shí)，也還存在著一些問題和不足，下面我提出值得同學(xué)們注意的幾點(diǎn)：
1、晚就寢整體紀(jì)律比較好，但有少數(shù)同學(xué)在歸寢晚，沒有及時(shí)做好休息準(zhǔn)備工作。部分男生宿舍早上起床動作比較慢，早上睡懶覺，早自學(xué)遲到。希望同學(xué)們一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，嚴(yán)格遵守寢室管理制度。
2、少數(shù)通校生進(jìn)出校門時(shí)，不出示通行證，或者用假冒的通行證或其他同學(xué)的通行證蒙混過關(guān)。這少數(shù)學(xué)生無視學(xué)校的規(guī)章制度，給學(xué)校的管理帶來安全隱患。在此要求同學(xué)們進(jìn)出校門時(shí)，要按學(xué)校規(guī)定出示有關(guān)證件，自覺配合學(xué)校的管理。
3、愛護(hù)公物意識有待加強(qiáng)，破壞公物現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。例如有同學(xué)人為破壞3教一樓監(jiān)控器。
4、單車棚部分同學(xué)不按規(guī)定停放單車。
值周站崗心得篇十二
我一年級的時(shí)候，第一次走進(jìn)這個(gè)學(xué)校的.大門。就會向值周的哥哥姐姐打招呼，但這一周，是別的孩子向我打招呼，因?yàn)榻裉焓俏覀儼嘀抵堋?BR> 這一周，我將站在校門口，歡迎進(jìn)校園的老師和同學(xué)，當(dāng)老師進(jìn)來時(shí)，我們就會喊：“老師！您好！”當(dāng)同學(xué)進(jìn)來時(shí)，我們會喊：“同學(xué)，你好！”這時(shí)，不管是高年級的還是低年級的，都會停住腳步，禮貌的對我們說：“值日生好！”那一刻，我覺得我心很溫暖。也讓我知道了。
雖然當(dāng)值日生很辛苦，但我收獲許多快樂！也感覺到很自豪！
值周站崗心得篇十三
值周，乃含四情之事也，四情便是喜、怒、哀，樂也。
喜：第一次對別的班級扣分，心里猶豫不決，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)值周隊(duì)員不可以濫用職權(quán)，所做的決定都要非常的慎重。在檢查到五（4）班衛(wèi)生的時(shí)候我來來回回的看了三遍，每遍都是有垃圾，經(jīng)過一番斟酌后最終決定給五（4）班衛(wèi)生扣一分。當(dāng)我在黑板上寫下衛(wèi)生扣一分的語句時(shí)，我的心里感到了喜悅，因?yàn)槲覍W(xué)會了思考，學(xué)會了慎重，因?yàn)槲矣珠L大了一點(diǎn)，哪怕只是一點(diǎn)兒。
怒：今天去六（3）班值周，那兒鬧哄哄的，我喊了聲報(bào)告便走進(jìn)了教室，正要寫早自修提醒的時(shí)候有人起哄說：“寫的不好看”，其他人也在那附和。雖然我知道我的字確實(shí)寫的不夠好看，但是這是對我的不尊重，對值周隊(duì)員的不尊重。于是我把提醒改成了扣一分。雖然最后還是沒有扣他們分?jǐn)?shù)，但是也對他們提出了警告，下次再這樣就直接扣分了。
哀：因?yàn)橐獧z查奔跑，所以我時(shí)常要去四樓逛一圈，在二樓和四樓之間來回，這對于胖胖的我來說是個(gè)不小的負(fù)擔(dān)，看來是要加強(qiáng)鍛煉身體了。
樂：第一次為別的班級加分，我的心里高興極了，不僅僅是給一個(gè)班級加了分，也讓我體會到了這個(gè)崗位的職責(zé)和快樂。
這就是我的第一次值周，我愛值周。值周讓我體會到了喜怒哀樂，也讓我喜歡上了成長的樂趣。
值周站崗心得篇十四
旖旎的春色，與郡園里的紅袖章交織纏綿在一起，在迷離的甘霖里，還稍有些稚嫩的言語，便成了一道美麗的風(fēng)景線。
為了好好地完成下學(xué)期學(xué)校指派的第一次值周，七班的紅袖章們在每一個(gè)崗位里盡職盡責(zé)，雖然仍有到崗不及時(shí)和缺崗的.現(xiàn)象，但經(jīng)過老師的提醒后馬上便改善了這一問題。清晨，可以發(fā)現(xiàn)他們的身影，朗朗的讀書聲在教學(xué)樓中回蕩，喚醒了枝椏上未早起的鳥兒，它們清澈的眸子倒映著學(xué)生明媚的笑容。正午，鮮艷的紅袖章在食堂里徘徊，正能量的氣息在里面徜徉，他們有些維護(hù)著食堂的秩序，有些幫助某些同學(xué)沒有放好的盤子和碗。傍晚，他們巡邏時(shí)，靚麗的紅袖章為郡園增添了青春與活力。他們都為校園的美好貢獻(xiàn)出了一份力量，與校園的感情更加深厚了。
這一周里，雖每一天都陰雨綿綿，但每一天都井然有序，本應(yīng)坐在教室享受著其他同學(xué)服務(wù)的七班學(xué)子們，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校常規(guī)管理的有序與細(xì)致，看到了校園里的文明與和諧，看到了把簡單的事情堅(jiān)持不懈下去所帶來的不簡單。他們學(xué)到了換位思考，從他人的角度上看待長梅，或從長梅的角度看待在這里學(xué)習(xí)和工作的人們，相信只要真正喜愛長梅，都會努力使得郡園變得更加美好。
值周站崗心得篇十五
本學(xué)期社會實(shí)踐學(xué)校開設(shè)了四、五、六年級實(shí)踐活動。通過此次活動學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；增強(qiáng)了集體責(zé)任感，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。也有了機(jī)會把自己學(xué)到的知識用于操作，創(chuàng)新上，經(jīng)過半天的活動學(xué)生能創(chuàng)作出自己的作品，而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手”、“小發(fā)明”等獲獎(jiǎng)證書，在欣賞自己作品的同時(shí)也激發(fā)起了動手實(shí)踐的能力。他們的熱情非常高。取得的主要成績：
3、三個(gè)年級活動之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實(shí)踐學(xué)校老師的講解下，同學(xué)們注意聆聽，認(rèn)真做好記錄，欣賞自己的笑臉美滋滋的，掌握了安全常識，消防設(shè)備的使用情況，提高了遇到突發(fā)事的應(yīng)變能力。
6、通過實(shí)踐活動給了學(xué)生動手的機(jī)會，借助自己的作品，展示自己的風(fēng)采，有了發(fā)表觀點(diǎn)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭的意識，也增進(jìn)了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛美、愛勞動的情感。
經(jīng)歷綜合課的孩子回歸到社會和生活當(dāng)中”使學(xué)生有了自主選擇和主動探究的能動性，為學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間；面向?qū)W生的生活世界，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用；推進(jìn)學(xué)生對自我、社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn)，謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展。也得到了家長的支持，肯定和贊揚(yáng)。
需要改進(jìn)的方面：
2、活動中不夠?qū)Ｗ?，動手能力差，小組活動時(shí)動作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、縫紉等操作不規(guī)格。有待加強(qiáng)。
總之，小學(xué)綜合課回歸生活和社會”是立足于以人為本，以學(xué)生為本的主體性思想；立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活、與社會聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想；立足于學(xué)生參與社會活動。是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯，建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動感到欣慰。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認(rèn)可，又為全體學(xué)生所接受。社會實(shí)踐學(xué)校在張春蓮校長的帶領(lǐng)下做了細(xì)致周到大量的工作，在此代表我校學(xué)生、家長和學(xué)校對實(shí)踐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師付出的辛苦勞動表示感謝！
社會實(shí)踐活動是時(shí)代的呼喚，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的必然要求，也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我，服務(wù)社會”的重要載體。為把社會實(shí)踐活動落到實(shí)處，我校把社會實(shí)踐活動作為日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，我校組織全校師生多次活動。
通過活動，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會實(shí)踐和創(chuàng)新能力，對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長了社會經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步延伸了課堂，加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為使學(xué)生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。
為及時(shí)經(jīng)驗(yàn)，將教育服務(wù)和社會實(shí)踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)制健全措施得力
管區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐活動是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長成才的一項(xiàng)重要舉措。管區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐活動的開展，為學(xué)生接觸社會提供了機(jī)會，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生建設(shè)祖國，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感；有利于幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識。
為此，學(xué)校校長專門召開了有關(guān)人員會議，為管區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐活動做了部署，對相關(guān)活動做了周密安排和精心組織，結(jié)合我校自身特點(diǎn)和各年段學(xué)生的實(shí)際情況，制定了內(nèi)容詳實(shí)、可操作性極強(qiáng)的活動；并召開會議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，提出具體要求。
二、內(nèi)容豐富形式各樣
1、通過為管區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染等活動。各個(gè)方面都取得可喜了成績，促進(jìn)了文明建設(shè)。通過這些活動，廣生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與，更以一片真情回報(bào)社會，向全社會展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會的廣泛好評，同時(shí)也帶動了村民的環(huán)保意識，有的村民說：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2、在管區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學(xué)生一邊勞動一邊和村民談心了解管區(qū)情況，拉進(jìn)了與村民的感情，改善和促進(jìn)了管區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強(qiáng)村民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實(shí)踐中接受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動人民，熱愛勞動的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到管區(qū)活動的同時(shí)，也使學(xué)生開闊了視野，學(xué)到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
3、通過社會實(shí)踐活動，學(xué)生的服務(wù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)。教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識，并牢固樹立了為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的思想。
總之，我校的社會實(shí)踐活動，使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的，不斷豐富管區(qū)和社會實(shí)踐的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)！
值周站崗心得篇十六
交警是維護(hù)道路交通秩序的重要力量，站崗是交警最主要的工作之一。在這個(gè)過程中，我們需要發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢，遵守規(guī)范，認(rèn)真履行職責(zé)，做好交通管理工作。在我多年的站崗經(jīng)歷中，我了解到了很多站崗心得，這些經(jīng)驗(yàn)不僅有助于提高自身的工作水平，也能夠有效地維護(hù)交通秩序，創(chuàng)造出一個(gè)良好的交通環(huán)境。
第二段：站崗前的準(zhǔn)備工作
站崗前，我們需要進(jìn)行有效的準(zhǔn)備工作。首先要熟悉自己所管轄的區(qū)域，了解其道路情況及車流量情況，還要清楚各種交通規(guī)則和法律法規(guī)，更要熟悉自己的交警手勢，保證在站崗時(shí)可以準(zhǔn)確快捷地做出指揮動作。此外，我們也要注意保持良好心態(tài)，做到耐心、細(xì)心、冷靜，以沉著的態(tài)度處理各種交通問題。
第三段：站崗中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
站崗時(shí)，我們要注意如何處理各種情況。首先，要嚴(yán)格執(zhí)行交通規(guī)則和法律法規(guī)，保證車輛和行人的安全。其次，要及時(shí)掌握交通狀況，對于車輛違反交通規(guī)則等違法行為，應(yīng)當(dāng)及時(shí)做出相應(yīng)的處理，保證不良駕駛行為不會破壞交通秩序。再者，在指揮車流的時(shí)候，我們也要與司機(jī)進(jìn)行良好的溝通，及時(shí)傳遞指揮信息，避免產(chǎn)生交通事故。
第四段：站崗后的統(tǒng)計(jì)總結(jié)工作
站崗工作結(jié)束后，我們也要充分利用時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)總結(jié)工作。計(jì)算站崗期間的車流量和出現(xiàn)的問題數(shù)量，分析問題的主要成因，學(xué)習(xí)案例經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)有效的交通管理模式，從而進(jìn)一步提高我們的工作水平。
第五段：結(jié)論
站崗是交警日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做好這項(xiàng)工作非常的重要。通過前期的準(zhǔn)備和實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也可以讓我們更好地掌握站崗技巧，進(jìn)一步提升我們的工作能力。在今后的工作中，我們也要保持良好的團(tuán)隊(duì)合作意識，達(dá)到一個(gè)良好的工作氛圍，共同為創(chuàng)建全社會需要并期盼的良好道路交通環(huán)境貢獻(xiàn)我們的力量。
值周站崗心得篇十七
經(jīng)過了半個(gè)多月的陰雨天，終于迎來了一個(gè)陽光明媚的日子，這也是我們班當(dāng)上值周隊(duì)員的第一天。
今天早上，我迫不及待的穿上校服，系好紅領(lǐng)巾。然后像飛一樣跑到了學(xué)校門口，看了看手表，還好，沒遲到。我趕緊走到教室，已經(jīng)有很多同學(xué)到了，我放好書包，一邊帶著授帶，一邊快步走向保安室旁邊這個(gè)位置。過了一會兒，禮儀崗的同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來了。人到齊之后，我一生中最有挑戰(zhàn)性的任務(wù)來了。
首先，大家站崗的時(shí)候都不能動，這讓我們很為難，你們想，要是一只蚊子或者一只蒼蠅飛到了我們的臉上，那是多么煩人的事情啊！接著，我們只要發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象時(shí)，都要問他們一聲：“紅領(lǐng)巾呢？”要是他回答在書包里的話，那就要讓他戴上去。要是他回答的是沒帶的話，你就讓他回教室，教室里肯定有多余的紅領(lǐng)巾，或者向其他同學(xué)借一下，放完學(xué)，再還給他。最后，同學(xué)們都放學(xué)了，可是我和值周隊(duì)長施俞畫的工作卻沒結(jié)束，我們倆要把所有的扣分單都收集起來，在大本子上把加分扣分的班級都記上去，然后算好分?jǐn)?shù)。最后我們再去繞一圈，看看還有沒有同學(xué)沒走，徹底檢查完后我們才離開學(xué)校。
原本我還以為當(dāng)值周隊(duì)員是一件非常簡單的事情。沒想到第一次當(dāng)值周隊(duì)員卻如此辛苦。看來，當(dāng)值周隊(duì)員真不是一件簡單的事情。我將迎接第二天的挑戰(zhàn)。
值周站崗心得篇十八
還沒值周的時(shí)候，我就想值周應(yīng)該很好玩，可以管別人，還可以在春游的時(shí)侯把麓山的風(fēng)采一展游人?？墒聦?shí)證明，值周不光是好玩，還有那么些累人。
鏡頭一
星期一一大早，我們便火燒屁股的從被子里彈起來，瞅瞅那窗外的天，才泛魚肚白，睡眠不足啊!
唯一的感受是：肢體上的累成就了精神上的滿足。
鏡頭二作文
同學(xué)丙滿臉嚴(yán)肅，道：“中國人說中文，丟洋文顯擺啊!”說罷自己又笑。弄的我們笑得欲蓋彌彰，哭笑不得。
鏡頭三
今天是我們初一年級去春游，把我們樂得像中了百萬大獎(jiǎng)。
浩浩蕩蕩的三十多輛車把我們送到了韶山毛澤東故居的銅像廣場，再那兒，我們?nèi)昙壵图?。作為值周班?dāng)仁不讓的得維持秩序，最后打掃衛(wèi)生。
“鶯飛草長鳥鳴嚶，不誤春光畫境行?！彪m然是邊工作邊欣賞風(fēng)景，但每個(gè)人都是很開心的?！柏蔡易谱瞥踅?jīng)雨，翠竹叢叢巧列屏?！闭娴氖怯紊酵嫠?、值周查紀(jì)兩不誤啊!
這一周的值勤讓我們明白了不少，長大了不少。因?yàn)橐院罂吹絾柡玫耐瑢W(xué)不會冷嘲熱諷，而會抱以一聲同樣善意的問侯或一個(gè)微笑;以后看到老師會習(xí)慣性的叫聲“老師好”;以后不會亂違紀(jì)去氣值周生了，因?yàn)橹抵苌娴暮苄量唷?BR> 同時(shí)也很感謝學(xué)校為我們提供一個(gè)這樣好的鍛煉、實(shí)踐的平臺，讓我們自覺的遵守校紀(jì)校規(guī)。
總之，正可謂：生活中的道理說是沒用的，只有自己去實(shí)踐，才會明白。這··