讀后感是在閱讀一本書或者觀看一部電影后，通過文字表達(dá)自己對作品的觀點(diǎn)和感受。它是我們對作品內(nèi)涵的理解和思考的產(chǎn)物，也是對作品的評價(jià)和傾訴。讀后感既有個(gè)人情感和觀點(diǎn)的表達(dá)，也可以從文學(xué)藝術(shù)、行為經(jīng)驗(yàn)、生活哲理等多個(gè)角度進(jìn)行分析和闡述?？偟膩碚f，讀后感是一種對作品的思考和反思的展示方式，它可以讓我們更深入地理解作品，從中獲得心靈和思想的啟迪。在寫讀后感時(shí)，我們可以從不同角度和層次去解讀書中的內(nèi)容和意義。以下是一些經(jīng)典作品的讀后感摘錄，不同的書籍給不同的人帶來不同的觸動(dòng)，讓我們一起來看看這些觸動(dòng)。
今天我是升旗手讀后感三篇一
有一種精神，在我身處黑暗時(shí)送來一縷光明，它，是勇敢；有一本書，在我身處困境時(shí)給我一股力量，它，就是《今天我是升旗手》。
這本書寫了一個(gè)叫肖曉的六年級學(xué)生，住在南京。他出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，有許多遠(yuǎn)大的理想和奇思妙想，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一次升旗手。盡管因?yàn)榉N種原因，愿望總是不能實(shí)現(xiàn)，但他還是不停地努力著。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，終于，在小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，他升起了那鮮艷的五星紅旗。
最令我感動(dòng)的是在肖曉把聯(lián)防隊(duì)員叫來，在東山公園里和三個(gè)偷猴賊做殊死搏斗的場景?！鞍贪]頭”踢肖曉一腳，包郝打“青春痘”一拳，馬絆“墨鏡”一腳，大家與三個(gè)賊打了好一會兒，終于把他們制服了。這表現(xiàn)出了肖曉一行人的勇敢和機(jī)智。
在生活中，我也該像肖曉一樣勇敢和機(jī)敏，受到挫折不氣餒。這時(shí)，我想對肖曉說：“你真勇敢！”
今天我是升旗手讀后感三篇二
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《今天我是升旗手》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
今年暑假，我閱讀了我讀了黃蓓佳阿姨寫的《今天我是升旗手》這本書，讀了之后深有感觸。
書的主人是肖曉，他出生于軍人家庭，品學(xué)兼優(yōu)。從小，母親因生病而去世，父親是東海艦隊(duì)某驅(qū)逐艦艦長，難得回來。小時(shí)候，是爺爺奶奶把他扯大的。上小學(xué)后，他最大的愿望是：當(dāng)一次升旗手，一個(gè)愿望，能使他堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)。他為了這個(gè)愿望，經(jīng)常在院子里練習(xí)?？墒鞘チ嗽S多機(jī)會，愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。但他從來沒有放棄努力，在經(jīng)歷了一系列曲折的故事后，終于，在小學(xué)畢業(yè)之前他總算通過自己的努力獲得了親手升起了五星紅旗的機(jī)會。在那一刻他的心理無比激動(dòng)。他誠實(shí)又頑強(qiáng)，機(jī)智聰明，有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性?？墒怯钟形覀兡猩３３霈F(xiàn)的小缺點(diǎn)，貪玩、好勝心強(qiáng)，但他又熱情友愛。
與肖曉相比，我真是差遠(yuǎn)了。他有理想、有愿望，會為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終。肖曉他有著十分遠(yuǎn)大的理想—要當(dāng)天安門國旗班班長。他不僅理想十分遠(yuǎn)大，而且做事十分坦白，交友十分真誠，不貪圖錢財(cái)，這不禁讓我想起了一件事：記得那是一天早上，我?guī)е?0元錢去買早餐時(shí)，買了一個(gè)漢堡和一塊面包，一共應(yīng)該是9。5元，阿姨應(yīng)該找我0。5元，可卻找給了我1元，我當(dāng)時(shí)沒注意，就拿著早餐急匆匆地走了，走到路上，突然想起來不對勁，那阿姨多找了我一角錢，我便主動(dòng)退掉了五角錢……肖曉還十分機(jī)智、勇敢，大家還沒有忘記他曾經(jīng)撿了一筆巨款和救了一條人命吧！他是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我也要像書中的肖曉一樣勇敢、機(jī)智、坦白、真誠、理想遠(yuǎn)大，做一名名副其實(shí)的`少先隊(duì)員，長大成為祖國的有用之才！
當(dāng)升旗手是一件十分榮譽(yù)而令人高興的事。我也希望自己能在小學(xué)畢業(yè)之前當(dāng)一回升旗手。雖然還十分難得有機(jī)會，但經(jīng)過自己的不斷努力，我一定會當(dāng)升旗手的。我也要學(xué)習(xí)他的進(jìn)取心，學(xué)習(xí)他的執(zhí)著，我也會和他一樣實(shí)現(xiàn)心中的那個(gè)夢想的。
今天我是升旗手讀后感三篇三
最近我正在讀黃蓓佳的《今天我是升旗手》，我深深地被這本書所吸引。從中我還明白了只要堅(jiān)持，就會成功。
這本書主要講了主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他沒有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
只要努力，就會成功。在生活中，也是一樣的。記得我八九歲的時(shí)候，有一天，我心血來潮，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎自行車。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我騎的是小自行車。隔壁家的姐姐是我的教練。我坐在坐墊上，雙手緊緊握著扶手，一只腳踩在地上，另一只腳才在踏板上。雙眼直直地望著前方。心怦怦直跳，好像快從喉嚨里跳出來似的，生怕自己會摔倒。姐姐扶著后面的坐墊，一聲令下：“開始騎。”我兩只腳小心翼翼地踩著腳踏板。手握得更緊了，手心里滲著汗。自行車搖搖晃晃地行駛著。才過了一會兒，我就“撲通”一聲連車帶人地摔在地上。我哇哇大哭起來，嘴里嚷嚷著：“我再也不騎車了！”姐姐輕輕扶起了我，安慰道：“別泄氣，只要努力，就會成功?！甭犃私憬愕脑挘覐?qiáng)忍住了淚。是呀，我不能放棄，我應(yīng)該爬起來，繼續(xù)努力。
我爬了起來，用手拍了拍屁股。繼續(xù)努力地騎著。一次，兩次，三次……經(jīng)過我的努力，我終于學(xué)會了騎自行車。
主人公肖曉他努力成為升旗手，結(jié)果他就成功了，我不怕摔倒，努力爬起來繼續(xù)騎，結(jié)果也學(xué)會了騎自行車。所以，只要努力，就會成功。
今天我是升旗手讀后感三篇四
上大學(xué)的哥哥送給我一本書，《世界未解之謎》?？吹綍揖捅簧钌畹匚?，強(qiáng)烈的好奇心促使我迫不及待的閱讀起來。
大千世界，無奇不有。在這本書中講述了許許多多自然界中的怪異現(xiàn)象。
神秘的百慕大三角海海區(qū)，在美國東部，由360多個(gè)島嶼組成，百慕大氣候溫和，四季如春，藍(lán)天碧水，白鷗飛翔，美麗的海島風(fēng)光使人陶醉，但是最有經(jīng)驗(yàn)的.海員或飛行員通過這片海區(qū)都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，只想以最快的速度離開，不敢放松心情欣賞美麗如畫的風(fēng)景。因?yàn)榻?jīng)過這片海區(qū)的艦船或飛機(jī)常常神秘的失蹤，而且事故發(fā)生后，打撈一點(diǎn)殘骸碎片都是癡心妄想?？茖W(xué)家經(jīng)過長期勘察，認(rèn)為那里有時(shí)會出現(xiàn)強(qiáng)大的磁場，也有科學(xué)家不認(rèn)同這種說法，所以神秘的百慕大三角至今還是一個(gè)自然之謎，等待人們?nèi)テ谱g。
還有尼斯湖水怪之謎，尼斯湖氣候寒冷，卻終年不結(jié)冰，那里流傳湖里住著水怪，而且有人拍到水怪的照片，像蛇一樣長長的脖子。但很多國家的考察隊(duì)用先進(jìn)的設(shè)備去湖里探測、打撈，卻一無所獲。
閱讀《探索世界未解之謎》，讓我知道茫茫宇宙里，大千世界上還有許多未解之謎。我們帶著好奇心，去探索這些奧秘，揭開這些謎團(tuán)的面紗吧！
今天我是升旗手讀后感三篇五
讀完一本書以后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
俗話說：“書是人類力量的泉源?！笔前?，書是人類知識的來源，而知識又是無邊的力量，有了知識便充滿動(dòng)力。今天我讀了一本書——《今天我是升旗手》。這本書的主人公是一個(gè)堅(jiān)持不懈的少年。
這本書的主要內(nèi)容是：主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想怪出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他從來沒有放棄努力，在經(jīng)歷了一系列曲折的.故事后，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他終于親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
當(dāng)他遇到困難時(shí)，從不屈服，總是笑臉相迎。他只有一個(gè)愿望，一個(gè)小小的愿望，能使他堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)。他為了這個(gè)愿望，經(jīng)常在院子里練習(xí)。
與肖曉相比，我們是多么的無能。他有理想、有愿望，會為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終。他是說到做到，而我們卻是嘴上說說，做又做不到，言行不一致。他會為了理想去奮斗、去付出，而我們卻是有理想但又沒有實(shí)際行動(dòng)。這就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
朋友，雖然肖曉的理想不怎么遠(yuǎn)大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想去奮斗，去拼搏。我將這本書推薦給你們，希望我能像他一樣，做個(gè)堅(jiān)持不懈的少年！
今天我是升旗手讀后感三篇六
這本書是媽媽在圣誕節(jié)送給我的，里面講了一個(gè)主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)副班長。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他沒有放棄努力，救人、撿到五萬元，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助同桌“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
這個(gè)故事給了我一個(gè)深刻的教育。那天，我是三年級的`時(shí)候。當(dāng)許多少先隊(duì)員高高舉起右手向五星紅旗時(shí)，而我在與同學(xué)講話。我知道，這是對祖國的不尊敬，這是輕蔑我們中華。當(dāng)我讀到這本書后，我深深的指責(zé)自己。怎樣能彌補(bǔ)這個(gè)過錯(cuò)呢？我也無能為力。
當(dāng)我知道肖曉他爸爸是一位中國海軍，于是，在我幼小的心靈當(dāng)中發(fā)出了一種想當(dāng)兵的夢想。我知道了偵察兵，我決定當(dāng)偵察兵。但是，在高年級時(shí)，我知道了特種兵。特種兵是海陸軍三軍中最勇猛的戰(zhàn)士。所以我想當(dāng)一位大學(xué)兵、特種兵。
《今天我是升旗手》這本書讓我受益匪淺，那一刻，讓我知道了我是中國人的自豪！
今天我是升旗手讀后感三篇七
今天我讀了《今天我是升旗手》，書中，肖曉處于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛。他的心中有個(gè)愿望：當(dāng)學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因不能實(shí)現(xiàn)，但他并沒有放棄努力。書中肖曉在一家小店揀到了一個(gè)裝著錢的包，面對貪婪的小店老板肖曉識破了小店老板的'意圖，這時(shí)，在肖曉不在意時(shí)小偷一下子竄出來把錢包搶跑了，肖曉奮不顧身的追趕了上去，在警察的幫助下奪回了巨款?？吹竭@里我被他勇敢的精神震撼了。
他和“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手’活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
今天我是升旗手讀后感三篇八
《今天我是升旗手》這本書讓我覺得擁有決心和毅力是多么重要的一件事?。?BR> 他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
都了這個(gè)故事后，讓我覺得當(dāng)副班長的肖曉很要強(qiáng)。他的品質(zhì)應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)。他想當(dāng)升旗手不是他的錯(cuò)，有多少人想占站在國旗下升起？那是何等的光榮?。?BR> 其實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的品質(zhì)。這樣，才會有意想不到的收獲！
所以，努力，努力再努力！加油，加油，再加油！
今天我是升旗手讀后感三篇九
每個(gè)人的一生總會有許多夢想，每個(gè)人都會為了夢想而努力?？稍谧穳舻耐局锌倳?jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，面對他們你不是逃避而是面對。你需要勇氣、耐心、頑強(qiáng)、等等，才會到達(dá)勝利的彼岸。而這種堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的精神，在《今天我是升旗手》這本書中都體現(xiàn)得淋漓盡致。
這本書主要講了主人公肖曉出身于軍事家庭，他從小崇拜英雄，精力充沛，氣象迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的上升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但他并沒有放棄。他坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對待追星族祝小娜……終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)親手升起了那面五星紅旗。
肖曉他通過總記得努力終于完成了小學(xué)的夢想，這種堅(jiān)持頑強(qiáng)讓我不禁感嘆：一個(gè)孩子，沒有被現(xiàn)實(shí)的種種所打敗，沒有因一次次困難而退縮，他靠自己的努力完成了夢想，他是好樣的。而有些人甚至連一個(gè)孩子都不如，在追夢的路途中被現(xiàn)實(shí)的種種所打敗，拋棄了自己的夢想，原路折回渾渾噩噩的活過余年……也許他在走一點(diǎn)，哪怕一步，也許就會到達(dá)勝利的彼岸，可是他放棄了。一路的艱辛都白費(fèi)了，隨之而來的便是失落，墮落，無奈。甚至有些人居然連自己的夢想都不知道是什么，隨遇而安，一生毫無目的的.活。我真為他們感到可笑和可悲。
人一生必定要有追求，夢想。而這場追夢之路，必定是孤獨(dú)的。就像陳歐所說“夢想注定是一場孤獨(dú)的陸行，一路你是少不了質(zhì)疑嘲笑，可那又怎樣，而就算遍體鱗傷，也要活得漂亮?！笔前?，人生就像一場耐力賽，在比賽中你要有耐心，恒心，信心，就算跌倒也要勇敢的爬起朝著夢想的終點(diǎn)邁步，活出自己的風(fēng)采，因?yàn)槲覀兿嘈艍粝刖驮谶h(yuǎn)方！
今天我是升旗手讀后感三篇十
寒假中，我讀了一本令我受益匪淺的書——《今天我是升旗手》。
書中的主人公肖曉出身于軍人家庭，他嫉惡如仇，機(jī)智勇敢，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)美好的愿望，就是當(dāng)回學(xué)校的升旗手，盡管愿望因?yàn)樵S多阻礙而無法實(shí)現(xiàn)，但他一直沒有放棄努力。他坦誠地幫助同學(xué)，熱心地關(guān)愛同學(xué)做事，敢作敢當(dāng)，知錯(cuò)就改。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)之際，他被光榮地選為升旗手，親手升起了那面鮮紅的五星紅旗，同時(shí)也放飛了他對生活的美好理想。
其中我最喜歡的一篇文章就是《老師說話不算數(shù)》，當(dāng)讀到肖曉的升旗手被換成林茜茜的時(shí)候，我仿佛看到了肖曉那張淚流滿面的臉和他委屈的神情。為什么？為什么就因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)尖子”林茜茜得了獎(jiǎng)，就剝奪了肖曉當(dāng)升旗手的資格，我也為肖曉打抱不平?？墒呛髞矶嘤肿x到肖曉得知和他爭過升旗手機(jī)會的林茜茜生病后，卻沒有幸災(zāi)樂禍，而是想盡辦法，去幫助她籌集醫(yī)藥費(fèi)，這種博大的胸懷真是讓我敬佩。如果換成是我，可能就不會有這么大度了！讀著讀著，我越來越覺得肖曉才是一位真正的男子漢，他為我做了榜樣。我也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人的美好品質(zhì)。
讀完全書，肖曉在我心目中的形象越來越高大了，他讓我明白了，做任何事情都要謙遜有禮，冷靜對待，也要有集體榮譽(yù)感。肖曉是我心中的榜樣！
今天我是升旗手讀后感三篇十一
書是人類進(jìn)步的階梯，最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書，讀完后，我真的是受益匪淺!
《今天我是升旗手》這本書真實(shí)而又生動(dòng)地講述了六年級學(xué)生肖曉為實(shí)現(xiàn)他的少年英雄夢——做一名出類拔萃的升旗手，所付出的努力。他曾多次被大家選為升旗手，可又應(yīng)為種種原因，他又失去了當(dāng)升旗手的機(jī)會。終于，經(jīng)過他不懈的努力，他圓了他的少年英雄夢。
肖曉是一個(gè)敢作敢為、奇想迭出、有始有終的人。經(jīng)過反復(fù)的思考，我終于明白他為什么能成為一個(gè)出類拔萃的升旗手了，那就是因?yàn)樗哂袠O強(qiáng)的責(zé)任心。想要責(zé)任心說簡單也不簡單，說難也不難，就是盡自己最大的努力做好每件事罷了。
讀完這本書后，我也想起了我的`少年英雄夢，那就是考上理想初中。而上理想的初中有一個(gè)很重要的條件，也是唯一的條件，那就是學(xué)習(xí)成績要非常好。我的成績在班級應(yīng)算是中上吧!我英語和數(shù)學(xué)的成績一直都是在班上名列前茅的，可語文成績像是蹦極，時(shí)好時(shí)壞，就是不穩(wěn)定。肖曉可以為他的少年英雄夢付出努力，同樣是人，難道我就不行嗎?世上沒有笨人，只有懶人，我相信只要我的勤奮學(xué)習(xí)：每天上課認(rèn)真聽講，寫完作業(yè)后預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)教過的內(nèi)容，并在有空時(shí)閱讀課外書，在語文成績上應(yīng)該有所進(jìn)步的，不至于“少壯不努力，老大徒傷悲”吧。俗語說得好“一分耕耘一分收獲”，古今中外沒有一個(gè)成功的人士不付出努力就能取得成績的，走上成功之路的。
讀了《今天我是升旗手》這本書，我也開始向肖曉學(xué)習(xí)，為了我的少年英雄夢，努力學(xué)習(xí)!
今天我是升旗手讀后感三篇十二
這個(gè)寒假我讀了很多書，每一本書讀給我留下了深刻的印象，其中《今天我是升旗手》給我留下的印象最深。這本書的主人公叫肖曉，出身于一個(gè)軍人的家庭。他非常優(yōu)秀，只有一個(gè)愿望，那就是當(dāng)一回升旗手，盡管愿望由于種種原因?qū)崿F(xiàn)不了，但他沒有放棄努力。他坦誠幫助了很多人，又與希望小學(xué)的學(xué)生開展了“手拉手”活動(dòng)。終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他如愿以償?shù)纳鹆四敲骢r艷的五星紅旗。
“尖子生”林茜茜暈倒時(shí)，肖曉把她送到醫(yī)院。又費(fèi)盡心思把林茜茜從她媽的手中“騙”過來，帶她去呼吸新鮮空氣。從這一點(diǎn)我感受到了，肖曉是一個(gè)熱心腸的.人。為班級著想，為同學(xué)著想，一點(diǎn)也沒有私心。他幫助祝小娜時(shí)，我還深深感受到了一點(diǎn)——肖曉對什么都很負(fù)責(zé)人，只要做了就把它做好。從肖曉想當(dāng)升旗手這一個(gè)志向，讓我感受到了，他是一個(gè)崇拜英雄、關(guān)心國家榮譽(yù)的一個(gè)人。從這一本書中我感受到肖曉他敢作敢為、熱情和奇想迭出的人，他還積極向上、主動(dòng)、大膽，為了去北京看升國旗，竟然敢一個(gè)人去。讓我敬佩有加。
《今天我是升旗手》是黃蓓佳阿姨送走一個(gè)個(gè)“孩子”后寫的一本書。里面有很多啟
今天我是升旗手讀后感三篇十三
出身于軍人家庭的主人公肖曉有一個(gè)夢寐以求的愿望就是當(dāng)上學(xué)校的升旗手，但是因?yàn)榉N種原因都沒能如愿?？伤€是繼續(xù)努力著，沒有放棄。他幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智擒偷猴賊，參加希望小學(xué)舉辦的“手拉手”活動(dòng)……終于在一次拾金不昧的行為后，老師推薦他當(dāng)升旗手。當(dāng)老師告訴肖曉這個(gè)消息的時(shí)候，他簡直不敢相信自己的耳朵。星期一的升旗儀式上，肖曉站上旗臺，親手升起了鮮艷的五星紅旗，肖曉的腦袋仰得跟后背幾乎成了一個(gè)直角了。這時(shí)候，他感覺太陽的光芒“轟”的一聲跳進(jìn)了他眼睛里，陽光熱辣辣地穿透了他的身體，他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的整個(gè)身體燒成了一支透明的火炬，是少先隊(duì)旗上火炬的模樣。
肖曉憑借著自己的不懈努力、積極進(jìn)取，終于如愿以償。而我在生活中遇到困難時(shí)，卻沒有肖曉那般的毅力和勇氣。還記得在一次體育課上，老師讓我們進(jìn)行400米短跑測試。當(dāng)哨聲響起的那一刻，我像離弦的`箭一般沖出起跑線。一開始我遙遙領(lǐng)先，甩開其它同學(xué)一大截。可是因?yàn)樽畛醯乃俣忍?，?dāng)跑完一圈的時(shí)候，我的體力漸漸不支，其他同學(xué)也都追了上來。我立刻由一開始的第一名落后到了第三名。雖然我想追趕上去，但是到后來實(shí)在是力不從心了。到終點(diǎn)時(shí)，我還是第三名。如果我在最后的時(shí)刻能咬緊牙關(guān)，再努力一把，或許能取得更好的成績。我想：在生活中也是如此，遇到攔路虎時(shí)，每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會迎難而上，這樣才能取得成功。成功與失敗往往在一念之間。
困難永遠(yuǎn)都會存在，只要你堅(jiān)持不懈地去努力，總會迎刃而解的?！谶@個(gè)花香四溢的四月，肖曉告訴我這樣一個(gè)道理。
今天我是升旗手讀后感三篇十四
寒假期間，老師讓我們看了《今天我是升旗手》這本兒童小說。現(xiàn)代女作家黃蓓佳寫的。故事內(nèi)容非常精彩，這本書引起了我內(nèi)心強(qiáng)烈的共鳴。
書中的主人公是肖曉，是一位出身于軍人家庭的孩子，他上六年級，從小就很想當(dāng)升旗手。也許在其他人的心中就是把五星紅旗升得高高的，但在學(xué)生們的心中卻是無比的光榮。肖曉很有個(gè)性，總是有股不服輸?shù)木?，他很熱愛班級，對朋友很忠誠，他還很崇拜英雄。
肖曉很當(dāng)一次升旗手，但他總是實(shí)現(xiàn)不了，他沒有放棄而是繼續(xù)努力。肖曉品德高尚，拾金不昧，他將有五萬多元的錢包還回了失主。在營救猴子時(shí)他機(jī)智勇敢。他曾一個(gè)人乘火車去北京看升旗，看出他非常想當(dāng)升旗手，為祖國升起一面五星紅旗。在小狗孩孩中，他牽掛著懷娃的傷心事，養(yǎng)了一條小狗準(zhǔn)備送給懷娃我看到他充滿愛心。
在這半年里，他似乎長大了，也懂事了。原來他一聽到升旗手就像發(fā)瘋一樣?？墒牵防蠋煾嬖V他“明天你要當(dāng)升旗手了”，他一下子竟然沒有能做出反應(yīng)，隨口說了句“好吧”，鼻子酸酸的.，喉嚨堵堵的，覺得沒有必要對別人炫耀這件事，哪怕是自己的好朋友。
這是一本好書。
今天我是升旗手讀后感三篇十五
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
讀完黃蓓佳的《今天我是升旗手》，主人公肖曉的形象始終縈繞在我的.腦際，讓我不由自主地想到：“精誠所至，金石為開”。
肖曉的執(zhí)著讓我佩服得五體投地。他在上小學(xué)的時(shí)候，一直有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為了這個(gè)夢想，他一直堅(jiān)持不懈地努力著。盡管因?yàn)榉N種原因，機(jī)會總與他擦肩而過，但是，他沒有氣餒，而是選擇了繼續(xù)追求下去。功夫不負(fù)有心人。他終于在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親手升起了鮮艷的五星紅旗。
唉！再想想我自己，意志怎么就那么不堅(jiān)定呢。許多時(shí)候，明明離成功只有一步之遙，卻不能再堅(jiān)持一下。就說不久前的課文背誦大賽吧，我是有實(shí)力沖出班級，沖出學(xué)校，為校爭光的。誰知，班級初賽，我就三個(gè)地方卡殼，校級復(fù)賽都沒有資格參加。想想我練習(xí)背誦時(shí)那一副志在必得的樣子，自己都覺得可笑。要是我再多練習(xí)幾遍，至于灰頭土臉背誦不熟練嗎？人家肖曉無論做什么事情，都努力做到最好，他的毅力是多么頑強(qiáng)??！
“精誠所至，金石為開?！弊x完《今天我是升旗手》，我對這句話有了更深的理解，我要把它當(dāng)做我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)激勵(lì)我奮斗。
今天我是升旗手讀后感三篇十六
黃蓓佳阿姨的作品，我已拜讀過好幾本了，可在我腦海里最深的還是她那本兒童作品《今天我是升旗手》。今天偶爾拾起這本書，令我的心靈再一次得到了震撼。
主人公肖曉出身于一個(gè)軍人家庭，是一位勇敢、學(xué)習(xí)好、樂于助人的好學(xué)生。他心中一直有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，可總也實(shí)現(xiàn)不了，但他始終沒有放棄努力，終于在快要小學(xué)畢業(yè)時(shí)，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的旗手夢。小學(xué)三年級的學(xué)生才有資格升旗，第一次升旗，旗手理所當(dāng)然是班長，肖曉是副班長，沒戲。
四年級，肖曉在“國旗知識競賽”中名列前茅，當(dāng)升旗手沒問題，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，錯(cuò)過了機(jī)會。五年級，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，他卻把人送進(jìn)了醫(yī)院，原來已定他是升旗手，肖曉說出實(shí)情，失去了升旗的機(jī)會。
升入六年級后，肖曉意外撿到了一筆巨款，間接救了一條人命，因此獲得了一次升旗的資格。他為此做了許多準(zhǔn)備，還在家里反復(fù)練習(xí)升旗動(dòng)作，花費(fèi)了許多心血?？捎赂业卣玖似饋怼麤]有放棄做升旗手的愿望，加倍努力：團(tuán)結(jié)班上所有的同學(xué)，林茜茜搶走了肖曉升旗的機(jī)會，肖曉不但不記恨她，還幫助冷漠的“學(xué)習(xí)尖子”的她，讓她變得開朗活潑，和包郝、馬馭等同學(xué)智擒“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)，冒險(xiǎn)一個(gè)人去北京看升旗，在火車上，和懷娃、小狗孩孩發(fā)生了一段令人感動(dòng)的故事……當(dāng)他遇到困難時(shí)，從不屈服，總是笑臉相迎，他只有一個(gè)愿望，但他卻能為了這個(gè)小小的愿望堅(jiān)持不懈，努力向上。
與肖曉相比，我們是多么的無能。他有理想，有愿望，會為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終。他是說到做到，而我們卻是嘴上說說，言行不一致，他是為了理想去奮斗，去付出，而我們卻是有理想但又沒有實(shí)際行動(dòng)。
有一次奧數(shù)班的一位同學(xué)獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng)的好成績，而她又和我有過口角，就一直都在我耳邊吹噓，我煩了，怒吼一聲：“有什么了不起的，別煩了，要是我高興的話我一天能拿十個(gè)獎(jiǎng)，你信不？”她和我打賭，只要我在下一次的比賽中得獎(jiǎng)，她就和我道歉，而最后我卻沒有收到她的道歉，因?yàn)槲腋緵]有去努力過，所以我沒有成功收到她的道歉。
同學(xué)們，雖然肖曉的理想并不遠(yuǎn)大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想，去奮斗，去拼搏。
今天我是升旗手讀后感三篇十七
暑假里，爸爸給我買了很多書，其中一本的書名吸引了我——《今天我是升旗手》。不就是升旗手嗎？每個(gè)星期一的早晨，升旗是一件很莊嚴(yán)但又很平凡的事情，為什么要強(qiáng)調(diào)是今天呢？于是，在好奇心的驅(qū)使下，我翻開了這本書……書中主要講主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總是不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面五星紅旗。
讀完這本書，使我懂得了只有努力爭取，不放棄夢想，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想的道理。不管途中經(jīng)歷了多少的失敗和挫折，只要堅(jiān)持向著自己的夢想努力前進(jìn)，總會到達(dá)理想的彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，品嘗勝利果實(shí)的甜蜜的時(shí)刻。
在生活中，我們遇到的一些事會像肖曉一樣，在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)的時(shí)候，也會遇到一些困難和失敗。記得我在學(xué)習(xí)滑板車的時(shí)候，剛開始，我一點(diǎn)也不會滑，站在滑板車上站也站不穩(wěn)，甚至還經(jīng)常摔個(gè)四腳朝天，屁股經(jīng)常摔得痛死了，吃了許多苦頭。我心里想：摔得再疼也要把它學(xué)會。我先讓媽媽扶著我滑，慢慢地我自己一個(gè)人在家門口的走廊上扶著墻壁慢慢地的滑，我的膽子也漸漸地大了起來，逐漸掌握了平衡的技巧。功夫不負(fù)有心人！終于，我學(xué)會了滑滑板車?，F(xiàn)在，我能自己一個(gè)人在空曠的地方，自由地掌握住平衡和方向，輕快地滑行了。
所以每當(dāng)我們?nèi)W(xué)去做任何事的時(shí)候，遇到困難哪怕是失敗，都要堅(jiān)持下去，決不放棄！不要被困難嚇倒，堅(jiān)持到底，總會有取得勝利的時(shí)刻。
讀完這本書，我深受鼓舞。升旗，一件既莊嚴(yán)又光榮的事，有些人可能一輩子都沒有做過。在書里，我看到了一位小學(xué)升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦誠、熱情，勇于和壞人壞事做斗爭，對待同學(xué)像春天的陽光一般溫暖……書中這位小升旗手令我敬佩，也使我感到慚愧。我和他相比，還差得很遠(yuǎn)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要向肖曉學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠信的人，做一個(gè)有責(zé)任感、正義感的人，做一個(gè)為理想而努力奮斗的人！
而且梁啟超先生說：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球！”那我就更應(yīng)該向肖曉學(xué)習(xí)了！
今天我是升旗手讀后感三篇十八
在我們幼小的心靈中，每一個(gè)人都懷揣著一個(gè)偉大的夢想。這幾天我看了一本書，名叫《今天我是升旗手》，書里的主人公肖曉他心里就有一個(gè)自認(rèn)為偉大的夢想。
在某個(gè)城市里有一個(gè)中學(xué)和小學(xué)，它們分別是光明中學(xué)和光明小學(xué)。在光明小學(xué)六年級里有一個(gè)又高又瘦的男孩，他叫肖曉，他出生在一個(gè)軍人家庭，崇拜英雄，品學(xué)兼優(yōu)，在班上有很多朋友。他心中有一個(gè)夢想，那就是要當(dāng)一名光榮的升旗手。盡管愿望因種種原因沒有實(shí)現(xiàn)，但他并沒有放棄努力。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候他憑著自己的努力親手升起了那面五星紅旗。
這本書讓我受益匪淺，而且懂得一個(gè)道理：小朋友們都有夢想，我們要好好學(xué)習(xí)，為著自己心中的目標(biāo)去奮斗、爭取，去努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。國際影星史泰龍就是這樣，他的夢想是要當(dāng)一名轟動(dòng)全世界的國際影星，于是他就寫了一個(gè)劇本，名叫《洛基》，寫完后他拿到各大電影公司，給每一個(gè)電影編輯看他寫的劇本，可是他每一次都是被編輯果斷地拒絕了，但是他并沒有氣餒，回去后把劇本改了又改，又拿到電影公司，就這樣前后經(jīng)過了1885次拒絕，在第1886次他終于感動(dòng)了電影公司的編輯，他成功了。
在日常生活中，我做事情就不如史泰龍，史泰龍做事堅(jiān)持不懈，永不放棄。而我做事呢，做到一半就覺得做不好、太難，然后就把東西往旁邊一扔，不管了，就又做另一個(gè)。所以我要學(xué)習(xí)史泰龍，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈，還要學(xué)習(xí)他從哪里跌倒就從哪里站起來的精神。
以后我一定要好好學(xué)習(xí)，為著目標(biāo)去奮斗，努力實(shí)現(xiàn)自己夢寐以求的愿望。
今天我是升旗手讀后感三篇一
有一種精神，在我身處黑暗時(shí)送來一縷光明，它，是勇敢；有一本書，在我身處困境時(shí)給我一股力量，它，就是《今天我是升旗手》。
這本書寫了一個(gè)叫肖曉的六年級學(xué)生，住在南京。他出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，有許多遠(yuǎn)大的理想和奇思妙想，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一次升旗手。盡管因?yàn)榉N種原因，愿望總是不能實(shí)現(xiàn)，但他還是不停地努力著。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，終于，在小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，他升起了那鮮艷的五星紅旗。
最令我感動(dòng)的是在肖曉把聯(lián)防隊(duì)員叫來，在東山公園里和三個(gè)偷猴賊做殊死搏斗的場景?！鞍贪]頭”踢肖曉一腳，包郝打“青春痘”一拳，馬絆“墨鏡”一腳，大家與三個(gè)賊打了好一會兒，終于把他們制服了。這表現(xiàn)出了肖曉一行人的勇敢和機(jī)智。
在生活中，我也該像肖曉一樣勇敢和機(jī)敏，受到挫折不氣餒。這時(shí)，我想對肖曉說：“你真勇敢！”
今天我是升旗手讀后感三篇二
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《今天我是升旗手》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
今年暑假，我閱讀了我讀了黃蓓佳阿姨寫的《今天我是升旗手》這本書，讀了之后深有感觸。
書的主人是肖曉，他出生于軍人家庭，品學(xué)兼優(yōu)。從小，母親因生病而去世，父親是東海艦隊(duì)某驅(qū)逐艦艦長，難得回來。小時(shí)候，是爺爺奶奶把他扯大的。上小學(xué)后，他最大的愿望是：當(dāng)一次升旗手，一個(gè)愿望，能使他堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)。他為了這個(gè)愿望，經(jīng)常在院子里練習(xí)?？墒鞘チ嗽S多機(jī)會，愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。但他從來沒有放棄努力，在經(jīng)歷了一系列曲折的故事后，終于，在小學(xué)畢業(yè)之前他總算通過自己的努力獲得了親手升起了五星紅旗的機(jī)會。在那一刻他的心理無比激動(dòng)。他誠實(shí)又頑強(qiáng)，機(jī)智聰明，有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性?？墒怯钟形覀兡猩３３霈F(xiàn)的小缺點(diǎn)，貪玩、好勝心強(qiáng)，但他又熱情友愛。
與肖曉相比，我真是差遠(yuǎn)了。他有理想、有愿望，會為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終。肖曉他有著十分遠(yuǎn)大的理想—要當(dāng)天安門國旗班班長。他不僅理想十分遠(yuǎn)大，而且做事十分坦白，交友十分真誠，不貪圖錢財(cái)，這不禁讓我想起了一件事：記得那是一天早上，我?guī)е?0元錢去買早餐時(shí)，買了一個(gè)漢堡和一塊面包，一共應(yīng)該是9。5元，阿姨應(yīng)該找我0。5元，可卻找給了我1元，我當(dāng)時(shí)沒注意，就拿著早餐急匆匆地走了，走到路上，突然想起來不對勁，那阿姨多找了我一角錢，我便主動(dòng)退掉了五角錢……肖曉還十分機(jī)智、勇敢，大家還沒有忘記他曾經(jīng)撿了一筆巨款和救了一條人命吧！他是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我也要像書中的肖曉一樣勇敢、機(jī)智、坦白、真誠、理想遠(yuǎn)大，做一名名副其實(shí)的`少先隊(duì)員，長大成為祖國的有用之才！
當(dāng)升旗手是一件十分榮譽(yù)而令人高興的事。我也希望自己能在小學(xué)畢業(yè)之前當(dāng)一回升旗手。雖然還十分難得有機(jī)會，但經(jīng)過自己的不斷努力，我一定會當(dāng)升旗手的。我也要學(xué)習(xí)他的進(jìn)取心，學(xué)習(xí)他的執(zhí)著，我也會和他一樣實(shí)現(xiàn)心中的那個(gè)夢想的。
今天我是升旗手讀后感三篇三
最近我正在讀黃蓓佳的《今天我是升旗手》，我深深地被這本書所吸引。從中我還明白了只要堅(jiān)持，就會成功。
這本書主要講了主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他沒有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
只要努力，就會成功。在生活中，也是一樣的。記得我八九歲的時(shí)候，有一天，我心血來潮，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎自行車。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我騎的是小自行車。隔壁家的姐姐是我的教練。我坐在坐墊上，雙手緊緊握著扶手，一只腳踩在地上，另一只腳才在踏板上。雙眼直直地望著前方。心怦怦直跳，好像快從喉嚨里跳出來似的，生怕自己會摔倒。姐姐扶著后面的坐墊，一聲令下：“開始騎。”我兩只腳小心翼翼地踩著腳踏板。手握得更緊了，手心里滲著汗。自行車搖搖晃晃地行駛著。才過了一會兒，我就“撲通”一聲連車帶人地摔在地上。我哇哇大哭起來，嘴里嚷嚷著：“我再也不騎車了！”姐姐輕輕扶起了我，安慰道：“別泄氣，只要努力，就會成功?！甭犃私憬愕脑挘覐?qiáng)忍住了淚。是呀，我不能放棄，我應(yīng)該爬起來，繼續(xù)努力。
我爬了起來，用手拍了拍屁股。繼續(xù)努力地騎著。一次，兩次，三次……經(jīng)過我的努力，我終于學(xué)會了騎自行車。
主人公肖曉他努力成為升旗手，結(jié)果他就成功了，我不怕摔倒，努力爬起來繼續(xù)騎，結(jié)果也學(xué)會了騎自行車。所以，只要努力，就會成功。
今天我是升旗手讀后感三篇四
上大學(xué)的哥哥送給我一本書，《世界未解之謎》?？吹綍揖捅簧钌畹匚?，強(qiáng)烈的好奇心促使我迫不及待的閱讀起來。
大千世界，無奇不有。在這本書中講述了許許多多自然界中的怪異現(xiàn)象。
神秘的百慕大三角海海區(qū)，在美國東部，由360多個(gè)島嶼組成，百慕大氣候溫和，四季如春，藍(lán)天碧水，白鷗飛翔，美麗的海島風(fēng)光使人陶醉，但是最有經(jīng)驗(yàn)的.海員或飛行員通過這片海區(qū)都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，只想以最快的速度離開，不敢放松心情欣賞美麗如畫的風(fēng)景。因?yàn)榻?jīng)過這片海區(qū)的艦船或飛機(jī)常常神秘的失蹤，而且事故發(fā)生后，打撈一點(diǎn)殘骸碎片都是癡心妄想?？茖W(xué)家經(jīng)過長期勘察，認(rèn)為那里有時(shí)會出現(xiàn)強(qiáng)大的磁場，也有科學(xué)家不認(rèn)同這種說法，所以神秘的百慕大三角至今還是一個(gè)自然之謎，等待人們?nèi)テ谱g。
還有尼斯湖水怪之謎，尼斯湖氣候寒冷，卻終年不結(jié)冰，那里流傳湖里住著水怪，而且有人拍到水怪的照片，像蛇一樣長長的脖子。但很多國家的考察隊(duì)用先進(jìn)的設(shè)備去湖里探測、打撈，卻一無所獲。
閱讀《探索世界未解之謎》，讓我知道茫茫宇宙里，大千世界上還有許多未解之謎。我們帶著好奇心，去探索這些奧秘，揭開這些謎團(tuán)的面紗吧！
今天我是升旗手讀后感三篇五
讀完一本書以后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
俗話說：“書是人類力量的泉源?！笔前?，書是人類知識的來源，而知識又是無邊的力量，有了知識便充滿動(dòng)力。今天我讀了一本書——《今天我是升旗手》。這本書的主人公是一個(gè)堅(jiān)持不懈的少年。
這本書的主要內(nèi)容是：主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想怪出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他從來沒有放棄努力，在經(jīng)歷了一系列曲折的.故事后，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他終于親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
當(dāng)他遇到困難時(shí)，從不屈服，總是笑臉相迎。他只有一個(gè)愿望，一個(gè)小小的愿望，能使他堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)。他為了這個(gè)愿望，經(jīng)常在院子里練習(xí)。
與肖曉相比，我們是多么的無能。他有理想、有愿望，會為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終。他是說到做到，而我們卻是嘴上說說，做又做不到，言行不一致。他會為了理想去奮斗、去付出，而我們卻是有理想但又沒有實(shí)際行動(dòng)。這就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
朋友，雖然肖曉的理想不怎么遠(yuǎn)大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想去奮斗，去拼搏。我將這本書推薦給你們，希望我能像他一樣，做個(gè)堅(jiān)持不懈的少年！
今天我是升旗手讀后感三篇六
這本書是媽媽在圣誕節(jié)送給我的，里面講了一個(gè)主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)副班長。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他沒有放棄努力，救人、撿到五萬元，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助同桌“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
這個(gè)故事給了我一個(gè)深刻的教育。那天，我是三年級的`時(shí)候。當(dāng)許多少先隊(duì)員高高舉起右手向五星紅旗時(shí)，而我在與同學(xué)講話。我知道，這是對祖國的不尊敬，這是輕蔑我們中華。當(dāng)我讀到這本書后，我深深的指責(zé)自己。怎樣能彌補(bǔ)這個(gè)過錯(cuò)呢？我也無能為力。
當(dāng)我知道肖曉他爸爸是一位中國海軍，于是，在我幼小的心靈當(dāng)中發(fā)出了一種想當(dāng)兵的夢想。我知道了偵察兵，我決定當(dāng)偵察兵。但是，在高年級時(shí)，我知道了特種兵。特種兵是海陸軍三軍中最勇猛的戰(zhàn)士。所以我想當(dāng)一位大學(xué)兵、特種兵。
《今天我是升旗手》這本書讓我受益匪淺，那一刻，讓我知道了我是中國人的自豪！
今天我是升旗手讀后感三篇七
今天我讀了《今天我是升旗手》，書中，肖曉處于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛。他的心中有個(gè)愿望：當(dāng)學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因不能實(shí)現(xiàn)，但他并沒有放棄努力。書中肖曉在一家小店揀到了一個(gè)裝著錢的包，面對貪婪的小店老板肖曉識破了小店老板的'意圖，這時(shí)，在肖曉不在意時(shí)小偷一下子竄出來把錢包搶跑了，肖曉奮不顧身的追趕了上去，在警察的幫助下奪回了巨款?？吹竭@里我被他勇敢的精神震撼了。
他和“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手’活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
今天我是升旗手讀后感三篇八
《今天我是升旗手》這本書讓我覺得擁有決心和毅力是多么重要的一件事?。?BR> 他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
都了這個(gè)故事后，讓我覺得當(dāng)副班長的肖曉很要強(qiáng)。他的品質(zhì)應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)。他想當(dāng)升旗手不是他的錯(cuò)，有多少人想占站在國旗下升起？那是何等的光榮?。?BR> 其實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的品質(zhì)。這樣，才會有意想不到的收獲！
所以，努力，努力再努力！加油，加油，再加油！
今天我是升旗手讀后感三篇九
每個(gè)人的一生總會有許多夢想，每個(gè)人都會為了夢想而努力?？稍谧穳舻耐局锌倳?jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，面對他們你不是逃避而是面對。你需要勇氣、耐心、頑強(qiáng)、等等，才會到達(dá)勝利的彼岸。而這種堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的精神，在《今天我是升旗手》這本書中都體現(xiàn)得淋漓盡致。
這本書主要講了主人公肖曉出身于軍事家庭，他從小崇拜英雄，精力充沛，氣象迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的上升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但他并沒有放棄。他坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對待追星族祝小娜……終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)親手升起了那面五星紅旗。
肖曉他通過總記得努力終于完成了小學(xué)的夢想，這種堅(jiān)持頑強(qiáng)讓我不禁感嘆：一個(gè)孩子，沒有被現(xiàn)實(shí)的種種所打敗，沒有因一次次困難而退縮，他靠自己的努力完成了夢想，他是好樣的。而有些人甚至連一個(gè)孩子都不如，在追夢的路途中被現(xiàn)實(shí)的種種所打敗，拋棄了自己的夢想，原路折回渾渾噩噩的活過余年……也許他在走一點(diǎn)，哪怕一步，也許就會到達(dá)勝利的彼岸，可是他放棄了。一路的艱辛都白費(fèi)了，隨之而來的便是失落，墮落，無奈。甚至有些人居然連自己的夢想都不知道是什么，隨遇而安，一生毫無目的的.活。我真為他們感到可笑和可悲。
人一生必定要有追求，夢想。而這場追夢之路，必定是孤獨(dú)的。就像陳歐所說“夢想注定是一場孤獨(dú)的陸行，一路你是少不了質(zhì)疑嘲笑，可那又怎樣，而就算遍體鱗傷，也要活得漂亮?！笔前?，人生就像一場耐力賽，在比賽中你要有耐心，恒心，信心，就算跌倒也要勇敢的爬起朝著夢想的終點(diǎn)邁步，活出自己的風(fēng)采，因?yàn)槲覀兿嘈艍粝刖驮谶h(yuǎn)方！
今天我是升旗手讀后感三篇十
寒假中，我讀了一本令我受益匪淺的書——《今天我是升旗手》。
書中的主人公肖曉出身于軍人家庭，他嫉惡如仇，機(jī)智勇敢，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)美好的愿望，就是當(dāng)回學(xué)校的升旗手，盡管愿望因?yàn)樵S多阻礙而無法實(shí)現(xiàn)，但他一直沒有放棄努力。他坦誠地幫助同學(xué)，熱心地關(guān)愛同學(xué)做事，敢作敢當(dāng)，知錯(cuò)就改。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)之際，他被光榮地選為升旗手，親手升起了那面鮮紅的五星紅旗，同時(shí)也放飛了他對生活的美好理想。
其中我最喜歡的一篇文章就是《老師說話不算數(shù)》，當(dāng)讀到肖曉的升旗手被換成林茜茜的時(shí)候，我仿佛看到了肖曉那張淚流滿面的臉和他委屈的神情。為什么？為什么就因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)尖子”林茜茜得了獎(jiǎng)，就剝奪了肖曉當(dāng)升旗手的資格，我也為肖曉打抱不平?？墒呛髞矶嘤肿x到肖曉得知和他爭過升旗手機(jī)會的林茜茜生病后，卻沒有幸災(zāi)樂禍，而是想盡辦法，去幫助她籌集醫(yī)藥費(fèi)，這種博大的胸懷真是讓我敬佩。如果換成是我，可能就不會有這么大度了！讀著讀著，我越來越覺得肖曉才是一位真正的男子漢，他為我做了榜樣。我也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人的美好品質(zhì)。
讀完全書，肖曉在我心目中的形象越來越高大了，他讓我明白了，做任何事情都要謙遜有禮，冷靜對待，也要有集體榮譽(yù)感。肖曉是我心中的榜樣！
今天我是升旗手讀后感三篇十一
書是人類進(jìn)步的階梯，最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書，讀完后，我真的是受益匪淺!
《今天我是升旗手》這本書真實(shí)而又生動(dòng)地講述了六年級學(xué)生肖曉為實(shí)現(xiàn)他的少年英雄夢——做一名出類拔萃的升旗手，所付出的努力。他曾多次被大家選為升旗手，可又應(yīng)為種種原因，他又失去了當(dāng)升旗手的機(jī)會。終于，經(jīng)過他不懈的努力，他圓了他的少年英雄夢。
肖曉是一個(gè)敢作敢為、奇想迭出、有始有終的人。經(jīng)過反復(fù)的思考，我終于明白他為什么能成為一個(gè)出類拔萃的升旗手了，那就是因?yàn)樗哂袠O強(qiáng)的責(zé)任心。想要責(zé)任心說簡單也不簡單，說難也不難，就是盡自己最大的努力做好每件事罷了。
讀完這本書后，我也想起了我的`少年英雄夢，那就是考上理想初中。而上理想的初中有一個(gè)很重要的條件，也是唯一的條件，那就是學(xué)習(xí)成績要非常好。我的成績在班級應(yīng)算是中上吧!我英語和數(shù)學(xué)的成績一直都是在班上名列前茅的，可語文成績像是蹦極，時(shí)好時(shí)壞，就是不穩(wěn)定。肖曉可以為他的少年英雄夢付出努力，同樣是人，難道我就不行嗎?世上沒有笨人，只有懶人，我相信只要我的勤奮學(xué)習(xí)：每天上課認(rèn)真聽講，寫完作業(yè)后預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)教過的內(nèi)容，并在有空時(shí)閱讀課外書，在語文成績上應(yīng)該有所進(jìn)步的，不至于“少壯不努力，老大徒傷悲”吧。俗語說得好“一分耕耘一分收獲”，古今中外沒有一個(gè)成功的人士不付出努力就能取得成績的，走上成功之路的。
讀了《今天我是升旗手》這本書，我也開始向肖曉學(xué)習(xí)，為了我的少年英雄夢，努力學(xué)習(xí)!
今天我是升旗手讀后感三篇十二
這個(gè)寒假我讀了很多書，每一本書讀給我留下了深刻的印象，其中《今天我是升旗手》給我留下的印象最深。這本書的主人公叫肖曉，出身于一個(gè)軍人的家庭。他非常優(yōu)秀，只有一個(gè)愿望，那就是當(dāng)一回升旗手，盡管愿望由于種種原因?qū)崿F(xiàn)不了，但他沒有放棄努力。他坦誠幫助了很多人，又與希望小學(xué)的學(xué)生開展了“手拉手”活動(dòng)。終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他如愿以償?shù)纳鹆四敲骢r艷的五星紅旗。
“尖子生”林茜茜暈倒時(shí)，肖曉把她送到醫(yī)院。又費(fèi)盡心思把林茜茜從她媽的手中“騙”過來，帶她去呼吸新鮮空氣。從這一點(diǎn)我感受到了，肖曉是一個(gè)熱心腸的.人。為班級著想，為同學(xué)著想，一點(diǎn)也沒有私心。他幫助祝小娜時(shí)，我還深深感受到了一點(diǎn)——肖曉對什么都很負(fù)責(zé)人，只要做了就把它做好。從肖曉想當(dāng)升旗手這一個(gè)志向，讓我感受到了，他是一個(gè)崇拜英雄、關(guān)心國家榮譽(yù)的一個(gè)人。從這一本書中我感受到肖曉他敢作敢為、熱情和奇想迭出的人，他還積極向上、主動(dòng)、大膽，為了去北京看升國旗，竟然敢一個(gè)人去。讓我敬佩有加。
《今天我是升旗手》是黃蓓佳阿姨送走一個(gè)個(gè)“孩子”后寫的一本書。里面有很多啟
今天我是升旗手讀后感三篇十三
出身于軍人家庭的主人公肖曉有一個(gè)夢寐以求的愿望就是當(dāng)上學(xué)校的升旗手，但是因?yàn)榉N種原因都沒能如愿?？伤€是繼續(xù)努力著，沒有放棄。他幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智擒偷猴賊，參加希望小學(xué)舉辦的“手拉手”活動(dòng)……終于在一次拾金不昧的行為后，老師推薦他當(dāng)升旗手。當(dāng)老師告訴肖曉這個(gè)消息的時(shí)候，他簡直不敢相信自己的耳朵。星期一的升旗儀式上，肖曉站上旗臺，親手升起了鮮艷的五星紅旗，肖曉的腦袋仰得跟后背幾乎成了一個(gè)直角了。這時(shí)候，他感覺太陽的光芒“轟”的一聲跳進(jìn)了他眼睛里，陽光熱辣辣地穿透了他的身體，他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的整個(gè)身體燒成了一支透明的火炬，是少先隊(duì)旗上火炬的模樣。
肖曉憑借著自己的不懈努力、積極進(jìn)取，終于如愿以償。而我在生活中遇到困難時(shí)，卻沒有肖曉那般的毅力和勇氣。還記得在一次體育課上，老師讓我們進(jìn)行400米短跑測試。當(dāng)哨聲響起的那一刻，我像離弦的`箭一般沖出起跑線。一開始我遙遙領(lǐng)先，甩開其它同學(xué)一大截。可是因?yàn)樽畛醯乃俣忍?，?dāng)跑完一圈的時(shí)候，我的體力漸漸不支，其他同學(xué)也都追了上來。我立刻由一開始的第一名落后到了第三名。雖然我想追趕上去，但是到后來實(shí)在是力不從心了。到終點(diǎn)時(shí)，我還是第三名。如果我在最后的時(shí)刻能咬緊牙關(guān)，再努力一把，或許能取得更好的成績。我想：在生活中也是如此，遇到攔路虎時(shí)，每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會迎難而上，這樣才能取得成功。成功與失敗往往在一念之間。
困難永遠(yuǎn)都會存在，只要你堅(jiān)持不懈地去努力，總會迎刃而解的?！谶@個(gè)花香四溢的四月，肖曉告訴我這樣一個(gè)道理。
今天我是升旗手讀后感三篇十四
寒假期間，老師讓我們看了《今天我是升旗手》這本兒童小說。現(xiàn)代女作家黃蓓佳寫的。故事內(nèi)容非常精彩，這本書引起了我內(nèi)心強(qiáng)烈的共鳴。
書中的主人公是肖曉，是一位出身于軍人家庭的孩子，他上六年級，從小就很想當(dāng)升旗手。也許在其他人的心中就是把五星紅旗升得高高的，但在學(xué)生們的心中卻是無比的光榮。肖曉很有個(gè)性，總是有股不服輸?shù)木?，他很熱愛班級，對朋友很忠誠，他還很崇拜英雄。
肖曉很當(dāng)一次升旗手，但他總是實(shí)現(xiàn)不了，他沒有放棄而是繼續(xù)努力。肖曉品德高尚，拾金不昧，他將有五萬多元的錢包還回了失主。在營救猴子時(shí)他機(jī)智勇敢。他曾一個(gè)人乘火車去北京看升旗，看出他非常想當(dāng)升旗手，為祖國升起一面五星紅旗。在小狗孩孩中，他牽掛著懷娃的傷心事，養(yǎng)了一條小狗準(zhǔn)備送給懷娃我看到他充滿愛心。
在這半年里，他似乎長大了，也懂事了。原來他一聽到升旗手就像發(fā)瘋一樣?？墒牵防蠋煾嬖V他“明天你要當(dāng)升旗手了”，他一下子竟然沒有能做出反應(yīng)，隨口說了句“好吧”，鼻子酸酸的.，喉嚨堵堵的，覺得沒有必要對別人炫耀這件事，哪怕是自己的好朋友。
這是一本好書。
今天我是升旗手讀后感三篇十五
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
讀完黃蓓佳的《今天我是升旗手》，主人公肖曉的形象始終縈繞在我的.腦際，讓我不由自主地想到：“精誠所至，金石為開”。
肖曉的執(zhí)著讓我佩服得五體投地。他在上小學(xué)的時(shí)候，一直有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為了這個(gè)夢想，他一直堅(jiān)持不懈地努力著。盡管因?yàn)榉N種原因，機(jī)會總與他擦肩而過，但是，他沒有氣餒，而是選擇了繼續(xù)追求下去。功夫不負(fù)有心人。他終于在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親手升起了鮮艷的五星紅旗。
唉！再想想我自己，意志怎么就那么不堅(jiān)定呢。許多時(shí)候，明明離成功只有一步之遙，卻不能再堅(jiān)持一下。就說不久前的課文背誦大賽吧，我是有實(shí)力沖出班級，沖出學(xué)校，為校爭光的。誰知，班級初賽，我就三個(gè)地方卡殼，校級復(fù)賽都沒有資格參加。想想我練習(xí)背誦時(shí)那一副志在必得的樣子，自己都覺得可笑。要是我再多練習(xí)幾遍，至于灰頭土臉背誦不熟練嗎？人家肖曉無論做什么事情，都努力做到最好，他的毅力是多么頑強(qiáng)??！
“精誠所至，金石為開?！弊x完《今天我是升旗手》，我對這句話有了更深的理解，我要把它當(dāng)做我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)激勵(lì)我奮斗。
今天我是升旗手讀后感三篇十六
黃蓓佳阿姨的作品，我已拜讀過好幾本了，可在我腦海里最深的還是她那本兒童作品《今天我是升旗手》。今天偶爾拾起這本書，令我的心靈再一次得到了震撼。
主人公肖曉出身于一個(gè)軍人家庭，是一位勇敢、學(xué)習(xí)好、樂于助人的好學(xué)生。他心中一直有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，可總也實(shí)現(xiàn)不了，但他始終沒有放棄努力，終于在快要小學(xué)畢業(yè)時(shí)，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的旗手夢。小學(xué)三年級的學(xué)生才有資格升旗，第一次升旗，旗手理所當(dāng)然是班長，肖曉是副班長，沒戲。
四年級，肖曉在“國旗知識競賽”中名列前茅，當(dāng)升旗手沒問題，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，錯(cuò)過了機(jī)會。五年級，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，他卻把人送進(jìn)了醫(yī)院，原來已定他是升旗手，肖曉說出實(shí)情，失去了升旗的機(jī)會。
升入六年級后，肖曉意外撿到了一筆巨款，間接救了一條人命，因此獲得了一次升旗的資格。他為此做了許多準(zhǔn)備，還在家里反復(fù)練習(xí)升旗動(dòng)作，花費(fèi)了許多心血?？捎赂业卣玖似饋怼麤]有放棄做升旗手的愿望，加倍努力：團(tuán)結(jié)班上所有的同學(xué)，林茜茜搶走了肖曉升旗的機(jī)會，肖曉不但不記恨她，還幫助冷漠的“學(xué)習(xí)尖子”的她，讓她變得開朗活潑，和包郝、馬馭等同學(xué)智擒“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)，冒險(xiǎn)一個(gè)人去北京看升旗，在火車上，和懷娃、小狗孩孩發(fā)生了一段令人感動(dòng)的故事……當(dāng)他遇到困難時(shí)，從不屈服，總是笑臉相迎，他只有一個(gè)愿望，但他卻能為了這個(gè)小小的愿望堅(jiān)持不懈，努力向上。
與肖曉相比，我們是多么的無能。他有理想，有愿望，會為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終。他是說到做到，而我們卻是嘴上說說，言行不一致，他是為了理想去奮斗，去付出，而我們卻是有理想但又沒有實(shí)際行動(dòng)。
有一次奧數(shù)班的一位同學(xué)獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng)的好成績，而她又和我有過口角，就一直都在我耳邊吹噓，我煩了，怒吼一聲：“有什么了不起的，別煩了，要是我高興的話我一天能拿十個(gè)獎(jiǎng)，你信不？”她和我打賭，只要我在下一次的比賽中得獎(jiǎng)，她就和我道歉，而最后我卻沒有收到她的道歉，因?yàn)槲腋緵]有去努力過，所以我沒有成功收到她的道歉。
同學(xué)們，雖然肖曉的理想并不遠(yuǎn)大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想，去奮斗，去拼搏。
今天我是升旗手讀后感三篇十七
暑假里，爸爸給我買了很多書，其中一本的書名吸引了我——《今天我是升旗手》。不就是升旗手嗎？每個(gè)星期一的早晨，升旗是一件很莊嚴(yán)但又很平凡的事情，為什么要強(qiáng)調(diào)是今天呢？于是，在好奇心的驅(qū)使下，我翻開了這本書……書中主要講主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總是不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面五星紅旗。
讀完這本書，使我懂得了只有努力爭取，不放棄夢想，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想的道理。不管途中經(jīng)歷了多少的失敗和挫折，只要堅(jiān)持向著自己的夢想努力前進(jìn)，總會到達(dá)理想的彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，品嘗勝利果實(shí)的甜蜜的時(shí)刻。
在生活中，我們遇到的一些事會像肖曉一樣，在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)的時(shí)候，也會遇到一些困難和失敗。記得我在學(xué)習(xí)滑板車的時(shí)候，剛開始，我一點(diǎn)也不會滑，站在滑板車上站也站不穩(wěn)，甚至還經(jīng)常摔個(gè)四腳朝天，屁股經(jīng)常摔得痛死了，吃了許多苦頭。我心里想：摔得再疼也要把它學(xué)會。我先讓媽媽扶著我滑，慢慢地我自己一個(gè)人在家門口的走廊上扶著墻壁慢慢地的滑，我的膽子也漸漸地大了起來，逐漸掌握了平衡的技巧。功夫不負(fù)有心人！終于，我學(xué)會了滑滑板車?，F(xiàn)在，我能自己一個(gè)人在空曠的地方，自由地掌握住平衡和方向，輕快地滑行了。
所以每當(dāng)我們?nèi)W(xué)去做任何事的時(shí)候，遇到困難哪怕是失敗，都要堅(jiān)持下去，決不放棄！不要被困難嚇倒，堅(jiān)持到底，總會有取得勝利的時(shí)刻。
讀完這本書，我深受鼓舞。升旗，一件既莊嚴(yán)又光榮的事，有些人可能一輩子都沒有做過。在書里，我看到了一位小學(xué)升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦誠、熱情，勇于和壞人壞事做斗爭，對待同學(xué)像春天的陽光一般溫暖……書中這位小升旗手令我敬佩，也使我感到慚愧。我和他相比，還差得很遠(yuǎn)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要向肖曉學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠信的人，做一個(gè)有責(zé)任感、正義感的人，做一個(gè)為理想而努力奮斗的人！
而且梁啟超先生說：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球！”那我就更應(yīng)該向肖曉學(xué)習(xí)了！
今天我是升旗手讀后感三篇十八
在我們幼小的心靈中，每一個(gè)人都懷揣著一個(gè)偉大的夢想。這幾天我看了一本書，名叫《今天我是升旗手》，書里的主人公肖曉他心里就有一個(gè)自認(rèn)為偉大的夢想。
在某個(gè)城市里有一個(gè)中學(xué)和小學(xué)，它們分別是光明中學(xué)和光明小學(xué)。在光明小學(xué)六年級里有一個(gè)又高又瘦的男孩，他叫肖曉，他出生在一個(gè)軍人家庭，崇拜英雄，品學(xué)兼優(yōu)，在班上有很多朋友。他心中有一個(gè)夢想，那就是要當(dāng)一名光榮的升旗手。盡管愿望因種種原因沒有實(shí)現(xiàn)，但他并沒有放棄努力。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候他憑著自己的努力親手升起了那面五星紅旗。
這本書讓我受益匪淺，而且懂得一個(gè)道理：小朋友們都有夢想，我們要好好學(xué)習(xí)，為著自己心中的目標(biāo)去奮斗、爭取，去努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。國際影星史泰龍就是這樣，他的夢想是要當(dāng)一名轟動(dòng)全世界的國際影星，于是他就寫了一個(gè)劇本，名叫《洛基》，寫完后他拿到各大電影公司，給每一個(gè)電影編輯看他寫的劇本，可是他每一次都是被編輯果斷地拒絕了，但是他并沒有氣餒，回去后把劇本改了又改，又拿到電影公司，就這樣前后經(jīng)過了1885次拒絕，在第1886次他終于感動(dòng)了電影公司的編輯，他成功了。
在日常生活中，我做事情就不如史泰龍，史泰龍做事堅(jiān)持不懈，永不放棄。而我做事呢，做到一半就覺得做不好、太難，然后就把東西往旁邊一扔，不管了，就又做另一個(gè)。所以我要學(xué)習(xí)史泰龍，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈，還要學(xué)習(xí)他從哪里跌倒就從哪里站起來的精神。
以后我一定要好好學(xué)習(xí)，為著目標(biāo)去奮斗，努力實(shí)現(xiàn)自己夢寐以求的愿望。