在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
激勵(lì)作文600字篇一
——題記
正是因?yàn)楦偁?，讓我感悟生活；正是因?yàn)楦偁?，我才澎湃昂揚(yáng)充滿斗志；正式應(yīng)為競爭，使我進(jìn)步！
小學(xué)六年級中競爭非常激烈：六一兒童節(jié)時(shí)，美術(shù)老師要我們畫簡筆畫，畫得好還能得獎(jiǎng)、張貼呢！大家都在努力得畫著，先打好草稿，然后再認(rèn)真的謄在畫紙上，用勾線筆仔仔細(xì)細(xì)的描一遍，畫上不同風(fēng)格的邊框。一幅美麗的簡筆畫就畫好了。大家都在緊張的畫著，都想得個(gè)好評，我也不甘落后，也在認(rèn)真的畫著，我畫好后交給了老師，老師還贊揚(yáng)我呢！六一兒童節(jié)那天，我真的得了獎(jiǎng)，真是太高興了！在這次畫畫中，同學(xué)們互相競爭，你不讓我我不讓你，我也不例外，進(jìn)過我的努力，我得獎(jiǎng)了，我進(jìn)步了?。?！
現(xiàn)在步入初中，我同樣在競爭中進(jìn)步！剛開學(xué)，就要到國慶了，學(xué)校要我們寫關(guān)于中華魂的作文，同學(xué)們都“丈二的和尚——摸不著頭腦”我也一樣
該怎么寫呢？晚上我想了許久，甚至吃飯都在想，終于，有點(diǎn)頭緒了，就寫祖國近來年的大事件吧！于是，我埋頭寫起來……隨著最后一個(gè)字的最后一筆，我高興得說：“終于完工！”心里美滋滋的想著，我寫的自我感覺良好，應(yīng)該能選上吧！第二天，到了學(xué)校，同學(xué)們都在看著其他同學(xué)的作文，是不是比自己寫的好呢，還是沒自己好？大家心中都有這個(gè)疑問。看來大家都在競爭?。∩献粤?xí)前老師和我說我的作文選上了，我真是欣喜若狂啊！看來，我的作文進(jìn)步了！
我認(rèn)為一定的競爭可以激勵(lì)我們，讓我們向著自己心中的目標(biāo)努力奮斗。同時(shí)有競爭才有進(jìn)步。只有啟程，才會到達(dá)理想的目的地；只有播種，才會有收獲；只有競爭，才能脫穎而出，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
激勵(lì)作文600字篇二
看著晶瑩剔透的獎(jiǎng)杯，看著蓋有紅印章的證書，看著閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌。我露出了收獲的喜悅。這一切都是安外給我?guī)淼摹?BR> 記得那時(shí)，我從原來的學(xué)校轉(zhuǎn)到安外。而且勉強(qiáng)擠進(jìn)501班這個(gè)特殊的集體。那時(shí)，我還對這個(gè)新環(huán)境十分陌生，特別膽怯。
一走進(jìn)教室，即使雙眼睛一下子瞄準(zhǔn)了我。我的臉頓時(shí)變成了熟透了的蘋果。我簡單地做了一個(gè)自我介紹，然后悄悄地走向我的新座位。
廣播操結(jié)束后，我一個(gè)人坐在位子上沒事做。忽然，有一位女生走到我的身邊。說：“陳亦昕同學(xué)，我們一起玩游戲好嗎？”我一愣，立馬默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。跟她玩了起來。漸漸的，我發(fā)覺，我有了許多關(guān)心我的朋友。
“第一節(jié)我在安外的英語課開始了?！蔽矣悬c(diǎn)厭惡地想。“因?yàn)槲以谠瓉韺W(xué)校的英語水平很一般。這下子來到了安外。這里更是以英語為特色了。”我剛想完。一個(gè)我還算熟悉的身影走進(jìn)了教室?！八痪褪侵炖蠋焼幔课艺f。這堂課我上著上著，發(fā)覺朱老師昨天給我上過。而且我解答了一些問題。朱老師還大大的表揚(yáng)了我。我的心充實(shí)起來了。
在這三個(gè)學(xué)期里，朱老師與周老師每天都細(xì)心地教導(dǎo)我。使我那埋藏在心靈深處，對英語喜愛的種子在漸漸發(fā)芽，生根，結(jié)果。去年，我還得到了全國英語競賽二等獎(jiǎng)，并有幸跟隨朱老師去參加在大連舉行的全國小學(xué)生英語夏令營活動。而且得到了全國短劇比賽一等獎(jiǎng)與全國小學(xué)生演講三等獎(jiǎng)。這才有了我前面所說的一只只獎(jiǎng)杯、一本本證書和一枚枚獎(jiǎng)牌。
這些榮譽(yù)是在安外的培育下得來的！謝謝安外給我?guī)淼囊磺?。我感謝安外。我要再接再厲！
激勵(lì)作文600字篇三
“我回家了！”我打開門后照例一喊，但無人回應(yīng)。媽媽不在嗎？我思索著，卻被一絲微弱的聲音打斷：“兒子，回家了？渴了嗎？喝點(diǎn)水……”母親怎么了？我走到床前，看見她臉色發(fā)紅，額頭上有些汗珠，燙燙的。
“我吃藥了，沒事兒……”見我過來，母親說著。
“媽，你怎么那么不注意……”幾句簡單的叮囑后，我回到了學(xué)習(xí)桌前，寫起作業(yè)。
不知是幾點(diǎn)，耳邊又響起了那熟悉的腳步聲，只是聽起來很微弱，沒有力氣，還帶著一絲拖沓?！皟鹤樱饶贪?，還熱著呢！”
再看看杯中的奶，溫?zé)嶂@是母親用愛暖熱的吧！母親為了我，寧愿忍受著病痛，支撐起瘦弱的身子，僅僅為了熱一杯牛奶而已。看著手中的這杯牛奶，我似乎又想起天涼時(shí)遞來的一件外套，出門時(shí)的一句句叮囑……母愛似乎就是這樣，默默地陪伴著我。而我呢？也對得起母親的關(guān)愛嗎？我還小，不能以物質(zhì)的形式報(bào)答母親，能做的也似乎只有學(xué)習(xí)了。但我卻因幾次考試失意，輕言放棄。我不能這樣?。】粗@杯牛奶，我心中的信念愈加堅(jiān)定。
我循聲望去，母親瘦弱的身影再次出現(xiàn)在我的眼前。她緩緩把奶遞過來，生怕牛奶濺出。我雙手接應(yīng)著，兩雙手觸到一起：牛奶是溫的，母親的手卻有些發(fā)燙。她完全可以以生病為理由，讓我自己去做?。∥遗踔侵槐?，看著母親又一步步走回床前。
一滴水珠或許決定不了什么，但它卻能讓平靜的湖面泛起層層漣漪；母親的一杯牛奶，激勵(lì)著我，讓我再次揚(yáng)帆起航。
激勵(lì)作文600字篇一
——題記
正是因?yàn)楦偁?，讓我感悟生活；正是因?yàn)楦偁?，我才澎湃昂揚(yáng)充滿斗志；正式應(yīng)為競爭，使我進(jìn)步！
小學(xué)六年級中競爭非常激烈：六一兒童節(jié)時(shí)，美術(shù)老師要我們畫簡筆畫，畫得好還能得獎(jiǎng)、張貼呢！大家都在努力得畫著，先打好草稿，然后再認(rèn)真的謄在畫紙上，用勾線筆仔仔細(xì)細(xì)的描一遍，畫上不同風(fēng)格的邊框。一幅美麗的簡筆畫就畫好了。大家都在緊張的畫著，都想得個(gè)好評，我也不甘落后，也在認(rèn)真的畫著，我畫好后交給了老師，老師還贊揚(yáng)我呢！六一兒童節(jié)那天，我真的得了獎(jiǎng)，真是太高興了！在這次畫畫中，同學(xué)們互相競爭，你不讓我我不讓你，我也不例外，進(jìn)過我的努力，我得獎(jiǎng)了，我進(jìn)步了?。?！
現(xiàn)在步入初中，我同樣在競爭中進(jìn)步！剛開學(xué)，就要到國慶了，學(xué)校要我們寫關(guān)于中華魂的作文，同學(xué)們都“丈二的和尚——摸不著頭腦”我也一樣
該怎么寫呢？晚上我想了許久，甚至吃飯都在想，終于，有點(diǎn)頭緒了，就寫祖國近來年的大事件吧！于是，我埋頭寫起來……隨著最后一個(gè)字的最后一筆，我高興得說：“終于完工！”心里美滋滋的想著，我寫的自我感覺良好，應(yīng)該能選上吧！第二天，到了學(xué)校，同學(xué)們都在看著其他同學(xué)的作文，是不是比自己寫的好呢，還是沒自己好？大家心中都有這個(gè)疑問。看來大家都在競爭?。∩献粤?xí)前老師和我說我的作文選上了，我真是欣喜若狂啊！看來，我的作文進(jìn)步了！
我認(rèn)為一定的競爭可以激勵(lì)我們，讓我們向著自己心中的目標(biāo)努力奮斗。同時(shí)有競爭才有進(jìn)步。只有啟程，才會到達(dá)理想的目的地；只有播種，才會有收獲；只有競爭，才能脫穎而出，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
激勵(lì)作文600字篇二
看著晶瑩剔透的獎(jiǎng)杯，看著蓋有紅印章的證書，看著閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌。我露出了收獲的喜悅。這一切都是安外給我?guī)淼摹?BR> 記得那時(shí)，我從原來的學(xué)校轉(zhuǎn)到安外。而且勉強(qiáng)擠進(jìn)501班這個(gè)特殊的集體。那時(shí)，我還對這個(gè)新環(huán)境十分陌生，特別膽怯。
一走進(jìn)教室，即使雙眼睛一下子瞄準(zhǔn)了我。我的臉頓時(shí)變成了熟透了的蘋果。我簡單地做了一個(gè)自我介紹，然后悄悄地走向我的新座位。
廣播操結(jié)束后，我一個(gè)人坐在位子上沒事做。忽然，有一位女生走到我的身邊。說：“陳亦昕同學(xué)，我們一起玩游戲好嗎？”我一愣，立馬默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。跟她玩了起來。漸漸的，我發(fā)覺，我有了許多關(guān)心我的朋友。
“第一節(jié)我在安外的英語課開始了?！蔽矣悬c(diǎn)厭惡地想。“因?yàn)槲以谠瓉韺W(xué)校的英語水平很一般。這下子來到了安外。這里更是以英語為特色了。”我剛想完。一個(gè)我還算熟悉的身影走進(jìn)了教室?！八痪褪侵炖蠋焼幔课艺f。這堂課我上著上著，發(fā)覺朱老師昨天給我上過。而且我解答了一些問題。朱老師還大大的表揚(yáng)了我。我的心充實(shí)起來了。
在這三個(gè)學(xué)期里，朱老師與周老師每天都細(xì)心地教導(dǎo)我。使我那埋藏在心靈深處，對英語喜愛的種子在漸漸發(fā)芽，生根，結(jié)果。去年，我還得到了全國英語競賽二等獎(jiǎng)，并有幸跟隨朱老師去參加在大連舉行的全國小學(xué)生英語夏令營活動。而且得到了全國短劇比賽一等獎(jiǎng)與全國小學(xué)生演講三等獎(jiǎng)。這才有了我前面所說的一只只獎(jiǎng)杯、一本本證書和一枚枚獎(jiǎng)牌。
這些榮譽(yù)是在安外的培育下得來的！謝謝安外給我?guī)淼囊磺?。我感謝安外。我要再接再厲！
激勵(lì)作文600字篇三
“我回家了！”我打開門后照例一喊，但無人回應(yīng)。媽媽不在嗎？我思索著，卻被一絲微弱的聲音打斷：“兒子，回家了？渴了嗎？喝點(diǎn)水……”母親怎么了？我走到床前，看見她臉色發(fā)紅，額頭上有些汗珠，燙燙的。
“我吃藥了，沒事兒……”見我過來，母親說著。
“媽，你怎么那么不注意……”幾句簡單的叮囑后，我回到了學(xué)習(xí)桌前，寫起作業(yè)。
不知是幾點(diǎn)，耳邊又響起了那熟悉的腳步聲，只是聽起來很微弱，沒有力氣，還帶著一絲拖沓?！皟鹤樱饶贪?，還熱著呢！”
再看看杯中的奶，溫?zé)嶂@是母親用愛暖熱的吧！母親為了我，寧愿忍受著病痛，支撐起瘦弱的身子，僅僅為了熱一杯牛奶而已。看著手中的這杯牛奶，我似乎又想起天涼時(shí)遞來的一件外套，出門時(shí)的一句句叮囑……母愛似乎就是這樣，默默地陪伴著我。而我呢？也對得起母親的關(guān)愛嗎？我還小，不能以物質(zhì)的形式報(bào)答母親，能做的也似乎只有學(xué)習(xí)了。但我卻因幾次考試失意，輕言放棄。我不能這樣?。】粗@杯牛奶，我心中的信念愈加堅(jiān)定。
我循聲望去，母親瘦弱的身影再次出現(xiàn)在我的眼前。她緩緩把奶遞過來，生怕牛奶濺出。我雙手接應(yīng)著，兩雙手觸到一起：牛奶是溫的，母親的手卻有些發(fā)燙。她完全可以以生病為理由，讓我自己去做?。∥遗踔侵槐?，看著母親又一步步走回床前。
一滴水珠或許決定不了什么，但它卻能讓平靜的湖面泛起層層漣漪；母親的一杯牛奶，激勵(lì)著我，讓我再次揚(yáng)帆起航。