通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并挖掘工作中存在的問題，為以后的發(fā)展提供借鑒和啟示?？偨Y(jié)要有邏輯性，排列有條理，方便讀者理解。如果你正在寫一份總結(jié)，以下是小編為你準備的一些優(yōu)秀范文，希望能給你帶來啟發(fā)。
省級評優(yōu)申請書篇一
尊敬的領導：
臨近年末，回首20xx，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，異常是參加了省里的教師培訓和學校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。
在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我進取響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習資料，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自我。思想積極向上，要求提高，這學期，我十分光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自我的感想，這樣的機會使我對黨的領導已經(jīng)有了更深刻的體會。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫忙學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康禮貌的形象言傳身教。
為了適應農(nóng)村初二英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自我的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學英語教師培訓，15天的培訓時間內(nèi)我認真學習，領會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后進取與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務水平。
這學期我擔任的是初中二年級年級的英語教學。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結(jié)合教材和學生的實際情景來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。所以，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中進取探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學生在簡便、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重構成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自我的科研水平。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的.各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自我的專業(yè)知識。在新的一年里，我應更加勤奮，為學校作更多的事，自我更加努力學習專業(yè)知識，使自我的業(yè)務水平更上一層樓。
1、加強自身基本功的訓練，注重對學生本事的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大提高。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自我，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。若得到領導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
省級評優(yōu)申請書篇二
尊敬的校領導：
您好！
我是來自xxx的xxx，于20xx-20xx學年度擔任xx一職，分管外聯(lián)部和權益部。
在本次“五四”評 優(yōu)活動中，我申請優(yōu)秀學生干部。 社團聯(lián)合會是一個溫馨團結(jié)的大家庭，它引導并推動著雁塔校 區(qū)各社團的發(fā)展，促進各學生社團進一步發(fā)揮在建設先進校園文化 和提高學生綜合素質(zhì)中的重要作用， 以達到提高學生思想政治素質(zhì)、 專業(yè)素質(zhì)和科學文化綜合素質(zhì)，活躍學術空氣，豐富學習生活，促 進學生成長成才的目的。
由于自己大一、大二在社團和學院工作經(jīng)歷，故參加了20xx-20xx學年度xx社團聯(lián)合會 （以下簡稱 “社團聯(lián)合會” ） 的換屆。 在得到老師和學長學姐的了解和肯定后， 擔任分管xx和xx的副主席一職。自從加入社團聯(lián)合會以來，它無疑是我大學生活中 很重要的一部分，給我鍛煉的機會，獲得成長。
所以，成為社團聯(lián)合會一名優(yōu)秀的學生干部是我一直以來的目標。 在擔任社團聯(lián)合會副主席一職期間，我積極配合社團聯(lián)合會工 作，不僅把自己的基本日?；顒幼龊?，每周積極參與到所負責部門xx的例會中，及時了解各部門的工作情況，積極促進各部門間部 員的交流。還積極組織舉辦社團聯(lián)合會各活動，與社團聯(lián)合會所有 成員一起努力將活動做好。在社團聯(lián)合會與社團的溝通交流中也耐心了解工作進度，為建立社團聯(lián)合會社團和諧關系而努力。
期間參與了國慶節(jié)“xxxxx”活動、十月的社團聯(lián)合會及各社團集體納新、 十一月的xxxx、 十二月初的 “xxxxxx” 公益活動、年末的“xxxx”師生元旦聯(lián)歡晚會、三月的315權益日活動和xxxxxx、 四月的愛國主義教育之行等多次大型校 園活動。
這些組織舉辦不同類型、規(guī)?；顒拥慕?jīng)歷，讓我在實踐中進一 步了解社團聯(lián)合會，也更好地為社團聯(lián)合會工作，更是讓自己獲益 匪淺。同時，我也致力于對社團聯(lián)合會的校園宣傳工作，讓更多的 同學了解到社團聯(lián)合會及其旗下各社團的風采，感受社團聯(lián)合會與 社團的魅力。
身為社團聯(lián)合會的一名干部，優(yōu)秀學生干部對我不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負社團聯(lián)合會進步發(fā)展的重任，這是一 種素質(zhì)，也是一種能力。所以我積極進取，爭當社團聯(lián)合會優(yōu)秀干 部，請領導審查，批準！
此致!
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
省級評優(yōu)申請書篇三
伴著共同的理想，從五湖四海而來，步入同一學府的我們在經(jīng)過一年半的適應和思考后，最終在專業(yè)上做出了相同的選擇，或許我們對未來有著不同的規(guī)劃，心懷不同的抱負，但是我們共同的選擇組建了營銷這個大家庭。
營銷是一個團結(jié)奮斗的集體，是一個積極向上的集體，更是一個有著蓬勃生機的集體。從分班組建到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼一年已過，在這一年的時光里，我們從相識到相知，相互依賴，密不可分;在這一年的時光里，我們攜手同行，團結(jié)合作，有過汗水，有過淚水;在這一年的時光里我們編制夢想，追逐夢想，雖有坎坷，斗志昂揚。
在這里，我們努力學習，為了明天而拼搏;我們辛勤工作，為了生活而努力;我們大力開展文體活動，為了榮譽而奮斗。28個年輕的生命，28顆火熱的心，永遠向著一個方向，踏著同樣的步伐，朝著同一片藍天，高高的呼喊：“有夢最美，希望相隨” 。
為了更好地發(fā)揚班級文化，宣傳班級活動，展現(xiàn)班級風貌，創(chuàng)造良好的文化氛圍，建設更好的學習環(huán)境，同時為了給廣大同學提供一個學習實踐交流的平臺，充分展示班級體的建設成果，特此收集整理本次班級材料，編寫成冊，有不到之處，敬請指正。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
省級評優(yōu)申請書篇四
尊敬的領導：
本人洪靜靜在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從并認真完成學校安排的各項工作。
在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好。我始終確立"以學生為主體"的教學理念，通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學習。
在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到"每日二小掃，每周一大掃"，兩操做到"快、靜、齊"。得到了學校領導的好評。
在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在學校，就積極的投入到自己的工作中去。領導安排的事情做到盡善盡美。
教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，但任重而道遠，我將繼續(xù)努力，為我校的信息技術教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻！
申請人：
20xx年xx月xx日
省級評優(yōu)申請書篇五
尊敬領導：
你們好！
我是徐x，擔任是五年級語文兼班主任工作。一年來，在校領導親切關懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務，還在工作中取得了一點成績。
利用課余時間學習，充實自己，積極參加遠程教育培訓，充實自己并將學到新理念在教學中，學以致用。認真撰寫論文，并積極參與論文評選。在教學中所講授隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。所上心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區(qū)去參加市級優(yōu)質(zhì)課評選；組織學生編寫作文集，鍛煉了學生寫作能力，效果較好。所帶領班級紀律穩(wěn)定，班風正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織春季運動會中，榮獲體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名；在學校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班詩朗誦獲年級第一名；創(chuàng)設了優(yōu)美班級文化，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒”“每日一詩，五詞”等板塊設計，充分調(diào)動了學生積極性，激發(fā)了學生學習勁頭，鼓起了學生對班級熱愛，增強了班級凝聚力，學生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質(zhì)得以提升。
認真傾聽了學校領導所宣讀評優(yōu)條件，再結(jié)合我在一年中所取得成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我工作，努力提高業(yè)務水平，認真學習新課程標準，積極進行教學改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。
申請人：
20xx年xx月xx日
省級評優(yōu)申請書篇六
尊敬的領導：
你們好!
首先，感謝領導給我這次評選優(yōu)秀員工的機會，也感謝您能在百忙中看我這份自薦書。自從來到誠維以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待每一件事。單位對于我這名員工來說，不僅僅是一個工作企業(yè)，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新學習生涯，在這里我學到的不僅僅是專業(yè)上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與員工、領導的溝通與協(xié)作當中，深感自已日益成熟與進步。
自20__年進公司至今，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務，總結(jié)自己的經(jīng)驗，從經(jīng)驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提升工作效率，與同事相處和睦。
在工作中我認為讓我學會最重要的一點就是，讓我知道如何安排時間及溝通的能力。溝通創(chuàng)造價值，因此溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的工作才能協(xié)調(diào)配合的更好。在工作當中我們一定要要全心投入工作中去，以健康快樂的心態(tài)來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心、信心、恒心、責任心，為員工自己所做的每一件事負責。同樣，公司給我們每一員工展現(xiàn)自我的平臺，每一個人都有自己的價值觀，我能干什么，我會干什么，我干的怎么樣，今天我給公司帶來的是什么，我會說我給公司帶的的是正資產(chǎn)而不是負資產(chǎn)。必須擁有勇于挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)新自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。
更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠別人。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自己與各同事一起為誠維竭盡全力為我們公司明天的宏偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待著我們大家齊心協(xié)力去完成，為公司的全面發(fā)展和攀升目標奮斗。
最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。
我深信，一份耕耘，一份獲得，從點點滴滴的工作中，我細心積累經(jīng)驗，使工作技能不斷提升，為以后的工作奠定堅實的基礎。在此很感謝我部門的主管在工作中給了我諸多的指導與幫助，還有我的員工同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協(xié)作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。最后再次感謝領導在諸多工作之際觀看我的優(yōu)秀員工自薦書。您們辛苦了。
申請人：__
___
省級評優(yōu)申請書篇七
尊敬的學校領導：
你們好！
我伴隨這個班已三年了，班集體已經(jīng)形成了良好的班風和學風，成為一個團結(jié)向上，文明守紀的集體。所謂“班風正才能學風正，學風正才能成績好”良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。無規(guī)矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。
常規(guī)方面：每學期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。
學習方面：同學們形成了你追我趕的良好學風，對每門學科都表現(xiàn)出極大的興趣，上課認真，發(fā)言積極，按時完成作業(yè)。期中期末考試中優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅的。
衛(wèi)生方面：下課后值日生都要巡視班級，如有發(fā)現(xiàn)垃圾會提醒同學撿起；放學后會提醒同學清理桌桶；學生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)地面有垃圾主動撿起的好習慣。因此，每天都能保持教室的干凈、整潔。
文明禮貌：見了老師有禮貌“每個小朋友見到老師，不管是教自己的還是沒教自己的都主動問好，同學之間也互相謙讓，團結(jié)友愛。班級活動和取得成績方面：班級積極參加學校組織的各項活動，體操比賽取得二等獎，六一兒童節(jié)合唱取得二等獎，方勁松同學代表我們班參加學校組織的朗誦比賽獲得二等獎，方勁松，周長江同學代表學校參加片區(qū)英語風采大賽獲的三等獎。其次我班在xx年秋期學校制定的語數(shù)雙科排名前20名學生獎勵中：我年級總共23名進入。
我班占了15名。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念?；仡櫞蟠笮⌒〉某煽?，我們感到欣慰，一點一滴都凝聚著我們的辛勤汗水。當然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自己。在以后的學習與工作中，為了攀登更高的目標，我們也會遇到不可避免的困難和波折，但團結(jié)一致，齊心協(xié)力的我們決不輕言放棄，我們會一如既往的去拼搏，去爭取。特向?qū)W校申請優(yōu)秀班級，望領導研究批準！
申請人：
20xx年xx月xx日
省級評優(yōu)申請書篇八
尊敬的領導：你們好！
首先，感謝領導給我這次評選優(yōu)秀員工的機會，也感謝您能在百忙中看我這份自薦書。自從來到誠維以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待每一件事。單位對于我這名員工來說，不僅僅是一個工作企業(yè)，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新學習生涯，在這里我學到的不僅僅是專業(yè)上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與員工、領導的溝通與協(xié)作當中，深感自已日益成熟與進步。
自20xx年進公司至今，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務，總結(jié)自己的經(jīng)驗，從經(jīng)驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提升工作效率，與同事相處和睦。
在工作中我認為讓我學會最重要的一點就是，讓我知道如何安排時間及溝通的能力。溝通創(chuàng)造價值，因此溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的工作才能協(xié)調(diào)配合的更好。在工作當中我們一定要要全心投入工作中去，以健康快樂的心態(tài)來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心、信心、恒心、責任心，為員工自己所做的每一件事負責。同樣，公司給我們每一員工展現(xiàn)自我的平臺，每一個人都有自己的價值觀，我能干什么，我會干什么，我干的怎么樣，今天我給公司帶來的是什么，我會說我給公司帶的的是正資產(chǎn)而不是負資產(chǎn)。必須擁有勇于挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)新自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。
更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠別人。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自己與各同事一起為誠維竭盡全力為我們公司明天的宏偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待著我們大家齊心協(xié)力去完成，為公司的全面發(fā)展和攀升目標奮斗。
最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。
我深信，一份耕耘，一份獲得，從點點滴滴的工作中，我細心積累經(jīng)驗，使工作技能不斷提升，為以后的工作奠定堅實的基礎。在此很感謝我部門的主管在工作中給了我諸多的指導與幫助， 還有我的員工同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協(xié)作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。 最后再次感謝領導在諸多工作之際觀看我的優(yōu)秀員工自薦書。您們辛苦了。
申請人：xx
***
省級評優(yōu)申請書篇九
尊敬的領導：
你們好!
我就是___，擔任的就是五年級語文兼班主任的工作。一年來，在校領導的親切關懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務，還在工作中取得了一點成績。
利用課余時間學習，充實自己，積極參加遠程教育培訓，充實自己并將學到的新理念在教學中，學以致用。認真撰寫論文，并積極參與論文評選。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區(qū)去參加市級優(yōu)質(zhì)課的評選;組織學生編寫的作文集，鍛煉了學生的寫作能力，效果較好。
所帶領的班級紀律穩(wěn)定，班風正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織的春季運動會中，榮獲團體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名;在學校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級第一名;創(chuàng)設了優(yōu)美的班級文化，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我就是最棒的”“每日一詩，五詞”等板塊的設計，充分調(diào)動了學生的積極性，激發(fā)了學生學習的勁頭，鼓起了學生對班級的熱愛，增強了班級的凝聚力，學生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質(zhì)得以提升。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。
申請人：
時間：
省級評優(yōu)申請書篇十
尊敬的黨組織：
本人xx，系xx學院漢語言文學專業(yè)xx班的大一學生。從20xx年9月入校至現(xiàn)在，在一個多學期的學習與生活中，我在體育和學習方面不斷充實著自己，形成了在學習之余充分發(fā)揮體育方面優(yōu)勢的個人特色?，F(xiàn)參與五四評優(yōu)活動中“個人特色獎”的評選，希望得到老師和同學們的肯定。
作為一名大學生，我十分清楚自己身上最主要的任務是努力學習，掌握好專業(yè)知識，把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的高素質(zhì)人才。所以盡管大學第一學期的生活有些繁忙和混亂，我仍然沒有放松自己的學習。期末考試考察的全部科目全都順利通過，無需補考或重新學習的科目。
當然，在學習之余，我積極地參加了許多的體育活動。一直以來，我都覺得自己和體育有著與生俱來的緣分，打籃球更是我的最愛。進入大學校園，我參加的第一個校級活動就是“迎新杯”籃球賽。和另外四個伙伴一起代表文藝學院在籃球場上拼搏奮斗的那段日子，是我在大一上學期過得最開心、最充實、最有意義的日子。我們的汗水換回了豐碩的回報，文藝學院建院以來第一次獲得了“迎新杯第一名”的榮譽！在勝利面前，場下的啦啦隊和隊員一起歡呼雀躍，我感到了 “文藝人”的深深的集體榮譽感。在這次比賽中，我還獲得了校第七屆“迎新杯”籃球賽的“最佳陣容”獎。
接著，在學校十一月份舉辦的首屆“趣味運動會”中，我參加了其中的“三分球大賽”并獲得了第一名！這是個令人激動的時刻，我第一次覺得自己了不起。在男生超過女生幾十倍的參賽隊員中，我竟然能依靠自己的實力獲得勝利。第一次覺得作為一個女生站在籃球場上是那么的自信和自豪！此外，我還被評選為在首屆“趣味運動會”中表現(xiàn)突出，成績顯著的“先進個人”。這個榮譽的獲得讓我相信，堅持做自己喜歡的事情，并快樂地付出，總有一天會收獲意料之外的驚喜！
籃球場上的我是快樂的，也是瘋狂的。但這并不表示我改變了當初選擇漢語言文學這一專業(yè)的初衷?；@球場下的我，還是十分喜歡閱讀和學習的。在大一的上半學期里，跟隨老師的上課進度，我也看來不少名家的作品。比如魯迅先生的小說和散文；郭沫若、徐志摩以及聞一多等人的詩歌；另外還按自己的興趣看了亨利·梭羅的《瓦爾登湖》、渡邊淳一的《光與影》等小說……在期末考試中，我的各科成績中除了入學考試和形勢與政策的成績只有70多分以外，其它的科目都達到了優(yōu)秀。特別是體育成績，在我選修的跆拳道課上，我的成績是92分，是班上最高的。我的平均績點是3.46。不算太差但也不是最好的成績，我相信在接下來的學習中，只要我將對籃球的熱情也投注在學習上，還能取得更好的成績。
另外，在學校舉辦的第九屆校運會中，我也積極參加了多項的比賽項目。我參加的個人單項是400米賽跑；集體項目有4x400米接力賽，10x100米接力賽，20x100米接力賽。雖然都沒有取得最佳的成績，但我想，運動的精神不就是“重在參與”嗎？只要努力過，拼搏過，揮灑的汗水就不會沒有意義！體育運動是最能凝聚力量，培養(yǎng)團結(jié)精神的，因為體育而結(jié)交到的朋友，因為曾經(jīng)為共同的目標而奮斗過，就會擁有異常堅固的友誼。這是我多年在運動場上“混出”的真理。
同時，作為文藝學院學生會體育部的一名干事，我參與了學校、學院舉辦的各種體育活動的準備工作和現(xiàn)場的比賽秩序維持等工作，更加深入了解了體育賽事的舉辦過程繁瑣的工作。更深切地感覺到體育事業(yè)的意義所在。今后，我仍然不會放棄我的所愛，而且會繼續(xù)發(fā)揚“更高、更快、更遠”的體育精神，并把它融入到我的學習和生活中。
此致
敬禮 ！
申請人：
20xx年xx月xx日
省級評優(yōu)申請書篇十一
尊敬的院領導：
您好！我是工學院機械系材料成型及控制工程1002班的學生xxxxx，此刻班級擔任自律委員一職。在擔任這職務期間，我收獲頗多，深深體會到了作為一名班級干部的職責，也增強了自我的實踐本事。作為自律委員，我恪盡職守，努力管好班級紀律，積極配合班長開展系里班級活動。所以，我向上級領導申請”先進個人”榮譽稱號。以下是我個人工作情景的材料，讓院領導考察。
在軍訓期間，我積極配合班助管理班級，并和幾位同學一齊負責班級飲水問題。盡管累，但我還是很樂意，因為我覺得為班級服務是我的榮幸。在組織中秋晚會時，我也積極參與，和幾個同學負責買東西、布置場地。之后在班干競選中榮幸擔任自律委員一職，從此我就在班級管理紀律工作。
在隨后的大學生活中，我負責的第一個工作就是制定班規(guī)，首先我整理出班規(guī)資料，再和班委一齊討論，最終確定班規(guī)，得到了班主任的肯定。在制定班規(guī)的時候，針對班級開展的早晚自習，從實際出發(fā)制定，所以我班自習紀律一向管理得很好。在之后的班級開展的安全教育班會上，我也整理了一些資料。我班在10月組織了一次秋游，我負責分好組、清查人數(shù)，并和幾個同學負責買東西。在之后的`工作中，最重要的一個就是學校開展的學風建設活動，為了支持這次活動，我每一天早晚自習都點名清查人數(shù)，并和班長一齊負責請假情景，還針對我班的存在的一些問題制定了一些改正措施。由于這些工作做到位，我班到此刻的積分還是100分。我還協(xié)助自律部工作，和他一齊查人。我還參加了學校的運動會，努力訓練，并為系里贏得名次。
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
省級評優(yōu)申請書篇十二
尊敬各位領導、老師：
本人在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學校安排各項工作上半年，擔任20xx屆九（5）班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關注學生個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生養(yǎng)成教育，重視加強班級凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年畢業(yè)中考中，全班成績優(yōu)異，高中入學率40%，初中輸出率85%。
下半年，根據(jù)學校工作需要，擔任20xx屆九（2）班班主任，針對原來這個班級在八年級一些不好表現(xiàn)，我制定適合班規(guī)，管理中做到以人為本，尊重學生，注重學生德育教育，重視班級團結(jié)力和向心力，對出現(xiàn)問題及時解決并全班強化引導，讓全班學生明白自己該做什么？不該做什么？通過一個學期努力，九（2）班學風、班風有了明顯轉(zhuǎn)變。
受學校領導信任，安排我擔任校團委組織委員，除協(xié)助楊書記開展團委各項活動外，主要負責全?！皟刹佟焙托l(wèi)生工作。在工作中，充分發(fā)揮學生會各部門職能，利用學生會成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學生行為習慣，培養(yǎng)全校學生養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，校園衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔任物理教學中，我始終確立“以學生為主體”教學理念，通過提問、討論、實驗、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生學習興趣。所任教班級在xx屆中考成績比往年同類學科邁一進了一大步。
看著自己一年來一小點進步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學經(jīng)驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上；若得到領導認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作鞭策，力爭做得更好。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
省級評優(yōu)申請書篇十三
尊敬的領導：
首先，感謝領導給我這次評選優(yōu)秀員工的機會，也感謝您能在百忙中看我這份自薦書。自從來到誠維以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待每一件事。單位對于我這名員工來說，不僅僅是一個工作企業(yè)，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新學習生涯，在這里我學到的不僅僅是專業(yè)上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與員工、領導的溝通與協(xié)作當中，深感自已日益成熟與進步。
自20xx年進公司至今，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務，總結(jié)自己的經(jīng)驗，從經(jīng)驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦。
在工作中我認為讓我學會最重要的一點就是，讓我知道如何安排時間及溝通的能力。溝通創(chuàng)造價值，所以溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的工作才能協(xié)調(diào)配合的更好。在工作當中我們一定要要全心投入工作中去，以健康快樂的心態(tài)來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心、信心、恒心、責任心，為員工自己所做的每一件事負責。同樣，公司給我們每一員工展現(xiàn)自我的平臺，每一個人都有自己的價值觀，我能干什么，我會干什么，我干的怎么樣，今天我給公司帶來的是什么，我會說我給公司帶的的是正資產(chǎn)而不是負資產(chǎn)。
必須擁有勇于挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)新自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠別人。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自己與各同事一起為誠維竭盡全力為我們公司明天的宏偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待著我們大家齊心協(xié)力去完成，為公司的全面發(fā)展和攀升目標奮斗。
最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。
我深信，一份耕耘，一份收獲，從點點滴滴的工作中，我細心積累經(jīng)驗，使工作技能不斷提高，為以后的工作奠定堅實的基礎。在此很感謝我部門的主管在工作中給了我諸多的指導與幫助， 還有我的員工同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協(xié)作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。 最后再次感謝領導在諸多工作之際觀看我的優(yōu)秀員工自薦書。您們辛苦了。
申請人：___________
______年_____月_____日
省級評優(yōu)申請書篇十四
：
你們好！
我是徐x，擔任是五年級語文兼班主任工作。一年來，在校
領導
親切關懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務，還在工作中取得了一點成績。
文集，鍛煉了學生
寫作
能力，效果較好。所帶領班級紀律穩(wěn)定，班風正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織春季運動會中，榮獲體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名；在學校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班詩朗誦獲年級第一名；創(chuàng)設了優(yōu)美班級文化，“小小書法家”“
作文
賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒”“每日一詩，五詞”等板塊設計，充分調(diào)動了學生積極性，激發(fā)了學生學習勁頭，鼓起了學生對班級熱愛，增強了班級凝聚力，學生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質(zhì)得以提升。
認真傾聽了學校
領導
所宣讀評優(yōu)條件，再結(jié)合我在一年中所取得成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我工作，努力提高業(yè)務水平，認真學習新課程標準，積極進行教學改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年1月2日
省級評優(yōu)申請書篇十五
尊敬的院領導：
您們好！我是工學院機械系材料成型及控制工程xx班的學生xx，現(xiàn)在班級擔任自律委員一職。在擔任這職務期間，我收獲頗多，深深體會到了作為一名班級干部的責任，也增強了自己的實踐能力。作為自律委員，我恪盡職守，努力管好班級紀律，積極配合班長開展系里班級活動。因此，我向上級領導申請“先進個人”榮譽稱號。以下是我個人工作情況的材料，讓院領導考察。
在軍訓的期間，我積極配合班助管理班級，并和幾位同學一起負責班級飲水問題。盡管累，但我還是很樂意，因為我覺得為班級服務是我的榮幸。在組織中秋晚會時，我也積極參與，和幾個同學負責買東西、布置場地。后來在班干競選中榮幸擔任自律委員一職，從此我就在班級管理紀律工作。
在隨后的大學生活中，我負責的.第一個工作就是制定班規(guī)，首先我整理出班規(guī)資料，再和班委一起討論，最后確定班規(guī)，得到了班主任的肯定。在制定班規(guī)的時候，針對班級開展的早晚自習，從實際出發(fā)制定，因此我班自習紀律一直管理得很好。在后來的班級開展的安全教育班會上，我也整理了一些資料。
我班在10月組織了一次秋游，我負責分好組、清查人數(shù)，并和幾個同學負責買東西。在后來的工作中，最重要的一個就是學校開展的學風建設活動，為了支持這次活動，我每天早晚自習都點名清查人數(shù)，并和班長一起負責請假情況，還針對我班的存在的一些問題制定了一些改正措施。由于這些工作做到位，我班到現(xiàn)在的積分還是100分。我還協(xié)助了自律部工作，和他們一起查人。我還參加了學校的運動會，努力訓練，并為系里贏得名次。
針對個人工作的基本情況，我向院里申請“優(yōu)秀個人”，所以我寫下這一份申請書，希望能獲得院里的認可和批準。同時我將繼續(xù)努力，爭取做得更好！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
省級評優(yōu)申請書篇十六
：
我名xxx，男，現(xiàn)年53歲，其它情況不用贅述，眾所周知。七六年三月任教至今，由于命運的坎坷，直至xx年才轉(zhuǎn)正定級，在這三十三個年頭的教學生涯中，地睦拿著微薄的薪水，在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠村小任教，從不為名，也不為利，腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務實地干好自己的本職工作，這也是我人生的堅定信念和做人的基本準則的體現(xiàn)吧。在這三十三個春秋的教學教學中經(jīng)常是二復式、三復式、甚至達五復式，期末學生統(tǒng)考成績排名都居全鄉(xiāng)前列，沒有一次是后兩名。同時無論是學校財產(chǎn)，還是學生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生，這些都是有據(jù)可查，有目共睹的。
今期到中心校后，學校
領導
安排我管理低段學生的食宿工作。說實話，當
領導
找到我時，我感到非常意外，在我們這個集體中，有經(jīng)驗的同志大有人在，溫柔賢淑的女老師多的是，我自認為教學上無論是哪個年級、哪個科目我都能勝任，而這一份“美差”如何到我頭上了呢？開始我心里一直矛盾著，但后來一想，終于想通了內(nèi)中的'緣由：這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學校的關鍵起點，是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特別是面對學生生活區(qū)無圍墻無關鎖的地方，關系到學校的安全和學生平安，哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴，使我飽嘗其中的酸甜苦辣，但我還是力爭做好本項工作。每當夜深人靜之是，只有我單身一人在學生生活區(qū)散步，為孩子們蓋被子；每當聲聲雞鳴時，我又在耐心等待酣睡的孩子們起床，給他們穿衣洗臉；每當大伙三餐飯后，總是我一個人最后走進伙食團，解決基本的饑餓問題；每當幼兒哭鬧回家時，總是我抱著背著逗著他們，哄他們開心、入睡；每當孩子們深夜急病時，總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī)；更多的時候，是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐，就是為了讓他們換個口味，吃得舒心一點。
好了，這都是工作，與在坐各位一樣，我也只是做了我份內(nèi)的事，在以后我將繼續(xù)努力，把工作做得更好，真正做到：讓家長放心，讓學生成才，讓社會滿意。謝謝！
申請人：
省級評優(yōu)申請書篇十七
尊敬的各位領導：
首先，感恩領導給我這次評選優(yōu)秀員工的機會，也感恩你能在百忙中看我這份自薦書。自從來到誠維以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待每一件事。單位對于我這名員工來說，不僅僅是一個工作企業(yè)，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新7學習生涯，在那里我學到的不僅僅是專業(yè)上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與員工、領導的溝通與協(xié)作當中，深感自已日益成熟與提高。
自20xx年進公司至今，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得異常值得炫耀可喜的業(yè)績，我只是盡量做好屬于自我崗位上的工作，盡自我最大的努力盡力盡快地完成每一次任務，總結(jié)自我的經(jīng)驗，從經(jīng)驗中學習，向他人學習，盡量將自我的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提升工作效率，與同事相處和睦。
在工作中我認為讓我學會最重要的一點就是，讓我明白如何安排時間及溝通的本事。溝通創(chuàng)造價值，所以溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的工作才能協(xié)調(diào)配合的更好。在工作當中我必須要要全心投入工作中去，以健康歡樂的心態(tài)來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心、信心、恒心、職責心，為員工自我所做的每一件事負責。同樣，公司給我每一員工展現(xiàn)自我的平臺，每一個人都有自我的價值觀，我能干什么，我會干什么，我干的怎樣樣，今日我給公司帶來的是什么，我會說我給公司帶的的是正資產(chǎn)而不是負資產(chǎn)。
必須擁有勇于挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)新自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。更重要的一點是我要與團隊共成長，成功20%是靠自我，80%是靠別人。沒有完美的個人，僅有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我第一個人的努力。我的成功離不開團隊的.力量。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自我與各同事一齊為誠維竭盡全力為我公司明天的宏偉藍圖添份一色。為我今年的目標等待著我大家齊心協(xié)力去完成，為公司的全面發(fā)展和攀升目標奮斗。
最終，期望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。
我深信，一份耕耘，一份收獲，從點點滴滴的工作中，我細心積累經(jīng)驗，使工作技能不斷提升，為以后的工作奠定堅實的基礎。在此很感恩我部門的主管在工作中給了我諸多的指導與幫忙，還有我的員工同事，感恩他在工作中給我的鼓勵和協(xié)作，假如沒有你就沒有我今日的成長。最終再次感恩領導在諸多工作之際觀看我的優(yōu)秀員工自薦書。你辛苦了。
申請人：xxxx
xxxx年x月x號
省級評優(yōu)申請書篇十八
尊敬的各位領導、老師：
本人在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學校安排的各項工作。
上半年，擔任20xx年六【1】班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，全班成績優(yōu)異，名列第一。
受學校領導的信任，在工作中，充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔任的'數(shù)學教學中，我始終確立“以學生為主體”的教學理念，通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣。
看著自己一年來的一小點進步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學經(jīng)驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上；若得到領導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年2月25日
省級評優(yōu)申請書篇一
尊敬的領導：
臨近年末，回首20xx，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，異常是參加了省里的教師培訓和學校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。
在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我進取響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習資料，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自我。思想積極向上，要求提高，這學期，我十分光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自我的感想，這樣的機會使我對黨的領導已經(jīng)有了更深刻的體會。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫忙學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康禮貌的形象言傳身教。
為了適應農(nóng)村初二英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自我的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學英語教師培訓，15天的培訓時間內(nèi)我認真學習，領會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后進取與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務水平。
這學期我擔任的是初中二年級年級的英語教學。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結(jié)合教材和學生的實際情景來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。所以，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中進取探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學生在簡便、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重構成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自我的科研水平。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的.各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自我的專業(yè)知識。在新的一年里，我應更加勤奮，為學校作更多的事，自我更加努力學習專業(yè)知識，使自我的業(yè)務水平更上一層樓。
1、加強自身基本功的訓練，注重對學生本事的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大提高。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自我，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。若得到領導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
省級評優(yōu)申請書篇二
尊敬的校領導：
您好！
我是來自xxx的xxx，于20xx-20xx學年度擔任xx一職，分管外聯(lián)部和權益部。
在本次“五四”評 優(yōu)活動中，我申請優(yōu)秀學生干部。 社團聯(lián)合會是一個溫馨團結(jié)的大家庭，它引導并推動著雁塔校 區(qū)各社團的發(fā)展，促進各學生社團進一步發(fā)揮在建設先進校園文化 和提高學生綜合素質(zhì)中的重要作用， 以達到提高學生思想政治素質(zhì)、 專業(yè)素質(zhì)和科學文化綜合素質(zhì)，活躍學術空氣，豐富學習生活，促 進學生成長成才的目的。
由于自己大一、大二在社團和學院工作經(jīng)歷，故參加了20xx-20xx學年度xx社團聯(lián)合會 （以下簡稱 “社團聯(lián)合會” ） 的換屆。 在得到老師和學長學姐的了解和肯定后， 擔任分管xx和xx的副主席一職。自從加入社團聯(lián)合會以來，它無疑是我大學生活中 很重要的一部分，給我鍛煉的機會，獲得成長。
所以，成為社團聯(lián)合會一名優(yōu)秀的學生干部是我一直以來的目標。 在擔任社團聯(lián)合會副主席一職期間，我積極配合社團聯(lián)合會工 作，不僅把自己的基本日?；顒幼龊?，每周積極參與到所負責部門xx的例會中，及時了解各部門的工作情況，積極促進各部門間部 員的交流。還積極組織舉辦社團聯(lián)合會各活動，與社團聯(lián)合會所有 成員一起努力將活動做好。在社團聯(lián)合會與社團的溝通交流中也耐心了解工作進度，為建立社團聯(lián)合會社團和諧關系而努力。
期間參與了國慶節(jié)“xxxxx”活動、十月的社團聯(lián)合會及各社團集體納新、 十一月的xxxx、 十二月初的 “xxxxxx” 公益活動、年末的“xxxx”師生元旦聯(lián)歡晚會、三月的315權益日活動和xxxxxx、 四月的愛國主義教育之行等多次大型校 園活動。
這些組織舉辦不同類型、規(guī)?；顒拥慕?jīng)歷，讓我在實踐中進一 步了解社團聯(lián)合會，也更好地為社團聯(lián)合會工作，更是讓自己獲益 匪淺。同時，我也致力于對社團聯(lián)合會的校園宣傳工作，讓更多的 同學了解到社團聯(lián)合會及其旗下各社團的風采，感受社團聯(lián)合會與 社團的魅力。
身為社團聯(lián)合會的一名干部，優(yōu)秀學生干部對我不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負社團聯(lián)合會進步發(fā)展的重任，這是一 種素質(zhì)，也是一種能力。所以我積極進取，爭當社團聯(lián)合會優(yōu)秀干 部，請領導審查，批準！
此致!
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
省級評優(yōu)申請書篇三
伴著共同的理想，從五湖四海而來，步入同一學府的我們在經(jīng)過一年半的適應和思考后，最終在專業(yè)上做出了相同的選擇，或許我們對未來有著不同的規(guī)劃，心懷不同的抱負，但是我們共同的選擇組建了營銷這個大家庭。
營銷是一個團結(jié)奮斗的集體，是一個積極向上的集體，更是一個有著蓬勃生機的集體。從分班組建到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼一年已過，在這一年的時光里，我們從相識到相知，相互依賴，密不可分;在這一年的時光里，我們攜手同行，團結(jié)合作，有過汗水，有過淚水;在這一年的時光里我們編制夢想，追逐夢想，雖有坎坷，斗志昂揚。
在這里，我們努力學習，為了明天而拼搏;我們辛勤工作，為了生活而努力;我們大力開展文體活動，為了榮譽而奮斗。28個年輕的生命，28顆火熱的心，永遠向著一個方向，踏著同樣的步伐，朝著同一片藍天，高高的呼喊：“有夢最美，希望相隨” 。
為了更好地發(fā)揚班級文化，宣傳班級活動，展現(xiàn)班級風貌，創(chuàng)造良好的文化氛圍，建設更好的學習環(huán)境，同時為了給廣大同學提供一個學習實踐交流的平臺，充分展示班級體的建設成果，特此收集整理本次班級材料，編寫成冊，有不到之處，敬請指正。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
省級評優(yōu)申請書篇四
尊敬的領導：
本人洪靜靜在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從并認真完成學校安排的各項工作。
在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好。我始終確立"以學生為主體"的教學理念，通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學習。
在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到"每日二小掃，每周一大掃"，兩操做到"快、靜、齊"。得到了學校領導的好評。
在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在學校，就積極的投入到自己的工作中去。領導安排的事情做到盡善盡美。
教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，但任重而道遠，我將繼續(xù)努力，為我校的信息技術教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻！
申請人：
20xx年xx月xx日
省級評優(yōu)申請書篇五
尊敬領導：
你們好！
我是徐x，擔任是五年級語文兼班主任工作。一年來，在校領導親切關懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務，還在工作中取得了一點成績。
利用課余時間學習，充實自己，積極參加遠程教育培訓，充實自己并將學到新理念在教學中，學以致用。認真撰寫論文，并積極參與論文評選。在教學中所講授隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。所上心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區(qū)去參加市級優(yōu)質(zhì)課評選；組織學生編寫作文集，鍛煉了學生寫作能力，效果較好。所帶領班級紀律穩(wěn)定，班風正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織春季運動會中，榮獲體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名；在學校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班詩朗誦獲年級第一名；創(chuàng)設了優(yōu)美班級文化，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒”“每日一詩，五詞”等板塊設計，充分調(diào)動了學生積極性，激發(fā)了學生學習勁頭，鼓起了學生對班級熱愛，增強了班級凝聚力，學生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質(zhì)得以提升。
認真傾聽了學校領導所宣讀評優(yōu)條件，再結(jié)合我在一年中所取得成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我工作，努力提高業(yè)務水平，認真學習新課程標準，積極進行教學改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。
申請人：
20xx年xx月xx日
省級評優(yōu)申請書篇六
尊敬的領導：
你們好!
首先，感謝領導給我這次評選優(yōu)秀員工的機會，也感謝您能在百忙中看我這份自薦書。自從來到誠維以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待每一件事。單位對于我這名員工來說，不僅僅是一個工作企業(yè)，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新學習生涯，在這里我學到的不僅僅是專業(yè)上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與員工、領導的溝通與協(xié)作當中，深感自已日益成熟與進步。
自20__年進公司至今，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務，總結(jié)自己的經(jīng)驗，從經(jīng)驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提升工作效率，與同事相處和睦。
在工作中我認為讓我學會最重要的一點就是，讓我知道如何安排時間及溝通的能力。溝通創(chuàng)造價值，因此溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的工作才能協(xié)調(diào)配合的更好。在工作當中我們一定要要全心投入工作中去，以健康快樂的心態(tài)來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心、信心、恒心、責任心，為員工自己所做的每一件事負責。同樣，公司給我們每一員工展現(xiàn)自我的平臺，每一個人都有自己的價值觀，我能干什么，我會干什么，我干的怎么樣，今天我給公司帶來的是什么，我會說我給公司帶的的是正資產(chǎn)而不是負資產(chǎn)。必須擁有勇于挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)新自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。
更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠別人。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自己與各同事一起為誠維竭盡全力為我們公司明天的宏偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待著我們大家齊心協(xié)力去完成，為公司的全面發(fā)展和攀升目標奮斗。
最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。
我深信，一份耕耘，一份獲得，從點點滴滴的工作中，我細心積累經(jīng)驗，使工作技能不斷提升，為以后的工作奠定堅實的基礎。在此很感謝我部門的主管在工作中給了我諸多的指導與幫助，還有我的員工同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協(xié)作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。最后再次感謝領導在諸多工作之際觀看我的優(yōu)秀員工自薦書。您們辛苦了。
申請人：__
___
省級評優(yōu)申請書篇七
尊敬的學校領導：
你們好！
我伴隨這個班已三年了，班集體已經(jīng)形成了良好的班風和學風，成為一個團結(jié)向上，文明守紀的集體。所謂“班風正才能學風正，學風正才能成績好”良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。無規(guī)矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。
常規(guī)方面：每學期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。
學習方面：同學們形成了你追我趕的良好學風，對每門學科都表現(xiàn)出極大的興趣，上課認真，發(fā)言積極，按時完成作業(yè)。期中期末考試中優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅的。
衛(wèi)生方面：下課后值日生都要巡視班級，如有發(fā)現(xiàn)垃圾會提醒同學撿起；放學后會提醒同學清理桌桶；學生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)地面有垃圾主動撿起的好習慣。因此，每天都能保持教室的干凈、整潔。
文明禮貌：見了老師有禮貌“每個小朋友見到老師，不管是教自己的還是沒教自己的都主動問好，同學之間也互相謙讓，團結(jié)友愛。班級活動和取得成績方面：班級積極參加學校組織的各項活動，體操比賽取得二等獎，六一兒童節(jié)合唱取得二等獎，方勁松同學代表我們班參加學校組織的朗誦比賽獲得二等獎，方勁松，周長江同學代表學校參加片區(qū)英語風采大賽獲的三等獎。其次我班在xx年秋期學校制定的語數(shù)雙科排名前20名學生獎勵中：我年級總共23名進入。
我班占了15名。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念?；仡櫞蟠笮⌒〉某煽?，我們感到欣慰，一點一滴都凝聚著我們的辛勤汗水。當然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自己。在以后的學習與工作中，為了攀登更高的目標，我們也會遇到不可避免的困難和波折，但團結(jié)一致，齊心協(xié)力的我們決不輕言放棄，我們會一如既往的去拼搏，去爭取。特向?qū)W校申請優(yōu)秀班級，望領導研究批準！
申請人：
20xx年xx月xx日
省級評優(yōu)申請書篇八
尊敬的領導：你們好！
首先，感謝領導給我這次評選優(yōu)秀員工的機會，也感謝您能在百忙中看我這份自薦書。自從來到誠維以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待每一件事。單位對于我這名員工來說，不僅僅是一個工作企業(yè)，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新學習生涯，在這里我學到的不僅僅是專業(yè)上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與員工、領導的溝通與協(xié)作當中，深感自已日益成熟與進步。
自20xx年進公司至今，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務，總結(jié)自己的經(jīng)驗，從經(jīng)驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提升工作效率，與同事相處和睦。
在工作中我認為讓我學會最重要的一點就是，讓我知道如何安排時間及溝通的能力。溝通創(chuàng)造價值，因此溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的工作才能協(xié)調(diào)配合的更好。在工作當中我們一定要要全心投入工作中去，以健康快樂的心態(tài)來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心、信心、恒心、責任心，為員工自己所做的每一件事負責。同樣，公司給我們每一員工展現(xiàn)自我的平臺，每一個人都有自己的價值觀，我能干什么，我會干什么，我干的怎么樣，今天我給公司帶來的是什么，我會說我給公司帶的的是正資產(chǎn)而不是負資產(chǎn)。必須擁有勇于挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)新自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。
更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠別人。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自己與各同事一起為誠維竭盡全力為我們公司明天的宏偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待著我們大家齊心協(xié)力去完成，為公司的全面發(fā)展和攀升目標奮斗。
最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。
我深信，一份耕耘，一份獲得，從點點滴滴的工作中，我細心積累經(jīng)驗，使工作技能不斷提升，為以后的工作奠定堅實的基礎。在此很感謝我部門的主管在工作中給了我諸多的指導與幫助， 還有我的員工同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協(xié)作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。 最后再次感謝領導在諸多工作之際觀看我的優(yōu)秀員工自薦書。您們辛苦了。
申請人：xx
***
省級評優(yōu)申請書篇九
尊敬的領導：
你們好!
我就是___，擔任的就是五年級語文兼班主任的工作。一年來，在校領導的親切關懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務，還在工作中取得了一點成績。
利用課余時間學習，充實自己，積極參加遠程教育培訓，充實自己并將學到的新理念在教學中，學以致用。認真撰寫論文，并積極參與論文評選。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區(qū)去參加市級優(yōu)質(zhì)課的評選;組織學生編寫的作文集，鍛煉了學生的寫作能力，效果較好。
所帶領的班級紀律穩(wěn)定，班風正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織的春季運動會中，榮獲團體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名;在學校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級第一名;創(chuàng)設了優(yōu)美的班級文化，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我就是最棒的”“每日一詩，五詞”等板塊的設計，充分調(diào)動了學生的積極性，激發(fā)了學生學習的勁頭，鼓起了學生對班級的熱愛，增強了班級的凝聚力，學生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質(zhì)得以提升。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。
申請人：
時間：
省級評優(yōu)申請書篇十
尊敬的黨組織：
本人xx，系xx學院漢語言文學專業(yè)xx班的大一學生。從20xx年9月入校至現(xiàn)在，在一個多學期的學習與生活中，我在體育和學習方面不斷充實著自己，形成了在學習之余充分發(fā)揮體育方面優(yōu)勢的個人特色?，F(xiàn)參與五四評優(yōu)活動中“個人特色獎”的評選，希望得到老師和同學們的肯定。
作為一名大學生，我十分清楚自己身上最主要的任務是努力學習，掌握好專業(yè)知識，把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的高素質(zhì)人才。所以盡管大學第一學期的生活有些繁忙和混亂，我仍然沒有放松自己的學習。期末考試考察的全部科目全都順利通過，無需補考或重新學習的科目。
當然，在學習之余，我積極地參加了許多的體育活動。一直以來，我都覺得自己和體育有著與生俱來的緣分，打籃球更是我的最愛。進入大學校園，我參加的第一個校級活動就是“迎新杯”籃球賽。和另外四個伙伴一起代表文藝學院在籃球場上拼搏奮斗的那段日子，是我在大一上學期過得最開心、最充實、最有意義的日子。我們的汗水換回了豐碩的回報，文藝學院建院以來第一次獲得了“迎新杯第一名”的榮譽！在勝利面前，場下的啦啦隊和隊員一起歡呼雀躍，我感到了 “文藝人”的深深的集體榮譽感。在這次比賽中，我還獲得了校第七屆“迎新杯”籃球賽的“最佳陣容”獎。
接著，在學校十一月份舉辦的首屆“趣味運動會”中，我參加了其中的“三分球大賽”并獲得了第一名！這是個令人激動的時刻，我第一次覺得自己了不起。在男生超過女生幾十倍的參賽隊員中，我竟然能依靠自己的實力獲得勝利。第一次覺得作為一個女生站在籃球場上是那么的自信和自豪！此外，我還被評選為在首屆“趣味運動會”中表現(xiàn)突出，成績顯著的“先進個人”。這個榮譽的獲得讓我相信，堅持做自己喜歡的事情，并快樂地付出，總有一天會收獲意料之外的驚喜！
籃球場上的我是快樂的，也是瘋狂的。但這并不表示我改變了當初選擇漢語言文學這一專業(yè)的初衷?；@球場下的我，還是十分喜歡閱讀和學習的。在大一的上半學期里，跟隨老師的上課進度，我也看來不少名家的作品。比如魯迅先生的小說和散文；郭沫若、徐志摩以及聞一多等人的詩歌；另外還按自己的興趣看了亨利·梭羅的《瓦爾登湖》、渡邊淳一的《光與影》等小說……在期末考試中，我的各科成績中除了入學考試和形勢與政策的成績只有70多分以外，其它的科目都達到了優(yōu)秀。特別是體育成績，在我選修的跆拳道課上，我的成績是92分，是班上最高的。我的平均績點是3.46。不算太差但也不是最好的成績，我相信在接下來的學習中，只要我將對籃球的熱情也投注在學習上，還能取得更好的成績。
另外，在學校舉辦的第九屆校運會中，我也積極參加了多項的比賽項目。我參加的個人單項是400米賽跑；集體項目有4x400米接力賽，10x100米接力賽，20x100米接力賽。雖然都沒有取得最佳的成績，但我想，運動的精神不就是“重在參與”嗎？只要努力過，拼搏過，揮灑的汗水就不會沒有意義！體育運動是最能凝聚力量，培養(yǎng)團結(jié)精神的，因為體育而結(jié)交到的朋友，因為曾經(jīng)為共同的目標而奮斗過，就會擁有異常堅固的友誼。這是我多年在運動場上“混出”的真理。
同時，作為文藝學院學生會體育部的一名干事，我參與了學校、學院舉辦的各種體育活動的準備工作和現(xiàn)場的比賽秩序維持等工作，更加深入了解了體育賽事的舉辦過程繁瑣的工作。更深切地感覺到體育事業(yè)的意義所在。今后，我仍然不會放棄我的所愛，而且會繼續(xù)發(fā)揚“更高、更快、更遠”的體育精神，并把它融入到我的學習和生活中。
此致
敬禮 ！
申請人：
20xx年xx月xx日
省級評優(yōu)申請書篇十一
尊敬的院領導：
您好！我是工學院機械系材料成型及控制工程1002班的學生xxxxx，此刻班級擔任自律委員一職。在擔任這職務期間，我收獲頗多，深深體會到了作為一名班級干部的職責，也增強了自我的實踐本事。作為自律委員，我恪盡職守，努力管好班級紀律，積極配合班長開展系里班級活動。所以，我向上級領導申請”先進個人”榮譽稱號。以下是我個人工作情景的材料，讓院領導考察。
在軍訓期間，我積極配合班助管理班級，并和幾位同學一齊負責班級飲水問題。盡管累，但我還是很樂意，因為我覺得為班級服務是我的榮幸。在組織中秋晚會時，我也積極參與，和幾個同學負責買東西、布置場地。之后在班干競選中榮幸擔任自律委員一職，從此我就在班級管理紀律工作。
在隨后的大學生活中，我負責的第一個工作就是制定班規(guī)，首先我整理出班規(guī)資料，再和班委一齊討論，最終確定班規(guī)，得到了班主任的肯定。在制定班規(guī)的時候，針對班級開展的早晚自習，從實際出發(fā)制定，所以我班自習紀律一向管理得很好。在之后的班級開展的安全教育班會上，我也整理了一些資料。我班在10月組織了一次秋游，我負責分好組、清查人數(shù)，并和幾個同學負責買東西。在之后的`工作中，最重要的一個就是學校開展的學風建設活動，為了支持這次活動，我每一天早晚自習都點名清查人數(shù)，并和班長一齊負責請假情景，還針對我班的存在的一些問題制定了一些改正措施。由于這些工作做到位，我班到此刻的積分還是100分。我還協(xié)助自律部工作，和他一齊查人。我還參加了學校的運動會，努力訓練，并為系里贏得名次。
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
省級評優(yōu)申請書篇十二
尊敬各位領導、老師：
本人在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學校安排各項工作上半年，擔任20xx屆九（5）班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關注學生個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生養(yǎng)成教育，重視加強班級凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年畢業(yè)中考中，全班成績優(yōu)異，高中入學率40%，初中輸出率85%。
下半年，根據(jù)學校工作需要，擔任20xx屆九（2）班班主任，針對原來這個班級在八年級一些不好表現(xiàn)，我制定適合班規(guī)，管理中做到以人為本，尊重學生，注重學生德育教育，重視班級團結(jié)力和向心力，對出現(xiàn)問題及時解決并全班強化引導，讓全班學生明白自己該做什么？不該做什么？通過一個學期努力，九（2）班學風、班風有了明顯轉(zhuǎn)變。
受學校領導信任，安排我擔任校團委組織委員，除協(xié)助楊書記開展團委各項活動外，主要負責全?！皟刹佟焙托l(wèi)生工作。在工作中，充分發(fā)揮學生會各部門職能，利用學生會成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學生行為習慣，培養(yǎng)全校學生養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，校園衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔任物理教學中，我始終確立“以學生為主體”教學理念，通過提問、討論、實驗、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生學習興趣。所任教班級在xx屆中考成績比往年同類學科邁一進了一大步。
看著自己一年來一小點進步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學經(jīng)驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上；若得到領導認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作鞭策，力爭做得更好。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
省級評優(yōu)申請書篇十三
尊敬的領導：
首先，感謝領導給我這次評選優(yōu)秀員工的機會，也感謝您能在百忙中看我這份自薦書。自從來到誠維以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待每一件事。單位對于我這名員工來說，不僅僅是一個工作企業(yè)，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新學習生涯，在這里我學到的不僅僅是專業(yè)上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與員工、領導的溝通與協(xié)作當中，深感自已日益成熟與進步。
自20xx年進公司至今，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務，總結(jié)自己的經(jīng)驗，從經(jīng)驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦。
在工作中我認為讓我學會最重要的一點就是，讓我知道如何安排時間及溝通的能力。溝通創(chuàng)造價值，所以溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的工作才能協(xié)調(diào)配合的更好。在工作當中我們一定要要全心投入工作中去，以健康快樂的心態(tài)來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心、信心、恒心、責任心，為員工自己所做的每一件事負責。同樣，公司給我們每一員工展現(xiàn)自我的平臺，每一個人都有自己的價值觀，我能干什么，我會干什么，我干的怎么樣，今天我給公司帶來的是什么，我會說我給公司帶的的是正資產(chǎn)而不是負資產(chǎn)。
必須擁有勇于挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)新自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠別人。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自己與各同事一起為誠維竭盡全力為我們公司明天的宏偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待著我們大家齊心協(xié)力去完成，為公司的全面發(fā)展和攀升目標奮斗。
最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。
我深信，一份耕耘，一份收獲，從點點滴滴的工作中，我細心積累經(jīng)驗，使工作技能不斷提高，為以后的工作奠定堅實的基礎。在此很感謝我部門的主管在工作中給了我諸多的指導與幫助， 還有我的員工同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協(xié)作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。 最后再次感謝領導在諸多工作之際觀看我的優(yōu)秀員工自薦書。您們辛苦了。
申請人：___________
______年_____月_____日
省級評優(yōu)申請書篇十四
：
你們好！
我是徐x，擔任是五年級語文兼班主任工作。一年來，在校
領導
親切關懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務，還在工作中取得了一點成績。
文集，鍛煉了學生
寫作
能力，效果較好。所帶領班級紀律穩(wěn)定，班風正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織春季運動會中，榮獲體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名；在學校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班詩朗誦獲年級第一名；創(chuàng)設了優(yōu)美班級文化，“小小書法家”“
作文
賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒”“每日一詩，五詞”等板塊設計，充分調(diào)動了學生積極性，激發(fā)了學生學習勁頭，鼓起了學生對班級熱愛，增強了班級凝聚力，學生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質(zhì)得以提升。
認真傾聽了學校
領導
所宣讀評優(yōu)條件，再結(jié)合我在一年中所取得成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我工作，努力提高業(yè)務水平，認真學習新課程標準，積極進行教學改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年1月2日
省級評優(yōu)申請書篇十五
尊敬的院領導：
您們好！我是工學院機械系材料成型及控制工程xx班的學生xx，現(xiàn)在班級擔任自律委員一職。在擔任這職務期間，我收獲頗多，深深體會到了作為一名班級干部的責任，也增強了自己的實踐能力。作為自律委員，我恪盡職守，努力管好班級紀律，積極配合班長開展系里班級活動。因此，我向上級領導申請“先進個人”榮譽稱號。以下是我個人工作情況的材料，讓院領導考察。
在軍訓的期間，我積極配合班助管理班級，并和幾位同學一起負責班級飲水問題。盡管累，但我還是很樂意，因為我覺得為班級服務是我的榮幸。在組織中秋晚會時，我也積極參與，和幾個同學負責買東西、布置場地。后來在班干競選中榮幸擔任自律委員一職，從此我就在班級管理紀律工作。
在隨后的大學生活中，我負責的.第一個工作就是制定班規(guī)，首先我整理出班規(guī)資料，再和班委一起討論，最后確定班規(guī)，得到了班主任的肯定。在制定班規(guī)的時候，針對班級開展的早晚自習，從實際出發(fā)制定，因此我班自習紀律一直管理得很好。在后來的班級開展的安全教育班會上，我也整理了一些資料。
我班在10月組織了一次秋游，我負責分好組、清查人數(shù)，并和幾個同學負責買東西。在后來的工作中，最重要的一個就是學校開展的學風建設活動，為了支持這次活動，我每天早晚自習都點名清查人數(shù)，并和班長一起負責請假情況，還針對我班的存在的一些問題制定了一些改正措施。由于這些工作做到位，我班到現(xiàn)在的積分還是100分。我還協(xié)助了自律部工作，和他們一起查人。我還參加了學校的運動會，努力訓練，并為系里贏得名次。
針對個人工作的基本情況，我向院里申請“優(yōu)秀個人”，所以我寫下這一份申請書，希望能獲得院里的認可和批準。同時我將繼續(xù)努力，爭取做得更好！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
省級評優(yōu)申請書篇十六
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我名xxx，男，現(xiàn)年53歲，其它情況不用贅述，眾所周知。七六年三月任教至今，由于命運的坎坷，直至xx年才轉(zhuǎn)正定級，在這三十三個年頭的教學生涯中，地睦拿著微薄的薪水，在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠村小任教，從不為名，也不為利，腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務實地干好自己的本職工作，這也是我人生的堅定信念和做人的基本準則的體現(xiàn)吧。在這三十三個春秋的教學教學中經(jīng)常是二復式、三復式、甚至達五復式，期末學生統(tǒng)考成績排名都居全鄉(xiāng)前列，沒有一次是后兩名。同時無論是學校財產(chǎn)，還是學生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生，這些都是有據(jù)可查，有目共睹的。
今期到中心校后，學校
領導
安排我管理低段學生的食宿工作。說實話，當
領導
找到我時，我感到非常意外，在我們這個集體中，有經(jīng)驗的同志大有人在，溫柔賢淑的女老師多的是，我自認為教學上無論是哪個年級、哪個科目我都能勝任，而這一份“美差”如何到我頭上了呢？開始我心里一直矛盾著，但后來一想，終于想通了內(nèi)中的'緣由：這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學校的關鍵起點，是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特別是面對學生生活區(qū)無圍墻無關鎖的地方，關系到學校的安全和學生平安，哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴，使我飽嘗其中的酸甜苦辣，但我還是力爭做好本項工作。每當夜深人靜之是，只有我單身一人在學生生活區(qū)散步，為孩子們蓋被子；每當聲聲雞鳴時，我又在耐心等待酣睡的孩子們起床，給他們穿衣洗臉；每當大伙三餐飯后，總是我一個人最后走進伙食團，解決基本的饑餓問題；每當幼兒哭鬧回家時，總是我抱著背著逗著他們，哄他們開心、入睡；每當孩子們深夜急病時，總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī)；更多的時候，是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐，就是為了讓他們換個口味，吃得舒心一點。
好了，這都是工作，與在坐各位一樣，我也只是做了我份內(nèi)的事，在以后我將繼續(xù)努力，把工作做得更好，真正做到：讓家長放心，讓學生成才，讓社會滿意。謝謝！
申請人：
省級評優(yōu)申請書篇十七
尊敬的各位領導：
首先，感恩領導給我這次評選優(yōu)秀員工的機會，也感恩你能在百忙中看我這份自薦書。自從來到誠維以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待每一件事。單位對于我這名員工來說，不僅僅是一個工作企業(yè)，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新7學習生涯，在那里我學到的不僅僅是專業(yè)上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與員工、領導的溝通與協(xié)作當中，深感自已日益成熟與提高。
自20xx年進公司至今，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得異常值得炫耀可喜的業(yè)績，我只是盡量做好屬于自我崗位上的工作，盡自我最大的努力盡力盡快地完成每一次任務，總結(jié)自我的經(jīng)驗，從經(jīng)驗中學習，向他人學習，盡量將自我的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提升工作效率，與同事相處和睦。
在工作中我認為讓我學會最重要的一點就是，讓我明白如何安排時間及溝通的本事。溝通創(chuàng)造價值，所以溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的工作才能協(xié)調(diào)配合的更好。在工作當中我必須要要全心投入工作中去，以健康歡樂的心態(tài)來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心、信心、恒心、職責心，為員工自我所做的每一件事負責。同樣，公司給我每一員工展現(xiàn)自我的平臺，每一個人都有自我的價值觀，我能干什么，我會干什么，我干的怎樣樣，今日我給公司帶來的是什么，我會說我給公司帶的的是正資產(chǎn)而不是負資產(chǎn)。
必須擁有勇于挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)新自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。更重要的一點是我要與團隊共成長，成功20%是靠自我，80%是靠別人。沒有完美的個人，僅有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我第一個人的努力。我的成功離不開團隊的.力量。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自我與各同事一齊為誠維竭盡全力為我公司明天的宏偉藍圖添份一色。為我今年的目標等待著我大家齊心協(xié)力去完成，為公司的全面發(fā)展和攀升目標奮斗。
最終，期望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。
我深信，一份耕耘，一份收獲，從點點滴滴的工作中，我細心積累經(jīng)驗，使工作技能不斷提升，為以后的工作奠定堅實的基礎。在此很感恩我部門的主管在工作中給了我諸多的指導與幫忙，還有我的員工同事，感恩他在工作中給我的鼓勵和協(xié)作，假如沒有你就沒有我今日的成長。最終再次感恩領導在諸多工作之際觀看我的優(yōu)秀員工自薦書。你辛苦了。
申請人：xxxx
xxxx年x月x號
省級評優(yōu)申請書篇十八
尊敬的各位領導、老師：
本人在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學校安排的各項工作。
上半年，擔任20xx年六【1】班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，全班成績優(yōu)異，名列第一。
受學校領導的信任，在工作中，充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔任的'數(shù)學教學中，我始終確立“以學生為主體”的教學理念，通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣。
看著自己一年來的一小點進步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學經(jīng)驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上；若得到領導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年2月25日