報告的撰寫需要對所研究的主題有深入的了解和全面的分析。在撰寫報告之前，應該充分了解讀者的需求和背景知識。希望大家在參考這些范文的同時，能夠根據(jù)自己的實際情況進行適當?shù)男薷暮驼{整。
愛心助農實踐報告篇一
xx年的x月6日，由學校黨支部、工會和學生處聯(lián)合策劃的“讓愛流動”——20xx大型愛心義賣活動如期舉行并圓滿結束了。經過一周的匯總，申報、評選，我們完成了義賣的后續(xù)活動——幫困助學基金的申請，優(yōu)秀義工和優(yōu)秀組織獎的評選，視頻新聞及各部門文字資料的宣傳報道等等。今年的義賣，全校各部門共分成了15個小組開展義賣活動。今年的義賣，我們還增加了黨小組和外籍組的參與，使之成為黨員教育和外籍學生教育的一個很好的平臺。義賣當日，天公也作美，連續(xù)陰霾了二十多天的陰雨一掃而空，和風艷陽，我們不僅看到了春的腳步，更感受了付出愛心的溫暖和幸福。整個義賣結束，我們共籌集幫困助學款24370.5元。其實，這樣的活動，我們收獲的何止是這兩萬多元幫困助學款。在活動中，我們的同學們體會了付出愛心、收獲感動的教育歷程，我們的家長感受了家校合一、協(xié)力同行的.教育氛圍，而且，活動也凝聚了年級社區(qū)的向心力，弘揚了校園正氣，倡導了師生關愛，營造了和諧的校園氛圍。相信在這樣的活動中，我們的師生、我們的家長都會受到一次愛的洗禮。
在總結這次義賣活動時，我不得不提到這樣幾個群體。
第一個就是我們的總務部門。為了給活動做好后勤保障，總務的老師，包括我們的外聘員工，前前后后忙碌了很長時間，早早得掃除了積水，搭起了一個個帳篷，搬來了一張張桌椅，掛起了一條條橫幅，為我們營造了濃濃的義賣氛圍。最讓人感動的是，辛苦了大半天的外聘員工，同樣用自己本來就不多的收入買下了一個個義賣品，他們，也要為義賣出力，他們也同樣奉獻著愛心。這里，讓我們向他們表示由衷的敬意。
第二個需要提到的群體是我們的黨員教師。這次的黨員攤位，可以說是義賣活動中一道亮麗的風景。一向溫文儒雅的單云德老師，這位名聞遐邇的語文特級教師，端起了水果盤，笑容可掬地做著廣告和推銷，他的人氣資源，讓他成為義賣活動當仁不讓的“推銷能手”。一向擅長科技制作的周立民老師，則義務做起了收銀員，一直在攤位里埋頭收錢、找錢，忙得不亦樂乎，同伴們笑稱他是“理財高手”。其他的黨員也是爭先恐后，從活動的策劃、攤位的布置到義賣品的籌集，每一分每一元都傾注了我們黨員教師的一片心血，一份愛心。因為黨員組不同于年級組，沒有直接的家長資源，所以黨員們都是主動捐錢，事先購買了義賣品，這樣也就有了王曉巧老師的自制辣年糕，老殷茶葉蛋，小蔡豆腐干，因為有愛心的傾注，我們的食品就更多了一層美味。我們的校長和老陳書記，也是早早到場，最后離場，一個個攤位買過來，你們的行動，就是我們最好的榜樣?；顒咏Y束，也是我們可愛的黨員教師和我們的校長堅守到最后，幫助一起清理了場地。使活動自始至終能圓滿結束。
還需要說到的是我們的家長群體。他們中，不僅有帶著孩子來參加義賣的爸爸媽媽爺爺奶奶，更可敬的是那么多請了假，親手制作了美味食品、準備了豐盛義賣品的家長們，他們中，有在義賣結束主動買下剩余義賣品的一年級學生媽媽，有為了義賣急急趕航班的美麗空姐，有巧手制作珍珠奶茶、蘋果派、壽司的臺灣媽媽、韓國媽媽，有為了確保食物新鮮一直等到義賣開始前一刻才購買原料、現(xiàn)場制作的香港媽媽，有聽說義賣，匆匆從外地趕回、趕制了一晚上義賣品的七年級學生媽媽，還有很多很多個不留名但在默默奉獻著的家長們。為了表彰他們在活動中的善舉，也為了讓這份愛心永遠傳遞，我們這次義賣特設了優(yōu)秀義工評眩經過各組室的申報，我們最終評選出了20xx年愛心義賣的優(yōu)秀義工。
愛心助農實踐報告篇二
實踐時間
2014年1月24日至2014年1月30日
2014年2月9日至2014年2月14日
庫車縣華豐商行
庫爾勒鼎坤商貿有限公司
為了更好地了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀體驗一下工作的樂趣。社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形勢；是培養(yǎng)才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。
放假回到家以后，我也積極的在找兼職，可是走過很多的商場、超市，積極的去應聘，卻沒有一家肯讓我在那里做臨時工。他們需要的是有工作經驗的長期工，而我應聘的是假期工而且我并沒有豐富的工作經驗。我沒有找到工作，只好在家里呆著，而后經朋友介紹找到一份假期臨時工——做促銷員。
第一部分在批發(fā)市場促銷王老吉
第一天前去安排好的地方上班，業(yè)務員就交待幾個應該注意的細節(jié)后，我和朋友就開始上班了。
工作內容：上午11:00上班——下午6:00下班，中午飯點休息。首先要把自己需要的桌子、架子、贈品等物品搬到店門口，一百多件王老吉全從車上卸下來，搭成好看美觀的造型，來吸引過路人的眼球，我們也穿上王老吉的工作裝，嘴上喊著：“歡迎選購正宗涼茶—王老吉，過年喝王老吉，把吉祥帶回家！現(xiàn)在買王老吉送精美禮品……。”促銷工作就這么開始了。
多虧陽光給力，室外的溫度還算適宜。只是我們的銷售情況不太樂觀，來看的人、問價錢的人不少，可都說我們的價格貴，別人家比我們價錢低。我們拼命解說，因為我們的是有贈品的，所以算下來還是我們的比較便宜?？赡苁且驗檫^年都在準備年貨的原因，有兩三天銷量一直不錯。第四天出了個亂子，早上沒有把貨數(shù)清就擺在店門口賣了起來，最后收到的錢和貨對不上賬，少了一件的`錢，幸運的是店老板娘沒有追究我倆的的責任，只是叮囑下次要細心。這事讓我們慚愧了好一陣。
第二部分在超市促銷灣仔碼頭湯圓，試吃推廣
工作內容：上午10:30上班——下午7:30下班，中午休息一個半小時。第一天在業(yè)務員的帶領下，在指定的地方把宣傳的海報貼、桌子給搭起來，擺放好鍋和準備好熱水，試吃推廣還要求我穿上花哨的工作裝，把一切都擺弄好后，估計也有半個多小時了?？墒俏也⒉荒芤虼司托菹ⅲ覀冞€要到超市借貨，因為我們的貨物不是商家提供的，他們只提供我們擺攤的工具、海報和活動所需要的試吃的湯圓，我們必須自己和超市商量。冷柜里的湯圓賣完后就得把冷庫里貨搬出來，再一一地擺在冷柜里。擺好后開始在鍋里煮用于試吃的湯圓，邊煮邊開始向經過的顧客介紹我所推銷的灣仔碼頭水晶湯圓。別說這一試吃的活動還真能引起超市里顧客們的注意力。
在超市里，要和理貨阿姨們好好相處，有空閑就幫她們理理貨。和其他商品的促銷員多交流經驗。在超市我還認識了一起工作實踐的朋友們。
在我的努力之下，元宵節(jié)當天中午我所負責的水晶湯圓和香糯湯圓就已經銷售一空，供不應求，我還自己買了兩盒，讓家人也嘗嘗這有意思的水晶湯圓。
客的想法，才能在介紹時吐字清晰、口齒伶俐，才能讓客人明白你在說什么，才能在客人提問時做出適當?shù)幕貞恢劣诨艔埖貌恢搿?BR> 在促銷工作中不能坐著，也不能在超市隨便逛來逛去，得時刻注意服務顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時間下來，還是腰酸腳疼。積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產品。這鍛煉了膽量、語言約束能力和心理洞察力。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力，自己能力的欠缺和社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種讓我在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的愉悅。
1、有良好的專業(yè)素質。首先必須了解產品的相關知識，這樣才能做到有問必答，準確流利地回答顧客的問題，使顧客明白消費，顧客也更能了解產品，迅速推銷出去。
2、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力。推銷產品時，語言要合理得當，說話要有條理，讓他人感覺你的親和力。面對具體問題是要保持良好心態(tài)，努力解決問題。要懂禮貌，針對不同年齡段的人要有不同的稱呼和介紹方式，了解他們的消費需求，側重的方面。
3、要學會換位思考，要站在消費者的角度上去考慮，只有通過這種換位，你才能抓住消費者的心理，然后再去對癥下藥采取對策來說服消費者。不管做什么事，態(tài)度很重要，要做到待客熱情周到，語言禮貌文明，盡量滿足顧客要求。
4、要有吃苦耐勞的精神，堅持不懈。促銷很枯燥，每天說著同樣的東西而且都是站著，要用笑臉迎接每一位顧客。
5、要善于向身邊人學習，看看別人是怎么促銷的，多學習他人的長處，優(yōu)點。
6、要有良好的心理素質和受挫折的心態(tài)。促銷會面對社會上形形色色的人，每個人的道德修養(yǎng)和素質不同，會使工作中遇到很多問題。遇到素質好的顧客當然好，也會有刁鉆古怪的顧客故意為難你，此時必須保持良好的心態(tài)，不能與顧客發(fā)生沖突。有時一天的工作可能收獲不大，但不能氣餒要分析原因，總結經驗。
7、在每日的促銷活動前，要將商品數(shù)目點清，與顧客交易時要謹慎，做到不少收錢，不多找錢。每日工作結束后，商品數(shù)量和交易金額能一一對應。
一件事物，既無聊又辛苦。體會到父母的辛勤以及那些工作者的辛苦，這是在學校學不到的，為我未來的工作生活和工作積累了寶貴的經驗。也體會到金錢買不到的往往是自己親身經歷后得到的別人得不到的親身經驗。還有重要的一點是人際交往方面，社會上人際交往非常復雜。大家因為工作而走到一起，每個人有自己的思想和個性。在人際交往中，我們不能夠改變一些東西，要學著適應它。在待人接物、如何處理人際關系方面有了很大進步。在工作中要不斷學習積累，遇到不懂的先自己想辦法解決，實在不行請教別人。要自強自立，以前有父母照顧，現(xiàn)在不是小孩子了，出門在外要自己解決問題，不管遇到什么困難、挫折要自己面對。
首先，我感悟很深的是工作組要激情、熱情，并且你需要喜歡和熱愛這份工作，更重要的是學會堅持和忍耐，用樂觀積極的態(tài)度去面對一切。要學會自己鼓勵自己。學會自己調整自己的心態(tài)，無論遇到什么事，都要用微笑去面對。因為我們永遠相信自己。學會愛自己。
其次，學會敬業(yè)，對于推銷產品，我們首先了解這個產品的質量和名牌作用。我們要非常明白此產品給消費者帶來的利益，做一個有良心的銷售者。對自己的產品有信心，對公司有自豪感。而且做一個銷售者，一切都要為消費者著想，站在他們的角度去思考問題，我們就一定能把本公司的產品給推銷出去。
再次，在銷售過程中，我們需要以微笑來面對顧客，用甜美清脆的嗓音來為顧客介紹產品，要有一個親和的態(tài)度。使顧客感覺到溫馨，那他就會停在你的產品之前，然后欣然的購買你的產品。
還有，作為一個促銷員，我們應該學會團結自己的同伴。這樣才有利于我們在工作上取的成績。搞好人際關系，學會寬容，不怕苦不怕累也是我們大學生需要學會和思考的。
所以，我們利用每年的寒暑假的時間去體驗社會生活，是我們接觸社會、了解社會非常重要的途徑，希望有更多的大學生們能走出校園，體驗在社會生活，找到學習的方向。
愛心助農實踐報告篇三
這是我們第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖然天氣嚴寒，寒風呼嘯，我們毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐，讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，能夠適應國內外經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我們決定先從義賣愛心筆開始，鍛煉我們的能力。
起關愛他人從點滴做起的意識。
我把時間的日期定在20日和21日這兩天，這時同學們剛剛開學，剛從假期的實踐玩耍中回來更容易接受我們的活動。20號早上，我乘車來到母校海陽一中在和某班的班主任任老師介紹過我們的活動后，老師同意讓我們的活動在其班級內展開。開始，我向同學們解釋了愛心筆的來源和我們的來意，并且向他們宣傳了本次活動的目的和意義。倡導慈善理念，鼓勵學生們貢獻自己的力量。讓我們剛到高興的是，同學們對愛心義賣表示出了極大的支持，我們的愛心筆一元一支，同學們紛紛向我們購買，都希望能通過我們獻出自己的愛心。對同學們來說，這些筆是既實惠又有教育意義的。
這次活動得到了同學們的積極響應，我們的愛心筆在同學們的積極參與下，很快就賣出去了。這次活動也讓我們看到了新一代中華兒女的責任感、愛心和奉獻精神。同時也讓我們收獲了很多，收獲了愛心，收獲了理解，收獲了支持，也收獲了許多與人交往的能力與技巧。雖然一個人的力量是微不足道的，但所有人的力量匯集起來將成為一片愛的海洋。本次活動也提升了自己的社會責任感和奉獻精神，讓自己的假期生活更充實，更有意義。
斷發(fā)展，不斷提出新的問題。促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識能力也就不斷的'改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對時間具有巨大的反作用。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學的理論知識有用武之地。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學好學校里學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
本次活動中，同學們表現(xiàn)出了極大地愛心，這也讓我們受到了很大的教育。“勿以善小而不為”是中華民族的傳統(tǒng)美德，同學們從小就對此耳濡目染，也身體力行。在社會生活中，我們要時時處處存有一份善心，與人為善，多從點滴小事中關心幫助他人。有時，即使是微不足道的一件小事，都能給別人帶來極大地溫暖。
活動中我們發(fā)現(xiàn)其實90后是極具社會責任感的一代，他們愿意為社會做貢獻，愿意奉獻自己，只是，他們需要正確的引導，需要我們的鼓勵和支持，就拿本次愛心筆義賣來說，在活動過程中，發(fā)現(xiàn)他們很愿意通過各種方式表達自己的愛心，只是不知道該通過何種途徑。在這個時候，就需要告訴他們，獻愛心不止只有捐款這一種途徑，也不僅僅是對那些貧困的人才算是獻愛心，即使是生活中，我們一樣可以對身邊的人獻出我們的愛，比如多聆聽，多理解等。
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愛心助農實踐報告篇四
我認為前期最艱巨的任務是聯(lián)系報商和組長。經過一番周折，在鄒秋怡和倪汝冰的協(xié)助下，我與報商達成了共識，也從報商那吸取了不少賣報的經驗和注意事項。聯(lián)系組長其實并不難，就需要耐心和足夠的話費，還要將自己的安排清晰的表達出來，我想這對提高口語表達能力有所幫助。
本想年前就開展的，但由于人們都放假回老家了，且天氣預報說有雪，就推遲到年后開展，其實這也挺好，合情合理，“正月賺錢，一年豐收”。
初六上午，我再也按捺不住了，活動再不開展就沒時間了。令人頭疼的事情發(fā)生了：和各個組長聯(lián)系，結果沒一個接電話的，不是停機就是關機，還有暫時無法接通的，令我心急火燎。終于在下午陸陸續(xù)續(xù)的聯(lián)系上了，約定好了初八正式開展活動，讓組長安排好人員。我也沒閑著：一方面預訂報紙，另一方面加緊制定細則，好讓活動更有序的開展。
萬事俱備只欠東風。初八早上我和我爸五點起床開車火速趕到大眾日報社門口批發(fā)報紙，結果我要的報紙還沒運到。我們焦急的等候了二十分鐘，終于來了。我們裝上了車，在老師的開道帶領下來到了集合地點。這時剛六點，已有幾個同學在此等候接應。
分報紙是活動正式開展之前的最后一關，這回卻不怎么順利，因為我們以前都沒干過這個事，偶爾上學路上看到賣報紙的分報紙也不怎么當回事。不知是數(shù)錯還是插錯的原因，總有事幾份報紙找不到“搭檔”，被我們稱之為“殘品”。又是割又是補的，最后我們把報紙勻好后向賣報地點進發(fā)。
我們組的活動范圍是泉城廣場及其附近，到的時候剛剛7點。因為陰天，那里的人并不多，零零散散。我拿著分給我的'十份報紙向路人銷售，剛上來就碰壁了，但我毫不在意，見到適合的對象就上前銷售。詢問兩三人之后，我賺到了第一桶金——五毛。我馬不停蹄的走啊走、不厭其煩的賣啊賣，我說“老師，請問您能買份報紙嗎？山師附中報紙義賣，為貧困學生獻份愛心！”當然，說后的結果我也預料到了，有一大半的人是不聽我這一套的，其中有早上急急忙忙上班的人、正在練功的讓人、已訂報的人、沒零錢的人、不喜歡看的人。不過在我的不懈努力下，十份報紙半小時就賣完了。我又要了十五份，這回我去站牌附近賣，當然，和先前一樣，還是不買的人多。不過相比較而言，還是站牌附近好賣。我和許赫林又沿泉城廣場旁道走，不管男女老少，我們都上去“舌擊”。在我賣報期間，有買兩份的，也有一元錢買一份的，有對我產生懷疑的，也有給予我鼓勵的。
我悟到：其實買報和學習是一樣的，我們要單純的執(zhí)著的去面對，不要患得患失。當然剛起步時會有些坎坷，進度會很慢，但只要你有意識地去增強你的“磁場”，有意識地去拼搏，忽略阻礙你前進的因素，你就能得以提高。特此獻給a班的同學們，或許你從前數(shù)一數(shù)二，如今淪落到三四十名，不要想“這是a班，同學們都比我優(yōu)秀，自己也就認了”。其實同學之間的水平所差無幾，每個人都是潛力股，你要單純地去爭第一那個寶座。當你的“磁場”足夠強時，你就可以做到。
活動的最后，我一共賣了27份報紙，我們小組收益50多元，登上了報紙義賣“實際交錢數(shù)”的榜首。最后要感謝各個小組長的統(tǒng)籌安排和班委們的通力合作！
從小生活在溫室里的我很少去接觸社會，通過這次活動我借此機會鍛煉了交際能力，平時不大跟陌生人交流的我也明白如何與人交流，學會了尊重他人，站在別人的立場上看問題，體會別人的艱辛。捧著辛辛苦苦賺來的錢，我體會到了父母掙錢的不易，心中的敬佩油然而生，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。在活動中我們九年級三班同學互幫互助，展現(xiàn)出良好的精神風貌。在今后的學習生活中，面對接下來的挑戰(zhàn)，我一定會仔細回想當時的體驗，從中獲得激勵，和同學們一起為班級而奮斗為未來而拼搏！
愛心助農實踐報告篇五
又一年的暑假來了，時間真如白駒過隙，轉眼間，我們已經升入大學一年了，不能再像孩子一又樣把整整的一個假期給揮霍了。而恰巧，學校建議我們利用暑假的時間，參加社會實踐，讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。作為師范學校的學生，為了更好地將自己所學的專業(yè)付諸于實踐，我們決定在這個假期才去做家教的方式，去鍛煉自己，將學校里所學的理論知識運用到實踐中。
20xx年7月15日—20xx年8月5日
1、漫長的暑假，希望可以做一些有意義的事，增長知識，在現(xiàn)實社會中鍛煉自己，實踐一下自己在學校學到的理論知識。學一些在學校學不到的東西。為以后能更好的適應工作做準備。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
1、首先通過跟孩子的家長溝通，了解到學生的具體情況，也包括家長們的要求等。
2、通過與孩子的交流，認識到學生的性格特點，以便于更好地與孩子相處，而且，盡可能的知道學生的優(yōu)點和缺點，這些都會對教學授課有很大的幫助。
3、可以通過網絡以及其他的形式盡可能多的收集到對學生有幫助的材料，做好授課準備。
在這次的實踐中，我很想與大家分享一下我的實踐過程，因為這次的實踐是做家庭輔導，而我恰巧有一個機會，為鄰居家的一個小男孩做英語輔導。這個過程，因為是我第一次做家教，所以很激動，我相信，我會很難忘。家教前的準備。為了使我的家教工作順利進行，我按照假期前小組研究出來的方案，為我的工作做了準備。首先我通過與學生家長的交流，初步的了解了我的學生的基本情況，我知道他是一個特別聰明的小孩，記憶力超強，但就是好動，愛玩，不管做什么都注意力不集中，而父母又是極其的寵著孩子，所以小孩的脾氣也挺大的。然后我由于我的學生進行了一次接觸，從接觸中我了解到了他的喜好，以及性格特點，這對于以后的聽課授課，都有很大的幫助。最后，為了式授課順利，我通過網絡書籍等大量的收集材料，做好了知識儲備。
授課過程。第一階段很順利。就這樣，我的家教生活開始了，因為我的準備很充足，所以我有很大的信心，從而使我很有自信，課堂上也很有朝氣，而我的學生呢，也可能是剛剛開始上課，對于他來說一切都比較新鮮。所以他特別認真，再加上他常昊的記憶力，課上的很順利。我只是從最基本的26個英文字母開始，因為我始終覺得，從頭開始，有一個好的邏輯性，對于我來說會有很大幫助，然后，我再慢慢的叫他音標，糾正發(fā)音，認，讀，一步一步的是他喜歡上英語，就這樣，我的課很順利地進行著。
第二階段，問題層出不窮。過了兩天，他的新鮮勁兒過去了，已經覺得我的可無聊了，開始上課不認真聽講，隨便擺弄小東西，做小動作了。再加上之前提到的，他的記憶里超好，所以他總覺得自己可以學會，但就是不用心學，因為第一次當老師，我沒有什么經驗，所以剛開始我很頭疼，后來，我結合自己小時候的經歷，再加上向其他人的請教，我想到，首先要糾正他的學習態(tài)度問題，我故意找了一些不愛學習的小朋友的視頻放給他看，然后找一些大學或大學生的圖片，告訴他如果不好好學習，就不能學到知識，就不會考上大學，而且長輩們也不會喜歡，跟不會給他買喜歡的玩具，總之我用了各種方法，終于，有了些效果，而對于他上課不集中精力的問題，我又想了好多游戲中學習的方法，利用一些小游戲來吸引他，從而讓他覺得英語課其實也可以很有趣。
第三階段，順利過關?？傮w上我還算順利過關，因為我知道他的性格特點，所以格局他的性格，我是黨的跟他交好朋友，使他相信我，愿意和我呆在一起，然后又帶著他邊學邊玩的把英語學好，到后期的時候，一切都還算順利，雖然他也不是把我叫的全部學會，但最起碼，達到了我預期的效果。
提高了對英語的學習興趣，能熟練地認，背一些基本單詞，一定程度上提高了贏了的學習成績。而其他同學也達到了大家預想的，通過自己的努力，實現(xiàn)了自己的初衷，我們都既鍛煉了自己，增長了知識，也幫助了別人。
第一，工作中需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進行，投入了大量的精力準備。雖然說對于二年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤。另外，上網收集了大量的對于他有幫助資料，做好了充足的準備。而且，對于在授課前的準備，也很專心，積極的找家長交流，與學生接觸，了解學生的具體的基本的情況，性格特點等，為自己的授課打好基礎。在講的過程中，我也盡量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟他才二年級，可能有些我認為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。
第二，工作中需要“細心”：對于這次的實踐活動，我深深地體會到，作為一名老師的責任，我們需要很細心的去觀察學生的一舉一動，用心與征程與學生交朋友，讓他們覺得你是值得信任的。而且在教學的過程中，你也可以在教導過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進，問問自己怎樣才能讓學生學的更好，從中吸取教訓，積累經驗。
最后，通過這次的社會實踐活動，我也深深的知道，不管做什么工作，都會有他的難處，活不順心的地方，但貴在堅持，只要我們不松懈，不氣餒，堅持到底，我們就是最大的贏家?；叵脒@次社會實踐活動，我真的學到了很多，學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的.同時讓自己認識的更多，為以后進入社會打好堅實的基礎。
愛心助農實踐報告篇六
摘要：
1。此次活動我為發(fā)起人和策劃人，協(xié)辦人為我的中學同學—其他幾所大學的大學生。
2?；顒訒r間為x月xx日至x月xx日的11天，包括前期策劃書的撰寫，聯(lián)系社區(qū)單位尋求幫助，聯(lián)系活動協(xié)辦人以及正式捐書活動。
3。活動獲得了社區(qū)群眾捐贈的近200本舊書，部分送給社區(qū)家庭貧困的學生，剩下一部分用于補充社區(qū)公共圖書館。
4。這次活動幫助了貧困家庭，豐富了社區(qū)藏書，促進了社區(qū)和諧，而我也從這次活動中學到了許多寶貴的經驗，思想得到進一步提升，個人能力也有所加強。
5。由于是第一次策劃發(fā)起這樣的活動，沒有任何經驗的我走了一些彎路也遇到一些困難，但在同學朋友（活動協(xié)辦人）的幫助下，活動比較成功的結束了。
內容
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社會實踐表格時，我就萌發(fā)了策劃一場愛心捐書活動的想法，那時我信心十足，覺得這只是一場小小的捐書活動，程序再簡單不過了，寫策劃書時我想到在我生活的城南社區(qū)中，仍有部分家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受著物質和精神財富的雙重匱乏，把書捐給他們，從身邊小小的愛心活動做起，同樣可以帶給人們溫暖。
確定了活動主題和目的后，我開始聯(lián)系中學同學，因為我從未搞過社會實踐活動，沒有這類的活動經驗。我聯(lián)系了十幾個分別在不同大學讀書的同學，他們欣然表示協(xié)助我，并給了我很多有益的建議和意見。他們的話語讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣，而他們告訴我的很多實踐活動經驗，注意事項也在一定程度上避免了我再走更多彎路。
活動策劃書幾經修改，前后共寫了四份才敲定了比較滿意的一份。當我拿著策劃書去居委會蓋章，遇到種種困難。那時的我真的心急如焚，幾乎想放棄了，沒想到一個看似簡單的活動，它的準備工作卻是如此繁瑣而累人，方方面面可能出現(xiàn)的狀況都要考慮到。
我終于在x月xx日那天蓋到了同意活動的章，同時，居委會主動表示向我們提供活動所需的長桌、椅子等物品，并會在活動結束后負責將得來的舊書分送給社區(qū)家庭貧困的學生，解決了所有我們擔心的問題?！叭f事具備，只欠海報”，由于第二天就要正式舉行捐書活動了，25號下午我抱著兩摞海報紙去同學家，從來沒有過出海報經驗的我們倆折騰了整整一個下午才終于出好了兩張海報。
x月xx日活動當日，除了我之外來自那七所大學的我的十名同學過來協(xié)助現(xiàn)場活動，其中四名男生，六名女生；活動正式開始的時間是上午九點半，但我們從八點半就到達了活動現(xiàn)場——我們城南新村中心晨練中心的大轉盤。男生負責去居委會搬長桌和椅子，我們女生則在現(xiàn)場張貼海報，進行活動前的宣傳。九點半活動正式開始后，忽然有城管人員過來，我們拿出居委會蓋了同意印章的策劃書給他看，他才沒說什么，轉身走了。我們在放心之余又學到一些活動經驗，那就是活動一定要得到相關部門的書面同意，比如蓋章什么的，否則隨時都有可能被當作非法活動處理掉。
那天駐足的群眾很多，但很多人竟把我們當成是大學生賣舊書的活動，我們仔細看了一下海報，才發(fā)現(xiàn)海報上忘了把最重要的活動信息“捐贈舊書”寫上去，真是忙中出錯。修改海報肯定是來不及了，結果那天我們十個人站在活動現(xiàn)場口干舌燥的向每一個前來詢問的居民一遍遍解釋，一直到下午一點半，心里直犯暈。
那天我們收到近200本捐贈的舊書，雖然數(shù)量不多，但活動過程中發(fā)生了一些令我印象深刻的事：年齡最小的捐贈者是一個三歲的小男孩，由他八歲的表姐領過來，當他很鄭重的把一本連環(huán)畫交到我們手中時，他臉上那認真而自豪的表情讓我們無比感動；還有一個三十多歲的年輕媽媽，一下子捐了三十幾本書，我們懇請她留下姓名時，她只是擺擺手微笑著走了……很多很多事情，現(xiàn)在一想起來我的心里還是暖暖的。
這次活動算是比較圓滿而成功的完成了?；顒忧捌诜敝氐臏蕚涔ぷ髯屛艺J識到無論做什么，說是一回事，真正實行起來又是另一回事，沒有什么是簡簡單單就可以完成的，必須要全心付出；在活動的過程中總是會碰到困難，會出現(xiàn)錯誤，我們都要坦然而正確勇敢的面對，切不可半途而廢；個人能力有限，所以應該具有團結合作的精神，必要時積極而誠懇的向他人尋求幫助。
這次活動在很大程度上提高了我的組織和策劃能力，增強了我的自信心，給我原本空白的實踐經驗經歷填上了重要的一筆，而且捐贈所得的`舊書送給了需要它的貧困學生，更讓我的心靈得到教育和洗禮，讓作為大學生的我開始一步步承擔起對這個社會應盡的責任，在社會實踐中證明和實現(xiàn)自我價值！作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
人的一生中，校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應自己，只有自己去適應這個社會才行！
社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們！
愛心助農實踐報告篇七
（1）xx自然村基本村情介紹
位置與人口：xx自然村位于xx省xx市南部新區(qū)南6公里處，該村北鄰大周行政村、西鄰天齊行政村、東近是xx鎮(zhèn)中心區(qū)。全村有人口近20xx人，耕地4000多畝，屬于土地人均占有較少的農耕地區(qū)。該村的農業(yè)人口以外出務工為主，農業(yè)人口在家從事農業(yè)活動較少，對農業(yè)的重視程度不夠，且農業(yè)發(fā)展較為落后。
農業(yè)概況：該村農業(yè)屬于較為落后的華北溫帶農業(yè)區(qū)，多年來，農業(yè)產量低，種植作物較為單一，農業(yè)布局較為不合理問題突出。夏季農作物以大豆、玉米為主，其他作物種植較少，種植單一現(xiàn)象嚴重。
氣候：該村位于我國華北平原南部的溫帶季風氣候區(qū)，夏季高溫多雨，多集中在7、8月份，降水集中，冬季寒冷干燥、氣候條件較為優(yōu)越。年降水量在750毫米左右，洪澇，干旱災害比較頻繁，春旱夏澇。但是今年該地區(qū)的氣候較為異常，多日來未形成有效降雨，夏季旱災較為嚴重，多數(shù)農作物減產甚至絕收。
（2）xx自然村20xx年農業(yè)種植分布（以20戶為例）
（3）農業(yè)的利用調查以及分析
1、通過部分圖表中我們可以看出20xx年度夏季該村的農業(yè)種植作物中大豆種植面積居于首位約為75.73%。種植面積較為廣泛。玉米種植面積第二位，占據(jù)耕地總面積的11.6%左右。棉花種植下降較為突出（xx市為棉花的重要傳統(tǒng)棉花種植區(qū)），現(xiàn)在種植面積僅為總面積的0.8%。其他作物種植較為分散且種植數(shù)量少，以芝麻、煙葉、紅薯、中藥、蔬菜、瓜果、林業(yè)為主，大多數(shù)農民均有小范圍種植。
2、農業(yè)種植作物不合理，農業(yè)畸形發(fā)展較為嚴重。在xx市這種傳統(tǒng)中原平原農耕區(qū)，竟然有大于1%的林業(yè)用地（此處的林業(yè)用地是指在農耕用地基礎上進行樹木的種植，不包括正常的防護林帶用地和瓜果林業(yè)種植用地），是嚴重浪費耕地的現(xiàn)象。同時大豆種植太多，不利于農業(yè)的協(xié)調發(fā)展，農業(yè)種植問題十分突出。
3、耕地意識淺薄，耕地利用率低，沒有形成良好的產后附加值。我大致詢問了一下村里的叔叔伯伯農業(yè)種植的情況，大多數(shù)的農戶在小麥玉米等農作物收入后，直接投入市場，十分的廉價，沒有形成深加工，畝產凈利潤僅有500元左右，部分甚至不足500元的凈利潤。同時農民種植的時候對同一地塊重復種植，大多數(shù)的農戶都是夏季種植大豆，冬季種植小麥，土壤的更新能力嚴重下降，很多土壤容易板結致使農作物不耐旱。特別是在今年的農業(yè)大旱，許多農戶對本來干旱的土地又進行了大水漫灌，致使農業(yè)干旱加劇。
4、傳統(tǒng)農業(yè)種植的經驗阻礙現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展。多數(shù)的農業(yè)種植者憑借傳統(tǒng)的經驗進行種植，阻礙了科學化的農業(yè)種植。例如，大豆、小麥留種（留種是指把去年收獲的農作物種子拿到今年進行播種，而不是市場上的農業(yè)科研院所所提供的`種子）現(xiàn)象十分嚴重，導致了農業(yè)播種時出苗率低等問題。
（4）農業(yè)發(fā)展建議及應對措施
1、農業(yè)種植應該符合科學規(guī)律、農業(yè)結構不能單一、基礎農業(yè)種植地位不可以動搖。
小麥大豆是黃淮海平原的重要農作物，同時也是保證該地區(qū)商品糧基地形成的重要基礎，對全國的農業(yè)具有重要的影響。對于該村的農業(yè)種植中，大豆應該保持一個相對穩(wěn)定的種植規(guī)模和數(shù)量。應該在75.8%的基礎上進行適當?shù)販p少，控制在50%左右為佳。原則上不低于45%、不高于55%。過高的基礎產業(yè)種植雖然維護了基本的農業(yè)種植需求，但不利于農民的收入增加。所以應該保持在一個較為穩(wěn)定的種植規(guī)模，但是不能過多。
2、重視中藥材的種植，就近利用xx市場。
我們都知道xx為“中華藥都、華佗故里”，中藥材種植歷史悠久、xx市是中國最大的中醫(yī)藥的集散地和種植地。該村應該利用這一地理人文優(yōu)勢，大力種植中藥材。種植中藥材不僅可以提高xx中藥材種植規(guī)模和交易規(guī)模的知名度，而且有利于該村的農民收入的增加。我綜合分析認為該村中藥材種植應該控制在5%—15%之間，同時可以防止中藥材價格的波動引起的大面積虧損。村委會可以向當?shù)卣暾埥o予一定的政策支持，例如，該村可以向xx市市政府申請白芷、芍花、蒲公英，、白術等種植基地。提高規(guī)模效益和競爭力，形成穩(wěn)定的貨源供應地和品牌競爭地。
3、形成良好的種植結構、增加農業(yè)產品的附加值，。
農業(yè)本是一個較為基礎的產業(yè)、處于各產業(yè)的底部、農業(yè)生產物品直接出售到市場中，產品的附加值低。因此在農業(yè)深加工上應該做足功夫。與此同時，xx市地區(qū)農業(yè)人口較多、外出務工的現(xiàn)象比較嚴重。開辦企業(yè)（以農副產品為主的企業(yè)）較為方便，這樣不僅有利于農業(yè)外出人口的回流、更是直接增加了當?shù)厝丝诘木蜆I(yè)渠道，發(fā)展了當?shù)氐慕洕＿@些企業(yè)可以錯位發(fā)展。例如開辦小企業(yè)進行發(fā)展，可以分為農業(yè)食品加工的開始由那一家公司進行，加工由哪一家進行，最后投入市場的公司企業(yè)負責什么，這樣不僅分工明確，而且市場掌握在自己手中，贏得了企業(yè)發(fā)展的一席之地。
4、樹立現(xiàn)代農業(yè)觀念。
現(xiàn)代農業(yè)廣義上是指農業(yè)的現(xiàn)代化耕作、現(xiàn)代化種植。最重要的是現(xiàn)代化的種植觀念，為了推廣現(xiàn)代農業(yè)，許多的地方都做了相應的措施，我們xx自然村也可以學習其他地方的經驗。我們可以進行農業(yè)技術講座、農業(yè)知識指導等。這樣不僅有利于增加農民的科學種植經驗，而且有利于農業(yè)的長足發(fā)展。
5、利用xx市市場的毗鄰優(yōu)勢，發(fā)展蔬菜瓜果種植。
xx市全市人口610萬左右，擁有皖北地區(qū)較大的全國蔬菜瓜果批發(fā)市場。xx自然村距離xx市中心區(qū)僅有13公里，區(qū)位優(yōu)勢明顯。我們都知道瓜果蔬菜是一個高附加值的產業(yè)，且不需要較多的勞動力，只要交通便捷，市場優(yōu)勢突出即可。xx自然村擁有通達的水泥路和縣道多條，105國道一條。為我區(qū)發(fā)展推廣新技術，蔬菜外運提供了支撐條件。
在我的半個月細致分析以后我得出了上述的結論，并把成果給了村委會。雖然分析的不夠全面和淺薄，但是我還是很滿意，下面的片段，我想談一談社會實踐暑假社會實踐給了我那些東西，下面結合我自己的經歷來談一談！
“實踐是檢驗真理的唯一標準”這句至理名言大家可能都知道，暑期社會實踐是我們大學生必備的社會知識應用技能，作為21世紀的大學生，實踐不可缺少、極為重要。在中國的各個高等院校中，都對大一新生安排了相應的暑假社會實踐的課程，而且都是比較重視的。各個高等院校開展的形式也是不相同的，我們xx學院的暑假社會實踐類型較為多樣。就我知道的就有“志愿服務”、“社會調查”、‘科技支農”、“義務支教”等形式，在我們班級里就有很多的同學選擇義務支教，相對于其他的社會實踐項目來說“義務支教”更具有一種社會責任感、教育的尊重感，同時也是大學生選擇的較為普遍的社會實踐項目。而我選擇的實踐項目是社會調查和科技支農這一項。我作為一名農村來的孩子，農村的感覺始終是最美好的回憶，對農村有特殊的感情。中國政府始終把“農村、農業(yè)、農民”這三農問題作為社會發(fā)展的重要任務，我的家鄉(xiāng)xx省xx市更是一個農業(yè)大市，中原傳統(tǒng)農耕區(qū)，但是多年來農業(yè)的發(fā)展狀況不是很樂觀。為此我以我的家鄉(xiāng)xx市xx自然村農業(yè)為例進行調查，并進行分析，貢獻自己的微薄之力。
在這個烈日炎炎的暑假里，剛剛還沒有開始放暑假，我就計劃著我的社會實踐。在社會實踐的開始，我做了大量的準備工作，首先在學?？紤]自己的調查方式，自己的調查人員和問卷的制作，并收集了相關的資料。期末考試結束后，坐上火車的那一刻，正式開始了我的暑期社會實踐之旅。
20xx年7月4日
坐在飛奔的火車之上，望著窗外向后飛速移動的樹木、農田，仿佛像觀看電影一樣，欣賞著一幅幅色彩優(yōu)美的中國江淮大地山水，此時此刻的我，如癡如醉的沉浸在此景之中，正所謂“青山漫翠還幽谷，千里碧玉照高臺”。游弋在綠色的“海洋”之中，心中的喜悅之情無以言表，我的心早已飛到半載未見的的家鄉(xiāng)。晴空萬里，微風習習，綠波蕩漾，欣賞著大地的綠色之美，我仿佛看到了希望，看到了未來，也看到了實現(xiàn)我社會實踐的家鄉(xiāng)風景，此時此刻我內心的狂熱之情已無法抵擋我即將燃燒的激情。剛剛從xx學院回到久違的家中，感到無比的親切，火車上的一整天里，我一直看著窗外的樹木、農田，給人一種莫名的喜悅，大約上午10左右，我到了淮河北岸，沿線的柳樹、楊樹映在眼前，家就不遠了，夢就不遠了。上午12時30分左右到了我的家鄉(xiāng)xx省xx市。到家后，我進行一番洗漱，準備前往村委會征求實踐的意見及做法。我向村委會聞主任說了我的意見和實踐內容，聞主任代表村委會接受了我的實踐并進行了蓋章接受工作。
20xx年7月5日—20xx年7月7日
這天黎明我早早的就起床準備工作，搬上我的電腦到鄰居家蹭無線網，我收集了華北和皖北地區(qū)旱作農業(yè)的相關資料，為我們xx自然村的農業(yè)作對比分析數(shù)據(jù)。我收集的數(shù)據(jù)中涉及了皖北地區(qū)的農業(yè)區(qū)位優(yōu)勢以及不利的災害因素，其中洪澇和干旱災害是最為嚴重的自然災害，對該地區(qū)的農業(yè)生產影響最大、最廣泛。另外，為了更好地做一次詳細的調查，我還進行了調查表格的制作，調查的內容包括最近幾年的農作物種植狀況（數(shù)據(jù)來自xx鎮(zhèn)人民政府）和今年的農作物種植狀況，。7月7中午，電子版本的表格制作好了以后，拿到了村委會，交由相關的人員進行審閱修改，工作人員對我的表格制作十分滿意，并對表格進行了一定的修改，提出了中肯的意見和建議。
20xx年7月8日—20xx年7月11日
經過幾天的準備工作以后，調查工作終于要正式開始了。我對被調查的人員進行了隨機的分配，一共抽樣調查了20戶農業(yè)種植狀況作為分析數(shù)據(jù)。在表格中我們可以看到xx自然村的耕地畝數(shù)差別較大，有的只有幾畝耕地，有的有幾十畝，還有比較大的承包戶擁有近百畝的土地，但是我們可以看到許多不太滿意的地方或不足的地方，沒有分析之前就可以看出農業(yè)種植結構較為單一，是一個比較普遍的問題。我在調查的過程中受到了調查戶的好奇和歡迎，還有質疑，有的問我“搞這個有什么用？”我對這些問題進行了仔細、細致的回答。在這個過程中我非常的享受。感覺很快樂，同時又有一些辛苦。在7月11日的上午，我終于把調查工作做完了。頓時，我有一種喜形于色的心情，內心感覺so happy！我回家后還向我的爸爸媽媽說了我的計劃和做法，爸爸媽媽表示了支持，并且免去了我的所以“勞動”呀！
20xx年7月12日—20xx年7月15日
調查表格和過程雖然已經結束了，但是還有一個最艱巨的任務 ——進行數(shù)據(jù)的分析和比對矯正。所謂的對比、分析矯正，就是進行數(shù)據(jù)的整合以及數(shù)據(jù)的計算。面對龐大的數(shù)據(jù)，首先需要分類整理，把各種數(shù)據(jù)用手寫的謄寫下來，然后進行數(shù)據(jù)的電腦輸入和計算，經過三天的計算和輸入，7月13日下午終于圓滿完成了這項任務。接下來，就該利用自己學習的專業(yè)知識進行分析數(shù)據(jù)，我是學地理科學專業(yè)的，對于農業(yè)的種植和區(qū)位優(yōu)勢有一點了解。我利用收集的資料然后分析比對數(shù)據(jù)（參考了相應的電子文獻和紙質文獻），得出了結論和種植策略。最讓我滿意的是關于中藥種植這一方面，我們都知道xx市是“中華藥都，華佗故里”，但是真正能夠做出成績的企業(yè)和農業(yè)自然村并不多。我認為xx市這一市場應該好好地利用，我對xx市的農業(yè)種植提出來自己的見解，同時可以說是對自己專業(yè)知識的肯定和檢驗。
20xx年7月16日—20xx年7月17日
這天早上，我早早的起床了，等到村委會上班。到了村委會見到了書記，我向他提交了我的成果，書記接下來報告分析，細細地看了一下，做出了肯定的意見和建議。并說我們會仔細看看你的成果，盡可能的實施。由于聞主任不在，最終的社會實踐評語書記進行填寫。此時我的暑期社會實踐已經完成了大部分，開始接近了尾聲。
20xx年7月18日—20xx年7月29日
這一階段是我最繁忙的時間，我的社會實踐雖然已經做完了，但是實踐報告需要認真的完成。為了這個報告，可讓我絞盡腦汁，上網參考資料，進行資料的截取，最后還有自己打字輸入的環(huán)節(jié)，終于“蒼天不負有心人”，在緩慢的打字過程中完成了實踐報告。同時，在寫好實踐報告的后期進行了小范圍的修改。
我的父母來自于農村，我的童年就是在農村長大。對于農村我有特殊的感情。農業(yè)調查是符合我的實際狀況，符合我的專業(yè)知識和技能，暑假利用這個機會可以讓我更好的了解家鄉(xiāng)、服務家鄉(xiāng)，建設我的家鄉(xiāng)，共同筑建美麗的中國夢。
我認為暑期社會實踐是一個提高自身修養(yǎng)的大好機會，能夠把握這短暫的時間做社會實踐這樣有意義的事情，是一種快樂。邁進21世紀的大門，作為中國當代青少年，特別是大學生為代表的高知識分子，是我們祖國的未來和民族的希望。我們必須堅持馬克思主義指導思想，必須在馬克思主義指導下闊步前進，肩負起歷史賦予的重任，做一個合格的大學生。充分發(fā)揮自己的才能，壯大我們的國家、服務我們的人民和民族。農業(yè)調查不僅給了我一種思考的新方法、新思路，而且給了我其他東西給不了的東西。
此次社會實踐，受益良多，比我開始做之前所想像的要好的多。半個多月的假期實習工作已經結束，所做工作似乎有點無聊，但在無聊之中從同伴身上也體驗到無聊之中的樂趣，似有意猶未盡，回味無窮之感。
與此同時，我感覺到只有接觸到社會才會深深的體會到，生活是如此的艱辛，社會是如此的殘忍。農民為了過上自己心中理想的所謂的“生活”，每天辛勤而勞苦的工作著。時時還會受到酷暑的炙烤，甚至受到中暑的生命危險。農民每天犧牲自己一半甚至全天的時間和生活去辛勤的工作，到年底收獲的季節(jié)換來的卻是兩三千元的所謂的收入，卻拉下了一身的疾病。進農村、農業(yè)、農民的世界以后，才知道原來我們是那么的無知，那么的奢侈，難道我們辛苦勞動農民的時間和生活就值這么點錢嗎？農民只是讓用農業(yè)來生存下去，或者說只能生存在生活的邊緣和社會的底層，至于用這點錢去“生活”，那只不過是上層社會，比“生存”好聽一點的給人欣慰的名詞罷了。而要過上農民理想中的生活，還需要付出很大的艱辛與努力，繼續(xù)用科學的方法種植。同時還需要政府國家對農業(yè)的重視。
對于還在求學的我們來說，不管是切身體驗過工作，還是道聽途說過工作的好與不好，難道我們不應該有所改變嗎？在校我們每天學習理論知識的同時，我們應該正確看待與思考學習與工作、思考與社會的關系。在校我們所學的理論知識，應該學會運用到日常生活中和農業(yè)社會服務中去，理論的內在價值，是通過社會實踐體現(xiàn)出來的。如果光有理論的學習，而沒有農村的實踐，理論的內在價值是體現(xiàn)不出來的，那么理論只不過是停留在書本上的一堆廢紙而已；如果光有社會實踐，而沒有理論的指導，那么會大大的影響我們工作的效率，增加我們的各種成本，難道我們的社會生產不就是為了獲得更高的效率？理論，通過工作實踐創(chuàng)造價值，給人們的日常生活帶來便利；農業(yè)的社會實踐實踐，通過我們理論的指導，提高農業(yè)生產效率，創(chuàng)造更多的價值，幫助農民提高收入，同時在農業(yè)實踐中尋求理論的創(chuàng)新，技術的創(chuàng)新，科技的創(chuàng)新，幫助我們偉大社會主義勞動者——農民。
通過假期半個多月農村的社會實踐勞動，讓我懂得很多東西，在大學里，我們要有意識的去培養(yǎng)自己的幾種能力：學習力，思考力，行動力，執(zhí)行力，表達力，管控力，這六種能力將會對我們未來的工作起到很大的作用，也會這些東西對我們未來事業(yè)的發(fā)展起到舉足輕重的作用。人類社會發(fā)展到今天，已經沒有哪一個行業(yè)是特意為某一個專業(yè)而停留的，在這個連專業(yè)老師都不知道將把我們引向何方的教育年代，我們還相信我們所學的專業(yè)將把我們帶到事業(yè)的頂峰嗎？更何況現(xiàn)在找到專業(yè)對口的工作是那么的不易?，F(xiàn)在大多數(shù)行業(yè)更多需要的是復合型人才，而不是專業(yè)型的人才。所以，我們要培養(yǎng)我們了解，學習新行業(yè)的學習能力，思考能力；我們更要培養(yǎng)我們用理論創(chuàng)造實際價值的實踐能力（這需要一個時間過程，時間的長短有各種因素所決定）。這幾種能力的培養(yǎng)，都是幫助我們將來處理事情的“思維方式”的形成。工作就會帶來壓力，在工作實踐中我們要試著找到適合自己的“合理減壓”的方法。另外，還要學會微笑，學會點頭，學會鼓掌。更重要的是要學會做人，學會做事。
我們的思想，我們所學的理論，是我們行動的指南，是我們做事的準則。我們現(xiàn)在在校努力的方向就是建立一個將來能實現(xiàn)自我價值的一種有效模式（或者說一種能力），將來用此模式去實現(xiàn)我們的終極目標。在此過程中，我們也要不斷擴展我們創(chuàng)造生命中真正心之所向的能力，從個人追求不斷學習為起點，以精神的成長為發(fā)展方向，創(chuàng)造自身價值的實現(xiàn)，創(chuàng)造屬于自己的社會價值。
當我們在不斷提升自己能力的過程中，我們要清楚兩點，第一，我們應該理清到底什么對我們最重要；第二，我們應該不斷學習如何更清楚的看清目前的真實情況。在邁向目標的過程中，知道自己現(xiàn)在身在何處是非常重要的。對于現(xiàn)在求學的我們應該知道，學習的意義并非獲取更多的資訊，而是要培養(yǎng)如何實現(xiàn)生命中真正想要達到的結果的能力。
對我們來說，理想是一種召喚及驅使我們向前進步的使命，而不僅僅是一種美好的構想，這是需要付出實際行動去實現(xiàn)的一個過程。理想是什么并不重要，重要的是理想對我們發(fā)揮什么作用，對理想固執(zhí)，對細節(jié)靈活。我們應該建立和堅持更高的價值觀和人生觀，不斷努力追求想要實現(xiàn)的結果。我們不應該在意短期效益，而應該專注于一般人無法追求的長遠目標。然而，在現(xiàn)實生活，工作學習中，我們對于追求精神層面所作的努力，遠比不上對物質發(fā)展的追求，這也許是我們的不幸，因為在很多時候，我們只有在精神層面得以發(fā)展的前提下，我們的潛能才能充分的發(fā)揮出來。我曾說過，如果一個人不努力提升自己的核心競爭力，那就是對自己的青春，生命及才能最大的浪費。我們應該對我們的青春負責，對我們的生命負責，對我們的未來負責。
我們也許可能經常在我們未來的判斷上犯錯誤，但我們絕對不能犯原則妥協(xié)上的錯誤，那就是追求幸福，將來過上我們理想中的生活。其實，人這一生是相當短暫的，我們一生都是為了一樣東西，那就是幸福！只是幸福這東西，是相對而言的，沒有絕對的名詞，只是每個人追求的幸福不同而已。奧斯特洛夫斯基曾說：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽”。至于你選擇燃燒的人生，亦或是腐朽的人生，全在你的一念之間。正是由于不同的人選擇不同的人生，才構成這個社會形形色色的人，形成這個復雜的社會，或者是博弈競爭的社會。不管你是選擇燃燒的人生，還是腐朽的人生，這些都無可指責，只是生活，賦予每個人選擇的權利。
其實，走出校門我們會發(fā)現(xiàn)，我們生活的這個空間比我們想象的要復雜的多。即使這樣，我們也應該堅持我們所能堅持的，改變我們所能改變的，適應我們所能適應的。我們應該慢慢的去了解這個社會的游戲規(guī)則，以便于將來能在社會中游刃有余。同時，我們也要堅持我們的夢想，生要有夢想，這樣才有才有存在的價值，夢想的末端是現(xiàn)實，現(xiàn)實的末端是夢想，夢想因現(xiàn)實的存在才得以升華，現(xiàn)實因夢想的實現(xiàn)才得以飛躍?，F(xiàn)實是殘酷的，也是美好的，關鍵是對待現(xiàn)實的態(tài)度。
“成非凡之事者，必須有非凡只擔當”，現(xiàn)實在摧殘一些人時，也在成就一些人，正如社會最大的公平就是不公平一樣，這或許也是一種公平。我不管別人所說的現(xiàn)實是多么的殘酷，我也不奢望上帝會給我?guī)硎裁春眠h，但為了我心中的理想，將來讓我的親人過上富足而高貴的生活，我一直在努力著。我知道，現(xiàn)實不是童話，夢想更不是神話，游戲規(guī)則只掌握在少數(shù)人手里。說出我的想法，是我做事的態(tài)度；追求我所追求的，是我行事的哲學；持之以恒的風格，也是踐行我所說的永恒的原動力。我所定義的現(xiàn)實是，在別人看來不可能實現(xiàn)的現(xiàn)實，經過我的實際行動把我想要實現(xiàn)的結果變成現(xiàn)實，攻破別人的所謂不可能，成就我得夢想，這就是我的現(xiàn)實哲學。經濟的拮據(jù)讓我受到很多限制，所以，將來我為了讓這種限制降到最低，我必須讓自己有所改變。
對于將來要踏上工作崗位的我們來說，我們不應該畏懼工作，工作是我們實現(xiàn)我們夢想的一種方式而已，工作也是早晚的事。正如史鐵生所說，死是一件不必急于求成的是，該來的總會要來，該面對的總是要面對的，這只不過是早晚的事。過早的工作并非是壞事，它使我們離夢想的距離更近了，工作也是人生拐點出現(xiàn)的一個轉折點。宋代大家蘇軾說過，古之立大事者，不惟之有超世之才，更兼有堅韌之志。人需要在社會中去歷練，時時刻刻接受社會的挑戰(zhàn)。至于工作之中的學習，我們也許應該謹記，忘“戰(zhàn)”必危，忘學必廢。
總之，生存可以隨遇而安，但生活需有所堅持，理想是我們永遠要堅持的格調。與此同時暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動，積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和是社會發(fā)展現(xiàn)狀的了解，提高自身對經濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學生社會實踐活動是推進素質教育的重要環(huán)節(jié)，是適應新世紀社會發(fā)展的要求，培養(yǎng)發(fā)展型人才的需要，是加強集體主義、社會主義教育，升華思想的有效途徑。積極地投入社會實踐，深入農村、農業(yè)、農民，了解社會，是我們成長成才的正確道路，是強少年大學生運用所學知識和技能，發(fā)揮自己的聰明才干，為社會貢獻的重要途徑。
同時，暑期社會實踐恰恰為我們提供了一個走出校園的，踏上社會，展現(xiàn)自我我絢麗舞臺，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自己，砥礪自己。在社會實踐中積累社會經驗，在社會實踐中提高自己的能力，將來為我們走出校園，走向社會打下堅實的基礎。
時代在進步，社會在發(fā)展，隨之而來的競爭也十分嚴峻。現(xiàn)代社會所需要的人才已經不僅僅是單純的知識性人才。時代賦予人才的定義不斷地改變，作為21世紀的人才，不僅要有良好的知識駕馭能力，而且要有社會實踐能力，具有創(chuàng)新意識，將時間用于實踐的意識，將科技應用于實踐的能力。
現(xiàn)在，在中國，人才的招聘會上，面試的大學生人山人海，對于應聘的企業(yè)來說，要求基本上相同，幾乎都要求工作的經驗和實踐多少，因此對于我們每個大學生來說，同等的學歷情況下，如果你具備了更多的經驗和實踐能力，你的社會就業(yè)競爭優(yōu)勢將更加明顯。
像我們這樣的大學生，暑假做一些社會實踐和社會調查，你的能力就會得到很大的提高，你的與人交流能力將會有很大的改變，所以說。實踐和經驗將是你的一筆無形的資產。年輕是我們青少年的最大資本，是我們最驕傲的資本，因為年輕，我們可以去開拓一些意想不到的的事業(yè)。21的大學生就需要有開闊的視野，開拓的精神。在暑假社會實踐實踐的活動中，我們就是一只等待飛翔的雄鷹，慢慢的張開了自己的羽翼，飛向了高高的蒼穹，去搏擊浩瀚的藍天，踏足高聳的白云。未來的我們都想成為一個奔馳的駿馬，去馳騁草原；我們都想成為載入史冊的歷史名人，永垂不朽，萬古長青。實踐會給你走向雄鷹、駿馬的翅膀和鐵足。把握住現(xiàn)在，憧憬美好的未來，我們會是一顆最亮的明星，終日運行。今天我們用實踐證明了自己，證明了我們的未來和希望。
一片葉子屬于一個季節(jié)，年青的大學生應該有自己的夢想和未來。因為這次社會實踐，讓我們懂得了許多東西，誰說意氣風發(fā)，年少輕狂的我們經不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們不關心社會大事和時代發(fā)展？走出了校園，走進了社會和農村，我們用行動證明了我們的能力和責任。
活動結束了，我們每個人可能感覺很辛苦?；叵肫鹫{查時大汗淋漓皮膚被曬得黝黑，幸福與心酸的感覺涌入腦海。每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，當遠離喧囂，來到農村鄉(xiāng)間的時候，才真正明白，什么是奮斗。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的快樂。謝謝xx學院和村委會給我們提供那么多的幫助和機會，在這次的實踐中我們會再接再厲，更上一個臺階。這樣的實踐希望學校多多安排，它使我們終生受益。
最后，要感謝我得親戚，朋友，村委會、學校對我這半個多月以來的支持與幫助，對于你們的照顧與幫助，我感激至深，永生難忘！最后希望學校多多舉辦這樣的暑假社會活動，這樣的活動讓我們終生受益！
愛心助農實踐報告篇八
愛心義賣不僅僅讓我們團支部更加有凝聚力，也為災區(qū)人民獻上了自己的一份愛心，愿我們小小的力量給災區(qū)人民帶來極大的信心，共同奪取抗震救災斗爭的勝利。接下來是小編為您整理的，希望對您有所幫助。
在我們團支部的號召下，幼兒園的部分幼兒又拿出自己的書籍、玩具、衣物、體育用品帶到現(xiàn)場進行義賣，接下來是小編為您整理的愛心義賣社會實踐報告，希望對您有所幫助。
20xx年5月24日下午我們園團支部團員們帶領幼兒參與到了由合肥團市委、合肥市志愿者協(xié)會開展的大型賑災義賣義演活動中，把精心制作的600多件環(huán)保袋拿來進行義賣，為災區(qū)人民募集更多急需的資金，匯集更多的社會力量為災區(qū)人民奉獻愛心。
我們是兩點鐘準備開始此次活動的，也許是老天也被我們這次的義賣活動而感動，剛剛還是傾盆大雨，在兩點整的時候，太陽漸漸露出了笑臉，讓我們此次活動又增添的信心。當團員們帶領孩子把一個個精美的環(huán)保袋拿出的時候，街上的行人一下被吸引過來，當大家得知我們這次活動的目的和意義時，大家都紛紛掏出錢包，捐出他們的愛心，雖然我們給每只環(huán)保袋的定價為最低五元，但有行人們掏出了十元，二十元，五十元甚至是一百元。孩子們稚嫩的童聲不斷的響在行人的耳邊：“我們是省委機關幼兒園的小朋友，來買我們的環(huán)保袋吧，這是我們自己制作的，為災區(qū)小朋友獻出你們的愛心，謝謝!”很多人都被我們這樣的善舉所感動，被孩子們真誠言語所吸引，都來支持我們的活動，團員們也倍受鼓舞，帶著孩子們，拿著環(huán)保袋或者是國旗，走到行人面前，進行宣傳，來獻愛心的人們也就更加多了起來。經過一下午團員和孩子們的共同努力，我們共同籌集愛心款肆仟伍佰捌拾壹元整(4581.00元)，當團員們得知這一數(shù)字，疲憊、勞累一掃而空，覺得這次義賣活動真的是非常值得，用我們團支部的力量為災區(qū)再次奉獻了一次愛心。
5月25日的一整天，在我們團支部的`號召下，幼兒園的部分幼兒又拿出自己的書籍、玩具、衣物、體育用品帶到現(xiàn)場進行義賣，這一天的陽光非常強烈，孩子們的臉上身上全部汗?jié)窳?，但臉上洋溢的全部是快樂的笑容，覺得自己能為災區(qū)小朋友奉獻愛心，是充實而幸福的。今天幼兒所義賣的物品共同籌集愛心款約柒佰元整。
這次活動不僅僅讓我們團支部更加有凝聚力，也為災區(qū)人民獻上了自己的一份愛心，愿我們小小的力量給災區(qū)人民帶來極大的信心，共同奪取抗震救災斗爭的勝利。
愛心助農實踐報告篇九
學院:計算機科學與工程學院
班級：計軟1304
姓名：
學號：1214
古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。
——鄧拓
實踐地點：菏澤市各中學
實踐前：
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐。地點選擇：
時間選擇：
我知道這次的義賣活動不是我一個人參加，競爭激烈。先下手為強，我決定在我回到家的第二天，也就是第一個周一，展開行動了。畢竟是從高中走過來的，所以我知道學生實踐的緊迫，我必須趁他們午間自習的一個小時進行推銷。
實踐中：
我先來到了我的母校，山東省定陶縣第一中學。
說實話，自己一個人進去教室向一屋子的同學推銷水筆還是挺緊張的，但是我的時間不多，只有他們午間自習的一個小時。我握緊拳頭長舒一口氣，喊了句加油，抬頭毅然走進了教室。
再次走上講臺。向同學們道謝：“首先，我先謝謝大家的熱情。真的謝謝。我是從高三走過來的人，知道高三不容易，下班學期就是融會貫通的一學期，你們一定要更加努力，我祝大家都能考到一個好成績，一個好到令自己顫抖的分數(shù)！我在大學等你們！！”就在我走出教室的時候，我聽到背后傳來一陣熱烈的掌聲，當時就特別感動，真的，有那種熱淚盈眶的感覺。只無疑是對我最大的鼓勵，最大的肯定，我覺得我所做的這些都是值得的。
有賣得多的教室也有賣的少的教室，到了第四個教室的時候，就沒有賣出一支，他們說，已經有人來賣過了。時間也到了，同學們也上課了。這么一來，第一天我只賣出了100支。
再往后我決定改變銷售對象，從高三學生轉到高一學生。
高一的孩子比高三的更熱情，高三的顯得死氣，高一的是壓抑不住地活潑。所以我覺得我必須拿出來點新奇的吸引的他們，于是我就再我的經典臺詞前邊給他們說了幾句日語的問候，效果還是蠻好的。當我說完以后，他們就紛紛拿出錢購買，多的有人買到10支，我向每個孩子說著謝謝。高一的到底是小孩子，有好多疑問問我，比如高考難不難，高三苦不苦，大學到底有沒有傳說的那么好…...好幾位同學的嘴巴在我面前不停地張開和閉上，我真恨不得自己有三頭六臂來回答他們的問題，我向他們回答著我能聽清楚的問題。他們一個班就買了40多支。到了第三個教室我就只剩下了7支筆，看到后面的同學拿著錢排著隊購買，我只能不好意思的告訴他們“對不起，已經沒有筆了，不過真的很感謝大家的安心，謝謝大家。”
每個教室我都或多或少的收到了掌聲，一場社會實踐下來，沒感覺到累，感覺到的只有開心。
實踐后：
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富，這增加了我的語言表達和溝通能力。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
社會實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要歷練的，社會實踐就是一種歷練，有了歷練，就預示著人生的收入即將開始。做這一份社會實踐，就算為以后的成功奠基吧！
計軟1304
學號20131214
愛心助農實踐報告篇十
實踐隊員們還特意為老人們準備了歌舞、小品等表演，給老人們帶去了歡聲笑語。實踐隊員還撫慰老人們渴望親情的心靈，在告別時留下了誠摯的約定，爭取建立長期有效的組織分隊，以確保愛心延續(xù)。
此次活動，不僅讓學生們了解敬老院老人的生活狀況、生活態(tài)度，也加深了他們對生活和社會的理解。同時，他們在活動中也弘揚了“大愛”精神，展現(xiàn)了河南教育學院青年的.精神風貌，得到敬老院老人與工作人員一致好評。實踐隊員紛紛表示，敬老愛老是當代青年大學生應該擁有的優(yōu)良品質，而贍養(yǎng)老人更是當代青年的義務，在今后的生活中，今后將會更加關注孤寡老人，用實際行動為老人送去溫暖。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。本次實踐活動經濟與法律學院本著“傳承民族精神，共建和諧家園”的主題精神，充分開展了各項實踐活動，使同學們逐步了解社會、開闊視野、增長才干。實踐隊員在活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值進行了客觀評價。另外，還讓他們認識到作為一個當代大學生應該在學習課業(yè)知識的同時傳承民族精神、延續(xù)國家希望。
愛心助農實踐報告篇十一
xx年寒假假期，在港灣學院的號召下，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我到自己所屬的社區(qū)居委會進行了為期一周的實踐活動。
在這一周的時間里，我和一起前來的伙伴們在領導的帶領下來到社區(qū)養(yǎng)老院，早晨六點集合，從上午七點三十到下午四點，我們一直和老人們在一起，陪他們聊天，和他們一起吃飯、下棋……別看現(xiàn)在過完年已經好幾天了，老人們的臉上卻還洋溢著笑容，這種笑容是從內心里發(fā)出來的，和老人們在一起的時候，看到他們開心，我們也無比的開心。
正月十五那天，我們按照時間再次來到著養(yǎng)老院，今天也是我們實踐活動的最后一天了，我們沒有告訴老人們，不希望在這個日子里有著不舍，因為我們的到來，老人們已經把我們看成是自己的孫子孫女，其實我們的心里也是不舍。上午十點左右，陸續(xù)的來了幾個叔叔阿姨，原來他們也是志愿者，來給老人們送祝福，呵呵，好事成雙，我們這幾個小伙子更是忙前忙后，向志愿者們學習經驗！
恩，現(xiàn)在我寫報告的時間離我實踐結束也有好幾天了，雖然我們實踐結束了，但我們那幾個人還不時去看望老人們，和老人們的相處是我的這個假期過得很愉快，很充實。
實踐結束之后，我感到自己有很大收獲：
第一次踏進居委會辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和伙伴們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意和我一起完成工作任務。
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到。
愛心助農實踐報告篇十二
“義務支教 傳遞
愛
心”筑夢支教團隊暑期社會實踐之“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央
關于
開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下，由鄭州職業(yè)技術學院團委主辦，材料工程系“義務支教 愛心幫扶”筑夢支教團隊承辦的“三下鄉(xiāng)”實踐團隊，于xx年7月2日至xx年7月7日前往開封市尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬
小學
開展的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。此次活動受到了當?shù)貙W校領導的高度重視，活動得到了當?shù)仡I導的高度贊揚。隊員們在此次活動中也是滿載而歸。
7位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學
生活
，我們早就有了共同的語言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅強的自強學子。當?shù)匦ｉL跟我們說：你們很渺小，因為你們都長得很小巧，沒找到一個長得高大的;你們很偉大，因為你們時刻都保持著最旺盛的精力;你們是精英隊伍，因為你們在工作中表現(xiàn)得非常出色;你們是鐵人，每一句語言都透露出你們大學生頑強拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很
幸福
、快樂，因為你們就像一家人。
從接收到團委通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準備到實踐到后期總結，我們7位隊員齊心協(xié)力，意志堅定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強大的團隊意識，這都得益于我們長久以來的相處和同風共
雨
!
我們隊伍有著一致的理念：爭對每個學生的特點，給予最適合的
教導，讓每位學生都變得自信、勇敢和堅強!
在業(yè)余生活中，在非正式場合，我們是一群快樂的小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒迷失過方向，因為我們是一個團結奮進的團隊。
在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的
月亮
之光為燈光，我們“兩個和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學生之間發(fā)生的點點滴滴，重溫在白天的快樂中。學校坐落在河流邊，最熱情的要數(shù)這里的蚊子，在它們的帶動下，我們也只能以熱情相贈，每晚工作休息時間，我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂的時候，因為這是最輕松的時刻。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上，副校長來辦公室看望我們，校長和我們站成一圈，一邊談話，也跟我們一起跳起舞來了，因為蚊子一刻也不放過我們，這就是我們的生活中快樂的一角.
中午老師們批改學生的日記，晚上進行一個鐘的總結會議、隊員分享和交流，解決每天遇到的問題，這是我們最激動的時刻，因為忙碌了一天，我們7位隊員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我們的
話題
都變成了我們的學生。就像第四天晚上的總結會上，我們商量著評獎的問題，最后是把原定的綜合測試、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀
班級
這些內容刪掉了，取而代之的是每班一個屬于他們自己的特別的獎項。因為我們的目的很明確：我們的活動要有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時候要隨機應變，我們的宗旨是：一切為了學生!
第一天到校
報名
的學生很多很多，開課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學生家長帶著兒女來報到。當面對越來越多來報到的孩子時，我們所有隊員帶著焦慮的面孔，因為孩子們臉上閃現(xiàn)著對上學充滿渴望的表情，我們都不忍心讓他們回去，一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪槪覀儾荒茏層仔〉?BR> 心靈
受傷害，但是由于學生人數(shù)已大大超過預定計劃，最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上，安排后到學生到課室旁聽，他們享受著報到學生同等的待遇。孩子們很興奮，雖然他們藏在了心里。孩子們內向，很害羞，很文靜，剛開始的時候，他們甚至
自我介紹
的聲音都很小，很多人甚至說不出話來。作為老師的我們，第一天就感受到了艱巨的任務。當晚我們就集中在一起，分析著學生的心理，尋找著最佳對策。
第二天我們開始收到了學生的日記，我們7位老師認真讀著每位學生的心聲，臉上綻放著燦爛的笑容，因為我們知道接下來怎么做了。
一位學生的日記里寫到：今天我感覺自己好勇敢，自我介紹竟然能在講臺上進行……很有趣!
在老師們的帶動與有爭對性地鼓舞下，學生們一天比一天勇敢和活躍，課后孩子們緊緊抓住任課老師，問很多很多天真無邪的問題;放學后第二課堂里，我們一起出去運動，一起為籃球隊加油，一起談天說地……操場上、教室里，
校園
上空，到處洋溢著老師和孩子們歡快的笑聲。
每天學生們都很聽話地交給老師們他們的日記，里面說了很多很多話，他們告訴老師們今天學到了
什么
，今天又變勇敢一點點了，他們還會說很多感謝的話。到了第三天，我很怕中午的到來，因為那個時候，所有老師都在辦公室里邊改學生日記邊淚流滿面，那個場面誰都沒有說話，只有抽紙巾“????”和抽泣的聲音，感動和驕傲同在，因為學生進步了!
最后一天的閉幕式，是最感人的時刻，所有的積蓄，所有的情感一霎間沸騰。學生們在臺上手舞足蹈：小品、相聲、舞蹈、歌唱、詩歌朗誦……一個個完美的節(jié)目，孩子們勇敢地站上了舞臺，自信的笑容，鏗鏘有力的聲音……這就是我們帶給他們的成長——自信、勇敢和堅強!
鐘，聆聽孩子們的心聲，打開他們的心扉。特別是一些調皮搗蛋的學生，和他們講義氣，他們自然會尊敬你、聽你的話，而不能以異樣的眼光去看待他們，以嚴厲的話語批評他們。因為每個人都一樣，需要的是自尊心，只要我們尊敬他，他也會尊敬每一個人。初中生正處于叛逆時期，他們講義氣，愛面子，希望得到
同學
老師的肯定和贊許。然而有一點大部分老師都是做的不夠好的，我們關注了活潑、調皮的學生，而應該放更多的注意力在那些沉默是金的學生身上。只要老師多關注內向的學生，多給點支持與鼓勵，他們心里會慢慢被感化，而且會慢慢變得活躍開朗起來。
為了更快更近一步拉近與學生間的距離，我們以學生寫日記上交的方式，讓不愛說話的學生向我們表達自己的心聲，提供了一個了解學生性格的平臺。每當看到他們的日記，老師們都會很開心，寫上爭對性評語，給他們鼓勵。讀者他們的日記，回復自己想說的話，就像跟他們談心一樣，結果是學生把心交給我們了。同時，每位老師很有必要盡快記住學生的姓名。在報名的第一天，老師們就幾乎把學生名單給背下來了，第二天上課叫他們回答問題時，能夠一下子把學生的名字叫出來，還記得學生的日記里提到：“老師居然知道我叫什么名字，真的很開心”記住學生的名字就會讓他覺得你關注他，他一定會信心百倍的。施與人愛，他人必以愛相報!
通過參加這次社會實踐活動，我們也各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：
專業(yè)
知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足。這些不足，我們將會努力克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質，爭取更進一步的發(fā)展。
三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我們永保心中。然而，這一切并沒有結束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河!
材料工程系
“義務支教 愛心幫扶”
筑夢支教團隊
xx年7月6日
其實我參加此次活動的目的主要不是為了支教或醫(yī)療衛(wèi)生宣傳，只是想去體驗一下生活，充實一下自己的暑假。雖然動機和
其他
人有所不同，但是并不代表我在干活時會比別人的質量差，相反，我做什么是都很積極，至少我是這么認為的。這一次活動大家都很給力，每個人都應該很累，而且是非常的累。我一回寢室，同學說我蒼老了很多，看來真的是受苦了。也算是體驗了生活吧。
感覺，利川的朋友們對我們都特別的熱情。當時我們去的時候就成了一道亮麗的風景，引來了不少人的關注。很多當?shù)氐娜罕娺^來詢問我們是過去干什么的。后來當我們到達目的地之后，一位奶奶和一些阿姨們就出來接待我們了。聽了他們講他們上一屆的青年志愿者服務隊的經歷，我真的感覺我們好幸運。我們在那里得到了最多人的支持，雖然在活動期間我們遇到了很多問題，但是在他們的幫助下所有的我問題都不是問題了。比如，一位阿姨借給了我們兩間房，把我們的住宿問題解決了。那位奶奶為我們提供了廚房，解決了我們的吃飯問題。一為叔叔為我們提供了一棟房子，解決了我們的教室問題。學校為我們提供了一些桌椅，解決了學生上課桌椅的問題。還有很多很多幫助，要不是他們，我們的活動真的是寸步難行。這里只是把一些比較大的事情的幫助說出來了，還有很多稍微小一點的是都沒說。深深地體會到了利川市元堡鄉(xiāng)毛針村人民的熱情，有機會我可能還要去毛針，這個我僅僅只待過半個月卻一生難忘的地方。
在這里我要特地說一下冷曉妍，從一開始我就把她當作一個大姐姐看。雖然說她也和我一樣剛剛讀完了大一，但是她的一種氣質卻一直在我腦海里浮現(xiàn)出一種大姐姐的形象。有什么不懂的事情我一直都問她，有什么事情也是找她，其他隊員也有很多都這樣?？赡茉谶@些日子里曉妍一直覺得自己實在是太忙了，大家什么事都先找她?，F(xiàn)在我就在這里對曉妍說一聲謝謝吧，不管你的年齡，還是叫你一聲大姐姐，這些日子里太多事情要對你表示感謝了。
另外，我要感謝住在學校周圍的小孩子們，從我們到毛針村的第一天起，他們就和我們打成了一片。在之后的活動中，由于我們人生地不熟的，所有的路線都是他們教我們走出來的。另外他們給我們帶來的快樂也是從來沒有間斷過，都是小孩嘛，總是在不經意間就會使場面一片嘩然。
我要為利川做一下宣傳，我不是利川人，是仙桃人。利川真的是太適合人類居住了，自然環(huán)境是不用說的了，青山綠水。氣候值得一提，冬暖夏涼，冬季最冷的時候也就零攝氏度左右，而在夏天其他地方開這空調避暑時，這里卻還要蓋著被子睡覺。而且經過我們的醫(yī)療衛(wèi)生調查，這邊的老人身體都特別的好，基本上都沒什么病，而且看上去也都很健康很長壽。在利川過了這半個月，我都想以后就在利川定居，只有住在這里感覺這輩子才沒白活。
其實我參加此次活動的目的主要不是為了支教或醫(yī)療衛(wèi)生宣傳，只是想去體驗一下生活，充實一下自己的暑假。雖然動機和其他人有所不同，但是并不代表我在干活時會比別人的質量差，相反，我做什么是都很積極，至少我是這么認為的。這一次活動大家都很給力，每個人都應該很累，而且是非常的累。我一回寢室，同學說我蒼老了很多，看來真的是受苦了。也算是體驗了生活吧。
感覺，利川的朋友們對我們都特別的熱情。當時我們去的時候就成了一道亮麗的風景，引來了不少人的關注。很多當?shù)氐娜罕娺^來詢問我們是過去干什么的。后來當我們到達目的地之后，一位奶奶和一些阿姨們就出來接待我們了。聽了他們講他們上一屆的青年志愿者服務隊的經歷，我真的感覺我們好幸運。我們在那里得到了最多人的支持，雖然在活動期間我們遇到了很多問題，但是在他們的幫助下所有的我問題都不是問題了。比如，一位阿姨借給了我們兩間房，把我們的住宿問題解決了。那位奶奶為我們提供了廚房，解決了我們的吃飯問題。一為叔叔為我們提供了一棟房子，解決了我們的教室問題。學校為我們提供了一些桌椅，解決了學生上課桌椅的問題。還有很多很多幫助，要不是他們，我們的活動真的是寸步難行。這里只是把一些比較大的事情的幫助說出來了，還有很多稍微小一點的是都沒說。深深地體會到了利川市元堡鄉(xiāng)毛針村人民的熱情，有機會我可能還要去毛針，這個我僅僅只待過半個月卻一生難忘的地方。
在這里我要特地說一下冷曉妍，從一開始我就把她當作一個大姐姐看。雖然說她也和我一樣剛剛讀完了大一，但是她的一種氣質卻一直在我腦海里浮現(xiàn)出一種大姐姐的形象。有什么不懂的事情我一直都問她，有什么事情也是找她，其他隊員也有很多都這樣?？赡茉谶@些日子里曉妍一直覺得自己實在是太忙了，大家什么事都先找她。現(xiàn)在我就在這里對曉妍說一聲謝謝吧，不管你的年齡，還是叫你一聲大姐姐，這些日子里太多事情要對你表示感謝了。
另外，我要感謝住在學校周圍的小孩子們，從我們到毛針村的第一天起，他們就和我們打成了一片。在之后的活動中，由于我們人生地不熟的，所有的路線都是他們教我們走出來的。另外他們給我們帶來的快樂也是從來沒有間斷過，都是小孩嘛，總是在不經意間就會使場面一片嘩然。
我要為利川做一下宣傳，我不是利川人，是仙桃人。利川真的是太適合人類居住了，自然環(huán)境是不用說的了，青山綠水。氣候值得一提，冬暖夏涼，冬季最冷的時候也就零攝氏度左右，而在夏天其他地方開這空調避暑時，這里卻還要蓋著被子睡覺。而且經過我們的醫(yī)療衛(wèi)生調查，這邊的老人身體都特別的好，基本上都沒什么病，而且看上去也都很健康很長壽。在利川過了這半個月，我都想以后就在利川定居，只有住在這里感覺這輩子才沒白活。
xx年7月23號，這一天我將永生難忘。要不是我的親身經歷，說什么我都不敢相信，真的會發(fā)生這樣的事情。正當我們宣布我們的愛心支教活動結束的時候，我們所招來的七十多名學生嘩啦啦全部哭了。忍不住的我也跟著他們一起哭了，雖然沒有哭出聲，但是眼淚也是掉了不少。學生們的哭聲估計一直持續(xù)了兩個多小時，我也在他們的影響下哭了這么長時間，不過是間斷式的，也數(shù)不清我到底流了多少次淚了。真的沒想到在我們離別之時我們會收到一份如此特殊又如此珍貴的禮物，這份禮物是用多少錢都買不到的?？薜娜水斎徊恢皇俏液退械膶W生，還有和我一起的13名隊員，還有在場的所有村民，都為我們的這一次離別掉下了眼淚。
愛心進績溪，支教伴我行
伴著淅瀝瀝的小雨，浙江工商大學金融學院績溪支教團隊在浙江工商大學凱旋門啟程，奔赴安徽績溪開展為期半個月的暑期支教活動。
微風伴著細雨，我們的隊員們早早到達集合地點，留下出發(fā)的紀念照，帶著一顆富有責任感和愛的心，踏上支教績溪的征程。盡管天公不作美，但綿綿的細雨卻完全沒有影響到對支教充滿期待的的隊員們的心情?；蛟S，是對支教的那份熱情、那份責任，驅散了烏云，整片天空都為我們燦爛。
一路上，隊員們之間充分發(fā)揮了互幫互助精神，行李少、力氣大的主動幫瘦弱的隊友抬行李；大家統(tǒng)一著裝，行動一致，不脫離群體，充分體現(xiàn)團隊精神；在車上主動為行動不便的市民讓座，將我們青年志愿者的愛播種四方。
經過4個小時的車程，全部成員
安全
抵達績溪縣。在績溪縣汽車站，20名隊員兵分兩路，一個小隊乘車去往坦頭中心小學，另一個小隊則前往上莊中心小學展開支教。在乘車前往上莊的路上，我們深深地被這塊土地的風景吸引了。仙氣一般的云霧纏繞在青山頂峰，一層層，一片片的綠沁人心脾。見識了古典的徽派建筑，高墻封閉，馬頭翹角，黑瓦白墻，典雅大方。所見溪水潺潺，水質清澈，可以清晰地看到水底的青苔。似乎每一次呼吸都能嗅到空氣中清新的味道。涼風拂面，這所有的感覺交錯在一起，我們馬上就被上莊的景色迷住了。風景還沒看夠，我們就到達上莊中心小學，初次見到在這美麗村鎮(zhèn)快樂成長的淳樸的孩子們。孩子們圍坐在校門口，原來一直在熱切的等待著我們的到來。沒過多久，隊員們和孩子們熟絡起來，孩子們也熱情大方的將新來的大學生老師帶回了家。村鎮(zhèn)的人們十分熱情，居住在同學家里的隊員們紛紛表示收到熱情款待，十分感激。
來到這個山清水秀的地方，大家都沒有忘了當初的目的。晚上解決了來到上莊的第一頓晚飯，大家便在學校會議室坐下來，討論第二天的工作安排。管理生活、負責課程大家的生活安排得井井有條。
山美水美，人也美。這里的孩子就像上莊的環(huán)境一樣，清新澄澈不受污染。我們浙商大金融學院績溪支教團隊有信心，一定會順利完成支教安排，帶給孩子一個完全不同的暑假體驗，讓孩子們在短短的15天內，可以快樂的
學習
，豐富自己的知識涵養(yǎng)，使自己更加充實。
撰稿人：浙江工商大學金融青志
“筑夢陶店，愛心相伴”義務支教活動
系別：外語系 學號：51007012030 姓名：王珂
前言
實踐時間：自6月27日至7月11日
（二）實踐單位：陶店村中心小學
實踐部門：陶店村中心小學
實踐單位地址：蚌埠市蚌山區(qū)燕山鄉(xiāng)陶店村
實踐單位電話：4112364
實踐單位主管：黃校長
（三）實踐動機
此次“筑夢陶店，愛心相伴”義務支教社會實踐活動主要是為了向陶店村中心小學的孩子們教授
英語
課程，開闊他（她）們的眼界，使他（她）們學習掌握新的知識，同時是我們蚌埠學院外語系的學生們獲得歷練，克服膽怯的心理，展現(xiàn)我們義氣昂揚的一面，并從中學習為人師表的基本事項，從而達到收獲經驗或吸取教訓的目的。
二、正文
（一）實踐單位簡介
陶店村中心小學，又名明德小學，是一所歷史悠久、底蘊深厚，初具規(guī)模并具有鮮明特色的農村學校，位于城南新區(qū)北部，陶山腳下，交通便利，地理環(huán)境優(yōu)越，管轄5所村小，輻射范圍廣。學校所占面積6648平方米，現(xiàn)有12個教學班，擁有計算機室、實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室等各個功能室。陶店鄉(xiāng)村少年宮就在美麗的陶店中心小學校內，從創(chuàng)辦少年宮伊始，陶店中心小學的領導班子就本著公益性原則、基礎性原則、方便實用原則、特色發(fā)展原則、游戲教育原則，著力解決未成年人精神需要，建設以學生為主要服務對象的公益性校內教育文化輔助機構，為農村孩子提供更好的素質教育活動場所，讓農村孩子也能享受到城里孩子同樣的優(yōu)質教育教學資源，更好地為農村孩子服務，使“少年宮”成為孩子們喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地，引導農村學生全面發(fā)展。
作業(yè)流程
實踐單位作業(yè)流程概述
6月27日，我們蚌埠學院外語系“筑夢陶店，愛心相伴”義務支教社會實踐活動小組以及其他社會實踐活動小組展開了開幕儀式，確立本學期大學生暑期社會實踐活動的開始。
6月30日，我們蚌埠學院外語系大學生社會實踐陶店村中心小學支教小分隊在我系團總支李彥老師和2011級輔導員黃燦老師的指導陪同下，由我系學生會體育部部長葛君和宣傳部部長周曦曦帶隊，首次走進陶店中心小學，并舉行了開幕儀式。
自次日7月1日至7月11日，每日均由我們義務支教小組負責人葛君和周曦曦帶隊，帶領我們到達陶店村中心小學并進行支教。工作時間為每天上午8：30-10：00，下午2：30-4：00，風雨無阻。
7月11 日下午，我們“筑夢陶店，愛心相伴”義務支教社會實踐活動小組舉行了閉幕儀式，宣告此次暑期實踐活動即義務支教活動的圓滿結束。
實踐工作內容
每天上午8：30-10：00，下午2：30-4：00均為義務支教時間。我們主要對陶店村中心小學五（1）班學生進行課本primary english第七冊的教授。我本人作為此次義務支教的一員，也積極加入了各個環(huán)節(jié)當中。在我們拿到教材后，我們小組成員共同商討教什么內容，
怎樣
教授等一系列問題。待問題解決之后，我們又共同備課，爭取把準備工作做好。在教授學生時，我們都很耐心，很有激情地向學生講授書本的知識，并擴散學生們的思維，利用各種方法激發(fā)學生學習英語的興趣，從而讓學生很好地掌握所學知識。
實踐心得
本次暑期實踐活動即“筑夢陶店，愛心相伴”義務支教社會實踐活動讓我成熟了很多，也收獲了很多。關于這次活動，我感受深刻，這其中包含著興奮感，新鮮感，自豪感，滿足感，成就感。
剛開始，當我得知自己被分到了義務支教社會實踐活動隊時，我的心臟情不自禁地開始興奮地跳動。因為我的理想就是在以后成為一名光榮的人民教師，在我的心中，教師是最偉大最神圣的職業(yè)。能夠有機會成為真正的教師來教授學生們書本的知識以及一些可貴的思想，對我而言，很是讓我興奮。
接著又是新鮮感。雖然以前也在班級里當過老師，也參加過課堂模擬大賽，自己也算有過不少老師的經歷，但是此次支教對我來說卻是一件很是新鮮的事情。原因在于：此次的教學對象是小學生，是真真正正的小學生。教小學生會是什么樣子呢？我還真不知道，很好奇地期待著自己的教課。
然后是自豪感。我能夠成為一個臨時的義務支教老師，也是一項光榮的使命。我很自豪自己又有了一個新的身份，而且這個身份還是我夢寐以求的?？焐险n時，那些小學生從我面前路過，有的朝氣蓬勃地，有的笑靨如花地，有的害羞靦腆地，用他（她）們特有的兒童的稚嫩的聲音向我問好，當時我的心中自豪感油然而生。
帶著這種自豪感，我踏進了教室，邁向了講臺，開始了我的義務支教。我站在三尺講臺上，向一個個臉上寫滿對知識渴望的小朋友們教授他（她）們下學期會學習到的功課，使用了多種方法來調動學生們學習的積極性。在學單詞和詞組時，使用了單詞卡片，并讓小朋友到黑板上畫圖聽寫短語；在學習句子和對話時，讓小朋友在我的帶領下輕聲朗讀課文并分別扮演不同角色來練習對話，還教授了小朋友唱一首簡單的歌曲happy new year。小朋友們對學習的內容都很感興趣，上課時積極熱情，踴躍發(fā)言，朗讀課文時整齊響亮，扮演角色練習對話時認真投入，學唱歌時表現(xiàn)也很好，很快就學會了。我的心中洋溢著作為人師的滿足感。 在快下課時，我有檢驗了他（她）們對課堂知識學習的掌握程度。他們對學過的單詞都能夠背誦默寫，對短語也能翻譯自如，對課本上的相關句型也能隨口而出并加以運用。看著他（她）們對所學知識都有了很好的掌握，我感到一種成就感在我心中蕩漾。
后來，我們又和小學生合影共同記錄下這美好而又難忘的時刻。我相信這一定是我人生中美好幸福的一刻。
通過此次支教活動我獲得的不僅僅是作為一名老師的經驗，讓我明白作為一名老師所應具備的品質和精神，更多的是其中和小朋友度過的美好時光，讓我明白怎樣讓小朋友們在學中玩，在玩中學，并且通過不同的方法來讓性格層次不同的學生都能很好地學到知識。總而言之，這次義務支教活動對我來說意義深刻。
建議事項
這次“筑夢陶店，愛心相伴”義務支教活動總體來說很好（無論是從活動策劃、活動執(zhí)行以及活動期間的安全問題都很好），但是在一些方面還可以加以改善使之更好。例如：學?？梢园汛舜位顒蛹右陨钊霛B透，不僅僅是教授小學生們書本上的知識，還可以向他（她）們講解一些哲理問題或幫助他們解決內心的困惑或苦惱，使他（她）們能夠走出某些心理陰影，從而樂觀向上、健康積極地生活，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)地學習，無憂無慮、快快樂樂地玩耍，在安全、和諧、溫馨的環(huán)境中成長。
愛心助農實踐報告篇十三
實踐單位：攀枝花市西區(qū)春蘭巷12棟2單元7號
實踐時間：2012年7月到8月
實踐目的：這次“愛心家教”不僅給了自己一個鍛煉和成長的機會，在鍛煉了我的表達能力，溝通和職業(yè)技能的同時讓我更加理解那些無私奉獻的人。還讓我學習怎樣更好的幫助他人，在幫助他人中獲得快樂和收獲。我相信這樣的實踐會讓我學到更多課堂里學不到的東西，讓我體驗幫助他人的快樂的時候，我們也在體驗著成長的樂趣。實踐內容：在攀枝花市和學校領導的關心，支持和安排下，我在學生肖瑞的家里做了半個月的愛心家教，她很聰明，可愛，熱情活潑。授課課程是數(shù)學和外語。因為她是即將邁入關鍵的初中二年級。在這個打好基礎的關鍵時期，我感到身上的重任。
以快的速度了解肖瑞同學的情況，并以施教，總的來說，結合學生的自述和作業(yè)的檢查來看，英語科目是最最薄弱的一科，說的嚴重一點來說可以是亂七八糟，看到她的作業(yè)之后我只有這一個想法，其次是數(shù)學，有些地方比較弱，于是，我的
教學
任務就重點放在英語和數(shù)學方面了，特別是英語，成了每日必學科目以及最耗時科目。對于家教有過一些許經驗，所以很清楚要想在一個月時間迅速提高英語達到該年級的高水平不是很簡單的事，只能從最基本最簡單的背誦開始…因此，我給她訂了一個計劃：每天對她課本上的單詞進行聽寫，每次聽寫兩個單元。剛開始的時候，她的聽寫方面并不怎么理想，可以說是每天花了大量的時間來記憶單詞，但效果卻不顯著，便每天抽了上午的些許時間進行引導她通過發(fā)音來記憶單詞，死記硬背不容易，更容易忘，發(fā)音記憶單詞應該算是一種簡單又不易忘的方法。希望能對她有所幫助，也為她以后記憶單詞提供一個有效直接的方法。實踐結果：經過半個月的家教歷程，我體會到了當一個老師的艱辛和快樂。學會了更好的關心和幫助他人，看著自己的學生在學習的努力得到了回報，自己會感到無比的高興和欣慰。在這個過程中，也會讓我更加理解那些助人為樂的精神，了解他們的幸福感和艱辛。一個人的偉大之處，就在于他擁有一顆善良的心，有責任感和義務去幫助那些我們有能力幫助的那些需要幫助的人們。
踐活動是我無比珍惜的實踐活動。利用暑假的空余時間來做這些有意義的事情，會讓我覺得人生更加充實。感謝攀枝花市和攀枝花學院領導的組織下，在他們的辛苦努力下，才有了這樣的機會，所以我必須好好的在責任感和使命感的引導下，每一次的家教我都會好不松懈的備課，每天回學校之后，好好檢查和分析學生做的作業(yè)，才能更好的為學生做好每一次家教。讓學生的學習更加有所進步。
經過整個大部分暑假和課余時間的家教實踐和這次暑期的“愛心家教”，我得出了以下的經驗：
一、在教學方面
通過做家教讓我明白了怎樣可以更好的學以致用，雖然自己不是學師范專業(yè)的，但是通過這半個月的“愛心家教”的暑期實踐，我也漸漸的明白了怎樣做一個真正合格的老師我總結了以下經驗：
講其做過的習題集，讓學生先聽，再動，在聽，在聽和動的過程中充分調動積極性，讓他們學到知識的同時，也在親自實踐中，在多次獨立思考中，其學習能力得到了更大的提升。（3）教學效果的問題。教學效果是檢驗教學水平的一個很大的標準。我和我的學生都從這次“愛心家教”中收獲不少，這是我們共同創(chuàng)造的財富。
二、參加社會實踐是我們的愛好，在半個月的“愛心家教”中給孩子們多一些幫助是我的目標，更是我的責任和義務。作為社會主義新青年，作為當代的大學生，我們要努力為社會主義的奮斗目標做出我們的貢獻，我的思想要向黨組織靠近，特別是作為入黨積極分子更是應該通過自己的實踐來證明自己對黨的事業(yè)的熱愛和支持。為以后做一名合格的黨員作準備。當我們把自己實踐與社會問題緊密聯(lián)系，那么我們的實踐就會更具意義。對大學生來說，更是增添了一縷新光芒。作為一名新世紀的大學生，用這樣的方式去回饋社會，我們相信我們的祖國的未來一定會更加絢爛。
能來發(fā)揮自己最大的作用。作為一名家教老師，能做到的就是備好每一門課，認真檢閱每一份作業(yè)，認真講解每一個習題，耐心與學生溝通。同時給學生們灌輸積極的思想，讓他們一步步走向自己人生的象牙塔。我相信只要我多努力一點，我的學生多努力一點，我們就能夠慢慢的靠近教與學的目標。當他進步開心時，我也會為之開心。我相信付出是之值得的。希望以后有更多的機會參加這樣的活動，多幫助他人，多奉獻自己的力量，讓我們的社會越來越和諧與美麗。
愛心助農實踐報告篇十四
得到此份工作時，我的內心既興奮又感激。
興奮的是，自己得到了一個既能鍛煉自己能力同時又能體現(xiàn)自身價值的機會;感激的是，朋友對我的信任，小學階段對一個孩子的成長起著關鍵作用，是初中高中乃至大學的基礎，朋友的介紹也是對我個人能力的一個肯定。
雖然家教時間只有短短的一個月，但卻是一段教學相長的過程，這段經歷對于我而言，可謂獲益匪淺。
剛開始的時候，我的心中還是有著一絲忐忑。
雖然我是一個師范學校的學生，但是我絕大部分時間都在講臺之下，對于教學而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經驗。
不過這個疑慮并沒有影響我的信心，畢竟學生只是小朋友，對我這個十六年寒窗苦讀的研究生而言，只要找到正確的教學方法，應該不成問題。
把他們教好，啟發(fā)他們學習的樂趣，讓他們真正的學到知識，不辜負家長的信任，這是我對這份工作的決心，也是對我自己的明確要求。
我在xx學習教室負責的工作是語文教學。
進行語文課外輔導，這是學習室老師的主要任務。
一到五個年級中，我負責一二年級小朋友的課內作業(yè)檢查、課外習題的布置與講解以及上周末的趣味作文課。
在從事這個崗位時，我很清楚地了解了自己的弱點，巧婦難為無米之炊，我對小學語文課本的記憶還停留在小學，很難再一兩天的時間內迅速融入課本、組織串聯(lián)這些知識。
針對這個問題，在一個星期的考察期里，我一口氣把小學的12冊語文課本都讀完了，從中挖掘到了可以傳輸給孩子的寶貴知識。
在開始的幾天里，我并沒有急于給他們講書本上的知識，而是先和早一些教過他們的老師溝通了一番，大概了解了每個學生的學習情況和性格。
因為學生很多，我便根據(jù)學生的不同情況制定了不同的教學計劃。
作業(yè)寫的快又聰明的學生，我就給他們布置課外練習提升，順便將書本上的內容挑重點講，希望他們更夠更上一層樓;作業(yè)寫的慢且基礎不扎實的學生，我就專攻他們每天的正確率，一步一步的糾正錯誤，然后再縮短時間，提高時間利用率，增加學習效率，還是以熟悉書本為主。
在教小朋友的過程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)很多文學常識都來自于小學課本，可我卻一直沒機會仔細研讀，趁這次家教的機會，我也做了一次基本常識的充電，豐富了我的知識儲存。
在教學過程中，經教師們集體經驗總結，學生最討厭的教學方式主要有以下幾種。
第一是嘮叨式，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的抵觸，被動的接受知識，造成事倍功半的后果。
第二是數(shù)落式，嘮叨的同時就是數(shù)落。
孩子在家里或者學校里總是不停地被數(shù)落：你怎么不用功啊?你怎么不做作業(yè)啊?你怎么只知道玩啊?數(shù)落比嘮叨更惡性了一點，因為數(shù)落常常帶有譴責性質，有些孩子經常因為家長或老師的數(shù)落而產生惶恐心理以致無法集中精力。
就是這些錯誤方式在毒害孩子，破壞孩子的學習狀態(tài)，把孩子積極性的火苗撲滅了進而變得消極被動。
第三是訓斥式，動不動就訓孩子，這也不好，那也不對。
這種隊孩子不客觀不全面的評價容易使孩子失去自信甚至變得自卑。
第四是打罵式，法律嚴格禁止教師體罰學生，這是嚴重傷害學生身心健康的行為，易對孩子身心造成惡劣影響，一定得取締。
第五，達標式。
規(guī)定孩子考試的平均成績必須達到多少分，名次要進入前幾名，上哪個重點中學，考哪所名牌大學等，這叫達標式。
達標式也是傷害孩子積極性的家教方式。
一個積極上進的孩子會為自己制定目標的，教師和家長將脫離孩子實際的高目標強加在孩子身上，孩子會很累，加重了孩子的精神負擔和壓力。
第六，疲勞式。
題海戰(zhàn)術和延長學習時間是事倍功半的方，孩子的不充足的休息勢必影響孩子的學習狀態(tài)。
第七，愁眉苦臉式。
教師的面孔對孩子有很大的影響。
一個很好的孩子面對的教育者是一張數(shù)落的臉，一張嘮叨的臉，一張訓斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張催促的臉，孩子立刻就會失去了學習的樂趣。
教師的這張臉有時候決定了一切。
因此，我的教學原則是：對待孩子要有耐心、有真心、有童心。
有的老師不能體諒學生的難處，作業(yè)寫錯了就動輒大聲呵斥，小孩子很容易有反抗情緒。
就算學生屢次不改，我還是支持感化方式。
比如說有的時候，講解了好幾遍的問題，學生也貌似是懂了，可是到了第二天，又犯了同樣的錯誤。
每每遇到這種情況就會覺得自己非常無力，但學習本來就是一個循序漸進的過程，并不是一蹴而就的，而且小學生的理解能力還是有限的，不像我們大人一樣一說就通，需要多練幾遍才能記住跟理解。
講解一次兩次不能理解，我可以再講，或者嘗試其他的溝通方式，這都不是問題。
重要的是不能傷害學生的自信心和積極性，而是應該鼓勵他們有勇氣有興趣有耐性的去解決更難的問題。
另外我也給學生們總結了一些學習語文的經驗和方法。
語文學習需要培養(yǎng)語感，所謂語感是大量輸入和輸出，輸入就是讀，輸出就是寫，簡單說就是多讀多寫。
語文是慢工，積淀最重要，有了積累，再訓練應試，應該效果好。
堅持多讀多寫是學好語文的方法，重要的是要持之以恒，語文學習不是一蹴而就的事。
孩子們小時候是黃金記憶期，記東西很快，多讀多背誦經典，對語文學習很有幫助，海量閱讀是學好語文最好的方法。
對于快速應對考試來說，其實作文和閱讀理解都是有套路的，把這些套路總結給孩子，精練幾套語文水平就會提高的，比如告訴孩子作文的基本分怎么拿到，再加上精彩部分如何得高分。
其實中國的語文很多文章用來考試的，并不好，而且閱讀理解所謂的標準答案，其實也不全面(我建議刪。
咱不能說壞話)。
轉眼到了開學的時間，我很懷念一個月來和孩子們相處的美好時光。
我的第一次家教實踐盡管結束了，卻依舊給予著我許多影響。
短暫的實踐活動讓我懂得了教書并不是一件容易的事情，只有自己的能力提高才能教好別人。
談到做家教的最大感受，就是它讓我了解到作為一名教師是不容易的，讓我更加珍惜自己的校園生活，也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決。
希望通過這次實戰(zhàn)的社會實踐活動，我能更加實踐好我的夢想，將這些經驗和收獲用到生活的角角落落。
愛心助農實踐報告篇十五
剛放寒假，我就和幾個同學籌劃著到我縣敬老院、孤兒院獻愛心活動，與大多數(shù)活動不同的是我們這次活動經費較少，所以只有多從實際行動中讓他們感受的到我們的關懷與溫暖。 首先，我們?yōu)槔先藗冑I了點東西就來到敬老院，剛進入敬老院我們就說明來意，她們都很欣喜地樣子，隨之我們便與她們交談起來，她們問了我們很多問題，譬如在那上學，什么學校之類的，我們都一一做了回答，和我交談的幾位老人我差不多已經忘記了模樣，但唯獨那張歷經風雨、飽經滄桑的臉讓我記憶猶新，至今也牽引著我，無法忘懷，老奶奶講到她的經歷時，我屏住呼吸，不敢想象老奶奶所承受的傷心與痛苦，老奶奶淚流滿面的說“她以前的家庭很幸福，兒子和兒媳婦都很孝順，對她也很好，還有個可愛的小孫子，小孫子最愛聽她講的故事了，一家幸福的生活著，可是無情的08年地震災害讓她家破人亡，無情的摧毀了原本幸福的家庭，現(xiàn)在只剩下孤零零的她一個人”。想象那時老人所承載了多少憂傷與落幕，我們年輕人都未必承受的了如此巨大的打擊，是多么堅強，多么偉大的精神。老奶奶還說：“所那時她幾乎失去了生活下去的意志，是偉大的祖國與可愛的人給了她希望，也安排了她的生活，讓她很好的生活下去”。現(xiàn)在想象愛可以創(chuàng)造生命，愛更可以更好的讓生命存活與延續(xù)一點都沒有夸張，是愛讓老奶奶有了意志與希望，給了她第二次生命，回來后我們幾個相互交流思想與心靈的感觸，其次我們走進了孤兒院，那雙雙藍寶石般的眼睛是那么純真無暇，他們都高興的和我們做游戲，玩老鷹抓小雞時他們的嬉笑聲淹沒了一切，所有的煩惱與苦悶都隨著嬉笑聲越飄越遠，最后在那朦朧的山頭消失殆盡。時光如梭，轉眼間一天的時光已消失在夕陽的余暉里，我木就不得不離開，人雖然走了，可是思想還在那里盤旋，孩子們臉上沒有被遺棄的痕跡，，是什么讓他們有如此快樂的童年呢，是人們的愛與奉獻然給他們的童年帶來了歡聲笑語，是愛讓他們茁壯成長。
在這次活動中一路走來，我在他人快樂的之時，我也快樂的笑了，也在童真的感染下，童年的幕幕重現(xiàn)眼簾，讓我又重拾了樂趣，勇敢的面對生活。在幾天的皚皚白雪里，我也用雪重鑄了我的心靈，也讓愛飄散在孩子和老人們的心田，讓他在寒冷的冬天里不在孤獨與寒冷，更在那眼神中看到了希望，也看到今后祖國的強大，因為我國是人性的祖國，是處處開滿鮮花的人間圣地。
暮然回首，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期多了一份充實，雖然這次實踐已經結束了，但是實踐帶給我的巨大影響還在延續(xù)，這次實踐雖說沒有給我?guī)砦镔|利益，但是我知道，我把愛心傳遞給他人，當自己身處困境時也定會有人伸出援助之手，人們將愛不斷的延續(xù)下去，全世界那些處于困境之人得到幫助，他們才能更快脫困，那我們的世界將聽不到嘆息聲了。這次實踐給我?guī)砹司褙敻?，在實踐中檢驗了自己，磨練了意志，短短的幾天實踐，是慶幸，是依戀，回想起來才發(fā)現(xiàn)，乏味中充滿希望，苦澀中充滿香甜。
寒冬不只是自我檢驗的季節(jié)，更是在寒冷中讓人溫暖而將愛心傳遞的季節(jié)，孟子說“窮則獨善其身，富則兼濟天下”，做為大學生的我們，讀了萬卷圣賢書，思想時候富有的，靈魂是富有的，精神是富有的，所以我們有責任走進基層，步入社會，在社會的大課堂上傳播思想，播撒愛的種子，用一份愛心關心他人，用一聲問候與祝福化為寒冷的季節(jié)里千絲萬縷溫熱的光，照射在家鄉(xiāng)的熱土上，溫暖你我，讓愛充滿每個角落，讓社會成為和睦的社會，俗話說，家和萬事興，偉大的祖國會因愛而和睦。因而更加強大，永遠成為一顆璀璨的東方明珠，屹立在世界民族之林。
我不是一個振臂一呼，應者云集額的英雄人物，無法改變世界，可我有一個飽滿與求知的心，實踐活動有助于我們大學生吸取新思想，汲取知識，雖然短短的幾天實踐一晃而過，但給哦我的啟示卻不是一點點，而是非常多的，而且還有好多的東西是在書本上無法學到的，這次實踐將是我人生中的財富，作為大學生的我，實現(xiàn)人生價值，回報社會，需要我們做出確實的努力，實踐出真知，理論的掌握固然重要，但是實踐是檢驗真理的唯一標準，在實踐中汲取知識，提升能力，健康全面的發(fā)展，這才是擔待大學生應該做的，也是必須做的，在社會的大課堂上為他人，為自己拼搏、奮進，讓生機勃勃的我們有信心有能力迎接社會的挑戰(zhàn)，面向社會。“指點江山，激揚文字”的毛澤東也是走與實踐相結合的道路，更是用實踐證明了“數(shù)風流人物還看今朝”。更何況平凡的我們呢，只有在實踐中腳踏實地，勇于創(chuàng)新，才能更好的磨練自己，完善自己，才能在今后的生活與工作中立于不敗之地。
社會是一所能鍛煉人的綜合性大學，投身于社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，為今后的走出校門踏進社會創(chuàng)造良好的條件，才能使我們學有所用，在實踐中成長，并有效的為社會服務，使所學知識能用運到實踐中去，作為全面發(fā)展的當代學生，社會實踐是培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面的綜合課堂，是課堂的一種延伸，更是推動素質教育的重要手段，只有我們在實踐中使自己成才，那樣我們才能更好的服務社會，為社會做貢獻。
愛心助農實踐報告篇十六
今年八月下旬，為響應學?！扒啻喝锣l(xiāng)，實踐中國夢”的口號，華中師范大學博雅·行知支教團前往福建省邵武市沿山鎮(zhèn)開展為期8天以支教為主，調研為輔的暑期社會實踐活動。團隊以“公益承載希望，愛心放飛夢想”為主題，始終致力于幫助山區(qū)孩子改善教育資源，服務山區(qū)教育發(fā)展，拓展山區(qū)教育視野的使命。此次支教得到了華中師范大學化學學院、共青團華中師范大學委員會以及沿山鎮(zhèn)沿山中學的大力支持。
20xx年是博雅·行知支教團接受挑戰(zhàn)的一年——原定貴州凱里的支教活動被迫取消。在經過緊急會議、計劃重訂、車票退改及購買等一系危機處理后，支教團最終將支教活動改到福建省邵武市沿山鎮(zhèn)沿山中學進行。8月19日，支教團從武昌站出發(fā)，經過一天的輾轉蹉跎，支教團于20上午順利抵達支教地點——沿山鎮(zhèn)沿山中學。支教隊員受到了沿山鎮(zhèn)副校長陳峰的熱情歡迎，陳副校長為支教隊員提供學生宿舍作為臨時據(jù)點，簡單的安置過后，21日，支教活動正式開始。
支教期間，隊員們將來上課的孩子們分成了小升初班和初中班，并分別為他們設置了針對性的課程。小升初班注重趣味性和知識的銜接性，初中班則更注重知識的系統(tǒng)性和完整性，教學內容會根據(jù)學生的意見進行適當調整。支教隊員們每天晚上按時進行試講，只有試講通過才能站上講臺。對于試講中存在的問題，隊員們十分重視，常常熬夜修改教案。我們的努力也得到了孩子們的肯定——上課時他們積極回答問題，主動配合老師完成教學任務。除了常規(guī)教學課程，支教隊還為孩子們準備了內容豐富的素質拓展課，如辯論賽、特色音美課、趣味運動會等。
另一方面，調研小組以“萬村觀察”為大主題，對當?shù)孛袂檫M行包括醫(yī)療保健、生產生活、地理人文等方面的調查。調研中，隊員們融入當?shù)孛癖?，體驗他們的日常生活和喜怒哀樂，并參加了當?shù)氐奶厣?jié)日“彌陀節(jié)”，感受到傳達真善美的千年信仰。幾天的調研下來，隊員們對當?shù)厍闆r有了更細致的了解，也為后期研究、宣傳當?shù)靥厣幕e累了素材。
經過為期8天的`支教，隊員和孩子們共同成長，已經結下了深厚的情誼。支教活動給孩子們帶去了歡樂，也為支教隊員們帶來了感動。28日上午，為紀念此次支教活動，也為了感謝孩子們的積極配合，支教隊員們準備了以“遇見更好的自己”為主題的文藝匯演。文藝匯演準備了歌曲串燒、魔術表演、扭秧歌等歡快逗樂的節(jié)目，隊員們希望給孩子們留下的是笑臉而不是眼淚。匯演結束后，隊員們與孩子們拍照留念，隨后隊長陸藝文給每位學生贈送了華師手繪明信片。孩子們仿佛也感受到了離別的傷感氣氛，有幾個孩子開口問道：“老師，你們明年還會再來嗎？”
下午，隊員們在教室打掃衛(wèi)生時，教室門口出現(xiàn)了熟悉的身影。孩子們?yōu)橹Ы剃爢T帶來了當?shù)氐奶禺a青棗，并主動幫助隊員們打掃衛(wèi)生。孩子們的出現(xiàn)讓支教隊員十分感動，也更加堅定了自己投身中國教育的決心。
沿山中學遠離城鎮(zhèn)，去鎮(zhèn)上的唯一方式就是步行，支教條件艱苦，無處不在的蚊蟲和悶熱的天氣，也讓支教隊員們吃了不少苦頭。支教隊一行17人，在支教期間要輪流使用一個水龍頭洗漱，更因為學校設備不完善，廁所淤堵，不得不借用離學生宿舍較遠的公廁。由于公廁位置偏僻，隊員們晚上上廁所時只好結伴而行。
盡管支教活動進行的過程中遇到了很多困難，但隊員們熱情依舊。8天的時間我們看到的是孩子們可愛的笑臉，聽到的是鄉(xiāng)間青蛙、夏蟬的鳴叫，感受到的是當?shù)鼐用翊緲愕拿耧L。
當談及明年是否還參加支教時，支教隊員趙凡說道：“作為一名免費師范生，支教一直以來是我心中的一個夢。當?shù)谝淮握驹谥v臺上帶領學生們讀ccnu全稱的時候，我感到無比自豪。我知道支教生活不僅在于給孩子們傳授知識與經驗，同樣也在于磨練自己。這次支教活動給了我一個奉獻愛心、提升師范技能的好機會，我會永遠記得孩子們天真的眼神和燦爛的笑容。明年我們13級成了主力軍，我還是會選擇跟隨博雅·行知在下一個地方繼續(xù)奮斗。”
支教的每一天都是收獲的每一天，公益并不在于空口說大話，而在于用實踐去做點滴小事，博雅·行知會秉承著華中師范大學“忠誠博雅，樸實剛毅”的校訓，用自己的行動去為公益事業(yè)添磚加瓦；也會帶著青春的夢想，緊跟黨的步伐，用愛和希望證明自己的存在。至此博雅·行知支教團隊圓滿完成支教任務，但我們仍會繼續(xù)努力，為中國基礎教育盡一份綿薄之力。
愛心助農實踐報告篇十七
----艱辛知人生，實踐長才干
唐山師范學院數(shù)信系08級本科一班 王月月
歲月荏苒，白駒過隙，轉眼又一暑期。
驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時，卻發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實！
下面我總結了這次實踐的一些經歷與體會，希望與大家分享。
真心希望一年后的她們笑靨如花！
下面說說恬恬，恬恬要升初二了，有點男孩子脾氣，稚氣未干的娃娃臉上總是掛著一絲難以褪去的疲倦，和現(xiàn)在所有90后共有的叛逆。我也經歷過那樣一個放縱不羈的年齡，所以也能知道現(xiàn)在的孩子對父母的用心存在不理解的現(xiàn)象。我去的第一天，孩子就在和父母吵架，當我把眼角淚水未干的恬恬領進她的小屋時，看著她委屈的樣子，心里一陣難過。其實我第一次見到她就沒把她當作學生，而是當成了妹妹來看待。于是，我決定先給她來一次思想教育課。站在她的立場，我把自己的一些感受說給她聽，看到我的真誠，她也吐露了一些自己的想法，說父母總是對她強施壓力，做得不好就非打即罵，使她學會了頂撞和叛逆。其實我了解，這樣外表堅強的孩子總有一顆脆弱的心，她只是在用一臉的不在乎來偽裝內心的憂傷。我鼓勵她說：你是個聰明的孩子，學習并不差，只要用心，認真對待學習，成績定能提高。聽了我的一番“長篇大論，她點點頭，我們會心笑了，從那以后我們成了真正意義上的朋友。關系融洽了，學習進展的自然很是順利。
希望小恬恬簡簡單單快樂成長！
而小爽是一個很特別的女孩，她不愿與人溝通，盡管相互接觸已有半年，但她與我說得最多的一句也僅是臨走時禮貌性的“姐姐再見”。她習慣點頭搖頭來表示yes or no,從不輕易開口。說實話，半年來帶小爽帶的好累，我也曾想到過放棄，但一碰到小爽那迷茫的目光，我就不忍，于是我告訴自己要有耐性。
終于這個暑假峰回路轉迎來了曙光……
許是放假的緣故，小爽開朗了許多，她開始告訴我一些自己的事情。從一年級她就開始住校，與父母間少了親昵多了隔膜，盡管知道親人朋友都很關心自己，但卻不知如何表達自己的感情，于是她就選擇了沉默來逃避。
一段時間后，在小爽的床頭我看到了一張便條：我要勇敢做自己。
呵呵……小爽，加油！
每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是燦爛的，浩臣，一個剛小學畢業(yè)的男孩，讓我意識到了這點。
他聽課時，時常走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比，可是除了耐心我別無他法。他做題時，喜歡用眼睛觀察，而懶于動手。聽課時，也常常處于夢游狀態(tài)，從未做筆記。我清楚的知道：懶漢在學習上是絕對吃不開的。于是，我常常告訴他，只有認真學習，成績才能提高。其實受挫最大的是他的不懂裝懂。明明講過的內容，過了兩天，檢驗復習的時候，我把那幾道習題拿出來，讓他去做，結果，他幾乎全軍覆沒。面對這樣的學生，我才第一次深深體會到了做老師的難處，也第一次捫心自問我適合做老師嗎？會做一個好老師么？這時的自己好無力。
后來想想應該是小學畢業(yè)考剛結束的原因吧，他才如此懶散。開學以后還要打交道呢，到時一定要鞭策他勤奮起來，因為成功的小船在汗水中起航！
以上這些是比較有特點的孩子，其他的小孩也很可愛，跟他們相處很愉快。佛說：前世的五百次回眸才換來了今生的擦肩而過。我很珍惜這來之不易的緣分。
小朋友們加油??！
經過一個多月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂已不再陌生，當別人稱呼我老師時也沒有了昔日的逃避與羞澀。盡管兼職只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感受到了這兩個字帶給我的豪邁感。
很感激這次的社會實踐！賺錢不是主要的，通過實踐使自己少些嬌氣，多些勇氣；少些享福，多些吃苦；少些膚淺，多些成熟這才是最重要的。
自己加油！
愛心助農實踐報告篇十八
7月4日，為貫徹落實我?！叭锣l(xiāng)”活動，我院為期一周的愛心支教團隊“愛心天使”正式出發(fā)，我們將遠赴河南偏遠山區(qū)平頂山市欒川縣叫河鎮(zhèn)進行支教活動。今天一早我們團隊在學校門口集合，為支教活動做準備。
我們團隊有隊長朱長文：負責聯(lián)系支教地區(qū)及擔任支教的語文老師；宣傳組組長鄧志怡：負責支教期間的宣傳工作及擔任支教的數(shù)學老師；同行的還有英語老師王瑞菲，體育老師馬健寧，手工老師劉巖，還有生活老師夏禮朝。
經過一天的準備，我們已經制定好了初步計劃，并將與明天正式出發(fā)。我們團隊，計劃并實施聯(lián)系到當?shù)匦W，以及全村留守兒童，準備將其重新分班，并進行支教，以方便對留守兒童的教育活動。
7月5日，伴隨著清晨的第一縷陽光，我們團隊六個小伙伴踏上了前往平頂山市欒川縣叫河鎮(zhèn)"愛心支教"的征程。
由于有我校"三下鄉(xiāng)"活動的指導思想為基礎以及充足的前期準備工作，我們這次出發(fā)顯得特別從容?；蛟S是想更早地看到孩子們那一張張純真的笑臉，又或許是想多爭取一些時間和孩子們相處，我們都不約而同地加快了前進的步伐，此時此刻的我們正如今日明媚的陽光，充滿著活力和激情。對于此次活動我們整個團隊高度重視，想到自己將在孩子們的心中播下太陽的種子，嘴角就不由自主地揚起了微笑的弧度，心里美滋滋的。
去支教的路途雖然遙遠，但阻擋不了愛心與正能量的傳播，相信我們和孩子們的心是相近的。
經過一天的奔波，我們終于在7月5日晚上，到達了目的地平頂山欒川縣河鎮(zhèn)，當?shù)氐泥l(xiāng)親很是熱情，一早就給我們安排好了住宿的地方，是個學生宿舍，地方不大但很整潔溫馨，一天的疲憊也隨著一個美覺消散了。
7月6日我們都早早起了床，期待著那些看到那些朝氣蓬勃的小臉。經過之前跟校長老師的溝通，我們在七點鐘順利到了小學生所在的教室，這個學校比較破舊，教室里只有兩個小電扇，而且沒有先進的教學設備。這讓我們只好用最原始的方法教學。八點半左右，同學們陸陸續(xù)續(xù)的到了教室，看著我們在門口迎接他們，他們也都很興奮。九點時全村留守的73名學生全部到齊，我們將其按層次分為三個班。一班第一天的課是上午語文數(shù)學下午體育；二班上午是數(shù)學英語下午繪畫；三班的上午是英語語文，下午手工。第一次上課我們都是先跟同學們介紹了自己，也大致了解了一下同學們的情況，同學們很活躍，看到新老師問問題都高高的舉起手來爭著回答，一天的的課轉眼間就結束了，依照計劃我們將于第二天正式開始授課。
一天下來，我們都覺得那里孩子特別淳樸，特別尊重老師，留給我們的第一印象挺好，當然，我們也會對他們傾囊相授，給他們的暑假添上最美的一筆，讓他們的暑假不孤單！
才短短兩天的朝夕相處，可以看得出同學們已經和我們日漸熟悉了。在校園的任何地方，都會笑臉相迎的送上一句“老師好！”有時甚至很多學生圍在你的周圍，東一句西一句的讓人完全沉浸在滿足與幸福之中。
下午淅淅瀝瀝的下著小雨，小朋友們在雨中盡情的彰顯著各自的風采，沒有一聲抱怨與不滿，他們的執(zhí)著與堅定是我們不斷努力地動力源泉。我們在一起跳舞，一起練功壓腿，一起玩游戲，一起面對面的練習表情，一起…一起…一起…這一切讓我感受到了從未有過的充實與快樂。
支教進入第三天，我們累卻快樂著……其實今天是我們改變教學模式的一天，經過昨晚我們團隊討論結果的匯總，發(fā)現(xiàn)前兩天我們的教學模式太過輕松，這樣一來，課堂是活躍了起來，但是真正讓學生們吸收的知識確是少之又少，鑒于這點，我們今天決定采取"剛柔并濟"的模式，課堂上不再一味的逗學生，該嚴厲的時候嚴厲，該放松的時候放松，也許是前幾天感情的積累，學生們并未反感這種教學模式，從學生們的行動中，我們會心一笑，因為我們成功了！
接著就是整理他們圖書館的書籍，說是圖書館，但其實只有幾架子的書，并且挺亂的，于是我們幾個人一起把這些書籍分成了教輔和課外書兩大類，這過程雖然繁瑣，但對孩子們的幫助是極大的。由此接下來的空余時間我們將會教會孩子們有序地借書。
支教第四天，我們在這四天里，充分體會到了農村生活的艱辛，我們住宿的地方只有一個水龍頭，每天洗漱做飯洗衣服都全靠這個水龍頭了，要想不排隊洗漱就得早起好大一會，水現(xiàn)在對于我們來說十分的珍貴，等回去之后再也不會浪費水了，這是叫河鎮(zhèn)教會我們的第一課。
今天的課是教給他們書本上的內容，經過前三天的鍛煉我們已能很流暢的教學，這給了我們很大的鼓舞。放學后我們依照計劃去到了學生的家里，今天去的是三年級李夢瑤家，她家里的房子是前兩年新蓋的，這當然離不開她那進城打工的父母的辛苦，挺寬敞的房子就剩她和她的奶奶，奶奶已經很老了，眼花了，奶奶說李夢瑤很懂事，一年級就會做些簡單的飯了，不用怎么操心她，奶奶常告訴李夢瑤要好好學習，以后就能飛出這小村子，但夢瑤說她要帶奶奶一起走，奶奶笑著搖頭說走不動啦，聽到這些，我們有著說不出的感動。
第四天的支教在感動中結束，支教還在繼續(xù)……
支教到了第五天，我們很開心，一方面覺得我們并不像別人想的那樣嬌生慣養(yǎng)不能吃苦，另一方面能教給那么多孩子知識。
農村不重視英語的學習，剛來的時候只有五六年級的學生會寫一點英文字母，其他學生都沒學過，所以我從字母開始教給他們，今天我已經把二十六個英文字母全會給他們了，還教了幾個簡單的單詞，與幾個句子。今天進行了默寫，他們默寫的也還不錯，我采取了一些獎勵措施，前三名一人一個棒棒糖，拿到糖果的孩子很開心，之后的朗讀聲音更大了，孩子們的淳樸讓我很欣慰，我會盡我所能，把他們教的更好。另外幾個老師也十分努力，之前都備好了課，只等著全教給學生呢。我們下課之后都會交流一下今天的成果，也互相學習一下經驗，畢竟初為人師，要多多學習。
第五天結束，我們累并快樂著。
"哥哥姐姐，你們還會再來嗎"
"哥哥姐姐，我們會想你們的"
"哥哥姐姐，可不可以不要走"……
伴隨著孩子們的挽留聲，我們踏上了返校的火車，一路上我們都沒怎么說話，團隊中的每一個人都舍不得那些天和孩子們相處的時光，舍不得那些天一起拋灑的熱血，舍不得用磚頭砌成的教室，舍不得共同完成任務時的開懷大笑，舍不得，真的有太多的不舍，可以說大家的心情都是沉重的，我們感覺自己給的幫助太有限，我們帶去了快樂，可是孩子們的物質條件依舊很差，所以，在此也呼吁社會上的好心人能夠伸出援手幫助這群可愛的孩子們，寫到這我內心也是難受的，今天就就借用一句歌詞結尾吧，只要人人都獻出一愛，世界將變成美好的人間！
愛心助農實踐報告篇一
xx年的x月6日，由學校黨支部、工會和學生處聯(lián)合策劃的“讓愛流動”——20xx大型愛心義賣活動如期舉行并圓滿結束了。經過一周的匯總，申報、評選，我們完成了義賣的后續(xù)活動——幫困助學基金的申請，優(yōu)秀義工和優(yōu)秀組織獎的評選，視頻新聞及各部門文字資料的宣傳報道等等。今年的義賣，全校各部門共分成了15個小組開展義賣活動。今年的義賣，我們還增加了黨小組和外籍組的參與，使之成為黨員教育和外籍學生教育的一個很好的平臺。義賣當日，天公也作美，連續(xù)陰霾了二十多天的陰雨一掃而空，和風艷陽，我們不僅看到了春的腳步，更感受了付出愛心的溫暖和幸福。整個義賣結束，我們共籌集幫困助學款24370.5元。其實，這樣的活動，我們收獲的何止是這兩萬多元幫困助學款。在活動中，我們的同學們體會了付出愛心、收獲感動的教育歷程，我們的家長感受了家校合一、協(xié)力同行的.教育氛圍，而且，活動也凝聚了年級社區(qū)的向心力，弘揚了校園正氣，倡導了師生關愛，營造了和諧的校園氛圍。相信在這樣的活動中，我們的師生、我們的家長都會受到一次愛的洗禮。
在總結這次義賣活動時，我不得不提到這樣幾個群體。
第一個就是我們的總務部門。為了給活動做好后勤保障，總務的老師，包括我們的外聘員工，前前后后忙碌了很長時間，早早得掃除了積水，搭起了一個個帳篷，搬來了一張張桌椅，掛起了一條條橫幅，為我們營造了濃濃的義賣氛圍。最讓人感動的是，辛苦了大半天的外聘員工，同樣用自己本來就不多的收入買下了一個個義賣品，他們，也要為義賣出力，他們也同樣奉獻著愛心。這里，讓我們向他們表示由衷的敬意。
第二個需要提到的群體是我們的黨員教師。這次的黨員攤位，可以說是義賣活動中一道亮麗的風景。一向溫文儒雅的單云德老師，這位名聞遐邇的語文特級教師，端起了水果盤，笑容可掬地做著廣告和推銷，他的人氣資源，讓他成為義賣活動當仁不讓的“推銷能手”。一向擅長科技制作的周立民老師，則義務做起了收銀員，一直在攤位里埋頭收錢、找錢，忙得不亦樂乎，同伴們笑稱他是“理財高手”。其他的黨員也是爭先恐后，從活動的策劃、攤位的布置到義賣品的籌集，每一分每一元都傾注了我們黨員教師的一片心血，一份愛心。因為黨員組不同于年級組，沒有直接的家長資源，所以黨員們都是主動捐錢，事先購買了義賣品，這樣也就有了王曉巧老師的自制辣年糕，老殷茶葉蛋，小蔡豆腐干，因為有愛心的傾注，我們的食品就更多了一層美味。我們的校長和老陳書記，也是早早到場，最后離場，一個個攤位買過來，你們的行動，就是我們最好的榜樣?；顒咏Y束，也是我們可愛的黨員教師和我們的校長堅守到最后，幫助一起清理了場地。使活動自始至終能圓滿結束。
還需要說到的是我們的家長群體。他們中，不僅有帶著孩子來參加義賣的爸爸媽媽爺爺奶奶，更可敬的是那么多請了假，親手制作了美味食品、準備了豐盛義賣品的家長們，他們中，有在義賣結束主動買下剩余義賣品的一年級學生媽媽，有為了義賣急急趕航班的美麗空姐，有巧手制作珍珠奶茶、蘋果派、壽司的臺灣媽媽、韓國媽媽，有為了確保食物新鮮一直等到義賣開始前一刻才購買原料、現(xiàn)場制作的香港媽媽，有聽說義賣，匆匆從外地趕回、趕制了一晚上義賣品的七年級學生媽媽，還有很多很多個不留名但在默默奉獻著的家長們。為了表彰他們在活動中的善舉，也為了讓這份愛心永遠傳遞，我們這次義賣特設了優(yōu)秀義工評眩經過各組室的申報，我們最終評選出了20xx年愛心義賣的優(yōu)秀義工。
愛心助農實踐報告篇二
實踐時間
2014年1月24日至2014年1月30日
2014年2月9日至2014年2月14日
庫車縣華豐商行
庫爾勒鼎坤商貿有限公司
為了更好地了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀體驗一下工作的樂趣。社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形勢；是培養(yǎng)才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。
放假回到家以后，我也積極的在找兼職，可是走過很多的商場、超市，積極的去應聘，卻沒有一家肯讓我在那里做臨時工。他們需要的是有工作經驗的長期工，而我應聘的是假期工而且我并沒有豐富的工作經驗。我沒有找到工作，只好在家里呆著，而后經朋友介紹找到一份假期臨時工——做促銷員。
第一部分在批發(fā)市場促銷王老吉
第一天前去安排好的地方上班，業(yè)務員就交待幾個應該注意的細節(jié)后，我和朋友就開始上班了。
工作內容：上午11:00上班——下午6:00下班，中午飯點休息。首先要把自己需要的桌子、架子、贈品等物品搬到店門口，一百多件王老吉全從車上卸下來，搭成好看美觀的造型，來吸引過路人的眼球，我們也穿上王老吉的工作裝，嘴上喊著：“歡迎選購正宗涼茶—王老吉，過年喝王老吉，把吉祥帶回家！現(xiàn)在買王老吉送精美禮品……。”促銷工作就這么開始了。
多虧陽光給力，室外的溫度還算適宜。只是我們的銷售情況不太樂觀，來看的人、問價錢的人不少，可都說我們的價格貴，別人家比我們價錢低。我們拼命解說，因為我們的是有贈品的，所以算下來還是我們的比較便宜?？赡苁且驗檫^年都在準備年貨的原因，有兩三天銷量一直不錯。第四天出了個亂子，早上沒有把貨數(shù)清就擺在店門口賣了起來，最后收到的錢和貨對不上賬，少了一件的`錢，幸運的是店老板娘沒有追究我倆的的責任，只是叮囑下次要細心。這事讓我們慚愧了好一陣。
第二部分在超市促銷灣仔碼頭湯圓，試吃推廣
工作內容：上午10:30上班——下午7:30下班，中午休息一個半小時。第一天在業(yè)務員的帶領下，在指定的地方把宣傳的海報貼、桌子給搭起來，擺放好鍋和準備好熱水，試吃推廣還要求我穿上花哨的工作裝，把一切都擺弄好后，估計也有半個多小時了?？墒俏也⒉荒芤虼司托菹ⅲ覀冞€要到超市借貨，因為我們的貨物不是商家提供的，他們只提供我們擺攤的工具、海報和活動所需要的試吃的湯圓，我們必須自己和超市商量。冷柜里的湯圓賣完后就得把冷庫里貨搬出來，再一一地擺在冷柜里。擺好后開始在鍋里煮用于試吃的湯圓，邊煮邊開始向經過的顧客介紹我所推銷的灣仔碼頭水晶湯圓。別說這一試吃的活動還真能引起超市里顧客們的注意力。
在超市里，要和理貨阿姨們好好相處，有空閑就幫她們理理貨。和其他商品的促銷員多交流經驗。在超市我還認識了一起工作實踐的朋友們。
在我的努力之下，元宵節(jié)當天中午我所負責的水晶湯圓和香糯湯圓就已經銷售一空，供不應求，我還自己買了兩盒，讓家人也嘗嘗這有意思的水晶湯圓。
客的想法，才能在介紹時吐字清晰、口齒伶俐，才能讓客人明白你在說什么，才能在客人提問時做出適當?shù)幕貞恢劣诨艔埖貌恢搿?BR> 在促銷工作中不能坐著，也不能在超市隨便逛來逛去，得時刻注意服務顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時間下來，還是腰酸腳疼。積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產品。這鍛煉了膽量、語言約束能力和心理洞察力。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力，自己能力的欠缺和社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種讓我在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的愉悅。
1、有良好的專業(yè)素質。首先必須了解產品的相關知識，這樣才能做到有問必答，準確流利地回答顧客的問題，使顧客明白消費，顧客也更能了解產品，迅速推銷出去。
2、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力。推銷產品時，語言要合理得當，說話要有條理，讓他人感覺你的親和力。面對具體問題是要保持良好心態(tài)，努力解決問題。要懂禮貌，針對不同年齡段的人要有不同的稱呼和介紹方式，了解他們的消費需求，側重的方面。
3、要學會換位思考，要站在消費者的角度上去考慮，只有通過這種換位，你才能抓住消費者的心理，然后再去對癥下藥采取對策來說服消費者。不管做什么事，態(tài)度很重要，要做到待客熱情周到，語言禮貌文明，盡量滿足顧客要求。
4、要有吃苦耐勞的精神，堅持不懈。促銷很枯燥，每天說著同樣的東西而且都是站著，要用笑臉迎接每一位顧客。
5、要善于向身邊人學習，看看別人是怎么促銷的，多學習他人的長處，優(yōu)點。
6、要有良好的心理素質和受挫折的心態(tài)。促銷會面對社會上形形色色的人，每個人的道德修養(yǎng)和素質不同，會使工作中遇到很多問題。遇到素質好的顧客當然好，也會有刁鉆古怪的顧客故意為難你，此時必須保持良好的心態(tài)，不能與顧客發(fā)生沖突。有時一天的工作可能收獲不大，但不能氣餒要分析原因，總結經驗。
7、在每日的促銷活動前，要將商品數(shù)目點清，與顧客交易時要謹慎，做到不少收錢，不多找錢。每日工作結束后，商品數(shù)量和交易金額能一一對應。
一件事物，既無聊又辛苦。體會到父母的辛勤以及那些工作者的辛苦，這是在學校學不到的，為我未來的工作生活和工作積累了寶貴的經驗。也體會到金錢買不到的往往是自己親身經歷后得到的別人得不到的親身經驗。還有重要的一點是人際交往方面，社會上人際交往非常復雜。大家因為工作而走到一起，每個人有自己的思想和個性。在人際交往中，我們不能夠改變一些東西，要學著適應它。在待人接物、如何處理人際關系方面有了很大進步。在工作中要不斷學習積累，遇到不懂的先自己想辦法解決，實在不行請教別人。要自強自立，以前有父母照顧，現(xiàn)在不是小孩子了，出門在外要自己解決問題，不管遇到什么困難、挫折要自己面對。
首先，我感悟很深的是工作組要激情、熱情，并且你需要喜歡和熱愛這份工作，更重要的是學會堅持和忍耐，用樂觀積極的態(tài)度去面對一切。要學會自己鼓勵自己。學會自己調整自己的心態(tài)，無論遇到什么事，都要用微笑去面對。因為我們永遠相信自己。學會愛自己。
其次，學會敬業(yè)，對于推銷產品，我們首先了解這個產品的質量和名牌作用。我們要非常明白此產品給消費者帶來的利益，做一個有良心的銷售者。對自己的產品有信心，對公司有自豪感。而且做一個銷售者，一切都要為消費者著想，站在他們的角度去思考問題，我們就一定能把本公司的產品給推銷出去。
再次，在銷售過程中，我們需要以微笑來面對顧客，用甜美清脆的嗓音來為顧客介紹產品，要有一個親和的態(tài)度。使顧客感覺到溫馨，那他就會停在你的產品之前，然后欣然的購買你的產品。
還有，作為一個促銷員，我們應該學會團結自己的同伴。這樣才有利于我們在工作上取的成績。搞好人際關系，學會寬容，不怕苦不怕累也是我們大學生需要學會和思考的。
所以，我們利用每年的寒暑假的時間去體驗社會生活，是我們接觸社會、了解社會非常重要的途徑，希望有更多的大學生們能走出校園，體驗在社會生活，找到學習的方向。
愛心助農實踐報告篇三
這是我們第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖然天氣嚴寒，寒風呼嘯，我們毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐，讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，能夠適應國內外經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我們決定先從義賣愛心筆開始，鍛煉我們的能力。
起關愛他人從點滴做起的意識。
我把時間的日期定在20日和21日這兩天，這時同學們剛剛開學，剛從假期的實踐玩耍中回來更容易接受我們的活動。20號早上，我乘車來到母校海陽一中在和某班的班主任任老師介紹過我們的活動后，老師同意讓我們的活動在其班級內展開。開始，我向同學們解釋了愛心筆的來源和我們的來意，并且向他們宣傳了本次活動的目的和意義。倡導慈善理念，鼓勵學生們貢獻自己的力量。讓我們剛到高興的是，同學們對愛心義賣表示出了極大的支持，我們的愛心筆一元一支，同學們紛紛向我們購買，都希望能通過我們獻出自己的愛心。對同學們來說，這些筆是既實惠又有教育意義的。
這次活動得到了同學們的積極響應，我們的愛心筆在同學們的積極參與下，很快就賣出去了。這次活動也讓我們看到了新一代中華兒女的責任感、愛心和奉獻精神。同時也讓我們收獲了很多，收獲了愛心，收獲了理解，收獲了支持，也收獲了許多與人交往的能力與技巧。雖然一個人的力量是微不足道的，但所有人的力量匯集起來將成為一片愛的海洋。本次活動也提升了自己的社會責任感和奉獻精神，讓自己的假期生活更充實，更有意義。
斷發(fā)展，不斷提出新的問題。促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識能力也就不斷的'改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對時間具有巨大的反作用。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學的理論知識有用武之地。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學好學校里學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
本次活動中，同學們表現(xiàn)出了極大地愛心，這也讓我們受到了很大的教育。“勿以善小而不為”是中華民族的傳統(tǒng)美德，同學們從小就對此耳濡目染，也身體力行。在社會生活中，我們要時時處處存有一份善心，與人為善，多從點滴小事中關心幫助他人。有時，即使是微不足道的一件小事，都能給別人帶來極大地溫暖。
活動中我們發(fā)現(xiàn)其實90后是極具社會責任感的一代，他們愿意為社會做貢獻，愿意奉獻自己，只是，他們需要正確的引導，需要我們的鼓勵和支持，就拿本次愛心筆義賣來說，在活動過程中，發(fā)現(xiàn)他們很愿意通過各種方式表達自己的愛心，只是不知道該通過何種途徑。在這個時候，就需要告訴他們，獻愛心不止只有捐款這一種途徑，也不僅僅是對那些貧困的人才算是獻愛心，即使是生活中，我們一樣可以對身邊的人獻出我們的愛，比如多聆聽，多理解等。
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愛心助農實踐報告篇四
我認為前期最艱巨的任務是聯(lián)系報商和組長。經過一番周折，在鄒秋怡和倪汝冰的協(xié)助下，我與報商達成了共識，也從報商那吸取了不少賣報的經驗和注意事項。聯(lián)系組長其實并不難，就需要耐心和足夠的話費，還要將自己的安排清晰的表達出來，我想這對提高口語表達能力有所幫助。
本想年前就開展的，但由于人們都放假回老家了，且天氣預報說有雪，就推遲到年后開展，其實這也挺好，合情合理，“正月賺錢，一年豐收”。
初六上午，我再也按捺不住了，活動再不開展就沒時間了。令人頭疼的事情發(fā)生了：和各個組長聯(lián)系，結果沒一個接電話的，不是停機就是關機，還有暫時無法接通的，令我心急火燎。終于在下午陸陸續(xù)續(xù)的聯(lián)系上了，約定好了初八正式開展活動，讓組長安排好人員。我也沒閑著：一方面預訂報紙，另一方面加緊制定細則，好讓活動更有序的開展。
萬事俱備只欠東風。初八早上我和我爸五點起床開車火速趕到大眾日報社門口批發(fā)報紙，結果我要的報紙還沒運到。我們焦急的等候了二十分鐘，終于來了。我們裝上了車，在老師的開道帶領下來到了集合地點。這時剛六點，已有幾個同學在此等候接應。
分報紙是活動正式開展之前的最后一關，這回卻不怎么順利，因為我們以前都沒干過這個事，偶爾上學路上看到賣報紙的分報紙也不怎么當回事。不知是數(shù)錯還是插錯的原因，總有事幾份報紙找不到“搭檔”，被我們稱之為“殘品”。又是割又是補的，最后我們把報紙勻好后向賣報地點進發(fā)。
我們組的活動范圍是泉城廣場及其附近，到的時候剛剛7點。因為陰天，那里的人并不多，零零散散。我拿著分給我的'十份報紙向路人銷售，剛上來就碰壁了，但我毫不在意，見到適合的對象就上前銷售。詢問兩三人之后，我賺到了第一桶金——五毛。我馬不停蹄的走啊走、不厭其煩的賣啊賣，我說“老師，請問您能買份報紙嗎？山師附中報紙義賣，為貧困學生獻份愛心！”當然，說后的結果我也預料到了，有一大半的人是不聽我這一套的，其中有早上急急忙忙上班的人、正在練功的讓人、已訂報的人、沒零錢的人、不喜歡看的人。不過在我的不懈努力下，十份報紙半小時就賣完了。我又要了十五份，這回我去站牌附近賣，當然，和先前一樣，還是不買的人多。不過相比較而言，還是站牌附近好賣。我和許赫林又沿泉城廣場旁道走，不管男女老少，我們都上去“舌擊”。在我賣報期間，有買兩份的，也有一元錢買一份的，有對我產生懷疑的，也有給予我鼓勵的。
我悟到：其實買報和學習是一樣的，我們要單純的執(zhí)著的去面對，不要患得患失。當然剛起步時會有些坎坷，進度會很慢，但只要你有意識地去增強你的“磁場”，有意識地去拼搏，忽略阻礙你前進的因素，你就能得以提高。特此獻給a班的同學們，或許你從前數(shù)一數(shù)二，如今淪落到三四十名，不要想“這是a班，同學們都比我優(yōu)秀，自己也就認了”。其實同學之間的水平所差無幾，每個人都是潛力股，你要單純地去爭第一那個寶座。當你的“磁場”足夠強時，你就可以做到。
活動的最后，我一共賣了27份報紙，我們小組收益50多元，登上了報紙義賣“實際交錢數(shù)”的榜首。最后要感謝各個小組長的統(tǒng)籌安排和班委們的通力合作！
從小生活在溫室里的我很少去接觸社會，通過這次活動我借此機會鍛煉了交際能力，平時不大跟陌生人交流的我也明白如何與人交流，學會了尊重他人，站在別人的立場上看問題，體會別人的艱辛。捧著辛辛苦苦賺來的錢，我體會到了父母掙錢的不易，心中的敬佩油然而生，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。在活動中我們九年級三班同學互幫互助，展現(xiàn)出良好的精神風貌。在今后的學習生活中，面對接下來的挑戰(zhàn)，我一定會仔細回想當時的體驗，從中獲得激勵，和同學們一起為班級而奮斗為未來而拼搏！
愛心助農實踐報告篇五
又一年的暑假來了，時間真如白駒過隙，轉眼間，我們已經升入大學一年了，不能再像孩子一又樣把整整的一個假期給揮霍了。而恰巧，學校建議我們利用暑假的時間，參加社會實踐，讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。作為師范學校的學生，為了更好地將自己所學的專業(yè)付諸于實踐，我們決定在這個假期才去做家教的方式，去鍛煉自己，將學校里所學的理論知識運用到實踐中。
20xx年7月15日—20xx年8月5日
1、漫長的暑假，希望可以做一些有意義的事，增長知識，在現(xiàn)實社會中鍛煉自己，實踐一下自己在學校學到的理論知識。學一些在學校學不到的東西。為以后能更好的適應工作做準備。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
1、首先通過跟孩子的家長溝通，了解到學生的具體情況，也包括家長們的要求等。
2、通過與孩子的交流，認識到學生的性格特點，以便于更好地與孩子相處，而且，盡可能的知道學生的優(yōu)點和缺點，這些都會對教學授課有很大的幫助。
3、可以通過網絡以及其他的形式盡可能多的收集到對學生有幫助的材料，做好授課準備。
在這次的實踐中，我很想與大家分享一下我的實踐過程，因為這次的實踐是做家庭輔導，而我恰巧有一個機會，為鄰居家的一個小男孩做英語輔導。這個過程，因為是我第一次做家教，所以很激動，我相信，我會很難忘。家教前的準備。為了使我的家教工作順利進行，我按照假期前小組研究出來的方案，為我的工作做了準備。首先我通過與學生家長的交流，初步的了解了我的學生的基本情況，我知道他是一個特別聰明的小孩，記憶力超強，但就是好動，愛玩，不管做什么都注意力不集中，而父母又是極其的寵著孩子，所以小孩的脾氣也挺大的。然后我由于我的學生進行了一次接觸，從接觸中我了解到了他的喜好，以及性格特點，這對于以后的聽課授課，都有很大的幫助。最后，為了式授課順利，我通過網絡書籍等大量的收集材料，做好了知識儲備。
授課過程。第一階段很順利。就這樣，我的家教生活開始了，因為我的準備很充足，所以我有很大的信心，從而使我很有自信，課堂上也很有朝氣，而我的學生呢，也可能是剛剛開始上課，對于他來說一切都比較新鮮。所以他特別認真，再加上他常昊的記憶力，課上的很順利。我只是從最基本的26個英文字母開始，因為我始終覺得，從頭開始，有一個好的邏輯性，對于我來說會有很大幫助，然后，我再慢慢的叫他音標，糾正發(fā)音，認，讀，一步一步的是他喜歡上英語，就這樣，我的課很順利地進行著。
第二階段，問題層出不窮。過了兩天，他的新鮮勁兒過去了，已經覺得我的可無聊了，開始上課不認真聽講，隨便擺弄小東西，做小動作了。再加上之前提到的，他的記憶里超好，所以他總覺得自己可以學會，但就是不用心學，因為第一次當老師，我沒有什么經驗，所以剛開始我很頭疼，后來，我結合自己小時候的經歷，再加上向其他人的請教，我想到，首先要糾正他的學習態(tài)度問題，我故意找了一些不愛學習的小朋友的視頻放給他看，然后找一些大學或大學生的圖片，告訴他如果不好好學習，就不能學到知識，就不會考上大學，而且長輩們也不會喜歡，跟不會給他買喜歡的玩具，總之我用了各種方法，終于，有了些效果，而對于他上課不集中精力的問題，我又想了好多游戲中學習的方法，利用一些小游戲來吸引他，從而讓他覺得英語課其實也可以很有趣。
第三階段，順利過關?？傮w上我還算順利過關，因為我知道他的性格特點，所以格局他的性格，我是黨的跟他交好朋友，使他相信我，愿意和我呆在一起，然后又帶著他邊學邊玩的把英語學好，到后期的時候，一切都還算順利，雖然他也不是把我叫的全部學會，但最起碼，達到了我預期的效果。
提高了對英語的學習興趣，能熟練地認，背一些基本單詞，一定程度上提高了贏了的學習成績。而其他同學也達到了大家預想的，通過自己的努力，實現(xiàn)了自己的初衷，我們都既鍛煉了自己，增長了知識，也幫助了別人。
第一，工作中需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進行，投入了大量的精力準備。雖然說對于二年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤。另外，上網收集了大量的對于他有幫助資料，做好了充足的準備。而且，對于在授課前的準備，也很專心，積極的找家長交流，與學生接觸，了解學生的具體的基本的情況，性格特點等，為自己的授課打好基礎。在講的過程中，我也盡量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟他才二年級，可能有些我認為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。
第二，工作中需要“細心”：對于這次的實踐活動，我深深地體會到，作為一名老師的責任，我們需要很細心的去觀察學生的一舉一動，用心與征程與學生交朋友，讓他們覺得你是值得信任的。而且在教學的過程中，你也可以在教導過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進，問問自己怎樣才能讓學生學的更好，從中吸取教訓，積累經驗。
最后，通過這次的社會實踐活動，我也深深的知道，不管做什么工作，都會有他的難處，活不順心的地方，但貴在堅持，只要我們不松懈，不氣餒，堅持到底，我們就是最大的贏家?；叵脒@次社會實踐活動，我真的學到了很多，學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的.同時讓自己認識的更多，為以后進入社會打好堅實的基礎。
愛心助農實踐報告篇六
摘要：
1。此次活動我為發(fā)起人和策劃人，協(xié)辦人為我的中學同學—其他幾所大學的大學生。
2?；顒訒r間為x月xx日至x月xx日的11天，包括前期策劃書的撰寫，聯(lián)系社區(qū)單位尋求幫助，聯(lián)系活動協(xié)辦人以及正式捐書活動。
3。活動獲得了社區(qū)群眾捐贈的近200本舊書，部分送給社區(qū)家庭貧困的學生，剩下一部分用于補充社區(qū)公共圖書館。
4。這次活動幫助了貧困家庭，豐富了社區(qū)藏書，促進了社區(qū)和諧，而我也從這次活動中學到了許多寶貴的經驗，思想得到進一步提升，個人能力也有所加強。
5。由于是第一次策劃發(fā)起這樣的活動，沒有任何經驗的我走了一些彎路也遇到一些困難，但在同學朋友（活動協(xié)辦人）的幫助下，活動比較成功的結束了。
內容
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社會實踐表格時，我就萌發(fā)了策劃一場愛心捐書活動的想法，那時我信心十足，覺得這只是一場小小的捐書活動，程序再簡單不過了，寫策劃書時我想到在我生活的城南社區(qū)中，仍有部分家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受著物質和精神財富的雙重匱乏，把書捐給他們，從身邊小小的愛心活動做起，同樣可以帶給人們溫暖。
確定了活動主題和目的后，我開始聯(lián)系中學同學，因為我從未搞過社會實踐活動，沒有這類的活動經驗。我聯(lián)系了十幾個分別在不同大學讀書的同學，他們欣然表示協(xié)助我，并給了我很多有益的建議和意見。他們的話語讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣，而他們告訴我的很多實踐活動經驗，注意事項也在一定程度上避免了我再走更多彎路。
活動策劃書幾經修改，前后共寫了四份才敲定了比較滿意的一份。當我拿著策劃書去居委會蓋章，遇到種種困難。那時的我真的心急如焚，幾乎想放棄了，沒想到一個看似簡單的活動，它的準備工作卻是如此繁瑣而累人，方方面面可能出現(xiàn)的狀況都要考慮到。
我終于在x月xx日那天蓋到了同意活動的章，同時，居委會主動表示向我們提供活動所需的長桌、椅子等物品，并會在活動結束后負責將得來的舊書分送給社區(qū)家庭貧困的學生，解決了所有我們擔心的問題?！叭f事具備，只欠海報”，由于第二天就要正式舉行捐書活動了，25號下午我抱著兩摞海報紙去同學家，從來沒有過出海報經驗的我們倆折騰了整整一個下午才終于出好了兩張海報。
x月xx日活動當日，除了我之外來自那七所大學的我的十名同學過來協(xié)助現(xiàn)場活動，其中四名男生，六名女生；活動正式開始的時間是上午九點半，但我們從八點半就到達了活動現(xiàn)場——我們城南新村中心晨練中心的大轉盤。男生負責去居委會搬長桌和椅子，我們女生則在現(xiàn)場張貼海報，進行活動前的宣傳。九點半活動正式開始后，忽然有城管人員過來，我們拿出居委會蓋了同意印章的策劃書給他看，他才沒說什么，轉身走了。我們在放心之余又學到一些活動經驗，那就是活動一定要得到相關部門的書面同意，比如蓋章什么的，否則隨時都有可能被當作非法活動處理掉。
那天駐足的群眾很多，但很多人竟把我們當成是大學生賣舊書的活動，我們仔細看了一下海報，才發(fā)現(xiàn)海報上忘了把最重要的活動信息“捐贈舊書”寫上去，真是忙中出錯。修改海報肯定是來不及了，結果那天我們十個人站在活動現(xiàn)場口干舌燥的向每一個前來詢問的居民一遍遍解釋，一直到下午一點半，心里直犯暈。
那天我們收到近200本捐贈的舊書，雖然數(shù)量不多，但活動過程中發(fā)生了一些令我印象深刻的事：年齡最小的捐贈者是一個三歲的小男孩，由他八歲的表姐領過來，當他很鄭重的把一本連環(huán)畫交到我們手中時，他臉上那認真而自豪的表情讓我們無比感動；還有一個三十多歲的年輕媽媽，一下子捐了三十幾本書，我們懇請她留下姓名時，她只是擺擺手微笑著走了……很多很多事情，現(xiàn)在一想起來我的心里還是暖暖的。
這次活動算是比較圓滿而成功的完成了?；顒忧捌诜敝氐臏蕚涔ぷ髯屛艺J識到無論做什么，說是一回事，真正實行起來又是另一回事，沒有什么是簡簡單單就可以完成的，必須要全心付出；在活動的過程中總是會碰到困難，會出現(xiàn)錯誤，我們都要坦然而正確勇敢的面對，切不可半途而廢；個人能力有限，所以應該具有團結合作的精神，必要時積極而誠懇的向他人尋求幫助。
這次活動在很大程度上提高了我的組織和策劃能力，增強了我的自信心，給我原本空白的實踐經驗經歷填上了重要的一筆，而且捐贈所得的`舊書送給了需要它的貧困學生，更讓我的心靈得到教育和洗禮，讓作為大學生的我開始一步步承擔起對這個社會應盡的責任，在社會實踐中證明和實現(xiàn)自我價值！作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
人的一生中，校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應自己，只有自己去適應這個社會才行！
社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們！
愛心助農實踐報告篇七
（1）xx自然村基本村情介紹
位置與人口：xx自然村位于xx省xx市南部新區(qū)南6公里處，該村北鄰大周行政村、西鄰天齊行政村、東近是xx鎮(zhèn)中心區(qū)。全村有人口近20xx人，耕地4000多畝，屬于土地人均占有較少的農耕地區(qū)。該村的農業(yè)人口以外出務工為主，農業(yè)人口在家從事農業(yè)活動較少，對農業(yè)的重視程度不夠，且農業(yè)發(fā)展較為落后。
農業(yè)概況：該村農業(yè)屬于較為落后的華北溫帶農業(yè)區(qū)，多年來，農業(yè)產量低，種植作物較為單一，農業(yè)布局較為不合理問題突出。夏季農作物以大豆、玉米為主，其他作物種植較少，種植單一現(xiàn)象嚴重。
氣候：該村位于我國華北平原南部的溫帶季風氣候區(qū)，夏季高溫多雨，多集中在7、8月份，降水集中，冬季寒冷干燥、氣候條件較為優(yōu)越。年降水量在750毫米左右，洪澇，干旱災害比較頻繁，春旱夏澇。但是今年該地區(qū)的氣候較為異常，多日來未形成有效降雨，夏季旱災較為嚴重，多數(shù)農作物減產甚至絕收。
（2）xx自然村20xx年農業(yè)種植分布（以20戶為例）
（3）農業(yè)的利用調查以及分析
1、通過部分圖表中我們可以看出20xx年度夏季該村的農業(yè)種植作物中大豆種植面積居于首位約為75.73%。種植面積較為廣泛。玉米種植面積第二位，占據(jù)耕地總面積的11.6%左右。棉花種植下降較為突出（xx市為棉花的重要傳統(tǒng)棉花種植區(qū)），現(xiàn)在種植面積僅為總面積的0.8%。其他作物種植較為分散且種植數(shù)量少，以芝麻、煙葉、紅薯、中藥、蔬菜、瓜果、林業(yè)為主，大多數(shù)農民均有小范圍種植。
2、農業(yè)種植作物不合理，農業(yè)畸形發(fā)展較為嚴重。在xx市這種傳統(tǒng)中原平原農耕區(qū)，竟然有大于1%的林業(yè)用地（此處的林業(yè)用地是指在農耕用地基礎上進行樹木的種植，不包括正常的防護林帶用地和瓜果林業(yè)種植用地），是嚴重浪費耕地的現(xiàn)象。同時大豆種植太多，不利于農業(yè)的協(xié)調發(fā)展，農業(yè)種植問題十分突出。
3、耕地意識淺薄，耕地利用率低，沒有形成良好的產后附加值。我大致詢問了一下村里的叔叔伯伯農業(yè)種植的情況，大多數(shù)的農戶在小麥玉米等農作物收入后，直接投入市場，十分的廉價，沒有形成深加工，畝產凈利潤僅有500元左右，部分甚至不足500元的凈利潤。同時農民種植的時候對同一地塊重復種植，大多數(shù)的農戶都是夏季種植大豆，冬季種植小麥，土壤的更新能力嚴重下降，很多土壤容易板結致使農作物不耐旱。特別是在今年的農業(yè)大旱，許多農戶對本來干旱的土地又進行了大水漫灌，致使農業(yè)干旱加劇。
4、傳統(tǒng)農業(yè)種植的經驗阻礙現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展。多數(shù)的農業(yè)種植者憑借傳統(tǒng)的經驗進行種植，阻礙了科學化的農業(yè)種植。例如，大豆、小麥留種（留種是指把去年收獲的農作物種子拿到今年進行播種，而不是市場上的農業(yè)科研院所所提供的`種子）現(xiàn)象十分嚴重，導致了農業(yè)播種時出苗率低等問題。
（4）農業(yè)發(fā)展建議及應對措施
1、農業(yè)種植應該符合科學規(guī)律、農業(yè)結構不能單一、基礎農業(yè)種植地位不可以動搖。
小麥大豆是黃淮海平原的重要農作物，同時也是保證該地區(qū)商品糧基地形成的重要基礎，對全國的農業(yè)具有重要的影響。對于該村的農業(yè)種植中，大豆應該保持一個相對穩(wěn)定的種植規(guī)模和數(shù)量。應該在75.8%的基礎上進行適當?shù)販p少，控制在50%左右為佳。原則上不低于45%、不高于55%。過高的基礎產業(yè)種植雖然維護了基本的農業(yè)種植需求，但不利于農民的收入增加。所以應該保持在一個較為穩(wěn)定的種植規(guī)模，但是不能過多。
2、重視中藥材的種植，就近利用xx市場。
我們都知道xx為“中華藥都、華佗故里”，中藥材種植歷史悠久、xx市是中國最大的中醫(yī)藥的集散地和種植地。該村應該利用這一地理人文優(yōu)勢，大力種植中藥材。種植中藥材不僅可以提高xx中藥材種植規(guī)模和交易規(guī)模的知名度，而且有利于該村的農民收入的增加。我綜合分析認為該村中藥材種植應該控制在5%—15%之間，同時可以防止中藥材價格的波動引起的大面積虧損。村委會可以向當?shù)卣暾埥o予一定的政策支持，例如，該村可以向xx市市政府申請白芷、芍花、蒲公英，、白術等種植基地。提高規(guī)模效益和競爭力，形成穩(wěn)定的貨源供應地和品牌競爭地。
3、形成良好的種植結構、增加農業(yè)產品的附加值，。
農業(yè)本是一個較為基礎的產業(yè)、處于各產業(yè)的底部、農業(yè)生產物品直接出售到市場中，產品的附加值低。因此在農業(yè)深加工上應該做足功夫。與此同時，xx市地區(qū)農業(yè)人口較多、外出務工的現(xiàn)象比較嚴重。開辦企業(yè)（以農副產品為主的企業(yè)）較為方便，這樣不僅有利于農業(yè)外出人口的回流、更是直接增加了當?shù)厝丝诘木蜆I(yè)渠道，發(fā)展了當?shù)氐慕洕＿@些企業(yè)可以錯位發(fā)展。例如開辦小企業(yè)進行發(fā)展，可以分為農業(yè)食品加工的開始由那一家公司進行，加工由哪一家進行，最后投入市場的公司企業(yè)負責什么，這樣不僅分工明確，而且市場掌握在自己手中，贏得了企業(yè)發(fā)展的一席之地。
4、樹立現(xiàn)代農業(yè)觀念。
現(xiàn)代農業(yè)廣義上是指農業(yè)的現(xiàn)代化耕作、現(xiàn)代化種植。最重要的是現(xiàn)代化的種植觀念，為了推廣現(xiàn)代農業(yè)，許多的地方都做了相應的措施，我們xx自然村也可以學習其他地方的經驗。我們可以進行農業(yè)技術講座、農業(yè)知識指導等。這樣不僅有利于增加農民的科學種植經驗，而且有利于農業(yè)的長足發(fā)展。
5、利用xx市市場的毗鄰優(yōu)勢，發(fā)展蔬菜瓜果種植。
xx市全市人口610萬左右，擁有皖北地區(qū)較大的全國蔬菜瓜果批發(fā)市場。xx自然村距離xx市中心區(qū)僅有13公里，區(qū)位優(yōu)勢明顯。我們都知道瓜果蔬菜是一個高附加值的產業(yè)，且不需要較多的勞動力，只要交通便捷，市場優(yōu)勢突出即可。xx自然村擁有通達的水泥路和縣道多條，105國道一條。為我區(qū)發(fā)展推廣新技術，蔬菜外運提供了支撐條件。
在我的半個月細致分析以后我得出了上述的結論，并把成果給了村委會。雖然分析的不夠全面和淺薄，但是我還是很滿意，下面的片段，我想談一談社會實踐暑假社會實踐給了我那些東西，下面結合我自己的經歷來談一談！
“實踐是檢驗真理的唯一標準”這句至理名言大家可能都知道，暑期社會實踐是我們大學生必備的社會知識應用技能，作為21世紀的大學生，實踐不可缺少、極為重要。在中國的各個高等院校中，都對大一新生安排了相應的暑假社會實踐的課程，而且都是比較重視的。各個高等院校開展的形式也是不相同的，我們xx學院的暑假社會實踐類型較為多樣。就我知道的就有“志愿服務”、“社會調查”、‘科技支農”、“義務支教”等形式，在我們班級里就有很多的同學選擇義務支教，相對于其他的社會實踐項目來說“義務支教”更具有一種社會責任感、教育的尊重感，同時也是大學生選擇的較為普遍的社會實踐項目。而我選擇的實踐項目是社會調查和科技支農這一項。我作為一名農村來的孩子，農村的感覺始終是最美好的回憶，對農村有特殊的感情。中國政府始終把“農村、農業(yè)、農民”這三農問題作為社會發(fā)展的重要任務，我的家鄉(xiāng)xx省xx市更是一個農業(yè)大市，中原傳統(tǒng)農耕區(qū)，但是多年來農業(yè)的發(fā)展狀況不是很樂觀。為此我以我的家鄉(xiāng)xx市xx自然村農業(yè)為例進行調查，并進行分析，貢獻自己的微薄之力。
在這個烈日炎炎的暑假里，剛剛還沒有開始放暑假，我就計劃著我的社會實踐。在社會實踐的開始，我做了大量的準備工作，首先在學?？紤]自己的調查方式，自己的調查人員和問卷的制作，并收集了相關的資料。期末考試結束后，坐上火車的那一刻，正式開始了我的暑期社會實踐之旅。
20xx年7月4日
坐在飛奔的火車之上，望著窗外向后飛速移動的樹木、農田，仿佛像觀看電影一樣，欣賞著一幅幅色彩優(yōu)美的中國江淮大地山水，此時此刻的我，如癡如醉的沉浸在此景之中，正所謂“青山漫翠還幽谷，千里碧玉照高臺”。游弋在綠色的“海洋”之中，心中的喜悅之情無以言表，我的心早已飛到半載未見的的家鄉(xiāng)。晴空萬里，微風習習，綠波蕩漾，欣賞著大地的綠色之美，我仿佛看到了希望，看到了未來，也看到了實現(xiàn)我社會實踐的家鄉(xiāng)風景，此時此刻我內心的狂熱之情已無法抵擋我即將燃燒的激情。剛剛從xx學院回到久違的家中，感到無比的親切，火車上的一整天里，我一直看著窗外的樹木、農田，給人一種莫名的喜悅，大約上午10左右，我到了淮河北岸，沿線的柳樹、楊樹映在眼前，家就不遠了，夢就不遠了。上午12時30分左右到了我的家鄉(xiāng)xx省xx市。到家后，我進行一番洗漱，準備前往村委會征求實踐的意見及做法。我向村委會聞主任說了我的意見和實踐內容，聞主任代表村委會接受了我的實踐并進行了蓋章接受工作。
20xx年7月5日—20xx年7月7日
這天黎明我早早的就起床準備工作，搬上我的電腦到鄰居家蹭無線網，我收集了華北和皖北地區(qū)旱作農業(yè)的相關資料，為我們xx自然村的農業(yè)作對比分析數(shù)據(jù)。我收集的數(shù)據(jù)中涉及了皖北地區(qū)的農業(yè)區(qū)位優(yōu)勢以及不利的災害因素，其中洪澇和干旱災害是最為嚴重的自然災害，對該地區(qū)的農業(yè)生產影響最大、最廣泛。另外，為了更好地做一次詳細的調查，我還進行了調查表格的制作，調查的內容包括最近幾年的農作物種植狀況（數(shù)據(jù)來自xx鎮(zhèn)人民政府）和今年的農作物種植狀況，。7月7中午，電子版本的表格制作好了以后，拿到了村委會，交由相關的人員進行審閱修改，工作人員對我的表格制作十分滿意，并對表格進行了一定的修改，提出了中肯的意見和建議。
20xx年7月8日—20xx年7月11日
經過幾天的準備工作以后，調查工作終于要正式開始了。我對被調查的人員進行了隨機的分配，一共抽樣調查了20戶農業(yè)種植狀況作為分析數(shù)據(jù)。在表格中我們可以看到xx自然村的耕地畝數(shù)差別較大，有的只有幾畝耕地，有的有幾十畝，還有比較大的承包戶擁有近百畝的土地，但是我們可以看到許多不太滿意的地方或不足的地方，沒有分析之前就可以看出農業(yè)種植結構較為單一，是一個比較普遍的問題。我在調查的過程中受到了調查戶的好奇和歡迎，還有質疑，有的問我“搞這個有什么用？”我對這些問題進行了仔細、細致的回答。在這個過程中我非常的享受。感覺很快樂，同時又有一些辛苦。在7月11日的上午，我終于把調查工作做完了。頓時，我有一種喜形于色的心情，內心感覺so happy！我回家后還向我的爸爸媽媽說了我的計劃和做法，爸爸媽媽表示了支持，并且免去了我的所以“勞動”呀！
20xx年7月12日—20xx年7月15日
調查表格和過程雖然已經結束了，但是還有一個最艱巨的任務 ——進行數(shù)據(jù)的分析和比對矯正。所謂的對比、分析矯正，就是進行數(shù)據(jù)的整合以及數(shù)據(jù)的計算。面對龐大的數(shù)據(jù)，首先需要分類整理，把各種數(shù)據(jù)用手寫的謄寫下來，然后進行數(shù)據(jù)的電腦輸入和計算，經過三天的計算和輸入，7月13日下午終于圓滿完成了這項任務。接下來，就該利用自己學習的專業(yè)知識進行分析數(shù)據(jù)，我是學地理科學專業(yè)的，對于農業(yè)的種植和區(qū)位優(yōu)勢有一點了解。我利用收集的資料然后分析比對數(shù)據(jù)（參考了相應的電子文獻和紙質文獻），得出了結論和種植策略。最讓我滿意的是關于中藥種植這一方面，我們都知道xx市是“中華藥都，華佗故里”，但是真正能夠做出成績的企業(yè)和農業(yè)自然村并不多。我認為xx市這一市場應該好好地利用，我對xx市的農業(yè)種植提出來自己的見解，同時可以說是對自己專業(yè)知識的肯定和檢驗。
20xx年7月16日—20xx年7月17日
這天早上，我早早的起床了，等到村委會上班。到了村委會見到了書記，我向他提交了我的成果，書記接下來報告分析，細細地看了一下，做出了肯定的意見和建議。并說我們會仔細看看你的成果，盡可能的實施。由于聞主任不在，最終的社會實踐評語書記進行填寫。此時我的暑期社會實踐已經完成了大部分，開始接近了尾聲。
20xx年7月18日—20xx年7月29日
這一階段是我最繁忙的時間，我的社會實踐雖然已經做完了，但是實踐報告需要認真的完成。為了這個報告，可讓我絞盡腦汁，上網參考資料，進行資料的截取，最后還有自己打字輸入的環(huán)節(jié)，終于“蒼天不負有心人”，在緩慢的打字過程中完成了實踐報告。同時，在寫好實踐報告的后期進行了小范圍的修改。
我的父母來自于農村，我的童年就是在農村長大。對于農村我有特殊的感情。農業(yè)調查是符合我的實際狀況，符合我的專業(yè)知識和技能，暑假利用這個機會可以讓我更好的了解家鄉(xiāng)、服務家鄉(xiāng)，建設我的家鄉(xiāng)，共同筑建美麗的中國夢。
我認為暑期社會實踐是一個提高自身修養(yǎng)的大好機會，能夠把握這短暫的時間做社會實踐這樣有意義的事情，是一種快樂。邁進21世紀的大門，作為中國當代青少年，特別是大學生為代表的高知識分子，是我們祖國的未來和民族的希望。我們必須堅持馬克思主義指導思想，必須在馬克思主義指導下闊步前進，肩負起歷史賦予的重任，做一個合格的大學生。充分發(fā)揮自己的才能，壯大我們的國家、服務我們的人民和民族。農業(yè)調查不僅給了我一種思考的新方法、新思路，而且給了我其他東西給不了的東西。
此次社會實踐，受益良多，比我開始做之前所想像的要好的多。半個多月的假期實習工作已經結束，所做工作似乎有點無聊，但在無聊之中從同伴身上也體驗到無聊之中的樂趣，似有意猶未盡，回味無窮之感。
與此同時，我感覺到只有接觸到社會才會深深的體會到，生活是如此的艱辛，社會是如此的殘忍。農民為了過上自己心中理想的所謂的“生活”，每天辛勤而勞苦的工作著。時時還會受到酷暑的炙烤，甚至受到中暑的生命危險。農民每天犧牲自己一半甚至全天的時間和生活去辛勤的工作，到年底收獲的季節(jié)換來的卻是兩三千元的所謂的收入，卻拉下了一身的疾病。進農村、農業(yè)、農民的世界以后，才知道原來我們是那么的無知，那么的奢侈，難道我們辛苦勞動農民的時間和生活就值這么點錢嗎？農民只是讓用農業(yè)來生存下去，或者說只能生存在生活的邊緣和社會的底層，至于用這點錢去“生活”，那只不過是上層社會，比“生存”好聽一點的給人欣慰的名詞罷了。而要過上農民理想中的生活，還需要付出很大的艱辛與努力，繼續(xù)用科學的方法種植。同時還需要政府國家對農業(yè)的重視。
對于還在求學的我們來說，不管是切身體驗過工作，還是道聽途說過工作的好與不好，難道我們不應該有所改變嗎？在校我們每天學習理論知識的同時，我們應該正確看待與思考學習與工作、思考與社會的關系。在校我們所學的理論知識，應該學會運用到日常生活中和農業(yè)社會服務中去，理論的內在價值，是通過社會實踐體現(xiàn)出來的。如果光有理論的學習，而沒有農村的實踐，理論的內在價值是體現(xiàn)不出來的，那么理論只不過是停留在書本上的一堆廢紙而已；如果光有社會實踐，而沒有理論的指導，那么會大大的影響我們工作的效率，增加我們的各種成本，難道我們的社會生產不就是為了獲得更高的效率？理論，通過工作實踐創(chuàng)造價值，給人們的日常生活帶來便利；農業(yè)的社會實踐實踐，通過我們理論的指導，提高農業(yè)生產效率，創(chuàng)造更多的價值，幫助農民提高收入，同時在農業(yè)實踐中尋求理論的創(chuàng)新，技術的創(chuàng)新，科技的創(chuàng)新，幫助我們偉大社會主義勞動者——農民。
通過假期半個多月農村的社會實踐勞動，讓我懂得很多東西，在大學里，我們要有意識的去培養(yǎng)自己的幾種能力：學習力，思考力，行動力，執(zhí)行力，表達力，管控力，這六種能力將會對我們未來的工作起到很大的作用，也會這些東西對我們未來事業(yè)的發(fā)展起到舉足輕重的作用。人類社會發(fā)展到今天，已經沒有哪一個行業(yè)是特意為某一個專業(yè)而停留的，在這個連專業(yè)老師都不知道將把我們引向何方的教育年代，我們還相信我們所學的專業(yè)將把我們帶到事業(yè)的頂峰嗎？更何況現(xiàn)在找到專業(yè)對口的工作是那么的不易?，F(xiàn)在大多數(shù)行業(yè)更多需要的是復合型人才，而不是專業(yè)型的人才。所以，我們要培養(yǎng)我們了解，學習新行業(yè)的學習能力，思考能力；我們更要培養(yǎng)我們用理論創(chuàng)造實際價值的實踐能力（這需要一個時間過程，時間的長短有各種因素所決定）。這幾種能力的培養(yǎng)，都是幫助我們將來處理事情的“思維方式”的形成。工作就會帶來壓力，在工作實踐中我們要試著找到適合自己的“合理減壓”的方法。另外，還要學會微笑，學會點頭，學會鼓掌。更重要的是要學會做人，學會做事。
我們的思想，我們所學的理論，是我們行動的指南，是我們做事的準則。我們現(xiàn)在在校努力的方向就是建立一個將來能實現(xiàn)自我價值的一種有效模式（或者說一種能力），將來用此模式去實現(xiàn)我們的終極目標。在此過程中，我們也要不斷擴展我們創(chuàng)造生命中真正心之所向的能力，從個人追求不斷學習為起點，以精神的成長為發(fā)展方向，創(chuàng)造自身價值的實現(xiàn)，創(chuàng)造屬于自己的社會價值。
當我們在不斷提升自己能力的過程中，我們要清楚兩點，第一，我們應該理清到底什么對我們最重要；第二，我們應該不斷學習如何更清楚的看清目前的真實情況。在邁向目標的過程中，知道自己現(xiàn)在身在何處是非常重要的。對于現(xiàn)在求學的我們應該知道，學習的意義并非獲取更多的資訊，而是要培養(yǎng)如何實現(xiàn)生命中真正想要達到的結果的能力。
對我們來說，理想是一種召喚及驅使我們向前進步的使命，而不僅僅是一種美好的構想，這是需要付出實際行動去實現(xiàn)的一個過程。理想是什么并不重要，重要的是理想對我們發(fā)揮什么作用，對理想固執(zhí)，對細節(jié)靈活。我們應該建立和堅持更高的價值觀和人生觀，不斷努力追求想要實現(xiàn)的結果。我們不應該在意短期效益，而應該專注于一般人無法追求的長遠目標。然而，在現(xiàn)實生活，工作學習中，我們對于追求精神層面所作的努力，遠比不上對物質發(fā)展的追求，這也許是我們的不幸，因為在很多時候，我們只有在精神層面得以發(fā)展的前提下，我們的潛能才能充分的發(fā)揮出來。我曾說過，如果一個人不努力提升自己的核心競爭力，那就是對自己的青春，生命及才能最大的浪費。我們應該對我們的青春負責，對我們的生命負責，對我們的未來負責。
我們也許可能經常在我們未來的判斷上犯錯誤，但我們絕對不能犯原則妥協(xié)上的錯誤，那就是追求幸福，將來過上我們理想中的生活。其實，人這一生是相當短暫的，我們一生都是為了一樣東西，那就是幸福！只是幸福這東西，是相對而言的，沒有絕對的名詞，只是每個人追求的幸福不同而已。奧斯特洛夫斯基曾說：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽”。至于你選擇燃燒的人生，亦或是腐朽的人生，全在你的一念之間。正是由于不同的人選擇不同的人生，才構成這個社會形形色色的人，形成這個復雜的社會，或者是博弈競爭的社會。不管你是選擇燃燒的人生，還是腐朽的人生，這些都無可指責，只是生活，賦予每個人選擇的權利。
其實，走出校門我們會發(fā)現(xiàn)，我們生活的這個空間比我們想象的要復雜的多。即使這樣，我們也應該堅持我們所能堅持的，改變我們所能改變的，適應我們所能適應的。我們應該慢慢的去了解這個社會的游戲規(guī)則，以便于將來能在社會中游刃有余。同時，我們也要堅持我們的夢想，生要有夢想，這樣才有才有存在的價值，夢想的末端是現(xiàn)實，現(xiàn)實的末端是夢想，夢想因現(xiàn)實的存在才得以升華，現(xiàn)實因夢想的實現(xiàn)才得以飛躍?，F(xiàn)實是殘酷的，也是美好的，關鍵是對待現(xiàn)實的態(tài)度。
“成非凡之事者，必須有非凡只擔當”，現(xiàn)實在摧殘一些人時，也在成就一些人，正如社會最大的公平就是不公平一樣，這或許也是一種公平。我不管別人所說的現(xiàn)實是多么的殘酷，我也不奢望上帝會給我?guī)硎裁春眠h，但為了我心中的理想，將來讓我的親人過上富足而高貴的生活，我一直在努力著。我知道，現(xiàn)實不是童話，夢想更不是神話，游戲規(guī)則只掌握在少數(shù)人手里。說出我的想法，是我做事的態(tài)度；追求我所追求的，是我行事的哲學；持之以恒的風格，也是踐行我所說的永恒的原動力。我所定義的現(xiàn)實是，在別人看來不可能實現(xiàn)的現(xiàn)實，經過我的實際行動把我想要實現(xiàn)的結果變成現(xiàn)實，攻破別人的所謂不可能，成就我得夢想，這就是我的現(xiàn)實哲學。經濟的拮據(jù)讓我受到很多限制，所以，將來我為了讓這種限制降到最低，我必須讓自己有所改變。
對于將來要踏上工作崗位的我們來說，我們不應該畏懼工作，工作是我們實現(xiàn)我們夢想的一種方式而已，工作也是早晚的事。正如史鐵生所說，死是一件不必急于求成的是，該來的總會要來，該面對的總是要面對的，這只不過是早晚的事。過早的工作并非是壞事，它使我們離夢想的距離更近了，工作也是人生拐點出現(xiàn)的一個轉折點。宋代大家蘇軾說過，古之立大事者，不惟之有超世之才，更兼有堅韌之志。人需要在社會中去歷練，時時刻刻接受社會的挑戰(zhàn)。至于工作之中的學習，我們也許應該謹記，忘“戰(zhàn)”必危，忘學必廢。
總之，生存可以隨遇而安，但生活需有所堅持，理想是我們永遠要堅持的格調。與此同時暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動，積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和是社會發(fā)展現(xiàn)狀的了解，提高自身對經濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學生社會實踐活動是推進素質教育的重要環(huán)節(jié)，是適應新世紀社會發(fā)展的要求，培養(yǎng)發(fā)展型人才的需要，是加強集體主義、社會主義教育，升華思想的有效途徑。積極地投入社會實踐，深入農村、農業(yè)、農民，了解社會，是我們成長成才的正確道路，是強少年大學生運用所學知識和技能，發(fā)揮自己的聰明才干，為社會貢獻的重要途徑。
同時，暑期社會實踐恰恰為我們提供了一個走出校園的，踏上社會，展現(xiàn)自我我絢麗舞臺，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自己，砥礪自己。在社會實踐中積累社會經驗，在社會實踐中提高自己的能力，將來為我們走出校園，走向社會打下堅實的基礎。
時代在進步，社會在發(fā)展，隨之而來的競爭也十分嚴峻。現(xiàn)代社會所需要的人才已經不僅僅是單純的知識性人才。時代賦予人才的定義不斷地改變，作為21世紀的人才，不僅要有良好的知識駕馭能力，而且要有社會實踐能力，具有創(chuàng)新意識，將時間用于實踐的意識，將科技應用于實踐的能力。
現(xiàn)在，在中國，人才的招聘會上，面試的大學生人山人海，對于應聘的企業(yè)來說，要求基本上相同，幾乎都要求工作的經驗和實踐多少，因此對于我們每個大學生來說，同等的學歷情況下，如果你具備了更多的經驗和實踐能力，你的社會就業(yè)競爭優(yōu)勢將更加明顯。
像我們這樣的大學生，暑假做一些社會實踐和社會調查，你的能力就會得到很大的提高，你的與人交流能力將會有很大的改變，所以說。實踐和經驗將是你的一筆無形的資產。年輕是我們青少年的最大資本，是我們最驕傲的資本，因為年輕，我們可以去開拓一些意想不到的的事業(yè)。21的大學生就需要有開闊的視野，開拓的精神。在暑假社會實踐實踐的活動中，我們就是一只等待飛翔的雄鷹，慢慢的張開了自己的羽翼，飛向了高高的蒼穹，去搏擊浩瀚的藍天，踏足高聳的白云。未來的我們都想成為一個奔馳的駿馬，去馳騁草原；我們都想成為載入史冊的歷史名人，永垂不朽，萬古長青。實踐會給你走向雄鷹、駿馬的翅膀和鐵足。把握住現(xiàn)在，憧憬美好的未來，我們會是一顆最亮的明星，終日運行。今天我們用實踐證明了自己，證明了我們的未來和希望。
一片葉子屬于一個季節(jié)，年青的大學生應該有自己的夢想和未來。因為這次社會實踐，讓我們懂得了許多東西，誰說意氣風發(fā)，年少輕狂的我們經不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們不關心社會大事和時代發(fā)展？走出了校園，走進了社會和農村，我們用行動證明了我們的能力和責任。
活動結束了，我們每個人可能感覺很辛苦?；叵肫鹫{查時大汗淋漓皮膚被曬得黝黑，幸福與心酸的感覺涌入腦海。每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，當遠離喧囂，來到農村鄉(xiāng)間的時候，才真正明白，什么是奮斗。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的快樂。謝謝xx學院和村委會給我們提供那么多的幫助和機會，在這次的實踐中我們會再接再厲，更上一個臺階。這樣的實踐希望學校多多安排，它使我們終生受益。
最后，要感謝我得親戚，朋友，村委會、學校對我這半個多月以來的支持與幫助，對于你們的照顧與幫助，我感激至深，永生難忘！最后希望學校多多舉辦這樣的暑假社會活動，這樣的活動讓我們終生受益！
愛心助農實踐報告篇八
愛心義賣不僅僅讓我們團支部更加有凝聚力，也為災區(qū)人民獻上了自己的一份愛心，愿我們小小的力量給災區(qū)人民帶來極大的信心，共同奪取抗震救災斗爭的勝利。接下來是小編為您整理的，希望對您有所幫助。
在我們團支部的號召下，幼兒園的部分幼兒又拿出自己的書籍、玩具、衣物、體育用品帶到現(xiàn)場進行義賣，接下來是小編為您整理的愛心義賣社會實踐報告，希望對您有所幫助。
20xx年5月24日下午我們園團支部團員們帶領幼兒參與到了由合肥團市委、合肥市志愿者協(xié)會開展的大型賑災義賣義演活動中，把精心制作的600多件環(huán)保袋拿來進行義賣，為災區(qū)人民募集更多急需的資金，匯集更多的社會力量為災區(qū)人民奉獻愛心。
我們是兩點鐘準備開始此次活動的，也許是老天也被我們這次的義賣活動而感動，剛剛還是傾盆大雨，在兩點整的時候，太陽漸漸露出了笑臉，讓我們此次活動又增添的信心。當團員們帶領孩子把一個個精美的環(huán)保袋拿出的時候，街上的行人一下被吸引過來，當大家得知我們這次活動的目的和意義時，大家都紛紛掏出錢包，捐出他們的愛心，雖然我們給每只環(huán)保袋的定價為最低五元，但有行人們掏出了十元，二十元，五十元甚至是一百元。孩子們稚嫩的童聲不斷的響在行人的耳邊：“我們是省委機關幼兒園的小朋友，來買我們的環(huán)保袋吧，這是我們自己制作的，為災區(qū)小朋友獻出你們的愛心，謝謝!”很多人都被我們這樣的善舉所感動，被孩子們真誠言語所吸引，都來支持我們的活動，團員們也倍受鼓舞，帶著孩子們，拿著環(huán)保袋或者是國旗，走到行人面前，進行宣傳，來獻愛心的人們也就更加多了起來。經過一下午團員和孩子們的共同努力，我們共同籌集愛心款肆仟伍佰捌拾壹元整(4581.00元)，當團員們得知這一數(shù)字，疲憊、勞累一掃而空，覺得這次義賣活動真的是非常值得，用我們團支部的力量為災區(qū)再次奉獻了一次愛心。
5月25日的一整天，在我們團支部的`號召下，幼兒園的部分幼兒又拿出自己的書籍、玩具、衣物、體育用品帶到現(xiàn)場進行義賣，這一天的陽光非常強烈，孩子們的臉上身上全部汗?jié)窳?，但臉上洋溢的全部是快樂的笑容，覺得自己能為災區(qū)小朋友奉獻愛心，是充實而幸福的。今天幼兒所義賣的物品共同籌集愛心款約柒佰元整。
這次活動不僅僅讓我們團支部更加有凝聚力，也為災區(qū)人民獻上了自己的一份愛心，愿我們小小的力量給災區(qū)人民帶來極大的信心，共同奪取抗震救災斗爭的勝利。
愛心助農實踐報告篇九
學院:計算機科學與工程學院
班級：計軟1304
姓名：
學號：1214
古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。
——鄧拓
實踐地點：菏澤市各中學
實踐前：
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐。地點選擇：
時間選擇：
我知道這次的義賣活動不是我一個人參加，競爭激烈。先下手為強，我決定在我回到家的第二天，也就是第一個周一，展開行動了。畢竟是從高中走過來的，所以我知道學生實踐的緊迫，我必須趁他們午間自習的一個小時進行推銷。
實踐中：
我先來到了我的母校，山東省定陶縣第一中學。
說實話，自己一個人進去教室向一屋子的同學推銷水筆還是挺緊張的，但是我的時間不多，只有他們午間自習的一個小時。我握緊拳頭長舒一口氣，喊了句加油，抬頭毅然走進了教室。
再次走上講臺。向同學們道謝：“首先，我先謝謝大家的熱情。真的謝謝。我是從高三走過來的人，知道高三不容易，下班學期就是融會貫通的一學期，你們一定要更加努力，我祝大家都能考到一個好成績，一個好到令自己顫抖的分數(shù)！我在大學等你們！！”就在我走出教室的時候，我聽到背后傳來一陣熱烈的掌聲，當時就特別感動，真的，有那種熱淚盈眶的感覺。只無疑是對我最大的鼓勵，最大的肯定，我覺得我所做的這些都是值得的。
有賣得多的教室也有賣的少的教室，到了第四個教室的時候，就沒有賣出一支，他們說，已經有人來賣過了。時間也到了，同學們也上課了。這么一來，第一天我只賣出了100支。
再往后我決定改變銷售對象，從高三學生轉到高一學生。
高一的孩子比高三的更熱情，高三的顯得死氣，高一的是壓抑不住地活潑。所以我覺得我必須拿出來點新奇的吸引的他們，于是我就再我的經典臺詞前邊給他們說了幾句日語的問候，效果還是蠻好的。當我說完以后，他們就紛紛拿出錢購買，多的有人買到10支，我向每個孩子說著謝謝。高一的到底是小孩子，有好多疑問問我，比如高考難不難，高三苦不苦，大學到底有沒有傳說的那么好…...好幾位同學的嘴巴在我面前不停地張開和閉上，我真恨不得自己有三頭六臂來回答他們的問題，我向他們回答著我能聽清楚的問題。他們一個班就買了40多支。到了第三個教室我就只剩下了7支筆，看到后面的同學拿著錢排著隊購買，我只能不好意思的告訴他們“對不起，已經沒有筆了，不過真的很感謝大家的安心，謝謝大家。”
每個教室我都或多或少的收到了掌聲，一場社會實踐下來，沒感覺到累，感覺到的只有開心。
實踐后：
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富，這增加了我的語言表達和溝通能力。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
社會實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要歷練的，社會實踐就是一種歷練，有了歷練，就預示著人生的收入即將開始。做這一份社會實踐，就算為以后的成功奠基吧！
計軟1304
學號20131214
愛心助農實踐報告篇十
實踐隊員們還特意為老人們準備了歌舞、小品等表演，給老人們帶去了歡聲笑語。實踐隊員還撫慰老人們渴望親情的心靈，在告別時留下了誠摯的約定，爭取建立長期有效的組織分隊，以確保愛心延續(xù)。
此次活動，不僅讓學生們了解敬老院老人的生活狀況、生活態(tài)度，也加深了他們對生活和社會的理解。同時，他們在活動中也弘揚了“大愛”精神，展現(xiàn)了河南教育學院青年的.精神風貌，得到敬老院老人與工作人員一致好評。實踐隊員紛紛表示，敬老愛老是當代青年大學生應該擁有的優(yōu)良品質，而贍養(yǎng)老人更是當代青年的義務，在今后的生活中，今后將會更加關注孤寡老人，用實際行動為老人送去溫暖。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。本次實踐活動經濟與法律學院本著“傳承民族精神，共建和諧家園”的主題精神，充分開展了各項實踐活動，使同學們逐步了解社會、開闊視野、增長才干。實踐隊員在活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值進行了客觀評價。另外，還讓他們認識到作為一個當代大學生應該在學習課業(yè)知識的同時傳承民族精神、延續(xù)國家希望。
愛心助農實踐報告篇十一
xx年寒假假期，在港灣學院的號召下，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我到自己所屬的社區(qū)居委會進行了為期一周的實踐活動。
在這一周的時間里，我和一起前來的伙伴們在領導的帶領下來到社區(qū)養(yǎng)老院，早晨六點集合，從上午七點三十到下午四點，我們一直和老人們在一起，陪他們聊天，和他們一起吃飯、下棋……別看現(xiàn)在過完年已經好幾天了，老人們的臉上卻還洋溢著笑容，這種笑容是從內心里發(fā)出來的，和老人們在一起的時候，看到他們開心，我們也無比的開心。
正月十五那天，我們按照時間再次來到著養(yǎng)老院，今天也是我們實踐活動的最后一天了，我們沒有告訴老人們，不希望在這個日子里有著不舍，因為我們的到來，老人們已經把我們看成是自己的孫子孫女，其實我們的心里也是不舍。上午十點左右，陸續(xù)的來了幾個叔叔阿姨，原來他們也是志愿者，來給老人們送祝福，呵呵，好事成雙，我們這幾個小伙子更是忙前忙后，向志愿者們學習經驗！
恩，現(xiàn)在我寫報告的時間離我實踐結束也有好幾天了，雖然我們實踐結束了，但我們那幾個人還不時去看望老人們，和老人們的相處是我的這個假期過得很愉快，很充實。
實踐結束之后，我感到自己有很大收獲：
第一次踏進居委會辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和伙伴們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意和我一起完成工作任務。
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到。
愛心助農實踐報告篇十二
“義務支教 傳遞
愛
心”筑夢支教團隊暑期社會實踐之“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央
關于
開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下，由鄭州職業(yè)技術學院團委主辦，材料工程系“義務支教 愛心幫扶”筑夢支教團隊承辦的“三下鄉(xiāng)”實踐團隊，于xx年7月2日至xx年7月7日前往開封市尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬
小學
開展的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。此次活動受到了當?shù)貙W校領導的高度重視，活動得到了當?shù)仡I導的高度贊揚。隊員們在此次活動中也是滿載而歸。
7位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學
生活
，我們早就有了共同的語言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅強的自強學子。當?shù)匦ｉL跟我們說：你們很渺小，因為你們都長得很小巧，沒找到一個長得高大的;你們很偉大，因為你們時刻都保持著最旺盛的精力;你們是精英隊伍，因為你們在工作中表現(xiàn)得非常出色;你們是鐵人，每一句語言都透露出你們大學生頑強拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很
幸福
、快樂，因為你們就像一家人。
從接收到團委通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準備到實踐到后期總結，我們7位隊員齊心協(xié)力，意志堅定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強大的團隊意識，這都得益于我們長久以來的相處和同風共
雨
!
我們隊伍有著一致的理念：爭對每個學生的特點，給予最適合的
教導，讓每位學生都變得自信、勇敢和堅強!
在業(yè)余生活中，在非正式場合，我們是一群快樂的小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒迷失過方向，因為我們是一個團結奮進的團隊。
在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的
月亮
之光為燈光，我們“兩個和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學生之間發(fā)生的點點滴滴，重溫在白天的快樂中。學校坐落在河流邊，最熱情的要數(shù)這里的蚊子，在它們的帶動下，我們也只能以熱情相贈，每晚工作休息時間，我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂的時候，因為這是最輕松的時刻。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上，副校長來辦公室看望我們，校長和我們站成一圈，一邊談話，也跟我們一起跳起舞來了，因為蚊子一刻也不放過我們，這就是我們的生活中快樂的一角.
中午老師們批改學生的日記，晚上進行一個鐘的總結會議、隊員分享和交流，解決每天遇到的問題，這是我們最激動的時刻，因為忙碌了一天，我們7位隊員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我們的
話題
都變成了我們的學生。就像第四天晚上的總結會上，我們商量著評獎的問題，最后是把原定的綜合測試、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀
班級
這些內容刪掉了，取而代之的是每班一個屬于他們自己的特別的獎項。因為我們的目的很明確：我們的活動要有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時候要隨機應變，我們的宗旨是：一切為了學生!
第一天到校
報名
的學生很多很多，開課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學生家長帶著兒女來報到。當面對越來越多來報到的孩子時，我們所有隊員帶著焦慮的面孔，因為孩子們臉上閃現(xiàn)著對上學充滿渴望的表情，我們都不忍心讓他們回去，一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪槪覀儾荒茏層仔〉?BR> 心靈
受傷害，但是由于學生人數(shù)已大大超過預定計劃，最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上，安排后到學生到課室旁聽，他們享受著報到學生同等的待遇。孩子們很興奮，雖然他們藏在了心里。孩子們內向，很害羞，很文靜，剛開始的時候，他們甚至
自我介紹
的聲音都很小，很多人甚至說不出話來。作為老師的我們，第一天就感受到了艱巨的任務。當晚我們就集中在一起，分析著學生的心理，尋找著最佳對策。
第二天我們開始收到了學生的日記，我們7位老師認真讀著每位學生的心聲，臉上綻放著燦爛的笑容，因為我們知道接下來怎么做了。
一位學生的日記里寫到：今天我感覺自己好勇敢，自我介紹竟然能在講臺上進行……很有趣!
在老師們的帶動與有爭對性地鼓舞下，學生們一天比一天勇敢和活躍，課后孩子們緊緊抓住任課老師，問很多很多天真無邪的問題;放學后第二課堂里，我們一起出去運動，一起為籃球隊加油，一起談天說地……操場上、教室里，
校園
上空，到處洋溢著老師和孩子們歡快的笑聲。
每天學生們都很聽話地交給老師們他們的日記，里面說了很多很多話，他們告訴老師們今天學到了
什么
，今天又變勇敢一點點了，他們還會說很多感謝的話。到了第三天，我很怕中午的到來，因為那個時候，所有老師都在辦公室里邊改學生日記邊淚流滿面，那個場面誰都沒有說話，只有抽紙巾“????”和抽泣的聲音，感動和驕傲同在，因為學生進步了!
最后一天的閉幕式，是最感人的時刻，所有的積蓄，所有的情感一霎間沸騰。學生們在臺上手舞足蹈：小品、相聲、舞蹈、歌唱、詩歌朗誦……一個個完美的節(jié)目，孩子們勇敢地站上了舞臺，自信的笑容，鏗鏘有力的聲音……這就是我們帶給他們的成長——自信、勇敢和堅強!
鐘，聆聽孩子們的心聲，打開他們的心扉。特別是一些調皮搗蛋的學生，和他們講義氣，他們自然會尊敬你、聽你的話，而不能以異樣的眼光去看待他們，以嚴厲的話語批評他們。因為每個人都一樣，需要的是自尊心，只要我們尊敬他，他也會尊敬每一個人。初中生正處于叛逆時期，他們講義氣，愛面子，希望得到
同學
老師的肯定和贊許。然而有一點大部分老師都是做的不夠好的，我們關注了活潑、調皮的學生，而應該放更多的注意力在那些沉默是金的學生身上。只要老師多關注內向的學生，多給點支持與鼓勵，他們心里會慢慢被感化，而且會慢慢變得活躍開朗起來。
為了更快更近一步拉近與學生間的距離，我們以學生寫日記上交的方式，讓不愛說話的學生向我們表達自己的心聲，提供了一個了解學生性格的平臺。每當看到他們的日記，老師們都會很開心，寫上爭對性評語，給他們鼓勵。讀者他們的日記，回復自己想說的話，就像跟他們談心一樣，結果是學生把心交給我們了。同時，每位老師很有必要盡快記住學生的姓名。在報名的第一天，老師們就幾乎把學生名單給背下來了，第二天上課叫他們回答問題時，能夠一下子把學生的名字叫出來，還記得學生的日記里提到：“老師居然知道我叫什么名字，真的很開心”記住學生的名字就會讓他覺得你關注他，他一定會信心百倍的。施與人愛，他人必以愛相報!
通過參加這次社會實踐活動，我們也各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：
專業(yè)
知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足。這些不足，我們將會努力克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質，爭取更進一步的發(fā)展。
三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我們永保心中。然而，這一切并沒有結束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河!
材料工程系
“義務支教 愛心幫扶”
筑夢支教團隊
xx年7月6日
其實我參加此次活動的目的主要不是為了支教或醫(yī)療衛(wèi)生宣傳，只是想去體驗一下生活，充實一下自己的暑假。雖然動機和
其他
人有所不同，但是并不代表我在干活時會比別人的質量差，相反，我做什么是都很積極，至少我是這么認為的。這一次活動大家都很給力，每個人都應該很累，而且是非常的累。我一回寢室，同學說我蒼老了很多，看來真的是受苦了。也算是體驗了生活吧。
感覺，利川的朋友們對我們都特別的熱情。當時我們去的時候就成了一道亮麗的風景，引來了不少人的關注。很多當?shù)氐娜罕娺^來詢問我們是過去干什么的。后來當我們到達目的地之后，一位奶奶和一些阿姨們就出來接待我們了。聽了他們講他們上一屆的青年志愿者服務隊的經歷，我真的感覺我們好幸運。我們在那里得到了最多人的支持，雖然在活動期間我們遇到了很多問題，但是在他們的幫助下所有的我問題都不是問題了。比如，一位阿姨借給了我們兩間房，把我們的住宿問題解決了。那位奶奶為我們提供了廚房，解決了我們的吃飯問題。一為叔叔為我們提供了一棟房子，解決了我們的教室問題。學校為我們提供了一些桌椅，解決了學生上課桌椅的問題。還有很多很多幫助，要不是他們，我們的活動真的是寸步難行。這里只是把一些比較大的事情的幫助說出來了，還有很多稍微小一點的是都沒說。深深地體會到了利川市元堡鄉(xiāng)毛針村人民的熱情，有機會我可能還要去毛針，這個我僅僅只待過半個月卻一生難忘的地方。
在這里我要特地說一下冷曉妍，從一開始我就把她當作一個大姐姐看。雖然說她也和我一樣剛剛讀完了大一，但是她的一種氣質卻一直在我腦海里浮現(xiàn)出一種大姐姐的形象。有什么不懂的事情我一直都問她，有什么事情也是找她，其他隊員也有很多都這樣?？赡茉谶@些日子里曉妍一直覺得自己實在是太忙了，大家什么事都先找她?，F(xiàn)在我就在這里對曉妍說一聲謝謝吧，不管你的年齡，還是叫你一聲大姐姐，這些日子里太多事情要對你表示感謝了。
另外，我要感謝住在學校周圍的小孩子們，從我們到毛針村的第一天起，他們就和我們打成了一片。在之后的活動中，由于我們人生地不熟的，所有的路線都是他們教我們走出來的。另外他們給我們帶來的快樂也是從來沒有間斷過，都是小孩嘛，總是在不經意間就會使場面一片嘩然。
我要為利川做一下宣傳，我不是利川人，是仙桃人。利川真的是太適合人類居住了，自然環(huán)境是不用說的了，青山綠水。氣候值得一提，冬暖夏涼，冬季最冷的時候也就零攝氏度左右，而在夏天其他地方開這空調避暑時，這里卻還要蓋著被子睡覺。而且經過我們的醫(yī)療衛(wèi)生調查，這邊的老人身體都特別的好，基本上都沒什么病，而且看上去也都很健康很長壽。在利川過了這半個月，我都想以后就在利川定居，只有住在這里感覺這輩子才沒白活。
其實我參加此次活動的目的主要不是為了支教或醫(yī)療衛(wèi)生宣傳，只是想去體驗一下生活，充實一下自己的暑假。雖然動機和其他人有所不同，但是并不代表我在干活時會比別人的質量差，相反，我做什么是都很積極，至少我是這么認為的。這一次活動大家都很給力，每個人都應該很累，而且是非常的累。我一回寢室，同學說我蒼老了很多，看來真的是受苦了。也算是體驗了生活吧。
感覺，利川的朋友們對我們都特別的熱情。當時我們去的時候就成了一道亮麗的風景，引來了不少人的關注。很多當?shù)氐娜罕娺^來詢問我們是過去干什么的。后來當我們到達目的地之后，一位奶奶和一些阿姨們就出來接待我們了。聽了他們講他們上一屆的青年志愿者服務隊的經歷，我真的感覺我們好幸運。我們在那里得到了最多人的支持，雖然在活動期間我們遇到了很多問題，但是在他們的幫助下所有的我問題都不是問題了。比如，一位阿姨借給了我們兩間房，把我們的住宿問題解決了。那位奶奶為我們提供了廚房，解決了我們的吃飯問題。一為叔叔為我們提供了一棟房子，解決了我們的教室問題。學校為我們提供了一些桌椅，解決了學生上課桌椅的問題。還有很多很多幫助，要不是他們，我們的活動真的是寸步難行。這里只是把一些比較大的事情的幫助說出來了，還有很多稍微小一點的是都沒說。深深地體會到了利川市元堡鄉(xiāng)毛針村人民的熱情，有機會我可能還要去毛針，這個我僅僅只待過半個月卻一生難忘的地方。
在這里我要特地說一下冷曉妍，從一開始我就把她當作一個大姐姐看。雖然說她也和我一樣剛剛讀完了大一，但是她的一種氣質卻一直在我腦海里浮現(xiàn)出一種大姐姐的形象。有什么不懂的事情我一直都問她，有什么事情也是找她，其他隊員也有很多都這樣?？赡茉谶@些日子里曉妍一直覺得自己實在是太忙了，大家什么事都先找她。現(xiàn)在我就在這里對曉妍說一聲謝謝吧，不管你的年齡，還是叫你一聲大姐姐，這些日子里太多事情要對你表示感謝了。
另外，我要感謝住在學校周圍的小孩子們，從我們到毛針村的第一天起，他們就和我們打成了一片。在之后的活動中，由于我們人生地不熟的，所有的路線都是他們教我們走出來的。另外他們給我們帶來的快樂也是從來沒有間斷過，都是小孩嘛，總是在不經意間就會使場面一片嘩然。
我要為利川做一下宣傳，我不是利川人，是仙桃人。利川真的是太適合人類居住了，自然環(huán)境是不用說的了，青山綠水。氣候值得一提，冬暖夏涼，冬季最冷的時候也就零攝氏度左右，而在夏天其他地方開這空調避暑時，這里卻還要蓋著被子睡覺。而且經過我們的醫(yī)療衛(wèi)生調查，這邊的老人身體都特別的好，基本上都沒什么病，而且看上去也都很健康很長壽。在利川過了這半個月，我都想以后就在利川定居，只有住在這里感覺這輩子才沒白活。
xx年7月23號，這一天我將永生難忘。要不是我的親身經歷，說什么我都不敢相信，真的會發(fā)生這樣的事情。正當我們宣布我們的愛心支教活動結束的時候，我們所招來的七十多名學生嘩啦啦全部哭了。忍不住的我也跟著他們一起哭了，雖然沒有哭出聲，但是眼淚也是掉了不少。學生們的哭聲估計一直持續(xù)了兩個多小時，我也在他們的影響下哭了這么長時間，不過是間斷式的，也數(shù)不清我到底流了多少次淚了。真的沒想到在我們離別之時我們會收到一份如此特殊又如此珍貴的禮物，這份禮物是用多少錢都買不到的?？薜娜水斎徊恢皇俏液退械膶W生，還有和我一起的13名隊員，還有在場的所有村民，都為我們的這一次離別掉下了眼淚。
愛心進績溪，支教伴我行
伴著淅瀝瀝的小雨，浙江工商大學金融學院績溪支教團隊在浙江工商大學凱旋門啟程，奔赴安徽績溪開展為期半個月的暑期支教活動。
微風伴著細雨，我們的隊員們早早到達集合地點，留下出發(fā)的紀念照，帶著一顆富有責任感和愛的心，踏上支教績溪的征程。盡管天公不作美，但綿綿的細雨卻完全沒有影響到對支教充滿期待的的隊員們的心情?；蛟S，是對支教的那份熱情、那份責任，驅散了烏云，整片天空都為我們燦爛。
一路上，隊員們之間充分發(fā)揮了互幫互助精神，行李少、力氣大的主動幫瘦弱的隊友抬行李；大家統(tǒng)一著裝，行動一致，不脫離群體，充分體現(xiàn)團隊精神；在車上主動為行動不便的市民讓座，將我們青年志愿者的愛播種四方。
經過4個小時的車程，全部成員
安全
抵達績溪縣。在績溪縣汽車站，20名隊員兵分兩路，一個小隊乘車去往坦頭中心小學，另一個小隊則前往上莊中心小學展開支教。在乘車前往上莊的路上，我們深深地被這塊土地的風景吸引了。仙氣一般的云霧纏繞在青山頂峰，一層層，一片片的綠沁人心脾。見識了古典的徽派建筑，高墻封閉，馬頭翹角，黑瓦白墻，典雅大方。所見溪水潺潺，水質清澈，可以清晰地看到水底的青苔。似乎每一次呼吸都能嗅到空氣中清新的味道。涼風拂面，這所有的感覺交錯在一起，我們馬上就被上莊的景色迷住了。風景還沒看夠，我們就到達上莊中心小學，初次見到在這美麗村鎮(zhèn)快樂成長的淳樸的孩子們。孩子們圍坐在校門口，原來一直在熱切的等待著我們的到來。沒過多久，隊員們和孩子們熟絡起來，孩子們也熱情大方的將新來的大學生老師帶回了家。村鎮(zhèn)的人們十分熱情，居住在同學家里的隊員們紛紛表示收到熱情款待，十分感激。
來到這個山清水秀的地方，大家都沒有忘了當初的目的。晚上解決了來到上莊的第一頓晚飯，大家便在學校會議室坐下來，討論第二天的工作安排。管理生活、負責課程大家的生活安排得井井有條。
山美水美，人也美。這里的孩子就像上莊的環(huán)境一樣，清新澄澈不受污染。我們浙商大金融學院績溪支教團隊有信心，一定會順利完成支教安排，帶給孩子一個完全不同的暑假體驗，讓孩子們在短短的15天內，可以快樂的
學習
，豐富自己的知識涵養(yǎng)，使自己更加充實。
撰稿人：浙江工商大學金融青志
“筑夢陶店，愛心相伴”義務支教活動
系別：外語系 學號：51007012030 姓名：王珂
前言
實踐時間：自6月27日至7月11日
（二）實踐單位：陶店村中心小學
實踐部門：陶店村中心小學
實踐單位地址：蚌埠市蚌山區(qū)燕山鄉(xiāng)陶店村
實踐單位電話：4112364
實踐單位主管：黃校長
（三）實踐動機
此次“筑夢陶店，愛心相伴”義務支教社會實踐活動主要是為了向陶店村中心小學的孩子們教授
英語
課程，開闊他（她）們的眼界，使他（她）們學習掌握新的知識，同時是我們蚌埠學院外語系的學生們獲得歷練，克服膽怯的心理，展現(xiàn)我們義氣昂揚的一面，并從中學習為人師表的基本事項，從而達到收獲經驗或吸取教訓的目的。
二、正文
（一）實踐單位簡介
陶店村中心小學，又名明德小學，是一所歷史悠久、底蘊深厚，初具規(guī)模并具有鮮明特色的農村學校，位于城南新區(qū)北部，陶山腳下，交通便利，地理環(huán)境優(yōu)越，管轄5所村小，輻射范圍廣。學校所占面積6648平方米，現(xiàn)有12個教學班，擁有計算機室、實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室等各個功能室。陶店鄉(xiāng)村少年宮就在美麗的陶店中心小學校內，從創(chuàng)辦少年宮伊始，陶店中心小學的領導班子就本著公益性原則、基礎性原則、方便實用原則、特色發(fā)展原則、游戲教育原則，著力解決未成年人精神需要，建設以學生為主要服務對象的公益性校內教育文化輔助機構，為農村孩子提供更好的素質教育活動場所，讓農村孩子也能享受到城里孩子同樣的優(yōu)質教育教學資源，更好地為農村孩子服務，使“少年宮”成為孩子們喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地，引導農村學生全面發(fā)展。
作業(yè)流程
實踐單位作業(yè)流程概述
6月27日，我們蚌埠學院外語系“筑夢陶店，愛心相伴”義務支教社會實踐活動小組以及其他社會實踐活動小組展開了開幕儀式，確立本學期大學生暑期社會實踐活動的開始。
6月30日，我們蚌埠學院外語系大學生社會實踐陶店村中心小學支教小分隊在我系團總支李彥老師和2011級輔導員黃燦老師的指導陪同下，由我系學生會體育部部長葛君和宣傳部部長周曦曦帶隊，首次走進陶店中心小學，并舉行了開幕儀式。
自次日7月1日至7月11日，每日均由我們義務支教小組負責人葛君和周曦曦帶隊，帶領我們到達陶店村中心小學并進行支教。工作時間為每天上午8：30-10：00，下午2：30-4：00，風雨無阻。
7月11 日下午，我們“筑夢陶店，愛心相伴”義務支教社會實踐活動小組舉行了閉幕儀式，宣告此次暑期實踐活動即義務支教活動的圓滿結束。
實踐工作內容
每天上午8：30-10：00，下午2：30-4：00均為義務支教時間。我們主要對陶店村中心小學五（1）班學生進行課本primary english第七冊的教授。我本人作為此次義務支教的一員，也積極加入了各個環(huán)節(jié)當中。在我們拿到教材后，我們小組成員共同商討教什么內容，
怎樣
教授等一系列問題。待問題解決之后，我們又共同備課，爭取把準備工作做好。在教授學生時，我們都很耐心，很有激情地向學生講授書本的知識，并擴散學生們的思維，利用各種方法激發(fā)學生學習英語的興趣，從而讓學生很好地掌握所學知識。
實踐心得
本次暑期實踐活動即“筑夢陶店，愛心相伴”義務支教社會實踐活動讓我成熟了很多，也收獲了很多。關于這次活動，我感受深刻，這其中包含著興奮感，新鮮感，自豪感，滿足感，成就感。
剛開始，當我得知自己被分到了義務支教社會實踐活動隊時，我的心臟情不自禁地開始興奮地跳動。因為我的理想就是在以后成為一名光榮的人民教師，在我的心中，教師是最偉大最神圣的職業(yè)。能夠有機會成為真正的教師來教授學生們書本的知識以及一些可貴的思想，對我而言，很是讓我興奮。
接著又是新鮮感。雖然以前也在班級里當過老師，也參加過課堂模擬大賽，自己也算有過不少老師的經歷，但是此次支教對我來說卻是一件很是新鮮的事情。原因在于：此次的教學對象是小學生，是真真正正的小學生。教小學生會是什么樣子呢？我還真不知道，很好奇地期待著自己的教課。
然后是自豪感。我能夠成為一個臨時的義務支教老師，也是一項光榮的使命。我很自豪自己又有了一個新的身份，而且這個身份還是我夢寐以求的?？焐险n時，那些小學生從我面前路過，有的朝氣蓬勃地，有的笑靨如花地，有的害羞靦腆地，用他（她）們特有的兒童的稚嫩的聲音向我問好，當時我的心中自豪感油然而生。
帶著這種自豪感，我踏進了教室，邁向了講臺，開始了我的義務支教。我站在三尺講臺上，向一個個臉上寫滿對知識渴望的小朋友們教授他（她）們下學期會學習到的功課，使用了多種方法來調動學生們學習的積極性。在學單詞和詞組時，使用了單詞卡片，并讓小朋友到黑板上畫圖聽寫短語；在學習句子和對話時，讓小朋友在我的帶領下輕聲朗讀課文并分別扮演不同角色來練習對話，還教授了小朋友唱一首簡單的歌曲happy new year。小朋友們對學習的內容都很感興趣，上課時積極熱情，踴躍發(fā)言，朗讀課文時整齊響亮，扮演角色練習對話時認真投入，學唱歌時表現(xiàn)也很好，很快就學會了。我的心中洋溢著作為人師的滿足感。 在快下課時，我有檢驗了他（她）們對課堂知識學習的掌握程度。他們對學過的單詞都能夠背誦默寫，對短語也能翻譯自如，對課本上的相關句型也能隨口而出并加以運用。看著他（她）們對所學知識都有了很好的掌握，我感到一種成就感在我心中蕩漾。
后來，我們又和小學生合影共同記錄下這美好而又難忘的時刻。我相信這一定是我人生中美好幸福的一刻。
通過此次支教活動我獲得的不僅僅是作為一名老師的經驗，讓我明白作為一名老師所應具備的品質和精神，更多的是其中和小朋友度過的美好時光，讓我明白怎樣讓小朋友們在學中玩，在玩中學，并且通過不同的方法來讓性格層次不同的學生都能很好地學到知識。總而言之，這次義務支教活動對我來說意義深刻。
建議事項
這次“筑夢陶店，愛心相伴”義務支教活動總體來說很好（無論是從活動策劃、活動執(zhí)行以及活動期間的安全問題都很好），但是在一些方面還可以加以改善使之更好。例如：學?？梢园汛舜位顒蛹右陨钊霛B透，不僅僅是教授小學生們書本上的知識，還可以向他（她）們講解一些哲理問題或幫助他們解決內心的困惑或苦惱，使他（她）們能夠走出某些心理陰影，從而樂觀向上、健康積極地生活，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)地學習，無憂無慮、快快樂樂地玩耍，在安全、和諧、溫馨的環(huán)境中成長。
愛心助農實踐報告篇十三
實踐單位：攀枝花市西區(qū)春蘭巷12棟2單元7號
實踐時間：2012年7月到8月
實踐目的：這次“愛心家教”不僅給了自己一個鍛煉和成長的機會，在鍛煉了我的表達能力，溝通和職業(yè)技能的同時讓我更加理解那些無私奉獻的人。還讓我學習怎樣更好的幫助他人，在幫助他人中獲得快樂和收獲。我相信這樣的實踐會讓我學到更多課堂里學不到的東西，讓我體驗幫助他人的快樂的時候，我們也在體驗著成長的樂趣。實踐內容：在攀枝花市和學校領導的關心，支持和安排下，我在學生肖瑞的家里做了半個月的愛心家教，她很聰明，可愛，熱情活潑。授課課程是數(shù)學和外語。因為她是即將邁入關鍵的初中二年級。在這個打好基礎的關鍵時期，我感到身上的重任。
以快的速度了解肖瑞同學的情況，并以施教，總的來說，結合學生的自述和作業(yè)的檢查來看，英語科目是最最薄弱的一科，說的嚴重一點來說可以是亂七八糟，看到她的作業(yè)之后我只有這一個想法，其次是數(shù)學，有些地方比較弱，于是，我的
教學
任務就重點放在英語和數(shù)學方面了，特別是英語，成了每日必學科目以及最耗時科目。對于家教有過一些許經驗，所以很清楚要想在一個月時間迅速提高英語達到該年級的高水平不是很簡單的事，只能從最基本最簡單的背誦開始…因此，我給她訂了一個計劃：每天對她課本上的單詞進行聽寫，每次聽寫兩個單元。剛開始的時候，她的聽寫方面并不怎么理想，可以說是每天花了大量的時間來記憶單詞，但效果卻不顯著，便每天抽了上午的些許時間進行引導她通過發(fā)音來記憶單詞，死記硬背不容易，更容易忘，發(fā)音記憶單詞應該算是一種簡單又不易忘的方法。希望能對她有所幫助，也為她以后記憶單詞提供一個有效直接的方法。實踐結果：經過半個月的家教歷程，我體會到了當一個老師的艱辛和快樂。學會了更好的關心和幫助他人，看著自己的學生在學習的努力得到了回報，自己會感到無比的高興和欣慰。在這個過程中，也會讓我更加理解那些助人為樂的精神，了解他們的幸福感和艱辛。一個人的偉大之處，就在于他擁有一顆善良的心，有責任感和義務去幫助那些我們有能力幫助的那些需要幫助的人們。
踐活動是我無比珍惜的實踐活動。利用暑假的空余時間來做這些有意義的事情，會讓我覺得人生更加充實。感謝攀枝花市和攀枝花學院領導的組織下，在他們的辛苦努力下，才有了這樣的機會，所以我必須好好的在責任感和使命感的引導下，每一次的家教我都會好不松懈的備課，每天回學校之后，好好檢查和分析學生做的作業(yè)，才能更好的為學生做好每一次家教。讓學生的學習更加有所進步。
經過整個大部分暑假和課余時間的家教實踐和這次暑期的“愛心家教”，我得出了以下的經驗：
一、在教學方面
通過做家教讓我明白了怎樣可以更好的學以致用，雖然自己不是學師范專業(yè)的，但是通過這半個月的“愛心家教”的暑期實踐，我也漸漸的明白了怎樣做一個真正合格的老師我總結了以下經驗：
講其做過的習題集，讓學生先聽，再動，在聽，在聽和動的過程中充分調動積極性，讓他們學到知識的同時，也在親自實踐中，在多次獨立思考中，其學習能力得到了更大的提升。（3）教學效果的問題。教學效果是檢驗教學水平的一個很大的標準。我和我的學生都從這次“愛心家教”中收獲不少，這是我們共同創(chuàng)造的財富。
二、參加社會實踐是我們的愛好，在半個月的“愛心家教”中給孩子們多一些幫助是我的目標，更是我的責任和義務。作為社會主義新青年，作為當代的大學生，我們要努力為社會主義的奮斗目標做出我們的貢獻，我的思想要向黨組織靠近，特別是作為入黨積極分子更是應該通過自己的實踐來證明自己對黨的事業(yè)的熱愛和支持。為以后做一名合格的黨員作準備。當我們把自己實踐與社會問題緊密聯(lián)系，那么我們的實踐就會更具意義。對大學生來說，更是增添了一縷新光芒。作為一名新世紀的大學生，用這樣的方式去回饋社會，我們相信我們的祖國的未來一定會更加絢爛。
能來發(fā)揮自己最大的作用。作為一名家教老師，能做到的就是備好每一門課，認真檢閱每一份作業(yè)，認真講解每一個習題，耐心與學生溝通。同時給學生們灌輸積極的思想，讓他們一步步走向自己人生的象牙塔。我相信只要我多努力一點，我的學生多努力一點，我們就能夠慢慢的靠近教與學的目標。當他進步開心時，我也會為之開心。我相信付出是之值得的。希望以后有更多的機會參加這樣的活動，多幫助他人，多奉獻自己的力量，讓我們的社會越來越和諧與美麗。
愛心助農實踐報告篇十四
得到此份工作時，我的內心既興奮又感激。
興奮的是，自己得到了一個既能鍛煉自己能力同時又能體現(xiàn)自身價值的機會;感激的是，朋友對我的信任，小學階段對一個孩子的成長起著關鍵作用，是初中高中乃至大學的基礎，朋友的介紹也是對我個人能力的一個肯定。
雖然家教時間只有短短的一個月，但卻是一段教學相長的過程，這段經歷對于我而言，可謂獲益匪淺。
剛開始的時候，我的心中還是有著一絲忐忑。
雖然我是一個師范學校的學生，但是我絕大部分時間都在講臺之下，對于教學而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經驗。
不過這個疑慮并沒有影響我的信心，畢竟學生只是小朋友，對我這個十六年寒窗苦讀的研究生而言，只要找到正確的教學方法，應該不成問題。
把他們教好，啟發(fā)他們學習的樂趣，讓他們真正的學到知識，不辜負家長的信任，這是我對這份工作的決心，也是對我自己的明確要求。
我在xx學習教室負責的工作是語文教學。
進行語文課外輔導，這是學習室老師的主要任務。
一到五個年級中，我負責一二年級小朋友的課內作業(yè)檢查、課外習題的布置與講解以及上周末的趣味作文課。
在從事這個崗位時，我很清楚地了解了自己的弱點，巧婦難為無米之炊，我對小學語文課本的記憶還停留在小學，很難再一兩天的時間內迅速融入課本、組織串聯(lián)這些知識。
針對這個問題，在一個星期的考察期里，我一口氣把小學的12冊語文課本都讀完了，從中挖掘到了可以傳輸給孩子的寶貴知識。
在開始的幾天里，我并沒有急于給他們講書本上的知識，而是先和早一些教過他們的老師溝通了一番，大概了解了每個學生的學習情況和性格。
因為學生很多，我便根據(jù)學生的不同情況制定了不同的教學計劃。
作業(yè)寫的快又聰明的學生，我就給他們布置課外練習提升，順便將書本上的內容挑重點講，希望他們更夠更上一層樓;作業(yè)寫的慢且基礎不扎實的學生，我就專攻他們每天的正確率，一步一步的糾正錯誤，然后再縮短時間，提高時間利用率，增加學習效率，還是以熟悉書本為主。
在教小朋友的過程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)很多文學常識都來自于小學課本，可我卻一直沒機會仔細研讀，趁這次家教的機會，我也做了一次基本常識的充電，豐富了我的知識儲存。
在教學過程中，經教師們集體經驗總結，學生最討厭的教學方式主要有以下幾種。
第一是嘮叨式，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的抵觸，被動的接受知識，造成事倍功半的后果。
第二是數(shù)落式，嘮叨的同時就是數(shù)落。
孩子在家里或者學校里總是不停地被數(shù)落：你怎么不用功啊?你怎么不做作業(yè)啊?你怎么只知道玩啊?數(shù)落比嘮叨更惡性了一點，因為數(shù)落常常帶有譴責性質，有些孩子經常因為家長或老師的數(shù)落而產生惶恐心理以致無法集中精力。
就是這些錯誤方式在毒害孩子，破壞孩子的學習狀態(tài)，把孩子積極性的火苗撲滅了進而變得消極被動。
第三是訓斥式，動不動就訓孩子，這也不好，那也不對。
這種隊孩子不客觀不全面的評價容易使孩子失去自信甚至變得自卑。
第四是打罵式，法律嚴格禁止教師體罰學生，這是嚴重傷害學生身心健康的行為，易對孩子身心造成惡劣影響，一定得取締。
第五，達標式。
規(guī)定孩子考試的平均成績必須達到多少分，名次要進入前幾名，上哪個重點中學，考哪所名牌大學等，這叫達標式。
達標式也是傷害孩子積極性的家教方式。
一個積極上進的孩子會為自己制定目標的，教師和家長將脫離孩子實際的高目標強加在孩子身上，孩子會很累，加重了孩子的精神負擔和壓力。
第六，疲勞式。
題海戰(zhàn)術和延長學習時間是事倍功半的方，孩子的不充足的休息勢必影響孩子的學習狀態(tài)。
第七，愁眉苦臉式。
教師的面孔對孩子有很大的影響。
一個很好的孩子面對的教育者是一張數(shù)落的臉，一張嘮叨的臉，一張訓斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張催促的臉，孩子立刻就會失去了學習的樂趣。
教師的這張臉有時候決定了一切。
因此，我的教學原則是：對待孩子要有耐心、有真心、有童心。
有的老師不能體諒學生的難處，作業(yè)寫錯了就動輒大聲呵斥，小孩子很容易有反抗情緒。
就算學生屢次不改，我還是支持感化方式。
比如說有的時候，講解了好幾遍的問題，學生也貌似是懂了，可是到了第二天，又犯了同樣的錯誤。
每每遇到這種情況就會覺得自己非常無力，但學習本來就是一個循序漸進的過程，并不是一蹴而就的，而且小學生的理解能力還是有限的，不像我們大人一樣一說就通，需要多練幾遍才能記住跟理解。
講解一次兩次不能理解，我可以再講，或者嘗試其他的溝通方式，這都不是問題。
重要的是不能傷害學生的自信心和積極性，而是應該鼓勵他們有勇氣有興趣有耐性的去解決更難的問題。
另外我也給學生們總結了一些學習語文的經驗和方法。
語文學習需要培養(yǎng)語感，所謂語感是大量輸入和輸出，輸入就是讀，輸出就是寫，簡單說就是多讀多寫。
語文是慢工，積淀最重要，有了積累，再訓練應試，應該效果好。
堅持多讀多寫是學好語文的方法，重要的是要持之以恒，語文學習不是一蹴而就的事。
孩子們小時候是黃金記憶期，記東西很快，多讀多背誦經典，對語文學習很有幫助，海量閱讀是學好語文最好的方法。
對于快速應對考試來說，其實作文和閱讀理解都是有套路的，把這些套路總結給孩子，精練幾套語文水平就會提高的，比如告訴孩子作文的基本分怎么拿到，再加上精彩部分如何得高分。
其實中國的語文很多文章用來考試的，并不好，而且閱讀理解所謂的標準答案，其實也不全面(我建議刪。
咱不能說壞話)。
轉眼到了開學的時間，我很懷念一個月來和孩子們相處的美好時光。
我的第一次家教實踐盡管結束了，卻依舊給予著我許多影響。
短暫的實踐活動讓我懂得了教書并不是一件容易的事情，只有自己的能力提高才能教好別人。
談到做家教的最大感受，就是它讓我了解到作為一名教師是不容易的，讓我更加珍惜自己的校園生活，也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決。
希望通過這次實戰(zhàn)的社會實踐活動，我能更加實踐好我的夢想，將這些經驗和收獲用到生活的角角落落。
愛心助農實踐報告篇十五
剛放寒假，我就和幾個同學籌劃著到我縣敬老院、孤兒院獻愛心活動，與大多數(shù)活動不同的是我們這次活動經費較少，所以只有多從實際行動中讓他們感受的到我們的關懷與溫暖。 首先，我們?yōu)槔先藗冑I了點東西就來到敬老院，剛進入敬老院我們就說明來意，她們都很欣喜地樣子，隨之我們便與她們交談起來，她們問了我們很多問題，譬如在那上學，什么學校之類的，我們都一一做了回答，和我交談的幾位老人我差不多已經忘記了模樣，但唯獨那張歷經風雨、飽經滄桑的臉讓我記憶猶新，至今也牽引著我，無法忘懷，老奶奶講到她的經歷時，我屏住呼吸，不敢想象老奶奶所承受的傷心與痛苦，老奶奶淚流滿面的說“她以前的家庭很幸福，兒子和兒媳婦都很孝順，對她也很好，還有個可愛的小孫子，小孫子最愛聽她講的故事了，一家幸福的生活著，可是無情的08年地震災害讓她家破人亡，無情的摧毀了原本幸福的家庭，現(xiàn)在只剩下孤零零的她一個人”。想象那時老人所承載了多少憂傷與落幕，我們年輕人都未必承受的了如此巨大的打擊，是多么堅強，多么偉大的精神。老奶奶還說：“所那時她幾乎失去了生活下去的意志，是偉大的祖國與可愛的人給了她希望，也安排了她的生活，讓她很好的生活下去”。現(xiàn)在想象愛可以創(chuàng)造生命，愛更可以更好的讓生命存活與延續(xù)一點都沒有夸張，是愛讓老奶奶有了意志與希望，給了她第二次生命，回來后我們幾個相互交流思想與心靈的感觸，其次我們走進了孤兒院，那雙雙藍寶石般的眼睛是那么純真無暇，他們都高興的和我們做游戲，玩老鷹抓小雞時他們的嬉笑聲淹沒了一切，所有的煩惱與苦悶都隨著嬉笑聲越飄越遠，最后在那朦朧的山頭消失殆盡。時光如梭，轉眼間一天的時光已消失在夕陽的余暉里，我木就不得不離開，人雖然走了，可是思想還在那里盤旋，孩子們臉上沒有被遺棄的痕跡，，是什么讓他們有如此快樂的童年呢，是人們的愛與奉獻然給他們的童年帶來了歡聲笑語，是愛讓他們茁壯成長。
在這次活動中一路走來，我在他人快樂的之時，我也快樂的笑了，也在童真的感染下，童年的幕幕重現(xiàn)眼簾，讓我又重拾了樂趣，勇敢的面對生活。在幾天的皚皚白雪里，我也用雪重鑄了我的心靈，也讓愛飄散在孩子和老人們的心田，讓他在寒冷的冬天里不在孤獨與寒冷，更在那眼神中看到了希望，也看到今后祖國的強大，因為我國是人性的祖國，是處處開滿鮮花的人間圣地。
暮然回首，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期多了一份充實，雖然這次實踐已經結束了，但是實踐帶給我的巨大影響還在延續(xù)，這次實踐雖說沒有給我?guī)砦镔|利益，但是我知道，我把愛心傳遞給他人，當自己身處困境時也定會有人伸出援助之手，人們將愛不斷的延續(xù)下去，全世界那些處于困境之人得到幫助，他們才能更快脫困，那我們的世界將聽不到嘆息聲了。這次實踐給我?guī)砹司褙敻?，在實踐中檢驗了自己，磨練了意志，短短的幾天實踐，是慶幸，是依戀，回想起來才發(fā)現(xiàn)，乏味中充滿希望，苦澀中充滿香甜。
寒冬不只是自我檢驗的季節(jié)，更是在寒冷中讓人溫暖而將愛心傳遞的季節(jié)，孟子說“窮則獨善其身，富則兼濟天下”，做為大學生的我們，讀了萬卷圣賢書，思想時候富有的，靈魂是富有的，精神是富有的，所以我們有責任走進基層，步入社會，在社會的大課堂上傳播思想，播撒愛的種子，用一份愛心關心他人，用一聲問候與祝福化為寒冷的季節(jié)里千絲萬縷溫熱的光，照射在家鄉(xiāng)的熱土上，溫暖你我，讓愛充滿每個角落，讓社會成為和睦的社會，俗話說，家和萬事興，偉大的祖國會因愛而和睦。因而更加強大，永遠成為一顆璀璨的東方明珠，屹立在世界民族之林。
我不是一個振臂一呼，應者云集額的英雄人物，無法改變世界，可我有一個飽滿與求知的心，實踐活動有助于我們大學生吸取新思想，汲取知識，雖然短短的幾天實踐一晃而過，但給哦我的啟示卻不是一點點，而是非常多的，而且還有好多的東西是在書本上無法學到的，這次實踐將是我人生中的財富，作為大學生的我，實現(xiàn)人生價值，回報社會，需要我們做出確實的努力，實踐出真知，理論的掌握固然重要，但是實踐是檢驗真理的唯一標準，在實踐中汲取知識，提升能力，健康全面的發(fā)展，這才是擔待大學生應該做的，也是必須做的，在社會的大課堂上為他人，為自己拼搏、奮進，讓生機勃勃的我們有信心有能力迎接社會的挑戰(zhàn)，面向社會。“指點江山，激揚文字”的毛澤東也是走與實踐相結合的道路，更是用實踐證明了“數(shù)風流人物還看今朝”。更何況平凡的我們呢，只有在實踐中腳踏實地，勇于創(chuàng)新，才能更好的磨練自己，完善自己，才能在今后的生活與工作中立于不敗之地。
社會是一所能鍛煉人的綜合性大學，投身于社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，為今后的走出校門踏進社會創(chuàng)造良好的條件，才能使我們學有所用，在實踐中成長，并有效的為社會服務，使所學知識能用運到實踐中去，作為全面發(fā)展的當代學生，社會實踐是培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面的綜合課堂，是課堂的一種延伸，更是推動素質教育的重要手段，只有我們在實踐中使自己成才，那樣我們才能更好的服務社會，為社會做貢獻。
愛心助農實踐報告篇十六
今年八月下旬，為響應學?！扒啻喝锣l(xiāng)，實踐中國夢”的口號，華中師范大學博雅·行知支教團前往福建省邵武市沿山鎮(zhèn)開展為期8天以支教為主，調研為輔的暑期社會實踐活動。團隊以“公益承載希望，愛心放飛夢想”為主題，始終致力于幫助山區(qū)孩子改善教育資源，服務山區(qū)教育發(fā)展，拓展山區(qū)教育視野的使命。此次支教得到了華中師范大學化學學院、共青團華中師范大學委員會以及沿山鎮(zhèn)沿山中學的大力支持。
20xx年是博雅·行知支教團接受挑戰(zhàn)的一年——原定貴州凱里的支教活動被迫取消。在經過緊急會議、計劃重訂、車票退改及購買等一系危機處理后，支教團最終將支教活動改到福建省邵武市沿山鎮(zhèn)沿山中學進行。8月19日，支教團從武昌站出發(fā)，經過一天的輾轉蹉跎，支教團于20上午順利抵達支教地點——沿山鎮(zhèn)沿山中學。支教隊員受到了沿山鎮(zhèn)副校長陳峰的熱情歡迎，陳副校長為支教隊員提供學生宿舍作為臨時據(jù)點，簡單的安置過后，21日，支教活動正式開始。
支教期間，隊員們將來上課的孩子們分成了小升初班和初中班，并分別為他們設置了針對性的課程。小升初班注重趣味性和知識的銜接性，初中班則更注重知識的系統(tǒng)性和完整性，教學內容會根據(jù)學生的意見進行適當調整。支教隊員們每天晚上按時進行試講，只有試講通過才能站上講臺。對于試講中存在的問題，隊員們十分重視，常常熬夜修改教案。我們的努力也得到了孩子們的肯定——上課時他們積極回答問題，主動配合老師完成教學任務。除了常規(guī)教學課程，支教隊還為孩子們準備了內容豐富的素質拓展課，如辯論賽、特色音美課、趣味運動會等。
另一方面，調研小組以“萬村觀察”為大主題，對當?shù)孛袂檫M行包括醫(yī)療保健、生產生活、地理人文等方面的調查。調研中，隊員們融入當?shù)孛癖?，體驗他們的日常生活和喜怒哀樂，并參加了當?shù)氐奶厣?jié)日“彌陀節(jié)”，感受到傳達真善美的千年信仰。幾天的調研下來，隊員們對當?shù)厍闆r有了更細致的了解，也為后期研究、宣傳當?shù)靥厣幕e累了素材。
經過為期8天的`支教，隊員和孩子們共同成長，已經結下了深厚的情誼。支教活動給孩子們帶去了歡樂，也為支教隊員們帶來了感動。28日上午，為紀念此次支教活動，也為了感謝孩子們的積極配合，支教隊員們準備了以“遇見更好的自己”為主題的文藝匯演。文藝匯演準備了歌曲串燒、魔術表演、扭秧歌等歡快逗樂的節(jié)目，隊員們希望給孩子們留下的是笑臉而不是眼淚。匯演結束后，隊員們與孩子們拍照留念，隨后隊長陸藝文給每位學生贈送了華師手繪明信片。孩子們仿佛也感受到了離別的傷感氣氛，有幾個孩子開口問道：“老師，你們明年還會再來嗎？”
下午，隊員們在教室打掃衛(wèi)生時，教室門口出現(xiàn)了熟悉的身影。孩子們?yōu)橹Ы剃爢T帶來了當?shù)氐奶禺a青棗，并主動幫助隊員們打掃衛(wèi)生。孩子們的出現(xiàn)讓支教隊員十分感動，也更加堅定了自己投身中國教育的決心。
沿山中學遠離城鎮(zhèn)，去鎮(zhèn)上的唯一方式就是步行，支教條件艱苦，無處不在的蚊蟲和悶熱的天氣，也讓支教隊員們吃了不少苦頭。支教隊一行17人，在支教期間要輪流使用一個水龍頭洗漱，更因為學校設備不完善，廁所淤堵，不得不借用離學生宿舍較遠的公廁。由于公廁位置偏僻，隊員們晚上上廁所時只好結伴而行。
盡管支教活動進行的過程中遇到了很多困難，但隊員們熱情依舊。8天的時間我們看到的是孩子們可愛的笑臉，聽到的是鄉(xiāng)間青蛙、夏蟬的鳴叫，感受到的是當?shù)鼐用翊緲愕拿耧L。
當談及明年是否還參加支教時，支教隊員趙凡說道：“作為一名免費師范生，支教一直以來是我心中的一個夢。當?shù)谝淮握驹谥v臺上帶領學生們讀ccnu全稱的時候，我感到無比自豪。我知道支教生活不僅在于給孩子們傳授知識與經驗，同樣也在于磨練自己。這次支教活動給了我一個奉獻愛心、提升師范技能的好機會，我會永遠記得孩子們天真的眼神和燦爛的笑容。明年我們13級成了主力軍，我還是會選擇跟隨博雅·行知在下一個地方繼續(xù)奮斗。”
支教的每一天都是收獲的每一天，公益并不在于空口說大話，而在于用實踐去做點滴小事，博雅·行知會秉承著華中師范大學“忠誠博雅，樸實剛毅”的校訓，用自己的行動去為公益事業(yè)添磚加瓦；也會帶著青春的夢想，緊跟黨的步伐，用愛和希望證明自己的存在。至此博雅·行知支教團隊圓滿完成支教任務，但我們仍會繼續(xù)努力，為中國基礎教育盡一份綿薄之力。
愛心助農實踐報告篇十七
----艱辛知人生，實踐長才干
唐山師范學院數(shù)信系08級本科一班 王月月
歲月荏苒，白駒過隙，轉眼又一暑期。
驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時，卻發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實！
下面我總結了這次實踐的一些經歷與體會，希望與大家分享。
真心希望一年后的她們笑靨如花！
下面說說恬恬，恬恬要升初二了，有點男孩子脾氣，稚氣未干的娃娃臉上總是掛著一絲難以褪去的疲倦，和現(xiàn)在所有90后共有的叛逆。我也經歷過那樣一個放縱不羈的年齡，所以也能知道現(xiàn)在的孩子對父母的用心存在不理解的現(xiàn)象。我去的第一天，孩子就在和父母吵架，當我把眼角淚水未干的恬恬領進她的小屋時，看著她委屈的樣子，心里一陣難過。其實我第一次見到她就沒把她當作學生，而是當成了妹妹來看待。于是，我決定先給她來一次思想教育課。站在她的立場，我把自己的一些感受說給她聽，看到我的真誠，她也吐露了一些自己的想法，說父母總是對她強施壓力，做得不好就非打即罵，使她學會了頂撞和叛逆。其實我了解，這樣外表堅強的孩子總有一顆脆弱的心，她只是在用一臉的不在乎來偽裝內心的憂傷。我鼓勵她說：你是個聰明的孩子，學習并不差，只要用心，認真對待學習，成績定能提高。聽了我的一番“長篇大論，她點點頭，我們會心笑了，從那以后我們成了真正意義上的朋友。關系融洽了，學習進展的自然很是順利。
希望小恬恬簡簡單單快樂成長！
而小爽是一個很特別的女孩，她不愿與人溝通，盡管相互接觸已有半年，但她與我說得最多的一句也僅是臨走時禮貌性的“姐姐再見”。她習慣點頭搖頭來表示yes or no,從不輕易開口。說實話，半年來帶小爽帶的好累，我也曾想到過放棄，但一碰到小爽那迷茫的目光，我就不忍，于是我告訴自己要有耐性。
終于這個暑假峰回路轉迎來了曙光……
許是放假的緣故，小爽開朗了許多，她開始告訴我一些自己的事情。從一年級她就開始住校，與父母間少了親昵多了隔膜，盡管知道親人朋友都很關心自己，但卻不知如何表達自己的感情，于是她就選擇了沉默來逃避。
一段時間后，在小爽的床頭我看到了一張便條：我要勇敢做自己。
呵呵……小爽，加油！
每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是燦爛的，浩臣，一個剛小學畢業(yè)的男孩，讓我意識到了這點。
他聽課時，時常走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比，可是除了耐心我別無他法。他做題時，喜歡用眼睛觀察，而懶于動手。聽課時，也常常處于夢游狀態(tài)，從未做筆記。我清楚的知道：懶漢在學習上是絕對吃不開的。于是，我常常告訴他，只有認真學習，成績才能提高。其實受挫最大的是他的不懂裝懂。明明講過的內容，過了兩天，檢驗復習的時候，我把那幾道習題拿出來，讓他去做，結果，他幾乎全軍覆沒。面對這樣的學生，我才第一次深深體會到了做老師的難處，也第一次捫心自問我適合做老師嗎？會做一個好老師么？這時的自己好無力。
后來想想應該是小學畢業(yè)考剛結束的原因吧，他才如此懶散。開學以后還要打交道呢，到時一定要鞭策他勤奮起來，因為成功的小船在汗水中起航！
以上這些是比較有特點的孩子，其他的小孩也很可愛，跟他們相處很愉快。佛說：前世的五百次回眸才換來了今生的擦肩而過。我很珍惜這來之不易的緣分。
小朋友們加油??！
經過一個多月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂已不再陌生，當別人稱呼我老師時也沒有了昔日的逃避與羞澀。盡管兼職只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感受到了這兩個字帶給我的豪邁感。
很感激這次的社會實踐！賺錢不是主要的，通過實踐使自己少些嬌氣，多些勇氣；少些享福，多些吃苦；少些膚淺，多些成熟這才是最重要的。
自己加油！
愛心助農實踐報告篇十八
7月4日，為貫徹落實我?！叭锣l(xiāng)”活動，我院為期一周的愛心支教團隊“愛心天使”正式出發(fā)，我們將遠赴河南偏遠山區(qū)平頂山市欒川縣叫河鎮(zhèn)進行支教活動。今天一早我們團隊在學校門口集合，為支教活動做準備。
我們團隊有隊長朱長文：負責聯(lián)系支教地區(qū)及擔任支教的語文老師；宣傳組組長鄧志怡：負責支教期間的宣傳工作及擔任支教的數(shù)學老師；同行的還有英語老師王瑞菲，體育老師馬健寧，手工老師劉巖，還有生活老師夏禮朝。
經過一天的準備，我們已經制定好了初步計劃，并將與明天正式出發(fā)。我們團隊，計劃并實施聯(lián)系到當?shù)匦W，以及全村留守兒童，準備將其重新分班，并進行支教，以方便對留守兒童的教育活動。
7月5日，伴隨著清晨的第一縷陽光，我們團隊六個小伙伴踏上了前往平頂山市欒川縣叫河鎮(zhèn)"愛心支教"的征程。
由于有我校"三下鄉(xiāng)"活動的指導思想為基礎以及充足的前期準備工作，我們這次出發(fā)顯得特別從容?；蛟S是想更早地看到孩子們那一張張純真的笑臉，又或許是想多爭取一些時間和孩子們相處，我們都不約而同地加快了前進的步伐，此時此刻的我們正如今日明媚的陽光，充滿著活力和激情。對于此次活動我們整個團隊高度重視，想到自己將在孩子們的心中播下太陽的種子，嘴角就不由自主地揚起了微笑的弧度，心里美滋滋的。
去支教的路途雖然遙遠，但阻擋不了愛心與正能量的傳播，相信我們和孩子們的心是相近的。
經過一天的奔波，我們終于在7月5日晚上，到達了目的地平頂山欒川縣河鎮(zhèn)，當?shù)氐泥l(xiāng)親很是熱情，一早就給我們安排好了住宿的地方，是個學生宿舍，地方不大但很整潔溫馨，一天的疲憊也隨著一個美覺消散了。
7月6日我們都早早起了床，期待著那些看到那些朝氣蓬勃的小臉。經過之前跟校長老師的溝通，我們在七點鐘順利到了小學生所在的教室，這個學校比較破舊，教室里只有兩個小電扇，而且沒有先進的教學設備。這讓我們只好用最原始的方法教學。八點半左右，同學們陸陸續(xù)續(xù)的到了教室，看著我們在門口迎接他們，他們也都很興奮。九點時全村留守的73名學生全部到齊，我們將其按層次分為三個班。一班第一天的課是上午語文數(shù)學下午體育；二班上午是數(shù)學英語下午繪畫；三班的上午是英語語文，下午手工。第一次上課我們都是先跟同學們介紹了自己，也大致了解了一下同學們的情況，同學們很活躍，看到新老師問問題都高高的舉起手來爭著回答，一天的的課轉眼間就結束了，依照計劃我們將于第二天正式開始授課。
一天下來，我們都覺得那里孩子特別淳樸，特別尊重老師，留給我們的第一印象挺好，當然，我們也會對他們傾囊相授，給他們的暑假添上最美的一筆，讓他們的暑假不孤單！
才短短兩天的朝夕相處，可以看得出同學們已經和我們日漸熟悉了。在校園的任何地方，都會笑臉相迎的送上一句“老師好！”有時甚至很多學生圍在你的周圍，東一句西一句的讓人完全沉浸在滿足與幸福之中。
下午淅淅瀝瀝的下著小雨，小朋友們在雨中盡情的彰顯著各自的風采，沒有一聲抱怨與不滿，他們的執(zhí)著與堅定是我們不斷努力地動力源泉。我們在一起跳舞，一起練功壓腿，一起玩游戲，一起面對面的練習表情，一起…一起…一起…這一切讓我感受到了從未有過的充實與快樂。
支教進入第三天，我們累卻快樂著……其實今天是我們改變教學模式的一天，經過昨晚我們團隊討論結果的匯總，發(fā)現(xiàn)前兩天我們的教學模式太過輕松，這樣一來，課堂是活躍了起來，但是真正讓學生們吸收的知識確是少之又少，鑒于這點，我們今天決定采取"剛柔并濟"的模式，課堂上不再一味的逗學生，該嚴厲的時候嚴厲，該放松的時候放松，也許是前幾天感情的積累，學生們并未反感這種教學模式，從學生們的行動中，我們會心一笑，因為我們成功了！
接著就是整理他們圖書館的書籍，說是圖書館，但其實只有幾架子的書，并且挺亂的，于是我們幾個人一起把這些書籍分成了教輔和課外書兩大類，這過程雖然繁瑣，但對孩子們的幫助是極大的。由此接下來的空余時間我們將會教會孩子們有序地借書。
支教第四天，我們在這四天里，充分體會到了農村生活的艱辛，我們住宿的地方只有一個水龍頭，每天洗漱做飯洗衣服都全靠這個水龍頭了，要想不排隊洗漱就得早起好大一會，水現(xiàn)在對于我們來說十分的珍貴，等回去之后再也不會浪費水了，這是叫河鎮(zhèn)教會我們的第一課。
今天的課是教給他們書本上的內容，經過前三天的鍛煉我們已能很流暢的教學，這給了我們很大的鼓舞。放學后我們依照計劃去到了學生的家里，今天去的是三年級李夢瑤家，她家里的房子是前兩年新蓋的，這當然離不開她那進城打工的父母的辛苦，挺寬敞的房子就剩她和她的奶奶，奶奶已經很老了，眼花了，奶奶說李夢瑤很懂事，一年級就會做些簡單的飯了，不用怎么操心她，奶奶常告訴李夢瑤要好好學習，以后就能飛出這小村子，但夢瑤說她要帶奶奶一起走，奶奶笑著搖頭說走不動啦，聽到這些，我們有著說不出的感動。
第四天的支教在感動中結束，支教還在繼續(xù)……
支教到了第五天，我們很開心，一方面覺得我們并不像別人想的那樣嬌生慣養(yǎng)不能吃苦，另一方面能教給那么多孩子知識。
農村不重視英語的學習，剛來的時候只有五六年級的學生會寫一點英文字母，其他學生都沒學過，所以我從字母開始教給他們，今天我已經把二十六個英文字母全會給他們了，還教了幾個簡單的單詞，與幾個句子。今天進行了默寫，他們默寫的也還不錯，我采取了一些獎勵措施，前三名一人一個棒棒糖，拿到糖果的孩子很開心，之后的朗讀聲音更大了，孩子們的淳樸讓我很欣慰，我會盡我所能，把他們教的更好。另外幾個老師也十分努力，之前都備好了課，只等著全教給學生呢。我們下課之后都會交流一下今天的成果，也互相學習一下經驗，畢竟初為人師，要多多學習。
第五天結束，我們累并快樂著。
"哥哥姐姐，你們還會再來嗎"
"哥哥姐姐，我們會想你們的"
"哥哥姐姐，可不可以不要走"……
伴隨著孩子們的挽留聲，我們踏上了返校的火車，一路上我們都沒怎么說話，團隊中的每一個人都舍不得那些天和孩子們相處的時光，舍不得那些天一起拋灑的熱血，舍不得用磚頭砌成的教室，舍不得共同完成任務時的開懷大笑，舍不得，真的有太多的不舍，可以說大家的心情都是沉重的，我們感覺自己給的幫助太有限，我們帶去了快樂，可是孩子們的物質條件依舊很差，所以，在此也呼吁社會上的好心人能夠伸出援手幫助這群可愛的孩子們，寫到這我內心也是難受的，今天就就借用一句歌詞結尾吧，只要人人都獻出一愛，世界將變成美好的人間！