傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族歷史、價(jià)值觀念和精神追求的集中體現(xiàn)。在總結(jié)中，我們可以根據(jù)具體情況分析問(wèn)題的原因和解決方案。以下是一些寫(xiě)作大師的總結(jié)技巧，希望能給你啟示。
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇一
教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷
1．您的政治面貌是：
a.中共黨員b.民主黨派c.共青團(tuán)員d.群眾
2．您的職務(wù)情況是：
a.縣處級(jí)以上干部b.鄉(xiāng)科級(jí)干部c.一般干部
d.企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人e.企事業(yè)單位中層管理人員
f.企事業(yè)單位一般工作人員
3．您所在的單位是：
a.市級(jí)黨政機(jī)關(guān)b.縣級(jí)黨政機(jī)關(guān)c.國(guó)有企業(yè)
d.金融機(jī)構(gòu)e.學(xué)校f.非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織
g.鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)h.街道工委i.村、社區(qū)
4．您認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)部門單位是：（多選）
a.市級(jí)黨政機(jī)關(guān)b.縣級(jí)黨政機(jī)關(guān)c.國(guó)有企業(yè)
d.金融機(jī)構(gòu)e.學(xué)校f.非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織
g.鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)h.街道工委i.村、社區(qū)
j.執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務(wù)行業(yè)
5．您認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)象是：（多選）
a.市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部b.縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部
f.執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務(wù)行業(yè)黨組織負(fù)責(zé)人
g6．您認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)哪些目標(biāo)：
a.樹(shù)立群眾觀點(diǎn)和宗旨意識(shí)b.解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題
c.為群眾排憂解難d.提高群眾工作能力
e.密切黨群干群關(guān)系f.樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉形象
g.加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)h.推動(dòng)中心工作完成7．
a.領(lǐng)導(dǎo)帶頭b.解決突出問(wèn)題c.為群眾辦實(shí)事
d.廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)e.開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)
f.嚴(yán)格督促把關(guān)g.正面典型引路h.曝光反面典型
8．a(chǎn).繼續(xù)抓好第一批單位整改落實(shí)和制度建設(shè)
b.有效運(yùn)用第一批單位的好做法好經(jīng)驗(yàn)
c.兩批聯(lián)動(dòng)解決突出問(wèn)題
d.共同推進(jìn)專項(xiàng)整治
9．您認(rèn)為本地本單位在形式主義方面應(yīng)主要解決：（多選）
a.政績(jī)觀不正確，只重眼前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)
b.拍腦袋決策，盲目鋪攤子、上項(xiàng)目
c.對(duì)上負(fù)責(zé)不對(duì)下負(fù)責(zé)，搞形象工程
d.弄虛作假、虛報(bào)浮夸
e.工作飄浮、落實(shí)不力、不講實(shí)效
f.文件多、會(huì)議多，評(píng)比檢查、達(dá)標(biāo)考核過(guò)多過(guò)濫
g
a.群眾意識(shí)淡薄、漠視群眾疾苦
b.推諉扯皮、辦事效率低下
c.調(diào)研走馬觀花，身在群眾之中、卻不了解群眾
d.換一任領(lǐng)導(dǎo)、變一套思路，“新官”不理舊事
e.獨(dú)斷專行，搞一言堂、家長(zhǎng)制，聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn)
f.強(qiáng)迫命令、方法簡(jiǎn)單、作風(fēng)粗暴
g.跑官要官、拉票賄選
h.不能一碗水端平，辦事不公、誠(chéng)信缺失
11．您認(rèn)為本地本單位在享樂(lè)主義方面應(yīng)主要解決
a.貪圖安逸、不思進(jìn)取
b.因循守舊、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)
c.不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，遇見(jiàn)矛盾、問(wèn)題繞著走
d.自由散漫、紀(jì)律松懈、玩風(fēng)盛行
e.搞特殊化，追名逐利、攀比待遇
f.以權(quán)謀私、消極腐敗
g
2a.熱衷于迎來(lái)送往，超標(biāo)準(zhǔn)接待
b.違規(guī)建設(shè)樓堂館所
c.違規(guī)配車、違規(guī)占用辦公用房、違規(guī)占用住房
d.揮霍公款、“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支過(guò)大
e.私設(shè)“小金庫(kù)”，截留、擠占、挪用、騙取公款，中飽私囊
f.講究排場(chǎng)、鋪張浪費(fèi)、大吃大喝
g.大操大辦、借機(jī)斂財(cái)
h.道德敗壞、腐化墮落
13．您認(rèn)為本地本單位損害群眾切身利益的問(wèn)題主要有
a.門難進(jìn)、臉難看、事難辦
b.亂罰款、亂收費(fèi)，吃拿卡要
c.群眾訴求渠道不暢
d.執(zhí)法不公、司法腐敗，辦人情案、關(guān)系案、金錢案
e.強(qiáng)征強(qiáng)拆，侵害群眾利益
f.治理環(huán)境污染不力
g.辦事不公開(kāi)、不公平、不公正
h.中小學(xué)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)，亂訂教輔資料
i.醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)大處方提成，收受回扣、紅包，藥價(jià)虛高
g.特困群眾生活保障不力
k.打擊黑惡勢(shì)力不力
14．您認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)防止：
a.集中教育與日常工作“兩張皮”b.搞形式主義、走過(guò)場(chǎng)
c.不能解決黨員群眾關(guān)注的突出問(wèn)題d.學(xué)習(xí)教育流于形式
e.批評(píng)和自我批評(píng)流于形式f.整改落實(shí)流于形式
g.活動(dòng)出現(xiàn)偏差，影響團(tuán)結(jié)穩(wěn)定h.群眾參與不夠
15．您對(duì)開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)還有哪些意見(jiàn)和建議？
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇二
問(wèn) 卷 調(diào) 查 表
（廠長(zhǎng)、總經(jīng)理填寫(xiě)）
1、你對(duì)本公司的財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)管理工作有何要求？
2、你希望了解和掌握本公司的哪些財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)？財(cái)務(wù)需提供哪些報(bào)表和資料？
3、你認(rèn)為如何可以做好本公司的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作？
4、你認(rèn)為如何考核本公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的工作？
附表二
問(wèn) 卷 調(diào) 查 表
（財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人填寫(xiě)）
1、你對(duì)目前自己的工作成績(jī)是否滿意？請(qǐng)說(shuō)明滿意之處或不滿意之處。
2、你認(rèn)為如何做好本公司的財(cái)務(wù)核算與管理工作？
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇三
各位家長(zhǎng)朋友：
您好!感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)做這份問(wèn)卷，這份問(wèn)卷將用于小學(xué)英語(yǔ)教育的研究，資料的真實(shí)性將決定研究的效度，請(qǐng)您如實(shí)填寫(xiě)，再次感謝您的幫助!您的孩子所在的學(xué)校： 年級(jí)：
1、您的孩子每天用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)?
2、您認(rèn)為孩子從小學(xué)英語(yǔ)更好嗎?
3、如果英語(yǔ)成績(jī)不好，會(huì)影響您的孩子上重點(diǎn)學(xué)校嗎?
4、您投入了多少資金在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中?
5、您在課外幫孩子報(bào)輔導(dǎo)班了嗎?
6、您都在哪些方面在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中給予投資?
7、您覺(jué)得您的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)困難嗎?
8、您覺(jué)得孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程足以應(yīng)付升學(xué)考試嗎?
年齡：
9、您的周圍大概有多少孩子報(bào)輔導(dǎo)班?
10、您能談?wù)勀鷮?duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的看法嗎?
感謝您的配合，祝您身體健康，家庭幸福！
小學(xué)英語(yǔ)教師訪談?wù){(diào)查提綱
尊敬的老師：
您好!感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)填寫(xiě)問(wèn)卷和接受訪談，本問(wèn)卷將用于小學(xué)英語(yǔ)教育的研究，資料的真實(shí)性決定研究的效度，非常感謝您如實(shí)填寫(xiě)！
1、您教幾年級(jí)的學(xué)生?
2、您所帶的班級(jí)有多少學(xué)生?
3、您一周要上幾節(jié)外語(yǔ)課?
4、您能談?wù)劕F(xiàn)在小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況嗎?
5、您認(rèn)為在升學(xué)的過(guò)程中，小學(xué)生的英語(yǔ)科成績(jī)重要嗎?
6、為了考取外國(guó)語(yǔ)中學(xué)等重點(diǎn)中學(xué)，小學(xué)生都需要準(zhǔn)備什么?
7、您覺(jué)得現(xiàn)在的小學(xué)生每天要用多長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)?
8、英語(yǔ)教師一般是按照什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課呢?
9、家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)有什么期待?
10、小學(xué)英語(yǔ)課程體現(xiàn)什么樣的特點(diǎn)?
1l、在小升初考試中英語(yǔ)在各科考試中所占的比重如何?
12、學(xué)校一般采取什么樣的評(píng)價(jià)方式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生?
13、學(xué)校如何招聘英語(yǔ)教師?
14、您對(duì)現(xiàn)階段的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有何看法?
15、您認(rèn)為在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中呈現(xiàn)什么樣的發(fā)展趨勢(shì)?
感謝您的協(xié)助，祝您工作愉快!
小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況訪談問(wèn)卷
各位同學(xué)：
你好!感謝你抽出時(shí)間來(lái)做這份問(wèn)卷調(diào)查，這份問(wèn)卷用于小學(xué)英語(yǔ)教育的研究中，您填寫(xiě)的這份資料將會(huì)為您保密，感謝您的幫助!你所就讀的學(xué)校： 年級(jí)： 年齡：
1、你從幾年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)?
2、你每天用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)?
3、除了在學(xué)校以外，你在校外報(bào)有輔導(dǎo)班嗎?學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間?
4、你在輔導(dǎo)班每周上幾次課?
5、你們班在外報(bào)輔導(dǎo)班的占有多大比例?
6、除了在課堂上，你有多少可以在日常生活中使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)?
7、你覺(jué)得英語(yǔ)課程對(duì)你來(lái)說(shuō)容易嗎?
8、你在輔導(dǎo)班學(xué)的英語(yǔ)是容易還是較難?
9、你覺(jué)得如果要考外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的話，你的英語(yǔ)程度要怎樣?
10、你能談?wù)剬W(xué)習(xí)英語(yǔ)的看法嗎?
感謝您的配合，祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步!
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇四
您好！我們是河海大學(xué)法學(xué)院的學(xué)生，為了了解有關(guān)工傷維權(quán)法律的實(shí)踐的現(xiàn)狀，我們組織了此次的調(diào)查。本次調(diào)查嚴(yán)格按照《統(tǒng)計(jì)法》的要求進(jìn)行，所有回答僅用于統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)您的信息絕對(duì)保密。感謝您在百忙中對(duì)我們的幫助與支持！
您的職業(yè)（）您的年齡（）您的學(xué)歷（）
1.您所了解的工傷維權(quán)法律知識(shí)主要來(lái)自于哪些途徑？（）
2.您所知道的工傷事故主要是因?yàn)槟男┰蛞鸬?？（?BR> a.工作場(chǎng)所安全衛(wèi)生環(huán)境惡劣b.工作性質(zhì)高度危險(xiǎn)c.用人單位安全衛(wèi)生治理不到位
d.勞動(dòng)者安全衛(wèi)生意識(shí)、知識(shí)缺乏e.其他
3..您所看到或聽(tīng)到的周圍的人在發(fā)生工傷后通常選擇何種方式維權(quán)？（）
4.您所了解的工傷事故后維權(quán)結(jié)果是否令人滿意（）
a.十分滿意b.一般滿意c.不太滿意d.不滿意
5.您認(rèn)為下列哪些屬于工傷（）
a.在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的b.患職業(yè)病
c.工作時(shí)間前后在工作場(chǎng)所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或者收尾性工作受到事故傷害的d.在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的6.您知道哪些主體有權(quán)直接申請(qǐng)工傷認(rèn)定（）
a.用人單位 b.受傷害職工 c.職工所在工會(huì) d.受傷害職工親屬 e.不知道
7.您知道哪些部門有權(quán)受理工傷認(rèn)定申請(qǐng)嗎（）
a.市級(jí)社會(huì)保險(xiǎn)行政部門b.省級(jí)社會(huì)保險(xiǎn)行政部門c.區(qū)級(jí)社會(huì)保險(xiǎn)行政部門
d.鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)保險(xiǎn)行政部門e.不知道
8.若勞動(dòng)者未與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，如發(fā)生工傷，下列哪些可作為雙方存在勞動(dòng)關(guān)系的證明（）
a.工資支付憑證b.用人單位向勞動(dòng)者發(fā)放的“工作證”等證明身份的證件
c.勞動(dòng)者填寫(xiě)的用人單位的“登記表”等招用記錄d.考勤記錄e.不知道
9.如果單位不申請(qǐng)工傷認(rèn)定，受工傷者最遲可在何時(shí)申請(qǐng)工傷認(rèn)定（）
a.一年b.兩年c.三年d.不知道
10.基于工傷維權(quán)現(xiàn)狀，您對(duì)我國(guó)工傷維權(quán)相關(guān)法律制度有哪些看法或建議
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體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是一名在校大學(xué)生，為了了解你們對(duì)生物的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，特組織了本次調(diào)查活動(dòng)，希望同學(xué)們能認(rèn)真的填寫(xiě)。本次調(diào)查采取不記名的方式，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇一個(gè)最符合的選項(xiàng)，直接在()填寫(xiě)選項(xiàng)的字母即可。希望大家配合。謝謝！
一、你的基本情況：
二、問(wèn)卷內(nèi)容：
1、你喜歡上生物課嗎？（）
a、非常喜歡b、說(shuō)不清楚c、不喜歡
2、你覺(jué)得學(xué)習(xí)生物有用嗎？（）
a、非常有用b、用處不大c、沒(méi)有
3、你是更喜歡上什么生物課？（）
a、理論課b、實(shí)驗(yàn)課
4、你學(xué)習(xí)生物的目的是什么？（）
a、對(duì)生物感興趣b、考上理工科大學(xué)c、通過(guò)會(huì)考d、不得不學(xué)
5、你在上新課前事先預(yù)習(xí)嗎？（）
a、經(jīng)常預(yù)習(xí)b、偶爾預(yù)習(xí)c、從來(lái)不預(yù)習(xí)
6、你認(rèn)為班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)你的生物學(xué)習(xí)成績(jī)有影響嗎？（）
a、影響很大b、有點(diǎn)影響c、毫無(wú)影響
7、你希望生物老師對(duì)自己：（）
a、嚴(yán)格要求b、管得松一點(diǎn)c、不聞不問(wèn)
8、生物老師經(jīng)常布置作業(yè)嗎？（）
a、每周一次b、每周兩次c、很少d、無(wú)作業(yè)
9、你能按時(shí)完成生物作業(yè)嗎？（）
a、每天按時(shí)完成b、偶爾沒(méi)完成c、經(jīng)常沒(méi)完成10、你對(duì)生物老師布置的作業(yè)質(zhì)量滿意嗎？（）
a、滿意b、基本滿意c、不滿意
11、你在課后復(fù)習(xí)生物嗎？（）
a、經(jīng)常復(fù)習(xí)b、偶爾復(fù)習(xí)c、從不復(fù)習(xí)d、考試前復(fù)習(xí)
12、你認(rèn)為生物老師對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有影響嗎？（）
a、很大影響b、有一定的影響c、毫無(wú)影響
13、對(duì)你目前的生物成績(jī)做自我評(píng)價(jià)：（）
a、很優(yōu)秀b、優(yōu)秀c、一般d、很差
14、老師分析試卷時(shí)你是：（）
a、認(rèn)真聽(tīng)每道題b、只聽(tīng)自己做錯(cuò)的題c、不想聽(tīng)
15、你認(rèn)為生物與我們的日常生活聯(lián)系大嗎？（）
a、聯(lián)系很大b、聯(lián)系不大c、沒(méi)有聯(lián)系
謝謝您的參與，合作愉快！
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇六
調(diào)查單位：調(diào)查對(duì)象：調(diào)查時(shí)間：
1、心理健康是健康的一個(gè)組成部分。是否
2、精神疾病就是思想上出了問(wèn)題。是否
3、很多人都可能存在心理問(wèn)題，但自己可能意識(shí)不到。是否
4、精神疾病都是因?yàn)槭芰舜碳?。是?BR> 5、心理健康的主要內(nèi)容包括智力正常，情緒穩(wěn)定，心情愉快，人際關(guān)系融洽，適應(yīng)能力良好等。
是否
6、絕大多數(shù)精神疾病是治不好的。是否
7、懷疑有心理問(wèn)題或精神疾病就要去找心理醫(yī)生或者精神科醫(yī)生看病。是否
8、幾乎任何年齡階段的人都有可能出現(xiàn)心理問(wèn)題。是否
9、精神疾病和心理問(wèn)題是沒(méi)有辦法預(yù)防的。是否
藥。是否
12、家族中有精神疾病的人，出現(xiàn)心理問(wèn)題和精神疾病的可能性比一般人更大。是否
13、青少年的心理問(wèn)題不會(huì)影響其學(xué)習(xí)成績(jī)。是否
14、中老年人出現(xiàn)心理問(wèn)題和精神疾病的可能性很小。是否
15、有些人的性格不好，比較容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。是否
16、心理壓力大，或者遇到重大的事件（如親人去世），就容易誘發(fā)心理問(wèn)題和精神障礙。
知道不知道
17、你知道/聽(tīng)說(shuō)過(guò)世界精神衛(wèi)生日嗎？知道不知道
18.老年癡呆最開(kāi)始的表現(xiàn)是記憶力下降。是否
19.保持良好心態(tài)，經(jīng)常參加社會(huì)活動(dòng)有助于老年人保持心理健康。是否
20.抑郁癥是老年人常見(jiàn)的心理問(wèn)題。是否
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇七
各位家長(zhǎng)朋友：
您好!感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)做這份問(wèn)卷，這份問(wèn)卷將用于小學(xué)英語(yǔ)教育的研究，資料的真實(shí)性將決定研究的效度，請(qǐng)您如實(shí)填寫(xiě)，再次感謝您的幫助!您的孩子所在的學(xué)校： 年級(jí)：
1、您的孩子每天用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)?
2、您認(rèn)為孩子從小學(xué)英語(yǔ)更好嗎?
3、如果英語(yǔ)成績(jī)不好，會(huì)影響您的孩子上重點(diǎn)學(xué)校嗎?
4、您投入了多少資金在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中?
5、您在課外幫孩子報(bào)輔導(dǎo)班了嗎?
6、您都在哪些方面在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中給予投資?
7、您覺(jué)得您的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)困難嗎?
8、您覺(jué)得孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程足以應(yīng)付升學(xué)考試嗎?
年齡：
9、您的周圍大概有多少孩子報(bào)輔導(dǎo)班?
10、您能談?wù)勀鷮?duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的看法嗎?
感謝您的配合，祝您身體健康，家庭幸福！
小學(xué)英語(yǔ)教師訪談?wù){(diào)查提綱
尊敬的老師：
您好!感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)填寫(xiě)問(wèn)卷和接受訪談，本問(wèn)卷將用于小學(xué)英語(yǔ)教育的研究，資料的真實(shí)性決定研究的效度，非常感謝您如實(shí)填寫(xiě)！
1、您教幾年級(jí)的學(xué)生?
2、您所帶的班級(jí)有多少學(xué)生?
3、您一周要上幾節(jié)外語(yǔ)課?
4、您能談?wù)劕F(xiàn)在小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況嗎?
5、您認(rèn)為在升學(xué)的過(guò)程中，小學(xué)生的英語(yǔ)科成績(jī)重要嗎?
6、為了考取外國(guó)語(yǔ)中學(xué)等重點(diǎn)中學(xué)，小學(xué)生都需要準(zhǔn)備什么?
7、您覺(jué)得現(xiàn)在的小學(xué)生每天要用多長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)?
8、英語(yǔ)教師一般是按照什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課呢?
9、家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)有什么期待?
10、小學(xué)英語(yǔ)課程體現(xiàn)什么樣的特點(diǎn)?
1l、在小升初考試中英語(yǔ)在各科考試中所占的比重如何?
12、學(xué)校一般采取什么樣的評(píng)價(jià)方式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生?
13、學(xué)校如何招聘英語(yǔ)教師?
14、您對(duì)現(xiàn)階段的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有何看法?
15、您認(rèn)為在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中呈現(xiàn)什么樣的發(fā)展趨勢(shì)?
感謝您的協(xié)助，祝您工作愉快!
小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況訪談問(wèn)卷
各位同學(xué)：
你好!感謝你抽出時(shí)間來(lái)做這份問(wèn)卷調(diào)查，這份問(wèn)卷用于小學(xué)英語(yǔ)教育的研究中，您填寫(xiě)的這份資料將會(huì)為您保密，感謝您的幫助!你所就讀的學(xué)校： 年級(jí)： 年齡：
1、你從幾年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)?
2、你每天用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)?
3、除了在學(xué)校以外，你在校外報(bào)有輔導(dǎo)班嗎?學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間?
4、你在輔導(dǎo)班每周上幾次課?
5、你們班在外報(bào)輔導(dǎo)班的占有多大比例?
6、除了在課堂上，你有多少可以在日常生活中使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)?
7、你覺(jué)得英語(yǔ)課程對(duì)你來(lái)說(shuō)容易嗎?
8、你在輔導(dǎo)班學(xué)的英語(yǔ)是容易還是較難?
9、你覺(jué)得如果要考外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的話，你的英語(yǔ)程度要怎樣?
10、你能談?wù)剬W(xué)習(xí)英語(yǔ)的看法嗎?
感謝您的配合，祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步!
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇八
附：
調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué)您好：首先請(qǐng)?jiān)徴加么蠹业膶W(xué)習(xí)與休息時(shí)間。此份問(wèn)卷不用填寫(xiě)真實(shí)姓名，答案也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)錯(cuò)之分，同胞們只需按自己的實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫(xiě)問(wèn)卷，問(wèn)卷只利用與調(diào)查調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)資料和統(tǒng)計(jì)分析，不擴(kuò)散被調(diào)查者的個(gè)人信息。感謝您利用寶貴的時(shí)間填寫(xiě)此調(diào)查問(wèn)卷！調(diào)查內(nèi)容：
1.請(qǐng)問(wèn)你的性別（）
a.男b.女
2.請(qǐng)問(wèn)你所在的年級(jí)（）
a.大一b.大二c.大三d.大四e.研究生
3.請(qǐng)問(wèn)你所在學(xué)院（）
a.植科學(xué)院b.動(dòng)科學(xué)院c.水土學(xué)院d.食品學(xué)院
e.資環(huán)學(xué)院f.電氣學(xué)院g.公共教學(xué)部
4.請(qǐng)問(wèn)你喜歡和誰(shuí)一起去教室（）
a.男（女）朋友b.死黨c.獨(dú)自一個(gè)
5.請(qǐng)問(wèn)你在教室上自習(xí)（）
a.經(jīng)常b.視情況而定c.偶爾
6.請(qǐng)問(wèn)你（）把食物帶到教室
a.非常喜歡b.喜歡c.不喜歡
7.請(qǐng)問(wèn)你一般在教室里會(huì)把自己產(chǎn)生的垃圾扔到（）
a.直接扔地上b.放在書(shū)桌里c.裝在自己書(shū)包里
d.仍在教室門后面的垃圾箱里e.扔到樓道的垃圾桶里
8.請(qǐng)問(wèn)你看到教室里面有垃圾，你會(huì)主動(dòng)撿起扔到垃圾桶里？（）
a.經(jīng)常主動(dòng)b.偶爾會(huì)做c.決不
9.請(qǐng)問(wèn)你（）在桌面上亂涂亂畫(huà)【選a請(qǐng)做第10題，選b請(qǐng)做第11題】
a.喜歡b.不喜歡
10.請(qǐng)問(wèn)你為什么喜歡在桌子上亂涂亂畫(huà)（）
a.上課不聽(tīng)講時(shí)b.在考試之前（為了考試過(guò)關(guān)）c.其他
11.請(qǐng)問(wèn)你看到同學(xué)在桌子上亂涂亂畫(huà)時(shí)，你會(huì)（）
a.勸其停止亂畫(huà)b.視情況而定c.視而不見(jiàn)
12.請(qǐng)問(wèn)你在教室上自習(xí)時(shí)，（）會(huì)把門反鎖
a.經(jīng)常b.有時(shí)c.偶爾d.決不
13.請(qǐng)問(wèn)你最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，你會(huì)主動(dòng)關(guān)燈節(jié)約資源嗎？（）
a.主動(dòng)關(guān)燈b.偶爾會(huì)關(guān)c.從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)
14.你認(rèn)為怎樣解決教室不文明現(xiàn)象，才能落到實(shí)處？我們真誠(chéng)的希望您提出寶貴的意見(jiàn)！
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇九
關(guān)于增城市居民參與人大代表直接選舉狀況的調(diào)查問(wèn)卷 您好！我是廣東工業(yè)大學(xué)華立的學(xué)生，正在做關(guān)于增城市居民參與人大代表直接選舉狀況的調(diào)查問(wèn)卷，想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題，了解一下您的意見(jiàn)，謝謝您的協(xié)助與支持。
1.您現(xiàn)在的職業(yè)是（）
a.私營(yíng),個(gè)體企業(yè)主b.學(xué)生c.務(wù)農(nóng)d.技術(shù)人員 e.教師
2.您參加過(guò)多少次人大代表選舉（）
a.一次b.兩次c.兩次以上d.沒(méi)有
3.您認(rèn)為本地區(qū)，參與選舉人大代表的選區(qū)是否合理（）
a.十分合理b.不合理c.一般
4.您是否了解候選人的真實(shí)情況（）
a.十分了解b.完全陌生c.一般
5.您是否積極參與本地區(qū)的人大選舉（）
a.十分積極b.一般c.無(wú)興趣
6.假如您心目中的候選人不在選舉候選人行列，您會(huì)（）
a.隨便投票b.投棄權(quán)票
7.您對(duì)縣鄉(xiāng)直接選舉的看法是（）
a.非常贊同b.基本認(rèn)同c.堅(jiān)決反對(duì)c.無(wú)所謂
8.您認(rèn)為是否存在操縱選票的情況（）
a.有b.無(wú)c.不了解
9.您是否認(rèn)為當(dāng)前的人大代表選舉制度能夠體現(xiàn)民意（）
a.能b.不能
10.您愿意采取以下哪種方式了解候選人（）
a.網(wǎng)上b.面對(duì)面c.候選人自己的自薦
11.您了解人大代表的直接選舉的流程么（）
a.了解b.不了解
12人大代表選舉出之后，您是否有跟進(jìn)了解被選舉人的工作情況（）
a.有b.無(wú)c.沒(méi)興趣
13.您是否希望自己當(dāng)人大代表（）
a.希望b.不希望c.無(wú)所謂
14.您認(rèn)為本地區(qū)的人大代表的選舉中，有哪些工作需要改進(jìn)（）
a.選票透明方面b.選舉宣傳方面c.選舉流程方面d.其他方面
15.您認(rèn)為什么因素會(huì)影響選民的選舉熱情（）（可多選）
a.個(gè)人生活水平b.受教育水平c.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)水平d.政治因素d.其他情況
16.您對(duì)這份調(diào)查問(wèn)卷是否有其他建議
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________非常感謝您幫我們填完調(diào)查問(wèn)卷，再次表達(dá)我們衷心的謝意！
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇十
為了了解學(xué)生在校的飲食狀況以及皖西學(xué)院食堂存在的普遍問(wèn)題，特作此調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)您花幾分鐘的時(shí)間如實(shí)填寫(xiě)！感謝您對(duì)我們工作的支持！
1.總體上對(duì)食堂的滿意程度？
a不滿意b可以接受c滿意
2你覺(jué)得食堂飯菜和就餐的衛(wèi)生狀況如何？
a不滿意b可以接受c滿意學(xué)校食堂的服務(wù)態(tài)度如何？
a不滿意b可以接受c滿意你去食堂的原因是什么？（可多選）
a味道b樣式c衛(wèi)生d服務(wù)e分量不合理f食材太單調(diào)6 你覺(jué)得哪個(gè)食堂的飯菜最好？
a一食堂b二食堂c都不好你認(rèn)為學(xué)校食堂的飯菜價(jià)格如何？
a很實(shí)惠b可以接受c太貴你認(rèn)為食堂是否應(yīng)該延長(zhǎng)供應(yīng)飯菜的時(shí)間？
a應(yīng)該b不應(yīng)該c隨便你對(duì)皖西學(xué)院食堂還有什么意見(jiàn)或者建議：
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體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇十一
病例調(diào)查問(wèn)卷 親愛(ài)的父母,您已要求在
教學(xué)
心理咨詢中心/特殊教育中心對(duì)您的孩子接受測(cè)試。如果您認(rèn)真填寫(xiě)這份問(wèn)卷，會(huì)對(duì)我們有很大的幫助。我們將對(duì)您提供的信息保密，將其用于對(duì)您孩子的困難進(jìn)行全面評(píng)估、找到解決方案。如果手工填寫(xiě)問(wèn)卷，請(qǐng)從提供的選項(xiàng)中圈出最佳答案;如果以電子形式填寫(xiě)問(wèn)卷，最佳答案請(qǐng)突出顯示。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)其他所有信息。
孩子的名字: 孩子的姓氏: 出生日期: 以前的居住地（國(guó)家），國(guó)籍: 目前居住地: 學(xué)校、年級(jí): 家史 孩子的母親: 出生年份: 教育: 原始職業(yè): 捷克共和國(guó)的工作: 孩子的父親: 出生年份: 教育: 原始職業(yè): 捷克共和國(guó)的工作: 父母共同生活：是 – 否 家庭：完整 – 單親（離婚、死亡）– 繼父（母）家庭 家庭中其他有助于撫養(yǎng)孩子的人:(例如，祖父母、保姆）孩子的兄弟姐妹（姓名、出生年份、學(xué)校、年級(jí)）：
目前的家庭情況 父母抵達(dá)捷克共和國(guó)的日期：
兒童抵達(dá)捷克共和國(guó)的日期：
抵達(dá)捷克共和國(guó)的情況：
父母對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)：好 – 壞（理由）：
孩子對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)：好 – 壞（理由）: 計(jì)劃在捷克共和國(guó)逗留的時(shí)間:
家庭中的交流環(huán)境 母親的母語(yǔ): 父親的母語(yǔ): 家庭中使用的語(yǔ)言（按重要性排序）: 孩子說(shuō)的語(yǔ)言: 1.水平：基礎(chǔ) – 好 – 非常好 – 母語(yǔ) 2.水平：基礎(chǔ) – 好 – 非常好 – 母語(yǔ) 3.水平：基礎(chǔ) – 好 – 非常好 – 母語(yǔ) 父母的捷克語(yǔ)課程：已參加 – 正在參加 – 計(jì)劃中 – 沒(méi)有計(jì)劃 – 沒(méi)有必要 孩子的捷克語(yǔ)課程：已參加 – 正在參加 – 計(jì)劃 中 – 沒(méi)有計(jì)劃 – 沒(méi)有必要 孩子捷克語(yǔ)水平：無(wú) – 入門 – 中級(jí) – 高級(jí) – 精通 個(gè)人歷史 懷孕：沒(méi)有并發(fā)癥 – 有并發(fā)癥 母親懷孕時(shí)的健康狀況：好 – 不好 分娩：無(wú)并發(fā)癥 – 并發(fā)癥 出生：足月 – 早產(chǎn) …… 天 – 晚產(chǎn) …… 天 孩子的睡眠：安靜 – 不安, 經(jīng)常醒來(lái) 第一句話（何時(shí)）: 說(shuō)話障礙: 是 – 否 言語(yǔ)治療: 是 – 否 – 目前在進(jìn)行 爬行：是 – 否 獨(dú)立行走（何時(shí)）: 運(yùn)動(dòng)技能：熟練 – 不熟練 – 笨拙 住院（原因,時(shí)間）: 治療、體檢（何時(shí)何地）: 健康問(wèn)題: 用藥: 家庭中的遺傳性或精神疾病:(包括在閱讀、寫(xiě)作、運(yùn)算、說(shuō)話中的 明顯困難，以及反常行為特征）請(qǐng)你描述你的孩子，包括他/她的行為，性格: 你的孩子在哪一方面突出，他/她的優(yōu)勢(shì)是什么？: 您孩子最喜歡的自由活動(dòng): 興趣、體育活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng): 學(xué)習(xí)經(jīng)歷（在 讀 目前學(xué)校 之 前）起 止 地點(diǎn) 學(xué)前教育機(jī) 構(gòu) 適應(yīng)：良好 – 漸進(jìn) – 不好 小學(xué)就讀情況 畢業(yè)年度: 中學(xué)教育 畢業(yè)年度: 復(fù)讀年級(jí)：是 – 否 哪一年級(jí): 原因：健康 – 成績(jī)不佳 – 語(yǔ)言 – 其他 謝謝您的合作！
調(diào)查問(wèn)卷樣本
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調(diào)查問(wèn)卷_基本情況
關(guān)于調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)
調(diào)查問(wèn)卷檔
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇十二
1、你曾參加過(guò)課外輔導(dǎo)班嗎？
2、你身邊有同學(xué)或朋友參加過(guò)課外輔導(dǎo)班嗎？
3、你愿意每月花多少錢報(bào)課外輔導(dǎo)班？
4、根據(jù)你的學(xué)習(xí)情況，你覺(jué)得自己應(yīng)該報(bào)課外輔導(dǎo)班嗎？
5、你最想接受課外輔導(dǎo)的是哪個(gè)學(xué)科
6、你假期想補(bǔ)課嗎？
7、如果能讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，你每月可以接受的補(bǔ)課費(fèi)用是多少？
8、你給自己定的高考目標(biāo)是什么？
9、父母要求你一定要考上大學(xué)嗎？
10、你希望在哪個(gè)時(shí)間段上課外輔導(dǎo)班？周一至周五晚上、周末、假期
11、假如你想補(bǔ)課，父母會(huì)支持你嗎？會(huì)、不會(huì)、不知道
12、
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇十三
親愛(ài)的同學(xué)：
您好！
留守兒童作為一個(gè)特殊群體本身存在著很大的問(wèn)題，作為你們的老師，我們渴望了解你們的生活教育現(xiàn)狀和你們真實(shí)的想法，并且希望這能對(duì)你們的父母和我們周圍人更好的了解你們提供一點(diǎn)幫助。我們真誠(chéng)的希望你們可以說(shuō)出自己的心聲和我們交流，我們永遠(yuǎn)是朋友。此成果僅供學(xué)術(shù)使用，絕對(duì)保密，感謝參與！（留守兒童指的是由于父母雙方或一方外出打工而被留在家鄉(xiāng)或寄宿在親戚家中，長(zhǎng)期與父母過(guò)著分開(kāi)居住、生活的兒童。）
1、你的性別（）
a男b女
2、你平時(shí)和誰(shuí)生活在一起？（）
a祖（外）父母b單親c哥哥姐姐d其他親戚e自己住
3、你的父母不在你身邊的原因（）
a有一方打工b雙親打工c父母離異d有一方去世e父母都去世
4、你父母外出打工，大約多久回來(lái)一次（）
a一個(gè)月b半年c一年d一年以上e不定時(shí)
5、與父母溝通屬于（）
a平均一周通話一次b平均一月一次c一年才通話幾次
6、你對(duì)父母外出打工的態(tài)度（）
a支持且理解b不支持但理解c不支持也不理解d無(wú)所謂e不表態(tài)
7、你覺(jué)得父母不在你身邊對(duì)你最大的影響是什么（）
a孤單沒(méi)人聊天b生活沒(méi)人照顧c學(xué)習(xí)沒(méi)人指導(dǎo)監(jiān)督d其他
8、父母外出打工時(shí)，家人經(jīng)常和你交流，關(guān)心你的生活嗎？（）
a不，他們只負(fù)責(zé)給我做飯b偶爾問(wèn)兩句c經(jīng)常關(guān)心我d說(shuō)不好
9、當(dāng)你與你生活一起的人發(fā)生矛盾是，你會(huì)（）
a悶聲不吭b與他們吵架c打電話給父母d其他
10、你在學(xué)校中，和你玩的好的同學(xué)多不多？（）
a很多b不多c不關(guān)注
11、你是否喜歡呆在角落，害怕陌生人？（）
a喜歡，害怕b喜歡，不害怕c不喜歡，害怕d不喜歡，不害怕
12、你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度（）
13、和誰(shuí)在一起你最開(kāi)心？（）
a父母b身邊長(zhǎng)輩c老師d同學(xué)，伙伴
14、如果因?yàn)樽鲥e(cuò)一點(diǎn)小事而被老師和家長(zhǎng)批評(píng)，你會(huì)怎么辦？（）
15、你是否覺(jué)得自己很棒、很優(yōu)秀？（）
a我很棒，我做的很好b我做的一般c我做的比很多人差d我做什么都不成功
16、目前你最大的愿望是：
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇十四
1.你一般每周看多長(zhǎng)時(shí)間電視（）
a．周末看，平時(shí)不看 b.半小時(shí)以內(nèi) c.一到二小時(shí)d二小時(shí)以上
2.你的視力，左眼（），右眼（），是否近視（）（是或否）
3.你一般每天玩多長(zhǎng)時(shí)間電腦（）
a.不玩 b半小時(shí)以內(nèi)c.一小時(shí)d.一小時(shí)以上e.周末玩
4.你一般用眼多長(zhǎng)時(shí)間休息一次（）
a.五分鐘b五到十分鐘c十到四十分鐘d四十分鐘以上
5.你一般休息多長(zhǎng)時(shí)間（）
a.五分鐘b五到十分鐘c十到二十分鐘d二十分鐘以上
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇十五
2.您認(rèn)為現(xiàn)階段大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前景怎樣？為什么？
a.不理想，現(xiàn)在有太多大學(xué)畢業(yè)生，競(jìng)爭(zhēng)太激烈
b.不理想，現(xiàn)有企事業(yè)單位崗位基本達(dá)到飽和
c.不理想，現(xiàn)在大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
d.還可以，新興產(chǎn)業(yè)在崛起，需要人才
e.還可以，現(xiàn)在大學(xué)生注重綜合能力的培養(yǎng)，適應(yīng)力強(qiáng)
f.其他
3.您認(rèn)為下列哪些專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生短期內(nèi)比較有就業(yè)優(yōu)勢(shì)？[多選]
4.您覺(jué)得英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到什么專業(yè)水平？
a.有較強(qiáng)的翻譯能力b.有較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力 c.有較強(qiáng)的筆錄書(shū)寫(xiě)能力 d.其他
5.您覺(jué)得英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該擁有哪些證書(shū)？[多選]
6.你覺(jué)得英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生掌握幾門外語(yǔ)比較有利？
a.0b.1c.2d.3及以上
7.您覺(jué)得英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)從事哪些職業(yè)有就業(yè)優(yōu)勢(shì)？[多選]
8.您覺(jué)得英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生與其他專業(yè)的學(xué)生相比最欠缺的是什么能力？
a.計(jì)算機(jī)能力 b.管理能力 c.社會(huì)實(shí)踐能力 d.市場(chǎng)洞察力 e.其他
9.您覺(jué)得英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生在求職競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)嗎？為什么？
a.有，英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力較強(qiáng)，對(duì)西方文化了解深入，在對(duì)外交往活動(dòng)中有很大優(yōu)勢(shì)
b.有，世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，外企越來(lái)越多，英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生具有先天優(yōu)勢(shì)
c．沒(méi)有，英語(yǔ)普及程度很高，運(yùn)用專業(yè)英語(yǔ)的領(lǐng)域不多
d.沒(méi)有，英語(yǔ)只是一門輔助工具，實(shí)用性不夠
10.您認(rèn)為英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)后該何去何從？
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇十六
附：
調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué)您好：首先請(qǐng)?jiān)徴加么蠹业膶W(xué)習(xí)與休息時(shí)間。此份問(wèn)卷不用填寫(xiě)真實(shí)姓名，答案也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)錯(cuò)之分，同胞們只需按自己的實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫(xiě)問(wèn)卷，問(wèn)卷只利用與調(diào)查調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)資料和統(tǒng)計(jì)分析，不擴(kuò)散被調(diào)查者的個(gè)人信息。感謝您利用寶貴的時(shí)間填寫(xiě)此調(diào)查問(wèn)卷！調(diào)查內(nèi)容：
1.請(qǐng)問(wèn)你的性別（）
a.男b.女
2.請(qǐng)問(wèn)你所在的年級(jí)（）
a.大一b.大二c.大三d.大四e.研究生
3.請(qǐng)問(wèn)你所在學(xué)院（）
a.植科學(xué)院b.動(dòng)科學(xué)院c.水土學(xué)院d.食品學(xué)院
e.資環(huán)學(xué)院f.電氣學(xué)院g.公共教學(xué)部
4.請(qǐng)問(wèn)你喜歡和誰(shuí)一起去教室（）
a.男（女）朋友b.死黨c.獨(dú)自一個(gè)
5.請(qǐng)問(wèn)你在教室上自習(xí)（）
a.經(jīng)常b.視情況而定c.偶爾
6.請(qǐng)問(wèn)你（）把食物帶到教室
a.非常喜歡b.喜歡c.不喜歡
7.請(qǐng)問(wèn)你一般在教室里會(huì)把自己產(chǎn)生的垃圾扔到（）
a.直接扔地上b.放在書(shū)桌里c.裝在自己書(shū)包里
d.仍在教室門后面的垃圾箱里e.扔到樓道的垃圾桶里
8.請(qǐng)問(wèn)你看到教室里面有垃圾，你會(huì)主動(dòng)撿起扔到垃圾桶里？（）
a.經(jīng)常主動(dòng)b.偶爾會(huì)做c.決不
9.請(qǐng)問(wèn)你（）在桌面上亂涂亂畫(huà)【選a請(qǐng)做第10題，選b請(qǐng)做第11題】
a.喜歡b.不喜歡
10.請(qǐng)問(wèn)你為什么喜歡在桌子上亂涂亂畫(huà)（）
a.上課不聽(tīng)講時(shí)b.在考試之前（為了考試過(guò)關(guān)）c.其他
11.請(qǐng)問(wèn)你看到同學(xué)在桌子上亂涂亂畫(huà)時(shí)，你會(huì)（）
a.勸其停止亂畫(huà)b.視情況而定c.視而不見(jiàn)
12.請(qǐng)問(wèn)你在教室上自習(xí)時(shí)，（）會(huì)把門反鎖
a.經(jīng)常b.有時(shí)c.偶爾d.決不
13.請(qǐng)問(wèn)你最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，你會(huì)主動(dòng)關(guān)燈節(jié)約資源嗎？（）
a.主動(dòng)關(guān)燈b.偶爾會(huì)關(guān)c.從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)
14.你認(rèn)為怎樣解決教室不文明現(xiàn)象，才能落到實(shí)處？我們真誠(chéng)的希望您提出寶貴的意見(jiàn)！
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇十七
1、了解初中學(xué)生文言文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
2、了解初中教師文言文教學(xué)現(xiàn)狀。
3、提出相應(yīng)的建議和對(duì)策，為《文言文教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》尋找方法并為我們的小課題研究提供理論依據(jù)和方向。
隨機(jī)抽取的xx縣xx初級(jí)中學(xué)90名學(xué)生以及10名語(yǔ)文教師，共收回學(xué)生問(wèn)卷90份，教師問(wèn)卷10分。
本次調(diào)查采用無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查形式，調(diào)查以班級(jí)為單位，隨機(jī)抽樣，課題組將90份學(xué)生問(wèn)卷和10份教師問(wèn)卷，印發(fā)給xx縣xx初級(jí)中學(xué)七年級(jí)30份、八年級(jí)30份、九年級(jí)30份，教師10份，現(xiàn)收回有效學(xué)生問(wèn)卷90份、教師問(wèn)卷10份。利用周一下午班會(huì)時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行（20xx年11月5日），相關(guān)數(shù)據(jù)由人工進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，數(shù)據(jù)結(jié)果供課題組所有老師和學(xué)生參考。
本次調(diào)查問(wèn)卷共分為學(xué)生卷和教師卷兩大部分，其中學(xué)生卷16個(gè)選擇題，教師卷18個(gè)選擇題。
（一）學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷情況：
1、81%的同學(xué)喜歡文言文，12.2%的同學(xué)無(wú)所謂喜歡也無(wú)所謂不喜歡，6.8%的同學(xué)不喜歡文言文。
2、不喜歡文言文的主要因?yàn)樗y以理解，也有一小部分同學(xué)認(rèn)為它讀起來(lái)拗口，還有的同學(xué)是因?yàn)楸痴b任務(wù)繁重。
3、85%的同學(xué)喜歡文言文的原因是它可以豐富自己的語(yǔ)言積累，70%的同學(xué)認(rèn)為它可以陶冶性情，10%的同學(xué)是因?yàn)樗梢岳^承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，8%的同學(xué)認(rèn)為它可以讓我們把話說(shuō)得簡(jiǎn)練些，只有3%的同學(xué)喜歡它的原因是可以應(yīng)付考試。
4、92%的同學(xué)喜歡和同學(xué)進(jìn)行合作探究的學(xué)習(xí)方式，40%的同學(xué)喜歡借助注釋和工具書(shū)進(jìn)行自學(xué)，15%的同學(xué)喜歡朗讀和背誦的學(xué)習(xí)方式，絕大部分學(xué)生都不喜歡被動(dòng)地接受知識(shí)。
5、90%學(xué)生的老師平時(shí)采用的是自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，70%的教師采用反復(fù)誦讀的學(xué)習(xí)方式。
6、10%的同學(xué)認(rèn)為自己的語(yǔ)文老師上文言文很有趣，83.6%的學(xué)生認(rèn)為語(yǔ)文老師上文言文有趣，只有6.4%的同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文老師上的文言文無(wú)趣。
7、60%的語(yǔ)文老師上文言文時(shí)會(huì)向外拓展，36.7%的語(yǔ)文老師有時(shí)會(huì)向外拓展，只有3.3%的語(yǔ)文老師從來(lái)也不向課外拓展。
8、71.2%的同學(xué)認(rèn)為文言文的學(xué)習(xí)經(jīng)常會(huì)給自己帶來(lái)思想啟發(fā)，28%的同學(xué)認(rèn)為有時(shí)會(huì)給自己帶來(lái)啟發(fā)，但仍有0.8%的同學(xué)認(rèn)為從來(lái)沒(méi)有給自己帶來(lái)思想啟發(fā)。
9、28.2%的學(xué)生在平時(shí)寫(xiě)作中經(jīng)常引用古詩(shī)文，71.8%的學(xué)生平時(shí)寫(xiě)作中有時(shí)會(huì)引用古詩(shī)詞。
10、78%的學(xué)生喜歡教師在文言文教學(xué)過(guò)程中插入與課文內(nèi)容相關(guān)的音頻、視頻、圖像資料，11.2%的學(xué)生對(duì)文言文教學(xué)過(guò)程中插入與課文有關(guān)的音頻、視頻、圖像資料等持一般態(tài)度，仍有0.8%的學(xué)生不喜歡。
11、大部分學(xué)生的教師給他們布置文言文作業(yè)的形式是背誦課文、抄寫(xiě)課文、注釋及譯文，很少有教師給他們布置課后題。
12、絕大部分學(xué)生翻譯文言文的方法是借助注釋和工具書(shū)小組合作翻譯，少部分同學(xué)直接抄教輔。
13、80．3%的同學(xué)上文言文時(shí)經(jīng)常記筆記，19.3%的同學(xué)上課時(shí)偶爾記筆記，但仍有0.6%的同學(xué)上文言文時(shí)從不記筆記。
14、40%的家長(zhǎng)經(jīng)常檢查自己孩子的文言文背誦情況，20%的同學(xué)家長(zhǎng)偶爾會(huì)檢查，仍有40%同學(xué)的家長(zhǎng)從不檢查孩子文言文的背誦情況。
15、86．3%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)課內(nèi)文言文對(duì)自己的考試幫助很大，13.7%的學(xué)生認(rèn)為有一點(diǎn)幫助。
16、95.6%的同學(xué)認(rèn)為自己的文言文底子一般，4.4%的同學(xué)認(rèn)為自己文言文底子差，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)認(rèn)為自己文言文底子好。
(二)教師調(diào)查問(wèn)卷情況
1、85.8%的教師認(rèn)為自己所帶學(xué)生文言文基礎(chǔ)較差。
2、95.8%的教師認(rèn)為目前教材文言文的課下注釋對(duì)課文理解幫助較大。
3、78.3%的教師所帶學(xué)生在作文中從不用文言文素材，只有10.3%的學(xué)生偶爾會(huì)用。
4、在學(xué)校的公開(kāi)課活動(dòng)中很少有教師選擇文言文教學(xué)。
5、45.2%的教師認(rèn)為學(xué)生僅借助課文注釋能讀懂教材中文言文。6、68.3%的教師認(rèn)為新課改對(duì)促進(jìn)文言文教學(xué)作用較大，但仍有20.1%的教師認(rèn)為有點(diǎn)作用，但仍有教師認(rèn)為沒(méi)有作用。
7、85.3%的教師在教學(xué)中主要采用自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。
8、大部分教師認(rèn)為文言文教學(xué)中采用自主合作探究的學(xué)習(xí)方式作用較大。
9、絕大部分教師認(rèn)為學(xué)習(xí)文言文可以豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，陶冶性情，可以繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
10、89.5%教師認(rèn)為學(xué)生會(huì)背誦課文，會(huì)翻譯課文，掌握名句名段，掌握考點(diǎn)就算是學(xué)好了文言文。
11、文言文作業(yè)布置方面：98.2%的教師常給學(xué)生布置課后習(xí)題，98.6%的教師常讓學(xué)生背誦抄寫(xiě)課文，20.8%的教師會(huì)讓學(xué)生寫(xiě)讀后感,38.5%的教師會(huì)讓學(xué)生改寫(xiě)課文,90.8%的教師會(huì)讓學(xué)生寫(xiě)積累筆記,還有97.6%的教師會(huì)讓學(xué)生做課外資料。
12、35.4%的教師認(rèn)為自己學(xué)生在做課外文言文習(xí)題時(shí)存在的主要困難是不認(rèn)識(shí)生僻字，96.5%的教師認(rèn)為自己學(xué)生存在的最大困難是文言詞語(yǔ)積累不夠，不能夠了解文章大意，理解不了文章主旨。
13、93.4%的教師認(rèn)為文言文教學(xué)重點(diǎn)是作者及背景介紹，了解大意，積累名句，分析主題思想，分析寫(xiě)作特色，89.8%的教師認(rèn)為教給學(xué)生學(xué)習(xí)文言文方法是教學(xué)的重點(diǎn)。
14、97.5%的教師認(rèn)為把所學(xué)文言文知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的途徑是用白話文講故事，在寫(xiě)作中引用文言文素材，78.8%的教師認(rèn)為是用課內(nèi)所學(xué)知識(shí)技能來(lái)閱讀課外文言文。
15、98.7%的教師在進(jìn)行文言文教學(xué)時(shí)常用的工具書(shū)是《古漢語(yǔ)常用字字典》和教師用書(shū)。
16、87.6%的教師上課用電子白板、展臺(tái)、電視、投影儀、電腦等上課。
17、92.3%的教師認(rèn)為自己學(xué)生考試中文言文失分最多的是句子翻譯。
18、98.7%的教師認(rèn)為學(xué)生的教輔資料對(duì)文言文學(xué)習(xí)幫助較大。
（三）問(wèn)卷小結(jié)
從教師卷中可以看出，絕大多數(shù)教師認(rèn)為自己所帶學(xué)生的文言文底子較差，自己教學(xué)方法不夠多元化，雖能采用自主合作探究的教學(xué)方法，但有些流于形式，學(xué)生文言文教學(xué)還是過(guò)多依賴于教師，作業(yè)布置多樣性也不夠，不能較好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也不能很好地鞏固所學(xué)知識(shí)提升學(xué)生能力。
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇十八
小組合作學(xué)習(xí)是隨著課題教學(xué)改革深入推進(jìn)、素質(zhì)教育逐步探索的有益嘗試，也是促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)、語(yǔ)文能力的發(fā)展的一種新的教學(xué)方式。作為提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的一個(gè)重要策略，當(dāng)前很多學(xué)校都在推行，但是在推行的過(guò)程中也出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題，這主要是因?yàn)槲覀儗?duì)小組合作學(xué)習(xí)方式的理解存在偏差，或者小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用于中學(xué)語(yǔ)文上的契合點(diǎn)并不恰當(dāng)。這樣造成的后果往往與教學(xué)改革的初衷相背離，致使很多的小組合作學(xué)習(xí)只是走走過(guò)場(chǎng)，停留在形式主義。為此，我專門以調(diào)查問(wèn)卷的方式進(jìn)行了調(diào)查研究。
為了全面把握小組合作學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì)，以達(dá)到學(xué)習(xí)效果的最優(yōu)化，我設(shè)計(jì)了初期問(wèn)卷調(diào)查和中期問(wèn)卷調(diào)查，兩個(gè)表的內(nèi)容一樣,旨在通過(guò)調(diào)查，探究學(xué)生對(duì)小組合作學(xué)習(xí)方式的認(rèn)同度、興趣度以及其真實(shí)課堂效果，分析小組合作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及原因所在，研究解決問(wèn)題的對(duì)策，更加有效地提高課堂教學(xué)效果。
本次調(diào)查我采用學(xué)生無(wú)記名問(wèn)卷的方式進(jìn)行。調(diào)查范圍為我們學(xué)校七八年級(jí)學(xué)生，要求如實(shí)地反映情況。
初期調(diào)查問(wèn)卷主要考察學(xué)生對(duì)小組合作學(xué)習(xí)方式的興趣與認(rèn)可度。
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，反映了學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文的興趣度為一般，16%的學(xué)生選擇對(duì)語(yǔ)文“特別感興趣”，“比較感興趣”的占了大多數(shù)，為82%。
90%的學(xué)生上語(yǔ)文課不喜歡老師一直在講，他們更傾向于跟小組同學(xué)在一起討論解決問(wèn)題（89%）。
在傳統(tǒng)講授課堂中，68%的學(xué)生選擇沒(méi)有獨(dú)立思考，而習(xí)慣聽(tīng)老師講解來(lái)解決問(wèn)題的學(xué)生更是占到了91%，這表明學(xué)生的獨(dú)立思考能力大大受到限制。
98%的學(xué)生認(rèn)為，在與小組同學(xué)一起討論解決問(wèn)題、學(xué)習(xí)新知的時(shí)候效率更高，這充分說(shuō)明小組合作學(xué)習(xí)能夠被學(xué)生認(rèn)可。
通過(guò)這次調(diào)查，可以看出我校分組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)普遍開(kāi)始實(shí)施，并深受學(xué)生的歡迎，99%的學(xué)生對(duì)小組合作學(xué)習(xí)感興趣，小組合作學(xué)習(xí)在中學(xué)語(yǔ)文課堂上展現(xiàn)了魅力。
但是，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查也發(fā)現(xiàn)了在合作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。
1、學(xué)生的合作意識(shí)和能力仍不夠。調(diào)查反映：在小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，當(dāng)問(wèn)題有爭(zhēng)論時(shí)，45%的同學(xué)都是站在優(yōu)等生的一邊，只有35%的學(xué)生回答是先記錄下來(lái)再全班討論，致使許多學(xué)生采取旁觀的態(tài)度，缺少積極的參與意識(shí)。
2、合作小組成員的搭配不夠合理。調(diào)查反映：有的小組都是
優(yōu)等生，而有的小組實(shí)力相對(duì)較差，不能很好地完成老師布置的任務(wù)，這樣反饋交流就成了個(gè)別小組的匯報(bào)會(huì)，影響了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、合作小組成員分工不到位。調(diào)查反映：?jiǎn)柧碇杏?8%的學(xué)生認(rèn)為小組成員分工不重要或無(wú)所謂，以至小組活動(dòng)無(wú)計(jì)劃，無(wú)核心負(fù)責(zé)人，造成混亂的局面，嚴(yán)重影響了學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
4、學(xué)生的獨(dú)立思考能力不夠。調(diào)查反映：?jiǎn)柧碇小霸谛〗M合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你經(jīng)常發(fā)表自己的觀點(diǎn)嗎？”回答“經(jīng)常”的占30%，偶爾的占61.2%，幾乎都是聽(tīng)別人見(jiàn)講的占8.8%。其中選擇后兩個(gè)答案都是學(xué)習(xí)中等或不太好的。
通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷及談話的反饋，我認(rèn)為：
1、合作小組沒(méi)有明確的分工，對(duì)討論過(guò)程中的結(jié)論、問(wèn)題等缺少記錄、比較、分析，容易造成小組成員發(fā)表完自己的意見(jiàn)就草草了事。
2、小組合作沒(méi)有給學(xué)生充裕的時(shí)間。調(diào)查中顯示出我們有16%的老師合作都是在備課時(shí)設(shè)計(jì)的。而他們急于完成預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容，就難免合作時(shí)匆匆收?qǐng)?。學(xué)生無(wú)法從容地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、探索、討論。
3、雖然我們教師認(rèn)為應(yīng)平等參與到合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，但多數(shù)教師還不能完全放下架子，還不能真正成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者、組織者、合作者。
1、關(guān)于小組形成：應(yīng)該在學(xué)生自由組合的基礎(chǔ)上，根據(jù)知識(shí)
基礎(chǔ)、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)、性別等情況進(jìn)行綜合評(píng)定，組建若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，使組內(nèi)成員分工明確，合理搭配，形成最佳組合。
2、關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)：教師是引導(dǎo)者和小組學(xué)習(xí)的管理者，其設(shè)置的合作問(wèn)題必須是“跳一跳，能摘到桃子”，讓學(xué)生在合作中感受到成功的快樂(lè)，更加激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
3、關(guān)于效果評(píng)價(jià)：教師對(duì)小組合作學(xué)習(xí)效果要做到正確、及時(shí)地評(píng)價(jià)，在關(guān)注結(jié)果的同時(shí)更要關(guān)注過(guò)程，要讓學(xué)生經(jīng)歷挫折，更要讓學(xué)生感受教師的信任和贊賞。
4、關(guān)于合作與獨(dú)立思考：教師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)合作精神，訓(xùn)練學(xué)生如何傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，如何把別人意見(jiàn)進(jìn)行歸納，同時(shí)也要教會(huì)學(xué)生在小組中獨(dú)立思考。
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇十九
附：
調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué)您好：首先請(qǐng)?jiān)徴加么蠹业膶W(xué)習(xí)與休息時(shí)間。此份問(wèn)卷不用填寫(xiě)真實(shí)姓名，答案也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)錯(cuò)之分，同胞們只需按自己的實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫(xiě)問(wèn)卷，問(wèn)卷只利用與調(diào)查調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)資料和統(tǒng)計(jì)分析，不擴(kuò)散被調(diào)查者的個(gè)人信息。感謝您利用寶貴的時(shí)間填寫(xiě)此調(diào)查問(wèn)卷！調(diào)查內(nèi)容：
1.請(qǐng)問(wèn)你的性別（）
a.男b.女
2.請(qǐng)問(wèn)你所在的年級(jí)（）
a.大一b.大二c.大三d.大四e.研究生
3.請(qǐng)問(wèn)你所在學(xué)院（）
a.植科學(xué)院b.動(dòng)科學(xué)院c.水土學(xué)院d.食品學(xué)院
e.資環(huán)學(xué)院f.電氣學(xué)院g.公共教學(xué)部
4.請(qǐng)問(wèn)你喜歡和誰(shuí)一起去教室（）
a.男（女）朋友b.死黨c.獨(dú)自一個(gè)
5.請(qǐng)問(wèn)你在教室上自習(xí)（）
a.經(jīng)常b.視情況而定c.偶爾
6.請(qǐng)問(wèn)你（）把食物帶到教室
a.非常喜歡b.喜歡c.不喜歡
7.請(qǐng)問(wèn)你一般在教室里會(huì)把自己產(chǎn)生的垃圾扔到（）
a.直接扔地上b.放在書(shū)桌里c.裝在自己書(shū)包里
d.仍在教室門后面的垃圾箱里e.扔到樓道的垃圾桶里
8.請(qǐng)問(wèn)你看到教室里面有垃圾，你會(huì)主動(dòng)撿起扔到垃圾桶里？（）
a.經(jīng)常主動(dòng)b.偶爾會(huì)做c.決不
9.請(qǐng)問(wèn)你（）在桌面上亂涂亂畫(huà)【選a請(qǐng)做第10題，選b請(qǐng)做第11題】
a.喜歡b.不喜歡
10.請(qǐng)問(wèn)你為什么喜歡在桌子上亂涂亂畫(huà)（）
a.上課不聽(tīng)講時(shí)b.在考試之前（為了考試過(guò)關(guān)）c.其他
11.請(qǐng)問(wèn)你看到同學(xué)在桌子上亂涂亂畫(huà)時(shí)，你會(huì)（）
a.勸其停止亂畫(huà)b.視情況而定c.視而不見(jiàn)
12.請(qǐng)問(wèn)你在教室上自習(xí)時(shí)，（）會(huì)把門反鎖
a.經(jīng)常b.有時(shí)c.偶爾d.決不
13.請(qǐng)問(wèn)你最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，你會(huì)主動(dòng)關(guān)燈節(jié)約資源嗎？（）
a.主動(dòng)關(guān)燈b.偶爾會(huì)關(guān)c.從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)
14.你認(rèn)為怎樣解決教室不文明現(xiàn)象，才能落到實(shí)處？我們真誠(chéng)的希望您提出寶貴的意見(jiàn)！
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇一
教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷
1．您的政治面貌是：
a.中共黨員b.民主黨派c.共青團(tuán)員d.群眾
2．您的職務(wù)情況是：
a.縣處級(jí)以上干部b.鄉(xiāng)科級(jí)干部c.一般干部
d.企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人e.企事業(yè)單位中層管理人員
f.企事業(yè)單位一般工作人員
3．您所在的單位是：
a.市級(jí)黨政機(jī)關(guān)b.縣級(jí)黨政機(jī)關(guān)c.國(guó)有企業(yè)
d.金融機(jī)構(gòu)e.學(xué)校f.非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織
g.鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)h.街道工委i.村、社區(qū)
4．您認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)部門單位是：（多選）
a.市級(jí)黨政機(jī)關(guān)b.縣級(jí)黨政機(jī)關(guān)c.國(guó)有企業(yè)
d.金融機(jī)構(gòu)e.學(xué)校f.非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織
g.鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)h.街道工委i.村、社區(qū)
j.執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務(wù)行業(yè)
5．您認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)象是：（多選）
a.市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部b.縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部
f.執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務(wù)行業(yè)黨組織負(fù)責(zé)人
g6．您認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)哪些目標(biāo)：
a.樹(shù)立群眾觀點(diǎn)和宗旨意識(shí)b.解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題
c.為群眾排憂解難d.提高群眾工作能力
e.密切黨群干群關(guān)系f.樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉形象
g.加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)h.推動(dòng)中心工作完成7．
a.領(lǐng)導(dǎo)帶頭b.解決突出問(wèn)題c.為群眾辦實(shí)事
d.廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)e.開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)
f.嚴(yán)格督促把關(guān)g.正面典型引路h.曝光反面典型
8．a(chǎn).繼續(xù)抓好第一批單位整改落實(shí)和制度建設(shè)
b.有效運(yùn)用第一批單位的好做法好經(jīng)驗(yàn)
c.兩批聯(lián)動(dòng)解決突出問(wèn)題
d.共同推進(jìn)專項(xiàng)整治
9．您認(rèn)為本地本單位在形式主義方面應(yīng)主要解決：（多選）
a.政績(jī)觀不正確，只重眼前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)
b.拍腦袋決策，盲目鋪攤子、上項(xiàng)目
c.對(duì)上負(fù)責(zé)不對(duì)下負(fù)責(zé)，搞形象工程
d.弄虛作假、虛報(bào)浮夸
e.工作飄浮、落實(shí)不力、不講實(shí)效
f.文件多、會(huì)議多，評(píng)比檢查、達(dá)標(biāo)考核過(guò)多過(guò)濫
g
a.群眾意識(shí)淡薄、漠視群眾疾苦
b.推諉扯皮、辦事效率低下
c.調(diào)研走馬觀花，身在群眾之中、卻不了解群眾
d.換一任領(lǐng)導(dǎo)、變一套思路，“新官”不理舊事
e.獨(dú)斷專行，搞一言堂、家長(zhǎng)制，聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn)
f.強(qiáng)迫命令、方法簡(jiǎn)單、作風(fēng)粗暴
g.跑官要官、拉票賄選
h.不能一碗水端平，辦事不公、誠(chéng)信缺失
11．您認(rèn)為本地本單位在享樂(lè)主義方面應(yīng)主要解決
a.貪圖安逸、不思進(jìn)取
b.因循守舊、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)
c.不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，遇見(jiàn)矛盾、問(wèn)題繞著走
d.自由散漫、紀(jì)律松懈、玩風(fēng)盛行
e.搞特殊化，追名逐利、攀比待遇
f.以權(quán)謀私、消極腐敗
g
2a.熱衷于迎來(lái)送往，超標(biāo)準(zhǔn)接待
b.違規(guī)建設(shè)樓堂館所
c.違規(guī)配車、違規(guī)占用辦公用房、違規(guī)占用住房
d.揮霍公款、“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支過(guò)大
e.私設(shè)“小金庫(kù)”，截留、擠占、挪用、騙取公款，中飽私囊
f.講究排場(chǎng)、鋪張浪費(fèi)、大吃大喝
g.大操大辦、借機(jī)斂財(cái)
h.道德敗壞、腐化墮落
13．您認(rèn)為本地本單位損害群眾切身利益的問(wèn)題主要有
a.門難進(jìn)、臉難看、事難辦
b.亂罰款、亂收費(fèi)，吃拿卡要
c.群眾訴求渠道不暢
d.執(zhí)法不公、司法腐敗，辦人情案、關(guān)系案、金錢案
e.強(qiáng)征強(qiáng)拆，侵害群眾利益
f.治理環(huán)境污染不力
g.辦事不公開(kāi)、不公平、不公正
h.中小學(xué)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)，亂訂教輔資料
i.醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)大處方提成，收受回扣、紅包，藥價(jià)虛高
g.特困群眾生活保障不力
k.打擊黑惡勢(shì)力不力
14．您認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)防止：
a.集中教育與日常工作“兩張皮”b.搞形式主義、走過(guò)場(chǎng)
c.不能解決黨員群眾關(guān)注的突出問(wèn)題d.學(xué)習(xí)教育流于形式
e.批評(píng)和自我批評(píng)流于形式f.整改落實(shí)流于形式
g.活動(dòng)出現(xiàn)偏差，影響團(tuán)結(jié)穩(wěn)定h.群眾參與不夠
15．您對(duì)開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)還有哪些意見(jiàn)和建議？
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇二
問(wèn) 卷 調(diào) 查 表
（廠長(zhǎng)、總經(jīng)理填寫(xiě)）
1、你對(duì)本公司的財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)管理工作有何要求？
2、你希望了解和掌握本公司的哪些財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)？財(cái)務(wù)需提供哪些報(bào)表和資料？
3、你認(rèn)為如何可以做好本公司的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作？
4、你認(rèn)為如何考核本公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的工作？
附表二
問(wèn) 卷 調(diào) 查 表
（財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人填寫(xiě)）
1、你對(duì)目前自己的工作成績(jī)是否滿意？請(qǐng)說(shuō)明滿意之處或不滿意之處。
2、你認(rèn)為如何做好本公司的財(cái)務(wù)核算與管理工作？
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇三
各位家長(zhǎng)朋友：
您好!感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)做這份問(wèn)卷，這份問(wèn)卷將用于小學(xué)英語(yǔ)教育的研究，資料的真實(shí)性將決定研究的效度，請(qǐng)您如實(shí)填寫(xiě)，再次感謝您的幫助!您的孩子所在的學(xué)校： 年級(jí)：
1、您的孩子每天用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)?
2、您認(rèn)為孩子從小學(xué)英語(yǔ)更好嗎?
3、如果英語(yǔ)成績(jī)不好，會(huì)影響您的孩子上重點(diǎn)學(xué)校嗎?
4、您投入了多少資金在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中?
5、您在課外幫孩子報(bào)輔導(dǎo)班了嗎?
6、您都在哪些方面在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中給予投資?
7、您覺(jué)得您的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)困難嗎?
8、您覺(jué)得孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程足以應(yīng)付升學(xué)考試嗎?
年齡：
9、您的周圍大概有多少孩子報(bào)輔導(dǎo)班?
10、您能談?wù)勀鷮?duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的看法嗎?
感謝您的配合，祝您身體健康，家庭幸福！
小學(xué)英語(yǔ)教師訪談?wù){(diào)查提綱
尊敬的老師：
您好!感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)填寫(xiě)問(wèn)卷和接受訪談，本問(wèn)卷將用于小學(xué)英語(yǔ)教育的研究，資料的真實(shí)性決定研究的效度，非常感謝您如實(shí)填寫(xiě)！
1、您教幾年級(jí)的學(xué)生?
2、您所帶的班級(jí)有多少學(xué)生?
3、您一周要上幾節(jié)外語(yǔ)課?
4、您能談?wù)劕F(xiàn)在小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況嗎?
5、您認(rèn)為在升學(xué)的過(guò)程中，小學(xué)生的英語(yǔ)科成績(jī)重要嗎?
6、為了考取外國(guó)語(yǔ)中學(xué)等重點(diǎn)中學(xué)，小學(xué)生都需要準(zhǔn)備什么?
7、您覺(jué)得現(xiàn)在的小學(xué)生每天要用多長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)?
8、英語(yǔ)教師一般是按照什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課呢?
9、家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)有什么期待?
10、小學(xué)英語(yǔ)課程體現(xiàn)什么樣的特點(diǎn)?
1l、在小升初考試中英語(yǔ)在各科考試中所占的比重如何?
12、學(xué)校一般采取什么樣的評(píng)價(jià)方式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生?
13、學(xué)校如何招聘英語(yǔ)教師?
14、您對(duì)現(xiàn)階段的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有何看法?
15、您認(rèn)為在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中呈現(xiàn)什么樣的發(fā)展趨勢(shì)?
感謝您的協(xié)助，祝您工作愉快!
小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況訪談問(wèn)卷
各位同學(xué)：
你好!感謝你抽出時(shí)間來(lái)做這份問(wèn)卷調(diào)查，這份問(wèn)卷用于小學(xué)英語(yǔ)教育的研究中，您填寫(xiě)的這份資料將會(huì)為您保密，感謝您的幫助!你所就讀的學(xué)校： 年級(jí)： 年齡：
1、你從幾年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)?
2、你每天用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)?
3、除了在學(xué)校以外，你在校外報(bào)有輔導(dǎo)班嗎?學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間?
4、你在輔導(dǎo)班每周上幾次課?
5、你們班在外報(bào)輔導(dǎo)班的占有多大比例?
6、除了在課堂上，你有多少可以在日常生活中使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)?
7、你覺(jué)得英語(yǔ)課程對(duì)你來(lái)說(shuō)容易嗎?
8、你在輔導(dǎo)班學(xué)的英語(yǔ)是容易還是較難?
9、你覺(jué)得如果要考外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的話，你的英語(yǔ)程度要怎樣?
10、你能談?wù)剬W(xué)習(xí)英語(yǔ)的看法嗎?
感謝您的配合，祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步!
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇四
您好！我們是河海大學(xué)法學(xué)院的學(xué)生，為了了解有關(guān)工傷維權(quán)法律的實(shí)踐的現(xiàn)狀，我們組織了此次的調(diào)查。本次調(diào)查嚴(yán)格按照《統(tǒng)計(jì)法》的要求進(jìn)行，所有回答僅用于統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)您的信息絕對(duì)保密。感謝您在百忙中對(duì)我們的幫助與支持！
您的職業(yè)（）您的年齡（）您的學(xué)歷（）
1.您所了解的工傷維權(quán)法律知識(shí)主要來(lái)自于哪些途徑？（）
2.您所知道的工傷事故主要是因?yàn)槟男┰蛞鸬?？（?BR> a.工作場(chǎng)所安全衛(wèi)生環(huán)境惡劣b.工作性質(zhì)高度危險(xiǎn)c.用人單位安全衛(wèi)生治理不到位
d.勞動(dòng)者安全衛(wèi)生意識(shí)、知識(shí)缺乏e.其他
3..您所看到或聽(tīng)到的周圍的人在發(fā)生工傷后通常選擇何種方式維權(quán)？（）
4.您所了解的工傷事故后維權(quán)結(jié)果是否令人滿意（）
a.十分滿意b.一般滿意c.不太滿意d.不滿意
5.您認(rèn)為下列哪些屬于工傷（）
a.在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的b.患職業(yè)病
c.工作時(shí)間前后在工作場(chǎng)所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或者收尾性工作受到事故傷害的d.在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的6.您知道哪些主體有權(quán)直接申請(qǐng)工傷認(rèn)定（）
a.用人單位 b.受傷害職工 c.職工所在工會(huì) d.受傷害職工親屬 e.不知道
7.您知道哪些部門有權(quán)受理工傷認(rèn)定申請(qǐng)嗎（）
a.市級(jí)社會(huì)保險(xiǎn)行政部門b.省級(jí)社會(huì)保險(xiǎn)行政部門c.區(qū)級(jí)社會(huì)保險(xiǎn)行政部門
d.鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)保險(xiǎn)行政部門e.不知道
8.若勞動(dòng)者未與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，如發(fā)生工傷，下列哪些可作為雙方存在勞動(dòng)關(guān)系的證明（）
a.工資支付憑證b.用人單位向勞動(dòng)者發(fā)放的“工作證”等證明身份的證件
c.勞動(dòng)者填寫(xiě)的用人單位的“登記表”等招用記錄d.考勤記錄e.不知道
9.如果單位不申請(qǐng)工傷認(rèn)定，受工傷者最遲可在何時(shí)申請(qǐng)工傷認(rèn)定（）
a.一年b.兩年c.三年d.不知道
10.基于工傷維權(quán)現(xiàn)狀，您對(duì)我國(guó)工傷維權(quán)相關(guān)法律制度有哪些看法或建議
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體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是一名在校大學(xué)生，為了了解你們對(duì)生物的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，特組織了本次調(diào)查活動(dòng)，希望同學(xué)們能認(rèn)真的填寫(xiě)。本次調(diào)查采取不記名的方式，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇一個(gè)最符合的選項(xiàng)，直接在()填寫(xiě)選項(xiàng)的字母即可。希望大家配合。謝謝！
一、你的基本情況：
二、問(wèn)卷內(nèi)容：
1、你喜歡上生物課嗎？（）
a、非常喜歡b、說(shuō)不清楚c、不喜歡
2、你覺(jué)得學(xué)習(xí)生物有用嗎？（）
a、非常有用b、用處不大c、沒(méi)有
3、你是更喜歡上什么生物課？（）
a、理論課b、實(shí)驗(yàn)課
4、你學(xué)習(xí)生物的目的是什么？（）
a、對(duì)生物感興趣b、考上理工科大學(xué)c、通過(guò)會(huì)考d、不得不學(xué)
5、你在上新課前事先預(yù)習(xí)嗎？（）
a、經(jīng)常預(yù)習(xí)b、偶爾預(yù)習(xí)c、從來(lái)不預(yù)習(xí)
6、你認(rèn)為班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)你的生物學(xué)習(xí)成績(jī)有影響嗎？（）
a、影響很大b、有點(diǎn)影響c、毫無(wú)影響
7、你希望生物老師對(duì)自己：（）
a、嚴(yán)格要求b、管得松一點(diǎn)c、不聞不問(wèn)
8、生物老師經(jīng)常布置作業(yè)嗎？（）
a、每周一次b、每周兩次c、很少d、無(wú)作業(yè)
9、你能按時(shí)完成生物作業(yè)嗎？（）
a、每天按時(shí)完成b、偶爾沒(méi)完成c、經(jīng)常沒(méi)完成10、你對(duì)生物老師布置的作業(yè)質(zhì)量滿意嗎？（）
a、滿意b、基本滿意c、不滿意
11、你在課后復(fù)習(xí)生物嗎？（）
a、經(jīng)常復(fù)習(xí)b、偶爾復(fù)習(xí)c、從不復(fù)習(xí)d、考試前復(fù)習(xí)
12、你認(rèn)為生物老師對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有影響嗎？（）
a、很大影響b、有一定的影響c、毫無(wú)影響
13、對(duì)你目前的生物成績(jī)做自我評(píng)價(jià)：（）
a、很優(yōu)秀b、優(yōu)秀c、一般d、很差
14、老師分析試卷時(shí)你是：（）
a、認(rèn)真聽(tīng)每道題b、只聽(tīng)自己做錯(cuò)的題c、不想聽(tīng)
15、你認(rèn)為生物與我們的日常生活聯(lián)系大嗎？（）
a、聯(lián)系很大b、聯(lián)系不大c、沒(méi)有聯(lián)系
謝謝您的參與，合作愉快！
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇六
調(diào)查單位：調(diào)查對(duì)象：調(diào)查時(shí)間：
1、心理健康是健康的一個(gè)組成部分。是否
2、精神疾病就是思想上出了問(wèn)題。是否
3、很多人都可能存在心理問(wèn)題，但自己可能意識(shí)不到。是否
4、精神疾病都是因?yàn)槭芰舜碳?。是?BR> 5、心理健康的主要內(nèi)容包括智力正常，情緒穩(wěn)定，心情愉快，人際關(guān)系融洽，適應(yīng)能力良好等。
是否
6、絕大多數(shù)精神疾病是治不好的。是否
7、懷疑有心理問(wèn)題或精神疾病就要去找心理醫(yī)生或者精神科醫(yī)生看病。是否
8、幾乎任何年齡階段的人都有可能出現(xiàn)心理問(wèn)題。是否
9、精神疾病和心理問(wèn)題是沒(méi)有辦法預(yù)防的。是否
藥。是否
12、家族中有精神疾病的人，出現(xiàn)心理問(wèn)題和精神疾病的可能性比一般人更大。是否
13、青少年的心理問(wèn)題不會(huì)影響其學(xué)習(xí)成績(jī)。是否
14、中老年人出現(xiàn)心理問(wèn)題和精神疾病的可能性很小。是否
15、有些人的性格不好，比較容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。是否
16、心理壓力大，或者遇到重大的事件（如親人去世），就容易誘發(fā)心理問(wèn)題和精神障礙。
知道不知道
17、你知道/聽(tīng)說(shuō)過(guò)世界精神衛(wèi)生日嗎？知道不知道
18.老年癡呆最開(kāi)始的表現(xiàn)是記憶力下降。是否
19.保持良好心態(tài)，經(jīng)常參加社會(huì)活動(dòng)有助于老年人保持心理健康。是否
20.抑郁癥是老年人常見(jiàn)的心理問(wèn)題。是否
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇七
各位家長(zhǎng)朋友：
您好!感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)做這份問(wèn)卷，這份問(wèn)卷將用于小學(xué)英語(yǔ)教育的研究，資料的真實(shí)性將決定研究的效度，請(qǐng)您如實(shí)填寫(xiě)，再次感謝您的幫助!您的孩子所在的學(xué)校： 年級(jí)：
1、您的孩子每天用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)?
2、您認(rèn)為孩子從小學(xué)英語(yǔ)更好嗎?
3、如果英語(yǔ)成績(jī)不好，會(huì)影響您的孩子上重點(diǎn)學(xué)校嗎?
4、您投入了多少資金在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中?
5、您在課外幫孩子報(bào)輔導(dǎo)班了嗎?
6、您都在哪些方面在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中給予投資?
7、您覺(jué)得您的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)困難嗎?
8、您覺(jué)得孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程足以應(yīng)付升學(xué)考試嗎?
年齡：
9、您的周圍大概有多少孩子報(bào)輔導(dǎo)班?
10、您能談?wù)勀鷮?duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的看法嗎?
感謝您的配合，祝您身體健康，家庭幸福！
小學(xué)英語(yǔ)教師訪談?wù){(diào)查提綱
尊敬的老師：
您好!感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)填寫(xiě)問(wèn)卷和接受訪談，本問(wèn)卷將用于小學(xué)英語(yǔ)教育的研究，資料的真實(shí)性決定研究的效度，非常感謝您如實(shí)填寫(xiě)！
1、您教幾年級(jí)的學(xué)生?
2、您所帶的班級(jí)有多少學(xué)生?
3、您一周要上幾節(jié)外語(yǔ)課?
4、您能談?wù)劕F(xiàn)在小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況嗎?
5、您認(rèn)為在升學(xué)的過(guò)程中，小學(xué)生的英語(yǔ)科成績(jī)重要嗎?
6、為了考取外國(guó)語(yǔ)中學(xué)等重點(diǎn)中學(xué)，小學(xué)生都需要準(zhǔn)備什么?
7、您覺(jué)得現(xiàn)在的小學(xué)生每天要用多長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)?
8、英語(yǔ)教師一般是按照什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課呢?
9、家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)有什么期待?
10、小學(xué)英語(yǔ)課程體現(xiàn)什么樣的特點(diǎn)?
1l、在小升初考試中英語(yǔ)在各科考試中所占的比重如何?
12、學(xué)校一般采取什么樣的評(píng)價(jià)方式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生?
13、學(xué)校如何招聘英語(yǔ)教師?
14、您對(duì)現(xiàn)階段的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有何看法?
15、您認(rèn)為在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中呈現(xiàn)什么樣的發(fā)展趨勢(shì)?
感謝您的協(xié)助，祝您工作愉快!
小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況訪談問(wèn)卷
各位同學(xué)：
你好!感謝你抽出時(shí)間來(lái)做這份問(wèn)卷調(diào)查，這份問(wèn)卷用于小學(xué)英語(yǔ)教育的研究中，您填寫(xiě)的這份資料將會(huì)為您保密，感謝您的幫助!你所就讀的學(xué)校： 年級(jí)： 年齡：
1、你從幾年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)?
2、你每天用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)?
3、除了在學(xué)校以外，你在校外報(bào)有輔導(dǎo)班嗎?學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間?
4、你在輔導(dǎo)班每周上幾次課?
5、你們班在外報(bào)輔導(dǎo)班的占有多大比例?
6、除了在課堂上，你有多少可以在日常生活中使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)?
7、你覺(jué)得英語(yǔ)課程對(duì)你來(lái)說(shuō)容易嗎?
8、你在輔導(dǎo)班學(xué)的英語(yǔ)是容易還是較難?
9、你覺(jué)得如果要考外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的話，你的英語(yǔ)程度要怎樣?
10、你能談?wù)剬W(xué)習(xí)英語(yǔ)的看法嗎?
感謝您的配合，祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步!
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇八
附：
調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué)您好：首先請(qǐng)?jiān)徴加么蠹业膶W(xué)習(xí)與休息時(shí)間。此份問(wèn)卷不用填寫(xiě)真實(shí)姓名，答案也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)錯(cuò)之分，同胞們只需按自己的實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫(xiě)問(wèn)卷，問(wèn)卷只利用與調(diào)查調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)資料和統(tǒng)計(jì)分析，不擴(kuò)散被調(diào)查者的個(gè)人信息。感謝您利用寶貴的時(shí)間填寫(xiě)此調(diào)查問(wèn)卷！調(diào)查內(nèi)容：
1.請(qǐng)問(wèn)你的性別（）
a.男b.女
2.請(qǐng)問(wèn)你所在的年級(jí)（）
a.大一b.大二c.大三d.大四e.研究生
3.請(qǐng)問(wèn)你所在學(xué)院（）
a.植科學(xué)院b.動(dòng)科學(xué)院c.水土學(xué)院d.食品學(xué)院
e.資環(huán)學(xué)院f.電氣學(xué)院g.公共教學(xué)部
4.請(qǐng)問(wèn)你喜歡和誰(shuí)一起去教室（）
a.男（女）朋友b.死黨c.獨(dú)自一個(gè)
5.請(qǐng)問(wèn)你在教室上自習(xí)（）
a.經(jīng)常b.視情況而定c.偶爾
6.請(qǐng)問(wèn)你（）把食物帶到教室
a.非常喜歡b.喜歡c.不喜歡
7.請(qǐng)問(wèn)你一般在教室里會(huì)把自己產(chǎn)生的垃圾扔到（）
a.直接扔地上b.放在書(shū)桌里c.裝在自己書(shū)包里
d.仍在教室門后面的垃圾箱里e.扔到樓道的垃圾桶里
8.請(qǐng)問(wèn)你看到教室里面有垃圾，你會(huì)主動(dòng)撿起扔到垃圾桶里？（）
a.經(jīng)常主動(dòng)b.偶爾會(huì)做c.決不
9.請(qǐng)問(wèn)你（）在桌面上亂涂亂畫(huà)【選a請(qǐng)做第10題，選b請(qǐng)做第11題】
a.喜歡b.不喜歡
10.請(qǐng)問(wèn)你為什么喜歡在桌子上亂涂亂畫(huà)（）
a.上課不聽(tīng)講時(shí)b.在考試之前（為了考試過(guò)關(guān)）c.其他
11.請(qǐng)問(wèn)你看到同學(xué)在桌子上亂涂亂畫(huà)時(shí)，你會(huì)（）
a.勸其停止亂畫(huà)b.視情況而定c.視而不見(jiàn)
12.請(qǐng)問(wèn)你在教室上自習(xí)時(shí)，（）會(huì)把門反鎖
a.經(jīng)常b.有時(shí)c.偶爾d.決不
13.請(qǐng)問(wèn)你最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，你會(huì)主動(dòng)關(guān)燈節(jié)約資源嗎？（）
a.主動(dòng)關(guān)燈b.偶爾會(huì)關(guān)c.從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)
14.你認(rèn)為怎樣解決教室不文明現(xiàn)象，才能落到實(shí)處？我們真誠(chéng)的希望您提出寶貴的意見(jiàn)！
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇九
關(guān)于增城市居民參與人大代表直接選舉狀況的調(diào)查問(wèn)卷 您好！我是廣東工業(yè)大學(xué)華立的學(xué)生，正在做關(guān)于增城市居民參與人大代表直接選舉狀況的調(diào)查問(wèn)卷，想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題，了解一下您的意見(jiàn)，謝謝您的協(xié)助與支持。
1.您現(xiàn)在的職業(yè)是（）
a.私營(yíng),個(gè)體企業(yè)主b.學(xué)生c.務(wù)農(nóng)d.技術(shù)人員 e.教師
2.您參加過(guò)多少次人大代表選舉（）
a.一次b.兩次c.兩次以上d.沒(méi)有
3.您認(rèn)為本地區(qū)，參與選舉人大代表的選區(qū)是否合理（）
a.十分合理b.不合理c.一般
4.您是否了解候選人的真實(shí)情況（）
a.十分了解b.完全陌生c.一般
5.您是否積極參與本地區(qū)的人大選舉（）
a.十分積極b.一般c.無(wú)興趣
6.假如您心目中的候選人不在選舉候選人行列，您會(huì)（）
a.隨便投票b.投棄權(quán)票
7.您對(duì)縣鄉(xiāng)直接選舉的看法是（）
a.非常贊同b.基本認(rèn)同c.堅(jiān)決反對(duì)c.無(wú)所謂
8.您認(rèn)為是否存在操縱選票的情況（）
a.有b.無(wú)c.不了解
9.您是否認(rèn)為當(dāng)前的人大代表選舉制度能夠體現(xiàn)民意（）
a.能b.不能
10.您愿意采取以下哪種方式了解候選人（）
a.網(wǎng)上b.面對(duì)面c.候選人自己的自薦
11.您了解人大代表的直接選舉的流程么（）
a.了解b.不了解
12人大代表選舉出之后，您是否有跟進(jìn)了解被選舉人的工作情況（）
a.有b.無(wú)c.沒(méi)興趣
13.您是否希望自己當(dāng)人大代表（）
a.希望b.不希望c.無(wú)所謂
14.您認(rèn)為本地區(qū)的人大代表的選舉中，有哪些工作需要改進(jìn)（）
a.選票透明方面b.選舉宣傳方面c.選舉流程方面d.其他方面
15.您認(rèn)為什么因素會(huì)影響選民的選舉熱情（）（可多選）
a.個(gè)人生活水平b.受教育水平c.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)水平d.政治因素d.其他情況
16.您對(duì)這份調(diào)查問(wèn)卷是否有其他建議
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________非常感謝您幫我們填完調(diào)查問(wèn)卷，再次表達(dá)我們衷心的謝意！
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇十
為了了解學(xué)生在校的飲食狀況以及皖西學(xué)院食堂存在的普遍問(wèn)題，特作此調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)您花幾分鐘的時(shí)間如實(shí)填寫(xiě)！感謝您對(duì)我們工作的支持！
1.總體上對(duì)食堂的滿意程度？
a不滿意b可以接受c滿意
2你覺(jué)得食堂飯菜和就餐的衛(wèi)生狀況如何？
a不滿意b可以接受c滿意學(xué)校食堂的服務(wù)態(tài)度如何？
a不滿意b可以接受c滿意你去食堂的原因是什么？（可多選）
a味道b樣式c衛(wèi)生d服務(wù)e分量不合理f食材太單調(diào)6 你覺(jué)得哪個(gè)食堂的飯菜最好？
a一食堂b二食堂c都不好你認(rèn)為學(xué)校食堂的飯菜價(jià)格如何？
a很實(shí)惠b可以接受c太貴你認(rèn)為食堂是否應(yīng)該延長(zhǎng)供應(yīng)飯菜的時(shí)間？
a應(yīng)該b不應(yīng)該c隨便你對(duì)皖西學(xué)院食堂還有什么意見(jiàn)或者建議：
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體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇十一
病例調(diào)查問(wèn)卷 親愛(ài)的父母,您已要求在
教學(xué)
心理咨詢中心/特殊教育中心對(duì)您的孩子接受測(cè)試。如果您認(rèn)真填寫(xiě)這份問(wèn)卷，會(huì)對(duì)我們有很大的幫助。我們將對(duì)您提供的信息保密，將其用于對(duì)您孩子的困難進(jìn)行全面評(píng)估、找到解決方案。如果手工填寫(xiě)問(wèn)卷，請(qǐng)從提供的選項(xiàng)中圈出最佳答案;如果以電子形式填寫(xiě)問(wèn)卷，最佳答案請(qǐng)突出顯示。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)其他所有信息。
孩子的名字: 孩子的姓氏: 出生日期: 以前的居住地（國(guó)家），國(guó)籍: 目前居住地: 學(xué)校、年級(jí): 家史 孩子的母親: 出生年份: 教育: 原始職業(yè): 捷克共和國(guó)的工作: 孩子的父親: 出生年份: 教育: 原始職業(yè): 捷克共和國(guó)的工作: 父母共同生活：是 – 否 家庭：完整 – 單親（離婚、死亡）– 繼父（母）家庭 家庭中其他有助于撫養(yǎng)孩子的人:(例如，祖父母、保姆）孩子的兄弟姐妹（姓名、出生年份、學(xué)校、年級(jí)）：
目前的家庭情況 父母抵達(dá)捷克共和國(guó)的日期：
兒童抵達(dá)捷克共和國(guó)的日期：
抵達(dá)捷克共和國(guó)的情況：
父母對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)：好 – 壞（理由）：
孩子對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)：好 – 壞（理由）: 計(jì)劃在捷克共和國(guó)逗留的時(shí)間:
家庭中的交流環(huán)境 母親的母語(yǔ): 父親的母語(yǔ): 家庭中使用的語(yǔ)言（按重要性排序）: 孩子說(shuō)的語(yǔ)言: 1.水平：基礎(chǔ) – 好 – 非常好 – 母語(yǔ) 2.水平：基礎(chǔ) – 好 – 非常好 – 母語(yǔ) 3.水平：基礎(chǔ) – 好 – 非常好 – 母語(yǔ) 父母的捷克語(yǔ)課程：已參加 – 正在參加 – 計(jì)劃中 – 沒(méi)有計(jì)劃 – 沒(méi)有必要 孩子的捷克語(yǔ)課程：已參加 – 正在參加 – 計(jì)劃 中 – 沒(méi)有計(jì)劃 – 沒(méi)有必要 孩子捷克語(yǔ)水平：無(wú) – 入門 – 中級(jí) – 高級(jí) – 精通 個(gè)人歷史 懷孕：沒(méi)有并發(fā)癥 – 有并發(fā)癥 母親懷孕時(shí)的健康狀況：好 – 不好 分娩：無(wú)并發(fā)癥 – 并發(fā)癥 出生：足月 – 早產(chǎn) …… 天 – 晚產(chǎn) …… 天 孩子的睡眠：安靜 – 不安, 經(jīng)常醒來(lái) 第一句話（何時(shí)）: 說(shuō)話障礙: 是 – 否 言語(yǔ)治療: 是 – 否 – 目前在進(jìn)行 爬行：是 – 否 獨(dú)立行走（何時(shí)）: 運(yùn)動(dòng)技能：熟練 – 不熟練 – 笨拙 住院（原因,時(shí)間）: 治療、體檢（何時(shí)何地）: 健康問(wèn)題: 用藥: 家庭中的遺傳性或精神疾病:(包括在閱讀、寫(xiě)作、運(yùn)算、說(shuō)話中的 明顯困難，以及反常行為特征）請(qǐng)你描述你的孩子，包括他/她的行為，性格: 你的孩子在哪一方面突出，他/她的優(yōu)勢(shì)是什么？: 您孩子最喜歡的自由活動(dòng): 興趣、體育活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng): 學(xué)習(xí)經(jīng)歷（在 讀 目前學(xué)校 之 前）起 止 地點(diǎn) 學(xué)前教育機(jī) 構(gòu) 適應(yīng)：良好 – 漸進(jìn) – 不好 小學(xué)就讀情況 畢業(yè)年度: 中學(xué)教育 畢業(yè)年度: 復(fù)讀年級(jí)：是 – 否 哪一年級(jí): 原因：健康 – 成績(jī)不佳 – 語(yǔ)言 – 其他 謝謝您的合作！
調(diào)查問(wèn)卷樣本
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體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇十二
1、你曾參加過(guò)課外輔導(dǎo)班嗎？
2、你身邊有同學(xué)或朋友參加過(guò)課外輔導(dǎo)班嗎？
3、你愿意每月花多少錢報(bào)課外輔導(dǎo)班？
4、根據(jù)你的學(xué)習(xí)情況，你覺(jué)得自己應(yīng)該報(bào)課外輔導(dǎo)班嗎？
5、你最想接受課外輔導(dǎo)的是哪個(gè)學(xué)科
6、你假期想補(bǔ)課嗎？
7、如果能讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，你每月可以接受的補(bǔ)課費(fèi)用是多少？
8、你給自己定的高考目標(biāo)是什么？
9、父母要求你一定要考上大學(xué)嗎？
10、你希望在哪個(gè)時(shí)間段上課外輔導(dǎo)班？周一至周五晚上、周末、假期
11、假如你想補(bǔ)課，父母會(huì)支持你嗎？會(huì)、不會(huì)、不知道
12、
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇十三
親愛(ài)的同學(xué)：
您好！
留守兒童作為一個(gè)特殊群體本身存在著很大的問(wèn)題，作為你們的老師，我們渴望了解你們的生活教育現(xiàn)狀和你們真實(shí)的想法，并且希望這能對(duì)你們的父母和我們周圍人更好的了解你們提供一點(diǎn)幫助。我們真誠(chéng)的希望你們可以說(shuō)出自己的心聲和我們交流，我們永遠(yuǎn)是朋友。此成果僅供學(xué)術(shù)使用，絕對(duì)保密，感謝參與！（留守兒童指的是由于父母雙方或一方外出打工而被留在家鄉(xiāng)或寄宿在親戚家中，長(zhǎng)期與父母過(guò)著分開(kāi)居住、生活的兒童。）
1、你的性別（）
a男b女
2、你平時(shí)和誰(shuí)生活在一起？（）
a祖（外）父母b單親c哥哥姐姐d其他親戚e自己住
3、你的父母不在你身邊的原因（）
a有一方打工b雙親打工c父母離異d有一方去世e父母都去世
4、你父母外出打工，大約多久回來(lái)一次（）
a一個(gè)月b半年c一年d一年以上e不定時(shí)
5、與父母溝通屬于（）
a平均一周通話一次b平均一月一次c一年才通話幾次
6、你對(duì)父母外出打工的態(tài)度（）
a支持且理解b不支持但理解c不支持也不理解d無(wú)所謂e不表態(tài)
7、你覺(jué)得父母不在你身邊對(duì)你最大的影響是什么（）
a孤單沒(méi)人聊天b生活沒(méi)人照顧c學(xué)習(xí)沒(méi)人指導(dǎo)監(jiān)督d其他
8、父母外出打工時(shí)，家人經(jīng)常和你交流，關(guān)心你的生活嗎？（）
a不，他們只負(fù)責(zé)給我做飯b偶爾問(wèn)兩句c經(jīng)常關(guān)心我d說(shuō)不好
9、當(dāng)你與你生活一起的人發(fā)生矛盾是，你會(huì)（）
a悶聲不吭b與他們吵架c打電話給父母d其他
10、你在學(xué)校中，和你玩的好的同學(xué)多不多？（）
a很多b不多c不關(guān)注
11、你是否喜歡呆在角落，害怕陌生人？（）
a喜歡，害怕b喜歡，不害怕c不喜歡，害怕d不喜歡，不害怕
12、你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度（）
13、和誰(shuí)在一起你最開(kāi)心？（）
a父母b身邊長(zhǎng)輩c老師d同學(xué)，伙伴
14、如果因?yàn)樽鲥e(cuò)一點(diǎn)小事而被老師和家長(zhǎng)批評(píng)，你會(huì)怎么辦？（）
15、你是否覺(jué)得自己很棒、很優(yōu)秀？（）
a我很棒，我做的很好b我做的一般c我做的比很多人差d我做什么都不成功
16、目前你最大的愿望是：
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇十四
1.你一般每周看多長(zhǎng)時(shí)間電視（）
a．周末看，平時(shí)不看 b.半小時(shí)以內(nèi) c.一到二小時(shí)d二小時(shí)以上
2.你的視力，左眼（），右眼（），是否近視（）（是或否）
3.你一般每天玩多長(zhǎng)時(shí)間電腦（）
a.不玩 b半小時(shí)以內(nèi)c.一小時(shí)d.一小時(shí)以上e.周末玩
4.你一般用眼多長(zhǎng)時(shí)間休息一次（）
a.五分鐘b五到十分鐘c十到四十分鐘d四十分鐘以上
5.你一般休息多長(zhǎng)時(shí)間（）
a.五分鐘b五到十分鐘c十到二十分鐘d二十分鐘以上
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇十五
2.您認(rèn)為現(xiàn)階段大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前景怎樣？為什么？
a.不理想，現(xiàn)在有太多大學(xué)畢業(yè)生，競(jìng)爭(zhēng)太激烈
b.不理想，現(xiàn)有企事業(yè)單位崗位基本達(dá)到飽和
c.不理想，現(xiàn)在大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
d.還可以，新興產(chǎn)業(yè)在崛起，需要人才
e.還可以，現(xiàn)在大學(xué)生注重綜合能力的培養(yǎng)，適應(yīng)力強(qiáng)
f.其他
3.您認(rèn)為下列哪些專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生短期內(nèi)比較有就業(yè)優(yōu)勢(shì)？[多選]
4.您覺(jué)得英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到什么專業(yè)水平？
a.有較強(qiáng)的翻譯能力b.有較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力 c.有較強(qiáng)的筆錄書(shū)寫(xiě)能力 d.其他
5.您覺(jué)得英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該擁有哪些證書(shū)？[多選]
6.你覺(jué)得英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生掌握幾門外語(yǔ)比較有利？
a.0b.1c.2d.3及以上
7.您覺(jué)得英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)從事哪些職業(yè)有就業(yè)優(yōu)勢(shì)？[多選]
8.您覺(jué)得英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生與其他專業(yè)的學(xué)生相比最欠缺的是什么能力？
a.計(jì)算機(jī)能力 b.管理能力 c.社會(huì)實(shí)踐能力 d.市場(chǎng)洞察力 e.其他
9.您覺(jué)得英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生在求職競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)嗎？為什么？
a.有，英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力較強(qiáng)，對(duì)西方文化了解深入，在對(duì)外交往活動(dòng)中有很大優(yōu)勢(shì)
b.有，世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，外企越來(lái)越多，英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生具有先天優(yōu)勢(shì)
c．沒(méi)有，英語(yǔ)普及程度很高，運(yùn)用專業(yè)英語(yǔ)的領(lǐng)域不多
d.沒(méi)有，英語(yǔ)只是一門輔助工具，實(shí)用性不夠
10.您認(rèn)為英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)后該何去何從？
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇十六
附：
調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué)您好：首先請(qǐng)?jiān)徴加么蠹业膶W(xué)習(xí)與休息時(shí)間。此份問(wèn)卷不用填寫(xiě)真實(shí)姓名，答案也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)錯(cuò)之分，同胞們只需按自己的實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫(xiě)問(wèn)卷，問(wèn)卷只利用與調(diào)查調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)資料和統(tǒng)計(jì)分析，不擴(kuò)散被調(diào)查者的個(gè)人信息。感謝您利用寶貴的時(shí)間填寫(xiě)此調(diào)查問(wèn)卷！調(diào)查內(nèi)容：
1.請(qǐng)問(wèn)你的性別（）
a.男b.女
2.請(qǐng)問(wèn)你所在的年級(jí)（）
a.大一b.大二c.大三d.大四e.研究生
3.請(qǐng)問(wèn)你所在學(xué)院（）
a.植科學(xué)院b.動(dòng)科學(xué)院c.水土學(xué)院d.食品學(xué)院
e.資環(huán)學(xué)院f.電氣學(xué)院g.公共教學(xué)部
4.請(qǐng)問(wèn)你喜歡和誰(shuí)一起去教室（）
a.男（女）朋友b.死黨c.獨(dú)自一個(gè)
5.請(qǐng)問(wèn)你在教室上自習(xí)（）
a.經(jīng)常b.視情況而定c.偶爾
6.請(qǐng)問(wèn)你（）把食物帶到教室
a.非常喜歡b.喜歡c.不喜歡
7.請(qǐng)問(wèn)你一般在教室里會(huì)把自己產(chǎn)生的垃圾扔到（）
a.直接扔地上b.放在書(shū)桌里c.裝在自己書(shū)包里
d.仍在教室門后面的垃圾箱里e.扔到樓道的垃圾桶里
8.請(qǐng)問(wèn)你看到教室里面有垃圾，你會(huì)主動(dòng)撿起扔到垃圾桶里？（）
a.經(jīng)常主動(dòng)b.偶爾會(huì)做c.決不
9.請(qǐng)問(wèn)你（）在桌面上亂涂亂畫(huà)【選a請(qǐng)做第10題，選b請(qǐng)做第11題】
a.喜歡b.不喜歡
10.請(qǐng)問(wèn)你為什么喜歡在桌子上亂涂亂畫(huà)（）
a.上課不聽(tīng)講時(shí)b.在考試之前（為了考試過(guò)關(guān)）c.其他
11.請(qǐng)問(wèn)你看到同學(xué)在桌子上亂涂亂畫(huà)時(shí)，你會(huì)（）
a.勸其停止亂畫(huà)b.視情況而定c.視而不見(jiàn)
12.請(qǐng)問(wèn)你在教室上自習(xí)時(shí)，（）會(huì)把門反鎖
a.經(jīng)常b.有時(shí)c.偶爾d.決不
13.請(qǐng)問(wèn)你最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，你會(huì)主動(dòng)關(guān)燈節(jié)約資源嗎？（）
a.主動(dòng)關(guān)燈b.偶爾會(huì)關(guān)c.從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)
14.你認(rèn)為怎樣解決教室不文明現(xiàn)象，才能落到實(shí)處？我們真誠(chéng)的希望您提出寶貴的意見(jiàn)！
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇十七
1、了解初中學(xué)生文言文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
2、了解初中教師文言文教學(xué)現(xiàn)狀。
3、提出相應(yīng)的建議和對(duì)策，為《文言文教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》尋找方法并為我們的小課題研究提供理論依據(jù)和方向。
隨機(jī)抽取的xx縣xx初級(jí)中學(xué)90名學(xué)生以及10名語(yǔ)文教師，共收回學(xué)生問(wèn)卷90份，教師問(wèn)卷10分。
本次調(diào)查采用無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查形式，調(diào)查以班級(jí)為單位，隨機(jī)抽樣，課題組將90份學(xué)生問(wèn)卷和10份教師問(wèn)卷，印發(fā)給xx縣xx初級(jí)中學(xué)七年級(jí)30份、八年級(jí)30份、九年級(jí)30份，教師10份，現(xiàn)收回有效學(xué)生問(wèn)卷90份、教師問(wèn)卷10份。利用周一下午班會(huì)時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行（20xx年11月5日），相關(guān)數(shù)據(jù)由人工進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，數(shù)據(jù)結(jié)果供課題組所有老師和學(xué)生參考。
本次調(diào)查問(wèn)卷共分為學(xué)生卷和教師卷兩大部分，其中學(xué)生卷16個(gè)選擇題，教師卷18個(gè)選擇題。
（一）學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷情況：
1、81%的同學(xué)喜歡文言文，12.2%的同學(xué)無(wú)所謂喜歡也無(wú)所謂不喜歡，6.8%的同學(xué)不喜歡文言文。
2、不喜歡文言文的主要因?yàn)樗y以理解，也有一小部分同學(xué)認(rèn)為它讀起來(lái)拗口，還有的同學(xué)是因?yàn)楸痴b任務(wù)繁重。
3、85%的同學(xué)喜歡文言文的原因是它可以豐富自己的語(yǔ)言積累，70%的同學(xué)認(rèn)為它可以陶冶性情，10%的同學(xué)是因?yàn)樗梢岳^承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，8%的同學(xué)認(rèn)為它可以讓我們把話說(shuō)得簡(jiǎn)練些，只有3%的同學(xué)喜歡它的原因是可以應(yīng)付考試。
4、92%的同學(xué)喜歡和同學(xué)進(jìn)行合作探究的學(xué)習(xí)方式，40%的同學(xué)喜歡借助注釋和工具書(shū)進(jìn)行自學(xué)，15%的同學(xué)喜歡朗讀和背誦的學(xué)習(xí)方式，絕大部分學(xué)生都不喜歡被動(dòng)地接受知識(shí)。
5、90%學(xué)生的老師平時(shí)采用的是自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，70%的教師采用反復(fù)誦讀的學(xué)習(xí)方式。
6、10%的同學(xué)認(rèn)為自己的語(yǔ)文老師上文言文很有趣，83.6%的學(xué)生認(rèn)為語(yǔ)文老師上文言文有趣，只有6.4%的同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文老師上的文言文無(wú)趣。
7、60%的語(yǔ)文老師上文言文時(shí)會(huì)向外拓展，36.7%的語(yǔ)文老師有時(shí)會(huì)向外拓展，只有3.3%的語(yǔ)文老師從來(lái)也不向課外拓展。
8、71.2%的同學(xué)認(rèn)為文言文的學(xué)習(xí)經(jīng)常會(huì)給自己帶來(lái)思想啟發(fā)，28%的同學(xué)認(rèn)為有時(shí)會(huì)給自己帶來(lái)啟發(fā)，但仍有0.8%的同學(xué)認(rèn)為從來(lái)沒(méi)有給自己帶來(lái)思想啟發(fā)。
9、28.2%的學(xué)生在平時(shí)寫(xiě)作中經(jīng)常引用古詩(shī)文，71.8%的學(xué)生平時(shí)寫(xiě)作中有時(shí)會(huì)引用古詩(shī)詞。
10、78%的學(xué)生喜歡教師在文言文教學(xué)過(guò)程中插入與課文內(nèi)容相關(guān)的音頻、視頻、圖像資料，11.2%的學(xué)生對(duì)文言文教學(xué)過(guò)程中插入與課文有關(guān)的音頻、視頻、圖像資料等持一般態(tài)度，仍有0.8%的學(xué)生不喜歡。
11、大部分學(xué)生的教師給他們布置文言文作業(yè)的形式是背誦課文、抄寫(xiě)課文、注釋及譯文，很少有教師給他們布置課后題。
12、絕大部分學(xué)生翻譯文言文的方法是借助注釋和工具書(shū)小組合作翻譯，少部分同學(xué)直接抄教輔。
13、80．3%的同學(xué)上文言文時(shí)經(jīng)常記筆記，19.3%的同學(xué)上課時(shí)偶爾記筆記，但仍有0.6%的同學(xué)上文言文時(shí)從不記筆記。
14、40%的家長(zhǎng)經(jīng)常檢查自己孩子的文言文背誦情況，20%的同學(xué)家長(zhǎng)偶爾會(huì)檢查，仍有40%同學(xué)的家長(zhǎng)從不檢查孩子文言文的背誦情況。
15、86．3%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)課內(nèi)文言文對(duì)自己的考試幫助很大，13.7%的學(xué)生認(rèn)為有一點(diǎn)幫助。
16、95.6%的同學(xué)認(rèn)為自己的文言文底子一般，4.4%的同學(xué)認(rèn)為自己文言文底子差，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)認(rèn)為自己文言文底子好。
(二)教師調(diào)查問(wèn)卷情況
1、85.8%的教師認(rèn)為自己所帶學(xué)生文言文基礎(chǔ)較差。
2、95.8%的教師認(rèn)為目前教材文言文的課下注釋對(duì)課文理解幫助較大。
3、78.3%的教師所帶學(xué)生在作文中從不用文言文素材，只有10.3%的學(xué)生偶爾會(huì)用。
4、在學(xué)校的公開(kāi)課活動(dòng)中很少有教師選擇文言文教學(xué)。
5、45.2%的教師認(rèn)為學(xué)生僅借助課文注釋能讀懂教材中文言文。6、68.3%的教師認(rèn)為新課改對(duì)促進(jìn)文言文教學(xué)作用較大，但仍有20.1%的教師認(rèn)為有點(diǎn)作用，但仍有教師認(rèn)為沒(méi)有作用。
7、85.3%的教師在教學(xué)中主要采用自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。
8、大部分教師認(rèn)為文言文教學(xué)中采用自主合作探究的學(xué)習(xí)方式作用較大。
9、絕大部分教師認(rèn)為學(xué)習(xí)文言文可以豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，陶冶性情，可以繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
10、89.5%教師認(rèn)為學(xué)生會(huì)背誦課文，會(huì)翻譯課文，掌握名句名段，掌握考點(diǎn)就算是學(xué)好了文言文。
11、文言文作業(yè)布置方面：98.2%的教師常給學(xué)生布置課后習(xí)題，98.6%的教師常讓學(xué)生背誦抄寫(xiě)課文，20.8%的教師會(huì)讓學(xué)生寫(xiě)讀后感,38.5%的教師會(huì)讓學(xué)生改寫(xiě)課文,90.8%的教師會(huì)讓學(xué)生寫(xiě)積累筆記,還有97.6%的教師會(huì)讓學(xué)生做課外資料。
12、35.4%的教師認(rèn)為自己學(xué)生在做課外文言文習(xí)題時(shí)存在的主要困難是不認(rèn)識(shí)生僻字，96.5%的教師認(rèn)為自己學(xué)生存在的最大困難是文言詞語(yǔ)積累不夠，不能夠了解文章大意，理解不了文章主旨。
13、93.4%的教師認(rèn)為文言文教學(xué)重點(diǎn)是作者及背景介紹，了解大意，積累名句，分析主題思想，分析寫(xiě)作特色，89.8%的教師認(rèn)為教給學(xué)生學(xué)習(xí)文言文方法是教學(xué)的重點(diǎn)。
14、97.5%的教師認(rèn)為把所學(xué)文言文知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的途徑是用白話文講故事，在寫(xiě)作中引用文言文素材，78.8%的教師認(rèn)為是用課內(nèi)所學(xué)知識(shí)技能來(lái)閱讀課外文言文。
15、98.7%的教師在進(jìn)行文言文教學(xué)時(shí)常用的工具書(shū)是《古漢語(yǔ)常用字字典》和教師用書(shū)。
16、87.6%的教師上課用電子白板、展臺(tái)、電視、投影儀、電腦等上課。
17、92.3%的教師認(rèn)為自己學(xué)生考試中文言文失分最多的是句子翻譯。
18、98.7%的教師認(rèn)為學(xué)生的教輔資料對(duì)文言文學(xué)習(xí)幫助較大。
（三）問(wèn)卷小結(jié)
從教師卷中可以看出，絕大多數(shù)教師認(rèn)為自己所帶學(xué)生的文言文底子較差，自己教學(xué)方法不夠多元化，雖能采用自主合作探究的教學(xué)方法，但有些流于形式，學(xué)生文言文教學(xué)還是過(guò)多依賴于教師，作業(yè)布置多樣性也不夠，不能較好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也不能很好地鞏固所學(xué)知識(shí)提升學(xué)生能力。
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇十八
小組合作學(xué)習(xí)是隨著課題教學(xué)改革深入推進(jìn)、素質(zhì)教育逐步探索的有益嘗試，也是促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)、語(yǔ)文能力的發(fā)展的一種新的教學(xué)方式。作為提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的一個(gè)重要策略，當(dāng)前很多學(xué)校都在推行，但是在推行的過(guò)程中也出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題，這主要是因?yàn)槲覀儗?duì)小組合作學(xué)習(xí)方式的理解存在偏差，或者小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用于中學(xué)語(yǔ)文上的契合點(diǎn)并不恰當(dāng)。這樣造成的后果往往與教學(xué)改革的初衷相背離，致使很多的小組合作學(xué)習(xí)只是走走過(guò)場(chǎng)，停留在形式主義。為此，我專門以調(diào)查問(wèn)卷的方式進(jìn)行了調(diào)查研究。
為了全面把握小組合作學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì)，以達(dá)到學(xué)習(xí)效果的最優(yōu)化，我設(shè)計(jì)了初期問(wèn)卷調(diào)查和中期問(wèn)卷調(diào)查，兩個(gè)表的內(nèi)容一樣,旨在通過(guò)調(diào)查，探究學(xué)生對(duì)小組合作學(xué)習(xí)方式的認(rèn)同度、興趣度以及其真實(shí)課堂效果，分析小組合作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及原因所在，研究解決問(wèn)題的對(duì)策，更加有效地提高課堂教學(xué)效果。
本次調(diào)查我采用學(xué)生無(wú)記名問(wèn)卷的方式進(jìn)行。調(diào)查范圍為我們學(xué)校七八年級(jí)學(xué)生，要求如實(shí)地反映情況。
初期調(diào)查問(wèn)卷主要考察學(xué)生對(duì)小組合作學(xué)習(xí)方式的興趣與認(rèn)可度。
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，反映了學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文的興趣度為一般，16%的學(xué)生選擇對(duì)語(yǔ)文“特別感興趣”，“比較感興趣”的占了大多數(shù)，為82%。
90%的學(xué)生上語(yǔ)文課不喜歡老師一直在講，他們更傾向于跟小組同學(xué)在一起討論解決問(wèn)題（89%）。
在傳統(tǒng)講授課堂中，68%的學(xué)生選擇沒(méi)有獨(dú)立思考，而習(xí)慣聽(tīng)老師講解來(lái)解決問(wèn)題的學(xué)生更是占到了91%，這表明學(xué)生的獨(dú)立思考能力大大受到限制。
98%的學(xué)生認(rèn)為，在與小組同學(xué)一起討論解決問(wèn)題、學(xué)習(xí)新知的時(shí)候效率更高，這充分說(shuō)明小組合作學(xué)習(xí)能夠被學(xué)生認(rèn)可。
通過(guò)這次調(diào)查，可以看出我校分組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)普遍開(kāi)始實(shí)施，并深受學(xué)生的歡迎，99%的學(xué)生對(duì)小組合作學(xué)習(xí)感興趣，小組合作學(xué)習(xí)在中學(xué)語(yǔ)文課堂上展現(xiàn)了魅力。
但是，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查也發(fā)現(xiàn)了在合作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。
1、學(xué)生的合作意識(shí)和能力仍不夠。調(diào)查反映：在小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，當(dāng)問(wèn)題有爭(zhēng)論時(shí)，45%的同學(xué)都是站在優(yōu)等生的一邊，只有35%的學(xué)生回答是先記錄下來(lái)再全班討論，致使許多學(xué)生采取旁觀的態(tài)度，缺少積極的參與意識(shí)。
2、合作小組成員的搭配不夠合理。調(diào)查反映：有的小組都是
優(yōu)等生，而有的小組實(shí)力相對(duì)較差，不能很好地完成老師布置的任務(wù)，這樣反饋交流就成了個(gè)別小組的匯報(bào)會(huì)，影響了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、合作小組成員分工不到位。調(diào)查反映：?jiǎn)柧碇杏?8%的學(xué)生認(rèn)為小組成員分工不重要或無(wú)所謂，以至小組活動(dòng)無(wú)計(jì)劃，無(wú)核心負(fù)責(zé)人，造成混亂的局面，嚴(yán)重影響了學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
4、學(xué)生的獨(dú)立思考能力不夠。調(diào)查反映：?jiǎn)柧碇小霸谛〗M合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你經(jīng)常發(fā)表自己的觀點(diǎn)嗎？”回答“經(jīng)常”的占30%，偶爾的占61.2%，幾乎都是聽(tīng)別人見(jiàn)講的占8.8%。其中選擇后兩個(gè)答案都是學(xué)習(xí)中等或不太好的。
通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷及談話的反饋，我認(rèn)為：
1、合作小組沒(méi)有明確的分工，對(duì)討論過(guò)程中的結(jié)論、問(wèn)題等缺少記錄、比較、分析，容易造成小組成員發(fā)表完自己的意見(jiàn)就草草了事。
2、小組合作沒(méi)有給學(xué)生充裕的時(shí)間。調(diào)查中顯示出我們有16%的老師合作都是在備課時(shí)設(shè)計(jì)的。而他們急于完成預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容，就難免合作時(shí)匆匆收?qǐng)?。學(xué)生無(wú)法從容地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、探索、討論。
3、雖然我們教師認(rèn)為應(yīng)平等參與到合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，但多數(shù)教師還不能完全放下架子，還不能真正成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者、組織者、合作者。
1、關(guān)于小組形成：應(yīng)該在學(xué)生自由組合的基礎(chǔ)上，根據(jù)知識(shí)
基礎(chǔ)、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)、性別等情況進(jìn)行綜合評(píng)定，組建若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，使組內(nèi)成員分工明確，合理搭配，形成最佳組合。
2、關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)：教師是引導(dǎo)者和小組學(xué)習(xí)的管理者，其設(shè)置的合作問(wèn)題必須是“跳一跳，能摘到桃子”，讓學(xué)生在合作中感受到成功的快樂(lè)，更加激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
3、關(guān)于效果評(píng)價(jià)：教師對(duì)小組合作學(xué)習(xí)效果要做到正確、及時(shí)地評(píng)價(jià)，在關(guān)注結(jié)果的同時(shí)更要關(guān)注過(guò)程，要讓學(xué)生經(jīng)歷挫折，更要讓學(xué)生感受教師的信任和贊賞。
4、關(guān)于合作與獨(dú)立思考：教師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)合作精神，訓(xùn)練學(xué)生如何傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，如何把別人意見(jiàn)進(jìn)行歸納，同時(shí)也要教會(huì)學(xué)生在小組中獨(dú)立思考。
體育論文調(diào)查問(wèn)卷篇十九
附：
調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué)您好：首先請(qǐng)?jiān)徴加么蠹业膶W(xué)習(xí)與休息時(shí)間。此份問(wèn)卷不用填寫(xiě)真實(shí)姓名，答案也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)錯(cuò)之分，同胞們只需按自己的實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫(xiě)問(wèn)卷，問(wèn)卷只利用與調(diào)查調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)資料和統(tǒng)計(jì)分析，不擴(kuò)散被調(diào)查者的個(gè)人信息。感謝您利用寶貴的時(shí)間填寫(xiě)此調(diào)查問(wèn)卷！調(diào)查內(nèi)容：
1.請(qǐng)問(wèn)你的性別（）
a.男b.女
2.請(qǐng)問(wèn)你所在的年級(jí)（）
a.大一b.大二c.大三d.大四e.研究生
3.請(qǐng)問(wèn)你所在學(xué)院（）
a.植科學(xué)院b.動(dòng)科學(xué)院c.水土學(xué)院d.食品學(xué)院
e.資環(huán)學(xué)院f.電氣學(xué)院g.公共教學(xué)部
4.請(qǐng)問(wèn)你喜歡和誰(shuí)一起去教室（）
a.男（女）朋友b.死黨c.獨(dú)自一個(gè)
5.請(qǐng)問(wèn)你在教室上自習(xí)（）
a.經(jīng)常b.視情況而定c.偶爾
6.請(qǐng)問(wèn)你（）把食物帶到教室
a.非常喜歡b.喜歡c.不喜歡
7.請(qǐng)問(wèn)你一般在教室里會(huì)把自己產(chǎn)生的垃圾扔到（）
a.直接扔地上b.放在書(shū)桌里c.裝在自己書(shū)包里
d.仍在教室門后面的垃圾箱里e.扔到樓道的垃圾桶里
8.請(qǐng)問(wèn)你看到教室里面有垃圾，你會(huì)主動(dòng)撿起扔到垃圾桶里？（）
a.經(jīng)常主動(dòng)b.偶爾會(huì)做c.決不
9.請(qǐng)問(wèn)你（）在桌面上亂涂亂畫(huà)【選a請(qǐng)做第10題，選b請(qǐng)做第11題】
a.喜歡b.不喜歡
10.請(qǐng)問(wèn)你為什么喜歡在桌子上亂涂亂畫(huà)（）
a.上課不聽(tīng)講時(shí)b.在考試之前（為了考試過(guò)關(guān)）c.其他
11.請(qǐng)問(wèn)你看到同學(xué)在桌子上亂涂亂畫(huà)時(shí)，你會(huì)（）
a.勸其停止亂畫(huà)b.視情況而定c.視而不見(jiàn)
12.請(qǐng)問(wèn)你在教室上自習(xí)時(shí)，（）會(huì)把門反鎖
a.經(jīng)常b.有時(shí)c.偶爾d.決不
13.請(qǐng)問(wèn)你最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，你會(huì)主動(dòng)關(guān)燈節(jié)約資源嗎？（）
a.主動(dòng)關(guān)燈b.偶爾會(huì)關(guān)c.從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)
14.你認(rèn)為怎樣解決教室不文明現(xiàn)象，才能落到實(shí)處？我們真誠(chéng)的希望您提出寶貴的意見(jiàn)！