在總結(jié)中，我們可以思考如何改進(jìn)，進(jìn)一步優(yōu)化自己的工作與表現(xiàn)。在總結(jié)中要注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性，避免錯誤和虛假的信息。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b。
法治教育總結(jié)講話篇一
留鳳關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)法制安全教育總結(jié)防未成年人犯罪是學(xué)校教育工作的重要組成部分。小學(xué)生是祖國的未來和希望，從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。為加強(qiáng)我校法制教育工作，確保法制教育經(jīng)?；?、規(guī)范化，根據(jù)區(qū)教育局開展“12.4”法制宣傳活動的要求，我們努力做到“四落實”，并開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動，取得可喜成績。
為加強(qiáng)對法制教育的管理，我校成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由張金科書記擔(dān)任組長，劉建兵主任擔(dān)任副組長，組員由少先隊輔導(dǎo)員和班主任任組成。形成了校長負(fù)總責(zé)，政教主任負(fù)責(zé)組織安排教育工作，其他成員負(fù)責(zé)具體實施的教育。領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開會議，討論研究制定實施方案和解決法制教育中出現(xiàn)和存在的新問題，并充分發(fā)揮法制副校長對學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，以確保我校法制教育的水平和效果。
為了更好地開展法制教育活動，增強(qiáng)活動的教育效果，我校召開全校師生動員大會。宣傳貫徹上級有關(guān)文件精神，使全體師生明確目標(biāo)，增強(qiáng)意識。此外，我校舉行了一場以“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會和諧”為主題的法制教育講座。由法制副校長為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學(xué)習(xí)秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會的穩(wěn)定，給自身及其家庭帶來不幸。講座使師生增強(qiáng)了法律意識和法制觀念。
通過各種政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使廣大教職工增強(qiáng)了依法治校，依法執(zhí)教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更重要的意識，加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。對于行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮政教處及班主任隊伍的作用，每人都當(dāng)后進(jìn)生的促進(jìn)者。在工作中多給后進(jìn)生一份理解，一份關(guān)心，一份愛心，為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。
在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上校長講話和保證每周一節(jié)法制課外，我們還開展了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動。
促進(jìn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向及時糾正；不斷增強(qiáng)道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。
2．法制教育與行為規(guī)范相結(jié)合。開展?fàn)巹?chuàng)“達(dá)標(biāo)班級”、“流動紅旗”活動。幾年來，我校把學(xué)生行為規(guī)范教育作為一個重點，并制訂了一系列操作規(guī)程、進(jìn)行量化評分，將學(xué)生行為規(guī)范細(xì)化為國旗、國歌、國徽的認(rèn)識教育及進(jìn)校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護(hù)校園環(huán)境、愛護(hù)公共財物、見垃圾就檢等行為，收到良好效果。
3．充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)條件，組織學(xué)生在觀看交通安全教育專題片，提高學(xué)生交通安全知識水平、促進(jìn)其自覺遵守交通規(guī)則、避免發(fā)生交通事故。
4．組織學(xué)生參觀交通事故圖片展，以直觀形象的形式增強(qiáng)守法意識。
5．發(fā)揮班級“學(xué)習(xí)園地”宣傳作用，出一期法制內(nèi)容的黑板報。
6．利用學(xué)校的校園廣播及墻報和宣傳欄等陣地對學(xué)生進(jìn)行法律宣傳教育，為學(xué)生營造一個良好的法制教育環(huán)境。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀(jì)守法，在校做文明師生，在社會做守法公民，幾年來，全校師生刑事案發(fā)率為零。學(xué)生學(xué)法、用法、守法意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
總之，學(xué)校法制教育是一項長期的任務(wù)，只有不斷地把法制教育制度化、規(guī)范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。
法治教育總結(jié)講話篇二
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
我是xx小學(xué)法治副校長，根據(jù)街道普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排，今天由我來這里進(jìn)行法律宣傳課程，希望對你們知法、學(xué)法、守法有所幫助。
青少年是祖國的未來，今天的青少年學(xué)生既是將來社會主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，也是社會主義政治文明的建設(shè)者，和中華民族文明傳承的生力軍。因此，抓好青少年法治教育宣傳工作，提高法律素質(zhì)，不僅是確保青少年健康成長的需要，同時也是推動社會主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)進(jìn)程，全面發(fā)展社會主義社會的重要保障。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元化的態(tài)勢日趨明顯，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞，由此帶來的相對復(fù)雜的社會環(huán)境，向?qū)W校教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。因此，加強(qiáng)少年兒童的思想道德和法治教育建設(shè)刻不容緩。同學(xué)們通過學(xué)法律、講道德可以約束自己，也可以保護(hù)自己。
法治教育是一項政治性、思想性、理論性、知識性、實踐性很強(qiáng)的綜合性教育，不僅要有明確的目標(biāo)，規(guī)范的內(nèi)容和相對穩(wěn)定的教育渠道，而且必須要有符合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，便于小學(xué)生的認(rèn)識和了解。小學(xué)生法治教育主要是使同學(xué)們初步了解一些與日常社會生活密切相關(guān)法律常識，進(jìn)行法治觀念的啟蒙教育，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力，讓你們樹立正確的審美觀，學(xué)會辨別美丑、善惡，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為你們將來成為合格的公民打下基礎(chǔ)。讓同學(xué)們學(xué)習(xí)法律是法治教育的首要工作。俗話說得好：“國有國法，家有家規(guī)。”同學(xué)們在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，例如：在校學(xué)生不得遲到、早退、吸煙、喝酒等等。一旦違反，學(xué)校則會對你們進(jìn)行批評教育?；氐郊抑?，父母同樣也會你們的不良行為進(jìn)行約束。法律則是約束我們行為的最高準(zhǔn)則。不管是在家或者是在學(xué)校，法律都無時不刻地陪伴在我們身邊。首先，你們一生下來，法律便賦予你們中華人民共和國公民的權(quán)利;當(dāng)你們步入少年時，依據(jù)《義務(wù)教育法》你們可以獲得九年義務(wù)教育的權(quán)利;當(dāng)你們步入成年時依據(jù)《婚姻家庭法》你們必須在符合男22周歲、女20周歲的情況下才能登記結(jié)婚，且必須遵守一夫一妻制，和對子女盡撫養(yǎng)的義務(wù);當(dāng)你們步入老年時，法律又規(guī)定，你們的子女必須盡贍養(yǎng)你們的義務(wù)。法律將陪伴我們走完各自的人生，因此，我們必須要學(xué)好法律，從小樹立法治觀念。
在學(xué)習(xí)法律之后，同學(xué)們要做的就是弄懂法律，學(xué)而不懂則等于沒有學(xué)。經(jīng)常有人觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。下面我就給位同學(xué)講一個真實的案例：嚴(yán)某，男，14周歲，為南京市某小學(xué)在校學(xué)生，平日在學(xué)校，嚴(yán)某就仗著自己個頭比別人高，又是高年級的學(xué)生，別的同學(xué)對他總是“禮讓”三分，經(jīng)常在學(xué)校橫行霸道。一次他去學(xué)校周邊的游戲廳打游戲機(jī)時，由于身上帶的錢已經(jīng)用完，卻又很想繼續(xù)打游戲，于是他便模仿起電影里黑社會收保護(hù)費的樣子強(qiáng)行向五年級學(xué)生丁某索要游戲幣，丁某懼怕嚴(yán)某對其動用武力，便毫不抵抗的將游戲幣交給了嚴(yán)某，嚴(yán)某拿著“戰(zhàn)利品”又去瀟灑了起來。就這樣，嚴(yán)某經(jīng)常出入游戲室，每次游戲幣用完，就向低年級的同學(xué)“借”。時間長了，嚴(yán)某便引起游戲室里的小混混張某、李某的注意。張某、李某見嚴(yán)某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分，便熱情邀請嚴(yán)某跟著他們混，嚴(yán)某想，“這下自己有了靠山，在學(xué)校就可以更加的耀武揚(yáng)威了?！庇谑潜愦饝?yīng)了張某、李某。于是，嚴(yán)某每天一放學(xué)就到游戲室找張某、李某，同他們一起打游戲機(jī)，漸漸的也學(xué)會了抽煙、喝酒等惡習(xí)。有一次，嚴(yán)某和張某、李某在打游戲機(jī)，李某發(fā)現(xiàn)身上的香煙抽完了，于是就讓嚴(yán)某去買，可嚴(yán)某身上的錢全部用來買游戲幣了，哪里還有錢啊，但嚴(yán)某心想：平日里都是李某、張某發(fā)香煙給自己抽要是不買又覺得不夠義氣。這時，嚴(yán)某想到可以像平日里向低年級同學(xué)索要游戲幣那樣索要錢去買煙，心里不禁暗暗自喜。接著，嚴(yán)某就去尋找索要的目標(biāo)。這時，還是五年級的丁某出現(xiàn)在嚴(yán)某的視線里，嚴(yán)某很快地走到丁某面前，將其拖到了游戲廳的廁所里面，并對丁某進(jìn)行了搜身，丁某依然沒有反抗，嚴(yán)某在丁某的口袋里面摸了半天也沒有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金，這讓嚴(yán)某非常的失望。就在這時，丁某的手機(jī)由于收到了信息突然響了起來，這便給了嚴(yán)某新的啟發(fā)，于是，嚴(yán)某便搶了丁某的手機(jī)，這下丁某反抗了，用手死死的拉住嚴(yán)某，嚴(yán)某為了盡快地擺脫丁某，便招來張某、李某二人對丁某一頓毒打。緊接著，嚴(yán)某將槍來的手機(jī)交給了張某、李某，于是二人便去就近的二手機(jī)回收市場將搶來的手機(jī)以五百元的價格變賣了，三人將這五百元用來買煙、喝酒、打游戲機(jī)揮霍一空。第二天，由于丁某父母的報案，警察來到學(xué)校將嚴(yán)某帶去派出所調(diào)查，經(jīng)審訊，嚴(yán)某對犯罪事實如實交代了，可嚴(yán)某卻絲毫不知他的行為的嚴(yán)重到已經(jīng)觸犯了我國的《刑法》。2008年4月20日，南京市江寧區(qū)人民檢察院依法向江寧區(qū)人民法院提起公訴，經(jīng)審判被告嚴(yán)某因已到法定責(zé)任年齡14周歲犯搶劫罪被判處有期徒刑2年?，F(xiàn)在未成年犯管教所接受改造。這就是一個典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，此案件深刻地反映出了學(xué)法、懂法的重要性，所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)法律之后更要理解和弄懂法律，否則，這樣的悲劇還會繼續(xù)的發(fā)生。
同學(xué)們在學(xué)習(xí)、了解法律之后，更應(yīng)該清楚地認(rèn)識法律的作用和嚴(yán)厲性，所以同學(xué)們今后不管是在家、在學(xué)校、還是踏上社會就更應(yīng)該嚴(yán)格地恪守自己的行為，作一個遵紀(jì)守法的好公民。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！标J一個紅燈、打一場架、拿同學(xué)一支鉛筆，這些行為看似是小事，可卻能夠充分反映出一個人道德品質(zhì)的惡劣和法治觀念的淡薄?！叭酥酰员旧啤?，這句古語在座的各位同學(xué)應(yīng)該都不陌生。一個人生下來，他的品質(zhì)本來是善良的，可隨著年齡的增長，受外界的影響，再加上自身控制力的薄弱和法律意識的淡薄很有可能就會一步一步地走向犯罪的深淵。在這里，再給同學(xué)們講一個在我們身邊的真實案例:陳某，男，17周歲，南京市機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校在校學(xué)生，住南京市棲霞區(qū)八卦洲大溜東村。陳某從小就特別貪玩，不思學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課，還有吸煙等惡習(xí)。陳某在中橋中學(xué)就讀期間經(jīng)常因打架斗毆被學(xué)校嚴(yán)厲批評，然而其不思悔改，于2006年3月20日，在網(wǎng)吧與新閘中學(xué)在校生丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角，遂大打出手，引起了網(wǎng)吧秩序混亂，和財務(wù)的嚴(yán)重?fù)p失。當(dāng)天下午，因為陳某咽不下這口氣于是便糾結(jié)本校十余名同學(xué)，來到新閘中學(xué)尋仇。下午放學(xué)后，陳某等十余名學(xué)生沖進(jìn)新閘中學(xué)，正好撞見正往校門口走的丁某，丁某見陳某是來找自己尋仇的，轉(zhuǎn)身就跑，可學(xué)校的范圍畢竟有限，丁某在學(xué)校操場被陳某等十余名學(xué)生圍住群毆，學(xué)校老師當(dāng)即報警，十余名學(xué)生聞風(fēng)而逃。第二天，八卦洲派出所民警來到學(xué)校將陳某等人帶回派出所調(diào)查，經(jīng)訊問，陳某供認(rèn)了違法的事實，且交代了其余參與斗毆的人員。派出所對陳某進(jìn)行了教育，并《依據(jù)治安管理處罰法》對其進(jìn)行了治安處罰。學(xué)校給予陳某嚴(yán)重警告處分。事后，陳某的父母賠償了丁某的醫(yī)藥費，陳某和丁某的父母同時也對網(wǎng)吧的損失進(jìn)行了賠償。據(jù)了解八卦洲派出所已經(jīng)不止一次的在中橋中學(xué)和新閘中學(xué)開展了法律知識講座，相信陳某對此行為的性質(zhì)也是有所了解，可陳某仍然目無法紀(jì)，大打出手，嚴(yán)重影響社會秩序，這正是因為陳某平時養(yǎng)成的惡習(xí)和自制力差所導(dǎo)致的。這件事并沒有讓方陳某吸取教訓(xùn)、痛改前非。2006年9月，陳某初中畢業(yè)進(jìn)入南京市機(jī)電技工學(xué)校學(xué)習(xí)。2007年4月3日中午，陳某與殷某在學(xué)校與同學(xué)汪某為爭用水池上的自來水龍頭而發(fā)生爭執(zhí)。陳某、殷某對汪某進(jìn)行毆打，導(dǎo)致其臉上出血，汪某揚(yáng)言要報仇。半小時后，陳某與殷某又在公交車站遇見了汪某，便隨便找了個理由又將汪某一頓毒打。晚上，汪某實在氣不過，便糾集4名小混混找到陳某和殷某在校外合租的宿舍對其實施報復(fù)。在打斗中，陳某因為勢單力孤便隨手抽出床下的一把砍刀將汪某砍傷，其余4名小混混見狀立即逃跑，陳某、殷某也逃之夭夭。只剩下受傷的汪某一人躺在地上。幾分鐘后，邁皋橋派出所接到群眾報警后立即出動警力到達(dá)現(xiàn)場，將受傷的汪某送到醫(yī)院救治，并組織警力將陳某、殷某抓獲。經(jīng)審訊，陳某、殷某對犯罪事實供認(rèn)不諱。2007年5月9日，玄武區(qū)人民檢察院對陳某提起公訴，經(jīng)法院審理，陳某因犯故意傷害罪被判處有期徒刑2年，緩刑2年，現(xiàn)正在我們八卦洲司法所接受社區(qū)矯正。陳某長期受到歪風(fēng)邪氣的影響，屢次觸犯法律，如果他今后仍不悔改，法律必然會給他更加嚴(yán)厲的懲罰。俗話說，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏?！敝灰阌|犯法律，必將會受到法律的嚴(yán)懲!通過此案例希望同學(xué)們不僅要學(xué)法、懂法、更要遵守法律。
同學(xué)們在學(xué)習(xí)法律之后同時也要運用所學(xué)的法律知識保護(hù)自己。同學(xué)們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐勒索，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時及時擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害，為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110” 報警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù)，要知道報復(fù)傷人也是違法的，也會受到處罰。
同學(xué)們，在加強(qiáng)防范來自別人對你的侵害的同時，大家也要提高自己的認(rèn)知水平，自己約束好自己。
希望所有同學(xué)們通過此次的法治教育都能夠認(rèn)清違法犯罪的后果，堅決抵制不良誘惑，做一個學(xué)法、懂法、守法的好公民。最后祝愿同學(xué)們奮發(fā)向上、健康成長!
法治教育總結(jié)講話篇三
為認(rèn)真貫徹落實中央和省有關(guān)精神，拓寬思路，切實加強(qiáng)對青少年的德育和法制教育，促進(jìn)中小學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法、依法辦事的良好行為習(xí)慣，扎實做好青少年的`德育和法制教育工作，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道作用，我校全面推進(jìn)學(xué)科教育滲透法制教育工作，現(xiàn)將這學(xué)期來工作開展情況總結(jié)如下。
我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，開展二級培訓(xùn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師培訓(xùn)手冊》、《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和《教師法制教育常識》讀本，教師結(jié)合本學(xué)科滲透點逐漸熟悉和掌握相關(guān)法律法規(guī)，因此老師們在教學(xué)中更加注重教學(xué)設(shè)計，尊重教學(xué)，科學(xué)導(dǎo)入，通過對法制滲透點的把握，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科知識的領(lǐng)會和應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生對法律知識的了解和掌握，達(dá)到事半功倍的目的和效果。
教導(dǎo)處組織牽頭，分學(xué)科，開展了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的示范課、優(yōu)秀教案（教學(xué)案例）、形式多樣的活動，使各學(xué)科各年級教師對本學(xué)期如何在課堂教學(xué)中滲透法制教育有了清晰的認(rèn)識和可借鑒的模式，促進(jìn)了教師在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育工作中的成長。且學(xué)生通過學(xué)科教學(xué)滲透法制教育和專題教育學(xué)習(xí)，對相關(guān)法律知識有所了解、法治意識和遵守守法意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
另外積極鼓勵教師在課堂教學(xué)中實踐探索。要求教師做好學(xué)習(xí)筆記。在常規(guī)檢查中，要求教導(dǎo)處認(rèn)真檢查教師教學(xué)設(shè)計，重點檢查是否在教學(xué)過程中滲透了法制教育，并要求教師寫出教學(xué)實踐中運用“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的滲透反思總結(jié)。
（一）法制教育滲透學(xué)科教學(xué)工作得到各地各校高度重視，各校按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》要求，結(jié)合學(xué)科特點，充分利用《學(xué)科教學(xué)與法制教育》一書，將小學(xué)法制教育融入課堂教學(xué)和學(xué)校教育活動的各個環(huán)節(jié)，提高法制教育的針對性、實效性。充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，把法制教育與各個學(xué)科教育有機(jī)融合在一起。
（二）與其他各種專項教育相結(jié)合，努力形成多角度、寬領(lǐng)域、全方位的法制教育新局面。開展了一系列的活動：一是將一些和學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)制作成固定宣傳材料上墻，營造法制校園氣氛；二是結(jié)合每個月的班級黑板報設(shè)立“法制專欄”，開展法制教育和宣傳；三是邀請法制組長到學(xué)校進(jìn)行法律宣講，豐富法制教育內(nèi)容。
（三）組織專題教研活動。通過多種形式的專題教研活動，如“法制教育專題教研會”，就“如何有效的實施法制教育”“如何讓法制教育更有效地開展好”等課題進(jìn)行了大討論，通過這些活動的開展。通過大半年的教學(xué)實踐，老師們普遍認(rèn)為法制教育滲透學(xué)科教學(xué)是加強(qiáng)未成年人思想道德教育和法制教育的有效途徑，特別是通過教研活動的開展，此項工作逐步進(jìn)入正軌，大部分老師都能按照《法制教育與學(xué)科教學(xué)》一書的指導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生方面，由于法制教育內(nèi)容進(jìn)入課堂，學(xué)生在接受學(xué)科基礎(chǔ)知識的同時，豐富了法制知識，增強(qiáng)了愛國意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護(hù)意識，尊重憲法、維護(hù)法律的這些意識有了明顯的增強(qiáng)，特別是高年級的學(xué)生公平正義的理念，明辨是非和守法用法的能力有了很大的提高。
在語文學(xué)科數(shù)學(xué)中滲透法制教育時，必須將教學(xué)內(nèi)容與法制知識結(jié)合起來，把握分寸，適時滲透。
例如：教“贍養(yǎng)”一詞時，教師要與“撫養(yǎng)”聯(lián)系起來，而“贍養(yǎng)”則指成年子女對父母或長輩的養(yǎng)老行為，在理解詞義后進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，從而讓學(xué)生明白享受權(quán)利就要盡義務(wù)的道理，懂得尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德。
在語文《沙漠中的綠州》一文中講的是人們不惜一切代價買水、買土、買樹苗、花草、種植綠地，改變生存環(huán)境，讓生活更加美好。在教學(xué)過程中組織學(xué)生學(xué)習(xí)《水法》、《環(huán)境保護(hù)法》等讓學(xué)生知道節(jié)約用水、植樹造林、保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的重要，同時明白保護(hù)樹木是每個公民的義務(wù)，同時教育學(xué)生力爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
在思想品德課“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”“崇尚科學(xué)，反對邪教”中可滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《環(huán)境保護(hù)法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》等知識，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，懂得用法律來保護(hù)自己。
一是老師重視程度不夠，缺乏對學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作重要性的足夠認(rèn)識。個別老師認(rèn)為完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)才重要，學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育只會加重教學(xué)任務(wù)。
二是教師隊伍系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)不夠。對學(xué)科教師加強(qiáng)專業(yè)技能的培訓(xùn)力度不夠，教師對相應(yīng)法律法規(guī)掌握不夠，相應(yīng)法制滲透點在教學(xué)中滲透不夠到位或把握不夠好。部分教師研究探討相關(guān)教學(xué)工作的主動性和積極性還不夠，受教學(xué)水平和知識水平的制約，還不能很好地使學(xué)科教學(xué)與法制教育有機(jī)融合，教學(xué)中只能“照本宣科”，不能從學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識背景出發(fā)，潤物細(xì)無聲地對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
三是沒有很好地利用網(wǎng)絡(luò)、影視、圖書室等資源來豐富法制教育的內(nèi)容和手段。特別是我校村小學(xué)受條件限制，不能通過網(wǎng)絡(luò)等資源及時查閱法制滲透點的相關(guān)知識，不能及時開展與相關(guān)教學(xué)科研工作互動。
（一）提高認(rèn)識，重在落實。要深刻認(rèn)識開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的必要性和重要性，將學(xué)科滲透法制教育作為一項常規(guī)性、基礎(chǔ)性工作來抓，確保法制滲透教育全面、有序、整體推進(jìn)。
（二）加強(qiáng)督促、檢查。教導(dǎo)處要深入開展督促、檢查與指導(dǎo)。搞好縣示范校創(chuàng)建工作，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，以點帶面，不斷強(qiáng)化措施，深入推進(jìn)我學(xué)校實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。
法治教育總結(jié)講話篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是x班的x，今天，我很榮幸能站在這里，我國旗下講話的題目是“與法牽手，走向明天”。
12月4日是全國法制宣傳日，從1986年起，我國政府開始普法教育的五年規(guī)劃。從2001年起國家把每年的12月4日作為全國法制宣傳日，通過普法宣傳教育，提高公民的法律意識，推進(jìn)社會主義法治國家的進(jìn)程。
眾所周知，中國是禮儀之邦，歷經(jīng)五千年的歷史，形成了整套系統(tǒng)的道德準(zhǔn)則和禮儀規(guī)范。生活在這個文明的國度，我們每個人都有責(zé)任秉承中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個知法守法的中國人。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，法律雖然制約了你的行動，給你帶來了許多束縛，但你必須懂得，有它陪伴，你的生活才會井然有序，才能更加美好。而我們作為二十一世紀(jì)的新一代，更應(yīng)該知法守法懂法。
或許有人說：你多慮了吧?我們只是中學(xué)生，未成年人，法律離我們還很遙遠(yuǎn)，我們只要在學(xué)校里遵守校紀(jì)校規(guī)就好了，還要去知道那些法律干嘛?但我想說：同學(xué)，你錯了，其實法律離我們很近，法律時時刻刻存在我們身邊，它規(guī)范著我們的生活，我們的行為。而且同學(xué)你既然知道自己是一名未成年人，那也應(yīng)懂得你在社會上受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)，而你過去的小學(xué)生涯，初中生涯也是在《九年制義務(wù)教育法》中度過，更有它的大綱《教育法》也維護(hù)你學(xué)習(xí)的權(quán)利，縱使你在學(xué)校，你也受到了法律的保護(hù)和制約。
例如：某同學(xué)仗著自己藝高人膽大，去偷同學(xué)的錢財，然后去充錢，買虛擬裝備，為的是讓自己在游戲世界里更加出眾，最后越陷越深，越偷越多，其實這行為已經(jīng)構(gòu)成了盜竊罪。還有一些同學(xué)會因為口角沖突，不能克制自己的情緒，對對方大打出手，致傷，致殘，最后被卷進(jìn)教改所接受教改。
面對這一切的一切，你還敢說法律離我們很遠(yuǎn)嗎?法律很虛無縹緲嗎?同學(xué)們，一個社會的長治久安，需要法律協(xié)助，一個國家的安定團(tuán)結(jié)，需要法律的參與，作為青少年的我們不能做法盲。
通過開展法律教育課，同學(xué)們會學(xué)到不少法律知識，去面對周圍突發(fā)情況。在我們了解法律知識后，不僅要用法維護(hù)自身的利益，更要用法規(guī)范自己的行為，不違法，不犯法，對于我們，最重要的是要做到端正自身的行為，把生活的主戰(zhàn)場放在學(xué)校，而不是社會中，杜絕打牌、抽煙、喝酒等嚴(yán)重污染社會的惡習(xí)行為，回歸自我善良純真的本心。
同學(xué)們，與法牽手，走向明天，我們的明天定會更加燦爛輝煌!
法治教育總結(jié)講話篇五
依法行政建設(shè)法治政府講課稿18000字
在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，我國的社會主義法治建設(shè)正在不斷地深入展開。1996年，八屆全國人大四次會議通過的《關(guān)于國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“九五”計劃和20xx年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，把“依法治國、建設(shè)社會主義法制國家”作為國家的治國方針；1997年，中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會明確提出了“依法治國、建設(shè)社會主義法治國家”的基本方略，并把“法制”的制度的“制”改成了治理的“治”；1999年，九屆全國人大第二次會議通過的憲法修正案把“依法治國、建設(shè)社會主義法治國家”寫進(jìn)了憲法之中，使這一治國方略獲得了國家根本大法的保障；為了把這一治國方略真正落實到實處，國務(wù)院在1999年以國發(fā)（1999）23號文件的形式發(fā)布了《國務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)依法行政的決定》；20xx年，國務(wù)院又以國發(fā)（20xx）10號文件的形式發(fā)布了《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》，明確提出了依法行政、建設(shè)法治政府的目標(biāo)和任務(wù)。
現(xiàn)就自己對我國社會主義法治國家建設(shè)的這一重大目標(biāo)和任務(wù)的認(rèn)識和理解，談一些個人的粗淺認(rèn)識，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做些交流。
一、依法行政、建設(shè)法治政府的必要性
當(dāng)代中國強(qiáng)調(diào)依法行政、大力推進(jìn)法治政府建設(shè)，既是對于我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和民主法治建設(shè)的經(jīng)驗
總結(jié)
的結(jié)果，又是對于我 國的現(xiàn)代化建設(shè)和民主法治建設(shè)所處的時代背景所反映的時代精神的考量，同時還是對于我國社會主義現(xiàn)代化與民主法治建設(shè)的未來前景的把握。正是這些綜合因素顯現(xiàn)了我國暢行依法行政、建設(shè)法治政府的必要性。
（一）依法行政、建設(shè)法治政府的時代背景
實際上，依法行政、建設(shè)法治政府的時代背景，本身也就是依法行政、建設(shè)法治政府的原因，當(dāng)然也就是其必要性。而就當(dāng)代中國的依法行政、建設(shè)法治政府而言，這種時代背景基本上由三個方面構(gòu)成。
第一、全球化的現(xiàn)實影響。隨著世界經(jīng)濟(jì)在全球范圍內(nèi)的更大規(guī)模、更深層次、更為多樣的復(fù)雜的彼此聯(lián)系和相互纏繞，經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)不再是一個猜測或者預(yù)測而是切切實實的真實的事實與現(xiàn)象了。于是，一國內(nèi)部的幾乎全部領(lǐng)域的各種事務(wù)都毫無例外地受到了全球化的影響。尤其是中國加入wto之后，一個直接的現(xiàn)實問題就是我國的法律制度特別是涉及政府行政事務(wù)領(lǐng)域的法律制度就決定性地不得不進(jìn)行大規(guī)模的自我清理與調(diào)整，并以wto規(guī)則為路標(biāo)而轉(zhuǎn)向。同時，也是在這種全球化的現(xiàn)實影響之下，包括聯(lián)合國在內(nèi)的國際組織也向全世界各個國家提出了國家或者政府治理方式（所謂的“治道”）的變革的倡議，也就是從“治理”到“善治”?！吧浦巍钡暮诵钠鋵嵕褪恰耙婪ㄖ卫怼?，就是政府行政（行政的方式、手段、程序）的法治化。這是我國實行依法行政、建設(shè)法治政府的國際大背景。改變主要依靠政策的模式而改變?yōu)橹饕揽糠傻男姓芾砟Ｊ健＿@是當(dāng)代中國實施依法行政、建設(shè)法治政府的法律實踐背景。
（二）依法行政、建設(shè)法治政府的必要性
在指出我國依法行政、建設(shè)法治政府的時代背景方面的必要性之后，我們還可以從政府本身的角度來分析其必要性，也就是依法行政、建設(shè)法治政府對于我國政府工作所可能帶來的直接的好處。
推進(jìn)依法行政 建設(shè)法治政府
沈開舉?
（2009年5月13日）
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
黨的十一屆三中全會以來，我國社會主義民主與法制建設(shè)取得了顯著成績。1999年3月15日現(xiàn)行憲法第三次修正案把“中華人民共和國實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”寫入憲法，這表明我們國家決心與人治決裂，走法治之路。依法行政是依法治國的一項重要內(nèi)容，為了落實憲法的規(guī)定，1999年11月國務(wù)院頒布了《關(guān)于全面推進(jìn)依法行政的決定》，2004年3月，國務(wù)院通過了《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》，2008年5月，國務(wù)院又通過了《關(guān)于加強(qiáng)市縣政府依法行政的決定》，這是我國依法治國、依法行政歷程中的一件大事，也是我國法治政府和憲政建設(shè)的一件大事，更是我國政治文明建設(shè)的一個里程碑。它必將對我國相當(dāng)長的一個歷史時期內(nèi)的民主法治建設(shè)產(chǎn)生持久而深遠(yuǎn)的影響。
一、法治、法治政府的內(nèi)涵
（一）法治 ?【作者簡介】：鄭州大學(xué)法學(xué)院副院長、教授、博導(dǎo)，兼任中國法學(xué)會行政法學(xué)研究會副會長，國家行政學(xué)院客座教授。1.法治。
所謂“法治”，是指法律的統(tǒng)治，或法律至上。它具有
人治與法治并不是絕對的，人治也不能絕對排斥法，法 治也不能絕對排斥人的作用。
現(xiàn)代民主社會的法治與專制統(tǒng)治社會的人治，其根本區(qū)別除了法律內(nèi)容是否體現(xiàn)民主的不同，更在于專制統(tǒng)治社會權(quán)大于法，可以“刑不上大夫”，權(quán)力至上，常以言代法。而法治社會，既有完備的法律，又依法治政，“法律面前人人平等”，“治人”者同樣被臵于法律治理之下，沒有超越法律之上的特權(quán)。
（二）法治政府 1.含義
（1）有限政府
（2）服務(wù)政府
（3）誠信政府（4）透明政府
（5）責(zé)任政府
（6）高效政府
二、建設(shè)法治政府的重要性和緊迫性
依法治國要求國家是法治國家，社會是法治社會，政府是法治政府。
依法治國，建設(shè)法治政府，更是政治文明建設(shè)的重要表現(xiàn)。
建設(shè)法治政府，是歷史發(fā)展的必然，是受其深刻的經(jīng)濟(jì)、政治和社會背景決定的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律決定的。
（二）建設(shè)法治政府，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求
配臵資源；四是維持統(tǒng)一、公平的市場競爭秩序，確保政令暢通，合法權(quán)益得到切實保護(hù)，違法行為得到及時制裁，等等。
就政府而言，解決這些問題，從根本上講，還是要靠轉(zhuǎn)變職能、改革體制、從嚴(yán)治政、依法行政。要加快發(fā)展，要富民強(qiáng)國，就必須把推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府作為政府的基礎(chǔ)性、全局性工作。
（三）建設(shè)法治政府是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志
依法治國、依法行政，其重要性不僅在于對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動政治文明建設(shè)具有重要的促進(jìn)作用，更在于它們本身就是人們社會生活的一部分。因此，一個文明的國家、一個進(jìn)步的社會，必須有一套完備而又得到良好實施的法制，而且這種法治能夠真正地規(guī)范和約束公共權(quán)力的取得和運作，真正地起到對人的行為和社會秩序的規(guī)范作用，真正用法律規(guī)則取代潛規(guī)則。
三、我國行政法治領(lǐng)域存在的主要問題
雖然我國法治政府建設(shè)取得了巨大的成就，積累了寶貴的經(jīng)驗，但是由于受各種條件限制和影響，當(dāng)前依法行政實踐中還存在著不少差距和問題。
在全縣法治建設(shè)培訓(xùn)班上的發(fā)言
通過本次法治建設(shè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，特別是縣委余書記講話、專家法律知識講授，使我深刻認(rèn)識到依法治縣的重要性，接受了一次法治教育洗禮，現(xiàn)結(jié)合孔壟實際，就如何推進(jìn)法治建設(shè)工作表態(tài)如下：
一、不拘一格抓引導(dǎo)，提升法治意識
一是抓宣傳。通過印發(fā)普法宣傳手冊、舉辦普法櫥窗、宣傳欄、出動普法宣傳車、舉辦普法知識講座、競賽、送戲下鄉(xiāng)等方式，多途徑多渠道地開展普法宣傳活動，逐步提升人們法治意識。
二是善引導(dǎo)。結(jié)合矛盾糾紛調(diào)處、土地流轉(zhuǎn)承包、村級公路擴(kuò)寬等農(nóng)村工作實踐，適時指導(dǎo)和引導(dǎo)廣大農(nóng)民知法守法，通過法律途徑維護(hù)自身權(quán)益，增強(qiáng)廣大群眾用法的自覺性。
二、堅持“六抓”促實效，推進(jìn)法治進(jìn)程
一是抓普法隊伍建設(shè)。在干部隊伍中甄選一支普法宣講隊，通過各種不同層次會議或進(jìn)村巡回宣講，結(jié)合農(nóng)村工作實踐，廣泛宣傳《土地法》、《物權(quán)法》、《婚姻法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》、《計劃生育法》、《治安管理處罰條例》等關(guān)乎百姓切身利益的法律法規(guī)，讓廣大群眾知法懂法和守法用法。
二是抓法律援助服務(wù)。以鎮(zhèn)司法所為平臺，為社會和群眾提供法律咨詢和援助服務(wù)，引導(dǎo)廣大群眾用法律思維解決矛盾糾紛，維護(hù)自身權(quán)益。
三是抓法治體系建設(shè)。黨政班子成員帶頭學(xué)法用法，用法治思維 指引黨委政府工作決策，把法治建設(shè)與政治紀(jì)律、政治規(guī)矩教育有機(jī)結(jié)合起來，有效提高各級干部依法行政、遵規(guī)守紀(jì)的理念和能力，做好決策的風(fēng)險評估。逐步學(xué)會運用法律手段化解矛盾、解決問題、規(guī)避風(fēng)險的法治工作能力，做法治建設(shè)的忠實執(zhí)行者。四是抓法治環(huán)境建設(shè)。通過推進(jìn)法治教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)活動，廣泛提高全民守法用法意識，讓全社會尊崇法律、敬畏法律，把法治意識融入人們的知行之中。
五是抓法治監(jiān)督機(jī)制建設(shè)。通過健全完善村規(guī)民約，推進(jìn)村民自治；通過完善村級預(yù)決算制度，推進(jìn)村務(wù)公開，政務(wù)公開；通過組織“兩代表一委員”巡察活動，完善依法行政監(jiān)督機(jī)制。廣泛接受社會和干部群眾的監(jiān)督，形成良好的不愿違法、不能違法、不敢違法的法治建設(shè)環(huán)境。
六是抓法治常態(tài)化建設(shè)。結(jié)合“六五”普法和依法治國的工作要求，建立法治建設(shè)常態(tài)化工作理念，把法治建設(shè)納入鎮(zhèn)村干部科學(xué)發(fā)展考核內(nèi)容，堅持法治建設(shè)長抓不懈、有序推進(jìn)，為強(qiáng)力推進(jìn)法治黃梅作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法治教育總結(jié)講話篇六
通過本次法治建設(shè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，特別是縣委余書記講話、專家法律知識講授，使我深刻認(rèn)識到依法治縣的重要性，接受了一次法治教育洗禮，現(xiàn)結(jié)合孔壟實際，就如何推進(jìn)法治建設(shè)工作表態(tài)如下：
一、不拘一格抓引導(dǎo)，提升法治意識
一是抓宣傳。通過印發(fā)普法宣傳手冊、舉辦普法櫥窗、宣傳欄、出動普法宣傳車、舉辦普法知識講座、競賽、送戲下鄉(xiāng)等方式，多途徑多渠道地開展普法宣傳活動，逐步提升人們法治意識。
二是善引導(dǎo)。結(jié)合矛盾糾紛調(diào)處、土地流轉(zhuǎn)承包、村級公路擴(kuò)寬等農(nóng)村工作實踐，適時指導(dǎo)和引導(dǎo)廣大農(nóng)民知法守法，通過法律途徑維護(hù)自身權(quán)益，增強(qiáng)廣大群眾用法的自覺性。
二、堅持“六抓”促實效，推進(jìn)法治進(jìn)程
一是抓普法隊伍建設(shè)。在干部隊伍中甄選一支普法宣講隊，通過各種不同層次會議或進(jìn)村巡回宣講，結(jié)合農(nóng)村工作實踐，廣泛宣傳《土地法》、《物權(quán)法》、《婚姻法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》、《計劃生育法》、《治安管理處罰條例》等關(guān)乎百姓切身利益的法律法規(guī)，讓廣大群眾知法懂法和守法用法。
二是抓法律援助服務(wù)。以鎮(zhèn)司法所為平臺，為社會和群眾提供法律咨詢和援助服務(wù)，引導(dǎo)廣大群眾用法律思維解決矛盾糾紛，維護(hù)自身權(quán)益。
三是抓法治體系建設(shè)。黨政班子成員帶頭學(xué)法用法，用法治思維指引黨委政府工作決策，把法治建設(shè)與政治紀(jì)律、政治規(guī)矩教育有機(jī)結(jié)合起來，有效提高各級干部依法行政、遵規(guī)守紀(jì)的理念和能力，做好決策的風(fēng)險評估。逐步學(xué)會運用法律手段化解矛盾、解決問題、規(guī)避風(fēng)險的法治工作能力，做法治建設(shè)的忠實執(zhí)行者。
四是抓法治環(huán)境建設(shè)。通過推進(jìn)法治教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)活動，廣泛提高全民守法用法意識，讓全社會尊崇法律、敬畏法律，把法治意識融入人們的知行之中。
五是抓法治監(jiān)督機(jī)制建設(shè)。通過健全完善村規(guī)民約，推進(jìn)村民自治；通過完善村級預(yù)決算制度，推進(jìn)村務(wù)公開，政務(wù)公開；通過組織“兩代表一委員”巡察活動，完善依法行政監(jiān)督機(jī)制。廣泛接受社會和干部群眾的監(jiān)督，形成良好的不愿違法、不能違法、不敢違法的法治建設(shè)環(huán)境。
六是抓法治常態(tài)化建設(shè)。結(jié)合“六五”普法和依法治國的工作要求，建立法治建設(shè)常態(tài)化工作理念，把法治建設(shè)納入鎮(zhèn)村干部科學(xué)發(fā)展考核內(nèi)容，堅持法治建設(shè)長抓不懈、有序推進(jìn)，為強(qiáng)力推進(jìn)法治黃梅作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法治教育總結(jié)講話篇七
劍閣縣元山小學(xué)學(xué)生法制教育講座 政教處主任——董英君
各位老師、同學(xué)們，你們好！
今天我在這里和大家探討如何進(jìn)一步提高法制觀念，保護(hù)自身合法權(quán)益，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，希望對同學(xué)們在學(xué)法、知法、守法、護(hù)法上有所幫助。今天，通過一些真實案例，來講講小學(xué)生如何《知法、懂法、守法和保護(hù)自己合法權(quán)益》。
一、中小學(xué)生應(yīng)懂得哪些法律常識
我先和大家談?wù)勈裁词沁`法與犯罪。同學(xué)們不要把違法與犯罪理解成同一個意思。首先，違法是指違反法律、法規(guī)禁止做及不允許做的或者是應(yīng)當(dāng)去做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯中華人民共和國《刑法》，嚴(yán)重危害社會，依照《刑法》應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為，通俗講就是要坐牢。
首先，給大家講一下刑事責(zé)任年齡。我們小學(xué)的同學(xué)大多是6周歲至14周歲左右吧？大家知道未滿18周歲都屬于未成年人，未成年人對所犯罪行有的承擔(dān)責(zé)任，有的不承擔(dān)責(zé)任，也有法定的從輕處罰的情形。有的同學(xué)可能要問：對我們這么大的學(xué)生來說，如果觸犯了法律會不會受到刑事處罰呢？那么我國法律對未成年人的處罰都有哪些規(guī)定呢？我國刑法規(guī)定，對已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。那有些同學(xué)可能要說，我們是好孩子，不會去做壞事，那我們是不是就不需要進(jìn)行法制教育了呢？我們之所以給同學(xué)們進(jìn)行法制教育，目的之一，是為了讓你們從小就增強(qiáng)法律觀念，知道怎樣才能預(yù)防青少年犯罪，做一個守法的好學(xué)生，目的之二，是要教會你們增強(qiáng)自己的保護(hù)意識，學(xué)會如何遠(yuǎn)離社會危害，保護(hù)自身安全。
其次，就是關(guān)于女生的自我保護(hù)，部分女生正直青春期階段，屬于未成年，《刑法》專門規(guī)定了強(qiáng)制猥褻婦女罪和強(qiáng)奸罪隊女性特殊性進(jìn)行保護(hù)。強(qiáng)制猥褻婦女罪是指以暴力方、脅迫方法強(qiáng)制猥褻婦女或者侮辱婦女的，處五年以下有期徒刑或者拘役。女性有保護(hù)自己性自由的權(quán)利，不受任何人侵犯，強(qiáng)奸罪是指違背婦女意志，強(qiáng)行與其發(fā)生性關(guān)系，將處以三年以上十年以下有期徒刑。有些女生礙于面子，或者由于性格的原因，當(dāng)自己的合法權(quán)益收到侵害時，采取忍氣吞聲的方法，這樣是不行的，這樣的做法只能使犯罪分子逍遙法外，對其他人，對社會造成更嚴(yán)重的威脅，使犯罪分子逍遙法外，所以，女中學(xué)生要敢于拿起法律的武器勇敢保護(hù)自己的合法權(quán)益。下面從一些學(xué)習(xí)、活中的習(xí)慣、案例來講一下在生活中常見的幾類犯罪，具體有盜竊、強(qiáng)奸、殺人、聚眾斗毆，搶劫等。
第一，隨意曠課和夜不歸宿是一種很不好的習(xí)慣
為什么這樣說呢？隨意曠課和夜不歸宿不僅僅會影響你們的學(xué)習(xí)，而且也不利于家長和老師對你們的監(jiān)管。你們是不滿十八周歲的未成年人，在學(xué)校期間你們的學(xué)習(xí)和安全都是由老師負(fù)責(zé)管理的。放學(xué)回家后，你的學(xué)習(xí)、生活和安全是由你的家長負(fù)責(zé)管理。這樣你的學(xué)習(xí)、生活情況都在家長和老師的掌握之中，而一旦學(xué)生曠課或是夜不歸宿，不僅家長很難掌握學(xué)生的實際情況，學(xué)校也不知學(xué)生的去向，這樣，學(xué)生就脫離了學(xué)校和家長的管束，非常容易成為犯罪分子侵害的對象。我們中學(xué)生社會經(jīng)驗少，平時又都是生活在溫暖的花室里，所以很少看到社會上一些丑惡的、血腥的事件發(fā)生，所以防犯意識很弱，想象不到各種危險的存在，很容易在無知的情況下受到罪犯的侵害。我們在坐的同學(xué)可以回想一下自己，有沒有這樣的情況：放學(xué)后不告訴家長自己去哪了，玩到很晚才回家，有的甚至是住到同學(xué)或朋友家里?？赡苣闶呛苄疫\的，沒有受到什么傷害，可是有的人就沒那么幸運了。有這樣一起案件，被告人張某是不滿十四周歲的女學(xué)生，一次到網(wǎng)吧上網(wǎng)，因為和在網(wǎng)吧玩游戲的另一個女孩用了同一個網(wǎng)名，兩人都叫“藍(lán)寶”，而遭到那個女孩的謾罵，她很生氣就約來自己的網(wǎng)友，想教訓(xùn)一下那個女孩子，結(jié)果網(wǎng)友趕到時那個女孩已經(jīng)離開了。她就和網(wǎng)友一起吃了飯，喝了些酒，因不勝酒力，就有點迷胡了，他的網(wǎng)友帶著她及另外幾個男孩一起到了網(wǎng)友住處，她沒有告訴自己的父母或家里人自己的去向。睡到半夜時，該女孩被網(wǎng)友及另外兩名男青年輪奸。盡管幾名被告人因此而受到了法律的制裁，但是這次傷害對這個女孩來說也一定是一個刻骨銘心的教訓(xùn)吧。通過這個案例主要是告訴同學(xué)們，應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識，不要隨意在不熟的人家留置太久，特別是朋友的朋友家這樣的陌生人家搞聚會、過生日啊，過節(jié)之類的，去之前要和父母提前打好招呼，和自己的家長保持聯(lián)系，以免受到意外的傷害。
有的男同學(xué)可能會覺得，我是男生，沒關(guān)系的，其實男生也有可能成為犯罪分子作案的目標(biāo)的，比如綁架、非法拘禁，搶劫，聚眾斗毆等犯罪。
第二，有些學(xué)生喜歡隨身攜帶管制刀具，這種習(xí)慣容易誘發(fā)各種暴力犯罪，如故意傷害罪、故意殺人罪等等，這兩種犯罪也是我們青少年中多發(fā)的兩種犯罪類型 這種情況大多發(fā)生在男孩子身上，大多數(shù)的男孩子從小都喜歡刀啊槍啊之類的。有這樣一起故意傷害案件，被告人馬某是某中學(xué)男生，平時性格內(nèi)向，不善言談，在班級里也是大家公認(rèn)的老實人。因在校園內(nèi)曾遇到過幾位高年級的學(xué)生向其索要錢財和一些學(xué)習(xí)用品，在以后上學(xué)的時候，他經(jīng)常在書包里放上一把尖刀用來防身。一天課間休息的時候，幾位同學(xué)在教室里打鬧，其中一名男生張某對馬某進(jìn)行辱罵和挑釁。這個張某在班里被同學(xué)稱為老大，因馬某系農(nóng)村轉(zhuǎn)來的學(xué)生，平時經(jīng)常受到他的欺負(fù)和嘲笑。馬某對張某的辱罵忍無可忍，一時氣憤，掏出書包內(nèi)的尖刀突然刺向張某，張某因沒有防備被刺中心臟，經(jīng)搶救無效后死亡。這是一起典型的校園暴力案件。試想，馬某要是不隨身攜帶刀具，也不會一時氣憤拿刀傷人。馬某和張某本是花季的年齡，張某卻早早的離開了人世，而馬某也因故意傷害致人死亡而被判處有期徒刑七年，開始了漫長的牢獄生活。他的父母也因為他是不滿十八周歲的未成年人，與馬某連帶賠償被害人的死亡賠償金、喪葬費等近三十余萬元。馬某的行為不但給別人的家庭造成了無法彌補(bǔ)的損失，同時也給自己和家人帶來了無盡的痛苦，害人又害己??！
以大欺小、以強(qiáng)凌弱的行為在校園里時有發(fā)生，主要的表現(xiàn)就是：有的同學(xué)在學(xué)校里向低年級的同學(xué)索要學(xué)習(xí)文具，索要好吃的，好玩的東西，后來慢慢發(fā)展到向低年級的同學(xué)要錢，當(dāng)遭到反抗時，還會進(jìn)行辱罵，甚至是拳腳相加。如果這種行為不及時矯正，非常容易走上犯罪的道路。人的欲望是無止境的，當(dāng)欲望越發(fā)膨脹時，人的膽量也就隨之增大，就有可能鋌而走險。當(dāng)從同學(xué)那索要的錢財不能滿足需要時，就很有可能發(fā)展成為搶劫犯罪，甚至給被害人造成一定的傷害后果。例如這樣一起搶劫案件，兩名在校的學(xué)生為了滿足個人的虛榮心，多次在校園里向低年級的同學(xué)索要錢財和學(xué)習(xí)用品，不給就拳腳相加，小同學(xué)都對他們敢怒而不敢言，大有校園雄霸之勢頭。后來天長日久，膽子也越來越大，最終因犯搶劫罪被判刑，受到了刑法的懲罰。更可悲的是，有的青少年在犯了罪后，還不知道自己的行為已經(jīng)構(gòu)成了犯罪，因為學(xué)生身上一般也不帶多少錢，都是家長給了一些午飯錢，或是零花錢。所以每次搶劫學(xué)生時，有時只搶到幾元錢。有些搶劫案發(fā)生了，自己還無任何意識，三名被告人看到兩個中學(xué)生在路上走，就上前跟兩個學(xué)生要錢，在遭到反抗時，又用磚頭和拳腳對被害人進(jìn)行毆打，被害人害怕了，趕緊將身上的七元錢給了三名被告。三名被告拿錢到游戲廳，又拿一元錢買了游戲幣，開始玩游戲。被公安機(jī)關(guān)抓到時，三名被告也承認(rèn)自己的行為是不對的，但是還不知道自己的行為已經(jīng)構(gòu)成了搶劫罪。我國法律規(guī)定，以非法占有為目的，以暴力、脅迫或是其他方法強(qiáng)行搶劫公私財物的，就構(gòu)成了搶劫罪。哪怕是搶了一元錢，只要是符合了搶劫罪的構(gòu)成要件，那么都要按搶劫罪定罪處罰。法律的無知帶給他們的將是法律的嚴(yán)懲，他們將為此付出大好的青春時光作為代價。所以，不健康的心理和行為一定要從小杜絕。
社會發(fā)展了，同學(xué)們騎行的電動車、用的手機(jī)，電腦，ipaid等貴重財物，在校園里有的同學(xué)羨慕別人，會一時心動，趁同學(xué)不注意順手牽羊，隨手拿走，據(jù)為已有。我國法律規(guī)定，以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財物，或者多次秘密竊取公私財物的行為就構(gòu)成了盜竊罪。在我們審理的盜竊案件中，有些未成年人因為攀比心理或者虛榮心最終導(dǎo)致犯罪。我們每年起訴被判刑的未成年人盜竊手機(jī)、電動車也不再少數(shù)，大家啊一定引以為戒。第五、同學(xué)之間因瑣事或者所謂的黑社會、大哥等性質(zhì)的強(qiáng)勢群體欺負(fù)弱者的校園暴力案件也成為現(xiàn)在校園不安定因素之一。
打架斗毆是一種擾亂社會治安極其嚴(yán)重的不良行為，屬于暴力性犯罪的初期階段。同學(xué)們一定要認(rèn)識到這種行為的嚴(yán)重危害性?，F(xiàn)在的家庭大多是獨生子女，孩子沒有兄弟姐妹，在家有父母和爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)亩喾綄檺郏幨聲r多半是以自我為中心，很少能學(xué)到寬容、忍讓和理解。而正是這種缺乏寬容的心態(tài)，使一些學(xué)生在處理一些矛盾時容易走極端。有這樣一起校園群毆事件，兩名同班同學(xué)因發(fā)生了一點小矛盾，雙方都糾集了幾名要好的同學(xué)進(jìn)行較量，結(jié)果在群毆中造成了一死一重傷的嚴(yán)重后果。還有的學(xué)生因受同學(xué)欺負(fù)，就到社會上勾結(jié)一些社會閑散人員，即大家所說的什么黑社會啊，大哥之類的群體，拿棍棒等沖到校園里，對同學(xué)進(jìn)行傷害，這些血的事實告訴我們，那種“哥們義氣、兩肋插刀”的感情用事、義氣用事、不計后果的行為是不可取的。
07年的一起校園暴力案件，被告人王某系高中二年級的一名學(xué)生，平時學(xué)習(xí)成績非常好，在班級里名列第二，又是班里的班長。他和同學(xué)葛某平時是很要好的朋友，因為一次瑣事而發(fā)生爭執(zhí)，后用一把尖刀連續(xù)刺向葛某幾刀，葛某倒地后流血很多。同學(xué)們慌忙將葛某送往醫(yī)院，但還是因為尖刀刺中了心臟，搶救無效死亡了。王某的夢想是考取北京外國語學(xué)院，他的學(xué)習(xí)成績很好，本來是很有希望考取的。可是現(xiàn)在，當(dāng)他的同學(xué)正在緊張的迎接高考，準(zhǔn)備向自己的理想發(fā)起挑戰(zhàn)的時候，他卻在法庭上接受審判，這是一個多么鮮明的對比??！我們也很為他惋惜。他還說，當(dāng)他想起死去的好朋友時，內(nèi)心也是非常的愧疚，因為他的沖動，葛某失去了寶貴而又年輕的生命，也給葛某的家庭和親人也帶來了巨大的傷害。不但父母因此承擔(dān)了巨額的經(jīng)濟(jì)賠償，自己也以故意殺人罪被判處有期徒刑十二年，更與自己的理想失之交臂。宣判后，王某深深的懺悔了自己的行為，可是一切都太晚了，年輕的生命再也無法挽回，王某也必須為自己的行為付出沉重的代價。這個案件對我的感觸特別深，因為王某的不冷靜，改變了兩個花季少年的命運，甚至是兩個家庭的命運。試想一下，如果在王某和葛某發(fā)生矛盾的時候，王某能多寬容一點，再冷靜一些，或是換另外一種方式解決這個問題，可能這個悲劇就不會發(fā)生。剛才我講過的馬某用隨身攜帶的尖刀將同學(xué)刺死的案例同樣也是一起典型的校園暴力案件。同學(xué)們，聽到這些案例，你們是不是也很有感觸，因為這些案件都發(fā)生在校園里，也隨時有可能發(fā)生在我們的身邊。同窗數(shù)載，同學(xué)之間難免會發(fā)生各種各樣的矛盾，但終歸都是一些瑣事，彼此沒有什么深仇大恨，道個歉也就心平氣和了，如果非要逞一時的口舌之快，往往會使矛盾激化，造成不必要的傷害。被害人可能會因此家破人亡，被告人也可能因此失去人身自由，受到法律的嚴(yán)懲，這對雙方來說都是一種損失，談不上誰贏誰輸，誰勝誰負(fù)。當(dāng)你們走上工作崗位，回憶起上學(xué)時的時光，這份同學(xué)之間的友情是非?？少F的。我們一定要珍惜這份友誼。
目前來說對青少年最具有誘惑力的不健康娛樂場所就是游戲廳和網(wǎng)吧等。在這些娛樂場所空氣污濁，人員復(fù)雜，有著大量的不健康的娛樂項目，對未成年人生理和心理造成了大量的負(fù)面影響和消極影響。不僅使青少年受到傷害，也使一些青少年誤入歧途。我們并不是反對青少年上網(wǎng)，并不反對他們利用網(wǎng)絡(luò)來尋求知識，但是在這里我要強(qiáng)調(diào)一點的是，網(wǎng)絡(luò)一是面雙刃劍，要學(xué)會正確的使用，千萬不要癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。因為過多的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不但會影響你們的學(xué)習(xí)，更重要的是你們將自身處于一個不安全的環(huán)境里，隨時都有可能受到侵害，而且還有可能因此引發(fā)犯罪。
前一段時間電視上報道了一起學(xué)生因癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，過于投入引發(fā)了幻想，把自己想象成游戲中的人物，盲目的崇拜游戲中虛擬的人物形象，模仿游戲中主人公的形象，從高樓往下飛，跳樓自殺的事件，給我們敲響了一次警鐘。同學(xué)們的心理還不成熟，容易模糊虛擬世界和現(xiàn)實生活的差異，這對我們同學(xué)的身心健康是極為不利的。同時因網(wǎng)絡(luò)誘發(fā)的犯罪事件也屢見不鮮。中學(xué)生胡某在網(wǎng)吧玩一種用刀捅人的暴力游戲，也就是我們常聽到的網(wǎng)絡(luò)用詞pk，由于技術(shù)欠佳，每次都被別人捅倒，在一旁的一名少年也在玩同一種游戲，忍不住對其冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上殺紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出隨身攜帶的半尺長的尖刀捅向少年的胸口，導(dǎo)致該少年當(dāng)場死亡。而胡某仍舊沉浸在暴力游戲中，真到警方趕到才如夢初醒。驚呼：“我是不是殺了人了，我會不會坐牢？”從這個案例不難看出，胡某已沉浸在暴力游戲中失去理智，分不清虛擬網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實世界了。有些玩過游戲的同學(xué)可能知道，在游戲中的人物一般都有好幾條命，死了之后還可以重新活過來。這些錯誤的引導(dǎo)使沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年往往并不理解生命的可貴性。我們要知道，每個人的生命只有一次，人一旦死了，即便你有多后悔自己的行為，生命都是不能復(fù)生的，所以同學(xué)們一定要處事冷靜，珍惜我們自己的生命，同時也珍惜他人的生命。
另外，學(xué)生經(jīng)常出入網(wǎng)吧容易對網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生依賴性，也就是說有癮。開始是課余時間上網(wǎng)玩，后來就發(fā)展到曠課、逃學(xué)、夜不歸宿、甚至輟學(xué)等。使一些孩子過早的進(jìn)入了社會，更多的接觸了社會上的不良影響?？梢哉f，沒有哪一位家長會專門給孩子上網(wǎng)玩游戲的費用，而有的學(xué)生不吃中午飯省下錢去網(wǎng)吧上網(wǎng)，有的借口學(xué)校收費騙取家長的錢，有的甚至偷家中大人的錢。對游戲依賴性越大就越覺得錢不夠花，因而有的人開始鋌而走險，依靠不正當(dāng)?shù)氖侄蝸慝@取金錢。有學(xué)生因?qū)⒆约航粚W(xué)費的錢玩游戲花掉了，無法和家長、老師交待，而產(chǎn)生搶劫之念，在實施了一起搶劫犯罪之后被判刑。又如，有兩名中學(xué)生為了搞到錢去打游戲，竟然綁架了同班同學(xué)，并用刀將同學(xué)殺死。近幾年，因上網(wǎng)無錢，搶劫、綁架等暴力案件數(shù)量大增，發(fā)人深省。
網(wǎng)吧的環(huán)境惡劣，秩序混亂，因此在網(wǎng)吧發(fā)生的傷害案件也越來越多，如在這樣一起故意傷害案件中，被告人劉某和被害人孫某原系朋友關(guān)系，后來疏遠(yuǎn)。二人經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)。案發(fā)當(dāng)天，被告人劉某到某網(wǎng)吧上網(wǎng)。聊天中，劉某與孫某在網(wǎng)上對罵，并互相告訴自己所在的網(wǎng)吧。后孫某來到劉某所在的網(wǎng)吧，劉某因其個子小怕打不過孫某，便掏出隨身攜帶的尖刀刺中了孫某的胸部，導(dǎo)致孫某失血過多死亡。劉某被公安機(jī)關(guān)抓獲歸案。因他當(dāng)時不滿十六周歲被判處有期徒刑八年。另外還有一起網(wǎng)吧毆斗案件，多名青少年在文化宮游戲廳玩游戲時發(fā)生口角，后來發(fā)展到動手發(fā)生撕打，結(jié)果造成一人死亡的嚴(yán)重后果。其中有三名被告被判處有期徒刑。這些血的事件會帶給我們更多的反思。
近幾年來，利用網(wǎng)絡(luò)實施犯罪的案件也屢見不鮮。我市有一起強(qiáng)奸案，被告人馬某與被害人徐某系網(wǎng)友關(guān)系，兩人一直在網(wǎng)上聊天。一次，馬某約徐某出去玩，徐某欣然答應(yīng)，馬某去接徐某，一路上馬某和徐某說自己家在南方開了一個洗浴中心，在那里養(yǎng)了很多小姐，他負(fù)責(zé)往南方運送一些小姐。徐某聽了很害怕，后悔不該跟他一起來，但又不敢說。到了富錦，馬某帶徐某去了一家旅店，在房間內(nèi)馬某將徐某奸淫。后徐某趁馬某不注意，偷偷用手機(jī)給母親發(fā)短信求救，及時趕到的公安人員將馬某抓獲，徐某才得以解救。另外，還有一些犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上以女孩約網(wǎng)友見面為誘餌，由女孩將網(wǎng)友騙至偏僻處，由埋伏在這里的男青年實施搶劫或者強(qiáng)奸，案例告誡同學(xué)們，應(yīng)該增強(qiáng)警惕性，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，不要隨意出入類似的不健康的娛樂場所，不要貪圖小便宜，不要輕易相信陌生人的哄騙，更不要隨意的會見網(wǎng)友，遇到異常情況要及時和家長、老師溝通解決，盡量的減少被傷害的可能。在學(xué)生中還有一些其他的不良習(xí)慣，比如，喝酒、抽煙，無照駕駛摩托車等等。喝酒雖然不能直接導(dǎo)致犯罪，但是人在喝完酒后，大腦受酒精的麻醉，神志不清醒，易沖動，容易間接的引發(fā)某些犯罪的發(fā)生。我們審理的很多案件都是被告人在醉酒后，在酒精的刺激下引發(fā)的殺人、傷害等暴力犯罪。而我國法律規(guī)定，醉酒后實施的行為構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)受到刑法的處罰。法律是無情的，不會因為你喝多了酒而對你手下留情。吸煙有害健康，這是眾所周知的，無需我在此多講，青少年的身心還沒有發(fā)育完整，吸煙對于正在發(fā)育的青少年來說，更是危害嚴(yán)重。更重要的是在歌廳、卡拉ok廳等人員復(fù)雜的環(huán)境里，抽煙行為也有可能會被犯罪分子利用，成為引誘被害人吸毒的手段等等。目前因未成年人無照駕駛摩托車將人撞死、撞傷的案件也不在少數(shù)，有的甚至也搭進(jìn)了自己的性命，害人又害已。杜絕以上幾種不良行為能使青少年遠(yuǎn)離犯罪的泥潭，同時也能有效的防止罪犯的侵害。我們在座在同學(xué)們有沒有類似的習(xí)慣呢？有則改之，無則加勉吧。我們生活的這個世界充滿了各種各樣的誘惑，面對社會上隨時可能發(fā)生的各種誘惑，我們青少年如何把握自己，如何選擇正確的道路，這是一個考驗意志的過程，是一個磨煉性格的過程，也是一個認(rèn)識自我的過程，更是一個塑造人生的過程。我相信，在我們聰明的孩子們面前，沒有什么誘惑是不能抵制的，沒有什么弱點是不能克服的，沒有什么習(xí)慣是不能改變的。同學(xué)們，你們正在成長，有很多事情需要你們?nèi)W(xué)習(xí)，愿同學(xué)們都能把握好自己，把握好前進(jìn)的方向，等待你們是會是更美好的前程。最后，祝同學(xué)們都能夠健康成長，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家。
2013年12月4日
增強(qiáng)法制觀念，創(chuàng)建平安校園——在12.4法制宣傳日的講話 金仙小學(xué)校副校長陳豪
今天是2013年12月4日即全國第13個法制宣傳日。今年是實施“六五”普法規(guī)劃的第三年，現(xiàn)行憲法頒布實施31周年。為做好今年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動，中央宣傳部、司法部、全國普法辦近日聯(lián)合發(fā)出通知，要求各單位以“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢”為主題開展系列法制宣傳教育活動。深入貫徹落實“六五”普法規(guī)劃和全國人大常委會決議，使廣大人民群眾的法制觀念普遍提高，做到“知法、守法、懂法”，能夠積極運用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益；國家各級領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識明顯增強(qiáng)，依法決策、依法行政、依法管理的能力逐步提高，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。隨著普法教育的深入，依法治理工作全面展開，為推進(jìn)依法治國進(jìn)程，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步都發(fā)揮了積極重要的作用。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！眹鵁o法不治，民無法不立。全校同學(xué)應(yīng)一起學(xué)法，守法，用法，宣傳法。
一．學(xué)法。我們廣大的青少年只有學(xué)習(xí)了法制知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
二．守法。21世紀(jì)的中國將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質(zhì)。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪。
三．用法。法制法規(guī)無處不在。它像是我們身旁的騎士，時刻保護(hù)著我們，我們應(yīng)該合理的運用法律知識來保護(hù)我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。
四．宣傳法。不僅我們中學(xué)生需要用法制的知識武裝頭腦，還要用法制的意識武裝中國。我們應(yīng)該鼓勵我們身邊的人，讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法制知識。唯有如此，才能使我國實現(xiàn)依法治國的法制目標(biāo)。
作為21世紀(jì)的中小學(xué)生，學(xué)習(xí)、掌握必要的法制知識，是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時代，更影響著我們的終生。
國有國法，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)對校紀(jì)校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙、沉迷網(wǎng)絡(luò)、索要同學(xué)錢物、為一點小事結(jié)伙打架等等??這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒有認(rèn)識到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們在校內(nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)！
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個新時代的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格的學(xué)生，建設(shè)平安和諧的校園。和諧校園的另一個重要內(nèi)容是安全。在增強(qiáng)法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防范意識，學(xué)會自我保護(hù)，特別提醒以下幾點：（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品；（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識；（3）注意交通安全。同學(xué)們一定要從頻繁的交通事故中吸取教訓(xùn)，上下學(xué)、穿越馬路一定要遵守交通規(guī)則，注意來往車輛；上下樓梯靠右行走，不要擁擠；
教學(xué)
樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、追逐（4）注意運動安全。注意運動前做好準(zhǔn)備活動，運動中量力而行，防止運動創(chuàng)傷。（5）注意冬季雨雪天的路途防滑安全，不走結(jié)冰路面，不在路面上滑冰滑雪，不去池塘、湖泊結(jié)冰面滑冰。與結(jié)冰天氣不用水拖走到和樓梯。最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂度過每一天！謝謝大家！
法治教育總結(jié)講話篇八
武威第十八中學(xué)法制副校長
趙文輝
積極推進(jìn)法制宣傳教育，既是學(xué)校加強(qiáng)依法治校，全面提高學(xué)生的法律意識的一項重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。學(xué)校法制宣傳教育在法制副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，通過建章立制、課內(nèi)滲透與課外延伸、校內(nèi)宣傳與校外實踐相結(jié)合等方式，法制教育工作成為學(xué)校德育教育的常規(guī)工作。一年來，學(xué)生的法律意識有了明顯提高，學(xué)生中沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的違紀(jì)事件，學(xué)校周邊社會治安環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定，學(xué)校法制教育工作取得明顯成效。
本學(xué)年，學(xué)校聘請我擔(dān)任學(xué)校的法制副校長。一年來在武威第十八中學(xué)校長和各位副校長的協(xié)作配合下，武威第十八中學(xué)的法制教育工作取得可喜的成績。具體主要表現(xiàn)在以下五個方面：
一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)綜合治理的方針政策
認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)社會治安綜合治理的方針政策，研究制定學(xué)校治安綜合治理工作意見，每學(xué)期牽頭召開一次校園綜合治理例會，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級有關(guān)精神，布置每學(xué)期綜治工作的重點，討論解決綜治工作中存在的問題，對不安全的隱患提出相應(yīng)的整改措施，并抓好落實。
二、積極參與制定學(xué)校法制教育的計劃
積極參與制訂學(xué)校法制教育規(guī)劃和計劃，協(xié)助學(xué)校開設(shè)法制教育課程，做到教學(xué)計劃、教材、課時、師資“四落實”。認(rèn)真參加學(xué)校每學(xué)期一次校園綜合治理專項工作例會。根據(jù)治安形勢變化，認(rèn)真研究布置學(xué)校每個階段綜合治理工作的重點。根據(jù)學(xué)生特點，積極指導(dǎo)學(xué)校開展法制教育、安全教育、禁毒等方面的教育，弘揚(yáng)依法治國和以德治國的方略，在校園民主與法制建設(shè)中起積極作用。
三、協(xié)助學(xué)校建立健全的校園安全和保衛(wèi)制度
本學(xué)年法制副校長派干警多次到我校指導(dǎo)制定有關(guān)校園安全工作制度，并具體指導(dǎo)保安人員如何做好校園的安全保衛(wèi)工作，參與學(xué)校每學(xué)期的安全檢查工作，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的安全隱患并及時向?qū)W校提出合理化的建議并制定相關(guān)措施，使學(xué)校人防、物防和技防措施得到有效落實，杜絕火災(zāi)和其他各種安全事故的發(fā)生，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
四、積極指導(dǎo)學(xué)校開展普法宣傳教育活動
1、充分利用校園廣播、學(xué)校宣傳欄、黑板報開展法制宣傳教育活動，宣傳黨的路線、方針、政策，提高全體師生的法制意識，增強(qiáng)法制觀念。
2、舉辦 “普法手抄報”比賽，在學(xué)校法制宣傳月期間，法制副校長專門來校指導(dǎo)學(xué)生開展“普法手抄報”比賽，從內(nèi)容采集、撰寫、排版到評比等工作，都能全程參與，通過比賽，既使學(xué)生了解相關(guān)的法律知識，又充分培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。
3、開設(shè)法制教育課，法制副校長每學(xué)期安排派出所干警來校開設(shè)法制教育課，系統(tǒng)講授《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》和《預(yù)防未成年犯罪法》《中華人民共和國禁毒法》等法律法規(guī)。同時又熱心指導(dǎo)各學(xué)科教師結(jié)合各學(xué)科特點，滲透普法教育，讓學(xué)生較系統(tǒng)地掌握相關(guān)法律法規(guī)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
4、通過黑板報、主題班隊會、法制講座等形式開展法制宣傳教育，在本學(xué)年的兩學(xué)期中，都落實干警來校舉行禁毒方面的知識講座，張貼《珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品》等宣傳資料，參與學(xué)?！罢湎⑦h(yuǎn)離毒品”主題班會活動，使我校學(xué)生毒品知曉率達(dá)100﹪。
5、每學(xué)期還來校舉辦法律知識講座，主講內(nèi)容除了法律常識外，重點選擇青少年犯罪的案例，以案說法，以案講法。通過講座，使廣大學(xué)生知法、懂法，并自覺地用法律武器保護(hù)自己。教育學(xué)生從小學(xué)法、守法用法才能適應(yīng)時代的要求，才能成為社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。
五、聯(lián)合交警、派出所等相關(guān)部門整頓學(xué)校周邊環(huán)境
一是參與校園周邊環(huán)境的治理工作，指導(dǎo)學(xué)校建立校園及周邊治安狀況定期排查機(jī)制度。針對一些不法分子利用學(xué)生年齡小，容易受騙的特點，對學(xué)生進(jìn)行恐嚇，騙取錢物等情況，法制副校長不定期組織派出所干警依法開展校園周邊環(huán)境的專項整治活動，嚴(yán)厲打擊侵害學(xué)生人身安全、財產(chǎn)安全和危害校園秩序的違法犯罪分子，確保學(xué)生的合法權(quán)益不受侵犯，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件。二是協(xié)助學(xué)校門口道路交通安全管理，學(xué)校門口過往車輛較多，學(xué)生上放學(xué)的時間充滿了不安全因素。針對這種情況，法制副校長都特別重視對學(xué)生交通安全知識的教育。邀請交警來校做交通安全知識專題講座，同時協(xié)助學(xué)校舉行“交通安全在我心中”演講賽，通過講座和演講賽，使學(xué)生全面了解交通法規(guī)和相關(guān)交通安全知識，提高了學(xué)生的交通安全意識。同時積極協(xié)調(diào)交警做好學(xué)生上放學(xué)時段校園周邊交通秩序的管理，疏通學(xué)校門口道路交通。熱心指導(dǎo)教師巡防隊在學(xué)校日常安全管理和安全防范方面的工作重點，努力維持校園及周邊環(huán)境的安全。
總之，一年來在校長的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，學(xué)校在法制教育工作方面已趨于規(guī)范，學(xué)生的法律意識有了明顯提高，學(xué)生中沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的違紀(jì)事件，學(xué)校周邊社會治安環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，學(xué)校在法制教育、綜合治理等方面取得可喜的成績，希望在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，為全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
法治教育總結(jié)講話篇九
按照《中共xx縣委組織部xx縣依法縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室xx縣司法局關(guān)于開展20xx年“12.4”國家憲法日法治宣傳教育活動的通知》（滎司發(fā)﹝20xx﹞33號）文件要求，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、高度重視，組織有序，推動憲法學(xué)習(xí)宣傳活動全面開展
我局高度重視教育系統(tǒng)“12.4”國家憲法日法治宣傳教育活動。積極參加縣上組織的“12.4”國家憲法日法治宣傳活動，多渠道提醒機(jī)關(guān)干部熟記12月4日是國家憲法日。并將該活動與”學(xué)憲法講憲法“活動暨“青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”相結(jié)合，及時將《雅安市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省教育廳關(guān)于舉辦第二屆全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動暨“青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”的通知〉的通知》及時轉(zhuǎn)發(fā)給各中小學(xué)、幼兒園,要求各校（園）認(rèn)真貫徹落實，有力地促進(jìn)了教育系統(tǒng)”學(xué)憲法講憲法“活動的順利開展。
二、個人簡歷學(xué)用結(jié)合，整體推進(jìn)，增強(qiáng)法制觀念
我局將”學(xué)憲法講憲法“活動與工作實際相結(jié)合，各中小學(xué)、幼兒園充分利用學(xué)校宣傳欄、各班黑板報、校園網(wǎng)、校訊通、學(xué)校led顯示屏等平臺多力度加強(qiáng)憲法宣傳，組織開展了憲法主題演講、主題班會、憲法晨讀、法治講座等豐富多彩的”學(xué)憲法講憲法“活動。
全縣各中小學(xué)、幼兒園認(rèn)真按照《雅安市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省教育廳關(guān)于舉辦第二屆全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動暨“青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”的通知〉的通知》要求，認(rèn)真組織本校學(xué)生按照普法網(wǎng)上的活動要求積極參加“全國青少年網(wǎng)絡(luò)知識大賽”，積極開展“學(xué)憲法講憲法”的各項活動。
全縣各校（園）在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上開展了憲法主題演講活動，組織學(xué)生自制5-10分鐘的演講視頻。通過篩選嚴(yán)道二小組織學(xué)生自制5-10分鐘的演講視頻進(jìn)入省級比賽。
三、拓寬教育渠道，借助多方力量
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)。我縣教育系統(tǒng)采取學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育，堅持全面地對學(xué)生進(jìn)行道德和法紀(jì)的教育，并通過定期開家長會、發(fā)校迅通、打電話加強(qiáng)與家長溝通，結(jié)合學(xué)生的實際情況積極開展”學(xué)憲法講憲法"學(xué)習(xí)宣傳教育，防患于未然，把學(xué)生違法違紀(jì)行為消滅在萌芽狀態(tài)中。
四、活動成效顯著
通過憲法日法治宣傳教育活動以維護(hù)憲法的尊嚴(yán)、忠于憲法、遵守憲法和依法維護(hù)青少年權(quán)益為內(nèi)容，以強(qiáng)化全局機(jī)關(guān)干部依法行政意識，提高依法行政水平為目的，結(jié)合我教育系統(tǒng)工作實際，通過活動的開展，使廣大青少年進(jìn)一步認(rèn)識到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強(qiáng)了學(xué)法，尤其是學(xué)好新憲法的自覺性。
法治教育總結(jié)講話篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作，提高廣大教職工的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展，九月份三民中心小學(xué)舉行了“加強(qiáng)普法宣傳教育，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)”專題教育活動。
首先，9月10日學(xué)校黃文鏗副校長根據(jù)我校實際，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》。學(xué)校是對青少年傳授文化科學(xué)知識的園地，但是學(xué)校還必須更注重向青少年進(jìn)行道德素質(zhì)教育，既做學(xué)問也教做人，兩者不可偏廢。這也要求我們?nèi)w教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，杜絕有害于學(xué)生的.行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。接著，9月17日陳蓮花教導(dǎo)組織大家學(xué)習(xí)了《教師法》，使每一位教師明白：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。最后，9月25日由尤建生校長組織全體老師一起學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》，對全體教師提出了以下要求：教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職守。
此次活動進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工法治觀念，提升教職工的法治意識，為學(xué)校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展起到良好的引領(lǐng)作用。
法治教育總結(jié)講話篇十一
一眨眼這個學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……忙碌、緊張，卻又充實而快樂?，F(xiàn)對本學(xué)期各個方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
1.在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積極參與各項娛樂表演活動。
游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛護(hù)“椅子寶寶”。通過這樣的問題解決，班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實踐，有時還需要一點點的技巧。
二、保育工作方面
1.我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他們的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快地成長。
2.注重細(xì)節(jié)的觀察，護(hù)理好每一位幼兒，讓孩子舒心，讓家長滿意、放心。
3.嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。我們兩位老師每天必須按照規(guī)定的章程清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳，加強(qiáng)消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
三、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。因此，我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。當(dāng)然，在課程實施時需要家長幫助的地方還真多，有了這些在家長配合下的前期工作，我們預(yù)設(shè)的活動，目的性就更強(qiáng)了，針對性也更加明顯，且準(zhǔn)備充分了，活動開展起來也會特別的順利。所以我們虛心接受家長給我們提出的意見和建議，主動地與家長溝通，共同探討科學(xué)育兒的方法，交流經(jīng)驗，根據(jù)幼兒的個性特點因材施教，采取適當(dāng)有效的方法引導(dǎo)教育他們，使其在原有水平上得到進(jìn)步，我們的工作也得到了家長的肯定與表揚(yáng)。
1.主動親切地與家長溝通。
我們充分利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行電訪。
針對班上個別孩子(如：黃俊輝、黃易)我們經(jīng)常電訪，以便能更好地了解幼兒的身體情況以及在家的狀況，從而有針對性地開展教學(xué)工作，促進(jìn)我們老師與家長之間的相互了解，使家園合作更加密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
通過大家一學(xué)年來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們健康、聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。動作發(fā)展均良好，運動能力強(qiáng)，基本動作協(xié)調(diào);喜歡繪畫和動手操作活動;口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達(dá)。有良好的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣，有一定的紀(jì)律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，熱愛班集體，有一定的集體榮譽(yù)感。但是，有成績也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強(qiáng)。因此，今后的努力方向是：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.加強(qiáng)對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量。
3.發(fā)揮本班兩老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級工作質(zhì)量。
4.加強(qiáng)安全防范措施，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。
5.加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，以人為本，認(rèn)真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!
每天清晨，披掛著朝霞，迎接孩子們一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ?每個傍晚，滿懷著欣喜，傾聽家長一聲聲真情感激的道別?；仡欉@一學(xué)年的工作，想說的真是太多太多。
耕耘著，但也快樂著。與時俱進(jìn)，解放思想，開拓創(chuàng)新的一年，也是我思想、工作、學(xué)習(xí)取得長足進(jìn)步的一年。下面分幾個方面來說一說：
一、優(yōu)秀文化塑造個人品性
教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心孩子，愛護(hù)孩子，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。勵精圖治，各項工作都有了新進(jìn)展。
二、優(yōu)秀服務(wù)營造和諧氛圍
尊重個性，服務(wù)于幼兒。一流的服務(wù)應(yīng)從微笑開始。每天清晨我都以微笑迎接孩子們的到來，在抱一抱、笑一笑的輕松氛圍中，讓每個孩子都擁有一份好的心情。
在我的帶動下，每位老師都能以微笑回報孩子們稚氣的言行，微笑著與家長交流，微笑著處理日?，嵤?，形成了我園一道獨特的風(fēng)景線。
為了陶冶孩子們的情操，在春風(fēng)拂面的日子，我們組織了小、中、大班的幼兒分批來到太湖花卉園和蠡湖新城賞春踏青，感受春天的美麗景色。
三、優(yōu)秀團(tuán)隊凸顯發(fā)展?jié)摿?BR> 一個品牌 ，一種信念，一種境界，一種追求。今年五月我們繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊效應(yīng)，成功組織舉辦了“金色的童年精彩的我”慶六一大聯(lián)歡活動。
時間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲，同時也有很多的感想，今日借助這個機(jī)會，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。
一、教育方面：以質(zhì)量求提高，以特色謀發(fā)展
我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今，這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎(chǔ)，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情景，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。
在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工熱愛自我的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為教師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自我的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到校看護(hù)學(xué)生，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。
在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國語學(xué)校英語教材，在幼兒早教領(lǐng)域開展歡樂英語教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個月前，大連外國語學(xué)校專門派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁。
二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境
在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下，在學(xué)校以楊校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長足的提高。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。
在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心境，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。
三、管理理念：以教師為本，樹人才觀念
教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有教師的進(jìn)取參與，再完美的愿景也不可能實現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重教師。
確立教職工的主體地位，經(jīng)過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們經(jīng)過制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學(xué)，對不一樣業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動時，以往教師都說優(yōu)點，對缺點的認(rèn)識不深。此刻，每一次活動結(jié)束，我們及時進(jìn)行交流，互相闡述自我的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就能夠克服缺點，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，劉蘭英教師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績。
四、安全工作：強(qiáng)化安全意識，杜絕安全隱患
本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長一封信，校車接送學(xué)生，每一天堅持記錄，每一天堅持備案，與家長、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅持按照上級和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學(xué)生在一齊，始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學(xué)期，我校幼兒無一齊傷害事故。
五、工作上的不足：
1、在農(nóng)村，本園有時滿足不了學(xué)生家長的延長在校時間要求。
2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。
3、幼兒活動開展比較少。
在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長服務(wù)。多謝大家。
我負(fù)責(zé)整個__幼兒園治安防范安全工作的保安。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門的配合下，我能認(rèn)真開展各項工作，落實完成了的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來具體的工作情況總結(jié)如下：。
一、按防范工作
1、將安全管理工作列為第一重點，了解幼兒園及周邊的安全動態(tài)，抓好安全管理工作的落實、檢查、監(jiān)督工作，確保幼兒園的安全與秩序。
2、與員工建立良好的溝通渠道，提高安全管理力度，加強(qiáng)與員工的溝通，掌握員工動態(tài)，及時采取措施，以促進(jìn)保安工作的進(jìn)一步穩(wěn)定。
3、提高安全意識，積極參加幼兒園開展的各項安全會議、學(xué)習(xí)活動、案例講解等，及時排查幼兒園的一切安全隱患。
4、嚴(yán)格執(zhí)行門崗責(zé)任，對施工、送貨等外來人員認(rèn)真盤查并通過內(nèi)線電話和班級老師、職工、園。領(lǐng)導(dǎo)核實來訪情況，做好來訪登記記錄。
5、力配合幼兒園發(fā)展需要，加強(qiáng)保安管理工作，確?，F(xiàn)場保安管理工作有序開展，對外樹立積極的保安形象、服務(wù)與管理門衛(wèi)窗口。
二、消防管理工作
1、定期保養(yǎng)設(shè)備設(shè)施，維護(hù)好消防系統(tǒng)正常運行，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標(biāo)語工作。
2、對新入員工進(jìn)行消防常識及技能培訓(xùn)，節(jié)假日前對園區(qū)內(nèi)重點區(qū)域進(jìn)行消防安全檢查，檢查好滅火器，發(fā)現(xiàn)消防隱患，及時整改排除，有效保障了幼兒園的利益和安全。
3、為確保消防安全，每周進(jìn)行一次消防安全檢查，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統(tǒng)是正常工作，消防設(shè)備、設(shè)施是否好并能正常使傭。
三、場管理工作
2、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴(yán)禁進(jìn)場;
3、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)場，并提醒車主離車前關(guān)好門窗，帶走車上貴重物品;
4、每天幼兒離園時維護(hù)好車場治安交通秩序，疏導(dǎo)車流，協(xié)調(diào)和指揮車輛進(jìn)出與停放，禁止了車輛亂停亂放，保證了車場的安全和良好秩序!隨著20__年新年鐘聲的響起，來到__幼兒園一轉(zhuǎn)眼一年又過去了，通過這一學(xué)年的工作，我很幸又學(xué)到了不少東西，積累了不少經(jīng)驗。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是在教育單位，更要樹立保安的光輝形象，我將在未來的新年中繼續(xù)多學(xué)、多思、多試，努力把工作做更好!
幼兒園是一所擁有__個教學(xué)班，多名幼兒，多名教職工的全日制省級示范幼兒園。近年來，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時，樹立社會化教育觀，分利用家庭、社區(qū)教育資源，構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會三位一體、溝通互補(bǔ)的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實踐中我們堅持以家長學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的”家園共育”，將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來，取得了良好的效果。
一、樹立三教聯(lián)育意識，形成共辦校共識
在長期的教育實踐中，老師們越來越感受到幼兒園教育的”勢單力薄”，而家庭、社會因素對幼兒的影響卻越來越大，"5+2=0"的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容,存在重教輕保的思想。我們認(rèn)識到要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，首先要提高家長素質(zhì)，在教育過程中要內(nèi)外聯(lián)手，尋求外援，有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
一方面，我們積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師”家園合作、科學(xué)育兒”的意識，樹立不斷開發(fā)育人資源的共識;另-方面利用多渠道向家長宣傳辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實意義,在取得家長支持的基礎(chǔ)上,我園于__年創(chuàng)辦了第一屆家長學(xué)校。
二、成立兩級互動組織,建立有辦學(xué)機(jī)制
為確保家長學(xué)校正常、有序的開辦，我們成立了家長學(xué)校校務(wù)委員會,園長親自擔(dān)任家長學(xué)校校長，校務(wù)委員會由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師、家長代表、退休教師代表組成，負(fù)責(zé)家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。我們還充分調(diào)動不同層次社區(qū)力量的積極性，以教學(xué)班為單位推薦家長代表,成立了家長委員會，同時聘請社會各界人士成為我園家長學(xué)校的顧問，從而構(gòu)成了管理層、操作層、智囊層三個家教梯次的園內(nèi)立體教育場。
為把我園家長學(xué)校創(chuàng)辦成”傳播科學(xué)家教知識，交流有效家教經(jīng)驗，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家園共育合力”的平臺,我們擬訂出《家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度》、《家長聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》、《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評比制度》等制度職責(zé)共12份,進(jìn)-步明確職責(zé),保證了分工合作,建立起有序的辦學(xué)機(jī)制，促成家長學(xué)校工作有序推進(jìn)。
三、科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,實施有效辦學(xué)目標(biāo)
幼兒園實施以保為主、保教并重的教育，在家長學(xué)校的課程設(shè)置上，我們也充分考慮到幼兒特點及家長需要，注重了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性、適用性,開設(shè)有思想教育、法制教育、營養(yǎng)衛(wèi)生教育、安全教育、心理健康教育等內(nèi)容。為為讓家長進(jìn)-步了解幼兒教育目標(biāo),有效實施家園共育,我們還自編自印出兩本家長學(xué)校教材，將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》打印成冊分發(fā)給家長，還根據(jù)教育目標(biāo)整理出《幼兒日常行為規(guī)范訓(xùn)練基本要求99條》,讓廣大家長明確目標(biāo)，要求一致的對孩子進(jìn)行生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我園富有針對性的設(shè)置教學(xué)課程，凸現(xiàn)了辦學(xué)的實效性。
為保證家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,我們成立了由幼教專家、法律顧問、心理咨詢師、交警、保健醫(yī)生、兼職教師組成的講師團(tuán),定期有序地為家長授課和舉辦咨詢活動。我們先后邀請到__、__來園給家長授課，他們的講座理論先進(jìn)，旁征博引，引起了家長的共鳴，收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資源，請交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長授課，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。近五年來,我們共組織家長學(xué)校專題講座17場，咨詢活動__，有效改變了廣大家長的育兒觀念和教育行為。
四、致力拓寬家教渠道，促進(jìn)家園信息互動
傳播科學(xué)的家教知識，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長學(xué)校的立校之本，為此我們在家長學(xué)校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上，開展了方位、多途徑的家園互動活動。
1、交談。我們要求教師每日一交談即利用家長每日接送孩子的時間,有重點有目的和家長進(jìn)行溝通和交流，及時向家長了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，有針對性的進(jìn)行護(hù)理和教育。
2、家訪。教師每周一家訪，每次走訪1-__幼兒家庭，了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長教育態(tài)度,和家長交流教育方法，針對孩子特點制定相應(yīng)的教育措施，因人而異的實施教育,各班每學(xué)期幼兒家訪率均達(dá)到__以上。
3、家長園地、家長宣傳專欄、網(wǎng)站。家長園地是各班向家長有效宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗、衛(wèi)生保健知識的窗口，家長園地的內(nèi)容來自于各類幼教書籍和雜志，教師經(jīng)過精心選擇和整理，提供給家長學(xué)習(xí),家長園地的內(nèi)容每半月更換一次。我們還以年級組為單位開辟了家長宣傳專欄,將每月教育主題、工作重點及時向家長公布。為進(jìn)一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度,__年5月，我園籌建起自己的網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)輻射廣闊、速度快捷、資源豐富、交流便利的優(yōu)勢向家長發(fā)布通知，宣傳我園動態(tài)，傳授育兒經(jīng)驗等，并通過和班級留言板與家長互通信息，共同探討有效的教育方式。
4、家長會、家長開放日、家長匯報會。我園每學(xué)期初召開一次全園家長會，學(xué)期中舉行一次家長開放日活動，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行--次家長匯報活動。從__年開始,我們又將家長開放日改為家長開放周,給家長提供更充足的時間，讓家長能夠更全面、更真實的了解到孩子在園的活動情況。
5、親子園活動。每學(xué)年我們組織兩次親子園活動，讓家長和孩子一起來園參加趣味盎然的運動會和”六一"慶?；顒?給家長提供了-個和孩子同學(xué)、同樂的機(jī)會，受到了家長的熱烈響應(yīng)。五及時落實信息反饋,實現(xiàn)家園合作育人學(xué)員群體中蘊(yùn)涵著豐富的育兒經(jīng)驗，凝聚著無限的教育智慧,我們廣開言路，主動征求他們對課程設(shè)置和教學(xué)的意見，征求他們對幼兒園建設(shè)和發(fā)展的建議，征求他們對合作育人的設(shè)想，構(gòu)建起信息反饋落實制。近年來，我們印發(fā)各種家長調(diào)查問卷400__份，收集整理出家長意見__條,合理化建議6__個，對這些意見和建議我們認(rèn)真落實、及時整改,促使教師不斷改進(jìn)工作方法,促進(jìn)了幼兒園教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。我們還請家長參與民主管理，制訂幼兒食譜、評選”好園丁”，五年來，由家長評選出”好園丁”1__，此活動的開展，有效促進(jìn)了教師服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
一份耕耘，一份收獲。我園開辦家長學(xué)校五年來，累計培訓(xùn)家長230__人，結(jié)業(yè)160__人，評選出優(yōu)秀家長20__。家長學(xué)校的開辦，務(wù)實而具體的活動的開展，提高了廣大學(xué)員對家庭教育重要性的認(rèn)識，初步確立起以身垂范、小事入手、科學(xué)家教的意識，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)。成績屬于過去，工作還看將來，我園將以全新的理念，務(wù)實的作風(fēng)，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實處，做到細(xì)處,努力為家長、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍(lán)天。我們相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有家長和社區(qū)人民的支持,我園家長學(xué)校會越辦越好。
法治教育總結(jié)講話篇十二
20xx年的12月4日，是我國第x個全國法制宣傳日，我局認(rèn)真貫徹實施12.4法制宣傳日活動，圍繞弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展這一活動主題，深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的社會效果。讓大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F(xiàn)將我局活動情況總結(jié)如下：
今年12.4法制宣傳日的活動主題是弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。指導(dǎo)思想是：全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十六屆五中全會精神，以開展12.4法制宣傳日活動為載體，動員全局人員集中開展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工的憲法意識和法治觀念，提高依法行政能力，促進(jìn)依法治國、依法治交的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧社會營造良好的社會氛圍。
局領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次12.4法制宣傳日活動，12月3日主持召開動員大會，制定了本次活動方案以及活動內(nèi)容，明確了各科室在這次活動中的'職責(zé)分工。
(1)懸掛橫幅。為了配合本次12.4法制宣傳日活動的開展增強(qiáng)宣傳力度，在局辦公大樓門前懸掛深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神的橫幅標(biāo)語，營造濃厚的法律宣傳氛圍。
(2)12月4日上午9點，積極參加縣司法局、依法治縣辦組織的12.4全縣法制宣傳活動。在北門閘廣場認(rèn)真開展食品藥品法律法規(guī)宣傳活動，按要求布置好宣傳咨詢臺，準(zhǔn)備了宣傳資料，向過往群眾散發(fā)食品安全知識、合理用藥知識等宣傳材料。同時，工作人員現(xiàn)場向群眾宣傳依法監(jiān)管食品、藥品安全的重要意義，回答群眾提出并關(guān)心的食品、藥品安全等相關(guān)熱點問題。講解食品安全知識、安全合理用藥知識。告知群眾如何識別藥品、保健食品，假如購買到假劣食品、藥械如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。在整個宣傳活動中，縣食品藥品監(jiān)督管理局共發(fā)放食品、藥品、醫(yī)療器械法律法規(guī)讀本120余冊，食品藥品安全常識宣傳資料500余份，解答群眾問題45人次。通過宣傳咨詢活動，進(jìn)一步普及了識別假劣藥知識和飲食用藥安全常識，增強(qiáng)了廣大群眾依法維權(quán)意識，同時也展示了食品藥品監(jiān)管部門的新形象，取得了良好的社會效應(yīng)。
通過開展以憲法為核心、以弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展為活動主題的法律法規(guī)宣傳活動，不但在廣大職工中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的的法制意識和權(quán)利意識，普及法律知識，提高依法行政能力，為構(gòu)建和諧社會營造良好的氛圍。
法治教育總結(jié)講話篇十三
根據(jù)《西安市教育局關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》（市教法發(fā)4號）精神，一年來，我校把依法治校示范校創(chuàng)建活動作為實現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量的一個重要方面抓緊抓好,大大增強(qiáng)了全校師生的法制觀念和民主意識，形成了依法治校的育人氛圍。我們的具體做法是：
1．修訂學(xué)校章程。我校依據(jù)《西安市教育局關(guān)于制定完善學(xué)校章程、推進(jìn)依法治教工作的意見》（市教法發(fā)12號）精神重新修訂了《西安市第三十中學(xué)校章程》，并嚴(yán)格遵照章程實施辦學(xué)活動。
2.健全各項管理制度。學(xué)校管理是一個系統(tǒng)工程，需要一套行之有效的規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進(jìn)行。為此，我校重新修訂了三十中學(xué)《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)生學(xué)籍管理辦法》、《教職工津貼發(fā)放暫行辦法》、《教職工年度考核實施辦法》等管理制度。這些規(guī)章制度都是經(jīng)過全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會通過后進(jìn)行實施的，基本上實現(xiàn)了制度化管理。
1.合理設(shè)置組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)市編委核定的內(nèi)部機(jī)構(gòu)數(shù)額，我校設(shè)置有辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處4個常設(shè)機(jī)構(gòu)；根據(jù)工作需要設(shè)置有創(chuàng)衛(wèi)辦、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校辦公室等2個非常設(shè)性機(jī)構(gòu)，與校辦公室合署辦公。所有機(jī)構(gòu)權(quán)利與責(zé)任對等，協(xié)調(diào)一致。
2.工作機(jī)制規(guī)范。
樹立領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理、熱情服務(wù)的新形象。我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子把“艱苦創(chuàng)業(yè)、勤政廉潔、同心同德、追求卓越“作為班子建設(shè)的目標(biāo)。行政管理總目標(biāo)為：“規(guī)范、和美?！案鞑块T子目標(biāo)分別為：教學(xué)上“善學(xué)、求實、創(chuàng)新；“政教上“耐心、嚴(yán)慈、引導(dǎo)；“后勤上“熱情、及時、到位?！爸貜?qiáng)調(diào)在解放思想、更新理念、謀大事、促發(fā)展上下功夫。
1.狠抓教學(xué)管理。一是嚴(yán)格按照省物價局和市物價局的文件規(guī)定收取費用，無違規(guī)征訂、使用教材和教輔資料現(xiàn)象，所有教材均按照國家規(guī)定由新華書店配送。二是抓學(xué)科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用；把法制教育作為一門課程納入教學(xué)計劃，設(shè)法做到了法制教育“計劃、課時、教材、師資“四落實，使法制教育落到實處。
2.狠抓教學(xué)管理秩序。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,指導(dǎo)家長科學(xué)家教,提高家教實效,確保學(xué)生安全。主要是通過舉辦家長學(xué)校、召開家長會、實行家長開放日和家長接待日、成立家長委員會、普遍和重點相結(jié)合的家訪、印發(fā)《家長教育行為規(guī)范》,向家長宣傳現(xiàn)代化教育理論,使家長更多地、更科學(xué)地關(guān)注、幫助學(xué)生成長。為了提高家教效果,充分發(fā)揮家長教育學(xué)生的特殊作用,我們要求家長杜絕“棍棒式教育“,不搞“包辦式教育“,丟棄“甩手式教育“。對于少數(shù)品行較劣、陋習(xí)難改的學(xué)生,學(xué)校確定黨員教師實行一幫一結(jié)對幫教工作,并與家長簽訂“家校共管協(xié)議書“,明確雙方責(zé)任,共同管好孩子,預(yù)防違法犯罪。
1．完善教職工代表大會制度。進(jìn)一步健全了工會組織制度，根據(jù)學(xué)校實際設(shè)立了6個工會小組，制定了工會工作人員職責(zé)和行為規(guī)范，建立了重大問題經(jīng)教代會通過制度，對工會的議事、決策和監(jiān)督程序進(jìn)行了規(guī)范。
2.堅持校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校的重大事項如基建招標(biāo)、職稱評定、教育收費、大宗采購、較大支出等通過校務(wù)公開欄及時向職工和家長公布，做到公開、透明。
3.開展“廉政文化進(jìn)校園“、“青少年廉潔教育“活動。主要是認(rèn)真貫徹落實*中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《建立健全教育、制度、監(jiān)督并座的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》精神，將誠信守法、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系，認(rèn)真宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，通過“崇廉憎腐“教育，凈化學(xué)生心靈，使其從小樹立“崇尚廉潔、遵紀(jì)守法、誠實守信“的意識，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，成為合格的中國特色社會主義事業(yè)接班人。
1.我校制定了依法治校學(xué)習(xí)計劃及實施方案，有計劃地組織每位教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，要求教職工要有法制觀念和法制意識。工會每學(xué)期都組織教職工認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會，開展先進(jìn)集體個人的評選活動，并積極組織教職工參加“四五“普法知識競賽活動等，教職工普法考評人數(shù)達(dá)到100%，從而增強(qiáng)了教職工的法制觀念，為全力推進(jìn)依法治校，依法治教奠定了良好基礎(chǔ)。
2．堅持以人為本的理念，注重情感投入。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視凝聚力工程建設(shè)，根據(jù)“尊重人、理解人、關(guān)心人“的原則，提出了“目標(biāo)激勵人，榜樣教育人，事業(yè)提高人，情感溫暖人、活動感染人、生活關(guān)心人、制度規(guī)范人、氛圍熏陶人“的要求。重點啟動了師徒結(jié)對的幫教工程、每年組織全校師生定期全面體檢、開展扶貧幫困獻(xiàn)愛心活動等，增強(qiáng)了全校師生工作和學(xué)習(xí)的凝聚力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，增添了不竭動力。
3.校內(nèi)糾紛申訴和調(diào)解機(jī)構(gòu)工作受到好評。校工會為依法調(diào)解教師與教師、教師與學(xué)校、教師與學(xué)生之間的矛盾，特別設(shè)立了校內(nèi)糾紛申訴和調(diào)解委員會。申訴和調(diào)解委員會自成立以來，共受理多起小糾紛，經(jīng)過調(diào)解，當(dāng)事人愉快地達(dá)成了和解，促進(jìn)了良好的校風(fēng)的形成。
1.突出“法、德、情“三個字在學(xué)校管理中的重要作用。我校在學(xué)校管理這個系統(tǒng)工程中，一方面建立和健全了一系列的學(xué)校規(guī)章制度；另一方面，又始終堅持“以德立?！暗脑瓌t。我們始終認(rèn)為，青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，提高未成年人的思想道德素質(zhì)是一項塑造民族未來的偉大事業(yè)，與學(xué)校教育、家庭教育和社會教育密不可分，必須從理論上搞清楚三者的辨證關(guān)系：家庭教育要適應(yīng)學(xué)校教育和社會教育的要求，并支持和配合好學(xué)校和社會教育；學(xué)校教育要依靠家庭教育和社會教育的支持和配合，充當(dāng)家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶；社會教育要以家庭教育和學(xué)校教育為基礎(chǔ)。我們認(rèn)為：家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面互相配合，協(xié)調(diào)一致，才能確保未成年人思想道德教育取得成效，片面強(qiáng)調(diào)某一方面而忽視其他方面，都是錯誤的，必須加以糾正。
2．抓活動的參與。我?；顒又饕猩龂靸x式、讀書、演講、競賽、軍訓(xùn)、公益勞動、社會實踐、學(xué)科興趣小組、藝術(shù)節(jié)等，通過這些活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神和拼搏精神；通過這些活動，使學(xué)生的個性得到張揚(yáng)，意志得到鍛煉，素質(zhì)得到提高，心靈得到陶冶，思想得到升華，社會責(zé)任得到加強(qiáng)。
3．抓環(huán)境的熏陶。我校充分發(fā)揮校園文化的積極作用，加強(qiáng)校園文化的環(huán)境建設(shè)，讓學(xué)校的每一棵樹、每一幅畫、每一面墻、每一句話都對學(xué)生起著教育的作用，讓學(xué)生在濃厚的校園人文環(huán)境中成長。提倡學(xué)生為綠化、美化、凈化校園作貢獻(xiàn)。宣傳中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范等內(nèi)容并張貼，建設(shè)校園廣播站、校訓(xùn)墻、懸掛名人名言、利用黑板報和櫥窗等宣傳陣地，刊出法制宣傳專輯：遠(yuǎn)離毒品專輯、崇尚科學(xué)、反對*專輯、英雄事跡專輯等，給學(xué)生提供健康向上的精神環(huán)境，使學(xué)生在學(xué)校的每一處都能受到教育，心靈得到啟迪，情操得到陶冶。
4.治安綜合治理工作制度健全。根據(jù)上級有關(guān)要求，我校制訂有《處置突發(fā)事件工作預(yù)案》、《自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)隱患整治工作實施方案》《預(yù)防和控制非典型肺炎工作預(yù)案》和《處置突發(fā)事件工作流程圖》、《學(xué)校固定安全部位責(zé)任制度》等較為完善的校園社會治安綜合治理工作規(guī)章制度，受到上級有關(guān)部門的肯定。學(xué)校非常重視社會治安綜合治理工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，擔(dān)任校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。在安排好傳達(dá)人員的同時，專門成立了校衛(wèi)隊，購置制服和用具，設(shè)立值班室，安裝了專門的值班電話，實行24小時值班制度。
安全工作是學(xué)校工作的重點。本年度，根據(jù)學(xué)校實際情況起草了《關(guān)于開展學(xué)校消防安全大檢查的實施意見》、《關(guān)于學(xué)校安全綜合治理宣傳活動月活動實施方案》、《關(guān)于建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)報告》等文件，學(xué)校多次開會研究部署安全工作。加大了宣傳力度，在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，辦理了有關(guān)安全知識的板報，對廣大師生進(jìn)行宣傳教育。反復(fù)排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。重申了值班紀(jì)律，嚴(yán)格了門禁制度，切實保證學(xué)校師生的安全。
5．完善學(xué)生申訴制度。設(shè)立學(xué)生申訴箱，每天開箱閱處學(xué)生反映的各類問題。接受學(xué)生申訴，辦公室及時安排有關(guān)部門會同年級組調(diào)查落實學(xué)生申訴情況，查證屬實的，對責(zé)任人依據(jù)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理。
將法制教育列入學(xué)校重要的重要日常工作，以多種形式開展法制宣傳教育活動。利用中心組學(xué)習(xí)和教工大會平臺，保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師法制學(xué)習(xí)制度得到落實。我校請西一路派出所所長擔(dān)任法制副校長，對學(xué)生開展如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等，普及法律知識，預(yù)防學(xué)生違法、犯罪。學(xué)校采取家長學(xué)校形式和深入社區(qū)普法、用法，構(gòu)建和諧校園和和諧社區(qū)。
任用中層領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人時，把德才兼?zhèn)?、群眾信得過的同志推薦到學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。在培養(yǎng)和管理等各個環(huán)節(jié)上都堅持嚴(yán)格要求，嚴(yán)格把關(guān)的原則，在法治社會的今天，使每位領(lǐng)導(dǎo)不僅具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更應(yīng)具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強(qiáng)的法律意識，練就了一支帶頭學(xué)法、用法、守法，勇挑重?fù)?dān)，作風(fēng)過硬的優(yōu)秀中層管理隊伍，為學(xué)校依法治校工作的推進(jìn)起到領(lǐng)頭雁的作用。學(xué)校制定完備的一法治校工作方案、預(yù)算專門經(jīng)費，切實保障了依法治校工作的開展。
在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進(jìn)一步落實“三個代表“重要思想，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅定信心，扎實開展依法治校工作，使我校辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、學(xué)校管理手段優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，以實際行動創(chuàng)建省級精神文明校園，實現(xiàn)我校跨越式發(fā)展。
法治教育總結(jié)講話篇十四
在新的歷史時期，經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對學(xué)校教育人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)有了一個根本性的轉(zhuǎn)變：教育不再滿足于對知識的獲取和積累，學(xué)習(xí)不只是對結(jié)論的記憶，學(xué)生不僅僅具備讀寫、計算能力。未來社會的建設(shè)者和接班人必須是高素質(zhì)、高起點的，他們應(yīng)具備一定的法律知識。中小學(xué)教育作為基本的、起始的教育途經(jīng)完全應(yīng)該適應(yīng)并挑戰(zhàn)于這一全球性的發(fā)展趨勢。顯然，對學(xué)生加強(qiáng)法制教育已刻不容緩。法制教育不僅僅是思想政治教學(xué)的任務(wù)，各學(xué)科都應(yīng)滲透于教學(xué)之中。語文作為小學(xué)的一門基礎(chǔ)學(xué)科，課時分配比例大，更應(yīng)該注意滲透法制教育。那么，在語文教學(xué)中如何滲透法制教育，是當(dāng)前新課程實施過程中所面臨的課題之一。針對這一課題，我在日常教學(xué)過程中，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合語文學(xué)科的特點談幾點認(rèn)識，以供同仁共鑒。
課文，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主陣地。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識自然是最直接、最快捷、最有效的途徑。我們要充分挖掘小語課文中教育因素，把握時機(jī)，適時滲透，使學(xué)生在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中受到法制教育。如《生命橋》一課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的注意力很容易被優(yōu)美的文字、令人震撼的情節(jié)、斑羚超乎常人想象的智慧和團(tuán)隊精神所吸引。在充分賞析了學(xué)生感興趣的這些內(nèi)容之后，注意引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注造成這場動物悲劇的“罪魁禍?zhǔn)住报D―狩獵隊，他們的行為是一種什么行為？學(xué)生立即意識到這中捕殺斑羚的狩獵活動是一種違法行為。教師趁機(jī)為同學(xué)們詳細(xì)介紹了《野生動物保護(hù)法》中禁止獵殺野生動物的相關(guān)條例，讓學(xué)生對此行為性質(zhì)的認(rèn)識更加清楚、深刻。在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)生依照《野生動物保護(hù)法》，給狩獵隊寫一封信，譴責(zé)他們的違法行為，控訴他們的累累罪行。學(xué)生通過此課的學(xué)習(xí)，保護(hù)野生動物的意識得到極大的增強(qiáng)。
在小學(xué)語文教材中有許許多多能滲透法制教育的課文，只要我們的老師認(rèn)真鉆研，將各種法律知識適時滲透到相關(guān)的課文中去，學(xué)生的法律觀念增強(qiáng)了，由此增強(qiáng)學(xué)生的`依法維權(quán)意識。
習(xí)作是學(xué)習(xí)語文的最高層次它既是個體對生活現(xiàn)象的深切感受，又是個體對生活實踐的獨特體驗。教師在習(xí)作教學(xué)中引入法制事件，誘發(fā)學(xué)生思考、分析、比較、總結(jié)，不僅可以深化學(xué)生的思想認(rèn)識。提高學(xué)生的習(xí)作水平，而且可以規(guī)范學(xué)生的法制行為。如電視節(jié)目中的《今日說法》、《法治直通車》、《法治在線》等欄目深受觀眾的喜愛，原因不僅是它們在選題貼近百姓生活、講述真實生動、弘揚(yáng)道德風(fēng)尚、普及法律常識，每一期的標(biāo)題都很新穎。我們教師可以利用這些媒體資源向?qū)W生傳授作文擬題技巧的相關(guān)知識。提高學(xué)生的習(xí)作水平，更重要的是能夠以這些特殊的案例為切入點。引發(fā)學(xué)生的深入思考，整理自己的思想，表達(dá)自己的看法，在習(xí)作中深化認(rèn)識，對比自己或周圍人的做法，規(guī)范自己的行為。
生活是語文學(xué)習(xí)的大舞臺，綜合實踐活動就是以語文的方式讓學(xué)生通過動手、動腿、動口、動腦去體驗生活，感受生活，認(rèn)知生活，從而學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生活。而法治教育其實就是指導(dǎo)學(xué)生怎樣生活，怎樣做人的。它只有和生活情境結(jié)合起來，才能產(chǎn)生教育本身所可能產(chǎn)生的作用。在語文綜合實踐活動中，我時常組織學(xué)生模擬法庭審案的形式，讓學(xué)生來扮演法官、原告人、被告人、辯護(hù)律師，再現(xiàn)生活中的某些情境。通過活動，學(xué)生認(rèn)識到作為一個人必須有良好的道德，必須要學(xué)會公平、公正、公開對待每一件事，不能徇私舞弊，損公肥私，這其實就是培養(yǎng)他們良好的法制道德。此外還有環(huán)境保護(hù)調(diào)查、制作法制手抄報等形式的綜合實踐活動，為學(xué)生法制道德的形成搭建平臺，提供生長的`土壤?；顒拥膬?nèi)容要豐富，要充分利用第二課堂和社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行生動、直觀的法制教育。比如，在對學(xué)生上學(xué)路上的安全進(jìn)行教育的同時，可以做一個身臨其境的游戲：“今天我來指揮交通”，讓學(xué)生了解交通規(guī)則：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。使行人和車輛有條不紊地通過。如果不遵守交通規(guī)則，人人都隨己心愿，任意在十字路口穿梭，想怎樣開就怎樣開，就會引起很多的交通事故。通過游戲，了解交通法規(guī)，增強(qiáng)維護(hù)交通秩序的觀念，對學(xué)生今后的生活終身受益。
在小語習(xí)作中，有很多內(nèi)容要求學(xué)生關(guān)注生活，從現(xiàn)實生活中取材，這就要求教師在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實踐調(diào)查，搜集相關(guān)資料，善于用法律標(biāo)準(zhǔn)來明辨是非。在習(xí)作中，我還利用寫日記這一滲透法制教育的重要渠道。學(xué)生在寫日記時說的是真話和心里話，這便起到了使人求真的作用。同時，寫日記能規(guī)勸自己上進(jìn)、自省，勸別人改過。讓學(xué)生聯(lián)系生活中不文明、不規(guī)范行為，乃至違法犯罪現(xiàn)象，通過日記這個載體進(jìn)行內(nèi)心的真實表露，接受深刻的教育。同時教師通過批閱，對學(xué)生進(jìn)行面對面的心理健康指導(dǎo)，針對性地進(jìn)行日常行為規(guī)范教育和法制教育。
法治教育總結(jié)講話篇十五
根據(jù)眉市發(fā)建辦《關(guān)于開展20xx年“法制宣傳月”活動的通知》文件精神，市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局緊緊圍繞“服務(wù)科學(xué)發(fā)展，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定”這一主題，深入開展“法制宣傳月”教育活動，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次“法制宣傳月”活動。一是成立了“法制宣傳月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由局長擔(dān)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體工作。二是制訂了市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局“法制宣傳月”活動實施方案。三是根據(jù)全局工作的實際情況，對各科、室、下屬事業(yè)單位作了具體的分工?；顒佑深I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一安排，局辦公室負(fù)責(zé)具體工作的協(xié)調(diào)，各科、室、下屬事業(yè)單位具體實施，確?；顒臃桨嘎涞綄嵦?，取得實效。
以“服務(wù)科學(xué)發(fā)展，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定”為主題，全局上下開展了一系列活動：
（一）組織全局干部職工參加法制知識專題講座3次，結(jié)合工作特點，重點對《勞動法》、《合同法》等法律法規(guī)進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)，同時，聘請法律專家在機(jī)關(guān)開展法制講座，努力提高干部職工法制水平，增強(qiáng)法制意識，做到學(xué)法、知法、守法，嚴(yán)格按法律法規(guī)辦事。
（二）重點開展了“送法下鄉(xiāng)活動”。為聯(lián)系村送去了法律宣傳資料和保障農(nóng)民權(quán)益法制知識講座，開展了法律咨詢服務(wù)。
（三）積極開展綜治法制“一條街”集中宣傳活動。結(jié)合我局工作實際重點向群眾宣傳發(fā)放《中華人民共和國節(jié)約能源法》、《治安管理處罰法》、《中華人民共和國禁毒法》、《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能減排宣傳手冊》等內(nèi)容及有關(guān)宣傳資料。接受群眾法律咨詢約50人次，為群眾提供法律幫助。
（四）分科、室、部門開展法制宣傳教育討論活動和座談會4次。
（五）在服務(wù)管理區(qū)域懸掛宣傳標(biāo)語、展板，進(jìn)行深入持久的法制宣傳教育，舉辦法制宣傳?？瘷淮?個，并及時報送法制宣傳活動信息。
法治教育總結(jié)講話篇十六
為進(jìn)一步提高我縣廣大青少年遵紀(jì)守法的法治意識和法律素質(zhì)，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪，推動青少年法治宣傳教育工作全面深入開展，營造濃厚的學(xué)法、尊法、守法、用法的社會氛圍，根據(jù)省、市文件精神并結(jié)合實際，我縣統(tǒng)一安排部署，在全縣青少年中積極組織開展法治宣傳教育活動，以“學(xué)習(xí)憲法知識，做最美守法少年”為主題結(jié)合禁毒宣傳教育舉行了豐富多彩的青少年法治宣傳教育活動，取得了較好成效，現(xiàn)特將有關(guān)工作情況
總結(jié)
如下：
一、提高認(rèn)識加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織周密安排。我縣始終堅持普法工作要從青少年抓起，為了推動活動的深入開展，我們高度重視，早安排、早啟動，接到上級通知后，我們召開了聯(lián)席會議專題研究，成立了以縣委常委、政法委書記烘煜東為組長，副縣長、公安局局長李旭賓為副組長，縣教科局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣公安局、縣財政局、縣民政局、縣司法局、縣城管局、縣民族宗教和文體廣電新聞出版局、縣市場和質(zhì)量監(jiān)督管理局、縣人民法院、縣人民檢察院、縣文明辦等單位分管負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即下發(fā)了《**縣關(guān)于開展**年全縣青少年法治宣傳教育周活動的通知》（綏綜治發(fā)[**]20號），對活動進(jìn)行了全面的部署和安排，各單位明確職責(zé)，相互配合，積極行動，結(jié)合自身職能特點和優(yōu)勢，共同開展好主題活動。
四是縣委法治辦、縣司法局編印了《法治宣傳手冊》、《**縣普法教育漫畫宣傳手冊》利用市（村）民流動法治學(xué)校，“法律咨詢宣傳接待日”暨“農(nóng)村法律宣傳流動服務(wù)隊”延伸下基層開展巡回宣傳活動，免費贈送給全縣各中小學(xué)學(xué)生。五是各市（村）民法治學(xué)校組織當(dāng)?shù)厍嗌倌昙凹议L上《未成年人保護(hù)法》等方面的法治課。
縣三小組織全校師生在學(xué)校操場集中聽取法治副校長上法治宣傳課《做文明守法小公民》；
縣民族中學(xué)組織法治副校長進(jìn)校以《做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生》為內(nèi)容給全校學(xué)生上法治宣傳課。
四、確保活動出實效，督促檢查狠抓落實。為使本次活動開展得有聲有色，達(dá)到效果，各部門高度重視，密切配合，站在落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的高度，充分認(rèn)識在全縣青少年中開展法治宣傳教育的責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，認(rèn)真開展。成立了聯(lián)合督查組對活動開展情況進(jìn)行督查，把開展此項活動作為社會治安綜合治理的重要內(nèi)容，納入工作目標(biāo)管理責(zé)任制，對抓得不力、落實不到位的單位進(jìn)行綜合治理考核、績效考核、法治創(chuàng)建考核扣分。
【篇二】
**社區(qū)根據(jù)省委法治辦、省教育廳、省司法廳近日聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開展**年全省青少年法治宣傳教育周活動的通知》，結(jié)合本社區(qū)實際，緊緊圍繞“拒絕校園暴力，共建平安和諧校園”的主題，精心組織、周密安排、通過多種形式開展青少年法治教育活動，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青少年和社會公民學(xué)法、懂法、守法、用法，提高法律意識，現(xiàn)將宣傳周工作總結(jié)如下：
一、利用有利契機(jī)開展法治宣傳，普及未成年人法律知識
2是制定周密的防控措施，防患于未然；
3是強(qiáng)化工作要求、嚴(yán)格制度措施落實。積極引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法，特別是重點宣傳了保護(hù)青少年合法權(quán)益、預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長營造良好的社會氛圍，此次青少年法治宣傳教育周活動的開展，收到較好的宣傳效果。
二、立足陣地開展法治教育，強(qiáng)化未成年人的法律意識
充分利用學(xué)校主陣地，把法治教育作為全面加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個重要方面，納入學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，要求小學(xué)校在法治宣傳周期間開展專題法治教育不少于2課時。注重社區(qū)法治教育,努力實現(xiàn)學(xué)校法治教育在社區(qū)和家庭的有效延續(xù)和銜接。為社區(qū)青少年及家長講授法律知識，通過觀看專題片、現(xiàn)場咨詢不斷提高青少年和家長學(xué)法、守法意識和運用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
【篇三】
為響應(yīng)上級文件精神，切實加強(qiáng)我校青少年法治宣傳教育工作，有效遏制和消除校園暴力，創(chuàng)建平安和諧校園，我校于**年5月6日至12日開展青少年法治宣傳周活動，圍繞法治宣傳教育活動主題，通過靈活多樣、寓教于樂的方式，向?qū)W生開展各類法治教育，重點宣傳普及我國刑法、未成年人保護(hù)法、治安處罰法等相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)中小學(xué)生自覺尊法守法和依法維權(quán)的法治意識，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生，好公民。
一、召開了法治宣傳教育周啟動儀式
在啟動儀式上，舉行了升國旗、唱國歌儀式，由學(xué)校組織本校全體師生舉行升國旗、唱國歌儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布**小學(xué)**年青少年法制宣傳周活動正式啟動。
二、邀請派出所民警來校進(jìn)行法治安全講座
1．我校邀請**派出所所長、民警、法治志愿者等來校做了一場法治安全主題的講座。本次講座，主講的陳飛警官通過生動形象的案例，詳細(xì)的ppt講解，給同學(xué)們帶來了一場法治教育的精神講座。同學(xué)們聽得可認(rèn)真了。紛紛表示，現(xiàn)在要學(xué)校要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，長大后，要做個遵紀(jì)守法的好公民。
2.講座結(jié)束后，民警同志還發(fā)放了法治安全教育手冊和掃黑除惡宣傳手冊，孩子們將和家長一起學(xué)習(xí)手冊內(nèi)容，親子共成長。同時為了更好的擴(kuò)大該項活動的影響，在活動結(jié)束后還在校門外擺放展板，進(jìn)行廣泛宣傳，群眾反晌良好。
三、播放宣傳標(biāo)語
在學(xué)校主要出入口及學(xué)生活動集中的地方，循環(huán)播放“尊法學(xué)法守法用法法律伴我健康成長”、“爭做文明守法學(xué)生，創(chuàng)建平安和諧校園”的電子顯示屏宣傳標(biāo)語，營造出濃厚的活動氛圍。
四、發(fā)出了法治宣傳教育倡儀書
加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)，提高法律意識，面對各類校園暴力，敢于依法維護(hù)自身合法權(quán)益；
增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛互助意識，熱情團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，同心一致應(yīng)對各類校園暴力，形成抵制校園暴力的合力。
五、積極開展了五個一法治教育系列活動
召開了一次主題班會、舉行了一次法治主題升旗儀式、觀看了一部法治教育片、學(xué)唱了一首法治歌曲、出好了一期法治黑板報。通過這些活動，積極響應(yīng)學(xué)校倡議書的號召、爭做文明守法學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真討論，交流思想，撰寫
心得體會
，進(jìn)一步加深中小學(xué)生對宣傳教育周活動的認(rèn)識和感受。
本次活動重點圍繞保護(hù)未成年人合法權(quán)益、預(yù)防未成年人違法犯罪等，將法治教育內(nèi)容與青春期教育、安全自護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、防欺凌教育和預(yù)防性侵害教育等相融合。充分利用公安司法行政機(jī)關(guān)的各項職能資源，無償為青少年法治宣傳教育周活動提供支持與服務(wù)。各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成各司其職、齊抓共管、密切配合、合力推進(jìn)的法治工作局面，增強(qiáng)法治工作整體合力。
【篇四】
從今年起，每年5月的第二周定為“全省青少年法治宣傳教育周”。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，大力弘揚(yáng)法制精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法律意識和法治觀念，深入開展普法教育，積極營造和諧校園氛圍，結(jié)合本校的實際情況，緊緊圍繞“尊法學(xué)法守法用法，法律伴我健康成長”這一活動主題，深入開展了一系列法制宣傳教育活動，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治意識深入人心。現(xiàn)將我校開展活動情況匯報如下：
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校青少年法治宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)活動的宣傳、落實、協(xié)調(diào)實施、總結(jié)等工作。
二、認(rèn)真落實，營造氛圍
我校歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，此次青少年法治宣傳教育周是在全校范圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律意識，促進(jìn)了依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作地順利開展。具體活動內(nèi)容有：
1、加強(qiáng)師生的法制宣傳教育，提高大家的法律意識。
（1）組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以提高廣大教職工法律意識，全體教師完成了武進(jìn)區(qū)教育局掃黑除惡專項斗爭知識測試卷。
2、利用各種載體，開展形式多樣的法制宣傳教育活動。
（1）5月6日，利用國旗下講話對全體師生進(jìn)行主題為“學(xué)法、知法、做守法的好學(xué)生”的青少年法治宣傳教育周宣傳動員，對全校師生進(jìn)行法制宣傳教育，拉開整個宣傳教育活動的序幕。
（2）充分利用櫥窗、電子屏、標(biāo)語等形式營造濃郁的教育氛圍，營造儀式感，讓青少年感受法治的尊嚴(yán)。
（3）中年級出刊一期主題為“法潤校園”的黑板報。高年級開展一次主題班會。各班級在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，召開一次“尊法學(xué)法守法用法”的主題班會，對學(xué)生開展《憲法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。
（4）5月9日下午，常州市志愿者總會和常州公益助學(xué)聯(lián)合會共同開展的快樂大篷車青苗義教助學(xué)行動走進(jìn)林南小學(xué)，本次活動邀請到武進(jìn)區(qū)檢察院魏娟檢察官為四五年級的部分學(xué)生舉行了“法治伴我健康成長”的法制專題教育活動。
（5）下發(fā)“掃黑除惡”等各種宣傳教育材料，學(xué)生、家長和教師一起學(xué)習(xí)，提高大家的法律意識，增強(qiáng)自救自護(hù)的能力。
除此以外，學(xué)校還利用學(xué)校、家庭、社區(qū)資源及網(wǎng)絡(luò)等媒體，創(chuàng)新法制宣傳教育的方法和形式，提高法制宣傳教育的針對性和實效性。例如，積極提倡家長關(guān)注推廣“中國普法”微信公眾號等等。
通過本次宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的熱潮，在一定程度上增強(qiáng)了全體師生的法律意識，對依法執(zhí)教，依法治校，創(chuàng)建法治校園、和諧校園、平安校園起了巨大的推動作用。
【篇五】
為了提高廣大師生的法律意識，增強(qiáng)法制觀念，我校特開展了以“我身邊的法”為主題的一系列活動。
一、積極營造法治教育氛圍
青少年是祖國的未來，是普法教育的主要對象，學(xué)校是法治教育的重要陣地。為了使學(xué)校法治宣傳工作進(jìn)一步向廣度和深度拓展。由學(xué)生成長中心負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮黑板報、宣傳櫥窗、漫畫展板等宣傳陣地的作用，開展形式多樣的法治宣傳活動。**3日清晨，**東路小學(xué)的北門口有三塊提前放置好的法制宣傳展板在向同學(xué)們招手，鮮紅莊重的文字告訴同學(xué)們即將到來的是憲法日，本周是憲法宣傳周，同學(xué)們駐足在展板前，一邊用小手指著文字一邊輕輕讀著上面的內(nèi)容，感受著憲法知識的熏陶。回到教室里，是班主任早早完成的法制黑板報映入同學(xué)的眼簾。
二、“學(xué)憲法、守憲法”主題國旗下講話
**年**3日上午，**東路小學(xué)舉行了“學(xué)憲法、守憲法”國旗下講話活動。在第五個憲法日，也是第十八個法制宣傳日來臨之際，這一活動也為扎實推進(jìn)憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神吹響了先鋒號角。
二要自覺抵制不良文化和犯罪行為。三要遵紀(jì)守法，理智行事四要要樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
此次活動，讓全體學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到憲法的內(nèi)涵和意義。作為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人，相信每一位同學(xué)一定會從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，在法制的春風(fēng)里健康成長，做一個守法小公民。
三、教師集中法制學(xué)習(xí)
**4日下午，**東路小學(xué)全體教師圍繞“知法學(xué)法守法用法”這一主題，組織全體教師集中學(xué)習(xí)了《憲法》。
會上，安全辦主任王鑫老師組織大家重點學(xué)習(xí)了《憲法》的地位與作用、國家的領(lǐng)導(dǎo)核心和指導(dǎo)思想以及**年憲法修改的主要內(nèi)容等，要求全體教師要高度重視，深入宣傳憲法、中國特色社會主義法律體系和黨章黨規(guī)。學(xué)習(xí)憲法中與我們教師相關(guān)的內(nèi)容以及相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，切實履行法律賦予教師的職責(zé)。最后，老師們還結(jié)合自身經(jīng)驗就近年來的熱點案例開展了熱烈的討論。
通過學(xué)習(xí)，教師們認(rèn)識到《憲法》是國家根本大法，進(jìn)一步樹立憲法意識和社會主義民主法治觀念，認(rèn)真履行教師職責(zé)。會后，安全辦就此次學(xué)習(xí)進(jìn)行了一場法制知識競賽，通過試卷的形式看看老師們對《憲法》的學(xué)習(xí)掌握了多少，查漏補(bǔ)缺。通過此次學(xué)習(xí)，大家紛紛表示：今后要認(rèn)真履行教師職責(zé)，努力做一名知法、守法、用法、護(hù)法的人民教師。利用班會課時間，由班主任給各班還召開了以“學(xué)憲、遵憲、守憲”為主題的班會，讓學(xué)生們也加入到到憲法的學(xué)習(xí)熱潮中，并自覺做一名遵紀(jì)守法的好公民。
四、法治教育課
根據(jù)《**市教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第七個五年規(guī)劃》的文件精神，**東路小學(xué)緊緊圍繞今年法制主題“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運用憲法”，開展了形式多樣的學(xué)憲法用憲法的主題教育宣傳周活動?；顒又校⒆觽冊诶蠋煹膸ьI(lǐng)下了解了我國《憲法》、《中華人民共和國未成年保護(hù)法》。學(xué)校給孩子們提供了圖文并茂的《中華人民共和國未成年保護(hù)法》青少年普法讀本，讓孩子們通過主動學(xué)習(xí)去接受了法制教育，增強(qiáng)了法制觀念，同學(xué)們也都紛紛表示要努力做“學(xué)法、用法、守法、護(hù)法”的好公民。
五、召開法制教育主題班會課
**6日，**東路小學(xué)為了更好的推進(jìn)普法教育，將法制教育與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系起來，讓法制生活化，讓平安意識普及化，學(xué)校開展了法制教育為主題的班會課活動。
本次班會課要求各班級針對班級學(xué)生年齡特點準(zhǔn)備，通過各種有針對、有效性的教育活動，讓學(xué)生了解一些基本的法律法規(guī)、樹立守法的觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識生活。該活動受到各班主任的高度重視，各班主任針對學(xué)校要求，能夠認(rèn)真準(zhǔn)備教育內(nèi)容，根據(jù)班級學(xué)生年齡特點，以學(xué)生喜愛的方式積極開展豐富多彩的法制教育，活動效果非常好。
六、組織學(xué)生觀看青少年法治教育影視片
為了增強(qiáng)同學(xué)們的法制觀念，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，進(jìn)一步規(guī)范行為，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，我校于**7日組織學(xué)生在各班級觀看了法制教育宣傳片。
在觀看過程中，一個個生動鮮活的實例給同學(xué)們留下了深刻的印象，那一幕幕觸目驚心的畫面使同學(xué)們的心靈受到了震撼，給同學(xué)們以警示和啟迪，同時更讓同學(xué)們感覺到學(xué)法、懂法、守法的重要性。
本次活動使全體學(xué)生受到了一次深刻的法制教育的洗禮。同學(xué)們紛紛表示觀看宣傳片對自己觸動很大，今后一定要好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，遵守法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，謹(jǐn)慎交友，不做違法犯罪的事情，努力做一名品學(xué)兼優(yōu)的合格學(xué)生。
法治教育宣傳周系列活動的開展如冬日暖雨，不僅滋潤著校園的每一個角落，更飄灑到了師生的心坎里。使學(xué)生接受了一次思想上的大洗禮，法制意識明顯增強(qiáng)，安全意識不斷提高，紛紛爭做知法、懂法、守法、護(hù)法的好孩子，并以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，共同營造法治社會和諧大家庭。
開頭就非常不錯。
教育開放周活動總結(jié)
教育開放周活動總結(jié)
12.4法治教育活動心得總結(jié)
法治教育心得總結(jié)
開展法治教育活動個人心得總結(jié)
法治教育總結(jié)講話篇十七
按照《中共xx縣委組織部xx縣依法縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室xx縣司法局關(guān)于開展20xx年"12.4”國家憲法日法治宣傳教育活動的通知》（滎司發(fā)﹝20xx﹞33號）文件要求，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
我局高度重視教育系統(tǒng)“12.4”國家憲法日法治宣傳教育活動。積極參加縣上組織的“12.4”國家憲法日法治宣傳活動，多渠道提醒機(jī)關(guān)干部熟記12月4日是國家憲法日。并將該活動與"學(xué)憲法講憲法"活動暨“青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”相結(jié)合，及時將《雅安市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省教育廳關(guān)于舉辦第二屆全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動暨“青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”的通知〉的通知》及時轉(zhuǎn)發(fā)給各中小學(xué)、幼兒園,要求各校（園）認(rèn)真貫徹落實，有力地促進(jìn)了教育系統(tǒng)"學(xué)憲法講憲法"活動的順利開展。
我局將"學(xué)憲法講憲法"活動與工作實際相結(jié)合，各中小學(xué)、幼兒園充分利用學(xué)校宣傳欄、各班黑板報、校園網(wǎng)、校訊通、學(xué)校led顯示屏等平臺多力度加強(qiáng)憲法宣傳，組織開展了憲法主題演講、主題班會、憲法晨讀、法治講座等豐富多彩的"學(xué)憲法講憲法"活動。
全縣各中小學(xué)、幼兒園認(rèn)真按照《雅安市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省教育廳關(guān)于舉辦第二屆全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動暨“青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”的通知〉的通知》要求，認(rèn)真組織本校學(xué)生按照普法網(wǎng)上的活動要求積極參加“全國青少年網(wǎng)絡(luò)知識大賽”，積極開展“學(xué)憲法講憲法”的各項活動。
全縣各校（園）在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上開展了憲法主題演講活動，組織學(xué)生自制5-10分鐘的演講視頻。通過篩選嚴(yán)道二小組織學(xué)生自制5-10分鐘的演講視頻進(jìn)入省級比賽。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)。我縣教育系統(tǒng)采取學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育，堅持全面地對學(xué)生進(jìn)行道德和法紀(jì)的教育，并通過定期開家長會、發(fā)校迅通、打電話加強(qiáng)與家長溝通，結(jié)合學(xué)生的實際情況積極開展"學(xué)憲法講憲法"學(xué)習(xí)宣傳教育，防患于未然，把學(xué)生違法違紀(jì)行為消滅在萌芽狀態(tài)中。
通過憲法日法治宣傳教育活動以維護(hù)憲法的尊嚴(yán)、忠于憲法、遵守憲法和依法維護(hù)青少年權(quán)益為內(nèi)容，以強(qiáng)化全局機(jī)關(guān)干部依法行政意識，提高依法行政水平為目的，結(jié)合我教育系統(tǒng)工作實際，通過活動的開展，使廣大青少年進(jìn)一步認(rèn)識到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強(qiáng)了學(xué)法，尤其是學(xué)好新憲法的自覺性。
法治教育總結(jié)講話篇一
留鳳關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)法制安全教育總結(jié)防未成年人犯罪是學(xué)校教育工作的重要組成部分。小學(xué)生是祖國的未來和希望，從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。為加強(qiáng)我校法制教育工作，確保法制教育經(jīng)?；?、規(guī)范化，根據(jù)區(qū)教育局開展“12.4”法制宣傳活動的要求，我們努力做到“四落實”，并開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動，取得可喜成績。
為加強(qiáng)對法制教育的管理，我校成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由張金科書記擔(dān)任組長，劉建兵主任擔(dān)任副組長，組員由少先隊輔導(dǎo)員和班主任任組成。形成了校長負(fù)總責(zé)，政教主任負(fù)責(zé)組織安排教育工作，其他成員負(fù)責(zé)具體實施的教育。領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開會議，討論研究制定實施方案和解決法制教育中出現(xiàn)和存在的新問題，并充分發(fā)揮法制副校長對學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，以確保我校法制教育的水平和效果。
為了更好地開展法制教育活動，增強(qiáng)活動的教育效果，我校召開全校師生動員大會。宣傳貫徹上級有關(guān)文件精神，使全體師生明確目標(biāo)，增強(qiáng)意識。此外，我校舉行了一場以“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會和諧”為主題的法制教育講座。由法制副校長為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學(xué)習(xí)秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會的穩(wěn)定，給自身及其家庭帶來不幸。講座使師生增強(qiáng)了法律意識和法制觀念。
通過各種政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使廣大教職工增強(qiáng)了依法治校，依法執(zhí)教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更重要的意識，加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。對于行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮政教處及班主任隊伍的作用，每人都當(dāng)后進(jìn)生的促進(jìn)者。在工作中多給后進(jìn)生一份理解，一份關(guān)心，一份愛心，為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。
在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上校長講話和保證每周一節(jié)法制課外，我們還開展了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動。
促進(jìn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向及時糾正；不斷增強(qiáng)道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。
2．法制教育與行為規(guī)范相結(jié)合。開展?fàn)巹?chuàng)“達(dá)標(biāo)班級”、“流動紅旗”活動。幾年來，我校把學(xué)生行為規(guī)范教育作為一個重點，并制訂了一系列操作規(guī)程、進(jìn)行量化評分，將學(xué)生行為規(guī)范細(xì)化為國旗、國歌、國徽的認(rèn)識教育及進(jìn)校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護(hù)校園環(huán)境、愛護(hù)公共財物、見垃圾就檢等行為，收到良好效果。
3．充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)條件，組織學(xué)生在觀看交通安全教育專題片，提高學(xué)生交通安全知識水平、促進(jìn)其自覺遵守交通規(guī)則、避免發(fā)生交通事故。
4．組織學(xué)生參觀交通事故圖片展，以直觀形象的形式增強(qiáng)守法意識。
5．發(fā)揮班級“學(xué)習(xí)園地”宣傳作用，出一期法制內(nèi)容的黑板報。
6．利用學(xué)校的校園廣播及墻報和宣傳欄等陣地對學(xué)生進(jìn)行法律宣傳教育，為學(xué)生營造一個良好的法制教育環(huán)境。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀(jì)守法，在校做文明師生，在社會做守法公民，幾年來，全校師生刑事案發(fā)率為零。學(xué)生學(xué)法、用法、守法意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
總之，學(xué)校法制教育是一項長期的任務(wù)，只有不斷地把法制教育制度化、規(guī)范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。
法治教育總結(jié)講話篇二
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
我是xx小學(xué)法治副校長，根據(jù)街道普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排，今天由我來這里進(jìn)行法律宣傳課程，希望對你們知法、學(xué)法、守法有所幫助。
青少年是祖國的未來，今天的青少年學(xué)生既是將來社會主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，也是社會主義政治文明的建設(shè)者，和中華民族文明傳承的生力軍。因此，抓好青少年法治教育宣傳工作，提高法律素質(zhì)，不僅是確保青少年健康成長的需要，同時也是推動社會主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)進(jìn)程，全面發(fā)展社會主義社會的重要保障。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元化的態(tài)勢日趨明顯，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞，由此帶來的相對復(fù)雜的社會環(huán)境，向?qū)W校教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。因此，加強(qiáng)少年兒童的思想道德和法治教育建設(shè)刻不容緩。同學(xué)們通過學(xué)法律、講道德可以約束自己，也可以保護(hù)自己。
法治教育是一項政治性、思想性、理論性、知識性、實踐性很強(qiáng)的綜合性教育，不僅要有明確的目標(biāo)，規(guī)范的內(nèi)容和相對穩(wěn)定的教育渠道，而且必須要有符合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，便于小學(xué)生的認(rèn)識和了解。小學(xué)生法治教育主要是使同學(xué)們初步了解一些與日常社會生活密切相關(guān)法律常識，進(jìn)行法治觀念的啟蒙教育，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力，讓你們樹立正確的審美觀，學(xué)會辨別美丑、善惡，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為你們將來成為合格的公民打下基礎(chǔ)。讓同學(xué)們學(xué)習(xí)法律是法治教育的首要工作。俗話說得好：“國有國法，家有家規(guī)。”同學(xué)們在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，例如：在校學(xué)生不得遲到、早退、吸煙、喝酒等等。一旦違反，學(xué)校則會對你們進(jìn)行批評教育?；氐郊抑?，父母同樣也會你們的不良行為進(jìn)行約束。法律則是約束我們行為的最高準(zhǔn)則。不管是在家或者是在學(xué)校，法律都無時不刻地陪伴在我們身邊。首先，你們一生下來，法律便賦予你們中華人民共和國公民的權(quán)利;當(dāng)你們步入少年時，依據(jù)《義務(wù)教育法》你們可以獲得九年義務(wù)教育的權(quán)利;當(dāng)你們步入成年時依據(jù)《婚姻家庭法》你們必須在符合男22周歲、女20周歲的情況下才能登記結(jié)婚，且必須遵守一夫一妻制，和對子女盡撫養(yǎng)的義務(wù);當(dāng)你們步入老年時，法律又規(guī)定，你們的子女必須盡贍養(yǎng)你們的義務(wù)。法律將陪伴我們走完各自的人生，因此，我們必須要學(xué)好法律，從小樹立法治觀念。
在學(xué)習(xí)法律之后，同學(xué)們要做的就是弄懂法律，學(xué)而不懂則等于沒有學(xué)。經(jīng)常有人觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。下面我就給位同學(xué)講一個真實的案例：嚴(yán)某，男，14周歲，為南京市某小學(xué)在校學(xué)生，平日在學(xué)校，嚴(yán)某就仗著自己個頭比別人高，又是高年級的學(xué)生，別的同學(xué)對他總是“禮讓”三分，經(jīng)常在學(xué)校橫行霸道。一次他去學(xué)校周邊的游戲廳打游戲機(jī)時，由于身上帶的錢已經(jīng)用完，卻又很想繼續(xù)打游戲，于是他便模仿起電影里黑社會收保護(hù)費的樣子強(qiáng)行向五年級學(xué)生丁某索要游戲幣，丁某懼怕嚴(yán)某對其動用武力，便毫不抵抗的將游戲幣交給了嚴(yán)某，嚴(yán)某拿著“戰(zhàn)利品”又去瀟灑了起來。就這樣，嚴(yán)某經(jīng)常出入游戲室，每次游戲幣用完，就向低年級的同學(xué)“借”。時間長了，嚴(yán)某便引起游戲室里的小混混張某、李某的注意。張某、李某見嚴(yán)某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分，便熱情邀請嚴(yán)某跟著他們混，嚴(yán)某想，“這下自己有了靠山，在學(xué)校就可以更加的耀武揚(yáng)威了?！庇谑潜愦饝?yīng)了張某、李某。于是，嚴(yán)某每天一放學(xué)就到游戲室找張某、李某，同他們一起打游戲機(jī)，漸漸的也學(xué)會了抽煙、喝酒等惡習(xí)。有一次，嚴(yán)某和張某、李某在打游戲機(jī)，李某發(fā)現(xiàn)身上的香煙抽完了，于是就讓嚴(yán)某去買，可嚴(yán)某身上的錢全部用來買游戲幣了，哪里還有錢啊，但嚴(yán)某心想：平日里都是李某、張某發(fā)香煙給自己抽要是不買又覺得不夠義氣。這時，嚴(yán)某想到可以像平日里向低年級同學(xué)索要游戲幣那樣索要錢去買煙，心里不禁暗暗自喜。接著，嚴(yán)某就去尋找索要的目標(biāo)。這時，還是五年級的丁某出現(xiàn)在嚴(yán)某的視線里，嚴(yán)某很快地走到丁某面前，將其拖到了游戲廳的廁所里面，并對丁某進(jìn)行了搜身，丁某依然沒有反抗，嚴(yán)某在丁某的口袋里面摸了半天也沒有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金，這讓嚴(yán)某非常的失望。就在這時，丁某的手機(jī)由于收到了信息突然響了起來，這便給了嚴(yán)某新的啟發(fā)，于是，嚴(yán)某便搶了丁某的手機(jī)，這下丁某反抗了，用手死死的拉住嚴(yán)某，嚴(yán)某為了盡快地擺脫丁某，便招來張某、李某二人對丁某一頓毒打。緊接著，嚴(yán)某將槍來的手機(jī)交給了張某、李某，于是二人便去就近的二手機(jī)回收市場將搶來的手機(jī)以五百元的價格變賣了，三人將這五百元用來買煙、喝酒、打游戲機(jī)揮霍一空。第二天，由于丁某父母的報案，警察來到學(xué)校將嚴(yán)某帶去派出所調(diào)查，經(jīng)審訊，嚴(yán)某對犯罪事實如實交代了，可嚴(yán)某卻絲毫不知他的行為的嚴(yán)重到已經(jīng)觸犯了我國的《刑法》。2008年4月20日，南京市江寧區(qū)人民檢察院依法向江寧區(qū)人民法院提起公訴，經(jīng)審判被告嚴(yán)某因已到法定責(zé)任年齡14周歲犯搶劫罪被判處有期徒刑2年?，F(xiàn)在未成年犯管教所接受改造。這就是一個典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，此案件深刻地反映出了學(xué)法、懂法的重要性，所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)法律之后更要理解和弄懂法律，否則，這樣的悲劇還會繼續(xù)的發(fā)生。
同學(xué)們在學(xué)習(xí)、了解法律之后，更應(yīng)該清楚地認(rèn)識法律的作用和嚴(yán)厲性，所以同學(xué)們今后不管是在家、在學(xué)校、還是踏上社會就更應(yīng)該嚴(yán)格地恪守自己的行為，作一個遵紀(jì)守法的好公民。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！标J一個紅燈、打一場架、拿同學(xué)一支鉛筆，這些行為看似是小事，可卻能夠充分反映出一個人道德品質(zhì)的惡劣和法治觀念的淡薄?！叭酥酰员旧啤?，這句古語在座的各位同學(xué)應(yīng)該都不陌生。一個人生下來，他的品質(zhì)本來是善良的，可隨著年齡的增長，受外界的影響，再加上自身控制力的薄弱和法律意識的淡薄很有可能就會一步一步地走向犯罪的深淵。在這里，再給同學(xué)們講一個在我們身邊的真實案例:陳某，男，17周歲，南京市機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校在校學(xué)生，住南京市棲霞區(qū)八卦洲大溜東村。陳某從小就特別貪玩，不思學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課，還有吸煙等惡習(xí)。陳某在中橋中學(xué)就讀期間經(jīng)常因打架斗毆被學(xué)校嚴(yán)厲批評，然而其不思悔改，于2006年3月20日，在網(wǎng)吧與新閘中學(xué)在校生丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角，遂大打出手，引起了網(wǎng)吧秩序混亂，和財務(wù)的嚴(yán)重?fù)p失。當(dāng)天下午，因為陳某咽不下這口氣于是便糾結(jié)本校十余名同學(xué)，來到新閘中學(xué)尋仇。下午放學(xué)后，陳某等十余名學(xué)生沖進(jìn)新閘中學(xué)，正好撞見正往校門口走的丁某，丁某見陳某是來找自己尋仇的，轉(zhuǎn)身就跑，可學(xué)校的范圍畢竟有限，丁某在學(xué)校操場被陳某等十余名學(xué)生圍住群毆，學(xué)校老師當(dāng)即報警，十余名學(xué)生聞風(fēng)而逃。第二天，八卦洲派出所民警來到學(xué)校將陳某等人帶回派出所調(diào)查，經(jīng)訊問，陳某供認(rèn)了違法的事實，且交代了其余參與斗毆的人員。派出所對陳某進(jìn)行了教育，并《依據(jù)治安管理處罰法》對其進(jìn)行了治安處罰。學(xué)校給予陳某嚴(yán)重警告處分。事后，陳某的父母賠償了丁某的醫(yī)藥費，陳某和丁某的父母同時也對網(wǎng)吧的損失進(jìn)行了賠償。據(jù)了解八卦洲派出所已經(jīng)不止一次的在中橋中學(xué)和新閘中學(xué)開展了法律知識講座，相信陳某對此行為的性質(zhì)也是有所了解，可陳某仍然目無法紀(jì)，大打出手，嚴(yán)重影響社會秩序，這正是因為陳某平時養(yǎng)成的惡習(xí)和自制力差所導(dǎo)致的。這件事并沒有讓方陳某吸取教訓(xùn)、痛改前非。2006年9月，陳某初中畢業(yè)進(jìn)入南京市機(jī)電技工學(xué)校學(xué)習(xí)。2007年4月3日中午，陳某與殷某在學(xué)校與同學(xué)汪某為爭用水池上的自來水龍頭而發(fā)生爭執(zhí)。陳某、殷某對汪某進(jìn)行毆打，導(dǎo)致其臉上出血，汪某揚(yáng)言要報仇。半小時后，陳某與殷某又在公交車站遇見了汪某，便隨便找了個理由又將汪某一頓毒打。晚上，汪某實在氣不過，便糾集4名小混混找到陳某和殷某在校外合租的宿舍對其實施報復(fù)。在打斗中，陳某因為勢單力孤便隨手抽出床下的一把砍刀將汪某砍傷，其余4名小混混見狀立即逃跑，陳某、殷某也逃之夭夭。只剩下受傷的汪某一人躺在地上。幾分鐘后，邁皋橋派出所接到群眾報警后立即出動警力到達(dá)現(xiàn)場，將受傷的汪某送到醫(yī)院救治，并組織警力將陳某、殷某抓獲。經(jīng)審訊，陳某、殷某對犯罪事實供認(rèn)不諱。2007年5月9日，玄武區(qū)人民檢察院對陳某提起公訴，經(jīng)法院審理，陳某因犯故意傷害罪被判處有期徒刑2年，緩刑2年，現(xiàn)正在我們八卦洲司法所接受社區(qū)矯正。陳某長期受到歪風(fēng)邪氣的影響，屢次觸犯法律，如果他今后仍不悔改，法律必然會給他更加嚴(yán)厲的懲罰。俗話說，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏?！敝灰阌|犯法律，必將會受到法律的嚴(yán)懲!通過此案例希望同學(xué)們不僅要學(xué)法、懂法、更要遵守法律。
同學(xué)們在學(xué)習(xí)法律之后同時也要運用所學(xué)的法律知識保護(hù)自己。同學(xué)們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐勒索，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時及時擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害，為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110” 報警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù)，要知道報復(fù)傷人也是違法的，也會受到處罰。
同學(xué)們，在加強(qiáng)防范來自別人對你的侵害的同時，大家也要提高自己的認(rèn)知水平，自己約束好自己。
希望所有同學(xué)們通過此次的法治教育都能夠認(rèn)清違法犯罪的后果，堅決抵制不良誘惑，做一個學(xué)法、懂法、守法的好公民。最后祝愿同學(xué)們奮發(fā)向上、健康成長!
法治教育總結(jié)講話篇三
為認(rèn)真貫徹落實中央和省有關(guān)精神，拓寬思路，切實加強(qiáng)對青少年的德育和法制教育，促進(jìn)中小學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法、依法辦事的良好行為習(xí)慣，扎實做好青少年的`德育和法制教育工作，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道作用，我校全面推進(jìn)學(xué)科教育滲透法制教育工作，現(xiàn)將這學(xué)期來工作開展情況總結(jié)如下。
我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，開展二級培訓(xùn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師培訓(xùn)手冊》、《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和《教師法制教育常識》讀本，教師結(jié)合本學(xué)科滲透點逐漸熟悉和掌握相關(guān)法律法規(guī)，因此老師們在教學(xué)中更加注重教學(xué)設(shè)計，尊重教學(xué)，科學(xué)導(dǎo)入，通過對法制滲透點的把握，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科知識的領(lǐng)會和應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生對法律知識的了解和掌握，達(dá)到事半功倍的目的和效果。
教導(dǎo)處組織牽頭，分學(xué)科，開展了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的示范課、優(yōu)秀教案（教學(xué)案例）、形式多樣的活動，使各學(xué)科各年級教師對本學(xué)期如何在課堂教學(xué)中滲透法制教育有了清晰的認(rèn)識和可借鑒的模式，促進(jìn)了教師在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育工作中的成長。且學(xué)生通過學(xué)科教學(xué)滲透法制教育和專題教育學(xué)習(xí)，對相關(guān)法律知識有所了解、法治意識和遵守守法意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
另外積極鼓勵教師在課堂教學(xué)中實踐探索。要求教師做好學(xué)習(xí)筆記。在常規(guī)檢查中，要求教導(dǎo)處認(rèn)真檢查教師教學(xué)設(shè)計，重點檢查是否在教學(xué)過程中滲透了法制教育，并要求教師寫出教學(xué)實踐中運用“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的滲透反思總結(jié)。
（一）法制教育滲透學(xué)科教學(xué)工作得到各地各校高度重視，各校按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》要求，結(jié)合學(xué)科特點，充分利用《學(xué)科教學(xué)與法制教育》一書，將小學(xué)法制教育融入課堂教學(xué)和學(xué)校教育活動的各個環(huán)節(jié)，提高法制教育的針對性、實效性。充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，把法制教育與各個學(xué)科教育有機(jī)融合在一起。
（二）與其他各種專項教育相結(jié)合，努力形成多角度、寬領(lǐng)域、全方位的法制教育新局面。開展了一系列的活動：一是將一些和學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)制作成固定宣傳材料上墻，營造法制校園氣氛；二是結(jié)合每個月的班級黑板報設(shè)立“法制專欄”，開展法制教育和宣傳；三是邀請法制組長到學(xué)校進(jìn)行法律宣講，豐富法制教育內(nèi)容。
（三）組織專題教研活動。通過多種形式的專題教研活動，如“法制教育專題教研會”，就“如何有效的實施法制教育”“如何讓法制教育更有效地開展好”等課題進(jìn)行了大討論，通過這些活動的開展。通過大半年的教學(xué)實踐，老師們普遍認(rèn)為法制教育滲透學(xué)科教學(xué)是加強(qiáng)未成年人思想道德教育和法制教育的有效途徑，特別是通過教研活動的開展，此項工作逐步進(jìn)入正軌，大部分老師都能按照《法制教育與學(xué)科教學(xué)》一書的指導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生方面，由于法制教育內(nèi)容進(jìn)入課堂，學(xué)生在接受學(xué)科基礎(chǔ)知識的同時，豐富了法制知識，增強(qiáng)了愛國意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護(hù)意識，尊重憲法、維護(hù)法律的這些意識有了明顯的增強(qiáng)，特別是高年級的學(xué)生公平正義的理念，明辨是非和守法用法的能力有了很大的提高。
在語文學(xué)科數(shù)學(xué)中滲透法制教育時，必須將教學(xué)內(nèi)容與法制知識結(jié)合起來，把握分寸，適時滲透。
例如：教“贍養(yǎng)”一詞時，教師要與“撫養(yǎng)”聯(lián)系起來，而“贍養(yǎng)”則指成年子女對父母或長輩的養(yǎng)老行為，在理解詞義后進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，從而讓學(xué)生明白享受權(quán)利就要盡義務(wù)的道理，懂得尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德。
在語文《沙漠中的綠州》一文中講的是人們不惜一切代價買水、買土、買樹苗、花草、種植綠地，改變生存環(huán)境，讓生活更加美好。在教學(xué)過程中組織學(xué)生學(xué)習(xí)《水法》、《環(huán)境保護(hù)法》等讓學(xué)生知道節(jié)約用水、植樹造林、保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的重要，同時明白保護(hù)樹木是每個公民的義務(wù)，同時教育學(xué)生力爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
在思想品德課“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”“崇尚科學(xué)，反對邪教”中可滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《環(huán)境保護(hù)法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》等知識，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，懂得用法律來保護(hù)自己。
一是老師重視程度不夠，缺乏對學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作重要性的足夠認(rèn)識。個別老師認(rèn)為完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)才重要，學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育只會加重教學(xué)任務(wù)。
二是教師隊伍系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)不夠。對學(xué)科教師加強(qiáng)專業(yè)技能的培訓(xùn)力度不夠，教師對相應(yīng)法律法規(guī)掌握不夠，相應(yīng)法制滲透點在教學(xué)中滲透不夠到位或把握不夠好。部分教師研究探討相關(guān)教學(xué)工作的主動性和積極性還不夠，受教學(xué)水平和知識水平的制約，還不能很好地使學(xué)科教學(xué)與法制教育有機(jī)融合，教學(xué)中只能“照本宣科”，不能從學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識背景出發(fā)，潤物細(xì)無聲地對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
三是沒有很好地利用網(wǎng)絡(luò)、影視、圖書室等資源來豐富法制教育的內(nèi)容和手段。特別是我校村小學(xué)受條件限制，不能通過網(wǎng)絡(luò)等資源及時查閱法制滲透點的相關(guān)知識，不能及時開展與相關(guān)教學(xué)科研工作互動。
（一）提高認(rèn)識，重在落實。要深刻認(rèn)識開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的必要性和重要性，將學(xué)科滲透法制教育作為一項常規(guī)性、基礎(chǔ)性工作來抓，確保法制滲透教育全面、有序、整體推進(jìn)。
（二）加強(qiáng)督促、檢查。教導(dǎo)處要深入開展督促、檢查與指導(dǎo)。搞好縣示范校創(chuàng)建工作，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，以點帶面，不斷強(qiáng)化措施，深入推進(jìn)我學(xué)校實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。
法治教育總結(jié)講話篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是x班的x，今天，我很榮幸能站在這里，我國旗下講話的題目是“與法牽手，走向明天”。
12月4日是全國法制宣傳日，從1986年起，我國政府開始普法教育的五年規(guī)劃。從2001年起國家把每年的12月4日作為全國法制宣傳日，通過普法宣傳教育，提高公民的法律意識，推進(jìn)社會主義法治國家的進(jìn)程。
眾所周知，中國是禮儀之邦，歷經(jīng)五千年的歷史，形成了整套系統(tǒng)的道德準(zhǔn)則和禮儀規(guī)范。生活在這個文明的國度，我們每個人都有責(zé)任秉承中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個知法守法的中國人。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，法律雖然制約了你的行動，給你帶來了許多束縛，但你必須懂得，有它陪伴，你的生活才會井然有序，才能更加美好。而我們作為二十一世紀(jì)的新一代，更應(yīng)該知法守法懂法。
或許有人說：你多慮了吧?我們只是中學(xué)生，未成年人，法律離我們還很遙遠(yuǎn)，我們只要在學(xué)校里遵守校紀(jì)校規(guī)就好了，還要去知道那些法律干嘛?但我想說：同學(xué)，你錯了，其實法律離我們很近，法律時時刻刻存在我們身邊，它規(guī)范著我們的生活，我們的行為。而且同學(xué)你既然知道自己是一名未成年人，那也應(yīng)懂得你在社會上受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)，而你過去的小學(xué)生涯，初中生涯也是在《九年制義務(wù)教育法》中度過，更有它的大綱《教育法》也維護(hù)你學(xué)習(xí)的權(quán)利，縱使你在學(xué)校，你也受到了法律的保護(hù)和制約。
例如：某同學(xué)仗著自己藝高人膽大，去偷同學(xué)的錢財，然后去充錢，買虛擬裝備，為的是讓自己在游戲世界里更加出眾，最后越陷越深，越偷越多，其實這行為已經(jīng)構(gòu)成了盜竊罪。還有一些同學(xué)會因為口角沖突，不能克制自己的情緒，對對方大打出手，致傷，致殘，最后被卷進(jìn)教改所接受教改。
面對這一切的一切，你還敢說法律離我們很遠(yuǎn)嗎?法律很虛無縹緲嗎?同學(xué)們，一個社會的長治久安，需要法律協(xié)助，一個國家的安定團(tuán)結(jié)，需要法律的參與，作為青少年的我們不能做法盲。
通過開展法律教育課，同學(xué)們會學(xué)到不少法律知識，去面對周圍突發(fā)情況。在我們了解法律知識后，不僅要用法維護(hù)自身的利益，更要用法規(guī)范自己的行為，不違法，不犯法，對于我們，最重要的是要做到端正自身的行為，把生活的主戰(zhàn)場放在學(xué)校，而不是社會中，杜絕打牌、抽煙、喝酒等嚴(yán)重污染社會的惡習(xí)行為，回歸自我善良純真的本心。
同學(xué)們，與法牽手，走向明天，我們的明天定會更加燦爛輝煌!
法治教育總結(jié)講話篇五
依法行政建設(shè)法治政府講課稿18000字
在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，我國的社會主義法治建設(shè)正在不斷地深入展開。1996年，八屆全國人大四次會議通過的《關(guān)于國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“九五”計劃和20xx年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，把“依法治國、建設(shè)社會主義法制國家”作為國家的治國方針；1997年，中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會明確提出了“依法治國、建設(shè)社會主義法治國家”的基本方略，并把“法制”的制度的“制”改成了治理的“治”；1999年，九屆全國人大第二次會議通過的憲法修正案把“依法治國、建設(shè)社會主義法治國家”寫進(jìn)了憲法之中，使這一治國方略獲得了國家根本大法的保障；為了把這一治國方略真正落實到實處，國務(wù)院在1999年以國發(fā)（1999）23號文件的形式發(fā)布了《國務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)依法行政的決定》；20xx年，國務(wù)院又以國發(fā)（20xx）10號文件的形式發(fā)布了《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》，明確提出了依法行政、建設(shè)法治政府的目標(biāo)和任務(wù)。
現(xiàn)就自己對我國社會主義法治國家建設(shè)的這一重大目標(biāo)和任務(wù)的認(rèn)識和理解，談一些個人的粗淺認(rèn)識，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做些交流。
一、依法行政、建設(shè)法治政府的必要性
當(dāng)代中國強(qiáng)調(diào)依法行政、大力推進(jìn)法治政府建設(shè)，既是對于我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和民主法治建設(shè)的經(jīng)驗
總結(jié)
的結(jié)果，又是對于我 國的現(xiàn)代化建設(shè)和民主法治建設(shè)所處的時代背景所反映的時代精神的考量，同時還是對于我國社會主義現(xiàn)代化與民主法治建設(shè)的未來前景的把握。正是這些綜合因素顯現(xiàn)了我國暢行依法行政、建設(shè)法治政府的必要性。
（一）依法行政、建設(shè)法治政府的時代背景
實際上，依法行政、建設(shè)法治政府的時代背景，本身也就是依法行政、建設(shè)法治政府的原因，當(dāng)然也就是其必要性。而就當(dāng)代中國的依法行政、建設(shè)法治政府而言，這種時代背景基本上由三個方面構(gòu)成。
第一、全球化的現(xiàn)實影響。隨著世界經(jīng)濟(jì)在全球范圍內(nèi)的更大規(guī)模、更深層次、更為多樣的復(fù)雜的彼此聯(lián)系和相互纏繞，經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)不再是一個猜測或者預(yù)測而是切切實實的真實的事實與現(xiàn)象了。于是，一國內(nèi)部的幾乎全部領(lǐng)域的各種事務(wù)都毫無例外地受到了全球化的影響。尤其是中國加入wto之后，一個直接的現(xiàn)實問題就是我國的法律制度特別是涉及政府行政事務(wù)領(lǐng)域的法律制度就決定性地不得不進(jìn)行大規(guī)模的自我清理與調(diào)整，并以wto規(guī)則為路標(biāo)而轉(zhuǎn)向。同時，也是在這種全球化的現(xiàn)實影響之下，包括聯(lián)合國在內(nèi)的國際組織也向全世界各個國家提出了國家或者政府治理方式（所謂的“治道”）的變革的倡議，也就是從“治理”到“善治”?！吧浦巍钡暮诵钠鋵嵕褪恰耙婪ㄖ卫怼?，就是政府行政（行政的方式、手段、程序）的法治化。這是我國實行依法行政、建設(shè)法治政府的國際大背景。改變主要依靠政策的模式而改變?yōu)橹饕揽糠傻男姓芾砟Ｊ健＿@是當(dāng)代中國實施依法行政、建設(shè)法治政府的法律實踐背景。
（二）依法行政、建設(shè)法治政府的必要性
在指出我國依法行政、建設(shè)法治政府的時代背景方面的必要性之后，我們還可以從政府本身的角度來分析其必要性，也就是依法行政、建設(shè)法治政府對于我國政府工作所可能帶來的直接的好處。
推進(jìn)依法行政 建設(shè)法治政府
沈開舉?
（2009年5月13日）
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
黨的十一屆三中全會以來，我國社會主義民主與法制建設(shè)取得了顯著成績。1999年3月15日現(xiàn)行憲法第三次修正案把“中華人民共和國實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”寫入憲法，這表明我們國家決心與人治決裂，走法治之路。依法行政是依法治國的一項重要內(nèi)容，為了落實憲法的規(guī)定，1999年11月國務(wù)院頒布了《關(guān)于全面推進(jìn)依法行政的決定》，2004年3月，國務(wù)院通過了《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》，2008年5月，國務(wù)院又通過了《關(guān)于加強(qiáng)市縣政府依法行政的決定》，這是我國依法治國、依法行政歷程中的一件大事，也是我國法治政府和憲政建設(shè)的一件大事，更是我國政治文明建設(shè)的一個里程碑。它必將對我國相當(dāng)長的一個歷史時期內(nèi)的民主法治建設(shè)產(chǎn)生持久而深遠(yuǎn)的影響。
一、法治、法治政府的內(nèi)涵
（一）法治 ?【作者簡介】：鄭州大學(xué)法學(xué)院副院長、教授、博導(dǎo)，兼任中國法學(xué)會行政法學(xué)研究會副會長，國家行政學(xué)院客座教授。1.法治。
所謂“法治”，是指法律的統(tǒng)治，或法律至上。它具有
人治與法治并不是絕對的，人治也不能絕對排斥法，法 治也不能絕對排斥人的作用。
現(xiàn)代民主社會的法治與專制統(tǒng)治社會的人治，其根本區(qū)別除了法律內(nèi)容是否體現(xiàn)民主的不同，更在于專制統(tǒng)治社會權(quán)大于法，可以“刑不上大夫”，權(quán)力至上，常以言代法。而法治社會，既有完備的法律，又依法治政，“法律面前人人平等”，“治人”者同樣被臵于法律治理之下，沒有超越法律之上的特權(quán)。
（二）法治政府 1.含義
（1）有限政府
（2）服務(wù)政府
（3）誠信政府（4）透明政府
（5）責(zé)任政府
（6）高效政府
二、建設(shè)法治政府的重要性和緊迫性
依法治國要求國家是法治國家，社會是法治社會，政府是法治政府。
依法治國，建設(shè)法治政府，更是政治文明建設(shè)的重要表現(xiàn)。
建設(shè)法治政府，是歷史發(fā)展的必然，是受其深刻的經(jīng)濟(jì)、政治和社會背景決定的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律決定的。
（二）建設(shè)法治政府，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求
配臵資源；四是維持統(tǒng)一、公平的市場競爭秩序，確保政令暢通，合法權(quán)益得到切實保護(hù)，違法行為得到及時制裁，等等。
就政府而言，解決這些問題，從根本上講，還是要靠轉(zhuǎn)變職能、改革體制、從嚴(yán)治政、依法行政。要加快發(fā)展，要富民強(qiáng)國，就必須把推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府作為政府的基礎(chǔ)性、全局性工作。
（三）建設(shè)法治政府是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志
依法治國、依法行政，其重要性不僅在于對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動政治文明建設(shè)具有重要的促進(jìn)作用，更在于它們本身就是人們社會生活的一部分。因此，一個文明的國家、一個進(jìn)步的社會，必須有一套完備而又得到良好實施的法制，而且這種法治能夠真正地規(guī)范和約束公共權(quán)力的取得和運作，真正地起到對人的行為和社會秩序的規(guī)范作用，真正用法律規(guī)則取代潛規(guī)則。
三、我國行政法治領(lǐng)域存在的主要問題
雖然我國法治政府建設(shè)取得了巨大的成就，積累了寶貴的經(jīng)驗，但是由于受各種條件限制和影響，當(dāng)前依法行政實踐中還存在著不少差距和問題。
在全縣法治建設(shè)培訓(xùn)班上的發(fā)言
通過本次法治建設(shè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，特別是縣委余書記講話、專家法律知識講授，使我深刻認(rèn)識到依法治縣的重要性，接受了一次法治教育洗禮，現(xiàn)結(jié)合孔壟實際，就如何推進(jìn)法治建設(shè)工作表態(tài)如下：
一、不拘一格抓引導(dǎo)，提升法治意識
一是抓宣傳。通過印發(fā)普法宣傳手冊、舉辦普法櫥窗、宣傳欄、出動普法宣傳車、舉辦普法知識講座、競賽、送戲下鄉(xiāng)等方式，多途徑多渠道地開展普法宣傳活動，逐步提升人們法治意識。
二是善引導(dǎo)。結(jié)合矛盾糾紛調(diào)處、土地流轉(zhuǎn)承包、村級公路擴(kuò)寬等農(nóng)村工作實踐，適時指導(dǎo)和引導(dǎo)廣大農(nóng)民知法守法，通過法律途徑維護(hù)自身權(quán)益，增強(qiáng)廣大群眾用法的自覺性。
二、堅持“六抓”促實效，推進(jìn)法治進(jìn)程
一是抓普法隊伍建設(shè)。在干部隊伍中甄選一支普法宣講隊，通過各種不同層次會議或進(jìn)村巡回宣講，結(jié)合農(nóng)村工作實踐，廣泛宣傳《土地法》、《物權(quán)法》、《婚姻法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》、《計劃生育法》、《治安管理處罰條例》等關(guān)乎百姓切身利益的法律法規(guī)，讓廣大群眾知法懂法和守法用法。
二是抓法律援助服務(wù)。以鎮(zhèn)司法所為平臺，為社會和群眾提供法律咨詢和援助服務(wù)，引導(dǎo)廣大群眾用法律思維解決矛盾糾紛，維護(hù)自身權(quán)益。
三是抓法治體系建設(shè)。黨政班子成員帶頭學(xué)法用法，用法治思維 指引黨委政府工作決策，把法治建設(shè)與政治紀(jì)律、政治規(guī)矩教育有機(jī)結(jié)合起來，有效提高各級干部依法行政、遵規(guī)守紀(jì)的理念和能力，做好決策的風(fēng)險評估。逐步學(xué)會運用法律手段化解矛盾、解決問題、規(guī)避風(fēng)險的法治工作能力，做法治建設(shè)的忠實執(zhí)行者。四是抓法治環(huán)境建設(shè)。通過推進(jìn)法治教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)活動，廣泛提高全民守法用法意識，讓全社會尊崇法律、敬畏法律，把法治意識融入人們的知行之中。
五是抓法治監(jiān)督機(jī)制建設(shè)。通過健全完善村規(guī)民約，推進(jìn)村民自治；通過完善村級預(yù)決算制度，推進(jìn)村務(wù)公開，政務(wù)公開；通過組織“兩代表一委員”巡察活動，完善依法行政監(jiān)督機(jī)制。廣泛接受社會和干部群眾的監(jiān)督，形成良好的不愿違法、不能違法、不敢違法的法治建設(shè)環(huán)境。
六是抓法治常態(tài)化建設(shè)。結(jié)合“六五”普法和依法治國的工作要求，建立法治建設(shè)常態(tài)化工作理念，把法治建設(shè)納入鎮(zhèn)村干部科學(xué)發(fā)展考核內(nèi)容，堅持法治建設(shè)長抓不懈、有序推進(jìn)，為強(qiáng)力推進(jìn)法治黃梅作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法治教育總結(jié)講話篇六
通過本次法治建設(shè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，特別是縣委余書記講話、專家法律知識講授，使我深刻認(rèn)識到依法治縣的重要性，接受了一次法治教育洗禮，現(xiàn)結(jié)合孔壟實際，就如何推進(jìn)法治建設(shè)工作表態(tài)如下：
一、不拘一格抓引導(dǎo)，提升法治意識
一是抓宣傳。通過印發(fā)普法宣傳手冊、舉辦普法櫥窗、宣傳欄、出動普法宣傳車、舉辦普法知識講座、競賽、送戲下鄉(xiāng)等方式，多途徑多渠道地開展普法宣傳活動，逐步提升人們法治意識。
二是善引導(dǎo)。結(jié)合矛盾糾紛調(diào)處、土地流轉(zhuǎn)承包、村級公路擴(kuò)寬等農(nóng)村工作實踐，適時指導(dǎo)和引導(dǎo)廣大農(nóng)民知法守法，通過法律途徑維護(hù)自身權(quán)益，增強(qiáng)廣大群眾用法的自覺性。
二、堅持“六抓”促實效，推進(jìn)法治進(jìn)程
一是抓普法隊伍建設(shè)。在干部隊伍中甄選一支普法宣講隊，通過各種不同層次會議或進(jìn)村巡回宣講，結(jié)合農(nóng)村工作實踐，廣泛宣傳《土地法》、《物權(quán)法》、《婚姻法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》、《計劃生育法》、《治安管理處罰條例》等關(guān)乎百姓切身利益的法律法規(guī)，讓廣大群眾知法懂法和守法用法。
二是抓法律援助服務(wù)。以鎮(zhèn)司法所為平臺，為社會和群眾提供法律咨詢和援助服務(wù)，引導(dǎo)廣大群眾用法律思維解決矛盾糾紛，維護(hù)自身權(quán)益。
三是抓法治體系建設(shè)。黨政班子成員帶頭學(xué)法用法，用法治思維指引黨委政府工作決策，把法治建設(shè)與政治紀(jì)律、政治規(guī)矩教育有機(jī)結(jié)合起來，有效提高各級干部依法行政、遵規(guī)守紀(jì)的理念和能力，做好決策的風(fēng)險評估。逐步學(xué)會運用法律手段化解矛盾、解決問題、規(guī)避風(fēng)險的法治工作能力，做法治建設(shè)的忠實執(zhí)行者。
四是抓法治環(huán)境建設(shè)。通過推進(jìn)法治教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)活動，廣泛提高全民守法用法意識，讓全社會尊崇法律、敬畏法律，把法治意識融入人們的知行之中。
五是抓法治監(jiān)督機(jī)制建設(shè)。通過健全完善村規(guī)民約，推進(jìn)村民自治；通過完善村級預(yù)決算制度，推進(jìn)村務(wù)公開，政務(wù)公開；通過組織“兩代表一委員”巡察活動，完善依法行政監(jiān)督機(jī)制。廣泛接受社會和干部群眾的監(jiān)督，形成良好的不愿違法、不能違法、不敢違法的法治建設(shè)環(huán)境。
六是抓法治常態(tài)化建設(shè)。結(jié)合“六五”普法和依法治國的工作要求，建立法治建設(shè)常態(tài)化工作理念，把法治建設(shè)納入鎮(zhèn)村干部科學(xué)發(fā)展考核內(nèi)容，堅持法治建設(shè)長抓不懈、有序推進(jìn)，為強(qiáng)力推進(jìn)法治黃梅作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法治教育總結(jié)講話篇七
劍閣縣元山小學(xué)學(xué)生法制教育講座 政教處主任——董英君
各位老師、同學(xué)們，你們好！
今天我在這里和大家探討如何進(jìn)一步提高法制觀念，保護(hù)自身合法權(quán)益，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，希望對同學(xué)們在學(xué)法、知法、守法、護(hù)法上有所幫助。今天，通過一些真實案例，來講講小學(xué)生如何《知法、懂法、守法和保護(hù)自己合法權(quán)益》。
一、中小學(xué)生應(yīng)懂得哪些法律常識
我先和大家談?wù)勈裁词沁`法與犯罪。同學(xué)們不要把違法與犯罪理解成同一個意思。首先，違法是指違反法律、法規(guī)禁止做及不允許做的或者是應(yīng)當(dāng)去做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯中華人民共和國《刑法》，嚴(yán)重危害社會，依照《刑法》應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為，通俗講就是要坐牢。
首先，給大家講一下刑事責(zé)任年齡。我們小學(xué)的同學(xué)大多是6周歲至14周歲左右吧？大家知道未滿18周歲都屬于未成年人，未成年人對所犯罪行有的承擔(dān)責(zé)任，有的不承擔(dān)責(zé)任，也有法定的從輕處罰的情形。有的同學(xué)可能要問：對我們這么大的學(xué)生來說，如果觸犯了法律會不會受到刑事處罰呢？那么我國法律對未成年人的處罰都有哪些規(guī)定呢？我國刑法規(guī)定，對已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。那有些同學(xué)可能要說，我們是好孩子，不會去做壞事，那我們是不是就不需要進(jìn)行法制教育了呢？我們之所以給同學(xué)們進(jìn)行法制教育，目的之一，是為了讓你們從小就增強(qiáng)法律觀念，知道怎樣才能預(yù)防青少年犯罪，做一個守法的好學(xué)生，目的之二，是要教會你們增強(qiáng)自己的保護(hù)意識，學(xué)會如何遠(yuǎn)離社會危害，保護(hù)自身安全。
其次，就是關(guān)于女生的自我保護(hù)，部分女生正直青春期階段，屬于未成年，《刑法》專門規(guī)定了強(qiáng)制猥褻婦女罪和強(qiáng)奸罪隊女性特殊性進(jìn)行保護(hù)。強(qiáng)制猥褻婦女罪是指以暴力方、脅迫方法強(qiáng)制猥褻婦女或者侮辱婦女的，處五年以下有期徒刑或者拘役。女性有保護(hù)自己性自由的權(quán)利，不受任何人侵犯，強(qiáng)奸罪是指違背婦女意志，強(qiáng)行與其發(fā)生性關(guān)系，將處以三年以上十年以下有期徒刑。有些女生礙于面子，或者由于性格的原因，當(dāng)自己的合法權(quán)益收到侵害時，采取忍氣吞聲的方法，這樣是不行的，這樣的做法只能使犯罪分子逍遙法外，對其他人，對社會造成更嚴(yán)重的威脅，使犯罪分子逍遙法外，所以，女中學(xué)生要敢于拿起法律的武器勇敢保護(hù)自己的合法權(quán)益。下面從一些學(xué)習(xí)、活中的習(xí)慣、案例來講一下在生活中常見的幾類犯罪，具體有盜竊、強(qiáng)奸、殺人、聚眾斗毆，搶劫等。
第一，隨意曠課和夜不歸宿是一種很不好的習(xí)慣
為什么這樣說呢？隨意曠課和夜不歸宿不僅僅會影響你們的學(xué)習(xí)，而且也不利于家長和老師對你們的監(jiān)管。你們是不滿十八周歲的未成年人，在學(xué)校期間你們的學(xué)習(xí)和安全都是由老師負(fù)責(zé)管理的。放學(xué)回家后，你的學(xué)習(xí)、生活和安全是由你的家長負(fù)責(zé)管理。這樣你的學(xué)習(xí)、生活情況都在家長和老師的掌握之中，而一旦學(xué)生曠課或是夜不歸宿，不僅家長很難掌握學(xué)生的實際情況，學(xué)校也不知學(xué)生的去向，這樣，學(xué)生就脫離了學(xué)校和家長的管束，非常容易成為犯罪分子侵害的對象。我們中學(xué)生社會經(jīng)驗少，平時又都是生活在溫暖的花室里，所以很少看到社會上一些丑惡的、血腥的事件發(fā)生，所以防犯意識很弱，想象不到各種危險的存在，很容易在無知的情況下受到罪犯的侵害。我們在坐的同學(xué)可以回想一下自己，有沒有這樣的情況：放學(xué)后不告訴家長自己去哪了，玩到很晚才回家，有的甚至是住到同學(xué)或朋友家里?？赡苣闶呛苄疫\的，沒有受到什么傷害，可是有的人就沒那么幸運了。有這樣一起案件，被告人張某是不滿十四周歲的女學(xué)生，一次到網(wǎng)吧上網(wǎng)，因為和在網(wǎng)吧玩游戲的另一個女孩用了同一個網(wǎng)名，兩人都叫“藍(lán)寶”，而遭到那個女孩的謾罵，她很生氣就約來自己的網(wǎng)友，想教訓(xùn)一下那個女孩子，結(jié)果網(wǎng)友趕到時那個女孩已經(jīng)離開了。她就和網(wǎng)友一起吃了飯，喝了些酒，因不勝酒力，就有點迷胡了，他的網(wǎng)友帶著她及另外幾個男孩一起到了網(wǎng)友住處，她沒有告訴自己的父母或家里人自己的去向。睡到半夜時，該女孩被網(wǎng)友及另外兩名男青年輪奸。盡管幾名被告人因此而受到了法律的制裁，但是這次傷害對這個女孩來說也一定是一個刻骨銘心的教訓(xùn)吧。通過這個案例主要是告訴同學(xué)們，應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識，不要隨意在不熟的人家留置太久，特別是朋友的朋友家這樣的陌生人家搞聚會、過生日啊，過節(jié)之類的，去之前要和父母提前打好招呼，和自己的家長保持聯(lián)系，以免受到意外的傷害。
有的男同學(xué)可能會覺得，我是男生，沒關(guān)系的，其實男生也有可能成為犯罪分子作案的目標(biāo)的，比如綁架、非法拘禁，搶劫，聚眾斗毆等犯罪。
第二，有些學(xué)生喜歡隨身攜帶管制刀具，這種習(xí)慣容易誘發(fā)各種暴力犯罪，如故意傷害罪、故意殺人罪等等，這兩種犯罪也是我們青少年中多發(fā)的兩種犯罪類型 這種情況大多發(fā)生在男孩子身上，大多數(shù)的男孩子從小都喜歡刀啊槍啊之類的。有這樣一起故意傷害案件，被告人馬某是某中學(xué)男生，平時性格內(nèi)向，不善言談，在班級里也是大家公認(rèn)的老實人。因在校園內(nèi)曾遇到過幾位高年級的學(xué)生向其索要錢財和一些學(xué)習(xí)用品，在以后上學(xué)的時候，他經(jīng)常在書包里放上一把尖刀用來防身。一天課間休息的時候，幾位同學(xué)在教室里打鬧，其中一名男生張某對馬某進(jìn)行辱罵和挑釁。這個張某在班里被同學(xué)稱為老大，因馬某系農(nóng)村轉(zhuǎn)來的學(xué)生，平時經(jīng)常受到他的欺負(fù)和嘲笑。馬某對張某的辱罵忍無可忍，一時氣憤，掏出書包內(nèi)的尖刀突然刺向張某，張某因沒有防備被刺中心臟，經(jīng)搶救無效后死亡。這是一起典型的校園暴力案件。試想，馬某要是不隨身攜帶刀具，也不會一時氣憤拿刀傷人。馬某和張某本是花季的年齡，張某卻早早的離開了人世，而馬某也因故意傷害致人死亡而被判處有期徒刑七年，開始了漫長的牢獄生活。他的父母也因為他是不滿十八周歲的未成年人，與馬某連帶賠償被害人的死亡賠償金、喪葬費等近三十余萬元。馬某的行為不但給別人的家庭造成了無法彌補(bǔ)的損失，同時也給自己和家人帶來了無盡的痛苦，害人又害己??！
以大欺小、以強(qiáng)凌弱的行為在校園里時有發(fā)生，主要的表現(xiàn)就是：有的同學(xué)在學(xué)校里向低年級的同學(xué)索要學(xué)習(xí)文具，索要好吃的，好玩的東西，后來慢慢發(fā)展到向低年級的同學(xué)要錢，當(dāng)遭到反抗時，還會進(jìn)行辱罵，甚至是拳腳相加。如果這種行為不及時矯正，非常容易走上犯罪的道路。人的欲望是無止境的，當(dāng)欲望越發(fā)膨脹時，人的膽量也就隨之增大，就有可能鋌而走險。當(dāng)從同學(xué)那索要的錢財不能滿足需要時，就很有可能發(fā)展成為搶劫犯罪，甚至給被害人造成一定的傷害后果。例如這樣一起搶劫案件，兩名在校的學(xué)生為了滿足個人的虛榮心，多次在校園里向低年級的同學(xué)索要錢財和學(xué)習(xí)用品，不給就拳腳相加，小同學(xué)都對他們敢怒而不敢言，大有校園雄霸之勢頭。后來天長日久，膽子也越來越大，最終因犯搶劫罪被判刑，受到了刑法的懲罰。更可悲的是，有的青少年在犯了罪后，還不知道自己的行為已經(jīng)構(gòu)成了犯罪，因為學(xué)生身上一般也不帶多少錢，都是家長給了一些午飯錢，或是零花錢。所以每次搶劫學(xué)生時，有時只搶到幾元錢。有些搶劫案發(fā)生了，自己還無任何意識，三名被告人看到兩個中學(xué)生在路上走，就上前跟兩個學(xué)生要錢，在遭到反抗時，又用磚頭和拳腳對被害人進(jìn)行毆打，被害人害怕了，趕緊將身上的七元錢給了三名被告。三名被告拿錢到游戲廳，又拿一元錢買了游戲幣，開始玩游戲。被公安機(jī)關(guān)抓到時，三名被告也承認(rèn)自己的行為是不對的，但是還不知道自己的行為已經(jīng)構(gòu)成了搶劫罪。我國法律規(guī)定，以非法占有為目的，以暴力、脅迫或是其他方法強(qiáng)行搶劫公私財物的，就構(gòu)成了搶劫罪。哪怕是搶了一元錢，只要是符合了搶劫罪的構(gòu)成要件，那么都要按搶劫罪定罪處罰。法律的無知帶給他們的將是法律的嚴(yán)懲，他們將為此付出大好的青春時光作為代價。所以，不健康的心理和行為一定要從小杜絕。
社會發(fā)展了，同學(xué)們騎行的電動車、用的手機(jī)，電腦，ipaid等貴重財物，在校園里有的同學(xué)羨慕別人，會一時心動，趁同學(xué)不注意順手牽羊，隨手拿走，據(jù)為已有。我國法律規(guī)定，以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財物，或者多次秘密竊取公私財物的行為就構(gòu)成了盜竊罪。在我們審理的盜竊案件中，有些未成年人因為攀比心理或者虛榮心最終導(dǎo)致犯罪。我們每年起訴被判刑的未成年人盜竊手機(jī)、電動車也不再少數(shù)，大家啊一定引以為戒。第五、同學(xué)之間因瑣事或者所謂的黑社會、大哥等性質(zhì)的強(qiáng)勢群體欺負(fù)弱者的校園暴力案件也成為現(xiàn)在校園不安定因素之一。
打架斗毆是一種擾亂社會治安極其嚴(yán)重的不良行為，屬于暴力性犯罪的初期階段。同學(xué)們一定要認(rèn)識到這種行為的嚴(yán)重危害性?，F(xiàn)在的家庭大多是獨生子女，孩子沒有兄弟姐妹，在家有父母和爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)亩喾綄檺郏幨聲r多半是以自我為中心，很少能學(xué)到寬容、忍讓和理解。而正是這種缺乏寬容的心態(tài)，使一些學(xué)生在處理一些矛盾時容易走極端。有這樣一起校園群毆事件，兩名同班同學(xué)因發(fā)生了一點小矛盾，雙方都糾集了幾名要好的同學(xué)進(jìn)行較量，結(jié)果在群毆中造成了一死一重傷的嚴(yán)重后果。還有的學(xué)生因受同學(xué)欺負(fù)，就到社會上勾結(jié)一些社會閑散人員，即大家所說的什么黑社會啊，大哥之類的群體，拿棍棒等沖到校園里，對同學(xué)進(jìn)行傷害，這些血的事實告訴我們，那種“哥們義氣、兩肋插刀”的感情用事、義氣用事、不計后果的行為是不可取的。
07年的一起校園暴力案件，被告人王某系高中二年級的一名學(xué)生，平時學(xué)習(xí)成績非常好，在班級里名列第二，又是班里的班長。他和同學(xué)葛某平時是很要好的朋友，因為一次瑣事而發(fā)生爭執(zhí)，后用一把尖刀連續(xù)刺向葛某幾刀，葛某倒地后流血很多。同學(xué)們慌忙將葛某送往醫(yī)院，但還是因為尖刀刺中了心臟，搶救無效死亡了。王某的夢想是考取北京外國語學(xué)院，他的學(xué)習(xí)成績很好，本來是很有希望考取的。可是現(xiàn)在，當(dāng)他的同學(xué)正在緊張的迎接高考，準(zhǔn)備向自己的理想發(fā)起挑戰(zhàn)的時候，他卻在法庭上接受審判，這是一個多么鮮明的對比??！我們也很為他惋惜。他還說，當(dāng)他想起死去的好朋友時，內(nèi)心也是非常的愧疚，因為他的沖動，葛某失去了寶貴而又年輕的生命，也給葛某的家庭和親人也帶來了巨大的傷害。不但父母因此承擔(dān)了巨額的經(jīng)濟(jì)賠償，自己也以故意殺人罪被判處有期徒刑十二年，更與自己的理想失之交臂。宣判后，王某深深的懺悔了自己的行為，可是一切都太晚了，年輕的生命再也無法挽回，王某也必須為自己的行為付出沉重的代價。這個案件對我的感觸特別深，因為王某的不冷靜，改變了兩個花季少年的命運，甚至是兩個家庭的命運。試想一下，如果在王某和葛某發(fā)生矛盾的時候，王某能多寬容一點，再冷靜一些，或是換另外一種方式解決這個問題，可能這個悲劇就不會發(fā)生。剛才我講過的馬某用隨身攜帶的尖刀將同學(xué)刺死的案例同樣也是一起典型的校園暴力案件。同學(xué)們，聽到這些案例，你們是不是也很有感觸，因為這些案件都發(fā)生在校園里，也隨時有可能發(fā)生在我們的身邊。同窗數(shù)載，同學(xué)之間難免會發(fā)生各種各樣的矛盾，但終歸都是一些瑣事，彼此沒有什么深仇大恨，道個歉也就心平氣和了，如果非要逞一時的口舌之快，往往會使矛盾激化，造成不必要的傷害。被害人可能會因此家破人亡，被告人也可能因此失去人身自由，受到法律的嚴(yán)懲，這對雙方來說都是一種損失，談不上誰贏誰輸，誰勝誰負(fù)。當(dāng)你們走上工作崗位，回憶起上學(xué)時的時光，這份同學(xué)之間的友情是非?？少F的。我們一定要珍惜這份友誼。
目前來說對青少年最具有誘惑力的不健康娛樂場所就是游戲廳和網(wǎng)吧等。在這些娛樂場所空氣污濁，人員復(fù)雜，有著大量的不健康的娛樂項目，對未成年人生理和心理造成了大量的負(fù)面影響和消極影響。不僅使青少年受到傷害，也使一些青少年誤入歧途。我們并不是反對青少年上網(wǎng)，并不反對他們利用網(wǎng)絡(luò)來尋求知識，但是在這里我要強(qiáng)調(diào)一點的是，網(wǎng)絡(luò)一是面雙刃劍，要學(xué)會正確的使用，千萬不要癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。因為過多的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不但會影響你們的學(xué)習(xí)，更重要的是你們將自身處于一個不安全的環(huán)境里，隨時都有可能受到侵害，而且還有可能因此引發(fā)犯罪。
前一段時間電視上報道了一起學(xué)生因癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，過于投入引發(fā)了幻想，把自己想象成游戲中的人物，盲目的崇拜游戲中虛擬的人物形象，模仿游戲中主人公的形象，從高樓往下飛，跳樓自殺的事件，給我們敲響了一次警鐘。同學(xué)們的心理還不成熟，容易模糊虛擬世界和現(xiàn)實生活的差異，這對我們同學(xué)的身心健康是極為不利的。同時因網(wǎng)絡(luò)誘發(fā)的犯罪事件也屢見不鮮。中學(xué)生胡某在網(wǎng)吧玩一種用刀捅人的暴力游戲，也就是我們常聽到的網(wǎng)絡(luò)用詞pk，由于技術(shù)欠佳，每次都被別人捅倒，在一旁的一名少年也在玩同一種游戲，忍不住對其冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上殺紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出隨身攜帶的半尺長的尖刀捅向少年的胸口，導(dǎo)致該少年當(dāng)場死亡。而胡某仍舊沉浸在暴力游戲中，真到警方趕到才如夢初醒。驚呼：“我是不是殺了人了，我會不會坐牢？”從這個案例不難看出，胡某已沉浸在暴力游戲中失去理智，分不清虛擬網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實世界了。有些玩過游戲的同學(xué)可能知道，在游戲中的人物一般都有好幾條命，死了之后還可以重新活過來。這些錯誤的引導(dǎo)使沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年往往并不理解生命的可貴性。我們要知道，每個人的生命只有一次，人一旦死了，即便你有多后悔自己的行為，生命都是不能復(fù)生的，所以同學(xué)們一定要處事冷靜，珍惜我們自己的生命，同時也珍惜他人的生命。
另外，學(xué)生經(jīng)常出入網(wǎng)吧容易對網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生依賴性，也就是說有癮。開始是課余時間上網(wǎng)玩，后來就發(fā)展到曠課、逃學(xué)、夜不歸宿、甚至輟學(xué)等。使一些孩子過早的進(jìn)入了社會，更多的接觸了社會上的不良影響?？梢哉f，沒有哪一位家長會專門給孩子上網(wǎng)玩游戲的費用，而有的學(xué)生不吃中午飯省下錢去網(wǎng)吧上網(wǎng)，有的借口學(xué)校收費騙取家長的錢，有的甚至偷家中大人的錢。對游戲依賴性越大就越覺得錢不夠花，因而有的人開始鋌而走險，依靠不正當(dāng)?shù)氖侄蝸慝@取金錢。有學(xué)生因?qū)⒆约航粚W(xué)費的錢玩游戲花掉了，無法和家長、老師交待，而產(chǎn)生搶劫之念，在實施了一起搶劫犯罪之后被判刑。又如，有兩名中學(xué)生為了搞到錢去打游戲，竟然綁架了同班同學(xué)，并用刀將同學(xué)殺死。近幾年，因上網(wǎng)無錢，搶劫、綁架等暴力案件數(shù)量大增，發(fā)人深省。
網(wǎng)吧的環(huán)境惡劣，秩序混亂，因此在網(wǎng)吧發(fā)生的傷害案件也越來越多，如在這樣一起故意傷害案件中，被告人劉某和被害人孫某原系朋友關(guān)系，后來疏遠(yuǎn)。二人經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)。案發(fā)當(dāng)天，被告人劉某到某網(wǎng)吧上網(wǎng)。聊天中，劉某與孫某在網(wǎng)上對罵，并互相告訴自己所在的網(wǎng)吧。后孫某來到劉某所在的網(wǎng)吧，劉某因其個子小怕打不過孫某，便掏出隨身攜帶的尖刀刺中了孫某的胸部，導(dǎo)致孫某失血過多死亡。劉某被公安機(jī)關(guān)抓獲歸案。因他當(dāng)時不滿十六周歲被判處有期徒刑八年。另外還有一起網(wǎng)吧毆斗案件，多名青少年在文化宮游戲廳玩游戲時發(fā)生口角，后來發(fā)展到動手發(fā)生撕打，結(jié)果造成一人死亡的嚴(yán)重后果。其中有三名被告被判處有期徒刑。這些血的事件會帶給我們更多的反思。
近幾年來，利用網(wǎng)絡(luò)實施犯罪的案件也屢見不鮮。我市有一起強(qiáng)奸案，被告人馬某與被害人徐某系網(wǎng)友關(guān)系，兩人一直在網(wǎng)上聊天。一次，馬某約徐某出去玩，徐某欣然答應(yīng)，馬某去接徐某，一路上馬某和徐某說自己家在南方開了一個洗浴中心，在那里養(yǎng)了很多小姐，他負(fù)責(zé)往南方運送一些小姐。徐某聽了很害怕，后悔不該跟他一起來，但又不敢說。到了富錦，馬某帶徐某去了一家旅店，在房間內(nèi)馬某將徐某奸淫。后徐某趁馬某不注意，偷偷用手機(jī)給母親發(fā)短信求救，及時趕到的公安人員將馬某抓獲，徐某才得以解救。另外，還有一些犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上以女孩約網(wǎng)友見面為誘餌，由女孩將網(wǎng)友騙至偏僻處，由埋伏在這里的男青年實施搶劫或者強(qiáng)奸，案例告誡同學(xué)們，應(yīng)該增強(qiáng)警惕性，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，不要隨意出入類似的不健康的娛樂場所，不要貪圖小便宜，不要輕易相信陌生人的哄騙，更不要隨意的會見網(wǎng)友，遇到異常情況要及時和家長、老師溝通解決，盡量的減少被傷害的可能。在學(xué)生中還有一些其他的不良習(xí)慣，比如，喝酒、抽煙，無照駕駛摩托車等等。喝酒雖然不能直接導(dǎo)致犯罪，但是人在喝完酒后，大腦受酒精的麻醉，神志不清醒，易沖動，容易間接的引發(fā)某些犯罪的發(fā)生。我們審理的很多案件都是被告人在醉酒后，在酒精的刺激下引發(fā)的殺人、傷害等暴力犯罪。而我國法律規(guī)定，醉酒后實施的行為構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)受到刑法的處罰。法律是無情的，不會因為你喝多了酒而對你手下留情。吸煙有害健康，這是眾所周知的，無需我在此多講，青少年的身心還沒有發(fā)育完整，吸煙對于正在發(fā)育的青少年來說，更是危害嚴(yán)重。更重要的是在歌廳、卡拉ok廳等人員復(fù)雜的環(huán)境里，抽煙行為也有可能會被犯罪分子利用，成為引誘被害人吸毒的手段等等。目前因未成年人無照駕駛摩托車將人撞死、撞傷的案件也不在少數(shù)，有的甚至也搭進(jìn)了自己的性命，害人又害已。杜絕以上幾種不良行為能使青少年遠(yuǎn)離犯罪的泥潭，同時也能有效的防止罪犯的侵害。我們在座在同學(xué)們有沒有類似的習(xí)慣呢？有則改之，無則加勉吧。我們生活的這個世界充滿了各種各樣的誘惑，面對社會上隨時可能發(fā)生的各種誘惑，我們青少年如何把握自己，如何選擇正確的道路，這是一個考驗意志的過程，是一個磨煉性格的過程，也是一個認(rèn)識自我的過程，更是一個塑造人生的過程。我相信，在我們聰明的孩子們面前，沒有什么誘惑是不能抵制的，沒有什么弱點是不能克服的，沒有什么習(xí)慣是不能改變的。同學(xué)們，你們正在成長，有很多事情需要你們?nèi)W(xué)習(xí)，愿同學(xué)們都能把握好自己，把握好前進(jìn)的方向，等待你們是會是更美好的前程。最后，祝同學(xué)們都能夠健康成長，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家。
2013年12月4日
增強(qiáng)法制觀念，創(chuàng)建平安校園——在12.4法制宣傳日的講話 金仙小學(xué)校副校長陳豪
今天是2013年12月4日即全國第13個法制宣傳日。今年是實施“六五”普法規(guī)劃的第三年，現(xiàn)行憲法頒布實施31周年。為做好今年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動，中央宣傳部、司法部、全國普法辦近日聯(lián)合發(fā)出通知，要求各單位以“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢”為主題開展系列法制宣傳教育活動。深入貫徹落實“六五”普法規(guī)劃和全國人大常委會決議，使廣大人民群眾的法制觀念普遍提高，做到“知法、守法、懂法”，能夠積極運用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益；國家各級領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識明顯增強(qiáng)，依法決策、依法行政、依法管理的能力逐步提高，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。隨著普法教育的深入，依法治理工作全面展開，為推進(jìn)依法治國進(jìn)程，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步都發(fā)揮了積極重要的作用。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！眹鵁o法不治，民無法不立。全校同學(xué)應(yīng)一起學(xué)法，守法，用法，宣傳法。
一．學(xué)法。我們廣大的青少年只有學(xué)習(xí)了法制知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
二．守法。21世紀(jì)的中國將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質(zhì)。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪。
三．用法。法制法規(guī)無處不在。它像是我們身旁的騎士，時刻保護(hù)著我們，我們應(yīng)該合理的運用法律知識來保護(hù)我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。
四．宣傳法。不僅我們中學(xué)生需要用法制的知識武裝頭腦，還要用法制的意識武裝中國。我們應(yīng)該鼓勵我們身邊的人，讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法制知識。唯有如此，才能使我國實現(xiàn)依法治國的法制目標(biāo)。
作為21世紀(jì)的中小學(xué)生，學(xué)習(xí)、掌握必要的法制知識，是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時代，更影響著我們的終生。
國有國法，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)對校紀(jì)校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙、沉迷網(wǎng)絡(luò)、索要同學(xué)錢物、為一點小事結(jié)伙打架等等??這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒有認(rèn)識到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們在校內(nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)！
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個新時代的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格的學(xué)生，建設(shè)平安和諧的校園。和諧校園的另一個重要內(nèi)容是安全。在增強(qiáng)法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防范意識，學(xué)會自我保護(hù)，特別提醒以下幾點：（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品；（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識；（3）注意交通安全。同學(xué)們一定要從頻繁的交通事故中吸取教訓(xùn)，上下學(xué)、穿越馬路一定要遵守交通規(guī)則，注意來往車輛；上下樓梯靠右行走，不要擁擠；
教學(xué)
樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、追逐（4）注意運動安全。注意運動前做好準(zhǔn)備活動，運動中量力而行，防止運動創(chuàng)傷。（5）注意冬季雨雪天的路途防滑安全，不走結(jié)冰路面，不在路面上滑冰滑雪，不去池塘、湖泊結(jié)冰面滑冰。與結(jié)冰天氣不用水拖走到和樓梯。最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂度過每一天！謝謝大家！
法治教育總結(jié)講話篇八
武威第十八中學(xué)法制副校長
趙文輝
積極推進(jìn)法制宣傳教育，既是學(xué)校加強(qiáng)依法治校，全面提高學(xué)生的法律意識的一項重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。學(xué)校法制宣傳教育在法制副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，通過建章立制、課內(nèi)滲透與課外延伸、校內(nèi)宣傳與校外實踐相結(jié)合等方式，法制教育工作成為學(xué)校德育教育的常規(guī)工作。一年來，學(xué)生的法律意識有了明顯提高，學(xué)生中沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的違紀(jì)事件，學(xué)校周邊社會治安環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定，學(xué)校法制教育工作取得明顯成效。
本學(xué)年，學(xué)校聘請我擔(dān)任學(xué)校的法制副校長。一年來在武威第十八中學(xué)校長和各位副校長的協(xié)作配合下，武威第十八中學(xué)的法制教育工作取得可喜的成績。具體主要表現(xiàn)在以下五個方面：
一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)綜合治理的方針政策
認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)社會治安綜合治理的方針政策，研究制定學(xué)校治安綜合治理工作意見，每學(xué)期牽頭召開一次校園綜合治理例會，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級有關(guān)精神，布置每學(xué)期綜治工作的重點，討論解決綜治工作中存在的問題，對不安全的隱患提出相應(yīng)的整改措施，并抓好落實。
二、積極參與制定學(xué)校法制教育的計劃
積極參與制訂學(xué)校法制教育規(guī)劃和計劃，協(xié)助學(xué)校開設(shè)法制教育課程，做到教學(xué)計劃、教材、課時、師資“四落實”。認(rèn)真參加學(xué)校每學(xué)期一次校園綜合治理專項工作例會。根據(jù)治安形勢變化，認(rèn)真研究布置學(xué)校每個階段綜合治理工作的重點。根據(jù)學(xué)生特點，積極指導(dǎo)學(xué)校開展法制教育、安全教育、禁毒等方面的教育，弘揚(yáng)依法治國和以德治國的方略，在校園民主與法制建設(shè)中起積極作用。
三、協(xié)助學(xué)校建立健全的校園安全和保衛(wèi)制度
本學(xué)年法制副校長派干警多次到我校指導(dǎo)制定有關(guān)校園安全工作制度，并具體指導(dǎo)保安人員如何做好校園的安全保衛(wèi)工作，參與學(xué)校每學(xué)期的安全檢查工作，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的安全隱患并及時向?qū)W校提出合理化的建議并制定相關(guān)措施，使學(xué)校人防、物防和技防措施得到有效落實，杜絕火災(zāi)和其他各種安全事故的發(fā)生，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
四、積極指導(dǎo)學(xué)校開展普法宣傳教育活動
1、充分利用校園廣播、學(xué)校宣傳欄、黑板報開展法制宣傳教育活動，宣傳黨的路線、方針、政策，提高全體師生的法制意識，增強(qiáng)法制觀念。
2、舉辦 “普法手抄報”比賽，在學(xué)校法制宣傳月期間，法制副校長專門來校指導(dǎo)學(xué)生開展“普法手抄報”比賽，從內(nèi)容采集、撰寫、排版到評比等工作，都能全程參與，通過比賽，既使學(xué)生了解相關(guān)的法律知識，又充分培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。
3、開設(shè)法制教育課，法制副校長每學(xué)期安排派出所干警來校開設(shè)法制教育課，系統(tǒng)講授《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》和《預(yù)防未成年犯罪法》《中華人民共和國禁毒法》等法律法規(guī)。同時又熱心指導(dǎo)各學(xué)科教師結(jié)合各學(xué)科特點，滲透普法教育，讓學(xué)生較系統(tǒng)地掌握相關(guān)法律法規(guī)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
4、通過黑板報、主題班隊會、法制講座等形式開展法制宣傳教育，在本學(xué)年的兩學(xué)期中，都落實干警來校舉行禁毒方面的知識講座，張貼《珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品》等宣傳資料，參與學(xué)?！罢湎⑦h(yuǎn)離毒品”主題班會活動，使我校學(xué)生毒品知曉率達(dá)100﹪。
5、每學(xué)期還來校舉辦法律知識講座，主講內(nèi)容除了法律常識外，重點選擇青少年犯罪的案例，以案說法，以案講法。通過講座，使廣大學(xué)生知法、懂法，并自覺地用法律武器保護(hù)自己。教育學(xué)生從小學(xué)法、守法用法才能適應(yīng)時代的要求，才能成為社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。
五、聯(lián)合交警、派出所等相關(guān)部門整頓學(xué)校周邊環(huán)境
一是參與校園周邊環(huán)境的治理工作，指導(dǎo)學(xué)校建立校園及周邊治安狀況定期排查機(jī)制度。針對一些不法分子利用學(xué)生年齡小，容易受騙的特點，對學(xué)生進(jìn)行恐嚇，騙取錢物等情況，法制副校長不定期組織派出所干警依法開展校園周邊環(huán)境的專項整治活動，嚴(yán)厲打擊侵害學(xué)生人身安全、財產(chǎn)安全和危害校園秩序的違法犯罪分子，確保學(xué)生的合法權(quán)益不受侵犯，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件。二是協(xié)助學(xué)校門口道路交通安全管理，學(xué)校門口過往車輛較多，學(xué)生上放學(xué)的時間充滿了不安全因素。針對這種情況，法制副校長都特別重視對學(xué)生交通安全知識的教育。邀請交警來校做交通安全知識專題講座，同時協(xié)助學(xué)校舉行“交通安全在我心中”演講賽，通過講座和演講賽，使學(xué)生全面了解交通法規(guī)和相關(guān)交通安全知識，提高了學(xué)生的交通安全意識。同時積極協(xié)調(diào)交警做好學(xué)生上放學(xué)時段校園周邊交通秩序的管理，疏通學(xué)校門口道路交通。熱心指導(dǎo)教師巡防隊在學(xué)校日常安全管理和安全防范方面的工作重點，努力維持校園及周邊環(huán)境的安全。
總之，一年來在校長的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，學(xué)校在法制教育工作方面已趨于規(guī)范，學(xué)生的法律意識有了明顯提高，學(xué)生中沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的違紀(jì)事件，學(xué)校周邊社會治安環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，學(xué)校在法制教育、綜合治理等方面取得可喜的成績，希望在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，為全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
法治教育總結(jié)講話篇九
按照《中共xx縣委組織部xx縣依法縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室xx縣司法局關(guān)于開展20xx年“12.4”國家憲法日法治宣傳教育活動的通知》（滎司發(fā)﹝20xx﹞33號）文件要求，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、高度重視，組織有序，推動憲法學(xué)習(xí)宣傳活動全面開展
我局高度重視教育系統(tǒng)“12.4”國家憲法日法治宣傳教育活動。積極參加縣上組織的“12.4”國家憲法日法治宣傳活動，多渠道提醒機(jī)關(guān)干部熟記12月4日是國家憲法日。并將該活動與”學(xué)憲法講憲法“活動暨“青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”相結(jié)合，及時將《雅安市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省教育廳關(guān)于舉辦第二屆全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動暨“青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”的通知〉的通知》及時轉(zhuǎn)發(fā)給各中小學(xué)、幼兒園,要求各校（園）認(rèn)真貫徹落實，有力地促進(jìn)了教育系統(tǒng)”學(xué)憲法講憲法“活動的順利開展。
二、個人簡歷學(xué)用結(jié)合，整體推進(jìn)，增強(qiáng)法制觀念
我局將”學(xué)憲法講憲法“活動與工作實際相結(jié)合，各中小學(xué)、幼兒園充分利用學(xué)校宣傳欄、各班黑板報、校園網(wǎng)、校訊通、學(xué)校led顯示屏等平臺多力度加強(qiáng)憲法宣傳，組織開展了憲法主題演講、主題班會、憲法晨讀、法治講座等豐富多彩的”學(xué)憲法講憲法“活動。
全縣各中小學(xué)、幼兒園認(rèn)真按照《雅安市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省教育廳關(guān)于舉辦第二屆全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動暨“青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”的通知〉的通知》要求，認(rèn)真組織本校學(xué)生按照普法網(wǎng)上的活動要求積極參加“全國青少年網(wǎng)絡(luò)知識大賽”，積極開展“學(xué)憲法講憲法”的各項活動。
全縣各校（園）在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上開展了憲法主題演講活動，組織學(xué)生自制5-10分鐘的演講視頻。通過篩選嚴(yán)道二小組織學(xué)生自制5-10分鐘的演講視頻進(jìn)入省級比賽。
三、拓寬教育渠道，借助多方力量
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)。我縣教育系統(tǒng)采取學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育，堅持全面地對學(xué)生進(jìn)行道德和法紀(jì)的教育，并通過定期開家長會、發(fā)校迅通、打電話加強(qiáng)與家長溝通，結(jié)合學(xué)生的實際情況積極開展”學(xué)憲法講憲法"學(xué)習(xí)宣傳教育，防患于未然，把學(xué)生違法違紀(jì)行為消滅在萌芽狀態(tài)中。
四、活動成效顯著
通過憲法日法治宣傳教育活動以維護(hù)憲法的尊嚴(yán)、忠于憲法、遵守憲法和依法維護(hù)青少年權(quán)益為內(nèi)容，以強(qiáng)化全局機(jī)關(guān)干部依法行政意識，提高依法行政水平為目的，結(jié)合我教育系統(tǒng)工作實際，通過活動的開展，使廣大青少年進(jìn)一步認(rèn)識到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強(qiáng)了學(xué)法，尤其是學(xué)好新憲法的自覺性。
法治教育總結(jié)講話篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作，提高廣大教職工的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展，九月份三民中心小學(xué)舉行了“加強(qiáng)普法宣傳教育，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)”專題教育活動。
首先，9月10日學(xué)校黃文鏗副校長根據(jù)我校實際，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》。學(xué)校是對青少年傳授文化科學(xué)知識的園地，但是學(xué)校還必須更注重向青少年進(jìn)行道德素質(zhì)教育，既做學(xué)問也教做人，兩者不可偏廢。這也要求我們?nèi)w教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，杜絕有害于學(xué)生的.行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。接著，9月17日陳蓮花教導(dǎo)組織大家學(xué)習(xí)了《教師法》，使每一位教師明白：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。最后，9月25日由尤建生校長組織全體老師一起學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》，對全體教師提出了以下要求：教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職守。
此次活動進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工法治觀念，提升教職工的法治意識，為學(xué)校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展起到良好的引領(lǐng)作用。
法治教育總結(jié)講話篇十一
一眨眼這個學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……忙碌、緊張，卻又充實而快樂?，F(xiàn)對本學(xué)期各個方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
1.在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積極參與各項娛樂表演活動。
游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛護(hù)“椅子寶寶”。通過這樣的問題解決，班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實踐，有時還需要一點點的技巧。
二、保育工作方面
1.我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他們的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快地成長。
2.注重細(xì)節(jié)的觀察，護(hù)理好每一位幼兒，讓孩子舒心，讓家長滿意、放心。
3.嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。我們兩位老師每天必須按照規(guī)定的章程清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳，加強(qiáng)消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
三、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。因此，我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。當(dāng)然，在課程實施時需要家長幫助的地方還真多，有了這些在家長配合下的前期工作，我們預(yù)設(shè)的活動，目的性就更強(qiáng)了，針對性也更加明顯，且準(zhǔn)備充分了，活動開展起來也會特別的順利。所以我們虛心接受家長給我們提出的意見和建議，主動地與家長溝通，共同探討科學(xué)育兒的方法，交流經(jīng)驗，根據(jù)幼兒的個性特點因材施教，采取適當(dāng)有效的方法引導(dǎo)教育他們，使其在原有水平上得到進(jìn)步，我們的工作也得到了家長的肯定與表揚(yáng)。
1.主動親切地與家長溝通。
我們充分利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行電訪。
針對班上個別孩子(如：黃俊輝、黃易)我們經(jīng)常電訪，以便能更好地了解幼兒的身體情況以及在家的狀況，從而有針對性地開展教學(xué)工作，促進(jìn)我們老師與家長之間的相互了解，使家園合作更加密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
通過大家一學(xué)年來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們健康、聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。動作發(fā)展均良好，運動能力強(qiáng)，基本動作協(xié)調(diào);喜歡繪畫和動手操作活動;口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達(dá)。有良好的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣，有一定的紀(jì)律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，熱愛班集體，有一定的集體榮譽(yù)感。但是，有成績也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強(qiáng)。因此，今后的努力方向是：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.加強(qiáng)對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量。
3.發(fā)揮本班兩老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級工作質(zhì)量。
4.加強(qiáng)安全防范措施，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。
5.加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，以人為本，認(rèn)真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!
每天清晨，披掛著朝霞，迎接孩子們一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ?每個傍晚，滿懷著欣喜，傾聽家長一聲聲真情感激的道別?；仡欉@一學(xué)年的工作，想說的真是太多太多。
耕耘著，但也快樂著。與時俱進(jìn)，解放思想，開拓創(chuàng)新的一年，也是我思想、工作、學(xué)習(xí)取得長足進(jìn)步的一年。下面分幾個方面來說一說：
一、優(yōu)秀文化塑造個人品性
教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心孩子，愛護(hù)孩子，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。勵精圖治，各項工作都有了新進(jìn)展。
二、優(yōu)秀服務(wù)營造和諧氛圍
尊重個性，服務(wù)于幼兒。一流的服務(wù)應(yīng)從微笑開始。每天清晨我都以微笑迎接孩子們的到來，在抱一抱、笑一笑的輕松氛圍中，讓每個孩子都擁有一份好的心情。
在我的帶動下，每位老師都能以微笑回報孩子們稚氣的言行，微笑著與家長交流，微笑著處理日?，嵤?，形成了我園一道獨特的風(fēng)景線。
為了陶冶孩子們的情操，在春風(fēng)拂面的日子，我們組織了小、中、大班的幼兒分批來到太湖花卉園和蠡湖新城賞春踏青，感受春天的美麗景色。
三、優(yōu)秀團(tuán)隊凸顯發(fā)展?jié)摿?BR> 一個品牌 ，一種信念，一種境界，一種追求。今年五月我們繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊效應(yīng)，成功組織舉辦了“金色的童年精彩的我”慶六一大聯(lián)歡活動。
時間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲，同時也有很多的感想，今日借助這個機(jī)會，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。
一、教育方面：以質(zhì)量求提高，以特色謀發(fā)展
我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今，這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎(chǔ)，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情景，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。
在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工熱愛自我的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為教師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自我的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到校看護(hù)學(xué)生，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。
在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國語學(xué)校英語教材，在幼兒早教領(lǐng)域開展歡樂英語教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個月前，大連外國語學(xué)校專門派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁。
二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境
在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下，在學(xué)校以楊校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長足的提高。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。
在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心境，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。
三、管理理念：以教師為本，樹人才觀念
教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有教師的進(jìn)取參與，再完美的愿景也不可能實現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重教師。
確立教職工的主體地位，經(jīng)過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們經(jīng)過制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學(xué)，對不一樣業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動時，以往教師都說優(yōu)點，對缺點的認(rèn)識不深。此刻，每一次活動結(jié)束，我們及時進(jìn)行交流，互相闡述自我的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就能夠克服缺點，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，劉蘭英教師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績。
四、安全工作：強(qiáng)化安全意識，杜絕安全隱患
本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長一封信，校車接送學(xué)生，每一天堅持記錄，每一天堅持備案，與家長、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅持按照上級和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學(xué)生在一齊，始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學(xué)期，我校幼兒無一齊傷害事故。
五、工作上的不足：
1、在農(nóng)村，本園有時滿足不了學(xué)生家長的延長在校時間要求。
2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。
3、幼兒活動開展比較少。
在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長服務(wù)。多謝大家。
我負(fù)責(zé)整個__幼兒園治安防范安全工作的保安。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門的配合下，我能認(rèn)真開展各項工作，落實完成了的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來具體的工作情況總結(jié)如下：。
一、按防范工作
1、將安全管理工作列為第一重點，了解幼兒園及周邊的安全動態(tài)，抓好安全管理工作的落實、檢查、監(jiān)督工作，確保幼兒園的安全與秩序。
2、與員工建立良好的溝通渠道，提高安全管理力度，加強(qiáng)與員工的溝通，掌握員工動態(tài)，及時采取措施，以促進(jìn)保安工作的進(jìn)一步穩(wěn)定。
3、提高安全意識，積極參加幼兒園開展的各項安全會議、學(xué)習(xí)活動、案例講解等，及時排查幼兒園的一切安全隱患。
4、嚴(yán)格執(zhí)行門崗責(zé)任，對施工、送貨等外來人員認(rèn)真盤查并通過內(nèi)線電話和班級老師、職工、園。領(lǐng)導(dǎo)核實來訪情況，做好來訪登記記錄。
5、力配合幼兒園發(fā)展需要，加強(qiáng)保安管理工作，確?，F(xiàn)場保安管理工作有序開展，對外樹立積極的保安形象、服務(wù)與管理門衛(wèi)窗口。
二、消防管理工作
1、定期保養(yǎng)設(shè)備設(shè)施，維護(hù)好消防系統(tǒng)正常運行，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標(biāo)語工作。
2、對新入員工進(jìn)行消防常識及技能培訓(xùn)，節(jié)假日前對園區(qū)內(nèi)重點區(qū)域進(jìn)行消防安全檢查，檢查好滅火器，發(fā)現(xiàn)消防隱患，及時整改排除，有效保障了幼兒園的利益和安全。
3、為確保消防安全，每周進(jìn)行一次消防安全檢查，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統(tǒng)是正常工作，消防設(shè)備、設(shè)施是否好并能正常使傭。
三、場管理工作
2、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴(yán)禁進(jìn)場;
3、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)場，并提醒車主離車前關(guān)好門窗，帶走車上貴重物品;
4、每天幼兒離園時維護(hù)好車場治安交通秩序，疏導(dǎo)車流，協(xié)調(diào)和指揮車輛進(jìn)出與停放，禁止了車輛亂停亂放，保證了車場的安全和良好秩序!隨著20__年新年鐘聲的響起，來到__幼兒園一轉(zhuǎn)眼一年又過去了，通過這一學(xué)年的工作，我很幸又學(xué)到了不少東西，積累了不少經(jīng)驗。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是在教育單位，更要樹立保安的光輝形象，我將在未來的新年中繼續(xù)多學(xué)、多思、多試，努力把工作做更好!
幼兒園是一所擁有__個教學(xué)班，多名幼兒，多名教職工的全日制省級示范幼兒園。近年來，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時，樹立社會化教育觀，分利用家庭、社區(qū)教育資源，構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會三位一體、溝通互補(bǔ)的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實踐中我們堅持以家長學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的”家園共育”，將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來，取得了良好的效果。
一、樹立三教聯(lián)育意識，形成共辦校共識
在長期的教育實踐中，老師們越來越感受到幼兒園教育的”勢單力薄”，而家庭、社會因素對幼兒的影響卻越來越大，"5+2=0"的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容,存在重教輕保的思想。我們認(rèn)識到要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，首先要提高家長素質(zhì)，在教育過程中要內(nèi)外聯(lián)手，尋求外援，有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
一方面，我們積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師”家園合作、科學(xué)育兒”的意識，樹立不斷開發(fā)育人資源的共識;另-方面利用多渠道向家長宣傳辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實意義,在取得家長支持的基礎(chǔ)上,我園于__年創(chuàng)辦了第一屆家長學(xué)校。
二、成立兩級互動組織,建立有辦學(xué)機(jī)制
為確保家長學(xué)校正常、有序的開辦，我們成立了家長學(xué)校校務(wù)委員會,園長親自擔(dān)任家長學(xué)校校長，校務(wù)委員會由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師、家長代表、退休教師代表組成，負(fù)責(zé)家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。我們還充分調(diào)動不同層次社區(qū)力量的積極性，以教學(xué)班為單位推薦家長代表,成立了家長委員會，同時聘請社會各界人士成為我園家長學(xué)校的顧問，從而構(gòu)成了管理層、操作層、智囊層三個家教梯次的園內(nèi)立體教育場。
為把我園家長學(xué)校創(chuàng)辦成”傳播科學(xué)家教知識，交流有效家教經(jīng)驗，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家園共育合力”的平臺,我們擬訂出《家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度》、《家長聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》、《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評比制度》等制度職責(zé)共12份,進(jìn)-步明確職責(zé),保證了分工合作,建立起有序的辦學(xué)機(jī)制，促成家長學(xué)校工作有序推進(jìn)。
三、科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,實施有效辦學(xué)目標(biāo)
幼兒園實施以保為主、保教并重的教育，在家長學(xué)校的課程設(shè)置上，我們也充分考慮到幼兒特點及家長需要，注重了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性、適用性,開設(shè)有思想教育、法制教育、營養(yǎng)衛(wèi)生教育、安全教育、心理健康教育等內(nèi)容。為為讓家長進(jìn)-步了解幼兒教育目標(biāo),有效實施家園共育,我們還自編自印出兩本家長學(xué)校教材，將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》打印成冊分發(fā)給家長，還根據(jù)教育目標(biāo)整理出《幼兒日常行為規(guī)范訓(xùn)練基本要求99條》,讓廣大家長明確目標(biāo)，要求一致的對孩子進(jìn)行生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我園富有針對性的設(shè)置教學(xué)課程，凸現(xiàn)了辦學(xué)的實效性。
為保證家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,我們成立了由幼教專家、法律顧問、心理咨詢師、交警、保健醫(yī)生、兼職教師組成的講師團(tuán),定期有序地為家長授課和舉辦咨詢活動。我們先后邀請到__、__來園給家長授課，他們的講座理論先進(jìn)，旁征博引，引起了家長的共鳴，收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資源，請交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長授課，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。近五年來,我們共組織家長學(xué)校專題講座17場，咨詢活動__，有效改變了廣大家長的育兒觀念和教育行為。
四、致力拓寬家教渠道，促進(jìn)家園信息互動
傳播科學(xué)的家教知識，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長學(xué)校的立校之本，為此我們在家長學(xué)校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上，開展了方位、多途徑的家園互動活動。
1、交談。我們要求教師每日一交談即利用家長每日接送孩子的時間,有重點有目的和家長進(jìn)行溝通和交流，及時向家長了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，有針對性的進(jìn)行護(hù)理和教育。
2、家訪。教師每周一家訪，每次走訪1-__幼兒家庭，了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長教育態(tài)度,和家長交流教育方法，針對孩子特點制定相應(yīng)的教育措施，因人而異的實施教育,各班每學(xué)期幼兒家訪率均達(dá)到__以上。
3、家長園地、家長宣傳專欄、網(wǎng)站。家長園地是各班向家長有效宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗、衛(wèi)生保健知識的窗口，家長園地的內(nèi)容來自于各類幼教書籍和雜志，教師經(jīng)過精心選擇和整理，提供給家長學(xué)習(xí),家長園地的內(nèi)容每半月更換一次。我們還以年級組為單位開辟了家長宣傳專欄,將每月教育主題、工作重點及時向家長公布。為進(jìn)一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度,__年5月，我園籌建起自己的網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)輻射廣闊、速度快捷、資源豐富、交流便利的優(yōu)勢向家長發(fā)布通知，宣傳我園動態(tài)，傳授育兒經(jīng)驗等，并通過和班級留言板與家長互通信息，共同探討有效的教育方式。
4、家長會、家長開放日、家長匯報會。我園每學(xué)期初召開一次全園家長會，學(xué)期中舉行一次家長開放日活動，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行--次家長匯報活動。從__年開始,我們又將家長開放日改為家長開放周,給家長提供更充足的時間，讓家長能夠更全面、更真實的了解到孩子在園的活動情況。
5、親子園活動。每學(xué)年我們組織兩次親子園活動，讓家長和孩子一起來園參加趣味盎然的運動會和”六一"慶?；顒?給家長提供了-個和孩子同學(xué)、同樂的機(jī)會，受到了家長的熱烈響應(yīng)。五及時落實信息反饋,實現(xiàn)家園合作育人學(xué)員群體中蘊(yùn)涵著豐富的育兒經(jīng)驗，凝聚著無限的教育智慧,我們廣開言路，主動征求他們對課程設(shè)置和教學(xué)的意見，征求他們對幼兒園建設(shè)和發(fā)展的建議，征求他們對合作育人的設(shè)想，構(gòu)建起信息反饋落實制。近年來，我們印發(fā)各種家長調(diào)查問卷400__份，收集整理出家長意見__條,合理化建議6__個，對這些意見和建議我們認(rèn)真落實、及時整改,促使教師不斷改進(jìn)工作方法,促進(jìn)了幼兒園教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。我們還請家長參與民主管理，制訂幼兒食譜、評選”好園丁”，五年來，由家長評選出”好園丁”1__，此活動的開展，有效促進(jìn)了教師服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
一份耕耘，一份收獲。我園開辦家長學(xué)校五年來，累計培訓(xùn)家長230__人，結(jié)業(yè)160__人，評選出優(yōu)秀家長20__。家長學(xué)校的開辦，務(wù)實而具體的活動的開展，提高了廣大學(xué)員對家庭教育重要性的認(rèn)識，初步確立起以身垂范、小事入手、科學(xué)家教的意識，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)。成績屬于過去，工作還看將來，我園將以全新的理念，務(wù)實的作風(fēng)，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實處，做到細(xì)處,努力為家長、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍(lán)天。我們相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有家長和社區(qū)人民的支持,我園家長學(xué)校會越辦越好。
法治教育總結(jié)講話篇十二
20xx年的12月4日，是我國第x個全國法制宣傳日，我局認(rèn)真貫徹實施12.4法制宣傳日活動，圍繞弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展這一活動主題，深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的社會效果。讓大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F(xiàn)將我局活動情況總結(jié)如下：
今年12.4法制宣傳日的活動主題是弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。指導(dǎo)思想是：全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十六屆五中全會精神，以開展12.4法制宣傳日活動為載體，動員全局人員集中開展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工的憲法意識和法治觀念，提高依法行政能力，促進(jìn)依法治國、依法治交的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧社會營造良好的社會氛圍。
局領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次12.4法制宣傳日活動，12月3日主持召開動員大會，制定了本次活動方案以及活動內(nèi)容，明確了各科室在這次活動中的'職責(zé)分工。
(1)懸掛橫幅。為了配合本次12.4法制宣傳日活動的開展增強(qiáng)宣傳力度，在局辦公大樓門前懸掛深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神的橫幅標(biāo)語，營造濃厚的法律宣傳氛圍。
(2)12月4日上午9點，積極參加縣司法局、依法治縣辦組織的12.4全縣法制宣傳活動。在北門閘廣場認(rèn)真開展食品藥品法律法規(guī)宣傳活動，按要求布置好宣傳咨詢臺，準(zhǔn)備了宣傳資料，向過往群眾散發(fā)食品安全知識、合理用藥知識等宣傳材料。同時，工作人員現(xiàn)場向群眾宣傳依法監(jiān)管食品、藥品安全的重要意義，回答群眾提出并關(guān)心的食品、藥品安全等相關(guān)熱點問題。講解食品安全知識、安全合理用藥知識。告知群眾如何識別藥品、保健食品，假如購買到假劣食品、藥械如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。在整個宣傳活動中，縣食品藥品監(jiān)督管理局共發(fā)放食品、藥品、醫(yī)療器械法律法規(guī)讀本120余冊，食品藥品安全常識宣傳資料500余份，解答群眾問題45人次。通過宣傳咨詢活動，進(jìn)一步普及了識別假劣藥知識和飲食用藥安全常識，增強(qiáng)了廣大群眾依法維權(quán)意識，同時也展示了食品藥品監(jiān)管部門的新形象，取得了良好的社會效應(yīng)。
通過開展以憲法為核心、以弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展為活動主題的法律法規(guī)宣傳活動，不但在廣大職工中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的的法制意識和權(quán)利意識，普及法律知識，提高依法行政能力，為構(gòu)建和諧社會營造良好的氛圍。
法治教育總結(jié)講話篇十三
根據(jù)《西安市教育局關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》（市教法發(fā)4號）精神，一年來，我校把依法治校示范校創(chuàng)建活動作為實現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量的一個重要方面抓緊抓好,大大增強(qiáng)了全校師生的法制觀念和民主意識，形成了依法治校的育人氛圍。我們的具體做法是：
1．修訂學(xué)校章程。我校依據(jù)《西安市教育局關(guān)于制定完善學(xué)校章程、推進(jìn)依法治教工作的意見》（市教法發(fā)12號）精神重新修訂了《西安市第三十中學(xué)校章程》，并嚴(yán)格遵照章程實施辦學(xué)活動。
2.健全各項管理制度。學(xué)校管理是一個系統(tǒng)工程，需要一套行之有效的規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進(jìn)行。為此，我校重新修訂了三十中學(xué)《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)生學(xué)籍管理辦法》、《教職工津貼發(fā)放暫行辦法》、《教職工年度考核實施辦法》等管理制度。這些規(guī)章制度都是經(jīng)過全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會通過后進(jìn)行實施的，基本上實現(xiàn)了制度化管理。
1.合理設(shè)置組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)市編委核定的內(nèi)部機(jī)構(gòu)數(shù)額，我校設(shè)置有辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處4個常設(shè)機(jī)構(gòu)；根據(jù)工作需要設(shè)置有創(chuàng)衛(wèi)辦、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校辦公室等2個非常設(shè)性機(jī)構(gòu)，與校辦公室合署辦公。所有機(jī)構(gòu)權(quán)利與責(zé)任對等，協(xié)調(diào)一致。
2.工作機(jī)制規(guī)范。
樹立領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理、熱情服務(wù)的新形象。我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子把“艱苦創(chuàng)業(yè)、勤政廉潔、同心同德、追求卓越“作為班子建設(shè)的目標(biāo)。行政管理總目標(biāo)為：“規(guī)范、和美?！案鞑块T子目標(biāo)分別為：教學(xué)上“善學(xué)、求實、創(chuàng)新；“政教上“耐心、嚴(yán)慈、引導(dǎo)；“后勤上“熱情、及時、到位?！爸貜?qiáng)調(diào)在解放思想、更新理念、謀大事、促發(fā)展上下功夫。
1.狠抓教學(xué)管理。一是嚴(yán)格按照省物價局和市物價局的文件規(guī)定收取費用，無違規(guī)征訂、使用教材和教輔資料現(xiàn)象，所有教材均按照國家規(guī)定由新華書店配送。二是抓學(xué)科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用；把法制教育作為一門課程納入教學(xué)計劃，設(shè)法做到了法制教育“計劃、課時、教材、師資“四落實，使法制教育落到實處。
2.狠抓教學(xué)管理秩序。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,指導(dǎo)家長科學(xué)家教,提高家教實效,確保學(xué)生安全。主要是通過舉辦家長學(xué)校、召開家長會、實行家長開放日和家長接待日、成立家長委員會、普遍和重點相結(jié)合的家訪、印發(fā)《家長教育行為規(guī)范》,向家長宣傳現(xiàn)代化教育理論,使家長更多地、更科學(xué)地關(guān)注、幫助學(xué)生成長。為了提高家教效果,充分發(fā)揮家長教育學(xué)生的特殊作用,我們要求家長杜絕“棍棒式教育“,不搞“包辦式教育“,丟棄“甩手式教育“。對于少數(shù)品行較劣、陋習(xí)難改的學(xué)生,學(xué)校確定黨員教師實行一幫一結(jié)對幫教工作,并與家長簽訂“家校共管協(xié)議書“,明確雙方責(zé)任,共同管好孩子,預(yù)防違法犯罪。
1．完善教職工代表大會制度。進(jìn)一步健全了工會組織制度，根據(jù)學(xué)校實際設(shè)立了6個工會小組，制定了工會工作人員職責(zé)和行為規(guī)范，建立了重大問題經(jīng)教代會通過制度，對工會的議事、決策和監(jiān)督程序進(jìn)行了規(guī)范。
2.堅持校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校的重大事項如基建招標(biāo)、職稱評定、教育收費、大宗采購、較大支出等通過校務(wù)公開欄及時向職工和家長公布，做到公開、透明。
3.開展“廉政文化進(jìn)校園“、“青少年廉潔教育“活動。主要是認(rèn)真貫徹落實*中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《建立健全教育、制度、監(jiān)督并座的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》精神，將誠信守法、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系，認(rèn)真宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，通過“崇廉憎腐“教育，凈化學(xué)生心靈，使其從小樹立“崇尚廉潔、遵紀(jì)守法、誠實守信“的意識，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，成為合格的中國特色社會主義事業(yè)接班人。
1.我校制定了依法治校學(xué)習(xí)計劃及實施方案，有計劃地組織每位教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，要求教職工要有法制觀念和法制意識。工會每學(xué)期都組織教職工認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會，開展先進(jìn)集體個人的評選活動，并積極組織教職工參加“四五“普法知識競賽活動等，教職工普法考評人數(shù)達(dá)到100%，從而增強(qiáng)了教職工的法制觀念，為全力推進(jìn)依法治校，依法治教奠定了良好基礎(chǔ)。
2．堅持以人為本的理念，注重情感投入。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視凝聚力工程建設(shè)，根據(jù)“尊重人、理解人、關(guān)心人“的原則，提出了“目標(biāo)激勵人，榜樣教育人，事業(yè)提高人，情感溫暖人、活動感染人、生活關(guān)心人、制度規(guī)范人、氛圍熏陶人“的要求。重點啟動了師徒結(jié)對的幫教工程、每年組織全校師生定期全面體檢、開展扶貧幫困獻(xiàn)愛心活動等，增強(qiáng)了全校師生工作和學(xué)習(xí)的凝聚力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，增添了不竭動力。
3.校內(nèi)糾紛申訴和調(diào)解機(jī)構(gòu)工作受到好評。校工會為依法調(diào)解教師與教師、教師與學(xué)校、教師與學(xué)生之間的矛盾，特別設(shè)立了校內(nèi)糾紛申訴和調(diào)解委員會。申訴和調(diào)解委員會自成立以來，共受理多起小糾紛，經(jīng)過調(diào)解，當(dāng)事人愉快地達(dá)成了和解，促進(jìn)了良好的校風(fēng)的形成。
1.突出“法、德、情“三個字在學(xué)校管理中的重要作用。我校在學(xué)校管理這個系統(tǒng)工程中，一方面建立和健全了一系列的學(xué)校規(guī)章制度；另一方面，又始終堅持“以德立?！暗脑瓌t。我們始終認(rèn)為，青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，提高未成年人的思想道德素質(zhì)是一項塑造民族未來的偉大事業(yè)，與學(xué)校教育、家庭教育和社會教育密不可分，必須從理論上搞清楚三者的辨證關(guān)系：家庭教育要適應(yīng)學(xué)校教育和社會教育的要求，并支持和配合好學(xué)校和社會教育；學(xué)校教育要依靠家庭教育和社會教育的支持和配合，充當(dāng)家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶；社會教育要以家庭教育和學(xué)校教育為基礎(chǔ)。我們認(rèn)為：家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面互相配合，協(xié)調(diào)一致，才能確保未成年人思想道德教育取得成效，片面強(qiáng)調(diào)某一方面而忽視其他方面，都是錯誤的，必須加以糾正。
2．抓活動的參與。我?；顒又饕猩龂靸x式、讀書、演講、競賽、軍訓(xùn)、公益勞動、社會實踐、學(xué)科興趣小組、藝術(shù)節(jié)等，通過這些活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神和拼搏精神；通過這些活動，使學(xué)生的個性得到張揚(yáng)，意志得到鍛煉，素質(zhì)得到提高，心靈得到陶冶，思想得到升華，社會責(zé)任得到加強(qiáng)。
3．抓環(huán)境的熏陶。我校充分發(fā)揮校園文化的積極作用，加強(qiáng)校園文化的環(huán)境建設(shè)，讓學(xué)校的每一棵樹、每一幅畫、每一面墻、每一句話都對學(xué)生起著教育的作用，讓學(xué)生在濃厚的校園人文環(huán)境中成長。提倡學(xué)生為綠化、美化、凈化校園作貢獻(xiàn)。宣傳中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范等內(nèi)容并張貼，建設(shè)校園廣播站、校訓(xùn)墻、懸掛名人名言、利用黑板報和櫥窗等宣傳陣地，刊出法制宣傳專輯：遠(yuǎn)離毒品專輯、崇尚科學(xué)、反對*專輯、英雄事跡專輯等，給學(xué)生提供健康向上的精神環(huán)境，使學(xué)生在學(xué)校的每一處都能受到教育，心靈得到啟迪，情操得到陶冶。
4.治安綜合治理工作制度健全。根據(jù)上級有關(guān)要求，我校制訂有《處置突發(fā)事件工作預(yù)案》、《自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)隱患整治工作實施方案》《預(yù)防和控制非典型肺炎工作預(yù)案》和《處置突發(fā)事件工作流程圖》、《學(xué)校固定安全部位責(zé)任制度》等較為完善的校園社會治安綜合治理工作規(guī)章制度，受到上級有關(guān)部門的肯定。學(xué)校非常重視社會治安綜合治理工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，擔(dān)任校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。在安排好傳達(dá)人員的同時，專門成立了校衛(wèi)隊，購置制服和用具，設(shè)立值班室，安裝了專門的值班電話，實行24小時值班制度。
安全工作是學(xué)校工作的重點。本年度，根據(jù)學(xué)校實際情況起草了《關(guān)于開展學(xué)校消防安全大檢查的實施意見》、《關(guān)于學(xué)校安全綜合治理宣傳活動月活動實施方案》、《關(guān)于建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)報告》等文件，學(xué)校多次開會研究部署安全工作。加大了宣傳力度，在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，辦理了有關(guān)安全知識的板報，對廣大師生進(jìn)行宣傳教育。反復(fù)排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。重申了值班紀(jì)律，嚴(yán)格了門禁制度，切實保證學(xué)校師生的安全。
5．完善學(xué)生申訴制度。設(shè)立學(xué)生申訴箱，每天開箱閱處學(xué)生反映的各類問題。接受學(xué)生申訴，辦公室及時安排有關(guān)部門會同年級組調(diào)查落實學(xué)生申訴情況，查證屬實的，對責(zé)任人依據(jù)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理。
將法制教育列入學(xué)校重要的重要日常工作，以多種形式開展法制宣傳教育活動。利用中心組學(xué)習(xí)和教工大會平臺，保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師法制學(xué)習(xí)制度得到落實。我校請西一路派出所所長擔(dān)任法制副校長，對學(xué)生開展如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等，普及法律知識，預(yù)防學(xué)生違法、犯罪。學(xué)校采取家長學(xué)校形式和深入社區(qū)普法、用法，構(gòu)建和諧校園和和諧社區(qū)。
任用中層領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人時，把德才兼?zhèn)?、群眾信得過的同志推薦到學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。在培養(yǎng)和管理等各個環(huán)節(jié)上都堅持嚴(yán)格要求，嚴(yán)格把關(guān)的原則，在法治社會的今天，使每位領(lǐng)導(dǎo)不僅具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更應(yīng)具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強(qiáng)的法律意識，練就了一支帶頭學(xué)法、用法、守法，勇挑重?fù)?dān)，作風(fēng)過硬的優(yōu)秀中層管理隊伍，為學(xué)校依法治校工作的推進(jìn)起到領(lǐng)頭雁的作用。學(xué)校制定完備的一法治校工作方案、預(yù)算專門經(jīng)費，切實保障了依法治校工作的開展。
在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進(jìn)一步落實“三個代表“重要思想，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅定信心，扎實開展依法治校工作，使我校辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、學(xué)校管理手段優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，以實際行動創(chuàng)建省級精神文明校園，實現(xiàn)我校跨越式發(fā)展。
法治教育總結(jié)講話篇十四
在新的歷史時期，經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對學(xué)校教育人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)有了一個根本性的轉(zhuǎn)變：教育不再滿足于對知識的獲取和積累，學(xué)習(xí)不只是對結(jié)論的記憶，學(xué)生不僅僅具備讀寫、計算能力。未來社會的建設(shè)者和接班人必須是高素質(zhì)、高起點的，他們應(yīng)具備一定的法律知識。中小學(xué)教育作為基本的、起始的教育途經(jīng)完全應(yīng)該適應(yīng)并挑戰(zhàn)于這一全球性的發(fā)展趨勢。顯然，對學(xué)生加強(qiáng)法制教育已刻不容緩。法制教育不僅僅是思想政治教學(xué)的任務(wù)，各學(xué)科都應(yīng)滲透于教學(xué)之中。語文作為小學(xué)的一門基礎(chǔ)學(xué)科，課時分配比例大，更應(yīng)該注意滲透法制教育。那么，在語文教學(xué)中如何滲透法制教育，是當(dāng)前新課程實施過程中所面臨的課題之一。針對這一課題，我在日常教學(xué)過程中，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合語文學(xué)科的特點談幾點認(rèn)識，以供同仁共鑒。
課文，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主陣地。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識自然是最直接、最快捷、最有效的途徑。我們要充分挖掘小語課文中教育因素，把握時機(jī)，適時滲透，使學(xué)生在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中受到法制教育。如《生命橋》一課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的注意力很容易被優(yōu)美的文字、令人震撼的情節(jié)、斑羚超乎常人想象的智慧和團(tuán)隊精神所吸引。在充分賞析了學(xué)生感興趣的這些內(nèi)容之后，注意引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注造成這場動物悲劇的“罪魁禍?zhǔn)住报D―狩獵隊，他們的行為是一種什么行為？學(xué)生立即意識到這中捕殺斑羚的狩獵活動是一種違法行為。教師趁機(jī)為同學(xué)們詳細(xì)介紹了《野生動物保護(hù)法》中禁止獵殺野生動物的相關(guān)條例，讓學(xué)生對此行為性質(zhì)的認(rèn)識更加清楚、深刻。在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)生依照《野生動物保護(hù)法》，給狩獵隊寫一封信，譴責(zé)他們的違法行為，控訴他們的累累罪行。學(xué)生通過此課的學(xué)習(xí)，保護(hù)野生動物的意識得到極大的增強(qiáng)。
在小學(xué)語文教材中有許許多多能滲透法制教育的課文，只要我們的老師認(rèn)真鉆研，將各種法律知識適時滲透到相關(guān)的課文中去，學(xué)生的法律觀念增強(qiáng)了，由此增強(qiáng)學(xué)生的`依法維權(quán)意識。
習(xí)作是學(xué)習(xí)語文的最高層次它既是個體對生活現(xiàn)象的深切感受，又是個體對生活實踐的獨特體驗。教師在習(xí)作教學(xué)中引入法制事件，誘發(fā)學(xué)生思考、分析、比較、總結(jié)，不僅可以深化學(xué)生的思想認(rèn)識。提高學(xué)生的習(xí)作水平，而且可以規(guī)范學(xué)生的法制行為。如電視節(jié)目中的《今日說法》、《法治直通車》、《法治在線》等欄目深受觀眾的喜愛，原因不僅是它們在選題貼近百姓生活、講述真實生動、弘揚(yáng)道德風(fēng)尚、普及法律常識，每一期的標(biāo)題都很新穎。我們教師可以利用這些媒體資源向?qū)W生傳授作文擬題技巧的相關(guān)知識。提高學(xué)生的習(xí)作水平，更重要的是能夠以這些特殊的案例為切入點。引發(fā)學(xué)生的深入思考，整理自己的思想，表達(dá)自己的看法，在習(xí)作中深化認(rèn)識，對比自己或周圍人的做法，規(guī)范自己的行為。
生活是語文學(xué)習(xí)的大舞臺，綜合實踐活動就是以語文的方式讓學(xué)生通過動手、動腿、動口、動腦去體驗生活，感受生活，認(rèn)知生活，從而學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生活。而法治教育其實就是指導(dǎo)學(xué)生怎樣生活，怎樣做人的。它只有和生活情境結(jié)合起來，才能產(chǎn)生教育本身所可能產(chǎn)生的作用。在語文綜合實踐活動中，我時常組織學(xué)生模擬法庭審案的形式，讓學(xué)生來扮演法官、原告人、被告人、辯護(hù)律師，再現(xiàn)生活中的某些情境。通過活動，學(xué)生認(rèn)識到作為一個人必須有良好的道德，必須要學(xué)會公平、公正、公開對待每一件事，不能徇私舞弊，損公肥私，這其實就是培養(yǎng)他們良好的法制道德。此外還有環(huán)境保護(hù)調(diào)查、制作法制手抄報等形式的綜合實踐活動，為學(xué)生法制道德的形成搭建平臺，提供生長的`土壤?；顒拥膬?nèi)容要豐富，要充分利用第二課堂和社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行生動、直觀的法制教育。比如，在對學(xué)生上學(xué)路上的安全進(jìn)行教育的同時，可以做一個身臨其境的游戲：“今天我來指揮交通”，讓學(xué)生了解交通規(guī)則：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。使行人和車輛有條不紊地通過。如果不遵守交通規(guī)則，人人都隨己心愿，任意在十字路口穿梭，想怎樣開就怎樣開，就會引起很多的交通事故。通過游戲，了解交通法規(guī)，增強(qiáng)維護(hù)交通秩序的觀念，對學(xué)生今后的生活終身受益。
在小語習(xí)作中，有很多內(nèi)容要求學(xué)生關(guān)注生活，從現(xiàn)實生活中取材，這就要求教師在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實踐調(diào)查，搜集相關(guān)資料，善于用法律標(biāo)準(zhǔn)來明辨是非。在習(xí)作中，我還利用寫日記這一滲透法制教育的重要渠道。學(xué)生在寫日記時說的是真話和心里話，這便起到了使人求真的作用。同時，寫日記能規(guī)勸自己上進(jìn)、自省，勸別人改過。讓學(xué)生聯(lián)系生活中不文明、不規(guī)范行為，乃至違法犯罪現(xiàn)象，通過日記這個載體進(jìn)行內(nèi)心的真實表露，接受深刻的教育。同時教師通過批閱，對學(xué)生進(jìn)行面對面的心理健康指導(dǎo)，針對性地進(jìn)行日常行為規(guī)范教育和法制教育。
法治教育總結(jié)講話篇十五
根據(jù)眉市發(fā)建辦《關(guān)于開展20xx年“法制宣傳月”活動的通知》文件精神，市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局緊緊圍繞“服務(wù)科學(xué)發(fā)展，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定”這一主題，深入開展“法制宣傳月”教育活動，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次“法制宣傳月”活動。一是成立了“法制宣傳月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由局長擔(dān)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體工作。二是制訂了市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局“法制宣傳月”活動實施方案。三是根據(jù)全局工作的實際情況，對各科、室、下屬事業(yè)單位作了具體的分工?；顒佑深I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一安排，局辦公室負(fù)責(zé)具體工作的協(xié)調(diào)，各科、室、下屬事業(yè)單位具體實施，確?；顒臃桨嘎涞綄嵦?，取得實效。
以“服務(wù)科學(xué)發(fā)展，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定”為主題，全局上下開展了一系列活動：
（一）組織全局干部職工參加法制知識專題講座3次，結(jié)合工作特點，重點對《勞動法》、《合同法》等法律法規(guī)進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)，同時，聘請法律專家在機(jī)關(guān)開展法制講座，努力提高干部職工法制水平，增強(qiáng)法制意識，做到學(xué)法、知法、守法，嚴(yán)格按法律法規(guī)辦事。
（二）重點開展了“送法下鄉(xiāng)活動”。為聯(lián)系村送去了法律宣傳資料和保障農(nóng)民權(quán)益法制知識講座，開展了法律咨詢服務(wù)。
（三）積極開展綜治法制“一條街”集中宣傳活動。結(jié)合我局工作實際重點向群眾宣傳發(fā)放《中華人民共和國節(jié)約能源法》、《治安管理處罰法》、《中華人民共和國禁毒法》、《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能減排宣傳手冊》等內(nèi)容及有關(guān)宣傳資料。接受群眾法律咨詢約50人次，為群眾提供法律幫助。
（四）分科、室、部門開展法制宣傳教育討論活動和座談會4次。
（五）在服務(wù)管理區(qū)域懸掛宣傳標(biāo)語、展板，進(jìn)行深入持久的法制宣傳教育，舉辦法制宣傳?？瘷淮?個，并及時報送法制宣傳活動信息。
法治教育總結(jié)講話篇十六
為進(jìn)一步提高我縣廣大青少年遵紀(jì)守法的法治意識和法律素質(zhì)，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪，推動青少年法治宣傳教育工作全面深入開展，營造濃厚的學(xué)法、尊法、守法、用法的社會氛圍，根據(jù)省、市文件精神并結(jié)合實際，我縣統(tǒng)一安排部署，在全縣青少年中積極組織開展法治宣傳教育活動，以“學(xué)習(xí)憲法知識，做最美守法少年”為主題結(jié)合禁毒宣傳教育舉行了豐富多彩的青少年法治宣傳教育活動，取得了較好成效，現(xiàn)特將有關(guān)工作情況
總結(jié)
如下：
一、提高認(rèn)識加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織周密安排。我縣始終堅持普法工作要從青少年抓起，為了推動活動的深入開展，我們高度重視，早安排、早啟動，接到上級通知后，我們召開了聯(lián)席會議專題研究，成立了以縣委常委、政法委書記烘煜東為組長，副縣長、公安局局長李旭賓為副組長，縣教科局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣公安局、縣財政局、縣民政局、縣司法局、縣城管局、縣民族宗教和文體廣電新聞出版局、縣市場和質(zhì)量監(jiān)督管理局、縣人民法院、縣人民檢察院、縣文明辦等單位分管負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即下發(fā)了《**縣關(guān)于開展**年全縣青少年法治宣傳教育周活動的通知》（綏綜治發(fā)[**]20號），對活動進(jìn)行了全面的部署和安排，各單位明確職責(zé)，相互配合，積極行動，結(jié)合自身職能特點和優(yōu)勢，共同開展好主題活動。
四是縣委法治辦、縣司法局編印了《法治宣傳手冊》、《**縣普法教育漫畫宣傳手冊》利用市（村）民流動法治學(xué)校，“法律咨詢宣傳接待日”暨“農(nóng)村法律宣傳流動服務(wù)隊”延伸下基層開展巡回宣傳活動，免費贈送給全縣各中小學(xué)學(xué)生。五是各市（村）民法治學(xué)校組織當(dāng)?shù)厍嗌倌昙凹议L上《未成年人保護(hù)法》等方面的法治課。
縣三小組織全校師生在學(xué)校操場集中聽取法治副校長上法治宣傳課《做文明守法小公民》；
縣民族中學(xué)組織法治副校長進(jìn)校以《做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生》為內(nèi)容給全校學(xué)生上法治宣傳課。
四、確保活動出實效，督促檢查狠抓落實。為使本次活動開展得有聲有色，達(dá)到效果，各部門高度重視，密切配合，站在落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的高度，充分認(rèn)識在全縣青少年中開展法治宣傳教育的責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，認(rèn)真開展。成立了聯(lián)合督查組對活動開展情況進(jìn)行督查，把開展此項活動作為社會治安綜合治理的重要內(nèi)容，納入工作目標(biāo)管理責(zé)任制，對抓得不力、落實不到位的單位進(jìn)行綜合治理考核、績效考核、法治創(chuàng)建考核扣分。
【篇二】
**社區(qū)根據(jù)省委法治辦、省教育廳、省司法廳近日聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開展**年全省青少年法治宣傳教育周活動的通知》，結(jié)合本社區(qū)實際，緊緊圍繞“拒絕校園暴力，共建平安和諧校園”的主題，精心組織、周密安排、通過多種形式開展青少年法治教育活動，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青少年和社會公民學(xué)法、懂法、守法、用法，提高法律意識，現(xiàn)將宣傳周工作總結(jié)如下：
一、利用有利契機(jī)開展法治宣傳，普及未成年人法律知識
2是制定周密的防控措施，防患于未然；
3是強(qiáng)化工作要求、嚴(yán)格制度措施落實。積極引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法，特別是重點宣傳了保護(hù)青少年合法權(quán)益、預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長營造良好的社會氛圍，此次青少年法治宣傳教育周活動的開展，收到較好的宣傳效果。
二、立足陣地開展法治教育，強(qiáng)化未成年人的法律意識
充分利用學(xué)校主陣地，把法治教育作為全面加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個重要方面，納入學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，要求小學(xué)校在法治宣傳周期間開展專題法治教育不少于2課時。注重社區(qū)法治教育,努力實現(xiàn)學(xué)校法治教育在社區(qū)和家庭的有效延續(xù)和銜接。為社區(qū)青少年及家長講授法律知識，通過觀看專題片、現(xiàn)場咨詢不斷提高青少年和家長學(xué)法、守法意識和運用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
【篇三】
為響應(yīng)上級文件精神，切實加強(qiáng)我校青少年法治宣傳教育工作，有效遏制和消除校園暴力，創(chuàng)建平安和諧校園，我校于**年5月6日至12日開展青少年法治宣傳周活動，圍繞法治宣傳教育活動主題，通過靈活多樣、寓教于樂的方式，向?qū)W生開展各類法治教育，重點宣傳普及我國刑法、未成年人保護(hù)法、治安處罰法等相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)中小學(xué)生自覺尊法守法和依法維權(quán)的法治意識，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生，好公民。
一、召開了法治宣傳教育周啟動儀式
在啟動儀式上，舉行了升國旗、唱國歌儀式，由學(xué)校組織本校全體師生舉行升國旗、唱國歌儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布**小學(xué)**年青少年法制宣傳周活動正式啟動。
二、邀請派出所民警來校進(jìn)行法治安全講座
1．我校邀請**派出所所長、民警、法治志愿者等來校做了一場法治安全主題的講座。本次講座，主講的陳飛警官通過生動形象的案例，詳細(xì)的ppt講解，給同學(xué)們帶來了一場法治教育的精神講座。同學(xué)們聽得可認(rèn)真了。紛紛表示，現(xiàn)在要學(xué)校要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，長大后，要做個遵紀(jì)守法的好公民。
2.講座結(jié)束后，民警同志還發(fā)放了法治安全教育手冊和掃黑除惡宣傳手冊，孩子們將和家長一起學(xué)習(xí)手冊內(nèi)容，親子共成長。同時為了更好的擴(kuò)大該項活動的影響，在活動結(jié)束后還在校門外擺放展板，進(jìn)行廣泛宣傳，群眾反晌良好。
三、播放宣傳標(biāo)語
在學(xué)校主要出入口及學(xué)生活動集中的地方，循環(huán)播放“尊法學(xué)法守法用法法律伴我健康成長”、“爭做文明守法學(xué)生，創(chuàng)建平安和諧校園”的電子顯示屏宣傳標(biāo)語，營造出濃厚的活動氛圍。
四、發(fā)出了法治宣傳教育倡儀書
加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)，提高法律意識，面對各類校園暴力，敢于依法維護(hù)自身合法權(quán)益；
增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛互助意識，熱情團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，同心一致應(yīng)對各類校園暴力，形成抵制校園暴力的合力。
五、積極開展了五個一法治教育系列活動
召開了一次主題班會、舉行了一次法治主題升旗儀式、觀看了一部法治教育片、學(xué)唱了一首法治歌曲、出好了一期法治黑板報。通過這些活動，積極響應(yīng)學(xué)校倡議書的號召、爭做文明守法學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真討論，交流思想，撰寫
心得體會
，進(jìn)一步加深中小學(xué)生對宣傳教育周活動的認(rèn)識和感受。
本次活動重點圍繞保護(hù)未成年人合法權(quán)益、預(yù)防未成年人違法犯罪等，將法治教育內(nèi)容與青春期教育、安全自護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、防欺凌教育和預(yù)防性侵害教育等相融合。充分利用公安司法行政機(jī)關(guān)的各項職能資源，無償為青少年法治宣傳教育周活動提供支持與服務(wù)。各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成各司其職、齊抓共管、密切配合、合力推進(jìn)的法治工作局面，增強(qiáng)法治工作整體合力。
【篇四】
從今年起，每年5月的第二周定為“全省青少年法治宣傳教育周”。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，大力弘揚(yáng)法制精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法律意識和法治觀念，深入開展普法教育，積極營造和諧校園氛圍，結(jié)合本校的實際情況，緊緊圍繞“尊法學(xué)法守法用法，法律伴我健康成長”這一活動主題，深入開展了一系列法制宣傳教育活動，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治意識深入人心。現(xiàn)將我校開展活動情況匯報如下：
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校青少年法治宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)活動的宣傳、落實、協(xié)調(diào)實施、總結(jié)等工作。
二、認(rèn)真落實，營造氛圍
我校歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，此次青少年法治宣傳教育周是在全校范圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律意識，促進(jìn)了依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作地順利開展。具體活動內(nèi)容有：
1、加強(qiáng)師生的法制宣傳教育，提高大家的法律意識。
（1）組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以提高廣大教職工法律意識，全體教師完成了武進(jìn)區(qū)教育局掃黑除惡專項斗爭知識測試卷。
2、利用各種載體，開展形式多樣的法制宣傳教育活動。
（1）5月6日，利用國旗下講話對全體師生進(jìn)行主題為“學(xué)法、知法、做守法的好學(xué)生”的青少年法治宣傳教育周宣傳動員，對全校師生進(jìn)行法制宣傳教育，拉開整個宣傳教育活動的序幕。
（2）充分利用櫥窗、電子屏、標(biāo)語等形式營造濃郁的教育氛圍，營造儀式感，讓青少年感受法治的尊嚴(yán)。
（3）中年級出刊一期主題為“法潤校園”的黑板報。高年級開展一次主題班會。各班級在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，召開一次“尊法學(xué)法守法用法”的主題班會，對學(xué)生開展《憲法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。
（4）5月9日下午，常州市志愿者總會和常州公益助學(xué)聯(lián)合會共同開展的快樂大篷車青苗義教助學(xué)行動走進(jìn)林南小學(xué)，本次活動邀請到武進(jìn)區(qū)檢察院魏娟檢察官為四五年級的部分學(xué)生舉行了“法治伴我健康成長”的法制專題教育活動。
（5）下發(fā)“掃黑除惡”等各種宣傳教育材料，學(xué)生、家長和教師一起學(xué)習(xí)，提高大家的法律意識，增強(qiáng)自救自護(hù)的能力。
除此以外，學(xué)校還利用學(xué)校、家庭、社區(qū)資源及網(wǎng)絡(luò)等媒體，創(chuàng)新法制宣傳教育的方法和形式，提高法制宣傳教育的針對性和實效性。例如，積極提倡家長關(guān)注推廣“中國普法”微信公眾號等等。
通過本次宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的熱潮，在一定程度上增強(qiáng)了全體師生的法律意識，對依法執(zhí)教，依法治校，創(chuàng)建法治校園、和諧校園、平安校園起了巨大的推動作用。
【篇五】
為了提高廣大師生的法律意識，增強(qiáng)法制觀念，我校特開展了以“我身邊的法”為主題的一系列活動。
一、積極營造法治教育氛圍
青少年是祖國的未來，是普法教育的主要對象，學(xué)校是法治教育的重要陣地。為了使學(xué)校法治宣傳工作進(jìn)一步向廣度和深度拓展。由學(xué)生成長中心負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮黑板報、宣傳櫥窗、漫畫展板等宣傳陣地的作用，開展形式多樣的法治宣傳活動。**3日清晨，**東路小學(xué)的北門口有三塊提前放置好的法制宣傳展板在向同學(xué)們招手，鮮紅莊重的文字告訴同學(xué)們即將到來的是憲法日，本周是憲法宣傳周，同學(xué)們駐足在展板前，一邊用小手指著文字一邊輕輕讀著上面的內(nèi)容，感受著憲法知識的熏陶。回到教室里，是班主任早早完成的法制黑板報映入同學(xué)的眼簾。
二、“學(xué)憲法、守憲法”主題國旗下講話
**年**3日上午，**東路小學(xué)舉行了“學(xué)憲法、守憲法”國旗下講話活動。在第五個憲法日，也是第十八個法制宣傳日來臨之際，這一活動也為扎實推進(jìn)憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神吹響了先鋒號角。
二要自覺抵制不良文化和犯罪行為。三要遵紀(jì)守法，理智行事四要要樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
此次活動，讓全體學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到憲法的內(nèi)涵和意義。作為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人，相信每一位同學(xué)一定會從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，在法制的春風(fēng)里健康成長，做一個守法小公民。
三、教師集中法制學(xué)習(xí)
**4日下午，**東路小學(xué)全體教師圍繞“知法學(xué)法守法用法”這一主題，組織全體教師集中學(xué)習(xí)了《憲法》。
會上，安全辦主任王鑫老師組織大家重點學(xué)習(xí)了《憲法》的地位與作用、國家的領(lǐng)導(dǎo)核心和指導(dǎo)思想以及**年憲法修改的主要內(nèi)容等，要求全體教師要高度重視，深入宣傳憲法、中國特色社會主義法律體系和黨章黨規(guī)。學(xué)習(xí)憲法中與我們教師相關(guān)的內(nèi)容以及相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，切實履行法律賦予教師的職責(zé)。最后，老師們還結(jié)合自身經(jīng)驗就近年來的熱點案例開展了熱烈的討論。
通過學(xué)習(xí)，教師們認(rèn)識到《憲法》是國家根本大法，進(jìn)一步樹立憲法意識和社會主義民主法治觀念，認(rèn)真履行教師職責(zé)。會后，安全辦就此次學(xué)習(xí)進(jìn)行了一場法制知識競賽，通過試卷的形式看看老師們對《憲法》的學(xué)習(xí)掌握了多少，查漏補(bǔ)缺。通過此次學(xué)習(xí)，大家紛紛表示：今后要認(rèn)真履行教師職責(zé)，努力做一名知法、守法、用法、護(hù)法的人民教師。利用班會課時間，由班主任給各班還召開了以“學(xué)憲、遵憲、守憲”為主題的班會，讓學(xué)生們也加入到到憲法的學(xué)習(xí)熱潮中，并自覺做一名遵紀(jì)守法的好公民。
四、法治教育課
根據(jù)《**市教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第七個五年規(guī)劃》的文件精神，**東路小學(xué)緊緊圍繞今年法制主題“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運用憲法”，開展了形式多樣的學(xué)憲法用憲法的主題教育宣傳周活動?；顒又校⒆觽冊诶蠋煹膸ьI(lǐng)下了解了我國《憲法》、《中華人民共和國未成年保護(hù)法》。學(xué)校給孩子們提供了圖文并茂的《中華人民共和國未成年保護(hù)法》青少年普法讀本，讓孩子們通過主動學(xué)習(xí)去接受了法制教育，增強(qiáng)了法制觀念，同學(xué)們也都紛紛表示要努力做“學(xué)法、用法、守法、護(hù)法”的好公民。
五、召開法制教育主題班會課
**6日，**東路小學(xué)為了更好的推進(jìn)普法教育，將法制教育與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系起來，讓法制生活化，讓平安意識普及化，學(xué)校開展了法制教育為主題的班會課活動。
本次班會課要求各班級針對班級學(xué)生年齡特點準(zhǔn)備，通過各種有針對、有效性的教育活動，讓學(xué)生了解一些基本的法律法規(guī)、樹立守法的觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識生活。該活動受到各班主任的高度重視，各班主任針對學(xué)校要求，能夠認(rèn)真準(zhǔn)備教育內(nèi)容，根據(jù)班級學(xué)生年齡特點，以學(xué)生喜愛的方式積極開展豐富多彩的法制教育，活動效果非常好。
六、組織學(xué)生觀看青少年法治教育影視片
為了增強(qiáng)同學(xué)們的法制觀念，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，進(jìn)一步規(guī)范行為，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，我校于**7日組織學(xué)生在各班級觀看了法制教育宣傳片。
在觀看過程中，一個個生動鮮活的實例給同學(xué)們留下了深刻的印象，那一幕幕觸目驚心的畫面使同學(xué)們的心靈受到了震撼，給同學(xué)們以警示和啟迪，同時更讓同學(xué)們感覺到學(xué)法、懂法、守法的重要性。
本次活動使全體學(xué)生受到了一次深刻的法制教育的洗禮。同學(xué)們紛紛表示觀看宣傳片對自己觸動很大，今后一定要好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，遵守法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，謹(jǐn)慎交友，不做違法犯罪的事情，努力做一名品學(xué)兼優(yōu)的合格學(xué)生。
法治教育宣傳周系列活動的開展如冬日暖雨，不僅滋潤著校園的每一個角落，更飄灑到了師生的心坎里。使學(xué)生接受了一次思想上的大洗禮，法制意識明顯增強(qiáng)，安全意識不斷提高，紛紛爭做知法、懂法、守法、護(hù)法的好孩子，并以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，共同營造法治社會和諧大家庭。
開頭就非常不錯。
教育開放周活動總結(jié)
教育開放周活動總結(jié)
12.4法治教育活動心得總結(jié)
法治教育心得總結(jié)
開展法治教育活動個人心得總結(jié)
法治教育總結(jié)講話篇十七
按照《中共xx縣委組織部xx縣依法縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室xx縣司法局關(guān)于開展20xx年"12.4”國家憲法日法治宣傳教育活動的通知》（滎司發(fā)﹝20xx﹞33號）文件要求，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
我局高度重視教育系統(tǒng)“12.4”國家憲法日法治宣傳教育活動。積極參加縣上組織的“12.4”國家憲法日法治宣傳活動，多渠道提醒機(jī)關(guān)干部熟記12月4日是國家憲法日。并將該活動與"學(xué)憲法講憲法"活動暨“青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”相結(jié)合，及時將《雅安市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省教育廳關(guān)于舉辦第二屆全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動暨“青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”的通知〉的通知》及時轉(zhuǎn)發(fā)給各中小學(xué)、幼兒園,要求各校（園）認(rèn)真貫徹落實，有力地促進(jìn)了教育系統(tǒng)"學(xué)憲法講憲法"活動的順利開展。
我局將"學(xué)憲法講憲法"活動與工作實際相結(jié)合，各中小學(xué)、幼兒園充分利用學(xué)校宣傳欄、各班黑板報、校園網(wǎng)、校訊通、學(xué)校led顯示屏等平臺多力度加強(qiáng)憲法宣傳，組織開展了憲法主題演講、主題班會、憲法晨讀、法治講座等豐富多彩的"學(xué)憲法講憲法"活動。
全縣各中小學(xué)、幼兒園認(rèn)真按照《雅安市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省教育廳關(guān)于舉辦第二屆全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動暨“青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”的通知〉的通知》要求，認(rèn)真組織本校學(xué)生按照普法網(wǎng)上的活動要求積極參加“全國青少年網(wǎng)絡(luò)知識大賽”，積極開展“學(xué)憲法講憲法”的各項活動。
全縣各校（園）在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上開展了憲法主題演講活動，組織學(xué)生自制5-10分鐘的演講視頻。通過篩選嚴(yán)道二小組織學(xué)生自制5-10分鐘的演講視頻進(jìn)入省級比賽。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)。我縣教育系統(tǒng)采取學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育，堅持全面地對學(xué)生進(jìn)行道德和法紀(jì)的教育，并通過定期開家長會、發(fā)校迅通、打電話加強(qiáng)與家長溝通，結(jié)合學(xué)生的實際情況積極開展"學(xué)憲法講憲法"學(xué)習(xí)宣傳教育，防患于未然，把學(xué)生違法違紀(jì)行為消滅在萌芽狀態(tài)中。
通過憲法日法治宣傳教育活動以維護(hù)憲法的尊嚴(yán)、忠于憲法、遵守憲法和依法維護(hù)青少年權(quán)益為內(nèi)容，以強(qiáng)化全局機(jī)關(guān)干部依法行政意識，提高依法行政水平為目的，結(jié)合我教育系統(tǒng)工作實際，通過活動的開展，使廣大青少年進(jìn)一步認(rèn)識到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強(qiáng)了學(xué)法，尤其是學(xué)好新憲法的自覺性。