心得體會(huì)可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們需要關(guān)注自己的思考過(guò)程和問(wèn)題解決的策略。以下是小編為大家整理的一些精選心得體會(huì)，供大家參考和借鑒。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇一
講授是課堂中最直接體現(xiàn)教師素養(yǎng)和功底的一種教學(xué)方法，始終是課堂教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的一部分。有效講授要注意少而精，唯其少，才重點(diǎn)突出，引發(fā)聽(tīng)者的重視；唯其精，才可能在師生互動(dòng)中起到強(qiáng)化、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇二
前兩天聆聽(tīng)了醫(yī)院路小學(xué)馬婧老師講的《葵花之最》一，我受益匪淺?？傮w感受是馬老師講思路清晰，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)巧妙，語(yǔ)言富有感染力；學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程，有較強(qiáng)的領(lǐng)悟能力和表達(dá)能力。下面將我的收獲與大家一起分享。
馬老師的這節(jié)，學(xué)生的預(yù)習(xí)非常到位，無(wú)論是對(duì)昆侖惡劣環(huán)境的了解，還是對(duì)作者的了解，以及字詞、朗讀都做得非常好，這對(duì)理解的主題有很大幫助。有效的預(yù)習(xí)一直是醫(yī)院路小學(xué)的特色，也是我一直關(guān)心卻不知如何改進(jìn)的大問(wèn)題。今天馬老師為我們引了一個(gè)很好的路子，在今后的教學(xué)中，我也要引領(lǐng)著學(xué)生把預(yù)習(xí)之路走扎實(shí)。
讀是語(yǔ)教學(xué)的重中之重，馬老師的重視調(diào)動(dòng)學(xué)生讀的積極性。并讓學(xué)生緊緊結(jié)合本體會(huì)作者蘊(yùn)含其中的情感，然后通過(guò)感情朗讀將自己的感悟表達(dá)出，學(xué)以致用很值得學(xué)習(xí)。
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馬老師在第二時(shí)的教學(xué)中，首先讓學(xué)生找出葵花經(jīng)歷的三個(gè)生長(zhǎng)階段，通過(guò)反復(fù)找、讀、感悟，使學(xué)生真正體會(huì)葵花的堅(jiān)強(qiáng)不屈，終于使命；進(jìn)而體會(huì)女兵堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀以及愛(ài)國(guó)精神，教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)合理，做到了長(zhǎng)短教，值得學(xué)習(xí)。馬婧老師的還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，在今后的語(yǔ)教學(xué)中，我會(huì)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，總結(jié)出一套適合農(nóng)村學(xué)生讀懂語(yǔ)言字，學(xué)習(xí)語(yǔ)言形式的方法。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇三
語(yǔ)文是我們生活中不可或缺的一部分，它是我們進(jìn)行交流和溝通的重要途徑，同時(shí)也是我們接受教育和提升自己的需要。為了提升我的語(yǔ)文能力和教育技能，我參加了一次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深有體會(huì)，不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
第二段：體驗(yàn)
這次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)涉及到了很多方面的內(nèi)容，例如語(yǔ)文教育的理論知識(shí)、教學(xué)方法和應(yīng)用技巧等等?；顒?dòng)中，我與其他參與者共同探討問(wèn)題，并分享經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)和技巧，開(kāi)拓了自己的視野，并掌握了一些實(shí)用的策略和方法來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
第三段：收獲
通過(guò)這次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，而且還提高了自己的教育素養(yǎng)和教學(xué)能力。我學(xué)會(huì)了如何更好地了解學(xué)生的需求，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)制定合適的教育方案。我還學(xué)會(huì)了如何讓學(xué)生更好地理解并掌握知識(shí)，并創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加自信，并愿意承擔(dān)起更多的教育任務(wù)。
第四段：感悟
這次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)讓我深刻理解到，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷提高的過(guò)程。我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新的技能，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。同時(shí)，我們也需要不斷反思和探索，進(jìn)一步提升自己的教育素養(yǎng)和教學(xué)水平。在這個(gè)過(guò)程中，我們不能裝聾作啞，而應(yīng)該積極參與討論和分享，吸收經(jīng)驗(yàn)和智慧。
第五段：總結(jié)
在這次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)中，我深深理解到了學(xué)習(xí)和教育的重要性。我學(xué)會(huì)了如何更好地教育學(xué)生，并促使他們不斷提高。這次活動(dòng)讓我更加自信和樂(lè)觀，愿意勇敢地面對(duì)并解決生活和工作中的挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷努力，我相信可以實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)并成為一名優(yōu)秀的教師。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇四
寒假期間，我積極參加了學(xué)校舉辦的語(yǔ)文活動(dòng)，并在活動(dòng)中收獲了很多。這些活動(dòng)讓我在輕松愉快的氛圍中提高了我對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)好和學(xué)習(xí)能力。下面是我對(duì)這些活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)語(yǔ)文閱讀活動(dòng)，我發(fā)展了自己的閱讀興趣。在這個(gè)寒假，我充分利用了空余時(shí)間，大量閱讀了各類(lèi)文學(xué)作品。在讀完《紅樓夢(mèng)》后，我深深體會(huì)到紅樓的世界是那樣的真實(shí)，那樣的美麗和動(dòng)人。在《水滸傳》中，我感受到了梁山好漢們的英勇和義氣。通過(guò)這些閱讀，我更加喜歡上了語(yǔ)文課，也更加懂得如何欣賞文學(xué)作品。
其次，在寫(xiě)作訓(xùn)練活動(dòng)中，我提高了我的寫(xiě)作水平。在活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用詞語(yǔ)、句式和修辭性語(yǔ)言，使我的文章更加生動(dòng)有趣。我還學(xué)會(huì)了如何結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作，使文章更加條理清晰。通過(guò)反復(fù)的寫(xiě)作訓(xùn)練，我的寫(xiě)作技巧得到了提高，我的作文質(zhì)量也有了明顯的提升。每次寫(xiě)作訓(xùn)練都讓我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
第三，語(yǔ)文游戲活動(dòng)給了我全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在這個(gè)活動(dòng)中，老師們巧妙地將學(xué)習(xí)和游戲結(jié)合在一起，讓我們?cè)诳鞓?lè)中提升了語(yǔ)文能力。例如，在“謎語(yǔ)大戰(zhàn)”中，我們通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式來(lái)鞏固了詞匯的掌握和理解。在“語(yǔ)文游樂(lè)園”中，我們通過(guò)參與游戲，加深了對(duì)古代詩(shī)詞和故事的了解。這些活動(dòng)讓我在玩耍中學(xué)習(xí)，真正做到了“知行合一”。
此外，語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)讓我更加了解了語(yǔ)文學(xué)科的價(jià)值和意義。在這些實(shí)踐活動(dòng)中，我親自參與了語(yǔ)言文字的創(chuàng)作和使用，體驗(yàn)到了語(yǔ)文學(xué)科的廣闊應(yīng)用領(lǐng)域。通過(guò)參觀博物館，我深入了解了古代文字的發(fā)展歷程。在小組討論中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的方法，更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文學(xué)科的實(shí)踐性和前沿性，對(duì)它的價(jià)值有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
總的來(lái)說(shuō)，寒假期間的語(yǔ)文活動(dòng)讓我收獲了很多。我從閱讀中培養(yǎng)了對(duì)語(yǔ)文的興趣，從寫(xiě)作中提高了自己的寫(xiě)作水平，從游戲中感受到了語(yǔ)文的快樂(lè)，從實(shí)踐中了解到了語(yǔ)文學(xué)科的價(jià)值。這些活動(dòng)不僅豐富了我的寒假生活，也為我今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將不斷努力，進(jìn)一步提高自己的語(yǔ)文能力，更好地欣賞和應(yīng)用語(yǔ)文知識(shí)。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇五
最近，我們的學(xué)校組織了一次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)，為期兩天。這是一個(gè)非常有益的活動(dòng)，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享自己的體驗(yàn)和感受。
第二段：學(xué)習(xí)和收獲
這次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)讓我學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，簡(jiǎn)直就像是一場(chǎng)文學(xué)盛宴。我們學(xué)習(xí)了更好的文章寫(xiě)作技巧，比如如何構(gòu)建一個(gè)有意思的故事，如何使用優(yōu)美的詞匯和如何增強(qiáng)文章的連貫性。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何有效地閱讀和分析文學(xué)作品，從而更深入地理解文本和作者的意圖。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
僅限于學(xué)習(xí)新知識(shí)是不夠的，我們還需要在實(shí)踐中應(yīng)用這些技能。在活動(dòng)期間，我們分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)完成一個(gè)任務(wù)，如寫(xiě)作和朗誦等。在這些任務(wù)中，我們學(xué)習(xí)了如何與團(tuán)隊(duì)成員合作，如何交流和協(xié)調(diào)任務(wù)，以及如何發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)來(lái)提高團(tuán)隊(duì)的效率。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)
這次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)讓我更全面地了解了自己，從而促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng)。我意識(shí)到我還有許多需要改進(jìn)的方面，比如寫(xiě)作的表達(dá)能力和閱讀的深度和廣度。此外，我也發(fā)現(xiàn)了一些潛在的優(yōu)勢(shì)，比如良好的組織能力和身體力行的領(lǐng)導(dǎo)力，這些優(yōu)勢(shì)也需要更好地挖掘和發(fā)揮。
第五段：總結(jié)和建議
在這次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了許多新的知識(shí)和技能，也收獲了很多人生的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我強(qiáng)烈建議其他同學(xué)積極參加這種類(lèi)型的活動(dòng)，尤其是那些對(duì)語(yǔ)言和文學(xué)有濃厚興趣的同學(xué)。在未來(lái)，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇六
第一段：介紹語(yǔ)文教研活動(dòng)的背景與意義（200字）
語(yǔ)文教研活動(dòng)是現(xiàn)代教育中非常重要的一項(xiàng)任務(wù)。它旨在提高教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)集體研討和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善教學(xué)方法和教材，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我有幸參加了一次關(guān)于語(yǔ)文教研活動(dòng)的課程，深深體會(huì)到了它的重要性與價(jià)值。
第二段：我參加的語(yǔ)文教研活動(dòng)的情況介紹（200字）
在這次語(yǔ)文教研活動(dòng)中，我所在的小組選擇了針對(duì)作文教學(xué)的主題。我們?cè)诨顒?dòng)前準(zhǔn)備了教學(xué)視頻和相關(guān)的教材資料，并組織了小組成員進(jìn)行深入討論和研究?；顒?dòng)當(dāng)天，我們通過(guò)觀看視頻、分享經(jīng)驗(yàn)、分析案例等方式，全面探討了作文教學(xué)的難點(diǎn)與方法，并針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生提出了不同的教學(xué)建議。整個(gè)活動(dòng)緊湊而有序，讓我受益良多。
第三段：我在語(yǔ)文教研活動(dòng)中的收獲與體會(huì)（300字）
首先，通過(guò)與其他教師的交流與討論，我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中存在的一些盲區(qū)和不足之處。有些問(wèn)題我之前可能沒(méi)有意識(shí)到，而其他教師的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)讓我受益匪淺。其次，我接觸到了一些新的教學(xué)方法和資源，比如使用多媒體教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作等，在我之后的教學(xué)中我都嘗試了一些新的方式，它們帶給了我和學(xué)生們更多的樂(lè)趣和啟發(fā)。最重要的是，在這個(gè)活動(dòng)中，我體會(huì)到了教師的團(tuán)隊(duì)合作的力量，我們的集體智慧和經(jīng)驗(yàn)共享，讓我感到教師是一個(gè)偉大且有沖擊力的職業(yè)。
第四段：我在語(yǔ)文教研活動(dòng)中的收獲對(duì)我今后的教學(xué)影響（300字）
這次語(yǔ)文教研活動(dòng)讓我看到了自己在教學(xué)中的不足之處，并提供了改進(jìn)的方法和途徑。例如，在之前的作文教學(xué)中，我經(jīng)常忽略了學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)新思維，過(guò)于強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)和格式的規(guī)范性。然而，在活動(dòng)中，我接觸到了一些成功的案例，發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生思考和寫(xiě)出個(gè)性化的作品對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)意寫(xiě)作非常重要。因此，今后我會(huì)更加注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們充分挖掘自己的創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)語(yǔ)文教研活動(dòng)的重要性與建議（200字）
通過(guò)這次語(yǔ)文教研活動(dòng)，我深深認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和合作交流的重要性。進(jìn)行教研活動(dòng)不僅有助于教師個(gè)人的教學(xué)水平提高，更能夠推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步。因此，我建議學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織和安排，給予教師更多的時(shí)間和資源，鼓勵(lì)教師參與到教研活動(dòng)中。同時(shí)，學(xué)校也可以設(shè)立一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)激勵(lì)教師更積極地參與教研活動(dòng)，從而推動(dòng)整個(gè)教育教學(xué)體系的不斷發(fā)展和完善。
以上是我對(duì)語(yǔ)文教研活動(dòng)的一些體會(huì)和建議，通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅提高了自己的教學(xué)水平和研究能力，也認(rèn)識(shí)到了教師的職業(yè)使命和責(zé)任。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能為學(xué)生提供更好的教育，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇七
語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)，是提高教師語(yǔ)文教學(xué)能力的重要途徑。在繁忙的工作和生活中，我有幸參加了一次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)，我們不僅學(xué)習(xí)了課改新理念、新思路、新教材內(nèi)容，還開(kāi)展了一系列針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的研討和討論。通過(guò)這次活動(dòng)，我受益匪淺，不僅拓寬了教學(xué)視角，還提高了教學(xué)技能，下面是我的具體體會(huì)。
第二段：新思維、新理念
這次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)始通過(guò)課程建設(shè)新理念、新思維的詳細(xì)解讀和講解，使我們看到新時(shí)代語(yǔ)文課堂需求和未來(lái)發(fā)展的路徑，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式和方法、不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備、讓自己實(shí)現(xiàn)技能提升和職業(yè)發(fā)展。 現(xiàn)在的語(yǔ)文不再是重復(fù)、模仿和題海戰(zhàn)術(shù)，而是通過(guò)探究和方法研究來(lái)促進(jìn)學(xué)生情感、認(rèn)知等方面的自我提高，通過(guò)活潑生動(dòng)的語(yǔ)文講解，讓學(xué)生在輕松的狀態(tài)下習(xí)得語(yǔ)文知識(shí)，這正是新時(shí)期預(yù)備教師需要切實(shí)掌握的教學(xué)技能。
第三段：走進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)
在語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)中，我們討論了語(yǔ)文課堂的現(xiàn)代化教學(xué)理念，這是教育改革所推崇的新趨勢(shì)，我們通過(guò)講授技能的多樣化、結(jié)合信息技術(shù)、豐富多彩的語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)等多種方式，為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)生動(dòng)、輕松和自由的語(yǔ)文教育環(huán)境。通過(guò)這次活動(dòng)，我們明確看到了課堂中不同的參與形式、環(huán)節(jié)安排和教學(xué)設(shè)計(jì)的必要性，增強(qiáng)了我們的教學(xué)信心。
第四段：教學(xué)內(nèi)容豐富多彩
在語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)期間，我們了解了許多新的教學(xué)內(nèi)容，借鑒了其他培訓(xùn)教材和課件的好方法，拓展了新的教學(xué)視野，增強(qiáng)了自己對(duì)于語(yǔ)言學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解，這對(duì)于教學(xué)尤為重要，不同年級(jí)之間的較大差異、知識(shí)難度標(biāo)準(zhǔn)的劃分等，需要我們有深入的了解與掌握，這樣我們才能有效利用我們自己的教學(xué)方法、交流策略、授課內(nèi)容和突破口進(jìn)行教育教學(xué)。
第五段：總結(jié)
在這個(gè)日新月異的時(shí)代里，即使是語(yǔ)文教師也不能停滯不前。新理念不斷涌現(xiàn)，教學(xué)形式不斷更新，教科書(shū)也越來(lái)越豐富、流行，必須要跟上時(shí)代的步伐才能不斷提高自己的教學(xué)能力。通過(guò)這次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)，我能夠更好的理解語(yǔ)文教育理念，實(shí)現(xiàn)對(duì)各種語(yǔ)文教學(xué)的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)吸取和收獲上下學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)，對(duì)于今后語(yǔ)文課堂的教學(xué)帶給我了不少啟示、思考和推動(dòng)，深刻證明了語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于語(yǔ)文教師的重要性。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇八
語(yǔ)文是我們學(xué)習(xí)的核心科目之一，也是我們?nèi)粘＝涣?、表達(dá)思想的重要工具。為了提高學(xué)生的語(yǔ)文水平，我校組織了一個(gè)月的語(yǔ)文活動(dòng)。通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，我受益匪淺，獲得了許多體會(huì)和心得。
首先，語(yǔ)文活動(dòng)豐富了我們的課堂學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中，我們利用課余時(shí)間參加朗誦比賽、作文比賽和語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽等。這些比賽不僅加深了我們對(duì)課文的理解和記憶，還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。在朗誦比賽中，我熱愛(ài)上了背誦古詩(shī)的過(guò)程，感受到了古詩(shī)的美麗和深入人心的力量。在作文比賽中，我通過(guò)寫(xiě)作，表達(dá)了自己的思想和情感，培養(yǎng)了寫(xiě)作的能力。在語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中，我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，增強(qiáng)了自信心。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻地感受到了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和意義。
其次，語(yǔ)文活動(dòng)為我們提供了與同學(xué)們交流的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)習(xí)和幫助彼此，增進(jìn)了友誼。在朗誦比賽中，我和同學(xué)們經(jīng)常一起練習(xí)，互相鼓勵(lì)和指導(dǎo)，共同進(jìn)步。在作文比賽中，我們相互交流并互相審讀對(duì)方的作文，提出建議和改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)這些交流，我們不僅提高了我們的語(yǔ)文能力，并且建立了深厚的友誼。在活動(dòng)中，我們還有機(jī)會(huì)與其他學(xué)校的學(xué)生交流，合作完成一些項(xiàng)目。這些交流不僅讓我結(jié)識(shí)了新朋友，也開(kāi)闊了我的眼界。
再次，語(yǔ)文活動(dòng)激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和想象力。在活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)自由創(chuàng)作，并將作品展示給大家。在作文比賽中，我嘗試了各種不同的寫(xiě)作風(fēng)格，大膽表達(dá)自己的思想和感受。這使我意識(shí)到寫(xiě)作是一個(gè)極富創(chuàng)造力和想象力的過(guò)程。在創(chuàng)作中，我學(xué)會(huì)了觀察和思考，提高了我的寫(xiě)作能力。通過(guò)這樣的活動(dòng)體驗(yàn)，我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)充滿了無(wú)限的想象和創(chuàng)造力。
最后，語(yǔ)文活動(dòng)加深了我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的理解和熱愛(ài)。通過(guò)活動(dòng)，我逐漸明確了語(yǔ)文學(xué)科的重要性和意義。語(yǔ)文不僅是一門(mén)學(xué)科，更是我們了解和表達(dá)世界的窗口。通過(guò)語(yǔ)文，我們可以欣賞文學(xué)作品、理解歷史背景、感受人物情感，提高我們的思辨能力和閱讀能力。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我更加深入地了解了語(yǔ)文學(xué)科，并對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱愛(ài)。
綜上所述，語(yǔ)文活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多的收獲和體會(huì)。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我不僅提高了自己的語(yǔ)文能力，還結(jié)識(shí)了新朋友，鍛煉了自己的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我對(duì)語(yǔ)文學(xué)科有了更加深入的了解和熱愛(ài)。我相信這個(gè)活動(dòng)對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展將起到積極的影響。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇九
我很感謝學(xué)校能給我去參加xxx小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科研訓(xùn)下鄉(xiāng)（第二次）活動(dòng)，下面將談?wù)勎覅⒓舆@次活動(dòng)的心得。
三月十二號(hào)這一整天的活動(dòng)進(jìn)程是先聽(tīng)教學(xué)展示課，之后是由專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，老師們互動(dòng)交流。早上的時(shí)候，分別聽(tīng)了瓊中團(tuán)隊(duì)的教學(xué)展示課（古詩(shī)）：人教版四年級(jí)上冊(cè)的《送元二使安西》，和保亭團(tuán)隊(duì)的教學(xué)展示課（文言文）：《伯牙絕弦》。下午的時(shí)候聽(tīng)了專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的課堂教學(xué)展示：蘇教版四年級(jí)的古詩(shī)兩首《小兒垂釣》和《池上》。聽(tīng)了這些展示課，給我感受最深的是想要讓學(xué)生學(xué)好古詩(shī)，就要讓學(xué)生多讀古詩(shī)。讀的方式有很多種，有個(gè)別讀、學(xué)生齊讀（借助拼音讀；去掉拼音讀）、師生互讀（師生輪流讀一句或兩句，直到一起讀完；師說(shuō)意思生讀詩(shī)句或生說(shuō)意思師讀詩(shī)句）、生生互讀（男生女生比賽讀、小組比賽讀、同桌互讀）等。聽(tīng)了這些課，我也明白了老師教會(huì)學(xué)生古詩(shī)固然好，要是能教會(huì)學(xué)生學(xué)古詩(shī)的方法那就更好了。學(xué)古詩(shī)的方法大致靠這三步驟：
1、初讀古詩(shī)，讀懂生字詞，讀通古詩(shī)；
2、再讀古詩(shī)，讀懂每句詩(shī)句的意思；
3、深度古詩(shī)，讀懂作者所要表達(dá)的思想感情。
1、平時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí)；
2、老師要注重上課時(shí)的教姿教態(tài)和教學(xué)語(yǔ)言的組織；
3、真誠(chéng)和學(xué)生談話，盡量不向孩子撒謊，做到言而有信；
4、給學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)物要明確；
5、培養(yǎng)上課時(shí)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，可以在備課時(shí)先預(yù)想可能會(huì)出現(xiàn)的一些突發(fā)事件，然后預(yù)設(shè)一些解決方法。
三月十三號(hào)上午，首先聽(tīng)了專(zhuān)題報(bào)告：今天我們?cè)鯓幼鼋萄袉T。聽(tīng)了這個(gè)報(bào)告，我明白了教研員就是老師的老師，教研員要有過(guò)硬的本領(lǐng)和吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)的精神。教研員大致做以下四件事：
1、學(xué)習(xí)：讀書(shū)、讀人、讀課
2、研究：課程、教師、課堂
3、指導(dǎo)：理念科學(xué)、指導(dǎo)正確
4、服務(wù)：傾聽(tīng)、幫助老師或?qū)W生
然后聽(tīng)了20xx年市縣小學(xué)語(yǔ)文教研計(jì)劃交流，聽(tīng)完之后，我明白了做一名教研員有多么的不容易，他們?yōu)榱藢W(xué)校教育一直在奉獻(xiàn)著，甚至犧牲著自己的休閑時(shí)間。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十
活動(dòng)是為了增進(jìn)人際交往、開(kāi)闊視野、提升自我等目的而進(jìn)行的一種集體性的行動(dòng)。在執(zhí)行一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我們常常會(huì)有所得與所失，有所收獲與所感。因此，寫(xiě)一篇關(guān)于活動(dòng)的心得體會(huì)是很有必要的，本篇文章將從印象深刻的活動(dòng)、獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、對(duì)他人的印象以及活動(dòng)帶給我的啟示這五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
活動(dòng)中有一個(gè)我印象非常深刻的瞬間。那是在我參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的最后一天，我們參觀了一所地方的貧困幼兒園。在現(xiàn)場(chǎng)，幼兒們英姿煥發(fā)，互相玩耍。他們雖然來(lái)自貧困家庭，但都非常活潑可愛(ài)，絲毫看不出他們的身世帶給他們的陰影。這讓我深深地感受到了貧困并不能成為阻礙我們向前的理由，只要我們克服困難，勇敢向前，就一定能夠擺脫困境。
在活動(dòng)中，我獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。在活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，共同努力，才得以順利完成各項(xiàng)任務(wù)。其次，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在面對(duì)困難時(shí)，我往往會(huì)感到無(wú)助和迷茫，缺乏自信。因此，我認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、勇敢面對(duì)困難，提升自己的能力，并在困境中找到突破。
活動(dòng)讓我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)有責(zé)任感并且積極主動(dòng)的人。在活動(dòng)中，我主動(dòng)承擔(dān)起一些重要任務(wù)，積極參與討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這讓我意識(shí)到，只有主動(dòng)參與，才能實(shí)現(xiàn)自己的潛力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要改進(jìn)的地方，比如缺乏耐心和善于傾聽(tīng)他人的問(wèn)題。這次活動(dòng)讓我明白了“世界上沒(méi)有完美的人”，我會(huì)努力改正自己的不足。
通過(guò)活動(dòng)，我也對(duì)他人的印象有了新的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中我與很多陌生人成為了朋友，我們合作愉快，并一同取得了很大的進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要去發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，我們就能相互幫助，共同成長(zhǎng)。遇到困難時(shí)，朋友間的互助才是最有力的支持。
這次活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到了許多道理，也給我?guī)?lái)了啟示。我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的潛力，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，就能夠不斷提升自己。同時(shí)，我明白了要珍惜機(jī)會(huì)和友誼。活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)的友誼和合作是我們成功的關(guān)鍵，我要好好地珍惜這些寶貴的情誼。
總結(jié)而言，活動(dòng)給予我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)他人有了更全面的了解。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人努力，我充分體會(huì)到了困難不可怕，只要敢于面對(duì)，就能勇往直前?；顒?dòng)帶給我的啟示將在我今后的成長(zhǎng)道路上起到積極的推動(dòng)作用。我相信，通過(guò)這次活動(dòng)，我將變得更加自信、積極，并勇于迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十一
上海檔案館外灘新館位于上海的標(biāo)志性風(fēng)景名勝地--外灘，是市級(jí)建筑保護(hù)單位。大樓共11層，總建筑面積為9270平方米。
上海檔案館外灘新館是查閱政府公開(kāi)信息檔案文件資料的中心，是展示上海近現(xiàn)代城市歷史發(fā)展的窗口，是市級(jí)青少年愛(ài)國(guó)主義教育基地，是檔案工作者的溫馨之家，也是具有濃厚歷史文化韻味的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所和旅游觀光的新景點(diǎn)。
在1月20日下午，我們慕名來(lái)到了上海檔案館，參觀了以"做時(shí)代先鋒，為黨旗增輝--建國(guó)以來(lái)上海市共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡檔案文獻(xiàn)圖片展"的展覽，展覽包括了約200多幅照片、40余件實(shí)物展品、140多份檔案文獻(xiàn)。
同學(xué)們感觸頗多：
"有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè);有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。這一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是教師隊(duì)伍中的一朵奇葩，她就是查文紅。她是一名下崗工人，她離開(kāi)城市，赴山區(qū)支教，她更是一位愛(ài)生如子的優(yōu)秀教師。"
"在展覽中陳衛(wèi)國(guó)的事跡喚起了我們的回憶，他在20xx年出警過(guò)程中，與歹徒搏斗英勇?tīng)奚?。從?2的年中，陳衛(wèi)國(guó)多次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀，并于20xx年榮立個(gè)人三等功。"
" 讓我印象最深的還是一輛自行車(chē)。這是一輛28寸的老式鳳凰牌自行車(chē) 原來(lái)，正是這輛自行車(chē)，見(jiàn)證了華東醫(yī)院院長(zhǎng)俞卓偉心系患者的真情。他在瑞金醫(yī)院工作期間，由于連夜工作，俞醫(yī)生在自行車(chē)上打起了瞌睡，摔下了車(chē)，跌破了眼鏡，車(chē)子也壞了。"
通過(guò)此次活動(dòng)，團(tuán)員們走進(jìn)了社會(huì)，更加真切的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)了先進(jìn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡以及精神，通過(guò)一句句體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的語(yǔ)言、一幅幅生動(dòng)感人肺腑的圖片、一篇篇彌足珍貴的文獻(xiàn)、一個(gè)個(gè)真實(shí)而動(dòng)人的故事，本次活動(dòng)真正達(dá)到了"進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義思想，深化民族精神代代傳教育，促使自身政治素養(yǎng)的提高"這個(gè)目。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十二
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息；三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切；北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔，一句句耳熟能詳?shù)脑?shī)句從耳邊飄過(guò)，宛如縷縷悠遠(yuǎn)的清香滋潤(rùn)著我的每個(gè)細(xì)胞，我灰色的心情也逐漸明朗起來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)，它讓我看到更美的世界，成為更好的人。
《孝經(jīng)》讓我懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩?！吧眢w發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身”，“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，人之行也”。百善孝為先，孝乃諸德之本，孝悌之至，能夠通于神明，光于四海，無(wú)所不通。讀之前覺(jué)得自己做的已很好，淺讀后發(fā)現(xiàn)自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。《孝經(jīng)》讓我明白行孝要及時(shí)，要用父母能接受的方式，要多點(diǎn)耐心與陪伴。孝無(wú)終始,在以后的日子里，我要用孝敬之心撫平爸媽臉上的皺紋，讓爸媽不孤單。
《大學(xué)·中庸》教會(huì)我嚴(yán)以律己，寬以待人。生活在今天的'我們，壓力都很大，也會(huì)有各自的問(wèn)題與煩惱?！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，只有始終保持內(nèi)心的光明，并不斷地去實(shí)踐才能達(dá)到至善至美的境界。以前同事找我?guī)兔?，?huì)幫但并不情愿，現(xiàn)在幫助別人，快樂(lè)自己，何樂(lè)而不為？“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，讓我找到了解決浮躁的方法，“心誠(chéng)求之，雖不中，不遠(yuǎn)矣”。獨(dú)處時(shí)最能顯現(xiàn)出一個(gè)人的本性，“莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也”，在我想對(duì)自己降低要求時(shí)，我會(huì)告訴自己“我受到的教育不允許我這么做”?！坝谥?，知其所止，可以人而不如鳥(niǎo)乎？”相信堅(jiān)持，我會(huì)更精進(jìn)。
了凡先生讓我明白，唯有反思與改過(guò)，才能更好地前行。“務(wù)要日日知非，日日改過(guò)；一日不知非，即一日安于自是；一日無(wú)過(guò)可改，即一日無(wú)步可進(jìn)”，什么才是進(jìn)步？改過(guò)就是進(jìn)步?！叭朔鞘ベt孰能無(wú)過(guò)”，是人就會(huì)犯錯(cuò)，只是鮮有人會(huì)進(jìn)行自我反思，認(rèn)真改過(guò)?！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”，我在努力，愿你也是。“從前種種,譬如昨日死,以后種種,譬如今日生”，不戀過(guò)去，改正現(xiàn)在，期待未來(lái)。
《道德經(jīng)》幫我端正心態(tài)，開(kāi)啟智慧。追求生活，要適可而止，不可過(guò)度，正如書(shū)中所言：“五色令人目盲；五音令人耳聾；五味令人口爽；馳騁畋獵，令人心發(fā)狂；難得之貨，令人行妨；是以圣人為腹不為目”。“致虛極，守靜篤”，讓我在喧囂中能盡可能地保持住心靈的寧?kù)o?！吧仙迫羲?。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤”，更是讓我懂得要向水一樣樹(shù)立明確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中低調(diào)做人，并有良好的心態(tài)，戰(zhàn)勝自己，主動(dòng)成長(zhǎng)。
古詩(shī)詞，令我的生活更富有詩(shī)意。聚會(huì)時(shí)，我會(huì)想到“勝友如云，高朋滿座”；寫(xiě)出好句時(shí)，我會(huì)自夸道“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”；落寞時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)自己“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”；高興時(shí)，我會(huì)想到“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”；饑餓時(shí)我會(huì)想到“五花馬千金裘，呼兒將出換美酒”；看到夕陽(yáng)，我會(huì)想到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。
“人丑就該多讀書(shū)”，讀名作，讀經(jīng)典，用前輩人創(chuàng)造的精神食糧滋養(yǎng)自己，做文質(zhì)彬彬的晉能人。最后用弟子規(guī)中的一句話與君共勉：勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十三
八十一年前的今天，是世世代代中國(guó)人都不會(huì)忘記的一天。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天，中國(guó)人民傷亡無(wú)數(shù)，每十三秒就有一個(gè)愛(ài)國(guó)人民死去，有無(wú)數(shù)孩子蹲在父母身旁抖著身體，哭泣。
那時(shí)，很多日本人都說(shuō)我們是“東亞病夫”，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為中國(guó)人弱不經(jīng)風(fēng)，很怕他們，不敢反抗。
中國(guó)人，終于振興中華，團(tuán)結(jié)一心，終于將自己的國(guó)土保護(hù)住了。可是，這次戰(zhàn)斗死去了許許多多的中國(guó)人民。在這次持續(xù)好幾年的戰(zhàn)斗中，中國(guó)也有許許多多的愛(ài)過(guò)人民值得我們學(xué)習(xí)!
離那次戰(zhàn)斗已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，我們中國(guó)也是對(duì)日本很友好，沒(méi)有招惹過(guò)日本，井水不犯河水。
現(xiàn)在，八十一年后的今天，日本又一次來(lái)找中國(guó)的麻煩了。這一次，日本把目標(biāo)鎖定在了我們的釣魚(yú)島上，釣魚(yú)島明明是中國(guó)固有的領(lǐng)土，可是日本人卻說(shuō)，釣魚(yú)島應(yīng)該屬于他們，他們還要非法購(gòu)買(mǎi)釣魚(yú)島。真是可惡的日本人!
今天是國(guó)恥日，日本人想在這個(gè)時(shí)候侵占釣魚(yú)島，不是很明顯的在藐視我們中國(guó)人嗎?所以，我們要展現(xiàn)出我們的勇氣，用智慧保護(hù)釣魚(yú)島，向他們證明：我們是中華少年，不會(huì)是那“東亞病夫”，更不會(huì)是日本人的奴隸!
9.18，不忘國(guó)恥，今天，在全國(guó)各地，警鐘響起了，這聲音，提醒著我們八十年前的事情，提醒著日本人以前、現(xiàn)在對(duì)中國(guó)人民是什么態(tài)度!
愛(ài)我中華，用口頭說(shuō)說(shuō)是沒(méi)用的;愛(ài)我中華，抵制日貨，從我做起;愛(ài)我中華，用我們的毅力，讓日本人再也不敢欺負(fù)我們!
愛(ài)我中華，五十六個(gè)民族，14億人民如果團(tuán)結(jié)一心，保護(hù)祖國(guó)，保護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)土，那么外國(guó)人，即使再怎么樣欺負(fù)我們，我們也不會(huì)屈服的!
現(xiàn)在，在大街小巷上，都可以看到“誓死保護(hù)釣魚(yú)島!”“日本人，滾出釣魚(yú)島!”“寧可大陸不長(zhǎng)草，也要保護(hù)釣魚(yú)島”等等一系列子祥，我們中國(guó)的土地上，早晚有一天會(huì)灑滿日本人的獻(xiàn)血，告訴日本人，我們中國(guó)不是好欺負(fù)的!這幾十年的仇恨，堆積在每一個(gè)中國(guó)人民的血液之中，今天，這仇恨爆發(fā)了!我們實(shí)在是忍受不了日本人的不講理了!
今天，我想提醒一下大家：勿忘國(guó)恥，振興中華，發(fā)奮學(xué)習(xí)，只要團(tuán)結(jié)，沒(méi)有不可能!讓我們一起努力，保護(hù)我們的祖國(guó)母親!
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十四
20xx年1月中旬，按照常例，我們旅游、酒店管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，有許多酒店供我們選擇，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，我們旅游管理二班的其中九名學(xué)生有幸來(lái)到了鄭和國(guó)際酒店，也包括我在內(nèi)，進(jìn)行我們?yōu)槠?個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。這是我們初次真正接觸社會(huì)，難免心里會(huì)有些害怕，事后經(jīng)過(guò)職位所需以及領(lǐng)導(dǎo)的分配，我被分到中餐廳，帶著一份興奮而緊張的心情開(kāi)始了我們的實(shí)踐。實(shí)踐的7個(gè)多月里，我感受頗多，受益非淺。
太倉(cāng)鄭和國(guó)際酒店20xx年開(kāi)業(yè)，是太倉(cāng)首家以“鄭和下西洋”為主題的四星級(jí)精品酒店，酒店秉承“人文鄭和，科技鄭和”的宗旨，在設(shè)計(jì)上以“鄭和七下西洋”的歷史事件為為主題，加入了古典和現(xiàn)代的設(shè)計(jì)元素并融入了世界海洋文化，體現(xiàn)鄭和特有的風(fēng)格。整個(gè)布局更是著重營(yíng)造文化氛圍，將東方文化與世界海洋文化精彩合璧，使酒店充滿著濃郁的地方文化特色和海洋文化特色，為賓客營(yíng)造一個(gè)溫暖舒適的文化氛圍。
太倉(cāng)鄭和國(guó)際酒店包廂均以鄭和下西洋時(shí)的航海線路命名，使酒店充滿著濃郁的地方文化特色，讓賓客在享受美食之外還能體驗(yàn)一番鄭和遠(yuǎn)航的樂(lè)趣。太倉(cāng)鄭和國(guó)際酒店設(shè)有餐廳、大堂吧、會(huì)務(wù)、康樂(lè)及客房，采用現(xiàn)代化信息管理體系，使來(lái)賓在酒店內(nèi)一邊感受這里的鄭和文化，一邊享受多種現(xiàn)代信息服務(wù)，給賓客的旅居生活帶來(lái)一番別樣的體驗(yàn)。
來(lái)到鄭和國(guó)際酒店后，雖然是最忙的時(shí)候，但是也沒(méi)讓我們急著上崗，而是培訓(xùn)部先給我們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)工作分為三大塊：
一是人事部的崗前培訓(xùn)，進(jìn)行了7個(gè)課時(shí)的室內(nèi)培訓(xùn)和游覽培訓(xùn)，主要是介紹酒店的概況，同時(shí)也對(duì)我們進(jìn)行了員工素養(yǎng)及酒店管理制度的培訓(xùn)，這讓我們對(duì)工作有了大概的了解。
第二是消防安全意識(shí)培訓(xùn)，酒店特別安排了工程部的經(jīng)理助理為我們現(xiàn)場(chǎng)講解授課，讓我們對(duì)酒店安全和消防常識(shí)有了更深入系統(tǒng)的了解。
第三是業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，這一培訓(xùn)貫穿著我們實(shí)踐的7個(gè)月，由部門(mén)負(fù)責(zé)人員為我們進(jìn)行不間斷的技能指導(dǎo)，7個(gè)月的實(shí)踐讓我們對(duì)部門(mén)工作有了深入的了解，這也得益于酒店系統(tǒng)而全面的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有用的。
中餐廳是酒店餐飲部門(mén)中最為辛苦的部門(mén)，因?yàn)榉?wù)員的工作時(shí)間不固定，有時(shí)會(huì)很晚，也沒(méi)有具體的工作描述，很多時(shí)候會(huì)受到客人的刁難，心理上也要承受各種打擊。在剛剛走進(jìn)工作崗位的幾天，我們就像無(wú)頭蒼蠅，完全不能領(lǐng)會(huì)工作的定流程和要領(lǐng)，只是聽(tīng)從領(lǐng)班和老員工的安排，慶幸的是基本所有的老員工對(duì)我們都特別的友好，領(lǐng)班還專(zhuān)門(mén)為我們每人安排了1名師傅，負(fù)責(zé)引導(dǎo)我們的工作。在后面的日子里，我們基本都能熟練各項(xiàng)工作了。
我們的工作除了中餐的一些擺臺(tái)、折口布、上菜、撤臺(tái)布等，有時(shí)還得在會(huì)議幫忙我們的上班時(shí)間是8小時(shí)工作制，但實(shí)際上不固定，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但是加班時(shí)間都有記錄，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)有補(bǔ)休。我們開(kāi)始是每周休息一天后來(lái)改成一天半。
酒店員工都是穿著工作服的，由酒店統(tǒng)一發(fā)放，但我認(rèn)為我們中餐服務(wù)員的制服顏色太暗穿在身上，看起來(lái)都沒(méi)精神，不過(guò)令我欣慰的是：酒店的員工大都是熱情友好的，不管哪個(gè)部門(mén)，他們并沒(méi)有因?yàn)槲覀兪菍?shí)踐生而對(duì)我們冷漠生硬；在勞累之余，同事們的一個(gè)甜美的微笑，一句再普通不過(guò)的“辛苦了”都會(huì)讓人分外感動(dòng)；在休息和飯?zhí)眠M(jìn)餐的時(shí)候，我們都會(huì)聚在一起聊天，分享彼此的感受，就像一家人。
在服務(wù)過(guò)程中，我接觸到了形形色色的客人，在工作中既受到過(guò)客人的嘉獎(jiǎng)，也曾招受客人的投訴，但是我并沒(méi)有因此驕傲或不滿，而是認(rèn)真反思我做的不對(duì)的地方，爭(zhēng)取下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，盡力為每一個(gè)客人都提供更好的服務(wù)，在西餐時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到外國(guó)客人，可是我的英語(yǔ)不怎么好，開(kāi)始不敢說(shuō)出口，后來(lái)慢慢的我敢說(shuō)了，而且可以和外國(guó)人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，在此我感覺(jué)到英語(yǔ)的重要性，要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
通過(guò)這次實(shí)踐真正學(xué)到了很多實(shí)際的東西，而這些恰恰是在課堂上所學(xué)不到的。雖然之前上課就知道酒店行業(yè)是很注重實(shí)踐和細(xì)節(jié)的，但是在實(shí)踐中就沒(méi)想到酒店里注重的細(xì)節(jié)會(huì)細(xì)到那種連物品的擺放都有規(guī)定的程度。在實(shí)踐中學(xué)到的都是基層服務(wù)員的工作技能，并且加以熟練了。
另外，在管理上最重要的是要妥善處理和下屬員工的關(guān)系，而要做到這點(diǎn)，最重要的是需要?jiǎng)?wù)實(shí)，從基層干起，出于基層而脫穎于基層，一個(gè)成功的管理者必然是這樣產(chǎn)生的，成功的管理者能把所有員工團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣實(shí)現(xiàn)的是整個(gè)企業(yè)的目標(biāo)。所以說(shuō)，日后酒店需要的管理人才，必然是經(jīng)驗(yàn)豐富從基層升上來(lái)的，而不是一個(gè)具有多高學(xué)歷卻沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人，酒店需要的服務(wù)員，必然是很有服務(wù)能力，極其重視細(xì)節(jié)的人，并且將向普遍性的酒店“金鑰匙”方向發(fā)展。
酒店里要學(xué)到的東西很多，比如說(shuō)餐桌上的禮儀，和客人打交道，還有就是做為四星級(jí)的服務(wù)員該怎么面對(duì)客人的不同要求。在中餐廳，接觸這方面的知識(shí)相對(duì)于其他部門(mén)而言還是比較多的。當(dāng)我們?nèi)プ鲆蛔揽颓?，看著客人入座，一些客套話，和一些敬酒方面的，都?huì)學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)，還有一些比較重要的就是人與人之間的交往，就是所謂的“為人處世”，要懂得尊重人。：能滿足領(lǐng)導(dǎo)終極期望的人常常會(huì)有更好的職業(yè)發(fā)展前景。
現(xiàn)在內(nèi)向性格的人比較多，而工作中的關(guān)注點(diǎn)絕大多數(shù)只是在于盡善盡美地想法子完成領(lǐng)導(dǎo)交給他們做的任何事情，其實(shí)在酒店待了這么長(zhǎng)時(shí)間，我覺(jué)得不僅要完成領(lǐng)導(dǎo)交給自己的事，還應(yīng)該積極地站在領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮問(wèn)題，這樣不僅解決了領(lǐng)導(dǎo)想到的問(wèn)題，而且還主動(dòng)幫領(lǐng)導(dǎo)想好答案或解決方案，所以說(shuō)，要想真正的在社會(huì)上立足就要懂得學(xué)會(huì)積極主動(dòng)。在實(shí)踐的過(guò)程中，看著那些被動(dòng)的人被領(lǐng)導(dǎo)看不起，就像酒店里或者一些大型企業(yè)里組織和帶動(dòng)的一些活動(dòng)，除了積極地響應(yīng)和號(hào)召之外，更重要的就是結(jié)合于實(shí)踐，馬上實(shí)施起來(lái)，而有些人吩咐干什么就干什么，一點(diǎn)主見(jiàn)意識(shí)都沒(méi)有，這樣的人就永遠(yuǎn)得不到領(lǐng)導(dǎo)的重視，而且也沒(méi)有多大的出息。
當(dāng)出現(xiàn)一些問(wèn)題時(shí)，你自己若要有很好的意見(jiàn)就可以主動(dòng)提出來(lái)，不要放在心里而不說(shuō)，那樣就是不懂得好好把握機(jī)會(huì)，從而自己就會(huì)處于很渺小的地位。還有做事也要講究個(gè)度，就像在酒店里，在每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或是同事面前話也不能太多，那樣也會(huì)貶低自己的身價(jià)，凡事裝個(gè)心眼，做人也許就是這樣吧，也算是磨練自己。
在鄭和酒店實(shí)踐的日子結(jié)束了，這次酒店實(shí)踐也是本人的第一次專(zhuān)業(yè)實(shí)踐我認(rèn)為我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)樵谶@些日子里自己確學(xué)到了不少的東西：除了了解到餐飲的服務(wù)程序和技巧，也學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何處理好自己的利益和酒店的利益，如何處理好同事之間的人際關(guān)系，如何與顧客打交道；同時(shí)，更讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)服務(wù)員應(yīng)該具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，雖然服務(wù)員的工作簡(jiǎn)單不起眼，但卻是必不可少的環(huán)節(jié)，影響著酒店的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，所以在工作中我一絲不茍，竭盡全力為賓客提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，面帶微笑，讓每一位賓客都能開(kāi)心而來(lái)滿意而歸，這之中雖然辛苦，但我得到別人贊許時(shí)卻還是很開(kāi)心。
更為重要的是，在7個(gè)月的工作中，我深刻地體會(huì)到了酒店行業(yè)的艱辛，也看到酒店發(fā)展的前景，更加明白了自己以后學(xué)習(xí)的方向和側(cè)重點(diǎn)。我戰(zhàn)勝了我自己，終于跨出了第一步，那是一個(gè)屬于我自己的舞臺(tái)，不管以后遇到什么樣的困難，我都不會(huì)害怕了，因?yàn)槲蚁嘈盼易约海?BR> 最后感謝系領(lǐng)導(dǎo)以及老師能給我們提供這樣難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這是我跨入工作崗位的第一步，我會(huì)好好珍惜，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在此祝愿鄭和國(guó)際酒店生意越來(lái)越紅火，學(xué)院越辦越好。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十五
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦，但是也充滿著歡聲和笑語(yǔ)。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希 望，苦澀中流露出甘甜。 通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足、處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知 識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦 ，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
一、管理學(xué)方向參考題目
1、論企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
[提示]核心競(jìng)爭(zhēng)力的理論淵源;核心競(jìng)爭(zhēng)力的基本內(nèi)涵及理論體系;該理論的基本命題研究，如積累性學(xué)識(shí)、路徑依賴、邊際搜尋、能力演進(jìn)和起源，等等;創(chuàng)新與核心競(jìng)爭(zhēng)力;企業(yè)專(zhuān)業(yè)化、多元化和戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展與核心競(jìng)爭(zhēng)力;企業(yè)戰(zhàn)略理論的新發(fā)展——核心競(jìng)爭(zhēng)力的管理;我國(guó)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀、問(wèn)題分析以及如何提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力;核心競(jìng)爭(zhēng)力的比較方法研究。
2、現(xiàn)代管理理論熱點(diǎn)問(wèn)題研究
[提示](1)學(xué)習(xí)型組織問(wèn)題研究：學(xué)習(xí)型組織的類(lèi)型;學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)和功能;學(xué)習(xí)型組織的結(jié)構(gòu)和管理;學(xué)習(xí)型組織的設(shè)計(jì)原則;如何培育和建立學(xué)習(xí)型組織。
(2)企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理：群體的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu);群體規(guī)范與勞動(dòng)效率;團(tuán)隊(duì)與群體的關(guān)系;如何塑造高效的團(tuán)隊(duì);團(tuán)隊(duì)成員間的.合作與協(xié)調(diào);團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的管理。
(3)企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人問(wèn)題研究：企業(yè)家人力資本的作用;企業(yè)家特征及企業(yè)家階層的形成;企業(yè)家特點(diǎn)及企業(yè)家生存環(huán)境研究;企業(yè)家成長(zhǎng)模式;中國(guó)企業(yè)家特點(diǎn)及相關(guān)問(wèn)題研究。
(4)項(xiàng)目管理：項(xiàng)目管理的基本程序、內(nèi)容及研究方法;項(xiàng)目管理中涉及的人際關(guān)系、溝通技巧等主觀經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題研究;項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)分析;如何提升項(xiàng)目管理者的能力和技巧。
(5)企業(yè)聯(lián)盟問(wèn)題研究：聯(lián)盟的類(lèi)型及形式;聯(lián)盟的作用及特點(diǎn);戰(zhàn)略聯(lián)盟與學(xué)習(xí)型聯(lián)盟組織的特征;聯(lián)盟戰(zhàn)略模式的理論分析;中國(guó)人世以后，聯(lián)盟企業(yè)的發(fā)展模式。
3、消費(fèi)者行為研究
[提示]消費(fèi)者心理分析;消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為模型;流行時(shí)尚研究;針對(duì)消費(fèi)心理的各種營(yíng)銷(xiāo)模式;影響消費(fèi)心理的社會(huì)因素(文化、習(xí)俗、生活方式等);未來(lái)消費(fèi)心理變化趨勢(shì)分析及企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)模式。
4、現(xiàn)代商務(wù)談判
[提示]談判基本問(wèn)題研究;談判的理論分析;談判的基本原則與規(guī)則;談判中的心理分析;商務(wù)談判的策略技巧研究。
5、激勵(lì)理論的研究
[提示]激勵(lì)理論的產(chǎn)生與發(fā)展;激勵(lì)機(jī)制;有代表性的激勵(lì)理論分析與評(píng)價(jià);激勵(lì)理論的應(yīng)用(如何提高激勵(lì)的有效性)。
6、領(lǐng)導(dǎo)理論的研究
[提示]領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì);影響領(lǐng)導(dǎo)行為的因素;如何提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性。
7、組織發(fā)展與變革
[提示]組織行為合理化的標(biāo)準(zhǔn);組織發(fā)展與變革的動(dòng)因;組織發(fā)展與變革的阻力與對(duì)策;組織發(fā)展與變革的模式;組織發(fā)展的新趨勢(shì)。
8、企業(yè)文化模式研究
[提示](1)目前我國(guó)許多企業(yè)在進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)時(shí)存在一個(gè)誤區(qū)：“文化是個(gè)筐，什么都可以往里裝”。對(duì)企業(yè)文化的構(gòu)建應(yīng)該有一個(gè)正確的指導(dǎo)，按照“戰(zhàn)略+文化=卓越”的指導(dǎo)思想，選擇或培養(yǎng)適合本企業(yè)生存和發(fā)展的文化內(nèi)涵。
(2)對(duì)優(yōu)秀企業(yè)或成功企業(yè)的文化模式進(jìn)行總結(jié)、分析和提煉，以便推廣。
9、“擴(kuò)展企業(yè)”運(yùn)作研究
[提示](1)企業(yè)虛擬組織：企業(yè)之間的聯(lián)盟，達(dá)到準(zhǔn)一體化運(yùn)作(比如海爾的“工業(yè)王國(guó)”)。這種經(jīng)營(yíng)組織形式可從虛擬開(kāi)發(fā)(企業(yè)之間科研人員的虛擬組織)擴(kuò)展到虛擬生產(chǎn)、虛擬銷(xiāo)售、虛擬管理、虛擬服務(wù)等。
(2)在電子商務(wù)時(shí)代，傳統(tǒng)的企業(yè)虛擬組織達(dá)到了升級(jí)。一條供應(yīng)鏈上緊密聯(lián)系的企業(yè)集合(b—b)，在其經(jīng)營(yíng)組織過(guò)程中，信息技術(shù)的連接和控制起主要作用，能夠達(dá)到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的同步化運(yùn)作，從而實(shí)現(xiàn)零庫(kù)存。這樣的企業(yè)集合被理論界稱為“擴(kuò)展企業(yè)”。
(3)描述其同步化運(yùn)作過(guò)程和企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)精神外化------企業(yè)團(tuán)隊(duì)。
10、企業(yè)協(xié)同效應(yīng)研究
(2)企業(yè)并不是規(guī)模越大越好，并不是規(guī)模越大越強(qiáng)。如果不存在資源互補(bǔ)的組合效果，如果不存在資源共用帶來(lái)的范圍經(jīng)濟(jì)性，那么其企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大就是非理性的。
(3)需要研究一個(gè)小企業(yè)或大企業(yè)發(fā)展如何獲得協(xié)調(diào)效應(yīng)的戰(zhàn)略性理論與方法。
11、企業(yè)智力資本研究
[提示](1)優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展過(guò)程一般是：產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)——資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)——資本經(jīng)營(yíng)。在第三階段，企業(yè)的價(jià)值增長(zhǎng)點(diǎn)變了，經(jīng)營(yíng)方式也不同于前兩個(gè)階段。
(2)企業(yè)需要識(shí)別自己的智力資本存量。一般來(lái)說(shuō)，智力資本構(gòu)成：人力資本+結(jié)構(gòu)性資本+顧客資本。
(3)目前國(guó)內(nèi)，對(duì)智力資本的研究和對(duì)企業(yè)智力資本經(jīng)營(yíng)策略的研究尚處于起步階段，研究的潛力還很大。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十六
緊張的期末考結(jié)束后，xx大學(xué)法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在輔導(dǎo)員石老師的帶領(lǐng)下前往開(kāi)封市蘭考縣進(jìn)行了為期六天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，此次活動(dòng)主要是針對(duì)現(xiàn)在留守兒童問(wèn)題越來(lái)越突出的現(xiàn)狀進(jìn)行更深入的調(diào)查，幫助留守兒童加強(qiáng)法律意識(shí)，樹(shù)立法治觀念。此外，我們還針對(duì)基層群眾對(duì)廉政方面的認(rèn)識(shí)和了解進(jìn)行了一些調(diào)查。
能夠參加此次暑期實(shí)踐活動(dòng)，我感到很榮幸，雖然要比其他人延遲回家，也不能和小伙伴提前約，但是此次活動(dòng)確實(shí)讓我受益良多。比如說(shuō)，親自參與到問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程中，不僅能夠讓我直接了解留守兒童以及其他群眾對(duì)法律的了解情況，而且能夠通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)這種現(xiàn)狀有更直觀的認(rèn)識(shí)，更重要的是，將理論實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓我們?cè)谡{(diào)查的過(guò)程中將理論歸到實(shí)際中去指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐。
六天時(shí)間很快過(guò)去，但我卻記憶猶新。還記得第一天出發(fā)前我們的創(chuàng)意合影，在炙熱夏日下，那一群充滿活力的藍(lán)精靈。第二天，我們就正式前往開(kāi)封市蘭考縣進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，上午我們進(jìn)行了關(guān)于廉政的問(wèn)卷調(diào)查，第一次做這種事情，當(dāng)然非常興奮，也很有熱情，但是發(fā)放問(wèn)卷的過(guò)程中難免被人拒絕，有好幾次已經(jīng)踏入店門(mén)口，又被店主的冷漠逼退，感覺(jué)挺尷尬的。漸進(jìn)中午，天氣也越來(lái)越熱，心里的熱情都被炎熱和疲憊所澆滅。下午我們到蘭考縣焦裕祿干部學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，聽(tīng)了一個(gè)焦裕祿精神的報(bào)告，走進(jìn)大廳，席主席題的紅色大字赫然醒目，焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng)，塑造了一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書(shū)記的光輝形象，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，這種精神是保持黨的先進(jìn)性、純潔性的必需，艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，更需要我們每一個(gè)人傳承和弘揚(yáng)。
接下來(lái)的幾天我們做了關(guān)于留守兒童的問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)放宣傳手冊(cè)，接受法律咨詢和表演模擬法庭。在對(duì)留守兒童的調(diào)查過(guò)程中，我們更加深切的認(rèn)識(shí)到留守兒童的現(xiàn)狀，留守兒童中家庭貧困者占多數(shù)，他們的父母為了使其得到較好的物質(zhì)生活而外出打工，留下年幼的孩子們?cè)诩遗c爺爺奶奶或外公外婆共同生活。我們所接觸的留守兒童性格大都比較內(nèi)向，不善言談，我也是生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子，在我的身邊就有很多這樣的留守兒童，他們因?yàn)殚L(zhǎng)期與父母分離，在成長(zhǎng)階段缺少父母對(duì)其思想的及時(shí)引導(dǎo)和教育，且與父母關(guān)系淡化，因而在父母面前變得更加叛逆，導(dǎo)致很多問(wèn)題的發(fā)生。所以說(shuō)，他們需要的不僅僅是物質(zhì)上的豐盈，更重要的是精神上的陪伴。
無(wú)論是每天在外發(fā)放問(wèn)卷接受法律咨詢被烈陽(yáng)曬傷，汗水浸濕全身的衣服，還是每天早晨就開(kāi)始的路途奔波，每天的走訪，吃飯，總結(jié)，休息，成為了我們的主線。在實(shí)踐當(dāng)中我們是xx大學(xué)法學(xué)院社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，我們要注意個(gè)人形象，不能有損學(xué)校的形象，損壞了學(xué)校的名譽(yù);在與村民的交流過(guò)程中，我們是他們的朋友但更是有素質(zhì)、有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生，對(duì)于他們不理解、不明白的方面要耐心講解，有理有據(jù)，讓他們信服;盡我們所能幫助他們，為他們答疑解惑?？v然我們知道出現(xiàn)這樣的情況根源很深，但是能做多少就做多少，至少問(wèn)心無(wú)愧，哪怕只是讓他們感到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖與關(guān)愛(ài)，但只要有個(gè)開(kāi)始我就相信未來(lái)會(huì)是美好的。
古語(yǔ)有云：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。此次社?huì)實(shí)踐歷時(shí)六天，也能算是一個(gè)不短的時(shí)間了。在這段時(shí)間中，我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，如做事不經(jīng)過(guò)縝密思慮就會(huì)出現(xiàn)事倍功半的結(jié)果;有時(shí)候不能固執(zhí)的做獨(dú)行俠,更多時(shí)候需要我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作;也學(xué)到了周?chē)榈膬?yōu)點(diǎn)：自信開(kāi)朗，敢于與他人交流，不怯場(chǎng);會(huì)為周?chē)丝紤]，熱心體貼，不會(huì)以自我為中心;遇事沉著冷靜，不人云亦云;尤其是在模擬法庭上，這些參加表演的同伴們頭頂烈日，沒(méi)有陰涼的樹(shù)陰、也沒(méi)有遮陽(yáng)傘，大家卻毫無(wú)怨言，只為不辜負(fù)這么多天的排練，不辜負(fù)這么多同伴的配合，力求為群眾呈現(xiàn)一個(gè)相對(duì)完美的庭審現(xiàn)場(chǎng)。通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，我不僅增加了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，還意識(shí)到人外有人，我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，我應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，這些足以使我獲益終身。
在社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，大家及時(shí)分析數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)、心得體會(huì)。在將近一周的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，全體成員都有很大收獲，在實(shí)踐服務(wù)過(guò)程中大家學(xué)習(xí)如何運(yùn)用理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐，尋求專(zhuān)業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步的豐富與提高，在工作中大家既有分工又有合作，使合作意識(shí)在隊(duì)員們的心中得到了進(jìn)一步升華。我深深地感受到大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，參加社會(huì)實(shí)踐的必要性。很多的大學(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的人不是現(xiàn)代社會(huì)所需要的人才。正因?yàn)槿绱?，我們要珍惜現(xiàn)在每次參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
實(shí)踐歸來(lái)后我也總結(jié)了許多，這些天來(lái)，雖然付出了不少汗水，感覺(jué)很辛苦，但借此也使我的意志力得到了不少的磨練，而且也感受到了與同伴一起奮斗的快樂(lè)。我覺(jué)得通過(guò)社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)社會(huì)各階層人的了解，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，大學(xué)生應(yīng)該更多的走出校園，深入社會(huì)，實(shí)踐成才，發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)發(fā)展，在這片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值將真正得到體現(xiàn)，我們要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，不辜負(fù)他人的期望，讓自己的人生無(wú)憾。通過(guò)這個(gè)鍛煉自我、提升自我的平臺(tái)，我學(xué)到了許多，也感悟到了許多。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，當(dāng)我們走進(jìn)群眾的法律生活，才真切的感受到不懂法律、用不起法律的悲哀，為在將來(lái)真正努力把法治深深植入人心注入無(wú)窮動(dòng)力。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，勇?lián)?zé)任，為成為優(yōu)秀的法律人增添一份力量。
希望未來(lái)某一天法律教育能走到中國(guó)的每一寸土地，法律能走進(jìn)每一個(gè)人的生活，即使對(duì)于最底層的人來(lái)說(shuō)，它也不是遙不可及的天書(shū)，而是每個(gè)公民合法權(quán)益受到侵害時(shí)觸手可及也最有力的武器。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十七
活動(dòng)，是我們生活中不可或缺的一部分。參加各種各樣的活動(dòng)，不僅能夠豐富我們的生活，還能夠讓我們學(xué)到很多知識(shí)和技能。參加活動(dòng)的經(jīng)歷，讓我受益匪淺，收獲很多。
首先，通過(guò)參加活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，人們往往需要共同努力，才能取得好的成績(jī)。我記得曾經(jīng)參加過(guò)一次學(xué)校義賣(mài)活動(dòng)。大家分工合作，有的負(fù)責(zé)賣(mài)貨，有的負(fù)責(zé)宣傳，還有的負(fù)責(zé)收款等等。每個(gè)人都不敢怠慢，都在盡力配合。最后，我們的義賣(mài)活動(dòng)取得了很好的成績(jī)，收入也超過(guò)了預(yù)期。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮的，只有大家團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能取得成功。
其次，通過(guò)參加活動(dòng)，我也鍛煉了自己的溝通能力?；顒?dòng)中，與不同的人交流溝通是必不可少的。我曾經(jīng)參加過(guò)一次英語(yǔ)演講比賽，雖然緊張，但我還是盡量放松自己，大膽地與觀眾交流，與評(píng)委講解自己的觀點(diǎn)。雖然表達(dá)不是十分流利，但是通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了勇于開(kāi)口，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這對(duì)于以后的工作和生活都有很大的幫助，我也因此從一個(gè)話不多的人變成了一個(gè)較為開(kāi)朗的人。
此外，活動(dòng)還給了我很多的機(jī)會(huì)去展示自己和展現(xiàn)自己的才華。曾經(jīng)有一次學(xué)校舉辦了一場(chǎng)文藝演出，同學(xué)們都可以報(bào)名參加。我平時(shí)喜歡唱歌，所以我也毫不猶豫地報(bào)了名，參加了這次文藝演出。雖然緊張，但是當(dāng)我上臺(tái)的時(shí)候，我感受到了滿堂彩的掌聲和觀眾們的熱烈的掌聲。我為自己的勇氣和努力而驕傲，也更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。
最后，通過(guò)活動(dòng)，我還結(jié)交了很多朋友，豐富了自己的人際網(wǎng)絡(luò)?；顒?dòng)往往是一個(gè)各種各樣人們匯聚的地方。在參加活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地方的朋友，我們一起交流、分享、合作?；顒?dòng)不僅幫助我提高了自己的技能和才華，也讓我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，建立了遙遠(yuǎn)的人際關(guān)系。在今后的生活中，這些朋友為我提供了很大的幫助和支持。
總而言之，活動(dòng)活動(dòng)不僅豐富了我的生活，也讓我受益匪淺。通過(guò)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了自己的溝通能力，展示了自己的才華，結(jié)交了很多朋友?；顒?dòng)，讓我成長(zhǎng)，讓我更加快樂(lè)，也讓我更加堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。因此，我將繼續(xù)積極參加各種活動(dòng)，不斷提升自己，豐富自己的生活。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十八
發(fā)展環(huán)境是影響一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。一個(gè)地方的發(fā)展如果缺乏資金、技術(shù)、項(xiàng)目、人才，都可以通過(guò)引進(jìn)來(lái)解決，惟有發(fā)展環(huán)境不能引進(jìn)，只能靠自己去創(chuàng)造。創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的客觀需要，有利于激發(fā)全民創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。因此，各級(jí)黨委、政府都應(yīng)把創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境作為一項(xiàng)重要職責(zé)，努力營(yíng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的整體合力。各黨支部要把創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境作為一項(xiàng)事關(guān)全局的重要工作常抓不懈，主要領(lǐng)導(dǎo)要作為第一責(zé)任人，對(duì)本轄區(qū)的發(fā)展環(huán)境負(fù)總責(zé)。要把創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的成效作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、使用干部的重要依據(jù)。要建立干部職工包聯(lián)企業(yè)機(jī)制，搞好跟蹤服務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，積極幫助企業(yè)解決在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中特別是在生活保障方面存在的問(wèn)題。各支部要發(fā)揮職能作用，對(duì)企業(yè)和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題要及時(shí)調(diào)查，督促各相關(guān)人員解決問(wèn)題。同時(shí)，還要加大宣傳力度，在全社會(huì)營(yíng)造創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)和諧創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
圍繞中心工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。要緊緊抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全心全意為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。要進(jìn)一步強(qiáng)化全局觀念，不斷提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平、服務(wù)能力和服務(wù)效率，努力為經(jīng)濟(jì)發(fā)展搞好服務(wù)，為投資者和創(chuàng)業(yè)者提供良好環(huán)境。黨工委要教育黨員干部公正用權(quán)、廉潔用權(quán)，支持創(chuàng)業(yè)、服務(wù)創(chuàng)業(yè)。要切實(shí)增強(qiáng)加快發(fā)展的主體意識(shí)，樹(shù)立人人都是投資環(huán)境的觀念，更加自覺(jué)地服從服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局。要誠(chéng)實(shí)守信，認(rèn)真履行承諾，落實(shí)政策，以實(shí)際行動(dòng)取信于投資者和創(chuàng)業(yè)者。
完善制度建設(shè)，從源頭上創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。制度建設(shè)是創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的保證。要對(duì)現(xiàn)有的政策、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件進(jìn)行整理，逐步建立健全與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)、與全民創(chuàng)業(yè)相統(tǒng)一的制度體系，努力形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的'機(jī)制，努力消除破壞發(fā)展環(huán)境、阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的障礙。要把創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境與建立健全懲防體系結(jié)合起來(lái)，注重從提高人的素質(zhì)入手，提升機(jī)關(guān)工作人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；從規(guī)范行政行為入手，建立健全優(yōu)質(zhì)高效的機(jī)關(guān)運(yùn)行機(jī)制，提高依法行政、高效廉潔的工作水平；從加強(qiáng)監(jiān)督入手，建立健全有效的監(jiān)督保障機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)機(jī)關(guān)行為的監(jiān)督檢查，形成監(jiān)督合力。
強(qiáng)化公平、公正，強(qiáng)調(diào)政務(wù)公開(kāi)。深化政務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督制約，是創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的重要措施。要建立政務(wù)公開(kāi)工作責(zé)任制，明確政府及其部門(mén)的主體責(zé)任。要因地制宜，注重實(shí)效，靈活運(yùn)用公開(kāi)的形式，充分利用廣播、電視、報(bào)刊和公開(kāi)欄等形式，并認(rèn)真搞好政務(wù)窗口和電子政務(wù)建設(shè)，以加大政務(wù)信息公開(kāi)的力度，加快網(wǎng)上辦公的進(jìn)程。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十九
自從進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，語(yǔ)文作文一直是我最喜歡的課程之一。在這一學(xué)期的作文活動(dòng)中，我得到了很多鍛煉和收獲。在不斷探索中，我明白了寫(xiě)作的樂(lè)趣和技巧。以下是我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文作文活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，作文活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何抓住一個(gè)主題進(jìn)行展開(kāi)。在過(guò)去，寫(xiě)作時(shí)我常常遇到才華涓滴的時(shí)刻，思緒紛亂，不知從何寫(xiě)起。然而，通過(guò)老師的教導(dǎo)和同學(xué)的交流，我學(xué)會(huì)了從一個(gè)主題出發(fā)，思考和整理自己的想法。例如，當(dāng)我們要寫(xiě)一篇關(guān)于祖國(guó)的作文時(shí)，我會(huì)首先思考祖國(guó)對(duì)我的影響，然后列舉出生動(dòng)的事例來(lái)支持我的觀點(diǎn)。這樣一來(lái)，在寫(xiě)作的過(guò)程中思路清晰，條理分明。
其次，作文活動(dòng)讓我在字詞的選擇和運(yùn)用上有了更大的提升。以前，我的作文常常用一些簡(jiǎn)單、平常的詞匯，缺乏變化和獨(dú)特性。在這個(gè)學(xué)期的作文活動(dòng)中，老師通過(guò)給我們提供一些詞語(yǔ)和句子的例子，幫助我們更好地豐富作文的內(nèi)容。我記得有一次，老師給我一個(gè)主題“秋天”，要求我們運(yùn)用形容詞來(lái)描寫(xiě)。我簡(jiǎn)單地寫(xiě)了一些常見(jiàn)的形容詞，結(jié)果老師卻指出我的作文缺乏變化，很平淡。于是，我回去重新進(jìn)行修改，用上了一些更加形象、有創(chuàng)意的詞匯。這樣的嘗試讓我明白，詞匯的選擇和運(yùn)用對(duì)于作文的質(zhì)量至關(guān)重要。
另外，作文活動(dòng)使我意識(shí)到了寫(xiě)作的重要性和實(shí)用性。通過(guò)寫(xiě)作，我可以表達(dá)自己的思想和感受，展示自己的才華。也是一個(gè)培養(yǎng)思維和表達(dá)能力的過(guò)程。在寫(xiě)作時(shí)，我們需要仔細(xì)思考切題，并通過(guò)邏輯和論據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。這種思考和表達(dá)的能力對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。同時(shí)，寫(xiě)作也是一種沉淀和總結(jié)的過(guò)程。當(dāng)我回顧自己的作文時(shí)，我可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間，進(jìn)一步提升自己的寫(xiě)作水平。
最后，作文活動(dòng)讓我從中收獲了許多友誼和快樂(lè)。在作文課上，我們可以和同學(xué)們交流彼此的作品，相互學(xué)習(xí)和借鑒。我們一起討論和分享，互相支持，共同進(jìn)步。而且，在寫(xiě)作的過(guò)程中，我也能感受到寫(xiě)作的快樂(lè)和成就感。當(dāng)我將自己的思想轉(zhuǎn)化為文字時(shí)，我感覺(jué)到內(nèi)心的滿足和放松。而當(dāng)我看到自己的作品被老師和同學(xué)們贊賞時(shí)，我也感到無(wú)比的快樂(lè)和自豪。
總而言之，在小學(xué)語(yǔ)文作文活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何抓住主題進(jìn)行展開(kāi)，選詞運(yùn)用和增加作文的實(shí)用性。寫(xiě)作這個(gè)過(guò)程不僅可以培養(yǎng)我們的思維和表達(dá)能力，而且可以給我們帶來(lái)快樂(lè)和滿足感。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的寫(xiě)作水平，用寫(xiě)作的方式表達(dá)自己，記錄自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇一
講授是課堂中最直接體現(xiàn)教師素養(yǎng)和功底的一種教學(xué)方法，始終是課堂教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的一部分。有效講授要注意少而精，唯其少，才重點(diǎn)突出，引發(fā)聽(tīng)者的重視；唯其精，才可能在師生互動(dòng)中起到強(qiáng)化、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇二
前兩天聆聽(tīng)了醫(yī)院路小學(xué)馬婧老師講的《葵花之最》一，我受益匪淺?？傮w感受是馬老師講思路清晰，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)巧妙，語(yǔ)言富有感染力；學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程，有較強(qiáng)的領(lǐng)悟能力和表達(dá)能力。下面將我的收獲與大家一起分享。
馬老師的這節(jié)，學(xué)生的預(yù)習(xí)非常到位，無(wú)論是對(duì)昆侖惡劣環(huán)境的了解，還是對(duì)作者的了解，以及字詞、朗讀都做得非常好，這對(duì)理解的主題有很大幫助。有效的預(yù)習(xí)一直是醫(yī)院路小學(xué)的特色，也是我一直關(guān)心卻不知如何改進(jìn)的大問(wèn)題。今天馬老師為我們引了一個(gè)很好的路子，在今后的教學(xué)中，我也要引領(lǐng)著學(xué)生把預(yù)習(xí)之路走扎實(shí)。
讀是語(yǔ)教學(xué)的重中之重，馬老師的重視調(diào)動(dòng)學(xué)生讀的積極性。并讓學(xué)生緊緊結(jié)合本體會(huì)作者蘊(yùn)含其中的情感，然后通過(guò)感情朗讀將自己的感悟表達(dá)出，學(xué)以致用很值得學(xué)習(xí)。
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馬老師在第二時(shí)的教學(xué)中，首先讓學(xué)生找出葵花經(jīng)歷的三個(gè)生長(zhǎng)階段，通過(guò)反復(fù)找、讀、感悟，使學(xué)生真正體會(huì)葵花的堅(jiān)強(qiáng)不屈，終于使命；進(jìn)而體會(huì)女兵堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀以及愛(ài)國(guó)精神，教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)合理，做到了長(zhǎng)短教，值得學(xué)習(xí)。馬婧老師的還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，在今后的語(yǔ)教學(xué)中，我會(huì)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，總結(jié)出一套適合農(nóng)村學(xué)生讀懂語(yǔ)言字，學(xué)習(xí)語(yǔ)言形式的方法。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇三
語(yǔ)文是我們生活中不可或缺的一部分，它是我們進(jìn)行交流和溝通的重要途徑，同時(shí)也是我們接受教育和提升自己的需要。為了提升我的語(yǔ)文能力和教育技能，我參加了一次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深有體會(huì)，不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
第二段：體驗(yàn)
這次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)涉及到了很多方面的內(nèi)容，例如語(yǔ)文教育的理論知識(shí)、教學(xué)方法和應(yīng)用技巧等等?；顒?dòng)中，我與其他參與者共同探討問(wèn)題，并分享經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)和技巧，開(kāi)拓了自己的視野，并掌握了一些實(shí)用的策略和方法來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
第三段：收獲
通過(guò)這次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，而且還提高了自己的教育素養(yǎng)和教學(xué)能力。我學(xué)會(huì)了如何更好地了解學(xué)生的需求，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)制定合適的教育方案。我還學(xué)會(huì)了如何讓學(xué)生更好地理解并掌握知識(shí)，并創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加自信，并愿意承擔(dān)起更多的教育任務(wù)。
第四段：感悟
這次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)讓我深刻理解到，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷提高的過(guò)程。我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新的技能，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。同時(shí)，我們也需要不斷反思和探索，進(jìn)一步提升自己的教育素養(yǎng)和教學(xué)水平。在這個(gè)過(guò)程中，我們不能裝聾作啞，而應(yīng)該積極參與討論和分享，吸收經(jīng)驗(yàn)和智慧。
第五段：總結(jié)
在這次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)中，我深深理解到了學(xué)習(xí)和教育的重要性。我學(xué)會(huì)了如何更好地教育學(xué)生，并促使他們不斷提高。這次活動(dòng)讓我更加自信和樂(lè)觀，愿意勇敢地面對(duì)并解決生活和工作中的挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷努力，我相信可以實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)并成為一名優(yōu)秀的教師。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇四
寒假期間，我積極參加了學(xué)校舉辦的語(yǔ)文活動(dòng)，并在活動(dòng)中收獲了很多。這些活動(dòng)讓我在輕松愉快的氛圍中提高了我對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)好和學(xué)習(xí)能力。下面是我對(duì)這些活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)語(yǔ)文閱讀活動(dòng)，我發(fā)展了自己的閱讀興趣。在這個(gè)寒假，我充分利用了空余時(shí)間，大量閱讀了各類(lèi)文學(xué)作品。在讀完《紅樓夢(mèng)》后，我深深體會(huì)到紅樓的世界是那樣的真實(shí)，那樣的美麗和動(dòng)人。在《水滸傳》中，我感受到了梁山好漢們的英勇和義氣。通過(guò)這些閱讀，我更加喜歡上了語(yǔ)文課，也更加懂得如何欣賞文學(xué)作品。
其次，在寫(xiě)作訓(xùn)練活動(dòng)中，我提高了我的寫(xiě)作水平。在活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用詞語(yǔ)、句式和修辭性語(yǔ)言，使我的文章更加生動(dòng)有趣。我還學(xué)會(huì)了如何結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作，使文章更加條理清晰。通過(guò)反復(fù)的寫(xiě)作訓(xùn)練，我的寫(xiě)作技巧得到了提高，我的作文質(zhì)量也有了明顯的提升。每次寫(xiě)作訓(xùn)練都讓我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
第三，語(yǔ)文游戲活動(dòng)給了我全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在這個(gè)活動(dòng)中，老師們巧妙地將學(xué)習(xí)和游戲結(jié)合在一起，讓我們?cè)诳鞓?lè)中提升了語(yǔ)文能力。例如，在“謎語(yǔ)大戰(zhàn)”中，我們通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式來(lái)鞏固了詞匯的掌握和理解。在“語(yǔ)文游樂(lè)園”中，我們通過(guò)參與游戲，加深了對(duì)古代詩(shī)詞和故事的了解。這些活動(dòng)讓我在玩耍中學(xué)習(xí)，真正做到了“知行合一”。
此外，語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)讓我更加了解了語(yǔ)文學(xué)科的價(jià)值和意義。在這些實(shí)踐活動(dòng)中，我親自參與了語(yǔ)言文字的創(chuàng)作和使用，體驗(yàn)到了語(yǔ)文學(xué)科的廣闊應(yīng)用領(lǐng)域。通過(guò)參觀博物館，我深入了解了古代文字的發(fā)展歷程。在小組討論中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的方法，更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文學(xué)科的實(shí)踐性和前沿性，對(duì)它的價(jià)值有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
總的來(lái)說(shuō)，寒假期間的語(yǔ)文活動(dòng)讓我收獲了很多。我從閱讀中培養(yǎng)了對(duì)語(yǔ)文的興趣，從寫(xiě)作中提高了自己的寫(xiě)作水平，從游戲中感受到了語(yǔ)文的快樂(lè)，從實(shí)踐中了解到了語(yǔ)文學(xué)科的價(jià)值。這些活動(dòng)不僅豐富了我的寒假生活，也為我今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將不斷努力，進(jìn)一步提高自己的語(yǔ)文能力，更好地欣賞和應(yīng)用語(yǔ)文知識(shí)。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇五
最近，我們的學(xué)校組織了一次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)，為期兩天。這是一個(gè)非常有益的活動(dòng)，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享自己的體驗(yàn)和感受。
第二段：學(xué)習(xí)和收獲
這次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)讓我學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，簡(jiǎn)直就像是一場(chǎng)文學(xué)盛宴。我們學(xué)習(xí)了更好的文章寫(xiě)作技巧，比如如何構(gòu)建一個(gè)有意思的故事，如何使用優(yōu)美的詞匯和如何增強(qiáng)文章的連貫性。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何有效地閱讀和分析文學(xué)作品，從而更深入地理解文本和作者的意圖。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
僅限于學(xué)習(xí)新知識(shí)是不夠的，我們還需要在實(shí)踐中應(yīng)用這些技能。在活動(dòng)期間，我們分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)完成一個(gè)任務(wù)，如寫(xiě)作和朗誦等。在這些任務(wù)中，我們學(xué)習(xí)了如何與團(tuán)隊(duì)成員合作，如何交流和協(xié)調(diào)任務(wù)，以及如何發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)來(lái)提高團(tuán)隊(duì)的效率。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)
這次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)讓我更全面地了解了自己，從而促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng)。我意識(shí)到我還有許多需要改進(jìn)的方面，比如寫(xiě)作的表達(dá)能力和閱讀的深度和廣度。此外，我也發(fā)現(xiàn)了一些潛在的優(yōu)勢(shì)，比如良好的組織能力和身體力行的領(lǐng)導(dǎo)力，這些優(yōu)勢(shì)也需要更好地挖掘和發(fā)揮。
第五段：總結(jié)和建議
在這次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了許多新的知識(shí)和技能，也收獲了很多人生的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我強(qiáng)烈建議其他同學(xué)積極參加這種類(lèi)型的活動(dòng)，尤其是那些對(duì)語(yǔ)言和文學(xué)有濃厚興趣的同學(xué)。在未來(lái)，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇六
第一段：介紹語(yǔ)文教研活動(dòng)的背景與意義（200字）
語(yǔ)文教研活動(dòng)是現(xiàn)代教育中非常重要的一項(xiàng)任務(wù)。它旨在提高教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)集體研討和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善教學(xué)方法和教材，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我有幸參加了一次關(guān)于語(yǔ)文教研活動(dòng)的課程，深深體會(huì)到了它的重要性與價(jià)值。
第二段：我參加的語(yǔ)文教研活動(dòng)的情況介紹（200字）
在這次語(yǔ)文教研活動(dòng)中，我所在的小組選擇了針對(duì)作文教學(xué)的主題。我們?cè)诨顒?dòng)前準(zhǔn)備了教學(xué)視頻和相關(guān)的教材資料，并組織了小組成員進(jìn)行深入討論和研究?；顒?dòng)當(dāng)天，我們通過(guò)觀看視頻、分享經(jīng)驗(yàn)、分析案例等方式，全面探討了作文教學(xué)的難點(diǎn)與方法，并針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生提出了不同的教學(xué)建議。整個(gè)活動(dòng)緊湊而有序，讓我受益良多。
第三段：我在語(yǔ)文教研活動(dòng)中的收獲與體會(huì)（300字）
首先，通過(guò)與其他教師的交流與討論，我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中存在的一些盲區(qū)和不足之處。有些問(wèn)題我之前可能沒(méi)有意識(shí)到，而其他教師的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)讓我受益匪淺。其次，我接觸到了一些新的教學(xué)方法和資源，比如使用多媒體教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作等，在我之后的教學(xué)中我都嘗試了一些新的方式，它們帶給了我和學(xué)生們更多的樂(lè)趣和啟發(fā)。最重要的是，在這個(gè)活動(dòng)中，我體會(huì)到了教師的團(tuán)隊(duì)合作的力量，我們的集體智慧和經(jīng)驗(yàn)共享，讓我感到教師是一個(gè)偉大且有沖擊力的職業(yè)。
第四段：我在語(yǔ)文教研活動(dòng)中的收獲對(duì)我今后的教學(xué)影響（300字）
這次語(yǔ)文教研活動(dòng)讓我看到了自己在教學(xué)中的不足之處，并提供了改進(jìn)的方法和途徑。例如，在之前的作文教學(xué)中，我經(jīng)常忽略了學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)新思維，過(guò)于強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)和格式的規(guī)范性。然而，在活動(dòng)中，我接觸到了一些成功的案例，發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生思考和寫(xiě)出個(gè)性化的作品對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)意寫(xiě)作非常重要。因此，今后我會(huì)更加注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們充分挖掘自己的創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)語(yǔ)文教研活動(dòng)的重要性與建議（200字）
通過(guò)這次語(yǔ)文教研活動(dòng)，我深深認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和合作交流的重要性。進(jìn)行教研活動(dòng)不僅有助于教師個(gè)人的教學(xué)水平提高，更能夠推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步。因此，我建議學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織和安排，給予教師更多的時(shí)間和資源，鼓勵(lì)教師參與到教研活動(dòng)中。同時(shí)，學(xué)校也可以設(shè)立一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)激勵(lì)教師更積極地參與教研活動(dòng)，從而推動(dòng)整個(gè)教育教學(xué)體系的不斷發(fā)展和完善。
以上是我對(duì)語(yǔ)文教研活動(dòng)的一些體會(huì)和建議，通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅提高了自己的教學(xué)水平和研究能力，也認(rèn)識(shí)到了教師的職業(yè)使命和責(zé)任。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能為學(xué)生提供更好的教育，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇七
語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)，是提高教師語(yǔ)文教學(xué)能力的重要途徑。在繁忙的工作和生活中，我有幸參加了一次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)，我們不僅學(xué)習(xí)了課改新理念、新思路、新教材內(nèi)容，還開(kāi)展了一系列針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的研討和討論。通過(guò)這次活動(dòng)，我受益匪淺，不僅拓寬了教學(xué)視角，還提高了教學(xué)技能，下面是我的具體體會(huì)。
第二段：新思維、新理念
這次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)始通過(guò)課程建設(shè)新理念、新思維的詳細(xì)解讀和講解，使我們看到新時(shí)代語(yǔ)文課堂需求和未來(lái)發(fā)展的路徑，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式和方法、不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備、讓自己實(shí)現(xiàn)技能提升和職業(yè)發(fā)展。 現(xiàn)在的語(yǔ)文不再是重復(fù)、模仿和題海戰(zhàn)術(shù)，而是通過(guò)探究和方法研究來(lái)促進(jìn)學(xué)生情感、認(rèn)知等方面的自我提高，通過(guò)活潑生動(dòng)的語(yǔ)文講解，讓學(xué)生在輕松的狀態(tài)下習(xí)得語(yǔ)文知識(shí)，這正是新時(shí)期預(yù)備教師需要切實(shí)掌握的教學(xué)技能。
第三段：走進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)
在語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)中，我們討論了語(yǔ)文課堂的現(xiàn)代化教學(xué)理念，這是教育改革所推崇的新趨勢(shì)，我們通過(guò)講授技能的多樣化、結(jié)合信息技術(shù)、豐富多彩的語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)等多種方式，為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)生動(dòng)、輕松和自由的語(yǔ)文教育環(huán)境。通過(guò)這次活動(dòng)，我們明確看到了課堂中不同的參與形式、環(huán)節(jié)安排和教學(xué)設(shè)計(jì)的必要性，增強(qiáng)了我們的教學(xué)信心。
第四段：教學(xué)內(nèi)容豐富多彩
在語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)期間，我們了解了許多新的教學(xué)內(nèi)容，借鑒了其他培訓(xùn)教材和課件的好方法，拓展了新的教學(xué)視野，增強(qiáng)了自己對(duì)于語(yǔ)言學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解，這對(duì)于教學(xué)尤為重要，不同年級(jí)之間的較大差異、知識(shí)難度標(biāo)準(zhǔn)的劃分等，需要我們有深入的了解與掌握，這樣我們才能有效利用我們自己的教學(xué)方法、交流策略、授課內(nèi)容和突破口進(jìn)行教育教學(xué)。
第五段：總結(jié)
在這個(gè)日新月異的時(shí)代里，即使是語(yǔ)文教師也不能停滯不前。新理念不斷涌現(xiàn)，教學(xué)形式不斷更新，教科書(shū)也越來(lái)越豐富、流行，必須要跟上時(shí)代的步伐才能不斷提高自己的教學(xué)能力。通過(guò)這次語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)，我能夠更好的理解語(yǔ)文教育理念，實(shí)現(xiàn)對(duì)各種語(yǔ)文教學(xué)的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)吸取和收獲上下學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)，對(duì)于今后語(yǔ)文課堂的教學(xué)帶給我了不少啟示、思考和推動(dòng)，深刻證明了語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于語(yǔ)文教師的重要性。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇八
語(yǔ)文是我們學(xué)習(xí)的核心科目之一，也是我們?nèi)粘＝涣?、表達(dá)思想的重要工具。為了提高學(xué)生的語(yǔ)文水平，我校組織了一個(gè)月的語(yǔ)文活動(dòng)。通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，我受益匪淺，獲得了許多體會(huì)和心得。
首先，語(yǔ)文活動(dòng)豐富了我們的課堂學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中，我們利用課余時(shí)間參加朗誦比賽、作文比賽和語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽等。這些比賽不僅加深了我們對(duì)課文的理解和記憶，還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。在朗誦比賽中，我熱愛(ài)上了背誦古詩(shī)的過(guò)程，感受到了古詩(shī)的美麗和深入人心的力量。在作文比賽中，我通過(guò)寫(xiě)作，表達(dá)了自己的思想和情感，培養(yǎng)了寫(xiě)作的能力。在語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中，我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，增強(qiáng)了自信心。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻地感受到了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和意義。
其次，語(yǔ)文活動(dòng)為我們提供了與同學(xué)們交流的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)習(xí)和幫助彼此，增進(jìn)了友誼。在朗誦比賽中，我和同學(xué)們經(jīng)常一起練習(xí)，互相鼓勵(lì)和指導(dǎo)，共同進(jìn)步。在作文比賽中，我們相互交流并互相審讀對(duì)方的作文，提出建議和改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)這些交流，我們不僅提高了我們的語(yǔ)文能力，并且建立了深厚的友誼。在活動(dòng)中，我們還有機(jī)會(huì)與其他學(xué)校的學(xué)生交流，合作完成一些項(xiàng)目。這些交流不僅讓我結(jié)識(shí)了新朋友，也開(kāi)闊了我的眼界。
再次，語(yǔ)文活動(dòng)激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和想象力。在活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)自由創(chuàng)作，并將作品展示給大家。在作文比賽中，我嘗試了各種不同的寫(xiě)作風(fēng)格，大膽表達(dá)自己的思想和感受。這使我意識(shí)到寫(xiě)作是一個(gè)極富創(chuàng)造力和想象力的過(guò)程。在創(chuàng)作中，我學(xué)會(huì)了觀察和思考，提高了我的寫(xiě)作能力。通過(guò)這樣的活動(dòng)體驗(yàn)，我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)充滿了無(wú)限的想象和創(chuàng)造力。
最后，語(yǔ)文活動(dòng)加深了我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的理解和熱愛(ài)。通過(guò)活動(dòng)，我逐漸明確了語(yǔ)文學(xué)科的重要性和意義。語(yǔ)文不僅是一門(mén)學(xué)科，更是我們了解和表達(dá)世界的窗口。通過(guò)語(yǔ)文，我們可以欣賞文學(xué)作品、理解歷史背景、感受人物情感，提高我們的思辨能力和閱讀能力。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我更加深入地了解了語(yǔ)文學(xué)科，并對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱愛(ài)。
綜上所述，語(yǔ)文活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多的收獲和體會(huì)。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我不僅提高了自己的語(yǔ)文能力，還結(jié)識(shí)了新朋友，鍛煉了自己的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我對(duì)語(yǔ)文學(xué)科有了更加深入的了解和熱愛(ài)。我相信這個(gè)活動(dòng)對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展將起到積極的影響。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇九
我很感謝學(xué)校能給我去參加xxx小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科研訓(xùn)下鄉(xiāng)（第二次）活動(dòng)，下面將談?wù)勎覅⒓舆@次活動(dòng)的心得。
三月十二號(hào)這一整天的活動(dòng)進(jìn)程是先聽(tīng)教學(xué)展示課，之后是由專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，老師們互動(dòng)交流。早上的時(shí)候，分別聽(tīng)了瓊中團(tuán)隊(duì)的教學(xué)展示課（古詩(shī)）：人教版四年級(jí)上冊(cè)的《送元二使安西》，和保亭團(tuán)隊(duì)的教學(xué)展示課（文言文）：《伯牙絕弦》。下午的時(shí)候聽(tīng)了專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的課堂教學(xué)展示：蘇教版四年級(jí)的古詩(shī)兩首《小兒垂釣》和《池上》。聽(tīng)了這些展示課，給我感受最深的是想要讓學(xué)生學(xué)好古詩(shī)，就要讓學(xué)生多讀古詩(shī)。讀的方式有很多種，有個(gè)別讀、學(xué)生齊讀（借助拼音讀；去掉拼音讀）、師生互讀（師生輪流讀一句或兩句，直到一起讀完；師說(shuō)意思生讀詩(shī)句或生說(shuō)意思師讀詩(shī)句）、生生互讀（男生女生比賽讀、小組比賽讀、同桌互讀）等。聽(tīng)了這些課，我也明白了老師教會(huì)學(xué)生古詩(shī)固然好，要是能教會(huì)學(xué)生學(xué)古詩(shī)的方法那就更好了。學(xué)古詩(shī)的方法大致靠這三步驟：
1、初讀古詩(shī)，讀懂生字詞，讀通古詩(shī)；
2、再讀古詩(shī)，讀懂每句詩(shī)句的意思；
3、深度古詩(shī)，讀懂作者所要表達(dá)的思想感情。
1、平時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí)；
2、老師要注重上課時(shí)的教姿教態(tài)和教學(xué)語(yǔ)言的組織；
3、真誠(chéng)和學(xué)生談話，盡量不向孩子撒謊，做到言而有信；
4、給學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)物要明確；
5、培養(yǎng)上課時(shí)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，可以在備課時(shí)先預(yù)想可能會(huì)出現(xiàn)的一些突發(fā)事件，然后預(yù)設(shè)一些解決方法。
三月十三號(hào)上午，首先聽(tīng)了專(zhuān)題報(bào)告：今天我們?cè)鯓幼鼋萄袉T。聽(tīng)了這個(gè)報(bào)告，我明白了教研員就是老師的老師，教研員要有過(guò)硬的本領(lǐng)和吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)的精神。教研員大致做以下四件事：
1、學(xué)習(xí)：讀書(shū)、讀人、讀課
2、研究：課程、教師、課堂
3、指導(dǎo)：理念科學(xué)、指導(dǎo)正確
4、服務(wù)：傾聽(tīng)、幫助老師或?qū)W生
然后聽(tīng)了20xx年市縣小學(xué)語(yǔ)文教研計(jì)劃交流，聽(tīng)完之后，我明白了做一名教研員有多么的不容易，他們?yōu)榱藢W(xué)校教育一直在奉獻(xiàn)著，甚至犧牲著自己的休閑時(shí)間。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十
活動(dòng)是為了增進(jìn)人際交往、開(kāi)闊視野、提升自我等目的而進(jìn)行的一種集體性的行動(dòng)。在執(zhí)行一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我們常常會(huì)有所得與所失，有所收獲與所感。因此，寫(xiě)一篇關(guān)于活動(dòng)的心得體會(huì)是很有必要的，本篇文章將從印象深刻的活動(dòng)、獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、對(duì)他人的印象以及活動(dòng)帶給我的啟示這五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
活動(dòng)中有一個(gè)我印象非常深刻的瞬間。那是在我參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的最后一天，我們參觀了一所地方的貧困幼兒園。在現(xiàn)場(chǎng)，幼兒們英姿煥發(fā)，互相玩耍。他們雖然來(lái)自貧困家庭，但都非常活潑可愛(ài)，絲毫看不出他們的身世帶給他們的陰影。這讓我深深地感受到了貧困并不能成為阻礙我們向前的理由，只要我們克服困難，勇敢向前，就一定能夠擺脫困境。
在活動(dòng)中，我獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。在活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，共同努力，才得以順利完成各項(xiàng)任務(wù)。其次，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在面對(duì)困難時(shí)，我往往會(huì)感到無(wú)助和迷茫，缺乏自信。因此，我認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、勇敢面對(duì)困難，提升自己的能力，并在困境中找到突破。
活動(dòng)讓我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)有責(zé)任感并且積極主動(dòng)的人。在活動(dòng)中，我主動(dòng)承擔(dān)起一些重要任務(wù)，積極參與討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這讓我意識(shí)到，只有主動(dòng)參與，才能實(shí)現(xiàn)自己的潛力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要改進(jìn)的地方，比如缺乏耐心和善于傾聽(tīng)他人的問(wèn)題。這次活動(dòng)讓我明白了“世界上沒(méi)有完美的人”，我會(huì)努力改正自己的不足。
通過(guò)活動(dòng)，我也對(duì)他人的印象有了新的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中我與很多陌生人成為了朋友，我們合作愉快，并一同取得了很大的進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要去發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，我們就能相互幫助，共同成長(zhǎng)。遇到困難時(shí)，朋友間的互助才是最有力的支持。
這次活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到了許多道理，也給我?guī)?lái)了啟示。我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的潛力，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，就能夠不斷提升自己。同時(shí)，我明白了要珍惜機(jī)會(huì)和友誼。活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)的友誼和合作是我們成功的關(guān)鍵，我要好好地珍惜這些寶貴的情誼。
總結(jié)而言，活動(dòng)給予我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)他人有了更全面的了解。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人努力，我充分體會(huì)到了困難不可怕，只要敢于面對(duì)，就能勇往直前?；顒?dòng)帶給我的啟示將在我今后的成長(zhǎng)道路上起到積極的推動(dòng)作用。我相信，通過(guò)這次活動(dòng)，我將變得更加自信、積極，并勇于迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十一
上海檔案館外灘新館位于上海的標(biāo)志性風(fēng)景名勝地--外灘，是市級(jí)建筑保護(hù)單位。大樓共11層，總建筑面積為9270平方米。
上海檔案館外灘新館是查閱政府公開(kāi)信息檔案文件資料的中心，是展示上海近現(xiàn)代城市歷史發(fā)展的窗口，是市級(jí)青少年愛(ài)國(guó)主義教育基地，是檔案工作者的溫馨之家，也是具有濃厚歷史文化韻味的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所和旅游觀光的新景點(diǎn)。
在1月20日下午，我們慕名來(lái)到了上海檔案館，參觀了以"做時(shí)代先鋒，為黨旗增輝--建國(guó)以來(lái)上海市共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡檔案文獻(xiàn)圖片展"的展覽，展覽包括了約200多幅照片、40余件實(shí)物展品、140多份檔案文獻(xiàn)。
同學(xué)們感觸頗多：
"有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè);有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。這一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是教師隊(duì)伍中的一朵奇葩，她就是查文紅。她是一名下崗工人，她離開(kāi)城市，赴山區(qū)支教，她更是一位愛(ài)生如子的優(yōu)秀教師。"
"在展覽中陳衛(wèi)國(guó)的事跡喚起了我們的回憶，他在20xx年出警過(guò)程中，與歹徒搏斗英勇?tīng)奚?。從?2的年中，陳衛(wèi)國(guó)多次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀，并于20xx年榮立個(gè)人三等功。"
" 讓我印象最深的還是一輛自行車(chē)。這是一輛28寸的老式鳳凰牌自行車(chē) 原來(lái)，正是這輛自行車(chē)，見(jiàn)證了華東醫(yī)院院長(zhǎng)俞卓偉心系患者的真情。他在瑞金醫(yī)院工作期間，由于連夜工作，俞醫(yī)生在自行車(chē)上打起了瞌睡，摔下了車(chē)，跌破了眼鏡，車(chē)子也壞了。"
通過(guò)此次活動(dòng)，團(tuán)員們走進(jìn)了社會(huì)，更加真切的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)了先進(jìn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡以及精神，通過(guò)一句句體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的語(yǔ)言、一幅幅生動(dòng)感人肺腑的圖片、一篇篇彌足珍貴的文獻(xiàn)、一個(gè)個(gè)真實(shí)而動(dòng)人的故事，本次活動(dòng)真正達(dá)到了"進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義思想，深化民族精神代代傳教育，促使自身政治素養(yǎng)的提高"這個(gè)目。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十二
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息；三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切；北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔，一句句耳熟能詳?shù)脑?shī)句從耳邊飄過(guò)，宛如縷縷悠遠(yuǎn)的清香滋潤(rùn)著我的每個(gè)細(xì)胞，我灰色的心情也逐漸明朗起來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)，它讓我看到更美的世界，成為更好的人。
《孝經(jīng)》讓我懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩?！吧眢w發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身”，“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，人之行也”。百善孝為先，孝乃諸德之本，孝悌之至，能夠通于神明，光于四海，無(wú)所不通。讀之前覺(jué)得自己做的已很好，淺讀后發(fā)現(xiàn)自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。《孝經(jīng)》讓我明白行孝要及時(shí)，要用父母能接受的方式，要多點(diǎn)耐心與陪伴。孝無(wú)終始,在以后的日子里，我要用孝敬之心撫平爸媽臉上的皺紋，讓爸媽不孤單。
《大學(xué)·中庸》教會(huì)我嚴(yán)以律己，寬以待人。生活在今天的'我們，壓力都很大，也會(huì)有各自的問(wèn)題與煩惱?！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，只有始終保持內(nèi)心的光明，并不斷地去實(shí)踐才能達(dá)到至善至美的境界。以前同事找我?guī)兔?，?huì)幫但并不情愿，現(xiàn)在幫助別人，快樂(lè)自己，何樂(lè)而不為？“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，讓我找到了解決浮躁的方法，“心誠(chéng)求之，雖不中，不遠(yuǎn)矣”。獨(dú)處時(shí)最能顯現(xiàn)出一個(gè)人的本性，“莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也”，在我想對(duì)自己降低要求時(shí)，我會(huì)告訴自己“我受到的教育不允許我這么做”?！坝谥?，知其所止，可以人而不如鳥(niǎo)乎？”相信堅(jiān)持，我會(huì)更精進(jìn)。
了凡先生讓我明白，唯有反思與改過(guò)，才能更好地前行。“務(wù)要日日知非，日日改過(guò)；一日不知非，即一日安于自是；一日無(wú)過(guò)可改，即一日無(wú)步可進(jìn)”，什么才是進(jìn)步？改過(guò)就是進(jìn)步?！叭朔鞘ベt孰能無(wú)過(guò)”，是人就會(huì)犯錯(cuò)，只是鮮有人會(huì)進(jìn)行自我反思，認(rèn)真改過(guò)?！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”，我在努力，愿你也是。“從前種種,譬如昨日死,以后種種,譬如今日生”，不戀過(guò)去，改正現(xiàn)在，期待未來(lái)。
《道德經(jīng)》幫我端正心態(tài)，開(kāi)啟智慧。追求生活，要適可而止，不可過(guò)度，正如書(shū)中所言：“五色令人目盲；五音令人耳聾；五味令人口爽；馳騁畋獵，令人心發(fā)狂；難得之貨，令人行妨；是以圣人為腹不為目”。“致虛極，守靜篤”，讓我在喧囂中能盡可能地保持住心靈的寧?kù)o?！吧仙迫羲?。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤”，更是讓我懂得要向水一樣樹(shù)立明確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中低調(diào)做人，并有良好的心態(tài)，戰(zhàn)勝自己，主動(dòng)成長(zhǎng)。
古詩(shī)詞，令我的生活更富有詩(shī)意。聚會(huì)時(shí)，我會(huì)想到“勝友如云，高朋滿座”；寫(xiě)出好句時(shí)，我會(huì)自夸道“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”；落寞時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)自己“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”；高興時(shí)，我會(huì)想到“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”；饑餓時(shí)我會(huì)想到“五花馬千金裘，呼兒將出換美酒”；看到夕陽(yáng)，我會(huì)想到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。
“人丑就該多讀書(shū)”，讀名作，讀經(jīng)典，用前輩人創(chuàng)造的精神食糧滋養(yǎng)自己，做文質(zhì)彬彬的晉能人。最后用弟子規(guī)中的一句話與君共勉：勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十三
八十一年前的今天，是世世代代中國(guó)人都不會(huì)忘記的一天。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天，中國(guó)人民傷亡無(wú)數(shù)，每十三秒就有一個(gè)愛(ài)國(guó)人民死去，有無(wú)數(shù)孩子蹲在父母身旁抖著身體，哭泣。
那時(shí)，很多日本人都說(shuō)我們是“東亞病夫”，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為中國(guó)人弱不經(jīng)風(fēng)，很怕他們，不敢反抗。
中國(guó)人，終于振興中華，團(tuán)結(jié)一心，終于將自己的國(guó)土保護(hù)住了。可是，這次戰(zhàn)斗死去了許許多多的中國(guó)人民。在這次持續(xù)好幾年的戰(zhàn)斗中，中國(guó)也有許許多多的愛(ài)過(guò)人民值得我們學(xué)習(xí)!
離那次戰(zhàn)斗已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，我們中國(guó)也是對(duì)日本很友好，沒(méi)有招惹過(guò)日本，井水不犯河水。
現(xiàn)在，八十一年后的今天，日本又一次來(lái)找中國(guó)的麻煩了。這一次，日本把目標(biāo)鎖定在了我們的釣魚(yú)島上，釣魚(yú)島明明是中國(guó)固有的領(lǐng)土，可是日本人卻說(shuō)，釣魚(yú)島應(yīng)該屬于他們，他們還要非法購(gòu)買(mǎi)釣魚(yú)島。真是可惡的日本人!
今天是國(guó)恥日，日本人想在這個(gè)時(shí)候侵占釣魚(yú)島，不是很明顯的在藐視我們中國(guó)人嗎?所以，我們要展現(xiàn)出我們的勇氣，用智慧保護(hù)釣魚(yú)島，向他們證明：我們是中華少年，不會(huì)是那“東亞病夫”，更不會(huì)是日本人的奴隸!
9.18，不忘國(guó)恥，今天，在全國(guó)各地，警鐘響起了，這聲音，提醒著我們八十年前的事情，提醒著日本人以前、現(xiàn)在對(duì)中國(guó)人民是什么態(tài)度!
愛(ài)我中華，用口頭說(shuō)說(shuō)是沒(méi)用的;愛(ài)我中華，抵制日貨，從我做起;愛(ài)我中華，用我們的毅力，讓日本人再也不敢欺負(fù)我們!
愛(ài)我中華，五十六個(gè)民族，14億人民如果團(tuán)結(jié)一心，保護(hù)祖國(guó)，保護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)土，那么外國(guó)人，即使再怎么樣欺負(fù)我們，我們也不會(huì)屈服的!
現(xiàn)在，在大街小巷上，都可以看到“誓死保護(hù)釣魚(yú)島!”“日本人，滾出釣魚(yú)島!”“寧可大陸不長(zhǎng)草，也要保護(hù)釣魚(yú)島”等等一系列子祥，我們中國(guó)的土地上，早晚有一天會(huì)灑滿日本人的獻(xiàn)血，告訴日本人，我們中國(guó)不是好欺負(fù)的!這幾十年的仇恨，堆積在每一個(gè)中國(guó)人民的血液之中，今天，這仇恨爆發(fā)了!我們實(shí)在是忍受不了日本人的不講理了!
今天，我想提醒一下大家：勿忘國(guó)恥，振興中華，發(fā)奮學(xué)習(xí)，只要團(tuán)結(jié)，沒(méi)有不可能!讓我們一起努力，保護(hù)我們的祖國(guó)母親!
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十四
20xx年1月中旬，按照常例，我們旅游、酒店管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，有許多酒店供我們選擇，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，我們旅游管理二班的其中九名學(xué)生有幸來(lái)到了鄭和國(guó)際酒店，也包括我在內(nèi)，進(jìn)行我們?yōu)槠?個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。這是我們初次真正接觸社會(huì)，難免心里會(huì)有些害怕，事后經(jīng)過(guò)職位所需以及領(lǐng)導(dǎo)的分配，我被分到中餐廳，帶著一份興奮而緊張的心情開(kāi)始了我們的實(shí)踐。實(shí)踐的7個(gè)多月里，我感受頗多，受益非淺。
太倉(cāng)鄭和國(guó)際酒店20xx年開(kāi)業(yè)，是太倉(cāng)首家以“鄭和下西洋”為主題的四星級(jí)精品酒店，酒店秉承“人文鄭和，科技鄭和”的宗旨，在設(shè)計(jì)上以“鄭和七下西洋”的歷史事件為為主題，加入了古典和現(xiàn)代的設(shè)計(jì)元素并融入了世界海洋文化，體現(xiàn)鄭和特有的風(fēng)格。整個(gè)布局更是著重營(yíng)造文化氛圍，將東方文化與世界海洋文化精彩合璧，使酒店充滿著濃郁的地方文化特色和海洋文化特色，為賓客營(yíng)造一個(gè)溫暖舒適的文化氛圍。
太倉(cāng)鄭和國(guó)際酒店包廂均以鄭和下西洋時(shí)的航海線路命名，使酒店充滿著濃郁的地方文化特色，讓賓客在享受美食之外還能體驗(yàn)一番鄭和遠(yuǎn)航的樂(lè)趣。太倉(cāng)鄭和國(guó)際酒店設(shè)有餐廳、大堂吧、會(huì)務(wù)、康樂(lè)及客房，采用現(xiàn)代化信息管理體系，使來(lái)賓在酒店內(nèi)一邊感受這里的鄭和文化，一邊享受多種現(xiàn)代信息服務(wù)，給賓客的旅居生活帶來(lái)一番別樣的體驗(yàn)。
來(lái)到鄭和國(guó)際酒店后，雖然是最忙的時(shí)候，但是也沒(méi)讓我們急著上崗，而是培訓(xùn)部先給我們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)工作分為三大塊：
一是人事部的崗前培訓(xùn)，進(jìn)行了7個(gè)課時(shí)的室內(nèi)培訓(xùn)和游覽培訓(xùn)，主要是介紹酒店的概況，同時(shí)也對(duì)我們進(jìn)行了員工素養(yǎng)及酒店管理制度的培訓(xùn)，這讓我們對(duì)工作有了大概的了解。
第二是消防安全意識(shí)培訓(xùn)，酒店特別安排了工程部的經(jīng)理助理為我們現(xiàn)場(chǎng)講解授課，讓我們對(duì)酒店安全和消防常識(shí)有了更深入系統(tǒng)的了解。
第三是業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，這一培訓(xùn)貫穿著我們實(shí)踐的7個(gè)月，由部門(mén)負(fù)責(zé)人員為我們進(jìn)行不間斷的技能指導(dǎo)，7個(gè)月的實(shí)踐讓我們對(duì)部門(mén)工作有了深入的了解，這也得益于酒店系統(tǒng)而全面的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有用的。
中餐廳是酒店餐飲部門(mén)中最為辛苦的部門(mén)，因?yàn)榉?wù)員的工作時(shí)間不固定，有時(shí)會(huì)很晚，也沒(méi)有具體的工作描述，很多時(shí)候會(huì)受到客人的刁難，心理上也要承受各種打擊。在剛剛走進(jìn)工作崗位的幾天，我們就像無(wú)頭蒼蠅，完全不能領(lǐng)會(huì)工作的定流程和要領(lǐng)，只是聽(tīng)從領(lǐng)班和老員工的安排，慶幸的是基本所有的老員工對(duì)我們都特別的友好，領(lǐng)班還專(zhuān)門(mén)為我們每人安排了1名師傅，負(fù)責(zé)引導(dǎo)我們的工作。在后面的日子里，我們基本都能熟練各項(xiàng)工作了。
我們的工作除了中餐的一些擺臺(tái)、折口布、上菜、撤臺(tái)布等，有時(shí)還得在會(huì)議幫忙我們的上班時(shí)間是8小時(shí)工作制，但實(shí)際上不固定，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但是加班時(shí)間都有記錄，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)有補(bǔ)休。我們開(kāi)始是每周休息一天后來(lái)改成一天半。
酒店員工都是穿著工作服的，由酒店統(tǒng)一發(fā)放，但我認(rèn)為我們中餐服務(wù)員的制服顏色太暗穿在身上，看起來(lái)都沒(méi)精神，不過(guò)令我欣慰的是：酒店的員工大都是熱情友好的，不管哪個(gè)部門(mén)，他們并沒(méi)有因?yàn)槲覀兪菍?shí)踐生而對(duì)我們冷漠生硬；在勞累之余，同事們的一個(gè)甜美的微笑，一句再普通不過(guò)的“辛苦了”都會(huì)讓人分外感動(dòng)；在休息和飯?zhí)眠M(jìn)餐的時(shí)候，我們都會(huì)聚在一起聊天，分享彼此的感受，就像一家人。
在服務(wù)過(guò)程中，我接觸到了形形色色的客人，在工作中既受到過(guò)客人的嘉獎(jiǎng)，也曾招受客人的投訴，但是我并沒(méi)有因此驕傲或不滿，而是認(rèn)真反思我做的不對(duì)的地方，爭(zhēng)取下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，盡力為每一個(gè)客人都提供更好的服務(wù)，在西餐時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到外國(guó)客人，可是我的英語(yǔ)不怎么好，開(kāi)始不敢說(shuō)出口，后來(lái)慢慢的我敢說(shuō)了，而且可以和外國(guó)人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，在此我感覺(jué)到英語(yǔ)的重要性，要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
通過(guò)這次實(shí)踐真正學(xué)到了很多實(shí)際的東西，而這些恰恰是在課堂上所學(xué)不到的。雖然之前上課就知道酒店行業(yè)是很注重實(shí)踐和細(xì)節(jié)的，但是在實(shí)踐中就沒(méi)想到酒店里注重的細(xì)節(jié)會(huì)細(xì)到那種連物品的擺放都有規(guī)定的程度。在實(shí)踐中學(xué)到的都是基層服務(wù)員的工作技能，并且加以熟練了。
另外，在管理上最重要的是要妥善處理和下屬員工的關(guān)系，而要做到這點(diǎn)，最重要的是需要?jiǎng)?wù)實(shí)，從基層干起，出于基層而脫穎于基層，一個(gè)成功的管理者必然是這樣產(chǎn)生的，成功的管理者能把所有員工團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣實(shí)現(xiàn)的是整個(gè)企業(yè)的目標(biāo)。所以說(shuō)，日后酒店需要的管理人才，必然是經(jīng)驗(yàn)豐富從基層升上來(lái)的，而不是一個(gè)具有多高學(xué)歷卻沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人，酒店需要的服務(wù)員，必然是很有服務(wù)能力，極其重視細(xì)節(jié)的人，并且將向普遍性的酒店“金鑰匙”方向發(fā)展。
酒店里要學(xué)到的東西很多，比如說(shuō)餐桌上的禮儀，和客人打交道，還有就是做為四星級(jí)的服務(wù)員該怎么面對(duì)客人的不同要求。在中餐廳，接觸這方面的知識(shí)相對(duì)于其他部門(mén)而言還是比較多的。當(dāng)我們?nèi)プ鲆蛔揽颓?，看著客人入座，一些客套話，和一些敬酒方面的，都?huì)學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)，還有一些比較重要的就是人與人之間的交往，就是所謂的“為人處世”，要懂得尊重人。：能滿足領(lǐng)導(dǎo)終極期望的人常常會(huì)有更好的職業(yè)發(fā)展前景。
現(xiàn)在內(nèi)向性格的人比較多，而工作中的關(guān)注點(diǎn)絕大多數(shù)只是在于盡善盡美地想法子完成領(lǐng)導(dǎo)交給他們做的任何事情，其實(shí)在酒店待了這么長(zhǎng)時(shí)間，我覺(jué)得不僅要完成領(lǐng)導(dǎo)交給自己的事，還應(yīng)該積極地站在領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮問(wèn)題，這樣不僅解決了領(lǐng)導(dǎo)想到的問(wèn)題，而且還主動(dòng)幫領(lǐng)導(dǎo)想好答案或解決方案，所以說(shuō)，要想真正的在社會(huì)上立足就要懂得學(xué)會(huì)積極主動(dòng)。在實(shí)踐的過(guò)程中，看著那些被動(dòng)的人被領(lǐng)導(dǎo)看不起，就像酒店里或者一些大型企業(yè)里組織和帶動(dòng)的一些活動(dòng)，除了積極地響應(yīng)和號(hào)召之外，更重要的就是結(jié)合于實(shí)踐，馬上實(shí)施起來(lái)，而有些人吩咐干什么就干什么，一點(diǎn)主見(jiàn)意識(shí)都沒(méi)有，這樣的人就永遠(yuǎn)得不到領(lǐng)導(dǎo)的重視，而且也沒(méi)有多大的出息。
當(dāng)出現(xiàn)一些問(wèn)題時(shí)，你自己若要有很好的意見(jiàn)就可以主動(dòng)提出來(lái)，不要放在心里而不說(shuō)，那樣就是不懂得好好把握機(jī)會(huì)，從而自己就會(huì)處于很渺小的地位。還有做事也要講究個(gè)度，就像在酒店里，在每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或是同事面前話也不能太多，那樣也會(huì)貶低自己的身價(jià)，凡事裝個(gè)心眼，做人也許就是這樣吧，也算是磨練自己。
在鄭和酒店實(shí)踐的日子結(jié)束了，這次酒店實(shí)踐也是本人的第一次專(zhuān)業(yè)實(shí)踐我認(rèn)為我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)樵谶@些日子里自己確學(xué)到了不少的東西：除了了解到餐飲的服務(wù)程序和技巧，也學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何處理好自己的利益和酒店的利益，如何處理好同事之間的人際關(guān)系，如何與顧客打交道；同時(shí)，更讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)服務(wù)員應(yīng)該具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，雖然服務(wù)員的工作簡(jiǎn)單不起眼，但卻是必不可少的環(huán)節(jié)，影響著酒店的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，所以在工作中我一絲不茍，竭盡全力為賓客提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，面帶微笑，讓每一位賓客都能開(kāi)心而來(lái)滿意而歸，這之中雖然辛苦，但我得到別人贊許時(shí)卻還是很開(kāi)心。
更為重要的是，在7個(gè)月的工作中，我深刻地體會(huì)到了酒店行業(yè)的艱辛，也看到酒店發(fā)展的前景，更加明白了自己以后學(xué)習(xí)的方向和側(cè)重點(diǎn)。我戰(zhàn)勝了我自己，終于跨出了第一步，那是一個(gè)屬于我自己的舞臺(tái)，不管以后遇到什么樣的困難，我都不會(huì)害怕了，因?yàn)槲蚁嘈盼易约海?BR> 最后感謝系領(lǐng)導(dǎo)以及老師能給我們提供這樣難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這是我跨入工作崗位的第一步，我會(huì)好好珍惜，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在此祝愿鄭和國(guó)際酒店生意越來(lái)越紅火，學(xué)院越辦越好。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十五
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦，但是也充滿著歡聲和笑語(yǔ)。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希 望，苦澀中流露出甘甜。 通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足、處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知 識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦 ，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
一、管理學(xué)方向參考題目
1、論企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
[提示]核心競(jìng)爭(zhēng)力的理論淵源;核心競(jìng)爭(zhēng)力的基本內(nèi)涵及理論體系;該理論的基本命題研究，如積累性學(xué)識(shí)、路徑依賴、邊際搜尋、能力演進(jìn)和起源，等等;創(chuàng)新與核心競(jìng)爭(zhēng)力;企業(yè)專(zhuān)業(yè)化、多元化和戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展與核心競(jìng)爭(zhēng)力;企業(yè)戰(zhàn)略理論的新發(fā)展——核心競(jìng)爭(zhēng)力的管理;我國(guó)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀、問(wèn)題分析以及如何提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力;核心競(jìng)爭(zhēng)力的比較方法研究。
2、現(xiàn)代管理理論熱點(diǎn)問(wèn)題研究
[提示](1)學(xué)習(xí)型組織問(wèn)題研究：學(xué)習(xí)型組織的類(lèi)型;學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)和功能;學(xué)習(xí)型組織的結(jié)構(gòu)和管理;學(xué)習(xí)型組織的設(shè)計(jì)原則;如何培育和建立學(xué)習(xí)型組織。
(2)企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理：群體的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu);群體規(guī)范與勞動(dòng)效率;團(tuán)隊(duì)與群體的關(guān)系;如何塑造高效的團(tuán)隊(duì);團(tuán)隊(duì)成員間的.合作與協(xié)調(diào);團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的管理。
(3)企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人問(wèn)題研究：企業(yè)家人力資本的作用;企業(yè)家特征及企業(yè)家階層的形成;企業(yè)家特點(diǎn)及企業(yè)家生存環(huán)境研究;企業(yè)家成長(zhǎng)模式;中國(guó)企業(yè)家特點(diǎn)及相關(guān)問(wèn)題研究。
(4)項(xiàng)目管理：項(xiàng)目管理的基本程序、內(nèi)容及研究方法;項(xiàng)目管理中涉及的人際關(guān)系、溝通技巧等主觀經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題研究;項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)分析;如何提升項(xiàng)目管理者的能力和技巧。
(5)企業(yè)聯(lián)盟問(wèn)題研究：聯(lián)盟的類(lèi)型及形式;聯(lián)盟的作用及特點(diǎn);戰(zhàn)略聯(lián)盟與學(xué)習(xí)型聯(lián)盟組織的特征;聯(lián)盟戰(zhàn)略模式的理論分析;中國(guó)人世以后，聯(lián)盟企業(yè)的發(fā)展模式。
3、消費(fèi)者行為研究
[提示]消費(fèi)者心理分析;消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為模型;流行時(shí)尚研究;針對(duì)消費(fèi)心理的各種營(yíng)銷(xiāo)模式;影響消費(fèi)心理的社會(huì)因素(文化、習(xí)俗、生活方式等);未來(lái)消費(fèi)心理變化趨勢(shì)分析及企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)模式。
4、現(xiàn)代商務(wù)談判
[提示]談判基本問(wèn)題研究;談判的理論分析;談判的基本原則與規(guī)則;談判中的心理分析;商務(wù)談判的策略技巧研究。
5、激勵(lì)理論的研究
[提示]激勵(lì)理論的產(chǎn)生與發(fā)展;激勵(lì)機(jī)制;有代表性的激勵(lì)理論分析與評(píng)價(jià);激勵(lì)理論的應(yīng)用(如何提高激勵(lì)的有效性)。
6、領(lǐng)導(dǎo)理論的研究
[提示]領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì);影響領(lǐng)導(dǎo)行為的因素;如何提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性。
7、組織發(fā)展與變革
[提示]組織行為合理化的標(biāo)準(zhǔn);組織發(fā)展與變革的動(dòng)因;組織發(fā)展與變革的阻力與對(duì)策;組織發(fā)展與變革的模式;組織發(fā)展的新趨勢(shì)。
8、企業(yè)文化模式研究
[提示](1)目前我國(guó)許多企業(yè)在進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)時(shí)存在一個(gè)誤區(qū)：“文化是個(gè)筐，什么都可以往里裝”。對(duì)企業(yè)文化的構(gòu)建應(yīng)該有一個(gè)正確的指導(dǎo)，按照“戰(zhàn)略+文化=卓越”的指導(dǎo)思想，選擇或培養(yǎng)適合本企業(yè)生存和發(fā)展的文化內(nèi)涵。
(2)對(duì)優(yōu)秀企業(yè)或成功企業(yè)的文化模式進(jìn)行總結(jié)、分析和提煉，以便推廣。
9、“擴(kuò)展企業(yè)”運(yùn)作研究
[提示](1)企業(yè)虛擬組織：企業(yè)之間的聯(lián)盟，達(dá)到準(zhǔn)一體化運(yùn)作(比如海爾的“工業(yè)王國(guó)”)。這種經(jīng)營(yíng)組織形式可從虛擬開(kāi)發(fā)(企業(yè)之間科研人員的虛擬組織)擴(kuò)展到虛擬生產(chǎn)、虛擬銷(xiāo)售、虛擬管理、虛擬服務(wù)等。
(2)在電子商務(wù)時(shí)代，傳統(tǒng)的企業(yè)虛擬組織達(dá)到了升級(jí)。一條供應(yīng)鏈上緊密聯(lián)系的企業(yè)集合(b—b)，在其經(jīng)營(yíng)組織過(guò)程中，信息技術(shù)的連接和控制起主要作用，能夠達(dá)到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的同步化運(yùn)作，從而實(shí)現(xiàn)零庫(kù)存。這樣的企業(yè)集合被理論界稱為“擴(kuò)展企業(yè)”。
(3)描述其同步化運(yùn)作過(guò)程和企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)精神外化------企業(yè)團(tuán)隊(duì)。
10、企業(yè)協(xié)同效應(yīng)研究
(2)企業(yè)并不是規(guī)模越大越好，并不是規(guī)模越大越強(qiáng)。如果不存在資源互補(bǔ)的組合效果，如果不存在資源共用帶來(lái)的范圍經(jīng)濟(jì)性，那么其企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大就是非理性的。
(3)需要研究一個(gè)小企業(yè)或大企業(yè)發(fā)展如何獲得協(xié)調(diào)效應(yīng)的戰(zhàn)略性理論與方法。
11、企業(yè)智力資本研究
[提示](1)優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展過(guò)程一般是：產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)——資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)——資本經(jīng)營(yíng)。在第三階段，企業(yè)的價(jià)值增長(zhǎng)點(diǎn)變了，經(jīng)營(yíng)方式也不同于前兩個(gè)階段。
(2)企業(yè)需要識(shí)別自己的智力資本存量。一般來(lái)說(shuō)，智力資本構(gòu)成：人力資本+結(jié)構(gòu)性資本+顧客資本。
(3)目前國(guó)內(nèi)，對(duì)智力資本的研究和對(duì)企業(yè)智力資本經(jīng)營(yíng)策略的研究尚處于起步階段，研究的潛力還很大。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十六
緊張的期末考結(jié)束后，xx大學(xué)法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在輔導(dǎo)員石老師的帶領(lǐng)下前往開(kāi)封市蘭考縣進(jìn)行了為期六天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，此次活動(dòng)主要是針對(duì)現(xiàn)在留守兒童問(wèn)題越來(lái)越突出的現(xiàn)狀進(jìn)行更深入的調(diào)查，幫助留守兒童加強(qiáng)法律意識(shí)，樹(shù)立法治觀念。此外，我們還針對(duì)基層群眾對(duì)廉政方面的認(rèn)識(shí)和了解進(jìn)行了一些調(diào)查。
能夠參加此次暑期實(shí)踐活動(dòng)，我感到很榮幸，雖然要比其他人延遲回家，也不能和小伙伴提前約，但是此次活動(dòng)確實(shí)讓我受益良多。比如說(shuō)，親自參與到問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程中，不僅能夠讓我直接了解留守兒童以及其他群眾對(duì)法律的了解情況，而且能夠通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)這種現(xiàn)狀有更直觀的認(rèn)識(shí)，更重要的是，將理論實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓我們?cè)谡{(diào)查的過(guò)程中將理論歸到實(shí)際中去指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐。
六天時(shí)間很快過(guò)去，但我卻記憶猶新。還記得第一天出發(fā)前我們的創(chuàng)意合影，在炙熱夏日下，那一群充滿活力的藍(lán)精靈。第二天，我們就正式前往開(kāi)封市蘭考縣進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，上午我們進(jìn)行了關(guān)于廉政的問(wèn)卷調(diào)查，第一次做這種事情，當(dāng)然非常興奮，也很有熱情，但是發(fā)放問(wèn)卷的過(guò)程中難免被人拒絕，有好幾次已經(jīng)踏入店門(mén)口，又被店主的冷漠逼退，感覺(jué)挺尷尬的。漸進(jìn)中午，天氣也越來(lái)越熱，心里的熱情都被炎熱和疲憊所澆滅。下午我們到蘭考縣焦裕祿干部學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，聽(tīng)了一個(gè)焦裕祿精神的報(bào)告，走進(jìn)大廳，席主席題的紅色大字赫然醒目，焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng)，塑造了一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書(shū)記的光輝形象，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，這種精神是保持黨的先進(jìn)性、純潔性的必需，艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，更需要我們每一個(gè)人傳承和弘揚(yáng)。
接下來(lái)的幾天我們做了關(guān)于留守兒童的問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)放宣傳手冊(cè)，接受法律咨詢和表演模擬法庭。在對(duì)留守兒童的調(diào)查過(guò)程中，我們更加深切的認(rèn)識(shí)到留守兒童的現(xiàn)狀，留守兒童中家庭貧困者占多數(shù)，他們的父母為了使其得到較好的物質(zhì)生活而外出打工，留下年幼的孩子們?cè)诩遗c爺爺奶奶或外公外婆共同生活。我們所接觸的留守兒童性格大都比較內(nèi)向，不善言談，我也是生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子，在我的身邊就有很多這樣的留守兒童，他們因?yàn)殚L(zhǎng)期與父母分離，在成長(zhǎng)階段缺少父母對(duì)其思想的及時(shí)引導(dǎo)和教育，且與父母關(guān)系淡化，因而在父母面前變得更加叛逆，導(dǎo)致很多問(wèn)題的發(fā)生。所以說(shuō)，他們需要的不僅僅是物質(zhì)上的豐盈，更重要的是精神上的陪伴。
無(wú)論是每天在外發(fā)放問(wèn)卷接受法律咨詢被烈陽(yáng)曬傷，汗水浸濕全身的衣服，還是每天早晨就開(kāi)始的路途奔波，每天的走訪，吃飯，總結(jié)，休息，成為了我們的主線。在實(shí)踐當(dāng)中我們是xx大學(xué)法學(xué)院社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，我們要注意個(gè)人形象，不能有損學(xué)校的形象，損壞了學(xué)校的名譽(yù);在與村民的交流過(guò)程中，我們是他們的朋友但更是有素質(zhì)、有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生，對(duì)于他們不理解、不明白的方面要耐心講解，有理有據(jù)，讓他們信服;盡我們所能幫助他們，為他們答疑解惑?？v然我們知道出現(xiàn)這樣的情況根源很深，但是能做多少就做多少，至少問(wèn)心無(wú)愧，哪怕只是讓他們感到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖與關(guān)愛(ài)，但只要有個(gè)開(kāi)始我就相信未來(lái)會(huì)是美好的。
古語(yǔ)有云：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。此次社?huì)實(shí)踐歷時(shí)六天，也能算是一個(gè)不短的時(shí)間了。在這段時(shí)間中，我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，如做事不經(jīng)過(guò)縝密思慮就會(huì)出現(xiàn)事倍功半的結(jié)果;有時(shí)候不能固執(zhí)的做獨(dú)行俠,更多時(shí)候需要我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作;也學(xué)到了周?chē)榈膬?yōu)點(diǎn)：自信開(kāi)朗，敢于與他人交流，不怯場(chǎng);會(huì)為周?chē)丝紤]，熱心體貼，不會(huì)以自我為中心;遇事沉著冷靜，不人云亦云;尤其是在模擬法庭上，這些參加表演的同伴們頭頂烈日，沒(méi)有陰涼的樹(shù)陰、也沒(méi)有遮陽(yáng)傘，大家卻毫無(wú)怨言，只為不辜負(fù)這么多天的排練，不辜負(fù)這么多同伴的配合，力求為群眾呈現(xiàn)一個(gè)相對(duì)完美的庭審現(xiàn)場(chǎng)。通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，我不僅增加了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，還意識(shí)到人外有人，我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，我應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，這些足以使我獲益終身。
在社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，大家及時(shí)分析數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)、心得體會(huì)。在將近一周的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，全體成員都有很大收獲，在實(shí)踐服務(wù)過(guò)程中大家學(xué)習(xí)如何運(yùn)用理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐，尋求專(zhuān)業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步的豐富與提高，在工作中大家既有分工又有合作，使合作意識(shí)在隊(duì)員們的心中得到了進(jìn)一步升華。我深深地感受到大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，參加社會(huì)實(shí)踐的必要性。很多的大學(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的人不是現(xiàn)代社會(huì)所需要的人才。正因?yàn)槿绱?，我們要珍惜現(xiàn)在每次參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
實(shí)踐歸來(lái)后我也總結(jié)了許多，這些天來(lái)，雖然付出了不少汗水，感覺(jué)很辛苦，但借此也使我的意志力得到了不少的磨練，而且也感受到了與同伴一起奮斗的快樂(lè)。我覺(jué)得通過(guò)社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)社會(huì)各階層人的了解，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，大學(xué)生應(yīng)該更多的走出校園，深入社會(huì)，實(shí)踐成才，發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)發(fā)展，在這片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值將真正得到體現(xiàn)，我們要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，不辜負(fù)他人的期望，讓自己的人生無(wú)憾。通過(guò)這個(gè)鍛煉自我、提升自我的平臺(tái)，我學(xué)到了許多，也感悟到了許多。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，當(dāng)我們走進(jìn)群眾的法律生活，才真切的感受到不懂法律、用不起法律的悲哀，為在將來(lái)真正努力把法治深深植入人心注入無(wú)窮動(dòng)力。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，勇?lián)?zé)任，為成為優(yōu)秀的法律人增添一份力量。
希望未來(lái)某一天法律教育能走到中國(guó)的每一寸土地，法律能走進(jìn)每一個(gè)人的生活，即使對(duì)于最底層的人來(lái)說(shuō)，它也不是遙不可及的天書(shū)，而是每個(gè)公民合法權(quán)益受到侵害時(shí)觸手可及也最有力的武器。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十七
活動(dòng)，是我們生活中不可或缺的一部分。參加各種各樣的活動(dòng)，不僅能夠豐富我們的生活，還能夠讓我們學(xué)到很多知識(shí)和技能。參加活動(dòng)的經(jīng)歷，讓我受益匪淺，收獲很多。
首先，通過(guò)參加活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，人們往往需要共同努力，才能取得好的成績(jī)。我記得曾經(jīng)參加過(guò)一次學(xué)校義賣(mài)活動(dòng)。大家分工合作，有的負(fù)責(zé)賣(mài)貨，有的負(fù)責(zé)宣傳，還有的負(fù)責(zé)收款等等。每個(gè)人都不敢怠慢，都在盡力配合。最后，我們的義賣(mài)活動(dòng)取得了很好的成績(jī)，收入也超過(guò)了預(yù)期。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮的，只有大家團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能取得成功。
其次，通過(guò)參加活動(dòng)，我也鍛煉了自己的溝通能力?；顒?dòng)中，與不同的人交流溝通是必不可少的。我曾經(jīng)參加過(guò)一次英語(yǔ)演講比賽，雖然緊張，但我還是盡量放松自己，大膽地與觀眾交流，與評(píng)委講解自己的觀點(diǎn)。雖然表達(dá)不是十分流利，但是通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了勇于開(kāi)口，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這對(duì)于以后的工作和生活都有很大的幫助，我也因此從一個(gè)話不多的人變成了一個(gè)較為開(kāi)朗的人。
此外，活動(dòng)還給了我很多的機(jī)會(huì)去展示自己和展現(xiàn)自己的才華。曾經(jīng)有一次學(xué)校舉辦了一場(chǎng)文藝演出，同學(xué)們都可以報(bào)名參加。我平時(shí)喜歡唱歌，所以我也毫不猶豫地報(bào)了名，參加了這次文藝演出。雖然緊張，但是當(dāng)我上臺(tái)的時(shí)候，我感受到了滿堂彩的掌聲和觀眾們的熱烈的掌聲。我為自己的勇氣和努力而驕傲，也更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。
最后，通過(guò)活動(dòng)，我還結(jié)交了很多朋友，豐富了自己的人際網(wǎng)絡(luò)?；顒?dòng)往往是一個(gè)各種各樣人們匯聚的地方。在參加活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地方的朋友，我們一起交流、分享、合作?；顒?dòng)不僅幫助我提高了自己的技能和才華，也讓我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，建立了遙遠(yuǎn)的人際關(guān)系。在今后的生活中，這些朋友為我提供了很大的幫助和支持。
總而言之，活動(dòng)活動(dòng)不僅豐富了我的生活，也讓我受益匪淺。通過(guò)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了自己的溝通能力，展示了自己的才華，結(jié)交了很多朋友?；顒?dòng)，讓我成長(zhǎng)，讓我更加快樂(lè)，也讓我更加堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。因此，我將繼續(xù)積極參加各種活動(dòng)，不斷提升自己，豐富自己的生活。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十八
發(fā)展環(huán)境是影響一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。一個(gè)地方的發(fā)展如果缺乏資金、技術(shù)、項(xiàng)目、人才，都可以通過(guò)引進(jìn)來(lái)解決，惟有發(fā)展環(huán)境不能引進(jìn)，只能靠自己去創(chuàng)造。創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的客觀需要，有利于激發(fā)全民創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。因此，各級(jí)黨委、政府都應(yīng)把創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境作為一項(xiàng)重要職責(zé)，努力營(yíng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的整體合力。各黨支部要把創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境作為一項(xiàng)事關(guān)全局的重要工作常抓不懈，主要領(lǐng)導(dǎo)要作為第一責(zé)任人，對(duì)本轄區(qū)的發(fā)展環(huán)境負(fù)總責(zé)。要把創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的成效作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、使用干部的重要依據(jù)。要建立干部職工包聯(lián)企業(yè)機(jī)制，搞好跟蹤服務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，積極幫助企業(yè)解決在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中特別是在生活保障方面存在的問(wèn)題。各支部要發(fā)揮職能作用，對(duì)企業(yè)和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題要及時(shí)調(diào)查，督促各相關(guān)人員解決問(wèn)題。同時(shí)，還要加大宣傳力度，在全社會(huì)營(yíng)造創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)和諧創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
圍繞中心工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。要緊緊抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全心全意為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。要進(jìn)一步強(qiáng)化全局觀念，不斷提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平、服務(wù)能力和服務(wù)效率，努力為經(jīng)濟(jì)發(fā)展搞好服務(wù)，為投資者和創(chuàng)業(yè)者提供良好環(huán)境。黨工委要教育黨員干部公正用權(quán)、廉潔用權(quán)，支持創(chuàng)業(yè)、服務(wù)創(chuàng)業(yè)。要切實(shí)增強(qiáng)加快發(fā)展的主體意識(shí)，樹(shù)立人人都是投資環(huán)境的觀念，更加自覺(jué)地服從服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局。要誠(chéng)實(shí)守信，認(rèn)真履行承諾，落實(shí)政策，以實(shí)際行動(dòng)取信于投資者和創(chuàng)業(yè)者。
完善制度建設(shè)，從源頭上創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。制度建設(shè)是創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的保證。要對(duì)現(xiàn)有的政策、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件進(jìn)行整理，逐步建立健全與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)、與全民創(chuàng)業(yè)相統(tǒng)一的制度體系，努力形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的'機(jī)制，努力消除破壞發(fā)展環(huán)境、阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的障礙。要把創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境與建立健全懲防體系結(jié)合起來(lái)，注重從提高人的素質(zhì)入手，提升機(jī)關(guān)工作人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；從規(guī)范行政行為入手，建立健全優(yōu)質(zhì)高效的機(jī)關(guān)運(yùn)行機(jī)制，提高依法行政、高效廉潔的工作水平；從加強(qiáng)監(jiān)督入手，建立健全有效的監(jiān)督保障機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)機(jī)關(guān)行為的監(jiān)督檢查，形成監(jiān)督合力。
強(qiáng)化公平、公正，強(qiáng)調(diào)政務(wù)公開(kāi)。深化政務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督制約，是創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的重要措施。要建立政務(wù)公開(kāi)工作責(zé)任制，明確政府及其部門(mén)的主體責(zé)任。要因地制宜，注重實(shí)效，靈活運(yùn)用公開(kāi)的形式，充分利用廣播、電視、報(bào)刊和公開(kāi)欄等形式，并認(rèn)真搞好政務(wù)窗口和電子政務(wù)建設(shè)，以加大政務(wù)信息公開(kāi)的力度，加快網(wǎng)上辦公的進(jìn)程。
語(yǔ)文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十九
自從進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，語(yǔ)文作文一直是我最喜歡的課程之一。在這一學(xué)期的作文活動(dòng)中，我得到了很多鍛煉和收獲。在不斷探索中，我明白了寫(xiě)作的樂(lè)趣和技巧。以下是我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文作文活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，作文活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何抓住一個(gè)主題進(jìn)行展開(kāi)。在過(guò)去，寫(xiě)作時(shí)我常常遇到才華涓滴的時(shí)刻，思緒紛亂，不知從何寫(xiě)起。然而，通過(guò)老師的教導(dǎo)和同學(xué)的交流，我學(xué)會(huì)了從一個(gè)主題出發(fā)，思考和整理自己的想法。例如，當(dāng)我們要寫(xiě)一篇關(guān)于祖國(guó)的作文時(shí)，我會(huì)首先思考祖國(guó)對(duì)我的影響，然后列舉出生動(dòng)的事例來(lái)支持我的觀點(diǎn)。這樣一來(lái)，在寫(xiě)作的過(guò)程中思路清晰，條理分明。
其次，作文活動(dòng)讓我在字詞的選擇和運(yùn)用上有了更大的提升。以前，我的作文常常用一些簡(jiǎn)單、平常的詞匯，缺乏變化和獨(dú)特性。在這個(gè)學(xué)期的作文活動(dòng)中，老師通過(guò)給我們提供一些詞語(yǔ)和句子的例子，幫助我們更好地豐富作文的內(nèi)容。我記得有一次，老師給我一個(gè)主題“秋天”，要求我們運(yùn)用形容詞來(lái)描寫(xiě)。我簡(jiǎn)單地寫(xiě)了一些常見(jiàn)的形容詞，結(jié)果老師卻指出我的作文缺乏變化，很平淡。于是，我回去重新進(jìn)行修改，用上了一些更加形象、有創(chuàng)意的詞匯。這樣的嘗試讓我明白，詞匯的選擇和運(yùn)用對(duì)于作文的質(zhì)量至關(guān)重要。
另外，作文活動(dòng)使我意識(shí)到了寫(xiě)作的重要性和實(shí)用性。通過(guò)寫(xiě)作，我可以表達(dá)自己的思想和感受，展示自己的才華。也是一個(gè)培養(yǎng)思維和表達(dá)能力的過(guò)程。在寫(xiě)作時(shí)，我們需要仔細(xì)思考切題，并通過(guò)邏輯和論據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。這種思考和表達(dá)的能力對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。同時(shí)，寫(xiě)作也是一種沉淀和總結(jié)的過(guò)程。當(dāng)我回顧自己的作文時(shí)，我可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間，進(jìn)一步提升自己的寫(xiě)作水平。
最后，作文活動(dòng)讓我從中收獲了許多友誼和快樂(lè)。在作文課上，我們可以和同學(xué)們交流彼此的作品，相互學(xué)習(xí)和借鑒。我們一起討論和分享，互相支持，共同進(jìn)步。而且，在寫(xiě)作的過(guò)程中，我也能感受到寫(xiě)作的快樂(lè)和成就感。當(dāng)我將自己的思想轉(zhuǎn)化為文字時(shí)，我感覺(jué)到內(nèi)心的滿足和放松。而當(dāng)我看到自己的作品被老師和同學(xué)們贊賞時(shí)，我也感到無(wú)比的快樂(lè)和自豪。
總而言之，在小學(xué)語(yǔ)文作文活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何抓住主題進(jìn)行展開(kāi)，選詞運(yùn)用和增加作文的實(shí)用性。寫(xiě)作這個(gè)過(guò)程不僅可以培養(yǎng)我們的思維和表達(dá)能力，而且可以給我們帶來(lái)快樂(lè)和滿足感。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的寫(xiě)作水平，用寫(xiě)作的方式表達(dá)自己，記錄自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。