總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
年度考核個(gè)人總結(jié)篇一
年度考核范文，下面就是小編整理的年度考核的范文，希望可以幫助大家!
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。
為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。
嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。
一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。
不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。
另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。
但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。
主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。
今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
德:加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，努力提高思想、理論水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)十六屆六中全會(huì)精神，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論，樹(shù)立適應(yīng)遠(yuǎn)程教育要求的教學(xué)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，自覺(jué)運(yùn)用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)研究和實(shí)踐。
通過(guò)政治學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高了思想、理論水平。
能:積極參加“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)工作”，主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探索、勇于實(shí)踐教育改革思想。
抓住現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn),圍繞現(xiàn)代化教學(xué)手段如何應(yīng)用于課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系;認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，按照學(xué)校的布置認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究，按照教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃的要求統(tǒng)一輔導(dǎo)內(nèi)容、進(jìn)度,并做好教學(xué)進(jìn)度表，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)進(jìn)程;圍繞如何提高專(zhuān)業(yè)課、文化課的課堂教學(xué)效益，如何加強(qiáng)文字教材和網(wǎng)絡(luò)教材的`內(nèi)在統(tǒng)一，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)效果;加強(qiáng)班級(jí)管理，建立健全小組學(xué)習(xí)制度，并對(duì)小組學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤;做好學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育工作，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的作用和認(rèn)真對(duì)待考試對(duì)完成課程學(xué)習(xí)的意義。
在工作中不斷提高自已的工作能力和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、管理水平進(jìn)一步提高。
勤:勤勤懇懇開(kāi)展處室工作，我毫無(wú)怨言;熱情幫助同事做好工作，我樂(lè)在其中。
全年出滿(mǎn)勤，不遲到早退，班主任工作忙碌又煩瑣，必需經(jīng)常加班加點(diǎn)為學(xué)生服務(wù)。
績(jī):一年中主要做了以下工作:
4、完成理工文法部課表編排、報(bào)考統(tǒng)卷、資料信息上傳下達(dá)工作;
7、打印開(kāi)學(xué)報(bào)到程序單和課程表，聘請(qǐng)面授課輔導(dǎo)教師，組織面授輔導(dǎo)課教學(xué);
8、每學(xué)期完成手工、電腦課程注冊(cè)各2次，核對(duì)、修改課程注冊(cè)信息3次;
9、每學(xué)期完成手工、電腦報(bào)考各3次，核對(duì)、修改報(bào) 考信息3次;
13、組織7個(gè)班40多名學(xué)員到校拍攝畢業(yè)證用照片。
為這些學(xué)員填涂了照相信息卡，督促每一位學(xué)員認(rèn)真核對(duì)照相信息并簽名，多次通知、提醒學(xué)員按時(shí)到校照相。
14、上學(xué)期完成5個(gè)班57名學(xué)員、本學(xué)期完成3個(gè)班42名學(xué)員的畢業(yè)生成績(jī)審核、上報(bào)工作。
15、畢業(yè)證辦證時(shí)間長(zhǎng)，到得晚，為此多次回復(fù)并耐心向?qū)W生解釋?zhuān)〉昧藢W(xué)生的諒解。
畢業(yè)證領(lǐng)到后，24小時(shí)內(nèi)通知全部學(xué)生，因系統(tǒng)原因，學(xué)習(xí)成績(jī)單不能隨畢業(yè)證同時(shí)到達(dá)，畢業(yè)生檔案我只能利用考試監(jiān)考空隙清理、密封，目前正在發(fā)放中。
18、正在完成本科班網(wǎng)考課程的網(wǎng)上報(bào)考工作;
19、主動(dòng)承擔(dān)04春、05秋錄取的各1個(gè)剛來(lái)校就讀的學(xué)生的班主任管理工作;
20、完成學(xué)校分配的招生任務(wù)，與招生同志一道督促、勸說(shuō)學(xué)生繳費(fèi)、繼續(xù)學(xué)習(xí)。
主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(yǔ)以及等次意見(jiàn)
簽名: 年 月 日 黨 委 意 見(jiàn)
簽名(蓋章): 年 月 日 個(gè) 人 意 見(jiàn) 簽名: 年 月 日
年度考核個(gè)人總結(jié)篇二
公司人員年度考核是企業(yè)管理體系中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)對(duì)公司員工的績(jī)效進(jìn)行評(píng)估，既可以激勵(lì)員工充分發(fā)揮自己的能力，又可以為企業(yè)提供人力資源管理的依據(jù)。在參加公司人員年度考核的過(guò)程中，我有了一些新的體會(huì)與感悟。
首先，公司人員年度考核強(qiáng)調(diào)結(jié)果與過(guò)程的結(jié)合。在這個(gè)過(guò)程中，企業(yè)關(guān)注的不僅是員工的績(jī)效結(jié)果，更是員工在工作中的具體表現(xiàn)與努力。每個(gè)員工在年度考核時(shí)都會(huì)面臨評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的比較與競(jìng)爭(zhēng)，但實(shí)際上，過(guò)程中的展現(xiàn)才是真正的關(guān)鍵。這個(gè)過(guò)程中，我們通過(guò)定期的工作匯報(bào)和交流，展示了自己的工作成果、工作態(tài)度和工作方法。通過(guò)與同事和領(lǐng)導(dǎo)的互動(dòng)溝通，我們不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自身的工作能力和素質(zhì)。只有在過(guò)程中不斷調(diào)整和改進(jìn)，才能最終取得好的績(jī)效結(jié)果。
其次，公司人員年度考核需要注重個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)合。在這個(gè)過(guò)程中，公司會(huì)根據(jù)個(gè)人的崗位職責(zé)和工作內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估，而這都是依賴(lài)于個(gè)人的能力和素質(zhì)的。因此，我們需要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，使自己成為能夠獨(dú)擋一面的人才。同時(shí)，公司也強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以更好地發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，提高工作效率和質(zhì)量。所以，在年度考核中，我們不能只關(guān)注自己個(gè)人的表現(xiàn)，還要積極參與團(tuán)隊(duì)工作，為團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)努力，展現(xiàn)出自己的合作精神和溝通能力。
第三，公司人員年度考核需要注重定期反饋和個(gè)人發(fā)展的關(guān)聯(lián)。公司人員年度考核不僅是對(duì)員工的評(píng)估，更是對(duì)員工個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)。只有了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，才能更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路徑。在年度考核中，我們可以從評(píng)估結(jié)果中得知自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而有針對(duì)性地提升自己的能力和技能。此外，公司還會(huì)定期進(jìn)行反饋和面談，與員工一起總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為員工提供建議和指導(dǎo)。通過(guò)這些反饋，我們能夠更加全面地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且能夠及時(shí)調(diào)整自己的工作方向和工作方法，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展與公司發(fā)展的協(xié)調(diào)。
第四，公司人員年度考核需要注重公平與激勵(lì)的結(jié)合。公平是保障公司人員年度考核的基本原則之一，因?yàn)橹挥泄降目己私Y(jié)果才能激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性。公司對(duì)員工的評(píng)估需要客觀公正，給予每個(gè)員工公平的機(jī)會(huì)和待遇。在年度考核中，我們要堅(jiān)信公司的評(píng)估是基于我們的工作表現(xiàn)和貢獻(xiàn)的，不偏不倚地對(duì)待自己的評(píng)估結(jié)果。同時(shí)，公司也需要通過(guò)合理的激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)員工繼續(xù)努力和進(jìn)取。激勵(lì)不僅可以是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，還可以是一份信任、一個(gè)機(jī)會(huì)等等。通過(guò)公平與激勵(lì)的結(jié)合，公司能夠更好地激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和公司目標(biāo)的和諧統(tǒng)一。
最后，公司人員年度考核需要注重員工的成長(zhǎng)和企業(yè)文化的融合。公司人員年度考核不僅是對(duì)員工績(jī)效的評(píng)估，更是對(duì)員工個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和過(guò)程。在年度考核中，我們能夠通過(guò)與同事和領(lǐng)導(dǎo)的交流和合作，積累工作經(jīng)驗(yàn)和提升工作能力。同時(shí)，公司企業(yè)文化也必不可少地滲入到年度考核中，通過(guò)讓員工理解和認(rèn)同公司的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，來(lái)調(diào)整自己的工作態(tài)度和行為方式。只有與企業(yè)文化相融合，才能更好地適應(yīng)公司的發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。
總之，公司人員年度考核是企業(yè)管理體系中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們能夠更好地了解自己的工作表現(xiàn)和發(fā)展方向。在年度考核過(guò)程中，我深刻體會(huì)到結(jié)果與過(guò)程的結(jié)合、個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)合、定期反饋與個(gè)人發(fā)展的關(guān)聯(lián)、公平與激勵(lì)的結(jié)合以及員工成長(zhǎng)與企業(yè)文化的融合都是非常重要的。通過(guò)不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)，我相信我能夠在公司的年度考核中不斷提升自己，取得更好的績(jī)效，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人和公司的共同發(fā)展。
年度考核個(gè)人總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了，對(duì)于本人來(lái)說(shuō)，又積累了一年的經(jīng)驗(yàn)。
在這短暫的一年中，由于上級(jí)、報(bào)社和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，各位同行同事以及親友的幫助，圓滿(mǎn)地完成了自己的本職工作，讓本人在稿件撰寫(xiě)、新聞攝影、政治敏銳力和組織協(xié)調(diào)能力等方面有了更深層次的認(rèn)識(shí)與提高。
總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，現(xiàn)將20xx年工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"重要思想、大會(huì)報(bào)告精神，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。
帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)，教師年度考核總結(jié)(轉(zhuǎn)載3篇)。
二、教育教學(xué)工作：
首先，能認(rèn)真把握教材。
把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。
重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。
重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面：
每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施，撰寫(xiě)學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開(kāi)展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);個(gè)人能認(rèn)真參加市小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)。
每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建個(gè)人博客，把平時(shí)的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個(gè)人撰寫(xiě)的《數(shù)據(jù)的"力量"》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、四年級(jí)(上)《"解決問(wèn)題的策略"教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。
四、努力方向：
在新的一年中，我將以?xún)?yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。
本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。
通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
面對(duì)新課改，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫(xiě)。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。
平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績(jī)，也存在一些問(wèn)題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績(jī)。
一、思想工作方面
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本學(xué)年，我能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊上的文件精神，在思想上，行動(dòng)上和黨中央保持高度的一致性;認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，并落實(shí)到自己的工作中去，樹(shù)立高尚的師德。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教學(xué)工作方面
本學(xué)期，本人擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué)工作。
在教學(xué)中，我能自覺(jué)做到教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的'教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測(cè)單元過(guò)關(guān)月考”制度，用錯(cuò)題集來(lái)訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。
圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。
在我所教的學(xué)科中，三一班的語(yǔ)文平均分：91.8 名列全鎮(zhèn)第 二名;三一班的英語(yǔ)平均分：95。
5 名列全鎮(zhèn)第一 名;三二班的英語(yǔ)平均分：93。
9名列全鎮(zhèn)第二 名。
在工作之余，我還認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，在08年秋期喻寺鎮(zhèn)的教師技能大賽中獲書(shū)法組第二名，青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲語(yǔ)文組第三名。
在瀘縣小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽中獲三等獎(jiǎng)。
三、班主任工作：
擔(dān)任班主任工作后我費(fèi)盡心思，想盡辦法，按照《小學(xué)生日常規(guī)則》進(jìn)行班級(jí)管理，很抓安全、衛(wèi)生、紀(jì)律。
順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
經(jīng)常找學(xué)生談心，進(jìn)行家訪，做量的工作，使一些“問(wèn)題”學(xué)生明白是非，知道了什么該做，什么不該做，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生有了良好的集體榮譽(yù)。
其次加強(qiáng)班級(jí)板報(bào)的建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)發(fā)揚(yáng)先進(jìn)。
我在班后面的板報(bào)上，開(kāi)創(chuàng)了“學(xué)習(xí)園地”和“雛鷹爭(zhēng)章”欄目;定期評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人和小組，張貼在“雛鷹爭(zhēng)章”板報(bào)上，以發(fā)揚(yáng)先進(jìn);黑板報(bào)定期更換，內(nèi)容形式要求出新，起到了很好的宣傳教育的作用。
最后設(shè)置班級(jí)小崗位，加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革：首先是把班級(jí)工作分塊，設(shè)置23個(gè)小崗位，每個(gè)同學(xué)根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況自由認(rèn)領(lǐng)，由班干部和班主任監(jiān)督打分，作為學(xué)期末對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)優(yōu)和綜評(píng)的依據(jù)。
通過(guò)努力本年我班主要取得了以下成績(jī)：在第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，我班王友霞的繪畫(huà)作品和張小英的書(shū)法作品獲三年級(jí)組一等獎(jiǎng)。
文藝節(jié)目《快樂(lè)的天使》獲中段組二等獎(jiǎng)。
在**年春期運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得中段組團(tuán)體第一名。
在**年春期六一廣播操比賽中獲得第四名。
作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，我將在以后的工作中再接再厲!
年度考核個(gè)人總結(jié)篇四
公司人員年度考核是對(duì)員工工作表現(xiàn)和能力的全面評(píng)價(jià)，也是一次對(duì)員工全年工作成果和個(gè)人能力的盤(pán)點(diǎn)和總結(jié)。通過(guò)年度考核，既能了解員工的工作情況和潛力，也能為公司提供人員晉升、調(diào)整結(jié)構(gòu)、制定獎(jiǎng)勵(lì)措施等方面的依據(jù)。在我參加今年的年度考核后，我深深感受到了這個(gè)過(guò)程的重要性，也從中總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我認(rèn)為年度考核是一次自我反思和自我提高的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們對(duì)自己的工作進(jìn)行全面的回顧和評(píng)估，同時(shí)也與領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行了充分的溝通和交流。通過(guò)對(duì)自己工作的評(píng)估，我發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足和需要改進(jìn)的地方。比如，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我在年度考核中得到了一些指導(dǎo)和建議，明白了自己還需要提高的地方。通過(guò)反思和總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并立下了新的工作目標(biāo)和規(guī)劃。
其次，年度考核是一次與領(lǐng)導(dǎo)溝通和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在考核中，與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了充分的面對(duì)面交流，我們可以向領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地陳述自己的工作情況和所面臨的困難，同時(shí)也可以聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議。這種溝通和互動(dòng)不僅有助于我們更好地理解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望和要求，也為我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦刑峁┝酥笇?dǎo)和幫助。通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)的交流，我了解到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作還是認(rèn)可的，但也明白到自己在某些方面需要提高和加強(qiáng)。我將認(rèn)真對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，并在今后的工作中不斷努力和進(jìn)取。
此外，年度考核是一次團(tuán)隊(duì)互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在團(tuán)隊(duì)中，我們相互評(píng)價(jià)，相互鼓勵(lì)和批評(píng)，通過(guò)互動(dòng)反饋，我們可以更全面地了解自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和能力，并了解到其他同事對(duì)我們的看法和評(píng)價(jià)。這種互動(dòng)和交流有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己，也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力的提高。通過(guò)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)，我意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中的作用和責(zé)任，也明白到我在某些方面需要更加注重和改進(jìn)。我將繼續(xù)積極參與團(tuán)隊(duì)工作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，與團(tuán)隊(duì)一起共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，年度考核是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的促進(jìn)。每一年的考核都是對(duì)我們個(gè)人能力和工作成果的檢驗(yàn)和總結(jié)。在通過(guò)考核后，我們不僅可以得到表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，也可以找到自己需要提高的地方，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的能力和素質(zhì)。年度考核為我們提供了一個(gè)自我發(fā)展的機(jī)會(huì)，只有不斷提高自己，適應(yīng)公司的變化和發(fā)展，才能更好地適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將通過(guò)年度考核中的反思和總結(jié)，不斷完善自己的工作方式和效率，提高自己的工作能力，為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，公司人員年度考核是一次全面評(píng)價(jià)員工的機(jī)會(huì)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以反思自己的工作，與領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行有效的溝通和交流，并從中找到自己的不足和進(jìn)步方向。年度考核將促使我們不斷提高自己的能力，不斷拓展自己的工作范圍和深度，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，通過(guò)這次年度考核的體會(huì)和總結(jié)，我將會(huì)在今后的工作中邁上一個(gè)新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和公司目標(biāo)的良性互動(dòng)。
年度考核個(gè)人總結(jié)篇五
年度考核大會(huì)是每個(gè)企業(yè)或組織都會(huì)定期進(jìn)行的重要活動(dòng)。它不僅能夠評(píng)估員工的工作表現(xiàn)，提升部門(mén)和企業(yè)整體的績(jī)效水平，還能夠激勵(lì)員工繼續(xù)努力，追求更高的目標(biāo)。作為一個(gè)部門(mén)的一員，我參加了最近一次的年度考核大會(huì)，從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)此次考核大會(huì)的心得體會(huì)。
二、準(zhǔn)備工作至關(guān)重要
在參加年度考核大會(huì)之前，我們部門(mén)開(kāi)展了一系列的準(zhǔn)備工作。我們從政策文件中明確了考評(píng)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，了解了自己的職責(zé)和目標(biāo)。同時(shí)，我們與其他部門(mén)進(jìn)行了深入的合作，協(xié)同完成工作。這種準(zhǔn)備工作讓我們對(duì)自己的工作進(jìn)展有了全面的了解，并意識(shí)到在部門(mén)間的合作中存在的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。通過(guò)準(zhǔn)備工作，我們更加明確了考核的重要性，為年度考核大會(huì)做好了充分準(zhǔn)備。
三、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不足之處
在年度考核大會(huì)中，不僅要展示自己的工作成果，還要對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行全面、客觀的總結(jié)。這使我們能夠更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并找到提升自己的方向。在部門(mén)工作總結(jié)中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在工作方法和溝通能力方面還有提升的空間。我積極主動(dòng)地向同事請(qǐng)教，參加了相關(guān)的培訓(xùn)，并不斷改進(jìn)自己的工作方法。通過(guò)對(duì)自己的不足之處的認(rèn)識(shí)和改進(jìn)，我相信我能更好地發(fā)揮自己的作用。
四、與同事互相學(xué)習(xí)，形成合力
參加年度考核大會(huì)不僅僅是個(gè)人的表現(xiàn)，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在此次考核大會(huì)中，我與同事進(jìn)行了深入的交流和學(xué)習(xí)。我們分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和心得，互相幫助，形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在與同事的合作過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)和理解，也明白了在團(tuán)隊(duì)中相互依賴(lài)和協(xié)作的重要性。通過(guò)與同事的學(xué)習(xí)和合作，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，相信我們能夠共同努力，完成更多的目標(biāo)。
五、期待未來(lái)，持續(xù)進(jìn)步
參加年度考核大會(huì)讓我深刻體會(huì)到自己的不足之處，同時(shí)也意識(shí)到自己的潛力和發(fā)展方向。因此，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待，并將持續(xù)努力進(jìn)步。我相信，只要我保持對(duì)自己工作的熱情和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我一定能夠在未來(lái)的考核中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也期待部門(mén)和企業(yè)能夠在年度考核大會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善制度和流程，提高整體績(jī)效水平，共同成長(zhǎng)。
總結(jié)：年度考核大會(huì)是一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，通過(guò)參與其中，我不僅從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也明確了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)進(jìn)步的重要性，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠積極參與年度考核大會(huì)，并持續(xù)努力進(jìn)步，我們的部門(mén)和企業(yè)一定能夠取得更好的成績(jī)。讓我們共同努力，創(chuàng)造更加輝煌的明天。
年度考核個(gè)人總結(jié)篇六
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考核評(píng)價(jià)記錄(組織填寫(xiě))
注：1、考核等次分：優(yōu)職、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職。
2、此表用碳素墨水填寫(xiě)，審核考核人簽名、單位蓋章有效。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)年度考核表
(201 學(xué)年度)
單位全稱(chēng)
教師姓名
任職資格
聘任職務(wù)
溫 州 市 教 育 局 制
履行崗位職責(zé)情況記載(本人填寫(xiě))
填表日期： 201 年 月 日
一、思想工作方面 俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本學(xué)年，我能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊上的文件精神，在思想上，行動(dòng)上和黨中央保持高度的一致性;認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，并落實(shí)到自己的工作中去，樹(shù)立高尚的師德。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教學(xué)工作方面 這學(xué)期，本人擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué)工作。
在教學(xué)中，我能自覺(jué)做到教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測(cè)單元過(guò)關(guān)月考”制度，用錯(cuò)題集來(lái)訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。
圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。
在我所教的學(xué)科中，三一班的語(yǔ)文平均分：91.8 名列全鎮(zhèn)第 二名;三一班的英語(yǔ)平均分：95。
5 名列全鎮(zhèn)第一 名;三二班的英語(yǔ)平均分：93。
9名列全鎮(zhèn)第二 名。
在工作之余，我還認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，在08年秋期喻寺鎮(zhèn)的教師技能大賽中獲書(shū)法組第二名，青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲語(yǔ)文組第三名。
在瀘縣小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽中獲三等獎(jiǎng)。
三、班主任工作： 擔(dān)任班主任工作后我費(fèi)盡心思，想盡辦法，按照《小學(xué)生日常規(guī)則》進(jìn)行班級(jí)管理，很抓安全、衛(wèi)生、紀(jì)律。
順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
經(jīng)常找學(xué)生談心，進(jìn)行家訪，做量的工作，使一些“問(wèn)題”學(xué)生明白是非，知道了什么該做，什么不該做，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生有了良好的集體榮譽(yù)。
其次加強(qiáng)班級(jí)板報(bào)的建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)發(fā)揚(yáng)先進(jìn)。
我在班后面的板報(bào)上，開(kāi)創(chuàng)了“學(xué)習(xí)園地”和“雛鷹爭(zhēng)章”欄目;定期評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人和小組，張貼在“雛鷹爭(zhēng)章”板報(bào)上，以發(fā)揚(yáng)先進(jìn);黑板報(bào)定期更換，內(nèi)容形式要求出新，起到了很好的宣傳教育的作用。
最后設(shè)置班級(jí)小崗位，加強(qiáng)班級(jí)的.常規(guī)管理，本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革：首先是把班級(jí)工作分塊，設(shè)置23個(gè)小崗位，每個(gè)同學(xué)根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況自由認(rèn)領(lǐng)，由班干部和班主任監(jiān)督打分，作為學(xué)期末對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)優(yōu)和綜評(píng)的依據(jù)。
通過(guò)努力本年我班主要取得了以下成績(jī)：在第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，我班王友霞的繪畫(huà)作品和張小英的書(shū)法作品獲三年級(jí)組一等獎(jiǎng)。
文藝節(jié)目《快樂(lè)的天使》獲中段組二等獎(jiǎng)。
在09年春期運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得中段組團(tuán)體第一名。
在09年春期六一廣播操比賽中獲得第四名。
作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，我將在以后的工作中再接再厲!
年度考核個(gè)人總結(jié)篇七
在企業(yè)中，年度考核大會(huì)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，它旨在總結(jié)過(guò)去一年的工作成果，評(píng)估員工的績(jī)效，以及為新的一年制定明確的工作目標(biāo)。作為一個(gè)職員，參與年度考核大會(huì)不僅可以讓我們了解自己的工作表現(xiàn)，還能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。在今年的年度考核大會(huì)中，我所在的部門(mén)也進(jìn)行了全面的評(píng)估，以下是我的心得體會(huì)。
首先，年度考核大會(huì)是一個(gè)回顧過(guò)去的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次會(huì)議，我們可以回顧過(guò)去一年的工作成果，重新審視自己在工作中的表現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到自己在某些方面做得不夠好，例如溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。這次會(huì)議給了我一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)面對(duì)自己的不足，并且提出改進(jìn)的方向。在未來(lái)的工作中，我將更加注重與同事們的交流合作，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，以提升整個(gè)部門(mén)的工作效率。
其次，年度考核大會(huì)是一個(gè)展示自己成果的平臺(tái)。通過(guò)這次會(huì)議，我們可以向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己在過(guò)去一年中取得的成績(jī)和突出表現(xiàn)。在我所在的部門(mén)，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)在大會(huì)上分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和成果。通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，我不僅可以將自己的工作成果展示給更多的人，也可以從其他同事的分享中學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)和方法。在將來(lái)的工作中，我將繼續(xù)保持高效的工作態(tài)度，努力取得更多的成績(jī)，為部門(mén)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第三，年度考核大會(huì)是一個(gè)激勵(lì)自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次會(huì)議，我們可以了解到自己在整個(gè)部門(mén)中的位置和貢獻(xiàn)，也可以看到其他同事的杰出表現(xiàn)。在經(jīng)過(guò)年度考核的評(píng)估后，我發(fā)現(xiàn)自己在部門(mén)中的工作還是得到了認(rèn)可和贊賞的。這讓我感到非常欣慰，并且也激勵(lì)我在將來(lái)的工作中更加努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。同時(shí)，也看到了其他同事的優(yōu)秀表現(xiàn)，這激發(fā)了我對(duì)自己的要求，我希望能夠不斷提高，向他們學(xué)習(xí)，成為一個(gè)更全面發(fā)展的職員。
第四，年度考核大會(huì)是一個(gè)制定目標(biāo)的機(jī)會(huì)。在年度考核的總結(jié)中，我們可以看到過(guò)去一年的工作成果和不足，有利于為新的一年制定明確的工作目標(biāo)。在我所在的部門(mén)，領(lǐng)導(dǎo)讓我們提出了一系列的明確目標(biāo)，并且明確了工作重點(diǎn)和關(guān)鍵指標(biāo)。這讓我更加清楚自己在新的一年中應(yīng)該做什么，并且更有針對(duì)性地去制定計(jì)劃和實(shí)施行動(dòng)。我相信通過(guò)將這些目標(biāo)落地，我一定能夠在新的一年中取得更好的成績(jī)。
最后，年度考核大會(huì)是一個(gè)反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次會(huì)議，我們可以反思過(guò)去一年的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題，并做出改進(jìn)。同時(shí)，也可以看到其他同事的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在我所在的部門(mén)，許多同事在大會(huì)上分享了自己的成功經(jīng)驗(yàn)和得失。這讓我受益匪淺，我相信通過(guò)不斷反思和學(xué)習(xí)，我一定能夠在工作中不斷成長(zhǎng)，并取得更好的發(fā)展。
綜上所述，年度考核大會(huì)對(duì)于一個(gè)部門(mén)來(lái)說(shuō)是非常重要的，它為職員提供了回顧過(guò)去、展示自己、激勵(lì)自己、制定目標(biāo)和反思成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與這次會(huì)議，我深刻體會(huì)到了自己的不足和優(yōu)勢(shì)，也意識(shí)到了個(gè)人的發(fā)展需要與整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展相結(jié)合。在新的一年中，我將不斷完善自己，貢獻(xiàn)更多，為部門(mén)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
年度考核個(gè)人總結(jié)篇八
1.????????良好的個(gè)人形象和素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,創(chuàng)造更多的商機(jī)和效益,公司客戶(hù)和合作企業(yè)的好評(píng),為公司創(chuàng)造一個(gè)良好的企業(yè)效益和社會(huì)效益意識(shí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從安排,愛(ài)和尊重,樂(lè)于助人。
2.工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從安排,愛(ài)和尊重,業(yè)務(wù)知識(shí),良好的業(yè)務(wù)水平,經(jīng)理相處得很好,北方,樹(shù)立榜樣,勝任北區(qū)區(qū)域經(jīng)理工作;良好的個(gè)性,做事塌實(shí),行為規(guī)范、所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo),并提出建設(shè)性的建議;高度專(zhuān)注,出色的表現(xiàn)。
3.工作認(rèn)真,負(fù)責(zé),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛(ài)和尊重,服從安排,形象良好,在他自己的認(rèn)真工作,銳意進(jìn)取,樂(lè)于助人,關(guān)心同事,和她的同事,善于合作,起主要作用。
4.努力工作,服務(wù)態(tài)度很好,使經(jīng)理沒(méi)有后顧之憂在xxxxx,工作積極,熱情周到的,有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力、專(zhuān)業(yè)技能水平杰出的企業(yè)、商業(yè)水平也在不斷提高,關(guān)心每一個(gè)信,我們學(xué)習(xí)的榜樣,勝任他的工作,熱愛(ài)他們的工作,樂(lè)于助人,和她的同事們,根據(jù)布局,在他自己的認(rèn)真工作,銳意進(jìn)取,榜樣作用,為我們樹(shù)立了良好的企業(yè)形象。
5.工作熱情高,優(yōu)秀的人格魅力,美德,的素養(yǎng)較高,對(duì)待客戶(hù)誠(chéng)信,為公司工作考慮嚴(yán)謹(jǐn)、無(wú)處不在,能虛心接受的同事給予忠告,正確;研究進(jìn)展較快,大多數(shù)客戶(hù)的好評(píng)。
6.工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專(zhuān)業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹(shù)立良好形象。
7.工作熱情，人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶(hù)誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶(hù)的好評(píng)。
8.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
9.優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧。
10.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，善于合作。
11.對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用 。
12.良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹(shù)立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益。
13.勤奮務(wù)實(shí),善于學(xué)習(xí),對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),注重個(gè)人成長(zhǎng),工作成績(jī)優(yōu)異,銷(xiāo)售發(fā)展迅速,或提高他們的工作方式,從而在工作中收到了良好的效果;了解強(qiáng),能很快適應(yīng)新的崗位,在一個(gè)新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域可以立即工作,可以隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整他們的工作方法和正確的精神狀態(tài),不斷反思,注重個(gè)人成長(zhǎng);在業(yè)余時(shí)間精專(zhuān)的'業(yè)務(wù)知識(shí),提高工作能力;了解高,工作認(rèn)真勤奮、吃苦耐勞,進(jìn)步很快,這出新戲一個(gè)成功的榜樣。
1.良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)， 良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹(shù)立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益。
2.良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶(hù)及合 良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀， 作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀， 業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。
3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng) 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀， 理相處融洽，樹(shù)立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有 相處融洽， 人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、高度敬業(yè)， 效指導(dǎo)， 效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。
4.工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在 xxxxx 的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的 工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好， 熱情周到，領(lǐng)導(dǎo)能力，專(zhuān)業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高， 領(lǐng)導(dǎo)能力，專(zhuān)業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣; 能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)， 能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn) 起榜樣作用， 取，起榜樣作用，為我們樹(shù)立良好形象。
6.工作態(tài)度端正,業(yè)績(jī)比較突出
7.專(zhuān)業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益 專(zhuān)業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀。
8. 工作認(rèn)真，負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn) 工作認(rèn)真， 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作， 取，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
9. 優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧 優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益。
10. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，善于合作 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取。
年度考核個(gè)人總結(jié)篇九
姓名
xxx
性 別
男
出生年月
75、6
民族
漢
政 治
面 貌
黨員
文化程度
大學(xué)
行政
職務(wù)
專(zhuān)業(yè)技
術(shù)職務(wù)
講師
工作崗位
本人年度總結(jié)
德：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，努力提高思想、理論水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)十六屆六中全會(huì)精神，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論，樹(shù)立適應(yīng)遠(yuǎn)程教育要求的教學(xué)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，自覺(jué)運(yùn)用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)研究和實(shí)踐。
通過(guò)政治學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高了思想、理論水平。
能：積極參加“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)工作”，主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探索、勇于實(shí)踐教育改革思想。
抓住現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn),圍繞現(xiàn)代化教學(xué)手段如何應(yīng)用于課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系；認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，按照學(xué)校的布置認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究，按照教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃的要求統(tǒng)一輔導(dǎo)內(nèi)容、進(jìn)度,并做好教學(xué)進(jìn)度表，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)進(jìn)程；圍繞如何提高專(zhuān)業(yè)課、文化課的課堂教學(xué)效益，如何加強(qiáng)文字教材和網(wǎng)絡(luò)教材的內(nèi)在統(tǒng)一，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)效果；加強(qiáng)班級(jí)管理，建立健全小組學(xué)習(xí)制度，并對(duì)小組學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤；做好學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育工作，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的作用和認(rèn)真對(duì)待考試對(duì)完成課程學(xué)習(xí)的意義。
在工作中不斷提高自已的工作能力和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、管理水平進(jìn)一步提高。
勤：勤勤懇懇開(kāi)展處室工作，我毫無(wú)怨言；熱情幫助同事做好工作，我樂(lè)在其中。
全年出滿(mǎn)勤，不遲到早退，班主任工作忙碌又煩瑣，必需經(jīng)常加班加點(diǎn)為學(xué)生服務(wù)。
績(jī)：一年中主要做了以下工作：
1、履行好了全市教育管理專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師職責(zé)，完成了全市教育管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)指導(dǎo)工作，參加了全市教育管理專(zhuān)業(yè)本科論文答辯；
2、上半年開(kāi)設(shè)了“入學(xué)教育”、“機(jī)械設(shè)計(jì)”、“機(jī)電設(shè)備一體化”課程，下半年開(kāi)設(shè)了“入學(xué)教育” 課程，指導(dǎo)學(xué)生完成了課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文；
3、帶領(lǐng)處室同志完成處室日常工作和學(xué)校布置的迎接省校教學(xué)檢查、幫助招辦清理核對(duì)招生信息、搞衛(wèi)生等臨時(shí)性工作；
4、完成理工文法部課表編排、報(bào)考統(tǒng)卷、資料信息上傳下達(dá)工作；
5、親手指導(dǎo)新生進(jìn)行網(wǎng)上注冊(cè)和選課，經(jīng)常給學(xué)生傳授網(wǎng)上學(xué)習(xí)方法，所帶班級(jí)在讀生注冊(cè)率為100%；
6、督促學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，并經(jīng)常與他們進(jìn)行交互、交流，督促學(xué)生平時(shí)抓緊學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)全過(guò)程進(jìn)行全面考核，收集學(xué)生的作業(yè)交任課教師批改；
7、打印開(kāi)學(xué)報(bào)到程序單和課程表，聘請(qǐng)面授課輔導(dǎo)教師，組織面授輔導(dǎo)課教學(xué)；
8、每學(xué)期完成手工、電腦課程注冊(cè)各2次，核對(duì)、修改課程注冊(cè)信息3次；
9、每學(xué)期完成手工、電腦報(bào)考各3次，核對(duì)、修改報(bào)
考信息3次；
10、每學(xué)期核對(duì)考試安排單，調(diào)整重考科目考試時(shí)間，及時(shí)將考試安排單發(fā)放到每一位學(xué)員手中；
11、每學(xué)期3次核對(duì)學(xué)生上學(xué)期期末考試成績(jī)，2次手工、電腦填報(bào)成績(jī)核對(duì)表，本學(xué)
期追蹤工作近3個(gè)月，為20多名學(xué)生修訂了30多名課程的成績(jī)；
12、完成本學(xué)期教材、輔導(dǎo)資料和作業(yè)的領(lǐng)取、發(fā)放、費(fèi)用結(jié)算工作以及下學(xué)期的教材征訂工作，因系統(tǒng)未理順，效率低下，此項(xiàng)工作整個(gè)學(xué)期都在做；
13、組織7個(gè)班40多名學(xué)員到校拍攝畢業(yè)證用照片。
為這些學(xué)員填涂了照相信息卡，督促每一位學(xué)員認(rèn)真核對(duì)照相信息并簽名，多次通知、提醒學(xué)員按時(shí)到校照相。
為2個(gè)外省學(xué)員寄去照相信息卡，遠(yuǎn)程指導(dǎo)他們?cè)诋?dāng)?shù)財(cái)z相，并接收、存放好他們寄來(lái)的相片、光盤(pán)；
14、上學(xué)期完成5個(gè)班57名學(xué)員、本學(xué)期完成3個(gè)班42名學(xué)員的畢業(yè)生成績(jī)審核、上報(bào)工作。
每學(xué)期3次上報(bào)、核對(duì)并修改學(xué)員辦證信息，及時(shí)理順、呈送辦證用照片，本學(xué)期追蹤工作2個(gè)月為2名未通過(guò)審核的學(xué)員提供詳細(xì)的學(xué)習(xí)成績(jī)證明材料，使他們順利通過(guò)了畢業(yè)審核，最終按時(shí)圓滿(mǎn)地完成了畢業(yè)生辦證工作；
15、畢業(yè)證辦證時(shí)間長(zhǎng)，到得晚，為此多次回復(fù)并耐心向?qū)W生解釋?zhuān)〉昧藢W(xué)生的諒解。
畢業(yè)證領(lǐng)到后，24小時(shí)內(nèi)通知全部學(xué)生，因系統(tǒng)原因，學(xué)習(xí)成績(jī)單不能隨畢業(yè)證同時(shí)到達(dá)，畢業(yè)生檔案我只能利用考試監(jiān)考空隙清理、密封，目前正在發(fā)放中。
16、向補(bǔ)考學(xué)員逐個(gè)收取補(bǔ)考費(fèi)，協(xié)助總務(wù)處清查學(xué)員繳費(fèi)情況，確定下學(xué)期學(xué)生繳費(fèi)金額，擬定下學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到通知，并將通知發(fā)放給每一位學(xué)員；
17、按照學(xué)校要求多次統(tǒng)計(jì)上報(bào)新、老生報(bào)到繳費(fèi)情況，與學(xué)生一道確定每學(xué)期開(kāi)課科目；
18、正在完成本科班網(wǎng)考課程的網(wǎng)上報(bào)考工作；
19、主動(dòng)承擔(dān)04春、05秋錄取的各1個(gè)剛來(lái)校就讀的學(xué)生的班主任管理工作；
20、完成學(xué)校分配的招生任務(wù)，與招生同志一道督促、勸說(shuō)學(xué)生繳費(fèi)、繼續(xù)學(xué)習(xí)。
主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(yǔ)以及等次意見(jiàn)
簽名： 年 月 日
黨
委
意
見(jiàn)
簽名（蓋章）： 年 月 日
個(gè)
人
意
見(jiàn)
簽名： 年 月 日
一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。
現(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：
在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。
在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。
在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!
在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
對(duì)個(gè)別的.差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。
在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。
做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。
上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。
在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。
由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。
得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
年度考核個(gè)人總結(jié)篇十
本學(xué)期，我結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
我精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，使其學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)從好奇逐步升華為興趣、志趣、理想以及自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
教師就教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)出富有趣味性、探索性、適應(yīng)性和開(kāi)放性的情境性問(wèn)題，并為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，通過(guò)精心設(shè)置支架，巧妙地將學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)置于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。
讓學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知困惑，引起反思，形成必要的認(rèn)知沖突，從而促成對(duì)新知識(shí)意義的建構(gòu)。
對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力有著十分重要的意義。
二、鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合作交流，有利于學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。
解決問(wèn)題的關(guān)鍵是教育內(nèi)容的革新，教育觀念的更新和教學(xué)方法的創(chuàng)新，“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互助與共同發(fā)展的過(guò)程。
”因此，在課堂教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系，變化規(guī)律的過(guò)程。
教學(xué)中，首先學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)思考，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、比較、歸納、和提出猜想的過(guò)程。
教學(xué)中，不僅要注意學(xué)生是否找到規(guī)律，更應(yīng)注意學(xué)生是否進(jìn)行思考。
如果學(xué)生一時(shí)未能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，教師就鼓勵(lì)學(xué)生相互合作交流，通過(guò)交流的方式發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題并發(fā)展問(wèn)題，不僅能將“游離”狀態(tài)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)凝結(jié)成優(yōu)化的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且能將模糊、雜亂的數(shù)學(xué)思想清晰和條理化，有利于思維的發(fā)展，有利于在和諧的氣氛中共同探索，相互學(xué)習(xí)，同時(shí)，通過(guò)交流去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還可以獲得美好的情感體驗(yàn)。
三、注重開(kāi)放題的教學(xué)，提高創(chuàng)新能力。
數(shù)學(xué)作為一門(mén)思維性極強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維方面有其得天獨(dú)厚的條件，而開(kāi)放題的教學(xué)，又可充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，尤其對(duì)學(xué)生思維變通性、創(chuàng)造性的訓(xùn)練提出了新的更多的可能性，所以，在開(kāi)放題的教學(xué)中，選用的問(wèn)題既要有一定的難度，又要為大多數(shù)學(xué)生所接受，既要隱含“創(chuàng)新”因素，又要留有讓學(xué)生可以從不同角度、不同層次充分施展他們聰明才智的余地，其目的在于通過(guò)學(xué)習(xí)提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、吸收信息和提出新問(wèn)題的能力，注重學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)、重組應(yīng)用，從綜合的角度培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。
四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。
極大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，既看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步，又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并樹(shù)立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，較好地發(fā)揮了評(píng)價(jià)的.激勵(lì)作用。
五、一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
一份耕耘，一份收獲。
本學(xué)期，通過(guò)各方面的努力，教育教學(xué)中取得不少成績(jī)。
學(xué)生養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立較為明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成教育初見(jiàn)成效，在期中統(tǒng)考中，成績(jī)名列前茅。
我將在以后的工作總繼續(xù)本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
其實(shí)一個(gè)人在進(jìn)行總結(jié)時(shí)，說(shuō)得很好或者是寫(xiě)得很好，不是別人比你聰明，也不是別人能力更強(qiáng)，而是別人了解了 更多關(guān)于工作總結(jié)的知識(shí)，你想和他們一樣嗎?想的話，就來(lái)本站吧，下面是本站的小編整理的年終工作總結(jié)的 相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來(lái)了解和查詢(xún)，希望對(duì)大家有幫助。
下面是一篇年度工作總結(jié)。
首先，從思想政治方面，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)，關(guān)心國(guó)家大事，按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺(jué)悟，特別是把鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想落實(shí)在自己的行動(dòng)上和工作中，認(rèn)真進(jìn)行保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。
我特別注重加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，工作中處處以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愛(ài)校如家，用自己的一顆愛(ài)心去感染每一位學(xué)生，以自己的精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引每一位學(xué)生。
其次，從個(gè)人教學(xué)方面，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能夠認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作量，我不斷的在教學(xué)中進(jìn)行探索和實(shí)踐，不斷的提高自己的組織教學(xué)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡可能的根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
在教學(xué)中，我不斷的進(jìn)行教學(xué)反思，盡可能的讓教學(xué)反思貫穿于我的教學(xué)過(guò)程之中，每次上完課后，我都盡量寫(xiě)出教學(xué)反思點(diǎn)，然后在交流的基礎(chǔ)上整理出自己的反思文章。
比如：我在教學(xué)三年級(jí)下冊(cè)31頁(yè)第7題時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生只單純的掌握一種判斷積的方法還不行，于是，我經(jīng)過(guò)引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行了解決問(wèn)題策略的培養(yǎng)，并整理出反思文章《不要小看一道判斷題》。
再比如：我在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些程度好的學(xué)生被“寵”壞了，他們不愿意為了書(shū)寫(xiě)工整而“費(fèi)勁”，于是，我改變了批評(píng)教育的方式，最終讓這部分學(xué)生接受批評(píng)，在這個(gè)過(guò)程中，我同時(shí)進(jìn)行了教學(xué)反思，并整理出反思文章《當(dāng)懲戒遭遇阻力時(shí)》。
在教科研方面，我積極探索我校國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題“教學(xué)反思和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”課題實(shí)驗(yàn)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在王校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我寫(xiě)出了該課題的實(shí)施方案。
教學(xué)反思是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)課改理念、實(shí)踐課改理念的過(guò)程，教學(xué)反思是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題、不斷尋求教學(xué)問(wèn)題的策略、不斷改進(jìn)教學(xué)、不斷提高教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程。
基于此，我在方案中，將教學(xué)反思定為四步：(1)讀書(shū)和學(xué)習(xí);(2)教學(xué)中的思考;(3)同伴交流;(4)寫(xiě)教學(xué)反思文章。
只有將教學(xué)反思成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的、滾動(dòng)發(fā)展的過(guò)程，寫(xiě)教學(xué)反思文章才不會(huì)成為教學(xué)反思的終止。
為了探索教學(xué)反思對(duì)課堂教學(xué)的影響，我設(shè)計(jì)了《聚源路小學(xué)“基于反思基礎(chǔ)上的教學(xué)研討課”活動(dòng)實(shí)施方案》，在方案中，我提出了三個(gè)設(shè)想，以此來(lái)推動(dòng)教學(xué)反思對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。
(1)課題來(lái)自于問(wèn)題，問(wèn)題來(lái)自于反思。
活動(dòng)前，研討小組每位教師對(duì)已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思，整理出自己課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，在組內(nèi)交流中整理出本組研究的共性問(wèn)題，圍繞組內(nèi)共性問(wèn)題確定本次研討活動(dòng)的主題，并確定所上研討課的課題。
(2)一人講課，共同上課。
每個(gè)人都要圍繞本組研究主題設(shè)計(jì)教案，每個(gè)人都要進(jìn)行課前、課中和課后反思。
(3)解決老問(wèn)題，產(chǎn)生新問(wèn)題。
各教研組以本次研討課活動(dòng)為起點(diǎn)，在本次研討中取得研究成果的基礎(chǔ)上，尋求新的研究問(wèn)題，通過(guò)不斷的教學(xué)反思和不斷的開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)我校校本科研的新局面。
在數(shù)學(xué)教研方面，作為區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的兼職教研員，我和潘老師一起，積極開(kāi)展了“研讀課標(biāo)、讀懂教材”系列教研活動(dòng)和東區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功評(píng)比活動(dòng)。
為了貫徹鄭州市教育局和東區(qū)教研室關(guān)于“研讀課標(biāo)”的總體要求，我們從東區(qū)學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的“研讀課標(biāo)、讀懂教材”系列教研活動(dòng)方案，通過(guò)人人參與、校際聯(lián)動(dòng)等方式，引領(lǐng)數(shù)學(xué)教師在深入理解課標(biāo)精神的基礎(chǔ)上，全面把握教材內(nèi)涵，提高數(shù)學(xué)學(xué)科能力。
另外，我們結(jié)合區(qū)青年教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，引領(lǐng)青年教師開(kāi)展數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練，通過(guò)開(kāi)展全區(qū)范圍內(nèi)的選拔評(píng)比，推薦出優(yōu)秀人選，并在鄭州市基本功評(píng)比中獲得一名鄭州市一等獎(jiǎng)和一名鄭州市三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
年度考核個(gè)人總結(jié)篇十一
教師年度考核是評(píng)估教師工作表現(xiàn)、提高教師職業(yè)素養(yǎng)和水平的重要手段。近年來(lái)，學(xué)校在加強(qiáng)教師年度考核方面取得了不俗的成績(jī)，但仍有許多問(wèn)題需要反思和改進(jìn)。本文從自己的體驗(yàn)出發(fā)，對(duì)教師年度考核進(jìn)行了深入探討和思考，以期對(duì)學(xué)校提高教師年度考核質(zhì)量起到一定的促進(jìn)作用。
二、考核標(biāo)準(zhǔn)
教師年度考核的核心在于考核標(biāo)準(zhǔn)。教師業(yè)績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是科學(xué)、公正、客觀、可量化的，并盡可能貼近教師實(shí)際工作內(nèi)容和職責(zé)。例如，對(duì)于中學(xué)教師來(lái)說(shuō)，可以包括教學(xué)業(yè)績(jī)、學(xué)科帶頭人或備課組長(zhǎng)工作表現(xiàn)、教育考察、社會(huì)服務(wù)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、工作評(píng)價(jià)等方面的考核標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)诳己藭r(shí)要注意，不能輕易設(shè)定“一刀切”的只重視考試成績(jī)或者疲于填表的標(biāo)準(zhǔn)，而是要關(guān)注教育本質(zhì)、關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)及教師的整體表現(xiàn)。
三、量化評(píng)價(jià)
教師業(yè)績(jī)考核中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一是量化評(píng)價(jià)。提高量化評(píng)價(jià)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性是保證業(yè)績(jī)考核公正的必要措施。在量化評(píng)價(jià)時(shí)，我們要注意的是，不能過(guò)于追求客觀性，因?yàn)楸举|(zhì)上，教師工作是主觀性極強(qiáng)的工作。更重要的是，不能過(guò)度強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生考試成績(jī)的評(píng)價(jià)，而忽視了教師對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，這不符合教育要素的全面性原則，也不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
四、個(gè)人成長(zhǎng)
優(yōu)秀的教師不斷自我成長(zhǎng)、自我創(chuàng)新，注重學(xué)科修養(yǎng)和教育知識(shí)更新，持續(xù)提高素質(zhì)和能力，從而使自己適應(yīng)新的教育時(shí)代和教學(xué)環(huán)境。因此，教師年度考核中不能忽視對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的考評(píng)，可以通過(guò)注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神、提高教師的教育敏感性和反思性、鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)新知識(shí)等方式來(lái)促進(jìn)教師的個(gè)人成長(zhǎng)。
五、綜合發(fā)展
教育本質(zhì)上是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，因此教師年度考核也應(yīng)該更多地突出對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。在教師的考核中，不僅要注重他們的課堂教學(xué)，還要關(guān)注教師做為教育工作者的整體發(fā)展與素質(zhì)提高。例如，注重學(xué)生綜合素養(yǎng)與智能、心理素質(zhì)、青少年思想道德教育、勞動(dòng)教育等，這些方面是塑造擔(dān)任教育工作者的人格和社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾矫妗?BR> 六、總結(jié)
教師年度考核是評(píng)定教師工作績(jī)效和發(fā)展的一個(gè)綜合性體現(xiàn)。本文從考核標(biāo)準(zhǔn)、量化評(píng)價(jià)、個(gè)人成長(zhǎng)和綜合發(fā)展等方面對(duì)教師年度考核進(jìn)行了探討和思考。其中，注重教師個(gè)人成長(zhǎng)、學(xué)生綜合素質(zhì)和教師的整體發(fā)展是關(guān)鍵要素。相信如果學(xué)校能夠完善這些方面的改進(jìn)，必將推動(dòng)教師年度考核更好地為教育服務(wù)。
年度考核個(gè)人總結(jié)篇十二
年度考核大會(huì)對(duì)于一個(gè)部門(mén)來(lái)說(shuō)是一次重要的機(jī)會(huì)。它不僅能評(píng)估部門(mén)的工作表現(xiàn)，也能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在并提出改進(jìn)的方案。作為部門(mén)的一員，我參加了今年的年度考核大會(huì)，并深刻體會(huì)到了其中的意義和價(jià)值。
第二段：總結(jié)工作成果
在年度考核大會(huì)上，首先要總結(jié)部門(mén)在過(guò)去一年中所取得的工作成果。通過(guò)匯報(bào)工作的具體數(shù)據(jù)和實(shí)際案例，我們能夠清晰地看到部門(mén)在業(yè)績(jī)、創(chuàng)新和服務(wù)等方面所取得的進(jìn)步。這不僅是對(duì)過(guò)去一年的工作的肯定，也為我們之后的努力奠定了基礎(chǔ)。
第三段：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)的方案
在總結(jié)工作成果的基礎(chǔ)上，年度考核大會(huì)還要深入剖析部門(mén)存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)方案。通過(guò)大家的共同討論和交流，我們能夠更加客觀地分析問(wèn)題的根源，并制定具體可行的解決方案。這一過(guò)程不僅夯實(shí)了我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力，也為我們?cè)诮酉聛?lái)的工作中建立了明確的目標(biāo)。
第四段：意見(jiàn)交流與共同進(jìn)步
年度考核大會(huì)是不同層級(jí)和部門(mén)的人員齊聚一堂的重要時(shí)刻。在會(huì)議期間，大家可以暢所欲言，交流自己的看法和意見(jiàn)。這不僅能夠促進(jìn)不同部門(mén)之間的溝通與合作，還能夠激發(fā)出更多新的想法和創(chuàng)新。通過(guò)此次交流，我們的團(tuán)隊(duì)有了更豐富的思路和更廣闊的視野，為我們未來(lái)的發(fā)展提供了不可或缺的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)與展望
年度考核大會(huì)是一個(gè)總結(jié)與展望的重要節(jié)點(diǎn)。通過(guò)對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，我們能夠清晰地看到部門(mén)的優(yōu)勢(shì)和不足。同時(shí)，展望未來(lái)，我們也能夠制定出更具挑戰(zhàn)性和可行性的發(fā)展目標(biāo)和策略。正如我們?cè)诳己舜髸?huì)中所討論的那樣，我們要切實(shí)提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步提升部門(mén)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，年度考核大會(huì)對(duì)于一個(gè)部門(mén)來(lái)說(shuō)具有重要的意義和價(jià)值。通過(guò)總結(jié)工作成果、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)的方案、意見(jiàn)交流與共同進(jìn)步以及總結(jié)與展望，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到部門(mén)工作的優(yōu)勢(shì)、不足和潛力，為未來(lái)的發(fā)展制定出更有針對(duì)性的策略和目標(biāo)。我相信，在大家的共同努力下，我們的部門(mén)一定能夠邁上新的臺(tái)階。
年度考核個(gè)人總結(jié)篇一
年度考核范文，下面就是小編整理的年度考核的范文，希望可以幫助大家!
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。
為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。
嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。
一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。
不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。
另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。
但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。
主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。
今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
德:加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，努力提高思想、理論水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)十六屆六中全會(huì)精神，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論，樹(shù)立適應(yīng)遠(yuǎn)程教育要求的教學(xué)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，自覺(jué)運(yùn)用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)研究和實(shí)踐。
通過(guò)政治學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高了思想、理論水平。
能:積極參加“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)工作”，主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探索、勇于實(shí)踐教育改革思想。
抓住現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn),圍繞現(xiàn)代化教學(xué)手段如何應(yīng)用于課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系;認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，按照學(xué)校的布置認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究，按照教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃的要求統(tǒng)一輔導(dǎo)內(nèi)容、進(jìn)度,并做好教學(xué)進(jìn)度表，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)進(jìn)程;圍繞如何提高專(zhuān)業(yè)課、文化課的課堂教學(xué)效益，如何加強(qiáng)文字教材和網(wǎng)絡(luò)教材的`內(nèi)在統(tǒng)一，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)效果;加強(qiáng)班級(jí)管理，建立健全小組學(xué)習(xí)制度，并對(duì)小組學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤;做好學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育工作，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的作用和認(rèn)真對(duì)待考試對(duì)完成課程學(xué)習(xí)的意義。
在工作中不斷提高自已的工作能力和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、管理水平進(jìn)一步提高。
勤:勤勤懇懇開(kāi)展處室工作，我毫無(wú)怨言;熱情幫助同事做好工作，我樂(lè)在其中。
全年出滿(mǎn)勤，不遲到早退，班主任工作忙碌又煩瑣，必需經(jīng)常加班加點(diǎn)為學(xué)生服務(wù)。
績(jī):一年中主要做了以下工作:
4、完成理工文法部課表編排、報(bào)考統(tǒng)卷、資料信息上傳下達(dá)工作;
7、打印開(kāi)學(xué)報(bào)到程序單和課程表，聘請(qǐng)面授課輔導(dǎo)教師，組織面授輔導(dǎo)課教學(xué);
8、每學(xué)期完成手工、電腦課程注冊(cè)各2次，核對(duì)、修改課程注冊(cè)信息3次;
9、每學(xué)期完成手工、電腦報(bào)考各3次，核對(duì)、修改報(bào) 考信息3次;
13、組織7個(gè)班40多名學(xué)員到校拍攝畢業(yè)證用照片。
為這些學(xué)員填涂了照相信息卡，督促每一位學(xué)員認(rèn)真核對(duì)照相信息并簽名，多次通知、提醒學(xué)員按時(shí)到校照相。
14、上學(xué)期完成5個(gè)班57名學(xué)員、本學(xué)期完成3個(gè)班42名學(xué)員的畢業(yè)生成績(jī)審核、上報(bào)工作。
15、畢業(yè)證辦證時(shí)間長(zhǎng)，到得晚，為此多次回復(fù)并耐心向?qū)W生解釋?zhuān)〉昧藢W(xué)生的諒解。
畢業(yè)證領(lǐng)到后，24小時(shí)內(nèi)通知全部學(xué)生，因系統(tǒng)原因，學(xué)習(xí)成績(jī)單不能隨畢業(yè)證同時(shí)到達(dá)，畢業(yè)生檔案我只能利用考試監(jiān)考空隙清理、密封，目前正在發(fā)放中。
18、正在完成本科班網(wǎng)考課程的網(wǎng)上報(bào)考工作;
19、主動(dòng)承擔(dān)04春、05秋錄取的各1個(gè)剛來(lái)校就讀的學(xué)生的班主任管理工作;
20、完成學(xué)校分配的招生任務(wù)，與招生同志一道督促、勸說(shuō)學(xué)生繳費(fèi)、繼續(xù)學(xué)習(xí)。
主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(yǔ)以及等次意見(jiàn)
簽名: 年 月 日 黨 委 意 見(jiàn)
簽名(蓋章): 年 月 日 個(gè) 人 意 見(jiàn) 簽名: 年 月 日
年度考核個(gè)人總結(jié)篇二
公司人員年度考核是企業(yè)管理體系中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)對(duì)公司員工的績(jī)效進(jìn)行評(píng)估，既可以激勵(lì)員工充分發(fā)揮自己的能力，又可以為企業(yè)提供人力資源管理的依據(jù)。在參加公司人員年度考核的過(guò)程中，我有了一些新的體會(huì)與感悟。
首先，公司人員年度考核強(qiáng)調(diào)結(jié)果與過(guò)程的結(jié)合。在這個(gè)過(guò)程中，企業(yè)關(guān)注的不僅是員工的績(jī)效結(jié)果，更是員工在工作中的具體表現(xiàn)與努力。每個(gè)員工在年度考核時(shí)都會(huì)面臨評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的比較與競(jìng)爭(zhēng)，但實(shí)際上，過(guò)程中的展現(xiàn)才是真正的關(guān)鍵。這個(gè)過(guò)程中，我們通過(guò)定期的工作匯報(bào)和交流，展示了自己的工作成果、工作態(tài)度和工作方法。通過(guò)與同事和領(lǐng)導(dǎo)的互動(dòng)溝通，我們不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自身的工作能力和素質(zhì)。只有在過(guò)程中不斷調(diào)整和改進(jìn)，才能最終取得好的績(jī)效結(jié)果。
其次，公司人員年度考核需要注重個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)合。在這個(gè)過(guò)程中，公司會(huì)根據(jù)個(gè)人的崗位職責(zé)和工作內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估，而這都是依賴(lài)于個(gè)人的能力和素質(zhì)的。因此，我們需要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，使自己成為能夠獨(dú)擋一面的人才。同時(shí)，公司也強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以更好地發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，提高工作效率和質(zhì)量。所以，在年度考核中，我們不能只關(guān)注自己個(gè)人的表現(xiàn)，還要積極參與團(tuán)隊(duì)工作，為團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)努力，展現(xiàn)出自己的合作精神和溝通能力。
第三，公司人員年度考核需要注重定期反饋和個(gè)人發(fā)展的關(guān)聯(lián)。公司人員年度考核不僅是對(duì)員工的評(píng)估，更是對(duì)員工個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)。只有了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，才能更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路徑。在年度考核中，我們可以從評(píng)估結(jié)果中得知自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而有針對(duì)性地提升自己的能力和技能。此外，公司還會(huì)定期進(jìn)行反饋和面談，與員工一起總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為員工提供建議和指導(dǎo)。通過(guò)這些反饋，我們能夠更加全面地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且能夠及時(shí)調(diào)整自己的工作方向和工作方法，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展與公司發(fā)展的協(xié)調(diào)。
第四，公司人員年度考核需要注重公平與激勵(lì)的結(jié)合。公平是保障公司人員年度考核的基本原則之一，因?yàn)橹挥泄降目己私Y(jié)果才能激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性。公司對(duì)員工的評(píng)估需要客觀公正，給予每個(gè)員工公平的機(jī)會(huì)和待遇。在年度考核中，我們要堅(jiān)信公司的評(píng)估是基于我們的工作表現(xiàn)和貢獻(xiàn)的，不偏不倚地對(duì)待自己的評(píng)估結(jié)果。同時(shí)，公司也需要通過(guò)合理的激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)員工繼續(xù)努力和進(jìn)取。激勵(lì)不僅可以是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，還可以是一份信任、一個(gè)機(jī)會(huì)等等。通過(guò)公平與激勵(lì)的結(jié)合，公司能夠更好地激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和公司目標(biāo)的和諧統(tǒng)一。
最后，公司人員年度考核需要注重員工的成長(zhǎng)和企業(yè)文化的融合。公司人員年度考核不僅是對(duì)員工績(jī)效的評(píng)估，更是對(duì)員工個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和過(guò)程。在年度考核中，我們能夠通過(guò)與同事和領(lǐng)導(dǎo)的交流和合作，積累工作經(jīng)驗(yàn)和提升工作能力。同時(shí)，公司企業(yè)文化也必不可少地滲入到年度考核中，通過(guò)讓員工理解和認(rèn)同公司的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，來(lái)調(diào)整自己的工作態(tài)度和行為方式。只有與企業(yè)文化相融合，才能更好地適應(yīng)公司的發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。
總之，公司人員年度考核是企業(yè)管理體系中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們能夠更好地了解自己的工作表現(xiàn)和發(fā)展方向。在年度考核過(guò)程中，我深刻體會(huì)到結(jié)果與過(guò)程的結(jié)合、個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)合、定期反饋與個(gè)人發(fā)展的關(guān)聯(lián)、公平與激勵(lì)的結(jié)合以及員工成長(zhǎng)與企業(yè)文化的融合都是非常重要的。通過(guò)不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)，我相信我能夠在公司的年度考核中不斷提升自己，取得更好的績(jī)效，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人和公司的共同發(fā)展。
年度考核個(gè)人總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了，對(duì)于本人來(lái)說(shuō)，又積累了一年的經(jīng)驗(yàn)。
在這短暫的一年中，由于上級(jí)、報(bào)社和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，各位同行同事以及親友的幫助，圓滿(mǎn)地完成了自己的本職工作，讓本人在稿件撰寫(xiě)、新聞攝影、政治敏銳力和組織協(xié)調(diào)能力等方面有了更深層次的認(rèn)識(shí)與提高。
總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，現(xiàn)將20xx年工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"重要思想、大會(huì)報(bào)告精神，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。
帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)，教師年度考核總結(jié)(轉(zhuǎn)載3篇)。
二、教育教學(xué)工作：
首先，能認(rèn)真把握教材。
把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。
重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。
重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面：
每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施，撰寫(xiě)學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開(kāi)展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);個(gè)人能認(rèn)真參加市小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)。
每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建個(gè)人博客，把平時(shí)的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個(gè)人撰寫(xiě)的《數(shù)據(jù)的"力量"》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、四年級(jí)(上)《"解決問(wèn)題的策略"教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。
四、努力方向：
在新的一年中，我將以?xún)?yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。
本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。
通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
面對(duì)新課改，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫(xiě)。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。
平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績(jī)，也存在一些問(wèn)題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績(jī)。
一、思想工作方面
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本學(xué)年，我能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊上的文件精神，在思想上，行動(dòng)上和黨中央保持高度的一致性;認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，并落實(shí)到自己的工作中去，樹(shù)立高尚的師德。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教學(xué)工作方面
本學(xué)期，本人擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué)工作。
在教學(xué)中，我能自覺(jué)做到教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的'教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測(cè)單元過(guò)關(guān)月考”制度，用錯(cuò)題集來(lái)訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。
圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。
在我所教的學(xué)科中，三一班的語(yǔ)文平均分：91.8 名列全鎮(zhèn)第 二名;三一班的英語(yǔ)平均分：95。
5 名列全鎮(zhèn)第一 名;三二班的英語(yǔ)平均分：93。
9名列全鎮(zhèn)第二 名。
在工作之余，我還認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，在08年秋期喻寺鎮(zhèn)的教師技能大賽中獲書(shū)法組第二名，青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲語(yǔ)文組第三名。
在瀘縣小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽中獲三等獎(jiǎng)。
三、班主任工作：
擔(dān)任班主任工作后我費(fèi)盡心思，想盡辦法，按照《小學(xué)生日常規(guī)則》進(jìn)行班級(jí)管理，很抓安全、衛(wèi)生、紀(jì)律。
順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
經(jīng)常找學(xué)生談心，進(jìn)行家訪，做量的工作，使一些“問(wèn)題”學(xué)生明白是非，知道了什么該做，什么不該做，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生有了良好的集體榮譽(yù)。
其次加強(qiáng)班級(jí)板報(bào)的建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)發(fā)揚(yáng)先進(jìn)。
我在班后面的板報(bào)上，開(kāi)創(chuàng)了“學(xué)習(xí)園地”和“雛鷹爭(zhēng)章”欄目;定期評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人和小組，張貼在“雛鷹爭(zhēng)章”板報(bào)上，以發(fā)揚(yáng)先進(jìn);黑板報(bào)定期更換，內(nèi)容形式要求出新，起到了很好的宣傳教育的作用。
最后設(shè)置班級(jí)小崗位，加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革：首先是把班級(jí)工作分塊，設(shè)置23個(gè)小崗位，每個(gè)同學(xué)根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況自由認(rèn)領(lǐng)，由班干部和班主任監(jiān)督打分，作為學(xué)期末對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)優(yōu)和綜評(píng)的依據(jù)。
通過(guò)努力本年我班主要取得了以下成績(jī)：在第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，我班王友霞的繪畫(huà)作品和張小英的書(shū)法作品獲三年級(jí)組一等獎(jiǎng)。
文藝節(jié)目《快樂(lè)的天使》獲中段組二等獎(jiǎng)。
在**年春期運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得中段組團(tuán)體第一名。
在**年春期六一廣播操比賽中獲得第四名。
作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，我將在以后的工作中再接再厲!
年度考核個(gè)人總結(jié)篇四
公司人員年度考核是對(duì)員工工作表現(xiàn)和能力的全面評(píng)價(jià)，也是一次對(duì)員工全年工作成果和個(gè)人能力的盤(pán)點(diǎn)和總結(jié)。通過(guò)年度考核，既能了解員工的工作情況和潛力，也能為公司提供人員晉升、調(diào)整結(jié)構(gòu)、制定獎(jiǎng)勵(lì)措施等方面的依據(jù)。在我參加今年的年度考核后，我深深感受到了這個(gè)過(guò)程的重要性，也從中總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我認(rèn)為年度考核是一次自我反思和自我提高的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們對(duì)自己的工作進(jìn)行全面的回顧和評(píng)估，同時(shí)也與領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行了充分的溝通和交流。通過(guò)對(duì)自己工作的評(píng)估，我發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足和需要改進(jìn)的地方。比如，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我在年度考核中得到了一些指導(dǎo)和建議，明白了自己還需要提高的地方。通過(guò)反思和總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并立下了新的工作目標(biāo)和規(guī)劃。
其次，年度考核是一次與領(lǐng)導(dǎo)溝通和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在考核中，與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了充分的面對(duì)面交流，我們可以向領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地陳述自己的工作情況和所面臨的困難，同時(shí)也可以聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議。這種溝通和互動(dòng)不僅有助于我們更好地理解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望和要求，也為我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦刑峁┝酥笇?dǎo)和幫助。通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)的交流，我了解到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作還是認(rèn)可的，但也明白到自己在某些方面需要提高和加強(qiáng)。我將認(rèn)真對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，并在今后的工作中不斷努力和進(jìn)取。
此外，年度考核是一次團(tuán)隊(duì)互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在團(tuán)隊(duì)中，我們相互評(píng)價(jià)，相互鼓勵(lì)和批評(píng)，通過(guò)互動(dòng)反饋，我們可以更全面地了解自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和能力，并了解到其他同事對(duì)我們的看法和評(píng)價(jià)。這種互動(dòng)和交流有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己，也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力的提高。通過(guò)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)，我意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中的作用和責(zé)任，也明白到我在某些方面需要更加注重和改進(jìn)。我將繼續(xù)積極參與團(tuán)隊(duì)工作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，與團(tuán)隊(duì)一起共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，年度考核是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的促進(jìn)。每一年的考核都是對(duì)我們個(gè)人能力和工作成果的檢驗(yàn)和總結(jié)。在通過(guò)考核后，我們不僅可以得到表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，也可以找到自己需要提高的地方，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的能力和素質(zhì)。年度考核為我們提供了一個(gè)自我發(fā)展的機(jī)會(huì)，只有不斷提高自己，適應(yīng)公司的變化和發(fā)展，才能更好地適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將通過(guò)年度考核中的反思和總結(jié)，不斷完善自己的工作方式和效率，提高自己的工作能力，為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，公司人員年度考核是一次全面評(píng)價(jià)員工的機(jī)會(huì)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以反思自己的工作，與領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行有效的溝通和交流，并從中找到自己的不足和進(jìn)步方向。年度考核將促使我們不斷提高自己的能力，不斷拓展自己的工作范圍和深度，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，通過(guò)這次年度考核的體會(huì)和總結(jié)，我將會(huì)在今后的工作中邁上一個(gè)新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和公司目標(biāo)的良性互動(dòng)。
年度考核個(gè)人總結(jié)篇五
年度考核大會(huì)是每個(gè)企業(yè)或組織都會(huì)定期進(jìn)行的重要活動(dòng)。它不僅能夠評(píng)估員工的工作表現(xiàn)，提升部門(mén)和企業(yè)整體的績(jī)效水平，還能夠激勵(lì)員工繼續(xù)努力，追求更高的目標(biāo)。作為一個(gè)部門(mén)的一員，我參加了最近一次的年度考核大會(huì)，從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)此次考核大會(huì)的心得體會(huì)。
二、準(zhǔn)備工作至關(guān)重要
在參加年度考核大會(huì)之前，我們部門(mén)開(kāi)展了一系列的準(zhǔn)備工作。我們從政策文件中明確了考評(píng)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，了解了自己的職責(zé)和目標(biāo)。同時(shí)，我們與其他部門(mén)進(jìn)行了深入的合作，協(xié)同完成工作。這種準(zhǔn)備工作讓我們對(duì)自己的工作進(jìn)展有了全面的了解，并意識(shí)到在部門(mén)間的合作中存在的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。通過(guò)準(zhǔn)備工作，我們更加明確了考核的重要性，為年度考核大會(huì)做好了充分準(zhǔn)備。
三、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不足之處
在年度考核大會(huì)中，不僅要展示自己的工作成果，還要對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行全面、客觀的總結(jié)。這使我們能夠更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并找到提升自己的方向。在部門(mén)工作總結(jié)中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在工作方法和溝通能力方面還有提升的空間。我積極主動(dòng)地向同事請(qǐng)教，參加了相關(guān)的培訓(xùn)，并不斷改進(jìn)自己的工作方法。通過(guò)對(duì)自己的不足之處的認(rèn)識(shí)和改進(jìn)，我相信我能更好地發(fā)揮自己的作用。
四、與同事互相學(xué)習(xí)，形成合力
參加年度考核大會(huì)不僅僅是個(gè)人的表現(xiàn)，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在此次考核大會(huì)中，我與同事進(jìn)行了深入的交流和學(xué)習(xí)。我們分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和心得，互相幫助，形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在與同事的合作過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)和理解，也明白了在團(tuán)隊(duì)中相互依賴(lài)和協(xié)作的重要性。通過(guò)與同事的學(xué)習(xí)和合作，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，相信我們能夠共同努力，完成更多的目標(biāo)。
五、期待未來(lái)，持續(xù)進(jìn)步
參加年度考核大會(huì)讓我深刻體會(huì)到自己的不足之處，同時(shí)也意識(shí)到自己的潛力和發(fā)展方向。因此，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待，并將持續(xù)努力進(jìn)步。我相信，只要我保持對(duì)自己工作的熱情和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我一定能夠在未來(lái)的考核中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也期待部門(mén)和企業(yè)能夠在年度考核大會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善制度和流程，提高整體績(jī)效水平，共同成長(zhǎng)。
總結(jié)：年度考核大會(huì)是一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，通過(guò)參與其中，我不僅從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也明確了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)進(jìn)步的重要性，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠積極參與年度考核大會(huì)，并持續(xù)努力進(jìn)步，我們的部門(mén)和企業(yè)一定能夠取得更好的成績(jī)。讓我們共同努力，創(chuàng)造更加輝煌的明天。
年度考核個(gè)人總結(jié)篇六
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考核評(píng)價(jià)記錄(組織填寫(xiě))
注：1、考核等次分：優(yōu)職、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職。
2、此表用碳素墨水填寫(xiě)，審核考核人簽名、單位蓋章有效。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)年度考核表
(201 學(xué)年度)
單位全稱(chēng)
教師姓名
任職資格
聘任職務(wù)
溫 州 市 教 育 局 制
履行崗位職責(zé)情況記載(本人填寫(xiě))
填表日期： 201 年 月 日
一、思想工作方面 俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本學(xué)年，我能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊上的文件精神，在思想上，行動(dòng)上和黨中央保持高度的一致性;認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，并落實(shí)到自己的工作中去，樹(shù)立高尚的師德。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教學(xué)工作方面 這學(xué)期，本人擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué)工作。
在教學(xué)中，我能自覺(jué)做到教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測(cè)單元過(guò)關(guān)月考”制度，用錯(cuò)題集來(lái)訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。
圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。
在我所教的學(xué)科中，三一班的語(yǔ)文平均分：91.8 名列全鎮(zhèn)第 二名;三一班的英語(yǔ)平均分：95。
5 名列全鎮(zhèn)第一 名;三二班的英語(yǔ)平均分：93。
9名列全鎮(zhèn)第二 名。
在工作之余，我還認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，在08年秋期喻寺鎮(zhèn)的教師技能大賽中獲書(shū)法組第二名，青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲語(yǔ)文組第三名。
在瀘縣小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽中獲三等獎(jiǎng)。
三、班主任工作： 擔(dān)任班主任工作后我費(fèi)盡心思，想盡辦法，按照《小學(xué)生日常規(guī)則》進(jìn)行班級(jí)管理，很抓安全、衛(wèi)生、紀(jì)律。
順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
經(jīng)常找學(xué)生談心，進(jìn)行家訪，做量的工作，使一些“問(wèn)題”學(xué)生明白是非，知道了什么該做，什么不該做，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生有了良好的集體榮譽(yù)。
其次加強(qiáng)班級(jí)板報(bào)的建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)發(fā)揚(yáng)先進(jìn)。
我在班后面的板報(bào)上，開(kāi)創(chuàng)了“學(xué)習(xí)園地”和“雛鷹爭(zhēng)章”欄目;定期評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人和小組，張貼在“雛鷹爭(zhēng)章”板報(bào)上，以發(fā)揚(yáng)先進(jìn);黑板報(bào)定期更換，內(nèi)容形式要求出新，起到了很好的宣傳教育的作用。
最后設(shè)置班級(jí)小崗位，加強(qiáng)班級(jí)的.常規(guī)管理，本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革：首先是把班級(jí)工作分塊，設(shè)置23個(gè)小崗位，每個(gè)同學(xué)根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況自由認(rèn)領(lǐng)，由班干部和班主任監(jiān)督打分，作為學(xué)期末對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)優(yōu)和綜評(píng)的依據(jù)。
通過(guò)努力本年我班主要取得了以下成績(jī)：在第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，我班王友霞的繪畫(huà)作品和張小英的書(shū)法作品獲三年級(jí)組一等獎(jiǎng)。
文藝節(jié)目《快樂(lè)的天使》獲中段組二等獎(jiǎng)。
在09年春期運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得中段組團(tuán)體第一名。
在09年春期六一廣播操比賽中獲得第四名。
作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，我將在以后的工作中再接再厲!
年度考核個(gè)人總結(jié)篇七
在企業(yè)中，年度考核大會(huì)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，它旨在總結(jié)過(guò)去一年的工作成果，評(píng)估員工的績(jī)效，以及為新的一年制定明確的工作目標(biāo)。作為一個(gè)職員，參與年度考核大會(huì)不僅可以讓我們了解自己的工作表現(xiàn)，還能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。在今年的年度考核大會(huì)中，我所在的部門(mén)也進(jìn)行了全面的評(píng)估，以下是我的心得體會(huì)。
首先，年度考核大會(huì)是一個(gè)回顧過(guò)去的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次會(huì)議，我們可以回顧過(guò)去一年的工作成果，重新審視自己在工作中的表現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到自己在某些方面做得不夠好，例如溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。這次會(huì)議給了我一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)面對(duì)自己的不足，并且提出改進(jìn)的方向。在未來(lái)的工作中，我將更加注重與同事們的交流合作，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，以提升整個(gè)部門(mén)的工作效率。
其次，年度考核大會(huì)是一個(gè)展示自己成果的平臺(tái)。通過(guò)這次會(huì)議，我們可以向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己在過(guò)去一年中取得的成績(jī)和突出表現(xiàn)。在我所在的部門(mén)，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)在大會(huì)上分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和成果。通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，我不僅可以將自己的工作成果展示給更多的人，也可以從其他同事的分享中學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)和方法。在將來(lái)的工作中，我將繼續(xù)保持高效的工作態(tài)度，努力取得更多的成績(jī)，為部門(mén)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第三，年度考核大會(huì)是一個(gè)激勵(lì)自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次會(huì)議，我們可以了解到自己在整個(gè)部門(mén)中的位置和貢獻(xiàn)，也可以看到其他同事的杰出表現(xiàn)。在經(jīng)過(guò)年度考核的評(píng)估后，我發(fā)現(xiàn)自己在部門(mén)中的工作還是得到了認(rèn)可和贊賞的。這讓我感到非常欣慰，并且也激勵(lì)我在將來(lái)的工作中更加努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。同時(shí)，也看到了其他同事的優(yōu)秀表現(xiàn)，這激發(fā)了我對(duì)自己的要求，我希望能夠不斷提高，向他們學(xué)習(xí)，成為一個(gè)更全面發(fā)展的職員。
第四，年度考核大會(huì)是一個(gè)制定目標(biāo)的機(jī)會(huì)。在年度考核的總結(jié)中，我們可以看到過(guò)去一年的工作成果和不足，有利于為新的一年制定明確的工作目標(biāo)。在我所在的部門(mén)，領(lǐng)導(dǎo)讓我們提出了一系列的明確目標(biāo)，并且明確了工作重點(diǎn)和關(guān)鍵指標(biāo)。這讓我更加清楚自己在新的一年中應(yīng)該做什么，并且更有針對(duì)性地去制定計(jì)劃和實(shí)施行動(dòng)。我相信通過(guò)將這些目標(biāo)落地，我一定能夠在新的一年中取得更好的成績(jī)。
最后，年度考核大會(huì)是一個(gè)反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次會(huì)議，我們可以反思過(guò)去一年的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題，并做出改進(jìn)。同時(shí)，也可以看到其他同事的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在我所在的部門(mén)，許多同事在大會(huì)上分享了自己的成功經(jīng)驗(yàn)和得失。這讓我受益匪淺，我相信通過(guò)不斷反思和學(xué)習(xí)，我一定能夠在工作中不斷成長(zhǎng)，并取得更好的發(fā)展。
綜上所述，年度考核大會(huì)對(duì)于一個(gè)部門(mén)來(lái)說(shuō)是非常重要的，它為職員提供了回顧過(guò)去、展示自己、激勵(lì)自己、制定目標(biāo)和反思成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與這次會(huì)議，我深刻體會(huì)到了自己的不足和優(yōu)勢(shì)，也意識(shí)到了個(gè)人的發(fā)展需要與整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展相結(jié)合。在新的一年中，我將不斷完善自己，貢獻(xiàn)更多，為部門(mén)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
年度考核個(gè)人總結(jié)篇八
1.????????良好的個(gè)人形象和素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,創(chuàng)造更多的商機(jī)和效益,公司客戶(hù)和合作企業(yè)的好評(píng),為公司創(chuàng)造一個(gè)良好的企業(yè)效益和社會(huì)效益意識(shí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從安排,愛(ài)和尊重,樂(lè)于助人。
2.工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從安排,愛(ài)和尊重,業(yè)務(wù)知識(shí),良好的業(yè)務(wù)水平,經(jīng)理相處得很好,北方,樹(shù)立榜樣,勝任北區(qū)區(qū)域經(jīng)理工作;良好的個(gè)性,做事塌實(shí),行為規(guī)范、所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo),并提出建設(shè)性的建議;高度專(zhuān)注,出色的表現(xiàn)。
3.工作認(rèn)真,負(fù)責(zé),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛(ài)和尊重,服從安排,形象良好,在他自己的認(rèn)真工作,銳意進(jìn)取,樂(lè)于助人,關(guān)心同事,和她的同事,善于合作,起主要作用。
4.努力工作,服務(wù)態(tài)度很好,使經(jīng)理沒(méi)有后顧之憂在xxxxx,工作積極,熱情周到的,有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力、專(zhuān)業(yè)技能水平杰出的企業(yè)、商業(yè)水平也在不斷提高,關(guān)心每一個(gè)信,我們學(xué)習(xí)的榜樣,勝任他的工作,熱愛(ài)他們的工作,樂(lè)于助人,和她的同事們,根據(jù)布局,在他自己的認(rèn)真工作,銳意進(jìn)取,榜樣作用,為我們樹(shù)立了良好的企業(yè)形象。
5.工作熱情高,優(yōu)秀的人格魅力,美德,的素養(yǎng)較高,對(duì)待客戶(hù)誠(chéng)信,為公司工作考慮嚴(yán)謹(jǐn)、無(wú)處不在,能虛心接受的同事給予忠告,正確;研究進(jìn)展較快,大多數(shù)客戶(hù)的好評(píng)。
6.工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專(zhuān)業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹(shù)立良好形象。
7.工作熱情，人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶(hù)誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶(hù)的好評(píng)。
8.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
9.優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧。
10.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，善于合作。
11.對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用 。
12.良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹(shù)立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益。
13.勤奮務(wù)實(shí),善于學(xué)習(xí),對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),注重個(gè)人成長(zhǎng),工作成績(jī)優(yōu)異,銷(xiāo)售發(fā)展迅速,或提高他們的工作方式,從而在工作中收到了良好的效果;了解強(qiáng),能很快適應(yīng)新的崗位,在一個(gè)新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域可以立即工作,可以隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整他們的工作方法和正確的精神狀態(tài),不斷反思,注重個(gè)人成長(zhǎng);在業(yè)余時(shí)間精專(zhuān)的'業(yè)務(wù)知識(shí),提高工作能力;了解高,工作認(rèn)真勤奮、吃苦耐勞,進(jìn)步很快,這出新戲一個(gè)成功的榜樣。
1.良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)， 良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹(shù)立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益。
2.良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶(hù)及合 良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀， 作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀， 業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。
3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng) 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀， 理相處融洽，樹(shù)立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有 相處融洽， 人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、高度敬業(yè)， 效指導(dǎo)， 效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。
4.工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在 xxxxx 的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的 工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好， 熱情周到，領(lǐng)導(dǎo)能力，專(zhuān)業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高， 領(lǐng)導(dǎo)能力，專(zhuān)業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣; 能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)， 能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn) 起榜樣作用， 取，起榜樣作用，為我們樹(shù)立良好形象。
6.工作態(tài)度端正,業(yè)績(jī)比較突出
7.專(zhuān)業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益 專(zhuān)業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀。
8. 工作認(rèn)真，負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn) 工作認(rèn)真， 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作， 取，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
9. 優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧 優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益。
10. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，善于合作 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取。
年度考核個(gè)人總結(jié)篇九
姓名
xxx
性 別
男
出生年月
75、6
民族
漢
政 治
面 貌
黨員
文化程度
大學(xué)
行政
職務(wù)
專(zhuān)業(yè)技
術(shù)職務(wù)
講師
工作崗位
本人年度總結(jié)
德：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，努力提高思想、理論水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)十六屆六中全會(huì)精神，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論，樹(shù)立適應(yīng)遠(yuǎn)程教育要求的教學(xué)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，自覺(jué)運(yùn)用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)研究和實(shí)踐。
通過(guò)政治學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高了思想、理論水平。
能：積極參加“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)工作”，主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探索、勇于實(shí)踐教育改革思想。
抓住現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn),圍繞現(xiàn)代化教學(xué)手段如何應(yīng)用于課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系；認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，按照學(xué)校的布置認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究，按照教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃的要求統(tǒng)一輔導(dǎo)內(nèi)容、進(jìn)度,并做好教學(xué)進(jìn)度表，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)進(jìn)程；圍繞如何提高專(zhuān)業(yè)課、文化課的課堂教學(xué)效益，如何加強(qiáng)文字教材和網(wǎng)絡(luò)教材的內(nèi)在統(tǒng)一，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)效果；加強(qiáng)班級(jí)管理，建立健全小組學(xué)習(xí)制度，并對(duì)小組學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤；做好學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育工作，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的作用和認(rèn)真對(duì)待考試對(duì)完成課程學(xué)習(xí)的意義。
在工作中不斷提高自已的工作能力和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、管理水平進(jìn)一步提高。
勤：勤勤懇懇開(kāi)展處室工作，我毫無(wú)怨言；熱情幫助同事做好工作，我樂(lè)在其中。
全年出滿(mǎn)勤，不遲到早退，班主任工作忙碌又煩瑣，必需經(jīng)常加班加點(diǎn)為學(xué)生服務(wù)。
績(jī)：一年中主要做了以下工作：
1、履行好了全市教育管理專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師職責(zé)，完成了全市教育管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)指導(dǎo)工作，參加了全市教育管理專(zhuān)業(yè)本科論文答辯；
2、上半年開(kāi)設(shè)了“入學(xué)教育”、“機(jī)械設(shè)計(jì)”、“機(jī)電設(shè)備一體化”課程，下半年開(kāi)設(shè)了“入學(xué)教育” 課程，指導(dǎo)學(xué)生完成了課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文；
3、帶領(lǐng)處室同志完成處室日常工作和學(xué)校布置的迎接省校教學(xué)檢查、幫助招辦清理核對(duì)招生信息、搞衛(wèi)生等臨時(shí)性工作；
4、完成理工文法部課表編排、報(bào)考統(tǒng)卷、資料信息上傳下達(dá)工作；
5、親手指導(dǎo)新生進(jìn)行網(wǎng)上注冊(cè)和選課，經(jīng)常給學(xué)生傳授網(wǎng)上學(xué)習(xí)方法，所帶班級(jí)在讀生注冊(cè)率為100%；
6、督促學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，并經(jīng)常與他們進(jìn)行交互、交流，督促學(xué)生平時(shí)抓緊學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)全過(guò)程進(jìn)行全面考核，收集學(xué)生的作業(yè)交任課教師批改；
7、打印開(kāi)學(xué)報(bào)到程序單和課程表，聘請(qǐng)面授課輔導(dǎo)教師，組織面授輔導(dǎo)課教學(xué)；
8、每學(xué)期完成手工、電腦課程注冊(cè)各2次，核對(duì)、修改課程注冊(cè)信息3次；
9、每學(xué)期完成手工、電腦報(bào)考各3次，核對(duì)、修改報(bào)
考信息3次；
10、每學(xué)期核對(duì)考試安排單，調(diào)整重考科目考試時(shí)間，及時(shí)將考試安排單發(fā)放到每一位學(xué)員手中；
11、每學(xué)期3次核對(duì)學(xué)生上學(xué)期期末考試成績(jī)，2次手工、電腦填報(bào)成績(jī)核對(duì)表，本學(xué)
期追蹤工作近3個(gè)月，為20多名學(xué)生修訂了30多名課程的成績(jī)；
12、完成本學(xué)期教材、輔導(dǎo)資料和作業(yè)的領(lǐng)取、發(fā)放、費(fèi)用結(jié)算工作以及下學(xué)期的教材征訂工作，因系統(tǒng)未理順，效率低下，此項(xiàng)工作整個(gè)學(xué)期都在做；
13、組織7個(gè)班40多名學(xué)員到校拍攝畢業(yè)證用照片。
為這些學(xué)員填涂了照相信息卡，督促每一位學(xué)員認(rèn)真核對(duì)照相信息并簽名，多次通知、提醒學(xué)員按時(shí)到校照相。
為2個(gè)外省學(xué)員寄去照相信息卡，遠(yuǎn)程指導(dǎo)他們?cè)诋?dāng)?shù)財(cái)z相，并接收、存放好他們寄來(lái)的相片、光盤(pán)；
14、上學(xué)期完成5個(gè)班57名學(xué)員、本學(xué)期完成3個(gè)班42名學(xué)員的畢業(yè)生成績(jī)審核、上報(bào)工作。
每學(xué)期3次上報(bào)、核對(duì)并修改學(xué)員辦證信息，及時(shí)理順、呈送辦證用照片，本學(xué)期追蹤工作2個(gè)月為2名未通過(guò)審核的學(xué)員提供詳細(xì)的學(xué)習(xí)成績(jī)證明材料，使他們順利通過(guò)了畢業(yè)審核，最終按時(shí)圓滿(mǎn)地完成了畢業(yè)生辦證工作；
15、畢業(yè)證辦證時(shí)間長(zhǎng)，到得晚，為此多次回復(fù)并耐心向?qū)W生解釋?zhuān)〉昧藢W(xué)生的諒解。
畢業(yè)證領(lǐng)到后，24小時(shí)內(nèi)通知全部學(xué)生，因系統(tǒng)原因，學(xué)習(xí)成績(jī)單不能隨畢業(yè)證同時(shí)到達(dá)，畢業(yè)生檔案我只能利用考試監(jiān)考空隙清理、密封，目前正在發(fā)放中。
16、向補(bǔ)考學(xué)員逐個(gè)收取補(bǔ)考費(fèi)，協(xié)助總務(wù)處清查學(xué)員繳費(fèi)情況，確定下學(xué)期學(xué)生繳費(fèi)金額，擬定下學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到通知，并將通知發(fā)放給每一位學(xué)員；
17、按照學(xué)校要求多次統(tǒng)計(jì)上報(bào)新、老生報(bào)到繳費(fèi)情況，與學(xué)生一道確定每學(xué)期開(kāi)課科目；
18、正在完成本科班網(wǎng)考課程的網(wǎng)上報(bào)考工作；
19、主動(dòng)承擔(dān)04春、05秋錄取的各1個(gè)剛來(lái)校就讀的學(xué)生的班主任管理工作；
20、完成學(xué)校分配的招生任務(wù)，與招生同志一道督促、勸說(shuō)學(xué)生繳費(fèi)、繼續(xù)學(xué)習(xí)。
主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(yǔ)以及等次意見(jiàn)
簽名： 年 月 日
黨
委
意
見(jiàn)
簽名（蓋章）： 年 月 日
個(gè)
人
意
見(jiàn)
簽名： 年 月 日
一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。
現(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：
在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。
在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。
在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!
在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
對(duì)個(gè)別的.差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。
在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。
做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。
上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。
在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。
由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。
得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
年度考核個(gè)人總結(jié)篇十
本學(xué)期，我結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
我精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，使其學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)從好奇逐步升華為興趣、志趣、理想以及自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
教師就教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)出富有趣味性、探索性、適應(yīng)性和開(kāi)放性的情境性問(wèn)題，并為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，通過(guò)精心設(shè)置支架，巧妙地將學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)置于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。
讓學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知困惑，引起反思，形成必要的認(rèn)知沖突，從而促成對(duì)新知識(shí)意義的建構(gòu)。
對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力有著十分重要的意義。
二、鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合作交流，有利于學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。
解決問(wèn)題的關(guān)鍵是教育內(nèi)容的革新，教育觀念的更新和教學(xué)方法的創(chuàng)新，“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互助與共同發(fā)展的過(guò)程。
”因此，在課堂教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系，變化規(guī)律的過(guò)程。
教學(xué)中，首先學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)思考，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、比較、歸納、和提出猜想的過(guò)程。
教學(xué)中，不僅要注意學(xué)生是否找到規(guī)律，更應(yīng)注意學(xué)生是否進(jìn)行思考。
如果學(xué)生一時(shí)未能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，教師就鼓勵(lì)學(xué)生相互合作交流，通過(guò)交流的方式發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題并發(fā)展問(wèn)題，不僅能將“游離”狀態(tài)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)凝結(jié)成優(yōu)化的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且能將模糊、雜亂的數(shù)學(xué)思想清晰和條理化，有利于思維的發(fā)展，有利于在和諧的氣氛中共同探索，相互學(xué)習(xí)，同時(shí)，通過(guò)交流去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還可以獲得美好的情感體驗(yàn)。
三、注重開(kāi)放題的教學(xué)，提高創(chuàng)新能力。
數(shù)學(xué)作為一門(mén)思維性極強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維方面有其得天獨(dú)厚的條件，而開(kāi)放題的教學(xué)，又可充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，尤其對(duì)學(xué)生思維變通性、創(chuàng)造性的訓(xùn)練提出了新的更多的可能性，所以，在開(kāi)放題的教學(xué)中，選用的問(wèn)題既要有一定的難度，又要為大多數(shù)學(xué)生所接受，既要隱含“創(chuàng)新”因素，又要留有讓學(xué)生可以從不同角度、不同層次充分施展他們聰明才智的余地，其目的在于通過(guò)學(xué)習(xí)提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、吸收信息和提出新問(wèn)題的能力，注重學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)、重組應(yīng)用，從綜合的角度培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。
四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。
極大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，既看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步，又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并樹(shù)立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，較好地發(fā)揮了評(píng)價(jià)的.激勵(lì)作用。
五、一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
一份耕耘，一份收獲。
本學(xué)期，通過(guò)各方面的努力，教育教學(xué)中取得不少成績(jī)。
學(xué)生養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立較為明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成教育初見(jiàn)成效，在期中統(tǒng)考中，成績(jī)名列前茅。
我將在以后的工作總繼續(xù)本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
其實(shí)一個(gè)人在進(jìn)行總結(jié)時(shí)，說(shuō)得很好或者是寫(xiě)得很好，不是別人比你聰明，也不是別人能力更強(qiáng)，而是別人了解了 更多關(guān)于工作總結(jié)的知識(shí)，你想和他們一樣嗎?想的話，就來(lái)本站吧，下面是本站的小編整理的年終工作總結(jié)的 相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來(lái)了解和查詢(xún)，希望對(duì)大家有幫助。
下面是一篇年度工作總結(jié)。
首先，從思想政治方面，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)，關(guān)心國(guó)家大事，按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺(jué)悟，特別是把鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想落實(shí)在自己的行動(dòng)上和工作中，認(rèn)真進(jìn)行保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。
我特別注重加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，工作中處處以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愛(ài)校如家，用自己的一顆愛(ài)心去感染每一位學(xué)生，以自己的精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引每一位學(xué)生。
其次，從個(gè)人教學(xué)方面，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能夠認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作量，我不斷的在教學(xué)中進(jìn)行探索和實(shí)踐，不斷的提高自己的組織教學(xué)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡可能的根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
在教學(xué)中，我不斷的進(jìn)行教學(xué)反思，盡可能的讓教學(xué)反思貫穿于我的教學(xué)過(guò)程之中，每次上完課后，我都盡量寫(xiě)出教學(xué)反思點(diǎn)，然后在交流的基礎(chǔ)上整理出自己的反思文章。
比如：我在教學(xué)三年級(jí)下冊(cè)31頁(yè)第7題時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生只單純的掌握一種判斷積的方法還不行，于是，我經(jīng)過(guò)引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行了解決問(wèn)題策略的培養(yǎng)，并整理出反思文章《不要小看一道判斷題》。
再比如：我在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些程度好的學(xué)生被“寵”壞了，他們不愿意為了書(shū)寫(xiě)工整而“費(fèi)勁”，于是，我改變了批評(píng)教育的方式，最終讓這部分學(xué)生接受批評(píng)，在這個(gè)過(guò)程中，我同時(shí)進(jìn)行了教學(xué)反思，并整理出反思文章《當(dāng)懲戒遭遇阻力時(shí)》。
在教科研方面，我積極探索我校國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題“教學(xué)反思和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”課題實(shí)驗(yàn)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在王校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我寫(xiě)出了該課題的實(shí)施方案。
教學(xué)反思是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)課改理念、實(shí)踐課改理念的過(guò)程，教學(xué)反思是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題、不斷尋求教學(xué)問(wèn)題的策略、不斷改進(jìn)教學(xué)、不斷提高教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程。
基于此，我在方案中，將教學(xué)反思定為四步：(1)讀書(shū)和學(xué)習(xí);(2)教學(xué)中的思考;(3)同伴交流;(4)寫(xiě)教學(xué)反思文章。
只有將教學(xué)反思成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的、滾動(dòng)發(fā)展的過(guò)程，寫(xiě)教學(xué)反思文章才不會(huì)成為教學(xué)反思的終止。
為了探索教學(xué)反思對(duì)課堂教學(xué)的影響，我設(shè)計(jì)了《聚源路小學(xué)“基于反思基礎(chǔ)上的教學(xué)研討課”活動(dòng)實(shí)施方案》，在方案中，我提出了三個(gè)設(shè)想，以此來(lái)推動(dòng)教學(xué)反思對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。
(1)課題來(lái)自于問(wèn)題，問(wèn)題來(lái)自于反思。
活動(dòng)前，研討小組每位教師對(duì)已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思，整理出自己課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，在組內(nèi)交流中整理出本組研究的共性問(wèn)題，圍繞組內(nèi)共性問(wèn)題確定本次研討活動(dòng)的主題，并確定所上研討課的課題。
(2)一人講課，共同上課。
每個(gè)人都要圍繞本組研究主題設(shè)計(jì)教案，每個(gè)人都要進(jìn)行課前、課中和課后反思。
(3)解決老問(wèn)題，產(chǎn)生新問(wèn)題。
各教研組以本次研討課活動(dòng)為起點(diǎn)，在本次研討中取得研究成果的基礎(chǔ)上，尋求新的研究問(wèn)題，通過(guò)不斷的教學(xué)反思和不斷的開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)我校校本科研的新局面。
在數(shù)學(xué)教研方面，作為區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的兼職教研員，我和潘老師一起，積極開(kāi)展了“研讀課標(biāo)、讀懂教材”系列教研活動(dòng)和東區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功評(píng)比活動(dòng)。
為了貫徹鄭州市教育局和東區(qū)教研室關(guān)于“研讀課標(biāo)”的總體要求，我們從東區(qū)學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的“研讀課標(biāo)、讀懂教材”系列教研活動(dòng)方案，通過(guò)人人參與、校際聯(lián)動(dòng)等方式，引領(lǐng)數(shù)學(xué)教師在深入理解課標(biāo)精神的基礎(chǔ)上，全面把握教材內(nèi)涵，提高數(shù)學(xué)學(xué)科能力。
另外，我們結(jié)合區(qū)青年教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，引領(lǐng)青年教師開(kāi)展數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練，通過(guò)開(kāi)展全區(qū)范圍內(nèi)的選拔評(píng)比，推薦出優(yōu)秀人選，并在鄭州市基本功評(píng)比中獲得一名鄭州市一等獎(jiǎng)和一名鄭州市三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
年度考核個(gè)人總結(jié)篇十一
教師年度考核是評(píng)估教師工作表現(xiàn)、提高教師職業(yè)素養(yǎng)和水平的重要手段。近年來(lái)，學(xué)校在加強(qiáng)教師年度考核方面取得了不俗的成績(jī)，但仍有許多問(wèn)題需要反思和改進(jìn)。本文從自己的體驗(yàn)出發(fā)，對(duì)教師年度考核進(jìn)行了深入探討和思考，以期對(duì)學(xué)校提高教師年度考核質(zhì)量起到一定的促進(jìn)作用。
二、考核標(biāo)準(zhǔn)
教師年度考核的核心在于考核標(biāo)準(zhǔn)。教師業(yè)績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是科學(xué)、公正、客觀、可量化的，并盡可能貼近教師實(shí)際工作內(nèi)容和職責(zé)。例如，對(duì)于中學(xué)教師來(lái)說(shuō)，可以包括教學(xué)業(yè)績(jī)、學(xué)科帶頭人或備課組長(zhǎng)工作表現(xiàn)、教育考察、社會(huì)服務(wù)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、工作評(píng)價(jià)等方面的考核標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)诳己藭r(shí)要注意，不能輕易設(shè)定“一刀切”的只重視考試成績(jī)或者疲于填表的標(biāo)準(zhǔn)，而是要關(guān)注教育本質(zhì)、關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)及教師的整體表現(xiàn)。
三、量化評(píng)價(jià)
教師業(yè)績(jī)考核中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一是量化評(píng)價(jià)。提高量化評(píng)價(jià)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性是保證業(yè)績(jī)考核公正的必要措施。在量化評(píng)價(jià)時(shí)，我們要注意的是，不能過(guò)于追求客觀性，因?yàn)楸举|(zhì)上，教師工作是主觀性極強(qiáng)的工作。更重要的是，不能過(guò)度強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生考試成績(jī)的評(píng)價(jià)，而忽視了教師對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，這不符合教育要素的全面性原則，也不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
四、個(gè)人成長(zhǎng)
優(yōu)秀的教師不斷自我成長(zhǎng)、自我創(chuàng)新，注重學(xué)科修養(yǎng)和教育知識(shí)更新，持續(xù)提高素質(zhì)和能力，從而使自己適應(yīng)新的教育時(shí)代和教學(xué)環(huán)境。因此，教師年度考核中不能忽視對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的考評(píng)，可以通過(guò)注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神、提高教師的教育敏感性和反思性、鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)新知識(shí)等方式來(lái)促進(jìn)教師的個(gè)人成長(zhǎng)。
五、綜合發(fā)展
教育本質(zhì)上是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，因此教師年度考核也應(yīng)該更多地突出對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。在教師的考核中，不僅要注重他們的課堂教學(xué)，還要關(guān)注教師做為教育工作者的整體發(fā)展與素質(zhì)提高。例如，注重學(xué)生綜合素養(yǎng)與智能、心理素質(zhì)、青少年思想道德教育、勞動(dòng)教育等，這些方面是塑造擔(dān)任教育工作者的人格和社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾矫妗?BR> 六、總結(jié)
教師年度考核是評(píng)定教師工作績(jī)效和發(fā)展的一個(gè)綜合性體現(xiàn)。本文從考核標(biāo)準(zhǔn)、量化評(píng)價(jià)、個(gè)人成長(zhǎng)和綜合發(fā)展等方面對(duì)教師年度考核進(jìn)行了探討和思考。其中，注重教師個(gè)人成長(zhǎng)、學(xué)生綜合素質(zhì)和教師的整體發(fā)展是關(guān)鍵要素。相信如果學(xué)校能夠完善這些方面的改進(jìn)，必將推動(dòng)教師年度考核更好地為教育服務(wù)。
年度考核個(gè)人總結(jié)篇十二
年度考核大會(huì)對(duì)于一個(gè)部門(mén)來(lái)說(shuō)是一次重要的機(jī)會(huì)。它不僅能評(píng)估部門(mén)的工作表現(xiàn)，也能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在并提出改進(jìn)的方案。作為部門(mén)的一員，我參加了今年的年度考核大會(huì)，并深刻體會(huì)到了其中的意義和價(jià)值。
第二段：總結(jié)工作成果
在年度考核大會(huì)上，首先要總結(jié)部門(mén)在過(guò)去一年中所取得的工作成果。通過(guò)匯報(bào)工作的具體數(shù)據(jù)和實(shí)際案例，我們能夠清晰地看到部門(mén)在業(yè)績(jī)、創(chuàng)新和服務(wù)等方面所取得的進(jìn)步。這不僅是對(duì)過(guò)去一年的工作的肯定，也為我們之后的努力奠定了基礎(chǔ)。
第三段：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)的方案
在總結(jié)工作成果的基礎(chǔ)上，年度考核大會(huì)還要深入剖析部門(mén)存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)方案。通過(guò)大家的共同討論和交流，我們能夠更加客觀地分析問(wèn)題的根源，并制定具體可行的解決方案。這一過(guò)程不僅夯實(shí)了我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力，也為我們?cè)诮酉聛?lái)的工作中建立了明確的目標(biāo)。
第四段：意見(jiàn)交流與共同進(jìn)步
年度考核大會(huì)是不同層級(jí)和部門(mén)的人員齊聚一堂的重要時(shí)刻。在會(huì)議期間，大家可以暢所欲言，交流自己的看法和意見(jiàn)。這不僅能夠促進(jìn)不同部門(mén)之間的溝通與合作，還能夠激發(fā)出更多新的想法和創(chuàng)新。通過(guò)此次交流，我們的團(tuán)隊(duì)有了更豐富的思路和更廣闊的視野，為我們未來(lái)的發(fā)展提供了不可或缺的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)與展望
年度考核大會(huì)是一個(gè)總結(jié)與展望的重要節(jié)點(diǎn)。通過(guò)對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，我們能夠清晰地看到部門(mén)的優(yōu)勢(shì)和不足。同時(shí)，展望未來(lái)，我們也能夠制定出更具挑戰(zhàn)性和可行性的發(fā)展目標(biāo)和策略。正如我們?cè)诳己舜髸?huì)中所討論的那樣，我們要切實(shí)提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步提升部門(mén)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，年度考核大會(huì)對(duì)于一個(gè)部門(mén)來(lái)說(shuō)具有重要的意義和價(jià)值。通過(guò)總結(jié)工作成果、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)的方案、意見(jiàn)交流與共同進(jìn)步以及總結(jié)與展望，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到部門(mén)工作的優(yōu)勢(shì)、不足和潛力，為未來(lái)的發(fā)展制定出更有針對(duì)性的策略和目標(biāo)。我相信，在大家的共同努力下，我們的部門(mén)一定能夠邁上新的臺(tái)階。