讀后感是對讀書過程中的理解、感受和體驗的表達，可以對讀者思維和情感產(chǎn)生影響。如何寫一篇較為完美的讀后感？首先，要仔細閱讀書籍，理解作者的意圖和表達方式。以下是小編為大家整理的一些深入的讀后感分享，希望能夠引領大家探索文學的無限魅力。
江南雨讀后感篇一
翻開金曾豪所著散文集《藍調(diào)江南》，首先吸引我的便是出自嚴效洲先生畫筆下的那一幅幅極富江南生活氣息的插圖。畫面是那樣生動逼真，那樣親切自然。細密的瓦片、多變的窗格、狹長的小巷、紛飛的雨絲、窈窕的女子……似乎都烙印上了人情味，在帶著點點水波突紋的紙面上若隱若現(xiàn)，給我?guī)硪唤z攜著水霧氣息的江南的風?？粗切┎鍒D，我似乎嗅著了空氣里混合著不同氣息的味道，似乎聽到了來自大自然的'各種美妙的聲響。走在逼仄的青石板上，河水悠然流淌，那種悠閑、自足的鄉(xiāng)土氣息就浸潤在一片幽靜和平淡當中，讓人無限向往！
噢，真得感謝金曾豪！是他那優(yōu)美的文字把我?guī)Щ亓送辍Ｎ业耐耆兆与m苦，卻充滿了歡樂。養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)羊、養(yǎng)豬……這些勞動曾給我?guī)砹硕嗌贅啡ぱ?！傍晚放學后，我們這些農(nóng)村的孩子無一例外地提著竹籃去田間、溝邊“挑羊草”。暮色中，孩子們?nèi)宄扇海贿吿舨?，一邊嘰嘰喳喳地聊著各種開心的事兒。田野里不時傳來孩子們此起彼伏、肆無忌憚的歡笑聲……我記得小時候，家里養(yǎng)了好幾只羊，每天放學后滿滿一大籃羊草成了十來歲的我和不滿十歲的妹妹雷打不動的“作業(yè)”。一年四季，父母親是從來不用為羊草操心的。如今回想起來，即便是大冬天到雪地里去刨僅有的幾棵草，小手凍得像紅蘿卜也沒有覺得痛苦和委屈，相反，卻為自己完成了任務而欣喜與滿足。
記憶中，父母每日里總是早出晚歸，整日忙碌，無暇顧及我們。他們似乎從沒有給過我們一句溫情的言語，一個溫暖的擁抱，更沒有給過我們?nèi)鰦伞l(fā)嗲的機會。然而，樸實勤勞的他們卻用自己的言行教會了我們吃苦耐勞，教會了我們笑對人生。也許，那種已深深融入我們這代人血液里的勤儉、質(zhì)樸、樂觀、向上的品質(zhì)都來自于那苦難卻不失快樂的童年吧！
如今的孩子，并不缺少愛，幾代人都圍著他們轉(zhuǎn)。他們吃得好，穿得好，住得好，用得好，幾乎要什么有什么，真可謂衣來伸手，飯來張口，然而，他們卻少了許多由期待與滿足帶來的快感。如今很多的父母把滿足孩子的所有需求當成對孩子的愛，認為孩子的任務就是讀書、讀書、再讀書，要做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘應考’書”。于是乎，整天把孩子關在如金絲籠般的屋子里，沒完沒了地做著習題和試卷。雙休日，又馬不停蹄地送孩子進這個培訓班、那個培訓班。孩子在家里，地臟了不用他們掃，油瓶倒了不用他們扶，以至于有多少孩子到上大學了生活還不會自理。大學旁的小餐館、洗衣店生意特別興隆，大概就源于此吧！
在我看來，貧困，是一種財富，“窮人的孩子早當家”；勞動，是一種財富，能給人帶來快樂、期待和滿足；挫折和磨難，更是一種財富，它教會人勇敢、樂觀與堅強。然而，這些我們這代人童年中的財富，正是現(xiàn)在的孩子們普遍所缺少的。掩卷長思，我更加懷念我那貧窮卻不失快樂的童年！
江南雨讀后感篇二
翻這本書前，我只是很想知道，先鋒小說是什么樣，翻完，也并不很清楚這本書和之前看的嚴歌苓的兩本有什么表現(xiàn)手法上的不同。有待繼續(xù)研究。
它是這樣一本書，翻了一百多頁，似乎還沒什么高潮，隨時棄讀也不可惜。到快二百頁時，有一種詭異的氣氛，你總感到有什么事將要發(fā)生，不免猜測，整本書的氛圍彌漫著一種詩人和精神病的氣質(zhì)，人們常常在打謎語，似乎如元慶感覺，全世界唯有他這個住進精神病院的人是正常人。
很遺憾，我實在沒忍住，在讀到中后部分時，翻了結局，得知女主最終是死了，少了一點懸疑，就跟著探索她是怎么死的。我一直在想，最壞的結局，恐怕是她到了西藏，雪崩而死，最精彩的結局，是她的死有某種隱喻，沒準死于一場精心策劃、早已預知的局；不過，雖然她最終的死法并沒新意，但還是挺感人的，尤其她說，把我埋在小區(qū)的樹林，這樣每天都能看著若若背著書包上學，眼淚就下來了。
看到家玉訓斥孩子，逼迫他解題，立時想起小時候自己被爸爸逼著認鐘表的恐懼，那個夜晚，媽媽去上夜班，爸爸就一邊喝著酒、看著朱時茂陳佩斯的小品，一邊訓斥著我認時針分針。我現(xiàn)在明白了，孩子是被家長們的暴躁教笨的。
看到家玉教育孩子的方式，我明白了，在這樣一個因你成績的好壞而時喜時怒的媽媽的影響下，你不可能不要強，你曾經(jīng)恨她，可日后你愛她，因為你身上已經(jīng)深深打下了這種教育方式留下的痕跡——要強、進取，誰也說不清，這是好，還是壞。
昨晚十一點，一個兩周前接受我采訪的塵肺病士給我打了四個電話，手機靜音，沒看到，那時，我正讀到家玉叫來一幫揮舞著麻袋和大棒解決了房產(chǎn)糾紛。今早得知，這位塵肺病士昨晚被三個提著大棒的彪形大漢破門而入，傷了腿和腰，他的維權，必然是觸及了某些團體的利益，得罪了企業(yè)和政府，我的猜測尚且是，恐怕那家企業(yè)想到五月的開庭，要給他顏色看，而他則懷疑是政府。
事實上，他的手機號早在一個月前已打不進110、我是親眼見到，權力部門對庶民的控制是多么輕而易舉。采訪那天，市長同志到他們村視察，他自然成為維穩(wěn)辦要按住的對象，他說我不鬧事，我進城，不在村里待著還不行。采訪約在北京服裝學院旁邊的一個公園，后來，我慶幸約在這么公開敞亮的地方，而不是咖啡館之類的。剛聊幾句，維穩(wěn)辦電話問他具體位置，他說我不說，公安局早把我手機定位了，讓他們自己查去。結果沒過二十分鐘，我們采訪的地方，就有了兩個人來回走動盯梢，直到我們離開，一個是保安，另一個穿著環(huán)衛(wèi)工人的衣服，顯然，他們造不成任何威脅，也只是盯著他不要鬧事罷了。我僅僅對“相關部門”的聯(lián)動和效率表示驚嘆。也許我太嫩了，少見多怪吧。
總之，生活的劇比小說精彩。
我看到家玉選擇的這個死的方式，不禁想想自己，如果事先得知自己得了絕癥，會選擇怎樣的死法？我覺得，瞞著家人對他們一反常態(tài)地好，簡直是最最殘忍的，因為你死后他們要長長久久地懷念和痛苦，還不如臨死前對他們差一點，也了斷他們一點念想。可死前這種對親人格外的好，又是最最人之常情的。
過去看的小說，多是文革或民國時期，這么當代的比較少，上一次可能還是大四時六六的'《蝸居》了?？串敶≌f，是和主人公一起相遇一起錯過一起糾紛一起接受命運的擺布，然后一起死一回。
江南雨讀后感篇三
《春盡江南》看完時，去了一趟湖南。在喝過湘江的水，看過張家界的奇峰險山后，再回頭看江南的家鄉(xiāng)，正是白光閃閃的盛夏。春已走遠，心的灼熱也如盛夏驕陽般灼熱。
格非是位大氣深沉的作家，《春盡江南》是其耗10年心血的長篇小說系列的收官之作，也是我讀他的第一本小說。與其說他的小說在講故事，不如說是他對社會巨變帶來精神上巨變的思考更為合適。
就像用鏡頭記錄了我或者你、他、她身邊幾十年的變化，一切都那么熟悉，又有無言的悲涼。我已經(jīng)找不回曾經(jīng)如根一樣深深扎在記憶中的故鄉(xiāng)了。房子造起又拆了，路剛填上又挖了，象古董一樣的老樹不知怎么就找不到了。每一年都有很多全新的名詞擠進耳朵來，又有很多象一陣風一樣離開。不是只有我，生活在這個年代，很多人都有這種找不回根的哀傷。
格非正是通過小說中的男主人公譚端午的眼睛來記錄這一切變化的。
說得不過是譚端午和龐家玉這一對夫婦尋常的生活，沒有驚天動地的故事，從認識到結婚以及婚后枯燥平淡的生活，一切顯得瑣碎、焦躁而又神經(jīng)質(zhì)。買房子、丟房子、找回房子；讀書、工作、賦閑；學生、知識分子、頭子、底層警察、暴發(fā)戶、游離在社會邊緣的無業(yè)者，以民間眾生相來解讀一個時代。
個人認為格非寫這篇小說有非常巧妙的編排。就像夏天的竹林，本是清幽雅致的地方，因為一聲聲蟬鳴的干擾，竹林也世俗起來。世俗無人可逃。小說的前半部分看得人眼花繚亂，充斥了太多的事件。妻子龐家玉在時代的大浪中隨風逐浪，不停步的追逐使她擁有了世俗的成功。因為“她已經(jīng)摸到了時代跳動的神秘脈搏，認定和那些早已被宣布出局的酸腐文人搞在一起，不會有什么好結果”。丈夫譚端午在這個躁動的時代前，是位受人仰慕的詩人。雖然他知道莫奈，聽德彪西的《貝加莫斯卡》，真心愛著池塘的蓮花，又能寫出蓮花一樣的詩，但在時代的聲聲噪鳴下，消沉得只是每日疊高了枕頭賴在床上看歐陽修的《新五代史》。如果不是因為能干的妻子改善的生存環(huán)境，作為傳統(tǒng)文化人的譚端午世俗生活的將會落魄而無尊嚴。
看看因為時代與生存產(chǎn)生的各種化學反應吧！譚端午的同學徐吉士在名利的路上越走越寬，在恪守內(nèi)心價值的路上卻越走越窄；譚的上司馮延鶴以莊子似的哲學保持內(nèi)心的高潔，卻在現(xiàn)實中無比艱辛地撫育著孫子，給了兒媳與孫子生存的環(huán)境，還要在世俗面前飽受流言蜚語的攻擊，尊嚴貶低；譚的哥哥曾有聰慧的頭腦，卻抵不住權勢的脅迫，最終以在壯年的精神失常來了卻一生；譚的妻子龐家玉，人生的信條是“一步都不能落下”，轟轟烈烈地將自己席卷在紅塵滾滾的人潮中，卻在內(nèi)心難掩無比的孤獨與寂寞。曾經(jīng)是烏托邦似美好存在的理想淪為了不合時宜的酸腐，曾經(jīng)寄托了情感的純凈的詩之淚變異成了盛夏里多余排泄的臭汗，曾經(jīng)是情操高尚的隱士居住的小島，當下則變成“銷魂蝕骨”的淫窩，就是時代轉(zhuǎn)變最好的諷刺。
小說最后以龐家玉癌癥離世收尾，在時代的洪流前，生命終歸渺小而無力，有用或者無用，都難掩人生的荒涼。
江南雨讀后感篇四
一、教學目標：
1、知識與技能：培養(yǎng)學生對自然美的觀察能力和感受能力。
2、過程與方法：交流探究，品味文本意境美。
3、情感態(tài)度與價值觀：加強自然美的審美教育，在寄情山水的同時陶冶情操，提升精神境界。
二、教學重點：交流探究，品味文本意境美。
三、教學難點：體會郁達夫散文的特點。
四、教學方法：誦讀法、討論法、問答法相結合，并使用多媒體輔助教學。
五、課時安排：一課時。
六、教學過程：
（一）學生課前預習：
1.閱讀課文，注意讀音和生詞的意思。
2.查閱郁達夫的背景材料，都文章及作者有一個大概的了解。
（二）導入
同學們，一年四季中，你們最喜歡哪個季節(jié)？為什么喜歡？（眾說紛紜）
其實，冬天也是很可愛的'。讓我們來看看郁達夫筆下的江南的美麗可愛的冬景。
（三）瀏覽課文，整體感知。
課前我們已經(jīng)對課文進行了預習，現(xiàn)在再給大家3分鐘時間快速瀏覽課文，討論預習題。
1、文本有哪些段落寫了江南的冬景？
2、文本共寫了幾幅畫面？
3、嘗試給每幅畫面命名。
總結：作者從五個角度，刻畫了不同時間、不同場合、不同天氣下的江南冬景，午后的溫暖，蘊蓄生機的大地，雨中的迷蒙，雪中的情趣，等等，表現(xiàn)了作者對江南的熱愛。
（四）選點突破，局部賞析。
1、寫了哪些景物。
2、景物有何特點。
江南雨讀后感篇五
文章并非用辭藻堆砌的方式，而是采用通俗易懂的語言表達自己對江南冬景的留戀。
江南的春是柔美的，江南的冬卻也毫不遜色。都說北方冬天千里冰封，萬里飄雪;南方的雪在郁達夫的筆下卻是柔柔弱弱，對雪的描寫經(jīng)歷了欲雪、微雪、風雪、深雪的不斷變化的過程，在巧妙引用前人的詩句下將讀者帶入“詩中有畫，話中有詩”的深層意境。江南冬天的雨是悠閑的，作者烘托出“小橋流水人家”的畫中景，作者僅用樸素清淡的筆調(diào)來輕描色彩，朦朧的寒冬細雨如輕紗般飄現(xiàn)在眼前。在其中，還運用了虛實相生的寫法，“門對長橋窗臨遠阜”“樹枝槎椏的雜木樹林”等構成了冬日農(nóng)村圖景，屬于實景。而“灑上一層細得同粉也似的白雨……月暈”卻運用了虛幻縹緲的虛景，如果一個作品中僅僅只有過于真實的描寫將會略顯蒼白，但是若是和時隱時現(xiàn)的虛景加以結合，那么一幅美麗的圖景將會展現(xiàn)于讀者眼前。
老舍筆下的《濟南的冬天》“矮松”越發(fā)的青黑，樹尖上帶有些白色，越發(fā)像日本看護婦。他筆下的雪似乎還有些嬌羞，露出些粉粉的顏色，那些山也略顯羞澀，經(jīng)受不了濟南的大雪;郁達夫筆下的冬天卻主要著筆于其樂融融的屋外談天，太陽照，小鳥叫，這哪像冬天呢?冬天，在我眼里是寒冷的，但在作者的筆下冬日卻是情暖溫和。那屋外空地的那老叟、小孩，雖然作者沒提及他們是祖孫倆，但是他們在一起玩耍的是如此的開心，給人一種溫馨的感覺。老舍給我們帶來了不一樣的冬天，改變了我們眼中冬天寒冷寂寥的寒冷印象。
畫家劉海粟曾經(jīng)評論郁達夫的散文：“青年畫家不精讀郁達夫的游記，畫不了浙皖的山水;不看錢塘、富陽、新安，也讀不通達夫的妙文?！庇暨_夫冬景，不同于江南水墨畫的神韻，不同于西北沙漠的干旱，而是江南溫暖晴朗的冬日之景。
江南雨讀后感篇六
讀《春盡江南》，情緒一波三折。最初覺得不知所云，雖然每一段都明白易懂，疊加起來卻不不知道什么意思。再看下去居然拍案叫絕，覺得精彩絕倫，越看越喜歡。因為有事擱淺了，再拿起來又是，再找不回那份知己欣賞，直至讀完，幾乎沒有輕松愉悅的閱讀體驗，讀到最后我的心情沉重，內(nèi)心充滿煩躁、郁悶和絕望，小說多角度展現(xiàn)了當今社會的現(xiàn)狀，探討了人在各種處境下的真實表現(xiàn)。讀后感悟多多，我只能從中截取其中一二。
一、直面當代現(xiàn)實生活
如作者自己所說：《春盡江南》有一種直面現(xiàn)實的決絕味。小說描寫了詩人譚端午和律師龐家玉（原名李秀蓉）兒子若若及周圍各色人群近二十年的人生經(jīng)歷。
格非贊同諾貝爾文學獎獲得者、德國作家托馬斯·曼的觀點：作家首先必須精通現(xiàn)實，洞察社會，描述你所處時代的真實，如果寫作脫離了現(xiàn)實是非?？膳碌?；其次，作家要精通“魔法”，你要有形式、有方法把你看到的現(xiàn)實表達出來，讓作品有可讀性。
作者的筆好像一把手術刀，冷靜剖析當今市場經(jīng)濟急速發(fā)展，所帶來社會各種矛盾、沖突和問題，把當今社會種種弊病赤裸裸直接呈現(xiàn)到讀者面前：物欲橫流道德淪喪，世風日下人心不古，社會不公良民受欺，規(guī)章有令難行，懲罰措施不力。一部現(xiàn)實真實人生的范本，濃縮現(xiàn)了社會萬象，雞毛蒜皮，纖毫畢現(xiàn)，不嫌其俗，不掩其惡，一一展示無遺，深度切中了我們時代精神疼痛的癥結。
一直覺得這個社會許多人觀念出了問題，做人虛偽浮躁，急功近利，做事缺乏信譽，沒有底線，笑貧不笑娼，為了名利不擇手段不惜代價，讀了《春盡江南》，各種太多事件紛至沓來接踵而至，覺得這本書過于集中羅列負面事件、過于夸大當下社會生活中各種矛盾問題，但是想到每天閱讀報刊雜志和新聞報道，有許多生活真實比之更加有過之而無不及，也只有無語。
《春盡江南》作者是用心在寫當今社會，寫現(xiàn)實生活，在寫真實人生。寫出了作者深沉思考，寫出作者的憂患意識，這一切源于作者對生活的敏銳觀察，細致體驗和深沉思考。否則面對著復雜多元、萬花筒一樣瞬息多變的社會現(xiàn)實生活，很難抓住社會萬象的焦點，更無法寫出這樣杰出的超越生活的文學作品。
二、獨特鮮明人物形象
作者曾經(jīng)說《春盡江南》是寫了一個失敗者的故事，我讀了以后覺得豈止一個失敗者呢？小說中幾乎所有人都承受不同壓力，個個都有不同程度的失敗。只以主人公全家為例。
以當今現(xiàn)實社會世俗眼光來看，端午顯然不是一個成功者，雖然他是詩人，雖然他才華橫溢，但是他的才華多表現(xiàn)在精神層面上，對此這個現(xiàn)實的社會不需要，與當今社會格格不入，他既無能也無用，遇事軟弱無力，所謂百無一用是書生。于是他在生活中處處碰壁，幾乎一事無成。妻子罵他“正在一點點爛掉”但是他并不在意。
格非很欣賞端午：想表現(xiàn)端午實際上是在反抗現(xiàn)實，有勇氣拋棄掉那些世俗的東西，然后在一個正在腐爛的辦公室，拿20xx元錢的工資堅持寫詩，但他其實有豐富的內(nèi)心世界，只是他不說。
端午有很高的音樂造詣，有很深的文學功底，但是實際上他從來沒能“有勇氣拋掉那些世俗的東西”。或者說在精神上，他不認同當今價值觀，不屑為五斗米折腰，在現(xiàn)實中他安然接受名利帶來的種種生活享受。他有比較高消費需求，他拿20xx多元工資，每月只夠自己抽煙，出門打的，在高檔餐廳會友等等。那么他們家生活壓力全落在家玉頭上。
“在這個惡性競爭搞的每個人都靈魂出竅的時代里，端午生活的很放松很滋潤，實際上他很享受這種置之度外的生活。妻子離開他的不適，覺得不是共同記憶在漫長歲月中積累起來的召喚力量，而是長期依賴成為習慣。
與他相對應的，家玉無疑是“成功者”，家玉凡事力求完美，她像一個上滿了發(fā)條的機器，她幾乎都踩準飛速發(fā)展時代節(jié)拍一步不落，盡管學的船舶制造，擺地攤、倒賣廉價服裝，開過小店，拒絕去搖搖欲墜雜志當編輯，她不屑和那些早已被宣布出局的酸腐文人為伍，經(jīng)過高人指點和刻苦自學，考取律師執(zhí)照，與人合伙開辦一家律師事務所，很快家里經(jīng)濟顯著改善，需要兩臺冰箱、請了保姆、兒子以年級倒數(shù)第二的成績轉(zhuǎn)入全市最好的小學、買了一棟帶花園的住房，開回一輛紅色本田，家里家外事無巨細，事事都要她親力親為。白天忙于工作，晚上瘋狂折騰兒子，教兒子讀奧數(shù)，她幾乎失去母性。
家玉在追趕成功人士的道路上跑的太快了，壓力太大，身體吃不消，靈魂追不上。就這樣追逐、忙碌、奔波，卻突然發(fā)現(xiàn)，越是步履匆匆，卻是貼近成功，卻離初衷越遠，她自以為在追求成功，追求生命中最重要的東西，卻不知道心靈的迷失讓她最終一無所有，所謂的成功最終像吹大的氣球破滅了。就如她在購房是忽然意識到那樣，一個人漫長的一生：迎合、順從、猶豫、掙扎抗爭、憂心忡忡、未雨綢繆、凡是力求完美，不管你怎么折騰，到了最后，太平間或殯儀館的化妝師，用不了幾分鐘，就會把你輕易打發(fā)掉……或許她并不適合做律師，或許她一生做的每一件事都是與她本意格格不入，她總是竭盡全力做自己感到厭惡的事，做多了也就信以為真了。她性格中存在不為人知的悖謬。在她的身上，現(xiàn)代社會的種種矛盾聚焦得更為徹底，她的的精神困境和內(nèi)心矛盾，也能夠更多的映照出現(xiàn)代人的痛苦和精神矛盾。
她曾經(jīng)是一個喜愛詩歌的純真青澀女生，曾經(jīng)瘋狂喜歡海子，最終身患絕癥，被時代車輪甩下，又人性回歸最初。本質(zhì)上覺得他們一樣敏感，所以一樣糾結。只是家玉更努力、更勤奮，更熱情，更純真，更能干，為追求成功不惜一切代價，像飛蛾撲火一樣，所以最后她輸?shù)母鼞K。
他們的兒子若若，我沒有覺得如作者所說有自閉癥傾向，反而有了新人的特質(zhì)，為了當代理班長，表現(xiàn)對同學的自私和無情。
三、語言生動準確細節(jié)真實
語言敘事趨向于快節(jié)奏和簡單直白，與現(xiàn)在的快節(jié)奏生活非常合拍，同時穿插作者對社會生活深刻思考，語言充滿哲理，意味深長，發(fā)人深省，讀后令人回味無窮。因為事情很多，閱讀時間周期比較長，有時候在旅游途中，有時候在醫(yī)院病房，有時候不知道讀到哪里，奇妙發(fā)現(xiàn)這本書無論哪一頁翻開就可以津津有味讀下去，有時候讀過再讀一遍居然會有不同先前的感悟。
語言及環(huán)境有鮮明時代特征：如孫儷、周杰倫、7—11，以及不時插入的熱點事件，如動車、強拆，環(huán)保、食品安全、法制事件等社會問題包括一些時髦的詞匯和不加修飾的國罵，都在不斷地提醒我們這是一部關于當下的現(xiàn)實主義小說。
作者很善于抓人物特征，往往寥寥幾筆人物栩栩如生。比如端午母親保姆小魏：她伺候母親還不到兩年，孩子氣的口吻，眼中亮晶晶的光芒，身上掩藏不住的活力，都一并消失不見了。
江南雨讀后感篇七
我已經(jīng)上初二了，大部份的童年記憶已經(jīng)忘記，當我在書店偶然看到《藍調(diào)江南》時，它似乎喚醒了我童年的記憶！在王冰的《藍調(diào)江南》里讓我知道了別樣的江南。
在南京的街頭，有時也會有一個老人守著一個爆米花機，在江南水鄉(xiāng)，這個過程在身邊的水和垂著的樹枝的映襯下也顯得頗具魅力“搖柄在響著，風箱劈啪響，一躥一躥的火苗是無聲的。師傅黝黑的臉膛上忽暗忽明，泛著陶一般的釉色?！痹凇班亍钡囊宦暢翋灥木揄懀B著濃濃的白霧，麻袋里的玉米和蠶豆就竄出一股強烈的香味出去。
《藍調(diào)江南》里讓我感興趣的是出自嚴效州先生畫筆下的那些插圖。
細膩的插圖讓我能充份理解到里面的內(nèi)容，有些許版畫的味道。一步到位，看似隨意的筆觸灑脫又嚴謹，將人物畫的栩栩如生，畫出了江南的味道。這正是融入了繪畫者的繪畫力和對文字的充分理解的書籍插圖。
《藍調(diào)江南》，讓我讀出了作者小時候出生江南水鄉(xiāng)的樂趣。他們能親近大自然，有著豐富多彩的童年生活。同時讓我感到親切，因為它喚醒了我童年的記憶！
我想起了那小攤上那些好吃的，小巷里那些好玩的，讓我回憶起那有趣的童年。
我會讓爸爸，媽媽和我一起去細細品味江南，也感謝《藍調(diào)江南》給我著么一個機會品味著久違的美麗，我還會向爸爸媽媽詢問一個與蘇州不同“藍調(diào)江南“！
我曾近讀過金曾豪先生的書，他總是以眼前的所見和腦中的所想來寫文章，很少寫自己小時候的家鄉(xiāng)，但我看了這本《藍調(diào)江南》讓我為之震撼，我喜歡這本書，也是我最喜歡的散文集。
江南雨讀后感篇八
翻開《文化苦旅》的扉頁，目錄中那一行字——江南小鎮(zhèn)，便靈敏地躍入自己的眼里。
對于水鄉(xiāng)，我一向是敏感的。江南小鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的柔美，如周莊、烏鎮(zhèn)，更是我所鐘情的。而余秋雨的《江南小鎮(zhèn)》恰好引領我走入這個我夢中的天堂。
我認為沒有人是不喜歡旅游的。旅游能帶給人的是心靈的放逐。若到了一處你有沖動想要在這里覓房安居，那也只有旅游能帶給為你這種享受。而江南。則剛剛好是屬于這一類的地方。
“穿鎮(zhèn)而過的狹窄河道，一座座雕刻精美的石橋，傍河而筑的居民，居民樓板底下就是水，石階的埠頭從樓板下一級級伸出來，女人正在埠頭上浣洗，而離她們只有幾尺遠的烏篷船上正升起一縷白白的炊煙，炊煙穿過橋洞飄到對岸，對岸河邊有又低又寬的石欄，可坐可躺，幾位老人滿臉寧靜地坐在那里看著過往船只?！?BR> 像是一幅緩緩攤開的唯美的畫卷，刻畫著生活的每一處細節(jié)，散發(fā)著一股濃郁的愜意的氣息。這都是都市喧囂所尋覓不到的安逸——小橋流水人家。江南小鎮(zhèn)從容的生活節(jié)奏——“大隱隱于市”，就像余秋雨所說那樣，透露一種人生哲學。
“在庸常的忙碌中很容易把這種人生哲學淡忘，但在某種特殊情況下，他就會產(chǎn)生一種莫名的誘-惑而讓人渴念?！?BR> 我覺得這句話是很符合我的心境的。懂事以來，我就夢寐著以后自己一個人到處走走，而我的第一站是一座美麗的古城——云南麗江，再來便是江南水鄉(xiāng)了。這兩處都是水孕育出來的土地，依水而生。
我的個性慵懶漫無邊際，仿佛水鄉(xiāng)就是為我這種人而存在的。燈紅酒綠的城市不適合我，也許我會在城市中拼搏我的未來，但紙醉金迷絕不是我的歸宿。
水，滋生了江南小鎮(zhèn)的靈性。因為這種靈性，小鎮(zhèn)千百年的內(nèi)涵并無多大變化，它們還是安分地在歷史中流淌，生了根。這里沒有廢墟和遺跡，也聽不出多少歷史的浩嘆，卻能安撫每個游人的落寞的心靈。余先生也感嘆，連文-化-大-革-命在這里也鬧不出多大的事，“折騰了一兩下也就煙消云散，恢復成尋常狀態(tài)！”
“像多數(shù)江南小鎮(zhèn)一樣，周莊得坐船去才有味道。”
如果說水是孕育水鄉(xiāng)的源泉，那么船便是支撐著水鄉(xiāng)的脈絡：小鎮(zhèn)的人家?guī)缀醵伎克?，船是他們的家?BR> “一條船一家人家，悠悠走著，不慢不緊，丈夫在搖船，妻子在做飯，女兒在看書。大家對周圍一切都很熟悉，已不愿東張西望，只聽任清亮亮的河水把他們浮載到要去的地方?！?BR> 這便是生活的另一種姿態(tài)，悠閑自在，不為外界所動。像是在深圳這種連散步也充滿緊湊感的城市，你何時會悠閑到抬頭望望天，看看星星。沒有。即使是這樣，那也可能只是短暫的奢侈，這樣喧騰快節(jié)奏的城市，你必須跟緊它的腳步，才可能有時間觀望大自然。
余秋雨介紹的周莊、同里鎮(zhèn)則明顯與緊張搭不上邊“淺渚波光云影，小橋流水江村?！?BR> 它所呈現(xiàn)的，是這樣怡然自得的世界，一股與世無爭的魅力，連富-可-敵-國的沈萬山，內(nèi)閣學士任蘭生都選擇定居于此，更別說。我們這些匆匆的過客。既然我們帶不走生活，就跟著生活走。
江南雨讀后感篇九
1、吾賜汝劍，逆臣皆殺?！稀洱堊?》
2、用什么東西去交換虛無?！稀洱堊?》
3、亡命之徒，總是無路可退。——江南《龍族2》
4、對，做不到的，都是我的錯?！稀洱堊?》
5、每個人都是存在于別人眼里的?！稀洱堊?》
6、成功的人不需要流弱者的眼淚?！稀洱堊?》
7、領導者的哲學，關注屬下的細節(jié)。——江南《龍族2》
8、我最恨有人搶走，屬于我的東西?！稀洱堊?》
9、最后必然失去的希望就是毒藥啊?！稀洱堊?》
10、也許有一天，全世界都會為你鼓掌?！稀洱堊?》
11、征途，穿過最深的地獄，直達天堂！——江南《龍族2》
12、我重臨世界之日，諸逆臣皆當死去。——江南《龍族2》
13、可他是我哥哥啊，我為什么不愛他！——江南《龍族2》
14、別這么看我，好像我吃了你的女孩似得?！稀洱堊?》
15、對于追求完美的人來說，完美才是及格?！稀洱堊?》
16、明非，想過自己活在這個世界上的理由嗎？——江南《龍族2》
17、孤獨的時候只要不去想它，就可以不孤獨?！稀洱堊?》
18、可是會變的，大家都走了，留下他在原地?！稀洱堊?》
19、沒有人能逃過悲傷，悲傷才是真正的魔鬼。——江南《龍族2》
20、我喜歡她，和她喜歡我是不想關聯(lián)的兩件事?！稀洱堊?》
21、如果喜歡什么人，就要去找她，別在原地等哦?！稀洱堊?》
22、只是有的人有資格做這個證明，有的人沒有罷了。——江南《龍族2》
23、請安心地欣賞吧女士們，這是終章之前的諧虐曲?！稀洱堊?》
24、他只是個路人甲，路人甲是不需要流淚的側臉的。——江南《龍族2》
25、不用擔心，所有驕傲的鳥，有一天都會飛回巢中?！稀洱堊?》
26、每個人的命都不一樣，命好的命壞的都不能回頭看?！稀洱堊?》
27、你如果喜歡什么人，就要趕緊說哦，不然她會跑掉的?！稀洱堊?》
28、所謂同伴，就是踩在他的尸體上，做完他想做的事啊！——江南《龍族2》
29、你最喜歡一個人的時候，常常都是你最不了解他的時候?！稀洱堊?》
30、他們給你的愛，就像是從飯碗里撥出來施舍給你的米粒?！稀洱堊?》
31、你最初開始喜歡一個人的時候，也是你最不了解他的時候?！稀洱堊?》
32、爹這種東西在于稀有，就那么一個，打壞了就沒有換的了?！稀洱堊?》
33、很安靜，靜得能聽見窗下陰影里無心散落的那里花種在發(fā)芽?！稀洱堊?》
34、她嚎啕大哭起來，像個瘋子，又像一個失去心愛娃娃的女孩。——江南《龍族2》
35、他知道自己已經(jīng)撐不下去了，這件事原本就超過了人類的極限?！稀洱堊?》
36、其實你要想對我好，就該消失在我的世界里，讓我不要再想你。——江南《龍族2》
江南雨讀后感篇十
“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅似火，春來江水碧如藍。能不憶江南？”這是詩人白居易的不朽之作。
我非常喜歡這首詩。
“江南好，風景舊曾諳?！币馑际牵航系娘L景多么美好，如畫的風景久已熟悉。“日出江花紅似紅，春來江水碧如藍?！币馑际牵?BR> 太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛的藍草?！澳懿粦浗?？”我想，這句話我不用解釋，大家也都知道。
我才剛剛去過江南一帶。對江南的印像好上加好。正如白居易說的第一句：江南好。在我看來江南真是好，綠樹成蔭、古鎮(zhèn)、小橋流水人家、碧綠的湖水真有一種古代的韻味。還有白居易說的最后一句：“能不憶江南？”我非常憶江南，因為江南的美景把我深深的吸引住了。
我最渴望再去一趟。
江南雨讀后感篇十一
《憶江南》是一首意境十分優(yōu)美的詞，是唐代詩人白居易的絕唱之筆。作者以如畫之筆描繪出一幅江南春景圖，在人們記憶中留下難忘的印象。
古詩詞教學有個“詩中有畫、詩中有情、詩中有詩”的共性規(guī)律――這是我執(zhí)教這堂課的努力方向。我的整個設計思路是：了解詞的知識，從“江南好”入手，充分感受描繪江南美景的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！敝笇W生讀出江南風光的柔美、熱情，讀出這兩個短短的句子所蘊含的對江南風光的深刻理解與感觸，與作者的情感產(chǎn)生共鳴――“江南好”。然后，讓學生通過對作者在江南時的作為以及之后回洛陽后的生活的簡單了解，將“憶江南景”過渡到“憶江南人”，提升詩歌情感，厚重“憶”的意義！
當然不足之處有很多，我覺得在板書部分處理得不夠巧妙，我在畫簡筆畫時占用了一定的時間，如果我畫時同時也讓學生在本上畫，比比看誰畫得好，給學生充分的展示機會，一定會收到更好的`教學效果。另外學生對詩詞的朗讀技巧掌握還不夠好，今后應加強指導。
江南雨讀后感篇十二
近期讀過的書，特別說說格非的《江南三部曲》，按順序把三本書看完了，它是關于祖母、父親、兒子的故事。
第一部《人面桃花》開頭帶點奇幻色彩的陸侃，讓我想起茫茫大士和渺渺真人。都說第一印象很重要，開始我對這部書留下了凄凄慘慘戚戚的印象。后來也證明，果然一直到所有閱讀結束，這種感覺一直圍繞著我。段落后的小字明確了年份的事情讓我感覺書中發(fā)生的一切都是真實的，可離了書又是假，所謂“假作真時真亦假”嗎？濃濃的紅樓氣息，像新版電視劇詭異凄涼的配樂。里面各種意象典故詩詞（很多字不認識，覺得像個文盲需要查字典），讀者人人心中有一個桃花源。
他做著和母親一樣恍恍惚惚的盛世夢。最喜歡后面佩佩寫信的部分，跳戲想到了《北京遇上西雅圖2》，只是有來無往，心疼。佩佩漂亮有自己的思想，敢于追求所欣賞的，對骯臟的人事勇于反抗，愛憎分明。
最后的結局，好吧又悲劇了！從普濟醫(yī)院回到普濟小村莊，又是一家的輪回。此外，對當代社會現(xiàn)狀的描寫，比方說霧霾的景物描寫，還是很生動的。或許沒有當初的相遇，龐家玉本可以過上安穩(wěn)平靜的生活，未嘗不是一種幸福。
在我看來，《人面桃花》和《春盡江南》是最精彩的兩部，信息量超大，藝術結構高超，廣泛透視了個體在劇變時代下面臨的各種問題，深度切中了時代精神的癥結。
最后一部《春盡江南》給我的印象尤為深刻，你會驚訝于作者博大精深的知識儲備和嫻熟老煉的寫作功底——時不時冒出一處詩句，恰到好處地運用了韓愈、歐陽修、錢穆、陳寅恪、魯迅、易中天、于丹、白巖松、火影忍者等人的事跡，頻頻用典，卻又毫無掉書袋之嫌，其拿捏開筆的手法真是游刃有余、靈活妥善。
《江南三部曲》是三代人的命運，歷史的變遷，時代的發(fā)展。圍繞著陸秀米、譚功達、譚端午三個人的三部曲，故事終于在百般挫折和千絲萬縷的烏托邦事件中，落下了帷幕。在“江南”這個舞臺上，曾經(jīng)上演了國民革命早期、五六十年代、當下這三個時間段的中國剪影。又像沒有結尾，它們一幕幕纏繞在我的眼前。從第一部《人面桃花》到《山河入夢》再到第三部《春盡江南》，這三部曲陪我度過了很長一段時間，格非給我描述了三代人對夢想的追求與掙扎，現(xiàn)實與無奈交織，但從中折射出的高貴人格卻是怎么也淹沒不了的。
江南雨讀后感篇十三
關于這本小說，我想說的話挺多的，首先，要先說一下這本小說的好的地方，也就是優(yōu)點，知識面廣，據(jù)說這本書在宣傳的時候下了很大功夫，也很深奧。嗯，缺點就是太扯淡了，知識面時光，但是有些東西很扯淡，第二部的時候，在最后路明非看到終極boss以后，那boss竟然給他扔出來一包薯片，這...挺坑爹的。我但是看到這個時候就有點想去一刀砍了作者，也太二了吧
這本書的失敗告訴了以后想要創(chuàng)作的同志們，一定不要寫過于搞笑的形式，就不倫不類了！?。?！
江南雨讀后感篇十四
翻開金曾豪所著散文集《藍調(diào)江南》，首先吸引我的便是出自嚴效洲先生畫筆下的.那一幅幅極富江南生活氣息的插圖。畫面是那樣生動逼真，那樣親切自然。細密的瓦片、多變的窗格、狹長的小巷、紛飛的雨絲、窈窕的女子……似乎都烙印上了人情味，在帶著點點水波突紋的紙面上若隱若現(xiàn)，給我?guī)硪唤z攜著水霧氣息的江南的風。看著那些插圖，我似乎嗅著了空氣里混合著不同氣息的味道，似乎聽到了來自大自然的各種美妙的聲響。走在逼仄的青石板上，河水悠然流淌，那種悠閑、自足的鄉(xiāng)土氣息就浸潤在一片幽靜和平淡當中，讓人無限向往！
噢，真得感謝金曾豪！是他那優(yōu)美的文字把我?guī)Щ亓送?。我的童年日子雖苦，卻充滿了歡樂。養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)羊、養(yǎng)豬……這些勞動曾給我?guī)砹硕嗌贅啡ぱ剑“矸艑W后，我們這些農(nóng)村的孩子無一例外地提著竹籃去田間、溝邊“挑羊草”。暮色中，孩子們?nèi)宄扇?，一邊挑草，一邊嘰嘰喳喳地聊著各種開心的事兒。田野里不時傳來孩子們此起彼伏、肆無忌憚的歡笑聲……我記得小時候，家里養(yǎng)了好幾只羊，每天放學后滿滿一大籃羊草成了十來歲的我和不滿十歲的妹妹雷打不動的“作業(yè)”。一年四季，父母親是從來不用為羊草操心的。如今回想起來，即便是大冬天到雪地里去刨僅有的幾棵草，小手凍得像紅蘿卜也沒有覺得痛苦和委屈，相反，卻為自己完成了任務而欣喜與滿足。
記憶中，父母每日里總是早出晚歸，整日忙碌，無暇顧及我們。他們似乎從沒有給過我們一句溫情的言語，一個溫暖的擁抱，更沒有給過我們?nèi)鰦?、發(fā)嗲的機會。然而，樸實勤勞的他們卻用自己的言行教會了我們吃苦耐勞，教會了我們笑對人生。也許，那種已深深融入我們這代人血液里的勤儉、質(zhì)樸、樂觀、向上的品質(zhì)都來自于那苦難卻不失快樂的童年吧！
如今的孩子，并不缺少愛，幾代人都圍著他們轉(zhuǎn)。他們吃得好，穿得好，住得好，用得好，幾乎要什么有什么，真可謂衣來伸手，飯來張口，然而，他們卻少了許多由期待與滿足帶來的快感。如今很多的父母把滿足孩子的所有需求當成對孩子的愛，認為孩子的任務就是讀書、讀書、再讀書，要做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘應考’書”。于是乎，整天把孩子關在如金絲籠般的屋子里，沒完沒了地做著習題和試卷。雙休日，又馬不停蹄地送孩子進這個培訓班、那個培訓班。孩子在家里，地臟了不用他們掃，油瓶倒了不用他們扶，以至于有多少孩子到上大學了生活還不會自理。大學旁的小餐館、洗衣店生意特別興隆，大概就源于此吧！
在我看來，貧困，是一種財富，“窮人的孩子早當家”；勞動，是一種財富，能給人帶來快樂、期待和滿足；挫折和磨難，更是一種財富，它教會人勇敢、樂觀與堅強。然而，這些我們這代人童年中的財富，正是現(xiàn)在的孩子們普遍所缺少的。掩卷長思，我更加懷念我那貧窮卻不失快樂的童年！
江南雨讀后感篇一
翻開金曾豪所著散文集《藍調(diào)江南》，首先吸引我的便是出自嚴效洲先生畫筆下的那一幅幅極富江南生活氣息的插圖。畫面是那樣生動逼真，那樣親切自然。細密的瓦片、多變的窗格、狹長的小巷、紛飛的雨絲、窈窕的女子……似乎都烙印上了人情味，在帶著點點水波突紋的紙面上若隱若現(xiàn)，給我?guī)硪唤z攜著水霧氣息的江南的風?？粗切┎鍒D，我似乎嗅著了空氣里混合著不同氣息的味道，似乎聽到了來自大自然的'各種美妙的聲響。走在逼仄的青石板上，河水悠然流淌，那種悠閑、自足的鄉(xiāng)土氣息就浸潤在一片幽靜和平淡當中，讓人無限向往！
噢，真得感謝金曾豪！是他那優(yōu)美的文字把我?guī)Щ亓送辍Ｎ业耐耆兆与m苦，卻充滿了歡樂。養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)羊、養(yǎng)豬……這些勞動曾給我?guī)砹硕嗌贅啡ぱ?！傍晚放學后，我們這些農(nóng)村的孩子無一例外地提著竹籃去田間、溝邊“挑羊草”。暮色中，孩子們?nèi)宄扇海贿吿舨?，一邊嘰嘰喳喳地聊著各種開心的事兒。田野里不時傳來孩子們此起彼伏、肆無忌憚的歡笑聲……我記得小時候，家里養(yǎng)了好幾只羊，每天放學后滿滿一大籃羊草成了十來歲的我和不滿十歲的妹妹雷打不動的“作業(yè)”。一年四季，父母親是從來不用為羊草操心的。如今回想起來，即便是大冬天到雪地里去刨僅有的幾棵草，小手凍得像紅蘿卜也沒有覺得痛苦和委屈，相反，卻為自己完成了任務而欣喜與滿足。
記憶中，父母每日里總是早出晚歸，整日忙碌，無暇顧及我們。他們似乎從沒有給過我們一句溫情的言語，一個溫暖的擁抱，更沒有給過我們?nèi)鰦伞l(fā)嗲的機會。然而，樸實勤勞的他們卻用自己的言行教會了我們吃苦耐勞，教會了我們笑對人生。也許，那種已深深融入我們這代人血液里的勤儉、質(zhì)樸、樂觀、向上的品質(zhì)都來自于那苦難卻不失快樂的童年吧！
如今的孩子，并不缺少愛，幾代人都圍著他們轉(zhuǎn)。他們吃得好，穿得好，住得好，用得好，幾乎要什么有什么，真可謂衣來伸手，飯來張口，然而，他們卻少了許多由期待與滿足帶來的快感。如今很多的父母把滿足孩子的所有需求當成對孩子的愛，認為孩子的任務就是讀書、讀書、再讀書，要做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘應考’書”。于是乎，整天把孩子關在如金絲籠般的屋子里，沒完沒了地做著習題和試卷。雙休日，又馬不停蹄地送孩子進這個培訓班、那個培訓班。孩子在家里，地臟了不用他們掃，油瓶倒了不用他們扶，以至于有多少孩子到上大學了生活還不會自理。大學旁的小餐館、洗衣店生意特別興隆，大概就源于此吧！
在我看來，貧困，是一種財富，“窮人的孩子早當家”；勞動，是一種財富，能給人帶來快樂、期待和滿足；挫折和磨難，更是一種財富，它教會人勇敢、樂觀與堅強。然而，這些我們這代人童年中的財富，正是現(xiàn)在的孩子們普遍所缺少的。掩卷長思，我更加懷念我那貧窮卻不失快樂的童年！
江南雨讀后感篇二
翻這本書前，我只是很想知道，先鋒小說是什么樣，翻完，也并不很清楚這本書和之前看的嚴歌苓的兩本有什么表現(xiàn)手法上的不同。有待繼續(xù)研究。
它是這樣一本書，翻了一百多頁，似乎還沒什么高潮，隨時棄讀也不可惜。到快二百頁時，有一種詭異的氣氛，你總感到有什么事將要發(fā)生，不免猜測，整本書的氛圍彌漫著一種詩人和精神病的氣質(zhì)，人們常常在打謎語，似乎如元慶感覺，全世界唯有他這個住進精神病院的人是正常人。
很遺憾，我實在沒忍住，在讀到中后部分時，翻了結局，得知女主最終是死了，少了一點懸疑，就跟著探索她是怎么死的。我一直在想，最壞的結局，恐怕是她到了西藏，雪崩而死，最精彩的結局，是她的死有某種隱喻，沒準死于一場精心策劃、早已預知的局；不過，雖然她最終的死法并沒新意，但還是挺感人的，尤其她說，把我埋在小區(qū)的樹林，這樣每天都能看著若若背著書包上學，眼淚就下來了。
看到家玉訓斥孩子，逼迫他解題，立時想起小時候自己被爸爸逼著認鐘表的恐懼，那個夜晚，媽媽去上夜班，爸爸就一邊喝著酒、看著朱時茂陳佩斯的小品，一邊訓斥著我認時針分針。我現(xiàn)在明白了，孩子是被家長們的暴躁教笨的。
看到家玉教育孩子的方式，我明白了，在這樣一個因你成績的好壞而時喜時怒的媽媽的影響下，你不可能不要強，你曾經(jīng)恨她，可日后你愛她，因為你身上已經(jīng)深深打下了這種教育方式留下的痕跡——要強、進取，誰也說不清，這是好，還是壞。
昨晚十一點，一個兩周前接受我采訪的塵肺病士給我打了四個電話，手機靜音，沒看到，那時，我正讀到家玉叫來一幫揮舞著麻袋和大棒解決了房產(chǎn)糾紛。今早得知，這位塵肺病士昨晚被三個提著大棒的彪形大漢破門而入，傷了腿和腰，他的維權，必然是觸及了某些團體的利益，得罪了企業(yè)和政府，我的猜測尚且是，恐怕那家企業(yè)想到五月的開庭，要給他顏色看，而他則懷疑是政府。
事實上，他的手機號早在一個月前已打不進110、我是親眼見到，權力部門對庶民的控制是多么輕而易舉。采訪那天，市長同志到他們村視察，他自然成為維穩(wěn)辦要按住的對象，他說我不鬧事，我進城，不在村里待著還不行。采訪約在北京服裝學院旁邊的一個公園，后來，我慶幸約在這么公開敞亮的地方，而不是咖啡館之類的。剛聊幾句，維穩(wěn)辦電話問他具體位置，他說我不說，公安局早把我手機定位了，讓他們自己查去。結果沒過二十分鐘，我們采訪的地方，就有了兩個人來回走動盯梢，直到我們離開，一個是保安，另一個穿著環(huán)衛(wèi)工人的衣服，顯然，他們造不成任何威脅，也只是盯著他不要鬧事罷了。我僅僅對“相關部門”的聯(lián)動和效率表示驚嘆。也許我太嫩了，少見多怪吧。
總之，生活的劇比小說精彩。
我看到家玉選擇的這個死的方式，不禁想想自己，如果事先得知自己得了絕癥，會選擇怎樣的死法？我覺得，瞞著家人對他們一反常態(tài)地好，簡直是最最殘忍的，因為你死后他們要長長久久地懷念和痛苦，還不如臨死前對他們差一點，也了斷他們一點念想。可死前這種對親人格外的好，又是最最人之常情的。
過去看的小說，多是文革或民國時期，這么當代的比較少，上一次可能還是大四時六六的'《蝸居》了?？串敶≌f，是和主人公一起相遇一起錯過一起糾紛一起接受命運的擺布，然后一起死一回。
江南雨讀后感篇三
《春盡江南》看完時，去了一趟湖南。在喝過湘江的水，看過張家界的奇峰險山后，再回頭看江南的家鄉(xiāng)，正是白光閃閃的盛夏。春已走遠，心的灼熱也如盛夏驕陽般灼熱。
格非是位大氣深沉的作家，《春盡江南》是其耗10年心血的長篇小說系列的收官之作，也是我讀他的第一本小說。與其說他的小說在講故事，不如說是他對社會巨變帶來精神上巨變的思考更為合適。
就像用鏡頭記錄了我或者你、他、她身邊幾十年的變化，一切都那么熟悉，又有無言的悲涼。我已經(jīng)找不回曾經(jīng)如根一樣深深扎在記憶中的故鄉(xiāng)了。房子造起又拆了，路剛填上又挖了，象古董一樣的老樹不知怎么就找不到了。每一年都有很多全新的名詞擠進耳朵來，又有很多象一陣風一樣離開。不是只有我，生活在這個年代，很多人都有這種找不回根的哀傷。
格非正是通過小說中的男主人公譚端午的眼睛來記錄這一切變化的。
說得不過是譚端午和龐家玉這一對夫婦尋常的生活，沒有驚天動地的故事，從認識到結婚以及婚后枯燥平淡的生活，一切顯得瑣碎、焦躁而又神經(jīng)質(zhì)。買房子、丟房子、找回房子；讀書、工作、賦閑；學生、知識分子、頭子、底層警察、暴發(fā)戶、游離在社會邊緣的無業(yè)者，以民間眾生相來解讀一個時代。
個人認為格非寫這篇小說有非常巧妙的編排。就像夏天的竹林，本是清幽雅致的地方，因為一聲聲蟬鳴的干擾，竹林也世俗起來。世俗無人可逃。小說的前半部分看得人眼花繚亂，充斥了太多的事件。妻子龐家玉在時代的大浪中隨風逐浪，不停步的追逐使她擁有了世俗的成功。因為“她已經(jīng)摸到了時代跳動的神秘脈搏，認定和那些早已被宣布出局的酸腐文人搞在一起，不會有什么好結果”。丈夫譚端午在這個躁動的時代前，是位受人仰慕的詩人。雖然他知道莫奈，聽德彪西的《貝加莫斯卡》，真心愛著池塘的蓮花，又能寫出蓮花一樣的詩，但在時代的聲聲噪鳴下，消沉得只是每日疊高了枕頭賴在床上看歐陽修的《新五代史》。如果不是因為能干的妻子改善的生存環(huán)境，作為傳統(tǒng)文化人的譚端午世俗生活的將會落魄而無尊嚴。
看看因為時代與生存產(chǎn)生的各種化學反應吧！譚端午的同學徐吉士在名利的路上越走越寬，在恪守內(nèi)心價值的路上卻越走越窄；譚的上司馮延鶴以莊子似的哲學保持內(nèi)心的高潔，卻在現(xiàn)實中無比艱辛地撫育著孫子，給了兒媳與孫子生存的環(huán)境，還要在世俗面前飽受流言蜚語的攻擊，尊嚴貶低；譚的哥哥曾有聰慧的頭腦，卻抵不住權勢的脅迫，最終以在壯年的精神失常來了卻一生；譚的妻子龐家玉，人生的信條是“一步都不能落下”，轟轟烈烈地將自己席卷在紅塵滾滾的人潮中，卻在內(nèi)心難掩無比的孤獨與寂寞。曾經(jīng)是烏托邦似美好存在的理想淪為了不合時宜的酸腐，曾經(jīng)寄托了情感的純凈的詩之淚變異成了盛夏里多余排泄的臭汗，曾經(jīng)是情操高尚的隱士居住的小島，當下則變成“銷魂蝕骨”的淫窩，就是時代轉(zhuǎn)變最好的諷刺。
小說最后以龐家玉癌癥離世收尾，在時代的洪流前，生命終歸渺小而無力，有用或者無用，都難掩人生的荒涼。
江南雨讀后感篇四
一、教學目標：
1、知識與技能：培養(yǎng)學生對自然美的觀察能力和感受能力。
2、過程與方法：交流探究，品味文本意境美。
3、情感態(tài)度與價值觀：加強自然美的審美教育，在寄情山水的同時陶冶情操，提升精神境界。
二、教學重點：交流探究，品味文本意境美。
三、教學難點：體會郁達夫散文的特點。
四、教學方法：誦讀法、討論法、問答法相結合，并使用多媒體輔助教學。
五、課時安排：一課時。
六、教學過程：
（一）學生課前預習：
1.閱讀課文，注意讀音和生詞的意思。
2.查閱郁達夫的背景材料，都文章及作者有一個大概的了解。
（二）導入
同學們，一年四季中，你們最喜歡哪個季節(jié)？為什么喜歡？（眾說紛紜）
其實，冬天也是很可愛的'。讓我們來看看郁達夫筆下的江南的美麗可愛的冬景。
（三）瀏覽課文，整體感知。
課前我們已經(jīng)對課文進行了預習，現(xiàn)在再給大家3分鐘時間快速瀏覽課文，討論預習題。
1、文本有哪些段落寫了江南的冬景？
2、文本共寫了幾幅畫面？
3、嘗試給每幅畫面命名。
總結：作者從五個角度，刻畫了不同時間、不同場合、不同天氣下的江南冬景，午后的溫暖，蘊蓄生機的大地，雨中的迷蒙，雪中的情趣，等等，表現(xiàn)了作者對江南的熱愛。
（四）選點突破，局部賞析。
1、寫了哪些景物。
2、景物有何特點。
江南雨讀后感篇五
文章并非用辭藻堆砌的方式，而是采用通俗易懂的語言表達自己對江南冬景的留戀。
江南的春是柔美的，江南的冬卻也毫不遜色。都說北方冬天千里冰封，萬里飄雪;南方的雪在郁達夫的筆下卻是柔柔弱弱，對雪的描寫經(jīng)歷了欲雪、微雪、風雪、深雪的不斷變化的過程，在巧妙引用前人的詩句下將讀者帶入“詩中有畫，話中有詩”的深層意境。江南冬天的雨是悠閑的，作者烘托出“小橋流水人家”的畫中景，作者僅用樸素清淡的筆調(diào)來輕描色彩，朦朧的寒冬細雨如輕紗般飄現(xiàn)在眼前。在其中，還運用了虛實相生的寫法，“門對長橋窗臨遠阜”“樹枝槎椏的雜木樹林”等構成了冬日農(nóng)村圖景，屬于實景。而“灑上一層細得同粉也似的白雨……月暈”卻運用了虛幻縹緲的虛景，如果一個作品中僅僅只有過于真實的描寫將會略顯蒼白，但是若是和時隱時現(xiàn)的虛景加以結合，那么一幅美麗的圖景將會展現(xiàn)于讀者眼前。
老舍筆下的《濟南的冬天》“矮松”越發(fā)的青黑，樹尖上帶有些白色，越發(fā)像日本看護婦。他筆下的雪似乎還有些嬌羞，露出些粉粉的顏色，那些山也略顯羞澀，經(jīng)受不了濟南的大雪;郁達夫筆下的冬天卻主要著筆于其樂融融的屋外談天，太陽照，小鳥叫，這哪像冬天呢?冬天，在我眼里是寒冷的，但在作者的筆下冬日卻是情暖溫和。那屋外空地的那老叟、小孩，雖然作者沒提及他們是祖孫倆，但是他們在一起玩耍的是如此的開心，給人一種溫馨的感覺。老舍給我們帶來了不一樣的冬天，改變了我們眼中冬天寒冷寂寥的寒冷印象。
畫家劉海粟曾經(jīng)評論郁達夫的散文：“青年畫家不精讀郁達夫的游記，畫不了浙皖的山水;不看錢塘、富陽、新安，也讀不通達夫的妙文?！庇暨_夫冬景，不同于江南水墨畫的神韻，不同于西北沙漠的干旱，而是江南溫暖晴朗的冬日之景。
江南雨讀后感篇六
讀《春盡江南》，情緒一波三折。最初覺得不知所云，雖然每一段都明白易懂，疊加起來卻不不知道什么意思。再看下去居然拍案叫絕，覺得精彩絕倫，越看越喜歡。因為有事擱淺了，再拿起來又是，再找不回那份知己欣賞，直至讀完，幾乎沒有輕松愉悅的閱讀體驗，讀到最后我的心情沉重，內(nèi)心充滿煩躁、郁悶和絕望，小說多角度展現(xiàn)了當今社會的現(xiàn)狀，探討了人在各種處境下的真實表現(xiàn)。讀后感悟多多，我只能從中截取其中一二。
一、直面當代現(xiàn)實生活
如作者自己所說：《春盡江南》有一種直面現(xiàn)實的決絕味。小說描寫了詩人譚端午和律師龐家玉（原名李秀蓉）兒子若若及周圍各色人群近二十年的人生經(jīng)歷。
格非贊同諾貝爾文學獎獲得者、德國作家托馬斯·曼的觀點：作家首先必須精通現(xiàn)實，洞察社會，描述你所處時代的真實，如果寫作脫離了現(xiàn)實是非?？膳碌?；其次，作家要精通“魔法”，你要有形式、有方法把你看到的現(xiàn)實表達出來，讓作品有可讀性。
作者的筆好像一把手術刀，冷靜剖析當今市場經(jīng)濟急速發(fā)展，所帶來社會各種矛盾、沖突和問題，把當今社會種種弊病赤裸裸直接呈現(xiàn)到讀者面前：物欲橫流道德淪喪，世風日下人心不古，社會不公良民受欺，規(guī)章有令難行，懲罰措施不力。一部現(xiàn)實真實人生的范本，濃縮現(xiàn)了社會萬象，雞毛蒜皮，纖毫畢現(xiàn)，不嫌其俗，不掩其惡，一一展示無遺，深度切中了我們時代精神疼痛的癥結。
一直覺得這個社會許多人觀念出了問題，做人虛偽浮躁，急功近利，做事缺乏信譽，沒有底線，笑貧不笑娼，為了名利不擇手段不惜代價，讀了《春盡江南》，各種太多事件紛至沓來接踵而至，覺得這本書過于集中羅列負面事件、過于夸大當下社會生活中各種矛盾問題，但是想到每天閱讀報刊雜志和新聞報道，有許多生活真實比之更加有過之而無不及，也只有無語。
《春盡江南》作者是用心在寫當今社會，寫現(xiàn)實生活，在寫真實人生。寫出了作者深沉思考，寫出作者的憂患意識，這一切源于作者對生活的敏銳觀察，細致體驗和深沉思考。否則面對著復雜多元、萬花筒一樣瞬息多變的社會現(xiàn)實生活，很難抓住社會萬象的焦點，更無法寫出這樣杰出的超越生活的文學作品。
二、獨特鮮明人物形象
作者曾經(jīng)說《春盡江南》是寫了一個失敗者的故事，我讀了以后覺得豈止一個失敗者呢？小說中幾乎所有人都承受不同壓力，個個都有不同程度的失敗。只以主人公全家為例。
以當今現(xiàn)實社會世俗眼光來看，端午顯然不是一個成功者，雖然他是詩人，雖然他才華橫溢，但是他的才華多表現(xiàn)在精神層面上，對此這個現(xiàn)實的社會不需要，與當今社會格格不入，他既無能也無用，遇事軟弱無力，所謂百無一用是書生。于是他在生活中處處碰壁，幾乎一事無成。妻子罵他“正在一點點爛掉”但是他并不在意。
格非很欣賞端午：想表現(xiàn)端午實際上是在反抗現(xiàn)實，有勇氣拋棄掉那些世俗的東西，然后在一個正在腐爛的辦公室，拿20xx元錢的工資堅持寫詩，但他其實有豐富的內(nèi)心世界，只是他不說。
端午有很高的音樂造詣，有很深的文學功底，但是實際上他從來沒能“有勇氣拋掉那些世俗的東西”。或者說在精神上，他不認同當今價值觀，不屑為五斗米折腰，在現(xiàn)實中他安然接受名利帶來的種種生活享受。他有比較高消費需求，他拿20xx多元工資，每月只夠自己抽煙，出門打的，在高檔餐廳會友等等。那么他們家生活壓力全落在家玉頭上。
“在這個惡性競爭搞的每個人都靈魂出竅的時代里，端午生活的很放松很滋潤，實際上他很享受這種置之度外的生活。妻子離開他的不適，覺得不是共同記憶在漫長歲月中積累起來的召喚力量，而是長期依賴成為習慣。
與他相對應的，家玉無疑是“成功者”，家玉凡事力求完美，她像一個上滿了發(fā)條的機器，她幾乎都踩準飛速發(fā)展時代節(jié)拍一步不落，盡管學的船舶制造，擺地攤、倒賣廉價服裝，開過小店，拒絕去搖搖欲墜雜志當編輯，她不屑和那些早已被宣布出局的酸腐文人為伍，經(jīng)過高人指點和刻苦自學，考取律師執(zhí)照，與人合伙開辦一家律師事務所，很快家里經(jīng)濟顯著改善，需要兩臺冰箱、請了保姆、兒子以年級倒數(shù)第二的成績轉(zhuǎn)入全市最好的小學、買了一棟帶花園的住房，開回一輛紅色本田，家里家外事無巨細，事事都要她親力親為。白天忙于工作，晚上瘋狂折騰兒子，教兒子讀奧數(shù)，她幾乎失去母性。
家玉在追趕成功人士的道路上跑的太快了，壓力太大，身體吃不消，靈魂追不上。就這樣追逐、忙碌、奔波，卻突然發(fā)現(xiàn)，越是步履匆匆，卻是貼近成功，卻離初衷越遠，她自以為在追求成功，追求生命中最重要的東西，卻不知道心靈的迷失讓她最終一無所有，所謂的成功最終像吹大的氣球破滅了。就如她在購房是忽然意識到那樣，一個人漫長的一生：迎合、順從、猶豫、掙扎抗爭、憂心忡忡、未雨綢繆、凡是力求完美，不管你怎么折騰，到了最后，太平間或殯儀館的化妝師，用不了幾分鐘，就會把你輕易打發(fā)掉……或許她并不適合做律師，或許她一生做的每一件事都是與她本意格格不入，她總是竭盡全力做自己感到厭惡的事，做多了也就信以為真了。她性格中存在不為人知的悖謬。在她的身上，現(xiàn)代社會的種種矛盾聚焦得更為徹底，她的的精神困境和內(nèi)心矛盾，也能夠更多的映照出現(xiàn)代人的痛苦和精神矛盾。
她曾經(jīng)是一個喜愛詩歌的純真青澀女生，曾經(jīng)瘋狂喜歡海子，最終身患絕癥，被時代車輪甩下，又人性回歸最初。本質(zhì)上覺得他們一樣敏感，所以一樣糾結。只是家玉更努力、更勤奮，更熱情，更純真，更能干，為追求成功不惜一切代價，像飛蛾撲火一樣，所以最后她輸?shù)母鼞K。
他們的兒子若若，我沒有覺得如作者所說有自閉癥傾向，反而有了新人的特質(zhì)，為了當代理班長，表現(xiàn)對同學的自私和無情。
三、語言生動準確細節(jié)真實
語言敘事趨向于快節(jié)奏和簡單直白，與現(xiàn)在的快節(jié)奏生活非常合拍，同時穿插作者對社會生活深刻思考，語言充滿哲理，意味深長，發(fā)人深省，讀后令人回味無窮。因為事情很多，閱讀時間周期比較長，有時候在旅游途中，有時候在醫(yī)院病房，有時候不知道讀到哪里，奇妙發(fā)現(xiàn)這本書無論哪一頁翻開就可以津津有味讀下去，有時候讀過再讀一遍居然會有不同先前的感悟。
語言及環(huán)境有鮮明時代特征：如孫儷、周杰倫、7—11，以及不時插入的熱點事件，如動車、強拆，環(huán)保、食品安全、法制事件等社會問題包括一些時髦的詞匯和不加修飾的國罵，都在不斷地提醒我們這是一部關于當下的現(xiàn)實主義小說。
作者很善于抓人物特征，往往寥寥幾筆人物栩栩如生。比如端午母親保姆小魏：她伺候母親還不到兩年，孩子氣的口吻，眼中亮晶晶的光芒，身上掩藏不住的活力，都一并消失不見了。
江南雨讀后感篇七
我已經(jīng)上初二了，大部份的童年記憶已經(jīng)忘記，當我在書店偶然看到《藍調(diào)江南》時，它似乎喚醒了我童年的記憶！在王冰的《藍調(diào)江南》里讓我知道了別樣的江南。
在南京的街頭，有時也會有一個老人守著一個爆米花機，在江南水鄉(xiāng)，這個過程在身邊的水和垂著的樹枝的映襯下也顯得頗具魅力“搖柄在響著，風箱劈啪響，一躥一躥的火苗是無聲的。師傅黝黑的臉膛上忽暗忽明，泛著陶一般的釉色?！痹凇班亍钡囊宦暢翋灥木揄懀B著濃濃的白霧，麻袋里的玉米和蠶豆就竄出一股強烈的香味出去。
《藍調(diào)江南》里讓我感興趣的是出自嚴效州先生畫筆下的那些插圖。
細膩的插圖讓我能充份理解到里面的內(nèi)容，有些許版畫的味道。一步到位，看似隨意的筆觸灑脫又嚴謹，將人物畫的栩栩如生，畫出了江南的味道。這正是融入了繪畫者的繪畫力和對文字的充分理解的書籍插圖。
《藍調(diào)江南》，讓我讀出了作者小時候出生江南水鄉(xiāng)的樂趣。他們能親近大自然，有著豐富多彩的童年生活。同時讓我感到親切，因為它喚醒了我童年的記憶！
我想起了那小攤上那些好吃的，小巷里那些好玩的，讓我回憶起那有趣的童年。
我會讓爸爸，媽媽和我一起去細細品味江南，也感謝《藍調(diào)江南》給我著么一個機會品味著久違的美麗，我還會向爸爸媽媽詢問一個與蘇州不同“藍調(diào)江南“！
我曾近讀過金曾豪先生的書，他總是以眼前的所見和腦中的所想來寫文章，很少寫自己小時候的家鄉(xiāng)，但我看了這本《藍調(diào)江南》讓我為之震撼，我喜歡這本書，也是我最喜歡的散文集。
江南雨讀后感篇八
翻開《文化苦旅》的扉頁，目錄中那一行字——江南小鎮(zhèn)，便靈敏地躍入自己的眼里。
對于水鄉(xiāng)，我一向是敏感的。江南小鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的柔美，如周莊、烏鎮(zhèn)，更是我所鐘情的。而余秋雨的《江南小鎮(zhèn)》恰好引領我走入這個我夢中的天堂。
我認為沒有人是不喜歡旅游的。旅游能帶給人的是心靈的放逐。若到了一處你有沖動想要在這里覓房安居，那也只有旅游能帶給為你這種享受。而江南。則剛剛好是屬于這一類的地方。
“穿鎮(zhèn)而過的狹窄河道，一座座雕刻精美的石橋，傍河而筑的居民，居民樓板底下就是水，石階的埠頭從樓板下一級級伸出來，女人正在埠頭上浣洗，而離她們只有幾尺遠的烏篷船上正升起一縷白白的炊煙，炊煙穿過橋洞飄到對岸，對岸河邊有又低又寬的石欄，可坐可躺，幾位老人滿臉寧靜地坐在那里看著過往船只?！?BR> 像是一幅緩緩攤開的唯美的畫卷，刻畫著生活的每一處細節(jié)，散發(fā)著一股濃郁的愜意的氣息。這都是都市喧囂所尋覓不到的安逸——小橋流水人家。江南小鎮(zhèn)從容的生活節(jié)奏——“大隱隱于市”，就像余秋雨所說那樣，透露一種人生哲學。
“在庸常的忙碌中很容易把這種人生哲學淡忘，但在某種特殊情況下，他就會產(chǎn)生一種莫名的誘-惑而讓人渴念?！?BR> 我覺得這句話是很符合我的心境的。懂事以來，我就夢寐著以后自己一個人到處走走，而我的第一站是一座美麗的古城——云南麗江，再來便是江南水鄉(xiāng)了。這兩處都是水孕育出來的土地，依水而生。
我的個性慵懶漫無邊際，仿佛水鄉(xiāng)就是為我這種人而存在的。燈紅酒綠的城市不適合我，也許我會在城市中拼搏我的未來，但紙醉金迷絕不是我的歸宿。
水，滋生了江南小鎮(zhèn)的靈性。因為這種靈性，小鎮(zhèn)千百年的內(nèi)涵并無多大變化，它們還是安分地在歷史中流淌，生了根。這里沒有廢墟和遺跡，也聽不出多少歷史的浩嘆，卻能安撫每個游人的落寞的心靈。余先生也感嘆，連文-化-大-革-命在這里也鬧不出多大的事，“折騰了一兩下也就煙消云散，恢復成尋常狀態(tài)！”
“像多數(shù)江南小鎮(zhèn)一樣，周莊得坐船去才有味道。”
如果說水是孕育水鄉(xiāng)的源泉，那么船便是支撐著水鄉(xiāng)的脈絡：小鎮(zhèn)的人家?guī)缀醵伎克?，船是他們的家?BR> “一條船一家人家，悠悠走著，不慢不緊，丈夫在搖船，妻子在做飯，女兒在看書。大家對周圍一切都很熟悉，已不愿東張西望，只聽任清亮亮的河水把他們浮載到要去的地方?！?BR> 這便是生活的另一種姿態(tài)，悠閑自在，不為外界所動。像是在深圳這種連散步也充滿緊湊感的城市，你何時會悠閑到抬頭望望天，看看星星。沒有。即使是這樣，那也可能只是短暫的奢侈，這樣喧騰快節(jié)奏的城市，你必須跟緊它的腳步，才可能有時間觀望大自然。
余秋雨介紹的周莊、同里鎮(zhèn)則明顯與緊張搭不上邊“淺渚波光云影，小橋流水江村?！?BR> 它所呈現(xiàn)的，是這樣怡然自得的世界，一股與世無爭的魅力，連富-可-敵-國的沈萬山，內(nèi)閣學士任蘭生都選擇定居于此，更別說。我們這些匆匆的過客。既然我們帶不走生活，就跟著生活走。
江南雨讀后感篇九
1、吾賜汝劍，逆臣皆殺?！稀洱堊?》
2、用什么東西去交換虛無?！稀洱堊?》
3、亡命之徒，總是無路可退。——江南《龍族2》
4、對，做不到的，都是我的錯?！稀洱堊?》
5、每個人都是存在于別人眼里的?！稀洱堊?》
6、成功的人不需要流弱者的眼淚?！稀洱堊?》
7、領導者的哲學，關注屬下的細節(jié)。——江南《龍族2》
8、我最恨有人搶走，屬于我的東西?！稀洱堊?》
9、最后必然失去的希望就是毒藥啊?！稀洱堊?》
10、也許有一天，全世界都會為你鼓掌?！稀洱堊?》
11、征途，穿過最深的地獄，直達天堂！——江南《龍族2》
12、我重臨世界之日，諸逆臣皆當死去。——江南《龍族2》
13、可他是我哥哥啊，我為什么不愛他！——江南《龍族2》
14、別這么看我，好像我吃了你的女孩似得?！稀洱堊?》
15、對于追求完美的人來說，完美才是及格?！稀洱堊?》
16、明非，想過自己活在這個世界上的理由嗎？——江南《龍族2》
17、孤獨的時候只要不去想它，就可以不孤獨?！稀洱堊?》
18、可是會變的，大家都走了，留下他在原地?！稀洱堊?》
19、沒有人能逃過悲傷，悲傷才是真正的魔鬼。——江南《龍族2》
20、我喜歡她，和她喜歡我是不想關聯(lián)的兩件事?！稀洱堊?》
21、如果喜歡什么人，就要去找她，別在原地等哦?！稀洱堊?》
22、只是有的人有資格做這個證明，有的人沒有罷了。——江南《龍族2》
23、請安心地欣賞吧女士們，這是終章之前的諧虐曲?！稀洱堊?》
24、他只是個路人甲，路人甲是不需要流淚的側臉的。——江南《龍族2》
25、不用擔心，所有驕傲的鳥，有一天都會飛回巢中?！稀洱堊?》
26、每個人的命都不一樣，命好的命壞的都不能回頭看?！稀洱堊?》
27、你如果喜歡什么人，就要趕緊說哦，不然她會跑掉的?！稀洱堊?》
28、所謂同伴，就是踩在他的尸體上，做完他想做的事啊！——江南《龍族2》
29、你最喜歡一個人的時候，常常都是你最不了解他的時候?！稀洱堊?》
30、他們給你的愛，就像是從飯碗里撥出來施舍給你的米粒?！稀洱堊?》
31、你最初開始喜歡一個人的時候，也是你最不了解他的時候?！稀洱堊?》
32、爹這種東西在于稀有，就那么一個，打壞了就沒有換的了?！稀洱堊?》
33、很安靜，靜得能聽見窗下陰影里無心散落的那里花種在發(fā)芽?！稀洱堊?》
34、她嚎啕大哭起來，像個瘋子，又像一個失去心愛娃娃的女孩。——江南《龍族2》
35、他知道自己已經(jīng)撐不下去了，這件事原本就超過了人類的極限?！稀洱堊?》
36、其實你要想對我好，就該消失在我的世界里，讓我不要再想你。——江南《龍族2》
江南雨讀后感篇十
“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅似火，春來江水碧如藍。能不憶江南？”這是詩人白居易的不朽之作。
我非常喜歡這首詩。
“江南好，風景舊曾諳?！币馑际牵航系娘L景多么美好，如畫的風景久已熟悉。“日出江花紅似紅，春來江水碧如藍?！币馑际牵?BR> 太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛的藍草?！澳懿粦浗?？”我想，這句話我不用解釋，大家也都知道。
我才剛剛去過江南一帶。對江南的印像好上加好。正如白居易說的第一句：江南好。在我看來江南真是好，綠樹成蔭、古鎮(zhèn)、小橋流水人家、碧綠的湖水真有一種古代的韻味。還有白居易說的最后一句：“能不憶江南？”我非常憶江南，因為江南的美景把我深深的吸引住了。
我最渴望再去一趟。
江南雨讀后感篇十一
《憶江南》是一首意境十分優(yōu)美的詞，是唐代詩人白居易的絕唱之筆。作者以如畫之筆描繪出一幅江南春景圖，在人們記憶中留下難忘的印象。
古詩詞教學有個“詩中有畫、詩中有情、詩中有詩”的共性規(guī)律――這是我執(zhí)教這堂課的努力方向。我的整個設計思路是：了解詞的知識，從“江南好”入手，充分感受描繪江南美景的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！敝笇W生讀出江南風光的柔美、熱情，讀出這兩個短短的句子所蘊含的對江南風光的深刻理解與感觸，與作者的情感產(chǎn)生共鳴――“江南好”。然后，讓學生通過對作者在江南時的作為以及之后回洛陽后的生活的簡單了解，將“憶江南景”過渡到“憶江南人”，提升詩歌情感，厚重“憶”的意義！
當然不足之處有很多，我覺得在板書部分處理得不夠巧妙，我在畫簡筆畫時占用了一定的時間，如果我畫時同時也讓學生在本上畫，比比看誰畫得好，給學生充分的展示機會，一定會收到更好的`教學效果。另外學生對詩詞的朗讀技巧掌握還不夠好，今后應加強指導。
江南雨讀后感篇十二
近期讀過的書，特別說說格非的《江南三部曲》，按順序把三本書看完了，它是關于祖母、父親、兒子的故事。
第一部《人面桃花》開頭帶點奇幻色彩的陸侃，讓我想起茫茫大士和渺渺真人。都說第一印象很重要，開始我對這部書留下了凄凄慘慘戚戚的印象。后來也證明，果然一直到所有閱讀結束，這種感覺一直圍繞著我。段落后的小字明確了年份的事情讓我感覺書中發(fā)生的一切都是真實的，可離了書又是假，所謂“假作真時真亦假”嗎？濃濃的紅樓氣息，像新版電視劇詭異凄涼的配樂。里面各種意象典故詩詞（很多字不認識，覺得像個文盲需要查字典），讀者人人心中有一個桃花源。
他做著和母親一樣恍恍惚惚的盛世夢。最喜歡后面佩佩寫信的部分，跳戲想到了《北京遇上西雅圖2》，只是有來無往，心疼。佩佩漂亮有自己的思想，敢于追求所欣賞的，對骯臟的人事勇于反抗，愛憎分明。
最后的結局，好吧又悲劇了！從普濟醫(yī)院回到普濟小村莊，又是一家的輪回。此外，對當代社會現(xiàn)狀的描寫，比方說霧霾的景物描寫，還是很生動的。或許沒有當初的相遇，龐家玉本可以過上安穩(wěn)平靜的生活，未嘗不是一種幸福。
在我看來，《人面桃花》和《春盡江南》是最精彩的兩部，信息量超大，藝術結構高超，廣泛透視了個體在劇變時代下面臨的各種問題，深度切中了時代精神的癥結。
最后一部《春盡江南》給我的印象尤為深刻，你會驚訝于作者博大精深的知識儲備和嫻熟老煉的寫作功底——時不時冒出一處詩句，恰到好處地運用了韓愈、歐陽修、錢穆、陳寅恪、魯迅、易中天、于丹、白巖松、火影忍者等人的事跡，頻頻用典，卻又毫無掉書袋之嫌，其拿捏開筆的手法真是游刃有余、靈活妥善。
《江南三部曲》是三代人的命運，歷史的變遷，時代的發(fā)展。圍繞著陸秀米、譚功達、譚端午三個人的三部曲，故事終于在百般挫折和千絲萬縷的烏托邦事件中，落下了帷幕。在“江南”這個舞臺上，曾經(jīng)上演了國民革命早期、五六十年代、當下這三個時間段的中國剪影。又像沒有結尾，它們一幕幕纏繞在我的眼前。從第一部《人面桃花》到《山河入夢》再到第三部《春盡江南》，這三部曲陪我度過了很長一段時間，格非給我描述了三代人對夢想的追求與掙扎，現(xiàn)實與無奈交織，但從中折射出的高貴人格卻是怎么也淹沒不了的。
江南雨讀后感篇十三
關于這本小說，我想說的話挺多的，首先，要先說一下這本小說的好的地方，也就是優(yōu)點，知識面廣，據(jù)說這本書在宣傳的時候下了很大功夫，也很深奧。嗯，缺點就是太扯淡了，知識面時光，但是有些東西很扯淡，第二部的時候，在最后路明非看到終極boss以后，那boss竟然給他扔出來一包薯片，這...挺坑爹的。我但是看到這個時候就有點想去一刀砍了作者，也太二了吧
這本書的失敗告訴了以后想要創(chuàng)作的同志們，一定不要寫過于搞笑的形式，就不倫不類了！?。?！
江南雨讀后感篇十四
翻開金曾豪所著散文集《藍調(diào)江南》，首先吸引我的便是出自嚴效洲先生畫筆下的.那一幅幅極富江南生活氣息的插圖。畫面是那樣生動逼真，那樣親切自然。細密的瓦片、多變的窗格、狹長的小巷、紛飛的雨絲、窈窕的女子……似乎都烙印上了人情味，在帶著點點水波突紋的紙面上若隱若現(xiàn)，給我?guī)硪唤z攜著水霧氣息的江南的風。看著那些插圖，我似乎嗅著了空氣里混合著不同氣息的味道，似乎聽到了來自大自然的各種美妙的聲響。走在逼仄的青石板上，河水悠然流淌，那種悠閑、自足的鄉(xiāng)土氣息就浸潤在一片幽靜和平淡當中，讓人無限向往！
噢，真得感謝金曾豪！是他那優(yōu)美的文字把我?guī)Щ亓送?。我的童年日子雖苦，卻充滿了歡樂。養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)羊、養(yǎng)豬……這些勞動曾給我?guī)砹硕嗌贅啡ぱ剑“矸艑W后，我們這些農(nóng)村的孩子無一例外地提著竹籃去田間、溝邊“挑羊草”。暮色中，孩子們?nèi)宄扇?，一邊挑草，一邊嘰嘰喳喳地聊著各種開心的事兒。田野里不時傳來孩子們此起彼伏、肆無忌憚的歡笑聲……我記得小時候，家里養(yǎng)了好幾只羊，每天放學后滿滿一大籃羊草成了十來歲的我和不滿十歲的妹妹雷打不動的“作業(yè)”。一年四季，父母親是從來不用為羊草操心的。如今回想起來，即便是大冬天到雪地里去刨僅有的幾棵草，小手凍得像紅蘿卜也沒有覺得痛苦和委屈，相反，卻為自己完成了任務而欣喜與滿足。
記憶中，父母每日里總是早出晚歸，整日忙碌，無暇顧及我們。他們似乎從沒有給過我們一句溫情的言語，一個溫暖的擁抱，更沒有給過我們?nèi)鰦?、發(fā)嗲的機會。然而，樸實勤勞的他們卻用自己的言行教會了我們吃苦耐勞，教會了我們笑對人生。也許，那種已深深融入我們這代人血液里的勤儉、質(zhì)樸、樂觀、向上的品質(zhì)都來自于那苦難卻不失快樂的童年吧！
如今的孩子，并不缺少愛，幾代人都圍著他們轉(zhuǎn)。他們吃得好，穿得好，住得好，用得好，幾乎要什么有什么，真可謂衣來伸手，飯來張口，然而，他們卻少了許多由期待與滿足帶來的快感。如今很多的父母把滿足孩子的所有需求當成對孩子的愛，認為孩子的任務就是讀書、讀書、再讀書，要做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘應考’書”。于是乎，整天把孩子關在如金絲籠般的屋子里，沒完沒了地做著習題和試卷。雙休日，又馬不停蹄地送孩子進這個培訓班、那個培訓班。孩子在家里，地臟了不用他們掃，油瓶倒了不用他們扶，以至于有多少孩子到上大學了生活還不會自理。大學旁的小餐館、洗衣店生意特別興隆，大概就源于此吧！
在我看來，貧困，是一種財富，“窮人的孩子早當家”；勞動，是一種財富，能給人帶來快樂、期待和滿足；挫折和磨難，更是一種財富，它教會人勇敢、樂觀與堅強。然而，這些我們這代人童年中的財富，正是現(xiàn)在的孩子們普遍所缺少的。掩卷長思，我更加懷念我那貧窮卻不失快樂的童年！