閱讀這本書讓我感受到了作家的情感和情緒。如何寫一篇較為完美的讀后感是很多讀者關(guān)心的問題。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。讀后感的內(nèi)容包括對作品的整體評價、自己在閱讀過程中的感受和思考，以及對作品中涉及的主題和問題的深入分析，通過讀后感可以更好地與作者進行一種心靈的對話，同時也可以讓我們更深刻地理解和體驗到作品所傳遞的內(nèi)涵與情感。以上是關(guān)于讀后感的一些基本介紹和寫作要點，希望對大家在寫讀后感時有所幫助。
讀安徒生童話故事讀后感篇一
今天我讀了丑小鴨的故事，它的作者是安徒生，這個故事講的是鴨媽媽孵化的一只巨蛋的'故事。
故事里出現(xiàn)了一只老鴨子給鴨媽媽說：這像一只火雞蛋。鴨媽媽半信半疑，為了驗證然后帶孩子們?nèi)ビ斡?，結(jié)果丑小鴨游得很好。鴨媽媽就覺得丑小鴨是自己的孩子。于是就帶著孩子們一起生活了。但是在生活中，他的與眾不同使得它的兄弟姐妹都嘲笑他，最后竟然連鴨媽媽都說：你走的越遠越好。一天晚上丑小鴨再也受不了這樣的生活了，終于逃走了。丑小鴨在后來的日子里又克服種種困難，經(jīng)過自己的努力最后在第二年的春天終于變成了美麗又優(yōu)雅的白天鵝。這個寓言故事告訴了我不能以貌取人嘲笑別人，也不要因為別人的嘲笑而氣餒。只要堅持不懈的努力就會實現(xiàn)自己的夢想。
讀安徒生童話故事讀后感篇二
兒時曾讀過很多遍的《安徒生童話》，今日和我的可愛的孩子們一起重讀，卻又有了很多不同的感悟。
這本童話書中的故事都是唯美的，美妙而神奇的，都很令人感動。其中，《母親與死神》這個童話記憶非常深刻。這個童話故事講述的是一位平凡的母親想從死神手里奪回自己深愛的兒子，而可惡的死神用這位母親巨大的代價作為交換的條件，可母親卻絲毫不猶豫，她心里只想著兒子的安危。最后，雖然這位母親付出了很大的代價，但是終于如愿以償?shù)膿Q回了她在這個世界上沒有任何東西可以替代的兒子。
在生活當(dāng)中也是如此，世界上沒有哪對父母不愛自己的兒子，作為子女，我們要學(xué)會關(guān)愛父母。其實，在我很小的時候，和我們班的孩子們一樣年紀的時候，只是感覺故事很感人，很好看，并不能真正理解父母對子女的愛是什么樣的。有時父母批評兩句，還覺得很委屈，并不知道自己生活在父母的關(guān)愛之下是多么的幸福，也不知道真正的幸福是什么。當(dāng)我今天再重讀這個童話，已經(jīng)做了母親的我，對這個童話又有了新的理解。
母愛是無私的，也是偉大的。為了孩子她可以放棄一切。在讀這個童話的時候，我就不停的教育我的孩子們要孝順父母，關(guān)心長輩。其實，不僅僅是讀這個童話的時候教育他們這樣，平時在生活中的點點滴滴都在不住的滲透德育教育。校園貴在有書香味，而我認為濃郁的書香味不僅僅是讓孩子們多讀書，讀好書，更重要的是在讀書中感悟到了什么道理，以后在生活中能不能做到。這些道理，這些品德要在生活中體現(xiàn)出來。我們學(xué)校的“小孝星”“美德少年”的評選就是給了孩子們一片這樣的天空，從身邊做起，從這樣的小事點滴做起，抓住孩子的閃光點，發(fā)揚光大。
曾記得剛接這個班的時候，有一個可愛的孩子滿臉幸福地手中拿著一塊糖，說：“老師，給您吃糖！”看著孩子一臉的童真，我很幸福地接過她手中的糖，連聲說著：“謝謝，謝謝，老師很喜歡這塊糖……”。雖然這是一塊很普通很普通的硬糖，我平時根本就不吃。雖然以后這樣的事還發(fā)生過很多，但這塊糖我至今還保存著，它已經(jīng)不僅僅是一塊糖，而是一個紀念，有著特殊的含義。
三歲多的兒子剛剛上幼兒園，回來告訴我：“媽媽，我們發(fā)的加餐很好吃！”我就故意的問他：“那么好吃的東西，怎么不給媽媽帶一點，和媽媽一起分享呢？”小小的孩子竟然記住了，以后每天放學(xué)，都要高興的給我說：“媽媽，我給您帶的加餐！”
這些小小的故事都很令我感動，但我知道，這些只是我們在教育孩子的過程的一點點微不足道的成就，孩子是童真的，我們作為老師，作為父母教育好他們就是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
所以，重讀了這個童話之后，我對孩子們的教育又有了新的變化。不僅教育他們知道父母是關(guān)愛我們的，父母的愛是無私而偉大的，而更應(yīng)該知道，我們作為子女更應(yīng)該孝順父母，尊重長輩！做一個懂事的好孩子！做一個懂事的好學(xué)生！
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讀安徒生童話故事讀后感篇三
帝都是一座非常繁華忙碌的城市，百姓們過著平安而快樂的日子，每天都有異地的客人來訪。有一天，從遠方來了兩個詐騙，他們打聽到本地皇帝的怪癖之后，便逢人就說，他們兩位就是有特異功能的織匠，能夠織出神奇美妙的布帛——不光色彩和花式非比尋常的美麗。皇帝心想：要是能穿上一件這種材料做的衣服，自己就會知道樞密院內(nèi)哪些大臣是不稱職的，還能夠親自給自己挑選一些聰明的仆從?！昂茫【瓦@么辦，得叫他們給我織一些那種神奇的布帛來！”
于是，他撥出大量?？睿钏麄儍扇肆⒓撮_始動手織布。他們織了好幾天，向皇帝謊稱自己已經(jīng)織出世界上最漂亮的衣服，請皇帝試穿。其實，他們倆什么都沒有做，還謊言說：愚蠢的、不稱職的人是看不見這件衣服的。于是，皇帝就試穿這件“衣服”到大街上去炫耀，所有的人的驚呆了。突然，有一個小男孩打破了場面，揭開了事實的'真相，其實，皇帝什么都沒有穿。
這個故事大大的諷刺了這個皇帝，我覺得他是一個愚蠢的人，自以為聰明，其實愚蠢透頂，自欺欺人。我覺得社會上這樣的人也很多。我可要像故事里的孩子那樣，做一個聰明、誠實的好孩子。
讀安徒生童話故事讀后感篇四
強調(diào)了“聲音”的重要性。
“皇帝的新裝”：虛榮的人們、虛榮的心。
“丑小鴨”：大團圓，撥開云霧見青天，適合小男孩看。
“紅鞋”：基督教的強調(diào)“虔誠”的宗教色彩重。
“拇指姑娘”：大團圓，有趣的是前兩段“癩蛤蟆想吃天鵝肉”式的小故事，
善良美麗的姑娘還是該配王子，適合小女孩看。
“賣火柴的小女孩”：貧困家小女孩的可憐的死亡。
讀安徒生童話故事讀后感篇五
讀了《賣火柴的小女孩》以后，我真想把我漂亮的棉襖和靴子送給這個可憐的小姑娘，我想：我們的生活太幸福了，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個對祖國有用的人。讀了《皇帝的新裝》，我懂得了：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行這句話的道理，我們應(yīng)該做個誠實的人。據(jù)說《丑小鴨》這篇故事就是描寫安徒生自己小時候的經(jīng)歷，不信的話，你一定要讀一讀喲！
安徒生出生于 1805 年，他是丹麥人。他的父親是名鞋匠，在他很小的時候父親就去世了。安徒生從小酷愛寫作，他沒有被生活的磨難壓垮，他寫了 160 多篇童話和故事，全世界的小朋友都喜歡讀他的作品，安徒生真是一個偉大的童話作家。
我很喜歡安徒生的童話故事，對我有很大的啟發(fā)。他的文章有很多好詞佳句，我們可以用到自己的'作文里去。他告訴我們要學(xué)會勤勞勇敢，學(xué)會熱愛生活，學(xué)會做事情要有始有終，不能半途而廢。
讀安徒生童話故事讀后感篇六
我一直很崇拜安徒生老人，因為他所寫的童話豐富了多少代。
人的精神，令多少人的童年更加幸福?。∷耐捯恢卑殡S我的成長?
小時候讀安徒生老人的童話，就像是給心靈插上了一雙翅膀，任意飛翔。讓自己天馬行空的想象有了堡壘，讓單純天真的孩子的心靈更加靈凈剔透，讓我從小時候起就熱愛起了童話，也讓我埋下了一個夢想的種子：長大以后也要做一個和安徒生爺爺一樣的作家，為孩子寫美麗的童話。漸漸長大的我，讀安徒生老人的童話，也懂得同情弱者，憎恨童話中丑惡的人和現(xiàn)象，會為可憐的賣火柴的小女孩哭泣；會為美人魚的犧牲傷心；會為丑小鴨長成了天鵝而開心不已。安徒老人用他獨特的筆尖引領(lǐng)我在引人入勝的情節(jié)和感人的氣氛中對現(xiàn)實中不好的那一面有所領(lǐng)悟。
而現(xiàn)在的我，讀安徒生老人的童話，開始領(lǐng)悟他對我們少年讀者的熱愛，領(lǐng)悟他對當(dāng)時統(tǒng)治者和貴族們的不滿。從童話中，我看出了老人用他諷刺的筆法，狠狠地嘲笑和諷刺統(tǒng)治者的愚蠢可笑和虛偽，看出了老人向不平等的社會提出了血淚的控拆！我相信，未來的我依然會看《安徒生童話》。因為，安徒生老人的作品永遠值得我去閱讀、研究。
讀安徒生童話故事讀后感篇七
我認真閱讀了世界名著《安徒生童話故事集》。這本書主要講了許多有趣的童話故事。讀后我受益匪淺。
我驚嘆皇帝的新衣。他因為過幾分鐘就要換一套新裝，所以受騙上當(dāng)，演出了一出滑稽可笑的丑劇。他是一個多么愚蠢的昏君！我驚羨丑小鴨變成白天鵝的傳奇故事。丑小鴨這個故事，折射出安徒生童年和青春時代所遭受的苦難，反映出他對美的追求和向往。我敬佩珈倫的精神。在寒冷的夜，她赤腳走在冰冷冷的路上。她這種堅持不懈的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
在這部書中，給我印象深刻的是《素琪》。作品中丘比特的形象是神圣而崇高的。他希望能憑自己心中那種向那永恒無際的空間飛躍的感覺，創(chuàng)造出一種形象來?？珊兜氖窃谠S多年的靈魂斗爭中，他由幻想到失望甚而至于被人遺忘。
在這部書中，《拇指姑娘》里的一段也吸引了我。寒冷的冬天就要到來了，小燕子說：“我要飛到很遠的地方去，飛到溫暖的國度去。你愿意跟我一起去嗎？你可以騎到我的背上！你用腰帶緊緊地把你自己系牢，這樣我們就可以離開這丑惡的鼴鼠，從他黑暗的房子飛走，遠遠地飛過高山，飛到溫暖的國度去，那兒太陽光比這兒更美麗，那兒永遠只有夏天，那兒永遠開著美麗的花朵。你，甜蜜的小拇指姑娘，當(dāng)我在那陰慘的地洞里凍得僵直的時候，是你救了我的生命?！笆堑?，我將和你一起去！”拇指姑娘說。她坐在這鳥兒的背上，把腳擱在他展開的雙翼上，同時把自己用腰帶緊緊地系在他最結(jié)實的一根羽毛上。燕子飛過森林，飛到大海，飛過常年積雪的大山。在這寒冷的高空中，拇指姑娘發(fā)起抖來。這時，她鉆到鳥兒溫暖的羽毛下，欣賞美景。
在這個故事里，鼴鼠是可怕的，是可惡的。而燕子卻和他相反。燕子有一顆非常善良的心靈，她為讓拇指姑娘過上幸福和美滿的生活，讓拇指姑娘跟她來到溫暖的國度。這是燕子報答拇指姑娘在他生命垂危時的救命之恩。
讀安徒生的童話，實在受益匪淺，它讓我張開了幻想的翅膀，激發(fā)了憧憬美好的情懷，萌生了感恩之心，堅定了奮進的毅力。
讀安徒生童話故事讀后感篇八
安徒生童話中有一篇《紅鞋》的故事，講的是一個小女孩喜歡上了紅色的鞋子。于是，不論在什么場合，不論周圍的人喜歡不喜歡，她都想著穿紅色的鞋子，從來不管身邊的人的感受，只要穿著紅色的鞋子，她心里就很高興。終于，她的雙腳被那紅色的鞋子劫持了，她想脫下來，可是為時已晚，她只能隨著那紅鞋不停的跳舞，她感到害怕，心里非常后悔。最后，她跳到了一個劊子手的屋前，請求那個劊子手吹掉了自己的雙腳。從此，她擺脫了紅鞋，但是陷入深深的自責(zé)和懺悔中。
這個故事告訴我們，人一定要學(xué)會放棄自己的“愛好”。
比如一個喜歡唱歌，但如果不分時間、地點的唱，就有可能引起別人的厭惡，影響到他人的利益。我們常說“已所不欲，勿施于人”就是說自己不喜歡、不想要的東西，也不要強求別人去喜歡，去擁有。而在生活中，我們喜歡的，想要的東西，別人不一定就喜歡，就想要，所以說，自己喜歡的東西也不要強加到別人身上。
適度地放棄自己的愛好，對于改善人際關(guān)系有著很大的幫助。
放棄自己的愛好，就意味著對他人的包容和理解，也就能得到他人的理解和支持。生活中我們常會遇到這樣一種人，什么事都以自己為中心，別人什么事情都得讓著他，時間長了，大家都會覺得這個人很難打交道，很難相處，漸漸地疏遠了他。他有什么事情，大家都看著，沒有人幫他，大家有什么事，不到萬不得已，也不找他幫忙。
適度地放棄自己的愛好，不沉溺于某一件事情，也許對我們的人生有著重大影響。
喜歡喝酒不是錯，但如果不加節(jié)制，那就成為酒鬼；喜歡金錢也沒什么不對，如果過分追求，則有可能被金錢所累；網(wǎng)絡(luò)游戲本無所謂對錯，如果沉迷其中不能自拔，結(jié)果毀了自己。
讀安徒生童話故事讀后感篇九
我最喜歡《安徒生童話故事》這本書了。這是一本關(guān)于快樂、幸福的書，每一篇都引人入勝，富有哲理。
讀安徒生的童話，是一種美好的精神享受。書中描繪了一個個多姿多彩的美麗世界和生動有趣的童話人物，愚蠢的國王、聰明的王子、賣火柴的小女孩。他們就好像生活在我們的身邊，那么逼真而又熟悉。
在這些精彩的故事中，我最喜歡的就是《豆莢的五粒豆》和《老頭子做事總不錯》。
在《豆莢的五粒豆》這個故事中，五粒豆分別撒在了不同的地方。第一顆飛到了倉庫里。第二顆飛到了屋頂上。第三顆不想被射出去，就從豆莢里滾了出去，滾進了溝里。第五顆飛到了一個小女孩兒家的花盆里。這是一個很貧窮的家庭，女孩兒從小就一直生病，她每天看著豆莢一點點長大，身體也慢慢好起來了，性格也開朗了。一顆小小的豆莢竟然能夠給人帶來這么大的能量，我也要像豆莢一樣，用自己的行動溫暖他人，快樂他人。
？安徒生童話》不僅給了我快樂，更重要的是讓我懂得了許多做人的道理。謝謝你，《安徒生童話故事》——我的朋友！
讀安徒生童話故事讀后感篇十
兒時曾讀過很多遍的《安徒生童話》，今日和我的可愛的孩子們一起重讀，卻又有了很多不同的感悟。
這本童話書中的故事都是唯美的，美妙而神奇的，都很令人感動。其中，《母親與死神》這個童話記憶非常深刻。這個童話故事講述的是一位平凡的母親想從死神手里奪回自己深愛的兒子，而可惡的死神用這位母親巨大的代價作為交換的條件，可母親卻絲毫不猶豫，她心里只想著兒子的安危。最后，雖然這位母親付出了很大的代價，但是終于如愿以償?shù)膿Q回了她在這個世界上沒有任何東西可以替代的兒子。
在生活當(dāng)中也是如此，世界上沒有哪對父母不愛自己的兒子，作為子女，我們要學(xué)會關(guān)愛父母。其實，在我很小的時候，和我們班的孩子們一樣年紀的時候，只是感覺故事很感人，很好看，并不能真正理解父母對子女的愛是什么樣的。有時父母批評兩句，還覺得很委屈，并不知道自己生活在父母的關(guān)愛之下是多么的幸福，也不知道真正的幸福是什么。當(dāng)我今天再重讀這個童話，已經(jīng)做了母親的我，對這個童話又有了新的理解。
母愛是無私的，也是偉大的。為了孩子她可以放棄一切。在讀這個童話的時候，我就不停的教育我的孩子們要孝順父母，關(guān)心長輩。其實，不僅僅是讀這個童話的時候教育他們這樣，平時在生活中的點點滴滴都在不住的滲透德育教育。校園貴在有書香味，而我認為濃郁的書香味不僅僅是讓孩子們多讀書，讀好書，更重要的是在讀書中感悟到了什么道理，以后在生活中能不能做到。這些道理，這些品德要在生活中體現(xiàn)出來。我們學(xué)校的“小孝星”“美德少年”的評選就是給了孩子們一片這樣的天空，從身邊做起，從這樣的小事點滴做起，抓住孩子的閃光點，發(fā)揚光大。
曾記得剛接這個班的時候，有一個可愛的孩子滿臉幸福地手中拿著一塊糖，說：“老師，給您吃糖！”看著孩子一臉的童真，我很幸福地接過她手中的糖，連聲說著：“謝謝，謝謝，老師很喜歡這塊糖……”。雖然這是一塊很普通很普通的硬糖，我平時根本就不吃。雖然以后這樣的事還發(fā)生過很多，但這塊糖我至今還保存著，它已經(jīng)不僅僅是一塊糖，而是一個紀念，有著特殊的含義。
三歲多的兒子剛剛上幼兒園，回來告訴我：“媽媽，我們發(fā)的加餐很好吃！”我就故意的問他：“那么好吃的東西，怎么不給媽媽帶一點，和媽媽一起分享呢？”小小的孩子竟然記住了，以后每天放學(xué)，都要高興的給我說：“媽媽，我給您帶的加餐！”
這些小小的故事都很令我感動，但我知道，這些只是我們在教育孩子的過程的一點點微不足道的成就，孩子是童真的，我們作為老師，作為父母教育好他們就是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
所以，重讀了這個童話之后，我對孩子們的教育又有了新的變化。不僅教育他們知道父母是關(guān)愛我們的，父母的愛是無私而偉大的，而更應(yīng)該知道，我們作為子女更應(yīng)該孝順父母，尊重長輩！做一個懂事的好孩子！做一個懂事的好學(xué)生！
[安徒生童話故事讀后感]
讀安徒生童話故事讀后感篇十一
葉君健翻譯的這本《安徒生童話》是故事情節(jié)完整細致，語言優(yōu)美的系列童話，它保持了安徒生原著的語言特色和藝術(shù)風(fēng)格。借此“書香家庭，親子共讀”工程活動，每天睡前給孩子讀兩頁，大約用時十五分鐘左右，讓孩子體會安徒生童話的語言之美，塑造形象的心靈之美、行為之美。
并且鼓勵孩子每周寫一篇故事的讀后感，或者讓孩子用自己的語言復(fù)述一篇故事，在讀書中讓孩子學(xué)會真、善、美，并提高孩子的欣賞與寫作的能力。
讀安徒生童話故事讀后感篇十二
我讀了《安徒生童話》，對我的人生有很大的啟發(fā)。
《安徒生童話》是丹麥作家安徒生寫的，他是世界文學(xué)童話的創(chuàng)始人，他一生寫了一百六十八篇童話和故事，他的作品被譯成一百五十多種語言和文字。他一生獲得的稱號有“世界童話之王”、“丹麥童話大師”，還被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”。他的代表作有《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等童話故事。
《丑小鴨》寫了丑小鴨歷經(jīng)重重磨難之后變成了白天鵝，因為在他心中有一個夢想，夢想支撐著它。命運沒有軌跡，關(guān)鍵在于美好的境界、人們對美好理想的追求。
《拇指姑娘》描述了一個老婦人想要一個孩子，巫婆幫她實現(xiàn)了這個愿望，讓她得到了美麗、善良的拇指姑娘?？墒怯幸惶?，癩蛤蟆偷走了拇指姑娘，從此她開始了驚險的旅程。癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘，但是最后她卻嫁給了尊敬她的花國王。
《安徒生童話》是一部世界文學(xué)巨著，也是一部使我們受教育的好書，我們要用心去讀它。
讀安徒生童話故事讀后感篇十三
讀《安徒生童話》，讓我時而笑得前仰后合，時而又因為故事中主人公悲慘的命運而一次次嘆息。
《賣火柴的小女孩》中那個可憐的小女孩在別人歡聚一堂時赤腳賣著火柴，讓人感到心酸。她沒有快樂，只有痛苦。最終，在火柴微弱的光中見到了慈愛的奶奶，并跟著奶奶飛向那個沒有寒冷、沒有饑餓、沒有憂愁的天堂……和那個小女孩租比我們是多么幸福！續(xù)讀完這個故事，更讓我明白我們現(xiàn)在的美好生活是多么來不易！一定要好好珍惜！
《丑小鴨》主要寫了一只“丑小鴨”被所有動物唾棄，但心中懷有夢想，在厲經(jīng)重重磨難后變成只從里到外都散發(fā)出美的光輝的天鵝。這個故事告訴我：無論做什么事情，只要用心去做，就一定能成功。
《海的女兒》中，我很佩服小人魚，為了尋求自己的愛情，而不惜用聲音來交換雙腿，去見王子。最后，因為王子和其他女子結(jié)婚而化為泡沫。表現(xiàn)了小人魚對愛情的執(zhí)著，以及她偉大的犧牲精神，向人我們展示了一個高尚的靈魂，一個雖死猶生的生命！
《安徒生童話》是一本非常好的書，每一個人都應(yīng)該去讀一讀它。一個個鮮活的角色，在我的.腦海里留下了很深的印象。
讀安徒生童話故事讀后感篇十四
讀了《賣火柴的小女孩》以后，我真想把我漂亮的棉襖和靴子送給這個可憐的小姑娘，我想：我們的生活太幸福了，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個對祖國有用的人。讀了《皇帝的新裝》，我懂得了：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行這句話的道理，我們應(yīng)該做個誠實的人。據(jù)說《丑小鴨》這篇故事就是描寫安徒生自己小時候的經(jīng)歷，不信的話，你一定要讀一讀喲！
安徒生出生于18，他是丹麥人。他的父親是名鞋匠，在他很小的時候父親就去世了。安徒生從小酷愛寫作，他沒有被生活的磨難壓垮，他寫了160多篇童話和故事，全世界的小朋友都喜歡讀他的作品，安徒生真是一個偉大的童話作家。
我很喜歡安徒生的童話故事，對我有很大的啟發(fā)。他的文章有很多好詞佳句，我們可以用到自己的作文里去。他告訴我們要學(xué)會勤勞勇敢，學(xué)會熱愛生活，學(xué)會做事情要有始有終，不能半途而廢。
讀安徒生童話故事讀后感篇一
今天我讀了丑小鴨的故事，它的作者是安徒生，這個故事講的是鴨媽媽孵化的一只巨蛋的'故事。
故事里出現(xiàn)了一只老鴨子給鴨媽媽說：這像一只火雞蛋。鴨媽媽半信半疑，為了驗證然后帶孩子們?nèi)ビ斡?，結(jié)果丑小鴨游得很好。鴨媽媽就覺得丑小鴨是自己的孩子。于是就帶著孩子們一起生活了。但是在生活中，他的與眾不同使得它的兄弟姐妹都嘲笑他，最后竟然連鴨媽媽都說：你走的越遠越好。一天晚上丑小鴨再也受不了這樣的生活了，終于逃走了。丑小鴨在后來的日子里又克服種種困難，經(jīng)過自己的努力最后在第二年的春天終于變成了美麗又優(yōu)雅的白天鵝。這個寓言故事告訴了我不能以貌取人嘲笑別人，也不要因為別人的嘲笑而氣餒。只要堅持不懈的努力就會實現(xiàn)自己的夢想。
讀安徒生童話故事讀后感篇二
兒時曾讀過很多遍的《安徒生童話》，今日和我的可愛的孩子們一起重讀，卻又有了很多不同的感悟。
這本童話書中的故事都是唯美的，美妙而神奇的，都很令人感動。其中，《母親與死神》這個童話記憶非常深刻。這個童話故事講述的是一位平凡的母親想從死神手里奪回自己深愛的兒子，而可惡的死神用這位母親巨大的代價作為交換的條件，可母親卻絲毫不猶豫，她心里只想著兒子的安危。最后，雖然這位母親付出了很大的代價，但是終于如愿以償?shù)膿Q回了她在這個世界上沒有任何東西可以替代的兒子。
在生活當(dāng)中也是如此，世界上沒有哪對父母不愛自己的兒子，作為子女，我們要學(xué)會關(guān)愛父母。其實，在我很小的時候，和我們班的孩子們一樣年紀的時候，只是感覺故事很感人，很好看，并不能真正理解父母對子女的愛是什么樣的。有時父母批評兩句，還覺得很委屈，并不知道自己生活在父母的關(guān)愛之下是多么的幸福，也不知道真正的幸福是什么。當(dāng)我今天再重讀這個童話，已經(jīng)做了母親的我，對這個童話又有了新的理解。
母愛是無私的，也是偉大的。為了孩子她可以放棄一切。在讀這個童話的時候，我就不停的教育我的孩子們要孝順父母，關(guān)心長輩。其實，不僅僅是讀這個童話的時候教育他們這樣，平時在生活中的點點滴滴都在不住的滲透德育教育。校園貴在有書香味，而我認為濃郁的書香味不僅僅是讓孩子們多讀書，讀好書，更重要的是在讀書中感悟到了什么道理，以后在生活中能不能做到。這些道理，這些品德要在生活中體現(xiàn)出來。我們學(xué)校的“小孝星”“美德少年”的評選就是給了孩子們一片這樣的天空，從身邊做起，從這樣的小事點滴做起，抓住孩子的閃光點，發(fā)揚光大。
曾記得剛接這個班的時候，有一個可愛的孩子滿臉幸福地手中拿著一塊糖，說：“老師，給您吃糖！”看著孩子一臉的童真，我很幸福地接過她手中的糖，連聲說著：“謝謝，謝謝，老師很喜歡這塊糖……”。雖然這是一塊很普通很普通的硬糖，我平時根本就不吃。雖然以后這樣的事還發(fā)生過很多，但這塊糖我至今還保存著，它已經(jīng)不僅僅是一塊糖，而是一個紀念，有著特殊的含義。
三歲多的兒子剛剛上幼兒園，回來告訴我：“媽媽，我們發(fā)的加餐很好吃！”我就故意的問他：“那么好吃的東西，怎么不給媽媽帶一點，和媽媽一起分享呢？”小小的孩子竟然記住了，以后每天放學(xué)，都要高興的給我說：“媽媽，我給您帶的加餐！”
這些小小的故事都很令我感動，但我知道，這些只是我們在教育孩子的過程的一點點微不足道的成就，孩子是童真的，我們作為老師，作為父母教育好他們就是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
所以，重讀了這個童話之后，我對孩子們的教育又有了新的變化。不僅教育他們知道父母是關(guān)愛我們的，父母的愛是無私而偉大的，而更應(yīng)該知道，我們作為子女更應(yīng)該孝順父母，尊重長輩！做一個懂事的好孩子！做一個懂事的好學(xué)生！
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讀安徒生童話故事讀后感篇三
帝都是一座非常繁華忙碌的城市，百姓們過著平安而快樂的日子，每天都有異地的客人來訪。有一天，從遠方來了兩個詐騙，他們打聽到本地皇帝的怪癖之后，便逢人就說，他們兩位就是有特異功能的織匠，能夠織出神奇美妙的布帛——不光色彩和花式非比尋常的美麗。皇帝心想：要是能穿上一件這種材料做的衣服，自己就會知道樞密院內(nèi)哪些大臣是不稱職的，還能夠親自給自己挑選一些聰明的仆從?！昂茫【瓦@么辦，得叫他們給我織一些那種神奇的布帛來！”
于是，他撥出大量?？睿钏麄儍扇肆⒓撮_始動手織布。他們織了好幾天，向皇帝謊稱自己已經(jīng)織出世界上最漂亮的衣服，請皇帝試穿。其實，他們倆什么都沒有做，還謊言說：愚蠢的、不稱職的人是看不見這件衣服的。于是，皇帝就試穿這件“衣服”到大街上去炫耀，所有的人的驚呆了。突然，有一個小男孩打破了場面，揭開了事實的'真相，其實，皇帝什么都沒有穿。
這個故事大大的諷刺了這個皇帝，我覺得他是一個愚蠢的人，自以為聰明，其實愚蠢透頂，自欺欺人。我覺得社會上這樣的人也很多。我可要像故事里的孩子那樣，做一個聰明、誠實的好孩子。
讀安徒生童話故事讀后感篇四
強調(diào)了“聲音”的重要性。
“皇帝的新裝”：虛榮的人們、虛榮的心。
“丑小鴨”：大團圓，撥開云霧見青天，適合小男孩看。
“紅鞋”：基督教的強調(diào)“虔誠”的宗教色彩重。
“拇指姑娘”：大團圓，有趣的是前兩段“癩蛤蟆想吃天鵝肉”式的小故事，
善良美麗的姑娘還是該配王子，適合小女孩看。
“賣火柴的小女孩”：貧困家小女孩的可憐的死亡。
讀安徒生童話故事讀后感篇五
讀了《賣火柴的小女孩》以后，我真想把我漂亮的棉襖和靴子送給這個可憐的小姑娘，我想：我們的生活太幸福了，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個對祖國有用的人。讀了《皇帝的新裝》，我懂得了：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行這句話的道理，我們應(yīng)該做個誠實的人。據(jù)說《丑小鴨》這篇故事就是描寫安徒生自己小時候的經(jīng)歷，不信的話，你一定要讀一讀喲！
安徒生出生于 1805 年，他是丹麥人。他的父親是名鞋匠，在他很小的時候父親就去世了。安徒生從小酷愛寫作，他沒有被生活的磨難壓垮，他寫了 160 多篇童話和故事，全世界的小朋友都喜歡讀他的作品，安徒生真是一個偉大的童話作家。
我很喜歡安徒生的童話故事，對我有很大的啟發(fā)。他的文章有很多好詞佳句，我們可以用到自己的'作文里去。他告訴我們要學(xué)會勤勞勇敢，學(xué)會熱愛生活，學(xué)會做事情要有始有終，不能半途而廢。
讀安徒生童話故事讀后感篇六
我一直很崇拜安徒生老人，因為他所寫的童話豐富了多少代。
人的精神，令多少人的童年更加幸福?。∷耐捯恢卑殡S我的成長?
小時候讀安徒生老人的童話，就像是給心靈插上了一雙翅膀，任意飛翔。讓自己天馬行空的想象有了堡壘，讓單純天真的孩子的心靈更加靈凈剔透，讓我從小時候起就熱愛起了童話，也讓我埋下了一個夢想的種子：長大以后也要做一個和安徒生爺爺一樣的作家，為孩子寫美麗的童話。漸漸長大的我，讀安徒生老人的童話，也懂得同情弱者，憎恨童話中丑惡的人和現(xiàn)象，會為可憐的賣火柴的小女孩哭泣；會為美人魚的犧牲傷心；會為丑小鴨長成了天鵝而開心不已。安徒老人用他獨特的筆尖引領(lǐng)我在引人入勝的情節(jié)和感人的氣氛中對現(xiàn)實中不好的那一面有所領(lǐng)悟。
而現(xiàn)在的我，讀安徒生老人的童話，開始領(lǐng)悟他對我們少年讀者的熱愛，領(lǐng)悟他對當(dāng)時統(tǒng)治者和貴族們的不滿。從童話中，我看出了老人用他諷刺的筆法，狠狠地嘲笑和諷刺統(tǒng)治者的愚蠢可笑和虛偽，看出了老人向不平等的社會提出了血淚的控拆！我相信，未來的我依然會看《安徒生童話》。因為，安徒生老人的作品永遠值得我去閱讀、研究。
讀安徒生童話故事讀后感篇七
我認真閱讀了世界名著《安徒生童話故事集》。這本書主要講了許多有趣的童話故事。讀后我受益匪淺。
我驚嘆皇帝的新衣。他因為過幾分鐘就要換一套新裝，所以受騙上當(dāng)，演出了一出滑稽可笑的丑劇。他是一個多么愚蠢的昏君！我驚羨丑小鴨變成白天鵝的傳奇故事。丑小鴨這個故事，折射出安徒生童年和青春時代所遭受的苦難，反映出他對美的追求和向往。我敬佩珈倫的精神。在寒冷的夜，她赤腳走在冰冷冷的路上。她這種堅持不懈的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
在這部書中，給我印象深刻的是《素琪》。作品中丘比特的形象是神圣而崇高的。他希望能憑自己心中那種向那永恒無際的空間飛躍的感覺，創(chuàng)造出一種形象來?？珊兜氖窃谠S多年的靈魂斗爭中，他由幻想到失望甚而至于被人遺忘。
在這部書中，《拇指姑娘》里的一段也吸引了我。寒冷的冬天就要到來了，小燕子說：“我要飛到很遠的地方去，飛到溫暖的國度去。你愿意跟我一起去嗎？你可以騎到我的背上！你用腰帶緊緊地把你自己系牢，這樣我們就可以離開這丑惡的鼴鼠，從他黑暗的房子飛走，遠遠地飛過高山，飛到溫暖的國度去，那兒太陽光比這兒更美麗，那兒永遠只有夏天，那兒永遠開著美麗的花朵。你，甜蜜的小拇指姑娘，當(dāng)我在那陰慘的地洞里凍得僵直的時候，是你救了我的生命?！笆堑?，我將和你一起去！”拇指姑娘說。她坐在這鳥兒的背上，把腳擱在他展開的雙翼上，同時把自己用腰帶緊緊地系在他最結(jié)實的一根羽毛上。燕子飛過森林，飛到大海，飛過常年積雪的大山。在這寒冷的高空中，拇指姑娘發(fā)起抖來。這時，她鉆到鳥兒溫暖的羽毛下，欣賞美景。
在這個故事里，鼴鼠是可怕的，是可惡的。而燕子卻和他相反。燕子有一顆非常善良的心靈，她為讓拇指姑娘過上幸福和美滿的生活，讓拇指姑娘跟她來到溫暖的國度。這是燕子報答拇指姑娘在他生命垂危時的救命之恩。
讀安徒生的童話，實在受益匪淺，它讓我張開了幻想的翅膀，激發(fā)了憧憬美好的情懷，萌生了感恩之心，堅定了奮進的毅力。
讀安徒生童話故事讀后感篇八
安徒生童話中有一篇《紅鞋》的故事，講的是一個小女孩喜歡上了紅色的鞋子。于是，不論在什么場合，不論周圍的人喜歡不喜歡，她都想著穿紅色的鞋子，從來不管身邊的人的感受，只要穿著紅色的鞋子，她心里就很高興。終于，她的雙腳被那紅色的鞋子劫持了，她想脫下來，可是為時已晚，她只能隨著那紅鞋不停的跳舞，她感到害怕，心里非常后悔。最后，她跳到了一個劊子手的屋前，請求那個劊子手吹掉了自己的雙腳。從此，她擺脫了紅鞋，但是陷入深深的自責(zé)和懺悔中。
這個故事告訴我們，人一定要學(xué)會放棄自己的“愛好”。
比如一個喜歡唱歌，但如果不分時間、地點的唱，就有可能引起別人的厭惡，影響到他人的利益。我們常說“已所不欲，勿施于人”就是說自己不喜歡、不想要的東西，也不要強求別人去喜歡，去擁有。而在生活中，我們喜歡的，想要的東西，別人不一定就喜歡，就想要，所以說，自己喜歡的東西也不要強加到別人身上。
適度地放棄自己的愛好，對于改善人際關(guān)系有著很大的幫助。
放棄自己的愛好，就意味著對他人的包容和理解，也就能得到他人的理解和支持。生活中我們常會遇到這樣一種人，什么事都以自己為中心，別人什么事情都得讓著他，時間長了，大家都會覺得這個人很難打交道，很難相處，漸漸地疏遠了他。他有什么事情，大家都看著，沒有人幫他，大家有什么事，不到萬不得已，也不找他幫忙。
適度地放棄自己的愛好，不沉溺于某一件事情，也許對我們的人生有著重大影響。
喜歡喝酒不是錯，但如果不加節(jié)制，那就成為酒鬼；喜歡金錢也沒什么不對，如果過分追求，則有可能被金錢所累；網(wǎng)絡(luò)游戲本無所謂對錯，如果沉迷其中不能自拔，結(jié)果毀了自己。
讀安徒生童話故事讀后感篇九
我最喜歡《安徒生童話故事》這本書了。這是一本關(guān)于快樂、幸福的書，每一篇都引人入勝，富有哲理。
讀安徒生的童話，是一種美好的精神享受。書中描繪了一個個多姿多彩的美麗世界和生動有趣的童話人物，愚蠢的國王、聰明的王子、賣火柴的小女孩。他們就好像生活在我們的身邊，那么逼真而又熟悉。
在這些精彩的故事中，我最喜歡的就是《豆莢的五粒豆》和《老頭子做事總不錯》。
在《豆莢的五粒豆》這個故事中，五粒豆分別撒在了不同的地方。第一顆飛到了倉庫里。第二顆飛到了屋頂上。第三顆不想被射出去，就從豆莢里滾了出去，滾進了溝里。第五顆飛到了一個小女孩兒家的花盆里。這是一個很貧窮的家庭，女孩兒從小就一直生病，她每天看著豆莢一點點長大，身體也慢慢好起來了，性格也開朗了。一顆小小的豆莢竟然能夠給人帶來這么大的能量，我也要像豆莢一樣，用自己的行動溫暖他人，快樂他人。
？安徒生童話》不僅給了我快樂，更重要的是讓我懂得了許多做人的道理。謝謝你，《安徒生童話故事》——我的朋友！
讀安徒生童話故事讀后感篇十
兒時曾讀過很多遍的《安徒生童話》，今日和我的可愛的孩子們一起重讀，卻又有了很多不同的感悟。
這本童話書中的故事都是唯美的，美妙而神奇的，都很令人感動。其中，《母親與死神》這個童話記憶非常深刻。這個童話故事講述的是一位平凡的母親想從死神手里奪回自己深愛的兒子，而可惡的死神用這位母親巨大的代價作為交換的條件，可母親卻絲毫不猶豫，她心里只想著兒子的安危。最后，雖然這位母親付出了很大的代價，但是終于如愿以償?shù)膿Q回了她在這個世界上沒有任何東西可以替代的兒子。
在生活當(dāng)中也是如此，世界上沒有哪對父母不愛自己的兒子，作為子女，我們要學(xué)會關(guān)愛父母。其實，在我很小的時候，和我們班的孩子們一樣年紀的時候，只是感覺故事很感人，很好看，并不能真正理解父母對子女的愛是什么樣的。有時父母批評兩句，還覺得很委屈，并不知道自己生活在父母的關(guān)愛之下是多么的幸福，也不知道真正的幸福是什么。當(dāng)我今天再重讀這個童話，已經(jīng)做了母親的我，對這個童話又有了新的理解。
母愛是無私的，也是偉大的。為了孩子她可以放棄一切。在讀這個童話的時候，我就不停的教育我的孩子們要孝順父母，關(guān)心長輩。其實，不僅僅是讀這個童話的時候教育他們這樣，平時在生活中的點點滴滴都在不住的滲透德育教育。校園貴在有書香味，而我認為濃郁的書香味不僅僅是讓孩子們多讀書，讀好書，更重要的是在讀書中感悟到了什么道理，以后在生活中能不能做到。這些道理，這些品德要在生活中體現(xiàn)出來。我們學(xué)校的“小孝星”“美德少年”的評選就是給了孩子們一片這樣的天空，從身邊做起，從這樣的小事點滴做起，抓住孩子的閃光點，發(fā)揚光大。
曾記得剛接這個班的時候，有一個可愛的孩子滿臉幸福地手中拿著一塊糖，說：“老師，給您吃糖！”看著孩子一臉的童真，我很幸福地接過她手中的糖，連聲說著：“謝謝，謝謝，老師很喜歡這塊糖……”。雖然這是一塊很普通很普通的硬糖，我平時根本就不吃。雖然以后這樣的事還發(fā)生過很多，但這塊糖我至今還保存著，它已經(jīng)不僅僅是一塊糖，而是一個紀念，有著特殊的含義。
三歲多的兒子剛剛上幼兒園，回來告訴我：“媽媽，我們發(fā)的加餐很好吃！”我就故意的問他：“那么好吃的東西，怎么不給媽媽帶一點，和媽媽一起分享呢？”小小的孩子竟然記住了，以后每天放學(xué)，都要高興的給我說：“媽媽，我給您帶的加餐！”
這些小小的故事都很令我感動，但我知道，這些只是我們在教育孩子的過程的一點點微不足道的成就，孩子是童真的，我們作為老師，作為父母教育好他們就是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
所以，重讀了這個童話之后，我對孩子們的教育又有了新的變化。不僅教育他們知道父母是關(guān)愛我們的，父母的愛是無私而偉大的，而更應(yīng)該知道，我們作為子女更應(yīng)該孝順父母，尊重長輩！做一個懂事的好孩子！做一個懂事的好學(xué)生！
[安徒生童話故事讀后感]
讀安徒生童話故事讀后感篇十一
葉君健翻譯的這本《安徒生童話》是故事情節(jié)完整細致，語言優(yōu)美的系列童話，它保持了安徒生原著的語言特色和藝術(shù)風(fēng)格。借此“書香家庭，親子共讀”工程活動，每天睡前給孩子讀兩頁，大約用時十五分鐘左右，讓孩子體會安徒生童話的語言之美，塑造形象的心靈之美、行為之美。
并且鼓勵孩子每周寫一篇故事的讀后感，或者讓孩子用自己的語言復(fù)述一篇故事，在讀書中讓孩子學(xué)會真、善、美，并提高孩子的欣賞與寫作的能力。
讀安徒生童話故事讀后感篇十二
我讀了《安徒生童話》，對我的人生有很大的啟發(fā)。
《安徒生童話》是丹麥作家安徒生寫的，他是世界文學(xué)童話的創(chuàng)始人，他一生寫了一百六十八篇童話和故事，他的作品被譯成一百五十多種語言和文字。他一生獲得的稱號有“世界童話之王”、“丹麥童話大師”，還被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”。他的代表作有《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等童話故事。
《丑小鴨》寫了丑小鴨歷經(jīng)重重磨難之后變成了白天鵝，因為在他心中有一個夢想，夢想支撐著它。命運沒有軌跡，關(guān)鍵在于美好的境界、人們對美好理想的追求。
《拇指姑娘》描述了一個老婦人想要一個孩子，巫婆幫她實現(xiàn)了這個愿望，讓她得到了美麗、善良的拇指姑娘?？墒怯幸惶?，癩蛤蟆偷走了拇指姑娘，從此她開始了驚險的旅程。癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘，但是最后她卻嫁給了尊敬她的花國王。
《安徒生童話》是一部世界文學(xué)巨著，也是一部使我們受教育的好書，我們要用心去讀它。
讀安徒生童話故事讀后感篇十三
讀《安徒生童話》，讓我時而笑得前仰后合，時而又因為故事中主人公悲慘的命運而一次次嘆息。
《賣火柴的小女孩》中那個可憐的小女孩在別人歡聚一堂時赤腳賣著火柴，讓人感到心酸。她沒有快樂，只有痛苦。最終，在火柴微弱的光中見到了慈愛的奶奶，并跟著奶奶飛向那個沒有寒冷、沒有饑餓、沒有憂愁的天堂……和那個小女孩租比我們是多么幸福！續(xù)讀完這個故事，更讓我明白我們現(xiàn)在的美好生活是多么來不易！一定要好好珍惜！
《丑小鴨》主要寫了一只“丑小鴨”被所有動物唾棄，但心中懷有夢想，在厲經(jīng)重重磨難后變成只從里到外都散發(fā)出美的光輝的天鵝。這個故事告訴我：無論做什么事情，只要用心去做，就一定能成功。
《海的女兒》中，我很佩服小人魚，為了尋求自己的愛情，而不惜用聲音來交換雙腿，去見王子。最后，因為王子和其他女子結(jié)婚而化為泡沫。表現(xiàn)了小人魚對愛情的執(zhí)著，以及她偉大的犧牲精神，向人我們展示了一個高尚的靈魂，一個雖死猶生的生命！
《安徒生童話》是一本非常好的書，每一個人都應(yīng)該去讀一讀它。一個個鮮活的角色，在我的.腦海里留下了很深的印象。
讀安徒生童話故事讀后感篇十四
讀了《賣火柴的小女孩》以后，我真想把我漂亮的棉襖和靴子送給這個可憐的小姑娘，我想：我們的生活太幸福了，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個對祖國有用的人。讀了《皇帝的新裝》，我懂得了：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行這句話的道理，我們應(yīng)該做個誠實的人。據(jù)說《丑小鴨》這篇故事就是描寫安徒生自己小時候的經(jīng)歷，不信的話，你一定要讀一讀喲！
安徒生出生于18，他是丹麥人。他的父親是名鞋匠，在他很小的時候父親就去世了。安徒生從小酷愛寫作，他沒有被生活的磨難壓垮，他寫了160多篇童話和故事，全世界的小朋友都喜歡讀他的作品，安徒生真是一個偉大的童話作家。
我很喜歡安徒生的童話故事，對我有很大的啟發(fā)。他的文章有很多好詞佳句，我們可以用到自己的作文里去。他告訴我們要學(xué)會勤勞勇敢，學(xué)會熱愛生活，學(xué)會做事情要有始有終，不能半途而廢。