心得體會是對某一經(jīng)歷或事件的深入思考和總結，有助于我們從中獲取經(jīng)驗和教訓。寫心得體會時，可以用簡潔明了的語言，表達自己的主要觀點和思考。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和思考。
書香家庭建設心得體會篇一
書香建設一直都是我們社會發(fā)展的熱點話題，在當今社會中，人們更加關注書香建設對于社會的發(fā)展以及個人文化素質提高的意義。作為一名教育工作者，我深刻認識到書香建設對于學生提高綜合素質的重要性，也深切體會到書香建設對于我們教師自身提高的意義。
第二段：書香建設對于學生的重要意義
書香建設對于學生綜合素質提高有著重大的意義，它不僅能提高學生的知識水平，更能培養(yǎng)學生的道德情操和文化素養(yǎng)。在書香建設中，學?？梢耘e辦各種讀書活動，打造讀書氛圍，著重培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀能力，讓學生在閱讀中獲得人生的啟迪和感悟，提升他們的人文情感。這些都能夠讓學生在成長的過程中更加全面、多元，更有自信和能力去面對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：書香建設對于教師的重要意義
書香建設不僅對于學生，對于教師自身也有著至關重要的意義。在書香建設中，教師能夠更有針對性地開展各種教育和教學工作，更具備科學性和實踐性。同時也能夠促進教師自身的成長，讓教師在教育教學工作中更具創(chuàng)新意識和實踐意義，不斷推動自身思想和能力的提升。
第四段：書香建設的實踐策略
書香建設與我們生活工作息息相關，它的實踐策略非常廣泛，可以從方方面面入手。學?？梢越M織各類讀書活動，如互動閱讀、書展、讀者大會等，讓學生和教師能夠更有選擇性地將自己的閱讀興趣和經(jīng)驗分享給大家。同時，學校還可以借助信息技術手段，開展網(wǎng)絡書香建設，如網(wǎng)絡文化節(jié)、數(shù)字圖書館等，能夠更加科學、合理地滿足可方便的數(shù)字閱讀需求，促進科技與閱讀之間的深度融合。
第五段：結尾和思考
通過對書香建設的思考和實踐，我們深切體會到書香建設對于學生和教師自身提高的意義，真正打造成一份寶貴的人生財富。當然，這并不是一蹴而就的過程，書香建設需要學校、教師和學生的共同努力和付出。只有抓住機遇，借助有效的實踐策略，才能充分提高書香建設的質量，讓更多的人享受到書香帶來的意義和價值。讓我們一起攜起手來，為推動書香建設，助力教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展，為國家民族的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
書香家庭建設心得體會篇二
每個人的童年都充滿著幻想。每當想起童年的自己，拿著半懂不懂的西游記津津有味地讀著，或者聽父親講著那些奇幻的情節(jié)時，對那些上天入地、無所不能的神仙們的本事更是十分佩服與向往。今天，當我的女兒做完作業(yè)就纏著我給她講西游記的故事，讀著那些似曾相識的故事情節(jié)，不由得回憶起自己童年的時光。
孫悟空是我女兒最最佩服的，因為他本事最大、法術最強，每當孫悟空一喊：“筋斗云！”筋斗云就像聽話的孩子一樣，立刻出現(xiàn)在了眼前，坐上去就在空中騰云駕霧了，一溜煙便飛出去十萬八千里。而金箍棒更了不起，要它變大就變大，要它變小就變小。一棒下去，妖精就死在了它的腳下。再加上孫悟空那雙明察秋毫的'火眼金睛，它當然能斬妖除魔、天下無敵了！她對孫悟空的崇拜使得她買了一個又一個“金箍棒”，時常帶在身旁，不管走在哪里，總是舞來舞去的。女兒佩服孫悟空還有一個原因是他的忠心不二，總是能在危急時刻歷盡艱辛、打敗妖魔鬼怪，救出師父，他對師父的忠心耿耿，讓女兒深為折服。除了本領高強還有孫悟空，還有時常偷懶?；呢i八戒、慈悲懦弱的唐僧以及憨厚老實的沙和尚，都給女兒留下了深刻的印象。
在給女兒講解西游記故事情節(jié)的同時，我沒忘記積極地引導她：師徒四人為求得真經(jīng)，就必須有不畏艱險、鍥而不舍的精神，同樣，想要學好任何一樣本領，總是虎頭蛇尾、半途而廢怎么才能學得好？只有付出辛勤和汗水，不怕苦、不怕累，才能獲得成功；為什么孫悟空要不畏艱辛護送師父往西天取經(jīng)？我告訴她，因為取得真經(jīng)是一件功德無量的好事，真經(jīng)代表著正義，孫悟空就是正義力量捍衛(wèi)者的化身。
總之，與自己的孩子一起閱讀古典名著是一件非常有意義的事。首先，父母與子女共同閱讀文章，有利于相互的溝通與交流，不易產(chǎn)生代溝，讓忙于紛繁事務的我們在心態(tài)上也年輕一些，多一份童真和童趣；其次，在給子女講解故事情節(jié)時，還能潛移默化地培養(yǎng)他們諸如努力勤奮、不畏艱辛、維護正義等等這些正確的、積極的世界觀；最后，親子閱讀可以鍛煉孩子的閱讀能力、培養(yǎng)對文學經(jīng)典的興趣。
因此，我十分贊成在學校老師和家長的共同努力下，把親子閱讀這件事做好并一直堅持下去，共同培養(yǎng)出一代閱讀能力強、喜愛閱讀、具有較高文化素養(yǎng)的新人。
書香家庭建設心得體會篇三
作為一名教育工作者，我深知書香建設的重要性。一個有書香的學校，不僅能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，更能夠營造出濃郁的人文氛圍，讓學生在成長過程中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在書香建設中的一些心得體會，希望對其他教育工作者有所啟發(fā)。
第一段：明確書香建設的重要性
書香建設是指提高學校圖書館、閱讀氛圍、讀書活動等各方面水平，進而促進師生語文素養(yǎng)、閱讀素養(yǎng)、寫作素養(yǎng)的提升。這一項重要工作，不僅能夠培養(yǎng)學生的知識和文學修養(yǎng)，還能夠加強學校各個環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，提高教師和學生的思維層次和水平，對學校教育事業(yè)起到積極的促進作用。
第二段：深入推廣閱讀文化
推廣閱讀文化是書香建設中最基礎也最重要的環(huán)節(jié)之一。我們可以通過各種方式讓閱讀貫穿學校的各個角落，例如開設讀書角、舉行閱讀分享會、組織讀書香會等。同時還可以借助社交網(wǎng)絡、校園廣播等傳播閱讀的魅力，讓更多的學生和教師加入到閱讀的行列中來，真正做到書香悠悠，閱讀無疆。
第三段：邀請名家大師授課
除了通過推廣閱讀文化來建設書香校園外，還可以邀請一些名家大師來校園授課。通過這種方式，學生和教師都能夠接觸到不同領域、不同層次的學者，從中學習到更多的知識和技能。同時還可以給學生提供更多的機會與名家大師交流溝通，拓寬思路和視野，為他們日后的成長發(fā)展奠定更加堅實的基礎。
第四段：做好文學作品推介
如何讓學生讀到更多優(yōu)秀的文學作品，讓他們接觸到更多的文學精品，也是書香建設工作的一項重要任務。學校可以定期舉辦文學作品推介會，推介一些優(yōu)秀的文學作品，校園里也可以擺放一些文學作品的展覽，供學生借閱。通過這種方式，學生和教師都能夠更加深入地了解文學的內涵和藝術魅力，從而更好地領略文學的魅力和人文價值。
第五段：結語
在書香建設中，我們需要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、媒體的力量，借助國家圖書館、公共圖書館等資源，讓學生的閱讀空間和閱讀領域得到進一步拓展。同時還需要廣泛開展各種文化活動，豐富學校的文化生活，讓學生和教師能夠充分感受到書香文化的熏陶和影響，從而更好地為日后的人生奮斗打下堅實的基礎。通過我們不斷努力的學習和實踐，在書香建設中追求卓越，讓學生在書香中茁壯成長，也是我們教育工作者的共同愿望。
書香家庭建設心得體會篇四
文化的核心是精神，教育的核心是人，而傳承優(yōu)秀文化，以書香為載體開展建設，則是一項需要行動者具備文化自信和責任擔當?shù)墓こ?。書香建設不僅關乎我們的精神世界，還關乎我們的未來和命運，以書香為載體不斷推進現(xiàn)代文明建設，已經(jīng)成為我們當前的必修課程。
第二段：倡導書香文化的必要性
倡導發(fā)展書香文化，可以使廣大群眾具備文化自信和文化素養(yǎng)，不斷豐富他們的精神世界，提高他們的生命質量和價值感。同時，這也是未來社會發(fā)展的重要保障和基礎，而從社會的角度來看，書香建設更會加速我們新時代的率先崛起，推動國家文化軟實力不斷提升，從而實現(xiàn)中華民族偉大復興的理想。
第三段：實施書香建設的切入點
在實施書香建設的過程中，必須從多個切入點出發(fā)，我們可以從多方面進行運作，如：大力發(fā)展圖書館、書屋；推進24小時自助圖書館的設立；扶持多種多樣文化活動的舉辦；推廣網(wǎng)絡文化建設等等。
第四段：推進書香建設的方法
要想實現(xiàn)書香建設的目標，需要遵循以下三個方面的方法：
1.運動式媒介的推廣：發(fā)揮多種多樣的宣傳力量，加強定向性和專業(yè)性的宣傳管理。
2.文化創(chuàng)意的推廣：別出新意的活動舉辦方式，借助媒體的力量進行展示。
3.創(chuàng)新思維的推廣：設計有針對性的公益活動方案。
第五段：結論
書香，就是時代賦予我們的責任與使命，也是我們要踐行的文化自信。書香建設，既不是一兩個人的事情，也不是可以輕易完成的事情，需要廣泛的社會力量共同參與，共同推動。在千家萬戶展開民族復興的光輝之中，我們必須不斷錘煉自身的文化自信和文化素養(yǎng)，讓書香文化成為中華民族偉大征程的全方位支撐力量，發(fā)揮社會的智慧和力量，加快建設更為繁榮、富強和和諧的新時代。
書香家庭建設心得體會篇五
伴隨著孩子一天天長大，做為家長，享受孩子成長的喜悅，聽著孩子在書桌前朗朗讀書聲，那是世上最動聽的音樂。
當仔細閱讀“書香家庭評選的通知”后讓我感覺到學校和老師真是用心良苦，通過書香家庭建設活動，建立了孩子和父母共同成長、共同學習的平臺，用有限的時間，學到更多的知識，在這里真心的感謝學校和老師們的努力，謝謝你們！
一年級的小學生，就像一張白紙，要怎樣培養(yǎng)孩子呢？
書是提高素養(yǎng)、升華人格的一個非常重要的途徑。培養(yǎng)孩子的讀書興趣，有計劃的安排孩子讀書時間，父母和孩子一起閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習慣，讀好書對于孩子的成長而言，至關重要。
用“自己的愛好讀書，培養(yǎng)孩子的讀書愛好”，是激發(fā)孩子讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣最有效的方法。父母是孩子的榜樣，是實實在在的，看得見摸得著的，與他們同呼共吸的榜樣，所以父母要循循善誘，身體力行，包括親子共讀，還要不擇時機地結合書中內容交流溝通看書的心得，這樣可以加深印象，促進理解。
同時，為孩子營造一個家庭書香環(huán)境。讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言。引用《閱讀的媽媽》中的一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的智慧從哪里來？從媽媽講的故事中來，從書本中來。有空的時候，我會很喜歡給孩子讀讀書。在家里擺放書的時候，最好在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書，以便孩子隨時隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會愛上書。在培養(yǎng)孩子讀書興趣的過程中，我經(jīng)常和孩子一起在書城看看書。在書的海洋里，無數(shù)的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會給孩子一種強烈的熏染。常在書邊逛，自會沾書香。每次帶曉雯去書城，一進門，她就像放飛的小鳥，滿心喜悅地飛奔向書的森林里?；丶业臅r候也會買上一些她喜歡的兒童書籍、畫冊、雜志等。
還經(jīng)常外出活動、游戲時，指著各種各樣的廣告、說明、提示牌等有文字的，要她說、讀，一邊學習認字，一邊說明講解，一邊贊揚引導她，孩子的求知欲是無限的。這時，孩子也興致濃厚，總會滔滔不絕，從而激發(fā)了孩子認字閱讀的熱情與興趣。
家長朋友們，讓我們也一起投入到書香家庭的活動中來，不辜負老師的期望，密切配合，激發(fā)孩子的讀書興趣，讓孩子“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。
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書香家庭建設心得體會篇六
每個父母都希望他們的孩子喜歡讀書，多讀書，讀好書。除了在學校教師的指導下，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習慣，努力建立一個學術家庭，我認為這是我們每個家長的責任。
我們家有成千上萬的書，他有一個書柜，父母有一個書柜，孩子的書柜由他們自己放置、管理和使用，這樣孩子就可以有自己的書，就像他們自己的玩具一樣，可以隨時閱讀和欣賞。
父母熱愛閱讀，這是對孩子最有效的教育。父母有讀書的習慣，孩子很容易愛讀書。古訓有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然會受到父母家庭有意無意的潛移默化影響。希望孩子熱愛閱讀，懂得勤奮，當父母只帶頭閱讀報紙時，才能對孩子產(chǎn)生有效的'影響。家庭熏陶對孩子的影響是潛移默化的，父母的愛好和興趣對孩子有明顯的影響。
1、首先，教孩子如何處理不認識的單詞和不懂的單詞，就是學習、詞典等工具書。
2、教孩子如何背誦滾雪球，積累相關語言。
3、教孩子如何朗讀、默讀、快讀。
4、教孩子如何從讀到像，再從像到讀蘇式閱讀法。
5、最后，讓孩子學會閱讀、思考和表達
給孩子在網(wǎng)上建博客，孩子寫日記，我發(fā)，對孩子是一種激勵。
現(xiàn)在，這本書是他最大的精神財富。除了學習，書讓他不僅了解世界上的重大事件，了解許多人文事故，而且培養(yǎng)了他的閱讀習慣。為他編織一個充滿愛和溫暖的閱讀環(huán)境，快樂地閱讀，在書的海洋中飛翔，度過一個快樂的小學生涯，讓學術滋養(yǎng)孩子般的天真。
書香家庭建設心得體會篇七
和孩子一起讀書是一件快樂的事情。我喜歡讀書，閑暇時一杯香茗，一本喜歡的書便可消遣一段愜意的時光。書櫥里，書桌上，沙發(fā)上，床頭柜上隨處可見一本本或排或摞或散落著，想看書的話隨時隨地就可以拿在手上了。菲苒從小耳濡目染便也養(yǎng)成了喜歡看書，買書甚至是收集書的好習慣。
從懵懵懂懂的時候起就喜歡聽故事，自不必說。直到現(xiàn)在依然是睡覺前的一兩個故事是不能少的，否則的話這個覺真不知道該怎么睡了，呵呵。菲苒在學習上，生活中取得了進步，最大的要求和獎勵就是書。如果得到了滿足，那個高興勁兒就別提了，又蹦又跳的，還憋不住的哈哈笑出聲來，讓人忍俊不禁。我們此時也是感到由衷的高興和欣慰。
《老人與海》學到了要有堅強的意志可不怕失敗和困難的信念，《木偶奇遇記》學到了要做一個誠實好學的孩子，《哈佛女孩劉亦婷》《曾子墨》則分別講述了兩個優(yōu)秀女孩的成長歷程，《劍橋家訓》則講述了很多有哲理的人生故事。《西游記》里師徒四人歷盡千難萬險終于西天取經(jīng)，《紅樓夢》里“黛玉初入榮國府”“村姥一進榮國府”，《三國演義》里“桃園三結義”“三顧茅廬”，《水滸傳》里“武松打虎”等故事孩子聽得津津有味，樂不可支。當然了，除此之外還少不了很多很多的童話故事。在書里，在故事里孩子開拓了視野，豐富了想象，培養(yǎng)了品格。
今年春節(jié)后的一天，苒苒到爺爺奶奶家去玩兒，回來的時候手里拿了一本按摩保健的書。爺爺就問苒苒：“你拿著本書干什么呀?”苒苒告訴爺爺：“我媽媽肩膀疼，我拿回去給媽媽看看，等媽媽好了再把書拿回來?！睜敔斅犃撕芨袆?，為此在博客上寫了一首詩。詩是這樣寫的：
《感動》(孫女七歲成年心)
孝心見年少，二老事為先。
喜得按摩冊，回家醫(yī)母肩。
孩子喜歡讀書喜歡學習，必須要有一個良好的環(huán)境和氛圍。我們做家長的更要注重給孩子創(chuàng)造一個好的學習成長的環(huán)境和氛圍。古人語“讀萬卷書，行萬里路”。不但要多讀書讀好書，還要更多的走出去。孩子現(xiàn)在慢慢地長大了，我們還會帶她多多的去旅游，多多的長見識，增加培養(yǎng)動手實踐的能力，在藍天，碧水，陽光下快樂健康的成長!
書香家庭建設心得體會篇八
隨著當今社會的發(fā)展，電子媒體的普及以及年輕一代對手機和電腦的依賴，越來越多的人已經(jīng)放棄了閱讀紙質書籍的習慣。然而，我們必須認識到，閱讀對于一個人的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。作為家長，如何營造書香家庭，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習慣，成為了一個亟待解決的問題。下面是我在營造書香家庭中的一些心得體會。
首先，建立起閱讀的好風氣。作為家庭的中心，父母是孩子最好的榜樣。當父母自己沒有讀書的習慣時，很難期待孩子能夠熱愛閱讀。因此，家長應該自己親自去閱讀，讓孩子看到他們的榜樣。每個家庭都應該有一個固定的閱讀時間，這可以是晚餐后的半小時，也可以周末的一整天。家長們可以選擇大家一起讀同一本書，或是讀自己感興趣的書，然后分享自己的心得。這樣的活動不僅可以讓孩子感受到閱讀的樂趣，也能夠增加家庭成員之間的交流和親密感。
其次，提供豐富的閱讀資源。要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，就需要為他們提供精彩的書籍。每個家庭都應該有一個專門的閱讀角落，里面有一個書架，擺放著不同類型的書籍，如兒童故事書、百科全書、小說等。家長可以帶孩子去圖書館、書店或是二手書市場，讓他們親自選擇自己感興趣的書籍。此外，也可以訂閱一些適合孩子年齡的報紙或雜志，讓他們在閱讀中了解時事新聞和各種知識。
再次，參與孩子的閱讀過程。和孩子一起閱讀是一種非常好的親子活動。家長可以選擇和孩子一起朗讀童話故事或是豆蔻年華中的經(jīng)典小說，讓孩子感受到文字的魅力。在閱讀過程中，家長可以和孩子一起討論故事的內容、角色以及故事中的道德和價值觀。這種親子閱讀不僅可以培養(yǎng)孩子的表達和思考能力，也能夠加深親子之間的感情。
此外，鼓勵孩子寫讀后感。在孩子閱讀完一本書后，鼓勵他們寫讀后感是一種非常有效的方法。家長可以讓孩子分享自己對書中主題的理解、對人物生活的感悟以及書中的教訓。這樣的寫作活動不僅可以鞏固孩子的閱讀理解能力，也能夠培養(yǎng)他們的寫作能力和思考能力。此外，家長還可以鼓勵孩子參加一些閱讀比賽或是寫作比賽，給孩子提供一個展示自己的機會，同時也是對他們的閱讀成果的驗證。
最后，要讓閱讀變得有趣。孩子通常對色彩鮮艷的圖片會更感興趣，所以在選書時家長們可以選擇那些帶有插圖的書籍。偶爾可以借助一些科技手段，如利用電子書、電子閱讀器或平板電腦來讀書。這些新的閱讀方式可能會增加孩子的興趣，讓他們更主動地去參與閱讀。此外，家長們還可以編寫一些有趣的故事或是謎語，然后給孩子講解，逐漸引導他們對閱讀的興趣。
盡管當今社會充斥著各種電子媒體，但培養(yǎng)孩子的閱讀習慣仍然是非常重要的。閱讀不僅能夠幫助孩子拓寬知識面，提高語言表達能力，還能夠培養(yǎng)他們的思考能力和創(chuàng)造力。家長們應該以身作則，提供適合孩子的閱讀資源，積極參與孩子的閱讀過程，并讓閱讀變得有趣。只有這樣，我們才能夠營造出一個真正的書香家庭。
書香家庭建設心得體會篇九
我家是一個書香閱讀的家庭，多年來我們一直重視培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。從閱讀中，我們收獲了很多，不僅能夠提高語言表達能力，還能拓寬思維視野，增長知識。在這個過程中，我們積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習慣非常重要。當孩子還在嬰兒期時，我就會在他們耳邊讀故事書，激發(fā)他們對書籍的興趣。隨著他們逐漸長大，我們也陪伴他們一起讀書，分享閱讀的快樂。通過培養(yǎng)孩子讀書的習慣，他們逐漸養(yǎng)成了每天讀書的好習慣，這也成為他們成長道路中最重要的一部分。
其次，家長應該從小給孩子提供豐富的閱讀材料。我們無論是從圖書館借書，還是通過購買書籍，都要確保家里有各種各樣的讀物。除了生活常識類的圖書，也要有文學作品、科幻小說、歷史書籍等各類題材的書籍。這些書籍不僅可以滿足孩子的閱讀需求，還能拓寬他們的知識面，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。
此外，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣也很重要。我們會和孩子一起進行讀書分享，每個人都有機會分享自己喜歡的書籍內容或者故事情節(jié)。在這個過程中，我們可以互相交流，分享彼此對書籍的看法和理解。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣不僅需要家長的引導和陪伴，還需要孩子自身的興趣和好奇心。只有讓孩子感到閱讀的樂趣，他們才會愿意主動去讀書。
此外，家長還要做好孩子的閱讀引導。在孩子選擇書籍時，我們會給他們一些建議，幫助他們選取適合自己的書籍。同時，我們會為孩子設定一些讀書的目標，通過一段時間內讀完一本書或者讀完一系列書籍，激勵他們堅持讀書。我們也會給孩子一些閱讀技巧和方法，例如提問閱讀、泛讀與精讀的技巧等，幫助他們更好地理解和消化書中的內容。
最后，家長要做好榜樣引領。孩子往往會模仿家長的行為，所以在家長平時的生活中，我們要注重培養(yǎng)自己的閱讀愛好，給孩子樹立一個好榜樣。當孩子看見家長每天都會讀一會兒書，他們也會覺得閱讀是一件很有趣的事情，自然就會跟著去行動。
總之，書香閱讀家庭的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，需要家長的持續(xù)引導和陪伴。但是，只要我們堅持并且用心去培養(yǎng)，孩子一定會在閱讀中得到很多的收獲。閱讀不僅可以拓寬視野，增長知識，還可以培養(yǎng)孩子的思維能力和情感表達能力。希望未來越來越多的家庭都能在書香中成長。
書香家庭建設心得體會篇十
在這個信息爆炸的時代，人們的生活方式發(fā)生了很大變化。許多人都沉迷于電視、手機和游戲，忽視了閱讀的樂趣。然而，家庭書香卻為我們提供了一個讓整個家庭共同享受的豐富目光的空間。通過閱讀，我們能夠獲得知識、增長見識，并且在親密的家庭環(huán)境中培養(yǎng)共同的興趣愛好。
第二段：家庭書香的益處
家庭書香對每個家庭成員都有著重要的益處。對于孩子來說，閱讀能夠幫助他們培養(yǎng)語言表達能力，提高閱讀理解能力，開拓眼界，并且激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。對于父母來說，閱讀能夠擴大他們的知識面，幫助他們更好地了解世界的演變和發(fā)展趨勢，并且促進家庭成員之間的交流和溝通。家庭成員們可以通過讀書的形式相互分享自己的所見所聞，互相傾聽，增進感情的聯(lián)系。
第三段：如何在家庭中培養(yǎng)閱讀習慣
在家庭中培養(yǎng)閱讀習慣需要一定的努力和時間，但這對于每個家庭成員的成長和發(fā)展都是至關重要的。首先，父母可以以身作則，成為孩子們的榜樣，讓孩子們從小就能夠看到父母閱讀的重要性。此外，家庭成員們可以定期共同選擇一些有趣的書籍或雜志，每周進行家庭讀書會。這不僅能夠增進家庭成員們的關系，還能夠幫助孩子們培養(yǎng)閱讀的興趣和習慣。同時，鼓勵家庭成員們相互交流所讀書籍的感受和體會，促進彼此的成長和發(fā)展。
第四段：家庭書香如何影響家庭文化
家庭書香不僅僅是一種閱讀習慣，更是一種家庭文化的傳承和延續(xù)。通過家庭書香的培養(yǎng)，我們可以給家庭注入一種積極、健康的文化氛圍。家庭成員們通過閱讀相互學習，還能夠培養(yǎng)對不同文化和價值觀的尊重和理解，增強家庭的凝聚力和向心力。同時，家庭書香也能夠為每個家庭成員帶來精神上的滿足和富足感，讓他們在快節(jié)奏的生活中找到一片寧靜的凈土。
第五段：總結觀點
家庭書香是一種讓整個家庭共同享受的寶貴財富。它能夠為孩子們提供知識和見識的源泉，為父母提供豐富多樣的閱讀體驗，也能夠成為家庭傳承和延續(xù)的文化紐帶。通過閱讀，我們不僅能夠在精神上得到滿足，還能夠增進家庭成員之間的交流和溝通，讓家庭關系更加緊密。讓我們一起培養(yǎng)家庭書香，享受閱讀的快樂，共同構建一個充滿智慧和溫馨的家庭。
書香家庭建設心得體會篇十一
在現(xiàn)代社會，家庭建設已成為人們關注的話題。家庭是每個人的生活基礎，也是社會的基本單位。建設一個和諧、健康、美滿的家庭，不僅關乎個人的幸福，更涉及家庭和社會的穩(wěn)定。
第二段：獨立思考
首先，家庭建設需要家庭成員的共同努力。夫妻雙方相互尊重、信任，互相關心、支持，形成互助共贏的關系，這是家庭建設的基礎。同時，父母要對子女進行關懷、引導，培養(yǎng)其健康成長的道德、心智和行為。此外，家庭成員還應該學會包容、溝通、協(xié)調，從而形成和諧的家庭氛圍。
第三段：細節(jié)闡述
其次，家庭建設還需要一定的時間和精力。建設和諧的家庭并不是一蹴而就的，需要經(jīng)歷家庭成員之間的磨合和調整。在家庭建設中，每個成員都需要投入大量的時間和精力，關注他人的需求和感受，主動承擔家庭責任，共同維護家庭的和諧穩(wěn)定。
第四段：拓展思路
同時，家庭建設也需要科學的方法和正確的態(tài)度。家庭成員需要有正確的家庭觀念，要明白家庭是每個人不可或缺的一部分。要通過多種途徑學習和借鑒他人的經(jīng)驗，比如可以參加家庭教育培訓、閱讀家庭建設的書籍、關注有關家庭建設的媒體等。另外，家庭成員還需要有正確的態(tài)度，冷靜地面對家庭出現(xiàn)的問題，通過溝通和共同解決問題，防止矛盾升級。
第五段：總結
總而言之，建設家庭需要家庭成員之間的相互支持、耐心和協(xié)作。家庭成員要學會尊重、理解和容忍，關心他人，團結共進。只有這樣，我們才能建立一個健康、和諧和美滿的家庭，讓家庭成為我們生活的港灣，讓我們的家庭更加美好、幸福和溫馨。
書香家庭建設心得體會篇十二
20xx年7月4日至8日，大家訪第二小分隊在領隊喬永春同志的帶領下，頂著烈日酷暑，展開大家訪實地走訪活動。小分隊主要走訪的地點為石家莊市和廊坊市，我和徐越群兩名同志為一組，在廊坊地區(qū)四個縣市走訪了畢國浩、田東春、李丹陽、劉姚、劉玉婷五名學生，均為家庭貧困的同學。圓滿地完成了活動任務，取得了良好的實際效果。
在家訪過程中我們通過走訪困難學生，了解了很多“背后的故事”，對學生的成長經(jīng)歷、生活環(huán)境、思想根源都有了更深的了解。這次活動對于我來講不只是作為老師的一項必須完成的任務，而是一種思想的歷練、一次生動的教育、一種現(xiàn)實的考驗。這次活動我體會最深的有三點：
一、情感是教育的橋梁
俗話說“情感是教育的橋梁”，現(xiàn)在的聯(lián)系方式很多，諸如電話、手機、互聯(lián)網(wǎng)等，為什么要跟家長面對面的交流呢？可是當我真正踏入本次家訪之路時，我才體會到了電訪所不能達到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果顯然不同。在走訪過程中，每次我們踏進學生的家門，學生們都非常感激和興奮，比在學校見面時還要親切，各位家長也都為我們遠道而來感動，見到我們非常熱情，所以聊天的時候非常誠懇，學生也愿意把自己的真實想法與我們真誠地交流。一個眼神、一句肯定、一條建議、一次微笑都是那樣的真誠，有的學生和家長臨走時都熱淚盈眶，緊緊握住我們的雙手，一再感謝，這份真情必定會為我們在校的教育工作打下良好的基礎，架起堅實的橋梁。
二、精神上的支持與物質支持同樣重要
在走訪過程中，我非常深切地感受到，這些家庭貧困的學生雖然家境貧寒，但往往都很有志氣、品學兼優(yōu)的占相當大的一部分。這些學生非常珍惜來之不易的學習機會，但受家庭環(huán)境的影響，也會有一些自卑和焦慮的情緒，對于這樣的同學，老師們應在日常教育時多對學生進行心理輔導，讓他們放下思想包袱，自強自立，更加自信樂觀地面對生活。同時在經(jīng)濟上，學院和老師應提供一定的幫助，例如提供勤工獎學的機會，或在助學金和獎學金評定方面對家庭貧困的優(yōu)秀學生予以照顧，這樣能解決他們的后顧之憂，順利幫助他們完成學業(yè)。
三、師德師風堅決不能丟
在家訪的過程中，我們與學生家長耐心細致地進行了溝通和交談，表達了學院對困難學生的關心和愛護，傳達了輔導員和班主任對學生和家長的問候，對一些特別困難的學生，隊員們還自掏腰包給學生家長購買了禮物，表達心意，為困難學生家庭送去了絲絲的暖意。在家訪中我們恪守學校紀律，不在學生家中吃喝拿用，不收學生贈送的任何財務，在訪問廊坊霸州某個困難學生家庭時，學生家長看到老師們頂著酷暑坐公交車返程，就掏出幾百元錢讓老師打車用，被隊員們婉言謝絕，因為我們知道，我們的一言一行都代表著石家莊鐵路職業(yè)技術學院的教師隊伍的形象，我們不能做有辱師德師風的事情。
總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。我深刻地體會到，教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭和社會的共同參與。在今后的學生工作中，我會借鑒本次家訪的經(jīng)驗和方法，加強與學生及其家長的溝通，跟好地為學生服務，為我院教育教學工作的順利開展盡自己的微薄之力。
書香家庭建設心得體會篇十三
夕陽如畫，紅的耀眼，紅的奪目，紅的燦爛，如晶瑩的紅寶石一般，渲染著點綴著云朵。似乎夏日里的黃昏總是帶有一絲沉悶，壓抑的'空氣里，除了逼的人透不過氣之外，還有一絲不易察覺的憂郁，是從我身上散發(fā)出的。
就因為心情不太好，我就懷著滿心的期待，用渴望、貪婪的眼光細細的慢慢的搜尋著書架上，我認為真正有知識性和趣味性的書刊?？?，當我如饑似渴的翻找了整個書架，也沒發(fā)現(xiàn)一本把知識性、趣味性、資料性和可讀性融合在一起綜合性書刊。
我煩躁的坐下，望著窗外的景色。一陣風吹過，書桌上的紙張散落一地。從中我發(fā)現(xiàn)了一本我從未碰過、從未讀過的報刊，《中學生報》。那是一本怎樣的書刊??！它的封面，是真實而又吸引大家目光的圖片，隨手翻翻其中的文章，語言生動而具體、形象，插圖精致而充滿新意，有美文專列、青蘋果、文學社聯(lián)展、青春秀、環(huán)球視野等一系列的版塊，極其富有新意。比起現(xiàn)在其他的學校推薦的書刊里，《中學生報》算是佼佼者了。我真的很后悔，怎么沒有早點認識這位“良師益友”。
有一天，姐姐到我家玩，那時我正在寫作業(yè)，就對姐姐說：“姐，我現(xiàn)在還在寫作業(yè)呢，你翻翻我的書吧，看看有沒有喜歡的。”姐姐和我一樣，都是書蟲，聽到這里，她很高興，立刻用行動來回答我?！鞍?！你也喜歡《中學生報》??！”姐姐有些激動的問我，甚至聲音都有點顫。我想都沒想，回答道：“當然啊。我特別喜歡呢！”姐姐突然很淑女的問我：“那個，你都看完了嗎？”我糊里糊涂的說了一句：“看完了。”姐姐似乎是驚訝于我的直白，我猛然醒悟了，“怎么了？姐姐，你不會是想借吧?！薄昂俸?，妹妹真聰明。”姐姐被我一語道破了心事，有些不好意思。“那，當然沒問題啊。既然你也喜歡，我就借給你吧?！苯憬闩d奮不已，連忙捧起書，認真的閱讀著。我不禁感嘆：這，應該就是《中學生報》的魅力所在吧。
在閑暇時，我常常會捧起《中學生報》，當那飄滿墨香的書刊，被我的手指摸過，讀過，我發(fā)現(xiàn)，一字一句都是那么朗朗上口，百讀不厭。在空閑時，請讓我們一起捧起一本書，與好書相伴，一同暢游書海，品讀書韻，讓我們的花季因讀書而豐富多彩、絢爛多姿！
書香家庭建設心得體會篇十四
家庭是最基本的社會單元，也是培育核心價值觀的重要領域。建設良好的家庭文化，是新時期社會主義核心價值觀培育的重要議題。
家庭文化指的是一個家庭世代承續(xù)過程中形成和發(fā)展起來的較為穩(wěn)定的生活方式、生活作風、傳統(tǒng)習慣、家庭道德規(guī)范以及為人處事之道等。家庭文化是建立在家庭物質生活基礎上的家庭精神生活和倫理生活的文化，既包括物質生活所體現(xiàn)的文化色彩，也包括文化生活、倫理道德等所體現(xiàn)的行為方式和價值規(guī)范。
中國家庭文化的特征。
中國人的家庭觀：
一是孝悌倫理彰顯。
二是以封建綱常思想為標準。
三是重視家教。
2.中國家庭人際關系范型：
一是統(tǒng)治關系。
二是情感越界。
三是差序格局。然而改革開放以來，不顧一切的獨生子女政策，在文化生態(tài)上造成了嚴重的影響。在當今的社會成員之間，已經(jīng)失去最基本的信任，而這實則是從家庭細胞開始衰弱的。
對于家庭文化的更新與重建，符合社會轉型需要，將讓我們的社會重新步入良性和永續(xù)的發(fā)展軌道。
1.制度性文化建設。包括國家有關法律在家庭中的落實和積淀，以及為了維護正常家庭生活、協(xié)調家庭與外部關系而形成的口頭約定、正式家規(guī)、基本準則等內容。
2.知識性文化建設。進行家庭文化建設就必須努力改善家庭文化結構，提高家庭成員的知識水平。家庭教育是家庭文化建設的`重要內容，不僅未成年人要接受家庭教育，中老年人也要經(jīng)常學習，使家庭成為經(jīng)常的、終身學習的學校。
3.情感性文化建設。家庭情感性文化，是家庭文化中具有決定意義的內容，也是維系家庭關系的紐帶，情感是家庭成員對家庭人際關系和家庭事物的心理體驗和心理反應。例如夫妻之間、父子之間、兄弟姐妹之間的感情等，家庭成員之間能夠實現(xiàn)思想意識上的一致，理想信念的相投，性格氣質的相容，再加上興趣愛好的相近等。
4.自律性文化建設。這是做好家庭文化建設的基礎，主要表現(xiàn)在嚴于律己、寬以待人、有奉獻精神、遵守家庭基本原則、不自私自利、不貪圖享受等，家庭成員之間要養(yǎng)成開展批評和自我批評的好風氣。5.器物性文化建設。通過衣、食、住、行及文化設施等物質材料所體現(xiàn)出來的精神追求、審美情趣、生活風格等。6.娛樂保健性文化建設。指人們在家庭中利用閑暇時間進行的以自我娛樂、強身健體為目標的各種文娛、體育、保健活動等。
書香家庭建設心得體會篇十五
家庭是人生中最基本的單位，因此，建設一個和諧美滿的家庭是每個人的責任和義務。然而，要建設一個家庭需要我們不斷努力和付出，下面就是我在家庭建設中體會到的心得體會。
一、團結合作是家庭建設的基石
團結合作是建設一個和諧美滿的家庭的基石。在家庭中，每個人都有自己的角色和責任，家庭的建設需要所有成員之間互相理解、互相尊重和支持。無論遇到什么事情，我們都應該共同協(xié)作，積極解決問題。只有這樣，我們才能在家庭中相互支持，愛護和幫助彼此。
二、良好溝通是家庭建設的關鍵
良好的溝通是建設家庭的關鍵。在家庭中，每個人都有自己的個性和思想，在溝通的過程中，要充分尊重每個人的意見和想法。在溝通時，我發(fā)現(xiàn)，要注意語氣、姿態(tài)和表情。用平和、客觀的方式和家人做溝通，同時，也要學會傾聽，理解和接受家人的意見。這樣才能在家庭中建立良好的溝通機制，促進家庭的和諧發(fā)展。
三、理性消化情緒是家庭建設的智慧
在家庭生活中，時常會遇到各種不愉快的事情，這時候我們就需要理性消化自己的情緒，學會控制自己的情緒和怒火。因為在過度情緒化的狀態(tài)下，我們往往會做出不理性的決定和行為，這樣會對家庭產(chǎn)生負面影響。因此，在家庭中理性消化情緒是非常重要的，這樣可以避免沖突和矛盾的產(chǎn)生，同時也讓自己在爭吵中保持冷靜和理智。
四、適當放手是家庭建設的技巧
在家庭中，每一個家庭成員都有自己獨立的思想和行動，這時候，適當放手并打破對家庭成員的束縛，也是家庭建設的技巧之一。通過放手，家庭成員可以獲得自由與成長的空間。當子女逐漸長大成人，我們可以給予他們更多自主的權利和教育引導，在他們需要時給予幫助和支持；在夫妻之間，互相信任和尊重，給予彼此自由的空間，這樣才能讓家庭和諧發(fā)展。
五、懂得感恩是家庭建設的根本
在家庭中，懂得感恩是建設家庭的根本。家庭成員之間互相理解，互相服從，互相幫助，因為這些人才會感到自己在家庭中的價值和作用。因此，我們需要時常表達對家庭成員的愛和感恩。要知道，我們所擁有的美好家庭生活，是我們共同努力、互相取暖、相互交流、共同打造出來的。它的價值遠大于任何個人所能獲得的一切榮譽和成就。
家庭是人生中最重要的一個組成部分。家庭建設需要我們一起努力，每一個成員都要有責任心和使命感，積極投入其中。只有持之以恒的努力和付出，才能建設一個和諧美滿、充滿愛的家庭。
書香家庭建設心得體會篇十六
家庭是最基本的.社會單元，也是培育核心價值觀的重要領域。建設良好的家庭文化，是新時期社會主義核心價值觀培育的重要議題。
家庭文化指的是一個家庭世代承續(xù)過程中形成和發(fā)展起來的較為穩(wěn)定的生活方式、生活作風、傳統(tǒng)習慣、家庭道德規(guī)范以及為人處事之道等。家庭文化是建立在家庭物質生活基礎上的家庭精神生活和倫理生活的文化，既包括物質生活所體現(xiàn)的文化色彩，也包括文化生活、倫理道德等所體現(xiàn)的行為方式和價值規(guī)范。
中國家庭文化的特征：
1、中國人的家庭觀：一是孝悌倫理彰顯，二是以封建綱常思想為標準，三是重視家教。
2、中國家庭人際關系范型：一是統(tǒng)治關系，二是情感越界，三是差序格局。然而改革開放以來，不顧一切的獨生子女政策，在文化生態(tài)上造成了嚴重的影響。在當今的社會成員之間，已經(jīng)失去最基本的信任，而這實則是從家庭細胞開始衰弱的。
對于家庭文化的更新與重建，符合社會轉型需要，將讓我們的社會重新步入良性和永續(xù)的發(fā)展軌道。
1、制度性文化建設。包括國家有關法律在家庭中的落實和積淀，以及為了維護正常家庭生活、協(xié)調家庭與外部關系而形成的口頭約定、正式家規(guī)、基本準則等內容。
2、知識性文化建設。進行家庭文化建設就必須努力改善家庭文化結構，提高家庭成員的知識水平。家庭教育是家庭文化建設的重要內容，不僅未成年人要接受家庭教育，中老年人也要經(jīng)常學習，使家庭成為經(jīng)常的、終身學習的學校。
3、情感性文化建設。家庭情感性文化，是家庭文化中具有決定意義的內容，也是維系家庭關系的紐帶，情感是家庭成員對家庭人際關系和家庭事物的心理體驗和心理反應。例如夫妻之間、父子之間、兄弟姐妹之間的感情等，家庭成員之間能夠實現(xiàn)思想意識上的一致，理想信念的相投，性格氣質的相容，再加上興趣愛好的相近等。
4、自律性文化建設。這是做好家庭文化建設的基礎，主要表現(xiàn)在嚴于律己、寬以待人、有奉獻精神、遵守家庭基本原則、不自私自利、不貪圖享受等，家庭成員之間要養(yǎng)成開展批評和自我批評的好風氣。
5、器物性文化建設。通過衣、食、住、行及文化設施等物質材料所體現(xiàn)出來的精神追求、審美情趣、生活風格等。
6、娛樂保健性文化建設。指人們在家庭中利用閑暇時間進行的以自我娛樂、強身健體為目標的各種文娛、體育、保健活動等。
書香家庭建設心得體會篇一
書香建設一直都是我們社會發(fā)展的熱點話題，在當今社會中，人們更加關注書香建設對于社會的發(fā)展以及個人文化素質提高的意義。作為一名教育工作者，我深刻認識到書香建設對于學生提高綜合素質的重要性，也深切體會到書香建設對于我們教師自身提高的意義。
第二段：書香建設對于學生的重要意義
書香建設對于學生綜合素質提高有著重大的意義，它不僅能提高學生的知識水平，更能培養(yǎng)學生的道德情操和文化素養(yǎng)。在書香建設中，學?？梢耘e辦各種讀書活動，打造讀書氛圍，著重培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀能力，讓學生在閱讀中獲得人生的啟迪和感悟，提升他們的人文情感。這些都能夠讓學生在成長的過程中更加全面、多元，更有自信和能力去面對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：書香建設對于教師的重要意義
書香建設不僅對于學生，對于教師自身也有著至關重要的意義。在書香建設中，教師能夠更有針對性地開展各種教育和教學工作，更具備科學性和實踐性。同時也能夠促進教師自身的成長，讓教師在教育教學工作中更具創(chuàng)新意識和實踐意義，不斷推動自身思想和能力的提升。
第四段：書香建設的實踐策略
書香建設與我們生活工作息息相關，它的實踐策略非常廣泛，可以從方方面面入手。學?？梢越M織各類讀書活動，如互動閱讀、書展、讀者大會等，讓學生和教師能夠更有選擇性地將自己的閱讀興趣和經(jīng)驗分享給大家。同時，學校還可以借助信息技術手段，開展網(wǎng)絡書香建設，如網(wǎng)絡文化節(jié)、數(shù)字圖書館等，能夠更加科學、合理地滿足可方便的數(shù)字閱讀需求，促進科技與閱讀之間的深度融合。
第五段：結尾和思考
通過對書香建設的思考和實踐，我們深切體會到書香建設對于學生和教師自身提高的意義，真正打造成一份寶貴的人生財富。當然，這并不是一蹴而就的過程，書香建設需要學校、教師和學生的共同努力和付出。只有抓住機遇，借助有效的實踐策略，才能充分提高書香建設的質量，讓更多的人享受到書香帶來的意義和價值。讓我們一起攜起手來，為推動書香建設，助力教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展，為國家民族的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
書香家庭建設心得體會篇二
每個人的童年都充滿著幻想。每當想起童年的自己，拿著半懂不懂的西游記津津有味地讀著，或者聽父親講著那些奇幻的情節(jié)時，對那些上天入地、無所不能的神仙們的本事更是十分佩服與向往。今天，當我的女兒做完作業(yè)就纏著我給她講西游記的故事，讀著那些似曾相識的故事情節(jié)，不由得回憶起自己童年的時光。
孫悟空是我女兒最最佩服的，因為他本事最大、法術最強，每當孫悟空一喊：“筋斗云！”筋斗云就像聽話的孩子一樣，立刻出現(xiàn)在了眼前，坐上去就在空中騰云駕霧了，一溜煙便飛出去十萬八千里。而金箍棒更了不起，要它變大就變大，要它變小就變小。一棒下去，妖精就死在了它的腳下。再加上孫悟空那雙明察秋毫的'火眼金睛，它當然能斬妖除魔、天下無敵了！她對孫悟空的崇拜使得她買了一個又一個“金箍棒”，時常帶在身旁，不管走在哪里，總是舞來舞去的。女兒佩服孫悟空還有一個原因是他的忠心不二，總是能在危急時刻歷盡艱辛、打敗妖魔鬼怪，救出師父，他對師父的忠心耿耿，讓女兒深為折服。除了本領高強還有孫悟空，還有時常偷懶?；呢i八戒、慈悲懦弱的唐僧以及憨厚老實的沙和尚，都給女兒留下了深刻的印象。
在給女兒講解西游記故事情節(jié)的同時，我沒忘記積極地引導她：師徒四人為求得真經(jīng)，就必須有不畏艱險、鍥而不舍的精神，同樣，想要學好任何一樣本領，總是虎頭蛇尾、半途而廢怎么才能學得好？只有付出辛勤和汗水，不怕苦、不怕累，才能獲得成功；為什么孫悟空要不畏艱辛護送師父往西天取經(jīng)？我告訴她，因為取得真經(jīng)是一件功德無量的好事，真經(jīng)代表著正義，孫悟空就是正義力量捍衛(wèi)者的化身。
總之，與自己的孩子一起閱讀古典名著是一件非常有意義的事。首先，父母與子女共同閱讀文章，有利于相互的溝通與交流，不易產(chǎn)生代溝，讓忙于紛繁事務的我們在心態(tài)上也年輕一些，多一份童真和童趣；其次，在給子女講解故事情節(jié)時，還能潛移默化地培養(yǎng)他們諸如努力勤奮、不畏艱辛、維護正義等等這些正確的、積極的世界觀；最后，親子閱讀可以鍛煉孩子的閱讀能力、培養(yǎng)對文學經(jīng)典的興趣。
因此，我十分贊成在學校老師和家長的共同努力下，把親子閱讀這件事做好并一直堅持下去，共同培養(yǎng)出一代閱讀能力強、喜愛閱讀、具有較高文化素養(yǎng)的新人。
書香家庭建設心得體會篇三
作為一名教育工作者，我深知書香建設的重要性。一個有書香的學校，不僅能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，更能夠營造出濃郁的人文氛圍，讓學生在成長過程中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在書香建設中的一些心得體會，希望對其他教育工作者有所啟發(fā)。
第一段：明確書香建設的重要性
書香建設是指提高學校圖書館、閱讀氛圍、讀書活動等各方面水平，進而促進師生語文素養(yǎng)、閱讀素養(yǎng)、寫作素養(yǎng)的提升。這一項重要工作，不僅能夠培養(yǎng)學生的知識和文學修養(yǎng)，還能夠加強學校各個環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，提高教師和學生的思維層次和水平，對學校教育事業(yè)起到積極的促進作用。
第二段：深入推廣閱讀文化
推廣閱讀文化是書香建設中最基礎也最重要的環(huán)節(jié)之一。我們可以通過各種方式讓閱讀貫穿學校的各個角落，例如開設讀書角、舉行閱讀分享會、組織讀書香會等。同時還可以借助社交網(wǎng)絡、校園廣播等傳播閱讀的魅力，讓更多的學生和教師加入到閱讀的行列中來，真正做到書香悠悠，閱讀無疆。
第三段：邀請名家大師授課
除了通過推廣閱讀文化來建設書香校園外，還可以邀請一些名家大師來校園授課。通過這種方式，學生和教師都能夠接觸到不同領域、不同層次的學者，從中學習到更多的知識和技能。同時還可以給學生提供更多的機會與名家大師交流溝通，拓寬思路和視野，為他們日后的成長發(fā)展奠定更加堅實的基礎。
第四段：做好文學作品推介
如何讓學生讀到更多優(yōu)秀的文學作品，讓他們接觸到更多的文學精品，也是書香建設工作的一項重要任務。學校可以定期舉辦文學作品推介會，推介一些優(yōu)秀的文學作品，校園里也可以擺放一些文學作品的展覽，供學生借閱。通過這種方式，學生和教師都能夠更加深入地了解文學的內涵和藝術魅力，從而更好地領略文學的魅力和人文價值。
第五段：結語
在書香建設中，我們需要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、媒體的力量，借助國家圖書館、公共圖書館等資源，讓學生的閱讀空間和閱讀領域得到進一步拓展。同時還需要廣泛開展各種文化活動，豐富學校的文化生活，讓學生和教師能夠充分感受到書香文化的熏陶和影響，從而更好地為日后的人生奮斗打下堅實的基礎。通過我們不斷努力的學習和實踐，在書香建設中追求卓越，讓學生在書香中茁壯成長，也是我們教育工作者的共同愿望。
書香家庭建設心得體會篇四
文化的核心是精神，教育的核心是人，而傳承優(yōu)秀文化，以書香為載體開展建設，則是一項需要行動者具備文化自信和責任擔當?shù)墓こ?。書香建設不僅關乎我們的精神世界，還關乎我們的未來和命運，以書香為載體不斷推進現(xiàn)代文明建設，已經(jīng)成為我們當前的必修課程。
第二段：倡導書香文化的必要性
倡導發(fā)展書香文化，可以使廣大群眾具備文化自信和文化素養(yǎng)，不斷豐富他們的精神世界，提高他們的生命質量和價值感。同時，這也是未來社會發(fā)展的重要保障和基礎，而從社會的角度來看，書香建設更會加速我們新時代的率先崛起，推動國家文化軟實力不斷提升，從而實現(xiàn)中華民族偉大復興的理想。
第三段：實施書香建設的切入點
在實施書香建設的過程中，必須從多個切入點出發(fā)，我們可以從多方面進行運作，如：大力發(fā)展圖書館、書屋；推進24小時自助圖書館的設立；扶持多種多樣文化活動的舉辦；推廣網(wǎng)絡文化建設等等。
第四段：推進書香建設的方法
要想實現(xiàn)書香建設的目標，需要遵循以下三個方面的方法：
1.運動式媒介的推廣：發(fā)揮多種多樣的宣傳力量，加強定向性和專業(yè)性的宣傳管理。
2.文化創(chuàng)意的推廣：別出新意的活動舉辦方式，借助媒體的力量進行展示。
3.創(chuàng)新思維的推廣：設計有針對性的公益活動方案。
第五段：結論
書香，就是時代賦予我們的責任與使命，也是我們要踐行的文化自信。書香建設，既不是一兩個人的事情，也不是可以輕易完成的事情，需要廣泛的社會力量共同參與，共同推動。在千家萬戶展開民族復興的光輝之中，我們必須不斷錘煉自身的文化自信和文化素養(yǎng)，讓書香文化成為中華民族偉大征程的全方位支撐力量，發(fā)揮社會的智慧和力量，加快建設更為繁榮、富強和和諧的新時代。
書香家庭建設心得體會篇五
伴隨著孩子一天天長大，做為家長，享受孩子成長的喜悅，聽著孩子在書桌前朗朗讀書聲，那是世上最動聽的音樂。
當仔細閱讀“書香家庭評選的通知”后讓我感覺到學校和老師真是用心良苦，通過書香家庭建設活動，建立了孩子和父母共同成長、共同學習的平臺，用有限的時間，學到更多的知識，在這里真心的感謝學校和老師們的努力，謝謝你們！
一年級的小學生，就像一張白紙，要怎樣培養(yǎng)孩子呢？
書是提高素養(yǎng)、升華人格的一個非常重要的途徑。培養(yǎng)孩子的讀書興趣，有計劃的安排孩子讀書時間，父母和孩子一起閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習慣，讀好書對于孩子的成長而言，至關重要。
用“自己的愛好讀書，培養(yǎng)孩子的讀書愛好”，是激發(fā)孩子讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣最有效的方法。父母是孩子的榜樣，是實實在在的，看得見摸得著的，與他們同呼共吸的榜樣，所以父母要循循善誘，身體力行，包括親子共讀，還要不擇時機地結合書中內容交流溝通看書的心得，這樣可以加深印象，促進理解。
同時，為孩子營造一個家庭書香環(huán)境。讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言。引用《閱讀的媽媽》中的一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的智慧從哪里來？從媽媽講的故事中來，從書本中來。有空的時候，我會很喜歡給孩子讀讀書。在家里擺放書的時候，最好在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書，以便孩子隨時隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會愛上書。在培養(yǎng)孩子讀書興趣的過程中，我經(jīng)常和孩子一起在書城看看書。在書的海洋里，無數(shù)的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會給孩子一種強烈的熏染。常在書邊逛，自會沾書香。每次帶曉雯去書城，一進門，她就像放飛的小鳥，滿心喜悅地飛奔向書的森林里?；丶业臅r候也會買上一些她喜歡的兒童書籍、畫冊、雜志等。
還經(jīng)常外出活動、游戲時，指著各種各樣的廣告、說明、提示牌等有文字的，要她說、讀，一邊學習認字，一邊說明講解，一邊贊揚引導她，孩子的求知欲是無限的。這時，孩子也興致濃厚，總會滔滔不絕，從而激發(fā)了孩子認字閱讀的熱情與興趣。
家長朋友們，讓我們也一起投入到書香家庭的活動中來，不辜負老師的期望，密切配合，激發(fā)孩子的讀書興趣，讓孩子“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。
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書香家庭建設心得體會篇六
每個父母都希望他們的孩子喜歡讀書，多讀書，讀好書。除了在學校教師的指導下，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習慣，努力建立一個學術家庭，我認為這是我們每個家長的責任。
我們家有成千上萬的書，他有一個書柜，父母有一個書柜，孩子的書柜由他們自己放置、管理和使用，這樣孩子就可以有自己的書，就像他們自己的玩具一樣，可以隨時閱讀和欣賞。
父母熱愛閱讀，這是對孩子最有效的教育。父母有讀書的習慣，孩子很容易愛讀書。古訓有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然會受到父母家庭有意無意的潛移默化影響。希望孩子熱愛閱讀，懂得勤奮，當父母只帶頭閱讀報紙時，才能對孩子產(chǎn)生有效的'影響。家庭熏陶對孩子的影響是潛移默化的，父母的愛好和興趣對孩子有明顯的影響。
1、首先，教孩子如何處理不認識的單詞和不懂的單詞，就是學習、詞典等工具書。
2、教孩子如何背誦滾雪球，積累相關語言。
3、教孩子如何朗讀、默讀、快讀。
4、教孩子如何從讀到像，再從像到讀蘇式閱讀法。
5、最后，讓孩子學會閱讀、思考和表達
給孩子在網(wǎng)上建博客，孩子寫日記，我發(fā)，對孩子是一種激勵。
現(xiàn)在，這本書是他最大的精神財富。除了學習，書讓他不僅了解世界上的重大事件，了解許多人文事故，而且培養(yǎng)了他的閱讀習慣。為他編織一個充滿愛和溫暖的閱讀環(huán)境，快樂地閱讀，在書的海洋中飛翔，度過一個快樂的小學生涯，讓學術滋養(yǎng)孩子般的天真。
書香家庭建設心得體會篇七
和孩子一起讀書是一件快樂的事情。我喜歡讀書，閑暇時一杯香茗，一本喜歡的書便可消遣一段愜意的時光。書櫥里，書桌上，沙發(fā)上，床頭柜上隨處可見一本本或排或摞或散落著，想看書的話隨時隨地就可以拿在手上了。菲苒從小耳濡目染便也養(yǎng)成了喜歡看書，買書甚至是收集書的好習慣。
從懵懵懂懂的時候起就喜歡聽故事，自不必說。直到現(xiàn)在依然是睡覺前的一兩個故事是不能少的，否則的話這個覺真不知道該怎么睡了，呵呵。菲苒在學習上，生活中取得了進步，最大的要求和獎勵就是書。如果得到了滿足，那個高興勁兒就別提了，又蹦又跳的，還憋不住的哈哈笑出聲來，讓人忍俊不禁。我們此時也是感到由衷的高興和欣慰。
《老人與海》學到了要有堅強的意志可不怕失敗和困難的信念，《木偶奇遇記》學到了要做一個誠實好學的孩子，《哈佛女孩劉亦婷》《曾子墨》則分別講述了兩個優(yōu)秀女孩的成長歷程，《劍橋家訓》則講述了很多有哲理的人生故事。《西游記》里師徒四人歷盡千難萬險終于西天取經(jīng)，《紅樓夢》里“黛玉初入榮國府”“村姥一進榮國府”，《三國演義》里“桃園三結義”“三顧茅廬”，《水滸傳》里“武松打虎”等故事孩子聽得津津有味，樂不可支。當然了，除此之外還少不了很多很多的童話故事。在書里，在故事里孩子開拓了視野，豐富了想象，培養(yǎng)了品格。
今年春節(jié)后的一天，苒苒到爺爺奶奶家去玩兒，回來的時候手里拿了一本按摩保健的書。爺爺就問苒苒：“你拿著本書干什么呀?”苒苒告訴爺爺：“我媽媽肩膀疼，我拿回去給媽媽看看，等媽媽好了再把書拿回來?！睜敔斅犃撕芨袆?，為此在博客上寫了一首詩。詩是這樣寫的：
《感動》(孫女七歲成年心)
孝心見年少，二老事為先。
喜得按摩冊，回家醫(yī)母肩。
孩子喜歡讀書喜歡學習，必須要有一個良好的環(huán)境和氛圍。我們做家長的更要注重給孩子創(chuàng)造一個好的學習成長的環(huán)境和氛圍。古人語“讀萬卷書，行萬里路”。不但要多讀書讀好書，還要更多的走出去。孩子現(xiàn)在慢慢地長大了，我們還會帶她多多的去旅游，多多的長見識，增加培養(yǎng)動手實踐的能力，在藍天，碧水，陽光下快樂健康的成長!
書香家庭建設心得體會篇八
隨著當今社會的發(fā)展，電子媒體的普及以及年輕一代對手機和電腦的依賴，越來越多的人已經(jīng)放棄了閱讀紙質書籍的習慣。然而，我們必須認識到，閱讀對于一個人的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。作為家長，如何營造書香家庭，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習慣，成為了一個亟待解決的問題。下面是我在營造書香家庭中的一些心得體會。
首先，建立起閱讀的好風氣。作為家庭的中心，父母是孩子最好的榜樣。當父母自己沒有讀書的習慣時，很難期待孩子能夠熱愛閱讀。因此，家長應該自己親自去閱讀，讓孩子看到他們的榜樣。每個家庭都應該有一個固定的閱讀時間，這可以是晚餐后的半小時，也可以周末的一整天。家長們可以選擇大家一起讀同一本書，或是讀自己感興趣的書，然后分享自己的心得。這樣的活動不僅可以讓孩子感受到閱讀的樂趣，也能夠增加家庭成員之間的交流和親密感。
其次，提供豐富的閱讀資源。要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，就需要為他們提供精彩的書籍。每個家庭都應該有一個專門的閱讀角落，里面有一個書架，擺放著不同類型的書籍，如兒童故事書、百科全書、小說等。家長可以帶孩子去圖書館、書店或是二手書市場，讓他們親自選擇自己感興趣的書籍。此外，也可以訂閱一些適合孩子年齡的報紙或雜志，讓他們在閱讀中了解時事新聞和各種知識。
再次，參與孩子的閱讀過程。和孩子一起閱讀是一種非常好的親子活動。家長可以選擇和孩子一起朗讀童話故事或是豆蔻年華中的經(jīng)典小說，讓孩子感受到文字的魅力。在閱讀過程中，家長可以和孩子一起討論故事的內容、角色以及故事中的道德和價值觀。這種親子閱讀不僅可以培養(yǎng)孩子的表達和思考能力，也能夠加深親子之間的感情。
此外，鼓勵孩子寫讀后感。在孩子閱讀完一本書后，鼓勵他們寫讀后感是一種非常有效的方法。家長可以讓孩子分享自己對書中主題的理解、對人物生活的感悟以及書中的教訓。這樣的寫作活動不僅可以鞏固孩子的閱讀理解能力，也能夠培養(yǎng)他們的寫作能力和思考能力。此外，家長還可以鼓勵孩子參加一些閱讀比賽或是寫作比賽，給孩子提供一個展示自己的機會，同時也是對他們的閱讀成果的驗證。
最后，要讓閱讀變得有趣。孩子通常對色彩鮮艷的圖片會更感興趣，所以在選書時家長們可以選擇那些帶有插圖的書籍。偶爾可以借助一些科技手段，如利用電子書、電子閱讀器或平板電腦來讀書。這些新的閱讀方式可能會增加孩子的興趣，讓他們更主動地去參與閱讀。此外，家長們還可以編寫一些有趣的故事或是謎語，然后給孩子講解，逐漸引導他們對閱讀的興趣。
盡管當今社會充斥著各種電子媒體，但培養(yǎng)孩子的閱讀習慣仍然是非常重要的。閱讀不僅能夠幫助孩子拓寬知識面，提高語言表達能力，還能夠培養(yǎng)他們的思考能力和創(chuàng)造力。家長們應該以身作則，提供適合孩子的閱讀資源，積極參與孩子的閱讀過程，并讓閱讀變得有趣。只有這樣，我們才能夠營造出一個真正的書香家庭。
書香家庭建設心得體會篇九
我家是一個書香閱讀的家庭，多年來我們一直重視培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。從閱讀中，我們收獲了很多，不僅能夠提高語言表達能力，還能拓寬思維視野，增長知識。在這個過程中，我們積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習慣非常重要。當孩子還在嬰兒期時，我就會在他們耳邊讀故事書，激發(fā)他們對書籍的興趣。隨著他們逐漸長大，我們也陪伴他們一起讀書，分享閱讀的快樂。通過培養(yǎng)孩子讀書的習慣，他們逐漸養(yǎng)成了每天讀書的好習慣，這也成為他們成長道路中最重要的一部分。
其次，家長應該從小給孩子提供豐富的閱讀材料。我們無論是從圖書館借書，還是通過購買書籍，都要確保家里有各種各樣的讀物。除了生活常識類的圖書，也要有文學作品、科幻小說、歷史書籍等各類題材的書籍。這些書籍不僅可以滿足孩子的閱讀需求，還能拓寬他們的知識面，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。
此外，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣也很重要。我們會和孩子一起進行讀書分享，每個人都有機會分享自己喜歡的書籍內容或者故事情節(jié)。在這個過程中，我們可以互相交流，分享彼此對書籍的看法和理解。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣不僅需要家長的引導和陪伴，還需要孩子自身的興趣和好奇心。只有讓孩子感到閱讀的樂趣，他們才會愿意主動去讀書。
此外，家長還要做好孩子的閱讀引導。在孩子選擇書籍時，我們會給他們一些建議，幫助他們選取適合自己的書籍。同時，我們會為孩子設定一些讀書的目標，通過一段時間內讀完一本書或者讀完一系列書籍，激勵他們堅持讀書。我們也會給孩子一些閱讀技巧和方法，例如提問閱讀、泛讀與精讀的技巧等，幫助他們更好地理解和消化書中的內容。
最后，家長要做好榜樣引領。孩子往往會模仿家長的行為，所以在家長平時的生活中，我們要注重培養(yǎng)自己的閱讀愛好，給孩子樹立一個好榜樣。當孩子看見家長每天都會讀一會兒書，他們也會覺得閱讀是一件很有趣的事情，自然就會跟著去行動。
總之，書香閱讀家庭的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，需要家長的持續(xù)引導和陪伴。但是，只要我們堅持并且用心去培養(yǎng)，孩子一定會在閱讀中得到很多的收獲。閱讀不僅可以拓寬視野，增長知識，還可以培養(yǎng)孩子的思維能力和情感表達能力。希望未來越來越多的家庭都能在書香中成長。
書香家庭建設心得體會篇十
在這個信息爆炸的時代，人們的生活方式發(fā)生了很大變化。許多人都沉迷于電視、手機和游戲，忽視了閱讀的樂趣。然而，家庭書香卻為我們提供了一個讓整個家庭共同享受的豐富目光的空間。通過閱讀，我們能夠獲得知識、增長見識，并且在親密的家庭環(huán)境中培養(yǎng)共同的興趣愛好。
第二段：家庭書香的益處
家庭書香對每個家庭成員都有著重要的益處。對于孩子來說，閱讀能夠幫助他們培養(yǎng)語言表達能力，提高閱讀理解能力，開拓眼界，并且激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。對于父母來說，閱讀能夠擴大他們的知識面，幫助他們更好地了解世界的演變和發(fā)展趨勢，并且促進家庭成員之間的交流和溝通。家庭成員們可以通過讀書的形式相互分享自己的所見所聞，互相傾聽，增進感情的聯(lián)系。
第三段：如何在家庭中培養(yǎng)閱讀習慣
在家庭中培養(yǎng)閱讀習慣需要一定的努力和時間，但這對于每個家庭成員的成長和發(fā)展都是至關重要的。首先，父母可以以身作則，成為孩子們的榜樣，讓孩子們從小就能夠看到父母閱讀的重要性。此外，家庭成員們可以定期共同選擇一些有趣的書籍或雜志，每周進行家庭讀書會。這不僅能夠增進家庭成員們的關系，還能夠幫助孩子們培養(yǎng)閱讀的興趣和習慣。同時，鼓勵家庭成員們相互交流所讀書籍的感受和體會，促進彼此的成長和發(fā)展。
第四段：家庭書香如何影響家庭文化
家庭書香不僅僅是一種閱讀習慣，更是一種家庭文化的傳承和延續(xù)。通過家庭書香的培養(yǎng)，我們可以給家庭注入一種積極、健康的文化氛圍。家庭成員們通過閱讀相互學習，還能夠培養(yǎng)對不同文化和價值觀的尊重和理解，增強家庭的凝聚力和向心力。同時，家庭書香也能夠為每個家庭成員帶來精神上的滿足和富足感，讓他們在快節(jié)奏的生活中找到一片寧靜的凈土。
第五段：總結觀點
家庭書香是一種讓整個家庭共同享受的寶貴財富。它能夠為孩子們提供知識和見識的源泉，為父母提供豐富多樣的閱讀體驗，也能夠成為家庭傳承和延續(xù)的文化紐帶。通過閱讀，我們不僅能夠在精神上得到滿足，還能夠增進家庭成員之間的交流和溝通，讓家庭關系更加緊密。讓我們一起培養(yǎng)家庭書香，享受閱讀的快樂，共同構建一個充滿智慧和溫馨的家庭。
書香家庭建設心得體會篇十一
在現(xiàn)代社會，家庭建設已成為人們關注的話題。家庭是每個人的生活基礎，也是社會的基本單位。建設一個和諧、健康、美滿的家庭，不僅關乎個人的幸福，更涉及家庭和社會的穩(wěn)定。
第二段：獨立思考
首先，家庭建設需要家庭成員的共同努力。夫妻雙方相互尊重、信任，互相關心、支持，形成互助共贏的關系，這是家庭建設的基礎。同時，父母要對子女進行關懷、引導，培養(yǎng)其健康成長的道德、心智和行為。此外，家庭成員還應該學會包容、溝通、協(xié)調，從而形成和諧的家庭氛圍。
第三段：細節(jié)闡述
其次，家庭建設還需要一定的時間和精力。建設和諧的家庭并不是一蹴而就的，需要經(jīng)歷家庭成員之間的磨合和調整。在家庭建設中，每個成員都需要投入大量的時間和精力，關注他人的需求和感受，主動承擔家庭責任，共同維護家庭的和諧穩(wěn)定。
第四段：拓展思路
同時，家庭建設也需要科學的方法和正確的態(tài)度。家庭成員需要有正確的家庭觀念，要明白家庭是每個人不可或缺的一部分。要通過多種途徑學習和借鑒他人的經(jīng)驗，比如可以參加家庭教育培訓、閱讀家庭建設的書籍、關注有關家庭建設的媒體等。另外，家庭成員還需要有正確的態(tài)度，冷靜地面對家庭出現(xiàn)的問題，通過溝通和共同解決問題，防止矛盾升級。
第五段：總結
總而言之，建設家庭需要家庭成員之間的相互支持、耐心和協(xié)作。家庭成員要學會尊重、理解和容忍，關心他人，團結共進。只有這樣，我們才能建立一個健康、和諧和美滿的家庭，讓家庭成為我們生活的港灣，讓我們的家庭更加美好、幸福和溫馨。
書香家庭建設心得體會篇十二
20xx年7月4日至8日，大家訪第二小分隊在領隊喬永春同志的帶領下，頂著烈日酷暑，展開大家訪實地走訪活動。小分隊主要走訪的地點為石家莊市和廊坊市，我和徐越群兩名同志為一組，在廊坊地區(qū)四個縣市走訪了畢國浩、田東春、李丹陽、劉姚、劉玉婷五名學生，均為家庭貧困的同學。圓滿地完成了活動任務，取得了良好的實際效果。
在家訪過程中我們通過走訪困難學生，了解了很多“背后的故事”，對學生的成長經(jīng)歷、生活環(huán)境、思想根源都有了更深的了解。這次活動對于我來講不只是作為老師的一項必須完成的任務，而是一種思想的歷練、一次生動的教育、一種現(xiàn)實的考驗。這次活動我體會最深的有三點：
一、情感是教育的橋梁
俗話說“情感是教育的橋梁”，現(xiàn)在的聯(lián)系方式很多，諸如電話、手機、互聯(lián)網(wǎng)等，為什么要跟家長面對面的交流呢？可是當我真正踏入本次家訪之路時，我才體會到了電訪所不能達到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果顯然不同。在走訪過程中，每次我們踏進學生的家門，學生們都非常感激和興奮，比在學校見面時還要親切，各位家長也都為我們遠道而來感動，見到我們非常熱情，所以聊天的時候非常誠懇，學生也愿意把自己的真實想法與我們真誠地交流。一個眼神、一句肯定、一條建議、一次微笑都是那樣的真誠，有的學生和家長臨走時都熱淚盈眶，緊緊握住我們的雙手，一再感謝，這份真情必定會為我們在校的教育工作打下良好的基礎，架起堅實的橋梁。
二、精神上的支持與物質支持同樣重要
在走訪過程中，我非常深切地感受到，這些家庭貧困的學生雖然家境貧寒，但往往都很有志氣、品學兼優(yōu)的占相當大的一部分。這些學生非常珍惜來之不易的學習機會，但受家庭環(huán)境的影響，也會有一些自卑和焦慮的情緒，對于這樣的同學，老師們應在日常教育時多對學生進行心理輔導，讓他們放下思想包袱，自強自立，更加自信樂觀地面對生活。同時在經(jīng)濟上，學院和老師應提供一定的幫助，例如提供勤工獎學的機會，或在助學金和獎學金評定方面對家庭貧困的優(yōu)秀學生予以照顧，這樣能解決他們的后顧之憂，順利幫助他們完成學業(yè)。
三、師德師風堅決不能丟
在家訪的過程中，我們與學生家長耐心細致地進行了溝通和交談，表達了學院對困難學生的關心和愛護，傳達了輔導員和班主任對學生和家長的問候，對一些特別困難的學生，隊員們還自掏腰包給學生家長購買了禮物，表達心意，為困難學生家庭送去了絲絲的暖意。在家訪中我們恪守學校紀律，不在學生家中吃喝拿用，不收學生贈送的任何財務，在訪問廊坊霸州某個困難學生家庭時，學生家長看到老師們頂著酷暑坐公交車返程，就掏出幾百元錢讓老師打車用，被隊員們婉言謝絕，因為我們知道，我們的一言一行都代表著石家莊鐵路職業(yè)技術學院的教師隊伍的形象，我們不能做有辱師德師風的事情。
總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。我深刻地體會到，教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭和社會的共同參與。在今后的學生工作中，我會借鑒本次家訪的經(jīng)驗和方法，加強與學生及其家長的溝通，跟好地為學生服務，為我院教育教學工作的順利開展盡自己的微薄之力。
書香家庭建設心得體會篇十三
夕陽如畫，紅的耀眼，紅的奪目，紅的燦爛，如晶瑩的紅寶石一般，渲染著點綴著云朵。似乎夏日里的黃昏總是帶有一絲沉悶，壓抑的'空氣里，除了逼的人透不過氣之外，還有一絲不易察覺的憂郁，是從我身上散發(fā)出的。
就因為心情不太好，我就懷著滿心的期待，用渴望、貪婪的眼光細細的慢慢的搜尋著書架上，我認為真正有知識性和趣味性的書刊?？?，當我如饑似渴的翻找了整個書架，也沒發(fā)現(xiàn)一本把知識性、趣味性、資料性和可讀性融合在一起綜合性書刊。
我煩躁的坐下，望著窗外的景色。一陣風吹過，書桌上的紙張散落一地。從中我發(fā)現(xiàn)了一本我從未碰過、從未讀過的報刊，《中學生報》。那是一本怎樣的書刊??！它的封面，是真實而又吸引大家目光的圖片，隨手翻翻其中的文章，語言生動而具體、形象，插圖精致而充滿新意，有美文專列、青蘋果、文學社聯(lián)展、青春秀、環(huán)球視野等一系列的版塊，極其富有新意。比起現(xiàn)在其他的學校推薦的書刊里，《中學生報》算是佼佼者了。我真的很后悔，怎么沒有早點認識這位“良師益友”。
有一天，姐姐到我家玩，那時我正在寫作業(yè)，就對姐姐說：“姐，我現(xiàn)在還在寫作業(yè)呢，你翻翻我的書吧，看看有沒有喜歡的。”姐姐和我一樣，都是書蟲，聽到這里，她很高興，立刻用行動來回答我?！鞍?！你也喜歡《中學生報》??！”姐姐有些激動的問我，甚至聲音都有點顫。我想都沒想，回答道：“當然啊。我特別喜歡呢！”姐姐突然很淑女的問我：“那個，你都看完了嗎？”我糊里糊涂的說了一句：“看完了。”姐姐似乎是驚訝于我的直白，我猛然醒悟了，“怎么了？姐姐，你不會是想借吧?！薄昂俸?，妹妹真聰明。”姐姐被我一語道破了心事，有些不好意思。“那，當然沒問題啊。既然你也喜歡，我就借給你吧?！苯憬闩d奮不已，連忙捧起書，認真的閱讀著。我不禁感嘆：這，應該就是《中學生報》的魅力所在吧。
在閑暇時，我常常會捧起《中學生報》，當那飄滿墨香的書刊，被我的手指摸過，讀過，我發(fā)現(xiàn)，一字一句都是那么朗朗上口，百讀不厭。在空閑時，請讓我們一起捧起一本書，與好書相伴，一同暢游書海，品讀書韻，讓我們的花季因讀書而豐富多彩、絢爛多姿！
書香家庭建設心得體會篇十四
家庭是最基本的社會單元，也是培育核心價值觀的重要領域。建設良好的家庭文化，是新時期社會主義核心價值觀培育的重要議題。
家庭文化指的是一個家庭世代承續(xù)過程中形成和發(fā)展起來的較為穩(wěn)定的生活方式、生活作風、傳統(tǒng)習慣、家庭道德規(guī)范以及為人處事之道等。家庭文化是建立在家庭物質生活基礎上的家庭精神生活和倫理生活的文化，既包括物質生活所體現(xiàn)的文化色彩，也包括文化生活、倫理道德等所體現(xiàn)的行為方式和價值規(guī)范。
中國家庭文化的特征。
中國人的家庭觀：
一是孝悌倫理彰顯。
二是以封建綱常思想為標準。
三是重視家教。
2.中國家庭人際關系范型：
一是統(tǒng)治關系。
二是情感越界。
三是差序格局。然而改革開放以來，不顧一切的獨生子女政策，在文化生態(tài)上造成了嚴重的影響。在當今的社會成員之間，已經(jīng)失去最基本的信任，而這實則是從家庭細胞開始衰弱的。
對于家庭文化的更新與重建，符合社會轉型需要，將讓我們的社會重新步入良性和永續(xù)的發(fā)展軌道。
1.制度性文化建設。包括國家有關法律在家庭中的落實和積淀，以及為了維護正常家庭生活、協(xié)調家庭與外部關系而形成的口頭約定、正式家規(guī)、基本準則等內容。
2.知識性文化建設。進行家庭文化建設就必須努力改善家庭文化結構，提高家庭成員的知識水平。家庭教育是家庭文化建設的`重要內容，不僅未成年人要接受家庭教育，中老年人也要經(jīng)常學習，使家庭成為經(jīng)常的、終身學習的學校。
3.情感性文化建設。家庭情感性文化，是家庭文化中具有決定意義的內容，也是維系家庭關系的紐帶，情感是家庭成員對家庭人際關系和家庭事物的心理體驗和心理反應。例如夫妻之間、父子之間、兄弟姐妹之間的感情等，家庭成員之間能夠實現(xiàn)思想意識上的一致，理想信念的相投，性格氣質的相容，再加上興趣愛好的相近等。
4.自律性文化建設。這是做好家庭文化建設的基礎，主要表現(xiàn)在嚴于律己、寬以待人、有奉獻精神、遵守家庭基本原則、不自私自利、不貪圖享受等，家庭成員之間要養(yǎng)成開展批評和自我批評的好風氣。5.器物性文化建設。通過衣、食、住、行及文化設施等物質材料所體現(xiàn)出來的精神追求、審美情趣、生活風格等。6.娛樂保健性文化建設。指人們在家庭中利用閑暇時間進行的以自我娛樂、強身健體為目標的各種文娛、體育、保健活動等。
書香家庭建設心得體會篇十五
家庭是人生中最基本的單位，因此，建設一個和諧美滿的家庭是每個人的責任和義務。然而，要建設一個家庭需要我們不斷努力和付出，下面就是我在家庭建設中體會到的心得體會。
一、團結合作是家庭建設的基石
團結合作是建設一個和諧美滿的家庭的基石。在家庭中，每個人都有自己的角色和責任，家庭的建設需要所有成員之間互相理解、互相尊重和支持。無論遇到什么事情，我們都應該共同協(xié)作，積極解決問題。只有這樣，我們才能在家庭中相互支持，愛護和幫助彼此。
二、良好溝通是家庭建設的關鍵
良好的溝通是建設家庭的關鍵。在家庭中，每個人都有自己的個性和思想，在溝通的過程中，要充分尊重每個人的意見和想法。在溝通時，我發(fā)現(xiàn)，要注意語氣、姿態(tài)和表情。用平和、客觀的方式和家人做溝通，同時，也要學會傾聽，理解和接受家人的意見。這樣才能在家庭中建立良好的溝通機制，促進家庭的和諧發(fā)展。
三、理性消化情緒是家庭建設的智慧
在家庭生活中，時常會遇到各種不愉快的事情，這時候我們就需要理性消化自己的情緒，學會控制自己的情緒和怒火。因為在過度情緒化的狀態(tài)下，我們往往會做出不理性的決定和行為，這樣會對家庭產(chǎn)生負面影響。因此，在家庭中理性消化情緒是非常重要的，這樣可以避免沖突和矛盾的產(chǎn)生，同時也讓自己在爭吵中保持冷靜和理智。
四、適當放手是家庭建設的技巧
在家庭中，每一個家庭成員都有自己獨立的思想和行動，這時候，適當放手并打破對家庭成員的束縛，也是家庭建設的技巧之一。通過放手，家庭成員可以獲得自由與成長的空間。當子女逐漸長大成人，我們可以給予他們更多自主的權利和教育引導，在他們需要時給予幫助和支持；在夫妻之間，互相信任和尊重，給予彼此自由的空間，這樣才能讓家庭和諧發(fā)展。
五、懂得感恩是家庭建設的根本
在家庭中，懂得感恩是建設家庭的根本。家庭成員之間互相理解，互相服從，互相幫助，因為這些人才會感到自己在家庭中的價值和作用。因此，我們需要時常表達對家庭成員的愛和感恩。要知道，我們所擁有的美好家庭生活，是我們共同努力、互相取暖、相互交流、共同打造出來的。它的價值遠大于任何個人所能獲得的一切榮譽和成就。
家庭是人生中最重要的一個組成部分。家庭建設需要我們一起努力，每一個成員都要有責任心和使命感，積極投入其中。只有持之以恒的努力和付出，才能建設一個和諧美滿、充滿愛的家庭。
書香家庭建設心得體會篇十六
家庭是最基本的.社會單元，也是培育核心價值觀的重要領域。建設良好的家庭文化，是新時期社會主義核心價值觀培育的重要議題。
家庭文化指的是一個家庭世代承續(xù)過程中形成和發(fā)展起來的較為穩(wěn)定的生活方式、生活作風、傳統(tǒng)習慣、家庭道德規(guī)范以及為人處事之道等。家庭文化是建立在家庭物質生活基礎上的家庭精神生活和倫理生活的文化，既包括物質生活所體現(xiàn)的文化色彩，也包括文化生活、倫理道德等所體現(xiàn)的行為方式和價值規(guī)范。
中國家庭文化的特征：
1、中國人的家庭觀：一是孝悌倫理彰顯，二是以封建綱常思想為標準，三是重視家教。
2、中國家庭人際關系范型：一是統(tǒng)治關系，二是情感越界，三是差序格局。然而改革開放以來，不顧一切的獨生子女政策，在文化生態(tài)上造成了嚴重的影響。在當今的社會成員之間，已經(jīng)失去最基本的信任，而這實則是從家庭細胞開始衰弱的。
對于家庭文化的更新與重建，符合社會轉型需要，將讓我們的社會重新步入良性和永續(xù)的發(fā)展軌道。
1、制度性文化建設。包括國家有關法律在家庭中的落實和積淀，以及為了維護正常家庭生活、協(xié)調家庭與外部關系而形成的口頭約定、正式家規(guī)、基本準則等內容。
2、知識性文化建設。進行家庭文化建設就必須努力改善家庭文化結構，提高家庭成員的知識水平。家庭教育是家庭文化建設的重要內容，不僅未成年人要接受家庭教育，中老年人也要經(jīng)常學習，使家庭成為經(jīng)常的、終身學習的學校。
3、情感性文化建設。家庭情感性文化，是家庭文化中具有決定意義的內容，也是維系家庭關系的紐帶，情感是家庭成員對家庭人際關系和家庭事物的心理體驗和心理反應。例如夫妻之間、父子之間、兄弟姐妹之間的感情等，家庭成員之間能夠實現(xiàn)思想意識上的一致，理想信念的相投，性格氣質的相容，再加上興趣愛好的相近等。
4、自律性文化建設。這是做好家庭文化建設的基礎，主要表現(xiàn)在嚴于律己、寬以待人、有奉獻精神、遵守家庭基本原則、不自私自利、不貪圖享受等，家庭成員之間要養(yǎng)成開展批評和自我批評的好風氣。
5、器物性文化建設。通過衣、食、住、行及文化設施等物質材料所體現(xiàn)出來的精神追求、審美情趣、生活風格等。
6、娛樂保健性文化建設。指人們在家庭中利用閑暇時間進行的以自我娛樂、強身健體為目標的各種文娛、體育、保健活動等。