觀察是發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、捕捉信息的重要方式?？偨Y(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。在寫總結(jié)之前，先參考一下以下小編整理的總結(jié)范文，相信可以給您提供一些寫作上的靈感。
青春中國朗誦心得篇一
寫你的蓬勃
提練大海藍(lán)天全部的藍(lán)
寫你強(qiáng)國夢(mèng)想
在今日美麗綻放
丈量你幅員遼闊
攀緣高大巍峨
用我從小喜歡的顏色
祖祖輩輩熱愛的紅
寫你江山多嬌萬里錦繡
每天，和五星紅旗舞動(dòng)
民族之魂飛翔
愛國之心蕩漾
聽你的聲音長大
自學(xué)會(huì)寫字的那天
我便挺撥成一支筆
記錄你越來越美好的景色
——如詩、如畫、如歌
一次次穿越歷史
與詩經(jīng)史記唐詩宋詞
寫你的豐姿神韻
以繁體字的一筆一劃
與甲骨文竹簡活字印刷
記載你五千年從容不迫
走進(jìn)你博大精深的文化
淵源流長的民族情節(jié)
調(diào)試敦煌紫金城莫高窟
布達(dá)拉宮的油彩
寫今日繁榮富強(qiáng)
著黃山霧天山雪泰山云霞
寫黃河、長江奔騰向前
擁抱渤海、黃海大潮
東海、南海巨浪
為東海和南海諸島
真情寫真
把你名字
寫在每寸固有領(lǐng)土
每寸藍(lán)色海疆
寫東方雄獅舞盛世雄風(fēng)
中華巨龍騰飛
叱咤風(fēng)云，于九天之上
青春中國朗誦心得篇二
青春是一個(gè)充滿活力和熱情的時(shí)期，它匯聚了人生最寶貴的精力和激情。朗誦是一種用聲音將文字表達(dá)出來的藝術(shù)形式，它不僅可以展示個(gè)人的才華和魅力，更能激發(fā)內(nèi)心的情感和對(duì)美的追求。在我參與青春朗誦活動(dòng)的過程中，我收獲了很多，也深深體會(huì)到了朗誦的魅力。下面，我將從激發(fā)自信心、提升表達(dá)能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)情緒表達(dá)以及傳遞正能量這五個(gè)方面來談一談我的心得體會(huì)。
首先，朗誦活動(dòng)對(duì)我而言起到了激發(fā)自信心的作用。在朗誦時(shí)，我們需要面對(duì)觀眾們直視的目光，將內(nèi)心深處的情感通過聲音和表情傳遞給他們。一開始，我常常感到緊張和不自信。然而，隨著參與的次數(shù)增多，我漸漸發(fā)現(xiàn)，只要我全身心地投入到朗誦中，發(fā)自內(nèi)心地感受和表達(dá)文字所傳達(dá)的情感，我就能夠得到觀眾的認(rèn)可和掌聲。這種認(rèn)可和鼓勵(lì)進(jìn)一步激發(fā)了我的自信心，使我更加勇敢地展示自己，敢于迎接各種挑戰(zhàn)。
其次，朗誦活動(dòng)對(duì)我有很大的幫助，提升了我的表達(dá)能力。朗誦要求我們通過聲音和身體語言來表達(dá)文字所傳達(dá)的情感，因此，它對(duì)我們的表達(dá)能力提出了很高的要求。在參與朗誦活動(dòng)的過程中，我不斷嘗試不同的朗誦方式，通過不同的聲音、語調(diào)和節(jié)奏去詮釋文字。我通過大量的練習(xí)和反復(fù)的演練，逐漸掌握了如何準(zhǔn)確地把握文字的情感，如何運(yùn)用聲音和表情去表達(dá)這些情感。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)我今后的表達(dá)能力有著深遠(yuǎn)的影響。
第三，參與朗誦活動(dòng)還讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在朗誦中，我們往往需要和其他人一起合作，共同完成一項(xiàng)課文或樂曲的朗誦。在這個(gè)過程中，大家都需要團(tuán)結(jié)一致，密切配合，共同克服各種困難和挑戰(zhàn)。正是在這種合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，通過合作和共同努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的和諧統(tǒng)一。這樣的團(tuán)隊(duì)合作精神不僅能夠提高朗誦效果，更能夠讓我們獲得更好的人際關(guān)系和溝通能力。
第四，朗誦活動(dòng)還幫助我培養(yǎng)了情緒表達(dá)能力。在朗誦時(shí)，我們需要通過聲音和表情將文字所傳達(dá)的情感精確地表達(dá)出來，這就要求我們具備敏銳的情感表達(dá)能力。通過不斷地朗誦和演練，我學(xué)會(huì)了如何通過聲音和表情將文字的情感表達(dá)出來，如何將這些情感融入到自己的演繹中去。在這個(gè)過程中，我理解到了情緒表達(dá)是一門藝術(shù)，它需要我們有豐富的情感積累和靈活的表達(dá)方式。這種情緒表達(dá)能力不僅可以幫助我們更好地理解和表達(dá)他人的情感，更能夠讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)和理解自己。
最后，朗誦活動(dòng)不僅使我個(gè)人受益匪淺，更能夠讓我傳遞和傳播正能量。通過朗誦，我更加深刻地感受到了文學(xué)的力量和美的力量。朗誦讓我與優(yōu)秀的詩文作品產(chǎn)生共鳴，也讓我能夠把這些美好的東西傳遞給他人。在朗誦活動(dòng)中，我試圖用清晰、準(zhǔn)確和動(dòng)人的聲音來傳遞文字的韻律和情感，讓觀眾們感受到文學(xué)之美。在這個(gè)過程中，我深深體會(huì)到了用聲音和文學(xué)傳遞正能量的力量，也意識(shí)到了作為一個(gè)參與者和傳播者所承擔(dān)的責(zé)任和使命。
總之，青春朗誦活動(dòng)讓我受益匪淺。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了很多技巧和經(jīng)驗(yàn)，也獲得了自信心和滿足感。與此同時(shí)，朗誦也讓我認(rèn)識(shí)到了自己和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了我豐富的情緒表達(dá)能力，更讓我體會(huì)到了將美和正能量傳遞給他人的責(zé)任和使命。我相信，通過不斷地朗誦和演練，我將能夠進(jìn)一步完善自己，在這個(gè)充滿活力的青春時(shí)光中釋放出更多的激情和才華。
青春中國朗誦心得篇三
青春是一段美麗而寶貴的時(shí)光，是每個(gè)人追求自我、放飛夢(mèng)想的關(guān)鍵階段。在青春的路上，我們經(jīng)歷過失敗與成功、歡笑與淚水，無數(shù)個(gè)夜晚，我們?cè)谖枧_(tái)上朗誦著青春的心情，將自己的思緒倒映在聆聽的群眾中。通過朗誦，我深刻明白了青春的真諦和內(nèi)涵，獲得了許多寶貴的體會(huì)。在這五段式的文章中，我將與大家分享一些我朗誦青春的心得體會(huì)。
段一：青春是無畏的勇氣
朗誦讓我體驗(yàn)到了青春中的無畏勇氣。在我站在舞臺(tái)上的那一刻，緊張和恐懼仿佛將我吞噬，但當(dāng)我開始朗讀那些優(yōu)美的詩句，我感受到了自身的力量和自信。我朗誦的力量并不僅僅來自聲音的響亮和威嚴(yán)，更來自于內(nèi)心的勇氣和對(duì)青春的熱愛?？朔藘?nèi)外在的困難和障礙，我學(xué)會(huì)了面對(duì)也學(xué)會(huì)了迎難而上。就像門徒彼得在人生的舞臺(tái)上演唱的《無畏》，青春需要我們有勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)和堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
段二：青春是快樂的奮斗
朗誦讓我明白了青春的快樂。每當(dāng)我站在舞臺(tái)上，與詩句對(duì)話的時(shí)候，我彷佛成為了真實(shí)的自己，沉浸在詩歌的世界中。那種酣暢淋漓的感覺讓我覺得自己是一個(gè)脫胎換骨的新人，忘記了所有的煩惱和苦悶。正如朗誦中的一句詩句所說：“把快樂搖出青春的音符?！痹诳鞓分袏^斗，是青春給予我們最美好的禮物。正是這種快樂的奮斗才讓我愛上了朗誦，也讓我對(duì)青春充滿了希望和熱情。
段三：青春是經(jīng)歷的積淀
朗誦讓我意識(shí)到了青春的經(jīng)歷是一種寶貴的積淀。在朗誦的過程中，我不僅僅是在傾聽文化的積累，更是在感悟青春的成長。一首詩背后的歷史背景、作者的情感，給了我很多思考的空間。經(jīng)歷是一種無形的財(cái)富，通過朗誦，我以更加深入的方式理解了青春。而且，朗誦讓我進(jìn)一步拓寬了自己的思維，培養(yǎng)了自己的審美情趣和人文素養(yǎng)。這些經(jīng)歷會(huì)讓我終生受益，讓我在一次次朗誦中變得更加成熟和有內(nèi)涵。
段四：青春是分享的感動(dòng)
朗誦教會(huì)了我青春的分享。在朗誦的舞臺(tái)上，我和觀眾之間建立了一種奇妙的連接。他們用他們真誠的贊美和掌聲，給予了我最大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了傾聽他人，欣賞他人。通過與他人分享我的朗誦作品，我也得到了他人的觀點(diǎn)和建議，讓我在朗誦的道路上不斷進(jìn)步。分享的感動(dòng)不僅僅來自于被贊揚(yáng)的時(shí)刻，更來自于看到觀眾們?cè)诮邮芾收b時(shí)的神情和感動(dòng)。這些感動(dòng)讓我深刻地明白了青春是一個(gè)可以與他人分享的寶藏。
段五：青春是美麗的回憶
朗誦給了我青春的美麗回憶。在舞臺(tái)上的每一次朗誦都成為了我美麗而難忘的回憶?；貞浭俏覀冋洳卦谛牡鬃钫滟F的財(cái)富。無論是朗誦的那一刻的緊張和興奮，還是在朗誦過程中收獲的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，都深深地刻在了我的心靈中。這些回憶讓我能夠時(shí)刻回味和回顧，讓我在青春迷茫的時(shí)候給予我無盡的勇氣和力量。正如朗誦中所說：“它是黑暗角落里的一束靈光，給了你力量和前進(jìn)的動(dòng)力?！边@些回憶豐富了我的青春，讓我成長為更好的自己。
總結(jié)：
通過朗誦青春，我深入體會(huì)到了青春的無畏勇氣、快樂奮斗、經(jīng)歷的積淀、分享的感動(dòng)和美麗回憶。朗誦不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是展示自我、理解青春的窗口。當(dāng)我們?cè)诶收b中用心傾訴和感受時(shí)，我們才能真正體驗(yàn)到青春的豐富和美好。希望每個(gè)人都能在朗誦中找到自己的青春，感受到生命的力量和無限可能。讓我們用朗誦的方式，共同展示青春的光芒，讓每一個(gè)人都為之動(dòng)容。
青春中國朗誦心得篇四
青春朗誦，是一種展示個(gè)性與情感的表演方式，也是對(duì)文字與語言的詮釋與演繹。通過演繹古代名篇或現(xiàn)代散文，青春朗誦弘揚(yáng)文化，傳遞情感，培養(yǎng)情緒表達(dá)能力。參加青春朗誦比賽是我一次獨(dú)特的經(jīng)歷，其中收獲了許多體會(huì)和感悟?？偨Y(jié)一下，我認(rèn)為青春朗誦的過程是鍛煉口才和情感表達(dá)能力的寶貴機(jī)會(huì)，誦讀名篇能夠開闊視野，加深對(duì)文本的理解，同時(shí)青春朗誦也是一次獨(dú)立思考并發(fā)揮個(gè)性的機(jī)會(huì)。
首先，在青春朗誦的過程中，我學(xué)會(huì)了如何提升口才和情感表達(dá)能力。朗誦并不只是簡單地背誦一段文字，而是要將文字中的情感與思想準(zhǔn)確地傳達(dá)給觀眾。在練習(xí)中，我嘗試了不同的朗誦技巧，例如調(diào)整語速和音量、表情和聲調(diào)的運(yùn)用等。我逐漸發(fā)現(xiàn)，通過細(xì)微的調(diào)整，我的朗誦能夠更加生動(dòng)，更能引起聽眾的共鳴。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何將自己的感情與文字相結(jié)合，用心去體會(huì)并傳達(dá)作者的思想和情感。這一過程不僅提高了我在表達(dá)方面的能力，也讓我更加真實(shí)地理解了文學(xué)作品所要表達(dá)的意義。
其次，朗誦名篇也為我開闊了視野，并加深了對(duì)文本的理解。在準(zhǔn)備朗誦的過程中，我接觸了許多古代名篇，包括《紅樓夢(mèng)》、《論語》等。通過與這些經(jīng)典文本的接觸，我了解到了他們所蘊(yùn)含的深刻思想和情感。我讀懂了賈寶玉世界里的紅袖添香，讀懂了孔子教誨中的仁義道德。青春朗誦成為了我學(xué)習(xí)古代文化和形成自己世界觀的重要途徑，拓寬了我的眼界，讓我對(duì)文學(xué)和人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
最后，青春朗誦也是一次獨(dú)立思考并發(fā)揮個(gè)性的機(jī)會(huì)。在朗誦中，我需要認(rèn)真思考作者想要表達(dá)的思想和情感，并通過朗誦方式將其清晰地傳遞給觀眾。這就要求我對(duì)詩詞文學(xué)要有自己獨(dú)立的理解和感悟，不能簡單地模仿他人的朗誦方式。因此，我學(xué)會(huì)了在朗誦過程中獨(dú)立思考，深入思考作者的用意，并通過自己的方式將其表達(dá)出來。這一過程既鍛煉了我的獨(dú)立思維能力，也讓我發(fā)掘到自己的朗誦風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn)。
總之，青春朗誦是一次鍛煉口才和情感表達(dá)能力的寶貴機(jī)會(huì)，通過朗誦名篇，我們可以開闊視野，加深對(duì)文本的理解。與此同時(shí)，青春朗誦也是一次獨(dú)立思考并發(fā)揮個(gè)性的機(jī)會(huì)。在個(gè)人的青春朗誦體驗(yàn)中，我不僅提高了口才和情感表達(dá)能力，也深入理解了文學(xué)作品的內(nèi)涵。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)通過獨(dú)立思考和發(fā)揮個(gè)性，我能夠用自己獨(dú)特的方式朗誦，更好地傳達(dá)文本的情感和意義。青春朗誦讓我在學(xué)習(xí)中得到了樂趣，也讓我意識(shí)到了文學(xué)的重要性和表達(dá)情感的獨(dú)特力量。
青春中國朗誦心得篇五
青春是一本精彩的詩冊(cè)，該怎樣朗誦這首詩？讓我用1200字，為你分享我對(duì)“朗誦青春”的心得體會(huì)。
第一段：開篇
青春是一輪初升的朝陽，帶來希望和夢(mèng)想。人們所處的環(huán)境和經(jīng)歷的階段不同，朗誦青春的方式也會(huì)有所差異。有時(shí)候我們朗誦的是一首激情奔放的狂想曲，有時(shí)候我們朗誦的是一首細(xì)膩溫暖的抒情詩。無論哪種方式，朗誦青春的過程中，我們不僅可以感受到青春的美好，也能在朗誦中找到自己的方向和力量。
第二段：青春朗誦的內(nèi)涵
朗誦青春并不僅僅是讀出文字和詩句，它更是一種對(duì)生活的體味和領(lǐng)悟。在朗誦中，我們可以舞動(dòng)激情的字句，表達(dá)自己內(nèi)心的情感；我們可以傾聽文字的聲音，并從中品味作者留給我們的智慧和思考。通過朗誦青春，我們可以更加深刻地感受到時(shí)光的流轉(zhuǎn)和年華的逝去，進(jìn)而更加珍惜眼前的一切。
第三段：朗誦青春的技巧與理念
朗誦青春需要一定的技巧和理念。首先，要善于挖掘文字背后的情感和內(nèi)涵，把握詩句的節(jié)奏和韻律，讓每個(gè)字都飽含著力量和感染力。其次，要注重語調(diào)的把握和變化，通過音調(diào)的高低和停頓的掌握，表達(dá)出不同的情緒和意境。最后，要讓朗誦充滿自己的情感和思考，而不僅僅是機(jī)械地在舞臺(tái)上朗讀文字。只有將自己的心靈與青春的文字相融合，才能真正實(shí)現(xiàn)朗誦的價(jià)值和意義。
第四段：朗誦青春的力量
朗誦青春的過程中，我們能夠從中體味到青春的力量。無論是誦讀一首詩歌的時(shí)候，還是朗誦一段經(jīng)典的散文，我們都能感受到文字中蘊(yùn)含的力量和能量。青春是一股無法阻擋的熱流，在朗誦的過程中，我們可以像瀑布一樣激情奔放，也可以像小溪一樣溫柔細(xì)膩。青春是一雙翅膀，在朗誦的瞬間，我們可以自由翱翔，展翅欲飛。朗誦青春的力量不僅給予我們勇氣和力量，更讓我們深刻明白青春無限，生命可貴。
第五段：結(jié)尾
當(dāng)我們用心朗誦青春的時(shí)候，我們不僅在表達(dá)自己，也在向世界展示我們的價(jià)值和激情。朗誦青春，不僅是一種表演和藝術(shù)形式，更是一種精神的傳承。用我們的文字和聲音，去朗誦青春，讓我們的情感在朗誦中得以釋放，在觀眾的心中留下深深的烙印。在這個(gè)多樣化和豐富的朗誦青春的舞臺(tái)上，讓我們找到表達(dá)自己的方式，并用積極向上的態(tài)度去面對(duì)未來。因?yàn)榍啻赫嬲膬r(jià)值，不僅是要走過青春的路，更是要讓我們的青春走進(jìn)別人的心。
通過這篇文章，我分享了我對(duì)“朗誦青春”的心得體會(huì)。青春是一筆寶貴的財(cái)富，而朗誦青春則是讓這筆財(cái)富得以展現(xiàn)和傳遞的媒介。在朗誦青春的過程中，我們可以領(lǐng)悟到時(shí)光流轉(zhuǎn)的美好與哲理，也能感受到青春的力量和力求進(jìn)取的精神。讓我們用心朗誦青春，讓我們的情感在文字中燃燒，在觀眾的心中留下深深的烙印。朗誦青春不僅是一種表演和藝術(shù)形式，更是一種精神的傳承和交流方式。讓我們用積極向上的態(tài)度去面對(duì)未來，用我們的青春聲音，讓更多的人感受到青春的美好與希望。
青春中國朗誦心得篇六
青春是生命的最美好的時(shí)光，那是我們胸懷夢(mèng)想、無比熱血的時(shí)刻。而朗誦作為一種表達(dá)情感和傳遞信息的藝術(shù)形式，在青春這個(gè)階段扮演了重要的角色。在這段旅程中，我深深感受到朗誦的力量和魅力。通過朗誦，我不僅收獲了自信和表達(dá)能力，更深刻地理解了青春的真諦。
首先，朗誦讓我感受到了自信的力量。青春是一個(gè)快速成長和自我探索的階段，我們時(shí)常被束縛于自卑和拘謹(jǐn)之中。而朗誦給予了我一個(gè)展示自我、展示才華的平臺(tái)。從最初的緊張和不安到逐漸的自信和從容，我意識(shí)到，只有相信自己，才能激發(fā)出最好的表演狀態(tài)。每一次朗誦都像是一次與自己的對(duì)話，讓我更加了解自己的能力和潛力。我愿將朗誦所帶給我的自信，與青春的勇氣相結(jié)合，向著自己的夢(mèng)想奮勇邁進(jìn)。
其次，朗誦讓我感受到了表達(dá)能力的重要性。青春是一段思維廣闊和情感豐富的時(shí)間。通過朗誦，我學(xué)會(huì)了用語言去表達(dá)自己的內(nèi)心感受和思想。朗誦中的每一個(gè)音節(jié)和每一個(gè)字眼，都承載了我對(duì)作品的理解和情感的灌注。通過深度的閱讀和細(xì)致的品味，我可以將文字中的意境和情感完整地傳遞給觀眾。在青春的理解和洞察中，我明白了表達(dá)的重要性。唯有通過適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，我們才能與他人產(chǎn)生共鳴，用聲音去影響和打動(dòng)他人。這樣，我們的思想和情感才能得以傳遞并獲得回響。
與此同時(shí)，朗誦也讓我充分認(rèn)識(shí)到了耐心和毅力的重要性。青春是一個(gè)轉(zhuǎn)折和探索的階段，我們經(jīng)歷了許多的疑惑和困惑。而在朗誦的旅程中，我也經(jīng)常遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。朗誦不僅要求我們對(duì)作品的深刻理解，更需要我們不斷的練習(xí)和調(diào)整，以追求更完美的演繹效果。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到不斷的磨合和改進(jìn)，需要耐心和毅力去戰(zhàn)勝困難和自我的局限。只有堅(jiān)持不懈地追求，我們才能達(dá)到預(yù)期的效果，讓自己的朗誦作品更加出彩。
朗誦青春也是一種對(duì)文化的傳承和珍視。青春是個(gè)人與社會(huì)之間聯(lián)系最為緊密的時(shí)光段落。而朗誦恰恰是文化傳統(tǒng)的重要形式之一。通過朗誦，我們不僅能領(lǐng)略到古人的智慧和情感，更能將這份魅力傳承下去。朗誦不僅是對(duì)文化的敬意，也是對(duì)自己文化認(rèn)同的堅(jiān)守。在青春的舞臺(tái)上，我們展示的不僅有個(gè)人的魅力，更有著對(duì)中華文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)揚(yáng)。正因?yàn)槿绱耍收b能夠成為我們與前輩文化的對(duì)話，讓青春的舞臺(tái)更加豐富多彩。
總結(jié)起來，朗誦青春的心得體會(huì)是豐富多樣的。通過朗誦，我不僅收獲了自信和表達(dá)能力，更明白了耐心和毅力的重要性，以及朗誦對(duì)文化傳承的意義。青春是我們擁有最寶貴時(shí)光的階段，而朗誦作為表達(dá)情感和傳遞信息的方式，在青春中扮演了重要角色。希望每一個(gè)青春期的人都能體驗(yàn)到朗誦的力量和魅力，用自己的聲音去詮釋無限的青春之美。
青春中國朗誦心得篇七
“中國夢(mèng)”關(guān)乎著中國未來的發(fā)展方向，凝聚了中國人民對(duì)中華民族偉大復(fù)興的憧憬和期待；它是整個(gè)中華民族不斷追求的夢(mèng)想，是億萬人民世代相傳的夙愿，每個(gè)中國人都是中國夢(mèng)的參與者、創(chuàng)造者。下面是詩歌青春中國夢(mèng)朗誦稿，請(qǐng)參考！
青春中國夢(mèng)
雨，將千家萬戶的日子更局限在狹小的空間中，
自己一人對(duì)著窗外瀟瀟雨天，仍舊一個(gè)人，
面對(duì)著平凡的生活，
做著沒有盡頭的七彩中國夢(mèng)。
你說，不是每一粒種子都會(huì)忍冬抽芽。
你說，不是每一座山峰都會(huì)訴說神話。
你說，不是每一次夢(mèng)想都會(huì)前方無涯。
是?。?BR> 也許我們已經(jīng)在歲月和足跡的輪回中定位，
也許隔了洶涌的歲月后，是彼此熟悉但沉靜如水的面容。
但青春的美好，怎么隱藏一顆懷揣著夢(mèng)想的心.，
你看，門前有課苦楝樹，
它寂寞的在季節(jié)里開花結(jié)果，
它筆直的干紛繁的枝，一點(diǎn)也不矯揉造作，
很有個(gè)性的生長著。
像懷揣著中國夢(mèng)的我，堅(jiān)定不移的努力著。
讓我對(duì)你說，
青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想飛揚(yáng)，
為什么我們總要去講述著迷茫？
去看那未知而神秘的明天，
那滿滿的汗水，也是無聲的甘甜。
就讓淚水無言，就讓疲憊在一邊，
就讓我們的青春歌舞，
一遍一遍的畫著絕美的圓圈。
青春大概就是如此，
擁有的時(shí)候，無限美好，
那時(shí)候絕對(duì)不會(huì)去想象老去的樣子。
只知道明天醒來的時(shí)候，一切安然美好，
等待自己的依然是美好的清晨和無限的未來，
還有那內(nèi)心懷揣的青春夢(mèng)、中國夢(mèng)。蓮~山
然而，明天的夢(mèng)想，
在心底慢慢的發(fā)芽、生根。
如果沒有青春汗水的揮灑和澆灌，
如何能茁壯的成長？
回想著過去有著腳印的地方，
曾經(jīng)的我們，為了自己的夢(mèng)想，
都曾付出全力的去拼搏。
我們用自己的努力去詮釋著自己的青春夢(mèng)、中國夢(mèng)！
[詩歌青春中國夢(mèng)朗誦稿]
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青春中國朗誦心得篇八
沁人入肺的珍藏
那里有勤勞善良的人們
那里有美麗祥和的村莊
那里有前進(jìn)不止的城鎮(zhèn)
那里更有我仰望脈搏的生生不息
不忍雨打落花的斷魂
點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴落于枝葉的散盡
你曾經(jīng)歷經(jīng)烽火連連的苦難歲月
你悲傷難過的走過歷史恥辱的殘紅
一頁一頁的流下了人生的悲歌
悲痛的你隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)
在生命的坐標(biāo)軸中
不停地挑戰(zhàn)每一次的沖擊
浪花的聲聲拍擊
將永生的力量推向命運(yùn)的.轉(zhuǎn)折點(diǎn)
再次托起沸騰的光芒
星星之火的點(diǎn)燃富國強(qiáng)兵的千樹萬樹的愛國心
思往事心神綻放的展開幕卷的篇章
把昨日的滄桑填入到激揚(yáng)的旋律里
我的祖國——中國
讓我漸漸地難忘你詮釋的夢(mèng)想
沁人心脾的珍愛
一盞盞明燈指引前進(jìn)的方向
一個(gè)個(gè)擔(dān)當(dāng)奔騰在責(zé)任的守望海
一處處角落豐沛了血脈的心房
一面面史鑒鞭策著中華民族的崛起
多少滄海桑田在細(xì)細(xì)地闡述
多少風(fēng)霜雨雪在慢慢地講述
復(fù)興之路奮斗的中流砥柱
把耕耘的世紀(jì)帶入了
一個(gè)又一個(gè)不平凡的年代
科學(xué)探索的技術(shù)創(chuàng)新地譜寫了中國魂
放飛的希望永無止境的續(xù)寫探月的新篇章
破繭成蝶的故事一次次的演繹著傳奇
強(qiáng)國的夢(mèng)想智慧地播撒收獲的敬禮
青春中國朗誦心得篇九
用瘡痍的土地作紙
在戰(zhàn)爭的硝煙之后
是誰？
寫下的兩個(gè)字——中國
讓人讀得昏暗讀得疲憊
更讓人讀得心痛讀得悲憤
那萎縮在清末史書里的
消瘦的中國呵
那跪倒在《南京條約》里的
軟弱的中國呵
那一天，無數(shù)的青年
走上了街頭
面對(duì)淋漓的鮮血
面對(duì)慘淡的人生
他們的吶喊如同一陣陣驚雷激蕩著這昏睡的土地
他們就像一束束火焰
在曲折的道路中蔓延
盛開成五月絢麗的花朵
此后，他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中
他們義無返顧地選擇了
用鐵錘砸碎黑暗
用鐮刀收割光明
他們走過漫道
他們?cè)竭^雄關(guān)
他們馳騁疆場(chǎng)
他們英勇殺敵
他們要以槍桿做筆
寫下一個(gè)嶄新的中國
他們要以熱血為色
描繪一個(gè)青春的中國
許多年后的今天
當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒我依然可以感受到他們的呼吸
我又看見了
一群又一群的青年
那掛滿汗水的面孔
我又聽見了
他們嘹亮的歌聲
在荒蕪的土地上回蕩
他們用無怨無悔的青春
在悠悠歲月中
寫著一首愛的詩篇
哦，中國，我要為你寫一首詩
用太陽金色的語言
用心海浩瀚的蔚藍(lán)
哦，中國，我要為你畫一幅畫
用春天百花的色彩
用五星紅旗的光芒
希望的中國
這就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的
輝煌的中國
這就是我們的
青春中國！
青春中國朗誦心得篇十
正值青春的我們擁有春天的朝氣，擁有夏天的熱烈，擁有秋天的成熟，擁有冬天的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲覀兡贻p，我們有資本去挑戰(zhàn)，有資本去奮斗，有資本去追逐自己的夢(mèng)想。生命的光彩是需要綻放的，人生的價(jià)值是需要?jiǎng)?chuàng)造的，青春的夢(mèng)想是需要奮斗的。年輕的我們應(yīng)該腳踏實(shí)地干實(shí)事，堅(jiān)持不懈圓夢(mèng)想！
在坎坷的人生道路上，我們之所以要堅(jiān)持不懈地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。不僅僅是為了獲取個(gè)人的成功，更因?yàn)槲覀兛梢詾閷?shí)現(xiàn)中國的夢(mèng)想貢獻(xiàn)出自己的一份力量。國家的安定讓我們心中懷有更多的夢(mèng)想，國家的發(fā)展讓我們擁有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，國家的富強(qiáng)讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。個(gè)人夢(mèng)離不開中國夢(mèng)，沒有中國夢(mèng)便不會(huì)有個(gè)人夢(mèng)。中國夢(mèng)是國家夢(mèng)，民族夢(mèng)，歸根結(jié)底是我們每一個(gè)中華兒女共同的夢(mèng)。千千萬萬人民的夢(mèng)匯集成中國夢(mèng)，民族復(fù)興的中國夢(mèng)包含著無數(shù)人民的夢(mèng)。站在這九百六十萬平方米的土地上，生長在鮮血染紅的五星紅旗下，我們有義務(wù)、有責(zé)任去實(shí)現(xiàn)中國偉大的夢(mèng)想。我們自豪，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)出青春的力量。我們快樂，因?yàn)槲覀兡茉诩で樗纳涞那啻簳r(shí)代創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。
既然年輕的我們擁有青春的.激情與活力，擁有年少的輕狂與不羈，擁有絢麗而美妙的夢(mèng)想，那么我們就應(yīng)該用激情耕耘青春，用青春編織夢(mèng)想，用夢(mèng)想指引前行。在實(shí)現(xiàn)理想的道路上我們必須重視實(shí)干精神的培養(yǎng)，從想干事、敢干事、會(huì)干事、干成事這四個(gè)方面去努力。當(dāng)腳堅(jiān)實(shí)地踏在中國這片土地上時(shí)，我們應(yīng)該讓自己去闖蕩，去實(shí)踐。真理是靠實(shí)踐的，經(jīng)驗(yàn)是靠積累的，教訓(xùn)是靠總結(jié)的。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。當(dāng)我們沒有大膽去嘗試解決問題時(shí)，我們沒有權(quán)利說問題的難易。敢闖敢干，大膽實(shí)踐，問題才會(huì)逐漸解決，知識(shí)才會(huì)逐漸積累，能力才會(huì)逐漸提升。
畢業(yè)就業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)尋找工作，用行動(dòng)證明自己是一個(gè)成年人，一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國家有用的人。對(duì)于職業(yè)，我們不應(yīng)該把高低貴賤的思想強(qiáng)加其中。在就業(yè)崗位上，我們應(yīng)該要了解熟悉自身的工作，要確定工作的目標(biāo)，樹立創(chuàng)新意識(shí)，掌握解決問題的有效方法和重視人脈關(guān)系的建立。對(duì)待困難，我們應(yīng)該要有越挫越勇的精神?？偠灾?，我們要用實(shí)際行動(dòng)去詮釋實(shí)干精神，讓自己是生活變得更加充實(shí)，讓自己的理想變得更加遠(yuǎn)大！
青春是用來奮斗的，理想是用來實(shí)現(xiàn)的。在生命的道路上，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福！朋友，努力吧！用青春的斗志來實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，用集體的力量去成就中國夢(mèng)想！
青春中國朗誦心得篇十一
常常有坎坷在你的左右
常常有出忽意料之外的事情發(fā)生
常常有人要與你作對(duì)
常常有些許的不如意的事情突現(xiàn)在你的面前
無論是多么大的人生災(zāi)難
盡管天瞬間就要塌下來了
你也要挺起你的脊梁
在大事面前看的是一個(gè)人的靜氣
一個(gè)人的超脫的感覺
當(dāng)我們不能阻止噩夢(mèng)發(fā)生的時(shí)候
當(dāng)你已經(jīng)盡了自己的全力去拯救的時(shí)候
只要你堅(jiān)強(qiáng)
其實(shí)天塌不下來
地也陷不了啊
只要你的心里有了堅(jiān)強(qiáng)
只要你有勇氣去面對(duì)
災(zāi)難終與你越來越遠(yuǎn)........
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青春中國朗誦心得篇十二
青春是三月爭奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。
中國革命的先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)電火行空邀宇宙的時(shí)代，當(dāng)今世界是一個(gè)瞬息萬變令人眼花的世界！知識(shí)更新日新月異，科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)。落后就要挨打，懶惰就會(huì)失?。∫殉蔀橐粋€(gè)不可抗拒的規(guī)律。為了中華民族的騰飛，我們每個(gè)人都應(yīng)該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國現(xiàn)代描繪出一張完美的宏圖，只有拼搏才能實(shí)現(xiàn)我們青春的價(jià)值。
駿馬在坎坷中向前，雄鷹在險(xiǎn)峰上盤旋。
智慧在汗水里發(fā)光，理想在拼搏中實(shí)現(xiàn)。
沒有拼搏，中國女排何能取得五連冠！
沒有拼搏，陳景潤何能摘下數(shù)學(xué)皇冠上的璀璨明珠。
沒有拼搏，修建三峽大壩的夢(mèng)想何能實(shí)現(xiàn)。
同樣！在坐的同學(xué)們?nèi)绻麤]有拼搏，又何能走出理想大學(xué)。讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。讓我們拋棄了迷茫、掌握了航向。讓我們共同努力，不懈搖槳，一起去奏響那青春的激揚(yáng)樂章！
同學(xué)們！我們駕馭人生的航船，努力地向青春價(jià)值地彼岸航行吧，讓我們昂首闊步向著我們美好未來前進(jìn)吧！
最后，我預(yù)祝全體同學(xué)在即將到來的期中考試中，取得滿意的成績，去實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。
期待高三學(xué)長能高考大捷，為校爭光，創(chuàng)造青春的輝煌。
青春中國朗誦心得篇十三
在鴉片戰(zhàn)爭的硝煙之后是誰？
寫下的兩個(gè)字--中國讓人讀得昏暗讀得疲憊更讓人讀得心痛讀得悲憤
顏：那萎縮在清末史書里的消瘦的中國啊
那跪倒在《南京條約》里的軟弱的中國啊
蒲:那一天，無數(shù)的青年走上了街頭
面對(duì)淋漓的鮮血
面對(duì)慘淡的人生
他們的吶喊如同一陣陣驚雷激蕩著這昏睡的土地他們就像一束束火焰在曲折的道路中蔓延
盛開成五月絢麗的花朵
此后，他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中
顏：他們義無返顧地選擇了
用鐵錘砸碎黑暗
用鐮刀收割光明
他們走過漫道
他們?cè)竭^雄關(guān)
他們馳騁疆場(chǎng)
他們英勇殺敵
他們要以槍桿做筆
寫下一個(gè)嶄新的中國
蒲：他們要以熱血為色
描繪一個(gè)青春的中國
許多年后的今天
當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒我依然可以感受到他們的呼吸
顏：我又看見
我又看見了
一群又一群的青年
那掛滿汗水的面孔
蒲：我又聽見了
他們嘹亮的歌聲
在荒蕪的土地上回蕩
他們用無怨無悔的青春
在悠悠歲月中
寫著一首愛的詩篇
齊：是的，歲月悠悠、人生漫漫
顏：哦，中國，我要為你寫一首詩用太陽金色的語言用心海浩瀚的蔚藍(lán)
蒲：哦，中國，我要為你畫一幅畫用春天百花的色彩用五星紅旗的光芒
顏：今天，一個(gè)大寫的中國讓人讀得光明、讀得酣暢
蒲：這就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的輝煌的中國
齊：這就是我們的青春中國！
青春中國朗誦心得篇十四
我的青春夢(mèng)，民族夢(mèng)，中國夢(mèng)：夢(mèng)巨龍騰飛，直上云霄;愿民族復(fù)興，國富民強(qiáng)!下面是本站小編整理了中國夢(mèng)青春夢(mèng)朗誦稿，供你參考。
“青春夢(mèng)·中國夢(mèng)”經(jīng)典朗誦比賽主持稿
甲乙合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，下午好!
甲：今天我們相聚一起，共誦心中贊歌，傳承五四精神。
乙：今天我們歡聚一堂，唱響中國夢(mèng)，抒發(fā)報(bào)國情。
甲：曾經(jīng)我們走過風(fēng)雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強(qiáng)的欺凌。
乙：曾經(jīng)我們?cè)诎狄估锲D難探索，尋求中國富強(qiáng)的正確路徑。
甲：同是黃皮膚，同是黑眼睛。
乙：同是龍的傳人，同是炎黃子孫。
甲：我有一個(gè)夢(mèng)，你有一個(gè)夢(mèng)。
乙：我們大家有一個(gè)共同的夢(mèng)。
甲：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，祝愿我們的人民幸福安康。
張：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們 合：大家下午好!
張：我是主持人張齊武; 雷：我是雷艷紅;
周：我是周湘; 付：我是付俊豪;
付：手捧五月的鮮花，用青春擁抱偉大的時(shí)代。
周：投身夢(mèng)想的接力，在時(shí)代里煥發(fā)絢麗的光彩。
雷：偉大的五四運(yùn)動(dòng)，寄托著一個(gè)夢(mèng)，那是我萬千中華青年永不褪色的集體記憶，
愛國，進(jìn)步，民主，科學(xué)的五四精神，昭示著中華民族崇高的理想和美好的未來。
張：五千年的歷史傳承著一個(gè)夢(mèng)，那泣血的吶喊里承載著對(duì)未來中國的期待，幾
經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮，時(shí)至今日，終于匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
周：從五四運(yùn)動(dòng)到心中成立，從一窮二白到欣欣向榮，為求索中國夢(mèng)，千千萬萬 的英雄兒女，用鮮血染紅了五星紅旗。
付：今天我們站在了五星紅旗下，身處改革開放的偉大時(shí)代，回首崢嶸歲月，唯有銘記歷史，不忘苦難，才能讓青春在接力先輩的夢(mèng)想中閃光。
雷：今天是五四青年節(jié)，今天我們以青春的名義歡聚一堂。
張：今天我們?cè)谶@里隆重舉行20xx株洲市三中“五·四”表彰、新團(tuán)員宣誓大會(huì)暨“五月的鮮花·我的中國夢(mèng)”經(jīng)典詩歌朗誦比賽。
請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
接下來大會(huì)第一項(xiàng)：請(qǐng)全體肅立，奏唱團(tuán)歌。
雷：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)校黨委孟祥忠書記致辭。(孟書記致辭)孟書記的講話，為我們實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)指明了方向，鼓舞了力量。
下面有請(qǐng)校團(tuán)委張明月副書記宣布新團(tuán)員名單。
(新團(tuán)員宣誓，全體團(tuán)員重溫誓詞)
付：讓我們祝賀剛剛?cè)雸F(tuán)的同學(xué)們，重溫誓詞讓我們?cè)俅涡某迸炫取?BR> 下面有請(qǐng)杜國云副校長宣讀五四表彰決定，(有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)：陳捍東、孟祥忠、李煥洋、王小平、歐陽禮云為獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人頒獎(jiǎng))。
張：我們中華民族浩瀚五千年的文明歷程，始終閃耀著詩歌的人文光輝。今天，讓我們用詩歌的致意偉大的五四愛國運(yùn)動(dòng)。
下面我宣布“五月的鮮花·我的中國夢(mèng)” 經(jīng)典詩歌朗誦比賽正式開始。
比賽得分：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，以平均分作為最后的總成績。本次大賽將會(huì)產(chǎn)生2個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)、5個(gè)三等獎(jiǎng)和1個(gè)表演獎(jiǎng)。星星之火，可以燎原。下面掌聲有請(qǐng)316班為我們帶來《五四的火焰》。
付：正在北京五四的火焰燒得正旺，我們湖南也有一群風(fēng)華正茂、抱負(fù)遠(yuǎn)大的同學(xué)少年，他們正吟唱著《沁園春·長沙》。接下來請(qǐng)欣賞324班為我們帶來《沁園春·長沙》。
雷：謝謝324班的同學(xué)們，我們偉大的毛嗲嗲不僅是湖南的驕傲，更是全中國人民的驕傲。下面請(qǐng)欣賞322班帶來的《我驕傲，我是中國人》。
張：我驕傲，我是中國人，這份對(duì)祖國的赤子之心，正是我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不竭的動(dòng)力。下面有請(qǐng)323班《我和我的祖國》。
周：我和我的祖國，一刻也不能分割。因?yàn)?，我們相信祖國的美好未來必將由我們?chuàng)造。下面有請(qǐng)315班為我們帶來《相信未來》。
付：我之所以堅(jiān)定地相信未來，是因?yàn)槲覀儌ゴ蟮淖鎳驹诟吒叩哪_手架上。掌聲有請(qǐng)320班為我們帶來《中國—站在高高的腳手架上》。
雷：我是青年，不是因?yàn)槲矣胁焕系娜蓊仯且驗(yàn)槲覍?duì)我的祖國的那份深沉而執(zhí)著的愛戀。下面請(qǐng)欣賞317班為我們帶來的《我是青年》。
周：我是青年，我更是三中的青年，今天我要用我最真摯的情懷為我的三中放歌。下面請(qǐng)欣賞319班為我們帶來《為三中而歌》。
付：少年毛澤東有詩云：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還;埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。下面請(qǐng)欣賞321班帶來的《中華少年》。
張：少年智則國智;少年強(qiáng)則國強(qiáng)。下面請(qǐng)校團(tuán)干為我們帶來的《少年中國說》。
付：老師們，同學(xué)們，激動(dòng)人心下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎陳捍東校長為我們宣布比賽結(jié)果。(有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)：陳捍東、孟祥忠、杜國云、李煥洋、王小平上臺(tái)給選手頒獎(jiǎng))
張：回首歷史，自從夸父啟程去追趕太陽，我們就從沒停止過追逐夢(mèng)想。
雷：展望未來，我們懷抱著五月的鮮花再次啟程，讓青春在民族振興的道路上光 榮綻放。
周：我們追夢(mèng)的努力，澎湃了浩浩五千年時(shí)光。
付：我們追夢(mèng)的腳步，壯麗了祖國大地的每一個(gè)平方。
合：同學(xué)們，讓我們一起努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國夢(mèng)而奮斗吧。
張：20xx年株洲市三中“五月的鮮花·我的中國夢(mèng)”經(jīng)典詩歌朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝。
乙：祝愿我們的生活蒸蒸日上，祝愿我們的社會(huì)和諧穩(wěn)定。
甲乙合：晉江二中“青春夢(mèng)·中國夢(mèng)”演講比賽現(xiàn)在開始!
“青春夢(mèng)·中國夢(mèng)”經(jīng)典朗誦比賽
串詞
甲：這里是晉江二中“青春夢(mèng)·中國夢(mèng)”經(jīng)典朗誦比賽，擔(dān)任這次詩歌朗誦及演講比賽的評(píng)委老師有：謝建春老師，謝鵬英老師，熊洪才老師，王琳老師，嚴(yán)冰老師，讓我們以熱烈的掌聲感謝評(píng)委老師的到來!
共
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青春中國朗誦心得篇十五
青春是什么？是一張不施粉黛臉旁，一副結(jié)實(shí)偉岸身體，不，它是一個(gè)懷著夢(mèng)想自由人。.。.。.
夢(mèng)想是什么？，是你理想翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來。
是青春讓我們放飛夢(mèng)想，描繪美好藍(lán)圖。我相信，在不久將來，我們將會(huì)使我們夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。前方道路是多么美好。.。.。
不錯(cuò)！青春就是這一份敢于直前情懷，跌倒是在爬起來，因?yàn)槲覀儞碛星啻海?BR> 啊，青春是多么美好！讓我們懷抱著明天乘著夢(mèng)想起航！
青春中國朗誦心得篇十六
青春是什么？是一張不施粉黛的臉旁，一副結(jié)實(shí)偉岸的身體，不，它是一個(gè)懷著夢(mèng)想自由人。
夢(mèng)想是什么？，是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來。
是青春讓我們放飛夢(mèng)想，描繪美好的藍(lán)圖。我相信，在不久的將來，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。前方的道路是多么的美好。
不錯(cuò)！青春就是這一份敢于直前的情懷，跌倒是在爬起來，由于我們擁有青春！
啊，青春是多么的美好！讓我們懷抱著明天乘著夢(mèng)想起航！
青春中國朗誦心得篇十七
羅曼羅蘭曾經(jīng)說過，生命是一張弓，而弦是夢(mèng)想。有夢(mèng)的青春是無畏的，有夢(mèng)的中國是偉大的。
一年之計(jì)在于春，錦江春色來天地。青之于春，則萬物乃發(fā)，積其勢(shì)也，謂之磅礴之生氣也。夢(mèng)想之花在春色中綻放，孕育著青春的理想，圖謀有朝一日厚積薄發(fā)，迸濺出輝煌的奇跡。
美麗的中國，傳自上古五千年的文化積淀，累自百萬千里錦繡河山，獨(dú)一無二地屹立于世界的東方。中國夢(mèng)，夢(mèng)在騰飛，夢(mèng)在富強(qiáng)，夢(mèng)在復(fù)興輝煌。始自孫中山提出“振興中華”的口號(hào)，無數(shù)中華兒女的青春鋪就一條追逐夢(mèng)想的大道。
追逐的夢(mèng)想，一直在路上。
中國夢(mèng)，夢(mèng)中的青春，年輕的一代在夢(mèng)想中成長，時(shí)刻準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
看到你的偉岸是因?yàn)槟愕纳矫}，懂得你的深邃是因?yàn)槟愕暮?。少不?jīng)事的我們?cè)杏伪樽鎳蠛煤由降暮姥詨颜Z。讀罷“精忠報(bào)國，馬革裹尸”，我們也曾有“以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下”的凌云壯志，展望沙場(chǎng)點(diǎn)兵，保家衛(wèi)國。最終，時(shí)間將會(huì)沉淀著一切。這個(gè)時(shí)代不需要英雄，需要英雄的國家不會(huì)強(qiáng)盛?；孟氘?dāng)英雄而不為之努力的人，往往會(huì)遭到當(dāng)頭棒喝，人生迷茫無助。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。每一個(gè)平凡的人兢兢業(yè)業(yè)，做好自己的本職工作，就是報(bào)答偉大中國最豐厚的禮物。中國新的發(fā)展，靠的是中華民族的發(fā)展，只有讓每個(gè)人富足，中國夢(mèng)才是真的實(shí)現(xiàn)了。
時(shí)勢(shì)造英雄，總是你天資過人，時(shí)代的需求卻不容改變。個(gè)人主義、英雄主義在現(xiàn)在社會(huì)中發(fā)揮的`作用遠(yuǎn)不如團(tuán)隊(duì)的精誠協(xié)作，就連武功蓋世的郭靖也擋不住蒙古鐵騎的侵略。
作為正值青春年少的我們，是時(shí)候展望憧憬自己的，集體的甚至民族的未來。但是時(shí)不我待，美好的事物總?cè)绨遵x過隙，要想在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn)自己的小理想，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)做出貢獻(xiàn)，豐富的知識(shí)以及出事的經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。夢(mèng)想尚未實(shí)現(xiàn)，同志仍需努力！我的青春夢(mèng)想是中國夢(mèng)中的一支歌，充滿理想，飽含激情。聽抑揚(yáng)頓挫，高歌遏云。
我的青春夢(mèng)想是中國夢(mèng)中的一朵花，浸透稚嫩，容納生機(jī)。看滿園春色，百花齊放。
我的青春夢(mèng)想是中國夢(mèng)中的一幅畫，折射古今，展望未來。賞美麗中國，藝畫青春。
青春中國朗誦心得篇十八
盛開成五月絢麗的花朵
此后，他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中他們義無返顧地選擇了
用鐵錘砸碎黑暗
用鐮刀收割光明
他們走過漫道
他們?cè)竭^雄關(guān)
他們馳騁疆場(chǎng)
他們英勇殺敵
他們要以槍桿做筆
寫下一個(gè)嶄新的中國
他們要以熱血為色
描繪一個(gè)青春的中國
許多年后的今天
當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒
我依然可以感受到他們的呼吸
我又看見了
一群又一群的青年
那掛滿汗水的面孔
青春中國朗誦心得篇十九
男：我的夢(mèng)孕育于黃河！
女：我的夢(mèng)，像一面神奇的鏡子：一面冰雪；
一面焰火——
男：我的夢(mèng)，是一陣永久的春風(fēng)：向北舉起劈荊斬棘的镢頭；
向南展開村口母親的微笑……女：我的夢(mèng)，化作光明歲月；幾經(jīng)險(xiǎn)阻，為何長燃不熄！
男：我的夢(mèng)，追隨正義之火；幾經(jīng)**，為何高擎不落！
生你養(yǎng)你的是黃土地鋪砌的故鄉(xiāng)
花草蟲蟻山川大江千千萬血脈的流淌你在祖**親的懷抱里成長
等年少力壯拭去她的鬢白
生你養(yǎng)你的是黃土地鋪砌的故鄉(xiāng)
養(yǎng)你育你的是九百六十萬平方米的大國泱泱從青年到滄桑
從滄桑到富強(qiáng)
儲(chǔ)存在你的青春收藏祖國圓滿的夢(mèng)想青春要懂得擔(dān)當(dāng)
載著中國夢(mèng)想在知識(shí)的海洋游暢青春融進(jìn)夢(mèng)想沿著車輪吱呀向前奔走的方向書生意氣揮斥方遒少年強(qiáng)則中國強(qiáng)！
長大后我對(duì)自己講：祖國的未來民族的希望
報(bào)效祖國是我的夢(mèng)想
生我養(yǎng)我的是黃土地鋪砌的故鄉(xiāng)
驕傲的姿態(tài)繪出青春的模樣我的額頭上刻著青春
是該把激情燃燒的歲月放逐在江河大川上我的心里刻著夢(mèng)想
是該咬破自己的土殼吸收光華茁壯成長我的身體里流淌
是和億萬人民同一條血脈
是奔騰不息的蜿蜒大江
我在曲調(diào)里哼著
母親的箴言和希望
燃燒在青春的夢(mèng)想
我舉起右手向著鮮血般的太陽：青春夢(mèng)！中國夢(mèng)！夢(mèng)為土疆！
青春中國朗誦心得篇二十
用瘡痍的土地作紙
在xx戰(zhàn)爭的硝煙之后
是誰？
寫下的兩個(gè)字--中國
讓人讀得昏暗讀得疲憊
更讓人讀得心痛讀得悲憤
那萎縮在清末史書里的
消瘦的中國呵
那跪倒在《南京條約》里的
軟弱的中國呵
那一天，無數(shù)的青年
走上了街頭
面對(duì)淋漓的鮮血
面對(duì)慘淡的人生
他們的吶喊如同一陣陣驚雷
激蕩著這昏睡的土地
他們就像一束束火焰
在曲折的道路中蔓延
盛開成五月絢麗的花朵
此后，他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中
他們義無返顧地選擇了
用鐵錘砸碎黑暗
用鐮刀收割光明
他們走過漫道
他們?cè)竭^雄關(guān)
他們馳騁疆場(chǎng)
他們英勇殺敵
他們要以槍桿做筆
寫下一個(gè)嶄新的中國
他們要以熱血為色
描繪一個(gè)青春的中國
許多年后的今天
當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒
我依然可以感受到他們的呼吸
我又看見了
一群又一群的青年
那掛滿汗水的面孔
我又聽見了
他們嘹亮的歌聲
在荒蕪的土地上回蕩
他們用無怨無悔的青春
在悠悠歲月中
寫著一首愛的詩篇
是的，歲月悠悠、人生漫漫
那是一首激情澎湃的詩篇
那是一片開滿鮮花的'風(fēng)景
那是一曲氣勢(shì)磅礴的交響
那是一座壯志凌云的豐碑
哦，中國，我要為你寫一首詩
用太陽金色的語言
用心海浩瀚的蔚藍(lán)
哦，中國，我要為你畫一幅畫
用春天百花的色彩
用五星紅旗的光芒
今天，一個(gè)大寫的中國
讓人讀得光明、讀得酣暢
今天，一個(gè)騰飛的中國
更讓人讀得生動(dòng)、讀得自豪
這就是在世界的東方噴薄而出的
希望的中國
這就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的
輝煌的中國
這就是我們的
青春中國！
解析
《青春中國》是歐震先生的一首力作，在網(wǎng)絡(luò)朗誦區(qū)傳播甚廣。
他回憶了舊中國尤其是清代xx戰(zhàn)爭之后內(nèi)憂外患、屢遭列強(qiáng)入侵的悲慘命運(yùn)；回憶了一批熱血青年不甘沉淪、不愿意當(dāng)亡國奴奮起保家衛(wèi)國以求得民族解放和民族獨(dú)立的英勇悲壯；向人們展示了這批革命志士們?cè)宜楹诎怠⑹斋@光明、英勇殺敵的不屈信念和激烈場(chǎng)面；在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過這些革命先烈的浴血奮戰(zhàn)與堅(jiān)苦卓絕的斗爭，終于建立了一個(gè)嶄新的中國、一個(gè)光明的中國，一個(gè)大寫的中國，一個(gè)輝煌的中國，一個(gè)青春的中國，一個(gè)屹立于世界民族之林的東方大國！
最初聽到的是一個(gè)女士用高亢嘹亮的聲音來誦讀的，她的誦讀感染了我，把一個(gè)熱的愛國熱情讀了出來，把一個(gè)人的血液讀的沸騰起來了。看到這首詩之后，我遲遲不敢讀，我怕以我的功力來讀會(huì)糟蹋了這首詩歌，我怕我把握不準(zhǔn)作者的內(nèi)心世界與文章要表達(dá)的心聲，我擔(dān)心我喊不出那樣的大氣與輝煌。然而，在多次聽別人誦讀之后，終于還是按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng)，終于躍躍欲試了。
誦讀文章，必須首先熟悉文章，包括文字的表面與文字所表達(dá)的思想與意境。打油郎先生是飽含著愛國的熱情在謳歌和贊美我們的革命先烈的，是在歌頌我們偉大的黨，歌頌我們偉大的民族。所以，要求誦讀者必須也同樣要有這樣的熱情，要有一腔愛國的激情。
誦讀文章，還需要有合適的伴奏。一個(gè)適合的伴奏可以烘托誦讀者的朗誦，并帶動(dòng)著誦讀者把文字所包含的思想與激情推向高潮。就《青春中國》這首詩歌而言，很多人用著很多不同音樂伴奏。也許是第一印象的美好吧，因?yàn)榈谝淮温犇俏慌垦堇[這個(gè)文字時(shí)使用的是大漠敦煌的音樂，所以，我一直對(duì)這個(gè)音樂情有獨(dú)衷。《大漠敦煌》向人們展示了一個(gè)恢弘浩蕩的場(chǎng)面，一個(gè)雄渾豪放的暢想，一部具有濃郁中國風(fēng)情的歷史交響！
隨著低沉音樂的開始，一個(gè)舊中國展示在聽眾的面前。
青春中國朗誦心得篇一
寫你的蓬勃
提練大海藍(lán)天全部的藍(lán)
寫你強(qiáng)國夢(mèng)想
在今日美麗綻放
丈量你幅員遼闊
攀緣高大巍峨
用我從小喜歡的顏色
祖祖輩輩熱愛的紅
寫你江山多嬌萬里錦繡
每天，和五星紅旗舞動(dòng)
民族之魂飛翔
愛國之心蕩漾
聽你的聲音長大
自學(xué)會(huì)寫字的那天
我便挺撥成一支筆
記錄你越來越美好的景色
——如詩、如畫、如歌
一次次穿越歷史
與詩經(jīng)史記唐詩宋詞
寫你的豐姿神韻
以繁體字的一筆一劃
與甲骨文竹簡活字印刷
記載你五千年從容不迫
走進(jìn)你博大精深的文化
淵源流長的民族情節(jié)
調(diào)試敦煌紫金城莫高窟
布達(dá)拉宮的油彩
寫今日繁榮富強(qiáng)
著黃山霧天山雪泰山云霞
寫黃河、長江奔騰向前
擁抱渤海、黃海大潮
東海、南海巨浪
為東海和南海諸島
真情寫真
把你名字
寫在每寸固有領(lǐng)土
每寸藍(lán)色海疆
寫東方雄獅舞盛世雄風(fēng)
中華巨龍騰飛
叱咤風(fēng)云，于九天之上
青春中國朗誦心得篇二
青春是一個(gè)充滿活力和熱情的時(shí)期，它匯聚了人生最寶貴的精力和激情。朗誦是一種用聲音將文字表達(dá)出來的藝術(shù)形式，它不僅可以展示個(gè)人的才華和魅力，更能激發(fā)內(nèi)心的情感和對(duì)美的追求。在我參與青春朗誦活動(dòng)的過程中，我收獲了很多，也深深體會(huì)到了朗誦的魅力。下面，我將從激發(fā)自信心、提升表達(dá)能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)情緒表達(dá)以及傳遞正能量這五個(gè)方面來談一談我的心得體會(huì)。
首先，朗誦活動(dòng)對(duì)我而言起到了激發(fā)自信心的作用。在朗誦時(shí)，我們需要面對(duì)觀眾們直視的目光，將內(nèi)心深處的情感通過聲音和表情傳遞給他們。一開始，我常常感到緊張和不自信。然而，隨著參與的次數(shù)增多，我漸漸發(fā)現(xiàn)，只要我全身心地投入到朗誦中，發(fā)自內(nèi)心地感受和表達(dá)文字所傳達(dá)的情感，我就能夠得到觀眾的認(rèn)可和掌聲。這種認(rèn)可和鼓勵(lì)進(jìn)一步激發(fā)了我的自信心，使我更加勇敢地展示自己，敢于迎接各種挑戰(zhàn)。
其次，朗誦活動(dòng)對(duì)我有很大的幫助，提升了我的表達(dá)能力。朗誦要求我們通過聲音和身體語言來表達(dá)文字所傳達(dá)的情感，因此，它對(duì)我們的表達(dá)能力提出了很高的要求。在參與朗誦活動(dòng)的過程中，我不斷嘗試不同的朗誦方式，通過不同的聲音、語調(diào)和節(jié)奏去詮釋文字。我通過大量的練習(xí)和反復(fù)的演練，逐漸掌握了如何準(zhǔn)確地把握文字的情感，如何運(yùn)用聲音和表情去表達(dá)這些情感。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)我今后的表達(dá)能力有著深遠(yuǎn)的影響。
第三，參與朗誦活動(dòng)還讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在朗誦中，我們往往需要和其他人一起合作，共同完成一項(xiàng)課文或樂曲的朗誦。在這個(gè)過程中，大家都需要團(tuán)結(jié)一致，密切配合，共同克服各種困難和挑戰(zhàn)。正是在這種合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，通過合作和共同努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的和諧統(tǒng)一。這樣的團(tuán)隊(duì)合作精神不僅能夠提高朗誦效果，更能夠讓我們獲得更好的人際關(guān)系和溝通能力。
第四，朗誦活動(dòng)還幫助我培養(yǎng)了情緒表達(dá)能力。在朗誦時(shí)，我們需要通過聲音和表情將文字所傳達(dá)的情感精確地表達(dá)出來，這就要求我們具備敏銳的情感表達(dá)能力。通過不斷地朗誦和演練，我學(xué)會(huì)了如何通過聲音和表情將文字的情感表達(dá)出來，如何將這些情感融入到自己的演繹中去。在這個(gè)過程中，我理解到了情緒表達(dá)是一門藝術(shù)，它需要我們有豐富的情感積累和靈活的表達(dá)方式。這種情緒表達(dá)能力不僅可以幫助我們更好地理解和表達(dá)他人的情感，更能夠讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)和理解自己。
最后，朗誦活動(dòng)不僅使我個(gè)人受益匪淺，更能夠讓我傳遞和傳播正能量。通過朗誦，我更加深刻地感受到了文學(xué)的力量和美的力量。朗誦讓我與優(yōu)秀的詩文作品產(chǎn)生共鳴，也讓我能夠把這些美好的東西傳遞給他人。在朗誦活動(dòng)中，我試圖用清晰、準(zhǔn)確和動(dòng)人的聲音來傳遞文字的韻律和情感，讓觀眾們感受到文學(xué)之美。在這個(gè)過程中，我深深體會(huì)到了用聲音和文學(xué)傳遞正能量的力量，也意識(shí)到了作為一個(gè)參與者和傳播者所承擔(dān)的責(zé)任和使命。
總之，青春朗誦活動(dòng)讓我受益匪淺。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了很多技巧和經(jīng)驗(yàn)，也獲得了自信心和滿足感。與此同時(shí)，朗誦也讓我認(rèn)識(shí)到了自己和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了我豐富的情緒表達(dá)能力，更讓我體會(huì)到了將美和正能量傳遞給他人的責(zé)任和使命。我相信，通過不斷地朗誦和演練，我將能夠進(jìn)一步完善自己，在這個(gè)充滿活力的青春時(shí)光中釋放出更多的激情和才華。
青春中國朗誦心得篇三
青春是一段美麗而寶貴的時(shí)光，是每個(gè)人追求自我、放飛夢(mèng)想的關(guān)鍵階段。在青春的路上，我們經(jīng)歷過失敗與成功、歡笑與淚水，無數(shù)個(gè)夜晚，我們?cè)谖枧_(tái)上朗誦著青春的心情，將自己的思緒倒映在聆聽的群眾中。通過朗誦，我深刻明白了青春的真諦和內(nèi)涵，獲得了許多寶貴的體會(huì)。在這五段式的文章中，我將與大家分享一些我朗誦青春的心得體會(huì)。
段一：青春是無畏的勇氣
朗誦讓我體驗(yàn)到了青春中的無畏勇氣。在我站在舞臺(tái)上的那一刻，緊張和恐懼仿佛將我吞噬，但當(dāng)我開始朗讀那些優(yōu)美的詩句，我感受到了自身的力量和自信。我朗誦的力量并不僅僅來自聲音的響亮和威嚴(yán)，更來自于內(nèi)心的勇氣和對(duì)青春的熱愛?？朔藘?nèi)外在的困難和障礙，我學(xué)會(huì)了面對(duì)也學(xué)會(huì)了迎難而上。就像門徒彼得在人生的舞臺(tái)上演唱的《無畏》，青春需要我們有勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)和堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
段二：青春是快樂的奮斗
朗誦讓我明白了青春的快樂。每當(dāng)我站在舞臺(tái)上，與詩句對(duì)話的時(shí)候，我彷佛成為了真實(shí)的自己，沉浸在詩歌的世界中。那種酣暢淋漓的感覺讓我覺得自己是一個(gè)脫胎換骨的新人，忘記了所有的煩惱和苦悶。正如朗誦中的一句詩句所說：“把快樂搖出青春的音符?！痹诳鞓分袏^斗，是青春給予我們最美好的禮物。正是這種快樂的奮斗才讓我愛上了朗誦，也讓我對(duì)青春充滿了希望和熱情。
段三：青春是經(jīng)歷的積淀
朗誦讓我意識(shí)到了青春的經(jīng)歷是一種寶貴的積淀。在朗誦的過程中，我不僅僅是在傾聽文化的積累，更是在感悟青春的成長。一首詩背后的歷史背景、作者的情感，給了我很多思考的空間。經(jīng)歷是一種無形的財(cái)富，通過朗誦，我以更加深入的方式理解了青春。而且，朗誦讓我進(jìn)一步拓寬了自己的思維，培養(yǎng)了自己的審美情趣和人文素養(yǎng)。這些經(jīng)歷會(huì)讓我終生受益，讓我在一次次朗誦中變得更加成熟和有內(nèi)涵。
段四：青春是分享的感動(dòng)
朗誦教會(huì)了我青春的分享。在朗誦的舞臺(tái)上，我和觀眾之間建立了一種奇妙的連接。他們用他們真誠的贊美和掌聲，給予了我最大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了傾聽他人，欣賞他人。通過與他人分享我的朗誦作品，我也得到了他人的觀點(diǎn)和建議，讓我在朗誦的道路上不斷進(jìn)步。分享的感動(dòng)不僅僅來自于被贊揚(yáng)的時(shí)刻，更來自于看到觀眾們?cè)诮邮芾收b時(shí)的神情和感動(dòng)。這些感動(dòng)讓我深刻地明白了青春是一個(gè)可以與他人分享的寶藏。
段五：青春是美麗的回憶
朗誦給了我青春的美麗回憶。在舞臺(tái)上的每一次朗誦都成為了我美麗而難忘的回憶?；貞浭俏覀冋洳卦谛牡鬃钫滟F的財(cái)富。無論是朗誦的那一刻的緊張和興奮，還是在朗誦過程中收獲的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，都深深地刻在了我的心靈中。這些回憶讓我能夠時(shí)刻回味和回顧，讓我在青春迷茫的時(shí)候給予我無盡的勇氣和力量。正如朗誦中所說：“它是黑暗角落里的一束靈光，給了你力量和前進(jìn)的動(dòng)力?！边@些回憶豐富了我的青春，讓我成長為更好的自己。
總結(jié)：
通過朗誦青春，我深入體會(huì)到了青春的無畏勇氣、快樂奮斗、經(jīng)歷的積淀、分享的感動(dòng)和美麗回憶。朗誦不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是展示自我、理解青春的窗口。當(dāng)我們?cè)诶收b中用心傾訴和感受時(shí)，我們才能真正體驗(yàn)到青春的豐富和美好。希望每個(gè)人都能在朗誦中找到自己的青春，感受到生命的力量和無限可能。讓我們用朗誦的方式，共同展示青春的光芒，讓每一個(gè)人都為之動(dòng)容。
青春中國朗誦心得篇四
青春朗誦，是一種展示個(gè)性與情感的表演方式，也是對(duì)文字與語言的詮釋與演繹。通過演繹古代名篇或現(xiàn)代散文，青春朗誦弘揚(yáng)文化，傳遞情感，培養(yǎng)情緒表達(dá)能力。參加青春朗誦比賽是我一次獨(dú)特的經(jīng)歷，其中收獲了許多體會(huì)和感悟?？偨Y(jié)一下，我認(rèn)為青春朗誦的過程是鍛煉口才和情感表達(dá)能力的寶貴機(jī)會(huì)，誦讀名篇能夠開闊視野，加深對(duì)文本的理解，同時(shí)青春朗誦也是一次獨(dú)立思考并發(fā)揮個(gè)性的機(jī)會(huì)。
首先，在青春朗誦的過程中，我學(xué)會(huì)了如何提升口才和情感表達(dá)能力。朗誦并不只是簡單地背誦一段文字，而是要將文字中的情感與思想準(zhǔn)確地傳達(dá)給觀眾。在練習(xí)中，我嘗試了不同的朗誦技巧，例如調(diào)整語速和音量、表情和聲調(diào)的運(yùn)用等。我逐漸發(fā)現(xiàn)，通過細(xì)微的調(diào)整，我的朗誦能夠更加生動(dòng)，更能引起聽眾的共鳴。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何將自己的感情與文字相結(jié)合，用心去體會(huì)并傳達(dá)作者的思想和情感。這一過程不僅提高了我在表達(dá)方面的能力，也讓我更加真實(shí)地理解了文學(xué)作品所要表達(dá)的意義。
其次，朗誦名篇也為我開闊了視野，并加深了對(duì)文本的理解。在準(zhǔn)備朗誦的過程中，我接觸了許多古代名篇，包括《紅樓夢(mèng)》、《論語》等。通過與這些經(jīng)典文本的接觸，我了解到了他們所蘊(yùn)含的深刻思想和情感。我讀懂了賈寶玉世界里的紅袖添香，讀懂了孔子教誨中的仁義道德。青春朗誦成為了我學(xué)習(xí)古代文化和形成自己世界觀的重要途徑，拓寬了我的眼界，讓我對(duì)文學(xué)和人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
最后，青春朗誦也是一次獨(dú)立思考并發(fā)揮個(gè)性的機(jī)會(huì)。在朗誦中，我需要認(rèn)真思考作者想要表達(dá)的思想和情感，并通過朗誦方式將其清晰地傳遞給觀眾。這就要求我對(duì)詩詞文學(xué)要有自己獨(dú)立的理解和感悟，不能簡單地模仿他人的朗誦方式。因此，我學(xué)會(huì)了在朗誦過程中獨(dú)立思考，深入思考作者的用意，并通過自己的方式將其表達(dá)出來。這一過程既鍛煉了我的獨(dú)立思維能力，也讓我發(fā)掘到自己的朗誦風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn)。
總之，青春朗誦是一次鍛煉口才和情感表達(dá)能力的寶貴機(jī)會(huì)，通過朗誦名篇，我們可以開闊視野，加深對(duì)文本的理解。與此同時(shí)，青春朗誦也是一次獨(dú)立思考并發(fā)揮個(gè)性的機(jī)會(huì)。在個(gè)人的青春朗誦體驗(yàn)中，我不僅提高了口才和情感表達(dá)能力，也深入理解了文學(xué)作品的內(nèi)涵。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)通過獨(dú)立思考和發(fā)揮個(gè)性，我能夠用自己獨(dú)特的方式朗誦，更好地傳達(dá)文本的情感和意義。青春朗誦讓我在學(xué)習(xí)中得到了樂趣，也讓我意識(shí)到了文學(xué)的重要性和表達(dá)情感的獨(dú)特力量。
青春中國朗誦心得篇五
青春是一本精彩的詩冊(cè)，該怎樣朗誦這首詩？讓我用1200字，為你分享我對(duì)“朗誦青春”的心得體會(huì)。
第一段：開篇
青春是一輪初升的朝陽，帶來希望和夢(mèng)想。人們所處的環(huán)境和經(jīng)歷的階段不同，朗誦青春的方式也會(huì)有所差異。有時(shí)候我們朗誦的是一首激情奔放的狂想曲，有時(shí)候我們朗誦的是一首細(xì)膩溫暖的抒情詩。無論哪種方式，朗誦青春的過程中，我們不僅可以感受到青春的美好，也能在朗誦中找到自己的方向和力量。
第二段：青春朗誦的內(nèi)涵
朗誦青春并不僅僅是讀出文字和詩句，它更是一種對(duì)生活的體味和領(lǐng)悟。在朗誦中，我們可以舞動(dòng)激情的字句，表達(dá)自己內(nèi)心的情感；我們可以傾聽文字的聲音，并從中品味作者留給我們的智慧和思考。通過朗誦青春，我們可以更加深刻地感受到時(shí)光的流轉(zhuǎn)和年華的逝去，進(jìn)而更加珍惜眼前的一切。
第三段：朗誦青春的技巧與理念
朗誦青春需要一定的技巧和理念。首先，要善于挖掘文字背后的情感和內(nèi)涵，把握詩句的節(jié)奏和韻律，讓每個(gè)字都飽含著力量和感染力。其次，要注重語調(diào)的把握和變化，通過音調(diào)的高低和停頓的掌握，表達(dá)出不同的情緒和意境。最后，要讓朗誦充滿自己的情感和思考，而不僅僅是機(jī)械地在舞臺(tái)上朗讀文字。只有將自己的心靈與青春的文字相融合，才能真正實(shí)現(xiàn)朗誦的價(jià)值和意義。
第四段：朗誦青春的力量
朗誦青春的過程中，我們能夠從中體味到青春的力量。無論是誦讀一首詩歌的時(shí)候，還是朗誦一段經(jīng)典的散文，我們都能感受到文字中蘊(yùn)含的力量和能量。青春是一股無法阻擋的熱流，在朗誦的過程中，我們可以像瀑布一樣激情奔放，也可以像小溪一樣溫柔細(xì)膩。青春是一雙翅膀，在朗誦的瞬間，我們可以自由翱翔，展翅欲飛。朗誦青春的力量不僅給予我們勇氣和力量，更讓我們深刻明白青春無限，生命可貴。
第五段：結(jié)尾
當(dāng)我們用心朗誦青春的時(shí)候，我們不僅在表達(dá)自己，也在向世界展示我們的價(jià)值和激情。朗誦青春，不僅是一種表演和藝術(shù)形式，更是一種精神的傳承。用我們的文字和聲音，去朗誦青春，讓我們的情感在朗誦中得以釋放，在觀眾的心中留下深深的烙印。在這個(gè)多樣化和豐富的朗誦青春的舞臺(tái)上，讓我們找到表達(dá)自己的方式，并用積極向上的態(tài)度去面對(duì)未來。因?yàn)榍啻赫嬲膬r(jià)值，不僅是要走過青春的路，更是要讓我們的青春走進(jìn)別人的心。
通過這篇文章，我分享了我對(duì)“朗誦青春”的心得體會(huì)。青春是一筆寶貴的財(cái)富，而朗誦青春則是讓這筆財(cái)富得以展現(xiàn)和傳遞的媒介。在朗誦青春的過程中，我們可以領(lǐng)悟到時(shí)光流轉(zhuǎn)的美好與哲理，也能感受到青春的力量和力求進(jìn)取的精神。讓我們用心朗誦青春，讓我們的情感在文字中燃燒，在觀眾的心中留下深深的烙印。朗誦青春不僅是一種表演和藝術(shù)形式，更是一種精神的傳承和交流方式。讓我們用積極向上的態(tài)度去面對(duì)未來，用我們的青春聲音，讓更多的人感受到青春的美好與希望。
青春中國朗誦心得篇六
青春是生命的最美好的時(shí)光，那是我們胸懷夢(mèng)想、無比熱血的時(shí)刻。而朗誦作為一種表達(dá)情感和傳遞信息的藝術(shù)形式，在青春這個(gè)階段扮演了重要的角色。在這段旅程中，我深深感受到朗誦的力量和魅力。通過朗誦，我不僅收獲了自信和表達(dá)能力，更深刻地理解了青春的真諦。
首先，朗誦讓我感受到了自信的力量。青春是一個(gè)快速成長和自我探索的階段，我們時(shí)常被束縛于自卑和拘謹(jǐn)之中。而朗誦給予了我一個(gè)展示自我、展示才華的平臺(tái)。從最初的緊張和不安到逐漸的自信和從容，我意識(shí)到，只有相信自己，才能激發(fā)出最好的表演狀態(tài)。每一次朗誦都像是一次與自己的對(duì)話，讓我更加了解自己的能力和潛力。我愿將朗誦所帶給我的自信，與青春的勇氣相結(jié)合，向著自己的夢(mèng)想奮勇邁進(jìn)。
其次，朗誦讓我感受到了表達(dá)能力的重要性。青春是一段思維廣闊和情感豐富的時(shí)間。通過朗誦，我學(xué)會(huì)了用語言去表達(dá)自己的內(nèi)心感受和思想。朗誦中的每一個(gè)音節(jié)和每一個(gè)字眼，都承載了我對(duì)作品的理解和情感的灌注。通過深度的閱讀和細(xì)致的品味，我可以將文字中的意境和情感完整地傳遞給觀眾。在青春的理解和洞察中，我明白了表達(dá)的重要性。唯有通過適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，我們才能與他人產(chǎn)生共鳴，用聲音去影響和打動(dòng)他人。這樣，我們的思想和情感才能得以傳遞并獲得回響。
與此同時(shí)，朗誦也讓我充分認(rèn)識(shí)到了耐心和毅力的重要性。青春是一個(gè)轉(zhuǎn)折和探索的階段，我們經(jīng)歷了許多的疑惑和困惑。而在朗誦的旅程中，我也經(jīng)常遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。朗誦不僅要求我們對(duì)作品的深刻理解，更需要我們不斷的練習(xí)和調(diào)整，以追求更完美的演繹效果。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到不斷的磨合和改進(jìn)，需要耐心和毅力去戰(zhàn)勝困難和自我的局限。只有堅(jiān)持不懈地追求，我們才能達(dá)到預(yù)期的效果，讓自己的朗誦作品更加出彩。
朗誦青春也是一種對(duì)文化的傳承和珍視。青春是個(gè)人與社會(huì)之間聯(lián)系最為緊密的時(shí)光段落。而朗誦恰恰是文化傳統(tǒng)的重要形式之一。通過朗誦，我們不僅能領(lǐng)略到古人的智慧和情感，更能將這份魅力傳承下去。朗誦不僅是對(duì)文化的敬意，也是對(duì)自己文化認(rèn)同的堅(jiān)守。在青春的舞臺(tái)上，我們展示的不僅有個(gè)人的魅力，更有著對(duì)中華文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)揚(yáng)。正因?yàn)槿绱耍收b能夠成為我們與前輩文化的對(duì)話，讓青春的舞臺(tái)更加豐富多彩。
總結(jié)起來，朗誦青春的心得體會(huì)是豐富多樣的。通過朗誦，我不僅收獲了自信和表達(dá)能力，更明白了耐心和毅力的重要性，以及朗誦對(duì)文化傳承的意義。青春是我們擁有最寶貴時(shí)光的階段，而朗誦作為表達(dá)情感和傳遞信息的方式，在青春中扮演了重要角色。希望每一個(gè)青春期的人都能體驗(yàn)到朗誦的力量和魅力，用自己的聲音去詮釋無限的青春之美。
青春中國朗誦心得篇七
“中國夢(mèng)”關(guān)乎著中國未來的發(fā)展方向，凝聚了中國人民對(duì)中華民族偉大復(fù)興的憧憬和期待；它是整個(gè)中華民族不斷追求的夢(mèng)想，是億萬人民世代相傳的夙愿，每個(gè)中國人都是中國夢(mèng)的參與者、創(chuàng)造者。下面是詩歌青春中國夢(mèng)朗誦稿，請(qǐng)參考！
青春中國夢(mèng)
雨，將千家萬戶的日子更局限在狹小的空間中，
自己一人對(duì)著窗外瀟瀟雨天，仍舊一個(gè)人，
面對(duì)著平凡的生活，
做著沒有盡頭的七彩中國夢(mèng)。
你說，不是每一粒種子都會(huì)忍冬抽芽。
你說，不是每一座山峰都會(huì)訴說神話。
你說，不是每一次夢(mèng)想都會(huì)前方無涯。
是?。?BR> 也許我們已經(jīng)在歲月和足跡的輪回中定位，
也許隔了洶涌的歲月后，是彼此熟悉但沉靜如水的面容。
但青春的美好，怎么隱藏一顆懷揣著夢(mèng)想的心.，
你看，門前有課苦楝樹，
它寂寞的在季節(jié)里開花結(jié)果，
它筆直的干紛繁的枝，一點(diǎn)也不矯揉造作，
很有個(gè)性的生長著。
像懷揣著中國夢(mèng)的我，堅(jiān)定不移的努力著。
讓我對(duì)你說，
青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想飛揚(yáng)，
為什么我們總要去講述著迷茫？
去看那未知而神秘的明天，
那滿滿的汗水，也是無聲的甘甜。
就讓淚水無言，就讓疲憊在一邊，
就讓我們的青春歌舞，
一遍一遍的畫著絕美的圓圈。
青春大概就是如此，
擁有的時(shí)候，無限美好，
那時(shí)候絕對(duì)不會(huì)去想象老去的樣子。
只知道明天醒來的時(shí)候，一切安然美好，
等待自己的依然是美好的清晨和無限的未來，
還有那內(nèi)心懷揣的青春夢(mèng)、中國夢(mèng)。蓮~山
然而，明天的夢(mèng)想，
在心底慢慢的發(fā)芽、生根。
如果沒有青春汗水的揮灑和澆灌，
如何能茁壯的成長？
回想著過去有著腳印的地方，
曾經(jīng)的我們，為了自己的夢(mèng)想，
都曾付出全力的去拼搏。
我們用自己的努力去詮釋著自己的青春夢(mèng)、中國夢(mèng)！
[詩歌青春中國夢(mèng)朗誦稿]
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青春中國朗誦心得篇八
沁人入肺的珍藏
那里有勤勞善良的人們
那里有美麗祥和的村莊
那里有前進(jìn)不止的城鎮(zhèn)
那里更有我仰望脈搏的生生不息
不忍雨打落花的斷魂
點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴落于枝葉的散盡
你曾經(jīng)歷經(jīng)烽火連連的苦難歲月
你悲傷難過的走過歷史恥辱的殘紅
一頁一頁的流下了人生的悲歌
悲痛的你隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)
在生命的坐標(biāo)軸中
不停地挑戰(zhàn)每一次的沖擊
浪花的聲聲拍擊
將永生的力量推向命運(yùn)的.轉(zhuǎn)折點(diǎn)
再次托起沸騰的光芒
星星之火的點(diǎn)燃富國強(qiáng)兵的千樹萬樹的愛國心
思往事心神綻放的展開幕卷的篇章
把昨日的滄桑填入到激揚(yáng)的旋律里
我的祖國——中國
讓我漸漸地難忘你詮釋的夢(mèng)想
沁人心脾的珍愛
一盞盞明燈指引前進(jìn)的方向
一個(gè)個(gè)擔(dān)當(dāng)奔騰在責(zé)任的守望海
一處處角落豐沛了血脈的心房
一面面史鑒鞭策著中華民族的崛起
多少滄海桑田在細(xì)細(xì)地闡述
多少風(fēng)霜雨雪在慢慢地講述
復(fù)興之路奮斗的中流砥柱
把耕耘的世紀(jì)帶入了
一個(gè)又一個(gè)不平凡的年代
科學(xué)探索的技術(shù)創(chuàng)新地譜寫了中國魂
放飛的希望永無止境的續(xù)寫探月的新篇章
破繭成蝶的故事一次次的演繹著傳奇
強(qiáng)國的夢(mèng)想智慧地播撒收獲的敬禮
青春中國朗誦心得篇九
用瘡痍的土地作紙
在戰(zhàn)爭的硝煙之后
是誰？
寫下的兩個(gè)字——中國
讓人讀得昏暗讀得疲憊
更讓人讀得心痛讀得悲憤
那萎縮在清末史書里的
消瘦的中國呵
那跪倒在《南京條約》里的
軟弱的中國呵
那一天，無數(shù)的青年
走上了街頭
面對(duì)淋漓的鮮血
面對(duì)慘淡的人生
他們的吶喊如同一陣陣驚雷激蕩著這昏睡的土地
他們就像一束束火焰
在曲折的道路中蔓延
盛開成五月絢麗的花朵
此后，他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中
他們義無返顧地選擇了
用鐵錘砸碎黑暗
用鐮刀收割光明
他們走過漫道
他們?cè)竭^雄關(guān)
他們馳騁疆場(chǎng)
他們英勇殺敵
他們要以槍桿做筆
寫下一個(gè)嶄新的中國
他們要以熱血為色
描繪一個(gè)青春的中國
許多年后的今天
當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒我依然可以感受到他們的呼吸
我又看見了
一群又一群的青年
那掛滿汗水的面孔
我又聽見了
他們嘹亮的歌聲
在荒蕪的土地上回蕩
他們用無怨無悔的青春
在悠悠歲月中
寫著一首愛的詩篇
哦，中國，我要為你寫一首詩
用太陽金色的語言
用心海浩瀚的蔚藍(lán)
哦，中國，我要為你畫一幅畫
用春天百花的色彩
用五星紅旗的光芒
希望的中國
這就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的
輝煌的中國
這就是我們的
青春中國！
青春中國朗誦心得篇十
正值青春的我們擁有春天的朝氣，擁有夏天的熱烈，擁有秋天的成熟，擁有冬天的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲覀兡贻p，我們有資本去挑戰(zhàn)，有資本去奮斗，有資本去追逐自己的夢(mèng)想。生命的光彩是需要綻放的，人生的價(jià)值是需要?jiǎng)?chuàng)造的，青春的夢(mèng)想是需要奮斗的。年輕的我們應(yīng)該腳踏實(shí)地干實(shí)事，堅(jiān)持不懈圓夢(mèng)想！
在坎坷的人生道路上，我們之所以要堅(jiān)持不懈地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。不僅僅是為了獲取個(gè)人的成功，更因?yàn)槲覀兛梢詾閷?shí)現(xiàn)中國的夢(mèng)想貢獻(xiàn)出自己的一份力量。國家的安定讓我們心中懷有更多的夢(mèng)想，國家的發(fā)展讓我們擁有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，國家的富強(qiáng)讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。個(gè)人夢(mèng)離不開中國夢(mèng)，沒有中國夢(mèng)便不會(huì)有個(gè)人夢(mèng)。中國夢(mèng)是國家夢(mèng)，民族夢(mèng)，歸根結(jié)底是我們每一個(gè)中華兒女共同的夢(mèng)。千千萬萬人民的夢(mèng)匯集成中國夢(mèng)，民族復(fù)興的中國夢(mèng)包含著無數(shù)人民的夢(mèng)。站在這九百六十萬平方米的土地上，生長在鮮血染紅的五星紅旗下，我們有義務(wù)、有責(zé)任去實(shí)現(xiàn)中國偉大的夢(mèng)想。我們自豪，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)出青春的力量。我們快樂，因?yàn)槲覀兡茉诩で樗纳涞那啻簳r(shí)代創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。
既然年輕的我們擁有青春的.激情與活力，擁有年少的輕狂與不羈，擁有絢麗而美妙的夢(mèng)想，那么我們就應(yīng)該用激情耕耘青春，用青春編織夢(mèng)想，用夢(mèng)想指引前行。在實(shí)現(xiàn)理想的道路上我們必須重視實(shí)干精神的培養(yǎng)，從想干事、敢干事、會(huì)干事、干成事這四個(gè)方面去努力。當(dāng)腳堅(jiān)實(shí)地踏在中國這片土地上時(shí)，我們應(yīng)該讓自己去闖蕩，去實(shí)踐。真理是靠實(shí)踐的，經(jīng)驗(yàn)是靠積累的，教訓(xùn)是靠總結(jié)的。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。當(dāng)我們沒有大膽去嘗試解決問題時(shí)，我們沒有權(quán)利說問題的難易。敢闖敢干，大膽實(shí)踐，問題才會(huì)逐漸解決，知識(shí)才會(huì)逐漸積累，能力才會(huì)逐漸提升。
畢業(yè)就業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)尋找工作，用行動(dòng)證明自己是一個(gè)成年人，一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國家有用的人。對(duì)于職業(yè)，我們不應(yīng)該把高低貴賤的思想強(qiáng)加其中。在就業(yè)崗位上，我們應(yīng)該要了解熟悉自身的工作，要確定工作的目標(biāo)，樹立創(chuàng)新意識(shí)，掌握解決問題的有效方法和重視人脈關(guān)系的建立。對(duì)待困難，我們應(yīng)該要有越挫越勇的精神?？偠灾?，我們要用實(shí)際行動(dòng)去詮釋實(shí)干精神，讓自己是生活變得更加充實(shí)，讓自己的理想變得更加遠(yuǎn)大！
青春是用來奮斗的，理想是用來實(shí)現(xiàn)的。在生命的道路上，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福！朋友，努力吧！用青春的斗志來實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，用集體的力量去成就中國夢(mèng)想！
青春中國朗誦心得篇十一
常常有坎坷在你的左右
常常有出忽意料之外的事情發(fā)生
常常有人要與你作對(duì)
常常有些許的不如意的事情突現(xiàn)在你的面前
無論是多么大的人生災(zāi)難
盡管天瞬間就要塌下來了
你也要挺起你的脊梁
在大事面前看的是一個(gè)人的靜氣
一個(gè)人的超脫的感覺
當(dāng)我們不能阻止噩夢(mèng)發(fā)生的時(shí)候
當(dāng)你已經(jīng)盡了自己的全力去拯救的時(shí)候
只要你堅(jiān)強(qiáng)
其實(shí)天塌不下來
地也陷不了啊
只要你的心里有了堅(jiān)強(qiáng)
只要你有勇氣去面對(duì)
災(zāi)難終與你越來越遠(yuǎn)........
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青春中國朗誦心得篇十二
青春是三月爭奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。
中國革命的先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)電火行空邀宇宙的時(shí)代，當(dāng)今世界是一個(gè)瞬息萬變令人眼花的世界！知識(shí)更新日新月異，科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)。落后就要挨打，懶惰就會(huì)失?。∫殉蔀橐粋€(gè)不可抗拒的規(guī)律。為了中華民族的騰飛，我們每個(gè)人都應(yīng)該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國現(xiàn)代描繪出一張完美的宏圖，只有拼搏才能實(shí)現(xiàn)我們青春的價(jià)值。
駿馬在坎坷中向前，雄鷹在險(xiǎn)峰上盤旋。
智慧在汗水里發(fā)光，理想在拼搏中實(shí)現(xiàn)。
沒有拼搏，中國女排何能取得五連冠！
沒有拼搏，陳景潤何能摘下數(shù)學(xué)皇冠上的璀璨明珠。
沒有拼搏，修建三峽大壩的夢(mèng)想何能實(shí)現(xiàn)。
同樣！在坐的同學(xué)們?nèi)绻麤]有拼搏，又何能走出理想大學(xué)。讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。讓我們拋棄了迷茫、掌握了航向。讓我們共同努力，不懈搖槳，一起去奏響那青春的激揚(yáng)樂章！
同學(xué)們！我們駕馭人生的航船，努力地向青春價(jià)值地彼岸航行吧，讓我們昂首闊步向著我們美好未來前進(jìn)吧！
最后，我預(yù)祝全體同學(xué)在即將到來的期中考試中，取得滿意的成績，去實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。
期待高三學(xué)長能高考大捷，為校爭光，創(chuàng)造青春的輝煌。
青春中國朗誦心得篇十三
在鴉片戰(zhàn)爭的硝煙之后是誰？
寫下的兩個(gè)字--中國讓人讀得昏暗讀得疲憊更讓人讀得心痛讀得悲憤
顏：那萎縮在清末史書里的消瘦的中國啊
那跪倒在《南京條約》里的軟弱的中國啊
蒲:那一天，無數(shù)的青年走上了街頭
面對(duì)淋漓的鮮血
面對(duì)慘淡的人生
他們的吶喊如同一陣陣驚雷激蕩著這昏睡的土地他們就像一束束火焰在曲折的道路中蔓延
盛開成五月絢麗的花朵
此后，他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中
顏：他們義無返顧地選擇了
用鐵錘砸碎黑暗
用鐮刀收割光明
他們走過漫道
他們?cè)竭^雄關(guān)
他們馳騁疆場(chǎng)
他們英勇殺敵
他們要以槍桿做筆
寫下一個(gè)嶄新的中國
蒲：他們要以熱血為色
描繪一個(gè)青春的中國
許多年后的今天
當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒我依然可以感受到他們的呼吸
顏：我又看見
我又看見了
一群又一群的青年
那掛滿汗水的面孔
蒲：我又聽見了
他們嘹亮的歌聲
在荒蕪的土地上回蕩
他們用無怨無悔的青春
在悠悠歲月中
寫著一首愛的詩篇
齊：是的，歲月悠悠、人生漫漫
顏：哦，中國，我要為你寫一首詩用太陽金色的語言用心海浩瀚的蔚藍(lán)
蒲：哦，中國，我要為你畫一幅畫用春天百花的色彩用五星紅旗的光芒
顏：今天，一個(gè)大寫的中國讓人讀得光明、讀得酣暢
蒲：這就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的輝煌的中國
齊：這就是我們的青春中國！
青春中國朗誦心得篇十四
我的青春夢(mèng)，民族夢(mèng)，中國夢(mèng)：夢(mèng)巨龍騰飛，直上云霄;愿民族復(fù)興，國富民強(qiáng)!下面是本站小編整理了中國夢(mèng)青春夢(mèng)朗誦稿，供你參考。
“青春夢(mèng)·中國夢(mèng)”經(jīng)典朗誦比賽主持稿
甲乙合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，下午好!
甲：今天我們相聚一起，共誦心中贊歌，傳承五四精神。
乙：今天我們歡聚一堂，唱響中國夢(mèng)，抒發(fā)報(bào)國情。
甲：曾經(jīng)我們走過風(fēng)雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強(qiáng)的欺凌。
乙：曾經(jīng)我們?cè)诎狄估锲D難探索，尋求中國富強(qiáng)的正確路徑。
甲：同是黃皮膚，同是黑眼睛。
乙：同是龍的傳人，同是炎黃子孫。
甲：我有一個(gè)夢(mèng)，你有一個(gè)夢(mèng)。
乙：我們大家有一個(gè)共同的夢(mèng)。
甲：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，祝愿我們的人民幸福安康。
張：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們 合：大家下午好!
張：我是主持人張齊武; 雷：我是雷艷紅;
周：我是周湘; 付：我是付俊豪;
付：手捧五月的鮮花，用青春擁抱偉大的時(shí)代。
周：投身夢(mèng)想的接力，在時(shí)代里煥發(fā)絢麗的光彩。
雷：偉大的五四運(yùn)動(dòng)，寄托著一個(gè)夢(mèng)，那是我萬千中華青年永不褪色的集體記憶，
愛國，進(jìn)步，民主，科學(xué)的五四精神，昭示著中華民族崇高的理想和美好的未來。
張：五千年的歷史傳承著一個(gè)夢(mèng)，那泣血的吶喊里承載著對(duì)未來中國的期待，幾
經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮，時(shí)至今日，終于匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
周：從五四運(yùn)動(dòng)到心中成立，從一窮二白到欣欣向榮，為求索中國夢(mèng)，千千萬萬 的英雄兒女，用鮮血染紅了五星紅旗。
付：今天我們站在了五星紅旗下，身處改革開放的偉大時(shí)代，回首崢嶸歲月，唯有銘記歷史，不忘苦難，才能讓青春在接力先輩的夢(mèng)想中閃光。
雷：今天是五四青年節(jié)，今天我們以青春的名義歡聚一堂。
張：今天我們?cè)谶@里隆重舉行20xx株洲市三中“五·四”表彰、新團(tuán)員宣誓大會(huì)暨“五月的鮮花·我的中國夢(mèng)”經(jīng)典詩歌朗誦比賽。
請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
接下來大會(huì)第一項(xiàng)：請(qǐng)全體肅立，奏唱團(tuán)歌。
雷：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)校黨委孟祥忠書記致辭。(孟書記致辭)孟書記的講話，為我們實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)指明了方向，鼓舞了力量。
下面有請(qǐng)校團(tuán)委張明月副書記宣布新團(tuán)員名單。
(新團(tuán)員宣誓，全體團(tuán)員重溫誓詞)
付：讓我們祝賀剛剛?cè)雸F(tuán)的同學(xué)們，重溫誓詞讓我們?cè)俅涡某迸炫取?BR> 下面有請(qǐng)杜國云副校長宣讀五四表彰決定，(有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)：陳捍東、孟祥忠、李煥洋、王小平、歐陽禮云為獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人頒獎(jiǎng))。
張：我們中華民族浩瀚五千年的文明歷程，始終閃耀著詩歌的人文光輝。今天，讓我們用詩歌的致意偉大的五四愛國運(yùn)動(dòng)。
下面我宣布“五月的鮮花·我的中國夢(mèng)” 經(jīng)典詩歌朗誦比賽正式開始。
比賽得分：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，以平均分作為最后的總成績。本次大賽將會(huì)產(chǎn)生2個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)、5個(gè)三等獎(jiǎng)和1個(gè)表演獎(jiǎng)。星星之火，可以燎原。下面掌聲有請(qǐng)316班為我們帶來《五四的火焰》。
付：正在北京五四的火焰燒得正旺，我們湖南也有一群風(fēng)華正茂、抱負(fù)遠(yuǎn)大的同學(xué)少年，他們正吟唱著《沁園春·長沙》。接下來請(qǐng)欣賞324班為我們帶來《沁園春·長沙》。
雷：謝謝324班的同學(xué)們，我們偉大的毛嗲嗲不僅是湖南的驕傲，更是全中國人民的驕傲。下面請(qǐng)欣賞322班帶來的《我驕傲，我是中國人》。
張：我驕傲，我是中國人，這份對(duì)祖國的赤子之心，正是我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不竭的動(dòng)力。下面有請(qǐng)323班《我和我的祖國》。
周：我和我的祖國，一刻也不能分割。因?yàn)?，我們相信祖國的美好未來必將由我們?chuàng)造。下面有請(qǐng)315班為我們帶來《相信未來》。
付：我之所以堅(jiān)定地相信未來，是因?yàn)槲覀儌ゴ蟮淖鎳驹诟吒叩哪_手架上。掌聲有請(qǐng)320班為我們帶來《中國—站在高高的腳手架上》。
雷：我是青年，不是因?yàn)槲矣胁焕系娜蓊仯且驗(yàn)槲覍?duì)我的祖國的那份深沉而執(zhí)著的愛戀。下面請(qǐng)欣賞317班為我們帶來的《我是青年》。
周：我是青年，我更是三中的青年，今天我要用我最真摯的情懷為我的三中放歌。下面請(qǐng)欣賞319班為我們帶來《為三中而歌》。
付：少年毛澤東有詩云：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還;埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。下面請(qǐng)欣賞321班帶來的《中華少年》。
張：少年智則國智;少年強(qiáng)則國強(qiáng)。下面請(qǐng)校團(tuán)干為我們帶來的《少年中國說》。
付：老師們，同學(xué)們，激動(dòng)人心下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎陳捍東校長為我們宣布比賽結(jié)果。(有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)：陳捍東、孟祥忠、杜國云、李煥洋、王小平上臺(tái)給選手頒獎(jiǎng))
張：回首歷史，自從夸父啟程去追趕太陽，我們就從沒停止過追逐夢(mèng)想。
雷：展望未來，我們懷抱著五月的鮮花再次啟程，讓青春在民族振興的道路上光 榮綻放。
周：我們追夢(mèng)的努力，澎湃了浩浩五千年時(shí)光。
付：我們追夢(mèng)的腳步，壯麗了祖國大地的每一個(gè)平方。
合：同學(xué)們，讓我們一起努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國夢(mèng)而奮斗吧。
張：20xx年株洲市三中“五月的鮮花·我的中國夢(mèng)”經(jīng)典詩歌朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝。
乙：祝愿我們的生活蒸蒸日上，祝愿我們的社會(huì)和諧穩(wěn)定。
甲乙合：晉江二中“青春夢(mèng)·中國夢(mèng)”演講比賽現(xiàn)在開始!
“青春夢(mèng)·中國夢(mèng)”經(jīng)典朗誦比賽
串詞
甲：這里是晉江二中“青春夢(mèng)·中國夢(mèng)”經(jīng)典朗誦比賽，擔(dān)任這次詩歌朗誦及演講比賽的評(píng)委老師有：謝建春老師，謝鵬英老師，熊洪才老師，王琳老師，嚴(yán)冰老師，讓我們以熱烈的掌聲感謝評(píng)委老師的到來!
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青春中國朗誦心得篇十五
青春是什么？是一張不施粉黛臉旁，一副結(jié)實(shí)偉岸身體，不，它是一個(gè)懷著夢(mèng)想自由人。.。.。.
夢(mèng)想是什么？，是你理想翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來。
是青春讓我們放飛夢(mèng)想，描繪美好藍(lán)圖。我相信，在不久將來，我們將會(huì)使我們夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。前方道路是多么美好。.。.。
不錯(cuò)！青春就是這一份敢于直前情懷，跌倒是在爬起來，因?yàn)槲覀儞碛星啻海?BR> 啊，青春是多么美好！讓我們懷抱著明天乘著夢(mèng)想起航！
青春中國朗誦心得篇十六
青春是什么？是一張不施粉黛的臉旁，一副結(jié)實(shí)偉岸的身體，不，它是一個(gè)懷著夢(mèng)想自由人。
夢(mèng)想是什么？，是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來。
是青春讓我們放飛夢(mèng)想，描繪美好的藍(lán)圖。我相信，在不久的將來，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。前方的道路是多么的美好。
不錯(cuò)！青春就是這一份敢于直前的情懷，跌倒是在爬起來，由于我們擁有青春！
啊，青春是多么的美好！讓我們懷抱著明天乘著夢(mèng)想起航！
青春中國朗誦心得篇十七
羅曼羅蘭曾經(jīng)說過，生命是一張弓，而弦是夢(mèng)想。有夢(mèng)的青春是無畏的，有夢(mèng)的中國是偉大的。
一年之計(jì)在于春，錦江春色來天地。青之于春，則萬物乃發(fā)，積其勢(shì)也，謂之磅礴之生氣也。夢(mèng)想之花在春色中綻放，孕育著青春的理想，圖謀有朝一日厚積薄發(fā)，迸濺出輝煌的奇跡。
美麗的中國，傳自上古五千年的文化積淀，累自百萬千里錦繡河山，獨(dú)一無二地屹立于世界的東方。中國夢(mèng)，夢(mèng)在騰飛，夢(mèng)在富強(qiáng)，夢(mèng)在復(fù)興輝煌。始自孫中山提出“振興中華”的口號(hào)，無數(shù)中華兒女的青春鋪就一條追逐夢(mèng)想的大道。
追逐的夢(mèng)想，一直在路上。
中國夢(mèng)，夢(mèng)中的青春，年輕的一代在夢(mèng)想中成長，時(shí)刻準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
看到你的偉岸是因?yàn)槟愕纳矫}，懂得你的深邃是因?yàn)槟愕暮?。少不?jīng)事的我們?cè)杏伪樽鎳蠛煤由降暮姥詨颜Z。讀罷“精忠報(bào)國，馬革裹尸”，我們也曾有“以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下”的凌云壯志，展望沙場(chǎng)點(diǎn)兵，保家衛(wèi)國。最終，時(shí)間將會(huì)沉淀著一切。這個(gè)時(shí)代不需要英雄，需要英雄的國家不會(huì)強(qiáng)盛?；孟氘?dāng)英雄而不為之努力的人，往往會(huì)遭到當(dāng)頭棒喝，人生迷茫無助。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。每一個(gè)平凡的人兢兢業(yè)業(yè)，做好自己的本職工作，就是報(bào)答偉大中國最豐厚的禮物。中國新的發(fā)展，靠的是中華民族的發(fā)展，只有讓每個(gè)人富足，中國夢(mèng)才是真的實(shí)現(xiàn)了。
時(shí)勢(shì)造英雄，總是你天資過人，時(shí)代的需求卻不容改變。個(gè)人主義、英雄主義在現(xiàn)在社會(huì)中發(fā)揮的`作用遠(yuǎn)不如團(tuán)隊(duì)的精誠協(xié)作，就連武功蓋世的郭靖也擋不住蒙古鐵騎的侵略。
作為正值青春年少的我們，是時(shí)候展望憧憬自己的，集體的甚至民族的未來。但是時(shí)不我待，美好的事物總?cè)绨遵x過隙，要想在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn)自己的小理想，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)做出貢獻(xiàn)，豐富的知識(shí)以及出事的經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。夢(mèng)想尚未實(shí)現(xiàn)，同志仍需努力！我的青春夢(mèng)想是中國夢(mèng)中的一支歌，充滿理想，飽含激情。聽抑揚(yáng)頓挫，高歌遏云。
我的青春夢(mèng)想是中國夢(mèng)中的一朵花，浸透稚嫩，容納生機(jī)。看滿園春色，百花齊放。
我的青春夢(mèng)想是中國夢(mèng)中的一幅畫，折射古今，展望未來。賞美麗中國，藝畫青春。
青春中國朗誦心得篇十八
盛開成五月絢麗的花朵
此后，他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中他們義無返顧地選擇了
用鐵錘砸碎黑暗
用鐮刀收割光明
他們走過漫道
他們?cè)竭^雄關(guān)
他們馳騁疆場(chǎng)
他們英勇殺敵
他們要以槍桿做筆
寫下一個(gè)嶄新的中國
他們要以熱血為色
描繪一個(gè)青春的中國
許多年后的今天
當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒
我依然可以感受到他們的呼吸
我又看見了
一群又一群的青年
那掛滿汗水的面孔
青春中國朗誦心得篇十九
男：我的夢(mèng)孕育于黃河！
女：我的夢(mèng)，像一面神奇的鏡子：一面冰雪；
一面焰火——
男：我的夢(mèng)，是一陣永久的春風(fēng)：向北舉起劈荊斬棘的镢頭；
向南展開村口母親的微笑……女：我的夢(mèng)，化作光明歲月；幾經(jīng)險(xiǎn)阻，為何長燃不熄！
男：我的夢(mèng)，追隨正義之火；幾經(jīng)**，為何高擎不落！
生你養(yǎng)你的是黃土地鋪砌的故鄉(xiāng)
花草蟲蟻山川大江千千萬血脈的流淌你在祖**親的懷抱里成長
等年少力壯拭去她的鬢白
生你養(yǎng)你的是黃土地鋪砌的故鄉(xiāng)
養(yǎng)你育你的是九百六十萬平方米的大國泱泱從青年到滄桑
從滄桑到富強(qiáng)
儲(chǔ)存在你的青春收藏祖國圓滿的夢(mèng)想青春要懂得擔(dān)當(dāng)
載著中國夢(mèng)想在知識(shí)的海洋游暢青春融進(jìn)夢(mèng)想沿著車輪吱呀向前奔走的方向書生意氣揮斥方遒少年強(qiáng)則中國強(qiáng)！
長大后我對(duì)自己講：祖國的未來民族的希望
報(bào)效祖國是我的夢(mèng)想
生我養(yǎng)我的是黃土地鋪砌的故鄉(xiāng)
驕傲的姿態(tài)繪出青春的模樣我的額頭上刻著青春
是該把激情燃燒的歲月放逐在江河大川上我的心里刻著夢(mèng)想
是該咬破自己的土殼吸收光華茁壯成長我的身體里流淌
是和億萬人民同一條血脈
是奔騰不息的蜿蜒大江
我在曲調(diào)里哼著
母親的箴言和希望
燃燒在青春的夢(mèng)想
我舉起右手向著鮮血般的太陽：青春夢(mèng)！中國夢(mèng)！夢(mèng)為土疆！
青春中國朗誦心得篇二十
用瘡痍的土地作紙
在xx戰(zhàn)爭的硝煙之后
是誰？
寫下的兩個(gè)字--中國
讓人讀得昏暗讀得疲憊
更讓人讀得心痛讀得悲憤
那萎縮在清末史書里的
消瘦的中國呵
那跪倒在《南京條約》里的
軟弱的中國呵
那一天，無數(shù)的青年
走上了街頭
面對(duì)淋漓的鮮血
面對(duì)慘淡的人生
他們的吶喊如同一陣陣驚雷
激蕩著這昏睡的土地
他們就像一束束火焰
在曲折的道路中蔓延
盛開成五月絢麗的花朵
此后，他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中
他們義無返顧地選擇了
用鐵錘砸碎黑暗
用鐮刀收割光明
他們走過漫道
他們?cè)竭^雄關(guān)
他們馳騁疆場(chǎng)
他們英勇殺敵
他們要以槍桿做筆
寫下一個(gè)嶄新的中國
他們要以熱血為色
描繪一個(gè)青春的中國
許多年后的今天
當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒
我依然可以感受到他們的呼吸
我又看見了
一群又一群的青年
那掛滿汗水的面孔
我又聽見了
他們嘹亮的歌聲
在荒蕪的土地上回蕩
他們用無怨無悔的青春
在悠悠歲月中
寫著一首愛的詩篇
是的，歲月悠悠、人生漫漫
那是一首激情澎湃的詩篇
那是一片開滿鮮花的'風(fēng)景
那是一曲氣勢(shì)磅礴的交響
那是一座壯志凌云的豐碑
哦，中國，我要為你寫一首詩
用太陽金色的語言
用心海浩瀚的蔚藍(lán)
哦，中國，我要為你畫一幅畫
用春天百花的色彩
用五星紅旗的光芒
今天，一個(gè)大寫的中國
讓人讀得光明、讀得酣暢
今天，一個(gè)騰飛的中國
更讓人讀得生動(dòng)、讀得自豪
這就是在世界的東方噴薄而出的
希望的中國
這就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的
輝煌的中國
這就是我們的
青春中國！
解析
《青春中國》是歐震先生的一首力作，在網(wǎng)絡(luò)朗誦區(qū)傳播甚廣。
他回憶了舊中國尤其是清代xx戰(zhàn)爭之后內(nèi)憂外患、屢遭列強(qiáng)入侵的悲慘命運(yùn)；回憶了一批熱血青年不甘沉淪、不愿意當(dāng)亡國奴奮起保家衛(wèi)國以求得民族解放和民族獨(dú)立的英勇悲壯；向人們展示了這批革命志士們?cè)宜楹诎怠⑹斋@光明、英勇殺敵的不屈信念和激烈場(chǎng)面；在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過這些革命先烈的浴血奮戰(zhàn)與堅(jiān)苦卓絕的斗爭，終于建立了一個(gè)嶄新的中國、一個(gè)光明的中國，一個(gè)大寫的中國，一個(gè)輝煌的中國，一個(gè)青春的中國，一個(gè)屹立于世界民族之林的東方大國！
最初聽到的是一個(gè)女士用高亢嘹亮的聲音來誦讀的，她的誦讀感染了我，把一個(gè)熱的愛國熱情讀了出來，把一個(gè)人的血液讀的沸騰起來了。看到這首詩之后，我遲遲不敢讀，我怕以我的功力來讀會(huì)糟蹋了這首詩歌，我怕我把握不準(zhǔn)作者的內(nèi)心世界與文章要表達(dá)的心聲，我擔(dān)心我喊不出那樣的大氣與輝煌。然而，在多次聽別人誦讀之后，終于還是按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng)，終于躍躍欲試了。
誦讀文章，必須首先熟悉文章，包括文字的表面與文字所表達(dá)的思想與意境。打油郎先生是飽含著愛國的熱情在謳歌和贊美我們的革命先烈的，是在歌頌我們偉大的黨，歌頌我們偉大的民族。所以，要求誦讀者必須也同樣要有這樣的熱情，要有一腔愛國的激情。
誦讀文章，還需要有合適的伴奏。一個(gè)適合的伴奏可以烘托誦讀者的朗誦，并帶動(dòng)著誦讀者把文字所包含的思想與激情推向高潮。就《青春中國》這首詩歌而言，很多人用著很多不同音樂伴奏。也許是第一印象的美好吧，因?yàn)榈谝淮温犇俏慌垦堇[這個(gè)文字時(shí)使用的是大漠敦煌的音樂，所以，我一直對(duì)這個(gè)音樂情有獨(dú)衷。《大漠敦煌》向人們展示了一個(gè)恢弘浩蕩的場(chǎng)面，一個(gè)雄渾豪放的暢想，一部具有濃郁中國風(fēng)情的歷史交響！
隨著低沉音樂的開始，一個(gè)舊中國展示在聽眾的面前。