報(bào)告的撰寫須要結(jié)構(gòu)清晰、語言簡明、邏輯嚴(yán)密。在撰寫報(bào)告時(shí)，我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的清晰和邏輯的連貫，以便讀者能夠理解和接受其中的信息。報(bào)告是一種重要的表達(dá)方式，通過不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)，我們可以寫出更加優(yōu)秀的報(bào)告作品。
個(gè)人的自查報(bào)告篇一
2010年的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作是在鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀指引下，在縣黨委政府和教育局黨委的支持關(guān)心下，黨支部著力貫徹執(zhí)行《教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、“教育局關(guān)于落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制的有關(guān)規(guī)定”和領(lǐng)導(dǎo)干部外出請(qǐng)假報(bào)告等一系列加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的制度，標(biāo)本兼治，綜合治理，認(rèn)真履行職責(zé)，推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。
一、加強(qiáng)了組織建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的黨員干部隊(duì)伍
1、堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的方針，切實(shí)加強(qiáng)廉政建設(shè)。學(xué)校黨政班子認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹鎮(zhèn)、局黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的具體要求，明確校長、書記建設(shè)一支勤政、廉政、優(yōu)政的干部隊(duì)伍作為工作的職責(zé)。黨支部制定各職能部門的廉政要求，堅(jiān)決執(zhí)行中央的“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”和“八不準(zhǔn)”和教育系統(tǒng)的“一費(fèi)制”，建立“3人簽字制、工作月匯報(bào)總結(jié)制、群眾評(píng)價(jià)制和中層以上干部述職制”的防腐機(jī)制。學(xué)校黨支部堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，每月進(jìn)行一次黨員學(xué)習(xí)，貫徹黨中央的精神，明確形勢(shì)與任務(wù);堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)例會(huì)和民主生活會(huì)、組織生活會(huì)制度和黨課學(xué)習(xí)，充分利用豐富的資料、典型的事例進(jìn)行多形式的正面宣傳和反面教育，督促干部樹立勤政、廉政、優(yōu)政意識(shí)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷提高黨員干部的政治素質(zhì)，純潔黨員干部的心靈。學(xué)校黨支部堅(jiān)決貫徹、執(zhí)行黨委的部署，積極開展第三批黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，認(rèn)真組織黨員、干部參加各項(xiàng)教育活動(dòng)，注重黨章的學(xué)習(xí)和黨性、行為的反思，接受、聽取群眾的建議，立足教育崗位，努力工作，不斷增強(qiáng)黨性觀念，發(fā)揮黨員、干部在學(xué)校教育教學(xué)工作中的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，為師風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的可持續(xù)發(fā)展帶好頭，打好基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。學(xué)校以三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，精心謀劃落實(shí)工作計(jì)劃，制定活動(dòng)方案、落實(shí)工作措施，扎實(shí)有序，層層推進(jìn)。黨政領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校的具體情況，認(rèn)識(shí)到任何工作人的思想是決定因素。學(xué)校積極營造務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，多層面、全方位、形式多樣地開展學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論、以及教育法規(guī)和專業(yè)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教職工政治思想素質(zhì)。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)教育，利用集體學(xué)習(xí)、年級(jí)組學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)、影像觀看等形式組織全體員工學(xué)習(xí)貫徹“十七屆四中、五中全會(huì)精神”，以科學(xué)的發(fā)展觀來認(rèn)識(shí)教育發(fā)展形勢(shì);以課堂為主陣地，以學(xué)科德育滲透為抓手，全員參與，提高育德能力，形成良好育人機(jī)制，不斷提高德育的實(shí)效性;學(xué)習(xí)和踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，深入開展以創(chuàng)建文明校風(fēng)、健康校園、樹師表形象為重點(diǎn)，以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育;學(xué)習(xí)貫徹新《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步明確教書育人的責(zé)任和義務(wù)，建立當(dāng)代新型的師生關(guān)系，堅(jiān)決杜絕歧視學(xué)生、體罰學(xué)生、無故向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教;學(xué)校在實(shí)施漢東中學(xué)“創(chuàng)優(yōu)爭先”的評(píng)選工作的過程中，大力宣傳、學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)及身邊的先進(jìn)典型和優(yōu)秀事跡，全面倡導(dǎo)優(yōu)良的師德風(fēng)范，挖掘身邊的好人好事，尋找教師身上的閃光點(diǎn)，弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)，使教師學(xué)有榜樣，超有目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)和開展豐富多彩的活動(dòng)，形成了學(xué)理論、揚(yáng)師德、鉆業(yè)務(wù)、促教學(xué)的良好氛圍，也提高了全體員工的綜合素質(zhì)。
二、深入開展黨風(fēng)廉政教育，增強(qiáng)黨員干部拒腐防變的意識(shí)
本年度，我們堅(jiān)持教育在先、預(yù)防為主的原則。學(xué)校積極傳達(dá)、執(zhí)行《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、“關(guān)于落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制的有關(guān)規(guī)定”，教育行政成員要以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度去認(rèn)識(shí)，要從構(gòu)建和諧校園文化的內(nèi)涵來落實(shí)。在推進(jìn)過程中我們一方面結(jié)合先進(jìn)性教育，學(xué)習(xí)落實(shí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨紀(jì)處分條例》，加強(qiáng)對(duì)黨員干部隊(duì)伍的監(jiān)督管理。另一方面，開展了“學(xué)理論、學(xué)黨章”知識(shí)競賽，觀看了《黨員新視野》中的警示案例，進(jìn)行“以案說教”活動(dòng)。我們還參加了廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，組織了黨風(fēng)廉政“格言、警句、小故事、詩歌”的征集活動(dòng)，也開展了“勤廉兼優(yōu)”的活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，圍繞“行風(fēng)”建設(shè)，制定了學(xué)校的目標(biāo)和各崗位的責(zé)任要求，貫徹執(zhí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)”，與考核掛鉤。
三、積極推進(jìn)校務(wù)、政務(wù)、黨務(wù)公開，保證群眾的監(jiān)督
在“三個(gè)代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀的指引下，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)清楚地意識(shí)到，切實(shí)開展黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開工作對(duì)促進(jìn)學(xué)校民主管理，深化教育改革能起到積極作用。同時(shí)也是全心全意依靠教職工提升辦學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。為此黨政班子統(tǒng)一思想，制定了黨務(wù)、校務(wù)、政務(wù)公開的方案，不失時(shí)機(jī)地通過校園網(wǎng)、黨員大會(huì)、教職工大會(huì)等渠道告知職工，保證教師具有參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，引導(dǎo)組織教職工積極參與學(xué)?！肮_民主管理”;我們?cè)谥贫壬献龅搅祟I(lǐng)導(dǎo)重視認(rèn)識(shí)到位，建立班子人員到位，建章立制措施到位，落實(shí)檢查崗位到位。作為學(xué)校教職工民主管理的基本形式的教代會(huì)在我校早已常規(guī)化、制度化。每次教代會(huì)的中心議題均圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心任務(wù)，針對(duì)學(xué)校建設(shè)、改革、管理、分配制度和教職工最關(guān)心的“熱點(diǎn)”問題來確定。如：圍繞教師獎(jiǎng)金再分配改革制度的修改完善等。學(xué)校組織代表學(xué)習(xí)相關(guān)文件，正確領(lǐng)會(huì)精神，積極轉(zhuǎn)變觀念，配合行政制定討論方案，然后聽取各方面意見，平衡各方情況，調(diào)整修改方案。為確保方案為絕大多數(shù)教師所接受，通過多種形式的調(diào)整，使方案趨于完善。學(xué)?！皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”的評(píng)選方案在新形勢(shì)、新要求下，進(jìn)行了修改和完善，使之起到更好的激勵(lì)作用。多年來因?yàn)樾?wù)、政務(wù)公開工作開展得踏實(shí)、規(guī)范且具有實(shí)效性，所以得到了全體教工的認(rèn)可。
學(xué)校黨支部每學(xué)期都要召開群眾教工座談會(huì)，與廣大教職工進(jìn)行溝通交流思想、征詢他們對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。經(jīng)過學(xué)校加大黨風(fēng)廉政建設(shè)的力度和嚴(yán)格的執(zhí)行，學(xué)校沒有出現(xiàn)違反教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)內(nèi)容。在新的一年，我們將繼續(xù)高舉黨風(fēng)廉政建設(shè)的大旗，嚴(yán)格、規(guī)范、有效，進(jìn)一步積極推進(jìn)廉政文化建設(shè)。
個(gè)人的自查報(bào)告篇二
2、業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高。高效課堂理論知識(shí)和教學(xué)模式需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
3、與家長溝通不多，作為科任教師與學(xué)生的交流次數(shù)雖然多，但對(duì)學(xué)生的思想問題仍不能盡早盡好地解決。
通過深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，
3、開拓創(chuàng)新，提高服務(wù)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想領(lǐng)導(dǎo)之所想、急領(lǐng)導(dǎo)之所，全心全意做好各項(xiàng)工作。
總之，我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要位置，心得體會(huì)范文隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師，以飽滿的精神開拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力。
個(gè)人的自查報(bào)告篇三
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，擁護(hù)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)，政治立場堅(jiān)定，宗旨意識(shí)強(qiáng)。平時(shí)基本積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有較好的政治理論和業(yè)務(wù)水平。自覺抵制各種不正之風(fēng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)。工作努力，銳意進(jìn)取，大事講原則、小事講風(fēng)格。勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)。學(xué)年來，，熱愛中國共產(chǎn)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十六大”精神，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛黨的各項(xiàng)事業(yè)。
經(jīng)常關(guān)注黨的理論更新，學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論，擁護(hù)黨的政治方針。文化學(xué)習(xí)積極，多次獲得校級(jí)榮譽(yù)，包括優(yōu)秀團(tuán)員，學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮，善于思索，基本完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真配合老師，積極掌握各項(xiàng)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度優(yōu)良。通過對(duì)黨的學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步加深了對(duì)黨的先進(jìn)性、正確性、及務(wù)實(shí)開拓精神的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深深感到我們的黨是一個(gè)偉大的黨，光榮的黨，正確的黨，是能夠代表先進(jìn)的生產(chǎn)力，代表先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表廣大人民的根本利益。
積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，融入社會(huì)，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自身不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
作為大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
主動(dòng)關(guān)注黨的發(fā)展，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的基本理論知識(shí)，以及“八榮八恥”和科學(xué)發(fā)展觀，不斷在思想上積極進(jìn)步，在生活上井井有條，節(jié)約樸素，衛(wèi)生良好;積極參加勤工助學(xué)，靠自己的努力勞動(dòng)減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)良好，但各方面綜合表現(xiàn)良好，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，和同學(xué)共同學(xué)習(xí)。積極繳納團(tuán)費(fèi)，無拖欠記錄，積極參與團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)工作，態(tài)度積極。
個(gè)人的自查報(bào)告篇四
一年來，在局黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)（辦事處）黨委、政府的重視和支持下，我們始終牢記黨的宗旨，勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、廉潔自律、開拓進(jìn)取，為龍坪、農(nóng)場教育再上臺(tái)階、再創(chuàng)輝煌作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。中考綜合考績?cè)俅螉Z冠，創(chuàng)造教育喜結(jié)碩果。龍坪中心學(xué)校被市教育局定為全市創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地。朝陽小學(xué)學(xué)生小發(fā)明榮獲國家級(jí)創(chuàng)新進(jìn)步獎(jiǎng)。多次成功舉辦了市級(jí)以上教學(xué)教研會(huì)議。龍坪中學(xué)、龍坪小學(xué)雙雙進(jìn)入全市五強(qiáng)學(xué)校。龍坪中學(xué)的科普教育、德育工作和課程改革特色鮮明；龍坪小學(xué)的藝術(shù)教育、朝陽小學(xué)的創(chuàng)造教育各具特色、各有千秋；師生獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻傳，佳音不斷；“保先”教育活動(dòng)蓬勃開展，黨員干部率先垂范，廉潔從政、廉潔從教蔚然成風(fēng)；師德師風(fēng)空前純潔，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象始終為“零”；教學(xué)質(zhì)量大提高，教育形象大提升，獲得了很高的社會(huì)效應(yīng)。下面，本人擬從八個(gè)方面就今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行自查匯報(bào)。
一、激活用人機(jī)制，壯大教師隊(duì)伍。
在舉國上下扎實(shí)、深入地開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)的熱潮中，我們花大力氣致力于隊(duì)伍建設(shè)，把它作為配合市教育局認(rèn)真開展第一、第二階段“保先”教育活動(dòng)、師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真抓好教職工思想政治工作，聯(lián)系實(shí)際加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不斷轉(zhuǎn)變黨員干部和教職工的思想、工作作風(fēng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，收到了明顯的效果。我們的作法如下：
1.致力于干部隊(duì)伍建設(shè)。一是繼續(xù)做好選派優(yōu)秀校長參加各級(jí)教育行政部門組織的校長培訓(xùn)與提高進(jìn)修班學(xué)習(xí)，促進(jìn)骨干校長的素質(zhì)不斷提高。施文政、李均源、施明山、施增廣等同志學(xué)習(xí)歸來，傾其所學(xué)用于學(xué)校各項(xiàng)改革工作，提升了各自學(xué)校的辦學(xué)品位；二是先后共三次組織全體中小學(xué)校長進(jìn)行新課程培訓(xùn)，利用暑期集中學(xué)習(xí)，促使校長盡快成為課程改革的先鋒；三是注重干部后備隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注關(guān)懷學(xué)校中層干部的成長。交權(quán)各中小學(xué)，讓他們放心進(jìn)行學(xué)校中層干部競爭上崗，促使優(yōu)秀人才盡快脫穎而出，同時(shí)也為學(xué)校工作帶來了無限的生機(jī)與活力。
2.致力于師資隊(duì)伍建設(shè)。首先，我們結(jié)合“保先”教育活動(dòng)的開展，大力開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，通過老師自我解剖、自我提高達(dá)到自我加壓、自我奮進(jìn)，使龍坪中心學(xué)校連續(xù)兩年在全市綜合評(píng)估中名列第一；其次，我們還狠抓教師個(gè)人自身素質(zhì)的提高，不斷加大教師培訓(xùn)力度，具體作法是安排“六個(gè)一”規(guī)定內(nèi)容學(xué)，利用寒、暑假組織學(xué)，借助公開課等活動(dòng)課強(qiáng)制學(xué)，參加市級(jí)培訓(xùn)督促學(xué)。今年暑期我們進(jìn)行初中教師英語培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)，累計(jì)100余次，其中學(xué)科培訓(xùn)歷時(shí)1個(gè)月，累計(jì)投入資金達(dá)三萬元，為教師充電，提高素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，我們還大力加強(qiáng)對(duì)老師的思想政治教育，組織廣大黨員干部積極投身“保先”教育，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷豐富自己的政治素質(zhì)，提升自己的思想境界。時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持做到在政治上保持清醒的頭腦，具備一定的政治敏銳性，為鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)、純潔黨的組織、增強(qiáng)黨的號(hào)召力、戰(zhàn)斗力、凝聚力作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。由于我們經(jīng)常性地開展思想政治教育，廣大黨員干部和教職員工的思想素質(zhì)和政治覺悟得到大提高，世界觀、人生觀和價(jià)值觀得到進(jìn)一步正確的.樹立。今年“七一”鎮(zhèn)黨委又吸收了十五名教師隊(duì)伍中的先進(jìn)分子加入光榮的黨組織，這是我們連續(xù)第三年獲此殊榮。鎮(zhèn)黨委對(duì)我們黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的肯定，為我們教育注入了強(qiáng)勁的活力。
二、狠抓教學(xué)質(zhì)量，豐富學(xué)生素質(zhì)。
為了確保素質(zhì)教育的順利實(shí)施，我們中心學(xué)校全體同志牢牢把握教育教學(xué)這個(gè)中心，經(jīng)常深入到教學(xué)第一線去聽課改研討課，看創(chuàng)造教育技法課，去積極引導(dǎo)教師做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、一身正氣、兩袖清風(fēng)。每周兩個(gè)晚上的住校值周，我們總是堅(jiān)持深入到中小學(xué)檢查教育教學(xué)情況，檢查教師辦公情況。我們倡導(dǎo)“老教師備榜樣課，青年教師備研討課，新教師備達(dá)標(biāo)課”這一作法深受教師歡迎。我們這種不坐辦公室跑教室，不聽匯報(bào)聽講課這種深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)研的作風(fēng)給廣大教職員工留下了深刻印象。
抓教育教學(xué)管理，就中學(xué)而言，我們主抓競賽和中考，并以此為中心推動(dòng)常規(guī)教學(xué)工作的開展；就小學(xué)而言，我們主抓基礎(chǔ)知識(shí)，全面普及“雙語教學(xué)”，使教育教學(xué)工作取得了突破性進(jìn)展，獲得了可喜的進(jìn)步。從中學(xué)而言，我們的中考仍然雄居全市領(lǐng)先地位。龍坪中學(xué)有兩名學(xué)生被錄入黃高。初中辦學(xué)水平評(píng)估，龍坪中學(xué)名列前茅。教師論文有273人次獲國家、省、黃岡市大獎(jiǎng)。學(xué)生參賽有80余人獲全國物理、化學(xué)大賽湖北省和黃岡市賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)；其中，龍坪中學(xué)王懷民老師一個(gè)班就有1人獲國家級(jí)化學(xué)競賽獎(jiǎng)，他本人還榮獲全國化學(xué)競賽園丁獎(jiǎng)。就小學(xué)而言，我們有15名學(xué)生在省級(jí)“快樂杯”征文比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)；有46名學(xué)生在黃岡市級(jí)“我愛黃岡”征文活動(dòng)中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。此外，我們的創(chuàng)造教育也是大獲豐收，在“五小”作品評(píng)比中，朝陽小學(xué)、花園小學(xué)和牛車小學(xué)共有十多件作品獲省獎(jiǎng)，一件獲國家獎(jiǎng)。今年12月，我們還將承辦武穴市創(chuàng)造教育工作現(xiàn)場會(huì)。
三、強(qiáng)化教育科研，打造教育精品。
在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我們始終堅(jiān)持立足深化教育改革，大膽借鑒教育管理的新經(jīng)驗(yàn)，積極引導(dǎo)教師采用現(xiàn)代教育新方法，樹立辦大教育的新觀念，堅(jiān)持不懈、持之以恒地抓好教育科研工作，依靠科研強(qiáng)校，走科學(xué)發(fā)展之路。我們通過建章立制強(qiáng)化管理，堅(jiān)持實(shí)行推門聽課制，隨機(jī)抽查制和常規(guī)月檢制。規(guī)定中小學(xué)校長每期聽課不少于20節(jié)，中層干部不少于15節(jié)，一般教師不少于10節(jié)。中心學(xué)校工作人員更是經(jīng)常深入到中小學(xué)聽教育科研課，調(diào)研教育科研開展情況，每學(xué)期下來，我們的聽課記錄寫滿厚厚一本。我們注重激活用人機(jī)制，建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)從事科研教師的工作積極性，讓他們?nèi)硇牡赝度虢炭蒲泄ぷ鳌?BR> 一年來，我們積極穩(wěn)步推進(jìn)教育科研工作，研究深化教育科研需要的課堂教學(xué)、學(xué)生發(fā)展等評(píng)價(jià)指標(biāo)要素和方法。召開校長、主任專門研究教育科研的專題會(huì)議達(dá)30余次，組織教科研培訓(xùn)達(dá)10次之多。龍坪中學(xué)一年來承辦市級(jí)教科研現(xiàn)場會(huì)累計(jì)達(dá)五次；龍坪小學(xué)、朝陽小學(xué)等學(xué)校多次承擔(dān)市級(jí)教科研研討會(huì)，使廣大教職員工對(duì)教育科研有了更深地了解，現(xiàn)在我們龍坪中心學(xué)校上上下下形成了一種人人搞科研，個(gè)個(gè)有成果的喜人局面。中小學(xué)教師累計(jì)寫出教育科研論文300余篇，發(fā)表210余篇。更為可喜的是我們龍坪還被市教育局定為“創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地”。
四、改善辦學(xué)條件，開拓教學(xué)樂土。
抓辦學(xué)水平的提高，我們更注重辦學(xué)條件的不斷改善，旨在為師生的教學(xué)營生一個(gè)優(yōu)美和諧的環(huán)境。我們改善辦學(xué)條件的原則是：因陋就簡，就地取材、因校制宜，具體做法如下：
1、結(jié)合市教育局大力開展危房改造的大好時(shí)機(jī)，爭取危改專項(xiàng)資金搞好龍坪中學(xué)、五里中學(xué)、牛車小學(xué)、萬丈小學(xué)等學(xué)校的專項(xiàng)改造，收到了顯著的效果：龍坪中學(xué)榮獲項(xiàng)目工程二等獎(jiǎng)，萬丈小學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)，中心學(xué)校榮獲組織獎(jiǎng)，并成功舉辦了武穴市級(jí)危改工作現(xiàn)場會(huì)。
2、結(jié)合各校實(shí)際，根據(jù)現(xiàn)有的條件，發(fā)動(dòng)各中小學(xué)實(shí)行化債權(quán)優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)校勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、改善辦學(xué)條件。
3、中心學(xué)校實(shí)行督查與激勵(lì)相結(jié)合，對(duì)獨(dú)立自主、自力更生進(jìn)行辦學(xué)條件改善的中、小學(xué)，采取學(xué)校投入多少，我們就相對(duì)應(yīng)地獎(jiǎng)勵(lì)多少的做法予以支持和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)了80％以上的學(xué)校改善辦學(xué)條件的積極性?，F(xiàn)在，無論你到哪一所學(xué)校；看哪一方面的情況，都能給人煥然一新的感覺。
五、優(yōu)化教育環(huán)境，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。
一年來，我們下大力氣，千方百計(jì)協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，爭取社會(huì)各界對(duì)教育的關(guān)心、支持和呵護(hù)，共同辦好教育，共同優(yōu)化教育外部環(huán)境，為師生營造一份安寧和溫馨。
1.堅(jiān)持不懈地抓好綜合治理和學(xué)校安全工作。我們聘請(qǐng)派出所干警為學(xué)校法制副校長，堅(jiān)持上好法制課，搞好安全知識(shí)講座。采取多種途徑認(rèn)真開展社會(huì)治安綜合治理工作，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班護(hù)校制度，牢固樹立“健康、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，做到有案必報(bào)、報(bào)案及時(shí)、處理到位、不留后患，創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，維護(hù)了校園的安全與穩(wěn)定。
2.一如既往地協(xié)調(diào)好與各職能部門的關(guān)系，爭取他們的一路綠燈和一路呵護(hù)。多年來，我們一直與地方政府各部門保持密切地聯(lián)系，用我們的真心和真誠換取他們對(duì)教育的關(guān)注、了解、信賴和支持，使我們的教育贏得了社會(huì)，也為教育的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
六、加大改革力度，凸現(xiàn)人文意識(shí)。
龍坪教育事業(yè)要想健康長足發(fā)展，我們就必須始終站在教育改革的前列，不滿足于現(xiàn)狀，不陶醉于眼前，銳意改革、開拓創(chuàng)新。為此，我們做了如下工作：
1.不斷完善教育人事制度改革工作。我們結(jié)合龍坪教育的實(shí)際鼓勵(lì)部分學(xué)校中層以上干部全部實(shí)行任期目標(biāo)考核制，對(duì)全體教師全員聘用。對(duì)中小學(xué)校長實(shí)行任期目標(biāo)考核制，對(duì)全體教師實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制。此外，中心學(xué)校還將對(duì)職評(píng)、考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等工作實(shí)行一系列激勵(lì)制度。
2.推行結(jié)構(gòu)工資制，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。對(duì)政策開口經(jīng)費(fèi)實(shí)行拉開檔次，浮動(dòng)發(fā)放，極大限度調(diào)動(dòng)廣大教師積極性。如五里中學(xué)率先提出取消兩貼，實(shí)行目標(biāo)管理獎(jiǎng)勵(lì)制，發(fā)放津補(bǔ)貼。
3.堅(jiān)持積極穩(wěn)步推進(jìn)課程改革，研究體現(xiàn)課程改革需要的課堂教學(xué)，學(xué)生發(fā)展等評(píng)價(jià)指標(biāo)要素和方法，促使學(xué)生全面發(fā)展，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長，促使課改新秀脫穎而出。
4.進(jìn)一步改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境。我們配合市教育局在每所學(xué)校都建起了校園網(wǎng)，從而縮小了城鄉(xiāng)教育差距，優(yōu)化了教育資源，構(gòu)建了現(xiàn)代教育模式。
七、致力廉政建設(shè)，重塑教育形象。
在千頭萬緒的工作中，即使再忙再累我們也不忘深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不忘在思想不斷加強(qiáng)自身世界觀的改造，不忘時(shí)刻對(duì)照“八個(gè)堅(jiān)持”和“八個(gè)反對(duì)”來規(guī)范自身的言行，來不斷提高自身的免疫能力，堅(jiān)決做到在思想上始終保持與黨中央的高度一致性，時(shí)刻提醒自己牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的宗旨，時(shí)刻注重用自己的一言一行來維護(hù)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，把全心全意為為人民服務(wù)作為自己行為的指南，堅(jiān)持前進(jìn)道路上永不迷失方向，永不越軌。為此，我們把學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，促進(jìn)勤政廉政建設(shè)當(dāng)作一項(xiàng)長期工作來抓，并注重落到實(shí)處。一年來，我們帶領(lǐng)廣大黨員干部積極投身“保先”教育活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和武穴市教育局頒布的兩個(gè)“八不準(zhǔn)”，并開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”主題大討論，提升了教育的整體形象。就我個(gè)人而言，每逢評(píng)優(yōu)晉級(jí)之時(shí)，總有些熱心人上門向我表示感謝。面對(duì)這些情況，我總是耐心解釋，說明評(píng)優(yōu)晉級(jí)體現(xiàn)的是組織和集體的溫暖，不要感謝我個(gè)人。同時(shí)，我每次總是不適時(shí)機(jī)堅(jiān)決、果斷地退錢退物，有時(shí)是自己上門去退，有時(shí)是請(qǐng)其他同志做工作退，有時(shí)是委托他人去退。來龍坪工作近三年，我沒有接受過一次“吃請(qǐng)”，也從不在中、小學(xué)吃招待餐。在未負(fù)責(zé)中心學(xué)校全面工作之前，我年年總是被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和模范教師，年終考核被評(píng)為優(yōu)秀等次。但自從走上中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位后，我是見困難上，見榮譽(yù)讓，騰出有限的指標(biāo)鼓勵(lì)一線教師的工作積極性。在工程招標(biāo)和基建項(xiàng)目中，我更是堅(jiān)持陽光作業(yè)，不搞暗箱作業(yè)，任何事情都拿到桌面上來辦，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)工作透明度，從不利用手中的權(quán)利謀取不正當(dāng)?shù)睦?。今年我們有幾所中小學(xué)都有危改項(xiàng)目工程，根據(jù)上級(jí)要求，應(yīng)由中心學(xué)校負(fù)責(zé)安排全面工作，但為了充分發(fā)揮各中小學(xué)改善辦學(xué)條件的積極性，我都是讓各校校長自主與建筑方簽訂承包合同，放開手腳讓他們?nèi)オ?dú)當(dāng)一面，開展工作。我這種兩袖清風(fēng)、一塵不染的作法，給中心學(xué)校工作人員帶來了很好的影響，也為中小學(xué)校長樹立了良好的榜樣，從而帶出了一批好干部。他們務(wù)實(shí)勤奮，開拓創(chuàng)新，用自身的行動(dòng)再一次維護(hù)了教育行業(yè)的純潔性。
今年，我們還進(jìn)一步將廉潔從政、廉潔從教的重點(diǎn)落腳在不斷規(guī)范教育自身的收費(fèi)行為上。在執(zhí)行收費(fèi)政策的過程中，我們嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件精神，做到不多收一分錢。同時(shí)，還規(guī)定各中、小學(xué)必須就各自的收費(fèi)情況進(jìn)行認(rèn)真自查，收費(fèi)和自查工作實(shí)行校長負(fù)總責(zé)，會(huì)計(jì)把關(guān)制度。對(duì)在收費(fèi)工作中出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為的，我們決不姑息，從而從根本上制止了中、小學(xué)違規(guī)收費(fèi)，維護(hù)了教育的整體形象。在財(cái)務(wù)管理上，我們號(hào)召各中小學(xué)緊縮開支，開源節(jié)流，做到一壓再壓，一縮再縮，力爭將有限資金用到刀刃上。同時(shí)，我們還響應(yīng)市教育局號(hào)召，在各中小學(xué)只設(shè)報(bào)帳員，不設(shè)會(huì)計(jì)，中小學(xué)校的校外帳收歸中心學(xué)校統(tǒng)一管理，更加規(guī)范了我們的財(cái)務(wù)行為。對(duì)中小學(xué)校長我們還實(shí)行屆中審計(jì)，推行政務(wù)、校長公開?，F(xiàn)在我們可以自豪地說，教育收費(fèi)工作是過得硬的。
八、搞好學(xué)校管理，提升辦學(xué)品位。
開展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，就應(yīng)該將落腳點(diǎn)放在對(duì)中小學(xué)各項(xiàng)工作的全面管理上。我們帶領(lǐng)大家通過規(guī)范制度建設(shè)，通過以制度管人，按制度辦事，來促進(jìn)學(xué)校全面工作的可持續(xù)性發(fā)展。
首先，我們改進(jìn)過去對(duì)中小學(xué)的分片區(qū)管理，為現(xiàn)在的蹲點(diǎn)靠校管理，安排中心學(xué)校工作人員到校掛點(diǎn)，實(shí)地督辦，向他們交責(zé)交權(quán)，充分調(diào)動(dòng)基層工作的同志和一線教師的工作積極性，一切工作自下而上，有序、有效開展。
其次，為加強(qiáng)對(duì)中、小學(xué)各項(xiàng)工作的管理，我們進(jìn)一步完善校長責(zé)任制，過錯(cuò)追究制和蹲點(diǎn)同志分校包干連帶責(zé)任制，促進(jìn)各自學(xué)校不斷提高自身管理水平。在對(duì)校長的管理上，我們建立“組織（集體）談話”機(jī)制，針對(duì)情緒上有消極、厭煩的個(gè)別校長進(jìn)行組織談話，集中集體智慧幫助他們覺醒，最終振作起來，輕裝上陣，搞好工作。在干部管理過程中，我們始終堅(jiān)持做到針對(duì)不正之風(fēng)，大膽潑辣地開展批評(píng)與教育，指出存在問題是一針見血，提出解決意見是一刀兩斷，有效制止了各種不正之風(fēng)的蔓延。在此同時(shí)，我們還加強(qiáng)了對(duì)中小學(xué)老師的管理，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，推行上班期間簽到制、值班制和請(qǐng)假制，牢固樹立“健康、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，嚴(yán)格中小學(xué)24小時(shí)全天候值班制度，維護(hù)了學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
在剛性管理的同時(shí)，我們不忘深入基層，與教職員工交心談心，促進(jìn)自身不斷改進(jìn)工作方法；堅(jiān)持關(guān)心師生疾苦，極大限度調(diào)動(dòng)廣大教師積極性。在平時(shí)的工作中，我們中心學(xué)校一班人，嚴(yán)格按照市教育局提出的“辦事講公開，決策講民主、共事講團(tuán)結(jié)、工作講實(shí)效”的原則去落實(shí)每件事情。作為主要負(fù)責(zé)人，我始終堅(jiān)持有事同大家商量，充分發(fā)揚(yáng)民主，做到不管做任何事情，都始終把握公平、公正、公開這個(gè)原則，堅(jiān)持“陽光作業(yè)”，不搞“暗箱操作”，力求把每件事情都辦到教師的心里去。像教職工們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，如評(píng)職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)、入黨、提干等，我都是把事情擺到桌面上來辦，實(shí)行民主評(píng)議，堅(jiān)持把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)。如今年中級(jí)職稱評(píng)定，我們首先就是向偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校傾斜，對(duì)中老年教師優(yōu)先予以考慮，充分安排一線教師，使廣大教職員工從內(nèi)心深處真正感受到中心學(xué)校集體的溫暖。
在反腐倡廉、廉潔自律的工作中，我時(shí)時(shí)刻刻、事事處處注重發(fā)揮模范帶頭作用。平時(shí)與班成員一道到中小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，從不吃客餐，從不拿包包煙。我們自己也同往年相比，我們的車費(fèi)開支每期至少節(jié)約4到5千元。公用費(fèi)開支也以萬元幅度下降。我們用務(wù)實(shí)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，為各中小學(xué)樹立了良好的榜樣，又為教育贏得了形象。
在新形勢(shì)下，我始終認(rèn)為一名共產(chǎn)黨員就應(yīng)該自覺地以自身的實(shí)際行動(dòng)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就應(yīng)該有廉潔自律、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢蛻?yīng)該經(jīng)常用鐵的紀(jì)律，過硬的制度規(guī)范和約束自己，就應(yīng)該時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”的教導(dǎo)，就應(yīng)該始終保持艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。唯有如此，才能始終保持共產(chǎn)黨的形象永放光芒，永不褪色。
總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我們的黨風(fēng)廉政建設(shè)取得了一定成績，但是我也覺得自己還有許多不足之處。像工作時(shí)易急躁，與身邊的工作人員交心談心少了等等。這些都是做得不夠的地方。今后，我愿一如既往勤奮工作、務(wù)求實(shí)效，用以報(bào)答組織的重托與厚望。在新的征途上，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體同志更添干勁，更上層樓、與日俱增、開拓創(chuàng)新，為龍坪、農(nóng)場教育的振興乃至經(jīng)濟(jì)的發(fā)展再作貢獻(xiàn)，再續(xù)新篇！
二00五年十一月二十八日
個(gè)人的自查報(bào)告篇五
根據(jù)局黨委《建立健全懲治和預(yù)防腐朽體系20xx-20xx年實(shí)施方案》要求,我校堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)、邊自查，邊工作、邊整改”的原則，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)等情況進(jìn)行認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
學(xué)校注重把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在重要位置來抓。一是按照區(qū)農(nóng)牧局部署和要求，研究制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任分工，定期分析、定期檢查、加強(qiáng)監(jiān)督，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽的工作開展。二是強(qiáng)調(diào)班子成員“一崗雙責(zé)”以及主要負(fù)責(zé)人為黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人意識(shí)，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)、教育、監(jiān)督和示范的責(zé)任。三是結(jié)合集中學(xué)習(xí)和會(huì)議，強(qiáng)調(diào)反腐倡廉的重要意義和必要性，保持警鐘長鳴，推動(dòng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)正常開展。
結(jié)合工作實(shí)際以及相關(guān)業(yè)務(wù)，要求全體干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市區(qū)委“雙十條”規(guī)定，認(rèn)真遵守學(xué)校財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律。針對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、辦公經(jīng)費(fèi)和“三公經(jīng)費(fèi)”等制定相應(yīng)管理制度和支出程序，嚴(yán)格接待制度和接待標(biāo)準(zhǔn)，不損公肥私，堅(jiān)持做到公開透明，定期公布相關(guān)賬目、費(fèi)用支出明細(xì)情況，接受并經(jīng)得起監(jiān)督檢查。堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開和民主集中制原則，在重大問題方面，堅(jiān)持聽取教職工的意見，堅(jiān)持公開、透明、公正，注意維護(hù)教職工的利益，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的共事氛圍。
在圍繞懲防體系建設(shè)、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的基礎(chǔ)上，注重把黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育貫穿日常工作的始終。召開專題會(huì)議學(xué)習(xí)中央、省、市、區(qū)紀(jì)委相關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的文件及領(lǐng)導(dǎo)講話精神，落實(shí)與局黨委簽訂的黨風(fēng)廉政建設(shè)《目標(biāo)責(zé)任書》黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部按照要求，明確并細(xì)化了廉政目標(biāo)任務(wù)，提出了具體要求和措施，形成齊抓共管、共同促進(jìn)的局面;認(rèn)真研究確定校務(wù)公開目錄，自覺接受監(jiān)督，推動(dòng)了校務(wù)公開的深入開展。利用各種會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐朽的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》檢查廉潔自律情況。加強(qiáng)對(duì)黨員的理想宗旨教育，端正為民服務(wù)的理念。積極參加各級(jí)部門組織的黨風(fēng)廉政警示教育活動(dòng)，進(jìn)一步教育干部增強(qiáng)防腐拒腐的意識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)清腐朽現(xiàn)象給黨的事業(yè)以及個(gè)人和家庭帶來的巨大傷害，提高了干部防微杜漸的能力。
注重加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育工作，堅(jiān)持管好事、管好線、管好人。同時(shí)堅(jiān)持以人為本，關(guān)心同志，堅(jiān)持做深入細(xì)致的思想工作，堅(jiān)持用民主的方式推進(jìn)工作，尊重和發(fā)揮每位同志的工作積極性，提高了黨支部的戰(zhàn)斗力。通過加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，使長期以來存在的個(gè)別同志出工不出力、工作懈怠的問題得以較好地解決。辦事效率和工作績效有了較大提高。
幾年來，黨員干部都能嚴(yán)格遵守有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定，無違紀(jì)違規(guī)事件發(fā)生。但是，我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與上級(jí)要求和群眾期望相比，還有不少需要改進(jìn)和提高的地方，主要表現(xiàn)在：一是理論學(xué)習(xí)不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。二是相關(guān)工作的落實(shí)還存在一些差距，細(xì)化不夠、標(biāo)準(zhǔn)不高。三是“一崗雙責(zé)”落實(shí)還不夠扎實(shí)，有待加強(qiáng)。
在今后的工作中，我們更要認(rèn)真貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和反腐朽有關(guān)要求，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。一是堅(jiān)持好學(xué)習(xí)制度。提高黨員干部黨性修養(yǎng)，提升作風(fēng)建設(shè)水平。二是要大力弘揚(yáng)廉政典型，以模范先進(jìn)鼓勵(lì)人、激勵(lì)人，不斷增強(qiáng)立足本職、自覺履行依法辦事的責(zé)任感和使命感。三是要開展形式不同，內(nèi)容豐富、印象深刻、具有針對(duì)性的教育活動(dòng)，使黨員干部時(shí)刻保持廉潔為民的良好形象，牢固樹立拒腐防變意識(shí)。四是要不斷創(chuàng)新廉政建設(shè)管控機(jī)制，探索行之有效的監(jiān)督檢查方法措施，形成縱向銜接一致、橫向協(xié)調(diào)有序的科學(xué)管控手段。
下半年的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽工作，將繼續(xù)貫徹落實(shí)十八大精神，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系單位職能定位和工作特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”，圍繞健全完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理體系，積極開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作。努力實(shí)現(xiàn)黨員干部廉潔自律意識(shí)和拒腐防變能力顯著增強(qiáng)、黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)的目的。
(一)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽工作與業(yè)務(wù)工作一起落實(shí)到位，切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，不斷強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
(二)抓好黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理，確保權(quán)力正確行使。開展好黨員民主評(píng)議，虛心聽取干部、群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見建議，切實(shí)增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、廉潔自律意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。
(三)抓好廉政教育。把反腐倡廉教育列入干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，大力開展形式多樣的廉政文化活動(dòng)，進(jìn)一步提高黨員干部拒腐防變的意識(shí)和能力，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。
個(gè)人的自查報(bào)告篇六
自參加公司開展的自查自糾活動(dòng)以來，并結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找自己在學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法、管理經(jīng)驗(yàn)及日常管理工作的執(zhí)行力度等方面存在的問題。作為一名分公司的管理人員，更應(yīng)該深刻剖析存在問題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率?，F(xiàn)將本人自查自糾情況報(bào)告如下：
（一）學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不夠系統(tǒng)、不夠深入。作為企業(yè)的基層管理人員，需要有較高的政策理論水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能知識(shí)，才能做到實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)際，而我目前與這樣的理想狀態(tài)還存在一定差距。其根本原因有以下幾個(gè)方面，首先對(duì)學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為身處基層，只要把全年生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)任務(wù)完成，做到領(lǐng)用戶滿意，確保不發(fā)生安全責(zé)任事故就夠了，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作；其次學(xué)習(xí)方法欠佳，沒有把理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際工作去學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容也不夠全面、深入，疏于學(xué)習(xí)政策理論和法律法規(guī)及企業(yè)管理方面的知識(shí)。由于放松學(xué)習(xí)，自己的綜合素質(zhì)鮮有提升，就如同缺少了進(jìn)步的深層動(dòng)力。
（二）工作主動(dòng)性有所欠缺。
誠如前文提及到，作為基層管理者可能只著眼于當(dāng)前面臨的實(shí)際問題，而很少利用全局觀念去思考更為宏觀的問題。而缺乏創(chuàng)造性思維、缺乏進(jìn)取精神也讓日常工作囿于簡單的“結(jié)果導(dǎo)向型”工作方式。要想成為一名優(yōu)秀的管理者，必須要在日常工作中理清思路、有的放矢、銳意進(jìn)取，重新掌控在日常工作中的主動(dòng)權(quán)。
一是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。二是宗旨觀念不強(qiáng)，對(duì)照本次自查自糾活動(dòng)的主題“勇于擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)”來說，在依法治企、降本增效、愛崗敬業(yè)、提升服務(wù)等方面還有一定的提升空間。三是自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”，“交差”的觀念，不講究精益求精。
對(duì)照開展自查自糾工作的原則和指導(dǎo)思想，結(jié)合公司文件精神，認(rèn)真反思和檢查自己的問題和不足，自查剖析存在問題的根源。認(rèn)真面對(duì)，慎重對(duì)待，深刻檢查，提出改正自己的措施，為下步徹底改正自己的不足提供思路。我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。
（一）刻苦學(xué)習(xí)，振奮精神。提高工作水平要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，扎實(shí)深入學(xué)。學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，杜絕“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”等不正之風(fēng)，充分展示自己的能力。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針，政策，學(xué)習(xí)分管業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。
（二）開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案，落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新局面。著力做到在依法治企、降本增效、履職盡責(zé)、安全監(jiān)督、提升服務(wù)等“六個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)”，為實(shí)現(xiàn)“六個(gè)一”目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，為實(shí)現(xiàn)“企業(yè)發(fā)展、成果共享、員工幸福”的“藍(lán)天夢(mèng)”貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。
個(gè)人的自查報(bào)告篇七
自開展治理庸懶散奢活動(dòng)以來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神，并結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查整改情況報(bào)告如下：
本人在日常工作中注意保持個(gè)人形象端莊、大方、整潔;熱情服務(wù)，禮貌待人，解答問題時(shí)熱心、耐心、細(xì)心，不推諉扯皮。堅(jiān)持按章工作，正確及時(shí)為來就醫(yī)的干部、群眾提供醫(yī)療和護(hù)理。
在處理日常工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的護(hù)理水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)的。責(zé)任意識(shí);積極參加社區(qū)的護(hù)理培訓(xùn)課程，努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
另外平時(shí)自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同事請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以社區(qū)中心大局為重，服從中心和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好護(hù)理工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成具有開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。
我將進(jìn)一步認(rèn)真了解此次活動(dòng)的重大意義和總體要求，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，繼續(xù)深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高。進(jìn)一步按照辦事效率高、文明服務(wù)優(yōu)、業(yè)務(wù)水平精、廉潔自律好、工作紀(jì)律強(qiáng)的工作目標(biāo)要求，認(rèn)真落實(shí)辦結(jié)工作制度，優(yōu)質(zhì)高效地為前來就醫(yī)，護(hù)理的群眾提供各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理業(yè)務(wù)!
個(gè)人的自查報(bào)告篇八
一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的理論知識(shí)，研究探討高校課堂的構(gòu)建模式，打造提高學(xué)生內(nèi)在發(fā)展的教學(xué)之路?，F(xiàn)將20xx年個(gè)人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下：
1.缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試?？己宋叶寄軕?yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持。
2.新課程思想觀念。現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)較為欠缺。
3.現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。
4.從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。
5.缺少全面的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。
在實(shí)施個(gè)人計(jì)劃的過程中，考慮到我自己特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校對(duì)教師提出的要求，語文教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
師德方面：
1.教師要以身作則，為人師表.
2.尊重學(xué)生人格，我們?cè)诮逃虒W(xué)過程中，要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度
4.抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，開展各種有益的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為。學(xué)習(xí)。生活習(xí)慣。
5.以人為本，用自己的愛心。耐心。恒心關(guān)心每一個(gè)孩子健康成長。
6.重視家校聯(lián)系，做好家工作，班主任及時(shí)與家長聯(lián)系互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)。
教學(xué)方面：
1.認(rèn)真進(jìn)行每一次教學(xué)活動(dòng)，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。
2.認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)，及時(shí)進(jìn)行課后思。
3.充實(shí)自我，學(xué)而不厭，提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。深入鉆研教材，掌握教材的重點(diǎn)。關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。要不斷地。自覺地提高業(yè)務(wù)水平。
4.加課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博覽群書，廣泛摘錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的.完成任務(wù)，切實(shí)提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
5.對(duì)班級(jí)學(xué)生的教育及時(shí)寫好案例分析。隨時(shí)閱讀教育教學(xué)雜志，做好記錄。
6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教研備課，向40分鐘要質(zhì)量，有效提升教與學(xué)的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。
個(gè)人學(xué)習(xí)：
1.注重知識(shí)積累，以自學(xué)為主，利用課余時(shí)間閱讀必讀書目和選讀書目，每天有1小時(shí)以上的讀書時(shí)間。
2.在學(xué)習(xí)交流過程中，重點(diǎn)對(duì)新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討。通過與同行們開展平等。坦誠的專業(yè)切磋。交流。探究，互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗(yàn)。每次的交流活動(dòng)都讓自己有所收獲。有所提高。除此之外，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗(yàn)。
3.加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，爭取在鋼筆字。粉筆字。普通話。寫作的基本功方面都有所的提高。
1.我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n。上課。
2.能主動(dòng)與學(xué)生和家長聯(lián)系，在工作中能做到尊重同志，相互助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體。維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
3.在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面。主動(dòng)。健康發(fā)展，無諷刺。挖苦。歧視。體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
4.我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。
通過對(duì)個(gè)人計(jì)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：
1.學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)。提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
2.能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。
3.為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。
4.努力成為學(xué)科帶頭人和骨干。
5.成為思想素質(zhì)高，意識(shí)強(qiáng)。專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。教育教學(xué)水平高的教師。
個(gè)人的自查報(bào)告篇九
根據(jù)局黨委《建立健全懲治和預(yù)防腐朽體系201*-201*年實(shí)施方案》要求,我校堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)、邊自查，邊工作、邊整改”的原則，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)等情況進(jìn)行認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、高度重視，加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校注重把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在重要位置來抓。一是按照區(qū)農(nóng)牧局部署和要求，研究制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任分工，定期分析、定期檢查、加強(qiáng)監(jiān)督，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽的工作開展。二是強(qiáng)調(diào)班子成員“一崗雙責(zé)”以及主要負(fù)責(zé)人為黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人意識(shí)，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)、教育、監(jiān)督和示范的責(zé)任。三是結(jié)中學(xué)習(xí)和會(huì)議，強(qiáng)調(diào)反腐倡廉的重要意義和必要性，保持警鐘長鳴，推動(dòng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)正常開展。
二、嚴(yán)格管理，堅(jiān)持黨風(fēng)廉政制度建設(shè)
結(jié)合工作實(shí)際以及相關(guān)業(yè)務(wù)，要求全體干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市區(qū)委“雙十條”規(guī)定，認(rèn)真遵守學(xué)校財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律。針對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、辦公經(jīng)費(fèi)和“三公經(jīng)費(fèi)”等制定相應(yīng)管理制度和支出程序，嚴(yán)格接待制度和接待標(biāo)準(zhǔn)，不損公肥私，堅(jiān)持做到公開透明，定期公布相關(guān)賬目、費(fèi)用支出明細(xì)情況，接受并經(jīng)得起監(jiān)督檢查。堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開和民主集中制原則，在重大問題方面，堅(jiān)持聽取教職工的意見，堅(jiān)持公開、透明、公正，注意維護(hù)教職工的利益，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的共事氛圍。
三、樹立意識(shí)，注重廉潔自律和反腐倡廉學(xué)習(xí)教育工作
在圍繞懲防體系建設(shè)、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的基礎(chǔ)上，注重把黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育貫穿日常工作的始終。召開專題會(huì)議學(xué)xxx省、市、區(qū)紀(jì)委相關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的文件及領(lǐng)導(dǎo)講話精神，落實(shí)與局黨委簽訂的黨風(fēng)廉政建設(shè)《目標(biāo)責(zé)任書》黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部按照要求，明確并細(xì)化了廉政目標(biāo)任務(wù)，提出了具體要求和措施，形成齊抓共管、共同促進(jìn)的局面;認(rèn)真研究確定校務(wù)公開目錄，自覺接受監(jiān)督，推動(dòng)了校務(wù)公開的深入開展。利用各種會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐朽的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》檢查廉潔自律情況。加強(qiáng)對(duì)黨員的理想宗旨教育，端正為民服務(wù)的理念。積極參加各級(jí)部門組織的黨風(fēng)廉政警示教育活動(dòng)，進(jìn)一步教育干部增強(qiáng)防腐拒腐的意識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)清腐朽現(xiàn)象給黨的事業(yè)以及個(gè)人和家庭帶來的巨大傷害，提高了干部防微杜漸的能力。
四、堅(jiān)持不懈，推進(jìn)干部隊(duì)伍和作風(fēng)建設(shè)
注重加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育工作，堅(jiān)持管好事、管好線、管好人。同時(shí)堅(jiān)持以人為本，關(guān)心同志，堅(jiān)持做深入細(xì)致的思想工作，堅(jiān)持用民主的方式推進(jìn)工作，尊重和發(fā)揮每位同志的工作積極性，提高了黨支部的戰(zhàn)斗力。通過加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，使長期以來存在的.個(gè)別同志出工不出力、工作懈怠的問題得以較好地解決。辦事效率和工作績效有了較大提高。
幾年來，黨員干部都能嚴(yán)格遵守有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定，無違紀(jì)違規(guī)事件發(fā)生。但是，我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與上級(jí)要求和群眾期望相比，還有不少需要改進(jìn)和提高的地方，主要表現(xiàn)在：一是理論學(xué)習(xí)不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。二是相關(guān)工作的落實(shí)還存在一些差距，細(xì)化不夠、標(biāo)準(zhǔn)不高。三是“一崗雙責(zé)”落實(shí)還不夠扎實(shí)，有待加強(qiáng)。
在今后的工作中，我們更要認(rèn)真貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和反腐朽有關(guān)要求，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。一是堅(jiān)持好學(xué)習(xí)制度。提高黨員干部黨性修養(yǎng)，提升作風(fēng)建設(shè)水平。二是要大力弘揚(yáng)廉政典型，以模范先進(jìn)鼓勵(lì)人、激勵(lì)人，不斷增強(qiáng)立足本職、自覺履行依法辦事的責(zé)任感和使命感。三是要開展形式不同，內(nèi)容豐富、印象深刻、具有針對(duì)性的教育活動(dòng)，使黨員干部時(shí)刻保持廉潔為民的良好形象，牢固樹立拒腐防變意識(shí)。四是要不斷創(chuàng)新廉政建設(shè)管控機(jī)制，探索行之有效的監(jiān)督檢查方法措施，形成縱向銜接一致、橫向協(xié)調(diào)有序的科學(xué)管控手段。
五、下一步打算
下半年的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽工作，將繼續(xù)貫徹落實(shí)十八大精神，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系單位職能定位和工作特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”，圍繞健全完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理體系，積極開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作。努力實(shí)現(xiàn)黨員干部廉潔自律意識(shí)和拒腐防變能力顯著增強(qiáng)、黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)的目的。
(一)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽工作與業(yè)務(wù)工作一起落實(shí)到位，切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，不斷強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
(二)抓好黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理，確保權(quán)力正確行使。開展好黨員民主評(píng)議，虛心聽取干部、群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見建議，切實(shí)增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、廉潔自律意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。
(三)抓好廉政教育。把反腐倡廉教育列入干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，大力開展形式多樣的廉政文化活動(dòng)，進(jìn)一步提高黨員干部拒腐防變的意識(shí)和能力，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。
個(gè)人的自查報(bào)告篇十
通過本次三查三評(píng)活動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師工作作風(fēng)整頓的重要性，在此我就我個(gè)人在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析。
1、本人從教以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，做一個(gè)懂法守法的公民。
2、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。一直以來我都認(rèn)真、平等的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過對(duì)學(xué)生有害的思想。和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作。和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
5、為人師表。作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
（一）教研力度不夠。只是在本校聽聽課，評(píng)評(píng)課，只抓課堂教學(xué)，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，很少寫教研論文；只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫作水平低，不善于積累。
（二）在專業(yè)基本功的訓(xùn)練中缺乏自覺性與主動(dòng)性，遇到困難可我認(rèn)識(shí)到了但沒有做到長期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。
（三）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
1、深化自己的專業(yè)知識(shí)，提高教育理論。不斷地像其他前輩請(qǐng)教，探索新知識(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力。
2、刻苦鉆研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。
3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，多聽課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。
4、主動(dòng)，積極的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
5、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。
在今后的教學(xué)工作中，我也將時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
個(gè)人的自查報(bào)告篇十一
根據(jù)...市人民政府辦公廳下發(fā)的《...市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)...市行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍履職盡責(zé)情景專項(xiàng)檢查工作方案的通知》(x政辦綜[20xx]17號(hào))要求，市政府研究室開展了認(rèn)真的自查工作?，F(xiàn)將有關(guān)情景報(bào)告如下：
我們制定了《...市人民政府研究室公務(wù)員履職盡責(zé)情景專項(xiàng)檢查方案》，成立了以室黨組書記、主任某某同志為組長、副主任某某同志為副組長，黨總支、秘書處、監(jiān)察室共同參與的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。
在自檢自查工作中，秘書處按照編制職數(shù)，對(duì)各處室在崗在編人員情景進(jìn)行檢查，并按照市編委《關(guān)于嚴(yán)格控制和規(guī)范編制外使用工作人員的意見》，嚴(yán)格檢查有無編外人員工作情景。黨總支、監(jiān)察室依據(jù)各處室職能，經(jīng)過召開座談會(huì)、個(gè)別談話、問卷調(diào)查、主管領(lǐng)導(dǎo)征求意見等方式，對(duì)各處室履職盡責(zé)情景進(jìn)行了檢查。
我室能嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制法律法規(guī)，現(xiàn)有編制31人，在編為人數(shù)24人，空編7人，在崗人數(shù)為21人，有3位同志因工作調(diào)轉(zhuǎn)尚未減編，沒有編制外工作人員，沒有在編在崗長期休假或不上班人員，堅(jiān)持按規(guī)定組織公務(wù)員參加培訓(xùn)。目前，我室承擔(dān)的工作量超過人員配備數(shù)量，處于缺員狀態(tài)，無違規(guī)進(jìn)人問題，沒有“吃空餉”現(xiàn)象。不存在超職數(shù)、超規(guī)格配備干部的情景。
經(jīng)過自查，市政府研究室全體公務(wù)人員，基本能夠做到，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”宗旨，愛崗敬業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，能夠堅(jiān)持用黨性原則、工作職責(zé)嚴(yán)格要求自我，落實(shí)到崗到人;全體公務(wù)人員能夠從工作特點(diǎn)出發(fā)，甘于清貧，甘于寂寞，正確處理榮譽(yù)、金錢、地位之間的關(guān)系，認(rèn)認(rèn)真真搞調(diào)研，勤勤懇懇爬格子，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，兢兢業(yè)業(yè)工作，較好地履行了自身職責(zé)，得到了市政府主要領(lǐng)導(dǎo)和各部門同志的好評(píng)。我室無放任、隱瞞、袒護(hù)公務(wù)員違規(guī)違紀(jì)行為。
一是理論水平需要進(jìn)一步提升。整體學(xué)習(xí)沒有有系統(tǒng)、有計(jì)劃地安排，存在必須的隨意性，學(xué)習(xí)不夠全面深入，理論聯(lián)系實(shí)際做的還不夠;學(xué)習(xí)深度不夠，滿足于學(xué)過了、明白了，沒有深鉆細(xì)研。
二是還要進(jìn)一步樹立精益求精的精神。工作思路不夠開闊，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，沒能更加自覺地站在新一屆政府的工作重點(diǎn)、工作要求上開展工作，習(xí)慣于按部就班、循規(guī)蹈矩，創(chuàng)造性開展工作較少，高質(zhì)量的精品文稿較少。
三是調(diào)查研究深度還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。深入實(shí)際、深入基層調(diào)查研究少，對(duì)于政府系統(tǒng)的調(diào)研工作習(xí)慣于出題目、交任務(wù)，有針對(duì)性地開展工作不夠，一些制約全局發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)課題的研究還不夠深入，淺層議論的多，真正沉下去解剖麻雀、摸索規(guī)律的少;做簡單數(shù)據(jù)匯總多，做深層次的分析研究少，被上級(jí)決策采納的優(yōu)秀調(diào)研成果還不多。
四是自醒自律意識(shí)需要進(jìn)一步增強(qiáng)。認(rèn)為單位小，人少事少，工作性質(zhì)單一，就降低了自律要求，沒有構(gòu)成有效的工作合力。同時(shí)，在必須程度上存在機(jī)關(guān)管理規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)不夠高，勤儉節(jié)儉的制度不夠完善等問題。
經(jīng)黨組研究，我室的整改工作由室黨組書記、主任某某負(fù)總責(zé)，室黨總支牽頭，秘書處配合。同時(shí)，納入20xx年研究室機(jī)關(guān)干部考核體系，確保整改工作取得實(shí)效。
(一)開展主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)整改
經(jīng)過提高黨員干部素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員及黨員先鋒崗的模范引領(lǐng)作用，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，努力從根本上解決問題。室黨組將20xx年確定為“自身建設(shè)年”，深入開展以“綜合文稿有質(zhì)量，調(diào)查研究有效果，信息反饋有實(shí)情”為目標(biāo)的主題實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過開展干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等活動(dòng)，進(jìn)一步解決機(jī)關(guān)干部中存在的突出問題，全面提高機(jī)關(guān)干部綜合素質(zhì)，構(gòu)成干事業(yè)、抓落實(shí)、促發(fā)展的合力。具體措施如下：
1、開展綜合文稿講評(píng)交流活動(dòng)。業(yè)務(wù)處室處長或負(fù)責(zé)人，結(jié)合本處室業(yè)務(wù)工作實(shí)際或本人學(xué)習(xí)心得，為機(jī)關(guān)干部做綜合文稿講評(píng)或相關(guān)理論輔導(dǎo)，綜合文稿講評(píng)交流活動(dòng)由各業(yè)務(wù)處長輪流進(jìn)行，根據(jù)工作實(shí)際，原則上每二個(gè)月一次。
2、開展即時(shí)性調(diào)研工作。由機(jī)關(guān)干部根據(jù)自我工作實(shí)際，根據(jù)不一樣時(shí)期的工作中心、工作熱點(diǎn)，以及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，自主確定調(diào)研課題，開展調(diào)查研究，以便及時(shí)反映情景，提出意見提議，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。同時(shí)，盡快掌握第一手資料，推動(dòng)政務(wù)文稿起草。
3、開展業(yè)務(wù)信息搜集工作。各業(yè)務(wù)處室確定一名信息員，結(jié)合處室工作分工，在日常工作中搜集整理有關(guān)信息，包括領(lǐng)導(dǎo)講話、前沿理論、外地動(dòng)態(tài)、基層信息等資料。并將信息及時(shí)報(bào)送機(jī)關(guān)黨總支，由機(jī)關(guān)黨總支在“oa”平臺(tái)上設(shè)專欄發(fā)布，同時(shí)，由大課題辦以《參閱件》的形式報(bào)市領(lǐng)導(dǎo)，信息上報(bào)原則上至少每月一期。
4、開展“月讀一書”活動(dòng)。機(jī)關(guān)干部自我確定閱讀書籍，每月初將閱讀書目報(bào)機(jī)關(guān)黨總支，閱讀結(jié)束后，由本人將學(xué)習(xí)心得在“oa”平臺(tái)《公共論壇》上發(fā)布，適當(dāng)時(shí)間由機(jī)關(guān)黨總支集中組織學(xué)習(xí)交流。
(二)整合資源，構(gòu)成合力
在工作分工上，將研究室整體工作分為政務(wù)文稿起草和調(diào)查研究二條線，在政務(wù)文稿起草工作上由一名副主任總協(xié)調(diào)，根據(jù)工作需要，打破處室界限，集中人員，整體作戰(zhàn)，以構(gòu)成工作合力，提高工作效率、工作質(zhì)量。
個(gè)人的自查報(bào)告篇十二
××年，按照×黨委的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》及黨的有關(guān)法律、法規(guī)，進(jìn)取參加×黨支部組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，遵守學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)資料，做好讀書筆記，同時(shí)又閱讀了不少有關(guān)黨員教育的規(guī)定、條例，共寫讀書筆記2.6萬字，心得體會(huì)3篇。經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，武裝了頭腦，更新了知識(shí)，提高了素質(zhì)，振奮了精神，增加了干勁，促進(jìn)了工作。按照上級(jí)精神，對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，以奮戰(zhàn)在公路工程一線的黨員為鏡子，以黨的好干部鄭培民為榜樣，找到了自身差距，認(rèn)識(shí)到了存在的問題，深刻認(rèn)識(shí)到存在問題的危害性。
對(duì)照《新時(shí)期黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求》以及新時(shí)期黨員存在的11大問題和77種表現(xiàn)，我個(gè)人認(rèn)為主要存在以下幾個(gè)方面的問題：
1、理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。雖然平時(shí)較為注意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)，不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。異常是有關(guān)路政方面的法律、法規(guī)知識(shí)學(xué)的不夠全面，不適應(yīng)當(dāng)前法制制度化社會(huì)發(fā)展的需要。
2、業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)力度不夠，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，存有畏難發(fā)愁的活思想。對(duì)路政業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)工作，缺乏大膽負(fù)責(zé)，敢于碰硬的勇氣，對(duì)碰到的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及。不愿過多得罪人，面上滿足于過得去，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
3、自身建設(shè)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然自我能夠自覺遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定，注意廉政建設(shè)，但仔細(xì)檢查起來，在業(yè)務(wù)應(yīng)酬上還存有陪客現(xiàn)象。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。在今后的工作中，注意學(xué)習(xí)方式，系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經(jīng)濟(jì)、法律、法規(guī)知識(shí)，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，加大路政工作力度。在以后的工作中，樹立工作的高標(biāo)準(zhǔn)，大膽負(fù)責(zé)，敢于碰硬，堅(jiān)持原則，鍥而不舍，進(jìn)一步加大路政協(xié)調(diào)工作力度，使路政業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)管理工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
3、進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去解決工作中遇到的各種問題，所以，在今后的工作中，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求。
4、加強(qiáng)自身建設(shè)，做到廉潔自律。時(shí)刻牢記自我是一個(gè)黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認(rèn)真遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定，做到廉潔自律，勤政為民。
個(gè)人的自查報(bào)告篇十三
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作已盡了尾聲?；仡欉^去漫長的四個(gè)月。開學(xué)時(shí)，協(xié)助財(cái)務(wù)收取學(xué)費(fèi)。進(jìn)入正式上課期間，前兩個(gè)月?lián)涡?、中、大及學(xué)前班共八(九)個(gè)班的英語教學(xué)工作，后兩個(gè)月主要負(fù)責(zé)中班及學(xué)前班的英語教學(xué)工作。在各項(xiàng)工作中求真務(wù)實(shí)、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己。
幼師的素質(zhì)直接影響著幼兒園的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，幼師的形象直接關(guān)系著小朋友素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一名年輕的幼師，在工作中總會(huì)存在不足，反思使人成長，在本次自查自糾中主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
一、隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)也隨著更新，詞量不斷擴(kuò)大。不學(xué)便跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。
二、熱愛自己所從事的幼教工作。因此珍惜每次的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從外頭學(xué)到的教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，感受學(xué)英語的樂趣。寫好英語教學(xué)教案，使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展,為幼兒以后的英語發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教育無小事，幼師的一言一行都是小朋友關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，所以我要時(shí)刻銘記---從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)小朋友。
四、負(fù)責(zé)英語教學(xué)工作方面，堅(jiān)持教好書本知識(shí)外，我從未放棄過育好人。我覺得做一位教師也許不難，但要做一個(gè)好教師卻很難了。我在負(fù)責(zé)英語教學(xué)活動(dòng)中，主要做到兩個(gè)字:"愛"和"嚴(yán)"。
五、帶著一顆"愛心"去工作，可以讓小朋友覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，就算他們犯了錯(cuò)誤，也容易接受我們的教育，很快地加以改正。就如大二班的劉子棋小朋友，之前被教師認(rèn)為最皮的孩子，現(xiàn)在不但聽話而且很有禮貌，每天早上來園，我都會(huì)給他個(gè)擁抱。
六、存在的問題:
1、缺乏專業(yè)知識(shí)及技能技巧。
2、與高層領(lǐng)導(dǎo)們及個(gè)別同事相處不融洽，領(lǐng)導(dǎo)三番四次警告工作時(shí)間禁玩手機(jī)，屢教不改被記過。
3、在與本職工作無關(guān)的活動(dòng)中，態(tài)度散漫、缺乏積極性。
七、改進(jìn)方法:
1、強(qiáng)自身的英語知識(shí)及專業(yè)技能技巧，爭取做名優(yōu)秀幼師。
2、在領(lǐng)導(dǎo)的說教下，工作時(shí)間控制自己少玩手機(jī)甚至少帶手機(jī)在身。
3、本人容易情緒化，在各項(xiàng)活動(dòng)中，盡量調(diào)解自己的情緒，使自己熱情、積極投入活動(dòng)中。
個(gè)人的自查報(bào)告篇十四
我作為一名教師，深感責(zé)任重大，個(gè)人師德自查報(bào)告。師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國家，因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問題。通過學(xué)習(xí)，明確認(rèn)識(shí)到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，教師時(shí)時(shí)要做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會(huì)上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠向上的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
一直擔(dān)任班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會(huì)、愛他人的時(shí)代青年。愛學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，日常通過各種形式開展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)自立精神，整改報(bào)告《個(gè)人師德自查報(bào)告》。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長進(jìn)步的速度快，班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對(duì)好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵(lì)學(xué)生超過教師，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性；長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評(píng)，我大膽改革課堂的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、合作、交流和探究等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。
憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對(duì)歷史教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在教育這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
通過本次學(xué)習(xí)，我認(rèn)真對(duì)照自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行自查、反思，在以下兩個(gè)方面還需要改進(jìn)：
1、當(dāng)今在深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，育人觀念在不斷更新。本人還停留在應(yīng)試教育觀念上的東西較多，自我創(chuàng)新意識(shí)薄弱，偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作層面上。因此本人應(yīng)加強(qiáng)新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)、不斷完善自我。把沉于經(jīng)驗(yàn)上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來，腳塌實(shí)地深入研究，并努力實(shí)踐。
2、在課堂教學(xué)中出現(xiàn)問題時(shí)，有時(shí)不冷靜、有急噪情緒，表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生說話上有些粗魯和煩躁。本人反思；對(duì)待學(xué)生的嚴(yán)格并不等于訓(xùn)斥和語言粗魯，應(yīng)該用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育、幫助學(xué)生，讓學(xué)生自己醒悟和反思、達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)沒有修養(yǎng)和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。
以后我還要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)工作實(shí)踐中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新思維方式，改進(jìn)教育教學(xué)方法，建立新型的師生關(guān)系，努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)，來促進(jìn)學(xué)生的成長和進(jìn)步，做學(xué)生喜愛的老師。做一個(gè)人人贊美的好老師。
個(gè)人的自查報(bào)告篇十五
根據(jù)國家領(lǐng)導(dǎo)的指示，司法部決定在全國范圍內(nèi)開展一次律師整頓活動(dòng)，而律師的自查自糾是這次=整頓活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。自己作為一名有四年執(zhí)業(yè)經(jīng)歷的年輕律師，對(duì)這一次自查自糾活動(dòng)的重要性有充分的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，認(rèn)為這一次開展的律師整頓活動(dòng)非常及時(shí)也非常有必要。就我執(zhí)業(yè)幾年的經(jīng)歷來看，其間所耳聞目睹的許多司法不正之風(fēng)與當(dāng)前律師隊(duì)伍出現(xiàn)的種種問題之間有著必然的聯(lián)系，雖然目前我縣僅有的六名執(zhí)業(yè)律師當(dāng)中未出現(xiàn)大的問題，但及時(shí)給自己敲響警鐘，消除不良傾向于萌芽狀態(tài)對(duì)自己將來的執(zhí)業(yè)道路必將產(chǎn)生重要的作用，促使我必須認(rèn)認(rèn)真真而不是應(yīng)付檢查走過場的面對(duì)自查自糾活動(dòng)的開展。當(dāng)前社會(huì)公眾對(duì)律師和法官的社會(huì)評(píng)價(jià)趨于降低，對(duì)法院的威信度、公正度打了折扣，對(duì)律師的信任程度、依賴程度不再如從前，導(dǎo)致社會(huì)公眾遭糾紛不愿通過訴訟解決，通過訴訟解決的也不愿意委托律師參與，造成律師參與訴訟率持續(xù)降低。應(yīng)該說社會(huì)公眾對(duì)律師、法官的評(píng)價(jià)雖在一定程度上存在偏激的成份，但也的確有一部分律師自己造就了日趨下降的社會(huì)評(píng)判，律師與法官之間不正當(dāng)往來的增多使得打官司成了打關(guān)系，律師執(zhí)衷于拉攏法官以分享權(quán)力資源，部分政治性不強(qiáng)的法官也樂于被律師拉攏以分享經(jīng)濟(jì)利益，這種不正當(dāng)交往的發(fā)展應(yīng)該說是目前司法界的悲哀，是對(duì)當(dāng)前依法治國方略的一大嘲弄，是應(yīng)該受到嚴(yán)正唾棄的丑惡之舉。接合我的執(zhí)業(yè)經(jīng)歷，剖析自身，發(fā)現(xiàn)自已身上的一些不良苗頭，及時(shí)為自己敲響警鐘十分重要。
一、執(zhí)業(yè)過程中了解到的一些司法陰暗面，讓自己原本內(nèi)心對(duì)法律的崇尚開始動(dòng)搖。
執(zhí)業(yè)四年來，通過與公檢法等司法人員及委托當(dāng)事人的接觸，耳聞目睹了許多從來不為所知的權(quán)錢交易內(nèi)幕，個(gè)別政治性差的司法人員抵不住金錢的誘惑，而當(dāng)事人為求得滿意的訴訟結(jié)果，二者便容易產(chǎn)生不正當(dāng)交易，最終的結(jié)局是導(dǎo)致不公正的司法后果，也嚴(yán)重降低了社會(huì)公眾對(duì)司法機(jī)關(guān)的信任度和權(quán)威性。我接觸到這些社會(huì)陰暗面的同時(shí)，對(duì)自己當(dāng)初維護(hù)司法公正、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的理想一度產(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖，表現(xiàn)在工作上不再全身心的投入，對(duì)代理案件的最終結(jié)果持無所謂隨你怎么判的消極態(tài)度，對(duì)案件深入思考不夠，調(diào)查取證能省就省，抱著反正我再努力法院還是那樣判的隨意心態(tài)。這種狀況的持續(xù)將會(huì)對(duì)我今后的執(zhí)業(yè)產(chǎn)生極為不利的后果，勢(shì)必影響到個(gè)人的執(zhí)業(yè)形象，自已現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，盡管在現(xiàn)階段存在這樣那樣的社會(huì)陰暗面，但社會(huì)的主流還是在不斷進(jìn)步發(fā)展的，還是讓人歡欣鼓舞的，作為一名執(zhí)業(yè)律師，肩負(fù)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，維護(hù)社會(huì)正義的重負(fù)，更不應(yīng)該對(duì)社會(huì)的前進(jìn)方向失去信心產(chǎn)生疑問，應(yīng)該做的是通過自己微不足道的努力為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量，為最終消滅社會(huì)的負(fù)面影響奉獻(xiàn)自己的一份光和熱。
二、執(zhí)業(yè)過程中出現(xiàn)的一些困難，一度促使我產(chǎn)生與法官拉關(guān)系、套近乎的心理傾向。
不容置疑的是，現(xiàn)階段立法上對(duì)律師的定位、傳統(tǒng)歷史原因?qū)β蓭煹睦斫猓际刮覀兟蓭熢诋?dāng)前社會(huì)的地位低下，應(yīng)享有的權(quán)力缺失而承載的義務(wù)過重，律師在有權(quán)司法部門的心目中也同樣一文不值，個(gè)別素質(zhì)低劣的法官對(duì)律師更是不屑一顧甚至在代理案件途中橫加刁難，而自己看到一些與法官拉關(guān)系、套近乎甚至結(jié)成利益同盟的鄉(xiāng)鎮(zhèn)法律工作者在代理案件如魚得水的有利地位時(shí)，不禁自己也一度產(chǎn)生了放下面子和法官請(qǐng)吃喝、送禮物拉攏一下關(guān)系的想法。現(xiàn)在經(jīng)過這次律師的整頓讓我認(rèn)識(shí)到這是對(duì)與法官關(guān)系的一個(gè)嚴(yán)重誤解，與法官拉關(guān)系、套近乎只能求得一時(shí)的方便快捷，但從長遠(yuǎn)角度來看對(duì)律師的執(zhí)業(yè)前景十分有害，只會(huì)導(dǎo)致社會(huì)公眾對(duì)司法公信力的懷疑，只會(huì)誤導(dǎo)打官司的群眾產(chǎn)生打官司就要憑關(guān)系的不良想法，最終導(dǎo)致群眾遇難尋求關(guān)系資源而不訴諸于律師幫助，也只會(huì)更加降低群眾對(duì)律師的社會(huì)評(píng)價(jià)，從長遠(yuǎn)的角度來看十分有害。必須要堅(jiān)決剎住不正當(dāng)?shù)南敕?，尋求與法官正常工作、朋友關(guān)系的良性軌道。
三、對(duì)日常繼續(xù)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)自身素質(zhì)的努力認(rèn)識(shí)不足，自以為以現(xiàn)有知識(shí)足以立足。
律師是一個(gè)日新月異的知識(shí)階層組成的行業(yè)，知識(shí)的更新非?？欤鐣?huì)的發(fā)展進(jìn)步對(duì)律師的知識(shí)層次、素質(zhì)層次的要求越來越高，怠于學(xué)習(xí)進(jìn)取將面臨被淘汰的命運(yùn)。這要求作為一名執(zhí)業(yè)律師必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)修養(yǎng)和充分的知識(shí)儲(chǔ)備才能在執(zhí)業(yè)中立于不敗之地，而我在近兩年的執(zhí)業(yè)中，錯(cuò)誤的認(rèn)為在西鄉(xiāng)這個(gè)小地方每年接觸到的盡是一些簡單的民事糾紛和刑事辯護(hù)，不需要高深的法學(xué)理論基礎(chǔ)，也用不上知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、公司法、金融法等一些高精尖的法學(xué)領(lǐng)域，從而不自覺的放松了自己對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求。這是很不應(yīng)該有的想法，作為一名執(zhí)業(yè)律師應(yīng)該內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)而外塑形象，時(shí)刻準(zhǔn)備為迎接新的挑戰(zhàn)而努力，機(jī)遇只會(huì)重青于有準(zhǔn)備的人。
以上為我的自查自糾報(bào)告，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
黨支部十分重視做好新時(shí)期教育單位的教職工工作，走群眾路線，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去是行之有效的工作方法。一年來，黨支部共計(jì)召開各類座談11個(gè)，個(gè)別談心、個(gè)別訪談百余多次。
1、實(shí)施民主管理。
每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校都召開教職工代表大會(huì)。會(huì)前由學(xué)校黨支部及工會(huì)委員會(huì)商榷列出教代會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn)，積極讓教師參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革;管理體制的改革與設(shè)想。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校規(guī)模建設(shè)有了長足的發(fā)展，今年，我們不僅新建了多媒體覆蓋全校，校園文化建設(shè)有了新的提升。
2、堅(jiān)持校務(wù)公開。
學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。今年，學(xué)校黨支部和工會(huì)聯(lián)合召開三次行政辦公會(huì)，三次全校教職工大會(huì)及教職工代表大會(huì)，列出幾大項(xiàng)內(nèi)容，向全校教職工全面公面學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、職評(píng)、評(píng)先、考核等整個(gè)工作情況。同時(shí)分別召開三次座談會(huì)，傾聽全校師生對(duì)學(xué)校工作的意見和建設(shè)。設(shè)立學(xué)校校長意見箱，布置學(xué)?！靶?wù)公開”公布欄。受到老師的好評(píng)。校務(wù)公開使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
3、參與學(xué)校的決策。
工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。
政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校90多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭創(chuàng)一流。
4、急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。
要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。
首先，關(guān)注青年教師的成長。工會(huì)組織新老教師結(jié)成隊(duì)子，時(shí)常找他們談話，關(guān)心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進(jìn)校好高鶩遠(yuǎn)、燥動(dòng)不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。
幫助工會(huì)組織認(rèn)真做好老干部工作。認(rèn)真落實(shí)好兩個(gè)待遇，關(guān)心他們生活健康，貫徹上級(jí)各項(xiàng)方針政策，學(xué)校黨支部能辦到的事情盡力辦到，暫不能辦到的事情做好耐心思想工作。召開退休人員理事會(huì)一次，報(bào)告學(xué)校工作。給老同志過重陽節(jié)，通知在家老同志參加區(qū)教育局組織祝壽會(huì)，使他們安渡晚年。到目前為止老同志沒有出現(xiàn)重大事件發(fā)生。
5、重視學(xué)習(xí)，努力提高團(tuán)員思想政治素質(zhì)
著力抓好團(tuán)員意識(shí)教育，努力增強(qiáng)團(tuán)員的先進(jìn)性，更好地激發(fā)團(tuán)員的積極性和創(chuàng)造性通過組織學(xué)習(xí)，教育促進(jìn)團(tuán)員牢固樹立模范帶頭意識(shí)，增強(qiáng)光榮感、責(zé)任感和使命感。使每一位團(tuán)干部、每一位團(tuán)員青年明白新時(shí)期共青團(tuán)面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)，真正明了當(dāng)代青年所肩負(fù)的歷史重任。帶動(dòng)團(tuán)員立足本職崗位，自覺鍛煉，成為善于學(xué)習(xí)的人、勤于工作的人、講求團(tuán)結(jié)的人、樂于奉獻(xiàn)的人、不怕吃苦的人、敢于爭先的人，追求創(chuàng)新的人，扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)的各項(xiàng)工作。一是團(tuán)的支委成員學(xué)習(xí)制度，提高團(tuán)支部支委對(duì)學(xué)習(xí)意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺性。學(xué)習(xí)了黨的xx大報(bào)告，和有關(guān)重要講話，定期召集支委成員學(xué)習(xí)團(tuán)工作的理論和方法等。二是以團(tuán)小組為單位開展學(xué)習(xí)。組織團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)的xx大報(bào)告，講話。黨支部書記親自為團(tuán)員講解了新《黨章》。深入淺出、聯(lián)系實(shí)際的講解，使全體團(tuán)員對(duì)新時(shí)期中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)更清晰，更堅(jiān)信。
6、認(rèn)真落實(shí)好兩個(gè)待遇，關(guān)心他們生活健康，貫徹上級(jí)各項(xiàng)方針政策，學(xué)校黨支部能辦到的事情盡力辦到，暫不能辦到的事情做好耐心思想工作。召開退休人員理事會(huì)一次，報(bào)告學(xué)校工作。組織“五一”春游活動(dòng)，到棋盤山一日游，給老同志過重陽節(jié)，通知在家老同志參加區(qū)教育局組織祝壽會(huì)，使他們安渡晚年。到目前為止老同志沒有出現(xiàn)重大事件發(fā)生。
個(gè)人的自查報(bào)告篇十六
一是以前對(duì)廉潔從政反腐倡廉的重要性認(rèn)識(shí)不夠。放松了對(duì)自己的`要求，降低了搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主動(dòng)性。
二是在工作中自己也參與了一些宴請(qǐng)陪客活動(dòng)。 三是極少在全鎮(zhèn)展開批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。
上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問題，有其客觀因素，但也存在主觀認(rèn)識(shí)原因，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
1.重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
2.重指導(dǎo)，輕實(shí)踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入等問題，認(rèn)為每一項(xiàng)工作都有專門的同志去做，不必每項(xiàng)工作都親歷親為，缺乏深入實(shí)踐考察研究。
3.重安排，輕要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。
一要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，時(shí)刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，時(shí)刻不忘黨賦予自已的使命，時(shí)刻把人民群眾的利益放在第一位，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民群眾謀利益。
以律己，不搞以權(quán)謀私。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。虛心聽取黨員干部和人民群眾的批評(píng)意見，自覺接受全鎮(zhèn)廣大干部和人民群眾的監(jiān)督。
三要進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》后，我對(duì)照自己的所作所為，有沒有與“52個(gè)不準(zhǔn)”不相符合的地方，有沒有偏離“52個(gè)不準(zhǔn)”的苗頭;在自己的履職過程中，在自己的生活中，是不是把“52個(gè)不準(zhǔn)”當(dāng)成自己的人生信條。作為一名干部，要珍惜黨和人民的培養(yǎng)、信任，珍惜為黨工作、為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)，不論在八小時(shí)之內(nèi)，還是八小時(shí)之外，不論在工作圈，還是生活圈、社交圈，都要自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度，以《廉政準(zhǔn)則》為鏡子，時(shí)刻對(duì)照、檢點(diǎn)自己的工作行為，嚴(yán)格要求自己，帶頭廉潔自律，穩(wěn)得住心神，管得住手腳，抗得住誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，時(shí)刻記住法律與紀(jì)律的“高壓線”，把握公與私的“警戒線”，以平和之心對(duì)“名”，以淡泊之心對(duì)“位”，以知足之心對(duì)“利”，以敬畏之心對(duì)“權(quán)”，自覺做到條件變了艱苦奮斗的作風(fēng)不丟，環(huán)境變了吃苦耐勞的精神不減，時(shí)代變了甘于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)不變，成為遵紀(jì)守法的模范。
在勤政廉政方面，本人雖然取得了一些成績，但對(duì)照黨和廣大人民群眾的期望，還有一定的差距，存在一些問題：因此，在今后的工作中，我一定會(huì)嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，強(qiáng)化廉政自律工作，努力克服自己存在的問題和不足，以《廉政準(zhǔn)則》要求為準(zhǔn)繩，更加廉潔從政、克己奉公，勤政為民，更加堅(jiān)定地與各種腐敗現(xiàn)象作堅(jiān)決斗爭，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，為全市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
個(gè)人的自查報(bào)告篇十七
根據(jù)財(cái)政局文件【x】號(hào)文件要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作，規(guī)范事業(yè)單位管理行為，提高財(cái)務(wù)管理質(zhì)量，學(xué)校成立了自查領(lǐng)導(dǎo)小組，由總務(wù)主任牽頭對(duì)20xx年度財(cái)務(wù)收支情況、資產(chǎn)帳目進(jìn)行了認(rèn)真地自查，對(duì)自查情況報(bào)告如下：
一、財(cái)會(huì)隊(duì)伍情況
我校設(shè)立專職會(huì)計(jì)1人，配備出納1人，都具有一定的專業(yè)能力，嚴(yán)格按照有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)范程序報(bào)帳，經(jīng)費(fèi)使用合理，報(bào)表準(zhǔn)確、及時(shí)，數(shù)據(jù)真實(shí)。
二、財(cái)務(wù)制度的建設(shè)
我校財(cái)務(wù)管理制度健全，制定了健全的《固定資產(chǎn)管理制度》《有現(xiàn)金管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《保管制度》、《出納制度》、《會(huì)計(jì)制度》等。并做到制度上墻。
三、收支情況
學(xué)校收入除財(cái)政撥款外，還有幼兒教育培養(yǎng)費(fèi)收入，對(duì)該事業(yè)收入嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，杜絕了“小金庫”及“帳外帳”的現(xiàn)象。學(xué)校各項(xiàng)開支均實(shí)際發(fā)生數(shù)列支，無虛列虛報(bào)，無白條作為報(bào)銷憑證，票據(jù)合理，均要經(jīng)辦人簽字，注明用途。實(shí)行每月會(huì)審會(huì)簽制。報(bào)銷憑證附件合規(guī)、合法、完備。
四、存在的問題
1、在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)方面會(huì)計(jì)無證上崗，未規(guī)定完成20xx年度財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。
2、在會(huì)計(jì)核算里，少數(shù)科目運(yùn)用不當(dāng)。
3、沒有建立會(huì)計(jì)檔案借閱制度。
4、啟用帳薄填寫不完整。
五、整改意見
對(duì)無證上崗人員督促學(xué)習(xí)，爭取取得會(huì)計(jì)證，持證上崗。對(duì)未完成會(huì)計(jì)繼續(xù)學(xué)習(xí)的，要求在20xx年度加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)。修正用法不當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)科目。建立會(huì)計(jì)檔案借閱制度。將帳薄啟用表填寫規(guī)范。
本次自查工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。通過自查認(rèn)為本單位自查得分為93分。通過自查工作的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作重要性的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后規(guī)范強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、強(qiáng)化監(jiān)督、扎扎實(shí)實(shí)地搞好學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作是非常必要的。
個(gè)人的自查報(bào)告篇十八
幼兒教師個(gè)人總結(jié)--自查報(bào)告時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點(diǎn)：
在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡單的知識(shí)的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂，得到發(fā)展！
工作中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！
工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗(yàn)”。雖然只是園里的老師參加，可對(duì)于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì)緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請(qǐng)幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來呢？我分析原因：可能是繩子長，落下來的時(shí)候線疊落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引導(dǎo)語不明確；也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長起來！
經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師（顧老師），從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長”起來。
在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了！
在以后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊！
個(gè)人的自查報(bào)告篇十九
市分行：
根據(jù)上級(jí)行《關(guān)于開展中國農(nóng)業(yè)銀行20xx年統(tǒng)計(jì)檢查的通知》，我行積極組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，堅(jiān)決落實(shí)有關(guān)制度、規(guī)定，并對(duì)全行20xx年以來的統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法》、《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》《銀行業(yè)監(jiān)管統(tǒng)計(jì)管理暫行規(guī)定》《金融統(tǒng)計(jì)管理規(guī)定》《人民銀行統(tǒng)計(jì)制度》《中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行統(tǒng)計(jì)工作管理暫行規(guī)定》《中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行非現(xiàn)場監(jiān)管報(bào)表管理暫行辦法》、《統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度》和《非現(xiàn)場監(jiān)管報(bào)表制度》等法律規(guī)章制度。
認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，按規(guī)定準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地編制和上報(bào)各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表及臨時(shí)性調(diào)查報(bào)表。
根據(jù)上級(jí)行要求，我行對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)送的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、報(bào)表的項(xiàng)目、金額、項(xiàng)目歸屬進(jìn)行了全面的自查，無違反統(tǒng)計(jì)法規(guī)和工作程序編造統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的現(xiàn)象發(fā)生；報(bào)表數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、真實(shí)可靠。
1、20xx年以來信貸旬、月、季報(bào)表中的數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)月報(bào)表、損益表一一進(jìn)行核對(duì)，重點(diǎn)對(duì)涉農(nóng)貸款進(jìn)行了認(rèn)真自查, 無串科目、漏報(bào)、虛報(bào)等現(xiàn)象發(fā)生，保證了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、真實(shí)性。
2、根據(jù)《中國農(nóng)業(yè)銀行非現(xiàn)場監(jiān)管報(bào)表管理暫行辦法》的規(guī)定，對(duì)非現(xiàn)場監(jiān)管報(bào)表數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真自查，無漏報(bào)、虛報(bào)等現(xiàn)象發(fā)生。
3、嚴(yán)格執(zhí)行《現(xiàn)金收支統(tǒng)計(jì)操作規(guī)程》，對(duì)現(xiàn)金統(tǒng)計(jì)報(bào)表的歸屬，按照用途、款項(xiàng)來源、科目和項(xiàng)目的要求歸屬，經(jīng)核查，統(tǒng)計(jì)歸屬準(zhǔn)確無誤，無亂用科目現(xiàn)象發(fā)生。
4、嚴(yán)格統(tǒng)計(jì)管理工作，遵守統(tǒng)計(jì)工作流程和內(nèi)控管理制度；嚴(yán)格按上級(jí)行的文件精神，調(diào)整、結(jié)轉(zhuǎn)科目，無擅自調(diào)整貸款統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的情況發(fā)生，提高了數(shù)據(jù)的可靠性。在日常工作中，各種報(bào)表的傳輸、報(bào)送必須經(jīng)部門主管審核，方可上報(bào)上級(jí)行。
1、 我行按照總行有關(guān)規(guī)定，在客戶部設(shè)立統(tǒng)計(jì)崗位，由一人專門負(fù)責(zé)，并配有專用電腦及相關(guān)軟件。
2、統(tǒng)計(jì)人員積極參加省、市分行組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并能熟練掌握各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)及統(tǒng)計(jì)管理軟件的操作。
3、執(zhí)行總行統(tǒng)計(jì)制度規(guī)定，對(duì)總行頒發(fā)、制定的用計(jì)算機(jī)傳輸上報(bào)的全國性定期統(tǒng)計(jì)報(bào)表，嚴(yán)格使用上級(jí)行統(tǒng)一的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目代號(hào)、計(jì)算機(jī)程序、編碼和上報(bào)方式，按規(guī)定的時(shí)間編制、匯總、上報(bào)。
4、按照上級(jí)行有關(guān)規(guī)定和規(guī)范化要求，按時(shí)打印有關(guān)統(tǒng)計(jì)報(bào)表資料，年底裝訂統(tǒng)一保管。統(tǒng)計(jì)資料保管完整、安全妥當(dāng)，統(tǒng)計(jì)管理系統(tǒng)中基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)有硬盤備份。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)工作管理，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，維護(hù)統(tǒng)計(jì)法規(guī)、統(tǒng)計(jì)制度的嚴(yán)肅性。
2、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的統(tǒng)計(jì)水平，確保統(tǒng)計(jì)工作質(zhì)量和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)、可靠、全面、完整。
3、進(jìn)一步熟練掌握統(tǒng)計(jì)專業(yè)知識(shí)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，善于鉆研和研究，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高工作質(zhì)量和工作效率。
個(gè)人的自查報(bào)告篇二十
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校全體教職員工依法履職盡責(zé)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育，學(xué)校決定，從xx年9月起至xx年12月底，在全體教職員工中開展履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)。目前，“回頭看”活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入“對(duì)照檢查”階段，我們政教處全體成員進(jìn)取響應(yīng)黨總支的號(hào)召，立即召開會(huì)議進(jìn)行布置，還召開專題分析會(huì)，圍繞“目標(biāo)定位、思想觀念、思維方式、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、改革創(chuàng)新”等方面的資料進(jìn)行討論分析，深入查找各自在這些方面存在的問題，還經(jīng)過其他渠道多方面聽取意見和提議。開展批評(píng)與自我批評(píng)。經(jīng)過對(duì)照檢查，我認(rèn)識(shí)到自身存在的問題，進(jìn)一步理解“回頭看”活動(dòng)的重要意義，現(xiàn)將個(gè)人自查情景匯報(bào)如下：
(一)對(duì)履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)的重要意義還是不夠透徹。
(二)工作中遇到困難或任務(wù)繁重時(shí)，會(huì)發(fā)牢騷。
(三)工作多憑經(jīng)驗(yàn)，依法依規(guī)意識(shí)不夠強(qiáng)。
(四)工作只顧埋頭苦干。
(五)教學(xué)還是停留在一支粉筆，一張嘴上，成績不夠突出。
(一)對(duì)履職盡責(zé)理解有偏誤。之前我總是認(rèn)為，師者，傳道、授業(yè)、解惑也，我們做教師的，首要任務(wù)是教給學(xué)生道理、知識(shí)、技能，解答學(xué)生的疑問，保證教育教學(xué)質(zhì)量。不用天天去講我應(yīng)當(dāng)履什么職，盡什么責(zé)。經(jīng)過學(xué)習(xí)與討論，我認(rèn)識(shí)到自我工作的盲目性，“履什么職，盡什么責(zé)”指明了我們工作的方向和思路，所以。弄清楚“履什么職，盡什么責(zé)”是十分重要的。
(二)“履什么職，盡什么責(zé)”不明確，工作遇到困難或任務(wù)繁重時(shí)，才會(huì)發(fā)牢騷。如果明白這些工作是自我的職責(zé)，那么你就不應(yīng)當(dāng)發(fā)牢騷，而是盡心盡責(zé)去完成自我的工作。所以這是工作指導(dǎo)思想的問題。
(三)人有了必須的年紀(jì)，經(jīng)歷多了總會(huì)積累必須的經(jīng)驗(yàn)，憑借這些經(jīng)驗(yàn)也會(huì)解決好一些問題，習(xí)慣了一向積累下來的模式和方法。這是與時(shí)俱進(jìn)的一個(gè)絆腳石，不利于工作的提高與創(chuàng)新，異常是在教學(xué)上顯得尤為突出，直接表現(xiàn)出來的就是教學(xué)效果欠佳。這個(gè)問題在管理工作上的不利影響也比較突出。
(四)埋頭苦干是一種好品質(zhì)，但只會(huì)埋頭苦干，工作效率低，成效不大，這是我個(gè)人性格與學(xué)習(xí)不夠的表現(xiàn)，雖說有人過于投機(jī)取巧不好，但只會(huì)埋頭苦干就像只會(huì)拉磨的驢，這是死干，在高科技信息時(shí)代，顯然是落伍的。
(五)我的教學(xué)只停留在一支粉筆一張嘴上，有客觀原因也有主觀原因。客觀原因是我們學(xué)校目前教學(xué)設(shè)備相當(dāng)落后，教室里除了一塊黑板、一盒粉筆也沒別的了，要說電器就是一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)學(xué)生放英語磁帶的錄音機(jī)了。電教室全校僅有一間。當(dāng)然這些事次要原因。主要原因還是我個(gè)人的問題。
個(gè)人問題歸納起來有四：一是本人對(duì)信息技術(shù)掌握不夠，制作課件本事差，一節(jié)課的課件要用很長的時(shí)間才能制作出來，所以只能偶爾去電教室上上課，讓學(xué)生嘗嘗鮮;二是有點(diǎn)懶，一向來都是一支粉筆一張嘴，也講得學(xué)生懂，有時(shí)也就不去操那份心了。三是事務(wù)多，沒時(shí)間去搞那東西。四是那點(diǎn)老本(業(yè)務(wù)知識(shí))能量有限，新的知識(shí)進(jìn)來不夠多。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，包括國家相關(guān)法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、學(xué)校規(guī)章制度等，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻把國家的利益、學(xué)校的利益放在第一位，把自我的工作于中國夢(mèng)結(jié)合起來，為了民族的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展，盡自我最大的努力做好本職工作。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，常言道：海納百川，有容納大。只吃老本那是一個(gè)死湖，久了水分就會(huì)蒸發(fā)完，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。一個(gè)優(yōu)秀的教師，對(duì)新知識(shí)的吸納那是必須的，異常是現(xiàn)代教育理論與教育信息，僅有不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)才能培養(yǎng)出新時(shí)代所需要的人才。
(二)多開展批評(píng)與自我批評(píng)，查找工作差距，虛心理解領(lǐng)導(dǎo)、教師的批評(píng)與監(jiān)督，樹立敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)精神，進(jìn)取參加學(xué)校組織的各種科研活動(dòng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)取營造一種“趕、幫、超”的工作氛圍，不斷改善工作思路和工作方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)熱愛關(guān)心學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生的發(fā)展和利益放在第一位，做學(xué)生的教師、做學(xué)生的父母、做學(xué)生的朋友。
個(gè)人的自查報(bào)告篇二十一
師德要求每一個(gè)教師都要熱愛人民的教育事業(yè)，在本職崗位上忘我工作，要樹立終生為教育事業(yè)獻(xiàn)身的職業(yè)道德。以身作則、為人師表是教育工作根據(jù)教書育人的宗旨對(duì)教師提出的一項(xiàng)基本要求，是教師職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣；時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。
在教育教學(xué)過程中，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)課堂調(diào)控能力較差，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)有趣，使學(xué)生輕松快樂學(xué)習(xí)。重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，我會(huì)學(xué)著去發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。依照學(xué)生原有的知識(shí)認(rèn)知水平，獨(dú)特的年齡個(gè)性等方面，個(gè)性化地設(shè)計(jì)教育過程，通過有效地引領(lǐng)，最終促進(jìn)學(xué)生的成長。
高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立良好的師生關(guān)系，是在教育交往中形成的，教師與學(xué)生之間相互展現(xiàn)、溝通，是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的基本前提和條件。因此，我會(huì)主動(dòng)到學(xué)生中去，向?qū)W生展現(xiàn)自己，與學(xué)生產(chǎn)生親密的情感和友誼。盡可能的鼓舞和激勵(lì)學(xué)生，建構(gòu)和諧、親密、友善、民主、合作、理解的師生關(guān)系。教師的多才多藝、幽默風(fēng)趣、舉止文明，使學(xué)生對(duì)教師充滿敬慕之情，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。這是我今后努力的方向。
教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來，面對(duì)的挑戰(zhàn)比任何一個(gè)領(lǐng)域都要多。要想做一名真正的教師，就必須與時(shí)俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，并具備終身學(xué)習(xí)的能力，在實(shí)踐中不斷地完善和提高自己，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。教師要有深厚的文化底蘊(yùn)，既是一位博覽群書的“雜家”，又是一位熟讀本專業(yè)書籍的“專家”。教師有文化才有底蘊(yùn)，有底蘊(yùn)才有底氣，有底氣在課堂上才有靈氣。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。如：教學(xué)過程是動(dòng)態(tài)生成的，盡管我在備課時(shí)已經(jīng)對(duì)課堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預(yù)設(shè)，但是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發(fā)生。面對(duì)信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。當(dāng)了教師后才真正的體會(huì)到自己的知識(shí)量真的不多，就像有句話一樣：學(xué)生如果需要一碗水，那么教師就要求是涓涓細(xì)流！這就要求我們做到：心中有案，行中無案，寓有形的預(yù)設(shè)于無形的、動(dòng)態(tài)的教學(xué)中，不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學(xué)過程，推進(jìn)教學(xué)過程在具體情境中的有效生成。
因此，作為教育工作者我們不能再停留于原先的傳統(tǒng)教學(xué)模式,而是要不斷“充電”，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，比如多媒體教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
我以后會(huì)努力鉆研所教內(nèi)容，不斷改善我的教育實(shí)踐，并努力使自己成為一位博覽群書的“雜家”，故在我教導(dǎo)下的學(xué)生能夠不斷進(jìn)步。用一顆赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，爭取成為一名真正的教師！
個(gè)人的自查報(bào)告篇二十二
今年以來，單縣國稅局從落實(shí)崗位職責(zé)入手，突出績效管理，做到崗位、職責(zé)、本事、利益的有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)了國稅干部履職盡責(zé)的進(jìn)取性，有力地促進(jìn)了崗位職責(zé)的落實(shí)，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展。
長期以來，職責(zé)不清、職責(zé)不明、管理不到位、工作進(jìn)取性不高等問題一向是困擾基層管理的難題?！皪徫痪褪锹氊?zé)”專題教育活動(dòng)開展以來，該局經(jīng)過開展崗責(zé)自查活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一些基層分局崗責(zé)不清、職責(zé)落實(shí)不到位，工作任務(wù)不落實(shí)，甚至貽誤工作;有些人員有崗無責(zé)，工作中拈輕怕重，不愿多做工作，而部分同志工作量過于集中，職責(zé)大扣分多，考核獎(jiǎng)吃大鍋飯，挫傷了大家的工作進(jìn)取性，現(xiàn)行考核機(jī)制的作用未得到有效發(fā)揮。
針對(duì)這些問題，該局組織相關(guān)人員深入基層進(jìn)行廣泛深入調(diào)研，認(rèn)真分析深層次原因，研究解決問題的辦法和措施。認(rèn)為產(chǎn)生問題的根源在于崗責(zé)機(jī)制不健全，其中明確崗責(zé)是基礎(chǔ)，績效管理是關(guān)鍵，僅有做到二者的有機(jī)結(jié)合，才能較好地解決以上問題。該局從問題較為突出的基層分局抓起，梳理工作事項(xiàng)，設(shè)立工作崗位，明確崗位職責(zé)，完善管理辦法，狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí)，切實(shí)強(qiáng)化崗位職責(zé)的績效管理，促進(jìn)工作進(jìn)取性的提高。
(一)深入調(diào)研，科學(xué)設(shè)置崗位。在深入各基層分局調(diào)研的基礎(chǔ)上，一是梳理工作事項(xiàng)，按照自上而下的原則，首先組織各科室對(duì)對(duì)應(yīng)分局的工作事項(xiàng)進(jìn)行梳理。然后根據(jù)工作性質(zhì)相近、工作關(guān)聯(lián)度較高及分局目前實(shí)際工作事項(xiàng)在目前崗位的運(yùn)作情景，進(jìn)行歸類，設(shè)置了工作崗位。二是制定崗位職責(zé)。根據(jù)工作事項(xiàng)的具體資料，進(jìn)行概念化處理，構(gòu)成各崗位的工作職責(zé)。三是明確日常工作，對(duì)經(jīng)常性、常規(guī)性的工作進(jìn)行單獨(dú)明確，逐條列明完成時(shí)限，進(jìn)行重點(diǎn)管理和考核。在設(shè)崗環(huán)節(jié)，區(qū)分分局不一樣情景，共設(shè)置了三個(gè)系列的崗位。其中工作任務(wù)繁重、人員較多的城區(qū)分局、孫溜分局設(shè)置主崗6個(gè)，輔崗10個(gè);其它分局設(shè)置主崗6個(gè)，輔崗6個(gè);稽查局設(shè)置主崗14個(gè)，輔崗12個(gè)。明確日常工作119項(xiàng)。
(二)落實(shí)績效，制定管理辦法。按照崗位職責(zé)、崗位風(fēng)險(xiǎn)、工作難易程度、崗位待遇相匹配的原則，經(jīng)過廣泛調(diào)研和征求意見，制定了崗責(zé)績效管理辦法。一是明確崗位分值。每個(gè)崗位根據(jù)難易程度、工作量大小等合理確定必須分值。主崗統(tǒng)一設(shè)定為100分，輔崗設(shè)定5-20分的分值區(qū)間，具體分值由分局自行設(shè)定。主崗及輔崗分?jǐn)?shù)累加值為國稅干部崗位績效考核分值。二是設(shè)置崗位績效獎(jiǎng)金，按人均固定數(shù)額核定到各單位。各單位考核獎(jiǎng)發(fā)放總數(shù)嚴(yán)格控制在本單位核定獎(jiǎng)金總額范圍內(nèi)。主崗考核獎(jiǎng)采取縣局統(tǒng)一核定的方法，各輔崗獎(jiǎng)金數(shù)額，由分局應(yīng)根據(jù)難易程度、工作量大小進(jìn)行合理確定，原則上控制在30元-150元之間。
(三)對(duì)號(hào)入座，組織定崗定責(zé)。每名國稅干部原則上至少應(yīng)確認(rèn)一個(gè)崗位作為主崗，在此基礎(chǔ)上根據(jù)工作本事選擇一個(gè)輔崗作為兼崗。一是確定主崗。每名國稅干部根據(jù)現(xiàn)行工作崗位明確一個(gè)主崗，作為基本工作崗位，主崗采取國稅干部自主選崗和分局研究決定相結(jié)合的辦法確定。二是確定兼崗。在確定主崗的同時(shí)，國稅干部可根據(jù)個(gè)人素質(zhì)、工作本事等因素選擇若干輔崗。輔崗采取競崗方式，在分局公開競爭，輔崗報(bào)名人員僅有1人，由分局根據(jù)實(shí)際情景能夠直接確定。三是崗位確認(rèn)。組織填寫崗位職責(zé)確認(rèn)書，以示明確崗位和職責(zé)。四是崗位公示。崗位確定后，分局在本單位公示崗位確認(rèn)情景，理解監(jiān)督。
(四)嚴(yán)密組織，實(shí)施崗責(zé)考核。一是縣局考核部門按月下發(fā)各科室對(duì)分局的考核結(jié)果，由分局落實(shí)到個(gè)人。二是分局考核人員結(jié)合縣局考核結(jié)果并根據(jù)分局崗位績效情景對(duì)分局人員進(jìn)行綜合考核，及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總考核結(jié)果，上報(bào)縣局考核部門。三是縣局考核部門及時(shí)匯總考核情景計(jì)算每人應(yīng)得績效考核獎(jiǎng)，并按月將績效考核獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)情景傳遞財(cái)務(wù)部門兌現(xiàn)考核獎(jiǎng)。四是按月公示考核結(jié)果。建立崗責(zé)績效考核結(jié)果公示欄，每月一公示，廣泛理解監(jiān)督。
(一)增強(qiáng)了崗責(zé)意識(shí)。經(jīng)過重新設(shè)立崗位，明確崗責(zé)，使每個(gè)同志進(jìn)一步明確了自我的崗位是什么，職責(zé)有哪些，具體日常工作有哪些等，從而更好地盡職履責(zé)，提高了履責(zé)的本事和水平。
(二)提高了履責(zé)進(jìn)取性，激發(fā)了工作動(dòng)力。根據(jù)崗責(zé)績效管理辦法，每增加一個(gè)崗位，就會(huì)得到一個(gè)崗位相應(yīng)的待遇，實(shí)現(xiàn)了職責(zé)、本事與利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。一個(gè)單位內(nèi)部崗位之間獎(jiǎng)金差距達(dá)x元，徹底改變了過去干與不干一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣的局面，激發(fā)了工作動(dòng)力，調(diào)動(dòng)了工作進(jìn)取性。
(三)樹立了正確的用人導(dǎo)向。崗責(zé)績效管理結(jié)果直接與個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益、政治待遇掛鉤，經(jīng)過設(shè)崗定責(zé)，真正發(fā)揮了基層業(yè)務(wù)骨干的作用，使那些素質(zhì)高、有本事、能干事的同志發(fā)揮應(yīng)有作用，并得到相應(yīng)的報(bào)酬和政治待遇，經(jīng)過考核考出了正氣，營造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
(四)推動(dòng)了工作開展。經(jīng)過落實(shí)崗責(zé)并嚴(yán)格考核，進(jìn)一步理順了工作關(guān)系，暢通了履行崗責(zé)的渠道，在系統(tǒng)內(nèi)構(gòu)成“有崗則有責(zé)，盡責(zé)則有位”和“盡責(zé)得褒獎(jiǎng)，失職受懲處”的共識(shí)，國稅干部進(jìn)取履職盡責(zé)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順暢開展。上半年該局常規(guī)性工作考核居全市第三名。1-7月份，累計(jì)完成收入x萬元，同比增長x%，增收x萬元。
個(gè)人的自查報(bào)告篇一
2010年的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作是在鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀指引下，在縣黨委政府和教育局黨委的支持關(guān)心下，黨支部著力貫徹執(zhí)行《教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、“教育局關(guān)于落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制的有關(guān)規(guī)定”和領(lǐng)導(dǎo)干部外出請(qǐng)假報(bào)告等一系列加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的制度，標(biāo)本兼治，綜合治理，認(rèn)真履行職責(zé)，推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。
一、加強(qiáng)了組織建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的黨員干部隊(duì)伍
1、堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的方針，切實(shí)加強(qiáng)廉政建設(shè)。學(xué)校黨政班子認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹鎮(zhèn)、局黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的具體要求，明確校長、書記建設(shè)一支勤政、廉政、優(yōu)政的干部隊(duì)伍作為工作的職責(zé)。黨支部制定各職能部門的廉政要求，堅(jiān)決執(zhí)行中央的“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”和“八不準(zhǔn)”和教育系統(tǒng)的“一費(fèi)制”，建立“3人簽字制、工作月匯報(bào)總結(jié)制、群眾評(píng)價(jià)制和中層以上干部述職制”的防腐機(jī)制。學(xué)校黨支部堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，每月進(jìn)行一次黨員學(xué)習(xí)，貫徹黨中央的精神，明確形勢(shì)與任務(wù);堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)例會(huì)和民主生活會(huì)、組織生活會(huì)制度和黨課學(xué)習(xí)，充分利用豐富的資料、典型的事例進(jìn)行多形式的正面宣傳和反面教育，督促干部樹立勤政、廉政、優(yōu)政意識(shí)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷提高黨員干部的政治素質(zhì)，純潔黨員干部的心靈。學(xué)校黨支部堅(jiān)決貫徹、執(zhí)行黨委的部署，積極開展第三批黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，認(rèn)真組織黨員、干部參加各項(xiàng)教育活動(dòng)，注重黨章的學(xué)習(xí)和黨性、行為的反思，接受、聽取群眾的建議，立足教育崗位，努力工作，不斷增強(qiáng)黨性觀念，發(fā)揮黨員、干部在學(xué)校教育教學(xué)工作中的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，為師風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的可持續(xù)發(fā)展帶好頭，打好基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。學(xué)校以三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，精心謀劃落實(shí)工作計(jì)劃，制定活動(dòng)方案、落實(shí)工作措施，扎實(shí)有序，層層推進(jìn)。黨政領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校的具體情況，認(rèn)識(shí)到任何工作人的思想是決定因素。學(xué)校積極營造務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，多層面、全方位、形式多樣地開展學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論、以及教育法規(guī)和專業(yè)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教職工政治思想素質(zhì)。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)教育，利用集體學(xué)習(xí)、年級(jí)組學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)、影像觀看等形式組織全體員工學(xué)習(xí)貫徹“十七屆四中、五中全會(huì)精神”，以科學(xué)的發(fā)展觀來認(rèn)識(shí)教育發(fā)展形勢(shì);以課堂為主陣地，以學(xué)科德育滲透為抓手，全員參與，提高育德能力，形成良好育人機(jī)制，不斷提高德育的實(shí)效性;學(xué)習(xí)和踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，深入開展以創(chuàng)建文明校風(fēng)、健康校園、樹師表形象為重點(diǎn)，以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育;學(xué)習(xí)貫徹新《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步明確教書育人的責(zé)任和義務(wù)，建立當(dāng)代新型的師生關(guān)系，堅(jiān)決杜絕歧視學(xué)生、體罰學(xué)生、無故向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教;學(xué)校在實(shí)施漢東中學(xué)“創(chuàng)優(yōu)爭先”的評(píng)選工作的過程中，大力宣傳、學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)及身邊的先進(jìn)典型和優(yōu)秀事跡，全面倡導(dǎo)優(yōu)良的師德風(fēng)范，挖掘身邊的好人好事，尋找教師身上的閃光點(diǎn)，弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)，使教師學(xué)有榜樣，超有目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)和開展豐富多彩的活動(dòng)，形成了學(xué)理論、揚(yáng)師德、鉆業(yè)務(wù)、促教學(xué)的良好氛圍，也提高了全體員工的綜合素質(zhì)。
二、深入開展黨風(fēng)廉政教育，增強(qiáng)黨員干部拒腐防變的意識(shí)
本年度，我們堅(jiān)持教育在先、預(yù)防為主的原則。學(xué)校積極傳達(dá)、執(zhí)行《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、“關(guān)于落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制的有關(guān)規(guī)定”，教育行政成員要以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度去認(rèn)識(shí)，要從構(gòu)建和諧校園文化的內(nèi)涵來落實(shí)。在推進(jìn)過程中我們一方面結(jié)合先進(jìn)性教育，學(xué)習(xí)落實(shí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨紀(jì)處分條例》，加強(qiáng)對(duì)黨員干部隊(duì)伍的監(jiān)督管理。另一方面，開展了“學(xué)理論、學(xué)黨章”知識(shí)競賽，觀看了《黨員新視野》中的警示案例，進(jìn)行“以案說教”活動(dòng)。我們還參加了廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，組織了黨風(fēng)廉政“格言、警句、小故事、詩歌”的征集活動(dòng)，也開展了“勤廉兼優(yōu)”的活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，圍繞“行風(fēng)”建設(shè)，制定了學(xué)校的目標(biāo)和各崗位的責(zé)任要求，貫徹執(zhí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)”，與考核掛鉤。
三、積極推進(jìn)校務(wù)、政務(wù)、黨務(wù)公開，保證群眾的監(jiān)督
在“三個(gè)代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀的指引下，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)清楚地意識(shí)到，切實(shí)開展黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開工作對(duì)促進(jìn)學(xué)校民主管理，深化教育改革能起到積極作用。同時(shí)也是全心全意依靠教職工提升辦學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。為此黨政班子統(tǒng)一思想，制定了黨務(wù)、校務(wù)、政務(wù)公開的方案，不失時(shí)機(jī)地通過校園網(wǎng)、黨員大會(huì)、教職工大會(huì)等渠道告知職工，保證教師具有參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，引導(dǎo)組織教職工積極參與學(xué)?！肮_民主管理”;我們?cè)谥贫壬献龅搅祟I(lǐng)導(dǎo)重視認(rèn)識(shí)到位，建立班子人員到位，建章立制措施到位，落實(shí)檢查崗位到位。作為學(xué)校教職工民主管理的基本形式的教代會(huì)在我校早已常規(guī)化、制度化。每次教代會(huì)的中心議題均圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心任務(wù)，針對(duì)學(xué)校建設(shè)、改革、管理、分配制度和教職工最關(guān)心的“熱點(diǎn)”問題來確定。如：圍繞教師獎(jiǎng)金再分配改革制度的修改完善等。學(xué)校組織代表學(xué)習(xí)相關(guān)文件，正確領(lǐng)會(huì)精神，積極轉(zhuǎn)變觀念，配合行政制定討論方案，然后聽取各方面意見，平衡各方情況，調(diào)整修改方案。為確保方案為絕大多數(shù)教師所接受，通過多種形式的調(diào)整，使方案趨于完善。學(xué)?！皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”的評(píng)選方案在新形勢(shì)、新要求下，進(jìn)行了修改和完善，使之起到更好的激勵(lì)作用。多年來因?yàn)樾?wù)、政務(wù)公開工作開展得踏實(shí)、規(guī)范且具有實(shí)效性，所以得到了全體教工的認(rèn)可。
學(xué)校黨支部每學(xué)期都要召開群眾教工座談會(huì)，與廣大教職工進(jìn)行溝通交流思想、征詢他們對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。經(jīng)過學(xué)校加大黨風(fēng)廉政建設(shè)的力度和嚴(yán)格的執(zhí)行，學(xué)校沒有出現(xiàn)違反教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)內(nèi)容。在新的一年，我們將繼續(xù)高舉黨風(fēng)廉政建設(shè)的大旗，嚴(yán)格、規(guī)范、有效，進(jìn)一步積極推進(jìn)廉政文化建設(shè)。
個(gè)人的自查報(bào)告篇二
2、業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高。高效課堂理論知識(shí)和教學(xué)模式需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
3、與家長溝通不多，作為科任教師與學(xué)生的交流次數(shù)雖然多，但對(duì)學(xué)生的思想問題仍不能盡早盡好地解決。
通過深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，
3、開拓創(chuàng)新，提高服務(wù)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想領(lǐng)導(dǎo)之所想、急領(lǐng)導(dǎo)之所，全心全意做好各項(xiàng)工作。
總之，我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要位置，心得體會(huì)范文隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師，以飽滿的精神開拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力。
個(gè)人的自查報(bào)告篇三
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，擁護(hù)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)，政治立場堅(jiān)定，宗旨意識(shí)強(qiáng)。平時(shí)基本積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有較好的政治理論和業(yè)務(wù)水平。自覺抵制各種不正之風(fēng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)。工作努力，銳意進(jìn)取，大事講原則、小事講風(fēng)格。勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)。學(xué)年來，，熱愛中國共產(chǎn)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十六大”精神，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛黨的各項(xiàng)事業(yè)。
經(jīng)常關(guān)注黨的理論更新，學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論，擁護(hù)黨的政治方針。文化學(xué)習(xí)積極，多次獲得校級(jí)榮譽(yù)，包括優(yōu)秀團(tuán)員，學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮，善于思索，基本完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真配合老師，積極掌握各項(xiàng)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度優(yōu)良。通過對(duì)黨的學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步加深了對(duì)黨的先進(jìn)性、正確性、及務(wù)實(shí)開拓精神的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深深感到我們的黨是一個(gè)偉大的黨，光榮的黨，正確的黨，是能夠代表先進(jìn)的生產(chǎn)力，代表先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表廣大人民的根本利益。
積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，融入社會(huì)，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自身不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
作為大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
主動(dòng)關(guān)注黨的發(fā)展，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的基本理論知識(shí)，以及“八榮八恥”和科學(xué)發(fā)展觀，不斷在思想上積極進(jìn)步，在生活上井井有條，節(jié)約樸素，衛(wèi)生良好;積極參加勤工助學(xué)，靠自己的努力勞動(dòng)減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)良好，但各方面綜合表現(xiàn)良好，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，和同學(xué)共同學(xué)習(xí)。積極繳納團(tuán)費(fèi)，無拖欠記錄，積極參與團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)工作，態(tài)度積極。
個(gè)人的自查報(bào)告篇四
一年來，在局黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)（辦事處）黨委、政府的重視和支持下，我們始終牢記黨的宗旨，勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、廉潔自律、開拓進(jìn)取，為龍坪、農(nóng)場教育再上臺(tái)階、再創(chuàng)輝煌作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。中考綜合考績?cè)俅螉Z冠，創(chuàng)造教育喜結(jié)碩果。龍坪中心學(xué)校被市教育局定為全市創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地。朝陽小學(xué)學(xué)生小發(fā)明榮獲國家級(jí)創(chuàng)新進(jìn)步獎(jiǎng)。多次成功舉辦了市級(jí)以上教學(xué)教研會(huì)議。龍坪中學(xué)、龍坪小學(xué)雙雙進(jìn)入全市五強(qiáng)學(xué)校。龍坪中學(xué)的科普教育、德育工作和課程改革特色鮮明；龍坪小學(xué)的藝術(shù)教育、朝陽小學(xué)的創(chuàng)造教育各具特色、各有千秋；師生獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻傳，佳音不斷；“保先”教育活動(dòng)蓬勃開展，黨員干部率先垂范，廉潔從政、廉潔從教蔚然成風(fēng)；師德師風(fēng)空前純潔，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象始終為“零”；教學(xué)質(zhì)量大提高，教育形象大提升，獲得了很高的社會(huì)效應(yīng)。下面，本人擬從八個(gè)方面就今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行自查匯報(bào)。
一、激活用人機(jī)制，壯大教師隊(duì)伍。
在舉國上下扎實(shí)、深入地開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)的熱潮中，我們花大力氣致力于隊(duì)伍建設(shè)，把它作為配合市教育局認(rèn)真開展第一、第二階段“保先”教育活動(dòng)、師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真抓好教職工思想政治工作，聯(lián)系實(shí)際加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不斷轉(zhuǎn)變黨員干部和教職工的思想、工作作風(fēng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，收到了明顯的效果。我們的作法如下：
1.致力于干部隊(duì)伍建設(shè)。一是繼續(xù)做好選派優(yōu)秀校長參加各級(jí)教育行政部門組織的校長培訓(xùn)與提高進(jìn)修班學(xué)習(xí)，促進(jìn)骨干校長的素質(zhì)不斷提高。施文政、李均源、施明山、施增廣等同志學(xué)習(xí)歸來，傾其所學(xué)用于學(xué)校各項(xiàng)改革工作，提升了各自學(xué)校的辦學(xué)品位；二是先后共三次組織全體中小學(xué)校長進(jìn)行新課程培訓(xùn)，利用暑期集中學(xué)習(xí)，促使校長盡快成為課程改革的先鋒；三是注重干部后備隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注關(guān)懷學(xué)校中層干部的成長。交權(quán)各中小學(xué)，讓他們放心進(jìn)行學(xué)校中層干部競爭上崗，促使優(yōu)秀人才盡快脫穎而出，同時(shí)也為學(xué)校工作帶來了無限的生機(jī)與活力。
2.致力于師資隊(duì)伍建設(shè)。首先，我們結(jié)合“保先”教育活動(dòng)的開展，大力開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，通過老師自我解剖、自我提高達(dá)到自我加壓、自我奮進(jìn)，使龍坪中心學(xué)校連續(xù)兩年在全市綜合評(píng)估中名列第一；其次，我們還狠抓教師個(gè)人自身素質(zhì)的提高，不斷加大教師培訓(xùn)力度，具體作法是安排“六個(gè)一”規(guī)定內(nèi)容學(xué)，利用寒、暑假組織學(xué)，借助公開課等活動(dòng)課強(qiáng)制學(xué)，參加市級(jí)培訓(xùn)督促學(xué)。今年暑期我們進(jìn)行初中教師英語培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)，累計(jì)100余次，其中學(xué)科培訓(xùn)歷時(shí)1個(gè)月，累計(jì)投入資金達(dá)三萬元，為教師充電，提高素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，我們還大力加強(qiáng)對(duì)老師的思想政治教育，組織廣大黨員干部積極投身“保先”教育，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷豐富自己的政治素質(zhì)，提升自己的思想境界。時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持做到在政治上保持清醒的頭腦，具備一定的政治敏銳性，為鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)、純潔黨的組織、增強(qiáng)黨的號(hào)召力、戰(zhàn)斗力、凝聚力作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。由于我們經(jīng)常性地開展思想政治教育，廣大黨員干部和教職員工的思想素質(zhì)和政治覺悟得到大提高，世界觀、人生觀和價(jià)值觀得到進(jìn)一步正確的.樹立。今年“七一”鎮(zhèn)黨委又吸收了十五名教師隊(duì)伍中的先進(jìn)分子加入光榮的黨組織，這是我們連續(xù)第三年獲此殊榮。鎮(zhèn)黨委對(duì)我們黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的肯定，為我們教育注入了強(qiáng)勁的活力。
二、狠抓教學(xué)質(zhì)量，豐富學(xué)生素質(zhì)。
為了確保素質(zhì)教育的順利實(shí)施，我們中心學(xué)校全體同志牢牢把握教育教學(xué)這個(gè)中心，經(jīng)常深入到教學(xué)第一線去聽課改研討課，看創(chuàng)造教育技法課，去積極引導(dǎo)教師做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、一身正氣、兩袖清風(fēng)。每周兩個(gè)晚上的住校值周，我們總是堅(jiān)持深入到中小學(xué)檢查教育教學(xué)情況，檢查教師辦公情況。我們倡導(dǎo)“老教師備榜樣課，青年教師備研討課，新教師備達(dá)標(biāo)課”這一作法深受教師歡迎。我們這種不坐辦公室跑教室，不聽匯報(bào)聽講課這種深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)研的作風(fēng)給廣大教職員工留下了深刻印象。
抓教育教學(xué)管理，就中學(xué)而言，我們主抓競賽和中考，并以此為中心推動(dòng)常規(guī)教學(xué)工作的開展；就小學(xué)而言，我們主抓基礎(chǔ)知識(shí)，全面普及“雙語教學(xué)”，使教育教學(xué)工作取得了突破性進(jìn)展，獲得了可喜的進(jìn)步。從中學(xué)而言，我們的中考仍然雄居全市領(lǐng)先地位。龍坪中學(xué)有兩名學(xué)生被錄入黃高。初中辦學(xué)水平評(píng)估，龍坪中學(xué)名列前茅。教師論文有273人次獲國家、省、黃岡市大獎(jiǎng)。學(xué)生參賽有80余人獲全國物理、化學(xué)大賽湖北省和黃岡市賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)；其中，龍坪中學(xué)王懷民老師一個(gè)班就有1人獲國家級(jí)化學(xué)競賽獎(jiǎng)，他本人還榮獲全國化學(xué)競賽園丁獎(jiǎng)。就小學(xué)而言，我們有15名學(xué)生在省級(jí)“快樂杯”征文比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)；有46名學(xué)生在黃岡市級(jí)“我愛黃岡”征文活動(dòng)中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。此外，我們的創(chuàng)造教育也是大獲豐收，在“五小”作品評(píng)比中，朝陽小學(xué)、花園小學(xué)和牛車小學(xué)共有十多件作品獲省獎(jiǎng)，一件獲國家獎(jiǎng)。今年12月，我們還將承辦武穴市創(chuàng)造教育工作現(xiàn)場會(huì)。
三、強(qiáng)化教育科研，打造教育精品。
在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我們始終堅(jiān)持立足深化教育改革，大膽借鑒教育管理的新經(jīng)驗(yàn)，積極引導(dǎo)教師采用現(xiàn)代教育新方法，樹立辦大教育的新觀念，堅(jiān)持不懈、持之以恒地抓好教育科研工作，依靠科研強(qiáng)校，走科學(xué)發(fā)展之路。我們通過建章立制強(qiáng)化管理，堅(jiān)持實(shí)行推門聽課制，隨機(jī)抽查制和常規(guī)月檢制。規(guī)定中小學(xué)校長每期聽課不少于20節(jié)，中層干部不少于15節(jié)，一般教師不少于10節(jié)。中心學(xué)校工作人員更是經(jīng)常深入到中小學(xué)聽教育科研課，調(diào)研教育科研開展情況，每學(xué)期下來，我們的聽課記錄寫滿厚厚一本。我們注重激活用人機(jī)制，建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)從事科研教師的工作積極性，讓他們?nèi)硇牡赝度虢炭蒲泄ぷ鳌?BR> 一年來，我們積極穩(wěn)步推進(jìn)教育科研工作，研究深化教育科研需要的課堂教學(xué)、學(xué)生發(fā)展等評(píng)價(jià)指標(biāo)要素和方法。召開校長、主任專門研究教育科研的專題會(huì)議達(dá)30余次，組織教科研培訓(xùn)達(dá)10次之多。龍坪中學(xué)一年來承辦市級(jí)教科研現(xiàn)場會(huì)累計(jì)達(dá)五次；龍坪小學(xué)、朝陽小學(xué)等學(xué)校多次承擔(dān)市級(jí)教科研研討會(huì)，使廣大教職員工對(duì)教育科研有了更深地了解，現(xiàn)在我們龍坪中心學(xué)校上上下下形成了一種人人搞科研，個(gè)個(gè)有成果的喜人局面。中小學(xué)教師累計(jì)寫出教育科研論文300余篇，發(fā)表210余篇。更為可喜的是我們龍坪還被市教育局定為“創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地”。
四、改善辦學(xué)條件，開拓教學(xué)樂土。
抓辦學(xué)水平的提高，我們更注重辦學(xué)條件的不斷改善，旨在為師生的教學(xué)營生一個(gè)優(yōu)美和諧的環(huán)境。我們改善辦學(xué)條件的原則是：因陋就簡，就地取材、因校制宜，具體做法如下：
1、結(jié)合市教育局大力開展危房改造的大好時(shí)機(jī)，爭取危改專項(xiàng)資金搞好龍坪中學(xué)、五里中學(xué)、牛車小學(xué)、萬丈小學(xué)等學(xué)校的專項(xiàng)改造，收到了顯著的效果：龍坪中學(xué)榮獲項(xiàng)目工程二等獎(jiǎng)，萬丈小學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)，中心學(xué)校榮獲組織獎(jiǎng)，并成功舉辦了武穴市級(jí)危改工作現(xiàn)場會(huì)。
2、結(jié)合各校實(shí)際，根據(jù)現(xiàn)有的條件，發(fā)動(dòng)各中小學(xué)實(shí)行化債權(quán)優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)校勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、改善辦學(xué)條件。
3、中心學(xué)校實(shí)行督查與激勵(lì)相結(jié)合，對(duì)獨(dú)立自主、自力更生進(jìn)行辦學(xué)條件改善的中、小學(xué)，采取學(xué)校投入多少，我們就相對(duì)應(yīng)地獎(jiǎng)勵(lì)多少的做法予以支持和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)了80％以上的學(xué)校改善辦學(xué)條件的積極性?，F(xiàn)在，無論你到哪一所學(xué)校；看哪一方面的情況，都能給人煥然一新的感覺。
五、優(yōu)化教育環(huán)境，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。
一年來，我們下大力氣，千方百計(jì)協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，爭取社會(huì)各界對(duì)教育的關(guān)心、支持和呵護(hù)，共同辦好教育，共同優(yōu)化教育外部環(huán)境，為師生營造一份安寧和溫馨。
1.堅(jiān)持不懈地抓好綜合治理和學(xué)校安全工作。我們聘請(qǐng)派出所干警為學(xué)校法制副校長，堅(jiān)持上好法制課，搞好安全知識(shí)講座。采取多種途徑認(rèn)真開展社會(huì)治安綜合治理工作，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班護(hù)校制度，牢固樹立“健康、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，做到有案必報(bào)、報(bào)案及時(shí)、處理到位、不留后患，創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，維護(hù)了校園的安全與穩(wěn)定。
2.一如既往地協(xié)調(diào)好與各職能部門的關(guān)系，爭取他們的一路綠燈和一路呵護(hù)。多年來，我們一直與地方政府各部門保持密切地聯(lián)系，用我們的真心和真誠換取他們對(duì)教育的關(guān)注、了解、信賴和支持，使我們的教育贏得了社會(huì)，也為教育的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
六、加大改革力度，凸現(xiàn)人文意識(shí)。
龍坪教育事業(yè)要想健康長足發(fā)展，我們就必須始終站在教育改革的前列，不滿足于現(xiàn)狀，不陶醉于眼前，銳意改革、開拓創(chuàng)新。為此，我們做了如下工作：
1.不斷完善教育人事制度改革工作。我們結(jié)合龍坪教育的實(shí)際鼓勵(lì)部分學(xué)校中層以上干部全部實(shí)行任期目標(biāo)考核制，對(duì)全體教師全員聘用。對(duì)中小學(xué)校長實(shí)行任期目標(biāo)考核制，對(duì)全體教師實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制。此外，中心學(xué)校還將對(duì)職評(píng)、考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等工作實(shí)行一系列激勵(lì)制度。
2.推行結(jié)構(gòu)工資制，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。對(duì)政策開口經(jīng)費(fèi)實(shí)行拉開檔次，浮動(dòng)發(fā)放，極大限度調(diào)動(dòng)廣大教師積極性。如五里中學(xué)率先提出取消兩貼，實(shí)行目標(biāo)管理獎(jiǎng)勵(lì)制，發(fā)放津補(bǔ)貼。
3.堅(jiān)持積極穩(wěn)步推進(jìn)課程改革，研究體現(xiàn)課程改革需要的課堂教學(xué)，學(xué)生發(fā)展等評(píng)價(jià)指標(biāo)要素和方法，促使學(xué)生全面發(fā)展，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長，促使課改新秀脫穎而出。
4.進(jìn)一步改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境。我們配合市教育局在每所學(xué)校都建起了校園網(wǎng)，從而縮小了城鄉(xiāng)教育差距，優(yōu)化了教育資源，構(gòu)建了現(xiàn)代教育模式。
七、致力廉政建設(shè)，重塑教育形象。
在千頭萬緒的工作中，即使再忙再累我們也不忘深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不忘在思想不斷加強(qiáng)自身世界觀的改造，不忘時(shí)刻對(duì)照“八個(gè)堅(jiān)持”和“八個(gè)反對(duì)”來規(guī)范自身的言行，來不斷提高自身的免疫能力，堅(jiān)決做到在思想上始終保持與黨中央的高度一致性，時(shí)刻提醒自己牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的宗旨，時(shí)刻注重用自己的一言一行來維護(hù)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，把全心全意為為人民服務(wù)作為自己行為的指南，堅(jiān)持前進(jìn)道路上永不迷失方向，永不越軌。為此，我們把學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，促進(jìn)勤政廉政建設(shè)當(dāng)作一項(xiàng)長期工作來抓，并注重落到實(shí)處。一年來，我們帶領(lǐng)廣大黨員干部積極投身“保先”教育活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和武穴市教育局頒布的兩個(gè)“八不準(zhǔn)”，并開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”主題大討論，提升了教育的整體形象。就我個(gè)人而言，每逢評(píng)優(yōu)晉級(jí)之時(shí)，總有些熱心人上門向我表示感謝。面對(duì)這些情況，我總是耐心解釋，說明評(píng)優(yōu)晉級(jí)體現(xiàn)的是組織和集體的溫暖，不要感謝我個(gè)人。同時(shí)，我每次總是不適時(shí)機(jī)堅(jiān)決、果斷地退錢退物，有時(shí)是自己上門去退，有時(shí)是請(qǐng)其他同志做工作退，有時(shí)是委托他人去退。來龍坪工作近三年，我沒有接受過一次“吃請(qǐng)”，也從不在中、小學(xué)吃招待餐。在未負(fù)責(zé)中心學(xué)校全面工作之前，我年年總是被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和模范教師，年終考核被評(píng)為優(yōu)秀等次。但自從走上中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位后，我是見困難上，見榮譽(yù)讓，騰出有限的指標(biāo)鼓勵(lì)一線教師的工作積極性。在工程招標(biāo)和基建項(xiàng)目中，我更是堅(jiān)持陽光作業(yè)，不搞暗箱作業(yè)，任何事情都拿到桌面上來辦，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)工作透明度，從不利用手中的權(quán)利謀取不正當(dāng)?shù)睦?。今年我們有幾所中小學(xué)都有危改項(xiàng)目工程，根據(jù)上級(jí)要求，應(yīng)由中心學(xué)校負(fù)責(zé)安排全面工作，但為了充分發(fā)揮各中小學(xué)改善辦學(xué)條件的積極性，我都是讓各校校長自主與建筑方簽訂承包合同，放開手腳讓他們?nèi)オ?dú)當(dāng)一面，開展工作。我這種兩袖清風(fēng)、一塵不染的作法，給中心學(xué)校工作人員帶來了很好的影響，也為中小學(xué)校長樹立了良好的榜樣，從而帶出了一批好干部。他們務(wù)實(shí)勤奮，開拓創(chuàng)新，用自身的行動(dòng)再一次維護(hù)了教育行業(yè)的純潔性。
今年，我們還進(jìn)一步將廉潔從政、廉潔從教的重點(diǎn)落腳在不斷規(guī)范教育自身的收費(fèi)行為上。在執(zhí)行收費(fèi)政策的過程中，我們嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件精神，做到不多收一分錢。同時(shí)，還規(guī)定各中、小學(xué)必須就各自的收費(fèi)情況進(jìn)行認(rèn)真自查，收費(fèi)和自查工作實(shí)行校長負(fù)總責(zé)，會(huì)計(jì)把關(guān)制度。對(duì)在收費(fèi)工作中出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為的，我們決不姑息，從而從根本上制止了中、小學(xué)違規(guī)收費(fèi)，維護(hù)了教育的整體形象。在財(cái)務(wù)管理上，我們號(hào)召各中小學(xué)緊縮開支，開源節(jié)流，做到一壓再壓，一縮再縮，力爭將有限資金用到刀刃上。同時(shí)，我們還響應(yīng)市教育局號(hào)召，在各中小學(xué)只設(shè)報(bào)帳員，不設(shè)會(huì)計(jì)，中小學(xué)校的校外帳收歸中心學(xué)校統(tǒng)一管理，更加規(guī)范了我們的財(cái)務(wù)行為。對(duì)中小學(xué)校長我們還實(shí)行屆中審計(jì)，推行政務(wù)、校長公開?，F(xiàn)在我們可以自豪地說，教育收費(fèi)工作是過得硬的。
八、搞好學(xué)校管理，提升辦學(xué)品位。
開展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，就應(yīng)該將落腳點(diǎn)放在對(duì)中小學(xué)各項(xiàng)工作的全面管理上。我們帶領(lǐng)大家通過規(guī)范制度建設(shè)，通過以制度管人，按制度辦事，來促進(jìn)學(xué)校全面工作的可持續(xù)性發(fā)展。
首先，我們改進(jìn)過去對(duì)中小學(xué)的分片區(qū)管理，為現(xiàn)在的蹲點(diǎn)靠校管理，安排中心學(xué)校工作人員到校掛點(diǎn)，實(shí)地督辦，向他們交責(zé)交權(quán)，充分調(diào)動(dòng)基層工作的同志和一線教師的工作積極性，一切工作自下而上，有序、有效開展。
其次，為加強(qiáng)對(duì)中、小學(xué)各項(xiàng)工作的管理，我們進(jìn)一步完善校長責(zé)任制，過錯(cuò)追究制和蹲點(diǎn)同志分校包干連帶責(zé)任制，促進(jìn)各自學(xué)校不斷提高自身管理水平。在對(duì)校長的管理上，我們建立“組織（集體）談話”機(jī)制，針對(duì)情緒上有消極、厭煩的個(gè)別校長進(jìn)行組織談話，集中集體智慧幫助他們覺醒，最終振作起來，輕裝上陣，搞好工作。在干部管理過程中，我們始終堅(jiān)持做到針對(duì)不正之風(fēng)，大膽潑辣地開展批評(píng)與教育，指出存在問題是一針見血，提出解決意見是一刀兩斷，有效制止了各種不正之風(fēng)的蔓延。在此同時(shí)，我們還加強(qiáng)了對(duì)中小學(xué)老師的管理，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，推行上班期間簽到制、值班制和請(qǐng)假制，牢固樹立“健康、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，嚴(yán)格中小學(xué)24小時(shí)全天候值班制度，維護(hù)了學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
在剛性管理的同時(shí)，我們不忘深入基層，與教職員工交心談心，促進(jìn)自身不斷改進(jìn)工作方法；堅(jiān)持關(guān)心師生疾苦，極大限度調(diào)動(dòng)廣大教師積極性。在平時(shí)的工作中，我們中心學(xué)校一班人，嚴(yán)格按照市教育局提出的“辦事講公開，決策講民主、共事講團(tuán)結(jié)、工作講實(shí)效”的原則去落實(shí)每件事情。作為主要負(fù)責(zé)人，我始終堅(jiān)持有事同大家商量，充分發(fā)揚(yáng)民主，做到不管做任何事情，都始終把握公平、公正、公開這個(gè)原則，堅(jiān)持“陽光作業(yè)”，不搞“暗箱操作”，力求把每件事情都辦到教師的心里去。像教職工們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，如評(píng)職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)、入黨、提干等，我都是把事情擺到桌面上來辦，實(shí)行民主評(píng)議，堅(jiān)持把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)。如今年中級(jí)職稱評(píng)定，我們首先就是向偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校傾斜，對(duì)中老年教師優(yōu)先予以考慮，充分安排一線教師，使廣大教職員工從內(nèi)心深處真正感受到中心學(xué)校集體的溫暖。
在反腐倡廉、廉潔自律的工作中，我時(shí)時(shí)刻刻、事事處處注重發(fā)揮模范帶頭作用。平時(shí)與班成員一道到中小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，從不吃客餐，從不拿包包煙。我們自己也同往年相比，我們的車費(fèi)開支每期至少節(jié)約4到5千元。公用費(fèi)開支也以萬元幅度下降。我們用務(wù)實(shí)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，為各中小學(xué)樹立了良好的榜樣，又為教育贏得了形象。
在新形勢(shì)下，我始終認(rèn)為一名共產(chǎn)黨員就應(yīng)該自覺地以自身的實(shí)際行動(dòng)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就應(yīng)該有廉潔自律、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢蛻?yīng)該經(jīng)常用鐵的紀(jì)律，過硬的制度規(guī)范和約束自己，就應(yīng)該時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”的教導(dǎo)，就應(yīng)該始終保持艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。唯有如此，才能始終保持共產(chǎn)黨的形象永放光芒，永不褪色。
總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我們的黨風(fēng)廉政建設(shè)取得了一定成績，但是我也覺得自己還有許多不足之處。像工作時(shí)易急躁，與身邊的工作人員交心談心少了等等。這些都是做得不夠的地方。今后，我愿一如既往勤奮工作、務(wù)求實(shí)效，用以報(bào)答組織的重托與厚望。在新的征途上，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體同志更添干勁，更上層樓、與日俱增、開拓創(chuàng)新，為龍坪、農(nóng)場教育的振興乃至經(jīng)濟(jì)的發(fā)展再作貢獻(xiàn)，再續(xù)新篇！
二00五年十一月二十八日
個(gè)人的自查報(bào)告篇五
根據(jù)局黨委《建立健全懲治和預(yù)防腐朽體系20xx-20xx年實(shí)施方案》要求,我校堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)、邊自查，邊工作、邊整改”的原則，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)等情況進(jìn)行認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
學(xué)校注重把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在重要位置來抓。一是按照區(qū)農(nóng)牧局部署和要求，研究制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任分工，定期分析、定期檢查、加強(qiáng)監(jiān)督，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽的工作開展。二是強(qiáng)調(diào)班子成員“一崗雙責(zé)”以及主要負(fù)責(zé)人為黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人意識(shí)，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)、教育、監(jiān)督和示范的責(zé)任。三是結(jié)合集中學(xué)習(xí)和會(huì)議，強(qiáng)調(diào)反腐倡廉的重要意義和必要性，保持警鐘長鳴，推動(dòng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)正常開展。
結(jié)合工作實(shí)際以及相關(guān)業(yè)務(wù)，要求全體干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市區(qū)委“雙十條”規(guī)定，認(rèn)真遵守學(xué)校財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律。針對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、辦公經(jīng)費(fèi)和“三公經(jīng)費(fèi)”等制定相應(yīng)管理制度和支出程序，嚴(yán)格接待制度和接待標(biāo)準(zhǔn)，不損公肥私，堅(jiān)持做到公開透明，定期公布相關(guān)賬目、費(fèi)用支出明細(xì)情況，接受并經(jīng)得起監(jiān)督檢查。堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開和民主集中制原則，在重大問題方面，堅(jiān)持聽取教職工的意見，堅(jiān)持公開、透明、公正，注意維護(hù)教職工的利益，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的共事氛圍。
在圍繞懲防體系建設(shè)、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的基礎(chǔ)上，注重把黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育貫穿日常工作的始終。召開專題會(huì)議學(xué)習(xí)中央、省、市、區(qū)紀(jì)委相關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的文件及領(lǐng)導(dǎo)講話精神，落實(shí)與局黨委簽訂的黨風(fēng)廉政建設(shè)《目標(biāo)責(zé)任書》黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部按照要求，明確并細(xì)化了廉政目標(biāo)任務(wù)，提出了具體要求和措施，形成齊抓共管、共同促進(jìn)的局面;認(rèn)真研究確定校務(wù)公開目錄，自覺接受監(jiān)督，推動(dòng)了校務(wù)公開的深入開展。利用各種會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐朽的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》檢查廉潔自律情況。加強(qiáng)對(duì)黨員的理想宗旨教育，端正為民服務(wù)的理念。積極參加各級(jí)部門組織的黨風(fēng)廉政警示教育活動(dòng)，進(jìn)一步教育干部增強(qiáng)防腐拒腐的意識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)清腐朽現(xiàn)象給黨的事業(yè)以及個(gè)人和家庭帶來的巨大傷害，提高了干部防微杜漸的能力。
注重加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育工作，堅(jiān)持管好事、管好線、管好人。同時(shí)堅(jiān)持以人為本，關(guān)心同志，堅(jiān)持做深入細(xì)致的思想工作，堅(jiān)持用民主的方式推進(jìn)工作，尊重和發(fā)揮每位同志的工作積極性，提高了黨支部的戰(zhàn)斗力。通過加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，使長期以來存在的個(gè)別同志出工不出力、工作懈怠的問題得以較好地解決。辦事效率和工作績效有了較大提高。
幾年來，黨員干部都能嚴(yán)格遵守有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定，無違紀(jì)違規(guī)事件發(fā)生。但是，我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與上級(jí)要求和群眾期望相比，還有不少需要改進(jìn)和提高的地方，主要表現(xiàn)在：一是理論學(xué)習(xí)不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。二是相關(guān)工作的落實(shí)還存在一些差距，細(xì)化不夠、標(biāo)準(zhǔn)不高。三是“一崗雙責(zé)”落實(shí)還不夠扎實(shí)，有待加強(qiáng)。
在今后的工作中，我們更要認(rèn)真貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和反腐朽有關(guān)要求，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。一是堅(jiān)持好學(xué)習(xí)制度。提高黨員干部黨性修養(yǎng)，提升作風(fēng)建設(shè)水平。二是要大力弘揚(yáng)廉政典型，以模范先進(jìn)鼓勵(lì)人、激勵(lì)人，不斷增強(qiáng)立足本職、自覺履行依法辦事的責(zé)任感和使命感。三是要開展形式不同，內(nèi)容豐富、印象深刻、具有針對(duì)性的教育活動(dòng)，使黨員干部時(shí)刻保持廉潔為民的良好形象，牢固樹立拒腐防變意識(shí)。四是要不斷創(chuàng)新廉政建設(shè)管控機(jī)制，探索行之有效的監(jiān)督檢查方法措施，形成縱向銜接一致、橫向協(xié)調(diào)有序的科學(xué)管控手段。
下半年的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽工作，將繼續(xù)貫徹落實(shí)十八大精神，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系單位職能定位和工作特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”，圍繞健全完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理體系，積極開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作。努力實(shí)現(xiàn)黨員干部廉潔自律意識(shí)和拒腐防變能力顯著增強(qiáng)、黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)的目的。
(一)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽工作與業(yè)務(wù)工作一起落實(shí)到位，切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，不斷強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
(二)抓好黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理，確保權(quán)力正確行使。開展好黨員民主評(píng)議，虛心聽取干部、群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見建議，切實(shí)增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、廉潔自律意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。
(三)抓好廉政教育。把反腐倡廉教育列入干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，大力開展形式多樣的廉政文化活動(dòng)，進(jìn)一步提高黨員干部拒腐防變的意識(shí)和能力，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。
個(gè)人的自查報(bào)告篇六
自參加公司開展的自查自糾活動(dòng)以來，并結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找自己在學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法、管理經(jīng)驗(yàn)及日常管理工作的執(zhí)行力度等方面存在的問題。作為一名分公司的管理人員，更應(yīng)該深刻剖析存在問題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率?，F(xiàn)將本人自查自糾情況報(bào)告如下：
（一）學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不夠系統(tǒng)、不夠深入。作為企業(yè)的基層管理人員，需要有較高的政策理論水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能知識(shí)，才能做到實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)際，而我目前與這樣的理想狀態(tài)還存在一定差距。其根本原因有以下幾個(gè)方面，首先對(duì)學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為身處基層，只要把全年生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)任務(wù)完成，做到領(lǐng)用戶滿意，確保不發(fā)生安全責(zé)任事故就夠了，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作；其次學(xué)習(xí)方法欠佳，沒有把理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際工作去學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容也不夠全面、深入，疏于學(xué)習(xí)政策理論和法律法規(guī)及企業(yè)管理方面的知識(shí)。由于放松學(xué)習(xí)，自己的綜合素質(zhì)鮮有提升，就如同缺少了進(jìn)步的深層動(dòng)力。
（二）工作主動(dòng)性有所欠缺。
誠如前文提及到，作為基層管理者可能只著眼于當(dāng)前面臨的實(shí)際問題，而很少利用全局觀念去思考更為宏觀的問題。而缺乏創(chuàng)造性思維、缺乏進(jìn)取精神也讓日常工作囿于簡單的“結(jié)果導(dǎo)向型”工作方式。要想成為一名優(yōu)秀的管理者，必須要在日常工作中理清思路、有的放矢、銳意進(jìn)取，重新掌控在日常工作中的主動(dòng)權(quán)。
一是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。二是宗旨觀念不強(qiáng)，對(duì)照本次自查自糾活動(dòng)的主題“勇于擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)”來說，在依法治企、降本增效、愛崗敬業(yè)、提升服務(wù)等方面還有一定的提升空間。三是自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”，“交差”的觀念，不講究精益求精。
對(duì)照開展自查自糾工作的原則和指導(dǎo)思想，結(jié)合公司文件精神，認(rèn)真反思和檢查自己的問題和不足，自查剖析存在問題的根源。認(rèn)真面對(duì)，慎重對(duì)待，深刻檢查，提出改正自己的措施，為下步徹底改正自己的不足提供思路。我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。
（一）刻苦學(xué)習(xí)，振奮精神。提高工作水平要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，扎實(shí)深入學(xué)。學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，杜絕“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”等不正之風(fēng)，充分展示自己的能力。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針，政策，學(xué)習(xí)分管業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。
（二）開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案，落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新局面。著力做到在依法治企、降本增效、履職盡責(zé)、安全監(jiān)督、提升服務(wù)等“六個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)”，為實(shí)現(xiàn)“六個(gè)一”目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，為實(shí)現(xiàn)“企業(yè)發(fā)展、成果共享、員工幸福”的“藍(lán)天夢(mèng)”貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。
個(gè)人的自查報(bào)告篇七
自開展治理庸懶散奢活動(dòng)以來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神，并結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查整改情況報(bào)告如下：
本人在日常工作中注意保持個(gè)人形象端莊、大方、整潔;熱情服務(wù)，禮貌待人，解答問題時(shí)熱心、耐心、細(xì)心，不推諉扯皮。堅(jiān)持按章工作，正確及時(shí)為來就醫(yī)的干部、群眾提供醫(yī)療和護(hù)理。
在處理日常工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的護(hù)理水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)的。責(zé)任意識(shí);積極參加社區(qū)的護(hù)理培訓(xùn)課程，努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
另外平時(shí)自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同事請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以社區(qū)中心大局為重，服從中心和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好護(hù)理工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成具有開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。
我將進(jìn)一步認(rèn)真了解此次活動(dòng)的重大意義和總體要求，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，繼續(xù)深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高。進(jìn)一步按照辦事效率高、文明服務(wù)優(yōu)、業(yè)務(wù)水平精、廉潔自律好、工作紀(jì)律強(qiáng)的工作目標(biāo)要求，認(rèn)真落實(shí)辦結(jié)工作制度，優(yōu)質(zhì)高效地為前來就醫(yī)，護(hù)理的群眾提供各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理業(yè)務(wù)!
個(gè)人的自查報(bào)告篇八
一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的理論知識(shí)，研究探討高校課堂的構(gòu)建模式，打造提高學(xué)生內(nèi)在發(fā)展的教學(xué)之路?，F(xiàn)將20xx年個(gè)人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下：
1.缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試?？己宋叶寄軕?yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持。
2.新課程思想觀念。現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)較為欠缺。
3.現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。
4.從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。
5.缺少全面的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。
在實(shí)施個(gè)人計(jì)劃的過程中，考慮到我自己特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校對(duì)教師提出的要求，語文教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
師德方面：
1.教師要以身作則，為人師表.
2.尊重學(xué)生人格，我們?cè)诮逃虒W(xué)過程中，要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度
4.抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，開展各種有益的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為。學(xué)習(xí)。生活習(xí)慣。
5.以人為本，用自己的愛心。耐心。恒心關(guān)心每一個(gè)孩子健康成長。
6.重視家校聯(lián)系，做好家工作，班主任及時(shí)與家長聯(lián)系互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)。
教學(xué)方面：
1.認(rèn)真進(jìn)行每一次教學(xué)活動(dòng)，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。
2.認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)，及時(shí)進(jìn)行課后思。
3.充實(shí)自我，學(xué)而不厭，提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。深入鉆研教材，掌握教材的重點(diǎn)。關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。要不斷地。自覺地提高業(yè)務(wù)水平。
4.加課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博覽群書，廣泛摘錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的.完成任務(wù)，切實(shí)提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
5.對(duì)班級(jí)學(xué)生的教育及時(shí)寫好案例分析。隨時(shí)閱讀教育教學(xué)雜志，做好記錄。
6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教研備課，向40分鐘要質(zhì)量，有效提升教與學(xué)的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。
個(gè)人學(xué)習(xí)：
1.注重知識(shí)積累，以自學(xué)為主，利用課余時(shí)間閱讀必讀書目和選讀書目，每天有1小時(shí)以上的讀書時(shí)間。
2.在學(xué)習(xí)交流過程中，重點(diǎn)對(duì)新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討。通過與同行們開展平等。坦誠的專業(yè)切磋。交流。探究，互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗(yàn)。每次的交流活動(dòng)都讓自己有所收獲。有所提高。除此之外，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗(yàn)。
3.加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，爭取在鋼筆字。粉筆字。普通話。寫作的基本功方面都有所的提高。
1.我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n。上課。
2.能主動(dòng)與學(xué)生和家長聯(lián)系，在工作中能做到尊重同志，相互助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體。維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
3.在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面。主動(dòng)。健康發(fā)展，無諷刺。挖苦。歧視。體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
4.我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。
通過對(duì)個(gè)人計(jì)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：
1.學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)。提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
2.能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。
3.為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。
4.努力成為學(xué)科帶頭人和骨干。
5.成為思想素質(zhì)高，意識(shí)強(qiáng)。專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。教育教學(xué)水平高的教師。
個(gè)人的自查報(bào)告篇九
根據(jù)局黨委《建立健全懲治和預(yù)防腐朽體系201*-201*年實(shí)施方案》要求,我校堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)、邊自查，邊工作、邊整改”的原則，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)等情況進(jìn)行認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、高度重視，加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校注重把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在重要位置來抓。一是按照區(qū)農(nóng)牧局部署和要求，研究制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任分工，定期分析、定期檢查、加強(qiáng)監(jiān)督，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽的工作開展。二是強(qiáng)調(diào)班子成員“一崗雙責(zé)”以及主要負(fù)責(zé)人為黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人意識(shí)，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)、教育、監(jiān)督和示范的責(zé)任。三是結(jié)中學(xué)習(xí)和會(huì)議，強(qiáng)調(diào)反腐倡廉的重要意義和必要性，保持警鐘長鳴，推動(dòng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)正常開展。
二、嚴(yán)格管理，堅(jiān)持黨風(fēng)廉政制度建設(shè)
結(jié)合工作實(shí)際以及相關(guān)業(yè)務(wù)，要求全體干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市區(qū)委“雙十條”規(guī)定，認(rèn)真遵守學(xué)校財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律。針對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、辦公經(jīng)費(fèi)和“三公經(jīng)費(fèi)”等制定相應(yīng)管理制度和支出程序，嚴(yán)格接待制度和接待標(biāo)準(zhǔn)，不損公肥私，堅(jiān)持做到公開透明，定期公布相關(guān)賬目、費(fèi)用支出明細(xì)情況，接受并經(jīng)得起監(jiān)督檢查。堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開和民主集中制原則，在重大問題方面，堅(jiān)持聽取教職工的意見，堅(jiān)持公開、透明、公正，注意維護(hù)教職工的利益，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的共事氛圍。
三、樹立意識(shí)，注重廉潔自律和反腐倡廉學(xué)習(xí)教育工作
在圍繞懲防體系建設(shè)、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的基礎(chǔ)上，注重把黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育貫穿日常工作的始終。召開專題會(huì)議學(xué)xxx省、市、區(qū)紀(jì)委相關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的文件及領(lǐng)導(dǎo)講話精神，落實(shí)與局黨委簽訂的黨風(fēng)廉政建設(shè)《目標(biāo)責(zé)任書》黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部按照要求，明確并細(xì)化了廉政目標(biāo)任務(wù)，提出了具體要求和措施，形成齊抓共管、共同促進(jìn)的局面;認(rèn)真研究確定校務(wù)公開目錄，自覺接受監(jiān)督，推動(dòng)了校務(wù)公開的深入開展。利用各種會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐朽的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》檢查廉潔自律情況。加強(qiáng)對(duì)黨員的理想宗旨教育，端正為民服務(wù)的理念。積極參加各級(jí)部門組織的黨風(fēng)廉政警示教育活動(dòng)，進(jìn)一步教育干部增強(qiáng)防腐拒腐的意識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)清腐朽現(xiàn)象給黨的事業(yè)以及個(gè)人和家庭帶來的巨大傷害，提高了干部防微杜漸的能力。
四、堅(jiān)持不懈，推進(jìn)干部隊(duì)伍和作風(fēng)建設(shè)
注重加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育工作，堅(jiān)持管好事、管好線、管好人。同時(shí)堅(jiān)持以人為本，關(guān)心同志，堅(jiān)持做深入細(xì)致的思想工作，堅(jiān)持用民主的方式推進(jìn)工作，尊重和發(fā)揮每位同志的工作積極性，提高了黨支部的戰(zhàn)斗力。通過加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，使長期以來存在的.個(gè)別同志出工不出力、工作懈怠的問題得以較好地解決。辦事效率和工作績效有了較大提高。
幾年來，黨員干部都能嚴(yán)格遵守有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定，無違紀(jì)違規(guī)事件發(fā)生。但是，我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與上級(jí)要求和群眾期望相比，還有不少需要改進(jìn)和提高的地方，主要表現(xiàn)在：一是理論學(xué)習(xí)不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。二是相關(guān)工作的落實(shí)還存在一些差距，細(xì)化不夠、標(biāo)準(zhǔn)不高。三是“一崗雙責(zé)”落實(shí)還不夠扎實(shí)，有待加強(qiáng)。
在今后的工作中，我們更要認(rèn)真貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和反腐朽有關(guān)要求，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。一是堅(jiān)持好學(xué)習(xí)制度。提高黨員干部黨性修養(yǎng)，提升作風(fēng)建設(shè)水平。二是要大力弘揚(yáng)廉政典型，以模范先進(jìn)鼓勵(lì)人、激勵(lì)人，不斷增強(qiáng)立足本職、自覺履行依法辦事的責(zé)任感和使命感。三是要開展形式不同，內(nèi)容豐富、印象深刻、具有針對(duì)性的教育活動(dòng)，使黨員干部時(shí)刻保持廉潔為民的良好形象，牢固樹立拒腐防變意識(shí)。四是要不斷創(chuàng)新廉政建設(shè)管控機(jī)制，探索行之有效的監(jiān)督檢查方法措施，形成縱向銜接一致、橫向協(xié)調(diào)有序的科學(xué)管控手段。
五、下一步打算
下半年的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽工作，將繼續(xù)貫徹落實(shí)十八大精神，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系單位職能定位和工作特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”，圍繞健全完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理體系，積極開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作。努力實(shí)現(xiàn)黨員干部廉潔自律意識(shí)和拒腐防變能力顯著增強(qiáng)、黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)的目的。
(一)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽工作與業(yè)務(wù)工作一起落實(shí)到位，切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，不斷強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
(二)抓好黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理，確保權(quán)力正確行使。開展好黨員民主評(píng)議，虛心聽取干部、群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見建議，切實(shí)增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、廉潔自律意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。
(三)抓好廉政教育。把反腐倡廉教育列入干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，大力開展形式多樣的廉政文化活動(dòng)，進(jìn)一步提高黨員干部拒腐防變的意識(shí)和能力，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。
個(gè)人的自查報(bào)告篇十
通過本次三查三評(píng)活動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師工作作風(fēng)整頓的重要性，在此我就我個(gè)人在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析。
1、本人從教以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，做一個(gè)懂法守法的公民。
2、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。一直以來我都認(rèn)真、平等的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過對(duì)學(xué)生有害的思想。和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作。和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
5、為人師表。作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
（一）教研力度不夠。只是在本校聽聽課，評(píng)評(píng)課，只抓課堂教學(xué)，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，很少寫教研論文；只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫作水平低，不善于積累。
（二）在專業(yè)基本功的訓(xùn)練中缺乏自覺性與主動(dòng)性，遇到困難可我認(rèn)識(shí)到了但沒有做到長期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。
（三）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
1、深化自己的專業(yè)知識(shí)，提高教育理論。不斷地像其他前輩請(qǐng)教，探索新知識(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力。
2、刻苦鉆研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。
3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，多聽課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。
4、主動(dòng)，積極的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
5、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。
在今后的教學(xué)工作中，我也將時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
個(gè)人的自查報(bào)告篇十一
根據(jù)...市人民政府辦公廳下發(fā)的《...市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)...市行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍履職盡責(zé)情景專項(xiàng)檢查工作方案的通知》(x政辦綜[20xx]17號(hào))要求，市政府研究室開展了認(rèn)真的自查工作?，F(xiàn)將有關(guān)情景報(bào)告如下：
我們制定了《...市人民政府研究室公務(wù)員履職盡責(zé)情景專項(xiàng)檢查方案》，成立了以室黨組書記、主任某某同志為組長、副主任某某同志為副組長，黨總支、秘書處、監(jiān)察室共同參與的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。
在自檢自查工作中，秘書處按照編制職數(shù)，對(duì)各處室在崗在編人員情景進(jìn)行檢查，并按照市編委《關(guān)于嚴(yán)格控制和規(guī)范編制外使用工作人員的意見》，嚴(yán)格檢查有無編外人員工作情景。黨總支、監(jiān)察室依據(jù)各處室職能，經(jīng)過召開座談會(huì)、個(gè)別談話、問卷調(diào)查、主管領(lǐng)導(dǎo)征求意見等方式，對(duì)各處室履職盡責(zé)情景進(jìn)行了檢查。
我室能嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制法律法規(guī)，現(xiàn)有編制31人，在編為人數(shù)24人，空編7人，在崗人數(shù)為21人，有3位同志因工作調(diào)轉(zhuǎn)尚未減編，沒有編制外工作人員，沒有在編在崗長期休假或不上班人員，堅(jiān)持按規(guī)定組織公務(wù)員參加培訓(xùn)。目前，我室承擔(dān)的工作量超過人員配備數(shù)量，處于缺員狀態(tài)，無違規(guī)進(jìn)人問題，沒有“吃空餉”現(xiàn)象。不存在超職數(shù)、超規(guī)格配備干部的情景。
經(jīng)過自查，市政府研究室全體公務(wù)人員，基本能夠做到，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”宗旨，愛崗敬業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，能夠堅(jiān)持用黨性原則、工作職責(zé)嚴(yán)格要求自我，落實(shí)到崗到人;全體公務(wù)人員能夠從工作特點(diǎn)出發(fā)，甘于清貧，甘于寂寞，正確處理榮譽(yù)、金錢、地位之間的關(guān)系，認(rèn)認(rèn)真真搞調(diào)研，勤勤懇懇爬格子，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，兢兢業(yè)業(yè)工作，較好地履行了自身職責(zé)，得到了市政府主要領(lǐng)導(dǎo)和各部門同志的好評(píng)。我室無放任、隱瞞、袒護(hù)公務(wù)員違規(guī)違紀(jì)行為。
一是理論水平需要進(jìn)一步提升。整體學(xué)習(xí)沒有有系統(tǒng)、有計(jì)劃地安排，存在必須的隨意性，學(xué)習(xí)不夠全面深入，理論聯(lián)系實(shí)際做的還不夠;學(xué)習(xí)深度不夠，滿足于學(xué)過了、明白了，沒有深鉆細(xì)研。
二是還要進(jìn)一步樹立精益求精的精神。工作思路不夠開闊，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，沒能更加自覺地站在新一屆政府的工作重點(diǎn)、工作要求上開展工作，習(xí)慣于按部就班、循規(guī)蹈矩，創(chuàng)造性開展工作較少，高質(zhì)量的精品文稿較少。
三是調(diào)查研究深度還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。深入實(shí)際、深入基層調(diào)查研究少，對(duì)于政府系統(tǒng)的調(diào)研工作習(xí)慣于出題目、交任務(wù)，有針對(duì)性地開展工作不夠，一些制約全局發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)課題的研究還不夠深入，淺層議論的多，真正沉下去解剖麻雀、摸索規(guī)律的少;做簡單數(shù)據(jù)匯總多，做深層次的分析研究少，被上級(jí)決策采納的優(yōu)秀調(diào)研成果還不多。
四是自醒自律意識(shí)需要進(jìn)一步增強(qiáng)。認(rèn)為單位小，人少事少，工作性質(zhì)單一，就降低了自律要求，沒有構(gòu)成有效的工作合力。同時(shí)，在必須程度上存在機(jī)關(guān)管理規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)不夠高，勤儉節(jié)儉的制度不夠完善等問題。
經(jīng)黨組研究，我室的整改工作由室黨組書記、主任某某負(fù)總責(zé)，室黨總支牽頭，秘書處配合。同時(shí)，納入20xx年研究室機(jī)關(guān)干部考核體系，確保整改工作取得實(shí)效。
(一)開展主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)整改
經(jīng)過提高黨員干部素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員及黨員先鋒崗的模范引領(lǐng)作用，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，努力從根本上解決問題。室黨組將20xx年確定為“自身建設(shè)年”，深入開展以“綜合文稿有質(zhì)量，調(diào)查研究有效果，信息反饋有實(shí)情”為目標(biāo)的主題實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過開展干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等活動(dòng)，進(jìn)一步解決機(jī)關(guān)干部中存在的突出問題，全面提高機(jī)關(guān)干部綜合素質(zhì)，構(gòu)成干事業(yè)、抓落實(shí)、促發(fā)展的合力。具體措施如下：
1、開展綜合文稿講評(píng)交流活動(dòng)。業(yè)務(wù)處室處長或負(fù)責(zé)人，結(jié)合本處室業(yè)務(wù)工作實(shí)際或本人學(xué)習(xí)心得，為機(jī)關(guān)干部做綜合文稿講評(píng)或相關(guān)理論輔導(dǎo)，綜合文稿講評(píng)交流活動(dòng)由各業(yè)務(wù)處長輪流進(jìn)行，根據(jù)工作實(shí)際，原則上每二個(gè)月一次。
2、開展即時(shí)性調(diào)研工作。由機(jī)關(guān)干部根據(jù)自我工作實(shí)際，根據(jù)不一樣時(shí)期的工作中心、工作熱點(diǎn)，以及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，自主確定調(diào)研課題，開展調(diào)查研究，以便及時(shí)反映情景，提出意見提議，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。同時(shí)，盡快掌握第一手資料，推動(dòng)政務(wù)文稿起草。
3、開展業(yè)務(wù)信息搜集工作。各業(yè)務(wù)處室確定一名信息員，結(jié)合處室工作分工，在日常工作中搜集整理有關(guān)信息，包括領(lǐng)導(dǎo)講話、前沿理論、外地動(dòng)態(tài)、基層信息等資料。并將信息及時(shí)報(bào)送機(jī)關(guān)黨總支，由機(jī)關(guān)黨總支在“oa”平臺(tái)上設(shè)專欄發(fā)布，同時(shí)，由大課題辦以《參閱件》的形式報(bào)市領(lǐng)導(dǎo)，信息上報(bào)原則上至少每月一期。
4、開展“月讀一書”活動(dòng)。機(jī)關(guān)干部自我確定閱讀書籍，每月初將閱讀書目報(bào)機(jī)關(guān)黨總支，閱讀結(jié)束后，由本人將學(xué)習(xí)心得在“oa”平臺(tái)《公共論壇》上發(fā)布，適當(dāng)時(shí)間由機(jī)關(guān)黨總支集中組織學(xué)習(xí)交流。
(二)整合資源，構(gòu)成合力
在工作分工上，將研究室整體工作分為政務(wù)文稿起草和調(diào)查研究二條線，在政務(wù)文稿起草工作上由一名副主任總協(xié)調(diào)，根據(jù)工作需要，打破處室界限，集中人員，整體作戰(zhàn)，以構(gòu)成工作合力，提高工作效率、工作質(zhì)量。
個(gè)人的自查報(bào)告篇十二
××年，按照×黨委的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》及黨的有關(guān)法律、法規(guī)，進(jìn)取參加×黨支部組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，遵守學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)資料，做好讀書筆記，同時(shí)又閱讀了不少有關(guān)黨員教育的規(guī)定、條例，共寫讀書筆記2.6萬字，心得體會(huì)3篇。經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，武裝了頭腦，更新了知識(shí)，提高了素質(zhì)，振奮了精神，增加了干勁，促進(jìn)了工作。按照上級(jí)精神，對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，以奮戰(zhàn)在公路工程一線的黨員為鏡子，以黨的好干部鄭培民為榜樣，找到了自身差距，認(rèn)識(shí)到了存在的問題，深刻認(rèn)識(shí)到存在問題的危害性。
對(duì)照《新時(shí)期黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求》以及新時(shí)期黨員存在的11大問題和77種表現(xiàn)，我個(gè)人認(rèn)為主要存在以下幾個(gè)方面的問題：
1、理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。雖然平時(shí)較為注意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)，不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。異常是有關(guān)路政方面的法律、法規(guī)知識(shí)學(xué)的不夠全面，不適應(yīng)當(dāng)前法制制度化社會(huì)發(fā)展的需要。
2、業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)力度不夠，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，存有畏難發(fā)愁的活思想。對(duì)路政業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)工作，缺乏大膽負(fù)責(zé)，敢于碰硬的勇氣，對(duì)碰到的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及。不愿過多得罪人，面上滿足于過得去，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
3、自身建設(shè)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然自我能夠自覺遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定，注意廉政建設(shè)，但仔細(xì)檢查起來，在業(yè)務(wù)應(yīng)酬上還存有陪客現(xiàn)象。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。在今后的工作中，注意學(xué)習(xí)方式，系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經(jīng)濟(jì)、法律、法規(guī)知識(shí)，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，加大路政工作力度。在以后的工作中，樹立工作的高標(biāo)準(zhǔn)，大膽負(fù)責(zé)，敢于碰硬，堅(jiān)持原則，鍥而不舍，進(jìn)一步加大路政協(xié)調(diào)工作力度，使路政業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)管理工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
3、進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去解決工作中遇到的各種問題，所以，在今后的工作中，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求。
4、加強(qiáng)自身建設(shè)，做到廉潔自律。時(shí)刻牢記自我是一個(gè)黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認(rèn)真遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定，做到廉潔自律，勤政為民。
個(gè)人的自查報(bào)告篇十三
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作已盡了尾聲?；仡欉^去漫長的四個(gè)月。開學(xué)時(shí)，協(xié)助財(cái)務(wù)收取學(xué)費(fèi)。進(jìn)入正式上課期間，前兩個(gè)月?lián)涡?、中、大及學(xué)前班共八(九)個(gè)班的英語教學(xué)工作，后兩個(gè)月主要負(fù)責(zé)中班及學(xué)前班的英語教學(xué)工作。在各項(xiàng)工作中求真務(wù)實(shí)、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己。
幼師的素質(zhì)直接影響著幼兒園的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，幼師的形象直接關(guān)系著小朋友素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一名年輕的幼師，在工作中總會(huì)存在不足，反思使人成長，在本次自查自糾中主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
一、隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)也隨著更新，詞量不斷擴(kuò)大。不學(xué)便跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。
二、熱愛自己所從事的幼教工作。因此珍惜每次的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從外頭學(xué)到的教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，感受學(xué)英語的樂趣。寫好英語教學(xué)教案，使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展,為幼兒以后的英語發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教育無小事，幼師的一言一行都是小朋友關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，所以我要時(shí)刻銘記---從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)小朋友。
四、負(fù)責(zé)英語教學(xué)工作方面，堅(jiān)持教好書本知識(shí)外，我從未放棄過育好人。我覺得做一位教師也許不難，但要做一個(gè)好教師卻很難了。我在負(fù)責(zé)英語教學(xué)活動(dòng)中，主要做到兩個(gè)字:"愛"和"嚴(yán)"。
五、帶著一顆"愛心"去工作，可以讓小朋友覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，就算他們犯了錯(cuò)誤，也容易接受我們的教育，很快地加以改正。就如大二班的劉子棋小朋友，之前被教師認(rèn)為最皮的孩子，現(xiàn)在不但聽話而且很有禮貌，每天早上來園，我都會(huì)給他個(gè)擁抱。
六、存在的問題:
1、缺乏專業(yè)知識(shí)及技能技巧。
2、與高層領(lǐng)導(dǎo)們及個(gè)別同事相處不融洽，領(lǐng)導(dǎo)三番四次警告工作時(shí)間禁玩手機(jī)，屢教不改被記過。
3、在與本職工作無關(guān)的活動(dòng)中，態(tài)度散漫、缺乏積極性。
七、改進(jìn)方法:
1、強(qiáng)自身的英語知識(shí)及專業(yè)技能技巧，爭取做名優(yōu)秀幼師。
2、在領(lǐng)導(dǎo)的說教下，工作時(shí)間控制自己少玩手機(jī)甚至少帶手機(jī)在身。
3、本人容易情緒化，在各項(xiàng)活動(dòng)中，盡量調(diào)解自己的情緒，使自己熱情、積極投入活動(dòng)中。
個(gè)人的自查報(bào)告篇十四
我作為一名教師，深感責(zé)任重大，個(gè)人師德自查報(bào)告。師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國家，因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問題。通過學(xué)習(xí)，明確認(rèn)識(shí)到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，教師時(shí)時(shí)要做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會(huì)上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠向上的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
一直擔(dān)任班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會(huì)、愛他人的時(shí)代青年。愛學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，日常通過各種形式開展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)自立精神，整改報(bào)告《個(gè)人師德自查報(bào)告》。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長進(jìn)步的速度快，班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對(duì)好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵(lì)學(xué)生超過教師，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性；長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評(píng)，我大膽改革課堂的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、合作、交流和探究等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。
憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對(duì)歷史教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在教育這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
通過本次學(xué)習(xí)，我認(rèn)真對(duì)照自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行自查、反思，在以下兩個(gè)方面還需要改進(jìn)：
1、當(dāng)今在深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，育人觀念在不斷更新。本人還停留在應(yīng)試教育觀念上的東西較多，自我創(chuàng)新意識(shí)薄弱，偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作層面上。因此本人應(yīng)加強(qiáng)新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)、不斷完善自我。把沉于經(jīng)驗(yàn)上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來，腳塌實(shí)地深入研究，并努力實(shí)踐。
2、在課堂教學(xué)中出現(xiàn)問題時(shí)，有時(shí)不冷靜、有急噪情緒，表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生說話上有些粗魯和煩躁。本人反思；對(duì)待學(xué)生的嚴(yán)格并不等于訓(xùn)斥和語言粗魯，應(yīng)該用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育、幫助學(xué)生，讓學(xué)生自己醒悟和反思、達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)沒有修養(yǎng)和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。
以后我還要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)工作實(shí)踐中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新思維方式，改進(jìn)教育教學(xué)方法，建立新型的師生關(guān)系，努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)，來促進(jìn)學(xué)生的成長和進(jìn)步，做學(xué)生喜愛的老師。做一個(gè)人人贊美的好老師。
個(gè)人的自查報(bào)告篇十五
根據(jù)國家領(lǐng)導(dǎo)的指示，司法部決定在全國范圍內(nèi)開展一次律師整頓活動(dòng)，而律師的自查自糾是這次=整頓活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。自己作為一名有四年執(zhí)業(yè)經(jīng)歷的年輕律師，對(duì)這一次自查自糾活動(dòng)的重要性有充分的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，認(rèn)為這一次開展的律師整頓活動(dòng)非常及時(shí)也非常有必要。就我執(zhí)業(yè)幾年的經(jīng)歷來看，其間所耳聞目睹的許多司法不正之風(fēng)與當(dāng)前律師隊(duì)伍出現(xiàn)的種種問題之間有著必然的聯(lián)系，雖然目前我縣僅有的六名執(zhí)業(yè)律師當(dāng)中未出現(xiàn)大的問題，但及時(shí)給自己敲響警鐘，消除不良傾向于萌芽狀態(tài)對(duì)自己將來的執(zhí)業(yè)道路必將產(chǎn)生重要的作用，促使我必須認(rèn)認(rèn)真真而不是應(yīng)付檢查走過場的面對(duì)自查自糾活動(dòng)的開展。當(dāng)前社會(huì)公眾對(duì)律師和法官的社會(huì)評(píng)價(jià)趨于降低，對(duì)法院的威信度、公正度打了折扣，對(duì)律師的信任程度、依賴程度不再如從前，導(dǎo)致社會(huì)公眾遭糾紛不愿通過訴訟解決，通過訴訟解決的也不愿意委托律師參與，造成律師參與訴訟率持續(xù)降低。應(yīng)該說社會(huì)公眾對(duì)律師、法官的評(píng)價(jià)雖在一定程度上存在偏激的成份，但也的確有一部分律師自己造就了日趨下降的社會(huì)評(píng)判，律師與法官之間不正當(dāng)往來的增多使得打官司成了打關(guān)系，律師執(zhí)衷于拉攏法官以分享權(quán)力資源，部分政治性不強(qiáng)的法官也樂于被律師拉攏以分享經(jīng)濟(jì)利益，這種不正當(dāng)交往的發(fā)展應(yīng)該說是目前司法界的悲哀，是對(duì)當(dāng)前依法治國方略的一大嘲弄，是應(yīng)該受到嚴(yán)正唾棄的丑惡之舉。接合我的執(zhí)業(yè)經(jīng)歷，剖析自身，發(fā)現(xiàn)自已身上的一些不良苗頭，及時(shí)為自己敲響警鐘十分重要。
一、執(zhí)業(yè)過程中了解到的一些司法陰暗面，讓自己原本內(nèi)心對(duì)法律的崇尚開始動(dòng)搖。
執(zhí)業(yè)四年來，通過與公檢法等司法人員及委托當(dāng)事人的接觸，耳聞目睹了許多從來不為所知的權(quán)錢交易內(nèi)幕，個(gè)別政治性差的司法人員抵不住金錢的誘惑，而當(dāng)事人為求得滿意的訴訟結(jié)果，二者便容易產(chǎn)生不正當(dāng)交易，最終的結(jié)局是導(dǎo)致不公正的司法后果，也嚴(yán)重降低了社會(huì)公眾對(duì)司法機(jī)關(guān)的信任度和權(quán)威性。我接觸到這些社會(huì)陰暗面的同時(shí)，對(duì)自己當(dāng)初維護(hù)司法公正、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的理想一度產(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖，表現(xiàn)在工作上不再全身心的投入，對(duì)代理案件的最終結(jié)果持無所謂隨你怎么判的消極態(tài)度，對(duì)案件深入思考不夠，調(diào)查取證能省就省，抱著反正我再努力法院還是那樣判的隨意心態(tài)。這種狀況的持續(xù)將會(huì)對(duì)我今后的執(zhí)業(yè)產(chǎn)生極為不利的后果，勢(shì)必影響到個(gè)人的執(zhí)業(yè)形象，自已現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，盡管在現(xiàn)階段存在這樣那樣的社會(huì)陰暗面，但社會(huì)的主流還是在不斷進(jìn)步發(fā)展的，還是讓人歡欣鼓舞的，作為一名執(zhí)業(yè)律師，肩負(fù)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，維護(hù)社會(huì)正義的重負(fù)，更不應(yīng)該對(duì)社會(huì)的前進(jìn)方向失去信心產(chǎn)生疑問，應(yīng)該做的是通過自己微不足道的努力為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量，為最終消滅社會(huì)的負(fù)面影響奉獻(xiàn)自己的一份光和熱。
二、執(zhí)業(yè)過程中出現(xiàn)的一些困難，一度促使我產(chǎn)生與法官拉關(guān)系、套近乎的心理傾向。
不容置疑的是，現(xiàn)階段立法上對(duì)律師的定位、傳統(tǒng)歷史原因?qū)β蓭煹睦斫猓际刮覀兟蓭熢诋?dāng)前社會(huì)的地位低下，應(yīng)享有的權(quán)力缺失而承載的義務(wù)過重，律師在有權(quán)司法部門的心目中也同樣一文不值，個(gè)別素質(zhì)低劣的法官對(duì)律師更是不屑一顧甚至在代理案件途中橫加刁難，而自己看到一些與法官拉關(guān)系、套近乎甚至結(jié)成利益同盟的鄉(xiāng)鎮(zhèn)法律工作者在代理案件如魚得水的有利地位時(shí)，不禁自己也一度產(chǎn)生了放下面子和法官請(qǐng)吃喝、送禮物拉攏一下關(guān)系的想法。現(xiàn)在經(jīng)過這次律師的整頓讓我認(rèn)識(shí)到這是對(duì)與法官關(guān)系的一個(gè)嚴(yán)重誤解，與法官拉關(guān)系、套近乎只能求得一時(shí)的方便快捷，但從長遠(yuǎn)角度來看對(duì)律師的執(zhí)業(yè)前景十分有害，只會(huì)導(dǎo)致社會(huì)公眾對(duì)司法公信力的懷疑，只會(huì)誤導(dǎo)打官司的群眾產(chǎn)生打官司就要憑關(guān)系的不良想法，最終導(dǎo)致群眾遇難尋求關(guān)系資源而不訴諸于律師幫助，也只會(huì)更加降低群眾對(duì)律師的社會(huì)評(píng)價(jià)，從長遠(yuǎn)的角度來看十分有害。必須要堅(jiān)決剎住不正當(dāng)?shù)南敕?，尋求與法官正常工作、朋友關(guān)系的良性軌道。
三、對(duì)日常繼續(xù)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)自身素質(zhì)的努力認(rèn)識(shí)不足，自以為以現(xiàn)有知識(shí)足以立足。
律師是一個(gè)日新月異的知識(shí)階層組成的行業(yè)，知識(shí)的更新非?？欤鐣?huì)的發(fā)展進(jìn)步對(duì)律師的知識(shí)層次、素質(zhì)層次的要求越來越高，怠于學(xué)習(xí)進(jìn)取將面臨被淘汰的命運(yùn)。這要求作為一名執(zhí)業(yè)律師必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)修養(yǎng)和充分的知識(shí)儲(chǔ)備才能在執(zhí)業(yè)中立于不敗之地，而我在近兩年的執(zhí)業(yè)中，錯(cuò)誤的認(rèn)為在西鄉(xiāng)這個(gè)小地方每年接觸到的盡是一些簡單的民事糾紛和刑事辯護(hù)，不需要高深的法學(xué)理論基礎(chǔ)，也用不上知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、公司法、金融法等一些高精尖的法學(xué)領(lǐng)域，從而不自覺的放松了自己對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求。這是很不應(yīng)該有的想法，作為一名執(zhí)業(yè)律師應(yīng)該內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)而外塑形象，時(shí)刻準(zhǔn)備為迎接新的挑戰(zhàn)而努力，機(jī)遇只會(huì)重青于有準(zhǔn)備的人。
以上為我的自查自糾報(bào)告，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
黨支部十分重視做好新時(shí)期教育單位的教職工工作，走群眾路線，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去是行之有效的工作方法。一年來，黨支部共計(jì)召開各類座談11個(gè)，個(gè)別談心、個(gè)別訪談百余多次。
1、實(shí)施民主管理。
每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校都召開教職工代表大會(huì)。會(huì)前由學(xué)校黨支部及工會(huì)委員會(huì)商榷列出教代會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn)，積極讓教師參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革;管理體制的改革與設(shè)想。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校規(guī)模建設(shè)有了長足的發(fā)展，今年，我們不僅新建了多媒體覆蓋全校，校園文化建設(shè)有了新的提升。
2、堅(jiān)持校務(wù)公開。
學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。今年，學(xué)校黨支部和工會(huì)聯(lián)合召開三次行政辦公會(huì)，三次全校教職工大會(huì)及教職工代表大會(huì)，列出幾大項(xiàng)內(nèi)容，向全校教職工全面公面學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、職評(píng)、評(píng)先、考核等整個(gè)工作情況。同時(shí)分別召開三次座談會(huì)，傾聽全校師生對(duì)學(xué)校工作的意見和建設(shè)。設(shè)立學(xué)校校長意見箱，布置學(xué)?！靶?wù)公開”公布欄。受到老師的好評(píng)。校務(wù)公開使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
3、參與學(xué)校的決策。
工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。
政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校90多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭創(chuàng)一流。
4、急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。
要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。
首先，關(guān)注青年教師的成長。工會(huì)組織新老教師結(jié)成隊(duì)子，時(shí)常找他們談話，關(guān)心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進(jìn)校好高鶩遠(yuǎn)、燥動(dòng)不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。
幫助工會(huì)組織認(rèn)真做好老干部工作。認(rèn)真落實(shí)好兩個(gè)待遇，關(guān)心他們生活健康，貫徹上級(jí)各項(xiàng)方針政策，學(xué)校黨支部能辦到的事情盡力辦到，暫不能辦到的事情做好耐心思想工作。召開退休人員理事會(huì)一次，報(bào)告學(xué)校工作。給老同志過重陽節(jié)，通知在家老同志參加區(qū)教育局組織祝壽會(huì)，使他們安渡晚年。到目前為止老同志沒有出現(xiàn)重大事件發(fā)生。
5、重視學(xué)習(xí)，努力提高團(tuán)員思想政治素質(zhì)
著力抓好團(tuán)員意識(shí)教育，努力增強(qiáng)團(tuán)員的先進(jìn)性，更好地激發(fā)團(tuán)員的積極性和創(chuàng)造性通過組織學(xué)習(xí)，教育促進(jìn)團(tuán)員牢固樹立模范帶頭意識(shí)，增強(qiáng)光榮感、責(zé)任感和使命感。使每一位團(tuán)干部、每一位團(tuán)員青年明白新時(shí)期共青團(tuán)面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)，真正明了當(dāng)代青年所肩負(fù)的歷史重任。帶動(dòng)團(tuán)員立足本職崗位，自覺鍛煉，成為善于學(xué)習(xí)的人、勤于工作的人、講求團(tuán)結(jié)的人、樂于奉獻(xiàn)的人、不怕吃苦的人、敢于爭先的人，追求創(chuàng)新的人，扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)的各項(xiàng)工作。一是團(tuán)的支委成員學(xué)習(xí)制度，提高團(tuán)支部支委對(duì)學(xué)習(xí)意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺性。學(xué)習(xí)了黨的xx大報(bào)告，和有關(guān)重要講話，定期召集支委成員學(xué)習(xí)團(tuán)工作的理論和方法等。二是以團(tuán)小組為單位開展學(xué)習(xí)。組織團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)的xx大報(bào)告，講話。黨支部書記親自為團(tuán)員講解了新《黨章》。深入淺出、聯(lián)系實(shí)際的講解，使全體團(tuán)員對(duì)新時(shí)期中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)更清晰，更堅(jiān)信。
6、認(rèn)真落實(shí)好兩個(gè)待遇，關(guān)心他們生活健康，貫徹上級(jí)各項(xiàng)方針政策，學(xué)校黨支部能辦到的事情盡力辦到，暫不能辦到的事情做好耐心思想工作。召開退休人員理事會(huì)一次，報(bào)告學(xué)校工作。組織“五一”春游活動(dòng)，到棋盤山一日游，給老同志過重陽節(jié)，通知在家老同志參加區(qū)教育局組織祝壽會(huì)，使他們安渡晚年。到目前為止老同志沒有出現(xiàn)重大事件發(fā)生。
個(gè)人的自查報(bào)告篇十六
一是以前對(duì)廉潔從政反腐倡廉的重要性認(rèn)識(shí)不夠。放松了對(duì)自己的`要求，降低了搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主動(dòng)性。
二是在工作中自己也參與了一些宴請(qǐng)陪客活動(dòng)。 三是極少在全鎮(zhèn)展開批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。
上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問題，有其客觀因素，但也存在主觀認(rèn)識(shí)原因，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
1.重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
2.重指導(dǎo)，輕實(shí)踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入等問題，認(rèn)為每一項(xiàng)工作都有專門的同志去做，不必每項(xiàng)工作都親歷親為，缺乏深入實(shí)踐考察研究。
3.重安排，輕要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。
一要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，時(shí)刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，時(shí)刻不忘黨賦予自已的使命，時(shí)刻把人民群眾的利益放在第一位，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民群眾謀利益。
以律己，不搞以權(quán)謀私。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。虛心聽取黨員干部和人民群眾的批評(píng)意見，自覺接受全鎮(zhèn)廣大干部和人民群眾的監(jiān)督。
三要進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》后，我對(duì)照自己的所作所為，有沒有與“52個(gè)不準(zhǔn)”不相符合的地方，有沒有偏離“52個(gè)不準(zhǔn)”的苗頭;在自己的履職過程中，在自己的生活中，是不是把“52個(gè)不準(zhǔn)”當(dāng)成自己的人生信條。作為一名干部，要珍惜黨和人民的培養(yǎng)、信任，珍惜為黨工作、為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)，不論在八小時(shí)之內(nèi)，還是八小時(shí)之外，不論在工作圈，還是生活圈、社交圈，都要自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度，以《廉政準(zhǔn)則》為鏡子，時(shí)刻對(duì)照、檢點(diǎn)自己的工作行為，嚴(yán)格要求自己，帶頭廉潔自律，穩(wěn)得住心神，管得住手腳，抗得住誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，時(shí)刻記住法律與紀(jì)律的“高壓線”，把握公與私的“警戒線”，以平和之心對(duì)“名”，以淡泊之心對(duì)“位”，以知足之心對(duì)“利”，以敬畏之心對(duì)“權(quán)”，自覺做到條件變了艱苦奮斗的作風(fēng)不丟，環(huán)境變了吃苦耐勞的精神不減，時(shí)代變了甘于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)不變，成為遵紀(jì)守法的模范。
在勤政廉政方面，本人雖然取得了一些成績，但對(duì)照黨和廣大人民群眾的期望，還有一定的差距，存在一些問題：因此，在今后的工作中，我一定會(huì)嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，強(qiáng)化廉政自律工作，努力克服自己存在的問題和不足，以《廉政準(zhǔn)則》要求為準(zhǔn)繩，更加廉潔從政、克己奉公，勤政為民，更加堅(jiān)定地與各種腐敗現(xiàn)象作堅(jiān)決斗爭，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，為全市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
個(gè)人的自查報(bào)告篇十七
根據(jù)財(cái)政局文件【x】號(hào)文件要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作，規(guī)范事業(yè)單位管理行為，提高財(cái)務(wù)管理質(zhì)量，學(xué)校成立了自查領(lǐng)導(dǎo)小組，由總務(wù)主任牽頭對(duì)20xx年度財(cái)務(wù)收支情況、資產(chǎn)帳目進(jìn)行了認(rèn)真地自查，對(duì)自查情況報(bào)告如下：
一、財(cái)會(huì)隊(duì)伍情況
我校設(shè)立專職會(huì)計(jì)1人，配備出納1人，都具有一定的專業(yè)能力，嚴(yán)格按照有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)范程序報(bào)帳，經(jīng)費(fèi)使用合理，報(bào)表準(zhǔn)確、及時(shí)，數(shù)據(jù)真實(shí)。
二、財(cái)務(wù)制度的建設(shè)
我校財(cái)務(wù)管理制度健全，制定了健全的《固定資產(chǎn)管理制度》《有現(xiàn)金管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《保管制度》、《出納制度》、《會(huì)計(jì)制度》等。并做到制度上墻。
三、收支情況
學(xué)校收入除財(cái)政撥款外，還有幼兒教育培養(yǎng)費(fèi)收入，對(duì)該事業(yè)收入嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，杜絕了“小金庫”及“帳外帳”的現(xiàn)象。學(xué)校各項(xiàng)開支均實(shí)際發(fā)生數(shù)列支，無虛列虛報(bào)，無白條作為報(bào)銷憑證，票據(jù)合理，均要經(jīng)辦人簽字，注明用途。實(shí)行每月會(huì)審會(huì)簽制。報(bào)銷憑證附件合規(guī)、合法、完備。
四、存在的問題
1、在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)方面會(huì)計(jì)無證上崗，未規(guī)定完成20xx年度財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。
2、在會(huì)計(jì)核算里，少數(shù)科目運(yùn)用不當(dāng)。
3、沒有建立會(huì)計(jì)檔案借閱制度。
4、啟用帳薄填寫不完整。
五、整改意見
對(duì)無證上崗人員督促學(xué)習(xí)，爭取取得會(huì)計(jì)證，持證上崗。對(duì)未完成會(huì)計(jì)繼續(xù)學(xué)習(xí)的，要求在20xx年度加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)。修正用法不當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)科目。建立會(huì)計(jì)檔案借閱制度。將帳薄啟用表填寫規(guī)范。
本次自查工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。通過自查認(rèn)為本單位自查得分為93分。通過自查工作的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作重要性的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后規(guī)范強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、強(qiáng)化監(jiān)督、扎扎實(shí)實(shí)地搞好學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作是非常必要的。
個(gè)人的自查報(bào)告篇十八
幼兒教師個(gè)人總結(jié)--自查報(bào)告時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點(diǎn)：
在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡單的知識(shí)的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂，得到發(fā)展！
工作中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！
工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗(yàn)”。雖然只是園里的老師參加，可對(duì)于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì)緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請(qǐng)幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來呢？我分析原因：可能是繩子長，落下來的時(shí)候線疊落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引導(dǎo)語不明確；也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長起來！
經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師（顧老師），從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長”起來。
在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了！
在以后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊！
個(gè)人的自查報(bào)告篇十九
市分行：
根據(jù)上級(jí)行《關(guān)于開展中國農(nóng)業(yè)銀行20xx年統(tǒng)計(jì)檢查的通知》，我行積極組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，堅(jiān)決落實(shí)有關(guān)制度、規(guī)定，并對(duì)全行20xx年以來的統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法》、《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》《銀行業(yè)監(jiān)管統(tǒng)計(jì)管理暫行規(guī)定》《金融統(tǒng)計(jì)管理規(guī)定》《人民銀行統(tǒng)計(jì)制度》《中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行統(tǒng)計(jì)工作管理暫行規(guī)定》《中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行非現(xiàn)場監(jiān)管報(bào)表管理暫行辦法》、《統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度》和《非現(xiàn)場監(jiān)管報(bào)表制度》等法律規(guī)章制度。
認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，按規(guī)定準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地編制和上報(bào)各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表及臨時(shí)性調(diào)查報(bào)表。
根據(jù)上級(jí)行要求，我行對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)送的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、報(bào)表的項(xiàng)目、金額、項(xiàng)目歸屬進(jìn)行了全面的自查，無違反統(tǒng)計(jì)法規(guī)和工作程序編造統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的現(xiàn)象發(fā)生；報(bào)表數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、真實(shí)可靠。
1、20xx年以來信貸旬、月、季報(bào)表中的數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)月報(bào)表、損益表一一進(jìn)行核對(duì)，重點(diǎn)對(duì)涉農(nóng)貸款進(jìn)行了認(rèn)真自查, 無串科目、漏報(bào)、虛報(bào)等現(xiàn)象發(fā)生，保證了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、真實(shí)性。
2、根據(jù)《中國農(nóng)業(yè)銀行非現(xiàn)場監(jiān)管報(bào)表管理暫行辦法》的規(guī)定，對(duì)非現(xiàn)場監(jiān)管報(bào)表數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真自查，無漏報(bào)、虛報(bào)等現(xiàn)象發(fā)生。
3、嚴(yán)格執(zhí)行《現(xiàn)金收支統(tǒng)計(jì)操作規(guī)程》，對(duì)現(xiàn)金統(tǒng)計(jì)報(bào)表的歸屬，按照用途、款項(xiàng)來源、科目和項(xiàng)目的要求歸屬，經(jīng)核查，統(tǒng)計(jì)歸屬準(zhǔn)確無誤，無亂用科目現(xiàn)象發(fā)生。
4、嚴(yán)格統(tǒng)計(jì)管理工作，遵守統(tǒng)計(jì)工作流程和內(nèi)控管理制度；嚴(yán)格按上級(jí)行的文件精神，調(diào)整、結(jié)轉(zhuǎn)科目，無擅自調(diào)整貸款統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的情況發(fā)生，提高了數(shù)據(jù)的可靠性。在日常工作中，各種報(bào)表的傳輸、報(bào)送必須經(jīng)部門主管審核，方可上報(bào)上級(jí)行。
1、 我行按照總行有關(guān)規(guī)定，在客戶部設(shè)立統(tǒng)計(jì)崗位，由一人專門負(fù)責(zé)，并配有專用電腦及相關(guān)軟件。
2、統(tǒng)計(jì)人員積極參加省、市分行組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并能熟練掌握各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)及統(tǒng)計(jì)管理軟件的操作。
3、執(zhí)行總行統(tǒng)計(jì)制度規(guī)定，對(duì)總行頒發(fā)、制定的用計(jì)算機(jī)傳輸上報(bào)的全國性定期統(tǒng)計(jì)報(bào)表，嚴(yán)格使用上級(jí)行統(tǒng)一的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目代號(hào)、計(jì)算機(jī)程序、編碼和上報(bào)方式，按規(guī)定的時(shí)間編制、匯總、上報(bào)。
4、按照上級(jí)行有關(guān)規(guī)定和規(guī)范化要求，按時(shí)打印有關(guān)統(tǒng)計(jì)報(bào)表資料，年底裝訂統(tǒng)一保管。統(tǒng)計(jì)資料保管完整、安全妥當(dāng)，統(tǒng)計(jì)管理系統(tǒng)中基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)有硬盤備份。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)工作管理，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，維護(hù)統(tǒng)計(jì)法規(guī)、統(tǒng)計(jì)制度的嚴(yán)肅性。
2、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的統(tǒng)計(jì)水平，確保統(tǒng)計(jì)工作質(zhì)量和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)、可靠、全面、完整。
3、進(jìn)一步熟練掌握統(tǒng)計(jì)專業(yè)知識(shí)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，善于鉆研和研究，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高工作質(zhì)量和工作效率。
個(gè)人的自查報(bào)告篇二十
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校全體教職員工依法履職盡責(zé)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育，學(xué)校決定，從xx年9月起至xx年12月底，在全體教職員工中開展履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)。目前，“回頭看”活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入“對(duì)照檢查”階段，我們政教處全體成員進(jìn)取響應(yīng)黨總支的號(hào)召，立即召開會(huì)議進(jìn)行布置，還召開專題分析會(huì)，圍繞“目標(biāo)定位、思想觀念、思維方式、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、改革創(chuàng)新”等方面的資料進(jìn)行討論分析，深入查找各自在這些方面存在的問題，還經(jīng)過其他渠道多方面聽取意見和提議。開展批評(píng)與自我批評(píng)。經(jīng)過對(duì)照檢查，我認(rèn)識(shí)到自身存在的問題，進(jìn)一步理解“回頭看”活動(dòng)的重要意義，現(xiàn)將個(gè)人自查情景匯報(bào)如下：
(一)對(duì)履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)的重要意義還是不夠透徹。
(二)工作中遇到困難或任務(wù)繁重時(shí)，會(huì)發(fā)牢騷。
(三)工作多憑經(jīng)驗(yàn)，依法依規(guī)意識(shí)不夠強(qiáng)。
(四)工作只顧埋頭苦干。
(五)教學(xué)還是停留在一支粉筆，一張嘴上，成績不夠突出。
(一)對(duì)履職盡責(zé)理解有偏誤。之前我總是認(rèn)為，師者，傳道、授業(yè)、解惑也，我們做教師的，首要任務(wù)是教給學(xué)生道理、知識(shí)、技能，解答學(xué)生的疑問，保證教育教學(xué)質(zhì)量。不用天天去講我應(yīng)當(dāng)履什么職，盡什么責(zé)。經(jīng)過學(xué)習(xí)與討論，我認(rèn)識(shí)到自我工作的盲目性，“履什么職，盡什么責(zé)”指明了我們工作的方向和思路，所以。弄清楚“履什么職，盡什么責(zé)”是十分重要的。
(二)“履什么職，盡什么責(zé)”不明確，工作遇到困難或任務(wù)繁重時(shí)，才會(huì)發(fā)牢騷。如果明白這些工作是自我的職責(zé)，那么你就不應(yīng)當(dāng)發(fā)牢騷，而是盡心盡責(zé)去完成自我的工作。所以這是工作指導(dǎo)思想的問題。
(三)人有了必須的年紀(jì)，經(jīng)歷多了總會(huì)積累必須的經(jīng)驗(yàn)，憑借這些經(jīng)驗(yàn)也會(huì)解決好一些問題，習(xí)慣了一向積累下來的模式和方法。這是與時(shí)俱進(jìn)的一個(gè)絆腳石，不利于工作的提高與創(chuàng)新，異常是在教學(xué)上顯得尤為突出，直接表現(xiàn)出來的就是教學(xué)效果欠佳。這個(gè)問題在管理工作上的不利影響也比較突出。
(四)埋頭苦干是一種好品質(zhì)，但只會(huì)埋頭苦干，工作效率低，成效不大，這是我個(gè)人性格與學(xué)習(xí)不夠的表現(xiàn)，雖說有人過于投機(jī)取巧不好，但只會(huì)埋頭苦干就像只會(huì)拉磨的驢，這是死干，在高科技信息時(shí)代，顯然是落伍的。
(五)我的教學(xué)只停留在一支粉筆一張嘴上，有客觀原因也有主觀原因。客觀原因是我們學(xué)校目前教學(xué)設(shè)備相當(dāng)落后，教室里除了一塊黑板、一盒粉筆也沒別的了，要說電器就是一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)學(xué)生放英語磁帶的錄音機(jī)了。電教室全校僅有一間。當(dāng)然這些事次要原因。主要原因還是我個(gè)人的問題。
個(gè)人問題歸納起來有四：一是本人對(duì)信息技術(shù)掌握不夠，制作課件本事差，一節(jié)課的課件要用很長的時(shí)間才能制作出來，所以只能偶爾去電教室上上課，讓學(xué)生嘗嘗鮮;二是有點(diǎn)懶，一向來都是一支粉筆一張嘴，也講得學(xué)生懂，有時(shí)也就不去操那份心了。三是事務(wù)多，沒時(shí)間去搞那東西。四是那點(diǎn)老本(業(yè)務(wù)知識(shí))能量有限，新的知識(shí)進(jìn)來不夠多。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，包括國家相關(guān)法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、學(xué)校規(guī)章制度等，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻把國家的利益、學(xué)校的利益放在第一位，把自我的工作于中國夢(mèng)結(jié)合起來，為了民族的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展，盡自我最大的努力做好本職工作。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，常言道：海納百川，有容納大。只吃老本那是一個(gè)死湖，久了水分就會(huì)蒸發(fā)完，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。一個(gè)優(yōu)秀的教師，對(duì)新知識(shí)的吸納那是必須的，異常是現(xiàn)代教育理論與教育信息，僅有不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)才能培養(yǎng)出新時(shí)代所需要的人才。
(二)多開展批評(píng)與自我批評(píng)，查找工作差距，虛心理解領(lǐng)導(dǎo)、教師的批評(píng)與監(jiān)督，樹立敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)精神，進(jìn)取參加學(xué)校組織的各種科研活動(dòng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)取營造一種“趕、幫、超”的工作氛圍，不斷改善工作思路和工作方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)熱愛關(guān)心學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生的發(fā)展和利益放在第一位，做學(xué)生的教師、做學(xué)生的父母、做學(xué)生的朋友。
個(gè)人的自查報(bào)告篇二十一
師德要求每一個(gè)教師都要熱愛人民的教育事業(yè)，在本職崗位上忘我工作，要樹立終生為教育事業(yè)獻(xiàn)身的職業(yè)道德。以身作則、為人師表是教育工作根據(jù)教書育人的宗旨對(duì)教師提出的一項(xiàng)基本要求，是教師職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣；時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。
在教育教學(xué)過程中，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)課堂調(diào)控能力較差，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)有趣，使學(xué)生輕松快樂學(xué)習(xí)。重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，我會(huì)學(xué)著去發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。依照學(xué)生原有的知識(shí)認(rèn)知水平，獨(dú)特的年齡個(gè)性等方面，個(gè)性化地設(shè)計(jì)教育過程，通過有效地引領(lǐng)，最終促進(jìn)學(xué)生的成長。
高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立良好的師生關(guān)系，是在教育交往中形成的，教師與學(xué)生之間相互展現(xiàn)、溝通，是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的基本前提和條件。因此，我會(huì)主動(dòng)到學(xué)生中去，向?qū)W生展現(xiàn)自己，與學(xué)生產(chǎn)生親密的情感和友誼。盡可能的鼓舞和激勵(lì)學(xué)生，建構(gòu)和諧、親密、友善、民主、合作、理解的師生關(guān)系。教師的多才多藝、幽默風(fēng)趣、舉止文明，使學(xué)生對(duì)教師充滿敬慕之情，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。這是我今后努力的方向。
教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來，面對(duì)的挑戰(zhàn)比任何一個(gè)領(lǐng)域都要多。要想做一名真正的教師，就必須與時(shí)俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，并具備終身學(xué)習(xí)的能力，在實(shí)踐中不斷地完善和提高自己，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。教師要有深厚的文化底蘊(yùn)，既是一位博覽群書的“雜家”，又是一位熟讀本專業(yè)書籍的“專家”。教師有文化才有底蘊(yùn)，有底蘊(yùn)才有底氣，有底氣在課堂上才有靈氣。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。如：教學(xué)過程是動(dòng)態(tài)生成的，盡管我在備課時(shí)已經(jīng)對(duì)課堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預(yù)設(shè)，但是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發(fā)生。面對(duì)信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。當(dāng)了教師后才真正的體會(huì)到自己的知識(shí)量真的不多，就像有句話一樣：學(xué)生如果需要一碗水，那么教師就要求是涓涓細(xì)流！這就要求我們做到：心中有案，行中無案，寓有形的預(yù)設(shè)于無形的、動(dòng)態(tài)的教學(xué)中，不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學(xué)過程，推進(jìn)教學(xué)過程在具體情境中的有效生成。
因此，作為教育工作者我們不能再停留于原先的傳統(tǒng)教學(xué)模式,而是要不斷“充電”，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，比如多媒體教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
我以后會(huì)努力鉆研所教內(nèi)容，不斷改善我的教育實(shí)踐，并努力使自己成為一位博覽群書的“雜家”，故在我教導(dǎo)下的學(xué)生能夠不斷進(jìn)步。用一顆赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，爭取成為一名真正的教師！
個(gè)人的自查報(bào)告篇二十二
今年以來，單縣國稅局從落實(shí)崗位職責(zé)入手，突出績效管理，做到崗位、職責(zé)、本事、利益的有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)了國稅干部履職盡責(zé)的進(jìn)取性，有力地促進(jìn)了崗位職責(zé)的落實(shí)，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展。
長期以來，職責(zé)不清、職責(zé)不明、管理不到位、工作進(jìn)取性不高等問題一向是困擾基層管理的難題?！皪徫痪褪锹氊?zé)”專題教育活動(dòng)開展以來，該局經(jīng)過開展崗責(zé)自查活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一些基層分局崗責(zé)不清、職責(zé)落實(shí)不到位，工作任務(wù)不落實(shí)，甚至貽誤工作;有些人員有崗無責(zé)，工作中拈輕怕重，不愿多做工作，而部分同志工作量過于集中，職責(zé)大扣分多，考核獎(jiǎng)吃大鍋飯，挫傷了大家的工作進(jìn)取性，現(xiàn)行考核機(jī)制的作用未得到有效發(fā)揮。
針對(duì)這些問題，該局組織相關(guān)人員深入基層進(jìn)行廣泛深入調(diào)研，認(rèn)真分析深層次原因，研究解決問題的辦法和措施。認(rèn)為產(chǎn)生問題的根源在于崗責(zé)機(jī)制不健全，其中明確崗責(zé)是基礎(chǔ)，績效管理是關(guān)鍵，僅有做到二者的有機(jī)結(jié)合，才能較好地解決以上問題。該局從問題較為突出的基層分局抓起，梳理工作事項(xiàng)，設(shè)立工作崗位，明確崗位職責(zé)，完善管理辦法，狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí)，切實(shí)強(qiáng)化崗位職責(zé)的績效管理，促進(jìn)工作進(jìn)取性的提高。
(一)深入調(diào)研，科學(xué)設(shè)置崗位。在深入各基層分局調(diào)研的基礎(chǔ)上，一是梳理工作事項(xiàng)，按照自上而下的原則，首先組織各科室對(duì)對(duì)應(yīng)分局的工作事項(xiàng)進(jìn)行梳理。然后根據(jù)工作性質(zhì)相近、工作關(guān)聯(lián)度較高及分局目前實(shí)際工作事項(xiàng)在目前崗位的運(yùn)作情景，進(jìn)行歸類，設(shè)置了工作崗位。二是制定崗位職責(zé)。根據(jù)工作事項(xiàng)的具體資料，進(jìn)行概念化處理，構(gòu)成各崗位的工作職責(zé)。三是明確日常工作，對(duì)經(jīng)常性、常規(guī)性的工作進(jìn)行單獨(dú)明確，逐條列明完成時(shí)限，進(jìn)行重點(diǎn)管理和考核。在設(shè)崗環(huán)節(jié)，區(qū)分分局不一樣情景，共設(shè)置了三個(gè)系列的崗位。其中工作任務(wù)繁重、人員較多的城區(qū)分局、孫溜分局設(shè)置主崗6個(gè)，輔崗10個(gè);其它分局設(shè)置主崗6個(gè)，輔崗6個(gè);稽查局設(shè)置主崗14個(gè)，輔崗12個(gè)。明確日常工作119項(xiàng)。
(二)落實(shí)績效，制定管理辦法。按照崗位職責(zé)、崗位風(fēng)險(xiǎn)、工作難易程度、崗位待遇相匹配的原則，經(jīng)過廣泛調(diào)研和征求意見，制定了崗責(zé)績效管理辦法。一是明確崗位分值。每個(gè)崗位根據(jù)難易程度、工作量大小等合理確定必須分值。主崗統(tǒng)一設(shè)定為100分，輔崗設(shè)定5-20分的分值區(qū)間，具體分值由分局自行設(shè)定。主崗及輔崗分?jǐn)?shù)累加值為國稅干部崗位績效考核分值。二是設(shè)置崗位績效獎(jiǎng)金，按人均固定數(shù)額核定到各單位。各單位考核獎(jiǎng)發(fā)放總數(shù)嚴(yán)格控制在本單位核定獎(jiǎng)金總額范圍內(nèi)。主崗考核獎(jiǎng)采取縣局統(tǒng)一核定的方法，各輔崗獎(jiǎng)金數(shù)額，由分局應(yīng)根據(jù)難易程度、工作量大小進(jìn)行合理確定，原則上控制在30元-150元之間。
(三)對(duì)號(hào)入座，組織定崗定責(zé)。每名國稅干部原則上至少應(yīng)確認(rèn)一個(gè)崗位作為主崗，在此基礎(chǔ)上根據(jù)工作本事選擇一個(gè)輔崗作為兼崗。一是確定主崗。每名國稅干部根據(jù)現(xiàn)行工作崗位明確一個(gè)主崗，作為基本工作崗位，主崗采取國稅干部自主選崗和分局研究決定相結(jié)合的辦法確定。二是確定兼崗。在確定主崗的同時(shí)，國稅干部可根據(jù)個(gè)人素質(zhì)、工作本事等因素選擇若干輔崗。輔崗采取競崗方式，在分局公開競爭，輔崗報(bào)名人員僅有1人，由分局根據(jù)實(shí)際情景能夠直接確定。三是崗位確認(rèn)。組織填寫崗位職責(zé)確認(rèn)書，以示明確崗位和職責(zé)。四是崗位公示。崗位確定后，分局在本單位公示崗位確認(rèn)情景，理解監(jiān)督。
(四)嚴(yán)密組織，實(shí)施崗責(zé)考核。一是縣局考核部門按月下發(fā)各科室對(duì)分局的考核結(jié)果，由分局落實(shí)到個(gè)人。二是分局考核人員結(jié)合縣局考核結(jié)果并根據(jù)分局崗位績效情景對(duì)分局人員進(jìn)行綜合考核，及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總考核結(jié)果，上報(bào)縣局考核部門。三是縣局考核部門及時(shí)匯總考核情景計(jì)算每人應(yīng)得績效考核獎(jiǎng)，并按月將績效考核獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)情景傳遞財(cái)務(wù)部門兌現(xiàn)考核獎(jiǎng)。四是按月公示考核結(jié)果。建立崗責(zé)績效考核結(jié)果公示欄，每月一公示，廣泛理解監(jiān)督。
(一)增強(qiáng)了崗責(zé)意識(shí)。經(jīng)過重新設(shè)立崗位，明確崗責(zé)，使每個(gè)同志進(jìn)一步明確了自我的崗位是什么，職責(zé)有哪些，具體日常工作有哪些等，從而更好地盡職履責(zé)，提高了履責(zé)的本事和水平。
(二)提高了履責(zé)進(jìn)取性，激發(fā)了工作動(dòng)力。根據(jù)崗責(zé)績效管理辦法，每增加一個(gè)崗位，就會(huì)得到一個(gè)崗位相應(yīng)的待遇，實(shí)現(xiàn)了職責(zé)、本事與利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。一個(gè)單位內(nèi)部崗位之間獎(jiǎng)金差距達(dá)x元，徹底改變了過去干與不干一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣的局面，激發(fā)了工作動(dòng)力，調(diào)動(dòng)了工作進(jìn)取性。
(三)樹立了正確的用人導(dǎo)向。崗責(zé)績效管理結(jié)果直接與個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益、政治待遇掛鉤，經(jīng)過設(shè)崗定責(zé)，真正發(fā)揮了基層業(yè)務(wù)骨干的作用，使那些素質(zhì)高、有本事、能干事的同志發(fā)揮應(yīng)有作用，并得到相應(yīng)的報(bào)酬和政治待遇，經(jīng)過考核考出了正氣，營造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
(四)推動(dòng)了工作開展。經(jīng)過落實(shí)崗責(zé)并嚴(yán)格考核，進(jìn)一步理順了工作關(guān)系，暢通了履行崗責(zé)的渠道，在系統(tǒng)內(nèi)構(gòu)成“有崗則有責(zé)，盡責(zé)則有位”和“盡責(zé)得褒獎(jiǎng)，失職受懲處”的共識(shí)，國稅干部進(jìn)取履職盡責(zé)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順暢開展。上半年該局常規(guī)性工作考核居全市第三名。1-7月份，累計(jì)完成收入x萬元，同比增長x%，增收x萬元。