每個人都可以從總結中找到自己的進步和成就。鑒于這個問題的重要性，我們需要思考一個更完善的解決方案。小編精心挑選了一些總結范文，希望能為你的總結寫作提供幫助。
感謝母校的發(fā)言稿篇一
敬愛的老師、同學們：
大家好！歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在快要告別母校的時候，我們在這里度過了幸福的時光，我們也曾在這里學習做人、增長知識、鍛煉身體……校園里的一草一木、一沙一石，都能讓我勾起對往事的美好回憶。
感謝您，母校。您同泥土一樣培養(yǎng)了我們這些朝氣蓬勃的花朵，給予我們營養(yǎng)，幫助我們健康成長。如今，我們將要踏入中學的大門，但我決不會忘記曾經給予我們知識的母校。
謝謝您，母校，您給了我們一雙翅膀，讓我們能夠在無邊無際的天空中翱翔。無論我們走到哪里都不會忘記您——偉大的母校。
感謝母校的發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
對待什么事情都要學會有一顆感恩心，尤其是對待即將告別母校，更要學會感恩。母校，是知識殿堂；母校，是書海洋；母校，是美麗百花園。
親愛母校，你不知道，種在我心中那顆感恩種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時間，就這么從一樓踱步而上，周而復始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生背影，看同樣陌生一片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚，懷念批評。懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。就讓時間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。
母校，是一首飛揚情詩，把我思念輕輕地訴說。是一課繁茂大樹，節(jié)滿了日日努力碩果。是一本厚厚日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。是一張一塵不染白紙，愿后來者繪出更瑰麗藍圖。母校，你就是那片天空，讓幼小青鳥也能看到希望。母校，你就是那片大地，讓柔弱花朵也懂得什么叫做堅強。
記得一年級剛入學時候，老師那可親可敬面貌；記得二年級運動會時候，同學那熱火朝天吶喊；記得三年級歌詠賽時候，大家那滿懷激情朗誦；記得四年級家長會時候，我心那碰碰跳跳不服；記得五年級作文賽時候，我那難以形容激動勁；記得六年級畢業(yè)照時候，大家一絲難過、一絲歡喜。
記得一年級時候，剛入學，我感覺對這個地方很陌生。我小心翼翼做每件事，一切聽從老師話，放學了，其他同學都陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了，就乖我一個人偷偷躲在教師墻角，流眼淚，心里還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到現在還不來接我！看著眼前不時走過陌生身影，和周圍陌生環(huán)境，我心里害怕發(fā)毛。不一會兒，一個熟悉人一點點向我這邊走來，我定眼一看，是我班主任語文老師，袁老師。因為人生地不熟，也沒有和老師打好關系，不敢說話，還是呆呆躲在墻角。不一會兒，袁老師就站在了我面前，溫柔話語飄過我耳邊，更飄進我心里?！肮詫氊悆海趺戳?，怎么不回家??？”“我爸爸沒來接我……”我喃喃說?！芭?，老師和你一起等，一會兒你爸爸如果還沒來，老師送你回家，好嗎？”我點了點頭?？墒沁^了一會兒，爸爸還沒來，于是，老師就帶著我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師說，沒關系，不用謝。袁老師要走了，我終于鼓足了勇氣，說了聲，再見，袁老師！袁老師高興笑了。
尤其是我們梅校長、胡校長、江主任……對我很好，他們無微不至關懷使我十分感動他們，更感謝我母校。
別了，可愛母校；別了，花草芬芳；別了，明亮教室；別了，親愛同學；別了，尊敬老師；別了，母校那么多那么多……感恩母校，我愛您，母校。
謝謝大家！
感謝母校的發(fā)言稿篇三
尊敬的老師、同學們：
大家好！
那么多完美回憶，我留給了你，親愛的母校;那么多思念，我送給了你，親愛的母校;那么多情感，我傳給了你，親愛的母校。感謝你用六年的時間把我從一個不懂事的.女孩培育成了有夢想的少年。那里有我的童年，有我的伙伴，我忘不了你，試問誰能忘記讓我的童年和你一齊度過。你也給了我知識，給了我做人的道理，母校，感謝你！
那么多回憶，有苦也有甜。那件事，也是我在小學階段不能忘懷的一件事。這件事給我的感動，我銘記一世。
那個早晨，我像往常一樣邁進了熟悉的學校?；氐浇淌乙院?，被別人不細心用粉筆砸到了頭。由于力度很大，我疼的哭了起來。那個同學也意識到了自我的錯誤，來向我道歉。我當時氣昏了頭，不管他再怎樣真誠的道歉，我都不理會。硬是把這件事告訴了教師。教師說了那同學幾句，我看見他臉上忍著，憋著。我好后悔這么做。
教師訓完了話，他走了出來。我細心翼翼的問他：“你沒事吧”那同學眼里一種恨我的感覺冷冷的說：“我沒事，用不著你操心?！蔽倚睦镆参鼧O了，邀因為畢竟是你先砸的我。我也是個暴脾氣，就跟他有吵了起來，我們倆吵得不可開交。同學們都過來勸架，讓我們別吵了。我們也同意了，但誰也不理誰。
過了一會，那同學走了過來說：“對不起，剛剛是我不好，你別生氣了，我跟你道歉。”我意識到了自我的錯誤。沒想到是他先道的歉。我也跟他說了對不起。這件事就過去了，雖然過去了，我卻依舊記在心里，同學之間的信任，真誠，團結，會讓我們在小學最終一點時間快歡樂樂。
母校，感謝你，讓我和你一齊走過風風雨雨。不管再大的矛盾，只會讓我們更加彼此信任，團結一致。
感謝母校的發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、同學們：
大家好!
母校，感謝你！
那么多完美回憶，我留給了你，親愛的母校;那么多思念，我送給了你，親愛的母校;那么多情感，我傳給了你，親愛的母校。感謝你用六年的時間把我從一個不懂事的女孩培育成了有夢想的少年。那里有我的童年，有我的伙伴，我忘不了你，試問誰能忘記讓我的童年和你一齊度過。你也給了我知識，給了我做人的道理，母校，感謝你!
那么多回憶，有苦也有甜。那件事，也是我在小學階段不能忘懷的一件事。這件事給我的感動，我銘記一世。
那個早晨，我像往常一樣邁進了熟悉的學校?；氐浇淌乙院?，被別人不細心用粉筆砸到了頭。由于力度很大，我疼的哭了起來。那個同學也意識到了自我的錯誤，來向我道歉。我當時氣昏了頭，不管他再怎樣真誠的道歉，我都不理會。硬是把這件事告訴了教師。教師說了那同學幾句，我看見他臉上忍著，憋著。我好后悔這么做。
教師訓完了話，他走了出來。我細心翼翼的問他：“你沒事吧”那同學眼里一種恨我的感覺冷冷的說：“我沒事，用不著你操心?！蔽倚睦镆参鼧O了，邀因為畢竟是你先砸的我。我也是個暴脾氣，就跟他有吵了起來，我們倆吵得不可開交。同學們都過來勸架，讓我們別吵了。我們也同意了，但誰也不理誰。
過了一會，那同學走了過來說：“對不起，剛剛是我不好，你別生氣了，我跟你道歉。”我意識到了自我的錯誤。沒想到是他先道的歉。我也跟他說了對不起。這件事就過去了，雖然過去了，我卻依舊記在心里，同學之間的信任，真誠，團結，會讓我們在小學最終一點時間快歡樂樂。
母校，感謝你，讓我和你一齊走過風風雨雨。不管再大的矛盾，只會讓我們更加彼此信任，團結一致。
感謝母校的發(fā)言稿篇五
感恩母校放飛理想如果你要問我世上最難忘的是什么？我會毫不猶豫地說：母校！如果你要問我世上最偉大的是什么？我會自豪地說：母校！如果你要問我世上最令人懷念的是什么？我還是會說：母校！
五年的小學生涯過已經結束了！雖然我離開了祥發(fā)，但是生活了五年的校園，真的已經有割舍不下的感情，喜歡母校的學習氛圍，喜歡母校漂亮的校園，喜歡母校的老師，還有留在母校的腳步，每一個角落都有自己的腳印，有著自己美好的回憶。真的是舍不得離開我呆了五年的校園。是她讓我感受到了家以外的關懷與溫暖。
敬愛的母校，時光如同白駒過隙，一眨眼的功夫，我就小學畢業(yè)了，回顧五年的小學生活，酸甜苦辣一應俱全。五年的小學生活如同一本承載著我高興、傷心的相冊。母校的老師、同學、一草一木，都將成為這本翻不厭的相冊中永恒的'回憶。翻開這本相冊，我對母校的眷戀之情就油然而生。
敬愛的老師，是您引領著我走向知識的殿堂；是您，帶領著我們遨游在知識的海洋里；是您，和我們一起挖掘知識的金山?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦鷤兌际谴盒Q，為我們無怨無悔地付出全部而不圖任何回報。老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨，忘不了您慈祥的面龐，忘不了您為我們操心的日日夜夜，忘不了您為我們嘔心瀝血的一點一滴……老師，您默默無聞地在自己的崗位上奮斗，培育了祖國的花朵。您是月光，您是孺子牛，您是陽光……老師，我即將小學畢業(yè)，懷著對您的深深眷念，我要說一聲：“謝謝您，老師！”
親愛的朋友們，在五年的小學生活中，我們一起進步，一起成長，一起歡笑，一起流淚。因為有了你們，我的生活更精彩，也更充實了。也許我們會就此分開，但不要傷心，因為“海內存知己，天涯若比鄰?！蔽覀兊拿篮糜亚椋拖聃r花朵朵，無時無刻都散發(fā)著芬芳。我要送你們一句話——“有志者，事竟成?！鼻懊娴穆凡粫恢倍际瞧教沟?，相信自己，勇于拼搏，我們都會前程似錦的。
寫著寫著，我的熱淚已不知不覺的流了下來。是??！五年的情誼，真的難舍難分！朋友，請珍重！老師，請祝福！母校，請放心！我們會騰飛、我們會奮發(fā)。藍天獻給白云，長路獻給遠方。這一顆感恩的心，將會化成動力，指引我向前，我會用我的成功感恩母校。
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感謝母校的發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們就要離開培育我們六年的母校了。
六年的時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會選擇。在這六年當中，我們伴隨過歡樂，留下過眼淚，灑下過汗水，到今天不免會有些戀戀不舍，舍不得為我們嘔心瀝血、含辛茹苦的老師們，舍不得與我們朝夕相處了六年的同學，舍不得這校園里的一草一木。還依稀記得，當我們剛剛步入這所古樸自然，歷史悠久的學校時，臉上那燦爛的笑容；當比我們大四歲的哥哥姐姐們給我們系上盼望已久的紅領巾時，心中那微微的激動；可那些都是小時候的事情了，當我們親手給一年級同學系紅領巾時，才發(fā)覺，我們長大了；當我們重新在畢業(yè)典禮上相聚時，才發(fā)覺，我們要分開了。
一晃匆匆過了六個春秋，我們曾是多么渴望第六年的到來，可現在，卻又多想在這片曾經玩耍過多年的土地上再待一會兒，多想再看一眼熟悉的校園，再在教室里聽一次課，多想再向老師們道一聲“謝謝”，道一聲“您辛苦了”。我們永遠忘不了老師慈祥的面龐；忘不了我們一起走過的日子；一片綠葉，飽含著它對根的情意；一句祝福，濃縮了我們對母校和老師的深情厚誼。
我們即將告別母校，像幼小的雛鷹飛向四面八方，踏上人生新的征程，我們清楚，未來的路，是坎坷的，我們會多么懷念母校的懷抱；未來的路，是盲目的，我們會多么想念老師的教誨；但是，明天的門，在向我們敞開；明天的希望，在向我們召喚。忘不了母校的溫暖懷抱，她會讓我們感激終生；忘不了老師的諄諄教導，她會使我們受益匪淺……老師，您的教誨在我的耳畔回蕩，您疲憊的身影在我的腦海浮現。是否記得，伏桌燈下，夜以繼日工作的人是誰？是否還記得嚴厲的批評，真心的夸獎都出自誰的口中？當然是您，老師！是那所學校讓我們感激不盡？是那所學校培養(yǎng)了那么多健康成長的乳燕？當然是您，母校！
我們是祖國的花朵，是初升的太陽，今天我們從北大附小奔赴四面八方，明天母校會為我們感到自豪。再見了，母校！再見了，尊敬的老師，親愛的同學！為我們祝福吧，明天更美好。為我們驕傲吧，我們出自xx附小。
“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁”！
感謝母校的發(fā)言稿篇七
親愛的老師、同學們：
你們好！首先，我十分榮幸也十分激動能在畢業(yè)典禮上發(fā)言，這也是我在母校最后一次發(fā)言了。今天，我站在這里，代表全體200x屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
六年的步履踏實而又匆忙；而當這一切驀然落幕的時候，我才發(fā)現，我們走的辛苦而快樂，過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香，365天里，我們每個人，都長大了許多許多。
六年的歲月，2191個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長曾，一心盼望著畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我絢爛美好的小學生涯，好像還沒來得及細細的品味就一晃即逝了。
如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡同窗常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”六年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依賴。六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，同學溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。好在曾經擁有你們的春秋和冬夏，就算以后前進的道路布滿風雪，只要想起你們，我依然勇敢向前。同學們，真的謝謝你們！
回望六年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。在這兒，我要特別感謝辛勤培育的老師們，在你們母親般的悉心關懷下，我們健康快樂的成長，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋€個懂事的少年。你們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。更教會我們做人的道理。樹高千尺也忘不了大地的深情。恩師如山啊。你們給予了我們生命的色彩。我們會銘記于心。請允許我們深情地道一聲：“你們辛苦了，你們受累了。！我們真的謝謝你們！
如今我們就要奔赴新的征程，太多太多的感謝，太多太多的感情，太多太多的感動，太多太多的感觸，我說不清、道不完。此刻，我只有真誠的祝福。
衷心祝愿學弟學妹們努力學習，快樂成長！
祝愿領導老師們工作順利，身體健康！
祝愿母校的明天會更好！
感謝母校的發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、同學們：
大家好！
美麗的`學校就像一棵大樹，我們就是那歡快的小鳥棲息其中——我們共同歡樂，共同學習。可是，雛鷹總是要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標展翅飛翔。此刻，我們即將畢業(yè)，即將離開您——母校。那里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，我也不會忘記！
學校的松樹，你可記得：在那一天，學校的廣播放著優(yōu)雅動聽的歌曲，我明白，再過十分鐘，我將配戴用鮮血染紅的紅領巾。過去了，我戴上了，成為了一名少先隊員。同時，在我的內心深處，有一顆正當三好學生的種子已經萌芽。
這六年的學習生活，就像一幅五彩繽紛的畫卷。每一天清晨，我們迎著朝陽跨進了學校的大門，可那時天真的我還不明白有跟您分離的時候，只顧著學習、玩耍。想起那時，我們在一齊歡聲笑語是多么的高興。可此刻，我們即將畢業(yè)，這時，我的心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊，母校，我不想離開您！
再一次，我深切的向您母校說一聲：“感謝您，母校！”
感謝母校的發(fā)言稿篇九
敬愛的老師、同學們：
大家好！今天，是我們在這里度過的最后一個“六一”兒童節(jié)，在這里首先送上我們深深的祝福：祝老師們身體健康，祝母校永遠青春，朝氣蓬勃。
六年的小學生活記錄著我們多少酸甜苦辣。那爭創(chuàng)先進班級的日日夜夜；那課堂上回答問題的爭先恐后；那運動會上快樂而激烈的競爭；那颯爽的英姿，矯健的身影；那因失敗而懊惱的神情；還有那緊張的備考、復習。這一切讓人難以忘懷；這一切都傾注著老師的心血。小學，六年的小學，就像一個七彩的月光寶盒，收藏著我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著我們渴求知識和追求理想的堅強。我想，多年以后，我們再次開啟它的時候，一定會更加珍視其中的點點滴滴。
感謝你，敬愛的老師！你不僅傳授我們知識，還教會我們做人的道理，你不僅是我們的老師還是我們的知心朋友。是您為我們插上理想的翅膀，失敗時，是您諄諄教導，親切的安慰；在哪里跌倒就在哪里爬起來。充滿信心的鼓勵，讓我們重新燃起了信心和希望。我們淘氣、調皮讓您傷心欲絕，那是恨鐵不成鋼，那是一個父母對待孩子那種熾愛的心吶！今天，我們就要畢業(yè)，就要離開您，我們多么希望能再次聽到您的教導，聽到您的批評和鼓勵！
感謝你，可親的同學！相知相愛的學友，我們共同品嘗了屬于我們的苦澀、傷心，品嘗了屬于我們的快樂和追求。六年來，我們一起歡笑，一起哭泣，互相幫助，互相鼓勵。校運會上大家齊心協(xié)力，共同拼搏的情景。下雨了，我沒傘，您送我回家的情景，我沒筆，沒本子，您默默的把筆和本子遞到我手里的情景；課堂上熱烈的討論，課后互相打鬧取笑的情景......這一切都歷歷在目。我們有緣相聚在這里，要感謝我們的母校。不久我們就告別我們的母校了，讓我們互道一聲：“同學，珍重！在新的學習崗位上努力學習，不要辜負老師和父母的期望?！?BR> 感謝您，母校！是您給我們提供了鍛煉的舞臺，施展的空間，讓我們不斷成長，不斷進步。你像一位溫情的母親，用甜美的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長。在這里我們受到嚴格的教育，在這里我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力，團結友愛的好風氣。在你的懷抱里我們獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理......光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們就要小學畢業(yè)了，多么想駐足在這里再看一看你美麗的容貌，聽一聽您的歡聲笑語，可是雛鷹總要離開母親的懷抱，飛向更廣闊的天空。
在我們度過的最后一個“六一”文藝表演會上，在即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們敬愛的老師，可親的同學！
謝謝大家！
感謝母校的發(fā)言稿篇十
大家好，此時此刻，我很激動，同時我也很心憂，但我心中更是充滿期望和力量！
這天是我第一次有幸作為教師代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，我既覺得這個典禮好處重大，同時我也難于抑制我內心的激動。此時此刻，所有教師有千言萬語要說，有一千一萬份依依不舍，有千萬句叮嚀要囑咐。為什么就是因為，我們所有教師，都把你們當成了自家的小孩！
“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今”，我們期望我們的畢業(yè)生都能遇見求賢若渴的曹孟德。
“譬如朝露，去日苦多?？斠钥?，憂思難忘”，望見即將遠行的游子，我們老師也是憂思疊疊。一是憂：在殘酷無情的社會競爭和選取的大環(huán)境里，我們的畢業(yè)生們是否能生存下來和發(fā)展起來;二是憂：在一片拜金聲浪中，我們的畢業(yè)生們能否在不遠的將來，過上體面而又衣食無憂的幸福生活;三是憂：在司空見慣的“浮躁”和“投機取巧”的洪流內，我們的畢業(yè)生們是否能“獨善其身”，“達人救世”。在那里，我要代表所有教師向我們的畢業(yè)生們發(fā)問！
我要說：畢業(yè)生們，我們不必非得要遍訪名山高人，眾里尋他千百度，其實問題的鑰匙就曾在我們每個人的手中。我們千辛萬苦磨礪出來的技能和才學，以及在磨礪技能才學的過程中磨練出來的過硬的意志，以及在磨練意志過程中相伴產生的道德感和愛人愛己的情懷。這一切就是我們能令“周公吐哺，天下歸心”的“著眼點”和“著力點”。
“海不厭深，山不厭高”。受此啟發(fā)，我想到了：“術不厭微，政不厭拙”。那里，我要信心百倍的，滿懷憧憬的代表全體教師向每位畢業(yè)生發(fā)出號召：“請拼盡全力，隨時隨地準備好，謙卑的，撿起那一粒粒微小的，承載著人類智慧的“沙?！?請忍辱負重的，百折不饒的，竭盡畢生走在那條看似迂腐笨拙，被聰明人譏笑的，又是我們經常偏離的，真理的大道上！
最后，我祝愿全體20xx屆畢業(yè)生，在“大道”上走的平安，走的敞亮，走的幸福！
謝謝大家！
感謝母校的發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！我是xx班的xxx。20xx年9月1日，是一個讓我畢生難忘的日子。從那天起，我就光榮地成為了一名三水中學附屬初中的初一級學生。面對幽雅舒適的學習環(huán)境，先進的教學設備，以及一流的教師隊伍，我不由得感嘆：選擇三中，我已成功了一半！今天，懷著激動的心情，我們歌頌三中，我們用心中的彩色筆把三中描繪得更加美麗，更加光彩！
時光悄然無聲地和我們擦肩而過，美好的日子一天天過去了?；叵肫饎傞_學不久的那段刻骨銘心的中學過度時期，是老師和同學們領著我一步步走出了困境。今天，我不得不帶著深情的感激，對三水中學附屬初中的每一位師生說一聲：謝謝！
記得當時，對于中學的新生活，我感到無所適從，盲目地向往著小學的美好生活，停留在過去的榮譽中不能自拔，乃至對未來失去了信心。正當我茫然失措的時候，老師走進了我的心里，給予了我心靈上的慰藉與精神上的支持，我感受到老師對我的殷切希望；課余時間，朋友般親近的傾訴，使師生之情化作貼心的叮嚀；教官的嚴謹管理，令稚氣的我，變得堅強，獨立了！同學的一句問候，一個微笑，建立起了永恒不變的友誼橋梁！我沉浸在快樂與幸福中，我對學校的向往更熱烈，更具有激情了。漸漸地，我不再迷戀過去，因為三中在我的心中留下了難以抹去的深厚感情，也讓我勇敢地以全新的姿態(tài)彈奏出屬于自己的青春旋律！
每一天，我都在享受著老師和同學們給予我的深情的愛！我要讓自己全身心投入學校，不放過每一個為學校、為老師、為同學們服務的機會。我要嚴格要求自己，爭取為學校、為班級體奪取榮譽。為了報答三中的所有師生，我努力著。請大家行動起來吧，在我們共同的努力奮斗下，我們的母?！袑W附屬初中一定會變得更加光彩動人！請相信，每一位師生都能做到：“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮！”
我的演講完畢，謝謝大家。
感謝母校的發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、在座的各位同學：
大家好！
非常感謝國家和學校對我們這些貧困學生的關注，并且給予我們實際的幫助。在這深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。
此致，
敬禮！
感謝母校的發(fā)言稿篇十三
尊敬的康政制藥有限公司的領導、尊敬的邵總：
你們好，今天首先請允許我代表仲宮鎮(zhèn)高而辦事處的特困生家長向康政制藥有限公司的全體員工、領導表示衷心的感謝。兩年多來，你們用你們的.熱心、愛心無私的關心著、幫助著我們高而近二十位貧困孩子和貧困家庭。正是你們的愛心資助，使我們的家庭又看到了生活的希望，看到了社會對我們的關愛，使我們的孩子又找到了生活的信心，找到了努力學習、奮發(fā)向上的動力，讓他們感覺到了世界的美好，對未來充滿了希望。
在此，也希望我們的孩子，要珍惜來之不易的學習機會，要發(fā)揚艱苦奮斗的作風，刻苦學習，以優(yōu)異的學習成績回報康正制藥有限公司叔叔阿姨們的關愛，要感恩社會、傳承愛心，以自己實際行動磨練自己的意志和人格，成為社會的有用人才，在將來用我們的行動回饋報答社會，像康政制藥有限公司的叔叔阿姨學習。最后，讓我代表全體困難家庭向康政制藥限公司的領導、向邵總表示衷心的感謝。
高而中學辛帥家長
辛廷榮
感謝母校的發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!剛才聽了感恩之星的講話，我深受鼓舞，也有很多感慨!感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝教育局領導和校領導給我的這次機會!感謝同事們平日里對我的支持與幫助。此刻，我懷著這份濃濃的“感恩”之情，代表咱們二中全體教師做表態(tài)發(fā)言，既激動又榮幸。
感謝——在二中，我們幸福地成長著。作為從教16年的二中人，我越來越深刻地感受到二中的變化。這里有團結進取，腳踏實地的領導班子;這里云集了眾多有素質、有內涵、有潛力的教師隊伍。二中在孫校長的`宏觀調控下，德育、教學兩條主線，分工明確、配合默契。學校通過各級各類培訓，倡導教師大量閱讀，教師們的專業(yè)素養(yǎng)得到了有效提升。推進“五環(huán)節(jié)”教學模式，營造充滿情感的課堂、民主對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂。讓每一個孩子都抬起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這，是我們二中人的教育理念。
感謝——在二中，我們幸福地忙碌著。白天，備課、上課、聽課;與學生們交流，與同事們研討，與家長們溝通……晚上，我們還要充實我們“學為人師”的內涵……我們無怨無悔，我們付出著!快樂著!
感謝——在二中，我們幸福地收獲著。我們的付出得到了領導的肯定，得到了家長的認可，也換回了學生們的進步!轉換一個學困生，我們幸福;提高一分成績，我們幸福;得到孩子們的一聲問候，我們幸?！驮谇皫滋煳液驮蹅兞昙壍囊晃话嘀魅瘟奶鞎r，當說到她的那班即將畢業(yè)的學生時，她的那種不舍，以及臉上所洋溢的那種為人師的幸福感，深深地感動了我，那是百萬富翁千萬富翁所不能及的幸福。
老師們，面對領導的信任，家長的重托，學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處二中，情系二中，二中教育強盛，我們責無旁貸。最后，我代表二中全體教師表態(tài)：我們心懷感恩，追尋理想教育，做有境界的教師;我們用心教書，做有責任的教師;我們潛心研究，做有思想的教師;我們醉心課堂，做有激情的教師;我們真心奉獻，做有愛心的教師。堅決聽從組織安排、服從學校調動，為學校發(fā)展、為學生成長、也為自身的提高努力工作!
感謝母校的發(fā)言稿篇十五
敬愛的老師：
您們好!
在這個綠樹成蔭的季節(jié)里，我們就要告別這個朝夕相處的學校了，就要告別父母般的老師。心中的不舍無以言表，六年來的點點滴滴已經深深地映入了我的腦海，成為了我一生最美好的回憶!
當我們剛剛入學的時候，是誰握著我們的小手，一筆一劃地教著我們寫字;是誰指著黑板上的乘法口訣表，帶領著我們一句句的讀，并講解……是您，老師，是您把我們從懵懵懂懂的時候，引領到現在的成熟懂事，這期間凝聚著多少心血和汗水，飽含著多少期盼啊!
回憶六年來，您們冒著烈日，頂著風雨來給我們上課，給我們講授知識。當你們遇到淘氣的我們，雖然口頭上說著不再管我們，任憑我們去調皮，但是常常在我們淘氣時又忍不住批評我們，我們就像您們孩子，您們怎么忍心讓我們淪落而不理不睬?這時候您們對我們的愛悄悄的蘊含在這些批評的話語中……，我們聽話時，您們愛意也不經意流露出來，鼓勵，加油，我們倍感溫暖!今天，當離別的鐘聲敲響，當您們又將送走我們這一屆學生，又將在您們的過去添上一道回憶。這些回憶也許有快樂的，有悲傷的，當您們若干年后，回憶起現在的時候，回憶起曾經讓您們搖頭嘆息的我們，也是一種快樂的回憶吧。我相信，若干年以后，我們將會是您們的驕傲。老師，您是我們一生中的一盞導航燈，一個指路標，照亮我們前進的道路，為我們指向未來的道路。雖然我們知道，這只是我們人生的'一個開始，我們就要步入初中的殿堂，但是仍有不舍，離別有太多的傷感，可是我們不會流連于昨天，要認真度過今天，用全新的面貌期待明天。六年后的今天，將是我們給您們報來喜訊的一天!!!未來的路還很長，我們也要經過許多的坎坷，當毅然回首之時，嚴父慈母般的老師啊，您們是我們最堅實的堡壘!
日子會流失，但是您們對我們的諄諄教誨，將永遠銘記在我們心中，一日為師終生為父，六年后的我們絕不會辜負您們對我們的殷切期望!
在即將離開這個校園之時，我代表全班同學向您們表示最崇高的敬意和深深的謝意。老師，您們辛苦了!在此，我建議，全班起立，向老師們表達我們最真切的敬意，敬禮!我的演講完畢，謝謝大家!
感謝母校的發(fā)言稿篇十六
新年將至，在這里，我代表生物科技有限公司全體員工，向各位拜個早年，祝大家工作順利，合家歡樂，萬事如意！ 回首今年走過的歷程，生物科技有限公司在各級政府、領導和朋友的關懷支持下，在全體員工上下一心，卓有成效的工作中，各項工作都取得了豐碩的成果。公司通過不斷的科技創(chuàng)新，很好的將縣種植業(yè)和加工業(yè)銜接起來，完善了縣區(qū)域循環(huán)經濟鏈條，不僅極大的提高了產品附加值，而且把縣的資源優(yōu)勢轉化為經濟優(yōu)勢，將果皮果渣處理、清潔生產、環(huán)境保護有機結合在一起。截至20xx年12月31日，生物科技有限公司已完成總產值8927萬元，實現凈利潤1983萬元，而且隨著公司進入上市輔導期，公司的綜合管理水平和地位都得到了全面的提升。員工收入和福利也得到大幅度提高。
這些成績的取得，歸根結底是我公司各級管理干部和廣大員工頑強奮斗，銳意創(chuàng)新，開拓進取的結果；是我們與市和縣攜手共進，互惠互利，共同發(fā)展的結果；更是各級政府、領導及兄弟企業(yè)鼎力支持的結果。在這里，我再次代表生物科技有限公司全體人員向各級政府、領導及兄弟企業(yè)表示最衷心的感謝！
展望未來，我們要以繁榮碭山經濟為動力；以奉獻社會為
前提；以造福人民為目標。同攜手共進，再創(chuàng)企業(yè)新篇章，實現企業(yè)三年上市的戰(zhàn)略規(guī)劃。同時也真心祝愿縣的經濟更加繁榮，人民生活個更加富裕?。?！
最后，祝xxx會圓滿成功，祝大家渡過一個輕松、愉快的春節(jié)?。?！
謝謝??！
感謝母校的發(fā)言稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是六(1)班的學生。時光飛逝，歲月如梭，轉眼之間六年的小學生活就過去了。在這即將與母校揮手告別之際，我們的心情格外激動，每個人心中都充滿了不舍之情。
回首往事，六年的小學生活歷歷在目。生動有趣的課堂，你追我趕的賽場，輕松愉快的郊游，緊張激烈的辯論賽都時常浮現在我眼前;同學們的嬉鬧聲，老師們的諄諄教誨，清脆悅耳的鈴聲依然縈繞在我的耳畔。這六年中的點點滴滴，都將成為我一生中最寶貴的記憶！
感謝敬愛的老師們，感謝您對我們的循循善誘！您毫不吝嗇地把心血花在我們身上，使我們懂得了做人的道理，獲得了無邊的知識。當我們進步時，您會欣慰地微笑著表揚我們;當我們退步時，您會親切地鼓勵我們不要灰心;當我們犯錯時，您會嚴厲地批評我們……這都飽含著您對我們深深的愛呀！老師，您就像紅燭，，照亮了我們，卻燃燒了自己。
還要感謝我的家人們。感謝你們對我每一個選擇的支持以及對我無微不至的關心。
馬上，我們就要分手了，分散到各個中學，甚至于更久的將來，我們在世界各地，干著各行各業(yè)，但我們不論在什么地方，不論在干什么，我們也會永遠懷念我們的小學母?！覡I街小學。母校啊，請您相信，我一定會繼續(xù)努力地朝著自己的理想而奮斗！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
感謝母校的發(fā)言稿篇十八
各位嘉賓，各位員工：
大家好！瑞虎辭舊歲，祥兔迎新春。承載著收獲與喜悅，我們送走了難忘的20xx年；滿懷著責任與夢想，我們迎來了嶄新的20xx年。
非常高興在這喜迎新年的美好日子里與各位在這里相聚。首先，我代表超市向你們——我最親熱的朋友和伙伴的光臨表示熱烈的歡迎，對你們多年來的大力支持和信任表示衷心的感謝和美好的祝福！在新春佳節(jié)馬上到來之際，我衷心祝福各位新年大吉，萬事如意！
回首過去一年，我欣悅無比！20xx年，我們超市堅持以顧客為中心，進一步加大了市場攻堅力度，全年經營利潤良好。
飲水思源。我深深知道，超市所取得的每一點進步和成功，都離不開你們的信任、支持和群策群力。
特別是xxx。他從我們的第一家店開業(yè)一直做到現在。他一直兢兢業(yè)業(yè)的完成本職工作。嚴格遵守超市的各項治理制度，做到不遲到，不早退。上崗時做到精神飽滿，站姿端正，舉止大方，按規(guī)定統(tǒng)一著裝，佩戴服務證章，嚴格遵守新樂的治理制度，積極努力工作。他一直做到以大局為重，堅決貫徹個人利益服從于集體利益的原則，扎實工作。他還努力提高業(yè)務能力，積極參加超市組織的培訓，認真學習，細致了解每種商品的功能、價格，以提高服務質量。他始終堅持，做什么事情，就一定要做好。他常說：“超市是個大家庭，我要積極主動和同事處理好關系，用積極的行動來感染周圍的人，帶動周圍的人，一同積極做好工作，為的貢獻！”
有這樣的員工，是我們超市的榮幸。一路走來，他見證著超市的成長與進步、崛起與輝煌。我非常感謝他的真誠支持。為了表達我心中的感動，我給他選了一臺手提電腦。他的理解和信任是我進步的強大動力，他的支持是我成長的不竭源泉。
在市場競爭日益加劇的今天，員工們的信任和參與對于我來說無比寶貴！是你們，給予了我無窮的力量；是你們，促使我的事業(yè)長盛不衰地進展；是你們，鼓舞著我不畏困難、勇往直前！
各位同事，超市x年的進展史是一部大浪淘沙的歷史，在超市，我們主張給認真學習、努力工作、積極進取的員工一個公平的.環(huán)境和公平的待遇，我們淘汰好壞不分、是非不分的任何做法和主張，我們強調制度管人、業(yè)績說話，在一個大浪淘沙的過程中，超市得到了堅強，我們堅信，超市的明天一定會更加的美好！
在新的一年里我將繼續(xù)努力，不斷取得新的突破，來回報大家的厚愛。我相信經過我們的相互支持和努力，我們的超市肯定越辦越好，讓我們攜手奔向美好的明天！
最后，我再次感謝你們，并祝大家新年快樂、好運常在！謝謝！
心懷感恩，拼搏奮進
感謝母校的發(fā)言稿篇十九
同志們：
縣委、縣人民政府決定今天召開全縣災后重建和恢復生產工作會議，主要任務是全面貫徹落實7月18日在象州縣召開的全區(qū)災后重建和恢復生產工作現場會議精神，總結經驗，動員全縣廣大干部群眾，振奮精神，再接再勵，強化責任，切實抓好全縣恢復生產和災區(qū)重建家園工作。剛才民政局莫局長已對全區(qū)災后重建和恢復生產工作現場會議精神進行了傳達，等一下，縣委徐副書記還有重要講話，大家要深刻領會，狠抓落實，下面我簡要通報前段時間全縣恢復生產和重建家園情通報我縣災后重建和恢復生產工作情況，況并講幾點意見：
一、6.20特大洪災中全縣受災基本情況
二、災后恢復生產和重建家園基本情況
災情發(fā)生后，為及時準確地掌握災情，為災后恢復重建工作提供可靠依據，縣里組成了精干的災情核查工作組，分赴各災區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，與所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(鎮(zhèn))領導干部一道，對受災人口、受災農作物面積、牧漁業(yè)的受災情況、民房倒塌損壞情況和水利、工業(yè)、通信、交通等受災情況進行全面、嚴格的核實，為開展救災和恢復生產重建工作奠定了基礎。
——6月26日我，縣里召開縣四家班子擴大會議，聽取了縣直有關部門的救災情況匯報，研究部署全縣災后恢復重建工作，7月6日召開了全縣災后生產自救，重建家園動員大會，對全縣的救災恢復生產工作進行了全面動員、部署，進一步統(tǒng)一思想，及時把全縣工作重心迅速轉移到全面開展災后重建和恢復生產工作上來。
——進行生產自救，使各受災企業(yè)早日恢復生產。縣經貿局及時派人了解情況，協(xié)調各方面關系，組織人力、物力、財力對受災企業(yè)進行搶修，經努力，目前，在因災而停產的10家企業(yè)中除了冶煉廠、七建紅磚廠外，已有8家基本恢復生產。
——迅速開展倒塌住房的重建工作。全縣受災倒塌的住房戶、因地質災害需要整體搬遷的村屯已基本核實清楚，全縣的災民倒房恢復重建工作方案即將出臺。
三、恢復生產和重建家園存在的困難
雖然我縣6.20特大洪災恢復生產和重建家園工作取得了一定的成效，但大多是臨時性的，我們在民房、交通、水利、農業(yè)等各方面的災后重建和生產自救上仍然非常困難。
一是整村搬遷重建難度大。我縣需整村搬遷的有20個自然屯和六巷鄉(xiāng)政府，需要非常龐大的資金，如果按照3000—5000元/戶的災民新村補助，是遠遠不夠的。山內每戶搬遷安置至少需要1.5萬元。此外，山內搬遷最大的困難除資金外還在于大瑤山山高坡陡，幾乎沒有合適的地方來實施搬遷安置，如六巷鄉(xiāng)9個屯需整村搬遷，但僅是六青屯勉強找到一塊需機械平整后才能安置的地塊，其他村屯根本沒有合適的地方建村。
二是交通恢復難度大。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤其山內鄉(xiāng)鎮(zhèn)，因山體滑坡、山洪、泥石流沖擊，縣、鄉(xiāng)、村、屯公路損壞損毀都非常嚴重，修復難度極大。
三是恢復生產難度大。由于大量水利設施損毀，造成大量早稻后期無水可灌，如果連續(xù)15天不下雨，則將會出現嚴重旱情，晚稻播種更是深受影響。此外，大量農田被沙石覆蓋，耕作層被洪水沖走，無法復墾耕種，給災區(qū)恢復生產帶來了極大的困難。
五是災民今后的生活出路難。由于大量農田被沖毀，很多農民今后已無地可耕，無田可種。如六巷鄉(xiāng)的古麥、膠廠、香橋、圣堂口等沿河村屯80—95%的耕地農田被洪水完全沖毀消失，這些村民今后依靠什么生存、生活，可想將是非常的艱難。
六是我縣財政極為困難，嚴重缺乏救災資金。洪災使我縣遭受了巨大的損失，而我縣財力非常困難，每年需要國家大量的財政轉移支付才能維持縣級國家機關的基本運轉，根本無力拿出巨額資金用于救災和災后重建，救災資金極為缺乏。
四、當前災后重建和恢復生產工作任務
(一)要把因災倒房恢復重建作為救災工作的重中之重，確保如期完成重建任務
1、要模清底數、明確建設重點。一些(鎮(zhèn))在填報因災倒房臺帳時，沒有進行認真核實，沒有認真領會縣委、縣政府通知內容精神，統(tǒng)計數字含有水份。要繼續(xù)組織干部下鄉(xiāng)下村進行災情核，保證不漏戶、不漏人。建立災民住房倒塌臺帳，在摸清底數的基礎上，要根據困難情況分類排隊便于重點聯系、指導，制定重建方案。對嚴重危房不能再住人的，應視為倒房戶進行統(tǒng)計，并給予重建。
3、要明確補助資金的扶持原則和管理規(guī)定。在扶持過程中，必須嚴格把握以下原則：一是堅持實事求是原則，既不漏掉一戶，也決不允許冒報一戶;二是堅持倒房戶自力更生建房為主的原則，自身積極性不高不予補助;三是堅持公平、公正、公開的原則，由群眾評議確定扶持對象;四是堅持區(qū)別對象原則，實行分類幫扶。最近我在一些鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，發(fā)現了一些不良的苗頭，必須堅決糾正。要加強補助災民建房資金的管理和使用。所有建房資金必須建立專帳管理。配備專職財會人員，堅持集體研究，嚴格審批制度，做到帳目清楚，手續(xù)完備。要堅持杜絕截留、擠占、挪用以及營私舞弊問題發(fā)生。發(fā)現有貪污挪用建房救災款的違法行為，要嚴厲查處、決不姑息。
4、要明確各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府及縣直各單位在恢復重建中的責任。因災倒戶恢復重建的主體是倒房戶自身，建房以受災戶自建為主，政府和社會的扶持幫助是在倒房戶自主建房的基礎上實施的救助行動。所有有自救能力的倒房戶要發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神，通過生產自救和向親友借錢、銀行貸款等辦法積極主動地自籌部分建房資金，并按照規(guī)劃盡快動工興建住房。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府，縣直各單位要積極指導、聯系、協(xié)助受災戶恢復重建住房，把指導和聯系民房恢復重建的任務分解落實到干部，保證每一戶倒房戶有兩名以上干部進村駐戶實施聯系、指導。
5、堅持恢復重建“八步流程”工作方法。
第一步：災民申請。根據災民提出的書面申請，了解、掌握災民災害損失情況和需要解決的困難。
第二步：民主評議。由村民代表對災民住房倒塌和需救濟情況進行民主評議，確定初步意見，張榜公示，上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。
第三步：鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府廣泛深入開展調查核實，對倒房戶進行分類排隊，編制救助花名冊，確定補助對象，提出補助標準。
第四步：縣級審批。將群眾確認的救濟方案上報縣民政局審批，確定補助額度，然后反回村民進行公示。
第五步：制定方案。根據災區(qū)的實際情況，制定詳細的建房實施方案，開工建房前，將實施方案張榜公示。
第六步：選址規(guī)劃。充分考慮災民生產生活需要，科學選址，合理規(guī)劃，精心設計，提供多套方案由建房戶自行選擇。
第七步：組織實施。建房之初向重建戶發(fā)放救助證明，明確建房面積、補助額度、完成時間。建房實施過程中，定期、不定期派出工作組現場解決災民建房中存在的困難和問題。
第八步：竣工檢查。建房工作結束后，對建房資金的管理使用進行審計檢查，廣泛開展群眾滿意度調查，并將相關情況進行公布。
6、要加強部門的協(xié)調配合。各有關部門要在縣委、縣人民政府的統(tǒng)一領導下，各司其職，各盡其責，協(xié)調配合，共同抓好恢復重建工作。一是民政部門負責牽頭協(xié)調災民住房恢復重建工作，主要責任是核實倒房情況，制定工作方案，籌措落實倒房重建政府扶持補助資金，并審定提出補助分配方案。政府幫扶補助資金必須堅持公開、公平、公正，由群眾評議確定扶持對象及其類別，正確區(qū)別不同幫扶對象，實行分類幫扶。二是建設、國土部門要負責搞好重建選址、規(guī)劃審批和建房質量的檢查。重建規(guī)劃要求是，因地制宜，適宜集中建房的可在群眾自愿的情況下實行統(tǒng)一規(guī)劃建設災民新村;對不適宜集中建房的分散倒房戶，則尊重倒房戶的意見，就地選擇地勢較高，地質條件較好的地方重建;對連片倒房10戶上以上的自然村屯，在恢復重建中，堅持先規(guī)劃后建原則，做到科學選址，不要在洪區(qū)、低洼地帶、地質災害多發(fā)地段，風災入口處等易受災地重建住房，五保戶的建房，可與興建五保村結合起來，有條件的地方，要建設五保村。要合理設計，既要充分考慮災民新村的長遠發(fā)展，使災民新村的建設與構建和諧社會相適應，又要充分考慮當地住房整體水平和群眾承受能力，做到量力而行，不搞不切合實際的高標準建房，減輕農民負擔。三是交通部門要負責做好這民倒房重建的道路修復工作，確保重建物資運輸順暢。四是林業(yè)、經貿、建設、物價等部門要負責倒房重建的木材、紅磚、水泥、鋼材等建筑物資的計劃、審批、供應，并協(xié)調物資供應企業(yè)按優(yōu)惠價格供應重建物資。五是林業(yè)、衛(wèi)生等部門要優(yōu)先安排災民重建沼氣池，落實改廁扶持經費，落實沼氣建設和改廁技術人員到現場指導建設。六是電力部門要做好災后電力設施恢復搶修工作，確保災民倒房重建用電需求。七是財政、民政、扶貧等部門要負責有關專項資金的落實，確保各項扶持補助資金和各有關專項資金及時足額到位。
7、加強監(jiān)督，保證效果。災民建房補助資金主要是救災款和賑災捐贈款，這兩項款是災區(qū)群眾的“救命錢”，每一分錢都必須用在災民建房上，縣委、縣政府將組成督查組定期對恢復重建資金使用情況和災區(qū)群眾吃飯、穿衣、衛(wèi)生防疫等工作進行督查，定期通報。各新聞媒體要加強對災后重建先進典型的宣傳，通過宣傳樹立榜樣、推廣經驗、鼓舞士氣。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要注重總結本轄區(qū)內恢復重建工作的典型經驗;對那些恢復重建措施不力、進度緩慢，導致恢復重建工作被動的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要進行通報批評。對因措施不力，導致災區(qū)發(fā)生非正?，F象的，要嚴格按照有關規(guī)定，嚴厲追究有關責任人的責任。
(二)加快水毀水利、交通等基礎設施工程修復步伐，確保安全度汛以及生產需要。
由于這次暴雨洪水來得猛、來得急，超標準洪水對水利、交通、通訊等基礎設施造成了極大的危害，水毀水利、交通等基礎設施受災尤為嚴重。
因此，各有關部門要各盡其責，共同抓好修復工作：交通部門要盡快恢復主干線、縣鄉(xiāng)公路通車運行;教育部門要抓好水毀校舍修復，確保新學期正常開展開學;扶貧部門要抓好貧困村基礎設施修復;其他各部門也要認真抓好本系統(tǒng)水毀基礎設施修復。
目前，我縣仍處于主汛期，出現新的大洪水的可能仍然存在，防汛形勢仍然十分嚴峻。我們在抓好水毀工程設施修復的同時，對防汛工作繼續(xù)保持高度警惕，對下一步防汛形勢的嚴峻性、抗洪工作的復雜性、救災任務的艱巨性要有清醒的認識、充分的估計、足夠的準備，加強防汛值班的預測預報工作，加強水庫工程、地質災害隱患點和河堤險工險段、民房、中小學校等重點部位的安全檢查和防范工作，做好防汛物資的補充歸位，充分做好各項準備，確保安全度汛。與此同時，還要考慮我縣秋冬干旱的特點，凡安全有保障的水庫，應堅持科學調控，多蓄水，發(fā)揮好各類水庫攔洪興利的作用。
(三)加快恢復農業(yè)生產，幫助受災群眾擺脫困境。
抓緊以水毀水利工程為主的基礎設施修復，既是保證下半年農業(yè)生產用水的需要，也是滿足人民群眾生活和工農業(yè)生產的迫切要求。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要抓緊農業(yè)項目實施，確保在晚稻插秧前盡可能恢復水毀農田，一時不能恢復的力爭在今年年底前完成復墾，以不影響明年早稻生產。
當前正值晚稻播種育秧的關鍵時期。這次洪災中災區(qū)有的農田被毀壞，部分群眾因災無力購買種子、化肥等農業(yè)生產資料，存在的困難和問題還很多，災后恢復農業(yè)生產工作必須切實抓緊。一是抓好水毀農田恢復生產，并妥善解決部分農戶無田耕種問題。抓好水毀農田修復，是災區(qū)恢復農業(yè)生產的基礎和前提。我們要廣泛動員，采取有效措施，盡一切可能使水毀農田經修復后趕上晚稻播種季節(jié);暫時無法恢復水田的可根據實際種植旱糧作物，邊恢復邊耕種。對承包田全部被沖毀的農戶，首先要動員他們自力更生，能修復的要想方設法盡快修復;一時難以恢復、處于無田耕種狀態(tài)的，可先將原發(fā)包責任田時留出的機動田地調整給他們耕種;沒有機動田地的，可以考慮以原承包責任田時的生產隊為單位，動員群眾發(fā)揚生產互救的傳統(tǒng)，經村民大會討論，對承包責任田進行微調，大家暫時勻出一點給無田戶，待水毀農田修復后再作安排。民政部門要認真落實好無田戶在生產恢復前的救災救濟工作，保證災民不挨餓。二是抓緊落實晚造生產計劃。這場洪災給早稻生產帶來了一些不良的影響，為確保完成全年糧食生產任務，必須抓緊落實晚造生產計劃，做好晚造種子(種苗)、農藥、化肥等農資的調配、供應和災民救災種子的發(fā)放工作，千方百計擴大晚稻播種面積，加強技術指導和田間管理，提高糧食單產，爭取早稻損失晚稻補。三是盡快恢復水產畜牧生產。要在災區(qū)開展消毒滅源和動物防疫工作，盡快恢復水產畜牧業(yè)基礎設施和生產設施，積極組織種苗供應，大力推廣一批短、平、快養(yǎng)殖項目，通過發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)增加農民收入。四是幫助農民廣開增收門路。要進一步加大農業(yè)技術培訓和信息服務力度，積極引導農民調整農業(yè)結構，宜種則種、宜養(yǎng)則養(yǎng)，同時，要加大對重災區(qū)農村勞動力轉移培訓力度，抓緊實施陽光工程，加快農村勞動力轉移就業(yè)。各地在修復水毀設施和城鄉(xiāng)基礎設施建設中要盡量多使用災區(qū)農民工，千方百計增加農民務工收入。
同志們，災后重建和恢復生產工作是一項政治性、群眾性很強的工作，時間緊、任務重、要求高，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門要以對黨對人民高度負責的態(tài)度，齊心協(xié)力，扎實工作，狠抓各項措施的落實，認真完成各項任務，我相信有全縣廣大干部群眾的共同努力，只要我們振奮精神，眾志成誠，全力以赴抓好災區(qū)災后重建恢復生產工作，就一定能把我們的家園建設得更好!
感謝母校的發(fā)言稿篇二十
春花秋實，周而復始，我們懷著喜悅的心情，召開了捐資助教感恩會在此，我代表趙莊小學全體師生向關心、支持我們教育事業(yè)發(fā)展的廣大干部群眾表示衷心的感謝！
在過去的一年里，我校教育在市教育局、鎮(zhèn)黨委、政府及學區(qū)中心校的正確領導和大力支持下，全體教師認真貫徹黨的教育方針，努力踐行“三個代表”重要思想，加強師風師德建設，重視教學常規(guī)管理，不斷改善硬件設施和后勤服務，緊緊抓住新課程改革的有利契機，堅持以人為本，以構建和諧社會、和諧校園為指針，以爭創(chuàng)鞏義教育名鎮(zhèn)為目標，以師資隊伍建設為重點，以提高教育教學質量為中心，以校本教研為保障，以確保安全為前提，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，進一步解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新，一心一意搞教學，千方百計抓質量，同舟共濟，拼搏實干，各項工作成效顯著，加快了我校教育事業(yè)發(fā)展的步伐。下面，我就一年來取得的成績總結如下：
一、教學質量穩(wěn)步攀升，各項成績可喜可賀
一年來，我小學教育穩(wěn)步發(fā)展，教學質量穩(wěn)步攀升，取得了令人矚目的好成績。省級圖書館的落成和年底管理質量年的驗收順利通過，再次使我們趙莊小學教育的名聲大振，有力地為我校教育的可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎。
二、狠抓教師隊伍建設，把教學質量的增長點放在提高教師的自身素質上。
要想打造“教育強校”品牌，學校的教育質量是關鍵，而提高教育質量，取決于教師隊伍的素質和教師隊伍的穩(wěn)定。因此，我們十分注重加強教師隊伍建設，不斷提高中小學教師的政治思想素質和文化業(yè)務素質。每學期初，我們都要組織全鎮(zhèn)教師學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》聯系實際開展討論，提高思想認識，明確教育目標，端正教育思想，轉變教育觀念，改進教育方法。各班主任教師利用電話或校訊通，也有走出課堂，深入到學生家中家訪，廣泛征求學生家長的意見，改進工作作風，端正了態(tài)度，轉變了思想，也樹立了教育形象。
三、加大投資力度，改善辦學條件
一年以來，隨著我鎮(zhèn)教育的飛速發(fā)展，我校對教育的投入也不斷加大，使辦學條件得到了進一步改善。我校多方爭取資金，打緊開支，特事特辦，共投入投資6萬多元對幼兒園改建，投資2萬元購置幼兒睡床，1、5萬元購置幼兒玩教具。
在尊師重教方面，涌現了不少先進單位和先進個人，其中趙莊村委去年累計投資2萬多元修補樓頂和表彰先進教師。個人捐資助教也有不少典型，如村民郭寶堂資助學校5000元、村長韓書貴資助學校2000元、村民郭彥杰資助學校500元等等。
記我們，就在我們最需要的時候，最空難的時候，送給了我們溫暖，沁人心脾的溫暖。因此，這種愛心捐贈對孩子們來說十分重要。書籍能給他們帶來知識，義舉會成為他們努力向上的動力。
最后，我真誠地祝愿以上捐資助學的善人義士在市場經濟的大潮中，一帆風順，興旺發(fā)達！
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感謝母校的發(fā)言稿篇二十一
各位領導，同志們：
**鎮(zhèn)集鎮(zhèn)災后重建一期工程計劃于20xx年內建成一縱一橫兩條主街道500米，拆遷94戶1.4萬平方米，安置300余人，完成醫(yī)院、學校、政府等公共服務部門辦公用房及原住場鎮(zhèn)居民永久性住房，任務非常重，時間相當緊，但我們決心已定：困難再大也要上，最好的辦法就是干。為了有力有序推進，我們一定做好以下四個方面的工作：
一、擺正位置，主動出擊
**鎮(zhèn)災后重建涉及18個部門，25戶城鎮(zhèn)居民，51戶農戶，又屬亭子口和災后重建兩個方面。同街而居，相鄰兩戶卻是兩種政策、兩個標準，工作難度大。涉及的部門都有相應的職責，都是項目的責任主體，但都是在建設，發(fā)展，我們是工作主體。我們充分認識到：做好結合文章就是抓好機遇，開工上馬就是保民生，加快建設就是促發(fā)展。擺正位置，不挨靠，不等待，積極工作，主動出擊。
二、和諧拆遷，妥善安置
我鎮(zhèn)需拆遷14000余平方米，不享受亭子口政策的26戶，而這所有的拆遷戶都是廣元市1994年文件要求不報批、不準建，是受政策影響而耽誤了發(fā)展和建設的，拆除重建資金不足，拆遷難度大。全場鎮(zhèn)94戶315人都需要重新安置，還要保障其生產、生活兩不誤，困難多。我們一定堅持以人為本，統(tǒng)籌兼顧，科學安排，妥善安置，確保人心安定，社會穩(wěn)定。
三、積極協(xié)調，快速推進
我鎮(zhèn)災后重建是20xx年工作中的一件大事，是一項系統(tǒng)工程。相關部門多，責任交割大，難點在協(xié)調，關鍵是互動。他們雖然也是工程的責任主體，但我們是主人翁。我們將進一步增強責任感、使命感，以十分謙虛的態(tài)度和鍥而不舍的精神，抓住不放、做就做好的目標，主動協(xié)調，積極配合。我們不僅要建一項民生工程，也要給各部門建一方情感陣地。
四、遵章守紀，依法行政
工程建設中我們將嚴格按照《災后重建條例》和黨風廉政建設有關規(guī)定，在工程的招投標和資金的使用上，公開、公平、公正、透明。主動邀請區(qū)檢察院、區(qū)監(jiān)察局參與重建的所有項目，全程跟蹤，過細監(jiān)督，確保質量、確保安全、確保穩(wěn)定、確保廉潔，建一項工程，樹一座豐碑。
感謝母校的發(fā)言稿篇二十二
各位領導、老師和同學們：
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。雖然我們現在失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。
回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學后，我明白了這 一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。
感謝母校的發(fā)言稿篇一
敬愛的老師、同學們：
大家好！歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在快要告別母校的時候，我們在這里度過了幸福的時光，我們也曾在這里學習做人、增長知識、鍛煉身體……校園里的一草一木、一沙一石，都能讓我勾起對往事的美好回憶。
感謝您，母校。您同泥土一樣培養(yǎng)了我們這些朝氣蓬勃的花朵，給予我們營養(yǎng)，幫助我們健康成長。如今，我們將要踏入中學的大門，但我決不會忘記曾經給予我們知識的母校。
謝謝您，母校，您給了我們一雙翅膀，讓我們能夠在無邊無際的天空中翱翔。無論我們走到哪里都不會忘記您——偉大的母校。
感謝母校的發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
對待什么事情都要學會有一顆感恩心，尤其是對待即將告別母校，更要學會感恩。母校，是知識殿堂；母校，是書海洋；母校，是美麗百花園。
親愛母校，你不知道，種在我心中那顆感恩種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時間，就這么從一樓踱步而上，周而復始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生背影，看同樣陌生一片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚，懷念批評。懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。就讓時間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。
母校，是一首飛揚情詩，把我思念輕輕地訴說。是一課繁茂大樹，節(jié)滿了日日努力碩果。是一本厚厚日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。是一張一塵不染白紙，愿后來者繪出更瑰麗藍圖。母校，你就是那片天空，讓幼小青鳥也能看到希望。母校，你就是那片大地，讓柔弱花朵也懂得什么叫做堅強。
記得一年級剛入學時候，老師那可親可敬面貌；記得二年級運動會時候，同學那熱火朝天吶喊；記得三年級歌詠賽時候，大家那滿懷激情朗誦；記得四年級家長會時候，我心那碰碰跳跳不服；記得五年級作文賽時候，我那難以形容激動勁；記得六年級畢業(yè)照時候，大家一絲難過、一絲歡喜。
記得一年級時候，剛入學，我感覺對這個地方很陌生。我小心翼翼做每件事，一切聽從老師話，放學了，其他同學都陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了，就乖我一個人偷偷躲在教師墻角，流眼淚，心里還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到現在還不來接我！看著眼前不時走過陌生身影，和周圍陌生環(huán)境，我心里害怕發(fā)毛。不一會兒，一個熟悉人一點點向我這邊走來，我定眼一看，是我班主任語文老師，袁老師。因為人生地不熟，也沒有和老師打好關系，不敢說話，還是呆呆躲在墻角。不一會兒，袁老師就站在了我面前，溫柔話語飄過我耳邊，更飄進我心里?！肮詫氊悆海趺戳?，怎么不回家??？”“我爸爸沒來接我……”我喃喃說?！芭?，老師和你一起等，一會兒你爸爸如果還沒來，老師送你回家，好嗎？”我點了點頭?？墒沁^了一會兒，爸爸還沒來，于是，老師就帶著我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師說，沒關系，不用謝。袁老師要走了，我終于鼓足了勇氣，說了聲，再見，袁老師！袁老師高興笑了。
尤其是我們梅校長、胡校長、江主任……對我很好，他們無微不至關懷使我十分感動他們，更感謝我母校。
別了，可愛母校；別了，花草芬芳；別了，明亮教室；別了，親愛同學；別了，尊敬老師；別了，母校那么多那么多……感恩母校，我愛您，母校。
謝謝大家！
感謝母校的發(fā)言稿篇三
尊敬的老師、同學們：
大家好！
那么多完美回憶，我留給了你，親愛的母校;那么多思念，我送給了你，親愛的母校;那么多情感，我傳給了你，親愛的母校。感謝你用六年的時間把我從一個不懂事的.女孩培育成了有夢想的少年。那里有我的童年，有我的伙伴，我忘不了你，試問誰能忘記讓我的童年和你一齊度過。你也給了我知識，給了我做人的道理，母校，感謝你！
那么多回憶，有苦也有甜。那件事，也是我在小學階段不能忘懷的一件事。這件事給我的感動，我銘記一世。
那個早晨，我像往常一樣邁進了熟悉的學校?；氐浇淌乙院?，被別人不細心用粉筆砸到了頭。由于力度很大，我疼的哭了起來。那個同學也意識到了自我的錯誤，來向我道歉。我當時氣昏了頭，不管他再怎樣真誠的道歉，我都不理會。硬是把這件事告訴了教師。教師說了那同學幾句，我看見他臉上忍著，憋著。我好后悔這么做。
教師訓完了話，他走了出來。我細心翼翼的問他：“你沒事吧”那同學眼里一種恨我的感覺冷冷的說：“我沒事，用不著你操心?！蔽倚睦镆参鼧O了，邀因為畢竟是你先砸的我。我也是個暴脾氣，就跟他有吵了起來，我們倆吵得不可開交。同學們都過來勸架，讓我們別吵了。我們也同意了，但誰也不理誰。
過了一會，那同學走了過來說：“對不起，剛剛是我不好，你別生氣了，我跟你道歉。”我意識到了自我的錯誤。沒想到是他先道的歉。我也跟他說了對不起。這件事就過去了，雖然過去了，我卻依舊記在心里，同學之間的信任，真誠，團結，會讓我們在小學最終一點時間快歡樂樂。
母校，感謝你，讓我和你一齊走過風風雨雨。不管再大的矛盾，只會讓我們更加彼此信任，團結一致。
感謝母校的發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、同學們：
大家好!
母校，感謝你！
那么多完美回憶，我留給了你，親愛的母校;那么多思念，我送給了你，親愛的母校;那么多情感，我傳給了你，親愛的母校。感謝你用六年的時間把我從一個不懂事的女孩培育成了有夢想的少年。那里有我的童年，有我的伙伴，我忘不了你，試問誰能忘記讓我的童年和你一齊度過。你也給了我知識，給了我做人的道理，母校，感謝你!
那么多回憶，有苦也有甜。那件事，也是我在小學階段不能忘懷的一件事。這件事給我的感動，我銘記一世。
那個早晨，我像往常一樣邁進了熟悉的學校?；氐浇淌乙院?，被別人不細心用粉筆砸到了頭。由于力度很大，我疼的哭了起來。那個同學也意識到了自我的錯誤，來向我道歉。我當時氣昏了頭，不管他再怎樣真誠的道歉，我都不理會。硬是把這件事告訴了教師。教師說了那同學幾句，我看見他臉上忍著，憋著。我好后悔這么做。
教師訓完了話，他走了出來。我細心翼翼的問他：“你沒事吧”那同學眼里一種恨我的感覺冷冷的說：“我沒事，用不著你操心?！蔽倚睦镆参鼧O了，邀因為畢竟是你先砸的我。我也是個暴脾氣，就跟他有吵了起來，我們倆吵得不可開交。同學們都過來勸架，讓我們別吵了。我們也同意了，但誰也不理誰。
過了一會，那同學走了過來說：“對不起，剛剛是我不好，你別生氣了，我跟你道歉。”我意識到了自我的錯誤。沒想到是他先道的歉。我也跟他說了對不起。這件事就過去了，雖然過去了，我卻依舊記在心里，同學之間的信任，真誠，團結，會讓我們在小學最終一點時間快歡樂樂。
母校，感謝你，讓我和你一齊走過風風雨雨。不管再大的矛盾，只會讓我們更加彼此信任，團結一致。
感謝母校的發(fā)言稿篇五
感恩母校放飛理想如果你要問我世上最難忘的是什么？我會毫不猶豫地說：母校！如果你要問我世上最偉大的是什么？我會自豪地說：母校！如果你要問我世上最令人懷念的是什么？我還是會說：母校！
五年的小學生涯過已經結束了！雖然我離開了祥發(fā)，但是生活了五年的校園，真的已經有割舍不下的感情，喜歡母校的學習氛圍，喜歡母校漂亮的校園，喜歡母校的老師，還有留在母校的腳步，每一個角落都有自己的腳印，有著自己美好的回憶。真的是舍不得離開我呆了五年的校園。是她讓我感受到了家以外的關懷與溫暖。
敬愛的母校，時光如同白駒過隙，一眨眼的功夫，我就小學畢業(yè)了，回顧五年的小學生活，酸甜苦辣一應俱全。五年的小學生活如同一本承載著我高興、傷心的相冊。母校的老師、同學、一草一木，都將成為這本翻不厭的相冊中永恒的'回憶。翻開這本相冊，我對母校的眷戀之情就油然而生。
敬愛的老師，是您引領著我走向知識的殿堂；是您，帶領著我們遨游在知識的海洋里；是您，和我們一起挖掘知識的金山?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦鷤兌际谴盒Q，為我們無怨無悔地付出全部而不圖任何回報。老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨，忘不了您慈祥的面龐，忘不了您為我們操心的日日夜夜，忘不了您為我們嘔心瀝血的一點一滴……老師，您默默無聞地在自己的崗位上奮斗，培育了祖國的花朵。您是月光，您是孺子牛，您是陽光……老師，我即將小學畢業(yè)，懷著對您的深深眷念，我要說一聲：“謝謝您，老師！”
親愛的朋友們，在五年的小學生活中，我們一起進步，一起成長，一起歡笑，一起流淚。因為有了你們，我的生活更精彩，也更充實了。也許我們會就此分開，但不要傷心，因為“海內存知己，天涯若比鄰?！蔽覀兊拿篮糜亚椋拖聃r花朵朵，無時無刻都散發(fā)著芬芳。我要送你們一句話——“有志者，事竟成?！鼻懊娴穆凡粫恢倍际瞧教沟?，相信自己，勇于拼搏，我們都會前程似錦的。
寫著寫著，我的熱淚已不知不覺的流了下來。是??！五年的情誼，真的難舍難分！朋友，請珍重！老師，請祝福！母校，請放心！我們會騰飛、我們會奮發(fā)。藍天獻給白云，長路獻給遠方。這一顆感恩的心，將會化成動力，指引我向前，我會用我的成功感恩母校。
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感謝母校的發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們就要離開培育我們六年的母校了。
六年的時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會選擇。在這六年當中，我們伴隨過歡樂，留下過眼淚，灑下過汗水，到今天不免會有些戀戀不舍，舍不得為我們嘔心瀝血、含辛茹苦的老師們，舍不得與我們朝夕相處了六年的同學，舍不得這校園里的一草一木。還依稀記得，當我們剛剛步入這所古樸自然，歷史悠久的學校時，臉上那燦爛的笑容；當比我們大四歲的哥哥姐姐們給我們系上盼望已久的紅領巾時，心中那微微的激動；可那些都是小時候的事情了，當我們親手給一年級同學系紅領巾時，才發(fā)覺，我們長大了；當我們重新在畢業(yè)典禮上相聚時，才發(fā)覺，我們要分開了。
一晃匆匆過了六個春秋，我們曾是多么渴望第六年的到來，可現在，卻又多想在這片曾經玩耍過多年的土地上再待一會兒，多想再看一眼熟悉的校園，再在教室里聽一次課，多想再向老師們道一聲“謝謝”，道一聲“您辛苦了”。我們永遠忘不了老師慈祥的面龐；忘不了我們一起走過的日子；一片綠葉，飽含著它對根的情意；一句祝福，濃縮了我們對母校和老師的深情厚誼。
我們即將告別母校，像幼小的雛鷹飛向四面八方，踏上人生新的征程，我們清楚，未來的路，是坎坷的，我們會多么懷念母校的懷抱；未來的路，是盲目的，我們會多么想念老師的教誨；但是，明天的門，在向我們敞開；明天的希望，在向我們召喚。忘不了母校的溫暖懷抱，她會讓我們感激終生；忘不了老師的諄諄教導，她會使我們受益匪淺……老師，您的教誨在我的耳畔回蕩，您疲憊的身影在我的腦海浮現。是否記得，伏桌燈下，夜以繼日工作的人是誰？是否還記得嚴厲的批評，真心的夸獎都出自誰的口中？當然是您，老師！是那所學校讓我們感激不盡？是那所學校培養(yǎng)了那么多健康成長的乳燕？當然是您，母校！
我們是祖國的花朵，是初升的太陽，今天我們從北大附小奔赴四面八方，明天母校會為我們感到自豪。再見了，母校！再見了，尊敬的老師，親愛的同學！為我們祝福吧，明天更美好。為我們驕傲吧，我們出自xx附小。
“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁”！
感謝母校的發(fā)言稿篇七
親愛的老師、同學們：
你們好！首先，我十分榮幸也十分激動能在畢業(yè)典禮上發(fā)言，這也是我在母校最后一次發(fā)言了。今天，我站在這里，代表全體200x屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
六年的步履踏實而又匆忙；而當這一切驀然落幕的時候，我才發(fā)現，我們走的辛苦而快樂，過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香，365天里，我們每個人，都長大了許多許多。
六年的歲月，2191個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長曾，一心盼望著畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我絢爛美好的小學生涯，好像還沒來得及細細的品味就一晃即逝了。
如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡同窗常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”六年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依賴。六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，同學溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。好在曾經擁有你們的春秋和冬夏，就算以后前進的道路布滿風雪，只要想起你們，我依然勇敢向前。同學們，真的謝謝你們！
回望六年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。在這兒，我要特別感謝辛勤培育的老師們，在你們母親般的悉心關懷下，我們健康快樂的成長，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋€個懂事的少年。你們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。更教會我們做人的道理。樹高千尺也忘不了大地的深情。恩師如山啊。你們給予了我們生命的色彩。我們會銘記于心。請允許我們深情地道一聲：“你們辛苦了，你們受累了。！我們真的謝謝你們！
如今我們就要奔赴新的征程，太多太多的感謝，太多太多的感情，太多太多的感動，太多太多的感觸，我說不清、道不完。此刻，我只有真誠的祝福。
衷心祝愿學弟學妹們努力學習，快樂成長！
祝愿領導老師們工作順利，身體健康！
祝愿母校的明天會更好！
感謝母校的發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、同學們：
大家好！
美麗的`學校就像一棵大樹，我們就是那歡快的小鳥棲息其中——我們共同歡樂，共同學習。可是，雛鷹總是要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標展翅飛翔。此刻，我們即將畢業(yè)，即將離開您——母校。那里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，我也不會忘記！
學校的松樹，你可記得：在那一天，學校的廣播放著優(yōu)雅動聽的歌曲，我明白，再過十分鐘，我將配戴用鮮血染紅的紅領巾。過去了，我戴上了，成為了一名少先隊員。同時，在我的內心深處，有一顆正當三好學生的種子已經萌芽。
這六年的學習生活，就像一幅五彩繽紛的畫卷。每一天清晨，我們迎著朝陽跨進了學校的大門，可那時天真的我還不明白有跟您分離的時候，只顧著學習、玩耍。想起那時，我們在一齊歡聲笑語是多么的高興。可此刻，我們即將畢業(yè)，這時，我的心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊，母校，我不想離開您！
再一次，我深切的向您母校說一聲：“感謝您，母校！”
感謝母校的發(fā)言稿篇九
敬愛的老師、同學們：
大家好！今天，是我們在這里度過的最后一個“六一”兒童節(jié)，在這里首先送上我們深深的祝福：祝老師們身體健康，祝母校永遠青春，朝氣蓬勃。
六年的小學生活記錄著我們多少酸甜苦辣。那爭創(chuàng)先進班級的日日夜夜；那課堂上回答問題的爭先恐后；那運動會上快樂而激烈的競爭；那颯爽的英姿，矯健的身影；那因失敗而懊惱的神情；還有那緊張的備考、復習。這一切讓人難以忘懷；這一切都傾注著老師的心血。小學，六年的小學，就像一個七彩的月光寶盒，收藏著我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著我們渴求知識和追求理想的堅強。我想，多年以后，我們再次開啟它的時候，一定會更加珍視其中的點點滴滴。
感謝你，敬愛的老師！你不僅傳授我們知識，還教會我們做人的道理，你不僅是我們的老師還是我們的知心朋友。是您為我們插上理想的翅膀，失敗時，是您諄諄教導，親切的安慰；在哪里跌倒就在哪里爬起來。充滿信心的鼓勵，讓我們重新燃起了信心和希望。我們淘氣、調皮讓您傷心欲絕，那是恨鐵不成鋼，那是一個父母對待孩子那種熾愛的心吶！今天，我們就要畢業(yè)，就要離開您，我們多么希望能再次聽到您的教導，聽到您的批評和鼓勵！
感謝你，可親的同學！相知相愛的學友，我們共同品嘗了屬于我們的苦澀、傷心，品嘗了屬于我們的快樂和追求。六年來，我們一起歡笑，一起哭泣，互相幫助，互相鼓勵。校運會上大家齊心協(xié)力，共同拼搏的情景。下雨了，我沒傘，您送我回家的情景，我沒筆，沒本子，您默默的把筆和本子遞到我手里的情景；課堂上熱烈的討論，課后互相打鬧取笑的情景......這一切都歷歷在目。我們有緣相聚在這里，要感謝我們的母校。不久我們就告別我們的母校了，讓我們互道一聲：“同學，珍重！在新的學習崗位上努力學習，不要辜負老師和父母的期望?！?BR> 感謝您，母校！是您給我們提供了鍛煉的舞臺，施展的空間，讓我們不斷成長，不斷進步。你像一位溫情的母親，用甜美的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長。在這里我們受到嚴格的教育，在這里我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力，團結友愛的好風氣。在你的懷抱里我們獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理......光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們就要小學畢業(yè)了，多么想駐足在這里再看一看你美麗的容貌，聽一聽您的歡聲笑語，可是雛鷹總要離開母親的懷抱，飛向更廣闊的天空。
在我們度過的最后一個“六一”文藝表演會上，在即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們敬愛的老師，可親的同學！
謝謝大家！
感謝母校的發(fā)言稿篇十
大家好，此時此刻，我很激動，同時我也很心憂，但我心中更是充滿期望和力量！
這天是我第一次有幸作為教師代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，我既覺得這個典禮好處重大，同時我也難于抑制我內心的激動。此時此刻，所有教師有千言萬語要說，有一千一萬份依依不舍，有千萬句叮嚀要囑咐。為什么就是因為，我們所有教師，都把你們當成了自家的小孩！
“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今”，我們期望我們的畢業(yè)生都能遇見求賢若渴的曹孟德。
“譬如朝露，去日苦多?？斠钥?，憂思難忘”，望見即將遠行的游子，我們老師也是憂思疊疊。一是憂：在殘酷無情的社會競爭和選取的大環(huán)境里，我們的畢業(yè)生們是否能生存下來和發(fā)展起來;二是憂：在一片拜金聲浪中，我們的畢業(yè)生們能否在不遠的將來，過上體面而又衣食無憂的幸福生活;三是憂：在司空見慣的“浮躁”和“投機取巧”的洪流內，我們的畢業(yè)生們是否能“獨善其身”，“達人救世”。在那里，我要代表所有教師向我們的畢業(yè)生們發(fā)問！
我要說：畢業(yè)生們，我們不必非得要遍訪名山高人，眾里尋他千百度，其實問題的鑰匙就曾在我們每個人的手中。我們千辛萬苦磨礪出來的技能和才學，以及在磨礪技能才學的過程中磨練出來的過硬的意志，以及在磨練意志過程中相伴產生的道德感和愛人愛己的情懷。這一切就是我們能令“周公吐哺，天下歸心”的“著眼點”和“著力點”。
“海不厭深，山不厭高”。受此啟發(fā)，我想到了：“術不厭微，政不厭拙”。那里，我要信心百倍的，滿懷憧憬的代表全體教師向每位畢業(yè)生發(fā)出號召：“請拼盡全力，隨時隨地準備好，謙卑的，撿起那一粒粒微小的，承載著人類智慧的“沙?！?請忍辱負重的，百折不饒的，竭盡畢生走在那條看似迂腐笨拙，被聰明人譏笑的，又是我們經常偏離的，真理的大道上！
最后，我祝愿全體20xx屆畢業(yè)生，在“大道”上走的平安，走的敞亮，走的幸福！
謝謝大家！
感謝母校的發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！我是xx班的xxx。20xx年9月1日，是一個讓我畢生難忘的日子。從那天起，我就光榮地成為了一名三水中學附屬初中的初一級學生。面對幽雅舒適的學習環(huán)境，先進的教學設備，以及一流的教師隊伍，我不由得感嘆：選擇三中，我已成功了一半！今天，懷著激動的心情，我們歌頌三中，我們用心中的彩色筆把三中描繪得更加美麗，更加光彩！
時光悄然無聲地和我們擦肩而過，美好的日子一天天過去了?；叵肫饎傞_學不久的那段刻骨銘心的中學過度時期，是老師和同學們領著我一步步走出了困境。今天，我不得不帶著深情的感激，對三水中學附屬初中的每一位師生說一聲：謝謝！
記得當時，對于中學的新生活，我感到無所適從，盲目地向往著小學的美好生活，停留在過去的榮譽中不能自拔，乃至對未來失去了信心。正當我茫然失措的時候，老師走進了我的心里，給予了我心靈上的慰藉與精神上的支持，我感受到老師對我的殷切希望；課余時間，朋友般親近的傾訴，使師生之情化作貼心的叮嚀；教官的嚴謹管理，令稚氣的我，變得堅強，獨立了！同學的一句問候，一個微笑，建立起了永恒不變的友誼橋梁！我沉浸在快樂與幸福中，我對學校的向往更熱烈，更具有激情了。漸漸地，我不再迷戀過去，因為三中在我的心中留下了難以抹去的深厚感情，也讓我勇敢地以全新的姿態(tài)彈奏出屬于自己的青春旋律！
每一天，我都在享受著老師和同學們給予我的深情的愛！我要讓自己全身心投入學校，不放過每一個為學校、為老師、為同學們服務的機會。我要嚴格要求自己，爭取為學校、為班級體奪取榮譽。為了報答三中的所有師生，我努力著。請大家行動起來吧，在我們共同的努力奮斗下，我們的母?！袑W附屬初中一定會變得更加光彩動人！請相信，每一位師生都能做到：“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮！”
我的演講完畢，謝謝大家。
感謝母校的發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、在座的各位同學：
大家好！
非常感謝國家和學校對我們這些貧困學生的關注，并且給予我們實際的幫助。在這深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。
此致，
敬禮！
感謝母校的發(fā)言稿篇十三
尊敬的康政制藥有限公司的領導、尊敬的邵總：
你們好，今天首先請允許我代表仲宮鎮(zhèn)高而辦事處的特困生家長向康政制藥有限公司的全體員工、領導表示衷心的感謝。兩年多來，你們用你們的.熱心、愛心無私的關心著、幫助著我們高而近二十位貧困孩子和貧困家庭。正是你們的愛心資助，使我們的家庭又看到了生活的希望，看到了社會對我們的關愛，使我們的孩子又找到了生活的信心，找到了努力學習、奮發(fā)向上的動力，讓他們感覺到了世界的美好，對未來充滿了希望。
在此，也希望我們的孩子，要珍惜來之不易的學習機會，要發(fā)揚艱苦奮斗的作風，刻苦學習，以優(yōu)異的學習成績回報康正制藥有限公司叔叔阿姨們的關愛，要感恩社會、傳承愛心，以自己實際行動磨練自己的意志和人格，成為社會的有用人才，在將來用我們的行動回饋報答社會，像康政制藥有限公司的叔叔阿姨學習。最后，讓我代表全體困難家庭向康政制藥限公司的領導、向邵總表示衷心的感謝。
高而中學辛帥家長
辛廷榮
感謝母校的發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!剛才聽了感恩之星的講話，我深受鼓舞，也有很多感慨!感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝教育局領導和校領導給我的這次機會!感謝同事們平日里對我的支持與幫助。此刻，我懷著這份濃濃的“感恩”之情，代表咱們二中全體教師做表態(tài)發(fā)言，既激動又榮幸。
感謝——在二中，我們幸福地成長著。作為從教16年的二中人，我越來越深刻地感受到二中的變化。這里有團結進取，腳踏實地的領導班子;這里云集了眾多有素質、有內涵、有潛力的教師隊伍。二中在孫校長的`宏觀調控下，德育、教學兩條主線，分工明確、配合默契。學校通過各級各類培訓，倡導教師大量閱讀，教師們的專業(yè)素養(yǎng)得到了有效提升。推進“五環(huán)節(jié)”教學模式，營造充滿情感的課堂、民主對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂。讓每一個孩子都抬起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這，是我們二中人的教育理念。
感謝——在二中，我們幸福地忙碌著。白天，備課、上課、聽課;與學生們交流，與同事們研討，與家長們溝通……晚上，我們還要充實我們“學為人師”的內涵……我們無怨無悔，我們付出著!快樂著!
感謝——在二中，我們幸福地收獲著。我們的付出得到了領導的肯定，得到了家長的認可，也換回了學生們的進步!轉換一個學困生，我們幸福;提高一分成績，我們幸福;得到孩子們的一聲問候，我們幸?！驮谇皫滋煳液驮蹅兞昙壍囊晃话嘀魅瘟奶鞎r，當說到她的那班即將畢業(yè)的學生時，她的那種不舍，以及臉上所洋溢的那種為人師的幸福感，深深地感動了我，那是百萬富翁千萬富翁所不能及的幸福。
老師們，面對領導的信任，家長的重托，學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處二中，情系二中，二中教育強盛，我們責無旁貸。最后，我代表二中全體教師表態(tài)：我們心懷感恩，追尋理想教育，做有境界的教師;我們用心教書，做有責任的教師;我們潛心研究，做有思想的教師;我們醉心課堂，做有激情的教師;我們真心奉獻，做有愛心的教師。堅決聽從組織安排、服從學校調動，為學校發(fā)展、為學生成長、也為自身的提高努力工作!
感謝母校的發(fā)言稿篇十五
敬愛的老師：
您們好!
在這個綠樹成蔭的季節(jié)里，我們就要告別這個朝夕相處的學校了，就要告別父母般的老師。心中的不舍無以言表，六年來的點點滴滴已經深深地映入了我的腦海，成為了我一生最美好的回憶!
當我們剛剛入學的時候，是誰握著我們的小手，一筆一劃地教著我們寫字;是誰指著黑板上的乘法口訣表，帶領著我們一句句的讀，并講解……是您，老師，是您把我們從懵懵懂懂的時候，引領到現在的成熟懂事，這期間凝聚著多少心血和汗水，飽含著多少期盼啊!
回憶六年來，您們冒著烈日，頂著風雨來給我們上課，給我們講授知識。當你們遇到淘氣的我們，雖然口頭上說著不再管我們，任憑我們去調皮，但是常常在我們淘氣時又忍不住批評我們，我們就像您們孩子，您們怎么忍心讓我們淪落而不理不睬?這時候您們對我們的愛悄悄的蘊含在這些批評的話語中……，我們聽話時，您們愛意也不經意流露出來，鼓勵，加油，我們倍感溫暖!今天，當離別的鐘聲敲響，當您們又將送走我們這一屆學生，又將在您們的過去添上一道回憶。這些回憶也許有快樂的，有悲傷的，當您們若干年后，回憶起現在的時候，回憶起曾經讓您們搖頭嘆息的我們，也是一種快樂的回憶吧。我相信，若干年以后，我們將會是您們的驕傲。老師，您是我們一生中的一盞導航燈，一個指路標，照亮我們前進的道路，為我們指向未來的道路。雖然我們知道，這只是我們人生的'一個開始，我們就要步入初中的殿堂，但是仍有不舍，離別有太多的傷感，可是我們不會流連于昨天，要認真度過今天，用全新的面貌期待明天。六年后的今天，將是我們給您們報來喜訊的一天!!!未來的路還很長，我們也要經過許多的坎坷，當毅然回首之時，嚴父慈母般的老師啊，您們是我們最堅實的堡壘!
日子會流失，但是您們對我們的諄諄教誨，將永遠銘記在我們心中，一日為師終生為父，六年后的我們絕不會辜負您們對我們的殷切期望!
在即將離開這個校園之時，我代表全班同學向您們表示最崇高的敬意和深深的謝意。老師，您們辛苦了!在此，我建議，全班起立，向老師們表達我們最真切的敬意，敬禮!我的演講完畢，謝謝大家!
感謝母校的發(fā)言稿篇十六
新年將至，在這里，我代表生物科技有限公司全體員工，向各位拜個早年，祝大家工作順利，合家歡樂，萬事如意！ 回首今年走過的歷程，生物科技有限公司在各級政府、領導和朋友的關懷支持下，在全體員工上下一心，卓有成效的工作中，各項工作都取得了豐碩的成果。公司通過不斷的科技創(chuàng)新，很好的將縣種植業(yè)和加工業(yè)銜接起來，完善了縣區(qū)域循環(huán)經濟鏈條，不僅極大的提高了產品附加值，而且把縣的資源優(yōu)勢轉化為經濟優(yōu)勢，將果皮果渣處理、清潔生產、環(huán)境保護有機結合在一起。截至20xx年12月31日，生物科技有限公司已完成總產值8927萬元，實現凈利潤1983萬元，而且隨著公司進入上市輔導期，公司的綜合管理水平和地位都得到了全面的提升。員工收入和福利也得到大幅度提高。
這些成績的取得，歸根結底是我公司各級管理干部和廣大員工頑強奮斗，銳意創(chuàng)新，開拓進取的結果；是我們與市和縣攜手共進，互惠互利，共同發(fā)展的結果；更是各級政府、領導及兄弟企業(yè)鼎力支持的結果。在這里，我再次代表生物科技有限公司全體人員向各級政府、領導及兄弟企業(yè)表示最衷心的感謝！
展望未來，我們要以繁榮碭山經濟為動力；以奉獻社會為
前提；以造福人民為目標。同攜手共進，再創(chuàng)企業(yè)新篇章，實現企業(yè)三年上市的戰(zhàn)略規(guī)劃。同時也真心祝愿縣的經濟更加繁榮，人民生活個更加富裕?。?！
最后，祝xxx會圓滿成功，祝大家渡過一個輕松、愉快的春節(jié)?。?！
謝謝??！
感謝母校的發(fā)言稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是六(1)班的學生。時光飛逝，歲月如梭，轉眼之間六年的小學生活就過去了。在這即將與母校揮手告別之際，我們的心情格外激動，每個人心中都充滿了不舍之情。
回首往事，六年的小學生活歷歷在目。生動有趣的課堂，你追我趕的賽場，輕松愉快的郊游，緊張激烈的辯論賽都時常浮現在我眼前;同學們的嬉鬧聲，老師們的諄諄教誨，清脆悅耳的鈴聲依然縈繞在我的耳畔。這六年中的點點滴滴，都將成為我一生中最寶貴的記憶！
感謝敬愛的老師們，感謝您對我們的循循善誘！您毫不吝嗇地把心血花在我們身上，使我們懂得了做人的道理，獲得了無邊的知識。當我們進步時，您會欣慰地微笑著表揚我們;當我們退步時，您會親切地鼓勵我們不要灰心;當我們犯錯時，您會嚴厲地批評我們……這都飽含著您對我們深深的愛呀！老師，您就像紅燭，，照亮了我們，卻燃燒了自己。
還要感謝我的家人們。感謝你們對我每一個選擇的支持以及對我無微不至的關心。
馬上，我們就要分手了，分散到各個中學，甚至于更久的將來，我們在世界各地，干著各行各業(yè)，但我們不論在什么地方，不論在干什么，我們也會永遠懷念我們的小學母?！覡I街小學。母校啊，請您相信，我一定會繼續(xù)努力地朝著自己的理想而奮斗！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
感謝母校的發(fā)言稿篇十八
各位嘉賓，各位員工：
大家好！瑞虎辭舊歲，祥兔迎新春。承載著收獲與喜悅，我們送走了難忘的20xx年；滿懷著責任與夢想，我們迎來了嶄新的20xx年。
非常高興在這喜迎新年的美好日子里與各位在這里相聚。首先，我代表超市向你們——我最親熱的朋友和伙伴的光臨表示熱烈的歡迎，對你們多年來的大力支持和信任表示衷心的感謝和美好的祝福！在新春佳節(jié)馬上到來之際，我衷心祝福各位新年大吉，萬事如意！
回首過去一年，我欣悅無比！20xx年，我們超市堅持以顧客為中心，進一步加大了市場攻堅力度，全年經營利潤良好。
飲水思源。我深深知道，超市所取得的每一點進步和成功，都離不開你們的信任、支持和群策群力。
特別是xxx。他從我們的第一家店開業(yè)一直做到現在。他一直兢兢業(yè)業(yè)的完成本職工作。嚴格遵守超市的各項治理制度，做到不遲到，不早退。上崗時做到精神飽滿，站姿端正，舉止大方，按規(guī)定統(tǒng)一著裝，佩戴服務證章，嚴格遵守新樂的治理制度，積極努力工作。他一直做到以大局為重，堅決貫徹個人利益服從于集體利益的原則，扎實工作。他還努力提高業(yè)務能力，積極參加超市組織的培訓，認真學習，細致了解每種商品的功能、價格，以提高服務質量。他始終堅持，做什么事情，就一定要做好。他常說：“超市是個大家庭，我要積極主動和同事處理好關系，用積極的行動來感染周圍的人，帶動周圍的人，一同積極做好工作，為的貢獻！”
有這樣的員工，是我們超市的榮幸。一路走來，他見證著超市的成長與進步、崛起與輝煌。我非常感謝他的真誠支持。為了表達我心中的感動，我給他選了一臺手提電腦。他的理解和信任是我進步的強大動力，他的支持是我成長的不竭源泉。
在市場競爭日益加劇的今天，員工們的信任和參與對于我來說無比寶貴！是你們，給予了我無窮的力量；是你們，促使我的事業(yè)長盛不衰地進展；是你們，鼓舞著我不畏困難、勇往直前！
各位同事，超市x年的進展史是一部大浪淘沙的歷史，在超市，我們主張給認真學習、努力工作、積極進取的員工一個公平的.環(huán)境和公平的待遇，我們淘汰好壞不分、是非不分的任何做法和主張，我們強調制度管人、業(yè)績說話，在一個大浪淘沙的過程中，超市得到了堅強，我們堅信，超市的明天一定會更加的美好！
在新的一年里我將繼續(xù)努力，不斷取得新的突破，來回報大家的厚愛。我相信經過我們的相互支持和努力，我們的超市肯定越辦越好，讓我們攜手奔向美好的明天！
最后，我再次感謝你們，并祝大家新年快樂、好運常在！謝謝！
心懷感恩，拼搏奮進
感謝母校的發(fā)言稿篇十九
同志們：
縣委、縣人民政府決定今天召開全縣災后重建和恢復生產工作會議，主要任務是全面貫徹落實7月18日在象州縣召開的全區(qū)災后重建和恢復生產工作現場會議精神，總結經驗，動員全縣廣大干部群眾，振奮精神，再接再勵，強化責任，切實抓好全縣恢復生產和災區(qū)重建家園工作。剛才民政局莫局長已對全區(qū)災后重建和恢復生產工作現場會議精神進行了傳達，等一下，縣委徐副書記還有重要講話，大家要深刻領會，狠抓落實，下面我簡要通報前段時間全縣恢復生產和重建家園情通報我縣災后重建和恢復生產工作情況，況并講幾點意見：
一、6.20特大洪災中全縣受災基本情況
二、災后恢復生產和重建家園基本情況
災情發(fā)生后，為及時準確地掌握災情，為災后恢復重建工作提供可靠依據，縣里組成了精干的災情核查工作組，分赴各災區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，與所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(鎮(zhèn))領導干部一道，對受災人口、受災農作物面積、牧漁業(yè)的受災情況、民房倒塌損壞情況和水利、工業(yè)、通信、交通等受災情況進行全面、嚴格的核實，為開展救災和恢復生產重建工作奠定了基礎。
——6月26日我，縣里召開縣四家班子擴大會議，聽取了縣直有關部門的救災情況匯報，研究部署全縣災后恢復重建工作，7月6日召開了全縣災后生產自救，重建家園動員大會，對全縣的救災恢復生產工作進行了全面動員、部署，進一步統(tǒng)一思想，及時把全縣工作重心迅速轉移到全面開展災后重建和恢復生產工作上來。
——進行生產自救，使各受災企業(yè)早日恢復生產。縣經貿局及時派人了解情況，協(xié)調各方面關系，組織人力、物力、財力對受災企業(yè)進行搶修，經努力，目前，在因災而停產的10家企業(yè)中除了冶煉廠、七建紅磚廠外，已有8家基本恢復生產。
——迅速開展倒塌住房的重建工作。全縣受災倒塌的住房戶、因地質災害需要整體搬遷的村屯已基本核實清楚，全縣的災民倒房恢復重建工作方案即將出臺。
三、恢復生產和重建家園存在的困難
雖然我縣6.20特大洪災恢復生產和重建家園工作取得了一定的成效，但大多是臨時性的，我們在民房、交通、水利、農業(yè)等各方面的災后重建和生產自救上仍然非常困難。
一是整村搬遷重建難度大。我縣需整村搬遷的有20個自然屯和六巷鄉(xiāng)政府，需要非常龐大的資金，如果按照3000—5000元/戶的災民新村補助，是遠遠不夠的。山內每戶搬遷安置至少需要1.5萬元。此外，山內搬遷最大的困難除資金外還在于大瑤山山高坡陡，幾乎沒有合適的地方來實施搬遷安置，如六巷鄉(xiāng)9個屯需整村搬遷，但僅是六青屯勉強找到一塊需機械平整后才能安置的地塊，其他村屯根本沒有合適的地方建村。
二是交通恢復難度大。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤其山內鄉(xiāng)鎮(zhèn)，因山體滑坡、山洪、泥石流沖擊，縣、鄉(xiāng)、村、屯公路損壞損毀都非常嚴重，修復難度極大。
三是恢復生產難度大。由于大量水利設施損毀，造成大量早稻后期無水可灌，如果連續(xù)15天不下雨，則將會出現嚴重旱情，晚稻播種更是深受影響。此外，大量農田被沙石覆蓋，耕作層被洪水沖走，無法復墾耕種，給災區(qū)恢復生產帶來了極大的困難。
五是災民今后的生活出路難。由于大量農田被沖毀，很多農民今后已無地可耕，無田可種。如六巷鄉(xiāng)的古麥、膠廠、香橋、圣堂口等沿河村屯80—95%的耕地農田被洪水完全沖毀消失，這些村民今后依靠什么生存、生活，可想將是非常的艱難。
六是我縣財政極為困難，嚴重缺乏救災資金。洪災使我縣遭受了巨大的損失，而我縣財力非常困難，每年需要國家大量的財政轉移支付才能維持縣級國家機關的基本運轉，根本無力拿出巨額資金用于救災和災后重建，救災資金極為缺乏。
四、當前災后重建和恢復生產工作任務
(一)要把因災倒房恢復重建作為救災工作的重中之重，確保如期完成重建任務
1、要模清底數、明確建設重點。一些(鎮(zhèn))在填報因災倒房臺帳時，沒有進行認真核實，沒有認真領會縣委、縣政府通知內容精神，統(tǒng)計數字含有水份。要繼續(xù)組織干部下鄉(xiāng)下村進行災情核，保證不漏戶、不漏人。建立災民住房倒塌臺帳，在摸清底數的基礎上，要根據困難情況分類排隊便于重點聯系、指導，制定重建方案。對嚴重危房不能再住人的，應視為倒房戶進行統(tǒng)計，并給予重建。
3、要明確補助資金的扶持原則和管理規(guī)定。在扶持過程中，必須嚴格把握以下原則：一是堅持實事求是原則，既不漏掉一戶，也決不允許冒報一戶;二是堅持倒房戶自力更生建房為主的原則，自身積極性不高不予補助;三是堅持公平、公正、公開的原則，由群眾評議確定扶持對象;四是堅持區(qū)別對象原則，實行分類幫扶。最近我在一些鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，發(fā)現了一些不良的苗頭，必須堅決糾正。要加強補助災民建房資金的管理和使用。所有建房資金必須建立專帳管理。配備專職財會人員，堅持集體研究，嚴格審批制度，做到帳目清楚，手續(xù)完備。要堅持杜絕截留、擠占、挪用以及營私舞弊問題發(fā)生。發(fā)現有貪污挪用建房救災款的違法行為，要嚴厲查處、決不姑息。
4、要明確各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府及縣直各單位在恢復重建中的責任。因災倒戶恢復重建的主體是倒房戶自身，建房以受災戶自建為主，政府和社會的扶持幫助是在倒房戶自主建房的基礎上實施的救助行動。所有有自救能力的倒房戶要發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神，通過生產自救和向親友借錢、銀行貸款等辦法積極主動地自籌部分建房資金，并按照規(guī)劃盡快動工興建住房。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府，縣直各單位要積極指導、聯系、協(xié)助受災戶恢復重建住房，把指導和聯系民房恢復重建的任務分解落實到干部，保證每一戶倒房戶有兩名以上干部進村駐戶實施聯系、指導。
5、堅持恢復重建“八步流程”工作方法。
第一步：災民申請。根據災民提出的書面申請，了解、掌握災民災害損失情況和需要解決的困難。
第二步：民主評議。由村民代表對災民住房倒塌和需救濟情況進行民主評議，確定初步意見，張榜公示，上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。
第三步：鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府廣泛深入開展調查核實，對倒房戶進行分類排隊，編制救助花名冊，確定補助對象，提出補助標準。
第四步：縣級審批。將群眾確認的救濟方案上報縣民政局審批，確定補助額度，然后反回村民進行公示。
第五步：制定方案。根據災區(qū)的實際情況，制定詳細的建房實施方案，開工建房前，將實施方案張榜公示。
第六步：選址規(guī)劃。充分考慮災民生產生活需要，科學選址，合理規(guī)劃，精心設計，提供多套方案由建房戶自行選擇。
第七步：組織實施。建房之初向重建戶發(fā)放救助證明，明確建房面積、補助額度、完成時間。建房實施過程中，定期、不定期派出工作組現場解決災民建房中存在的困難和問題。
第八步：竣工檢查。建房工作結束后，對建房資金的管理使用進行審計檢查，廣泛開展群眾滿意度調查，并將相關情況進行公布。
6、要加強部門的協(xié)調配合。各有關部門要在縣委、縣人民政府的統(tǒng)一領導下，各司其職，各盡其責，協(xié)調配合，共同抓好恢復重建工作。一是民政部門負責牽頭協(xié)調災民住房恢復重建工作，主要責任是核實倒房情況，制定工作方案，籌措落實倒房重建政府扶持補助資金，并審定提出補助分配方案。政府幫扶補助資金必須堅持公開、公平、公正，由群眾評議確定扶持對象及其類別，正確區(qū)別不同幫扶對象，實行分類幫扶。二是建設、國土部門要負責搞好重建選址、規(guī)劃審批和建房質量的檢查。重建規(guī)劃要求是，因地制宜，適宜集中建房的可在群眾自愿的情況下實行統(tǒng)一規(guī)劃建設災民新村;對不適宜集中建房的分散倒房戶，則尊重倒房戶的意見，就地選擇地勢較高，地質條件較好的地方重建;對連片倒房10戶上以上的自然村屯，在恢復重建中，堅持先規(guī)劃后建原則，做到科學選址，不要在洪區(qū)、低洼地帶、地質災害多發(fā)地段，風災入口處等易受災地重建住房，五保戶的建房，可與興建五保村結合起來，有條件的地方，要建設五保村。要合理設計，既要充分考慮災民新村的長遠發(fā)展，使災民新村的建設與構建和諧社會相適應，又要充分考慮當地住房整體水平和群眾承受能力，做到量力而行，不搞不切合實際的高標準建房，減輕農民負擔。三是交通部門要負責做好這民倒房重建的道路修復工作，確保重建物資運輸順暢。四是林業(yè)、經貿、建設、物價等部門要負責倒房重建的木材、紅磚、水泥、鋼材等建筑物資的計劃、審批、供應，并協(xié)調物資供應企業(yè)按優(yōu)惠價格供應重建物資。五是林業(yè)、衛(wèi)生等部門要優(yōu)先安排災民重建沼氣池，落實改廁扶持經費，落實沼氣建設和改廁技術人員到現場指導建設。六是電力部門要做好災后電力設施恢復搶修工作，確保災民倒房重建用電需求。七是財政、民政、扶貧等部門要負責有關專項資金的落實，確保各項扶持補助資金和各有關專項資金及時足額到位。
7、加強監(jiān)督，保證效果。災民建房補助資金主要是救災款和賑災捐贈款，這兩項款是災區(qū)群眾的“救命錢”，每一分錢都必須用在災民建房上，縣委、縣政府將組成督查組定期對恢復重建資金使用情況和災區(qū)群眾吃飯、穿衣、衛(wèi)生防疫等工作進行督查，定期通報。各新聞媒體要加強對災后重建先進典型的宣傳，通過宣傳樹立榜樣、推廣經驗、鼓舞士氣。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要注重總結本轄區(qū)內恢復重建工作的典型經驗;對那些恢復重建措施不力、進度緩慢，導致恢復重建工作被動的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要進行通報批評。對因措施不力，導致災區(qū)發(fā)生非正?，F象的，要嚴格按照有關規(guī)定，嚴厲追究有關責任人的責任。
(二)加快水毀水利、交通等基礎設施工程修復步伐，確保安全度汛以及生產需要。
由于這次暴雨洪水來得猛、來得急，超標準洪水對水利、交通、通訊等基礎設施造成了極大的危害，水毀水利、交通等基礎設施受災尤為嚴重。
因此，各有關部門要各盡其責，共同抓好修復工作：交通部門要盡快恢復主干線、縣鄉(xiāng)公路通車運行;教育部門要抓好水毀校舍修復，確保新學期正常開展開學;扶貧部門要抓好貧困村基礎設施修復;其他各部門也要認真抓好本系統(tǒng)水毀基礎設施修復。
目前，我縣仍處于主汛期，出現新的大洪水的可能仍然存在，防汛形勢仍然十分嚴峻。我們在抓好水毀工程設施修復的同時，對防汛工作繼續(xù)保持高度警惕，對下一步防汛形勢的嚴峻性、抗洪工作的復雜性、救災任務的艱巨性要有清醒的認識、充分的估計、足夠的準備，加強防汛值班的預測預報工作，加強水庫工程、地質災害隱患點和河堤險工險段、民房、中小學校等重點部位的安全檢查和防范工作，做好防汛物資的補充歸位，充分做好各項準備，確保安全度汛。與此同時，還要考慮我縣秋冬干旱的特點，凡安全有保障的水庫，應堅持科學調控，多蓄水，發(fā)揮好各類水庫攔洪興利的作用。
(三)加快恢復農業(yè)生產，幫助受災群眾擺脫困境。
抓緊以水毀水利工程為主的基礎設施修復，既是保證下半年農業(yè)生產用水的需要，也是滿足人民群眾生活和工農業(yè)生產的迫切要求。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要抓緊農業(yè)項目實施，確保在晚稻插秧前盡可能恢復水毀農田，一時不能恢復的力爭在今年年底前完成復墾，以不影響明年早稻生產。
當前正值晚稻播種育秧的關鍵時期。這次洪災中災區(qū)有的農田被毀壞，部分群眾因災無力購買種子、化肥等農業(yè)生產資料，存在的困難和問題還很多，災后恢復農業(yè)生產工作必須切實抓緊。一是抓好水毀農田恢復生產，并妥善解決部分農戶無田耕種問題。抓好水毀農田修復，是災區(qū)恢復農業(yè)生產的基礎和前提。我們要廣泛動員，采取有效措施，盡一切可能使水毀農田經修復后趕上晚稻播種季節(jié);暫時無法恢復水田的可根據實際種植旱糧作物，邊恢復邊耕種。對承包田全部被沖毀的農戶，首先要動員他們自力更生，能修復的要想方設法盡快修復;一時難以恢復、處于無田耕種狀態(tài)的，可先將原發(fā)包責任田時留出的機動田地調整給他們耕種;沒有機動田地的，可以考慮以原承包責任田時的生產隊為單位，動員群眾發(fā)揚生產互救的傳統(tǒng)，經村民大會討論，對承包責任田進行微調，大家暫時勻出一點給無田戶，待水毀農田修復后再作安排。民政部門要認真落實好無田戶在生產恢復前的救災救濟工作，保證災民不挨餓。二是抓緊落實晚造生產計劃。這場洪災給早稻生產帶來了一些不良的影響，為確保完成全年糧食生產任務，必須抓緊落實晚造生產計劃，做好晚造種子(種苗)、農藥、化肥等農資的調配、供應和災民救災種子的發(fā)放工作，千方百計擴大晚稻播種面積，加強技術指導和田間管理，提高糧食單產，爭取早稻損失晚稻補。三是盡快恢復水產畜牧生產。要在災區(qū)開展消毒滅源和動物防疫工作，盡快恢復水產畜牧業(yè)基礎設施和生產設施，積極組織種苗供應，大力推廣一批短、平、快養(yǎng)殖項目，通過發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)增加農民收入。四是幫助農民廣開增收門路。要進一步加大農業(yè)技術培訓和信息服務力度，積極引導農民調整農業(yè)結構，宜種則種、宜養(yǎng)則養(yǎng)，同時，要加大對重災區(qū)農村勞動力轉移培訓力度，抓緊實施陽光工程，加快農村勞動力轉移就業(yè)。各地在修復水毀設施和城鄉(xiāng)基礎設施建設中要盡量多使用災區(qū)農民工，千方百計增加農民務工收入。
同志們，災后重建和恢復生產工作是一項政治性、群眾性很強的工作，時間緊、任務重、要求高，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門要以對黨對人民高度負責的態(tài)度，齊心協(xié)力，扎實工作，狠抓各項措施的落實，認真完成各項任務，我相信有全縣廣大干部群眾的共同努力，只要我們振奮精神，眾志成誠，全力以赴抓好災區(qū)災后重建恢復生產工作，就一定能把我們的家園建設得更好!
感謝母校的發(fā)言稿篇二十
春花秋實，周而復始，我們懷著喜悅的心情，召開了捐資助教感恩會在此，我代表趙莊小學全體師生向關心、支持我們教育事業(yè)發(fā)展的廣大干部群眾表示衷心的感謝！
在過去的一年里，我校教育在市教育局、鎮(zhèn)黨委、政府及學區(qū)中心校的正確領導和大力支持下，全體教師認真貫徹黨的教育方針，努力踐行“三個代表”重要思想，加強師風師德建設，重視教學常規(guī)管理，不斷改善硬件設施和后勤服務，緊緊抓住新課程改革的有利契機，堅持以人為本，以構建和諧社會、和諧校園為指針，以爭創(chuàng)鞏義教育名鎮(zhèn)為目標，以師資隊伍建設為重點，以提高教育教學質量為中心，以校本教研為保障，以確保安全為前提，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，進一步解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新，一心一意搞教學，千方百計抓質量，同舟共濟，拼搏實干，各項工作成效顯著，加快了我校教育事業(yè)發(fā)展的步伐。下面，我就一年來取得的成績總結如下：
一、教學質量穩(wěn)步攀升，各項成績可喜可賀
一年來，我小學教育穩(wěn)步發(fā)展，教學質量穩(wěn)步攀升，取得了令人矚目的好成績。省級圖書館的落成和年底管理質量年的驗收順利通過，再次使我們趙莊小學教育的名聲大振，有力地為我校教育的可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎。
二、狠抓教師隊伍建設，把教學質量的增長點放在提高教師的自身素質上。
要想打造“教育強校”品牌，學校的教育質量是關鍵，而提高教育質量，取決于教師隊伍的素質和教師隊伍的穩(wěn)定。因此，我們十分注重加強教師隊伍建設，不斷提高中小學教師的政治思想素質和文化業(yè)務素質。每學期初，我們都要組織全鎮(zhèn)教師學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》聯系實際開展討論，提高思想認識，明確教育目標，端正教育思想，轉變教育觀念，改進教育方法。各班主任教師利用電話或校訊通，也有走出課堂，深入到學生家中家訪，廣泛征求學生家長的意見，改進工作作風，端正了態(tài)度，轉變了思想，也樹立了教育形象。
三、加大投資力度，改善辦學條件
一年以來，隨著我鎮(zhèn)教育的飛速發(fā)展，我校對教育的投入也不斷加大，使辦學條件得到了進一步改善。我校多方爭取資金，打緊開支，特事特辦，共投入投資6萬多元對幼兒園改建，投資2萬元購置幼兒睡床，1、5萬元購置幼兒玩教具。
在尊師重教方面，涌現了不少先進單位和先進個人，其中趙莊村委去年累計投資2萬多元修補樓頂和表彰先進教師。個人捐資助教也有不少典型，如村民郭寶堂資助學校5000元、村長韓書貴資助學校2000元、村民郭彥杰資助學校500元等等。
記我們，就在我們最需要的時候，最空難的時候，送給了我們溫暖，沁人心脾的溫暖。因此，這種愛心捐贈對孩子們來說十分重要。書籍能給他們帶來知識，義舉會成為他們努力向上的動力。
最后，我真誠地祝愿以上捐資助學的善人義士在市場經濟的大潮中，一帆風順，興旺發(fā)達！
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感謝母校的發(fā)言稿篇二十一
各位領導，同志們：
**鎮(zhèn)集鎮(zhèn)災后重建一期工程計劃于20xx年內建成一縱一橫兩條主街道500米，拆遷94戶1.4萬平方米，安置300余人，完成醫(yī)院、學校、政府等公共服務部門辦公用房及原住場鎮(zhèn)居民永久性住房，任務非常重，時間相當緊，但我們決心已定：困難再大也要上，最好的辦法就是干。為了有力有序推進，我們一定做好以下四個方面的工作：
一、擺正位置，主動出擊
**鎮(zhèn)災后重建涉及18個部門，25戶城鎮(zhèn)居民，51戶農戶，又屬亭子口和災后重建兩個方面。同街而居，相鄰兩戶卻是兩種政策、兩個標準，工作難度大。涉及的部門都有相應的職責，都是項目的責任主體，但都是在建設，發(fā)展，我們是工作主體。我們充分認識到：做好結合文章就是抓好機遇，開工上馬就是保民生，加快建設就是促發(fā)展。擺正位置，不挨靠，不等待，積極工作，主動出擊。
二、和諧拆遷，妥善安置
我鎮(zhèn)需拆遷14000余平方米，不享受亭子口政策的26戶，而這所有的拆遷戶都是廣元市1994年文件要求不報批、不準建，是受政策影響而耽誤了發(fā)展和建設的，拆除重建資金不足，拆遷難度大。全場鎮(zhèn)94戶315人都需要重新安置，還要保障其生產、生活兩不誤，困難多。我們一定堅持以人為本，統(tǒng)籌兼顧，科學安排，妥善安置，確保人心安定，社會穩(wěn)定。
三、積極協(xié)調，快速推進
我鎮(zhèn)災后重建是20xx年工作中的一件大事，是一項系統(tǒng)工程。相關部門多，責任交割大，難點在協(xié)調，關鍵是互動。他們雖然也是工程的責任主體，但我們是主人翁。我們將進一步增強責任感、使命感，以十分謙虛的態(tài)度和鍥而不舍的精神，抓住不放、做就做好的目標，主動協(xié)調，積極配合。我們不僅要建一項民生工程，也要給各部門建一方情感陣地。
四、遵章守紀，依法行政
工程建設中我們將嚴格按照《災后重建條例》和黨風廉政建設有關規(guī)定，在工程的招投標和資金的使用上，公開、公平、公正、透明。主動邀請區(qū)檢察院、區(qū)監(jiān)察局參與重建的所有項目，全程跟蹤，過細監(jiān)督，確保質量、確保安全、確保穩(wěn)定、確保廉潔，建一項工程，樹一座豐碑。
感謝母校的發(fā)言稿篇二十二
各位領導、老師和同學們：
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。雖然我們現在失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。
回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學后，我明白了這 一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。