不斷學(xué)習(xí)和提升是追求成功的必經(jīng)之路。寫一篇完美的總結(jié)需要我們深入思考自己的成長和發(fā)展路徑，找出改進的方向。小編為大家整理了一些經(jīng)典總結(jié)的范文，可以在寫作時進行參考。
參加書法社的心得篇一
書法藝術(shù)作為中華民族的傳統(tǒng)文化之一，一直以來都備受推崇。為了更好地傳承和弘揚中華優(yōu)秀的書法文化，我參加了學(xué)校的書法社團。在這個社團中，我收獲了很多知識和經(jīng)驗，也感受到了書法藝術(shù)的魅力。
第二段：參加書法社團的初心和收獲
初中時，我對書法沒有太多的了解，但我對它的神秘感和美感產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，我報名參加了學(xué)校的書法社團。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸明白了書法藝術(shù)的內(nèi)涵和獨特之處。通過練習(xí)毛筆字，我開始懂得了每一筆的用力、每一筆的力度和每個字的結(jié)構(gòu)。與此同時，我也感受到了書法帶來的平靜與寧靜，讓我在快節(jié)奏的生活中找到了片刻的寧靜。通過和其他社員的互動，我的書法水平不斷提高，也學(xué)到了如何與不同風(fēng)格的字體進行和諧相處的技巧。
第三段：書法社團的組織活動
書法社團每年都會舉辦一些豐富多彩的活動，如書法比賽、書法展覽等。這些活動既增加了社員之間的交流與互動，也為我們提供了展示自己作品的機會。在書法比賽中，我能夠鍛煉自己的表現(xiàn)能力和穩(wěn)定心態(tài)的能力。在書法展覽中，我可以與其他書法愛好者分享自己的作品，并從他人身上得到靈感和啟發(fā)。這些活動讓我進一步了解了書法藝術(shù)的魅力，也增加了對書法的熱愛和信心。
第四段：書法社團對我的影響
加入書法社團后，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。這是因為書法讓我更加注重細節(jié)和專注力的培養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我用心去描寫每一筆每一畫時，也更加用心地學(xué)習(xí)其他科目。書法中的耐心和堅持也訓(xùn)練了我在學(xué)習(xí)中的毅力和自制力。此外，書法還激發(fā)了我對美的追求，讓我在審美意識和藝術(shù)鑒賞能力上得到了提升。因此，書法社團對我個人的影響是全方位的，不僅僅體現(xiàn)在書法領(lǐng)域。
第五段：結(jié)語
通過參加書法社團，我深刻體會到了書法藝術(shù)的魅力和意義。不僅僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，書法更是一種修身養(yǎng)性的方式。它教會了我耐心和堅持，讓我更加專注和細致，同時也提升了我的審美能力。書法社團的經(jīng)歷使我從中受益良多。因此，我會繼續(xù)堅持書法的練習(xí)，并將書法藝術(shù)傳承下去，讓更多的人能夠感受到書法的獨特魅力。
參加書法社的心得篇二
書法社作為一種傳統(tǒng)文化活動，深受廣大書法愛好者的喜愛。近期我參加了本校的書法社，這段時間的參與讓我對書法有了更深刻的了解，并且增強了我的學(xué)習(xí)興趣。以下是我對這次參加書法社的一些體會和感悟。
第二段：書法技能的提高
在書法社的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)習(xí)了基本的字法、筆法，還學(xué)習(xí)了一些傳統(tǒng)的書法作品欣賞與賞析。通過書法社的指導(dǎo)老師的講解和示范，我逐漸了解了什么叫做“一刀一畫”，學(xué)會了如何用毛筆書寫出整齊、端莊、工整的字體。通過不斷的練習(xí)和反復(fù)的涂改，我發(fā)現(xiàn)書法不僅是一種技巧，更是一門獨特的藝術(shù)形式，它需要細膩的感覺和內(nèi)心的沉靜。在書法社的學(xué)習(xí)過程中，我的書法水平得到了長足的提高，并且進一步培養(yǎng)了我對于藝術(shù)創(chuàng)作的熱情。
第三段：團隊合作與交流
在書法社里，不僅僅是個人技能的提高，更加重要的是與他人的互動和交流。每期書法社都會舉辦一些小型展覽或練習(xí)活動，要求我們共同完成某個主題的作品。在這個過程中，我學(xué)會了與他人合作，并且發(fā)現(xiàn)了合作所帶來的樂趣和畫面的豐富性。由于每個人的書法風(fēng)格和描繪能力不同，我們的作品展現(xiàn)出了各自不同的魅力，同時也學(xué)會了欣賞他人的作品，從中獲得靈感和啟發(fā)。通過這樣的團隊合作，我逐漸認識到了作品的多樣性和創(chuàng)作的無限可能性。
第四段：培養(yǎng)耐心和專注力
書法是一門需要極大耐心和專注力的藝術(shù)形式，而在書法社的學(xué)習(xí)中，我得到了極大的鍛煉。書法社的課程較為持久，需要一次次的重復(fù)練習(xí)字帖。反復(fù)的寫字練習(xí)讓我逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和耐心，我慢慢體會到了字帖中每一筆每一劃的細微之處。與此同時，書法的學(xué)習(xí)也提高了我的專注力，讓我在寫字的過程中能夠?qū)⒕θ橥度氲阶煮w的展現(xiàn)中去。這種耐心和專注力的培養(yǎng)不僅僅對于書法有著重要的意義，也對我日常的學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。
第五段：個人成長與價值觀
通過參加書法社，我不僅僅在書法技藝上有所進步，更重要的是在心靈上有了蛻變。書法這項古老而神奇的藝術(shù)形式，給我?guī)砹藘?nèi)心的平靜和寧靜。在書寫的過程中，我慢慢找到了自己的節(jié)奏和感覺，以及與自己對話的那份寧靜與舒心。同時，我也從書法中學(xué)會了欣賞和尊重傳統(tǒng)文化，并且更加深入地了解了中國傳統(tǒng)的文化價值觀和美學(xué)觀念。這些種種的變化和體會讓我深刻認識到書法社對于培養(yǎng)個人藝術(shù)修養(yǎng)和塑造健康人格的重要性。
總結(jié)：
參加書法社是我大學(xué)生活中一段寶貴的經(jīng)歷，通過書法社的學(xué)習(xí)，我不僅在書法技藝上成長，更為重要的是在心靈和精神上得到了滿足和平靜。書法的獨特魅力和中國傳統(tǒng)文化所蘊含的價值觀讓我受益匪淺。我相信，書法社的學(xué)習(xí)將繼續(xù)伴隨著我，成為一種放松、感悟和追逐美的方式。通過書法社的參與，我不僅僅是學(xué)習(xí)了一種藝術(shù)形式，更是收獲了一種生活的品味和態(tài)度。
參加書法社的心得篇三
作為一名書法愛好者，我一直都有一個夢想，那就是能夠用自己的筆尖，寫出美麗的字跡，傳承中華優(yōu)秀的書法藝術(shù)。于是，當(dāng)我聽說學(xué)校有一個書法社并且正在招新時，我毫不猶豫地決定加入。這是我參加書法社的初衷，也是我對書法的熱愛一直以來的體現(xiàn)。
二、入社后的心得感悟
加入書法社的第一堂課，老師向我們介紹了書法的基本結(jié)構(gòu)和字體，還教會了我們一些基本的筆畫和書寫方法。通過反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了這些技巧。在接下來的課程中，老師還帶領(lǐng)我們解析了一些經(jīng)典名帖，并進行了一些實踐操作。我漸漸明白了書法的含義和精髓，深深地感受到了書法藝術(shù)給人帶來的美的享受。加入書法社后，我不僅提高了自己的字體水平，還結(jié)識了一些書法愛好者，我們共同交流心得，共同進步。這其中的收獲和樂趣是無法用言語來表達的。
三、書法與生活
書法是一種藝術(shù)，但它并不僅僅是一項技能，它和我們的生活息息相關(guān)。每個字體背后都有著一段故事，每一筆每一畫都蘊含著書寫者的心情和思考。通過書法的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我們不僅能夠提高自己的審美能力，還能夠修煉自己的性格。書法需要專注、耐心和細致，這些品質(zhì)也能夠培養(yǎng)出我們對待生活的態(tài)度。書法像一股洪流，滋養(yǎng)著我們的內(nèi)心，讓我們做一個更加優(yōu)雅、自信的人。
四、書法社的活動與影響
除了正常的課程學(xué)習(xí)外，書法社還經(jīng)常組織一些書法比賽和展覽，讓我們有機會展示自己的作品和向他人學(xué)習(xí)。這不僅給了我們一個鍛煉的平臺，還讓我們對自己的書法水平有一個更加直觀的認識。此外，書法社還組織了一些社會實踐活動，我們到一些孤寡老人院、福利院進行義務(wù)書法教學(xué)，用書法的美感給他們帶去溫暖和快樂。這些活動不僅讓我們深入了解了書法的實際運用，也培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感和團隊合作精神。
五、參加書法社的收獲
參加書法社的這段時間，我不僅得到了書法技巧的提高和更深層次的藝術(shù)享受，還發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足和需要改進的地方。從最基本的筆畫到最復(fù)雜的結(jié)體，我都要不斷地練習(xí)和鉆研。書法社給了我一個成長的舞臺，讓我更好地認識了自己，也讓我更加懂得了堅持和付出的重要性。參加書法社的這段經(jīng)歷，無疑對我的人生產(chǎn)生了積極而深遠的影響。
總之，參加書法社是我追尋書法藝術(shù)的一段寶貴經(jīng)歷，通過書法的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我提高了自己的書寫水平，也更深刻地理解了書法藝術(shù)所蘊含的內(nèi)涵。這段經(jīng)歷不僅讓我充實了自己，還讓我從中找到了更大的快樂和滿足。我相信，書法將會一直陪伴著我，成為我的一生中不可或缺的一部分。
參加書法社的心得篇四
書法是一門古老而神奇的藝術(shù)，它以其獨特的魅力吸引著無數(shù)人的關(guān)注。大學(xué)里的書法社團是一個讓我們有機會學(xué)習(xí)和交流書法技藝的平臺。在這個社團中，我度過了一段難忘的時光，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，參加書法社團讓我深刻地體會到書法藝術(shù)的獨特之處。書法并不像其它藝術(shù)形式那樣需要復(fù)雜的器材或者昂貴的費用，只需要一支毛筆和一張紙就可以開始創(chuàng)作。然而，在這簡單的工具背后卻是一個龐大的系列技巧和練習(xí)的積累。書法的魅力來自于它的意境和內(nèi)涵，通過簡單的筆畫，展現(xiàn)了作者的個性和情感。不同的字體、不同的風(fēng)格，都可以傳達出不同的藝術(shù)美感。在書法社團的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何通過積極的態(tài)度和努力的訓(xùn)練，不斷提升自己的書法技藝，發(fā)現(xiàn)并感受書法藝術(shù)的無限魅力。
其次，書法社團給我提供了一個與志同道合的朋友交流和學(xué)習(xí)的機會。在書法社團中，有著來自不同專業(yè)背景和經(jīng)驗的同學(xué)們，我們一起探討書法的技巧和藝術(shù)理念。每次集會，我們互相賞析作品，互相評判著書法的優(yōu)劣，共同進步。在這個過程中，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，他們與我一樣對書法充滿熱情，通過分享和交流，我們像火花一樣激發(fā)出了創(chuàng)作的靈感。在與他們的交流中，我受益匪淺，不斷進步并不再滿足于過去的成績，而是不斷追求更高的目標(biāo)。
第三，書法社團培養(yǎng)了我耐心和專注的品質(zhì)。書法是一門需要細心和耐心的藝術(shù)，在創(chuàng)作的過程中需要反復(fù)揣摩和修正。曾經(jīng)有一次，我在創(chuàng)作一幅作品時，由于一絲疏忽，使得整個作品的效果大打折扣。但是，我并沒有放棄，而是毫不倦怠地重復(fù)練習(xí)，反復(fù)磨合，直至取得了滿意的成果。這個過程鍛煉了我不畏困難，勇往直前的品質(zhì)。在書法社團中，每一次的練習(xí)都讓我更加專注，更加嚴謹，有效地提高了我的專注力和耐心。這些品質(zhì)不僅在書法創(chuàng)作中有用，也在我的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。
第四，書法社團幫助我提升了自我認知和審美能力。書法藝術(shù)追求的是內(nèi)涵的升華和審美的表達。通過創(chuàng)作和觀摩他人的作品，我發(fā)現(xiàn)自己對于字體、結(jié)構(gòu)、比例等方面的敏感度大大增強。我逐漸明確了自己的喜好和風(fēng)格，學(xué)會了在創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)和歸納美的特點。通過這種自我認知和審美能力的提升，我不僅能夠更好地欣賞和理解書法作品，也能夠更好地創(chuàng)作出與自己風(fēng)格和內(nèi)心相符的作品。
最后，參加書法社團給我?guī)砹松羁痰娜松鷨⑹?。書法是一種修身養(yǎng)性的藝術(shù)，它需要我們潛心修煉，追求內(nèi)心的平靜和純潔。通過書法，我們可以在創(chuàng)作中找到內(nèi)心的寧靜和愉悅，感受到一個獨特而美好的世界。而這種美好不僅可以在書法中體現(xiàn)，也可以在我們的日常生活中感受到。書法社團讓我明白到，只有在追求美好和執(zhí)著追求之中，我們才能找到真正的快樂和滿足。
書法社團是我大學(xué)生活中不可或缺的一部分。在這里，我不僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是收獲了一份快樂和成長。通過書法社團，我深刻地感受到了書法藝術(shù)的獨特魅力，結(jié)交了一群志同道合的朋友，鍛煉了耐心和專注的品質(zhì)，提升了自我認知和審美能力，領(lǐng)悟到了人生的深度和美好。無論是在書法創(chuàng)作中還是日常生活中，我都將銘記書法社團帶給我的寶貴經(jīng)歷和體會。
參加書法社的心得篇五
書法是一門源遠流長的藝術(shù)，具有博大精深的內(nèi)涵。作為一名熱愛書法的人，我很幸運能有機會加入學(xué)校的書法社團。在書法社的學(xué)習(xí)中，我收獲了許多，提高了自己的書法水平，增長了文化素養(yǎng)，錘煉了耐心與毅力。在書法社的歲月里，我度過了愉快而充實的時光，也不斷感悟和成長。
在書法社的第一天，我滿懷期待地來到了書法教室。經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵，我逐漸掌握了基本的筆法和結(jié)構(gòu)。書法不僅要求筆劃的疾速，還要求寫字時的內(nèi)心平靜與沉穩(wěn)。而這些都要經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練才能得以實現(xiàn)。每一次的練字都是一次對自己的修行，使我不斷審視自己的書法水平，著力改進自己的不足之處。
在書法社的學(xué)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了書法對我品味力的熏陶與培養(yǎng)。我開始喜歡挑選一些經(jīng)典古文進行書寫，這樣能夠更好地感悟文化的內(nèi)涵，貼近經(jīng)典，領(lǐng)悟其中的智慧。經(jīng)過一段時間的努力，我逐漸懂得了如何通過描繪墨香和書寫的感覺來表達我的情感和思想。書法，因此成為了我表達內(nèi)心感受的一種媒介，使我學(xué)會了如何體會和表達美。這讓我明白了，書法不僅僅是一種技巧，更是一種情感的釋放和心靈的升華。
除了書法技巧和情感表達的提高，書法社團還鍛煉了我的耐心和毅力。書法是一項需要長時間堅持和投入精力的藝術(shù)，而我曾經(jīng)是一個容易急躁的人。但在書法社的訓(xùn)練中，面對持續(xù)的練習(xí)和糾錯，我逐漸培養(yǎng)起了耐心和毅力。我明白，只有經(jīng)過不斷的磨礪和堅持，才能取得更好的書法效果。正如老師常說：“書法如同修身養(yǎng)性，需要堅持不懈的努力?！痹谶@個過程中，我逐漸理解了這個道理，并將其應(yīng)用到了我的學(xué)習(xí)和生活中。
最后，我想說的是，書法社不僅給予了我技藝的提高，也帶給了我友情的升華。在書法社的學(xué)習(xí)中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們一起討論、互相交流，共同進步。大家的共同目標(biāo)和努力，使我們成為了一家人。書法社的集體活動，如書法比賽和展覽，令我感受到了團隊的力量和合作的重要性。這也進一步增強了我對書法社團的歸屬感和榮譽感。
通過參加書法社的學(xué)習(xí)，我不僅僅學(xué)到了書法技藝，更學(xué)會了如何感悟和欣賞這門藝術(shù)。書法使我獲得了內(nèi)心的平靜與安寧，并開闊了我的眼界和思想。書法社團也帶給了我友情和團隊意識的培養(yǎng)，使我不斷成長和發(fā)展。我深深地感謝書法社給予我的這些珍貴的經(jīng)歷和機會，它們讓我終生受益。我相信，無論將來身在何處，書法都將伴隨著我，成為我情感表達與思想交流的一種窗口，讓我不斷追求美與完善自己。
參加書法社的心得篇六
書法是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，它既是一種藝術(shù)形式，又是一門修身養(yǎng)性的方式。為了更好地學(xué)習(xí)和弘揚傳統(tǒng)書法文化，我參加了學(xué)校的書法社。在這一年多的時間里，我深刻體會到了書法的魅力和價值。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)剬ㄉ绲男牡皿w會。
首先，參加書法社讓我更深入地了解了書法藝術(shù)的博大精深。在書法社內(nèi)，我們接觸到了不同的書法字體和樣式，如楷書、行書、草書等。每種字體都有其獨特的風(fēng)格和韻味，讓我感受到了古人的智慧和才華。同時，書法的練習(xí)也讓我懂得了書法的嚴謹和復(fù)雜性。每一筆每一畫都需要準(zhǔn)確到位，才能達到美的境界。這讓我深深地明白了書法所要求的耐心和細心，培養(yǎng)了我的觀察力和專注力。
其次，書法社的學(xué)習(xí)讓我在書寫中修身養(yǎng)性。書法被譽為“千古之學(xué)，萬古之藝”，正是因為書法不僅僅是一種技藝，更是一種修身養(yǎng)性的方式。在我練習(xí)書法的過程中，我不斷體會到了冥思默念、專注致志以及發(fā)自內(nèi)心的充實感。書法讓我遠離了紛繁雜亂的世界，沉浸于文字之美中。通過不斷地練習(xí)和感悟，我逐漸領(lǐng)悟到書法的中道之美，學(xué)會了如何在書寫中融入自己的心境和情感。這種修身養(yǎng)性的過程讓我更加平靜和從容，也更懂得了什么是真正的美。
除了學(xué)習(xí)書法的技能和提高修養(yǎng)外，書法社還為我提供了一個交流和合作的平臺。在書法社內(nèi)，我們經(jīng)常會組織書法比賽、展覽和講座，這不僅讓我們的學(xué)習(xí)變得更加豐富和有趣，還培養(yǎng)了我們的團隊合作和溝通能力。在比賽中，我們相互啟發(fā)和借鑒，共同進步；在展覽上，我們可以展示自己的作品并接受他人的評價與指導(dǎo)；在講座中，我們可以聆聽專家的講解和分享。通過這些交流活動，我不僅結(jié)識了許多志同道合的朋友，也收獲了很多寶貴的書法經(jīng)驗和知識。
在書法社中，我還有幸得到了一位非常優(yōu)秀的老師的指導(dǎo)和幫助。他言傳身教，給予了我許多寶貴的建議和指導(dǎo)。他常常說：“書法是一種修心養(yǎng)性的方式，要用心去品味其中的美?！彼托牡貫槲抑v解字帖，指導(dǎo)我筆畫的用力和結(jié)構(gòu)。沒有他的教誨和指導(dǎo)，我無法在書法道路上取得如此大的進步。他教會了我不僅要追求書法字體的漂亮與工整，更要追求作品中的內(nèi)涵和溫度。他的教導(dǎo)激發(fā)了我對書法的熱愛和追求，也讓我在書法的道路上堅持不懈。
通過這一年多的書法社學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的書法技巧，也鍛煉了自己的心性和品質(zhì)。書法社為我提供了一個學(xué)習(xí)、交流和成長的平臺，使我更加熱愛傳統(tǒng)文化，更加懂得如何修身養(yǎng)性。書法社的經(jīng)歷讓我受益匪淺，我將會繼續(xù)堅持書法的學(xué)習(xí)和實踐，將書法的精神傳承下去。
總而言之，參加書法社給了我很多寶貴的經(jīng)歷和體驗。通過書法學(xué)習(xí)，我更深入了解了書法藝術(shù)的博大精深，書寫中修身養(yǎng)性。書法社為我提供了一個交流和合作的平臺，讓我結(jié)識了許多志同道合的朋友。同時，得到了優(yōu)秀老師的指導(dǎo)和幫助，讓我在書法的道路上一直堅持不懈。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的書法水平，用筆下的文字傳承中華傳統(tǒng)文化。
參加書法社的心得篇七
第一段：介紹參加書法班的初衷（200字）
參加書法班是我一直以來的心愿，因為我深知書法在中華文化中的重要地位。書法是一門藝術(shù)，它不僅能展現(xiàn)一個人的美學(xué)修養(yǎng)，更能體現(xiàn)一個民族的文化內(nèi)涵。由于工作繁忙，我一直沒有機會付諸實踐，直到最近聽聞社區(qū)書法班的開班報名，我終于迎來了參加書法班的機會。
第二段：談?wù)剬ǖ南蛲?00字）
我向往能夠用毛筆揮灑出一幅幅美麗的字畫，向往能夠在紙上書寫出堅定而自信的人生態(tài)度。隨著時間和科技的發(fā)展，我們越來越離書法越來越遠，更多地依賴電子設(shè)備和輸入法進行文字輸入，這讓我倍感遺憾。我期望通過參加書法班，能夠重新找回文字的靈魂，感受毛筆書寫的藝術(shù)魅力。
第三段：回顧書法班學(xué)習(xí)的過程（300字）
參加書法班的這一段時間，是我始終難忘的時光。在書法老師的指導(dǎo)下，我從最基礎(chǔ)的行、楷學(xué)習(xí)開始，通過多次反復(fù)的練習(xí)，逐漸掌握了基本筆畫的書寫方法和規(guī)范。隨著技巧的提高，我開始逐漸嘗試寫一些簡單的詞句，以及一些帶有意境的小品。雖然在寫作品的過程中，曾多次受挫，但經(jīng)過老師認真的指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵，我堅持下來并取得了明顯的進步。
第四段：書法帶給我的收獲（300字）
參加書法班讓我受益良多。首先，書法課為我提供了一個放松心情的機會，讓我遠離繁雜的工作和生活，讓思緒和靈感自由流淌。其次，書法課讓我感受到毛筆與紙的交流，通過用毛筆書寫，我能夠更好地抒發(fā)情感，釋放壓力，找到內(nèi)心的平靜。此外，書法課也讓我進一步認識到了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，讓我對中華藝術(shù)有了更深入的了解。
第五段：展望未來的書法之路（200字）
參加書法班的這段時間，讓我愛上了書法這門藝術(shù)。盡管目前的水平還遠遠不能稱為“大家”，但我愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的書法水平。未來，我希望能夠加入更高層次的書法班，與更多志同道合的書法愛好者交流和切磋，并且用書法去傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和熱愛書法藝術(shù)。
總結(jié)：通過參加書法班，我深深地感受到了書法藝術(shù)的美妙與獨特，它不僅是一種技巧，更是一種心境。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)努力，堅持不懈地追求卓越，用毛筆書寫出更多更美的作品，不斷提高自己的藝術(shù)水平。同時，我也期待更多的人加入我們的隊伍，一同探索書法之美。
參加書法社的心得篇八
書法作為中華民族獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，具有悠久的歷史和深遠的文化內(nèi)涵。為了提高自己的書法水平，我參加了一次為期一個月的書法班。通過這次學(xué)習(xí)，我不僅深刻體會到了書法的魅力，還得到了實際的提高和收獲。
第一段，介紹參加書法班的初衷和背景
我對書法一直很感興趣，每次在書店或者博物館看到優(yōu)美的書法作品，都感覺心曠神怡。因此，當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校開設(shè)了一期書法班時，我毫不猶豫地報名參加了。通過這次學(xué)習(xí)，我希望能夠更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)書法的基礎(chǔ)知識和技法，提高自己的書法水平，更好地欣賞和理解中國傳統(tǒng)文化的精髓。
第二段，學(xué)習(xí)書法的過程與體驗
在書法班的學(xué)習(xí)過程中，我首先接觸了書法的基本功：握筆和寫字的姿勢、基本的筆畫和橫楷草行等。老師注重示范和指導(dǎo)，在他們的悉心教導(dǎo)下，我逐漸掌握了正確的握筆方式和寫字姿勢。另外，在理論課上，老師詳細介紹了中國書法的發(fā)展歷程和不同的流派，讓我對書法的起源和演變有了更深入的了解。在實踐中，我通過每天的課程和作業(yè)，不斷練習(xí)不同字體的字帖，勤奮鉆研書法的技法和要領(lǐng)。這個過程不僅讓我感受到了書法的樂趣，也讓我明白了書法需要不斷的積累和堅持，只有付出才能有所收獲。
第三段，書法班學(xué)習(xí)的收獲與感悟
通過一個月的學(xué)習(xí)，我的書法水平有了明顯的提高。我不僅學(xué)會了一些常見的字體，還能夠通過欣賞和模仿，獨立創(chuàng)作一些簡單的書法作品。更重要的是，我對于中國傳統(tǒng)書法文化有了更深的理解和感悟。書法是中國文化的瑰寶，通過每一筆每一畫的練習(xí)，我深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化對人的精神修養(yǎng)和心性的要求。書法不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種修身養(yǎng)性、陶冶情操的方式。書法作品中的每一個筆畫都蘊含著作者的情感和精神，通過書法的練習(xí)，我也開始體悟到書法的氣韻和內(nèi)涵。
第四段，書法班的啟示與收獲
參加書法班讓我意識到，專業(yè)的指導(dǎo)和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是提高書法水平的關(guān)鍵。只有通過專業(yè)的指導(dǎo)，才能夠迅速地掌握正確的技巧和方法。書法班的學(xué)習(xí)也讓我明白，書法這門藝術(shù)對內(nèi)心的專注和專一有著很高的要求。只有將心境專注于書法創(chuàng)作之中，才能真正領(lǐng)略到書法帶來的樂趣和意義。此外，書法的學(xué)習(xí)也需要堅持和耐心，只有日積月累，才能夠不斷提高自己的書法水平。
第五段，展望與總結(jié)
通過參加書法班的學(xué)習(xí)，我深深體會到了書法的魅力和意義。我希望能夠繼續(xù)堅持書寫，通過不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的書法水平。同時，我還計劃研究更多的書法流派和名家作品，拓寬自己的書法視野。書法班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，也將繼續(xù)引領(lǐng)我在書法道路上不斷前行。
參加書法班是一次難得的學(xué)習(xí)機會，通過這個機會，我不僅深入體會到了書法的魅力和神奇之處，還對中國傳統(tǒng)書法文化有了更深層次的理解和探索。書法的學(xué)習(xí)需要堅持和積累，只有通過不斷的實踐和培養(yǎng)，我們才能不斷提高自己的書法水平，感受到書法所蘊含的廣闊內(nèi)涵和情感世界。我相信，通過這次書法班的學(xué)習(xí)，我將在書法的道路上邁出更堅定的一步，并將書法的藝術(shù)活動滲透到我的生活中，使其成為人生不可或缺的一部分。
參加書法社的心得篇九
二.活動地點：校食堂門口及大學(xué)生活動中心第十二活動室
三.主辦部門：知行國學(xué)社
四.活動意義：從籌建社團的近一年以來，我們期盼著，在中醫(yī)藥大學(xué)里，有著一個讓愛好國學(xué)的同學(xué)互相交流的平臺。這次活動能夠讓更多的人了解和認識國學(xué)，同時也加強了國學(xué)小組成員組織策劃能力。經(jīng)過報名和面試，我們更加認同了學(xué)習(xí)國學(xué)對我們的生活的重要性，也促進了社員之間的認識。
五.活動影響：此次活動使同學(xué)們對新建的國學(xué)社和國學(xué)有著更加的了解，同時也為我們進一步學(xué)習(xí)國學(xué)和舉辦一些大型的活動打下了一定的基礎(chǔ)。
六、活動不足和經(jīng)驗
(2)活動用音響和話筒沒有借到，值得取消此環(huán)節(jié)，造成宣傳力度不夠;
(3)現(xiàn)場布置上展板和條幅離得太遠，建議下次活動將展示內(nèi)容集中。
七.活動亮點
(1)展示板的背景和文都十分完美，展示了國學(xué)的風(fēng)采;
(2)社團內(nèi)部人員非常有熱情，場面很熱鬧;
(3)漢服很有特點，不足是原本準(zhǔn)備了3套，只穿出一套，負責(zé)人該交代清楚的
八、活動經(jīng)費
1、條幅“黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)知行國學(xué)社”42元;
2、報名表和社員登記表打印費6元。
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)
社團聯(lián)合會知行國學(xué)社
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參加書法社的心得篇十
為期8天的書法集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，在培訓(xùn)中，通過書法教師的的言傳身教，使我對書法有了更深入的了解，此次培訓(xùn)，時間雖短，感受頗深，受益匪淺。使我深深地感受到它不僅僅是一次對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更重要的是傳遞著一種責(zé)任，那就是傳承祖國書法傳統(tǒng)文化的責(zé)任。
作為參加培訓(xùn)的教師，深知培訓(xùn)意義和此次書法學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)中，聆聽了李玉祥教授的講座與指導(dǎo)。李教授先從書法最基本的姿勢和握筆方法入手給予我們科學(xué)的指點;接著是最重要的，就是從書法寫字的線條、結(jié)構(gòu)、章法進行了深刻的'論述;又從八個基本筆畫進行了入筆、運筆、收筆方式書寫技法的講解，并分別舉了相應(yīng)又恰當(dāng)?shù)睦?，邊講解邊示范，深入淺出，簡單明了，異彩紛呈。并且親自給我們打字頭讓我們模仿、練習(xí)。讓我們不解就問，不熟就多練，真是科學(xué)鮮明，讓我們做到融會貫通。使我對書法專業(yè)知識有了較系統(tǒng)了解和新的認識。這使我不僅學(xué)到了書法專業(yè)知識，而且從中也悟出了很多道理。
通過培訓(xùn)，認識到作為教育工作者對書法傳承的重要性。中國文化博大精深和源遠流長。而書法作為中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，又是中國上下五千年來的優(yōu)秀文化，它與中國文化相表里，與中華民族精神成一體，有著深厚的文化內(nèi)涵，是世界藝術(shù)之林的奇葩。中國書法自古以來深受人們喜愛，它既能鍛煉意志，又可陶冶情操;既反映個人的意志，又體現(xiàn)民族精神，是中華民族靈魂的具體體現(xiàn)。書法藝術(shù)，不僅在國內(nèi)深受人們的喜愛，同時在國際藝壇上也享有盛譽。因此，書法藝術(shù)成為溝通我國和各國人民友誼的橋梁。人們只所以會喜歡她，正是因為她能示人以美，可以說，他是無聲的音樂，靜態(tài)的舞蹈。它觸發(fā)人們對美的感受和聯(lián)想，它是審美與實用的結(jié)合體。學(xué)習(xí)書法不只是提高寫字的水平，還能提高人的藝術(shù)修養(yǎng)和人的良好心里素質(zhì)。
練一手好字，可以讓自己受益終生。字的好壞從一定程度上可以反映個人的性格和修養(yǎng)，把字寫得整潔規(guī)范，可以給其他人留下好的印象，反之，就會給別人留下壞的印象。學(xué)習(xí)書法可以改變一個人毛躁、急功近利的壞毛病，養(yǎng)成耐心、細心和毅力等良好的品質(zhì)。練習(xí)書法還可以陶冶情操，練習(xí)書法要求具備良好的心理狀態(tài)和高度的學(xué)習(xí)熱情，日復(fù)一日的堅持下去。如何練習(xí)書法呢?練習(xí)書法，要喜歡和熱愛書法，以高度的學(xué)習(xí)激情投入到練習(xí)中去。練習(xí)書法，要懂得創(chuàng)新，不能一味模仿，要有自己的風(fēng)格和特點。練習(xí)書法，還要有一顆堅持的心，持之以恒，不能半途而廢，只有堅持到底，才會有收獲。
總之，此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了受訓(xùn)教師的書法水平，也對傳承民族的文化藝術(shù)，修練人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對今后在學(xué)校進一步開展書法教育活動具有十分重要意義。
參加書法社的心得篇十一
學(xué)生圖書館里員在協(xié)助圖書館維持正常開放秩序的同時，鍛煉了同學(xué)們的組織能力，提高同學(xué)們的團隊精神和文化素養(yǎng)。為了下學(xué)年能更好的開展社團活動，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對圖書館里員的興趣
引導(dǎo)學(xué)生，努力提高他們的審美趣味，提高發(fā)展創(chuàng)新能力。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F。
二、增加了學(xué)生的知識面
在圖書館里員社團的活動中不僅是講解了社團的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多圖書館里員的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
1、熟悉館內(nèi)藏書分類，并了解館內(nèi)圖書擺放位置。
2、將借閱后的書籍進行整理歸位。
3、協(xié)助教師教師管理員對新書進行分類整理上架工作。
4、辦好班級圖書角，并起帶動同學(xué)看課外書的積極性，對同學(xué)的課外閱讀進行輔導(dǎo)，并作好記載加以督促。
5、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處、圖書館組織學(xué)生開展主題讀書活動，撰寫讀書心得等。
6、參與制定學(xué)校圖書館的購書計劃、新書介紹推薦等。
每次大都從完成某一任務(wù)著手，提出問題或目標(biāo)，通過示范操作完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。
三、增加了學(xué)生的閱讀機會
在每次認為完成后，學(xué)生可以自由閱讀圖書館的書籍，每次放學(xué)都是在老師催促下才不情愿的離開圖書館。他們都有奉獻助人的精神，他們想結(jié)交更多的朋友，他們想鍛煉自己的組織能力，他們又很愛讀書和看報。
參加書法社的心得篇十二
這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)任了這個學(xué)期美術(shù)社團活動，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下：
1、依據(jù)學(xué)生特點，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言—線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。
2、做好點評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學(xué)習(xí)，共同進步。從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。
3、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。
4、教育學(xué)生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。
5、積極參加各類比賽。美術(shù)社團成員共參加比賽兩次，第一次是頭屯河區(qū)的現(xiàn)場繪畫比賽，得到了一個一等獎，三個三等獎的成績;第二次是參加科技月活動，獲得了一個特等獎，四個一等獎，五個二等獎，五個三等獎，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強他們的自信心，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認真的去學(xué)習(xí)。
總之，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開展美術(shù)社團活動，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考，大膽實踐，限度地調(diào)動了學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團開展得豐富多彩、富有特色。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。
參加書法社的心得篇十三
《新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對中小學(xué)生寫字提出了明確的要求，要求中小學(xué)生要養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，初步感受漢字的形體美，通過書法訓(xùn)練(學(xué)生教材配套)讓學(xué)生體會漢字的優(yōu)美。書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù)，它的美在于整體和諧，書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈。又是詩意的線條化。作為藝術(shù)的書法教學(xué)，其目的應(yīng)該是審美的、藝術(shù)的、形式的、詩意的。我們學(xué)校開設(shè)了書法社團，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)書法，能夠使學(xué)生從小磨煉意志，培養(yǎng)他們的審美能力，形成一定的專長，促進身心健康發(fā)展。作為指導(dǎo)教師，在書法教學(xué)過程中，能注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，書寫時的正確姿勢。在我們和學(xué)生的共同努力下，并順利地完成了本學(xué)期的書法教學(xué)。
本學(xué)期我社團按照教學(xué)計劃開展形式多樣的教學(xué)活動。學(xué)期開始，先按學(xué)生的基本情況，制定出本學(xué)期的活動計劃，明確本團活動的具體目的、任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、激發(fā)學(xué)生書寫的興趣
寫字并非一朝一夕所能練成的，關(guān)鍵在于持之以恒。要讓生性好動的孩子喜歡寫字，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，必須重視學(xué)生寫字興趣的培養(yǎng)。
1、創(chuàng)設(shè)情境，故事激趣。
愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點，我采用生動有趣的故事激勵。小學(xué)生愛聽故事，愛講故事，通過生動的故事，可以讓他們明白道理，學(xué)到知識，從而引發(fā)他們對漢字的喜愛。我給學(xué)生講我國古代許多大書法家習(xí)字學(xué)書法的故事。如書法家智永大師曾住在永欣寺樓上，刻苦學(xué)書三十年，用禿無數(shù)支筆的故事。寫字課上我講滴水穿石的故事，講鐵杵成針的故事，讓他們學(xué)到了勤奮。古人勤學(xué)苦練的故事，大大激發(fā)了學(xué)生寫字興趣。為了讓學(xué)生明白中國書法是我國幾千年來燦爛文化的結(jié)晶與瑰寶，我在寫字教學(xué)中，向?qū)W生講解漢字的發(fā)展，讓學(xué)生了解漢字的演變過程;介紹中國近代書法家在世界上取得的成績，展示一些書法作品，讓孩子們明白書法是我們民族獨有的藝術(shù)，繼承和發(fā)揚民族文化是責(zé)無旁貸的。
2、優(yōu)化課堂，趣味橫生。
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，營造良好的課堂氛圍也是很重要的，在學(xué)習(xí)中將一些通俗易懂的語言和幽默的比喻等等，如：把同一個字不一樣的寫法寫在一起對比;把偏旁三點水看作幾個人互相顧盼;把漢字比喻成一個舞者，動作如何的飄逸等等。如此教學(xué)都能起到事半功倍的效果。
3、激勵評價，作品展覽。
激勵是激發(fā)鼓勵的意思，激勵性評價是以激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的需要和動機，以鼓勵學(xué)生自覺主動提高自身全面素質(zhì)為目的的一種價值判斷活動。心理學(xué)家詹姆斯曾說過：“人性中最深切的本質(zhì)，是被人賞識的渴望?！蔽以趯懽纸虒W(xué)活動中，以親和、信任和期待的態(tài)度對待學(xué)生，觀察學(xué)生的細微變化，尋找學(xué)生在習(xí)字過程中的閃光點，從而激發(fā)學(xué)生的成就動機，激發(fā)練習(xí)書法的興趣。每一次的活動中我將學(xué)生的優(yōu)秀作品進行展示。并請學(xué)生進行自我評價，相互評價，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，彌補自己的不足。我每一次都要給他們寫上評語。很多孩子看到自己的進步，臉上洋溢著燦爛的笑容。這樣增強了學(xué)生的自信心，提高了他們對寫字的興趣。整個社團也因此形成了良好的寫字氛圍。
二、樹立老師治學(xué)的榜樣
羅·阿謝姆說過：“一個榜樣勝過書上二十條教誨。”老師以身作則，做出榜樣，對于學(xué)生來說就是無聲的引導(dǎo)。在課堂上，教師的字寫得棒不棒，必然會影響到學(xué)生的態(tài)度和熱情。因為教師是學(xué)生的重要模仿對象，教師的示范作用顯得特別重要。我平時加強自己的書法練習(xí)，寫得一手漂亮的粉筆字和鋼筆字，并利用我的優(yōu)勢為學(xué)生樹立榜樣。平時的課堂板書，作業(yè)評語，我展示給學(xué)生的都是一個個端端正正、漂漂亮亮的漢字。教師的一舉一動，一言一行，都將成為學(xué)生模仿的對象。寫字課上，我在黑板上講解完寫字的要領(lǐng)后就走到學(xué)生中去，握著學(xué)生的手寫一寫，讓學(xué)生看著老師寫一寫，課下練習(xí)時我也和孩子們一樣每天完成練習(xí)，這樣學(xué)生無形當(dāng)中我又把自己變成了一面鏡子。
正確的寫字姿勢是寫好字的前提，也是學(xué)生健康的關(guān)鍵。我在強調(diào)學(xué)生坐姿的同時，十分注重自己的寫字姿勢，經(jīng)常提醒他們：“一坐、二握、三檢查。”一坐是指坐姿：要求是頭正、身直、臂開、足平。二握是指握姿：要求是大拇指與食指捏住筆桿，中指托住筆桿，無名指與中指緊隨其后，筆桿在虎口間，形成一空拳。三檢查是檢查手指是否離筆尖一寸，身體是否離書桌一拳，眼睛是否離寫字本一尺。只要寫字就先提醒自己，這樣，不僅能提高自己的寫字水平，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，對于學(xué)生來說更使他們看到了一個活生生的寫字“榜樣”，使學(xué)生潛移默化地受到了教育和影響，長期以往就形成了良好的寫字習(xí)慣。
三、追求良好的教學(xué)方法重視基本技能的訓(xùn)練
書法是中國傳統(tǒng)文化中的精髓，學(xué)習(xí)書法不僅能磨練人的意志，提高人的審美能力，更重要的是可以提高人的內(nèi)在素養(yǎng)。如果書法老師在教學(xué)過程中沒有很好的教學(xué)方法，照本宣科，只顧自己橫豎撇捺地演練一番，不考慮學(xué)生的感受，其結(jié)果是可想而知的。
1、重視基本筆畫練習(xí)。
主要學(xué)習(xí)正楷的筆畫。漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆劃組成的。因此，寫好一個字，就要寫好它的每一個基本筆劃。而每一個筆劃都須經(jīng)歷起筆、運筆、收筆三個過程。我從開課的第一天就注重對學(xué)生進行嚴格的筆劃指導(dǎo)，教他們?nèi)绾纹鸸P、行筆、收筆。雖然他們有時不能理解，但對以后的學(xué)習(xí)有著潛移默化的作用。例如教學(xué)豎畫時除了教材上的口訣，我又給學(xué)生編了形象的`順口溜：寫豎畫，仔細分，有垂露，有懸針，用力垂直向下伸。垂露圓，懸針尖，豎畫都是走直線。再如教撇畫時教材上只講了撇畫的幾種形式，至于怎樣才能寫好，學(xué)生還是弄不清楚，我就又總結(jié)了寫撇畫的口訣：寫撇畫，都一樣，長短彎斜要適當(dāng)，起筆重，收筆輕，收筆都要撇出尖，仔細觀察才漂亮。從一開始就讓學(xué)生練就扎實的基本功，為今后的寫字教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
2、強調(diào)獨體字的練習(xí)。
主要是通過把每個字、每個筆畫的位置、比例以及它們相互之間的位置關(guān)系等給出準(zhǔn)確的定位，交給學(xué)生，使他們牢牢地掌握，運用自如，因為這些字是組成其他字的基石。
3、字體結(jié)構(gòu)特點分析。
在所學(xué)的獨體字的基礎(chǔ)之上，分析總結(jié)出字的結(jié)構(gòu)特點，以及做左右偏旁的時候、做字頭和字底的時候等，在字的不同位置時的變化，先讓學(xué)生自己思考、討論和交流，最后師生一起總結(jié)，這樣學(xué)生經(jīng)歷了探究字體結(jié)構(gòu)的規(guī)律，獲得了成功的體驗，便能舉一反三，運用自如。
4、結(jié)合實際，因材施教。
由于我們書法班是一個“大復(fù)式”班，我結(jié)合每個班學(xué)生的不同情況而進行不同的教學(xué)，因材施教，分類輔導(dǎo)，從激發(fā)學(xué)生的寫字熱情和潛能，充分發(fā)揮每個學(xué)生的個性，極大地提高了寫字教學(xué)的效率。
四、存在的一些不足和努力的方向
在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我還必須清醒地看到存在的不足。
1、書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，有部分班級的孩子們在練習(xí)的過程中積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。
2、作為指導(dǎo)老師，我以后會以更積極的工作態(tài)度組織教學(xué)，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起努力，爭取把書法社團活動開展的更好。
總之，寫字教學(xué)是一項長期而持久的工作，更是一門新的教學(xué)藝術(shù)，只有遵循規(guī)律，在實踐中不斷探索，才能收到良好的教學(xué)效果，順利實現(xiàn)寫字教學(xué)目標(biāo)。爭讓“清墨軒”展示出--新風(fēng)采。
參加書法社的心得篇十四
在本學(xué)期里面，在校學(xué)工處、校團委的英明領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在社聯(lián)全體干部的共同努力下，社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同學(xué)、勇于創(chuàng)新、扎實工作”為準(zhǔn)則，認真完成了教師安排的各項工作任務(wù)，自身的工作水平和綜合本事等都有了很大提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情景以及今后的努力方向匯報如下：
一、恪盡職守，認真作好本職工作
本學(xué)期，社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班認真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項工作任務(wù)。
一是認真負責(zé)地做好社聯(lián)干部招新、社團招新活動、社團檔案整理登記事務(wù)，成功策劃組織了“社團大家族”的成果展示與交流活動迎接全國百位校長光臨。二是富于創(chuàng)新地完成了社團文化節(jié)的工作。本學(xué)期，在第五屆社團文化節(jié)的舉辦應(yīng)對重重阻力的情景下，社聯(lián)組織了社長動員會議、社聯(lián)干部會議、社團活動申請文件整理、匯演組織安排、社團活動全程監(jiān)察等各項服務(wù)協(xié)調(diào)工作，進取主動地為學(xué)校和社團之間建立了溝通的橋梁，推動調(diào)整了學(xué)校與社團的關(guān)系，解決社團活動中遇到的各種問題，并促進了社團在學(xué)校內(nèi)影響力的提高。三是進取主動地完成了社聯(lián)櫥窗的制作、宣傳欄規(guī)則起草和社聯(lián)工作準(zhǔn)則的起草等辦公室工作和教師交辦的其它工作任務(wù)。
二、嚴于律已，不斷加強干部作風(fēng)建設(shè)
本學(xué)期，社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班對自身嚴格要求，始終把服務(wù)人民、舍得付出、艱苦奮斗作為自我的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地、埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規(guī)范自我的一切言行，嚴格遵守各項校規(guī)、工作準(zhǔn)則，團結(jié)同學(xué)，謙虛謹慎，主動理解來自各方面的意見，不斷改善工作;并規(guī)范社聯(lián)干部的作風(fēng)，使工作能夠順利開展，使社聯(lián)合會的干部作用更加具象，有利于往后工作的開展和社團主流意識的建設(shè)?？傊?，本學(xué)期，社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班做了必須的工作，也取得了一些成績，但距教師和同學(xué)們的要求還有不少的差距，主要是對社團活動的前后期宣傳力度欠缺、社團活動條件的爭取不足和社聯(lián)組織效率不夠高。同時對于各個社團發(fā)展的指導(dǎo)、監(jiān)察及管理也有待進一步的完善。
參加書法社的心得篇十五
書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。
在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團的教學(xué)活動，并取得了一定的成績，為社團活動的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。
在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法社團，以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團，堅持每周二和周四下午第三節(jié)課進行教學(xué)，同時也鼓勵學(xué)生進行日常練習(xí)，以彌補學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。
二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法。
在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時訓(xùn)練中嚴格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。通過嚴格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，循序漸進學(xué)書法。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團中展示，起著帶頭調(diào)動作用。給學(xué)生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
參加書法社的心得篇十六
書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是中華民族的重要傳統(tǒng)藝術(shù)形式。在社會發(fā)展進程中，書法文化成為了我們文化精神的內(nèi)在體驗。在我看來，參加書法比賽是一個很有價值的經(jīng)歷。
第二段：感受與收獲
我一直對書法很感興趣，所以我報名參加了書法比賽。在比賽中，我明顯感受到自己的書法水平得到了提高。與其他參賽者的書法作品相比，我的作品在結(jié)構(gòu)、筆畫、韻律等方面都得到了很好的錘煉和提升。另外，在比賽現(xiàn)場也認識了很多同樣熱愛書法的小伙伴，大家相互交流切磋書法造詣，使我倍感開心和收獲。
第三段：領(lǐng)悟與理解
通過參加書法比賽，我有了一些關(guān)于書法的新領(lǐng)悟和理解。首先，書法是一種無聲的語言，是通過筆畫所表現(xiàn)的情緒、思維以及內(nèi)在感受所激發(fā)出的表達。其次，書法在形式上會隨著不同地域、不同時代、不同的文化背景而有所差異，但其精髓和靈魂是永恒不變的。最后，書法的藝術(shù)性和實用性在很多場合中都得到了體現(xiàn)，即便在現(xiàn)代社會仍有其不可替代的地位。
第四段：克服困難與提高自我
參賽固然是一件讓人興奮的事情，但也會遇到一些困難。在書法比賽中，我遇到過不少難題，有時出現(xiàn)筆畫歪斜或是字體不流暢，這對于我來說都是一些不小的挑戰(zhàn)。但是，在這些困難面前，我堅定地相信自己能夠克服這些困難，提高自己的書法水平。
第五段：結(jié)語
參加書法比賽對于我來說是一種很有意義的經(jīng)歷，它讓我意識到書法這門藝術(shù)形式的重要性，同時也讓我在書法比賽中收獲了很多經(jīng)驗和感悟，讓我領(lǐng)悟到書法之美，進一步增強了我熱愛書法、追求書法的信心和動力。我相信，通過一次次的錘煉和磨礪，我一定能成為更優(yōu)秀的書法愛好者，也能更好地理解和欣賞書法藝術(shù)的魅力。
參加書法社的心得篇十七
作為一位喜愛書法藝術(shù)的孩子，我非常慶幸能夠加入學(xué)校的書法社團。書法社團是一個由一群熱愛書法的學(xué)子組成的團體，每周我們都會聚在一起，學(xué)習(xí)、交流和探討書法藝術(shù)的秘密。在這個社團中，我不僅學(xué)到了書法的技巧和知識，更重要的是，我收獲了友誼和成長。
第二段：書法社團的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作
每次社團活動開始時，社團老師會給我們講授一些書法知識，例如字體的基本結(jié)構(gòu)、所用工具的使用方法等。接下來，我們會進行實踐，學(xué)習(xí)如何揮毫潑墨，如何掌握書法的不同風(fēng)格和表達方式。在書法的世界里，每個字都需要認真地握筆執(zhí)墨，每一筆都需要用心的把握。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，我越來越能體會到書法藝術(shù)的魅力所在。
第三段：書法社團的交流與分享
在書法社團中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。他們和我一樣熱愛書法，我們常常在一起交流、切磋書法技藝。有時，我們還會舉辦書法比賽，比藝術(shù)、比技巧，這不僅讓我們相互激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情，也鍛煉了我們的競爭意識。通過與他們的交流和比賽，我不僅收獲了友誼和成長，還拓寬了自己的藝術(shù)眼界和思維方式。
第四段：書法社團的影響與反思
加入書法社團以來，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和專注。書法需要耐心和細致，每個字的創(chuàng)作都需要集中精力。在訓(xùn)練中，我漸漸學(xué)會了專注，學(xué)會了面對困難和挫折時堅持不懈。而這些品質(zhì)在日常生活中也同樣適用。同時，書法還讓我更好地理解了中華傳統(tǒng)文化，加深了對漢字與漢字書法的理解與認識。這種影響使我對自己的文化認同感更加強烈。
第五段：結(jié)語
通過加入書法社團，我不僅學(xué)到了書法的技巧和知識，同時也收獲了友誼和成長。書法社團的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，以及與社團成員的交流和分享，使我對書法的理解更深入，也使我更加自信和專注。我相信，在書法的世界里，我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進步，用毛筆書寫出更美的詩意。
參加書法社的心得篇十八
書法是中華民族的瑰寶，其源遠流長，藝術(shù)價值不言而喻。參加書法課程不僅僅是學(xué)習(xí)一門技術(shù)，更是了解中國傳統(tǒng)文化的一種途徑。我最近參加了一次書法課程，這一次的體驗讓我更深刻地認識到書法藝術(shù)的魅力與意義。
第二段：學(xué)習(xí)書法的目的
我參加書法課程的初衷是希望了解中國傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)如何用毛筆書寫漢字。寫好書法需要先掌握筆畫技巧，然后讓自己進入一種自由、舒適、放松的狀態(tài)，流暢地書寫出自己想要表達的東西。通過練習(xí)書法，我能夠逐漸領(lǐng)悟到中國傳統(tǒng)文化精神，也能夠在書寫中獲得內(nèi)心的平靜與寧靜。
第三段：參加書法課程的收獲
在書法課程中，我認識到書法是一門極富個人特色的藝術(shù)，需要堅持不懈的刻苦練習(xí)。雖然我不是很擅長書法，但是我知道，每天練習(xí)只有十五分鐘，不間斷，就可以提高自己的書法技巧。通過不斷地練習(xí)和探索，我慢慢地找到了一種適合我自己的書寫風(fēng)格，并且也更加了解書法背后的文化內(nèi)涵。
第四段：書法的藝術(shù)價值
不僅僅是書寫技巧，書法還具有很高的藝術(shù)價值。書法的每一筆、每一個字都蘊含著作者的思想與情感。當(dāng)筆墨鋪陳書法之美時，它傳遞出來的不只是一種文字意義，還有一種獨特的藝術(shù)魅力。在書法中，我們可以看到作者的心思、情感與性格，感受到作者的內(nèi)心世界，這也是書法藝術(shù)與其他藝術(shù)相比具有獨特性和難度性的地方。
第五段：結(jié)論
在參加書法課程后，我再一次深深地感受到了中華傳統(tǒng)文化的偉大與博大精深。練習(xí)書法不僅僅是磨練自己的技巧，更是一個全面認識和感受中國傳統(tǒng)文化的過程。無論是練字還是寫書法，這樣的過程都是一種心靈的洗禮。感謝書法，感謝中國傳統(tǒng)文化帶給我的美好收獲。
參加書法社的心得篇一
書法藝術(shù)作為中華民族的傳統(tǒng)文化之一，一直以來都備受推崇。為了更好地傳承和弘揚中華優(yōu)秀的書法文化，我參加了學(xué)校的書法社團。在這個社團中，我收獲了很多知識和經(jīng)驗，也感受到了書法藝術(shù)的魅力。
第二段：參加書法社團的初心和收獲
初中時，我對書法沒有太多的了解，但我對它的神秘感和美感產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，我報名參加了學(xué)校的書法社團。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸明白了書法藝術(shù)的內(nèi)涵和獨特之處。通過練習(xí)毛筆字，我開始懂得了每一筆的用力、每一筆的力度和每個字的結(jié)構(gòu)。與此同時，我也感受到了書法帶來的平靜與寧靜，讓我在快節(jié)奏的生活中找到了片刻的寧靜。通過和其他社員的互動，我的書法水平不斷提高，也學(xué)到了如何與不同風(fēng)格的字體進行和諧相處的技巧。
第三段：書法社團的組織活動
書法社團每年都會舉辦一些豐富多彩的活動，如書法比賽、書法展覽等。這些活動既增加了社員之間的交流與互動，也為我們提供了展示自己作品的機會。在書法比賽中，我能夠鍛煉自己的表現(xiàn)能力和穩(wěn)定心態(tài)的能力。在書法展覽中，我可以與其他書法愛好者分享自己的作品，并從他人身上得到靈感和啟發(fā)。這些活動讓我進一步了解了書法藝術(shù)的魅力，也增加了對書法的熱愛和信心。
第四段：書法社團對我的影響
加入書法社團后，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。這是因為書法讓我更加注重細節(jié)和專注力的培養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我用心去描寫每一筆每一畫時，也更加用心地學(xué)習(xí)其他科目。書法中的耐心和堅持也訓(xùn)練了我在學(xué)習(xí)中的毅力和自制力。此外，書法還激發(fā)了我對美的追求，讓我在審美意識和藝術(shù)鑒賞能力上得到了提升。因此，書法社團對我個人的影響是全方位的，不僅僅體現(xiàn)在書法領(lǐng)域。
第五段：結(jié)語
通過參加書法社團，我深刻體會到了書法藝術(shù)的魅力和意義。不僅僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，書法更是一種修身養(yǎng)性的方式。它教會了我耐心和堅持，讓我更加專注和細致，同時也提升了我的審美能力。書法社團的經(jīng)歷使我從中受益良多。因此，我會繼續(xù)堅持書法的練習(xí)，并將書法藝術(shù)傳承下去，讓更多的人能夠感受到書法的獨特魅力。
參加書法社的心得篇二
書法社作為一種傳統(tǒng)文化活動，深受廣大書法愛好者的喜愛。近期我參加了本校的書法社，這段時間的參與讓我對書法有了更深刻的了解，并且增強了我的學(xué)習(xí)興趣。以下是我對這次參加書法社的一些體會和感悟。
第二段：書法技能的提高
在書法社的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)習(xí)了基本的字法、筆法，還學(xué)習(xí)了一些傳統(tǒng)的書法作品欣賞與賞析。通過書法社的指導(dǎo)老師的講解和示范，我逐漸了解了什么叫做“一刀一畫”，學(xué)會了如何用毛筆書寫出整齊、端莊、工整的字體。通過不斷的練習(xí)和反復(fù)的涂改，我發(fā)現(xiàn)書法不僅是一種技巧，更是一門獨特的藝術(shù)形式，它需要細膩的感覺和內(nèi)心的沉靜。在書法社的學(xué)習(xí)過程中，我的書法水平得到了長足的提高，并且進一步培養(yǎng)了我對于藝術(shù)創(chuàng)作的熱情。
第三段：團隊合作與交流
在書法社里，不僅僅是個人技能的提高，更加重要的是與他人的互動和交流。每期書法社都會舉辦一些小型展覽或練習(xí)活動，要求我們共同完成某個主題的作品。在這個過程中，我學(xué)會了與他人合作，并且發(fā)現(xiàn)了合作所帶來的樂趣和畫面的豐富性。由于每個人的書法風(fēng)格和描繪能力不同，我們的作品展現(xiàn)出了各自不同的魅力，同時也學(xué)會了欣賞他人的作品，從中獲得靈感和啟發(fā)。通過這樣的團隊合作，我逐漸認識到了作品的多樣性和創(chuàng)作的無限可能性。
第四段：培養(yǎng)耐心和專注力
書法是一門需要極大耐心和專注力的藝術(shù)形式，而在書法社的學(xué)習(xí)中，我得到了極大的鍛煉。書法社的課程較為持久，需要一次次的重復(fù)練習(xí)字帖。反復(fù)的寫字練習(xí)讓我逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和耐心，我慢慢體會到了字帖中每一筆每一劃的細微之處。與此同時，書法的學(xué)習(xí)也提高了我的專注力，讓我在寫字的過程中能夠?qū)⒕θ橥度氲阶煮w的展現(xiàn)中去。這種耐心和專注力的培養(yǎng)不僅僅對于書法有著重要的意義，也對我日常的學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。
第五段：個人成長與價值觀
通過參加書法社，我不僅僅在書法技藝上有所進步，更重要的是在心靈上有了蛻變。書法這項古老而神奇的藝術(shù)形式，給我?guī)砹藘?nèi)心的平靜和寧靜。在書寫的過程中，我慢慢找到了自己的節(jié)奏和感覺，以及與自己對話的那份寧靜與舒心。同時，我也從書法中學(xué)會了欣賞和尊重傳統(tǒng)文化，并且更加深入地了解了中國傳統(tǒng)的文化價值觀和美學(xué)觀念。這些種種的變化和體會讓我深刻認識到書法社對于培養(yǎng)個人藝術(shù)修養(yǎng)和塑造健康人格的重要性。
總結(jié)：
參加書法社是我大學(xué)生活中一段寶貴的經(jīng)歷，通過書法社的學(xué)習(xí)，我不僅在書法技藝上成長，更為重要的是在心靈和精神上得到了滿足和平靜。書法的獨特魅力和中國傳統(tǒng)文化所蘊含的價值觀讓我受益匪淺。我相信，書法社的學(xué)習(xí)將繼續(xù)伴隨著我，成為一種放松、感悟和追逐美的方式。通過書法社的參與，我不僅僅是學(xué)習(xí)了一種藝術(shù)形式，更是收獲了一種生活的品味和態(tài)度。
參加書法社的心得篇三
作為一名書法愛好者，我一直都有一個夢想，那就是能夠用自己的筆尖，寫出美麗的字跡，傳承中華優(yōu)秀的書法藝術(shù)。于是，當(dāng)我聽說學(xué)校有一個書法社并且正在招新時，我毫不猶豫地決定加入。這是我參加書法社的初衷，也是我對書法的熱愛一直以來的體現(xiàn)。
二、入社后的心得感悟
加入書法社的第一堂課，老師向我們介紹了書法的基本結(jié)構(gòu)和字體，還教會了我們一些基本的筆畫和書寫方法。通過反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了這些技巧。在接下來的課程中，老師還帶領(lǐng)我們解析了一些經(jīng)典名帖，并進行了一些實踐操作。我漸漸明白了書法的含義和精髓，深深地感受到了書法藝術(shù)給人帶來的美的享受。加入書法社后，我不僅提高了自己的字體水平，還結(jié)識了一些書法愛好者，我們共同交流心得，共同進步。這其中的收獲和樂趣是無法用言語來表達的。
三、書法與生活
書法是一種藝術(shù)，但它并不僅僅是一項技能，它和我們的生活息息相關(guān)。每個字體背后都有著一段故事，每一筆每一畫都蘊含著書寫者的心情和思考。通過書法的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我們不僅能夠提高自己的審美能力，還能夠修煉自己的性格。書法需要專注、耐心和細致，這些品質(zhì)也能夠培養(yǎng)出我們對待生活的態(tài)度。書法像一股洪流，滋養(yǎng)著我們的內(nèi)心，讓我們做一個更加優(yōu)雅、自信的人。
四、書法社的活動與影響
除了正常的課程學(xué)習(xí)外，書法社還經(jīng)常組織一些書法比賽和展覽，讓我們有機會展示自己的作品和向他人學(xué)習(xí)。這不僅給了我們一個鍛煉的平臺，還讓我們對自己的書法水平有一個更加直觀的認識。此外，書法社還組織了一些社會實踐活動，我們到一些孤寡老人院、福利院進行義務(wù)書法教學(xué)，用書法的美感給他們帶去溫暖和快樂。這些活動不僅讓我們深入了解了書法的實際運用，也培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感和團隊合作精神。
五、參加書法社的收獲
參加書法社的這段時間，我不僅得到了書法技巧的提高和更深層次的藝術(shù)享受，還發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足和需要改進的地方。從最基本的筆畫到最復(fù)雜的結(jié)體，我都要不斷地練習(xí)和鉆研。書法社給了我一個成長的舞臺，讓我更好地認識了自己，也讓我更加懂得了堅持和付出的重要性。參加書法社的這段經(jīng)歷，無疑對我的人生產(chǎn)生了積極而深遠的影響。
總之，參加書法社是我追尋書法藝術(shù)的一段寶貴經(jīng)歷，通過書法的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我提高了自己的書寫水平，也更深刻地理解了書法藝術(shù)所蘊含的內(nèi)涵。這段經(jīng)歷不僅讓我充實了自己，還讓我從中找到了更大的快樂和滿足。我相信，書法將會一直陪伴著我，成為我的一生中不可或缺的一部分。
參加書法社的心得篇四
書法是一門古老而神奇的藝術(shù)，它以其獨特的魅力吸引著無數(shù)人的關(guān)注。大學(xué)里的書法社團是一個讓我們有機會學(xué)習(xí)和交流書法技藝的平臺。在這個社團中，我度過了一段難忘的時光，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，參加書法社團讓我深刻地體會到書法藝術(shù)的獨特之處。書法并不像其它藝術(shù)形式那樣需要復(fù)雜的器材或者昂貴的費用，只需要一支毛筆和一張紙就可以開始創(chuàng)作。然而，在這簡單的工具背后卻是一個龐大的系列技巧和練習(xí)的積累。書法的魅力來自于它的意境和內(nèi)涵，通過簡單的筆畫，展現(xiàn)了作者的個性和情感。不同的字體、不同的風(fēng)格，都可以傳達出不同的藝術(shù)美感。在書法社團的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何通過積極的態(tài)度和努力的訓(xùn)練，不斷提升自己的書法技藝，發(fā)現(xiàn)并感受書法藝術(shù)的無限魅力。
其次，書法社團給我提供了一個與志同道合的朋友交流和學(xué)習(xí)的機會。在書法社團中，有著來自不同專業(yè)背景和經(jīng)驗的同學(xué)們，我們一起探討書法的技巧和藝術(shù)理念。每次集會，我們互相賞析作品，互相評判著書法的優(yōu)劣，共同進步。在這個過程中，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，他們與我一樣對書法充滿熱情，通過分享和交流，我們像火花一樣激發(fā)出了創(chuàng)作的靈感。在與他們的交流中，我受益匪淺，不斷進步并不再滿足于過去的成績，而是不斷追求更高的目標(biāo)。
第三，書法社團培養(yǎng)了我耐心和專注的品質(zhì)。書法是一門需要細心和耐心的藝術(shù)，在創(chuàng)作的過程中需要反復(fù)揣摩和修正。曾經(jīng)有一次，我在創(chuàng)作一幅作品時，由于一絲疏忽，使得整個作品的效果大打折扣。但是，我并沒有放棄，而是毫不倦怠地重復(fù)練習(xí)，反復(fù)磨合，直至取得了滿意的成果。這個過程鍛煉了我不畏困難，勇往直前的品質(zhì)。在書法社團中，每一次的練習(xí)都讓我更加專注，更加嚴謹，有效地提高了我的專注力和耐心。這些品質(zhì)不僅在書法創(chuàng)作中有用，也在我的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。
第四，書法社團幫助我提升了自我認知和審美能力。書法藝術(shù)追求的是內(nèi)涵的升華和審美的表達。通過創(chuàng)作和觀摩他人的作品，我發(fā)現(xiàn)自己對于字體、結(jié)構(gòu)、比例等方面的敏感度大大增強。我逐漸明確了自己的喜好和風(fēng)格，學(xué)會了在創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)和歸納美的特點。通過這種自我認知和審美能力的提升，我不僅能夠更好地欣賞和理解書法作品，也能夠更好地創(chuàng)作出與自己風(fēng)格和內(nèi)心相符的作品。
最后，參加書法社團給我?guī)砹松羁痰娜松鷨⑹?。書法是一種修身養(yǎng)性的藝術(shù)，它需要我們潛心修煉，追求內(nèi)心的平靜和純潔。通過書法，我們可以在創(chuàng)作中找到內(nèi)心的寧靜和愉悅，感受到一個獨特而美好的世界。而這種美好不僅可以在書法中體現(xiàn)，也可以在我們的日常生活中感受到。書法社團讓我明白到，只有在追求美好和執(zhí)著追求之中，我們才能找到真正的快樂和滿足。
書法社團是我大學(xué)生活中不可或缺的一部分。在這里，我不僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是收獲了一份快樂和成長。通過書法社團，我深刻地感受到了書法藝術(shù)的獨特魅力，結(jié)交了一群志同道合的朋友，鍛煉了耐心和專注的品質(zhì)，提升了自我認知和審美能力，領(lǐng)悟到了人生的深度和美好。無論是在書法創(chuàng)作中還是日常生活中，我都將銘記書法社團帶給我的寶貴經(jīng)歷和體會。
參加書法社的心得篇五
書法是一門源遠流長的藝術(shù)，具有博大精深的內(nèi)涵。作為一名熱愛書法的人，我很幸運能有機會加入學(xué)校的書法社團。在書法社的學(xué)習(xí)中，我收獲了許多，提高了自己的書法水平，增長了文化素養(yǎng)，錘煉了耐心與毅力。在書法社的歲月里，我度過了愉快而充實的時光，也不斷感悟和成長。
在書法社的第一天，我滿懷期待地來到了書法教室。經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵，我逐漸掌握了基本的筆法和結(jié)構(gòu)。書法不僅要求筆劃的疾速，還要求寫字時的內(nèi)心平靜與沉穩(wěn)。而這些都要經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練才能得以實現(xiàn)。每一次的練字都是一次對自己的修行，使我不斷審視自己的書法水平，著力改進自己的不足之處。
在書法社的學(xué)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了書法對我品味力的熏陶與培養(yǎng)。我開始喜歡挑選一些經(jīng)典古文進行書寫，這樣能夠更好地感悟文化的內(nèi)涵，貼近經(jīng)典，領(lǐng)悟其中的智慧。經(jīng)過一段時間的努力，我逐漸懂得了如何通過描繪墨香和書寫的感覺來表達我的情感和思想。書法，因此成為了我表達內(nèi)心感受的一種媒介，使我學(xué)會了如何體會和表達美。這讓我明白了，書法不僅僅是一種技巧，更是一種情感的釋放和心靈的升華。
除了書法技巧和情感表達的提高，書法社團還鍛煉了我的耐心和毅力。書法是一項需要長時間堅持和投入精力的藝術(shù)，而我曾經(jīng)是一個容易急躁的人。但在書法社的訓(xùn)練中，面對持續(xù)的練習(xí)和糾錯，我逐漸培養(yǎng)起了耐心和毅力。我明白，只有經(jīng)過不斷的磨礪和堅持，才能取得更好的書法效果。正如老師常說：“書法如同修身養(yǎng)性，需要堅持不懈的努力?！痹谶@個過程中，我逐漸理解了這個道理，并將其應(yīng)用到了我的學(xué)習(xí)和生活中。
最后，我想說的是，書法社不僅給予了我技藝的提高，也帶給了我友情的升華。在書法社的學(xué)習(xí)中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們一起討論、互相交流，共同進步。大家的共同目標(biāo)和努力，使我們成為了一家人。書法社的集體活動，如書法比賽和展覽，令我感受到了團隊的力量和合作的重要性。這也進一步增強了我對書法社團的歸屬感和榮譽感。
通過參加書法社的學(xué)習(xí)，我不僅僅學(xué)到了書法技藝，更學(xué)會了如何感悟和欣賞這門藝術(shù)。書法使我獲得了內(nèi)心的平靜與安寧，并開闊了我的眼界和思想。書法社團也帶給了我友情和團隊意識的培養(yǎng)，使我不斷成長和發(fā)展。我深深地感謝書法社給予我的這些珍貴的經(jīng)歷和機會，它們讓我終生受益。我相信，無論將來身在何處，書法都將伴隨著我，成為我情感表達與思想交流的一種窗口，讓我不斷追求美與完善自己。
參加書法社的心得篇六
書法是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，它既是一種藝術(shù)形式，又是一門修身養(yǎng)性的方式。為了更好地學(xué)習(xí)和弘揚傳統(tǒng)書法文化，我參加了學(xué)校的書法社。在這一年多的時間里，我深刻體會到了書法的魅力和價值。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)剬ㄉ绲男牡皿w會。
首先，參加書法社讓我更深入地了解了書法藝術(shù)的博大精深。在書法社內(nèi)，我們接觸到了不同的書法字體和樣式，如楷書、行書、草書等。每種字體都有其獨特的風(fēng)格和韻味，讓我感受到了古人的智慧和才華。同時，書法的練習(xí)也讓我懂得了書法的嚴謹和復(fù)雜性。每一筆每一畫都需要準(zhǔn)確到位，才能達到美的境界。這讓我深深地明白了書法所要求的耐心和細心，培養(yǎng)了我的觀察力和專注力。
其次，書法社的學(xué)習(xí)讓我在書寫中修身養(yǎng)性。書法被譽為“千古之學(xué)，萬古之藝”，正是因為書法不僅僅是一種技藝，更是一種修身養(yǎng)性的方式。在我練習(xí)書法的過程中，我不斷體會到了冥思默念、專注致志以及發(fā)自內(nèi)心的充實感。書法讓我遠離了紛繁雜亂的世界，沉浸于文字之美中。通過不斷地練習(xí)和感悟，我逐漸領(lǐng)悟到書法的中道之美，學(xué)會了如何在書寫中融入自己的心境和情感。這種修身養(yǎng)性的過程讓我更加平靜和從容，也更懂得了什么是真正的美。
除了學(xué)習(xí)書法的技能和提高修養(yǎng)外，書法社還為我提供了一個交流和合作的平臺。在書法社內(nèi)，我們經(jīng)常會組織書法比賽、展覽和講座，這不僅讓我們的學(xué)習(xí)變得更加豐富和有趣，還培養(yǎng)了我們的團隊合作和溝通能力。在比賽中，我們相互啟發(fā)和借鑒，共同進步；在展覽上，我們可以展示自己的作品并接受他人的評價與指導(dǎo)；在講座中，我們可以聆聽專家的講解和分享。通過這些交流活動，我不僅結(jié)識了許多志同道合的朋友，也收獲了很多寶貴的書法經(jīng)驗和知識。
在書法社中，我還有幸得到了一位非常優(yōu)秀的老師的指導(dǎo)和幫助。他言傳身教，給予了我許多寶貴的建議和指導(dǎo)。他常常說：“書法是一種修心養(yǎng)性的方式，要用心去品味其中的美?！彼托牡貫槲抑v解字帖，指導(dǎo)我筆畫的用力和結(jié)構(gòu)。沒有他的教誨和指導(dǎo)，我無法在書法道路上取得如此大的進步。他教會了我不僅要追求書法字體的漂亮與工整，更要追求作品中的內(nèi)涵和溫度。他的教導(dǎo)激發(fā)了我對書法的熱愛和追求，也讓我在書法的道路上堅持不懈。
通過這一年多的書法社學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的書法技巧，也鍛煉了自己的心性和品質(zhì)。書法社為我提供了一個學(xué)習(xí)、交流和成長的平臺，使我更加熱愛傳統(tǒng)文化，更加懂得如何修身養(yǎng)性。書法社的經(jīng)歷讓我受益匪淺，我將會繼續(xù)堅持書法的學(xué)習(xí)和實踐，將書法的精神傳承下去。
總而言之，參加書法社給了我很多寶貴的經(jīng)歷和體驗。通過書法學(xué)習(xí)，我更深入了解了書法藝術(shù)的博大精深，書寫中修身養(yǎng)性。書法社為我提供了一個交流和合作的平臺，讓我結(jié)識了許多志同道合的朋友。同時，得到了優(yōu)秀老師的指導(dǎo)和幫助，讓我在書法的道路上一直堅持不懈。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的書法水平，用筆下的文字傳承中華傳統(tǒng)文化。
參加書法社的心得篇七
第一段：介紹參加書法班的初衷（200字）
參加書法班是我一直以來的心愿，因為我深知書法在中華文化中的重要地位。書法是一門藝術(shù)，它不僅能展現(xiàn)一個人的美學(xué)修養(yǎng)，更能體現(xiàn)一個民族的文化內(nèi)涵。由于工作繁忙，我一直沒有機會付諸實踐，直到最近聽聞社區(qū)書法班的開班報名，我終于迎來了參加書法班的機會。
第二段：談?wù)剬ǖ南蛲?00字）
我向往能夠用毛筆揮灑出一幅幅美麗的字畫，向往能夠在紙上書寫出堅定而自信的人生態(tài)度。隨著時間和科技的發(fā)展，我們越來越離書法越來越遠，更多地依賴電子設(shè)備和輸入法進行文字輸入，這讓我倍感遺憾。我期望通過參加書法班，能夠重新找回文字的靈魂，感受毛筆書寫的藝術(shù)魅力。
第三段：回顧書法班學(xué)習(xí)的過程（300字）
參加書法班的這一段時間，是我始終難忘的時光。在書法老師的指導(dǎo)下，我從最基礎(chǔ)的行、楷學(xué)習(xí)開始，通過多次反復(fù)的練習(xí)，逐漸掌握了基本筆畫的書寫方法和規(guī)范。隨著技巧的提高，我開始逐漸嘗試寫一些簡單的詞句，以及一些帶有意境的小品。雖然在寫作品的過程中，曾多次受挫，但經(jīng)過老師認真的指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵，我堅持下來并取得了明顯的進步。
第四段：書法帶給我的收獲（300字）
參加書法班讓我受益良多。首先，書法課為我提供了一個放松心情的機會，讓我遠離繁雜的工作和生活，讓思緒和靈感自由流淌。其次，書法課讓我感受到毛筆與紙的交流，通過用毛筆書寫，我能夠更好地抒發(fā)情感，釋放壓力，找到內(nèi)心的平靜。此外，書法課也讓我進一步認識到了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，讓我對中華藝術(shù)有了更深入的了解。
第五段：展望未來的書法之路（200字）
參加書法班的這段時間，讓我愛上了書法這門藝術(shù)。盡管目前的水平還遠遠不能稱為“大家”，但我愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的書法水平。未來，我希望能夠加入更高層次的書法班，與更多志同道合的書法愛好者交流和切磋，并且用書法去傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和熱愛書法藝術(shù)。
總結(jié)：通過參加書法班，我深深地感受到了書法藝術(shù)的美妙與獨特，它不僅是一種技巧，更是一種心境。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)努力，堅持不懈地追求卓越，用毛筆書寫出更多更美的作品，不斷提高自己的藝術(shù)水平。同時，我也期待更多的人加入我們的隊伍，一同探索書法之美。
參加書法社的心得篇八
書法作為中華民族獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，具有悠久的歷史和深遠的文化內(nèi)涵。為了提高自己的書法水平，我參加了一次為期一個月的書法班。通過這次學(xué)習(xí)，我不僅深刻體會到了書法的魅力，還得到了實際的提高和收獲。
第一段，介紹參加書法班的初衷和背景
我對書法一直很感興趣，每次在書店或者博物館看到優(yōu)美的書法作品，都感覺心曠神怡。因此，當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校開設(shè)了一期書法班時，我毫不猶豫地報名參加了。通過這次學(xué)習(xí)，我希望能夠更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)書法的基礎(chǔ)知識和技法，提高自己的書法水平，更好地欣賞和理解中國傳統(tǒng)文化的精髓。
第二段，學(xué)習(xí)書法的過程與體驗
在書法班的學(xué)習(xí)過程中，我首先接觸了書法的基本功：握筆和寫字的姿勢、基本的筆畫和橫楷草行等。老師注重示范和指導(dǎo)，在他們的悉心教導(dǎo)下，我逐漸掌握了正確的握筆方式和寫字姿勢。另外，在理論課上，老師詳細介紹了中國書法的發(fā)展歷程和不同的流派，讓我對書法的起源和演變有了更深入的了解。在實踐中，我通過每天的課程和作業(yè)，不斷練習(xí)不同字體的字帖，勤奮鉆研書法的技法和要領(lǐng)。這個過程不僅讓我感受到了書法的樂趣，也讓我明白了書法需要不斷的積累和堅持，只有付出才能有所收獲。
第三段，書法班學(xué)習(xí)的收獲與感悟
通過一個月的學(xué)習(xí)，我的書法水平有了明顯的提高。我不僅學(xué)會了一些常見的字體，還能夠通過欣賞和模仿，獨立創(chuàng)作一些簡單的書法作品。更重要的是，我對于中國傳統(tǒng)書法文化有了更深的理解和感悟。書法是中國文化的瑰寶，通過每一筆每一畫的練習(xí)，我深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化對人的精神修養(yǎng)和心性的要求。書法不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種修身養(yǎng)性、陶冶情操的方式。書法作品中的每一個筆畫都蘊含著作者的情感和精神，通過書法的練習(xí)，我也開始體悟到書法的氣韻和內(nèi)涵。
第四段，書法班的啟示與收獲
參加書法班讓我意識到，專業(yè)的指導(dǎo)和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是提高書法水平的關(guān)鍵。只有通過專業(yè)的指導(dǎo)，才能夠迅速地掌握正確的技巧和方法。書法班的學(xué)習(xí)也讓我明白，書法這門藝術(shù)對內(nèi)心的專注和專一有著很高的要求。只有將心境專注于書法創(chuàng)作之中，才能真正領(lǐng)略到書法帶來的樂趣和意義。此外，書法的學(xué)習(xí)也需要堅持和耐心，只有日積月累，才能夠不斷提高自己的書法水平。
第五段，展望與總結(jié)
通過參加書法班的學(xué)習(xí)，我深深體會到了書法的魅力和意義。我希望能夠繼續(xù)堅持書寫，通過不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的書法水平。同時，我還計劃研究更多的書法流派和名家作品，拓寬自己的書法視野。書法班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，也將繼續(xù)引領(lǐng)我在書法道路上不斷前行。
參加書法班是一次難得的學(xué)習(xí)機會，通過這個機會，我不僅深入體會到了書法的魅力和神奇之處，還對中國傳統(tǒng)書法文化有了更深層次的理解和探索。書法的學(xué)習(xí)需要堅持和積累，只有通過不斷的實踐和培養(yǎng)，我們才能不斷提高自己的書法水平，感受到書法所蘊含的廣闊內(nèi)涵和情感世界。我相信，通過這次書法班的學(xué)習(xí)，我將在書法的道路上邁出更堅定的一步，并將書法的藝術(shù)活動滲透到我的生活中，使其成為人生不可或缺的一部分。
參加書法社的心得篇九
二.活動地點：校食堂門口及大學(xué)生活動中心第十二活動室
三.主辦部門：知行國學(xué)社
四.活動意義：從籌建社團的近一年以來，我們期盼著，在中醫(yī)藥大學(xué)里，有著一個讓愛好國學(xué)的同學(xué)互相交流的平臺。這次活動能夠讓更多的人了解和認識國學(xué)，同時也加強了國學(xué)小組成員組織策劃能力。經(jīng)過報名和面試，我們更加認同了學(xué)習(xí)國學(xué)對我們的生活的重要性，也促進了社員之間的認識。
五.活動影響：此次活動使同學(xué)們對新建的國學(xué)社和國學(xué)有著更加的了解，同時也為我們進一步學(xué)習(xí)國學(xué)和舉辦一些大型的活動打下了一定的基礎(chǔ)。
六、活動不足和經(jīng)驗
(2)活動用音響和話筒沒有借到，值得取消此環(huán)節(jié)，造成宣傳力度不夠;
(3)現(xiàn)場布置上展板和條幅離得太遠，建議下次活動將展示內(nèi)容集中。
七.活動亮點
(1)展示板的背景和文都十分完美，展示了國學(xué)的風(fēng)采;
(2)社團內(nèi)部人員非常有熱情，場面很熱鬧;
(3)漢服很有特點，不足是原本準(zhǔn)備了3套，只穿出一套，負責(zé)人該交代清楚的
八、活動經(jīng)費
1、條幅“黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)知行國學(xué)社”42元;
2、報名表和社員登記表打印費6元。
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)
社團聯(lián)合會知行國學(xué)社
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參加書法社的心得篇十
為期8天的書法集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，在培訓(xùn)中，通過書法教師的的言傳身教，使我對書法有了更深入的了解，此次培訓(xùn)，時間雖短，感受頗深，受益匪淺。使我深深地感受到它不僅僅是一次對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更重要的是傳遞著一種責(zé)任，那就是傳承祖國書法傳統(tǒng)文化的責(zé)任。
作為參加培訓(xùn)的教師，深知培訓(xùn)意義和此次書法學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)中，聆聽了李玉祥教授的講座與指導(dǎo)。李教授先從書法最基本的姿勢和握筆方法入手給予我們科學(xué)的指點;接著是最重要的，就是從書法寫字的線條、結(jié)構(gòu)、章法進行了深刻的'論述;又從八個基本筆畫進行了入筆、運筆、收筆方式書寫技法的講解，并分別舉了相應(yīng)又恰當(dāng)?shù)睦?，邊講解邊示范，深入淺出，簡單明了，異彩紛呈。并且親自給我們打字頭讓我們模仿、練習(xí)。讓我們不解就問，不熟就多練，真是科學(xué)鮮明，讓我們做到融會貫通。使我對書法專業(yè)知識有了較系統(tǒng)了解和新的認識。這使我不僅學(xué)到了書法專業(yè)知識，而且從中也悟出了很多道理。
通過培訓(xùn)，認識到作為教育工作者對書法傳承的重要性。中國文化博大精深和源遠流長。而書法作為中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，又是中國上下五千年來的優(yōu)秀文化，它與中國文化相表里，與中華民族精神成一體，有著深厚的文化內(nèi)涵，是世界藝術(shù)之林的奇葩。中國書法自古以來深受人們喜愛，它既能鍛煉意志，又可陶冶情操;既反映個人的意志，又體現(xiàn)民族精神，是中華民族靈魂的具體體現(xiàn)。書法藝術(shù)，不僅在國內(nèi)深受人們的喜愛，同時在國際藝壇上也享有盛譽。因此，書法藝術(shù)成為溝通我國和各國人民友誼的橋梁。人們只所以會喜歡她，正是因為她能示人以美，可以說，他是無聲的音樂，靜態(tài)的舞蹈。它觸發(fā)人們對美的感受和聯(lián)想，它是審美與實用的結(jié)合體。學(xué)習(xí)書法不只是提高寫字的水平，還能提高人的藝術(shù)修養(yǎng)和人的良好心里素質(zhì)。
練一手好字，可以讓自己受益終生。字的好壞從一定程度上可以反映個人的性格和修養(yǎng)，把字寫得整潔規(guī)范，可以給其他人留下好的印象，反之，就會給別人留下壞的印象。學(xué)習(xí)書法可以改變一個人毛躁、急功近利的壞毛病，養(yǎng)成耐心、細心和毅力等良好的品質(zhì)。練習(xí)書法還可以陶冶情操，練習(xí)書法要求具備良好的心理狀態(tài)和高度的學(xué)習(xí)熱情，日復(fù)一日的堅持下去。如何練習(xí)書法呢?練習(xí)書法，要喜歡和熱愛書法，以高度的學(xué)習(xí)激情投入到練習(xí)中去。練習(xí)書法，要懂得創(chuàng)新，不能一味模仿，要有自己的風(fēng)格和特點。練習(xí)書法，還要有一顆堅持的心，持之以恒，不能半途而廢，只有堅持到底，才會有收獲。
總之，此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了受訓(xùn)教師的書法水平，也對傳承民族的文化藝術(shù)，修練人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對今后在學(xué)校進一步開展書法教育活動具有十分重要意義。
參加書法社的心得篇十一
學(xué)生圖書館里員在協(xié)助圖書館維持正常開放秩序的同時，鍛煉了同學(xué)們的組織能力，提高同學(xué)們的團隊精神和文化素養(yǎng)。為了下學(xué)年能更好的開展社團活動，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對圖書館里員的興趣
引導(dǎo)學(xué)生，努力提高他們的審美趣味，提高發(fā)展創(chuàng)新能力。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F。
二、增加了學(xué)生的知識面
在圖書館里員社團的活動中不僅是講解了社團的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多圖書館里員的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
1、熟悉館內(nèi)藏書分類，并了解館內(nèi)圖書擺放位置。
2、將借閱后的書籍進行整理歸位。
3、協(xié)助教師教師管理員對新書進行分類整理上架工作。
4、辦好班級圖書角，并起帶動同學(xué)看課外書的積極性，對同學(xué)的課外閱讀進行輔導(dǎo)，并作好記載加以督促。
5、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處、圖書館組織學(xué)生開展主題讀書活動，撰寫讀書心得等。
6、參與制定學(xué)校圖書館的購書計劃、新書介紹推薦等。
每次大都從完成某一任務(wù)著手，提出問題或目標(biāo)，通過示范操作完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。
三、增加了學(xué)生的閱讀機會
在每次認為完成后，學(xué)生可以自由閱讀圖書館的書籍，每次放學(xué)都是在老師催促下才不情愿的離開圖書館。他們都有奉獻助人的精神，他們想結(jié)交更多的朋友，他們想鍛煉自己的組織能力，他們又很愛讀書和看報。
參加書法社的心得篇十二
這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)任了這個學(xué)期美術(shù)社團活動，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下：
1、依據(jù)學(xué)生特點，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言—線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。
2、做好點評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學(xué)習(xí)，共同進步。從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。
3、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。
4、教育學(xué)生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。
5、積極參加各類比賽。美術(shù)社團成員共參加比賽兩次，第一次是頭屯河區(qū)的現(xiàn)場繪畫比賽，得到了一個一等獎，三個三等獎的成績;第二次是參加科技月活動，獲得了一個特等獎，四個一等獎，五個二等獎，五個三等獎，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強他們的自信心，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認真的去學(xué)習(xí)。
總之，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開展美術(shù)社團活動，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考，大膽實踐，限度地調(diào)動了學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團開展得豐富多彩、富有特色。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。
參加書法社的心得篇十三
《新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對中小學(xué)生寫字提出了明確的要求，要求中小學(xué)生要養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，初步感受漢字的形體美，通過書法訓(xùn)練(學(xué)生教材配套)讓學(xué)生體會漢字的優(yōu)美。書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù)，它的美在于整體和諧，書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈。又是詩意的線條化。作為藝術(shù)的書法教學(xué)，其目的應(yīng)該是審美的、藝術(shù)的、形式的、詩意的。我們學(xué)校開設(shè)了書法社團，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)書法，能夠使學(xué)生從小磨煉意志，培養(yǎng)他們的審美能力，形成一定的專長，促進身心健康發(fā)展。作為指導(dǎo)教師，在書法教學(xué)過程中，能注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，書寫時的正確姿勢。在我們和學(xué)生的共同努力下，并順利地完成了本學(xué)期的書法教學(xué)。
本學(xué)期我社團按照教學(xué)計劃開展形式多樣的教學(xué)活動。學(xué)期開始，先按學(xué)生的基本情況，制定出本學(xué)期的活動計劃，明確本團活動的具體目的、任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、激發(fā)學(xué)生書寫的興趣
寫字并非一朝一夕所能練成的，關(guān)鍵在于持之以恒。要讓生性好動的孩子喜歡寫字，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，必須重視學(xué)生寫字興趣的培養(yǎng)。
1、創(chuàng)設(shè)情境，故事激趣。
愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點，我采用生動有趣的故事激勵。小學(xué)生愛聽故事，愛講故事，通過生動的故事，可以讓他們明白道理，學(xué)到知識，從而引發(fā)他們對漢字的喜愛。我給學(xué)生講我國古代許多大書法家習(xí)字學(xué)書法的故事。如書法家智永大師曾住在永欣寺樓上，刻苦學(xué)書三十年，用禿無數(shù)支筆的故事。寫字課上我講滴水穿石的故事，講鐵杵成針的故事，讓他們學(xué)到了勤奮。古人勤學(xué)苦練的故事，大大激發(fā)了學(xué)生寫字興趣。為了讓學(xué)生明白中國書法是我國幾千年來燦爛文化的結(jié)晶與瑰寶，我在寫字教學(xué)中，向?qū)W生講解漢字的發(fā)展，讓學(xué)生了解漢字的演變過程;介紹中國近代書法家在世界上取得的成績，展示一些書法作品，讓孩子們明白書法是我們民族獨有的藝術(shù)，繼承和發(fā)揚民族文化是責(zé)無旁貸的。
2、優(yōu)化課堂，趣味橫生。
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，營造良好的課堂氛圍也是很重要的，在學(xué)習(xí)中將一些通俗易懂的語言和幽默的比喻等等，如：把同一個字不一樣的寫法寫在一起對比;把偏旁三點水看作幾個人互相顧盼;把漢字比喻成一個舞者，動作如何的飄逸等等。如此教學(xué)都能起到事半功倍的效果。
3、激勵評價，作品展覽。
激勵是激發(fā)鼓勵的意思，激勵性評價是以激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的需要和動機，以鼓勵學(xué)生自覺主動提高自身全面素質(zhì)為目的的一種價值判斷活動。心理學(xué)家詹姆斯曾說過：“人性中最深切的本質(zhì)，是被人賞識的渴望?！蔽以趯懽纸虒W(xué)活動中，以親和、信任和期待的態(tài)度對待學(xué)生，觀察學(xué)生的細微變化，尋找學(xué)生在習(xí)字過程中的閃光點，從而激發(fā)學(xué)生的成就動機，激發(fā)練習(xí)書法的興趣。每一次的活動中我將學(xué)生的優(yōu)秀作品進行展示。并請學(xué)生進行自我評價，相互評價，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，彌補自己的不足。我每一次都要給他們寫上評語。很多孩子看到自己的進步，臉上洋溢著燦爛的笑容。這樣增強了學(xué)生的自信心，提高了他們對寫字的興趣。整個社團也因此形成了良好的寫字氛圍。
二、樹立老師治學(xué)的榜樣
羅·阿謝姆說過：“一個榜樣勝過書上二十條教誨。”老師以身作則，做出榜樣，對于學(xué)生來說就是無聲的引導(dǎo)。在課堂上，教師的字寫得棒不棒，必然會影響到學(xué)生的態(tài)度和熱情。因為教師是學(xué)生的重要模仿對象，教師的示范作用顯得特別重要。我平時加強自己的書法練習(xí)，寫得一手漂亮的粉筆字和鋼筆字，并利用我的優(yōu)勢為學(xué)生樹立榜樣。平時的課堂板書，作業(yè)評語，我展示給學(xué)生的都是一個個端端正正、漂漂亮亮的漢字。教師的一舉一動，一言一行，都將成為學(xué)生模仿的對象。寫字課上，我在黑板上講解完寫字的要領(lǐng)后就走到學(xué)生中去，握著學(xué)生的手寫一寫，讓學(xué)生看著老師寫一寫，課下練習(xí)時我也和孩子們一樣每天完成練習(xí)，這樣學(xué)生無形當(dāng)中我又把自己變成了一面鏡子。
正確的寫字姿勢是寫好字的前提，也是學(xué)生健康的關(guān)鍵。我在強調(diào)學(xué)生坐姿的同時，十分注重自己的寫字姿勢，經(jīng)常提醒他們：“一坐、二握、三檢查。”一坐是指坐姿：要求是頭正、身直、臂開、足平。二握是指握姿：要求是大拇指與食指捏住筆桿，中指托住筆桿，無名指與中指緊隨其后，筆桿在虎口間，形成一空拳。三檢查是檢查手指是否離筆尖一寸，身體是否離書桌一拳，眼睛是否離寫字本一尺。只要寫字就先提醒自己，這樣，不僅能提高自己的寫字水平，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，對于學(xué)生來說更使他們看到了一個活生生的寫字“榜樣”，使學(xué)生潛移默化地受到了教育和影響，長期以往就形成了良好的寫字習(xí)慣。
三、追求良好的教學(xué)方法重視基本技能的訓(xùn)練
書法是中國傳統(tǒng)文化中的精髓，學(xué)習(xí)書法不僅能磨練人的意志，提高人的審美能力，更重要的是可以提高人的內(nèi)在素養(yǎng)。如果書法老師在教學(xué)過程中沒有很好的教學(xué)方法，照本宣科，只顧自己橫豎撇捺地演練一番，不考慮學(xué)生的感受，其結(jié)果是可想而知的。
1、重視基本筆畫練習(xí)。
主要學(xué)習(xí)正楷的筆畫。漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆劃組成的。因此，寫好一個字，就要寫好它的每一個基本筆劃。而每一個筆劃都須經(jīng)歷起筆、運筆、收筆三個過程。我從開課的第一天就注重對學(xué)生進行嚴格的筆劃指導(dǎo)，教他們?nèi)绾纹鸸P、行筆、收筆。雖然他們有時不能理解，但對以后的學(xué)習(xí)有著潛移默化的作用。例如教學(xué)豎畫時除了教材上的口訣，我又給學(xué)生編了形象的`順口溜：寫豎畫，仔細分，有垂露，有懸針，用力垂直向下伸。垂露圓，懸針尖，豎畫都是走直線。再如教撇畫時教材上只講了撇畫的幾種形式，至于怎樣才能寫好，學(xué)生還是弄不清楚，我就又總結(jié)了寫撇畫的口訣：寫撇畫，都一樣，長短彎斜要適當(dāng)，起筆重，收筆輕，收筆都要撇出尖，仔細觀察才漂亮。從一開始就讓學(xué)生練就扎實的基本功，為今后的寫字教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
2、強調(diào)獨體字的練習(xí)。
主要是通過把每個字、每個筆畫的位置、比例以及它們相互之間的位置關(guān)系等給出準(zhǔn)確的定位，交給學(xué)生，使他們牢牢地掌握，運用自如，因為這些字是組成其他字的基石。
3、字體結(jié)構(gòu)特點分析。
在所學(xué)的獨體字的基礎(chǔ)之上，分析總結(jié)出字的結(jié)構(gòu)特點，以及做左右偏旁的時候、做字頭和字底的時候等，在字的不同位置時的變化，先讓學(xué)生自己思考、討論和交流，最后師生一起總結(jié)，這樣學(xué)生經(jīng)歷了探究字體結(jié)構(gòu)的規(guī)律，獲得了成功的體驗，便能舉一反三，運用自如。
4、結(jié)合實際，因材施教。
由于我們書法班是一個“大復(fù)式”班，我結(jié)合每個班學(xué)生的不同情況而進行不同的教學(xué)，因材施教，分類輔導(dǎo)，從激發(fā)學(xué)生的寫字熱情和潛能，充分發(fā)揮每個學(xué)生的個性，極大地提高了寫字教學(xué)的效率。
四、存在的一些不足和努力的方向
在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我還必須清醒地看到存在的不足。
1、書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，有部分班級的孩子們在練習(xí)的過程中積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。
2、作為指導(dǎo)老師，我以后會以更積極的工作態(tài)度組織教學(xué)，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起努力，爭取把書法社團活動開展的更好。
總之，寫字教學(xué)是一項長期而持久的工作，更是一門新的教學(xué)藝術(shù)，只有遵循規(guī)律，在實踐中不斷探索，才能收到良好的教學(xué)效果，順利實現(xiàn)寫字教學(xué)目標(biāo)。爭讓“清墨軒”展示出--新風(fēng)采。
參加書法社的心得篇十四
在本學(xué)期里面，在校學(xué)工處、校團委的英明領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在社聯(lián)全體干部的共同努力下，社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同學(xué)、勇于創(chuàng)新、扎實工作”為準(zhǔn)則，認真完成了教師安排的各項工作任務(wù)，自身的工作水平和綜合本事等都有了很大提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情景以及今后的努力方向匯報如下：
一、恪盡職守，認真作好本職工作
本學(xué)期，社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班認真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項工作任務(wù)。
一是認真負責(zé)地做好社聯(lián)干部招新、社團招新活動、社團檔案整理登記事務(wù)，成功策劃組織了“社團大家族”的成果展示與交流活動迎接全國百位校長光臨。二是富于創(chuàng)新地完成了社團文化節(jié)的工作。本學(xué)期，在第五屆社團文化節(jié)的舉辦應(yīng)對重重阻力的情景下，社聯(lián)組織了社長動員會議、社聯(lián)干部會議、社團活動申請文件整理、匯演組織安排、社團活動全程監(jiān)察等各項服務(wù)協(xié)調(diào)工作，進取主動地為學(xué)校和社團之間建立了溝通的橋梁，推動調(diào)整了學(xué)校與社團的關(guān)系，解決社團活動中遇到的各種問題，并促進了社團在學(xué)校內(nèi)影響力的提高。三是進取主動地完成了社聯(lián)櫥窗的制作、宣傳欄規(guī)則起草和社聯(lián)工作準(zhǔn)則的起草等辦公室工作和教師交辦的其它工作任務(wù)。
二、嚴于律已，不斷加強干部作風(fēng)建設(shè)
本學(xué)期，社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班對自身嚴格要求，始終把服務(wù)人民、舍得付出、艱苦奮斗作為自我的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地、埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規(guī)范自我的一切言行，嚴格遵守各項校規(guī)、工作準(zhǔn)則，團結(jié)同學(xué)，謙虛謹慎，主動理解來自各方面的意見，不斷改善工作;并規(guī)范社聯(lián)干部的作風(fēng)，使工作能夠順利開展，使社聯(lián)合會的干部作用更加具象，有利于往后工作的開展和社團主流意識的建設(shè)?？傊?，本學(xué)期，社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班做了必須的工作，也取得了一些成績，但距教師和同學(xué)們的要求還有不少的差距，主要是對社團活動的前后期宣傳力度欠缺、社團活動條件的爭取不足和社聯(lián)組織效率不夠高。同時對于各個社團發(fā)展的指導(dǎo)、監(jiān)察及管理也有待進一步的完善。
參加書法社的心得篇十五
書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。
在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團的教學(xué)活動，并取得了一定的成績，為社團活動的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。
在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法社團，以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團，堅持每周二和周四下午第三節(jié)課進行教學(xué)，同時也鼓勵學(xué)生進行日常練習(xí)，以彌補學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。
二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法。
在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時訓(xùn)練中嚴格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。通過嚴格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，循序漸進學(xué)書法。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團中展示，起著帶頭調(diào)動作用。給學(xué)生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
參加書法社的心得篇十六
書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是中華民族的重要傳統(tǒng)藝術(shù)形式。在社會發(fā)展進程中，書法文化成為了我們文化精神的內(nèi)在體驗。在我看來，參加書法比賽是一個很有價值的經(jīng)歷。
第二段：感受與收獲
我一直對書法很感興趣，所以我報名參加了書法比賽。在比賽中，我明顯感受到自己的書法水平得到了提高。與其他參賽者的書法作品相比，我的作品在結(jié)構(gòu)、筆畫、韻律等方面都得到了很好的錘煉和提升。另外，在比賽現(xiàn)場也認識了很多同樣熱愛書法的小伙伴，大家相互交流切磋書法造詣，使我倍感開心和收獲。
第三段：領(lǐng)悟與理解
通過參加書法比賽，我有了一些關(guān)于書法的新領(lǐng)悟和理解。首先，書法是一種無聲的語言，是通過筆畫所表現(xiàn)的情緒、思維以及內(nèi)在感受所激發(fā)出的表達。其次，書法在形式上會隨著不同地域、不同時代、不同的文化背景而有所差異，但其精髓和靈魂是永恒不變的。最后，書法的藝術(shù)性和實用性在很多場合中都得到了體現(xiàn)，即便在現(xiàn)代社會仍有其不可替代的地位。
第四段：克服困難與提高自我
參賽固然是一件讓人興奮的事情，但也會遇到一些困難。在書法比賽中，我遇到過不少難題，有時出現(xiàn)筆畫歪斜或是字體不流暢，這對于我來說都是一些不小的挑戰(zhàn)。但是，在這些困難面前，我堅定地相信自己能夠克服這些困難，提高自己的書法水平。
第五段：結(jié)語
參加書法比賽對于我來說是一種很有意義的經(jīng)歷，它讓我意識到書法這門藝術(shù)形式的重要性，同時也讓我在書法比賽中收獲了很多經(jīng)驗和感悟，讓我領(lǐng)悟到書法之美，進一步增強了我熱愛書法、追求書法的信心和動力。我相信，通過一次次的錘煉和磨礪，我一定能成為更優(yōu)秀的書法愛好者，也能更好地理解和欣賞書法藝術(shù)的魅力。
參加書法社的心得篇十七
作為一位喜愛書法藝術(shù)的孩子，我非常慶幸能夠加入學(xué)校的書法社團。書法社團是一個由一群熱愛書法的學(xué)子組成的團體，每周我們都會聚在一起，學(xué)習(xí)、交流和探討書法藝術(shù)的秘密。在這個社團中，我不僅學(xué)到了書法的技巧和知識，更重要的是，我收獲了友誼和成長。
第二段：書法社團的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作
每次社團活動開始時，社團老師會給我們講授一些書法知識，例如字體的基本結(jié)構(gòu)、所用工具的使用方法等。接下來，我們會進行實踐，學(xué)習(xí)如何揮毫潑墨，如何掌握書法的不同風(fēng)格和表達方式。在書法的世界里，每個字都需要認真地握筆執(zhí)墨，每一筆都需要用心的把握。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，我越來越能體會到書法藝術(shù)的魅力所在。
第三段：書法社團的交流與分享
在書法社團中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。他們和我一樣熱愛書法，我們常常在一起交流、切磋書法技藝。有時，我們還會舉辦書法比賽，比藝術(shù)、比技巧，這不僅讓我們相互激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情，也鍛煉了我們的競爭意識。通過與他們的交流和比賽，我不僅收獲了友誼和成長，還拓寬了自己的藝術(shù)眼界和思維方式。
第四段：書法社團的影響與反思
加入書法社團以來，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和專注。書法需要耐心和細致，每個字的創(chuàng)作都需要集中精力。在訓(xùn)練中，我漸漸學(xué)會了專注，學(xué)會了面對困難和挫折時堅持不懈。而這些品質(zhì)在日常生活中也同樣適用。同時，書法還讓我更好地理解了中華傳統(tǒng)文化，加深了對漢字與漢字書法的理解與認識。這種影響使我對自己的文化認同感更加強烈。
第五段：結(jié)語
通過加入書法社團，我不僅學(xué)到了書法的技巧和知識，同時也收獲了友誼和成長。書法社團的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，以及與社團成員的交流和分享，使我對書法的理解更深入，也使我更加自信和專注。我相信，在書法的世界里，我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進步，用毛筆書寫出更美的詩意。
參加書法社的心得篇十八
書法是中華民族的瑰寶，其源遠流長，藝術(shù)價值不言而喻。參加書法課程不僅僅是學(xué)習(xí)一門技術(shù)，更是了解中國傳統(tǒng)文化的一種途徑。我最近參加了一次書法課程，這一次的體驗讓我更深刻地認識到書法藝術(shù)的魅力與意義。
第二段：學(xué)習(xí)書法的目的
我參加書法課程的初衷是希望了解中國傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)如何用毛筆書寫漢字。寫好書法需要先掌握筆畫技巧，然后讓自己進入一種自由、舒適、放松的狀態(tài)，流暢地書寫出自己想要表達的東西。通過練習(xí)書法，我能夠逐漸領(lǐng)悟到中國傳統(tǒng)文化精神，也能夠在書寫中獲得內(nèi)心的平靜與寧靜。
第三段：參加書法課程的收獲
在書法課程中，我認識到書法是一門極富個人特色的藝術(shù)，需要堅持不懈的刻苦練習(xí)。雖然我不是很擅長書法，但是我知道，每天練習(xí)只有十五分鐘，不間斷，就可以提高自己的書法技巧。通過不斷地練習(xí)和探索，我慢慢地找到了一種適合我自己的書寫風(fēng)格，并且也更加了解書法背后的文化內(nèi)涵。
第四段：書法的藝術(shù)價值
不僅僅是書寫技巧，書法還具有很高的藝術(shù)價值。書法的每一筆、每一個字都蘊含著作者的思想與情感。當(dāng)筆墨鋪陳書法之美時，它傳遞出來的不只是一種文字意義，還有一種獨特的藝術(shù)魅力。在書法中，我們可以看到作者的心思、情感與性格，感受到作者的內(nèi)心世界，這也是書法藝術(shù)與其他藝術(shù)相比具有獨特性和難度性的地方。
第五段：結(jié)論
在參加書法課程后，我再一次深深地感受到了中華傳統(tǒng)文化的偉大與博大精深。練習(xí)書法不僅僅是磨練自己的技巧，更是一個全面認識和感受中國傳統(tǒng)文化的過程。無論是練字還是寫書法，這樣的過程都是一種心靈的洗禮。感謝書法，感謝中國傳統(tǒng)文化帶給我的美好收獲。