通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)，提高自身的素質(zhì)。寫心得體會(huì)需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。下面是一些精選的心得體會(huì)范文，值得我們一起學(xué)習(xí)和借鑒。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇一
化學(xué)伴隨著人類文明的進(jìn)程發(fā)展，已經(jīng)成為了我們?nèi)祟惿鐣?huì)無(wú)可或缺的一部分。化學(xué)所產(chǎn)生的奇妙效應(yīng)為人類社會(huì)生活提供了諸多便利，使得人們的生活更加豐富多彩。下面從以下五個(gè)方面，我將分享我對(duì)于“化學(xué)與社會(huì)生活”的心得體會(huì)。
第一，化學(xué)為人類社會(huì)帶來(lái)奇妙的科技成果。在科技的不斷發(fā)展中，化學(xué)所帶來(lái)的成果更是得到了各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用。舉個(gè)例子，化學(xué)工業(yè)技術(shù)為我們帶來(lái)了生產(chǎn)合成纖維、合成材料、化肥等許多實(shí)用性強(qiáng)，且能夠滿足社會(huì)需求的產(chǎn)品。而且，化學(xué)藥品更是對(duì)于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的遍地開花的至關(guān)重要的一部分。從抗生素到營(yíng)養(yǎng)藥品，從消炎藥到止痛藥，從血液制品到免疫藥物，這些都是化學(xué)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)所帶來(lái)的重要成果。
第二，化學(xué)對(duì)于環(huán)境保護(hù)有著重大意義。另一方面，雖然化學(xué)帶來(lái)了許多好的成果，但是常常也會(huì)產(chǎn)生許多負(fù)面影響，如大氣污染、水土流失和噪音污染等。因此，便需要發(fā)揚(yáng)化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的環(huán)保理念，保護(hù)自然環(huán)境，有效避免化學(xué)工業(yè)所帶來(lái)的負(fù)面影響。而在我國(guó)，政府和企業(yè)已經(jīng)積極開展了這方面的工作，主要是加強(qiáng)環(huán)保設(shè)備的投入，調(diào)整工藝，特別是在倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)方面得到了越來(lái)越廣泛的認(rèn)同和支持。
第三，化學(xué)對(duì)于食品工業(yè)的貢獻(xiàn)不可替代。我們每天吃的食品中，無(wú)論是原材料還是其中的添加劑，都離不開化學(xué)。紅色的批次碼、光滑的果蔬、飽滿的肉海，都離不開化學(xué)的應(yīng)用，在保證食品安全和質(zhì)量的基礎(chǔ)上，滿足了我們的視覺(jué)和味覺(jué)的需求。特別是在食品添加劑的使用領(lǐng)域，適當(dāng)?shù)奶砑觿┠軌驈?qiáng)化食品口感，延長(zhǎng)保質(zhì)期，增加營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等等，且能夠幫助食品行業(yè)適應(yīng)消費(fèi)者的快速變化，為食品工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
第四，化學(xué)對(duì)于能源工業(yè)的貢獻(xiàn)不可或缺。以石油為例，它是世界主要的能源供應(yīng)，也是化學(xué)工業(yè)的主要原料，生產(chǎn)燃料、潤(rùn)滑油、合成纖維和塑料等重要產(chǎn)品。同時(shí)，在石油資源逐漸枯竭的現(xiàn)在，石油的加工方式，也面臨著轉(zhuǎn)型。各地紛紛提出新能源的建設(shè)，而化學(xué)領(lǐng)域也開始倡導(dǎo)綠色化工，開發(fā)可再生資源，以及以石油替代的交通工具的開發(fā)等方面的領(lǐng)域，不斷在探索可持續(xù)發(fā)展之路。
第五，化學(xué)對(duì)于生產(chǎn)生活的便利性有很大意義。在化學(xué)的廣泛應(yīng)用之下，各行各業(yè)中我們所接觸到的絕大部分物品都離不開化學(xué)?；瘜W(xué)品的廣泛應(yīng)用優(yōu)化了我們的生活環(huán)境，為我們的日常生活帶來(lái)了比以往更高的質(zhì)量，比如：生活用品、洗衣液、潤(rùn)滑劑、電池等等。這些產(chǎn)品讓我們的日常生活變得更加便捷，且有時(shí)候還能夠?yàn)槲覀兪∪ズ芏嗳斯趧?dòng)。
結(jié)語(yǔ)：綜述以上幾方面，化學(xué)在我們的生活中扮演著不可或缺的角色。它所作出的巨大貢獻(xiàn)，為我們的日常生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了巨大的便利，保證了社會(huì)和科技的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也要注意避免它所帶來(lái)的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。希望我們未來(lái)能夠在開發(fā)化學(xué)新技術(shù)的同時(shí)，越來(lái)越加強(qiáng)它在環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展方面的貢獻(xiàn)。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇二
化學(xué)是自然科學(xué)中的一門重要學(xué)科，它研究的是物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、組成、屬性、變化規(guī)律及其在社會(huì)生活中的應(yīng)用等方面。作為一名化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深刻地認(rèn)識(shí)到了化學(xué)對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?，正是因?yàn)榛瘜W(xué)的存在和發(fā)展，才推動(dòng)了社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展。
第二段：化學(xué)在生產(chǎn)中的應(yīng)用
化學(xué)在生產(chǎn)中起到了不可替代的作用，它幫助我們不斷地改善生產(chǎn)工藝，降低了生產(chǎn)成本。例如，我們熟悉的燃油、潤(rùn)滑油等化學(xué)制品，為我們的汽車、飛機(jī)等交通工具提供了強(qiáng)有力的動(dòng)力支持；廢水處理劑、水質(zhì)評(píng)價(jià)儀和其他化學(xué)工具，幫助我們更好地保護(hù)環(huán)境，凈化空氣和水源等資源。
第三段：化學(xué)在醫(yī)療保健中的應(yīng)用
化學(xué)也在醫(yī)療保健中起到了關(guān)鍵的作用，它幫助我們不斷地發(fā)掘新的藥物和治療方法，極大程度上改善了我們的生活質(zhì)量。例如，我們熟悉的各類醫(yī)用藥品、維生素、草藥等，為我們的身體提供了完善的養(yǎng)護(hù)和保護(hù)；各種化學(xué)檢測(cè)儀器、生化分析儀等，幫助我們更精準(zhǔn)地診斷和治療疾病。
第四段：化學(xué)在食品安全中的應(yīng)用
食品安全問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，而化學(xué)在食品安全相關(guān)的領(lǐng)域也發(fā)揮著重要的作用。例如，各類食品添加劑、防腐劑等化學(xué)物質(zhì)，能保證食品在運(yùn)輸、貯存和加工過(guò)程中的安全性和衛(wèi)生水準(zhǔn)；化學(xué)檢測(cè)、分析和鑒定等技術(shù)手段，能迅速、精準(zhǔn)的檢測(cè)食品中是否存在有害物質(zhì)或不達(dá)標(biāo)物質(zhì)，保障人們健康飲食。
第五段：結(jié)尾
總之，化學(xué)在社會(huì)生活中的應(yīng)用范圍非常的廣泛，與我們?nèi)粘５纳钕⑾⑾嚓P(guān)。作為化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們將更好的了解和應(yīng)用化學(xué)知識(shí)，為全社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也需要注意化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，為保護(hù)美麗舒適的游泳環(huán)境出一份力，使得家園更加的美好。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇三
社會(huì)化學(xué)習(xí)是指通過(guò)與社會(huì)中其他人的交流和互動(dòng)，獲得新的知識(shí)和技能。在我的社會(huì)化學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我有幸遇到了一位杰出的導(dǎo)師張齊華。他的教導(dǎo)和指導(dǎo)不僅讓我獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，更讓我深刻理解了社會(huì)化學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值。下面我將分別從導(dǎo)師的敬業(yè)精神、引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式、鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和促進(jìn)學(xué)習(xí)共同體等方面介紹我在社會(huì)化學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，張齊華導(dǎo)師的敬業(yè)精神深深地感染了我。作為一位資深專家，他不僅在學(xué)術(shù)研究上有著深入的見(jiàn)解，更在教學(xué)上傾注了大量的心血。他經(jīng)常加班加點(diǎn)為學(xué)生答疑解惑，并不厭其煩地為我們提供學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)意見(jiàn)。他把學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)看作自己的責(zé)任，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法和內(nèi)容，以適應(yīng)學(xué)生的需求。這種敬業(yè)精神讓我深受觸動(dòng)，也將成為我今后工作中的一面旗幟。
其次，張齊華導(dǎo)師的引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式讓我受益匪淺。他注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，不僅在課堂上為我們提供基礎(chǔ)知識(shí)，更鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與討論和實(shí)踐。他常常提問(wèn)引導(dǎo)，讓我們思考問(wèn)題的本質(zhì)和解決方法。他還鼓勵(lì)我們閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和參加學(xué)術(shù)研討會(huì)，以開拓眼界和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。通過(guò)這些方式，他培養(yǎng)了我們的思考能力和問(wèn)題解決能力，使我們能夠在學(xué)習(xí)和工作中自主探索和創(chuàng)新。
第三，張齊華導(dǎo)師鼓勵(lì)創(chuàng)新思維。他認(rèn)為創(chuàng)新是社會(huì)化學(xué)習(xí)的核心要素，只有不斷創(chuàng)新才能使得個(gè)人和社會(huì)不斷進(jìn)步。為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維，他常常給予我們獨(dú)立完成項(xiàng)目的機(jī)會(huì)和自由。他鼓勵(lì)我們提出自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和理念，并給予充分的支持和指導(dǎo)。他堅(jiān)信每個(gè)人都可以有所創(chuàng)新，只要付出努力和堅(jiān)持不懈。通過(guò)這種方式，我培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，也在學(xué)術(shù)研究中不斷追求新的突破。
最后，張齊華導(dǎo)師促進(jìn)了學(xué)習(xí)共同體的形成。他認(rèn)為學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人的事情，更是一個(gè)社會(huì)過(guò)程。他組織我們定期進(jìn)行團(tuán)隊(duì)討論和合作項(xiàng)目，以促進(jìn)我們的互動(dòng)和交流。他還鼓勵(lì)我們和其他專家學(xué)者合作，并積極參與學(xué)術(shù)組織和社會(huì)工作。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)共同體，我們不僅可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，還可以獲得更廣闊的人際關(guān)系和資源網(wǎng)絡(luò)。這種學(xué)習(xí)共同體的形成為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，讓我在社會(huì)化學(xué)習(xí)中獲得了更多的機(jī)會(huì)和動(dòng)力。
綜上所述，通過(guò)社會(huì)化學(xué)習(xí)，我深入體會(huì)到了張齊華導(dǎo)師的敬業(yè)精神、引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式、鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和促進(jìn)學(xué)習(xí)共同體等方面的重要意義。他的教導(dǎo)和指導(dǎo)不僅讓我獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將牢記導(dǎo)師的教誨，繼續(xù)努力追求更高的學(xué)術(shù)成就和人生價(jià)值。我相信，通過(guò)不斷的社會(huì)化學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人都能成為更好的自己，為社會(huì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇四
第一段：引言化學(xué)是一門與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的科學(xué)。作為學(xué)習(xí)化學(xué)的高中生，我們不能僅僅局限于課本上的知識(shí)，而是要將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。因此，我參加了學(xué)校組織的化學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)參觀化學(xué)廠、實(shí)驗(yàn)室和與專業(yè)人士交流等方式，進(jìn)一步拓寬了我的化學(xué)視野，積累了一些寶貴的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。本文將分享我在化學(xué)社會(huì)實(shí)踐中得到的三個(gè)中心體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合第一個(gè)體會(huì)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于化學(xué)反應(yīng)、實(shí)驗(yàn)技巧等方面的知識(shí)，但只有親身實(shí)踐才能真正加深理解。通過(guò)化學(xué)社會(huì)實(shí)踐，我親眼目睹了化學(xué)原料是如何加工成產(chǎn)品的，親手操作了一些實(shí)驗(yàn)操作，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)化學(xué)知識(shí)有著更為深刻的理解。例如，我在實(shí)驗(yàn)室中親手合成了一種化合物，才意識(shí)到理論中所學(xué)的步驟和原理不是一蹴而就的，而需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)踐和改進(jìn)。因此，我明白了理論和實(shí)踐是相輔相成的，只有兩者結(jié)合才能更好地理解化學(xué)科學(xué)。
第三段：安全意識(shí)以及實(shí)踐技能第二個(gè)體會(huì)是安全意識(shí)以及實(shí)踐技能的重要性。在化學(xué)社會(huì)實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)的危險(xiǎn)性，并學(xué)習(xí)了一些必要的實(shí)踐技能。實(shí)驗(yàn)室安全是首要考慮的因素，任何一絲疏忽都可能引發(fā)嚴(yán)重的后果。通過(guò)實(shí)踐，我了解到應(yīng)該如何正確地佩戴實(shí)驗(yàn)室用品，學(xué)會(huì)了防護(hù)措施的正確操作，并學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。這些所學(xué)的技能對(duì)于今后學(xué)習(xí)和工作中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)都非常有幫助，而且也提醒我時(shí)刻保持安全意識(shí)。
第四段：專業(yè)與熱情的人士第三個(gè)體會(huì)是專業(yè)與熱情的人士對(duì)于我們的幫助和激勵(lì)。在化學(xué)社會(huì)實(shí)踐中，我們有幸和許多化學(xué)專家、工程師進(jìn)行了交流。他們對(duì)于化學(xué)領(lǐng)域的熱愛(ài)與執(zhí)著，給了我巨大的鼓舞和動(dòng)力。通過(guò)和他們的交流，我不但了解了更多的前沿科技和新的研究領(lǐng)域，更加堅(jiān)定了我將來(lái)從事化學(xué)科學(xué)工作的決心。他們將自己的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與我分享，讓我受益匪淺。
第五段：總結(jié)化學(xué)社會(huì)實(shí)踐高中心得體會(huì)的總結(jié)是，參加化學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐、安全意識(shí)以及實(shí)踐技能、專業(yè)與熱情的人士等方面的重要性。通過(guò)實(shí)踐，我獲得了更深刻的化學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了對(duì)化學(xué)科學(xué)的熱愛(ài)，并增強(qiáng)了我未來(lái)從事化學(xué)相關(guān)工作的信心?；瘜W(xué)社會(huì)實(shí)踐不僅是對(duì)課堂知識(shí)的擴(kuò)展和應(yīng)用，更是一種對(duì)化學(xué)科學(xué)的體驗(yàn)和感悟。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些體會(huì)將成為我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，社會(huì)化學(xué)習(xí)作為一種新型學(xué)習(xí)模式逐漸流行起來(lái)。作為一名青年教師，我也積極參與到社會(huì)化學(xué)習(xí)中，并受益匪淺。通過(guò)與其他教師的交流和共同學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)社會(huì)化學(xué)習(xí)對(duì)于提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量起到了重要的作用。在聽課過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了社會(huì)化學(xué)習(xí)的種種優(yōu)勢(shì)。以下將從多方面展開，分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，通過(guò)社會(huì)化學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的寶貴性。在與其他優(yōu)秀教師的交流中，我了解到了許多他們教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)?？吹竭@些經(jīng)驗(yàn)的寶貴性，我積極地學(xué)習(xí)和借鑒，尤其是一些他們?cè)谡n堂管理、教學(xué)方法和教學(xué)技巧方面的經(jīng)驗(yàn)。在課堂管理上，我以前常常出現(xiàn)學(xué)生散漫、不聽講的情況，而現(xiàn)在通過(guò)借鑒其他教師的經(jīng)驗(yàn)，我采取了一些行之有效的措施，如課堂啟發(fā)式提問(wèn)、小組合作學(xué)習(xí)等，使得課堂氣氛變得活躍起來(lái)。在教學(xué)方法和技巧方面，我學(xué)到了很多新穎的教學(xué)方式，如游戲式教學(xué)、多媒體輔助教學(xué)等，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度?？傊?，通過(guò)社會(huì)化學(xué)習(xí)，我了解到了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要性，這不僅能夠提升我的教學(xué)水平，還能夠激發(fā)我對(duì)教育事業(yè)的熱情。
其次，社會(huì)化學(xué)習(xí)使我更加開放和自信。在社會(huì)化學(xué)習(xí)中，每次的觀摩課程都是敞開的，任何人都可以參與到其中。這種開放和公開的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我感到非常自由和無(wú)拘束，不再有被人評(píng)判或批評(píng)的壓力。與其他教師互相觀摩課程，彼此評(píng)價(jià)課堂教學(xué)，我逐漸學(xué)會(huì)了接受和尊重不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。并且，通過(guò)與其他教師的交流，我發(fā)現(xiàn)自己也有一些獨(dú)特和有效的教學(xué)方法和技巧。這種通過(guò)交流和分享交流的平等和自由，使我更加自信地在課堂上展現(xiàn)自己的教學(xué)才華和個(gè)人風(fēng)格。
再次，社會(huì)化學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在教學(xué)這個(gè)行業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)社會(huì)化學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了在教學(xué)中與他人共同合作的重要性。在觀摩他人課堂的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)在課堂管理和互動(dòng)中有許多可以改進(jìn)的地方。當(dāng)我提出了自己的困惑和問(wèn)題之后，得到了其他教師的幫助和建議。于是，我們一起展開了討論并提出了許多解決方案。通過(guò)大家的合作和努力，每個(gè)人都取得了進(jìn)步，并在自己的領(lǐng)域取得了成功。這種團(tuán)隊(duì)合作和合作的精神，讓我明白了教育事業(yè)需要多元化、交流和分享的力量。
最后，社會(huì)化學(xué)習(xí)激發(fā)了我對(duì)教師成長(zhǎng)的渴望。每一次與其他教師的交流和共同學(xué)習(xí)，都讓我意識(shí)到了自己的不足和不完善之處。這種對(duì)自身的不滿讓我愈發(fā)渴望成為一名更好的教師。通過(guò)與其他教師的比較和學(xué)習(xí)，我看到了自己的差距，并為此付出了更多的努力。在社會(huì)化學(xué)習(xí)中，我不斷探索新的教育理念和教學(xué)方法，不斷嘗試創(chuàng)新，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式和技巧。正是這種刻苦鉆研和持續(xù)學(xué)習(xí)的精神，讓我逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
綜上所述，社會(huì)化學(xué)習(xí)的種種優(yōu)勢(shì)讓我深受啟發(fā)和影響。通過(guò)與他人的交流和分享，我認(rèn)識(shí)到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的寶貴性，變得更加開放和自信，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。最重要的是，社會(huì)化學(xué)習(xí)激發(fā)了我對(duì)教師成長(zhǎng)的渴望，讓我愿意不斷努力和學(xué)習(xí)，成為一名更好的教師。通過(guò)社會(huì)化學(xué)習(xí)，我相信我可以進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇六
化學(xué)是一門研究物質(zhì)變化和性質(zhì)的科學(xué)，也是生活中無(wú)處不在的一部分。為了更好地理解化學(xué)在日常生活中的應(yīng)用和意義，我參加了學(xué)校組織的化學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了化學(xué)在社會(huì)發(fā)展中的重要作用，并獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，此次活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到化學(xué)行業(yè)的廣闊前景和巨大發(fā)展?jié)摿?。在?shí)踐活動(dòng)中，我們參觀了一家化學(xué)工廠，并與一位化學(xué)工程師進(jìn)行了交流。通過(guò)實(shí)地參觀和專業(yè)人士的講解，我了解到化學(xué)工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位和貢獻(xiàn)。從日用品到工業(yè)產(chǎn)品，從家庭到社會(huì)，化學(xué)產(chǎn)品無(wú)處不在。令人振奮的是，隨著科技的不斷進(jìn)步，化學(xué)產(chǎn)業(yè)也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展。我對(duì)未來(lái)走向化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域充滿了信心。
其次，活動(dòng)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我深刻體會(huì)到了化學(xué)教育的重要性和實(shí)踐操作的必要性。在實(shí)驗(yàn)室里，我親手操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到化學(xué)知識(shí)并不僅僅停留在紙上。只有親身參與其中，才能真正理解和掌握化學(xué)的原理和實(shí)踐操作技巧。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我揭開了化學(xué)的神秘面紗，并深刻體會(huì)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。同時(shí)，實(shí)踐環(huán)節(jié)也提醒我安全意識(shí)的重要性，化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的危險(xiǎn)性需時(shí)刻警惕。
此外，化學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的重要作用。我們參觀了一個(gè)廢水處理廠，目睹了廢水處理從污染到凈化的過(guò)程，感受到了化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的不可替代性。廢水處理的科學(xué)方法和技術(shù)不僅能夠減少污染物對(duì)環(huán)境的危害，還能夠回收和利用資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。這讓我明白，在未來(lái)的工作和生活中，我應(yīng)該積極參與環(huán)境保護(hù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
最后，化學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了我工作團(tuán)隊(duì)合作的能力和責(zé)任心。在活動(dòng)中，我們分組進(jìn)行實(shí)踐操作和任務(wù)完成，在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人意見(jiàn)，尊重他人觀點(diǎn)，共同解決問(wèn)題。同時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)也要求我們對(duì)任務(wù)負(fù)責(zé)，確保實(shí)驗(yàn)操作的安全和準(zhǔn)確性。通過(guò)與隊(duì)友合作，我不僅提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和職業(yè)素養(yǎng)。
綜上所述，通過(guò)這次化學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到化學(xué)在社會(huì)發(fā)展中的重要作用，了解到化學(xué)教育的重要性，明白了化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的作用，并發(fā)展了自己的工作團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任心。這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將伴隨我終身，指導(dǎo)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮作用。讓我們一同努力，為促進(jìn)化學(xué)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇七
社會(huì)化學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它能夠幫助學(xué)生深入理解和掌握知識(shí)。聽課是學(xué)生進(jìn)行社會(huì)化學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此我深感聽課的重要性。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極參與聽課，并從中受益良多。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于“社會(huì)化學(xué)習(xí)聽課心得體會(huì)”的五個(gè)主要方面的體會(huì)。
首先，聽課能夠幫助我拓寬知識(shí)面。當(dāng)我在課堂上聆聽老師的講解時(shí)，我經(jīng)常能夠接觸到各種新的概念和理論。這些新的知識(shí)內(nèi)容對(duì)于我來(lái)說(shuō)是全新的，但他們卻擴(kuò)大了我的知識(shí)面。例如，在一次化學(xué)課上，老師講解了關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在我的教科書上幾乎沒(méi)有詳細(xì)解釋。通過(guò)聽課，我了解到了更多關(guān)于這個(gè)話題的信息，使我對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率有了更深入的理解。
其次，通過(guò)聽課，我學(xué)會(huì)了如何思考和分析問(wèn)題。在課堂上，老師會(huì)提問(wèn)一些問(wèn)題，這需要我們靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決。通過(guò)這樣的練習(xí)，我不僅能夠加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，還能夠培養(yǎng)我解決問(wèn)題的能力。例如，在一次歷史課上，老師討論了一位歷史人物的政治理念。在課堂上，他提出了一些關(guān)于這位歷史人物思想的問(wèn)題，引導(dǎo)我們思考和分析。這讓我意識(shí)到，在學(xué)習(xí)歷史時(shí)，不僅僅要記住歷史事件的發(fā)生，還要理解歷史人物的思想和背景。
第三，聽課能夠培養(yǎng)我與他人合作的能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，合作是一項(xiàng)重要的技能，能夠幫助我們更好的與他人溝通和協(xié)作。通過(guò)參與聽課，我能夠與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和討論。這樣的合作能夠幫助我們共同解決問(wèn)題并分享彼此的見(jiàn)解。例如，在一次物理課上，老師給我們布置了一個(gè)小組項(xiàng)目。我們需要在小組中合作完成實(shí)驗(yàn)，并寫出報(bào)告。這個(gè)項(xiàng)目不僅增加了我們與同學(xué)們的互動(dòng)，還能夠培養(yǎng)我們協(xié)作的能力。
第四，通過(guò)聽課，我學(xué)會(huì)了如何有效地管理時(shí)間。在課堂上，時(shí)間是有限的，我們需要合理安排時(shí)間來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)參與聽課，我學(xué)會(huì)了如何在有限的時(shí)間內(nèi)聆聽和理解老師的講解，并做好筆記。這讓我能夠更好地組織自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，并提高學(xué)習(xí)效率。
最后，通過(guò)聽課，我感受到了老師的激情和專業(yè)。在每一次課堂上，我都能夠感受到老師對(duì)所教學(xué)科的熱愛(ài)和專業(yè)。他們對(duì)知識(shí)的深入解釋和豐富的實(shí)例讓我倍感啟發(fā)。這也激發(fā)了我對(duì)這門學(xué)科的興趣和渴望繼續(xù)學(xué)習(xí)。
總而言之，社會(huì)化學(xué)習(xí)聽課對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。通過(guò)參與聽課，我能夠拓寬知識(shí)面，提高問(wèn)題思考和分析能力，培養(yǎng)合作能力，有效管理時(shí)間，并感受到老師的激情和專業(yè)。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展的寶貴財(cái)富。我將繼續(xù)積極參與聽課，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇八
作為一門自然科學(xué)，化學(xué)在我們的生活中發(fā)揮著重要作用，它與我們的日常生活密切相關(guān)，甚至關(guān)系到我們的健康和生命安全。在接觸到化學(xué)之后，我意識(shí)到化學(xué)是我們生活中不可或缺的一部分，給我們帶來(lái)了很多便利，同時(shí)也需要我們謹(jǐn)慎使用。下面我將分享我對(duì)“化學(xué)與社會(huì)生活”這一主題的心得體會(huì)。
一、化學(xué)在日常生活中發(fā)揮的作用
無(wú)論是我們?nèi)粘Ｉ钪兴佑|到的柿子椒、海帶、茶葉等食品，還是家里常用的酒精、清潔劑、乳膠漆等，都離不開化學(xué)的作用。而關(guān)于化學(xué)對(duì)日常生活的貢獻(xiàn)，我最為感受到的就是化學(xué)對(duì)醫(yī)療領(lǐng)域的推動(dòng)。醫(yī)療領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的藥品、診斷工具等產(chǎn)品，都離不開化學(xué)的幫助。此外，化學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用，不僅推動(dòng)了醫(yī)療領(lǐng)域的進(jìn)步，也催生了其他領(lǐng)域的新技術(shù)、新產(chǎn)品。在這一方面，我十分欽佩化學(xué)科學(xué)家的努力和成果。
二、化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的作用
提到化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的作用，相信大多數(shù)人能想到的是減少污染物排放，但實(shí)際上，化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。例如，利用化學(xué)反應(yīng)，對(duì)有害氣體進(jìn)行處理，將其轉(zhuǎn)化為相對(duì)無(wú)害的物質(zhì)，用來(lái)減少大氣污染。此外，化學(xué)制品的循環(huán)利用也有很大的環(huán)保意義。如重要的化學(xué)物質(zhì)，可以從廢水中實(shí)現(xiàn)回收再利用，減少環(huán)境污染，但在這一過(guò)程中我們也需要考慮到廢物處理的風(fēng)險(xiǎn)和成本等問(wèn)題。
三、化學(xué)反應(yīng)特征以及其難度
化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究過(guò)程中最重要的一環(huán)，可以說(shuō)化學(xué)的本質(zhì)是研究物質(zhì)之間的變化及其規(guī)律。因此，對(duì)于任何一個(gè)想要學(xué)習(xí)化學(xué)的人來(lái)說(shuō)，掌握化學(xué)反應(yīng)特征是不可避免的難點(diǎn)。但如果我們能夠掌握一些基礎(chǔ)常識(shí)（如酸堿反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)等），就能夠更輕松地理解并應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)的原理。此外，在實(shí)驗(yàn)操作中，化學(xué)反應(yīng)的靈敏性也需要我們特別注意，要滿足實(shí)驗(yàn)條件，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和安全性。
四、“化學(xué)與健康”這一主題的重要性
人類生活在一個(gè)物質(zhì)世界中，與各種物質(zhì)進(jìn)行了接觸。其中一些物質(zhì)可以對(duì)我們的健康產(chǎn)生好的影響，一些則會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，化學(xué)與健康的關(guān)系極其重要。在便利日常生活的同時(shí)，我們也需要注意使用化學(xué)制品的正確方式和安全措施。例如，居家裝修中選擇環(huán)保材料，教室暖氣設(shè)備和消毒液中減少對(duì)空氣的污染等，都與化學(xué)知識(shí)有關(guān)。因此，我們要認(rèn)識(shí)到化學(xué)的作用，加強(qiáng)正確的化學(xué)安全知識(shí)，保障自身健康和安全。
五、化學(xué)科學(xué)家應(yīng)該有的責(zé)任
化學(xué)科學(xué)家對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)不可小談。他們付出極大的努力，推動(dòng)了化學(xué)技術(shù)和產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用，也為人類社會(huì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。因此，化學(xué)科學(xué)家們需要承擔(dān)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。例如，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究中應(yīng)重視安全問(wèn)題，推廣環(huán)保理念，開發(fā)新型環(huán)境友好型的化學(xué)產(chǎn)品等?；瘜W(xué)科學(xué)家不僅未來(lái)領(lǐng)軍，而且應(yīng)承擔(dān)起推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的永久責(zé)任。
總之，化學(xué)科學(xué)在人類的日常生活中扮演了重要的角色?；瘜W(xué)科學(xué)影響著人類的生產(chǎn)、生活和環(huán)境，這也讓人們慢慢地意識(shí)到，化學(xué)科學(xué)對(duì)于人類的重要性。我相信，在未來(lái)的生活中，化學(xué)科學(xué)將會(huì)發(fā)揮更為重要的作用，同時(shí)也將應(yīng)對(duì)更多的社會(huì)問(wèn)題。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇九
社會(huì)化學(xué)習(xí)作為一種新的學(xué)習(xí)方式，近年來(lái)在教育領(lǐng)域中得到了廣泛的關(guān)注和應(yīng)用。作為一名在校大學(xué)生，我有幸參與了一次社會(huì)化學(xué)習(xí)聽課活動(dòng)，通過(guò)與他人合作學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，我受益匪淺。在這次聽課中，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還學(xué)到了如何與他人進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的技巧，這對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第二段：個(gè)人收獲
在這次社會(huì)化學(xué)習(xí)聽課活動(dòng)中，我首先體會(huì)到了與他人合作學(xué)習(xí)的重要性。在以往的學(xué)習(xí)中，我習(xí)慣于獨(dú)立完成任務(wù)，但這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，與他人互動(dòng)可以提供更多的思維角度和解決問(wèn)題的方法。通過(guò)與同伴們的合作，我將所學(xué)的知識(shí)與他們分享，也從他們那里獲得了新的見(jiàn)解和思路，這大大拓寬了我的學(xué)習(xí)視野。
除此之外，我還學(xué)到了如何有效地與他人溝通和協(xié)作的技巧。在社會(huì)化學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要不斷進(jìn)行討論和交流，相互傾聽和尊重他人的意見(jiàn)。這促使我們學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作是學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)，而良好的溝通和協(xié)作能力可以讓團(tuán)隊(duì)更加高效地完成任務(wù)。
第三段：社會(huì)化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
通過(guò)社會(huì)化學(xué)習(xí)聽課，我深刻地體會(huì)到了這種學(xué)習(xí)方式的優(yōu)勢(shì)。首先，社會(huì)化學(xué)習(xí)可以提供多元化的學(xué)習(xí)資源。在活動(dòng)中，我們可以選擇不同領(lǐng)域的同伴進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，他們可能有著與我們不同的知識(shí)背景和專業(yè)技能，這使得我們能夠從他們的經(jīng)驗(yàn)中受益。其次，社會(huì)化學(xué)習(xí)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。在這種積極的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們會(huì)更加主動(dòng)地去思考和學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的潛能。此外，社會(huì)化學(xué)習(xí)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力，這些都是在傳統(tǒng)教學(xué)中難以培養(yǎng)的品質(zhì)。
第四段：社會(huì)化學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略
然而，社會(huì)化學(xué)習(xí)也面臨著一些挑戰(zhàn)。在與他人合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到意見(jiàn)不合、溝通不暢等問(wèn)題。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們可以通過(guò)更加主動(dòng)地參與討論，積極傳達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見(jiàn)。另外，我們還可以通過(guò)建立良好的人際關(guān)系來(lái)解決沖突和分歧，通過(guò)交流和互動(dòng)來(lái)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的了解和信任。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次社會(huì)化學(xué)習(xí)聽課活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到與他人合作學(xué)習(xí)的重要性和優(yōu)勢(shì)。社會(huì)化學(xué)習(xí)不僅加深了我對(duì)知識(shí)的理解，還提高了我的溝通和協(xié)作能力。它不僅為我提供了更多的學(xué)習(xí)資源，也激發(fā)了我更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和思考。我相信這種新的學(xué)習(xí)方式將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)與他人合作學(xué)習(xí)，我們可以相互啟發(fā)，共同進(jìn)步，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇十
輝煌年輕的時(shí)光。帶著朝氣蓬勃來(lái)到人民最需要的地方,驕陽(yáng)沸騰了青春的熱血;無(wú)悔的選擇。奉獻(xiàn)我美麗青春，燃燒我激情歲月;微笑面龐和颯爽倩麗的英姿,伴隨著這短暫而充實(shí)的天社會(huì)體驗(yàn)，定格在時(shí)間的長(zhǎng)廊中，亙古不變。
讓我更多去關(guān)注社會(huì)，社會(huì)體驗(yàn)。解形勢(shì)與政策的動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)自身，認(rèn)識(shí)社會(huì)，一個(gè)提升自我鍛煉自我寶貴平臺(tái)。這個(gè)過(guò)程中，離開了大學(xué)這個(gè)象牙塔，來(lái)到現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中體驗(yàn)社會(huì)，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)人生;讓我更多貼近社會(huì)，去感受最真實(shí)的社會(huì)生活，體味最真實(shí)的人生。
滾燙灼人，烈日炙烤的大地。卻有這樣一群人，無(wú)論炎熱，無(wú)視辛勞，堅(jiān)持做戰(zhàn)于一線，就是義修隊(duì)的同學(xué)。用全面專業(yè)的知識(shí)與耐心細(xì)致的態(tài)度為人民解決困難，贏得了廣大人民的好評(píng)。一絲不茍地工作態(tài)度，讓他可以將工作最大限度地做到最好，讓人民最大限度地滿意。還有義教組的同學(xué)，用愛(ài)與知識(shí)在孩子們心里播撒希望和夢(mèng)想的種子，用心捧起那些渴求知識(shí)的孩子們讓他看到湛藍(lán)的天空，看到夢(mèng)想的高度。還有各種調(diào)研活動(dòng)的成員，與群眾的接觸中，解到人民的需求，文化、經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等方面深入調(diào)查，通過(guò)以調(diào)查問(wèn)卷的方式為媒介，互相交流溝通為主體，得到人民最寶貴、最真實(shí)的回答與反饋，并總結(jié)出最全面、最具說(shuō)服力的信息。
文娛匯演絢爛多姿，每個(gè)節(jié)目輝煌多彩，都深深吸引了當(dāng)?shù)厝嗣?，將我大學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃的精神面貌完美呈現(xiàn)在面前，這一切的一切，都凝聚著文娛組每位成員的辛勤汗水，辛勤付出為社會(huì)體驗(yàn)劃上絢爛的一筆。還在一群這樣的人，高調(diào)做人，低調(diào)做人，無(wú)論在什么場(chǎng)合，什么時(shí)候都能發(fā)現(xiàn)他忙碌的身影，就是通訊攝影組和后勤組。實(shí)踐之旅，多姿多彩，通訊攝影組見(jiàn)證每個(gè)寶貴的畫面，并把它定格下來(lái)，忙碌在活動(dòng)的最前端。后勤組，無(wú)論在什么時(shí)候，都在默默的付出，為我提供一個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，隱藏在后端，卻提供最強(qiáng)有力的保障和信念，一群最可愛(ài)的人。
不僅僅得到提升與鍛煉，整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中。更重要的收獲到許許多多最真誠(chéng)的友誼，無(wú)論在什么時(shí)候，都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠(chéng)的笑臉，給了莫大的支持與信心，讓我更堅(jiān)定前進(jìn)在社會(huì)體驗(yàn)的道路上。小明的經(jīng)典口頭禪，玉蘭的經(jīng)典語(yǔ)錄，阿山的經(jīng)典身材，還有許許多多的人還有畫面，都定格在腦海中，亙古不變。
頌無(wú)悔青春”揮灑青春，社會(huì)體驗(yàn)：傳服務(wù)火炬。收獲了精神上的升華和珍貴的友誼，將永遠(yuǎn)珍藏在記憶中，成為人生寶貴的一筆財(cái)富。
社會(huì)體驗(yàn)心得體會(huì)范文篇二
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院暑期社會(huì)體驗(yàn)團(tuán)邢臺(tái)隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿的完成了為期15天的暑期社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。
此次暑期社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)以召開為契機(jī)，隊(duì)員奔走于冀中能源下屬的東龐煤礦、邢臺(tái)煤礦、邢東煤礦、章村煤礦等，深入基層，服務(wù)群眾。共同開展了“青春綠色長(zhǎng)征行，志愿優(yōu)美中國(guó)夢(mèng)”，“心系，共筑礦工夢(mèng)”等主題宣傳活動(dòng)。
社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了團(tuán)隊(duì)的合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)隊(duì)員的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)體驗(yàn)是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
據(jù)悉，此次暑期社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)成果顯著。因此，受到了來(lái)自中國(guó)礦業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院團(tuán)委、冀中能源各礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師婁明陽(yáng)和社會(huì)各網(wǎng)絡(luò)媒體的大力關(guān)注、支持以及贊揚(yáng)。
社會(huì)體驗(yàn)心得體會(huì)范文篇三
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)體驗(yàn),我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
通過(guò)這次的的社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)體驗(yàn)是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
在本次的社會(huì)體驗(yàn)中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)體驗(yàn)是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇十一
社會(huì)服務(wù)是一筆財(cái)富。一份付出，一份收獲。有付出才會(huì)有收獲，在社會(huì)服務(wù)中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無(wú)限回味。更何況參加社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的過(guò)程，閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。寒風(fēng)凜冽的冬季，刺骨的北風(fēng)呼呼的吹著，不時(shí)向我襲來(lái)。卻擋不住我這顆熾熱的奉獻(xiàn)之心。我熱情洋溢地在我的家鄉(xiāng)廣西桂林市陽(yáng)朔縣葡萄鎮(zhèn)參加了為我等在校大學(xué)生提供的寒假特別社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。我們的服務(wù)地服務(wù)內(nèi)容主要有采訪，慰問(wèn)，發(fā)傳單和黨校培訓(xùn)。這次活動(dòng)讓我們更深的了解了我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)、文化等的發(fā)展，大至清楚了各層干部為了建設(shè)新農(nóng)村的發(fā)展致富方向，比如采訪文化站，他們承認(rèn)重視教育，只有文化才能致富，他們?cè)阪?zhèn)上開設(shè)免費(fèi)圖書館，為貧困山區(qū)修建校園，用錄像大力宣傳知識(shí)的重要等等一系列的措施。這次活動(dòng)通過(guò)采訪村支書我們清楚的看清了我鎮(zhèn)貧富差距，以至引起貧富差距的原因，地勢(shì)位置的不同是最主要的問(wèn)題，但是很多村委都因地制宜，有的利用桂陽(yáng)公路的優(yōu)勢(shì)，以花圃、養(yǎng)殖致富，而且發(fā)展情景很光明;有些村則依靠種植金桔、蜜桔致富，每年產(chǎn)量大豐收;有些村則充分利用旅游景點(diǎn)，不緊能發(fā)展致富，而且還把景點(diǎn)宣傳;但是有的村由于地勢(shì)不好，只能依靠種稻谷為生，由于經(jīng)常遭受旱災(zāi)、水災(zāi)等，種稻谷無(wú)法養(yǎng)活一家老小，只能遠(yuǎn)出打工，打工不能打一輩子，我希望我鎮(zhèn)能想出更好的辦法，讓這些貧窮村有一條擺脫貧窮的路子，以先富帶動(dòng)后富，最終實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)共同富裕。知己才能百戰(zhàn)不殆，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們了解了我鎮(zhèn)的發(fā)展?fàn)顩r，也讓我鎮(zhèn)各干部認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任所在，如何更好的為人民服務(wù)。如何更好的建設(shè)新農(nóng)村。我鎮(zhèn)雖然有很多問(wèn)題已經(jīng)解決，但仍存在很多的問(wèn)題，比如有的地方道路不通，根本無(wú)法致富。這次活動(dòng)讓我感受很多，感慨很大，我們做為一名大學(xué)生，做為新世紀(jì)的開創(chuàng)者，我們應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)為人民做貢獻(xiàn)。
社會(huì)服務(wù)心得體會(huì)
7月21日，來(lái)自廣西大學(xué)不同學(xué)院，不同專業(yè)的二十名優(yōu)秀的大學(xué)生，帶著種種疑問(wèn)和好奇，隨領(lǐng)導(dǎo)一起踏上了奔赴臺(tái)灣的旅途。其實(shí)，出發(fā)之前，我們對(duì)這次活動(dòng)的了解僅僅限于“社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)”這個(gè)稱呼及想像到的大致方向及活動(dòng)流程。對(duì)于這次行程，我們更多的是抱著親身體驗(yàn)臺(tái)大歷史悠久的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)到底是什么樣子的心態(tài)。因?yàn)樽鳛榧磳⒌谝淮谓M織類似社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的我們雖然每個(gè)成員都掌握了自己獨(dú)到的優(yōu)秀的能力，但對(duì)于從沒(méi)接觸過(guò)的此類活動(dòng)，我們還是多少有些心理沒(méi)底。于是我們對(duì)此次臺(tái)灣之行充滿了期待。
首先回顧一下我們的整個(gè)行程
到臺(tái)灣那一刻，我們便受到了臺(tái)大同學(xué)的熱烈歡迎，同時(shí)，與大陸極為相近的風(fēng)土人情讓我們感受到了回家的親切感覺(jué)。晚宴上，臺(tái)大師生的熱情款待讓我們激動(dòng)不已，讓我們切身感受到臺(tái)灣人民和大陸人民血脈相連的感情。
在整個(gè)活動(dòng)中，我所擔(dān)任的角色是第3小隊(duì)的小組輔導(dǎo)員。顧名思義，小組輔導(dǎo)員就是要以一個(gè)參與者身份融入到小隊(duì)員中的組織者，每一項(xiàng)活動(dòng)，小隊(duì)輔導(dǎo)員都要親自帶領(lǐng)小朋友參加，啟發(fā)、協(xié)助小朋友完成小隊(duì)任務(wù)，必要時(shí)還要活躍氣氛，親自上陣。在活動(dòng)結(jié)束后，小隊(duì)輔導(dǎo)員還要繼續(xù)承擔(dān)起生活輔導(dǎo)員的角色。督促小隊(duì)員按時(shí)集合，按時(shí)睡覺(jué)、吃飯等等。同時(shí)，與小隊(duì)員的感情交流也是小隊(duì)輔導(dǎo)員必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。我們必須時(shí)刻了解小隊(duì)員的思想感情狀況，當(dāng)他們心事重重時(shí)，我們要用真情去問(wèn)溫暖他們，使他們以最好的狀態(tài)回到活動(dòng)當(dāng)中。對(duì)于一些性格比較孤僻的小隊(duì)員，我們必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)與小隊(duì)員交談，了解他們的內(nèi)心原因所在，及時(shí)幫助他們解開心中的疙瘩，盡快融入集體中?？傊￡?duì)輔導(dǎo)員應(yīng)該是活動(dòng)中的最辛苦的組織者，他們必須全天候的陪伴在小隊(duì)員的身邊，與他們同吃同住同歡樂(lè)，而且必須全身心的把感情投入到帶領(lǐng)小隊(duì)員參加活動(dòng)中。在整個(gè)活動(dòng)中，小隊(duì)輔導(dǎo)員與小隊(duì)員的感情始終是最深的，始終是小隊(duì)員最忠實(shí)的伙伴。為了把這個(gè)海峽兩岸的第一次聯(lián)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織好，每位工作人員都奉獻(xiàn)出自己的全部力量，共同朝著目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。
在一天的流程熟悉以后，我們開始營(yíng)期第一天的活動(dòng)。先是迎接來(lái)自越南和印尼的臺(tái)商子弟。各組的輔導(dǎo)員首當(dāng)其沖站在臺(tái)大校門口，迎接各組的小朋友。之后的開營(yíng)儀式中，無(wú)論老師還是學(xué)生都對(duì)這次活動(dòng)充滿了信心和期望。之后我們進(jìn)行了rpg游戲及開營(yíng)晚會(huì)等活動(dòng)。
第二天，認(rèn)識(shí)臺(tái)灣大富翁，兩性知識(shí)講座，假案?jìng)刹熳尨蠹议_心的玩，盡情的學(xué)。
第三天，化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，學(xué)涯規(guī)劃之后便前往青山農(nóng)場(chǎng)繼續(xù)模擬夜市活動(dòng)。
第四天，服務(wù)管教育，身障體驗(yàn)，舞會(huì)。
第五天，認(rèn)識(shí)世界與文化尊重，水上活動(dòng)，篝火晚會(huì)，星空夜語(yǔ)。
第六天，砸水球-向你喜歡的人送上祝福，寫背卡，結(jié)營(yíng)讓大家依依不舍。
溫故而知新。通過(guò)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的回顧和總結(jié)，我對(duì)此次臺(tái)灣之行有了更深刻的理解。
先談一下值得我們學(xué)習(xí)的地方。
一、“臺(tái)大夢(mèng)工廠”生活營(yíng)是一個(gè)我們所接觸到的比較新穎的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)方式。雖然在臺(tái)灣已經(jīng)是非常普遍的服務(wù)方式，但是在大陸還是比較少見(jiàn)，值得我們?cè)诮窈笳n外活動(dòng)中推廣開來(lái)，拓展了我們課外實(shí)踐的方式和范圍，不斷進(jìn)行新的嘗試。
二、社會(huì)服務(wù)生活營(yíng)這種實(shí)踐方式的受益者十分廣泛。
首先是參加生活營(yíng)的學(xué)員。通過(guò)參加生活營(yíng)，在參加課程的過(guò)程中他們會(huì)學(xué)到很多在正常課內(nèi)無(wú)法直接學(xué)到的東西，比如說(shuō)公民觀、服務(wù)觀等相關(guān)課程的參與，使小隊(duì)員社會(huì)責(zé)任感等公民素質(zhì)的全面提高，最重要是人格的提高。在身障體驗(yàn)和小隊(duì)日常集體活動(dòng)中，學(xué)員們學(xué)會(huì)的是體諒他人，理解他人，關(guān)心他人，及如何在集體中與其他成員和諧相處。在共同完成集體任務(wù)中，學(xué)員們還能學(xué)到如何在眾人面前適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的意見(jiàn)，以及如何組織所有的小隊(duì)員為小隊(duì)榮譽(yù)而貢獻(xiàn)自己的力量。此外，此外生活營(yíng)還豐富了學(xué)員們的暑期生活，讓他們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑期。
同樣，對(duì)于此次活動(dòng)的組織者，我們同樣得到了極大的鍛煉，同樣是在課堂學(xué)習(xí)中無(wú)論如何也無(wú)法學(xué)到的全面的能力。從活動(dòng)的策劃開始，大家就必須綜合考慮到服務(wù)對(duì)象、服務(wù)目的、服務(wù)條件、突發(fā)因素等必須周全考慮的因素，依此制定出初步的計(jì)劃，然后根據(jù)細(xì)化的條件約束不斷完善改進(jìn)計(jì)劃。對(duì)于成熟的條件我們要多加利用，對(duì)于缺少的條件，我們要盡力創(chuàng)造條件去完善活動(dòng)。最后，對(duì)于定稿的策劃，大家還要親自跑過(guò)一遍流程，確保策劃的萬(wàn)無(wú)一失。盡管前期工作大家都盡量做到了萬(wàn)無(wú)一失，但在活動(dòng)正式開始時(shí)，我們面臨著更多的突發(fā)問(wèn)題需要及時(shí)決策。全體工作人員的共同目標(biāo)是共同把這次營(yíng)隊(duì)辦成功，在組織活動(dòng)的過(guò)程中無(wú)論是擔(dān)任什么角色，都能積累到對(duì)我們一生都十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力。
所以，此類活動(dòng)的影響將是及其深遠(yuǎn)的，對(duì)學(xué)員和工作人員都是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，一個(gè)寶貴的展示平臺(tái)。
三、在生活營(yíng)中，我們深深體會(huì)到了臺(tái)大同學(xué)對(duì)于組織此類服務(wù)活動(dòng)的豐富經(jīng)驗(yàn)。
在時(shí)間的把握上，策劃里精確到分鐘，確保時(shí)間上的安排完全按照活動(dòng)的要求進(jìn)行，使整個(gè)流程緊湊而不緊張，充實(shí)而不紊亂。
在實(shí)際操作中，大家嚴(yán)格按照策劃中的流程和時(shí)間安排進(jìn)行操作，使活動(dòng)時(shí)間和流程完全在掌控之中，避免出現(xiàn)不應(yīng)出現(xiàn)的亂局。
對(duì)于突發(fā)狀況，經(jīng)驗(yàn)豐富的臺(tái)大同學(xué)應(yīng)對(duì)自如。對(duì)于某個(gè)活動(dòng)的時(shí)間伸縮自如，變換自然，絲毫不被人察覺(jué)。做到在突發(fā)狀況的緊張下，輕松的自如的應(yīng)對(duì)。
這些都是我們今后組織類似活動(dòng)需要長(zhǎng)期積累和不斷鍛煉的能力。
四、臺(tái)大的很多有意思的小游戲很值得我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中推廣開來(lái)。比如說(shuō)“小天使小主人”游戲及寫背卡小環(huán)節(jié)雖然在整個(gè)活動(dòng)中微不足道，但確為整個(gè)活動(dòng)增添了不可替代的繽紛色彩，很有意思。
接下來(lái)談?wù)勑枰覀児餐Ω倪M(jìn)的一些小問(wèn)題。
二、全體工作人員的積極性都非常高，這是好事，但有時(shí)候似乎太高，到了廢寢忘食的地步，許多工作人員為了確保第二天的流程萬(wàn)無(wú)一失而通宵達(dá)旦的工作，準(zhǔn)備。雖然說(shuō)作為組織者，全力以赴把活動(dòng)準(zhǔn)備好是最基本的職責(zé)，但是，有時(shí)候讓自己好好休息，第二天以飽滿的熱情投入到工作中比熬夜準(zhǔn)備更重要。因?yàn)槿嗽谄v的時(shí)候，他的熱情程度，心情，耐心，應(yīng)變能力等一系列指標(biāo)都會(huì)因此而下降許多，同樣會(huì)影響到活動(dòng)的開展。畢竟都是以搞好活動(dòng)為目標(biāo)，工作、休息都不能誤。
三、人力分配可以更加合理?？赡苁菍?duì)西大同學(xué)不是很了解，臺(tái)大同學(xué)只能隨機(jī)的分配西大同學(xué)的工作。這樣分配可能也是客觀條件所致，導(dǎo)致很多同學(xué)并沒(méi)有發(fā)揮出他們的全部力量或者專長(zhǎng)。其實(shí)合理分配人力的最終目的就是讓每一位工作人員發(fā)揮出他們最大的能力，所以我們應(yīng)該盡量克服客觀條件的限制，讓大家各自有更多的發(fā)揮能力的空間，相信這樣會(huì)讓我們的活動(dòng)更精彩。
最后一點(diǎn)體會(huì)，也是我最深的體會(huì)：
臺(tái)大同學(xué)對(duì)我們是何等的真誠(chéng)，是何等的熱情，我們西大一行23人是何等的為此而感動(dòng)。把我們相隔開的僅僅是小小的臺(tái)灣海峽，但永遠(yuǎn)隔不斷的是我們?cè)缫呀Y(jié)下的深厚友誼。能夠在這次活動(dòng)中結(jié)識(shí)這一群海峽彼岸的終身的朋友是我們莫大的榮幸。愿我們這一批人能夠早日重聚，再在一起“星空夜語(yǔ)”，重溫這難忘的時(shí)光。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記《當(dāng)我們同在一起》的時(shí)刻，《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小纷屛覀兙墼谝黄?，我們還會(huì)繼續(xù)共同努力《讓愛(ài)住我家》，因?yàn)槲覀兿嘈拧段业奈磥?lái)不是夢(mèng)》，讓我們共同期盼重逢的日子!
關(guān)于社會(huì)服務(wù)心得體會(huì)
20xx年7月18日，我參加了學(xué)校的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在為期九天的社會(huì)志愿服務(wù)工作中，我收獲了很多，有心酸也有快樂(lè)，有憤怒也有無(wú)奈.
一，在學(xué)校，收獲了很多
7月18日，我們經(jīng)過(guò)將近五個(gè)小時(shí)的“顛簸”，終于到達(dá)了此次志愿服務(wù)的目的地——六枝特區(qū)梭戛鄉(xiāng)梭戛中學(xué).這里給我的第一感覺(jué)是：學(xué)校比我曾經(jīng)上過(guò)的任何一所學(xué)校都好，這里三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)濟(jì)狀況應(yīng)該不會(huì)很差吧.但是后來(lái)發(fā)生的事卻讓我改變了自己最初的這種想法.
接下來(lái)的幾天就是我們這次活動(dòng)中的主要部分——教學(xué)，我們都知道，短短的九天，我們根本改變不了學(xué)生的成績(jī)狀況，但是我們每個(gè)隊(duì)員都很努力，爭(zhēng)取教會(huì)學(xué)生怎樣去提高學(xué)習(xí)成績(jī)，怎樣去改變生活現(xiàn)狀.最讓我感動(dòng)的是我分到了一個(gè)很乖，很聽話的班級(jí)，我給他們當(dāng)班主任，我從他們身上看到了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)生活的熱愛(ài).
我答應(yīng)他們說(shuō)會(huì)回去看他們，但是我知道可能我們即將會(huì)是后會(huì)無(wú)期，因?yàn)槲乙灿凶约旱氖聵I(yè).不過(guò)我想，最起碼能給他們一個(gè)希望，也是讓我自己承擔(dān)一份承諾，隨時(shí)提醒自己：有一個(gè)地方，有一群人是自己的掛念，他們?cè)谄诖业臍w去.
心中有一份牽掛，肩上就多了一份責(zé)任.
我上的是歷史課和體育課.每次上課我們都很認(rèn)真地備課，甚至在出發(fā)前我們就已經(jīng)做好了九天的教案，為的就是讓學(xué)生能夠?qū)W到更多有用的知識(shí).我們所有的隊(duì)員都會(huì)在上課的時(shí)候很努力地把自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)傳授給學(xué)生們，每個(gè)隊(duì)員都很愛(ài)自己的學(xué)生.
當(dāng)我第一次走上講臺(tái)的時(shí)候，我心里是很激動(dòng)的.從來(lái)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐沒(méi)想過(guò)有一天自己會(huì)走上那三尺講臺(tái)，那已經(jīng)塵封了的曾經(jīng)的當(dāng)一名教師的夢(mèng)想又在心里澎湃著.站在講臺(tái)上，看到下面一雙雙對(duì)知識(shí)如此渴望的眼神，我知道自己的責(zé)任很重，我知道我必須得對(duì)得起學(xué)生們對(duì)我的信任.幾次課上下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己似乎越來(lái)越喜歡教師這份職業(yè)，因?yàn)槲矣X(jué)得傳授學(xué)生知識(shí)真的是一件很有意義的事情;那種和學(xué)生亦師亦友，那種從上課中學(xué)會(huì)更多東西的感覺(jué)深深地吸引著我;特別是知道我那些學(xué)生中最遠(yuǎn)的每天早上都要走兩個(gè)多小時(shí)來(lái)上課時(shí)，我更是被這種堅(jiān)持給深深震撼著.我對(duì)自己說(shuō)，如果可以，我真的寧愿選擇當(dāng)一名普普通通的人民教師，而不是穿梭于喧鬧的都市為生活四處奔波.
二，走訪，為誰(shuí)歡喜為誰(shuí)憂
如果說(shuō)這次三下鄉(xiāng)能夠有什么東西讓我無(wú)法忘懷的話，那就是給學(xué)生做家訪了.
我們踏著泥濘的小路，冒著漫天紛飛的額雨滴，翻過(guò)一座大山到達(dá)一個(gè)叫做“灣子頭”的地方，因?yàn)槟抢镉幸粋€(gè)我們都很掛念，期待很高的學(xué)生——汪海.當(dāng)我們?cè)谙驅(qū)W(xué)生段菊的帶領(lǐng)下到達(dá)汪海家時(shí)，我們看到的是一副只能用慘淡來(lái)形容的景象：屋子里一片冷清，房子后面的墻壁已被坍塌的土石壓垮，屋里到處都是泥巴.我們?cè)诔霭l(fā)前就已經(jīng)了解到了汪海家的困難，但當(dāng)一切真實(shí)的擺在眼前時(shí)，我們的心很不是滋味.汪海的媽媽在他小的時(shí)候就離家出走了，父親也出門打工，基本上不回家看他們，從小家庭教育不是很到位的汪海卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的學(xué)習(xí)，成績(jī)一直都是班上名列前茅.我們所有隊(duì)員都被他三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的事跡深深的感動(dòng)著，除了捐贈(zèng)給他一些學(xué)習(xí)用品外，我們的個(gè)別隊(duì)員還自己拿出一點(diǎn)錢來(lái)算是對(duì)他的鼓勵(lì).但是要改變生活現(xiàn)狀，只有靠他自己，我們能做的不是很多，我們只能讓他看到一種希望.
三，返程，離別的味道彌漫了整個(gè)天空
為期九天的志愿服務(wù)很快就在我們的的指尖溜走了，離別是一首淺淺的憂傷的歌，要走了，要離開那些在一起學(xué)習(xí)，一起玩樂(lè)了九天的學(xué)生們，心里有太多的不舍，但是我們不得不離開，因?yàn)榍懊孢€有很多東西在等著我們，我們還得努力，拼搏.
走的那天，我給我的學(xué)生們上了最后一節(jié)課，我說(shuō)了很多，是因?yàn)槲姨岵坏?，是因?yàn)槲覍?duì)他們的期望都很高，我希望他們有朝一日能超越我，讓我能以他們?yōu)轵湴?我告訴他們，我希望在六年后的高考中，他們一個(gè)都不少，希望我回去看他們的時(shí)候，他們能讓我看到所有我熟悉的身影.
7月23日，由我，何月，范琳琳，王廷昌，徐灝，龍廖健組成的家訪小隊(duì)開赴梭戛鄉(xiāng)平寨村對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪.經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的跋涉，我們拖著沉重的腳步終于到達(dá)了平寨村——一個(gè)依山傍水的美麗村寨.
一個(gè)叫做汪海的學(xué)生，一個(gè)生活在大山深處的男孩子，一個(gè)與三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐妹妹和爺爺相依為命的男孩，他用他的生活經(jīng)歷，他對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持和對(duì)生活的不妥協(xié)，震撼著我們從每一個(gè)下去做家訪的隊(duì)友.
走的時(shí)候，天空出奇的沒(méi)有下雨，可能是老天也不愿用眼淚來(lái)點(diǎn)綴我們心中的悲傷吧.學(xué)生們用淚水為我們送別，而我卻沒(méi)有揮手，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲遗略僖?jiàn)會(huì)是永遠(yuǎn)，我怕自己會(huì)失去下一次揮手的機(jī)會(huì).
當(dāng)離別的大巴車拖著我們苦澀的身影離開時(shí)，我們卻把自己的愛(ài)和牽掛留給了梭戛，留給了我們那些可愛(ài)的學(xué)生們;當(dāng)那一張張熟悉的面孔在視線中模糊時(shí)，我們用幾滴淚水愛(ài)撫那片土地，帶走一份眷念.
沉重的車廂里，所有人都沒(méi)說(shuō)話，很安靜.但是我知道每個(gè)人的心里都在流淚，因?yàn)槲覀兌忌钌畹貝?ài)著那片土地，那一群人.哪怕在不舍，但有些東西我們是必然得放下的，即使我們心里有多么的不愿意.即使再苦，只要我們堅(jiān)持心中的那份愛(ài)與堅(jiān)持，我相信：再大的困難，再難邁過(guò)的坎，我們都能克服.
我將把我們對(duì)梭戛的那一份愛(ài)與眷念永遠(yuǎn)帶在身邊，刻在心里。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇十二
在美國(guó)一個(gè)夜晚，一位老太太在空蕩無(wú)人的大街上行走，卻十分認(rèn)真的遵守紅綠燈的交通規(guī)則。國(guó)人記者對(duì)比了本國(guó)的狀況，總想對(duì)其內(nèi)心的活動(dòng)進(jìn)行一次追問(wèn)：你在沒(méi)有任何安全隱患的情況下，為什么不直接走過(guò)去呢？老人的回答更讓人汗顏：我走過(guò)去是安全的，但是萬(wàn)一恰好被一位躲在某個(gè)角落里的孩子看到，下一次他就可能會(huì)學(xué)我，這是多么可怕的事埃一位老太太對(duì)自己的行為是如此的負(fù)責(zé)，他想到了孩子，他人！只有具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的人，才會(huì)做的如此平凡、坦然！
國(guó)民素質(zhì)的提高關(guān)鍵要靠我們的教育，教育關(guān)鍵的又是教師。因此，首先就是要我們的教師要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)這個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，教師的責(zé)任是重大的。教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。我們不光是教給孩子知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生要有積極的生活狀態(tài)和人生態(tài)度，蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“孩子在離開學(xué)校的時(shí)候，帶走不僅是分?jǐn)?shù)，更重要的是帶著他對(duì)未來(lái)社會(huì)的理解的追求。”缺乏社會(huì)責(zé)任感帶來(lái)的將是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族災(zāi)難性的后果。
對(duì)教師而言，社會(huì)責(zé)任就是要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，為自己的學(xué)生付出。是否具有良好的社會(huì)責(zé)任感當(dāng)是一個(gè)教師最基本、最重要的素質(zhì)，只有具有良好的社會(huì)責(zé)任感的教師才能培養(yǎng)出富有良好社會(huì)責(zé)任感的一代，時(shí)代呼喚教師必須要成為具有社會(huì)責(zé)任感的楷模。教師的社會(huì)責(zé)任感主要表現(xiàn)在師德高尚，勤奮工作，特別要以身作則，熱愛(ài)學(xué)生，點(diǎn)撥迷途的學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)生成為關(guān)心國(guó)家、社會(huì)、民族、他人的人。具體主要有以下幾個(gè)方面：
一、注意自身形象
教師自身的儀表和語(yǔ)言，要成為學(xué)生學(xué)習(xí)效法的榜樣和楷模，才有力量影響學(xué)生、感染學(xué)生，達(dá)到育人的目的。在課堂上教師不僅要給學(xué)生內(nèi)在的氣質(zhì)美、性格美，同時(shí)也要給學(xué)生儀表美和語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)美。教師的衣著具有較強(qiáng)的外顯性，最易為學(xué)生所感知，并由此對(duì)教育效果產(chǎn)生重要影響。一個(gè)教師無(wú)論多忙，一定要干凈、整潔、端莊、和藹地出現(xiàn)在學(xué)生面前，絕不能蓬頭垢面或者袒胸露背地面對(duì)學(xué)生。實(shí)踐證明，教師的衣著儀表足以影響學(xué)生的注意力、行為方式和對(duì)教師本人的態(tài)度。教師美好的形態(tài)，能夠增強(qiáng)教師的威信和影響力。教師的語(yǔ)言是教師勞動(dòng)的重要工具，是形成教師文明禮貌的重要內(nèi)容，對(duì)教師的教育效果起著舉足輕重的作用。一個(gè)教師在課堂內(nèi)外如果聲音沙啞，口齒不清，土話連篇，甚至罵罵咧咧，高門大嗓，吐沫四濺，語(yǔ)言粗魯，不僅起不到教育學(xué)生的作用，相反會(huì)被學(xué)生所冷漠和厭棄，學(xué)生對(duì)他只有敬而遠(yuǎn)之。教師高尚文明的舉止、言談、儀表風(fēng)度，既是教師素養(yǎng)的體現(xiàn)，又是教師職業(yè)的需要，是樹立教師良好形象的首要條件。
二、關(guān)注、關(guān)愛(ài)學(xué)生，一切為了學(xué)生
首先，教師要關(guān)注學(xué)生；
能力，增強(qiáng)自己管理自己的能力，爭(zhēng)當(dāng)各方面表現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生。他聽了我的這番話后，非常感動(dòng)，從此，他把我當(dāng)成知心朋友，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上或生活上遇到了什么困難，都愿意向我訴說(shuō)，讓我?guī)退鲋饕?，想辦法，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，為了鼓勵(lì)他，我還將他選為班上的勞動(dòng)委員。
其次，教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生；
在512震災(zāi)中，龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下，教育局機(jī)關(guān)、學(xué)校師生、人民子弟兵、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士全力投入抗災(zāi)搶險(xiǎn)中。在清理廢墟、搶救被埋師生過(guò)程中，見(jiàn)到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護(hù)于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害，保護(hù)學(xué)生。在場(chǎng)所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義，保護(hù)學(xué)生的英雄之舉感動(dòng)得淚流滿面，自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬。
讓我們永遠(yuǎn)銘記住他們――把生的希望留給學(xué)生的人民教師，他們用自己的生命，詮釋了“什么是教育及教師的形象”的腳注。
教育，就是用生命去護(hù)衛(wèi)生命，用生命去喚醒生命――請(qǐng)反思我們?nèi)粘＝逃虒W(xué)工作中的教育行為，我們將更加清楚，如何將這個(gè)本質(zhì)和真諦落實(shí)到平常之中，從而提高教育效能，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，高度尊重學(xué)生。
所在，更融進(jìn)了生命，是他們的生命價(jià)值所在。在這生離死別的瞬間，在他們靈魂閃亮的一刻中，在億萬(wàn)人默默思索的哀思里，他們向我們展現(xiàn)了一切。我們從中看到了什么是“一切為了學(xué)生”，知道了人類為何可以憑借教育的偉力而成為自身發(fā)展的保證，也感受到我們要好好地對(duì)待學(xué)生，對(duì)待教育。它會(huì)幫助我們思索真諦和蕩滌心胸，去除教育工作中的雜質(zhì)，比如，去除明知對(duì)學(xué)生的發(fā)展不利而為之的那些做法，使教育復(fù)歸于純粹和美好。斯人長(zhǎng)已，而歲月無(wú)窮，這次災(zāi)難中的英雄教育者群像，將以它的圣潔和偉大，為教育的長(zhǎng)途亮燈。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，讓學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，使學(xué)生成為文明、守紀(jì)的人，這樣，才能在學(xué)生面前真正樹立起一個(gè)讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀教師的良好形象。
“教育是民族振興的基石”，學(xué)校教育在為每個(gè)公民未來(lái)的發(fā)展奠基，作為“人梯”的教師，我們的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。作為一名優(yōu)秀的教師首先必須強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，具備高尚的人格與師德。孔子向?qū)W生們談起自己的社會(huì)志向時(shí)說(shuō)“老者安之，朋友信之，少者懷之?！闭且?yàn)榭鬃幽茏杂X(jué)擔(dān)負(fù)極其重要的社會(huì)責(zé)任，才使得孔子不知疲倦地終身努力和追求著，才成就了其偉大的教育智慧和萬(wàn)世師表的形象。
我相信，在廣大優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下，社會(huì)上一定會(huì)出現(xiàn)很多的“美國(guó)老太太”――具有高度社會(huì)責(zé)任感的人。讓我們做一名有社會(huì)責(zé)任感的老師，在每月每日，在每時(shí)每刻，用自己對(duì)教師和教育的理解，明確自己的責(zé)任，并在實(shí)際工作中盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇十三
本著教育事業(yè)即為“生命教育”的信念，在xx中學(xué)從事教學(xué)工作以來(lái)，我努力地使自己盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真地備好每一節(jié)課、上好每一堂課；仔細(xì)批改每一份作業(yè)；并且盡可能地多聽課，多與同組老師交流、學(xué)習(xí)。現(xiàn)談一談自己的一些心得體會(huì)：
我很慶幸自己來(lái)到了xx中學(xué)，因?yàn)樵谶@里每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心新教師的成長(zhǎng)，每一個(gè)老師都很熱心幫助、指導(dǎo)新教師，這一切對(duì)于我的教學(xué)工作及各方面的成長(zhǎng)都有很大的幫助。學(xué)校給新教師提供了多方面的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，如與實(shí)驗(yàn)中學(xué)的結(jié)對(duì)輔導(dǎo)，使我們有更多的機(jī)會(huì)向一些優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)；還有本校的結(jié)對(duì)輔導(dǎo)，使我們獲得更多的指導(dǎo)機(jī)會(huì)，教學(xué)誤點(diǎn)得以及時(shí)解決，有更明確的努力方向；而學(xué)校定期組織的集體備課及教研活動(dòng)則為我們提供了更多的成長(zhǎng)空間。
在結(jié)對(duì)的聽、評(píng)課中感到上一節(jié)好課，應(yīng)該知識(shí)把握準(zhǔn)確；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；教態(tài)、儀表等有示范作用。而作為一個(gè)新教師要上好一節(jié)課，需要我們不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我；充分了解學(xué)生；熟悉各種教學(xué)策略、技巧；有應(yīng)對(duì)能力、對(duì)突發(fā)事件的及時(shí)處理能力。化學(xué)教師的任務(wù)是：教會(huì)學(xué)生化學(xué)知識(shí)，用化學(xué)的眼光看問(wèn)題，使學(xué)生形成化學(xué)思維的品質(zhì)。
化學(xué)教師的功力體現(xiàn)為：流暢性，包括語(yǔ)言的流暢性、過(guò)程的流暢性、思維的流暢性、問(wèn)題的流暢性；嫻熟性，包括知識(shí)的準(zhǔn)確性、知識(shí)的把握、對(duì)教堂的控制深刻性，要上一堂厚重的課。其次就是在集體備課中的感觸：學(xué)習(xí)交流貴在“實(shí)”，集體備課貴在“實(shí)”，實(shí)行集體備課的目的在于張揚(yáng)教師個(gè)性，挖掘集體智慧，真正實(shí)行“大腦資源共享”。
在集體備課中努力做到統(tǒng)一思想、形成合力；統(tǒng)一進(jìn)度、齊頭并進(jìn)；取長(zhǎng)補(bǔ)短；統(tǒng)一練習(xí)、高效輕負(fù)。分析教材、分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。研究和精選習(xí)題，合理控制作業(yè)負(fù)擔(dān)。在集體備課交流研究教法、學(xué)法的經(jīng)驗(yàn)，提高備課質(zhì)量，使每一次活動(dòng)做到主題集中、任務(wù)明確、措施扎實(shí)、責(zé)任落實(shí)、效果實(shí)在。潛心研究課堂教學(xué)規(guī)律，關(guān)注課堂教學(xué)改革，積極撰寫課堂教學(xué)心得。做好考試后的質(zhì)量分析，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，制定詳細(xì)的拾遺補(bǔ)缺措施。
備好課是教學(xué)工作中重要一環(huán)，是上好課的前提，每位教師都要全面掌握教學(xué)大綱，深鉆教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，選擇探討最優(yōu)課堂結(jié)構(gòu)方式，設(shè)計(jì)出最佳教學(xué)方案，分時(shí)寫好教案。堅(jiān)持集體備課制度，每周一次，集體備課同時(shí)要做好記錄，在下次備課時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)際，對(duì)前次備課作出簡(jiǎn)要的小結(jié)，備課記錄本由備課組長(zhǎng)保管，學(xué)期中和期末交教務(wù)處審閱和存檔。
集體備課時(shí)還必須做到五議：議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；議備課中疑難問(wèn)題；議可供的教學(xué)方法、教學(xué)手段；議課后的心得體會(huì)；議教改動(dòng)態(tài)、教改信息。要依據(jù)教學(xué)大綱、教材和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真鉆研教材，明確本章、本節(jié)在整個(gè)教材中所處地位和教材的內(nèi)在聯(lián)系，深化拓寬教材的知識(shí)要求。在此基礎(chǔ)上提出教學(xué)目的與要求，突破重點(diǎn)與難點(diǎn)的具體意見(jiàn)，提出落實(shí)“雙基”、“雙力”的具體辦法。
老師要考慮學(xué)生知識(shí)狀況，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分預(yù)測(cè)學(xué)生在理解掌握本章本節(jié)教材時(shí)易出現(xiàn)的問(wèn)題，掌握學(xué)生可能出現(xiàn)的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，了解、掌握學(xué)生的思維方式及規(guī)律。在備教材、備學(xué)生的基礎(chǔ)上，提出實(shí)現(xiàn)教育目的、符合學(xué)科特點(diǎn)、符合教學(xué)原則的教學(xué)方法。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇十四
母校如家，當(dāng)我們有空時(shí)不凡多回去走走，回味昨天的一些事兒，幻想未來(lái)的美好…有那么一天，當(dāng)自己成功了，別忘了昨天母校以我們?yōu)闃s，今天我們應(yīng)該以母校為傲…為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展獻(xiàn)出我們那份感恩的心.
朋友們，感恩是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，和諧社會(huì)離不開感恩。讓我們懷著感恩的心感謝祖國(guó)吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!讓我們以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一位有緣人吧!
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇十五
上了大學(xué)之后啊，我參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的次數(shù)是越來(lái)越多了，幫助他人其實(shí)就是在幫助自己，讓別人感受到我的熱情會(huì)讓我覺(jué)得生活都變得有意義了，所以在節(jié)假日里面，我時(shí)常會(huì)去參加一些社會(huì)活動(dòng)，這不，在這個(gè)假期里，我又一次的去參加了一個(gè)志愿者活動(dòng)，這已經(jīng)不是我第一次參加類似的活動(dòng)了，所以我的各方面經(jīng)驗(yàn)或者準(zhǔn)備啊都是比較充足的。這一次活動(dòng)是去車站里面當(dāng)一名志愿者，這對(duì)于我來(lái)言其實(shí)是一次全新的體驗(yàn)。
在報(bào)名了車站的志愿者之后，沒(méi)過(guò)多久我就收到了來(lái)自車站工作人員的邀請(qǐng)，我隨后便趕到了指定的車站里，但是由于我對(duì)于車站的了解也不是很多，所以我得參加一個(gè)小小的培訓(xùn)才行，當(dāng)然了，志愿者可不是這么容易當(dāng)?shù)?，不僅要具備一定的文化素質(zhì)，還得掌握一些服務(wù)和溝通技巧才行，不然是沒(méi)法給廣大群眾提供幫助的，尤其是在車站這個(gè)比較雜亂的環(huán)境里，這里有著天南地北各處的群眾，我必須得讓自己快速適應(yīng)這里才行。經(jīng)過(guò)一個(gè)短時(shí)間的培訓(xùn)后，我對(duì)車站的了解多了不少，另外也知道了一些平時(shí)旅客也不是很關(guān)注的細(xì)節(jié)，尤其是一些車站的變動(dòng)，讓我都漲了不少的知識(shí)，為了讓我們更好的服務(wù)大眾，我主要是學(xué)習(xí)了一些比較常見(jiàn)的問(wèn)題，例如取票、乘車、換乘之類的問(wèn)題，掌握了這些答案后，基本上就能應(yīng)付絕大多數(shù)的問(wèn)題了。
就這樣，我穿上了車站為我們準(zhǔn)備的志愿者服裝后，就開始分散進(jìn)入車站里面了，按照劃分，我們這些志愿者都負(fù)責(zé)了一塊區(qū)域內(nèi)的服務(wù)工作。車站里面的人流量是比較大的，所以需要幫助的人也是很多的，尤其是那些上了年紀(jì)的人、以前沒(méi)有什么乘車經(jīng)驗(yàn)的人、外地的人是十分需要我們這些志愿者幫助的，我們這時(shí)候就不能被動(dòng)的等待別人來(lái)詢問(wèn)了，我們可以適當(dāng)?shù)刂鲃?dòng)一點(diǎn)，畢竟有些人還是不好意思找別人尋求幫助的，所以這時(shí)候就得主動(dòng)出擊了。其實(shí)，在掌握了一些車站的信息和常見(jiàn)的解答后，我的工作也很少遇到問(wèn)題，即便遇到了無(wú)法解答的問(wèn)題我也能去詢問(wèn)車站里面的正式員工，這樣一來(lái)倒也幫助了不少的乘客。志愿者就是這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)著，正是由于志愿者越來(lái)越多了，所以我們的生活才會(huì)變得越來(lái)越美好、便捷。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇一
化學(xué)伴隨著人類文明的進(jìn)程發(fā)展，已經(jīng)成為了我們?nèi)祟惿鐣?huì)無(wú)可或缺的一部分。化學(xué)所產(chǎn)生的奇妙效應(yīng)為人類社會(huì)生活提供了諸多便利，使得人們的生活更加豐富多彩。下面從以下五個(gè)方面，我將分享我對(duì)于“化學(xué)與社會(huì)生活”的心得體會(huì)。
第一，化學(xué)為人類社會(huì)帶來(lái)奇妙的科技成果。在科技的不斷發(fā)展中，化學(xué)所帶來(lái)的成果更是得到了各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用。舉個(gè)例子，化學(xué)工業(yè)技術(shù)為我們帶來(lái)了生產(chǎn)合成纖維、合成材料、化肥等許多實(shí)用性強(qiáng)，且能夠滿足社會(huì)需求的產(chǎn)品。而且，化學(xué)藥品更是對(duì)于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的遍地開花的至關(guān)重要的一部分。從抗生素到營(yíng)養(yǎng)藥品，從消炎藥到止痛藥，從血液制品到免疫藥物，這些都是化學(xué)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)所帶來(lái)的重要成果。
第二，化學(xué)對(duì)于環(huán)境保護(hù)有著重大意義。另一方面，雖然化學(xué)帶來(lái)了許多好的成果，但是常常也會(huì)產(chǎn)生許多負(fù)面影響，如大氣污染、水土流失和噪音污染等。因此，便需要發(fā)揚(yáng)化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的環(huán)保理念，保護(hù)自然環(huán)境，有效避免化學(xué)工業(yè)所帶來(lái)的負(fù)面影響。而在我國(guó)，政府和企業(yè)已經(jīng)積極開展了這方面的工作，主要是加強(qiáng)環(huán)保設(shè)備的投入，調(diào)整工藝，特別是在倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)方面得到了越來(lái)越廣泛的認(rèn)同和支持。
第三，化學(xué)對(duì)于食品工業(yè)的貢獻(xiàn)不可替代。我們每天吃的食品中，無(wú)論是原材料還是其中的添加劑，都離不開化學(xué)。紅色的批次碼、光滑的果蔬、飽滿的肉海，都離不開化學(xué)的應(yīng)用，在保證食品安全和質(zhì)量的基礎(chǔ)上，滿足了我們的視覺(jué)和味覺(jué)的需求。特別是在食品添加劑的使用領(lǐng)域，適當(dāng)?shù)奶砑觿┠軌驈?qiáng)化食品口感，延長(zhǎng)保質(zhì)期，增加營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等等，且能夠幫助食品行業(yè)適應(yīng)消費(fèi)者的快速變化，為食品工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
第四，化學(xué)對(duì)于能源工業(yè)的貢獻(xiàn)不可或缺。以石油為例，它是世界主要的能源供應(yīng)，也是化學(xué)工業(yè)的主要原料，生產(chǎn)燃料、潤(rùn)滑油、合成纖維和塑料等重要產(chǎn)品。同時(shí)，在石油資源逐漸枯竭的現(xiàn)在，石油的加工方式，也面臨著轉(zhuǎn)型。各地紛紛提出新能源的建設(shè)，而化學(xué)領(lǐng)域也開始倡導(dǎo)綠色化工，開發(fā)可再生資源，以及以石油替代的交通工具的開發(fā)等方面的領(lǐng)域，不斷在探索可持續(xù)發(fā)展之路。
第五，化學(xué)對(duì)于生產(chǎn)生活的便利性有很大意義。在化學(xué)的廣泛應(yīng)用之下，各行各業(yè)中我們所接觸到的絕大部分物品都離不開化學(xué)?；瘜W(xué)品的廣泛應(yīng)用優(yōu)化了我們的生活環(huán)境，為我們的日常生活帶來(lái)了比以往更高的質(zhì)量，比如：生活用品、洗衣液、潤(rùn)滑劑、電池等等。這些產(chǎn)品讓我們的日常生活變得更加便捷，且有時(shí)候還能夠?yàn)槲覀兪∪ズ芏嗳斯趧?dòng)。
結(jié)語(yǔ)：綜述以上幾方面，化學(xué)在我們的生活中扮演著不可或缺的角色。它所作出的巨大貢獻(xiàn)，為我們的日常生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了巨大的便利，保證了社會(huì)和科技的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也要注意避免它所帶來(lái)的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。希望我們未來(lái)能夠在開發(fā)化學(xué)新技術(shù)的同時(shí)，越來(lái)越加強(qiáng)它在環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展方面的貢獻(xiàn)。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇二
化學(xué)是自然科學(xué)中的一門重要學(xué)科，它研究的是物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、組成、屬性、變化規(guī)律及其在社會(huì)生活中的應(yīng)用等方面。作為一名化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深刻地認(rèn)識(shí)到了化學(xué)對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?，正是因?yàn)榛瘜W(xué)的存在和發(fā)展，才推動(dòng)了社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展。
第二段：化學(xué)在生產(chǎn)中的應(yīng)用
化學(xué)在生產(chǎn)中起到了不可替代的作用，它幫助我們不斷地改善生產(chǎn)工藝，降低了生產(chǎn)成本。例如，我們熟悉的燃油、潤(rùn)滑油等化學(xué)制品，為我們的汽車、飛機(jī)等交通工具提供了強(qiáng)有力的動(dòng)力支持；廢水處理劑、水質(zhì)評(píng)價(jià)儀和其他化學(xué)工具，幫助我們更好地保護(hù)環(huán)境，凈化空氣和水源等資源。
第三段：化學(xué)在醫(yī)療保健中的應(yīng)用
化學(xué)也在醫(yī)療保健中起到了關(guān)鍵的作用，它幫助我們不斷地發(fā)掘新的藥物和治療方法，極大程度上改善了我們的生活質(zhì)量。例如，我們熟悉的各類醫(yī)用藥品、維生素、草藥等，為我們的身體提供了完善的養(yǎng)護(hù)和保護(hù)；各種化學(xué)檢測(cè)儀器、生化分析儀等，幫助我們更精準(zhǔn)地診斷和治療疾病。
第四段：化學(xué)在食品安全中的應(yīng)用
食品安全問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，而化學(xué)在食品安全相關(guān)的領(lǐng)域也發(fā)揮著重要的作用。例如，各類食品添加劑、防腐劑等化學(xué)物質(zhì)，能保證食品在運(yùn)輸、貯存和加工過(guò)程中的安全性和衛(wèi)生水準(zhǔn)；化學(xué)檢測(cè)、分析和鑒定等技術(shù)手段，能迅速、精準(zhǔn)的檢測(cè)食品中是否存在有害物質(zhì)或不達(dá)標(biāo)物質(zhì)，保障人們健康飲食。
第五段：結(jié)尾
總之，化學(xué)在社會(huì)生活中的應(yīng)用范圍非常的廣泛，與我們?nèi)粘５纳钕⑾⑾嚓P(guān)。作為化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們將更好的了解和應(yīng)用化學(xué)知識(shí)，為全社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也需要注意化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，為保護(hù)美麗舒適的游泳環(huán)境出一份力，使得家園更加的美好。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇三
社會(huì)化學(xué)習(xí)是指通過(guò)與社會(huì)中其他人的交流和互動(dòng)，獲得新的知識(shí)和技能。在我的社會(huì)化學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我有幸遇到了一位杰出的導(dǎo)師張齊華。他的教導(dǎo)和指導(dǎo)不僅讓我獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，更讓我深刻理解了社會(huì)化學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值。下面我將分別從導(dǎo)師的敬業(yè)精神、引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式、鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和促進(jìn)學(xué)習(xí)共同體等方面介紹我在社會(huì)化學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，張齊華導(dǎo)師的敬業(yè)精神深深地感染了我。作為一位資深專家，他不僅在學(xué)術(shù)研究上有著深入的見(jiàn)解，更在教學(xué)上傾注了大量的心血。他經(jīng)常加班加點(diǎn)為學(xué)生答疑解惑，并不厭其煩地為我們提供學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)意見(jiàn)。他把學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)看作自己的責(zé)任，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法和內(nèi)容，以適應(yīng)學(xué)生的需求。這種敬業(yè)精神讓我深受觸動(dòng)，也將成為我今后工作中的一面旗幟。
其次，張齊華導(dǎo)師的引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式讓我受益匪淺。他注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，不僅在課堂上為我們提供基礎(chǔ)知識(shí)，更鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與討論和實(shí)踐。他常常提問(wèn)引導(dǎo)，讓我們思考問(wèn)題的本質(zhì)和解決方法。他還鼓勵(lì)我們閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和參加學(xué)術(shù)研討會(huì)，以開拓眼界和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。通過(guò)這些方式，他培養(yǎng)了我們的思考能力和問(wèn)題解決能力，使我們能夠在學(xué)習(xí)和工作中自主探索和創(chuàng)新。
第三，張齊華導(dǎo)師鼓勵(lì)創(chuàng)新思維。他認(rèn)為創(chuàng)新是社會(huì)化學(xué)習(xí)的核心要素，只有不斷創(chuàng)新才能使得個(gè)人和社會(huì)不斷進(jìn)步。為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維，他常常給予我們獨(dú)立完成項(xiàng)目的機(jī)會(huì)和自由。他鼓勵(lì)我們提出自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和理念，并給予充分的支持和指導(dǎo)。他堅(jiān)信每個(gè)人都可以有所創(chuàng)新，只要付出努力和堅(jiān)持不懈。通過(guò)這種方式，我培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，也在學(xué)術(shù)研究中不斷追求新的突破。
最后，張齊華導(dǎo)師促進(jìn)了學(xué)習(xí)共同體的形成。他認(rèn)為學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人的事情，更是一個(gè)社會(huì)過(guò)程。他組織我們定期進(jìn)行團(tuán)隊(duì)討論和合作項(xiàng)目，以促進(jìn)我們的互動(dòng)和交流。他還鼓勵(lì)我們和其他專家學(xué)者合作，并積極參與學(xué)術(shù)組織和社會(huì)工作。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)共同體，我們不僅可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，還可以獲得更廣闊的人際關(guān)系和資源網(wǎng)絡(luò)。這種學(xué)習(xí)共同體的形成為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，讓我在社會(huì)化學(xué)習(xí)中獲得了更多的機(jī)會(huì)和動(dòng)力。
綜上所述，通過(guò)社會(huì)化學(xué)習(xí)，我深入體會(huì)到了張齊華導(dǎo)師的敬業(yè)精神、引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式、鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和促進(jìn)學(xué)習(xí)共同體等方面的重要意義。他的教導(dǎo)和指導(dǎo)不僅讓我獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將牢記導(dǎo)師的教誨，繼續(xù)努力追求更高的學(xué)術(shù)成就和人生價(jià)值。我相信，通過(guò)不斷的社會(huì)化學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人都能成為更好的自己，為社會(huì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇四
第一段：引言化學(xué)是一門與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的科學(xué)。作為學(xué)習(xí)化學(xué)的高中生，我們不能僅僅局限于課本上的知識(shí)，而是要將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。因此，我參加了學(xué)校組織的化學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)參觀化學(xué)廠、實(shí)驗(yàn)室和與專業(yè)人士交流等方式，進(jìn)一步拓寬了我的化學(xué)視野，積累了一些寶貴的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。本文將分享我在化學(xué)社會(huì)實(shí)踐中得到的三個(gè)中心體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合第一個(gè)體會(huì)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于化學(xué)反應(yīng)、實(shí)驗(yàn)技巧等方面的知識(shí)，但只有親身實(shí)踐才能真正加深理解。通過(guò)化學(xué)社會(huì)實(shí)踐，我親眼目睹了化學(xué)原料是如何加工成產(chǎn)品的，親手操作了一些實(shí)驗(yàn)操作，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)化學(xué)知識(shí)有著更為深刻的理解。例如，我在實(shí)驗(yàn)室中親手合成了一種化合物，才意識(shí)到理論中所學(xué)的步驟和原理不是一蹴而就的，而需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)踐和改進(jìn)。因此，我明白了理論和實(shí)踐是相輔相成的，只有兩者結(jié)合才能更好地理解化學(xué)科學(xué)。
第三段：安全意識(shí)以及實(shí)踐技能第二個(gè)體會(huì)是安全意識(shí)以及實(shí)踐技能的重要性。在化學(xué)社會(huì)實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)的危險(xiǎn)性，并學(xué)習(xí)了一些必要的實(shí)踐技能。實(shí)驗(yàn)室安全是首要考慮的因素，任何一絲疏忽都可能引發(fā)嚴(yán)重的后果。通過(guò)實(shí)踐，我了解到應(yīng)該如何正確地佩戴實(shí)驗(yàn)室用品，學(xué)會(huì)了防護(hù)措施的正確操作，并學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。這些所學(xué)的技能對(duì)于今后學(xué)習(xí)和工作中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)都非常有幫助，而且也提醒我時(shí)刻保持安全意識(shí)。
第四段：專業(yè)與熱情的人士第三個(gè)體會(huì)是專業(yè)與熱情的人士對(duì)于我們的幫助和激勵(lì)。在化學(xué)社會(huì)實(shí)踐中，我們有幸和許多化學(xué)專家、工程師進(jìn)行了交流。他們對(duì)于化學(xué)領(lǐng)域的熱愛(ài)與執(zhí)著，給了我巨大的鼓舞和動(dòng)力。通過(guò)和他們的交流，我不但了解了更多的前沿科技和新的研究領(lǐng)域，更加堅(jiān)定了我將來(lái)從事化學(xué)科學(xué)工作的決心。他們將自己的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與我分享，讓我受益匪淺。
第五段：總結(jié)化學(xué)社會(huì)實(shí)踐高中心得體會(huì)的總結(jié)是，參加化學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐、安全意識(shí)以及實(shí)踐技能、專業(yè)與熱情的人士等方面的重要性。通過(guò)實(shí)踐，我獲得了更深刻的化學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了對(duì)化學(xué)科學(xué)的熱愛(ài)，并增強(qiáng)了我未來(lái)從事化學(xué)相關(guān)工作的信心?；瘜W(xué)社會(huì)實(shí)踐不僅是對(duì)課堂知識(shí)的擴(kuò)展和應(yīng)用，更是一種對(duì)化學(xué)科學(xué)的體驗(yàn)和感悟。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些體會(huì)將成為我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，社會(huì)化學(xué)習(xí)作為一種新型學(xué)習(xí)模式逐漸流行起來(lái)。作為一名青年教師，我也積極參與到社會(huì)化學(xué)習(xí)中，并受益匪淺。通過(guò)與其他教師的交流和共同學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)社會(huì)化學(xué)習(xí)對(duì)于提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量起到了重要的作用。在聽課過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了社會(huì)化學(xué)習(xí)的種種優(yōu)勢(shì)。以下將從多方面展開，分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，通過(guò)社會(huì)化學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的寶貴性。在與其他優(yōu)秀教師的交流中，我了解到了許多他們教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)?？吹竭@些經(jīng)驗(yàn)的寶貴性，我積極地學(xué)習(xí)和借鑒，尤其是一些他們?cè)谡n堂管理、教學(xué)方法和教學(xué)技巧方面的經(jīng)驗(yàn)。在課堂管理上，我以前常常出現(xiàn)學(xué)生散漫、不聽講的情況，而現(xiàn)在通過(guò)借鑒其他教師的經(jīng)驗(yàn)，我采取了一些行之有效的措施，如課堂啟發(fā)式提問(wèn)、小組合作學(xué)習(xí)等，使得課堂氣氛變得活躍起來(lái)。在教學(xué)方法和技巧方面，我學(xué)到了很多新穎的教學(xué)方式，如游戲式教學(xué)、多媒體輔助教學(xué)等，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度?？傊?，通過(guò)社會(huì)化學(xué)習(xí)，我了解到了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要性，這不僅能夠提升我的教學(xué)水平，還能夠激發(fā)我對(duì)教育事業(yè)的熱情。
其次，社會(huì)化學(xué)習(xí)使我更加開放和自信。在社會(huì)化學(xué)習(xí)中，每次的觀摩課程都是敞開的，任何人都可以參與到其中。這種開放和公開的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我感到非常自由和無(wú)拘束，不再有被人評(píng)判或批評(píng)的壓力。與其他教師互相觀摩課程，彼此評(píng)價(jià)課堂教學(xué)，我逐漸學(xué)會(huì)了接受和尊重不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。并且，通過(guò)與其他教師的交流，我發(fā)現(xiàn)自己也有一些獨(dú)特和有效的教學(xué)方法和技巧。這種通過(guò)交流和分享交流的平等和自由，使我更加自信地在課堂上展現(xiàn)自己的教學(xué)才華和個(gè)人風(fēng)格。
再次，社會(huì)化學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在教學(xué)這個(gè)行業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)社會(huì)化學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了在教學(xué)中與他人共同合作的重要性。在觀摩他人課堂的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)在課堂管理和互動(dòng)中有許多可以改進(jìn)的地方。當(dāng)我提出了自己的困惑和問(wèn)題之后，得到了其他教師的幫助和建議。于是，我們一起展開了討論并提出了許多解決方案。通過(guò)大家的合作和努力，每個(gè)人都取得了進(jìn)步，并在自己的領(lǐng)域取得了成功。這種團(tuán)隊(duì)合作和合作的精神，讓我明白了教育事業(yè)需要多元化、交流和分享的力量。
最后，社會(huì)化學(xué)習(xí)激發(fā)了我對(duì)教師成長(zhǎng)的渴望。每一次與其他教師的交流和共同學(xué)習(xí)，都讓我意識(shí)到了自己的不足和不完善之處。這種對(duì)自身的不滿讓我愈發(fā)渴望成為一名更好的教師。通過(guò)與其他教師的比較和學(xué)習(xí)，我看到了自己的差距，并為此付出了更多的努力。在社會(huì)化學(xué)習(xí)中，我不斷探索新的教育理念和教學(xué)方法，不斷嘗試創(chuàng)新，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式和技巧。正是這種刻苦鉆研和持續(xù)學(xué)習(xí)的精神，讓我逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
綜上所述，社會(huì)化學(xué)習(xí)的種種優(yōu)勢(shì)讓我深受啟發(fā)和影響。通過(guò)與他人的交流和分享，我認(rèn)識(shí)到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的寶貴性，變得更加開放和自信，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。最重要的是，社會(huì)化學(xué)習(xí)激發(fā)了我對(duì)教師成長(zhǎng)的渴望，讓我愿意不斷努力和學(xué)習(xí)，成為一名更好的教師。通過(guò)社會(huì)化學(xué)習(xí)，我相信我可以進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇六
化學(xué)是一門研究物質(zhì)變化和性質(zhì)的科學(xué)，也是生活中無(wú)處不在的一部分。為了更好地理解化學(xué)在日常生活中的應(yīng)用和意義，我參加了學(xué)校組織的化學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了化學(xué)在社會(huì)發(fā)展中的重要作用，并獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，此次活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到化學(xué)行業(yè)的廣闊前景和巨大發(fā)展?jié)摿?。在?shí)踐活動(dòng)中，我們參觀了一家化學(xué)工廠，并與一位化學(xué)工程師進(jìn)行了交流。通過(guò)實(shí)地參觀和專業(yè)人士的講解，我了解到化學(xué)工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位和貢獻(xiàn)。從日用品到工業(yè)產(chǎn)品，從家庭到社會(huì)，化學(xué)產(chǎn)品無(wú)處不在。令人振奮的是，隨著科技的不斷進(jìn)步，化學(xué)產(chǎn)業(yè)也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展。我對(duì)未來(lái)走向化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域充滿了信心。
其次，活動(dòng)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我深刻體會(huì)到了化學(xué)教育的重要性和實(shí)踐操作的必要性。在實(shí)驗(yàn)室里，我親手操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到化學(xué)知識(shí)并不僅僅停留在紙上。只有親身參與其中，才能真正理解和掌握化學(xué)的原理和實(shí)踐操作技巧。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我揭開了化學(xué)的神秘面紗，并深刻體會(huì)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。同時(shí)，實(shí)踐環(huán)節(jié)也提醒我安全意識(shí)的重要性，化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的危險(xiǎn)性需時(shí)刻警惕。
此外，化學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的重要作用。我們參觀了一個(gè)廢水處理廠，目睹了廢水處理從污染到凈化的過(guò)程，感受到了化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的不可替代性。廢水處理的科學(xué)方法和技術(shù)不僅能夠減少污染物對(duì)環(huán)境的危害，還能夠回收和利用資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。這讓我明白，在未來(lái)的工作和生活中，我應(yīng)該積極參與環(huán)境保護(hù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
最后，化學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了我工作團(tuán)隊(duì)合作的能力和責(zé)任心。在活動(dòng)中，我們分組進(jìn)行實(shí)踐操作和任務(wù)完成，在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人意見(jiàn)，尊重他人觀點(diǎn)，共同解決問(wèn)題。同時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)也要求我們對(duì)任務(wù)負(fù)責(zé)，確保實(shí)驗(yàn)操作的安全和準(zhǔn)確性。通過(guò)與隊(duì)友合作，我不僅提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和職業(yè)素養(yǎng)。
綜上所述，通過(guò)這次化學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到化學(xué)在社會(huì)發(fā)展中的重要作用，了解到化學(xué)教育的重要性，明白了化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的作用，并發(fā)展了自己的工作團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任心。這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將伴隨我終身，指導(dǎo)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮作用。讓我們一同努力，為促進(jìn)化學(xué)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇七
社會(huì)化學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它能夠幫助學(xué)生深入理解和掌握知識(shí)。聽課是學(xué)生進(jìn)行社會(huì)化學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此我深感聽課的重要性。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極參與聽課，并從中受益良多。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于“社會(huì)化學(xué)習(xí)聽課心得體會(huì)”的五個(gè)主要方面的體會(huì)。
首先，聽課能夠幫助我拓寬知識(shí)面。當(dāng)我在課堂上聆聽老師的講解時(shí)，我經(jīng)常能夠接觸到各種新的概念和理論。這些新的知識(shí)內(nèi)容對(duì)于我來(lái)說(shuō)是全新的，但他們卻擴(kuò)大了我的知識(shí)面。例如，在一次化學(xué)課上，老師講解了關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在我的教科書上幾乎沒(méi)有詳細(xì)解釋。通過(guò)聽課，我了解到了更多關(guān)于這個(gè)話題的信息，使我對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率有了更深入的理解。
其次，通過(guò)聽課，我學(xué)會(huì)了如何思考和分析問(wèn)題。在課堂上，老師會(huì)提問(wèn)一些問(wèn)題，這需要我們靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決。通過(guò)這樣的練習(xí)，我不僅能夠加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，還能夠培養(yǎng)我解決問(wèn)題的能力。例如，在一次歷史課上，老師討論了一位歷史人物的政治理念。在課堂上，他提出了一些關(guān)于這位歷史人物思想的問(wèn)題，引導(dǎo)我們思考和分析。這讓我意識(shí)到，在學(xué)習(xí)歷史時(shí)，不僅僅要記住歷史事件的發(fā)生，還要理解歷史人物的思想和背景。
第三，聽課能夠培養(yǎng)我與他人合作的能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，合作是一項(xiàng)重要的技能，能夠幫助我們更好的與他人溝通和協(xié)作。通過(guò)參與聽課，我能夠與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和討論。這樣的合作能夠幫助我們共同解決問(wèn)題并分享彼此的見(jiàn)解。例如，在一次物理課上，老師給我們布置了一個(gè)小組項(xiàng)目。我們需要在小組中合作完成實(shí)驗(yàn)，并寫出報(bào)告。這個(gè)項(xiàng)目不僅增加了我們與同學(xué)們的互動(dòng)，還能夠培養(yǎng)我們協(xié)作的能力。
第四，通過(guò)聽課，我學(xué)會(huì)了如何有效地管理時(shí)間。在課堂上，時(shí)間是有限的，我們需要合理安排時(shí)間來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)參與聽課，我學(xué)會(huì)了如何在有限的時(shí)間內(nèi)聆聽和理解老師的講解，并做好筆記。這讓我能夠更好地組織自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，并提高學(xué)習(xí)效率。
最后，通過(guò)聽課，我感受到了老師的激情和專業(yè)。在每一次課堂上，我都能夠感受到老師對(duì)所教學(xué)科的熱愛(ài)和專業(yè)。他們對(duì)知識(shí)的深入解釋和豐富的實(shí)例讓我倍感啟發(fā)。這也激發(fā)了我對(duì)這門學(xué)科的興趣和渴望繼續(xù)學(xué)習(xí)。
總而言之，社會(huì)化學(xué)習(xí)聽課對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。通過(guò)參與聽課，我能夠拓寬知識(shí)面，提高問(wèn)題思考和分析能力，培養(yǎng)合作能力，有效管理時(shí)間，并感受到老師的激情和專業(yè)。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展的寶貴財(cái)富。我將繼續(xù)積極參與聽課，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇八
作為一門自然科學(xué)，化學(xué)在我們的生活中發(fā)揮著重要作用，它與我們的日常生活密切相關(guān)，甚至關(guān)系到我們的健康和生命安全。在接觸到化學(xué)之后，我意識(shí)到化學(xué)是我們生活中不可或缺的一部分，給我們帶來(lái)了很多便利，同時(shí)也需要我們謹(jǐn)慎使用。下面我將分享我對(duì)“化學(xué)與社會(huì)生活”這一主題的心得體會(huì)。
一、化學(xué)在日常生活中發(fā)揮的作用
無(wú)論是我們?nèi)粘Ｉ钪兴佑|到的柿子椒、海帶、茶葉等食品，還是家里常用的酒精、清潔劑、乳膠漆等，都離不開化學(xué)的作用。而關(guān)于化學(xué)對(duì)日常生活的貢獻(xiàn)，我最為感受到的就是化學(xué)對(duì)醫(yī)療領(lǐng)域的推動(dòng)。醫(yī)療領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的藥品、診斷工具等產(chǎn)品，都離不開化學(xué)的幫助。此外，化學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用，不僅推動(dòng)了醫(yī)療領(lǐng)域的進(jìn)步，也催生了其他領(lǐng)域的新技術(shù)、新產(chǎn)品。在這一方面，我十分欽佩化學(xué)科學(xué)家的努力和成果。
二、化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的作用
提到化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的作用，相信大多數(shù)人能想到的是減少污染物排放，但實(shí)際上，化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。例如，利用化學(xué)反應(yīng)，對(duì)有害氣體進(jìn)行處理，將其轉(zhuǎn)化為相對(duì)無(wú)害的物質(zhì)，用來(lái)減少大氣污染。此外，化學(xué)制品的循環(huán)利用也有很大的環(huán)保意義。如重要的化學(xué)物質(zhì)，可以從廢水中實(shí)現(xiàn)回收再利用，減少環(huán)境污染，但在這一過(guò)程中我們也需要考慮到廢物處理的風(fēng)險(xiǎn)和成本等問(wèn)題。
三、化學(xué)反應(yīng)特征以及其難度
化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究過(guò)程中最重要的一環(huán)，可以說(shuō)化學(xué)的本質(zhì)是研究物質(zhì)之間的變化及其規(guī)律。因此，對(duì)于任何一個(gè)想要學(xué)習(xí)化學(xué)的人來(lái)說(shuō)，掌握化學(xué)反應(yīng)特征是不可避免的難點(diǎn)。但如果我們能夠掌握一些基礎(chǔ)常識(shí)（如酸堿反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)等），就能夠更輕松地理解并應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)的原理。此外，在實(shí)驗(yàn)操作中，化學(xué)反應(yīng)的靈敏性也需要我們特別注意，要滿足實(shí)驗(yàn)條件，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和安全性。
四、“化學(xué)與健康”這一主題的重要性
人類生活在一個(gè)物質(zhì)世界中，與各種物質(zhì)進(jìn)行了接觸。其中一些物質(zhì)可以對(duì)我們的健康產(chǎn)生好的影響，一些則會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，化學(xué)與健康的關(guān)系極其重要。在便利日常生活的同時(shí)，我們也需要注意使用化學(xué)制品的正確方式和安全措施。例如，居家裝修中選擇環(huán)保材料，教室暖氣設(shè)備和消毒液中減少對(duì)空氣的污染等，都與化學(xué)知識(shí)有關(guān)。因此，我們要認(rèn)識(shí)到化學(xué)的作用，加強(qiáng)正確的化學(xué)安全知識(shí)，保障自身健康和安全。
五、化學(xué)科學(xué)家應(yīng)該有的責(zé)任
化學(xué)科學(xué)家對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)不可小談。他們付出極大的努力，推動(dòng)了化學(xué)技術(shù)和產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用，也為人類社會(huì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。因此，化學(xué)科學(xué)家們需要承擔(dān)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。例如，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究中應(yīng)重視安全問(wèn)題，推廣環(huán)保理念，開發(fā)新型環(huán)境友好型的化學(xué)產(chǎn)品等?；瘜W(xué)科學(xué)家不僅未來(lái)領(lǐng)軍，而且應(yīng)承擔(dān)起推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的永久責(zé)任。
總之，化學(xué)科學(xué)在人類的日常生活中扮演了重要的角色?；瘜W(xué)科學(xué)影響著人類的生產(chǎn)、生活和環(huán)境，這也讓人們慢慢地意識(shí)到，化學(xué)科學(xué)對(duì)于人類的重要性。我相信，在未來(lái)的生活中，化學(xué)科學(xué)將會(huì)發(fā)揮更為重要的作用，同時(shí)也將應(yīng)對(duì)更多的社會(huì)問(wèn)題。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇九
社會(huì)化學(xué)習(xí)作為一種新的學(xué)習(xí)方式，近年來(lái)在教育領(lǐng)域中得到了廣泛的關(guān)注和應(yīng)用。作為一名在校大學(xué)生，我有幸參與了一次社會(huì)化學(xué)習(xí)聽課活動(dòng)，通過(guò)與他人合作學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，我受益匪淺。在這次聽課中，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還學(xué)到了如何與他人進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的技巧，這對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第二段：個(gè)人收獲
在這次社會(huì)化學(xué)習(xí)聽課活動(dòng)中，我首先體會(huì)到了與他人合作學(xué)習(xí)的重要性。在以往的學(xué)習(xí)中，我習(xí)慣于獨(dú)立完成任務(wù)，但這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，與他人互動(dòng)可以提供更多的思維角度和解決問(wèn)題的方法。通過(guò)與同伴們的合作，我將所學(xué)的知識(shí)與他們分享，也從他們那里獲得了新的見(jiàn)解和思路，這大大拓寬了我的學(xué)習(xí)視野。
除此之外，我還學(xué)到了如何有效地與他人溝通和協(xié)作的技巧。在社會(huì)化學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要不斷進(jìn)行討論和交流，相互傾聽和尊重他人的意見(jiàn)。這促使我們學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作是學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)，而良好的溝通和協(xié)作能力可以讓團(tuán)隊(duì)更加高效地完成任務(wù)。
第三段：社會(huì)化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
通過(guò)社會(huì)化學(xué)習(xí)聽課，我深刻地體會(huì)到了這種學(xué)習(xí)方式的優(yōu)勢(shì)。首先，社會(huì)化學(xué)習(xí)可以提供多元化的學(xué)習(xí)資源。在活動(dòng)中，我們可以選擇不同領(lǐng)域的同伴進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，他們可能有著與我們不同的知識(shí)背景和專業(yè)技能，這使得我們能夠從他們的經(jīng)驗(yàn)中受益。其次，社會(huì)化學(xué)習(xí)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。在這種積極的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們會(huì)更加主動(dòng)地去思考和學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的潛能。此外，社會(huì)化學(xué)習(xí)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力，這些都是在傳統(tǒng)教學(xué)中難以培養(yǎng)的品質(zhì)。
第四段：社會(huì)化學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略
然而，社會(huì)化學(xué)習(xí)也面臨著一些挑戰(zhàn)。在與他人合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到意見(jiàn)不合、溝通不暢等問(wèn)題。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們可以通過(guò)更加主動(dòng)地參與討論，積極傳達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見(jiàn)。另外，我們還可以通過(guò)建立良好的人際關(guān)系來(lái)解決沖突和分歧，通過(guò)交流和互動(dòng)來(lái)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的了解和信任。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次社會(huì)化學(xué)習(xí)聽課活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到與他人合作學(xué)習(xí)的重要性和優(yōu)勢(shì)。社會(huì)化學(xué)習(xí)不僅加深了我對(duì)知識(shí)的理解，還提高了我的溝通和協(xié)作能力。它不僅為我提供了更多的學(xué)習(xí)資源，也激發(fā)了我更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和思考。我相信這種新的學(xué)習(xí)方式將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)與他人合作學(xué)習(xí)，我們可以相互啟發(fā)，共同進(jìn)步，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇十
輝煌年輕的時(shí)光。帶著朝氣蓬勃來(lái)到人民最需要的地方,驕陽(yáng)沸騰了青春的熱血;無(wú)悔的選擇。奉獻(xiàn)我美麗青春，燃燒我激情歲月;微笑面龐和颯爽倩麗的英姿,伴隨著這短暫而充實(shí)的天社會(huì)體驗(yàn)，定格在時(shí)間的長(zhǎng)廊中，亙古不變。
讓我更多去關(guān)注社會(huì)，社會(huì)體驗(yàn)。解形勢(shì)與政策的動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)自身，認(rèn)識(shí)社會(huì)，一個(gè)提升自我鍛煉自我寶貴平臺(tái)。這個(gè)過(guò)程中，離開了大學(xué)這個(gè)象牙塔，來(lái)到現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中體驗(yàn)社會(huì)，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)人生;讓我更多貼近社會(huì)，去感受最真實(shí)的社會(huì)生活，體味最真實(shí)的人生。
滾燙灼人，烈日炙烤的大地。卻有這樣一群人，無(wú)論炎熱，無(wú)視辛勞，堅(jiān)持做戰(zhàn)于一線，就是義修隊(duì)的同學(xué)。用全面專業(yè)的知識(shí)與耐心細(xì)致的態(tài)度為人民解決困難，贏得了廣大人民的好評(píng)。一絲不茍地工作態(tài)度，讓他可以將工作最大限度地做到最好，讓人民最大限度地滿意。還有義教組的同學(xué)，用愛(ài)與知識(shí)在孩子們心里播撒希望和夢(mèng)想的種子，用心捧起那些渴求知識(shí)的孩子們讓他看到湛藍(lán)的天空，看到夢(mèng)想的高度。還有各種調(diào)研活動(dòng)的成員，與群眾的接觸中，解到人民的需求，文化、經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等方面深入調(diào)查，通過(guò)以調(diào)查問(wèn)卷的方式為媒介，互相交流溝通為主體，得到人民最寶貴、最真實(shí)的回答與反饋，并總結(jié)出最全面、最具說(shuō)服力的信息。
文娛匯演絢爛多姿，每個(gè)節(jié)目輝煌多彩，都深深吸引了當(dāng)?shù)厝嗣?，將我大學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃的精神面貌完美呈現(xiàn)在面前，這一切的一切，都凝聚著文娛組每位成員的辛勤汗水，辛勤付出為社會(huì)體驗(yàn)劃上絢爛的一筆。還在一群這樣的人，高調(diào)做人，低調(diào)做人，無(wú)論在什么場(chǎng)合，什么時(shí)候都能發(fā)現(xiàn)他忙碌的身影，就是通訊攝影組和后勤組。實(shí)踐之旅，多姿多彩，通訊攝影組見(jiàn)證每個(gè)寶貴的畫面，并把它定格下來(lái)，忙碌在活動(dòng)的最前端。后勤組，無(wú)論在什么時(shí)候，都在默默的付出，為我提供一個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，隱藏在后端，卻提供最強(qiáng)有力的保障和信念，一群最可愛(ài)的人。
不僅僅得到提升與鍛煉，整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中。更重要的收獲到許許多多最真誠(chéng)的友誼，無(wú)論在什么時(shí)候，都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠(chéng)的笑臉，給了莫大的支持與信心，讓我更堅(jiān)定前進(jìn)在社會(huì)體驗(yàn)的道路上。小明的經(jīng)典口頭禪，玉蘭的經(jīng)典語(yǔ)錄，阿山的經(jīng)典身材，還有許許多多的人還有畫面，都定格在腦海中，亙古不變。
頌無(wú)悔青春”揮灑青春，社會(huì)體驗(yàn)：傳服務(wù)火炬。收獲了精神上的升華和珍貴的友誼，將永遠(yuǎn)珍藏在記憶中，成為人生寶貴的一筆財(cái)富。
社會(huì)體驗(yàn)心得體會(huì)范文篇二
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院暑期社會(huì)體驗(yàn)團(tuán)邢臺(tái)隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿的完成了為期15天的暑期社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。
此次暑期社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)以召開為契機(jī)，隊(duì)員奔走于冀中能源下屬的東龐煤礦、邢臺(tái)煤礦、邢東煤礦、章村煤礦等，深入基層，服務(wù)群眾。共同開展了“青春綠色長(zhǎng)征行，志愿優(yōu)美中國(guó)夢(mèng)”，“心系，共筑礦工夢(mèng)”等主題宣傳活動(dòng)。
社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了團(tuán)隊(duì)的合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)隊(duì)員的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)體驗(yàn)是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
據(jù)悉，此次暑期社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)成果顯著。因此，受到了來(lái)自中國(guó)礦業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院團(tuán)委、冀中能源各礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師婁明陽(yáng)和社會(huì)各網(wǎng)絡(luò)媒體的大力關(guān)注、支持以及贊揚(yáng)。
社會(huì)體驗(yàn)心得體會(huì)范文篇三
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)體驗(yàn),我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
通過(guò)這次的的社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)體驗(yàn)是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
在本次的社會(huì)體驗(yàn)中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)體驗(yàn)是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇十一
社會(huì)服務(wù)是一筆財(cái)富。一份付出，一份收獲。有付出才會(huì)有收獲，在社會(huì)服務(wù)中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無(wú)限回味。更何況參加社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的過(guò)程，閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。寒風(fēng)凜冽的冬季，刺骨的北風(fēng)呼呼的吹著，不時(shí)向我襲來(lái)。卻擋不住我這顆熾熱的奉獻(xiàn)之心。我熱情洋溢地在我的家鄉(xiāng)廣西桂林市陽(yáng)朔縣葡萄鎮(zhèn)參加了為我等在校大學(xué)生提供的寒假特別社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。我們的服務(wù)地服務(wù)內(nèi)容主要有采訪，慰問(wèn)，發(fā)傳單和黨校培訓(xùn)。這次活動(dòng)讓我們更深的了解了我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)、文化等的發(fā)展，大至清楚了各層干部為了建設(shè)新農(nóng)村的發(fā)展致富方向，比如采訪文化站，他們承認(rèn)重視教育，只有文化才能致富，他們?cè)阪?zhèn)上開設(shè)免費(fèi)圖書館，為貧困山區(qū)修建校園，用錄像大力宣傳知識(shí)的重要等等一系列的措施。這次活動(dòng)通過(guò)采訪村支書我們清楚的看清了我鎮(zhèn)貧富差距，以至引起貧富差距的原因，地勢(shì)位置的不同是最主要的問(wèn)題，但是很多村委都因地制宜，有的利用桂陽(yáng)公路的優(yōu)勢(shì)，以花圃、養(yǎng)殖致富，而且發(fā)展情景很光明;有些村則依靠種植金桔、蜜桔致富，每年產(chǎn)量大豐收;有些村則充分利用旅游景點(diǎn)，不緊能發(fā)展致富，而且還把景點(diǎn)宣傳;但是有的村由于地勢(shì)不好，只能依靠種稻谷為生，由于經(jīng)常遭受旱災(zāi)、水災(zāi)等，種稻谷無(wú)法養(yǎng)活一家老小，只能遠(yuǎn)出打工，打工不能打一輩子，我希望我鎮(zhèn)能想出更好的辦法，讓這些貧窮村有一條擺脫貧窮的路子，以先富帶動(dòng)后富，最終實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)共同富裕。知己才能百戰(zhàn)不殆，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們了解了我鎮(zhèn)的發(fā)展?fàn)顩r，也讓我鎮(zhèn)各干部認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任所在，如何更好的為人民服務(wù)。如何更好的建設(shè)新農(nóng)村。我鎮(zhèn)雖然有很多問(wèn)題已經(jīng)解決，但仍存在很多的問(wèn)題，比如有的地方道路不通，根本無(wú)法致富。這次活動(dòng)讓我感受很多，感慨很大，我們做為一名大學(xué)生，做為新世紀(jì)的開創(chuàng)者，我們應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)為人民做貢獻(xiàn)。
社會(huì)服務(wù)心得體會(huì)
7月21日，來(lái)自廣西大學(xué)不同學(xué)院，不同專業(yè)的二十名優(yōu)秀的大學(xué)生，帶著種種疑問(wèn)和好奇，隨領(lǐng)導(dǎo)一起踏上了奔赴臺(tái)灣的旅途。其實(shí)，出發(fā)之前，我們對(duì)這次活動(dòng)的了解僅僅限于“社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)”這個(gè)稱呼及想像到的大致方向及活動(dòng)流程。對(duì)于這次行程，我們更多的是抱著親身體驗(yàn)臺(tái)大歷史悠久的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)到底是什么樣子的心態(tài)。因?yàn)樽鳛榧磳⒌谝淮谓M織類似社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的我們雖然每個(gè)成員都掌握了自己獨(dú)到的優(yōu)秀的能力，但對(duì)于從沒(méi)接觸過(guò)的此類活動(dòng)，我們還是多少有些心理沒(méi)底。于是我們對(duì)此次臺(tái)灣之行充滿了期待。
首先回顧一下我們的整個(gè)行程
到臺(tái)灣那一刻，我們便受到了臺(tái)大同學(xué)的熱烈歡迎，同時(shí)，與大陸極為相近的風(fēng)土人情讓我們感受到了回家的親切感覺(jué)。晚宴上，臺(tái)大師生的熱情款待讓我們激動(dòng)不已，讓我們切身感受到臺(tái)灣人民和大陸人民血脈相連的感情。
在整個(gè)活動(dòng)中，我所擔(dān)任的角色是第3小隊(duì)的小組輔導(dǎo)員。顧名思義，小組輔導(dǎo)員就是要以一個(gè)參與者身份融入到小隊(duì)員中的組織者，每一項(xiàng)活動(dòng)，小隊(duì)輔導(dǎo)員都要親自帶領(lǐng)小朋友參加，啟發(fā)、協(xié)助小朋友完成小隊(duì)任務(wù)，必要時(shí)還要活躍氣氛，親自上陣。在活動(dòng)結(jié)束后，小隊(duì)輔導(dǎo)員還要繼續(xù)承擔(dān)起生活輔導(dǎo)員的角色。督促小隊(duì)員按時(shí)集合，按時(shí)睡覺(jué)、吃飯等等。同時(shí)，與小隊(duì)員的感情交流也是小隊(duì)輔導(dǎo)員必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。我們必須時(shí)刻了解小隊(duì)員的思想感情狀況，當(dāng)他們心事重重時(shí)，我們要用真情去問(wèn)溫暖他們，使他們以最好的狀態(tài)回到活動(dòng)當(dāng)中。對(duì)于一些性格比較孤僻的小隊(duì)員，我們必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)與小隊(duì)員交談，了解他們的內(nèi)心原因所在，及時(shí)幫助他們解開心中的疙瘩，盡快融入集體中?？傊￡?duì)輔導(dǎo)員應(yīng)該是活動(dòng)中的最辛苦的組織者，他們必須全天候的陪伴在小隊(duì)員的身邊，與他們同吃同住同歡樂(lè)，而且必須全身心的把感情投入到帶領(lǐng)小隊(duì)員參加活動(dòng)中。在整個(gè)活動(dòng)中，小隊(duì)輔導(dǎo)員與小隊(duì)員的感情始終是最深的，始終是小隊(duì)員最忠實(shí)的伙伴。為了把這個(gè)海峽兩岸的第一次聯(lián)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織好，每位工作人員都奉獻(xiàn)出自己的全部力量，共同朝著目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。
在一天的流程熟悉以后，我們開始營(yíng)期第一天的活動(dòng)。先是迎接來(lái)自越南和印尼的臺(tái)商子弟。各組的輔導(dǎo)員首當(dāng)其沖站在臺(tái)大校門口，迎接各組的小朋友。之后的開營(yíng)儀式中，無(wú)論老師還是學(xué)生都對(duì)這次活動(dòng)充滿了信心和期望。之后我們進(jìn)行了rpg游戲及開營(yíng)晚會(huì)等活動(dòng)。
第二天，認(rèn)識(shí)臺(tái)灣大富翁，兩性知識(shí)講座，假案?jìng)刹熳尨蠹议_心的玩，盡情的學(xué)。
第三天，化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，學(xué)涯規(guī)劃之后便前往青山農(nóng)場(chǎng)繼續(xù)模擬夜市活動(dòng)。
第四天，服務(wù)管教育，身障體驗(yàn)，舞會(huì)。
第五天，認(rèn)識(shí)世界與文化尊重，水上活動(dòng)，篝火晚會(huì)，星空夜語(yǔ)。
第六天，砸水球-向你喜歡的人送上祝福，寫背卡，結(jié)營(yíng)讓大家依依不舍。
溫故而知新。通過(guò)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的回顧和總結(jié)，我對(duì)此次臺(tái)灣之行有了更深刻的理解。
先談一下值得我們學(xué)習(xí)的地方。
一、“臺(tái)大夢(mèng)工廠”生活營(yíng)是一個(gè)我們所接觸到的比較新穎的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)方式。雖然在臺(tái)灣已經(jīng)是非常普遍的服務(wù)方式，但是在大陸還是比較少見(jiàn)，值得我們?cè)诮窈笳n外活動(dòng)中推廣開來(lái)，拓展了我們課外實(shí)踐的方式和范圍，不斷進(jìn)行新的嘗試。
二、社會(huì)服務(wù)生活營(yíng)這種實(shí)踐方式的受益者十分廣泛。
首先是參加生活營(yíng)的學(xué)員。通過(guò)參加生活營(yíng)，在參加課程的過(guò)程中他們會(huì)學(xué)到很多在正常課內(nèi)無(wú)法直接學(xué)到的東西，比如說(shuō)公民觀、服務(wù)觀等相關(guān)課程的參與，使小隊(duì)員社會(huì)責(zé)任感等公民素質(zhì)的全面提高，最重要是人格的提高。在身障體驗(yàn)和小隊(duì)日常集體活動(dòng)中，學(xué)員們學(xué)會(huì)的是體諒他人，理解他人，關(guān)心他人，及如何在集體中與其他成員和諧相處。在共同完成集體任務(wù)中，學(xué)員們還能學(xué)到如何在眾人面前適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的意見(jiàn)，以及如何組織所有的小隊(duì)員為小隊(duì)榮譽(yù)而貢獻(xiàn)自己的力量。此外，此外生活營(yíng)還豐富了學(xué)員們的暑期生活，讓他們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑期。
同樣，對(duì)于此次活動(dòng)的組織者，我們同樣得到了極大的鍛煉，同樣是在課堂學(xué)習(xí)中無(wú)論如何也無(wú)法學(xué)到的全面的能力。從活動(dòng)的策劃開始，大家就必須綜合考慮到服務(wù)對(duì)象、服務(wù)目的、服務(wù)條件、突發(fā)因素等必須周全考慮的因素，依此制定出初步的計(jì)劃，然后根據(jù)細(xì)化的條件約束不斷完善改進(jìn)計(jì)劃。對(duì)于成熟的條件我們要多加利用，對(duì)于缺少的條件，我們要盡力創(chuàng)造條件去完善活動(dòng)。最后，對(duì)于定稿的策劃，大家還要親自跑過(guò)一遍流程，確保策劃的萬(wàn)無(wú)一失。盡管前期工作大家都盡量做到了萬(wàn)無(wú)一失，但在活動(dòng)正式開始時(shí)，我們面臨著更多的突發(fā)問(wèn)題需要及時(shí)決策。全體工作人員的共同目標(biāo)是共同把這次營(yíng)隊(duì)辦成功，在組織活動(dòng)的過(guò)程中無(wú)論是擔(dān)任什么角色，都能積累到對(duì)我們一生都十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力。
所以，此類活動(dòng)的影響將是及其深遠(yuǎn)的，對(duì)學(xué)員和工作人員都是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，一個(gè)寶貴的展示平臺(tái)。
三、在生活營(yíng)中，我們深深體會(huì)到了臺(tái)大同學(xué)對(duì)于組織此類服務(wù)活動(dòng)的豐富經(jīng)驗(yàn)。
在時(shí)間的把握上，策劃里精確到分鐘，確保時(shí)間上的安排完全按照活動(dòng)的要求進(jìn)行，使整個(gè)流程緊湊而不緊張，充實(shí)而不紊亂。
在實(shí)際操作中，大家嚴(yán)格按照策劃中的流程和時(shí)間安排進(jìn)行操作，使活動(dòng)時(shí)間和流程完全在掌控之中，避免出現(xiàn)不應(yīng)出現(xiàn)的亂局。
對(duì)于突發(fā)狀況，經(jīng)驗(yàn)豐富的臺(tái)大同學(xué)應(yīng)對(duì)自如。對(duì)于某個(gè)活動(dòng)的時(shí)間伸縮自如，變換自然，絲毫不被人察覺(jué)。做到在突發(fā)狀況的緊張下，輕松的自如的應(yīng)對(duì)。
這些都是我們今后組織類似活動(dòng)需要長(zhǎng)期積累和不斷鍛煉的能力。
四、臺(tái)大的很多有意思的小游戲很值得我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中推廣開來(lái)。比如說(shuō)“小天使小主人”游戲及寫背卡小環(huán)節(jié)雖然在整個(gè)活動(dòng)中微不足道，但確為整個(gè)活動(dòng)增添了不可替代的繽紛色彩，很有意思。
接下來(lái)談?wù)勑枰覀児餐Ω倪M(jìn)的一些小問(wèn)題。
二、全體工作人員的積極性都非常高，這是好事，但有時(shí)候似乎太高，到了廢寢忘食的地步，許多工作人員為了確保第二天的流程萬(wàn)無(wú)一失而通宵達(dá)旦的工作，準(zhǔn)備。雖然說(shuō)作為組織者，全力以赴把活動(dòng)準(zhǔn)備好是最基本的職責(zé)，但是，有時(shí)候讓自己好好休息，第二天以飽滿的熱情投入到工作中比熬夜準(zhǔn)備更重要。因?yàn)槿嗽谄v的時(shí)候，他的熱情程度，心情，耐心，應(yīng)變能力等一系列指標(biāo)都會(huì)因此而下降許多，同樣會(huì)影響到活動(dòng)的開展。畢竟都是以搞好活動(dòng)為目標(biāo)，工作、休息都不能誤。
三、人力分配可以更加合理?？赡苁菍?duì)西大同學(xué)不是很了解，臺(tái)大同學(xué)只能隨機(jī)的分配西大同學(xué)的工作。這樣分配可能也是客觀條件所致，導(dǎo)致很多同學(xué)并沒(méi)有發(fā)揮出他們的全部力量或者專長(zhǎng)。其實(shí)合理分配人力的最終目的就是讓每一位工作人員發(fā)揮出他們最大的能力，所以我們應(yīng)該盡量克服客觀條件的限制，讓大家各自有更多的發(fā)揮能力的空間，相信這樣會(huì)讓我們的活動(dòng)更精彩。
最后一點(diǎn)體會(huì)，也是我最深的體會(huì)：
臺(tái)大同學(xué)對(duì)我們是何等的真誠(chéng)，是何等的熱情，我們西大一行23人是何等的為此而感動(dòng)。把我們相隔開的僅僅是小小的臺(tái)灣海峽，但永遠(yuǎn)隔不斷的是我們?cè)缫呀Y(jié)下的深厚友誼。能夠在這次活動(dòng)中結(jié)識(shí)這一群海峽彼岸的終身的朋友是我們莫大的榮幸。愿我們這一批人能夠早日重聚，再在一起“星空夜語(yǔ)”，重溫這難忘的時(shí)光。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記《當(dāng)我們同在一起》的時(shí)刻，《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小纷屛覀兙墼谝黄?，我們還會(huì)繼續(xù)共同努力《讓愛(ài)住我家》，因?yàn)槲覀兿嘈拧段业奈磥?lái)不是夢(mèng)》，讓我們共同期盼重逢的日子!
關(guān)于社會(huì)服務(wù)心得體會(huì)
20xx年7月18日，我參加了學(xué)校的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在為期九天的社會(huì)志愿服務(wù)工作中，我收獲了很多，有心酸也有快樂(lè)，有憤怒也有無(wú)奈.
一，在學(xué)校，收獲了很多
7月18日，我們經(jīng)過(guò)將近五個(gè)小時(shí)的“顛簸”，終于到達(dá)了此次志愿服務(wù)的目的地——六枝特區(qū)梭戛鄉(xiāng)梭戛中學(xué).這里給我的第一感覺(jué)是：學(xué)校比我曾經(jīng)上過(guò)的任何一所學(xué)校都好，這里三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)濟(jì)狀況應(yīng)該不會(huì)很差吧.但是后來(lái)發(fā)生的事卻讓我改變了自己最初的這種想法.
接下來(lái)的幾天就是我們這次活動(dòng)中的主要部分——教學(xué)，我們都知道，短短的九天，我們根本改變不了學(xué)生的成績(jī)狀況，但是我們每個(gè)隊(duì)員都很努力，爭(zhēng)取教會(huì)學(xué)生怎樣去提高學(xué)習(xí)成績(jī)，怎樣去改變生活現(xiàn)狀.最讓我感動(dòng)的是我分到了一個(gè)很乖，很聽話的班級(jí)，我給他們當(dāng)班主任，我從他們身上看到了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)生活的熱愛(ài).
我答應(yīng)他們說(shuō)會(huì)回去看他們，但是我知道可能我們即將會(huì)是后會(huì)無(wú)期，因?yàn)槲乙灿凶约旱氖聵I(yè).不過(guò)我想，最起碼能給他們一個(gè)希望，也是讓我自己承擔(dān)一份承諾，隨時(shí)提醒自己：有一個(gè)地方，有一群人是自己的掛念，他們?cè)谄诖业臍w去.
心中有一份牽掛，肩上就多了一份責(zé)任.
我上的是歷史課和體育課.每次上課我們都很認(rèn)真地備課，甚至在出發(fā)前我們就已經(jīng)做好了九天的教案，為的就是讓學(xué)生能夠?qū)W到更多有用的知識(shí).我們所有的隊(duì)員都會(huì)在上課的時(shí)候很努力地把自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)傳授給學(xué)生們，每個(gè)隊(duì)員都很愛(ài)自己的學(xué)生.
當(dāng)我第一次走上講臺(tái)的時(shí)候，我心里是很激動(dòng)的.從來(lái)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐沒(méi)想過(guò)有一天自己會(huì)走上那三尺講臺(tái)，那已經(jīng)塵封了的曾經(jīng)的當(dāng)一名教師的夢(mèng)想又在心里澎湃著.站在講臺(tái)上，看到下面一雙雙對(duì)知識(shí)如此渴望的眼神，我知道自己的責(zé)任很重，我知道我必須得對(duì)得起學(xué)生們對(duì)我的信任.幾次課上下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己似乎越來(lái)越喜歡教師這份職業(yè)，因?yàn)槲矣X(jué)得傳授學(xué)生知識(shí)真的是一件很有意義的事情;那種和學(xué)生亦師亦友，那種從上課中學(xué)會(huì)更多東西的感覺(jué)深深地吸引著我;特別是知道我那些學(xué)生中最遠(yuǎn)的每天早上都要走兩個(gè)多小時(shí)來(lái)上課時(shí)，我更是被這種堅(jiān)持給深深震撼著.我對(duì)自己說(shuō)，如果可以，我真的寧愿選擇當(dāng)一名普普通通的人民教師，而不是穿梭于喧鬧的都市為生活四處奔波.
二，走訪，為誰(shuí)歡喜為誰(shuí)憂
如果說(shuō)這次三下鄉(xiāng)能夠有什么東西讓我無(wú)法忘懷的話，那就是給學(xué)生做家訪了.
我們踏著泥濘的小路，冒著漫天紛飛的額雨滴，翻過(guò)一座大山到達(dá)一個(gè)叫做“灣子頭”的地方，因?yàn)槟抢镉幸粋€(gè)我們都很掛念，期待很高的學(xué)生——汪海.當(dāng)我們?cè)谙驅(qū)W(xué)生段菊的帶領(lǐng)下到達(dá)汪海家時(shí)，我們看到的是一副只能用慘淡來(lái)形容的景象：屋子里一片冷清，房子后面的墻壁已被坍塌的土石壓垮，屋里到處都是泥巴.我們?cè)诔霭l(fā)前就已經(jīng)了解到了汪海家的困難，但當(dāng)一切真實(shí)的擺在眼前時(shí)，我們的心很不是滋味.汪海的媽媽在他小的時(shí)候就離家出走了，父親也出門打工，基本上不回家看他們，從小家庭教育不是很到位的汪海卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的學(xué)習(xí)，成績(jī)一直都是班上名列前茅.我們所有隊(duì)員都被他三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的事跡深深的感動(dòng)著，除了捐贈(zèng)給他一些學(xué)習(xí)用品外，我們的個(gè)別隊(duì)員還自己拿出一點(diǎn)錢來(lái)算是對(duì)他的鼓勵(lì).但是要改變生活現(xiàn)狀，只有靠他自己，我們能做的不是很多，我們只能讓他看到一種希望.
三，返程，離別的味道彌漫了整個(gè)天空
為期九天的志愿服務(wù)很快就在我們的的指尖溜走了，離別是一首淺淺的憂傷的歌，要走了，要離開那些在一起學(xué)習(xí)，一起玩樂(lè)了九天的學(xué)生們，心里有太多的不舍，但是我們不得不離開，因?yàn)榍懊孢€有很多東西在等著我們，我們還得努力，拼搏.
走的那天，我給我的學(xué)生們上了最后一節(jié)課，我說(shuō)了很多，是因?yàn)槲姨岵坏?，是因?yàn)槲覍?duì)他們的期望都很高，我希望他們有朝一日能超越我，讓我能以他們?yōu)轵湴?我告訴他們，我希望在六年后的高考中，他們一個(gè)都不少，希望我回去看他們的時(shí)候，他們能讓我看到所有我熟悉的身影.
7月23日，由我，何月，范琳琳，王廷昌，徐灝，龍廖健組成的家訪小隊(duì)開赴梭戛鄉(xiāng)平寨村對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪.經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的跋涉，我們拖著沉重的腳步終于到達(dá)了平寨村——一個(gè)依山傍水的美麗村寨.
一個(gè)叫做汪海的學(xué)生，一個(gè)生活在大山深處的男孩子，一個(gè)與三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐妹妹和爺爺相依為命的男孩，他用他的生活經(jīng)歷，他對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持和對(duì)生活的不妥協(xié)，震撼著我們從每一個(gè)下去做家訪的隊(duì)友.
走的時(shí)候，天空出奇的沒(méi)有下雨，可能是老天也不愿用眼淚來(lái)點(diǎn)綴我們心中的悲傷吧.學(xué)生們用淚水為我們送別，而我卻沒(méi)有揮手，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲遗略僖?jiàn)會(huì)是永遠(yuǎn)，我怕自己會(huì)失去下一次揮手的機(jī)會(huì).
當(dāng)離別的大巴車拖著我們苦澀的身影離開時(shí)，我們卻把自己的愛(ài)和牽掛留給了梭戛，留給了我們那些可愛(ài)的學(xué)生們;當(dāng)那一張張熟悉的面孔在視線中模糊時(shí)，我們用幾滴淚水愛(ài)撫那片土地，帶走一份眷念.
沉重的車廂里，所有人都沒(méi)說(shuō)話，很安靜.但是我知道每個(gè)人的心里都在流淚，因?yàn)槲覀兌忌钌畹貝?ài)著那片土地，那一群人.哪怕在不舍，但有些東西我們是必然得放下的，即使我們心里有多么的不愿意.即使再苦，只要我們堅(jiān)持心中的那份愛(ài)與堅(jiān)持，我相信：再大的困難，再難邁過(guò)的坎，我們都能克服.
我將把我們對(duì)梭戛的那一份愛(ài)與眷念永遠(yuǎn)帶在身邊，刻在心里。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇十二
在美國(guó)一個(gè)夜晚，一位老太太在空蕩無(wú)人的大街上行走，卻十分認(rèn)真的遵守紅綠燈的交通規(guī)則。國(guó)人記者對(duì)比了本國(guó)的狀況，總想對(duì)其內(nèi)心的活動(dòng)進(jìn)行一次追問(wèn)：你在沒(méi)有任何安全隱患的情況下，為什么不直接走過(guò)去呢？老人的回答更讓人汗顏：我走過(guò)去是安全的，但是萬(wàn)一恰好被一位躲在某個(gè)角落里的孩子看到，下一次他就可能會(huì)學(xué)我，這是多么可怕的事埃一位老太太對(duì)自己的行為是如此的負(fù)責(zé)，他想到了孩子，他人！只有具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的人，才會(huì)做的如此平凡、坦然！
國(guó)民素質(zhì)的提高關(guān)鍵要靠我們的教育，教育關(guān)鍵的又是教師。因此，首先就是要我們的教師要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)這個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，教師的責(zé)任是重大的。教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。我們不光是教給孩子知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生要有積極的生活狀態(tài)和人生態(tài)度，蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“孩子在離開學(xué)校的時(shí)候，帶走不僅是分?jǐn)?shù)，更重要的是帶著他對(duì)未來(lái)社會(huì)的理解的追求。”缺乏社會(huì)責(zé)任感帶來(lái)的將是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族災(zāi)難性的后果。
對(duì)教師而言，社會(huì)責(zé)任就是要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，為自己的學(xué)生付出。是否具有良好的社會(huì)責(zé)任感當(dāng)是一個(gè)教師最基本、最重要的素質(zhì)，只有具有良好的社會(huì)責(zé)任感的教師才能培養(yǎng)出富有良好社會(huì)責(zé)任感的一代，時(shí)代呼喚教師必須要成為具有社會(huì)責(zé)任感的楷模。教師的社會(huì)責(zé)任感主要表現(xiàn)在師德高尚，勤奮工作，特別要以身作則，熱愛(ài)學(xué)生，點(diǎn)撥迷途的學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)生成為關(guān)心國(guó)家、社會(huì)、民族、他人的人。具體主要有以下幾個(gè)方面：
一、注意自身形象
教師自身的儀表和語(yǔ)言，要成為學(xué)生學(xué)習(xí)效法的榜樣和楷模，才有力量影響學(xué)生、感染學(xué)生，達(dá)到育人的目的。在課堂上教師不僅要給學(xué)生內(nèi)在的氣質(zhì)美、性格美，同時(shí)也要給學(xué)生儀表美和語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)美。教師的衣著具有較強(qiáng)的外顯性，最易為學(xué)生所感知，并由此對(duì)教育效果產(chǎn)生重要影響。一個(gè)教師無(wú)論多忙，一定要干凈、整潔、端莊、和藹地出現(xiàn)在學(xué)生面前，絕不能蓬頭垢面或者袒胸露背地面對(duì)學(xué)生。實(shí)踐證明，教師的衣著儀表足以影響學(xué)生的注意力、行為方式和對(duì)教師本人的態(tài)度。教師美好的形態(tài)，能夠增強(qiáng)教師的威信和影響力。教師的語(yǔ)言是教師勞動(dòng)的重要工具，是形成教師文明禮貌的重要內(nèi)容，對(duì)教師的教育效果起著舉足輕重的作用。一個(gè)教師在課堂內(nèi)外如果聲音沙啞，口齒不清，土話連篇，甚至罵罵咧咧，高門大嗓，吐沫四濺，語(yǔ)言粗魯，不僅起不到教育學(xué)生的作用，相反會(huì)被學(xué)生所冷漠和厭棄，學(xué)生對(duì)他只有敬而遠(yuǎn)之。教師高尚文明的舉止、言談、儀表風(fēng)度，既是教師素養(yǎng)的體現(xiàn)，又是教師職業(yè)的需要，是樹立教師良好形象的首要條件。
二、關(guān)注、關(guān)愛(ài)學(xué)生，一切為了學(xué)生
首先，教師要關(guān)注學(xué)生；
能力，增強(qiáng)自己管理自己的能力，爭(zhēng)當(dāng)各方面表現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生。他聽了我的這番話后，非常感動(dòng)，從此，他把我當(dāng)成知心朋友，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上或生活上遇到了什么困難，都愿意向我訴說(shuō)，讓我?guī)退鲋饕?，想辦法，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，為了鼓勵(lì)他，我還將他選為班上的勞動(dòng)委員。
其次，教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生；
在512震災(zāi)中，龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下，教育局機(jī)關(guān)、學(xué)校師生、人民子弟兵、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士全力投入抗災(zāi)搶險(xiǎn)中。在清理廢墟、搶救被埋師生過(guò)程中，見(jiàn)到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護(hù)于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害，保護(hù)學(xué)生。在場(chǎng)所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義，保護(hù)學(xué)生的英雄之舉感動(dòng)得淚流滿面，自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬。
讓我們永遠(yuǎn)銘記住他們――把生的希望留給學(xué)生的人民教師，他們用自己的生命，詮釋了“什么是教育及教師的形象”的腳注。
教育，就是用生命去護(hù)衛(wèi)生命，用生命去喚醒生命――請(qǐng)反思我們?nèi)粘＝逃虒W(xué)工作中的教育行為，我們將更加清楚，如何將這個(gè)本質(zhì)和真諦落實(shí)到平常之中，從而提高教育效能，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，高度尊重學(xué)生。
所在，更融進(jìn)了生命，是他們的生命價(jià)值所在。在這生離死別的瞬間，在他們靈魂閃亮的一刻中，在億萬(wàn)人默默思索的哀思里，他們向我們展現(xiàn)了一切。我們從中看到了什么是“一切為了學(xué)生”，知道了人類為何可以憑借教育的偉力而成為自身發(fā)展的保證，也感受到我們要好好地對(duì)待學(xué)生，對(duì)待教育。它會(huì)幫助我們思索真諦和蕩滌心胸，去除教育工作中的雜質(zhì)，比如，去除明知對(duì)學(xué)生的發(fā)展不利而為之的那些做法，使教育復(fù)歸于純粹和美好。斯人長(zhǎng)已，而歲月無(wú)窮，這次災(zāi)難中的英雄教育者群像，將以它的圣潔和偉大，為教育的長(zhǎng)途亮燈。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，讓學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，使學(xué)生成為文明、守紀(jì)的人，這樣，才能在學(xué)生面前真正樹立起一個(gè)讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀教師的良好形象。
“教育是民族振興的基石”，學(xué)校教育在為每個(gè)公民未來(lái)的發(fā)展奠基，作為“人梯”的教師，我們的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。作為一名優(yōu)秀的教師首先必須強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，具備高尚的人格與師德。孔子向?qū)W生們談起自己的社會(huì)志向時(shí)說(shuō)“老者安之，朋友信之，少者懷之?！闭且?yàn)榭鬃幽茏杂X(jué)擔(dān)負(fù)極其重要的社會(huì)責(zé)任，才使得孔子不知疲倦地終身努力和追求著，才成就了其偉大的教育智慧和萬(wàn)世師表的形象。
我相信，在廣大優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下，社會(huì)上一定會(huì)出現(xiàn)很多的“美國(guó)老太太”――具有高度社會(huì)責(zé)任感的人。讓我們做一名有社會(huì)責(zé)任感的老師，在每月每日，在每時(shí)每刻，用自己對(duì)教師和教育的理解，明確自己的責(zé)任，并在實(shí)際工作中盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇十三
本著教育事業(yè)即為“生命教育”的信念，在xx中學(xué)從事教學(xué)工作以來(lái)，我努力地使自己盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真地備好每一節(jié)課、上好每一堂課；仔細(xì)批改每一份作業(yè)；并且盡可能地多聽課，多與同組老師交流、學(xué)習(xí)。現(xiàn)談一談自己的一些心得體會(huì)：
我很慶幸自己來(lái)到了xx中學(xué)，因?yàn)樵谶@里每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心新教師的成長(zhǎng)，每一個(gè)老師都很熱心幫助、指導(dǎo)新教師，這一切對(duì)于我的教學(xué)工作及各方面的成長(zhǎng)都有很大的幫助。學(xué)校給新教師提供了多方面的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，如與實(shí)驗(yàn)中學(xué)的結(jié)對(duì)輔導(dǎo)，使我們有更多的機(jī)會(huì)向一些優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)；還有本校的結(jié)對(duì)輔導(dǎo)，使我們獲得更多的指導(dǎo)機(jī)會(huì)，教學(xué)誤點(diǎn)得以及時(shí)解決，有更明確的努力方向；而學(xué)校定期組織的集體備課及教研活動(dòng)則為我們提供了更多的成長(zhǎng)空間。
在結(jié)對(duì)的聽、評(píng)課中感到上一節(jié)好課，應(yīng)該知識(shí)把握準(zhǔn)確；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；教態(tài)、儀表等有示范作用。而作為一個(gè)新教師要上好一節(jié)課，需要我們不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我；充分了解學(xué)生；熟悉各種教學(xué)策略、技巧；有應(yīng)對(duì)能力、對(duì)突發(fā)事件的及時(shí)處理能力。化學(xué)教師的任務(wù)是：教會(huì)學(xué)生化學(xué)知識(shí)，用化學(xué)的眼光看問(wèn)題，使學(xué)生形成化學(xué)思維的品質(zhì)。
化學(xué)教師的功力體現(xiàn)為：流暢性，包括語(yǔ)言的流暢性、過(guò)程的流暢性、思維的流暢性、問(wèn)題的流暢性；嫻熟性，包括知識(shí)的準(zhǔn)確性、知識(shí)的把握、對(duì)教堂的控制深刻性，要上一堂厚重的課。其次就是在集體備課中的感觸：學(xué)習(xí)交流貴在“實(shí)”，集體備課貴在“實(shí)”，實(shí)行集體備課的目的在于張揚(yáng)教師個(gè)性，挖掘集體智慧，真正實(shí)行“大腦資源共享”。
在集體備課中努力做到統(tǒng)一思想、形成合力；統(tǒng)一進(jìn)度、齊頭并進(jìn)；取長(zhǎng)補(bǔ)短；統(tǒng)一練習(xí)、高效輕負(fù)。分析教材、分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。研究和精選習(xí)題，合理控制作業(yè)負(fù)擔(dān)。在集體備課交流研究教法、學(xué)法的經(jīng)驗(yàn)，提高備課質(zhì)量，使每一次活動(dòng)做到主題集中、任務(wù)明確、措施扎實(shí)、責(zé)任落實(shí)、效果實(shí)在。潛心研究課堂教學(xué)規(guī)律，關(guān)注課堂教學(xué)改革，積極撰寫課堂教學(xué)心得。做好考試后的質(zhì)量分析，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，制定詳細(xì)的拾遺補(bǔ)缺措施。
備好課是教學(xué)工作中重要一環(huán)，是上好課的前提，每位教師都要全面掌握教學(xué)大綱，深鉆教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，選擇探討最優(yōu)課堂結(jié)構(gòu)方式，設(shè)計(jì)出最佳教學(xué)方案，分時(shí)寫好教案。堅(jiān)持集體備課制度，每周一次，集體備課同時(shí)要做好記錄，在下次備課時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)際，對(duì)前次備課作出簡(jiǎn)要的小結(jié)，備課記錄本由備課組長(zhǎng)保管，學(xué)期中和期末交教務(wù)處審閱和存檔。
集體備課時(shí)還必須做到五議：議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；議備課中疑難問(wèn)題；議可供的教學(xué)方法、教學(xué)手段；議課后的心得體會(huì)；議教改動(dòng)態(tài)、教改信息。要依據(jù)教學(xué)大綱、教材和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真鉆研教材，明確本章、本節(jié)在整個(gè)教材中所處地位和教材的內(nèi)在聯(lián)系，深化拓寬教材的知識(shí)要求。在此基礎(chǔ)上提出教學(xué)目的與要求，突破重點(diǎn)與難點(diǎn)的具體意見(jiàn)，提出落實(shí)“雙基”、“雙力”的具體辦法。
老師要考慮學(xué)生知識(shí)狀況，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分預(yù)測(cè)學(xué)生在理解掌握本章本節(jié)教材時(shí)易出現(xiàn)的問(wèn)題，掌握學(xué)生可能出現(xiàn)的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，了解、掌握學(xué)生的思維方式及規(guī)律。在備教材、備學(xué)生的基礎(chǔ)上，提出實(shí)現(xiàn)教育目的、符合學(xué)科特點(diǎn)、符合教學(xué)原則的教學(xué)方法。
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇十四
母校如家，當(dāng)我們有空時(shí)不凡多回去走走，回味昨天的一些事兒，幻想未來(lái)的美好…有那么一天，當(dāng)自己成功了，別忘了昨天母校以我們?yōu)闃s，今天我們應(yīng)該以母校為傲…為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展獻(xiàn)出我們那份感恩的心.
朋友們，感恩是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，和諧社會(huì)離不開感恩。讓我們懷著感恩的心感謝祖國(guó)吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!讓我們以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一位有緣人吧!
化學(xué)與社會(huì)心得體會(huì)篇十五
上了大學(xué)之后啊，我參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的次數(shù)是越來(lái)越多了，幫助他人其實(shí)就是在幫助自己，讓別人感受到我的熱情會(huì)讓我覺(jué)得生活都變得有意義了，所以在節(jié)假日里面，我時(shí)常會(huì)去參加一些社會(huì)活動(dòng)，這不，在這個(gè)假期里，我又一次的去參加了一個(gè)志愿者活動(dòng)，這已經(jīng)不是我第一次參加類似的活動(dòng)了，所以我的各方面經(jīng)驗(yàn)或者準(zhǔn)備啊都是比較充足的。這一次活動(dòng)是去車站里面當(dāng)一名志愿者，這對(duì)于我來(lái)言其實(shí)是一次全新的體驗(yàn)。
在報(bào)名了車站的志愿者之后，沒(méi)過(guò)多久我就收到了來(lái)自車站工作人員的邀請(qǐng)，我隨后便趕到了指定的車站里，但是由于我對(duì)于車站的了解也不是很多，所以我得參加一個(gè)小小的培訓(xùn)才行，當(dāng)然了，志愿者可不是這么容易當(dāng)?shù)?，不僅要具備一定的文化素質(zhì)，還得掌握一些服務(wù)和溝通技巧才行，不然是沒(méi)法給廣大群眾提供幫助的，尤其是在車站這個(gè)比較雜亂的環(huán)境里，這里有著天南地北各處的群眾，我必須得讓自己快速適應(yīng)這里才行。經(jīng)過(guò)一個(gè)短時(shí)間的培訓(xùn)后，我對(duì)車站的了解多了不少，另外也知道了一些平時(shí)旅客也不是很關(guān)注的細(xì)節(jié)，尤其是一些車站的變動(dòng)，讓我都漲了不少的知識(shí)，為了讓我們更好的服務(wù)大眾，我主要是學(xué)習(xí)了一些比較常見(jiàn)的問(wèn)題，例如取票、乘車、換乘之類的問(wèn)題，掌握了這些答案后，基本上就能應(yīng)付絕大多數(shù)的問(wèn)題了。
就這樣，我穿上了車站為我們準(zhǔn)備的志愿者服裝后，就開始分散進(jìn)入車站里面了，按照劃分，我們這些志愿者都負(fù)責(zé)了一塊區(qū)域內(nèi)的服務(wù)工作。車站里面的人流量是比較大的，所以需要幫助的人也是很多的，尤其是那些上了年紀(jì)的人、以前沒(méi)有什么乘車經(jīng)驗(yàn)的人、外地的人是十分需要我們這些志愿者幫助的，我們這時(shí)候就不能被動(dòng)的等待別人來(lái)詢問(wèn)了，我們可以適當(dāng)?shù)刂鲃?dòng)一點(diǎn)，畢竟有些人還是不好意思找別人尋求幫助的，所以這時(shí)候就得主動(dòng)出擊了。其實(shí)，在掌握了一些車站的信息和常見(jiàn)的解答后，我的工作也很少遇到問(wèn)題，即便遇到了無(wú)法解答的問(wèn)題我也能去詢問(wèn)車站里面的正式員工，這樣一來(lái)倒也幫助了不少的乘客。志愿者就是這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)著，正是由于志愿者越來(lái)越多了，所以我們的生活才會(huì)變得越來(lái)越美好、便捷。