總結是對學習過程進行回顧和梳理的關鍵步驟，可以幫助我們更好地掌握所學知識。寫總結時，我們可以借鑒他人的經驗和見解。閱讀示范文可以幫助我們更好地理解寫作規(guī)范和技巧，提高自己的寫作水平。
語文應用文申請書篇一
尊敬的醫(yī)院領導：
您好!
感謝您在百忙之中垂閱我的自薦書，為一位滿腔熱情的大學生開啟了一扇希望之門，相信我一定不會讓您失望。
我是_。步入醫(yī)學事業(yè)，解除病人的痛苦，恢復他(她)們正常的生活，一直是我的夢想。學醫(yī)的幾年磨練，讓我為實現自己的夢想打了下堅實的基礎。
久聞貴院是一流的技術、一流的服務，并在社會贏得了肯定的地位，在信息產業(yè)和知識產業(yè)高度融合的時代，為提高醫(yī)院的信息處理能力，實現與國際信息相互交流的現代化、實現醫(yī)院信息網絡管理化，對此，我十分仰慕，想把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴院能給我一個展示才華的舞臺。
選擇醫(yī)療事業(yè)，選擇醫(yī)學院校，求知救死扶傷信心更銘刻于心，進入大學以后，我抓緊每一天的時間進行專業(yè)知識的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷搜索有關醫(yī)學方面的課外書籍，以充實自己的頭腦;在思想上，積極參加各項活動，大鵬展翅、駿馬飛馳，都需要自己的天地，我希望貴院能給我這個展示自我的機會，貴院科學的管理體系，明達的擇人理念，使我堅信到貴院工作是我明智的選擇。
最后，祝愿貴院廣納賢才，再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
語文應用文申請書篇二
定義：
分類：
注意事項：
(1)申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數據要準確無誤。
(2)理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領導的批準。
(3)語言要準確、簡潔，態(tài)度要誠懇、樸實。
格式與范文分析：
(1)標題
語文應用文申請書篇三
這學期的《應用文寫作》課程已經結束了，在這門課的學習過程中，我學到了很多，對我今后的人生也是受益匪淺。
在以前我從來沒有接觸過應用文寫作，對于公文寫作完全沒有概念。
以前高中也只是寫過作文，日記之類的小文章，寫的都很隨意。
一開始看到這門課的時候，我以為應用文寫作課就是教我們寫!在上了老師的課后，才發(fā)現吉運輝老師講課既幽默又有內涵，課堂氛圍非常活躍。
因此，我也對這門課漸漸的產生了興趣，這也許是引起我認真聽課的一個原因吧!我還發(fā)現應用文并非我起初理解的那樣，它的應用具有廣泛性，而且與我今后的事業(yè)也有密切的關系。
通過學習《應用文寫作》，一些最基本的應用文寫作知識已經深深地映在我的腦海里了。
現將這學期對應用文寫作課的學習總結如下：
一、對應用文的了解
應用文具有這五個方面的特點：實用性、真實性、簡明性、時效性、規(guī)范性。
在現代這個高度發(fā)達的社會中，我們要想找一份好工作，有一個好的生活。
這與我們自身的能力有直接的關系，應用文寫作，就很有必要性。
應用文的使用也是十分的廣泛，涉及到社會生活的各個領域，在社會實踐中發(fā)揮著巨大的作用，主要包括：宣傳教育作用、權威規(guī)范作用、溝通協調作用、依據和憑證作用。
對于它的寫作就有嚴格的規(guī)范要求，在工作中就能明顯的體現出這一點，有一個良好的應用文寫作習慣，就能體現出一個人的文化修養(yǎng)和能力水平。
從而也會更受企業(yè)公司的青睞。
正因為應用文寫作的這些特點和作用，它的實用性就不言而喻了。
而且，兩年后我們就要走向各自的工作崗位，在工作中，我們不免會遇到各種計劃，總結，報告，通知，請示等問題，通過這門課的學習為以后職場寫作實踐打下了良好的基礎。
二、學習的收獲
這學期我們主要學習了應用文寫作基本要求、通告、通知、通報、計劃與總結等內容。
這些都是學習生活中以及今后工作中經常用到的。
學習了這門課之后，雖然老師沒有將這本書所有內容講完，但是給我們講解了我們要學習的重點部分，收獲了很多。
這門課的針對性很強，而且也很使用，上了應用文寫作課之后，發(fā)現以前寫的請假條都是不符合規(guī)范的，現在想想，學這門課是很有必要的。
了解了一些應用文的寫作格式、語言、注意事項以及用途，我想這對于將來的工作學習會非常重要，這也使得我們以后寫應用文時更加的規(guī)范、標準，更有效率。
學習了各種應用文寫作的方法和規(guī)范的寫作格式，比如像申請書、計劃、總結等一些常用文體的寫法，以前我們自己寫的時候，會不知道如何下筆，不知道怎樣去寫，完全不知所措。
而現在，我們會自信滿滿的將其寫完，而且寫得很好。
《應用文寫作》這門課程給我們提供了一個學習它的很好的平臺，通過吉老師詳細的講解和自己在課后的練習，我已經掌握了它的基本寫作模式和要求，我相信，在今后畢業(yè)論文的寫作上，一定會有不同的亮點。
同時，應用文寫作在將來的公務員考試中也占有非常大的比重，而且，在就業(yè)形勢嚴峻的今天，考公務員日益成為了大學生選擇自己將來人生道路的選擇。
同樣，對那些有考公務員意向的同學來說，學習公文的寫作方法也是十分重要的，那么《應用文寫作》的學習就為那些將來要參加公務員考試的人做好了一個鋪墊。
因此，學習應用文寫作多我們來說是一個不容錯過的機會，我們應該好好把握，認認真真的去學習。
三、學習的經驗
這個學期在應用文的學習過程中，我也慢慢的了解了這門學科，總結了一些經驗方法。
首先、要仔細讀懂教材中的內容，對每一個章節(jié)的知識做一個總體的把握，特別是那些例文和研究行文結構的例子。
其次、寫作堅持實事求是。
應用文的內容要客觀真實，不容虛構，語言要求簡明扼要，忌浮華、抒情。
格式也需要規(guī)范，以便閱讀、處理和收發(fā)。
如果一份文件全篇都是優(yōu)美的句子、華麗的辭藻，大段大段的描寫抒情，閱讀著就不能很快的看出主要傳達的信息，這樣一來，應用文的作用就無法體現出來。
最后、查漏補缺，注重積累和實踐。
熟悉以前使用過的文種，對于忽略或沒想到的問題，要全面地糾正過來并掌握它。
《應用文寫作》是一門應用性很強的基礎學科，在理解的基礎上要將知識活學活用，在平時注意積累材料。
此外，還有重要的一點就是應用文寫作所站角度的重要性不可忽視。
一般文體的寫作都是站在自己的角度，表達或抒發(fā)自己的感想、心緒，或者闡述自己的觀點。
而應用文寫作一般是要站在某一群體、某一組織的位置上，它所傳達的是被代表的單位所發(fā)出的信息。
所以，在寫作時不要總想著自己，而要考慮文中所代表的單位的立場。
比如：給領導草擬文件，必須要弄清楚領導的意圖，不能輕易下筆，否則，也只是徒增工作量。
四、學習中的不足之處
學習了這門課之后，我發(fā)現自己有許多不足之處，課余時間便將應用文寫作拋之腦后，作為需要反復練習的東西，我沒有付出實踐，僅僅停留在課堂層面。
沒有把所學的知識進一步轉化為技能，這是我在這門課程的學習中做得不好的一些地方。
在整個《應用文寫作》課的學習過程中，收獲到的還是多與不足。
課余時間乃至以后，我會進一步學習公文的寫作，爭取將我的應用文寫作能力進一步提高。
語文學習講究積累，我覺得在語文的應用上用到的大多是自己有的東西，老師講的是固定的，比如說一個字的筆畫和音調，而老師不能教你把復雜、敏感的內心用自己想要的方式表達出來。
對于語文學習的前五題，自己準備一個小本子，把自己經常出錯的記下來，考試前有很大的幫助。
對于改標點和改語病的題目，找準例題解剖，在進考場的前幾分鐘，快速翻閱書中的作者及作品，以應付默寫題。
對于閱讀理解，觀點要表達清晰明確，用詞準確。
多看資料書，找里面的閱讀題目和答案看，看完文章，再看題目答案，思考答案詞語從文章的那個地方得出;答題時要聯系全文，不要就一點單方面展開，以免答偏或者離開作者的思想意圖;對于一些答題的固定模式要記憶。
對于作文，作文是語文中最重要的部分，不單指分數高。
在加強作文訓練的過程中，對于語文其他板塊也有推動作用，它具有綜合性。
提高作文成績是個長期過程，“看得多了就寫得出來”不是一句空話，事實的確如此。
許多同學喜歡看小說，這并不是一件壞事，對于那些寫的吸引你的地方，用個專用本子摘抄下來，不認識的字不要跳過它，要查明然后標注下來，沒事的時候翻看摘抄本，也是一件小有成就感的事。
在你讀到有感想的地方就把自己的感想寫在文字旁邊。
為了積累作文素材，我們不能單寄托在看課外書上，很多同學都有手機，可以經常上網瀏覽一下，這不光看故事的發(fā)生，還要關注社會各界的議論、觀點，這個有助于我們在自己棘手的作文中有所寫，不至于亂套。
為期九周的應用文寫作課程結束了，通過這門課程的學習，我對應用文幾大主要文種的寫法和寫作要求有了較為清晰的理解，雖然短短的九周不足以把所有的文種都講解得全面透徹，但某老師以他廣博的學識和生動的`講解給這門本來沉悶乏味的課程注入了清新的空氣，同學們在輕松愉快的氛圍中學習到了寫作的技巧，感受到了寫作的樂趣。
這門課程讓我認識到了應用文寫作的重要性：不論是作為必要的交流工具還是作為專業(yè)學習必須掌握的技能，應用文寫作在我們的實際生活中無處不在，并對我們的生活發(fā)揮著不可替代的重要作用。
我很慶幸能在畢業(yè)前夕系統地學習這樣一門實用型課程，它將使我受用終身。
現就我對該課程的學習和對應用文寫作的理解做出如下總結。
首先，就其性質而言，應用文是國家機關、企事業(yè)單位、社會團體或個人，在處理公私事務、溝通相互關系的過程中，所使用的有著直接價值和慣用格式的實用性文章，因此它不同于我們平常所熟悉的文學作品，并不是為滿足人們的審美需求的。
應用文與社會生活、日常工作密切相關，具有實用性、規(guī)范性、真實性、針對性和時效性等諸多一般文學作品所不具備的特征。
正如某老師所說，應用文有它自身的一套獨特的話語體系。
其次，應用文種類繁多，根據作者、寫作目的和適用范圍的不同，應用文可分為公務文書和私人文書兩大類。
我們這學期學習的是公務文書，公務文書還可細分為政務類文書、事務類文書和專用類文書等，而老師著重講解了行政公文中的通知、通報、報告和請示等與我們今后的實際工作結合緊密的文種以及日常事務文書中的總結的寫作方法。
考慮到我們的專業(yè)性、畢業(yè)班的實際情況和部分學生的發(fā)展需要，老師在后期還給我們講解了稽核報告、畢業(yè)論文和申論的基本寫法，可以說老師抓住重點，在最短的時間內為我們教授了最實用的應用文寫作知識。
第三，一篇完整的應用文，是由特定的內容和形式構成的。
其內容包括主題和材料，形式包括結構和語言等要素。
主題是指作者的主張、見解，它是在作者下筆前就存在的，和文學作品主題的多樣性相比，應用文的主題應是明確的、單一的、集中的。
作為實用性的文體，應用文主題的功能就是回答“干什么”的問題。
以文學作品為比較對象，應用文主題的突出特點表現在以下方面：即意在筆先;主旨鮮明;意蘊單純;求實重用。
而其中實用性是應用文主題的最本質特征，應用文寫作多不是作者有感而發(fā)，而是客觀需要，是被動寫作行為。
材料是用以支撐主題的一系列事實或論據，如果說主題是文章的統帥和靈魂，決定著文章思想的深度，那么材料則是為表現主題服務的，是文章的血肉和基石。
材料的搜集也是有學問的，必須力求全面，既要掌握直接材料，又要掌握間接材料;既要了解現實材料，又要了解歷史材料;既要掌握點上材料，又要掌握面上材料;既要重視正面材料，又要重視反面材料。
取舍有度才能達到恰當表現主題的目的。
應用文的結構相對比較穩(wěn)定和規(guī)范，以保證其嚴謹性、嚴密性和嚴肅性，它被形象地比喻為文章的骨骼。
應用文的第四大要素是語言，它構成寫作者思維的載體，并直接形成文章的全貌，其重要性如同身體的肌理，其基本要求是：明確、平實、簡潔、得體。
對應用文以上內容的掌握是應用文寫作的基礎，雖然內容本身比較抽象，但老師講解深入淺出，時時旁征博引，妙語連珠，幽默的授課風格把我們帶入了一個全新的境界，課堂氣氛活躍，枯燥的寫作課堂變得生氣盎然。
我們在輕松的學習環(huán)境中接受了很多其他課堂上所不能學到的知識。
再次，通過對寫作課程的學習，我認識到了“拳不離手，曲不離口”重要性。
要寫出高質量的文學作品，平時必須勤于思考，勤于練筆，應用文寫作也是如此。
為了及時檢驗學習的效果并做出反饋，某老師每次都是利用課堂時間布置寫作任務，要求學生當場寫作，現學現用，并及時就學生寫作過程中所出現的問題予以點評，這既鞏固了課堂所學，又讓學生學以致用，達到了很好的學習效果。
大家一起交流寫作心得，相互學習，共同提高，樂在其中。
總之，經過這一學期對應用文寫作課程的學習，我有很大的收獲，除了對這個文體不同文種的寫作方法的學習和理解，還有一些無形的收獲，那就是培養(yǎng)了我們的寫作意識，使我們對寫作有了的進一步認識。
這對我們以后的生活和工作來說是一筆寶貴的財富。
但同時我也發(fā)現了自己在寫作中存在的某些不足之處，需要我今后在寫作實踐過程中不斷改進。
語文應用文申請書篇四
尊敬的領導：
您好!
我是_航空大學飛機制造技術專業(yè)的一名學生，即將面臨畢業(yè)。
非常感謝你能在百忙之中審閱我的求職信?！疤焐也疟赜杏谩笔俏业娜松裱?，我也相信憑借十幾年的寒窗苦讀，我將會在未來工作中，找到適合自己的位置。
我努力學習專業(yè)知識，從各門課程的基礎知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內在規(guī)律，取得了良好的成績。在學好理論知識的同時，我同樣看重對自己能力的鍛煉，我參加過學校組織的招生宣傳工作，學院運動會的組織工作，班級之間的辯論賽的籌備等工作。今年在_飛機工業(yè)集團機加廠廠實習時，我塌實認真，虛心請教師傅，勤觀察勤動手，已掌握了基本操作和編程。
四年的努力讓我具備嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度，塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。我相信，憑借自己良好的專業(yè)知識和踏實的實干精神，我將能夠很好的勝任我自己未來的工作。
“器必試而先知其利，馬必騎而后知其良駑”只要給我一個支點，就能撬起整個地球;只要給我一片土壤，我會用青春和生命去耕耘;給我一個機會，給你一個選擇，我會珍惜也相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
劍鳴厘中，期之以聲，熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情，能與您同呼吸，共命運，攜發(fā)展，求奮進!
懇請接納，回函是盼!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
語文應用文申請書篇五
承諾書，就是把你承諾的內容寫出來，
比如：我承諾我關于xxx的說明是真實的，
我承諾我在個人簡歷中所填寫的學習經歷和工作經歷是我本人真實情況。
落款寫：承諾人：xxx
申請書：
寫明申請事項，申請原因，申請目的。落款寫：申請人：xxx
標題寫“承諾書”，“申請書”就可以了
稱謂寫：教務處，學生處，黨委，團委，等等，向誰申請就寫誰。
幾句話就可以，不要寫沒用的。說清楚事情就行了。
語文應用文申請書篇六
尊敬的領導：
您好!今天早上路過貴餐廳的門口，看到貴餐廳現在正在一名中餐的廚師，正在找工作的我，剛剛看到這份廚師的工作挺適合我的，于是寫了這封求職信，希望可以到貴餐廳當一名廚師。
當一名廚師，我覺得很大程度上是受到我爸爸的影響，再加上我的學習成績不是很優(yōu)秀，所以我就決定報讀了一家職業(yè)技術學校讀了_年廚師這個專業(yè)。畢業(yè)后，我從一名廚師助理開始，然后慢慢地積累，學習，然后當上了一名廚師，有自己幾款拿手好菜。由于結婚的原因，我選擇了回到自己出生的這個城市，繼續(xù)當一名廚師。
在烹飪行業(yè)，我工作已有七年了。在過去的三年里，我擔任一個在某某餐廳擔任過快餐廚師，因此舒適快速有效地準備飯菜，做好又快又好吃。作為一個快餐的廚師，我不斷地與客戶進行溝通，調查客戶的滿意度，改進自己的菜式，事實上，很大程度上歸因于我的客戶溝通交流的技巧。我相信我的經驗和技能會讓我能夠成為貴餐廳的廚師團隊的重要成員之一。
最后，在我的求職信附上了我的簡歷，如果您覺得我合適的話，可以隨著打電話給我。安排一個合適的時間面試，試菜。非常感謝您的考慮，感謝你在忙中抽時間閱讀了我的求職信。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
語文應用文申請書篇七
尊敬的--學校領導：
您好!
畢業(yè)后，由于在競爭招聘中慘遭淘汰，所以我進入了代課教師的隊伍。轉眼間，從事教學工作已經四年了。盡管是一個代課教師，但在教育教學中，我始終抱著一顆全心全意為學生，為家長服務的心來做好學校交給我的任務，我想，就從以下幾個方面來作一下自我評價。
一、思想認識方面。在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表;在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，時時以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己;我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作方面。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是絕不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新等能力。另外，在搞好教學工作的同時，我還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、科研方面我和同事經常互相學習，探討一些在教育教學中所遇到的困惑和解決的策略。因為是代課教師，外出學習的機會較正式老師來說是很少的，但我從不輕易放棄任何一次外出學習的機會，把握每次的報告講座機會，空余時間便見縫插針地翻閱一些教育教學雜志，這使我的教育教學能力得到了較大的提高。
經過四年的代課生涯，我明白，盡管我熱愛教育事業(yè)，但代課教師不可能成為我人生的出路，我渴望有一個公平公正的工作環(huán)境，能夠讓我盡情揮灑青春!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
語文應用文申請書篇八
應用文是人類在長期社會實踐活動中形成的一種文體,是人們傳遞信息、處理事務、交流感情的工具,有的應用文還用來作為憑證和依據;下面是有初中語文應用文，歡迎參閱。
話說韓愈當初是一滿腹經綸之人，雖學問淵博也是一驕傲之人，乃至后來覺悟后用退之為字，想不到竟能發(fā)出“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的感嘆。初識只覺深不可測，現在卻感覺是那樣的親近。
要期末考試了，各位老師大顯身手，輪番作戰(zhàn)，逼著我們大吞精神糧食，真是荒謬，精神糧食是什么，讀書又是什么，這兩者根本就不能相提并論嘛，期末考試的日子日益接近，也不知老師是受了什么(特別是班主任)竟然提出題海戰(zhàn)術，看似可行，卻易弄巧成拙，可惜教師們不懂。
“學海無涯苦作舟”連著名文學家韓愈也這樣說，也確實有些道理，但我更喜歡廣告中所說的那樣“學海無涯諾亞舟”。都說我們的認識是偏激的，雖有些不服，但轉念一想，冰心奶奶說的那樣“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，“前人之述備矣”，我也無話可說，只隱約覺得用“苦”作舟使人望而生畏，都說90后的我們是被嬌慣了的，雖然我很反對，因為我是農村女孩，一直以為那話的矛頭是指向城市學生，但想想城市學生整天被逼著學這學那，整日在大人們的魔掌下度日——痛苦不堪，雖然我曾經瘋狂向往那種生活，以為那樣能快樂?，F在想來真是天真至極。
“學海無涯”這句話似乎被人們充分認可了的，但在我印象中，不管誰對，我的期待都是學習后撈個地位，混個飯碗。我想，正真活到老學到老的人可謂寥寥無幾。就拿老師為例，他們在教書，就像英語老師說的那樣，那是他們的職業(yè)，誰又能說他們在學習，即使學習也是為了工資吧，我說這話毫無貶低老師的意思，教師傳授知識給我們，我們何德何能敢班門弄斧，我一向尊重教師，雖然我并不愿做一名教師。
有的人會說“學海無涯”的含意是知識沒有窮盡，這我相信，只是偶爾也想：“難道真的沒有人能把現存的知識學完”或許這太幼稚，答案否定，但這些知識是人類總結出來的，人不可能知道嗎?當然科學驗證一個人的頭腦一般開發(fā)了10%左右，其他的大半部分處于睡眠狀態(tài)，還說女生的智力開發(fā)比男生快，因此女生越讀越笨。我一直在思索，但終究毫無答案(當然我這個無名小卒是不可能有這樣的重大發(fā)現)
“學海無涯苦作舟”，細細斟酌，似乎那樣的真切?？纯粗車睦蠋?，真可謂苦口婆心，整天給我們念天書，實施“雙流”(班主任新發(fā)明的處罰效果即流汗、流淚)也就為了幫我們造那一葉小舟呀!
“學海無涯苦作舟”或許是真理吧。
誰都知道，黃金很值錢，而隨著“黃金熱”而波及起的假黃金也隨之盛行起來。有的以廉價的金屬冒充，有的干脆就是塑料的，外面鍍了一層有金屬光澤的漆。而要辨別真假，就需要一種外因。
1、可以利用阿基米德原理，靠物體的沉浮條件和排開液體的體積來找出真的黃金。
2、可以利用各種金屬活動性書許以及塑料與酸溶液反映的不同現象來鑒別。
3、……
有一句話叫“時代造就英雄”，想想也是，如果法國大革命一切都井然有序的在羅伯斯庇爾的帶領下進行，即使拿破侖再有軍事才能也不過充其量是個將軍罷了。就是因為當時特定的歷史環(huán)境，而他的才能正適合時代的需要，他才揮著自己的才能踏上了法國歷史的舞臺，被后人所瞻仰。
懷才不遇的不可勝數，像柳宗元等等，如果歷史可以給他一個定位的話，他的路也許就不是現在這樣的了，或許是一名政績可佳的大臣。那樣，他就不會因為被貶而寫下“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的絕句。上帝是公平的，就算他為你關上了所有的窗戶，也會為你留下一扇窗。就是因為被貶官，讓失落的柳宗元的踏上了另一個舞臺――詩歌，然后旋轉，慢慢成就!
千里馬之多，伯樂卻不常有，這是古代的。而今呢?老師總是強調“賽場選馬”，是啊，如果沒有舞臺，沒有有賽場，我們又如何才能向他人展現自己的美麗呢?所以，有舞臺才是真正的美麗!
有人說，人生如戲。因為到頭來一切都不過是一場戲，空空如也。有人說，人生如棋。一著不慎，滿盤皆輸。人生如品咖啡，只知人生苦短之人便如不懂品咖啡之人，只知其苦澀，不知其香濃;且知人生多彩之人便如懂得品咖啡之人，知其苦后就是醇香，能夠進入樂之境界。
就這樣，你一生都在原地徘徊轉圈，惟恐邁出一步便苦澀難擋，卻不知道，彩虹總在風雨后，而這咖啡的苦澀便是彩虹前的風雨交加，之后就是絢麗的彩虹了。
既然害怕電閃雷鳴，便不要想擁有美麗的彩虹;既然害怕成功道路上的荊棘密布，便不要想輕而易舉地到達目的地;既然拒絕咖啡的苦澀，便不可能嘗到咖啡的香濃;既然不要認真地努力，便不要想真正成功;既然拒絕鉆研文學的費心費力，便不要想領悟其中的精髓;既然拒絕成長的煩惱，便永遠也不可能成長;既然恐懼玫瑰的尖刺，便永遠摘不到玫瑰的美麗;既然拒絕認真觀察的瑣碎，便不可能真正地欣賞到自然的魅力所在。總之，如果拒絕失敗，就不要妄想成功!
為什么成功如此令人景仰，人人都想要得到它?正因為有過失敗，人們才更加懂得珍惜成功;正因為咖啡的苦澀，人們才更加能體會其中香濃;正因為努力刻苦，成功才更顯珍貴;正因為鉆研書本費心費力，人們才能真正領悟到文學的精髓;正因為經歷過成長的煩惱，人們才更能懂得什么是成長;正因為玫瑰有刺，摘取不易，人們才更能懂得玫瑰的美麗;正因為用心去體會大自然的美是多么不易，人們才更能了解自然之美。
人生如品咖啡，有苦澀，更有香濃。既然咖啡都是苦后才嘗得香濃，那么人生也如品咖啡一般，經歷風雨后才能真正懂得，彩虹有多美。
語文應用文申請書篇九
敬愛的學校團委：
你們好!自從上初中以來，共青團這個熟悉的名字時常在我耳邊回繞著，我多么希望能加入這屬于青年人自己的組織—共青團?，F在，我已經是一名初四的學生了，對共青團已有深入的了解，這都要多虧于團組織和團員同學的教育和幫助。我更熟悉到作為跨世紀的青年必須積極爭取加入中國共產主義青年團。
共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學習共產主義，具有“四有”“五愛”品質的大學校。我，作為跨世紀的青年中的一份子，在不久將來，將肩負起建設祖國的重任。我要從現在開始不斷地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。正是如此，我更應該爭取加入中國共青團。
我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早日加入共青團，請考驗，請批準。假如我被批準了，我決心遵守團章，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參加團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻自己的全部力量;假如我一時未被批準，我也決不灰心。
因為可能是我自己還未到團員的要求，但我會更加嚴格要求自己，繼續(xù)接受考驗，繼續(xù)創(chuàng)造條件爭取。
希望團委組織可以批準我的申請。我隨時預備著迎接新的挑戰(zhàn)，并以實踐來證實我自己。
申請人：
入團申請書范文模板
敬愛的團組織：
我志愿申請加入中國青年團，爭取成為先進青年的組織成員。通過對團章的學習，團組織和團員的教育和幫助，我認識到作為21世紀的青年，應當積極爭取加入青年人自己的組織中國青年團。
中國青年團是中國領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習，培養(yǎng)青年具有四有、五愛品質的大學校，是中國的助手和后備軍。
它堅決擁護中國的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，堅持解放思想，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。
在這里，我要向團委領導們介紹我自己：在思想上，我擁有積極、樂觀開朗的性格，能用健康、向上的心態(tài)面對一切;在工作上，我擔任著班長這一職務，在班上起到了領頭羊的職責，同時我能嚴格要求自己，在各個方面都要爭當第一，并且能協助老師完成工作、帶領好同學們一起奮發(fā)向上;在學習上，我成績優(yōu)異，上課認真聽講、積極舉手發(fā)言，各科都有著很大的優(yōu)勢，做到了真正的熱愛學習。
我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早加入共青團，請考驗，請批準。若我被批準了，我堅決遵守團章，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，積極參加團的工作，做個名副其實、勤勞勇敢的共青團員，處處起模范作用，為四化貢獻力量;若我未被批準，決不灰心，要接受考驗，繼續(xù)創(chuàng)造條件爭取加入。
此致
敬禮
申請人：
語文應用文申請書篇十
大家好！我叫xxx。
今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一起，競選語文課代表。我愿用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好此項工作。
今天之所以站在這里競選語文課代表.是來源于一直以來對語文的熱愛，我一直堅信我會學好它.并且希望能夠為大家服務。如果同學們在學習上遇到什么問題或麻煩也可以隨時來找我。我會多做一些有利于班級的事情，如果大家對我有什么不滿的地方，可以向我當面提出，我會改正的。
當然最重要的是，我有一顆熱情的心，愿意為這個班盡心盡力，愿意與各位同學互相勉勵，共同進步。
一直想為班級干點什么,干我力所能及的事.我也希望可以幫助同學們一起努力進步.在老師的指引,同學們的幫助下,我堅信我能夠干好語文課代表的工作.
我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊！
如果能當上語文課代表，我會以身作則，希望在座各位同學能給我這個機會，投我一票。我會盡我的能力，集大家的智慧，使這個班成為一個活潑、團結、富有朝氣的班級，使大家的語文成績都得到提高。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
謝謝~~~
演講人：xxx
語文應用文申請書篇十一
尊敬的各位領導：
我叫某某某，現任某某，因公司工作需要，特申請此刻公司，為此我向大家提交一份轉正申請，望批準為盼。
作為公司一名員工，我深知自己的責任重大，自己不僅要學好本專業(yè)知識，還要學好相關工作技能，為公司的發(fā)展做出貢獻。為此，我在工作上認真努力，虛心向同事學習，取得了一定的工作成績。
我的工作主要包括三大塊：
一：：
在公司里，我的是800-1000元，在公司里，我的主要是負責公司的日常工作，包括公司的每月的薪金待遇、公司的、公司的薪金待遇、公司的薪金待遇以及公司所要求的其它各項工作，這些都是我的主要職責。在我的上，我是一名員工，我是一名基層員工，我的本職工作是：認真做好領導交辦的每項工作；負責公司的日常工作和其他部門的日常工作;負責公司的文件資料的收集、整理、歸檔工作，及時傳達和傳遞公司的各項文件資料；負責公司的各類文件資料的裝訂歸檔工作，及時整理和歸檔；負責公司各項工作的統計和分發(fā)，并完成領導交辦的各項工作。
二：學習和工作能力：
我是一名剛畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，我不但要在專業(yè)上熟悉本專業(yè)的知識，我還要在實際工作中多學習和工作的技巧，為今后走向工作崗位打下堅定的基礎。
三、工作能力與工作成績
1、我的學習基礎是：熟悉工作的流程，對工作能夠快速、熟悉、完成任務。
2、我的能力也很強，在工作上不怕困難、迎難而上，遇到問題及時解決，并及時處理。
四、工作中的不足及改正措施
在今后的日子里，我會進一步嚴格要求自自身，克服不足，努力工作。
五、今后努力方向
3、在今后的工作中，我會不斷加強學習，虛心向其他同事學習，取他們的長處補自身的短處，努力彌補自身的不足，提高自身修養(yǎng)和綜合素質，為公司作出自己應有的貢獻。
六、20xx年工作計劃
一）加強思考
堅持以經濟建設為中心，以經濟建設為中心，以改革創(chuàng)新為核心，以“”重要思想為指導，深入學習貫徹，緊緊圍繞經濟建設的中心，不斷深化改革，努力提高自身綜合素質，適應新形勢、新任務對本職工作的要求，做好本職工作，不辜負領導的期望，努力做到思想上、認識上、行動上同企業(yè)保持一致。
二）加強業(yè)務能力的培養(yǎng)，努力提高綜合素質。
認真學習和領會公司的各項規(guī)章制度，并結合自己工作實際，努力適應新形勢、新內容
語文應用文申請書篇十二
我是xx大學xx屆xx學院xx專業(yè)xx屆xx級學生，因工作原因，現將近期的工作情況匯報如下?，F在我將近期的工作情況匯報如下：
一、工作方面
1、認真學習*知，積極參加學校組織的各項活動，努力學習科學文化知識。
2、積極參加學校組織的各種*活動，并認真做好學習筆記。
3、認真學習，不斷提高自己的*知識。
二、工作態(tài)度方面
4、積極參加校園組織的活動，不斷豐富自己的閱歷，在學習方面，認真仔細，爭取取得更好的成績，并在以后的學習過程中，取得更大的成績。
5、在校時時刻刻以一個身份嚴格要求自己，認真學習，認真做好學習筆記，在思想*方面有較大的改觀。
6、積極參加學校組織的各種*活動。
三、學習方面
通過近期的學習與工作實踐，使我在理論水平和實踐水平都有所提高，并積極參加學校組織的各種*活動，努力學習，在學習上，思想上，工作上取得了一定的成績。但我知道還存在著不少不足之處，還需要進一步加強，在工作中，發(fā)現問題，解決問題，在學習中不斷改進工作，不斷提高自己的*水平，以更加積極的工作態(tài)度投入到本職工作中去。
今后的工作還需要繼續(xù)的努力，我還將不斷的總結，不斷的提高自己的*水平和工作能力，爭取更大工作的進步。
語文應用文申請書篇十三
敬愛的團組織：
我志愿加入中國共青團，以一個團員的身份去要求自己并幫助別人。
我是一名普通的高中學生，但我認為自己已經是一個先進的青年，符合了團的標準要求。因此我懇求團組織認真考慮和評議，讓我加入團的大家庭，發(fā)揚團的優(yōu)良傳統，做一名優(yōu)秀的團員。我可以肯定我能做到。
中國共產主義青年團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的后備軍。它能夠帶領我們參加很多有意義的實踐活動。在實踐中慢慢成長我們應該明白每一個事情的利與弊，而不能愚昧的，魯莽的成為政治工具。加入共青團后，我會盡我所能地用理性去面對每一件事。作為準團員，我會牢記那可怕的紅色十年中同樣作為共產黨后備軍的紅衛(wèi)兵所帶給我國在各方面的極大的損失以及帶給我們的慘痛的教訓。團組織作為橋梁和紐帶，對下一代共產黨員的優(yōu)秀與否，幾乎起著決定性的作用。人尚無完人，一個龐大的組織又焉能沒有問題。團組織仍有著形式化，基層管理不力以及對團員對社會主義理解缺乏教育等等問題。在加入共青團后，在自我素質的提高之外，我們應該盡自己所能去改善這個組織，而不能僅僅滿足于按時交團費，積極參加實踐活動。如果我沒有能力改變這個組織，這世上至少還有一個地方是我能控制的，那就是我的心境。無法兼濟天下，就獨善其身吧。
但是，我們每一個團員都不因僅僅局限于此。誠然，“一屋不掃何以掃天下”，然只懂得掃一屋，亦不會掃天下。大多數團員，都只將團組織當作一個給予你實踐機會的好孩子的組織。實踐固能教會我們很多，但是我們永遠不能忘記的是我們要繼承中國特色社會主義的理想，把協助黨，協助國家成為共產主義社會作為我們永恒的理想。我們要明白何謂社會主義，何謂共產主義，更要了解如何去實現他們，不能讓前人的憧憬，成為永久的烏托邦。毛主席曾經說過：“任何事物都會在歷史的潮流中逐漸消失?！蔽艺J為不是消失，而是被代替。因為當它違逆了歷史的潮流，跟不上時代的發(fā)展時，就會被更先進的事物所替代。因此作為一個準團員，我會在閱讀以及實踐中去了解，歷史潮流到底是什么，并且盡我所能讓所有團員齊心協力順應歷史的潮流。我認為這才是每個共青團員所應有的理想。
我一定會努力學習建設有中國特色社會主義的理論，學習團的基本知識，學習科學，文化和業(yè)務知識，不斷提高為人民服務的本領.宣傳，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習，勞動，工作及其他社會活動中起模范作用.自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭.接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛(wèi)祖國的義務.虛心學習，熱心幫助他人.開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。
請團組織考驗并檢查我。
此致
敬禮!
申請人：
入團申請書范文模板
尊敬的學校團委：
團支部組織是一個先進的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產主義青年團，它領導著青年，培養(yǎng)出先進的青年，使一批又一批的人才涌現，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國，才能成為新一代強國。
我是一名高一的學生，自從上初中以來，我就對團有了很大的好奇心。我一直以來的希望就是入團。因為共青團是一個屬于青年人自己的組織。從出一到現在，在這幾年間，我通過對團和團章長期的學習，我已經對共青團有了很深入的了解。而我對入團的心就更加熱切了。
中國共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學習共產主義，具有“四有”“五愛”品質的大學校。我已經認識到作為一名跨世紀的青少年，就更應該積極加入中國共產主義青年團。我要從現在開始不斷地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。正是如此，我更應該爭取加入中國共青團。
我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早日加入共青團，請考驗，請批準。如果我被批準了，我決心遵守團章，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參加團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻自己的全部力量，為祖國的未來繼續(xù)努力;但是，如果我未被批準我也決不會灰心，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)磨練自己，積極提高自身的道德文化水平，符合共青團的要求，繼續(xù)接受考驗，不斷改正自己的缺點，為迎合祖國的未來建設繼續(xù)努力。
希望團委組織可以批準我的申請。我隨時準備著迎接新的挑戰(zhàn)，我會以自己的實際行動來證明我所說的一切，請相信我，我一定會做到的!
如果團組織沒有批準我的入團申請的話，我一定不會灰心的，我會在高二、高三的時候繼續(xù)努力的，直至我能夠入團為止。我的決心不會變，所以我的信心也不會變。我相信憑借我的努力，是可以打動團組織的。
如果團組織批準我的入團申請，我一定不會驕傲、自滿，這只是我對初中錯誤的改正而已，我一定會繼續(xù)以一名中國共青團團員的身份來要求自己，我要繼續(xù)提高自己的思想道德素質。團結好周圍的同學，幫助學習不好的同學補習功課，認真聽家長和老師的話，將自己的思想境界提升到一個新的高度!
請團組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
申請人：
一千字的入團申請書
語文應用文申請書篇十四
敬愛的團組織：
我志愿加入中國共青團，我愿意為團團組織的事業(yè)貢獻我全部的力量，讓廣大青年朋友一起努力!
共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是培養(yǎng)一大批具有“四化”“五愛”品質的集體，也是一所人才輩出的大學校，還是黨的后備軍和助手。正是如此，我一定要發(fā)憤圖強，做一名德智體全面發(fā)展的學生，努力去爭取加入這個先進組織。
我是初二年級的xx。共青團是中國共產黨領導的先進青年的組織，是共產黨的助手和后備軍。所以我對已經加入了中國共青團的同學非常羨慕，一直以來我都認為加入共青團是一件光榮的事。這次有機會加入共青團我十分興奮，因為入團可以學習建設有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現代史教育和國情教育，法制教育，增強我們的自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀念。加入共青團還可以增加我們對學習的信心，幫助我們學習現代科學文化知識，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。所以我要積極加入共青團，為實現共產主義而奮斗終身。
中國共青團成立于1922年的，它以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。中國共產主義青年團的基本任務是：堅定不移地貫徹黨在社會主義的基本路線，團結廣大青年，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設人才。
在團組織批準我入團后，我將更加刻苦學習、工作要勤奮、品德要高尚、團結同學、助人為樂，要有自我批評精神。努力成為對社會建設有用的人，做共產主義事業(yè)的接班人。在組織不批準時，我也要做到不灰心，積極努力爭取，為早日實現自己的偉大理想而奮斗，加入到團組織去，為人民服務。
當然我也做好了不被團組織批準的準備了，在初一的時候我就被團組織拒絕過一次，因此如果這一次入團申請還是被拒絕的話，我一定要爭取在初三的時候加入中國共青團，爭取在考入高中之前就是一名團員。在不斷的發(fā)展和進步中，我一直在不斷地努力學習，積極進步，我相信我能夠做的更好的!
此致
敬禮!
申請人：
入團申請書范文模板
敬愛的團組織：
加入共青團是我多年的心愿。以前，我一直想加入共青團，但將自己同那些優(yōu)秀共青團員比較時，就感到自己缺點很多，相差甚遠，因而沒有勇氣提出申請。最近由于老師熱情幫助，我逐漸認識了自身缺乏堅韌不拔的毅力、經不起批評、受不起委曲等，開始有所進步，對團的認識逐漸加深，使我更加希望能夠成為團的一份子。
我決心在加入團組織以前，以共青團員的標準嚴格要求自己，以優(yōu)秀共青團員為榜樣，刻苦學習，不斷提高自己的思想水平與認識水平，爭取做一個完全合格的共青團員。
本人活潑開朗，成績優(yōu)秀，遵守學校的紀律，尊師敬長，并且熱愛幫助同學，熱愛交有良好風范的朋友。我認為，我能夠明辯事非黑白，且沒有不良嗜好，并能協助有不良習性的同學走上熱愛學習、天天向上的陽光道路。
我對團組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團。加入中國共青團是本人自加入少先隊后的一個奮斗目標。現在我已經要結束6年的小學生活，在這段時間里，我認為對于我來說無論是在學習方面還是在思想方面都有了一定的進步。
在學習方面，我能夠積極學習，向老師、同學請教我在學習上遇到的問題，從過去我在小學時的為考試而學習改變?yōu)楝F在的為了解知識、追求學問、不斷提升自己的知識水平而學習。在思想意識方面，由于我作為一名班干部更使我明白到集體觀念、集體意識的重要性。我認為，個人與集體的關系是既相互對立、又相互聯系的，集體是個人存在的條件與保證，個人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。從個人與集體的關系來說，又必須要求集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，在個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，要犧牲個人利益去維護集體利益。
現在，本人基本上符合入團的基本要求，請團組織考慮本人的申請，使我在團的領導與教育下進一步提升自己在學習上、思想上的層次，為班集體、為學校作出更多的貢獻。
如果團組織暫時沒有批準我的申請，我也不恢心喪氣，將繼續(xù)努力，積極向團組織靠攏，向好的同學看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。
此致
敬禮!
申請人：
入團申請書的應用文
語文應用文申請書篇十五
年的畢業(yè)生，即將在7月分畢業(yè)，現得知貴公司招聘人才，特此提上求職簡歷應聘。
感謝您在百忙之中閱讀我的個人求職求職信。十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學識與自信。大學階段的學習與成長更加磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)!俗話說：^v^一分耕耘、一分收獲^v^!我會盡自己最大的努力，辛勤勞作，實現自己的人生價值。首先做一下自我介紹，我將于明年7月畢業(yè)。，我對教育事業(yè)有著無限的熱情，殷切希望能夠在您的領導下，學習、進步。
我的原則是誠實正直、勤勞務實，十幾年的求學路使我形成了良好的處事作風、先進的思想觀念、獨特的思維方式、和諧的人際關系。大學生活又進一步強化了我的文化知識修養(yǎng)，并塑造了良好的心理素質，切實我具備了腳踏實地的作風和規(guī)范自我的做人原則。
在師友的幫扶及個人努力下，我有著扎實的實用電子專業(yè)基礎知識，掌握了多項技能。在每學期的各項考試中都取得了優(yōu)異的成績。積極參加學校、系組織的各項活動。同時，我也注意自己素質的培養(yǎng)，能力的鍛煉，抓住機遇，務實進取。
我以滿腔的熱情、昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè)。我相信自己，更相信您!給我一個機會，蓄勢而后發(fā)的我會還你們一個驚喜!
敬禮!
申請人：.com/shenqing/
__年__月__日
語文應用文申請書篇十六
前個月，小編還是一名天真幼稚的學生，現在已經是社會的老油條啦。在學生時代最懷念的還是溫柔的語文老師。下面是本站小編帶來的
入黨申請書
語文教師版，歡迎閱讀!
敬愛的黨組織：
今天，我鄭重向您提出入黨申請。加入偉大、光榮、正確的中國共產黨，是我多年的夙愿和為之奮斗的理想。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終目標，是實現共產主義的社會制度。
我渴望加入中國共產黨，首先因為她是一個理論上成熟的政黨。她以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，是她為中華民族指明了前進的道路，帶領一個積貧積弱的國家走上了全面復興之路。自1920xx年建黨至今，黨走過了80多年的光榮歷程。在長期的革命和建設實踐中，完成了反帝反封建的新民主主義革命任務，結束了中國半封建、半殖民地的歷史，消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度，開辟了建設有中國特色的社會主義道路。黨的輝煌歷史，是為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切艱難險阻，不斷發(fā)展壯大的歷史。
我渴望加入中國共產黨，還因為她是一個集合了中華民族最優(yōu)秀分子的政黨，是一個組織上堅強的黨。中國共產黨是中國各族人民利益的忠實代表，她沒有自己的私利，始終以民族獨立、國家富強、人民幸福為已任。正是在這一宗旨的感召下，共產黨員成為中華民族的中流砥柱。在革命戰(zhàn)爭年代，共產黨員是不怕犧牲、浴血奮戰(zhàn)的英雄;在搶險救災的關頭，共產黨員是身先士卒、英勇無畏的群體;在改革開放的今天，共產黨員是與時俱進、發(fā)奮圖強的先鋒。我是通過身邊的共產黨員來認識中國共產黨的，在我們學校，共產黨員同志們情系講臺的職業(yè)精神、教書育人的嚴謹態(tài)度、甘為紅燭的樸實情懷、甘當人梯的奉獻精神深深感染著我。我確信，一個集中了中華民族最優(yōu)秀分子的政黨，一定是一個具有旺盛生命力和強大凝聚力的政黨。能夠成為她的一員，是我要為之奮斗、為之追求的目標。
敬愛的黨組織，請您理解我加入中國共產黨的愿望和決心，聽我言，觀我行，關心我，教育我，幫助我，使我在政治上更快地成熟起來。雖然我還不是一名共產黨員，但我一定會以共產黨員的標準嚴格要求自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，在改造客觀世界的同時改造主觀世界，聽黨的話，跟黨走，忠誠于黨的教育事業(yè)，勤奮鉆研業(yè)務，創(chuàng)新教育理念，奉獻三尺講臺，為祖國培養(yǎng)人才，為黨和人民努力工作，以實際行動實踐我對黨的莊嚴承諾!
此致
敬禮
申請人：diyifanwen
申請時間：xx年xx月xx日
尊敬的黨支部：
我出生在農村。在我出生的時候，父親還是村里的民辦教師，因為他是村里唯一讀過高中的人，后來為了維持生活只得放棄了教書，在家務農。爺爺曾經是村長，我從小就過這一種清貧而又艱苦的生活，并且我也繼承父母的勇敢面對困難和不卑不亢的性格。同時父母的那種善良、仁慈以及那種對待別人的真誠深深的影響了我，在我的身上永遠的留下了樸實和堅強。雖然這都是很小時侯的事情，但是能影響我一生。
96年9月我剛滿八歲就上了豐食溪小學，從此我從幼稚玩童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵的第一步，在那里受到正規(guī)的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼?zhèn)涞娜耍L大為國效力。在小學到初中的學校教育中，不僅使我學到了文化知識，而且初步了解了我國悠久的歷史和現階段的基本國情，初步接受了共產主義思想教育，伴隨著“我們是共產主義接班人……”這首優(yōu)美的少年先鋒隊隊歌，小學一年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。從小學一年級起就當上了班長，一干就是五年。在老師的幫助下，和同學們一起勤奮學習積極參加學校的各項有益的活動，以優(yōu)異的成績讀完了小學。
xx年我考進了豐食溪中學，在這個陌生的環(huán)境下，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應該嚴格要求自己：學習上，一絲不茍;生活中，和同學們打成一片，成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進步;工作中，認真負責，是老師的好助手。在初中二年級終于盼來了期待已久的入團宣誓!從此我時時處處嚴格要求自己，在各方面起模范帶頭作用，曾多次被評為三好學生和優(yōu)秀團員。我自覺接受馬列主義毛澤東思想教育，帶領全班同學參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的業(yè)余文化生活，而且使全班同學緊密地團結在一起，共同進步。我在團里接受黨的教育，不斷提高自己，同時也渴望著，終有一天可以加入中國共產黨。
xx年夏天我高中畢業(yè)，考取了湖州師范漢語言文學專業(yè)，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。入學不久，我就懷著十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱著為共產主義事業(yè)奮斗終身的決心，時時處處用黨員的標準嚴格要求自己，我沒有辜負老師和同學的希望，踏踏實實工作學習，經常為同學做一些力所能及的事，關心同學們的學習和生活，在各方面起到表率作用。我是班里的團支書，團委組織部干事，校刊的小記者。我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標準要求自己。在思想上積極進取，努力向黨組織靠攏，認真學習馬列主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認識逐漸清晰，同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。黨組織考驗我，幫助教育我，并送我參加黨校的培訓班學習，通過黨校的學習，我的政治理論水平得到進一步的鞏固，對黨的認識又有進一步提高，更對我的入黨動機端正有了很大的幫助。從此以后，我對黨組織更加向往，對加入中國共產黨的渴望愈加強烈，無時無刻都用黨員的標準要求自己，磨礪自己，如饑似渴的學習黨的理論，用這些強大的武器指導我的前進。
此致
敬禮
申請人：diyifanwen
申請時間：xx年xx月xx日
尊敬的黨支部：
20xx年xx月xx日我榮幸的被黨組織批準為一名光榮的中共預備黨員，預備期為一年。到20xx年xx月xx日預備期已滿。在這一年的預備黨員期內，我繼續(xù)努力，以入黨申請書中正式黨員的標準嚴格要求自己，全面地鍛煉自己。為了讓黨組織如期研究我的轉正問題，特此向黨組織提交入黨轉正申請報告，請黨組織予以審查。
在政治思想方面，不管是在校還是在目前所在的單位，我一直努力學習政治理論，關注時事政治，使自己的政治素質有了很大的提高。平時每次過組織生活，我都是全身心地投入。我十分重視與黨組織的思想交流，尤其是目前所在的單位，我身邊有許多老黨員值得我去學習。我會時常向他們學習經驗，與他們交流心得。這段時間下來，在他們的言傳身教下，我受益匪淺。例如在教學中，各位老師前輩們都給予了我許多指導，指出了我教學中以及管理中的一些缺點，對我?guī)椭浅４蟆?BR> 在作風紀律方面，我時時刻刻以一名正式黨員的要求來嚴格對待自己，服從黨和組織的領導，遵守紀律，培養(yǎng)良好的作風。在日常生活中，樂于助人、關心團結同事，認真遵守各項制度和校里的各項要求，注意自己的形象，養(yǎng)成了良好的生活作風。在平時的生活中，我也注重從一點一滴的小事做起，從現在做起，努力培養(yǎng)自己良好的生活習慣和道德修養(yǎng)。
在工作學習方面，我一直保持一種積極向上的心態(tài)。在校一系列優(yōu)秀的表現使我獲得了地方的提前批教師招聘考試資格。經過自己堅持不懈的努力與付出，我終于如愿獲選，當上了一名光榮的人民教師。但是，我并未驕傲松懈——因為我明白我身上艱巨的任務才剛剛開始。作為一名新教師，我本著一顆虛心求教的心，認真細致地向周邊的老教師學習，從他們身上獲得經驗與啟示，從而讓自己更快、更好地去適應和做好本職教學工作。另外，在教學中我也經常自我反思，努力思考如何才能更有效地提高語文教學水平，讓學生們能夠輕松自如地掌握好學識與方法，從而又能從中獲得生活的啟發(fā)。另外，在教學工作的閑暇之余，我也時常參加培訓，小學生心理知識的培訓、教師師德的培訓以及班主任工作的指導培訓等等，從中我都獲益頗多。這一系列的培訓學習也令我的工作也越來越得心應手。
當然，在過去的一年中，我也針對入黨時上級領導以及支部給我提出的意見和建議，正視個人存在的缺點和不足，下決心給予改正。同時也注意保持并發(fā)展自己已有的長處和優(yōu)勢，努力做到全面發(fā)展。在平時的學習、工作和生活中，我處處能以一名黨員的標準來衡量自己的言行，黨員該做的就必須做，而且要做好;黨員不該做的堅決不做，并且要抵制?？梢哉f跟一年前相比，我更加成熟了，黨性也更強了。
總的說，一年來我較好地履行了黨員的責任和義務，圓滿地完成了黨組織交辦的任務，認真參加了組織生活和學習討論，政治思想覺悟有了很大提高，較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家作出積極的貢獻。
我真誠地希望能夠成為偉大的中國共產黨正式黨員!希望黨組織能夠接納我的入黨轉正申請，達成我的心愿。在未來的征途上，我將繼續(xù)不斷努力，爭取做好一個優(yōu)秀的共產黨員。
此致
敬禮
申請人：diyifanwen
申請時間：xx年xx月xx日
語文應用文申請書篇一
尊敬的醫(yī)院領導：
您好!
感謝您在百忙之中垂閱我的自薦書，為一位滿腔熱情的大學生開啟了一扇希望之門，相信我一定不會讓您失望。
我是_。步入醫(yī)學事業(yè)，解除病人的痛苦，恢復他(她)們正常的生活，一直是我的夢想。學醫(yī)的幾年磨練，讓我為實現自己的夢想打了下堅實的基礎。
久聞貴院是一流的技術、一流的服務，并在社會贏得了肯定的地位，在信息產業(yè)和知識產業(yè)高度融合的時代，為提高醫(yī)院的信息處理能力，實現與國際信息相互交流的現代化、實現醫(yī)院信息網絡管理化，對此，我十分仰慕，想把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴院能給我一個展示才華的舞臺。
選擇醫(yī)療事業(yè)，選擇醫(yī)學院校，求知救死扶傷信心更銘刻于心，進入大學以后，我抓緊每一天的時間進行專業(yè)知識的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷搜索有關醫(yī)學方面的課外書籍，以充實自己的頭腦;在思想上，積極參加各項活動，大鵬展翅、駿馬飛馳，都需要自己的天地，我希望貴院能給我這個展示自我的機會，貴院科學的管理體系，明達的擇人理念，使我堅信到貴院工作是我明智的選擇。
最后，祝愿貴院廣納賢才，再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
語文應用文申請書篇二
定義：
分類：
注意事項：
(1)申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數據要準確無誤。
(2)理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領導的批準。
(3)語言要準確、簡潔，態(tài)度要誠懇、樸實。
格式與范文分析：
(1)標題
語文應用文申請書篇三
這學期的《應用文寫作》課程已經結束了，在這門課的學習過程中，我學到了很多，對我今后的人生也是受益匪淺。
在以前我從來沒有接觸過應用文寫作，對于公文寫作完全沒有概念。
以前高中也只是寫過作文，日記之類的小文章，寫的都很隨意。
一開始看到這門課的時候，我以為應用文寫作課就是教我們寫!在上了老師的課后，才發(fā)現吉運輝老師講課既幽默又有內涵，課堂氛圍非常活躍。
因此，我也對這門課漸漸的產生了興趣，這也許是引起我認真聽課的一個原因吧!我還發(fā)現應用文并非我起初理解的那樣，它的應用具有廣泛性，而且與我今后的事業(yè)也有密切的關系。
通過學習《應用文寫作》，一些最基本的應用文寫作知識已經深深地映在我的腦海里了。
現將這學期對應用文寫作課的學習總結如下：
一、對應用文的了解
應用文具有這五個方面的特點：實用性、真實性、簡明性、時效性、規(guī)范性。
在現代這個高度發(fā)達的社會中，我們要想找一份好工作，有一個好的生活。
這與我們自身的能力有直接的關系，應用文寫作，就很有必要性。
應用文的使用也是十分的廣泛，涉及到社會生活的各個領域，在社會實踐中發(fā)揮著巨大的作用，主要包括：宣傳教育作用、權威規(guī)范作用、溝通協調作用、依據和憑證作用。
對于它的寫作就有嚴格的規(guī)范要求，在工作中就能明顯的體現出這一點，有一個良好的應用文寫作習慣，就能體現出一個人的文化修養(yǎng)和能力水平。
從而也會更受企業(yè)公司的青睞。
正因為應用文寫作的這些特點和作用，它的實用性就不言而喻了。
而且，兩年后我們就要走向各自的工作崗位，在工作中，我們不免會遇到各種計劃，總結，報告，通知，請示等問題，通過這門課的學習為以后職場寫作實踐打下了良好的基礎。
二、學習的收獲
這學期我們主要學習了應用文寫作基本要求、通告、通知、通報、計劃與總結等內容。
這些都是學習生活中以及今后工作中經常用到的。
學習了這門課之后，雖然老師沒有將這本書所有內容講完，但是給我們講解了我們要學習的重點部分，收獲了很多。
這門課的針對性很強，而且也很使用，上了應用文寫作課之后，發(fā)現以前寫的請假條都是不符合規(guī)范的，現在想想，學這門課是很有必要的。
了解了一些應用文的寫作格式、語言、注意事項以及用途，我想這對于將來的工作學習會非常重要，這也使得我們以后寫應用文時更加的規(guī)范、標準，更有效率。
學習了各種應用文寫作的方法和規(guī)范的寫作格式，比如像申請書、計劃、總結等一些常用文體的寫法，以前我們自己寫的時候，會不知道如何下筆，不知道怎樣去寫，完全不知所措。
而現在，我們會自信滿滿的將其寫完，而且寫得很好。
《應用文寫作》這門課程給我們提供了一個學習它的很好的平臺，通過吉老師詳細的講解和自己在課后的練習，我已經掌握了它的基本寫作模式和要求，我相信，在今后畢業(yè)論文的寫作上，一定會有不同的亮點。
同時，應用文寫作在將來的公務員考試中也占有非常大的比重，而且，在就業(yè)形勢嚴峻的今天，考公務員日益成為了大學生選擇自己將來人生道路的選擇。
同樣，對那些有考公務員意向的同學來說，學習公文的寫作方法也是十分重要的，那么《應用文寫作》的學習就為那些將來要參加公務員考試的人做好了一個鋪墊。
因此，學習應用文寫作多我們來說是一個不容錯過的機會，我們應該好好把握，認認真真的去學習。
三、學習的經驗
這個學期在應用文的學習過程中，我也慢慢的了解了這門學科，總結了一些經驗方法。
首先、要仔細讀懂教材中的內容，對每一個章節(jié)的知識做一個總體的把握，特別是那些例文和研究行文結構的例子。
其次、寫作堅持實事求是。
應用文的內容要客觀真實，不容虛構，語言要求簡明扼要，忌浮華、抒情。
格式也需要規(guī)范，以便閱讀、處理和收發(fā)。
如果一份文件全篇都是優(yōu)美的句子、華麗的辭藻，大段大段的描寫抒情，閱讀著就不能很快的看出主要傳達的信息，這樣一來，應用文的作用就無法體現出來。
最后、查漏補缺，注重積累和實踐。
熟悉以前使用過的文種，對于忽略或沒想到的問題，要全面地糾正過來并掌握它。
《應用文寫作》是一門應用性很強的基礎學科，在理解的基礎上要將知識活學活用，在平時注意積累材料。
此外，還有重要的一點就是應用文寫作所站角度的重要性不可忽視。
一般文體的寫作都是站在自己的角度，表達或抒發(fā)自己的感想、心緒，或者闡述自己的觀點。
而應用文寫作一般是要站在某一群體、某一組織的位置上，它所傳達的是被代表的單位所發(fā)出的信息。
所以，在寫作時不要總想著自己，而要考慮文中所代表的單位的立場。
比如：給領導草擬文件，必須要弄清楚領導的意圖，不能輕易下筆，否則，也只是徒增工作量。
四、學習中的不足之處
學習了這門課之后，我發(fā)現自己有許多不足之處，課余時間便將應用文寫作拋之腦后，作為需要反復練習的東西，我沒有付出實踐，僅僅停留在課堂層面。
沒有把所學的知識進一步轉化為技能，這是我在這門課程的學習中做得不好的一些地方。
在整個《應用文寫作》課的學習過程中，收獲到的還是多與不足。
課余時間乃至以后，我會進一步學習公文的寫作，爭取將我的應用文寫作能力進一步提高。
語文學習講究積累，我覺得在語文的應用上用到的大多是自己有的東西，老師講的是固定的，比如說一個字的筆畫和音調，而老師不能教你把復雜、敏感的內心用自己想要的方式表達出來。
對于語文學習的前五題，自己準備一個小本子，把自己經常出錯的記下來，考試前有很大的幫助。
對于改標點和改語病的題目，找準例題解剖，在進考場的前幾分鐘，快速翻閱書中的作者及作品，以應付默寫題。
對于閱讀理解，觀點要表達清晰明確，用詞準確。
多看資料書，找里面的閱讀題目和答案看，看完文章，再看題目答案，思考答案詞語從文章的那個地方得出;答題時要聯系全文，不要就一點單方面展開，以免答偏或者離開作者的思想意圖;對于一些答題的固定模式要記憶。
對于作文，作文是語文中最重要的部分，不單指分數高。
在加強作文訓練的過程中，對于語文其他板塊也有推動作用，它具有綜合性。
提高作文成績是個長期過程，“看得多了就寫得出來”不是一句空話，事實的確如此。
許多同學喜歡看小說，這并不是一件壞事，對于那些寫的吸引你的地方，用個專用本子摘抄下來，不認識的字不要跳過它，要查明然后標注下來，沒事的時候翻看摘抄本，也是一件小有成就感的事。
在你讀到有感想的地方就把自己的感想寫在文字旁邊。
為了積累作文素材，我們不能單寄托在看課外書上，很多同學都有手機，可以經常上網瀏覽一下，這不光看故事的發(fā)生，還要關注社會各界的議論、觀點，這個有助于我們在自己棘手的作文中有所寫，不至于亂套。
為期九周的應用文寫作課程結束了，通過這門課程的學習，我對應用文幾大主要文種的寫法和寫作要求有了較為清晰的理解，雖然短短的九周不足以把所有的文種都講解得全面透徹，但某老師以他廣博的學識和生動的`講解給這門本來沉悶乏味的課程注入了清新的空氣，同學們在輕松愉快的氛圍中學習到了寫作的技巧，感受到了寫作的樂趣。
這門課程讓我認識到了應用文寫作的重要性：不論是作為必要的交流工具還是作為專業(yè)學習必須掌握的技能，應用文寫作在我們的實際生活中無處不在，并對我們的生活發(fā)揮著不可替代的重要作用。
我很慶幸能在畢業(yè)前夕系統地學習這樣一門實用型課程，它將使我受用終身。
現就我對該課程的學習和對應用文寫作的理解做出如下總結。
首先，就其性質而言，應用文是國家機關、企事業(yè)單位、社會團體或個人，在處理公私事務、溝通相互關系的過程中，所使用的有著直接價值和慣用格式的實用性文章，因此它不同于我們平常所熟悉的文學作品，并不是為滿足人們的審美需求的。
應用文與社會生活、日常工作密切相關，具有實用性、規(guī)范性、真實性、針對性和時效性等諸多一般文學作品所不具備的特征。
正如某老師所說，應用文有它自身的一套獨特的話語體系。
其次，應用文種類繁多，根據作者、寫作目的和適用范圍的不同，應用文可分為公務文書和私人文書兩大類。
我們這學期學習的是公務文書，公務文書還可細分為政務類文書、事務類文書和專用類文書等，而老師著重講解了行政公文中的通知、通報、報告和請示等與我們今后的實際工作結合緊密的文種以及日常事務文書中的總結的寫作方法。
考慮到我們的專業(yè)性、畢業(yè)班的實際情況和部分學生的發(fā)展需要，老師在后期還給我們講解了稽核報告、畢業(yè)論文和申論的基本寫法，可以說老師抓住重點，在最短的時間內為我們教授了最實用的應用文寫作知識。
第三，一篇完整的應用文，是由特定的內容和形式構成的。
其內容包括主題和材料，形式包括結構和語言等要素。
主題是指作者的主張、見解，它是在作者下筆前就存在的，和文學作品主題的多樣性相比，應用文的主題應是明確的、單一的、集中的。
作為實用性的文體，應用文主題的功能就是回答“干什么”的問題。
以文學作品為比較對象，應用文主題的突出特點表現在以下方面：即意在筆先;主旨鮮明;意蘊單純;求實重用。
而其中實用性是應用文主題的最本質特征，應用文寫作多不是作者有感而發(fā)，而是客觀需要，是被動寫作行為。
材料是用以支撐主題的一系列事實或論據，如果說主題是文章的統帥和靈魂，決定著文章思想的深度，那么材料則是為表現主題服務的，是文章的血肉和基石。
材料的搜集也是有學問的，必須力求全面，既要掌握直接材料，又要掌握間接材料;既要了解現實材料，又要了解歷史材料;既要掌握點上材料，又要掌握面上材料;既要重視正面材料，又要重視反面材料。
取舍有度才能達到恰當表現主題的目的。
應用文的結構相對比較穩(wěn)定和規(guī)范，以保證其嚴謹性、嚴密性和嚴肅性，它被形象地比喻為文章的骨骼。
應用文的第四大要素是語言，它構成寫作者思維的載體，并直接形成文章的全貌，其重要性如同身體的肌理，其基本要求是：明確、平實、簡潔、得體。
對應用文以上內容的掌握是應用文寫作的基礎，雖然內容本身比較抽象，但老師講解深入淺出，時時旁征博引，妙語連珠，幽默的授課風格把我們帶入了一個全新的境界，課堂氣氛活躍，枯燥的寫作課堂變得生氣盎然。
我們在輕松的學習環(huán)境中接受了很多其他課堂上所不能學到的知識。
再次，通過對寫作課程的學習，我認識到了“拳不離手，曲不離口”重要性。
要寫出高質量的文學作品，平時必須勤于思考，勤于練筆，應用文寫作也是如此。
為了及時檢驗學習的效果并做出反饋，某老師每次都是利用課堂時間布置寫作任務，要求學生當場寫作，現學現用，并及時就學生寫作過程中所出現的問題予以點評，這既鞏固了課堂所學，又讓學生學以致用，達到了很好的學習效果。
大家一起交流寫作心得，相互學習，共同提高，樂在其中。
總之，經過這一學期對應用文寫作課程的學習，我有很大的收獲，除了對這個文體不同文種的寫作方法的學習和理解，還有一些無形的收獲，那就是培養(yǎng)了我們的寫作意識，使我們對寫作有了的進一步認識。
這對我們以后的生活和工作來說是一筆寶貴的財富。
但同時我也發(fā)現了自己在寫作中存在的某些不足之處，需要我今后在寫作實踐過程中不斷改進。
語文應用文申請書篇四
尊敬的領導：
您好!
我是_航空大學飛機制造技術專業(yè)的一名學生，即將面臨畢業(yè)。
非常感謝你能在百忙之中審閱我的求職信?！疤焐也疟赜杏谩笔俏业娜松裱?，我也相信憑借十幾年的寒窗苦讀，我將會在未來工作中，找到適合自己的位置。
我努力學習專業(yè)知識，從各門課程的基礎知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內在規(guī)律，取得了良好的成績。在學好理論知識的同時，我同樣看重對自己能力的鍛煉，我參加過學校組織的招生宣傳工作，學院運動會的組織工作，班級之間的辯論賽的籌備等工作。今年在_飛機工業(yè)集團機加廠廠實習時，我塌實認真，虛心請教師傅，勤觀察勤動手，已掌握了基本操作和編程。
四年的努力讓我具備嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度，塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。我相信，憑借自己良好的專業(yè)知識和踏實的實干精神，我將能夠很好的勝任我自己未來的工作。
“器必試而先知其利，馬必騎而后知其良駑”只要給我一個支點，就能撬起整個地球;只要給我一片土壤，我會用青春和生命去耕耘;給我一個機會，給你一個選擇，我會珍惜也相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
劍鳴厘中，期之以聲，熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情，能與您同呼吸，共命運，攜發(fā)展，求奮進!
懇請接納，回函是盼!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
語文應用文申請書篇五
承諾書，就是把你承諾的內容寫出來，
比如：我承諾我關于xxx的說明是真實的，
我承諾我在個人簡歷中所填寫的學習經歷和工作經歷是我本人真實情況。
落款寫：承諾人：xxx
申請書：
寫明申請事項，申請原因，申請目的。落款寫：申請人：xxx
標題寫“承諾書”，“申請書”就可以了
稱謂寫：教務處，學生處，黨委，團委，等等，向誰申請就寫誰。
幾句話就可以，不要寫沒用的。說清楚事情就行了。
語文應用文申請書篇六
尊敬的領導：
您好!今天早上路過貴餐廳的門口，看到貴餐廳現在正在一名中餐的廚師，正在找工作的我，剛剛看到這份廚師的工作挺適合我的，于是寫了這封求職信，希望可以到貴餐廳當一名廚師。
當一名廚師，我覺得很大程度上是受到我爸爸的影響，再加上我的學習成績不是很優(yōu)秀，所以我就決定報讀了一家職業(yè)技術學校讀了_年廚師這個專業(yè)。畢業(yè)后，我從一名廚師助理開始，然后慢慢地積累，學習，然后當上了一名廚師，有自己幾款拿手好菜。由于結婚的原因，我選擇了回到自己出生的這個城市，繼續(xù)當一名廚師。
在烹飪行業(yè)，我工作已有七年了。在過去的三年里，我擔任一個在某某餐廳擔任過快餐廚師，因此舒適快速有效地準備飯菜，做好又快又好吃。作為一個快餐的廚師，我不斷地與客戶進行溝通，調查客戶的滿意度，改進自己的菜式，事實上，很大程度上歸因于我的客戶溝通交流的技巧。我相信我的經驗和技能會讓我能夠成為貴餐廳的廚師團隊的重要成員之一。
最后，在我的求職信附上了我的簡歷，如果您覺得我合適的話，可以隨著打電話給我。安排一個合適的時間面試，試菜。非常感謝您的考慮，感謝你在忙中抽時間閱讀了我的求職信。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
語文應用文申請書篇七
尊敬的--學校領導：
您好!
畢業(yè)后，由于在競爭招聘中慘遭淘汰，所以我進入了代課教師的隊伍。轉眼間，從事教學工作已經四年了。盡管是一個代課教師，但在教育教學中，我始終抱著一顆全心全意為學生，為家長服務的心來做好學校交給我的任務，我想，就從以下幾個方面來作一下自我評價。
一、思想認識方面。在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表;在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，時時以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己;我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作方面。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是絕不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新等能力。另外，在搞好教學工作的同時，我還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、科研方面我和同事經常互相學習，探討一些在教育教學中所遇到的困惑和解決的策略。因為是代課教師，外出學習的機會較正式老師來說是很少的，但我從不輕易放棄任何一次外出學習的機會，把握每次的報告講座機會，空余時間便見縫插針地翻閱一些教育教學雜志，這使我的教育教學能力得到了較大的提高。
經過四年的代課生涯，我明白，盡管我熱愛教育事業(yè)，但代課教師不可能成為我人生的出路，我渴望有一個公平公正的工作環(huán)境，能夠讓我盡情揮灑青春!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
語文應用文申請書篇八
應用文是人類在長期社會實踐活動中形成的一種文體,是人們傳遞信息、處理事務、交流感情的工具,有的應用文還用來作為憑證和依據;下面是有初中語文應用文，歡迎參閱。
話說韓愈當初是一滿腹經綸之人，雖學問淵博也是一驕傲之人，乃至后來覺悟后用退之為字，想不到竟能發(fā)出“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的感嘆。初識只覺深不可測，現在卻感覺是那樣的親近。
要期末考試了，各位老師大顯身手，輪番作戰(zhàn)，逼著我們大吞精神糧食，真是荒謬，精神糧食是什么，讀書又是什么，這兩者根本就不能相提并論嘛，期末考試的日子日益接近，也不知老師是受了什么(特別是班主任)竟然提出題海戰(zhàn)術，看似可行，卻易弄巧成拙，可惜教師們不懂。
“學海無涯苦作舟”連著名文學家韓愈也這樣說，也確實有些道理，但我更喜歡廣告中所說的那樣“學海無涯諾亞舟”。都說我們的認識是偏激的，雖有些不服，但轉念一想，冰心奶奶說的那樣“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，“前人之述備矣”，我也無話可說，只隱約覺得用“苦”作舟使人望而生畏，都說90后的我們是被嬌慣了的，雖然我很反對，因為我是農村女孩，一直以為那話的矛頭是指向城市學生，但想想城市學生整天被逼著學這學那，整日在大人們的魔掌下度日——痛苦不堪，雖然我曾經瘋狂向往那種生活，以為那樣能快樂?，F在想來真是天真至極。
“學海無涯”這句話似乎被人們充分認可了的，但在我印象中，不管誰對，我的期待都是學習后撈個地位，混個飯碗。我想，正真活到老學到老的人可謂寥寥無幾。就拿老師為例，他們在教書，就像英語老師說的那樣，那是他們的職業(yè)，誰又能說他們在學習，即使學習也是為了工資吧，我說這話毫無貶低老師的意思，教師傳授知識給我們，我們何德何能敢班門弄斧，我一向尊重教師，雖然我并不愿做一名教師。
有的人會說“學海無涯”的含意是知識沒有窮盡，這我相信，只是偶爾也想：“難道真的沒有人能把現存的知識學完”或許這太幼稚，答案否定，但這些知識是人類總結出來的，人不可能知道嗎?當然科學驗證一個人的頭腦一般開發(fā)了10%左右，其他的大半部分處于睡眠狀態(tài)，還說女生的智力開發(fā)比男生快，因此女生越讀越笨。我一直在思索，但終究毫無答案(當然我這個無名小卒是不可能有這樣的重大發(fā)現)
“學海無涯苦作舟”，細細斟酌，似乎那樣的真切?？纯粗車睦蠋?，真可謂苦口婆心，整天給我們念天書，實施“雙流”(班主任新發(fā)明的處罰效果即流汗、流淚)也就為了幫我們造那一葉小舟呀!
“學海無涯苦作舟”或許是真理吧。
誰都知道，黃金很值錢，而隨著“黃金熱”而波及起的假黃金也隨之盛行起來。有的以廉價的金屬冒充，有的干脆就是塑料的，外面鍍了一層有金屬光澤的漆。而要辨別真假，就需要一種外因。
1、可以利用阿基米德原理，靠物體的沉浮條件和排開液體的體積來找出真的黃金。
2、可以利用各種金屬活動性書許以及塑料與酸溶液反映的不同現象來鑒別。
3、……
有一句話叫“時代造就英雄”，想想也是，如果法國大革命一切都井然有序的在羅伯斯庇爾的帶領下進行，即使拿破侖再有軍事才能也不過充其量是個將軍罷了。就是因為當時特定的歷史環(huán)境，而他的才能正適合時代的需要，他才揮著自己的才能踏上了法國歷史的舞臺，被后人所瞻仰。
懷才不遇的不可勝數，像柳宗元等等，如果歷史可以給他一個定位的話，他的路也許就不是現在這樣的了，或許是一名政績可佳的大臣。那樣，他就不會因為被貶而寫下“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的絕句。上帝是公平的，就算他為你關上了所有的窗戶，也會為你留下一扇窗。就是因為被貶官，讓失落的柳宗元的踏上了另一個舞臺――詩歌，然后旋轉，慢慢成就!
千里馬之多，伯樂卻不常有，這是古代的。而今呢?老師總是強調“賽場選馬”，是啊，如果沒有舞臺，沒有有賽場，我們又如何才能向他人展現自己的美麗呢?所以，有舞臺才是真正的美麗!
有人說，人生如戲。因為到頭來一切都不過是一場戲，空空如也。有人說，人生如棋。一著不慎，滿盤皆輸。人生如品咖啡，只知人生苦短之人便如不懂品咖啡之人，只知其苦澀，不知其香濃;且知人生多彩之人便如懂得品咖啡之人，知其苦后就是醇香，能夠進入樂之境界。
就這樣，你一生都在原地徘徊轉圈，惟恐邁出一步便苦澀難擋，卻不知道，彩虹總在風雨后，而這咖啡的苦澀便是彩虹前的風雨交加，之后就是絢麗的彩虹了。
既然害怕電閃雷鳴，便不要想擁有美麗的彩虹;既然害怕成功道路上的荊棘密布，便不要想輕而易舉地到達目的地;既然拒絕咖啡的苦澀，便不可能嘗到咖啡的香濃;既然不要認真地努力，便不要想真正成功;既然拒絕鉆研文學的費心費力，便不要想領悟其中的精髓;既然拒絕成長的煩惱，便永遠也不可能成長;既然恐懼玫瑰的尖刺，便永遠摘不到玫瑰的美麗;既然拒絕認真觀察的瑣碎，便不可能真正地欣賞到自然的魅力所在。總之，如果拒絕失敗，就不要妄想成功!
為什么成功如此令人景仰，人人都想要得到它?正因為有過失敗，人們才更加懂得珍惜成功;正因為咖啡的苦澀，人們才更加能體會其中香濃;正因為努力刻苦，成功才更顯珍貴;正因為鉆研書本費心費力，人們才能真正領悟到文學的精髓;正因為經歷過成長的煩惱，人們才更能懂得什么是成長;正因為玫瑰有刺，摘取不易，人們才更能懂得玫瑰的美麗;正因為用心去體會大自然的美是多么不易，人們才更能了解自然之美。
人生如品咖啡，有苦澀，更有香濃。既然咖啡都是苦后才嘗得香濃，那么人生也如品咖啡一般，經歷風雨后才能真正懂得，彩虹有多美。
語文應用文申請書篇九
敬愛的學校團委：
你們好!自從上初中以來，共青團這個熟悉的名字時常在我耳邊回繞著，我多么希望能加入這屬于青年人自己的組織—共青團?，F在，我已經是一名初四的學生了，對共青團已有深入的了解，這都要多虧于團組織和團員同學的教育和幫助。我更熟悉到作為跨世紀的青年必須積極爭取加入中國共產主義青年團。
共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學習共產主義，具有“四有”“五愛”品質的大學校。我，作為跨世紀的青年中的一份子，在不久將來，將肩負起建設祖國的重任。我要從現在開始不斷地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。正是如此，我更應該爭取加入中國共青團。
我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早日加入共青團，請考驗，請批準。假如我被批準了，我決心遵守團章，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參加團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻自己的全部力量;假如我一時未被批準，我也決不灰心。
因為可能是我自己還未到團員的要求，但我會更加嚴格要求自己，繼續(xù)接受考驗，繼續(xù)創(chuàng)造條件爭取。
希望團委組織可以批準我的申請。我隨時預備著迎接新的挑戰(zhàn)，并以實踐來證實我自己。
申請人：
入團申請書范文模板
敬愛的團組織：
我志愿申請加入中國青年團，爭取成為先進青年的組織成員。通過對團章的學習，團組織和團員的教育和幫助，我認識到作為21世紀的青年，應當積極爭取加入青年人自己的組織中國青年團。
中國青年團是中國領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習，培養(yǎng)青年具有四有、五愛品質的大學校，是中國的助手和后備軍。
它堅決擁護中國的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，堅持解放思想，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。
在這里，我要向團委領導們介紹我自己：在思想上，我擁有積極、樂觀開朗的性格，能用健康、向上的心態(tài)面對一切;在工作上，我擔任著班長這一職務，在班上起到了領頭羊的職責，同時我能嚴格要求自己，在各個方面都要爭當第一，并且能協助老師完成工作、帶領好同學們一起奮發(fā)向上;在學習上，我成績優(yōu)異，上課認真聽講、積極舉手發(fā)言，各科都有著很大的優(yōu)勢，做到了真正的熱愛學習。
我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早加入共青團，請考驗，請批準。若我被批準了，我堅決遵守團章，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，積極參加團的工作，做個名副其實、勤勞勇敢的共青團員，處處起模范作用，為四化貢獻力量;若我未被批準，決不灰心，要接受考驗，繼續(xù)創(chuàng)造條件爭取加入。
此致
敬禮
申請人：
語文應用文申請書篇十
大家好！我叫xxx。
今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一起，競選語文課代表。我愿用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好此項工作。
今天之所以站在這里競選語文課代表.是來源于一直以來對語文的熱愛，我一直堅信我會學好它.并且希望能夠為大家服務。如果同學們在學習上遇到什么問題或麻煩也可以隨時來找我。我會多做一些有利于班級的事情，如果大家對我有什么不滿的地方，可以向我當面提出，我會改正的。
當然最重要的是，我有一顆熱情的心，愿意為這個班盡心盡力，愿意與各位同學互相勉勵，共同進步。
一直想為班級干點什么,干我力所能及的事.我也希望可以幫助同學們一起努力進步.在老師的指引,同學們的幫助下,我堅信我能夠干好語文課代表的工作.
我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊！
如果能當上語文課代表，我會以身作則，希望在座各位同學能給我這個機會，投我一票。我會盡我的能力，集大家的智慧，使這個班成為一個活潑、團結、富有朝氣的班級，使大家的語文成績都得到提高。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
謝謝~~~
演講人：xxx
語文應用文申請書篇十一
尊敬的各位領導：
我叫某某某，現任某某，因公司工作需要，特申請此刻公司，為此我向大家提交一份轉正申請，望批準為盼。
作為公司一名員工，我深知自己的責任重大，自己不僅要學好本專業(yè)知識，還要學好相關工作技能，為公司的發(fā)展做出貢獻。為此，我在工作上認真努力，虛心向同事學習，取得了一定的工作成績。
我的工作主要包括三大塊：
一：：
在公司里，我的是800-1000元，在公司里，我的主要是負責公司的日常工作，包括公司的每月的薪金待遇、公司的、公司的薪金待遇、公司的薪金待遇以及公司所要求的其它各項工作，這些都是我的主要職責。在我的上，我是一名員工，我是一名基層員工，我的本職工作是：認真做好領導交辦的每項工作；負責公司的日常工作和其他部門的日常工作;負責公司的文件資料的收集、整理、歸檔工作，及時傳達和傳遞公司的各項文件資料；負責公司的各類文件資料的裝訂歸檔工作，及時整理和歸檔；負責公司各項工作的統計和分發(fā)，并完成領導交辦的各項工作。
二：學習和工作能力：
我是一名剛畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，我不但要在專業(yè)上熟悉本專業(yè)的知識，我還要在實際工作中多學習和工作的技巧，為今后走向工作崗位打下堅定的基礎。
三、工作能力與工作成績
1、我的學習基礎是：熟悉工作的流程，對工作能夠快速、熟悉、完成任務。
2、我的能力也很強，在工作上不怕困難、迎難而上，遇到問題及時解決，并及時處理。
四、工作中的不足及改正措施
在今后的日子里，我會進一步嚴格要求自自身，克服不足，努力工作。
五、今后努力方向
3、在今后的工作中，我會不斷加強學習，虛心向其他同事學習，取他們的長處補自身的短處，努力彌補自身的不足，提高自身修養(yǎng)和綜合素質，為公司作出自己應有的貢獻。
六、20xx年工作計劃
一）加強思考
堅持以經濟建設為中心，以經濟建設為中心，以改革創(chuàng)新為核心，以“”重要思想為指導，深入學習貫徹，緊緊圍繞經濟建設的中心，不斷深化改革，努力提高自身綜合素質，適應新形勢、新任務對本職工作的要求，做好本職工作，不辜負領導的期望，努力做到思想上、認識上、行動上同企業(yè)保持一致。
二）加強業(yè)務能力的培養(yǎng)，努力提高綜合素質。
認真學習和領會公司的各項規(guī)章制度，并結合自己工作實際，努力適應新形勢、新內容
語文應用文申請書篇十二
我是xx大學xx屆xx學院xx專業(yè)xx屆xx級學生，因工作原因，現將近期的工作情況匯報如下?，F在我將近期的工作情況匯報如下：
一、工作方面
1、認真學習*知，積極參加學校組織的各項活動，努力學習科學文化知識。
2、積極參加學校組織的各種*活動，并認真做好學習筆記。
3、認真學習，不斷提高自己的*知識。
二、工作態(tài)度方面
4、積極參加校園組織的活動，不斷豐富自己的閱歷，在學習方面，認真仔細，爭取取得更好的成績，并在以后的學習過程中，取得更大的成績。
5、在校時時刻刻以一個身份嚴格要求自己，認真學習，認真做好學習筆記，在思想*方面有較大的改觀。
6、積極參加學校組織的各種*活動。
三、學習方面
通過近期的學習與工作實踐，使我在理論水平和實踐水平都有所提高，并積極參加學校組織的各種*活動，努力學習，在學習上，思想上，工作上取得了一定的成績。但我知道還存在著不少不足之處，還需要進一步加強，在工作中，發(fā)現問題，解決問題，在學習中不斷改進工作，不斷提高自己的*水平，以更加積極的工作態(tài)度投入到本職工作中去。
今后的工作還需要繼續(xù)的努力，我還將不斷的總結，不斷的提高自己的*水平和工作能力，爭取更大工作的進步。
語文應用文申請書篇十三
敬愛的團組織：
我志愿加入中國共青團，以一個團員的身份去要求自己并幫助別人。
我是一名普通的高中學生，但我認為自己已經是一個先進的青年，符合了團的標準要求。因此我懇求團組織認真考慮和評議，讓我加入團的大家庭，發(fā)揚團的優(yōu)良傳統，做一名優(yōu)秀的團員。我可以肯定我能做到。
中國共產主義青年團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的后備軍。它能夠帶領我們參加很多有意義的實踐活動。在實踐中慢慢成長我們應該明白每一個事情的利與弊，而不能愚昧的，魯莽的成為政治工具。加入共青團后，我會盡我所能地用理性去面對每一件事。作為準團員，我會牢記那可怕的紅色十年中同樣作為共產黨后備軍的紅衛(wèi)兵所帶給我國在各方面的極大的損失以及帶給我們的慘痛的教訓。團組織作為橋梁和紐帶，對下一代共產黨員的優(yōu)秀與否，幾乎起著決定性的作用。人尚無完人，一個龐大的組織又焉能沒有問題。團組織仍有著形式化，基層管理不力以及對團員對社會主義理解缺乏教育等等問題。在加入共青團后，在自我素質的提高之外，我們應該盡自己所能去改善這個組織，而不能僅僅滿足于按時交團費，積極參加實踐活動。如果我沒有能力改變這個組織，這世上至少還有一個地方是我能控制的，那就是我的心境。無法兼濟天下，就獨善其身吧。
但是，我們每一個團員都不因僅僅局限于此。誠然，“一屋不掃何以掃天下”，然只懂得掃一屋，亦不會掃天下。大多數團員，都只將團組織當作一個給予你實踐機會的好孩子的組織。實踐固能教會我們很多，但是我們永遠不能忘記的是我們要繼承中國特色社會主義的理想，把協助黨，協助國家成為共產主義社會作為我們永恒的理想。我們要明白何謂社會主義，何謂共產主義，更要了解如何去實現他們，不能讓前人的憧憬，成為永久的烏托邦。毛主席曾經說過：“任何事物都會在歷史的潮流中逐漸消失?！蔽艺J為不是消失，而是被代替。因為當它違逆了歷史的潮流，跟不上時代的發(fā)展時，就會被更先進的事物所替代。因此作為一個準團員，我會在閱讀以及實踐中去了解，歷史潮流到底是什么，并且盡我所能讓所有團員齊心協力順應歷史的潮流。我認為這才是每個共青團員所應有的理想。
我一定會努力學習建設有中國特色社會主義的理論，學習團的基本知識，學習科學，文化和業(yè)務知識，不斷提高為人民服務的本領.宣傳，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習，勞動，工作及其他社會活動中起模范作用.自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭.接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛(wèi)祖國的義務.虛心學習，熱心幫助他人.開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。
請團組織考驗并檢查我。
此致
敬禮!
申請人：
入團申請書范文模板
尊敬的學校團委：
團支部組織是一個先進的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產主義青年團，它領導著青年，培養(yǎng)出先進的青年，使一批又一批的人才涌現，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國，才能成為新一代強國。
我是一名高一的學生，自從上初中以來，我就對團有了很大的好奇心。我一直以來的希望就是入團。因為共青團是一個屬于青年人自己的組織。從出一到現在，在這幾年間，我通過對團和團章長期的學習，我已經對共青團有了很深入的了解。而我對入團的心就更加熱切了。
中國共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學習共產主義，具有“四有”“五愛”品質的大學校。我已經認識到作為一名跨世紀的青少年，就更應該積極加入中國共產主義青年團。我要從現在開始不斷地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。正是如此，我更應該爭取加入中國共青團。
我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早日加入共青團，請考驗，請批準。如果我被批準了，我決心遵守團章，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參加團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻自己的全部力量，為祖國的未來繼續(xù)努力;但是，如果我未被批準我也決不會灰心，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)磨練自己，積極提高自身的道德文化水平，符合共青團的要求，繼續(xù)接受考驗，不斷改正自己的缺點，為迎合祖國的未來建設繼續(xù)努力。
希望團委組織可以批準我的申請。我隨時準備著迎接新的挑戰(zhàn)，我會以自己的實際行動來證明我所說的一切，請相信我，我一定會做到的!
如果團組織沒有批準我的入團申請的話，我一定不會灰心的，我會在高二、高三的時候繼續(xù)努力的，直至我能夠入團為止。我的決心不會變，所以我的信心也不會變。我相信憑借我的努力，是可以打動團組織的。
如果團組織批準我的入團申請，我一定不會驕傲、自滿，這只是我對初中錯誤的改正而已，我一定會繼續(xù)以一名中國共青團團員的身份來要求自己，我要繼續(xù)提高自己的思想道德素質。團結好周圍的同學，幫助學習不好的同學補習功課，認真聽家長和老師的話，將自己的思想境界提升到一個新的高度!
請團組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
申請人：
一千字的入團申請書
語文應用文申請書篇十四
敬愛的團組織：
我志愿加入中國共青團，我愿意為團團組織的事業(yè)貢獻我全部的力量，讓廣大青年朋友一起努力!
共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是培養(yǎng)一大批具有“四化”“五愛”品質的集體，也是一所人才輩出的大學校，還是黨的后備軍和助手。正是如此，我一定要發(fā)憤圖強，做一名德智體全面發(fā)展的學生，努力去爭取加入這個先進組織。
我是初二年級的xx。共青團是中國共產黨領導的先進青年的組織，是共產黨的助手和后備軍。所以我對已經加入了中國共青團的同學非常羨慕，一直以來我都認為加入共青團是一件光榮的事。這次有機會加入共青團我十分興奮，因為入團可以學習建設有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現代史教育和國情教育，法制教育，增強我們的自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀念。加入共青團還可以增加我們對學習的信心，幫助我們學習現代科學文化知識，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。所以我要積極加入共青團，為實現共產主義而奮斗終身。
中國共青團成立于1922年的，它以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。中國共產主義青年團的基本任務是：堅定不移地貫徹黨在社會主義的基本路線，團結廣大青年，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設人才。
在團組織批準我入團后，我將更加刻苦學習、工作要勤奮、品德要高尚、團結同學、助人為樂，要有自我批評精神。努力成為對社會建設有用的人，做共產主義事業(yè)的接班人。在組織不批準時，我也要做到不灰心，積極努力爭取，為早日實現自己的偉大理想而奮斗，加入到團組織去，為人民服務。
當然我也做好了不被團組織批準的準備了，在初一的時候我就被團組織拒絕過一次，因此如果這一次入團申請還是被拒絕的話，我一定要爭取在初三的時候加入中國共青團，爭取在考入高中之前就是一名團員。在不斷的發(fā)展和進步中，我一直在不斷地努力學習，積極進步，我相信我能夠做的更好的!
此致
敬禮!
申請人：
入團申請書范文模板
敬愛的團組織：
加入共青團是我多年的心愿。以前，我一直想加入共青團，但將自己同那些優(yōu)秀共青團員比較時，就感到自己缺點很多，相差甚遠，因而沒有勇氣提出申請。最近由于老師熱情幫助，我逐漸認識了自身缺乏堅韌不拔的毅力、經不起批評、受不起委曲等，開始有所進步，對團的認識逐漸加深，使我更加希望能夠成為團的一份子。
我決心在加入團組織以前，以共青團員的標準嚴格要求自己，以優(yōu)秀共青團員為榜樣，刻苦學習，不斷提高自己的思想水平與認識水平，爭取做一個完全合格的共青團員。
本人活潑開朗，成績優(yōu)秀，遵守學校的紀律，尊師敬長，并且熱愛幫助同學，熱愛交有良好風范的朋友。我認為，我能夠明辯事非黑白，且沒有不良嗜好，并能協助有不良習性的同學走上熱愛學習、天天向上的陽光道路。
我對團組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團。加入中國共青團是本人自加入少先隊后的一個奮斗目標。現在我已經要結束6年的小學生活，在這段時間里，我認為對于我來說無論是在學習方面還是在思想方面都有了一定的進步。
在學習方面，我能夠積極學習，向老師、同學請教我在學習上遇到的問題，從過去我在小學時的為考試而學習改變?yōu)楝F在的為了解知識、追求學問、不斷提升自己的知識水平而學習。在思想意識方面，由于我作為一名班干部更使我明白到集體觀念、集體意識的重要性。我認為，個人與集體的關系是既相互對立、又相互聯系的，集體是個人存在的條件與保證，個人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。從個人與集體的關系來說，又必須要求集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，在個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，要犧牲個人利益去維護集體利益。
現在，本人基本上符合入團的基本要求，請團組織考慮本人的申請，使我在團的領導與教育下進一步提升自己在學習上、思想上的層次，為班集體、為學校作出更多的貢獻。
如果團組織暫時沒有批準我的申請，我也不恢心喪氣，將繼續(xù)努力，積極向團組織靠攏，向好的同學看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。
此致
敬禮!
申請人：
入團申請書的應用文
語文應用文申請書篇十五
年的畢業(yè)生，即將在7月分畢業(yè)，現得知貴公司招聘人才，特此提上求職簡歷應聘。
感謝您在百忙之中閱讀我的個人求職求職信。十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學識與自信。大學階段的學習與成長更加磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)!俗話說：^v^一分耕耘、一分收獲^v^!我會盡自己最大的努力，辛勤勞作，實現自己的人生價值。首先做一下自我介紹，我將于明年7月畢業(yè)。，我對教育事業(yè)有著無限的熱情，殷切希望能夠在您的領導下，學習、進步。
我的原則是誠實正直、勤勞務實，十幾年的求學路使我形成了良好的處事作風、先進的思想觀念、獨特的思維方式、和諧的人際關系。大學生活又進一步強化了我的文化知識修養(yǎng)，并塑造了良好的心理素質，切實我具備了腳踏實地的作風和規(guī)范自我的做人原則。
在師友的幫扶及個人努力下，我有著扎實的實用電子專業(yè)基礎知識，掌握了多項技能。在每學期的各項考試中都取得了優(yōu)異的成績。積極參加學校、系組織的各項活動。同時，我也注意自己素質的培養(yǎng)，能力的鍛煉，抓住機遇，務實進取。
我以滿腔的熱情、昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè)。我相信自己，更相信您!給我一個機會，蓄勢而后發(fā)的我會還你們一個驚喜!
敬禮!
申請人：.com/shenqing/
__年__月__日
語文應用文申請書篇十六
前個月，小編還是一名天真幼稚的學生，現在已經是社會的老油條啦。在學生時代最懷念的還是溫柔的語文老師。下面是本站小編帶來的
入黨申請書
語文教師版，歡迎閱讀!
敬愛的黨組織：
今天，我鄭重向您提出入黨申請。加入偉大、光榮、正確的中國共產黨，是我多年的夙愿和為之奮斗的理想。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終目標，是實現共產主義的社會制度。
我渴望加入中國共產黨，首先因為她是一個理論上成熟的政黨。她以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，是她為中華民族指明了前進的道路，帶領一個積貧積弱的國家走上了全面復興之路。自1920xx年建黨至今，黨走過了80多年的光榮歷程。在長期的革命和建設實踐中，完成了反帝反封建的新民主主義革命任務，結束了中國半封建、半殖民地的歷史，消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度，開辟了建設有中國特色的社會主義道路。黨的輝煌歷史，是為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切艱難險阻，不斷發(fā)展壯大的歷史。
我渴望加入中國共產黨，還因為她是一個集合了中華民族最優(yōu)秀分子的政黨，是一個組織上堅強的黨。中國共產黨是中國各族人民利益的忠實代表，她沒有自己的私利，始終以民族獨立、國家富強、人民幸福為已任。正是在這一宗旨的感召下，共產黨員成為中華民族的中流砥柱。在革命戰(zhàn)爭年代，共產黨員是不怕犧牲、浴血奮戰(zhàn)的英雄;在搶險救災的關頭，共產黨員是身先士卒、英勇無畏的群體;在改革開放的今天，共產黨員是與時俱進、發(fā)奮圖強的先鋒。我是通過身邊的共產黨員來認識中國共產黨的，在我們學校，共產黨員同志們情系講臺的職業(yè)精神、教書育人的嚴謹態(tài)度、甘為紅燭的樸實情懷、甘當人梯的奉獻精神深深感染著我。我確信，一個集中了中華民族最優(yōu)秀分子的政黨，一定是一個具有旺盛生命力和強大凝聚力的政黨。能夠成為她的一員，是我要為之奮斗、為之追求的目標。
敬愛的黨組織，請您理解我加入中國共產黨的愿望和決心，聽我言，觀我行，關心我，教育我，幫助我，使我在政治上更快地成熟起來。雖然我還不是一名共產黨員，但我一定會以共產黨員的標準嚴格要求自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，在改造客觀世界的同時改造主觀世界，聽黨的話，跟黨走，忠誠于黨的教育事業(yè)，勤奮鉆研業(yè)務，創(chuàng)新教育理念，奉獻三尺講臺，為祖國培養(yǎng)人才，為黨和人民努力工作，以實際行動實踐我對黨的莊嚴承諾!
此致
敬禮
申請人：diyifanwen
申請時間：xx年xx月xx日
尊敬的黨支部：
我出生在農村。在我出生的時候，父親還是村里的民辦教師，因為他是村里唯一讀過高中的人，后來為了維持生活只得放棄了教書，在家務農。爺爺曾經是村長，我從小就過這一種清貧而又艱苦的生活，并且我也繼承父母的勇敢面對困難和不卑不亢的性格。同時父母的那種善良、仁慈以及那種對待別人的真誠深深的影響了我，在我的身上永遠的留下了樸實和堅強。雖然這都是很小時侯的事情，但是能影響我一生。
96年9月我剛滿八歲就上了豐食溪小學，從此我從幼稚玩童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵的第一步，在那里受到正規(guī)的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼?zhèn)涞娜耍L大為國效力。在小學到初中的學校教育中，不僅使我學到了文化知識，而且初步了解了我國悠久的歷史和現階段的基本國情，初步接受了共產主義思想教育，伴隨著“我們是共產主義接班人……”這首優(yōu)美的少年先鋒隊隊歌，小學一年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。從小學一年級起就當上了班長，一干就是五年。在老師的幫助下，和同學們一起勤奮學習積極參加學校的各項有益的活動，以優(yōu)異的成績讀完了小學。
xx年我考進了豐食溪中學，在這個陌生的環(huán)境下，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應該嚴格要求自己：學習上，一絲不茍;生活中，和同學們打成一片，成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進步;工作中，認真負責，是老師的好助手。在初中二年級終于盼來了期待已久的入團宣誓!從此我時時處處嚴格要求自己，在各方面起模范帶頭作用，曾多次被評為三好學生和優(yōu)秀團員。我自覺接受馬列主義毛澤東思想教育，帶領全班同學參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的業(yè)余文化生活，而且使全班同學緊密地團結在一起，共同進步。我在團里接受黨的教育，不斷提高自己，同時也渴望著，終有一天可以加入中國共產黨。
xx年夏天我高中畢業(yè)，考取了湖州師范漢語言文學專業(yè)，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。入學不久，我就懷著十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱著為共產主義事業(yè)奮斗終身的決心，時時處處用黨員的標準嚴格要求自己，我沒有辜負老師和同學的希望，踏踏實實工作學習，經常為同學做一些力所能及的事，關心同學們的學習和生活，在各方面起到表率作用。我是班里的團支書，團委組織部干事，校刊的小記者。我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標準要求自己。在思想上積極進取，努力向黨組織靠攏，認真學習馬列主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認識逐漸清晰，同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。黨組織考驗我，幫助教育我，并送我參加黨校的培訓班學習，通過黨校的學習，我的政治理論水平得到進一步的鞏固，對黨的認識又有進一步提高，更對我的入黨動機端正有了很大的幫助。從此以后，我對黨組織更加向往，對加入中國共產黨的渴望愈加強烈，無時無刻都用黨員的標準要求自己，磨礪自己，如饑似渴的學習黨的理論，用這些強大的武器指導我的前進。
此致
敬禮
申請人：diyifanwen
申請時間：xx年xx月xx日
尊敬的黨支部：
20xx年xx月xx日我榮幸的被黨組織批準為一名光榮的中共預備黨員，預備期為一年。到20xx年xx月xx日預備期已滿。在這一年的預備黨員期內，我繼續(xù)努力，以入黨申請書中正式黨員的標準嚴格要求自己，全面地鍛煉自己。為了讓黨組織如期研究我的轉正問題，特此向黨組織提交入黨轉正申請報告，請黨組織予以審查。
在政治思想方面，不管是在校還是在目前所在的單位，我一直努力學習政治理論，關注時事政治，使自己的政治素質有了很大的提高。平時每次過組織生活，我都是全身心地投入。我十分重視與黨組織的思想交流，尤其是目前所在的單位，我身邊有許多老黨員值得我去學習。我會時常向他們學習經驗，與他們交流心得。這段時間下來，在他們的言傳身教下，我受益匪淺。例如在教學中，各位老師前輩們都給予了我許多指導，指出了我教學中以及管理中的一些缺點，對我?guī)椭浅４蟆?BR> 在作風紀律方面，我時時刻刻以一名正式黨員的要求來嚴格對待自己，服從黨和組織的領導，遵守紀律，培養(yǎng)良好的作風。在日常生活中，樂于助人、關心團結同事，認真遵守各項制度和校里的各項要求，注意自己的形象，養(yǎng)成了良好的生活作風。在平時的生活中，我也注重從一點一滴的小事做起，從現在做起，努力培養(yǎng)自己良好的生活習慣和道德修養(yǎng)。
在工作學習方面，我一直保持一種積極向上的心態(tài)。在校一系列優(yōu)秀的表現使我獲得了地方的提前批教師招聘考試資格。經過自己堅持不懈的努力與付出，我終于如愿獲選，當上了一名光榮的人民教師。但是，我并未驕傲松懈——因為我明白我身上艱巨的任務才剛剛開始。作為一名新教師，我本著一顆虛心求教的心，認真細致地向周邊的老教師學習，從他們身上獲得經驗與啟示，從而讓自己更快、更好地去適應和做好本職教學工作。另外，在教學中我也經常自我反思，努力思考如何才能更有效地提高語文教學水平，讓學生們能夠輕松自如地掌握好學識與方法，從而又能從中獲得生活的啟發(fā)。另外，在教學工作的閑暇之余，我也時常參加培訓，小學生心理知識的培訓、教師師德的培訓以及班主任工作的指導培訓等等，從中我都獲益頗多。這一系列的培訓學習也令我的工作也越來越得心應手。
當然，在過去的一年中，我也針對入黨時上級領導以及支部給我提出的意見和建議，正視個人存在的缺點和不足，下決心給予改正。同時也注意保持并發(fā)展自己已有的長處和優(yōu)勢，努力做到全面發(fā)展。在平時的學習、工作和生活中，我處處能以一名黨員的標準來衡量自己的言行，黨員該做的就必須做，而且要做好;黨員不該做的堅決不做，并且要抵制?？梢哉f跟一年前相比，我更加成熟了，黨性也更強了。
總的說，一年來我較好地履行了黨員的責任和義務，圓滿地完成了黨組織交辦的任務，認真參加了組織生活和學習討論，政治思想覺悟有了很大提高，較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家作出積極的貢獻。
我真誠地希望能夠成為偉大的中國共產黨正式黨員!希望黨組織能夠接納我的入黨轉正申請，達成我的心愿。在未來的征途上，我將繼續(xù)不斷努力，爭取做好一個優(yōu)秀的共產黨員。
此致
敬禮
申請人：diyifanwen
申請時間：xx年xx月xx日