計劃可以幫助我們明確目標，分解任務，合理安排時間，提高工作和學習的效率。要寫一份完美的計劃，首先要明確目標和需求。以下是一些計劃制定和執(zhí)行的案例分析，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎肌?BR> 學生干部培訓計劃總結篇一
經(jīng)過一個月的時間，揚州大學廣陵學院學生會、社團聯(lián)合會、宣報中心、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心、自管會、伙管會和藝術團等學生組織換屆工作圓滿結束，為了進一步加強學生干部之間的溝通交流、增進理解，同時提高學生干部的綜合素質(zhì)，院團委組織的學生干部培訓班開班了。
10月22號上午舉行了開班典禮。當日安排了兩場講座，對我們進行了理論教育指導。周斌老師所講的主題是“和諧校園下學生干部的基本素質(zhì)和要求”，具體提出了大學生學生干部應具備的六個基本素質(zhì)：定位；職能（計劃、組織、指揮、控制）；素質(zhì)（政治、道德、心理和身體）；意識（安全、責任、團隊、創(chuàng)新）；能力（交際、組織管理、決策、隨機應變）；關系（與老師學校、與同學、與同事），并且著重要求學生組織反對形式主義及反對功力心的兩種傾向。正如學生會李主席所強調(diào)的那樣，我們要努力實行將學生會從“活動型”向“服務型”的轉變，加強我們的服務職能，將這無形的意識轉化到實際行動中。下午周堡壘老師所講的主題是“‘挑戰(zhàn)杯’與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”，分成大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)兩大塊內(nèi)容。讓大家了解到之前所不為我們熟知的青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，深切認識到創(chuàng)新對于當代新時代的大學生至關重要，創(chuàng)新對于一個學生干部來說也是一個不可或缺的素質(zhì)。創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力，必將讓我們的學生組織更具活力，更具特色。
10月x日，院團委為我們院學生會、社團聯(lián)合會及宣報中心等學生組織安排了登月湖素質(zhì)拓展活動。一共有107位同學參與其中，雖然這三個學生組織所負責的內(nèi)容各不相同，但用楊主席的話說：大家分工不分家。它們是廣陵學院最大的三個學生組織， 此次活動要求成員們共同合作，為大家提供了一個良好的交流平臺。
此次活動是在揚州市青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓中心指導下進行的。上午是一個破兵儀式，進行了分組，小組成員自我介紹，隊長隊秘推選，隊旗隊歌口號展示等。大家充分發(fā)揮各自的想象力，共同協(xié)作，展示小組獨特的風采。指導員張老師說他帶隊這么多年，今年廣陵學院的六支隊伍是最讓人驚喜的，我們都是足夠優(yōu)秀的。下午是急速60秒、挑戰(zhàn)五分鐘和穿越電網(wǎng)三大項室外活動。尤其是穿越電網(wǎng)，我們聽到活動規(guī)則時個個都是愁眉苦臉，認為根本無法完成，但我們最終還是成功了，受罰了繼續(xù)，失敗了再受罰，沒有放棄就是最棒的！一起推理三十個數(shù)字、共同在操場奔跑搶時間、護送每個隊友過電網(wǎng)……我們不曾有過的體驗，在登月湖做了大膽的嘗試，經(jīng)歷了這樣一個過程，是值得每個人都珍惜的。
1. 兩場講座，對我們學生干部的思想覺悟及基本素質(zhì)提出了更高的要求，讓我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，找到提升自我的相應措施。比如周斌老師在能力中強大了藝術表達能力，他提醒我們，學唱一首歌、跳一支舞、朗誦一首詩、演講一段話，這對個人的發(fā)展是有很大幫助的。
2. 素質(zhì)拓展活動，拉近了院學生會、社聯(lián)會和宣辦中心的距離，促進了主席團、部長和干事之間的溝通?？吹搅烁髯苑枪ぷ鳡顟B(tài)下的另一面，并非想象中那樣嚴肅甚至難以接近，相反，發(fā)現(xiàn)大家的可愛之處。
3. 無論是講座還是素質(zhì)拓展活動，大一的干事還是相當積極的。在講座現(xiàn)場佩戴工作證，認真做好筆記，協(xié)助部長們工作。
4. 任何活動的圓滿結束，是離不開部門之間成員之間的共同努力的。一個團隊的合作團結精神是不可忽視的。
5. 主要還是針對生活部指出幾點不足之處。監(jiān)督各組織簽到不夠嚴謹。在講座期間，我們沒有提醒干事在給演講老師倒茶時應當注意的地方，導致上午講座時出現(xiàn)了一些不該發(fā)生的小問題。
6. 各部門在統(tǒng)計參與素質(zhì)拓展人員名單時不夠及時不夠精確，不斷發(fā)生變動，給我們生活部的統(tǒng)計造成不便，以致統(tǒng)計時間耽擱過長。
7.在統(tǒng)計與通知方面，生活部分工協(xié)調(diào)不到位。由夏孝
峰統(tǒng)計名單，但由于他有事周日未能參加素質(zhì)拓展活動，他和我沒有做好銜接工作。第二天早上清點人員時，只是按照各部門總人數(shù)而非具體姓名。
總而言之，此次培訓活動取得了預期的效果，院學生會、社聯(lián)會和宣報中心等各組織成員間認識度大大提高，即使不算熟悉，但也可以做到在校園里打招呼，成為點頭之交。同時每個人在正視自己的同時，更需高條件的要求自己，始終以一個服務者的身份對待同學。認真落實“人人有事做，事事有人做，人人找事做，事事能做好”這二十字方針。
學生干部培訓計劃總結篇二
培訓目的：
為進一步加強我院學生干部的建設，提高學生干部的自身素質(zhì)和工作能力，增強凝聚力，提高工作效率，力爭使學生會成為一個具有全局意識，責任意識，效率意識，創(chuàng)新意識的優(yōu)秀團體。
培訓目標：
希望學生干部通過本次培訓能夠明顯提高自身素質(zhì)和思想覺悟，在今后的學生會工作開展中能夠起到良好的帶頭作用，以身作則，使學生會的工作能夠更加流暢。
培訓意義：
通過培訓，使學生干部明確自己的職責要求，提高學生干部的工作能力，發(fā)揮學生干部的“自我管理﹑自我教育﹑自我服務”的精神，端正學生干部的工作目的與工作思想，引導學生干部應如何處理好學習，生活，與工作之間的關系,以及處理好學生干部與同學間的關系。
培訓對象：音樂學院學生會干部
培訓部門：分團委組織部
培訓內(nèi)容：
一增強學生會成員的服務意識和責任感。
二培養(yǎng)學生干部的個人品德和自身素質(zhì)
一個人品德好壞關系到這個人的一切身為一個學生干部，經(jīng)常要和同學共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
三培養(yǎng)學生干部的組織能力和領導能力
在學生會工作必須要有清晰的頭腦，能夠流暢自如的組織工作，開展工作，要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協(xié)助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情??！然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。
四文學素養(yǎng)人際交往溝通的培訓
1.學習與學生工作分配的問題
2.學生干部的公共社交禮儀
3.工作態(tài)度
4.獎罰分明，與干事的交流相處
5.學生干部如何處理好與同學老師的關系
6.如何發(fā)展該部門的職能，使該部門的工作更貼近我們的生活
五，操作能力的培訓wordexcel
在學生會工作會應用到許多操作方面的東西，比如說wordexcel，尤其是學生會后備，由于對電腦操作的不熟練，所以會造成工作效率低，因此組織培訓使用wordexcel軟件是其中一項重要的工作。
學生干部培訓計劃總結篇三
12月12日，我參加了經(jīng)管系學生干部培訓。在這次四節(jié)課的培訓中，我學到了好多知識技能。很幸運能夠參加學生干部培訓，這是我的福利。
得知記者團干事也必須參加這次的培訓時，我是拒絕的?，F(xiàn)實向我的計劃開出“不平等條約”，而我不得不妥協(xié)。我向記者團干部申請請假無果，帶著憤懣與不平踏進了學生干部培訓班。
第一堂課，是我們再熟悉不過的姚俊老師開講。這不是我第一次聽他發(fā)言，他的講課風格較親和，總是可以列舉很多他所經(jīng)歷所看過的事例來說明一個道理。所以，我還是挺認真地聽他講的每一句話。開課第一分鐘，他一針見血地說出很多同學的不情愿——不想?yún)⒓舆@次培訓。姚俊老師有時候更像一個心理老師，懂得平撫他人、開導他人積極向上。開設培訓班確實是一種福利。其實，在日常生活中，我們可以學到很多東西；百度就是一個最大的知識庫，搜索關鍵字詞不僅可以找到自己想要的答案，還可以拓寬我們的思維。但是這些東西只是一堆散沙，壘砌不出一座金字塔，它們需要修飾。因此，一個培訓班就發(fā)揮了作用。一個有相關工作經(jīng)驗的老師，可以形象生動具體地傳授每一個正確的知識技能，讓他的學生少走彎路。所以，我很明白老師們的良苦用心。為了學校的發(fā)展，也為了自己的發(fā)展，我們應該要感謝給記者團干事培訓的機會，感謝老師們的精心備課。參加培訓班是一種福利。
疏導完心理后，切入正題——講規(guī)矩，成方圓。“規(guī)矩”一詞，大家都不陌生，但真正守規(guī)矩的人寥寥可數(shù)。規(guī)矩，無論是在自己的生活中還是在集體中生存都無處不在。只有守規(guī)矩，才能融入組織。姚俊老師強調(diào)了在思想、工作、行為、紀律、心態(tài)五個方面上，必須牢牢地記在心里，用行動證明自己守規(guī)矩。在什么樣的位置就要守什么樣的規(guī)矩，因此，我們要找準自己的位置，朝著自己的方向約束自己，持之以恒地學做人做事，并在工作上嚴謹細心，養(yǎng)成良好的習慣作風，鍛煉自己提升自己。
第二節(jié)課是朱老師的.“活動策劃與總結撰寫”，雖然在記者團工作的我基本是不做策劃的，但學了也好，以后可能用的到。第三節(jié)課是辦公禮儀與有效溝通。禮儀對于我們大學生來說不是做不到的，只是需要小小地注意而已。而溝通是一門學問，李老師告訴我們，溝通是要引起對方的注意和興趣，讓對方明白并且接受我們的想法，和我們一起行動起來。學會有效溝通，首先要懂得表達自己的想法，用最簡要的一句話說出最重點的東西，然后要注意語氣、音量。語氣可以看出一個表達者的態(tài)度，音量更考驗一個人的自信。態(tài)度不好底氣不足是不會被傾聽者耐心地聽你講話。溝通是與他人交往的一個橋梁，橋梁不牢固，在橋面上行走的人就會越來越少。這次培訓設置的“有效溝通”這節(jié)課挺好的，作為記者團的一員，必須要具備更好地溝通的能力。
最后一堂課是技能篇，方老師帶有地方口音的腔調(diào)，讓我很難跟上他的節(jié)奏。但是，我知道他始終強調(diào)了責任與團結。學生干部要做好自己，然后才能帶動同學們。集體的利益大于個人，團結凝聚集體的力量。不是做了學生干部就可以用下命令的口氣要求同學怎么做，而是要發(fā)揮出榜樣的作用，從而影響同學們積極投身于工作中。在第一節(jié)課是，姚俊老師問到一個問題——為什么選擇做學生干部？我當時的想法，是只是為了豐富校園生活、鍛煉自己的社交能力。但是，我卻沒有意識到責任的重要性。鄭明明老師也強調(diào)了學生干部要團結同學，對他人負責；還要堅持原則性，靈活變通。
學生干部培訓計劃總結篇四
一、培訓目的：
提高個人素質(zhì)和禮儀水平，培養(yǎng)出具有代表性和模范作用的系干隊伍。使他們在所有人文系同學中起到“領頭羊”的作用，從而帶動、引領廣大同學為學院的建設發(fā)展服務。
二、培訓主題：
“以禮為先、全面發(fā)展”
三、培訓時間：
xx年11月7日（星期三）
四、培訓對象：
人文教育系團總支學生分會全體干部
五、培訓地點：
e2b105教室
六、出席嘉賓：
人文教育系團總支書記賀煒城老師，政治輔導員鄒序貴老師，人文教育系團總支副書記王昕，人文教育系學生分會主席丁育成，人文教育系團總支學生分會各部門部長。
七、培訓內(nèi)容：
集體授課（禮儀常識）、小組交流討論、關于禮儀方面的知識競答、現(xiàn)場禮儀教導。
希望通過這次培訓，能擴充干部的禮儀知識，加強干部的`精神面貌，加強團員的思想政治素養(yǎng)，為今后的更加有效更有成績的工作打下堅實的基矗預祝本次的系干培訓取得圓滿成功。
人文教育系團總支組織部
xx年11月6日
學生干部培訓計劃總結篇五
為進一步提高村級干部的政治素質(zhì)和業(yè)務水平，提高村干部的整體水平，推進我鎮(zhèn)各項工作的順利開展，根據(jù)我鎮(zhèn)村干部的現(xiàn)狀，特制定村干部培訓計劃。
一、培訓對象
村兩委班子成員。
二、培訓地點
鎮(zhèn)政府四樓會議室。
三、培訓時間
1、四月下旬，對村兩委成員進行培訓；
2、結合中心工作不定期地作好干部的培訓；
3、配合市委組織部，作好村書記、主任的培訓。
四、培訓內(nèi)容
1、學習十七大報告和《中國共產(chǎn)黨章程》；
2、學習科學發(fā)展觀內(nèi)容；
3、學習新農(nóng)村建設有關知識；
4、學習《政府工作報告》；
5、學習有關文件，掌握現(xiàn)行政策；
6、學習有關法律知識，提高依法行政水平；
7、學習農(nóng)村工作的基本知識；
五、幾點要求
1、各村主要領導要端正思想，提高認識，克服學與不學一個樣的錯誤認識，把學習培訓作為一項重要工作來抓，帶頭參加學習培訓。
2、所有參學人員不能以任何借口，缺席或他人頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述情況，將給予全鎮(zhèn)通報批評。
上河灣鎮(zhèn)人民政府 2011年4月5日
學生干部培訓計劃總結篇六
懷揣著一顆興奮而虔誠的心，肩負著自豪而光榮的使命，榮幸地參加了本次培訓班。盤點著數(shù)日來的收獲和啟迪，我發(fā)現(xiàn)自我得到了一筆終身受益的寶貴財富。
這些天的學習培訓對我來說，是一次全新的體驗和經(jīng)歷。也許是優(yōu)秀學員云集的緣故，學習班里始終洋溢著一種進取開拓的氣息。正是在這種氣氛的感染下，我倍感珍惜這次學習，把它看作是一項工作，一個職責，認真做好筆記，摘錄主要觀點，始終以進取的態(tài)度投入其中。在學習和培訓中，我不斷汲取知識養(yǎng)分，理解信仰的洗禮，聆聽北大等教授的親自授課，思想得到啟迪，觀念得到轉變，理念得到更新，知識得到充實。同時，邊聽邊思考，將新觀點、新思想與食品藥品監(jiān)管工作實際結合起來，力求適應不斷變化和發(fā)展的時代需求，牢牢掌握工作的主動權。對于此次培訓主要有以下幾點感悟：
學然后知不足，“學習的敵人是自我的滿足，要認真學一點東西，必須從不自滿開始”。我雖然平時工作進取性主動性很高，但理論基礎有差距，這種差距不可能在短時間就能消除，因為任何學習都不可能一步到位的。所以我想要以這次培訓為新的起點，設法克服時間和體力上的不足，克服畏難情緒和退縮情緒，始終堅持學員的主角，扎扎實實地日積月累，將自我的學習意識和學習熱情始終堅持在此刻的精神狀態(tài)。堅持不懈地進行系統(tǒng)學習，努力做到三個“統(tǒng)一”，堅持學習政治理論與學習教育教學實踐的統(tǒng)一，堅持學習科學文化與提高自身素質(zhì)的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務人民的統(tǒng)一，以不斷提高自我的知識品位、人格品位和智能品位，以促進在工作中領導本事的不斷提升。
學習是一種政冶職責。經(jīng)過加強學習是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的根本，也是每一位黨員干部理論上成熟、政治上成熟的基礎?？茖W的世界觀不是天生的，覺悟要靠理論來解決，理論要靠學習來解決，避免自我應對錯綜復雜的國際局勢，應對西方的民主思想、巨大的物質(zhì)刺激而迷失方向。僅有不斷學習，樹立正確的世界觀和人生觀，才能始終堅持清醒和執(zhí)著，自覺抵制不良的意識形態(tài)。同時學習本身就是工作，此刻的時代是信息化時代，學習和工作須臾不可分離，因為新情景新問題的頻出，在工作中如果不精通自身的、熟習前沿的、掌握相關的知識就無法創(chuàng)造性地開展工作。
當下的日常工作中我們常常習慣于靠經(jīng)驗辦事，結果有好有壞，為什么出現(xiàn)這樣的問題我們此刻所面臨現(xiàn)狀是時代和環(huán)境的多變，領導管理日益講究的是科學化和專業(yè)化，單依靠傳統(tǒng)經(jīng)驗模式是遠遠不夠的，這就對每個人思維方式發(fā)生挑戰(zhàn)，它要求每一個人異常是領導者必須用戰(zhàn)略思想審視社會的轉型和環(huán)境的深刻變化，必須改變過去那種封閉、單向性的管理思維，樹立開放、平等、民主、法冶的思維方式，開拓、創(chuàng)新、提升自我的行政管理本事。
學習理論不是走形式、做樣貌，學習黨的基本理論知識也并不是要簡單地背誦一些詩句、文章，而是要領會其精神實質(zhì)，努力掌握其中的立場、觀點、方法等，學以致用，做到理論與實際、學習與運用、言論與行動相統(tǒng)一，用理論指導自我的行動，善于在工作中不斷總結，將自我的實際經(jīng)驗提升到理論認識的高度，使自我的實踐更有依據(jù)。堅持“問題-學習-反思-實踐-總結-再實踐-提升”這樣的循環(huán)往復，螺旋上升的良性循環(huán)軌跡。
學習的最終目的是為了創(chuàng)新。江澤民同志說：創(chuàng)新是一個民族提高的靈魂。我國改革開放的巨大成就是我們的黨帶領全國人民艱苦探索，大膽實踐取得的。這就要不斷充電，不斷努力學習現(xiàn)代的理念，用科學的理念武裝自我，在工作中運用馬克思主義的基本立場、基本觀點和基本方法，開展調(diào)查研究，深入實際去了解從目前工作的現(xiàn)狀，了解他們發(fā)展的有利因素和不利因素，掌握第一手材料，進行分析綜合，從根本上找出他們發(fā)展所具有的規(guī)律性，才能沖破以往的思維定式，敢于從常規(guī)中鉆出來，才能爭創(chuàng)一流的工作。
所謂團隊精神，是指團隊成員為了團隊利益與目標而相互協(xié)作的作風，共同承擔團體職責，齊心協(xié)力，匯聚在一齊，構成一股強大的力量，成為一個強有力的團體。大家都明白“拔河”運動，它是一種最能體現(xiàn)團隊精神的運動，每個人都必須付出100%的努力，心朝一處想、勁朝一處使，緊密配合、互相支撐，才能構成一股強大的力量，勢不可擋，戰(zhàn)勝對方。
那么，怎樣才能構成這種十分可貴的團隊精神呢我認為要做到：相互信任，相互包容，相互補臺，相互謙讓。
在一個團隊中，不一樣的成員扮演著不一樣的主角，要讓團隊的力量擰成一股繩，構成合力，信任是包括上下級之間和同事之間的相互信任，說白了就是不要疑心生暗鬼。不信任可能會誤大事。如果我們領導與下級之間、同事之間能有這樣的信任力度，我們就能成為一個戰(zhàn)無不勝、攻無不克的鋼鐵團隊。
俗話說：牙齒還有咬著舌頭的時候。在一個單位共事難免有發(fā)生矛盾和誤會的時候，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。異常是對一些非原則的問題不要斤斤計較，以牙還牙，以眼還眼。中國有句老話：“天下事，何時了;有些事，不了了;必須了，不得了?！币馑际钦f一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊涂為座右銘。真計較起來既影響工作，又影響感情，沒有任何價值。
相互補臺，說起來容易做起來難?？墒侵灰邆淞藞F隊精神又完全能夠做到。一是要樹立全局觀念。各部門不能只顧局部利益，而要將個人、部門的追求融入到團隊的總體目標中去。在分工越來越精細的現(xiàn)代社會，即便是最復合型的人才也不能一個人做完所有的事情，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。每一個同志僅有牢固樹立全局觀念，以全局利益為重，才能全身心地投入到團隊中去，貢獻自我的力量并匯聚他人的力量;才能在同事出現(xiàn)工作失誤或不到位的情景下，及時堵漏，主動補臺。機關干部之間的關系，雖談不到什么生死之交，但必須要做到風雨同行、同舟共濟。二是敢于承擔職責。
“見困難就上，見榮譽就讓”，這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在一個團隊取得成績的時候，在榮譽降臨的時候，我們應當具備梅花那種“俏也不爭春”的精神。過去有過深刻的教訓，一個團隊在奮斗的過程中能夠和諧相處，互相支持，但在勝利之時卻鬧得不可開交，原因就在于不能相互謙讓，爭功爭榮譽。這樣的教訓我們不能忘記。
團隊精神的構成需要不斷的積累、調(diào)整與修正，所有畢其功于一役的想法只能是不切實際的奢望。唯有我們從小事做起，從此刻做起，從我做起;學習、學習、再學習;實踐、實踐、再實踐，方能到達1+1大于2的夢想境界!
學習培訓時間雖然短暫，但我收獲的卻是引領未來的思維啟發(fā)和工作方向，讓自我進一步清醒地認識到工作的職責和使命。作為黨政領導干部，更應當帶頭學習，學習化生存，努力改善心智模式，在學習過程中不斷尋找最有效、最科學的方法，使自我在學習中成長，在學習中提高，使學習成為我一生的朋友。同時，帶領團隊狠下工夫，不斷提升團隊成員的學習本事、知識素養(yǎng)和工作本領，為推動食品藥品監(jiān)管工作再上新臺階做出應有的貢獻。
學生干部培訓計劃總結篇七
一、指導思想
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想、xx大精神、xx屆四中全會精神為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。不斷提高干部的思想素質(zhì)和政治文化水平，加強干部的為民服務意識，完善領導干部的執(zhí)政水平，掌握農(nóng)村實用技術，為建設一支過硬的隊伍提供堅強的組織保證。
二、學習對象
1、鎮(zhèn)、村兩級全體干部。
2、各村、鎮(zhèn)直全體黨員。
3、建黨積極分子。
三、學習內(nèi)容
1、黨的方針、路線、政策、重大報告、上級文件精神，中央、省、市、縣主要領導講話精神。
2、各種法律、法規(guī)知識。 3農(nóng)業(yè)技術知識。
4其他關于農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的的等知識。
四、學習時間
1、縣培訓鎮(zhèn)、村干部按縣委組織部選調(diào)學員學習培訓通知，確定時間。
2、鎮(zhèn)培訓村干部以黨委研究時間為準。
3、鎮(zhèn)、村干部集中學習培訓時間一年內(nèi)不 少于6天。
五、學習要求
1、按時完成縣級及以上下達的培訓學習任務。
2、各村、各單位要精心組織、高度重視、加強領導，確保本單位參學對象按時參加學習培訓，不 準無故缺席、代替。
為進一步提高村級干部的政治素質(zhì)和業(yè)務水平，提高村干部的整體水平，推進我村各項工作的順利開展，根據(jù)我村干部的現(xiàn)狀，特制定村干部培訓計劃。
一、培訓對象 村社班子成員。
二、培訓地點 村會議室。
三、培訓時間
1、二月中旬，對全體黨員、干部、入黨積極分子進行培訓；
2、六月下旬，對村兩委成員進行培訓；
3、結合中心工作不定期地作好干部的培訓；
4、配合縣組織部、鄉(xiāng)政府，作好村書記、主任、副主任、專干的培訓。
四、培訓內(nèi)容
1、學習xx大報告和《中國共產(chǎn)黨章程》；
2、學習科學發(fā)展觀內(nèi)容；
3、學習新農(nóng)村建設有關知識；
4、學習《政府工作報告》；
5、學習胡錦濤考察安徽時的重要講話精神；
6、學習有關文件，掌握現(xiàn)行政策；
7、學習有關法律知識，提高依法行政水平；
8、學習農(nóng)村工作的基本知識；
五、幾點要求
1、各村主要領導要端正思想，提高認識，克服學與不學一個樣的錯誤認識，把學習培訓作為一項重要工作來抓，帶頭參加學習培訓。
2、所有參學人員不能以任何借口，缺席或他人頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述情況，將按干部考勤制度執(zhí)行。
為使我鎮(zhèn)廣大黨員干部能夠系統(tǒng)學習鄧小平理論、"三個代表"重要思想、中共xx大和xx屆六中全會精神等政治理論知識以及農(nóng)村實用技術，不斷提高他們的政治理論水平、業(yè)務素質(zhì)和為民辦實事的水平，特制訂本培訓計劃。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想及中共xx大和xx屆三中、四中全會精神為指導，緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入這個核心，著眼于提高黨員干部的政治理論素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成貫徹"三個代表"重要思想的組織者、推動者和實踐者，不斷增強農(nóng)村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，為推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)全面建設小康社會提供堅強的組織保證。
二、目標任務
通過系統(tǒng)的政治理論和業(yè)務知識培訓，使廣大黨員、干部、入黨積極分子深刻理解和全面把握"三個代表"、中共xx大、xx屆六中全會精神和科學發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和根本要求；深刻理解和全面把握農(nóng)村全面建設小康社會的目標任務和實現(xiàn)這一目標任務的途徑；深刻理解和全面把握基層組織建設、基層民主政治建設和文化、教育、衛(wèi)生建設等系列目標和要求；進一步解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。
學生干部培訓計劃總結篇八
為了進一步強化大學生骨干培養(yǎng)工作的科學性、專業(yè)性、系統(tǒng)性，切實發(fā)揮大學生骨干培養(yǎng)工作的示范帶頭作用，我校根據(jù)實際開展了大學生骨干培訓班。
作為學生干部的我很榮幸參加了我校大學生骨干培訓班的培訓。雖然時間短暫，但各位領導老師的講座使我受益頗深。在此，我向各位領導表示深深的感謝！下面是我的一些心得體會，望領導老師指導。
首先，我們鹽工則面向基層人才培養(yǎng)，因此自從進入我們紡服學院我就明確意識到要學會給自己合理定位。但無論如何我國各高等學校的培養(yǎng)目標是一致的：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。因此，作為信息化時代的新型人首先我們要加強思想道德培養(yǎng)，樹立堅定正確的政治方向，提高對自己的政治素質(zhì)要求；其次，我們要具備扎實的學科基礎知識，具有良好的思維素質(zhì)，具有發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，注重培養(yǎng)自己的實踐能力，與此同時，我們還要擁有良好的心理素質(zhì)，能夠正確地對待自己所獲得的成功和遭遇的挫折；再者，身體是革命的本錢，我們要加強體能訓練，強化自己的身體素質(zhì)。
其次，作為學生干部我們要對自己所扮演的角色準確定位，把握準自己的身份，首先我們是學生，其次才是干部。
（1）當學生干部不是當官；
（2）當學生干部吃苦不吃虧；
（3）當學生干部服務大家，鍛煉自己。我們要樹立一種公仆意識，積極主動為同學服務，不怕苦、不怕累；還要樹立民主意識、大局意識，踐行“鐵的紀律，愛的管理”，凡事多與同學們溝通交流，吸取大眾的正確建議，遇到問題多方考慮，爭取顧全大局。做一個勇于實踐，善于管理，在學習上、工作上、生活中能夠發(fā)揮表率作用的合格班干。
最后，我們大學生學會要在自己掌握的理論知識和積累的實踐經(jīng)驗之上積極創(chuàng)業(yè)，為己盈利，為民解難，為國分憂。并且我們大學生創(chuàng)業(yè)一定要看準三條路：
（1）腳下的路，我們要腳踏實地的做好手中的每一項工作；
（2）眼睛看到的路，我們看問題要有遠見，不可鼠目寸光，只在乎眼前利益。
（3）心中的路，在走好腳下每一步的同時我們還要樹立遠大的目標和理想。
總之，學生干部培養(yǎng)大會使我聽到了政府與學校的呼喚，感受到了校園精英的進步，讓我領悟到“只有付出，才能杰出”的道理。
再次感謝學校，感謝各位領導老師給我們學生的精神、思想洗禮。我們一定不辱使命。
學生干部培訓計劃總結篇九
記得學干培訓還沒開設之前，有多次我想要逃避，逃避什么呢，因為這個學期我擔任了我班班長，這個本不是我這個學期打算要做的，真的從來沒想過，但是在朋友同學的鼓動下我去競選了本屆班委職務，誰知就當上班長了。接下來要面臨的是一大堆的事項，像策劃班會，組織同學參加活動，月月評，宣傳活動等，好像與班里有關的事都得有我的份。一下子感覺失去了人生方向，不知道要做什么，因為這份工作讓我沒辦法去完成自己計劃要做的事，每天的睡眠時間也說短了，在寢室工作的晚了點影響到室友還要被罵說我個人主義之類的，反正每天都出現(xiàn)了一些令人難過的事，于是我成天后悔當初的選擇。
第一次學干培訓，主講張爽向要求在座的每一位學干發(fā)自內(nèi)心的問自己是否喜歡這份工作，是否確定了一個明確而長遠的目標，因為只有熱衷于這份工作才能高效的完成每一項工作，因為有了個明確的人生目標，才不會在遇到困難、挫折的時候輕言放棄。當時我對第一個問題不是很清楚。我不知道自己到底是否喜歡這份工作，我只發(fā)現(xiàn)這份工作給我的計劃帶來了很多障礙，有多次我想要放棄。在本次學干培訓課后我試著思考了這個問題，聯(lián)系課上的內(nèi)容（如何做好一個學干），我懂得了要合理安排自己的時間去工作和學習，不能盲目的去完成每一份工作后就忘了學習，作為一名學干也要是大家的學習楷模。還有就是不管做什么是都要注意細節(jié)，一直粗心大意的我在多次犯這樣的錯誤之后，現(xiàn)在已經(jīng)有很大的改善了。
第二次學干培訓，主講王鈉給大家講述了策劃工作的一些具體事宜，對于從來沒策劃過什么活動的我來說，這也是雪中送炭啊，本次的學干培訓，我學會了如何寫策劃書，我學會了思考，思考一個活動的意義，思考如何具體讓一個活動落實到位，思考活動失敗等原因，并懂得了宣傳的重要性，一個活動計劃的再完美，如果不去宣傳具體落實，那也只是空想，所以在生活和學習過程中，想和做要結合起來。
最后一次學干培訓，主講是侯貴生書記，在此次課上，侯書記給大家講述了很多，有作為一名學干具體應該具備的素質(zhì)，并從外部環(huán)境和個人角度談論了思想和價值取向的問題，通過此次的學干培訓，我懂得了真正有能力的學干應具備的條件，這又再一次給我的人生目標指引了一次方向，我要從各方面提升自己的能力，像思維縝密性，對問題的判斷能力等，課上侯書記的一句話讓我感覺深刻：遇到了難題，只有找到了解決的方法將其解決，這就標志這能力的提升。這句話給了我很大的動力，我不會懼怕困難。相反，我要借助困難的動力來提升自己的能力。
五次學干培訓（有一次體育活動課，有一次事看電影）后，感覺現(xiàn)在的我思想上有了很大的改變，我不會因為個人的事而把集體的事放于一邊，做任何事都會多為別人想想，做什么事都會考慮結果，相對與過去的我，這應該事一大進步了。
五次的學干培訓后，感覺現(xiàn)在的我工作也細致了，粗心大意之類的錯誤都很少犯了，也學會了怎樣安排學習和工作的時間，在看待別人的指責或是抱怨的時候懂得從中查找自己工作上的不是并盡力改善，而不是一味地給自己找借口。我想這也是歷經(jīng)五次學干培訓的收獲。
犧牲多少回報多少，有付出就有收獲，相信在我的堅持不放棄下，在能力方面一定能夠得到很大的提升。
學生干部培訓計劃總結篇十
學
生
會
干
部
培
訓
計
劃
書
電氣電子工程系 2011年10月17日
學生會干部是落實各項工作的中堅力量，一支思想政治的學生干部隊伍，能夠起到“示范一批，帶動一片”的正面效應。因此為了提高我系新學生會干部的理論知識水平和實踐工作能力，使之能夠更好地適應我系學生會工作環(huán)境，全面推動我系學生會工作的開展，提升我系學生會干部的自身素質(zhì)和管理能力，增強我系學生會干部的團隊合作能力，調(diào)整好工作與學習的關系，提高各部干事們的辦事效率，使他們了解學生會工作程序，盡快進入工作狀態(tài)，充分發(fā)揮其主觀能動性，特舉辦學生會干部干事培訓大會：
培訓目的：首先，加強學生會干部的責任意識，大局意識提高學生會干部自身的理論水平，加強學生會干部的組織協(xié)調(diào)能力，加強學生會干部的凝聚力，戰(zhàn)斗力。
1、首先要認識到自己工作的重要性，增強責任感。
2、增強自信心，給學生做出表率，提高知信度，從系學生
會利益出發(fā)，協(xié)調(diào)好自己的學習與工作，用飽滿的熱情，踏實地做好分內(nèi)工作。
3、全面提高我系學生會干部的整體素質(zhì)，加大學生會干部
在學生管理中的作用。通過對新干部的培養(yǎng)，使他們端
正工作思想，加強干部間學習工作經(jīng)驗的交流，充分發(fā)
揮出其應有的素質(zhì)和技能；盡快提高干部干事的個人思
想覺悟，努力向黨組織靠攏，同時增強工作信心，為今
后學生會工作的進一步開展打下良好的基礎。
培訓時間：10月25日晚6：00——10月26日晚6：00
培訓地點：申請教室后由系學生會秘書部通知。
培訓對象：電氣電子工程系學生會部長、副部長及新干事。
培訓內(nèi)容：本次培訓計劃分為“理論教育”和“工作實踐”兩個環(huán)節(jié)，使全體干部干事能夠在吸收理論思想的基礎上從實踐中進一步加強鍛煉，迅速成長為一名優(yōu)秀的學生會干部。
一．理論教育：理論教育分兩期進行，兩期均采取主題報告與互動交流相結合的形式：
第一期：講解學生會本工作計劃及學生會章程，講授相關活動經(jīng)驗和操作過程，幫助干部干事們熟悉學生會，并了解我院學生會的工作情況。
第二期：教大家如何成為一名優(yōu)秀的干部干事，講授工作技巧及解決工作上各種矛盾的辦法，調(diào)整好工作與學習的關系。
二、工作實踐：
各部實踐：各部部長組織本部成員舉行主題為“如何做好一名學生會干部”的討論會。在實踐方面，更注重實踐內(nèi)容，各部部長調(diào)動新干事的積極性，開展一些對新干事的工作有教育意義的實踐活動。系辦將安排人員抽查會議記錄及活動總結。
三、具體流程：
第一期：培訓將由學生會副主席王乾，以“如何做好一名優(yōu)秀的學生會干部”為主題，進行發(fā)言，程序如下：
1.介紹與會老師。
2.主席團介紹本工作計劃。
3.宣讀系學生會章程。
4.做以“如何做好一名優(yōu)秀的學生會干部”的主題講座
5.主講人和各部干事之間做互動式交流。
第二期：培訓將由副主席蔡俊鵬，以“如何做好學生會及團委的主要工作”為主題，對學生會干部進行講解.第三期：由11級優(yōu)秀干事自選題材，做好本部的工作計劃，調(diào)動會場的活躍氣氛，并與學生會干部暢談自己的心得體會并對11級新學生干部的禮儀方面問題進行強調(diào)。
第四期：由系團總支書記黃老師總結本次培訓并作重要總結，對學生會提出更高層次的要求。
培訓要求：
3、培訓期間，學生會各部部長、干事，不可缺席，如有特殊情況，請及時請假，干事請假需部長簽名，部長請假需團總支書記簽名，并將假條交團總支黃老師處。
4﹑由秘書部負責此次活動考勤工作，請假以假條為憑證，口頭請假記為缺勤。
本次系學生會干部培訓活動能帶動各部干事將本系的工作推進一個新的起點之上！這將是電氣電子工程系的一個轉折點，希望大家一同努力，共同創(chuàng)造電氣輝煌！
電氣電子工程系秘書部干事張文琦
2011年10月17日
學生干部培訓計劃總結篇十一
一個學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛管理學生會學生干部和體育工作。為了加強對我聾校學生干部的管理，全面提高聾校學生干部的整體素質(zhì)，使學生干部在學習、工作及生活中起到良好的表率作用，特制定本工作條例。本條例適用對象為在學生會任職的學生干部。
在各個方面我聾校注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生聾人的人格，聾人的審美情趣和藝術創(chuàng)造力,以藝術教育為抓手,以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的。但為了能進一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，現(xiàn)將我聾校的學生會和體育工作總結如下：管理學生會學生干部：
1．學習認真，成績優(yōu)良，原則上任職前一學期內(nèi)不及格課程不超過一門。
2．工作責任心強，工作態(tài)度端正，工作方法正確。
3．有良好的服務意識，樂于奉獻，不計個人得失。
4．關心同學，關心集體，關心學院和學校的發(fā)展。
5．任職前一學期內(nèi)無違紀行為。若受過違紀處分，必須在撤銷處分后才能擔任學生干部。凡受過 “記過”及以上處分者不能擔任學生干部。
1．以加強班風、學風建設為工作重心，營造良好的學習生活氛圍。
2．關心“三困生”的學習生活狀況，協(xié)助聾校做好“三困生”的資助工作，使他們正常完成學業(yè)。
3．抓好宿舍、教室等公共場所的建設和管理，營造健康、雅靜、舒適的學習生活環(huán)境。
4．組織健康、文明、豐富多彩的班級活動，陶冶學生情操，增強班級凝聚力和向心力。
5．定期向班主任匯報班級建設情況，及時匯報班級學生違紀、不及格等非正常情況。
6．以身作則，嚴格要求，率先垂范。
7．保質(zhì)保量按時完成聾校布置的工作任務。
1．學生會干部工作每學期都要有工作計劃和工作總結，在學生會學生干部集體討論的基礎上，工作計劃上報時間為每學期開學前三周內(nèi)，工作總結上報時間為每學期放假前兩周內(nèi)。
2．學生會干部每兩周至少開一次班干部會，商討和落實學校、聾校布置的有關工作，必要時請選一個干部參加要記錄。
體育方面：
1、我們根據(jù)訓練目標、訓練內(nèi)容、學生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進行訓練。
2、為學生創(chuàng)造合作學習氛圍，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性；加強學生學法的指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養(yǎng)學生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。
3、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學生聾人的人格。
總之，學生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學實踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實驗總結，用更多更好的方法培養(yǎng)學生的學生會干部和體育興趣，讓每個學生都擁有一個健康的身體，爭取一名優(yōu)秀的干部。今后我繼續(xù)努力，做一名合格的教師。
學生干部培訓計劃總結篇十二
班主任工作是教育工作的重要環(huán)節(jié)。我深感自己肩負的責任重大。班主任工作具有很強的藝術特色，班主任老師要有很強的組織能力，管理能力，這對于初當班任的沒有工作經(jīng)驗我來說是一次很好的鍛煉。雖然面對這么重要的工作很茫然，工作起來無從下手，但在同年級的有經(jīng)驗的班主任的帶動下與幫助下，也能夠認真負責的完成本學年的工作。現(xiàn)將班主任工作總結如下：
一年四班現(xiàn)有學生59人，男生33名，26名女生，少數(shù)民族17人。大部分學生能夠順利步入初中生活的軌道，很快適應了中學的學習生活，能夠遵守學校，班級的紀律。但由于他們?nèi)雽W時的學習基礎交差，到了中學學習起來較吃力，成績不理想。小部分學生沒有養(yǎng)成良好的習慣，紀律渙散，學習上不主動，有較強的依賴性，集體觀念不強，這些學生成為了老師的教育重點。分析原因主要有以下幾點：
1，這些學生入學基礎較差，沒有學習興趣；
3，老師沒有找到好的教育方法，對其教育更有效。雖然班級學生有很多的缺點和毛病，但在各科任老師的辛勤教育下，取得一定的教育效果，班級還很穩(wěn)定。
1，培養(yǎng)鍛煉干部隊伍，讓他們充分發(fā)揮骨干作用。
班級干部是班主任的助手，干部隊伍健全，工作得力，班主任工作就會得心應手。自上學期通過各種方式選拔出品學兼優(yōu)的學生擔任班干以來，班級逐漸具有凝聚力，班級活動能夠有秩序進行。班級干部在班級管理中發(fā)揮一定的作用，但是，他們年齡還小，根本談不上工作經(jīng)驗，教師的指導至關重要。通過在班級組織一些活動，使班級干部的能力得到培養(yǎng)和鍛煉。同時，教師對他們嚴要求，在各項活動中要求他們比別人做得更好，即時指正他們的缺點和不足，使他們在班級樹立較高的威望，從而使他們更有說服力。現(xiàn)在，班級干部基本能完成各項工作，成為班級的骨干。
2，常規(guī)教育以養(yǎng)成教育為重中之重
根據(jù)班級具體情況，養(yǎng)成教育為本學期的工作重點。沒有好的習慣就沒有好的班級，學習習慣，生活習慣都至關重要。在日常的生活，學習中養(yǎng)成教育常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做到腿勤（勤深入班級），嘴勤（遇到問題勤向老班主任請教），眼勤（勤觀察學生，了解學生）。由于剛當班主任，對一些工作找不到頭緒，我便及時請教，學得一些經(jīng)驗，管理學生不能一味訓斥，而應注重發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，以表揚為主，加以鼓勵，全面細致的了解學生，我發(fā)現(xiàn)學生犯錯誤，及時給予糾正，以說服教育為主多做學生的思想工作，讓學生從根本上認識到錯誤，并督促其改正。，由于經(jīng)驗不足，我發(fā)現(xiàn)自己的說服力度不夠，在這方面還有待提高。
通過在班級制定一系列的獎懲制度，建立好人好事紀錄檔案，使學生之間互相監(jiān)督，很多學生在習慣養(yǎng)成方面有很大進步。"言教不如身教"，平時我也注意以身作則，發(fā)現(xiàn)地面有紙隨手拾起，發(fā)現(xiàn)桌椅不齊及時擺正，勞動中和同學們一起干，給學生起到示范作用，鼓舞學生的干勁，在每周一次的升旗儀式中既對學生進行愛國主義教育，又培養(yǎng)了學生的禮儀常規(guī)；在班級布置過程中學生出謀劃策，自己動手；在班級獻花活動中同學表現(xiàn)積極踴躍，顯示出很強的集體精神，等等。真的是"學校無小事處處是教育"。同時，我將自己視為學生中的一員，要求學生做到的自己先做到，要求學生不做的自己也不做。以嚴格的標準要求自己，使自己和學生共同進步。同時，繼續(xù)加強對行為規(guī)范的學習，以明確的條例來規(guī)范學生的一言一行，以養(yǎng)成學生的生活習慣。通過我的不懈努力，學生們都有一定進步：在幾次大型勞動中，不怕臟不怕累，很好的完成了勞動任務；在班隊會活動中，他們積極踴躍，充分展示他們的特長；學生的紀律，衛(wèi)生等方面都有所提高。
在管理過程中，我早來晚走，充分利用晨會，夕會時間，組織學生學習，注重培養(yǎng)其良好的學習習慣，加強對學生學習方法的指導，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。學會學習才會主動學習，但由于基礎較差，效果并不很明顯。在提高學生成績方面，我的工作力度還需加強。
3，差生轉化工作
班級學生入學基礎普遍較差，在初中階段的繁忙而緊張的學習過程中，一些學生在學習方面跟不上，便把學習當成負擔，甚至根本不學了，導致學習成績較差。對這樣的學生我給予鼓勵，設置一些特殊情境，讓他有成功的體驗，從而使其對自己重新樹立信心。但也有個別學生對老師的良苦用心不予理解，仍然我行我素，對這樣的學生應加強教育。
有幾個學生父母不在身邊，他寄住在姥姥家或爺爺家，家長對他比較嬌慣；有的學生家境較差，父母忙于生計無暇管他，甚至讓他自己在家。對這樣的孩子的教育就成了老師單方面的事，在學校老師可以盯著，可走出學校他又會是另外一種狀態(tài)。對這樣的學生的教育比較困難。
單親家庭的孩子受家庭的影響較大，性格孤僻，個性強，對這樣的學生如果沒有好的教育方法，會對他造成傷害。所以，我盡量從心理上了解他們，實心實意去幫助他，讓他感覺到我的關心，取得一定效果。
"沒有教不好的學生"。對待學習落后，紀律渙散，習慣不好的學生，教師要有充分的細心，愛心和耐心，從思想上轉變他們。同時，還要多與家長溝通，力求得到家長的配合。我經(jīng)常進行電話家訪，了解學生在家的情況，向家長反映學校的情況，共同對學生進行教育。
剛當班主任的我真是"丈二和尚摸不著頭腦"。想做許多事卻不知從何做起，很多想法不能實施，在班級管理上力度不夠，不能摸透學生心理。以至于一些學生紀律，衛(wèi)生，學習等方面的表現(xiàn)都很不理想，在今后活動，勞動中應加強管理，由于經(jīng)驗少，工作方法不得當，理論水平有限，使得班級沒有取得多少成績，在以后的工作中我會不斷充實自己，更希望各位老師的批評與幫助，盡快使我成為合格的班主任。
學生干部培訓計劃總結篇十三
活動一趣味游戲
一、活動主題：“經(jīng)管一家親”
二、活動目的1、增進各部門助理之間的認識
2、考察他們的合作，溝通，創(chuàng)新能力
3、提高成員的合作精神
4、考察他們的工作積極性
三、活動意義
通過戶外趣味游戲，在相對愉快的環(huán)境下，讓干部們在團隊中盡情地娛樂，在娛樂過程中收獲，來提高成員間的相互合作精神，使我們學生會團隊的智慧高于個人智慧的平均組合只要學會運用團隊工作方法，可以達到更好的效果。使得我們學生會更加團結，成為一個有凝聚力的集體。
四、活動對象及人數(shù)
主要是針對學生會助理的交流會，100人左右，工作人員由各部長擔任，40左右。主持人2人左右，一男一女（最好由部長負責）。（蔡莉、黎明鋒）
五、活動主題，時間，地點
1.主題：“經(jīng)管一家親”
2.時間：2011年3月19號
3.地點：新湖公園
六活動流程
1、前期準備工作
包括分組、確定工作人員、道具的準備、畫好路線。
2、2011年3月初開部長會議，我們先分好各組組長，組員，抽簽決定，安排各組長在12號或13號跟所帶的組員做好一些準備工作，起隊名、口號、隊歌，制作胸卡。跟他們說好具體流程。將100個助理分為10組。
3、集合：
（1）早上8點，全體成員在廣東石油化工學院升旗臺前集中，前往新湖公園
（2）由主持人開場致詞，闡述活動目的，意義和主題等。
（3）各組進行自我介紹，隊名，口號。
（4）8:30活動開始
4、趣味游戲
1）、五人六足（黃榆雄、安麗）
地點：大門口北邊草坪
2）、坦克（姚爍韓、陳勇鑌、梁夢思）
地點：大象旁邊的草地
道具：每隊12人（共用80）張報紙（部分可以循環(huán)利用。）糨糊3瓶。游戲規(guī)則：
1.每隊先從監(jiān)督員中取得8張報紙和一瓶糨糊
2.把所得到的報紙制作成 “履帶”（紙圈）
3.“履帶”要能容納6人在其內(nèi)部走動，模仿坦克的運動的方式從起點出
發(fā)到達終點。
如圖：
4、到達終點后把報紙拆分還原（保證8張以上是完整的）
5、每缺一張報紙在總時間上加5分鐘。
3）、蒙眼三角形（張志紅、鐘嘉麗）
地點：母子雕塑附近
規(guī)則：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。
然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標是整個
團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正三角形，且頂點必須對著
北方。完成時每個人都能握住繩子。
注意：場地應選擇在戶外草地上進行，以免跌倒受傷。
變化：
（1）可以排列不同隊形。
（2）繩子可以用盡（難），可以不用盡（易）。
教具：粗棉繩一條、眼罩（依人數(shù)而定）。
4）、聽音辨人（柯淑芳、梁少嫻）
地點：兒童樂園門口
游戲規(guī)則：先由一個隊員戴上眼罩，然后由其他隊員或現(xiàn)場工作人員三個人
叫出聲音。最后戴眼罩的隊員在一分鐘辨認出這三個聲音是誰的，如果辨認不出，則將在時間上增加5分鐘。
5）、巧妙銜接（肖茂洪、張倩）
地點：茶壺附近
每個隊員嘴里都含著一根吸管，排成一隊，第一個隊員把吸管上的圈子傳到第二個人的吸管上，期間不能用手去觸摸吸管，圈子掉了就要從新進行。
6）、地雷陣（朱茂華、楊馥靜、王敏）
地點：大草地
規(guī)則：用繩子在一塊空地圈出一定范圍，撒滿各式玩具（如娃娃、球等）作
障礙物。學員兩人一組，一人指揮，另一人蒙住眼睛，聽著同伴的指
揮通過地雷陣，過程中只要踩到任何東西就要重新開始。指揮者只能
在線外，不能進入地雷陣中，也不能用手扶伙伴。
7）、齊眉棍（陳佳旋、馬健、高夢露）
地點：九曲橋附近
道具：2個呼啦圈
游戲方法：小組成員繞著呼啦圈站成一個圈，讓小組成員全部將一只手指舉
到自己的眉頭的位置，將呼啦圈都放在每個人的一只手指上，注
動，任務就算失敗，失敗后要重來
注意事項：
1、玩游戲的過程中一定要注意人身安全，安全第一
2、每個游戲持續(xù)的時間最長是30分鐘，如果某小組超過了30分鐘的話工作人
員要在通關卡上寫著“本小組沒有完成****游戲”
3、在每個點上的工作人員不能告訴隊員的具體玩法，要隊員自己考慮該怎樣去
通關，發(fā)揮隊員的想象力和團體合作精神。
4、網(wǎng)絡部負責借相機，把我們活動的精彩瞬間拍下來，做成電子相冊，供大家
留念(包括這次活動小組的合照，各個部門的合照，個人照)
5、每個活動的工作人員可以給每隊的同學打分（每隊10分）最后把分數(shù)加起來，隊長統(tǒng)計各個小組的分數(shù)。
評分標準：
a、各個小組的合作精神
b、是否違反游戲規(guī)則
c、各個小組的整體表現(xiàn)
d、各小組完成的速度
學生干部培訓計劃總結篇十四
從十月份進入校會大家庭，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個月了。這是一段忙碌而充實的日子，這是一段學習與實踐想結合的日子，這更是一段快樂的、值得讓我慢慢回味的時光。
在社團里的學習，與常規(guī)的課堂學習很不一樣。學習到的知識，不是用來考試的，而是用來具體實踐操作的。今年，校會對干部的培訓，可大致分為部門培訓、必修課程和選修課程，我覺得這是一種很好的制度。
xx部作為校會一個重要的職能部門，學習到的東西還真的不少。本學期來，我接受了新聞寫作、會聲會影、ps、ae等軟件的應用、網(wǎng)站管理與上傳、錄像槍的使用等一系列的部門培訓，收獲甚多。這些培訓的基本知識都可以掌握。值得一提的是，我對上述軟件的學習幾乎從零開始，現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟悉地掌握會聲會影和ps基本工具，而且多次應用于做視頻、做展板、做文件背景圖片等實踐中。對ps的學習，我有自己獨到的心得。我會向部門的同事、學院宣傳部的師兄師姐、學院的同學收集他們做海報的psd文件，看他們每一步驟的處理效果分別用了什么工具，然后模仿學習，這樣感覺進步挺快的。
校會干培必修課方面，我分別參加了“如何做好一名學生干部”、方案策劃以及職業(yè)規(guī)劃等干培，對提升我在思想心理素質(zhì)和自身總體素質(zhì)方面有很大幫助，收獲甚大。共累計撰寫思想報告一份，合作撰寫方案一份。這些干培課，是一門門通用的做人藝術，將是我受益終身。
校會干培選修課方面，我參加了網(wǎng)絡基礎知識培訓和交誼舞培訓。前者雖然聽后有些模糊，但是還是學習到自己很感興趣的網(wǎng)絡域名及及傳輸協(xié)議等基礎知識，拓寬視野。而交誼舞的培訓，對將來的一些社交，也是有益的。
xx部是一個重要的職能部門，工作自然很多。部門的工作總的來說，有新聞攝影及寫作、網(wǎng)站上傳及管理、宣傳視頻劇本及制作。各項工作都做過，總體來說，也都非常感興趣。相對來說，我做的比較多的，還是攝影、錄像和視頻創(chuàng)作方面。雖然還有一些做起來不能得心應手，但是我認為，我在這個過程中都很認真、很負責地對待了。因此，工作都還能夠順利地按期完成。而對于攝影和錄像，我更是充滿了無限的熱情。我也多次參加攝影比賽，累計獲得校級獎項兩個，院級獎項一個。我也憑借攝影這項工作，獲得了師兄師姐和同事們的認可，榮獲十月部門之星。
校會舉辦的各種活動主要針對于廣大的同學們，內(nèi)部活動并不多，因此，一有機會，我都會熱情參與。
首先是校會杯籃球賽。我覺得這是一場場趣味的賽事，完全不一樣的風格和規(guī)則，雖然最后xx部無緣三甲，但是，整個過程中，我的確玩的很開心，而且促進了我和部門幾個同事之間的交流，加深了我們的友誼。這是一個值得宣揚的賽事！
還有便是方案設計大賽。我們是一個小組行事，共同合作，共同進退，共同挺進決賽，共同接受評審團的考驗。在此過程，強化了我的合作意識。最終也光榮地獲得三等獎。而我也發(fā)現(xiàn)了我的一些不足，我當時忙于期中考試，而且不是小組長，所以完成一些不是自己主要負責的工作時，會比較馬虎。比如說撰寫各個部門需要負責的工作，寫的相當糟糕。但同時，我也發(fā)現(xiàn)，我是一個挺細心的人，排版、糾錯這些最后期的工作，由我來承擔比較好！
最后是干培總結晚會。自從我高調(diào)反串女主角之后，相信很多人都會記住我的。
xx部是一個職能部門，單獨開展活動是不現(xiàn)實的。但今年我也參加了部門召開的學生會xx系統(tǒng)擴大會議。來自各學院的xx精英齊聚一堂，交流真知灼見，我聽得津津有味。而我也覺得有些建議真的不錯。舉例說吧，陽光體育是一系列的比賽，每個賽事每場情形都差不多。如果每場都跟進拍攝，會比較浪費人力和資源。我覺得某個師姐說的不錯，重要的只是結果，過程只需拍攝一些具有代表性的即可。
在經(jīng)歷大學軍訓時期的“人緣危機“之后，我也對自己本身做了詳盡的剖析，因為這是我大學以前從沒遇見過的事。在第一次干培之后，我加深對自己更深層次的了解，那些做得不好的行為習慣，已經(jīng)被我果斷拋棄。也許是先經(jīng)歷吧，我總感覺自己現(xiàn)在在為人處事方面還是挺成功的。xx部的這些長輩和同事，都讓我感覺到有一種凝聚力，一種團結的力量，而這也是驅動我努力認真工作最主要的原因。而xx部外，我認識的校會各部門的同事還是比較多的，因為我比較善于交流，也進一步提升我的交際能力。
在一次又一次的工作中，在那幾個忙的不可開交的日子，我對自己說，“忙碌的日子，更加能夠鍛煉人”。的確，在校會xx部這短短的兩個月內(nèi)，我學習到的不僅僅是一些中高端軟件的應用這么簡單。更多的，我都當成是一種能力的訓練，總相信如果能熬得過來的話，自己的應變能力、交際能力等一些更為重要的素質(zhì)會伴隨我潛移默化地提高起來。而xx的長輩們，對我們的奉獻也是無私的、毫無保留的。能夠認識xx的這群人，是我在大學最幸福的事。
學生干部培訓計劃總結篇十五
當代大學生，必須努力提高自身綜合素質(zhì)。學生干部是實現(xiàn)學校與學生之間聯(lián)系的溝通者，是學校開展學生工作所必須依靠的力量。一個合格的學生干部最起碼要有以下幾方面的素質(zhì)要求：
堅決擁護黨的路線、方針、政策，自覺地保持與黨、團組織政治上的一致，自覺接受黨組織的領導和團組織的指導幫助。重視政治理論的學習，關心時事政治，思想解放，具有識別各種不良傾向和錯誤思潮的能力，有極大的政治熱情和強烈的社會責任感。有全心全意為同學服務的思想和不計較個人得失的大無畏犧牲精神。
談到思想境界，不能不說理想。理想是個人的生命的航標，是鼓舞人們奮斗、前進、巨大精神力量。中華民族是一個富有理想的民族。從古到今，出現(xiàn)過許多當時被認為是最美好的理想。東晉詩人陶淵明在《桃花園記》中設想了一個“有良田美池桑竹之屬” “阡陌交通雞犬相聞”“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的世外桃源。到鴉片戰(zhàn)爭太平天國運動，洪秀全提出的《天朝田畝制度》；“天下多男人，盡為兄弟之輩，天下多女子，盡為姐妹之群”， “有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的太平理想社會。再到戊戌變法時期，康有為等提出的“百工之業(yè)，皆歸公有”， “人皆平等”的太平世界，再有周恩來莊重而沉著有力地說：“為中華之崛起而讀書”?？梢?，理想是對現(xiàn)實發(fā)展的必然認識，又是對未來社會的向往和追求。理想為人提供了方向，有了明確的方向，路自然是好走。
（二）、道德修養(yǎng)：
嚴格要求自己，在各方面做同學的楷模，善于團結同學、關心同學疾苦，熱心幫助同學，想辦法解決同學們的實際困難。工作作風民主，善于聽取和采納同學中的正確意見。勇于接受同學的批評，勇于改正自己的缺點和錯誤。對其他學生干部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權力。為人正直、謙遜、善于學習別人的優(yōu)點。
就學生干部而言，謙虛是很重要的一項修養(yǎng)。“滿招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學語言形象地形容：一個人就好象一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數(shù)的值愈小。當了學生干部，就不能以為自己比其他同學超前了，要以一顆“平常心”來對待。
在學習上刻苦鉆研，善于抓緊一切時間搞好各門功課的學習。善于摸索并找出一套適合自己特點的學習方法。把在工作中形成的能力運用到學習中。既掌握一定的基礎知識，又培養(yǎng)自己的實際工作能力和創(chuàng)造能力。在各門課程的考試中至少要達到中上等水平。 學生上學，最主要是為了學到更多、更廣的知識。在大學，所謂“60分萬歲”，只限于60分，求知是被動的——僅僅是為了應付考試；“為中華之崛起”而學習，求知欲是主動的——把考試視為對學習的一種檢驗。作為學生干部，工作多了，學習時間就會少些，但反過來也會促進你提高學習效率?，F(xiàn)代科學認為學習效率與緊迫感有很大關系。換言之，工作并非一定會影響學習。
學生應有很強的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以后的總結都能有完整、詳細的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學習外校好的做法，而且善于結合本院的情況，開展有創(chuàng)造性的活動。有善于發(fā)動同學，團結同學的能力。
所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學生干部在組織活動中，不只是光自己做，而要調(diào)動其他同學的積極性。
表達能力包括口頭表達能力和書面表達能力，能說會寫。匯報工作簡明扼要，條理清楚、責任明了。
學生干部應有較強的社會交往能力，要與各機關單位及兄弟院校加強聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學生干部接觸，在院內(nèi)外，善于同外院學生干部交流。有較強的獲取信息的能力。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這早已不適應21世紀新時代的大學生了。學生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關系。
學生干部應有良好的體質(zhì)，始終保持旺盛的工作精力，在主持重大活動時能夠持續(xù)長時間工作。 一個合格的學生干部是連合學生與老師的最好橋梁。最重要一點是：學生干部首先是“學生”其次是“干部”。不是好學生就不可能是好的學生干部。
學生干部培訓計劃總結篇十六
為了深入推進大學生骨干的培養(yǎng)工作，進一步促進我院學生干部隊伍的建設，著眼于培養(yǎng)學生干部的綜合素質(zhì)，調(diào)整好學生干部的心態(tài)以及適應工作角色的轉變，提高學生干部的大局意識、責任意識、服務意識，創(chuàng)新意識，增強學生干部的管理能力和組織協(xié)調(diào)等基本能力，實現(xiàn)學生干部穩(wěn)步、健康的發(fā)展，從而進一步增強我院學生干部隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)后備人才，為院日后各項工作的成功開展奠定基礎，特制定本培訓計劃。
一、培訓對象：
學生會各部部長、副部長和學生會全體委員
二、培訓主要內(nèi)容及安排：
1、學習《學生會工作手冊》
明確院學生會的規(guī)章制度，加強工作方法的指導，提高干事的工作能力。端正干事的工作目的與工作思想，闡明各部門的職責；干事應如何處理學習、工作與休息的關系以及如何處理干部、干事間的關系等。邀請主席團成員為學生會干部講解《學生會工作手冊》。
2、公文寫作基礎知識
目前學生會成員大多為大一成員，更有很多是剛剛接觸學校工作的。就目前情況來看，加強成員對策劃書、工作計劃一類的公文寫作能力很有必要。邀請主席團成員和辦公室部長為大一成員講解公文寫作基礎知識。
3、學生干部的大學規(guī)劃
大學生需要學會學習、學會做事、學會協(xié)作、學會生存，學生干部更應該做好自己的大學規(guī)劃，讓自己的大學四年有價值、有意義。邀請團委老師為大一的新委員們做思想指導，讓同學們更明確自己的大學規(guī)劃。
4、學生干部工作交流座談會
工作經(jīng)驗不足、開展工作時不知如何下手，這是大一成員普遍的工作問題，邀請學生會主席團和各部部長與各部門成員以一種座談會的形式進行工作經(jīng)驗交流。
5、學生會干部的素質(zhì)與形象
干部自身素質(zhì)的高低不僅影響到學生會形象的好壞，而且影響到學生工作的順利開展。任何一個學生組織，如果有一支過硬的學生干部隊伍，就能人心齊，作風正，學風好。邀請團委老師為學生會干部進行一場講座。
三、培訓心得總結
在培訓結束后一周內(nèi)，培訓人員需要提交一份培訓心得總結，要求出現(xiàn)對培訓的各個項目中的收獲，自我剖析，對所在部門，院學生會新的認識及個人構想。
四、培訓時間
每周日上午10點——12點
五、培訓要求
1、嚴格遵守培訓課程安排，按時上課，課前10分鐘到達教室，并在每小組組長處簽名報到簽退。
2、遲到2次作1次曠課處理；曠課1次取消培訓資格；
5、培訓若有變動，以當時通知為準。
傳媒學院團委
組織部
2011年10月29日
學生干部培訓計劃總結篇十七
尊敬的xx老師、xx老師，各位同事:
大家中午好！
或許當大家聽我這一番精心準備的總結的時候，我正在去本部的車上。很抱歉，因為要去xx上黨課的原因，我不得不跟謝老師請了假。其實在內(nèi)心里，我是多么期望可以跟大家共同度過大學最后的一次全體干部工作會議吖！接下來，我委托副秘書長xx同學替我作本學期工作總結。今天，我不就具體的工作內(nèi)容做總結，而是從個人兩年多的工作經(jīng)歷談談自己的感受。
一、 感謝
（1）非常感謝xx老師、xx老師對我的信任以及工作上一貫的支持。兩位老師的諄諄教導與關愛激勵著我不斷前進，讓我得以不斷成長、成才。
（2）非常非常感謝所有為分團委、學生分會一年來的建設發(fā)展流過汗水、流過淚水的同事們。雖然這一刻之后，我們就將各奔東西，或許我們永遠永遠都不會再有合作的機會，但是我們不會忘記聯(lián)誼活動中每個人笑臉，我們依然還會記得那“我愛你，不要臉”的游戲，我們依然還會記得大家忙前忙后的身影。我們的陪伴，我們的不離不棄呵護著這個組織的每一步成長。今日一別，我就不再是中外文分團委的副書記，但是我永遠記得我曾經(jīng)有著這么一群兄弟姐妹！
二、 感受
根據(jù)南海學院團委關于基層團組織架構調(diào)整的文件要求，中外文分團委（籌）將更名為“中外文學生團總支”，現(xiàn)在團總支第一屆干部已經(jīng)上任。作為第一屆分團委“開荒?！敝械囊粏T、第二屆分團委副書記，我將從以下幾方面談談我個人的感受，希望能對新干部有所幫助。
（1）重視團隊建設
1. 團隊戶外拓展培訓；
致力于加強同事之間合作交流，促進同事間的認識了解，增進同事之間的友誼與情感。有一種幸福叫做“相親相愛”。毫無疑問，完成工作任務是我們學生干部的義務，建設和諧溫馨大家庭更是我們的責任。
2. 團隊理論知識學習；
除了常規(guī)的工作經(jīng)驗交流分享外，特別需要強調(diào)干部的身份意識、責任意識。加強干部的品德修養(yǎng)，提高干部的身份意識，責任意識。本學年出現(xiàn)個別干部“臨陣脫逃”的現(xiàn)象，或者是消極對待工作，這是及其不負責任的。
3. 干部基本工作技能培訓
每位干部都應具備基本的公文寫作能力。應盡可能配備部門秘書，負責部門工作的相關文書工作。
（2）職能定位
職能定位主要是針對副書記、主席團的工作職能而言，副書記、主席團的工作重點應該是統(tǒng)籌團總支、學生分會的整體發(fā)展，更多地應該去思考明確組織的發(fā)展方向、中心任務，監(jiān)督指導各部門工作的開展，而不應該過多參與到具體的工作的執(zhí)行?；仡欉@個學期的工作歷程，副書記與主席團過多參與到具體的執(zhí)行工作，整天奔波于具體工作的操作實際上是一種失職行為。當然這也跟人員配備有關，希望各部門接下來能根據(jù)實際的需要招聘足夠的干事。
（3）工作方式
（4）工作態(tài)度
1.認真負責的態(tài)度
2.積極向上的態(tài)度
3.細心。特別是在組織評選活動時，采用何種的評選方式、如何算分都要明確體現(xiàn)在文件上，避免不必要的利益糾紛與誤會。
4.虛心求學、樂于傾聽的態(tài)度
“說者無心，聽者有意”。據(jù)反映，部分同事在工作的過程中，特別是在回答選手的疑問時顯得不夠冷靜、不夠溫和，說話語氣有待改善。
（5）威信的樹立
1. 個人的修養(yǎng)。（性格、脾氣、學識......）；
2. 對部門工作業(yè)務的熟悉程度；
3. 組織策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力；
4. 親和力。多關心他人、多體諒、多問候；
5. 友誼（情感的積累）；
6. 有樣子，沒架子。工作能力、工作態(tài)度、工作方法方式
7. 業(yè)績。
（6）會議效率
工作效率，特別是會議效率，有待提高。會議前應該多做功課。在我參加的部分部門的工作布置會議中，我感覺到的最大問題就是部長之間沒有在會議前形成統(tǒng)一的意見看法，甚至因為意見不符出現(xiàn)爭執(zhí)。大家事前應該做足功課，細讀文件，懂得換位思考，從決策者的角度去思考的同時，也要在參與者立場去預見將會遇到的疑問，做好答疑的準備。一般的會議盡量控制在一個小時內(nèi)解決。
（7）工作資料收集整理
資料的收集整理主要是指系統(tǒng)化的電子材料收集，秘書處應協(xié)助信網(wǎng)部每個學期均應以ppt或電子雜志的形式收集整理工作資料。這一點缺陷在與外國語言文化學院石牌校區(qū)的學生干部交流時被無限放大。
學生干部培訓計劃總結篇十八
xx年，學科部在吸收了大一重生今后，在學生會主席團和執(zhí)委的正確領導下，由展現(xiàn)出了學科部應有的風貌。我們承繼上屆學長的優(yōu)異精力，展開了一系列活動，雖然或許有些小過失，但總體上來說，我們的作業(yè)室成功的。一起，我們也在從中吸取經(jīng)歷，生長自己，使自己能更好的完結作業(yè)。
我們的作業(yè)首要分為兩部分，一部分是常務作業(yè)，另一方面是各項活動。下面是我們這學期的作業(yè)的一些末節(jié)。
一：日常的點名作業(yè)。點名時我們部分的首要作業(yè)，雖然時間長了有點單調(diào)，但為了確保大一重生的.出勤率，我們每天都是恪盡職守，仔細的到各個班級去點名，計算人數(shù)，計算每位同學的出勤率，絕不徇私舞弊。在我們仔細的作業(yè)下，各個班級的出勤率都仍是非常杰出的。為此我們也是非常的高興。
二：“我與我的大學”主題演講競賽。這次活動是在9月份舉行的，離我們開學不久，我才剛剛參加學科部，心里還充滿著振奮和高興，是我參加的第一個活動。在活動中我們首要擔任的是場所的安置與計算分數(shù)等作業(yè)，不是很難(首要的作業(yè)都是部長和副部作的)
三：“重生部”爭辯賽。這場競賽首要是為了選拔優(yōu)異辯手，參加我們學院的爭辯隊。在這場爭辯賽中，我擔任的是計時人員。作為計時人員，我們要求有快速的反響才干和一顆不偏不倚的心，特別是在自在爭辯環(huán)節(jié)，時間是非常寶貴了，假如我計時出了問題，對其間一方是非常不公正的。不過說實在的，在那站1個小時多仍是蠻累的。
四：科技定向?？萍级ㄏ虿粌H僅是我們一個院的活動了，而是由機電、計謀、光電、信息四院聯(lián)合舉行的一個大型學?；顒?。由于活動比較大，所以有點手忙腳亂的感覺。期間，由于我的宣揚單沒做好的原因，給我們也添了不少費事，仍是蠻不好意思的。在當天晚上，我和趙勇、邵越到全校每個學院的班級中發(fā)宣揚單，向他們宣揚這個活動，拉來了40多組，仍是挺有成就感的。
五：“你不知道的宣講會”。在這次活動中，我參加的作業(yè)比較少，僅僅去搬了下海報架，安置了一下場所，沒什么好說的。
六：期中學風查看。這是一件比較嚴厲的作業(yè)。為了整理學院的學習氣氛，我們到我們機電的每個班級進行課間點名。由于我們不是很有經(jīng)歷，所以發(fā)生了一些過錯，不過部長很快和我們交流，輔導我們改正其間的過錯。
我們參加學生會是本著“服務同學，訓練自我”的主旨，所以我會仔細完結每一件作業(yè)，盡力服務同學，訓練自我。
學生干部培訓計劃總結篇十九
世上沒有兩片相同的葉子,人也如此、每個人都有一扇封閉的門,們后便是他們無限的潛力寶藏,聰明的尋寶者不僅能打開這一緊閉的門,更能好好的利用這筆財富。
作為一個學生會成員,首先要加強自身的專業(yè)素質(zhì)建設,不僅要學好自身的專業(yè)知識還要多讀書以拓展知識面,提高科學人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)才不會”有知識沒文化,有學識沒修養(yǎng)”、堅持德與才的統(tǒng)一。有德無才要誤事，有才無德更不能放松學習,要起榜樣作用,以提高自身綜合素質(zhì)。其次,遵守紀律爭做表率，學生會成員在班級里就是一名普通的學生,也要遵守紀律不搞特殊,按時上下課不遲到不曠課,認真完成作業(yè),和所有的同學一視同仁。
學生干部需要很強的組織能力和獨立工作能力、在開展活動時,不只是自己做,更要調(diào)動的同學的積極性、對活動的選擇,計劃地制定,活動的落實,活動總結都能有完整詳細地考慮以及有力的保證措施,并有處理發(fā)生意外事件的能力。處事應變能力。社會在不斷的前進，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，不能抱定“以不變應萬變”的心態(tài)去開展工作。因為世上沒有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗和老辦法是無法應付的。必須認真了解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調(diào)整，爭取最佳效果。
對自己的角色定位要有重大轉變,不能把自己當領導,要從傳流管理,向實質(zhì)性服務轉變,要實實在在為同學服務,就像凌波學長說的,可以到同學宿舍去開一些舍長會,了解大家的需要。
最重要的一條就是要有團隊精神和協(xié)作意識、這是從古至今都流傳的美德,團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志,而個人主義是大家需要克服的障礙、在工作中,團隊精神和協(xié)作意識使人能充分發(fā)揮出潛在能力,更加高效地完成任要有良好的道德修養(yǎng),平時要關心同學,幫助同學,不怕苦不怕累,遇到困難主動克服、工作作風民主,善于聽取和采納同學的意見,多為別人考慮,勇于接受批評,改正自己的缺點和錯誤。
我還要談談學生干部“創(chuàng)新思維”的培養(yǎng)。究竟什么是“創(chuàng)新思維”呢？其實，我們說的創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的.約束，尋求對問題的全新的獨特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求對問題的全新的獨特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)性思維，創(chuàng)造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創(chuàng)造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，大量的創(chuàng)新思維被埋沒了。比如小孩、小學生問老師，老師，天上有一個太陽，會不會有兩個太陽？老師說，瞎說?！皣鵁o二君，天無二日”，怎么會兩個太陽。完了，小孩的創(chuàng)新思維就被泯滅了，天上可能就有兩個太陽，五個太陽。宇宙無限，銀河系太陽系可能有很多，這個創(chuàng)新性思維就被埋沒了。我們每一個人都有，平常人是傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導，所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。
經(jīng)過一個月的時間，揚州大學廣陵學院學生會、社團聯(lián)合會、宣報中心、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心、自管會、伙管會和藝術團等學生組織換屆工作圓滿結束，為了進一步加強學生干部之間的溝通交流、增進理解，同時提高學生干部的綜合素質(zhì)，院團委組織的學生干部培訓班開班了。
10月22號上午舉行了開班典禮。當日安排了兩場講座，對我們進行了理論教育指導。周斌老師所講的主題是“和諧校園下學生干部的基本素質(zhì)和要求”，具體提出了大學生學生干部應具備的六個基本素質(zhì)：定位；職能（計劃、組織、指揮、控制）；素質(zhì)（政治、道德、心理和身體）；意識（安全、責任、團隊、創(chuàng)新）；能力（交際、組織管理、決策、隨機應變）；關系（與老師學校、與同學、與同事），并且著重要求學生組織反對形式主義及反對功力心的兩種傾向。正如學生會李主席所強調(diào)的那樣，我們要努力實行將學生會從“活動型”向“服務型”的轉變，加強我們的服務職能，將這無形的意識轉化到實際行動中。下午周堡壘老師所講的主題是“‘挑戰(zhàn)杯’與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”，分成大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)兩大塊內(nèi)容。讓大家了解到之前所不為我們熟知的青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，深切認識到創(chuàng)新對于當代新時代的大學生至關重要，創(chuàng)新對于一個學生干部來說也是一個不可或缺的素質(zhì)。創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力，必將讓我們的學生組織更具活力，更具特色。
10月x日，院團委為我們院學生會、社團聯(lián)合會及宣報中心等學生組織安排了登月湖素質(zhì)拓展活動。一共有107位同學參與其中，雖然這三個學生組織所負責的內(nèi)容各不相同，但用楊主席的話說：大家分工不分家。它們是廣陵學院最大的三個學生組織， 此次活動要求成員們共同合作，為大家提供了一個良好的交流平臺。
此次活動是在揚州市青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓中心指導下進行的。上午是一個破兵儀式，進行了分組，小組成員自我介紹，隊長隊秘推選，隊旗隊歌口號展示等。大家充分發(fā)揮各自的想象力，共同協(xié)作，展示小組獨特的風采。指導員張老師說他帶隊這么多年，今年廣陵學院的六支隊伍是最讓人驚喜的，我們都是足夠優(yōu)秀的。下午是急速60秒、挑戰(zhàn)五分鐘和穿越電網(wǎng)三大項室外活動。尤其是穿越電網(wǎng)，我們聽到活動規(guī)則時個個都是愁眉苦臉，認為根本無法完成，但我們最終還是成功了，受罰了繼續(xù)，失敗了再受罰，沒有放棄就是最棒的！一起推理三十個數(shù)字、共同在操場奔跑搶時間、護送每個隊友過電網(wǎng)……我們不曾有過的體驗，在登月湖做了大膽的嘗試，經(jīng)歷了這樣一個過程，是值得每個人都珍惜的。
1. 兩場講座，對我們學生干部的思想覺悟及基本素質(zhì)提出了更高的要求，讓我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，找到提升自我的相應措施。比如周斌老師在能力中強大了藝術表達能力，他提醒我們，學唱一首歌、跳一支舞、朗誦一首詩、演講一段話，這對個人的發(fā)展是有很大幫助的。
2. 素質(zhì)拓展活動，拉近了院學生會、社聯(lián)會和宣辦中心的距離，促進了主席團、部長和干事之間的溝通?？吹搅烁髯苑枪ぷ鳡顟B(tài)下的另一面，并非想象中那樣嚴肅甚至難以接近，相反，發(fā)現(xiàn)大家的可愛之處。
3. 無論是講座還是素質(zhì)拓展活動，大一的干事還是相當積極的。在講座現(xiàn)場佩戴工作證，認真做好筆記，協(xié)助部長們工作。
4. 任何活動的圓滿結束，是離不開部門之間成員之間的共同努力的。一個團隊的合作團結精神是不可忽視的。
5. 主要還是針對生活部指出幾點不足之處。監(jiān)督各組織簽到不夠嚴謹。在講座期間，我們沒有提醒干事在給演講老師倒茶時應當注意的地方，導致上午講座時出現(xiàn)了一些不該發(fā)生的小問題。
6. 各部門在統(tǒng)計參與素質(zhì)拓展人員名單時不夠及時不夠精確，不斷發(fā)生變動，給我們生活部的統(tǒng)計造成不便，以致統(tǒng)計時間耽擱過長。
7.在統(tǒng)計與通知方面，生活部分工協(xié)調(diào)不到位。由夏孝
峰統(tǒng)計名單，但由于他有事周日未能參加素質(zhì)拓展活動，他和我沒有做好銜接工作。第二天早上清點人員時，只是按照各部門總人數(shù)而非具體姓名。
總而言之，此次培訓活動取得了預期的效果，院學生會、社聯(lián)會和宣報中心等各組織成員間認識度大大提高，即使不算熟悉，但也可以做到在校園里打招呼，成為點頭之交。同時每個人在正視自己的同時，更需高條件的要求自己，始終以一個服務者的身份對待同學。認真落實“人人有事做，事事有人做，人人找事做，事事能做好”這二十字方針。
學生干部培訓計劃總結篇二
培訓目的：
為進一步加強我院學生干部的建設，提高學生干部的自身素質(zhì)和工作能力，增強凝聚力，提高工作效率，力爭使學生會成為一個具有全局意識，責任意識，效率意識，創(chuàng)新意識的優(yōu)秀團體。
培訓目標：
希望學生干部通過本次培訓能夠明顯提高自身素質(zhì)和思想覺悟，在今后的學生會工作開展中能夠起到良好的帶頭作用，以身作則，使學生會的工作能夠更加流暢。
培訓意義：
通過培訓，使學生干部明確自己的職責要求，提高學生干部的工作能力，發(fā)揮學生干部的“自我管理﹑自我教育﹑自我服務”的精神，端正學生干部的工作目的與工作思想，引導學生干部應如何處理好學習，生活，與工作之間的關系,以及處理好學生干部與同學間的關系。
培訓對象：音樂學院學生會干部
培訓部門：分團委組織部
培訓內(nèi)容：
一增強學生會成員的服務意識和責任感。
二培養(yǎng)學生干部的個人品德和自身素質(zhì)
一個人品德好壞關系到這個人的一切身為一個學生干部，經(jīng)常要和同學共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
三培養(yǎng)學生干部的組織能力和領導能力
在學生會工作必須要有清晰的頭腦，能夠流暢自如的組織工作，開展工作，要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協(xié)助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情??！然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。
四文學素養(yǎng)人際交往溝通的培訓
1.學習與學生工作分配的問題
2.學生干部的公共社交禮儀
3.工作態(tài)度
4.獎罰分明，與干事的交流相處
5.學生干部如何處理好與同學老師的關系
6.如何發(fā)展該部門的職能，使該部門的工作更貼近我們的生活
五，操作能力的培訓wordexcel
在學生會工作會應用到許多操作方面的東西，比如說wordexcel，尤其是學生會后備，由于對電腦操作的不熟練，所以會造成工作效率低，因此組織培訓使用wordexcel軟件是其中一項重要的工作。
學生干部培訓計劃總結篇三
12月12日，我參加了經(jīng)管系學生干部培訓。在這次四節(jié)課的培訓中，我學到了好多知識技能。很幸運能夠參加學生干部培訓，這是我的福利。
得知記者團干事也必須參加這次的培訓時，我是拒絕的?，F(xiàn)實向我的計劃開出“不平等條約”，而我不得不妥協(xié)。我向記者團干部申請請假無果，帶著憤懣與不平踏進了學生干部培訓班。
第一堂課，是我們再熟悉不過的姚俊老師開講。這不是我第一次聽他發(fā)言，他的講課風格較親和，總是可以列舉很多他所經(jīng)歷所看過的事例來說明一個道理。所以，我還是挺認真地聽他講的每一句話。開課第一分鐘，他一針見血地說出很多同學的不情愿——不想?yún)⒓舆@次培訓。姚俊老師有時候更像一個心理老師，懂得平撫他人、開導他人積極向上。開設培訓班確實是一種福利。其實，在日常生活中，我們可以學到很多東西；百度就是一個最大的知識庫，搜索關鍵字詞不僅可以找到自己想要的答案，還可以拓寬我們的思維。但是這些東西只是一堆散沙，壘砌不出一座金字塔，它們需要修飾。因此，一個培訓班就發(fā)揮了作用。一個有相關工作經(jīng)驗的老師，可以形象生動具體地傳授每一個正確的知識技能，讓他的學生少走彎路。所以，我很明白老師們的良苦用心。為了學校的發(fā)展，也為了自己的發(fā)展，我們應該要感謝給記者團干事培訓的機會，感謝老師們的精心備課。參加培訓班是一種福利。
疏導完心理后，切入正題——講規(guī)矩，成方圓。“規(guī)矩”一詞，大家都不陌生，但真正守規(guī)矩的人寥寥可數(shù)。規(guī)矩，無論是在自己的生活中還是在集體中生存都無處不在。只有守規(guī)矩，才能融入組織。姚俊老師強調(diào)了在思想、工作、行為、紀律、心態(tài)五個方面上，必須牢牢地記在心里，用行動證明自己守規(guī)矩。在什么樣的位置就要守什么樣的規(guī)矩，因此，我們要找準自己的位置，朝著自己的方向約束自己，持之以恒地學做人做事，并在工作上嚴謹細心，養(yǎng)成良好的習慣作風，鍛煉自己提升自己。
第二節(jié)課是朱老師的.“活動策劃與總結撰寫”，雖然在記者團工作的我基本是不做策劃的，但學了也好，以后可能用的到。第三節(jié)課是辦公禮儀與有效溝通。禮儀對于我們大學生來說不是做不到的，只是需要小小地注意而已。而溝通是一門學問，李老師告訴我們，溝通是要引起對方的注意和興趣，讓對方明白并且接受我們的想法，和我們一起行動起來。學會有效溝通，首先要懂得表達自己的想法，用最簡要的一句話說出最重點的東西，然后要注意語氣、音量。語氣可以看出一個表達者的態(tài)度，音量更考驗一個人的自信。態(tài)度不好底氣不足是不會被傾聽者耐心地聽你講話。溝通是與他人交往的一個橋梁，橋梁不牢固，在橋面上行走的人就會越來越少。這次培訓設置的“有效溝通”這節(jié)課挺好的，作為記者團的一員，必須要具備更好地溝通的能力。
最后一堂課是技能篇，方老師帶有地方口音的腔調(diào)，讓我很難跟上他的節(jié)奏。但是，我知道他始終強調(diào)了責任與團結。學生干部要做好自己，然后才能帶動同學們。集體的利益大于個人，團結凝聚集體的力量。不是做了學生干部就可以用下命令的口氣要求同學怎么做，而是要發(fā)揮出榜樣的作用，從而影響同學們積極投身于工作中。在第一節(jié)課是，姚俊老師問到一個問題——為什么選擇做學生干部？我當時的想法，是只是為了豐富校園生活、鍛煉自己的社交能力。但是，我卻沒有意識到責任的重要性。鄭明明老師也強調(diào)了學生干部要團結同學，對他人負責；還要堅持原則性，靈活變通。
學生干部培訓計劃總結篇四
一、培訓目的：
提高個人素質(zhì)和禮儀水平，培養(yǎng)出具有代表性和模范作用的系干隊伍。使他們在所有人文系同學中起到“領頭羊”的作用，從而帶動、引領廣大同學為學院的建設發(fā)展服務。
二、培訓主題：
“以禮為先、全面發(fā)展”
三、培訓時間：
xx年11月7日（星期三）
四、培訓對象：
人文教育系團總支學生分會全體干部
五、培訓地點：
e2b105教室
六、出席嘉賓：
人文教育系團總支書記賀煒城老師，政治輔導員鄒序貴老師，人文教育系團總支副書記王昕，人文教育系學生分會主席丁育成，人文教育系團總支學生分會各部門部長。
七、培訓內(nèi)容：
集體授課（禮儀常識）、小組交流討論、關于禮儀方面的知識競答、現(xiàn)場禮儀教導。
希望通過這次培訓，能擴充干部的禮儀知識，加強干部的`精神面貌，加強團員的思想政治素養(yǎng)，為今后的更加有效更有成績的工作打下堅實的基矗預祝本次的系干培訓取得圓滿成功。
人文教育系團總支組織部
xx年11月6日
學生干部培訓計劃總結篇五
為進一步提高村級干部的政治素質(zhì)和業(yè)務水平，提高村干部的整體水平，推進我鎮(zhèn)各項工作的順利開展，根據(jù)我鎮(zhèn)村干部的現(xiàn)狀，特制定村干部培訓計劃。
一、培訓對象
村兩委班子成員。
二、培訓地點
鎮(zhèn)政府四樓會議室。
三、培訓時間
1、四月下旬，對村兩委成員進行培訓；
2、結合中心工作不定期地作好干部的培訓；
3、配合市委組織部，作好村書記、主任的培訓。
四、培訓內(nèi)容
1、學習十七大報告和《中國共產(chǎn)黨章程》；
2、學習科學發(fā)展觀內(nèi)容；
3、學習新農(nóng)村建設有關知識；
4、學習《政府工作報告》；
5、學習有關文件，掌握現(xiàn)行政策；
6、學習有關法律知識，提高依法行政水平；
7、學習農(nóng)村工作的基本知識；
五、幾點要求
1、各村主要領導要端正思想，提高認識，克服學與不學一個樣的錯誤認識，把學習培訓作為一項重要工作來抓，帶頭參加學習培訓。
2、所有參學人員不能以任何借口，缺席或他人頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述情況，將給予全鎮(zhèn)通報批評。
上河灣鎮(zhèn)人民政府 2011年4月5日
學生干部培訓計劃總結篇六
懷揣著一顆興奮而虔誠的心，肩負著自豪而光榮的使命，榮幸地參加了本次培訓班。盤點著數(shù)日來的收獲和啟迪，我發(fā)現(xiàn)自我得到了一筆終身受益的寶貴財富。
這些天的學習培訓對我來說，是一次全新的體驗和經(jīng)歷。也許是優(yōu)秀學員云集的緣故，學習班里始終洋溢著一種進取開拓的氣息。正是在這種氣氛的感染下，我倍感珍惜這次學習，把它看作是一項工作，一個職責，認真做好筆記，摘錄主要觀點，始終以進取的態(tài)度投入其中。在學習和培訓中，我不斷汲取知識養(yǎng)分，理解信仰的洗禮，聆聽北大等教授的親自授課，思想得到啟迪，觀念得到轉變，理念得到更新，知識得到充實。同時，邊聽邊思考，將新觀點、新思想與食品藥品監(jiān)管工作實際結合起來，力求適應不斷變化和發(fā)展的時代需求，牢牢掌握工作的主動權。對于此次培訓主要有以下幾點感悟：
學然后知不足，“學習的敵人是自我的滿足，要認真學一點東西，必須從不自滿開始”。我雖然平時工作進取性主動性很高，但理論基礎有差距，這種差距不可能在短時間就能消除，因為任何學習都不可能一步到位的。所以我想要以這次培訓為新的起點，設法克服時間和體力上的不足，克服畏難情緒和退縮情緒，始終堅持學員的主角，扎扎實實地日積月累，將自我的學習意識和學習熱情始終堅持在此刻的精神狀態(tài)。堅持不懈地進行系統(tǒng)學習，努力做到三個“統(tǒng)一”，堅持學習政治理論與學習教育教學實踐的統(tǒng)一，堅持學習科學文化與提高自身素質(zhì)的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務人民的統(tǒng)一，以不斷提高自我的知識品位、人格品位和智能品位，以促進在工作中領導本事的不斷提升。
學習是一種政冶職責。經(jīng)過加強學習是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的根本，也是每一位黨員干部理論上成熟、政治上成熟的基礎?？茖W的世界觀不是天生的，覺悟要靠理論來解決，理論要靠學習來解決，避免自我應對錯綜復雜的國際局勢，應對西方的民主思想、巨大的物質(zhì)刺激而迷失方向。僅有不斷學習，樹立正確的世界觀和人生觀，才能始終堅持清醒和執(zhí)著，自覺抵制不良的意識形態(tài)。同時學習本身就是工作，此刻的時代是信息化時代，學習和工作須臾不可分離，因為新情景新問題的頻出，在工作中如果不精通自身的、熟習前沿的、掌握相關的知識就無法創(chuàng)造性地開展工作。
當下的日常工作中我們常常習慣于靠經(jīng)驗辦事，結果有好有壞，為什么出現(xiàn)這樣的問題我們此刻所面臨現(xiàn)狀是時代和環(huán)境的多變，領導管理日益講究的是科學化和專業(yè)化，單依靠傳統(tǒng)經(jīng)驗模式是遠遠不夠的，這就對每個人思維方式發(fā)生挑戰(zhàn)，它要求每一個人異常是領導者必須用戰(zhàn)略思想審視社會的轉型和環(huán)境的深刻變化，必須改變過去那種封閉、單向性的管理思維，樹立開放、平等、民主、法冶的思維方式，開拓、創(chuàng)新、提升自我的行政管理本事。
學習理論不是走形式、做樣貌，學習黨的基本理論知識也并不是要簡單地背誦一些詩句、文章，而是要領會其精神實質(zhì)，努力掌握其中的立場、觀點、方法等，學以致用，做到理論與實際、學習與運用、言論與行動相統(tǒng)一，用理論指導自我的行動，善于在工作中不斷總結，將自我的實際經(jīng)驗提升到理論認識的高度，使自我的實踐更有依據(jù)。堅持“問題-學習-反思-實踐-總結-再實踐-提升”這樣的循環(huán)往復，螺旋上升的良性循環(huán)軌跡。
學習的最終目的是為了創(chuàng)新。江澤民同志說：創(chuàng)新是一個民族提高的靈魂。我國改革開放的巨大成就是我們的黨帶領全國人民艱苦探索，大膽實踐取得的。這就要不斷充電，不斷努力學習現(xiàn)代的理念，用科學的理念武裝自我，在工作中運用馬克思主義的基本立場、基本觀點和基本方法，開展調(diào)查研究，深入實際去了解從目前工作的現(xiàn)狀，了解他們發(fā)展的有利因素和不利因素，掌握第一手材料，進行分析綜合，從根本上找出他們發(fā)展所具有的規(guī)律性，才能沖破以往的思維定式，敢于從常規(guī)中鉆出來，才能爭創(chuàng)一流的工作。
所謂團隊精神，是指團隊成員為了團隊利益與目標而相互協(xié)作的作風，共同承擔團體職責，齊心協(xié)力，匯聚在一齊，構成一股強大的力量，成為一個強有力的團體。大家都明白“拔河”運動，它是一種最能體現(xiàn)團隊精神的運動，每個人都必須付出100%的努力，心朝一處想、勁朝一處使，緊密配合、互相支撐，才能構成一股強大的力量，勢不可擋，戰(zhàn)勝對方。
那么，怎樣才能構成這種十分可貴的團隊精神呢我認為要做到：相互信任，相互包容，相互補臺，相互謙讓。
在一個團隊中，不一樣的成員扮演著不一樣的主角，要讓團隊的力量擰成一股繩，構成合力，信任是包括上下級之間和同事之間的相互信任，說白了就是不要疑心生暗鬼。不信任可能會誤大事。如果我們領導與下級之間、同事之間能有這樣的信任力度，我們就能成為一個戰(zhàn)無不勝、攻無不克的鋼鐵團隊。
俗話說：牙齒還有咬著舌頭的時候。在一個單位共事難免有發(fā)生矛盾和誤會的時候，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。異常是對一些非原則的問題不要斤斤計較，以牙還牙，以眼還眼。中國有句老話：“天下事，何時了;有些事，不了了;必須了，不得了?！币馑际钦f一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊涂為座右銘。真計較起來既影響工作，又影響感情，沒有任何價值。
相互補臺，說起來容易做起來難?？墒侵灰邆淞藞F隊精神又完全能夠做到。一是要樹立全局觀念。各部門不能只顧局部利益，而要將個人、部門的追求融入到團隊的總體目標中去。在分工越來越精細的現(xiàn)代社會，即便是最復合型的人才也不能一個人做完所有的事情，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。每一個同志僅有牢固樹立全局觀念，以全局利益為重，才能全身心地投入到團隊中去，貢獻自我的力量并匯聚他人的力量;才能在同事出現(xiàn)工作失誤或不到位的情景下，及時堵漏，主動補臺。機關干部之間的關系，雖談不到什么生死之交，但必須要做到風雨同行、同舟共濟。二是敢于承擔職責。
“見困難就上，見榮譽就讓”，這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在一個團隊取得成績的時候，在榮譽降臨的時候，我們應當具備梅花那種“俏也不爭春”的精神。過去有過深刻的教訓，一個團隊在奮斗的過程中能夠和諧相處，互相支持，但在勝利之時卻鬧得不可開交，原因就在于不能相互謙讓，爭功爭榮譽。這樣的教訓我們不能忘記。
團隊精神的構成需要不斷的積累、調(diào)整與修正，所有畢其功于一役的想法只能是不切實際的奢望。唯有我們從小事做起，從此刻做起，從我做起;學習、學習、再學習;實踐、實踐、再實踐，方能到達1+1大于2的夢想境界!
學習培訓時間雖然短暫，但我收獲的卻是引領未來的思維啟發(fā)和工作方向，讓自我進一步清醒地認識到工作的職責和使命。作為黨政領導干部，更應當帶頭學習，學習化生存，努力改善心智模式，在學習過程中不斷尋找最有效、最科學的方法，使自我在學習中成長，在學習中提高，使學習成為我一生的朋友。同時，帶領團隊狠下工夫，不斷提升團隊成員的學習本事、知識素養(yǎng)和工作本領，為推動食品藥品監(jiān)管工作再上新臺階做出應有的貢獻。
學生干部培訓計劃總結篇七
一、指導思想
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想、xx大精神、xx屆四中全會精神為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。不斷提高干部的思想素質(zhì)和政治文化水平，加強干部的為民服務意識，完善領導干部的執(zhí)政水平，掌握農(nóng)村實用技術，為建設一支過硬的隊伍提供堅強的組織保證。
二、學習對象
1、鎮(zhèn)、村兩級全體干部。
2、各村、鎮(zhèn)直全體黨員。
3、建黨積極分子。
三、學習內(nèi)容
1、黨的方針、路線、政策、重大報告、上級文件精神，中央、省、市、縣主要領導講話精神。
2、各種法律、法規(guī)知識。 3農(nóng)業(yè)技術知識。
4其他關于農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的的等知識。
四、學習時間
1、縣培訓鎮(zhèn)、村干部按縣委組織部選調(diào)學員學習培訓通知，確定時間。
2、鎮(zhèn)培訓村干部以黨委研究時間為準。
3、鎮(zhèn)、村干部集中學習培訓時間一年內(nèi)不 少于6天。
五、學習要求
1、按時完成縣級及以上下達的培訓學習任務。
2、各村、各單位要精心組織、高度重視、加強領導，確保本單位參學對象按時參加學習培訓，不 準無故缺席、代替。
為進一步提高村級干部的政治素質(zhì)和業(yè)務水平，提高村干部的整體水平，推進我村各項工作的順利開展，根據(jù)我村干部的現(xiàn)狀，特制定村干部培訓計劃。
一、培訓對象 村社班子成員。
二、培訓地點 村會議室。
三、培訓時間
1、二月中旬，對全體黨員、干部、入黨積極分子進行培訓；
2、六月下旬，對村兩委成員進行培訓；
3、結合中心工作不定期地作好干部的培訓；
4、配合縣組織部、鄉(xiāng)政府，作好村書記、主任、副主任、專干的培訓。
四、培訓內(nèi)容
1、學習xx大報告和《中國共產(chǎn)黨章程》；
2、學習科學發(fā)展觀內(nèi)容；
3、學習新農(nóng)村建設有關知識；
4、學習《政府工作報告》；
5、學習胡錦濤考察安徽時的重要講話精神；
6、學習有關文件，掌握現(xiàn)行政策；
7、學習有關法律知識，提高依法行政水平；
8、學習農(nóng)村工作的基本知識；
五、幾點要求
1、各村主要領導要端正思想，提高認識，克服學與不學一個樣的錯誤認識，把學習培訓作為一項重要工作來抓，帶頭參加學習培訓。
2、所有參學人員不能以任何借口，缺席或他人頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述情況，將按干部考勤制度執(zhí)行。
為使我鎮(zhèn)廣大黨員干部能夠系統(tǒng)學習鄧小平理論、"三個代表"重要思想、中共xx大和xx屆六中全會精神等政治理論知識以及農(nóng)村實用技術，不斷提高他們的政治理論水平、業(yè)務素質(zhì)和為民辦實事的水平，特制訂本培訓計劃。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想及中共xx大和xx屆三中、四中全會精神為指導，緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入這個核心，著眼于提高黨員干部的政治理論素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成貫徹"三個代表"重要思想的組織者、推動者和實踐者，不斷增強農(nóng)村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，為推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)全面建設小康社會提供堅強的組織保證。
二、目標任務
通過系統(tǒng)的政治理論和業(yè)務知識培訓，使廣大黨員、干部、入黨積極分子深刻理解和全面把握"三個代表"、中共xx大、xx屆六中全會精神和科學發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和根本要求；深刻理解和全面把握農(nóng)村全面建設小康社會的目標任務和實現(xiàn)這一目標任務的途徑；深刻理解和全面把握基層組織建設、基層民主政治建設和文化、教育、衛(wèi)生建設等系列目標和要求；進一步解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。
學生干部培訓計劃總結篇八
為了進一步強化大學生骨干培養(yǎng)工作的科學性、專業(yè)性、系統(tǒng)性，切實發(fā)揮大學生骨干培養(yǎng)工作的示范帶頭作用，我校根據(jù)實際開展了大學生骨干培訓班。
作為學生干部的我很榮幸參加了我校大學生骨干培訓班的培訓。雖然時間短暫，但各位領導老師的講座使我受益頗深。在此，我向各位領導表示深深的感謝！下面是我的一些心得體會，望領導老師指導。
首先，我們鹽工則面向基層人才培養(yǎng)，因此自從進入我們紡服學院我就明確意識到要學會給自己合理定位。但無論如何我國各高等學校的培養(yǎng)目標是一致的：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。因此，作為信息化時代的新型人首先我們要加強思想道德培養(yǎng)，樹立堅定正確的政治方向，提高對自己的政治素質(zhì)要求；其次，我們要具備扎實的學科基礎知識，具有良好的思維素質(zhì)，具有發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，注重培養(yǎng)自己的實踐能力，與此同時，我們還要擁有良好的心理素質(zhì)，能夠正確地對待自己所獲得的成功和遭遇的挫折；再者，身體是革命的本錢，我們要加強體能訓練，強化自己的身體素質(zhì)。
其次，作為學生干部我們要對自己所扮演的角色準確定位，把握準自己的身份，首先我們是學生，其次才是干部。
（1）當學生干部不是當官；
（2）當學生干部吃苦不吃虧；
（3）當學生干部服務大家，鍛煉自己。我們要樹立一種公仆意識，積極主動為同學服務，不怕苦、不怕累；還要樹立民主意識、大局意識，踐行“鐵的紀律，愛的管理”，凡事多與同學們溝通交流，吸取大眾的正確建議，遇到問題多方考慮，爭取顧全大局。做一個勇于實踐，善于管理，在學習上、工作上、生活中能夠發(fā)揮表率作用的合格班干。
最后，我們大學生學會要在自己掌握的理論知識和積累的實踐經(jīng)驗之上積極創(chuàng)業(yè)，為己盈利，為民解難，為國分憂。并且我們大學生創(chuàng)業(yè)一定要看準三條路：
（1）腳下的路，我們要腳踏實地的做好手中的每一項工作；
（2）眼睛看到的路，我們看問題要有遠見，不可鼠目寸光，只在乎眼前利益。
（3）心中的路，在走好腳下每一步的同時我們還要樹立遠大的目標和理想。
總之，學生干部培養(yǎng)大會使我聽到了政府與學校的呼喚，感受到了校園精英的進步，讓我領悟到“只有付出，才能杰出”的道理。
再次感謝學校，感謝各位領導老師給我們學生的精神、思想洗禮。我們一定不辱使命。
學生干部培訓計劃總結篇九
記得學干培訓還沒開設之前，有多次我想要逃避，逃避什么呢，因為這個學期我擔任了我班班長，這個本不是我這個學期打算要做的，真的從來沒想過，但是在朋友同學的鼓動下我去競選了本屆班委職務，誰知就當上班長了。接下來要面臨的是一大堆的事項，像策劃班會，組織同學參加活動，月月評，宣傳活動等，好像與班里有關的事都得有我的份。一下子感覺失去了人生方向，不知道要做什么，因為這份工作讓我沒辦法去完成自己計劃要做的事，每天的睡眠時間也說短了，在寢室工作的晚了點影響到室友還要被罵說我個人主義之類的，反正每天都出現(xiàn)了一些令人難過的事，于是我成天后悔當初的選擇。
第一次學干培訓，主講張爽向要求在座的每一位學干發(fā)自內(nèi)心的問自己是否喜歡這份工作，是否確定了一個明確而長遠的目標，因為只有熱衷于這份工作才能高效的完成每一項工作，因為有了個明確的人生目標，才不會在遇到困難、挫折的時候輕言放棄。當時我對第一個問題不是很清楚。我不知道自己到底是否喜歡這份工作，我只發(fā)現(xiàn)這份工作給我的計劃帶來了很多障礙，有多次我想要放棄。在本次學干培訓課后我試著思考了這個問題，聯(lián)系課上的內(nèi)容（如何做好一個學干），我懂得了要合理安排自己的時間去工作和學習，不能盲目的去完成每一份工作后就忘了學習，作為一名學干也要是大家的學習楷模。還有就是不管做什么是都要注意細節(jié)，一直粗心大意的我在多次犯這樣的錯誤之后，現(xiàn)在已經(jīng)有很大的改善了。
第二次學干培訓，主講王鈉給大家講述了策劃工作的一些具體事宜，對于從來沒策劃過什么活動的我來說，這也是雪中送炭啊，本次的學干培訓，我學會了如何寫策劃書，我學會了思考，思考一個活動的意義，思考如何具體讓一個活動落實到位，思考活動失敗等原因，并懂得了宣傳的重要性，一個活動計劃的再完美，如果不去宣傳具體落實，那也只是空想，所以在生活和學習過程中，想和做要結合起來。
最后一次學干培訓，主講是侯貴生書記，在此次課上，侯書記給大家講述了很多，有作為一名學干具體應該具備的素質(zhì)，并從外部環(huán)境和個人角度談論了思想和價值取向的問題，通過此次的學干培訓，我懂得了真正有能力的學干應具備的條件，這又再一次給我的人生目標指引了一次方向，我要從各方面提升自己的能力，像思維縝密性，對問題的判斷能力等，課上侯書記的一句話讓我感覺深刻：遇到了難題，只有找到了解決的方法將其解決，這就標志這能力的提升。這句話給了我很大的動力，我不會懼怕困難。相反，我要借助困難的動力來提升自己的能力。
五次學干培訓（有一次體育活動課，有一次事看電影）后，感覺現(xiàn)在的我思想上有了很大的改變，我不會因為個人的事而把集體的事放于一邊，做任何事都會多為別人想想，做什么事都會考慮結果，相對與過去的我，這應該事一大進步了。
五次的學干培訓后，感覺現(xiàn)在的我工作也細致了，粗心大意之類的錯誤都很少犯了，也學會了怎樣安排學習和工作的時間，在看待別人的指責或是抱怨的時候懂得從中查找自己工作上的不是并盡力改善，而不是一味地給自己找借口。我想這也是歷經(jīng)五次學干培訓的收獲。
犧牲多少回報多少，有付出就有收獲，相信在我的堅持不放棄下，在能力方面一定能夠得到很大的提升。
學生干部培訓計劃總結篇十
學
生
會
干
部
培
訓
計
劃
書
電氣電子工程系 2011年10月17日
學生會干部是落實各項工作的中堅力量，一支思想政治的學生干部隊伍，能夠起到“示范一批，帶動一片”的正面效應。因此為了提高我系新學生會干部的理論知識水平和實踐工作能力，使之能夠更好地適應我系學生會工作環(huán)境，全面推動我系學生會工作的開展，提升我系學生會干部的自身素質(zhì)和管理能力，增強我系學生會干部的團隊合作能力，調(diào)整好工作與學習的關系，提高各部干事們的辦事效率，使他們了解學生會工作程序，盡快進入工作狀態(tài)，充分發(fā)揮其主觀能動性，特舉辦學生會干部干事培訓大會：
培訓目的：首先，加強學生會干部的責任意識，大局意識提高學生會干部自身的理論水平，加強學生會干部的組織協(xié)調(diào)能力，加強學生會干部的凝聚力，戰(zhàn)斗力。
1、首先要認識到自己工作的重要性，增強責任感。
2、增強自信心，給學生做出表率，提高知信度，從系學生
會利益出發(fā)，協(xié)調(diào)好自己的學習與工作，用飽滿的熱情，踏實地做好分內(nèi)工作。
3、全面提高我系學生會干部的整體素質(zhì)，加大學生會干部
在學生管理中的作用。通過對新干部的培養(yǎng)，使他們端
正工作思想，加強干部間學習工作經(jīng)驗的交流，充分發(fā)
揮出其應有的素質(zhì)和技能；盡快提高干部干事的個人思
想覺悟，努力向黨組織靠攏，同時增強工作信心，為今
后學生會工作的進一步開展打下良好的基礎。
培訓時間：10月25日晚6：00——10月26日晚6：00
培訓地點：申請教室后由系學生會秘書部通知。
培訓對象：電氣電子工程系學生會部長、副部長及新干事。
培訓內(nèi)容：本次培訓計劃分為“理論教育”和“工作實踐”兩個環(huán)節(jié)，使全體干部干事能夠在吸收理論思想的基礎上從實踐中進一步加強鍛煉，迅速成長為一名優(yōu)秀的學生會干部。
一．理論教育：理論教育分兩期進行，兩期均采取主題報告與互動交流相結合的形式：
第一期：講解學生會本工作計劃及學生會章程，講授相關活動經(jīng)驗和操作過程，幫助干部干事們熟悉學生會，并了解我院學生會的工作情況。
第二期：教大家如何成為一名優(yōu)秀的干部干事，講授工作技巧及解決工作上各種矛盾的辦法，調(diào)整好工作與學習的關系。
二、工作實踐：
各部實踐：各部部長組織本部成員舉行主題為“如何做好一名學生會干部”的討論會。在實踐方面，更注重實踐內(nèi)容，各部部長調(diào)動新干事的積極性，開展一些對新干事的工作有教育意義的實踐活動。系辦將安排人員抽查會議記錄及活動總結。
三、具體流程：
第一期：培訓將由學生會副主席王乾，以“如何做好一名優(yōu)秀的學生會干部”為主題，進行發(fā)言，程序如下：
1.介紹與會老師。
2.主席團介紹本工作計劃。
3.宣讀系學生會章程。
4.做以“如何做好一名優(yōu)秀的學生會干部”的主題講座
5.主講人和各部干事之間做互動式交流。
第二期：培訓將由副主席蔡俊鵬，以“如何做好學生會及團委的主要工作”為主題，對學生會干部進行講解.第三期：由11級優(yōu)秀干事自選題材，做好本部的工作計劃，調(diào)動會場的活躍氣氛，并與學生會干部暢談自己的心得體會并對11級新學生干部的禮儀方面問題進行強調(diào)。
第四期：由系團總支書記黃老師總結本次培訓并作重要總結，對學生會提出更高層次的要求。
培訓要求：
3、培訓期間，學生會各部部長、干事，不可缺席，如有特殊情況，請及時請假，干事請假需部長簽名，部長請假需團總支書記簽名，并將假條交團總支黃老師處。
4﹑由秘書部負責此次活動考勤工作，請假以假條為憑證，口頭請假記為缺勤。
本次系學生會干部培訓活動能帶動各部干事將本系的工作推進一個新的起點之上！這將是電氣電子工程系的一個轉折點，希望大家一同努力，共同創(chuàng)造電氣輝煌！
電氣電子工程系秘書部干事張文琦
2011年10月17日
學生干部培訓計劃總結篇十一
一個學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛管理學生會學生干部和體育工作。為了加強對我聾校學生干部的管理，全面提高聾校學生干部的整體素質(zhì)，使學生干部在學習、工作及生活中起到良好的表率作用，特制定本工作條例。本條例適用對象為在學生會任職的學生干部。
在各個方面我聾校注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生聾人的人格，聾人的審美情趣和藝術創(chuàng)造力,以藝術教育為抓手,以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的。但為了能進一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，現(xiàn)將我聾校的學生會和體育工作總結如下：管理學生會學生干部：
1．學習認真，成績優(yōu)良，原則上任職前一學期內(nèi)不及格課程不超過一門。
2．工作責任心強，工作態(tài)度端正，工作方法正確。
3．有良好的服務意識，樂于奉獻，不計個人得失。
4．關心同學，關心集體，關心學院和學校的發(fā)展。
5．任職前一學期內(nèi)無違紀行為。若受過違紀處分，必須在撤銷處分后才能擔任學生干部。凡受過 “記過”及以上處分者不能擔任學生干部。
1．以加強班風、學風建設為工作重心，營造良好的學習生活氛圍。
2．關心“三困生”的學習生活狀況，協(xié)助聾校做好“三困生”的資助工作，使他們正常完成學業(yè)。
3．抓好宿舍、教室等公共場所的建設和管理，營造健康、雅靜、舒適的學習生活環(huán)境。
4．組織健康、文明、豐富多彩的班級活動，陶冶學生情操，增強班級凝聚力和向心力。
5．定期向班主任匯報班級建設情況，及時匯報班級學生違紀、不及格等非正常情況。
6．以身作則，嚴格要求，率先垂范。
7．保質(zhì)保量按時完成聾校布置的工作任務。
1．學生會干部工作每學期都要有工作計劃和工作總結，在學生會學生干部集體討論的基礎上，工作計劃上報時間為每學期開學前三周內(nèi)，工作總結上報時間為每學期放假前兩周內(nèi)。
2．學生會干部每兩周至少開一次班干部會，商討和落實學校、聾校布置的有關工作，必要時請選一個干部參加要記錄。
體育方面：
1、我們根據(jù)訓練目標、訓練內(nèi)容、學生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進行訓練。
2、為學生創(chuàng)造合作學習氛圍，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性；加強學生學法的指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養(yǎng)學生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。
3、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學生聾人的人格。
總之，學生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學實踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實驗總結，用更多更好的方法培養(yǎng)學生的學生會干部和體育興趣，讓每個學生都擁有一個健康的身體，爭取一名優(yōu)秀的干部。今后我繼續(xù)努力，做一名合格的教師。
學生干部培訓計劃總結篇十二
班主任工作是教育工作的重要環(huán)節(jié)。我深感自己肩負的責任重大。班主任工作具有很強的藝術特色，班主任老師要有很強的組織能力，管理能力，這對于初當班任的沒有工作經(jīng)驗我來說是一次很好的鍛煉。雖然面對這么重要的工作很茫然，工作起來無從下手，但在同年級的有經(jīng)驗的班主任的帶動下與幫助下，也能夠認真負責的完成本學年的工作。現(xiàn)將班主任工作總結如下：
一年四班現(xiàn)有學生59人，男生33名，26名女生，少數(shù)民族17人。大部分學生能夠順利步入初中生活的軌道，很快適應了中學的學習生活，能夠遵守學校，班級的紀律。但由于他們?nèi)雽W時的學習基礎交差，到了中學學習起來較吃力，成績不理想。小部分學生沒有養(yǎng)成良好的習慣，紀律渙散，學習上不主動，有較強的依賴性，集體觀念不強，這些學生成為了老師的教育重點。分析原因主要有以下幾點：
1，這些學生入學基礎較差，沒有學習興趣；
3，老師沒有找到好的教育方法，對其教育更有效。雖然班級學生有很多的缺點和毛病，但在各科任老師的辛勤教育下，取得一定的教育效果，班級還很穩(wěn)定。
1，培養(yǎng)鍛煉干部隊伍，讓他們充分發(fā)揮骨干作用。
班級干部是班主任的助手，干部隊伍健全，工作得力，班主任工作就會得心應手。自上學期通過各種方式選拔出品學兼優(yōu)的學生擔任班干以來，班級逐漸具有凝聚力，班級活動能夠有秩序進行。班級干部在班級管理中發(fā)揮一定的作用，但是，他們年齡還小，根本談不上工作經(jīng)驗，教師的指導至關重要。通過在班級組織一些活動，使班級干部的能力得到培養(yǎng)和鍛煉。同時，教師對他們嚴要求，在各項活動中要求他們比別人做得更好，即時指正他們的缺點和不足，使他們在班級樹立較高的威望，從而使他們更有說服力。現(xiàn)在，班級干部基本能完成各項工作，成為班級的骨干。
2，常規(guī)教育以養(yǎng)成教育為重中之重
根據(jù)班級具體情況，養(yǎng)成教育為本學期的工作重點。沒有好的習慣就沒有好的班級，學習習慣，生活習慣都至關重要。在日常的生活，學習中養(yǎng)成教育常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做到腿勤（勤深入班級），嘴勤（遇到問題勤向老班主任請教），眼勤（勤觀察學生，了解學生）。由于剛當班主任，對一些工作找不到頭緒，我便及時請教，學得一些經(jīng)驗，管理學生不能一味訓斥，而應注重發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，以表揚為主，加以鼓勵，全面細致的了解學生，我發(fā)現(xiàn)學生犯錯誤，及時給予糾正，以說服教育為主多做學生的思想工作，讓學生從根本上認識到錯誤，并督促其改正。，由于經(jīng)驗不足，我發(fā)現(xiàn)自己的說服力度不夠，在這方面還有待提高。
通過在班級制定一系列的獎懲制度，建立好人好事紀錄檔案，使學生之間互相監(jiān)督，很多學生在習慣養(yǎng)成方面有很大進步。"言教不如身教"，平時我也注意以身作則，發(fā)現(xiàn)地面有紙隨手拾起，發(fā)現(xiàn)桌椅不齊及時擺正，勞動中和同學們一起干，給學生起到示范作用，鼓舞學生的干勁，在每周一次的升旗儀式中既對學生進行愛國主義教育，又培養(yǎng)了學生的禮儀常規(guī)；在班級布置過程中學生出謀劃策，自己動手；在班級獻花活動中同學表現(xiàn)積極踴躍，顯示出很強的集體精神，等等。真的是"學校無小事處處是教育"。同時，我將自己視為學生中的一員，要求學生做到的自己先做到，要求學生不做的自己也不做。以嚴格的標準要求自己，使自己和學生共同進步。同時，繼續(xù)加強對行為規(guī)范的學習，以明確的條例來規(guī)范學生的一言一行，以養(yǎng)成學生的生活習慣。通過我的不懈努力，學生們都有一定進步：在幾次大型勞動中，不怕臟不怕累，很好的完成了勞動任務；在班隊會活動中，他們積極踴躍，充分展示他們的特長；學生的紀律，衛(wèi)生等方面都有所提高。
在管理過程中，我早來晚走，充分利用晨會，夕會時間，組織學生學習，注重培養(yǎng)其良好的學習習慣，加強對學生學習方法的指導，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。學會學習才會主動學習，但由于基礎較差，效果并不很明顯。在提高學生成績方面，我的工作力度還需加強。
3，差生轉化工作
班級學生入學基礎普遍較差，在初中階段的繁忙而緊張的學習過程中，一些學生在學習方面跟不上，便把學習當成負擔，甚至根本不學了，導致學習成績較差。對這樣的學生我給予鼓勵，設置一些特殊情境，讓他有成功的體驗，從而使其對自己重新樹立信心。但也有個別學生對老師的良苦用心不予理解，仍然我行我素，對這樣的學生應加強教育。
有幾個學生父母不在身邊，他寄住在姥姥家或爺爺家，家長對他比較嬌慣；有的學生家境較差，父母忙于生計無暇管他，甚至讓他自己在家。對這樣的孩子的教育就成了老師單方面的事，在學校老師可以盯著，可走出學校他又會是另外一種狀態(tài)。對這樣的學生的教育比較困難。
單親家庭的孩子受家庭的影響較大，性格孤僻，個性強，對這樣的學生如果沒有好的教育方法，會對他造成傷害。所以，我盡量從心理上了解他們，實心實意去幫助他，讓他感覺到我的關心，取得一定效果。
"沒有教不好的學生"。對待學習落后，紀律渙散，習慣不好的學生，教師要有充分的細心，愛心和耐心，從思想上轉變他們。同時，還要多與家長溝通，力求得到家長的配合。我經(jīng)常進行電話家訪，了解學生在家的情況，向家長反映學校的情況，共同對學生進行教育。
剛當班主任的我真是"丈二和尚摸不著頭腦"。想做許多事卻不知從何做起，很多想法不能實施，在班級管理上力度不夠，不能摸透學生心理。以至于一些學生紀律，衛(wèi)生，學習等方面的表現(xiàn)都很不理想，在今后活動，勞動中應加強管理，由于經(jīng)驗少，工作方法不得當，理論水平有限，使得班級沒有取得多少成績，在以后的工作中我會不斷充實自己，更希望各位老師的批評與幫助，盡快使我成為合格的班主任。
學生干部培訓計劃總結篇十三
活動一趣味游戲
一、活動主題：“經(jīng)管一家親”
二、活動目的1、增進各部門助理之間的認識
2、考察他們的合作，溝通，創(chuàng)新能力
3、提高成員的合作精神
4、考察他們的工作積極性
三、活動意義
通過戶外趣味游戲，在相對愉快的環(huán)境下，讓干部們在團隊中盡情地娛樂，在娛樂過程中收獲，來提高成員間的相互合作精神，使我們學生會團隊的智慧高于個人智慧的平均組合只要學會運用團隊工作方法，可以達到更好的效果。使得我們學生會更加團結，成為一個有凝聚力的集體。
四、活動對象及人數(shù)
主要是針對學生會助理的交流會，100人左右，工作人員由各部長擔任，40左右。主持人2人左右，一男一女（最好由部長負責）。（蔡莉、黎明鋒）
五、活動主題，時間，地點
1.主題：“經(jīng)管一家親”
2.時間：2011年3月19號
3.地點：新湖公園
六活動流程
1、前期準備工作
包括分組、確定工作人員、道具的準備、畫好路線。
2、2011年3月初開部長會議，我們先分好各組組長，組員，抽簽決定，安排各組長在12號或13號跟所帶的組員做好一些準備工作，起隊名、口號、隊歌，制作胸卡。跟他們說好具體流程。將100個助理分為10組。
3、集合：
（1）早上8點，全體成員在廣東石油化工學院升旗臺前集中，前往新湖公園
（2）由主持人開場致詞，闡述活動目的，意義和主題等。
（3）各組進行自我介紹，隊名，口號。
（4）8:30活動開始
4、趣味游戲
1）、五人六足（黃榆雄、安麗）
地點：大門口北邊草坪
2）、坦克（姚爍韓、陳勇鑌、梁夢思）
地點：大象旁邊的草地
道具：每隊12人（共用80）張報紙（部分可以循環(huán)利用。）糨糊3瓶。游戲規(guī)則：
1.每隊先從監(jiān)督員中取得8張報紙和一瓶糨糊
2.把所得到的報紙制作成 “履帶”（紙圈）
3.“履帶”要能容納6人在其內(nèi)部走動，模仿坦克的運動的方式從起點出
發(fā)到達終點。
如圖：
4、到達終點后把報紙拆分還原（保證8張以上是完整的）
5、每缺一張報紙在總時間上加5分鐘。
3）、蒙眼三角形（張志紅、鐘嘉麗）
地點：母子雕塑附近
規(guī)則：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。
然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標是整個
團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正三角形，且頂點必須對著
北方。完成時每個人都能握住繩子。
注意：場地應選擇在戶外草地上進行，以免跌倒受傷。
變化：
（1）可以排列不同隊形。
（2）繩子可以用盡（難），可以不用盡（易）。
教具：粗棉繩一條、眼罩（依人數(shù)而定）。
4）、聽音辨人（柯淑芳、梁少嫻）
地點：兒童樂園門口
游戲規(guī)則：先由一個隊員戴上眼罩，然后由其他隊員或現(xiàn)場工作人員三個人
叫出聲音。最后戴眼罩的隊員在一分鐘辨認出這三個聲音是誰的，如果辨認不出，則將在時間上增加5分鐘。
5）、巧妙銜接（肖茂洪、張倩）
地點：茶壺附近
每個隊員嘴里都含著一根吸管，排成一隊，第一個隊員把吸管上的圈子傳到第二個人的吸管上，期間不能用手去觸摸吸管，圈子掉了就要從新進行。
6）、地雷陣（朱茂華、楊馥靜、王敏）
地點：大草地
規(guī)則：用繩子在一塊空地圈出一定范圍，撒滿各式玩具（如娃娃、球等）作
障礙物。學員兩人一組，一人指揮，另一人蒙住眼睛，聽著同伴的指
揮通過地雷陣，過程中只要踩到任何東西就要重新開始。指揮者只能
在線外，不能進入地雷陣中，也不能用手扶伙伴。
7）、齊眉棍（陳佳旋、馬健、高夢露）
地點：九曲橋附近
道具：2個呼啦圈
游戲方法：小組成員繞著呼啦圈站成一個圈，讓小組成員全部將一只手指舉
到自己的眉頭的位置，將呼啦圈都放在每個人的一只手指上，注
動，任務就算失敗，失敗后要重來
注意事項：
1、玩游戲的過程中一定要注意人身安全，安全第一
2、每個游戲持續(xù)的時間最長是30分鐘，如果某小組超過了30分鐘的話工作人
員要在通關卡上寫著“本小組沒有完成****游戲”
3、在每個點上的工作人員不能告訴隊員的具體玩法，要隊員自己考慮該怎樣去
通關，發(fā)揮隊員的想象力和團體合作精神。
4、網(wǎng)絡部負責借相機，把我們活動的精彩瞬間拍下來，做成電子相冊，供大家
留念(包括這次活動小組的合照，各個部門的合照，個人照)
5、每個活動的工作人員可以給每隊的同學打分（每隊10分）最后把分數(shù)加起來，隊長統(tǒng)計各個小組的分數(shù)。
評分標準：
a、各個小組的合作精神
b、是否違反游戲規(guī)則
c、各個小組的整體表現(xiàn)
d、各小組完成的速度
學生干部培訓計劃總結篇十四
從十月份進入校會大家庭，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個月了。這是一段忙碌而充實的日子，這是一段學習與實踐想結合的日子，這更是一段快樂的、值得讓我慢慢回味的時光。
在社團里的學習，與常規(guī)的課堂學習很不一樣。學習到的知識，不是用來考試的，而是用來具體實踐操作的。今年，校會對干部的培訓，可大致分為部門培訓、必修課程和選修課程，我覺得這是一種很好的制度。
xx部作為校會一個重要的職能部門，學習到的東西還真的不少。本學期來，我接受了新聞寫作、會聲會影、ps、ae等軟件的應用、網(wǎng)站管理與上傳、錄像槍的使用等一系列的部門培訓，收獲甚多。這些培訓的基本知識都可以掌握。值得一提的是，我對上述軟件的學習幾乎從零開始，現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟悉地掌握會聲會影和ps基本工具，而且多次應用于做視頻、做展板、做文件背景圖片等實踐中。對ps的學習，我有自己獨到的心得。我會向部門的同事、學院宣傳部的師兄師姐、學院的同學收集他們做海報的psd文件，看他們每一步驟的處理效果分別用了什么工具，然后模仿學習，這樣感覺進步挺快的。
校會干培必修課方面，我分別參加了“如何做好一名學生干部”、方案策劃以及職業(yè)規(guī)劃等干培，對提升我在思想心理素質(zhì)和自身總體素質(zhì)方面有很大幫助，收獲甚大。共累計撰寫思想報告一份，合作撰寫方案一份。這些干培課，是一門門通用的做人藝術，將是我受益終身。
校會干培選修課方面，我參加了網(wǎng)絡基礎知識培訓和交誼舞培訓。前者雖然聽后有些模糊，但是還是學習到自己很感興趣的網(wǎng)絡域名及及傳輸協(xié)議等基礎知識，拓寬視野。而交誼舞的培訓，對將來的一些社交，也是有益的。
xx部是一個重要的職能部門，工作自然很多。部門的工作總的來說，有新聞攝影及寫作、網(wǎng)站上傳及管理、宣傳視頻劇本及制作。各項工作都做過，總體來說，也都非常感興趣。相對來說，我做的比較多的，還是攝影、錄像和視頻創(chuàng)作方面。雖然還有一些做起來不能得心應手，但是我認為，我在這個過程中都很認真、很負責地對待了。因此，工作都還能夠順利地按期完成。而對于攝影和錄像，我更是充滿了無限的熱情。我也多次參加攝影比賽，累計獲得校級獎項兩個，院級獎項一個。我也憑借攝影這項工作，獲得了師兄師姐和同事們的認可，榮獲十月部門之星。
校會舉辦的各種活動主要針對于廣大的同學們，內(nèi)部活動并不多，因此，一有機會，我都會熱情參與。
首先是校會杯籃球賽。我覺得這是一場場趣味的賽事，完全不一樣的風格和規(guī)則，雖然最后xx部無緣三甲，但是，整個過程中，我的確玩的很開心，而且促進了我和部門幾個同事之間的交流，加深了我們的友誼。這是一個值得宣揚的賽事！
還有便是方案設計大賽。我們是一個小組行事，共同合作，共同進退，共同挺進決賽，共同接受評審團的考驗。在此過程，強化了我的合作意識。最終也光榮地獲得三等獎。而我也發(fā)現(xiàn)了我的一些不足，我當時忙于期中考試，而且不是小組長，所以完成一些不是自己主要負責的工作時，會比較馬虎。比如說撰寫各個部門需要負責的工作，寫的相當糟糕。但同時，我也發(fā)現(xiàn)，我是一個挺細心的人，排版、糾錯這些最后期的工作，由我來承擔比較好！
最后是干培總結晚會。自從我高調(diào)反串女主角之后，相信很多人都會記住我的。
xx部是一個職能部門，單獨開展活動是不現(xiàn)實的。但今年我也參加了部門召開的學生會xx系統(tǒng)擴大會議。來自各學院的xx精英齊聚一堂，交流真知灼見，我聽得津津有味。而我也覺得有些建議真的不錯。舉例說吧，陽光體育是一系列的比賽，每個賽事每場情形都差不多。如果每場都跟進拍攝，會比較浪費人力和資源。我覺得某個師姐說的不錯，重要的只是結果，過程只需拍攝一些具有代表性的即可。
在經(jīng)歷大學軍訓時期的“人緣危機“之后，我也對自己本身做了詳盡的剖析，因為這是我大學以前從沒遇見過的事。在第一次干培之后，我加深對自己更深層次的了解，那些做得不好的行為習慣，已經(jīng)被我果斷拋棄。也許是先經(jīng)歷吧，我總感覺自己現(xiàn)在在為人處事方面還是挺成功的。xx部的這些長輩和同事，都讓我感覺到有一種凝聚力，一種團結的力量，而這也是驅動我努力認真工作最主要的原因。而xx部外，我認識的校會各部門的同事還是比較多的，因為我比較善于交流，也進一步提升我的交際能力。
在一次又一次的工作中，在那幾個忙的不可開交的日子，我對自己說，“忙碌的日子，更加能夠鍛煉人”。的確，在校會xx部這短短的兩個月內(nèi)，我學習到的不僅僅是一些中高端軟件的應用這么簡單。更多的，我都當成是一種能力的訓練，總相信如果能熬得過來的話，自己的應變能力、交際能力等一些更為重要的素質(zhì)會伴隨我潛移默化地提高起來。而xx的長輩們，對我們的奉獻也是無私的、毫無保留的。能夠認識xx的這群人，是我在大學最幸福的事。
學生干部培訓計劃總結篇十五
當代大學生，必須努力提高自身綜合素質(zhì)。學生干部是實現(xiàn)學校與學生之間聯(lián)系的溝通者，是學校開展學生工作所必須依靠的力量。一個合格的學生干部最起碼要有以下幾方面的素質(zhì)要求：
堅決擁護黨的路線、方針、政策，自覺地保持與黨、團組織政治上的一致，自覺接受黨組織的領導和團組織的指導幫助。重視政治理論的學習，關心時事政治，思想解放，具有識別各種不良傾向和錯誤思潮的能力，有極大的政治熱情和強烈的社會責任感。有全心全意為同學服務的思想和不計較個人得失的大無畏犧牲精神。
談到思想境界，不能不說理想。理想是個人的生命的航標，是鼓舞人們奮斗、前進、巨大精神力量。中華民族是一個富有理想的民族。從古到今，出現(xiàn)過許多當時被認為是最美好的理想。東晉詩人陶淵明在《桃花園記》中設想了一個“有良田美池桑竹之屬” “阡陌交通雞犬相聞”“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的世外桃源。到鴉片戰(zhàn)爭太平天國運動，洪秀全提出的《天朝田畝制度》；“天下多男人，盡為兄弟之輩，天下多女子，盡為姐妹之群”， “有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的太平理想社會。再到戊戌變法時期，康有為等提出的“百工之業(yè)，皆歸公有”， “人皆平等”的太平世界，再有周恩來莊重而沉著有力地說：“為中華之崛起而讀書”?？梢?，理想是對現(xiàn)實發(fā)展的必然認識，又是對未來社會的向往和追求。理想為人提供了方向，有了明確的方向，路自然是好走。
（二）、道德修養(yǎng)：
嚴格要求自己，在各方面做同學的楷模，善于團結同學、關心同學疾苦，熱心幫助同學，想辦法解決同學們的實際困難。工作作風民主，善于聽取和采納同學中的正確意見。勇于接受同學的批評，勇于改正自己的缺點和錯誤。對其他學生干部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權力。為人正直、謙遜、善于學習別人的優(yōu)點。
就學生干部而言，謙虛是很重要的一項修養(yǎng)。“滿招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學語言形象地形容：一個人就好象一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數(shù)的值愈小。當了學生干部，就不能以為自己比其他同學超前了，要以一顆“平常心”來對待。
在學習上刻苦鉆研，善于抓緊一切時間搞好各門功課的學習。善于摸索并找出一套適合自己特點的學習方法。把在工作中形成的能力運用到學習中。既掌握一定的基礎知識，又培養(yǎng)自己的實際工作能力和創(chuàng)造能力。在各門課程的考試中至少要達到中上等水平。 學生上學，最主要是為了學到更多、更廣的知識。在大學，所謂“60分萬歲”，只限于60分，求知是被動的——僅僅是為了應付考試；“為中華之崛起”而學習，求知欲是主動的——把考試視為對學習的一種檢驗。作為學生干部，工作多了，學習時間就會少些，但反過來也會促進你提高學習效率?，F(xiàn)代科學認為學習效率與緊迫感有很大關系。換言之，工作并非一定會影響學習。
學生應有很強的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以后的總結都能有完整、詳細的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學習外校好的做法，而且善于結合本院的情況，開展有創(chuàng)造性的活動。有善于發(fā)動同學，團結同學的能力。
所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學生干部在組織活動中，不只是光自己做，而要調(diào)動其他同學的積極性。
表達能力包括口頭表達能力和書面表達能力，能說會寫。匯報工作簡明扼要，條理清楚、責任明了。
學生干部應有較強的社會交往能力，要與各機關單位及兄弟院校加強聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學生干部接觸，在院內(nèi)外，善于同外院學生干部交流。有較強的獲取信息的能力。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這早已不適應21世紀新時代的大學生了。學生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關系。
學生干部應有良好的體質(zhì)，始終保持旺盛的工作精力，在主持重大活動時能夠持續(xù)長時間工作。 一個合格的學生干部是連合學生與老師的最好橋梁。最重要一點是：學生干部首先是“學生”其次是“干部”。不是好學生就不可能是好的學生干部。
學生干部培訓計劃總結篇十六
為了深入推進大學生骨干的培養(yǎng)工作，進一步促進我院學生干部隊伍的建設，著眼于培養(yǎng)學生干部的綜合素質(zhì)，調(diào)整好學生干部的心態(tài)以及適應工作角色的轉變，提高學生干部的大局意識、責任意識、服務意識，創(chuàng)新意識，增強學生干部的管理能力和組織協(xié)調(diào)等基本能力，實現(xiàn)學生干部穩(wěn)步、健康的發(fā)展，從而進一步增強我院學生干部隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)后備人才，為院日后各項工作的成功開展奠定基礎，特制定本培訓計劃。
一、培訓對象：
學生會各部部長、副部長和學生會全體委員
二、培訓主要內(nèi)容及安排：
1、學習《學生會工作手冊》
明確院學生會的規(guī)章制度，加強工作方法的指導，提高干事的工作能力。端正干事的工作目的與工作思想，闡明各部門的職責；干事應如何處理學習、工作與休息的關系以及如何處理干部、干事間的關系等。邀請主席團成員為學生會干部講解《學生會工作手冊》。
2、公文寫作基礎知識
目前學生會成員大多為大一成員，更有很多是剛剛接觸學校工作的。就目前情況來看，加強成員對策劃書、工作計劃一類的公文寫作能力很有必要。邀請主席團成員和辦公室部長為大一成員講解公文寫作基礎知識。
3、學生干部的大學規(guī)劃
大學生需要學會學習、學會做事、學會協(xié)作、學會生存，學生干部更應該做好自己的大學規(guī)劃，讓自己的大學四年有價值、有意義。邀請團委老師為大一的新委員們做思想指導，讓同學們更明確自己的大學規(guī)劃。
4、學生干部工作交流座談會
工作經(jīng)驗不足、開展工作時不知如何下手，這是大一成員普遍的工作問題，邀請學生會主席團和各部部長與各部門成員以一種座談會的形式進行工作經(jīng)驗交流。
5、學生會干部的素質(zhì)與形象
干部自身素質(zhì)的高低不僅影響到學生會形象的好壞，而且影響到學生工作的順利開展。任何一個學生組織，如果有一支過硬的學生干部隊伍，就能人心齊，作風正，學風好。邀請團委老師為學生會干部進行一場講座。
三、培訓心得總結
在培訓結束后一周內(nèi)，培訓人員需要提交一份培訓心得總結，要求出現(xiàn)對培訓的各個項目中的收獲，自我剖析，對所在部門，院學生會新的認識及個人構想。
四、培訓時間
每周日上午10點——12點
五、培訓要求
1、嚴格遵守培訓課程安排，按時上課，課前10分鐘到達教室，并在每小組組長處簽名報到簽退。
2、遲到2次作1次曠課處理；曠課1次取消培訓資格；
5、培訓若有變動，以當時通知為準。
傳媒學院團委
組織部
2011年10月29日
學生干部培訓計劃總結篇十七
尊敬的xx老師、xx老師，各位同事:
大家中午好！
或許當大家聽我這一番精心準備的總結的時候，我正在去本部的車上。很抱歉，因為要去xx上黨課的原因，我不得不跟謝老師請了假。其實在內(nèi)心里，我是多么期望可以跟大家共同度過大學最后的一次全體干部工作會議吖！接下來，我委托副秘書長xx同學替我作本學期工作總結。今天，我不就具體的工作內(nèi)容做總結，而是從個人兩年多的工作經(jīng)歷談談自己的感受。
一、 感謝
（1）非常感謝xx老師、xx老師對我的信任以及工作上一貫的支持。兩位老師的諄諄教導與關愛激勵著我不斷前進，讓我得以不斷成長、成才。
（2）非常非常感謝所有為分團委、學生分會一年來的建設發(fā)展流過汗水、流過淚水的同事們。雖然這一刻之后，我們就將各奔東西，或許我們永遠永遠都不會再有合作的機會，但是我們不會忘記聯(lián)誼活動中每個人笑臉，我們依然還會記得那“我愛你，不要臉”的游戲，我們依然還會記得大家忙前忙后的身影。我們的陪伴，我們的不離不棄呵護著這個組織的每一步成長。今日一別，我就不再是中外文分團委的副書記，但是我永遠記得我曾經(jīng)有著這么一群兄弟姐妹！
二、 感受
根據(jù)南海學院團委關于基層團組織架構調(diào)整的文件要求，中外文分團委（籌）將更名為“中外文學生團總支”，現(xiàn)在團總支第一屆干部已經(jīng)上任。作為第一屆分團委“開荒?！敝械囊粏T、第二屆分團委副書記，我將從以下幾方面談談我個人的感受，希望能對新干部有所幫助。
（1）重視團隊建設
1. 團隊戶外拓展培訓；
致力于加強同事之間合作交流，促進同事間的認識了解，增進同事之間的友誼與情感。有一種幸福叫做“相親相愛”。毫無疑問，完成工作任務是我們學生干部的義務，建設和諧溫馨大家庭更是我們的責任。
2. 團隊理論知識學習；
除了常規(guī)的工作經(jīng)驗交流分享外，特別需要強調(diào)干部的身份意識、責任意識。加強干部的品德修養(yǎng)，提高干部的身份意識，責任意識。本學年出現(xiàn)個別干部“臨陣脫逃”的現(xiàn)象，或者是消極對待工作，這是及其不負責任的。
3. 干部基本工作技能培訓
每位干部都應具備基本的公文寫作能力。應盡可能配備部門秘書，負責部門工作的相關文書工作。
（2）職能定位
職能定位主要是針對副書記、主席團的工作職能而言，副書記、主席團的工作重點應該是統(tǒng)籌團總支、學生分會的整體發(fā)展，更多地應該去思考明確組織的發(fā)展方向、中心任務，監(jiān)督指導各部門工作的開展，而不應該過多參與到具體的工作的執(zhí)行?；仡欉@個學期的工作歷程，副書記與主席團過多參與到具體的執(zhí)行工作，整天奔波于具體工作的操作實際上是一種失職行為。當然這也跟人員配備有關，希望各部門接下來能根據(jù)實際的需要招聘足夠的干事。
（3）工作方式
（4）工作態(tài)度
1.認真負責的態(tài)度
2.積極向上的態(tài)度
3.細心。特別是在組織評選活動時，采用何種的評選方式、如何算分都要明確體現(xiàn)在文件上，避免不必要的利益糾紛與誤會。
4.虛心求學、樂于傾聽的態(tài)度
“說者無心，聽者有意”。據(jù)反映，部分同事在工作的過程中，特別是在回答選手的疑問時顯得不夠冷靜、不夠溫和，說話語氣有待改善。
（5）威信的樹立
1. 個人的修養(yǎng)。（性格、脾氣、學識......）；
2. 對部門工作業(yè)務的熟悉程度；
3. 組織策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力；
4. 親和力。多關心他人、多體諒、多問候；
5. 友誼（情感的積累）；
6. 有樣子，沒架子。工作能力、工作態(tài)度、工作方法方式
7. 業(yè)績。
（6）會議效率
工作效率，特別是會議效率，有待提高。會議前應該多做功課。在我參加的部分部門的工作布置會議中，我感覺到的最大問題就是部長之間沒有在會議前形成統(tǒng)一的意見看法，甚至因為意見不符出現(xiàn)爭執(zhí)。大家事前應該做足功課，細讀文件，懂得換位思考，從決策者的角度去思考的同時，也要在參與者立場去預見將會遇到的疑問，做好答疑的準備。一般的會議盡量控制在一個小時內(nèi)解決。
（7）工作資料收集整理
資料的收集整理主要是指系統(tǒng)化的電子材料收集，秘書處應協(xié)助信網(wǎng)部每個學期均應以ppt或電子雜志的形式收集整理工作資料。這一點缺陷在與外國語言文化學院石牌校區(qū)的學生干部交流時被無限放大。
學生干部培訓計劃總結篇十八
xx年，學科部在吸收了大一重生今后，在學生會主席團和執(zhí)委的正確領導下，由展現(xiàn)出了學科部應有的風貌。我們承繼上屆學長的優(yōu)異精力，展開了一系列活動，雖然或許有些小過失，但總體上來說，我們的作業(yè)室成功的。一起，我們也在從中吸取經(jīng)歷，生長自己，使自己能更好的完結作業(yè)。
我們的作業(yè)首要分為兩部分，一部分是常務作業(yè)，另一方面是各項活動。下面是我們這學期的作業(yè)的一些末節(jié)。
一：日常的點名作業(yè)。點名時我們部分的首要作業(yè)，雖然時間長了有點單調(diào)，但為了確保大一重生的.出勤率，我們每天都是恪盡職守，仔細的到各個班級去點名，計算人數(shù)，計算每位同學的出勤率，絕不徇私舞弊。在我們仔細的作業(yè)下，各個班級的出勤率都仍是非常杰出的。為此我們也是非常的高興。
二：“我與我的大學”主題演講競賽。這次活動是在9月份舉行的，離我們開學不久，我才剛剛參加學科部，心里還充滿著振奮和高興，是我參加的第一個活動。在活動中我們首要擔任的是場所的安置與計算分數(shù)等作業(yè)，不是很難(首要的作業(yè)都是部長和副部作的)
三：“重生部”爭辯賽。這場競賽首要是為了選拔優(yōu)異辯手，參加我們學院的爭辯隊。在這場爭辯賽中，我擔任的是計時人員。作為計時人員，我們要求有快速的反響才干和一顆不偏不倚的心，特別是在自在爭辯環(huán)節(jié)，時間是非常寶貴了，假如我計時出了問題，對其間一方是非常不公正的。不過說實在的，在那站1個小時多仍是蠻累的。
四：科技定向?？萍级ㄏ虿粌H僅是我們一個院的活動了，而是由機電、計謀、光電、信息四院聯(lián)合舉行的一個大型學?；顒?。由于活動比較大，所以有點手忙腳亂的感覺。期間，由于我的宣揚單沒做好的原因，給我們也添了不少費事，仍是蠻不好意思的。在當天晚上，我和趙勇、邵越到全校每個學院的班級中發(fā)宣揚單，向他們宣揚這個活動，拉來了40多組，仍是挺有成就感的。
五：“你不知道的宣講會”。在這次活動中，我參加的作業(yè)比較少，僅僅去搬了下海報架，安置了一下場所，沒什么好說的。
六：期中學風查看。這是一件比較嚴厲的作業(yè)。為了整理學院的學習氣氛，我們到我們機電的每個班級進行課間點名。由于我們不是很有經(jīng)歷，所以發(fā)生了一些過錯，不過部長很快和我們交流，輔導我們改正其間的過錯。
我們參加學生會是本著“服務同學，訓練自我”的主旨，所以我會仔細完結每一件作業(yè)，盡力服務同學，訓練自我。
學生干部培訓計劃總結篇十九
世上沒有兩片相同的葉子,人也如此、每個人都有一扇封閉的門,們后便是他們無限的潛力寶藏,聰明的尋寶者不僅能打開這一緊閉的門,更能好好的利用這筆財富。
作為一個學生會成員,首先要加強自身的專業(yè)素質(zhì)建設,不僅要學好自身的專業(yè)知識還要多讀書以拓展知識面,提高科學人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)才不會”有知識沒文化,有學識沒修養(yǎng)”、堅持德與才的統(tǒng)一。有德無才要誤事，有才無德更不能放松學習,要起榜樣作用,以提高自身綜合素質(zhì)。其次,遵守紀律爭做表率，學生會成員在班級里就是一名普通的學生,也要遵守紀律不搞特殊,按時上下課不遲到不曠課,認真完成作業(yè),和所有的同學一視同仁。
學生干部需要很強的組織能力和獨立工作能力、在開展活動時,不只是自己做,更要調(diào)動的同學的積極性、對活動的選擇,計劃地制定,活動的落實,活動總結都能有完整詳細地考慮以及有力的保證措施,并有處理發(fā)生意外事件的能力。處事應變能力。社會在不斷的前進，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，不能抱定“以不變應萬變”的心態(tài)去開展工作。因為世上沒有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗和老辦法是無法應付的。必須認真了解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調(diào)整，爭取最佳效果。
對自己的角色定位要有重大轉變,不能把自己當領導,要從傳流管理,向實質(zhì)性服務轉變,要實實在在為同學服務,就像凌波學長說的,可以到同學宿舍去開一些舍長會,了解大家的需要。
最重要的一條就是要有團隊精神和協(xié)作意識、這是從古至今都流傳的美德,團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志,而個人主義是大家需要克服的障礙、在工作中,團隊精神和協(xié)作意識使人能充分發(fā)揮出潛在能力,更加高效地完成任要有良好的道德修養(yǎng),平時要關心同學,幫助同學,不怕苦不怕累,遇到困難主動克服、工作作風民主,善于聽取和采納同學的意見,多為別人考慮,勇于接受批評,改正自己的缺點和錯誤。
我還要談談學生干部“創(chuàng)新思維”的培養(yǎng)。究竟什么是“創(chuàng)新思維”呢？其實，我們說的創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的.約束，尋求對問題的全新的獨特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求對問題的全新的獨特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)性思維，創(chuàng)造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創(chuàng)造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，大量的創(chuàng)新思維被埋沒了。比如小孩、小學生問老師，老師，天上有一個太陽，會不會有兩個太陽？老師說，瞎說?！皣鵁o二君，天無二日”，怎么會兩個太陽。完了，小孩的創(chuàng)新思維就被泯滅了，天上可能就有兩個太陽，五個太陽。宇宙無限，銀河系太陽系可能有很多，這個創(chuàng)新性思維就被埋沒了。我們每一個人都有，平常人是傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導，所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。