讀后感是讀者通過閱讀書籍后，對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行思考、分析和評(píng)價(jià)的綜合表達(dá)。寫讀后感時(shí)，可以借鑒一些文學(xué)批評(píng)的方法和理論，提升自己的評(píng)論能力和理論水平。5.接下來是一些優(yōu)秀讀后感的分享，希望大家可以從中獲得一些啟示和靈感。
與美同行讀后感篇一
前幾個(gè)星期葉老師發(fā)給我們一本書，它叫《與美同行》。
我打開這本新書第一篇就看到了一篇關(guān)于孔子的故事，我就心想：這本書里面肯定有不少感人的故事。但是讓我感觸最深的還是“堅(jiān)持，你就是下一個(gè)冠軍！”這個(gè)故事。故事里講了7歲的孫楊有一次因?yàn)橐毩?xí)游泳而應(yīng)付作業(yè)被老師訓(xùn)了。之后，他下定決心一定要每天完成當(dāng)天作業(yè)。于是他每天做作業(yè)到深夜才睡覺，他每天都堅(jiān)持。后來，他獲獎(jiǎng)了但學(xué)習(xí)并沒有落后。我想：堅(jiān)持就是勝利。
我記得有一天晚上，我和爸爸一起出去跑步。到了樓下我們跑了起來，出了門口，跑到馬路上。我們跑呀跑，在馬路上我們一直不停的在慢跑。還沒到一半我的腿就慢慢的酸起來，爸爸在一旁說：“調(diào)整呼吸，讓呼吸跟著腳步。”我心里想：爸爸你說的輕松，做起來難。可是我又想到了孫楊說的話：“堅(jiān)持，你就是下一個(gè)冠軍！”于是我下定決心一定要跑完。過了一會(huì)，我們跑完了。
《與美同行》這本書又讓我受益許多。
與美同行讀后感篇二
“我想讓自己踏著追夢(mèng)者的足跡揚(yáng)起追夢(mèng)的風(fēng)帆！”《與夢(mèng)同行》這本小書最能引起我共鳴的是京杭大運(yùn)河，最動(dòng)人的是運(yùn)河守護(hù)者的故事。
這個(gè)與長(zhǎng)城齊名的中國(guó)兩大古代偉大工程，今年4月終于申遺成功，比長(zhǎng)城遲了27年時(shí)間，主要原因就是運(yùn)河保護(hù)得不好，保護(hù)難度更大。
作為杭州的下一代，我們能為大運(yùn)河做些什么呢？暑假里，咱們“米奇”假日小隊(duì)的五位“海童”隊(duì)員，集體通過新聞行動(dòng)“運(yùn)河上的小志愿者”考核，成為了光榮的運(yùn)河志愿者！
考核可不輕松，不但要對(duì)運(yùn)河的知識(shí)有一定的了解，有傳播運(yùn)河文化的興趣和責(zé)任感，還要口齒清晰、表達(dá)得體，特別是必須會(huì)游泳！很幸運(yùn)，我們都具備了活動(dòng)的要求，志愿者證件佩戴的時(shí)候，我們既高興又感到肩上有了一份責(zé)任。
杭州市公安局水上治安分局民警，耐心為大家講解水上救生知識(shí)，心肺復(fù)蘇、潛水等水上救生技能；浙江公共頻道主持人帶領(lǐng)我們環(huán)游運(yùn)河，講解運(yùn)河的歷史和文化。
看著美麗的運(yùn)河風(fēng)光，聽著老一輩運(yùn)河守護(hù)者張林祥30年如一日保障保潔運(yùn)河航道的故事，這十多位張爺爺式的守護(hù)者用勤勞的雙手，每年打撈3000多噸垃圾，為運(yùn)河留下清潔美麗的“妝容”；修復(fù)破損岸6700多平方米，換來堅(jiān)固的堤岸和暢通的航道。
讓運(yùn)河再活兩千年的申遺口號(hào)，不正是張爺爺們追尋的夢(mèng)想嗎？我們運(yùn)河小志愿者應(yīng)當(dāng)踏著老一輩追夢(mèng)者的足跡，揚(yáng)起追夢(mèng)的風(fēng)帆，讓更多的人參與到愛護(hù)運(yùn)河、宣傳運(yùn)河的行動(dòng)中來，生生不息、代代傳承，運(yùn)河再活兩千年將不是夢(mèng)想！
與美同行讀后感篇三
美在何處？有人說，美在春天的花香里，美在夏天的麥浪里，美在秋天的果實(shí)里，美在冬天的飛雪里。
美是何物？我想說，美是束束暖陽(yáng)，卻要掙脫黑暗；美是種種成就，卻要經(jīng)歷坎坷；美是點(diǎn)點(diǎn)幸福，卻要擁有勇氣。
世間萬物都有它的美麗之處，而我認(rèn)為人心美才是最美。
第一次在電視上看到她，帶著假肢在燈光匯聚的舞臺(tái)上盡情舞蹈，臉上分不清是淚水還是汗水，她的神情專注而又堅(jiān)定，仿佛在用生命舞蹈，用舞蹈譜寫生命，她的動(dòng)作隨著旋律時(shí)快時(shí)慢，完美地演繹了那支舞，直到最后一個(gè)動(dòng)作結(jié)束，她凝視著前方，綻放出了最美的笑容，她就是最美舞者——廖智。
再次看到她，是在《開學(xué)第一課》上，通過她深情的演講著，我才了解到她背后的故事，和她的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。廖智原本是一位優(yōu)秀的舞蹈老師，但不幸的是在5.12四川地震中突然之間她幾乎變得一無所有。她在廢墟中苦苦掙扎了二十多個(gè)小時(shí)，而她沒有放棄的結(jié)果卻是讓她失去了雙腿，失去了僅十一月不到的孩子，她的舞蹈夢(mèng)想似乎也沒有了希望，她想過放棄，但現(xiàn)實(shí)讓她更加堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，勇敢地面對(duì)困難，她裝上假肢忍著劇痛一遍又一遍的練習(xí)，從走路到跳舞到再次站在舞臺(tái)上，廖智再也沒有放棄，直到今天，她坐在輪椅上也能翩翩起舞，輪椅似乎是她的雙腿，在舞臺(tái)上飛快的旋轉(zhuǎn)、進(jìn)退，這背后隱藏了多少汗水、淚水與傷痕。
如今的她有了嶄新的生活，學(xué)習(xí)、義演、幫助災(zāi)區(qū)的人們，在她的努力與堅(jiān)持下，生活不再枯燥，而是精彩。她用頑強(qiáng)的意志釋放出了生命的光彩。
她的舞蹈最能振奮人心，她的笑容最能感染人心，而她的心靈才是最美！
生活中，也許我們總會(huì)抱怨命運(yùn)的安排和坎坷，但在追尋夢(mèng)想的路途上，不要忘了時(shí)常問問自己最初種下夢(mèng)想的理由，要更堅(jiān)定的上路，不管怎樣始終保持樂觀，你會(huì)悄悄發(fā)現(xiàn)身邊的美與自己的美。上路吧，讓我們發(fā)現(xiàn)美，與美同行！
與美同行讀后感篇四
一個(gè)鴨梨，引發(fā)了一串多么發(fā)人深思、感人至深的故事！在《與愛同行》這本書中，《一個(gè)鴨梨》給我留下的印象最為深刻。憨厚老實(shí)的父親，帶著孩子進(jìn)城，干了一天的活，只得了四個(gè)鴨梨，一聲沒抱怨，悄無聲息的離開了，四個(gè)梨一口沒吃，藏了一個(gè)留給妻子，妻子又讓給兒子，兒子又讓給父親?最終，誰也沒吃，梨爛了，卻留下了一段感人至深的故事。
正是這一個(gè)小小的梨卻體現(xiàn)出了一家人先人后己，為家人著想的美好品質(zhì)，“融四歲，能讓梨”記得三字經(jīng)中孔融讓梨的故事，四歲的孩子便能讓梨，體現(xiàn)出孩子的懂事。文中的“我”也正是如此，體會(huì)到了父母對(duì)他的愛，他認(rèn)為這梨應(yīng)該讓給他們吃，可父母也沒要，只說自己不愛吃，這梨他們又怎能不愛吃？只是單純的想留給孩子。多么淳樸的行動(dòng)！多么簡(jiǎn)單的愛意！天下父母的愛都是那么簡(jiǎn)單、樸實(shí)，他們不求任何回報(bào)，唯一的目的就只是孩子好好的，在他們心中，孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于自己的，他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多，報(bào)答他們，感恩他們正是我們做兒女的應(yīng)該做的，但父母的愛又是最無私的。
五年級(jí)暑假的一天，媽媽在外奔波了一整天。她回家時(shí)，我正在寫作業(yè)，只聽見媽媽說了聲：“同志們！我回來啦！”這聲音很疲倦，又充滿了幸福。她走進(jìn)了書房，手上還拿著我最愛的紅豆吐司，“哇！媽，你有買這個(gè)哦！我正好餓了呢！”說完，我一把抓過吐司，便像“強(qiáng)盜”似地扒開包裝袋，狼吞虎咽地吃了起來。媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“慢點(diǎn)吃！當(dāng)心噎著！”她說完，便走向了臥室——休息去了。當(dāng)我吃的只剩一點(diǎn)時(shí)，才想起給媽媽些，我拿著僅剩的一丟丟走向臥室。媽媽累了，睡著了，卻有些半夢(mèng)半醒：“不用了，你自己留著吃，我不餓，我不愛吃這個(gè)，會(huì)胖的?！蔽倚帕耍愠酝炅俗詈笠稽c(diǎn)。舅舅在一旁搖搖頭，語重心長(zhǎng)地說：“唉，你這孩子！你怎么一點(diǎn)都不懂呢？她那是不舍得吃，故意留給你的呀！你媽怎么會(huì)不愛吃呢？你看她都累成這樣了，多為你媽想想吧！媽只有一個(gè)！”我羞愧的低下了頭，我真后悔當(dāng)時(shí)沒想到先給媽媽。
父母之愛真的是最無私的！他們慷慨的為我們付出著，卻從未想過給我們的回報(bào)。爸爸！媽媽！我不知道我能為你們做些什么，但現(xiàn)在我只想說一句：“爸！媽！我愛你們！永遠(yuǎn)！”
與美同行讀后感篇五
今天我看了《與美同行》這本書，這本書講述了四種美，說明了一個(gè)主題：與美同行?？赐赀@本書，讓我明白了許多道理。
誠(chéng)實(shí)守信的美。世上有各種各樣的美，小到晶瑩剔透的露珠、辛勤勞動(dòng)的蜜蜂；大到藍(lán)藍(lán)的天、巍峨的高山。除了這些大自然的'美，那些默默奉獻(xiàn)的清潔工、甘守寂寞的邊防戰(zhàn)士等等，他們其實(shí)也很美。但誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。讓我們用誠(chéng)信來創(chuàng)造更加美好的人生！
有善助人的美。古人說：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”每個(gè)人都應(yīng)該常懷善心，常行善舉，常說善言，從身邊做起，從小事做起。當(dāng)你幫助別人，或得到別人的幫助時(shí)，美就在你我之間傳遞。別人有困難時(shí)，只要我們都伸出援助之手，美就在你身邊。
愛學(xué)善思的美。學(xué)習(xí)是我們一生的必修功課，這本書里講到用“一定要爭(zhēng)氣”這句話鼓舞著自己前進(jìn)的童第周，勤于思考，善于提問的沈括和愛書如命的朱自清??????他們珍惜光陰，主動(dòng)學(xué)習(xí)；他們勤于思考，善于提問；他們與書為伴，勇于實(shí)踐，這就是美。我們要向他們學(xué)習(xí)！
踏實(shí)創(chuàng)新的美。美，不僅需要去探索，還需要去創(chuàng)造。千里之行，始于足下，美好的生活需要我們的努力和付出！我們要從身邊的小習(xí)慣開始培養(yǎng)，做一個(gè)踏實(shí)能干的人。只要我們用心去創(chuàng)造，美就在你身邊。
所以，只要我們誠(chéng)信、愛學(xué)、友善、創(chuàng)新，用美的心靈，播下美的種子。我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美就在你身邊，讓我們與美一路同行！
與美同行讀后感篇六
我們經(jīng)常在耳畔聽見大人們這樣評(píng)價(jià)一個(gè)人：“人長(zhǎng)得美不算美，只有心靈美才是真正的美！”是的，只有用美的心靈播下美的種子，才能綻放出炫彩的生命！
《與美同行》是學(xué)校開學(xué)時(shí)下發(fā)的一本關(guān)于愛國(guó)主義教育讀本。拿在手中，總覺得薄薄的書看起來是那么樸實(shí)無華，不起眼，但是當(dāng)我細(xì)細(xì)地讀完這本書時(shí)，頓時(shí)感覺它是多么的沉甸甸，一個(gè)個(gè)感人的故事叩擊著我心靈的深處，將我那一根根木訥的神經(jīng)喚醒，我可能做不到像書中主人公那樣胸懷博大，但我會(huì)立志去做好每一件小事，以自己微薄的力量去幫助身邊的人。
書中有一個(gè)故事叫做《茶葉蛋換來教學(xué)樓》，令我感受頗深。乍一看這個(gè)題目，你或許會(huì)和我一樣的驚訝：小小的茶葉蛋怎么可能換來高大的教學(xué)樓？該不會(huì)是夸大其詞的吧？其實(shí)故事就講述了一位平凡的主人公——張杰爺爺，他既不是腰纏萬貫的大老板，也不是大紅大紫的明星，他就是在香港靠賣茶葉蛋、粽子謀生的普通人。也許他的模樣就像我們?cè)诼愤叧３？吹降哪切┬傌溡粯樱欢褪沁@么一個(gè)名不見經(jīng)傳的人靠一點(diǎn)一滴積蓄起來的錢為家鄉(xiāng)學(xué)校捐建了圖書館、教學(xué)樓等等，累計(jì)捐贈(zèng)1200余萬元，自己情愿睡地板，卻幾十年如一日地支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。故事最后這樣說：“他的這種精神，在當(dāng)今社會(huì)顯得更加難能可貴。”確實(shí)，我看到了在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)中，人們?cè)絹碓阶非笙硎埽饲閰s變得越來越淡漠，但在電視里、生活中我也看到了更多像張爺爺這樣有善心有善舉的人。是他們讓我看到了陽(yáng)光下的美，感受到社會(huì)的溫暖。
就說這次臺(tái)風(fēng)“菲特”來襲吧，我們嘉興地區(qū)水位猛增，很多地方受災(zāi)。危急時(shí)刻，解放軍戰(zhàn)士奮戰(zhàn)在第一線，幾天幾夜不休息；一些志愿者奮不顧身去救援，有的劃著門板，有的劃著皮劃艇，自己出錢買上干糧和水，挨家挨戶地去送；而更讓人感動(dòng)的是，一些七八十歲的老人也在積極地貢獻(xiàn)自己的力量……就是這些有著愛心的人，給受災(zāi)群眾送去了溫暖，讓大家真真切切地感受到了“天災(zāi)無情人有情”。這不禁讓我想起了一首歌“危難之處顯身手……”，一方有難八方支援，人們總用自己無私的愛溫暖著身邊的每一個(gè)人。
其實(shí)在我們身邊，總有這樣一些普普通通的人，有的是公交車上的一個(gè)讓座，有的是面對(duì)垃圾的一下彎腰，有的是摔倒時(shí)的一次伸手，有的是對(duì)弱小者的一份鼓勵(lì)……雖然只是一句簡(jiǎn)單的'話、一個(gè)微小的動(dòng)作，卻帶給我們持久的感動(dòng)！
古人說：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！泵總€(gè)人都應(yīng)該常懷善心，常說善言，常行善舉，從身邊做起，從小事做起。這樣，我們的世界必將變得越來越美麗！
與美同行讀后感篇七
當(dāng)我再一次翻開《與愛同行》，再一次細(xì)細(xì)品味書中每一個(gè)動(dòng)人的故事，驀然驚覺：愛一個(gè)人，不一定要每天對(duì)他（她）說“我愛你”，很多時(shí)候，用行動(dòng)證明，往往比嘴上說說來得更加深刻。
合上書，腦海中不禁浮現(xiàn)出一個(gè)畫面，那是一個(gè)老師，用自己的愛，來感化那些問題學(xué)生，他的不離不棄，使我忍不住感嘆：這些行動(dòng)里，隱藏的，是多么深沉的愛?。∷麑⒆约旱膼郏髁艘粋€(gè)個(gè)行動(dòng)，夢(mèng)想著有一天，他可以走進(jìn)學(xué)生們的心里，了解他們。
我沒有這種經(jīng)歷，無法想象面對(duì)這些無聲的愛，他們是怎么想的，但我卻深知：終有一天，他們會(huì)被這種愛感化，終有一天，那位老師可以實(shí)現(xiàn)愿望，那時(shí)，他們就會(huì)迎來屬于自己的，真正的春天。
當(dāng)那些人的舉動(dòng)，觸動(dòng)了心底最柔軟的地方時(shí)，我也終于懂得：即使無形，也會(huì)有愛。
是的，有時(shí)候，愛，無需太多的言辭，也無需太多的寒暄，幾個(gè)字，幾句話，亦或是一個(gè)眼神，都可以讓人滋生出無數(shù)的精彩和感動(dòng)。真正愛一個(gè)人，是要用行動(dòng)，用心，而非是言語，但是有時(shí)候的一句話，勝過千言萬語，也足矣溫暖內(nèi)心所有的蒼涼和冷漠。
不管是父母對(duì)孩子，還是老師對(duì)學(xué)生，那份無言的掛記和依托，最終都會(huì)化做一個(gè)個(gè)細(xì)小的感動(dòng)，化作心頭的豐盈和充實(shí)。
而愛，也絕非那么簡(jiǎn)單，愛是理解，愛是責(zé)任，愛是分享，愛是力量。我看見過一篇小短文，文中說：當(dāng)你抱著你自己10公斤重的孩子是，你會(huì)不覺得累，是因?yàn)槟銗圩约旱暮⒆樱欢?dāng)你抱著10公斤重的石頭時(shí)，你卻堅(jiān)持不了多久，因?yàn)槟銓?duì)石頭沒有深厚的感情。我認(rèn)為，這一篇短文，恰到好處的詮釋了——愛是力量。
其實(shí)，世界并不缺少愛，只是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為愛是有聲的，而忽視了那些隱藏的愛。或許，囈語背后有著寧?kù)o，行動(dòng)背后有著關(guān)愛。而寧?kù)o的愛，也許比轟轟烈烈的愛更能感動(dòng)人。希望，你能付出這樣的愛，為他人帶來一份幸福；更希望，你能用心感受這樣的愛，讓自己成為一個(gè)幸福的人！
與美同行讀后感篇八
假期里，我讀了《與美同行》這本書，它給我?guī)砹撕芏喔袆?dòng)。
這本書是由一個(gè)個(gè)精彩的小故事組成的，故事記錄了生活中被我們視而不見的點(diǎn)滴小事，每個(gè)故事都讓人難以忘懷，最令我難忘的是“最美四姑娘”。
“最美四姑娘”寫的是一位老人不幸被公交車撞傷，路過的四位互不相識(shí)的姑娘對(duì)老人進(jìn)行了施救：一位用手機(jī)撥打了“120”急救車，一位從包里拿出衛(wèi)生棉給老人止血，一位用手墊在老人頭部，一位給老人做心肺復(fù)蘇……后來老人被送去了醫(yī)院，老人得救了，是這四位姑娘為醫(yī)生的救治爭(zhēng)取了寶貴時(shí)間。相對(duì)于一些冷漠的路人，這四位姑娘是多么偉大又美麗??！她們這種救死扶傷的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
還有一篇“大愛”同樣令人十分感動(dòng)，這個(gè)故事講的是一個(gè)17歲的小女孩文文，被確診為“腦部膠質(zhì)瘤”，文文的病情慢慢惡化，文文的父母經(jīng)過再三考慮，做出了艱難的決定：如果不能醫(yī)治好文文，就把她的器官捐獻(xiàn)給那些需要幫助的人。最后，通過文文的器官捐獻(xiàn)幫助了6個(gè)人。文文走了，可是她卻把最美的禮物留給了別人，也把最美的人性光輝帶給了這個(gè)世界。人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，她永遠(yuǎn)活在我們心中！
《與美同行》給我?guī)淼母袆?dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，那些偉大的或者平凡的人們，都有一顆美麗的心靈。讀了這本書，我也真正理解了“美”這個(gè)字的珍貴含意，我相信世界上的人性美是做不完的、看不完的。美，一直都在我們身邊，美，也一直都在我們心中，只要你用心關(guān)愛他人，熱心幫助他人，你就是最美的！
與美同行讀后感篇九
孔子說：“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。”意思是“只學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)感到迷茫而無所適從；只空想而不學(xué)習(xí)，則會(huì)心中充滿疑惑而一無所獲。”
《好問的沈括》故事中講到，沈括從小就愛觀察，遇到不明白的地方，都要問個(gè)為什么，而且打破沙鍋問到底，直到弄明白了為止。沈括晚年把他一生所見所聞和自己的簡(jiǎn)介撰寫成《夢(mèng)溪筆談》。這部書涉及天文、地理、物理、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等十余個(gè)門類，是中國(guó)科技史上一部舉足輕重的百科全書。為紀(jì)念沈括的功績(jī)，科學(xué)界將小行星20xx命名為“沈括小行星”。
看著沈括善于提問，后來有如此大的成就。我的思緒不禁飛到了上個(gè)學(xué)期。那是一次數(shù)學(xué)課上，方老師講過課之后，讓我們做作業(yè)。作業(yè)中有道題目，仍憑我怎么想，也想不出其中的奧妙，我望著題目發(fā)呆。
看著方老師站在前面，我很想舉手向他請(qǐng)教，這樣我就可以很快完成作業(yè)了；可是我又怕，怕老師會(huì)認(rèn)為我上課不認(rèn)真聽講，怕同學(xué)們笑話我題目不會(huì)做。結(jié)果，同學(xué)們都把作業(yè)做完交了，我還沒想出來，還被老師批評(píng)了一頓。
我要向沈括學(xué)習(xí)，做個(gè)不懂就問的好學(xué)生！我暗暗地下定了決心。
又一次科學(xué)課上，老師讓我們用顯微鏡觀察物體。我把顯微鏡的鏡頭調(diào)過來調(diào)過去，愣是不能觀察，這可把我給急壞了。怎么辦？對(duì)！我這是我向沈括學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。想到這里，我便高高地舉起了手。
老師走過來，不但沒有罵我，還耐心地教了我。我很快就掌握了使用顯微鏡的方法。我觀察東西比其他的同學(xué)都要快，絲毫沒有耽誤后面的功課。
嘗到這個(gè)甜頭之后，我一遇到不明白的地方，大膽地問，問老師，問同學(xué)，問家長(zhǎng)。漸漸地，我的膽量越來越大了，我掌握的知識(shí)也越來越多了。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，我玩的時(shí)間越來越多了。
善于提問，事半功倍！這是我讀《與愛同行》之后，收獲最大的，謝謝你，《與愛同行》！
與美同行讀后感篇十
新學(xué)期伊始，我閱讀了一本書叫《與美同行》，被里面的小故事深深打動(dòng)?？赐赀@些故事，有時(shí)令我在沙發(fā)上會(huì)心微笑，有時(shí)令我思考自己尚淺的人生經(jīng)驗(yàn)，但有這樣兩個(gè)故事一直在感動(dòng)著我，一個(gè)好學(xué)守信的古人宋濂和一個(gè)二十年如一日奉獻(xiàn)愛心的張杰老爺爺。
“宋濂還書”講的是宋濂十分好學(xué)，可家里很窮，只好向別人借書，每次都按時(shí)還書，從不違約。即使在天寒地凍的天氣，加上媽媽“明天再抄”的好心勸說，可他為了遵守承諾，堅(jiān)持抄書到天亮，終于把書按時(shí)還給了主人家。長(zhǎng)此以后，宋濂靠守信贏得了大家的信任，人們都樂意把書借給他，宋濂因此閱讀了很多很多的好書，終于成為一代文豪。讀了這個(gè)故事后，我覺得“守信”是一個(gè)人將來能否成功的基石。假如從小就不守信用，比如向同學(xué)借支鉛筆不還、答應(yīng)別人的事卻常常忘記，那么以后別人就不再相信你，長(zhǎng)大以后信任度為零的后果是：你將失去友誼、親情、形象、榮譽(yù)、甚至社會(huì)的關(guān)愛幫助，最終只能自己生活在與其他人不同的世界里！所以，應(yīng)該從小就養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，才能獲得別人的理解和信任，立足這個(gè)世界。
“茶葉蛋換來教學(xué)樓”不是教我們?nèi)绾稳プ錾赓嶅X，講述的是一位并不富裕的上虞籍老爺爺，卻用賣茶葉蛋辛苦積蓄的錢，為故鄉(xiāng)造學(xué)校、讓幾千名學(xué)生都能讀上書，自己一家人卻擠在小房子里生活的感人故事。馬克思說過：“如果一個(gè)人只為自己而活著，那么他的生命是暗淡的，人們只有為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。讀完這個(gè)故事，我不禁想起和爸爸一起看過的《怪物史萊克》電影，有愛心和有責(zé)任心，才能使一個(gè)人的生命具有意義。一個(gè)人，若只考慮自己，即使靠勤勞過上了富裕的生活，但他對(duì)整個(gè)社會(huì)也不會(huì)有貢獻(xiàn)，更不會(huì)使社會(huì)有進(jìn)步。即使他活了兩百歲，無論有沒有他，對(duì)我們的世界都沒有影響。擁有愛心、盡自己的能力助人，哪怕自己的一生只對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了一點(diǎn)小的、好的改變，那也是有價(jià)值的，這樣的生活才有意義。
與美同行讀后感篇十一
有一種愛，讓我們溫暖一生，享用一生；有一種愛，讓我們茁壯成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這就是偉大無私、不求回報(bào)的父母之愛！
我讀著《與愛同行》，書中的一個(gè)個(gè)故事，深深地感動(dòng)著我！
《媽媽背我上大學(xué)》中的金媽媽，十二年如一日，天天背著癱瘓的兒子上學(xué)；《最好的一課》中的陸媽媽，用1200多天的時(shí)間，繡出了《清明上河圖》，告訴兒子什么叫“堅(jiān)持”；生活中，我也有一個(gè)愛我的媽媽，她像一束陽(yáng)光，照亮我的天空。
小時(shí)候，媽媽的愛，是雨天遞過來的傘；是吃飯時(shí)夾來的菜；是深夜輕輕掖被的手，而現(xiàn)在，更多的是我和媽媽之間的相互牽掛。
記得有一天，我像往常一樣興高采烈地回家。剛進(jìn)家門，媽媽已經(jīng)盛好了一碗子排蘿卜，笑瞇瞇地遞給我。我接過碗，發(fā)現(xiàn)媽媽的整個(gè)左手臂腫得像一個(gè)法棍面包?！皨寢?，你怎么了？”我著急地問?！皼]事，被不知名的小蟲咬了一口?！眿寢屳p描淡寫地說。都腫得這么厲害了，媽媽一定很痛，可是就為了我的一頓可口晚餐，不上醫(yī)院，我哪里還吃得下。“媽媽，你先去醫(yī)院吧！”媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了。
“媽媽是不是病得很重，如果要住院那怎么辦啊，爸爸出差還沒回來……”我開始胡思亂想。叮咚——”門鈴響了，媽媽終于回來了。我急忙迎上去問：“媽媽，要不要緊”。媽媽說：“沒事，就是掛了一瓶鹽水，明天復(fù)查一下就好了。”其實(shí)，我知道，媽媽是怕我擔(dān)心，才這么說的。媽媽熱好了子排蘿卜，我們一起吃著晚餐，那味道真好??！
母愛如水，潤(rùn)物無聲；母愛似海，遼闊無邊。媽媽愛我，我愛媽媽。我和媽媽就這樣相互關(guān)愛著，牽掛著，直到永遠(yuǎn)！
與美同行讀后感篇十二
《與美同行》這本書告訴了我們?cè)鯓幼鋈耍@本書分為四大章，每章里有三個(gè)小節(jié)。
第一章是做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人：第一節(jié)是對(duì)人真誠(chéng)，講究信用；第二節(jié)是遵守約定，言而有信；第三節(jié)是認(rèn)真思考，慎重決定。
第二章是做個(gè)感恩向上的人：第一節(jié)是孝敬長(zhǎng)輩，懂得感恩；第二節(jié)是樂于助人，奉獻(xiàn)愛心；第三節(jié)是珍愛自然，和諧共生。
第三章是做個(gè)愛學(xué)善思的人：第一節(jié)是珍惜光陰，主動(dòng)學(xué)習(xí)；第二節(jié)是勤于思考，善于提問；第三節(jié)是與書為伴，勇于實(shí)踐。第四章是做個(gè)踏實(shí)能干的人：第一節(jié)是腳踏實(shí)地，從我做起；第二節(jié)是全力以赴，堅(jiān)持不懈；第三節(jié)是遵循規(guī)律，敢想敢做，里面還有故事屋，這里有許多事例和插圖和名人名句，比如孔子、老子、孟子等。其中還可以為自己打分，真是豐富多彩。
讀了這本書，我懂得了很多道理，比如做事不能不守約定，這樣別人以后就不會(huì)再信任你。要愛護(hù)大自然，多種樹，凈化空氣，讓自然更美麗，我會(huì)竭力做好這幾點(diǎn)。
讀了《與美同行》，我有許多感想，我要做以下幾點(diǎn)美：
一、心靈內(nèi)在美，要誠(chéng)實(shí)守信，為人要善，心地善良，心胸寬闊；
二、外在美，有良好的生活習(xí)慣，上課不遲到，作業(yè)又快又對(duì)，身體強(qiáng)壯；
三、理想美，要做一個(gè)有夢(mèng)想的人，要有理想，要去實(shí)現(xiàn)它。
《與美同行》真是一本有許多感動(dòng)故事，很有道理的極美的書。
與美同行讀后感篇十三
自從我看過《與愛同行》這本書，就覺得父母的愛很偉大。我覺得這本書里最吸引我的就是《一把段尺》了！
記得，三年級(jí)的時(shí)候，她剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過來，漸漸地我和她成了好朋友。
她留著“假小子”一樣的頭發(fā)，因?yàn)槿绱耍瑒e人就給她取了一個(gè)綽號(hào)“假小子”就連以前教我們的汪老師都會(huì)這么叫她。何珊珊目前是我是我唯一最好的朋友，我以前沒有一個(gè)知心的朋友，但是她來了以后這一切都變了。一旦我遇到了困難她就會(huì)主動(dòng)的幫我。
有一次，我去上學(xué)，走進(jìn)教室，翻下椅子，開始整理書包。這時(shí)葉老師走來了，她讓我們預(yù)習(xí)語文書。于是我去拿筆，開始寫了，可是，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒有墨水了。忽然，何珊珊看見了就說：我借給你吧！我笑著說：謝謝你，珊珊，你是我的好朋友?！薄ぁぁぁぁぁし艑W(xué)了，我就給珊珊，整理書包。她向我微笑了一下，之后，我們就回家了！在回家的路上，我們有說有笑，心想：她也應(yīng)該把我當(dāng)做她的好朋友了吧！
這個(gè)人給我做了一個(gè)好榜樣，我也要向他好好學(xué)習(xí)那種好好對(duì)待朋友。我也要好好對(duì)待父母，老師讓他們放心，我們要學(xué)會(huì)感恩，讓世界充滿愛！
與美同行讀后感篇十四
"幸福之蜜"已經(jīng)寥寥無幾了，怎么辦呢；那時(shí)我的愿望就是吃遍天下所有的名吃。六年級(jí)，學(xué)校舉行了一次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。的確，動(dòng)物也是有感情的？"不要說了，快點(diǎn)寫吧。我一邊走一邊往兩邊的樹上搜索，想發(fā)現(xiàn)蟬的隱蹤。當(dāng)然淚不僅能傳遞愛，也能表達(dá)喜悅與哀愁！
剛上初二，《與愛同行》這本書就跟平時(shí)的書籍一樣被發(fā)了下來。我本來以為這本書并沒有什么特別平時(shí)看看就行，翻了幾頁(yè)后，里面那些感人肺腑的故事，讓我繼續(xù)看了下去。當(dāng)我看完它時(shí)，才真正感慨愛原來無處不在，愛原來一直陪伴著我。
這本書是所講的每一個(gè)故事都是真實(shí)無欺，每一個(gè)主人公都是滿懷著愛，去幫助、去報(bào)答、去關(guān)心，這些愛是無盡的，無法用語言描述的。這些愛值得我們所敬仰。
愛沒有高低貴賤之分，有的愛只是曇花一現(xiàn)，有的愛可能是一生一世，有的愛只是默默；有的愛可能是清晰可見；有的愛只是虛渺，有的愛可能是大無邊的。。。。。。
有些愛是素不相識(shí)的兩個(gè)人，從不同的生長(zhǎng)環(huán)境、不同的教育背景、不同的生活習(xí)慣還有不同的社會(huì)，但一方有難，另一方就無微不至的關(guān)懷，這些都是無需理由的。
是理解，是包容，是接納，因?yàn)橛袗?，你愿意去理解包容他，你愿意去關(guān)心他，你愿意去幫助他改變得更好。
愛的方式多樣，那就要看我們?nèi)绾稳鬟f。被愛的人如春，有愛的人如夏。
有一次，我乘公交車回家，車上有很多人，很擠，但我卻搶到了一個(gè)坐位（我心里暗自高興著）。我拿出mp3，聽著音樂，好像周圍什么事都與我無關(guān)。忽然，一個(gè)急剎車，車子狠狠地抖動(dòng)了一下，使我的腦袋撞到了前一個(gè)車背上，這才使我注意到在我旁邊站著一個(gè)抱著孩子的婦女，剛才那個(gè)急剎車使她差一點(diǎn)滑倒，我的心中產(chǎn)生一個(gè)念頭：把這個(gè)位子讓給這位婦女。但是，這車上這么擠，站著可不是很難受嗎？忽然又一個(gè)急剎車，這位阿姨抱著孩子撲在我身上。我毅然決定了，摘下mp3，站起身來，對(duì)那位阿姨說：“阿姨，您到我這兒來坐吧。”阿姨高興的答謝著，臉上溢出了幸福的表情。而我呢，雖然站著很不舒服，拉著扶手，手很軟，但是我的心里有一種說不出的高興，久久沒能平息。
可能大家都聽說了從普通人成為英雄的人物——文花枝。她是湖南省湘潭新天地旅社的一名導(dǎo)游。2005年8月28日下午，陜西省洛川縣境內(nèi)210國(guó)道發(fā)生了一起特大交通事故，一輛正前往延安的旅游車與一輛超速改道的貨車迎面相撞，導(dǎo)致6人死亡，22人受傷，其中15人重傷，現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹！文花枝聽到了大家的呻吟聲，就不顧一切地安慰大家：“大家一定要堅(jiān)持，等待救援，要活著出去！”當(dāng)文花枝拼命地安慰他們時(shí)，卻不知道自己的傷比他們還重。不久，救援隊(duì)伍來了，當(dāng)救援人員要先救她時(shí)，她卻請(qǐng)求先救游客。最后，游客紛紛獲救，她卻因延誤了最佳搶救時(shí)間而必須實(shí)施左腿高位截肢，當(dāng)所有的人聽到這個(gè)消息時(shí)，都被深深地震撼了！她獻(xiàn)出了一份愛心，而得到無數(shù)人的愛心，由一個(gè)平凡的人成為家喻戶曉的英雄，真可謂：枝折了，花兒仍然堅(jiān)強(qiáng)！
母愛就像一滴苦含，潤(rùn)澤津潤(rùn)了我焦渴的嘴唇；母愛就像一說陽(yáng)光，驅(qū)走了我心坎的嚴(yán)寒。她老是無所不至地照料著我。記得那一地晚上，只有我跟媽媽在野，外點(diǎn)雷聲陣陣，下著滂沱大雨，時(shí)針已經(jīng)指向十點(diǎn)了，媽媽被我的'咳嗽聲驚醒了。她俯下身子，撞了一下我的額頭，驚奇地鳴講：“賴燙啊，必定是發(fā)高燒了！”媽媽急得像暖鍋上的螞蟻，到處打電話，只聽到對(duì)方傳去：“您撥擊的電話已關(guān)機(jī)……”，媽媽再也臥不住了，就扶著我，披了一件雨衣，騎著電瓶車消散在玄色之中……到了病院，我已癱軟在地上，媽媽立刻腹伏我，看著媽媽喘側(cè)重沉的呼吸聲，從責(zé)路：“小玲啊，小玲啊，要是平時(shí)多吃點(diǎn)零食，就不至于讓媽媽扛著如斯粗笨的身材?！眿寢尯硴u晃晃的，終于把我迎到了醫(yī)生辦私室。醫(yī)生干了小小的檢討后，給我配置了一支退燒針，望著彪沒的液體，我心面無比的懼怕。但一瞅到媽媽齊身濕透的衣服，我又忍住了。該醫(yī)生用酒精棉揩拭著我的皮膚時(shí)，我心里砰砰直跳，幾乎鈍無奈吸呼了。媽媽用手摟住我的頭，末于，我戰(zhàn)勝了劇疼……帶著鼻涕眼淚一訖歸家了。
席勒說過“愛能使偉大的靈魂變得更偉大?！笔前?，愛是無形的卻帶給人們無限心靈的慰藉，凈化我們的靈魂，使之變得純潔，就這樣，一個(gè)人在愛的沐浴中成長(zhǎng)便會(huì)成就一個(gè)高傲的靈魂。是啊，世界因愛而美麗，因愛而和諧，因愛而完整！
與美同行讀后感篇十五
在開學(xué)的幾個(gè)星期，葉老師給我們發(fā)了一本書，叫《與美同行》。其中有一篇叫“堅(jiān)持，你就是下一個(gè)冠軍”的故事引起了我的注意。
故事講的是中國(guó)游泳史上唯一一個(gè)“雙金王”孫揚(yáng)的事。孫楊從小就去體校參加游泳訓(xùn)練，雖然很累，也從來不說一聲累，每天按時(shí)上學(xué)。在20xx年全國(guó)游泳亞軍比賽的前十幾天，孫楊病了，但他還是堅(jiān)持訓(xùn)練，并獲得自由泳個(gè)人項(xiàng)目的全部冠軍。
比起孫楊，我就差遠(yuǎn)了，因?yàn)槲覜]有象他那樣帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，反而還不想了。
就拿我的銅管樂來說吧，我練到四年級(jí)就不想練了，因?yàn)樘嗵哿?。媽媽知?BR> 我的情況以后，就教導(dǎo)“凡事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。遇到困難，咬牙就過
去了，堅(jiān)持總有回報(bào)?！甭犃藡寢尩脑?，我明白了這個(gè)道理，也覺得自己做的不
對(duì)，要改正。
這本書讓我明白了許多道理。
與美同行讀后感篇十六
我在國(guó)慶長(zhǎng)假期間看完了《與愛同行》這本書。
這本書講述了我們身邊的好人好事。書里有父母為孩子捐出了自己的肝臟，讓孩子的生命延續(xù)；有的講述孩子從小癱瘓，12年都是媽媽背著孩子上學(xué)，并以高分考入浙江大學(xué)；還有超越血緣的母愛和雷鋒叔叔的故事等等。
這讓我想起了幾個(gè)月前的傍晚，我和爸爸在科技學(xué)院的操場(chǎng)上鍛煉，正在回家時(shí)，一位老爺爺走了過來，老爺爺以為我爸爸是老師，就說：“老師，我撿到了一個(gè)學(xué)生丟的錢包和身份證，請(qǐng)您把它送到這個(gè)學(xué)生手中?！卑职纸舆^老爺爺手中的錢包和身份證，就開始尋找那個(gè)學(xué)生。
我們翻遍了錢包，但令人人失望的是，沒有任何其他聯(lián)系方式?？墒钦业搅艘粡堬埧?，上面有他的名字，這時(shí)食堂正好沒有下班，我們馬上趕往食堂管理處，去查找他的電話號(hào)碼或宿舍地址?？蓻]有查到，工作人員說，“明天再來查吧！今天太晚了?！卑职謪s說：“如果明天送到的話，他肯定會(huì)很著急，今天必須找到他。”
正當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候，有人提議我們?nèi)バａt(yī)務(wù)室試試，通過他的名字也許能查到他的聯(lián)系方式。我們打聽到校醫(yī)務(wù)室的地址，就立刻趕了過去。校醫(yī)務(wù)室的工作人員聽完我們的來意，馬上打開電腦查找，幸運(yùn)的是，終于查到了他的手機(jī)號(hào)碼。
爸爸馬上和他取得了聯(lián)系，讓他到校醫(yī)務(wù)室見面。不一會(huì)兒，那個(gè)大哥哥騎著自行車飛快地趕來了。原來，他在我們沒有給他打電話之前，他還不知道自己的錢包丟了哩！
我看到大哥哥拿到自己的錢包和身份證時(shí)高興的樣子，我心里美滋滋的。
在找到這個(gè)大哥哥的過程中，我們也得到了很多人的幫助。我心里想，幫助別人，就是與愛同行。
與美同行讀后感篇一
前幾個(gè)星期葉老師發(fā)給我們一本書，它叫《與美同行》。
我打開這本新書第一篇就看到了一篇關(guān)于孔子的故事，我就心想：這本書里面肯定有不少感人的故事。但是讓我感觸最深的還是“堅(jiān)持，你就是下一個(gè)冠軍！”這個(gè)故事。故事里講了7歲的孫楊有一次因?yàn)橐毩?xí)游泳而應(yīng)付作業(yè)被老師訓(xùn)了。之后，他下定決心一定要每天完成當(dāng)天作業(yè)。于是他每天做作業(yè)到深夜才睡覺，他每天都堅(jiān)持。后來，他獲獎(jiǎng)了但學(xué)習(xí)并沒有落后。我想：堅(jiān)持就是勝利。
我記得有一天晚上，我和爸爸一起出去跑步。到了樓下我們跑了起來，出了門口，跑到馬路上。我們跑呀跑，在馬路上我們一直不停的在慢跑。還沒到一半我的腿就慢慢的酸起來，爸爸在一旁說：“調(diào)整呼吸，讓呼吸跟著腳步。”我心里想：爸爸你說的輕松，做起來難。可是我又想到了孫楊說的話：“堅(jiān)持，你就是下一個(gè)冠軍！”于是我下定決心一定要跑完。過了一會(huì)，我們跑完了。
《與美同行》這本書又讓我受益許多。
與美同行讀后感篇二
“我想讓自己踏著追夢(mèng)者的足跡揚(yáng)起追夢(mèng)的風(fēng)帆！”《與夢(mèng)同行》這本小書最能引起我共鳴的是京杭大運(yùn)河，最動(dòng)人的是運(yùn)河守護(hù)者的故事。
這個(gè)與長(zhǎng)城齊名的中國(guó)兩大古代偉大工程，今年4月終于申遺成功，比長(zhǎng)城遲了27年時(shí)間，主要原因就是運(yùn)河保護(hù)得不好，保護(hù)難度更大。
作為杭州的下一代，我們能為大運(yùn)河做些什么呢？暑假里，咱們“米奇”假日小隊(duì)的五位“海童”隊(duì)員，集體通過新聞行動(dòng)“運(yùn)河上的小志愿者”考核，成為了光榮的運(yùn)河志愿者！
考核可不輕松，不但要對(duì)運(yùn)河的知識(shí)有一定的了解，有傳播運(yùn)河文化的興趣和責(zé)任感，還要口齒清晰、表達(dá)得體，特別是必須會(huì)游泳！很幸運(yùn)，我們都具備了活動(dòng)的要求，志愿者證件佩戴的時(shí)候，我們既高興又感到肩上有了一份責(zé)任。
杭州市公安局水上治安分局民警，耐心為大家講解水上救生知識(shí)，心肺復(fù)蘇、潛水等水上救生技能；浙江公共頻道主持人帶領(lǐng)我們環(huán)游運(yùn)河，講解運(yùn)河的歷史和文化。
看著美麗的運(yùn)河風(fēng)光，聽著老一輩運(yùn)河守護(hù)者張林祥30年如一日保障保潔運(yùn)河航道的故事，這十多位張爺爺式的守護(hù)者用勤勞的雙手，每年打撈3000多噸垃圾，為運(yùn)河留下清潔美麗的“妝容”；修復(fù)破損岸6700多平方米，換來堅(jiān)固的堤岸和暢通的航道。
讓運(yùn)河再活兩千年的申遺口號(hào)，不正是張爺爺們追尋的夢(mèng)想嗎？我們運(yùn)河小志愿者應(yīng)當(dāng)踏著老一輩追夢(mèng)者的足跡，揚(yáng)起追夢(mèng)的風(fēng)帆，讓更多的人參與到愛護(hù)運(yùn)河、宣傳運(yùn)河的行動(dòng)中來，生生不息、代代傳承，運(yùn)河再活兩千年將不是夢(mèng)想！
與美同行讀后感篇三
美在何處？有人說，美在春天的花香里，美在夏天的麥浪里，美在秋天的果實(shí)里，美在冬天的飛雪里。
美是何物？我想說，美是束束暖陽(yáng)，卻要掙脫黑暗；美是種種成就，卻要經(jīng)歷坎坷；美是點(diǎn)點(diǎn)幸福，卻要擁有勇氣。
世間萬物都有它的美麗之處，而我認(rèn)為人心美才是最美。
第一次在電視上看到她，帶著假肢在燈光匯聚的舞臺(tái)上盡情舞蹈，臉上分不清是淚水還是汗水，她的神情專注而又堅(jiān)定，仿佛在用生命舞蹈，用舞蹈譜寫生命，她的動(dòng)作隨著旋律時(shí)快時(shí)慢，完美地演繹了那支舞，直到最后一個(gè)動(dòng)作結(jié)束，她凝視著前方，綻放出了最美的笑容，她就是最美舞者——廖智。
再次看到她，是在《開學(xué)第一課》上，通過她深情的演講著，我才了解到她背后的故事，和她的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。廖智原本是一位優(yōu)秀的舞蹈老師，但不幸的是在5.12四川地震中突然之間她幾乎變得一無所有。她在廢墟中苦苦掙扎了二十多個(gè)小時(shí)，而她沒有放棄的結(jié)果卻是讓她失去了雙腿，失去了僅十一月不到的孩子，她的舞蹈夢(mèng)想似乎也沒有了希望，她想過放棄，但現(xiàn)實(shí)讓她更加堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，勇敢地面對(duì)困難，她裝上假肢忍著劇痛一遍又一遍的練習(xí)，從走路到跳舞到再次站在舞臺(tái)上，廖智再也沒有放棄，直到今天，她坐在輪椅上也能翩翩起舞，輪椅似乎是她的雙腿，在舞臺(tái)上飛快的旋轉(zhuǎn)、進(jìn)退，這背后隱藏了多少汗水、淚水與傷痕。
如今的她有了嶄新的生活，學(xué)習(xí)、義演、幫助災(zāi)區(qū)的人們，在她的努力與堅(jiān)持下，生活不再枯燥，而是精彩。她用頑強(qiáng)的意志釋放出了生命的光彩。
她的舞蹈最能振奮人心，她的笑容最能感染人心，而她的心靈才是最美！
生活中，也許我們總會(huì)抱怨命運(yùn)的安排和坎坷，但在追尋夢(mèng)想的路途上，不要忘了時(shí)常問問自己最初種下夢(mèng)想的理由，要更堅(jiān)定的上路，不管怎樣始終保持樂觀，你會(huì)悄悄發(fā)現(xiàn)身邊的美與自己的美。上路吧，讓我們發(fā)現(xiàn)美，與美同行！
與美同行讀后感篇四
一個(gè)鴨梨，引發(fā)了一串多么發(fā)人深思、感人至深的故事！在《與愛同行》這本書中，《一個(gè)鴨梨》給我留下的印象最為深刻。憨厚老實(shí)的父親，帶著孩子進(jìn)城，干了一天的活，只得了四個(gè)鴨梨，一聲沒抱怨，悄無聲息的離開了，四個(gè)梨一口沒吃，藏了一個(gè)留給妻子，妻子又讓給兒子，兒子又讓給父親?最終，誰也沒吃，梨爛了，卻留下了一段感人至深的故事。
正是這一個(gè)小小的梨卻體現(xiàn)出了一家人先人后己，為家人著想的美好品質(zhì)，“融四歲，能讓梨”記得三字經(jīng)中孔融讓梨的故事，四歲的孩子便能讓梨，體現(xiàn)出孩子的懂事。文中的“我”也正是如此，體會(huì)到了父母對(duì)他的愛，他認(rèn)為這梨應(yīng)該讓給他們吃，可父母也沒要，只說自己不愛吃，這梨他們又怎能不愛吃？只是單純的想留給孩子。多么淳樸的行動(dòng)！多么簡(jiǎn)單的愛意！天下父母的愛都是那么簡(jiǎn)單、樸實(shí)，他們不求任何回報(bào)，唯一的目的就只是孩子好好的，在他們心中，孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于自己的，他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多，報(bào)答他們，感恩他們正是我們做兒女的應(yīng)該做的，但父母的愛又是最無私的。
五年級(jí)暑假的一天，媽媽在外奔波了一整天。她回家時(shí)，我正在寫作業(yè)，只聽見媽媽說了聲：“同志們！我回來啦！”這聲音很疲倦，又充滿了幸福。她走進(jìn)了書房，手上還拿著我最愛的紅豆吐司，“哇！媽，你有買這個(gè)哦！我正好餓了呢！”說完，我一把抓過吐司，便像“強(qiáng)盜”似地扒開包裝袋，狼吞虎咽地吃了起來。媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“慢點(diǎn)吃！當(dāng)心噎著！”她說完，便走向了臥室——休息去了。當(dāng)我吃的只剩一點(diǎn)時(shí)，才想起給媽媽些，我拿著僅剩的一丟丟走向臥室。媽媽累了，睡著了，卻有些半夢(mèng)半醒：“不用了，你自己留著吃，我不餓，我不愛吃這個(gè)，會(huì)胖的?！蔽倚帕耍愠酝炅俗詈笠稽c(diǎn)。舅舅在一旁搖搖頭，語重心長(zhǎng)地說：“唉，你這孩子！你怎么一點(diǎn)都不懂呢？她那是不舍得吃，故意留給你的呀！你媽怎么會(huì)不愛吃呢？你看她都累成這樣了，多為你媽想想吧！媽只有一個(gè)！”我羞愧的低下了頭，我真后悔當(dāng)時(shí)沒想到先給媽媽。
父母之愛真的是最無私的！他們慷慨的為我們付出著，卻從未想過給我們的回報(bào)。爸爸！媽媽！我不知道我能為你們做些什么，但現(xiàn)在我只想說一句：“爸！媽！我愛你們！永遠(yuǎn)！”
與美同行讀后感篇五
今天我看了《與美同行》這本書，這本書講述了四種美，說明了一個(gè)主題：與美同行?？赐赀@本書，讓我明白了許多道理。
誠(chéng)實(shí)守信的美。世上有各種各樣的美，小到晶瑩剔透的露珠、辛勤勞動(dòng)的蜜蜂；大到藍(lán)藍(lán)的天、巍峨的高山。除了這些大自然的'美，那些默默奉獻(xiàn)的清潔工、甘守寂寞的邊防戰(zhàn)士等等，他們其實(shí)也很美。但誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。讓我們用誠(chéng)信來創(chuàng)造更加美好的人生！
有善助人的美。古人說：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”每個(gè)人都應(yīng)該常懷善心，常行善舉，常說善言，從身邊做起，從小事做起。當(dāng)你幫助別人，或得到別人的幫助時(shí)，美就在你我之間傳遞。別人有困難時(shí)，只要我們都伸出援助之手，美就在你身邊。
愛學(xué)善思的美。學(xué)習(xí)是我們一生的必修功課，這本書里講到用“一定要爭(zhēng)氣”這句話鼓舞著自己前進(jìn)的童第周，勤于思考，善于提問的沈括和愛書如命的朱自清??????他們珍惜光陰，主動(dòng)學(xué)習(xí)；他們勤于思考，善于提問；他們與書為伴，勇于實(shí)踐，這就是美。我們要向他們學(xué)習(xí)！
踏實(shí)創(chuàng)新的美。美，不僅需要去探索，還需要去創(chuàng)造。千里之行，始于足下，美好的生活需要我們的努力和付出！我們要從身邊的小習(xí)慣開始培養(yǎng)，做一個(gè)踏實(shí)能干的人。只要我們用心去創(chuàng)造，美就在你身邊。
所以，只要我們誠(chéng)信、愛學(xué)、友善、創(chuàng)新，用美的心靈，播下美的種子。我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美就在你身邊，讓我們與美一路同行！
與美同行讀后感篇六
我們經(jīng)常在耳畔聽見大人們這樣評(píng)價(jià)一個(gè)人：“人長(zhǎng)得美不算美，只有心靈美才是真正的美！”是的，只有用美的心靈播下美的種子，才能綻放出炫彩的生命！
《與美同行》是學(xué)校開學(xué)時(shí)下發(fā)的一本關(guān)于愛國(guó)主義教育讀本。拿在手中，總覺得薄薄的書看起來是那么樸實(shí)無華，不起眼，但是當(dāng)我細(xì)細(xì)地讀完這本書時(shí)，頓時(shí)感覺它是多么的沉甸甸，一個(gè)個(gè)感人的故事叩擊著我心靈的深處，將我那一根根木訥的神經(jīng)喚醒，我可能做不到像書中主人公那樣胸懷博大，但我會(huì)立志去做好每一件小事，以自己微薄的力量去幫助身邊的人。
書中有一個(gè)故事叫做《茶葉蛋換來教學(xué)樓》，令我感受頗深。乍一看這個(gè)題目，你或許會(huì)和我一樣的驚訝：小小的茶葉蛋怎么可能換來高大的教學(xué)樓？該不會(huì)是夸大其詞的吧？其實(shí)故事就講述了一位平凡的主人公——張杰爺爺，他既不是腰纏萬貫的大老板，也不是大紅大紫的明星，他就是在香港靠賣茶葉蛋、粽子謀生的普通人。也許他的模樣就像我們?cè)诼愤叧３？吹降哪切┬傌溡粯樱欢褪沁@么一個(gè)名不見經(jīng)傳的人靠一點(diǎn)一滴積蓄起來的錢為家鄉(xiāng)學(xué)校捐建了圖書館、教學(xué)樓等等，累計(jì)捐贈(zèng)1200余萬元，自己情愿睡地板，卻幾十年如一日地支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。故事最后這樣說：“他的這種精神，在當(dāng)今社會(huì)顯得更加難能可貴。”確實(shí)，我看到了在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)中，人們?cè)絹碓阶非笙硎埽饲閰s變得越來越淡漠，但在電視里、生活中我也看到了更多像張爺爺這樣有善心有善舉的人。是他們讓我看到了陽(yáng)光下的美，感受到社會(huì)的溫暖。
就說這次臺(tái)風(fēng)“菲特”來襲吧，我們嘉興地區(qū)水位猛增，很多地方受災(zāi)。危急時(shí)刻，解放軍戰(zhàn)士奮戰(zhàn)在第一線，幾天幾夜不休息；一些志愿者奮不顧身去救援，有的劃著門板，有的劃著皮劃艇，自己出錢買上干糧和水，挨家挨戶地去送；而更讓人感動(dòng)的是，一些七八十歲的老人也在積極地貢獻(xiàn)自己的力量……就是這些有著愛心的人，給受災(zāi)群眾送去了溫暖，讓大家真真切切地感受到了“天災(zāi)無情人有情”。這不禁讓我想起了一首歌“危難之處顯身手……”，一方有難八方支援，人們總用自己無私的愛溫暖著身邊的每一個(gè)人。
其實(shí)在我們身邊，總有這樣一些普普通通的人，有的是公交車上的一個(gè)讓座，有的是面對(duì)垃圾的一下彎腰，有的是摔倒時(shí)的一次伸手，有的是對(duì)弱小者的一份鼓勵(lì)……雖然只是一句簡(jiǎn)單的'話、一個(gè)微小的動(dòng)作，卻帶給我們持久的感動(dòng)！
古人說：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！泵總€(gè)人都應(yīng)該常懷善心，常說善言，常行善舉，從身邊做起，從小事做起。這樣，我們的世界必將變得越來越美麗！
與美同行讀后感篇七
當(dāng)我再一次翻開《與愛同行》，再一次細(xì)細(xì)品味書中每一個(gè)動(dòng)人的故事，驀然驚覺：愛一個(gè)人，不一定要每天對(duì)他（她）說“我愛你”，很多時(shí)候，用行動(dòng)證明，往往比嘴上說說來得更加深刻。
合上書，腦海中不禁浮現(xiàn)出一個(gè)畫面，那是一個(gè)老師，用自己的愛，來感化那些問題學(xué)生，他的不離不棄，使我忍不住感嘆：這些行動(dòng)里，隱藏的，是多么深沉的愛?。∷麑⒆约旱膼郏髁艘粋€(gè)個(gè)行動(dòng)，夢(mèng)想著有一天，他可以走進(jìn)學(xué)生們的心里，了解他們。
我沒有這種經(jīng)歷，無法想象面對(duì)這些無聲的愛，他們是怎么想的，但我卻深知：終有一天，他們會(huì)被這種愛感化，終有一天，那位老師可以實(shí)現(xiàn)愿望，那時(shí)，他們就會(huì)迎來屬于自己的，真正的春天。
當(dāng)那些人的舉動(dòng)，觸動(dòng)了心底最柔軟的地方時(shí)，我也終于懂得：即使無形，也會(huì)有愛。
是的，有時(shí)候，愛，無需太多的言辭，也無需太多的寒暄，幾個(gè)字，幾句話，亦或是一個(gè)眼神，都可以讓人滋生出無數(shù)的精彩和感動(dòng)。真正愛一個(gè)人，是要用行動(dòng)，用心，而非是言語，但是有時(shí)候的一句話，勝過千言萬語，也足矣溫暖內(nèi)心所有的蒼涼和冷漠。
不管是父母對(duì)孩子，還是老師對(duì)學(xué)生，那份無言的掛記和依托，最終都會(huì)化做一個(gè)個(gè)細(xì)小的感動(dòng)，化作心頭的豐盈和充實(shí)。
而愛，也絕非那么簡(jiǎn)單，愛是理解，愛是責(zé)任，愛是分享，愛是力量。我看見過一篇小短文，文中說：當(dāng)你抱著你自己10公斤重的孩子是，你會(huì)不覺得累，是因?yàn)槟銗圩约旱暮⒆樱欢?dāng)你抱著10公斤重的石頭時(shí)，你卻堅(jiān)持不了多久，因?yàn)槟銓?duì)石頭沒有深厚的感情。我認(rèn)為，這一篇短文，恰到好處的詮釋了——愛是力量。
其實(shí)，世界并不缺少愛，只是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為愛是有聲的，而忽視了那些隱藏的愛。或許，囈語背后有著寧?kù)o，行動(dòng)背后有著關(guān)愛。而寧?kù)o的愛，也許比轟轟烈烈的愛更能感動(dòng)人。希望，你能付出這樣的愛，為他人帶來一份幸福；更希望，你能用心感受這樣的愛，讓自己成為一個(gè)幸福的人！
與美同行讀后感篇八
假期里，我讀了《與美同行》這本書，它給我?guī)砹撕芏喔袆?dòng)。
這本書是由一個(gè)個(gè)精彩的小故事組成的，故事記錄了生活中被我們視而不見的點(diǎn)滴小事，每個(gè)故事都讓人難以忘懷，最令我難忘的是“最美四姑娘”。
“最美四姑娘”寫的是一位老人不幸被公交車撞傷，路過的四位互不相識(shí)的姑娘對(duì)老人進(jìn)行了施救：一位用手機(jī)撥打了“120”急救車，一位從包里拿出衛(wèi)生棉給老人止血，一位用手墊在老人頭部，一位給老人做心肺復(fù)蘇……后來老人被送去了醫(yī)院，老人得救了，是這四位姑娘為醫(yī)生的救治爭(zhēng)取了寶貴時(shí)間。相對(duì)于一些冷漠的路人，這四位姑娘是多么偉大又美麗??！她們這種救死扶傷的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
還有一篇“大愛”同樣令人十分感動(dòng)，這個(gè)故事講的是一個(gè)17歲的小女孩文文，被確診為“腦部膠質(zhì)瘤”，文文的病情慢慢惡化，文文的父母經(jīng)過再三考慮，做出了艱難的決定：如果不能醫(yī)治好文文，就把她的器官捐獻(xiàn)給那些需要幫助的人。最后，通過文文的器官捐獻(xiàn)幫助了6個(gè)人。文文走了，可是她卻把最美的禮物留給了別人，也把最美的人性光輝帶給了這個(gè)世界。人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，她永遠(yuǎn)活在我們心中！
《與美同行》給我?guī)淼母袆?dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，那些偉大的或者平凡的人們，都有一顆美麗的心靈。讀了這本書，我也真正理解了“美”這個(gè)字的珍貴含意，我相信世界上的人性美是做不完的、看不完的。美，一直都在我們身邊，美，也一直都在我們心中，只要你用心關(guān)愛他人，熱心幫助他人，你就是最美的！
與美同行讀后感篇九
孔子說：“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。”意思是“只學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)感到迷茫而無所適從；只空想而不學(xué)習(xí)，則會(huì)心中充滿疑惑而一無所獲。”
《好問的沈括》故事中講到，沈括從小就愛觀察，遇到不明白的地方，都要問個(gè)為什么，而且打破沙鍋問到底，直到弄明白了為止。沈括晚年把他一生所見所聞和自己的簡(jiǎn)介撰寫成《夢(mèng)溪筆談》。這部書涉及天文、地理、物理、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等十余個(gè)門類，是中國(guó)科技史上一部舉足輕重的百科全書。為紀(jì)念沈括的功績(jī)，科學(xué)界將小行星20xx命名為“沈括小行星”。
看著沈括善于提問，后來有如此大的成就。我的思緒不禁飛到了上個(gè)學(xué)期。那是一次數(shù)學(xué)課上，方老師講過課之后，讓我們做作業(yè)。作業(yè)中有道題目，仍憑我怎么想，也想不出其中的奧妙，我望著題目發(fā)呆。
看著方老師站在前面，我很想舉手向他請(qǐng)教，這樣我就可以很快完成作業(yè)了；可是我又怕，怕老師會(huì)認(rèn)為我上課不認(rèn)真聽講，怕同學(xué)們笑話我題目不會(huì)做。結(jié)果，同學(xué)們都把作業(yè)做完交了，我還沒想出來，還被老師批評(píng)了一頓。
我要向沈括學(xué)習(xí)，做個(gè)不懂就問的好學(xué)生！我暗暗地下定了決心。
又一次科學(xué)課上，老師讓我們用顯微鏡觀察物體。我把顯微鏡的鏡頭調(diào)過來調(diào)過去，愣是不能觀察，這可把我給急壞了。怎么辦？對(duì)！我這是我向沈括學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。想到這里，我便高高地舉起了手。
老師走過來，不但沒有罵我，還耐心地教了我。我很快就掌握了使用顯微鏡的方法。我觀察東西比其他的同學(xué)都要快，絲毫沒有耽誤后面的功課。
嘗到這個(gè)甜頭之后，我一遇到不明白的地方，大膽地問，問老師，問同學(xué)，問家長(zhǎng)。漸漸地，我的膽量越來越大了，我掌握的知識(shí)也越來越多了。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，我玩的時(shí)間越來越多了。
善于提問，事半功倍！這是我讀《與愛同行》之后，收獲最大的，謝謝你，《與愛同行》！
與美同行讀后感篇十
新學(xué)期伊始，我閱讀了一本書叫《與美同行》，被里面的小故事深深打動(dòng)?？赐赀@些故事，有時(shí)令我在沙發(fā)上會(huì)心微笑，有時(shí)令我思考自己尚淺的人生經(jīng)驗(yàn)，但有這樣兩個(gè)故事一直在感動(dòng)著我，一個(gè)好學(xué)守信的古人宋濂和一個(gè)二十年如一日奉獻(xiàn)愛心的張杰老爺爺。
“宋濂還書”講的是宋濂十分好學(xué)，可家里很窮，只好向別人借書，每次都按時(shí)還書，從不違約。即使在天寒地凍的天氣，加上媽媽“明天再抄”的好心勸說，可他為了遵守承諾，堅(jiān)持抄書到天亮，終于把書按時(shí)還給了主人家。長(zhǎng)此以后，宋濂靠守信贏得了大家的信任，人們都樂意把書借給他，宋濂因此閱讀了很多很多的好書，終于成為一代文豪。讀了這個(gè)故事后，我覺得“守信”是一個(gè)人將來能否成功的基石。假如從小就不守信用，比如向同學(xué)借支鉛筆不還、答應(yīng)別人的事卻常常忘記，那么以后別人就不再相信你，長(zhǎng)大以后信任度為零的后果是：你將失去友誼、親情、形象、榮譽(yù)、甚至社會(huì)的關(guān)愛幫助，最終只能自己生活在與其他人不同的世界里！所以，應(yīng)該從小就養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，才能獲得別人的理解和信任，立足這個(gè)世界。
“茶葉蛋換來教學(xué)樓”不是教我們?nèi)绾稳プ錾赓嶅X，講述的是一位并不富裕的上虞籍老爺爺，卻用賣茶葉蛋辛苦積蓄的錢，為故鄉(xiāng)造學(xué)校、讓幾千名學(xué)生都能讀上書，自己一家人卻擠在小房子里生活的感人故事。馬克思說過：“如果一個(gè)人只為自己而活著，那么他的生命是暗淡的，人們只有為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。讀完這個(gè)故事，我不禁想起和爸爸一起看過的《怪物史萊克》電影，有愛心和有責(zé)任心，才能使一個(gè)人的生命具有意義。一個(gè)人，若只考慮自己，即使靠勤勞過上了富裕的生活，但他對(duì)整個(gè)社會(huì)也不會(huì)有貢獻(xiàn)，更不會(huì)使社會(huì)有進(jìn)步。即使他活了兩百歲，無論有沒有他，對(duì)我們的世界都沒有影響。擁有愛心、盡自己的能力助人，哪怕自己的一生只對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了一點(diǎn)小的、好的改變，那也是有價(jià)值的，這樣的生活才有意義。
與美同行讀后感篇十一
有一種愛，讓我們溫暖一生，享用一生；有一種愛，讓我們茁壯成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這就是偉大無私、不求回報(bào)的父母之愛！
我讀著《與愛同行》，書中的一個(gè)個(gè)故事，深深地感動(dòng)著我！
《媽媽背我上大學(xué)》中的金媽媽，十二年如一日，天天背著癱瘓的兒子上學(xué)；《最好的一課》中的陸媽媽，用1200多天的時(shí)間，繡出了《清明上河圖》，告訴兒子什么叫“堅(jiān)持”；生活中，我也有一個(gè)愛我的媽媽，她像一束陽(yáng)光，照亮我的天空。
小時(shí)候，媽媽的愛，是雨天遞過來的傘；是吃飯時(shí)夾來的菜；是深夜輕輕掖被的手，而現(xiàn)在，更多的是我和媽媽之間的相互牽掛。
記得有一天，我像往常一樣興高采烈地回家。剛進(jìn)家門，媽媽已經(jīng)盛好了一碗子排蘿卜，笑瞇瞇地遞給我。我接過碗，發(fā)現(xiàn)媽媽的整個(gè)左手臂腫得像一個(gè)法棍面包?！皨寢?，你怎么了？”我著急地問?！皼]事，被不知名的小蟲咬了一口?！眿寢屳p描淡寫地說。都腫得這么厲害了，媽媽一定很痛，可是就為了我的一頓可口晚餐，不上醫(yī)院，我哪里還吃得下。“媽媽，你先去醫(yī)院吧！”媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了。
“媽媽是不是病得很重，如果要住院那怎么辦啊，爸爸出差還沒回來……”我開始胡思亂想。叮咚——”門鈴響了，媽媽終于回來了。我急忙迎上去問：“媽媽，要不要緊”。媽媽說：“沒事，就是掛了一瓶鹽水，明天復(fù)查一下就好了。”其實(shí)，我知道，媽媽是怕我擔(dān)心，才這么說的。媽媽熱好了子排蘿卜，我們一起吃著晚餐，那味道真好??！
母愛如水，潤(rùn)物無聲；母愛似海，遼闊無邊。媽媽愛我，我愛媽媽。我和媽媽就這樣相互關(guān)愛著，牽掛著，直到永遠(yuǎn)！
與美同行讀后感篇十二
《與美同行》這本書告訴了我們?cè)鯓幼鋈耍@本書分為四大章，每章里有三個(gè)小節(jié)。
第一章是做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人：第一節(jié)是對(duì)人真誠(chéng)，講究信用；第二節(jié)是遵守約定，言而有信；第三節(jié)是認(rèn)真思考，慎重決定。
第二章是做個(gè)感恩向上的人：第一節(jié)是孝敬長(zhǎng)輩，懂得感恩；第二節(jié)是樂于助人，奉獻(xiàn)愛心；第三節(jié)是珍愛自然，和諧共生。
第三章是做個(gè)愛學(xué)善思的人：第一節(jié)是珍惜光陰，主動(dòng)學(xué)習(xí)；第二節(jié)是勤于思考，善于提問；第三節(jié)是與書為伴，勇于實(shí)踐。第四章是做個(gè)踏實(shí)能干的人：第一節(jié)是腳踏實(shí)地，從我做起；第二節(jié)是全力以赴，堅(jiān)持不懈；第三節(jié)是遵循規(guī)律，敢想敢做，里面還有故事屋，這里有許多事例和插圖和名人名句，比如孔子、老子、孟子等。其中還可以為自己打分，真是豐富多彩。
讀了這本書，我懂得了很多道理，比如做事不能不守約定，這樣別人以后就不會(huì)再信任你。要愛護(hù)大自然，多種樹，凈化空氣，讓自然更美麗，我會(huì)竭力做好這幾點(diǎn)。
讀了《與美同行》，我有許多感想，我要做以下幾點(diǎn)美：
一、心靈內(nèi)在美，要誠(chéng)實(shí)守信，為人要善，心地善良，心胸寬闊；
二、外在美，有良好的生活習(xí)慣，上課不遲到，作業(yè)又快又對(duì)，身體強(qiáng)壯；
三、理想美，要做一個(gè)有夢(mèng)想的人，要有理想，要去實(shí)現(xiàn)它。
《與美同行》真是一本有許多感動(dòng)故事，很有道理的極美的書。
與美同行讀后感篇十三
自從我看過《與愛同行》這本書，就覺得父母的愛很偉大。我覺得這本書里最吸引我的就是《一把段尺》了！
記得，三年級(jí)的時(shí)候，她剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過來，漸漸地我和她成了好朋友。
她留著“假小子”一樣的頭發(fā)，因?yàn)槿绱耍瑒e人就給她取了一個(gè)綽號(hào)“假小子”就連以前教我們的汪老師都會(huì)這么叫她。何珊珊目前是我是我唯一最好的朋友，我以前沒有一個(gè)知心的朋友，但是她來了以后這一切都變了。一旦我遇到了困難她就會(huì)主動(dòng)的幫我。
有一次，我去上學(xué)，走進(jìn)教室，翻下椅子，開始整理書包。這時(shí)葉老師走來了，她讓我們預(yù)習(xí)語文書。于是我去拿筆，開始寫了，可是，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒有墨水了。忽然，何珊珊看見了就說：我借給你吧！我笑著說：謝謝你，珊珊，你是我的好朋友?！薄ぁぁぁぁぁし艑W(xué)了，我就給珊珊，整理書包。她向我微笑了一下，之后，我們就回家了！在回家的路上，我們有說有笑，心想：她也應(yīng)該把我當(dāng)做她的好朋友了吧！
這個(gè)人給我做了一個(gè)好榜樣，我也要向他好好學(xué)習(xí)那種好好對(duì)待朋友。我也要好好對(duì)待父母，老師讓他們放心，我們要學(xué)會(huì)感恩，讓世界充滿愛！
與美同行讀后感篇十四
"幸福之蜜"已經(jīng)寥寥無幾了，怎么辦呢；那時(shí)我的愿望就是吃遍天下所有的名吃。六年級(jí)，學(xué)校舉行了一次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。的確，動(dòng)物也是有感情的？"不要說了，快點(diǎn)寫吧。我一邊走一邊往兩邊的樹上搜索，想發(fā)現(xiàn)蟬的隱蹤。當(dāng)然淚不僅能傳遞愛，也能表達(dá)喜悅與哀愁！
剛上初二，《與愛同行》這本書就跟平時(shí)的書籍一樣被發(fā)了下來。我本來以為這本書并沒有什么特別平時(shí)看看就行，翻了幾頁(yè)后，里面那些感人肺腑的故事，讓我繼續(xù)看了下去。當(dāng)我看完它時(shí)，才真正感慨愛原來無處不在，愛原來一直陪伴著我。
這本書是所講的每一個(gè)故事都是真實(shí)無欺，每一個(gè)主人公都是滿懷著愛，去幫助、去報(bào)答、去關(guān)心，這些愛是無盡的，無法用語言描述的。這些愛值得我們所敬仰。
愛沒有高低貴賤之分，有的愛只是曇花一現(xiàn)，有的愛可能是一生一世，有的愛只是默默；有的愛可能是清晰可見；有的愛只是虛渺，有的愛可能是大無邊的。。。。。。
有些愛是素不相識(shí)的兩個(gè)人，從不同的生長(zhǎng)環(huán)境、不同的教育背景、不同的生活習(xí)慣還有不同的社會(huì)，但一方有難，另一方就無微不至的關(guān)懷，這些都是無需理由的。
是理解，是包容，是接納，因?yàn)橛袗?，你愿意去理解包容他，你愿意去關(guān)心他，你愿意去幫助他改變得更好。
愛的方式多樣，那就要看我們?nèi)绾稳鬟f。被愛的人如春，有愛的人如夏。
有一次，我乘公交車回家，車上有很多人，很擠，但我卻搶到了一個(gè)坐位（我心里暗自高興著）。我拿出mp3，聽著音樂，好像周圍什么事都與我無關(guān)。忽然，一個(gè)急剎車，車子狠狠地抖動(dòng)了一下，使我的腦袋撞到了前一個(gè)車背上，這才使我注意到在我旁邊站著一個(gè)抱著孩子的婦女，剛才那個(gè)急剎車使她差一點(diǎn)滑倒，我的心中產(chǎn)生一個(gè)念頭：把這個(gè)位子讓給這位婦女。但是，這車上這么擠，站著可不是很難受嗎？忽然又一個(gè)急剎車，這位阿姨抱著孩子撲在我身上。我毅然決定了，摘下mp3，站起身來，對(duì)那位阿姨說：“阿姨，您到我這兒來坐吧。”阿姨高興的答謝著，臉上溢出了幸福的表情。而我呢，雖然站著很不舒服，拉著扶手，手很軟，但是我的心里有一種說不出的高興，久久沒能平息。
可能大家都聽說了從普通人成為英雄的人物——文花枝。她是湖南省湘潭新天地旅社的一名導(dǎo)游。2005年8月28日下午，陜西省洛川縣境內(nèi)210國(guó)道發(fā)生了一起特大交通事故，一輛正前往延安的旅游車與一輛超速改道的貨車迎面相撞，導(dǎo)致6人死亡，22人受傷，其中15人重傷，現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹！文花枝聽到了大家的呻吟聲，就不顧一切地安慰大家：“大家一定要堅(jiān)持，等待救援，要活著出去！”當(dāng)文花枝拼命地安慰他們時(shí)，卻不知道自己的傷比他們還重。不久，救援隊(duì)伍來了，當(dāng)救援人員要先救她時(shí)，她卻請(qǐng)求先救游客。最后，游客紛紛獲救，她卻因延誤了最佳搶救時(shí)間而必須實(shí)施左腿高位截肢，當(dāng)所有的人聽到這個(gè)消息時(shí)，都被深深地震撼了！她獻(xiàn)出了一份愛心，而得到無數(shù)人的愛心，由一個(gè)平凡的人成為家喻戶曉的英雄，真可謂：枝折了，花兒仍然堅(jiān)強(qiáng)！
母愛就像一滴苦含，潤(rùn)澤津潤(rùn)了我焦渴的嘴唇；母愛就像一說陽(yáng)光，驅(qū)走了我心坎的嚴(yán)寒。她老是無所不至地照料著我。記得那一地晚上，只有我跟媽媽在野，外點(diǎn)雷聲陣陣，下著滂沱大雨，時(shí)針已經(jīng)指向十點(diǎn)了，媽媽被我的'咳嗽聲驚醒了。她俯下身子，撞了一下我的額頭，驚奇地鳴講：“賴燙啊，必定是發(fā)高燒了！”媽媽急得像暖鍋上的螞蟻，到處打電話，只聽到對(duì)方傳去：“您撥擊的電話已關(guān)機(jī)……”，媽媽再也臥不住了，就扶著我，披了一件雨衣，騎著電瓶車消散在玄色之中……到了病院，我已癱軟在地上，媽媽立刻腹伏我，看著媽媽喘側(cè)重沉的呼吸聲，從責(zé)路：“小玲啊，小玲啊，要是平時(shí)多吃點(diǎn)零食，就不至于讓媽媽扛著如斯粗笨的身材?！眿寢尯硴u晃晃的，終于把我迎到了醫(yī)生辦私室。醫(yī)生干了小小的檢討后，給我配置了一支退燒針，望著彪沒的液體，我心面無比的懼怕。但一瞅到媽媽齊身濕透的衣服，我又忍住了。該醫(yī)生用酒精棉揩拭著我的皮膚時(shí)，我心里砰砰直跳，幾乎鈍無奈吸呼了。媽媽用手摟住我的頭，末于，我戰(zhàn)勝了劇疼……帶著鼻涕眼淚一訖歸家了。
席勒說過“愛能使偉大的靈魂變得更偉大?！笔前?，愛是無形的卻帶給人們無限心靈的慰藉，凈化我們的靈魂，使之變得純潔，就這樣，一個(gè)人在愛的沐浴中成長(zhǎng)便會(huì)成就一個(gè)高傲的靈魂。是啊，世界因愛而美麗，因愛而和諧，因愛而完整！
與美同行讀后感篇十五
在開學(xué)的幾個(gè)星期，葉老師給我們發(fā)了一本書，叫《與美同行》。其中有一篇叫“堅(jiān)持，你就是下一個(gè)冠軍”的故事引起了我的注意。
故事講的是中國(guó)游泳史上唯一一個(gè)“雙金王”孫揚(yáng)的事。孫楊從小就去體校參加游泳訓(xùn)練，雖然很累，也從來不說一聲累，每天按時(shí)上學(xué)。在20xx年全國(guó)游泳亞軍比賽的前十幾天，孫楊病了，但他還是堅(jiān)持訓(xùn)練，并獲得自由泳個(gè)人項(xiàng)目的全部冠軍。
比起孫楊，我就差遠(yuǎn)了，因?yàn)槲覜]有象他那樣帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，反而還不想了。
就拿我的銅管樂來說吧，我練到四年級(jí)就不想練了，因?yàn)樘嗵哿?。媽媽知?BR> 我的情況以后，就教導(dǎo)“凡事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。遇到困難，咬牙就過
去了，堅(jiān)持總有回報(bào)?！甭犃藡寢尩脑?，我明白了這個(gè)道理，也覺得自己做的不
對(duì)，要改正。
這本書讓我明白了許多道理。
與美同行讀后感篇十六
我在國(guó)慶長(zhǎng)假期間看完了《與愛同行》這本書。
這本書講述了我們身邊的好人好事。書里有父母為孩子捐出了自己的肝臟，讓孩子的生命延續(xù)；有的講述孩子從小癱瘓，12年都是媽媽背著孩子上學(xué)，并以高分考入浙江大學(xué)；還有超越血緣的母愛和雷鋒叔叔的故事等等。
這讓我想起了幾個(gè)月前的傍晚，我和爸爸在科技學(xué)院的操場(chǎng)上鍛煉，正在回家時(shí)，一位老爺爺走了過來，老爺爺以為我爸爸是老師，就說：“老師，我撿到了一個(gè)學(xué)生丟的錢包和身份證，請(qǐng)您把它送到這個(gè)學(xué)生手中?！卑职纸舆^老爺爺手中的錢包和身份證，就開始尋找那個(gè)學(xué)生。
我們翻遍了錢包，但令人人失望的是，沒有任何其他聯(lián)系方式?？墒钦业搅艘粡堬埧?，上面有他的名字，這時(shí)食堂正好沒有下班，我們馬上趕往食堂管理處，去查找他的電話號(hào)碼或宿舍地址?？蓻]有查到，工作人員說，“明天再來查吧！今天太晚了?！卑职謪s說：“如果明天送到的話，他肯定會(huì)很著急，今天必須找到他。”
正當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候，有人提議我們?nèi)バａt(yī)務(wù)室試試，通過他的名字也許能查到他的聯(lián)系方式。我們打聽到校醫(yī)務(wù)室的地址，就立刻趕了過去。校醫(yī)務(wù)室的工作人員聽完我們的來意，馬上打開電腦查找，幸運(yùn)的是，終于查到了他的手機(jī)號(hào)碼。
爸爸馬上和他取得了聯(lián)系，讓他到校醫(yī)務(wù)室見面。不一會(huì)兒，那個(gè)大哥哥騎著自行車飛快地趕來了。原來，他在我們沒有給他打電話之前，他還不知道自己的錢包丟了哩！
我看到大哥哥拿到自己的錢包和身份證時(shí)高興的樣子，我心里美滋滋的。
在找到這個(gè)大哥哥的過程中，我們也得到了很多人的幫助。我心里想，幫助別人，就是與愛同行。