總結是一個反思和總結的過程，有助于我們發(fā)現(xiàn)問題和改進方法。在撰寫總結時，要注意結構的合理性，以及文字的準確性和流暢性。在下面的范文中，我們可以看到不同角度的總結方法和思路。
自信初中隨筆篇一
作為一名教師，要在傳授知識的同時發(fā)展學生的思維，下面就如何發(fā)展學生的思維談談自己的一些看法。
一、暴露思維過程，發(fā)展學生思維。
暴露思維過程是發(fā)展學生思維的有效手段。教學活動中，師生雙方都必須充分暴露思維過程。教師要經常把自己置于困境中，然后再現(xiàn)從中走出來的過程，讓學生看到教師的思維過程。學生自己動腦、動手，在嘗試、探索的過程中，鼓勵學生發(fā)表自己的看法，充分暴露學生的思維，通過多維的交流，從而找到解決問題的方法。我們要在暴露學生思維的過程中，評價學生的思路，改善學生的思維品質，著重培養(yǎng)思維的敏捷和靈活，使他們在分析中學會思考，需要把面對的問題通過轉化、分析、綜合、假設、對比等中求得簡捷，在運用中變得靈活，在疏漏后學得縝密。
二、抓住知識間的內在聯(lián)系，發(fā)展學生思維。
系統(tǒng)性、邏輯性是數(shù)學的主要特征之一。數(shù)學本身的知識間的內在聯(lián)系是很緊密的，各部分知識都不是孤立的，而是一個結構嚴密的整體。數(shù)學教學主要是思維活動的教學，只有根據學生的認知特點，引導學生按照思維過程的規(guī)律進行思維活動 ，才能提高學生的思維能力。為此，教學應從較好的知識結構出發(fā)，把教學的重點放在引導學生分析數(shù)量關系上，依據知識之間的邏輯關系和遷移條件，引導學生抓住舊知識 與新知識的連接點，抓住知識的生長點，抓住邏輯推理的新起點。這樣就自然地把新的知識與已有的知識科學地聯(lián)系起來。新的知識一經建立，便會納入到學生原有的認知結構中去，建成新的知識系統(tǒng)。
三、激發(fā)求知欲望，發(fā)展學生思維
在課堂教學中，教師生動活潑的教學語言，可感具體的教學內容，靈活多樣的教學形式，在喚起學生數(shù)學思維情趣的基礎上，適時適度地調控，讓學生在"心求通而未通"、"口欲書而不能"的"憤徘"狀態(tài)之中，這種"道弗牽、強弗抑、開弗達"的思維激發(fā)，有助于學生的數(shù)學思維欲望的提高，有助于學生探究數(shù)學知識，數(shù)學問題的興趣。這樣，學生的思維活動也就啟動、開展，學生的數(shù)學思維能力和素質得到發(fā)展，得到提高。
贊可夫有可名言:"教會學生思考，對學生來說，是一生中最有價值的本錢。"那么促進學生數(shù)學思維的發(fā)展就是我們一直永恒不變的追求。
自信初中隨筆篇二
自信，是成功的基礎，也是成功的奠基石。下面就跟隨小編一起看看大家關于自信的隨筆吧。
隨筆關于自信初中【第一篇】：初中隨筆
我曾經是那么的信任自己，可信任無疑是我人生的一種墮落，信任在我心中就是一種痛苦?？刹⒉皇俏蚁氲哪菢?，我錯了，并且是無可救藥了，人間是因為信任而變得美好，讓人擁有一顆信任別人的心，信任是一種美德，它是一種讓人快樂生活，讓彼此之間相互相信的美德。
我之所以對信任這個詞有錯誤理解是源于我的一個好朋友，我們兩人有共同的理想，并且如親兄弟一樣，六年朝夕相處，那種感情是不可比喻的，但卻被破壞了，我一直忘不了我對他承諾，可我并沒有做到，現(xiàn)在我的心還有一種對他的愧疚之情，我努力使自己挽回這一切，但向往是一種憧憬，可望不可即，讓人不斷的進取。那天，他對我說：“兄弟我走了，能不能晉級就要靠你了，不要讓我失望哦！”我笑了笑，幽默的說：“開什么玩笑兄弟，今天是愚人節(jié)嗎?！彼呐奈业募绨颍f：“我要轉學了，明天的奧數(shù)比賽為學校爭光就看你了，不要辜負我對你期望?！蔽业男念D時如刀絞一般，我忍住眼淚，斷斷續(xù)續(xù)地說：“不要——騙騙——我了?！彼α诵φf：“堅強點，我沒有在騙你，是真的，加油我相信你一定行的?！薄安?，你怎么能轉學，”眼淚終于順著臉頰流了下來，流出了我們自己那依依不舍的情感，流出了我們之間那真摯純真的友誼。他也沉默了，不知道該說什么，眼淚也從堅強的他流淚下來，這種離別如生離死別的手足情，誰不傷心呢？我沉默了一個晚上，但沉默只是逃避，我簡直一個晚上沒有睡。第二天，他沒有來，我的心完全傷痕累累了。竟賽開始了，我走進了考場，突然一個熟悉的背影出現(xiàn)在我眼前，他走了過來，微笑地說：“加油，我相信你，一定能行的?！蔽腋袆拥昧粝铝搜蹨I，我們沒有說話了，兩人都沉默，突然，我終于開口了，“放心，兄弟我一定能行的?！笨荚嚱Y束了，我胸有成竹地走出考場，對他說：“兄弟我成功了?！彼麧M足的笑了，說：“我就知道你一定行，好了時間差不多了，我該走了，再見?！蔽冶ё×怂瑑蓚€背影在考場上消失了，但我知道沒有獲獎時，我真的不知道怎么對他說，我對自己充滿了怨恨。從那刻起，我再也沒有信任過自己，覺得自己很無能，連朋友的最后一個愿望都不能完成。電話打斷了我的思想，原來是他，我不敢接，手簡直就麻痹了，動彈不得，但我卻被自己的心理說服了，我接了電話，心突然撲撲通通地跳，不知道該怎么說，我結巴地說；“你---你好?！薄靶值?，知道我是誰嗎？”他高興地說。我慚愧地說：“兄弟，我沒有獲獎，對不起?！彼麤]有出聲了，只是在等待著什么。我又說：“對不起?！彼谷恍χ鴮ξ艺f：“你不必自責，我可沒有怪你，不要灰心喪氣，不要氣餒，下次一定行?！蔽业男耐蝗槐会尫帕?，我之前那愧疚的心理已煙飛霧喪了。他反而沒有怨恨我，并且鼓勵我，我的心被深深地震撼，讓我找回了當初那種自信，是你，我的好兄弟，好同學，讓我重新找回了自姓，“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”兄弟你還好嗎？謝謝你，我永遠不會忘記我們之間的點點滴滴，雖然已是過去再也回不到從前了，但卻成為我童年最美好的回憶，謝謝你一直鼓勵我，當我的人生失去方向時，你為我指導方向；當我在茫茫的大海尋找不到海岸時，你是引導我到海岸的船舶；當我在黑暗中看不見時，你點亮一盞燈，讓我走出黑暗。
不要因為一點挫折而是自己喪失人生最可貴的品質，那便是自信，失去了自信也就是人生停止不動，再也創(chuàng)造不了五彩繽紛的舞臺，揮灑出光輝的人生。
隨筆關于自信初中【第二篇】：初中隨筆
這是個讓我很尷尬的事實。
很不想承認，骨子里莫名的自卑卻一直在竄動著，以示它的存在。
人生來是平等的，是一張無暇的白紙。
我記不清，原本無憂無慮的純真本性中，怎么時候拉攏了自卑這個小家伙。
我原是有自信的。
我自然是知道它的存在。
我一直是同伴中個最高，皮筋跳的最好。
拿過半墻的三好獎狀。
可是，我是怎么把自信拒之門外，把自卑攬進懷里的呢？
我想過好些理由，當然也包含了青春期的叛逆
后來，讀了一些文章，灌了不少雞湯。
我似乎看到了答案，看到了根源所在。
我的怯懦，我的不努力，不作為，導致我的自信漸漸地遠去。
曾經的優(yōu)秀，是那樣的不費吹灰之力。
以至于，我忘了，人要一直前行跋涉才能不怕被他人超越。
可我錯了。
我天真地原地踏步，吃著老本。
我無視他們的艱苦跋涉，認為自己仍舊遙遙領先。
我就像那只驕傲的兔子，打著瞌睡，對默默前行的烏龜視而不見。
當我醒悟過來時，我已成了隊伍中拖后腿的人。
我慌亂，煩躁，怒氣沖沖。
我想努力追趕，卻因為生疏了技巧，急于求成，我迫不及待，我，半途而廢。
漸漸地，我習慣自己的落后，我沒有拒絕自卑探過來的橄欖枝。
我忘了自信的模樣。
我，想找回它。
隨筆關于自信初中【第三篇】：初中隨筆
可曾有過那樣一刻，心潮澎湃，熱血沸騰；可曾有過那樣一刻，大腦空白，忘卻今生；可曾有過那樣一刻，永恒燦爛，回味如新。是的，我有過這樣一刻，那是開啟了人生新的章節(jié)的一刻，那是邁上了新的臺階的一刻。
自信是成功的秘訣。猜透了自信的真諦，就算是已定的事實也有翻身的希望。自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動地的偉大事業(yè)來。自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我；有了它，生活更充實有趣，學習更富有生機。自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時候用它，什么時候就會發(fā)光；自信，是征途的導航燈，指引我跨過一道道艱險的門檻；自信，是夜晚的燈光，讓自己甩掉黑暗的恐懼。
我們要學會欣賞自己，表揚自己，把自己的優(yōu)點、長處、成績、滿意的事情，統(tǒng)統(tǒng)找出來，在心中“炫耀”一番，反復刺激和暗示自己“我可以”、“我能行”、“我真行”，就能逐步擺脫“事事不如人，處處難為己”陰影的困擾，就會感到生命有活力，生活有盼頭，覺得太陽每天都是新的，從而保持奮發(fā)向上的勁頭?！疤焐也疟赜杏谩?。自己給自己鼓掌，自己給自己加油，自己給自己戴朵花，自己給自己發(fā)錦旗，便能撞擊出生命的火花，培養(yǎng)出像阿基米德“給我一個支點，我可以撬動地球”的那種豪邁的自信來！
自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據的自以為是和盲目樂觀；而是激勵自己奮發(fā)進取的一種心理素質，是以高昂的斗志、充沛的干勁、迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒，是戰(zhàn)勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。自信，并非意味著不費吹灰之力就能獲得成功，而是說戰(zhàn)略上要藐視困難，戰(zhàn)術上要重視困難，要從大處著眼、小處動手，腳踏實地、鍥而不舍地奮斗拼搏，扎扎實實地做好每一件事，戰(zhàn)勝每一個困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己，不斷地突破自卑的羈絆，從而創(chuàng)造生命的亮點，成就事業(yè)的輝煌。
自信，并不難尋，只看自己用什么方式去尋找。自信就是揚帆遠航的船，縱然孤帆遠影，也定能乘風破浪；自信就是原野上巍然屹立的勁草，即使疾風瑟瑟，也依然傲然挺立?？v然天地悠悠，每一個生命、每一種事物都有它自己存在的意義和勇氣，這就是自信。
大海茫茫，白舸爭流，蕓蕓眾生，誰與爭鋒！朋友，自信吧！相信前面的路，相信自己的能力，奇跡便總像生命的輪回一般，周而復始，生生不息。讓自信伴我成長，在生命中綻放光芒！
隨筆關于自信初中【第四篇】：初中隨筆
在社會生活中，有很多我們小學生可以做的事，可是我們首先要做的是學會自信。我對自信的理解是堅強面對，永不退縮，要對自己說“我能行”！
在我們生活中，自信是登山的階梯，是一切在你看來都不是難事，是要正視自己的缺點并勇于改正；自信要發(fā)揮自己的長處，在人生的旅途上不斷閃光；自信心對人很重要，沒有自信心的人心中就沒有光彩；而有自信心的人，遇到困難的時候，一定能沖破障礙取得成功。
偉大的思想家、哲學家、文學家愛默生說過：“自信就是成功的第一秘訣?！碧K格拉底也講過：“一個人能否有成就，只看他是否具備自尊心與自信心兩個條件?！?BR> 記得有一次，媽媽教我練騎自行車。
雖然看別人騎自行車挺羨慕的，但真正到自己騎的時候，我緊張得手心冒汗。媽媽手扶座椅，讓我慢慢地騎上去。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上了自行車：“媽媽，你可要扶好我??！”
可是，騎車還真不是件容易的事。我一會兒把腳踏踩空了，一會兒沒抓穩(wěn)籠頭，廣場上的我像喝醉了酒一樣東倒西歪。
“??！真累啊！媽媽，算了吧，我不騎了！”我筋疲力盡地一屁股坐在了地上?！罢f什么呢！”媽媽皺了皺眉頭對我說，“都已經堅持了這么久了，你騎得還挺好的。誰能一下就學會騎車呀！你要相信自己?；刍?，什么事都沒有一蹴而就的，總要經歷風雨才能看到彩虹?！甭犃藡寢尩脑?，我想到自己付出的努力。是呀，都摔了那么多跤了，堅持下去，我總會學會的。到時候，騎著車跟著爸爸媽媽一起出去玩，多快活！
于是，我又鼓起勇氣，繼續(xù)練習。你知道嗎？在班級中，我車騎得還挺不錯的呢！
自信讓我充分認識自己，知道自己的優(yōu)點以及缺點。自信，讓我克服自己的害怕取得了成功！
讓我們都充滿信心，成為自信、自強、自理的人，成為對社會有用的人吧！
隨筆關于自信初中【第五篇】：初中隨筆
20世紀初，美國美孚石油公司曾在我國西部打井找油，結果毫無所獲。于是美以美國布萊克威爾教授為首的一批這方面學者，就斷言而有信中國地下無油，中國是一個貧油國家。
年輕的地質學家李四光偏偏不信這個邪：美孚的失敗不能斷定中國地下無油，他說：“我就不信，難道只生在西方的地下？”在這種強烈的自信心的支配下，他開始了30年的找油生涯。他運用地質沉降理論，相繼發(fā)現(xiàn)了大慶油田，大港油田，勝利油田，華北油田，江漢油田。他當時還預見西北也有油田。今天正在開發(fā)的新疆大油田，也完全證實了他的預言。
李四光靠自信、自強徹底粉碎了“中國貧油論”。
李四光之所以能披荊斬棘，那是因為心中有信的燈輝。我們人，人之所以能直立行走，關鍵是脊椎柱；人生好比是喜瑪拉雅山，自信就是喜瑪拉雅山的支柱，人一旦失去了自信，整個人生就會像喜瑪拉雅山失去支柱一樣倒塌。所以說：“人如果沒有自信，就等于沒有靈魂；沒有前進的動力和行動的指南，沒有人生價值觀。
自信是一座有特異功能的橋梁，帶你走向成功；自信的光芒照耀到哪里，哪里就豁然開朗；自信的春風吹拂到哪里，哪里就春回大地。自信的威力為何如此強大呢？那是因為自信是克服困難，尋求事實、真理的結晶。
所以，有了自信，人才會冷靜地面對挫折困難；有了自信，人才有足夠的勇氣克服阻礙，克服卑怯；有了自信，人才會虛心討教，誠懇學習，揚長補短；有了自信，人才會從勝利走向勝利，從成功走向成功。可以說，沒有誰可以讓你倒下——如果你自己還有自信的話，想讓自信常伴你左右的話，你就可以闖出一片屬于自己的天地。
自信初中隨筆篇三
今天放學藝潔高興極了，小嘴嘰嘰喳喳說個不停：“媽媽，你猜我得了幾個獎狀呀？”看她那得意的勁兒，我故意問：“幾個呀？不會是得了三個吧？”她就開始一個一個擺開了：“第一個是博腕，第二個是繪本優(yōu)秀作業(yè)，第三個是三好學生，加上期末考試成績優(yōu)秀我總共得了四個獎狀！”我高興地點點頭說：“嗯，不錯，繼續(xù)加油哦！”藝潔的小臉一臉的嚴肅認真：“媽媽，你知道吧？這次我得的是班級三好學生，下次我要爭取當校三好學生、市三好學生！廉老師說了，只要能當上班級三好學生，就一定能當上校三好學生、市三好學生！”那一刻我被孩子的進取精神感動了，我緊緊握著她的手說：“你一定行，你會越來越棒的！”
說真的，開學以來，藝潔比以前會抓緊時間了，做作業(yè)不用催，基本上在學校都已經完成，或者中午先做一點，下午不用慌慌張張，非常輕松愉快。在我的眼里，藝潔真是越來越棒了！可是她對自己要求太高，常常感到失落，有一天她說：“媽媽，我覺得我畫的畫不好，好多同學都畫的比我好?！蔽艺f：“是啊，可是你很有創(chuàng)意，這樣的畫才有靈氣?！彼@樣的問題還有很多，我只能見招拆招了，只希望我的話能讓她自信快樂起來。
藝潔啊，媽媽要你做快樂的自己，就像你的小名“樂樂”一樣，每天都快快樂樂！這樣你一天比一天棒才有意義！
自信初中隨筆篇四
長期以來，在英語課堂教學中，在對一些語法點的舉例過程中，我一直是先說中文，然后再給學生翻譯成英文，很少讓學生自己嘗試翻譯。
這樣一來，學生逐漸形成了較強的依賴心理：反正有老師，課堂學習中，老師自己會把句子說出來或是寫出來，用不著他們自己動腦思考。于是這兩天我一改常態(tài)，讓學生自己說中文，然后再翻譯成英語，結果不難想象，學生都大眼瞪小眼，不知所措，即便是一些最簡單的句子。當然，這一切都是我長期包辦的后果，都是自己不放心學生的結果。英語課堂中，一些本應讓學生自己去想去做的事情，卻讓老師給包辦了，這樣學到的知識點很快就會被遺忘，同時學生不經歷思考和理解的過程，也就不會形成自己的理解。其實教師應該相信自己的學生，給學生機會，先要求他們自己去嘗試、去做，讓他們經歷思考的過程，形成自己對問題和對知識點的見解，然后教師再加以補充和完善。
只有這樣，才能真正提升學生的學習效率，提高課堂教學質量。
自信初中隨筆篇五
——題記
青春的歌聲是激情澎湃，花季曲調是斗志昂揚，年輕的舞臺是積極向上。校園的歌聲陪伴著我們走過了十幾個春夏秋冬。溫馨回憶是我們的離別時的含淚微笑。
傻傻單純的玩鬧?！白咴卩l(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”
小孩子的稚氣還沒有完全褪去，仍然想著天天開心的玩耍。即便周圍的環(huán)境有所改變，卻也沒有打破那顆天真的心。沒有學習的困擾，沒有思慮的阻塞，記住的只是開心的玩伴和爽朗的笑聲。
懵懂無知的成長?！膀暄训模赝疽宦非郏袝r候相信的，未必開花結果……”
慢慢開始發(fā)現(xiàn)自己原來一直都在學習的旅途中。不同的起跑線拉開了不一樣的距離。忽然發(fā)現(xiàn)自己原來這樣的無知，不敢把自己跟別人比較，因為相差太多。
以前沒有競爭的意識，忽略了自己的能力。然后才知道努力，又被希望鼓勵，擁有了向前的動力。雖然時常被失望和訓斥潑冷水，但是沒有失去堅持。最終獲得了豐碩的果實。明白了解決困難最好的方法是迎難而上。
叛逆青春的瘋狂?！安淮_定，自己的性狀，動不動就和世界碰撞，那些傷，我終于為你都一一撫平。那一年，最難的習題也不過短短的幾行筆記……”
經歷了淚水與痛苦，懂得了承擔歡愉和悲痛。一起歡笑一起鬧，一起成長一起累。那些記憶猶新的片段成為了那個夏天，那個“最亂”班級的標志。四年的初中生活，總有一個最舍不得班集體。在我的那個集體中，有一個閨蜜跟我一起瘋唱歌曲，雖然大家總是開玩笑的說我們“制造噪音”，可是現(xiàn)在回憶起來，滿滿的都是快樂的音符;在我的那個集體中，有一個班主任是我們的“嚴厲大boss”。忘不了她對女生的可親，對男生的嬉鬧。我們總在不知不覺的開懷大笑中，明白道理，感悟真情。記得她因為我們頑皮跟我們談心的時候，因為怕耽誤我們學業(yè)盡力堅持的時候，還有因為身體狀況不得不離開我們的時候，我們都在心里默默地為她流了眼淚;在我的那個集體中，還記得有個留言本叫“堅強”，有一屆校運會叫遲來的狂歡，有一個朋友叫遺憾。太多太多的故事留在了那個令人記憶深刻的班級。將來或許會遺忘或許會模糊，但我相信它絕不會消失腦海里。
沉淀情感的美好?！敖^版的回憶，下架就停售，錯過這一季今后難再有……”
所有的美好就快要結束，所有淚水也就快要啟程。接下來就是最后的沖刺，每個人都有自己的終點線，享受第一次沖線的興奮與激動吧!讓心兒永遠向著陽光!
“青春的劇本，雷同的巧合，散場時總要淚流……”。
自信初中隨筆篇六
或許我們這些生長在南方的孩子都還沒有見過真正的春天吧。連秋冬也漸漸被夏天所代替，等我們老了，坐在樹蔭下?lián)u著蒲扇時，所能記起的也只是炎夏灼得萬物白茫茫一片的.景象。那些語文書、詩集里所描寫的春天，也僅僅是供我們考試答題所用。日子漸長，也就被塵封在書柜一隅，等著時間侵蝕。
我們的春天，我的春天，你在哪兒啊?我的春花，春草，春樹，你們在哪兒啊?這些年少時的吶喊，終究會隨著歲月沉淀，消散。陪伴著我們的是那隆隆作響的空調與電腦。單調的顏色里，再也找不著那些笑得燦爛的它們。
其實，我想表達的是，這不是見沒見過真正春天的問題，而是我們童年就這樣逝去的問題。我的童年里，我沒有見過大片大片的鮮花，我沒有聽過許多鳥兒一起鳴叫，我沒有數(shù)過天上星星有多少。我的童年就這樣過去了，我意識到。而現(xiàn)在更悲哀的是，年輕的一代完全不知自己的童年正被扼殺?！拔铱吹揭蛔艽蟮某鞘?，燈火輝煌。我看到那座城市，像一把刀，穿過無數(shù)孩子的童年，穿過他們的思維，然后把他們都殺死了，他們的血流了一地，而他們面帶微笑，渾然不知?！闭f這段話的人是位年輕的作家，他與我有著同樣的想法。
可是，我不能做什么。即使我跑到大街上，像個瘋子般喊：“大家跟我去找春天啊?！币矝]有人會把這當一回事，他們可能會用ipone4把我拍下來，傳到微博上，發(fā)表他們正常人的觀點。更重要的是，我也不知道春天在哪里。我阻擋不了歷史的腳步，于是，我就只能眼睜睜看著腳下血流成河。
把春天種在心里，我只能把春天種在我的心里，我改變不了他人。我希望世界末日不要來，因為我要去尋找春天，尋找我的童年。
自信初中隨筆篇七
歲月之船悄悄劃過，記憶的空隙間留下一抹淡淡的悵惘和茫然，年少無助的彷徨，失意無奈的`心緒支撐起一段憂怨的日記。
曾經鐘情于繆斯女神。無數(shù)月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒寫著曾經擁有過的真實，一個個含淚的夢。
一路歡歌，一路嘆息，去尋覓曾被遺忘的昨天，去尋求青春的靈性，綿綿的戀情和綴滿幽思的閃爍星空。常常是在別人瀟灑得不可一世和蔑視的眼神讀自己的淺露卑怯，卻總找不到自己的輝煌，時間饋贈給自己的永遠是那雨中的獨步，夢的五彩的孜孜尋求后早已褪色。也許，走進去的是一個錯誤的抉擇。誠然，負傷的心著實苦戀著，無法說“不再寫了，今生今世”的豪言壯語，年輕的心早已爬滿了綠色的方格，再也瀟灑不起來了。
“是否只要跋涉不斷，夢中的成功就會變成現(xiàn)實?”我在心底默默的問自己。有一種不可言壯的悲涼讓我真正深味到什么是“文章千古事，甘苦寸草知?！?BR> 曾經在不是播種的季節(jié)撒下一粒紅豆，在深秋的邊緣長出幾支青果，好澀好澀。
總想忘卻那枯水季節(jié)的柔情，那飄逸的長發(fā)總是揮之不去，被雨水淋濕而遠去的倩影總是留在心底，明知道這是一個錯誤-雖然可稱為極其美麗，卻無法風輕云淡地舍去，一任西沉的夕陽輕輕抹著受傷的心，讓蕭瑟的風漫過瘋長的情緣，凄冷的雨從臉上流到心里，流向瘦瘦的黃昏。
驀地，父母疲倦的身軀和飄零的白發(fā)漸漸彌漫淚眼，淚水不自覺地匯成一彎懺悔的深潭，枯水季節(jié)的承諾遺落在枕邊，隨風飄向遠方。
走過雨季，不在淋雨。
自信初中隨筆篇八
有一句名言說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書有許多好處，讀書能夠讓我們增長知識；讀書能夠開闊我們的視野；讀書能夠讓我們收集到許許多多的好詞好句好段。在讀書中，我深深地感受到：書是無邊無際的海洋，書是知識的天空，書是無垠的草原。
高爾基以往說過這樣兩句話：“書籍是人類提高的階梯?！薄拔覔湓跁暇拖耩囸I的人撲在面包上。”是的，書能夠陶冶人的情操，它能讓我們放松心境，自由呼吸新鮮的空氣。我認為，愛書是永遠都不會錯的，書能夠讓我們改掉許許多多的不良習慣。讀書真好！讀書使我立志做個對社會有用的人，我要像敬愛的周總理那樣“為中華之崛起而讀起”我們僅有從小刻苦讀書、學習，掌握那淵博的知識，長大了以后，才能用我們的才干為人類服務，報答我們那親愛的祖國。
讓我們趕快行動起來，去書的海洋遨游吧！那時你會體會到莎士比亞的名言：“生活中沒有了書籍，就好像沒有了太陽；智慧中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀?！彼凵涞恼胬?。
自信初中隨筆篇九
晚飯過后，便獨自一人來到樓下公園散步。
一陣柔和的清風，溫柔的撫摸著我的臉頰，如同情人之間的愛撫，讓我心中格外安寧。深吸一口清新的.空氣，心神坦蕩，無比歡快。
望著從我身邊走過的人，心中又泛起無限傷感，果然長大后的小孩總會想的太多啊。想到和朋友之間的不理解，真的很苦惱啊!即使知道她心里把我放在第一位，但只要看到她和別人玩的太近，心里總是不舒坦，總會覺得她背叛我。即使知道不是這樣，但還是受不了。想起席慕容的一句話：友誼和花香一樣，還是淡一點的比較好，越淡的香氣越能是人依戀，也越能持久。想想，說的也對。太近了，就越在乎，太遠了，兩人就會疏遠，還是張弛有度才好啊。這樣，我想對兩人都好吧、起碼我舒服了。
我知道自己占有欲很強，所以常常壓制自己的壞情緒。但、很難受，很苦惱，說真的，受不了了。我知道，這樣對兩個人都是一種折磨，但我甘愿這樣，也總比太在乎來得強!
自信初中隨筆篇十
金魚可愛極了!在魚缸里活蹦亂跳地游來游去，好像在跟我們玩捉迷藏似的.，一條大眼魚穿著黑色的衣裳，好像在這個缸中它的地位最大，最引人注目。每天喂它們魚食，每天給它們換水，每天看著它們游來游去……這樣的生活真好啊!
自信初中隨筆篇十一
我們朝氣勃勃，歡呼爭強；我們書聲瑯瑯，歌聲嘹亮；我們綠草如茵，充滿陽光。春啊！這就是我們。
我們的青春，是迷茫的。我們不想在父母的嘮嘮叨叨下生活，但我們又找不到自己的方向，我們也曾和父母吵架賭氣離家，但又害怕外面的世界，只能在家周圍徘徊。我們也幻想能變成《格林童話》中的白雪公主，我們也會試著用成年人的方式來掩飾自己。
我們的青春，是倔強的。我們不愿聽從別人的教導，開始了我行我素。到動物點里去買五彩的金魚，把它裝進白色的塑料袋中，從此不再照料，水臭了，魚死了。我哭著把它葬在了櫻桃樹下。心中對小金魚的愧疚，促使自己的眼淚與櫻花一起落下。
我們的青春，是天真的。我們不會勾心斗角，有的只是純粹的友誼，我們哭時放聲大哭，毫不掩飾；我們笑時大大咧咧，毫不束縛；我們開玩笑時想說就說，毫無忌諱。
我們的青春，是多變。我們會為了一次考試失敗而嘆息。我們會為了老師的表揚而高興。我們會為了多日不雨而嘆息，我們會為了年初的大雪而驚喜。
一生中愛美麗的是青春時光，我們的青春生活將是我們最美的留戀。
自信初中隨筆篇十二
月亮圓了是中秋。你看!今天月圓了。天暗了，月亮與太陽揮了揮手，從山下走著貓步來到了這天空。天空萬里無云，月光幽幽的，在這天空的黑布上穿戴上了一層薄薄的銀紗，若隱若現(xiàn)。詩人李白一句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”道出了鄉(xiāng)愁;蘇軾一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！毕蛭覀兊莱隽巳耸篱g道理;李商隱一句“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟?！庇峙c我們說出了一個道理。這月亮在詩人們面前是一個詩的舞臺，而我認為是美麗的仙境。
我在家里第一個發(fā)現(xiàn)了月，馬上激動地叫起來：“爸媽!月亮來了!”爸爸媽媽聽后決定把桌椅搬出來，月餅水果茶也拿了出來。我們搬的搬，抬的抬，拿的拿。我們坐了下來，拿出了月餅，沏上茶開始觀月。月亮的幽光照了下來，最先獻給了月餅，月餅頓時成了一個晶瑩剔透的玉!我這個小饞貓不禁吃了一塊，嘴里不光有月餅味還有月光的“香味”，甜甜的，香香的。我想：月亮也一定認為地球的人們多么的幸福從而發(fā)出了羨慕的銀光。好想在對我們說：“我也想來玩一玩!”
我?guī)е鹿鈦淼搅寺飞?，月光匆匆地為大街打扮了起來。它來到枝葉上變成了銀子做的樹干，月光來到車上就像一匹銀色的戰(zhàn)馬，月光來到欄桿上就像仙人所留下的玉石欄桿……月光似一位心靈手巧的化妝師，默默地將整個大街打扮成了一個“銀”壁輝煌的大舞臺。
我又帶著月光來到了草地上。那一朵一朵的玫瑰不再那樣艷麗，但似一朵朵幽靜的康乃馨，那一根根小草當披上了灰色的紗衣時，就如一個個挺拔的利劍，而樹在月光打扮下，就像一棵巨大的蘑菇。它又把這草地打扮成了一個室外桃園的仙境。
自信初中隨筆篇十三
在美麗的夏夜，總能看到彎彎的月亮，閃閃的'星星。彎彎的月亮在天空中倒掛著，人們坐在大樹下乘涼，欣賞著美麗的夏夜。
一天晚上，我仰著頭看著天空發(fā)呆，忽然看到天空變成了拼圖，就像五光十色的小方塊在天上漂浮、嬉戲。后來我又看到天空變得繽紛閃爍，好美啊!
自信初中隨筆篇十四
在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日里，除了春節(jié)，中秋也是一個重要的日。
在八月十五這個月圓之夜，皎潔的明月“照在家鄉(xiāng)，照在邊關，寧靜的夜晚，你思念，我也思念…。?！比藗冊谒寄钍裁茨?思念的是遠方的親人，雖然“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”但無論怎樣，到了八月十五這一天，人們總希望能和家人團聚。這是中國古老的傳統(tǒng)，也是東方文化的深刻內涵，這種親情是什么力量也無法阻擋的。所以中秋便成為‘全家團圓’的象征節(jié)日。
“八月十五夜，天色清朗，星月交輝，六街三市，竟放花燈”向院外望去，街市上熱鬧的景象更勝過往日，處處都洋溢著全家團聚的所帶來的幸福氣氛。
然而我又想起了一句詩句“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是啊!，就在人們與家人團聚時。一定也有人身在他鄉(xiāng)而沒能與家人團聚，所以我向今晚的圓月托去了一份祝福，希望孤單的你不要傷悲，抬頭看看那輪明月吧，說不定你的家人也正看著它呢!
自信初中隨筆篇十五
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱萸少一人。許多詩人不就是在月光下吟詩作對的嗎?
其實，幻想場景往往與現(xiàn)實不符，在中秋節(jié)那天沒有月亮，所以就談不上吟詩作對了，我整晚上都在看電視，后來媽媽叫我吃月餅，我勉強吃了一塊，意思意思，因為沒有月亮，所以嘗著月餅也淡然無味了。當然，也有值得回味的地方，因為今年我們吃的第一個月餅是朋友送給我的。那天天氣很炎熱，我無聊地走在街上，忽然遇見了一個我要好的朋友，她正要上街買一些東西，我又閑著沒事，便陪她買去，她買了一套床上用品，后來我們路過糕點店，她定了一些面包，而我看到這里有月餅賣，便很驚呀地說：“哇!開始有月餅賣了!”她就說：“嘗一個吧!看上去很好吃的?！蔽艺雵L嘗今年的月餅味道，于是，她就買了兩個月餅，送了一個給我。我好高興。
今晚，我吃著月餅，不但覺得很好吃，而且覺得心里很甜，往年吃月餅都是和家人一起吃，并且也從來沒有人送過我月餅，即使一個月餅不值多少錢，可是禮輕情意重，月餅里包含的那份真摯的友誼讓我甜到心里，我情不自禁地唱著“人海中難得有幾個真心的朋友，這份情請你不要在乎”。歌詞寫得真好!
今晚雖是沒有圓月，可今年的中秋節(jié)使我難忘。
自信初中隨筆篇十六
炎熱的夏日，樹葉一動不動，連蟬都在為這夏日的炎熱鳴叫著，那些無家可歸的狗狗們，也熱得直吐舌頭。
時間真是來去匆匆啊，短短的`假期結束了，新的學期也拉開了序幕。時間天使將我?guī)狭诵碌穆猛?，轉眼間，我們已經初三了，在華南我們呆了整整兩個春秋。我們不再像初一時那樣成天只知道玩，因為初三意味著，我們馬上就要踏上征途，為了天更藍，為了草更綠，為了花更艷。
我們初三了，我們需要不斷努力，不斷超越自我，因為我們是整個家庭的希望，當我們走完初三的征途，就要進入高中了，所以我們更要好好努力了，為了不辜負整個家庭的期望，為了給《將來》這幅畫卷添上成功的一筆，為了那個早已在心中萌芽的夢想，為了那些自己想完成卻沒有完成的偉大。
我們初三了，該好好奮斗了，我們是否應該勇敢的走上戰(zhàn)場，用奮斗打敗一場場考試，用汗水打下一片片天地，用勤奮寫下一首首樂曲。
初三了，我們不再像初一那般懵懂，我們是懂事的大小孩了。何不放手一搏？彩虹已經掛在天邊，當你發(fā)現(xiàn)的時候，也是彩虹最美的時候。
自信初中隨筆篇一
作為一名教師，要在傳授知識的同時發(fā)展學生的思維，下面就如何發(fā)展學生的思維談談自己的一些看法。
一、暴露思維過程，發(fā)展學生思維。
暴露思維過程是發(fā)展學生思維的有效手段。教學活動中，師生雙方都必須充分暴露思維過程。教師要經常把自己置于困境中，然后再現(xiàn)從中走出來的過程，讓學生看到教師的思維過程。學生自己動腦、動手，在嘗試、探索的過程中，鼓勵學生發(fā)表自己的看法，充分暴露學生的思維，通過多維的交流，從而找到解決問題的方法。我們要在暴露學生思維的過程中，評價學生的思路，改善學生的思維品質，著重培養(yǎng)思維的敏捷和靈活，使他們在分析中學會思考，需要把面對的問題通過轉化、分析、綜合、假設、對比等中求得簡捷，在運用中變得靈活，在疏漏后學得縝密。
二、抓住知識間的內在聯(lián)系，發(fā)展學生思維。
系統(tǒng)性、邏輯性是數(shù)學的主要特征之一。數(shù)學本身的知識間的內在聯(lián)系是很緊密的，各部分知識都不是孤立的，而是一個結構嚴密的整體。數(shù)學教學主要是思維活動的教學，只有根據學生的認知特點，引導學生按照思維過程的規(guī)律進行思維活動 ，才能提高學生的思維能力。為此，教學應從較好的知識結構出發(fā)，把教學的重點放在引導學生分析數(shù)量關系上，依據知識之間的邏輯關系和遷移條件，引導學生抓住舊知識 與新知識的連接點，抓住知識的生長點，抓住邏輯推理的新起點。這樣就自然地把新的知識與已有的知識科學地聯(lián)系起來。新的知識一經建立，便會納入到學生原有的認知結構中去，建成新的知識系統(tǒng)。
三、激發(fā)求知欲望，發(fā)展學生思維
在課堂教學中，教師生動活潑的教學語言，可感具體的教學內容，靈活多樣的教學形式，在喚起學生數(shù)學思維情趣的基礎上，適時適度地調控，讓學生在"心求通而未通"、"口欲書而不能"的"憤徘"狀態(tài)之中，這種"道弗牽、強弗抑、開弗達"的思維激發(fā)，有助于學生的數(shù)學思維欲望的提高，有助于學生探究數(shù)學知識，數(shù)學問題的興趣。這樣，學生的思維活動也就啟動、開展，學生的數(shù)學思維能力和素質得到發(fā)展，得到提高。
贊可夫有可名言:"教會學生思考，對學生來說，是一生中最有價值的本錢。"那么促進學生數(shù)學思維的發(fā)展就是我們一直永恒不變的追求。
自信初中隨筆篇二
自信，是成功的基礎，也是成功的奠基石。下面就跟隨小編一起看看大家關于自信的隨筆吧。
隨筆關于自信初中【第一篇】：初中隨筆
我曾經是那么的信任自己，可信任無疑是我人生的一種墮落，信任在我心中就是一種痛苦?？刹⒉皇俏蚁氲哪菢?，我錯了，并且是無可救藥了，人間是因為信任而變得美好，讓人擁有一顆信任別人的心，信任是一種美德，它是一種讓人快樂生活，讓彼此之間相互相信的美德。
我之所以對信任這個詞有錯誤理解是源于我的一個好朋友，我們兩人有共同的理想，并且如親兄弟一樣，六年朝夕相處，那種感情是不可比喻的，但卻被破壞了，我一直忘不了我對他承諾，可我并沒有做到，現(xiàn)在我的心還有一種對他的愧疚之情，我努力使自己挽回這一切，但向往是一種憧憬，可望不可即，讓人不斷的進取。那天，他對我說：“兄弟我走了，能不能晉級就要靠你了，不要讓我失望哦！”我笑了笑，幽默的說：“開什么玩笑兄弟，今天是愚人節(jié)嗎?！彼呐奈业募绨颍f：“我要轉學了，明天的奧數(shù)比賽為學校爭光就看你了，不要辜負我對你期望?！蔽业男念D時如刀絞一般，我忍住眼淚，斷斷續(xù)續(xù)地說：“不要——騙騙——我了?！彼α诵φf：“堅強點，我沒有在騙你，是真的，加油我相信你一定行的?！薄安?，你怎么能轉學，”眼淚終于順著臉頰流了下來，流出了我們自己那依依不舍的情感，流出了我們之間那真摯純真的友誼。他也沉默了，不知道該說什么，眼淚也從堅強的他流淚下來，這種離別如生離死別的手足情，誰不傷心呢？我沉默了一個晚上，但沉默只是逃避，我簡直一個晚上沒有睡。第二天，他沒有來，我的心完全傷痕累累了。竟賽開始了，我走進了考場，突然一個熟悉的背影出現(xiàn)在我眼前，他走了過來，微笑地說：“加油，我相信你，一定能行的?！蔽腋袆拥昧粝铝搜蹨I，我們沒有說話了，兩人都沉默，突然，我終于開口了，“放心，兄弟我一定能行的?！笨荚嚱Y束了，我胸有成竹地走出考場，對他說：“兄弟我成功了?！彼麧M足的笑了，說：“我就知道你一定行，好了時間差不多了，我該走了，再見?！蔽冶ё×怂瑑蓚€背影在考場上消失了，但我知道沒有獲獎時，我真的不知道怎么對他說，我對自己充滿了怨恨。從那刻起，我再也沒有信任過自己，覺得自己很無能，連朋友的最后一個愿望都不能完成。電話打斷了我的思想，原來是他，我不敢接，手簡直就麻痹了，動彈不得，但我卻被自己的心理說服了，我接了電話，心突然撲撲通通地跳，不知道該怎么說，我結巴地說；“你---你好?！薄靶值?，知道我是誰嗎？”他高興地說。我慚愧地說：“兄弟，我沒有獲獎，對不起?！彼麤]有出聲了，只是在等待著什么。我又說：“對不起?！彼谷恍χ鴮ξ艺f：“你不必自責，我可沒有怪你，不要灰心喪氣，不要氣餒，下次一定行?！蔽业男耐蝗槐会尫帕?，我之前那愧疚的心理已煙飛霧喪了。他反而沒有怨恨我，并且鼓勵我，我的心被深深地震撼，讓我找回了當初那種自信，是你，我的好兄弟，好同學，讓我重新找回了自姓，“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”兄弟你還好嗎？謝謝你，我永遠不會忘記我們之間的點點滴滴，雖然已是過去再也回不到從前了，但卻成為我童年最美好的回憶，謝謝你一直鼓勵我，當我的人生失去方向時，你為我指導方向；當我在茫茫的大海尋找不到海岸時，你是引導我到海岸的船舶；當我在黑暗中看不見時，你點亮一盞燈，讓我走出黑暗。
不要因為一點挫折而是自己喪失人生最可貴的品質，那便是自信，失去了自信也就是人生停止不動，再也創(chuàng)造不了五彩繽紛的舞臺，揮灑出光輝的人生。
隨筆關于自信初中【第二篇】：初中隨筆
這是個讓我很尷尬的事實。
很不想承認，骨子里莫名的自卑卻一直在竄動著，以示它的存在。
人生來是平等的，是一張無暇的白紙。
我記不清，原本無憂無慮的純真本性中，怎么時候拉攏了自卑這個小家伙。
我原是有自信的。
我自然是知道它的存在。
我一直是同伴中個最高，皮筋跳的最好。
拿過半墻的三好獎狀。
可是，我是怎么把自信拒之門外，把自卑攬進懷里的呢？
我想過好些理由，當然也包含了青春期的叛逆
后來，讀了一些文章，灌了不少雞湯。
我似乎看到了答案，看到了根源所在。
我的怯懦，我的不努力，不作為，導致我的自信漸漸地遠去。
曾經的優(yōu)秀，是那樣的不費吹灰之力。
以至于，我忘了，人要一直前行跋涉才能不怕被他人超越。
可我錯了。
我天真地原地踏步，吃著老本。
我無視他們的艱苦跋涉，認為自己仍舊遙遙領先。
我就像那只驕傲的兔子，打著瞌睡，對默默前行的烏龜視而不見。
當我醒悟過來時，我已成了隊伍中拖后腿的人。
我慌亂，煩躁，怒氣沖沖。
我想努力追趕，卻因為生疏了技巧，急于求成，我迫不及待，我，半途而廢。
漸漸地，我習慣自己的落后，我沒有拒絕自卑探過來的橄欖枝。
我忘了自信的模樣。
我，想找回它。
隨筆關于自信初中【第三篇】：初中隨筆
可曾有過那樣一刻，心潮澎湃，熱血沸騰；可曾有過那樣一刻，大腦空白，忘卻今生；可曾有過那樣一刻，永恒燦爛，回味如新。是的，我有過這樣一刻，那是開啟了人生新的章節(jié)的一刻，那是邁上了新的臺階的一刻。
自信是成功的秘訣。猜透了自信的真諦，就算是已定的事實也有翻身的希望。自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動地的偉大事業(yè)來。自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我；有了它，生活更充實有趣，學習更富有生機。自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時候用它，什么時候就會發(fā)光；自信，是征途的導航燈，指引我跨過一道道艱險的門檻；自信，是夜晚的燈光，讓自己甩掉黑暗的恐懼。
我們要學會欣賞自己，表揚自己，把自己的優(yōu)點、長處、成績、滿意的事情，統(tǒng)統(tǒng)找出來，在心中“炫耀”一番，反復刺激和暗示自己“我可以”、“我能行”、“我真行”，就能逐步擺脫“事事不如人，處處難為己”陰影的困擾，就會感到生命有活力，生活有盼頭，覺得太陽每天都是新的，從而保持奮發(fā)向上的勁頭?！疤焐也疟赜杏谩?。自己給自己鼓掌，自己給自己加油，自己給自己戴朵花，自己給自己發(fā)錦旗，便能撞擊出生命的火花，培養(yǎng)出像阿基米德“給我一個支點，我可以撬動地球”的那種豪邁的自信來！
自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據的自以為是和盲目樂觀；而是激勵自己奮發(fā)進取的一種心理素質，是以高昂的斗志、充沛的干勁、迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒，是戰(zhàn)勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。自信，并非意味著不費吹灰之力就能獲得成功，而是說戰(zhàn)略上要藐視困難，戰(zhàn)術上要重視困難，要從大處著眼、小處動手，腳踏實地、鍥而不舍地奮斗拼搏，扎扎實實地做好每一件事，戰(zhàn)勝每一個困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己，不斷地突破自卑的羈絆，從而創(chuàng)造生命的亮點，成就事業(yè)的輝煌。
自信，并不難尋，只看自己用什么方式去尋找。自信就是揚帆遠航的船，縱然孤帆遠影，也定能乘風破浪；自信就是原野上巍然屹立的勁草，即使疾風瑟瑟，也依然傲然挺立?？v然天地悠悠，每一個生命、每一種事物都有它自己存在的意義和勇氣，這就是自信。
大海茫茫，白舸爭流，蕓蕓眾生，誰與爭鋒！朋友，自信吧！相信前面的路，相信自己的能力，奇跡便總像生命的輪回一般，周而復始，生生不息。讓自信伴我成長，在生命中綻放光芒！
隨筆關于自信初中【第四篇】：初中隨筆
在社會生活中，有很多我們小學生可以做的事，可是我們首先要做的是學會自信。我對自信的理解是堅強面對，永不退縮，要對自己說“我能行”！
在我們生活中，自信是登山的階梯，是一切在你看來都不是難事，是要正視自己的缺點并勇于改正；自信要發(fā)揮自己的長處，在人生的旅途上不斷閃光；自信心對人很重要，沒有自信心的人心中就沒有光彩；而有自信心的人，遇到困難的時候，一定能沖破障礙取得成功。
偉大的思想家、哲學家、文學家愛默生說過：“自信就是成功的第一秘訣?！碧K格拉底也講過：“一個人能否有成就，只看他是否具備自尊心與自信心兩個條件?！?BR> 記得有一次，媽媽教我練騎自行車。
雖然看別人騎自行車挺羨慕的，但真正到自己騎的時候，我緊張得手心冒汗。媽媽手扶座椅，讓我慢慢地騎上去。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上了自行車：“媽媽，你可要扶好我??！”
可是，騎車還真不是件容易的事。我一會兒把腳踏踩空了，一會兒沒抓穩(wěn)籠頭，廣場上的我像喝醉了酒一樣東倒西歪。
“??！真累啊！媽媽，算了吧，我不騎了！”我筋疲力盡地一屁股坐在了地上?！罢f什么呢！”媽媽皺了皺眉頭對我說，“都已經堅持了這么久了，你騎得還挺好的。誰能一下就學會騎車呀！你要相信自己?；刍?，什么事都沒有一蹴而就的，總要經歷風雨才能看到彩虹?！甭犃藡寢尩脑?，我想到自己付出的努力。是呀，都摔了那么多跤了，堅持下去，我總會學會的。到時候，騎著車跟著爸爸媽媽一起出去玩，多快活！
于是，我又鼓起勇氣，繼續(xù)練習。你知道嗎？在班級中，我車騎得還挺不錯的呢！
自信讓我充分認識自己，知道自己的優(yōu)點以及缺點。自信，讓我克服自己的害怕取得了成功！
讓我們都充滿信心，成為自信、自強、自理的人，成為對社會有用的人吧！
隨筆關于自信初中【第五篇】：初中隨筆
20世紀初，美國美孚石油公司曾在我國西部打井找油，結果毫無所獲。于是美以美國布萊克威爾教授為首的一批這方面學者，就斷言而有信中國地下無油，中國是一個貧油國家。
年輕的地質學家李四光偏偏不信這個邪：美孚的失敗不能斷定中國地下無油，他說：“我就不信，難道只生在西方的地下？”在這種強烈的自信心的支配下，他開始了30年的找油生涯。他運用地質沉降理論，相繼發(fā)現(xiàn)了大慶油田，大港油田，勝利油田，華北油田，江漢油田。他當時還預見西北也有油田。今天正在開發(fā)的新疆大油田，也完全證實了他的預言。
李四光靠自信、自強徹底粉碎了“中國貧油論”。
李四光之所以能披荊斬棘，那是因為心中有信的燈輝。我們人，人之所以能直立行走，關鍵是脊椎柱；人生好比是喜瑪拉雅山，自信就是喜瑪拉雅山的支柱，人一旦失去了自信，整個人生就會像喜瑪拉雅山失去支柱一樣倒塌。所以說：“人如果沒有自信，就等于沒有靈魂；沒有前進的動力和行動的指南，沒有人生價值觀。
自信是一座有特異功能的橋梁，帶你走向成功；自信的光芒照耀到哪里，哪里就豁然開朗；自信的春風吹拂到哪里，哪里就春回大地。自信的威力為何如此強大呢？那是因為自信是克服困難，尋求事實、真理的結晶。
所以，有了自信，人才會冷靜地面對挫折困難；有了自信，人才有足夠的勇氣克服阻礙，克服卑怯；有了自信，人才會虛心討教，誠懇學習，揚長補短；有了自信，人才會從勝利走向勝利，從成功走向成功。可以說，沒有誰可以讓你倒下——如果你自己還有自信的話，想讓自信常伴你左右的話，你就可以闖出一片屬于自己的天地。
自信初中隨筆篇三
今天放學藝潔高興極了，小嘴嘰嘰喳喳說個不停：“媽媽，你猜我得了幾個獎狀呀？”看她那得意的勁兒，我故意問：“幾個呀？不會是得了三個吧？”她就開始一個一個擺開了：“第一個是博腕，第二個是繪本優(yōu)秀作業(yè)，第三個是三好學生，加上期末考試成績優(yōu)秀我總共得了四個獎狀！”我高興地點點頭說：“嗯，不錯，繼續(xù)加油哦！”藝潔的小臉一臉的嚴肅認真：“媽媽，你知道吧？這次我得的是班級三好學生，下次我要爭取當校三好學生、市三好學生！廉老師說了，只要能當上班級三好學生，就一定能當上校三好學生、市三好學生！”那一刻我被孩子的進取精神感動了，我緊緊握著她的手說：“你一定行，你會越來越棒的！”
說真的，開學以來，藝潔比以前會抓緊時間了，做作業(yè)不用催，基本上在學校都已經完成，或者中午先做一點，下午不用慌慌張張，非常輕松愉快。在我的眼里，藝潔真是越來越棒了！可是她對自己要求太高，常常感到失落，有一天她說：“媽媽，我覺得我畫的畫不好，好多同學都畫的比我好?！蔽艺f：“是啊，可是你很有創(chuàng)意，這樣的畫才有靈氣?！彼@樣的問題還有很多，我只能見招拆招了，只希望我的話能讓她自信快樂起來。
藝潔啊，媽媽要你做快樂的自己，就像你的小名“樂樂”一樣，每天都快快樂樂！這樣你一天比一天棒才有意義！
自信初中隨筆篇四
長期以來，在英語課堂教學中，在對一些語法點的舉例過程中，我一直是先說中文，然后再給學生翻譯成英文，很少讓學生自己嘗試翻譯。
這樣一來，學生逐漸形成了較強的依賴心理：反正有老師，課堂學習中，老師自己會把句子說出來或是寫出來，用不著他們自己動腦思考。于是這兩天我一改常態(tài)，讓學生自己說中文，然后再翻譯成英語，結果不難想象，學生都大眼瞪小眼，不知所措，即便是一些最簡單的句子。當然，這一切都是我長期包辦的后果，都是自己不放心學生的結果。英語課堂中，一些本應讓學生自己去想去做的事情，卻讓老師給包辦了，這樣學到的知識點很快就會被遺忘，同時學生不經歷思考和理解的過程，也就不會形成自己的理解。其實教師應該相信自己的學生，給學生機會，先要求他們自己去嘗試、去做，讓他們經歷思考的過程，形成自己對問題和對知識點的見解，然后教師再加以補充和完善。
只有這樣，才能真正提升學生的學習效率，提高課堂教學質量。
自信初中隨筆篇五
——題記
青春的歌聲是激情澎湃，花季曲調是斗志昂揚，年輕的舞臺是積極向上。校園的歌聲陪伴著我們走過了十幾個春夏秋冬。溫馨回憶是我們的離別時的含淚微笑。
傻傻單純的玩鬧?！白咴卩l(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”
小孩子的稚氣還沒有完全褪去，仍然想著天天開心的玩耍。即便周圍的環(huán)境有所改變，卻也沒有打破那顆天真的心。沒有學習的困擾，沒有思慮的阻塞，記住的只是開心的玩伴和爽朗的笑聲。
懵懂無知的成長?！膀暄训模赝疽宦非郏袝r候相信的，未必開花結果……”
慢慢開始發(fā)現(xiàn)自己原來一直都在學習的旅途中。不同的起跑線拉開了不一樣的距離。忽然發(fā)現(xiàn)自己原來這樣的無知，不敢把自己跟別人比較，因為相差太多。
以前沒有競爭的意識，忽略了自己的能力。然后才知道努力，又被希望鼓勵，擁有了向前的動力。雖然時常被失望和訓斥潑冷水，但是沒有失去堅持。最終獲得了豐碩的果實。明白了解決困難最好的方法是迎難而上。
叛逆青春的瘋狂?！安淮_定，自己的性狀，動不動就和世界碰撞，那些傷，我終于為你都一一撫平。那一年，最難的習題也不過短短的幾行筆記……”
經歷了淚水與痛苦，懂得了承擔歡愉和悲痛。一起歡笑一起鬧，一起成長一起累。那些記憶猶新的片段成為了那個夏天，那個“最亂”班級的標志。四年的初中生活，總有一個最舍不得班集體。在我的那個集體中，有一個閨蜜跟我一起瘋唱歌曲，雖然大家總是開玩笑的說我們“制造噪音”，可是現(xiàn)在回憶起來，滿滿的都是快樂的音符;在我的那個集體中，有一個班主任是我們的“嚴厲大boss”。忘不了她對女生的可親，對男生的嬉鬧。我們總在不知不覺的開懷大笑中，明白道理，感悟真情。記得她因為我們頑皮跟我們談心的時候，因為怕耽誤我們學業(yè)盡力堅持的時候，還有因為身體狀況不得不離開我們的時候，我們都在心里默默地為她流了眼淚;在我的那個集體中，還記得有個留言本叫“堅強”，有一屆校運會叫遲來的狂歡，有一個朋友叫遺憾。太多太多的故事留在了那個令人記憶深刻的班級。將來或許會遺忘或許會模糊，但我相信它絕不會消失腦海里。
沉淀情感的美好?！敖^版的回憶，下架就停售，錯過這一季今后難再有……”
所有的美好就快要結束，所有淚水也就快要啟程。接下來就是最后的沖刺，每個人都有自己的終點線，享受第一次沖線的興奮與激動吧!讓心兒永遠向著陽光!
“青春的劇本，雷同的巧合，散場時總要淚流……”。
自信初中隨筆篇六
或許我們這些生長在南方的孩子都還沒有見過真正的春天吧。連秋冬也漸漸被夏天所代替，等我們老了，坐在樹蔭下?lián)u著蒲扇時，所能記起的也只是炎夏灼得萬物白茫茫一片的.景象。那些語文書、詩集里所描寫的春天，也僅僅是供我們考試答題所用。日子漸長，也就被塵封在書柜一隅，等著時間侵蝕。
我們的春天，我的春天，你在哪兒啊?我的春花，春草，春樹，你們在哪兒啊?這些年少時的吶喊，終究會隨著歲月沉淀，消散。陪伴著我們的是那隆隆作響的空調與電腦。單調的顏色里，再也找不著那些笑得燦爛的它們。
其實，我想表達的是，這不是見沒見過真正春天的問題，而是我們童年就這樣逝去的問題。我的童年里，我沒有見過大片大片的鮮花，我沒有聽過許多鳥兒一起鳴叫，我沒有數(shù)過天上星星有多少。我的童年就這樣過去了，我意識到。而現(xiàn)在更悲哀的是，年輕的一代完全不知自己的童年正被扼殺?！拔铱吹揭蛔艽蟮某鞘?，燈火輝煌。我看到那座城市，像一把刀，穿過無數(shù)孩子的童年，穿過他們的思維，然后把他們都殺死了，他們的血流了一地，而他們面帶微笑，渾然不知?！闭f這段話的人是位年輕的作家，他與我有著同樣的想法。
可是，我不能做什么。即使我跑到大街上，像個瘋子般喊：“大家跟我去找春天啊?！币矝]有人會把這當一回事，他們可能會用ipone4把我拍下來，傳到微博上，發(fā)表他們正常人的觀點。更重要的是，我也不知道春天在哪里。我阻擋不了歷史的腳步，于是，我就只能眼睜睜看著腳下血流成河。
把春天種在心里，我只能把春天種在我的心里，我改變不了他人。我希望世界末日不要來，因為我要去尋找春天，尋找我的童年。
自信初中隨筆篇七
歲月之船悄悄劃過，記憶的空隙間留下一抹淡淡的悵惘和茫然，年少無助的彷徨，失意無奈的`心緒支撐起一段憂怨的日記。
曾經鐘情于繆斯女神。無數(shù)月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒寫著曾經擁有過的真實，一個個含淚的夢。
一路歡歌，一路嘆息，去尋覓曾被遺忘的昨天，去尋求青春的靈性，綿綿的戀情和綴滿幽思的閃爍星空。常常是在別人瀟灑得不可一世和蔑視的眼神讀自己的淺露卑怯，卻總找不到自己的輝煌，時間饋贈給自己的永遠是那雨中的獨步，夢的五彩的孜孜尋求后早已褪色。也許，走進去的是一個錯誤的抉擇。誠然，負傷的心著實苦戀著，無法說“不再寫了，今生今世”的豪言壯語，年輕的心早已爬滿了綠色的方格，再也瀟灑不起來了。
“是否只要跋涉不斷，夢中的成功就會變成現(xiàn)實?”我在心底默默的問自己。有一種不可言壯的悲涼讓我真正深味到什么是“文章千古事，甘苦寸草知?！?BR> 曾經在不是播種的季節(jié)撒下一粒紅豆，在深秋的邊緣長出幾支青果，好澀好澀。
總想忘卻那枯水季節(jié)的柔情，那飄逸的長發(fā)總是揮之不去，被雨水淋濕而遠去的倩影總是留在心底，明知道這是一個錯誤-雖然可稱為極其美麗，卻無法風輕云淡地舍去，一任西沉的夕陽輕輕抹著受傷的心，讓蕭瑟的風漫過瘋長的情緣，凄冷的雨從臉上流到心里，流向瘦瘦的黃昏。
驀地，父母疲倦的身軀和飄零的白發(fā)漸漸彌漫淚眼，淚水不自覺地匯成一彎懺悔的深潭，枯水季節(jié)的承諾遺落在枕邊，隨風飄向遠方。
走過雨季，不在淋雨。
自信初中隨筆篇八
有一句名言說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書有許多好處，讀書能夠讓我們增長知識；讀書能夠開闊我們的視野；讀書能夠讓我們收集到許許多多的好詞好句好段。在讀書中，我深深地感受到：書是無邊無際的海洋，書是知識的天空，書是無垠的草原。
高爾基以往說過這樣兩句話：“書籍是人類提高的階梯?！薄拔覔湓跁暇拖耩囸I的人撲在面包上。”是的，書能夠陶冶人的情操，它能讓我們放松心境，自由呼吸新鮮的空氣。我認為，愛書是永遠都不會錯的，書能夠讓我們改掉許許多多的不良習慣。讀書真好！讀書使我立志做個對社會有用的人，我要像敬愛的周總理那樣“為中華之崛起而讀起”我們僅有從小刻苦讀書、學習，掌握那淵博的知識，長大了以后，才能用我們的才干為人類服務，報答我們那親愛的祖國。
讓我們趕快行動起來，去書的海洋遨游吧！那時你會體會到莎士比亞的名言：“生活中沒有了書籍，就好像沒有了太陽；智慧中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀?！彼凵涞恼胬?。
自信初中隨筆篇九
晚飯過后，便獨自一人來到樓下公園散步。
一陣柔和的清風，溫柔的撫摸著我的臉頰，如同情人之間的愛撫，讓我心中格外安寧。深吸一口清新的.空氣，心神坦蕩，無比歡快。
望著從我身邊走過的人，心中又泛起無限傷感，果然長大后的小孩總會想的太多啊。想到和朋友之間的不理解，真的很苦惱啊!即使知道她心里把我放在第一位，但只要看到她和別人玩的太近，心里總是不舒坦，總會覺得她背叛我。即使知道不是這樣，但還是受不了。想起席慕容的一句話：友誼和花香一樣，還是淡一點的比較好，越淡的香氣越能是人依戀，也越能持久。想想，說的也對。太近了，就越在乎，太遠了，兩人就會疏遠，還是張弛有度才好啊。這樣，我想對兩人都好吧、起碼我舒服了。
我知道自己占有欲很強，所以常常壓制自己的壞情緒。但、很難受，很苦惱，說真的，受不了了。我知道，這樣對兩個人都是一種折磨，但我甘愿這樣，也總比太在乎來得強!
自信初中隨筆篇十
金魚可愛極了!在魚缸里活蹦亂跳地游來游去，好像在跟我們玩捉迷藏似的.，一條大眼魚穿著黑色的衣裳，好像在這個缸中它的地位最大，最引人注目。每天喂它們魚食，每天給它們換水，每天看著它們游來游去……這樣的生活真好啊!
自信初中隨筆篇十一
我們朝氣勃勃，歡呼爭強；我們書聲瑯瑯，歌聲嘹亮；我們綠草如茵，充滿陽光。春啊！這就是我們。
我們的青春，是迷茫的。我們不想在父母的嘮嘮叨叨下生活，但我們又找不到自己的方向，我們也曾和父母吵架賭氣離家，但又害怕外面的世界，只能在家周圍徘徊。我們也幻想能變成《格林童話》中的白雪公主，我們也會試著用成年人的方式來掩飾自己。
我們的青春，是倔強的。我們不愿聽從別人的教導，開始了我行我素。到動物點里去買五彩的金魚，把它裝進白色的塑料袋中，從此不再照料，水臭了，魚死了。我哭著把它葬在了櫻桃樹下。心中對小金魚的愧疚，促使自己的眼淚與櫻花一起落下。
我們的青春，是天真的。我們不會勾心斗角，有的只是純粹的友誼，我們哭時放聲大哭，毫不掩飾；我們笑時大大咧咧，毫不束縛；我們開玩笑時想說就說，毫無忌諱。
我們的青春，是多變。我們會為了一次考試失敗而嘆息。我們會為了老師的表揚而高興。我們會為了多日不雨而嘆息，我們會為了年初的大雪而驚喜。
一生中愛美麗的是青春時光，我們的青春生活將是我們最美的留戀。
自信初中隨筆篇十二
月亮圓了是中秋。你看!今天月圓了。天暗了，月亮與太陽揮了揮手，從山下走著貓步來到了這天空。天空萬里無云，月光幽幽的，在這天空的黑布上穿戴上了一層薄薄的銀紗，若隱若現(xiàn)。詩人李白一句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”道出了鄉(xiāng)愁;蘇軾一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！毕蛭覀兊莱隽巳耸篱g道理;李商隱一句“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟?！庇峙c我們說出了一個道理。這月亮在詩人們面前是一個詩的舞臺，而我認為是美麗的仙境。
我在家里第一個發(fā)現(xiàn)了月，馬上激動地叫起來：“爸媽!月亮來了!”爸爸媽媽聽后決定把桌椅搬出來，月餅水果茶也拿了出來。我們搬的搬，抬的抬，拿的拿。我們坐了下來，拿出了月餅，沏上茶開始觀月。月亮的幽光照了下來，最先獻給了月餅，月餅頓時成了一個晶瑩剔透的玉!我這個小饞貓不禁吃了一塊，嘴里不光有月餅味還有月光的“香味”，甜甜的，香香的。我想：月亮也一定認為地球的人們多么的幸福從而發(fā)出了羨慕的銀光。好想在對我們說：“我也想來玩一玩!”
我?guī)е鹿鈦淼搅寺飞?，月光匆匆地為大街打扮了起來。它來到枝葉上變成了銀子做的樹干，月光來到車上就像一匹銀色的戰(zhàn)馬，月光來到欄桿上就像仙人所留下的玉石欄桿……月光似一位心靈手巧的化妝師，默默地將整個大街打扮成了一個“銀”壁輝煌的大舞臺。
我又帶著月光來到了草地上。那一朵一朵的玫瑰不再那樣艷麗，但似一朵朵幽靜的康乃馨，那一根根小草當披上了灰色的紗衣時，就如一個個挺拔的利劍，而樹在月光打扮下，就像一棵巨大的蘑菇。它又把這草地打扮成了一個室外桃園的仙境。
自信初中隨筆篇十三
在美麗的夏夜，總能看到彎彎的月亮，閃閃的'星星。彎彎的月亮在天空中倒掛著，人們坐在大樹下乘涼，欣賞著美麗的夏夜。
一天晚上，我仰著頭看著天空發(fā)呆，忽然看到天空變成了拼圖，就像五光十色的小方塊在天上漂浮、嬉戲。后來我又看到天空變得繽紛閃爍，好美啊!
自信初中隨筆篇十四
在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日里，除了春節(jié)，中秋也是一個重要的日。
在八月十五這個月圓之夜，皎潔的明月“照在家鄉(xiāng)，照在邊關，寧靜的夜晚，你思念，我也思念…。?！比藗冊谒寄钍裁茨?思念的是遠方的親人，雖然“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”但無論怎樣，到了八月十五這一天，人們總希望能和家人團聚。這是中國古老的傳統(tǒng)，也是東方文化的深刻內涵，這種親情是什么力量也無法阻擋的。所以中秋便成為‘全家團圓’的象征節(jié)日。
“八月十五夜，天色清朗，星月交輝，六街三市，竟放花燈”向院外望去，街市上熱鬧的景象更勝過往日，處處都洋溢著全家團聚的所帶來的幸福氣氛。
然而我又想起了一句詩句“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是啊!，就在人們與家人團聚時。一定也有人身在他鄉(xiāng)而沒能與家人團聚，所以我向今晚的圓月托去了一份祝福，希望孤單的你不要傷悲，抬頭看看那輪明月吧，說不定你的家人也正看著它呢!
自信初中隨筆篇十五
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱萸少一人。許多詩人不就是在月光下吟詩作對的嗎?
其實，幻想場景往往與現(xiàn)實不符，在中秋節(jié)那天沒有月亮，所以就談不上吟詩作對了，我整晚上都在看電視，后來媽媽叫我吃月餅，我勉強吃了一塊，意思意思，因為沒有月亮，所以嘗著月餅也淡然無味了。當然，也有值得回味的地方，因為今年我們吃的第一個月餅是朋友送給我的。那天天氣很炎熱，我無聊地走在街上，忽然遇見了一個我要好的朋友，她正要上街買一些東西，我又閑著沒事，便陪她買去，她買了一套床上用品，后來我們路過糕點店，她定了一些面包，而我看到這里有月餅賣，便很驚呀地說：“哇!開始有月餅賣了!”她就說：“嘗一個吧!看上去很好吃的?！蔽艺雵L嘗今年的月餅味道，于是，她就買了兩個月餅，送了一個給我。我好高興。
今晚，我吃著月餅，不但覺得很好吃，而且覺得心里很甜，往年吃月餅都是和家人一起吃，并且也從來沒有人送過我月餅，即使一個月餅不值多少錢，可是禮輕情意重，月餅里包含的那份真摯的友誼讓我甜到心里，我情不自禁地唱著“人海中難得有幾個真心的朋友，這份情請你不要在乎”。歌詞寫得真好!
今晚雖是沒有圓月，可今年的中秋節(jié)使我難忘。
自信初中隨筆篇十六
炎熱的夏日，樹葉一動不動，連蟬都在為這夏日的炎熱鳴叫著，那些無家可歸的狗狗們，也熱得直吐舌頭。
時間真是來去匆匆啊，短短的`假期結束了，新的學期也拉開了序幕。時間天使將我?guī)狭诵碌穆猛?，轉眼間，我們已經初三了，在華南我們呆了整整兩個春秋。我們不再像初一時那樣成天只知道玩，因為初三意味著，我們馬上就要踏上征途，為了天更藍，為了草更綠，為了花更艷。
我們初三了，我們需要不斷努力，不斷超越自我，因為我們是整個家庭的希望，當我們走完初三的征途，就要進入高中了，所以我們更要好好努力了，為了不辜負整個家庭的期望，為了給《將來》這幅畫卷添上成功的一筆，為了那個早已在心中萌芽的夢想，為了那些自己想完成卻沒有完成的偉大。
我們初三了，該好好奮斗了，我們是否應該勇敢的走上戰(zhàn)場，用奮斗打敗一場場考試，用汗水打下一片片天地，用勤奮寫下一首首樂曲。
初三了，我們不再像初一那般懵懂，我們是懂事的大小孩了。何不放手一搏？彩虹已經掛在天邊，當你發(fā)現(xiàn)的時候，也是彩虹最美的時候。