總結(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的沉淀，也是為了更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。清晰的寫作邏輯和完整的結(jié)構(gòu)是寫心得體會(huì)的關(guān)鍵，要注重段落的過渡和銜接。心得體會(huì)可以促使我們思考自己的過去和未來，發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)一步完善自己。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇一
初中階段是孩子成長中非常重要的一個(gè)階段，這時(shí)期孩子經(jīng)歷了許多身體變化和心理變化。而自我管理是孩子在這個(gè)時(shí)期必須具備的一項(xiàng)重要技能。自我管理能夠幫助孩子更好地控制自己的情緒、行為和思維方式，提高自我意識和自我效能感，讓他們更好地適應(yīng)這個(gè)階段的各種挑戰(zhàn)和變化。
第二段：初中孩子面臨的挑戰(zhàn)和問題
初中孩子面臨著許多挑戰(zhàn)和問題，比如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、情感問題等。這些問題對孩子的成長產(chǎn)生了巨大影響。比如，如果孩子沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力，就難以應(yīng)對日益增加的課業(yè)壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)；如果孩子缺乏良好的情感管理能力，就可能在面對挫折和壓力時(shí)情緒崩潰，對自己產(chǎn)生消極影響。
第三段：如何提高孩子自我管理能力
提高孩子自我管理能力，主要需要從以下幾個(gè)方面入手。
首先，要幫助孩子建立良好的自我意識。孩子要認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及掌握自己的情緒。
其次，要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在日常生活中，家長需要督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的閱讀、寫作、練習(xí)等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
此外，家長還可以以身作則，利用交流和互動(dòng)的方式，幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。最后，家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇敢嘗試，并給予支持和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)孩子的自信心和自我效能感。
第四段：我們?nèi)绾螏椭⒆痈倪M(jìn)自我管理
在日常生活中，我們可以從以下幾個(gè)方面幫助孩子改進(jìn)自我管理。首先，家長應(yīng)該盡可能地支持孩子自主做出決策和管理自己的時(shí)間。其次，家長可以利用聊天的機(jī)會(huì)，向孩子傳遞積極的信息和態(tài)度，并幫助孩子樹立正確的目標(biāo)和奮斗方向。
最后，我們還要給孩子充足的空間和時(shí)間去探索、嘗試和發(fā)展自己的潛力，同時(shí)鼓勵(lì)孩子不斷提高自己，認(rèn)真思考并吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第五段：總結(jié)
初中孩子自我管理技能的改進(jìn)需要長時(shí)間的堅(jiān)持和不斷的嘗試。家長應(yīng)該給孩子充分的支持、理解和鼓勵(lì)，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，并從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴著手，幫助孩子改進(jìn)自我管理，提高自我意識和自我效能感，為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇二
在現(xiàn)代社會(huì)中，自我管理是一項(xiàng)非常重要的技能。初中時(shí)期正是一個(gè)孩子開始獨(dú)立生活的時(shí)期，自我管理能力的培養(yǎng)也就變得尤為關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)、生活中，需要孩子們有自我控制力，保持積極的心態(tài)去面對各種挑戰(zhàn)。因此，讓孩子培養(yǎng)自我管理能力已經(jīng)成為了教育工作者和家長們的共同目標(biāo)。
第二段：時(shí)間管理
時(shí)間管理是自我管理中最為基礎(chǔ)的一部分，一個(gè)學(xué)生能否管理好自己的時(shí)間，直接關(guān)系到他們的學(xué)習(xí)成績和生活質(zhì)量。在我個(gè)人的體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常有益的。每天按照計(jì)劃分配好時(shí)間，對于學(xué)習(xí)效率的提高和壓力的減輕都有幫助。而在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)要注意合理分配時(shí)間，不能過分拘泥于計(jì)劃，以至于無法處理變化和緊急的事宜，這一點(diǎn)也同樣重要。
第三段：情緒管理
與時(shí)間管理同樣重要的是情緒管理能力。我個(gè)人體驗(yàn)，尤其在中考的復(fù)習(xí)期間，往往會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過了某一個(gè)知識點(diǎn)而焦慮，似乎所有的復(fù)習(xí)都會(huì)失色。這時(shí)，冷靜下來，認(rèn)真分析問題，合理、明智地處理每一個(gè)問題是非常重要的。放松自己，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)或聽些音樂是幫助調(diào)整情緒的有效方式。而不應(yīng)該讓情緒左右自己的決策，從而導(dǎo)致后悔。
第四段：目標(biāo)管理
目標(biāo)管理是在自我管理中相對復(fù)雜的一環(huán)節(jié)。想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，必須先明確目標(biāo)并制定可行的計(jì)劃以供執(zhí)行。在這一過程中，不能被目標(biāo)表面所迷惑，需要先充分考慮目標(biāo)的可行性，將其分解為更小的目標(biāo)并用具體措施來實(shí)現(xiàn)。因?yàn)閷τ谌魏稳藖碚f，遇到大目標(biāo)會(huì)感到壓力和不安，而細(xì)化為更小的任務(wù)則會(huì)更符合我們的意愿，并且能真正為我們所掌控。
第五段：結(jié)語
自我管理這項(xiàng)技能是需要長期的實(shí)踐和不斷的改進(jìn)的，而每個(gè)人都需要不斷努力才能做到最好。無論是時(shí)間管理、情緒管理，還是目標(biāo)管理，我們的態(tài)度都應(yīng)該是積極向上的。我相信，通過不斷地實(shí)踐，中學(xué)生們一定能夠養(yǎng)成良好的自我管理習(xí)慣，掌握自己的時(shí)間、情緒和目標(biāo)，并為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇三
初中生活是每個(gè)人成長的重要階段，而自我管理是在這個(gè)階段中必不可少的一部分。在初中三年的學(xué)習(xí)中，我也深刻地體會(huì)到了自我管理的重要性。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談一下初中自我管理心得體會(huì)。
二、規(guī)劃時(shí)間
我認(rèn)為，規(guī)劃時(shí)間是自我管理的重要一環(huán)。在初中，學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重，課業(yè)、興趣愛好、家務(wù)等等，都需要我們合理安排時(shí)間。我在初中剛開始的時(shí)候，由于沒有規(guī)劃好時(shí)間，經(jīng)常會(huì)有一些事情拖到最后一刻，導(dǎo)致焦慮不堪。后來，我嘗試著為每天的任務(wù)安排一個(gè)時(shí)間表，一天下來發(fā)現(xiàn)，完成的事情明顯多了，也變得更有條理。
三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
在自我管理中，培養(yǎng)興趣是必不可少的。學(xué)習(xí)中如果沒有興趣，缺乏動(dòng)力，就不可能取得好的成績。而興趣也可以推動(dòng)我們不斷學(xué)習(xí)，增加知識，提高自我素質(zhì)。我喜歡看歷史書，就算有時(shí)候?qū)W校的課程中沒有涉及到我喜歡的內(nèi)容，我也會(huì)主動(dòng)去尋找，累計(jì)自己的知識量。所以，我們在初中時(shí)，可以多試試廣泛地接觸不同領(lǐng)域的事物，培養(yǎng)自己的興趣愛好。
四、保持健康生活習(xí)慣
在初中階段，我們的身體正在快速發(fā)育，身心的健康非常重要。所以，保持健康的生活習(xí)慣是自我管理中不可或缺的。保持身體的健康可以讓我們有充足的精力去學(xué)習(xí)和探索。我會(huì)在每周末去打籃球，打完球之后身體會(huì)覺得特別舒暢。同時(shí)，我還會(huì)養(yǎng)成每天睡眠充足、不吃垃圾食品等好的生活習(xí)慣。
五、注重溝通與交流
在自我管理中，注重和他人溝通、交流是非常重要的。與父母、老師、同學(xué)的溝通可以讓我們獲得更多的信息、幫助和支持。而適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的想法、意見，也是鍛煉自己的口才能力，提高人際交往的能力。在我自己的經(jīng)驗(yàn)中，我會(huì)經(jīng)常和家人、同學(xué)一起討論有關(guān)學(xué)習(xí)的事情，更好地解決問題。
總結(jié)：
幾年的初中生涯，讓我明白自我管理在成長中的重要性。規(guī)劃時(shí)間、培養(yǎng)興趣、保持健康生活習(xí)慣、注重溝通與交流可以讓我們更好地掌控自己的生活，去發(fā)現(xiàn)美好的事物，去追求自己想要的生活。在未來的成長之路上，我也會(huì)繼續(xù)保持自我管理，努力成為更好的自己。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇四
初中是一個(gè)人成長的重要時(shí)期，此時(shí)的自我管理尤為重要，它關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)成績、人際關(guān)系和自我身心的健康。在我初中的時(shí)候，我認(rèn)真總結(jié)了自我管理的方法和體會(huì)，提高了自控力和自我管理的能力。
二、學(xué)會(huì)時(shí)間管理
時(shí)間是最寶貴的資源，因此在中學(xué)階段，合理安排時(shí)間是自我管理的一個(gè)首要問題。我經(jīng)常會(huì)為學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)和娛樂時(shí)間做出細(xì)致的計(jì)劃，用清單提醒自己要完成的任務(wù)，避免時(shí)間的浪費(fèi)。隨著時(shí)間管理能力的提升，我能夠更加有效地處理自己的事務(wù)，不必在最后時(shí)刻匆忙完成任務(wù)。
三、保持健康的身心狀態(tài)
學(xué)生的身體和心理素質(zhì)直接影響到學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。我堅(jiān)持每天鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，我也注意了自己的情緒變化，遇到困難時(shí)采取合理的方法對抗壓力，保持積極的心態(tài)。這些做法對我的身心健康產(chǎn)生了積極的影響。
四、學(xué)會(huì)溝通、交往
初中是一個(gè)重要的人際交往的過程，我在交往中也學(xué)會(huì)了有效地溝通。我注意自己的言行，更多地關(guān)心、傾聽別人，避免使用不合適的溝通方式。這讓我發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)溝通，不僅可以給自己帶來好處，還可以改善與他人的關(guān)系。
五、持之以恒，不斷提高
自我管理不是一日之功，而是需要長期的堅(jiān)持和努力。我堅(jiān)信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，自我管理的能力會(huì)持續(xù)提高，令我們在成長的道路上更加穩(wěn)健。在接下來的學(xué)習(xí)和人生中，我將一直保持積極樂觀的態(tài)度，堅(jiān)持自我管理的原則，不斷提高和改善自我。
結(jié)論：
初中自我管理是一項(xiàng)重要的技能。通過良好的時(shí)間管理、健康的身心狀態(tài)、有效的溝通和交往等方法，我們可以提高自控力和自我管理的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活的有序和幸福。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇五
孩子的自我管理能力，是指孩子在日常生活中，能夠獨(dú)立、自律地完成學(xué)習(xí)和生活的能力。隨著孩子逐漸長大，自我管理的重要性越發(fā)凸顯。那么，初中孩子應(yīng)該如何培養(yǎng)自我管理能力呢？在本文中，本人將分享一些自我管理的方法和心得體會(huì)。
第二段：合理規(guī)劃時(shí)間
時(shí)間規(guī)劃是自我管理的重要一環(huán)。初中生的學(xué)習(xí)任務(wù)重，但是他們又常常容易被手機(jī)等社交媒體干擾。因此，合理規(guī)劃時(shí)間，嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，是實(shí)現(xiàn)自我管理的重要手段。我在教育孩子時(shí)間管理方面所采取的做法是：每天早上，提前半小時(shí)起床，先做一些簡單的體育鍛煉，再規(guī)劃當(dāng)天的學(xué)習(xí)、休息和娛樂時(shí)間，按照計(jì)劃進(jìn)行。這樣，孩子就能避免一些時(shí)間上的浪費(fèi)，高效地完成任務(wù)。
第三段：建立自信心態(tài)
建立自信心態(tài)讓初中生在學(xué)習(xí)和生活中更有自信。在我的家庭教育方式中，我非常注重培養(yǎng)孩子的自信。擁有自信的孩子更容易應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。具體方法是：在學(xué)習(xí)中切忌輕易放棄，如果遇到難題，可以先休息一會(huì)兒，然后再尋求幫助；家長也要及時(shí)鼓勵(lì)孩子，幫助她們找到自己的優(yōu)點(diǎn)、長處，及時(shí)表揚(yáng)孩子的長處與進(jìn)步，讓孩子充滿自信勇往直前。
第四段：積極解決問題
初中生在生活中常常遇到各種問題，解決問題的正確態(tài)度和方法，也是自我管理的重點(diǎn)。養(yǎng)成積極解決問題的態(tài)度，小心謹(jǐn)慎處理問題是一個(gè)好方法。當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，首先要冷靜思考，讓自己清楚問題的性質(zhì)及解決問題的步驟，然后小心謹(jǐn)慎地操作。如果自己也無從下手，可以主動(dòng)尋求家人、老師、同學(xué)等的幫助，及時(shí)的解決問題，這是自我管理的重要體現(xiàn)。
第五段：總結(jié)
自我管理是初中生學(xué)習(xí)成功和健康成長的關(guān)鍵。時(shí)間、自信、解決問題等正向維度和這個(gè)方面的實(shí)踐，可以有效地培養(yǎng)孩子的自我管理能力，幫助他們在學(xué)習(xí)和生活中更好地體現(xiàn)自己的潛力。同時(shí)，家長要做好幫助和指導(dǎo)孩子的工作，在孩子的成長道路上，陪伴他們健康、快樂地成長。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇六
段一：引言（總結(jié)個(gè)人經(jīng)歷和看法）（200字）
在我們成長的過程中，自我獨(dú)立是一個(gè)不可或缺的階段和能力。作為一個(gè)青年，我也經(jīng)歷了自我獨(dú)立的過程，并得到了一些寶貴的體會(huì)和心得。自我獨(dú)立意味著從依賴他人轉(zhuǎn)向獨(dú)立思考和行動(dòng)，不受他人影響。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何自主決策，如何解決問題，并且獲得了自信和成長。下面我將分享我在自我獨(dú)立過程中的心得體會(huì)。
段二：找準(zhǔn)自己的方向（200字）
在追求自我獨(dú)立的過程中，最重要的是找準(zhǔn)自己的方向。對于我來說，這意味著明確自己的價(jià)值觀和目標(biāo)，不受其他人的影響。找準(zhǔn)自己的方向可以使我更加專注于自己想要做的事情，不會(huì)被他人的期望和壓力所困擾。在此過程中，我意識到我必須獨(dú)自決定我的未來，并努力追求自己的夢想，而不是被他人塑造成他們想要的樣子。這個(gè)體驗(yàn)為我?guī)砹藘?nèi)心的堅(jiān)定和自信。
段三：學(xué)會(huì)自主決策（200字）
自主決策是自我獨(dú)立的重要組成部分。在過去，我常常依賴他人的決策和建議，缺乏自主性。然而，我理解到只有自己可以為自己的決策負(fù)責(zé)，只有經(jīng)歷自己的錯(cuò)誤和失敗，才能真正學(xué)會(huì)成長。因此，我開始鼓勵(lì)自己權(quán)衡利弊，根據(jù)自己的價(jià)值觀做出獨(dú)立的決策。盡管這個(gè)過程中有時(shí)會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷地練習(xí)和嘗試，我漸漸擁有了自主決策的能力。
段四：解決問題的能力（200字）
自我獨(dú)立需要人們具備解決問題的能力。在過去，當(dāng)我遇到問題時(shí)，我常常尋求他人的幫助或指導(dǎo)。但隨著我逐漸成長，我意識到解決問題的過程是自我獨(dú)立的寶貴機(jī)會(huì)。通過自己思考和分析，我學(xué)會(huì)了在面對問題時(shí)保持冷靜，并找到最佳的解決方案。這個(gè)過程不僅提高了我的解決問題的能力，也讓我更加自信和獨(dú)立。
段五：收獲自信與成長（200字）
通過自我獨(dú)立的過程，我收獲了寶貴的自信和成長。從依賴他人轉(zhuǎn)向自主決策和解決問題，我逐漸找到了自己的獨(dú)特之處，并對自己的能力和選擇充滿了信心。這種自信不僅使我更加勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難，也為我的未來鋪平了道路。自我獨(dú)立的過程中，我有機(jī)會(huì)成長為一個(gè)更加成熟和有責(zé)任心的人，并學(xué)會(huì)了如何讓自己的聲音和想法被聽到和尊重。
結(jié)論（100字）
自我獨(dú)立的過程對于個(gè)人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。通過找準(zhǔn)自己的方向、學(xué)會(huì)自主決策和解決問題，我取得了自信和成長。自我獨(dú)立不僅是一種能力，更是人生中的一種寶貴經(jīng)歷。我相信，只有擁有自我獨(dú)立的心態(tài)和能力，我們才能真正成為自己想要成為的人。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇七
人生除了家庭和學(xué)校，還有一種重要的場所——班級。班級是一個(gè)小型的社會(huì)，是我們學(xué)習(xí)、交流、成長的地方。近來，我們班組織了一次獨(dú)立生活班會(huì)活動(dòng)，我對此有了一些深刻的感悟和體會(huì)。
首先，獨(dú)立生活班會(huì)讓我明白了班集體的重要性。在這個(gè)班會(huì)中，我們每個(gè)人都承擔(dān)了一個(gè)小小的責(zé)任。有人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)道具，有人擔(dān)任會(huì)議記錄員，還有人負(fù)責(zé)擔(dān)任主持人。每個(gè)人的角色雖然不同，但大家都明確自己的任務(wù)并盡心盡力去完成。大家的配合和默契令我感到非常溫暖和鼓舞。我們一起努力，共同為活動(dòng)的順利進(jìn)行而努力。而這種團(tuán)結(jié)合作的精神，也讓我明白了班級集體的重要性。
其次，獨(dú)立生活班會(huì)讓我懂得了獨(dú)立自主的重要性。在班會(huì)中，我負(fù)責(zé)了會(huì)前準(zhǔn)備工作和會(huì)后收尾工作。每個(gè)人都有自己的任務(wù)和職責(zé)，沒有人會(huì)全程伺候。我明白了一個(gè)人的成功離不開自己的努力和堅(jiān)持。只有獨(dú)立自主地解決問題，才能獲得真正的成長和成功。獨(dú)立生活班會(huì)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了分工合作，也讓我學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手、解決問題。這種獨(dú)立自主的能力是我今后發(fā)展和生活中非常重要的一部分。
再次，獨(dú)立生活班會(huì)讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在班會(huì)中，只有我們共同努力，才能完成任務(wù)。大家的共同努力和團(tuán)結(jié)合作，讓班會(huì)變得更加順利和完美。我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也懂得了在班級中要相互幫助和支持的意義。只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切困難，完成自己的目標(biāo)。
除此之外，獨(dú)立生活班會(huì)也讓我體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力的重要性。在班會(huì)中，不僅僅是需要有團(tuán)隊(duì)合作的精神，還需要有一個(gè)良好的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名班干部，我需要負(fù)責(zé)主持會(huì)議、明確任務(wù)，并且做好成員之間的溝通和協(xié)調(diào)。這讓我明白了溝通與領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性，也讓我明白了一個(gè)優(yōu)秀的班干部需要具備的素質(zhì)和能力。
最后，獨(dú)立生活班會(huì)讓我明白了班級的力量可以超越一切困難。在這次活動(dòng)過程中，我們不僅僅是完成了任務(wù)和活動(dòng)，更是收獲了班級的友誼和成長。通過團(tuán)隊(duì)的努力和協(xié)作，我們成功地舉辦了班會(huì)活動(dòng)，讓每個(gè)人都有了收獲和成就感。這種班級的力量不僅僅幫助我們解決了問題和困難，還給予了我們更多的鼓勵(lì)和動(dòng)力，讓我們更有信心去面對未來的挑戰(zhàn)。
通過參與獨(dú)立生活班會(huì)，我得到了很多的收獲。我明白了班集體的重要性，懂得了獨(dú)立自主的重要性，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性，也明白了班級的力量可以超越一切困難。這次班會(huì)活動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)的力量和班級的重要性，也讓我更有自信和能力去面對未來的生活和學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力，為我們班級的發(fā)展和成長做出更多的貢獻(xiàn)。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇八
隨著初中的結(jié)束，我回首過往的三年，感慨萬千。初中對我來說，是一段充滿挑戰(zhàn)和成長的時(shí)光。在這三年的學(xué)習(xí)和生活中，我收獲了很多，也學(xué)到了很多寶貴的東西。
首先，初中讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。在初中這個(gè)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，老師們反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)知識的重要性，我也逐漸認(rèn)識到了知識的力量。課堂上，我勤奮聽講、積極思考，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。通過不斷地學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到只有努力，才能夠取得好成績。
其次，初中也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課堂上，老師經(jīng)常布置小組活動(dòng)，讓我們一起協(xié)作完成任務(wù)。而這也讓我明白，在集體中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，只有通過合作，才能充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的價(jià)值，同時(shí)也學(xué)會(huì)了與他人有效溝通和協(xié)商解決問題。
再次，初中也讓我明白了健康的重要性。在初中，我參加了各類體育運(yùn)動(dòng)和課外活動(dòng)，這讓我明白了健康的重要性。通過運(yùn)動(dòng)，我不僅身體更強(qiáng)壯了，更重要的是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)精神。體育課上，我和同學(xué)們互相鼓勵(lì)，一起拼搏。這種堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)精神，不僅讓我做人更有自信，也讓我更加具備了應(yīng)對困難的能力。
最后，初中也是培養(yǎng)我成為一個(gè)獨(dú)立自主的人的重要階段。在初中，我開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決困難。無論是在學(xué)習(xí)上，還是生活中，我都逐漸學(xué)會(huì)了自己決策，自己選擇。這讓我更加成熟自信，也讓我明白了獨(dú)立自主的重要性。
總的來說，初中生活充實(shí)而有意義。在這三年里，我不僅學(xué)到了豐富的知識，也成長了很多。通過努力學(xué)習(xí)，我明白了知識的力量；通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作；通過體育運(yùn)動(dòng)，我體會(huì)到了健康的重要性；通過獨(dú)立自主，我成為一個(gè)更加自信和成熟的人。初中的一百個(gè)字，讓我在成長的路上走得更遠(yuǎn)。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇九
隨著年齡的增長和學(xué)習(xí)的深入，初中生需要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主地管理自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)。自我管理是一項(xiàng)重要的能力，它能使我們更加高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在初中的日子里，我逐漸認(rèn)識到自我管理對于成功的重要性，并從中收獲了許多心得體會(huì)。
首先，我意識到合理安排時(shí)間的重要性。中學(xué)生需要完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù)，因此，恰當(dāng)?shù)胤峙鋾r(shí)間對于提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是很有必要的。我會(huì)在每天的開始制定一個(gè)精細(xì)的時(shí)間表，將各項(xiàng)任務(wù)合理地安排在其中。這樣一來，我不會(huì)被瑣事所困擾，能夠更加專注地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，我還會(huì)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣來安排不同科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，以保持自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和動(dòng)力。
其次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是自我管理的重要方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅能提高學(xué)習(xí)效果，還能培養(yǎng)我們的自律性。我堅(jiān)持每天早起背英語單詞，這樣不僅可以節(jié)省下午的時(shí)間，還能集中精力攻克其他學(xué)科。此外，我還會(huì)利用課間時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣做不僅能加深對課堂知識的理解，還能鞏固所學(xué)內(nèi)容。通過這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我逐漸培養(yǎng)了自己的自律性和毅力，從而在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。
再次，合理安排課余時(shí)間對于自我管理也是至關(guān)重要的。中學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外，還存在許多其他活動(dòng)。然而，如果課余時(shí)間沒有得到合理安排，時(shí)間就顯得無序而混亂。我會(huì)在每天學(xué)習(xí)之余，安排一定的娛樂和放松時(shí)間。例如，我喜歡看書、聽音樂和運(yùn)動(dòng)，它們能夠放松我的身心，使我在學(xué)習(xí)之余充電，并提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然，玩樂的時(shí)間也不能太過于浪費(fèi)，我會(huì)根據(jù)自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況來安排合適的時(shí)長。
最后，我還深刻認(rèn)識到自我管理需要從細(xì)節(jié)抓起。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)也能反映自己的自我管理水平。我會(huì)養(yǎng)成整理書桌的習(xí)慣，每天保持桌面的整潔和清爽，這樣我會(huì)感到舒適和專注。我還會(huì)養(yǎng)成記事本的習(xí)慣，將重要的事情及時(shí)記錄下來，避免忘記和遺漏。同時(shí)，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并對自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)時(shí)的調(diào)整和完善。通過這些細(xì)節(jié)的打磨，我逐漸提高了自己的自我管理能力。
總之，初中自我管理對于提高學(xué)習(xí)效率和培養(yǎng)自律性十分重要。通過合理安排時(shí)間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理安排課余時(shí)間和從細(xì)節(jié)抓起等方法，我逐漸培養(yǎng)了自己的自我管理能力，并在學(xué)習(xí)和生活中取得了優(yōu)異的成績。我相信，這種自我管理能力將成為我成功的重要支撐，幫助我走上更高的道路。初中時(shí)期的自我管理經(jīng)驗(yàn)將伴隨我終生，并對我未來的成長起到積極的影響。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇十
《肖申克的救贖》是美國作家斯蒂芬·金的代表作。該作品用第一人稱“我”的視角講述銀行家安迪因?yàn)楸环ü僬`判謀殺妻子和她的情夫而入獄的故事。安迪來到了肖申克監(jiān)獄后遭遇了一系列精神和肉體上的摧殘和折磨。然而，安迪并沒有被磨難所折服，他用了二十年的時(shí)間在監(jiān)獄的墻上挖出了一條暗道。最后在一個(gè)普通的晚上，從暗道爬了出來。他從肖申克監(jiān)獄中逃了出來，重獲了自由，并且在墨西哥以一個(gè)新的身份開啟了嶄新的人生。
在這部小說中，我最喜歡的人物是安迪。安迪的入獄給黑暗的肖申克監(jiān)獄帶來了一絲陽光。安迪是一個(gè)具有獨(dú)特的人性光輝和魅力的人物形象。他沉默寡言，但在那沉默寡言的外表下，隱藏著一顆永不妥協(xié)的、永不放棄的心。
剛開始，在監(jiān)獄里，安迪敢于同惡勢力作斗爭。面對“三姊妹”的不斷侵?jǐn)_，他即使孤軍奮戰(zhàn)，被打的滿身傷痕，也不放棄自己的原則。后來，他在監(jiān)獄圖書館工資時(shí)，提出了想要擴(kuò)張圖書館的請求，連典獄長都認(rèn)為這是無稽之談。但是他十多年來持之以恒的堅(jiān)持給州議會(huì)寫信，最后夢想成真，為圖書館爭取到了資金，把肖申克監(jiān)獄的圖書館擴(kuò)充成新英格蘭地區(qū)的圖書館。安迪用自己的知識教獄卒們逃稅，幫典獄長洗錢，從而得到了典獄長的重用，為自己爭取到了一些較好的待遇，如自己一間房間，這是安迪能夠逃出去的重要的一個(gè)因素。安迪利用自己獨(dú)居一室的待遇在自己的房間里的墻壁上挖洞。一天天，一年年的慢慢挖洞，且沒讓任何人知道。他用了二十六的時(shí)間挖暗道，最后在1975年的一個(gè)夜晚逃出了監(jiān)獄，完成了對自己的救贖。
安迪在肖申克中待了二十幾年，在這段時(shí)間里，他受盡了各種折磨。但是，他并沒有太多的怨恨，而是平靜地接受了這一切，獄前獄后的巨大的生活落差也并沒有使他精神崩潰，焦慮不安，而是極其冷靜地面對眼前的一切。他表現(xiàn)出了超于尋常的理性、平靜和忍耐。是理想的信念支持著他平靜地面對這一切，也正是因?yàn)檫@一份信念的支持，他向“我”購買了一個(gè)需要挖六百年才能挖挖出一個(gè)洞的小錐子，表面上是用來磨石，但實(shí)際上他用小錘子挖出了一條通往自由的道路。
在監(jiān)獄期間，他意外得知事情的真相，即指知道了殺死他妻子和她的情夫，并嫁禍給他的真正兇手。他努力過，向典獄長申請重審案件，召回找回真正的兇手，還他清白，讓他得以清白的堂堂正正的從監(jiān)獄里出去。但這一切是徒勞的。典獄長不肯見他，不肯理會(huì)他所說的言語，典獄長并非是不信，而是出于某種原因而選擇忽略安迪的請求，甚至將知道真相的證人從肖申克監(jiān)獄調(diào)到了其他的監(jiān)獄。在這段期間，我想安迪內(nèi)心是崩潰的吧，但我想這也是他堅(jiān)定從按暗道里逃出來的信念的一個(gè)重要原因吧。
在體制化的監(jiān)獄中，安迪是一個(gè)異類，因?yàn)樗欣硐胗幸懔?，艱苦的環(huán)境并沒有使他屈服，他就像一些鳥一樣，天生就是關(guān)不住的，天生就向往自由。
我們要想安迪一樣，做一個(gè)有理想，有希望，有追求的人。正如同小說中安迪所說的一樣：“‘希望’是個(gè)好東西，也許是世間的東西，好東西永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的?！?BR> 自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇十一
初中這三年，我在學(xué)習(xí)、生活以及與同學(xué)交往的過程中，收獲了很多自我成長的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我認(rèn)為，初中生活是人生中一段特殊而重要的時(shí)光，它給了我許多寶貴的機(jī)會(huì)去發(fā)展自己、提升自己。
首先，我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和自我管理的重要性。初中階段是我開始接觸更多學(xué)科的時(shí)候，學(xué)習(xí)的難度也隨之增加。面對每天大量的課業(yè)和作業(yè)，我堅(jiān)持用心完成每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間和利用資源。通過自主學(xué)習(xí)和自我管理，我不僅掌握了學(xué)習(xí)上的技巧，還培養(yǎng)了自律和自信。
其次，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。初中的班級活動(dòng)和小組作業(yè)，都讓我體驗(yàn)到了與他人合作的樂趣和挑戰(zhàn)。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅提升了自己的社交能力，還增強(qiáng)了解決問題的能力。
此外，我從初中生活中認(rèn)識到了努力和堅(jiān)持的重要性。在這個(gè)階段，我曾面臨過很多困難和挫折，但是通過不放棄和努力奮斗，我成功地克服了困難并取得了相應(yīng)的成績。努力和堅(jiān)持的過程中，我懂得了奮發(fā)向前的勇氣和堅(jiān)韌不拔的精神，這些品質(zhì)將伴隨我走向未來的道路。
此外，初中生活也讓我成長為一個(gè)更加獨(dú)立和負(fù)責(zé)任的人。在這個(gè)階段，我開始獨(dú)立完成一些事務(wù)，如照顧自己的生活、管理財(cái)物等。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題，也開始承擔(dān)起自己的責(zé)任。這種獨(dú)立和責(zé)任感將使我更好地適應(yīng)未來的生活和工作。
綜上所述，初中生活是我成長的重要階段。通過自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、努力和堅(jiān)持以及獨(dú)立負(fù)責(zé)，我逐漸成長為一個(gè)更加獨(dú)立、自信和堅(jiān)強(qiáng)的人。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我未來人生中的寶貴財(cái)富，幫助我更好地面對挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)。我對未來充滿信心，期待著新的起點(diǎn)和新的挑戰(zhàn)！
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇十二
獨(dú)立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。
獨(dú)立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。
獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。
要成功，我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
獨(dú)立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過飛虎隊(duì)的訓(xùn)練，他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈。在這個(gè)過程中，他們?nèi)绻さ沽耍约赫酒饋?，不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現(xiàn)，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下，飛虎隊(duì)不能獨(dú)立，其后果是怎樣?國際恐怖組織是一只猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊(duì)就會(huì)在一瞬間讓自己的生命面臨危險(xiǎn)，人們，社會(huì)，國家也會(huì)變得動(dòng)蕩不安。是獨(dú)立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨(dú)立，讓世界上所有的人在人生的舞臺上肆意歌舞。
獨(dú)立能使我們的國家變得更加強(qiáng)大。在封建社會(huì)的腐蝕下，從古代起，中國的發(fā)展就比西方發(fā)達(dá)國家慢。隨著世界全球化的發(fā)展，各種各樣的思想沖擊著我們。我國是世界上最大的發(fā)展中國家，但我們能夠滿足這個(gè)稱號嗎?要躋身發(fā)達(dá)國家的行列，但在國際分工中我們只能擁有利潤最少的一部分，這樣可以嗎?大樹有了堅(jiān)固的根，因此它可以茁壯成長。雄鷹有了健壯的翅膀，所以它能夠自由翱翔。獨(dú)立就是那堅(jiān)固的根，那讓中華民族迅速崛起的堅(jiān)固的根;獨(dú)立就是那健壯的翅膀，那讓我們在世界翱翔的健壯的翅膀。虎門銷煙，建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，這一次次的獨(dú)立，都在讓我們的國家變得更加強(qiáng)大。
沒有了獨(dú)立，那意味著什么?
拋棄獨(dú)立，在黑暗中我們只會(huì)是一只盲頭蒼蠅，毫無方向。
舍棄獨(dú)立，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。
丟棄獨(dú)立，在國際上我們只會(huì)原地踏步，為后人恥笑。
在新的時(shí)代里，一次次新的獨(dú)立，那就象征著一次次新的成功。過去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽正從東方升起。
邁出獨(dú)立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇十三
獨(dú)立生活班會(huì)是我們學(xué)校推行的一項(xiàng)重要教育內(nèi)容。通過參加班會(huì)活動(dòng)，我們學(xué)到了許多有關(guān)獨(dú)立生活的知識和技能，從而為未來的獨(dú)立生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這一過程中，我不僅學(xué)到了如何管理自己的時(shí)間和財(cái)務(wù)，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。通過這篇文章，我想與大家分享我的心得體會(huì)。
首先，參加獨(dú)立生活班會(huì)讓我明白了時(shí)間的珍貴。在課程中，老師教給我們科學(xué)合理地規(guī)劃時(shí)間，根據(jù)任務(wù)的優(yōu)先級制定計(jì)劃。在時(shí)間管理方面，我以前一直存在一些問題，常常拖延任務(wù)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力增加。然而，通過參加獨(dú)立生活班會(huì)，我學(xué)會(huì)了制定一個(gè)周計(jì)劃，并根據(jù)任務(wù)的截止日期制定每日待辦事項(xiàng)清單。這種規(guī)劃的時(shí)間管理方式使我更加高效地完成任務(wù)，也提高了我對時(shí)間的利用率。我能夠合理安排時(shí)間，充分利用每一分鐘，處理好學(xué)業(yè)和自我發(fā)展之間的關(guān)系。
其次，獨(dú)立生活班會(huì)還教會(huì)了我理財(cái)?shù)闹匾浴Ｒ郧?，我沒有明確的理財(cái)概念，經(jīng)常將錢花在瑣事上，沒有注意儲蓄和投資的重要性。在班會(huì)課上，老師向我們講解了理財(cái)?shù)幕局R，如儲蓄、投資和消費(fèi)等。我開始學(xué)著節(jié)約開支，合理支配零花錢，并設(shè)立了一個(gè)儲蓄目標(biāo)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了理性消費(fèi)，避免過度消費(fèi)和盲目跟風(fēng)購物。通過這些理財(cái)技巧的實(shí)踐，我的理財(cái)能力得到了極大的提升，并且逐漸形成了正確的消費(fèi)觀念。
第三，獨(dú)立生活班會(huì)培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問題的能力。在每次班會(huì)活動(dòng)中，我們會(huì)經(jīng)歷一些小組討論或個(gè)人反思的環(huán)節(jié)。通過這些互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問題，挖掘問題本質(zhì)，并尋找解決問題的方法。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了運(yùn)用邏輯思維和批判性思維分析問題。這些培養(yǎng)讓我具備了獨(dú)立處理事務(wù)和解決問題的能力，不再依賴他人的幫助，而是能夠自主思考，并找到合適的解決方案。
第四，獨(dú)立生活班會(huì)還促進(jìn)了同學(xué)之間的交流和合作。在班會(huì)課程中，我們會(huì)在小組中一起完成一些任務(wù)和項(xiàng)目。這種合作模式培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通技巧。在小組中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重不同的意見，并在分工合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。通過小組討論和合作項(xiàng)目，我與同學(xué)們建立了更加緊密的友誼，也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作意識和能力。
最后，獨(dú)立生活班會(huì)教育更加貼近我們的日常生活和未來的發(fā)展需求。通過參加這些班會(huì)活動(dòng)，我不僅獲得了知識和技能，還培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀和健康的生活方式。這些都對我們未來的獨(dú)立生活和成長有著深遠(yuǎn)的影響。我相信，通過這次班會(huì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立生活能力，能夠更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)和困難。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇十四
今天“五一”，媽媽帶我去了濰坊的富華游樂園。
走進(jìn)樂園的大門，我們就看見了一個(gè)假雕塑人。他全身都涂著金粉，不仔細(xì)看，還以為他真是一個(gè)雕塑呢!往里走，就看到了一座美麗的城堡，多像童話中白雪公主住的地方呀，“快!媽媽，給我照兩張相，讓我也過過當(dāng)公主的癮?！?BR> 游樂園里面的游樂項(xiàng)目可真多，看得我眼花繚亂。“該玩什么呢?”我犯愁了，“前面有一個(gè)叫‘旋轉(zhuǎn)滾筒’的游戲項(xiàng)目，我們?nèi)ツ莾嚎纯窗?”媽媽說。“好吧。”我們坐到了一個(gè)很大的滾筒里面，開始轉(zhuǎn)起來了，一會(huì)兒我躺下了，一會(huì)兒是媽媽躺下了，一會(huì)兒，我們又頭朝上腳朝下了，一圈又一圈，真有意思。
從旋轉(zhuǎn)滾筒里出來，我和媽媽半天沒回過神來，定定地站在那。一會(huì)兒，我恢復(fù)了常態(tài)：“媽媽，我們?nèi)ネ妗μ燧啞貌缓?”“你還行嗎?”媽媽問我?！皼]······沒有問題?！蔽乙е勒f。摩天輪開始慢慢上升，不知道什么時(shí)候已經(jīng)升到最高處了，我往下面看，人變得很小很小，只有小螞蟻那么大了。哇!游樂園的全景――真美呀!
走出摩天輪，我和媽媽來到了最引人注目的“4d影院”。問了媽媽才知道，原來是比立體電影更先進(jìn)的電影啊?！半娪袄镉酗L(fēng)，你就能感覺到耳邊有風(fēng)吹過，電影里下雨，你就會(huì)感覺到臉上涼絲絲的?！眿寢尭嬖V我說?！昂猛婧猛?，這回我可開眼了?！蔽依鴭寢?，不怕困難，足足排了兩個(gè)小時(shí)的隊(duì)，才算進(jìn)到影院里面。一進(jìn)去就有一位叔叔給我們發(fā)了“4d影院”專用眼鏡。電影開始了，屏幕上出現(xiàn)了密密麻麻的小蟲子，這時(shí)我就感覺有很多小蟲子爬在我的腳上，癢癢的，麻麻的，不由我把腳抬得高高的。突然，一條長蛇吐著紅紅的信子向我撲來，嚇得我一下子躲在了媽媽背后，急忙摘下眼鏡。“哦，蛇還在上面呢!”這時(shí)，我看到媽媽看著我，壞壞地笑著，我的臉一下子紅了。
“海盜船”、“激流勇進(jìn)”，都留下了我和媽媽的足跡。今天真開心!
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇十五
從軍訓(xùn)中我們也感受到很多快樂，從大家整齊的腳步聲，高昂的
口號
聲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的歡樂,也體會(huì)了奮進(jìn)的快樂，當(dāng)我們班經(jīng)過3天的訓(xùn)練,我們感受到集體的溫暖。下面是本站小編為大家收集整理的初中
軍訓(xùn)心得體會(huì)
500字獨(dú)立，歡迎大家閱讀。
我告別了那個(gè)令我回味無窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓(xùn)練?！败娪?xùn)”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說：“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國的未來不致落空。
軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威——立定。讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來。
這么一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。
短短的五天軍訓(xùn)，卻讓我的記憶中留下深深的烙印。如果說人生是一場戲，那么軍訓(xùn)就是這場戲中最精彩的一幕。軍訓(xùn)能夠培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，磨練我們的意志，鍛練我們的身體。
軍訓(xùn)對我們來說是一種考驗(yàn)，是一種人生的體驗(yàn)。軍訓(xùn)讓我們知道了什么是命令，什么是該做的，什么是不該做的，在中學(xué)生訓(xùn)練基地，我們必須絕對服從教官的命令，聽從教官的按排，也知道了什么是團(tuán)結(jié)。軍訓(xùn)是一個(gè)磨礪自我的過程，我們絕不能因?yàn)槭芤稽c(diǎn)苦就放棄，更不能因?yàn)榻坦俚膰?yán)厲就半途而廢。我們必須用一顆頑強(qiáng)的心去戰(zhàn)斗，去拼撙，去取得最后的勝利。
在操場上站軍姿是痛苦的事，但是我們必須堅(jiān)持下來。一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作。一句又一句不得反抗的命令，這一切都不能使我退縮，我要堅(jiān)定自己的信念，去戰(zhàn)勝自我，超越自我，挑戰(zhàn)自我。
在這幾天中，我學(xué)會(huì)了如何做到這三個(gè)字——快、靜、齊，也學(xué)會(huì)了我在家里學(xué)不到的東西，懂得了珍惜時(shí)間。
再過半天就回家了，其實(shí)我還是有點(diǎn)舍不得這里，因?yàn)檫@里沖滿這我與同學(xué)。教官們的笑聲。歡樂聲與團(tuán)結(jié)的那種精神。
生命中有自己真摯的東西，我在短暫的軍訓(xùn)生活中，讓我們體會(huì)到了軍人的堅(jiān)強(qiáng)意志，我愿意記住這刻骨銘心的記憶，這些記憶是我生命中的珍寶。在這里，我要跟班主任。領(lǐng)導(dǎo)與教官說一聲謝謝，謝謝您們關(guān)心我們照顧我們。
新生軍訓(xùn)一直是相關(guān)學(xué)校給新生上的第一堂課，是加強(qiáng)國防教育，培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識、責(zé)任意識和愛國主義精神，提高學(xué)生的智力素質(zhì)、政治素質(zhì)和身體素質(zhì)的重要途徑。本文是初一軍訓(xùn)心得體會(huì)，僅供大家閱讀參考。
通過一次軍訓(xùn)，我感到家是無比的溫暖，是無比的辛福，也覺自己有許多不足之處。
星期一那天，我們五、六年級去軍訓(xùn)基地軍訓(xùn)。我一開始認(rèn)為，軍訓(xùn)就是玩，好幾天不用學(xué)習(xí)，歇歇吧，不會(huì)太累的!可是到了基地，我才知道軍訓(xùn)有多么的“苦”、多么的“累”。 對我來說第一件難事就是套被套，在家里看媽媽套被套時(shí)，我覺得很簡單，媽媽讓我學(xué)學(xué)，我總是推三阻四。心想：有媽媽在，還用我嗎?再說了，這么簡單，看看就會(huì)了!但到了基地，我左套、右套，就是套不好，不是這兒鋪不平，就是那兒鼓個(gè)包，甚至把自己給套到被套里去了。
我真后悔，如果我早早的學(xué)會(huì)套被套，現(xiàn)在也不會(huì)這么麻煩了。 第二件事就是排隊(duì)吃飯。每到吃飯的時(shí)候，我已是饑腸轆轆，真想大飽口福一頓!但是，讓我萬萬沒想到的是——連吃飯都要站軍姿、喊口號、練稍息、齊步走。在家里，都是姥姥把飯菜端到我面前，那樣我還懶著吃呢!可是現(xiàn)在，我覺得這頓飯能吃到嘴里太不容易了，我以前是多么的不懂事呀!
在這烈日炎炎、驕陽似火的9月，為期4天的軍訓(xùn)如火如荼的拉開了帷幕。這幾天，我們感到又漫長，又短暫，充滿了艱辛和快樂，現(xiàn)在4天快要過去，我忽然發(fā)現(xiàn)，我感受更多的是留戀與不舍。 是的，軍訓(xùn)是很辛苦的，回想一下，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。
但我堅(jiān)持了下來，軍訓(xùn)是一個(gè)過程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練，要知道軍訓(xùn)本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺過去。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無所謂了。 我想這也就達(dá)到了軍訓(xùn)的目的了吧。 是的，從軍訓(xùn)中我們也感受到很多快樂。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號聲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的歡樂,也體會(huì)了奮進(jìn)的快樂，當(dāng)我們班經(jīng)過3天的訓(xùn)練,我們感受到集體的溫暖..在這里，我們大聲歡呼，在這里，我們大聲的笑，在這里，我們留下了我們最美好的回憶!
那一位教官的喉嚨已沙啞，然而還是有力地喊著“稍息”、“立正”、“一二一”“齊步走”。訓(xùn)練時(shí)他們像所有教官一樣嚴(yán)厲，注重紀(jì)律，然而卻又多了一份細(xì)心，對每個(gè)同學(xué)盡其關(guān)愛，對每個(gè)同學(xué)不失原則的要求都盡量滿足。休息時(shí)他們的微笑讓人感覺如兄長一般的親切清爽，讓大家覺得像朋友一般的輕松舒適。
這3天過得如此之快啊，感受最多的還是我們堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。記得在《誰動(dòng)了我的奶酪》中看過這樣一句話：“如果我無所畏懼，我會(huì)怎么做?”現(xiàn)在我想，我要做勇敢的男孩，如果我是勇敢的，我就無所畏懼，那么我沒有理由放棄努力。堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底。沒有日曬雨淋，沒有狂氣暴雨，怎會(huì)有屬于自己的風(fēng)雨彩虹，怎會(huì)有屬于自己的精彩天地!生命不息，奮斗不止，所以我堅(jiān)持，我勝利! 也許軍訓(xùn)的時(shí)光短暫，也許這樣的時(shí)光一去不復(fù)返。但“稍息、立正、站好、向左看”這些口令將永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇十六
作為一名初中生，我不斷地感受到自我成長和進(jìn)步，也積累了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將總結(jié)自己在初中階段獲得的收獲和感悟，以及對將來自己的期許。
首先，我明白了“努力”這個(gè)詞的真正含義。在初中的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)歷了許多困難和障礙，但無論遇到什么困難，我都沒有放棄。通過課上課下的努力，我在各個(gè)科目上都有了很大的進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)只有努力，才能戰(zhàn)勝自己，才能不斷進(jìn)步。自我努力的經(jīng)歷告訴我，成功需要勤奮和付出，只有不停地追求進(jìn)步，才能取得更好的成績。
其次，我感受到了“合作”的重要性。在班級里，老師經(jīng)常組織我們分組合作完成任務(wù)，有時(shí)也會(huì)讓我們擔(dān)任班委，組織班級的各項(xiàng)活動(dòng)。通過與同學(xué)們的合作，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)的力量才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。合作不僅是在交流和相互幫助的過程中學(xué)習(xí)他人的長處，也是磨練自己意志力和耐心的過程。我認(rèn)識到，只有和大家緊密合作，才能迎接更大的挑戰(zhàn)，取得更好的成績。
第三，我明白了“挫折”是成長的催化劑。在初中的學(xué)習(xí)生活中，我不斷地經(jīng)歷挫折和失敗。有時(shí)我遇到難題解決不了，有時(shí)我參加考試沒有取得滿意的成績。然而，每一次挫折都是我成長的機(jī)會(huì)。我從中學(xué)到了如何面對困難和挫折，堅(jiān)持下去，并及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。挫折讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我增添了追求成功的動(dòng)力。
第四，通過參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，我收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)和技能。我積極參加學(xué)校的各類競賽和活動(dòng)，在這個(gè)過程中，我不僅提高了自己的技能，還結(jié)交了很多優(yōu)秀的同學(xué)朋友。這些經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的才能，也讓我更加了解自己的興趣愛好和潛力。
最后，我對未來有很多期許。我希望自己能夠保持對學(xué)習(xí)的熱情，繼續(xù)不斷努力。我希望自己能夠在學(xué)術(shù)成績上取得更好的成績，也希望自己能夠發(fā)展自己的興趣愛好，并做出一些具有意義和影響力的事情。我希望自己能夠繼續(xù)培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力，成為一個(gè)有能力有責(zé)任心的人。
總之，初中階段是我成長的重要階段。我從中明白了努力、合作、挫折以及參與各類活動(dòng)的重要性。這些經(jīng)歷和體會(huì)將伴隨我走向未來，并成為我發(fā)展個(gè)人能力和追求成功的動(dòng)力。我將繼續(xù)努力，為自己的目標(biāo)而奮斗，成為一個(gè)有能力有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇十七
當(dāng)我知道我媽要出差兩個(gè)星期，我的心一下子從高潮跌倒低谷，因?yàn)槲业侥壳盀橹惯€不會(huì)炒菜，她又那么晚才和我說，我怎么來的及學(xué)呢!當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦。
“嘭”我媽關(guān)上門，拎著箱子，走了。她幫我燒了很多菜，但也吃不到第四天啊，我終于把菜全部吃完了，看著空空的盤子，讓我感到恐懼，我可不想看見“某某中學(xué)的一名學(xué)生，沒有飯吃，餓死家中”這樣的新聞。所以我只好自己做了，我打電話給我媽，她就在電話里教我做“西紅柿炒雞蛋”這也是我最喜歡的菜，先打兩個(gè)雞蛋，攪好后，放一勺鹽，再放點(diǎn)蔥花，等鍋里的油熱了以后，往鍋里倒，然后就是炒西紅柿，也是往鍋里放一勺鹽，最后把雞蛋和西紅柿一起炒，再放兩勺糖，就大功告成了!
這個(gè)問題解決了，還有更讓我頭痛的!
就是，我家還養(yǎng)了一條狗，我要每天5點(diǎn)50就起來，帶它下去拉屎、拉尿，下午放學(xué)第一件事也是帶它下去拉屎、拉尿。特別是早上要很早起來，這是非常非常痛苦的一件事情。
有一天晚上，可能是我喂太多了，它夜里面開始拼命的叫，我起來一看，屎拉在籠子里了!這真的是一個(gè)非常頭痛的問題，我只好幫它清理了。
我先幫它洗了個(gè)澡，再把它的毛吹干，再幫它洗籠子，做完這些事情已經(jīng)是三點(diǎn)多了，這次的教訓(xùn)讓我知道一定不能喂太多，不然倒霉的是我啊!
在后來的日子里，我做的越來越好，也漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立。
當(dāng)我媽回來的時(shí)候，看到家被我照顧的那么好，非常開心。
我也知道是生活教會(huì)了我獨(dú)立。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇一
初中階段是孩子成長中非常重要的一個(gè)階段，這時(shí)期孩子經(jīng)歷了許多身體變化和心理變化。而自我管理是孩子在這個(gè)時(shí)期必須具備的一項(xiàng)重要技能。自我管理能夠幫助孩子更好地控制自己的情緒、行為和思維方式，提高自我意識和自我效能感，讓他們更好地適應(yīng)這個(gè)階段的各種挑戰(zhàn)和變化。
第二段：初中孩子面臨的挑戰(zhàn)和問題
初中孩子面臨著許多挑戰(zhàn)和問題，比如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、情感問題等。這些問題對孩子的成長產(chǎn)生了巨大影響。比如，如果孩子沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力，就難以應(yīng)對日益增加的課業(yè)壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)；如果孩子缺乏良好的情感管理能力，就可能在面對挫折和壓力時(shí)情緒崩潰，對自己產(chǎn)生消極影響。
第三段：如何提高孩子自我管理能力
提高孩子自我管理能力，主要需要從以下幾個(gè)方面入手。
首先，要幫助孩子建立良好的自我意識。孩子要認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及掌握自己的情緒。
其次，要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在日常生活中，家長需要督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的閱讀、寫作、練習(xí)等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
此外，家長還可以以身作則，利用交流和互動(dòng)的方式，幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。最后，家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇敢嘗試，并給予支持和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)孩子的自信心和自我效能感。
第四段：我們?nèi)绾螏椭⒆痈倪M(jìn)自我管理
在日常生活中，我們可以從以下幾個(gè)方面幫助孩子改進(jìn)自我管理。首先，家長應(yīng)該盡可能地支持孩子自主做出決策和管理自己的時(shí)間。其次，家長可以利用聊天的機(jī)會(huì)，向孩子傳遞積極的信息和態(tài)度，并幫助孩子樹立正確的目標(biāo)和奮斗方向。
最后，我們還要給孩子充足的空間和時(shí)間去探索、嘗試和發(fā)展自己的潛力，同時(shí)鼓勵(lì)孩子不斷提高自己，認(rèn)真思考并吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第五段：總結(jié)
初中孩子自我管理技能的改進(jìn)需要長時(shí)間的堅(jiān)持和不斷的嘗試。家長應(yīng)該給孩子充分的支持、理解和鼓勵(lì)，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，并從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴著手，幫助孩子改進(jìn)自我管理，提高自我意識和自我效能感，為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇二
在現(xiàn)代社會(huì)中，自我管理是一項(xiàng)非常重要的技能。初中時(shí)期正是一個(gè)孩子開始獨(dú)立生活的時(shí)期，自我管理能力的培養(yǎng)也就變得尤為關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)、生活中，需要孩子們有自我控制力，保持積極的心態(tài)去面對各種挑戰(zhàn)。因此，讓孩子培養(yǎng)自我管理能力已經(jīng)成為了教育工作者和家長們的共同目標(biāo)。
第二段：時(shí)間管理
時(shí)間管理是自我管理中最為基礎(chǔ)的一部分，一個(gè)學(xué)生能否管理好自己的時(shí)間，直接關(guān)系到他們的學(xué)習(xí)成績和生活質(zhì)量。在我個(gè)人的體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常有益的。每天按照計(jì)劃分配好時(shí)間，對于學(xué)習(xí)效率的提高和壓力的減輕都有幫助。而在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)要注意合理分配時(shí)間，不能過分拘泥于計(jì)劃，以至于無法處理變化和緊急的事宜，這一點(diǎn)也同樣重要。
第三段：情緒管理
與時(shí)間管理同樣重要的是情緒管理能力。我個(gè)人體驗(yàn)，尤其在中考的復(fù)習(xí)期間，往往會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過了某一個(gè)知識點(diǎn)而焦慮，似乎所有的復(fù)習(xí)都會(huì)失色。這時(shí)，冷靜下來，認(rèn)真分析問題，合理、明智地處理每一個(gè)問題是非常重要的。放松自己，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)或聽些音樂是幫助調(diào)整情緒的有效方式。而不應(yīng)該讓情緒左右自己的決策，從而導(dǎo)致后悔。
第四段：目標(biāo)管理
目標(biāo)管理是在自我管理中相對復(fù)雜的一環(huán)節(jié)。想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，必須先明確目標(biāo)并制定可行的計(jì)劃以供執(zhí)行。在這一過程中，不能被目標(biāo)表面所迷惑，需要先充分考慮目標(biāo)的可行性，將其分解為更小的目標(biāo)并用具體措施來實(shí)現(xiàn)。因?yàn)閷τ谌魏稳藖碚f，遇到大目標(biāo)會(huì)感到壓力和不安，而細(xì)化為更小的任務(wù)則會(huì)更符合我們的意愿，并且能真正為我們所掌控。
第五段：結(jié)語
自我管理這項(xiàng)技能是需要長期的實(shí)踐和不斷的改進(jìn)的，而每個(gè)人都需要不斷努力才能做到最好。無論是時(shí)間管理、情緒管理，還是目標(biāo)管理，我們的態(tài)度都應(yīng)該是積極向上的。我相信，通過不斷地實(shí)踐，中學(xué)生們一定能夠養(yǎng)成良好的自我管理習(xí)慣，掌握自己的時(shí)間、情緒和目標(biāo)，并為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇三
初中生活是每個(gè)人成長的重要階段，而自我管理是在這個(gè)階段中必不可少的一部分。在初中三年的學(xué)習(xí)中，我也深刻地體會(huì)到了自我管理的重要性。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談一下初中自我管理心得體會(huì)。
二、規(guī)劃時(shí)間
我認(rèn)為，規(guī)劃時(shí)間是自我管理的重要一環(huán)。在初中，學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重，課業(yè)、興趣愛好、家務(wù)等等，都需要我們合理安排時(shí)間。我在初中剛開始的時(shí)候，由于沒有規(guī)劃好時(shí)間，經(jīng)常會(huì)有一些事情拖到最后一刻，導(dǎo)致焦慮不堪。后來，我嘗試著為每天的任務(wù)安排一個(gè)時(shí)間表，一天下來發(fā)現(xiàn)，完成的事情明顯多了，也變得更有條理。
三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
在自我管理中，培養(yǎng)興趣是必不可少的。學(xué)習(xí)中如果沒有興趣，缺乏動(dòng)力，就不可能取得好的成績。而興趣也可以推動(dòng)我們不斷學(xué)習(xí)，增加知識，提高自我素質(zhì)。我喜歡看歷史書，就算有時(shí)候?qū)W校的課程中沒有涉及到我喜歡的內(nèi)容，我也會(huì)主動(dòng)去尋找，累計(jì)自己的知識量。所以，我們在初中時(shí)，可以多試試廣泛地接觸不同領(lǐng)域的事物，培養(yǎng)自己的興趣愛好。
四、保持健康生活習(xí)慣
在初中階段，我們的身體正在快速發(fā)育，身心的健康非常重要。所以，保持健康的生活習(xí)慣是自我管理中不可或缺的。保持身體的健康可以讓我們有充足的精力去學(xué)習(xí)和探索。我會(huì)在每周末去打籃球，打完球之后身體會(huì)覺得特別舒暢。同時(shí)，我還會(huì)養(yǎng)成每天睡眠充足、不吃垃圾食品等好的生活習(xí)慣。
五、注重溝通與交流
在自我管理中，注重和他人溝通、交流是非常重要的。與父母、老師、同學(xué)的溝通可以讓我們獲得更多的信息、幫助和支持。而適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的想法、意見，也是鍛煉自己的口才能力，提高人際交往的能力。在我自己的經(jīng)驗(yàn)中，我會(huì)經(jīng)常和家人、同學(xué)一起討論有關(guān)學(xué)習(xí)的事情，更好地解決問題。
總結(jié)：
幾年的初中生涯，讓我明白自我管理在成長中的重要性。規(guī)劃時(shí)間、培養(yǎng)興趣、保持健康生活習(xí)慣、注重溝通與交流可以讓我們更好地掌控自己的生活，去發(fā)現(xiàn)美好的事物，去追求自己想要的生活。在未來的成長之路上，我也會(huì)繼續(xù)保持自我管理，努力成為更好的自己。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇四
初中是一個(gè)人成長的重要時(shí)期，此時(shí)的自我管理尤為重要，它關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)成績、人際關(guān)系和自我身心的健康。在我初中的時(shí)候，我認(rèn)真總結(jié)了自我管理的方法和體會(huì)，提高了自控力和自我管理的能力。
二、學(xué)會(huì)時(shí)間管理
時(shí)間是最寶貴的資源，因此在中學(xué)階段，合理安排時(shí)間是自我管理的一個(gè)首要問題。我經(jīng)常會(huì)為學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)和娛樂時(shí)間做出細(xì)致的計(jì)劃，用清單提醒自己要完成的任務(wù)，避免時(shí)間的浪費(fèi)。隨著時(shí)間管理能力的提升，我能夠更加有效地處理自己的事務(wù)，不必在最后時(shí)刻匆忙完成任務(wù)。
三、保持健康的身心狀態(tài)
學(xué)生的身體和心理素質(zhì)直接影響到學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。我堅(jiān)持每天鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，我也注意了自己的情緒變化，遇到困難時(shí)采取合理的方法對抗壓力，保持積極的心態(tài)。這些做法對我的身心健康產(chǎn)生了積極的影響。
四、學(xué)會(huì)溝通、交往
初中是一個(gè)重要的人際交往的過程，我在交往中也學(xué)會(huì)了有效地溝通。我注意自己的言行，更多地關(guān)心、傾聽別人，避免使用不合適的溝通方式。這讓我發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)溝通，不僅可以給自己帶來好處，還可以改善與他人的關(guān)系。
五、持之以恒，不斷提高
自我管理不是一日之功，而是需要長期的堅(jiān)持和努力。我堅(jiān)信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，自我管理的能力會(huì)持續(xù)提高，令我們在成長的道路上更加穩(wěn)健。在接下來的學(xué)習(xí)和人生中，我將一直保持積極樂觀的態(tài)度，堅(jiān)持自我管理的原則，不斷提高和改善自我。
結(jié)論：
初中自我管理是一項(xiàng)重要的技能。通過良好的時(shí)間管理、健康的身心狀態(tài)、有效的溝通和交往等方法，我們可以提高自控力和自我管理的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活的有序和幸福。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇五
孩子的自我管理能力，是指孩子在日常生活中，能夠獨(dú)立、自律地完成學(xué)習(xí)和生活的能力。隨著孩子逐漸長大，自我管理的重要性越發(fā)凸顯。那么，初中孩子應(yīng)該如何培養(yǎng)自我管理能力呢？在本文中，本人將分享一些自我管理的方法和心得體會(huì)。
第二段：合理規(guī)劃時(shí)間
時(shí)間規(guī)劃是自我管理的重要一環(huán)。初中生的學(xué)習(xí)任務(wù)重，但是他們又常常容易被手機(jī)等社交媒體干擾。因此，合理規(guī)劃時(shí)間，嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，是實(shí)現(xiàn)自我管理的重要手段。我在教育孩子時(shí)間管理方面所采取的做法是：每天早上，提前半小時(shí)起床，先做一些簡單的體育鍛煉，再規(guī)劃當(dāng)天的學(xué)習(xí)、休息和娛樂時(shí)間，按照計(jì)劃進(jìn)行。這樣，孩子就能避免一些時(shí)間上的浪費(fèi)，高效地完成任務(wù)。
第三段：建立自信心態(tài)
建立自信心態(tài)讓初中生在學(xué)習(xí)和生活中更有自信。在我的家庭教育方式中，我非常注重培養(yǎng)孩子的自信。擁有自信的孩子更容易應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。具體方法是：在學(xué)習(xí)中切忌輕易放棄，如果遇到難題，可以先休息一會(huì)兒，然后再尋求幫助；家長也要及時(shí)鼓勵(lì)孩子，幫助她們找到自己的優(yōu)點(diǎn)、長處，及時(shí)表揚(yáng)孩子的長處與進(jìn)步，讓孩子充滿自信勇往直前。
第四段：積極解決問題
初中生在生活中常常遇到各種問題，解決問題的正確態(tài)度和方法，也是自我管理的重點(diǎn)。養(yǎng)成積極解決問題的態(tài)度，小心謹(jǐn)慎處理問題是一個(gè)好方法。當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，首先要冷靜思考，讓自己清楚問題的性質(zhì)及解決問題的步驟，然后小心謹(jǐn)慎地操作。如果自己也無從下手，可以主動(dòng)尋求家人、老師、同學(xué)等的幫助，及時(shí)的解決問題，這是自我管理的重要體現(xiàn)。
第五段：總結(jié)
自我管理是初中生學(xué)習(xí)成功和健康成長的關(guān)鍵。時(shí)間、自信、解決問題等正向維度和這個(gè)方面的實(shí)踐，可以有效地培養(yǎng)孩子的自我管理能力，幫助他們在學(xué)習(xí)和生活中更好地體現(xiàn)自己的潛力。同時(shí)，家長要做好幫助和指導(dǎo)孩子的工作，在孩子的成長道路上，陪伴他們健康、快樂地成長。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇六
段一：引言（總結(jié)個(gè)人經(jīng)歷和看法）（200字）
在我們成長的過程中，自我獨(dú)立是一個(gè)不可或缺的階段和能力。作為一個(gè)青年，我也經(jīng)歷了自我獨(dú)立的過程，并得到了一些寶貴的體會(huì)和心得。自我獨(dú)立意味著從依賴他人轉(zhuǎn)向獨(dú)立思考和行動(dòng)，不受他人影響。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何自主決策，如何解決問題，并且獲得了自信和成長。下面我將分享我在自我獨(dú)立過程中的心得體會(huì)。
段二：找準(zhǔn)自己的方向（200字）
在追求自我獨(dú)立的過程中，最重要的是找準(zhǔn)自己的方向。對于我來說，這意味著明確自己的價(jià)值觀和目標(biāo)，不受其他人的影響。找準(zhǔn)自己的方向可以使我更加專注于自己想要做的事情，不會(huì)被他人的期望和壓力所困擾。在此過程中，我意識到我必須獨(dú)自決定我的未來，并努力追求自己的夢想，而不是被他人塑造成他們想要的樣子。這個(gè)體驗(yàn)為我?guī)砹藘?nèi)心的堅(jiān)定和自信。
段三：學(xué)會(huì)自主決策（200字）
自主決策是自我獨(dú)立的重要組成部分。在過去，我常常依賴他人的決策和建議，缺乏自主性。然而，我理解到只有自己可以為自己的決策負(fù)責(zé)，只有經(jīng)歷自己的錯(cuò)誤和失敗，才能真正學(xué)會(huì)成長。因此，我開始鼓勵(lì)自己權(quán)衡利弊，根據(jù)自己的價(jià)值觀做出獨(dú)立的決策。盡管這個(gè)過程中有時(shí)會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷地練習(xí)和嘗試，我漸漸擁有了自主決策的能力。
段四：解決問題的能力（200字）
自我獨(dú)立需要人們具備解決問題的能力。在過去，當(dāng)我遇到問題時(shí)，我常常尋求他人的幫助或指導(dǎo)。但隨著我逐漸成長，我意識到解決問題的過程是自我獨(dú)立的寶貴機(jī)會(huì)。通過自己思考和分析，我學(xué)會(huì)了在面對問題時(shí)保持冷靜，并找到最佳的解決方案。這個(gè)過程不僅提高了我的解決問題的能力，也讓我更加自信和獨(dú)立。
段五：收獲自信與成長（200字）
通過自我獨(dú)立的過程，我收獲了寶貴的自信和成長。從依賴他人轉(zhuǎn)向自主決策和解決問題，我逐漸找到了自己的獨(dú)特之處，并對自己的能力和選擇充滿了信心。這種自信不僅使我更加勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難，也為我的未來鋪平了道路。自我獨(dú)立的過程中，我有機(jī)會(huì)成長為一個(gè)更加成熟和有責(zé)任心的人，并學(xué)會(huì)了如何讓自己的聲音和想法被聽到和尊重。
結(jié)論（100字）
自我獨(dú)立的過程對于個(gè)人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。通過找準(zhǔn)自己的方向、學(xué)會(huì)自主決策和解決問題，我取得了自信和成長。自我獨(dú)立不僅是一種能力，更是人生中的一種寶貴經(jīng)歷。我相信，只有擁有自我獨(dú)立的心態(tài)和能力，我們才能真正成為自己想要成為的人。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇七
人生除了家庭和學(xué)校，還有一種重要的場所——班級。班級是一個(gè)小型的社會(huì)，是我們學(xué)習(xí)、交流、成長的地方。近來，我們班組織了一次獨(dú)立生活班會(huì)活動(dòng)，我對此有了一些深刻的感悟和體會(huì)。
首先，獨(dú)立生活班會(huì)讓我明白了班集體的重要性。在這個(gè)班會(huì)中，我們每個(gè)人都承擔(dān)了一個(gè)小小的責(zé)任。有人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)道具，有人擔(dān)任會(huì)議記錄員，還有人負(fù)責(zé)擔(dān)任主持人。每個(gè)人的角色雖然不同，但大家都明確自己的任務(wù)并盡心盡力去完成。大家的配合和默契令我感到非常溫暖和鼓舞。我們一起努力，共同為活動(dòng)的順利進(jìn)行而努力。而這種團(tuán)結(jié)合作的精神，也讓我明白了班級集體的重要性。
其次，獨(dú)立生活班會(huì)讓我懂得了獨(dú)立自主的重要性。在班會(huì)中，我負(fù)責(zé)了會(huì)前準(zhǔn)備工作和會(huì)后收尾工作。每個(gè)人都有自己的任務(wù)和職責(zé)，沒有人會(huì)全程伺候。我明白了一個(gè)人的成功離不開自己的努力和堅(jiān)持。只有獨(dú)立自主地解決問題，才能獲得真正的成長和成功。獨(dú)立生活班會(huì)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了分工合作，也讓我學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手、解決問題。這種獨(dú)立自主的能力是我今后發(fā)展和生活中非常重要的一部分。
再次，獨(dú)立生活班會(huì)讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在班會(huì)中，只有我們共同努力，才能完成任務(wù)。大家的共同努力和團(tuán)結(jié)合作，讓班會(huì)變得更加順利和完美。我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也懂得了在班級中要相互幫助和支持的意義。只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切困難，完成自己的目標(biāo)。
除此之外，獨(dú)立生活班會(huì)也讓我體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力的重要性。在班會(huì)中，不僅僅是需要有團(tuán)隊(duì)合作的精神，還需要有一個(gè)良好的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名班干部，我需要負(fù)責(zé)主持會(huì)議、明確任務(wù)，并且做好成員之間的溝通和協(xié)調(diào)。這讓我明白了溝通與領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性，也讓我明白了一個(gè)優(yōu)秀的班干部需要具備的素質(zhì)和能力。
最后，獨(dú)立生活班會(huì)讓我明白了班級的力量可以超越一切困難。在這次活動(dòng)過程中，我們不僅僅是完成了任務(wù)和活動(dòng)，更是收獲了班級的友誼和成長。通過團(tuán)隊(duì)的努力和協(xié)作，我們成功地舉辦了班會(huì)活動(dòng)，讓每個(gè)人都有了收獲和成就感。這種班級的力量不僅僅幫助我們解決了問題和困難，還給予了我們更多的鼓勵(lì)和動(dòng)力，讓我們更有信心去面對未來的挑戰(zhàn)。
通過參與獨(dú)立生活班會(huì)，我得到了很多的收獲。我明白了班集體的重要性，懂得了獨(dú)立自主的重要性，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性，也明白了班級的力量可以超越一切困難。這次班會(huì)活動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)的力量和班級的重要性，也讓我更有自信和能力去面對未來的生活和學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力，為我們班級的發(fā)展和成長做出更多的貢獻(xiàn)。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇八
隨著初中的結(jié)束，我回首過往的三年，感慨萬千。初中對我來說，是一段充滿挑戰(zhàn)和成長的時(shí)光。在這三年的學(xué)習(xí)和生活中，我收獲了很多，也學(xué)到了很多寶貴的東西。
首先，初中讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。在初中這個(gè)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，老師們反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)知識的重要性，我也逐漸認(rèn)識到了知識的力量。課堂上，我勤奮聽講、積極思考，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。通過不斷地學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到只有努力，才能夠取得好成績。
其次，初中也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課堂上，老師經(jīng)常布置小組活動(dòng)，讓我們一起協(xié)作完成任務(wù)。而這也讓我明白，在集體中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，只有通過合作，才能充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的價(jià)值，同時(shí)也學(xué)會(huì)了與他人有效溝通和協(xié)商解決問題。
再次，初中也讓我明白了健康的重要性。在初中，我參加了各類體育運(yùn)動(dòng)和課外活動(dòng)，這讓我明白了健康的重要性。通過運(yùn)動(dòng)，我不僅身體更強(qiáng)壯了，更重要的是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)精神。體育課上，我和同學(xué)們互相鼓勵(lì)，一起拼搏。這種堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)精神，不僅讓我做人更有自信，也讓我更加具備了應(yīng)對困難的能力。
最后，初中也是培養(yǎng)我成為一個(gè)獨(dú)立自主的人的重要階段。在初中，我開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決困難。無論是在學(xué)習(xí)上，還是生活中，我都逐漸學(xué)會(huì)了自己決策，自己選擇。這讓我更加成熟自信，也讓我明白了獨(dú)立自主的重要性。
總的來說，初中生活充實(shí)而有意義。在這三年里，我不僅學(xué)到了豐富的知識，也成長了很多。通過努力學(xué)習(xí)，我明白了知識的力量；通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作；通過體育運(yùn)動(dòng)，我體會(huì)到了健康的重要性；通過獨(dú)立自主，我成為一個(gè)更加自信和成熟的人。初中的一百個(gè)字，讓我在成長的路上走得更遠(yuǎn)。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇九
隨著年齡的增長和學(xué)習(xí)的深入，初中生需要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主地管理自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)。自我管理是一項(xiàng)重要的能力，它能使我們更加高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在初中的日子里，我逐漸認(rèn)識到自我管理對于成功的重要性，并從中收獲了許多心得體會(huì)。
首先，我意識到合理安排時(shí)間的重要性。中學(xué)生需要完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù)，因此，恰當(dāng)?shù)胤峙鋾r(shí)間對于提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是很有必要的。我會(huì)在每天的開始制定一個(gè)精細(xì)的時(shí)間表，將各項(xiàng)任務(wù)合理地安排在其中。這樣一來，我不會(huì)被瑣事所困擾，能夠更加專注地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，我還會(huì)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣來安排不同科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，以保持自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和動(dòng)力。
其次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是自我管理的重要方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅能提高學(xué)習(xí)效果，還能培養(yǎng)我們的自律性。我堅(jiān)持每天早起背英語單詞，這樣不僅可以節(jié)省下午的時(shí)間，還能集中精力攻克其他學(xué)科。此外，我還會(huì)利用課間時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣做不僅能加深對課堂知識的理解，還能鞏固所學(xué)內(nèi)容。通過這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我逐漸培養(yǎng)了自己的自律性和毅力，從而在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。
再次，合理安排課余時(shí)間對于自我管理也是至關(guān)重要的。中學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外，還存在許多其他活動(dòng)。然而，如果課余時(shí)間沒有得到合理安排，時(shí)間就顯得無序而混亂。我會(huì)在每天學(xué)習(xí)之余，安排一定的娛樂和放松時(shí)間。例如，我喜歡看書、聽音樂和運(yùn)動(dòng)，它們能夠放松我的身心，使我在學(xué)習(xí)之余充電，并提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然，玩樂的時(shí)間也不能太過于浪費(fèi)，我會(huì)根據(jù)自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況來安排合適的時(shí)長。
最后，我還深刻認(rèn)識到自我管理需要從細(xì)節(jié)抓起。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)也能反映自己的自我管理水平。我會(huì)養(yǎng)成整理書桌的習(xí)慣，每天保持桌面的整潔和清爽，這樣我會(huì)感到舒適和專注。我還會(huì)養(yǎng)成記事本的習(xí)慣，將重要的事情及時(shí)記錄下來，避免忘記和遺漏。同時(shí)，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并對自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)時(shí)的調(diào)整和完善。通過這些細(xì)節(jié)的打磨，我逐漸提高了自己的自我管理能力。
總之，初中自我管理對于提高學(xué)習(xí)效率和培養(yǎng)自律性十分重要。通過合理安排時(shí)間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理安排課余時(shí)間和從細(xì)節(jié)抓起等方法，我逐漸培養(yǎng)了自己的自我管理能力，并在學(xué)習(xí)和生活中取得了優(yōu)異的成績。我相信，這種自我管理能力將成為我成功的重要支撐，幫助我走上更高的道路。初中時(shí)期的自我管理經(jīng)驗(yàn)將伴隨我終生，并對我未來的成長起到積極的影響。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇十
《肖申克的救贖》是美國作家斯蒂芬·金的代表作。該作品用第一人稱“我”的視角講述銀行家安迪因?yàn)楸环ü僬`判謀殺妻子和她的情夫而入獄的故事。安迪來到了肖申克監(jiān)獄后遭遇了一系列精神和肉體上的摧殘和折磨。然而，安迪并沒有被磨難所折服，他用了二十年的時(shí)間在監(jiān)獄的墻上挖出了一條暗道。最后在一個(gè)普通的晚上，從暗道爬了出來。他從肖申克監(jiān)獄中逃了出來，重獲了自由，并且在墨西哥以一個(gè)新的身份開啟了嶄新的人生。
在這部小說中，我最喜歡的人物是安迪。安迪的入獄給黑暗的肖申克監(jiān)獄帶來了一絲陽光。安迪是一個(gè)具有獨(dú)特的人性光輝和魅力的人物形象。他沉默寡言，但在那沉默寡言的外表下，隱藏著一顆永不妥協(xié)的、永不放棄的心。
剛開始，在監(jiān)獄里，安迪敢于同惡勢力作斗爭。面對“三姊妹”的不斷侵?jǐn)_，他即使孤軍奮戰(zhàn)，被打的滿身傷痕，也不放棄自己的原則。后來，他在監(jiān)獄圖書館工資時(shí)，提出了想要擴(kuò)張圖書館的請求，連典獄長都認(rèn)為這是無稽之談。但是他十多年來持之以恒的堅(jiān)持給州議會(huì)寫信，最后夢想成真，為圖書館爭取到了資金，把肖申克監(jiān)獄的圖書館擴(kuò)充成新英格蘭地區(qū)的圖書館。安迪用自己的知識教獄卒們逃稅，幫典獄長洗錢，從而得到了典獄長的重用，為自己爭取到了一些較好的待遇，如自己一間房間，這是安迪能夠逃出去的重要的一個(gè)因素。安迪利用自己獨(dú)居一室的待遇在自己的房間里的墻壁上挖洞。一天天，一年年的慢慢挖洞，且沒讓任何人知道。他用了二十六的時(shí)間挖暗道，最后在1975年的一個(gè)夜晚逃出了監(jiān)獄，完成了對自己的救贖。
安迪在肖申克中待了二十幾年，在這段時(shí)間里，他受盡了各種折磨。但是，他并沒有太多的怨恨，而是平靜地接受了這一切，獄前獄后的巨大的生活落差也并沒有使他精神崩潰，焦慮不安，而是極其冷靜地面對眼前的一切。他表現(xiàn)出了超于尋常的理性、平靜和忍耐。是理想的信念支持著他平靜地面對這一切，也正是因?yàn)檫@一份信念的支持，他向“我”購買了一個(gè)需要挖六百年才能挖挖出一個(gè)洞的小錐子，表面上是用來磨石，但實(shí)際上他用小錘子挖出了一條通往自由的道路。
在監(jiān)獄期間，他意外得知事情的真相，即指知道了殺死他妻子和她的情夫，并嫁禍給他的真正兇手。他努力過，向典獄長申請重審案件，召回找回真正的兇手，還他清白，讓他得以清白的堂堂正正的從監(jiān)獄里出去。但這一切是徒勞的。典獄長不肯見他，不肯理會(huì)他所說的言語，典獄長并非是不信，而是出于某種原因而選擇忽略安迪的請求，甚至將知道真相的證人從肖申克監(jiān)獄調(diào)到了其他的監(jiān)獄。在這段期間，我想安迪內(nèi)心是崩潰的吧，但我想這也是他堅(jiān)定從按暗道里逃出來的信念的一個(gè)重要原因吧。
在體制化的監(jiān)獄中，安迪是一個(gè)異類，因?yàn)樗欣硐胗幸懔?，艱苦的環(huán)境并沒有使他屈服，他就像一些鳥一樣，天生就是關(guān)不住的，天生就向往自由。
我們要想安迪一樣，做一個(gè)有理想，有希望，有追求的人。正如同小說中安迪所說的一樣：“‘希望’是個(gè)好東西，也許是世間的東西，好東西永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的?！?BR> 自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇十一
初中這三年，我在學(xué)習(xí)、生活以及與同學(xué)交往的過程中，收獲了很多自我成長的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我認(rèn)為，初中生活是人生中一段特殊而重要的時(shí)光，它給了我許多寶貴的機(jī)會(huì)去發(fā)展自己、提升自己。
首先，我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和自我管理的重要性。初中階段是我開始接觸更多學(xué)科的時(shí)候，學(xué)習(xí)的難度也隨之增加。面對每天大量的課業(yè)和作業(yè)，我堅(jiān)持用心完成每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間和利用資源。通過自主學(xué)習(xí)和自我管理，我不僅掌握了學(xué)習(xí)上的技巧，還培養(yǎng)了自律和自信。
其次，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。初中的班級活動(dòng)和小組作業(yè)，都讓我體驗(yàn)到了與他人合作的樂趣和挑戰(zhàn)。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅提升了自己的社交能力，還增強(qiáng)了解決問題的能力。
此外，我從初中生活中認(rèn)識到了努力和堅(jiān)持的重要性。在這個(gè)階段，我曾面臨過很多困難和挫折，但是通過不放棄和努力奮斗，我成功地克服了困難并取得了相應(yīng)的成績。努力和堅(jiān)持的過程中，我懂得了奮發(fā)向前的勇氣和堅(jiān)韌不拔的精神，這些品質(zhì)將伴隨我走向未來的道路。
此外，初中生活也讓我成長為一個(gè)更加獨(dú)立和負(fù)責(zé)任的人。在這個(gè)階段，我開始獨(dú)立完成一些事務(wù)，如照顧自己的生活、管理財(cái)物等。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題，也開始承擔(dān)起自己的責(zé)任。這種獨(dú)立和責(zé)任感將使我更好地適應(yīng)未來的生活和工作。
綜上所述，初中生活是我成長的重要階段。通過自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、努力和堅(jiān)持以及獨(dú)立負(fù)責(zé)，我逐漸成長為一個(gè)更加獨(dú)立、自信和堅(jiān)強(qiáng)的人。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我未來人生中的寶貴財(cái)富，幫助我更好地面對挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)。我對未來充滿信心，期待著新的起點(diǎn)和新的挑戰(zhàn)！
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇十二
獨(dú)立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。
獨(dú)立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。
獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。
要成功，我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
獨(dú)立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過飛虎隊(duì)的訓(xùn)練，他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈。在這個(gè)過程中，他們?nèi)绻さ沽耍约赫酒饋?，不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現(xiàn)，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下，飛虎隊(duì)不能獨(dú)立，其后果是怎樣?國際恐怖組織是一只猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊(duì)就會(huì)在一瞬間讓自己的生命面臨危險(xiǎn)，人們，社會(huì)，國家也會(huì)變得動(dòng)蕩不安。是獨(dú)立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨(dú)立，讓世界上所有的人在人生的舞臺上肆意歌舞。
獨(dú)立能使我們的國家變得更加強(qiáng)大。在封建社會(huì)的腐蝕下，從古代起，中國的發(fā)展就比西方發(fā)達(dá)國家慢。隨著世界全球化的發(fā)展，各種各樣的思想沖擊著我們。我國是世界上最大的發(fā)展中國家，但我們能夠滿足這個(gè)稱號嗎?要躋身發(fā)達(dá)國家的行列，但在國際分工中我們只能擁有利潤最少的一部分，這樣可以嗎?大樹有了堅(jiān)固的根，因此它可以茁壯成長。雄鷹有了健壯的翅膀，所以它能夠自由翱翔。獨(dú)立就是那堅(jiān)固的根，那讓中華民族迅速崛起的堅(jiān)固的根;獨(dú)立就是那健壯的翅膀，那讓我們在世界翱翔的健壯的翅膀。虎門銷煙，建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，這一次次的獨(dú)立，都在讓我們的國家變得更加強(qiáng)大。
沒有了獨(dú)立，那意味著什么?
拋棄獨(dú)立，在黑暗中我們只會(huì)是一只盲頭蒼蠅，毫無方向。
舍棄獨(dú)立，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。
丟棄獨(dú)立，在國際上我們只會(huì)原地踏步，為后人恥笑。
在新的時(shí)代里，一次次新的獨(dú)立，那就象征著一次次新的成功。過去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽正從東方升起。
邁出獨(dú)立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇十三
獨(dú)立生活班會(huì)是我們學(xué)校推行的一項(xiàng)重要教育內(nèi)容。通過參加班會(huì)活動(dòng)，我們學(xué)到了許多有關(guān)獨(dú)立生活的知識和技能，從而為未來的獨(dú)立生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這一過程中，我不僅學(xué)到了如何管理自己的時(shí)間和財(cái)務(wù)，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。通過這篇文章，我想與大家分享我的心得體會(huì)。
首先，參加獨(dú)立生活班會(huì)讓我明白了時(shí)間的珍貴。在課程中，老師教給我們科學(xué)合理地規(guī)劃時(shí)間，根據(jù)任務(wù)的優(yōu)先級制定計(jì)劃。在時(shí)間管理方面，我以前一直存在一些問題，常常拖延任務(wù)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力增加。然而，通過參加獨(dú)立生活班會(huì)，我學(xué)會(huì)了制定一個(gè)周計(jì)劃，并根據(jù)任務(wù)的截止日期制定每日待辦事項(xiàng)清單。這種規(guī)劃的時(shí)間管理方式使我更加高效地完成任務(wù)，也提高了我對時(shí)間的利用率。我能夠合理安排時(shí)間，充分利用每一分鐘，處理好學(xué)業(yè)和自我發(fā)展之間的關(guān)系。
其次，獨(dú)立生活班會(huì)還教會(huì)了我理財(cái)?shù)闹匾浴Ｒ郧?，我沒有明確的理財(cái)概念，經(jīng)常將錢花在瑣事上，沒有注意儲蓄和投資的重要性。在班會(huì)課上，老師向我們講解了理財(cái)?shù)幕局R，如儲蓄、投資和消費(fèi)等。我開始學(xué)著節(jié)約開支，合理支配零花錢，并設(shè)立了一個(gè)儲蓄目標(biāo)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了理性消費(fèi)，避免過度消費(fèi)和盲目跟風(fēng)購物。通過這些理財(cái)技巧的實(shí)踐，我的理財(cái)能力得到了極大的提升，并且逐漸形成了正確的消費(fèi)觀念。
第三，獨(dú)立生活班會(huì)培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問題的能力。在每次班會(huì)活動(dòng)中，我們會(huì)經(jīng)歷一些小組討論或個(gè)人反思的環(huán)節(jié)。通過這些互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問題，挖掘問題本質(zhì)，并尋找解決問題的方法。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了運(yùn)用邏輯思維和批判性思維分析問題。這些培養(yǎng)讓我具備了獨(dú)立處理事務(wù)和解決問題的能力，不再依賴他人的幫助，而是能夠自主思考，并找到合適的解決方案。
第四，獨(dú)立生活班會(huì)還促進(jìn)了同學(xué)之間的交流和合作。在班會(huì)課程中，我們會(huì)在小組中一起完成一些任務(wù)和項(xiàng)目。這種合作模式培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通技巧。在小組中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重不同的意見，并在分工合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。通過小組討論和合作項(xiàng)目，我與同學(xué)們建立了更加緊密的友誼，也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作意識和能力。
最后，獨(dú)立生活班會(huì)教育更加貼近我們的日常生活和未來的發(fā)展需求。通過參加這些班會(huì)活動(dòng)，我不僅獲得了知識和技能，還培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀和健康的生活方式。這些都對我們未來的獨(dú)立生活和成長有著深遠(yuǎn)的影響。我相信，通過這次班會(huì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立生活能力，能夠更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)和困難。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇十四
今天“五一”，媽媽帶我去了濰坊的富華游樂園。
走進(jìn)樂園的大門，我們就看見了一個(gè)假雕塑人。他全身都涂著金粉，不仔細(xì)看，還以為他真是一個(gè)雕塑呢!往里走，就看到了一座美麗的城堡，多像童話中白雪公主住的地方呀，“快!媽媽，給我照兩張相，讓我也過過當(dāng)公主的癮?！?BR> 游樂園里面的游樂項(xiàng)目可真多，看得我眼花繚亂。“該玩什么呢?”我犯愁了，“前面有一個(gè)叫‘旋轉(zhuǎn)滾筒’的游戲項(xiàng)目，我們?nèi)ツ莾嚎纯窗?”媽媽說。“好吧。”我們坐到了一個(gè)很大的滾筒里面，開始轉(zhuǎn)起來了，一會(huì)兒我躺下了，一會(huì)兒是媽媽躺下了，一會(huì)兒，我們又頭朝上腳朝下了，一圈又一圈，真有意思。
從旋轉(zhuǎn)滾筒里出來，我和媽媽半天沒回過神來，定定地站在那。一會(huì)兒，我恢復(fù)了常態(tài)：“媽媽，我們?nèi)ネ妗μ燧啞貌缓?”“你還行嗎?”媽媽問我?！皼]······沒有問題?！蔽乙е勒f。摩天輪開始慢慢上升，不知道什么時(shí)候已經(jīng)升到最高處了，我往下面看，人變得很小很小，只有小螞蟻那么大了。哇!游樂園的全景――真美呀!
走出摩天輪，我和媽媽來到了最引人注目的“4d影院”。問了媽媽才知道，原來是比立體電影更先進(jìn)的電影啊?！半娪袄镉酗L(fēng)，你就能感覺到耳邊有風(fēng)吹過，電影里下雨，你就會(huì)感覺到臉上涼絲絲的?！眿寢尭嬖V我說?！昂猛婧猛?，這回我可開眼了?！蔽依鴭寢?，不怕困難，足足排了兩個(gè)小時(shí)的隊(duì)，才算進(jìn)到影院里面。一進(jìn)去就有一位叔叔給我們發(fā)了“4d影院”專用眼鏡。電影開始了，屏幕上出現(xiàn)了密密麻麻的小蟲子，這時(shí)我就感覺有很多小蟲子爬在我的腳上，癢癢的，麻麻的，不由我把腳抬得高高的。突然，一條長蛇吐著紅紅的信子向我撲來，嚇得我一下子躲在了媽媽背后，急忙摘下眼鏡。“哦，蛇還在上面呢!”這時(shí)，我看到媽媽看著我，壞壞地笑著，我的臉一下子紅了。
“海盜船”、“激流勇進(jìn)”，都留下了我和媽媽的足跡。今天真開心!
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇十五
從軍訓(xùn)中我們也感受到很多快樂，從大家整齊的腳步聲，高昂的
口號
聲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的歡樂,也體會(huì)了奮進(jìn)的快樂，當(dāng)我們班經(jīng)過3天的訓(xùn)練,我們感受到集體的溫暖。下面是本站小編為大家收集整理的初中
軍訓(xùn)心得體會(huì)
500字獨(dú)立，歡迎大家閱讀。
我告別了那個(gè)令我回味無窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓(xùn)練?！败娪?xùn)”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說：“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國的未來不致落空。
軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威——立定。讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來。
這么一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。
短短的五天軍訓(xùn)，卻讓我的記憶中留下深深的烙印。如果說人生是一場戲，那么軍訓(xùn)就是這場戲中最精彩的一幕。軍訓(xùn)能夠培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，磨練我們的意志，鍛練我們的身體。
軍訓(xùn)對我們來說是一種考驗(yàn)，是一種人生的體驗(yàn)。軍訓(xùn)讓我們知道了什么是命令，什么是該做的，什么是不該做的，在中學(xué)生訓(xùn)練基地，我們必須絕對服從教官的命令，聽從教官的按排，也知道了什么是團(tuán)結(jié)。軍訓(xùn)是一個(gè)磨礪自我的過程，我們絕不能因?yàn)槭芤稽c(diǎn)苦就放棄，更不能因?yàn)榻坦俚膰?yán)厲就半途而廢。我們必須用一顆頑強(qiáng)的心去戰(zhàn)斗，去拼撙，去取得最后的勝利。
在操場上站軍姿是痛苦的事，但是我們必須堅(jiān)持下來。一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作。一句又一句不得反抗的命令，這一切都不能使我退縮，我要堅(jiān)定自己的信念，去戰(zhàn)勝自我，超越自我，挑戰(zhàn)自我。
在這幾天中，我學(xué)會(huì)了如何做到這三個(gè)字——快、靜、齊，也學(xué)會(huì)了我在家里學(xué)不到的東西，懂得了珍惜時(shí)間。
再過半天就回家了，其實(shí)我還是有點(diǎn)舍不得這里，因?yàn)檫@里沖滿這我與同學(xué)。教官們的笑聲。歡樂聲與團(tuán)結(jié)的那種精神。
生命中有自己真摯的東西，我在短暫的軍訓(xùn)生活中，讓我們體會(huì)到了軍人的堅(jiān)強(qiáng)意志，我愿意記住這刻骨銘心的記憶，這些記憶是我生命中的珍寶。在這里，我要跟班主任。領(lǐng)導(dǎo)與教官說一聲謝謝，謝謝您們關(guān)心我們照顧我們。
新生軍訓(xùn)一直是相關(guān)學(xué)校給新生上的第一堂課，是加強(qiáng)國防教育，培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識、責(zé)任意識和愛國主義精神，提高學(xué)生的智力素質(zhì)、政治素質(zhì)和身體素質(zhì)的重要途徑。本文是初一軍訓(xùn)心得體會(huì)，僅供大家閱讀參考。
通過一次軍訓(xùn)，我感到家是無比的溫暖，是無比的辛福，也覺自己有許多不足之處。
星期一那天，我們五、六年級去軍訓(xùn)基地軍訓(xùn)。我一開始認(rèn)為，軍訓(xùn)就是玩，好幾天不用學(xué)習(xí)，歇歇吧，不會(huì)太累的!可是到了基地，我才知道軍訓(xùn)有多么的“苦”、多么的“累”。 對我來說第一件難事就是套被套，在家里看媽媽套被套時(shí)，我覺得很簡單，媽媽讓我學(xué)學(xué)，我總是推三阻四。心想：有媽媽在，還用我嗎?再說了，這么簡單，看看就會(huì)了!但到了基地，我左套、右套，就是套不好，不是這兒鋪不平，就是那兒鼓個(gè)包，甚至把自己給套到被套里去了。
我真后悔，如果我早早的學(xué)會(huì)套被套，現(xiàn)在也不會(huì)這么麻煩了。 第二件事就是排隊(duì)吃飯。每到吃飯的時(shí)候，我已是饑腸轆轆，真想大飽口福一頓!但是，讓我萬萬沒想到的是——連吃飯都要站軍姿、喊口號、練稍息、齊步走。在家里，都是姥姥把飯菜端到我面前，那樣我還懶著吃呢!可是現(xiàn)在，我覺得這頓飯能吃到嘴里太不容易了，我以前是多么的不懂事呀!
在這烈日炎炎、驕陽似火的9月，為期4天的軍訓(xùn)如火如荼的拉開了帷幕。這幾天，我們感到又漫長，又短暫，充滿了艱辛和快樂，現(xiàn)在4天快要過去，我忽然發(fā)現(xiàn)，我感受更多的是留戀與不舍。 是的，軍訓(xùn)是很辛苦的，回想一下，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。
但我堅(jiān)持了下來，軍訓(xùn)是一個(gè)過程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練，要知道軍訓(xùn)本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺過去。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無所謂了。 我想這也就達(dá)到了軍訓(xùn)的目的了吧。 是的，從軍訓(xùn)中我們也感受到很多快樂。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號聲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的歡樂,也體會(huì)了奮進(jìn)的快樂，當(dāng)我們班經(jīng)過3天的訓(xùn)練,我們感受到集體的溫暖..在這里，我們大聲歡呼，在這里，我們大聲的笑，在這里，我們留下了我們最美好的回憶!
那一位教官的喉嚨已沙啞，然而還是有力地喊著“稍息”、“立正”、“一二一”“齊步走”。訓(xùn)練時(shí)他們像所有教官一樣嚴(yán)厲，注重紀(jì)律，然而卻又多了一份細(xì)心，對每個(gè)同學(xué)盡其關(guān)愛，對每個(gè)同學(xué)不失原則的要求都盡量滿足。休息時(shí)他們的微笑讓人感覺如兄長一般的親切清爽，讓大家覺得像朋友一般的輕松舒適。
這3天過得如此之快啊，感受最多的還是我們堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。記得在《誰動(dòng)了我的奶酪》中看過這樣一句話：“如果我無所畏懼，我會(huì)怎么做?”現(xiàn)在我想，我要做勇敢的男孩，如果我是勇敢的，我就無所畏懼，那么我沒有理由放棄努力。堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底。沒有日曬雨淋，沒有狂氣暴雨，怎會(huì)有屬于自己的風(fēng)雨彩虹，怎會(huì)有屬于自己的精彩天地!生命不息，奮斗不止，所以我堅(jiān)持，我勝利! 也許軍訓(xùn)的時(shí)光短暫，也許這樣的時(shí)光一去不復(fù)返。但“稍息、立正、站好、向左看”這些口令將永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。
自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇十六
作為一名初中生，我不斷地感受到自我成長和進(jìn)步，也積累了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將總結(jié)自己在初中階段獲得的收獲和感悟，以及對將來自己的期許。
首先，我明白了“努力”這個(gè)詞的真正含義。在初中的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)歷了許多困難和障礙，但無論遇到什么困難，我都沒有放棄。通過課上課下的努力，我在各個(gè)科目上都有了很大的進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)只有努力，才能戰(zhàn)勝自己，才能不斷進(jìn)步。自我努力的經(jīng)歷告訴我，成功需要勤奮和付出，只有不停地追求進(jìn)步，才能取得更好的成績。
其次，我感受到了“合作”的重要性。在班級里，老師經(jīng)常組織我們分組合作完成任務(wù)，有時(shí)也會(huì)讓我們擔(dān)任班委，組織班級的各項(xiàng)活動(dòng)。通過與同學(xué)們的合作，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)的力量才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。合作不僅是在交流和相互幫助的過程中學(xué)習(xí)他人的長處，也是磨練自己意志力和耐心的過程。我認(rèn)識到，只有和大家緊密合作，才能迎接更大的挑戰(zhàn)，取得更好的成績。
第三，我明白了“挫折”是成長的催化劑。在初中的學(xué)習(xí)生活中，我不斷地經(jīng)歷挫折和失敗。有時(shí)我遇到難題解決不了，有時(shí)我參加考試沒有取得滿意的成績。然而，每一次挫折都是我成長的機(jī)會(huì)。我從中學(xué)到了如何面對困難和挫折，堅(jiān)持下去，并及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。挫折讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我增添了追求成功的動(dòng)力。
第四，通過參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，我收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)和技能。我積極參加學(xué)校的各類競賽和活動(dòng)，在這個(gè)過程中，我不僅提高了自己的技能，還結(jié)交了很多優(yōu)秀的同學(xué)朋友。這些經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的才能，也讓我更加了解自己的興趣愛好和潛力。
最后，我對未來有很多期許。我希望自己能夠保持對學(xué)習(xí)的熱情，繼續(xù)不斷努力。我希望自己能夠在學(xué)術(shù)成績上取得更好的成績，也希望自己能夠發(fā)展自己的興趣愛好，并做出一些具有意義和影響力的事情。我希望自己能夠繼續(xù)培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力，成為一個(gè)有能力有責(zé)任心的人。
總之，初中階段是我成長的重要階段。我從中明白了努力、合作、挫折以及參與各類活動(dòng)的重要性。這些經(jīng)歷和體會(huì)將伴隨我走向未來，并成為我發(fā)展個(gè)人能力和追求成功的動(dòng)力。我將繼續(xù)努力，為自己的目標(biāo)而奮斗，成為一個(gè)有能力有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 自我獨(dú)立心得體會(huì)初中篇十七
當(dāng)我知道我媽要出差兩個(gè)星期，我的心一下子從高潮跌倒低谷，因?yàn)槲业侥壳盀橹惯€不會(huì)炒菜，她又那么晚才和我說，我怎么來的及學(xué)呢!當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦。
“嘭”我媽關(guān)上門，拎著箱子，走了。她幫我燒了很多菜，但也吃不到第四天啊，我終于把菜全部吃完了，看著空空的盤子，讓我感到恐懼，我可不想看見“某某中學(xué)的一名學(xué)生，沒有飯吃，餓死家中”這樣的新聞。所以我只好自己做了，我打電話給我媽，她就在電話里教我做“西紅柿炒雞蛋”這也是我最喜歡的菜，先打兩個(gè)雞蛋，攪好后，放一勺鹽，再放點(diǎn)蔥花，等鍋里的油熱了以后，往鍋里倒，然后就是炒西紅柿，也是往鍋里放一勺鹽，最后把雞蛋和西紅柿一起炒，再放兩勺糖，就大功告成了!
這個(gè)問題解決了，還有更讓我頭痛的!
就是，我家還養(yǎng)了一條狗，我要每天5點(diǎn)50就起來，帶它下去拉屎、拉尿，下午放學(xué)第一件事也是帶它下去拉屎、拉尿。特別是早上要很早起來，這是非常非常痛苦的一件事情。
有一天晚上，可能是我喂太多了，它夜里面開始拼命的叫，我起來一看，屎拉在籠子里了!這真的是一個(gè)非常頭痛的問題，我只好幫它清理了。
我先幫它洗了個(gè)澡，再把它的毛吹干，再幫它洗籠子，做完這些事情已經(jīng)是三點(diǎn)多了，這次的教訓(xùn)讓我知道一定不能喂太多，不然倒霉的是我啊!
在后來的日子里，我做的越來越好，也漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立。
當(dāng)我媽回來的時(shí)候，看到家被我照顧的那么好，非常開心。
我也知道是生活教會(huì)了我獨(dú)立。