通過反復的實踐和思考，我對一些事物的本質(zhì)有了更深刻的理解。寫總結(jié)應遵循邏輯思維，合理組織內(nèi)容，使讀者能夠理解和接受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考學習，一起提升寫作水平。
教研競賽心得體會篇一
20xx年11月x日，公司在xx繞城立交橋項目施工現(xiàn)場舉辦了測量、內(nèi)業(yè)技能競賽。此次競賽得到了公司高層領(lǐng)導的高度重視，公司總經(jīng)理xxx親臨現(xiàn)場指導并致辭，對參加競賽的員工給予了鼓勵與好評。
歷時近1天的測量、內(nèi)業(yè)技能競賽結(jié)束了，在經(jīng)過這一天的競賽后，我們公路分公司取得了較為理想的成績。作為一名參賽選手，我經(jīng)歷了此次比賽的全過程，有很多切實的感受。
本屆比賽為大家提供了一個難得的交流機會與團隊協(xié)作機會，讓我們在繁忙的工作之余有了一個思考的空間。大家都是對自己的本職工作非常了解，但與公司提出的“一專多能”還相差甚遠，所以我們還需要在除本職工作外的其他領(lǐng)域里更多的學習。
比賽中，我們分工明確、各司其職、盡心盡力。比賽內(nèi)容大致分為四項：
1、現(xiàn)場測量
2、cad制圖
3、看圖算量
4、成本測算。此次比賽，我的任務是看圖算量和成本測算。在這次比賽中，看到了隊友們的團隊協(xié)作，看到了隊友們的信任，同時我也看到了我在此次競賽中的不足。不足之處有以下幾點：
1、看題不仔細，缺乏獨立思考的能力。
2、看圖算量時，圖紙理解不透徹，計算效率低，馬虎，不仔細。
“謙虛使人進步，驕傲使人落后的道理”，所以我們要戒驕戒躁，繼續(xù)努力。
比賽是一次自我展現(xiàn)的好機會，比賽也是一次自省的機會。通過此次競賽，我充分認識到了自己以前工作中的不足，在以后的工作中，我會針對此次競賽中暴露出來的不足加以改正，只有不斷地學習與實踐，提升自身能力與實力，才能更好的充實自己。
非常期待第二屆技能大賽的舉辦，我們需要學習，我們更需要成長。
教研競賽心得體會篇二
20xx年12月21日至27日，我有幸參加了邯鄲教育局舉辦的20xx年小學校長任職資格培訓，為期7天的學習生活，緊張而充實。通過學習，我感受頗多，現(xiàn)將我的收獲與思考匯報如下：
此次培訓，局領(lǐng)導從培訓時間、內(nèi)容、教材、教師、地點以及后勤服務工作上，都予以高度重視，并做了周密、細致、精心的考慮和安排。從開班到結(jié)業(yè)，局黨組書記羅方貴，常務副局長曾艷，教研室主任陳道學，教育股長廖興學等領(lǐng)導親臨指導和督促，并介紹他們多年豐富的一線教學、管理經(jīng)驗，以及平時檢查、督促學校工作中發(fā)現(xiàn)的好的做法及存在的共性問題。同時，領(lǐng)導們還對我們這些新上任的小學校長給予了高度的關(guān)懷、鼓勵與支持，還寄予了殷切的希望。這些讓我深受鼓舞，因為領(lǐng)導的高度重視，因為領(lǐng)導的“傳經(jīng)送寶”，讓我更加清楚地認識到了肩負的神圣使命，也更加堅定了信心：辦好人民滿意的教育！
此次培訓的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：
1、普通中小學教學常規(guī)與評價；
2、校園安全事故與預防；
3、校長怎樣抓隊伍建設；
4、校長怎樣抓制度建設；
5、校長怎樣抓教學工作；
6、校長怎樣抓好德育工作。
培訓的內(nèi)容包括了學校管理工作的方方面面，對于我們這些剛剛走上學校管理崗位的校長來說，無異于“雪中送炭”，因為這些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題。除此以外，此次培訓還安排了培訓筆試、擬寫心得等內(nèi)容，在一定程度上，考試起到了督促我們學習的作用，擬寫心得更是讓我們經(jīng)歷“洗滌”后的一個及時的總結(jié)，以免出現(xiàn)以往所謂的“晚上千條路，早上回原路”的現(xiàn)象。通過考試和擬寫心得還可以讓我們受訓學員回顧培訓的相關(guān)內(nèi)容，對其進行梳理，并通過本期學校工作計劃的初步擬寫，及時將所學用于指導自己的工作實踐，使此次培訓取得實效。
此次承擔培訓任務的老師主要有：縣教育局教研室主任陳道學，教育股長廖興學，鐵石中學校長羅永龍，xx一小校長謝玉英。他們都是我們縣非常優(yōu)秀，有著豐富的一線教學經(jīng)驗和學校管理經(jīng)驗的老師和校長，是我們自己的“名師”。因為是地方人，他們懂得我們的困惑，和我們感同身受，所以，傳遞給我們的更多的是實用的方法和經(jīng)驗的總結(jié)，讓我們在摸索的過程中少走彎路，具有實效性。
一切娓娓道來，水到渠成。牛老師關(guān)于學校開展德育工作的“九字教育”的演講，不僅告訴了我們學校開展德育教育的著眼點，更教會了我們?nèi)绾巫鋈?。對于我們在場的每一位聽眾來說，這是一次學習，更是一次“洗禮”。
通過此次學習，讓我認識到了作為一名校長應當具備的幾種意識：
1、學習意識
社會的發(fā)展依托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學校，而學校的發(fā)展還得看校長。俗話說，什么樣的校長決定什么樣的學校。要當好一名校長，首先必須勤于學習，唯有學習，才能進步。作為一名合格的校長要認真學習黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學習的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。
2、服務意識
一名好的校長首先必須要有良好的服務意識，當好師生的公仆，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的“陣地”，正確處理好和自己團隊的工作、生活關(guān)系。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，培養(yǎng)團隊工作的向心力和凝聚力。
3、教育質(zhì)量意識
質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本，校長工作的核心是務必抓好教育質(zhì)量。關(guān)注教學成績，也關(guān)注育人功能。一所學校是否有競爭力，就必須看教育質(zhì)量的高低，因此，要增強教育教學質(zhì)量的意識。
4、創(chuàng)新意識
校長要更新教育觀念，牢固樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀。把理論與實踐結(jié)合起來，倡導教師改革創(chuàng)新出效益。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。作為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村，立足實際，在自己實踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學校得到社會的廣泛認可，為學校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學校整體水平的提高，實現(xiàn)我們的辦學目標。
總而言之，通過學習，提高了認識，明確了職責。知道了一個好校長是成就一所好學校的關(guān)鍵，清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。今后的工作中，一定把此次學習所獲、所悟、所感，應用并指導自己的實踐，在實踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新，尋找到適合自己學校的發(fā)展模式，形成自己的辦學特色，辦好人民滿意的教育。
教研競賽心得體會篇三
全市高中化學優(yōu)質(zhì)課競賽在贛三中進行，感謝學校領(lǐng)導及化學教研組給我這次參賽的機會。時間是這樣安排的：20日報名及考試，21日說課，取兩項總分前六名于22日講課。雖然我在考試環(huán)節(jié)中排名第五，但由于說課環(huán)節(jié)遜色一些，并沒有取得好名次。盡管結(jié)果不是很理想，可我還是想說一說我的體會。
首先，最重要的是準確把握教材。作為教師，即使不是比賽課，也要準確地理解教材，這是根本問題。二，作為教師要有一定的內(nèi)涵，教學素養(yǎng)要高。三，參加比賽的人要有一定的表現(xiàn)欲。我覺得在這方面我還有待提高。四，多爭取支持，三個臭皮匠頂一個諸葛亮，何況身邊的同事個個是諸葛亮呢。
這是我的一點不成熟的見解，如有不妥，請領(lǐng)導與同仁批評指正。總之，在今后的工作與學習中，我將在自己的教學素養(yǎng)上多下工夫，我相信，勤奮與堅持的人是有奶吃的。
教研競賽心得體會篇四
“園丁杯”課堂教學競賽已經(jīng)落下帷幕，但我似乎還沒有從競賽中走出來。痛苦和煎熬雖然已經(jīng)過去，但我的內(nèi)心卻一直處在對競賽過程的不斷反思中，那從備課到最后賽課之間的一幕幕情景經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海之中，也總有一些感觸縈繞在心頭。央視名嘴白巖松十年前寫了一本隨筆叫《痛并快樂著》，而我參加這次園丁杯課堂教學競賽后的感覺就是“痛并幸福著”。
相信每位參加“園丁杯”的老師都有很多感觸體會，從教師素養(yǎng)、教學設計、師生互動、個性特點到上課細節(jié)處理等等，但我感觸最深的是在我們南昌二十八中溫暖的大家庭，在整個競賽準備過程中的團隊協(xié)作精神。
我抽到的簽是第三組的第一堂課，課題是《面積的計算》。拿到課題的那一刻起我就一直思考該怎樣確定教學內(nèi)容，如果只是講單純的圖形面積計算問題，這方面的教學素材比較多，也好講，但是很難有特色。而要上出特色的話就必須要有新意，更要讓學生從這堂課中學到在生活中有用的東西。于是我確定了通過“計算面積來解決數(shù)學問題”這樣一條主線，這是一個較新的嘗試，教學素材比較少，學生平時接觸也少，所以很難講。在拿到課題的第二天，余達峰組長就特地召集我們組的老師來一起探討，還讓每位老師回去后幫我找與面積計算有關(guān)的一些素材，他又特地到教務處找來課表為我的試講安排換課。
利用大家為我提供的和我自己準備的一些素材，在雙休日我做完了課件，也做了較充分的備課。周一下午試講時，數(shù)學組大部分老師都去聽了課，我還自以為胸有成竹，可是結(jié)果卻出乎我的意料，只有幾個反應快點的同學掌握了，包括聽課老師都一頭霧水，聽完后幾乎所有老師都得出一個共同的結(jié)論：這堂課的構(gòu)思很好，但前面的鋪墊不到位，以致于學生跟不上節(jié)奏。課后李巧莉老師專門為我設計了課前的鋪墊，我又作了修改。
第二天，我再次滿懷信心地投入第二次的試講，雖然效果比第一次好些，但是總覺達不到理想的效果。上完后，兩位組長都說要把這個設計重新翻盤。我一聽，蒙了，如果真是這樣，時間怎么允許？總共才只有六天的準備時間。但我還是下定決心重備這堂課，于是我反復思考到底怎樣上。當晚我再次和李巧莉老師電話商量，李老師提出一個大膽設想，干脆上成欣賞課，讓學生欣賞一些利用面積計算巧妙解決數(shù)學問題的素材，從而接受面積的巧用。我又和余組長、劉燕老師、涂義華老師商討，他們給了我另一個建議就是講透利用面積計算解一元二次方程這個問題。于是我突然來了一個靈感：先通過欣賞學過的利用計算面積解決數(shù)學問題的妙用，再重點講透利用面積計算解一元二次方程的問題，最后再欣賞幾個利用面積解決數(shù)學問題的例子。得到這個構(gòu)思后我又向遠在日本出差的李仲華老師請教，聽聽他的意見。李老師同意我的想法，同時還給了我一些修改意見。于是我連夜把課件重新修改，第三次的試講果然得到比較好的效果，我看到很多聽課老師都滿意地笑了。課后，同事們又指出我的另外一些問題，如語言表達很隨便，口頭禪太多，還有板書不到位，讓我在這些方面多加注意。最后一次試講劉校長和楊校長都來聽了課，聽完后都給出非常好的建議，讓我利用最后兩天再修改，包括與學生的交流、自己的教態(tài)等等。
此次比賽對我而言收獲最大的并不是比賽的結(jié)果，而是在整個準備過程中的磨練。每次的`試講，每次反復地修改，每晚深夜的伏案，歷歷在目。比賽的確很辛苦，但現(xiàn)在回過頭來想想，一切又變得如此欣慰。各方面都有收獲，大到教學理念和策略，小到教學細節(jié)都收獲頗豐，自己的綜合素質(zhì)提高很大，在不斷地嘗試中，汲取了營養(yǎng)，完善了自我，提高了教學效果。如果不是這次比賽，我不可能把一節(jié)課的內(nèi)容那么詳細地研讀；如果不是這次比賽，我不可能把相關(guān)的課標內(nèi)容倒背如流；如果不是這次比賽，我不可能同樣的授課內(nèi)容反復嘗試不同的教學設計；如果不是這次比賽，我不可能做出如此精美課件；如果不是這次比賽，我不可能一舉手一投足，每句話每個字，都精心審查，細心雕琢?！皥@丁杯”比賽對于教師提高教學水平和心理素質(zhì)的作用是不可替代的，能經(jīng)過這樣優(yōu)質(zhì)課比賽的磨練，也算是我教師生涯中的一筆豐厚財富。
回顧整個歷程，我得到太多人無私的幫助，我心懷感恩：感謝精心安排試講一直陪伴我的余達峰組長；感謝一直為我出謀劃策的李巧莉組長；感謝在國外也為我提出寶貴意見的李仲華老師；感謝深夜為我修改課件的劉燕老師；感謝都已經(jīng)睡覺了還被我深夜打電話吵醒的涂義華老師；感謝為我提出要用準確精煉的數(shù)學語言建議的淦平老師；感謝我們數(shù)學組所有為我提出寶貴意見的老師；更要感謝劉校長、楊校長以及所有的校領(lǐng)導。
教研競賽心得體會篇五
一年一度的技能大賽又悄悄的落下了帷幕，對于老教師的我來說，已經(jīng)連續(xù)參加了四次技能大賽，其中既有貴州省組織的，也有我們畢節(jié)市組織的，無論是那種競賽，我都積極的組織學生參與。因為：
一、大賽讓我積累了豐富的經(jīng)驗。
還記得20xx第一次帶隊參加貴州省交通運輸類技能大賽，那一年我沒有取得優(yōu)異成績，但是我沒有悲傷，沒有氣餒，因為我相信“失敗是成功之母”，雖然我沒有取得優(yōu)異成績，但是讓我學到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西，比如說技能大賽各賽項的重點、難點和要求，同時也認識了很多兄弟學校的同行，也了解了各學校的現(xiàn)有教學情況，為我后來的技能大賽打下了一個堅實的基礎(chǔ)。緊接著的幾年，我都帶隊參加了比賽，且都取得了優(yōu)異的成績。通過這幾年的技能大賽，現(xiàn)在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗，無論輔導學生，還是帶隊參賽，我都胸有成竹。
二、大賽提高了學生的學習興趣
的學生，找回了自信。很多學生一聽說要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手，并悄悄的努力起來，學生的學習積極性有了，班級的學習氛圍濃了。此外，我發(fā)現(xiàn)，很多去參加了技能大賽的學生，畢業(yè)后在企業(yè)里表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。
三、大賽為老師提供了一個學習交流的平臺
四、大賽使本專業(yè)添置了很多設備
由于現(xiàn)在的技能大賽參賽隊越來越多，比賽項目也越來越多，規(guī)程越來越復雜，對選手要求也越來越高。且每年都有新的變化，對于參賽學校來說，如果不及時添置新的設備，恐怕連第一關(guān)選拔賽都過不了，更不要說去參加省賽和國賽，因此，各學校為了要在技能大賽中提高自己的專業(yè)知名度和聲譽，以求在競爭中求得生存，不得不加緊添置設備來適用技能大賽的需要。當然，我校也不例外，對于我們專業(yè)老師和本專業(yè)部的學生來說，是一件非常高興的事情。從此以后，大家上課就不用發(fā)愁了。
五、 大賽讓指導教師既有得失又有收獲
能大賽中出類拔萃，只有付出才會有收獲。
總之，技能大賽帶給我的是有喜有憂，有笑有淚。但是不管怎樣，我還是會不擇不扣、一如既往的去參加。
教研競賽心得體會篇六
參加這次競賽，我非常底氣不足，甚至不太想?yún)⒓舆@次比賽，因為我也不知道我有什么優(yōu)勢可以和其他老師比拼，并且我還怕比差了太丟人。師傅呂麗鼓勵我：一重在參與，二也是一個增長見識的過程。的確，我還沒參加過比賽呢，去見識一下也好。我鼓起勇氣：好，我要參加!
二、學習
我很幸運，能夠經(jīng)歷三輪比賽，因為一輪輪比賽的過程就是一次次學習的過程。第一輪是理論測試，在比賽前，我從網(wǎng)上下載了很多關(guān)于新課程理念的理論知識，打印、裝訂成冊，狠狠地用半天時間k了一遍，再急急地惡補新課標，才顫顫巍巍地走進考場。結(jié)果高興得讓人想尖叫?？磥?，我的努力沒有白費。
第二輪比賽是說課，這是我第一次說課，幸好我們學校假期進行過一次教師基本功培訓，讓我對說課有了一些淺顯的認識，孫校長提供了一些說課的要點，陳主任向我提供的暑期說課培訓資料和錄相，他們都極大的幫助了我。我就模仿優(yōu)秀的說課錄像中的說課方法和步驟，我竟然也磕磕碰碰地通過了。第三輪是評課，我有些不知該如何下手的感覺，因為在賽前，我了解一些評課的方法和角度的太多太雜，對于我這種沒有多少評課經(jīng)驗的人來講實在是件壞事。
我不知道該選擇哪種評課方法，并且我還嚴重缺乏聽評課的專業(yè)語言，所以在評課的過程中一直猶豫反復，浪費了很多時間，最后我還是套用了《走向?qū)I(yè)化的聽評課》這本書的評課方法，感覺比較新穎，不必用太多的評課專業(yè)語言，只需就事論事，用數(shù)據(jù)說明問題就可以了。結(jié)果證明我的選擇是正確的，否則我的成績可能會很低。這三輪比賽對于我都是一種全新的體驗，無論賽前還是比賽過程中，都讓我學到了很多。所以，我一直感激著。
三、感激
感謝這次比賽讓我學到了很多知識，感謝師傅呂麗的鼓勵和支持：感謝陳廣余老師和孫校長對我的指導和幫助;感謝我的同伴陳達對我的扶持和幫助?？傊?，感謝這次比賽過程中鼓勵我和幫助過我的人。
教研競賽心得體會篇七
20xx年，我國互聯(lián)網(wǎng)工業(yè)在改革大潮的帶動下繼續(xù)呈現(xiàn)快速發(fā)展的態(tài)勢，為了配合互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)改革，深入學習和貫徹國務院國有資產(chǎn)管理的一系列重要決議和部署，推動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)盡快按照國有資產(chǎn)監(jiān)管要求，構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)新型財務管理體制，中國 安全知識 協(xié)會互聯(lián)網(wǎng)分會舉辦了“中瑞華恒信杯”國有資產(chǎn)監(jiān)管知識競賽，全國各區(qū)域電網(wǎng)公司、發(fā)電集團公司、輔業(yè)集團公司等參加了這次比賽，這是互聯(lián)網(wǎng)體制改革完成后我國互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)模最大，規(guī)格最高的一次財務技術(shù)大比武。
我在這次比賽中，先后經(jīng)過了甘肅省互聯(lián)網(wǎng)公司和西北區(qū)域的選拔賽，成為西北電網(wǎng)赴京參賽的四名選手之一，參加了全國互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的比賽，最終取得總決賽團體第二名和個人現(xiàn)場答題最佳表現(xiàn)獎的成績。
取得這樣的成績是與各級領(lǐng)導的重視和關(guān)心分不開的。我和其他幾位同志代表劉家峽水電廠參加甘肅省互聯(lián)網(wǎng)公司的選拔賽時，我廠領(lǐng)導和財務部長對此次比賽都很重視，在財務人員較為緊缺，財務工作較為繁忙的情況下，將我們抽出來封閉集訓了半個多月，并且在封閉期間還時常來探望我們，給我們緩解壓力，鼓勵我們要努力學習，提高自我，努力取得好成績。我從事財務工作時間不長，工作經(jīng)驗不是很豐富，所以我十分珍惜廠里給我的這次學習機會，不能辜負領(lǐng)導和同志們對我的期望。在集訓的半個月里，我每天早起晚睡，對參賽的內(nèi)容———國有資產(chǎn)監(jiān)管的相關(guān)文件、法律、法規(guī)及《 安全知識 法》、《企業(yè) 安全知識 制度》、《企業(yè) 安全知識 準則》的相關(guān)內(nèi)容，從熟悉到理解到記憶。
學習是枯燥、艱苦的，但一想起領(lǐng)導給予我的信任，并且我是代表全廠職工去參賽的，自己就有了動力和信心。9月12日，在甘肅省互聯(lián)網(wǎng)公司的選拔賽中，我們?nèi)〉昧藞F體第一名，我個人也獲得了筆試三等獎。緊接著，我有幸被選為甘肅省互聯(lián)網(wǎng)公司代表隊的一名成員參加西北電網(wǎng)公司的選拔賽。
如果說前一階段的學習只是以記憶為主，了解了表層的東西，那么這一階段的學習則是深入了解，強化記憶。對于參賽內(nèi)容的每一個細小環(huán)節(jié)都要理解透徹，熟練掌握。省公司領(lǐng)導為了讓我們更好地，效率更高地學習，特地請來了經(jīng)驗豐富的教授給我們講課，及時糾正錯誤。當然，我也沒有放過這個學習的好機會，遇到難題及時請教老師，通過一個多月的學習，我感覺自己有了較大的提高。10月12日，在西北電網(wǎng)公司的選拔賽中，我們又取得了團體第二名，我個人也獲得了筆試第三名，最佳表現(xiàn)獎和現(xiàn)場最佳風采獎。能取得這樣的好成績是和所有的隊員的努力分不開的，和省公司領(lǐng)導、廠領(lǐng)導的支持和關(guān)心分不開的。
通過多次的選拔，我又有幸成為西北電網(wǎng)公司代表隊的成員之一，準備赴京參賽。網(wǎng)公司領(lǐng)導對這次比賽相當重視，專門請來老師對我們前一段時間的學習作了進一步了解，并為我們最后這半個月的沖刺制定了學習計劃。在剩余半個月里，我們主要強化訓練，大量做題，并多次進行模擬比賽，領(lǐng)導和老師對我們要求十分嚴格，每天晚上休息都已經(jīng)是凌晨一點左右了。在緊張學習之余，網(wǎng)公司領(lǐng)導也十分關(guān)心我們的生活起居，十月底的西安已經(jīng)能感到一絲寒意，他們經(jīng)常提醒我們要注意身體，每天三餐都安排得很可口，使我真正體會到了我們這個臨時組成的大家庭的溫暖。
功夫不負有心人，在全國互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)“中瑞華恒信杯”國有資產(chǎn)監(jiān)管知識競賽中，我們大家齊心協(xié)力，充分發(fā)揮了團隊精神，最終取得了團體第二的優(yōu)異成績，我個人也在整個團隊的協(xié)助下，獲得了現(xiàn)場答題最佳表現(xiàn)獎。
回顧這兩個多月的學習，給我印象最深的是各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持，在我們遇到困難時，鼓勵我們不要放棄；在取得好成績時，提醒我們戒驕戒躁，要“百尺竿頭，更進一步”。我也在這次學習中，提高了理論知識水平，并且認識到了財務工作的重要性。在今后的工作中，我應當將理論與實踐相結(jié)合，努力提高自己的業(yè)務水平，盡早成為一名優(yōu)秀的財會人員。
教研競賽心得體會篇八
從上周參加十八屆五中全會精神的復賽到昨天也就是12月17日周四下午的決賽，這一段時間背誦題目到臺上參加決賽，感悟有幾點：
1、 題目多，110題，而且繞口，背下來不容易，背會之后很容易混淆，同時也發(fā)現(xiàn)確實沒有他們年輕人背誦的快。這是事實。
2、 背誦題庫的時候，專注力有所提升，了解了十八屆五中全會發(fā)生的背景，理念，指導思想，對理念里面的創(chuàng)新，協(xié)調(diào)、綠色、開放和共享很有感觸。從我們焦點小屋的角度講，每天寫分享這本身就是一個創(chuàng)新，協(xié)調(diào)，由總組長分工，各期組長協(xié)調(diào)，每周五的讀書會，綠色環(huán)保，我們在網(wǎng)上組織讀書會，無需在路上花費時間，人力和物力，這本身就是綠色和環(huán)保。開放和共享，在焦點小屋，資源是對每個成員都是開放的，大家可以一起共享資源，每天有時間看看別人的分享也是對自我成長的一種鼓勵。
3、 比賽中的感悟
比賽時，大家都是平等的，都是以團隊為單位，在比賽的三個環(huán)節(jié)里，個人必答題比較簡單，基本上每個隊都可以拿滿分，在搶答環(huán)節(jié)就出現(xiàn)很大的不同，共20題，其中一個對居然搶答了15道題，1、2、3隊沒有一個隊搶答成功，4、5、6對搶答上了。難道這也有場域。在風險題上，其中有20分。40分、60分的題目，居然6個對全都選擇的是60分的題目。而我們選擇60分題目，居然是原來40分的風險題，好在我們原來準備選擇40分的風險題，其中有隊員已經(jīng)背會了，否則的話，這60分，基本就全軍覆滅。
（1）充分做準備，永遠都是正確的。即使你做好準備，機會就在你面前，你也未必能抓住。
（2）不要存在僥幸心理，要腳踏實地的去做，每個人都要背會，這樣才能真正地現(xiàn)實團隊的力量，當其中的一名隊員需要幫助的時候，你有能力去幫助別人。如果你沒有能力、沒有資源，即使你再有心，也白搭。
（3）努力提高自己的能力很重要，學習的能力、把學到的知識想明白的能力，也就是為什么是這樣，中間來龍去脈要想明白，說明白的能力，要把學習的、想到的能夠用語言表達出來，關(guān)鍵時間可以帶來錦上添花，最后也要做明白，努力把所學習的知識，想明白的道理和知識，說出來的東西，落實在現(xiàn)實生活中，把理論與實踐結(jié)合起來，在做中學，在學中做。
十八屆五中全會的知識競賽告一段路，從中學到的經(jīng)驗和教訓要落實到以后的工作、學習和生活中。
教研競賽心得體會篇九
BIM（Building Information Modeling）作為一種新興的建筑信息模型技術(shù)，以其高效、精準和方便的特點，受到了建筑設計領(lǐng)域的廣泛關(guān)注。許多大學和公司紛紛組織BIM競賽，旨在提升參賽者的BIM技能和團隊協(xié)作能力。近期，我有幸參加了一場BIM競賽，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。以下是我對BIM競賽的心得感悟，希望對廣大讀者有所啟發(fā)。
競賽是一個鍛煉個人能力的過程。在BIM競賽中，我擔任了團隊的“建筑”角色。從最初的項目規(guī)劃、構(gòu)思到建立可視化模型并展示細節(jié)，我不斷學習和掌握BIM技術(shù)。在實踐中，我遇到了模型構(gòu)建的復雜性、參數(shù)設置的疑惑和設計沖突的解決等問題，但這些困難也激發(fā)了我不斷探索和突破的欲望。通過充分研究和實踐，我在競賽過程中的BIM技能得到了明顯的提升。
BIM競賽強調(diào)團隊合作精神。在競賽中，一個優(yōu)秀的團隊至關(guān)重要，每個人都扮演著不可或缺的角色。我們需要密切合作，相互支持，充分發(fā)揮各自的專長。例如，我和團隊的“結(jié)構(gòu)”成員緊密合作，確保設計的建筑和結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)性。團隊合作的經(jīng)驗不僅是在BIM競賽中，也是在日后的工作和生活中非常有價值的。
BIM競賽促使我更好地實踐項目管理。BIM競賽中的項目時間緊、任務繁、質(zhì)量高，要求我們高效地組織和管理團隊資源。項目進度、任務分配、問題解決、檢查反饋等方面的管理都需要精細而周密的安排。通過競賽，我深入了解到項目管理的重要性，并且提高了自己的組織和協(xié)調(diào)能力。
BIM競賽為我?guī)砹伺c其他團隊交流的機會。在比賽期間，我們與其他團隊進行了多次交流和學習。通過觀摩其他團隊的作品和聽取他們的經(jīng)驗分享，我發(fā)現(xiàn)了許多新的設計思路和BIM技巧。這種交流不僅開闊了我的眼界，還提升了我在BIM領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)。
BIM競賽不僅是一次技能的比拼，更是一次思維的碰撞。在競賽中，我們要求運用BIM技術(shù)進行設計并解決實際問題。這要求我們具備創(chuàng)新思維和解決問題的能力。通過不斷地思考和探索，我深刻認識到BIM競賽對于激發(fā)創(chuàng)新思維和培養(yǎng)解決問題能力的重要性。
總結(jié)而言，BIM競賽是一次寶貴的經(jīng)驗。通過參加BIM競賽，我不僅提高了BIM技能，還加強了團隊合作和項目管理的能力。與其他團隊的交流和學習進一步開闊了眼界。BIM競賽是對個人能力和思維的鍛煉，也是對個人成長和進步的促進。在今后的學習和工作中，我將更加努力地發(fā)展自己的BIM技能，并將在團隊合作和項目管理方面有所突破。
教研競賽心得體會篇十
競賽是一種測試個人能力和技巧的良好途徑，它不僅能夠提升自己，還能培養(yǎng)合作精神和團隊意識。參加過多次競賽的我切身感受到了其中的收獲和感悟。在這篇文章中，我將分享一些我在競賽中所得到的心得體會。
首先，競賽能夠激發(fā)我內(nèi)在的動力。比賽是一種競爭的過程，每個人都希望在其中表現(xiàn)出色并取得好成績。我發(fā)現(xiàn)在參加競賽前，我總是會變得格外興奮和專注，這種狀態(tài)使我感到內(nèi)心充滿了強大的力量，我會更加努力地準備而不懈怠。在競賽的過程中，我會全身心地沉浸其中，不斷挑戰(zhàn)自己，并追求更好的表現(xiàn)。競賽激發(fā)了我的內(nèi)在潛能，使我變得更加堅韌和自律。
其次，競賽讓我學會了正確的態(tài)度。參加競賽，無論是贏還是輸，都是一種學習和成長的機會。輸了可以從中找到自身不足之處，從而更好地提升自己；贏了可以肯定自己的努力和付出，并且再接再厲。競賽并非只是一味地追求勝利，更重要的是在競爭的過程中接受失敗，不灰心喪氣。盡管勝利可能帶來榮譽和快樂，但真正的收獲卻源自于我們堅持不懈的努力和勇敢挑戰(zhàn)自我的過程。
第三，競賽讓我認識到團隊合作的重要性。在一些集體競爭中，團隊成員之間的默契和配合是成功的關(guān)鍵。在前期的分工協(xié)作、中期的共同討論與合作、后期的及時匯報與總結(jié)，每一個環(huán)節(jié)都需要團隊成員的密切合作才能取得好成績。而在團隊中，每個人的角色和職責都是不可替代的，只有互相信任和傾聽才能最終勝出。通過競賽，我學會了更好地傾聽和理解他人，懂得和他人一起協(xié)作來達到共同的目標。
第四，競賽讓我鍛煉了承壓能力。競賽中的緊張和壓力無處不在，而如何處理這些壓力成為了一個對個人素質(zhì)的考驗。在競賽中，我漸漸克服了緊張和焦慮，進而掌握了應對壓力的方法。我發(fā)現(xiàn)，良好的心態(tài)和充分的準備是緩解壓力的關(guān)鍵。在競賽前，我會進行合理的時間規(guī)劃和準確的目標設定，這不僅使我在競賽中更有條理性，也能有效地減輕我的壓力。通過競賽，我懂得了承壓能力對于成功是多么的重要。
最后，競賽讓我認識到成功的價值。競賽是一個公平的平臺，每個人都有機會通過自己的努力獲得成功。在競賽中，每一次成功都是我前期準備和付出的回報，這是一種寶貴的財富。通過競賽，我才明白成功是需要長時間的積累和不斷的嘗試，只有經(jīng)歷了種種失敗和挫折，才能真正品嘗到成功的滋味。成功是一種動力，更是一種責任，它推動我更加努力地成長和改善自己。
通過參加多次競賽，我體會到了其中的收獲與感悟。競賽激發(fā)了我的內(nèi)在動力，讓我學會了正確的態(tài)度，認識到了團隊合作的重要性，鍛煉了承壓能力，明白了成功的價值。競賽是一種培養(yǎng)個人能力和團隊合作精神的有效途徑，它鼓勵我們努力拼搏，追求卓越。在今后的競賽中，我會更加深入地體驗和領(lǐng)悟其中的意義，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更好的自己。
教研競賽心得體會篇十一
競賽不僅是一種量化比較成績的方式，更是一種鍛煉思維能力和應對挑戰(zhàn)的機會。作為有著競爭基因的人類，我們對于從競賽中獲勝、從失敗中吸取經(jīng)驗都有著渴望。在我多年的學習和參與各種競賽的經(jīng)驗里，我收獲了不少的體會與心得。
第二段：競賽的初衷
競賽是活躍學習氛圍、提高學業(yè)水平、展示自我實力的一種途徑。在課堂上，我們能夠通過競賽來切磋學習潛力，了解自身的優(yōu)勢和不足。在生活中，我們能夠在競賽中鍛煉交際能力，開拓思維視野。競賽的初衷是以促進人的發(fā)展為主旨，這也是我們參賽者應該秉持的精神。
第三段：競賽的啟示
通過參與競賽，我們不僅能夠規(guī)范自己的思路，提高學習水平，還能夠從參賽者中得到啟示。在競賽的過程中，我們會遇到各種類型的對手，通過與不同能力水平的對手切磋競爭，我們能夠了解到優(yōu)秀的學習方法和成功的思維模式。在復盤競賽中，還能夠深刻認識到自身的短板，從而有針對性地加強學習和提高個人綜合素質(zhì)。
第四段：競賽的挑戰(zhàn)
競賽不僅是一種學習機會，也是一種挑戰(zhàn)。在競賽中，我們需要做出全力以赴的努力，不留遺憾。我們也需要冷靜思考，尋找出題人的隱含思路及實際要求，從而把握競賽的細節(jié)和關(guān)鍵點。只有不斷面對挑戰(zhàn)與壓力，在競賽中才能夠得到錘煉和提高。
第五段：競賽的收獲
競賽是一種復雜的人際交往過程，其中我們不僅能夠通過競爭得到提高，也能從競賽中培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作、創(chuàng)新思維、心理承受力和抗壓能力。這些都是在現(xiàn)實生活中必不可少的素質(zhì)，也是競賽中最重要的收獲。競賽雖然不是我們學生未來的全部，但參與競賽，卻可以讓我們更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)
參與競賽使我深刻體會到學習與成長的過程，讓我更加認識到自身的價值。在學習和生活中，我們都需要競爭的力量來繼續(xù)前行。我相信只要相信自己，不放棄任何機會，堅持練習和積累經(jīng)驗，每個人都有機會在競賽中獲得勝利。
教研競賽心得體會篇十二
競賽是展示自己實力的機會，它也是磨練自己意志力的途徑，參加競賽可以讓我們更好地認識自己，鍛煉自己的能力，從而變得更加優(yōu)秀。在參加競賽的過程中，我積累了很多經(jīng)驗，也感悟到了很多道理。以下是我的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 第一段：做好充分準備
參加競賽，充分準備是必不可少的。比如作文競賽，可以通過閱讀大量的名人名言、看看歷屆優(yōu)秀作品以及學習優(yōu)秀的寫作技巧，提高自己的寫作能力。在考試前，查閱相關(guān)考綱和考試說明，根據(jù)自己的實際情況，調(diào)整復習計劃和重點，為考試做好充足的準備。
第二段：認真對待每一道題目
在競賽的過程中，遇到難題時一定不能輕言放棄，要認真思考，尋找解題思路?？梢远嗫匆恍﹨⒖紩?，向老師或同學請教，多做相關(guān)的練習題，提高自己的解題能力，迎接挑戰(zhàn)。
第三段：合理規(guī)劃時間
做好時間規(guī)劃，尤其是在競賽中更是重要。需要利用好每一刻鐘，根據(jù)題目難易程度設置好答題時間，提高答題效率。在答題過程中，注意控制答題速度，不可無限制地消耗時間，更不能為了完美無誤而忽視時間，錯失答題機會。只有充分利用時間，才能獲得最好的成績。
第四段：要經(jīng)常反思
競賽結(jié)束后，一定要認真反思，回顧自己的答題過程，查找自己做得好和不足之處，總結(jié)經(jīng)驗教訓，將其運用到后續(xù)的競賽中。同時也可通過比較與其他參賽者的優(yōu)劣，了解自己和對手的差距，逐漸提高自信心和競爭力。
第五段：樹立正確的競爭觀念
正確的競爭觀念是做好競賽的關(guān)鍵，競賽是比較而不是壓倒。要保持平和的心態(tài)，不要過多關(guān)注比分，而是注意自己的提高和成長。競賽場上輸贏是常有的事，失敗是成功之母，我們可以從每次競賽中尋找不足之處，進一步提高自己，為以后不斷努力。
在參加競賽的過程中，我們需要認真對待每一題，合理規(guī)劃時間，要經(jīng)常反思，樹立正確的競爭觀念，這些對于我們未來的發(fā)展都將產(chǎn)生重要的影響。最后希望大家在競賽中，能夠以一顆平和的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，從而證明自己的實力，成為更加優(yōu)秀的人才。
教研競賽心得體會篇十三
近年來，各種各樣的競賽在學校和社會中都變得越來越普遍。在這些競賽中，我們有機會鍛煉自己的實踐技能，提高自己的綜合素質(zhì)。競賽前的準備是至關(guān)重要的，因為每一分每一秒都會影響到我們的成績。所以，我們需要認真對待競賽前的準備，為成功做好充分的準備。在我參加的競賽中，我收獲了很多，也有了一些心得體會。
第二段：制定計劃的重要性
參加競賽前，我們首先要做的就是制定一個詳細的計劃。在制定計劃的過程中，我們可以明確自己的目標和需要達到的成果。更重要的是，計劃可以幫助我們更好地分配時間和精力。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)如果不去制定計劃，很容易會錯過重要的時間點，無法完成任務。因此，認真制定計劃是競賽前的關(guān)鍵之一。
第三段：提高技能的方法
為了在競賽中獲得更高的成績，我們需要提高我們的技能。這也需要長時間的練習和培訓。我參加的競賽中，我發(fā)現(xiàn)雖然有經(jīng)驗和技能可以完成大部分工作，但是要提高技能的水平，還需要學習和交流。為此，我參加了一些培訓和講座，與其他參賽者進行交流和分享。通過這些學習和交流，我成功地提高了自己的技能水平，也增加了自己的信心和競賽的準備。
第四段：組織和管理時間的能力
競賽前，我們還需要掌握好組織和管理時間的能力。很多競賽有著嚴格的時間限制，而時間的管理也在很大程度上影響著我們的成績。我們可以通過制定計劃、分配任務、建立時間表等方法，合理利用時間。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)集中精力專注于一項任務，可以減少浪費時間和精力的情況，提高我們的效率。通過不斷的嘗試和調(diào)整，我們可以有效地管理自己的時間，讓我們更有可能在競賽中獲得好成績。
第五段：結(jié)論
總之，競賽前的準備是重要的，并有必要認真制定計劃，提高技能水平和組織時間管理的能力。在競賽中，我們需要更加專注、更加努力，汲取經(jīng)驗和知識。無論結(jié)果如何，我們都會從中學到很多東西。通過積累經(jīng)驗和不斷嘗試，我們可以不斷進步，更加成功，更加自信。
教研競賽心得體會篇十四
競賽是一種有競爭性的紛爭，需要參賽者充分準備和實力，才能在比賽中取得優(yōu)勝的成績。競賽對于學生來說不僅是一種鍛煉，更是一種心理思維上的洗禮和實踐。在我的學校生活中，我參加了多次各種類型的競賽，收獲了很多體會和經(jīng)驗。
第二段：競賽讓我明白成功需要努力
我曾經(jīng)參加過一次英語演講比賽，當時我感到特別緊張，但也十分期待著能在這場比賽中獲得好成績。在與同學們的切磋中，我發(fā)現(xiàn)他們準備了許多素材并反復排練，以達到更好的效果。在看到他們的準備工作后，我也認識到自己的不足和不足之處，于是我在備戰(zhàn)過程中加倍努力，不斷學習、閱讀和提高自己的發(fā)言技巧,最終也在比賽中獲得了教師的表揚。經(jīng)過這次比賽，讓我深刻認識到只有充分準備和常態(tài)化的努力，才能取得好的成績，成為成功的人。
第三段：競賽讓我懂得合作就是力量
在圍棋比賽中，我深感合作的重要性。圍棋是一種各個地方都有不同規(guī)則的游戲。在一次比賽中，我的對手是學校的棋手之一，他讓我確信了團隊合作是很重要的。在比賽中，他和我進行了良好的合作、思考，以期獲得勝利。在比賽開始前，他向我解釋了規(guī)則，給了我很多寶貴的建議，讓我的下棋技術(shù)得到了比較顯著的提高。我們互相鼓勵，互相支持，促使我們之間的合作愈加深入。最終，我們贏了比賽，在共同奮斗之中，我們深刻體味到合作的力量是一種無形的力量，能夠讓我們的成功變成現(xiàn)實。
第四段：競賽讓我認識到自己的不足
參加比賽的過程中，我越來越清楚地認識到自己的優(yōu)點和不足。在一次攝影比賽中，我發(fā)現(xiàn)我在拍照后期制作方面存在較大的不足。由于沒有充分的了解和練習，我經(jīng)常制作出的照片完全不符合我已經(jīng)攝取的想法，甚至無法反映其中的精髓和靈魂。然而，比賽確實使我意識到這些問題。我開始更加嚴格地對待自己的教育和訓練，不斷彌補這些不足之處。
第五段：競賽讓我認識到自己的潛力與價值
在多次比賽的經(jīng)驗中，我明白了自己的潛力并在其中產(chǎn)生了愉悅的心情。比如，在模擬聯(lián)合國的比賽中，我成功地扮演了英國代表，發(fā)表了優(yōu)秀的演講，并在公共問答環(huán)節(jié)中完全掌握了現(xiàn)場的氛圍。這次比賽讓我意識到，如果我用心地去加入和參與比賽活動，我也可以發(fā)揮出自己的最大潛力，甚至達到比我預期的更好的成績。在多次參賽中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己想要什么，在自己的比賽領(lǐng)域中，我會成為一個 真正的成功人士。
結(jié)論
總的來說，參加比賽，讓我有機會體驗和實踐諸如團隊合作、努力、認識、自我調(diào)節(jié)、信心等多方面的生活體驗。通過不斷地參賽和鍛煉，我可以不斷提升自己的實力和水平，拓寬我的思路和眼界，并更加有信心和支持去追求我的夢想。在這個過程中，我學到了很多東西，成長了很多，我相信這些會對我的以后人生產(chǎn)生積極的影響。
教研競賽心得體會篇一
20xx年11月x日，公司在xx繞城立交橋項目施工現(xiàn)場舉辦了測量、內(nèi)業(yè)技能競賽。此次競賽得到了公司高層領(lǐng)導的高度重視，公司總經(jīng)理xxx親臨現(xiàn)場指導并致辭，對參加競賽的員工給予了鼓勵與好評。
歷時近1天的測量、內(nèi)業(yè)技能競賽結(jié)束了，在經(jīng)過這一天的競賽后，我們公路分公司取得了較為理想的成績。作為一名參賽選手，我經(jīng)歷了此次比賽的全過程，有很多切實的感受。
本屆比賽為大家提供了一個難得的交流機會與團隊協(xié)作機會，讓我們在繁忙的工作之余有了一個思考的空間。大家都是對自己的本職工作非常了解，但與公司提出的“一專多能”還相差甚遠，所以我們還需要在除本職工作外的其他領(lǐng)域里更多的學習。
比賽中，我們分工明確、各司其職、盡心盡力。比賽內(nèi)容大致分為四項：
1、現(xiàn)場測量
2、cad制圖
3、看圖算量
4、成本測算。此次比賽，我的任務是看圖算量和成本測算。在這次比賽中，看到了隊友們的團隊協(xié)作，看到了隊友們的信任，同時我也看到了我在此次競賽中的不足。不足之處有以下幾點：
1、看題不仔細，缺乏獨立思考的能力。
2、看圖算量時，圖紙理解不透徹，計算效率低，馬虎，不仔細。
“謙虛使人進步，驕傲使人落后的道理”，所以我們要戒驕戒躁，繼續(xù)努力。
比賽是一次自我展現(xiàn)的好機會，比賽也是一次自省的機會。通過此次競賽，我充分認識到了自己以前工作中的不足，在以后的工作中，我會針對此次競賽中暴露出來的不足加以改正，只有不斷地學習與實踐，提升自身能力與實力，才能更好的充實自己。
非常期待第二屆技能大賽的舉辦，我們需要學習，我們更需要成長。
教研競賽心得體會篇二
20xx年12月21日至27日，我有幸參加了邯鄲教育局舉辦的20xx年小學校長任職資格培訓，為期7天的學習生活，緊張而充實。通過學習，我感受頗多，現(xiàn)將我的收獲與思考匯報如下：
此次培訓，局領(lǐng)導從培訓時間、內(nèi)容、教材、教師、地點以及后勤服務工作上，都予以高度重視，并做了周密、細致、精心的考慮和安排。從開班到結(jié)業(yè)，局黨組書記羅方貴，常務副局長曾艷，教研室主任陳道學，教育股長廖興學等領(lǐng)導親臨指導和督促，并介紹他們多年豐富的一線教學、管理經(jīng)驗，以及平時檢查、督促學校工作中發(fā)現(xiàn)的好的做法及存在的共性問題。同時，領(lǐng)導們還對我們這些新上任的小學校長給予了高度的關(guān)懷、鼓勵與支持，還寄予了殷切的希望。這些讓我深受鼓舞，因為領(lǐng)導的高度重視，因為領(lǐng)導的“傳經(jīng)送寶”，讓我更加清楚地認識到了肩負的神圣使命，也更加堅定了信心：辦好人民滿意的教育！
此次培訓的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：
1、普通中小學教學常規(guī)與評價；
2、校園安全事故與預防；
3、校長怎樣抓隊伍建設；
4、校長怎樣抓制度建設；
5、校長怎樣抓教學工作；
6、校長怎樣抓好德育工作。
培訓的內(nèi)容包括了學校管理工作的方方面面，對于我們這些剛剛走上學校管理崗位的校長來說，無異于“雪中送炭”，因為這些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題。除此以外，此次培訓還安排了培訓筆試、擬寫心得等內(nèi)容，在一定程度上，考試起到了督促我們學習的作用，擬寫心得更是讓我們經(jīng)歷“洗滌”后的一個及時的總結(jié)，以免出現(xiàn)以往所謂的“晚上千條路，早上回原路”的現(xiàn)象。通過考試和擬寫心得還可以讓我們受訓學員回顧培訓的相關(guān)內(nèi)容，對其進行梳理，并通過本期學校工作計劃的初步擬寫，及時將所學用于指導自己的工作實踐，使此次培訓取得實效。
此次承擔培訓任務的老師主要有：縣教育局教研室主任陳道學，教育股長廖興學，鐵石中學校長羅永龍，xx一小校長謝玉英。他們都是我們縣非常優(yōu)秀，有著豐富的一線教學經(jīng)驗和學校管理經(jīng)驗的老師和校長，是我們自己的“名師”。因為是地方人，他們懂得我們的困惑，和我們感同身受，所以，傳遞給我們的更多的是實用的方法和經(jīng)驗的總結(jié)，讓我們在摸索的過程中少走彎路，具有實效性。
一切娓娓道來，水到渠成。牛老師關(guān)于學校開展德育工作的“九字教育”的演講，不僅告訴了我們學校開展德育教育的著眼點，更教會了我們?nèi)绾巫鋈?。對于我們在場的每一位聽眾來說，這是一次學習，更是一次“洗禮”。
通過此次學習，讓我認識到了作為一名校長應當具備的幾種意識：
1、學習意識
社會的發(fā)展依托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學校，而學校的發(fā)展還得看校長。俗話說，什么樣的校長決定什么樣的學校。要當好一名校長，首先必須勤于學習，唯有學習，才能進步。作為一名合格的校長要認真學習黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學習的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。
2、服務意識
一名好的校長首先必須要有良好的服務意識，當好師生的公仆，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的“陣地”，正確處理好和自己團隊的工作、生活關(guān)系。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，培養(yǎng)團隊工作的向心力和凝聚力。
3、教育質(zhì)量意識
質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本，校長工作的核心是務必抓好教育質(zhì)量。關(guān)注教學成績，也關(guān)注育人功能。一所學校是否有競爭力，就必須看教育質(zhì)量的高低，因此，要增強教育教學質(zhì)量的意識。
4、創(chuàng)新意識
校長要更新教育觀念，牢固樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀。把理論與實踐結(jié)合起來，倡導教師改革創(chuàng)新出效益。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。作為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村，立足實際，在自己實踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學校得到社會的廣泛認可，為學校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學校整體水平的提高，實現(xiàn)我們的辦學目標。
總而言之，通過學習，提高了認識，明確了職責。知道了一個好校長是成就一所好學校的關(guān)鍵，清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。今后的工作中，一定把此次學習所獲、所悟、所感，應用并指導自己的實踐，在實踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新，尋找到適合自己學校的發(fā)展模式，形成自己的辦學特色，辦好人民滿意的教育。
教研競賽心得體會篇三
全市高中化學優(yōu)質(zhì)課競賽在贛三中進行，感謝學校領(lǐng)導及化學教研組給我這次參賽的機會。時間是這樣安排的：20日報名及考試，21日說課，取兩項總分前六名于22日講課。雖然我在考試環(huán)節(jié)中排名第五，但由于說課環(huán)節(jié)遜色一些，并沒有取得好名次。盡管結(jié)果不是很理想，可我還是想說一說我的體會。
首先，最重要的是準確把握教材。作為教師，即使不是比賽課，也要準確地理解教材，這是根本問題。二，作為教師要有一定的內(nèi)涵，教學素養(yǎng)要高。三，參加比賽的人要有一定的表現(xiàn)欲。我覺得在這方面我還有待提高。四，多爭取支持，三個臭皮匠頂一個諸葛亮，何況身邊的同事個個是諸葛亮呢。
這是我的一點不成熟的見解，如有不妥，請領(lǐng)導與同仁批評指正。總之，在今后的工作與學習中，我將在自己的教學素養(yǎng)上多下工夫，我相信，勤奮與堅持的人是有奶吃的。
教研競賽心得體會篇四
“園丁杯”課堂教學競賽已經(jīng)落下帷幕，但我似乎還沒有從競賽中走出來。痛苦和煎熬雖然已經(jīng)過去，但我的內(nèi)心卻一直處在對競賽過程的不斷反思中，那從備課到最后賽課之間的一幕幕情景經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海之中，也總有一些感觸縈繞在心頭。央視名嘴白巖松十年前寫了一本隨筆叫《痛并快樂著》，而我參加這次園丁杯課堂教學競賽后的感覺就是“痛并幸福著”。
相信每位參加“園丁杯”的老師都有很多感觸體會，從教師素養(yǎng)、教學設計、師生互動、個性特點到上課細節(jié)處理等等，但我感觸最深的是在我們南昌二十八中溫暖的大家庭，在整個競賽準備過程中的團隊協(xié)作精神。
我抽到的簽是第三組的第一堂課，課題是《面積的計算》。拿到課題的那一刻起我就一直思考該怎樣確定教學內(nèi)容，如果只是講單純的圖形面積計算問題，這方面的教學素材比較多，也好講，但是很難有特色。而要上出特色的話就必須要有新意，更要讓學生從這堂課中學到在生活中有用的東西。于是我確定了通過“計算面積來解決數(shù)學問題”這樣一條主線，這是一個較新的嘗試，教學素材比較少，學生平時接觸也少，所以很難講。在拿到課題的第二天，余達峰組長就特地召集我們組的老師來一起探討，還讓每位老師回去后幫我找與面積計算有關(guān)的一些素材，他又特地到教務處找來課表為我的試講安排換課。
利用大家為我提供的和我自己準備的一些素材，在雙休日我做完了課件，也做了較充分的備課。周一下午試講時，數(shù)學組大部分老師都去聽了課，我還自以為胸有成竹，可是結(jié)果卻出乎我的意料，只有幾個反應快點的同學掌握了，包括聽課老師都一頭霧水，聽完后幾乎所有老師都得出一個共同的結(jié)論：這堂課的構(gòu)思很好，但前面的鋪墊不到位，以致于學生跟不上節(jié)奏。課后李巧莉老師專門為我設計了課前的鋪墊，我又作了修改。
第二天，我再次滿懷信心地投入第二次的試講，雖然效果比第一次好些，但是總覺達不到理想的效果。上完后，兩位組長都說要把這個設計重新翻盤。我一聽，蒙了，如果真是這樣，時間怎么允許？總共才只有六天的準備時間。但我還是下定決心重備這堂課，于是我反復思考到底怎樣上。當晚我再次和李巧莉老師電話商量，李老師提出一個大膽設想，干脆上成欣賞課，讓學生欣賞一些利用面積計算巧妙解決數(shù)學問題的素材，從而接受面積的巧用。我又和余組長、劉燕老師、涂義華老師商討，他們給了我另一個建議就是講透利用面積計算解一元二次方程這個問題。于是我突然來了一個靈感：先通過欣賞學過的利用計算面積解決數(shù)學問題的妙用，再重點講透利用面積計算解一元二次方程的問題，最后再欣賞幾個利用面積解決數(shù)學問題的例子。得到這個構(gòu)思后我又向遠在日本出差的李仲華老師請教，聽聽他的意見。李老師同意我的想法，同時還給了我一些修改意見。于是我連夜把課件重新修改，第三次的試講果然得到比較好的效果，我看到很多聽課老師都滿意地笑了。課后，同事們又指出我的另外一些問題，如語言表達很隨便，口頭禪太多，還有板書不到位，讓我在這些方面多加注意。最后一次試講劉校長和楊校長都來聽了課，聽完后都給出非常好的建議，讓我利用最后兩天再修改，包括與學生的交流、自己的教態(tài)等等。
此次比賽對我而言收獲最大的并不是比賽的結(jié)果，而是在整個準備過程中的磨練。每次的`試講，每次反復地修改，每晚深夜的伏案，歷歷在目。比賽的確很辛苦，但現(xiàn)在回過頭來想想，一切又變得如此欣慰。各方面都有收獲，大到教學理念和策略，小到教學細節(jié)都收獲頗豐，自己的綜合素質(zhì)提高很大，在不斷地嘗試中，汲取了營養(yǎng)，完善了自我，提高了教學效果。如果不是這次比賽，我不可能把一節(jié)課的內(nèi)容那么詳細地研讀；如果不是這次比賽，我不可能把相關(guān)的課標內(nèi)容倒背如流；如果不是這次比賽，我不可能同樣的授課內(nèi)容反復嘗試不同的教學設計；如果不是這次比賽，我不可能做出如此精美課件；如果不是這次比賽，我不可能一舉手一投足，每句話每個字，都精心審查，細心雕琢?！皥@丁杯”比賽對于教師提高教學水平和心理素質(zhì)的作用是不可替代的，能經(jīng)過這樣優(yōu)質(zhì)課比賽的磨練，也算是我教師生涯中的一筆豐厚財富。
回顧整個歷程，我得到太多人無私的幫助，我心懷感恩：感謝精心安排試講一直陪伴我的余達峰組長；感謝一直為我出謀劃策的李巧莉組長；感謝在國外也為我提出寶貴意見的李仲華老師；感謝深夜為我修改課件的劉燕老師；感謝都已經(jīng)睡覺了還被我深夜打電話吵醒的涂義華老師；感謝為我提出要用準確精煉的數(shù)學語言建議的淦平老師；感謝我們數(shù)學組所有為我提出寶貴意見的老師；更要感謝劉校長、楊校長以及所有的校領(lǐng)導。
教研競賽心得體會篇五
一年一度的技能大賽又悄悄的落下了帷幕，對于老教師的我來說，已經(jīng)連續(xù)參加了四次技能大賽，其中既有貴州省組織的，也有我們畢節(jié)市組織的，無論是那種競賽，我都積極的組織學生參與。因為：
一、大賽讓我積累了豐富的經(jīng)驗。
還記得20xx第一次帶隊參加貴州省交通運輸類技能大賽，那一年我沒有取得優(yōu)異成績，但是我沒有悲傷，沒有氣餒，因為我相信“失敗是成功之母”，雖然我沒有取得優(yōu)異成績，但是讓我學到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西，比如說技能大賽各賽項的重點、難點和要求，同時也認識了很多兄弟學校的同行，也了解了各學校的現(xiàn)有教學情況，為我后來的技能大賽打下了一個堅實的基礎(chǔ)。緊接著的幾年，我都帶隊參加了比賽，且都取得了優(yōu)異的成績。通過這幾年的技能大賽，現(xiàn)在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗，無論輔導學生，還是帶隊參賽，我都胸有成竹。
二、大賽提高了學生的學習興趣
的學生，找回了自信。很多學生一聽說要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手，并悄悄的努力起來，學生的學習積極性有了，班級的學習氛圍濃了。此外，我發(fā)現(xiàn)，很多去參加了技能大賽的學生，畢業(yè)后在企業(yè)里表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。
三、大賽為老師提供了一個學習交流的平臺
四、大賽使本專業(yè)添置了很多設備
由于現(xiàn)在的技能大賽參賽隊越來越多，比賽項目也越來越多，規(guī)程越來越復雜，對選手要求也越來越高。且每年都有新的變化，對于參賽學校來說，如果不及時添置新的設備，恐怕連第一關(guān)選拔賽都過不了，更不要說去參加省賽和國賽，因此，各學校為了要在技能大賽中提高自己的專業(yè)知名度和聲譽，以求在競爭中求得生存，不得不加緊添置設備來適用技能大賽的需要。當然，我校也不例外，對于我們專業(yè)老師和本專業(yè)部的學生來說，是一件非常高興的事情。從此以后，大家上課就不用發(fā)愁了。
五、 大賽讓指導教師既有得失又有收獲
能大賽中出類拔萃，只有付出才會有收獲。
總之，技能大賽帶給我的是有喜有憂，有笑有淚。但是不管怎樣，我還是會不擇不扣、一如既往的去參加。
教研競賽心得體會篇六
參加這次競賽，我非常底氣不足，甚至不太想?yún)⒓舆@次比賽，因為我也不知道我有什么優(yōu)勢可以和其他老師比拼，并且我還怕比差了太丟人。師傅呂麗鼓勵我：一重在參與，二也是一個增長見識的過程。的確，我還沒參加過比賽呢，去見識一下也好。我鼓起勇氣：好，我要參加!
二、學習
我很幸運，能夠經(jīng)歷三輪比賽，因為一輪輪比賽的過程就是一次次學習的過程。第一輪是理論測試，在比賽前，我從網(wǎng)上下載了很多關(guān)于新課程理念的理論知識，打印、裝訂成冊，狠狠地用半天時間k了一遍，再急急地惡補新課標，才顫顫巍巍地走進考場。結(jié)果高興得讓人想尖叫?？磥?，我的努力沒有白費。
第二輪比賽是說課，這是我第一次說課，幸好我們學校假期進行過一次教師基本功培訓，讓我對說課有了一些淺顯的認識，孫校長提供了一些說課的要點，陳主任向我提供的暑期說課培訓資料和錄相，他們都極大的幫助了我。我就模仿優(yōu)秀的說課錄像中的說課方法和步驟，我竟然也磕磕碰碰地通過了。第三輪是評課，我有些不知該如何下手的感覺，因為在賽前，我了解一些評課的方法和角度的太多太雜，對于我這種沒有多少評課經(jīng)驗的人來講實在是件壞事。
我不知道該選擇哪種評課方法，并且我還嚴重缺乏聽評課的專業(yè)語言，所以在評課的過程中一直猶豫反復，浪費了很多時間，最后我還是套用了《走向?qū)I(yè)化的聽評課》這本書的評課方法，感覺比較新穎，不必用太多的評課專業(yè)語言，只需就事論事，用數(shù)據(jù)說明問題就可以了。結(jié)果證明我的選擇是正確的，否則我的成績可能會很低。這三輪比賽對于我都是一種全新的體驗，無論賽前還是比賽過程中，都讓我學到了很多。所以，我一直感激著。
三、感激
感謝這次比賽讓我學到了很多知識，感謝師傅呂麗的鼓勵和支持：感謝陳廣余老師和孫校長對我的指導和幫助;感謝我的同伴陳達對我的扶持和幫助?？傊?，感謝這次比賽過程中鼓勵我和幫助過我的人。
教研競賽心得體會篇七
20xx年，我國互聯(lián)網(wǎng)工業(yè)在改革大潮的帶動下繼續(xù)呈現(xiàn)快速發(fā)展的態(tài)勢，為了配合互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)改革，深入學習和貫徹國務院國有資產(chǎn)管理的一系列重要決議和部署，推動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)盡快按照國有資產(chǎn)監(jiān)管要求，構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)新型財務管理體制，中國 安全知識 協(xié)會互聯(lián)網(wǎng)分會舉辦了“中瑞華恒信杯”國有資產(chǎn)監(jiān)管知識競賽，全國各區(qū)域電網(wǎng)公司、發(fā)電集團公司、輔業(yè)集團公司等參加了這次比賽，這是互聯(lián)網(wǎng)體制改革完成后我國互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)模最大，規(guī)格最高的一次財務技術(shù)大比武。
我在這次比賽中，先后經(jīng)過了甘肅省互聯(lián)網(wǎng)公司和西北區(qū)域的選拔賽，成為西北電網(wǎng)赴京參賽的四名選手之一，參加了全國互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的比賽，最終取得總決賽團體第二名和個人現(xiàn)場答題最佳表現(xiàn)獎的成績。
取得這樣的成績是與各級領(lǐng)導的重視和關(guān)心分不開的。我和其他幾位同志代表劉家峽水電廠參加甘肅省互聯(lián)網(wǎng)公司的選拔賽時，我廠領(lǐng)導和財務部長對此次比賽都很重視，在財務人員較為緊缺，財務工作較為繁忙的情況下，將我們抽出來封閉集訓了半個多月，并且在封閉期間還時常來探望我們，給我們緩解壓力，鼓勵我們要努力學習，提高自我，努力取得好成績。我從事財務工作時間不長，工作經(jīng)驗不是很豐富，所以我十分珍惜廠里給我的這次學習機會，不能辜負領(lǐng)導和同志們對我的期望。在集訓的半個月里，我每天早起晚睡，對參賽的內(nèi)容———國有資產(chǎn)監(jiān)管的相關(guān)文件、法律、法規(guī)及《 安全知識 法》、《企業(yè) 安全知識 制度》、《企業(yè) 安全知識 準則》的相關(guān)內(nèi)容，從熟悉到理解到記憶。
學習是枯燥、艱苦的，但一想起領(lǐng)導給予我的信任，并且我是代表全廠職工去參賽的，自己就有了動力和信心。9月12日，在甘肅省互聯(lián)網(wǎng)公司的選拔賽中，我們?nèi)〉昧藞F體第一名，我個人也獲得了筆試三等獎。緊接著，我有幸被選為甘肅省互聯(lián)網(wǎng)公司代表隊的一名成員參加西北電網(wǎng)公司的選拔賽。
如果說前一階段的學習只是以記憶為主，了解了表層的東西，那么這一階段的學習則是深入了解，強化記憶。對于參賽內(nèi)容的每一個細小環(huán)節(jié)都要理解透徹，熟練掌握。省公司領(lǐng)導為了讓我們更好地，效率更高地學習，特地請來了經(jīng)驗豐富的教授給我們講課，及時糾正錯誤。當然，我也沒有放過這個學習的好機會，遇到難題及時請教老師，通過一個多月的學習，我感覺自己有了較大的提高。10月12日，在西北電網(wǎng)公司的選拔賽中，我們又取得了團體第二名，我個人也獲得了筆試第三名，最佳表現(xiàn)獎和現(xiàn)場最佳風采獎。能取得這樣的好成績是和所有的隊員的努力分不開的，和省公司領(lǐng)導、廠領(lǐng)導的支持和關(guān)心分不開的。
通過多次的選拔，我又有幸成為西北電網(wǎng)公司代表隊的成員之一，準備赴京參賽。網(wǎng)公司領(lǐng)導對這次比賽相當重視，專門請來老師對我們前一段時間的學習作了進一步了解，并為我們最后這半個月的沖刺制定了學習計劃。在剩余半個月里，我們主要強化訓練，大量做題，并多次進行模擬比賽，領(lǐng)導和老師對我們要求十分嚴格，每天晚上休息都已經(jīng)是凌晨一點左右了。在緊張學習之余，網(wǎng)公司領(lǐng)導也十分關(guān)心我們的生活起居，十月底的西安已經(jīng)能感到一絲寒意，他們經(jīng)常提醒我們要注意身體，每天三餐都安排得很可口，使我真正體會到了我們這個臨時組成的大家庭的溫暖。
功夫不負有心人，在全國互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)“中瑞華恒信杯”國有資產(chǎn)監(jiān)管知識競賽中，我們大家齊心協(xié)力，充分發(fā)揮了團隊精神，最終取得了團體第二的優(yōu)異成績，我個人也在整個團隊的協(xié)助下，獲得了現(xiàn)場答題最佳表現(xiàn)獎。
回顧這兩個多月的學習，給我印象最深的是各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持，在我們遇到困難時，鼓勵我們不要放棄；在取得好成績時，提醒我們戒驕戒躁，要“百尺竿頭，更進一步”。我也在這次學習中，提高了理論知識水平，并且認識到了財務工作的重要性。在今后的工作中，我應當將理論與實踐相結(jié)合，努力提高自己的業(yè)務水平，盡早成為一名優(yōu)秀的財會人員。
教研競賽心得體會篇八
從上周參加十八屆五中全會精神的復賽到昨天也就是12月17日周四下午的決賽，這一段時間背誦題目到臺上參加決賽，感悟有幾點：
1、 題目多，110題，而且繞口，背下來不容易，背會之后很容易混淆，同時也發(fā)現(xiàn)確實沒有他們年輕人背誦的快。這是事實。
2、 背誦題庫的時候，專注力有所提升，了解了十八屆五中全會發(fā)生的背景，理念，指導思想，對理念里面的創(chuàng)新，協(xié)調(diào)、綠色、開放和共享很有感觸。從我們焦點小屋的角度講，每天寫分享這本身就是一個創(chuàng)新，協(xié)調(diào)，由總組長分工，各期組長協(xié)調(diào)，每周五的讀書會，綠色環(huán)保，我們在網(wǎng)上組織讀書會，無需在路上花費時間，人力和物力，這本身就是綠色和環(huán)保。開放和共享，在焦點小屋，資源是對每個成員都是開放的，大家可以一起共享資源，每天有時間看看別人的分享也是對自我成長的一種鼓勵。
3、 比賽中的感悟
比賽時，大家都是平等的，都是以團隊為單位，在比賽的三個環(huán)節(jié)里，個人必答題比較簡單，基本上每個隊都可以拿滿分，在搶答環(huán)節(jié)就出現(xiàn)很大的不同，共20題，其中一個對居然搶答了15道題，1、2、3隊沒有一個隊搶答成功，4、5、6對搶答上了。難道這也有場域。在風險題上，其中有20分。40分、60分的題目，居然6個對全都選擇的是60分的題目。而我們選擇60分題目，居然是原來40分的風險題，好在我們原來準備選擇40分的風險題，其中有隊員已經(jīng)背會了，否則的話，這60分，基本就全軍覆滅。
（1）充分做準備，永遠都是正確的。即使你做好準備，機會就在你面前，你也未必能抓住。
（2）不要存在僥幸心理，要腳踏實地的去做，每個人都要背會，這樣才能真正地現(xiàn)實團隊的力量，當其中的一名隊員需要幫助的時候，你有能力去幫助別人。如果你沒有能力、沒有資源，即使你再有心，也白搭。
（3）努力提高自己的能力很重要，學習的能力、把學到的知識想明白的能力，也就是為什么是這樣，中間來龍去脈要想明白，說明白的能力，要把學習的、想到的能夠用語言表達出來，關(guān)鍵時間可以帶來錦上添花，最后也要做明白，努力把所學習的知識，想明白的道理和知識，說出來的東西，落實在現(xiàn)實生活中，把理論與實踐結(jié)合起來，在做中學，在學中做。
十八屆五中全會的知識競賽告一段路，從中學到的經(jīng)驗和教訓要落實到以后的工作、學習和生活中。
教研競賽心得體會篇九
BIM（Building Information Modeling）作為一種新興的建筑信息模型技術(shù)，以其高效、精準和方便的特點，受到了建筑設計領(lǐng)域的廣泛關(guān)注。許多大學和公司紛紛組織BIM競賽，旨在提升參賽者的BIM技能和團隊協(xié)作能力。近期，我有幸參加了一場BIM競賽，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。以下是我對BIM競賽的心得感悟，希望對廣大讀者有所啟發(fā)。
競賽是一個鍛煉個人能力的過程。在BIM競賽中，我擔任了團隊的“建筑”角色。從最初的項目規(guī)劃、構(gòu)思到建立可視化模型并展示細節(jié)，我不斷學習和掌握BIM技術(shù)。在實踐中，我遇到了模型構(gòu)建的復雜性、參數(shù)設置的疑惑和設計沖突的解決等問題，但這些困難也激發(fā)了我不斷探索和突破的欲望。通過充分研究和實踐，我在競賽過程中的BIM技能得到了明顯的提升。
BIM競賽強調(diào)團隊合作精神。在競賽中，一個優(yōu)秀的團隊至關(guān)重要，每個人都扮演著不可或缺的角色。我們需要密切合作，相互支持，充分發(fā)揮各自的專長。例如，我和團隊的“結(jié)構(gòu)”成員緊密合作，確保設計的建筑和結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)性。團隊合作的經(jīng)驗不僅是在BIM競賽中，也是在日后的工作和生活中非常有價值的。
BIM競賽促使我更好地實踐項目管理。BIM競賽中的項目時間緊、任務繁、質(zhì)量高，要求我們高效地組織和管理團隊資源。項目進度、任務分配、問題解決、檢查反饋等方面的管理都需要精細而周密的安排。通過競賽，我深入了解到項目管理的重要性，并且提高了自己的組織和協(xié)調(diào)能力。
BIM競賽為我?guī)砹伺c其他團隊交流的機會。在比賽期間，我們與其他團隊進行了多次交流和學習。通過觀摩其他團隊的作品和聽取他們的經(jīng)驗分享，我發(fā)現(xiàn)了許多新的設計思路和BIM技巧。這種交流不僅開闊了我的眼界，還提升了我在BIM領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)。
BIM競賽不僅是一次技能的比拼，更是一次思維的碰撞。在競賽中，我們要求運用BIM技術(shù)進行設計并解決實際問題。這要求我們具備創(chuàng)新思維和解決問題的能力。通過不斷地思考和探索，我深刻認識到BIM競賽對于激發(fā)創(chuàng)新思維和培養(yǎng)解決問題能力的重要性。
總結(jié)而言，BIM競賽是一次寶貴的經(jīng)驗。通過參加BIM競賽，我不僅提高了BIM技能，還加強了團隊合作和項目管理的能力。與其他團隊的交流和學習進一步開闊了眼界。BIM競賽是對個人能力和思維的鍛煉，也是對個人成長和進步的促進。在今后的學習和工作中，我將更加努力地發(fā)展自己的BIM技能，并將在團隊合作和項目管理方面有所突破。
教研競賽心得體會篇十
競賽是一種測試個人能力和技巧的良好途徑，它不僅能夠提升自己，還能培養(yǎng)合作精神和團隊意識。參加過多次競賽的我切身感受到了其中的收獲和感悟。在這篇文章中，我將分享一些我在競賽中所得到的心得體會。
首先，競賽能夠激發(fā)我內(nèi)在的動力。比賽是一種競爭的過程，每個人都希望在其中表現(xiàn)出色并取得好成績。我發(fā)現(xiàn)在參加競賽前，我總是會變得格外興奮和專注，這種狀態(tài)使我感到內(nèi)心充滿了強大的力量，我會更加努力地準備而不懈怠。在競賽的過程中，我會全身心地沉浸其中，不斷挑戰(zhàn)自己，并追求更好的表現(xiàn)。競賽激發(fā)了我的內(nèi)在潛能，使我變得更加堅韌和自律。
其次，競賽讓我學會了正確的態(tài)度。參加競賽，無論是贏還是輸，都是一種學習和成長的機會。輸了可以從中找到自身不足之處，從而更好地提升自己；贏了可以肯定自己的努力和付出，并且再接再厲。競賽并非只是一味地追求勝利，更重要的是在競爭的過程中接受失敗，不灰心喪氣。盡管勝利可能帶來榮譽和快樂，但真正的收獲卻源自于我們堅持不懈的努力和勇敢挑戰(zhàn)自我的過程。
第三，競賽讓我認識到團隊合作的重要性。在一些集體競爭中，團隊成員之間的默契和配合是成功的關(guān)鍵。在前期的分工協(xié)作、中期的共同討論與合作、后期的及時匯報與總結(jié)，每一個環(huán)節(jié)都需要團隊成員的密切合作才能取得好成績。而在團隊中，每個人的角色和職責都是不可替代的，只有互相信任和傾聽才能最終勝出。通過競賽，我學會了更好地傾聽和理解他人，懂得和他人一起協(xié)作來達到共同的目標。
第四，競賽讓我鍛煉了承壓能力。競賽中的緊張和壓力無處不在，而如何處理這些壓力成為了一個對個人素質(zhì)的考驗。在競賽中，我漸漸克服了緊張和焦慮，進而掌握了應對壓力的方法。我發(fā)現(xiàn)，良好的心態(tài)和充分的準備是緩解壓力的關(guān)鍵。在競賽前，我會進行合理的時間規(guī)劃和準確的目標設定，這不僅使我在競賽中更有條理性，也能有效地減輕我的壓力。通過競賽，我懂得了承壓能力對于成功是多么的重要。
最后，競賽讓我認識到成功的價值。競賽是一個公平的平臺，每個人都有機會通過自己的努力獲得成功。在競賽中，每一次成功都是我前期準備和付出的回報，這是一種寶貴的財富。通過競賽，我才明白成功是需要長時間的積累和不斷的嘗試，只有經(jīng)歷了種種失敗和挫折，才能真正品嘗到成功的滋味。成功是一種動力，更是一種責任，它推動我更加努力地成長和改善自己。
通過參加多次競賽，我體會到了其中的收獲與感悟。競賽激發(fā)了我的內(nèi)在動力，讓我學會了正確的態(tài)度，認識到了團隊合作的重要性，鍛煉了承壓能力，明白了成功的價值。競賽是一種培養(yǎng)個人能力和團隊合作精神的有效途徑，它鼓勵我們努力拼搏，追求卓越。在今后的競賽中，我會更加深入地體驗和領(lǐng)悟其中的意義，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更好的自己。
教研競賽心得體會篇十一
競賽不僅是一種量化比較成績的方式，更是一種鍛煉思維能力和應對挑戰(zhàn)的機會。作為有著競爭基因的人類，我們對于從競賽中獲勝、從失敗中吸取經(jīng)驗都有著渴望。在我多年的學習和參與各種競賽的經(jīng)驗里，我收獲了不少的體會與心得。
第二段：競賽的初衷
競賽是活躍學習氛圍、提高學業(yè)水平、展示自我實力的一種途徑。在課堂上，我們能夠通過競賽來切磋學習潛力，了解自身的優(yōu)勢和不足。在生活中，我們能夠在競賽中鍛煉交際能力，開拓思維視野。競賽的初衷是以促進人的發(fā)展為主旨，這也是我們參賽者應該秉持的精神。
第三段：競賽的啟示
通過參與競賽，我們不僅能夠規(guī)范自己的思路，提高學習水平，還能夠從參賽者中得到啟示。在競賽的過程中，我們會遇到各種類型的對手，通過與不同能力水平的對手切磋競爭，我們能夠了解到優(yōu)秀的學習方法和成功的思維模式。在復盤競賽中，還能夠深刻認識到自身的短板，從而有針對性地加強學習和提高個人綜合素質(zhì)。
第四段：競賽的挑戰(zhàn)
競賽不僅是一種學習機會，也是一種挑戰(zhàn)。在競賽中，我們需要做出全力以赴的努力，不留遺憾。我們也需要冷靜思考，尋找出題人的隱含思路及實際要求，從而把握競賽的細節(jié)和關(guān)鍵點。只有不斷面對挑戰(zhàn)與壓力，在競賽中才能夠得到錘煉和提高。
第五段：競賽的收獲
競賽是一種復雜的人際交往過程，其中我們不僅能夠通過競爭得到提高，也能從競賽中培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作、創(chuàng)新思維、心理承受力和抗壓能力。這些都是在現(xiàn)實生活中必不可少的素質(zhì)，也是競賽中最重要的收獲。競賽雖然不是我們學生未來的全部，但參與競賽，卻可以讓我們更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)
參與競賽使我深刻體會到學習與成長的過程，讓我更加認識到自身的價值。在學習和生活中，我們都需要競爭的力量來繼續(xù)前行。我相信只要相信自己，不放棄任何機會，堅持練習和積累經(jīng)驗，每個人都有機會在競賽中獲得勝利。
教研競賽心得體會篇十二
競賽是展示自己實力的機會，它也是磨練自己意志力的途徑，參加競賽可以讓我們更好地認識自己，鍛煉自己的能力，從而變得更加優(yōu)秀。在參加競賽的過程中，我積累了很多經(jīng)驗，也感悟到了很多道理。以下是我的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 第一段：做好充分準備
參加競賽，充分準備是必不可少的。比如作文競賽，可以通過閱讀大量的名人名言、看看歷屆優(yōu)秀作品以及學習優(yōu)秀的寫作技巧，提高自己的寫作能力。在考試前，查閱相關(guān)考綱和考試說明，根據(jù)自己的實際情況，調(diào)整復習計劃和重點，為考試做好充足的準備。
第二段：認真對待每一道題目
在競賽的過程中，遇到難題時一定不能輕言放棄，要認真思考，尋找解題思路?？梢远嗫匆恍﹨⒖紩?，向老師或同學請教，多做相關(guān)的練習題，提高自己的解題能力，迎接挑戰(zhàn)。
第三段：合理規(guī)劃時間
做好時間規(guī)劃，尤其是在競賽中更是重要。需要利用好每一刻鐘，根據(jù)題目難易程度設置好答題時間，提高答題效率。在答題過程中，注意控制答題速度，不可無限制地消耗時間，更不能為了完美無誤而忽視時間，錯失答題機會。只有充分利用時間，才能獲得最好的成績。
第四段：要經(jīng)常反思
競賽結(jié)束后，一定要認真反思，回顧自己的答題過程，查找自己做得好和不足之處，總結(jié)經(jīng)驗教訓，將其運用到后續(xù)的競賽中。同時也可通過比較與其他參賽者的優(yōu)劣，了解自己和對手的差距，逐漸提高自信心和競爭力。
第五段：樹立正確的競爭觀念
正確的競爭觀念是做好競賽的關(guān)鍵，競賽是比較而不是壓倒。要保持平和的心態(tài)，不要過多關(guān)注比分，而是注意自己的提高和成長。競賽場上輸贏是常有的事，失敗是成功之母，我們可以從每次競賽中尋找不足之處，進一步提高自己，為以后不斷努力。
在參加競賽的過程中，我們需要認真對待每一題，合理規(guī)劃時間，要經(jīng)常反思，樹立正確的競爭觀念，這些對于我們未來的發(fā)展都將產(chǎn)生重要的影響。最后希望大家在競賽中，能夠以一顆平和的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，從而證明自己的實力，成為更加優(yōu)秀的人才。
教研競賽心得體會篇十三
近年來，各種各樣的競賽在學校和社會中都變得越來越普遍。在這些競賽中，我們有機會鍛煉自己的實踐技能，提高自己的綜合素質(zhì)。競賽前的準備是至關(guān)重要的，因為每一分每一秒都會影響到我們的成績。所以，我們需要認真對待競賽前的準備，為成功做好充分的準備。在我參加的競賽中，我收獲了很多，也有了一些心得體會。
第二段：制定計劃的重要性
參加競賽前，我們首先要做的就是制定一個詳細的計劃。在制定計劃的過程中，我們可以明確自己的目標和需要達到的成果。更重要的是，計劃可以幫助我們更好地分配時間和精力。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)如果不去制定計劃，很容易會錯過重要的時間點，無法完成任務。因此，認真制定計劃是競賽前的關(guān)鍵之一。
第三段：提高技能的方法
為了在競賽中獲得更高的成績，我們需要提高我們的技能。這也需要長時間的練習和培訓。我參加的競賽中，我發(fā)現(xiàn)雖然有經(jīng)驗和技能可以完成大部分工作，但是要提高技能的水平，還需要學習和交流。為此，我參加了一些培訓和講座，與其他參賽者進行交流和分享。通過這些學習和交流，我成功地提高了自己的技能水平，也增加了自己的信心和競賽的準備。
第四段：組織和管理時間的能力
競賽前，我們還需要掌握好組織和管理時間的能力。很多競賽有著嚴格的時間限制，而時間的管理也在很大程度上影響著我們的成績。我們可以通過制定計劃、分配任務、建立時間表等方法，合理利用時間。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)集中精力專注于一項任務，可以減少浪費時間和精力的情況，提高我們的效率。通過不斷的嘗試和調(diào)整，我們可以有效地管理自己的時間，讓我們更有可能在競賽中獲得好成績。
第五段：結(jié)論
總之，競賽前的準備是重要的，并有必要認真制定計劃，提高技能水平和組織時間管理的能力。在競賽中，我們需要更加專注、更加努力，汲取經(jīng)驗和知識。無論結(jié)果如何，我們都會從中學到很多東西。通過積累經(jīng)驗和不斷嘗試，我們可以不斷進步，更加成功，更加自信。
教研競賽心得體會篇十四
競賽是一種有競爭性的紛爭，需要參賽者充分準備和實力，才能在比賽中取得優(yōu)勝的成績。競賽對于學生來說不僅是一種鍛煉，更是一種心理思維上的洗禮和實踐。在我的學校生活中，我參加了多次各種類型的競賽，收獲了很多體會和經(jīng)驗。
第二段：競賽讓我明白成功需要努力
我曾經(jīng)參加過一次英語演講比賽，當時我感到特別緊張，但也十分期待著能在這場比賽中獲得好成績。在與同學們的切磋中，我發(fā)現(xiàn)他們準備了許多素材并反復排練，以達到更好的效果。在看到他們的準備工作后，我也認識到自己的不足和不足之處，于是我在備戰(zhàn)過程中加倍努力，不斷學習、閱讀和提高自己的發(fā)言技巧,最終也在比賽中獲得了教師的表揚。經(jīng)過這次比賽，讓我深刻認識到只有充分準備和常態(tài)化的努力，才能取得好的成績，成為成功的人。
第三段：競賽讓我懂得合作就是力量
在圍棋比賽中，我深感合作的重要性。圍棋是一種各個地方都有不同規(guī)則的游戲。在一次比賽中，我的對手是學校的棋手之一，他讓我確信了團隊合作是很重要的。在比賽中，他和我進行了良好的合作、思考，以期獲得勝利。在比賽開始前，他向我解釋了規(guī)則，給了我很多寶貴的建議，讓我的下棋技術(shù)得到了比較顯著的提高。我們互相鼓勵，互相支持，促使我們之間的合作愈加深入。最終，我們贏了比賽，在共同奮斗之中，我們深刻體味到合作的力量是一種無形的力量，能夠讓我們的成功變成現(xiàn)實。
第四段：競賽讓我認識到自己的不足
參加比賽的過程中，我越來越清楚地認識到自己的優(yōu)點和不足。在一次攝影比賽中，我發(fā)現(xiàn)我在拍照后期制作方面存在較大的不足。由于沒有充分的了解和練習，我經(jīng)常制作出的照片完全不符合我已經(jīng)攝取的想法，甚至無法反映其中的精髓和靈魂。然而，比賽確實使我意識到這些問題。我開始更加嚴格地對待自己的教育和訓練，不斷彌補這些不足之處。
第五段：競賽讓我認識到自己的潛力與價值
在多次比賽的經(jīng)驗中，我明白了自己的潛力并在其中產(chǎn)生了愉悅的心情。比如，在模擬聯(lián)合國的比賽中，我成功地扮演了英國代表，發(fā)表了優(yōu)秀的演講，并在公共問答環(huán)節(jié)中完全掌握了現(xiàn)場的氛圍。這次比賽讓我意識到，如果我用心地去加入和參與比賽活動，我也可以發(fā)揮出自己的最大潛力，甚至達到比我預期的更好的成績。在多次參賽中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己想要什么，在自己的比賽領(lǐng)域中，我會成為一個 真正的成功人士。
結(jié)論
總的來說，參加比賽，讓我有機會體驗和實踐諸如團隊合作、努力、認識、自我調(diào)節(jié)、信心等多方面的生活體驗。通過不斷地參賽和鍛煉，我可以不斷提升自己的實力和水平，拓寬我的思路和眼界，并更加有信心和支持去追求我的夢想。在這個過程中，我學到了很多東西，成長了很多，我相信這些會對我的以后人生產(chǎn)生積極的影響。