總結(jié)是對我們個人和團隊工作的一種總結(jié)和概括，通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的亮點和問題，從而更好地提高工作效率和質(zhì)量?？偨Y(jié)要體現(xiàn)個人的思考和成長，不要簡單羅列事件或事實。請欣賞以下總結(jié)范文，它們或許能為我們的寫作提供新的靈感。
工程制圖的心得篇一
第一段：引言
工程制圖是工程設計的重要環(huán)節(jié)，它通過圖紙的方式將設計者的思想和構(gòu)思傳達給其他人。而計算機輔助設計（CAD）技術(shù)的廣泛應用，使工程制圖更加高效和精確。在我學習和實踐工程制圖及CAD的過程中，我深刻體會到了它對于工程設計的重要性和價值，同時也積累了一定的心得體會。
第二段：學習如何進行工程制圖
學習工程制圖是一個繁瑣而具有挑戰(zhàn)性的過程。在最初的階段，我需要學習各種圖形符號，圖例和比例尺。我積極參加培訓課程，并通過與老師的交流和討論，掌握了制圖的基本技巧。逐漸地，我開始了解不同類型的圖紙，如平面圖、立面圖和剖視圖等，適應和掌握了不同的工程制圖規(guī)范。
第三段：CAD技術(shù)的應用與優(yōu)勢
在今天的工程設計中，計算機輔助設計技術(shù)的應用非常廣泛。CAD軟件的出現(xiàn)使得工程制圖更加高效和精確。相比傳統(tǒng)的手工制圖，CAD技術(shù)具有以下優(yōu)勢：一是可以快速地完成設計，大大提高了工程設計的效率；二是能夠?qū)崟r地進行修改和調(diào)整，方便及時地滿足客戶的需求；三是可以進行三維建模和模擬，提前暴露出潛在的問題并進行相應的改進；四是可以方便地對設計文件進行存儲和共享，實現(xiàn)團隊合作和協(xié)調(diào)。學會使用CAD軟件，對于工程師而言已經(jīng)成為了一項必備的技能。
第四段：CAD技術(shù)的運用與挑戰(zhàn)
然而，學習和運用CAD技術(shù)也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，CAD軟件的學習曲線相對較陡峭，需要耐心和堅持。其次，沒有正確的CAD培訓和指導，可能會導致學生掌握錯誤的操作方式和習慣，因此，確保接受專業(yè)的培訓非常重要。此外，CAD軟件的安裝和維護也需要專業(yè)的知識和技能。隨著科技的不斷發(fā)展，CAD技術(shù)也在不斷更新，學習者需要與時俱進并不斷提升自己的技能。
第五段：總結(jié)與展望
通過學習工程制圖和應用CAD技術(shù)，我深刻體會到了它們在工程設計中的重要性和價值。掌握工程制圖的基本技能并熟練應用CAD軟件，不僅提高了我的工作效率和精確度，還拓寬了我的職業(yè)發(fā)展空間。在未來，我希望能夠不斷學習和提升自己的CAD技術(shù)，為工程設計和創(chuàng)新做出更大的貢獻。同時，我也期待著CAD技術(shù)的進一步發(fā)展，為工程設計帶來更多便利和創(chuàng)新。
工程制圖的心得篇二
姓名：李凱班級：通航一班學號：15311110116本次畫法工程制圖老師給我們?nèi)蝿帐抢L制老虎鉗零部件視圖草圖及其正視圖。
作為一名光榮的機務人員，繪制零部件圖紙是我們必備基本技能之一，有句話說得好：讀圖是我們修理零部件的立身之本。本次實訓又一次采取了“做中學”的思想，正所謂“時間是檢驗真理的唯一標準”！同時，實踐也是獲得知識最佳途徑。不夸張的說，在沒有進行實習之前，我對零部件制圖的概念為零，然后在經(jīng)過老師細心地講解之后有了大概的了解，但是依然不能夠?qū)α悴考晥D有很全面的認識，但是通過在與小伙伴合作完成圖紙的過程中，我們通過查閱文獻資料，虛心求教他人，八人互相討論等方式使我對零部件視圖的了解直線上升。
在本次作業(yè)的完成中不僅僅使我們的知識得到提升，更使我們在其他剛面的能力得到更加充分的鍛煉與增長。
首先，在完成施工圖的過程中我們遇到了許多突發(fā)的小狀況，如草圖畫的不夠詳細；八人分工前沒有進行很好的溝通導致不同圖紙的尺寸不一？？但是，正所謂：只有投入于其中才能發(fā)現(xiàn)問題的所在并把它們解決。同樣，解決問題的過程更是一個自我提升的一個過程，本次實踐的過程中，我們查閱了大量的文獻資料。這無疑使我們查閱文獻資料的能力大大提升。第二，更使我們懂得什么是團隊合作，讓我懂得了團隊合作的精髓是溝通，良好的溝通能力往往是我們團隊相處乃至出成果的重要保障。第三，由于本次作業(yè)時間期限較為緊迫，而繪制圖紙的過程我們采取接力完成，不斷審核的方式，這就要求我們做事應更加的麻利，不拖拉。是我們做事的.效率大大增強。最后，在本次活動中，我收獲到了團隊成員間的友誼，收獲到團隊成員一起為一個目標而奮斗的那種簡單的快樂。或許我們的圖紙依然不是十分的成熟，有很多的不足之處，我們也會在今后的學習中更加精益求精，努力做到更好！希望老師也能夠不吝指教，提出建議，幫助我們提升與改進。
工程制圖的心得篇三
第一段：引言（100字）
作為一名工程師，制圖是我們工作中不可或缺的一部分。在整個工程設計過程中，手繪工程制圖是一個重要的環(huán)節(jié)。通過手繪制圖，我們能夠更好地理解和表達我們的設計想法。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)手繪工程制圖不僅僅是一種技術(shù)手段，更是一種藝術(shù)表達方式，本文將分享我在手繪工程制圖中的心得體會。
第二段：技術(shù)與美感的結(jié)合（250字）
手繪工程制圖需要我們同時具備一定的技術(shù)和審美能力。技術(shù)方面，我們需要掌握準確的尺寸和比例關(guān)系，將設計細節(jié)準確地表達出來。而審美能力則體現(xiàn)在我們對整體布局、線條韻律和色彩搭配的把握上。我們不僅要使圖紙上的線條舒展有致，還要注意選擇合適的色彩來增加圖紙的可讀性和表達力。通過手繪制圖，我們能夠?qū)⒓夹g(shù)和美感相結(jié)合，使最終的圖紙更加生動有趣。
第三段：表達設計意圖（250字）
手繪工程制圖不僅僅是為了展示設計方案，更是為了表達我們的設計意圖。通過手繪，我們可以更直觀地展示我們的設計理念。在制圖過程中，我常常努力通過線條和色彩去表達建筑的氛圍和風格。例如，在繪制室內(nèi)設計圖紙時，我會用溫暖明亮的色彩來強調(diào)舒適的感覺，用簡潔有力的線條來體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風格。通過手繪制圖，我們可以將設計意圖更加鮮明地傳達給他人，使設計方案更容易被人們理解和接受。
第四段：注重細節(jié)和實踐（300字）
在手繪制圖中，細節(jié)決定成敗。因此，我在制圖過程中始終注重細節(jié)的處理。無論是建筑的窗戶細節(jié)、家具的紋理還是植物的表現(xiàn)，我都會盡可能地去反映現(xiàn)實生活中的細節(jié)。在這一過程中，實踐是非常重要的。在實際繪制圖紙時，我會不斷嘗試各種不同的細節(jié)處理方法，通過不斷摸索和實踐，逐漸形成自己的風格和技巧。細致入微的繪制能夠使設計圖紙更加真實、有趣且具有說服力。
第五段：手繪制圖的價值（200字）
雖然現(xiàn)在電腦輔助繪圖已經(jīng)很普遍，但手繪制圖仍然具有不可替代的價值。通過手繪, 我們可以更加深入地理解建筑與設計，提高設計的質(zhì)量。手繪制圖讓我們更加專注于細節(jié)和廣度，幫助我們培養(yǎng)更強的觀察能力。此外，手繪工程制圖也能夠成為我們溝通和交流的有效工具。無論是與客戶還是與同事的交流，手繪圖能夠更有效地傳達設計意圖。因此，雖然電腦技術(shù)的發(fā)展使得手繪制圖變得越來越稀少，但手繪工程制圖的價值依舊存在。
總結(jié)（150字）
手繪工程制圖是一門獨特而有趣的藝術(shù)。通過手繪，我們能夠?qū)⒓夹g(shù)和美感相結(jié)合，表達出我們的設計意圖。通過注重細節(jié)和實踐，我們能夠在手繪制圖中不斷提高自己的技能和風格。盡管電腦輔助繪圖已經(jīng)成為主流，但手繪制圖依然具有不可替代的價值。手繪制圖不僅能提高設計的質(zhì)量，還能成為溝通和交流的有效工具。因此，我們?nèi)匀粦摾^續(xù)堅持并尊重手繪工程制圖這一傳統(tǒng)藝術(shù)，持續(xù)發(fā)展和提高我們的手繪技能。
工程制圖的心得篇四
在工程設計過程中，制圖是不可或缺的環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的手繪制圖雖然在數(shù)字化時代逐漸被替代，但仍然具有一定的優(yōu)勢。通過手繪制圖，能夠更加直觀地表達設計思想，并且在一些特殊情況下起到重要的作用。通過長期的工作實踐，我深刻體會到手繪工程制圖的重要性，并總結(jié)了一些心得體會。
首先，手繪圖的可塑性更強。使用CAD等數(shù)字化設計軟件可以實現(xiàn)精確的設計和自動化的繪圖，但是在表達設計意圖方面卻相對局限。有時候，設計師需要在圖紙上進行一些自由發(fā)揮，手繪圖就可以提供更多的創(chuàng)作空間。手繪圖可以以粗放的筆觸、明亮的顏色和濃重的線條來展示設計的整體效果，從而增加設計師與使用者之間的溝通和理解。
其次，手繪圖更利于快速修正和修改。在進行CAD繪圖時，稍有不慎就可能導致整個圖紙的變化。而在手繪圖上，通過抹擦、重疊、涂改等方法可以較為方便地進行修改。手繪圖可以幫助設計師更好地理解問題所在，并且增加了自由度和靈活性。當然，這也要求設計師具備較高的繪圖技巧和圖紙修飾能力。
再次，手繪圖具有更高的審美價值。在數(shù)字化設計時代，審美因素被更多地置于次要位置。相比之下，手繪圖更加注重藝術(shù)表現(xiàn)力，設計師可以運用顏色、線條、層次等元素，創(chuàng)造出更有創(chuàng)意和魅力的圖紙。在工程制圖中，一個精美的手繪圖可以提升整個項目的形象和質(zhì)量，給人以舒適和愉悅的感受。
而且，手繪圖極具保存和傳承的價值。隨著科技的不斷發(fā)展，CAD繪圖成為主流，數(shù)字化圖紙儲存便于傳輸和管理。然而，數(shù)字化圖紙也面臨著易丟失、易損壞等問題。與之相比，手繪圖以紙張、顏料等物質(zhì)形態(tài)儲存，具有更好的抗毀性和傳承性。手繪圖作為傳統(tǒng)工程繪圖的產(chǎn)物，可以幫助人們更好地了解過去的設計思想和藝術(shù)風格。
最后，我想強調(diào)手繪工程制圖需要不斷鍛煉和提高的重要性。盡管CAD等數(shù)字化設計軟件在工程制圖中的應用越來越廣泛，但手繪圖仍然保持著一定的市場和需求。設計師需要掌握繪圖技能、藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)知識，以便在需要時能夠靈活運用手繪。工作中，我們不僅要有時間和機會去練習手繪能力，更要不斷學習新的繪圖方法和技術(shù)。
總之，手繪工程制圖雖然在數(shù)字化時代被逐漸取代，但它仍然具有獨特的優(yōu)勢和價值。通過手繪圖，設計師可以更好地表達設計意圖，更快地修正和修改圖紙，更高地追求審美價值，更好地保存和傳承設計文化。因此，我們應該珍惜手繪工程制圖這門傳統(tǒng)藝術(shù)，并持續(xù)提高自己的繪圖能力。
工程制圖的心得篇五
工程制圖是工程師在設計和制造產(chǎn)品時必不可少的工具。隨著科技的發(fā)展，計算機輔助設計（CAD）已經(jīng)成為主流，然而，手繪工程制圖仍然具有重要的作用。通過手繪，工程師可以更自由、更靈活地表達設計意圖，同時也有助于提升工程師的審美能力和創(chuàng)造力。在我多年的實踐中，我總結(jié)出了一些關(guān)于手繪工程制圖的心得和體會。
首先，手繪工程制圖能夠幫助工程師更好地理解設計需求。在紙面上，我們可以直接用鉛筆或者鋼筆勾勒出產(chǎn)品的形態(tài)和尺寸，將自己的想法變?yōu)榭梢暬膱D像。相比之下，CAD軟件的操作界面較為復雜，掌握起來需要一定的時間和經(jīng)驗。而手繪則不同，我們可以隨時隨地拿起鉛筆，在紙上快速勾勒出新想法，及時記錄下來，避免因為一時的靈感而遺忘。
其次，手繪工程制圖鼓勵工程師更深入地思考和探索設計。在手繪的過程中，我們需要注意各個零件之間的比例、尺寸和形狀，尤其是在細節(jié)方面，必須要仔細觀察和描繪。這種細致入微的觀察和思考能力培養(yǎng)出一種刻苦耐勞和精益求精的態(tài)度，同時也提高了我們對產(chǎn)品功能和結(jié)構(gòu)設計的理解和把握能力。
第三，手繪工程制圖有助于培養(yǎng)工程師的審美能力。制圖是一種藝術(shù)和設計的表達形式，通過手繪，我們可以更好地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在手繪的過程中，我們能夠自由地選擇不同的線條和陰影效果，使得圖紙更加生動有趣。同時，我們也可以通過手繪來模擬不同材料的紋理和質(zhì)感，更好地展示產(chǎn)品的外觀和觸感。
此外，手繪工程制圖也是一種與他人溝通交流的方式。雖然CAD軟件具備更強大的協(xié)作功能，但手繪能夠?qū)⒃O計意圖更快速地傳遞給其他人。制圖的過程需要工程師不斷地思考和理解設計需求，從而能夠更清晰地表達自己的想法。同時，在會議和討論中，手繪圖也能夠更好地引起他人的興趣，并幫助他們更好地理解和參與到設計中。
最后，手繪工程制圖可以作為工程師的一種個人標識。隨著科技的發(fā)展，越來越多的工程師使用CAD軟件進行圖紙設計。但那些能夠手繪制圖的工程師往往能夠彰顯出獨特的技能和能力。對于雇主和客戶來說，這種手繪制圖的能力也表明了工程師的專業(yè)性和扎實的基本功。因此，掌握手繪工程制圖的能力，不僅對于工程師個人的發(fā)展有著重要意義，也對于職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
總的來說，手繪工程制圖雖然需要花費一些額外的時間和精力，但它卻具有獨特的優(yōu)勢和價值。通過手繪工程制圖，工程師能夠更好地理解設計需求，深入思考和探索設計，提升審美能力，便于與他人溝通交流，并且彰顯個人的專業(yè)性和能力。因此，無論在科技如此發(fā)達的今天，手繪工程制圖仍然是我們職業(yè)發(fā)展中不可或缺的一部分。
工程制圖的心得篇六
工程制圖這門課程共開設兩個學期，在大一一年的時間內(nèi)完成，上半學期主要學習看圖繪圖等基礎知識，下半學期主要學習cad繪圖軟件以及上學期知識的應用。這門課是對學生空間想象能力的訓練，需要的不是解題方法、技巧之類的東西，而是將物體在腦海中構(gòu)想出來的能力，這種能力不一定每個人天生都有，但是通過長期的學習、觀察和練習，是可以達到熟能生巧的效果的。學長學姐通過自己的親身體驗，在此
總結(jié)
出了一些學習工圖的心得體會，希望對學弟學妹有所幫助。
1、上課走神是大忌 在學習這門課程的時候老師的引導是極其重要的，沒有老師的指導很容易走進思維的死胡同，它不像其他課程一樣誰都可以自學，由于它的特殊性，如果落下一節(jié)課，靠自己課后好幾個小時可能都補不回來。老師上課時講例題的過程就是幫助我們在腦海中建立空間立體的過程，跟上老師的解題思路，自己一邊思考一邊聽老師的講解，來糾正自己空間想象的誤區(qū)，一點點訓練空間想象的能力?！豆こ讨茍D》課本前面的點線面部分可能很難，但這正是鍛煉我們空間想象能力的基礎部分，大家也許會在剛開始構(gòu)想空間位置關(guān)系時感到頭腦暈頭轉(zhuǎn)向，但不要放棄，在老師講解過之后，大家如果還有不清晰的空間位置關(guān)系圖，一定要自己再思考，按照老師教的思路理清空間關(guān)系，因為“想”這個過程對大家的進步才是最關(guān)鍵的。
2、平時留心多觀察 要學好工程制圖，建立和培養(yǎng)較好的空間想象力是前提，這就需要大家多注意觀察實體模型，嘗試著畫出模型的三視圖，鍛煉識圖能力；對于一些比較抽象的相貫線（如：平面體與曲面體相交、兩曲面體相交等），借助實際模型來加深印象，嘗試能夠憑空想象出各類曲面的相交情況；必要時可以借助身邊任何可以利用的工具（如：教室的角落可以看成三個正交的平面、桌子可以看成組合立體、書本及筆也可以用來模擬線面關(guān)系等），以幫助提高空間分析能力。
3、畫圖檢查需細心
工程制圖課程是所有工科專業(yè)的基礎課程，學好這門課程對提高我們的識圖能力和繪圖能力有很大的幫助，而制圖最基本的要求就是準確，因此細心對我們尤其重要。多線、漏線都是不允許犯的錯誤，特別是在考試的時候，多一條實線、少一條虛線都會作扣分處理，在細節(jié)處因為粗心而失分實在可惜；圖線的粗細也有著明確的區(qū)分和規(guī)定，尤其是對于投影線和實體線，粗細分明顯得十分重要，粗細分明的圖看起來整齊、美觀，同時不容易產(chǎn)生誤導；在繪制a3大圖時排版要按標準來做，稍不細心可能就會漏掉一些標注、尺寸、圖示等信息，為了保持整個畫面的整潔飽滿，下筆之前必須仔細地算好每個部分的所占面積，不然，很可能因為算錯一點點，會導致整張圖需要重畫。
4、作業(yè)習題練速度
畫過圖的同學都知道，工程制圖的作業(yè)題目雖然不多，但是畫起來非常耗時，上學期的時候一道題目做個十來二十分鐘那是常事，下學期畫a3大圖更是需要五個小時以上，在講究效率的現(xiàn)在，我們必須在保證準確的前提下，訓練出自己的速度，這既是今后工作的要求，也是應對考試的好方法，考試手畫如果速度不夠快一般一套卷子都做不完，考試cad如果不熟練，速度也會是很大的弱點。
5、輔助資源多媒體 在我們的書中有跟有一張光盤，里面無論是解題還是
教學
都非常有用，多媒體教學的優(yōu)點在于可以清楚地反映出一個形體的各個方面，全方位讓我們看清楚一個幾何體，對我們開始建立空間思維都有很大的幫助。在自己做完習題之后，馬上利用這一資源對照答案，找出自己的錯誤及時改正，比等好幾天之后，讓老師來講效果會好很多，因為剛做完，可以趁熱打鐵，而如果過了幾天之后，可能都忘記自己當時是怎么想的了，這個時候聽老師講，就無法找出自己的錯誤點。
6、軟件常用就熟練
下半學期有一半的時間都在學習cad繪圖軟件，對于這個軟件的使用，其實很簡單，上課聽老師講了，回去之后多操作，沒事就拿出練習冊，把里面的各種圖形試著畫一畫就行，畢竟學習使用一個軟件不需要思考太多，熟悉軟件的功能是關(guān)鍵，需要思考的是前面學的基礎知識，學好了基礎知識，只要在軟件中運用就可以了。
7、重點難點反復練
對于重難點的掌握是工程制圖的核心，掌握好這個是對工程制圖學習的事半功倍。
在上半學期的學習中，我們遇到的第一個難點就是平面的位置關(guān)系，在這點中我們要掌握：利用共有性，集聚性分析投影；利用在沒有集聚性元素上取點；判斷可見性（包括重影點）最后把可見的線加粗，不可見的虛線擦掉。而對于沒有集聚性的情況，我們可以先做投影面的垂直面，再求輔助平面與一般位置平面的交線，之后尋找兩直線的交點，最后判斷可見性。接下來就是立體的截切及相關(guān)的投影。而對他們則是按照空間及投影分析，求截交線的投影，最后作圖的方法。對于曲面體截切，則要記住基本的圖例，截切的形狀是圓，橢圓，拋物線，雙曲線或者兩條直線，在做圖中千萬不可自己想象，望文生義。對重難點的熟練應運是最重要的，這就要求我們對書上的例題進行仔細的研究，將書中的例題的方法融會貫通，最起碼可以做到照貓畫虎，對方法有著自己的理解之后就可以按照自己的思路進行了，多靠自己的判斷，結(jié)合自己經(jīng)驗和總結(jié)的規(guī)律做出判斷，反復訓練，才能變成自己的能力。
在下半學期，知識點沒有上半學期那么多，也沒有那么難，稍微有點難的就是畫剖面圖和斷面圖，考驗大家對知識的靈活運用。而重要的就是記住一些作圖的規(guī)定，不能混淆，然后繪制大圖，在手繪之后，再學會運用cad繪制，其實只要上學期基礎打得牢，下學期學起來會非常輕松。
總之在工圖中，要遵循先分析后作圖的方法，結(jié)合自己的想象，牢記圖例和規(guī)范，就可以了。
工程制圖的心得篇七
隨著學期的不斷推進，經(jīng)過三個月的學習和實踐，工程制圖課程已經(jīng)接近尾聲?；仡欉@一段時間的學習和實踐經(jīng)歷，我深感受益匪淺。通過這門課程，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了一些實踐能力。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的學習體會，簡要總結(jié)工程制圖期末心得體會。
首先，工程制圖課程的重要性不容忽視。在這個信息爆炸的時代，繪制圖紙仍然是高效溝通交流的重要手段之一。無論是在工程領(lǐng)域還是學術(shù)研究中，工程制圖都扮演著不可替代的角色。通過課程的學習，我明白了工程制圖對于工程設計的重要性，以及在實際工作中如何應用和調(diào)整圖紙。這對于今后從事相關(guān)工作的我來說，無疑是極為重要的。
其次，工程制圖課程鍛煉了我的觀察力和細致耐心。在課堂上，老師常常要求我們仔細觀察示意圖和圖紙，從中抽取關(guān)鍵信息并進行恰當?shù)谋磉_。這要求我們具備細致、耐心的觀察力。這需要我運用自己的知識技巧，結(jié)合具體情況進行分析和判斷。這種訓練幫助我培養(yǎng)了分析問題、觀察細節(jié)的能力，提高了我的綜合素質(zhì)和解決問題的能力。
此外，工程制圖課程還提升了我的圖紙表達能力。通過學習和實踐，我學會了運用不同的繪圖技巧，在紙上清晰準確地表達出我的想法。在實際操作中，我不僅能熟練地繪制圖紙，還能合理地調(diào)整圖紙的布局和比例尺度。這種技能對于將來從事工程設計和相關(guān)工作非常有幫助。通過此課程，我的圖紙表達能力得到了極大提升。
此外，工程制圖課程加強了我的團隊合作能力。在課程項目中，我常常需要和同學們共同完成一份圖紙作品。我們需要相互協(xié)作，共同商討并確定圖紙的設計方案。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，尊重不同意見，并在團隊里找到自己合適的位置，共同向著同一個目標努力。這樣的團隊合作能力不僅對于工程制圖課程有幫助，也是我今后工作中所必備的能力之一。
最后，工程制圖課程是一個知識與實踐相結(jié)合的過程。在課程中，我們不僅學習到了很多理論知識，還通過實踐和繪圖操作應用了這些知識。這種結(jié)合使我更加深入地理解了課程內(nèi)容，也更加熟練地掌握了圖紙表達技巧。這種實踐的學習方式對于培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力非常有幫助。
總的來說，工程制圖期末心得體會是，通過這門課程的學習和實踐，我學到了許多與工程制圖相關(guān)的知識和技能，培養(yǎng)了觀察力、耐心、團隊合作能力和圖紙表達能力。這門課程是我大學生活中的重要組成部分，對我今后的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我相信，以后無論在學術(shù)研究還是職業(yè)發(fā)展中，我都能運用所學知識和技巧，取得更大的成就。
工程制圖的心得篇八
作為一名電子工程師，電子工程制圖是不可或缺的一項技能。通過電子工程制圖，工程師能夠?qū)⒃O計理念轉(zhuǎn)化為具體的圖紙，從而使產(chǎn)品得以實現(xiàn)。在我的多年從業(yè)經(jīng)驗中，我深刻體會到電子工程制圖的重要性和技巧，下面將分享我的心得體會。
首先，電子工程制圖需要準確、清晰地表達設計意圖。電子產(chǎn)品包含了許多復雜的電路和元器件，工程師需要通過制圖將這些元素直觀地呈現(xiàn)出來，以便于工廠生產(chǎn)。因此，制圖時需要注重細節(jié)和準確性，確保每個電路元件都被正確標注、連接和安裝。此外，使用清晰的符號和線條可以使圖紙更具可讀性，避免產(chǎn)生歧義，提高工廠的生產(chǎn)效率。
其次，電子工程制圖需要考慮產(chǎn)品的可維修性和可升級性。一個成功的產(chǎn)品不僅需要能夠?qū)崿F(xiàn)設計意圖，還需要具備一定的可維修性和可升級性，以便于在產(chǎn)品出現(xiàn)故障或需要升級時進行修復和更新。因此，在制圖時，工程師應該合理布局元器件，留出足夠的空間來進行維修和升級。另外，為了提高產(chǎn)品的可維修性，可以在制圖中加入相應的標記和指示，以便于維修人員快速定位和修復故障。
第三，電子工程制圖需要遵守相關(guān)的標準和規(guī)范。在電子工程制圖中，有許多標準和規(guī)范，比如電氣圖符號、尺寸標注等，這些標準和規(guī)范是為了確保電子產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性。因此，工程師在制圖時需要嚴格遵守這些標準和規(guī)范，確保產(chǎn)品能夠符合相應的要求。此外，熟悉并掌握這些標準和規(guī)范，也能夠提高工程師的制圖效率和準確性。
第四，電子工程制圖需要考慮到不同的生產(chǎn)條件和需求。電子產(chǎn)品在不同的工廠和生產(chǎn)線上進行生產(chǎn)，因此，工程師在制圖時需要考慮到不同的生產(chǎn)條件和需求。比如，某些工廠可能對圖紙的尺寸、圖層、標記等有特殊要求，工程師需要根據(jù)具體情況進行調(diào)整。此外，在制圖時還需要考慮到電子產(chǎn)品的使用場景和環(huán)境要求，比如溫度、濕度等，以便于選擇合適的材料和元件，確保產(chǎn)品能夠在各種環(huán)境下正常工作。
最后，電子工程制圖需要與團隊成員進行良好的溝通和協(xié)作。在實際項目中，電子工程制圖往往是一個團隊協(xié)作的過程，工程師需要與其他團隊成員進行緊密合作，確保圖紙能夠準確地表達設計意圖。因此，工程師需要與項目經(jīng)理、設計師、生產(chǎn)人員等進行頻繁的溝通和交流，及時解決問題和調(diào)整圖紙。良好的溝通和協(xié)作能夠提高制圖的質(zhì)量和效率，使產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)能夠順利進行。
總之，電子工程制圖是電子工程師不可或缺的一項技能。通過準確、清晰地表達設計意圖，考慮產(chǎn)品的可維修性和可升級性，遵守相關(guān)的標準和規(guī)范，考慮到不同的生產(chǎn)條件和需求，與團隊成員進行良好的溝通和協(xié)作，可以確保電子產(chǎn)品的質(zhì)量和性能。希望我的心得體會能夠?qū)V大電子工程師在制圖過程中有所幫助。
工程制圖的心得篇九
作為一名《工程制圖》課程教學的年輕教師，能有機會參加全國高校教師網(wǎng)絡課程《工程制圖》的培訓，感到非常榮幸。本次課程于20xx年12月1—3日舉行三天，我參加的是安徽省分中心的培訓(蕪湖市安徽師范大學科技樓2樓)，由浙江大學陸國棟教授和施岳定教授主講。通過這次培訓使我收獲很大，對創(chuàng)建精品課程方面有一些自己的心得體會，我認為有下列幾方面的突破：
工程制圖課程的主要目的是培養(yǎng)學生的空間思維能力和創(chuàng)造性形體分析能力，具有培養(yǎng)工程文化素質(zhì)以及形象思維和創(chuàng)新意識的功能。目前的工程制圖課程內(nèi)容體系采用從二維圖形到三維物體的知識架構(gòu)，新的工程制圖課程內(nèi)容體系采用從三維物體構(gòu)形到二維圖形表達再到三維物體重構(gòu)的知識架構(gòu)，更加符合認知規(guī)律，更有助于培養(yǎng)學生的空間思維能力和創(chuàng)造性形體構(gòu)形的設計創(chuàng)新能力，對培養(yǎng)創(chuàng)新性人才具有重要意義。
實現(xiàn)教學手段的突破，是工程制圖課程的教學特點所決定的：教學中需用大量的實物模型;教學用掛圖多，由于掛圖較小，坐在教室后面的同學很難看清楚，教學效果較差;教師課堂上畫圖多;教學中所使用的模型及掛圖基本是靜態(tài)示教模式，不利于空間想象力的培養(yǎng)等等特點充分表明工程制圖課程實現(xiàn)全面電子化教學手段的必要性。因此，將模型、掛圖、黑板圖等制作成電子模型、電子掛圖、電子講稿等教學用cai課件，可以將抽象的內(nèi)容形象化，提高學生學習的主動性和積極性，對培養(yǎng)新型人才產(chǎn)生深遠的影響。
教學過程中要注重啟發(fā)教學，注重將工程圖學課程與工程實際問題、科學前沿、相關(guān)學科知識結(jié)合起來，啟發(fā)學生多向思維。注重學生參與，除課堂提問、討論外，經(jīng)常讓學生做一些小設計。如在講授平面切割體時，由于該部分內(nèi)容較難掌握，有些學生難以想象出空間形狀，教師就鼓勵學生用一些易于切割的材料(如橡皮泥、泥土、蘿卜等)自己動手，逐步將物體形狀切割出來，使學生很快掌握這部分知識。
《工程制圖》課程是一門實踐性很強的學科。但是，《工程制圖》課缺乏實踐過程，因此，教學過程中必須大力加強實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生綜合應用所學的理論方法和知識去分析、解決工程實際問題的能力，實際動手能力和觀察分析問題的的能力。通過繪制簡單模型的視圖，認識和感知三維實體的結(jié)構(gòu)。通過零件測繪，部件測繪等培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力，全面培養(yǎng)學生制圖的綜合能力和工程設計能力。
工程制圖的心得篇十
工程制圖這門課程共開設兩個學期，在大一一年的時間內(nèi)完成，上半學期主要學習看圖繪圖等基礎知識，下半學期主要學習cad繪圖軟件以及上學期知識的應用。這門課是對學生空間想象能力的訓練，需要的不是解題方法、技巧之類的東西，而是將物體在腦海中構(gòu)想出來的能力，這種能力不一定每個人天生都有，但是通過長期的學習、觀察和練習，是可以達到熟能生巧的效果的。學長學姐通過自己的親身體驗，在此總結(jié)出了一些學習工圖的心得體會，希望對學弟學妹有所幫助。
在學習這門課程的時候老師的引導是極其重要的，沒有老師的指導很容易走進思維的死胡同，它不像其他課程一樣誰都可以自學，由于它的特殊性，如果落下一節(jié)課，靠自己課后好幾個小時可能都補不回來。老師上課時講例題的過程就是幫助我們在腦海中建立空間立體的過程，跟上老師的解題思路，自己一邊思考一邊聽老師的講解，來糾正自己空間想象的誤區(qū)，一點點訓練空間想象的能力?！豆こ讨茍D》課本前面的點線面部分可能很難，但這正是鍛煉我們空間想象能力的基礎部分，大家也許會在剛開始構(gòu)想空間位置關(guān)系時感到頭腦暈頭轉(zhuǎn)向，但不要放棄，在老師講解過之后，大家如果還有不清晰的空間位置關(guān)系圖，一定要自己再思考，按照老師教的思路理清空間關(guān)系，因為“想”這個過程對大家的進步才是最關(guān)鍵的。
要學好工程制圖，建立和培養(yǎng)較好的空間想象力是前提，這就需要大家多注意觀察實體模型，嘗試著畫出模型的三視圖，鍛煉識圖能力；對于一些比較抽象的相貫線（如：平面體與曲面體相交、兩曲面體相交等），借助實際模型來加深印象，嘗試能夠憑空想象出各類曲面的相交情況；必要時可以借助身邊任何可以利用的工具（如：教室的角落可以看成三個正交的平面、桌子可以看成組合立體、書本及筆也可以用來模擬線面關(guān)系等），以幫助提高空間分析能力。
工程制圖課程是所有工科專業(yè)的基礎課程，學好這門課程對提高我們的識圖能力和繪圖能力有很大的幫助，而制圖最基本的要求就是準確，因此細心對我們尤其重要。多線、漏線都是不允許犯的錯誤，特別是在考試的時候，多一條實線、少一條虛線都會作扣分處理，在細節(jié)處因為粗心而失分實在可惜；圖線的粗細也有著明確的區(qū)分和規(guī)定，尤其是對于投影線和實體線，粗細分明顯得十分重要，粗細分明的圖看起來整齊、美觀，同時不容易產(chǎn)生誤導；在繪制a3大圖時排版要按標準來做，稍不細心可能就會漏掉一些標注、尺寸、圖示等信息，為了保持整個畫面的整潔飽滿，下筆之前必須仔細地算好每個部分的所占面積，不然，很可能因為算錯一點點，會導致整張圖需要重畫。
畫過圖的同學都知道，工程制圖的作業(yè)題目雖然不多，但是畫起來非常耗時，上學期的時候一道題目做個十來二十分鐘那是常事，下學期畫a3大圖更是需要五個小時以上，在講究效率的現(xiàn)在，我們必須在保證準確的前提下，訓練出自己的速度，這既是今后工作的要求，也是應對考試的好方法，考試手畫如果速度不夠快一般一套卷子都做不完，考試cad如果不熟練，速度也會是很大的弱點。
在我們的書中有跟有一張光盤，里面無論是解題還是教學都非常有用，多媒體教學的優(yōu)點在于可以清楚地反映出一個形體的各個方面，全方位讓我們看清楚一個幾何體，對我們開始建立空間思維都有很大的幫助。在自己做完習題之后，馬上利用這一資源對照答案，找出自己的錯誤及時改正，比等好幾天之后，讓老師來講效果會好很多，因為剛做完，可以趁熱打鐵，而如果過了幾天之后，可能都忘記自己當時是怎么想的了，這個時候聽老師講，就無法找出自己的錯誤點。
下半學期有一半的時間都在學習cad繪圖軟件，對于這個軟件的使用，其實很簡單，上課聽老師講了，回去之后多操作，沒事就拿出練習冊，把里面的各種圖形試著畫一畫就行，畢竟學習使用一個軟件不需要思考太多，熟悉軟件的功能是關(guān)鍵，需要思考的是前面學的基礎知識，學好了基礎知識，只要在軟件中運用就可以了。
對于重難點的掌握是工程制圖的核心，掌握好這個是對工程制圖學習的事半功倍。
在上半學期的學習中，我們遇到的第一個難點就是平面的位置關(guān)系，在這點中我們要掌握：利用共有性，集聚性分析投影；利用在沒有集聚性元素上取點；判斷可見性（包括重影點）最后把可見的線加粗，不可見的虛線擦掉。而對于沒有集聚性的情況，我們可以先做投影面的垂直面，再求輔助平面與一般位置平面的交線，之后尋找兩直線的交點，最后判斷可見性。接下來就是立體的截切及相關(guān)的投影。而對他們則是按照空間及投影分析，求截交線的投影，最后作圖的方法。
對于曲面體截切，則要記住基本的圖例，截切的形狀是圓，橢圓，拋物線，雙曲線或者兩條直線，在做圖中千萬不可自己想象，望文生義。對重難點的熟練應運是最重要的，這就要求我們對書上的例題進行仔細的研究，將書中的例題的方法融會貫通，最起碼可以做到照貓畫虎，對方法有著自己的理解之后就可以按照自己的思路進行了，多靠自己的判斷，結(jié)合自己經(jīng)驗和總結(jié)的規(guī)律做出判斷，反復訓練，才能變成自己的能力。
在下半學期，知識點沒有上半學期那么多，也沒有那么難，稍微有點難的就是畫剖面圖和斷面圖，考驗大家對知識的靈活運用。而重要的就是記住一些作圖的規(guī)定，不能混淆，然后繪制大圖，在手繪之后，再學會運用cad繪制，其實只要上學期基礎打得牢，下學期學起來會非常輕松。
總之在工圖中，要遵循先分析后作圖的'方法，結(jié)合自己的想象，牢記圖例和規(guī)范，就可以了。
工程制圖的心得篇十一
機械制圖課程設計的心得體會課程設計是我們機械類專業(yè)學生的一個重要實踐環(huán)節(jié)，在為期一周的實訓時間內(nèi)，我知道了設計絕對不是一件簡單的事，它不僅需要嚴謹細致的學習作風，更需要認真負責的學習態(tài)度。
首先繪制的是草圖，按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測量工具，對部件的有關(guān)尺寸做出測量（如部件的高度、深度長度和圓的直徑等〉，最后按照標準我們都購買了a1的格子紙進行繪圖。
接下來繪制的零件圖，我選擇了泵座和主動齒輪軸兩個重要零件進行測繪，雖然遇到了小小的困難，但依靠和同組同學相互討論和請教懂得的同學，問題很快解決。最難的是裝配圖的測繪，雖然都已學過，也有很多次繪制的經(jīng)驗，但是如果僅靠書本上的知識，明顯是不夠的，此時那些對我們來說顯得很粗淺、半生不熟的，開始的時候不知道從哪里動手，想了半天一點頭緒也沒，去查書才有了點頭緒，標注形位公差時又不知道該標什么、怎么標，書上也沒有，最后去問了小組組長才知道。
此次課程設計使我們掌握了零件測繪的.方法和步驟，了解徒手畫草圖的意義，掌握常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測量數(shù)據(jù)和有關(guān)標準確畫出零件圖和裝配圖，更培養(yǎng)了我們認真負責、踏實細致的工作作風、科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團隊精神。
最后感謝老師這五天來陪我們一路走過，雖然艱辛但也有喜悅，雖然痛苦但也有歡愉，相信這五天會成為我大學生活中最值得回憶的一段特殊時光。
工程制圖的心得篇十二
第一段：介紹電子工程制圖的背景和重要性（200字）
電子工程制圖是電子工程中不可或缺的一環(huán)，它是將電子電路設計方案轉(zhuǎn)化為可實際制造的工程圖紙，給予工程師們清晰的指引。電子工程制圖直接影響著電子產(chǎn)品的質(zhì)量和性能。一個精細、規(guī)范的電子工程制圖可以提高設計效率、降低錯誤率，從而確保電子產(chǎn)品的穩(wěn)定性和可靠性。在我長期的電子工程實踐中，我深切體會到了電子工程制圖的重要性。
第二段：電子工程制圖的規(guī)范與技巧（300字）
電子工程制圖需要設計師具備一定的技巧和規(guī)范，才能確保圖紙的準確性和可讀性。首先，合理規(guī)劃電路圖的布局，將電路邏輯清晰地表達出來，避免混亂和沖突。其次，合理設置圖框，注明必要的技術(shù)要求和尺寸限制，提供給制造工人明確的生產(chǎn)指引。另外，注重標注和文字說明的準確性，確保別人可以準確理解電路圖并正確操作。最后，合理選擇圖紙比例和圖形符號，使得圖紙整體簡潔明了，提高效率。
第三段：電子工程制圖的注意事項（300字）
在進行電子工程制圖時，還需要注意一些細節(jié)問題，以確保圖紙的質(zhì)量和準確性。首先，需要仔細閱讀設計規(guī)范和要求，確保圖紙符合相關(guān)標準，以免在后期制造過程中出現(xiàn)問題。其次，要細致入微地對待每一個細節(jié)，特別是電路連接處和元器件的標注，確保圖紙的邏輯清晰性。此外，應保持圖紙的一致性，確保各個部分之間沒有矛盾和錯誤。最重要的是，電子工程制圖需要經(jīng)過多次的校對和修改，確保圖紙的正確性和準確性。
第四段：電子工程制圖的體會和經(jīng)驗（300字）
作為一名電子工程師，我深深體會到電子工程制圖中細致入微的重要性。一開始，我在制圖的時候常常忽略了一些細節(jié)，導致后續(xù)工作出現(xiàn)了很多問題。隨著不斷的實踐和反思，我逐漸培養(yǎng)起了細致入微的習慣，并且通過學習優(yōu)秀的圖紙范例，我不斷提高自己的制圖水平。我發(fā)現(xiàn)，交流和討論是提高制圖質(zhì)量的有效方法之一，與同事、同學一起分享經(jīng)驗和學習，可以發(fā)現(xiàn)自己在制圖過程中可能存在的問題，并及時予以解決。
第五段：總結(jié)電子工程制圖的重要性與未來（200字）
在電子工程制圖中，精細和規(guī)范是關(guān)鍵。一份合理的電子工程制圖可以提高設計效率和制造質(zhì)量，減少出錯的可能。通過不斷的學習和實踐，我不僅提高了自己的制圖水平，也更加深入了解了電子工程的全過程。電子工程制圖是電子工程中不可或缺的一部分，我相信隨著科技的進步和電子工程的發(fā)展，電子工程制圖的重要性會越來越被人們所重視和認識到，也將會有更多的人投身于這個領(lǐng)域并不斷完善和發(fā)展。
工程制圖的心得篇十三
20xx年x月至6月我有幸參加了西寧市中小學教師遠程培訓。 遠程研修給我們提供了一個自由開放的學術(shù)平臺，可以跟專家直接對話，可以與同行一同探討。同時又像是一個溫馨的精神家園，工作中的煩惱與困惑統(tǒng)統(tǒng)都可以放進這里，有來自不同地域的朋友、同行給你鼓勵與支持。人最難克服的是懶惰?？倳倚├碛勺屪约核尚杆尚冈偎尚?，而遠程研修又是一劑激勵人斗志的興奮劑。當每個人都在不斷學習的時候，你也就會不自覺的行動起來，不管是懶散的人或是樂于現(xiàn)狀的人都是如此。我們期盼學生的成長，卻不能忽略教師自身的專業(yè)成長。
縱觀目前的初中語文課堂教學，傳統(tǒng)的“串講加解釋”教學結(jié)構(gòu)模式，還在影響著大部分的初中語文教師?！皩滩牟蛔鬟^多的鉆研，對教學方法不作過多的科學選擇，認為只要自己講得多，知識就自然會被學生接受和掌握。于是堂堂課都由教師唱‘獨角戲’，事事包攬?zhí)娲?，把學生看成是盛裝知識的‘容器’，長期如此，老師的“一言堂”，既剝奪了學生學習語文的自由，又束縛了他們的創(chuàng)造性，使學生處于被動接受的地位。這勢必形成學生難學、教師難教的兩難的局面，最終導致學生完全放棄對語文的學習，其負面影響是可想而知的。
那么如何在語文課堂教學中有效的開展教學呢？
法國思想家盧梭曾經(jīng)說過：“問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，并且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法”，孔子也說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睆男睦韺W、教育學的角度分析，小學生在很大程度上是憑著興趣學習的。他們對學習一旦產(chǎn)生興趣，就會收到事半功倍的效果。所以激發(fā)他們探究的興趣，是開展探究性學習的基礎。在語文教學中，我們應當充分激發(fā)學生探究學習的興趣，并延續(xù)這種興趣，調(diào)動他們自身學習的主動性和積極性，增強他們的好奇心，使他們產(chǎn)生強烈的求知欲望和探究的沖動，為探究性學習營造良好的氛圍。教師可采用引用詩歌、成語、名言警句、寓言故事、對聯(lián)、俗語、名人故事等形式激發(fā)興趣，調(diào)動學生學習的積極性，使他們以前所未有的熱情投入到探究活動之中去。
“授之以魚，不如授之以漁?！薄敖處煹呢熑尉褪窃谟诮虒W生學會學習，在培養(yǎng)學生良好學習興趣的基礎上，更要授之以方法。”由此可見，培養(yǎng)學生的能力，教會學生學會學習，樹立“終身學習”的觀念遠比傳授知識更重要。教師要善于“授之以漁”，引導學生學會“織網(wǎng)”“捕魚”的方法，讓他們在知識的海洋里探究、探索，通過探究獲取無窮無盡的知識之“魚”。一堂好的語文課，不是看教師教了多少，而是看學生學了多少，學會了多少。而提高學生學習效果的最佳途徑就是掌握有效的學習方法。在中學語文課堂中，探究性學習方法主要有對比探究法、情景探究法、自主探究法、合作探究法、想象探究法、縱橫探究法、發(fā)現(xiàn)探究法、體驗探究法、不完全探究法等。教師宜根據(jù)問題的難易程度和學生學習的特點，靈活選用適合于中學生學習的探究方法組織學生探究未知的知識和領(lǐng)域。學生掌握的方法越多，越細，探究學習的能力就越強，就可以廣泛地自學，把課內(nèi)的學習主動延伸遷移到課外去，并運用所學的知識來解決新問題，加以創(chuàng)造性的發(fā)揮。
我曾經(jīng)聽過一句教育名言說得好：“什么是教育，那就是學生把在學校所學的東西都忘記以后剩下的東西?！蔽蚁耄覀兠恳晃唤處熢谏贤暌惶谜n后，該問問自己：當學生把這堂課所學的知識點忘記以后，還剩下些什么？十年，幾十年以后，當學生把所學的知識全忘掉以后，我們給他們留下些什么？我們的教育，能否給孩子們留下正確的思維方式，留下解決問題的能力，留下他們真正需要的種種？是啊，我想，我今后的教學生涯中所應該致力的就是：教會學生學習和生存的能力而非一點點課本上的知識．我將一直為此努力下去。
工程制圖的心得篇十四
一周忙碌的時間，使學生學到了如何看實際的工程。
房屋建筑工程圖是指導施工的一套圖紙。它使用正投影的方法把所設計的房屋的大小、外部形狀、內(nèi)部布置和室內(nèi)外裝修，各部結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、設備等的做法，按照建筑制圖國家標準規(guī)定，用建筑專業(yè)的習慣畫法詳盡、準確地表達出來，并注寫尺寸和文字說明。
一套房屋工程圖，根據(jù)其內(nèi)容和作用不同，一般分為：
（1）施工首頁圖（簡稱首頁圖）包括圖紙目錄和設計總說明。
（2）建筑施工圖（簡稱建施）包括總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖和構(gòu)造詳圖等。
（3）結(jié)構(gòu)施工圖（簡稱結(jié)施）包括結(jié)構(gòu)設計說明、結(jié)構(gòu)布置平面圖和各種結(jié)構(gòu)構(gòu)件的結(jié)構(gòu)詳圖。
（4）設備施工圖（簡稱設施）包括給水排水、采暖通風、電氣設備平面布置圖、系統(tǒng)圖和詳圖等。
（一）首頁圖
首頁圖包括圖紙目錄和設計總說明兩部分內(nèi)容，簡單的圖紙可省略此項。
（二）建筑施工圖
1、建筑總平面圖建筑總平面圖是表明新建房屋所在基地有關(guān)范圍內(nèi)的總體布置，反映新建房屋的位置、朝向、場地、道路、地形等以及與原有環(huán)境的關(guān)系。
2、建筑平面圖建筑平面圖就是一棟房屋的水平剖面圖。主要表明建筑物的平面形狀、各部分布置及組合關(guān)系、墻柱位置等。
4、建筑剖面圖建筑剖面圖就是假想用一平面把建筑物沿垂直方向切開，切面后的部分的正立投影圖就稱為剖面圖。剖面圖主要表明建筑物內(nèi)部在高度方向的情況，如屋頂?shù)钠露?、樓房的分層、房間和門窗各部分的高度、樓板的厚度等，同時也可以表示出建筑物所采用的結(jié)構(gòu)形式。
5、建筑詳圖在施工圖中，由于平、立、剖面圖的比例較小，許多細節(jié)表達不清楚，必須用大比例尺繪制局部詳圖或構(gòu)件圖。從以上介紹可以看出，平、立、剖面圖相互之間既有區(qū)別，又有緊密聯(lián)系。平面圖可以說明建筑物各部分在水平方向的尺寸和位置，卻無法表明它們的高度；立面圖能說明建筑物外形的長、寬、高尺寸，卻無法表明它的內(nèi)部關(guān)系，而剖面圖則能說明建筑物內(nèi)部高度方向的布置情況。因此只有通過平、立、剖三種圖互相配合才能完整地說明建筑物從內(nèi)到外、從水平到垂直的全貌。
（三）結(jié)構(gòu)施工圖
1、結(jié)構(gòu)設計說明以文字敘述為主，主要說明結(jié)構(gòu)設計的依據(jù)、材料標號及要求、施工要求、標準圖選用等。
2、基礎平面圖主要表示基礎的平面布置及基礎與墻、柱軸線的相對位置關(guān)系。
3、基礎斷面圖（即基礎詳圖）主要表示基礎的斷面形狀、大小、基底標高、基礎材料及其它構(gòu)造做法。
4、樓層結(jié)構(gòu)平面布置圖用來表示梁、板等的布置，以及構(gòu)造配筋和它們之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。
5、屋面結(jié)構(gòu)平面布置圖包括屋面板、天溝板、屋架等的布置及彼此之間的位置關(guān)系。
6、構(gòu)件詳圖包括梁、板、柱、基礎、樓梯的構(gòu)造做法。
（四）設備施工圖
包括管道平面布置圖、管道系統(tǒng)圖、設備安裝圖、工藝設備圖等。
（五）裝飾施工圖
裝飾施工圖包括：裝飾平面圖、裝飾立面圖、裝飾詳圖定位軸線是用來確定建筑物主要結(jié)構(gòu)及構(gòu)件位置的尺寸基準線標高是標注建筑物各部分高度的另一種尺寸形式了解圖名、比例。該施工圖為總平面圖，了解建筑的朝向和風向了解新建建筑的準確位置。熟悉、審查工程平面尺寸建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸，第一道尺寸是細部尺寸，第二道尺寸是軸線間尺寸，第三道尺寸是總尺寸。
1、檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意邊軸線是否是墻中心線女兒墻砼壓頂?shù)钠孪蚴欠癯瘍?nèi)。
2、看磚墻下有梁否。
3、結(jié)構(gòu)平面中的梁，在梁表中是否全標出了配筋情況。
4、看主梁的高度有無低于次梁高度的情況。
5、梁、板、柱在跨度相同、相近時，有無配筋相差較大的地方，若有，需驗算。
6、當梁與剪力墻同一直線布置時，檢查有無梁的寬度超過墻的厚度。
7、當梁分別支承在剪力墻和柱邊時，檢查梁中心線是否與軸線平行或重合，檢查梁寬有無突出墻或柱外，若有，應提交設計處理。
8、看梁的受力鋼筋最小間距是否滿足施工驗收規(guī)范要求，當工程上采用帶肋的螺紋鋼筋時，由于工人在鋼筋加工中，用無肋面進行彎曲，所以鋼筋直徑取值應為原鋼筋直徑加上約21mm肋厚。
9、看室內(nèi)出露臺的門上是否設計有雨蓬，看結(jié)構(gòu)平面上雨蓬中心是
否與建施圖上門的中心線重合。
短短的一周識圖實訓結(jié)束了。雖然我們過得很忙碌。但學生也學到了很多知識。提前了解到書本知識如何和實際工程相結(jié)合，同時也感覺到了學的知識馬虎，不能很快的了解知識點，這讓學生感到以后要更努力啊。
工程制圖的心得篇十五
工程制圖是工程技術(shù)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，也是工程師必備的基本技能之一。通過對工程制圖課程的學習，我深深體會到了工程制圖的重要性，并從中獲得了諸多的心得和體會。
首先，工程制圖是工程設計的基礎。在實際工程項目中，設計文件是工程師進行施工、生產(chǎn)和維修的依據(jù)。而工程制圖則是設計文件的表達方式之一，可以直觀地展示出工程的形狀、尺寸、比例和結(jié)構(gòu)，方便各個環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和執(zhí)行。因此，熟練掌握工程制圖技能，對于工程師而言十分關(guān)鍵。
其次，工程制圖要求準確性和規(guī)范性。在工程制圖中，不僅需要正確代入設計要求，還需要嚴格遵守相關(guān)的繪圖規(guī)范和標準。例如，線條的粗細、比例的準確性、符號的使用等都需要嚴格按照要求來執(zhí)行。這是因為工程制圖是多人多環(huán)節(jié)的協(xié)同工作，只有保持統(tǒng)一的規(guī)范，才能確保各個環(huán)節(jié)的順利進行，提高工作效率。
再次，工程制圖需要注重細致和耐心。繪圖時，我們需要詳細觀察和了解每一個實體的結(jié)構(gòu)和特點，準確地描繪出來。有時候，一根細小的直線或者一個小小的符號的位置稍有偏差，就可能導致整張圖的意義產(chǎn)生誤解。因此，我們需要耐心對待每一個細節(jié)，確保繪圖的準確性和完整性。這也是在工程制圖中不可忽視的一點。
此外，我還體會到了工程制圖的團隊合作的重要性。在實際工程項目中，繪圖往往需要多個人員協(xié)同完成，有時候還需要與設計師和施工人員的溝通和交流。因此，良好的團隊合作能力是進行工程制圖的必備條件。我們需要學會與他人共同討論和解決問題，及時溝通并反饋，以確保工程制圖的質(zhì)量和效率。
最后，我認為工程制圖是一門需要不斷練習和提高的技能。通過課堂學習，我掌握了一些基本的工程制圖技能，但是這只是一個起點。在實際工程項目中，工程制圖的要求可能更加復雜和嚴苛。只有不斷地練習和提高自己，才能更好地適應和滿足實際需求。因此，我將繼續(xù)努力學習和磨練，提高自己的工程制圖能力。
綜上所述，工程制圖是一門重要的工程技術(shù)基礎課程，具有重要的應用價值和實踐意義。通過學習工程制圖，我深刻體會到了工程制圖在工程設計中的重要性，并從中獲得了準確性、規(guī)范性、細致性和團隊合作等方面的心得體會。未來，我將不斷努力提高自己的工程制圖技能，為實際工程項目的順利進行做出貢獻。
工程制圖的心得篇十六
工程制圖是工程設計的基礎性工作，它準確表達了設計人員的構(gòu)思和意圖。在學習《工程制圖緒論》這門課程的過程中，我深刻體會到了工程制圖的重要性和學習方法，也對這門課程有了更深入的理解。下面我將結(jié)合自己的學習心得和體會，以五段式來講述我對《工程制圖緒論》的感悟。
第一段：工程制圖的意義和基礎
工程制圖是工程設計的起點，是設計人員將構(gòu)思變?yōu)閷嶓w的重要手段。通過工程制圖，我們可以將設計意圖用簡潔明了的圖紙展現(xiàn)出來，使得施工人員和使用者能夠準確理解設計者的意圖。同時，工程制圖也是設計過程中的重要溝通工具，設計人員可以借助圖紙與其他專業(yè)人員進行交流和討論，確保設計的準確性和科學性。而在學習中，我發(fā)現(xiàn)了工程制圖的基礎知識和要素，例如常用的符號、線型和圖樣以及不同的投影方法等，這些都是工程制圖的基石，只有基礎牢固才能夠進行高效、準確的設計。
第二段：工程制圖的學習方法
在學習《工程制圖緒論》這門課程的過程中，我逐漸摸索出了一套適合自己的學習方法。首先，我會先認真閱讀教材，理解每個知識點的概念和要點。然后，我通過練習題來鞏固和強化所學的知識，特別是涉及到常用符號和線型的部分，我會多練習不同的題目，加深記憶。此外，課程中也有一些實踐的環(huán)節(jié)，例如手繪圖紙或使用制圖軟件進行繪圖，這對于我個人來說也是一種很好的學習方法，可以幫助我更好地理解和掌握工程制圖的技巧和規(guī)范。
第三段：工程制圖的準確性和規(guī)范性
工程制圖是一門注重準確性和規(guī)范性的學科，因為它直接關(guān)系到工程的質(zhì)量和安全。在學習中，我意識到只有將工程制圖的表達方式規(guī)范化，才能保證設計的準確性。例如，使用統(tǒng)一的符號和線型，規(guī)范的投影方法和尺寸標注等，這些都可以使得圖紙的信息傳遞更加清晰和準確，減少誤解和錯誤。同時，不同的行業(yè)和領(lǐng)域也有自己的制圖規(guī)范和標準，我們要在學習中了解并熟悉相關(guān)規(guī)范，以便制圖的時候能夠按照相應的規(guī)范要求執(zhí)行。
第四段：工程制圖與實際工程的聯(lián)系
工程制圖不僅僅是一種學科技術(shù)，更是與實際工程密切相關(guān)的。在學習中，我發(fā)現(xiàn)工程制圖與實際工程有著緊密的聯(lián)系。課程中引入了一些實際工程案例，讓我們通過分析和解讀圖紙，了解工程制圖在實際項目中的具體應用。這些案例涉及到了不同行業(yè)和工程類型，使得我們能夠更好地理解和把握工程制圖的要領(lǐng)。同時，我也了解到，實際工程的制圖往往有其具體的要求和特點，我們在學習中要注重理論與實踐相結(jié)合，不斷提升自己的實際操作能力。
第五段：對工程制圖的思考與展望
學習《工程制圖緒論》這門課程是我對工程制圖有了更加深入的了解，也對我的專業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。通過這門課程，我不僅掌握了工程制圖的基本技巧和規(guī)范，更重要的是了解到工程制圖對于一個工程師的重要性和必要性。未來，我將繼續(xù)加強對工程制圖的學習和實踐，不斷提高自己的技術(shù)水平和綜合能力，為將來的工作做好充分的準備。
總結(jié)：通過學習《工程制圖緒論》，我深刻理解到工程制圖的意義和基礎，學習了工程制圖的方法和規(guī)范，認識到工程制圖與實際工程的聯(lián)系，同時也對工程制圖有了更進一步的思考和展望。我相信，在不斷的學習和實踐中，我將能夠取得更大的進步，并將所學的知識運用到實際工程中，為工程的設計和施工貢獻自己的一份力量。
工程制圖的心得篇十七
這次課程設計為了我們的理論知識能夠更好的學以致用，加強對我們所學的知識的鞏固。只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合才能真正的在工作中有所作用。為此xxx老師為我們安排了水利工程造價編制。此次學習的任務有：
1、基礎單價編制、建安工程單價計算、設備費計算、各部分工程概算編制、工程總概算編制。
2、軟件應用。
3、實訓體會。
經(jīng)過為期兩周的奮戰(zhàn)，我終于順利完成了實習任務。在設計過程中我認為從事造價這個行業(yè)的人員最需要的就是認真、仔細。也認識到了一個人的力量是不足以完美完成整個任務的，因為在整個造價編制工程中往往需要抄定額中的人工、機械使用量還有各種系數(shù)、各單位之間的轉(zhuǎn)換系數(shù)與計算出來的各種單價，任何一個抄錯都會導致整個工程出錯，而且出現(xiàn)錯誤需要一點一點的去排查，需要大量的時間，在查詢定額時必須說明以及各個子目下的注意事項及施工內(nèi)容。在此次學習中我也發(fā)現(xiàn)了好多我以前沒有發(fā)現(xiàn)細節(jié)問題，就是這些很細小的問題導致了整個造價工程的錯誤。這就需要我們在平常的學習當中認真聽課看書。在此次學習認識當中，我們組幾位組員合作完成了我們組的工作，我們分工明確，每個人負責查一個表格，并進行計算，這樣大大縮短了工作時間，提升效率，而且就是我明白了團隊合作的重要性。一件事情或是任務，只要我們團結(jié)一致并能互相幫助，就能迎刃而解。
我認為從事造價工作的人員應注意的一個原則就是：不能只依文字上的介紹來進行概預算編制，還應考慮施工現(xiàn)場的情況，深入工地進行調(diào)查了解后再進行編制否則在決算時承包方和發(fā)包方會出現(xiàn)糾紛，為了盡可能的減少這種情況的發(fā)生，造價工作人員必須做好本職工作。
此次學習認識編制設計概算是學校培養(yǎng)方案和教學計劃的重要環(huán)節(jié)它是所學理論知識與工程實踐的'統(tǒng)一，也是學生從學校走向社會的一個不可缺少的過度階段．短暫的學習已經(jīng)過去，首先，我想先向所有為我提供幫助的同學和我的指導老師致謝，感謝你們?yōu)槲以趯W習上所做的幫助和努力．使我在我的水利工程工程概算的實習中獲得了豐富的知識，鞏固并檢查了自己這學期內(nèi)所學習的知識和實際操作能力．我們是水利水電專業(yè)中工程造價所必須的要的，在書本上學過很多的理論知識。似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，通過一周的自己動手，我把理論和實際相結(jié)合，既鞏固了理論知識還增加了動手能力。當初很多題、案例在老師的指導下似乎輕而易舉，當自己親臨其境或親自上陣時才知道難度、才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。在這一個周的認識學習期間，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不明白的地方，所以我只能不斷學習，吃苦耐勞，踏實工作，拓寬視野，增長見識，積極面對每一天的挑戰(zhàn)，體驗社會競爭的殘酷。明確今后人生生涯中應該發(fā)展的方向，在工作中積累豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，在接下來的路上我會好好的走，努力地學習與實踐，不斷地提高自己，好好地生活。
工程制圖的心得篇十八
第一段：引言（150字）
工程制圖測繪是一門將理論知識與實踐技能相結(jié)合的學科，是工程領(lǐng)域中不可或缺的一環(huán)。在我學習這門課程的過程中，我深刻認識到工程制圖測繪的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從理論知識的學習、實踐技能的提升以及從事工程制圖測繪工作中的問題與挑戰(zhàn)等方面，對我在這門課程中的心得體會進行總結(jié)和分享。
第二段：理論知識（250字）
在工程制圖測繪的學習過程中，我意識到理論知識對于我們的實踐工作具有重要的指導作用。通過學習相關(guān)的課本和教材，我深入了解了測量方法、圖紙規(guī)范、測量儀器等方面的知識。這些理論知識的掌握，使我能夠更加準確地進行實地測量和繪制圖紙。例如，在繪制地形圖時，我學會了使用等高線、影像和文本等符號來表達地形特征，使圖紙更加直觀和準確。此外，理論知識還幫助我更好地理解和解決測量過程中的問題，提高了我的工作效率和準確性。
第三段：實踐技能（250字）
除了理論知識外，實踐技能是我在工程制圖測繪中另一個重要的收獲。通過親自操作測量儀器和進行實地測量，我不僅提高了自己的測量技能，還培養(yǎng)了觀察和分析問題、解決問題的能力。清晰準確地記錄測量數(shù)據(jù)和信息，運用計算機軟件進行數(shù)據(jù)處理和圖紙繪制，對于我日后從事工程測繪工作至關(guān)重要。通過多次實踐，我逐漸掌握了繪制各種圖樣的技巧，如平面圖、剖面圖、立面圖等。同時，實踐過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，使我更加深入地理解了理論知識，并提高了自己的解決問題的能力。
第四段：問題與挑戰(zhàn)（250字）
在工程制圖測繪中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。首先是測量過程中的數(shù)據(jù)誤差問題。由于測量儀器精度的限制，數(shù)據(jù)誤差在所難免。然而，只有準確的數(shù)據(jù)才能得到有效的圖紙，因此我學會了合理控制誤差并進行數(shù)據(jù)修正。其次是圖紙繪制過程中的交叉錯誤問題。圖紙較大時，容易出現(xiàn)交叉錯誤，導致圖紙混亂不清。為了克服這個問題，我通過多次檢查和修改，最終解決了交叉錯誤的難題。這些問題與挑戰(zhàn)雖然讓我感到頭疼，但也鍛煉了我的思維能力和解決問題的能力。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過工程制圖測繪的學習和實踐，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。工程制圖測繪既需要豐富的理論知識，也需要熟練的實踐技能。理論知識能夠指導實踐工作，并幫助我們更好地理解和解決測量和繪圖中的問題。實踐能力則能夠提高我們的工作效率和準確性。同時，我也意識到工程制圖測繪需要耐心和細致的態(tài)度，只有如此才能避免出現(xiàn)不必要的錯誤。未來，我希望能繼續(xù)加強自己的理論知識和實踐技能，通過不斷實踐和學習，提高自己在工程制圖測繪領(lǐng)域的綜合能力，為工程建設的發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)：工程制圖測繪是一門理論與實踐相結(jié)合的學科，通過學習和實踐，我在理論知識和實踐技能方面得到了很大的提升。但同時也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)，通過不斷的努力和實踐，我成功地解決了這些問題，并取得了不錯的成果。我相信，在今后的學習和實踐中，我將繼續(xù)發(fā)展和提升自己的工程制圖測繪能力，并為工程建設的發(fā)展做出更多的貢獻。
工程制圖的心得篇一
第一段：引言
工程制圖是工程設計的重要環(huán)節(jié)，它通過圖紙的方式將設計者的思想和構(gòu)思傳達給其他人。而計算機輔助設計（CAD）技術(shù)的廣泛應用，使工程制圖更加高效和精確。在我學習和實踐工程制圖及CAD的過程中，我深刻體會到了它對于工程設計的重要性和價值，同時也積累了一定的心得體會。
第二段：學習如何進行工程制圖
學習工程制圖是一個繁瑣而具有挑戰(zhàn)性的過程。在最初的階段，我需要學習各種圖形符號，圖例和比例尺。我積極參加培訓課程，并通過與老師的交流和討論，掌握了制圖的基本技巧。逐漸地，我開始了解不同類型的圖紙，如平面圖、立面圖和剖視圖等，適應和掌握了不同的工程制圖規(guī)范。
第三段：CAD技術(shù)的應用與優(yōu)勢
在今天的工程設計中，計算機輔助設計技術(shù)的應用非常廣泛。CAD軟件的出現(xiàn)使得工程制圖更加高效和精確。相比傳統(tǒng)的手工制圖，CAD技術(shù)具有以下優(yōu)勢：一是可以快速地完成設計，大大提高了工程設計的效率；二是能夠?qū)崟r地進行修改和調(diào)整，方便及時地滿足客戶的需求；三是可以進行三維建模和模擬，提前暴露出潛在的問題并進行相應的改進；四是可以方便地對設計文件進行存儲和共享，實現(xiàn)團隊合作和協(xié)調(diào)。學會使用CAD軟件，對于工程師而言已經(jīng)成為了一項必備的技能。
第四段：CAD技術(shù)的運用與挑戰(zhàn)
然而，學習和運用CAD技術(shù)也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，CAD軟件的學習曲線相對較陡峭，需要耐心和堅持。其次，沒有正確的CAD培訓和指導，可能會導致學生掌握錯誤的操作方式和習慣，因此，確保接受專業(yè)的培訓非常重要。此外，CAD軟件的安裝和維護也需要專業(yè)的知識和技能。隨著科技的不斷發(fā)展，CAD技術(shù)也在不斷更新，學習者需要與時俱進并不斷提升自己的技能。
第五段：總結(jié)與展望
通過學習工程制圖和應用CAD技術(shù)，我深刻體會到了它們在工程設計中的重要性和價值。掌握工程制圖的基本技能并熟練應用CAD軟件，不僅提高了我的工作效率和精確度，還拓寬了我的職業(yè)發(fā)展空間。在未來，我希望能夠不斷學習和提升自己的CAD技術(shù)，為工程設計和創(chuàng)新做出更大的貢獻。同時，我也期待著CAD技術(shù)的進一步發(fā)展，為工程設計帶來更多便利和創(chuàng)新。
工程制圖的心得篇二
姓名：李凱班級：通航一班學號：15311110116本次畫法工程制圖老師給我們?nèi)蝿帐抢L制老虎鉗零部件視圖草圖及其正視圖。
作為一名光榮的機務人員，繪制零部件圖紙是我們必備基本技能之一，有句話說得好：讀圖是我們修理零部件的立身之本。本次實訓又一次采取了“做中學”的思想，正所謂“時間是檢驗真理的唯一標準”！同時，實踐也是獲得知識最佳途徑。不夸張的說，在沒有進行實習之前，我對零部件制圖的概念為零，然后在經(jīng)過老師細心地講解之后有了大概的了解，但是依然不能夠?qū)α悴考晥D有很全面的認識，但是通過在與小伙伴合作完成圖紙的過程中，我們通過查閱文獻資料，虛心求教他人，八人互相討論等方式使我對零部件視圖的了解直線上升。
在本次作業(yè)的完成中不僅僅使我們的知識得到提升，更使我們在其他剛面的能力得到更加充分的鍛煉與增長。
首先，在完成施工圖的過程中我們遇到了許多突發(fā)的小狀況，如草圖畫的不夠詳細；八人分工前沒有進行很好的溝通導致不同圖紙的尺寸不一？？但是，正所謂：只有投入于其中才能發(fā)現(xiàn)問題的所在并把它們解決。同樣，解決問題的過程更是一個自我提升的一個過程，本次實踐的過程中，我們查閱了大量的文獻資料。這無疑使我們查閱文獻資料的能力大大提升。第二，更使我們懂得什么是團隊合作，讓我懂得了團隊合作的精髓是溝通，良好的溝通能力往往是我們團隊相處乃至出成果的重要保障。第三，由于本次作業(yè)時間期限較為緊迫，而繪制圖紙的過程我們采取接力完成，不斷審核的方式，這就要求我們做事應更加的麻利，不拖拉。是我們做事的.效率大大增強。最后，在本次活動中，我收獲到了團隊成員間的友誼，收獲到團隊成員一起為一個目標而奮斗的那種簡單的快樂。或許我們的圖紙依然不是十分的成熟，有很多的不足之處，我們也會在今后的學習中更加精益求精，努力做到更好！希望老師也能夠不吝指教，提出建議，幫助我們提升與改進。
工程制圖的心得篇三
第一段：引言（100字）
作為一名工程師，制圖是我們工作中不可或缺的一部分。在整個工程設計過程中，手繪工程制圖是一個重要的環(huán)節(jié)。通過手繪制圖，我們能夠更好地理解和表達我們的設計想法。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)手繪工程制圖不僅僅是一種技術(shù)手段，更是一種藝術(shù)表達方式，本文將分享我在手繪工程制圖中的心得體會。
第二段：技術(shù)與美感的結(jié)合（250字）
手繪工程制圖需要我們同時具備一定的技術(shù)和審美能力。技術(shù)方面，我們需要掌握準確的尺寸和比例關(guān)系，將設計細節(jié)準確地表達出來。而審美能力則體現(xiàn)在我們對整體布局、線條韻律和色彩搭配的把握上。我們不僅要使圖紙上的線條舒展有致，還要注意選擇合適的色彩來增加圖紙的可讀性和表達力。通過手繪制圖，我們能夠?qū)⒓夹g(shù)和美感相結(jié)合，使最終的圖紙更加生動有趣。
第三段：表達設計意圖（250字）
手繪工程制圖不僅僅是為了展示設計方案，更是為了表達我們的設計意圖。通過手繪，我們可以更直觀地展示我們的設計理念。在制圖過程中，我常常努力通過線條和色彩去表達建筑的氛圍和風格。例如，在繪制室內(nèi)設計圖紙時，我會用溫暖明亮的色彩來強調(diào)舒適的感覺，用簡潔有力的線條來體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風格。通過手繪制圖，我們可以將設計意圖更加鮮明地傳達給他人，使設計方案更容易被人們理解和接受。
第四段：注重細節(jié)和實踐（300字）
在手繪制圖中，細節(jié)決定成敗。因此，我在制圖過程中始終注重細節(jié)的處理。無論是建筑的窗戶細節(jié)、家具的紋理還是植物的表現(xiàn)，我都會盡可能地去反映現(xiàn)實生活中的細節(jié)。在這一過程中，實踐是非常重要的。在實際繪制圖紙時，我會不斷嘗試各種不同的細節(jié)處理方法，通過不斷摸索和實踐，逐漸形成自己的風格和技巧。細致入微的繪制能夠使設計圖紙更加真實、有趣且具有說服力。
第五段：手繪制圖的價值（200字）
雖然現(xiàn)在電腦輔助繪圖已經(jīng)很普遍，但手繪制圖仍然具有不可替代的價值。通過手繪, 我們可以更加深入地理解建筑與設計，提高設計的質(zhì)量。手繪制圖讓我們更加專注于細節(jié)和廣度，幫助我們培養(yǎng)更強的觀察能力。此外，手繪工程制圖也能夠成為我們溝通和交流的有效工具。無論是與客戶還是與同事的交流，手繪圖能夠更有效地傳達設計意圖。因此，雖然電腦技術(shù)的發(fā)展使得手繪制圖變得越來越稀少，但手繪工程制圖的價值依舊存在。
總結(jié)（150字）
手繪工程制圖是一門獨特而有趣的藝術(shù)。通過手繪，我們能夠?qū)⒓夹g(shù)和美感相結(jié)合，表達出我們的設計意圖。通過注重細節(jié)和實踐，我們能夠在手繪制圖中不斷提高自己的技能和風格。盡管電腦輔助繪圖已經(jīng)成為主流，但手繪制圖依然具有不可替代的價值。手繪制圖不僅能提高設計的質(zhì)量，還能成為溝通和交流的有效工具。因此，我們?nèi)匀粦摾^續(xù)堅持并尊重手繪工程制圖這一傳統(tǒng)藝術(shù)，持續(xù)發(fā)展和提高我們的手繪技能。
工程制圖的心得篇四
在工程設計過程中，制圖是不可或缺的環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的手繪制圖雖然在數(shù)字化時代逐漸被替代，但仍然具有一定的優(yōu)勢。通過手繪制圖，能夠更加直觀地表達設計思想，并且在一些特殊情況下起到重要的作用。通過長期的工作實踐，我深刻體會到手繪工程制圖的重要性，并總結(jié)了一些心得體會。
首先，手繪圖的可塑性更強。使用CAD等數(shù)字化設計軟件可以實現(xiàn)精確的設計和自動化的繪圖，但是在表達設計意圖方面卻相對局限。有時候，設計師需要在圖紙上進行一些自由發(fā)揮，手繪圖就可以提供更多的創(chuàng)作空間。手繪圖可以以粗放的筆觸、明亮的顏色和濃重的線條來展示設計的整體效果，從而增加設計師與使用者之間的溝通和理解。
其次，手繪圖更利于快速修正和修改。在進行CAD繪圖時，稍有不慎就可能導致整個圖紙的變化。而在手繪圖上，通過抹擦、重疊、涂改等方法可以較為方便地進行修改。手繪圖可以幫助設計師更好地理解問題所在，并且增加了自由度和靈活性。當然，這也要求設計師具備較高的繪圖技巧和圖紙修飾能力。
再次，手繪圖具有更高的審美價值。在數(shù)字化設計時代，審美因素被更多地置于次要位置。相比之下，手繪圖更加注重藝術(shù)表現(xiàn)力，設計師可以運用顏色、線條、層次等元素，創(chuàng)造出更有創(chuàng)意和魅力的圖紙。在工程制圖中，一個精美的手繪圖可以提升整個項目的形象和質(zhì)量，給人以舒適和愉悅的感受。
而且，手繪圖極具保存和傳承的價值。隨著科技的不斷發(fā)展，CAD繪圖成為主流，數(shù)字化圖紙儲存便于傳輸和管理。然而，數(shù)字化圖紙也面臨著易丟失、易損壞等問題。與之相比，手繪圖以紙張、顏料等物質(zhì)形態(tài)儲存，具有更好的抗毀性和傳承性。手繪圖作為傳統(tǒng)工程繪圖的產(chǎn)物，可以幫助人們更好地了解過去的設計思想和藝術(shù)風格。
最后，我想強調(diào)手繪工程制圖需要不斷鍛煉和提高的重要性。盡管CAD等數(shù)字化設計軟件在工程制圖中的應用越來越廣泛，但手繪圖仍然保持著一定的市場和需求。設計師需要掌握繪圖技能、藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)知識，以便在需要時能夠靈活運用手繪。工作中，我們不僅要有時間和機會去練習手繪能力，更要不斷學習新的繪圖方法和技術(shù)。
總之，手繪工程制圖雖然在數(shù)字化時代被逐漸取代，但它仍然具有獨特的優(yōu)勢和價值。通過手繪圖，設計師可以更好地表達設計意圖，更快地修正和修改圖紙，更高地追求審美價值，更好地保存和傳承設計文化。因此，我們應該珍惜手繪工程制圖這門傳統(tǒng)藝術(shù)，并持續(xù)提高自己的繪圖能力。
工程制圖的心得篇五
工程制圖是工程師在設計和制造產(chǎn)品時必不可少的工具。隨著科技的發(fā)展，計算機輔助設計（CAD）已經(jīng)成為主流，然而，手繪工程制圖仍然具有重要的作用。通過手繪，工程師可以更自由、更靈活地表達設計意圖，同時也有助于提升工程師的審美能力和創(chuàng)造力。在我多年的實踐中，我總結(jié)出了一些關(guān)于手繪工程制圖的心得和體會。
首先，手繪工程制圖能夠幫助工程師更好地理解設計需求。在紙面上，我們可以直接用鉛筆或者鋼筆勾勒出產(chǎn)品的形態(tài)和尺寸，將自己的想法變?yōu)榭梢暬膱D像。相比之下，CAD軟件的操作界面較為復雜，掌握起來需要一定的時間和經(jīng)驗。而手繪則不同，我們可以隨時隨地拿起鉛筆，在紙上快速勾勒出新想法，及時記錄下來，避免因為一時的靈感而遺忘。
其次，手繪工程制圖鼓勵工程師更深入地思考和探索設計。在手繪的過程中，我們需要注意各個零件之間的比例、尺寸和形狀，尤其是在細節(jié)方面，必須要仔細觀察和描繪。這種細致入微的觀察和思考能力培養(yǎng)出一種刻苦耐勞和精益求精的態(tài)度，同時也提高了我們對產(chǎn)品功能和結(jié)構(gòu)設計的理解和把握能力。
第三，手繪工程制圖有助于培養(yǎng)工程師的審美能力。制圖是一種藝術(shù)和設計的表達形式，通過手繪，我們可以更好地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在手繪的過程中，我們能夠自由地選擇不同的線條和陰影效果，使得圖紙更加生動有趣。同時，我們也可以通過手繪來模擬不同材料的紋理和質(zhì)感，更好地展示產(chǎn)品的外觀和觸感。
此外，手繪工程制圖也是一種與他人溝通交流的方式。雖然CAD軟件具備更強大的協(xié)作功能，但手繪能夠?qū)⒃O計意圖更快速地傳遞給其他人。制圖的過程需要工程師不斷地思考和理解設計需求，從而能夠更清晰地表達自己的想法。同時，在會議和討論中，手繪圖也能夠更好地引起他人的興趣，并幫助他們更好地理解和參與到設計中。
最后，手繪工程制圖可以作為工程師的一種個人標識。隨著科技的發(fā)展，越來越多的工程師使用CAD軟件進行圖紙設計。但那些能夠手繪制圖的工程師往往能夠彰顯出獨特的技能和能力。對于雇主和客戶來說，這種手繪制圖的能力也表明了工程師的專業(yè)性和扎實的基本功。因此，掌握手繪工程制圖的能力，不僅對于工程師個人的發(fā)展有著重要意義，也對于職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
總的來說，手繪工程制圖雖然需要花費一些額外的時間和精力，但它卻具有獨特的優(yōu)勢和價值。通過手繪工程制圖，工程師能夠更好地理解設計需求，深入思考和探索設計，提升審美能力，便于與他人溝通交流，并且彰顯個人的專業(yè)性和能力。因此，無論在科技如此發(fā)達的今天，手繪工程制圖仍然是我們職業(yè)發(fā)展中不可或缺的一部分。
工程制圖的心得篇六
工程制圖這門課程共開設兩個學期，在大一一年的時間內(nèi)完成，上半學期主要學習看圖繪圖等基礎知識，下半學期主要學習cad繪圖軟件以及上學期知識的應用。這門課是對學生空間想象能力的訓練，需要的不是解題方法、技巧之類的東西，而是將物體在腦海中構(gòu)想出來的能力，這種能力不一定每個人天生都有，但是通過長期的學習、觀察和練習，是可以達到熟能生巧的效果的。學長學姐通過自己的親身體驗，在此
總結(jié)
出了一些學習工圖的心得體會，希望對學弟學妹有所幫助。
1、上課走神是大忌 在學習這門課程的時候老師的引導是極其重要的，沒有老師的指導很容易走進思維的死胡同，它不像其他課程一樣誰都可以自學，由于它的特殊性，如果落下一節(jié)課，靠自己課后好幾個小時可能都補不回來。老師上課時講例題的過程就是幫助我們在腦海中建立空間立體的過程，跟上老師的解題思路，自己一邊思考一邊聽老師的講解，來糾正自己空間想象的誤區(qū)，一點點訓練空間想象的能力?！豆こ讨茍D》課本前面的點線面部分可能很難，但這正是鍛煉我們空間想象能力的基礎部分，大家也許會在剛開始構(gòu)想空間位置關(guān)系時感到頭腦暈頭轉(zhuǎn)向，但不要放棄，在老師講解過之后，大家如果還有不清晰的空間位置關(guān)系圖，一定要自己再思考，按照老師教的思路理清空間關(guān)系，因為“想”這個過程對大家的進步才是最關(guān)鍵的。
2、平時留心多觀察 要學好工程制圖，建立和培養(yǎng)較好的空間想象力是前提，這就需要大家多注意觀察實體模型，嘗試著畫出模型的三視圖，鍛煉識圖能力；對于一些比較抽象的相貫線（如：平面體與曲面體相交、兩曲面體相交等），借助實際模型來加深印象，嘗試能夠憑空想象出各類曲面的相交情況；必要時可以借助身邊任何可以利用的工具（如：教室的角落可以看成三個正交的平面、桌子可以看成組合立體、書本及筆也可以用來模擬線面關(guān)系等），以幫助提高空間分析能力。
3、畫圖檢查需細心
工程制圖課程是所有工科專業(yè)的基礎課程，學好這門課程對提高我們的識圖能力和繪圖能力有很大的幫助，而制圖最基本的要求就是準確，因此細心對我們尤其重要。多線、漏線都是不允許犯的錯誤，特別是在考試的時候，多一條實線、少一條虛線都會作扣分處理，在細節(jié)處因為粗心而失分實在可惜；圖線的粗細也有著明確的區(qū)分和規(guī)定，尤其是對于投影線和實體線，粗細分明顯得十分重要，粗細分明的圖看起來整齊、美觀，同時不容易產(chǎn)生誤導；在繪制a3大圖時排版要按標準來做，稍不細心可能就會漏掉一些標注、尺寸、圖示等信息，為了保持整個畫面的整潔飽滿，下筆之前必須仔細地算好每個部分的所占面積，不然，很可能因為算錯一點點，會導致整張圖需要重畫。
4、作業(yè)習題練速度
畫過圖的同學都知道，工程制圖的作業(yè)題目雖然不多，但是畫起來非常耗時，上學期的時候一道題目做個十來二十分鐘那是常事，下學期畫a3大圖更是需要五個小時以上，在講究效率的現(xiàn)在，我們必須在保證準確的前提下，訓練出自己的速度，這既是今后工作的要求，也是應對考試的好方法，考試手畫如果速度不夠快一般一套卷子都做不完，考試cad如果不熟練，速度也會是很大的弱點。
5、輔助資源多媒體 在我們的書中有跟有一張光盤，里面無論是解題還是
教學
都非常有用，多媒體教學的優(yōu)點在于可以清楚地反映出一個形體的各個方面，全方位讓我們看清楚一個幾何體，對我們開始建立空間思維都有很大的幫助。在自己做完習題之后，馬上利用這一資源對照答案，找出自己的錯誤及時改正，比等好幾天之后，讓老師來講效果會好很多，因為剛做完，可以趁熱打鐵，而如果過了幾天之后，可能都忘記自己當時是怎么想的了，這個時候聽老師講，就無法找出自己的錯誤點。
6、軟件常用就熟練
下半學期有一半的時間都在學習cad繪圖軟件，對于這個軟件的使用，其實很簡單，上課聽老師講了，回去之后多操作，沒事就拿出練習冊，把里面的各種圖形試著畫一畫就行，畢竟學習使用一個軟件不需要思考太多，熟悉軟件的功能是關(guān)鍵，需要思考的是前面學的基礎知識，學好了基礎知識，只要在軟件中運用就可以了。
7、重點難點反復練
對于重難點的掌握是工程制圖的核心，掌握好這個是對工程制圖學習的事半功倍。
在上半學期的學習中，我們遇到的第一個難點就是平面的位置關(guān)系，在這點中我們要掌握：利用共有性，集聚性分析投影；利用在沒有集聚性元素上取點；判斷可見性（包括重影點）最后把可見的線加粗，不可見的虛線擦掉。而對于沒有集聚性的情況，我們可以先做投影面的垂直面，再求輔助平面與一般位置平面的交線，之后尋找兩直線的交點，最后判斷可見性。接下來就是立體的截切及相關(guān)的投影。而對他們則是按照空間及投影分析，求截交線的投影，最后作圖的方法。對于曲面體截切，則要記住基本的圖例，截切的形狀是圓，橢圓，拋物線，雙曲線或者兩條直線，在做圖中千萬不可自己想象，望文生義。對重難點的熟練應運是最重要的，這就要求我們對書上的例題進行仔細的研究，將書中的例題的方法融會貫通，最起碼可以做到照貓畫虎，對方法有著自己的理解之后就可以按照自己的思路進行了，多靠自己的判斷，結(jié)合自己經(jīng)驗和總結(jié)的規(guī)律做出判斷，反復訓練，才能變成自己的能力。
在下半學期，知識點沒有上半學期那么多，也沒有那么難，稍微有點難的就是畫剖面圖和斷面圖，考驗大家對知識的靈活運用。而重要的就是記住一些作圖的規(guī)定，不能混淆，然后繪制大圖，在手繪之后，再學會運用cad繪制，其實只要上學期基礎打得牢，下學期學起來會非常輕松。
總之在工圖中，要遵循先分析后作圖的方法，結(jié)合自己的想象，牢記圖例和規(guī)范，就可以了。
工程制圖的心得篇七
隨著學期的不斷推進，經(jīng)過三個月的學習和實踐，工程制圖課程已經(jīng)接近尾聲?；仡欉@一段時間的學習和實踐經(jīng)歷，我深感受益匪淺。通過這門課程，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了一些實踐能力。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的學習體會，簡要總結(jié)工程制圖期末心得體會。
首先，工程制圖課程的重要性不容忽視。在這個信息爆炸的時代，繪制圖紙仍然是高效溝通交流的重要手段之一。無論是在工程領(lǐng)域還是學術(shù)研究中，工程制圖都扮演著不可替代的角色。通過課程的學習，我明白了工程制圖對于工程設計的重要性，以及在實際工作中如何應用和調(diào)整圖紙。這對于今后從事相關(guān)工作的我來說，無疑是極為重要的。
其次，工程制圖課程鍛煉了我的觀察力和細致耐心。在課堂上，老師常常要求我們仔細觀察示意圖和圖紙，從中抽取關(guān)鍵信息并進行恰當?shù)谋磉_。這要求我們具備細致、耐心的觀察力。這需要我運用自己的知識技巧，結(jié)合具體情況進行分析和判斷。這種訓練幫助我培養(yǎng)了分析問題、觀察細節(jié)的能力，提高了我的綜合素質(zhì)和解決問題的能力。
此外，工程制圖課程還提升了我的圖紙表達能力。通過學習和實踐，我學會了運用不同的繪圖技巧，在紙上清晰準確地表達出我的想法。在實際操作中，我不僅能熟練地繪制圖紙，還能合理地調(diào)整圖紙的布局和比例尺度。這種技能對于將來從事工程設計和相關(guān)工作非常有幫助。通過此課程，我的圖紙表達能力得到了極大提升。
此外，工程制圖課程加強了我的團隊合作能力。在課程項目中，我常常需要和同學們共同完成一份圖紙作品。我們需要相互協(xié)作，共同商討并確定圖紙的設計方案。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，尊重不同意見，并在團隊里找到自己合適的位置，共同向著同一個目標努力。這樣的團隊合作能力不僅對于工程制圖課程有幫助，也是我今后工作中所必備的能力之一。
最后，工程制圖課程是一個知識與實踐相結(jié)合的過程。在課程中，我們不僅學習到了很多理論知識，還通過實踐和繪圖操作應用了這些知識。這種結(jié)合使我更加深入地理解了課程內(nèi)容，也更加熟練地掌握了圖紙表達技巧。這種實踐的學習方式對于培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力非常有幫助。
總的來說，工程制圖期末心得體會是，通過這門課程的學習和實踐，我學到了許多與工程制圖相關(guān)的知識和技能，培養(yǎng)了觀察力、耐心、團隊合作能力和圖紙表達能力。這門課程是我大學生活中的重要組成部分，對我今后的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我相信，以后無論在學術(shù)研究還是職業(yè)發(fā)展中，我都能運用所學知識和技巧，取得更大的成就。
工程制圖的心得篇八
作為一名電子工程師，電子工程制圖是不可或缺的一項技能。通過電子工程制圖，工程師能夠?qū)⒃O計理念轉(zhuǎn)化為具體的圖紙，從而使產(chǎn)品得以實現(xiàn)。在我的多年從業(yè)經(jīng)驗中，我深刻體會到電子工程制圖的重要性和技巧，下面將分享我的心得體會。
首先，電子工程制圖需要準確、清晰地表達設計意圖。電子產(chǎn)品包含了許多復雜的電路和元器件，工程師需要通過制圖將這些元素直觀地呈現(xiàn)出來，以便于工廠生產(chǎn)。因此，制圖時需要注重細節(jié)和準確性，確保每個電路元件都被正確標注、連接和安裝。此外，使用清晰的符號和線條可以使圖紙更具可讀性，避免產(chǎn)生歧義，提高工廠的生產(chǎn)效率。
其次，電子工程制圖需要考慮產(chǎn)品的可維修性和可升級性。一個成功的產(chǎn)品不僅需要能夠?qū)崿F(xiàn)設計意圖，還需要具備一定的可維修性和可升級性，以便于在產(chǎn)品出現(xiàn)故障或需要升級時進行修復和更新。因此，在制圖時，工程師應該合理布局元器件，留出足夠的空間來進行維修和升級。另外，為了提高產(chǎn)品的可維修性，可以在制圖中加入相應的標記和指示，以便于維修人員快速定位和修復故障。
第三，電子工程制圖需要遵守相關(guān)的標準和規(guī)范。在電子工程制圖中，有許多標準和規(guī)范，比如電氣圖符號、尺寸標注等，這些標準和規(guī)范是為了確保電子產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性。因此，工程師在制圖時需要嚴格遵守這些標準和規(guī)范，確保產(chǎn)品能夠符合相應的要求。此外，熟悉并掌握這些標準和規(guī)范，也能夠提高工程師的制圖效率和準確性。
第四，電子工程制圖需要考慮到不同的生產(chǎn)條件和需求。電子產(chǎn)品在不同的工廠和生產(chǎn)線上進行生產(chǎn)，因此，工程師在制圖時需要考慮到不同的生產(chǎn)條件和需求。比如，某些工廠可能對圖紙的尺寸、圖層、標記等有特殊要求，工程師需要根據(jù)具體情況進行調(diào)整。此外，在制圖時還需要考慮到電子產(chǎn)品的使用場景和環(huán)境要求，比如溫度、濕度等，以便于選擇合適的材料和元件，確保產(chǎn)品能夠在各種環(huán)境下正常工作。
最后，電子工程制圖需要與團隊成員進行良好的溝通和協(xié)作。在實際項目中，電子工程制圖往往是一個團隊協(xié)作的過程，工程師需要與其他團隊成員進行緊密合作，確保圖紙能夠準確地表達設計意圖。因此，工程師需要與項目經(jīng)理、設計師、生產(chǎn)人員等進行頻繁的溝通和交流，及時解決問題和調(diào)整圖紙。良好的溝通和協(xié)作能夠提高制圖的質(zhì)量和效率，使產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)能夠順利進行。
總之，電子工程制圖是電子工程師不可或缺的一項技能。通過準確、清晰地表達設計意圖，考慮產(chǎn)品的可維修性和可升級性，遵守相關(guān)的標準和規(guī)范，考慮到不同的生產(chǎn)條件和需求，與團隊成員進行良好的溝通和協(xié)作，可以確保電子產(chǎn)品的質(zhì)量和性能。希望我的心得體會能夠?qū)V大電子工程師在制圖過程中有所幫助。
工程制圖的心得篇九
作為一名《工程制圖》課程教學的年輕教師，能有機會參加全國高校教師網(wǎng)絡課程《工程制圖》的培訓，感到非常榮幸。本次課程于20xx年12月1—3日舉行三天，我參加的是安徽省分中心的培訓(蕪湖市安徽師范大學科技樓2樓)，由浙江大學陸國棟教授和施岳定教授主講。通過這次培訓使我收獲很大，對創(chuàng)建精品課程方面有一些自己的心得體會，我認為有下列幾方面的突破：
工程制圖課程的主要目的是培養(yǎng)學生的空間思維能力和創(chuàng)造性形體分析能力，具有培養(yǎng)工程文化素質(zhì)以及形象思維和創(chuàng)新意識的功能。目前的工程制圖課程內(nèi)容體系采用從二維圖形到三維物體的知識架構(gòu)，新的工程制圖課程內(nèi)容體系采用從三維物體構(gòu)形到二維圖形表達再到三維物體重構(gòu)的知識架構(gòu)，更加符合認知規(guī)律，更有助于培養(yǎng)學生的空間思維能力和創(chuàng)造性形體構(gòu)形的設計創(chuàng)新能力，對培養(yǎng)創(chuàng)新性人才具有重要意義。
實現(xiàn)教學手段的突破，是工程制圖課程的教學特點所決定的：教學中需用大量的實物模型;教學用掛圖多，由于掛圖較小，坐在教室后面的同學很難看清楚，教學效果較差;教師課堂上畫圖多;教學中所使用的模型及掛圖基本是靜態(tài)示教模式，不利于空間想象力的培養(yǎng)等等特點充分表明工程制圖課程實現(xiàn)全面電子化教學手段的必要性。因此，將模型、掛圖、黑板圖等制作成電子模型、電子掛圖、電子講稿等教學用cai課件，可以將抽象的內(nèi)容形象化，提高學生學習的主動性和積極性，對培養(yǎng)新型人才產(chǎn)生深遠的影響。
教學過程中要注重啟發(fā)教學，注重將工程圖學課程與工程實際問題、科學前沿、相關(guān)學科知識結(jié)合起來，啟發(fā)學生多向思維。注重學生參與，除課堂提問、討論外，經(jīng)常讓學生做一些小設計。如在講授平面切割體時，由于該部分內(nèi)容較難掌握，有些學生難以想象出空間形狀，教師就鼓勵學生用一些易于切割的材料(如橡皮泥、泥土、蘿卜等)自己動手，逐步將物體形狀切割出來，使學生很快掌握這部分知識。
《工程制圖》課程是一門實踐性很強的學科。但是，《工程制圖》課缺乏實踐過程，因此，教學過程中必須大力加強實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生綜合應用所學的理論方法和知識去分析、解決工程實際問題的能力，實際動手能力和觀察分析問題的的能力。通過繪制簡單模型的視圖，認識和感知三維實體的結(jié)構(gòu)。通過零件測繪，部件測繪等培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力，全面培養(yǎng)學生制圖的綜合能力和工程設計能力。
工程制圖的心得篇十
工程制圖這門課程共開設兩個學期，在大一一年的時間內(nèi)完成，上半學期主要學習看圖繪圖等基礎知識，下半學期主要學習cad繪圖軟件以及上學期知識的應用。這門課是對學生空間想象能力的訓練，需要的不是解題方法、技巧之類的東西，而是將物體在腦海中構(gòu)想出來的能力，這種能力不一定每個人天生都有，但是通過長期的學習、觀察和練習，是可以達到熟能生巧的效果的。學長學姐通過自己的親身體驗，在此總結(jié)出了一些學習工圖的心得體會，希望對學弟學妹有所幫助。
在學習這門課程的時候老師的引導是極其重要的，沒有老師的指導很容易走進思維的死胡同，它不像其他課程一樣誰都可以自學，由于它的特殊性，如果落下一節(jié)課，靠自己課后好幾個小時可能都補不回來。老師上課時講例題的過程就是幫助我們在腦海中建立空間立體的過程，跟上老師的解題思路，自己一邊思考一邊聽老師的講解，來糾正自己空間想象的誤區(qū)，一點點訓練空間想象的能力?！豆こ讨茍D》課本前面的點線面部分可能很難，但這正是鍛煉我們空間想象能力的基礎部分，大家也許會在剛開始構(gòu)想空間位置關(guān)系時感到頭腦暈頭轉(zhuǎn)向，但不要放棄，在老師講解過之后，大家如果還有不清晰的空間位置關(guān)系圖，一定要自己再思考，按照老師教的思路理清空間關(guān)系，因為“想”這個過程對大家的進步才是最關(guān)鍵的。
要學好工程制圖，建立和培養(yǎng)較好的空間想象力是前提，這就需要大家多注意觀察實體模型，嘗試著畫出模型的三視圖，鍛煉識圖能力；對于一些比較抽象的相貫線（如：平面體與曲面體相交、兩曲面體相交等），借助實際模型來加深印象，嘗試能夠憑空想象出各類曲面的相交情況；必要時可以借助身邊任何可以利用的工具（如：教室的角落可以看成三個正交的平面、桌子可以看成組合立體、書本及筆也可以用來模擬線面關(guān)系等），以幫助提高空間分析能力。
工程制圖課程是所有工科專業(yè)的基礎課程，學好這門課程對提高我們的識圖能力和繪圖能力有很大的幫助，而制圖最基本的要求就是準確，因此細心對我們尤其重要。多線、漏線都是不允許犯的錯誤，特別是在考試的時候，多一條實線、少一條虛線都會作扣分處理，在細節(jié)處因為粗心而失分實在可惜；圖線的粗細也有著明確的區(qū)分和規(guī)定，尤其是對于投影線和實體線，粗細分明顯得十分重要，粗細分明的圖看起來整齊、美觀，同時不容易產(chǎn)生誤導；在繪制a3大圖時排版要按標準來做，稍不細心可能就會漏掉一些標注、尺寸、圖示等信息，為了保持整個畫面的整潔飽滿，下筆之前必須仔細地算好每個部分的所占面積，不然，很可能因為算錯一點點，會導致整張圖需要重畫。
畫過圖的同學都知道，工程制圖的作業(yè)題目雖然不多，但是畫起來非常耗時，上學期的時候一道題目做個十來二十分鐘那是常事，下學期畫a3大圖更是需要五個小時以上，在講究效率的現(xiàn)在，我們必須在保證準確的前提下，訓練出自己的速度，這既是今后工作的要求，也是應對考試的好方法，考試手畫如果速度不夠快一般一套卷子都做不完，考試cad如果不熟練，速度也會是很大的弱點。
在我們的書中有跟有一張光盤，里面無論是解題還是教學都非常有用，多媒體教學的優(yōu)點在于可以清楚地反映出一個形體的各個方面，全方位讓我們看清楚一個幾何體，對我們開始建立空間思維都有很大的幫助。在自己做完習題之后，馬上利用這一資源對照答案，找出自己的錯誤及時改正，比等好幾天之后，讓老師來講效果會好很多，因為剛做完，可以趁熱打鐵，而如果過了幾天之后，可能都忘記自己當時是怎么想的了，這個時候聽老師講，就無法找出自己的錯誤點。
下半學期有一半的時間都在學習cad繪圖軟件，對于這個軟件的使用，其實很簡單，上課聽老師講了，回去之后多操作，沒事就拿出練習冊，把里面的各種圖形試著畫一畫就行，畢竟學習使用一個軟件不需要思考太多，熟悉軟件的功能是關(guān)鍵，需要思考的是前面學的基礎知識，學好了基礎知識，只要在軟件中運用就可以了。
對于重難點的掌握是工程制圖的核心，掌握好這個是對工程制圖學習的事半功倍。
在上半學期的學習中，我們遇到的第一個難點就是平面的位置關(guān)系，在這點中我們要掌握：利用共有性，集聚性分析投影；利用在沒有集聚性元素上取點；判斷可見性（包括重影點）最后把可見的線加粗，不可見的虛線擦掉。而對于沒有集聚性的情況，我們可以先做投影面的垂直面，再求輔助平面與一般位置平面的交線，之后尋找兩直線的交點，最后判斷可見性。接下來就是立體的截切及相關(guān)的投影。而對他們則是按照空間及投影分析，求截交線的投影，最后作圖的方法。
對于曲面體截切，則要記住基本的圖例，截切的形狀是圓，橢圓，拋物線，雙曲線或者兩條直線，在做圖中千萬不可自己想象，望文生義。對重難點的熟練應運是最重要的，這就要求我們對書上的例題進行仔細的研究，將書中的例題的方法融會貫通，最起碼可以做到照貓畫虎，對方法有著自己的理解之后就可以按照自己的思路進行了，多靠自己的判斷，結(jié)合自己經(jīng)驗和總結(jié)的規(guī)律做出判斷，反復訓練，才能變成自己的能力。
在下半學期，知識點沒有上半學期那么多，也沒有那么難，稍微有點難的就是畫剖面圖和斷面圖，考驗大家對知識的靈活運用。而重要的就是記住一些作圖的規(guī)定，不能混淆，然后繪制大圖，在手繪之后，再學會運用cad繪制，其實只要上學期基礎打得牢，下學期學起來會非常輕松。
總之在工圖中，要遵循先分析后作圖的'方法，結(jié)合自己的想象，牢記圖例和規(guī)范，就可以了。
工程制圖的心得篇十一
機械制圖課程設計的心得體會課程設計是我們機械類專業(yè)學生的一個重要實踐環(huán)節(jié)，在為期一周的實訓時間內(nèi)，我知道了設計絕對不是一件簡單的事，它不僅需要嚴謹細致的學習作風，更需要認真負責的學習態(tài)度。
首先繪制的是草圖，按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測量工具，對部件的有關(guān)尺寸做出測量（如部件的高度、深度長度和圓的直徑等〉，最后按照標準我們都購買了a1的格子紙進行繪圖。
接下來繪制的零件圖，我選擇了泵座和主動齒輪軸兩個重要零件進行測繪，雖然遇到了小小的困難，但依靠和同組同學相互討論和請教懂得的同學，問題很快解決。最難的是裝配圖的測繪，雖然都已學過，也有很多次繪制的經(jīng)驗，但是如果僅靠書本上的知識，明顯是不夠的，此時那些對我們來說顯得很粗淺、半生不熟的，開始的時候不知道從哪里動手，想了半天一點頭緒也沒，去查書才有了點頭緒，標注形位公差時又不知道該標什么、怎么標，書上也沒有，最后去問了小組組長才知道。
此次課程設計使我們掌握了零件測繪的.方法和步驟，了解徒手畫草圖的意義，掌握常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測量數(shù)據(jù)和有關(guān)標準確畫出零件圖和裝配圖，更培養(yǎng)了我們認真負責、踏實細致的工作作風、科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團隊精神。
最后感謝老師這五天來陪我們一路走過，雖然艱辛但也有喜悅，雖然痛苦但也有歡愉，相信這五天會成為我大學生活中最值得回憶的一段特殊時光。
工程制圖的心得篇十二
第一段：介紹電子工程制圖的背景和重要性（200字）
電子工程制圖是電子工程中不可或缺的一環(huán)，它是將電子電路設計方案轉(zhuǎn)化為可實際制造的工程圖紙，給予工程師們清晰的指引。電子工程制圖直接影響著電子產(chǎn)品的質(zhì)量和性能。一個精細、規(guī)范的電子工程制圖可以提高設計效率、降低錯誤率，從而確保電子產(chǎn)品的穩(wěn)定性和可靠性。在我長期的電子工程實踐中，我深切體會到了電子工程制圖的重要性。
第二段：電子工程制圖的規(guī)范與技巧（300字）
電子工程制圖需要設計師具備一定的技巧和規(guī)范，才能確保圖紙的準確性和可讀性。首先，合理規(guī)劃電路圖的布局，將電路邏輯清晰地表達出來，避免混亂和沖突。其次，合理設置圖框，注明必要的技術(shù)要求和尺寸限制，提供給制造工人明確的生產(chǎn)指引。另外，注重標注和文字說明的準確性，確保別人可以準確理解電路圖并正確操作。最后，合理選擇圖紙比例和圖形符號，使得圖紙整體簡潔明了，提高效率。
第三段：電子工程制圖的注意事項（300字）
在進行電子工程制圖時，還需要注意一些細節(jié)問題，以確保圖紙的質(zhì)量和準確性。首先，需要仔細閱讀設計規(guī)范和要求，確保圖紙符合相關(guān)標準，以免在后期制造過程中出現(xiàn)問題。其次，要細致入微地對待每一個細節(jié)，特別是電路連接處和元器件的標注，確保圖紙的邏輯清晰性。此外，應保持圖紙的一致性，確保各個部分之間沒有矛盾和錯誤。最重要的是，電子工程制圖需要經(jīng)過多次的校對和修改，確保圖紙的正確性和準確性。
第四段：電子工程制圖的體會和經(jīng)驗（300字）
作為一名電子工程師，我深深體會到電子工程制圖中細致入微的重要性。一開始，我在制圖的時候常常忽略了一些細節(jié)，導致后續(xù)工作出現(xiàn)了很多問題。隨著不斷的實踐和反思，我逐漸培養(yǎng)起了細致入微的習慣，并且通過學習優(yōu)秀的圖紙范例，我不斷提高自己的制圖水平。我發(fā)現(xiàn)，交流和討論是提高制圖質(zhì)量的有效方法之一，與同事、同學一起分享經(jīng)驗和學習，可以發(fā)現(xiàn)自己在制圖過程中可能存在的問題，并及時予以解決。
第五段：總結(jié)電子工程制圖的重要性與未來（200字）
在電子工程制圖中，精細和規(guī)范是關(guān)鍵。一份合理的電子工程制圖可以提高設計效率和制造質(zhì)量，減少出錯的可能。通過不斷的學習和實踐，我不僅提高了自己的制圖水平，也更加深入了解了電子工程的全過程。電子工程制圖是電子工程中不可或缺的一部分，我相信隨著科技的進步和電子工程的發(fā)展，電子工程制圖的重要性會越來越被人們所重視和認識到，也將會有更多的人投身于這個領(lǐng)域并不斷完善和發(fā)展。
工程制圖的心得篇十三
20xx年x月至6月我有幸參加了西寧市中小學教師遠程培訓。 遠程研修給我們提供了一個自由開放的學術(shù)平臺，可以跟專家直接對話，可以與同行一同探討。同時又像是一個溫馨的精神家園，工作中的煩惱與困惑統(tǒng)統(tǒng)都可以放進這里，有來自不同地域的朋友、同行給你鼓勵與支持。人最難克服的是懶惰?？倳倚├碛勺屪约核尚杆尚冈偎尚?，而遠程研修又是一劑激勵人斗志的興奮劑。當每個人都在不斷學習的時候，你也就會不自覺的行動起來，不管是懶散的人或是樂于現(xiàn)狀的人都是如此。我們期盼學生的成長，卻不能忽略教師自身的專業(yè)成長。
縱觀目前的初中語文課堂教學，傳統(tǒng)的“串講加解釋”教學結(jié)構(gòu)模式，還在影響著大部分的初中語文教師?！皩滩牟蛔鬟^多的鉆研，對教學方法不作過多的科學選擇，認為只要自己講得多，知識就自然會被學生接受和掌握。于是堂堂課都由教師唱‘獨角戲’，事事包攬?zhí)娲?，把學生看成是盛裝知識的‘容器’，長期如此，老師的“一言堂”，既剝奪了學生學習語文的自由，又束縛了他們的創(chuàng)造性，使學生處于被動接受的地位。這勢必形成學生難學、教師難教的兩難的局面，最終導致學生完全放棄對語文的學習，其負面影響是可想而知的。
那么如何在語文課堂教學中有效的開展教學呢？
法國思想家盧梭曾經(jīng)說過：“問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，并且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法”，孔子也說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睆男睦韺W、教育學的角度分析，小學生在很大程度上是憑著興趣學習的。他們對學習一旦產(chǎn)生興趣，就會收到事半功倍的效果。所以激發(fā)他們探究的興趣，是開展探究性學習的基礎。在語文教學中，我們應當充分激發(fā)學生探究學習的興趣，并延續(xù)這種興趣，調(diào)動他們自身學習的主動性和積極性，增強他們的好奇心，使他們產(chǎn)生強烈的求知欲望和探究的沖動，為探究性學習營造良好的氛圍。教師可采用引用詩歌、成語、名言警句、寓言故事、對聯(lián)、俗語、名人故事等形式激發(fā)興趣，調(diào)動學生學習的積極性，使他們以前所未有的熱情投入到探究活動之中去。
“授之以魚，不如授之以漁?！薄敖處煹呢熑尉褪窃谟诮虒W生學會學習，在培養(yǎng)學生良好學習興趣的基礎上，更要授之以方法。”由此可見，培養(yǎng)學生的能力，教會學生學會學習，樹立“終身學習”的觀念遠比傳授知識更重要。教師要善于“授之以漁”，引導學生學會“織網(wǎng)”“捕魚”的方法，讓他們在知識的海洋里探究、探索，通過探究獲取無窮無盡的知識之“魚”。一堂好的語文課，不是看教師教了多少，而是看學生學了多少，學會了多少。而提高學生學習效果的最佳途徑就是掌握有效的學習方法。在中學語文課堂中，探究性學習方法主要有對比探究法、情景探究法、自主探究法、合作探究法、想象探究法、縱橫探究法、發(fā)現(xiàn)探究法、體驗探究法、不完全探究法等。教師宜根據(jù)問題的難易程度和學生學習的特點，靈活選用適合于中學生學習的探究方法組織學生探究未知的知識和領(lǐng)域。學生掌握的方法越多，越細，探究學習的能力就越強，就可以廣泛地自學，把課內(nèi)的學習主動延伸遷移到課外去，并運用所學的知識來解決新問題，加以創(chuàng)造性的發(fā)揮。
我曾經(jīng)聽過一句教育名言說得好：“什么是教育，那就是學生把在學校所學的東西都忘記以后剩下的東西?！蔽蚁耄覀兠恳晃唤處熢谏贤暌惶谜n后，該問問自己：當學生把這堂課所學的知識點忘記以后，還剩下些什么？十年，幾十年以后，當學生把所學的知識全忘掉以后，我們給他們留下些什么？我們的教育，能否給孩子們留下正確的思維方式，留下解決問題的能力，留下他們真正需要的種種？是啊，我想，我今后的教學生涯中所應該致力的就是：教會學生學習和生存的能力而非一點點課本上的知識．我將一直為此努力下去。
工程制圖的心得篇十四
一周忙碌的時間，使學生學到了如何看實際的工程。
房屋建筑工程圖是指導施工的一套圖紙。它使用正投影的方法把所設計的房屋的大小、外部形狀、內(nèi)部布置和室內(nèi)外裝修，各部結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、設備等的做法，按照建筑制圖國家標準規(guī)定，用建筑專業(yè)的習慣畫法詳盡、準確地表達出來，并注寫尺寸和文字說明。
一套房屋工程圖，根據(jù)其內(nèi)容和作用不同，一般分為：
（1）施工首頁圖（簡稱首頁圖）包括圖紙目錄和設計總說明。
（2）建筑施工圖（簡稱建施）包括總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖和構(gòu)造詳圖等。
（3）結(jié)構(gòu)施工圖（簡稱結(jié)施）包括結(jié)構(gòu)設計說明、結(jié)構(gòu)布置平面圖和各種結(jié)構(gòu)構(gòu)件的結(jié)構(gòu)詳圖。
（4）設備施工圖（簡稱設施）包括給水排水、采暖通風、電氣設備平面布置圖、系統(tǒng)圖和詳圖等。
（一）首頁圖
首頁圖包括圖紙目錄和設計總說明兩部分內(nèi)容，簡單的圖紙可省略此項。
（二）建筑施工圖
1、建筑總平面圖建筑總平面圖是表明新建房屋所在基地有關(guān)范圍內(nèi)的總體布置，反映新建房屋的位置、朝向、場地、道路、地形等以及與原有環(huán)境的關(guān)系。
2、建筑平面圖建筑平面圖就是一棟房屋的水平剖面圖。主要表明建筑物的平面形狀、各部分布置及組合關(guān)系、墻柱位置等。
4、建筑剖面圖建筑剖面圖就是假想用一平面把建筑物沿垂直方向切開，切面后的部分的正立投影圖就稱為剖面圖。剖面圖主要表明建筑物內(nèi)部在高度方向的情況，如屋頂?shù)钠露?、樓房的分層、房間和門窗各部分的高度、樓板的厚度等，同時也可以表示出建筑物所采用的結(jié)構(gòu)形式。
5、建筑詳圖在施工圖中，由于平、立、剖面圖的比例較小，許多細節(jié)表達不清楚，必須用大比例尺繪制局部詳圖或構(gòu)件圖。從以上介紹可以看出，平、立、剖面圖相互之間既有區(qū)別，又有緊密聯(lián)系。平面圖可以說明建筑物各部分在水平方向的尺寸和位置，卻無法表明它們的高度；立面圖能說明建筑物外形的長、寬、高尺寸，卻無法表明它的內(nèi)部關(guān)系，而剖面圖則能說明建筑物內(nèi)部高度方向的布置情況。因此只有通過平、立、剖三種圖互相配合才能完整地說明建筑物從內(nèi)到外、從水平到垂直的全貌。
（三）結(jié)構(gòu)施工圖
1、結(jié)構(gòu)設計說明以文字敘述為主，主要說明結(jié)構(gòu)設計的依據(jù)、材料標號及要求、施工要求、標準圖選用等。
2、基礎平面圖主要表示基礎的平面布置及基礎與墻、柱軸線的相對位置關(guān)系。
3、基礎斷面圖（即基礎詳圖）主要表示基礎的斷面形狀、大小、基底標高、基礎材料及其它構(gòu)造做法。
4、樓層結(jié)構(gòu)平面布置圖用來表示梁、板等的布置，以及構(gòu)造配筋和它們之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。
5、屋面結(jié)構(gòu)平面布置圖包括屋面板、天溝板、屋架等的布置及彼此之間的位置關(guān)系。
6、構(gòu)件詳圖包括梁、板、柱、基礎、樓梯的構(gòu)造做法。
（四）設備施工圖
包括管道平面布置圖、管道系統(tǒng)圖、設備安裝圖、工藝設備圖等。
（五）裝飾施工圖
裝飾施工圖包括：裝飾平面圖、裝飾立面圖、裝飾詳圖定位軸線是用來確定建筑物主要結(jié)構(gòu)及構(gòu)件位置的尺寸基準線標高是標注建筑物各部分高度的另一種尺寸形式了解圖名、比例。該施工圖為總平面圖，了解建筑的朝向和風向了解新建建筑的準確位置。熟悉、審查工程平面尺寸建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸，第一道尺寸是細部尺寸，第二道尺寸是軸線間尺寸，第三道尺寸是總尺寸。
1、檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意邊軸線是否是墻中心線女兒墻砼壓頂?shù)钠孪蚴欠癯瘍?nèi)。
2、看磚墻下有梁否。
3、結(jié)構(gòu)平面中的梁，在梁表中是否全標出了配筋情況。
4、看主梁的高度有無低于次梁高度的情況。
5、梁、板、柱在跨度相同、相近時，有無配筋相差較大的地方，若有，需驗算。
6、當梁與剪力墻同一直線布置時，檢查有無梁的寬度超過墻的厚度。
7、當梁分別支承在剪力墻和柱邊時，檢查梁中心線是否與軸線平行或重合，檢查梁寬有無突出墻或柱外，若有，應提交設計處理。
8、看梁的受力鋼筋最小間距是否滿足施工驗收規(guī)范要求，當工程上采用帶肋的螺紋鋼筋時，由于工人在鋼筋加工中，用無肋面進行彎曲，所以鋼筋直徑取值應為原鋼筋直徑加上約21mm肋厚。
9、看室內(nèi)出露臺的門上是否設計有雨蓬，看結(jié)構(gòu)平面上雨蓬中心是
否與建施圖上門的中心線重合。
短短的一周識圖實訓結(jié)束了。雖然我們過得很忙碌。但學生也學到了很多知識。提前了解到書本知識如何和實際工程相結(jié)合，同時也感覺到了學的知識馬虎，不能很快的了解知識點，這讓學生感到以后要更努力啊。
工程制圖的心得篇十五
工程制圖是工程技術(shù)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，也是工程師必備的基本技能之一。通過對工程制圖課程的學習，我深深體會到了工程制圖的重要性，并從中獲得了諸多的心得和體會。
首先，工程制圖是工程設計的基礎。在實際工程項目中，設計文件是工程師進行施工、生產(chǎn)和維修的依據(jù)。而工程制圖則是設計文件的表達方式之一，可以直觀地展示出工程的形狀、尺寸、比例和結(jié)構(gòu)，方便各個環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和執(zhí)行。因此，熟練掌握工程制圖技能，對于工程師而言十分關(guān)鍵。
其次，工程制圖要求準確性和規(guī)范性。在工程制圖中，不僅需要正確代入設計要求，還需要嚴格遵守相關(guān)的繪圖規(guī)范和標準。例如，線條的粗細、比例的準確性、符號的使用等都需要嚴格按照要求來執(zhí)行。這是因為工程制圖是多人多環(huán)節(jié)的協(xié)同工作，只有保持統(tǒng)一的規(guī)范，才能確保各個環(huán)節(jié)的順利進行，提高工作效率。
再次，工程制圖需要注重細致和耐心。繪圖時，我們需要詳細觀察和了解每一個實體的結(jié)構(gòu)和特點，準確地描繪出來。有時候，一根細小的直線或者一個小小的符號的位置稍有偏差，就可能導致整張圖的意義產(chǎn)生誤解。因此，我們需要耐心對待每一個細節(jié)，確保繪圖的準確性和完整性。這也是在工程制圖中不可忽視的一點。
此外，我還體會到了工程制圖的團隊合作的重要性。在實際工程項目中，繪圖往往需要多個人員協(xié)同完成，有時候還需要與設計師和施工人員的溝通和交流。因此，良好的團隊合作能力是進行工程制圖的必備條件。我們需要學會與他人共同討論和解決問題，及時溝通并反饋，以確保工程制圖的質(zhì)量和效率。
最后，我認為工程制圖是一門需要不斷練習和提高的技能。通過課堂學習，我掌握了一些基本的工程制圖技能，但是這只是一個起點。在實際工程項目中，工程制圖的要求可能更加復雜和嚴苛。只有不斷地練習和提高自己，才能更好地適應和滿足實際需求。因此，我將繼續(xù)努力學習和磨練，提高自己的工程制圖能力。
綜上所述，工程制圖是一門重要的工程技術(shù)基礎課程，具有重要的應用價值和實踐意義。通過學習工程制圖，我深刻體會到了工程制圖在工程設計中的重要性，并從中獲得了準確性、規(guī)范性、細致性和團隊合作等方面的心得體會。未來，我將不斷努力提高自己的工程制圖技能，為實際工程項目的順利進行做出貢獻。
工程制圖的心得篇十六
工程制圖是工程設計的基礎性工作，它準確表達了設計人員的構(gòu)思和意圖。在學習《工程制圖緒論》這門課程的過程中，我深刻體會到了工程制圖的重要性和學習方法，也對這門課程有了更深入的理解。下面我將結(jié)合自己的學習心得和體會，以五段式來講述我對《工程制圖緒論》的感悟。
第一段：工程制圖的意義和基礎
工程制圖是工程設計的起點，是設計人員將構(gòu)思變?yōu)閷嶓w的重要手段。通過工程制圖，我們可以將設計意圖用簡潔明了的圖紙展現(xiàn)出來，使得施工人員和使用者能夠準確理解設計者的意圖。同時，工程制圖也是設計過程中的重要溝通工具，設計人員可以借助圖紙與其他專業(yè)人員進行交流和討論，確保設計的準確性和科學性。而在學習中，我發(fā)現(xiàn)了工程制圖的基礎知識和要素，例如常用的符號、線型和圖樣以及不同的投影方法等，這些都是工程制圖的基石，只有基礎牢固才能夠進行高效、準確的設計。
第二段：工程制圖的學習方法
在學習《工程制圖緒論》這門課程的過程中，我逐漸摸索出了一套適合自己的學習方法。首先，我會先認真閱讀教材，理解每個知識點的概念和要點。然后，我通過練習題來鞏固和強化所學的知識，特別是涉及到常用符號和線型的部分，我會多練習不同的題目，加深記憶。此外，課程中也有一些實踐的環(huán)節(jié)，例如手繪圖紙或使用制圖軟件進行繪圖，這對于我個人來說也是一種很好的學習方法，可以幫助我更好地理解和掌握工程制圖的技巧和規(guī)范。
第三段：工程制圖的準確性和規(guī)范性
工程制圖是一門注重準確性和規(guī)范性的學科，因為它直接關(guān)系到工程的質(zhì)量和安全。在學習中，我意識到只有將工程制圖的表達方式規(guī)范化，才能保證設計的準確性。例如，使用統(tǒng)一的符號和線型，規(guī)范的投影方法和尺寸標注等，這些都可以使得圖紙的信息傳遞更加清晰和準確，減少誤解和錯誤。同時，不同的行業(yè)和領(lǐng)域也有自己的制圖規(guī)范和標準，我們要在學習中了解并熟悉相關(guān)規(guī)范，以便制圖的時候能夠按照相應的規(guī)范要求執(zhí)行。
第四段：工程制圖與實際工程的聯(lián)系
工程制圖不僅僅是一種學科技術(shù)，更是與實際工程密切相關(guān)的。在學習中，我發(fā)現(xiàn)工程制圖與實際工程有著緊密的聯(lián)系。課程中引入了一些實際工程案例，讓我們通過分析和解讀圖紙，了解工程制圖在實際項目中的具體應用。這些案例涉及到了不同行業(yè)和工程類型，使得我們能夠更好地理解和把握工程制圖的要領(lǐng)。同時，我也了解到，實際工程的制圖往往有其具體的要求和特點，我們在學習中要注重理論與實踐相結(jié)合，不斷提升自己的實際操作能力。
第五段：對工程制圖的思考與展望
學習《工程制圖緒論》這門課程是我對工程制圖有了更加深入的了解，也對我的專業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。通過這門課程，我不僅掌握了工程制圖的基本技巧和規(guī)范，更重要的是了解到工程制圖對于一個工程師的重要性和必要性。未來，我將繼續(xù)加強對工程制圖的學習和實踐，不斷提高自己的技術(shù)水平和綜合能力，為將來的工作做好充分的準備。
總結(jié)：通過學習《工程制圖緒論》，我深刻理解到工程制圖的意義和基礎，學習了工程制圖的方法和規(guī)范，認識到工程制圖與實際工程的聯(lián)系，同時也對工程制圖有了更進一步的思考和展望。我相信，在不斷的學習和實踐中，我將能夠取得更大的進步，并將所學的知識運用到實際工程中，為工程的設計和施工貢獻自己的一份力量。
工程制圖的心得篇十七
這次課程設計為了我們的理論知識能夠更好的學以致用，加強對我們所學的知識的鞏固。只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合才能真正的在工作中有所作用。為此xxx老師為我們安排了水利工程造價編制。此次學習的任務有：
1、基礎單價編制、建安工程單價計算、設備費計算、各部分工程概算編制、工程總概算編制。
2、軟件應用。
3、實訓體會。
經(jīng)過為期兩周的奮戰(zhàn)，我終于順利完成了實習任務。在設計過程中我認為從事造價這個行業(yè)的人員最需要的就是認真、仔細。也認識到了一個人的力量是不足以完美完成整個任務的，因為在整個造價編制工程中往往需要抄定額中的人工、機械使用量還有各種系數(shù)、各單位之間的轉(zhuǎn)換系數(shù)與計算出來的各種單價，任何一個抄錯都會導致整個工程出錯，而且出現(xiàn)錯誤需要一點一點的去排查，需要大量的時間，在查詢定額時必須說明以及各個子目下的注意事項及施工內(nèi)容。在此次學習中我也發(fā)現(xiàn)了好多我以前沒有發(fā)現(xiàn)細節(jié)問題，就是這些很細小的問題導致了整個造價工程的錯誤。這就需要我們在平常的學習當中認真聽課看書。在此次學習認識當中，我們組幾位組員合作完成了我們組的工作，我們分工明確，每個人負責查一個表格，并進行計算，這樣大大縮短了工作時間，提升效率，而且就是我明白了團隊合作的重要性。一件事情或是任務，只要我們團結(jié)一致并能互相幫助，就能迎刃而解。
我認為從事造價工作的人員應注意的一個原則就是：不能只依文字上的介紹來進行概預算編制，還應考慮施工現(xiàn)場的情況，深入工地進行調(diào)查了解后再進行編制否則在決算時承包方和發(fā)包方會出現(xiàn)糾紛，為了盡可能的減少這種情況的發(fā)生，造價工作人員必須做好本職工作。
此次學習認識編制設計概算是學校培養(yǎng)方案和教學計劃的重要環(huán)節(jié)它是所學理論知識與工程實踐的'統(tǒng)一，也是學生從學校走向社會的一個不可缺少的過度階段．短暫的學習已經(jīng)過去，首先，我想先向所有為我提供幫助的同學和我的指導老師致謝，感謝你們?yōu)槲以趯W習上所做的幫助和努力．使我在我的水利工程工程概算的實習中獲得了豐富的知識，鞏固并檢查了自己這學期內(nèi)所學習的知識和實際操作能力．我們是水利水電專業(yè)中工程造價所必須的要的，在書本上學過很多的理論知識。似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，通過一周的自己動手，我把理論和實際相結(jié)合，既鞏固了理論知識還增加了動手能力。當初很多題、案例在老師的指導下似乎輕而易舉，當自己親臨其境或親自上陣時才知道難度、才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。在這一個周的認識學習期間，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不明白的地方，所以我只能不斷學習，吃苦耐勞，踏實工作，拓寬視野，增長見識，積極面對每一天的挑戰(zhàn)，體驗社會競爭的殘酷。明確今后人生生涯中應該發(fā)展的方向，在工作中積累豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，在接下來的路上我會好好的走，努力地學習與實踐，不斷地提高自己，好好地生活。
工程制圖的心得篇十八
第一段：引言（150字）
工程制圖測繪是一門將理論知識與實踐技能相結(jié)合的學科，是工程領(lǐng)域中不可或缺的一環(huán)。在我學習這門課程的過程中，我深刻認識到工程制圖測繪的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從理論知識的學習、實踐技能的提升以及從事工程制圖測繪工作中的問題與挑戰(zhàn)等方面，對我在這門課程中的心得體會進行總結(jié)和分享。
第二段：理論知識（250字）
在工程制圖測繪的學習過程中，我意識到理論知識對于我們的實踐工作具有重要的指導作用。通過學習相關(guān)的課本和教材，我深入了解了測量方法、圖紙規(guī)范、測量儀器等方面的知識。這些理論知識的掌握，使我能夠更加準確地進行實地測量和繪制圖紙。例如，在繪制地形圖時，我學會了使用等高線、影像和文本等符號來表達地形特征，使圖紙更加直觀和準確。此外，理論知識還幫助我更好地理解和解決測量過程中的問題，提高了我的工作效率和準確性。
第三段：實踐技能（250字）
除了理論知識外，實踐技能是我在工程制圖測繪中另一個重要的收獲。通過親自操作測量儀器和進行實地測量，我不僅提高了自己的測量技能，還培養(yǎng)了觀察和分析問題、解決問題的能力。清晰準確地記錄測量數(shù)據(jù)和信息，運用計算機軟件進行數(shù)據(jù)處理和圖紙繪制，對于我日后從事工程測繪工作至關(guān)重要。通過多次實踐，我逐漸掌握了繪制各種圖樣的技巧，如平面圖、剖面圖、立面圖等。同時，實踐過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，使我更加深入地理解了理論知識，并提高了自己的解決問題的能力。
第四段：問題與挑戰(zhàn)（250字）
在工程制圖測繪中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。首先是測量過程中的數(shù)據(jù)誤差問題。由于測量儀器精度的限制，數(shù)據(jù)誤差在所難免。然而，只有準確的數(shù)據(jù)才能得到有效的圖紙，因此我學會了合理控制誤差并進行數(shù)據(jù)修正。其次是圖紙繪制過程中的交叉錯誤問題。圖紙較大時，容易出現(xiàn)交叉錯誤，導致圖紙混亂不清。為了克服這個問題，我通過多次檢查和修改，最終解決了交叉錯誤的難題。這些問題與挑戰(zhàn)雖然讓我感到頭疼，但也鍛煉了我的思維能力和解決問題的能力。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過工程制圖測繪的學習和實踐，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。工程制圖測繪既需要豐富的理論知識，也需要熟練的實踐技能。理論知識能夠指導實踐工作，并幫助我們更好地理解和解決測量和繪圖中的問題。實踐能力則能夠提高我們的工作效率和準確性。同時，我也意識到工程制圖測繪需要耐心和細致的態(tài)度，只有如此才能避免出現(xiàn)不必要的錯誤。未來，我希望能繼續(xù)加強自己的理論知識和實踐技能，通過不斷實踐和學習，提高自己在工程制圖測繪領(lǐng)域的綜合能力，為工程建設的發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)：工程制圖測繪是一門理論與實踐相結(jié)合的學科，通過學習和實踐，我在理論知識和實踐技能方面得到了很大的提升。但同時也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)，通過不斷的努力和實踐，我成功地解決了這些問題，并取得了不錯的成果。我相信，在今后的學習和實踐中，我將繼續(xù)發(fā)展和提升自己的工程制圖測繪能力，并為工程建設的發(fā)展做出更多的貢獻。