通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以不斷地激勵(lì)自己，邁向更高的目標(biāo)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭方法，使文章更具表現(xiàn)力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇一
學(xué)生時(shí)期是人生中最寶貴、最重要的階段之一。在這個(gè)階段，學(xué)生們不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，還需要學(xué)會(huì)思考和總結(jié)，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。在我多年的學(xué)生生涯中，我有幸擁有了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，這對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。以下是我對(duì)學(xué)生生活的一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)會(huì)制定目標(biāo)和計(jì)劃非常重要。我學(xué)習(xí)成績(jī)一度較差，直到高中才意識(shí)到應(yīng)該提升自己。我開(kāi)始設(shè)定每學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定詳細(xì)的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。我會(huì)為每門(mén)科目制定計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)我堅(jiān)持按照計(jì)劃執(zhí)行時(shí)，我的成績(jī)開(kāi)始逐漸提高。這個(gè)經(jīng)歷告訴我，一個(gè)明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃是取得成功的重要因素。
其次，積極參與課外活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展很有益處。在我讀高中的時(shí)候，我意識(shí)到僅僅依靠課堂上的學(xué)習(xí)無(wú)法讓自己全面成長(zhǎng)。因此，我主動(dòng)參加了學(xué)校的各種課外活動(dòng)，包括學(xué)生會(huì)、志愿者服務(wù)以及各種社團(tuán)。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這些將會(huì)在我未來(lái)的職業(yè)生涯中起到重要的作用。
此外，與同學(xué)和老師的積極互動(dòng)是學(xué)生生活中很重要的一部分。在與同學(xué)相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何合作、溝通和尊重他人。與老師的互動(dòng)則使我受益良多。我發(fā)現(xiàn)，與老師保持良好的關(guān)系對(duì)于學(xué)習(xí)非常重要。老師們會(huì)給我很多指導(dǎo)和建議，幫助我克服困難并取得進(jìn)步。同時(shí)，我也通過(guò)與老師的交流中學(xué)到了很多重要的知識(shí)和技能。這種互動(dòng)伴隨我度過(guò)了整個(gè)學(xué)生生涯，塑造了我積極向上的性格。
最后，我認(rèn)為要在學(xué)生時(shí)期獲得成功，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使我們更高效地學(xué)習(xí)，并提升我們的學(xué)習(xí)成果。我在學(xué)生時(shí)期養(yǎng)成了每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣。我把課本中的知識(shí)和老師的講解進(jìn)行歸納總結(jié)，制作筆記和思維導(dǎo)圖，以便于我更好地理解和記憶。我還利用學(xué)習(xí)軟件和工具來(lái)輔助我學(xué)習(xí)，如使用閃電卡片記憶單詞等。通過(guò)這些學(xué)習(xí)習(xí)慣，我在考試中取得了很好的成績(jī)，并鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力。
綜上所述，學(xué)生心得體會(huì)主要包括設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃、積極參與課外活動(dòng)、與同學(xué)和老師積極互動(dòng)以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些體會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，使我獲得了成功，并將繼續(xù)對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我相信，如果其他學(xué)生也能從這些體會(huì)中獲益，他們一定會(huì)在學(xué)生時(shí)期取得更好的成就，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇二
在《閱讀》中，有不少優(yōu)美的文章，可我最最喜歡的還是《少年筆耕》，因?yàn)樗屛疑钍芨袆?dòng)。
《少年筆耕》的主人公是一個(gè)十二歲小男孩，他的名子叫敘利亞。敘利亞生活在一個(gè)貧困的家庭中，他的父親是一位鐵路工人，同時(shí)靠為人打零工來(lái)維持家庭生計(jì)。雖然生活貧困，但他們卻以苦為樂(lè)，一家人過(guò)的很快樂(lè)。平靜的生活在前不久的一天被打破了。
當(dāng)敘利亞得知父親在夜間為雜志社寫(xiě)封條時(shí)，便萌發(fā)了幫助父親寫(xiě)的想法。當(dāng)他把這個(gè)想法告訴父親時(shí)，卻遭到了父親的拒絕。因?yàn)楦赣H認(rèn)為這樣做會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。遭到拒絕后，他并未放棄這個(gè)想法，而是趁父親睡覺(jué)后，自己偷偷地起來(lái)寫(xiě)。當(dāng)他自己看到自己父親在數(shù)紙時(shí)發(fā)現(xiàn)低張比平常多了三分之一，并認(rèn)為自己還沒(méi)老，能在一夜之間寫(xiě)這么多，敘利亞得知后，暗暗地笑了，并決定就這么寫(xiě)下去。
紙終究是包不住火的。二、三個(gè)月后的.一個(gè)深夜，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點(diǎn)著了燈，不知不覺(jué)中又寫(xiě)了起來(lái)。忽然他的手把一冊(cè)書(shū)碰落到地上，他將書(shū)撿起來(lái)后，又寫(xiě)了起來(lái)。其實(shí)他的父親在書(shū)落地時(shí)就已經(jīng)醒了，敘利亞突然覺(jué)得有人挽住了他的脖子，他回頭一看：是父親。
敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉，然后把他抱回了房間，讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛(ài)的籠罩下睡著了。
讀完這篇文章后，我深深地感受到天下所有父母對(duì)自己孩子無(wú)私的愛(ài)和望子成龍的心情;同時(shí)令我們感動(dòng)的是主人公年紀(jì)雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為。
我想對(duì)敘利亞說(shuō)：“敘利亞，你真棒，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！?BR>
在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，同學(xué)們,你們想學(xué)有所成,就從自我開(kāi)始,從快樂(lè)中開(kāi)始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂(lè)`學(xué)得主動(dòng),那才是真正的樂(lè)在其中。
今天我在這里談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的心得體會(huì)，這也是我從一年級(jí)到四年級(jí)學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里凝聚了老師們對(duì)我的辛勤培養(yǎng)，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)幫助，才讓我不斷的茁壯成長(zhǎng)，在這里我愿意和大家分享我的快樂(lè)學(xué)習(xí)之路。
子曰:“溫故而知新”,意思就是說(shuō)溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),才能得到新的體會(huì)與理解.而我的學(xué)習(xí)也就是從這樣快樂(lè)中開(kāi)始的.
我覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)生，首先要尊敬我們的師長(zhǎng)，這就是所謂的“養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心?！弊饚熞彩且环N建立在孝親的基礎(chǔ)上,一個(gè)孝養(yǎng)父母的人,他不會(huì)尊師嗎 所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎(chǔ)。孝養(yǎng)父母，尊敬師長(zhǎng)的人一定有遠(yuǎn)大的志向。比如說(shuō)近代的周恩來(lái)總理，也是為中國(guó)之崛起而立志。我們應(yīng)該向他們一樣，從小立下遠(yuǎn)大的志向。這樣才能學(xué)有所成。其次是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí).堅(jiān)持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書(shū)以及參加一些有意義的課外活動(dòng).
每天放學(xué)回到家,我首先就是主動(dòng)完成作業(yè).寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不能讓父母催促著寫(xiě),不懂的問(wèn)題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請(qǐng)教父母或老師.寫(xiě)完作業(yè)后的時(shí)間也不能浪費(fèi),自己讀一些有意義的書(shū),來(lái)充實(shí)自己的課余生活，增加自己的見(jiàn)聞。
老師說(shuō)過(guò)在世界上有一種人最可憐，因?yàn)樗麤](méi)有理想。沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，“不是我想讀書(shū)，是父母硬要我來(lái)讀書(shū)的。”沒(méi)有理想的人就如無(wú)源之水,無(wú)本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò),你們想,這樣的人會(huì)有怎樣的出息,在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生理想,這是最可怕的.我們要堅(jiān)信:明天的失敗都是由于今天不努力.
老師還說(shuō)過(guò)二十一世紀(jì)的文盲不是沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人,而是讀錯(cuò)書(shū)，不會(huì)學(xué)習(xí)的人.學(xué)習(xí),不僅是在課堂上學(xué)習(xí),而應(yīng)是在一切時(shí)，一切處，待人處世，接物中學(xué)習(xí)更多課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí).
同學(xué)們,你們想學(xué)有所成,就從自我開(kāi)始,從快樂(lè)中開(kāi)始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂(lè)`學(xué)得主動(dòng),那才是真正的樂(lè)在其中 。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展，傳媒行業(yè)越來(lái)越成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要組成部分。我是一名傳媒學(xué)院的學(xué)生，從大學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始了自己在這一領(lǐng)域的探索和實(shí)踐。在這幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我有了許多深刻的感悟和體會(huì)。
第一段：傳媒學(xué)院的學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣且實(shí)用。
在傳媒學(xué)院學(xué)習(xí)不僅有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還涉及到多媒體技術(shù)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、新聞采編、傳播學(xué)等方面的知識(shí)。因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們能夠全面學(xué)習(xí)知識(shí)，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。并且在學(xué)的過(guò)程中，老師們也會(huì)教授一些實(shí)用的技能，如攝像、剪輯等。這些內(nèi)容對(duì)于我們之后的就業(yè)有很大的幫助。
第二段：實(shí)踐鍛煉讓我更快地了解這個(gè)行業(yè)。
在校期間，我們有機(jī)會(huì)參加學(xué)院組織的實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)，如央視采訪、校報(bào)報(bào)道等，這些實(shí)踐體驗(yàn)讓我們更快地了解這個(gè)行業(yè)，感受到傳媒的重要性和靈活性。而且實(shí)踐還讓我們有機(jī)會(huì)與業(yè)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓自己的專(zhuān)業(yè)技能得到了進(jìn)一步的提高。
第三段：創(chuàng)意和創(chuàng)造力是學(xué)生的重點(diǎn)培養(yǎng)方向。
創(chuàng)意和創(chuàng)造力一直是傳媒行業(yè)非常重點(diǎn)的方向之一。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅需要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)意能力。在這個(gè)領(lǐng)域，需要有創(chuàng)意和獨(dú)特的視角來(lái)生成具有影響力的新聞報(bào)道、視頻、設(shè)計(jì)等，這也進(jìn)一步培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作是一項(xiàng)重要的能力。
傳媒行業(yè)的工作需要形成一支高效的團(tuán)隊(duì)，需要大家充分發(fā)揮各自的長(zhǎng)處來(lái)完成共同的目標(biāo)。作為學(xué)生，也需要學(xué)習(xí)如何與團(tuán)隊(duì)合作，如何和團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，從而更好地完成工作。在實(shí)踐體驗(yàn)中，我也有了很好的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)歷，學(xué)到了如何更好地與團(tuán)隊(duì)溝通，并且在實(shí)踐中也取得了不錯(cuò)的成果。
第五段：傳媒行業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己。
在傳媒行業(yè)，由于新技術(shù)、新媒體不斷涌現(xiàn)，需要學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)和技能才能在行業(yè)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。因此，在學(xué)習(xí)期間，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，積極參加活動(dòng)，不斷提升自己的素質(zhì)，從而為將來(lái)的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
總之，傳媒行業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐需要我們具備綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)意和創(chuàng)造力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，在不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、提升自己的同時(shí)進(jìn)一步提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)能力。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇四
學(xué)生心得體會(huì)會(huì)是學(xué)習(xí)的過(guò)程中常見(jiàn)的一種寫(xiě)作形式，它旨在總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲、經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面是一篇關(guān)于學(xué)生心得體會(huì)的連貫五段式文章。
第一段：引入
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程。在不同的學(xué)習(xí)階段中，我們都會(huì)有不同的體會(huì)和感受。這篇文章將著重講述我在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些心得體會(huì)。通過(guò)我自己的經(jīng)歷，我相信這些心得體會(huì)不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有幫助，也能為更多的學(xué)生提供一些啟示和借鑒。
第二段：學(xué)習(xí)目標(biāo)與方法的重要性
在大學(xué)學(xué)習(xí)中，為了取得好的成績(jī)，我們要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)制定目標(biāo)是重要的第一步。通過(guò)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，我可以更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度。此外，選擇合適的學(xué)習(xí)方法也對(duì)學(xué)習(xí)的效果有巨大影響。通過(guò)不斷嘗試，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，如制作思維導(dǎo)圖、做練習(xí)題、參加討論等。這些方法不僅提高了學(xué)習(xí)效率，也讓我對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深入的理解。
第三段：積極參與課堂互動(dòng)
在大學(xué)課堂中，積極參與互動(dòng)是提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑。通過(guò)與教師和同學(xué)的互動(dòng)，我們不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解，還能提升自己的表達(dá)能力和思維能力。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積極參與課堂討論和提問(wèn)，在與他人交流中，我發(fā)現(xiàn)自己的思考能力和表達(dá)能力得到了提升。同時(shí)，與同學(xué)們合作完成小組任務(wù)也帶給我截然不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我通過(guò)與他人合作，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，也加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解。
第四段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生取得好成績(jī)的關(guān)鍵。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。通過(guò)課前預(yù)習(xí)，我可以提前了解課程內(nèi)容，提出問(wèn)題，更好地跟隨老師的講解。而課后復(fù)習(xí)則能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，使自己的學(xué)習(xí)更加扎實(shí)。此外，合理安排作息時(shí)間，保持良好的作息習(xí)慣也有助于提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我感受到了學(xué)習(xí)效率和效果的明顯提升。
第五段：堅(jiān)持不懈與終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，要想取得進(jìn)步，就需要堅(jiān)持不懈。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，反復(fù)復(fù)習(xí)和不斷實(shí)踐是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段。通過(guò)不斷重復(fù)學(xué)習(xí)，我可以加深對(duì)知識(shí)的理解，提高記憶力。此外，終身學(xué)習(xí)也是學(xué)生應(yīng)該具備的素養(yǎng)。在高速發(fā)展的社會(huì)中，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和變化。因此，我將學(xué)習(xí)看作是一種持續(xù)的過(guò)程，時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴求，我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我會(huì)不斷成長(zhǎng)。
總結(jié)：
學(xué)生心得體會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中寶貴經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與方法的重要性，積極參與課堂互動(dòng)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣以及遵循終身學(xué)習(xí)的原則。希望通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，能夠?yàn)楦嗟膶W(xué)生提供一些借鑒和啟示，共同進(jìn)步。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇五
學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)，是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有的一種體驗(yàn)。自古以來(lái)，知識(shí)便是人類(lèi)進(jìn)步的單一途徑，而學(xué)習(xí)便是獲取知識(shí)的最重要的方法。然而，學(xué)習(xí)并非一條好走的路，需要具備正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、必要的學(xué)習(xí)技巧和充分的學(xué)習(xí)規(guī)劃。在此，我將分享我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得，希望能給你們帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。
第二段：正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
在學(xué)習(xí)中，擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常重要的。首先，要有積極的心態(tài)，要相信自己能學(xué)好。其次，要有一顆堅(jiān)韌不拔的毅力，遇到困難不輕易放棄。還要具備一種掃除障礙的決心，堅(jiān)信只要有付出，終究會(huì)有收獲。此外，學(xué)習(xí)也需要有一個(gè)好的心態(tài)，不要過(guò)分焦慮，不要患得患失，應(yīng)該以積極的平和心態(tài)面對(duì)考試和學(xué)業(yè)。
第三段：必要的學(xué)習(xí)技巧
學(xué)習(xí)不僅需要正確的態(tài)度，還要具備必要的技巧。首先，要學(xué)會(huì)聽(tīng)課，聽(tīng)取老師的講解和解釋。同樣重要的是筆記的規(guī)范和整理，利用課后時(shí)間查漏補(bǔ)缺。此外，合理利用時(shí)間也必不可少。一個(gè)好的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃可以使你的學(xué)習(xí)更有效率，充分地利用時(shí)間完成作業(yè)和預(yù)習(xí)，而不是閑時(shí)浪費(fèi)時(shí)間，隨意浪費(fèi)自己的黃金時(shí)間。
第四段：充分的學(xué)習(xí)規(guī)劃
雖然學(xué)習(xí)技巧和態(tài)度都非常重要，但有一個(gè)好的學(xué)習(xí)規(guī)劃同樣也很必要。學(xué)習(xí)規(guī)劃意味著制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、安排學(xué)習(xí)進(jìn)度、規(guī)劃考試復(fù)習(xí)等。制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能讓你明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，更加高效和有條不紊地完成學(xué)業(yè)。建議拿出一個(gè)小本子，制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，每天記錄和安排好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣不僅可幫助你更好地管理時(shí)間，更有利于在考試前有機(jī)會(huì)更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期不斷的過(guò)程，它需要的不僅僅是耐心、努力和恒心。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，正確的態(tài)度、必要的技巧和充分的規(guī)劃是非常重要的，它們已成為我個(gè)人成功的關(guān)鍵。因此，我也希望你們能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)中貫徹這些要素，不僅能夠使你們?cè)趯W(xué)習(xí)上大放異彩，也能夠在未來(lái)的生活中受益長(zhǎng)遠(yuǎn)。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇六
學(xué)生學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦卓絕的過(guò)程，需要不斷的探索、實(shí)踐和反思。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挫折，需要不斷地?cái)[脫困境，走向成功。本文將以“學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)”作為主題，分享我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和理解。
第二段：學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中最主要的因素之一。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我嘗試了許多不同的學(xué)習(xí)方法，并深刻認(rèn)識(shí)到其中的優(yōu)缺點(diǎn)。對(duì)于知識(shí)量較大、難度較高的課程，例如數(shù)學(xué)和物理，在我的實(shí)踐中，最有效的學(xué)習(xí)方法是長(zhǎng)時(shí)間的刻意練習(xí)，不斷地做習(xí)題，并多加思考。這種方法往往需要較長(zhǎng)的時(shí)間和精力，但收效也十分顯著。對(duì)于語(yǔ)言類(lèi)的課程，尤其是口語(yǔ)表達(dá)能力的提升，我發(fā)現(xiàn)多聽(tīng)、多說(shuō)、多練是最佳的選擇。
第三段：時(shí)間管理
時(shí)間管理也是學(xué)生學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的因素之一。在我的實(shí)踐中，我意識(shí)到，制定合理的時(shí)間表和良好的時(shí)間分配是提高效率的關(guān)鍵。我通常會(huì)在每周開(kāi)始時(shí)制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表，讓自己有明確的任務(wù)和計(jì)劃，以此提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我也嘗試在長(zhǎng)時(shí)間集中精力學(xué)習(xí)之后，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整放松，給自己充足的休息時(shí)間，以保持學(xué)習(xí)能力。
第四段：知識(shí)積累
知識(shí)積累是一個(gè)持久的過(guò)程，通常需要時(shí)間和耐心。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我在吸收知識(shí)方面有些長(zhǎng)進(jìn)，但仍有提高的空間。我認(rèn)為我們應(yīng)該盡可能地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活和實(shí)踐中，從而加深對(duì)其的理解和記憶。除此之外，注意掌握基礎(chǔ)知識(shí)，逐步深入學(xué)習(xí)，將知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)也是非常重要的。
第五段：學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)習(xí)態(tài)度也是個(gè)人學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的因素之一。合理的學(xué)習(xí)態(tài)度能幫助自己更好地學(xué)習(xí)，更好地理解知識(shí)。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我意識(shí)到，要始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持認(rèn)真做好每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，并及時(shí)反思自己的不足和進(jìn)步。此外，也應(yīng)該保持一定的好奇心和探究精神，不斷拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。
結(jié)尾：
總之，學(xué)習(xí)并不是簡(jiǎn)單的事情，但我們始終應(yīng)該抱有積極的態(tài)度和飽滿的熱情，不斷探索和發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)領(lǐng)域，以此實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和價(jià)值。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦卓絕的過(guò)程，譬如行路雖難，卻必將成功。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇七
第一段：介紹警校學(xué)生的特殊身份與學(xué)習(xí)環(huán)境（150字）
作為警校的學(xué)生，我們具有特殊的身份和學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)入警校并沒(méi)有經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的入學(xué)考試，而是要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔和考驗(yàn)。在這里，我們不僅要接受?chē)?yán)格的體能訓(xùn)練，還需要學(xué)習(xí)豐富的法律知識(shí)和警務(wù)技能。警校的學(xué)習(xí)環(huán)境充滿緊張和壓力，但這也是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的土壤。
第二段：警校學(xué)生對(duì)警察職業(yè)的認(rèn)識(shí)與追求（250字）
作為警校學(xué)生，我們對(duì)警察職業(yè)有著深刻的認(rèn)識(shí)和追求。警察職業(yè)是一項(xiàng)光榮而神圣的職業(yè)，他們維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和安全，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。在警校的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們更加深入地了解到警察職業(yè)的艱辛與責(zé)任。我們下決心要把成為一名優(yōu)秀的警察作為自己的終身目標(biāo)，并為之不懈努力。
第三段：警校學(xué)生在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中遇到的困難與挑戰(zhàn)（300字）
在警校的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我們面臨著種種困難與挑戰(zhàn)。首先，警校的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，需要掌握大量的法律知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)，我們還要接受體能訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，這對(duì)我們的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)提出了很高的要求。其次，實(shí)踐中我們會(huì)面臨各種復(fù)雜的情況和人員，需要快速而準(zhǔn)確地做出決策和應(yīng)對(duì)。這些困難和挑戰(zhàn)對(duì)我們的壓力很大，但我們通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，逐漸克服了這些困難。
第四段：警校學(xué)生的成長(zhǎng)與收獲（300字）
在警校的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們得到了很多的成長(zhǎng)和收獲。首先，我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能得到了很大的提升。警校的嚴(yán)格訓(xùn)練和實(shí)踐考核，使我們掌握了執(zhí)法技能和處置各種情況的能力。其次，我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力得到了鍛煉和增強(qiáng)。在訓(xùn)練和實(shí)踐中，我們要與同學(xué)們緊密配合，相互支持和幫助，共同完成任務(wù)。這樣的經(jīng)歷提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。最重要的是，我們從中體會(huì)到了警察職業(yè)的價(jià)值和意義，明白了為人民服務(wù)、保衛(wèi)社會(huì)的使命。
第五段：展望未來(lái)，對(duì)警察職業(yè)的信 心與決心（200字）
在警校的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們更加堅(jiān)定了成為一名警察的信心和決心。警察是社會(huì)的守護(hù)者和保護(hù)神，他們的工作需要義無(wú)反顧地付出。我們不僅要成為一名合格的警察，更要成為一名優(yōu)秀的警察，用自己的努力和智慧，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和困難，我們將堅(jiān)定地邁向前，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的警察夢(mèng)想而努力奮斗。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇八
隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育的發(fā)展，小學(xué)生的閱讀能力也得到了提升。閱讀是一種重要的語(yǔ)言活動(dòng)，不僅可以幫助小學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)他們的閱讀理解能力和思辨能力。通過(guò)閱讀，小學(xué)生能夠了解不同的文化，拓寬視野，激發(fā)創(chuàng)造力。在我讀了很多有關(guān)文學(xué)、科學(xué)、歷史等方面的文章之后，我深深地體會(huì)到了閱讀的重要性。
首先，閱讀帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣。每當(dāng)我翻開(kāi)一本新書(shū)，就像打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。在那個(gè)世界里，我可以隨心所欲地探索不同的角落，見(jiàn)到各種各樣的人物。我曾經(jīng)與神奇的魔法師一起去追尋寶藏，在古老的歷史長(zhǎng)河中與偉大的人物并肩前行。這些故事讓我充滿了好奇和想象力，給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。通過(guò)閱讀，我也能學(xué)到一些人生的道理和智慧，讓我受益匪淺。
其次，閱讀幫助我提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。在閱讀時(shí)，我不僅僅是理解文字的意思，還要思考作者的觀點(diǎn)和用詞。通過(guò)觀摩作者的寫(xiě)作風(fēng)格和修辭手法，我不斷地學(xué)習(xí)和模仿。這使我能夠更好地運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法和感受，讓我的寫(xiě)作變得更加清晰、生動(dòng)。我能夠用更準(zhǔn)確、地道的詞匯來(lái)描述事物，用更流暢、有邏輯的結(jié)構(gòu)來(lái)組織文章。這不僅在學(xué)習(xí)上有所幫助，也會(huì)在將來(lái)的生活和工作中起到積極的作用。
再次，閱讀提高了我的閱讀理解能力。通過(guò)閱讀不同的文章，我學(xué)會(huì)了細(xì)讀，能夠領(lǐng)會(huì)文章的全貌，把握重點(diǎn)和細(xì)節(jié)。我會(huì)主動(dòng)思考和提問(wèn)，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理和判斷，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在閱讀中，我還能了解到一些新知識(shí)，培養(yǎng)了自己的好奇心和探索精神。這不僅開(kāi)闊了我的眼界，也讓我在學(xué)校的各個(gè)科目中取得了進(jìn)步。
最后，閱讀培養(yǎng)了我的思辨能力。通過(guò)閱讀不同觀點(diǎn)的文章，我能夠?qū)W會(huì)思考問(wèn)題的多面性。我會(huì)從不同的角度來(lái)思考問(wèn)題，權(quán)衡利弊，做出正確的判斷。閱讀還提供了一個(gè)思考的平臺(tái)，讓我與作者進(jìn)行對(duì)話和交流。這樣的思辨能力讓我更加獨(dú)立、自信，也讓我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化。
總之，閱讀是一種美好的事物，為小學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)數(shù)的益處。通過(guò)閱讀，我能夠開(kāi)拓視野，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，提升閱讀理解能力和思辨能力。希望更多的小學(xué)生能夠愛(ài)上閱讀，從中受益終生。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇九
“我在青年時(shí)候也曾經(jīng)做過(guò)許多夢(mèng)，后來(lái)大半忘卻了，但自己也并不以為可惜。所謂回憶者，雖說(shuō)可以使人歡憂，有時(shí)也不免使人寂寞，使精神的絲縷還牽著已逝的寂寞的時(shí)光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能完全忘卻，這不能完全忘的一部分，到現(xiàn)在便成了《吶喊》的來(lái)由。”
——《吶喊》
開(kāi)始拿到這本書(shū)的時(shí)候，心中無(wú)由的產(chǎn)生的一種陌生，那種陌生感是寒冷的。帶著這樣的感覺(jué)，我開(kāi)啟了品讀《吶喊》的征程。
從《一件小事》 、《狂人日記》、《故鄉(xiāng)》這些文章中，我感到了迷茫，我真正的不能理解，不能感受出文章中的韻味，相反我對(duì)要讀懂這本書(shū)的意念越發(fā)強(qiáng)。在《孔乙己》中，我看到了悲慘的人生，同時(shí)也看到了造成這悲慘人生背后那黑暗的社會(huì)，我開(kāi)始慢慢懂得魯迅先生為什么要棄醫(yī)從文，能夠治好國(guó)民的皮肉之傷是完全不足夠的，只有填滿了那內(nèi)心的空白，人們才會(huì)覺(jué)醒，才會(huì)懂得拿起武器反抗那扭曲的黑暗。
可以使人歡，可以使人憂，有時(shí)也不免使人寂寞。
與家人團(tuán)聚必然是歡，妻離子散可以使憂，但是我覺(jué)得用“苦”或者是“悲”字來(lái)形容就更加好了。當(dāng)時(shí)的社會(huì)是黑暗的，造就了這樣凄涼的文章理所當(dāng)然，祥林嫂的慘死街頭，孔乙己的悲慘，外加國(guó)民的愚昧無(wú)知，營(yíng)造了這樣凄涼的氛圍，從而產(chǎn)生了《吶喊》。
有時(shí)，面對(duì)生活的不如意，我也想?yún)群?，將這種不滿發(fā)泄出來(lái)，寫(xiě)到書(shū)本中，但是這畢竟只是內(nèi)心的暗示。有人說(shuō)，時(shí)間可以使人忘卻那內(nèi)心的傷痛，開(kāi)始的強(qiáng)烈感覺(jué)會(huì)隨著時(shí)間的遷移而變得淡了，最后淡的讓你已經(jīng)忘卻了曾經(jīng)有過(guò)這樣的傷痛。然而，我覺(jué)得其實(shí)并不是這樣的，這樣的感覺(jué)就如同魯迅先生書(shū)中說(shuō)描述的那樣“所謂回憶者，雖說(shuō)可以使人歡憂，有時(shí)也不免使人寂寞，使精神的絲縷還牽著已逝的寂寞的時(shí)光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能完全忘卻。”回憶就是這么強(qiáng)烈，因?yàn)閮?nèi)心深處的強(qiáng)烈呼喚，所以造就了今日的吶喊。
今日的吶喊與昨日的《吶喊》唯一的區(qū)別就是，面對(duì)的人，所處的社會(huì)，表露的情感的不同，而這些不同并不能阻隔兩者的聯(lián)系，這便讓我想到了一首詩(shī)《如果》，可是生命中并沒(méi)有如果，有的只有無(wú)盡的吶喊與彷徨。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇十
“若想在尸骨已朽之時(shí)尚不被人忘記，要么寫(xiě)點(diǎn)值得一讀的東西，要么做些值得一寫(xiě)的事情”這就是本杰明.富蘭克林所說(shuō)的。富蘭克林是多么令人敬佩的人。他通過(guò)“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”發(fā)明了避雷針，為我們?nèi)祟?lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。在富蘭克林七十八歲的時(shí)候一本《富蘭克林自傳》在他的筆下誕生了，讀了這本書(shū)后，我更深一層地了解了富蘭克林。
文中講到在富蘭克林小的時(shí)候，他的父親讓他在家打打雜什么的，可富蘭克林一心想到海上闖蕩，由于他的父親不允許，他最后只好到哥哥的印刷所去。當(dāng)學(xué)徒空閑的時(shí)候，他就到圖書(shū)館看書(shū)。對(duì)富蘭克林而言，“讀書(shū)是我讓自己享受的唯一樂(lè)趣?！彼运ㄟ^(guò)自己的努力，學(xué)得許多的知識(shí).文中還講到他偶然看到了一卷零散的《旁觀者》，便把它買(mǎi)回來(lái)讀了好幾遍，真是愛(ài)不釋手，便試著自己寫(xiě)《旁觀者》，然后把自己的《旁觀者》與原文加以對(duì)比，發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤，便予以糾正。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的改正，他對(duì)原文的章法或語(yǔ)言有所改進(jìn)，鼓足了他的信心。
通過(guò)閱讀富蘭克林的自傳，我想到了自己。在我小班的時(shí)候我就對(duì)古箏情有獨(dú)鐘，深深地愛(ài)上了它。于是在我的業(yè)余時(shí)間，我選擇了古箏這個(gè)愛(ài)好。隨著時(shí)光的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我的演奏水平也有了突飛猛漲的進(jìn)步，在宜興、南京等地的比賽中還得到了一等獎(jiǎng)。我每天都勤奮的練著，每到晚上我都會(huì)讓家人陪著我練習(xí)，時(shí)不時(shí)還把媽媽拉在身邊聽(tīng)我彈。就這樣，由于有了每天讓媽媽陪在身邊當(dāng)聽(tīng)眾的習(xí)慣，因此我膽子也壯大了幾分.有一年，我接到要去北京比賽的通知，我就更加努力的去練習(xí)了，不管寒冬臘月、嚴(yán)寒酷暑我都堅(jiān)持練習(xí)，并且寒假和暑假都去老師家練習(xí)，因?yàn)橹挥卸嗑?，才能在比賽的時(shí)候不緊張。有句諺語(yǔ)是“藝多不壓身，藝高人膽大”嗎!經(jīng)過(guò)緊張的等待，終于到了比賽的那一天，我懷著激動(dòng)不已的心情進(jìn)入了“華夏之星”的比賽場(chǎng)所?？粗粡垙埬吧拿婵祝粡垙埑錆M自信的面孔，我的心里像十五個(gè)吊桶——七上八下的，信心也像傘兵跳傘——一落千丈。我緊張的腳直抖，看見(jiàn)評(píng)委那嚴(yán)肅的表情，聽(tīng)著別人那優(yōu)美的琴聲，真是把我“火上澆油”。在我身旁的大姐姐鼓勵(lì)著我：“加油，不要緊張，你一定可以的!”我心想：我一定可以的，既然老師選我來(lái)參賽也是信任我，我可不能辜負(fù)了她呀!該到我了，我大步流星的走上前。就這樣，每一根琴弦都被我彈成了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，一只只可愛(ài)活潑的音樂(lè)小精靈就在我的手指下誕生了。彈完后我信心十足的走出了考場(chǎng)，心里有說(shuō)不出的高興。
可等我過(guò)了十級(jí)，媽媽還是督促著我，讓我繼續(xù)練，可我沒(méi)堅(jiān)持?，F(xiàn)在想想和富蘭克林那堅(jiān)持到底的精神，我很慚愧?！昂阈?耐心”才能成就輝煌。今后我一定要學(xué)習(xí)富蘭克林的精神，做個(gè)有恒心的人。
又看完了一本名人傳記《富蘭克林自傳》，其實(shí)對(duì)富蘭克林了解的很少，知道以前書(shū)上介紹過(guò)他做雷電的實(shí)驗(yàn)，以為是個(gè)大發(fā)明家，看到書(shū)的介紹，才知道是美國(guó)《獨(dú)立宣言》的起草者之一，又以為他是個(gè)總統(tǒng)，但是介紹上卻只字未提，原來(lái)沒(méi)有做過(guò)總統(tǒng)。對(duì)富蘭克林的了解確實(shí)很少。看完了他的傳記，發(fā)現(xiàn)富蘭克林是一個(gè)極有影響的人物。
富蘭克林是輟學(xué)在家，和父親學(xué)習(xí)皂燭業(yè)，后來(lái)對(duì)這個(gè)行業(yè)不感興趣，跟著同父異母的哥哥學(xué)習(xí)印刷業(yè)，在當(dāng)時(shí)印刷業(yè)是一個(gè)很有發(fā)展前景的行業(yè)，富蘭克林在這個(gè)行業(yè)里確實(shí)做出很大成績(jī)，學(xué)到很多技能，并且指導(dǎo)別人從事印刷。
富蘭克林極愛(ài)閱讀，印刷業(yè)剛好滿足了他閱讀的欲望，他有機(jī)會(huì)閱讀到大量的書(shū)籍，后來(lái)發(fā)現(xiàn)富蘭克林非常忙，他還是一個(gè)社會(huì)活動(dòng)家，非常奇怪，他為什么還有那么多時(shí)間來(lái)看書(shū)，而且在很多方面都取得了成就?？赡苁怯捎谒且粋€(gè)勤奮的人吧。富蘭克林的是非常勤奮和節(jié)儉的。
富蘭克林非常善于辯論，而且喜歡辯論，后來(lái)富蘭克林發(fā)現(xiàn)辯論其實(shí)也不是一個(gè)很好的習(xí)慣時(shí)，就漸漸收斂了，但是他卻能說(shuō)服各方聽(tīng)從他的意見(jiàn)，以至于他的影響力很大，成了一個(gè)外交家。
富蘭克林非常節(jié)儉，而且勤奮，而且也倡導(dǎo)節(jié)儉，勤奮。積極影響他的朋友，和在一起工作的人，提倡素食。
富蘭克林熱心公益事業(yè)，使得他的聲望，影響力非常高，在他的倡導(dǎo)下，才有了圖書(shū)館的概念，其實(shí)一開(kāi)始只是為了方便自己和朋友們閱讀和交流。他組織財(cái)力物力建學(xué)校，醫(yī)院，改善街道，路燈等等。
富蘭克林是個(gè)發(fā)明家，書(shū)中說(shuō)，只有愛(ài)迪生可以和他比，但是書(shū)中對(duì)他的發(fā)明介紹很少，他的發(fā)明都沒(méi)有去申請(qǐng)專(zhuān)利，都和生活關(guān)系很密切，比如壁爐，路燈設(shè)計(jì)呀，可能最有影響力的是在雷電中引出電荷來(lái)，這個(gè)應(yīng)該是很厲害的，當(dāng)時(shí)的一些科學(xué)家還不以為然呢。他會(huì)做了很多實(shí)驗(yàn)，有很多人來(lái)參觀，想想那時(shí)侯一定會(huì)有很多人佩服他，還有人跟他學(xué)，他發(fā)現(xiàn)人家也不是塊科學(xué)家的料，居然有個(gè)很有意思的建議，(富蘭克林更多的時(shí)候應(yīng)該是一個(gè)商人)，讓那個(gè)人做實(shí)驗(yàn)到街頭去掙錢(qián)，呵呵，是不是和街頭噴火的藝術(shù)家是同源呀。這個(gè)想法居然讓那個(gè)人生活富足。居然是想法改變生活呀。
富蘭克林還領(lǐng)導(dǎo)過(guò)軍隊(duì)，承擔(dān)防御任務(wù)，借槍借炮，訓(xùn)練隊(duì)伍，搞得還有聲有色的。
富蘭克林是個(gè)商人，因?yàn)樗歉阌∷⑵鸺业难?，但是他是以為很厲害的商人，因?yàn)樗挠绊懥艽?，又在政界混，這樣的商人還了得。
那時(shí)候富蘭克林還承擔(dān)印鈔的任務(wù)，真是厲害，其實(shí)后來(lái)對(duì)證券，稅收他都有很獨(dú)到的見(jiàn)解。
富蘭克林支持宗教的發(fā)展，但又不陷于教派的紛爭(zhēng)之中。
富蘭克林還發(fā)行報(bào)紙，這當(dāng)然和他的印刷有關(guān)，自己經(jīng)常在報(bào)紙上刊發(fā)文章。
從富蘭克林本人及其相關(guān)人和事上，我學(xué)到了許多。
首先，他有著對(duì)一件事的執(zhí)著與專(zhuān)注。在富蘭克林16歲時(shí)，曾堅(jiān)持改寫(xiě)《旁觀者》的第三卷，用以練就文章的語(yǔ)法和章法。但當(dāng)時(shí)的他正在當(dāng)學(xué)徒，白天要做工活，只有晚上或早上上班之前去做這些練習(xí)。所以一星期天，他就設(shè)法逃避上教堂做禮拜，盡量抽出時(shí)間。我由此聯(lián)想到現(xiàn)在的我們：做一件事總是三分鐘熱情，沒(méi)有執(zhí)著的精神與頑強(qiáng)的毅力。雙休日更是在電腦前度過(guò)，哪里還有一門(mén)心思做有用和有益的事。
再次，我還學(xué)到了與人交流的技巧：不要固執(zhí)己見(jiàn)，不要用生硬的詞語(yǔ)，更不要以教訓(xùn)的口吻去教導(dǎo)別人?！拔绎L(fēng)圈善良的聰明人，了不削弱他們行善的能力，切勿采取獨(dú)斷式的自以為是的說(shuō)話方式。因?yàn)檫@種說(shuō)話方式常引起人的反感，更容易使人產(chǎn)生抵觸的情緒，常常達(dá)不到交流思想、傳達(dá)感情的目的。因?yàn)槟愕哪康氖窃诮陶d別人，講話時(shí)分武斷態(tài)度有時(shí)會(huì)引起反駁，使人不以為然因而是公正的討論成為不可能”富蘭克林這樣說(shuō)。
當(dāng)然，我從富蘭克林身上學(xué)到的絕不僅僅只是這三點(diǎn)，還有貧窮但不失信、樂(lè)于助人、正直真誠(chéng)、熱愛(ài)工作、安貧若素……我若一一相近的列出并以例證，那就不是一兩千字能說(shuō)完的。總之，富蘭克林身上有許多美德值得我們學(xué)習(xí)，在此列數(shù)一些希望能對(duì)讀者有所幫助：
1、節(jié)制：食不可過(guò)飽，飲不得過(guò)量。
2、緘默：避免無(wú)聊閑扯，言談必需對(duì)人有益。
3、秩序：生活物品要擺放有序，工作時(shí)間要合理安排。
4、決心：要做之時(shí)就下決心去做，決心做的事一定要完成。
5、節(jié)儉：不得浪費(fèi)，任何花費(fèi)都要有益，無(wú)論是于人還是于己。
6、勤勉：珍惜每一刻時(shí)間，去除一些不必要之舉，勤做有益之事。
7、真誠(chéng)：不損害他人，不使用欺詐手段?？紤]事情要公正合理，說(shuō)話要依據(jù)真實(shí)情況。
8、正義：不得損人利己，履行應(yīng)盡的義務(wù)。
9、中庸：避免任何極端的傾向了，盡量克服報(bào)復(fù)心理。
10、清潔：身體、衣著要力求清潔。
11、平靜：接觸不必要的煩惱。也就是指那些瑣事、常見(jiàn)的和不可避免的不順利的事。
真心的希望大家能夠生活中嚴(yán)格要求自己，努力向富蘭克林的美好品性靠齊，做一個(gè)有益于他人有益于社會(huì)的好公民。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇十一
今天，我懷著一種傷感，獨(dú)自在家里讀了《頭朝下的逃生者》這篇文章。
這篇文章主要講了：有一天早晨，城西老街一幢居民樓起了火，這座房子是磚木結(jié)構(gòu)的，一燒就著，消防隊(duì)趕來(lái)了，但這片老宅子巷子太窄了，消防車(chē)和云梯都開(kāi)不進(jìn)來(lái)。隊(duì)長(zhǎng)只好隨手抓過(guò)逃出來(lái)的居民披在身上的舊毛毯攤開(kāi)，讓手下幾個(gè)人拉著，讓樓上的幾個(gè)居民往下跳。在自救的過(guò)程中：一位孕婦為了自己肚子里孩子的安全，而頭朝下跳，結(jié)果毯子不堪一擊，她的頭撞到了地面上，頓時(shí)頭破血流，孕婦為了不傷到肚子里孩子把死亡留給自己，把生存的希望帶給孩子，這可能是天底下的母親都能做到的事情。想起那天上午發(fā)生的事情，我自己也感覺(jué)有點(diǎn)慚愧，母親為了我的安全才會(huì)打我，而我卻對(duì)母親發(fā)脾氣，當(dāng)我自己躲在屋里生氣時(shí)，卻不知道母親在房間里傷心的哭泣。我突然覺(jué)得自己是一個(gè)壞女孩，母親為了我們，連生命都可以放棄，而我卻不知道如何去報(bào)答，去感恩母親。
在生活中母親是水，我就是萌芽的小苗，有了水，小苗才會(huì)生長(zhǎng)，有了水分和陽(yáng)光小苗才會(huì)茁壯，才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
偉大的母愛(ài)，超越了生死界限。母親就是上天派給我們的天使，母親陪我們度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)、傷心、生氣、困難的時(shí)光。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，媽媽老是鼓勵(lì)我們揚(yáng)起風(fēng)帆去戰(zhàn)勝困難。
我們要學(xué)會(huì)感恩母親，報(bào)答母親。
讀書(shū)心得500字
在我的書(shū)柜里有一本《夏日極光》，它可是一本讓我視若珍寶的書(shū)。
那是一個(gè)秋高氣爽的下午，在公園的草坪上，姐姐炎夏和弟弟涼夏快樂(lè)的奔跑著，爸爸、媽媽用溫和的目光追逐著他們快樂(lè)的腳步。多么美好的一家呀!可是五年后的一天，涼夏靜靜的坐在輪椅上，姐姐風(fēng)風(fēng)火火的跑進(jìn)病房說(shuō)：“危險(xiǎn)期已經(jīng)過(guò)去?！笨墒菦鱿膮s冷冷的問(wèn)她：“姐姐，我是不是也會(huì)像爸爸、媽媽那樣死去……”“不要再說(shuō)了!”炎夏捂住了弟弟的嘴。事情是這樣的，爸爸、媽媽被卡車(chē)撞到之后的幾天里，涼夏忽然高燒不退，炎夏把他送進(jìn)了醫(yī)院，姐姐在急診室外焦急的等待著，醫(yī)生在里面的話炎夏都聽(tīng)到了，這話猶如雪天泡冷水，弟弟竟然得了癌癥!很快弟弟的病情惡化了，就在臨死前，他對(duì)姐姐說(shuō)：“我想看極光?！苯憬愣挍](méi)說(shuō)，以驚人的速度帶回了“極光”，可惜的是弟弟已經(jīng)死去了。炎夏走到了弟弟的遺體旁一邊哭泣，一邊說(shuō)：“姐只能為你做這些了，這個(gè)，你帶到天堂去看吧!”
自從讀了這本書(shū)后，我才終于知道自己是多么渺小了。作為姐姐炎夏在禍不單行的日子里，盡自己的所能關(guān)愛(ài)著弟弟，根本不顧自己的一切。我想起了自己平時(shí)無(wú)論在家中，還是在學(xué)?？偸菫樽约合氲枚啵瑸閯e人想得少，內(nèi)心充滿了愧疚。今后，我將盡努力彌補(bǔ)自己的過(guò)失。
讀書(shū)心得500字
書(shū)，陶冶了我的性情;書(shū)，豐富了我的知識(shí);書(shū)，開(kāi)闊了我的視野;書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書(shū)，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)。可仍然有一些人沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣才是的老師!
讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書(shū)，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書(shū)的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不知所措。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇十二
《邊城》故事很美，美的驚心動(dòng)魄，卻終未擁有。
“由四川過(guò)湖南去，靠東有一條官路，這官路，這官路靠近湘西邊境，到了一個(gè)地方名叫茶峒的小山城時(shí)，有一條小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只有一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗?！?BR> 小說(shuō)從這淡淡的意境中露出她原始純粹的裙裾，盡情而含蓄的漾出一只蒙朧悠遠(yuǎn)，哀傷無(wú)尾的調(diào)子。它緩緩漾出，淌入人們的本質(zhì)世界，如一縷柔美的青絲交揉著內(nèi)心最圣潔的角落。
故事發(fā)生在湘西，一個(gè)遙遠(yuǎn)，與世無(wú)爭(zhēng)的地方，一個(gè)人性閃耀的夢(mèng)幻天堂!
青翠的竹林深處，升騰起一股自然之氣。霧靄微薄，天空澄澈如眸，似山川溪流般溫情恬靜。溪上清涼的曉風(fēng)，使竹林晃蕩，如激起千層綠的漣漪，直逼人的眼。獨(dú)特的吊角樓，精致的籠燈，一幅寧?kù)o致遠(yuǎn)的詩(shī)意圖卷。“吱呀——”一聲，木窗被開(kāi)啟，勤勞的當(dāng)?shù)厝嗣耖_(kāi)始了一天的序曲。湘西，如晨霧里水中的仙子，清新脫俗，不染塵世分毫。
一方水土養(yǎng)一方人。翠翠在這兒成長(zhǎng)，觸目為青山綠水，眸子清明如水晶。身邊的小黃狗亦如翠翠般可愛(ài)真誠(chéng)?？捎H可敬的爺爺挺直了一輩子腰板，支撐著渡船，如一株風(fēng)雨中的葦草，顫動(dòng)卻堅(jiān)穩(wěn)。
三年，端午，大老天保，二老儺送，翠翠，命中注定的相遇……
天保與儺送，同時(shí)喜歡上翠翠。也許二老先種下了情愫，小女孩青春羞澀的悸動(dòng)，使翠翠時(shí)不時(shí)的出神。爺爺問(wèn)：“想什么?”翠翠先是沉默，接著說(shuō)：“我想的很遠(yuǎn)……”
隨著時(shí)間的推移，翠翠出落成一個(gè)健康美麗的姑娘，也有心事了。爺爺有意無(wú)意的說(shuō)些新娘子的話題，翠翠，只是臉紅。
十五六歲，年少懵懂的年歲，在這及格年青人的心路上撒下了青春的萌動(dòng)。
大老走的是車(chē)路，聘人說(shuō)媒。二老走的是水路，隔岸對(duì)唱。大老沒(méi)有得到回應(yīng)，二老也沒(méi)有得到回應(yīng)?？蓻](méi)得到回應(yīng)并不意味著沒(méi)有回應(yīng)啊。翠翠在夢(mèng)中聽(tīng)到一種歌聲，又軟又纏綿。她說(shuō)她像跟了這聲音到處飛!多真切的回應(yīng)，卻跨不過(guò)那條窄窄的碧溪，攀向二老的心口。
我想走馬路唱歌那夜是天保與儺送真實(shí)的為愛(ài)努力吧。大老真誠(chéng)執(zhí)著，不愿二老為其代唱，他要保持自己最真的一面給翠翠，絲毫不許做作。但聽(tīng)到二老竹雀般的歌聲時(shí)，他認(rèn)輸了，不，他不認(rèn)輸，他只是心裂了。兩顆純凈如水晶的心，一顆已碎。第二天，大老對(duì)爺爺說(shuō)：“你把寶貝孫女送給竹雀吧?！彼睦镫[痛著，但他深知二老喜歡翠翠，翠翠也中意二老。
翠翠與二老沒(méi)有過(guò)多的交流，最真切的也就是那個(gè)端午吧。
“悖時(shí)砍腦殼的!”
“回頭水里大魚(yú)來(lái)咬了你，可不要叫喊!”
“魚(yú)咬了我也不管你的事。”
這幾句充滿童稚的話，便讓翠翠失了神，讓二老堅(jiān)定的對(duì)大老說(shuō)：“她的心里必定有人了?！薄拔颐锘蛟S只許我撐個(gè)渡船?！毙湃闻c純真如碧溪溪水一樣澄碧，透明。讓人難以甚至不敢觸碰，仿佛一碰便會(huì)染上污濁，毀壞這潔凈的靈氣。
碧溪上，渡船來(lái)來(lái)往往，卻依然平靜依舊。正如人心般溫暖柔和。有人說(shuō)，感情總讓人憂愁。大老天保為成全弟弟與翠翠，下河淹死了。二老儺送，愧疚萬(wàn)分，離家遠(yuǎn)走。兩個(gè)善良耿直的青年，就如此的定下了翠翠的命?？蓱z的翠翠，只能無(wú)法抗拒的接受命運(yùn)的宣判。
一夜大雨，挾以嚇人的雷聲。下醒了翠翠怯懦的心，也打落了爺爺?shù)纳?。爺爺，一個(gè)愛(ài)翠翠至深的人，而過(guò)分的愛(ài)卻如一鼓股暗流，默然的推動(dòng)了翠翠的命。遲疑與木訥，善良與自卑，一切在冥冥之中，使翠翠的幸福悄然遠(yuǎn)走。爺爺是愛(ài)翠翠的，他老了，不能，決不能讓翠翠的母親的故事重演。他已無(wú)能為力再釀一汪眼淚像哭翠翠母親一樣哭翠翠。他無(wú)法在再背負(fù)任何東西了，他累了。
《邊城》，一個(gè)發(fā)生在美麗邊緣的故事。凄美動(dòng)人，無(wú)華麗的辭藻，無(wú)絞纏的情景，有的只是催人落淚的人性真實(shí)感。人們認(rèn)為《邊城》是悲的，是悲劇。但我堅(jiān)決的說(shuō)：“不!”悲劇是把美的，有價(jià)值的東西毀滅給人看。但《邊城》升華了，美已注入人們的內(nèi)心，沉淀成一顆天然永恒的珍珠。
翠翠，一個(gè)無(wú)知無(wú)欲的女孩，就這樣與幸福擦肩而過(guò)。她的命運(yùn)會(huì)如那坍圮的白塔重又修復(fù)嗎?無(wú)人回答。從此，翠翠與渡船在流動(dòng)如淚的碧溪上，孤獨(dú)而執(zhí)著的守望著……萬(wàn)千錯(cuò)綜的情感有時(shí)像一綹糾結(jié)的發(fā)縷，需人來(lái)解。翠翠的命誰(shuí)來(lái)解?大概，一定只有儺送吧。呼喚歸來(lái)，呼喚人性本質(zhì)。什么時(shí)候解，無(wú)人可知，正如那無(wú)結(jié)局的結(jié)尾：
這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許“明天”回來(lái)!
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇十三
自然環(huán)境是人人所向往的，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，寂靜安詳，遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)的喧囂，浸泡在清新中。在大自然，水里，天空，陸地，各有動(dòng)物存在。在300多年前，一位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家對(duì)品種各異、形象各異的蟲(chóng)子著了迷，花費(fèi)畢生的光陰寫(xiě)出了這本絕世佳作：《昆蟲(chóng)記》，他就是法布爾。
從這本書(shū)中，我看到了蜜蜂的群體生活;看到了螞蟻的兇殘;了解了蟬的自食其力;了解了螢火蟲(chóng)麻醉其他昆蟲(chóng)的高超本領(lǐng);知道了黑步甲能裝死;看到了昆蟲(chóng)不為人知的秘密。
法布爾用生動(dòng)脫俗的語(yǔ)言把枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色，而且在他的語(yǔ)言中沒(méi)有半點(diǎn)虛假，因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改?！边@使我們能在昆蟲(chóng)記中學(xué)到真實(shí)可靠的科學(xué)，而且能把他們好好吸收。
我看到法布爾細(xì)致入微地觀察蟬蟲(chóng)的蛻變，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉塔藍(lán)圖拉毒蛛，我看到他反復(fù)的觀察和實(shí)驗(yàn)，尋找大量例證。一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次?？茖W(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的工作作風(fēng)。讓我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精神的內(nèi)涵。
我嘆服法布爾為探索真理而投入畢生心血的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)世界的神奇和美妙，又讓我感受到了法布爾超人的毅力和細(xì)致入微的觀察，他所付出的辛苦是常人無(wú)法體會(huì)的，我們只有在這部傳世佳作中去體驗(yàn)。
法布爾讓我了解昆蟲(chóng)世界，而昆蟲(chóng)則讓我永遠(yuǎn)記住法布爾。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇一
學(xué)生時(shí)期是人生中最寶貴、最重要的階段之一。在這個(gè)階段，學(xué)生們不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，還需要學(xué)會(huì)思考和總結(jié)，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。在我多年的學(xué)生生涯中，我有幸擁有了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，這對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。以下是我對(duì)學(xué)生生活的一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)會(huì)制定目標(biāo)和計(jì)劃非常重要。我學(xué)習(xí)成績(jī)一度較差，直到高中才意識(shí)到應(yīng)該提升自己。我開(kāi)始設(shè)定每學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定詳細(xì)的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。我會(huì)為每門(mén)科目制定計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)我堅(jiān)持按照計(jì)劃執(zhí)行時(shí)，我的成績(jī)開(kāi)始逐漸提高。這個(gè)經(jīng)歷告訴我，一個(gè)明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃是取得成功的重要因素。
其次，積極參與課外活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展很有益處。在我讀高中的時(shí)候，我意識(shí)到僅僅依靠課堂上的學(xué)習(xí)無(wú)法讓自己全面成長(zhǎng)。因此，我主動(dòng)參加了學(xué)校的各種課外活動(dòng)，包括學(xué)生會(huì)、志愿者服務(wù)以及各種社團(tuán)。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這些將會(huì)在我未來(lái)的職業(yè)生涯中起到重要的作用。
此外，與同學(xué)和老師的積極互動(dòng)是學(xué)生生活中很重要的一部分。在與同學(xué)相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何合作、溝通和尊重他人。與老師的互動(dòng)則使我受益良多。我發(fā)現(xiàn)，與老師保持良好的關(guān)系對(duì)于學(xué)習(xí)非常重要。老師們會(huì)給我很多指導(dǎo)和建議，幫助我克服困難并取得進(jìn)步。同時(shí)，我也通過(guò)與老師的交流中學(xué)到了很多重要的知識(shí)和技能。這種互動(dòng)伴隨我度過(guò)了整個(gè)學(xué)生生涯，塑造了我積極向上的性格。
最后，我認(rèn)為要在學(xué)生時(shí)期獲得成功，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使我們更高效地學(xué)習(xí)，并提升我們的學(xué)習(xí)成果。我在學(xué)生時(shí)期養(yǎng)成了每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣。我把課本中的知識(shí)和老師的講解進(jìn)行歸納總結(jié)，制作筆記和思維導(dǎo)圖，以便于我更好地理解和記憶。我還利用學(xué)習(xí)軟件和工具來(lái)輔助我學(xué)習(xí)，如使用閃電卡片記憶單詞等。通過(guò)這些學(xué)習(xí)習(xí)慣，我在考試中取得了很好的成績(jī)，并鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力。
綜上所述，學(xué)生心得體會(huì)主要包括設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃、積極參與課外活動(dòng)、與同學(xué)和老師積極互動(dòng)以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些體會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，使我獲得了成功，并將繼續(xù)對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我相信，如果其他學(xué)生也能從這些體會(huì)中獲益，他們一定會(huì)在學(xué)生時(shí)期取得更好的成就，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇二
在《閱讀》中，有不少優(yōu)美的文章，可我最最喜歡的還是《少年筆耕》，因?yàn)樗屛疑钍芨袆?dòng)。
《少年筆耕》的主人公是一個(gè)十二歲小男孩，他的名子叫敘利亞。敘利亞生活在一個(gè)貧困的家庭中，他的父親是一位鐵路工人，同時(shí)靠為人打零工來(lái)維持家庭生計(jì)。雖然生活貧困，但他們卻以苦為樂(lè)，一家人過(guò)的很快樂(lè)。平靜的生活在前不久的一天被打破了。
當(dāng)敘利亞得知父親在夜間為雜志社寫(xiě)封條時(shí)，便萌發(fā)了幫助父親寫(xiě)的想法。當(dāng)他把這個(gè)想法告訴父親時(shí)，卻遭到了父親的拒絕。因?yàn)楦赣H認(rèn)為這樣做會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。遭到拒絕后，他并未放棄這個(gè)想法，而是趁父親睡覺(jué)后，自己偷偷地起來(lái)寫(xiě)。當(dāng)他自己看到自己父親在數(shù)紙時(shí)發(fā)現(xiàn)低張比平常多了三分之一，并認(rèn)為自己還沒(méi)老，能在一夜之間寫(xiě)這么多，敘利亞得知后，暗暗地笑了，并決定就這么寫(xiě)下去。
紙終究是包不住火的。二、三個(gè)月后的.一個(gè)深夜，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點(diǎn)著了燈，不知不覺(jué)中又寫(xiě)了起來(lái)。忽然他的手把一冊(cè)書(shū)碰落到地上，他將書(shū)撿起來(lái)后，又寫(xiě)了起來(lái)。其實(shí)他的父親在書(shū)落地時(shí)就已經(jīng)醒了，敘利亞突然覺(jué)得有人挽住了他的脖子，他回頭一看：是父親。
敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉，然后把他抱回了房間，讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛(ài)的籠罩下睡著了。
讀完這篇文章后，我深深地感受到天下所有父母對(duì)自己孩子無(wú)私的愛(ài)和望子成龍的心情;同時(shí)令我們感動(dòng)的是主人公年紀(jì)雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為。
我想對(duì)敘利亞說(shuō)：“敘利亞，你真棒，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！?BR>
在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，同學(xué)們,你們想學(xué)有所成,就從自我開(kāi)始,從快樂(lè)中開(kāi)始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂(lè)`學(xué)得主動(dòng),那才是真正的樂(lè)在其中。
今天我在這里談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的心得體會(huì)，這也是我從一年級(jí)到四年級(jí)學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里凝聚了老師們對(duì)我的辛勤培養(yǎng)，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)幫助，才讓我不斷的茁壯成長(zhǎng)，在這里我愿意和大家分享我的快樂(lè)學(xué)習(xí)之路。
子曰:“溫故而知新”,意思就是說(shuō)溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),才能得到新的體會(huì)與理解.而我的學(xué)習(xí)也就是從這樣快樂(lè)中開(kāi)始的.
我覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)生，首先要尊敬我們的師長(zhǎng)，這就是所謂的“養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心?！弊饚熞彩且环N建立在孝親的基礎(chǔ)上,一個(gè)孝養(yǎng)父母的人,他不會(huì)尊師嗎 所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎(chǔ)。孝養(yǎng)父母，尊敬師長(zhǎng)的人一定有遠(yuǎn)大的志向。比如說(shuō)近代的周恩來(lái)總理，也是為中國(guó)之崛起而立志。我們應(yīng)該向他們一樣，從小立下遠(yuǎn)大的志向。這樣才能學(xué)有所成。其次是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí).堅(jiān)持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書(shū)以及參加一些有意義的課外活動(dòng).
每天放學(xué)回到家,我首先就是主動(dòng)完成作業(yè).寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不能讓父母催促著寫(xiě),不懂的問(wèn)題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請(qǐng)教父母或老師.寫(xiě)完作業(yè)后的時(shí)間也不能浪費(fèi),自己讀一些有意義的書(shū),來(lái)充實(shí)自己的課余生活，增加自己的見(jiàn)聞。
老師說(shuō)過(guò)在世界上有一種人最可憐，因?yàn)樗麤](méi)有理想。沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，“不是我想讀書(shū)，是父母硬要我來(lái)讀書(shū)的。”沒(méi)有理想的人就如無(wú)源之水,無(wú)本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò),你們想,這樣的人會(huì)有怎樣的出息,在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生理想,這是最可怕的.我們要堅(jiān)信:明天的失敗都是由于今天不努力.
老師還說(shuō)過(guò)二十一世紀(jì)的文盲不是沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人,而是讀錯(cuò)書(shū)，不會(huì)學(xué)習(xí)的人.學(xué)習(xí),不僅是在課堂上學(xué)習(xí),而應(yīng)是在一切時(shí)，一切處，待人處世，接物中學(xué)習(xí)更多課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí).
同學(xué)們,你們想學(xué)有所成,就從自我開(kāi)始,從快樂(lè)中開(kāi)始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂(lè)`學(xué)得主動(dòng),那才是真正的樂(lè)在其中 。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展，傳媒行業(yè)越來(lái)越成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要組成部分。我是一名傳媒學(xué)院的學(xué)生，從大學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始了自己在這一領(lǐng)域的探索和實(shí)踐。在這幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我有了許多深刻的感悟和體會(huì)。
第一段：傳媒學(xué)院的學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣且實(shí)用。
在傳媒學(xué)院學(xué)習(xí)不僅有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還涉及到多媒體技術(shù)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、新聞采編、傳播學(xué)等方面的知識(shí)。因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們能夠全面學(xué)習(xí)知識(shí)，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。并且在學(xué)的過(guò)程中，老師們也會(huì)教授一些實(shí)用的技能，如攝像、剪輯等。這些內(nèi)容對(duì)于我們之后的就業(yè)有很大的幫助。
第二段：實(shí)踐鍛煉讓我更快地了解這個(gè)行業(yè)。
在校期間，我們有機(jī)會(huì)參加學(xué)院組織的實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)，如央視采訪、校報(bào)報(bào)道等，這些實(shí)踐體驗(yàn)讓我們更快地了解這個(gè)行業(yè)，感受到傳媒的重要性和靈活性。而且實(shí)踐還讓我們有機(jī)會(huì)與業(yè)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓自己的專(zhuān)業(yè)技能得到了進(jìn)一步的提高。
第三段：創(chuàng)意和創(chuàng)造力是學(xué)生的重點(diǎn)培養(yǎng)方向。
創(chuàng)意和創(chuàng)造力一直是傳媒行業(yè)非常重點(diǎn)的方向之一。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅需要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)意能力。在這個(gè)領(lǐng)域，需要有創(chuàng)意和獨(dú)特的視角來(lái)生成具有影響力的新聞報(bào)道、視頻、設(shè)計(jì)等，這也進(jìn)一步培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作是一項(xiàng)重要的能力。
傳媒行業(yè)的工作需要形成一支高效的團(tuán)隊(duì)，需要大家充分發(fā)揮各自的長(zhǎng)處來(lái)完成共同的目標(biāo)。作為學(xué)生，也需要學(xué)習(xí)如何與團(tuán)隊(duì)合作，如何和團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，從而更好地完成工作。在實(shí)踐體驗(yàn)中，我也有了很好的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)歷，學(xué)到了如何更好地與團(tuán)隊(duì)溝通，并且在實(shí)踐中也取得了不錯(cuò)的成果。
第五段：傳媒行業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己。
在傳媒行業(yè)，由于新技術(shù)、新媒體不斷涌現(xiàn)，需要學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)和技能才能在行業(yè)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。因此，在學(xué)習(xí)期間，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，積極參加活動(dòng)，不斷提升自己的素質(zhì)，從而為將來(lái)的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
總之，傳媒行業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐需要我們具備綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)意和創(chuàng)造力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，在不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、提升自己的同時(shí)進(jìn)一步提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)能力。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇四
學(xué)生心得體會(huì)會(huì)是學(xué)習(xí)的過(guò)程中常見(jiàn)的一種寫(xiě)作形式，它旨在總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲、經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面是一篇關(guān)于學(xué)生心得體會(huì)的連貫五段式文章。
第一段：引入
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程。在不同的學(xué)習(xí)階段中，我們都會(huì)有不同的體會(huì)和感受。這篇文章將著重講述我在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些心得體會(huì)。通過(guò)我自己的經(jīng)歷，我相信這些心得體會(huì)不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有幫助，也能為更多的學(xué)生提供一些啟示和借鑒。
第二段：學(xué)習(xí)目標(biāo)與方法的重要性
在大學(xué)學(xué)習(xí)中，為了取得好的成績(jī)，我們要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)制定目標(biāo)是重要的第一步。通過(guò)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，我可以更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度。此外，選擇合適的學(xué)習(xí)方法也對(duì)學(xué)習(xí)的效果有巨大影響。通過(guò)不斷嘗試，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，如制作思維導(dǎo)圖、做練習(xí)題、參加討論等。這些方法不僅提高了學(xué)習(xí)效率，也讓我對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深入的理解。
第三段：積極參與課堂互動(dòng)
在大學(xué)課堂中，積極參與互動(dòng)是提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑。通過(guò)與教師和同學(xué)的互動(dòng)，我們不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解，還能提升自己的表達(dá)能力和思維能力。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積極參與課堂討論和提問(wèn)，在與他人交流中，我發(fā)現(xiàn)自己的思考能力和表達(dá)能力得到了提升。同時(shí)，與同學(xué)們合作完成小組任務(wù)也帶給我截然不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我通過(guò)與他人合作，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，也加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解。
第四段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生取得好成績(jī)的關(guān)鍵。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。通過(guò)課前預(yù)習(xí)，我可以提前了解課程內(nèi)容，提出問(wèn)題，更好地跟隨老師的講解。而課后復(fù)習(xí)則能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，使自己的學(xué)習(xí)更加扎實(shí)。此外，合理安排作息時(shí)間，保持良好的作息習(xí)慣也有助于提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我感受到了學(xué)習(xí)效率和效果的明顯提升。
第五段：堅(jiān)持不懈與終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，要想取得進(jìn)步，就需要堅(jiān)持不懈。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，反復(fù)復(fù)習(xí)和不斷實(shí)踐是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段。通過(guò)不斷重復(fù)學(xué)習(xí)，我可以加深對(duì)知識(shí)的理解，提高記憶力。此外，終身學(xué)習(xí)也是學(xué)生應(yīng)該具備的素養(yǎng)。在高速發(fā)展的社會(huì)中，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和變化。因此，我將學(xué)習(xí)看作是一種持續(xù)的過(guò)程，時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴求，我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我會(huì)不斷成長(zhǎng)。
總結(jié)：
學(xué)生心得體會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中寶貴經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與方法的重要性，積極參與課堂互動(dòng)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣以及遵循終身學(xué)習(xí)的原則。希望通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，能夠?yàn)楦嗟膶W(xué)生提供一些借鑒和啟示，共同進(jìn)步。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇五
學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)，是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有的一種體驗(yàn)。自古以來(lái)，知識(shí)便是人類(lèi)進(jìn)步的單一途徑，而學(xué)習(xí)便是獲取知識(shí)的最重要的方法。然而，學(xué)習(xí)并非一條好走的路，需要具備正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、必要的學(xué)習(xí)技巧和充分的學(xué)習(xí)規(guī)劃。在此，我將分享我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得，希望能給你們帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。
第二段：正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
在學(xué)習(xí)中，擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常重要的。首先，要有積極的心態(tài)，要相信自己能學(xué)好。其次，要有一顆堅(jiān)韌不拔的毅力，遇到困難不輕易放棄。還要具備一種掃除障礙的決心，堅(jiān)信只要有付出，終究會(huì)有收獲。此外，學(xué)習(xí)也需要有一個(gè)好的心態(tài)，不要過(guò)分焦慮，不要患得患失，應(yīng)該以積極的平和心態(tài)面對(duì)考試和學(xué)業(yè)。
第三段：必要的學(xué)習(xí)技巧
學(xué)習(xí)不僅需要正確的態(tài)度，還要具備必要的技巧。首先，要學(xué)會(huì)聽(tīng)課，聽(tīng)取老師的講解和解釋。同樣重要的是筆記的規(guī)范和整理，利用課后時(shí)間查漏補(bǔ)缺。此外，合理利用時(shí)間也必不可少。一個(gè)好的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃可以使你的學(xué)習(xí)更有效率，充分地利用時(shí)間完成作業(yè)和預(yù)習(xí)，而不是閑時(shí)浪費(fèi)時(shí)間，隨意浪費(fèi)自己的黃金時(shí)間。
第四段：充分的學(xué)習(xí)規(guī)劃
雖然學(xué)習(xí)技巧和態(tài)度都非常重要，但有一個(gè)好的學(xué)習(xí)規(guī)劃同樣也很必要。學(xué)習(xí)規(guī)劃意味著制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、安排學(xué)習(xí)進(jìn)度、規(guī)劃考試復(fù)習(xí)等。制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能讓你明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，更加高效和有條不紊地完成學(xué)業(yè)。建議拿出一個(gè)小本子，制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，每天記錄和安排好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣不僅可幫助你更好地管理時(shí)間，更有利于在考試前有機(jī)會(huì)更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期不斷的過(guò)程，它需要的不僅僅是耐心、努力和恒心。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，正確的態(tài)度、必要的技巧和充分的規(guī)劃是非常重要的，它們已成為我個(gè)人成功的關(guān)鍵。因此，我也希望你們能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)中貫徹這些要素，不僅能夠使你們?cè)趯W(xué)習(xí)上大放異彩，也能夠在未來(lái)的生活中受益長(zhǎng)遠(yuǎn)。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇六
學(xué)生學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦卓絕的過(guò)程，需要不斷的探索、實(shí)踐和反思。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挫折，需要不斷地?cái)[脫困境，走向成功。本文將以“學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)”作為主題，分享我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和理解。
第二段：學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中最主要的因素之一。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我嘗試了許多不同的學(xué)習(xí)方法，并深刻認(rèn)識(shí)到其中的優(yōu)缺點(diǎn)。對(duì)于知識(shí)量較大、難度較高的課程，例如數(shù)學(xué)和物理，在我的實(shí)踐中，最有效的學(xué)習(xí)方法是長(zhǎng)時(shí)間的刻意練習(xí)，不斷地做習(xí)題，并多加思考。這種方法往往需要較長(zhǎng)的時(shí)間和精力，但收效也十分顯著。對(duì)于語(yǔ)言類(lèi)的課程，尤其是口語(yǔ)表達(dá)能力的提升，我發(fā)現(xiàn)多聽(tīng)、多說(shuō)、多練是最佳的選擇。
第三段：時(shí)間管理
時(shí)間管理也是學(xué)生學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的因素之一。在我的實(shí)踐中，我意識(shí)到，制定合理的時(shí)間表和良好的時(shí)間分配是提高效率的關(guān)鍵。我通常會(huì)在每周開(kāi)始時(shí)制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表，讓自己有明確的任務(wù)和計(jì)劃，以此提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我也嘗試在長(zhǎng)時(shí)間集中精力學(xué)習(xí)之后，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整放松，給自己充足的休息時(shí)間，以保持學(xué)習(xí)能力。
第四段：知識(shí)積累
知識(shí)積累是一個(gè)持久的過(guò)程，通常需要時(shí)間和耐心。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我在吸收知識(shí)方面有些長(zhǎng)進(jìn)，但仍有提高的空間。我認(rèn)為我們應(yīng)該盡可能地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活和實(shí)踐中，從而加深對(duì)其的理解和記憶。除此之外，注意掌握基礎(chǔ)知識(shí)，逐步深入學(xué)習(xí)，將知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)也是非常重要的。
第五段：學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)習(xí)態(tài)度也是個(gè)人學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的因素之一。合理的學(xué)習(xí)態(tài)度能幫助自己更好地學(xué)習(xí)，更好地理解知識(shí)。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我意識(shí)到，要始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持認(rèn)真做好每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，并及時(shí)反思自己的不足和進(jìn)步。此外，也應(yīng)該保持一定的好奇心和探究精神，不斷拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。
結(jié)尾：
總之，學(xué)習(xí)并不是簡(jiǎn)單的事情，但我們始終應(yīng)該抱有積極的態(tài)度和飽滿的熱情，不斷探索和發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)領(lǐng)域，以此實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和價(jià)值。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦卓絕的過(guò)程，譬如行路雖難，卻必將成功。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇七
第一段：介紹警校學(xué)生的特殊身份與學(xué)習(xí)環(huán)境（150字）
作為警校的學(xué)生，我們具有特殊的身份和學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)入警校并沒(méi)有經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的入學(xué)考試，而是要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔和考驗(yàn)。在這里，我們不僅要接受?chē)?yán)格的體能訓(xùn)練，還需要學(xué)習(xí)豐富的法律知識(shí)和警務(wù)技能。警校的學(xué)習(xí)環(huán)境充滿緊張和壓力，但這也是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的土壤。
第二段：警校學(xué)生對(duì)警察職業(yè)的認(rèn)識(shí)與追求（250字）
作為警校學(xué)生，我們對(duì)警察職業(yè)有著深刻的認(rèn)識(shí)和追求。警察職業(yè)是一項(xiàng)光榮而神圣的職業(yè)，他們維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和安全，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。在警校的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們更加深入地了解到警察職業(yè)的艱辛與責(zé)任。我們下決心要把成為一名優(yōu)秀的警察作為自己的終身目標(biāo)，并為之不懈努力。
第三段：警校學(xué)生在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中遇到的困難與挑戰(zhàn)（300字）
在警校的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我們面臨著種種困難與挑戰(zhàn)。首先，警校的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，需要掌握大量的法律知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)，我們還要接受體能訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，這對(duì)我們的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)提出了很高的要求。其次，實(shí)踐中我們會(huì)面臨各種復(fù)雜的情況和人員，需要快速而準(zhǔn)確地做出決策和應(yīng)對(duì)。這些困難和挑戰(zhàn)對(duì)我們的壓力很大，但我們通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，逐漸克服了這些困難。
第四段：警校學(xué)生的成長(zhǎng)與收獲（300字）
在警校的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們得到了很多的成長(zhǎng)和收獲。首先，我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能得到了很大的提升。警校的嚴(yán)格訓(xùn)練和實(shí)踐考核，使我們掌握了執(zhí)法技能和處置各種情況的能力。其次，我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力得到了鍛煉和增強(qiáng)。在訓(xùn)練和實(shí)踐中，我們要與同學(xué)們緊密配合，相互支持和幫助，共同完成任務(wù)。這樣的經(jīng)歷提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。最重要的是，我們從中體會(huì)到了警察職業(yè)的價(jià)值和意義，明白了為人民服務(wù)、保衛(wèi)社會(huì)的使命。
第五段：展望未來(lái)，對(duì)警察職業(yè)的信 心與決心（200字）
在警校的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們更加堅(jiān)定了成為一名警察的信心和決心。警察是社會(huì)的守護(hù)者和保護(hù)神，他們的工作需要義無(wú)反顧地付出。我們不僅要成為一名合格的警察，更要成為一名優(yōu)秀的警察，用自己的努力和智慧，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和困難，我們將堅(jiān)定地邁向前，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的警察夢(mèng)想而努力奮斗。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇八
隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育的發(fā)展，小學(xué)生的閱讀能力也得到了提升。閱讀是一種重要的語(yǔ)言活動(dòng)，不僅可以幫助小學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)他們的閱讀理解能力和思辨能力。通過(guò)閱讀，小學(xué)生能夠了解不同的文化，拓寬視野，激發(fā)創(chuàng)造力。在我讀了很多有關(guān)文學(xué)、科學(xué)、歷史等方面的文章之后，我深深地體會(huì)到了閱讀的重要性。
首先，閱讀帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣。每當(dāng)我翻開(kāi)一本新書(shū)，就像打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。在那個(gè)世界里，我可以隨心所欲地探索不同的角落，見(jiàn)到各種各樣的人物。我曾經(jīng)與神奇的魔法師一起去追尋寶藏，在古老的歷史長(zhǎng)河中與偉大的人物并肩前行。這些故事讓我充滿了好奇和想象力，給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。通過(guò)閱讀，我也能學(xué)到一些人生的道理和智慧，讓我受益匪淺。
其次，閱讀幫助我提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。在閱讀時(shí)，我不僅僅是理解文字的意思，還要思考作者的觀點(diǎn)和用詞。通過(guò)觀摩作者的寫(xiě)作風(fēng)格和修辭手法，我不斷地學(xué)習(xí)和模仿。這使我能夠更好地運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法和感受，讓我的寫(xiě)作變得更加清晰、生動(dòng)。我能夠用更準(zhǔn)確、地道的詞匯來(lái)描述事物，用更流暢、有邏輯的結(jié)構(gòu)來(lái)組織文章。這不僅在學(xué)習(xí)上有所幫助，也會(huì)在將來(lái)的生活和工作中起到積極的作用。
再次，閱讀提高了我的閱讀理解能力。通過(guò)閱讀不同的文章，我學(xué)會(huì)了細(xì)讀，能夠領(lǐng)會(huì)文章的全貌，把握重點(diǎn)和細(xì)節(jié)。我會(huì)主動(dòng)思考和提問(wèn)，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理和判斷，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在閱讀中，我還能了解到一些新知識(shí)，培養(yǎng)了自己的好奇心和探索精神。這不僅開(kāi)闊了我的眼界，也讓我在學(xué)校的各個(gè)科目中取得了進(jìn)步。
最后，閱讀培養(yǎng)了我的思辨能力。通過(guò)閱讀不同觀點(diǎn)的文章，我能夠?qū)W會(huì)思考問(wèn)題的多面性。我會(huì)從不同的角度來(lái)思考問(wèn)題，權(quán)衡利弊，做出正確的判斷。閱讀還提供了一個(gè)思考的平臺(tái)，讓我與作者進(jìn)行對(duì)話和交流。這樣的思辨能力讓我更加獨(dú)立、自信，也讓我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化。
總之，閱讀是一種美好的事物，為小學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)數(shù)的益處。通過(guò)閱讀，我能夠開(kāi)拓視野，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，提升閱讀理解能力和思辨能力。希望更多的小學(xué)生能夠愛(ài)上閱讀，從中受益終生。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇九
“我在青年時(shí)候也曾經(jīng)做過(guò)許多夢(mèng)，后來(lái)大半忘卻了，但自己也并不以為可惜。所謂回憶者，雖說(shuō)可以使人歡憂，有時(shí)也不免使人寂寞，使精神的絲縷還牽著已逝的寂寞的時(shí)光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能完全忘卻，這不能完全忘的一部分，到現(xiàn)在便成了《吶喊》的來(lái)由。”
——《吶喊》
開(kāi)始拿到這本書(shū)的時(shí)候，心中無(wú)由的產(chǎn)生的一種陌生，那種陌生感是寒冷的。帶著這樣的感覺(jué)，我開(kāi)啟了品讀《吶喊》的征程。
從《一件小事》 、《狂人日記》、《故鄉(xiāng)》這些文章中，我感到了迷茫，我真正的不能理解，不能感受出文章中的韻味，相反我對(duì)要讀懂這本書(shū)的意念越發(fā)強(qiáng)。在《孔乙己》中，我看到了悲慘的人生，同時(shí)也看到了造成這悲慘人生背后那黑暗的社會(huì)，我開(kāi)始慢慢懂得魯迅先生為什么要棄醫(yī)從文，能夠治好國(guó)民的皮肉之傷是完全不足夠的，只有填滿了那內(nèi)心的空白，人們才會(huì)覺(jué)醒，才會(huì)懂得拿起武器反抗那扭曲的黑暗。
可以使人歡，可以使人憂，有時(shí)也不免使人寂寞。
與家人團(tuán)聚必然是歡，妻離子散可以使憂，但是我覺(jué)得用“苦”或者是“悲”字來(lái)形容就更加好了。當(dāng)時(shí)的社會(huì)是黑暗的，造就了這樣凄涼的文章理所當(dāng)然，祥林嫂的慘死街頭，孔乙己的悲慘，外加國(guó)民的愚昧無(wú)知，營(yíng)造了這樣凄涼的氛圍，從而產(chǎn)生了《吶喊》。
有時(shí)，面對(duì)生活的不如意，我也想?yún)群?，將這種不滿發(fā)泄出來(lái)，寫(xiě)到書(shū)本中，但是這畢竟只是內(nèi)心的暗示。有人說(shuō)，時(shí)間可以使人忘卻那內(nèi)心的傷痛，開(kāi)始的強(qiáng)烈感覺(jué)會(huì)隨著時(shí)間的遷移而變得淡了，最后淡的讓你已經(jīng)忘卻了曾經(jīng)有過(guò)這樣的傷痛。然而，我覺(jué)得其實(shí)并不是這樣的，這樣的感覺(jué)就如同魯迅先生書(shū)中說(shuō)描述的那樣“所謂回憶者，雖說(shuō)可以使人歡憂，有時(shí)也不免使人寂寞，使精神的絲縷還牽著已逝的寂寞的時(shí)光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能完全忘卻。”回憶就是這么強(qiáng)烈，因?yàn)閮?nèi)心深處的強(qiáng)烈呼喚，所以造就了今日的吶喊。
今日的吶喊與昨日的《吶喊》唯一的區(qū)別就是，面對(duì)的人，所處的社會(huì)，表露的情感的不同，而這些不同并不能阻隔兩者的聯(lián)系，這便讓我想到了一首詩(shī)《如果》，可是生命中并沒(méi)有如果，有的只有無(wú)盡的吶喊與彷徨。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇十
“若想在尸骨已朽之時(shí)尚不被人忘記，要么寫(xiě)點(diǎn)值得一讀的東西，要么做些值得一寫(xiě)的事情”這就是本杰明.富蘭克林所說(shuō)的。富蘭克林是多么令人敬佩的人。他通過(guò)“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”發(fā)明了避雷針，為我們?nèi)祟?lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。在富蘭克林七十八歲的時(shí)候一本《富蘭克林自傳》在他的筆下誕生了，讀了這本書(shū)后，我更深一層地了解了富蘭克林。
文中講到在富蘭克林小的時(shí)候，他的父親讓他在家打打雜什么的，可富蘭克林一心想到海上闖蕩，由于他的父親不允許，他最后只好到哥哥的印刷所去。當(dāng)學(xué)徒空閑的時(shí)候，他就到圖書(shū)館看書(shū)。對(duì)富蘭克林而言，“讀書(shū)是我讓自己享受的唯一樂(lè)趣?！彼运ㄟ^(guò)自己的努力，學(xué)得許多的知識(shí).文中還講到他偶然看到了一卷零散的《旁觀者》，便把它買(mǎi)回來(lái)讀了好幾遍，真是愛(ài)不釋手，便試著自己寫(xiě)《旁觀者》，然后把自己的《旁觀者》與原文加以對(duì)比，發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤，便予以糾正。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的改正，他對(duì)原文的章法或語(yǔ)言有所改進(jìn)，鼓足了他的信心。
通過(guò)閱讀富蘭克林的自傳，我想到了自己。在我小班的時(shí)候我就對(duì)古箏情有獨(dú)鐘，深深地愛(ài)上了它。于是在我的業(yè)余時(shí)間，我選擇了古箏這個(gè)愛(ài)好。隨著時(shí)光的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我的演奏水平也有了突飛猛漲的進(jìn)步，在宜興、南京等地的比賽中還得到了一等獎(jiǎng)。我每天都勤奮的練著，每到晚上我都會(huì)讓家人陪著我練習(xí)，時(shí)不時(shí)還把媽媽拉在身邊聽(tīng)我彈。就這樣，由于有了每天讓媽媽陪在身邊當(dāng)聽(tīng)眾的習(xí)慣，因此我膽子也壯大了幾分.有一年，我接到要去北京比賽的通知，我就更加努力的去練習(xí)了，不管寒冬臘月、嚴(yán)寒酷暑我都堅(jiān)持練習(xí)，并且寒假和暑假都去老師家練習(xí)，因?yàn)橹挥卸嗑?，才能在比賽的時(shí)候不緊張。有句諺語(yǔ)是“藝多不壓身，藝高人膽大”嗎!經(jīng)過(guò)緊張的等待，終于到了比賽的那一天，我懷著激動(dòng)不已的心情進(jìn)入了“華夏之星”的比賽場(chǎng)所?？粗粡垙埬吧拿婵祝粡垙埑錆M自信的面孔，我的心里像十五個(gè)吊桶——七上八下的，信心也像傘兵跳傘——一落千丈。我緊張的腳直抖，看見(jiàn)評(píng)委那嚴(yán)肅的表情，聽(tīng)著別人那優(yōu)美的琴聲，真是把我“火上澆油”。在我身旁的大姐姐鼓勵(lì)著我：“加油，不要緊張，你一定可以的!”我心想：我一定可以的，既然老師選我來(lái)參賽也是信任我，我可不能辜負(fù)了她呀!該到我了，我大步流星的走上前。就這樣，每一根琴弦都被我彈成了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，一只只可愛(ài)活潑的音樂(lè)小精靈就在我的手指下誕生了。彈完后我信心十足的走出了考場(chǎng)，心里有說(shuō)不出的高興。
可等我過(guò)了十級(jí)，媽媽還是督促著我，讓我繼續(xù)練，可我沒(méi)堅(jiān)持?，F(xiàn)在想想和富蘭克林那堅(jiān)持到底的精神，我很慚愧?！昂阈?耐心”才能成就輝煌。今后我一定要學(xué)習(xí)富蘭克林的精神，做個(gè)有恒心的人。
又看完了一本名人傳記《富蘭克林自傳》，其實(shí)對(duì)富蘭克林了解的很少，知道以前書(shū)上介紹過(guò)他做雷電的實(shí)驗(yàn)，以為是個(gè)大發(fā)明家，看到書(shū)的介紹，才知道是美國(guó)《獨(dú)立宣言》的起草者之一，又以為他是個(gè)總統(tǒng)，但是介紹上卻只字未提，原來(lái)沒(méi)有做過(guò)總統(tǒng)。對(duì)富蘭克林的了解確實(shí)很少。看完了他的傳記，發(fā)現(xiàn)富蘭克林是一個(gè)極有影響的人物。
富蘭克林是輟學(xué)在家，和父親學(xué)習(xí)皂燭業(yè)，后來(lái)對(duì)這個(gè)行業(yè)不感興趣，跟著同父異母的哥哥學(xué)習(xí)印刷業(yè)，在當(dāng)時(shí)印刷業(yè)是一個(gè)很有發(fā)展前景的行業(yè)，富蘭克林在這個(gè)行業(yè)里確實(shí)做出很大成績(jī)，學(xué)到很多技能，并且指導(dǎo)別人從事印刷。
富蘭克林極愛(ài)閱讀，印刷業(yè)剛好滿足了他閱讀的欲望，他有機(jī)會(huì)閱讀到大量的書(shū)籍，后來(lái)發(fā)現(xiàn)富蘭克林非常忙，他還是一個(gè)社會(huì)活動(dòng)家，非常奇怪，他為什么還有那么多時(shí)間來(lái)看書(shū)，而且在很多方面都取得了成就?？赡苁怯捎谒且粋€(gè)勤奮的人吧。富蘭克林的是非常勤奮和節(jié)儉的。
富蘭克林非常善于辯論，而且喜歡辯論，后來(lái)富蘭克林發(fā)現(xiàn)辯論其實(shí)也不是一個(gè)很好的習(xí)慣時(shí)，就漸漸收斂了，但是他卻能說(shuō)服各方聽(tīng)從他的意見(jiàn)，以至于他的影響力很大，成了一個(gè)外交家。
富蘭克林非常節(jié)儉，而且勤奮，而且也倡導(dǎo)節(jié)儉，勤奮。積極影響他的朋友，和在一起工作的人，提倡素食。
富蘭克林熱心公益事業(yè)，使得他的聲望，影響力非常高，在他的倡導(dǎo)下，才有了圖書(shū)館的概念，其實(shí)一開(kāi)始只是為了方便自己和朋友們閱讀和交流。他組織財(cái)力物力建學(xué)校，醫(yī)院，改善街道，路燈等等。
富蘭克林是個(gè)發(fā)明家，書(shū)中說(shuō)，只有愛(ài)迪生可以和他比，但是書(shū)中對(duì)他的發(fā)明介紹很少，他的發(fā)明都沒(méi)有去申請(qǐng)專(zhuān)利，都和生活關(guān)系很密切，比如壁爐，路燈設(shè)計(jì)呀，可能最有影響力的是在雷電中引出電荷來(lái)，這個(gè)應(yīng)該是很厲害的，當(dāng)時(shí)的一些科學(xué)家還不以為然呢。他會(huì)做了很多實(shí)驗(yàn)，有很多人來(lái)參觀，想想那時(shí)侯一定會(huì)有很多人佩服他，還有人跟他學(xué)，他發(fā)現(xiàn)人家也不是塊科學(xué)家的料，居然有個(gè)很有意思的建議，(富蘭克林更多的時(shí)候應(yīng)該是一個(gè)商人)，讓那個(gè)人做實(shí)驗(yàn)到街頭去掙錢(qián)，呵呵，是不是和街頭噴火的藝術(shù)家是同源呀。這個(gè)想法居然讓那個(gè)人生活富足。居然是想法改變生活呀。
富蘭克林還領(lǐng)導(dǎo)過(guò)軍隊(duì)，承擔(dān)防御任務(wù)，借槍借炮，訓(xùn)練隊(duì)伍，搞得還有聲有色的。
富蘭克林是個(gè)商人，因?yàn)樗歉阌∷⑵鸺业难?，但是他是以為很厲害的商人，因?yàn)樗挠绊懥艽?，又在政界混，這樣的商人還了得。
那時(shí)候富蘭克林還承擔(dān)印鈔的任務(wù)，真是厲害，其實(shí)后來(lái)對(duì)證券，稅收他都有很獨(dú)到的見(jiàn)解。
富蘭克林支持宗教的發(fā)展，但又不陷于教派的紛爭(zhēng)之中。
富蘭克林還發(fā)行報(bào)紙，這當(dāng)然和他的印刷有關(guān)，自己經(jīng)常在報(bào)紙上刊發(fā)文章。
從富蘭克林本人及其相關(guān)人和事上，我學(xué)到了許多。
首先，他有著對(duì)一件事的執(zhí)著與專(zhuān)注。在富蘭克林16歲時(shí)，曾堅(jiān)持改寫(xiě)《旁觀者》的第三卷，用以練就文章的語(yǔ)法和章法。但當(dāng)時(shí)的他正在當(dāng)學(xué)徒，白天要做工活，只有晚上或早上上班之前去做這些練習(xí)。所以一星期天，他就設(shè)法逃避上教堂做禮拜，盡量抽出時(shí)間。我由此聯(lián)想到現(xiàn)在的我們：做一件事總是三分鐘熱情，沒(méi)有執(zhí)著的精神與頑強(qiáng)的毅力。雙休日更是在電腦前度過(guò)，哪里還有一門(mén)心思做有用和有益的事。
再次，我還學(xué)到了與人交流的技巧：不要固執(zhí)己見(jiàn)，不要用生硬的詞語(yǔ)，更不要以教訓(xùn)的口吻去教導(dǎo)別人?！拔绎L(fēng)圈善良的聰明人，了不削弱他們行善的能力，切勿采取獨(dú)斷式的自以為是的說(shuō)話方式。因?yàn)檫@種說(shuō)話方式常引起人的反感，更容易使人產(chǎn)生抵觸的情緒，常常達(dá)不到交流思想、傳達(dá)感情的目的。因?yàn)槟愕哪康氖窃诮陶d別人，講話時(shí)分武斷態(tài)度有時(shí)會(huì)引起反駁，使人不以為然因而是公正的討論成為不可能”富蘭克林這樣說(shuō)。
當(dāng)然，我從富蘭克林身上學(xué)到的絕不僅僅只是這三點(diǎn)，還有貧窮但不失信、樂(lè)于助人、正直真誠(chéng)、熱愛(ài)工作、安貧若素……我若一一相近的列出并以例證，那就不是一兩千字能說(shuō)完的。總之，富蘭克林身上有許多美德值得我們學(xué)習(xí)，在此列數(shù)一些希望能對(duì)讀者有所幫助：
1、節(jié)制：食不可過(guò)飽，飲不得過(guò)量。
2、緘默：避免無(wú)聊閑扯，言談必需對(duì)人有益。
3、秩序：生活物品要擺放有序，工作時(shí)間要合理安排。
4、決心：要做之時(shí)就下決心去做，決心做的事一定要完成。
5、節(jié)儉：不得浪費(fèi)，任何花費(fèi)都要有益，無(wú)論是于人還是于己。
6、勤勉：珍惜每一刻時(shí)間，去除一些不必要之舉，勤做有益之事。
7、真誠(chéng)：不損害他人，不使用欺詐手段?？紤]事情要公正合理，說(shuō)話要依據(jù)真實(shí)情況。
8、正義：不得損人利己，履行應(yīng)盡的義務(wù)。
9、中庸：避免任何極端的傾向了，盡量克服報(bào)復(fù)心理。
10、清潔：身體、衣著要力求清潔。
11、平靜：接觸不必要的煩惱。也就是指那些瑣事、常見(jiàn)的和不可避免的不順利的事。
真心的希望大家能夠生活中嚴(yán)格要求自己，努力向富蘭克林的美好品性靠齊，做一個(gè)有益于他人有益于社會(huì)的好公民。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇十一
今天，我懷著一種傷感，獨(dú)自在家里讀了《頭朝下的逃生者》這篇文章。
這篇文章主要講了：有一天早晨，城西老街一幢居民樓起了火，這座房子是磚木結(jié)構(gòu)的，一燒就著，消防隊(duì)趕來(lái)了，但這片老宅子巷子太窄了，消防車(chē)和云梯都開(kāi)不進(jìn)來(lái)。隊(duì)長(zhǎng)只好隨手抓過(guò)逃出來(lái)的居民披在身上的舊毛毯攤開(kāi)，讓手下幾個(gè)人拉著，讓樓上的幾個(gè)居民往下跳。在自救的過(guò)程中：一位孕婦為了自己肚子里孩子的安全，而頭朝下跳，結(jié)果毯子不堪一擊，她的頭撞到了地面上，頓時(shí)頭破血流，孕婦為了不傷到肚子里孩子把死亡留給自己，把生存的希望帶給孩子，這可能是天底下的母親都能做到的事情。想起那天上午發(fā)生的事情，我自己也感覺(jué)有點(diǎn)慚愧，母親為了我的安全才會(huì)打我，而我卻對(duì)母親發(fā)脾氣，當(dāng)我自己躲在屋里生氣時(shí)，卻不知道母親在房間里傷心的哭泣。我突然覺(jué)得自己是一個(gè)壞女孩，母親為了我們，連生命都可以放棄，而我卻不知道如何去報(bào)答，去感恩母親。
在生活中母親是水，我就是萌芽的小苗，有了水，小苗才會(huì)生長(zhǎng)，有了水分和陽(yáng)光小苗才會(huì)茁壯，才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
偉大的母愛(ài)，超越了生死界限。母親就是上天派給我們的天使，母親陪我們度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)、傷心、生氣、困難的時(shí)光。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，媽媽老是鼓勵(lì)我們揚(yáng)起風(fēng)帆去戰(zhàn)勝困難。
我們要學(xué)會(huì)感恩母親，報(bào)答母親。
讀書(shū)心得500字
在我的書(shū)柜里有一本《夏日極光》，它可是一本讓我視若珍寶的書(shū)。
那是一個(gè)秋高氣爽的下午，在公園的草坪上，姐姐炎夏和弟弟涼夏快樂(lè)的奔跑著，爸爸、媽媽用溫和的目光追逐著他們快樂(lè)的腳步。多么美好的一家呀!可是五年后的一天，涼夏靜靜的坐在輪椅上，姐姐風(fēng)風(fēng)火火的跑進(jìn)病房說(shuō)：“危險(xiǎn)期已經(jīng)過(guò)去?！笨墒菦鱿膮s冷冷的問(wèn)她：“姐姐，我是不是也會(huì)像爸爸、媽媽那樣死去……”“不要再說(shuō)了!”炎夏捂住了弟弟的嘴。事情是這樣的，爸爸、媽媽被卡車(chē)撞到之后的幾天里，涼夏忽然高燒不退，炎夏把他送進(jìn)了醫(yī)院，姐姐在急診室外焦急的等待著，醫(yī)生在里面的話炎夏都聽(tīng)到了，這話猶如雪天泡冷水，弟弟竟然得了癌癥!很快弟弟的病情惡化了，就在臨死前，他對(duì)姐姐說(shuō)：“我想看極光?！苯憬愣挍](méi)說(shuō)，以驚人的速度帶回了“極光”，可惜的是弟弟已經(jīng)死去了。炎夏走到了弟弟的遺體旁一邊哭泣，一邊說(shuō)：“姐只能為你做這些了，這個(gè)，你帶到天堂去看吧!”
自從讀了這本書(shū)后，我才終于知道自己是多么渺小了。作為姐姐炎夏在禍不單行的日子里，盡自己的所能關(guān)愛(ài)著弟弟，根本不顧自己的一切。我想起了自己平時(shí)無(wú)論在家中，還是在學(xué)?？偸菫樽约合氲枚啵瑸閯e人想得少，內(nèi)心充滿了愧疚。今后，我將盡努力彌補(bǔ)自己的過(guò)失。
讀書(shū)心得500字
書(shū)，陶冶了我的性情;書(shū)，豐富了我的知識(shí);書(shū)，開(kāi)闊了我的視野;書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書(shū)，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)。可仍然有一些人沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣才是的老師!
讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書(shū)，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書(shū)的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不知所措。
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇十二
《邊城》故事很美，美的驚心動(dòng)魄，卻終未擁有。
“由四川過(guò)湖南去，靠東有一條官路，這官路，這官路靠近湘西邊境，到了一個(gè)地方名叫茶峒的小山城時(shí)，有一條小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只有一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗?！?BR> 小說(shuō)從這淡淡的意境中露出她原始純粹的裙裾，盡情而含蓄的漾出一只蒙朧悠遠(yuǎn)，哀傷無(wú)尾的調(diào)子。它緩緩漾出，淌入人們的本質(zhì)世界，如一縷柔美的青絲交揉著內(nèi)心最圣潔的角落。
故事發(fā)生在湘西，一個(gè)遙遠(yuǎn)，與世無(wú)爭(zhēng)的地方，一個(gè)人性閃耀的夢(mèng)幻天堂!
青翠的竹林深處，升騰起一股自然之氣。霧靄微薄，天空澄澈如眸，似山川溪流般溫情恬靜。溪上清涼的曉風(fēng)，使竹林晃蕩，如激起千層綠的漣漪，直逼人的眼。獨(dú)特的吊角樓，精致的籠燈，一幅寧?kù)o致遠(yuǎn)的詩(shī)意圖卷。“吱呀——”一聲，木窗被開(kāi)啟，勤勞的當(dāng)?shù)厝嗣耖_(kāi)始了一天的序曲。湘西，如晨霧里水中的仙子，清新脫俗，不染塵世分毫。
一方水土養(yǎng)一方人。翠翠在這兒成長(zhǎng)，觸目為青山綠水，眸子清明如水晶。身邊的小黃狗亦如翠翠般可愛(ài)真誠(chéng)?？捎H可敬的爺爺挺直了一輩子腰板，支撐著渡船，如一株風(fēng)雨中的葦草，顫動(dòng)卻堅(jiān)穩(wěn)。
三年，端午，大老天保，二老儺送，翠翠，命中注定的相遇……
天保與儺送，同時(shí)喜歡上翠翠。也許二老先種下了情愫，小女孩青春羞澀的悸動(dòng)，使翠翠時(shí)不時(shí)的出神。爺爺問(wèn)：“想什么?”翠翠先是沉默，接著說(shuō)：“我想的很遠(yuǎn)……”
隨著時(shí)間的推移，翠翠出落成一個(gè)健康美麗的姑娘，也有心事了。爺爺有意無(wú)意的說(shuō)些新娘子的話題，翠翠，只是臉紅。
十五六歲，年少懵懂的年歲，在這及格年青人的心路上撒下了青春的萌動(dòng)。
大老走的是車(chē)路，聘人說(shuō)媒。二老走的是水路，隔岸對(duì)唱。大老沒(méi)有得到回應(yīng)，二老也沒(méi)有得到回應(yīng)?？蓻](méi)得到回應(yīng)并不意味著沒(méi)有回應(yīng)啊。翠翠在夢(mèng)中聽(tīng)到一種歌聲，又軟又纏綿。她說(shuō)她像跟了這聲音到處飛!多真切的回應(yīng)，卻跨不過(guò)那條窄窄的碧溪，攀向二老的心口。
我想走馬路唱歌那夜是天保與儺送真實(shí)的為愛(ài)努力吧。大老真誠(chéng)執(zhí)著，不愿二老為其代唱，他要保持自己最真的一面給翠翠，絲毫不許做作。但聽(tīng)到二老竹雀般的歌聲時(shí)，他認(rèn)輸了，不，他不認(rèn)輸，他只是心裂了。兩顆純凈如水晶的心，一顆已碎。第二天，大老對(duì)爺爺說(shuō)：“你把寶貝孫女送給竹雀吧?！彼睦镫[痛著，但他深知二老喜歡翠翠，翠翠也中意二老。
翠翠與二老沒(méi)有過(guò)多的交流，最真切的也就是那個(gè)端午吧。
“悖時(shí)砍腦殼的!”
“回頭水里大魚(yú)來(lái)咬了你，可不要叫喊!”
“魚(yú)咬了我也不管你的事。”
這幾句充滿童稚的話，便讓翠翠失了神，讓二老堅(jiān)定的對(duì)大老說(shuō)：“她的心里必定有人了?！薄拔颐锘蛟S只許我撐個(gè)渡船?！毙湃闻c純真如碧溪溪水一樣澄碧，透明。讓人難以甚至不敢觸碰，仿佛一碰便會(huì)染上污濁，毀壞這潔凈的靈氣。
碧溪上，渡船來(lái)來(lái)往往，卻依然平靜依舊。正如人心般溫暖柔和。有人說(shuō)，感情總讓人憂愁。大老天保為成全弟弟與翠翠，下河淹死了。二老儺送，愧疚萬(wàn)分，離家遠(yuǎn)走。兩個(gè)善良耿直的青年，就如此的定下了翠翠的命?？蓱z的翠翠，只能無(wú)法抗拒的接受命運(yùn)的宣判。
一夜大雨，挾以嚇人的雷聲。下醒了翠翠怯懦的心，也打落了爺爺?shù)纳?。爺爺，一個(gè)愛(ài)翠翠至深的人，而過(guò)分的愛(ài)卻如一鼓股暗流，默然的推動(dòng)了翠翠的命。遲疑與木訥，善良與自卑，一切在冥冥之中，使翠翠的幸福悄然遠(yuǎn)走。爺爺是愛(ài)翠翠的，他老了，不能，決不能讓翠翠的母親的故事重演。他已無(wú)能為力再釀一汪眼淚像哭翠翠母親一樣哭翠翠。他無(wú)法在再背負(fù)任何東西了，他累了。
《邊城》，一個(gè)發(fā)生在美麗邊緣的故事。凄美動(dòng)人，無(wú)華麗的辭藻，無(wú)絞纏的情景，有的只是催人落淚的人性真實(shí)感。人們認(rèn)為《邊城》是悲的，是悲劇。但我堅(jiān)決的說(shuō)：“不!”悲劇是把美的，有價(jià)值的東西毀滅給人看。但《邊城》升華了，美已注入人們的內(nèi)心，沉淀成一顆天然永恒的珍珠。
翠翠，一個(gè)無(wú)知無(wú)欲的女孩，就這樣與幸福擦肩而過(guò)。她的命運(yùn)會(huì)如那坍圮的白塔重又修復(fù)嗎?無(wú)人回答。從此，翠翠與渡船在流動(dòng)如淚的碧溪上，孤獨(dú)而執(zhí)著的守望著……萬(wàn)千錯(cuò)綜的情感有時(shí)像一綹糾結(jié)的發(fā)縷，需人來(lái)解。翠翠的命誰(shuí)來(lái)解?大概，一定只有儺送吧。呼喚歸來(lái)，呼喚人性本質(zhì)。什么時(shí)候解，無(wú)人可知，正如那無(wú)結(jié)局的結(jié)尾：
這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許“明天”回來(lái)!
傳媒學(xué)生心得體會(huì)文章篇十三
自然環(huán)境是人人所向往的，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，寂靜安詳，遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)的喧囂，浸泡在清新中。在大自然，水里，天空，陸地，各有動(dòng)物存在。在300多年前，一位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家對(duì)品種各異、形象各異的蟲(chóng)子著了迷，花費(fèi)畢生的光陰寫(xiě)出了這本絕世佳作：《昆蟲(chóng)記》，他就是法布爾。
從這本書(shū)中，我看到了蜜蜂的群體生活;看到了螞蟻的兇殘;了解了蟬的自食其力;了解了螢火蟲(chóng)麻醉其他昆蟲(chóng)的高超本領(lǐng);知道了黑步甲能裝死;看到了昆蟲(chóng)不為人知的秘密。
法布爾用生動(dòng)脫俗的語(yǔ)言把枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色，而且在他的語(yǔ)言中沒(méi)有半點(diǎn)虛假，因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改?！边@使我們能在昆蟲(chóng)記中學(xué)到真實(shí)可靠的科學(xué)，而且能把他們好好吸收。
我看到法布爾細(xì)致入微地觀察蟬蟲(chóng)的蛻變，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉塔藍(lán)圖拉毒蛛，我看到他反復(fù)的觀察和實(shí)驗(yàn)，尋找大量例證。一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次?？茖W(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的工作作風(fēng)。讓我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精神的內(nèi)涵。
我嘆服法布爾為探索真理而投入畢生心血的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)世界的神奇和美妙，又讓我感受到了法布爾超人的毅力和細(xì)致入微的觀察，他所付出的辛苦是常人無(wú)法體會(huì)的，我們只有在這部傳世佳作中去體驗(yàn)。
法布爾讓我了解昆蟲(chóng)世界，而昆蟲(chóng)則讓我永遠(yuǎn)記住法布爾。