總結(jié)不僅可以提高我們的工作效率，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新意識?？偨Y(jié)時要先明確總結(jié)的目的和范圍，這樣有利于我們更有針對性地整理信息。總結(jié)是對工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一個及時概括。寫總結(jié)時，要注重用詞準(zhǔn)確、語句通順。以下是一些總結(jié)的常見問題和解決方法，供大家參考借鑒。
新聞讀書心得篇一
時事新聞是我們了解社會發(fā)展、了解時代變遷的一個重要渠道。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”，讀書給予我們的啟迪和知識更是不可估量的。然而，大部分時事新聞讀者對于時事新聞和讀書之間的關(guān)聯(lián)性卻很少深思。在我研究時事新聞和讀書之間關(guān)系的過程中，我深感兩者之間并非毫無聯(lián)系，相反，二者充滿著相輔相成的關(guān)系，互為補充。讀書不僅能夠豐富我們知識儲備，而且還能夠為我們理解時事新聞提供更多的思路。下面，我將圍繞時事新聞和讀書這兩個話題展開詳細闡述。
首先，讀書能夠為我們提供豐富的知識儲備。無論是歷史、文化、經(jīng)濟、政治還是文學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域，書籍都是我們獲取知識的重要途徑。通過讀書，我們可以了解過去的事實和經(jīng)驗，理解現(xiàn)實社會的脈絡(luò)和原因，也可以預(yù)測未來的發(fā)展趨勢。這些知識對于我們理解時事新聞和對其進行思考分析至關(guān)重要。例如，當(dāng)我們在讀書中接觸到關(guān)于歷史的著作時，我們能夠更好地理解和分析當(dāng)前國際局勢的背景和原因，進一步預(yù)測未來可能發(fā)生的事態(tài)。同時，這些知識也能夠為我們提供更多的思考角度，幫助我們客觀地看待時事新聞中的情況，避免主觀臆斷和片面觀點。
其次，讀書培養(yǎng)我們的思維能力。經(jīng)典名著和學(xué)術(shù)研究可以鍛煉我們的思辨能力、批判思維和邏輯思維。這些能力在我們理解和分析時事新聞時起到重要的作用。世界是復(fù)雜多變的，時事新聞中所涉及的問題也往往具有多面性和復(fù)雜性。只有通過鍛煉自己的思維能力，才能更深入地理解和分析事實，準(zhǔn)確捕捉問題的本質(zhì)。此外，讀書也可以培養(yǎng)我們的批判思維，幫助我們審視媒體報道和各種觀點的真實性和合理性，避免受到主流思維的影響。只有通過思辨和批判的眼光，我們才能更好地理解事實，明辨真?zhèn)?，形成獨立的判斷?BR> 再次，讀書可以提高我們的語言表達能力。時事新聞文章往往具有豐富的內(nèi)容和復(fù)雜的信息，要準(zhǔn)確、清晰地向他人傳達自己的觀點，需要有良好的語言表達能力。而讀書可以豐富我們的詞匯量，提高我們的語言組織和表達能力。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到各種不同風(fēng)格和思維方式的寫作技巧，為我們的寫作提供更多的靈感和借鑒。在讀書的過程中，我們還可以學(xué)習(xí)到不同的語言技巧和修辭手法，提升我們的寫作水平。所以，通過讀書，我們不僅能更好地理解時事新聞，還能夠運用合適的語言表達自己對時事的觀點和看法。
最后，讀書可以培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)。通過讀書，我們可以接觸到各種各樣的文化和思想。這些文化和思想可以拓寬我們的視野，培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)。人文素養(yǎng)是一種深入思考和審視世界的能力，是對人類文化、價值觀念和社會問題作出評判和選擇的能力。具備了人文素養(yǎng)，我們才能夠更好地理解時事新聞中所體現(xiàn)的社會問題和文化差異，從而形成自己的獨立見解。此外，通過讀書，我們還可以了解到各種優(yōu)秀人物的思想和品質(zhì)，從而受到啟發(fā)和引導(dǎo)，提高我們的道德水平和價值觀念。
綜上所述，讀書和時事新聞是息息相關(guān)的。通過讀書，我們可以獲得豐富的知識儲備，培養(yǎng)我們的思維能力、語言表達能力和人文素養(yǎng)。這些能力對于我們理解和分析時事新聞起到重要的作用，幫助我們形成獨立的判斷和看法。所以，我相信，只有將讀書與時事新聞相結(jié)合，我們才能夠更好地了解和關(guān)注社會變遷，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
新聞讀書心得篇二
搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個學(xué)生來說是很重要的，從一個學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時代，再到以后的社會工作階段，而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運用，就是去指導(dǎo)工作，而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
通過實習(xí)，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門以實踐為主的學(xué)科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的機會，實習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習(xí)中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通。
通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z言。4、印刷出版在短短的實習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟、社會等各個領(lǐng)域。深刻地認識到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”“才”“學(xué)”、、，認識到了記者和編輯的關(guān)系。
通過這次實習(xí)，自己的社會實踐能力有了很大的提高，適應(yīng)社會的能力強了，語言運用能力增強了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
新聞讀書心得篇三
《新聞三千字》是著名媒體人余秋雨先生所著的一部訪談組合體。自問世以來，這部作品引起了廣泛的關(guān)注和討論。作為一本能夠啟迪讀者思考的書籍，它不僅深入淺出地探討了許多新聞工作者所關(guān)注的話題，而且透過文字傳遞出了一種力量，激勵著人們勇于追求真實和正義。在讀完《新聞三千字》后，我深受啟發(fā)，對新聞事業(yè)也有了更深刻的認識。
第二段：思維的啟示
作為一名新聞從業(yè)者，我了解到新聞報道涉及到眾多方面，如采訪、編輯、寫作等等。這本書中的許多章節(jié)將重點放在了采訪技巧和寫作策略上，這些內(nèi)容對于一名新聞工作者的提升有著巨大的促進作用。例如，余秋雨在書中提到，一名優(yōu)秀的采訪者應(yīng)該善于傾聽、有耐心、坦誠且婉轉(zhuǎn)而委婉地問問題等等。這些質(zhì)量能夠幫助一個人更好地溝通和交流。另外，通過閱讀書中的文章，我也意識到新聞報道需要注意全面性、平衡性和客觀性，對于真相和事實必須堅守初心，有責(zé)任感和使命感。
第三段：社會責(zé)任與公益價值
作為媒體人員，不僅要關(guān)注新聞事件本身，更要考慮它對社會的影響和意義。這也是《新聞三千字》所強調(diào)的一點。在現(xiàn)今社會，媒體的影響力越來越大，傳媒產(chǎn)業(yè)對于推動社會進步和促進公益事業(yè)的貢獻也越來越顯現(xiàn)。在這方面，書中提到的一些典型案例也給我留下了深刻的印象，例如南方周末的《神秘的瞬間》和《眼底洞悉真相》等。它們的報道不僅在媒體界引起了轟動，更引起了多方面的社會關(guān)注和反應(yīng)，推動相關(guān)問題得到了更多的關(guān)注和重視。
第四段：新聞行業(yè)的發(fā)展趨勢
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和國家政策的推進，全媒體時代的到來是新聞行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。人們越來越依賴互聯(lián)網(wǎng)和移動通訊，對于新聞信息的獲取和發(fā)布也具有新的需求和方式。《新聞三千字》也展現(xiàn)了它對于新媒體時代的重視和關(guān)注，提出了一些具有現(xiàn)實意義的建議和思考。例如，如何讓新聞內(nèi)容在不同媒介平臺上實現(xiàn)優(yōu)化和差異化，如何探索新的受眾群體、新的營銷思路和新的收入模式，等等。這些問題也成為了新聞行業(yè)發(fā)展的一個重要議題。
第五段：結(jié)語
總之，《新聞三千字》是一部能夠引發(fā)人們深入思考的好書。它讓我更加了解新聞行業(yè)的內(nèi)涵和價值，提醒我在新聞報道中時刻保持客觀和公正的態(tài)度，關(guān)注社會進步和公益事業(yè)。在未來的職業(yè)生涯中，我將會按照這些學(xué)習(xí)和思考，努力實現(xiàn)更好的自我提升和發(fā)揮更大的社會責(zé)任。
新聞讀書心得篇四
隨著社會的發(fā)展，新聞已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧r事新聞的涵蓋面越來越廣泛，內(nèi)容也愈發(fā)豐富多樣。而且，對于大多數(shù)人來說，讀書也是提高自己知識水平和拓寬視野的重要途徑。因此，結(jié)合時事新聞去讀書，我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一種閱讀體驗，更是一種心得體會。
第一段
時事新聞往往關(guān)注的是社會熱點和國際大事，它的廣泛性使我們可以從中獲得更多的信息，了解到更多的想法和觀點。這些時事新聞宏觀上影響著整個社會，而讀書往往是觸及社會變革的微觀途徑。閱讀一本關(guān)于政治、經(jīng)濟、科技的書籍，能幫助我更好地理解時事新聞中的重要議題，增加對社會的洞察力。比如，通過閱讀關(guān)于新一代人工智能的書籍，我了解到人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用，進一步了解醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。這使我對時事新聞中關(guān)于醫(yī)療行業(yè)的報道能夠有更全面的理解。
第二段
讀書不僅能幫助人們更好地理解時事新聞，還能提高人們的批判性思維能力。時事新聞往往帶有一定的價值觀和立場，而讀書則能幫助我們更客觀的看待問題。閱讀一本關(guān)于社會問題的書籍，讓我明白了時事新聞背后復(fù)雜的社會現(xiàn)象和深層次的原因。例如，在讀過一本關(guān)于環(huán)境保護的書籍后，我下意識地去關(guān)注有關(guān)環(huán)保的新聞，為其帶來了更加批判性的思考。這樣的去思考時事新聞，既能深刻理解問題，又能保持自己的獨立思考和判斷能力。
第三段
“讀書使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確?！弊x書與時事新聞相結(jié)合，正是提高自己思考能力的一個很好的途徑。當(dāng)我們讀到一本關(guān)于歷史的書時，我們不僅能夠了解過去的故事，還能看到歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系。通過這種對比，我們能夠更好地理解時事新聞中的變革與發(fā)展。而且，當(dāng)我們讀到一本令人印象深刻的書時，我們越來越想將自己的思想與他人分享。這促使我們與他人進行討論和辯論，從而提高了我們在時事新聞中表達自己觀點的能力。
第四段
時事新聞的迅速傳播和高頻度更新要求我們保持快速獲取和處理信息的能力。而閱讀則能培養(yǎng)我們的閱讀能力，讓我們更好地理解并歸納時事新聞的要點。通過大量的閱讀和總結(jié)，我逐漸提高了自己的閱讀速度和理解能力。當(dāng)我在看新聞時，我能夠更快速地抓住新聞的關(guān)鍵信息，通讀其他不相干的內(nèi)容，以更快的速度了解新聞背后的真正含義。同時，這也提高了我對時事新聞信息的辨別能力，使我能夠準(zhǔn)確理解新聞的內(nèi)容并形成自己的看法。
第五段
時事新聞讀書心得體會，不僅僅是一種閱讀的樂趣，更是一種知識的積累和擴展自己知識的途徑。通過結(jié)合閱讀和時事新聞的方式，我們可以更深入地了解社會的發(fā)展和挑戰(zhàn)，加深對事件的理解和分析，培養(yǎng)自己的批判性思維和表達能力。在這個信息時代，讀書與時事新聞相結(jié)合將成為提高自己素質(zhì)的一種重要途徑。我相信，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和了解，我們才能更好地適應(yīng)社會的變革和發(fā)展。
新聞讀書心得篇五
近年來，時事新聞成為了人們生活中不可或缺的一部分。它們在報紙、電視、社交媒體和互聯(lián)網(wǎng)上隨處可見。作為一個喜歡讀書的人，我發(fā)現(xiàn)時事新聞對我的閱讀體驗產(chǎn)生了重要的影響。通過閱讀時事新聞，我深感收益匪淺。以下是我對這一體驗的一些個人感悟。
首先，時事新聞的閱讀幫助我更深入地理解書中的內(nèi)容。在閱讀一本書之前，我會花一些時間瀏覽相關(guān)的時事新聞，了解與書中主題相關(guān)的熱點事件和社會背景。這使我在閱讀過程中更容易理解作者的意圖和觀點。例如，當(dāng)我閱讀一本關(guān)于環(huán)保的書籍時，時事新聞中的環(huán)境問題報道會為我提供更多的實際案例和數(shù)據(jù)，幫助我更好地認識到環(huán)境問題的嚴(yán)重性。
其次，時事新聞也讓我更加關(guān)注世界的發(fā)展和變化。通過閱讀時事新聞，我了解到一些我之前從未關(guān)注過的問題和事件。這讓我意識到世界是如此廣闊和多樣化，每個人都與我有著不同的生活和經(jīng)歷。這種多元化的視角啟發(fā)我更加開放地思考和理解。在閱讀小說和故事書時，我會將時事新聞中的事件與書中的故事相聯(lián)系，從不同的角度思考問題，拓寬自己的思維。
第三，時事新聞讓我更有責(zé)任感。社會問題和困難常常出現(xiàn)在時事新聞中。通過了解這些問題，我深感自己有責(zé)任為社會做出貢獻。無論是通過參與志愿者活動、捐助慈善機構(gòu)還是參與社會運動，我認識到個人的力量可以改變社會。讀書讓我更加敏感地關(guān)注時事新聞，從而激發(fā)我的社會責(zé)任感，促使我更加積極地參與社會事務(wù)。
此外，時事新聞也幫助我了解不同的觀點和意見。每個人都有不同的立場和觀點，時事新聞報道是多元觀點的集合。閱讀不同觀點的報道可以使我了解不同的思維方式和理論基礎(chǔ)，并拓展我的知識面。這對我在閱讀書籍時更客觀地評判和分析作者的觀點起到了積極的作用。通過不同觀點的對比和碰撞，我能夠更好地理解問題的復(fù)雜性和多樣性。
最后，時事新聞的閱讀改變了我的思維方式。這一過程培養(yǎng)了我的批判性思維。我不再對新聞報道盲目接受，而是學(xué)會了對新聞進行分析和推理。這種分析能力不僅對時事新聞有用，也對閱讀書籍以及其他方面有很大幫助。它幫助我更全面地理解問題，更加獨立地思考和判斷。
總之，時事新聞讀書體驗給了我很多啟示。通過閱讀時事新聞，我更深入地理解書中的內(nèi)容，更關(guān)注世界的發(fā)展和變化，更有責(zé)任感，更了解不同的觀點和意見，同時也改變了我的思維方式。時事新聞的閱讀不僅豐富了我的閱讀體驗，還讓我更具社會意識和思辨能力。
新聞讀書心得篇六
作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生，我深知讀書的重要性和必要性。在大學(xué)期間，我一直以閱讀為主要的學(xué)習(xí)方式，不僅翻閱學(xué)校圖書館的各類新聞教材，還廣泛拓展了自己的閱讀范圍，閱讀了大量的新聞報道和文獻資料。通過讀書，我不僅掌握了新聞寫作的技巧和理論知識，還培養(yǎng)了批判性思維和獨立思考的能力。因此，我希望能以這篇文章來總結(jié)一下自己在讀書過程中的體會和心得。
第二段：閱讀拓寬了眼界，提升了素材獲取能力
在新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)中，閱讀對于拓寬眼界和獲取素材起著重要的作用。通過不同主題、不同作者的閱讀，我能夠深入了解到各種社會事件、文化現(xiàn)象和國際事務(wù)。這樣的經(jīng)歷不僅能提高我的見識，還能夠讓我更好地理解新聞報道的背后，解讀新聞事件的本質(zhì)。此外，通過廣泛閱讀，我也能夠獲取到豐富的素材，這對于新聞的寫作和編輯都非常重要。因此，我鼓勵每位新聞專業(yè)的同學(xué)們多讀書，不斷更新自己的知識儲備。
第三段：閱讀培養(yǎng)了批判性思維和判斷力
新聞報道需要具備較高的批判性思維和判斷力。而這些能力的培養(yǎng)，與廣泛閱讀密不可分。通過閱讀，我學(xué)會了分辨真?zhèn)涡畔?，辨別新聞報道中的短板和缺陷，并結(jié)合自己的思考和判斷，做出合理的評價和判斷。這種批判性的思維讓我在新聞寫作中不再只是簡單地照搬和轉(zhuǎn)述，而是能夠?qū)κ录M行深入思考、剖析和評價。同時，這也為我將來從事新聞工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：閱讀提升了表達能力和寫作水平
作為新聞從業(yè)者，良好的寫作能力和表達能力是必要的。通過閱讀，我接觸到了優(yōu)秀的新聞作品和文學(xué)作品，從中汲取了豐富的經(jīng)驗和靈感。同時，通過分析和學(xué)習(xí)這些作品的寫作手法和表達方式，我逐漸提升了自己的寫作水平。在書籍的幫助下，我能夠更好地組織語言，理清思路，使自己的新聞報道更加簡潔、準(zhǔn)確、有力。這也為我將來從事新聞工作提供了有力的支持。
第五段：閱讀激發(fā)了興趣和求知欲
在新聞專業(yè)讀書的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀是一種享受和孜孜不倦的追求。通過閱讀，我接觸到了不同作者的文字和思想，他們的觀點和見解激發(fā)了我對知識的渴求和興趣。閱讀不僅滿足了我對新聞專業(yè)知識的追求，也開展了我的學(xué)術(shù)視野，提升了自己的綜合素質(zhì)。因此，我從閱讀中獲得了很多樂趣和滿足，也不斷激發(fā)著我對新聞事業(yè)的熱情和對知識的追求。
總結(jié)：
在新聞專業(yè)中，讀書是非常重要的。通過廣泛的閱讀，我們能夠拓寬眼界，獲取素材，培養(yǎng)批判性思維和判斷力，提升寫作能力和表達能力，激發(fā)興趣和求知欲。因此，作為新聞專業(yè)的學(xué)生，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷完善自己的閱讀和學(xué)習(xí)方法，以期在將來的新聞工作中有更好的表現(xiàn)。
新聞讀書心得篇七
這次暑假我有幸到合肥晚報社的江淮晨報去實習(xí)，在為期兩個月的實習(xí)過程中，可以說是受益匪淺。這次實習(xí)讓我能夠近距離的跟那些記者接觸，在他們身上我學(xué)到了很多，雖然我發(fā)的稿子不是很多，但我可以問心無愧的說，這次實習(xí)我努力了!
月號對于我來說是個激動的日子，這一天起的非常早，去我一直夢寐以求的地方，合肥晚報社。哈哈，從今天起我也是一名記者了，我可以實現(xiàn)我多年來的夢想，寫不平事，幫該幫人了?？赡苁俏野咽虑橄氲锰篮昧耍搅四抢锊虐l(fā)現(xiàn)那天是周末，記者們都沒來上班，而我一個人就在那傻傻的等了一天。我那澎湃的激情瞬間被澆滅了，但我沒有放棄，第二天我又跑去了，然而我的指導(dǎo)老師卻遲遲沒有，就這樣我在那等了十天，主任實在看不下去了就給我介紹了一個。我終于有了自己的指導(dǎo)老師，從今以后我就要跟著她去跑新聞了。我的指導(dǎo)老師是負責(zé)房地產(chǎn)的，對于我們這些窮學(xué)生來說誰關(guān)注這些東西，但我不得不多看些關(guān)于這方面的資訊。還記得我第一次跑新聞的時候，老師讓我跑一個關(guān)于二手房的新聞，當(dāng)時我硬著頭皮去了一家房產(chǎn)公司，當(dāng)時真的好囧，我跑進去不知道該問什么，當(dāng)時的氣氛真的好冷，我簡單問了幾個問題就走了。
這就是我的第一篇稿子，我的老師是一位非常嚴(yán)格的老師他讓我把稿子改了又改，最后終于發(fā)了，當(dāng)我看到那張報紙是我很興奮，覺得自己的努力終于有了回報。其實跑新聞?wù)娴臎]有我想想的那么容易，我曾跑過一篇關(guān)于大學(xué)生暑期打工的新聞，這篇稿子我付出了很多的努力，我跑了多家用人單位，開始跑得很順利，他們也會和我講一些我想要得到的新聞，但后來就發(fā)現(xiàn)我遇到了一個難題，那就是我是實習(xí)生，沒有記者證，也是因為這樣有的用人單位拒絕了我的采訪。這讓我覺得打擊很大，以至于我后開都不敢跑到用人單位去了，還好我的朋友鼓勵我說，如果這么一點挫折就退縮了，那就干脆不要當(dāng)記者了。為了我的夢想，我又重整了心情，接著去采訪了。這篇稿子我經(jīng)過多次修改終于完成了，于是我很滿意的交給了老師，老師也夸獎了我說我進步很大，但是一連幾天我都沒有看到我那篇稿子，我以為被斃了，于是我去問老師，老實說由于版面緊張。我覺得老師是安慰我，肯定是自己寫的不好，于是我很沮喪，這的確打擊了我的積極性，我不知道我搞怎么寫了，于是一連好幾天我都沒有寫稿子，大概過了十幾天，我才看到我的稿子，我當(dāng)時很興奮，因為這是我的原創(chuàng)，我的老師沒有進行修改。我的積極性又回來了，如是我又開始到處跑新聞了。
但稿子不是每天都能有的對于我們實習(xí)生來說，新聞線索真的很少，有時候一兩天甚至一個星期都沒有新聞寫，那段時間我真的很焦躁，每天跑去不是看看報紙就是瀏覽網(wǎng)頁，一整天都對著電腦，感覺日子過得渾渾噩噩，我很希望向其他實習(xí)生那樣，有老師提供新聞線索或者帶他們?nèi)ゲ稍L。但我的老師只是周一早上過來開個會議然后一個星期都不見人影。于是我打電話給老師，希望她能給我安排一些新聞采訪的事情。但老師說，我目前不需要急著發(fā)表稿子。俗話說磨刀不誤砍柴工，她讓我多看看一些兄弟城市的都市報，看看他們的寫作手法。于是那段時間，我天天跑到報社的雜志庫，去看一些其他省市的報紙。我發(fā)現(xiàn)他們報道的內(nèi)容和版面與的報紙大同小異，但是《晚報》有一點蠻吸引我的，就是在它的一個版面上時評，就是對當(dāng)前的一些社會熱點話題發(fā)表自己的評論，語言辛辣，視角獨特，能給讀者一個啟迪和思考。非常的吸引我。俗話說不懂的看熱鬧，懂的看門道。現(xiàn)在報紙對于我來說不僅是提供信息和娛樂的了，他還是我的學(xué)習(xí)工具，我也終于體會授課老師讓我們多看報紙的用意了，它里面的筆法，角度都值得我去學(xué)習(xí)。同時我也發(fā)現(xiàn)報紙也需要廣泛的閱讀，只看一家報紙是不能進步的，還必須和其他報紙進行比較，才能看出孰優(yōu)孰劣。作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生來說廣泛閱讀報紙真的很重要。
新聞讀書心得篇八
為期一周的我區(qū)首屆新聞發(fā)言人培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束，作為培訓(xùn)班的學(xué)員，我非常有幸能夠參加這期培訓(xùn)，這是一個非常寶貴的學(xué)習(xí)和提升的機會，在這短短一周的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)過程中，我受益非淺，主要有以下幾點體會。
一、進一步提升了對新聞發(fā)言人的作用和地位的認識。
新聞發(fā)言人，是代表其他自然人或法人(如公司、政府或其他機構(gòu))的身份發(fā)言，并向記者宣傳情況、回答提問的公共關(guān)系人員。
為何要設(shè)立新聞發(fā)言人?在鋪天蓋地的信息面前，如果沒有一個權(quán)威的信息來源，雜亂信息容易攪亂人們的思想。實施新聞發(fā)言人制度，有利于人們看到權(quán)威性的言論，避免小道消息影響社會公眾正確判斷力。
新聞發(fā)言人是一種制度，是對公眾知情權(quán)有效履行的途徑之一，是溝通媒體、社會公眾和政府部門的重要橋梁。
我們政府建立新聞發(fā)言人制度，開展新聞發(fā)言人課程的培訓(xùn)，培養(yǎng)專業(yè)的新聞發(fā)言人的初衷，我個人認為就是要增強權(quán)力與大眾的溝通，發(fā)言人背倚公共部門而面向社會，要披露政府信息，形成互動。 信息公開法規(guī)定了政府義務(wù)，新聞發(fā)言人是主動達成這一愿景的法定中介。他們的真正價值就在于協(xié)調(diào)政府、媒體和公眾之間的關(guān)系，同時在此基礎(chǔ)上盡可能地引導(dǎo)輿論。
二、學(xué)要善思
在一周的培訓(xùn)中，我們聆聽了《經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型與“十二五”規(guī)劃》、政府新聞發(fā)言人實務(wù)、社會轉(zhuǎn)型時期的輿情引導(dǎo)、新聞記者與輿論監(jiān)督等8個專題講座，并參與了媒體溝通情景模擬的行為訓(xùn)練，親身體驗了一回新聞發(fā)言人的感覺。
三、學(xué)一定要為我所用
從目前的輿論環(huán)境，我們不難看出，群眾對政府的“信任危機”若放大將直接危及執(zhí)政根基，基層干部應(yīng)筑牢與群眾之間的信任基石，為執(zhí)政黨嬴得民心。中共機關(guān)報《人民日報》近日發(fā)表評論文章說，歷數(shù)近些年來各地發(fā)生的群體性事件，都有著類似特點：原本只涉及相關(guān)部門的單體事件，卻發(fā)展成當(dāng)事人與非利益關(guān)系者共同參與的群體性對抗，其背后的誘因，往往是群眾對當(dāng)?shù)卣捌涔ぷ魅藛T缺乏信任。文章還指出，一個執(zhí)政黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位，從根本上說都來自人民，筑牢干群關(guān)系的信任基石，方能為人民謀取福祉、為政黨贏得民心。
這次區(qū)委區(qū)府的領(lǐng)導(dǎo)給了我們這么好的一個機會，由區(qū)委宣傳部組織開展了區(qū)首屆新聞發(fā)言人的培訓(xùn)，對我們每一個參加培訓(xùn)的同志來講，不僅僅是一個增長見識、豐富學(xué)識的機會，更是一個提升能力，強化素質(zhì)的機會。我個人認為，通過此次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，至少應(yīng)該提升三方面的能力，才不會辜負黨和政府對我們這首批新聞發(fā)言人培訓(xùn)學(xué)員的期望，才不會辜負專家、學(xué)者對我們的授業(yè)解惑。才會為更好的應(yīng)對輿論危機，解決信任危機奠定扎實的基礎(chǔ)。
一是及時高效地處理突發(fā)事件的應(yīng)對能力。
從7.23動車事故等輿情事件的分析和研判來看，作為新聞發(fā)言人，或者說作為一名政府官員，必須敏銳地把握這類突發(fā)性事件可能會產(chǎn)生的各種后果，以及在媒體報道和應(yīng)對過程中可能會對公眾造成的負面影響。只有在深入研究分析的基礎(chǔ)上，才能作好充分準(zhǔn)備，才能處驚不亂，沉著應(yīng)對。
二是全面的信息搜集和掌控能力。
俗話說的好，巧婦難為無米之炊。作為一個新聞發(fā)言人，在重大事故或者突發(fā)性事件發(fā)生后召開新聞發(fā)布會，廣大受眾最想了解和看到的就是事件的真相。事實無論多少，應(yīng)該盡量準(zhǔn)確、官方和權(quán)威。在召開新聞發(fā)布會之前，必須要作好信息搜集的充分準(zhǔn)備。向公眾發(fā)布和傳達的信息要客觀、數(shù)據(jù)精準(zhǔn)、內(nèi)容真實。這樣才能讓受眾感受到你的誠意，感受到你所代表的政府在該事件上所付出的努力和關(guān)注。
三是協(xié)調(diào)和運用媒體的溝通能力。
個人認為，發(fā)布真實客觀的信息只是新聞發(fā)言人的基本功，要想通過信息的發(fā)布來更好的贏得公眾的諒解、理解和支持，那么作為新聞發(fā)言人的態(tài)度遠遠比事實更重要，尤其是當(dāng)新聞發(fā)言人還不能提供足夠的事實或者不能把全部的事實及時公布于眾的時候，這里的態(tài)度更顯得尤為重要。必須要誠懇，必須要真實。你的語態(tài)、神態(tài)和體態(tài)在新聞發(fā)布會的現(xiàn)場，在面對媒體采訪時，都會直接影響到媒體記者等廣大受眾對你的評價，從而間接影響到對你所代表的部門和機構(gòu)的評價。
通過學(xué)習(xí)，我真切的感受到，作為一個新聞發(fā)言人，不僅要敢說，更要會說，善說。關(guān)鍵的關(guān)鍵就是發(fā)自內(nèi)心的真實和誠懇，還要努力把好事說好，不好的事好好說，這需要技巧，也需要錘煉。
《環(huán)球時報》曾經(jīng)有過這樣一段社評，我覺得非常值得我們每一位政府官員，尤其是新聞發(fā)言人深思：“可以預(yù)見，將不斷有與政府相關(guān)的部門和機構(gòu)卷入公共危機中，它們在輿論面前的笨拙將不斷顯現(xiàn)。這些笨拙將給中國的大形象抹黑，并將一點點損耗中國的政治資源。因此這個問題應(yīng)當(dāng)受到中國官方的高度重視?！蔽覀兯鎸Φ氖切畔⒈ǖ默F(xiàn)代社會，媒介越來越影響著人們對世界的認知。這就意味著作為新聞發(fā)言人應(yīng)對突發(fā)事件，應(yīng)對媒體將更加趨于常態(tài)化。對事件處置得是否得當(dāng)，表達得是否恰當(dāng)，都直接影響著政府的威信。從某種意義上說，我們不僅是政府的代言人，更是政府公信力的堅強維護者。我們的責(zé)任重大，我們也必須通過我們的自身努力，全力提升協(xié)調(diào)和運用媒體的能力和水平，把每一次新聞發(fā)布都作為一個引導(dǎo)輿論的前沿陣地，努力讓我們廣大的媒體記者成為新聞發(fā)布會的“捧場者”和特別可靠的“信息傳播者”。
新聞培訓(xùn)心得篇3
新聞讀書心得篇九
政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德是新聞工作者的基石。作好通訊員、編輯不但具有最起碼的素質(zhì)，而且還要必備新聞常識、新聞寫作知識。這樣才能擔(dān)當(dāng)新聞工作的重擔(dān)，發(fā)揮新聞工作者的作用。
人類誕生以來，新聞作為人際間傳播新信息的一種社會現(xiàn)象，就產(chǎn)生了。隨著社會的發(fā)展進步，新聞也在不斷發(fā)展。早期的新聞主要是以口頭、書面文字的方式傳播的，以報紙為主要載體。20世紀(jì)初，無線電技術(shù)得以發(fā)展，隨之，廣播新聞開始出現(xiàn)，1919年，英國開辦了第一家廣播電臺。20世紀(jì)20年代，隨著光學(xué)和化學(xué)工業(yè)的進步，又相繼出現(xiàn)了圖片新聞和電影新聞。20世紀(jì)30年代，電視開始成為新聞的主要載體。目前，電腦網(wǎng)絡(luò)又成為新聞傳播的重要渠道，并成為最主要的傳播方式之一。
新聞之所以速度發(fā)展，關(guān)鍵在于新具有強大的功能：它是人類生命鮮活的本真狀態(tài)的呈現(xiàn);它是心靈溝通的有效手段;它是今天生活的反映，是明天的歷史，歷史是昨天前天的新聞;它是一種改造社會的工具。
新聞是以宣傳為手段反映當(dāng)前生活中的一種社會意識形態(tài)。新聞是報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體經(jīng)常大量運用的一種文體。新聞，是消息、通訊、新聞特寫、速寫等體裁的統(tǒng)稱。
新聞的種類有廣義、狹義之分。就其廣義而言，除了發(fā)表于報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)的評論與專文外的常用文體都屬于新聞之列，包括消息、通訊、特寫、速寫等，狹義言之，新聞就是消息。廣義新聞的體裁分類，大致分為消息、通訊、特寫、速寫等，按新聞的傳播方式分類，可分為報紙新聞、廣播新聞、電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞。
真實性，是新聞的生命線。實證性，就是說新聞要讓事實本身說話，寫出確定事實的基本要素，交代清楚有關(guān)的人、事、時、地、因果、意義等要素。及時性，主要強調(diào)新聞的"新"，即新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事實的報道和述評，這就要求及時地捕捉、及時地采、及時地報道，可以說新聞是一種時效性很強文體。廣泛性，它面向全社會，對廣大群眾傳播最為廣泛的信息形式，所以會引起全社會廣泛的關(guān)注，產(chǎn)生廣泛的影響。開放性，是說新聞不受空間限制的一種宣傳形式，"世界無邊界"，足不出戶可以了解宇宙星云，天下大事。同時，新聞還具有變動性，新聞以生活發(fā)生的具有新聞意義的事實作為歸依，而事實不斷變動，新聞所要反映的正是變化中的客觀事實。要及時報道新聞。新聞報道是對新近發(fā)生的事實的報道。新聞的本源是講究用事實說話，是對客觀事實進行報道和傳播而形成的信息，反映在新聞信息中的內(nèi)容必須真實傳達。但是，客觀事實本身不是新聞，被報道出來的新聞是在報道者對客觀事實"進行加工"之后形成觀念性的信息，是記者把自己對客觀事實的主觀認識傳達出來而產(chǎn)生的信息。新聞按照新聞事實發(fā)生的地域和范圍來分，有國際新聞和國內(nèi)新聞;按新聞的性質(zhì)分，有政治、經(jīng)濟、社會、文藝、體育、衛(wèi)生等新聞;按新聞的特點分，有事件新聞與非事件新聞、單一與復(fù)雜新聞、動態(tài)與靜態(tài)、本體與反映新聞;按題材來分，有典型、綜合和述評報道。
新聞讀書心得篇十
2013年1月16日，中國國土資源報副社長在微博上發(fā)起光盤行動，倡導(dǎo)人們節(jié)約糧食，堅持吃光“盤中餐”，此舉很快得到社會各界的響應(yīng)，近日，批示稱要“杜絕浪費”，是厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風(fēng)。在電視屏幕上，我看到一些志愿者自發(fā)組成“光盤行動小組”，向餐廳內(nèi)的消費者宣傳，著深深地觸動了我的心：人們能將糧食看的如此珍貴，即使在中國這樣農(nóng)耕大國也未曾有過，這是史上第一次。我也相信，人們在志愿者的勸說下，“光盤行動”的熱潮下，定能養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
由于中國農(nóng)耕起家，農(nóng)業(yè)是國家的立國之本，而且人口眾多使得農(nóng)耕所獲得的產(chǎn)物----糧食，變得尤為重要。據(jù)統(tǒng)計，中國糧食浪費很嚴(yán)重，每年，我們都要倒掉2億人一年的口糧，這么多的浪費是中國仍有1億多貧困人口，沒6秒鐘就有一名兒童因饑餓而死亡。這些數(shù)據(jù)是驚人的，同時也令人痛惜，我們浪費的不是糧食，而是生命。
作為將滿14歲得青年，我們必須承擔(dān)起節(jié)約糧食的責(zé)任，從我做起，從現(xiàn)在做起，為國家、社會、他人獻一份力量。
新聞讀書心得篇十一
為期一周的我區(qū)首屆新聞發(fā)言人培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束，作為培訓(xùn)班的學(xué)員，我非常有幸能夠參加這期培訓(xùn)，這是一個非常寶貴的學(xué)習(xí)和提升的機會，在這短短一周的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)過程中，我受益非淺，主要有以下幾點體會。
一、進一步提升了對新聞發(fā)言人的作用和地位的認識。
新聞發(fā)言人，是代表其他自然人或法人(如公司、政府或其他機構(gòu))的身份發(fā)言，并向記者宣傳情況、回答提問的公共關(guān)系人員。
為何要設(shè)立新聞發(fā)言人?在鋪天蓋地的信息面前，如果沒有一個權(quán)威的信息來源，雜亂信息容易攪亂人們的思想。實施新聞發(fā)言人制度，有利于人們看到權(quán)威性的言論，避免小道消息影響社會公眾正確判斷力。
新聞發(fā)言人是一種制度，是對公眾知情權(quán)有效履行的途徑之一，是溝通媒體、社會公眾和政府部門的重要橋梁。
我們政府建立新聞發(fā)言人制度，開展新聞發(fā)言人課程的培訓(xùn)，培養(yǎng)專業(yè)的新聞發(fā)言人的初衷，我個人認為就是要增強權(quán)力與大眾的溝通，發(fā)言人背倚公共部門而面向社會，要披露政府信息，形成互動。信息公開法規(guī)定了政府義務(wù)，新聞發(fā)言人是主動達成這一愿景的法定中介。他們的真正價值就在于協(xié)調(diào)政府、媒體和公眾之間的關(guān)系，同時在此基礎(chǔ)上盡可能地引導(dǎo)輿論。
二、學(xué)要善思
在一周的培訓(xùn)中，我們聆聽了《經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型與“十二五”規(guī)劃》、政府新聞發(fā)言人實務(wù)、社會轉(zhuǎn)型時期的輿情引導(dǎo)、新聞記者與輿論監(jiān)督等8個專題講座，并參與了媒體溝通情景模擬的行為訓(xùn)練，親身體驗了一回新聞發(fā)言人的感覺。
三、學(xué)一定要為我所用
從目前的輿論環(huán)境，我們不難看出，群眾對政府的“信任危機”若放大將直接危及執(zhí)政根基，基層干部應(yīng)筑牢與群眾之間的信任基石，為執(zhí)政黨嬴得民心。中共機關(guān)報《人民日報》近日發(fā)表評論文章說，歷數(shù)近些年來各地發(fā)生的群體性事件，都有著類似特點：原本只涉及相關(guān)部門的單體事件，卻發(fā)展成當(dāng)事人與非利益關(guān)系者共同參與的群體性對抗，其背后的誘因，往往是群眾對當(dāng)?shù)卣捌涔ぷ魅藛T缺乏信任。文章還指出，一個執(zhí)政黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位，從根本上說都來自人民，筑牢干群關(guān)系的信任基石，方能為人民謀取福祉、為政黨贏得民心。
這次區(qū)委區(qū)府的領(lǐng)導(dǎo)給了我們這么好的一個機會，由區(qū)委宣傳部組織開展了區(qū)首屆新聞發(fā)言人的培訓(xùn)，對我們每一個參加培訓(xùn)的同志來講，不僅僅是一個增長見識、豐富學(xué)識的機會，更是一個提升能力，強化素質(zhì)的機會。我個人認為，通過此次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，至少應(yīng)該提升三方面的能力，才不會辜負黨和政府對我們這首批新聞發(fā)言人培訓(xùn)學(xué)員的期望，才不會辜負專家、學(xué)者對我們的授業(yè)解惑。才會為更好的應(yīng)對輿論危機，解決信任危機奠定扎實的基礎(chǔ)。
一是及時高效地處理突發(fā)事件的應(yīng)對能力。
從7.23動車事故等輿情事件的分析和研判來看，作為新聞發(fā)言人，或者說作為一名政府官員，必須敏銳地把握這類突發(fā)性事件可能會產(chǎn)生的各種后果，以及在媒體報道和應(yīng)對過程中可能會對公眾造成的負面影響。只有在深入研究分析的基礎(chǔ)上，才能作好充分準(zhǔn)備，才能處驚不亂，沉著應(yīng)對。
二是全面的信息搜集和掌控能力。
俗話說的好，巧婦難為無米之炊。作為一個新聞發(fā)言人，在重大事故或者突發(fā)性事件發(fā)生后召開新聞發(fā)布會，廣大受眾最想了解和看到的就是事件的真相。事實無論多少，應(yīng)該盡量準(zhǔn)確、官方和權(quán)威。在召開新聞發(fā)布會之前，必須要作好信息搜集的充分準(zhǔn)備。向公眾發(fā)布和傳達的信息要客觀、數(shù)據(jù)精準(zhǔn)、內(nèi)容真實。這樣才能讓受眾感受到你的誠意，感受到你所代表的政府在該事件上所付出的努力和關(guān)注。
三是協(xié)調(diào)和運用媒體的溝通能力。
個人認為，發(fā)布真實客觀的信息只是新聞發(fā)言人的基本功，要想通過信息的發(fā)布來更好的贏得公眾的諒解、理解和支持，那么作為新聞發(fā)言人的態(tài)度遠遠比事實更重要，尤其是當(dāng)新聞發(fā)言人還不能提供足夠的事實或者不能把全部的事實及時公布于眾的時候，這里的態(tài)度更顯得尤為重要。必須要誠懇，必須要真實。你的語態(tài)、神態(tài)和體態(tài)在新聞發(fā)布會的現(xiàn)場，在面對媒體采訪時，都會直接影響到媒體記者等廣大受眾對你的評價，從而間接影響到對你所代表的部門和機構(gòu)的評價。
通過學(xué)習(xí)，我真切的感受到，作為一個新聞發(fā)言人，不僅要敢說，更要會說，善說。關(guān)鍵的關(guān)鍵就是發(fā)自內(nèi)心的真實和誠懇，還要努力把好事說好，不好的事好好說，這需要技巧，也需要錘煉。
《環(huán)球時報》曾經(jīng)有過這樣一段社評，我覺得非常值得我們每一位政府官員，尤其是新聞發(fā)言人深思：“可以預(yù)見，將不斷有與政府相關(guān)的部門和機構(gòu)卷入公共危機中，它們在輿論面前的笨拙將不斷顯現(xiàn)。這些笨拙將給中國的大形象抹黑，并將一點點損耗中國的政治資源。因此這個問題應(yīng)當(dāng)受到中國官方的高度重視?！蔽覀兯鎸Φ氖切畔⒈ǖ默F(xiàn)代社會，媒介越來越影響著人們對世界的認知。這就意味著作為新聞發(fā)言人應(yīng)對突發(fā)事件，應(yīng)對媒體將更加趨于常態(tài)化。對事件處置得是否得當(dāng)，表達得是否恰當(dāng)，都直接影響著政府的威信。從某種意義上說，我們不僅是政府的代言人，更是政府公信力的堅強維護者。我們的責(zé)任重大，我們也必須通過我們的自身努力，全力提升協(xié)調(diào)和運用媒體的能力和水平，把每一次新聞發(fā)布都作為一個引導(dǎo)輿論的前沿陣地，努力讓我們廣大的媒體記者成為新聞發(fā)布會的“捧場者”和特別可靠的“信息傳播者”。
新聞讀書心得篇十二
新聞是人們獲取信息、了解世界的重要途徑，而在這個信息爆炸的時代，新聞也在不斷演變和發(fā)展。從傳統(tǒng)的報紙、電視到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體，新聞的形式已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。作為一個時刻關(guān)注新聞的人，我有幸見證了這些變化，并從中得到了一些心得體會。
首先，新聞的多樣性讓我們能夠更全面地了解世界。過去，我們只能通過有限的媒體渠道了解新聞，而且資訊的選擇受限?，F(xiàn)在，我們可以通過各種各樣的新聞平臺獲取新聞信息，不僅可以獲得國內(nèi)外政治、經(jīng)濟和社會等方面的新聞，還能了解到更多的文化、科技和體育等內(nèi)容。這種多樣性的提供使得我們更能夠全面了解世界，拓寬我們的視野。
其次，新聞的即時性讓我們能夠時刻掌握最新的動態(tài)。互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的興起，使得新聞的傳播速度大大加快。無論是重大事件還是日常新聞，都可以通過手機或者電腦隨時隨地獲取。這種即時性的傳播讓我們能夠更快地了解事件的真相，并及時采取行動。比如在突發(fā)事件發(fā)生時，新聞媒體會通過實時報道提醒人們避險，這對于公眾的安全至關(guān)重要。
然而，新聞的可信性也是我們關(guān)注的重點。在互聯(lián)網(wǎng)時代，出現(xiàn)了大量的虛假信息和假新聞。雖然新聞界在加強自律和審核機制，但無法完全杜絕虛假新聞的傳播。因此，我們在獲取新聞信息時，要保持一定的警惕性，多方求證，評估信息的可信度。只有通過多種渠道的比對和分析，才能真正了解事件的真相，做出正確的判斷和決策。
此外，我們在關(guān)注新聞的同時，也要關(guān)注新聞的方式和表達。傳統(tǒng)媒體發(fā)展成為報紙、電視和廣播等形式，而現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的興起，我們已經(jīng)習(xí)慣了快速瀏覽和碎片化的信息獲取方式。這種方式帶來的好處是高效和便捷，但是也容易讓我們只關(guān)注表面，并缺乏深度思考。因此，我們需要培養(yǎng)對新聞的思考能力，不僅要了解事實，還要懂得分析和評價信息的來源、權(quán)威性和立場，以獲得更全面和準(zhǔn)確的信息。
最后，新聞作為媒體的一種形式，它的價值和影響力不容忽視。在新聞的報道和輿論引導(dǎo)下，很多社會問題得到了解決和改善。新聞可以給予弱勢群體聲音，揭露腐敗和違法行為。新聞還可以引導(dǎo)輿論，推動社會進步和改革。因此，我們作為新聞的受眾，應(yīng)該珍惜這種權(quán)威和獨立的信息源，并通過行動來支持和維護媒體的公信力。
總之，新聞是我們了解世界、認識社會的重要途徑。新聞的形式和方式不斷發(fā)展和變化，帶給我們更多的選擇和便利，但也需要我們保持警惕和思考。作為受眾，我們要注重新聞的多樣性、即時性和可信性，培養(yǎng)批判性思維和綜合判斷的能力。只有這樣，我們才能更好地利用新聞獲取信息、了解世界，并為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
新聞讀書心得篇十三
新聞宣傳是一個學(xué)校與外界交流的紐帶，是樹立單位形象的重要平臺，為了進一步提高新聞寫作能力，促進學(xué)校的宣傳工作，7月2日至7月4日，市教育局舉辦了中職學(xué)校新聞寫作培訓(xùn)班。還專門邀請了新聞中心的主任與主要編輯人員授課，他們授課幽默風(fēng)趣，散發(fā)著智慧的光芒，向我們講解了新聞寫作基礎(chǔ)及新聞寫作等方面的知識，并把自己多年的寫作經(jīng)歷和成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出，讓我們對新聞寫作有了較為系統(tǒng)地認識。
一、 要有新聞敏感性和主動性
通過這次新聞寫作培訓(xùn)講座，使我認識到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀地描述事實。我們在日常的工作生活和學(xué)習(xí)中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。
二、 要善于思考，善于積累
新聞就是要對最近發(fā)生的，有報道意義的事件及時報道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。
三、 要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛
要寫好新聞，閉門造車是不行的，我們要用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點滴，這樣寫出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者，就應(yīng)該用眼睛多觀察身邊的人和事，多看，多問，多學(xué)，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才會更貼近生活，貼近讀者的心。
四、 注重新聞寫作的創(chuàng)新
新聞的寫作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。
寫作，需要持之以恒。文字工作靠日積月累，干工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識充實自己，學(xué)習(xí)先進人物以增長自己的才干，細心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機，并一直堅持下去。寫新聞稿件是“苦差事”，但熱愛與追求，是搞好通訊報道的動力和精神支柱，因為愛可以創(chuàng)造一切。因為有熱愛，可以變枯燥為有趣，便無聊為鮮活，當(dāng)你熱愛職業(yè)并發(fā)現(xiàn)從事這樣工作的時候充滿活力、生機的時候，你就會覺得從事所從事的工作是件趣味無窮的事情，這樣的時候，就能鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，時間緊，可以擠;水平低，勤學(xué)習(xí)，持之以恒，從愛好到入門，從入門到精深，持之以恒。其次就是駕馭文字的能力，無論文章立意如何好，沒有與之匹配的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)語言，都將會功虧一簣，所以，重視并切實將文字駕馭能力的提升鍛煉當(dāng)是新聞通訊員的一項重要技能。
通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解，更激發(fā)了寫好新聞的信心和決心。是一個展示英雄風(fēng)采的好平臺。我們身邊有那么多可歌的動人事跡，我們周圍有那么多的先進經(jīng)驗，都值得更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、寫作、報道。
新聞讀書心得篇十四
作為人類社會中不可或缺的一環(huán)，新聞承載著傳遞信息、引導(dǎo)輿論、促進社會發(fā)展的重要職責(zé)。通過閱讀、收聽、觀看新聞，我們可以了解到世界各地的動態(tài)，感受到社會的脈搏。然而，新聞也存在著一些問題和挑戰(zhàn)。下面，我將通過個人的心得體會，談?wù)勎覍π侣劦囊恍┯^點和感悟。
首先，新聞是我們了解世界和社會的窗口。新聞能夠讓我們足不出戶，就能了解到世界各地的重大事件、時事熱點和人們的生活情況。通過新聞，我了解到了科技的發(fā)展帶來的變革，了解到了各個國家之間的合作關(guān)系，也了解到了一些社會問題和不公平的現(xiàn)象。在每天的早晨，我都會首先打開手機看新聞，讓自己與世界保持連接。感謝新聞，讓我能夠了解到更廣闊的世界，拓寬了我的眼界。
然而，新聞也存在著一定的問題。首先，新聞報道的真實性令人擔(dān)憂。在信息爆炸的時代，新聞傳媒追求速度和點擊量，有時會忽略事實的核實，在報道中夾雜著虛假信息。這給人們的判斷和決策帶來了困擾。其次，新聞報道的片面性也讓人提高了警惕。為了吸引讀者的眼球和留住觀眾，新聞媒體不時夸大事實，夾帶個人感情和立場，使得新聞報道不再中立客觀，而變得偏頗。最后，新聞過度商業(yè)化也是一個問題。因為追求利潤和收視率，新聞媒體有時候只迎合大眾的焦慮和謠言，忽視了一些真正有價值的新聞，造成了淺嘗輒止的局面。因此，我們在接受新聞報道時要保持批判的眼光，學(xué)會辨別真相和謠言。
對于我個人而言，新聞不僅是信息的傳遞，更是參與社會進步的一種方式。通過對新聞的關(guān)注和思考，我發(fā)現(xiàn)可以在新聞中找到自己的方向和努力的目標(biāo)。比如，當(dāng)我看到一篇關(guān)于環(huán)境保護的新聞時，我被其所傳達的理念和價值觸動，于是我開始關(guān)注環(huán)?；顒?，主動參與志愿服務(wù)。而當(dāng)我看到一篇關(guān)于貧困地區(qū)孩子求學(xué)困境的報道時，我決定成立一個公益組織，通過籌集資金和物資來資助那些需要幫助的孩子。在我的心靈深處，有一種無私的力量被喚醒，讓我知道自己可以通過自己的努力去改變一些事情。因此，我認為新聞不僅是傳遞信息，更是激發(fā)我們積極行動的催化劑。
綜上所述，新聞作為社會的一面鏡子，承載著沉甸甸的責(zé)任和重量。它傳遞著信息，引導(dǎo)著輿論，激發(fā)著行動。然而，新聞也不完美，真實性、客觀性和商業(yè)化問題都需要我們保持警惕。作為受眾，我們應(yīng)該學(xué)會辨別真?zhèn)?，理性對待，并通過行動參與到社會進步的過程中。讓我們共同努力，讓新聞的陽光照亮我們前行的道路。
新聞讀書心得篇一
時事新聞是我們了解社會發(fā)展、了解時代變遷的一個重要渠道。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”，讀書給予我們的啟迪和知識更是不可估量的。然而，大部分時事新聞讀者對于時事新聞和讀書之間的關(guān)聯(lián)性卻很少深思。在我研究時事新聞和讀書之間關(guān)系的過程中，我深感兩者之間并非毫無聯(lián)系，相反，二者充滿著相輔相成的關(guān)系，互為補充。讀書不僅能夠豐富我們知識儲備，而且還能夠為我們理解時事新聞提供更多的思路。下面，我將圍繞時事新聞和讀書這兩個話題展開詳細闡述。
首先，讀書能夠為我們提供豐富的知識儲備。無論是歷史、文化、經(jīng)濟、政治還是文學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域，書籍都是我們獲取知識的重要途徑。通過讀書，我們可以了解過去的事實和經(jīng)驗，理解現(xiàn)實社會的脈絡(luò)和原因，也可以預(yù)測未來的發(fā)展趨勢。這些知識對于我們理解時事新聞和對其進行思考分析至關(guān)重要。例如，當(dāng)我們在讀書中接觸到關(guān)于歷史的著作時，我們能夠更好地理解和分析當(dāng)前國際局勢的背景和原因，進一步預(yù)測未來可能發(fā)生的事態(tài)。同時，這些知識也能夠為我們提供更多的思考角度，幫助我們客觀地看待時事新聞中的情況，避免主觀臆斷和片面觀點。
其次，讀書培養(yǎng)我們的思維能力。經(jīng)典名著和學(xué)術(shù)研究可以鍛煉我們的思辨能力、批判思維和邏輯思維。這些能力在我們理解和分析時事新聞時起到重要的作用。世界是復(fù)雜多變的，時事新聞中所涉及的問題也往往具有多面性和復(fù)雜性。只有通過鍛煉自己的思維能力，才能更深入地理解和分析事實，準(zhǔn)確捕捉問題的本質(zhì)。此外，讀書也可以培養(yǎng)我們的批判思維，幫助我們審視媒體報道和各種觀點的真實性和合理性，避免受到主流思維的影響。只有通過思辨和批判的眼光，我們才能更好地理解事實，明辨真?zhèn)?，形成獨立的判斷?BR> 再次，讀書可以提高我們的語言表達能力。時事新聞文章往往具有豐富的內(nèi)容和復(fù)雜的信息，要準(zhǔn)確、清晰地向他人傳達自己的觀點，需要有良好的語言表達能力。而讀書可以豐富我們的詞匯量，提高我們的語言組織和表達能力。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到各種不同風(fēng)格和思維方式的寫作技巧，為我們的寫作提供更多的靈感和借鑒。在讀書的過程中，我們還可以學(xué)習(xí)到不同的語言技巧和修辭手法，提升我們的寫作水平。所以，通過讀書，我們不僅能更好地理解時事新聞，還能夠運用合適的語言表達自己對時事的觀點和看法。
最后，讀書可以培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)。通過讀書，我們可以接觸到各種各樣的文化和思想。這些文化和思想可以拓寬我們的視野，培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)。人文素養(yǎng)是一種深入思考和審視世界的能力，是對人類文化、價值觀念和社會問題作出評判和選擇的能力。具備了人文素養(yǎng)，我們才能夠更好地理解時事新聞中所體現(xiàn)的社會問題和文化差異，從而形成自己的獨立見解。此外，通過讀書，我們還可以了解到各種優(yōu)秀人物的思想和品質(zhì)，從而受到啟發(fā)和引導(dǎo)，提高我們的道德水平和價值觀念。
綜上所述，讀書和時事新聞是息息相關(guān)的。通過讀書，我們可以獲得豐富的知識儲備，培養(yǎng)我們的思維能力、語言表達能力和人文素養(yǎng)。這些能力對于我們理解和分析時事新聞起到重要的作用，幫助我們形成獨立的判斷和看法。所以，我相信，只有將讀書與時事新聞相結(jié)合，我們才能夠更好地了解和關(guān)注社會變遷，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
新聞讀書心得篇二
搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個學(xué)生來說是很重要的，從一個學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時代，再到以后的社會工作階段，而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運用，就是去指導(dǎo)工作，而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
通過實習(xí)，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門以實踐為主的學(xué)科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的機會，實習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習(xí)中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通。
通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z言。4、印刷出版在短短的實習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟、社會等各個領(lǐng)域。深刻地認識到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”“才”“學(xué)”、、，認識到了記者和編輯的關(guān)系。
通過這次實習(xí)，自己的社會實踐能力有了很大的提高，適應(yīng)社會的能力強了，語言運用能力增強了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
新聞讀書心得篇三
《新聞三千字》是著名媒體人余秋雨先生所著的一部訪談組合體。自問世以來，這部作品引起了廣泛的關(guān)注和討論。作為一本能夠啟迪讀者思考的書籍，它不僅深入淺出地探討了許多新聞工作者所關(guān)注的話題，而且透過文字傳遞出了一種力量，激勵著人們勇于追求真實和正義。在讀完《新聞三千字》后，我深受啟發(fā)，對新聞事業(yè)也有了更深刻的認識。
第二段：思維的啟示
作為一名新聞從業(yè)者，我了解到新聞報道涉及到眾多方面，如采訪、編輯、寫作等等。這本書中的許多章節(jié)將重點放在了采訪技巧和寫作策略上，這些內(nèi)容對于一名新聞工作者的提升有著巨大的促進作用。例如，余秋雨在書中提到，一名優(yōu)秀的采訪者應(yīng)該善于傾聽、有耐心、坦誠且婉轉(zhuǎn)而委婉地問問題等等。這些質(zhì)量能夠幫助一個人更好地溝通和交流。另外，通過閱讀書中的文章，我也意識到新聞報道需要注意全面性、平衡性和客觀性，對于真相和事實必須堅守初心，有責(zé)任感和使命感。
第三段：社會責(zé)任與公益價值
作為媒體人員，不僅要關(guān)注新聞事件本身，更要考慮它對社會的影響和意義。這也是《新聞三千字》所強調(diào)的一點。在現(xiàn)今社會，媒體的影響力越來越大，傳媒產(chǎn)業(yè)對于推動社會進步和促進公益事業(yè)的貢獻也越來越顯現(xiàn)。在這方面，書中提到的一些典型案例也給我留下了深刻的印象，例如南方周末的《神秘的瞬間》和《眼底洞悉真相》等。它們的報道不僅在媒體界引起了轟動，更引起了多方面的社會關(guān)注和反應(yīng)，推動相關(guān)問題得到了更多的關(guān)注和重視。
第四段：新聞行業(yè)的發(fā)展趨勢
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和國家政策的推進，全媒體時代的到來是新聞行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。人們越來越依賴互聯(lián)網(wǎng)和移動通訊，對于新聞信息的獲取和發(fā)布也具有新的需求和方式。《新聞三千字》也展現(xiàn)了它對于新媒體時代的重視和關(guān)注，提出了一些具有現(xiàn)實意義的建議和思考。例如，如何讓新聞內(nèi)容在不同媒介平臺上實現(xiàn)優(yōu)化和差異化，如何探索新的受眾群體、新的營銷思路和新的收入模式，等等。這些問題也成為了新聞行業(yè)發(fā)展的一個重要議題。
第五段：結(jié)語
總之，《新聞三千字》是一部能夠引發(fā)人們深入思考的好書。它讓我更加了解新聞行業(yè)的內(nèi)涵和價值，提醒我在新聞報道中時刻保持客觀和公正的態(tài)度，關(guān)注社會進步和公益事業(yè)。在未來的職業(yè)生涯中，我將會按照這些學(xué)習(xí)和思考，努力實現(xiàn)更好的自我提升和發(fā)揮更大的社會責(zé)任。
新聞讀書心得篇四
隨著社會的發(fā)展，新聞已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧r事新聞的涵蓋面越來越廣泛，內(nèi)容也愈發(fā)豐富多樣。而且，對于大多數(shù)人來說，讀書也是提高自己知識水平和拓寬視野的重要途徑。因此，結(jié)合時事新聞去讀書，我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一種閱讀體驗，更是一種心得體會。
第一段
時事新聞往往關(guān)注的是社會熱點和國際大事，它的廣泛性使我們可以從中獲得更多的信息，了解到更多的想法和觀點。這些時事新聞宏觀上影響著整個社會，而讀書往往是觸及社會變革的微觀途徑。閱讀一本關(guān)于政治、經(jīng)濟、科技的書籍，能幫助我更好地理解時事新聞中的重要議題，增加對社會的洞察力。比如，通過閱讀關(guān)于新一代人工智能的書籍，我了解到人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用，進一步了解醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。這使我對時事新聞中關(guān)于醫(yī)療行業(yè)的報道能夠有更全面的理解。
第二段
讀書不僅能幫助人們更好地理解時事新聞，還能提高人們的批判性思維能力。時事新聞往往帶有一定的價值觀和立場，而讀書則能幫助我們更客觀的看待問題。閱讀一本關(guān)于社會問題的書籍，讓我明白了時事新聞背后復(fù)雜的社會現(xiàn)象和深層次的原因。例如，在讀過一本關(guān)于環(huán)境保護的書籍后，我下意識地去關(guān)注有關(guān)環(huán)保的新聞，為其帶來了更加批判性的思考。這樣的去思考時事新聞，既能深刻理解問題，又能保持自己的獨立思考和判斷能力。
第三段
“讀書使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確?！弊x書與時事新聞相結(jié)合，正是提高自己思考能力的一個很好的途徑。當(dāng)我們讀到一本關(guān)于歷史的書時，我們不僅能夠了解過去的故事，還能看到歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系。通過這種對比，我們能夠更好地理解時事新聞中的變革與發(fā)展。而且，當(dāng)我們讀到一本令人印象深刻的書時，我們越來越想將自己的思想與他人分享。這促使我們與他人進行討論和辯論，從而提高了我們在時事新聞中表達自己觀點的能力。
第四段
時事新聞的迅速傳播和高頻度更新要求我們保持快速獲取和處理信息的能力。而閱讀則能培養(yǎng)我們的閱讀能力，讓我們更好地理解并歸納時事新聞的要點。通過大量的閱讀和總結(jié)，我逐漸提高了自己的閱讀速度和理解能力。當(dāng)我在看新聞時，我能夠更快速地抓住新聞的關(guān)鍵信息，通讀其他不相干的內(nèi)容，以更快的速度了解新聞背后的真正含義。同時，這也提高了我對時事新聞信息的辨別能力，使我能夠準(zhǔn)確理解新聞的內(nèi)容并形成自己的看法。
第五段
時事新聞讀書心得體會，不僅僅是一種閱讀的樂趣，更是一種知識的積累和擴展自己知識的途徑。通過結(jié)合閱讀和時事新聞的方式，我們可以更深入地了解社會的發(fā)展和挑戰(zhàn)，加深對事件的理解和分析，培養(yǎng)自己的批判性思維和表達能力。在這個信息時代，讀書與時事新聞相結(jié)合將成為提高自己素質(zhì)的一種重要途徑。我相信，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和了解，我們才能更好地適應(yīng)社會的變革和發(fā)展。
新聞讀書心得篇五
近年來，時事新聞成為了人們生活中不可或缺的一部分。它們在報紙、電視、社交媒體和互聯(lián)網(wǎng)上隨處可見。作為一個喜歡讀書的人，我發(fā)現(xiàn)時事新聞對我的閱讀體驗產(chǎn)生了重要的影響。通過閱讀時事新聞，我深感收益匪淺。以下是我對這一體驗的一些個人感悟。
首先，時事新聞的閱讀幫助我更深入地理解書中的內(nèi)容。在閱讀一本書之前，我會花一些時間瀏覽相關(guān)的時事新聞，了解與書中主題相關(guān)的熱點事件和社會背景。這使我在閱讀過程中更容易理解作者的意圖和觀點。例如，當(dāng)我閱讀一本關(guān)于環(huán)保的書籍時，時事新聞中的環(huán)境問題報道會為我提供更多的實際案例和數(shù)據(jù)，幫助我更好地認識到環(huán)境問題的嚴(yán)重性。
其次，時事新聞也讓我更加關(guān)注世界的發(fā)展和變化。通過閱讀時事新聞，我了解到一些我之前從未關(guān)注過的問題和事件。這讓我意識到世界是如此廣闊和多樣化，每個人都與我有著不同的生活和經(jīng)歷。這種多元化的視角啟發(fā)我更加開放地思考和理解。在閱讀小說和故事書時，我會將時事新聞中的事件與書中的故事相聯(lián)系，從不同的角度思考問題，拓寬自己的思維。
第三，時事新聞讓我更有責(zé)任感。社會問題和困難常常出現(xiàn)在時事新聞中。通過了解這些問題，我深感自己有責(zé)任為社會做出貢獻。無論是通過參與志愿者活動、捐助慈善機構(gòu)還是參與社會運動，我認識到個人的力量可以改變社會。讀書讓我更加敏感地關(guān)注時事新聞，從而激發(fā)我的社會責(zé)任感，促使我更加積極地參與社會事務(wù)。
此外，時事新聞也幫助我了解不同的觀點和意見。每個人都有不同的立場和觀點，時事新聞報道是多元觀點的集合。閱讀不同觀點的報道可以使我了解不同的思維方式和理論基礎(chǔ)，并拓展我的知識面。這對我在閱讀書籍時更客觀地評判和分析作者的觀點起到了積極的作用。通過不同觀點的對比和碰撞，我能夠更好地理解問題的復(fù)雜性和多樣性。
最后，時事新聞的閱讀改變了我的思維方式。這一過程培養(yǎng)了我的批判性思維。我不再對新聞報道盲目接受，而是學(xué)會了對新聞進行分析和推理。這種分析能力不僅對時事新聞有用，也對閱讀書籍以及其他方面有很大幫助。它幫助我更全面地理解問題，更加獨立地思考和判斷。
總之，時事新聞讀書體驗給了我很多啟示。通過閱讀時事新聞，我更深入地理解書中的內(nèi)容，更關(guān)注世界的發(fā)展和變化，更有責(zé)任感，更了解不同的觀點和意見，同時也改變了我的思維方式。時事新聞的閱讀不僅豐富了我的閱讀體驗，還讓我更具社會意識和思辨能力。
新聞讀書心得篇六
作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生，我深知讀書的重要性和必要性。在大學(xué)期間，我一直以閱讀為主要的學(xué)習(xí)方式，不僅翻閱學(xué)校圖書館的各類新聞教材，還廣泛拓展了自己的閱讀范圍，閱讀了大量的新聞報道和文獻資料。通過讀書，我不僅掌握了新聞寫作的技巧和理論知識，還培養(yǎng)了批判性思維和獨立思考的能力。因此，我希望能以這篇文章來總結(jié)一下自己在讀書過程中的體會和心得。
第二段：閱讀拓寬了眼界，提升了素材獲取能力
在新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)中，閱讀對于拓寬眼界和獲取素材起著重要的作用。通過不同主題、不同作者的閱讀，我能夠深入了解到各種社會事件、文化現(xiàn)象和國際事務(wù)。這樣的經(jīng)歷不僅能提高我的見識，還能夠讓我更好地理解新聞報道的背后，解讀新聞事件的本質(zhì)。此外，通過廣泛閱讀，我也能夠獲取到豐富的素材，這對于新聞的寫作和編輯都非常重要。因此，我鼓勵每位新聞專業(yè)的同學(xué)們多讀書，不斷更新自己的知識儲備。
第三段：閱讀培養(yǎng)了批判性思維和判斷力
新聞報道需要具備較高的批判性思維和判斷力。而這些能力的培養(yǎng)，與廣泛閱讀密不可分。通過閱讀，我學(xué)會了分辨真?zhèn)涡畔?，辨別新聞報道中的短板和缺陷，并結(jié)合自己的思考和判斷，做出合理的評價和判斷。這種批判性的思維讓我在新聞寫作中不再只是簡單地照搬和轉(zhuǎn)述，而是能夠?qū)κ录M行深入思考、剖析和評價。同時，這也為我將來從事新聞工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：閱讀提升了表達能力和寫作水平
作為新聞從業(yè)者，良好的寫作能力和表達能力是必要的。通過閱讀，我接觸到了優(yōu)秀的新聞作品和文學(xué)作品，從中汲取了豐富的經(jīng)驗和靈感。同時，通過分析和學(xué)習(xí)這些作品的寫作手法和表達方式，我逐漸提升了自己的寫作水平。在書籍的幫助下，我能夠更好地組織語言，理清思路，使自己的新聞報道更加簡潔、準(zhǔn)確、有力。這也為我將來從事新聞工作提供了有力的支持。
第五段：閱讀激發(fā)了興趣和求知欲
在新聞專業(yè)讀書的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀是一種享受和孜孜不倦的追求。通過閱讀，我接觸到了不同作者的文字和思想，他們的觀點和見解激發(fā)了我對知識的渴求和興趣。閱讀不僅滿足了我對新聞專業(yè)知識的追求，也開展了我的學(xué)術(shù)視野，提升了自己的綜合素質(zhì)。因此，我從閱讀中獲得了很多樂趣和滿足，也不斷激發(fā)著我對新聞事業(yè)的熱情和對知識的追求。
總結(jié)：
在新聞專業(yè)中，讀書是非常重要的。通過廣泛的閱讀，我們能夠拓寬眼界，獲取素材，培養(yǎng)批判性思維和判斷力，提升寫作能力和表達能力，激發(fā)興趣和求知欲。因此，作為新聞專業(yè)的學(xué)生，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷完善自己的閱讀和學(xué)習(xí)方法，以期在將來的新聞工作中有更好的表現(xiàn)。
新聞讀書心得篇七
這次暑假我有幸到合肥晚報社的江淮晨報去實習(xí)，在為期兩個月的實習(xí)過程中，可以說是受益匪淺。這次實習(xí)讓我能夠近距離的跟那些記者接觸，在他們身上我學(xué)到了很多，雖然我發(fā)的稿子不是很多，但我可以問心無愧的說，這次實習(xí)我努力了!
月號對于我來說是個激動的日子，這一天起的非常早，去我一直夢寐以求的地方，合肥晚報社。哈哈，從今天起我也是一名記者了，我可以實現(xiàn)我多年來的夢想，寫不平事，幫該幫人了?？赡苁俏野咽虑橄氲锰篮昧耍搅四抢锊虐l(fā)現(xiàn)那天是周末，記者們都沒來上班，而我一個人就在那傻傻的等了一天。我那澎湃的激情瞬間被澆滅了，但我沒有放棄，第二天我又跑去了，然而我的指導(dǎo)老師卻遲遲沒有，就這樣我在那等了十天，主任實在看不下去了就給我介紹了一個。我終于有了自己的指導(dǎo)老師，從今以后我就要跟著她去跑新聞了。我的指導(dǎo)老師是負責(zé)房地產(chǎn)的，對于我們這些窮學(xué)生來說誰關(guān)注這些東西，但我不得不多看些關(guān)于這方面的資訊。還記得我第一次跑新聞的時候，老師讓我跑一個關(guān)于二手房的新聞，當(dāng)時我硬著頭皮去了一家房產(chǎn)公司，當(dāng)時真的好囧，我跑進去不知道該問什么，當(dāng)時的氣氛真的好冷，我簡單問了幾個問題就走了。
這就是我的第一篇稿子，我的老師是一位非常嚴(yán)格的老師他讓我把稿子改了又改，最后終于發(fā)了，當(dāng)我看到那張報紙是我很興奮，覺得自己的努力終于有了回報。其實跑新聞?wù)娴臎]有我想想的那么容易，我曾跑過一篇關(guān)于大學(xué)生暑期打工的新聞，這篇稿子我付出了很多的努力，我跑了多家用人單位，開始跑得很順利，他們也會和我講一些我想要得到的新聞，但后來就發(fā)現(xiàn)我遇到了一個難題，那就是我是實習(xí)生，沒有記者證，也是因為這樣有的用人單位拒絕了我的采訪。這讓我覺得打擊很大，以至于我后開都不敢跑到用人單位去了，還好我的朋友鼓勵我說，如果這么一點挫折就退縮了，那就干脆不要當(dāng)記者了。為了我的夢想，我又重整了心情，接著去采訪了。這篇稿子我經(jīng)過多次修改終于完成了，于是我很滿意的交給了老師，老師也夸獎了我說我進步很大，但是一連幾天我都沒有看到我那篇稿子，我以為被斃了，于是我去問老師，老實說由于版面緊張。我覺得老師是安慰我，肯定是自己寫的不好，于是我很沮喪，這的確打擊了我的積極性，我不知道我搞怎么寫了，于是一連好幾天我都沒有寫稿子，大概過了十幾天，我才看到我的稿子，我當(dāng)時很興奮，因為這是我的原創(chuàng)，我的老師沒有進行修改。我的積極性又回來了，如是我又開始到處跑新聞了。
但稿子不是每天都能有的對于我們實習(xí)生來說，新聞線索真的很少，有時候一兩天甚至一個星期都沒有新聞寫，那段時間我真的很焦躁，每天跑去不是看看報紙就是瀏覽網(wǎng)頁，一整天都對著電腦，感覺日子過得渾渾噩噩，我很希望向其他實習(xí)生那樣，有老師提供新聞線索或者帶他們?nèi)ゲ稍L。但我的老師只是周一早上過來開個會議然后一個星期都不見人影。于是我打電話給老師，希望她能給我安排一些新聞采訪的事情。但老師說，我目前不需要急著發(fā)表稿子。俗話說磨刀不誤砍柴工，她讓我多看看一些兄弟城市的都市報，看看他們的寫作手法。于是那段時間，我天天跑到報社的雜志庫，去看一些其他省市的報紙。我發(fā)現(xiàn)他們報道的內(nèi)容和版面與的報紙大同小異，但是《晚報》有一點蠻吸引我的，就是在它的一個版面上時評，就是對當(dāng)前的一些社會熱點話題發(fā)表自己的評論，語言辛辣，視角獨特，能給讀者一個啟迪和思考。非常的吸引我。俗話說不懂的看熱鬧，懂的看門道。現(xiàn)在報紙對于我來說不僅是提供信息和娛樂的了，他還是我的學(xué)習(xí)工具，我也終于體會授課老師讓我們多看報紙的用意了，它里面的筆法，角度都值得我去學(xué)習(xí)。同時我也發(fā)現(xiàn)報紙也需要廣泛的閱讀，只看一家報紙是不能進步的，還必須和其他報紙進行比較，才能看出孰優(yōu)孰劣。作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生來說廣泛閱讀報紙真的很重要。
新聞讀書心得篇八
為期一周的我區(qū)首屆新聞發(fā)言人培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束，作為培訓(xùn)班的學(xué)員，我非常有幸能夠參加這期培訓(xùn)，這是一個非常寶貴的學(xué)習(xí)和提升的機會，在這短短一周的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)過程中，我受益非淺，主要有以下幾點體會。
一、進一步提升了對新聞發(fā)言人的作用和地位的認識。
新聞發(fā)言人，是代表其他自然人或法人(如公司、政府或其他機構(gòu))的身份發(fā)言，并向記者宣傳情況、回答提問的公共關(guān)系人員。
為何要設(shè)立新聞發(fā)言人?在鋪天蓋地的信息面前，如果沒有一個權(quán)威的信息來源，雜亂信息容易攪亂人們的思想。實施新聞發(fā)言人制度，有利于人們看到權(quán)威性的言論，避免小道消息影響社會公眾正確判斷力。
新聞發(fā)言人是一種制度，是對公眾知情權(quán)有效履行的途徑之一，是溝通媒體、社會公眾和政府部門的重要橋梁。
我們政府建立新聞發(fā)言人制度，開展新聞發(fā)言人課程的培訓(xùn)，培養(yǎng)專業(yè)的新聞發(fā)言人的初衷，我個人認為就是要增強權(quán)力與大眾的溝通，發(fā)言人背倚公共部門而面向社會，要披露政府信息，形成互動。 信息公開法規(guī)定了政府義務(wù)，新聞發(fā)言人是主動達成這一愿景的法定中介。他們的真正價值就在于協(xié)調(diào)政府、媒體和公眾之間的關(guān)系，同時在此基礎(chǔ)上盡可能地引導(dǎo)輿論。
二、學(xué)要善思
在一周的培訓(xùn)中，我們聆聽了《經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型與“十二五”規(guī)劃》、政府新聞發(fā)言人實務(wù)、社會轉(zhuǎn)型時期的輿情引導(dǎo)、新聞記者與輿論監(jiān)督等8個專題講座，并參與了媒體溝通情景模擬的行為訓(xùn)練，親身體驗了一回新聞發(fā)言人的感覺。
三、學(xué)一定要為我所用
從目前的輿論環(huán)境，我們不難看出，群眾對政府的“信任危機”若放大將直接危及執(zhí)政根基，基層干部應(yīng)筑牢與群眾之間的信任基石，為執(zhí)政黨嬴得民心。中共機關(guān)報《人民日報》近日發(fā)表評論文章說，歷數(shù)近些年來各地發(fā)生的群體性事件，都有著類似特點：原本只涉及相關(guān)部門的單體事件，卻發(fā)展成當(dāng)事人與非利益關(guān)系者共同參與的群體性對抗，其背后的誘因，往往是群眾對當(dāng)?shù)卣捌涔ぷ魅藛T缺乏信任。文章還指出，一個執(zhí)政黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位，從根本上說都來自人民，筑牢干群關(guān)系的信任基石，方能為人民謀取福祉、為政黨贏得民心。
這次區(qū)委區(qū)府的領(lǐng)導(dǎo)給了我們這么好的一個機會，由區(qū)委宣傳部組織開展了區(qū)首屆新聞發(fā)言人的培訓(xùn)，對我們每一個參加培訓(xùn)的同志來講，不僅僅是一個增長見識、豐富學(xué)識的機會，更是一個提升能力，強化素質(zhì)的機會。我個人認為，通過此次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，至少應(yīng)該提升三方面的能力，才不會辜負黨和政府對我們這首批新聞發(fā)言人培訓(xùn)學(xué)員的期望，才不會辜負專家、學(xué)者對我們的授業(yè)解惑。才會為更好的應(yīng)對輿論危機，解決信任危機奠定扎實的基礎(chǔ)。
一是及時高效地處理突發(fā)事件的應(yīng)對能力。
從7.23動車事故等輿情事件的分析和研判來看，作為新聞發(fā)言人，或者說作為一名政府官員，必須敏銳地把握這類突發(fā)性事件可能會產(chǎn)生的各種后果，以及在媒體報道和應(yīng)對過程中可能會對公眾造成的負面影響。只有在深入研究分析的基礎(chǔ)上，才能作好充分準(zhǔn)備，才能處驚不亂，沉著應(yīng)對。
二是全面的信息搜集和掌控能力。
俗話說的好，巧婦難為無米之炊。作為一個新聞發(fā)言人，在重大事故或者突發(fā)性事件發(fā)生后召開新聞發(fā)布會，廣大受眾最想了解和看到的就是事件的真相。事實無論多少，應(yīng)該盡量準(zhǔn)確、官方和權(quán)威。在召開新聞發(fā)布會之前，必須要作好信息搜集的充分準(zhǔn)備。向公眾發(fā)布和傳達的信息要客觀、數(shù)據(jù)精準(zhǔn)、內(nèi)容真實。這樣才能讓受眾感受到你的誠意，感受到你所代表的政府在該事件上所付出的努力和關(guān)注。
三是協(xié)調(diào)和運用媒體的溝通能力。
個人認為，發(fā)布真實客觀的信息只是新聞發(fā)言人的基本功，要想通過信息的發(fā)布來更好的贏得公眾的諒解、理解和支持，那么作為新聞發(fā)言人的態(tài)度遠遠比事實更重要，尤其是當(dāng)新聞發(fā)言人還不能提供足夠的事實或者不能把全部的事實及時公布于眾的時候，這里的態(tài)度更顯得尤為重要。必須要誠懇，必須要真實。你的語態(tài)、神態(tài)和體態(tài)在新聞發(fā)布會的現(xiàn)場，在面對媒體采訪時，都會直接影響到媒體記者等廣大受眾對你的評價，從而間接影響到對你所代表的部門和機構(gòu)的評價。
通過學(xué)習(xí)，我真切的感受到，作為一個新聞發(fā)言人，不僅要敢說，更要會說，善說。關(guān)鍵的關(guān)鍵就是發(fā)自內(nèi)心的真實和誠懇，還要努力把好事說好，不好的事好好說，這需要技巧，也需要錘煉。
《環(huán)球時報》曾經(jīng)有過這樣一段社評，我覺得非常值得我們每一位政府官員，尤其是新聞發(fā)言人深思：“可以預(yù)見，將不斷有與政府相關(guān)的部門和機構(gòu)卷入公共危機中，它們在輿論面前的笨拙將不斷顯現(xiàn)。這些笨拙將給中國的大形象抹黑，并將一點點損耗中國的政治資源。因此這個問題應(yīng)當(dāng)受到中國官方的高度重視?！蔽覀兯鎸Φ氖切畔⒈ǖ默F(xiàn)代社會，媒介越來越影響著人們對世界的認知。這就意味著作為新聞發(fā)言人應(yīng)對突發(fā)事件，應(yīng)對媒體將更加趨于常態(tài)化。對事件處置得是否得當(dāng)，表達得是否恰當(dāng)，都直接影響著政府的威信。從某種意義上說，我們不僅是政府的代言人，更是政府公信力的堅強維護者。我們的責(zé)任重大，我們也必須通過我們的自身努力，全力提升協(xié)調(diào)和運用媒體的能力和水平，把每一次新聞發(fā)布都作為一個引導(dǎo)輿論的前沿陣地，努力讓我們廣大的媒體記者成為新聞發(fā)布會的“捧場者”和特別可靠的“信息傳播者”。
新聞培訓(xùn)心得篇3
新聞讀書心得篇九
政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德是新聞工作者的基石。作好通訊員、編輯不但具有最起碼的素質(zhì)，而且還要必備新聞常識、新聞寫作知識。這樣才能擔(dān)當(dāng)新聞工作的重擔(dān)，發(fā)揮新聞工作者的作用。
人類誕生以來，新聞作為人際間傳播新信息的一種社會現(xiàn)象，就產(chǎn)生了。隨著社會的發(fā)展進步，新聞也在不斷發(fā)展。早期的新聞主要是以口頭、書面文字的方式傳播的，以報紙為主要載體。20世紀(jì)初，無線電技術(shù)得以發(fā)展，隨之，廣播新聞開始出現(xiàn)，1919年，英國開辦了第一家廣播電臺。20世紀(jì)20年代，隨著光學(xué)和化學(xué)工業(yè)的進步，又相繼出現(xiàn)了圖片新聞和電影新聞。20世紀(jì)30年代，電視開始成為新聞的主要載體。目前，電腦網(wǎng)絡(luò)又成為新聞傳播的重要渠道，并成為最主要的傳播方式之一。
新聞之所以速度發(fā)展，關(guān)鍵在于新具有強大的功能：它是人類生命鮮活的本真狀態(tài)的呈現(xiàn);它是心靈溝通的有效手段;它是今天生活的反映，是明天的歷史，歷史是昨天前天的新聞;它是一種改造社會的工具。
新聞是以宣傳為手段反映當(dāng)前生活中的一種社會意識形態(tài)。新聞是報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體經(jīng)常大量運用的一種文體。新聞，是消息、通訊、新聞特寫、速寫等體裁的統(tǒng)稱。
新聞的種類有廣義、狹義之分。就其廣義而言，除了發(fā)表于報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)的評論與專文外的常用文體都屬于新聞之列，包括消息、通訊、特寫、速寫等，狹義言之，新聞就是消息。廣義新聞的體裁分類，大致分為消息、通訊、特寫、速寫等，按新聞的傳播方式分類，可分為報紙新聞、廣播新聞、電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞。
真實性，是新聞的生命線。實證性，就是說新聞要讓事實本身說話，寫出確定事實的基本要素，交代清楚有關(guān)的人、事、時、地、因果、意義等要素。及時性，主要強調(diào)新聞的"新"，即新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事實的報道和述評，這就要求及時地捕捉、及時地采、及時地報道，可以說新聞是一種時效性很強文體。廣泛性，它面向全社會，對廣大群眾傳播最為廣泛的信息形式，所以會引起全社會廣泛的關(guān)注，產(chǎn)生廣泛的影響。開放性，是說新聞不受空間限制的一種宣傳形式，"世界無邊界"，足不出戶可以了解宇宙星云，天下大事。同時，新聞還具有變動性，新聞以生活發(fā)生的具有新聞意義的事實作為歸依，而事實不斷變動，新聞所要反映的正是變化中的客觀事實。要及時報道新聞。新聞報道是對新近發(fā)生的事實的報道。新聞的本源是講究用事實說話，是對客觀事實進行報道和傳播而形成的信息，反映在新聞信息中的內(nèi)容必須真實傳達。但是，客觀事實本身不是新聞，被報道出來的新聞是在報道者對客觀事實"進行加工"之后形成觀念性的信息，是記者把自己對客觀事實的主觀認識傳達出來而產(chǎn)生的信息。新聞按照新聞事實發(fā)生的地域和范圍來分，有國際新聞和國內(nèi)新聞;按新聞的性質(zhì)分，有政治、經(jīng)濟、社會、文藝、體育、衛(wèi)生等新聞;按新聞的特點分，有事件新聞與非事件新聞、單一與復(fù)雜新聞、動態(tài)與靜態(tài)、本體與反映新聞;按題材來分，有典型、綜合和述評報道。
新聞讀書心得篇十
2013年1月16日，中國國土資源報副社長在微博上發(fā)起光盤行動，倡導(dǎo)人們節(jié)約糧食，堅持吃光“盤中餐”，此舉很快得到社會各界的響應(yīng)，近日，批示稱要“杜絕浪費”，是厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風(fēng)。在電視屏幕上，我看到一些志愿者自發(fā)組成“光盤行動小組”，向餐廳內(nèi)的消費者宣傳，著深深地觸動了我的心：人們能將糧食看的如此珍貴，即使在中國這樣農(nóng)耕大國也未曾有過，這是史上第一次。我也相信，人們在志愿者的勸說下，“光盤行動”的熱潮下，定能養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
由于中國農(nóng)耕起家，農(nóng)業(yè)是國家的立國之本，而且人口眾多使得農(nóng)耕所獲得的產(chǎn)物----糧食，變得尤為重要。據(jù)統(tǒng)計，中國糧食浪費很嚴(yán)重，每年，我們都要倒掉2億人一年的口糧，這么多的浪費是中國仍有1億多貧困人口，沒6秒鐘就有一名兒童因饑餓而死亡。這些數(shù)據(jù)是驚人的，同時也令人痛惜，我們浪費的不是糧食，而是生命。
作為將滿14歲得青年，我們必須承擔(dān)起節(jié)約糧食的責(zé)任，從我做起，從現(xiàn)在做起，為國家、社會、他人獻一份力量。
新聞讀書心得篇十一
為期一周的我區(qū)首屆新聞發(fā)言人培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束，作為培訓(xùn)班的學(xué)員，我非常有幸能夠參加這期培訓(xùn)，這是一個非常寶貴的學(xué)習(xí)和提升的機會，在這短短一周的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)過程中，我受益非淺，主要有以下幾點體會。
一、進一步提升了對新聞發(fā)言人的作用和地位的認識。
新聞發(fā)言人，是代表其他自然人或法人(如公司、政府或其他機構(gòu))的身份發(fā)言，并向記者宣傳情況、回答提問的公共關(guān)系人員。
為何要設(shè)立新聞發(fā)言人?在鋪天蓋地的信息面前，如果沒有一個權(quán)威的信息來源，雜亂信息容易攪亂人們的思想。實施新聞發(fā)言人制度，有利于人們看到權(quán)威性的言論，避免小道消息影響社會公眾正確判斷力。
新聞發(fā)言人是一種制度，是對公眾知情權(quán)有效履行的途徑之一，是溝通媒體、社會公眾和政府部門的重要橋梁。
我們政府建立新聞發(fā)言人制度，開展新聞發(fā)言人課程的培訓(xùn)，培養(yǎng)專業(yè)的新聞發(fā)言人的初衷，我個人認為就是要增強權(quán)力與大眾的溝通，發(fā)言人背倚公共部門而面向社會，要披露政府信息，形成互動。信息公開法規(guī)定了政府義務(wù)，新聞發(fā)言人是主動達成這一愿景的法定中介。他們的真正價值就在于協(xié)調(diào)政府、媒體和公眾之間的關(guān)系，同時在此基礎(chǔ)上盡可能地引導(dǎo)輿論。
二、學(xué)要善思
在一周的培訓(xùn)中，我們聆聽了《經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型與“十二五”規(guī)劃》、政府新聞發(fā)言人實務(wù)、社會轉(zhuǎn)型時期的輿情引導(dǎo)、新聞記者與輿論監(jiān)督等8個專題講座，并參與了媒體溝通情景模擬的行為訓(xùn)練，親身體驗了一回新聞發(fā)言人的感覺。
三、學(xué)一定要為我所用
從目前的輿論環(huán)境，我們不難看出，群眾對政府的“信任危機”若放大將直接危及執(zhí)政根基，基層干部應(yīng)筑牢與群眾之間的信任基石，為執(zhí)政黨嬴得民心。中共機關(guān)報《人民日報》近日發(fā)表評論文章說，歷數(shù)近些年來各地發(fā)生的群體性事件，都有著類似特點：原本只涉及相關(guān)部門的單體事件，卻發(fā)展成當(dāng)事人與非利益關(guān)系者共同參與的群體性對抗，其背后的誘因，往往是群眾對當(dāng)?shù)卣捌涔ぷ魅藛T缺乏信任。文章還指出，一個執(zhí)政黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位，從根本上說都來自人民，筑牢干群關(guān)系的信任基石，方能為人民謀取福祉、為政黨贏得民心。
這次區(qū)委區(qū)府的領(lǐng)導(dǎo)給了我們這么好的一個機會，由區(qū)委宣傳部組織開展了區(qū)首屆新聞發(fā)言人的培訓(xùn)，對我們每一個參加培訓(xùn)的同志來講，不僅僅是一個增長見識、豐富學(xué)識的機會，更是一個提升能力，強化素質(zhì)的機會。我個人認為，通過此次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，至少應(yīng)該提升三方面的能力，才不會辜負黨和政府對我們這首批新聞發(fā)言人培訓(xùn)學(xué)員的期望，才不會辜負專家、學(xué)者對我們的授業(yè)解惑。才會為更好的應(yīng)對輿論危機，解決信任危機奠定扎實的基礎(chǔ)。
一是及時高效地處理突發(fā)事件的應(yīng)對能力。
從7.23動車事故等輿情事件的分析和研判來看，作為新聞發(fā)言人，或者說作為一名政府官員，必須敏銳地把握這類突發(fā)性事件可能會產(chǎn)生的各種后果，以及在媒體報道和應(yīng)對過程中可能會對公眾造成的負面影響。只有在深入研究分析的基礎(chǔ)上，才能作好充分準(zhǔn)備，才能處驚不亂，沉著應(yīng)對。
二是全面的信息搜集和掌控能力。
俗話說的好，巧婦難為無米之炊。作為一個新聞發(fā)言人，在重大事故或者突發(fā)性事件發(fā)生后召開新聞發(fā)布會，廣大受眾最想了解和看到的就是事件的真相。事實無論多少，應(yīng)該盡量準(zhǔn)確、官方和權(quán)威。在召開新聞發(fā)布會之前，必須要作好信息搜集的充分準(zhǔn)備。向公眾發(fā)布和傳達的信息要客觀、數(shù)據(jù)精準(zhǔn)、內(nèi)容真實。這樣才能讓受眾感受到你的誠意，感受到你所代表的政府在該事件上所付出的努力和關(guān)注。
三是協(xié)調(diào)和運用媒體的溝通能力。
個人認為，發(fā)布真實客觀的信息只是新聞發(fā)言人的基本功，要想通過信息的發(fā)布來更好的贏得公眾的諒解、理解和支持，那么作為新聞發(fā)言人的態(tài)度遠遠比事實更重要，尤其是當(dāng)新聞發(fā)言人還不能提供足夠的事實或者不能把全部的事實及時公布于眾的時候，這里的態(tài)度更顯得尤為重要。必須要誠懇，必須要真實。你的語態(tài)、神態(tài)和體態(tài)在新聞發(fā)布會的現(xiàn)場，在面對媒體采訪時，都會直接影響到媒體記者等廣大受眾對你的評價，從而間接影響到對你所代表的部門和機構(gòu)的評價。
通過學(xué)習(xí)，我真切的感受到，作為一個新聞發(fā)言人，不僅要敢說，更要會說，善說。關(guān)鍵的關(guān)鍵就是發(fā)自內(nèi)心的真實和誠懇，還要努力把好事說好，不好的事好好說，這需要技巧，也需要錘煉。
《環(huán)球時報》曾經(jīng)有過這樣一段社評，我覺得非常值得我們每一位政府官員，尤其是新聞發(fā)言人深思：“可以預(yù)見，將不斷有與政府相關(guān)的部門和機構(gòu)卷入公共危機中，它們在輿論面前的笨拙將不斷顯現(xiàn)。這些笨拙將給中國的大形象抹黑，并將一點點損耗中國的政治資源。因此這個問題應(yīng)當(dāng)受到中國官方的高度重視?！蔽覀兯鎸Φ氖切畔⒈ǖ默F(xiàn)代社會，媒介越來越影響著人們對世界的認知。這就意味著作為新聞發(fā)言人應(yīng)對突發(fā)事件，應(yīng)對媒體將更加趨于常態(tài)化。對事件處置得是否得當(dāng)，表達得是否恰當(dāng)，都直接影響著政府的威信。從某種意義上說，我們不僅是政府的代言人，更是政府公信力的堅強維護者。我們的責(zé)任重大，我們也必須通過我們的自身努力，全力提升協(xié)調(diào)和運用媒體的能力和水平，把每一次新聞發(fā)布都作為一個引導(dǎo)輿論的前沿陣地，努力讓我們廣大的媒體記者成為新聞發(fā)布會的“捧場者”和特別可靠的“信息傳播者”。
新聞讀書心得篇十二
新聞是人們獲取信息、了解世界的重要途徑，而在這個信息爆炸的時代，新聞也在不斷演變和發(fā)展。從傳統(tǒng)的報紙、電視到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體，新聞的形式已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。作為一個時刻關(guān)注新聞的人，我有幸見證了這些變化，并從中得到了一些心得體會。
首先，新聞的多樣性讓我們能夠更全面地了解世界。過去，我們只能通過有限的媒體渠道了解新聞，而且資訊的選擇受限?，F(xiàn)在，我們可以通過各種各樣的新聞平臺獲取新聞信息，不僅可以獲得國內(nèi)外政治、經(jīng)濟和社會等方面的新聞，還能了解到更多的文化、科技和體育等內(nèi)容。這種多樣性的提供使得我們更能夠全面了解世界，拓寬我們的視野。
其次，新聞的即時性讓我們能夠時刻掌握最新的動態(tài)。互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的興起，使得新聞的傳播速度大大加快。無論是重大事件還是日常新聞，都可以通過手機或者電腦隨時隨地獲取。這種即時性的傳播讓我們能夠更快地了解事件的真相，并及時采取行動。比如在突發(fā)事件發(fā)生時，新聞媒體會通過實時報道提醒人們避險，這對于公眾的安全至關(guān)重要。
然而，新聞的可信性也是我們關(guān)注的重點。在互聯(lián)網(wǎng)時代，出現(xiàn)了大量的虛假信息和假新聞。雖然新聞界在加強自律和審核機制，但無法完全杜絕虛假新聞的傳播。因此，我們在獲取新聞信息時，要保持一定的警惕性，多方求證，評估信息的可信度。只有通過多種渠道的比對和分析，才能真正了解事件的真相，做出正確的判斷和決策。
此外，我們在關(guān)注新聞的同時，也要關(guān)注新聞的方式和表達。傳統(tǒng)媒體發(fā)展成為報紙、電視和廣播等形式，而現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的興起，我們已經(jīng)習(xí)慣了快速瀏覽和碎片化的信息獲取方式。這種方式帶來的好處是高效和便捷，但是也容易讓我們只關(guān)注表面，并缺乏深度思考。因此，我們需要培養(yǎng)對新聞的思考能力，不僅要了解事實，還要懂得分析和評價信息的來源、權(quán)威性和立場，以獲得更全面和準(zhǔn)確的信息。
最后，新聞作為媒體的一種形式，它的價值和影響力不容忽視。在新聞的報道和輿論引導(dǎo)下，很多社會問題得到了解決和改善。新聞可以給予弱勢群體聲音，揭露腐敗和違法行為。新聞還可以引導(dǎo)輿論，推動社會進步和改革。因此，我們作為新聞的受眾，應(yīng)該珍惜這種權(quán)威和獨立的信息源，并通過行動來支持和維護媒體的公信力。
總之，新聞是我們了解世界、認識社會的重要途徑。新聞的形式和方式不斷發(fā)展和變化，帶給我們更多的選擇和便利，但也需要我們保持警惕和思考。作為受眾，我們要注重新聞的多樣性、即時性和可信性，培養(yǎng)批判性思維和綜合判斷的能力。只有這樣，我們才能更好地利用新聞獲取信息、了解世界，并為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
新聞讀書心得篇十三
新聞宣傳是一個學(xué)校與外界交流的紐帶，是樹立單位形象的重要平臺，為了進一步提高新聞寫作能力，促進學(xué)校的宣傳工作，7月2日至7月4日，市教育局舉辦了中職學(xué)校新聞寫作培訓(xùn)班。還專門邀請了新聞中心的主任與主要編輯人員授課，他們授課幽默風(fēng)趣，散發(fā)著智慧的光芒，向我們講解了新聞寫作基礎(chǔ)及新聞寫作等方面的知識，并把自己多年的寫作經(jīng)歷和成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出，讓我們對新聞寫作有了較為系統(tǒng)地認識。
一、 要有新聞敏感性和主動性
通過這次新聞寫作培訓(xùn)講座，使我認識到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀地描述事實。我們在日常的工作生活和學(xué)習(xí)中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。
二、 要善于思考，善于積累
新聞就是要對最近發(fā)生的，有報道意義的事件及時報道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。
三、 要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛
要寫好新聞，閉門造車是不行的，我們要用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點滴，這樣寫出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者，就應(yīng)該用眼睛多觀察身邊的人和事，多看，多問，多學(xué)，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才會更貼近生活，貼近讀者的心。
四、 注重新聞寫作的創(chuàng)新
新聞的寫作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。
寫作，需要持之以恒。文字工作靠日積月累，干工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識充實自己，學(xué)習(xí)先進人物以增長自己的才干，細心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機，并一直堅持下去。寫新聞稿件是“苦差事”，但熱愛與追求，是搞好通訊報道的動力和精神支柱，因為愛可以創(chuàng)造一切。因為有熱愛，可以變枯燥為有趣，便無聊為鮮活，當(dāng)你熱愛職業(yè)并發(fā)現(xiàn)從事這樣工作的時候充滿活力、生機的時候，你就會覺得從事所從事的工作是件趣味無窮的事情，這樣的時候，就能鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，時間緊，可以擠;水平低，勤學(xué)習(xí)，持之以恒，從愛好到入門，從入門到精深，持之以恒。其次就是駕馭文字的能力，無論文章立意如何好，沒有與之匹配的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)語言，都將會功虧一簣，所以，重視并切實將文字駕馭能力的提升鍛煉當(dāng)是新聞通訊員的一項重要技能。
通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解，更激發(fā)了寫好新聞的信心和決心。是一個展示英雄風(fēng)采的好平臺。我們身邊有那么多可歌的動人事跡，我們周圍有那么多的先進經(jīng)驗，都值得更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、寫作、報道。
新聞讀書心得篇十四
作為人類社會中不可或缺的一環(huán)，新聞承載著傳遞信息、引導(dǎo)輿論、促進社會發(fā)展的重要職責(zé)。通過閱讀、收聽、觀看新聞，我們可以了解到世界各地的動態(tài)，感受到社會的脈搏。然而，新聞也存在著一些問題和挑戰(zhàn)。下面，我將通過個人的心得體會，談?wù)勎覍π侣劦囊恍┯^點和感悟。
首先，新聞是我們了解世界和社會的窗口。新聞能夠讓我們足不出戶，就能了解到世界各地的重大事件、時事熱點和人們的生活情況。通過新聞，我了解到了科技的發(fā)展帶來的變革，了解到了各個國家之間的合作關(guān)系，也了解到了一些社會問題和不公平的現(xiàn)象。在每天的早晨，我都會首先打開手機看新聞，讓自己與世界保持連接。感謝新聞，讓我能夠了解到更廣闊的世界，拓寬了我的眼界。
然而，新聞也存在著一定的問題。首先，新聞報道的真實性令人擔(dān)憂。在信息爆炸的時代，新聞傳媒追求速度和點擊量，有時會忽略事實的核實，在報道中夾雜著虛假信息。這給人們的判斷和決策帶來了困擾。其次，新聞報道的片面性也讓人提高了警惕。為了吸引讀者的眼球和留住觀眾，新聞媒體不時夸大事實，夾帶個人感情和立場，使得新聞報道不再中立客觀，而變得偏頗。最后，新聞過度商業(yè)化也是一個問題。因為追求利潤和收視率，新聞媒體有時候只迎合大眾的焦慮和謠言，忽視了一些真正有價值的新聞，造成了淺嘗輒止的局面。因此，我們在接受新聞報道時要保持批判的眼光，學(xué)會辨別真相和謠言。
對于我個人而言，新聞不僅是信息的傳遞，更是參與社會進步的一種方式。通過對新聞的關(guān)注和思考，我發(fā)現(xiàn)可以在新聞中找到自己的方向和努力的目標(biāo)。比如，當(dāng)我看到一篇關(guān)于環(huán)境保護的新聞時，我被其所傳達的理念和價值觸動，于是我開始關(guān)注環(huán)?；顒?，主動參與志愿服務(wù)。而當(dāng)我看到一篇關(guān)于貧困地區(qū)孩子求學(xué)困境的報道時，我決定成立一個公益組織，通過籌集資金和物資來資助那些需要幫助的孩子。在我的心靈深處，有一種無私的力量被喚醒，讓我知道自己可以通過自己的努力去改變一些事情。因此，我認為新聞不僅是傳遞信息，更是激發(fā)我們積極行動的催化劑。
綜上所述，新聞作為社會的一面鏡子，承載著沉甸甸的責(zé)任和重量。它傳遞著信息，引導(dǎo)著輿論，激發(fā)著行動。然而，新聞也不完美，真實性、客觀性和商業(yè)化問題都需要我們保持警惕。作為受眾，我們應(yīng)該學(xué)會辨別真?zhèn)?，理性對待，并通過行動參與到社會進步的過程中。讓我們共同努力，讓新聞的陽光照亮我們前行的道路。