總結(jié)是對自己過去一段時(shí)間的努力和成果的呈現(xiàn)，我們應(yīng)該寫下來紀(jì)念一下。編寫一份完美的總結(jié)需要我們對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面和客觀的分析。學(xué)習(xí)他人的總結(jié)范文，可以培養(yǎng)自己的寫作風(fēng)格。
心連心共成長心得篇一
腳連腳心連心，顧名思義，意味著人們的行動(dòng)和心靈是相互連結(jié)的，共同擁有共同的目標(biāo)和合作精神。這句諺語表達(dá)了人們團(tuán)結(jié)一心、共同努力的重要性，體現(xiàn)了合作的力量。在一個(gè)相互依賴的社會(huì)中，腳連腳心連心的理念至關(guān)重要。通過腳與腳的連結(jié)，我們可以迎接挑戰(zhàn)，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。而心與心的緊密聯(lián)系則能夠激發(fā)個(gè)體的潛力，并形成心靈的契合，促進(jìn)團(tuán)結(jié)與和諧。
第二段：團(tuán)結(jié)一心，相互支持與協(xié)作的重要性
腳連腳，意味著在一個(gè)隊(duì)伍中，每個(gè)人都要步調(diào)一致地前進(jìn)。只有當(dāng)隊(duì)伍中的每個(gè)人都緊密地連結(jié)在一起時(shí)，才能夠更好地達(dá)成共同的目標(biāo)。在團(tuán)結(jié)一心的狀態(tài)下，人們相互支持、互相幫助，我們能夠?yàn)楣餐哪繕?biāo)而奮斗。團(tuán)結(jié)能排除一切障礙，起到強(qiáng)大的推動(dòng)力量，即使遭遇困難和挫折，但通過團(tuán)結(jié)合作，人們共同承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，共同克服困難。
第三段：心與心相連，形成和諧的團(tuán)隊(duì)
心連心，意味著在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員之間有著緊密的聯(lián)系和互助。在心與心的連接下，人們能夠互相理解、互相信任，形成高度的團(tuán)隊(duì)凝聚力。在這個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都能發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，相互幫助，共同推動(dòng)團(tuán)隊(duì)向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。心靈的契合不僅能夠提高工作效率，還能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力，讓團(tuán)隊(duì)更加穩(wěn)定和有活力。
第四段：團(tuán)隊(duì)的力量，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展
腳連腳心連心，代表著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量。只有當(dāng)每個(gè)人都緊密連結(jié)，心與心相通的時(shí)候，我們才能夠有力地推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。團(tuán)隊(duì)力量能夠?qū)€(gè)人的力量轉(zhuǎn)化為集體的力量，集所有人之智慧之長，集所有人之力量之大。通過團(tuán)隊(duì)的合作和努力，我們可以共同實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)，提升事業(yè)的發(fā)展速度和質(zhì)量。
第五段：腳連腳心連心的實(shí)踐意義
腳連腳心連心的理念是我們努力奮斗的指導(dǎo)，我們需要在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作和心靈溝通的能力。無論是在學(xué)校、家庭還是工作中，腳連腳心連心的精神都能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。通過密切的合作和團(tuán)隊(duì)的互惠互助，我們能夠更高效地完成工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作和信任也能夠提高整個(gè)社會(huì)的凝聚力和和諧度。
總結(jié)：腳連腳心連心不僅代表了個(gè)體的行動(dòng)和心靈相連，更象征著團(tuán)隊(duì)的合作和發(fā)展。通過合作和團(tuán)結(jié)，我們可以共同面對挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。而心與心的連接則能夠激發(fā)個(gè)體的潛力，形成團(tuán)隊(duì)的契合，促進(jìn)和諧與進(jìn)步。只有通過腳連腳心連心的堅(jiān)持，我們才能夠在工作和生活中取得更大的成功和幸福。腳連腳心連心，使人與人之間形成了一種親切的聯(lián)系，在這種連接中，我們才能夠體會(huì)到更加深邃的人際關(guān)系和合作的力量。
心連心共成長心得篇二
心連心，緊緊相連。這是人與人之間最真摯、最深沉的情感交流方式。在日常生活中，不論是家庭、朋友、同事，還是社會(huì)交往中，我們都要學(xué)會(huì)用心與他人溝通，以心連心的方式建立更牢固的關(guān)系。心連心心得體會(huì)，正是我們通過與他人的交往中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。下面，我將圍繞這個(gè)主題，從親情、友情、愛情、同事間關(guān)系和社會(huì)交往等幾個(gè)方面展開思考。
首先，談到親情，心連心的關(guān)系尤為重要。親情是最原始、最純粹的情感，它以家庭為紐帶，將親人們聯(lián)系在一起。親情是一份無私的奉獻(xiàn)，只有真心付出，才能感受到親情的溫暖與力量。曾經(jīng)，我的母親生病住院，我每天都到醫(yī)院陪護(hù)她。在陪護(hù)的過程中，我深切地體會(huì)到母親對我的愛與付出，同時(shí)也感受到了家庭的溫情和凝聚力。家人之間的心連心是無言的默契，是一種默默的支持與關(guān)懷。我相信，只有心與心相連，才能真正體會(huì)到親情的真諦。
其次，朋友間的心連心更是一種寶貴的情感。朋友是我們選擇的，他們并非親人，卻在我們最需要的時(shí)候給予了我們無私的支持與陪伴。曾經(jīng)，我遇到了一次挫折，心情低落，但一位朋友的電話卻讓我感受到了無比的溫暖和鼓勵(lì)。這時(shí)，我明白了朋友間的心連心是多么重要。在朋友間，我們要用心傾聽，用心關(guān)注，用心理解。只有這樣，我們才能真正理解朋友，并建立起真摯、持久的友誼。
愛情是心連心的另一種表達(dá)方式。它不僅僅是激情的追求，更是一種默契和理解。在愛情中，心與心之間的交流至關(guān)重要。當(dāng)我們用心去聆聽愛人的話語，用心去感受對方的情感，用心去關(guān)心照顧對方的需求，愛情才能升華到更高的層次。曾經(jīng)，我有一段美好的愛情經(jīng)歷。我們相互傾聽、共同成長，用彼此的心傳遞愛意與關(guān)懷。正是因?yàn)橛辛诉@份心連心的交流與理解，我們的愛情如此堅(jiān)固而持久。
在工作中，同事間的心連心也至關(guān)重要。一個(gè)和諧的工作環(huán)境需要同事間的信任、支持和理解。當(dāng)我們用心去傾聽同事的意見和反饋，用心去理解對方的處境，以及用心去共同解決問題，我們的工作團(tuán)隊(duì)才能更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起。我曾經(jīng)遇到過一次工作上的挑戰(zhàn)，感到力不從心，但在同事的幫助下，我們一起分享、一起協(xié)助，最終成功地解決了問題。這次經(jīng)歷讓我深刻領(lǐng)悟到，同事間的心連心是高效工作的關(guān)鍵。
最后，心連心不僅僅局限于親情、友情、愛情和工作中，它還延伸到了社會(huì)交往的方方面面。心連心的社會(huì)交往需要我們用心去理解和尊重他人的意見和觀點(diǎn)。無論是與陌生人的交流還是與社會(huì)機(jī)構(gòu)的溝通，我們都需要用心去感知對方的需要，用心去表達(dá)自己的需求。只有真正做到心連心，我們才能建立起和諧友善的社會(huì)關(guān)系。
總結(jié)起來，心連心體驗(yàn)，不僅僅局限于親情、友情、愛情、工作和社會(huì)交往，而是貫穿于我們生活的方方面面。心與心相連，是一種真誠的交流和關(guān)注，需要我們用心去理解、傾聽和支持他人。只有通過心連心的交流，我們才能真正感受到人與人之間的關(guān)系和力量。讓我們在日常生活中，學(xué)會(huì)用心與他人溝通，建立更加牢固的關(guān)系，讓心連心的力量在我們生活中綻放。
心連心共成長心得篇三
心連心，是我們?nèi)伺c人之間最真摯、最深厚的連接。它承載著情感的溫度，傳遞著愛的力量。在日常生活中，我們時(shí)刻都能感受到心連心的存在，它讓我們感受到了人與人之間的親近和關(guān)心。下面，我將從親情、友情、愛情、同事關(guān)系、社會(huì)團(tuán)結(jié)等方面來展開我的心得體會(huì)。
親情，是一份源遠(yuǎn)流長的感情。父母的關(guān)心與呵護(hù)，兄弟姐妹間的相互扶持，構(gòu)成了家庭的心連心。親情讓我們擁有了安全感和歸屬感。在我成長的過程中，父母對我的關(guān)心無微不至，他們像一道道陽光，溫暖著我的心靈。無論我遇到什么困難，他們總是在我身邊默默地支持我，鼓勵(lì)我。這種親情的心連心是無法用言語來表達(dá)的，只能用行動(dòng)來傳遞。
友情，是人生中不能缺少的一部分。朋友是我們在生活中的默默陪伴者，也是我們心靈的歸宿。我記得，在我遇到低潮的時(shí)候，是朋友們用他們心連心的言語和行動(dòng)支撐著我，幫我走出困境。友情的心連心是一份寶貴的財(cái)富，它讓我們在人生道路上變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
愛情，是世界上最美妙的感情。它是兩顆心靈的相互呼應(yīng)，是將兩個(gè)人的幸福融為一體。愛情時(shí)刻都在提醒我們寬容對方、理解對方、照顧對方，讓我們懂得關(guān)愛他人。在我談戀愛的過程中，我和伴侶之間的心連心讓我感受到了愛的奇妙。我們用心去傾聽對方的想法，用心去關(guān)心對方的需求，用心去呵護(hù)對方的夢想。愛情，就是兩顆迥然不同的心因彼此而心連心。
同事關(guān)系，是工作場所里重要的一環(huán)。雖然我們和同事之間沒有親情那樣的深厚，沒有友情那樣的默契，沒有愛情那樣的浪漫。但我們之間的心連心是一種職責(zé)和合作的體現(xiàn)。工作中，我們常常需要相互協(xié)助、相互支持才能完成任務(wù)。我記得，在我遇到工作上的難題時(shí)，同事們總是肯幫助我，給予我寶貴的建議和意見。這種同事之間的心連心使我們能夠和諧相處，形成了團(tuán)隊(duì)的力量。
社會(huì)團(tuán)結(jié)，是一個(gè)國家和一個(gè)民族的寶貴財(cái)富。它使我們能夠共同進(jìn)步、共創(chuàng)輝煌。在我們社會(huì)的大家庭中，我們彼此都是相互關(guān)聯(lián)的一部分。我們應(yīng)該心懷感激和感恩之心，在有困難的時(shí)候，彼此伸出援手；在有喜悅的時(shí)候，彼此分享快樂。只有社會(huì)團(tuán)結(jié)，我們才能共同面對挑戰(zhàn)、解決困難，成為讓世界變得更美好的力量。
心連心，是一種人與人之間的情感紐帶。它讓我們懂得了珍惜、付出和感恩。無論是親情、友情、愛情、同事關(guān)系還是社會(huì)團(tuán)結(jié)，心連心的力量都是無窮的。如果我們每個(gè)人都能懷揣著一顆心連心的心，用心去關(guān)心他人、幫助他人，那么我們的世界將會(huì)更加美好，幸福感也會(huì)更加充盈。讓我們用心連心的力量，點(diǎn)亮前行的路，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、友愛的社會(huì)。
心連心共成長心得篇四
腳連腳心連心，這是一句常用的俗語，意味著腳步相連的兩人會(huì)感受到心靈的相通。這句話不僅僅適用于夫妻、情侶之間的關(guān)系，也適用于朋友、同事甚至陌生人之間的互動(dòng)。在我的生活中，我親身體會(huì)到了這句話的真實(shí)含義。通過與他人相互幫助，在路上共同前行，我們不僅能夠感受到他人的關(guān)愛和幫助，也能夠收獲更多的成長與認(rèn)識。下面我將用五段式的結(jié)構(gòu)，來分享我從中獲得的心得體會(huì)。
第一段：腳連腳心連心的意義
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，一個(gè)人面對這些問題可能會(huì)感到力不從心，無法迎刃而解。然而，當(dāng)有人出現(xiàn)，伸出援手，與你并肩前行時(shí)，情況就會(huì)完全不同。這時(shí)，你會(huì)感到腳步相連的兩人會(huì)心靈相通，無論是喜悅還是痛苦，兩人都能夠互相感受到對方的情緒和需求，從而共同面對問題并找到解決方案。
第二段：互相幫助的重要性
在人與人之間互相幫助是一種最基本的人情關(guān)系，而這種互助不僅僅是為了自己的利益，更是為了整個(gè)社區(qū)或團(tuán)隊(duì)的利益。沒有互相幫助的支持，一個(gè)人很難在復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中生存。只有通過彼此間的互助，分享信息和經(jīng)驗(yàn)，我們才能在前行的路上得到更多的力量和支持。
第三段：從互助中獲得成長
當(dāng)我們與他人相互幫助時(shí)，我們不僅能夠提供幫助，還能夠獲得很多寶貴的收獲。通過幫助他人解決問題，我們可以鍛煉自己的溝通和處理問題的能力。此外，我們還能夠從他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧中獲得新的知識和見解，進(jìn)而推動(dòng)自己的成長和發(fā)展。
第四段：建立密切的關(guān)系
通過共同努力和互相幫助，在探尋前行的路上，我們與他人建立了密不可分的關(guān)系。這種關(guān)系可以在困難時(shí)互相支持，也可以在歡樂時(shí)分享喜悅。這樣的關(guān)系可以讓我們感到不孤單，能夠在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)獲得更多的支持和鼓勵(lì)。在與人相互幫助的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了人際關(guān)系的重要性，并逐漸建立起了真誠、深厚的友誼。
第五段：共同前行，不斷進(jìn)步
在腳連腳心連心的過程中，我們共同探索、共同學(xué)習(xí)，共同邁向成功。我們在互助中不斷前進(jìn)和進(jìn)步，共同克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。腳步相連的兩人，相互激勵(lì)，不斷鞭策，相信在自己不斷前行的同時(shí)，也能夠幫助到他人，成為對社會(huì)、對團(tuán)隊(duì)、對家人、對朋友有價(jià)值的人。
總結(jié)：
腳連腳心連心意味著我們在路上相互幫助，共同前行。這種互助不僅能夠給人們帶來情感上的滿足，更能夠帶來實(shí)際的收獲。我們通過與他人相互幫助，不僅能夠解決問題，還能夠獲得成長與認(rèn)識。這種互助關(guān)系同時(shí)也能夠建立起密切的、真誠的人際關(guān)系，讓我們在共同前行的過程中不斷進(jìn)步。無論是在工作上、生活中還是學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該牢記腳連腳心連心的理念，與他人攜手并肩共同前進(jìn)，共創(chuàng)美好的未來。
心連心共成長心得篇五
作為即將成為一名員工，參加入職培訓(xùn)是了解公司和工作的重要途徑。在這次“心連心”入職培訓(xùn)中，我們不僅了解到了公司的文化和價(jià)值觀，還學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)知識和工作技能。在這篇文章中，我將分享我對這次入職培訓(xùn)的體驗(yàn)和感受。
第二段：了解公司文化和價(jià)值觀
在培訓(xùn)的第一天，我們首先了解到了公司的文化和價(jià)值觀。公司強(qiáng)調(diào)“客戶至上，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，注重創(chuàng)新和持續(xù)改進(jìn)?！边@是我們在今后的工作中需要遵循和體現(xiàn)的核心價(jià)值觀。通過了解公司的文化和價(jià)值觀，我們可以更好地融入公司的大家庭，并認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
第三段：學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和工作技能
在入職培訓(xùn)的第二天，我們進(jìn)入了業(yè)務(wù)知識和工作技能的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。通過講解、案例分析和實(shí)戰(zhàn)操作等不同的教學(xué)方式，我們對公司的業(yè)務(wù)和工作流程有了更深入的了解，同時(shí)掌握了一些基本的工作技能。這些知識和技能為我們今后的工作提供了有力的支持，也為我們的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第四段：拓展人脈和同事關(guān)系
在入職培訓(xùn)的過程中，我們有機(jī)會(huì)結(jié)識了來自不同部門和不同城市的同事，拓展了自己的人脈和關(guān)系。這對于新進(jìn)入公司的員工來說非常重要，因?yàn)槲覀冃枰诠ぷ髦泻筒煌娜诉M(jìn)行有效地交流和合作。在培訓(xùn)和工作中，我們也能夠感受到公司內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)氛圍，大家互相支持和鼓勵(lì)，讓人感到非常溫馨和欣慰。
第五段：總結(jié)和展望
通過這次入職培訓(xùn)，我不僅了解到了公司的文化和價(jià)值觀，還學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)知識和工作技能，拓展了人脈和同事關(guān)系。這次培訓(xùn)對我來說是非常寶貴和難忘的經(jīng)歷。在今后的工作中，我將積極履行自己的職責(zé)，遵循公司的價(jià)值觀，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待著在這個(gè)大家庭中有更多的機(jī)會(huì)結(jié)識更多的同事和學(xué)習(xí)更多的知識。
心連心共成長心得篇六
來到農(nóng)大東區(qū)之后，好友琴給我打了視頻通話，她聽說了我之前的遭遇，對我有點(diǎn)不太放心。她戲說：“今天你出門是不是沒有帶腦子？”我的心里也有疑問，“莫非真的是我自己的原因？”后來，我一邊按照她的指示走路去往她的宿舍，一邊和她解釋清楚：“今天真的不是我的問題，記得上次去九江廬山旅游的時(shí)候，我也沒有走錯(cuò)路啊。今天也有客觀因素，那就是公交車站牌的顯示器壞了。這個(gè)也不怪我吧?！?BR> 最后，我得出了一個(gè)結(jié)論，那就是“五一不宜出門?！庇浀米约涸谌A東交通大學(xué)理工學(xué)院那個(gè)公交車站等車的時(shí)候，附近到處都是出租車在喊叫“有去南昌西站的嗎？”“有去徐州客運(yùn)站的嗎？”“有去南昌站的嗎？”每一句問話，附近的人們幾乎是無動(dòng)于衷。“難道這些人都是要坐公交車去回家的嗎？”來到好友宿舍之后，我細(xì)細(xì)回想了這整件事情，“如果第一次我在華東交通大學(xué)理工學(xué)院等公交車的時(shí)候，就留心觀察一下，或者是問一下附近的哪個(gè)人，情況會(huì)不會(huì)有所不同？”有的時(shí)候，不是自己找不到路，而是自己沒有認(rèn)真思考要往哪個(gè)方向走，也沒有勇氣去問路。
今天發(fā)生的事情或者是一件糗事，但是我覺得主要還是我自己的問題，可能和最近的迷茫期有莫大的關(guān)聯(lián)，無論是在學(xué)習(xí)還是在人際交往或者是在戀愛情感上，我都遇到了不少的問題，然而年少的我并沒有心情去處理好這最近發(fā)生的事情。所以情緒積壓太多，在今天等公交車和坐公交車的時(shí)候，終于爆發(fā)了。有的時(shí)候，或許是自己正好需要情緒的一個(gè)排泄口，今天遭遇的不如意讓我淡忘了一些之前發(fā)生過的不愉快。
我還在繼續(xù)成長，有過不安，有過迷茫，有過欣喜，有過感動(dòng)?？赡艹砷L的意義就在于：不斷地遇到困難，不斷地獲得新知，不斷地遇見更好的自己。
心連心共成長心得篇七
第一段： 簡介“心連心入職培訓(xùn)”
“心連心入職培訓(xùn)”是公司為新員工開展的一項(xiàng)入職培訓(xùn)計(jì)劃，旨在幫助新員工更好適應(yīng)公司文化和工作環(huán)境。培訓(xùn)計(jì)劃采用了多種方式和形式，如面對面教學(xué)、案例學(xué)習(xí)、實(shí)踐模擬等，通過培訓(xùn)，新員工可以學(xué)到公司的企業(yè)文化、組織結(jié)構(gòu)、工作流程等方面的知識，也可以更深入地了解目標(biāo)客戶、服務(wù)產(chǎn)品等業(yè)務(wù)方面的內(nèi)容。
第二段： 講述培訓(xùn)的主要內(nèi)容
培訓(xùn)的主要內(nèi)容涉及了公司的基本情況、業(yè)務(wù)概況和企業(yè)文化。其中，公司的基本情況包括公司歷史、組織架構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)班子等方面的介紹，業(yè)務(wù)概況主要是介紹公司的主營業(yè)務(wù)及開展情況，企業(yè)文化則包括了公司的理念、價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則等方面的內(nèi)涵和具體實(shí)踐。
除此之外，培訓(xùn)還包括了團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧、時(shí)間管理等方面的知識，這些都是新員工在工作中必不可少的素養(yǎng)和技能。
第三段： 分享個(gè)人體驗(yàn)和感受
在不斷地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,我深刻地感受到了公司的文化，這其中最主要的一點(diǎn)就是，真正讓我感動(dòng)的是公司真正的態(tài)度，對于每一個(gè)員工都是真正的以心為本。培訓(xùn)老師盡心、盡責(zé)的指導(dǎo)和效率讓我非常感動(dòng), 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是短暫的友情勸導(dǎo)，而是一次妥善的教育與引領(lǐng)。
通過培訓(xùn)的實(shí)踐模擬，我更好地了解了公司的工作流程。最難忘的一次模擬是客服模擬，我們一起體驗(yàn)了解決客戶問題，開心的時(shí)候，客戶也開心，失敗的時(shí)候，客戶也希望我們能夠幫他們解決問題。在這個(gè)過程中，我感受到了客戶對于產(chǎn)品需求的嚴(yán)格要求，對于員工的高度要求，也讓我更加認(rèn)識到了自己的不足之處。
第四段： 對培訓(xùn)計(jì)劃的評價(jià)
總的來說，“心連心入職培訓(xùn)”讓我獲益良多。通過培訓(xùn)，我了解了公司的發(fā)展歷程、企業(yè)文化和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，同時(shí)也提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力。這些知識和技能對于我在工作中的表現(xiàn)和發(fā)展都將起到極其重要的作用。培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容和形式都十分豐富，老師的講解也十分生動(dòng)易懂，讓我在不知不覺中吸收了大量的知識和技能。
第五段: 對個(gè)人未來發(fā)展的展望
通過入職培訓(xùn)，我不僅明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，也提高了個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力水平，這將對我未來的職業(yè)發(fā)展起到極大的促進(jìn)作用。我相信，在公司的領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，我會(huì)越來越優(yōu)秀，為公司的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)，也讓自己成為更加出色和有價(jià)值的人才。
總之，“心連心入職培訓(xùn)”給我留下了深刻的印象，這樣的培訓(xùn)計(jì)劃也體現(xiàn)出了公司對于新員工的重視程度。相信這種初心也會(huì)貫穿在未完成的工作中，始終保持一顆感悟和體驗(yàn)的心態(tài)。最后，我也希望公司能夠繼續(xù)完善和優(yōu)化培訓(xùn)計(jì)劃，讓更多的新員工能夠受益于此，為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。
心連心共成長心得篇八
尊敬的各位愛心人士：
您好。
我們特邀請尊貴的您與我們一同參與一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)：sin1豐順一中成長心連心活動(dòng)。
在深圳的后方，我們相對落后的山區(qū)里有一批馬上就要踏進(jìn)高三的人生緊張沖刺階段的十七、八歲的莘莘學(xué)子需要我們?nèi)リP(guān)愛。他們剛剛跨入青澀的成年，正面對著人生第一次艱難的選擇；眼前相對貧乏的物資條件并不會(huì)難住他們，而缺乏的自信和面對選擇和壓力時(shí)的心理輔導(dǎo)，急需我們?nèi)リP(guān)愛他們。 提升自信心，激發(fā)個(gè)人潛能，明白積極進(jìn)取的重要性，并懂得為自己制定目標(biāo)和計(jì)劃，付出實(shí)際行動(dòng)，成為建設(shè)新時(shí)期祖國的接-班人；同時(shí)引導(dǎo)他們以感恩的心去面對家長、老師、同學(xué)和社會(huì)，讓他們感受到這是一個(gè)充滿愛的世界。
我們選擇了廣東省梅州市豐順縣第一中學(xué)高三年級的學(xué)生作為我們成長心連心活動(dòng)的對象，把我們的愛傳播到青少年的心中，拉闊他們愛的世界！讓他們具有感恩的心，感恩于父母、老師、同學(xué)，感恩于社會(huì)，化感恩為力量，奮發(fā)圖強(qiáng)，回報(bào)社會(huì)。
由中國sin1全體學(xué)員通過采用社會(huì)感召方式，面向社會(huì)團(tuán)體機(jī)構(gòu)及個(gè)人開展愛心感召，帶動(dòng)他們奉獻(xiàn)愛心，讓整個(gè)社會(huì)都來關(guān)心青少年的學(xué)習(xí)和成長。
伸出您的手獻(xiàn)出您的愛心。由我們把您的愛心送給山區(qū)的孩子吧！
活動(dòng)介紹及各項(xiàng)工作開展記錄請?jiān)L問：#url# 進(jìn)行了解?；顒?dòng)內(nèi)容與開支我們都向社會(huì)公開，接受監(jiān)督。期待您的參與。
愛心帳號：工商銀行 9558 8040 0014 7918 389 張燕
廣東省梅州市豐順縣第一中學(xué)
中國sin1全體同學(xué)和教練團(tuán)隊(duì)
親愛的愛心人士：
您好！
您可能會(huì)問：“什么是成長心連心活動(dòng)呢？”
“成長心連心”是一個(gè)服務(wù)于青少年素質(zhì)教育的公益活動(dòng)，目的是增強(qiáng)老師、學(xué)生、家長之間的溝通、互信、關(guān)懷和感恩，《成長心連心》是通過老師、家長和學(xué)生三方的共同參與，通過生動(dòng)有趣的游戲、感受分享、個(gè)人才藝等活動(dòng)，讓學(xué)生、家長、老師在快樂參與中搭建起心靈溝通的橋梁，增進(jìn)彼此的情感，協(xié)助家長和老師為學(xué)生營造一個(gè)互相信任、彼此關(guān)愛的學(xué)習(xí)和生活氣氛，而學(xué)生也會(huì)從中更加懂得老師和家長對他們的真誠用心，從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)人與人之間良好的溝通、信任、支持和欣賞，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識與協(xié)作精神，從而為孩子創(chuàng)造一個(gè)更有效、更好的成長發(fā)展空間，社會(huì)整體素質(zhì)因此得以提升，讓三方打開心扉，互相了解對方需求，懂得何為感恩，何為付出，何為責(zé)任，讓這三方面的溝通更加流暢無障礙.
親愛的您，我知道我們都胸懷一顆感恩和仁愛之心，我們都愿意讓這個(gè)世界更美好！同在一片熱土，不分你我，伸出我們勇敢的雙手，從我做起，相信自已，相信他人，相信世界，共同在這場成長心連心的活動(dòng)中，將自已內(nèi)心深處的善和愛釋放，獻(xiàn)給周圍的人和世界！
一個(gè)善意的笑容，一個(gè)支持的眼神，都會(huì)讓您及周圍的世界更美好！
我們承諾:您捐出的每一分錢，都是一份沉甸甸的愛，都將用于成長心連心公益活動(dòng)，費(fèi)用全部用于孩子、家長、老師們的服裝，午餐（統(tǒng)一盒飯），場地搭建，道具購買，多出來的費(fèi)用將支持到本校貧困家庭，全程公開透明。
今天，你為別人的孩子獻(xiàn)出了善意和愛，明天，將會(huì)有人為你的孩子加倍付出善意和愛！贈(zèng)人玫瑰，手有余香，讓愛循環(huán)，讓愛流淌！
“成長心連心”活動(dòng)由聚海睿智人生公司pa109團(tuán)隊(duì)組織策劃，創(chuàng)造、籌備至完成，整個(gè)費(fèi)用和義工都是團(tuán)隊(duì)做的感召。
成長心連心場地地址:廣東河源市龍川縣赤光中學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：2015年7月12日
聚海睿智人生“成長心連心”pa109全體同學(xué)敬邀：
1、心連心總監(jiān)：?張雪華?15920009611
2、心連心副總監(jiān)：羅委劍15994784963
3、物資總監(jiān)：彭秀綠13530967905
4、資金/財(cái)務(wù)總監(jiān)：李思親18617352860
5、后勤總監(jiān)：陳慶明13312990050
6、場地總監(jiān)：蔣軍君18807483133
7、策劃總監(jiān)：黃星財(cái)13528404827
8、義工總監(jiān)：賈輝云13243633018
9、義工副總監(jiān)：吳青1368688086
我有幸成為pa109的一員參與其中，同時(shí)在這里也邀請您獻(xiàn)出一份愛心，您的捐助我們會(huì)登記在冊并公示于現(xiàn)場捐助墻，接受及媒體及大眾的檢視，感謝您的資助，愿您一生幸福平安！
在我們的城市邊緣，大山深處，有太多渴求知識的孩子，因?yàn)樨毟F，剝奪了孩子們的求學(xué)的夢想。知識的貧乏，必將導(dǎo)致一代又一代的無知和貧困。
渴望知識、渴望成才是每個(gè)孩子們的渴望。然而，在農(nóng)村、在山區(qū)，還有許多收入微薄，受自然災(zāi)害而導(dǎo)致貧困的孩子正面臨失學(xué)的困境。他們徘徊在失學(xué)的邊緣，在生活的重壓下苦苦掙扎，承受著與他們年齡絕不相稱的精神和生活壓力。
而在城市中,空氣正在變得污濁,綠色正在離我們遠(yuǎn)去,緊湊的生活節(jié)奏,讓越來越多深居都市的人們遺忘了大自然的清新和原生態(tài)的美麗，在喧囂、擁擠中應(yīng)付來自各方的壓力時(shí)只能從媒介中獲取大自然的渴望。于是有越來越多的厭倦了都市的喧囂人，呼朋喚友自駕縱情馳騁于大自然之中。但此時(shí)往往忽略車輪壓過之處還有一些在貧困下掙扎的孩子，忽略了車窗外一雙雙稚嫩而渴望讀書的好奇的注視著我們的大眼睛。
為此，我們特創(chuàng)建這個(gè)純民間的公益平臺(tái)。鼓勵(lì)自駕游者在旅途中進(jìn)行舉手之勞的公益活動(dòng)來幫助貧困落后地區(qū)的孩子。把車中還有空間的后備箱裝上文具、體育用品、衣服或書籍等帶給沿途貧困落后地區(qū)的學(xué)校或孩子。并與孩子們進(jìn)行面對面的交流，以開闊彼此的視野，激發(fā)信心和想象力，凈化我們和我們孩子的心靈。我們的力量微不足道，但我們相信，星星之火，可以燎原。
如果您已經(jīng)有自駕出游計(jì)劃，可上我們關(guān)注我們的公益自駕活動(dòng)的安排，提前報(bào)名并自行準(zhǔn)備相關(guān)的物品參加公益活動(dòng)；如果您沒有參加我們組織的活動(dòng)而是自己自駕出游的，而您的行程中沒有我們的活動(dòng)學(xué)校的，您可以為我們發(fā)現(xiàn)新的學(xué)校；如果您還沒有具體的自駕游計(jì)劃，您可以經(jīng)常瀏覽我們的博客或加入我們的qq群，關(guān)注我們發(fā)布的活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行捐款捐物，我們會(huì)把您的愛心及時(shí)的送給最需要資助的孩子們的手中。另外，您還可以加入我們的團(tuán)隊(duì)，成為每次團(tuán)隊(duì)的一名志愿者。您也可向您的朋友推薦和宣傳本團(tuán)隊(duì)，邀請更多的人參與進(jìn)來。
尊敬的各位愛心人士：
您好！
我們特邀請尊貴的您與我們一同參與一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)：成長心連心活動(dòng)。
在我們常州，有一批批馬上就要踏進(jìn)高三的人生緊張沖刺階段的十七、八歲的莘莘學(xué)子需要我們?nèi)リP(guān)愛。他們剛剛跨入青澀的成年，正面對著人生第一次艱難的'選擇；眼前相對貧乏的物資條件并不會(huì)難住他們，而缺乏的自信和面對選擇和壓力時(shí)的心理輔導(dǎo)，急需我們?nèi)リP(guān)愛他們。 提升自信心，激發(fā)個(gè)人潛能，明白積極進(jìn)取的重要性，并懂得為自己制定目標(biāo)和計(jì)劃，付出實(shí)際行動(dòng)，成為建設(shè)新時(shí)期祖國的接-班人；同時(shí)引導(dǎo)他們以感恩的心去面對家長、老師、同學(xué)和社會(huì)，讓他們感受到這是一個(gè)充滿愛的世界。
我們將選擇常州及周邊地區(qū)的學(xué)校作為我們成長心連心活動(dòng)的對象，把我們的愛傳播到青少年的心中，拉闊他們愛的世界！讓他們具有感恩的心，感恩于父母、老師、同學(xué)，感恩于社會(huì)，化感恩為力量，奮發(fā)圖強(qiáng)，回報(bào)社會(huì)。
由常州邦成ta9全體學(xué)員通過采用社會(huì)感召方式，面向社會(huì)團(tuán)體機(jī)構(gòu)及個(gè)人開展愛心感召，帶動(dòng)他們奉獻(xiàn)愛心，讓整個(gè)社會(huì)都來關(guān)心青少年的學(xué)習(xí)和成長。
伸出您的手獻(xiàn)出您的愛心。由我們把您的愛心送給這些有需要的孩子吧！
活動(dòng)介紹及各項(xiàng)工作開展記錄可以打電進(jìn)行了解 。活動(dòng)內(nèi)容與開支我們都向社會(huì)公開，接受監(jiān)督。期待您的參與。
以下是成長心連心活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道：
鏈接：#url#分頁
愛心熱線：13961160560，沈先生。?? qq：979720793.
親愛的各位朋友：
孩子是我們的未來，是民族的希望，但是孩子在15歲左右會(huì)經(jīng)歷青春成長的“叛逆期”此時(shí)期孩子會(huì)對老師、家庭以及自己造成諸多溝通上面的、學(xué)習(xí)上面的以及思想行為上面的困擾。為了幫助這些孩子，我們決定在呼和浩特市舉行一場“生命手拉手，成長心連心”的大型公益活動(dòng)，活動(dòng)我們引進(jìn)美國著名學(xué)府“斯坦福大學(xué)”開創(chuàng)的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ)，通過一系列游戲，讓孩子學(xué)會(huì)感恩、協(xié)作、體諒和理解，讓家長、孩子、老師學(xué)會(huì)有效溝通。該活動(dòng)在全國舉辦過上千場，效果十分明顯。
活動(dòng)發(fā)起人：內(nèi)蒙古lp2志愿團(tuán)
導(dǎo)師：山東濟(jì)南內(nèi)在陽光培訓(xùn)咨詢公司指派
義工報(bào)名電話:18686031439義工負(fù)責(zé)人龍清月（?請電話報(bào)名或在本頁面直接點(diǎn)擊報(bào)名，我們會(huì)在第一時(shí)間與你聯(lián)系。）
活動(dòng)日期：2015年7月3
日9：00~16：30
活動(dòng)地點(diǎn)：呼和浩特市
參加人數(shù)：約300人
心連心共成長心得篇九
上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，針對上學(xué)期，咱們聯(lián)校在白老師的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我們聯(lián)校班容量少的特點(diǎn)，開展了“心貼心，手拉手”去親情幫扶活動(dòng)，通過本次活動(dòng)我收獲頗多，下面我就本次活動(dòng)的實(shí)施情況和大家一起分享一下。整個(gè)過程我大致分為三個(gè)階段：
迷茫階段
認(rèn)可階段
有了這兩個(gè)人的變化，我感覺到了肯定是“心貼心，手拉手”這個(gè)活動(dòng)在我不知不覺中發(fā)揮了作用，每天或是隔天抽空輔導(dǎo)他們一下，給他們布置一點(diǎn)針對性的作業(yè)，對他們耐心一點(diǎn)，人就變化了，就有自信了，人一旦有自信，那么成績一定能提高。于是，我就偷偷的又拉了三名成績中等的同學(xué)進(jìn)入了這個(gè)活動(dòng)，反正效果不錯(cuò)，也沒人知道，我就抽時(shí)間繼續(xù)輔導(dǎo)他們，關(guān)注他們，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生都有了不同程度的變化，不但學(xué)習(xí)的自信心有了，對于做那些考試中經(jīng)常出現(xiàn)的題目也是得心應(yīng)手，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也在不斷增加。而我也認(rèn)為“心連心，手拉手”這個(gè)活動(dòng)真是很好。
堅(jiān)持階段
接著我繼續(xù)進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)，經(jīng)常性的開始對他們輔導(dǎo)，抽查，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)還關(guān)注他們的生活，定期給他們的父母進(jìn)行溝通，逐漸的我發(fā)現(xiàn)他們變了，變得優(yōu)秀起來，有時(shí)候工作忙，沒有時(shí)間，我就請我們班的班長張俊麗同學(xué)幫我監(jiān)督輔導(dǎo)。甚至有時(shí)候，我布置了作業(yè)，忘了給那幾位參加這個(gè)活動(dòng)的同學(xué)布置作業(yè)，下課后他們就主動(dòng)到辦公室來找我，要求給他們布置作業(yè)，后來沒有參加這個(gè)活動(dòng)的同學(xué)也記錄下這額外的作業(yè)，主動(dòng)做了起來。沒想到這個(gè)活動(dòng)給我們班帶來了這么大的變化，期末考試前，我問他們能不能考好，他們都堅(jiān)定的說：“能“。
考試成績出來了，我所教的英語成績?nèi)績?yōu)秀，平均分96.2分?？偝煽冞_(dá)到了98.9分。數(shù)學(xué)除一人考了79分，其他全部優(yōu)秀，平均分88.4，總成績94.8分。這是同學(xué)們好成績，也是我的好成績，同時(shí)也是“心貼心，手拉手”活動(dòng)的好成績。
在下面的學(xué)習(xí)工作，我會(huì)再接再厲，更加努力，一定要把“心貼心，手拉手”這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行到底。
這次期末考試我輔導(dǎo)的對象成績對比：
李俊飛：數(shù)學(xué)：70--84 英語：80--92
賈俊霞：數(shù)學(xué)：72--84 英語：80--98
這就是我和大家在本次活動(dòng)中要分享的內(nèi)容，謝謝大家。
心連心共成長心得篇十
黨和人民心連心，是黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革事業(yè)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。作為一名共產(chǎn)黨員，我深深體會(huì)到了黨和人民心連心的重要性。一方面，人民是黨的力量源泉，黨必須深入群眾、傾聽民聲，才能做出正確決策；另一方面，黨是人民的先鋒隊(duì)，必須始終站在人民的立場上，關(guān)心民生、維護(hù)民生，才能保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我深知，只有黨和人民心連心，才能建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、富強(qiáng)的社會(huì)。
首先，黨和人民心連心的體現(xiàn)在黨的群眾工作中。作為黨員，我們必須深入到基層一線，了解群眾的生活狀況、困難和需求。只有親身接觸、與人民群眾面對面交流，才能了解他們真正的期望和呼聲。我曾參與過調(diào)研活動(dòng)，走進(jìn)農(nóng)村、企事業(yè)單位和社區(qū)，與群眾座談交流，聆聽他們的意見和建議。通過調(diào)研活動(dòng)，我深刻感受到了人民群眾的期盼和心聲，這使得我更加堅(jiān)定了黨的基層群眾工作的重要性。
其次，黨和人民心連心的體現(xiàn)在黨的政策制定中。黨必須根據(jù)人民的需求和利益制定正確的政策措施。在決策過程中，黨要善于傾聽廣大人民的意見，聽取專家學(xué)者的建議，加強(qiáng)與各界人士的對話交流，不斷改進(jìn)和完善決策的科學(xué)性和民主性。我曾親身參與過一項(xiàng)政策研究，與相關(guān)部門的代表共同討論問題，收集各方意見，最終形成了一份更具針對性和可操作性的政策文件。這次經(jīng)歷讓我深感黨與人民心連心在決策中的重要性，黨的決策必須符合人民的意愿才能獲得持續(xù)的支持和認(rèn)可。
第三，黨和人民心連心的體現(xiàn)在黨的群眾組織建設(shè)中。黨的群眾組織是聯(lián)系黨員與人民的紐帶，是黨的青年工作的重要支撐。黨必須高度重視黨的群眾組織建設(shè)，加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。作為一名黨員，我曾參與過黨的基層組織內(nèi)部的培訓(xùn)與交流活動(dòng)，與其他黨員一起學(xué)習(xí)黨的理論和政策，交流經(jīng)驗(yàn)和困惑。這種互動(dòng)讓我感受到了黨組織的溫暖和力量，也增強(qiáng)了我與黨和人民心連心的自覺性。
第四，黨和人民心連心的體現(xiàn)在黨的改進(jìn)作風(fēng)中。黨必須樹立為人民服務(wù)的宗旨，始終保持良好的作風(fēng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己，廉潔自律，勤勉履職，親近群眾，不斷提高服務(wù)群眾的能力和水平。作為一名黨員，我始終以身作則，尊重群眾，傾聽群眾，及時(shí)解決群眾的問題和困難。我相信，只有保持黨與人民心連心的作風(fēng)，黨的事業(yè)才能始終得到人民的擁護(hù)和支持。
最后，黨和人民心連心的體現(xiàn)在黨的群眾工作中。黨員干部要充分發(fā)揮模范帶頭作用，帶領(lǐng)廣大人民群眾積極投身社會(huì)主義事業(yè)。在我所在的單位，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極參與社區(qū)建設(shè)，開展義務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心困難群眾，做好服務(wù)工作。通過與群眾的互動(dòng)，我感受到了群眾對于黨和人民心連心的渴望，我們的工作不僅給了他們實(shí)際的幫助，更重要的是給他們帶來了托付和信任。
總之，黨和人民心連心是黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革事業(yè)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。只有黨和人民心連心，才能建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、富強(qiáng)的社會(huì)。作為一名黨員，我將始終保持與黨和人民心連心，做好服務(wù)群眾的工作，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我將不忘初心、牢記使命，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨和人民心連心的要求。
心連心共成長心得篇十一
時(shí)間過得太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已經(jīng)有快兩年時(shí)間了。20xx年9月，我抱著對未來既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個(gè)工作崗位，說實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我根本沒有充分的心理準(zhǔn)備，也沒有給自己的將來一個(gè)明確的定位。但是，經(jīng)過這一年半的時(shí)間，我已經(jīng)充分感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及各位同事們的友愛，同時(shí)也為自己能夠成為這個(gè)光榮而團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對自己是充滿信心的，這份信心是建立在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和幫助之上的。正是有了這樣的一個(gè)和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅(jiān)定了積極進(jìn)取的心態(tài)。
大多數(shù)人認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)教師很簡單，因?yàn)樾『⒆舆€不好教嗎?我也一直這樣認(rèn)為，但自從我踏上三尺講臺(tái)后才逐漸發(fā)現(xiàn)，教小學(xué)并不容易。雖然小學(xué)沒什么升學(xué)壓力，所教的知識也不難，但當(dāng)各個(gè)方面合到一起的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)無從下手。作為一個(gè)新教師，剛踏入教育這個(gè)行業(yè)，我有的是激情，有的是闖勁，但缺少有效的教學(xué)手段和技巧。記得剛來的時(shí)候，對于怎樣去備課，怎樣去上課這樣的問題，我都茫然無措。我知道，學(xué)習(xí)才是我進(jìn)步的有效途徑。新參加工作，很多地方都是在一邊學(xué)習(xí)，一邊適應(yīng)、提高的，我力求抓住所能抓住的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且結(jié)合自己的實(shí)際靈活運(yùn)用。首先，虛心向在座的各位同事學(xué)習(xí)。尤其是向在一個(gè)教研組的同事學(xué)習(xí)，你們是離我最近的學(xué)習(xí)資源，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且大家都非常樂意的幫助我，當(dāng)我向你們請教教育教學(xué)上的難題時(shí)，非常感謝你們都給了我非?？尚卸茉?shù)奶幚磙k法。
其次，認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們新教師非常的關(guān)心和愛護(hù)，經(jīng)常組織教師培訓(xùn)讓我們參加，教師培訓(xùn)是非常有必要的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，是我們起好步、開好頭、少走彎路的學(xué)習(xí)平臺(tái)。每一次的學(xué)習(xí)，我都認(rèn)真做好筆記，并結(jié)合自己的工作實(shí)際，學(xué)以致用，受益匪淺。
同時(shí)，把握住聽課機(jī)會(huì)。作為一個(gè)新教師，最大弱項(xiàng)就是課堂教學(xué)把握不好。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一年多來，我聽過許多老師的課。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。魯迅說過：“一千個(gè)讀者中就有一千個(gè)哈姆萊特?！蔽乙f，一千個(gè)教師，就會(huì)有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨(dú)特而富有魅力的閃光的一面。所以，我每次聽課都詳細(xì)地做好筆記，學(xué)習(xí)借鑒每位老師的好的方法、舉措，希望自己能夠博采眾長，努力上出讓學(xué)生滿意課!
還有就是訂閱教育類報(bào)刊雜志。通過多讀書，讀好書，不斷學(xué)習(xí)充電，才能提高我們新教師的理論修養(yǎng)及教育教學(xué)水平。訂閱《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》期刊，讓我從中學(xué)到很多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)案例，提高了我的教學(xué)設(shè)計(jì)水平;《小學(xué)時(shí)代教師版》里面的教研札記和教學(xué)論文，讓我學(xué)到許多優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂駕馭方法。在學(xué)校的關(guān)懷指導(dǎo)和老教師的熱心幫助下，我不斷學(xué)習(xí)并力求中發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以順利地按時(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)任務(wù)。
課前認(rèn)真研讀教材，靈活運(yùn)用教參。要教好學(xué)生，上好數(shù)學(xué)課，必須認(rèn)真研讀并吃透教材、教參。我嚴(yán)格要求自己，上課之前，自己一定要認(rèn)真研讀教材，做到熟悉教材內(nèi)容。然后閱讀教參以及相關(guān)輔導(dǎo)資料，明確教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，做好備課。整個(gè)過程都非常重視自己的理解，力求把教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，而不是照搬教參。
課上把握數(shù)學(xué)特點(diǎn)，上好每一堂課。數(shù)學(xué)來源于生活，我在教學(xué)當(dāng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實(shí)際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題，引導(dǎo)他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。我著重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，力求調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生全身心地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，爭取上好每一堂課。
合理布臵作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)，我都結(jié)合學(xué)校要求，合理地布臵。每一次作業(yè)，我都按時(shí)認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中反映出來的問題，利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
心連心共成長心得篇十二
每位家長都希望自己的孩子很優(yōu)秀,包括我自己也希望自己的孩子在德、智、體、美各方面都表現(xiàn)得優(yōu)秀些，可是如何把孩子教育好，是每個(gè)家長都要面臨的復(fù)雜問題。在此，我簡單地講述一下自己對孩子教育的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。
我看過盧勤老師寫的一本書，名字叫《把孩子培養(yǎng)成財(cái)富》，使我受益匪淺。盧勤是當(dāng)代國內(nèi)最懂孩子心的家庭教育專家，開創(chuàng)了有中國特色的家庭教育，也影響著新一代家長的教育理念，是新時(shí)代父母的家教指南。
現(xiàn)在的家長壓力太大了，獨(dú)生子女，所有的希望都在孩子身上，這意味著100%的成功和失敗，孩子幾乎成了大人的全部。在物質(zhì)上給孩子的太多，在精神上卻給孩子的太少，留給孩子財(cái)產(chǎn)容易，把孩子變成財(cái)富卻不那么容易。所以我要呼吁廣大的父母們，與其把財(cái)富留給孩子，不如把孩子培養(yǎng)成財(cái)富。
首先，我們的人生觀要擺正，那，什么樣的人生才是財(cái)富呢？快樂健康、積極向上、有成就感、勞動(dòng)、創(chuàng)造、享受、生活幸福、家庭和睦、孝敬長輩，這樣的人生才是社會(huì)的財(cái)富，是父母最大的精神財(cái)富，所以我們要賞識孩子、給她們自信、夸孩子、規(guī)范孩子的行為，永遠(yuǎn)不要和別的孩子比高低。只要今天比昨天有進(jìn)步，就應(yīng)該鼓勵(lì)、肯定、祝賀。
“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)，我們每位家長都存在，每個(gè)家長都希望自己的孩子成績好，出類拔萃，給孩子過高的期望值。殊不知，家長越是這樣,孩子就越有壓力，考試就會(huì)緊張，發(fā)揮就會(huì)不好。記得楊璨羽剛上三年級的時(shí)候第一次考試，語文、數(shù)學(xué)都考了88分，回家后她沒有馬上告訴我成績，而是不敢講，后來等我問到她后才說：“我考的不好，兩門都是88分”。當(dāng)時(shí)，我也是在心里暗暗生氣，一、二年級時(shí)最低也在90分以上啊，這次是怎么了?但靜心一想后對孩子說：好啊，考的真好，我們家要發(fā)財(cái)了，給我考回來了四個(gè)“8”，“發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)”啊。孩子一聽好高興啊，媽媽不但沒有批評她，還表揚(yáng)了她。聽別人說，三年級是個(gè)坎，有個(gè)適應(yīng)過程，不怪孩子。另外我也從自身分析原因：“以前我總是給她檢查作業(yè)，是不是養(yǎng)成了依賴心理，從而缺乏獨(dú)立思考的能力？”從此后我再不給她檢查作業(yè)了，有困難時(shí)再來找我。漸漸的成績就有了進(jìn)步，在三年級其中考試時(shí)取得了全年級第一的好成績。
心態(tài)決定成敗，成長比成績重要，不要給孩子太多的壓力，畢竟小學(xué)成績不穩(wěn)定是很正常的。不要去埋怨、指責(zé)孩子，多對孩子說：“你真棒，太好了”。讓孩子樹立信心，大聲喊出：“我能行”。
孩子的感受和他們的行為有直接的關(guān)系，孩子有好的感受才會(huì)有好的行為，我們要接受他們的感受。
每天睡覺前，我都會(huì)和孩子聊會(huì)天，問問今天在學(xué)校有什么高興或者不高興的事，遇到自己不能判斷的事情，我會(huì)正面加以引導(dǎo)，遇到不開心的事，給予安慰。在學(xué)校有時(shí)也會(huì)遇到不開心的事，比如有同學(xué)打到她，回來就會(huì)給你訴苦，說某同學(xué)打到自己了，要是沒打到什么，就對孩子說沒關(guān)系，別人又不是故意的。不要讓孩子去記仇，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、不要打架、不要隨便拿別人的東西等等。經(jīng)開導(dǎo)，孩子就會(huì)很開心，就會(huì)愉快的和同學(xué)相處。因此，我們要多與孩子有效溝通，這樣才能更好的理解她們。
好學(xué)習(xí)習(xí)慣，就得多看書、多閱讀、增加學(xué)習(xí)興趣，開拓視野，獨(dú)立完成作業(yè)，培養(yǎng)自覺性。作為家長有時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ骱苊Χ鲆暳撕⒆?，可是現(xiàn)實(shí)要求我們就應(yīng)該要做到：抽空幫助孩子復(fù)習(xí)，盡量抽時(shí)間陪伴孩子，遇到困難多多幫助孩子。這樣孩子才能不斷的進(jìn)步。
教育孩子是一門極其復(fù)雜的課程，作為我們家長也需要不斷地進(jìn)步和學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)智慧的父母，陪伴孩子一起成長。
最后請孩子們記住三句話：
面對生活，微笑著說：太好了；
面對困難，勇敢地說：我能行；
與人相處，主動(dòng)說：我來幫助你。
心連心共成長心得篇十三
第一段：引言（背景介紹）
廣西心連心志愿者是一個(gè)致力于為社會(huì)福利事業(yè)做貢獻(xiàn)的組織。通過為貧困地區(qū)的孩子提供教育援助、為自然災(zāi)害受災(zāi)者提供幫助等活動(dòng)，志愿者們用自己的愛心溫暖了他人的心靈。在參與志愿者工作的過程中，我們不僅收獲了成就感與自豪感，還深刻感受到了愛與奉獻(xiàn)的偉大力量。
第二段：志愿者活動(dòng)的亮點(diǎn)
廣西心連心志愿者活動(dòng)有許多亮點(diǎn)，其中之一是教育援助活動(dòng)。我們每周定期去貧困地區(qū)的學(xué)校，為孩子們提供免費(fèi)的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)資料。這些孩子們家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，受教育資源有限，我們的到來讓他們感受到了愛與溫暖，同時(shí)也提高了他們的學(xué)習(xí)成績。另一個(gè)亮點(diǎn)是在自然災(zāi)害中的援助活動(dòng)。我們志愿者們親手把救援物資送到災(zāi)區(qū)，幫助災(zāi)民重建家園，讓他們重新找回生活的希望。
第三段：個(gè)人成長和體會(huì)
作為廣西心連心志愿者，我在參與志愿者活動(dòng)的過程中得到了很大的成長和收獲。首先，我逐漸明白了愛與奉獻(xiàn)的真正含義。在與貧困地區(qū)的孩子接觸時(shí)，我看到了他們對知識的渴望和對人們溫暖的期待。這讓我意識到，原來真正的幸福和滿足感并不僅僅來源于物質(zhì)的豐盈，而更多地歸結(jié)為人們之間的關(guān)心和關(guān)愛。其次，志愿者活動(dòng)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在與志愿者們一起工作時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通，學(xué)會(huì)了尊重和包容。大家以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的身份共同努力，取得了不小的成就，這讓我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第四段：社會(huì)影響和宣傳
廣西心連心志愿者的活動(dòng)不僅帶來了直接的幫助，也產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。通過媒體和社交網(wǎng)絡(luò)的宣傳，志愿者們傳遞了愛與奉獻(xiàn)的正能量，讓更多的人了解到貧困地區(qū)和災(zāi)區(qū)的真實(shí)情況，并呼吁更多人加入志愿者行動(dòng)。此外，一些政府和企業(yè)也開始關(guān)注和支持這些志愿者活動(dòng)，給予了物質(zhì)上和精神上的支持。這些積極的影響讓我們更有信心和動(dòng)力繼續(xù)做下去。
第五段：展望未來
作為廣西心連心志愿者，我希望未來能夠有更多的人關(guān)注和參與社會(huì)公益活動(dòng)。我們希望通過志愿者活動(dòng)改變更多人的生活，讓更多弱勢群體得到幫助和關(guān)懷。同時(shí)，我們也希望能夠激發(fā)更多人的公益意識和責(zé)任感，讓社會(huì)充滿愛與溫暖。我們相信，只要每個(gè)人都能貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好。
總結(jié)：
廣西心連心志愿者通過教育援助和自然災(zāi)害援助等活動(dòng)，用愛與奉獻(xiàn)的力量改變了許多人的生活。在志愿者活動(dòng)中，我們不僅實(shí)現(xiàn)自己的成長和收獲，還產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。我們希望未來能夠有更多的人加入這個(gè)行列，共同為社會(huì)福利事業(yè)做出貢獻(xiàn)，讓世界變得更加美好。
心連心共成長心得篇十四
成長心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的成長心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【成長心得體會(huì)優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
作為一個(gè)外企的部門經(jīng)理，我也是從一名青澀的大學(xué)生，通過自己的奮斗，用五年的時(shí)間做到現(xiàn)在的的位置，期間有很多的酸甜苦辣以及更多的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷，希望能將自己的感悟現(xiàn)今的大學(xué)生分享，希望大家能為今后有一份滿意的工作打好基礎(chǔ)。五年的經(jīng)歷一言難盡，這里總結(jié)了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，雖是老生常談，但都是心得體會(huì)，也都是周邊成功人士的真實(shí)寫照，與君共勉!
1、工作態(tài)度
我曾經(jīng)在一個(gè)上千職工的私人集團(tuán)公司做總經(jīng)理助理，在你們眼里除了處理文件及協(xié)助老板處理一些相關(guān)事務(wù)就夠了?？赡菚r(shí)只要公司存在的工作我都有可能被派去。記得有一次為了趕貨，我和辦公室的所有職員都到車間包裝產(chǎn)品，整整做了三天三夜，老板并沒有向我們說聲謝謝，更不用說加班工資了;還有公司駕駛員因出事故被吊銷了駕照，一時(shí)找不到合適的人，我又成為了駕駛員長達(dá)三個(gè)月，還有一次，老板自己接了個(gè)現(xiàn)金生意的單子，但必須貨到付款，于是我又變成了業(yè)務(wù)員，跟著貨車顛簸了兩天把貨送到了對方，直到把款結(jié)回來等等。
也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)太單純，沒有想得太多，老老實(shí)實(shí)地當(dāng)牛做馬，沒有覺得委屈，也沒有想過憑什么要我去做那些工作。但現(xiàn)在想想，我覺得真是憨人有憨福，我不下過車間，體會(huì)不到在車間工作的職員的辛苦，以及他們的所思所想，在當(dāng)駕駛員的三個(gè)月里，我的駕駛本領(lǐng)突飛猛進(jìn)，通過送貨結(jié)款我考驗(yàn)了自己能力。我不知道大家剛工作時(shí)是什么心態(tài)。是不是覺得自己是個(gè)大學(xué)生卻做這些活。但我當(dāng)時(shí)堅(jiān)信我付出的心血不會(huì)白流，這些都將成為我的經(jīng)驗(yàn)，叫你兼職文件打印，也許在你認(rèn)為，你跟本不屑去做這些事，可你知道嗎，在做這份工作的時(shí)候，你有沒有想過，從你手里出來的那份文件是不是很精致，很優(yōu)美，讓人看了是不是耳目一新!
我還記得在老板把我的工資翻了幾翻我還是要離開時(shí)，老板那種可惜的眼神。我如果做得不出色，他憑什么挽留我呢!由于我的工作態(tài)度和工作能力，后來公司老總把我當(dāng)朋友看待，在我后來的工作中給了我我不少的幫助。相信市場是公平的，當(dāng)回報(bào)不平衡時(shí)，自然有人出局，不是你，就是老板。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)
在外企的壓力是不用多說了，你比別人慢一點(diǎn)，就意味著機(jī)會(huì)的流失。專業(yè)知識是一定要熟練的，這也是你份內(nèi)的事;其次你應(yīng)該堅(jiān)持外語學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識面。這點(diǎn)無庸質(zhì)疑，在外企，英語是一把利器，廣博的知識有利于人際的溝通。我大學(xué)畢業(yè)時(shí)的英語是六級，考了60分，這樣的水平想在外企長足的發(fā)展顯然不夠的。當(dāng)初我的資歷在外企還不夠和國外人對話，但看懂相關(guān)的英語文章是迫在眉睫的事，所以我把重點(diǎn)放在了閱讀上，因?yàn)榫W(wǎng)站有龐大的信息庫，涉及的范圍很廣，從體育、美容到管理，非常適合enlarge your vision，所以我那時(shí)是利用午休和晚上的時(shí)間各閱讀半小時(shí)，并一直堅(jiān)持了下來。后來后悔如果大學(xué)期間就有這樣的積淀，也許進(jìn)步會(huì)更快的。
3、敬業(yè)精神
一個(gè)人的工作是他生存的基本權(quán)利，有沒有權(quán)利在這個(gè)世界上生存，看他能不能認(rèn)真地對待工作。能力不是主要的，能力差一點(diǎn)，只要有敬業(yè)精神，是可以通過訓(xùn)練提高，沒有天賦，雖不能做到卓越，但可以努力做到優(yōu)秀。而如果不敬業(yè)，應(yīng)付工作，最終失去的是同事與領(lǐng)導(dǎo)的信任，更多展示才華的機(jī)會(huì)，再找別的工作、做其他事情都沒有可信度。如果認(rèn)真做好一個(gè)工作，往往還有更好的、更重要的工作等著你去做。這就是良性發(fā)展。敬業(yè)不是在為老板賣命，而是在為自己前途作鋪墊。
4、關(guān)于跳槽
我不知道大家是怎么想的。我個(gè)人認(rèn)為在找一份工作之前，肯定都會(huì)考慮到這幾個(gè)方面：一、公司的這份工作是否適合我;二、我能否勝任這方面的工作;三、我能不能接受公司給我的待遇及一些可能出現(xiàn)的相關(guān)問題。不敢保證剛畢業(yè)的大學(xué)生都這樣想，但都是用腦袋想問題的人。也許在進(jìn)公司以后，與你想的是天壤之別，但如果你在重新另找公司的話，是否就保證跟你的要求與理想接近了呢!用兩個(gè)月的時(shí)間找工作，用三個(gè)月的時(shí)間適應(yīng)這份工作，再用兩個(gè)月的時(shí)間去體會(huì)你是否該換工作，再用兩個(gè)月的時(shí)間決定你是否跳槽，你的一年的工作時(shí)間就這樣毫無結(jié)果的度過了。所以，只有當(dāng)公司的環(huán)境已經(jīng)限制了你的發(fā)展外，你才能考慮到這一點(diǎn)。跳槽只有在原有基礎(chǔ)上越跳越好，而不是越跳越糟!
5、待遇的問題
做為老板與職員不是父母與孩子的關(guān)系，這點(diǎn)很實(shí)際。在他付給你報(bào)酬的同時(shí)，你應(yīng)該給他很好的回報(bào)，這是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的游戲規(guī)則。所以，企業(yè)在招聘銷售人員的時(shí)候，都采用他認(rèn)為我應(yīng)該付給他多少工資。ok!在此基礎(chǔ)上最低限度是我給你的工資必須你給我賺回來，因?yàn)橥馄蟛皇谴壬茩C(jī)構(gòu)!假如你做得很好，老板一般不會(huì)輕易減工資。
如果把你工資降下來的話，很有可能這是公司辭退一個(gè)員工的方法，讓你不能接受后自動(dòng)離開。呵呵，我只是把自己這幾年的工作經(jīng)驗(yàn)和大家分享下，另外我還有幾個(gè)詞語要送給一些浮躁的大學(xué)生：踏實(shí)、信心、責(zé)任、堅(jiān)持。
11月份，在持續(xù)了一個(gè)星期的陰雨天氣之后，29號這天，太陽公公終于露出了溫暖的笑容，仿佛太陽公公知道我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)要為我們四年級全體同學(xué)舉辦——十歲成長禮。
活動(dòng)在同學(xué)們的笑聲中拉開了序幕。孩子們在家長的陪同、老師的帶領(lǐng)下，頭戴生日帽，緩緩有序地穿過成長門，在舞臺(tái)前依次就坐。
下午一點(diǎn)半，儀式正式開始。祝福篇中，周校長為同學(xué)們送上了美好的祝福和殷切的期望，祝愿我們在今后的人生道路上：心懷感恩、勇于擔(dān)當(dāng)、收獲明天!
儀式進(jìn)行到成長篇，每個(gè)班級表演集體節(jié)目。我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是詩歌朗誦《我十歲了》，恰好是第一個(gè)節(jié)目。我覺得我們表演得是最好的，無論是服裝還是氣場，還是從個(gè)人到集體，表演的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我覺得都是最完美的。我們班的節(jié)目表演完以后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。接下來，其他班級分別表演了他們的節(jié)目，雖然都各有特色，但我覺得都沒有我們班表演的好。如果活動(dòng)有評獎(jiǎng)的話，我想我班的節(jié)目肯定是第一名!
接下來是第三篇章——才藝篇。我們班的才藝節(jié)目是快板《十歲的我》，是由我和李博、施鴻宇、劉梓萌四人表演。這個(gè)節(jié)目是孫老師(陳奕萌媽媽)用大半個(gè)月的時(shí)間精心幫我們編排的。我們四個(gè)在臺(tái)下候場的時(shí)候，我是激動(dòng)的心、顫抖的腿啊，緊張得我直哆嗦。生怕我一個(gè)不小心演不好，把節(jié)目演砸了，拖了班級后腿。等到上臺(tái)以后，我就完全忘記了緊張和寒冷，全身心地投入到表演中。我牢記并按照孫老師教我的動(dòng)作、語氣和神態(tài)，熟練地表演起來。我們四個(gè)配合默契，完美地把節(jié)目表演完了。當(dāng)聽到臺(tái)下響起熱烈的掌聲時(shí)，我心里懸著的那塊石頭終于落下來了。
在最后的感恩篇中，全體同學(xué)都站了起來，面向父母長輩，用手語演繹《感恩的心》，我們用無聲勝有聲的語言來表達(dá)對父母、對老師深深的愛。我十歲了，我長大了，我要知道感恩、懂得關(guān)愛;我要學(xué)會(huì)分享、樂于付出……成長禮在全體同學(xué)的莊嚴(yán)宣誓中落下帷幕。
非常感謝學(xué)校和老師為我們舉辦的這場活動(dòng)，經(jīng)過這個(gè)儀式，我感覺我真的長大了!
《成長比成功更重要》就是講述了中國北京微軟亞洲研究院的30位成功的中國人的成長故事，在外人眼中，這些中國人無疑是極其成功的，但他們外表看來平凡普通，成長過程也很平常，他們的“絕妙”與“完美無瑕”來自于他們自身的不懈努力，來自于學(xué)校與教師恰當(dāng)?shù)慕逃?，?dāng)然也離不開他們的家庭教育，他們每個(gè)人也都飽受挫折，可是他們站起來了，使自我更堅(jiān)強(qiáng)更“聰明”。
作者從中國人的角度出發(fā)，挖掘、討教、分析了30位研究人員的成長故事，并嘗試總結(jié)出了一些規(guī)律性的東西。
在這30人中間有大陸人；有年長者，有年輕者；有少年大學(xué)生，被譽(yù)為“神童”之人，也有任性愛玩，調(diào)皮搗蛋之人；有家境殷實(shí)的大戶人家，也有生活拮據(jù)家庭困難的小老百姓；有出國留學(xué)載譽(yù)歸來的大教授，也有本科、研究生、碩士、博士上來……讀完所有中國等級課程的學(xué)者；有沉穩(wěn)內(nèi)向刻苦鉆研之人，也有外向開朗銳意創(chuàng)新之人。而這種規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)，竟可與傳統(tǒng)教育中所要求的許多素質(zhì)和技能一一對應(yīng)，并構(gòu)成鮮明比較。
作者凌志軍先生將我們國家的教育體系比喻成一座大廈，里面容納了億萬學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生在那里都有自我的位置，這個(gè)大廈并非我們經(jīng)常見到的那種形狀，是一個(gè)金字塔，塔有五級，學(xué)生則有五種類型，分別對應(yīng)金字塔的五個(gè)層次：
a、厭學(xué)型：不歡樂、厭煩、心理上的強(qiáng)烈反感和抵觸，恨不得把課本摔到教師臉上去；
b、被動(dòng)型：消極、被動(dòng)、麻木，在父母教師的督促和環(huán)境的壓力下取得提高；
c、機(jī)械型：全身心投入刻苦用功，按部就班的朝著一流的方向努力；
e、自主型：擁有上一級學(xué)生的特征，此外還有：自主、自由、堅(jiān)韌、歡樂，有個(gè)性，有活力，有想象力，享受學(xué)習(xí)而又不是完成學(xué)習(xí)，不以分?jǐn)?shù)衡量成敗，不必須是第一名，但必須有獨(dú)立的意志，有強(qiáng)烈的興趣，有一個(gè)執(zhí)著追求的目標(biāo)。
而作為e學(xué)生，你不得不有以下幾個(gè)觀念：
1、你不需要無微不至的照顧，獨(dú)自去尋找奶奶家。
寄人籬下，有一種很難受的感覺，但這對人的性格培養(yǎng)是有好處的，張亞勤這樣敘述了自我的童年。張亞勤兩歲父親便離他而去，母親再嫁，他生活在一個(gè)復(fù)雜的家庭，這種寄人籬下感覺，他小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)承受。一個(gè)人要把自我放在一個(gè)更適合自我的位置上。一個(gè)人不可能一輩子都得到別人無微不至的呵護(hù)，也不可能在任何地方都處在眾星捧月的位置上。
2、你不僅僅屬于你的父母，你屬于整個(gè)世界。
一個(gè)人是否能成功，很大程度取決于一個(gè)人的家庭教育。李開復(fù)出生于一個(gè)稱得上是豪門的家庭，在他11歲時(shí)，他偶然有機(jī)會(huì)隨哥哥去美國讀書，他向往美國的生活，可是他也擔(dān)心一向?qū)λ麌?yán)格的母親會(huì)反對，而事實(shí)卻恰恰相反，母親卻十分開明，決定給他一片自由的天空。就如李開復(fù)自我說的，如果當(dāng)初我沒有去美國的話，此刻也不會(huì)很失敗，但至少?zèng)]有此刻這么成功。
3、無論你出生在寒舍還是豪門，起點(diǎn)都是一樣的。
沈向洋的父親是個(gè)窮教師，母親是地道的農(nóng)民，他讀書的地方，是個(gè)搖搖欲墜、破爛不堪的“牛棚教室”。很多年以后，和李開復(fù)一樣，他來到了世界聞名的卡耐基梅隆大學(xué)的計(jì)算機(jī)系。他獲得了和李開復(fù)一樣的學(xué)位，并且步步緊逼李開復(fù)的成就和名望。
但他們的經(jīng)歷卻完全不一樣：一個(gè)來自臺(tái)北的富有家庭，一個(gè)來自蘇北的窮苦農(nóng)民家。但他們有著一個(gè)相同點(diǎn)：他們都是在11歲離開父母踏上了美洲大陸。
4、不怕淘氣，就怕沒有一個(gè)好習(xí)慣。
張亞勤從來就被人稱為是天才兒童，全因?yàn)樗苎杆偬?，這在此刻的學(xué)生和教師看來，簡直不能想象?？墒窃绞锹敾鄣暮⒆?，就越容易東張西望，時(shí)常表現(xiàn)出一種坐不住的樣貌來。亞勤喜歡把所有的學(xué)習(xí)當(dāng)游戲，沒有一個(gè)興趣能夠堅(jiān)持不懈。但他母親的一席話卻改變了他的壞習(xí)慣：先做應(yīng)當(dāng)做的事，然后再做自我想做的事。
5、你的一生能走多遠(yuǎn)，很大程度上取決于童年的天地有多大。
如果他一向在武漢，沒有走進(jìn)那個(gè)“流放地”，是不可能有今日的。的潮流使他從職工大院里舉家搬到了葉縣，那里沒有大院，沒有高墻，他每一天接觸到不一樣的人，眼界和空間都大了許多。童年生活的職工大，簡直就是他的噩夢。有了開闊的眼界，他堅(jiān)定地抱有出國門的信念，這給他的成功之路奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
“我們既然無法改變教育，那就改變對教育的看法?！笔亲髡叩慕鹩窳佳?，還是應(yīng)時(shí)之語？我無興趣，但很贊同要做一個(gè)e學(xué)生，即enjoy（歡樂地學(xué)）、eq（情商比智商更重要）、excellence（卓越）。
認(rèn)真的讀他的著作，從中我找到了對生活的自信以及進(jìn)取樂觀的心態(tài)和勇于嘗試的勇氣。在不斷的努力和不斷的嘗試過程中，總會(huì)碰到一些意想不到的機(jī)遇，或許這時(shí)期望就出現(xiàn)了。在工作和生活中，時(shí)時(shí)作好準(zhǔn)備，時(shí)時(shí)堅(jiān)持上進(jìn)的心態(tài)也是很重要的一環(huán)。
如果還未開始就放棄了努力，就等于失去了一切機(jī)會(huì)；失去機(jī)會(huì)等于失去了成功的期望，這樣就與我們的最初目標(biāo)背道而馳，這是極為不可取的。
在以后的工作中，我會(huì)努力創(chuàng)造機(jī)遇，勇于應(yīng)對生活和工作中遇到的各種挑戰(zhàn)，在未來的生活和工作開創(chuàng)出屬于自我的一片天地。
陽光照耀著大地，我們打扮得漂漂亮亮的，走在校園里成了一道亮麗的風(fēng)景線，因?yàn)榻裉焓俏覀兊氖畾q成長禮。
同學(xué)們有序地排著整齊的隊(duì)伍走到舞臺(tái)兩邊各自的座位上，此時(shí)，家長們早已等候在觀眾席上了。
成長禮開始了，最先出場的是李婷瑄、朱子安等四位主持人，喧鬧的活動(dòng)現(xiàn)場頓時(shí)鴉雀無聲。第一版塊由王欣悅和三班的一位同學(xué)為大家講述了她們的成長故事。第二版塊，同學(xué)們用表演來祝福自己，節(jié)目精彩紛呈，同學(xué)們紛紛展現(xiàn)了自己的才藝。有的唱歌，有的跳舞，有的畫畫，有的彈古箏，有的彈鋼琴，有的詩朗誦，有的轉(zhuǎn)魔方，有的變魔術(shù)，有的表演相聲。同學(xué)們都用心地表演，每個(gè)節(jié)目都贏來了陣陣熱烈的掌聲。我可是第二版塊的主持人之一呢，怎么能沒有自己的節(jié)目!我表演的節(jié)目是拼裝機(jī)器人，不過很遺憾，我遺漏了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，把拼裝好的機(jī)器人演示給大家看。第三版塊，王安彤媽媽為大家讀自己寫給王安彤的信，老師還安排家長們把事先準(zhǔn)備好的給孩子的信念給自己的孩子聽，場面非常感人，有好多同學(xué)都感動(dòng)得哭了。第四版塊，我們一起給老師和家長們唱了感恩的心，并做了手語動(dòng)作來表示自己對家長的愛。
我們十歲了，以后就不再是兒童，而是少年了。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答所有愛我的人。還要為家長做更多自己力所能及的事情，以此孝敬他們。
“稍息、立正、跨立、向左看……”這些動(dòng)作一直徘徊在我的腦海里，像星星一樣鑲嵌在黑幕中，抹也抹不去。
早上起來，不知怎么了。太陽公公愁眉苦臉的，烏云伯伯反到得意起來。小草微微地垂下頭，小花也不像往日那樣絢麗。剛到學(xué)校，老師讓我們下去集合。校長們的莊重發(fā)言，給我們信心。
教官身穿軍裝，魁梧而又壯實(shí)。深邃的眼睛透露出激情和興奮。我們首先站軍姿，站了多少小時(shí)我已經(jīng)忘了，只記得當(dāng)時(shí)我汗流浹背、重心不穩(wěn)……但是我們最后還是堅(jiān)持下來。教官認(rèn)真的糾正我們每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)節(jié)。在練習(xí)跑步的時(shí)候，我們跑得參差不齊，但是在教官給我們分解完動(dòng)作后，又加上我們反復(fù)地練習(xí)流下豆粒般的汗水。我們不再自我意識，而是變得更加團(tuán)結(jié)起來。在摸擬會(huì)操時(shí)，沒有一個(gè)人因?yàn)槟_腫了而放棄，沒有一個(gè)人因?yàn)槟_起泡而中途放棄，沒有人因?yàn)槟睦锊羵?、流血而喊疼?BR> 終于到了會(huì)操的時(shí)候。我們邁著矯健的步伐，喊著嘹亮的口號親密配合著高教官。在陣陣喝彩聲中，我們規(guī)范自如的完成了各項(xiàng)動(dòng)作展演。操場邊的樹葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，小鳥也呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。那一刻，我們每個(gè)人都開心地笑了，因?yàn)?，我只知道我們是最棒?
軍訓(xùn)過后，微黃的面孔變得黝黑起來;稚嫩的嗓音變得沙啞起來;懶散的我們變得規(guī)矩起來。這別樣的成長禮，將催我不斷奮進(jìn)、超越自己、走向成功!
心連心共成長心得篇十五
誠信心連心人心，這是一個(gè)深?yuàn)W而又至關(guān)重要的話題。在現(xiàn)代社會(huì)中，誠信被視為一種基本的道德準(zhǔn)則，它我們與他人之間建立起了緊密的聯(lián)系。誠信不僅是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，更是社會(huì)和諧發(fā)展的基石。本文將從幾個(gè)角度來闡述“誠信心連心人心”的體會(huì)。
首先，誠信讓人與人之間建立了信任的紐帶。在人際交往中，如果沒有誠信，無法建立真誠的友誼和良好的合作關(guān)系。只有通過與他人之間的交流，以及經(jīng)受住各種困難和考驗(yàn)，才能共同創(chuàng)造互信的基礎(chǔ)，并為彼此提供幫助與支持。
其次，誠信是企業(yè)和組織取得成功的核心要素之一。在商業(yè)活動(dòng)中，誠信被視作一種具有巨大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的資產(chǎn)。沒有誠信，企業(yè)將很難與消費(fèi)者和供應(yīng)商建立長期的合作關(guān)系。誠信可以提高企業(yè)的聲譽(yù)，并為企業(yè)贏得消費(fèi)者的信賴，進(jìn)而促進(jìn)業(yè)務(wù)的健康發(fā)展。
第三，誠信心連心人心使我們的社會(huì)變得更加和諧。一個(gè)誠信的社會(huì)是一個(gè)相互尊重、協(xié)作共贏的社會(huì)。在一個(gè)誠實(shí)守信的社會(huì)中，人們遵守法律和規(guī)則，互相尊重，相互支持，共同為社會(huì)的繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
然而，要營造誠信心連心人心的社會(huì)氛圍，我們?nèi)匀幻媾R挑戰(zhàn)。一方面，虛假宣傳和欺詐行為仍然存在于市場經(jīng)濟(jì)中。企業(yè)為了追求利益，往往會(huì)夸大產(chǎn)品的功效或隱瞞產(chǎn)品的質(zhì)量問題，這使得消費(fèi)者很難相信企業(yè)的承諾。另一方面，在政府和公共服務(wù)機(jī)構(gòu)方面，腐敗行為和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度也破壞了人們對公共機(jī)構(gòu)的信任。
為了弘揚(yáng)誠信心連心人心的價(jià)值觀，我們需要從自身做起。首先，我們要堅(jiān)持真誠守信的原則，不撒謊、不欺騙他人，切實(shí)履行承諾。其次，我們應(yīng)該積極參與公共事務(wù)，關(guān)心社會(huì)問題，并通過合法途徑為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。此外，教育也起著重要的作用，學(xué)校和家庭要加強(qiáng)對誠信教育的重視，培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念和行為習(xí)慣。
總結(jié)起來，誠信心連心人心是一個(gè)重要而復(fù)雜的主題。誠信的實(shí)踐不僅僅是維護(hù)個(gè)人的聲譽(yù)和利益，更是社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。我們每個(gè)人都應(yīng)該以身作則，積極營造一個(gè)誠信心連心人心的社會(huì)環(huán)境，從而共同努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)的繁榮與進(jìn)步。
心連心共成長心得篇十六
轉(zhuǎn)眼間，我的第一屆學(xué)生已經(jīng)開始為中考奮斗了，不知不覺四年的生活就這樣過去了，沒有感覺自己的變，卻感覺學(xué)生已經(jīng)成熟穩(wěn)重，回過頭來慎思自己工作后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多。
踏上工作崗位第一年，不知如何寫教案，站在講臺(tái)上又不知如何把我的知識傳授給學(xué)生，兼任班主任的我不知如何處理班級問題，連我自己也開始懷疑當(dāng)初自己當(dāng)老師的決定是對還是錯(cuò)，我的自信心開始消失，當(dāng)初的激情開始銳減。然而學(xué)校的一系列舉措將我從彷徨中拉回來。
青藍(lán)工程的適時(shí)開展給我們青年教師的成長搭建了平臺(tái)。在我校每一個(gè)青年教師的成長都離不開老教師的幫助和鼓勵(lì)。和外校相比，有了老教師的指引和幫助，我們經(jīng)歷的挫折更少，我們少走了很多彎路。我是幸運(yùn)的，因?yàn)橛龅搅松械囊晃涣紟熞嬗?--袁慧。面對彷徨中的我，袁老師跟我談心，她告訴我任何成績的取得必須要經(jīng)過一個(gè)過程，這個(gè)過程未必就那么一帆風(fēng)順，遇到困難、曲折都是很正常的事情，關(guān)鍵是我們應(yīng)當(dāng)如何去面對和處理。她的一席話驚醒了夢中人。袁老師開始培養(yǎng)我的自信心，從知識的梳理到教案的書寫，從課下備學(xué)生到駕馭課堂，她都悉心指導(dǎo)。這樣，我對教學(xué)開始有了信心。袁老師告訴我，它山之石可以攻玉，要多聽聽老教師的課，于是聽課成了我的一個(gè)習(xí)慣，借鑒不同老師的授課方式、處理教材和啟迪學(xué)生思維的方法，我的課堂開始有了變化。
如果說青藍(lán)工程是我們進(jìn)步的平臺(tái)的話，那么集體備課和研討課則是為我們青年教師的成長提供了沃土。在全球化的今天，任何領(lǐng)域的成功都要靠一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作奮斗，沒有哪個(gè)成績的取得是僅僅靠個(gè)人完成的，這一點(diǎn)在我們地理組上表現(xiàn)尤為突出。地理學(xué)科小，人數(shù)少，成了我們研究課堂的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)周我們都可以湊到一起研究課堂，然后上課觀摩，再討論研究，再觀摩，直到我們滿意為止。正是這種定期的集體備課和研討課活動(dòng)，讓我的課堂發(fā)生了質(zhì)的改變，也最終取的入選區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的資格。
正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,師生間的靈犀，才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長。我在變，但我心中不變的是我的教師夢?！拔蚁氤蔀橐幻處?”這個(gè)小學(xué)就有的夢想，我內(nèi)心一直堅(jiān)守的一個(gè)追求。
有人說，夢想的力量是無窮的，它可以給前進(jìn)的人們以無窮的力量。人生可以沒有財(cái)富，但是人生不可以沒有夢想。有夢就有了方向，有夢就有了期許。又如一位名家所說，問問自己是把教師當(dāng)成了一生的職業(yè)還是當(dāng)成了一生的事業(yè)。而我認(rèn)為教師更應(yīng)該是擁夢而前，讓我們在成就學(xué)生的同時(shí)也在不斷的成就自己，永載教育理想，體現(xiàn)學(xué)科價(jià)值。
有了理想，我們才能不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。每一天時(shí)時(shí)處處都需要我細(xì)心的觀察認(rèn)真的學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。教學(xué)反思一直被認(rèn)為是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗(yàn)+反思，由此可見教學(xué)反思的重要性。聽一節(jié)課，我們可以借鑒它的優(yōu)點(diǎn)，找出它的不足，寫出我們的反思;上一節(jié)課，我們更要反思目標(biāo)達(dá)成了沒有，教學(xué)邏輯是否是從自己的角度設(shè)計(jì)的，有沒有與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，怎樣設(shè)計(jì)才能更好;看一篇文章，對我的教學(xué)有沒有可借鑒之處。
在新課程環(huán)境下，青年教師要加快自身專業(yè)化發(fā)展，還必須不斷創(chuàng)新。記得一位數(shù)學(xué)老師在講提取公因式一節(jié)時(shí)是這樣講的：一位農(nóng)民有兩兒分別叫愛國、愛民，后來又生一兒子，取名愛黨，不料，三兒子滿月時(shí)，老農(nóng)被抓，老農(nóng)不明白，問原因。罪名竟然是“愛國民黨”。即：愛國+愛民+愛黨=愛(國民黨)。就這樣，本來很抽象的提取公因式在玩笑中學(xué)會(huì)了。
作為一名年輕教師，前行的路還很長，需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，常懷感恩之心。
心連心共成長心得篇十七
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，黨和人名心連心的關(guān)系變得越來越緊密。黨作為執(zhí)政黨，必須與人民群眾緊密聯(lián)系在一起，從而能夠更好地聽取人民的聲音、調(diào)動(dòng)人民的積極性，使國家能夠穩(wěn)定發(fā)展。在我與黨和人民心連心的過程中，我深深地感受到了黨的關(guān)懷和人民的信任，從而堅(jiān)定了我對黨和人民的忠誠和責(zé)任感。
黨的人名心連心著眼于人民的利益。作為黨員，我時(shí)刻牢記黨的宗旨，把人民的利益放在首位。在工作和生活中，我盡力為人民群眾排憂解難，幫助他們解決實(shí)際問題。去年，我所在的村莊受到了一次特大洪災(zāi)的嚴(yán)重影響，許多農(nóng)民的農(nóng)田被水淹沒，房屋受損嚴(yán)重。作為村黨支部的一員，我積極組織村民展開抗洪救災(zāi)工作。通過與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，我們成功申請到了救災(zāi)款項(xiàng)，幫助村民們修復(fù)農(nóng)田和房屋。在此過程中，我深刻地感受到了黨的人名心連心，因?yàn)槲覀兯龅囊磺卸际菫榱巳嗣竦睦妗?BR> 人名心連心不僅體現(xiàn)在黨的工作中，也體現(xiàn)在黨員與人民群眾的交往中。我常常參加社區(qū)組織的活動(dòng)，與人民群眾進(jìn)行交流。在和群眾的接觸中，我能夠更加深入地了解到他們的生活狀況和需求，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力。通過與人民的交流，我發(fā)現(xiàn)許多人對于政府的政策和服務(wù)不夠了解，存在一些困惑和誤解。為了解決這個(gè)問題，我積極介紹政府的政策，幫助他們了解并享受到政府的各項(xiàng)服務(wù)。同時(shí)，我也積極收集群眾的意見和建議，及時(shí)向上級黨組織反映，爭取解決他們的實(shí)際困難。通過這些身體力行的行動(dòng)，我與人民心連心，與人民群眾的關(guān)系也更加緊密了。
在黨和人名心連心的過程中，我能夠深入理解黨的路線方針政策。黨的路線方針政策是黨的思想和行動(dòng)的指南，也是人名心連心的重要內(nèi)容。通過參與黨的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我能夠更好地了解黨的路線方針政策，將其轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。在工作中，我堅(jiān)持黨的基本原則，積極擁護(hù)黨的路線方針政策，并將其貫徹到具體的工作中。例如，在反腐倡廉工作中，我嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決抵制一切形式的腐敗行為，并帶頭參加反腐倡廉的宣傳教育活動(dòng)，為黨的工作和形象作出了貢獻(xiàn)。通過這些實(shí)際行動(dòng)，我不僅加深了對黨的路線方針政策的理解，也使自己更加感受到了黨的心連心。
在黨和人名心連心的同時(shí)，我也更加意識到自己作為黨員的責(zé)任和使命。作為一名共產(chǎn)黨員，我時(shí)刻牢記自己的身份和使命，不忘初心，砥礪前行。我相信，只有做到對黨和人名心連心，才能夠更好地為人民服務(wù)，為國家的穩(wěn)定與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。為了更好地履行自己的責(zé)任和使命，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高，全心全意為人民群眾服務(wù)，在工作和生活中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。同時(shí)，我也會(huì)不斷通過與人民的交流和溝通，及時(shí)了解到他們的需求和反饋意見，為其提供更好的服務(wù)。
黨和人名心連心是我們黨的一項(xiàng)偉大理論和實(shí)踐，是黨員與人民群眾緊密相連的紐帶。通過與黨和人名心連心的體會(huì)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義事業(yè)取得成功的根本保證。只有堅(jiān)定信仰，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作能力，才能夠更好地為黨和人名心連心。今后，我將繼續(xù)堅(jiān)定自己的理想信念，增強(qiáng)對黨和人名心連心的使命感和責(zé)任感，為黨和人民的事業(yè)不懈努力。
心連心共成長心得篇十八
這是一片神奇的土地，孕育著幼苗茁壯成長，這是一個(gè)富有書香氣息集體，處處洋溢著濃郁的讀書氛圍。這就是泰來縣教育中心幼兒園，一所有著27年辦園歷史的省級示范幼兒園。
讀書，只有讀書，才能讓教師的專業(yè)知識更加豐厚，思想觀念不斷更新，業(yè)務(wù)技能更加熟練，專業(yè)水平更加精湛，這是全體教師共同認(rèn)定的真理。因此，幼兒園把教師讀書活動(dòng)作為提升專業(yè)素質(zhì)的重要工作常抓不懈地開展。
為提高讀書活動(dòng)實(shí)效性，幼兒園成立了以園長為組長的“讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，研究每學(xué)期的讀書活動(dòng)方案，確定具體的活動(dòng)內(nèi)容，有針對性地開展自讀、群讀、精讀及讀書匯報(bào)活動(dòng)。集體讀書活動(dòng)由教師自己選擇書目，群讀以教研組為單位大家共同讀一本書后匯報(bào)讀書所得。精讀由園長針對每一名教師的專業(yè)發(fā)展贈(zèng)送專業(yè)書，利用一個(gè)假期或一個(gè)學(xué)期通讀整本書，并有名段記錄和學(xué)習(xí)反思。幼兒園每學(xué)期都要為教師購買新的專業(yè)書籍，園長每年參加幼教交流會(huì)，也會(huì)帶回很多專家推薦的好書，所以教師們能不斷看到新書，拓寬知識視野，豐富文化底蘊(yùn)，對讀書充滿熱情。每學(xué)期幼兒園都要組織“讀書匯報(bào)會(huì)”或“教師讀書沙龍”，會(huì)上，教師們講述讀書所得，交流理論及心得體會(huì)，介紹新書，暢談讀書感受，表演有關(guān)讀書的精彩節(jié)目，每一次匯報(bào)會(huì)上，園長都要對教師的讀書活動(dòng)提出好的建議，引領(lǐng)教師喜歡讀書、會(huì)讀書，并將讀書收獲充分運(yùn)用于教育實(shí)踐。讀書，讓這里的教師能講、善談，工作富有創(chuàng)造性，各項(xiàng)比賽在省市獲大獎(jiǎng)，綜合素質(zhì)不斷提升。讀書，讓幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師擁有創(chuàng)新的理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。
“讓孩子從小喜歡讀書，熱愛書籍”是幼兒園的教育培養(yǎng)目標(biāo)，營造良好的讀書環(huán)境，為孩子提供更多的書籍是提高幼兒讀書興趣的關(guān)鍵。每個(gè)班級都建立了“圖書閱讀區(qū)”，每天晨間區(qū)域活動(dòng)時(shí)，孩子們?nèi)齼蓛蓢渲?，自我閱讀，相互講述的過程中，增長知識，提高了閱讀興趣。天天閱讀，讓孩子們養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，他們學(xué)會(huì)愛護(hù)圖書，語言表達(dá)能力有了很大提高，在每月開展的“月表演”活動(dòng)中，孩子們朗讀、表演、講故事，精彩展示自己的讀書收獲。
六一兒童節(jié)，教師給孩子最好的禮物就是圖書，孩子們?nèi)绔@珍寶，贈(zèng)書活動(dòng)讓孩子們意識到讀書的重要，更讓孩子懂得從小就要愛讀書，才能成為知識豐厚的人。
幼兒園里有很多特殊的書，是孩子們用自己的雙手繪制的圖書，這些小書看似簡單，卻讓孩子們在閱讀中學(xué)習(xí)講述，喜歡閱讀。還有一些特別的書，是那些大大小小的積木塊，每一塊上都有不同的圖案，組合在一起就是一本書，其中有無數(shù)奇妙有趣的故事。孩子的讀書興趣就是在這樣生動(dòng)有趣的形式下培養(yǎng)起來的。
“腹有詩書氣自華”，隨著幼兒教育改革的不斷推進(jìn)，這些幼兒教師們愿意繼續(xù)徜徉在書的海洋，讓自己學(xué)識更豐厚，思想更先進(jìn)，教育策略更科學(xué)。她們也決心讓幼兒園小朋友的讀書活動(dòng)開展得更加生動(dòng)活潑，讓這些孩子們更加喜歡讀書，盡享讀書帶來的快樂。
心連心共成長心得篇十九
每個(gè)人都有自己的特長或優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)。?？傇?jīng)說過“優(yōu)點(diǎn)突出的人，往往缺點(diǎn)也突出”。但補(bǔ)短是一件難事，雖然我們說勤能補(bǔ)拙，但是很多時(shí)候，勤勞并不能彌補(bǔ)短處。相反，揚(yáng)長是容易的事情。
在工作中，你經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，表達(dá)能力強(qiáng)的人往往邏輯思考能力弱，而思考能力強(qiáng)的人卻往往表達(dá)不出來。但各自若把精力都放在改進(jìn)自己的缺點(diǎn)而非利用自己的優(yōu)點(diǎn)上，往往會(huì)事倍功半，甚至事與愿違。人的效益提升往往是把自己的優(yōu)點(diǎn)最大化發(fā)揮，而避免把精力放在成效甚微的缺點(diǎn)改進(jìn)上。
做任何事情，都需要考慮成本效率的最大化。
走出舒適區(qū)包括身體上也包括思想上的。面對室外的寒冷和未除的困意，人的身體都會(huì)抗拒早起，但當(dāng)你今天堅(jiān)持爬起來了，明天你就有了再次早起的理由，你會(huì)告訴自己不要讓昨天的努力荒廢掉；如果你有一次妥協(xié)了，你會(huì)又一次陷入苦惱的掙扎中。
思想上也是，人只有走出自己思想的舒適區(qū)，才能發(fā)現(xiàn)還有更廣闊的世界，獲得更廣闊的視野，否則就會(huì)永遠(yuǎn)把自己困在自我的小屋子里，得不到成長。這幾天和同事們共同發(fā)起了部門聯(lián)動(dòng)的思想碰撞，一開始大家都不適應(yīng)。但當(dāng)經(jīng)過幾輪的思想碰撞，最后每一個(gè)人頭上都掛了銷量指標(biāo)，轉(zhuǎn)換角色后，從銷量達(dá)成的根本思考問題，大家發(fā)現(xiàn)合作才是銷量達(dá)成的根本。幾天后，大家主動(dòng)合作似乎成為溝通的常態(tài)。
我們一直認(rèn)為，只有思想改變了，行為才能改變，但今天總結(jié)起來，應(yīng)該是反過來的，先改變行為，思想才會(huì)隨之發(fā)生改變。
如果是一位弱者，再小的目標(biāo)也會(huì)感覺有困難；而強(qiáng)者永遠(yuǎn)是直面困難，思考解決的方法。面對目標(biāo)，思考的是增量的邏輯以及達(dá)成的方法，并且相信自己能夠達(dá)成。當(dāng)困難來臨時(shí)，任何人都會(huì)迷茫，而強(qiáng)者選擇的是勇敢前行，當(dāng)你走著走著，前方的路線就清晰了，弱者則往往選擇遲步不前。
無論環(huán)境無何變化，無論時(shí)間無何推移，總有一些事物是亙古不變的。對于銷售人員，永遠(yuǎn)不變的的基礎(chǔ)，但基礎(chǔ)提升的見效通常是一項(xiàng)緩慢的過程，不會(huì)馬上見到效果，如同在前文講過的“j曲線”，可能一開始會(huì)略在下降，因?yàn)楦黜?xiàng)體制或前期遺留的問題在作怪，并不一定是自身的問題。
所以，如果我們認(rèn)為一件方法是對的，就要堅(jiān)持一段時(shí)間再下結(jié)論，不要根據(jù)實(shí)時(shí)的反應(yīng)左右搖擺，或草率做出結(jié)論。
這個(gè)世界上，只有時(shí)間不會(huì)騙人，成長，一直在。
心連心共成長心得篇二十
誠信是人際交往中的一種重要品質(zhì)，是一種使人與人之間建立互信的基礎(chǔ)。誠信的喪失會(huì)導(dǎo)致人與人之間的信任被破壞，關(guān)系被撕裂。而誠信心的建立和培養(yǎng)，則能夠促進(jìn)人與人之間的相互理解、信任和協(xié)作。誠信心連心人心，推動(dòng)著人們互相團(tuán)結(jié)和關(guān)心。通過誠信心的體驗(yàn)與觸動(dòng)，我深深地體會(huì)到了誠信心的重要性以及它對人與人之間關(guān)系的積極影響。
在人際交往中，誠信是基礎(chǔ)。誠實(shí)守信是一種迎接挑戰(zhàn)、解決問題的基本品質(zhì)。誠實(shí)使我們能夠真實(shí)地表達(dá)自己的想法和感受，讓他人了解真實(shí)的我們。而守信則是一個(gè)人說到做到的能力，使他人對我們的行為和承諾具有信任感。只有有了誠實(shí)守信的品質(zhì)，人們才能夠在相處中建立互信，減少誤會(huì)和猜疑，增強(qiáng)合作和協(xié)商的能力。通過與他人保持誠信心，我深刻體會(huì)到誠實(shí)守信對人與人之間信任的重要性，只有建立在誠信基礎(chǔ)上的交往才能夠更加深入和穩(wěn)定。
誠信心讓人心相通。人與人之間心與心是不能完全互相了解的，但誠信心卻可以拉近彼此之間的距離。在與他人溝通的過程中，如果能夠坦誠相待，真心實(shí)意地表達(dá)自己的內(nèi)心感受和觀點(diǎn)，不隱瞞、不虛偽，就能夠與他人建立起更加真實(shí)和純真的情感連接。這樣的連接不僅能讓我們受益，也能讓他人得到安慰和理解。在我的身邊，有一個(gè)朋友，她非常的善良和誠實(shí)，每當(dāng)我遇到問題時(shí)，她總是愿意傾聽我的煩惱并提出建設(shè)性的建議。這種心與心的溝通讓我感到十分溫暖和幸福，也讓我更加理解到了誠信心對人與人之間的聯(lián)系所產(chǎn)生的重要性。
誠信心有助于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。在相處中，誠信心的培養(yǎng)可以有效地促進(jìn)人與人之間的和諧。當(dāng)我們對他人保持誠實(shí)守信的態(tài)度和行為時(shí)，就能夠減少誤會(huì)和矛盾，增加溝通和協(xié)作的機(jī)會(huì)。誠信心還能夠有效地化解沖突和矛盾，通過坦誠的溝通和包容的心態(tài)，找到解決問題的方法。在我與同學(xué)之間，我們互相信任，相互幫助，一起形成了一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。我們相互分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，相互提供幫助，大家共同進(jìn)步，使我們的關(guān)系更加密切和融洽。這樣的經(jīng)歷讓我感受到了誠信心在建立和諧人際關(guān)系中的重要作用。
誠信心有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。在社會(huì)中，誠信心也被廣泛地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。誠實(shí)守信的行為能夠?qū)λ水a(chǎn)生正面的影響，塑造社會(huì)的良好氛圍。例如，在商業(yè)交易中，如果商家能夠兌現(xiàn)承諾，誠信經(jīng)營，就能夠贏得顧客的信任和支持，推動(dòng)商業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。而在個(gè)人生活中，如果每個(gè)人都能夠以誠實(shí)正直的態(tài)度面對他人，不欺詐不偽裝，那么整個(gè)社會(huì)就能夠形成一種誠信為重的社會(huì)風(fēng)尚。通過參與社會(huì)實(shí)踐，我越來越意識到，只有個(gè)人以誠信心為基礎(chǔ)，才能夠凝聚起整個(gè)社會(huì)的力量，為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
總之，誠信心是一種重要的品質(zhì)，也是人與人之間關(guān)系健康發(fā)展的基石。通過誠實(shí)守信、真心實(shí)意地與他人進(jìn)行溝通和交往，我們能夠建立起真實(shí)和純真的情感聯(lián)系，促進(jìn)和諧人際關(guān)系的形成，并在社會(huì)中推動(dòng)形成良好的風(fēng)尚。誠信心連心人心是我們建立和發(fā)展人際關(guān)系的得力工具和有效途徑。讓我們從現(xiàn)在開始，從自身做起，培養(yǎng)誠信心，傳遞誠信心，共同構(gòu)建一個(gè)誠信和諧的社會(huì)。
心連心共成長心得篇一
腳連腳心連心，顧名思義，意味著人們的行動(dòng)和心靈是相互連結(jié)的，共同擁有共同的目標(biāo)和合作精神。這句諺語表達(dá)了人們團(tuán)結(jié)一心、共同努力的重要性，體現(xiàn)了合作的力量。在一個(gè)相互依賴的社會(huì)中，腳連腳心連心的理念至關(guān)重要。通過腳與腳的連結(jié)，我們可以迎接挑戰(zhàn)，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。而心與心的緊密聯(lián)系則能夠激發(fā)個(gè)體的潛力，并形成心靈的契合，促進(jìn)團(tuán)結(jié)與和諧。
第二段：團(tuán)結(jié)一心，相互支持與協(xié)作的重要性
腳連腳，意味著在一個(gè)隊(duì)伍中，每個(gè)人都要步調(diào)一致地前進(jìn)。只有當(dāng)隊(duì)伍中的每個(gè)人都緊密地連結(jié)在一起時(shí)，才能夠更好地達(dá)成共同的目標(biāo)。在團(tuán)結(jié)一心的狀態(tài)下，人們相互支持、互相幫助，我們能夠?yàn)楣餐哪繕?biāo)而奮斗。團(tuán)結(jié)能排除一切障礙，起到強(qiáng)大的推動(dòng)力量，即使遭遇困難和挫折，但通過團(tuán)結(jié)合作，人們共同承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，共同克服困難。
第三段：心與心相連，形成和諧的團(tuán)隊(duì)
心連心，意味著在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員之間有著緊密的聯(lián)系和互助。在心與心的連接下，人們能夠互相理解、互相信任，形成高度的團(tuán)隊(duì)凝聚力。在這個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都能發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，相互幫助，共同推動(dòng)團(tuán)隊(duì)向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。心靈的契合不僅能夠提高工作效率，還能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力，讓團(tuán)隊(duì)更加穩(wěn)定和有活力。
第四段：團(tuán)隊(duì)的力量，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展
腳連腳心連心，代表著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量。只有當(dāng)每個(gè)人都緊密連結(jié)，心與心相通的時(shí)候，我們才能夠有力地推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。團(tuán)隊(duì)力量能夠?qū)€(gè)人的力量轉(zhuǎn)化為集體的力量，集所有人之智慧之長，集所有人之力量之大。通過團(tuán)隊(duì)的合作和努力，我們可以共同實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)，提升事業(yè)的發(fā)展速度和質(zhì)量。
第五段：腳連腳心連心的實(shí)踐意義
腳連腳心連心的理念是我們努力奮斗的指導(dǎo)，我們需要在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作和心靈溝通的能力。無論是在學(xué)校、家庭還是工作中，腳連腳心連心的精神都能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。通過密切的合作和團(tuán)隊(duì)的互惠互助，我們能夠更高效地完成工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作和信任也能夠提高整個(gè)社會(huì)的凝聚力和和諧度。
總結(jié)：腳連腳心連心不僅代表了個(gè)體的行動(dòng)和心靈相連，更象征著團(tuán)隊(duì)的合作和發(fā)展。通過合作和團(tuán)結(jié)，我們可以共同面對挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。而心與心的連接則能夠激發(fā)個(gè)體的潛力，形成團(tuán)隊(duì)的契合，促進(jìn)和諧與進(jìn)步。只有通過腳連腳心連心的堅(jiān)持，我們才能夠在工作和生活中取得更大的成功和幸福。腳連腳心連心，使人與人之間形成了一種親切的聯(lián)系，在這種連接中，我們才能夠體會(huì)到更加深邃的人際關(guān)系和合作的力量。
心連心共成長心得篇二
心連心，緊緊相連。這是人與人之間最真摯、最深沉的情感交流方式。在日常生活中，不論是家庭、朋友、同事，還是社會(huì)交往中，我們都要學(xué)會(huì)用心與他人溝通，以心連心的方式建立更牢固的關(guān)系。心連心心得體會(huì)，正是我們通過與他人的交往中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。下面，我將圍繞這個(gè)主題，從親情、友情、愛情、同事間關(guān)系和社會(huì)交往等幾個(gè)方面展開思考。
首先，談到親情，心連心的關(guān)系尤為重要。親情是最原始、最純粹的情感，它以家庭為紐帶，將親人們聯(lián)系在一起。親情是一份無私的奉獻(xiàn)，只有真心付出，才能感受到親情的溫暖與力量。曾經(jīng)，我的母親生病住院，我每天都到醫(yī)院陪護(hù)她。在陪護(hù)的過程中，我深切地體會(huì)到母親對我的愛與付出，同時(shí)也感受到了家庭的溫情和凝聚力。家人之間的心連心是無言的默契，是一種默默的支持與關(guān)懷。我相信，只有心與心相連，才能真正體會(huì)到親情的真諦。
其次，朋友間的心連心更是一種寶貴的情感。朋友是我們選擇的，他們并非親人，卻在我們最需要的時(shí)候給予了我們無私的支持與陪伴。曾經(jīng)，我遇到了一次挫折，心情低落，但一位朋友的電話卻讓我感受到了無比的溫暖和鼓勵(lì)。這時(shí)，我明白了朋友間的心連心是多么重要。在朋友間，我們要用心傾聽，用心關(guān)注，用心理解。只有這樣，我們才能真正理解朋友，并建立起真摯、持久的友誼。
愛情是心連心的另一種表達(dá)方式。它不僅僅是激情的追求，更是一種默契和理解。在愛情中，心與心之間的交流至關(guān)重要。當(dāng)我們用心去聆聽愛人的話語，用心去感受對方的情感，用心去關(guān)心照顧對方的需求，愛情才能升華到更高的層次。曾經(jīng)，我有一段美好的愛情經(jīng)歷。我們相互傾聽、共同成長，用彼此的心傳遞愛意與關(guān)懷。正是因?yàn)橛辛诉@份心連心的交流與理解，我們的愛情如此堅(jiān)固而持久。
在工作中，同事間的心連心也至關(guān)重要。一個(gè)和諧的工作環(huán)境需要同事間的信任、支持和理解。當(dāng)我們用心去傾聽同事的意見和反饋，用心去理解對方的處境，以及用心去共同解決問題，我們的工作團(tuán)隊(duì)才能更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起。我曾經(jīng)遇到過一次工作上的挑戰(zhàn)，感到力不從心，但在同事的幫助下，我們一起分享、一起協(xié)助，最終成功地解決了問題。這次經(jīng)歷讓我深刻領(lǐng)悟到，同事間的心連心是高效工作的關(guān)鍵。
最后，心連心不僅僅局限于親情、友情、愛情和工作中，它還延伸到了社會(huì)交往的方方面面。心連心的社會(huì)交往需要我們用心去理解和尊重他人的意見和觀點(diǎn)。無論是與陌生人的交流還是與社會(huì)機(jī)構(gòu)的溝通，我們都需要用心去感知對方的需要，用心去表達(dá)自己的需求。只有真正做到心連心，我們才能建立起和諧友善的社會(huì)關(guān)系。
總結(jié)起來，心連心體驗(yàn)，不僅僅局限于親情、友情、愛情、工作和社會(huì)交往，而是貫穿于我們生活的方方面面。心與心相連，是一種真誠的交流和關(guān)注，需要我們用心去理解、傾聽和支持他人。只有通過心連心的交流，我們才能真正感受到人與人之間的關(guān)系和力量。讓我們在日常生活中，學(xué)會(huì)用心與他人溝通，建立更加牢固的關(guān)系，讓心連心的力量在我們生活中綻放。
心連心共成長心得篇三
心連心，是我們?nèi)伺c人之間最真摯、最深厚的連接。它承載著情感的溫度，傳遞著愛的力量。在日常生活中，我們時(shí)刻都能感受到心連心的存在，它讓我們感受到了人與人之間的親近和關(guān)心。下面，我將從親情、友情、愛情、同事關(guān)系、社會(huì)團(tuán)結(jié)等方面來展開我的心得體會(huì)。
親情，是一份源遠(yuǎn)流長的感情。父母的關(guān)心與呵護(hù)，兄弟姐妹間的相互扶持，構(gòu)成了家庭的心連心。親情讓我們擁有了安全感和歸屬感。在我成長的過程中，父母對我的關(guān)心無微不至，他們像一道道陽光，溫暖著我的心靈。無論我遇到什么困難，他們總是在我身邊默默地支持我，鼓勵(lì)我。這種親情的心連心是無法用言語來表達(dá)的，只能用行動(dòng)來傳遞。
友情，是人生中不能缺少的一部分。朋友是我們在生活中的默默陪伴者，也是我們心靈的歸宿。我記得，在我遇到低潮的時(shí)候，是朋友們用他們心連心的言語和行動(dòng)支撐著我，幫我走出困境。友情的心連心是一份寶貴的財(cái)富，它讓我們在人生道路上變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
愛情，是世界上最美妙的感情。它是兩顆心靈的相互呼應(yīng)，是將兩個(gè)人的幸福融為一體。愛情時(shí)刻都在提醒我們寬容對方、理解對方、照顧對方，讓我們懂得關(guān)愛他人。在我談戀愛的過程中，我和伴侶之間的心連心讓我感受到了愛的奇妙。我們用心去傾聽對方的想法，用心去關(guān)心對方的需求，用心去呵護(hù)對方的夢想。愛情，就是兩顆迥然不同的心因彼此而心連心。
同事關(guān)系，是工作場所里重要的一環(huán)。雖然我們和同事之間沒有親情那樣的深厚，沒有友情那樣的默契，沒有愛情那樣的浪漫。但我們之間的心連心是一種職責(zé)和合作的體現(xiàn)。工作中，我們常常需要相互協(xié)助、相互支持才能完成任務(wù)。我記得，在我遇到工作上的難題時(shí)，同事們總是肯幫助我，給予我寶貴的建議和意見。這種同事之間的心連心使我們能夠和諧相處，形成了團(tuán)隊(duì)的力量。
社會(huì)團(tuán)結(jié)，是一個(gè)國家和一個(gè)民族的寶貴財(cái)富。它使我們能夠共同進(jìn)步、共創(chuàng)輝煌。在我們社會(huì)的大家庭中，我們彼此都是相互關(guān)聯(lián)的一部分。我們應(yīng)該心懷感激和感恩之心，在有困難的時(shí)候，彼此伸出援手；在有喜悅的時(shí)候，彼此分享快樂。只有社會(huì)團(tuán)結(jié)，我們才能共同面對挑戰(zhàn)、解決困難，成為讓世界變得更美好的力量。
心連心，是一種人與人之間的情感紐帶。它讓我們懂得了珍惜、付出和感恩。無論是親情、友情、愛情、同事關(guān)系還是社會(huì)團(tuán)結(jié)，心連心的力量都是無窮的。如果我們每個(gè)人都能懷揣著一顆心連心的心，用心去關(guān)心他人、幫助他人，那么我們的世界將會(huì)更加美好，幸福感也會(huì)更加充盈。讓我們用心連心的力量，點(diǎn)亮前行的路，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、友愛的社會(huì)。
心連心共成長心得篇四
腳連腳心連心，這是一句常用的俗語，意味著腳步相連的兩人會(huì)感受到心靈的相通。這句話不僅僅適用于夫妻、情侶之間的關(guān)系，也適用于朋友、同事甚至陌生人之間的互動(dòng)。在我的生活中，我親身體會(huì)到了這句話的真實(shí)含義。通過與他人相互幫助，在路上共同前行，我們不僅能夠感受到他人的關(guān)愛和幫助，也能夠收獲更多的成長與認(rèn)識。下面我將用五段式的結(jié)構(gòu)，來分享我從中獲得的心得體會(huì)。
第一段：腳連腳心連心的意義
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，一個(gè)人面對這些問題可能會(huì)感到力不從心，無法迎刃而解。然而，當(dāng)有人出現(xiàn)，伸出援手，與你并肩前行時(shí)，情況就會(huì)完全不同。這時(shí)，你會(huì)感到腳步相連的兩人會(huì)心靈相通，無論是喜悅還是痛苦，兩人都能夠互相感受到對方的情緒和需求，從而共同面對問題并找到解決方案。
第二段：互相幫助的重要性
在人與人之間互相幫助是一種最基本的人情關(guān)系，而這種互助不僅僅是為了自己的利益，更是為了整個(gè)社區(qū)或團(tuán)隊(duì)的利益。沒有互相幫助的支持，一個(gè)人很難在復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中生存。只有通過彼此間的互助，分享信息和經(jīng)驗(yàn)，我們才能在前行的路上得到更多的力量和支持。
第三段：從互助中獲得成長
當(dāng)我們與他人相互幫助時(shí)，我們不僅能夠提供幫助，還能夠獲得很多寶貴的收獲。通過幫助他人解決問題，我們可以鍛煉自己的溝通和處理問題的能力。此外，我們還能夠從他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧中獲得新的知識和見解，進(jìn)而推動(dòng)自己的成長和發(fā)展。
第四段：建立密切的關(guān)系
通過共同努力和互相幫助，在探尋前行的路上，我們與他人建立了密不可分的關(guān)系。這種關(guān)系可以在困難時(shí)互相支持，也可以在歡樂時(shí)分享喜悅。這樣的關(guān)系可以讓我們感到不孤單，能夠在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)獲得更多的支持和鼓勵(lì)。在與人相互幫助的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了人際關(guān)系的重要性，并逐漸建立起了真誠、深厚的友誼。
第五段：共同前行，不斷進(jìn)步
在腳連腳心連心的過程中，我們共同探索、共同學(xué)習(xí)，共同邁向成功。我們在互助中不斷前進(jìn)和進(jìn)步，共同克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。腳步相連的兩人，相互激勵(lì)，不斷鞭策，相信在自己不斷前行的同時(shí)，也能夠幫助到他人，成為對社會(huì)、對團(tuán)隊(duì)、對家人、對朋友有價(jià)值的人。
總結(jié)：
腳連腳心連心意味著我們在路上相互幫助，共同前行。這種互助不僅能夠給人們帶來情感上的滿足，更能夠帶來實(shí)際的收獲。我們通過與他人相互幫助，不僅能夠解決問題，還能夠獲得成長與認(rèn)識。這種互助關(guān)系同時(shí)也能夠建立起密切的、真誠的人際關(guān)系，讓我們在共同前行的過程中不斷進(jìn)步。無論是在工作上、生活中還是學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該牢記腳連腳心連心的理念，與他人攜手并肩共同前進(jìn)，共創(chuàng)美好的未來。
心連心共成長心得篇五
作為即將成為一名員工，參加入職培訓(xùn)是了解公司和工作的重要途徑。在這次“心連心”入職培訓(xùn)中，我們不僅了解到了公司的文化和價(jià)值觀，還學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)知識和工作技能。在這篇文章中，我將分享我對這次入職培訓(xùn)的體驗(yàn)和感受。
第二段：了解公司文化和價(jià)值觀
在培訓(xùn)的第一天，我們首先了解到了公司的文化和價(jià)值觀。公司強(qiáng)調(diào)“客戶至上，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，注重創(chuàng)新和持續(xù)改進(jìn)?！边@是我們在今后的工作中需要遵循和體現(xiàn)的核心價(jià)值觀。通過了解公司的文化和價(jià)值觀，我們可以更好地融入公司的大家庭，并認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
第三段：學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和工作技能
在入職培訓(xùn)的第二天，我們進(jìn)入了業(yè)務(wù)知識和工作技能的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。通過講解、案例分析和實(shí)戰(zhàn)操作等不同的教學(xué)方式，我們對公司的業(yè)務(wù)和工作流程有了更深入的了解，同時(shí)掌握了一些基本的工作技能。這些知識和技能為我們今后的工作提供了有力的支持，也為我們的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第四段：拓展人脈和同事關(guān)系
在入職培訓(xùn)的過程中，我們有機(jī)會(huì)結(jié)識了來自不同部門和不同城市的同事，拓展了自己的人脈和關(guān)系。這對于新進(jìn)入公司的員工來說非常重要，因?yàn)槲覀冃枰诠ぷ髦泻筒煌娜诉M(jìn)行有效地交流和合作。在培訓(xùn)和工作中，我們也能夠感受到公司內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)氛圍，大家互相支持和鼓勵(lì)，讓人感到非常溫馨和欣慰。
第五段：總結(jié)和展望
通過這次入職培訓(xùn)，我不僅了解到了公司的文化和價(jià)值觀，還學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)知識和工作技能，拓展了人脈和同事關(guān)系。這次培訓(xùn)對我來說是非常寶貴和難忘的經(jīng)歷。在今后的工作中，我將積極履行自己的職責(zé)，遵循公司的價(jià)值觀，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待著在這個(gè)大家庭中有更多的機(jī)會(huì)結(jié)識更多的同事和學(xué)習(xí)更多的知識。
心連心共成長心得篇六
來到農(nóng)大東區(qū)之后，好友琴給我打了視頻通話，她聽說了我之前的遭遇，對我有點(diǎn)不太放心。她戲說：“今天你出門是不是沒有帶腦子？”我的心里也有疑問，“莫非真的是我自己的原因？”后來，我一邊按照她的指示走路去往她的宿舍，一邊和她解釋清楚：“今天真的不是我的問題，記得上次去九江廬山旅游的時(shí)候，我也沒有走錯(cuò)路啊。今天也有客觀因素，那就是公交車站牌的顯示器壞了。這個(gè)也不怪我吧?！?BR> 最后，我得出了一個(gè)結(jié)論，那就是“五一不宜出門?！庇浀米约涸谌A東交通大學(xué)理工學(xué)院那個(gè)公交車站等車的時(shí)候，附近到處都是出租車在喊叫“有去南昌西站的嗎？”“有去徐州客運(yùn)站的嗎？”“有去南昌站的嗎？”每一句問話，附近的人們幾乎是無動(dòng)于衷。“難道這些人都是要坐公交車去回家的嗎？”來到好友宿舍之后，我細(xì)細(xì)回想了這整件事情，“如果第一次我在華東交通大學(xué)理工學(xué)院等公交車的時(shí)候，就留心觀察一下，或者是問一下附近的哪個(gè)人，情況會(huì)不會(huì)有所不同？”有的時(shí)候，不是自己找不到路，而是自己沒有認(rèn)真思考要往哪個(gè)方向走，也沒有勇氣去問路。
今天發(fā)生的事情或者是一件糗事，但是我覺得主要還是我自己的問題，可能和最近的迷茫期有莫大的關(guān)聯(lián)，無論是在學(xué)習(xí)還是在人際交往或者是在戀愛情感上，我都遇到了不少的問題，然而年少的我并沒有心情去處理好這最近發(fā)生的事情。所以情緒積壓太多，在今天等公交車和坐公交車的時(shí)候，終于爆發(fā)了。有的時(shí)候，或許是自己正好需要情緒的一個(gè)排泄口，今天遭遇的不如意讓我淡忘了一些之前發(fā)生過的不愉快。
我還在繼續(xù)成長，有過不安，有過迷茫，有過欣喜，有過感動(dòng)?？赡艹砷L的意義就在于：不斷地遇到困難，不斷地獲得新知，不斷地遇見更好的自己。
心連心共成長心得篇七
第一段： 簡介“心連心入職培訓(xùn)”
“心連心入職培訓(xùn)”是公司為新員工開展的一項(xiàng)入職培訓(xùn)計(jì)劃，旨在幫助新員工更好適應(yīng)公司文化和工作環(huán)境。培訓(xùn)計(jì)劃采用了多種方式和形式，如面對面教學(xué)、案例學(xué)習(xí)、實(shí)踐模擬等，通過培訓(xùn)，新員工可以學(xué)到公司的企業(yè)文化、組織結(jié)構(gòu)、工作流程等方面的知識，也可以更深入地了解目標(biāo)客戶、服務(wù)產(chǎn)品等業(yè)務(wù)方面的內(nèi)容。
第二段： 講述培訓(xùn)的主要內(nèi)容
培訓(xùn)的主要內(nèi)容涉及了公司的基本情況、業(yè)務(wù)概況和企業(yè)文化。其中，公司的基本情況包括公司歷史、組織架構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)班子等方面的介紹，業(yè)務(wù)概況主要是介紹公司的主營業(yè)務(wù)及開展情況，企業(yè)文化則包括了公司的理念、價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則等方面的內(nèi)涵和具體實(shí)踐。
除此之外，培訓(xùn)還包括了團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧、時(shí)間管理等方面的知識，這些都是新員工在工作中必不可少的素養(yǎng)和技能。
第三段： 分享個(gè)人體驗(yàn)和感受
在不斷地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,我深刻地感受到了公司的文化，這其中最主要的一點(diǎn)就是，真正讓我感動(dòng)的是公司真正的態(tài)度，對于每一個(gè)員工都是真正的以心為本。培訓(xùn)老師盡心、盡責(zé)的指導(dǎo)和效率讓我非常感動(dòng), 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是短暫的友情勸導(dǎo)，而是一次妥善的教育與引領(lǐng)。
通過培訓(xùn)的實(shí)踐模擬，我更好地了解了公司的工作流程。最難忘的一次模擬是客服模擬，我們一起體驗(yàn)了解決客戶問題，開心的時(shí)候，客戶也開心，失敗的時(shí)候，客戶也希望我們能夠幫他們解決問題。在這個(gè)過程中，我感受到了客戶對于產(chǎn)品需求的嚴(yán)格要求，對于員工的高度要求，也讓我更加認(rèn)識到了自己的不足之處。
第四段： 對培訓(xùn)計(jì)劃的評價(jià)
總的來說，“心連心入職培訓(xùn)”讓我獲益良多。通過培訓(xùn)，我了解了公司的發(fā)展歷程、企業(yè)文化和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，同時(shí)也提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力。這些知識和技能對于我在工作中的表現(xiàn)和發(fā)展都將起到極其重要的作用。培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容和形式都十分豐富，老師的講解也十分生動(dòng)易懂，讓我在不知不覺中吸收了大量的知識和技能。
第五段: 對個(gè)人未來發(fā)展的展望
通過入職培訓(xùn)，我不僅明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，也提高了個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力水平，這將對我未來的職業(yè)發(fā)展起到極大的促進(jìn)作用。我相信，在公司的領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，我會(huì)越來越優(yōu)秀，為公司的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)，也讓自己成為更加出色和有價(jià)值的人才。
總之，“心連心入職培訓(xùn)”給我留下了深刻的印象，這樣的培訓(xùn)計(jì)劃也體現(xiàn)出了公司對于新員工的重視程度。相信這種初心也會(huì)貫穿在未完成的工作中，始終保持一顆感悟和體驗(yàn)的心態(tài)。最后，我也希望公司能夠繼續(xù)完善和優(yōu)化培訓(xùn)計(jì)劃，讓更多的新員工能夠受益于此，為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。
心連心共成長心得篇八
尊敬的各位愛心人士：
您好。
我們特邀請尊貴的您與我們一同參與一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)：sin1豐順一中成長心連心活動(dòng)。
在深圳的后方，我們相對落后的山區(qū)里有一批馬上就要踏進(jìn)高三的人生緊張沖刺階段的十七、八歲的莘莘學(xué)子需要我們?nèi)リP(guān)愛。他們剛剛跨入青澀的成年，正面對著人生第一次艱難的選擇；眼前相對貧乏的物資條件并不會(huì)難住他們，而缺乏的自信和面對選擇和壓力時(shí)的心理輔導(dǎo)，急需我們?nèi)リP(guān)愛他們。 提升自信心，激發(fā)個(gè)人潛能，明白積極進(jìn)取的重要性，并懂得為自己制定目標(biāo)和計(jì)劃，付出實(shí)際行動(dòng)，成為建設(shè)新時(shí)期祖國的接-班人；同時(shí)引導(dǎo)他們以感恩的心去面對家長、老師、同學(xué)和社會(huì)，讓他們感受到這是一個(gè)充滿愛的世界。
我們選擇了廣東省梅州市豐順縣第一中學(xué)高三年級的學(xué)生作為我們成長心連心活動(dòng)的對象，把我們的愛傳播到青少年的心中，拉闊他們愛的世界！讓他們具有感恩的心，感恩于父母、老師、同學(xué)，感恩于社會(huì)，化感恩為力量，奮發(fā)圖強(qiáng)，回報(bào)社會(huì)。
由中國sin1全體學(xué)員通過采用社會(huì)感召方式，面向社會(huì)團(tuán)體機(jī)構(gòu)及個(gè)人開展愛心感召，帶動(dòng)他們奉獻(xiàn)愛心，讓整個(gè)社會(huì)都來關(guān)心青少年的學(xué)習(xí)和成長。
伸出您的手獻(xiàn)出您的愛心。由我們把您的愛心送給山區(qū)的孩子吧！
活動(dòng)介紹及各項(xiàng)工作開展記錄請?jiān)L問：#url# 進(jìn)行了解?；顒?dòng)內(nèi)容與開支我們都向社會(huì)公開，接受監(jiān)督。期待您的參與。
愛心帳號：工商銀行 9558 8040 0014 7918 389 張燕
廣東省梅州市豐順縣第一中學(xué)
中國sin1全體同學(xué)和教練團(tuán)隊(duì)
親愛的愛心人士：
您好！
您可能會(huì)問：“什么是成長心連心活動(dòng)呢？”
“成長心連心”是一個(gè)服務(wù)于青少年素質(zhì)教育的公益活動(dòng)，目的是增強(qiáng)老師、學(xué)生、家長之間的溝通、互信、關(guān)懷和感恩，《成長心連心》是通過老師、家長和學(xué)生三方的共同參與，通過生動(dòng)有趣的游戲、感受分享、個(gè)人才藝等活動(dòng)，讓學(xué)生、家長、老師在快樂參與中搭建起心靈溝通的橋梁，增進(jìn)彼此的情感，協(xié)助家長和老師為學(xué)生營造一個(gè)互相信任、彼此關(guān)愛的學(xué)習(xí)和生活氣氛，而學(xué)生也會(huì)從中更加懂得老師和家長對他們的真誠用心，從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)人與人之間良好的溝通、信任、支持和欣賞，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識與協(xié)作精神，從而為孩子創(chuàng)造一個(gè)更有效、更好的成長發(fā)展空間，社會(huì)整體素質(zhì)因此得以提升，讓三方打開心扉，互相了解對方需求，懂得何為感恩，何為付出，何為責(zé)任，讓這三方面的溝通更加流暢無障礙.
親愛的您，我知道我們都胸懷一顆感恩和仁愛之心，我們都愿意讓這個(gè)世界更美好！同在一片熱土，不分你我，伸出我們勇敢的雙手，從我做起，相信自已，相信他人，相信世界，共同在這場成長心連心的活動(dòng)中，將自已內(nèi)心深處的善和愛釋放，獻(xiàn)給周圍的人和世界！
一個(gè)善意的笑容，一個(gè)支持的眼神，都會(huì)讓您及周圍的世界更美好！
我們承諾:您捐出的每一分錢，都是一份沉甸甸的愛，都將用于成長心連心公益活動(dòng)，費(fèi)用全部用于孩子、家長、老師們的服裝，午餐（統(tǒng)一盒飯），場地搭建，道具購買，多出來的費(fèi)用將支持到本校貧困家庭，全程公開透明。
今天，你為別人的孩子獻(xiàn)出了善意和愛，明天，將會(huì)有人為你的孩子加倍付出善意和愛！贈(zèng)人玫瑰，手有余香，讓愛循環(huán)，讓愛流淌！
“成長心連心”活動(dòng)由聚海睿智人生公司pa109團(tuán)隊(duì)組織策劃，創(chuàng)造、籌備至完成，整個(gè)費(fèi)用和義工都是團(tuán)隊(duì)做的感召。
成長心連心場地地址:廣東河源市龍川縣赤光中學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：2015年7月12日
聚海睿智人生“成長心連心”pa109全體同學(xué)敬邀：
1、心連心總監(jiān)：?張雪華?15920009611
2、心連心副總監(jiān)：羅委劍15994784963
3、物資總監(jiān)：彭秀綠13530967905
4、資金/財(cái)務(wù)總監(jiān)：李思親18617352860
5、后勤總監(jiān)：陳慶明13312990050
6、場地總監(jiān)：蔣軍君18807483133
7、策劃總監(jiān)：黃星財(cái)13528404827
8、義工總監(jiān)：賈輝云13243633018
9、義工副總監(jiān)：吳青1368688086
我有幸成為pa109的一員參與其中，同時(shí)在這里也邀請您獻(xiàn)出一份愛心，您的捐助我們會(huì)登記在冊并公示于現(xiàn)場捐助墻，接受及媒體及大眾的檢視，感謝您的資助，愿您一生幸福平安！
在我們的城市邊緣，大山深處，有太多渴求知識的孩子，因?yàn)樨毟F，剝奪了孩子們的求學(xué)的夢想。知識的貧乏，必將導(dǎo)致一代又一代的無知和貧困。
渴望知識、渴望成才是每個(gè)孩子們的渴望。然而，在農(nóng)村、在山區(qū)，還有許多收入微薄，受自然災(zāi)害而導(dǎo)致貧困的孩子正面臨失學(xué)的困境。他們徘徊在失學(xué)的邊緣，在生活的重壓下苦苦掙扎，承受著與他們年齡絕不相稱的精神和生活壓力。
而在城市中,空氣正在變得污濁,綠色正在離我們遠(yuǎn)去,緊湊的生活節(jié)奏,讓越來越多深居都市的人們遺忘了大自然的清新和原生態(tài)的美麗，在喧囂、擁擠中應(yīng)付來自各方的壓力時(shí)只能從媒介中獲取大自然的渴望。于是有越來越多的厭倦了都市的喧囂人，呼朋喚友自駕縱情馳騁于大自然之中。但此時(shí)往往忽略車輪壓過之處還有一些在貧困下掙扎的孩子，忽略了車窗外一雙雙稚嫩而渴望讀書的好奇的注視著我們的大眼睛。
為此，我們特創(chuàng)建這個(gè)純民間的公益平臺(tái)。鼓勵(lì)自駕游者在旅途中進(jìn)行舉手之勞的公益活動(dòng)來幫助貧困落后地區(qū)的孩子。把車中還有空間的后備箱裝上文具、體育用品、衣服或書籍等帶給沿途貧困落后地區(qū)的學(xué)校或孩子。并與孩子們進(jìn)行面對面的交流，以開闊彼此的視野，激發(fā)信心和想象力，凈化我們和我們孩子的心靈。我們的力量微不足道，但我們相信，星星之火，可以燎原。
如果您已經(jīng)有自駕出游計(jì)劃，可上我們關(guān)注我們的公益自駕活動(dòng)的安排，提前報(bào)名并自行準(zhǔn)備相關(guān)的物品參加公益活動(dòng)；如果您沒有參加我們組織的活動(dòng)而是自己自駕出游的，而您的行程中沒有我們的活動(dòng)學(xué)校的，您可以為我們發(fā)現(xiàn)新的學(xué)校；如果您還沒有具體的自駕游計(jì)劃，您可以經(jīng)常瀏覽我們的博客或加入我們的qq群，關(guān)注我們發(fā)布的活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行捐款捐物，我們會(huì)把您的愛心及時(shí)的送給最需要資助的孩子們的手中。另外，您還可以加入我們的團(tuán)隊(duì)，成為每次團(tuán)隊(duì)的一名志愿者。您也可向您的朋友推薦和宣傳本團(tuán)隊(duì)，邀請更多的人參與進(jìn)來。
尊敬的各位愛心人士：
您好！
我們特邀請尊貴的您與我們一同參與一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)：成長心連心活動(dòng)。
在我們常州，有一批批馬上就要踏進(jìn)高三的人生緊張沖刺階段的十七、八歲的莘莘學(xué)子需要我們?nèi)リP(guān)愛。他們剛剛跨入青澀的成年，正面對著人生第一次艱難的'選擇；眼前相對貧乏的物資條件并不會(huì)難住他們，而缺乏的自信和面對選擇和壓力時(shí)的心理輔導(dǎo)，急需我們?nèi)リP(guān)愛他們。 提升自信心，激發(fā)個(gè)人潛能，明白積極進(jìn)取的重要性，并懂得為自己制定目標(biāo)和計(jì)劃，付出實(shí)際行動(dòng)，成為建設(shè)新時(shí)期祖國的接-班人；同時(shí)引導(dǎo)他們以感恩的心去面對家長、老師、同學(xué)和社會(huì)，讓他們感受到這是一個(gè)充滿愛的世界。
我們將選擇常州及周邊地區(qū)的學(xué)校作為我們成長心連心活動(dòng)的對象，把我們的愛傳播到青少年的心中，拉闊他們愛的世界！讓他們具有感恩的心，感恩于父母、老師、同學(xué)，感恩于社會(huì)，化感恩為力量，奮發(fā)圖強(qiáng)，回報(bào)社會(huì)。
由常州邦成ta9全體學(xué)員通過采用社會(huì)感召方式，面向社會(huì)團(tuán)體機(jī)構(gòu)及個(gè)人開展愛心感召，帶動(dòng)他們奉獻(xiàn)愛心，讓整個(gè)社會(huì)都來關(guān)心青少年的學(xué)習(xí)和成長。
伸出您的手獻(xiàn)出您的愛心。由我們把您的愛心送給這些有需要的孩子吧！
活動(dòng)介紹及各項(xiàng)工作開展記錄可以打電進(jìn)行了解 。活動(dòng)內(nèi)容與開支我們都向社會(huì)公開，接受監(jiān)督。期待您的參與。
以下是成長心連心活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道：
鏈接：#url#分頁
愛心熱線：13961160560，沈先生。?? qq：979720793.
親愛的各位朋友：
孩子是我們的未來，是民族的希望，但是孩子在15歲左右會(huì)經(jīng)歷青春成長的“叛逆期”此時(shí)期孩子會(huì)對老師、家庭以及自己造成諸多溝通上面的、學(xué)習(xí)上面的以及思想行為上面的困擾。為了幫助這些孩子，我們決定在呼和浩特市舉行一場“生命手拉手，成長心連心”的大型公益活動(dòng)，活動(dòng)我們引進(jìn)美國著名學(xué)府“斯坦福大學(xué)”開創(chuàng)的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ)，通過一系列游戲，讓孩子學(xué)會(huì)感恩、協(xié)作、體諒和理解，讓家長、孩子、老師學(xué)會(huì)有效溝通。該活動(dòng)在全國舉辦過上千場，效果十分明顯。
活動(dòng)發(fā)起人：內(nèi)蒙古lp2志愿團(tuán)
導(dǎo)師：山東濟(jì)南內(nèi)在陽光培訓(xùn)咨詢公司指派
義工報(bào)名電話:18686031439義工負(fù)責(zé)人龍清月（?請電話報(bào)名或在本頁面直接點(diǎn)擊報(bào)名，我們會(huì)在第一時(shí)間與你聯(lián)系。）
活動(dòng)日期：2015年7月3
日9：00~16：30
活動(dòng)地點(diǎn)：呼和浩特市
參加人數(shù)：約300人
心連心共成長心得篇九
上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，針對上學(xué)期，咱們聯(lián)校在白老師的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我們聯(lián)校班容量少的特點(diǎn)，開展了“心貼心，手拉手”去親情幫扶活動(dòng)，通過本次活動(dòng)我收獲頗多，下面我就本次活動(dòng)的實(shí)施情況和大家一起分享一下。整個(gè)過程我大致分為三個(gè)階段：
迷茫階段
認(rèn)可階段
有了這兩個(gè)人的變化，我感覺到了肯定是“心貼心，手拉手”這個(gè)活動(dòng)在我不知不覺中發(fā)揮了作用，每天或是隔天抽空輔導(dǎo)他們一下，給他們布置一點(diǎn)針對性的作業(yè)，對他們耐心一點(diǎn)，人就變化了，就有自信了，人一旦有自信，那么成績一定能提高。于是，我就偷偷的又拉了三名成績中等的同學(xué)進(jìn)入了這個(gè)活動(dòng)，反正效果不錯(cuò)，也沒人知道，我就抽時(shí)間繼續(xù)輔導(dǎo)他們，關(guān)注他們，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生都有了不同程度的變化，不但學(xué)習(xí)的自信心有了，對于做那些考試中經(jīng)常出現(xiàn)的題目也是得心應(yīng)手，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也在不斷增加。而我也認(rèn)為“心連心，手拉手”這個(gè)活動(dòng)真是很好。
堅(jiān)持階段
接著我繼續(xù)進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)，經(jīng)常性的開始對他們輔導(dǎo)，抽查，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)還關(guān)注他們的生活，定期給他們的父母進(jìn)行溝通，逐漸的我發(fā)現(xiàn)他們變了，變得優(yōu)秀起來，有時(shí)候工作忙，沒有時(shí)間，我就請我們班的班長張俊麗同學(xué)幫我監(jiān)督輔導(dǎo)。甚至有時(shí)候，我布置了作業(yè)，忘了給那幾位參加這個(gè)活動(dòng)的同學(xué)布置作業(yè)，下課后他們就主動(dòng)到辦公室來找我，要求給他們布置作業(yè)，后來沒有參加這個(gè)活動(dòng)的同學(xué)也記錄下這額外的作業(yè)，主動(dòng)做了起來。沒想到這個(gè)活動(dòng)給我們班帶來了這么大的變化，期末考試前，我問他們能不能考好，他們都堅(jiān)定的說：“能“。
考試成績出來了，我所教的英語成績?nèi)績?yōu)秀，平均分96.2分?？偝煽冞_(dá)到了98.9分。數(shù)學(xué)除一人考了79分，其他全部優(yōu)秀，平均分88.4，總成績94.8分。這是同學(xué)們好成績，也是我的好成績，同時(shí)也是“心貼心，手拉手”活動(dòng)的好成績。
在下面的學(xué)習(xí)工作，我會(huì)再接再厲，更加努力，一定要把“心貼心，手拉手”這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行到底。
這次期末考試我輔導(dǎo)的對象成績對比：
李俊飛：數(shù)學(xué)：70--84 英語：80--92
賈俊霞：數(shù)學(xué)：72--84 英語：80--98
這就是我和大家在本次活動(dòng)中要分享的內(nèi)容，謝謝大家。
心連心共成長心得篇十
黨和人民心連心，是黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革事業(yè)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。作為一名共產(chǎn)黨員，我深深體會(huì)到了黨和人民心連心的重要性。一方面，人民是黨的力量源泉，黨必須深入群眾、傾聽民聲，才能做出正確決策；另一方面，黨是人民的先鋒隊(duì)，必須始終站在人民的立場上，關(guān)心民生、維護(hù)民生，才能保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我深知，只有黨和人民心連心，才能建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、富強(qiáng)的社會(huì)。
首先，黨和人民心連心的體現(xiàn)在黨的群眾工作中。作為黨員，我們必須深入到基層一線，了解群眾的生活狀況、困難和需求。只有親身接觸、與人民群眾面對面交流，才能了解他們真正的期望和呼聲。我曾參與過調(diào)研活動(dòng)，走進(jìn)農(nóng)村、企事業(yè)單位和社區(qū)，與群眾座談交流，聆聽他們的意見和建議。通過調(diào)研活動(dòng)，我深刻感受到了人民群眾的期盼和心聲，這使得我更加堅(jiān)定了黨的基層群眾工作的重要性。
其次，黨和人民心連心的體現(xiàn)在黨的政策制定中。黨必須根據(jù)人民的需求和利益制定正確的政策措施。在決策過程中，黨要善于傾聽廣大人民的意見，聽取專家學(xué)者的建議，加強(qiáng)與各界人士的對話交流，不斷改進(jìn)和完善決策的科學(xué)性和民主性。我曾親身參與過一項(xiàng)政策研究，與相關(guān)部門的代表共同討論問題，收集各方意見，最終形成了一份更具針對性和可操作性的政策文件。這次經(jīng)歷讓我深感黨與人民心連心在決策中的重要性，黨的決策必須符合人民的意愿才能獲得持續(xù)的支持和認(rèn)可。
第三，黨和人民心連心的體現(xiàn)在黨的群眾組織建設(shè)中。黨的群眾組織是聯(lián)系黨員與人民的紐帶，是黨的青年工作的重要支撐。黨必須高度重視黨的群眾組織建設(shè)，加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。作為一名黨員，我曾參與過黨的基層組織內(nèi)部的培訓(xùn)與交流活動(dòng)，與其他黨員一起學(xué)習(xí)黨的理論和政策，交流經(jīng)驗(yàn)和困惑。這種互動(dòng)讓我感受到了黨組織的溫暖和力量，也增強(qiáng)了我與黨和人民心連心的自覺性。
第四，黨和人民心連心的體現(xiàn)在黨的改進(jìn)作風(fēng)中。黨必須樹立為人民服務(wù)的宗旨，始終保持良好的作風(fēng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己，廉潔自律，勤勉履職，親近群眾，不斷提高服務(wù)群眾的能力和水平。作為一名黨員，我始終以身作則，尊重群眾，傾聽群眾，及時(shí)解決群眾的問題和困難。我相信，只有保持黨與人民心連心的作風(fēng)，黨的事業(yè)才能始終得到人民的擁護(hù)和支持。
最后，黨和人民心連心的體現(xiàn)在黨的群眾工作中。黨員干部要充分發(fā)揮模范帶頭作用，帶領(lǐng)廣大人民群眾積極投身社會(huì)主義事業(yè)。在我所在的單位，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極參與社區(qū)建設(shè)，開展義務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心困難群眾，做好服務(wù)工作。通過與群眾的互動(dòng)，我感受到了群眾對于黨和人民心連心的渴望，我們的工作不僅給了他們實(shí)際的幫助，更重要的是給他們帶來了托付和信任。
總之，黨和人民心連心是黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革事業(yè)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。只有黨和人民心連心，才能建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、富強(qiáng)的社會(huì)。作為一名黨員，我將始終保持與黨和人民心連心，做好服務(wù)群眾的工作，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我將不忘初心、牢記使命，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨和人民心連心的要求。
心連心共成長心得篇十一
時(shí)間過得太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已經(jīng)有快兩年時(shí)間了。20xx年9月，我抱著對未來既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個(gè)工作崗位，說實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我根本沒有充分的心理準(zhǔn)備，也沒有給自己的將來一個(gè)明確的定位。但是，經(jīng)過這一年半的時(shí)間，我已經(jīng)充分感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及各位同事們的友愛，同時(shí)也為自己能夠成為這個(gè)光榮而團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對自己是充滿信心的，這份信心是建立在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和幫助之上的。正是有了這樣的一個(gè)和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅(jiān)定了積極進(jìn)取的心態(tài)。
大多數(shù)人認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)教師很簡單，因?yàn)樾『⒆舆€不好教嗎?我也一直這樣認(rèn)為，但自從我踏上三尺講臺(tái)后才逐漸發(fā)現(xiàn)，教小學(xué)并不容易。雖然小學(xué)沒什么升學(xué)壓力，所教的知識也不難，但當(dāng)各個(gè)方面合到一起的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)無從下手。作為一個(gè)新教師，剛踏入教育這個(gè)行業(yè)，我有的是激情，有的是闖勁，但缺少有效的教學(xué)手段和技巧。記得剛來的時(shí)候，對于怎樣去備課，怎樣去上課這樣的問題，我都茫然無措。我知道，學(xué)習(xí)才是我進(jìn)步的有效途徑。新參加工作，很多地方都是在一邊學(xué)習(xí)，一邊適應(yīng)、提高的，我力求抓住所能抓住的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且結(jié)合自己的實(shí)際靈活運(yùn)用。首先，虛心向在座的各位同事學(xué)習(xí)。尤其是向在一個(gè)教研組的同事學(xué)習(xí)，你們是離我最近的學(xué)習(xí)資源，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且大家都非常樂意的幫助我，當(dāng)我向你們請教教育教學(xué)上的難題時(shí)，非常感謝你們都給了我非?？尚卸茉?shù)奶幚磙k法。
其次，認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們新教師非常的關(guān)心和愛護(hù)，經(jīng)常組織教師培訓(xùn)讓我們參加，教師培訓(xùn)是非常有必要的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，是我們起好步、開好頭、少走彎路的學(xué)習(xí)平臺(tái)。每一次的學(xué)習(xí)，我都認(rèn)真做好筆記，并結(jié)合自己的工作實(shí)際，學(xué)以致用，受益匪淺。
同時(shí)，把握住聽課機(jī)會(huì)。作為一個(gè)新教師，最大弱項(xiàng)就是課堂教學(xué)把握不好。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一年多來，我聽過許多老師的課。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。魯迅說過：“一千個(gè)讀者中就有一千個(gè)哈姆萊特?！蔽乙f，一千個(gè)教師，就會(huì)有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨(dú)特而富有魅力的閃光的一面。所以，我每次聽課都詳細(xì)地做好筆記，學(xué)習(xí)借鑒每位老師的好的方法、舉措，希望自己能夠博采眾長，努力上出讓學(xué)生滿意課!
還有就是訂閱教育類報(bào)刊雜志。通過多讀書，讀好書，不斷學(xué)習(xí)充電，才能提高我們新教師的理論修養(yǎng)及教育教學(xué)水平。訂閱《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》期刊，讓我從中學(xué)到很多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)案例，提高了我的教學(xué)設(shè)計(jì)水平;《小學(xué)時(shí)代教師版》里面的教研札記和教學(xué)論文，讓我學(xué)到許多優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂駕馭方法。在學(xué)校的關(guān)懷指導(dǎo)和老教師的熱心幫助下，我不斷學(xué)習(xí)并力求中發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以順利地按時(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)任務(wù)。
課前認(rèn)真研讀教材，靈活運(yùn)用教參。要教好學(xué)生，上好數(shù)學(xué)課，必須認(rèn)真研讀并吃透教材、教參。我嚴(yán)格要求自己，上課之前，自己一定要認(rèn)真研讀教材，做到熟悉教材內(nèi)容。然后閱讀教參以及相關(guān)輔導(dǎo)資料，明確教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，做好備課。整個(gè)過程都非常重視自己的理解，力求把教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，而不是照搬教參。
課上把握數(shù)學(xué)特點(diǎn)，上好每一堂課。數(shù)學(xué)來源于生活，我在教學(xué)當(dāng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實(shí)際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題，引導(dǎo)他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。我著重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，力求調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生全身心地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，爭取上好每一堂課。
合理布臵作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)，我都結(jié)合學(xué)校要求，合理地布臵。每一次作業(yè)，我都按時(shí)認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中反映出來的問題，利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
心連心共成長心得篇十二
每位家長都希望自己的孩子很優(yōu)秀,包括我自己也希望自己的孩子在德、智、體、美各方面都表現(xiàn)得優(yōu)秀些，可是如何把孩子教育好，是每個(gè)家長都要面臨的復(fù)雜問題。在此，我簡單地講述一下自己對孩子教育的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。
我看過盧勤老師寫的一本書，名字叫《把孩子培養(yǎng)成財(cái)富》，使我受益匪淺。盧勤是當(dāng)代國內(nèi)最懂孩子心的家庭教育專家，開創(chuàng)了有中國特色的家庭教育，也影響著新一代家長的教育理念，是新時(shí)代父母的家教指南。
現(xiàn)在的家長壓力太大了，獨(dú)生子女，所有的希望都在孩子身上，這意味著100%的成功和失敗，孩子幾乎成了大人的全部。在物質(zhì)上給孩子的太多，在精神上卻給孩子的太少，留給孩子財(cái)產(chǎn)容易，把孩子變成財(cái)富卻不那么容易。所以我要呼吁廣大的父母們，與其把財(cái)富留給孩子，不如把孩子培養(yǎng)成財(cái)富。
首先，我們的人生觀要擺正，那，什么樣的人生才是財(cái)富呢？快樂健康、積極向上、有成就感、勞動(dòng)、創(chuàng)造、享受、生活幸福、家庭和睦、孝敬長輩，這樣的人生才是社會(huì)的財(cái)富，是父母最大的精神財(cái)富，所以我們要賞識孩子、給她們自信、夸孩子、規(guī)范孩子的行為，永遠(yuǎn)不要和別的孩子比高低。只要今天比昨天有進(jìn)步，就應(yīng)該鼓勵(lì)、肯定、祝賀。
“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)，我們每位家長都存在，每個(gè)家長都希望自己的孩子成績好，出類拔萃，給孩子過高的期望值。殊不知，家長越是這樣,孩子就越有壓力，考試就會(huì)緊張，發(fā)揮就會(huì)不好。記得楊璨羽剛上三年級的時(shí)候第一次考試，語文、數(shù)學(xué)都考了88分，回家后她沒有馬上告訴我成績，而是不敢講，后來等我問到她后才說：“我考的不好，兩門都是88分”。當(dāng)時(shí)，我也是在心里暗暗生氣，一、二年級時(shí)最低也在90分以上啊，這次是怎么了?但靜心一想后對孩子說：好啊，考的真好，我們家要發(fā)財(cái)了，給我考回來了四個(gè)“8”，“發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)”啊。孩子一聽好高興啊，媽媽不但沒有批評她，還表揚(yáng)了她。聽別人說，三年級是個(gè)坎，有個(gè)適應(yīng)過程，不怪孩子。另外我也從自身分析原因：“以前我總是給她檢查作業(yè)，是不是養(yǎng)成了依賴心理，從而缺乏獨(dú)立思考的能力？”從此后我再不給她檢查作業(yè)了，有困難時(shí)再來找我。漸漸的成績就有了進(jìn)步，在三年級其中考試時(shí)取得了全年級第一的好成績。
心態(tài)決定成敗，成長比成績重要，不要給孩子太多的壓力，畢竟小學(xué)成績不穩(wěn)定是很正常的。不要去埋怨、指責(zé)孩子，多對孩子說：“你真棒，太好了”。讓孩子樹立信心，大聲喊出：“我能行”。
孩子的感受和他們的行為有直接的關(guān)系，孩子有好的感受才會(huì)有好的行為，我們要接受他們的感受。
每天睡覺前，我都會(huì)和孩子聊會(huì)天，問問今天在學(xué)校有什么高興或者不高興的事，遇到自己不能判斷的事情，我會(huì)正面加以引導(dǎo)，遇到不開心的事，給予安慰。在學(xué)校有時(shí)也會(huì)遇到不開心的事，比如有同學(xué)打到她，回來就會(huì)給你訴苦，說某同學(xué)打到自己了，要是沒打到什么，就對孩子說沒關(guān)系，別人又不是故意的。不要讓孩子去記仇，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、不要打架、不要隨便拿別人的東西等等。經(jīng)開導(dǎo)，孩子就會(huì)很開心，就會(huì)愉快的和同學(xué)相處。因此，我們要多與孩子有效溝通，這樣才能更好的理解她們。
好學(xué)習(xí)習(xí)慣，就得多看書、多閱讀、增加學(xué)習(xí)興趣，開拓視野，獨(dú)立完成作業(yè)，培養(yǎng)自覺性。作為家長有時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ骱苊Χ鲆暳撕⒆?，可是現(xiàn)實(shí)要求我們就應(yīng)該要做到：抽空幫助孩子復(fù)習(xí)，盡量抽時(shí)間陪伴孩子，遇到困難多多幫助孩子。這樣孩子才能不斷的進(jìn)步。
教育孩子是一門極其復(fù)雜的課程，作為我們家長也需要不斷地進(jìn)步和學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)智慧的父母，陪伴孩子一起成長。
最后請孩子們記住三句話：
面對生活，微笑著說：太好了；
面對困難，勇敢地說：我能行；
與人相處，主動(dòng)說：我來幫助你。
心連心共成長心得篇十三
第一段：引言（背景介紹）
廣西心連心志愿者是一個(gè)致力于為社會(huì)福利事業(yè)做貢獻(xiàn)的組織。通過為貧困地區(qū)的孩子提供教育援助、為自然災(zāi)害受災(zāi)者提供幫助等活動(dòng)，志愿者們用自己的愛心溫暖了他人的心靈。在參與志愿者工作的過程中，我們不僅收獲了成就感與自豪感，還深刻感受到了愛與奉獻(xiàn)的偉大力量。
第二段：志愿者活動(dòng)的亮點(diǎn)
廣西心連心志愿者活動(dòng)有許多亮點(diǎn)，其中之一是教育援助活動(dòng)。我們每周定期去貧困地區(qū)的學(xué)校，為孩子們提供免費(fèi)的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)資料。這些孩子們家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，受教育資源有限，我們的到來讓他們感受到了愛與溫暖，同時(shí)也提高了他們的學(xué)習(xí)成績。另一個(gè)亮點(diǎn)是在自然災(zāi)害中的援助活動(dòng)。我們志愿者們親手把救援物資送到災(zāi)區(qū)，幫助災(zāi)民重建家園，讓他們重新找回生活的希望。
第三段：個(gè)人成長和體會(huì)
作為廣西心連心志愿者，我在參與志愿者活動(dòng)的過程中得到了很大的成長和收獲。首先，我逐漸明白了愛與奉獻(xiàn)的真正含義。在與貧困地區(qū)的孩子接觸時(shí)，我看到了他們對知識的渴望和對人們溫暖的期待。這讓我意識到，原來真正的幸福和滿足感并不僅僅來源于物質(zhì)的豐盈，而更多地歸結(jié)為人們之間的關(guān)心和關(guān)愛。其次，志愿者活動(dòng)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在與志愿者們一起工作時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通，學(xué)會(huì)了尊重和包容。大家以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的身份共同努力，取得了不小的成就，這讓我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第四段：社會(huì)影響和宣傳
廣西心連心志愿者的活動(dòng)不僅帶來了直接的幫助，也產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。通過媒體和社交網(wǎng)絡(luò)的宣傳，志愿者們傳遞了愛與奉獻(xiàn)的正能量，讓更多的人了解到貧困地區(qū)和災(zāi)區(qū)的真實(shí)情況，并呼吁更多人加入志愿者行動(dòng)。此外，一些政府和企業(yè)也開始關(guān)注和支持這些志愿者活動(dòng)，給予了物質(zhì)上和精神上的支持。這些積極的影響讓我們更有信心和動(dòng)力繼續(xù)做下去。
第五段：展望未來
作為廣西心連心志愿者，我希望未來能夠有更多的人關(guān)注和參與社會(huì)公益活動(dòng)。我們希望通過志愿者活動(dòng)改變更多人的生活，讓更多弱勢群體得到幫助和關(guān)懷。同時(shí)，我們也希望能夠激發(fā)更多人的公益意識和責(zé)任感，讓社會(huì)充滿愛與溫暖。我們相信，只要每個(gè)人都能貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好。
總結(jié)：
廣西心連心志愿者通過教育援助和自然災(zāi)害援助等活動(dòng)，用愛與奉獻(xiàn)的力量改變了許多人的生活。在志愿者活動(dòng)中，我們不僅實(shí)現(xiàn)自己的成長和收獲，還產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。我們希望未來能夠有更多的人加入這個(gè)行列，共同為社會(huì)福利事業(yè)做出貢獻(xiàn)，讓世界變得更加美好。
心連心共成長心得篇十四
成長心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的成長心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【成長心得體會(huì)優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
作為一個(gè)外企的部門經(jīng)理，我也是從一名青澀的大學(xué)生，通過自己的奮斗，用五年的時(shí)間做到現(xiàn)在的的位置，期間有很多的酸甜苦辣以及更多的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷，希望能將自己的感悟現(xiàn)今的大學(xué)生分享，希望大家能為今后有一份滿意的工作打好基礎(chǔ)。五年的經(jīng)歷一言難盡，這里總結(jié)了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，雖是老生常談，但都是心得體會(huì)，也都是周邊成功人士的真實(shí)寫照，與君共勉!
1、工作態(tài)度
我曾經(jīng)在一個(gè)上千職工的私人集團(tuán)公司做總經(jīng)理助理，在你們眼里除了處理文件及協(xié)助老板處理一些相關(guān)事務(wù)就夠了?？赡菚r(shí)只要公司存在的工作我都有可能被派去。記得有一次為了趕貨，我和辦公室的所有職員都到車間包裝產(chǎn)品，整整做了三天三夜，老板并沒有向我們說聲謝謝，更不用說加班工資了;還有公司駕駛員因出事故被吊銷了駕照，一時(shí)找不到合適的人，我又成為了駕駛員長達(dá)三個(gè)月，還有一次，老板自己接了個(gè)現(xiàn)金生意的單子，但必須貨到付款，于是我又變成了業(yè)務(wù)員，跟著貨車顛簸了兩天把貨送到了對方，直到把款結(jié)回來等等。
也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)太單純，沒有想得太多，老老實(shí)實(shí)地當(dāng)牛做馬，沒有覺得委屈，也沒有想過憑什么要我去做那些工作。但現(xiàn)在想想，我覺得真是憨人有憨福，我不下過車間，體會(huì)不到在車間工作的職員的辛苦，以及他們的所思所想，在當(dāng)駕駛員的三個(gè)月里，我的駕駛本領(lǐng)突飛猛進(jìn)，通過送貨結(jié)款我考驗(yàn)了自己能力。我不知道大家剛工作時(shí)是什么心態(tài)。是不是覺得自己是個(gè)大學(xué)生卻做這些活。但我當(dāng)時(shí)堅(jiān)信我付出的心血不會(huì)白流，這些都將成為我的經(jīng)驗(yàn)，叫你兼職文件打印，也許在你認(rèn)為，你跟本不屑去做這些事，可你知道嗎，在做這份工作的時(shí)候，你有沒有想過，從你手里出來的那份文件是不是很精致，很優(yōu)美，讓人看了是不是耳目一新!
我還記得在老板把我的工資翻了幾翻我還是要離開時(shí)，老板那種可惜的眼神。我如果做得不出色，他憑什么挽留我呢!由于我的工作態(tài)度和工作能力，后來公司老總把我當(dāng)朋友看待，在我后來的工作中給了我我不少的幫助。相信市場是公平的，當(dāng)回報(bào)不平衡時(shí)，自然有人出局，不是你，就是老板。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)
在外企的壓力是不用多說了，你比別人慢一點(diǎn)，就意味著機(jī)會(huì)的流失。專業(yè)知識是一定要熟練的，這也是你份內(nèi)的事;其次你應(yīng)該堅(jiān)持外語學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識面。這點(diǎn)無庸質(zhì)疑，在外企，英語是一把利器，廣博的知識有利于人際的溝通。我大學(xué)畢業(yè)時(shí)的英語是六級，考了60分，這樣的水平想在外企長足的發(fā)展顯然不夠的。當(dāng)初我的資歷在外企還不夠和國外人對話，但看懂相關(guān)的英語文章是迫在眉睫的事，所以我把重點(diǎn)放在了閱讀上，因?yàn)榫W(wǎng)站有龐大的信息庫，涉及的范圍很廣，從體育、美容到管理，非常適合enlarge your vision，所以我那時(shí)是利用午休和晚上的時(shí)間各閱讀半小時(shí)，并一直堅(jiān)持了下來。后來后悔如果大學(xué)期間就有這樣的積淀，也許進(jìn)步會(huì)更快的。
3、敬業(yè)精神
一個(gè)人的工作是他生存的基本權(quán)利，有沒有權(quán)利在這個(gè)世界上生存，看他能不能認(rèn)真地對待工作。能力不是主要的，能力差一點(diǎn)，只要有敬業(yè)精神，是可以通過訓(xùn)練提高，沒有天賦，雖不能做到卓越，但可以努力做到優(yōu)秀。而如果不敬業(yè)，應(yīng)付工作，最終失去的是同事與領(lǐng)導(dǎo)的信任，更多展示才華的機(jī)會(huì)，再找別的工作、做其他事情都沒有可信度。如果認(rèn)真做好一個(gè)工作，往往還有更好的、更重要的工作等著你去做。這就是良性發(fā)展。敬業(yè)不是在為老板賣命，而是在為自己前途作鋪墊。
4、關(guān)于跳槽
我不知道大家是怎么想的。我個(gè)人認(rèn)為在找一份工作之前，肯定都會(huì)考慮到這幾個(gè)方面：一、公司的這份工作是否適合我;二、我能否勝任這方面的工作;三、我能不能接受公司給我的待遇及一些可能出現(xiàn)的相關(guān)問題。不敢保證剛畢業(yè)的大學(xué)生都這樣想，但都是用腦袋想問題的人。也許在進(jìn)公司以后，與你想的是天壤之別，但如果你在重新另找公司的話，是否就保證跟你的要求與理想接近了呢!用兩個(gè)月的時(shí)間找工作，用三個(gè)月的時(shí)間適應(yīng)這份工作，再用兩個(gè)月的時(shí)間去體會(huì)你是否該換工作，再用兩個(gè)月的時(shí)間決定你是否跳槽，你的一年的工作時(shí)間就這樣毫無結(jié)果的度過了。所以，只有當(dāng)公司的環(huán)境已經(jīng)限制了你的發(fā)展外，你才能考慮到這一點(diǎn)。跳槽只有在原有基礎(chǔ)上越跳越好，而不是越跳越糟!
5、待遇的問題
做為老板與職員不是父母與孩子的關(guān)系，這點(diǎn)很實(shí)際。在他付給你報(bào)酬的同時(shí)，你應(yīng)該給他很好的回報(bào)，這是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的游戲規(guī)則。所以，企業(yè)在招聘銷售人員的時(shí)候，都采用他認(rèn)為我應(yīng)該付給他多少工資。ok!在此基礎(chǔ)上最低限度是我給你的工資必須你給我賺回來，因?yàn)橥馄蟛皇谴壬茩C(jī)構(gòu)!假如你做得很好，老板一般不會(huì)輕易減工資。
如果把你工資降下來的話，很有可能這是公司辭退一個(gè)員工的方法，讓你不能接受后自動(dòng)離開。呵呵，我只是把自己這幾年的工作經(jīng)驗(yàn)和大家分享下，另外我還有幾個(gè)詞語要送給一些浮躁的大學(xué)生：踏實(shí)、信心、責(zé)任、堅(jiān)持。
11月份，在持續(xù)了一個(gè)星期的陰雨天氣之后，29號這天，太陽公公終于露出了溫暖的笑容，仿佛太陽公公知道我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)要為我們四年級全體同學(xué)舉辦——十歲成長禮。
活動(dòng)在同學(xué)們的笑聲中拉開了序幕。孩子們在家長的陪同、老師的帶領(lǐng)下，頭戴生日帽，緩緩有序地穿過成長門，在舞臺(tái)前依次就坐。
下午一點(diǎn)半，儀式正式開始。祝福篇中，周校長為同學(xué)們送上了美好的祝福和殷切的期望，祝愿我們在今后的人生道路上：心懷感恩、勇于擔(dān)當(dāng)、收獲明天!
儀式進(jìn)行到成長篇，每個(gè)班級表演集體節(jié)目。我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是詩歌朗誦《我十歲了》，恰好是第一個(gè)節(jié)目。我覺得我們表演得是最好的，無論是服裝還是氣場，還是從個(gè)人到集體，表演的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我覺得都是最完美的。我們班的節(jié)目表演完以后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。接下來，其他班級分別表演了他們的節(jié)目，雖然都各有特色，但我覺得都沒有我們班表演的好。如果活動(dòng)有評獎(jiǎng)的話，我想我班的節(jié)目肯定是第一名!
接下來是第三篇章——才藝篇。我們班的才藝節(jié)目是快板《十歲的我》，是由我和李博、施鴻宇、劉梓萌四人表演。這個(gè)節(jié)目是孫老師(陳奕萌媽媽)用大半個(gè)月的時(shí)間精心幫我們編排的。我們四個(gè)在臺(tái)下候場的時(shí)候，我是激動(dòng)的心、顫抖的腿啊，緊張得我直哆嗦。生怕我一個(gè)不小心演不好，把節(jié)目演砸了，拖了班級后腿。等到上臺(tái)以后，我就完全忘記了緊張和寒冷，全身心地投入到表演中。我牢記并按照孫老師教我的動(dòng)作、語氣和神態(tài)，熟練地表演起來。我們四個(gè)配合默契，完美地把節(jié)目表演完了。當(dāng)聽到臺(tái)下響起熱烈的掌聲時(shí)，我心里懸著的那塊石頭終于落下來了。
在最后的感恩篇中，全體同學(xué)都站了起來，面向父母長輩，用手語演繹《感恩的心》，我們用無聲勝有聲的語言來表達(dá)對父母、對老師深深的愛。我十歲了，我長大了，我要知道感恩、懂得關(guān)愛;我要學(xué)會(huì)分享、樂于付出……成長禮在全體同學(xué)的莊嚴(yán)宣誓中落下帷幕。
非常感謝學(xué)校和老師為我們舉辦的這場活動(dòng)，經(jīng)過這個(gè)儀式，我感覺我真的長大了!
《成長比成功更重要》就是講述了中國北京微軟亞洲研究院的30位成功的中國人的成長故事，在外人眼中，這些中國人無疑是極其成功的，但他們外表看來平凡普通，成長過程也很平常，他們的“絕妙”與“完美無瑕”來自于他們自身的不懈努力，來自于學(xué)校與教師恰當(dāng)?shù)慕逃?，?dāng)然也離不開他們的家庭教育，他們每個(gè)人也都飽受挫折，可是他們站起來了，使自我更堅(jiān)強(qiáng)更“聰明”。
作者從中國人的角度出發(fā)，挖掘、討教、分析了30位研究人員的成長故事，并嘗試總結(jié)出了一些規(guī)律性的東西。
在這30人中間有大陸人；有年長者，有年輕者；有少年大學(xué)生，被譽(yù)為“神童”之人，也有任性愛玩，調(diào)皮搗蛋之人；有家境殷實(shí)的大戶人家，也有生活拮據(jù)家庭困難的小老百姓；有出國留學(xué)載譽(yù)歸來的大教授，也有本科、研究生、碩士、博士上來……讀完所有中國等級課程的學(xué)者；有沉穩(wěn)內(nèi)向刻苦鉆研之人，也有外向開朗銳意創(chuàng)新之人。而這種規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)，竟可與傳統(tǒng)教育中所要求的許多素質(zhì)和技能一一對應(yīng)，并構(gòu)成鮮明比較。
作者凌志軍先生將我們國家的教育體系比喻成一座大廈，里面容納了億萬學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生在那里都有自我的位置，這個(gè)大廈并非我們經(jīng)常見到的那種形狀，是一個(gè)金字塔，塔有五級，學(xué)生則有五種類型，分別對應(yīng)金字塔的五個(gè)層次：
a、厭學(xué)型：不歡樂、厭煩、心理上的強(qiáng)烈反感和抵觸，恨不得把課本摔到教師臉上去；
b、被動(dòng)型：消極、被動(dòng)、麻木，在父母教師的督促和環(huán)境的壓力下取得提高；
c、機(jī)械型：全身心投入刻苦用功，按部就班的朝著一流的方向努力；
e、自主型：擁有上一級學(xué)生的特征，此外還有：自主、自由、堅(jiān)韌、歡樂，有個(gè)性，有活力，有想象力，享受學(xué)習(xí)而又不是完成學(xué)習(xí)，不以分?jǐn)?shù)衡量成敗，不必須是第一名，但必須有獨(dú)立的意志，有強(qiáng)烈的興趣，有一個(gè)執(zhí)著追求的目標(biāo)。
而作為e學(xué)生，你不得不有以下幾個(gè)觀念：
1、你不需要無微不至的照顧，獨(dú)自去尋找奶奶家。
寄人籬下，有一種很難受的感覺，但這對人的性格培養(yǎng)是有好處的，張亞勤這樣敘述了自我的童年。張亞勤兩歲父親便離他而去，母親再嫁，他生活在一個(gè)復(fù)雜的家庭，這種寄人籬下感覺，他小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)承受。一個(gè)人要把自我放在一個(gè)更適合自我的位置上。一個(gè)人不可能一輩子都得到別人無微不至的呵護(hù)，也不可能在任何地方都處在眾星捧月的位置上。
2、你不僅僅屬于你的父母，你屬于整個(gè)世界。
一個(gè)人是否能成功，很大程度取決于一個(gè)人的家庭教育。李開復(fù)出生于一個(gè)稱得上是豪門的家庭，在他11歲時(shí)，他偶然有機(jī)會(huì)隨哥哥去美國讀書，他向往美國的生活，可是他也擔(dān)心一向?qū)λ麌?yán)格的母親會(huì)反對，而事實(shí)卻恰恰相反，母親卻十分開明，決定給他一片自由的天空。就如李開復(fù)自我說的，如果當(dāng)初我沒有去美國的話，此刻也不會(huì)很失敗，但至少?zèng)]有此刻這么成功。
3、無論你出生在寒舍還是豪門，起點(diǎn)都是一樣的。
沈向洋的父親是個(gè)窮教師，母親是地道的農(nóng)民，他讀書的地方，是個(gè)搖搖欲墜、破爛不堪的“牛棚教室”。很多年以后，和李開復(fù)一樣，他來到了世界聞名的卡耐基梅隆大學(xué)的計(jì)算機(jī)系。他獲得了和李開復(fù)一樣的學(xué)位，并且步步緊逼李開復(fù)的成就和名望。
但他們的經(jīng)歷卻完全不一樣：一個(gè)來自臺(tái)北的富有家庭，一個(gè)來自蘇北的窮苦農(nóng)民家。但他們有著一個(gè)相同點(diǎn)：他們都是在11歲離開父母踏上了美洲大陸。
4、不怕淘氣，就怕沒有一個(gè)好習(xí)慣。
張亞勤從來就被人稱為是天才兒童，全因?yàn)樗苎杆偬?，這在此刻的學(xué)生和教師看來，簡直不能想象?？墒窃绞锹敾鄣暮⒆?，就越容易東張西望，時(shí)常表現(xiàn)出一種坐不住的樣貌來。亞勤喜歡把所有的學(xué)習(xí)當(dāng)游戲，沒有一個(gè)興趣能夠堅(jiān)持不懈。但他母親的一席話卻改變了他的壞習(xí)慣：先做應(yīng)當(dāng)做的事，然后再做自我想做的事。
5、你的一生能走多遠(yuǎn)，很大程度上取決于童年的天地有多大。
如果他一向在武漢，沒有走進(jìn)那個(gè)“流放地”，是不可能有今日的。的潮流使他從職工大院里舉家搬到了葉縣，那里沒有大院，沒有高墻，他每一天接觸到不一樣的人，眼界和空間都大了許多。童年生活的職工大，簡直就是他的噩夢。有了開闊的眼界，他堅(jiān)定地抱有出國門的信念，這給他的成功之路奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
“我們既然無法改變教育，那就改變對教育的看法?！笔亲髡叩慕鹩窳佳?，還是應(yīng)時(shí)之語？我無興趣，但很贊同要做一個(gè)e學(xué)生，即enjoy（歡樂地學(xué)）、eq（情商比智商更重要）、excellence（卓越）。
認(rèn)真的讀他的著作，從中我找到了對生活的自信以及進(jìn)取樂觀的心態(tài)和勇于嘗試的勇氣。在不斷的努力和不斷的嘗試過程中，總會(huì)碰到一些意想不到的機(jī)遇，或許這時(shí)期望就出現(xiàn)了。在工作和生活中，時(shí)時(shí)作好準(zhǔn)備，時(shí)時(shí)堅(jiān)持上進(jìn)的心態(tài)也是很重要的一環(huán)。
如果還未開始就放棄了努力，就等于失去了一切機(jī)會(huì)；失去機(jī)會(huì)等于失去了成功的期望，這樣就與我們的最初目標(biāo)背道而馳，這是極為不可取的。
在以后的工作中，我會(huì)努力創(chuàng)造機(jī)遇，勇于應(yīng)對生活和工作中遇到的各種挑戰(zhàn)，在未來的生活和工作開創(chuàng)出屬于自我的一片天地。
陽光照耀著大地，我們打扮得漂漂亮亮的，走在校園里成了一道亮麗的風(fēng)景線，因?yàn)榻裉焓俏覀兊氖畾q成長禮。
同學(xué)們有序地排著整齊的隊(duì)伍走到舞臺(tái)兩邊各自的座位上，此時(shí)，家長們早已等候在觀眾席上了。
成長禮開始了，最先出場的是李婷瑄、朱子安等四位主持人，喧鬧的活動(dòng)現(xiàn)場頓時(shí)鴉雀無聲。第一版塊由王欣悅和三班的一位同學(xué)為大家講述了她們的成長故事。第二版塊，同學(xué)們用表演來祝福自己，節(jié)目精彩紛呈，同學(xué)們紛紛展現(xiàn)了自己的才藝。有的唱歌，有的跳舞，有的畫畫，有的彈古箏，有的彈鋼琴，有的詩朗誦，有的轉(zhuǎn)魔方，有的變魔術(shù)，有的表演相聲。同學(xué)們都用心地表演，每個(gè)節(jié)目都贏來了陣陣熱烈的掌聲。我可是第二版塊的主持人之一呢，怎么能沒有自己的節(jié)目!我表演的節(jié)目是拼裝機(jī)器人，不過很遺憾，我遺漏了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，把拼裝好的機(jī)器人演示給大家看。第三版塊，王安彤媽媽為大家讀自己寫給王安彤的信，老師還安排家長們把事先準(zhǔn)備好的給孩子的信念給自己的孩子聽，場面非常感人，有好多同學(xué)都感動(dòng)得哭了。第四版塊，我們一起給老師和家長們唱了感恩的心，并做了手語動(dòng)作來表示自己對家長的愛。
我們十歲了，以后就不再是兒童，而是少年了。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答所有愛我的人。還要為家長做更多自己力所能及的事情，以此孝敬他們。
“稍息、立正、跨立、向左看……”這些動(dòng)作一直徘徊在我的腦海里，像星星一樣鑲嵌在黑幕中，抹也抹不去。
早上起來，不知怎么了。太陽公公愁眉苦臉的，烏云伯伯反到得意起來。小草微微地垂下頭，小花也不像往日那樣絢麗。剛到學(xué)校，老師讓我們下去集合。校長們的莊重發(fā)言，給我們信心。
教官身穿軍裝，魁梧而又壯實(shí)。深邃的眼睛透露出激情和興奮。我們首先站軍姿，站了多少小時(shí)我已經(jīng)忘了，只記得當(dāng)時(shí)我汗流浹背、重心不穩(wěn)……但是我們最后還是堅(jiān)持下來。教官認(rèn)真的糾正我們每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)節(jié)。在練習(xí)跑步的時(shí)候，我們跑得參差不齊，但是在教官給我們分解完動(dòng)作后，又加上我們反復(fù)地練習(xí)流下豆粒般的汗水。我們不再自我意識，而是變得更加團(tuán)結(jié)起來。在摸擬會(huì)操時(shí)，沒有一個(gè)人因?yàn)槟_腫了而放棄，沒有一個(gè)人因?yàn)槟_起泡而中途放棄，沒有人因?yàn)槟睦锊羵?、流血而喊疼?BR> 終于到了會(huì)操的時(shí)候。我們邁著矯健的步伐，喊著嘹亮的口號親密配合著高教官。在陣陣喝彩聲中，我們規(guī)范自如的完成了各項(xiàng)動(dòng)作展演。操場邊的樹葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，小鳥也呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。那一刻，我們每個(gè)人都開心地笑了，因?yàn)?，我只知道我們是最棒?
軍訓(xùn)過后，微黃的面孔變得黝黑起來;稚嫩的嗓音變得沙啞起來;懶散的我們變得規(guī)矩起來。這別樣的成長禮，將催我不斷奮進(jìn)、超越自己、走向成功!
心連心共成長心得篇十五
誠信心連心人心，這是一個(gè)深?yuàn)W而又至關(guān)重要的話題。在現(xiàn)代社會(huì)中，誠信被視為一種基本的道德準(zhǔn)則，它我們與他人之間建立起了緊密的聯(lián)系。誠信不僅是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，更是社會(huì)和諧發(fā)展的基石。本文將從幾個(gè)角度來闡述“誠信心連心人心”的體會(huì)。
首先，誠信讓人與人之間建立了信任的紐帶。在人際交往中，如果沒有誠信，無法建立真誠的友誼和良好的合作關(guān)系。只有通過與他人之間的交流，以及經(jīng)受住各種困難和考驗(yàn)，才能共同創(chuàng)造互信的基礎(chǔ)，并為彼此提供幫助與支持。
其次，誠信是企業(yè)和組織取得成功的核心要素之一。在商業(yè)活動(dòng)中，誠信被視作一種具有巨大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的資產(chǎn)。沒有誠信，企業(yè)將很難與消費(fèi)者和供應(yīng)商建立長期的合作關(guān)系。誠信可以提高企業(yè)的聲譽(yù)，并為企業(yè)贏得消費(fèi)者的信賴，進(jìn)而促進(jìn)業(yè)務(wù)的健康發(fā)展。
第三，誠信心連心人心使我們的社會(huì)變得更加和諧。一個(gè)誠信的社會(huì)是一個(gè)相互尊重、協(xié)作共贏的社會(huì)。在一個(gè)誠實(shí)守信的社會(huì)中，人們遵守法律和規(guī)則，互相尊重，相互支持，共同為社會(huì)的繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
然而，要營造誠信心連心人心的社會(huì)氛圍，我們?nèi)匀幻媾R挑戰(zhàn)。一方面，虛假宣傳和欺詐行為仍然存在于市場經(jīng)濟(jì)中。企業(yè)為了追求利益，往往會(huì)夸大產(chǎn)品的功效或隱瞞產(chǎn)品的質(zhì)量問題，這使得消費(fèi)者很難相信企業(yè)的承諾。另一方面，在政府和公共服務(wù)機(jī)構(gòu)方面，腐敗行為和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度也破壞了人們對公共機(jī)構(gòu)的信任。
為了弘揚(yáng)誠信心連心人心的價(jià)值觀，我們需要從自身做起。首先，我們要堅(jiān)持真誠守信的原則，不撒謊、不欺騙他人，切實(shí)履行承諾。其次，我們應(yīng)該積極參與公共事務(wù)，關(guān)心社會(huì)問題，并通過合法途徑為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。此外，教育也起著重要的作用，學(xué)校和家庭要加強(qiáng)對誠信教育的重視，培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念和行為習(xí)慣。
總結(jié)起來，誠信心連心人心是一個(gè)重要而復(fù)雜的主題。誠信的實(shí)踐不僅僅是維護(hù)個(gè)人的聲譽(yù)和利益，更是社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。我們每個(gè)人都應(yīng)該以身作則，積極營造一個(gè)誠信心連心人心的社會(huì)環(huán)境，從而共同努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)的繁榮與進(jìn)步。
心連心共成長心得篇十六
轉(zhuǎn)眼間，我的第一屆學(xué)生已經(jīng)開始為中考奮斗了，不知不覺四年的生活就這樣過去了，沒有感覺自己的變，卻感覺學(xué)生已經(jīng)成熟穩(wěn)重，回過頭來慎思自己工作后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多。
踏上工作崗位第一年，不知如何寫教案，站在講臺(tái)上又不知如何把我的知識傳授給學(xué)生，兼任班主任的我不知如何處理班級問題，連我自己也開始懷疑當(dāng)初自己當(dāng)老師的決定是對還是錯(cuò)，我的自信心開始消失，當(dāng)初的激情開始銳減。然而學(xué)校的一系列舉措將我從彷徨中拉回來。
青藍(lán)工程的適時(shí)開展給我們青年教師的成長搭建了平臺(tái)。在我校每一個(gè)青年教師的成長都離不開老教師的幫助和鼓勵(lì)。和外校相比，有了老教師的指引和幫助，我們經(jīng)歷的挫折更少，我們少走了很多彎路。我是幸運(yùn)的，因?yàn)橛龅搅松械囊晃涣紟熞嬗?--袁慧。面對彷徨中的我，袁老師跟我談心，她告訴我任何成績的取得必須要經(jīng)過一個(gè)過程，這個(gè)過程未必就那么一帆風(fēng)順，遇到困難、曲折都是很正常的事情，關(guān)鍵是我們應(yīng)當(dāng)如何去面對和處理。她的一席話驚醒了夢中人。袁老師開始培養(yǎng)我的自信心，從知識的梳理到教案的書寫，從課下備學(xué)生到駕馭課堂，她都悉心指導(dǎo)。這樣，我對教學(xué)開始有了信心。袁老師告訴我，它山之石可以攻玉，要多聽聽老教師的課，于是聽課成了我的一個(gè)習(xí)慣，借鑒不同老師的授課方式、處理教材和啟迪學(xué)生思維的方法，我的課堂開始有了變化。
如果說青藍(lán)工程是我們進(jìn)步的平臺(tái)的話，那么集體備課和研討課則是為我們青年教師的成長提供了沃土。在全球化的今天，任何領(lǐng)域的成功都要靠一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作奮斗，沒有哪個(gè)成績的取得是僅僅靠個(gè)人完成的，這一點(diǎn)在我們地理組上表現(xiàn)尤為突出。地理學(xué)科小，人數(shù)少，成了我們研究課堂的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)周我們都可以湊到一起研究課堂，然后上課觀摩，再討論研究，再觀摩，直到我們滿意為止。正是這種定期的集體備課和研討課活動(dòng)，讓我的課堂發(fā)生了質(zhì)的改變，也最終取的入選區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的資格。
正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,師生間的靈犀，才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長。我在變，但我心中不變的是我的教師夢?！拔蚁氤蔀橐幻處?”這個(gè)小學(xué)就有的夢想，我內(nèi)心一直堅(jiān)守的一個(gè)追求。
有人說，夢想的力量是無窮的，它可以給前進(jìn)的人們以無窮的力量。人生可以沒有財(cái)富，但是人生不可以沒有夢想。有夢就有了方向，有夢就有了期許。又如一位名家所說，問問自己是把教師當(dāng)成了一生的職業(yè)還是當(dāng)成了一生的事業(yè)。而我認(rèn)為教師更應(yīng)該是擁夢而前，讓我們在成就學(xué)生的同時(shí)也在不斷的成就自己，永載教育理想，體現(xiàn)學(xué)科價(jià)值。
有了理想，我們才能不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。每一天時(shí)時(shí)處處都需要我細(xì)心的觀察認(rèn)真的學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。教學(xué)反思一直被認(rèn)為是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗(yàn)+反思，由此可見教學(xué)反思的重要性。聽一節(jié)課，我們可以借鑒它的優(yōu)點(diǎn)，找出它的不足，寫出我們的反思;上一節(jié)課，我們更要反思目標(biāo)達(dá)成了沒有，教學(xué)邏輯是否是從自己的角度設(shè)計(jì)的，有沒有與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，怎樣設(shè)計(jì)才能更好;看一篇文章，對我的教學(xué)有沒有可借鑒之處。
在新課程環(huán)境下，青年教師要加快自身專業(yè)化發(fā)展，還必須不斷創(chuàng)新。記得一位數(shù)學(xué)老師在講提取公因式一節(jié)時(shí)是這樣講的：一位農(nóng)民有兩兒分別叫愛國、愛民，后來又生一兒子，取名愛黨，不料，三兒子滿月時(shí)，老農(nóng)被抓，老農(nóng)不明白，問原因。罪名竟然是“愛國民黨”。即：愛國+愛民+愛黨=愛(國民黨)。就這樣，本來很抽象的提取公因式在玩笑中學(xué)會(huì)了。
作為一名年輕教師，前行的路還很長，需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，常懷感恩之心。
心連心共成長心得篇十七
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，黨和人名心連心的關(guān)系變得越來越緊密。黨作為執(zhí)政黨，必須與人民群眾緊密聯(lián)系在一起，從而能夠更好地聽取人民的聲音、調(diào)動(dòng)人民的積極性，使國家能夠穩(wěn)定發(fā)展。在我與黨和人民心連心的過程中，我深深地感受到了黨的關(guān)懷和人民的信任，從而堅(jiān)定了我對黨和人民的忠誠和責(zé)任感。
黨的人名心連心著眼于人民的利益。作為黨員，我時(shí)刻牢記黨的宗旨，把人民的利益放在首位。在工作和生活中，我盡力為人民群眾排憂解難，幫助他們解決實(shí)際問題。去年，我所在的村莊受到了一次特大洪災(zāi)的嚴(yán)重影響，許多農(nóng)民的農(nóng)田被水淹沒，房屋受損嚴(yán)重。作為村黨支部的一員，我積極組織村民展開抗洪救災(zāi)工作。通過與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，我們成功申請到了救災(zāi)款項(xiàng)，幫助村民們修復(fù)農(nóng)田和房屋。在此過程中，我深刻地感受到了黨的人名心連心，因?yàn)槲覀兯龅囊磺卸际菫榱巳嗣竦睦妗?BR> 人名心連心不僅體現(xiàn)在黨的工作中，也體現(xiàn)在黨員與人民群眾的交往中。我常常參加社區(qū)組織的活動(dòng)，與人民群眾進(jìn)行交流。在和群眾的接觸中，我能夠更加深入地了解到他們的生活狀況和需求，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力。通過與人民的交流，我發(fā)現(xiàn)許多人對于政府的政策和服務(wù)不夠了解，存在一些困惑和誤解。為了解決這個(gè)問題，我積極介紹政府的政策，幫助他們了解并享受到政府的各項(xiàng)服務(wù)。同時(shí)，我也積極收集群眾的意見和建議，及時(shí)向上級黨組織反映，爭取解決他們的實(shí)際困難。通過這些身體力行的行動(dòng)，我與人民心連心，與人民群眾的關(guān)系也更加緊密了。
在黨和人名心連心的過程中，我能夠深入理解黨的路線方針政策。黨的路線方針政策是黨的思想和行動(dòng)的指南，也是人名心連心的重要內(nèi)容。通過參與黨的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我能夠更好地了解黨的路線方針政策，將其轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。在工作中，我堅(jiān)持黨的基本原則，積極擁護(hù)黨的路線方針政策，并將其貫徹到具體的工作中。例如，在反腐倡廉工作中，我嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決抵制一切形式的腐敗行為，并帶頭參加反腐倡廉的宣傳教育活動(dòng)，為黨的工作和形象作出了貢獻(xiàn)。通過這些實(shí)際行動(dòng)，我不僅加深了對黨的路線方針政策的理解，也使自己更加感受到了黨的心連心。
在黨和人名心連心的同時(shí)，我也更加意識到自己作為黨員的責(zé)任和使命。作為一名共產(chǎn)黨員，我時(shí)刻牢記自己的身份和使命，不忘初心，砥礪前行。我相信，只有做到對黨和人名心連心，才能夠更好地為人民服務(wù)，為國家的穩(wěn)定與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。為了更好地履行自己的責(zé)任和使命，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高，全心全意為人民群眾服務(wù)，在工作和生活中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。同時(shí)，我也會(huì)不斷通過與人民的交流和溝通，及時(shí)了解到他們的需求和反饋意見，為其提供更好的服務(wù)。
黨和人名心連心是我們黨的一項(xiàng)偉大理論和實(shí)踐，是黨員與人民群眾緊密相連的紐帶。通過與黨和人名心連心的體會(huì)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義事業(yè)取得成功的根本保證。只有堅(jiān)定信仰，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作能力，才能夠更好地為黨和人名心連心。今后，我將繼續(xù)堅(jiān)定自己的理想信念，增強(qiáng)對黨和人名心連心的使命感和責(zé)任感，為黨和人民的事業(yè)不懈努力。
心連心共成長心得篇十八
這是一片神奇的土地，孕育著幼苗茁壯成長，這是一個(gè)富有書香氣息集體，處處洋溢著濃郁的讀書氛圍。這就是泰來縣教育中心幼兒園，一所有著27年辦園歷史的省級示范幼兒園。
讀書，只有讀書，才能讓教師的專業(yè)知識更加豐厚，思想觀念不斷更新，業(yè)務(wù)技能更加熟練，專業(yè)水平更加精湛，這是全體教師共同認(rèn)定的真理。因此，幼兒園把教師讀書活動(dòng)作為提升專業(yè)素質(zhì)的重要工作常抓不懈地開展。
為提高讀書活動(dòng)實(shí)效性，幼兒園成立了以園長為組長的“讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，研究每學(xué)期的讀書活動(dòng)方案，確定具體的活動(dòng)內(nèi)容，有針對性地開展自讀、群讀、精讀及讀書匯報(bào)活動(dòng)。集體讀書活動(dòng)由教師自己選擇書目，群讀以教研組為單位大家共同讀一本書后匯報(bào)讀書所得。精讀由園長針對每一名教師的專業(yè)發(fā)展贈(zèng)送專業(yè)書，利用一個(gè)假期或一個(gè)學(xué)期通讀整本書，并有名段記錄和學(xué)習(xí)反思。幼兒園每學(xué)期都要為教師購買新的專業(yè)書籍，園長每年參加幼教交流會(huì)，也會(huì)帶回很多專家推薦的好書，所以教師們能不斷看到新書，拓寬知識視野，豐富文化底蘊(yùn)，對讀書充滿熱情。每學(xué)期幼兒園都要組織“讀書匯報(bào)會(huì)”或“教師讀書沙龍”，會(huì)上，教師們講述讀書所得，交流理論及心得體會(huì)，介紹新書，暢談讀書感受，表演有關(guān)讀書的精彩節(jié)目，每一次匯報(bào)會(huì)上，園長都要對教師的讀書活動(dòng)提出好的建議，引領(lǐng)教師喜歡讀書、會(huì)讀書，并將讀書收獲充分運(yùn)用于教育實(shí)踐。讀書，讓這里的教師能講、善談，工作富有創(chuàng)造性，各項(xiàng)比賽在省市獲大獎(jiǎng)，綜合素質(zhì)不斷提升。讀書，讓幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師擁有創(chuàng)新的理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。
“讓孩子從小喜歡讀書，熱愛書籍”是幼兒園的教育培養(yǎng)目標(biāo)，營造良好的讀書環(huán)境，為孩子提供更多的書籍是提高幼兒讀書興趣的關(guān)鍵。每個(gè)班級都建立了“圖書閱讀區(qū)”，每天晨間區(qū)域活動(dòng)時(shí)，孩子們?nèi)齼蓛蓢渲?，自我閱讀，相互講述的過程中，增長知識，提高了閱讀興趣。天天閱讀，讓孩子們養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，他們學(xué)會(huì)愛護(hù)圖書，語言表達(dá)能力有了很大提高，在每月開展的“月表演”活動(dòng)中，孩子們朗讀、表演、講故事，精彩展示自己的讀書收獲。
六一兒童節(jié)，教師給孩子最好的禮物就是圖書，孩子們?nèi)绔@珍寶，贈(zèng)書活動(dòng)讓孩子們意識到讀書的重要，更讓孩子懂得從小就要愛讀書，才能成為知識豐厚的人。
幼兒園里有很多特殊的書，是孩子們用自己的雙手繪制的圖書，這些小書看似簡單，卻讓孩子們在閱讀中學(xué)習(xí)講述，喜歡閱讀。還有一些特別的書，是那些大大小小的積木塊，每一塊上都有不同的圖案，組合在一起就是一本書，其中有無數(shù)奇妙有趣的故事。孩子的讀書興趣就是在這樣生動(dòng)有趣的形式下培養(yǎng)起來的。
“腹有詩書氣自華”，隨著幼兒教育改革的不斷推進(jìn)，這些幼兒教師們愿意繼續(xù)徜徉在書的海洋，讓自己學(xué)識更豐厚，思想更先進(jìn)，教育策略更科學(xué)。她們也決心讓幼兒園小朋友的讀書活動(dòng)開展得更加生動(dòng)活潑，讓這些孩子們更加喜歡讀書，盡享讀書帶來的快樂。
心連心共成長心得篇十九
每個(gè)人都有自己的特長或優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)。?？傇?jīng)說過“優(yōu)點(diǎn)突出的人，往往缺點(diǎn)也突出”。但補(bǔ)短是一件難事，雖然我們說勤能補(bǔ)拙，但是很多時(shí)候，勤勞并不能彌補(bǔ)短處。相反，揚(yáng)長是容易的事情。
在工作中，你經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，表達(dá)能力強(qiáng)的人往往邏輯思考能力弱，而思考能力強(qiáng)的人卻往往表達(dá)不出來。但各自若把精力都放在改進(jìn)自己的缺點(diǎn)而非利用自己的優(yōu)點(diǎn)上，往往會(huì)事倍功半，甚至事與愿違。人的效益提升往往是把自己的優(yōu)點(diǎn)最大化發(fā)揮，而避免把精力放在成效甚微的缺點(diǎn)改進(jìn)上。
做任何事情，都需要考慮成本效率的最大化。
走出舒適區(qū)包括身體上也包括思想上的。面對室外的寒冷和未除的困意，人的身體都會(huì)抗拒早起，但當(dāng)你今天堅(jiān)持爬起來了，明天你就有了再次早起的理由，你會(huì)告訴自己不要讓昨天的努力荒廢掉；如果你有一次妥協(xié)了，你會(huì)又一次陷入苦惱的掙扎中。
思想上也是，人只有走出自己思想的舒適區(qū)，才能發(fā)現(xiàn)還有更廣闊的世界，獲得更廣闊的視野，否則就會(huì)永遠(yuǎn)把自己困在自我的小屋子里，得不到成長。這幾天和同事們共同發(fā)起了部門聯(lián)動(dòng)的思想碰撞，一開始大家都不適應(yīng)。但當(dāng)經(jīng)過幾輪的思想碰撞，最后每一個(gè)人頭上都掛了銷量指標(biāo)，轉(zhuǎn)換角色后，從銷量達(dá)成的根本思考問題，大家發(fā)現(xiàn)合作才是銷量達(dá)成的根本。幾天后，大家主動(dòng)合作似乎成為溝通的常態(tài)。
我們一直認(rèn)為，只有思想改變了，行為才能改變，但今天總結(jié)起來，應(yīng)該是反過來的，先改變行為，思想才會(huì)隨之發(fā)生改變。
如果是一位弱者，再小的目標(biāo)也會(huì)感覺有困難；而強(qiáng)者永遠(yuǎn)是直面困難，思考解決的方法。面對目標(biāo)，思考的是增量的邏輯以及達(dá)成的方法，并且相信自己能夠達(dá)成。當(dāng)困難來臨時(shí)，任何人都會(huì)迷茫，而強(qiáng)者選擇的是勇敢前行，當(dāng)你走著走著，前方的路線就清晰了，弱者則往往選擇遲步不前。
無論環(huán)境無何變化，無論時(shí)間無何推移，總有一些事物是亙古不變的。對于銷售人員，永遠(yuǎn)不變的的基礎(chǔ)，但基礎(chǔ)提升的見效通常是一項(xiàng)緩慢的過程，不會(huì)馬上見到效果，如同在前文講過的“j曲線”，可能一開始會(huì)略在下降，因?yàn)楦黜?xiàng)體制或前期遺留的問題在作怪，并不一定是自身的問題。
所以，如果我們認(rèn)為一件方法是對的，就要堅(jiān)持一段時(shí)間再下結(jié)論，不要根據(jù)實(shí)時(shí)的反應(yīng)左右搖擺，或草率做出結(jié)論。
這個(gè)世界上，只有時(shí)間不會(huì)騙人，成長，一直在。
心連心共成長心得篇二十
誠信是人際交往中的一種重要品質(zhì)，是一種使人與人之間建立互信的基礎(chǔ)。誠信的喪失會(huì)導(dǎo)致人與人之間的信任被破壞，關(guān)系被撕裂。而誠信心的建立和培養(yǎng)，則能夠促進(jìn)人與人之間的相互理解、信任和協(xié)作。誠信心連心人心，推動(dòng)著人們互相團(tuán)結(jié)和關(guān)心。通過誠信心的體驗(yàn)與觸動(dòng)，我深深地體會(huì)到了誠信心的重要性以及它對人與人之間關(guān)系的積極影響。
在人際交往中，誠信是基礎(chǔ)。誠實(shí)守信是一種迎接挑戰(zhàn)、解決問題的基本品質(zhì)。誠實(shí)使我們能夠真實(shí)地表達(dá)自己的想法和感受，讓他人了解真實(shí)的我們。而守信則是一個(gè)人說到做到的能力，使他人對我們的行為和承諾具有信任感。只有有了誠實(shí)守信的品質(zhì)，人們才能夠在相處中建立互信，減少誤會(huì)和猜疑，增強(qiáng)合作和協(xié)商的能力。通過與他人保持誠信心，我深刻體會(huì)到誠實(shí)守信對人與人之間信任的重要性，只有建立在誠信基礎(chǔ)上的交往才能夠更加深入和穩(wěn)定。
誠信心讓人心相通。人與人之間心與心是不能完全互相了解的，但誠信心卻可以拉近彼此之間的距離。在與他人溝通的過程中，如果能夠坦誠相待，真心實(shí)意地表達(dá)自己的內(nèi)心感受和觀點(diǎn)，不隱瞞、不虛偽，就能夠與他人建立起更加真實(shí)和純真的情感連接。這樣的連接不僅能讓我們受益，也能讓他人得到安慰和理解。在我的身邊，有一個(gè)朋友，她非常的善良和誠實(shí)，每當(dāng)我遇到問題時(shí)，她總是愿意傾聽我的煩惱并提出建設(shè)性的建議。這種心與心的溝通讓我感到十分溫暖和幸福，也讓我更加理解到了誠信心對人與人之間的聯(lián)系所產(chǎn)生的重要性。
誠信心有助于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。在相處中，誠信心的培養(yǎng)可以有效地促進(jìn)人與人之間的和諧。當(dāng)我們對他人保持誠實(shí)守信的態(tài)度和行為時(shí)，就能夠減少誤會(huì)和矛盾，增加溝通和協(xié)作的機(jī)會(huì)。誠信心還能夠有效地化解沖突和矛盾，通過坦誠的溝通和包容的心態(tài)，找到解決問題的方法。在我與同學(xué)之間，我們互相信任，相互幫助，一起形成了一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。我們相互分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，相互提供幫助，大家共同進(jìn)步，使我們的關(guān)系更加密切和融洽。這樣的經(jīng)歷讓我感受到了誠信心在建立和諧人際關(guān)系中的重要作用。
誠信心有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。在社會(huì)中，誠信心也被廣泛地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。誠實(shí)守信的行為能夠?qū)λ水a(chǎn)生正面的影響，塑造社會(huì)的良好氛圍。例如，在商業(yè)交易中，如果商家能夠兌現(xiàn)承諾，誠信經(jīng)營，就能夠贏得顧客的信任和支持，推動(dòng)商業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。而在個(gè)人生活中，如果每個(gè)人都能夠以誠實(shí)正直的態(tài)度面對他人，不欺詐不偽裝，那么整個(gè)社會(huì)就能夠形成一種誠信為重的社會(huì)風(fēng)尚。通過參與社會(huì)實(shí)踐，我越來越意識到，只有個(gè)人以誠信心為基礎(chǔ)，才能夠凝聚起整個(gè)社會(huì)的力量，為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
總之，誠信心是一種重要的品質(zhì)，也是人與人之間關(guān)系健康發(fā)展的基石。通過誠實(shí)守信、真心實(shí)意地與他人進(jìn)行溝通和交往，我們能夠建立起真實(shí)和純真的情感聯(lián)系，促進(jìn)和諧人際關(guān)系的形成，并在社會(huì)中推動(dòng)形成良好的風(fēng)尚。誠信心連心人心是我們建立和發(fā)展人際關(guān)系的得力工具和有效途徑。讓我們從現(xiàn)在開始，從自身做起，培養(yǎng)誠信心，傳遞誠信心，共同構(gòu)建一個(gè)誠信和諧的社會(huì)。