教案是確保課堂教學順利進行的重要保障。教案應當注重教學資源的合理利用和創(chuàng)新運用。教案是教師備課的重要組成部分，在編寫教案時要注意創(chuàng)新和個性化，以下是一些范本供大家學習參考。
新房子教案篇一
1、理解故事的內(nèi)容，感受小貓從開始有很多的朋友到后來孤單單一個人的過程及小貓的情感變化。
2、通過故事讓幼兒懂得在生活中我們不能小氣、自私，要做到和朋友團結友愛，互相助，這樣我們才會有更多的好朋友。
3、通過情景表演使幼兒學會做一個有禮貌地客人和熱情招待朋友的小主人。
4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
課件、房子圖片、杯子、椅子
一、通過聽故事的前半部分，使幼兒知道小貓的新房子是通過家努力而蓋成的。
師：小貓的新房子可是由很多好朋友來忙的呢，它的朋友們是誰呢？我們一起來看一看吧!
教師邊播放課件邊講述故事。
師：小貓開始裝修房子了，請你聽一聽!哇，小貓的房子裝修好了，它的心情又是怎樣的？
師小結：是呀，小貓的房子這么漂亮，還有那么多好朋友助它，它當然開心。
師：房子裝修好了，我們一起來聽一聽，小貓有沒有請家來做客呢？
二、教師講述故事的后半部分，通過提問讓幼兒了解小動物想到小貓家做客而小貓為什么不讓小動物到自己家來玩的整個過程，體驗小貓從開始的開心到后來孤單單一個人的心情變化。
師：現(xiàn)在這只小貓快樂嗎？為什么？
三、通過對小貓行為的討論，使孩子們懂得我們不能像小貓那樣小氣、自私、不懂得感恩，我們要學做一個熱情、方的孩子。
師：你喜歡故事中的小貓嗎？為什么？
四、通過情景表演《做客》，使幼兒學做一個有禮貌的客人、學做一個熱情招待朋友的小主人。
師：那你愿意做個熱情的小主人和有禮貌的`小客人嗎？你會怎么做呢？我們來學一學吧？幼兒進行情景表演。
師：小主人真熱情，小客人也很有禮貌，你們真棒!老師也為家準備了五座小房子，我們一起來玩"做客"的游戲吧!
小貓要蓋新房子了，朋友們都來忙。
"哼唷咳喲!"象到樹林里，運來一根又一根圓木。
"哧啦哧啦!"山羊和小花狗把圓木鋸成一樣厚的木板。
"丁當丁當!"小熊和小公雞，一會兒就用木板釘成了一座漂亮的小房子。
汗水濕透了朋友們的衣衫，小花貓真感謝家。他說："等我把房子裝飾好，請家來做客。"小花貓在墻上貼了一層淖色壁紙，屋里亮堂多了;小花貓給玻璃窗掛了一層鵝黃色窗簾，屋里光線變得真柔和;小花貓在地上鋪了花地毯，呀，走在上面真舒服。
好多天過去了，朋友們問小花貓："小花貓，今天可以到你家做客嗎？"小花貓說："不行，不行，現(xiàn)在正下雨，你們會把新房子弄臟的。"又過了幾天，朋友們又說："小花貓，今天不下雨了，可以到你家做客嗎？"小貓說："不行，不行，你們沒看見天正在刮風，你們來會把新房子弄臟的。"又過了幾天，不下雨，也不刮風，太陽紅紅的，天氣暖暖的，小貓說："朋友們，請到我家來做客吧!"朋友們高興極了，可是，象想了想，卻對朋友們說："小貓家鋪了地毯，我們帶著干凈鞋子去吧!"于是，有的夾著新鞋，有的包著剛刷過的干凈鞋，笑嘻嘻地向小貓家走去。
到了小貓家門口，家都換上了自己帶來的干凈鞋，剛要進門，小貓卻端來一盆水說："穿鞋會踩壞地毯的。家脫了鞋，洗洗腳再進去吧!"象和小熊看看自己的腳，又看看那個小臉盆，搖了搖頭："算了，我們不進去了!"小山羊、小花狗、小公雞見象和小熊走了，說："我們也不進去了!"，從此，誰也再沒到小貓家做過客，誰也不愿再找小花貓玩，每天和小貓做伴的，只有他的那座新房子。
在教師與幼兒互動時，我盡量用鼓勵的語言來激發(fā)幼兒、評價幼兒，用熱情的態(tài)度調(diào)動幼兒學習積極性，讓幼兒人人主動參與禮貌用語的情境表演。這樣提高幼兒的自主學習能力，從而培養(yǎng)幼兒懂禮貌的好習慣。
新房子教案篇二
1、會認“既”、“牢”、“印”、“此”四個生字以及多音字“當”。
2、正確，流利，有感情地朗讀課文。
3、明白不是誰的意見都得聽，別人的意見要通過思考才接受的道理。
教學重點
正確、流利、有感情的朗讀課文，
教學難點
明白不是誰的意見都得聽，別人的意見要通過思考才接受的道理。
教學設計
一、創(chuàng)設情景導入
出示了雞媽媽的圖片，隨即讓孩子們：“跟雞媽媽打聲招呼？”
雞媽媽家有件喜事兒，雞媽媽的新房子造好了，（板書課題）咱們?nèi)デ魄瓢伞?BR> 二、整體感知課文，學習生字
1、自己輕聲地讀讀這個故事，讀準字音，難讀的句子多讀幾遍。
2、檢查自學情況。
（1）誰能讀給大家聽？指名逐段讀課文。要求：努力讀正確、讀通順。
招呼？（即、牢固、腳印、從此）領讀，齊讀，指名讀，開火車讀。
三、學習第一自然段
1、讀得很好。瞧！雞媽媽來歡迎我們了。讀讀第一自然段，雞媽媽的新房子怎么樣？
2、一起來讀一讀課文的`第一自然段。
3、“牢固”就是——（堅固、結實。）
用上了“既……又……”，把新房子的兩大優(yōu)點都放在一起寫出來了。
4、雞媽媽的新房子除了漂亮、牢固，你還有沒有不一樣的感受？
（說說自己對新房子的感受。教師板書：美觀、結實、舒適、實用等）
你能從這些詞中選擇兩個，說說“雞媽媽的房子既……又……”。
擴展：天安門紅墻黃瓦，既……又……。
5、一起讀第一段。
（二）學習2-6自然段。
把他們的意見劃下來。
板書：鵝大哥
狐貍
鵝大哥的意見是什么？指名讀。（房子造得不錯，如果墻上開個窗就更好了。）
2、鵝大哥提出的意見好嗎？從哪兒能看出來？自由讀3自然段。
指名說。
病也慢慢好了。
3、看來，鵝大哥是關心雞媽媽，真心為雞媽媽好，他的意見是——善意的，（板書善意）
4、那你能當這只鵝大哥來對這只雞媽媽提意見嗎？
表演，評價（看得出，你很關心雞媽媽的。嗯，你為雞媽媽著想的。善意的提）
5、那雞媽媽從這件事中明白了什么？回答問題。板書：多聽別人的意見
6、狐貍又提出了什么建議呢？齊讀
7、那么狐貍提的這個建議怎么樣？從哪兒看出。
現(xiàn)了狐貍的腳印。7、原來，狐貍說“你家的窗子在開大一點兒就更好了?！睘榈氖鞘裁矗?BR> 狐貍的建議是為了自己，對雞媽媽來說是不懷好意的（板書：惡意）
8、這只不懷好意的狐貍會怎么來提意見呢？
誰能試試看。評價：演得很好，演出了狐貍的狡猾。
10、這件事后，雞媽媽得出結論（指板書）：不是誰的意見都得聽。
那誰的意見可以聽，誰的意見不可以聽呢？
別人的意見，但不是誰的意見都得聽。
12、雞媽媽明白這個道理？“趕緊”，從此雞娃娃再也沒有少過。
“從此”是從什么時候開始呢？引導學生理解從此。
四、總結全文，拓展延伸
新房子教案篇三
1、 學習仔細觀察畫面，能理解故事內(nèi)容，并恰當?shù)恼Z言表達。
2、 能用表情和動作表現(xiàn)故事中“熱”“涼快”“舒服”“罩”“微笑”等詞意。
3、 知道在他人遇到困難時，應該盡力去關心愛護和幫助。
1、讓幼兒在室外陽光下體驗過熱的感覺。
2、在陽光下、樹蔭下，頭戴涼帽時體驗過涼快、舒服的感覺。
擁有一個美麗的家園，是每個人的夢想，不管是成人還是孩子，都希望把自己的家園打扮得既實用又漂亮。《新房子周圍》就是講了小動物根據(jù)自己的喜好在自己的新房子周圍進行了裝修，小猴子通過參觀別人的新房子，學習別人的長處，自己動手創(chuàng)造了一個美麗家園的故事。大班的幼兒在講述的時候要求連貫流暢，能運用自己學過的詞匯來豐富自己的講述內(nèi)容，能用恰當?shù)恼Z言表達自己的所見。《新房子周圍》這個作品的內(nèi)容貼近幼兒的生活，故事中動物之間的對話有重復，也有不同，適合大班上期的孩子創(chuàng)造講述。
1、學習觀察圖片，理解畫面的內(nèi)容，并能有條理地講述。
2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，大膽地想象并創(chuàng)編故事。
3、懂得“只有吸取了別人的長處，才會更好”的道理，體會創(chuàng)造的快樂。
反映故事內(nèi)容的圖片四張
一、引出主題，激發(fā)興趣
1、教師：小朋友你們喜歡聽故事嗎?今天這個故事就藏在這些圖片中要請小朋友跟我一起來講。
二：觀察圖片，理解講述畫面內(nèi)容
(一) 1、教師(出示圖一)：小猴來到了誰的家?看到房子的周圍有些什么?
2、教師：小猴問：小兔，你為什么要在房子周圍種滿鮮花呀?小兔會怎么回答小猴呢?
3、一起把這一幅圖來講一下。
(二)1、教師(出示圖二)：小猴走啊走啊，又來到了誰的家呀?為什么?(幼兒猜測，師出示小鵝)
2、教師：這是一條怎么樣的'小河?河水怎么樣?
3、教師：小猴問：小白鵝，你為什么要在房子周圍挖小河呀?小鵝又會怎么回答呢?
4、教師扮演小猴，幼兒做小鵝，個別詢問幼兒。
(三)1、教師(出示圖三)：小猴又來到了誰的家?看到了什么?你從哪里看出來?
2、教師：它會怎么問?小狗又是怎么回答的?請你跟旁邊的小朋友學一學，說一說。
3、幼兒自由交流，教師個別傾聽指導。
4、個別幼兒到集體面前扮演角色講述。
三：展開想象，創(chuàng)編故事
1、教師：小猴回到自己的家，覺得小兔、小鵝、小狗的家都很漂亮?它會怎樣來打扮自己的新房子呢?小朋友互相討論一下。
2、幼兒討論，教師傾聽，并問問幼兒為什么?
3、個別幼兒回答：小猴會怎么打扮自己的新房子?為什么?
4、教師(出示圖四)到底小猴是怎么做的呢?我們一一看(教師擺放小圖片)。
5、教師：你覺得現(xiàn)在小猴的新房子漂亮嗎?小猴是怎么會想到這么做的呢?
6、教師：原來只有學習了別人的好的地方，吸取了別人的長處，自己才會變的更加好。
四：完整講述
1、這個故事還沒有名字呢?小朋友覺得應該叫什么名字?
2、師幼一起看圖完整講述，對話部分由幼兒完成。
五：延伸創(chuàng)編
1、教師(出示小房子)：老師也有一幢新房子，應該怎么樣來打扮呢?請小朋友幫幫忙。
2、還有好的方法請小朋友在區(qū)域活動的時候去畫一畫，說一說。
3、圖片;太陽帽一頂。
1、出示“魔法太陽帽”引發(fā)幼兒的興趣，啟發(fā)幼兒的想象。
師：這里有一頂太陽帽，可這帽子和其他帽子不一樣，
你們猜猜看看，有什么不一樣呢?幼兒猜策。
師：它有一種神奇的功能，會變魔法，問：什么是魔法?
這頂魔法太陽帽是誰的呢?(出示滑稽豆)
2、感知故事內(nèi)容。
師：他有這帽子什么用呢?我們來聽一段故事。(教師講述前半段)
提問：
(1)小松鼠向滑稽豆提出了什么請求?滑稽豆答應了沒有?
(2)松鼠戴上以后會有什么感覺?你們做看看。
(4)滑稽豆想了什么辦法，使動物都涼快舒服的?
(5)動物在山上勞動都不熱了，滑稽豆怎么樣了?
(6)滑稽豆為什么微笑?為什么悄悄地走呢?
3、幼兒嘗試創(chuàng)編故事。
師：如果你是滑稽豆，你又會怎樣做呢?
引導幼兒運用以往獲得的經(jīng)驗創(chuàng)造性的編講故事情節(jié)，
幼兒自由講述。
請二—三的代表講述自己創(chuàng)編的內(nèi)容，提醒幼兒可以用動作和表情來表現(xiàn)故事的情節(jié)。
新房子教案篇四
目標：
1.欣賞青花瓷花瓶的花紋和圖案，了解其紋樣裝飾特點，感受其獨特的色調(diào)美和紋樣美。
2.養(yǎng)成耐心、細致的操作習慣。
準備：
1.幼兒和家長共同收集青花瓷花瓶實物或圖片、畫冊等相關宣傳資料，從中感受青花瓷花瓶的色調(diào)美和紋樣美，初步了解一些中國傳統(tǒng)裝飾紋樣的知識。
2.每人一份操作材料：藍色勾線筆和白色花瓶的底花瓶?！居變簣@ppt課件制作】
過程：
一、欣賞青花瓷花瓶照片，發(fā)現(xiàn)青花瓷花瓶的裝飾紋樣特點
1.出示兩張青花瓷花瓶照片，初步感受青花瓷花瓶的裝飾紋樣特點。
師：請仔細看一看這兩只青花瓷花瓶，你覺得青花瓷花瓶上的裝飾花紋有什么特點?(引導幼兒欣賞青花瓷的色調(diào)美和紋樣美。)
師：這兩只青花瓷花瓶上的裝飾花紋、色彩怎樣?
師：這些美麗的花紋都裝飾在花瓶的什么部位?
師：花瓶上人們往往會裝飾上花邊，我們稱為花瓶邊花紋，裝飾花瓶邊花紋的目的就是為了烘托花瓶心的主題花紋，讓這只青花瓷花瓶看起來更美麗。古代的人們很聰明，把日常生活中人們熟悉的花草、動物、人物等各種美好的東西都畫在了花瓶上。所以，這些瓷花瓶不僅具有實用價值，而且具有欣賞價值和收藏價值。
2.出示兩幅青花瓷花瓶圖片，對比裝飾紋樣疏密不同的效果。
師：這兩只青花瓷花瓶選擇的是同一個題材，是什么呢?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)疏密不同。)
師：青花瓷花瓶上的花紋畫得密一點，內(nèi)容豐富，花紋精致;如果瓷花瓶上的花紋畫得疏一點，少一點，主題便很突出，圖案很清晰，青花瓷花瓶看起來就顯得特別簡潔。
二、觀察青花瓷花瓶繪制步驟圖，了解“青花花瓶”的繪制順序與裝飾要點
1、.觀察圖示，熟悉“青花瓷花瓶”繪制的順序。
2、分析布局圖示，了解青花瓷花瓶繪制的裝飾要點。
師(小結)：花瓶的花紋可以畫花朵、太陽、人物、動物等很多美好的東西。但是要注意將花紋或圖案畫在花瓶子上，畫得飽滿和圓潤一點。邊上的花紋要排好隊，不能亂畫。
三、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導，可以根據(jù)幼兒能力差異，分別進行語言提示或示范指導。
四、展示幼兒繪制的青花瓷花瓶，相互欣賞與交流
1、展示幼兒的作品，請個別幼兒上前介紹自己的作品。
2、采用幼幼互評、教師點評等形式進行講評，重點圍繞主題花紋設計、花瓶邊花紋排列、整體布局、藝術審美等展開。
備注：可以畫：云紋，卷草、蓮瓣、古錢、海水、回紋、朵云、蕉葉等花紋
新房子教案篇五
1、能正確辨別圓形、長方形，并能進行初步的統(tǒng)計。
2、大膽嘗試用圓形、長方形來拼出簡單的物品造型。
3、感受活動的快樂，體驗自己創(chuàng)造的樂趣。
4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
教具：房子的圖譜、電視機圖各一張，搭建房子的圖形一套
學具：各種顏色，大小的圓形、長方形若干，圖畫紙若干，漿糊等。
一、引入活動，激發(fā)興趣。
幼：“長方形，圓形”。
師：對的，它們的新房是用長方形和圓形建成的，小朋友說的真好.因為啊！方方和圓圓特別喜歡長方形和圓形，所以它們的房子用了這兩種形狀。
師：“老師已經(jīng)把造新房的材料準備好了，那小朋友就一起為它們造新房吧！
二、師幼互動造新房。
1、（教師手指圖紙上的墻）問：我們先來造新房的墻，小朋友看他是什么形狀的？
幼：長方形
2、師：再來蓋房頂，用的什么形狀呢？幼：長方形。
3、師：“小朋友在看看房子上還缺少什么？
4、個別幼兒操作，師幼認證。
5、統(tǒng)計：師：新房造好了，我們來數(shù)一數(shù)用了幾個長方形，幾個圓形？
教師請個別幼兒上來點數(shù)，教師統(tǒng)計記錄。
三、教師示范用圖形進行操作。
師：“新房造好了，可是里面什么也沒有，王老師想送給它們一個禮物，你們看是什么？教師出示一個做好的電視機。
教師示范做一個電視機，后進行統(tǒng)計。
師：你們想不想送禮物給它們嗎？你們想送什么給他們？
（請小朋友自由的說一說）送的東西可真多，現(xiàn)在我們就來用方方圓圓喜歡的長方形圓形做禮物送給他們吧！
四、幼兒分組操作，教師巡回指導。
五、師幼評價幼兒的作品。
通過這次活動鍛煉了幼兒的動手能力，在活動中幼兒通過觀察各種圖形，了解各種圖形的特征，老師和小朋友共同操作搭建房屋，調(diào)動幼兒參加活動的積極性，并觀察老師怎么樣使用統(tǒng)計表進行記錄，為了更好的培養(yǎng)幼兒的動腦動手能力，在活動中我準備各種圖形請幼兒拼圖，活動效果很好。
新房子教案篇六
設計意圖：
擁有一個美麗的家園，是每個人的夢想，不管是成人還是孩子，都希望把自己的家園打扮得既實用又漂亮?！缎路孔又車肪褪侵v了小動物根據(jù)自己的喜好在自己的新房子周圍進行了裝修，小猴子通過參觀別人的新房子，學習別人的長處，自己動手創(chuàng)造了一個美麗家園的故事。大班的幼兒在講述的時候要求連貫流暢，能運用自己學過的詞匯來豐富自己的講述內(nèi)容，能用恰當?shù)恼Z言表達自己的所見?！缎路孔又車愤@個作品的內(nèi)容貼近幼兒的生活，故事中動物之間的對話有重復，也有不同，適合大班上期的孩子創(chuàng)造講述。
活動目標：
1、學習觀察圖片，理解畫面的內(nèi)容，并能有條理地講述。
2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，大膽地想象并創(chuàng)編故事。
3、懂得“只有吸取了別人的長處，才會更好”的道理，體會創(chuàng)造的快樂。
活動準備：
反映故事內(nèi)容的圖片四張
活動過程：
一、引出主題，激發(fā)興趣
1、教師：小朋友你們喜歡聽故事嗎？今天這個故事就藏在這些圖片中要請小朋友跟我一起來講。
二、觀察圖片，理解講述畫面內(nèi)容
（一）1、教師（出示圖一）：小猴來到了誰的家？看到房子的周圍有些什么？
2、教師：小猴問：小兔，你為什么要在房子周圍種滿鮮花呀？小兔會怎么回答小猴呢？
3、一起把這一幅圖來講一下。
（二）1、教師（出示圖二）：小猴走啊走啊，又來到了誰的家呀？為什么？（幼兒猜測，師出示小鵝）
2、教師：這是一條怎么樣的小河？河水怎么樣？
3、教師：小猴問：小白鵝，你為什么要在房子周圍挖小河呀？小鵝又會怎么回答呢？
4、教師扮演小猴，幼兒做小鵝，個別詢問幼兒。
（三）1、教師（出示圖三）：小猴又來到了誰的家？看到了什么？你從哪里看出來？
2、教師：它會怎么問？小狗又是怎么回答的？請你跟旁邊的小朋友學一學，說一說。
3、幼兒自由交流，教師個別傾聽指導。
4、個別幼兒到集體面前扮演角色講述。
三、展開想象，創(chuàng)編故事
1、教師：小猴回到自己的家，覺得小兔、小鵝、小狗的家都很漂亮？它會怎樣來打扮自己的新房子呢？小朋友互相討論一下。
2、幼兒討論，教師傾聽，并問問幼兒為什么？
3、個別幼兒回答：小猴會怎么打扮自己的新房子？為什么？
4、教師（出示圖四）到底小猴是怎么做的呢？我們一起來看一看（教師擺放小圖片）。
5、教師：你覺得現(xiàn)在小猴的新房子漂亮嗎？小猴是怎么會想到這么做的呢？
6、教師：原來只有學習了別人的好的地方，吸取了別人的長處，自己才會變的更加好。
四、完整講述
1、這個故事還沒有名字呢？小朋友覺得應該叫什么名字？
2、師幼一起看圖完整講述，對話部分由幼兒完成。
五、延伸創(chuàng)編
1、教師（出示小房子）：老師也有一幢新房子，應該怎么樣來打扮呢？請小朋友幫幫忙。
2、還有好的方法請小朋友在區(qū)域活動的時候去畫一畫，說一說。
新房子教案篇七
在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的大班社會小貓的新房子教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家人都把他們當成“小皇帝”“小公主”只要他們開口，大人們想盡辦法給予滿足。這樣就使得孩子們養(yǎng)成了一些不好的壞脾氣。如：小氣、自私等。就如故事中的小貓，他的漂亮房子是通過大家的幫忙而蓋成的。作為房子的主人應該熱情地招待給他幫助的好朋友，而不是怕朋友們把自己的房子弄臟。更何況他的朋友們都是非常懂禮貌的。知道小貓怕他們弄臟房子，他們特地準備了新的.、干凈的鞋子?？尚∝堖€是那么得小氣、自私，還要朋友們洗干凈了腳，光著腳才能進他的房子。所以到后來，誰也再沒到小貓家做過客，誰也不愿再找小花貓玩，每天和小貓做伴的，只有他的那座新房子。
1、通過看課件，并講述課件的內(nèi)容，使幼兒知道小貓的新房子是通過大家的努力而蓋成的。
2、教師講故事，通過提問讓幼兒了解小動物想到小貓家做客而小貓為什么不讓小動物到自己家來玩的整個過程。體驗小貓從開始的開心到后來孤單單一個人的心情變化。
3、通過對小貓行為的討論，使孩子們懂得我們不能像小貓那樣小氣、自私、不懂得感恩。我們要學做一個熱情、大方的孩子。
4、通過情景表演，使幼兒學做一個有禮貌的客人、學做一個熱情招待朋友的小主人。
1、理解故事的內(nèi)容，感受小貓從開始有很多的朋友到后來孤單單一個人的過程及小貓的情感變化。
2、通過故事讓幼兒懂得在生活中我們不能小氣、自私，要做到和朋友團結友愛，互相幫助，這樣我們才會有更多的好朋友。
3、通過情景表演使幼兒學會做一個有禮貌地客人和熱情招待朋友小主人。
4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
課件、圖片、情景表演所需的道具
一、大家一起蓋房子
1、(出示小貓的新房子)小朋友你們看!這座房子漂亮嗎?你們猜這是誰的新房子?(幼兒通過看新房子的外觀猜出是小貓的新房子)
2、小貓有很多好朋友，他蓋新房的時候，大家都來幫忙，你們看!他們是誰呢?
3、幼兒看課件。
提問：1、誰來幫助小貓蓋房子了?(大象、山羊、小狗、小熊、小公雞)
2、大象幫小貓干什么了?(運木頭)
3、山羊和小花狗在干什么?(把圓木鋸成一樣厚的木板)
4、小熊、小公雞幫了什么忙?(用木板釘成了一座漂亮的小房子)
5、漂亮的房子終于蓋好了，可大家都累得怎么樣?(滿頭大汗、衣服濕透了)。
6、看到這么漂亮的新房子和自己的好朋友，小貓開心嗎?
7、小貓的新房子是大家共同努力蓋成的，如果你是小貓的話，你會怎么做?(幼兒大膽講述自己的想法)
二、小動物們來做客小貓會怎么做呢?我們一起來聽一聽。教師講故事小花貓在墻上貼了一層奶白色壁紙開始到最后。
1、好朋友想到小貓家做客，小貓是怎么樣說的?(不行，不行，現(xiàn)在正下雨，你們會把新房子弄臟的。)
2、過了幾天，天沒有下雨，小動物要到小貓家做客，小貓又是怎么說的?(不行，不行，你們沒看見天正在刮風，你們來會把新房子弄臟的)
3、后來小貓請小動物來他家做客了嗎?(請了)那為什么小動物都不愿進小貓的家玩?
4、現(xiàn)在這只小貓快樂嗎?
三、小氣的小花貓
1、你喜歡故事中的小貓嗎?為什么?
2、你們覺得這是一只怎樣的小貓?(小氣、自私、不懂感恩的小貓)
3、如果你的好朋友想到你家來玩，你會怎么說?怎么做?
四、情景表演《做客》
幼兒通過表演學做一個有禮貌的客人、學做一個熱情招待朋友的小主人。
在教師與幼兒互動時，我盡量用鼓勵的語言來激發(fā)幼兒、評價幼兒，用熱情的態(tài)度調(diào)動幼兒學習積極性，讓幼兒人人主動參與禮貌用語的情境表演。這樣大大提高幼兒的自主學習能力，從而培養(yǎng)幼兒懂禮貌的好習慣。
新房子教案篇八
1、幫助小猴設計新房周圍的環(huán)境，使幼兒了解環(huán)境與人們生活的關系。
2、鼓勵幼兒大膽表述自己的觀點。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。
1、幼兒已觀察過小區(qū)周圍的環(huán)境。
2、圖片，設計圖紙和筆。
重點：理解環(huán)境與人們生活的關系。
難點：為小猴設計新房周圍的環(huán)境。
一、談話活動，主題導入
1、小猴剛搬了新房，我們一起去參觀參觀。
2、小猴為什么一點也不高興？
3、小結：原來新房周圍空蕩蕩的，一點都不美，所以它不太滿意。
二、初步交流，經(jīng)驗分享
1、請小朋友幫助小猴想想辦法，并說明理由。
2、要求幼兒能結合自己的生活經(jīng)驗講述。
三、討論分析，經(jīng)驗拓展
1、理解圖片內(nèi)容，感知各家新房設計的長處。
小猴來到誰的家？看到它們的新房子周圍有些什么呢？
你覺得小動物家周圍的環(huán)境怎么樣？好在哪里？
2、這些好朋友的新房子環(huán)境都不錯，小猴應該聽誰的呢？
四、設計活動，大膽表達
1、如果你是小猴，你會怎樣設計新房周圍的環(huán)境？
2、請小朋友做設計師，為小猴設計新房周圍環(huán)境。
3、幼兒簡單介紹自己的設計圖。
幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。
新房子教案篇九
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家人都把他們當成“小皇帝”“小公主”只要他們開口，大人們想盡辦法給予滿足。這樣就使得孩子們養(yǎng)成了一些不好的壞脾氣。如：小氣、自私等。就如故事中的小貓，他的漂亮房子是通過大家的幫忙而蓋成的。作為房子的主人應該熱情地招待給他幫助的好朋友，而不是怕朋友們把自己的房子弄臟。更何況他的朋友們都是非常懂禮貌的。知道小貓怕他們弄臟房子，他們特地準備了新的、干凈的鞋子?？尚∝堖€是那么得小氣、自私，還要朋友們洗干凈了腳，光著腳才能進他的房子。所以到后來，誰也再沒到小貓家做過客，誰也不愿再找小花貓玩，每天和小貓做伴的，只有他的那座新房子。
1、通過看課件，并講述課件的內(nèi)容，使幼兒知道小貓的新房子是通過大家的努力而蓋成的。
2、教師講故事，通過提問讓幼兒了解小動物想到小貓家做客而小貓為什么不讓小動物到自己家來玩的整個過程。體驗小貓從開始的開心到后來孤單單一個人的心情變化。
3、通過對小貓行為的討論，使孩子們懂得我們不能像小貓那樣小氣、自私、不懂得感恩。我們要學做一個熱情、大方的孩子。
4、通過情景表演，使幼兒學做一個有禮貌的客人、學做一個熱情招待朋友的小主人。
1、理解故事的內(nèi)容，感受小貓從開始有很多的朋友到后來孤單單一個人的過程及小貓的情感變化。
2、通過故事讓幼兒懂得在生活中我們不能小氣、自私，要做到和朋友團結友愛，互相幫助，這樣我們才會有更多的好朋友。
3、通過情景表演使幼兒學會做一個有禮貌地客人和熱情招待朋友小主人。
4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
課件、圖片、情景表演所需的道具
一、大家一起蓋房子
1、（出示小貓的新房子）小朋友你們看！這座房子漂亮嗎？你們猜這是誰的新房子？（幼兒通過看新房子的外觀猜出是小貓的新房子）
2、小貓有很多好朋友，他蓋新房的時候，大家都來幫忙，你們看！他們是誰呢？
3、幼兒看課件。
提問：
1、誰來幫助小貓蓋房子了？（大象、山羊、小狗、小熊、小公雞）
2、大象幫小貓干什么了？（運木頭）
3、山羊和小花狗在干什么？（把圓木鋸成一樣厚的木板）
4、小熊、小公雞幫了什么忙？（用木板釘成了一座漂亮的小房子）
5、漂亮的房子終于蓋好了，可大家都累得怎么樣？（滿頭大汗、衣服濕透了）。
6、看到這么漂亮的新房子和自己的好朋友，小貓開心嗎？
7、小貓的新房子是大家共同努力蓋成的，如果你是小貓的話，你會怎么做？（幼兒大膽講述自己的想法）
二、小動物們來做客，小貓會怎么做呢？我們一起來聽一聽。教師講故事小花貓在墻上貼了一層奶白色壁紙開始到最后。
1、好朋友想到小貓家做客，小貓是怎么樣說的？（不行，不行，現(xiàn)在正下雨，你們會把新房子弄臟的。）
2、過了幾天，天沒有下雨，小動物要到小貓家做客，小貓又是怎么說的？（不行，不行，你們沒看見天正在刮風，你們來會把新房子弄臟的）
3、后來小貓請小動物來他家做客了嗎？（請了）那為什么小動物都不愿進小貓的家玩？
4、現(xiàn)在這只小貓快樂嗎？
三、小氣的小花貓
1、你喜歡故事中的小貓嗎？為什么？
2、你們覺得這是一只怎樣的小貓？（小氣、自私、不懂感恩的小貓）
3、如果你的好朋友想到你家來玩，你會怎么說？怎么做？
四、情景表演《做客》
幼兒通過表演學做一個有禮貌的客人、學做一個熱情招待朋友的小主人。
在教師與幼兒互動時，我盡量用鼓勵的語言來激發(fā)幼兒、評價幼兒，用熱情的態(tài)度調(diào)動幼兒學習積極性，讓幼兒人人主動參與禮貌用語的情境表演。這樣大大提高幼兒的自主學習能力，從而培養(yǎng)幼兒懂禮貌的好習慣。
新房子教案篇十
活動目標：
1、會大膽講述自己家房子周圍的景物。
2、欣賞大師的畫，能用較清楚、連貫的語言描述畫面中房子的景色及自己的感受。
3、能大膽想象創(chuàng)作房子周圍的景物。
活動準備：
課件（三張大師的畫）、范畫四張、剪好的彩色小房子、白紙、黑色水筆、膠棒人手一份。
一、預熱階段：
1、師：今天外面要來聊聊自己家房子周圍，想一想，你們家房子周圍有些什么？
二、圖形刺激：
1、欣賞大師的畫
師：有一些大畫家也很喜歡自己房子周圍的景色，我們來欣賞一下。
（1）出示第一幅：摩西根《漁船與房子》
提問：這幢房子周圍有什么？
是怎樣的漁船？
為什么會停著漁船呢？這幢房子可能是造在哪里的？
：這幢房子的周圍可能有一片碧藍碧藍的大海，人們可以每天劃著小船到河里去捕魚。夏天可以到海里去游泳，冬天可以到結冰的海面上溜冰。
（2）出示第二幅：凡高《夜晚的露天咖啡座》
提問：這幢房子周圍是怎樣的情景呢？
茶座，你去過嗎？
你覺得在茶座喝茶有怎樣的感覺？
這幢房子周圍的茶座給你帶來什么感覺？你為什么會有這樣的感覺？
：這是一座臨街而造的房子，在房子周圍有一排排茶座，在深藍色的夜空中閃著橘黃色的光芒，讓人感到舒適、溫馨。人們在這里喝茶聊天，是一件多么幸福的事呀！
（3）出示第三幅：塞尚《沿公路的房子》
提問：在這幢房子周圍，你看到了些什么呢？
：這幢房子的周圍有縱橫交錯的馬路、高高的圍墻、郁郁蔥蔥的樹木，人們出門很方便，住在這里空氣也很清新。
三、創(chuàng)造表現(xiàn)：
1、請幼兒討論如何裝飾自己新房子周圍。
師：如果你也有一座新房子，你希望房子周圍有些什么呢？
2、根據(jù)幼兒回答，教師出示相應范畫，并當場即興作畫。
（運動場邊的房子、池塘邊的房子、公園邊的房子、游樂場旁的房子）
3、幼兒作畫，鼓勵幼兒大膽想象、創(chuàng)作。
四、展示：
1、展示幼兒的作品
2、請幼兒互相欣賞，并用清晰流暢的語言講一講自己房子周圍的景物。
新房子教案篇十一
1、學習觀察圖片，理解畫面的內(nèi)容，并能有條理地講述。
2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，大膽地想象并創(chuàng)編故事。
3、懂得“只有吸取了別人的長處，才會更好”的道理，體會創(chuàng)造的快樂。
反映故事內(nèi)容的圖片四張。
一、引出主題，激發(fā)興趣
1、教師：小朋友你們喜歡聽故事嗎？今天這個故事就藏在這些圖片中要請小朋友跟我一起來講。
二、觀察圖片，理解講述畫面內(nèi)容
（一）1、教師（出示圖一）：小猴來到了誰的家？看到房子的周圍有些什么？
2、教師：小猴問：小兔，你為什么要在房子周圍種滿鮮花呀？小兔會怎么回答小猴呢？
3、一起把這一幅圖來講一下。
（二）1、教師（出示圖二）：小猴走啊走啊，又來到了誰的家呀？為什么？（幼兒猜測，師出示小鵝）
2、教師：這是一條怎么樣的小河？河水怎么樣？
3、教師：小猴問：小白鵝，你為什么要在房子周圍挖小河呀？小鵝又會怎么回答呢？
4、教師扮演小猴，幼兒做小鵝，個別詢問幼兒。
（三）1、教師（出示圖三）：小猴又來到了誰的家？看到了什么？你從哪里看出來？
2、教師：它會怎么問？小狗又是怎么回答的？請你跟旁邊的小朋友學一學，說一說。
3、幼兒自由交流，教師個別傾聽指導。
4、個別幼兒到集體面前扮演角色講述。
三、展開想象，創(chuàng)編故事
1、教師：小猴回到自己的家，覺得小兔、小鵝、小狗的家都很漂亮？它會怎樣來打扮自己的新房子呢？小朋友互相討論一下。
2、幼兒討論，教師傾聽，并問問幼兒為什么？
3、個別幼兒回答：小猴會怎么打扮自己的新房子？為什么？
4、教師（出示圖四）到底小猴是怎么做的呢？我們一起來看一看（教師擺放小圖片）。
5、教師：你覺得現(xiàn)在小猴的新房子漂亮嗎？小猴是怎么會想到這么做的呢？
6、教師：原來只有學習了別人的好的地方，吸取了別人的.長處，自己才會變的更加好。
四、完整講述
1、這個故事還沒有名字呢？小朋友覺得應該叫什么名字？
2、師幼一起看圖完整講述，對話部分由幼兒完成。
五、延伸創(chuàng)編
1、教師（出示小房子）：老師也有一幢新房子，應該怎么樣來打扮呢？請小朋友幫幫忙。
2、還有好的方法請小朋友在區(qū)域活動的時候去畫一畫，說一說。
新房子教案篇十二
阿姨家里進新房子了，恰好就在一江春水小區(qū)里。我可高興了，早就想看看那兒是不是像爸爸媽媽說的那樣綠草如茵，花團錦簇。
那天，正是晚上，下著綿綿的春雨。我們坐在緩緩移動的車上，透過窗子，朦朦朧朧地看見了幾朵紅似火的花兒，它們在風雨中傲然挺立，堅強地開出那迷人的花朵；草地也是很吸引人的緊緊地挨在一起，一樣粗，一樣高，平整地像一大床綠色的，柔軟的蠶絲被，我真想打開車門，去草地上躺一躺，盡情抒發(fā)對草地的喜愛。
進入房中，我更是羨慕。墻上貼著碎花墻紙，一朵朵，一瓣瓣，媚而不膩，清新而不單調(diào)，它們錯落有致地點綴在壁紙上，每一瓣都有自己的個性，我似乎走進了百花爭艷的世外桃園。再往左走，就是寬敞的客廳?？蛷d沙發(fā)的架子是乳白色的，底下還有個小柜子，柜子并沒有什么特別的，有個性的是上面的拉手，拉手是金屬做的，呈金屬色，泛著黃光，上面還刻著精美的畫，復古而精致。上面的沙發(fā)套上同樣也有花，只不過這花是整朵的，雖然沒有碎花那么有活力，但也風韻猶存，給整個屋子填了一分婀娜的姿色。中間的茶幾上墊的桌布上也有花，但這種花很朦朧，只見到星星點點的淡粉色，你可以想象成繽紛的小貝殼，可以看作天邊的星星，但跟相似的確實那嬌柔的花兒。你可能會覺得，這房子里花的元素太多了，有點單一。但如果你親臨這房子，你的理念也許會完全逆轉(zhuǎn)，雖然花隨處都能看見，但是種類很豐富，絕對沒有死板的感覺，再說，加上乳白色家具的搭配，我們看著也不會眼花繚亂，反而恰到好處。茶幾上的`裝飾品也也有特色，最吸引人的是一個燭臺，普通的燭臺，就是支架，上面有三個放蠟燭的托瓶，而這個燭臺卻與眾不同：一個穿著蕾絲長裙的花季少女，莞爾一笑，擎著一朵巨大的水仙，水仙花瓣上還滴著晶瑩露珠，上面暗藏著三個燭臺。這燭臺要是不仔細看，還以為是個構思精巧的工藝品呢！
這歐式田園風格的房子真讓人向往、羨慕，就連少對房子稱贊的爸爸也贊嘆不已呢！
新房子教案篇十三
今天，我和爸爸媽媽去了舅舅的新房子，因為舅舅和舅媽再過幾天就要結婚了，我們?nèi)⒂^一下新房。
我們打開新房子的門，哇！新房子干凈漂亮。我一眼就喜歡上了他們家的窗簾，粉粉的，上面還有紅紅的小玫瑰花朵，在柔和的燈光照射下，房間里朦朦朧朧的，漂亮極了。那紅紅的桌椅很華麗，摸上去滑滑的，我也很喜歡。紫色的沙發(fā)是我最喜歡的顏色，坐上去好舒服，躺上去像床一樣。我想，舅舅舅媽結婚了，住在這么溫馨的新房子里，一定很幸福！
我好喜歡舅舅和舅媽的新房子呀！
新房子教案篇十四
1.我很高興聽到你已經(jīng)搬進新房子了。今天，我發(fā)一條特別的消息祝賀你。房子可以換新，家具也可以換新。但是不要換媳婦，因為破落的老婆上不完課！這是必須的！
2.高第英英錢橋木新居竣工并搬遷慶祝。
3.生活總是美好的。在另一個地方喝一點酒，來看不同的風景，四處活動保持忙碌，安全快樂的擁抱對方，給我祝福后不想離開。這是個大動作！
4.搬新家，運氣好，運氣好，運氣好，心情好，安全，整天笑，生活美好，少擔心，健康，享受自己，做朋友，念念不忘，祝福你，開心。
5.建造銅墻鐵壁，為中式住宅增添色彩；在金梁上，玉柱突出。
6.何彥林德，房間與青云相連，大廳結構得到加強，華夏新開張，從此快樂無比，新基地設置，大廳結構煥然一新，完全煥然一新。
7.這是搬家的吉日。祝你搬家愉快！
8.滄桑無限詩情畫意，古往今來春雨秋雨多。
9.造志創(chuàng)偉業(yè)為江山增色，造志寫春秋日月增光。
·唐建華坐在春風；搬到新房子里充滿了快樂。第一次盛大開業(yè)是美麗的；新房子就有福了，長壽了。
新房子教案篇十五
今天讓我天天盼星星盼月亮的新家終于裝修好了，大氣的客廳，溫馨的臥室，寬敞明亮的廚房，漂亮的更衣室，就連廁所也是非常的豪華，再加上一個美麗的陽臺花園，住在里面就像住在豪華別墅里一樣舒服。
客廳非常的寬敞，一臺大大的夜晶電視掛在墻上，一套簡介沙發(fā)圍著一張明亮的茶幾，很氣派。
我的臥室里有一張大大的床，床的里邊，有一個小書柜，上面可以放一些盆栽的小花小草，下面可以放一些自己喜歡看的書。床的旁邊，有一張大大的書桌，那就是我學習、看書、和做作業(yè)用的。書桌的左邊，是一個大大的書柜，是我和爸爸媽媽全家人用的，上面放著各種各樣的書，自己想要看的是話就去拿來看，非常方便。
廚房像一個客廳一樣，非常大，做起飯，燒起菜來都非常方便。旁邊還有一個小儲藏室。
小花園里種著許多種不同的植物，有文竹、有吊蘭、有橡皮樹、有仙人掌、有君子蘭、富貴竹等等。
怎么樣？我的新家很高端、大氣、上檔次吧！
新房子教案篇十六
1.盛大的展覽，華夏的開幕，廈門的翻新，教堂結構的增加，美與金的輝煌。
2.蜜蜂建了一個新巢，釀造了一罐甜蜂蜜；燕子筑巢，孵出一群可愛的小燕；螞蟻挖了新的洞，準備了一個冬天食物的倉庫；你已經(jīng)搬進了新房子，你肯定會賺很多錢。
3.恭喜你搬了新家。愿你的生活越來越好！
4.房子換了新的，心情變好了，孩子學習成績更高了，夫妻也會更恩愛了，工作也會更滿意了。恭喜你得到了你想要的一切！
5.換槍，到新房報到，向老房子揮手告別，讓親朋好友開懷大笑！新房間，新墻和漂亮的小新娘。開心的動起來，開心的動起來，健康和諧的動起來，好好的一天動起來！
6.快樂草傳說:一片葉子是信仰，兩片葉子是希望，三片葉子是愛情，四片葉子是幸運。我想給你四葉幸運草，實現(xiàn)你想實現(xiàn)的目標。祝你搬家和升職愉快。
7.我很高興聽到你搬進了新房子。今天，我送一份小禮物祝賀你。你的房子可以換成新家具。但是不要換媳婦，因為破落的老婆上不完課！這是必須的！
8.好鳥擇木，好樹擇鶯，鳥遷吐。吉德肯定有鄰居。
9.搬進新房子和高層建筑是好運氣。喬遷喜和世界上的每一個人在一起都很幸福，他的新家充滿了榮耀。
10.蜜蜂建了一個新巢，釀造了一罐甜蜂蜜；燕子筑巢，孵出一群可愛的小燕；螞蟻挖了新的洞，準備了一個冬天食物的倉庫；你已經(jīng)搬進了新房子，你肯定會賺很多錢。槍換槍，新房報到，向老房子揮手告別，親朋好友一起笑！新房間，新墻和漂亮的小新娘。開心的動起來，開心的動起來，健康和諧的動起來，好好的一天動起來！
11.新家，美好生活，真誠的老朋友& mdash& mdash恭喜你喬遷新居！
12.恭喜！恭喜！搬新家！
13.恭喜你搬了新家。愿你的生活越來越好！
14.藍秀余婭程響瓜穗項燕翟左騰藍幻田杰xi錢瑩喬木巖進高樓御勛城鄉(xiāng)鳴鳳七屋
15.一片葉子是信念，一片葉子是希望，一片葉子是愛，一片葉子是好運。我會送你一棵四葉草。愿你實現(xiàn)夢想，得到夢想。搬家那天，祝你更幸福。
16.祥云圍繞吉宅，承王石天府祿；芮愛英方婷人重視中國，增加壽康。
17.房子換了新的，心情變好了，孩子學習成績更高了，夫妻也會更恩愛，工作也會更順利。
18.陽光燦爛，東風送問候，你搬新家，你會被德、趙震撼。
19.搬新家，運氣好，運氣好，運氣好，心情好，安全，整天笑，漂亮，少擔心，健康，開心。
20.一代吉祥榮耀；四周，門口人頭攢動。三陽陽光安全；復興路在慶忌門附近。
新房子教案篇十七
1、喜聞您喬遷新居，今日特發(fā)條短信表示祝賀，房子換新的啦，家具也可以換新的??！但媳婦還是不要換新的了，因為糟糠之妻不下課嘛！這個可是必須的！
2、高第鶯遷鶯遷喬木新居落成喬遷志慶。
3、生活精彩常常有，換個地方喝小酒，不同風景都來瞅，喬遷大喜熱鬧守，平安幸福緊緊摟，送完祝福不想走。喬遷大喜呀！
4、搬新家，好運到，入金窩，福星照，事事順，心情好，人平安，成天笑，日子美，少煩惱，體健康，樂逍遙，朋友情，忘不了，祝福你，幸福繞。
5、砌銅墻粉鐵壁華居添彩；上金梁豎玉柱庭宇生輝。
6、燕賀德鄰，室接青云，堂構增輝，華廈開新，金玉滿堂，新基鼎定，堂構更新，煥然一新。
7、遷宅吉祥日，安居大有年，恭祝喬遷之喜！
8、滄海桑田無限詩情畫意，春風秋雨幾多古往今來。
9、樹雄心創(chuàng)偉業(yè)為江山添色，立壯志寫春秋與日月增光。
10、喜建華堂春風入座；喬遷新屋喜氣盈門。甲第宏開美倫美奐；新屋落成多福多壽。
新房子教案篇十八
1、喜遷新居喜洋洋，福星高照福滿堂?？蛷d盛滿平安，臥室裝滿健康，廚房充滿美好，陽臺灑滿好運，就連衛(wèi)生間，也是財氣逼人。恭賀喬遷新居！
2、喜建華堂春風入座；喬遷新屋喜氣盈門。甲第宏開美倫美奐；新屋落成多福多壽。遷宅吉祥日，安居大有年，恭祝喬遷之喜！
3、新家好生活，真心老伴侶，奉上友情祝福語，祝賀您喬遷之喜！
4、鴻猷丕展，華廈開新，創(chuàng)廈維新，堂構增煇，美侖美奐，金至滿堂。
5、一點公心平似水，十分生意穩(wěn)如山。
6、鶯遷喬木，燕入高樓。祥云環(huán)繞新門第，紅日光臨喜人家。
7、沐浴陽光沐著燈，先苦后甜新歡暢，走路挺胸高抬頭，邁開大步唱起來，辛苦努力沒白費，搬入新居樂陶陶。喬遷之喜送紅包嘍。
8、喬遷新居我祝福，事事如意步步高。
9、本人喬遷大喜，特舉行盛大“溫居典禮”，敬請各位新老朋友洗著凈白，穿著美艷，扮著帥氣，帶著好禮，沾著喜氣，與俾人共度新居良宵。
10、喬遷了，祝你事業(yè)步步茂，愿你生活節(jié)節(jié)高。
11、搬新家，樂淘淘，心情爽，人歡笑，置家具，裝飾妙，日子美，少煩惱，設酒宴，把友邀，談笑間，可勁鬧，必須來，別想跑！
12、萬里和風福臨宅地
13、駕著時間的金車奔馳吧，朋友，你的前途陽光燦爛，鋪滿云錦！
14、我馬上搬家了，新居很特殊喲！用快樂做的地板，幸福做的瓷磚，用吉祥做的壁紙，溫馨做的家具，如意做的電器，喬遷之日特邀親愛的你光臨，看一眼驚喜，收獲一生甜蜜喲！
15、駟門高啟，創(chuàng)廈維新，蘭階添喜，新人新居！
16、聽說今日吉祥天照，搬家有福有財?shù)?，你選今天好節(jié)日，財神老爺就來到，給你添財又添福，你的人生從此福上加福，樂上加樂。
17、幽香拂面，紫氣兆祥，慶新家典禮，祝生活如春濃，財源似水來！
18、吉宅新居浩然氣，如意迎福祥瑞豐。
19、多一點信心，多一點勇敢，多一點力量，多一點關懷，多一點溫暖，多一點體諒，多一點幸福，塊多一點快樂，祝你事業(yè)隨心愿，人生更精彩！
20、你一杯我一杯，爭著來把新房熱；東風到福運到，招財進寶來報道；喬遷了入住了，親朋好友都歡樂；短信發(fā)邀請到，愿你準時喝喜酒喲！
21、竹苞松茂，業(yè)樂居安。
22、美侖美奐，喜遷新居，積玉堆金，宏碁鼎定！
23、房子換新的了，心情也變得更好，孩子學習成績有明顯進步提高，夫妻便得更恩愛，工作更加順心，祝賀你事事跟隨心意心想事成！
24、幸福搬，快樂搬，健康和諧一起搬，良辰吉日慶喬遷！盼大家明天前來湊熱鬧，我將在兄弟酒樓恭候大家！
25、新人新居，歡歌笑語。三陽日照平安宅，五福星臨吉慶門。
26、新居賀日，棟宇連云，鳳振高岡，雕梁畫棟！
27、旭日臨門，瑞靄華堂！
28、搬新家了吧，我會化成無刺鼻氣味的油漆和家具家點，永遠呵護你，陪伴你，讓你開心快了的度過快樂的日子，我會讓你笑，笑到永遠，讓你快樂，快樂永遠！
29、搬新家，好運到，入金窩，福星照，事事順，心情好，人平安，成天笑，日子美，少煩惱，體健康，樂逍遙，祝福你，幸福繞。
30、在這金秋時節(jié)，風清氣爽，用我的一個小小短信，恭祝你搬入新家！
31、祝福加祝福疊滿無數(shù)個祝福，祝福減祝福又是祝福的起點，祝福乘祝福是無限美好祝福，祝福除祝福是惟美厚重的祝福，沒有什么比祝福更貴重的禮物！
32、經(jīng)過我半生打拼，一天不敢吃三頓飯的節(jié)儉，終于咬緊牙關，狠了狠心，買了現(xiàn)在的新房，馬上搬家了，哥們兒，親愛的你一定要來看看我的奮斗成果喲！給兄弟添點喜氣！
33、搬個新家，換個心情；住個新房，放個心花；換個新居，開個心扉；來個新樓，潤個心田。朋友，祝你喬遷快樂，生活美滿，幸福長久！
34、本有歸隱心，難舍紅塵意。鬧市亂紛紛，無奈城中人。新購商品房，還好有書香。朝看有朝陽，夕看有夕陽。何妨一下樓，有酒有朋友。擺下小宴，不見不散！
35、陽媚好心情，東風送情吹不停，喜遷新居全家樂，德昭鄰壑福氣多，才震四方財源闊，喜氣臨門紅勝火，家和業(yè)興?？旎?，恭祝喬遷天天樂。
36、房子換新的了，心情也變得更好，孩子學習成績更高了，夫妻便得更恩愛，工作更加順心，祝賀你萬事隨心意吧！
37、告別往昔，喜搬新居，心情這邊獨好，樂淘淘臉上帶笑，心念情誼，掛念好友，誠邀你熱鬧熱鬧，備佳肴，倒美酒，把酒言歡聚歡顏，希望你準時出現(xiàn)！
38、幸福草傳說：一片葉子是信仰，倆片葉子是希望，三片葉子是愛情，兒四片葉子是幸運，想送你四葉的幸運草，實現(xiàn)你想完成的事。祝你喬遷之喜，步步高升。
39、鶯遷仁里，燕賀德鄰，恭賀遷居之喜，室染秋香之氣。
40、花香入室春風靄，瑞氣盈門淑景新。
新房子教案篇十九
新學期開學了，我就上三年級了，要在新校園上課了。為了我早點去學校，爺爺在新校園對面的小區(qū)給我買了一所新房子，因為我現(xiàn)在的房子離新校園太遠了。我和爸爸媽媽31日就搬去新房子住了。
我們的新小區(qū)名字叫御錦苑，一共有東西南北四道大門，東大門正對河邊，西大門剛好對在新校園大門口。走進新房子，首先映入眼前的是寬敞明亮的客廳和簡易的書房，客廳里有一張沙發(fā)和一個課桌，還有一個書柜和一張餐桌?？蛷d的右邊是兩個臥室，第一個是爸爸媽媽的臥室，第二個是我的臥室，我的臥室有一張床、一個衣架和一個衣柜，爸爸媽媽臥室里的東西跟我臥室的東西一樣。兩個臥室中間有一個衛(wèi)生間，衛(wèi)生間里有一個洗臉池、一個馬桶、一個洗衣機和一個洗澡用的噴頭。進門的左手邊是廚房，里邊有一個洗碗池、一個灶臺、一個微波爐和很多柜子，廚房旁邊還有一個大冰箱。
我的新房子美麗而簡單、整潔而漂亮，我喜歡我新房子。
新房子教案篇二十
1.搬到任麗，燕和德的鄰居，恭喜搬家的喜悅，房間染滿秋香；& ldquo安身立命的好時光，搬家的好時光。勤勞的雙手創(chuàng)造幸福的生活！
2.當你搬到任麗時，燕和德的鄰居，祝賀搬家的喜悅，房間里沾著秋香，水流向下，人往高處走。真的是吉日搬家的好時機；當你移動到快樂的源頭，你會越來越富有，繁榮和財富會流行。
3.搬新家，運氣好，運氣好，運氣好，心情好，安全，整天笑，生活美好，少擔心，健康，享受自己，做朋友，念念不忘，祝福你，開心。
4.顏保開心；鸚哥地球之春。初升的太陽來得早；春風第一。
5.建志創(chuàng)偉業(yè)為江山增色，立志寫春秋日月增光。
6.房子換了新的，心情變好了，孩子學習成績更高了，夫妻也會更恩愛了，工作也會更滿意了。恭喜你得到了你想要的一切！
7.歡迎搬過來，年年開開心心過日子。
8.朋友，祝事業(yè)更蒸蒸日上！大有作為！
9.恭喜！恭喜！搬新家！
10.為了慶祝喬遷之喜，高第鶯鶯鶯鶯鶯的新家落成了。
11.& ldquo安身立命的好時光，搬家的好時光。勤勞的雙手創(chuàng)造幸福的生活！
12.水往低處流，人往高處走，正是吉日活動的好時機；當你走向幸福的源頭，你會越來越富有。王宓財王受歡迎，健康，安全，快樂。
13.藍秀余婭程響瓜穗項燕左騰藍幻田杰xi英喬遷慕巖進高樓玉成鄉(xiāng)鳴鳳齊武
14.& ldquo安身立命的好時光，搬家的好時光。勤勞的雙手創(chuàng)造幸福的生活！
15.有些東西搬家一定要帶走，比如幸福、快樂、健康等貴重物品。有些破布必須扔掉:悲傷，煩惱，無助！
16.詩畫中滄桑無限，古往今來春風秋雨無數(shù)。
17.搬進新房子，搬進高層建筑，運氣真好。喬遷喜和世界上的每一個人在一起都很幸福，他的新家充滿了榮耀。
18.面對挑戰(zhàn)你總是那么自信！恭喜你，又向前成功了一步。
19.筑銅墻鐵壁，粉鐵壁，為華菊添彩；在金梁上，玉柱突出。
20.新家，美好生活，真誠的老朋友& mdash& mdash恭喜你喬遷新居！
新房子教案篇二十一
1、聽到你被升職的消息，我好高興，兄弟祝你以后再多多的升，薪水多多的拿！
2 、喬遷新居喜慶事，明媚天氣錦上花；新屋新居新景象，處處洋溢美滿景；全家齊聚樂一堂，歡歡喜喜來慶祝。愿你家美人樂事事順！
3、祝你搬去煩和惱，疾病憂傷隨水漂。噼里啪啦鞭炮響，炸的壞事全變好。健康平安哈哈笑，新居處處陽光照，恭喜喬遷短信到！
4 、神光高照信徒宅，靈火常臨圣人家。
5 、遷宅吉祥日，安居大有年。吉日遷居，萬事如意。
6 、本有歸隱心，難舍紅塵意。鬧市亂紛紛，無奈城中人。新購商品房，還好有書香。朝看有朝陽，夕看有夕陽。何妨一下樓，有酒有朋友。擺下小宴，不見不散！
7 、平安福地，紫微指棟，吉慶人家，春風架梁。
8 、地久天長門有喜，年豐人壽福無邊。
9、今天，鮮花為你譜寫樂章，清風為你彈奏旋律，爆竹為你唱響歌謠，我為你送祝福，托短信呈上，喬遷了，祝事業(yè)步步茂，生活節(jié)節(jié)高。
1 0 、紅日高照新居戶，喜花常開幸福家。
1 1、裝滿一車幸福，讓平安開道，拋棄一切煩惱，讓快樂與您環(huán)繞，存儲所有溫暖，將寒冷趕跑，釋放一生真情，讓幸福永遠對您微笑！
1 2、搬個新家，換個心情；住個新房，放個心花；換個新居，開個心扉；來個新樓，潤個心田。朋友，本人今日喬遷，愿親愛的你來臨，一起看看生活美滿！
1 3、滄海桑田無限詩情畫意，春風秋雨幾多古往今來。
1 4、棟宇連云子孫愿，華堂耀日父母心。
1 5、房子換新的了，心情也變得更好，孩子學習成績更高了，夫妻便得更恩愛，工作更加順心，那就祝賀你萬事隨心意吧！
1 6、一點公心平似水，十分生意穩(wěn)如山。
1 7、喜聞您喬遷新居，今日特發(fā)條短信表示祝賀，房子換新的啦，家具也可以換新的?。〉眿D還是不要換新的了，因為糟糠之妻不下課嘛！這個可是必須的！
1 8、新的環(huán)境，新的向往；新的房子，新的暢想。新的人生，新的感受，新的祝福，新的問候。祝你喬遷幸福，年年發(fā)財。
1 9、幸福搬，快樂搬，健康和諧一起搬，良辰吉日慶喬遷！盼大家明天前來湊熱鬧，我將在兄弟酒樓恭候大家！
2 0、小弟喬遷，換了新居，特辦喜宴，答謝親友，特邀大哥，前來小聚，有親愛的你祝福，新居定會，蓬蓽生輝，一定要來，不見不散！
2 1、親愛的你一杯我一杯，爭著來把新房熱；東風到福運到，招財進寶來報道；喬遷了入住了，親朋好友都歡樂；短信發(fā)邀請到，愿親愛的你準時喝喜酒喲！
2 2、小樓上下皆春意，新第旁圍多睦鄰。
2 3、搬家需注意，東西別丟棄，帶走快樂和甜蜜，帶上運氣和福氣，搬走健康與如意，還有吉祥與順利，平安成功在接你，美滿團圓在等你，還不快快來團聚。祝喬遷大吉！
2 4、基實奠定千秋業(yè)，柱正撐起萬年梁。
2 5、在這金秋時節(jié)，風清氣爽，用我的一個小小短信，恭祝你搬入新家！
2 6、仁風春日照，德澤福星明。
2 7、鮮花譜寫你的美妙，清風演繹你的悠閑，爆竹點燃你的紅火，喬遷祝福送到，愿你喬遷之喜，健康永相隨，平安時刻伴，好運永不止！
2 8、為你祝福，為你歡笑，在你喬遷的今天，只要你笑臉與明天的陽光一樣燦爛！我也跟你一樣的歡騰、快樂！
新房子教案篇一
1、理解故事的內(nèi)容，感受小貓從開始有很多的朋友到后來孤單單一個人的過程及小貓的情感變化。
2、通過故事讓幼兒懂得在生活中我們不能小氣、自私，要做到和朋友團結友愛，互相助，這樣我們才會有更多的好朋友。
3、通過情景表演使幼兒學會做一個有禮貌地客人和熱情招待朋友的小主人。
4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
課件、房子圖片、杯子、椅子
一、通過聽故事的前半部分，使幼兒知道小貓的新房子是通過家努力而蓋成的。
師：小貓的新房子可是由很多好朋友來忙的呢，它的朋友們是誰呢？我們一起來看一看吧!
教師邊播放課件邊講述故事。
師：小貓開始裝修房子了，請你聽一聽!哇，小貓的房子裝修好了，它的心情又是怎樣的？
師小結：是呀，小貓的房子這么漂亮，還有那么多好朋友助它，它當然開心。
師：房子裝修好了，我們一起來聽一聽，小貓有沒有請家來做客呢？
二、教師講述故事的后半部分，通過提問讓幼兒了解小動物想到小貓家做客而小貓為什么不讓小動物到自己家來玩的整個過程，體驗小貓從開始的開心到后來孤單單一個人的心情變化。
師：現(xiàn)在這只小貓快樂嗎？為什么？
三、通過對小貓行為的討論，使孩子們懂得我們不能像小貓那樣小氣、自私、不懂得感恩，我們要學做一個熱情、方的孩子。
師：你喜歡故事中的小貓嗎？為什么？
四、通過情景表演《做客》，使幼兒學做一個有禮貌的客人、學做一個熱情招待朋友的小主人。
師：那你愿意做個熱情的小主人和有禮貌的`小客人嗎？你會怎么做呢？我們來學一學吧？幼兒進行情景表演。
師：小主人真熱情，小客人也很有禮貌，你們真棒!老師也為家準備了五座小房子，我們一起來玩"做客"的游戲吧!
小貓要蓋新房子了，朋友們都來忙。
"哼唷咳喲!"象到樹林里，運來一根又一根圓木。
"哧啦哧啦!"山羊和小花狗把圓木鋸成一樣厚的木板。
"丁當丁當!"小熊和小公雞，一會兒就用木板釘成了一座漂亮的小房子。
汗水濕透了朋友們的衣衫，小花貓真感謝家。他說："等我把房子裝飾好，請家來做客。"小花貓在墻上貼了一層淖色壁紙，屋里亮堂多了;小花貓給玻璃窗掛了一層鵝黃色窗簾，屋里光線變得真柔和;小花貓在地上鋪了花地毯，呀，走在上面真舒服。
好多天過去了，朋友們問小花貓："小花貓，今天可以到你家做客嗎？"小花貓說："不行，不行，現(xiàn)在正下雨，你們會把新房子弄臟的。"又過了幾天，朋友們又說："小花貓，今天不下雨了，可以到你家做客嗎？"小貓說："不行，不行，你們沒看見天正在刮風，你們來會把新房子弄臟的。"又過了幾天，不下雨，也不刮風，太陽紅紅的，天氣暖暖的，小貓說："朋友們，請到我家來做客吧!"朋友們高興極了，可是，象想了想，卻對朋友們說："小貓家鋪了地毯，我們帶著干凈鞋子去吧!"于是，有的夾著新鞋，有的包著剛刷過的干凈鞋，笑嘻嘻地向小貓家走去。
到了小貓家門口，家都換上了自己帶來的干凈鞋，剛要進門，小貓卻端來一盆水說："穿鞋會踩壞地毯的。家脫了鞋，洗洗腳再進去吧!"象和小熊看看自己的腳，又看看那個小臉盆，搖了搖頭："算了，我們不進去了!"小山羊、小花狗、小公雞見象和小熊走了，說："我們也不進去了!"，從此，誰也再沒到小貓家做過客，誰也不愿再找小花貓玩，每天和小貓做伴的，只有他的那座新房子。
在教師與幼兒互動時，我盡量用鼓勵的語言來激發(fā)幼兒、評價幼兒，用熱情的態(tài)度調(diào)動幼兒學習積極性，讓幼兒人人主動參與禮貌用語的情境表演。這樣提高幼兒的自主學習能力，從而培養(yǎng)幼兒懂禮貌的好習慣。
新房子教案篇二
1、會認“既”、“牢”、“印”、“此”四個生字以及多音字“當”。
2、正確，流利，有感情地朗讀課文。
3、明白不是誰的意見都得聽，別人的意見要通過思考才接受的道理。
教學重點
正確、流利、有感情的朗讀課文，
教學難點
明白不是誰的意見都得聽，別人的意見要通過思考才接受的道理。
教學設計
一、創(chuàng)設情景導入
出示了雞媽媽的圖片，隨即讓孩子們：“跟雞媽媽打聲招呼？”
雞媽媽家有件喜事兒，雞媽媽的新房子造好了，（板書課題）咱們?nèi)デ魄瓢伞?BR> 二、整體感知課文，學習生字
1、自己輕聲地讀讀這個故事，讀準字音，難讀的句子多讀幾遍。
2、檢查自學情況。
（1）誰能讀給大家聽？指名逐段讀課文。要求：努力讀正確、讀通順。
招呼？（即、牢固、腳印、從此）領讀，齊讀，指名讀，開火車讀。
三、學習第一自然段
1、讀得很好。瞧！雞媽媽來歡迎我們了。讀讀第一自然段，雞媽媽的新房子怎么樣？
2、一起來讀一讀課文的`第一自然段。
3、“牢固”就是——（堅固、結實。）
用上了“既……又……”，把新房子的兩大優(yōu)點都放在一起寫出來了。
4、雞媽媽的新房子除了漂亮、牢固，你還有沒有不一樣的感受？
（說說自己對新房子的感受。教師板書：美觀、結實、舒適、實用等）
你能從這些詞中選擇兩個，說說“雞媽媽的房子既……又……”。
擴展：天安門紅墻黃瓦，既……又……。
5、一起讀第一段。
（二）學習2-6自然段。
把他們的意見劃下來。
板書：鵝大哥
狐貍
鵝大哥的意見是什么？指名讀。（房子造得不錯，如果墻上開個窗就更好了。）
2、鵝大哥提出的意見好嗎？從哪兒能看出來？自由讀3自然段。
指名說。
病也慢慢好了。
3、看來，鵝大哥是關心雞媽媽，真心為雞媽媽好，他的意見是——善意的，（板書善意）
4、那你能當這只鵝大哥來對這只雞媽媽提意見嗎？
表演，評價（看得出，你很關心雞媽媽的。嗯，你為雞媽媽著想的。善意的提）
5、那雞媽媽從這件事中明白了什么？回答問題。板書：多聽別人的意見
6、狐貍又提出了什么建議呢？齊讀
7、那么狐貍提的這個建議怎么樣？從哪兒看出。
現(xiàn)了狐貍的腳印。7、原來，狐貍說“你家的窗子在開大一點兒就更好了?！睘榈氖鞘裁矗?BR> 狐貍的建議是為了自己，對雞媽媽來說是不懷好意的（板書：惡意）
8、這只不懷好意的狐貍會怎么來提意見呢？
誰能試試看。評價：演得很好，演出了狐貍的狡猾。
10、這件事后，雞媽媽得出結論（指板書）：不是誰的意見都得聽。
那誰的意見可以聽，誰的意見不可以聽呢？
別人的意見，但不是誰的意見都得聽。
12、雞媽媽明白這個道理？“趕緊”，從此雞娃娃再也沒有少過。
“從此”是從什么時候開始呢？引導學生理解從此。
四、總結全文，拓展延伸
新房子教案篇三
1、 學習仔細觀察畫面，能理解故事內(nèi)容，并恰當?shù)恼Z言表達。
2、 能用表情和動作表現(xiàn)故事中“熱”“涼快”“舒服”“罩”“微笑”等詞意。
3、 知道在他人遇到困難時，應該盡力去關心愛護和幫助。
1、讓幼兒在室外陽光下體驗過熱的感覺。
2、在陽光下、樹蔭下，頭戴涼帽時體驗過涼快、舒服的感覺。
擁有一個美麗的家園，是每個人的夢想，不管是成人還是孩子，都希望把自己的家園打扮得既實用又漂亮。《新房子周圍》就是講了小動物根據(jù)自己的喜好在自己的新房子周圍進行了裝修，小猴子通過參觀別人的新房子，學習別人的長處，自己動手創(chuàng)造了一個美麗家園的故事。大班的幼兒在講述的時候要求連貫流暢，能運用自己學過的詞匯來豐富自己的講述內(nèi)容，能用恰當?shù)恼Z言表達自己的所見。《新房子周圍》這個作品的內(nèi)容貼近幼兒的生活，故事中動物之間的對話有重復，也有不同，適合大班上期的孩子創(chuàng)造講述。
1、學習觀察圖片，理解畫面的內(nèi)容，并能有條理地講述。
2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，大膽地想象并創(chuàng)編故事。
3、懂得“只有吸取了別人的長處，才會更好”的道理，體會創(chuàng)造的快樂。
反映故事內(nèi)容的圖片四張
一、引出主題，激發(fā)興趣
1、教師：小朋友你們喜歡聽故事嗎?今天這個故事就藏在這些圖片中要請小朋友跟我一起來講。
二：觀察圖片，理解講述畫面內(nèi)容
(一) 1、教師(出示圖一)：小猴來到了誰的家?看到房子的周圍有些什么?
2、教師：小猴問：小兔，你為什么要在房子周圍種滿鮮花呀?小兔會怎么回答小猴呢?
3、一起把這一幅圖來講一下。
(二)1、教師(出示圖二)：小猴走啊走啊，又來到了誰的家呀?為什么?(幼兒猜測，師出示小鵝)
2、教師：這是一條怎么樣的'小河?河水怎么樣?
3、教師：小猴問：小白鵝，你為什么要在房子周圍挖小河呀?小鵝又會怎么回答呢?
4、教師扮演小猴，幼兒做小鵝，個別詢問幼兒。
(三)1、教師(出示圖三)：小猴又來到了誰的家?看到了什么?你從哪里看出來?
2、教師：它會怎么問?小狗又是怎么回答的?請你跟旁邊的小朋友學一學，說一說。
3、幼兒自由交流，教師個別傾聽指導。
4、個別幼兒到集體面前扮演角色講述。
三：展開想象，創(chuàng)編故事
1、教師：小猴回到自己的家，覺得小兔、小鵝、小狗的家都很漂亮?它會怎樣來打扮自己的新房子呢?小朋友互相討論一下。
2、幼兒討論，教師傾聽，并問問幼兒為什么?
3、個別幼兒回答：小猴會怎么打扮自己的新房子?為什么?
4、教師(出示圖四)到底小猴是怎么做的呢?我們一一看(教師擺放小圖片)。
5、教師：你覺得現(xiàn)在小猴的新房子漂亮嗎?小猴是怎么會想到這么做的呢?
6、教師：原來只有學習了別人的好的地方，吸取了別人的長處，自己才會變的更加好。
四：完整講述
1、這個故事還沒有名字呢?小朋友覺得應該叫什么名字?
2、師幼一起看圖完整講述，對話部分由幼兒完成。
五：延伸創(chuàng)編
1、教師(出示小房子)：老師也有一幢新房子，應該怎么樣來打扮呢?請小朋友幫幫忙。
2、還有好的方法請小朋友在區(qū)域活動的時候去畫一畫，說一說。
3、圖片;太陽帽一頂。
1、出示“魔法太陽帽”引發(fā)幼兒的興趣，啟發(fā)幼兒的想象。
師：這里有一頂太陽帽，可這帽子和其他帽子不一樣，
你們猜猜看看，有什么不一樣呢?幼兒猜策。
師：它有一種神奇的功能，會變魔法，問：什么是魔法?
這頂魔法太陽帽是誰的呢?(出示滑稽豆)
2、感知故事內(nèi)容。
師：他有這帽子什么用呢?我們來聽一段故事。(教師講述前半段)
提問：
(1)小松鼠向滑稽豆提出了什么請求?滑稽豆答應了沒有?
(2)松鼠戴上以后會有什么感覺?你們做看看。
(4)滑稽豆想了什么辦法，使動物都涼快舒服的?
(5)動物在山上勞動都不熱了，滑稽豆怎么樣了?
(6)滑稽豆為什么微笑?為什么悄悄地走呢?
3、幼兒嘗試創(chuàng)編故事。
師：如果你是滑稽豆，你又會怎樣做呢?
引導幼兒運用以往獲得的經(jīng)驗創(chuàng)造性的編講故事情節(jié)，
幼兒自由講述。
請二—三的代表講述自己創(chuàng)編的內(nèi)容，提醒幼兒可以用動作和表情來表現(xiàn)故事的情節(jié)。
新房子教案篇四
目標：
1.欣賞青花瓷花瓶的花紋和圖案，了解其紋樣裝飾特點，感受其獨特的色調(diào)美和紋樣美。
2.養(yǎng)成耐心、細致的操作習慣。
準備：
1.幼兒和家長共同收集青花瓷花瓶實物或圖片、畫冊等相關宣傳資料，從中感受青花瓷花瓶的色調(diào)美和紋樣美，初步了解一些中國傳統(tǒng)裝飾紋樣的知識。
2.每人一份操作材料：藍色勾線筆和白色花瓶的底花瓶?！居變簣@ppt課件制作】
過程：
一、欣賞青花瓷花瓶照片，發(fā)現(xiàn)青花瓷花瓶的裝飾紋樣特點
1.出示兩張青花瓷花瓶照片，初步感受青花瓷花瓶的裝飾紋樣特點。
師：請仔細看一看這兩只青花瓷花瓶，你覺得青花瓷花瓶上的裝飾花紋有什么特點?(引導幼兒欣賞青花瓷的色調(diào)美和紋樣美。)
師：這兩只青花瓷花瓶上的裝飾花紋、色彩怎樣?
師：這些美麗的花紋都裝飾在花瓶的什么部位?
師：花瓶上人們往往會裝飾上花邊，我們稱為花瓶邊花紋，裝飾花瓶邊花紋的目的就是為了烘托花瓶心的主題花紋，讓這只青花瓷花瓶看起來更美麗。古代的人們很聰明，把日常生活中人們熟悉的花草、動物、人物等各種美好的東西都畫在了花瓶上。所以，這些瓷花瓶不僅具有實用價值，而且具有欣賞價值和收藏價值。
2.出示兩幅青花瓷花瓶圖片，對比裝飾紋樣疏密不同的效果。
師：這兩只青花瓷花瓶選擇的是同一個題材，是什么呢?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)疏密不同。)
師：青花瓷花瓶上的花紋畫得密一點，內(nèi)容豐富，花紋精致;如果瓷花瓶上的花紋畫得疏一點，少一點，主題便很突出，圖案很清晰，青花瓷花瓶看起來就顯得特別簡潔。
二、觀察青花瓷花瓶繪制步驟圖，了解“青花花瓶”的繪制順序與裝飾要點
1、.觀察圖示，熟悉“青花瓷花瓶”繪制的順序。
2、分析布局圖示，了解青花瓷花瓶繪制的裝飾要點。
師(小結)：花瓶的花紋可以畫花朵、太陽、人物、動物等很多美好的東西。但是要注意將花紋或圖案畫在花瓶子上，畫得飽滿和圓潤一點。邊上的花紋要排好隊，不能亂畫。
三、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導，可以根據(jù)幼兒能力差異，分別進行語言提示或示范指導。
四、展示幼兒繪制的青花瓷花瓶，相互欣賞與交流
1、展示幼兒的作品，請個別幼兒上前介紹自己的作品。
2、采用幼幼互評、教師點評等形式進行講評，重點圍繞主題花紋設計、花瓶邊花紋排列、整體布局、藝術審美等展開。
備注：可以畫：云紋，卷草、蓮瓣、古錢、海水、回紋、朵云、蕉葉等花紋
新房子教案篇五
1、能正確辨別圓形、長方形，并能進行初步的統(tǒng)計。
2、大膽嘗試用圓形、長方形來拼出簡單的物品造型。
3、感受活動的快樂，體驗自己創(chuàng)造的樂趣。
4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
教具：房子的圖譜、電視機圖各一張，搭建房子的圖形一套
學具：各種顏色，大小的圓形、長方形若干，圖畫紙若干，漿糊等。
一、引入活動，激發(fā)興趣。
幼：“長方形，圓形”。
師：對的，它們的新房是用長方形和圓形建成的，小朋友說的真好.因為啊！方方和圓圓特別喜歡長方形和圓形，所以它們的房子用了這兩種形狀。
師：“老師已經(jīng)把造新房的材料準備好了，那小朋友就一起為它們造新房吧！
二、師幼互動造新房。
1、（教師手指圖紙上的墻）問：我們先來造新房的墻，小朋友看他是什么形狀的？
幼：長方形
2、師：再來蓋房頂，用的什么形狀呢？幼：長方形。
3、師：“小朋友在看看房子上還缺少什么？
4、個別幼兒操作，師幼認證。
5、統(tǒng)計：師：新房造好了，我們來數(shù)一數(shù)用了幾個長方形，幾個圓形？
教師請個別幼兒上來點數(shù)，教師統(tǒng)計記錄。
三、教師示范用圖形進行操作。
師：“新房造好了，可是里面什么也沒有，王老師想送給它們一個禮物，你們看是什么？教師出示一個做好的電視機。
教師示范做一個電視機，后進行統(tǒng)計。
師：你們想不想送禮物給它們嗎？你們想送什么給他們？
（請小朋友自由的說一說）送的東西可真多，現(xiàn)在我們就來用方方圓圓喜歡的長方形圓形做禮物送給他們吧！
四、幼兒分組操作，教師巡回指導。
五、師幼評價幼兒的作品。
通過這次活動鍛煉了幼兒的動手能力，在活動中幼兒通過觀察各種圖形，了解各種圖形的特征，老師和小朋友共同操作搭建房屋，調(diào)動幼兒參加活動的積極性，并觀察老師怎么樣使用統(tǒng)計表進行記錄，為了更好的培養(yǎng)幼兒的動腦動手能力，在活動中我準備各種圖形請幼兒拼圖，活動效果很好。
新房子教案篇六
設計意圖：
擁有一個美麗的家園，是每個人的夢想，不管是成人還是孩子，都希望把自己的家園打扮得既實用又漂亮?！缎路孔又車肪褪侵v了小動物根據(jù)自己的喜好在自己的新房子周圍進行了裝修，小猴子通過參觀別人的新房子，學習別人的長處，自己動手創(chuàng)造了一個美麗家園的故事。大班的幼兒在講述的時候要求連貫流暢，能運用自己學過的詞匯來豐富自己的講述內(nèi)容，能用恰當?shù)恼Z言表達自己的所見?！缎路孔又車愤@個作品的內(nèi)容貼近幼兒的生活，故事中動物之間的對話有重復，也有不同，適合大班上期的孩子創(chuàng)造講述。
活動目標：
1、學習觀察圖片，理解畫面的內(nèi)容，并能有條理地講述。
2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，大膽地想象并創(chuàng)編故事。
3、懂得“只有吸取了別人的長處，才會更好”的道理，體會創(chuàng)造的快樂。
活動準備：
反映故事內(nèi)容的圖片四張
活動過程：
一、引出主題，激發(fā)興趣
1、教師：小朋友你們喜歡聽故事嗎？今天這個故事就藏在這些圖片中要請小朋友跟我一起來講。
二、觀察圖片，理解講述畫面內(nèi)容
（一）1、教師（出示圖一）：小猴來到了誰的家？看到房子的周圍有些什么？
2、教師：小猴問：小兔，你為什么要在房子周圍種滿鮮花呀？小兔會怎么回答小猴呢？
3、一起把這一幅圖來講一下。
（二）1、教師（出示圖二）：小猴走啊走啊，又來到了誰的家呀？為什么？（幼兒猜測，師出示小鵝）
2、教師：這是一條怎么樣的小河？河水怎么樣？
3、教師：小猴問：小白鵝，你為什么要在房子周圍挖小河呀？小鵝又會怎么回答呢？
4、教師扮演小猴，幼兒做小鵝，個別詢問幼兒。
（三）1、教師（出示圖三）：小猴又來到了誰的家？看到了什么？你從哪里看出來？
2、教師：它會怎么問？小狗又是怎么回答的？請你跟旁邊的小朋友學一學，說一說。
3、幼兒自由交流，教師個別傾聽指導。
4、個別幼兒到集體面前扮演角色講述。
三、展開想象，創(chuàng)編故事
1、教師：小猴回到自己的家，覺得小兔、小鵝、小狗的家都很漂亮？它會怎樣來打扮自己的新房子呢？小朋友互相討論一下。
2、幼兒討論，教師傾聽，并問問幼兒為什么？
3、個別幼兒回答：小猴會怎么打扮自己的新房子？為什么？
4、教師（出示圖四）到底小猴是怎么做的呢？我們一起來看一看（教師擺放小圖片）。
5、教師：你覺得現(xiàn)在小猴的新房子漂亮嗎？小猴是怎么會想到這么做的呢？
6、教師：原來只有學習了別人的好的地方，吸取了別人的長處，自己才會變的更加好。
四、完整講述
1、這個故事還沒有名字呢？小朋友覺得應該叫什么名字？
2、師幼一起看圖完整講述，對話部分由幼兒完成。
五、延伸創(chuàng)編
1、教師（出示小房子）：老師也有一幢新房子，應該怎么樣來打扮呢？請小朋友幫幫忙。
2、還有好的方法請小朋友在區(qū)域活動的時候去畫一畫，說一說。
新房子教案篇七
在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的大班社會小貓的新房子教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家人都把他們當成“小皇帝”“小公主”只要他們開口，大人們想盡辦法給予滿足。這樣就使得孩子們養(yǎng)成了一些不好的壞脾氣。如：小氣、自私等。就如故事中的小貓，他的漂亮房子是通過大家的幫忙而蓋成的。作為房子的主人應該熱情地招待給他幫助的好朋友，而不是怕朋友們把自己的房子弄臟。更何況他的朋友們都是非常懂禮貌的。知道小貓怕他們弄臟房子，他們特地準備了新的.、干凈的鞋子?？尚∝堖€是那么得小氣、自私，還要朋友們洗干凈了腳，光著腳才能進他的房子。所以到后來，誰也再沒到小貓家做過客，誰也不愿再找小花貓玩，每天和小貓做伴的，只有他的那座新房子。
1、通過看課件，并講述課件的內(nèi)容，使幼兒知道小貓的新房子是通過大家的努力而蓋成的。
2、教師講故事，通過提問讓幼兒了解小動物想到小貓家做客而小貓為什么不讓小動物到自己家來玩的整個過程。體驗小貓從開始的開心到后來孤單單一個人的心情變化。
3、通過對小貓行為的討論，使孩子們懂得我們不能像小貓那樣小氣、自私、不懂得感恩。我們要學做一個熱情、大方的孩子。
4、通過情景表演，使幼兒學做一個有禮貌的客人、學做一個熱情招待朋友的小主人。
1、理解故事的內(nèi)容，感受小貓從開始有很多的朋友到后來孤單單一個人的過程及小貓的情感變化。
2、通過故事讓幼兒懂得在生活中我們不能小氣、自私，要做到和朋友團結友愛，互相幫助，這樣我們才會有更多的好朋友。
3、通過情景表演使幼兒學會做一個有禮貌地客人和熱情招待朋友小主人。
4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
課件、圖片、情景表演所需的道具
一、大家一起蓋房子
1、(出示小貓的新房子)小朋友你們看!這座房子漂亮嗎?你們猜這是誰的新房子?(幼兒通過看新房子的外觀猜出是小貓的新房子)
2、小貓有很多好朋友，他蓋新房的時候，大家都來幫忙，你們看!他們是誰呢?
3、幼兒看課件。
提問：1、誰來幫助小貓蓋房子了?(大象、山羊、小狗、小熊、小公雞)
2、大象幫小貓干什么了?(運木頭)
3、山羊和小花狗在干什么?(把圓木鋸成一樣厚的木板)
4、小熊、小公雞幫了什么忙?(用木板釘成了一座漂亮的小房子)
5、漂亮的房子終于蓋好了，可大家都累得怎么樣?(滿頭大汗、衣服濕透了)。
6、看到這么漂亮的新房子和自己的好朋友，小貓開心嗎?
7、小貓的新房子是大家共同努力蓋成的，如果你是小貓的話，你會怎么做?(幼兒大膽講述自己的想法)
二、小動物們來做客小貓會怎么做呢?我們一起來聽一聽。教師講故事小花貓在墻上貼了一層奶白色壁紙開始到最后。
1、好朋友想到小貓家做客，小貓是怎么樣說的?(不行，不行，現(xiàn)在正下雨，你們會把新房子弄臟的。)
2、過了幾天，天沒有下雨，小動物要到小貓家做客，小貓又是怎么說的?(不行，不行，你們沒看見天正在刮風，你們來會把新房子弄臟的)
3、后來小貓請小動物來他家做客了嗎?(請了)那為什么小動物都不愿進小貓的家玩?
4、現(xiàn)在這只小貓快樂嗎?
三、小氣的小花貓
1、你喜歡故事中的小貓嗎?為什么?
2、你們覺得這是一只怎樣的小貓?(小氣、自私、不懂感恩的小貓)
3、如果你的好朋友想到你家來玩，你會怎么說?怎么做?
四、情景表演《做客》
幼兒通過表演學做一個有禮貌的客人、學做一個熱情招待朋友的小主人。
在教師與幼兒互動時，我盡量用鼓勵的語言來激發(fā)幼兒、評價幼兒，用熱情的態(tài)度調(diào)動幼兒學習積極性，讓幼兒人人主動參與禮貌用語的情境表演。這樣大大提高幼兒的自主學習能力，從而培養(yǎng)幼兒懂禮貌的好習慣。
新房子教案篇八
1、幫助小猴設計新房周圍的環(huán)境，使幼兒了解環(huán)境與人們生活的關系。
2、鼓勵幼兒大膽表述自己的觀點。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。
1、幼兒已觀察過小區(qū)周圍的環(huán)境。
2、圖片，設計圖紙和筆。
重點：理解環(huán)境與人們生活的關系。
難點：為小猴設計新房周圍的環(huán)境。
一、談話活動，主題導入
1、小猴剛搬了新房，我們一起去參觀參觀。
2、小猴為什么一點也不高興？
3、小結：原來新房周圍空蕩蕩的，一點都不美，所以它不太滿意。
二、初步交流，經(jīng)驗分享
1、請小朋友幫助小猴想想辦法，并說明理由。
2、要求幼兒能結合自己的生活經(jīng)驗講述。
三、討論分析，經(jīng)驗拓展
1、理解圖片內(nèi)容，感知各家新房設計的長處。
小猴來到誰的家？看到它們的新房子周圍有些什么呢？
你覺得小動物家周圍的環(huán)境怎么樣？好在哪里？
2、這些好朋友的新房子環(huán)境都不錯，小猴應該聽誰的呢？
四、設計活動，大膽表達
1、如果你是小猴，你會怎樣設計新房周圍的環(huán)境？
2、請小朋友做設計師，為小猴設計新房周圍環(huán)境。
3、幼兒簡單介紹自己的設計圖。
幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。
新房子教案篇九
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家人都把他們當成“小皇帝”“小公主”只要他們開口，大人們想盡辦法給予滿足。這樣就使得孩子們養(yǎng)成了一些不好的壞脾氣。如：小氣、自私等。就如故事中的小貓，他的漂亮房子是通過大家的幫忙而蓋成的。作為房子的主人應該熱情地招待給他幫助的好朋友，而不是怕朋友們把自己的房子弄臟。更何況他的朋友們都是非常懂禮貌的。知道小貓怕他們弄臟房子，他們特地準備了新的、干凈的鞋子?？尚∝堖€是那么得小氣、自私，還要朋友們洗干凈了腳，光著腳才能進他的房子。所以到后來，誰也再沒到小貓家做過客，誰也不愿再找小花貓玩，每天和小貓做伴的，只有他的那座新房子。
1、通過看課件，并講述課件的內(nèi)容，使幼兒知道小貓的新房子是通過大家的努力而蓋成的。
2、教師講故事，通過提問讓幼兒了解小動物想到小貓家做客而小貓為什么不讓小動物到自己家來玩的整個過程。體驗小貓從開始的開心到后來孤單單一個人的心情變化。
3、通過對小貓行為的討論，使孩子們懂得我們不能像小貓那樣小氣、自私、不懂得感恩。我們要學做一個熱情、大方的孩子。
4、通過情景表演，使幼兒學做一個有禮貌的客人、學做一個熱情招待朋友的小主人。
1、理解故事的內(nèi)容，感受小貓從開始有很多的朋友到后來孤單單一個人的過程及小貓的情感變化。
2、通過故事讓幼兒懂得在生活中我們不能小氣、自私，要做到和朋友團結友愛，互相幫助，這樣我們才會有更多的好朋友。
3、通過情景表演使幼兒學會做一個有禮貌地客人和熱情招待朋友小主人。
4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
課件、圖片、情景表演所需的道具
一、大家一起蓋房子
1、（出示小貓的新房子）小朋友你們看！這座房子漂亮嗎？你們猜這是誰的新房子？（幼兒通過看新房子的外觀猜出是小貓的新房子）
2、小貓有很多好朋友，他蓋新房的時候，大家都來幫忙，你們看！他們是誰呢？
3、幼兒看課件。
提問：
1、誰來幫助小貓蓋房子了？（大象、山羊、小狗、小熊、小公雞）
2、大象幫小貓干什么了？（運木頭）
3、山羊和小花狗在干什么？（把圓木鋸成一樣厚的木板）
4、小熊、小公雞幫了什么忙？（用木板釘成了一座漂亮的小房子）
5、漂亮的房子終于蓋好了，可大家都累得怎么樣？（滿頭大汗、衣服濕透了）。
6、看到這么漂亮的新房子和自己的好朋友，小貓開心嗎？
7、小貓的新房子是大家共同努力蓋成的，如果你是小貓的話，你會怎么做？（幼兒大膽講述自己的想法）
二、小動物們來做客，小貓會怎么做呢？我們一起來聽一聽。教師講故事小花貓在墻上貼了一層奶白色壁紙開始到最后。
1、好朋友想到小貓家做客，小貓是怎么樣說的？（不行，不行，現(xiàn)在正下雨，你們會把新房子弄臟的。）
2、過了幾天，天沒有下雨，小動物要到小貓家做客，小貓又是怎么說的？（不行，不行，你們沒看見天正在刮風，你們來會把新房子弄臟的）
3、后來小貓請小動物來他家做客了嗎？（請了）那為什么小動物都不愿進小貓的家玩？
4、現(xiàn)在這只小貓快樂嗎？
三、小氣的小花貓
1、你喜歡故事中的小貓嗎？為什么？
2、你們覺得這是一只怎樣的小貓？（小氣、自私、不懂感恩的小貓）
3、如果你的好朋友想到你家來玩，你會怎么說？怎么做？
四、情景表演《做客》
幼兒通過表演學做一個有禮貌的客人、學做一個熱情招待朋友的小主人。
在教師與幼兒互動時，我盡量用鼓勵的語言來激發(fā)幼兒、評價幼兒，用熱情的態(tài)度調(diào)動幼兒學習積極性，讓幼兒人人主動參與禮貌用語的情境表演。這樣大大提高幼兒的自主學習能力，從而培養(yǎng)幼兒懂禮貌的好習慣。
新房子教案篇十
活動目標：
1、會大膽講述自己家房子周圍的景物。
2、欣賞大師的畫，能用較清楚、連貫的語言描述畫面中房子的景色及自己的感受。
3、能大膽想象創(chuàng)作房子周圍的景物。
活動準備：
課件（三張大師的畫）、范畫四張、剪好的彩色小房子、白紙、黑色水筆、膠棒人手一份。
一、預熱階段：
1、師：今天外面要來聊聊自己家房子周圍，想一想，你們家房子周圍有些什么？
二、圖形刺激：
1、欣賞大師的畫
師：有一些大畫家也很喜歡自己房子周圍的景色，我們來欣賞一下。
（1）出示第一幅：摩西根《漁船與房子》
提問：這幢房子周圍有什么？
是怎樣的漁船？
為什么會停著漁船呢？這幢房子可能是造在哪里的？
：這幢房子的周圍可能有一片碧藍碧藍的大海，人們可以每天劃著小船到河里去捕魚。夏天可以到海里去游泳，冬天可以到結冰的海面上溜冰。
（2）出示第二幅：凡高《夜晚的露天咖啡座》
提問：這幢房子周圍是怎樣的情景呢？
茶座，你去過嗎？
你覺得在茶座喝茶有怎樣的感覺？
這幢房子周圍的茶座給你帶來什么感覺？你為什么會有這樣的感覺？
：這是一座臨街而造的房子，在房子周圍有一排排茶座，在深藍色的夜空中閃著橘黃色的光芒，讓人感到舒適、溫馨。人們在這里喝茶聊天，是一件多么幸福的事呀！
（3）出示第三幅：塞尚《沿公路的房子》
提問：在這幢房子周圍，你看到了些什么呢？
：這幢房子的周圍有縱橫交錯的馬路、高高的圍墻、郁郁蔥蔥的樹木，人們出門很方便，住在這里空氣也很清新。
三、創(chuàng)造表現(xiàn)：
1、請幼兒討論如何裝飾自己新房子周圍。
師：如果你也有一座新房子，你希望房子周圍有些什么呢？
2、根據(jù)幼兒回答，教師出示相應范畫，并當場即興作畫。
（運動場邊的房子、池塘邊的房子、公園邊的房子、游樂場旁的房子）
3、幼兒作畫，鼓勵幼兒大膽想象、創(chuàng)作。
四、展示：
1、展示幼兒的作品
2、請幼兒互相欣賞，并用清晰流暢的語言講一講自己房子周圍的景物。
新房子教案篇十一
1、學習觀察圖片，理解畫面的內(nèi)容，并能有條理地講述。
2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，大膽地想象并創(chuàng)編故事。
3、懂得“只有吸取了別人的長處，才會更好”的道理，體會創(chuàng)造的快樂。
反映故事內(nèi)容的圖片四張。
一、引出主題，激發(fā)興趣
1、教師：小朋友你們喜歡聽故事嗎？今天這個故事就藏在這些圖片中要請小朋友跟我一起來講。
二、觀察圖片，理解講述畫面內(nèi)容
（一）1、教師（出示圖一）：小猴來到了誰的家？看到房子的周圍有些什么？
2、教師：小猴問：小兔，你為什么要在房子周圍種滿鮮花呀？小兔會怎么回答小猴呢？
3、一起把這一幅圖來講一下。
（二）1、教師（出示圖二）：小猴走啊走啊，又來到了誰的家呀？為什么？（幼兒猜測，師出示小鵝）
2、教師：這是一條怎么樣的小河？河水怎么樣？
3、教師：小猴問：小白鵝，你為什么要在房子周圍挖小河呀？小鵝又會怎么回答呢？
4、教師扮演小猴，幼兒做小鵝，個別詢問幼兒。
（三）1、教師（出示圖三）：小猴又來到了誰的家？看到了什么？你從哪里看出來？
2、教師：它會怎么問？小狗又是怎么回答的？請你跟旁邊的小朋友學一學，說一說。
3、幼兒自由交流，教師個別傾聽指導。
4、個別幼兒到集體面前扮演角色講述。
三、展開想象，創(chuàng)編故事
1、教師：小猴回到自己的家，覺得小兔、小鵝、小狗的家都很漂亮？它會怎樣來打扮自己的新房子呢？小朋友互相討論一下。
2、幼兒討論，教師傾聽，并問問幼兒為什么？
3、個別幼兒回答：小猴會怎么打扮自己的新房子？為什么？
4、教師（出示圖四）到底小猴是怎么做的呢？我們一起來看一看（教師擺放小圖片）。
5、教師：你覺得現(xiàn)在小猴的新房子漂亮嗎？小猴是怎么會想到這么做的呢？
6、教師：原來只有學習了別人的好的地方，吸取了別人的.長處，自己才會變的更加好。
四、完整講述
1、這個故事還沒有名字呢？小朋友覺得應該叫什么名字？
2、師幼一起看圖完整講述，對話部分由幼兒完成。
五、延伸創(chuàng)編
1、教師（出示小房子）：老師也有一幢新房子，應該怎么樣來打扮呢？請小朋友幫幫忙。
2、還有好的方法請小朋友在區(qū)域活動的時候去畫一畫，說一說。
新房子教案篇十二
阿姨家里進新房子了，恰好就在一江春水小區(qū)里。我可高興了，早就想看看那兒是不是像爸爸媽媽說的那樣綠草如茵，花團錦簇。
那天，正是晚上，下著綿綿的春雨。我們坐在緩緩移動的車上，透過窗子，朦朦朧朧地看見了幾朵紅似火的花兒，它們在風雨中傲然挺立，堅強地開出那迷人的花朵；草地也是很吸引人的緊緊地挨在一起，一樣粗，一樣高，平整地像一大床綠色的，柔軟的蠶絲被，我真想打開車門，去草地上躺一躺，盡情抒發(fā)對草地的喜愛。
進入房中，我更是羨慕。墻上貼著碎花墻紙，一朵朵，一瓣瓣，媚而不膩，清新而不單調(diào)，它們錯落有致地點綴在壁紙上，每一瓣都有自己的個性，我似乎走進了百花爭艷的世外桃園。再往左走，就是寬敞的客廳?？蛷d沙發(fā)的架子是乳白色的，底下還有個小柜子，柜子并沒有什么特別的，有個性的是上面的拉手，拉手是金屬做的，呈金屬色，泛著黃光，上面還刻著精美的畫，復古而精致。上面的沙發(fā)套上同樣也有花，只不過這花是整朵的，雖然沒有碎花那么有活力，但也風韻猶存，給整個屋子填了一分婀娜的姿色。中間的茶幾上墊的桌布上也有花，但這種花很朦朧，只見到星星點點的淡粉色，你可以想象成繽紛的小貝殼，可以看作天邊的星星，但跟相似的確實那嬌柔的花兒。你可能會覺得，這房子里花的元素太多了，有點單一。但如果你親臨這房子，你的理念也許會完全逆轉(zhuǎn)，雖然花隨處都能看見，但是種類很豐富，絕對沒有死板的感覺，再說，加上乳白色家具的搭配，我們看著也不會眼花繚亂，反而恰到好處。茶幾上的`裝飾品也也有特色，最吸引人的是一個燭臺，普通的燭臺，就是支架，上面有三個放蠟燭的托瓶，而這個燭臺卻與眾不同：一個穿著蕾絲長裙的花季少女，莞爾一笑，擎著一朵巨大的水仙，水仙花瓣上還滴著晶瑩露珠，上面暗藏著三個燭臺。這燭臺要是不仔細看，還以為是個構思精巧的工藝品呢！
這歐式田園風格的房子真讓人向往、羨慕，就連少對房子稱贊的爸爸也贊嘆不已呢！
新房子教案篇十三
今天，我和爸爸媽媽去了舅舅的新房子，因為舅舅和舅媽再過幾天就要結婚了，我們?nèi)⒂^一下新房。
我們打開新房子的門，哇！新房子干凈漂亮。我一眼就喜歡上了他們家的窗簾，粉粉的，上面還有紅紅的小玫瑰花朵，在柔和的燈光照射下，房間里朦朦朧朧的，漂亮極了。那紅紅的桌椅很華麗，摸上去滑滑的，我也很喜歡。紫色的沙發(fā)是我最喜歡的顏色，坐上去好舒服，躺上去像床一樣。我想，舅舅舅媽結婚了，住在這么溫馨的新房子里，一定很幸福！
我好喜歡舅舅和舅媽的新房子呀！
新房子教案篇十四
1.我很高興聽到你已經(jīng)搬進新房子了。今天，我發(fā)一條特別的消息祝賀你。房子可以換新，家具也可以換新。但是不要換媳婦，因為破落的老婆上不完課！這是必須的！
2.高第英英錢橋木新居竣工并搬遷慶祝。
3.生活總是美好的。在另一個地方喝一點酒，來看不同的風景，四處活動保持忙碌，安全快樂的擁抱對方，給我祝福后不想離開。這是個大動作！
4.搬新家，運氣好，運氣好，運氣好，心情好，安全，整天笑，生活美好，少擔心，健康，享受自己，做朋友，念念不忘，祝福你，開心。
5.建造銅墻鐵壁，為中式住宅增添色彩；在金梁上，玉柱突出。
6.何彥林德，房間與青云相連，大廳結構得到加強，華夏新開張，從此快樂無比，新基地設置，大廳結構煥然一新，完全煥然一新。
7.這是搬家的吉日。祝你搬家愉快！
8.滄桑無限詩情畫意，古往今來春雨秋雨多。
9.造志創(chuàng)偉業(yè)為江山增色，造志寫春秋日月增光。
·唐建華坐在春風；搬到新房子里充滿了快樂。第一次盛大開業(yè)是美麗的；新房子就有福了，長壽了。
新房子教案篇十五
今天讓我天天盼星星盼月亮的新家終于裝修好了，大氣的客廳，溫馨的臥室，寬敞明亮的廚房，漂亮的更衣室，就連廁所也是非常的豪華，再加上一個美麗的陽臺花園，住在里面就像住在豪華別墅里一樣舒服。
客廳非常的寬敞，一臺大大的夜晶電視掛在墻上，一套簡介沙發(fā)圍著一張明亮的茶幾，很氣派。
我的臥室里有一張大大的床，床的里邊，有一個小書柜，上面可以放一些盆栽的小花小草，下面可以放一些自己喜歡看的書。床的旁邊，有一張大大的書桌，那就是我學習、看書、和做作業(yè)用的。書桌的左邊，是一個大大的書柜，是我和爸爸媽媽全家人用的，上面放著各種各樣的書，自己想要看的是話就去拿來看，非常方便。
廚房像一個客廳一樣，非常大，做起飯，燒起菜來都非常方便。旁邊還有一個小儲藏室。
小花園里種著許多種不同的植物，有文竹、有吊蘭、有橡皮樹、有仙人掌、有君子蘭、富貴竹等等。
怎么樣？我的新家很高端、大氣、上檔次吧！
新房子教案篇十六
1.盛大的展覽，華夏的開幕，廈門的翻新，教堂結構的增加，美與金的輝煌。
2.蜜蜂建了一個新巢，釀造了一罐甜蜂蜜；燕子筑巢，孵出一群可愛的小燕；螞蟻挖了新的洞，準備了一個冬天食物的倉庫；你已經(jīng)搬進了新房子，你肯定會賺很多錢。
3.恭喜你搬了新家。愿你的生活越來越好！
4.房子換了新的，心情變好了，孩子學習成績更高了，夫妻也會更恩愛了，工作也會更滿意了。恭喜你得到了你想要的一切！
5.換槍，到新房報到，向老房子揮手告別，讓親朋好友開懷大笑！新房間，新墻和漂亮的小新娘。開心的動起來，開心的動起來，健康和諧的動起來，好好的一天動起來！
6.快樂草傳說:一片葉子是信仰，兩片葉子是希望，三片葉子是愛情，四片葉子是幸運。我想給你四葉幸運草，實現(xiàn)你想實現(xiàn)的目標。祝你搬家和升職愉快。
7.我很高興聽到你搬進了新房子。今天，我送一份小禮物祝賀你。你的房子可以換成新家具。但是不要換媳婦，因為破落的老婆上不完課！這是必須的！
8.好鳥擇木，好樹擇鶯，鳥遷吐。吉德肯定有鄰居。
9.搬進新房子和高層建筑是好運氣。喬遷喜和世界上的每一個人在一起都很幸福，他的新家充滿了榮耀。
10.蜜蜂建了一個新巢，釀造了一罐甜蜂蜜；燕子筑巢，孵出一群可愛的小燕；螞蟻挖了新的洞，準備了一個冬天食物的倉庫；你已經(jīng)搬進了新房子，你肯定會賺很多錢。槍換槍，新房報到，向老房子揮手告別，親朋好友一起笑！新房間，新墻和漂亮的小新娘。開心的動起來，開心的動起來，健康和諧的動起來，好好的一天動起來！
11.新家，美好生活，真誠的老朋友& mdash& mdash恭喜你喬遷新居！
12.恭喜！恭喜！搬新家！
13.恭喜你搬了新家。愿你的生活越來越好！
14.藍秀余婭程響瓜穗項燕翟左騰藍幻田杰xi錢瑩喬木巖進高樓御勛城鄉(xiāng)鳴鳳七屋
15.一片葉子是信念，一片葉子是希望，一片葉子是愛，一片葉子是好運。我會送你一棵四葉草。愿你實現(xiàn)夢想，得到夢想。搬家那天，祝你更幸福。
16.祥云圍繞吉宅，承王石天府祿；芮愛英方婷人重視中國，增加壽康。
17.房子換了新的，心情變好了，孩子學習成績更高了，夫妻也會更恩愛，工作也會更順利。
18.陽光燦爛，東風送問候，你搬新家，你會被德、趙震撼。
19.搬新家，運氣好，運氣好，運氣好，心情好，安全，整天笑，漂亮，少擔心，健康，開心。
20.一代吉祥榮耀；四周，門口人頭攢動。三陽陽光安全；復興路在慶忌門附近。
新房子教案篇十七
1、喜聞您喬遷新居，今日特發(fā)條短信表示祝賀，房子換新的啦，家具也可以換新的??！但媳婦還是不要換新的了，因為糟糠之妻不下課嘛！這個可是必須的！
2、高第鶯遷鶯遷喬木新居落成喬遷志慶。
3、生活精彩常常有，換個地方喝小酒，不同風景都來瞅，喬遷大喜熱鬧守，平安幸福緊緊摟，送完祝福不想走。喬遷大喜呀！
4、搬新家，好運到，入金窩，福星照，事事順，心情好，人平安，成天笑，日子美，少煩惱，體健康，樂逍遙，朋友情，忘不了，祝福你，幸福繞。
5、砌銅墻粉鐵壁華居添彩；上金梁豎玉柱庭宇生輝。
6、燕賀德鄰，室接青云，堂構增輝，華廈開新，金玉滿堂，新基鼎定，堂構更新，煥然一新。
7、遷宅吉祥日，安居大有年，恭祝喬遷之喜！
8、滄海桑田無限詩情畫意，春風秋雨幾多古往今來。
9、樹雄心創(chuàng)偉業(yè)為江山添色，立壯志寫春秋與日月增光。
10、喜建華堂春風入座；喬遷新屋喜氣盈門。甲第宏開美倫美奐；新屋落成多福多壽。
新房子教案篇十八
1、喜遷新居喜洋洋，福星高照福滿堂?？蛷d盛滿平安，臥室裝滿健康，廚房充滿美好，陽臺灑滿好運，就連衛(wèi)生間，也是財氣逼人。恭賀喬遷新居！
2、喜建華堂春風入座；喬遷新屋喜氣盈門。甲第宏開美倫美奐；新屋落成多福多壽。遷宅吉祥日，安居大有年，恭祝喬遷之喜！
3、新家好生活，真心老伴侶，奉上友情祝福語，祝賀您喬遷之喜！
4、鴻猷丕展，華廈開新，創(chuàng)廈維新，堂構增煇，美侖美奐，金至滿堂。
5、一點公心平似水，十分生意穩(wěn)如山。
6、鶯遷喬木，燕入高樓。祥云環(huán)繞新門第，紅日光臨喜人家。
7、沐浴陽光沐著燈，先苦后甜新歡暢，走路挺胸高抬頭，邁開大步唱起來，辛苦努力沒白費，搬入新居樂陶陶。喬遷之喜送紅包嘍。
8、喬遷新居我祝福，事事如意步步高。
9、本人喬遷大喜，特舉行盛大“溫居典禮”，敬請各位新老朋友洗著凈白，穿著美艷，扮著帥氣，帶著好禮，沾著喜氣，與俾人共度新居良宵。
10、喬遷了，祝你事業(yè)步步茂，愿你生活節(jié)節(jié)高。
11、搬新家，樂淘淘，心情爽，人歡笑，置家具，裝飾妙，日子美，少煩惱，設酒宴，把友邀，談笑間，可勁鬧，必須來，別想跑！
12、萬里和風福臨宅地
13、駕著時間的金車奔馳吧，朋友，你的前途陽光燦爛，鋪滿云錦！
14、我馬上搬家了，新居很特殊喲！用快樂做的地板，幸福做的瓷磚，用吉祥做的壁紙，溫馨做的家具，如意做的電器，喬遷之日特邀親愛的你光臨，看一眼驚喜，收獲一生甜蜜喲！
15、駟門高啟，創(chuàng)廈維新，蘭階添喜，新人新居！
16、聽說今日吉祥天照，搬家有福有財?shù)?，你選今天好節(jié)日，財神老爺就來到，給你添財又添福，你的人生從此福上加福，樂上加樂。
17、幽香拂面，紫氣兆祥，慶新家典禮，祝生活如春濃，財源似水來！
18、吉宅新居浩然氣，如意迎福祥瑞豐。
19、多一點信心，多一點勇敢，多一點力量，多一點關懷，多一點溫暖，多一點體諒，多一點幸福，塊多一點快樂，祝你事業(yè)隨心愿，人生更精彩！
20、你一杯我一杯，爭著來把新房熱；東風到福運到，招財進寶來報道；喬遷了入住了，親朋好友都歡樂；短信發(fā)邀請到，愿你準時喝喜酒喲！
21、竹苞松茂，業(yè)樂居安。
22、美侖美奐，喜遷新居，積玉堆金，宏碁鼎定！
23、房子換新的了，心情也變得更好，孩子學習成績有明顯進步提高，夫妻便得更恩愛，工作更加順心，祝賀你事事跟隨心意心想事成！
24、幸福搬，快樂搬，健康和諧一起搬，良辰吉日慶喬遷！盼大家明天前來湊熱鬧，我將在兄弟酒樓恭候大家！
25、新人新居，歡歌笑語。三陽日照平安宅，五福星臨吉慶門。
26、新居賀日，棟宇連云，鳳振高岡，雕梁畫棟！
27、旭日臨門，瑞靄華堂！
28、搬新家了吧，我會化成無刺鼻氣味的油漆和家具家點，永遠呵護你，陪伴你，讓你開心快了的度過快樂的日子，我會讓你笑，笑到永遠，讓你快樂，快樂永遠！
29、搬新家，好運到，入金窩，福星照，事事順，心情好，人平安，成天笑，日子美，少煩惱，體健康，樂逍遙，祝福你，幸福繞。
30、在這金秋時節(jié)，風清氣爽，用我的一個小小短信，恭祝你搬入新家！
31、祝福加祝福疊滿無數(shù)個祝福，祝福減祝福又是祝福的起點，祝福乘祝福是無限美好祝福，祝福除祝福是惟美厚重的祝福，沒有什么比祝福更貴重的禮物！
32、經(jīng)過我半生打拼，一天不敢吃三頓飯的節(jié)儉，終于咬緊牙關，狠了狠心，買了現(xiàn)在的新房，馬上搬家了，哥們兒，親愛的你一定要來看看我的奮斗成果喲！給兄弟添點喜氣！
33、搬個新家，換個心情；住個新房，放個心花；換個新居，開個心扉；來個新樓，潤個心田。朋友，祝你喬遷快樂，生活美滿，幸福長久！
34、本有歸隱心，難舍紅塵意。鬧市亂紛紛，無奈城中人。新購商品房，還好有書香。朝看有朝陽，夕看有夕陽。何妨一下樓，有酒有朋友。擺下小宴，不見不散！
35、陽媚好心情，東風送情吹不停，喜遷新居全家樂，德昭鄰壑福氣多，才震四方財源闊，喜氣臨門紅勝火，家和業(yè)興?？旎?，恭祝喬遷天天樂。
36、房子換新的了，心情也變得更好，孩子學習成績更高了，夫妻便得更恩愛，工作更加順心，祝賀你萬事隨心意吧！
37、告別往昔，喜搬新居，心情這邊獨好，樂淘淘臉上帶笑，心念情誼，掛念好友，誠邀你熱鬧熱鬧，備佳肴，倒美酒，把酒言歡聚歡顏，希望你準時出現(xiàn)！
38、幸福草傳說：一片葉子是信仰，倆片葉子是希望，三片葉子是愛情，兒四片葉子是幸運，想送你四葉的幸運草，實現(xiàn)你想完成的事。祝你喬遷之喜，步步高升。
39、鶯遷仁里，燕賀德鄰，恭賀遷居之喜，室染秋香之氣。
40、花香入室春風靄，瑞氣盈門淑景新。
新房子教案篇十九
新學期開學了，我就上三年級了，要在新校園上課了。為了我早點去學校，爺爺在新校園對面的小區(qū)給我買了一所新房子，因為我現(xiàn)在的房子離新校園太遠了。我和爸爸媽媽31日就搬去新房子住了。
我們的新小區(qū)名字叫御錦苑，一共有東西南北四道大門，東大門正對河邊，西大門剛好對在新校園大門口。走進新房子，首先映入眼前的是寬敞明亮的客廳和簡易的書房，客廳里有一張沙發(fā)和一個課桌，還有一個書柜和一張餐桌?？蛷d的右邊是兩個臥室，第一個是爸爸媽媽的臥室，第二個是我的臥室，我的臥室有一張床、一個衣架和一個衣柜，爸爸媽媽臥室里的東西跟我臥室的東西一樣。兩個臥室中間有一個衛(wèi)生間，衛(wèi)生間里有一個洗臉池、一個馬桶、一個洗衣機和一個洗澡用的噴頭。進門的左手邊是廚房，里邊有一個洗碗池、一個灶臺、一個微波爐和很多柜子，廚房旁邊還有一個大冰箱。
我的新房子美麗而簡單、整潔而漂亮，我喜歡我新房子。
新房子教案篇二十
1.搬到任麗，燕和德的鄰居，恭喜搬家的喜悅，房間染滿秋香；& ldquo安身立命的好時光，搬家的好時光。勤勞的雙手創(chuàng)造幸福的生活！
2.當你搬到任麗時，燕和德的鄰居，祝賀搬家的喜悅，房間里沾著秋香，水流向下，人往高處走。真的是吉日搬家的好時機；當你移動到快樂的源頭，你會越來越富有，繁榮和財富會流行。
3.搬新家，運氣好，運氣好，運氣好，心情好，安全，整天笑，生活美好，少擔心，健康，享受自己，做朋友，念念不忘，祝福你，開心。
4.顏保開心；鸚哥地球之春。初升的太陽來得早；春風第一。
5.建志創(chuàng)偉業(yè)為江山增色，立志寫春秋日月增光。
6.房子換了新的，心情變好了，孩子學習成績更高了，夫妻也會更恩愛了，工作也會更滿意了。恭喜你得到了你想要的一切！
7.歡迎搬過來，年年開開心心過日子。
8.朋友，祝事業(yè)更蒸蒸日上！大有作為！
9.恭喜！恭喜！搬新家！
10.為了慶祝喬遷之喜，高第鶯鶯鶯鶯鶯的新家落成了。
11.& ldquo安身立命的好時光，搬家的好時光。勤勞的雙手創(chuàng)造幸福的生活！
12.水往低處流，人往高處走，正是吉日活動的好時機；當你走向幸福的源頭，你會越來越富有。王宓財王受歡迎，健康，安全，快樂。
13.藍秀余婭程響瓜穗項燕左騰藍幻田杰xi英喬遷慕巖進高樓玉成鄉(xiāng)鳴鳳齊武
14.& ldquo安身立命的好時光，搬家的好時光。勤勞的雙手創(chuàng)造幸福的生活！
15.有些東西搬家一定要帶走，比如幸福、快樂、健康等貴重物品。有些破布必須扔掉:悲傷，煩惱，無助！
16.詩畫中滄桑無限，古往今來春風秋雨無數(shù)。
17.搬進新房子，搬進高層建筑，運氣真好。喬遷喜和世界上的每一個人在一起都很幸福，他的新家充滿了榮耀。
18.面對挑戰(zhàn)你總是那么自信！恭喜你，又向前成功了一步。
19.筑銅墻鐵壁，粉鐵壁，為華菊添彩；在金梁上，玉柱突出。
20.新家，美好生活，真誠的老朋友& mdash& mdash恭喜你喬遷新居！
新房子教案篇二十一
1、聽到你被升職的消息，我好高興，兄弟祝你以后再多多的升，薪水多多的拿！
2 、喬遷新居喜慶事，明媚天氣錦上花；新屋新居新景象，處處洋溢美滿景；全家齊聚樂一堂，歡歡喜喜來慶祝。愿你家美人樂事事順！
3、祝你搬去煩和惱，疾病憂傷隨水漂。噼里啪啦鞭炮響，炸的壞事全變好。健康平安哈哈笑，新居處處陽光照，恭喜喬遷短信到！
4 、神光高照信徒宅，靈火常臨圣人家。
5 、遷宅吉祥日，安居大有年。吉日遷居，萬事如意。
6 、本有歸隱心，難舍紅塵意。鬧市亂紛紛，無奈城中人。新購商品房，還好有書香。朝看有朝陽，夕看有夕陽。何妨一下樓，有酒有朋友。擺下小宴，不見不散！
7 、平安福地，紫微指棟，吉慶人家，春風架梁。
8 、地久天長門有喜，年豐人壽福無邊。
9、今天，鮮花為你譜寫樂章，清風為你彈奏旋律，爆竹為你唱響歌謠，我為你送祝福，托短信呈上，喬遷了，祝事業(yè)步步茂，生活節(jié)節(jié)高。
1 0 、紅日高照新居戶，喜花常開幸福家。
1 1、裝滿一車幸福，讓平安開道，拋棄一切煩惱，讓快樂與您環(huán)繞，存儲所有溫暖，將寒冷趕跑，釋放一生真情，讓幸福永遠對您微笑！
1 2、搬個新家，換個心情；住個新房，放個心花；換個新居，開個心扉；來個新樓，潤個心田。朋友，本人今日喬遷，愿親愛的你來臨，一起看看生活美滿！
1 3、滄海桑田無限詩情畫意，春風秋雨幾多古往今來。
1 4、棟宇連云子孫愿，華堂耀日父母心。
1 5、房子換新的了，心情也變得更好，孩子學習成績更高了，夫妻便得更恩愛，工作更加順心，那就祝賀你萬事隨心意吧！
1 6、一點公心平似水，十分生意穩(wěn)如山。
1 7、喜聞您喬遷新居，今日特發(fā)條短信表示祝賀，房子換新的啦，家具也可以換新的?。〉眿D還是不要換新的了，因為糟糠之妻不下課嘛！這個可是必須的！
1 8、新的環(huán)境，新的向往；新的房子，新的暢想。新的人生，新的感受，新的祝福，新的問候。祝你喬遷幸福，年年發(fā)財。
1 9、幸福搬，快樂搬，健康和諧一起搬，良辰吉日慶喬遷！盼大家明天前來湊熱鬧，我將在兄弟酒樓恭候大家！
2 0、小弟喬遷，換了新居，特辦喜宴，答謝親友，特邀大哥，前來小聚，有親愛的你祝福，新居定會，蓬蓽生輝，一定要來，不見不散！
2 1、親愛的你一杯我一杯，爭著來把新房熱；東風到福運到，招財進寶來報道；喬遷了入住了，親朋好友都歡樂；短信發(fā)邀請到，愿親愛的你準時喝喜酒喲！
2 2、小樓上下皆春意，新第旁圍多睦鄰。
2 3、搬家需注意，東西別丟棄，帶走快樂和甜蜜，帶上運氣和福氣，搬走健康與如意，還有吉祥與順利，平安成功在接你，美滿團圓在等你，還不快快來團聚。祝喬遷大吉！
2 4、基實奠定千秋業(yè)，柱正撐起萬年梁。
2 5、在這金秋時節(jié)，風清氣爽，用我的一個小小短信，恭祝你搬入新家！
2 6、仁風春日照，德澤福星明。
2 7、鮮花譜寫你的美妙，清風演繹你的悠閑，爆竹點燃你的紅火，喬遷祝福送到，愿你喬遷之喜，健康永相隨，平安時刻伴，好運永不止！
2 8、為你祝福，為你歡笑，在你喬遷的今天，只要你笑臉與明天的陽光一樣燦爛！我也跟你一樣的歡騰、快樂！