專業(yè)圖書義賣活動(dòng)心得(匯總16篇)

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    在學(xué)習(xí)和工作生活中,我們時(shí)常需要總結(jié)自己的表現(xiàn)。邏輯是一種思維方式,是按照因果關(guān)系和前后順序進(jìn)行思考和推理的能力。以下范文內(nèi)容全面、形式多樣,希望能為您的總結(jié)寫作提供一些有益的借鑒和參考。
    圖書義賣活動(dòng)心得篇一
    x月xx日,是一個(gè)陽光燦爛的日子。同學(xué)們滿懷著激情和愛心加入了學(xué)校一年一度的陽光義賣活動(dòng)中。
    這次活動(dòng)是義務(wù)賣報(bào)。早上七點(diǎn)整,我們來到鐘家村郵局集合,領(lǐng)報(bào)紙,準(zhǔn)備開始義賣。我們領(lǐng)到報(bào)紙后分布在街道的各個(gè)角落。我們向過往的行人解說賣報(bào)的原由。過往的行人看著我們。有些人用蔑視的眼神看著我們,在他們眼中我們是多么的可笑,“賣一份報(bào)紙,獻(xiàn)一份愛心”這本是人人都可以做到的,可現(xiàn)在許多人的愛心已缺失了。但是,不是每個(gè)人的愛心都是缺失的,也有許多充滿愛心的人肯向貧困學(xué)生伸出援助之手。
    在這次活動(dòng)中,使我最受感動(dòng)的是:有一位20出頭的年輕人,當(dāng)我對(duì)他說明了我賣報(bào)的目的時(shí),他二話不說,就一樣買了一份報(bào)紙,但是當(dāng)我臨走時(shí),他對(duì)我說:“我也想為貧困山區(qū)的孩子盡我的一點(diǎn)綿薄之力?!甭犃怂倪@一句話,我頓時(shí)感覺,愛無處不在。除了他,還有一個(gè)我覺得非常富有愛心的人,使我再次感動(dòng),當(dāng)時(shí)也是在我對(duì)他講明目的后,他掏出了一元錢說:“你把錢拿著去捐贈(zèng)那些貧困生,報(bào)紙,我不要,你繼續(xù)去賣,多賣一元錢,他們就會(huì)多一份希望?!甭犕晁脑?,我頓時(shí)有很深的感觸,那就是,我們就是貧困生的希望,我們應(yīng)該多多照顧貧困生,這樣,貧困生才不會(huì)覺得與我們有所不同。 雖說,我們受到了不少人的冷眼旁觀,但我們同時(shí)也得到了許多人贊賞的目光。這個(gè)世界是多姿多彩的,我們無法要求每個(gè)人都擁有一顆關(guān)愛他人的愛心,但我們可以用自己的一顆赤紅的愛心,去感化他們,我們堅(jiān)信有愛心的人就會(huì)越來越多。我們堅(jiān)信愛心永遠(yuǎn)是不會(huì)消失的。
    只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將成為美好的人間。
    讓我們一起來獻(xiàn)出自己的愛心,讓世界變得更溫暖。
    在這次活動(dòng)中我我還感覺到,平時(shí),爸爸媽媽賺錢的辛苦和不容易。世界上有這么多人,每個(gè)人都有著不一樣的個(gè)性與脾氣,不可能每個(gè)人都會(huì)如你所愿。所以,我們平時(shí)要互相包容,互相體諒。這樣,我們的生活才會(huì)充滿色彩。
    圖書義賣活動(dòng)心得篇二
    x月x日,女兒幼兒園舉行了一場(chǎng)名為“愛心點(diǎn)燃希望,真情溫暖江洲的”愛心義賣活動(dòng)。那天女兒早早地就起床了,一直催著我快點(diǎn),好像有點(diǎn)迫不及待地樣子。
    當(dāng)我們到幼兒園的時(shí)候,已有好多小朋友都來了,那個(gè)場(chǎng)面可真是人聲鼎沸、熱鬧非凡,小朋友們對(duì)于這次義賣的積極性都很高,紛紛把平時(shí)自己最寶貝的東西都拿了出來,有的小朋友甚至當(dāng)場(chǎng)把帶來的雞蛋也捐獻(xiàn)了出來,當(dāng)然,女兒也不例外,帶來了平時(shí)自己在家都愛不釋手的小玩具。
    我們首先找到了女兒的班級(jí)——大(3)班,好幾個(gè)小朋友在賣力地吆喝著“大家快來看一看哦,東西便宜賣了”,在老師的幫助下,女兒帶上頭飾,背上腰鼓也加入了吆喝的行列,嘿,看還真有成效,很快就圍了一些小朋友前來選購(gòu),“這個(gè)多少錢”,“兩塊錢”,“好我就拿這個(gè)”,“謝謝你的愛心”,就這樣,一問一答一件商品就成交了,而獻(xiàn)了愛心的小朋友每人都能得一個(gè)笑臉。
    吆喝了一陣,女兒見其他小朋友都在獻(xiàn)愛心,甚是心癢癢,于是放下吆喝的行頭,又加入了獻(xiàn)愛心的行列。女兒從這個(gè)攤位穿到另一個(gè)攤位,像一只快樂地小鳥,當(dāng)零錢不夠時(shí),在門口還有個(gè)愛心銀行,可供小朋友們兌換零錢。有的班級(jí)義賣花樣層出不窮,有買一送一的,或還有買一樣商品可參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)的等等。義賣結(jié)束后,女兒的身上貼滿了笑臉,可見,她的戰(zhàn)果豐碩。
    小朋友們獻(xiàn)完愛心還把自己的名字寫在一張心形的卡片上,貼到了主席臺(tái)那的愛心墻上。 兩個(gè)小時(shí)的義賣活動(dòng)很快接近了尾聲,最后,所有募集的善款和沒有賣完的物品都直接捐贈(zèng)給江蘇省連云港市灌云縣伊山鎮(zhèn)向陽幼兒園。
    雖然這次義賣活動(dòng)時(shí)間并不長(zhǎng),但它的意義卻非常深遠(yuǎn),前來參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們贊不絕口,他們紛紛表示:首先,通過此次活動(dòng)在幼兒稚嫩的心田里播下關(guān)愛的種子,讓這些在愛的海洋中成長(zhǎng)的孩子懂得去關(guān)心和幫助那些需要愛和溫暖的人。讓孩子用力所能及的方式去表達(dá)自己的關(guān)愛、親身體驗(yàn)奉獻(xiàn)和給予的快樂。其次,讓小朋友們認(rèn)識(shí)了一元、五元、十元的錢幣,知道了錢幣可以用來買自己需要的東西。再次,小朋友可以讓自己平時(shí)閑置的一些物品再次發(fā)揮它們的作用。而與此同時(shí),也喚醒了自己在心底塵封已久的感動(dòng)。愛是一個(gè)口袋,往里裝的是滿足感,往外掏的是快樂感。
    圖書義賣活動(dòng)心得篇三
    自省委、省政府開展"廣東扶貧濟(jì)困日"活動(dòng)以來,湛江市積極貫徹落實(shí),以"扶貧濟(jì)困、共建和諧"為主題,結(jié)合扶貧開發(fā)"規(guī)劃到戶、責(zé)任到人"工作,認(rèn)真組織籌劃,做好輿論宣傳,廣泛動(dòng)員全社會(huì)積極投身扶貧濟(jì)困活動(dòng),促進(jìn)區(qū)域和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展,構(gòu)建和諧湛江。
    源自內(nèi)心的善舉,激發(fā)強(qiáng)烈道德感,擁有持久精神動(dòng)力。帶動(dòng)校內(nèi)外公益精神,實(shí)踐公益行動(dòng)為目的。通過籌捐活動(dòng)的形式,倡導(dǎo)互助互愛及無私奉獻(xiàn)的精神。希望通過大家的努力,共同鑄就愛的長(zhǎng)城,把這些"義賣"所得的錢去幫助那些最需幫助的孩子。特舉辦這次以"激情迎亞運(yùn),活力爭(zhēng)優(yōu)秀"為主題的活動(dòng)。
    "激情迎亞運(yùn),活力爭(zhēng)優(yōu)秀"
    12月24日及12月25日(8:30—17:00)
    團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)
    湛江市假日?qǐng)F(tuán)支部
    湛江各大高校愛心社
    義賣擬分成三組進(jìn)行,分別在湛師、廣醫(yī)、海大等所有高校校園進(jìn)行義賣。
    結(jié)合"激情迎亞運(yùn),活力爭(zhēng)優(yōu)秀"為主題的愛心義賣活動(dòng)收集湛江各大高校的學(xué)生捐贈(zèng)的衣服、鞋子、體育用品、電動(dòng)玩具、書籍、文具等物品為主。然后我們?cè)倥l(fā)一批彩燈、圣誕帽、鮮花等等節(jié)日用品,自發(fā)組織進(jìn)行義賣活動(dòng),而此次"愛心義賣"的收入以及義賣所得全部捐給慈善機(jī)構(gòu)。我們也將通過網(wǎng)絡(luò)新聞等途徑向社會(huì)公布、反饋,接受大家的監(jiān)督。
    1、組織委員在11月15號(hào)前策劃好活動(dòng)方案;
    2、書記、副書記在11月28日前與各高校愛心社商洽合作事宜;
    3:秘書長(zhǎng)在12月1日—5日向各高校下發(fā)通知;
    4、宣傳委員在12月前設(shè)計(jì)好此次活動(dòng)的宣傳海報(bào)及廢舊品回收倡議書,并在
    12月1日—5日在各高校貼出及派發(fā);另外,負(fù)責(zé)此次活動(dòng)拍攝的人員安排及新
    聞?dòng)浾叩陌才?
    5、網(wǎng)絡(luò)委員負(fù)責(zé)登記所回收的物質(zhì);
    6、組織委員,藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)人員的安排及統(tǒng)籌。
    1、12月1日—5日在湛江各大高校下發(fā)此次活動(dòng)的通知;
    2、12月5日—20日,各高校自由回收捐贈(zèng)的物質(zhì);
    3、12月20——23日采購(gòu)圣誕禮物;
    4、12月24日及25日在各高校校園擺攤義賣。
    時(shí)間推進(jìn)表:
    1、24日,25日早上7點(diǎn)所有工作人員集中義賣點(diǎn)布置場(chǎng)地;
    2、8:30—17:00義賣活動(dòng)正式開始,工作人員分班次值班;
    3:下午5點(diǎn),所有工作人員集中收?qǐng)觯?BR>    1、讓一股溫暖的愛心之風(fēng)吹遍校園,喚起大家愛心之舉。
    2、讓利用優(yōu)越環(huán)境學(xué)習(xí)的高校大學(xué)生,能珍惜眼前的一切,得知幸福生活來之不易,獻(xiàn)愛心也是一種美。
    3、提高該項(xiàng)活動(dòng)的.品牌價(jià)值,升華知識(shí),推廣互助友愛精神,傳播公益文化。使同學(xué)參與到愛心助學(xué)的行列中來,傳播校園愛心文化。
    4、弘揚(yáng)友愛互助進(jìn)步的志愿者精神,促使大學(xué)志愿服務(wù)邁上新臺(tái)階,同時(shí),號(hào)召更多的人關(guān)注社會(huì)上的弱勢(shì)群體。
    5、展現(xiàn)現(xiàn)階段假日?qǐng)F(tuán)支部的精神風(fēng)貌,給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),活躍支部的氣氛。并促使大家從自身做起,嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮自身能力。
    6、通過這次活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,樹立正確生活觀和人生觀,豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,為同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),為同學(xué)們了解社會(huì),接觸社會(huì),感恩社會(huì)打下了基石。
    通過策劃舉辦這樣的一個(gè)愛心義賣活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn),關(guān)心他人的品質(zhì),還豐富了學(xué)生的校園生活,同時(shí)幫助了所需要的人群。讓大家感受并參與更多的節(jié)約生活方式,使大家培養(yǎng)循環(huán)利用等節(jié)約共享的美好習(xí)慣,優(yōu)化資源配置。義賣不是目的,重要的是其背后承載的一種叫"愛心"的東西。義賣的背后是愛的傳遞,是同胞間的無私支持。雖捐贈(zèng)物是舊的,但情是真的。分享知識(shí),傳遞愛心。以義賣捐助為主要目的,通過義賣所得資金資助貧困大學(xué)生。本次活動(dòng)具有很強(qiáng)的公益性,同時(shí)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感也有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。通過開展這次活動(dòng),弘揚(yáng)"奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步"的志愿者精神,提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的意識(shí),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到當(dāng)代青年在社會(huì)中的重要作用,同時(shí)擴(kuò)大我市假日?qǐng)F(tuán)支部行動(dòng)的社會(huì)影響,促進(jìn)社會(huì)良好道德風(fēng)尚的形成。
    圖書義賣活動(dòng)心得篇四
    清晨,太陽從東邊緩緩升起,陽光撫摸著萬物,空氣漸漸變得溫暖起來。我拉開窗簾,陽光透過窗戶照射進(jìn)來,十分耀眼,感覺溫度又上升了幾度。
    兩個(gè)星期前,在老師的帶動(dòng)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和家長(zhǎng)都非常積極參與并提出更好的建議。最后,在大家的投票結(jié)果中,決定以義賣的方式籌集制作班刊的費(fèi)用。一共進(jìn)行兩次義賣,收集到的錢用來打印班刊,而不夠的錢由老師和每一位熱心的家長(zhǎng)捐獻(xiàn)。這本班刊記錄了我們?cè)谒闹谐跻簧?,有我們的活?dòng),我們的每周班會(huì),有我們的美文……他記錄下我們?nèi)嗟拿篮糜洃?,每位同學(xué)都非常積極參與。
    第一次義賣有我的曲奇餅干和潘潘她們的木瓜雪耳糖水。一收到老師的信息,我們就全家一起開動(dòng),一個(gè)晚上就完成了整個(gè)班的分量。我也非常期待第二天的義賣,非常期待同學(xué)們吃完后的評(píng)價(jià)。
    這天下午有自習(xí)課,潘潘和幾個(gè)同學(xué)一起制作木瓜雪耳糖水,每個(gè)人都有一碗糖水,有些意猶未盡的同學(xué)吃完后又加了幾勺。接著就是我的曲奇餅,一人兩塊配一碗糖水,真是絕配!每個(gè)同學(xué)都吃的不亦樂乎,由于我們還包裝了很多餅干,剩下的拍賣給大家,價(jià)高者得。
    每個(gè)同學(xué)都紛紛舉起了手“三塊,五塊,八塊……”餅干很受歡迎,有的人還甚至買了幾包,以此來感謝我們的勞動(dòng)成果和積極參與。沒有拿到食品的同學(xué)也樂在其中,看著別的同學(xué)紛紛捐獻(xiàn)出自己的心意,老師也十分欣慰。我一開始還害怕我冷場(chǎng),怕沒什么人呼應(yīng)我,但我非常榮幸在這個(gè)大集體里,大家都給了我溫暖。
    活動(dòng)結(jié)束后,老師和同學(xué)們都紛紛來下訂單,既可以品嘗到餅干,又可以為班集體做貢獻(xiàn),每個(gè)同學(xué)都樂意去參與,希望班刊可以盡快出版,拿到屬于我們班的回憶。
    這兩次的義賣活動(dòng)中,不僅讓我得到了鍛煉,更讓我從這次活動(dòng)中感受到集體的溫暖,讓我們?cè)谝粋€(gè)充滿關(guān)愛的集體中成長(zhǎng)。
    圖書義賣活動(dòng)心得篇五
    今天,是我們?cè)俅潍I(xiàn)出愛的時(shí)候了,但這一次不同了。我們用買的錢捐了。
    中午,我看到孩子們有序地排隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。其他班陸續(xù)到了?;顒?dòng)開始了,安靜的操場(chǎng)突然爆炸了。我看到了玩具、文具和各種各樣的書,操場(chǎng)變成了百貨商店。時(shí)光流逝,我卻依然空虛。所有人?有自己的東西。我聽到“不要錯(cuò)過路過!”于是我擠進(jìn)去,看到了一個(gè)全新的子彈做的坦克。我立刻就被迷住了,問:“這個(gè)東西多少錢?”那人說:“真的很抱歉,我們剛剛被預(yù)定了。”我不得不絕望地離開。突然,我看到了一個(gè)精致漂亮的存錢罐。我想:“我剛才不想要存錢罐,現(xiàn)在有了。真的很容易得到全部!”我二話沒說就賣了,摸了一遍又一遍。我又賣了一張地圖的拼圖。
    這個(gè)活動(dòng)真是一舉兩得!
    圖書義賣活動(dòng)心得篇六
    學(xué)校為我們開展過許多活動(dòng),但最讓我難忘的事去年秋天的義賣了。
    秋天來了,小菜園中,白菜舒展自己泛白的菜葉,紅薯的枝蔓爬了一地,小菜園一片豐收的景象。
    午飯過后,趙老師讓我們?nèi)バ〔藞@收秋了,我十分高興,到了小菜園,我們開始拔菜了,我看見了一顆大白菜,我伸手去拔白菜,我的手剛一碰到菜葉上時(shí),一些細(xì)的小刺刺中了我的手指,我大叫了一聲“好痛啊!”我急忙將手收回來,原來白菜的葉片上有許多小刺,我在白菜周圍挖了一個(gè)洞,輕輕的推了一下白菜,白菜倒了下來,我把它運(yùn)到墻角。
    我一個(gè)箭步跑到蘿卜地里,嫩綠的蘿卜葉露在了外面,拽住蘿卜葉,用力向上一拔,蘿卜葉斷了,可蘿卜絲毫未動(dòng),這可急壞我了,我靈機(jī)一動(dòng),有了,我把蘿卜四周的土慢慢往外挖,蘿卜露出了一大半,我抓住漏出來的部分,使勁一拔,我四腳朝天,倒在地上,手中卻緊緊抱著蘿卜,看到我的樣子,同學(xué)們都笑了。
    終于開始義賣了,我賣的是小山丘一樣的大白菜,一位阿姨迎面走了過來,阿姨問“白菜多少錢?”我急忙回答說“一元一棵大白菜?!卑⒁毯孟癫幌胭I,我連忙說“白菜沒有施肥,是有機(jī)食品?!卑⒁酞q豫著掏出一塊錢,我高興的接過錢放到了義賣箱中,不一會(huì),小山一樣的大白菜賣完了。
    在這次義賣中,我收獲了勞動(dòng)果實(shí),收獲了歡愉與快樂,這次的義賣活動(dòng)讓我至今難忘。
    圖書義賣活動(dòng)心得篇七
    目前存在著這樣的情況,城鎮(zhèn)學(xué)生學(xué)習(xí)資源相對(duì)富足,學(xué)習(xí)材料應(yīng)有盡有。而與此同時(shí),一些貧困地區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)設(shè)備落后,學(xué)習(xí)資源相對(duì)緊缺,他們渴求著知識(shí)的滋潤(rùn),而現(xiàn)實(shí)中資源的困乏束縛著他們希冀飛翔的夢(mèng)想。為了能夠解決貧困地區(qū)的孩子們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需求同落后的成長(zhǎng)環(huán)境之間的矛盾,我院青年志愿者協(xié)會(huì)每年暑假都會(huì)有大量學(xué)生參與到志愿支教的活動(dòng)當(dāng)中。但由于時(shí)間與交通的關(guān)系,支教活動(dòng)只能在假期中開展,很難保持活動(dòng)的連續(xù)性。而在學(xué)校正常的教學(xué)時(shí)間里,受困于交通不便,時(shí)間不足等因素,很難深入當(dāng)?shù)亻_展支教活動(dòng)。為了解決這一困擾,信電學(xué)院鋒行志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備開展一次長(zhǎng)期的大型活動(dòng)——在線支教。因?yàn)樾枰?gòu)買在線支教活動(dòng)所需的設(shè)備以及相關(guān)的教學(xué)用品,青協(xié)亟須募集一筆資金。考慮到9月開學(xué)季新生到校,對(duì)課外書籍需求量很大,信電鋒行志愿者協(xié)會(huì)決定組織書籍義賣活動(dòng),籌集資金。
    時(shí)間:20xx年9月
    地點(diǎn):一食堂北側(cè)與二食堂廣場(chǎng)
    1、海報(bào),條幅,宣傳單及其它物品的準(zhǔn)備和制作
    2、場(chǎng)地(二食堂廣場(chǎng)、一食堂北側(cè))的租借
    3、時(shí)間的具體安排和人員的合理分工
    4、書籍的選購(gòu)及分配
    1.制作展板,在宿舍樓等各各顯眼之處展示宣傳;
    2.在宿舍樓內(nèi)張貼宣傳單
    3.各個(gè)食堂進(jìn)行定點(diǎn)宣傳;
    4.通過網(wǎng)絡(luò)媒介如qq、人人、貼吧等宣傳義賣活動(dòng);
    注意事項(xiàng):宣傳中應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)的性質(zhì)是為了公益活動(dòng)籌集資金而非一般的銷售活動(dòng)。
    (一)準(zhǔn)備階段
    (1)向團(tuán)委及校方完成活動(dòng)及場(chǎng)地的審批工作
    (2)選購(gòu)義賣書籍由年長(zhǎng)春帶領(lǐng)有在校報(bào)亭等工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)去向商家選購(gòu)一批書,大約20xx本。書籍內(nèi)容主要包括關(guān)于歷史,營(yíng)銷,英語學(xué)習(xí)等各各方面,以保證銷量。
    (3)活動(dòng)宣傳主要以展板形式向在校師生宣傳愛心書籍義賣活動(dòng)的目的與內(nèi)容。輔以網(wǎng)絡(luò)工具,通過qq,人人,貼吧,微博等方式宣傳義賣相關(guān)信息,一定要強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)的性質(zhì)是為了公益活動(dòng)籌集資金而非一般銷售活動(dòng)。
    (4)人員安排義賣活動(dòng)將在兩個(gè)地點(diǎn)展開(一食堂北側(cè)與二食堂廣場(chǎng)),將書籍義賣志愿者分成兩個(gè)隊(duì)每對(duì)一名主要負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)。
    每個(gè)地點(diǎn)人員分四個(gè)大組,分別負(fù)責(zé)書籍搬運(yùn),場(chǎng)地布置與維持,活動(dòng)宣傳,財(cái)務(wù)登記,愛心登記,預(yù)訂登記。
    每項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人員分兩小組負(fù)責(zé),可以交替班運(yùn)行。人事安排表在人員安排完成后每人領(lǐng)取一份。
    (5)材料的準(zhǔn)備義賣活動(dòng)主要需要桌子,椅子,帳篷,塑料布(墊書),登記用紙,便簽貼紙,簽字筆,記號(hào)筆,宣傳板,擴(kuò)音器。
    2、場(chǎng)地布置完成后其他志愿者人員到位開始義賣活動(dòng)。包括現(xiàn)場(chǎng)宣傳,財(cái)務(wù)登記,預(yù)訂登記,現(xiàn)場(chǎng)維持等工作。
    3、現(xiàn)場(chǎng)宣傳人員向過往行人宣傳本次義賣活動(dòng)的內(nèi)容與性質(zhì),并向他們推薦合適的書籍。
    4、義賣活動(dòng)進(jìn)行時(shí),愛心登記人員向師生提供紙筆,活動(dòng)參與者可以給被幫助的小學(xué)生寫下自己想說的話,活動(dòng)結(jié)束后由志愿者收集整理送給受到幫助的小學(xué)生。
    5、財(cái)務(wù)登記人員將購(gòu)買書籍?dāng)?shù)量和信息登記完善,細(xì)心處理好財(cái)務(wù)工作。
    7、書籍搬運(yùn)和場(chǎng)地布置人員在活動(dòng)開始前即當(dāng)日的下午7點(diǎn)左右完成場(chǎng)地清理。包括書籍回收與搬運(yùn),帳篷回收,桌椅搬運(yùn),展板回收,其他相關(guān)物品回收。
    8、當(dāng)日活動(dòng)完成后,財(cái)務(wù)登記人員對(duì)銷售情況進(jìn)行審核登記。總負(fù)責(zé)人對(duì)當(dāng)日財(cái)務(wù)情況進(jìn)行總的審核并對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),決定第二天的具體計(jì)劃安排。
    9、活動(dòng)最終結(jié)束后將剩余書籍返回商家,對(duì)財(cái)務(wù)情況進(jìn)行總的審算,并將所得資金交與總負(fù)責(zé)人。對(duì)愛心留言進(jìn)行小心保存。
    總負(fù)責(zé)人:對(duì)活動(dòng)總結(jié),決定具體執(zhí)行方案。
    主要負(fù)責(zé)人:現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)調(diào)度,解決突發(fā)性事件。
    書籍搬運(yùn)人員:將義賣書籍搬運(yùn)到指定地點(diǎn),并完成擺放,回收整理書籍
    場(chǎng)地布置人員:帳篷搭建與拆除,桌椅搬運(yùn)與擺放,展板擺放與回收,所需其它物品擺設(shè)與回收。
    宣傳人員:現(xiàn)場(chǎng)對(duì)路過學(xué)生宣傳本次活動(dòng)的信息。
    財(cái)務(wù)登記人員:活動(dòng)銷售登記,財(cái)務(wù)審核。
    愛心登記人員:為想給受助小學(xué)生留言的師生提供紙筆。
    預(yù)訂登記人員:接受師生的辦報(bào)刊訂閱以及書籍團(tuán)購(gòu)登記。
    1書籍的售賣采取自主自愿的原則,志愿者要耐心服務(wù)圍觀學(xué)生。
    2書籍搬運(yùn)人員與場(chǎng)地布置人員工作相對(duì)繁重,應(yīng)該安排男生負(fù)責(zé),在相應(yīng)工作完成后以交替班的形式留在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一部分人應(yīng)對(duì)其他情況。
    3.如遇到天氣原因(如突然下雨)活動(dòng)不得不中止,各小組應(yīng)及時(shí)處理現(xiàn)場(chǎng)。
    圖書義賣活動(dòng)心得篇八
    書是人類進(jìn)步的階梯。為了擴(kuò)大勤工助學(xué)中心在湖南理工學(xué)院 的影響力,更好地為在校貧困大學(xué)生服務(wù),本著“送知識(shí),獻(xiàn)愛心”的觀念,本學(xué)期在湖南理工學(xué)院學(xué)工部的帶領(lǐng)下,勤工助學(xué)中心將再一次開展圖書義賣活動(dòng),為了延續(xù)我國(guó)博大精深的閱讀文化,我 們勤工助學(xué)中心作為湖南理工學(xué)院唯一的一個(gè)合法的愛心中介機(jī)構(gòu),我們有責(zé)任去促進(jìn)閱讀文化!而我們選擇圖書義賣就是為了,從實(shí)際出發(fā)讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)買到自己心儀的書籍,進(jìn)而增加個(gè)人素養(yǎng),促進(jìn)整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛。
    二、活動(dòng)目的及意義
    更好地開拓同學(xué)們的視野,讓同學(xué)能購(gòu)買到優(yōu)質(zhì)低價(jià)的圖書,在學(xué)習(xí)上更好地幫助到同學(xué)們,豐富同學(xué)們的知識(shí),擴(kuò)大中心在學(xué)校的影響力并且?guī)椭毨W(xué)子。
    為了滿足全校學(xué)生對(duì)各科的輔導(dǎo)書的緊缺,例如大三的他們考研類的書籍,大二需要考英語四六級(jí),考國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)的書籍等,以及熱愛文學(xué)的同學(xué)需要各種名著。為了順應(yīng)同學(xué)們對(duì)書籍大量需求的趨勢(shì),我們勤工助學(xué)中心做圖書義賣活動(dòng)將會(huì)為我們中心增添一份精彩,為學(xué)生增添一份愛心!
    我們勤工助學(xué)中心的宗旨是“立足校園,面向社會(huì),熱情關(guān)愛,扶貧幫困”,圖書義賣所得資金會(huì)用于校外崗位開發(fā),以及中心的相關(guān)活動(dòng),為我校有志大學(xué)生提供更好的兼職平臺(tái)。
    三、活動(dòng)主題 書在中心 愛在心中
    四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
    一、申請(qǐng): 向?qū)W工部申請(qǐng)圖書義賣活動(dòng)。
    二、市場(chǎng)調(diào)研:
    (1)對(duì)圖書城賣書籍價(jià)格的調(diào)查,我們可以找到最便宜的商家,可以建立友好平臺(tái),讓他們給我們最低的市場(chǎng)價(jià)格,那么以后的書籍可以考慮都從他們進(jìn)貨。
    (2)從網(wǎng)上搜查名人推薦哪些書籍是大學(xué)生的當(dāng)中的熱銷書籍,可以分成教育類的書籍,心理學(xué)類,經(jīng)濟(jì)類,管理類。
    (3)給每個(gè)工作人員發(fā)10張關(guān)于簡(jiǎn)單的圖書調(diào)查表,用自己的能力在本院找10個(gè)人填寫調(diào)查表。此事情為期兩天,在兩天后將表交到企業(yè)服務(wù)部 武端運(yùn)。(已經(jīng)改成發(fā)短信的方式)。
    (4)對(duì)調(diào)查結(jié)果認(rèn)真分析,把推薦的書籍分類列出書目,給同學(xué)預(yù)定書籍時(shí)作為參考。
    三、宣傳:
    (1)采用噴繪海報(bào)。
    (2)采用宣傳單頁。宣傳單頁的設(shè)計(jì)由企服部陳清誠(chéng)負(fù)責(zé)。
    說明:將宣傳單頁貼到每棟寢室樓的宣傳欄,在宣傳單頁上加上一些名人推薦的很有名氣的書籍名字,并且宣傳單頁上面附上中心的電話號(hào)碼,如果有意向的同學(xué)可以打電話預(yù)定圖書。
    (3)普通海報(bào)。
    四、進(jìn)書渠道:
    (1)從圖書城的書商進(jìn)書
    說明:在書籍價(jià)格調(diào)查確定價(jià)格好后,將要預(yù)定的書籍目錄給商家,讓商家準(zhǔn)備好,在圖書義賣的前一天由企服部的成員去圖書城取書。
    說明:所有書籍要把質(zhì)量放在第一位,因?yàn)橘|(zhì)量是同學(xué)們的要求,在質(zhì)量的基礎(chǔ)之上再考慮價(jià)格的合適。
    五、(1)尋找友好合適的企業(yè)方建立合作關(guān)系為我們提供帳篷,他們也可以起到宣傳的作用。由彭邵波負(fù)責(zé)。
    (2)通過對(duì)圖書城的價(jià)格調(diào)查后確定商家,由企服部的成員負(fù)責(zé)。
    六、調(diào)查以及預(yù)定方式
    (1)對(duì)于大一的學(xué)生用進(jìn)班的方式先進(jìn)行相關(guān)的說明然后進(jìn)行書籍的預(yù)訂,本院的工作人員負(fù)責(zé)本院的預(yù)訂工作。可以把預(yù)定表格留在學(xué)委那里,第二天聯(lián)系取表。
    (2)對(duì)于大二以及以上的學(xué)生可以考慮在設(shè)點(diǎn)(設(shè)在南院工行對(duì)面)調(diào)查以及預(yù)定,為期一天。
    (3)把首次預(yù)定圖書的同學(xué)加為好友,以飛信的方式通知他們到圖書義賣地點(diǎn)領(lǐng)書,必要的時(shí)候以短信、打電話的形式通知。
    (4)預(yù)定表格(見附錄)。
    (5)將所有預(yù)定圖書的表格交到企服部 黃濤。
    (6)首次預(yù)定的書籍統(tǒng)一在售書地點(diǎn)分批次,分時(shí)間段發(fā)放,這樣可以吸引同學(xué)的注意力。在售書地點(diǎn)旁邊設(shè)立一個(gè)專柜,專門用來發(fā)放預(yù)定的圖書。首次預(yù)定圖書的發(fā)放由 企服部所有成員負(fù)責(zé)。以后預(yù)定的書籍由當(dāng)時(shí)預(yù)定的工作人員聯(lián)系發(fā)放。 說明:根據(jù)去年圖書義賣經(jīng)驗(yàn),今年在預(yù)訂圖書的時(shí)候可以給同學(xué)們提供書目錄(不附加價(jià)格)讓同學(xué)們挑選,因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)可能忘了自己想要書籍的名稱。
    五、售書中期事項(xiàng)
    (1)對(duì)于剛買進(jìn)來的書單要復(fù)印至少兩份,每次拿出來的書 都要經(jīng)過點(diǎn)數(shù),為了提高效率不進(jìn)行其他的登記。
    (2)每天早上出班安排相關(guān)工作人員將售書設(shè)施搬到售書地點(diǎn)(詳細(xì)安排見附表)。每天早上的出書要經(jīng)過企服部當(dāng)天相關(guān)負(fù)責(zé)人的點(diǎn)數(shù)和相關(guān)登記,如登記哪些種類出庫多少本,有利于晚上的統(tǒng)計(jì)。
    (3)在中途換班過程中當(dāng)過完課間售書高峰期時(shí),由下一班的工作人員對(duì)以上時(shí)間段核對(duì)賬單,寫出總價(jià)和售書的總數(shù)量。
    (4)在活動(dòng)過程中也可以現(xiàn)場(chǎng)預(yù)定書籍,當(dāng)預(yù)定的書籍到貨了,由當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)訂書的工作人員聯(lián)系并且落實(shí)好。
    (5)在售書過程中帶上愛心援助站的成員名單,如果他們買書,我們可以向其提供更加優(yōu)惠的價(jià)格。例如工具書我們可以在原來的基礎(chǔ)上再減5角錢,文學(xué)類的書籍可以在原來的基礎(chǔ)上再減少1元錢。
    (6)晚上的收書時(shí)間在18:30左右根據(jù)具體情況定。所有的工作人員到場(chǎng)(特殊情況的除外),在書籍入倉(cāng)庫之前,企服部成員要對(duì)書籍再次清點(diǎn),然后協(xié)助當(dāng)天相關(guān)負(fù)責(zé)工作的人核對(duì)賬單。核對(duì)好以后當(dāng)天晚上將情況告知部長(zhǎng),并且將相關(guān)資料傳遞給下一天的相關(guān)負(fù)責(zé)人。
    說明:如果遇到要夠買的物品或其他事情時(shí),請(qǐng)聯(lián)系企服部部長(zhǎng)或者當(dāng)天的企服部負(fù)責(zé)人。
    六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
    (1)時(shí)間為從5月9日到5月11日(即周三到周五)。
    (2)具體各項(xiàng)事情的具體實(shí)施時(shí)間見附表。
    (3)地點(diǎn)可以在設(shè)在南院工商銀行對(duì)面,以及在大學(xué)生俱樂部前。前者兩天后者一天。
    七、活動(dòng)人員安排
    (1)人員安排遵循高峰期工作人安排多,上課的時(shí)間工作人 可以安排少點(diǎn),周末安排人數(shù)可以多些。
    (2)在非周末期間每班安排兩個(gè)人值班,在周末每班可以安排三個(gè)人值班,每班工作人員到班時(shí),在相應(yīng)表格里簽到。
    (3)具體人員安排根據(jù)無課表安排(見附表)。由辦公室負(fù)責(zé)安排值班。
    八、活動(dòng)后期
    (1)整理剩余書籍,與書商協(xié)商,退還部分書籍。清理物
    品妥善保管。
    (2)清算賬目,值班情況整理。
    (3)相關(guān)工作人員對(duì)圖書義賣做好總結(jié)工作。
    九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
    圖書義賣活動(dòng)心得篇九
    周四,我們學(xué)校組織了義賣活動(dòng),同學(xué)們不知道吃得有多快呢!吃完了午飯,正好中午12點(diǎn),同學(xué)們有序地向操場(chǎng)跑去,看見他們那么開心,我也好激動(dòng)呀。
    到了操場(chǎng),我們把各種各樣的義賣商品都擺放在椅子上,我看見很多人都來買我們班的東西,看起來我們班上的東西很受歡迎。我看著別人買我們班上的義賣商品,自己都忘了要買東西了。我走來走去,看到了那么多的東西,又看了看自己口袋里的錢,心想:我只有10元錢,買不了那么多東西,到底買哪個(gè)東西呀?我看呀看,終于看到了我喜歡的掛件,把它買了下來。整個(gè)活動(dòng)在下午上課時(shí)結(jié)束了,有不少同學(xué)是拿出自己的零花錢買下了義賣物品,他們臉上都洋溢著歡笑,拿著自己挑選的物品走進(jìn)各自的教室。
    我們班賣了300多元義賣款。在這次的義賣活動(dòng)中,同學(xué)們都踴躍參加,在買到了自己喜歡的物品的同時(shí),又獻(xiàn)出了自己的一份愛心,在這次活動(dòng)中,我深刻地體會(huì)到,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!以后有義賣活動(dòng)我還要參加。
    圖書義賣活動(dòng)心得篇十
    書是人類進(jìn)步的階梯。為了擴(kuò)大勤工助學(xué)中心在湖南理工學(xué)院的影響力,更好地為在校貧困大學(xué)生服務(wù),本著"送知識(shí),獻(xiàn)愛心"的觀念,本學(xué)期在湖南理工學(xué)院學(xué)工部的帶領(lǐng)下,勤工助學(xué)中心將再一次開展圖書義賣活動(dòng),為了延續(xù)我國(guó)博大精深的閱讀文化,我們勤工助學(xué)中心作為湖南理工學(xué)院唯一的一個(gè)合法的愛心中介機(jī)構(gòu),我們有責(zé)任去促進(jìn)閱讀文化!而我們選擇圖書義賣就是為了,從實(shí)際出發(fā)讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)買到自己心儀的書籍,進(jìn)而增加個(gè)人素養(yǎng),促進(jìn)整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛。
    更好地開拓同學(xué)們的視野,讓同學(xué)能購(gòu)買到優(yōu)質(zhì)低價(jià)的圖書,在學(xué)習(xí)上更好地幫助到同學(xué)們,豐富同學(xué)們的知識(shí),擴(kuò)大中心在學(xué)校的影響力并且?guī)椭毨W(xué)子。
    為了滿足全校學(xué)生對(duì)各科的輔導(dǎo)書的緊缺,例如大三的他們考研類的書籍,大二需要考英語四六級(jí),考國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)的書籍等,以及熱愛文學(xué)的同學(xué)需要各種名著。為了順應(yīng)同學(xué)們對(duì)書籍大量需求的趨勢(shì),我們勤工助學(xué)中心做圖書義賣活動(dòng)將會(huì)為我們中心增添一份精彩,為學(xué)生增添一份愛心!
    我們勤工助學(xué)中心的宗旨是"立足校園,面向社會(huì),熱情關(guān)愛,扶貧幫困",圖書義賣所得資金會(huì)用于校外崗位開發(fā),以及中心的相關(guān)活動(dòng),為我校有志大學(xué)生提供更好的兼職平臺(tái)。
    一、申請(qǐng):向?qū)W工部申請(qǐng)圖書義賣活動(dòng)。
    二、市場(chǎng)調(diào)研:
    (1)對(duì)圖書城賣書籍價(jià)格的調(diào)查,我們可以找到最便宜的商家,可以建立友好平臺(tái),讓他們給我們最低的市場(chǎng)價(jià)格,那么以后的書籍可以考慮都從他們進(jìn)貨。
    (2)從網(wǎng)上搜查名人推薦哪些書籍是大學(xué)生的當(dāng)中的熱銷書籍,可以分成教育類的書籍,心理學(xué)類,經(jīng)濟(jì)類,管理類。
    (3)給每個(gè)工作人員發(fā)10張關(guān)于簡(jiǎn)單的圖書調(diào)查表,用自己的能力在本院找10個(gè)人填寫調(diào)查表。此事情為期兩天,在兩天后將表交到企業(yè)服務(wù)部武端運(yùn)。(已經(jīng)改成發(fā)短信的方式)。
    (4)對(duì)調(diào)查結(jié)果認(rèn)真分析,把推薦的書籍分類列出書目,給同學(xué)預(yù)定書籍時(shí)作為參考。
    三、宣傳:
    (1)采用噴繪海報(bào)。
    (2)采用宣傳單頁。宣傳單頁的設(shè)計(jì)由企服部陳清誠(chéng)負(fù)責(zé)。
    說明:將宣傳單頁貼到每棟寢室樓的宣傳欄,在宣傳單頁上加上一些名人推薦的很有名氣的書籍名字,并且宣傳單頁上面附上中心的電話號(hào)碼,如果有意向的同學(xué)可以打電話預(yù)定圖書。
    (3)普通海報(bào)。
    四、進(jìn)書渠道:
    (1)從圖書城的書商進(jìn)書
    說明:在書籍價(jià)格調(diào)查確定價(jià)格好后,將要預(yù)定的書籍目錄給商家,讓商家準(zhǔn)備好,在圖書義賣的前一天由企服部的成員去圖書城取書。
    說明:所有書籍要把質(zhì)量放在第一位,因?yàn)橘|(zhì)量是同學(xué)們的要求,在質(zhì)量的基礎(chǔ)之上再考慮價(jià)格的合適。
    五、(1)尋找友好合適的企業(yè)方建立合作關(guān)系為我們提供帳篷,他們也可以起到宣傳的作用。由彭邵波負(fù)責(zé)。
    (2)通過對(duì)圖書城的價(jià)格調(diào)查后確定商家,由企服部的成員負(fù)責(zé)。
    六、調(diào)查以及預(yù)定方式
    (1)對(duì)于大一的學(xué)生用進(jìn)班的方式先進(jìn)行相關(guān)的說明然后進(jìn)行書籍的預(yù)訂,本院的工作人員負(fù)責(zé)本院的預(yù)訂工作??梢园杨A(yù)定表格留在學(xué)委那里,第二天聯(lián)系取表。
    (2)對(duì)于大二以及以上的學(xué)生可以考慮在設(shè)點(diǎn)(設(shè)在南院工行對(duì)面)調(diào)查以及預(yù)定,為期一天。
    (3)把首次預(yù)定圖書的同學(xué)加為好友,以飛信的方式通知他們到圖書義賣地點(diǎn)領(lǐng)書,必要的時(shí)候以短信、打電話的形式通知。
    (4)預(yù)定表格(見附錄)。
    (5)將所有預(yù)定圖書的表格交到企服部黃濤。
    (6)首次預(yù)定的書籍統(tǒng)一在售書地點(diǎn)分批次,分時(shí)間段發(fā)放,這樣可以吸引同學(xué)的注意力。在售書地點(diǎn)旁邊設(shè)立一個(gè)專柜,專門用來發(fā)放預(yù)定的圖書。首次預(yù)定圖書的發(fā)放由企服部所有成員負(fù)責(zé)。以后預(yù)定的書籍由當(dāng)時(shí)預(yù)定的工作人員聯(lián)系發(fā)放。說明:根據(jù)去年圖書義賣經(jīng)驗(yàn),今年在預(yù)訂圖書的時(shí)候可以給同學(xué)們提供書目錄(不附加價(jià)格)讓同學(xué)們挑選,因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)可能忘了自己想要書籍的名稱。
    (1)對(duì)于剛買進(jìn)來的書單要復(fù)印至少兩份,每次拿出來的書都要經(jīng)過點(diǎn)數(shù),為了提高效率不進(jìn)行其他的登記。
    (2)每天早上出班安排相關(guān)工作人員將售書設(shè)施搬到售書地點(diǎn)(詳細(xì)安排見附表)。每天早上的出書要經(jīng)過企服部當(dāng)天相關(guān)負(fù)責(zé)人的點(diǎn)數(shù)和相關(guān)登記,如登記哪些種類出庫多少本,有利于晚上的統(tǒng)計(jì)。
    (3)在中途換班過程中當(dāng)過完課間售書高峰期時(shí),由下一班的工作人員對(duì)以上時(shí)間段核對(duì)賬單,寫出總價(jià)和售書的總數(shù)量。
    (4)在活動(dòng)過程中也可以現(xiàn)場(chǎng)預(yù)定書籍,當(dāng)預(yù)定的書籍到貨了,由當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)訂書的工作人員聯(lián)系并且落實(shí)好。
    (5)在售書過程中帶上愛心援助站的成員名單,如果他們買書,我們可以向其提供更加優(yōu)惠的價(jià)格。例如工具書我們可以在原來的基礎(chǔ)上再減5角錢,文學(xué)類的書籍可以在原來的基礎(chǔ)上再減少1元錢。
    (6)晚上的收書時(shí)間在18:30左右根據(jù)具體情況定。所有的工作人員到場(chǎng)(特殊情況的除外),在書籍入倉(cāng)庫之前,企服部成員要對(duì)書籍再次清點(diǎn),然后協(xié)助當(dāng)天相關(guān)負(fù)責(zé)工作的人核對(duì)賬單。核對(duì)好以后當(dāng)天晚上將情況告知部長(zhǎng),并且將相關(guān)資料傳遞給下一天的相關(guān)負(fù)責(zé)人。
    說明:如果遇到要夠買的物品或其他事情時(shí),請(qǐng)聯(lián)系企服部部長(zhǎng)或者當(dāng)天的企服部負(fù)責(zé)人。
    (1)時(shí)間為從5月9日到5月11日(即周三到周五)。
    (2)具體各項(xiàng)事情的具體實(shí)施時(shí)間見附表。
    (3)地點(diǎn)可以在設(shè)在南院工商銀行對(duì)面,以及在大學(xué)生俱樂部前。前者兩天后者一天。
    (1)人員安排遵循高峰期工作人安排多,上課的時(shí)間工作人可以安排少點(diǎn),周末安排人數(shù)可以多些。
    (2)在非周末期間每班安排兩個(gè)人值班,在周末每班可以安排三個(gè)人值班,每班工作人員到班時(shí),在相應(yīng)表格里簽到。
    (3)具體人員安排根據(jù)無課表安排(見附表)。由辦公室負(fù)責(zé)安排值班。
    (1)整理剩余書籍,與書商協(xié)商,退還部分書籍。清理物
    品妥善保管。
    (2)清算賬目,值班情況整理。
    (3)相關(guān)工作人員對(duì)圖書義賣做好總結(jié)工作。
    圖書義賣活動(dòng)心得篇十一
    周三,老師說:這個(gè)星期四要舉行愛心義賣動(dòng)。"我開心極了。
    我一回家就準(zhǔn)備了4樣?xùn)|西。周四就帶來了。老師開始分組了,分成了四組,我成了這組的收銀員。中午,學(xué)校終于決定開始義賣了,同學(xué)們一聽這消息立即歡呼起來。把東西全拿了出來,同學(xué)們的東西真是應(yīng)有盡有,在教室里大家就開始賣起來了。鈴聲一響,我們一組就把東西全抬到了操場(chǎng)。經(jīng)過三次移位后終于找到了一個(gè)合適的位置。便拿出了秘密武器———話筒。再讓一些人去發(fā)優(yōu)惠劵,一會(huì)兒就有好多人來買了。第一個(gè)賣出去的是一個(gè)熊,這是我們賺的第一份錢。我心里樂滋滋的。我們出動(dòng)了話筒,先是蔣潤(rùn)澤吆喝,我?guī)退e著。一會(huì)兒十幾個(gè)人就圍了上來,我們?nèi)砍鰟?dòng)一個(gè)一個(gè)的賣。"這個(gè)幾元錢?"五元。""可以便宜點(diǎn)嗎?""這已經(jīng)是最低價(jià)了。""那不買了。"那個(gè)小男孩默不作聲地走了,我后悔不已。又有一個(gè)女孩來到了我們的攤前。目光一下子停留在一本名叫《給大象拔刺》的書上。她翻了翻書,覺得很好,便開口說:"這本書多少元?""10元。"我斬釘截鐵地說。"這么貴,3元行不行?""已經(jīng)是是最低價(jià)了。""5元吧。"她裝做可憐,眼巴巴的看著我,我想:幾不可失,時(shí)不再來。只好賣給了她。等待下一個(gè)上門貨一會(huì)兒我們的收錢箱就滿滿的了,可還有幾樣?xùn)|西沒有賣掉,我們只好降到一元。一會(huì)兒就有好幾個(gè)人來了,我們的東西只剩下三個(gè),可有一本書是一個(gè)小朋友付了錢沒拿走的,我們?yōu)榱苏业劫I主找了很長(zhǎng)時(shí)間。還沒有找到,只好回去,到了教室,大家還興奮地賣著自己買的東西。我和丁晨灝在數(shù)我們的戰(zhàn)果,一共有131、6元排在了第二名。最后我還買了一個(gè)彈力小人,玩了起來。
    這天是個(gè)特殊的日子,我會(huì)永遠(yuǎn)記住。
    圖書義賣活動(dòng)心得篇十二
    書是人類進(jìn)步的階梯;書是人類知識(shí)的總結(jié);書是人類成長(zhǎng)中不可缺少的東西。讀書是取得多方面知識(shí)的重要手段。
    “世界讀書日”來臨的時(shí)候,我們學(xué)校在4月20日舉辦了“校園書香文化”表彰大會(huì)暨愛心義賣活動(dòng)。在表彰大會(huì)上,我還獲得了“書香學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào),最令我們高興的是我們的老師也獲了獎(jiǎng)。
    義賣活動(dòng)開始了,大家“分頭行動(dòng)”,去追擊各自的“獵物”。我要當(dāng)圖書管理員,雖然有些失望,但還是要認(rèn)真起來,因?yàn)檫@關(guān)系到全體同學(xué)的利益,也是我為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的一次機(jī)會(huì)。白洋是收銀員,楊可是推銷員,還有家長(zhǎng)們的幫忙。剛開始不算太忙,之后越來越多的同學(xué)來我們班搶購(gòu)圖書??粗槐窘又槐举u出去的書,我們十分開心,我看到自己的四本書也全部賣出,心里暗自高興。
    正當(dāng)義賣活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候,老師突然給我發(fā)了新的“指令”,讓我去買書。當(dāng)時(shí),我就像一只餓狼一樣,去尋找自己的“獵物”。我東張西望,每個(gè)攤位都擠滿了人。我奮力擠進(jìn)去,又被像皮球一樣擠了出來,我又奔向下一個(gè)攤位。每個(gè)班級(jí)為了推廣自己的圖書,吸引同學(xué)們和家長(zhǎng)的眼球,各自起了好聽的書屋名字,還寫了“招商”廣告語。經(jīng)過“奮戰(zhàn)”,我終于買到了自己想要的書。每個(gè)同學(xué)都滿載而歸,臉上都洋溢著豐收的喜悅。
    這次義賣活動(dòng),豐富了我們的'校園生活,也讓我們真正感受到了讀書的樂趣。讓濃郁的書香充滿校園的每個(gè)角落吧!讓我們讀書吧!
    圖書義賣活動(dòng)心得篇十三
    近年來,圖書義賣活動(dòng)在社會(huì)上越來越受到重視,并且得到了廣泛的參與和支持。作為一個(gè)熱愛閱讀的人,我也曾多次參與圖書義賣活動(dòng),并從中收獲了許多感悟和體會(huì)。以下是我對(duì)圖書義賣活動(dòng)的一些心得體會(huì)。
    首先,圖書義賣是一個(gè)有意義的公益活動(dòng)。圖書不僅僅是紙上的文字,它所包含的知識(shí)和智慧,對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展,乃至每個(gè)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,都有著重要意義。然而,有很多人并不具備閱讀圖書的條件和機(jī)會(huì),尤其是一些貧困地區(qū)的孩子們。因此,圖書義賣活動(dòng)就成為了將圖書送到更多人手中的有效途徑。參與圖書義賣不僅能在個(gè)人享受閱讀的同時(shí),還能為社會(huì)公益事業(yè)盡一份力量,為那些缺少圖書的人帶去知識(shí)和希望。
    其次,圖書義賣可以促進(jìn)閱讀的普及和推廣。如今,隨著電子媒體的興起,越來越多的人選擇了電子書籍,紙質(zhì)書籍逐漸被冷落。然而,我相信紙質(zhì)書籍的魅力和價(jià)值是無法替代的。參與圖書義賣活動(dòng),不僅可以讓更多的人重新找回閱讀的快樂,也可以讓更多人了解到紙質(zhì)書籍所帶來的獨(dú)特體驗(yàn)。通過圖書義賣,我們可以傳遞閱讀的熱情和價(jià)值觀,激發(fā)更多人對(duì)閱讀的興趣,從而促進(jìn)閱讀的普及和推廣。
    再次,圖書義賣可以建立起一個(gè)更加關(guān)愛和和諧的社會(huì)。在圖書義賣的過程中,我們可以遇到各種各樣的人,交流彼此對(duì)于圖書的熱愛和經(jīng)驗(yàn),分享閱讀的心得和收獲。這種交流與分享不僅可以增進(jìn)我們之間的感情,也能夠建立起更加關(guān)愛和和諧的社會(huì)氛圍。通過圖書義賣,我們可以看到不同人群之間的互助和支持,共同為一個(gè)更美好的社會(huì)努力。
    再者,圖書義賣可以培養(yǎng)一個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。社會(huì)責(zé)任感是每個(gè)公民的基本素質(zhì),并且是社會(huì)進(jìn)步的基石。而公益意識(shí)則是自覺為社會(huì)公益事業(yè)做貢獻(xiàn)的信念和精神。通過圖書義賣的參與,我們可以主動(dòng)關(guān)注社會(huì)問題,幫助他人,悉心照料那些需要幫助的人,進(jìn)而培養(yǎng)起一個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和對(duì)公益事業(yè)的深刻認(rèn)識(shí)。只有一個(gè)人具備了社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí),才能真正成為一個(gè)有價(jià)值的人。
    最后,圖書義賣是一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單但有效的公益活動(dòng)。參與圖書義賣并不需要太多的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)投入,只需要一顆熱愛閱讀和關(guān)愛他人的心。而且,圖書義賣的開展也相對(duì)簡(jiǎn)單,只需準(zhǔn)備好圖書和義賣場(chǎng)地即可。因此,圖書義賣不僅能夠發(fā)揮每個(gè)人的力量和作用,而且也能夠通過簡(jiǎn)單的形式帶動(dòng)更多人參與到公益事業(yè)中來,產(chǎn)生更大的影響力。
    總之,參與圖書義賣活動(dòng)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。通過這個(gè)活動(dòng),我明白了圖書的價(jià)值和意義,體會(huì)到了閱讀帶給人的快樂和啟迪。同時(shí),圖書義賣也使我對(duì)社會(huì)責(zé)任和公益事業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我相信,只要更多的人參與到圖書義賣活動(dòng)中來,我們將共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好和溫暖的社會(huì)。
    圖書義賣活動(dòng)心得篇十四
    第一段:引入圖書義賣的背景和目的(大約200字)
    近些年來,圖書義賣逐漸成為一種受歡迎的公益活動(dòng)形式。圖書義賣的目的是通過出售捐贈(zèng)的圖書,籌集資金支持有關(guān)教育事業(yè)、圖書館建設(shè)以及貧困地區(qū)的學(xué)校。我有幸參與了一次圖書義賣活動(dòng),這次經(jīng)歷讓我深受啟發(fā),對(duì)于圖書義賣有了更深刻的理解。
    第二段:參與圖書義賣的體驗(yàn)感受(大約300字)
    在圖書義賣活動(dòng)中,我既是一位義工,也是參與者。看著那些捐贈(zèng)的圖書一本本擺放整齊,我感到一種凝聚力和力量。大家團(tuán)結(jié)合作,分工明確,將圖書擺放整齊,價(jià)格標(biāo)明。當(dāng)然,更重要的是,我們開始和顧客們交流。有時(shí)候,我們要向他們推薦他們喜歡看的類別。與顧客交流的過程中,我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于書籍的熱愛,對(duì)于讀書的熱情。他們追逐的不僅僅是劃算的價(jià)格,更是文化的滋養(yǎng)。這激發(fā)了我更加熱愛讀書,并肩參與到圖書義賣中的熱情。
    第三段:圖書義賣的意義和影響(大約300字)
    圖書義賣不僅僅是一個(gè)籌款活動(dòng),更是一種傳遞文化、知識(shí)和關(guān)愛的方式。通過圖書義賣,我們不僅能為需要幫助的學(xué)校、圖書館籌集資金,而且能夠散發(fā)書籍的文化價(jià)值。與此同時(shí),圖書義賣活動(dòng)促進(jìn)了社區(qū)的凝聚力和人與人之間的交流。在義賣活動(dòng)中,人們不再只是簡(jiǎn)單地買賣圖書,而是通過交流創(chuàng)造更多的共鳴。這種共鳴能夠加深人們對(duì)于圖書和閱讀的理解,進(jìn)而激發(fā)更多人參與到讀書中來。而參與到圖書義賣中的志愿者,也會(huì)因?yàn)檫@次經(jīng)歷,進(jìn)一步堅(jiān)定他們對(duì)于公益事業(yè)的熱愛,同時(shí)也找到了一種有意義的方式來貢獻(xiàn)他們自己的力量。
    第四段:對(duì)于圖書義賣的深入思考(大約200字)
    通過圖書義賣,我意識(shí)到在我們技術(shù)高度發(fā)達(dá)的當(dāng)代社會(huì),閱讀仍然是一項(xiàng)非常有價(jià)值的活動(dòng)。大家對(duì)于圖書的熱愛以及他們參與到義賣中的熱情,說明了人們對(duì)于知識(shí)的渴求。然而,在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,人們更傾向于獲取短暫、碎片化的信息,而忽略了深度的閱讀和思考。因此,我們需要繼續(xù)倡導(dǎo)閱讀,繼續(xù)支持圖書義賣這樣的公益活動(dòng),以傳遞閱讀的文化和價(jià)值。
    第五段:總結(jié)圖書義賣心得體會(huì)(大約200字)
    通過參與圖書義賣,我深切體會(huì)到圖書在我們生活中的重要性,也看到了人們對(duì)于讀書的熱情。圖書義賣不僅是一種籌款活動(dòng),更是一種傳遞文化的方式。我決心繼續(xù)熱愛閱讀,并且通過各種形式支持讀書活動(dòng)。希望圖書義賣這樣的公益活動(dòng)能夠得到更多人的關(guān)注和支持,讓更多人受益于圖書的力量。
    圖書義賣活動(dòng)心得篇十五
    1.在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮,營(yíng)造良好的讀書氛圍,增加學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開闊視野,增長(zhǎng)見識(shí),培養(yǎng)能力。
    2.給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間,拓寬圖書借閱的渠道,讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源共享。
    3.引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)從自我做起、從身邊的每一件小事做起,把自己無私的愛奉獻(xiàn)給身邊每一個(gè)需要關(guān)愛的人,體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來的快樂,培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)。
    20xx、31
    五樓舞蹈室
    五年級(jí)全體師生,家長(zhǎng)委員會(huì)部分成員
    (1)本著自愿的原則,每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過的、七成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好,適合學(xué)生閱讀,內(nèi)容健康,思想積極。班主任要積極動(dòng)員,嚴(yán)格把關(guān),保證學(xué)生有書可淘,淘到有質(zhì)量的書。(雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫書不屬于交換書籍)
    (2)用于交換的圖書要附書卡。書卡制作要求:32開大小,上方簡(jiǎn)介書的內(nèi)容,中間寫一句給得書人的讀書寄語,下方寫清班級(jí)、姓名。書卡要書寫工整,裝飾簡(jiǎn)潔,體現(xiàn)對(duì)書籍的愛護(hù)、對(duì)他人的尊重。書卡置于封皮下頁。
    (3)活動(dòng)當(dāng)天,學(xué)生帶著交換的書,到各場(chǎng)地去交換自己喜歡的圖書。
    責(zé)任人:各班正副班主任
    (4)各班級(jí)要組織好服務(wù)員。每組服務(wù)員中要有管理員、交換員、現(xiàn)場(chǎng)推銷員、記錄員(做好成交記錄)、書籍整理員等。各班可視實(shí)際情況安排,一定要讓每個(gè)小角色明了自己該做什么,該怎么做。
    郵政為我們提供各類圖書,價(jià)格大約在2——5元之間,學(xué)生根據(jù)自己需要自愿購(gòu)買,所購(gòu)款數(shù)和廢舊報(bào)紙回收款一并現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)給貧困留守兒童,在元旦之前給他們送去一份關(guān)愛。
    活動(dòng)過程
    (1)廣播提示活動(dòng)開始,各班帶隊(duì)入場(chǎng)。(責(zé)任人:班主任)
    (2)學(xué)生自由換書。為了讓學(xué)生能夠體驗(yàn)各種角色參與活動(dòng),各組可多設(shè)幾批工作人員,輪流組織管理,一組隊(duì)員“擺攤”,另一組隊(duì)員可以自由去別的“書店”換書。
    (3)活動(dòng)結(jié)束后,各班要進(jìn)行總結(jié),表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員。評(píng)出三名“最佳服務(wù)獎(jiǎng)”。鼓勵(lì)學(xué)生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級(jí)圖書角中,供同學(xué)日常閱讀,學(xué)期末各自帶回家。
    1.班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長(zhǎng)同意。
    2.各班積極布置自己的攤位,想出宣傳高招,使本班書籍能獲得最大的流通,使活動(dòng)開展得順利、有趣、熱烈。
    3.學(xué)生換書時(shí)要講究謙讓,與服務(wù)員的交流要有禮貌,有序進(jìn)行淘書活動(dòng);嚴(yán)守活動(dòng)紀(jì)律,杜絕推擠、跑動(dòng)、喧鬧。
    4結(jié)束活動(dòng)后,各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。
    5.活動(dòng)結(jié)束后,各班級(jí)要組織學(xué)生上一節(jié)交流課,特別是那些參與角色體驗(yàn)的同學(xué),要把自己的經(jīng)驗(yàn)與不足交流給全班同學(xué)。元月7日,各班要上交以下體驗(yàn)材料:
    (1)各班級(jí)組織本次圖書跳蚤市場(chǎng)的總結(jié)1份
    (2)學(xué)生體驗(yàn)感悟:服務(wù)員每種體驗(yàn)崗位2份。
    (3)家長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的看法與建議:每班2份。
    圖書義賣活動(dòng)心得篇十六
    2008年5月12日下午,四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震。當(dāng)噩耗傳來,全國(guó)人民沉痛萬分,紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手。為此,我校特意組織我們開展了一次“心系災(zāi)區(qū)”的圖書義賣活動(dòng)。
    大家盼望著,盼望著,終于盼到了圖書義賣這一天。同學(xué)們紛紛從家里拿來了自己心愛的圖書,當(dāng)然我也不例外,拿來了《讓世界充滿愛》和《小葵花》兩本好書。
    圖書義賣活動(dòng)開始了,操場(chǎng)上人頭攢動(dòng),沒有喇叭,大家就扯著嗓子大聲叫賣,此起彼伏的叫賣聲在操場(chǎng)上蕩漾。參加義賣活動(dòng)的師生不肯休息一下,更不肯喝一口水,怕耽誤義賣活動(dòng)的順利進(jìn)行。在火球般的太陽的照射下,不少同學(xué)早已大汗淋漓了,可大家還是堅(jiān)持著,用實(shí)際行動(dòng)傳遞愛的宣言。
    當(dāng)我懷抱著買回的兩本書準(zhǔn)備回到自己班的攤位時(shí),發(fā)現(xiàn)不少人都買了好多書了。雖然義賣的圖書價(jià)錢從價(jià)格上都高于原書的價(jià)格,但老師、同學(xué)們都毫不吝嗇的用高價(jià)錢買書。哇,我班攤位上的書已經(jīng)被同學(xué)們“搜刮”的所剩無幾,大約又過了半個(gè)小時(shí),攤位上的書便一本不留了。
    義賣結(jié)束后,全校進(jìn)行了捐款儀式。各班把義賣圖書掙的錢一分不差的全捐給了災(zāi)區(qū)的人們。我想:有了這筆錢,災(zāi)區(qū)的人們的生活會(huì)比現(xiàn)在過得好得多;有了這筆錢,又會(huì)有多少個(gè)孩子重返校園......
    這次義賣活動(dòng),讓我深深地感受到:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,世界將變成美好的人間!”直到現(xiàn)在,那一幅幅畫面依然歷歷在目。