青春是人生最美好的時(shí)光，我們應(yīng)該怎樣度過它呢？寫總結(jié)的時(shí)候，我們應(yīng)該把握好篇幅和層次，避免內(nèi)容過于零散或者雜亂無章。精選幾篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，讓我們一起探索寫作的奧秘。
設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇一
摘要：在日常生活中，生活的幸福指數(shù)，跟住宅的質(zhì)量、舒適程度有關(guān)，而住宅的質(zhì)量、舒適程度首先在于建筑設(shè)計(jì)水平，所以當(dāng)今的工作重點(diǎn)在于住宅設(shè)計(jì)。文章說明現(xiàn)階段的設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，并且提出處理相關(guān)問題的方法。
關(guān)鍵詞：建筑住宅；設(shè)計(jì)；處理措施
作為日常生活中最重要的基本組成之一，隨著當(dāng)今社會(huì)不斷的進(jìn)步，城鎮(zhèn)化水平的不斷提高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越發(fā)達(dá)，對(duì)于住宅的需求也不斷的增加，除了滿足日常的遮風(fēng)擋雨外，舒適程度、個(gè)性化、環(huán)保等各個(gè)方面的需求也不斷的增強(qiáng)。尤其在當(dāng)今社會(huì)，城市人口越來越多，居住空間越來越緊張，高樓層建筑的興起已經(jīng)勢(shì)不可擋。那么我們現(xiàn)在面臨的問題就是，如何能妥善的滿足大部分人的需求，把簡(jiǎn)約、時(shí)尚、環(huán)保融入進(jìn)住宅設(shè)計(jì)中，能夠妥善的處理這些問題，正是如今考慮住宅設(shè)計(jì)問題的重要之處。
1現(xiàn)階段住宅建筑設(shè)計(jì)幾大特點(diǎn)
1.1平面布局設(shè)計(jì)更具合理性
從歷史上來講，隨著社會(huì)的文化、經(jīng)濟(jì)各個(gè)方面的不斷進(jìn)步，住宅已經(jīng)由滿足基本生活需要慢慢的變成一種可以更加舒適享受的地方，從曾經(jīng)的茅草屋，片瓦遮身，只需要一張椅子一張桌子可以接客到現(xiàn)在有專門負(fù)責(zé)，娛樂、享受、迎接客人等職責(zé)的客廳。商品房已經(jīng)邁入了主流，而商品房的重點(diǎn)在于房間設(shè)計(jì)合理性，在有限的空間內(nèi)使各個(gè)空間充分發(fā)揮作用?，F(xiàn)在商品房的空間結(jié)構(gòu)特點(diǎn)在于以客廳為中心，散射性的設(shè)計(jì)，臥室空間減小，廚房作為住宅中最重要的組成部分它的空間大規(guī)模增加，廚房可以增加各種設(shè)施，使用更加方便，整體設(shè)計(jì)更加的規(guī)范。此外考慮住宅的外部美觀增加空間利用率和內(nèi)部采光的問題，大部分住宅選擇設(shè)計(jì)陽臺(tái)。在住宅內(nèi)部，強(qiáng)弱電線的布局也是當(dāng)今住宅設(shè)計(jì)的重要之處。
1.2豎向布置表現(xiàn)多樣性
屋頂?shù)男问浆F(xiàn)在大多分為兩個(gè)，豎向布置與平頂設(shè)計(jì)。在原先的住宅設(shè)計(jì)中，平頂式設(shè)計(jì)雖然應(yīng)用比較廣泛，但是存在的問題也很多，最大的問題是居住的舒適程度差，夏季多雨的時(shí)候容易屋頂漏雨，氣溫升高的時(shí)候不容易散熱，屋子內(nèi)部悶熱不堪?，F(xiàn)在的住房采取了更加舒適的隔熱設(shè)計(jì)，在屋頂?shù)南路讲捎每茖W(xué)的設(shè)計(jì)理念設(shè)置保溫隔熱層，這種設(shè)計(jì)主要有兩點(diǎn)好處，一方面防止外部的熱量直接交換室內(nèi)，使室內(nèi)溫度變得不穩(wěn)定；另一方面，保證室內(nèi)熱量不容易流失[1]。此外比較常見的形式還有兩種，單坡頂與雙坡頂，就是在屋頂下方留下一部分空間和傾斜的屋頂形成一個(gè)夾層，這個(gè)夾層一方面可以隔絕熱量；另一方面可以增加儲(chǔ)存物品的空間。
1.3平面布置更具靈活性
隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，所以住戶也有不斷的需求，在這個(gè)期間使用的功能也不斷的改變，為了滿足這種需求，現(xiàn)代住宅設(shè)計(jì)必須要更加的多變，能滿足各種各樣的需求。如今的商品房設(shè)計(jì)更加滿足這個(gè)特點(diǎn)，例如預(yù)留門洞等，這種設(shè)計(jì)一方面可以改變內(nèi)部的空間設(shè)計(jì)，一方面也可以將各個(gè)部分分開或整合，靈活性增加，所以很多的商品房，一套房子大都可以使用數(shù)代，給住戶帶來了很多的方便。
1.4住宅及外部環(huán)境的協(xié)調(diào)性
現(xiàn)在住宅設(shè)計(jì)均考慮外部的環(huán)境因素，根據(jù)地理位置以及氣候條件，確定住宅的空間設(shè)計(jì)。例如小區(qū)的設(shè)計(jì)類型，綠化帶的覆蓋程度。都需要考慮地理等條件，提前把綠化位置設(shè)計(jì)好，可以為小區(qū)住民提供更好的感官體驗(yàn)。
2現(xiàn)階段居住設(shè)計(jì)所面臨的挑戰(zhàn)
隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，人口老齡化日益嚴(yán)重，住宅也面臨著各種的問題，如兩代人、甚至三代人的同居已經(jīng)是一種很常見的情況。但是在追求個(gè)性化的社會(huì)背景中，對(duì)住宅設(shè)計(jì)有了更高的需求，居民對(duì)房屋的質(zhì)量等各方面更加的重視，而且未來還要邁入智能時(shí)代，所以在今后的住宅設(shè)計(jì)中不但要滿足住宅設(shè)計(jì)的高格調(diào)還要減少住宅的設(shè)計(jì)成本，為開發(fā)商減少投資，滿足各方的需求[2]。住宅的環(huán)境環(huán)保設(shè)計(jì)是現(xiàn)在住宅的一大特點(diǎn)，但是因?yàn)閷?duì)環(huán)保沒有更加深刻的'了解，所以有很大的可能性進(jìn)入一個(gè)思維盲區(qū)，很多的設(shè)計(jì)者為了追求過度的外觀美感，忘記了住宅功能的本質(zhì)，綠化區(qū)面積的增加確實(shí)履行了環(huán)保的理念，但是由于綠化區(qū)域增加，土地利用率減少，這并不是環(huán)保設(shè)計(jì)真正的理念。環(huán)保設(shè)計(jì)不僅僅是綠化面積，還有注重可持續(xù)發(fā)展的理念，如使用純綠色沒有污染的材質(zhì)建造住宅，海綿城市理論建設(shè)完善的排水設(shè)施等。
3現(xiàn)階段住宅建筑設(shè)計(jì)的應(yīng)對(duì)措施
3.1科學(xué)規(guī)劃總體設(shè)計(jì)
隨著住宅小區(qū)的功能要求日益增加，不但要滿足小區(qū)與環(huán)境的協(xié)調(diào)，還要體現(xiàn)當(dāng)前城市的特點(diǎn)特色，將當(dāng)?shù)氐奈幕诤显谧≌ㄔO(shè)中。與此同時(shí)小區(qū)的建設(shè)在保證個(gè)性化的同時(shí)，也要考慮當(dāng)?shù)爻鞘协h(huán)境的統(tǒng)一性，增加城市整體的美感。住宅區(qū)內(nèi)部的土地劃分也要合理，不能夠空間狹小太過的堵塞，注重小區(qū)住戶的疏散與舒適程度。
3.2合理完成建筑設(shè)計(jì)
建筑的材料和工藝的發(fā)展突飛猛進(jìn)，新工藝的使用與現(xiàn)代高科技的融合，可以讓人們更好的享受自己生活，建筑系統(tǒng)的智能化也是今后的發(fā)展目標(biāo)之一。例如自動(dòng)消防系統(tǒng)，停車報(bào)警系統(tǒng)，現(xiàn)代科技的日益發(fā)達(dá)使住宅設(shè)計(jì)更加的精細(xì)化，住宅更加的人性化，所以設(shè)計(jì)師需要更加合理的設(shè)計(jì)，來不斷適應(yīng)發(fā)展迅速的社會(huì)[3]。
3.3環(huán)境及室內(nèi)的景觀設(shè)計(jì)
住宅的景觀設(shè)計(jì)，不應(yīng)該只滿足環(huán)保，更要滿足日常的休閑娛樂和人與自然的和諧共處，為各個(gè)年齡斷的人群提供不同的需要，例如老人的健身區(qū)，兒童的娛樂區(qū)等。在小區(qū)內(nèi)部的綠化景觀中，應(yīng)該充分的利用各種植物的特點(diǎn)，通過各種的搭配組合給人們一種新奇的感受，給居民帶來一種意境一種自然的滲透感。小區(qū)內(nèi)部的綠化配置要一年四季都有綠色的植物，無論何時(shí)都可以給人一種生機(jī)勃勃的感受，在有限的空間內(nèi)達(dá)到最大的景觀效益。對(duì)于屋內(nèi)的環(huán)境設(shè)計(jì)而言最重要的一點(diǎn)是應(yīng)該以人為本，突出的表達(dá)個(gè)性化，從景觀外表的美感提升到對(duì)于景觀風(fēng)格文化的感受。
4結(jié)束語
根據(jù)以上論述，在現(xiàn)代的小區(qū)設(shè)計(jì)中，居住小區(qū)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)應(yīng)該在于內(nèi)部規(guī)劃、住宅的設(shè)計(jì)風(fēng)格，內(nèi)部的景觀設(shè)計(jì)等，結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使住宅區(qū)有著超前的設(shè)計(jì)理念，可以在很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不被淘汰，建設(shè)出當(dāng)今時(shí)代的精品建筑。
參考文獻(xiàn)：
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設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇二
語言類畢業(yè)論文從社會(huì)語言學(xué)角度看網(wǎng)絡(luò)語言的生命力
摘要：網(wǎng)絡(luò)語言是信息社會(huì)迅速發(fā)展下的產(chǎn)物，它和社會(huì)有著密不可分的聯(lián)系。
本文著眼于社會(huì)語言學(xué)的理論，分析網(wǎng)絡(luò)語言出現(xiàn)的源頭及其產(chǎn)生的形式，網(wǎng)絡(luò)語言的社會(huì)影響和商業(yè)價(jià)值，以及由混亂的語言現(xiàn)象而產(chǎn)生的擔(dān)憂，從而探求網(wǎng)絡(luò)語言的生命力。
在信息社會(huì)迅速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)早已被大家知曉甚至熟練運(yùn)用。
中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(cnnic)于1月19日在京發(fā)布了《第27次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至月底，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到4.57億，較年底增加7330萬人。
我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)3.03億，是拉動(dòng)中國(guó)總體網(wǎng)民規(guī)模攀升的主要?jiǎng)恿Α?BR> 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物用戶年增長(zhǎng)48.6%,是用戶增長(zhǎng)最快的應(yīng)用，預(yù)示著更多的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)步入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入地影響人們的日常生活、學(xué)習(xí)、娛樂，網(wǎng)絡(luò)所帶來的商業(yè)價(jià)值也是無可估量的。
一、網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生的源頭及形式
“語言是一種社會(huì)現(xiàn)象,“語言是伴隨著人類社會(huì)的形成而產(chǎn)生的，而且跟隨著社會(huì)的變化而發(fā)展.網(wǎng)絡(luò)語言是伴隨著網(wǎng)絡(luò)這一新型傳播方式的發(fā)展而出現(xiàn)的不同于傳統(tǒng)書寫使用的語言。
它是在網(wǎng)絡(luò)這種特定的語境下產(chǎn)生的一種語言變體，是在網(wǎng)絡(luò)這種特殊的場(chǎng)景下用來交際的語言。
如今，這種語言的使用不再局限于網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，正潛移默化地影響著我們?nèi)粘５纳鐣?huì)生活。
一種語言并非憑空產(chǎn)生，它的出現(xiàn)必然有其源頭和原因。
回顧2013年的網(wǎng)絡(luò)新詞“給力,不得不讓人驚嘆它強(qiáng)大的生命力。
傳播速度之快，覆蓋面積之廣是網(wǎng)絡(luò)語言的顯著特點(diǎn)。
我們就“給力等網(wǎng)絡(luò)流行語現(xiàn)象來討論網(wǎng)絡(luò)語言是以怎樣的形式出現(xiàn)的。
“給力一詞的出現(xiàn)至今有兩派觀點(diǎn)。
一派認(rèn)為它的來源是東北或閩南方言，有“很棒的意思，現(xiàn)在人們習(xí)慣使用“給人力量的意思。
還有一派認(rèn)為它是網(wǎng)絡(luò)上惡搞現(xiàn)象引發(fā)的。
由此略知，網(wǎng)絡(luò)語言的出現(xiàn)不是一蹴而就的，它是由于社區(qū)群體表情達(dá)意、信息傳遞的需要而產(chǎn)生的。
它的源頭可能是熱點(diǎn)新聞，新農(nóng)合實(shí)習(xí)日記，如“我爸是李剛;可能是網(wǎng)絡(luò)惡搞，如“神馬都是浮云;可能是娛樂新聞傳播，如“鬧臺(tái)套;可能是電影臺(tái)詞，如“大哥，你是懂我的.縱觀近年的網(wǎng)絡(luò)語言特點(diǎn)，可以歸為以下幾種形式：
(一)方言形式
方言也是語言的一種變體，它一般可以分為地域方言和社會(huì)方言。
地域方言是語言因地域之間的差別而形成的變體，是由于語言發(fā)展在地域上的不平衡性導(dǎo)致，像粵方言、吳方言等各大方言區(qū)可以理解為地域方言。
社會(huì)方言是指在同一地域內(nèi)部的社會(huì)成員因?yàn)樯矸?、地位、受教育程度不同等方面的社?huì)差異而形成的語言變體，往往以一個(gè)團(tuán)體出現(xiàn)的，拉波夫曾對(duì)紐約市百貨公司不同社會(huì)分層的人做了(r)音的調(diào)查明確顯示了社會(huì)方言的特點(diǎn)。
語言類畢業(yè)論文淺談如何提高漢語言文學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
摘要：漢語言文學(xué)是我國(guó)傳統(tǒng)文化和民族意識(shí)的學(xué)術(shù)載體，其對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)綜合性人才的培養(yǎng)起著重要的作用。
本文就初中語文漢語言文學(xué)教學(xué)展開了探討。
關(guān)鍵詞：初中語文漢語言文學(xué)教學(xué)
作為東方文化的代表，漢語言文學(xué)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。
其在培養(yǎng)中國(guó)未來創(chuàng)新人才方面有著極為重要的作用。
漢語言文學(xué)教育教師特別是中學(xué)語文教師應(yīng)該具有前瞻性，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行高素質(zhì)綜合性人才的培養(yǎng)。
在貫徹教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，需要構(gòu)建相對(duì)完整的.教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生良好的文學(xué)素養(yǎng)和語言使用能力。
一、漢語言文學(xué)教學(xué)的重要性
作為傳統(tǒng)的人文學(xué)科，漢語言文學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化和民族意識(shí)的學(xué)術(shù)載體，代表著中國(guó)傳統(tǒng)的精神文明建設(shè)，同時(shí)也是大時(shí)代下人文關(guān)懷的重要體現(xiàn)。
傳統(tǒng)的漢語言文學(xué)教育注重學(xué)生的精神文明建設(shè)和理論建設(shè)，出發(fā)點(diǎn)是為了建立健全學(xué)生的道德體系。
漢語言文學(xué)的專業(yè)價(jià)值不在于創(chuàng)造可以計(jì)量的經(jīng)濟(jì)效益，而在于創(chuàng)造無法用數(shù)字統(tǒng)計(jì)出來的社會(huì)效益。
辨證的說，我們也不能強(qiáng)化用實(shí)用理性與工具理性的思路去規(guī)范人文學(xué)科，大學(xué)生自我總結(jié)，而應(yīng)該看到社會(huì)對(duì)漢語言文學(xué)專業(yè)人才的特定期待。
二、初中語文漢語言文學(xué)教學(xué)需要注意的幾個(gè)問題
1、重在尊重、協(xié)助與促進(jìn)
尊重是語文教育的前提，但協(xié)助和促進(jìn)才是目的。
面對(duì)學(xué)生自主的語文學(xué)習(xí)，教師的協(xié)助主要表現(xiàn)在提供必要的學(xué)習(xí)條件，授予必要的基礎(chǔ)知識(shí)和方法。
教師的促進(jìn)主要表現(xiàn)在切實(shí)的引導(dǎo)，把學(xué)生的思維、情感和想象朝“深度、“廣度和“長(zhǎng)度上引。
2、重在積累、互動(dòng)與熏陶
語言是人區(qū)別于動(dòng)物的重要標(biāo)志，是人類的重要交際工具，只有掌握了某種語言的人，才能進(jìn)入人類社會(huì)，擁有人的活動(dòng)，從這個(gè)最本質(zhì)的意義上講，語文學(xué)習(xí)是人成其為人的重要活動(dòng)。
每個(gè)人都必須掌握必要的語言文字和不斷地發(fā)展語言，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論文，因此，豐富和積累語言應(yīng)該成為我們有意義的生活中的一部分。
由此，在中學(xué)語文教學(xué)應(yīng)強(qiáng)化三點(diǎn)：第一，積累。
語文學(xué)習(xí)應(yīng)從積累語言開始。
在語文教學(xué)中，我們可從這四個(gè)方面去引導(dǎo)學(xué)生積累：一是積累語言材料，主要指掌握豐富的詞匯、俗語、諺語等。
二是積累語言形式，背育一些典型結(jié)構(gòu)的短語和段落，如識(shí)記一些好的排比句、頂針句，總分、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等結(jié)構(gòu)的段落。
三是積累語言范例，主要指背育一些優(yōu)美詩(shī)文、小說、戲曲名著的片段等。
四是積累語言形象，對(duì)名著中的典型人物、典故和意象等做到胸中有數(shù)。
設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇三
材料是一切生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本前提,是工程建設(shè)的物質(zhì)條件,沒有材料任何工程都將無法建設(shè)。正確處理材料的批量采購(gòu)與建設(shè)成本的匹配關(guān)系,是建筑行業(yè)要優(yōu)先解決的重要問題。
一、加強(qiáng)建筑材料的核算與管理具有重要的現(xiàn)實(shí)意義
材料是指生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過程中,經(jīng)加工改變其形態(tài)或性質(zhì),并構(gòu)成產(chǎn)品實(shí)體的各種原料及主要材料,輔助材料,外購(gòu)半成品(外購(gòu)件),修理備用件,包裝材料,燃料等。材料科目按照其流動(dòng)性排列在資產(chǎn)的前列,僅從它在資產(chǎn)負(fù)債表中的排列順序,就能夠看出它的重要程度。它既是流動(dòng)資產(chǎn),也屬于存貨的種類,它同時(shí)具備兩個(gè)條件:一是材料所包含的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,可隨生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的變化而流動(dòng),并帶來企業(yè)現(xiàn)金流量的變化;二是材料的成本能夠可靠地計(jì)量,伴隨著生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而改變自身的形態(tài),且改變其本身的價(jià)值,在一定程度上影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益,也勢(shì)必影響到企業(yè)最終的利潤(rùn)。
建筑材料,是形成建筑成果的實(shí)體;是構(gòu)成建設(shè)成本的主體;是形成建筑產(chǎn)品的主力;是資產(chǎn)的重要組成部分,流動(dòng)性極強(qiáng)且可隨時(shí)變現(xiàn),如果不能正確的核算與管理,不但會(huì)造成資金運(yùn)用效率的降低,而且會(huì)加大會(huì)計(jì)賬目記錄與市場(chǎng)價(jià)格的偏差,導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息錯(cuò)誤和失真。材料的積壓,不僅會(huì)加大資金的占用,而且可能導(dǎo)致材料的損失與毀損,并會(huì)因新產(chǎn)品的出現(xiàn)而“退役”。所以加強(qiáng)材料的核算與管理,無論是對(duì)施工企業(yè),還是對(duì)建設(shè)單位,都具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
二、材料應(yīng)按品種的不同分類采購(gòu)和管理
材料的品種繁多,取得的渠道各不相同,各部門的管理和核算方法也有所不同。材料的日常核算,可以按實(shí)際成本計(jì)算,也可以按歷史成本入賬。作為建筑行業(yè)的材料價(jià)格,一般是在當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)管理部門按期公布的“建筑材料信息價(jià)”的具體指導(dǎo)下,分階段按實(shí)際采購(gòu)成本核算。材料的收發(fā)、賬簿的記錄,均采用實(shí)際成本法。
隨著高科技成果在建筑行業(yè)的不斷轉(zhuǎn)化,新材料的不斷推陳出新,越來越多的老材料因功能單調(diào)而顯得落后,因不適應(yīng)新的規(guī)范要求被限制使用;由于建筑施工的方法不斷地向機(jī)械化、工業(yè)化發(fā)展,使以前的原材料進(jìn)場(chǎng),變成了現(xiàn)在的半成品采購(gòu);由原來的現(xiàn)場(chǎng)作坊,變成了現(xiàn)代的工廠化操作。這不僅給材料的采購(gòu)工作帶來了新的難題,也向成本核算部門提出了新的挑戰(zhàn)。是采購(gòu)原材料現(xiàn)場(chǎng)加工,還是購(gòu)買半成品直接安裝?以何種方式采購(gòu)才能降低施工成本?何種方案才能更有利于施工的進(jìn)行?這需要管理會(huì)計(jì)對(duì)多種方案的成本,進(jìn)行具體分析、比較后,作出最優(yōu)方案的選擇。
三、建筑材料分類管理的基本方法
1.制定和測(cè)算定額,指標(biāo)性限額管理。在施工過程中,要認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種材料消耗的定額管理,首先,消耗定額的制定應(yīng)具備客觀、公正的態(tài)度,要有科學(xué)的依據(jù),不得胡編亂造。其次,消耗定額的制定應(yīng)具有嚴(yán)肅性、權(quán)威性,要組織具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行認(rèn)真分析、仔細(xì)測(cè)算,不得以個(gè)別人的意圖或暗示作為技術(shù)依據(jù)。再次,消耗定額的制定應(yīng)建立在正常的施工條件下,應(yīng)符合先進(jìn)合理的科學(xué)水平。最后,消耗定額的制定應(yīng)具有通用性,應(yīng)遵循普遍經(jīng)驗(yàn)適應(yīng)于個(gè)案的原則,不得從個(gè)案、特例推向工程的全面。定額制定以后,則應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定,不宜隨意更改。
2.按照經(jīng)濟(jì)權(quán)重的大小,分類進(jìn)行管理。將建筑材料劃分為a、b、c三類,分品種重點(diǎn)管理a,分類別一般控制b,按總額靈活掌握c。按照建筑材料的經(jīng)濟(jì)權(quán)重的大小進(jìn)行重點(diǎn)、一般和靈活的管理方式,即能達(dá)到重點(diǎn)控制、總體把握的目的;又能使建筑材料采購(gòu)工作,抓大放小,管理靈活。a類材料:金額較大,但品種數(shù)量較少,如電梯、水泵,品種數(shù)量不多,單位價(jià)值卻相當(dāng)大,對(duì)建筑成本有一定的影響。b類材料:單價(jià)一般,品種數(shù)量相對(duì)較大,如鋼筋、水泥,單位價(jià)值雖小,但品種數(shù)量比較多,總體數(shù)額極大,對(duì)建筑成本起著決定性的影響。c類材料:品種繁多,用量較少且單位價(jià)值很小,如鐵釘、木屑等,品種非常零亂,所占金額較小,對(duì)建筑工程的造價(jià)不能構(gòu)成明顯的影響。因此,a類材料由于單體價(jià)值較大,而品種數(shù)量較少,較易控制;b類材料金額相對(duì)較小,品種數(shù)量很多,其總價(jià)值很高,應(yīng)重點(diǎn)管理;c類材料品種數(shù)量繁多,但金額卻很小,用量很少,對(duì)此只要把握一個(gè)總金額也就達(dá)到目的。
設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇四
2、 論軟裝飾在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的重要性
3、 現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中人性化空間室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)用研究
4、 室內(nèi)設(shè)計(jì)公司的市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略
5、 基于環(huán)境心理學(xué)的學(xué)習(xí)空間室內(nèi)設(shè)計(jì)
6、 格式塔意向下的設(shè)計(jì)創(chuàng)意——以室內(nèi)設(shè)計(jì)思維與裝飾材料運(yùn)用為例
7、 綠色生態(tài)設(shè)計(jì)理念在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
9、 “茶禪一味”室內(nèi)設(shè)計(jì)審美意境研究
10、 現(xiàn)代中式室內(nèi)設(shè)計(jì)中茶元素的運(yùn)用
11、 傳統(tǒng)茶樓室內(nèi)設(shè)計(jì)研究
12、 江南地區(qū)新建博物館室內(nèi)設(shè)計(jì)地域性表達(dá)
13、 關(guān)于室內(nèi)空間設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格探討
14、 陜北窯洞生態(tài)美學(xué)對(duì)現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的啟示
15、 陳設(shè)藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
16、 環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)方向人才培養(yǎng)技能標(biāo)準(zhǔn)研究
17、 淺析大數(shù)據(jù)背景下室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)
18、 茶館室內(nèi)設(shè)計(jì)中地域文化的運(yùn)用探析
19、 論室內(nèi)設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化氛圍營(yíng)造——以茶室體驗(yàn)設(shè)計(jì)為例
20、 論茶文化元素在新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
21、 探究茶文化在酒店室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
22、 基于綠色設(shè)計(jì)理念的室內(nèi)設(shè)計(jì)探究
23、 室內(nèi)設(shè)計(jì)中閩南紅磚厝鄉(xiāng)土材料的開發(fā)與再利用
24、 高職院校現(xiàn)代學(xué)徒制工作室教學(xué)模式研究——以室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)為例
25、 從你的全“室”界路過——重慶新華協(xié)信中心售樓處室內(nèi)設(shè)計(jì)
26、 塑料類裝潢材料在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析
27、 互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代下室內(nèi)設(shè)計(jì)與智能家居結(jié)合的實(shí)踐與研究
28、 小議全球化下的室內(nèi)設(shè)計(jì)國(guó)際化
29、 工匠、文人的互動(dòng)與晚明江南雅宅室內(nèi)設(shè)計(jì)
30、 茶藝苑主題室內(nèi)設(shè)計(jì)
31、 我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)的探討
32、 基于三維視覺的室內(nèi)設(shè)計(jì)虛擬現(xiàn)實(shí)方法研究
33、 貴州蠟染藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
34、 韓美林藝術(shù)館建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)探析
35、 燈光在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的研究與運(yùn)用
37、 新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格研究——“古韻”之商周風(fēng)格
38、 新中式“古韻”系列室內(nèi)設(shè)計(jì)初探
39、 基于東北地域文化特色室內(nèi)設(shè)計(jì)課程群教學(xué)體系改革
40、 淺談纖維藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
41、 傳統(tǒng)文化融入茶館室內(nèi)設(shè)計(jì)的路徑研究
42、 試析設(shè)計(jì)心理學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
43、 室內(nèi)設(shè)計(jì)中創(chuàng)意思維的研究
44、 高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制課程體系構(gòu)建與實(shí)踐——以建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)為例
45、 主題餐飲空間室內(nèi)設(shè)計(jì)的研究
46、 綠色設(shè)計(jì)理念在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
47、 vr技術(shù)支持下室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)方法的創(chuàng)新
48、 wework室內(nèi)設(shè)計(jì)主管布里特妮·哈特訪談
49、 將綠色生態(tài)理念引入室內(nèi)設(shè)計(jì)
50、 虛擬室內(nèi)設(shè)計(jì)展示平臺(tái)的云安全問題研究
設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇五
摘要：
按照國(guó)家“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”的基本要求，本科學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力在本科教學(xué)中的地位日趨重要。本文分析了企業(yè)需求旺盛、畢業(yè)生供給旺盛，卻出現(xiàn)企業(yè)招聘難、畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)問題，結(jié)合實(shí)施卓越工程師計(jì)劃的實(shí)際需求，介紹了如何確定人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成專業(yè)特色，研究相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域發(fā)展趨勢(shì)和人才需求，探索更有效的實(shí)踐性教學(xué)模式，構(gòu)建經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的課程體系，改革教師培養(yǎng)和使用機(jī)制等內(nèi)容，以期培養(yǎng)更多優(yōu)秀的工程技術(shù)人才。
關(guān)鍵詞：
卓越工程師教育計(jì)劃;創(chuàng)新能力;社會(huì)需求;培養(yǎng)方案
20世紀(jì)末，多媒體的廣泛推廣、互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用極大地推動(dòng)了通信工程專業(yè)的發(fā)展。21世紀(jì)初，寬帶技術(shù)、光通信也已經(jīng)嶄露頭角。通信工程專業(yè)所研究的內(nèi)容涵蓋了當(dāng)今最流行、發(fā)展最迅猛的領(lǐng)域。通信技術(shù)的發(fā)展速度快，對(duì)人才的需求量相當(dāng)大，堪稱“最容易找到好工作”的專業(yè)。由于通信產(chǎn)業(yè)在全球的高速及持續(xù)發(fā)展，該專業(yè)在國(guó)外也是最熱門的專業(yè)之一。這些特點(diǎn)決定了通信工程專業(yè)必須加強(qiáng)基礎(chǔ)課程教學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐技能訓(xùn)練，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練。
我國(guó)有工科類在校學(xué)生700萬人，數(shù)量居世界首位。但工程人才質(zhì)量的國(guó)際排名連續(xù)多年處于落后水平。一方面是我國(guó)一直沒有建立注冊(cè)工程師資格認(rèn)證制度，也未參加國(guó)際通行的工程師認(rèn)證體系。而更重要的原因是，國(guó)內(nèi)工程教育多年存在的“學(xué)術(shù)化”取向，使工科學(xué)生在讀期間以上理論課為主，缺少工程實(shí)踐。工科院校培養(yǎng)的是科學(xué)家，卻不是工程設(shè)計(jì)人才。
針對(duì)上述存在的問題，我們從培養(yǎng)我校通信工程專業(yè)卓越工程師的角度，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，確定人才培養(yǎng)目標(biāo);注重交叉學(xué)科特色，形成專業(yè)特色;改革人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的課程體系;改革教師培養(yǎng)和使用機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);探索更有效的實(shí)踐性教學(xué)模式，推進(jìn)人才培養(yǎng)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。提出一系列具體的措施，以期做好我校通信工程專業(yè)卓越工程師的培養(yǎng)，為我校其他專業(yè)卓越工程師的培養(yǎng)提供一種可以借鑒的模式。
一、研究與實(shí)踐內(nèi)容
通過改革和建設(shè)，研究并開發(fā)一套能適合于通信工程專業(yè)卓越工程師的培養(yǎng)模式，通過這種模式，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力。具體內(nèi)容包括以下5個(gè)方面。
1.以社會(huì)需求為導(dǎo)向，確定通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)
按照教育部“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”人才培養(yǎng)的要求，制定本科培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。通信工程是典型的產(chǎn)業(yè)需求牽動(dòng)技術(shù)研發(fā)，進(jìn)而驅(qū)動(dòng)教育發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。通信工程相關(guān)企業(yè)非常注重學(xué)生能否掌握新技術(shù)，由于人才培養(yǎng)模式滯后于產(chǎn)業(yè)發(fā)展，導(dǎo)致了學(xué)校培養(yǎng)出來的畢業(yè)生普遍缺乏實(shí)踐動(dòng)手能力，難以有效滿足企業(yè)的用人需求，這樣就造成畢業(yè)生和企業(yè)都陷入了一個(gè)“兩旺兩難”的境地：企業(yè)需求旺盛、畢業(yè)生供給旺盛，卻出現(xiàn)企業(yè)招聘難、畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)問題。
為了適應(yīng)新時(shí)期通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，針對(duì)通信工程專業(yè)應(yīng)用性強(qiáng)、與社會(huì)聯(lián)系密切的特點(diǎn)，緊密結(jié)合國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展需要，立足于北京地方經(jīng)濟(jì)，依托行業(yè)發(fā)展，研究行業(yè)對(duì)于本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后應(yīng)該具備的各種知識(shí)、素質(zhì)及能力要求，聘請(qǐng)企業(yè)工程技術(shù)人員參與學(xué)校教學(xué)建設(shè)與改革工作，直接承擔(dān)教學(xué)工作、成為學(xué)生在企業(yè)的導(dǎo)師，重視學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)階段的安排及落實(shí)，并注重實(shí)效。將知識(shí)傳授、能力與素質(zhì)培養(yǎng)各項(xiàng)人才標(biāo)準(zhǔn)以及相應(yīng)的知識(shí)能力大綱落實(shí)到具體的課程和教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)通信工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行恰當(dāng)定位;根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)培養(yǎng)規(guī)格;根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格制定培養(yǎng)方案;根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)方案選擇培養(yǎng)途徑并加以實(shí)施。建立校企聯(lián)合培養(yǎng)，做好企業(yè)學(xué)習(xí)階段的培養(yǎng)方案。學(xué)生通過在企業(yè)分階段、分層次的實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)，了解工程實(shí)際需要，熟悉工程設(shè)計(jì)、工程研究的基本方法，提高職業(yè)素養(yǎng)、分析能力、溝通表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、管理能力等工程綜合能力。積極探索和構(gòu)建通信工程專業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)需求的教學(xué)體系，搭建起人才培養(yǎng)和企業(yè)需求之間的橋梁，培養(yǎng)適合國(guó)家、社會(huì)和市場(chǎng)需求，在工作單位中下得去、留得住、用得著的工程設(shè)計(jì)人才。
2.注重交叉學(xué)科特色，形成專業(yè)特色
通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)在本專業(yè)中有適當(dāng)?shù)慕徊?，將通信工程專業(yè)的內(nèi)涵由點(diǎn)對(duì)點(diǎn)信息傳輸擴(kuò)展為網(wǎng)絡(luò)信息傳輸，人才培養(yǎng)方案有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和寬、新的專業(yè)知識(shí)的特點(diǎn)，使本專業(yè)的學(xué)生具有適應(yīng)通信和計(jì)算機(jī)兩方面業(yè)務(wù)領(lǐng)域的能力。本專業(yè)有較強(qiáng)大的教學(xué)和科研隊(duì)伍，科研能力強(qiáng)，教學(xué)和科研成果多。擁有通信和計(jì)算機(jī)技術(shù)兩方面的師資，形成了學(xué)科交叉和融合。在專業(yè)基礎(chǔ)課程中，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)，以微機(jī)原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)構(gòu)成課程體系。在選修課中，設(shè)置了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、軟件工程等課程補(bǔ)充加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)，以增強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)能力和就業(yè)針對(duì)性。在拓寬專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，精練教學(xué)內(nèi)容，整合原專業(yè)課程，不出現(xiàn)知識(shí)膨脹現(xiàn)象。在專業(yè)課程調(diào)整中，將程控交換擴(kuò)展成現(xiàn)代交換技術(shù)，增加了現(xiàn)代網(wǎng)域交換技術(shù)。在典型通信網(wǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)展了通信網(wǎng)理論基礎(chǔ)和有關(guān)協(xié)議的內(nèi)容。為了將通信傳輸系統(tǒng)與通信網(wǎng)結(jié)合起來，開設(shè)了接入網(wǎng)技術(shù)課程，它是通信網(wǎng)中不可缺少的部分。現(xiàn)代通信傳輸?shù)男畔⒁哉Z音和圖像為主，因此開設(shè)圖像處理、多媒體通信、信息安全課程，向?qū)W生提供多媒體通信相關(guān)知識(shí)。
3.改革人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的課程體系
堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)、拓寬口徑、增強(qiáng)能力、提高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)思路，深化教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，注重全面素質(zhì)教育，重視創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，研究通信工程及相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域發(fā)展趨勢(shì)和人才需求，吸引通信工程產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和用人部門共同研究課程計(jì)劃，制定與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)發(fā)展需要相結(jié)合的課程體系，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。在培養(yǎng)計(jì)劃的制定中促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的創(chuàng)新，優(yōu)化通信工程專業(yè)核心課程，拓寬專業(yè)知識(shí)面。建立學(xué)位課程制，確保專業(yè)的基礎(chǔ)理論。增大選修課程，壓縮課時(shí)總體數(shù)量。改革教學(xué)模式和教學(xué)方法，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的能力提高和個(gè)性發(fā)展。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)傳統(tǒng)內(nèi)容加以整合，設(shè)置綜合性課程和綜合性課程設(shè)計(jì)來訓(xùn)練學(xué)生知識(shí)綜合能力。設(shè)立“創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分”，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與導(dǎo)師指導(dǎo)的`科研課題，訓(xùn)練和提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力與分析、解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。改革學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)方法，按照“知識(shí)、能力、素質(zhì)”全面發(fā)展的要求，基礎(chǔ)課程以考核知識(shí)為主，專業(yè)課程主要采取大作業(yè)、項(xiàng)目成果、綜述、報(bào)告、在企業(yè)實(shí)習(xí)的綜合表現(xiàn)、口試和答辯等考核方式，注重學(xué)生能力和素質(zhì)的考核。
4.改革教師培養(yǎng)和使用機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
“卓越”絕不是少數(shù)、精英，而是指高素質(zhì)、高質(zhì)量。培養(yǎng)通信工程專業(yè)卓越工程師，必須有一支能勝任教學(xué)、實(shí)踐環(huán)節(jié)要求的教師隊(duì)伍。有計(jì)劃地安排骨干教師到國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)、中科院等單位的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)學(xué)科做訪問學(xué)者，提高教師的學(xué)術(shù)水平和科研創(chuàng)新能力。建立工程教育中“教師—工程師”有機(jī)結(jié)合的新機(jī)制，加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)。采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的辦法，通過從研究所、企業(yè)聘請(qǐng)工程師或選派教師到研究所、企業(yè)參加工程實(shí)踐等手段，打造一支適應(yīng)卓越工程師培養(yǎng)要求的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師赴研究所、企業(yè)掛職鍛煉和出國(guó)進(jìn)修，加大教師工程實(shí)踐能力培養(yǎng)力度，提升專業(yè)教師的工程能力素養(yǎng)，強(qiáng)化工程背景。優(yōu)先聘請(qǐng)有研究所、企業(yè)工作經(jīng)歷的專兼職教師，努力提高專業(yè)課教師中具備在研究所、企業(yè)工作的工程經(jīng)歷的教師比例。從研究所、企業(yè)聘請(qǐng)有工程經(jīng)驗(yàn)的教師和工程技術(shù)人員擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師，加強(qiáng)與研究所、企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作，建立培養(yǎng)基地。在研究所、企業(yè)的深度參與下，以實(shí)際工程為背景，以工程技術(shù)為主線，著力提高學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)工程師。
5.探索更有效的實(shí)踐性教學(xué)模式，推進(jìn)人才培養(yǎng)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合
實(shí)踐教學(xué)是鞏固理論知識(shí)和加深對(duì)理論認(rèn)識(shí)的有效途徑，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的卓越工程師的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)方法和提高動(dòng)手能力的重要平臺(tái)。結(jié)合專業(yè)理論課程和實(shí)驗(yàn)室軟硬件，構(gòu)建了相對(duì)完整的實(shí)驗(yàn)課程體系，形成包括綜合性、設(shè)計(jì)性、認(rèn)知性和實(shí)戰(zhàn)性的實(shí)驗(yàn)課程體系，有力培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。實(shí)施大學(xué)生科技活動(dòng)項(xiàng)目、大學(xué)生科研與創(chuàng)新項(xiàng)目計(jì)劃。在教師指導(dǎo)下，以學(xué)生為主體開展科學(xué)研究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)和素養(yǎng)，提高創(chuàng)新能力。鼓勵(lì)學(xué)生參加電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，培養(yǎng)創(chuàng)新能力較強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和良好的意志品質(zhì)。
教學(xué)的目的是傳授知識(shí)，科研是使知識(shí)深化和更新，產(chǎn)業(yè)是將知識(shí)的價(jià)值體現(xiàn)出來。如何做好三者的銜接是這個(gè)問題的關(guān)鍵所在。本專業(yè)與研究所、企業(yè)密切合作，強(qiáng)化教學(xué)、科研、生產(chǎn)三者間的相互滲透。利用校辦產(chǎn)業(yè)的技術(shù)和設(shè)備優(yōu)勢(shì)，建立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的具有學(xué)校特色的校內(nèi)實(shí)習(xí)基地。建立校企“雙贏”的合作機(jī)制，培養(yǎng)的本科生有一年左右的時(shí)間在研究所、企業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究所、企業(yè)的先進(jìn)技術(shù)和文化，深入開展工程實(shí)踐活動(dòng)，參與研究所、企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和工程開發(fā)，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、職業(yè)精神和職業(yè)道德，同時(shí)也為研究所、企業(yè)提供技術(shù)支持。
二、研究與實(shí)踐的特色
理順產(chǎn)學(xué)研關(guān)系，推動(dòng)研究所、企業(yè)參與人才培養(yǎng)，并結(jié)合市場(chǎng)、崗位需求，優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)核心課程群建設(shè)。按照卓越工程師知識(shí)能力素質(zhì)要求，改革教學(xué)方法和手段，以實(shí)際工程為背景，以工程技術(shù)為主線，通過學(xué)校和研究所、企業(yè)的密切合作，培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
以“實(shí)踐”為中心，改革實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生考核評(píng)價(jià)機(jī)制，在培養(yǎng)通信工程專業(yè)工程能力的同時(shí)，加強(qiáng)交流、組織、協(xié)作及自主學(xué)習(xí)能力等優(yōu)秀工程師勝任力的培養(yǎng)。
三、結(jié)束語
通過改革和建設(shè)，研究并開發(fā)了一套能適合于通信工程專業(yè)卓越工程師的培養(yǎng)模式，通過這種模式，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力。受益學(xué)生是我校通信工程專業(yè)的學(xué)生，如果效果顯著，將可以與市內(nèi)其他相關(guān)院校交流，并進(jìn)一步推向國(guó)內(nèi)相關(guān)高校。
設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇六
六、課題參與人員及組織分工。
這屬于對(duì)本課題研究的管理范疇，但也不可忽視。因?yàn)楣芾聿坏轿唬瑢W(xué)生不能明確自己的職責(zé)，有時(shí)就會(huì)偷懶或者互相推諉，有時(shí)就會(huì)做重復(fù)勞動(dòng)。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組通過民主選舉的方式推選出小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小組的任務(wù)分派和落實(shí)。然后根據(jù)本課題的情況，把相關(guān)的研究任務(wù)分割成幾大部分，一個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)部分。最后由小組長(zhǎng)組織人員匯總和整理。
七、課題的經(jīng)費(fèi)估算。
一個(gè)課題要開展，必然需要一些經(jīng)費(fèi)來啟動(dòng)，所以最后還應(yīng)該大概地估算一下本課題所需要的資金是多少，比如搜集資料需要多少錢，實(shí)地調(diào)查的外出經(jīng)費(fèi)，問卷調(diào)查的印刷和分發(fā)的費(fèi)用，課題組所要占用的場(chǎng)地費(fèi)，有些課題還需要購(gòu)買一些相關(guān)的材料，結(jié)題報(bào)告等資料的印刷費(fèi)等等。所謂“大軍未動(dòng)，糧草先行”，沒有足夠的資金作后盾，課題研究勢(shì)必舉步維艱，捉襟見肘，甚至于半途而廢。因此，課題的經(jīng)費(fèi)也必須在開題之初就估算好，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到最好。
開題報(bào)告格式要求及范例：
開題報(bào)告(文體形式)
課題名稱：
姓名：年級(jí)：班級(jí)：
成果形式：完成時(shí)間：指導(dǎo)老師：
一、研究的目的及其意義
二、研究的主要內(nèi)容
1、2、3、4、5、
三、研究的主要方法和手段
1、2、3、4、
四、實(shí)施的步驟
1、2、3、4、5、6、7、
表1―1開題報(bào)告(表格形式)
主題：課題題目：
導(dǎo)師：課題組成員：
組長(zhǎng)：班組：
簡(jiǎn)要背景說明(課題是如何提出來的)：
課題的目的與意義：
活動(dòng)計(jì)劃：
1)任務(wù)分工：
實(shí)地調(diào)查：
上網(wǎng)：
查書面資料：
總結(jié)論文：
發(fā)倡議：
2)階段步驟：分階段實(shí)施
階段時(shí)間(周)主要任務(wù)階段目標(biāo)
一周二周三周
3)計(jì)劃訪問的專家：校內(nèi)老師等
開題報(bào)告的格式(通用)
綜述
由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。
總述
開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
提綱
開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
參考文獻(xiàn)
開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄
具體如下：
福州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告
姓名徐曉班級(jí)08級(jí)工商管理(1)班學(xué)號(hào)240893151
題目品牌核心力營(yíng)銷策略探究――以青島海爾公司為例
設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇七
是什么進(jìn)程
希望能幫到你
進(jìn)程可以關(guān)閉嗎
這個(gè)是支付寶的路徑，建議您不要去禁止，出現(xiàn)您說的情況，有可能是這個(gè)進(jìn)程在監(jiān)控著應(yīng)用，當(dāng)有下載時(shí)這個(gè)進(jìn)程就會(huì)顯示監(jiān)控，而管家把這個(gè)流量計(jì)算進(jìn)去了，實(shí)際上并沒有消耗您這么多流量，您可以在仔細(xì)觀察一下。你關(guān)閉其他流量的應(yīng)用，這個(gè)就沒流量顯示了，頂多2kb/s中，這程序就是個(gè)代理或者類似防火墻的角色了，對(duì)進(jìn)入的流量進(jìn)行了掃描，所以其它程序的流量全算在他頭上了。
設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇八
1計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目分析
1.1計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目的主要內(nèi)容
計(jì)算機(jī)軟件包含的內(nèi)容十分龐大，計(jì)算機(jī)軟件在研發(fā)過程中也比較復(fù)雜，所以，計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)主要培養(yǎng)的是從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)師、研制和開發(fā)的高級(jí)工程技術(shù)人才。計(jì)算機(jī)軟件工程行業(yè)對(duì)于研發(fā)人員也有著較高的要求，需要具有良好的科學(xué)素質(zhì)，可以系統(tǒng)的掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)、技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、規(guī)范的軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)能力、良好的組織與交流能力。近幾年，我國(guó)的軟件項(xiàng)目不斷地發(fā)展，計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)的從業(yè)人員也在不斷地增加，計(jì)算機(jī)軟件工程行業(yè)接觸的專業(yè)知識(shí)包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與分析、計(jì)算機(jī)軟件的主體結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件的管理項(xiàng)目、計(jì)算機(jī)軟件的分析目標(biāo)、軟件需求工程、軟件質(zhì)量監(jiān)管和技術(shù)測(cè)試、開發(fā)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件等等。計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)主要通過先進(jìn)的科學(xué)設(shè)備和工程化的管理方法，對(duì)從事計(jì)算機(jī)軟件工程的開發(fā)、設(shè)計(jì)、分析、管理人員進(jìn)行高級(jí)管理。
1.2計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目的特點(diǎn)分析
計(jì)算機(jī)軟件工程系統(tǒng)的內(nèi)容較復(fù)雜，一種語言對(duì)應(yīng)的一種數(shù)據(jù)庫(kù)，包括數(shù)據(jù)化工程，圖像的處理與圖像的識(shí)別模式，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)安全模式，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的整體分布模式。計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目主要依靠大量的理論知識(shí)和數(shù)據(jù)模型構(gòu)成。計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)具有抽象性的特點(diǎn)，是一個(gè)虛擬的工程項(xiàng)目，可以通過專業(yè)的數(shù)據(jù)分析和模型理論來檢查計(jì)算機(jī)軟件的標(biāo)準(zhǔn)，無法真實(shí)的體驗(yàn)到計(jì)算機(jī)軟件的可視性。計(jì)算機(jī)軟件另一重要特點(diǎn)就是具有多樣性，計(jì)算機(jī)軟件的內(nèi)容比較復(fù)雜，開發(fā)過程中會(huì)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)行業(yè)不同的知識(shí)和結(jié)構(gòu)，所以計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)過程中并沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和要求，也沒有具體的規(guī)范和實(shí)施原則。這也就使計(jì)算機(jī)軟件工程在開發(fā)過程中具有多樣化、復(fù)雜化的特點(diǎn)。計(jì)算機(jī)軟件工程系統(tǒng)還具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性，計(jì)算機(jī)軟件所包含的內(nèi)容較多，開發(fā)過程中所應(yīng)用到的數(shù)據(jù)也比較龐大，計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)人員無法保障在開發(fā)過程中出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素，這也就造成計(jì)算機(jī)軟件工程在開發(fā)過程中存在一定的風(fēng)險(xiǎn)性和不確定性。
2自動(dòng)化管理在計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目中的應(yīng)用
2.1計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目的自動(dòng)化數(shù)據(jù)管理
將自動(dòng)化工程應(yīng)用到計(jì)算機(jī)軟件的數(shù)據(jù)管理中去，需要計(jì)算機(jī)軟件從業(yè)人員對(duì)工程項(xiàng)目的系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行跟蹤調(diào)查和實(shí)時(shí)分析，將計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目運(yùn)行過程中的系統(tǒng)數(shù)據(jù)跟蹤備份，避免數(shù)據(jù)的丟失和遺漏。備份之后可以根據(jù)相應(yīng)的數(shù)據(jù)顯示的結(jié)果進(jìn)行修改和調(diào)整，使計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目在運(yùn)行過程中盡量減少失誤。目前，大多數(shù)計(jì)算機(jī)軟件工程采用云備份的方式進(jìn)行存儲(chǔ)和保存，云備份方式也是比較常用的一種備份和存儲(chǔ)方式。云備份的存儲(chǔ)路徑相對(duì)來說比較安全，存儲(chǔ)方式比較簡(jiǎn)便，使用云備份進(jìn)行軟件項(xiàng)目的自動(dòng)化存儲(chǔ)，當(dāng)軟件中的數(shù)據(jù)發(fā)生丟失和遺漏時(shí)，可以采用一鍵恢復(fù)的功能進(jìn)行恢復(fù)，將丟失和遺漏的數(shù)據(jù)進(jìn)行重新整理和歸納。提高了計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目的安全性和可操作性，為計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目工程的正常運(yùn)行帶來了保障。
2.2計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目的自動(dòng)化設(shè)備管理
在計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目的自動(dòng)化管理過程中，設(shè)備的自動(dòng)化管理是一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目對(duì)使用的設(shè)備有嚴(yán)格的要求，這也就要求操作人員要對(duì)設(shè)備周圍的環(huán)境進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。經(jīng)過測(cè)試發(fā)現(xiàn)，噪音、灰塵、磁場(chǎng)都會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目的設(shè)備產(chǎn)生影響，從而導(dǎo)致磁場(chǎng)紊亂，數(shù)據(jù)不真實(shí)。對(duì)計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目的使用設(shè)備進(jìn)行自動(dòng)化監(jiān)控，可以將設(shè)備周圍的噪音降到最低，使設(shè)備不受周圍磁場(chǎng)的干擾，保證計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目工程可以正常有序的進(jìn)行。保證使用中的設(shè)備和計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)可以不發(fā)生沖突，在自動(dòng)監(jiān)控過程中，還應(yīng)該對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄，使操作人員可以通過計(jì)算機(jī)軟件體現(xiàn)出來的數(shù)據(jù)來研究計(jì)算機(jī)軟件工程與計(jì)算機(jī)設(shè)備是否兼容，計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目是否具有可行性。通過數(shù)據(jù)進(jìn)行研究之后，對(duì)計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行開發(fā)的可行性分析，一旦發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目不具有可行性，應(yīng)該及時(shí)的調(diào)整計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)備和程序，使計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目和使用設(shè)備可以保持一定的兼容性。對(duì)計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目的自動(dòng)化設(shè)備管理，可以為操作人員節(jié)省時(shí)間，避免因?yàn)檐浖驮O(shè)備的沖突導(dǎo)致操作人員過多的浪費(fèi)時(shí)間，可以提高計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目開發(fā)的工作效率。
2.3計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目的自動(dòng)化測(cè)試管理
計(jì)算機(jī)軟件工程的自動(dòng)化設(shè)備管理和自動(dòng)化數(shù)據(jù)管理是計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，而計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目的自動(dòng)化測(cè)試管理是最終保證質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。對(duì)計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試和檢驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)軟件在開發(fā)過程中的.漏洞和缺陷，并且及時(shí)的修補(bǔ)和完善，避免在使用過程中出現(xiàn)問題，造成二次返工。計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目工程的自動(dòng)化測(cè)試管理是把控計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)整體質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。對(duì)整個(gè)計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)完成具有決定性作用。對(duì)計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目進(jìn)行自動(dòng)化測(cè)試管理，可以盡量減少在基礎(chǔ)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，避免因?yàn)樵O(shè)備和數(shù)據(jù)的原因造成的誤差，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目出現(xiàn)失誤。計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目進(jìn)行自動(dòng)化檢測(cè)管理，可以準(zhǔn)確的判斷出誤差的詳細(xì)位置，節(jié)省了時(shí)間和人員，可以明顯的減少工作人員的失誤率，還可以提高計(jì)算機(jī)軟件工程操作人員的工作效率。
2.4計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目的自動(dòng)化安全管理
計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目是整個(gè)管理工作的重要環(huán)節(jié)，計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)人員、檢測(cè)人員和使用人員都應(yīng)該遵守相應(yīng)的制度進(jìn)行保密安全管理。同時(shí)，在對(duì)計(jì)算機(jī)軟件工程的數(shù)據(jù)使用和設(shè)備使用的過程中，也應(yīng)該簽署保密協(xié)議，保證計(jì)算機(jī)軟件的核心內(nèi)容不外漏，這也就要求計(jì)算機(jī)的使用人員對(duì)計(jì)算機(jī)軟件工程系統(tǒng)可以進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)控，實(shí)時(shí)監(jiān)控需要大量的人力、物力，會(huì)對(duì)人員造成嚴(yán)重的浪費(fèi)，所以，對(duì)計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目進(jìn)行自動(dòng)化安全管理可以為計(jì)算機(jī)軟件工程的使用者節(jié)省大量的人力、物力，提高工作人員的工作效率。對(duì)計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目工程進(jìn)行自動(dòng)化安全管理，在計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目出現(xiàn)數(shù)據(jù)異常時(shí)，自動(dòng)化管理設(shè)備可以進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)控，記錄下數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確變化，方便操作人員進(jìn)行后期的登記和調(diào)整。自動(dòng)化安全管理可以避免人工記錄過程中的數(shù)據(jù)丟、數(shù)據(jù)遺漏和數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，導(dǎo)致后期操作無法正常運(yùn)行。對(duì)計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目進(jìn)行自動(dòng)化安全管理，可以保證軟件開發(fā)過程中的準(zhǔn)確性。
3小結(jié)
計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目的自動(dòng)化管理是整個(gè)系統(tǒng)管理的核心內(nèi)容，對(duì)計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目進(jìn)行自動(dòng)化管理，可以防止數(shù)據(jù)丟失、數(shù)據(jù)遺漏，為操作人員節(jié)省時(shí)間，可以提高操作人員的工作效率。計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目的自動(dòng)化管理是將來的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，不僅可以節(jié)省大量的人力、物力，提高工作人員的工作效率，還可以提高計(jì)算機(jī)軟件工程開發(fā)過程中的準(zhǔn)確性，保證計(jì)算機(jī)工程項(xiàng)目的正常運(yùn)行。
參考文獻(xiàn)
[1]劉天體.計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目自動(dòng)化管理研討[j].電腦迷,2016,(04):66+72.
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設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇九
個(gè)人基本簡(jiǎn)歷
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)
國(guó)籍：
中國(guó)
無照片
目前所在地：
廣州
民族：
漢族
戶口所在地：
茂名
身材：
160cm?kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
24歲
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
公關(guān)/媒介/廣告類:策劃助理行政/人事類行政助理公關(guān)/媒介/廣告類策劃助理
工作年限：
2
職稱：
中級(jí)
求職類型：
均可
可到職-
隨時(shí)
月薪要求：
1500--2000
希望工作地區(qū)：
廣州花都中山
個(gè)人工作經(jīng)歷：
教育背景
畢業(yè)院校：
廣州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
最高學(xué)歷：
大專
畢業(yè)-
所學(xué)專業(yè)一：
廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
9月至207月廣州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)
語言能力
外語：
英語一般
國(guó)語水平：
優(yōu)秀
粵語水平：
精通
工作能力及其他專長(zhǎng)
勇于嘗試挑戰(zhàn)，只求做到最好。
人生在于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
詳細(xì)個(gè)人自傳
良禽擇木而犧，士為伯樂而榮。
勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會(huì)，愿借您的慧眼，開拓我人生旅程！
個(gè)人聯(lián)系方式
設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇十
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設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇十一
近幾年來，伴隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加快，建筑設(shè)計(jì)企業(yè)也獲得了較快的成長(zhǎng)，從筆者熟悉的企業(yè)情況來看，最近，年收入的增長(zhǎng)幅度達(dá)到30%左右。
為了搶抓機(jī)遇，迅速做大做強(qiáng)企業(yè)規(guī)模，伴隨業(yè)務(wù)的擴(kuò)張，企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員增長(zhǎng)更快，這種現(xiàn)象必然引發(fā)建筑設(shè)計(jì)類企業(yè)和灼手可熱的專業(yè)技術(shù)人才相比處于劣勢(shì)地位，而建筑設(shè)計(jì)類人才，尤其是具有一定經(jīng)驗(yàn)，擁有專業(yè)技術(shù)職稱或是資格證書，又有一定項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才更是讓建筑設(shè)計(jì)類企業(yè)求賢似渴。
建筑設(shè)計(jì)企業(yè)對(duì)人才的渴求和在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中對(duì)人才的高度依賴，形成了建筑設(shè)計(jì)類企業(yè)獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)管理模式，這種模式是以人為中心的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理模式。
這種模式的特征是和個(gè)人直接相關(guān)，主要表現(xiàn)在：一是個(gè)人業(yè)績(jī)和薪酬直接掛鉤，你創(chuàng)造的價(jià)值越多，收入越高;二是業(yè)務(wù)開發(fā)和項(xiàng)目前期費(fèi)用全部采用個(gè)人借款的方式，最終業(yè)務(wù)成果沒有被委托方確認(rèn)，所簽的合同屬于無效合同，所發(fā)生的一切費(fèi)用全部由個(gè)人承擔(dān)，也就是開發(fā)成本主體是個(gè)人;三是設(shè)計(jì)結(jié)束后，對(duì)方開始支付部分設(shè)計(jì)費(fèi)時(shí)，由于設(shè)計(jì)行業(yè)主要是人員費(fèi)用，企業(yè)對(duì)成本管理存在困難，因此，收入也暫不入賬，能否盈利是決定是否計(jì)入會(huì)計(jì)收入的重要依據(jù)之一;四是質(zhì)量保證尾款一般難以收回，能否收回和設(shè)計(jì)人員的水平和個(gè)人市場(chǎng)開發(fā)能力有很大關(guān)系;五是設(shè)計(jì)在施工過程中不斷變更，實(shí)際結(jié)算金額往往和合同簽訂金額存在較大差異，受托個(gè)人因?yàn)榻?jīng)濟(jì)利益和委托方容易產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，矛盾進(jìn)一步使得設(shè)計(jì)收入具有加大波動(dòng)性。
既然，這種以人為中心的經(jīng)營(yíng)管理模式有一定的缺陷性，為什么還采用這種模式呢?主要理由是收入的不確定性是由人的因素決定的，人的因素又受到特殊的外部市場(chǎng)環(huán)境所影響，外部市場(chǎng)環(huán)境使得業(yè)務(wù)具有特殊性，這種特殊性具體表現(xiàn)：一是現(xiàn)在很多項(xiàng)目是采用公開招標(biāo)方式，如果項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案沒有入圍，項(xiàng)目委托方就不能支付相關(guān)費(fèi)用，入圍了，但是，設(shè)計(jì)成果最終沒有被采納，項(xiàng)目委托方只會(huì)給予部分象征性補(bǔ)償，只有被最終采用才能夠簽訂有效合同，設(shè)計(jì)才有價(jià)值;二是很多項(xiàng)目的尾款無法收回，現(xiàn)在建筑設(shè)計(jì)的主體業(yè)務(wù)以房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目為主，房地產(chǎn)開項(xiàng)目多為民營(yíng)企業(yè)，為了保證項(xiàng)目來源的穩(wěn)定性來保證收入的穩(wěn)定，建筑設(shè)計(jì)企業(yè)一般不敢輕易為了5%～10%左右的尾款而得罪開發(fā)商，最終的設(shè)計(jì)收入一般要比合同或是最終的協(xié)議價(jià)要少，尾款收回存在一定困難;三是部分項(xiàng)目設(shè)計(jì)是為了特殊的業(yè)務(wù)目的，如果特殊的業(yè)務(wù)主體不復(fù)存在，更不用說去收取設(shè)計(jì)費(fèi)。
綜上所述，建筑設(shè)計(jì)企業(yè)為了適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理的需要，選擇了這種經(jīng)營(yíng)管理模式。
既然這種模式是最適合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，作為為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)的的企業(yè)財(cái)務(wù)必然會(huì)選擇相應(yīng)的會(huì)計(jì)處理方法。
不考慮企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式的缺陷和是否符相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，單從會(huì)計(jì)收入結(jié)轉(zhuǎn)的角度來看，這種管理模式也存在以下問題：
一、不符合會(huì)計(jì)準(zhǔn)則收入的確認(rèn)要求
按照企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則—收入第十四條、企業(yè)在資產(chǎn)負(fù)債表日提供勞務(wù)交易結(jié)果不能夠可靠估計(jì)的，應(yīng)當(dāng)分別下列情況處理：
1.已經(jīng)發(fā)生的勞務(wù)成本預(yù)計(jì)能夠得到補(bǔ)償?shù)模凑找呀?jīng)發(fā)生的勞務(wù)成本金額確認(rèn)提供勞務(wù)收入，并按相同金額結(jié)轉(zhuǎn)勞務(wù)成本。
2.已經(jīng)發(fā)生的勞務(wù)成本預(yù)計(jì)不能夠得到補(bǔ)償?shù)?，?yīng)當(dāng)將已經(jīng)發(fā)生的勞務(wù)成本計(jì)入當(dāng)期損益，不確認(rèn)提供勞務(wù)收入。
而建筑設(shè)計(jì)企業(yè)從生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管需要實(shí)際出發(fā)，對(duì)于委托設(shè)計(jì)單位不能明確采用的設(shè)計(jì)合同，或是有明顯證據(jù)證明合同不能履行的，建筑設(shè)計(jì)企業(yè)不允許該項(xiàng)合同的負(fù)責(zé)人報(bào)銷相關(guān)成本費(fèi)用，這一企業(yè)規(guī)定使得收入準(zhǔn)則無法在企業(yè)會(huì)計(jì)核算中準(zhǔn)確記錄相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。
二、不符合會(huì)計(jì)收入完整性要求
建筑設(shè)計(jì)企業(yè)按照既往的經(jīng)驗(yàn)，一般尾款不能收回，按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則等到應(yīng)收款到期后，經(jīng)過催要無法收回才能作為壞賬處理，但實(shí)際操作中這一部分在未收回時(shí)已經(jīng)是壞賬，如果計(jì)入實(shí)際是虛增收入，要是不計(jì)入收入就不完整，企業(yè)對(duì)個(gè)人的考核側(cè)重于收付實(shí)現(xiàn)制，有時(shí)負(fù)責(zé)合同設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的個(gè)人迫于各種原因會(huì)主動(dòng)放棄該部分收入，形成建筑設(shè)計(jì)企業(yè)對(duì)該部分不入賬。
三、存在收入不入賬的違法違紀(jì)行為
為了規(guī)避稅法和審計(jì)時(shí)難以通過檢查和審計(jì)，企業(yè)就采用放任的方式，對(duì)于不需要開具發(fā)票的業(yè)務(wù)，一般即使有收入也是象征性的補(bǔ)償，補(bǔ)償部分無法彌補(bǔ)全部成本，因此，建筑設(shè)計(jì)企業(yè)干脆將該部分收入不入賬，由建筑設(shè)計(jì)責(zé)任人自行處理。
四、確認(rèn)收入存在管理手段缺乏的問題面對(duì)現(xiàn)在建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的充分競(jìng)爭(zhēng)，方案不能被最終采用是很正常的事，加強(qiáng)管理必然增加成本，而且投入成本有時(shí)無法收回，為了簡(jiǎn)化管理，建筑設(shè)計(jì)企業(yè)采用對(duì)合同簽訂管理，但不是管理的主要手段，管理的主要手段是開具發(fā)票管理，無論你如何處理相關(guān)業(yè)務(wù)，中標(biāo)了，委托單位履行合同支付價(jià)款，支付部分是需要開具發(fā)票供委托單位確認(rèn)成本，否則工程設(shè)計(jì)等無法實(shí)現(xiàn)賬務(wù)結(jié)算。
會(huì)計(jì)工作是為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)的，如果過分強(qiáng)調(diào)收入按照設(shè)計(jì)進(jìn)度來確認(rèn)，必然會(huì)出現(xiàn)虛增收入成本，甚至是利潤(rùn)的問題，也干擾了企業(yè)的適應(yīng)市場(chǎng)能力，降低建筑設(shè)計(jì)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和企業(yè)活性。
為此，財(cái)務(wù)部門可以從以下幾個(gè)方面著手，有效完善會(huì)計(jì)收入結(jié)轉(zhuǎn)的真實(shí)性。
具體包括：
1.做好項(xiàng)目臺(tái)賬管理工作。
為了加強(qiáng)對(duì)外承包設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)管理，在財(cái)務(wù)部設(shè)立管理臺(tái)賬，沒有經(jīng)過臺(tái)賬管理的業(yè)務(wù)，不允許借支業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)，從源頭上加以管理。
2.加強(qiáng)壞賬計(jì)提管理。
所有的賬務(wù)處理按照全收入價(jià)款的.全部入賬，對(duì)于尾款，參照前幾年的實(shí)際情況分別計(jì)提壞賬損失，計(jì)提壞賬后，將該部分應(yīng)收款交由債務(wù)處理部門實(shí)施專門管理，但是該部分不作為對(duì)個(gè)人的績(jī)效薪酬兌現(xiàn)部分，這樣既不會(huì)增加業(yè)務(wù)部門負(fù)擔(dān)，同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)應(yīng)收債權(quán)的管理。
3.實(shí)施財(cái)務(wù)對(duì)催要賬款的跟蹤制度。
對(duì)于催要賬款的發(fā)函，需要由財(cái)務(wù)部門或是賬務(wù)清理部門進(jìn)行登記備案制度，對(duì)于上門催要需要由財(cái)務(wù)部門或是相關(guān)部門參與，實(shí)施共同催要制度，增強(qiáng)催要力度，防止出現(xiàn)壞賬損失。
4.加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)人員的懲罰力度。
對(duì)于不能按時(shí)要回的壞賬，財(cái)務(wù)部門需要進(jìn)行賬務(wù)處理，同時(shí)，對(duì)無法律判決等具有法律效力文書所做的核銷壞賬，財(cái)務(wù)部門需要定期復(fù)查，對(duì)其中發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)人員私下收取業(yè)務(wù)款的不法行為，將給予嚴(yán)厲懲罰，以防止貪賄行為的發(fā)生。
5.對(duì)收入確認(rèn)方法在審計(jì)報(bào)告中予以披露。
為了客觀公正的給相關(guān)權(quán)利人對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)做出客觀公正的評(píng)價(jià)，收入的記賬方法要在年度審計(jì)報(bào)告中予以披露，維護(hù)相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。
建筑設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文二：傳統(tǒng)文化符號(hào)建筑設(shè)計(jì)研究
從符號(hào)學(xué)的角度來說，在建筑物設(shè)計(jì)過程中，它的外觀、所使用的材料以及它的用途等，都可以在它的使用效果中體現(xiàn)出來，從而使建筑學(xué)得文化層面獲得升華。
建筑物通過文化符號(hào)的意義進(jìn)行組合，通過外觀向人們表達(dá)一種文化意義。
建筑文化符號(hào)的指的是友多種建筑物所組成的群集和建筑物所組成的形式。
建筑物通過符號(hào)來表達(dá)建筑思想，符號(hào)文化通過建筑物得以延續(xù)。
一、中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)的內(nèi)涵
關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)的文化符號(hào)中國(guó)歷來較多的從‘源’、‘流’的角度進(jìn)行認(rèn)識(shí)與分析。
西方則不同，符號(hào)學(xué)理論諸流派更多關(guān)注于‘術(shù)’、‘用’的研究。”我國(guó)所流傳下來的傳統(tǒng)建筑文化富有內(nèi)涵，廣博豐富，深?yuàn)W精微，是我國(guó)當(dāng)今建筑行業(yè)的根源。
在我國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)是作為一種特殊的歷史傳承方式，是我們?cè)谘芯拷ㄖ?dāng)中的民族文化的一種寶貴的資源。
我國(guó)的傳統(tǒng)建筑符號(hào)文化有著悠久的歷史，在經(jīng)歷了五千多年的傳承過后，它所承載的文化意義則更為深厚。
作為世界文明四大古國(guó)之一，我國(guó)的建筑文化在歷史的長(zhǎng)河中，鑄造了歷史上一個(gè)又一個(gè)的建筑奇跡，如橫跨半個(gè)中國(guó)的萬里長(zhǎng)城、充滿佛教文化意義的布達(dá)拉宮、還有俗稱千佛洞的敦煌莫高窟等等，這些都為我國(guó)的建筑史建立燦爛的文化符號(hào)和物質(zhì)文明。
我國(guó)的傳統(tǒng)文化符號(hào)當(dāng)前可以分為兩種，分別是顯性的和隱性的。
顯性的文化符號(hào)包括文字、文學(xué)、歷史文化等等。
隱性的則有儒家、道家、佛家等思想文化。
但這這些文化的傳承，經(jīng)過漫長(zhǎng)時(shí)間的推移，其中一些已經(jīng)變成了斷壁殘?jiān)?，以一種不完整的狀態(tài)進(jìn)行傳承。
每一種全新的設(shè)計(jì)理念都不可以將傳統(tǒng)的文化符號(hào)拋棄，將我國(guó)傳統(tǒng)的文化理念加入到現(xiàn)代的建筑當(dāng)中，是我國(guó)建筑行業(yè)都希望達(dá)到的一種狀態(tài)。
所以，要怎樣在現(xiàn)代建筑中更加完美的插入中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)，是設(shè)計(jì)師們應(yīng)該重視的問題。
在借鑒西方建筑文化的同時(shí)，還需要不斷發(fā)展我國(guó)傳統(tǒng)的文化精髓，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)和現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合。
我國(guó)的傳統(tǒng)文化符號(hào)是一種非常經(jīng)典的文化展現(xiàn)形式，它不僅傳承著歷史意義，最重要的是其承載的文化意義。
對(duì)于中國(guó)文化獨(dú)特性的理解，決定并發(fā)展了兩種差異甚大的城市發(fā)展哲學(xué)系統(tǒng)，一種是放棄原有的文化特征，對(duì)城市予以純粹意義上的開發(fā);另一種是在保護(hù)原有文化特征的基礎(chǔ)上，對(duì)城市予以現(xiàn)代化。
從中國(guó)現(xiàn)在主要城市的發(fā)展現(xiàn)狀而言，顯然我們采用的是第一種的城市發(fā)展哲學(xué)，中國(guó)城市“泛美化”的嚴(yán)重程度，事實(shí)上已經(jīng)將城市結(jié)構(gòu)性地固化在了模仿美國(guó)生活方式的系統(tǒng)平臺(tái)之上，很難掙脫。
這種情況下，能耗嚴(yán)重，交通堵塞，空氣污染，建設(shè)成本飛漲等諸多城市病的形成，自是無可避免之事。
二、中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)對(duì)建筑設(shè)計(jì)的影響
建筑符號(hào)學(xué)的研究對(duì)于當(dāng)今建筑學(xué)以及建筑創(chuàng)作設(shè)計(jì)來說無疑打來了巨大的影響，將建筑視為一個(gè)地位文化的代表去進(jìn)行創(chuàng)作，可以讓人更好的理解建筑所具有的意義。
總的來說，傳統(tǒng)建筑符號(hào)是文化意義的傳承介質(zhì)。
意義符號(hào)是通過建筑物的傳達(dá)展現(xiàn)出來，它代表著建筑的意象，表現(xiàn)為體塊的感知，或是結(jié)構(gòu)的突顯，或是面貌表情，或是氛圍意境。
也可說，人類所創(chuàng)造的每一座建筑都蘊(yùn)含著一種文化，都是不一樣的文化符號(hào)展現(xiàn)的方式。
實(shí)現(xiàn)我傳統(tǒng)建筑的思想往往都是在旅游景點(diǎn)當(dāng)中，很少在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中得到展現(xiàn)。
偶爾出現(xiàn)的古代式建筑物，也是離生活很遠(yuǎn)的。
就像中國(guó)的傳統(tǒng)戲劇、書法、國(guó)畫等中國(guó)傳統(tǒng)文化，他們的存在作用往往是為了展現(xiàn)古代文化的存在，并不是生活當(dāng)中的一部分。
一說起中國(guó)古代建筑人們往往會(huì)想起大屋頂，難道這是中國(guó)建筑的惟一形式嗎?從我們現(xiàn)在生活的現(xiàn)實(shí)就可以看到，當(dāng)今實(shí)際我們是生活在西式的建筑風(fēng)格當(dāng)中，漸漸的丟失了我國(guó)傳承了幾千年的文化傳統(tǒng)。
最為建筑設(shè)計(jì)師，怎樣才可以將古代和現(xiàn)代進(jìn)行完美結(jié)合，將古代的建筑文化融入到現(xiàn)代化的建筑當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化主義和現(xiàn)代實(shí)用主義的結(jié)合，從而建立新的中國(guó)式建筑文化。
三、中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
相比于國(guó)外，中國(guó)對(duì)于建筑符號(hào)學(xué)的研究起步比較遲。
現(xiàn)代建筑符號(hào)學(xué)在我國(guó)還是處在剛剛起步的階段。
中國(guó)是一個(gè)具有悠久的符號(hào)文化國(guó)家，蘊(yùn)藏著極其豐富的符號(hào)資源。
這使得符號(hào)學(xué)研究一起步就顯示出勃勃生機(jī)。
可以這樣講，中國(guó)符號(hào)學(xué)研究必然成為世界符號(hào)學(xué)的重要組成部分。
旅美符號(hào)學(xué)家李幼蒸曾經(jīng)說過，“符號(hào)學(xué)研究將成為二十一世紀(jì)的‘中國(guó)顯學(xué)’，中國(guó)符號(hào)學(xué)將成為國(guó)際符號(hào)學(xué)新的中心?！辈⑶遥诘诰艑梅姨m國(guó)際符號(hào)學(xué)大會(huì)上提出了符號(hào)學(xué)第三個(gè)理論來源：歷史理論。
傳統(tǒng)上，符號(hào)學(xué)有兩大來源：哲學(xué)—邏輯學(xué)和語言學(xué)—文學(xué)。
這為中國(guó)的符號(hào)學(xué)研究走向世界邁出了相當(dāng)重要的一步。
這與中國(guó)的傳統(tǒng)文化一脈相承。
可見，符號(hào)學(xué)與中國(guó)的傳統(tǒng)文化息息相關(guān)，中國(guó)傳統(tǒng)文化本身就涵蓋著豐富的符號(hào)內(nèi)涵。
例如非常具有中國(guó)式建筑代表性的山東曲阜孔子研究院，吳良鏞先生是著名建筑學(xué)家、建筑教育家，曾獲得聯(lián)合國(guó)“世界人居獎(jiǎng)”，被稱為中國(guó)人居環(huán)境科學(xué)先驅(qū)。
其作品體現(xiàn)了他在中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化方面的深厚功力和對(duì)古代建筑及文化符號(hào)的成功運(yùn)用。
他主持設(shè)計(jì)的山東曲阜孔子研究院。
該建筑的業(yè)主要求建筑除了滿足具體使用功能的建筑要求外，在形式上還要能代表中國(guó)的傳統(tǒng)文化，中華文化要具有地區(qū)特性這樣一個(gè)文化內(nèi)涵，與場(chǎng)所達(dá)到一種和諧。
孔子研究院的建筑用地位于曲阜舊城，建筑所處的環(huán)境具有強(qiáng)烈的中國(guó)傳統(tǒng)文化氛圍。
如何將新建筑融入這個(gè)歷史文化環(huán)境中，充分體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，是建筑設(shè)計(jì)者首要考慮的問題。
創(chuàng)作小組在設(shè)計(jì)中提取和引借了中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)——“洛書”、“河圖”、“九宮格”的理念，應(yīng)用于建筑設(shè)計(jì)之上。
于是，在建筑平面布局上便采用了這一傳統(tǒng)的圖式作為原型，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行變化。
結(jié)束語：以符號(hào)學(xué)的視角來看，將中國(guó)傳統(tǒng)的建筑文化符號(hào)與現(xiàn)代建筑的文化進(jìn)行結(jié)合，衍生出新的建筑文化符號(hào)，使其具有全新的文化價(jià)值。
于此同時(shí)，提出一種全新的建筑設(shè)計(jì)的展現(xiàn)方式，為我國(guó)全新的建筑設(shè)計(jì)提供更多的可能性。
中國(guó)不僅要擁有屬于自己的建筑風(fēng)格，還要有用自己的思想理念，從而影響世界建筑的意義。
設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇十二
摘要：商品包裝體現(xiàn)了企業(yè)、產(chǎn)品的形象，現(xiàn)代包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)除了保護(hù)產(chǎn)品安全流通之外，還要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行宣傳。
在現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中賦予鮮明的地域文化，可以吸引消費(fèi)者的注意，從而達(dá)到營(yíng)銷的目的。
因此，地域文化在現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中逐漸被廣泛運(yùn)用。
本文簡(jiǎn)要的探討了地域文化對(duì)現(xiàn)代包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)的影響。
關(guān)鍵詞：地域文化；現(xiàn)代包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)；影響；消費(fèi)
隨著工業(yè)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的產(chǎn)品出現(xiàn)在消費(fèi)者的面前。
包裝作為產(chǎn)品流通過程中的重要環(huán)節(jié)，除了要保證產(chǎn)品安全運(yùn)輸銷售之外，還要促進(jìn)產(chǎn)品的營(yíng)銷。
產(chǎn)品包裝的成本、環(huán)保、吸引力等因素，決定了現(xiàn)代包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)水平的高低。
如何合理運(yùn)用地域文化來塑造產(chǎn)品形象，讓現(xiàn)代包裝成為溝通企業(yè)和消費(fèi)者的重要橋梁，是當(dāng)下包裝設(shè)計(jì)師應(yīng)注意的問題。
一、地域文化與現(xiàn)代包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)
1、地域文化的概念
由于的不同自然環(huán)境條件和社會(huì)環(huán)境條件的影響，人類在發(fā)展的過程中，不同地域、不同民族有其獨(dú)有的語言、習(xí)俗、審美、文化等等，我們將其稱之為地域文化。
地域文化是地區(qū)發(fā)展的過程中文化的積累和沉淀，它是特定區(qū)域內(nèi)人文與環(huán)境的結(jié)合，對(duì)地區(qū)的發(fā)展有著傳承的作用。
2、現(xiàn)代包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念
現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)以確保產(chǎn)品的安全流通、促進(jìn)產(chǎn)品的營(yíng)銷為目的，通過圖像、色彩、形體、文化、材料等手段來制作產(chǎn)品的包裝。
現(xiàn)代包裝主要分為工業(yè)包裝和商業(yè)包裝兩種，產(chǎn)品的工業(yè)包裝主要是為確保產(chǎn)品的安全運(yùn)輸，產(chǎn)品的商業(yè)包裝主要以吸引客戶消費(fèi)為目的。
設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇十三
從而豐富學(xué)生對(duì)圖案的應(yīng)用的相關(guān)認(rèn)識(shí)和設(shè)計(jì)技能以及設(shè)計(jì)理念。
【關(guān)鍵詞】圖案；實(shí)訓(xùn)；設(shè)計(jì)
在現(xiàn)在的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，應(yīng)該減少圖案課程編排中變形方面的比重，在題材的選擇和變現(xiàn)方式上更加傾向自由隨意的風(fēng)格。
遇見任何事情都習(xí)慣用這個(gè)規(guī)律去解決，從而導(dǎo)致作品生硬呆板，缺乏個(gè)性和創(chuàng)意，通過變形，我們可以讓學(xué)生自己去總結(jié)總結(jié)自己作品中表現(xiàn)出的規(guī)律，從而讓學(xué)生更加深入的理解圖案設(shè)計(jì)中所存在的規(guī)律。
(2)21世紀(jì)是一個(gè)青春非常，充滿個(gè)性的時(shí)代，較之前相比，每個(gè)人的審美理念和時(shí)尚觀念都發(fā)生了天翻地覆的變化，我們現(xiàn)在所處的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)崇尚自由民主、思維跳躍的時(shí)代，而圖案設(shè)計(jì)作為美化生活的一個(gè)有力武器，就更應(yīng)該靈活多變，體現(xiàn)當(dāng)代人多變的性格。
也就是這道理，我們不必再將自己局限在之前設(shè)定好的條條框框里，我們可以放開自己的思維。
作為授課教師，不要談“變形”色變，而更應(yīng)該緊跟現(xiàn)代發(fā)展的潮流，充分體現(xiàn)當(dāng)代設(shè)計(jì)理念和潮流，不必再跟“幾何”等概念牽扯。
新的時(shí)尚觀念也帶來了新的圖案理念，自由跳躍的畫風(fēng)可以在最大程度上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新觀念，有利于學(xué)生設(shè)計(jì)潛力的發(fā)揮和培養(yǎng)。
（3）教師在授課中，要增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的連貫和互動(dòng)。
尤其是在實(shí)訓(xùn)課中，要貼近藝術(shù)，滿足藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的要求，把之前單獨(dú)設(shè)計(jì)的動(dòng)物、植物、人物、景物等課程融會(huì)貫通起來，發(fā)展成為多種方面的多方面訓(xùn)練。
學(xué)生可以選擇自己感興趣的話題進(jìn)行選擇。
同時(shí)教師要注意到不同學(xué)生所存在的不同的優(yōu)勢(shì)，要有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練，要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，并且要強(qiáng)調(diào)在表現(xiàn)手法上不能在過于拘泥，可以把所學(xué)過的所有的表現(xiàn)手法進(jìn)行歸納和選擇，這樣不僅可以提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，也能提高學(xué)生的審美觀念和意識(shí)。
一、必須對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)紋樣進(jìn)行深入的記憶，以及熟悉外國(guó)傳統(tǒng)紋樣
隨著中國(guó)改革開放的發(fā)展，中國(guó)越來越融入了世界的潮流，外國(guó)文化不斷涌入中國(guó)，使得中國(guó)傳統(tǒng)的文化難以得到繼承和發(fā)揮。
現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的缺乏已經(jīng)成為大家公認(rèn)的事實(shí)。
在課堂中，由于各種教學(xué)工具的使用，學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)也缺乏重視和激情，在要展開設(shè)計(jì)時(shí)，往往面臨的就是沒有靈感沒有思維，在面對(duì)復(fù)雜難懂的紋樣圖案時(shí)，往往又表現(xiàn)出了不耐煩和缺乏耐心。
為什么會(huì)產(chǎn)生這種情況？究其主要原因，就是學(xué)生缺乏對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。
所以說，在傳統(tǒng)的圖案教學(xué)活動(dòng)中，最主要的就是教會(huì)學(xué)生重視當(dāng)今傳統(tǒng)的圖案紋樣，為自己鋪平設(shè)計(jì)之路。
讓學(xué)生試圖自己總結(jié)傳統(tǒng)圖案設(shè)計(jì)的規(guī)律。
如何能準(zhǔn)備把我住傳統(tǒng)紋樣設(shè)計(jì)的精髓，我認(rèn)為最主要的就是在學(xué)習(xí)中，把握住每個(gè)圖案的造型類型、色彩搭配、構(gòu)圖方式等等，并對(duì)這些加以總結(jié)，只要將這些進(jìn)行仔細(xì)的歸納和分析，我們才能在最大程度上把握古人的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)精髓。
二、結(jié)合傳統(tǒng)圖案設(shè)計(jì)理念進(jìn)行創(chuàng)新
其實(shí)仔細(xì)研究便可發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在對(duì)傳統(tǒng)紋樣設(shè)計(jì)進(jìn)行學(xué)習(xí)之時(shí)，往往存在很多的學(xué)習(xí)誤區(qū)。
比如：沒有靈感，照搬照抄源設(shè)計(jì)，要么就是對(duì)源設(shè)計(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的修改，換湯不換藥，其所表現(xiàn)的作品枯燥乏味，沒有生動(dòng)性。
何為重塑，就是對(duì)傳統(tǒng)的作品進(jìn)行回爐重造，重點(diǎn)體現(xiàn)創(chuàng)新觀念。
在課堂實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，要讓學(xué)生根據(jù)當(dāng)今流行的時(shí)尚設(shè)計(jì)理念，當(dāng)今季度所流行的暢銷元素，對(duì)經(jīng)典進(jìn)行重新解釋和再造，體現(xiàn)自己的創(chuàng)新理念，表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)思維和理念。
讓自己的作品更多的貼上時(shí)代的標(biāo)簽。
賦予它時(shí)代意義。
三、結(jié)束語
綜上所述，我們所做的這些，都是為了讓學(xué)生把握住圖案實(shí)訓(xùn)課程的精髓所在，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)水平。
一方面可以提高學(xué)生對(duì)枯燥乏味的課程的學(xué)習(xí)興趣，另一方面，也可以通過實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生體會(huì)到圖案與時(shí)代之間的密切關(guān)系，讓自己的作品更多的被賦予時(shí)代含義。
這樣不僅可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和見解視野更加的開闊，就可以進(jìn)一步的引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生朝著正確的設(shè)計(jì)之路上順利前行。
除此之外，我們還可以采取更加有趣的方式增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
我們可 以將學(xué)生已經(jīng)設(shè)計(jì)完結(jié)的作品進(jìn)行一些一些小小的改動(dòng)，可以將這些作品移植在短袖、一次性紙杯、陶瓷杯等實(shí)物上，這樣的話，不僅可以提高學(xué)生動(dòng)手參與的熱情，還可以增加實(shí)訓(xùn)課程的樂趣，活躍課堂氛圍，以一種最直觀的方式將作品體現(xiàn)在實(shí)際生活當(dāng)中，讓學(xué)生理解作品設(shè)計(jì)與單純的藝術(shù)構(gòu)想方面的差別。
自由這樣，學(xué)生才會(huì)想要?jiǎng)邮?，才?huì)愿意動(dòng)手。
動(dòng)手能力才會(huì)得到你最大的提高。
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設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇一
摘要：在日常生活中，生活的幸福指數(shù)，跟住宅的質(zhì)量、舒適程度有關(guān)，而住宅的質(zhì)量、舒適程度首先在于建筑設(shè)計(jì)水平，所以當(dāng)今的工作重點(diǎn)在于住宅設(shè)計(jì)。文章說明現(xiàn)階段的設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，并且提出處理相關(guān)問題的方法。
關(guān)鍵詞：建筑住宅；設(shè)計(jì)；處理措施
作為日常生活中最重要的基本組成之一，隨著當(dāng)今社會(huì)不斷的進(jìn)步，城鎮(zhèn)化水平的不斷提高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越發(fā)達(dá)，對(duì)于住宅的需求也不斷的增加，除了滿足日常的遮風(fēng)擋雨外，舒適程度、個(gè)性化、環(huán)保等各個(gè)方面的需求也不斷的增強(qiáng)。尤其在當(dāng)今社會(huì)，城市人口越來越多，居住空間越來越緊張，高樓層建筑的興起已經(jīng)勢(shì)不可擋。那么我們現(xiàn)在面臨的問題就是，如何能妥善的滿足大部分人的需求，把簡(jiǎn)約、時(shí)尚、環(huán)保融入進(jìn)住宅設(shè)計(jì)中，能夠妥善的處理這些問題，正是如今考慮住宅設(shè)計(jì)問題的重要之處。
1現(xiàn)階段住宅建筑設(shè)計(jì)幾大特點(diǎn)
1.1平面布局設(shè)計(jì)更具合理性
從歷史上來講，隨著社會(huì)的文化、經(jīng)濟(jì)各個(gè)方面的不斷進(jìn)步，住宅已經(jīng)由滿足基本生活需要慢慢的變成一種可以更加舒適享受的地方，從曾經(jīng)的茅草屋，片瓦遮身，只需要一張椅子一張桌子可以接客到現(xiàn)在有專門負(fù)責(zé)，娛樂、享受、迎接客人等職責(zé)的客廳。商品房已經(jīng)邁入了主流，而商品房的重點(diǎn)在于房間設(shè)計(jì)合理性，在有限的空間內(nèi)使各個(gè)空間充分發(fā)揮作用?，F(xiàn)在商品房的空間結(jié)構(gòu)特點(diǎn)在于以客廳為中心，散射性的設(shè)計(jì)，臥室空間減小，廚房作為住宅中最重要的組成部分它的空間大規(guī)模增加，廚房可以增加各種設(shè)施，使用更加方便，整體設(shè)計(jì)更加的規(guī)范。此外考慮住宅的外部美觀增加空間利用率和內(nèi)部采光的問題，大部分住宅選擇設(shè)計(jì)陽臺(tái)。在住宅內(nèi)部，強(qiáng)弱電線的布局也是當(dāng)今住宅設(shè)計(jì)的重要之處。
1.2豎向布置表現(xiàn)多樣性
屋頂?shù)男问浆F(xiàn)在大多分為兩個(gè)，豎向布置與平頂設(shè)計(jì)。在原先的住宅設(shè)計(jì)中，平頂式設(shè)計(jì)雖然應(yīng)用比較廣泛，但是存在的問題也很多，最大的問題是居住的舒適程度差，夏季多雨的時(shí)候容易屋頂漏雨，氣溫升高的時(shí)候不容易散熱，屋子內(nèi)部悶熱不堪?，F(xiàn)在的住房采取了更加舒適的隔熱設(shè)計(jì)，在屋頂?shù)南路讲捎每茖W(xué)的設(shè)計(jì)理念設(shè)置保溫隔熱層，這種設(shè)計(jì)主要有兩點(diǎn)好處，一方面防止外部的熱量直接交換室內(nèi)，使室內(nèi)溫度變得不穩(wěn)定；另一方面，保證室內(nèi)熱量不容易流失[1]。此外比較常見的形式還有兩種，單坡頂與雙坡頂，就是在屋頂下方留下一部分空間和傾斜的屋頂形成一個(gè)夾層，這個(gè)夾層一方面可以隔絕熱量；另一方面可以增加儲(chǔ)存物品的空間。
1.3平面布置更具靈活性
隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，所以住戶也有不斷的需求，在這個(gè)期間使用的功能也不斷的改變，為了滿足這種需求，現(xiàn)代住宅設(shè)計(jì)必須要更加的多變，能滿足各種各樣的需求。如今的商品房設(shè)計(jì)更加滿足這個(gè)特點(diǎn)，例如預(yù)留門洞等，這種設(shè)計(jì)一方面可以改變內(nèi)部的空間設(shè)計(jì)，一方面也可以將各個(gè)部分分開或整合，靈活性增加，所以很多的商品房，一套房子大都可以使用數(shù)代，給住戶帶來了很多的方便。
1.4住宅及外部環(huán)境的協(xié)調(diào)性
現(xiàn)在住宅設(shè)計(jì)均考慮外部的環(huán)境因素，根據(jù)地理位置以及氣候條件，確定住宅的空間設(shè)計(jì)。例如小區(qū)的設(shè)計(jì)類型，綠化帶的覆蓋程度。都需要考慮地理等條件，提前把綠化位置設(shè)計(jì)好，可以為小區(qū)住民提供更好的感官體驗(yàn)。
2現(xiàn)階段居住設(shè)計(jì)所面臨的挑戰(zhàn)
隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，人口老齡化日益嚴(yán)重，住宅也面臨著各種的問題，如兩代人、甚至三代人的同居已經(jīng)是一種很常見的情況。但是在追求個(gè)性化的社會(huì)背景中，對(duì)住宅設(shè)計(jì)有了更高的需求，居民對(duì)房屋的質(zhì)量等各方面更加的重視，而且未來還要邁入智能時(shí)代，所以在今后的住宅設(shè)計(jì)中不但要滿足住宅設(shè)計(jì)的高格調(diào)還要減少住宅的設(shè)計(jì)成本，為開發(fā)商減少投資，滿足各方的需求[2]。住宅的環(huán)境環(huán)保設(shè)計(jì)是現(xiàn)在住宅的一大特點(diǎn)，但是因?yàn)閷?duì)環(huán)保沒有更加深刻的'了解，所以有很大的可能性進(jìn)入一個(gè)思維盲區(qū)，很多的設(shè)計(jì)者為了追求過度的外觀美感，忘記了住宅功能的本質(zhì)，綠化區(qū)面積的增加確實(shí)履行了環(huán)保的理念，但是由于綠化區(qū)域增加，土地利用率減少，這并不是環(huán)保設(shè)計(jì)真正的理念。環(huán)保設(shè)計(jì)不僅僅是綠化面積，還有注重可持續(xù)發(fā)展的理念，如使用純綠色沒有污染的材質(zhì)建造住宅，海綿城市理論建設(shè)完善的排水設(shè)施等。
3現(xiàn)階段住宅建筑設(shè)計(jì)的應(yīng)對(duì)措施
3.1科學(xué)規(guī)劃總體設(shè)計(jì)
隨著住宅小區(qū)的功能要求日益增加，不但要滿足小區(qū)與環(huán)境的協(xié)調(diào)，還要體現(xiàn)當(dāng)前城市的特點(diǎn)特色，將當(dāng)?shù)氐奈幕诤显谧≌ㄔO(shè)中。與此同時(shí)小區(qū)的建設(shè)在保證個(gè)性化的同時(shí)，也要考慮當(dāng)?shù)爻鞘协h(huán)境的統(tǒng)一性，增加城市整體的美感。住宅區(qū)內(nèi)部的土地劃分也要合理，不能夠空間狹小太過的堵塞，注重小區(qū)住戶的疏散與舒適程度。
3.2合理完成建筑設(shè)計(jì)
建筑的材料和工藝的發(fā)展突飛猛進(jìn)，新工藝的使用與現(xiàn)代高科技的融合，可以讓人們更好的享受自己生活，建筑系統(tǒng)的智能化也是今后的發(fā)展目標(biāo)之一。例如自動(dòng)消防系統(tǒng)，停車報(bào)警系統(tǒng)，現(xiàn)代科技的日益發(fā)達(dá)使住宅設(shè)計(jì)更加的精細(xì)化，住宅更加的人性化，所以設(shè)計(jì)師需要更加合理的設(shè)計(jì)，來不斷適應(yīng)發(fā)展迅速的社會(huì)[3]。
3.3環(huán)境及室內(nèi)的景觀設(shè)計(jì)
住宅的景觀設(shè)計(jì)，不應(yīng)該只滿足環(huán)保，更要滿足日常的休閑娛樂和人與自然的和諧共處，為各個(gè)年齡斷的人群提供不同的需要，例如老人的健身區(qū)，兒童的娛樂區(qū)等。在小區(qū)內(nèi)部的綠化景觀中，應(yīng)該充分的利用各種植物的特點(diǎn)，通過各種的搭配組合給人們一種新奇的感受，給居民帶來一種意境一種自然的滲透感。小區(qū)內(nèi)部的綠化配置要一年四季都有綠色的植物，無論何時(shí)都可以給人一種生機(jī)勃勃的感受，在有限的空間內(nèi)達(dá)到最大的景觀效益。對(duì)于屋內(nèi)的環(huán)境設(shè)計(jì)而言最重要的一點(diǎn)是應(yīng)該以人為本，突出的表達(dá)個(gè)性化，從景觀外表的美感提升到對(duì)于景觀風(fēng)格文化的感受。
4結(jié)束語
根據(jù)以上論述，在現(xiàn)代的小區(qū)設(shè)計(jì)中，居住小區(qū)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)應(yīng)該在于內(nèi)部規(guī)劃、住宅的設(shè)計(jì)風(fēng)格，內(nèi)部的景觀設(shè)計(jì)等，結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使住宅區(qū)有著超前的設(shè)計(jì)理念，可以在很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不被淘汰，建設(shè)出當(dāng)今時(shí)代的精品建筑。
參考文獻(xiàn)：
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設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇二
語言類畢業(yè)論文從社會(huì)語言學(xué)角度看網(wǎng)絡(luò)語言的生命力
摘要：網(wǎng)絡(luò)語言是信息社會(huì)迅速發(fā)展下的產(chǎn)物，它和社會(huì)有著密不可分的聯(lián)系。
本文著眼于社會(huì)語言學(xué)的理論，分析網(wǎng)絡(luò)語言出現(xiàn)的源頭及其產(chǎn)生的形式，網(wǎng)絡(luò)語言的社會(huì)影響和商業(yè)價(jià)值，以及由混亂的語言現(xiàn)象而產(chǎn)生的擔(dān)憂，從而探求網(wǎng)絡(luò)語言的生命力。
在信息社會(huì)迅速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)早已被大家知曉甚至熟練運(yùn)用。
中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(cnnic)于1月19日在京發(fā)布了《第27次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至月底，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到4.57億，較年底增加7330萬人。
我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)3.03億，是拉動(dòng)中國(guó)總體網(wǎng)民規(guī)模攀升的主要?jiǎng)恿Α?BR> 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物用戶年增長(zhǎng)48.6%,是用戶增長(zhǎng)最快的應(yīng)用，預(yù)示著更多的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)步入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入地影響人們的日常生活、學(xué)習(xí)、娛樂，網(wǎng)絡(luò)所帶來的商業(yè)價(jià)值也是無可估量的。
一、網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生的源頭及形式
“語言是一種社會(huì)現(xiàn)象,“語言是伴隨著人類社會(huì)的形成而產(chǎn)生的，而且跟隨著社會(huì)的變化而發(fā)展.網(wǎng)絡(luò)語言是伴隨著網(wǎng)絡(luò)這一新型傳播方式的發(fā)展而出現(xiàn)的不同于傳統(tǒng)書寫使用的語言。
它是在網(wǎng)絡(luò)這種特定的語境下產(chǎn)生的一種語言變體，是在網(wǎng)絡(luò)這種特殊的場(chǎng)景下用來交際的語言。
如今，這種語言的使用不再局限于網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，正潛移默化地影響著我們?nèi)粘５纳鐣?huì)生活。
一種語言并非憑空產(chǎn)生，它的出現(xiàn)必然有其源頭和原因。
回顧2013年的網(wǎng)絡(luò)新詞“給力,不得不讓人驚嘆它強(qiáng)大的生命力。
傳播速度之快，覆蓋面積之廣是網(wǎng)絡(luò)語言的顯著特點(diǎn)。
我們就“給力等網(wǎng)絡(luò)流行語現(xiàn)象來討論網(wǎng)絡(luò)語言是以怎樣的形式出現(xiàn)的。
“給力一詞的出現(xiàn)至今有兩派觀點(diǎn)。
一派認(rèn)為它的來源是東北或閩南方言，有“很棒的意思，現(xiàn)在人們習(xí)慣使用“給人力量的意思。
還有一派認(rèn)為它是網(wǎng)絡(luò)上惡搞現(xiàn)象引發(fā)的。
由此略知，網(wǎng)絡(luò)語言的出現(xiàn)不是一蹴而就的，它是由于社區(qū)群體表情達(dá)意、信息傳遞的需要而產(chǎn)生的。
它的源頭可能是熱點(diǎn)新聞，新農(nóng)合實(shí)習(xí)日記，如“我爸是李剛;可能是網(wǎng)絡(luò)惡搞，如“神馬都是浮云;可能是娛樂新聞傳播，如“鬧臺(tái)套;可能是電影臺(tái)詞，如“大哥，你是懂我的.縱觀近年的網(wǎng)絡(luò)語言特點(diǎn)，可以歸為以下幾種形式：
(一)方言形式
方言也是語言的一種變體，它一般可以分為地域方言和社會(huì)方言。
地域方言是語言因地域之間的差別而形成的變體，是由于語言發(fā)展在地域上的不平衡性導(dǎo)致，像粵方言、吳方言等各大方言區(qū)可以理解為地域方言。
社會(huì)方言是指在同一地域內(nèi)部的社會(huì)成員因?yàn)樯矸?、地位、受教育程度不同等方面的社?huì)差異而形成的語言變體，往往以一個(gè)團(tuán)體出現(xiàn)的，拉波夫曾對(duì)紐約市百貨公司不同社會(huì)分層的人做了(r)音的調(diào)查明確顯示了社會(huì)方言的特點(diǎn)。
語言類畢業(yè)論文淺談如何提高漢語言文學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
摘要：漢語言文學(xué)是我國(guó)傳統(tǒng)文化和民族意識(shí)的學(xué)術(shù)載體，其對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)綜合性人才的培養(yǎng)起著重要的作用。
本文就初中語文漢語言文學(xué)教學(xué)展開了探討。
關(guān)鍵詞：初中語文漢語言文學(xué)教學(xué)
作為東方文化的代表，漢語言文學(xué)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。
其在培養(yǎng)中國(guó)未來創(chuàng)新人才方面有著極為重要的作用。
漢語言文學(xué)教育教師特別是中學(xué)語文教師應(yīng)該具有前瞻性，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行高素質(zhì)綜合性人才的培養(yǎng)。
在貫徹教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，需要構(gòu)建相對(duì)完整的.教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生良好的文學(xué)素養(yǎng)和語言使用能力。
一、漢語言文學(xué)教學(xué)的重要性
作為傳統(tǒng)的人文學(xué)科，漢語言文學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化和民族意識(shí)的學(xué)術(shù)載體，代表著中國(guó)傳統(tǒng)的精神文明建設(shè)，同時(shí)也是大時(shí)代下人文關(guān)懷的重要體現(xiàn)。
傳統(tǒng)的漢語言文學(xué)教育注重學(xué)生的精神文明建設(shè)和理論建設(shè)，出發(fā)點(diǎn)是為了建立健全學(xué)生的道德體系。
漢語言文學(xué)的專業(yè)價(jià)值不在于創(chuàng)造可以計(jì)量的經(jīng)濟(jì)效益，而在于創(chuàng)造無法用數(shù)字統(tǒng)計(jì)出來的社會(huì)效益。
辨證的說，我們也不能強(qiáng)化用實(shí)用理性與工具理性的思路去規(guī)范人文學(xué)科，大學(xué)生自我總結(jié)，而應(yīng)該看到社會(huì)對(duì)漢語言文學(xué)專業(yè)人才的特定期待。
二、初中語文漢語言文學(xué)教學(xué)需要注意的幾個(gè)問題
1、重在尊重、協(xié)助與促進(jìn)
尊重是語文教育的前提，但協(xié)助和促進(jìn)才是目的。
面對(duì)學(xué)生自主的語文學(xué)習(xí)，教師的協(xié)助主要表現(xiàn)在提供必要的學(xué)習(xí)條件，授予必要的基礎(chǔ)知識(shí)和方法。
教師的促進(jìn)主要表現(xiàn)在切實(shí)的引導(dǎo)，把學(xué)生的思維、情感和想象朝“深度、“廣度和“長(zhǎng)度上引。
2、重在積累、互動(dòng)與熏陶
語言是人區(qū)別于動(dòng)物的重要標(biāo)志，是人類的重要交際工具，只有掌握了某種語言的人，才能進(jìn)入人類社會(huì)，擁有人的活動(dòng)，從這個(gè)最本質(zhì)的意義上講，語文學(xué)習(xí)是人成其為人的重要活動(dòng)。
每個(gè)人都必須掌握必要的語言文字和不斷地發(fā)展語言，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論文，因此，豐富和積累語言應(yīng)該成為我們有意義的生活中的一部分。
由此，在中學(xué)語文教學(xué)應(yīng)強(qiáng)化三點(diǎn)：第一，積累。
語文學(xué)習(xí)應(yīng)從積累語言開始。
在語文教學(xué)中，我們可從這四個(gè)方面去引導(dǎo)學(xué)生積累：一是積累語言材料，主要指掌握豐富的詞匯、俗語、諺語等。
二是積累語言形式，背育一些典型結(jié)構(gòu)的短語和段落，如識(shí)記一些好的排比句、頂針句，總分、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等結(jié)構(gòu)的段落。
三是積累語言范例，主要指背育一些優(yōu)美詩(shī)文、小說、戲曲名著的片段等。
四是積累語言形象，對(duì)名著中的典型人物、典故和意象等做到胸中有數(shù)。
設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇三
材料是一切生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本前提,是工程建設(shè)的物質(zhì)條件,沒有材料任何工程都將無法建設(shè)。正確處理材料的批量采購(gòu)與建設(shè)成本的匹配關(guān)系,是建筑行業(yè)要優(yōu)先解決的重要問題。
一、加強(qiáng)建筑材料的核算與管理具有重要的現(xiàn)實(shí)意義
材料是指生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過程中,經(jīng)加工改變其形態(tài)或性質(zhì),并構(gòu)成產(chǎn)品實(shí)體的各種原料及主要材料,輔助材料,外購(gòu)半成品(外購(gòu)件),修理備用件,包裝材料,燃料等。材料科目按照其流動(dòng)性排列在資產(chǎn)的前列,僅從它在資產(chǎn)負(fù)債表中的排列順序,就能夠看出它的重要程度。它既是流動(dòng)資產(chǎn),也屬于存貨的種類,它同時(shí)具備兩個(gè)條件:一是材料所包含的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,可隨生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的變化而流動(dòng),并帶來企業(yè)現(xiàn)金流量的變化;二是材料的成本能夠可靠地計(jì)量,伴隨著生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而改變自身的形態(tài),且改變其本身的價(jià)值,在一定程度上影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益,也勢(shì)必影響到企業(yè)最終的利潤(rùn)。
建筑材料,是形成建筑成果的實(shí)體;是構(gòu)成建設(shè)成本的主體;是形成建筑產(chǎn)品的主力;是資產(chǎn)的重要組成部分,流動(dòng)性極強(qiáng)且可隨時(shí)變現(xiàn),如果不能正確的核算與管理,不但會(huì)造成資金運(yùn)用效率的降低,而且會(huì)加大會(huì)計(jì)賬目記錄與市場(chǎng)價(jià)格的偏差,導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息錯(cuò)誤和失真。材料的積壓,不僅會(huì)加大資金的占用,而且可能導(dǎo)致材料的損失與毀損,并會(huì)因新產(chǎn)品的出現(xiàn)而“退役”。所以加強(qiáng)材料的核算與管理,無論是對(duì)施工企業(yè),還是對(duì)建設(shè)單位,都具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
二、材料應(yīng)按品種的不同分類采購(gòu)和管理
材料的品種繁多,取得的渠道各不相同,各部門的管理和核算方法也有所不同。材料的日常核算,可以按實(shí)際成本計(jì)算,也可以按歷史成本入賬。作為建筑行業(yè)的材料價(jià)格,一般是在當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)管理部門按期公布的“建筑材料信息價(jià)”的具體指導(dǎo)下,分階段按實(shí)際采購(gòu)成本核算。材料的收發(fā)、賬簿的記錄,均采用實(shí)際成本法。
隨著高科技成果在建筑行業(yè)的不斷轉(zhuǎn)化,新材料的不斷推陳出新,越來越多的老材料因功能單調(diào)而顯得落后,因不適應(yīng)新的規(guī)范要求被限制使用;由于建筑施工的方法不斷地向機(jī)械化、工業(yè)化發(fā)展,使以前的原材料進(jìn)場(chǎng),變成了現(xiàn)在的半成品采購(gòu);由原來的現(xiàn)場(chǎng)作坊,變成了現(xiàn)代的工廠化操作。這不僅給材料的采購(gòu)工作帶來了新的難題,也向成本核算部門提出了新的挑戰(zhàn)。是采購(gòu)原材料現(xiàn)場(chǎng)加工,還是購(gòu)買半成品直接安裝?以何種方式采購(gòu)才能降低施工成本?何種方案才能更有利于施工的進(jìn)行?這需要管理會(huì)計(jì)對(duì)多種方案的成本,進(jìn)行具體分析、比較后,作出最優(yōu)方案的選擇。
三、建筑材料分類管理的基本方法
1.制定和測(cè)算定額,指標(biāo)性限額管理。在施工過程中,要認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種材料消耗的定額管理,首先,消耗定額的制定應(yīng)具備客觀、公正的態(tài)度,要有科學(xué)的依據(jù),不得胡編亂造。其次,消耗定額的制定應(yīng)具有嚴(yán)肅性、權(quán)威性,要組織具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行認(rèn)真分析、仔細(xì)測(cè)算,不得以個(gè)別人的意圖或暗示作為技術(shù)依據(jù)。再次,消耗定額的制定應(yīng)建立在正常的施工條件下,應(yīng)符合先進(jìn)合理的科學(xué)水平。最后,消耗定額的制定應(yīng)具有通用性,應(yīng)遵循普遍經(jīng)驗(yàn)適應(yīng)于個(gè)案的原則,不得從個(gè)案、特例推向工程的全面。定額制定以后,則應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定,不宜隨意更改。
2.按照經(jīng)濟(jì)權(quán)重的大小,分類進(jìn)行管理。將建筑材料劃分為a、b、c三類,分品種重點(diǎn)管理a,分類別一般控制b,按總額靈活掌握c。按照建筑材料的經(jīng)濟(jì)權(quán)重的大小進(jìn)行重點(diǎn)、一般和靈活的管理方式,即能達(dá)到重點(diǎn)控制、總體把握的目的;又能使建筑材料采購(gòu)工作,抓大放小,管理靈活。a類材料:金額較大,但品種數(shù)量較少,如電梯、水泵,品種數(shù)量不多,單位價(jià)值卻相當(dāng)大,對(duì)建筑成本有一定的影響。b類材料:單價(jià)一般,品種數(shù)量相對(duì)較大,如鋼筋、水泥,單位價(jià)值雖小,但品種數(shù)量比較多,總體數(shù)額極大,對(duì)建筑成本起著決定性的影響。c類材料:品種繁多,用量較少且單位價(jià)值很小,如鐵釘、木屑等,品種非常零亂,所占金額較小,對(duì)建筑工程的造價(jià)不能構(gòu)成明顯的影響。因此,a類材料由于單體價(jià)值較大,而品種數(shù)量較少,較易控制;b類材料金額相對(duì)較小,品種數(shù)量很多,其總價(jià)值很高,應(yīng)重點(diǎn)管理;c類材料品種數(shù)量繁多,但金額卻很小,用量很少,對(duì)此只要把握一個(gè)總金額也就達(dá)到目的。
設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇四
2、 論軟裝飾在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的重要性
3、 現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中人性化空間室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)用研究
4、 室內(nèi)設(shè)計(jì)公司的市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略
5、 基于環(huán)境心理學(xué)的學(xué)習(xí)空間室內(nèi)設(shè)計(jì)
6、 格式塔意向下的設(shè)計(jì)創(chuàng)意——以室內(nèi)設(shè)計(jì)思維與裝飾材料運(yùn)用為例
7、 綠色生態(tài)設(shè)計(jì)理念在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
9、 “茶禪一味”室內(nèi)設(shè)計(jì)審美意境研究
10、 現(xiàn)代中式室內(nèi)設(shè)計(jì)中茶元素的運(yùn)用
11、 傳統(tǒng)茶樓室內(nèi)設(shè)計(jì)研究
12、 江南地區(qū)新建博物館室內(nèi)設(shè)計(jì)地域性表達(dá)
13、 關(guān)于室內(nèi)空間設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格探討
14、 陜北窯洞生態(tài)美學(xué)對(duì)現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的啟示
15、 陳設(shè)藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
16、 環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)方向人才培養(yǎng)技能標(biāo)準(zhǔn)研究
17、 淺析大數(shù)據(jù)背景下室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)
18、 茶館室內(nèi)設(shè)計(jì)中地域文化的運(yùn)用探析
19、 論室內(nèi)設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化氛圍營(yíng)造——以茶室體驗(yàn)設(shè)計(jì)為例
20、 論茶文化元素在新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
21、 探究茶文化在酒店室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
22、 基于綠色設(shè)計(jì)理念的室內(nèi)設(shè)計(jì)探究
23、 室內(nèi)設(shè)計(jì)中閩南紅磚厝鄉(xiāng)土材料的開發(fā)與再利用
24、 高職院校現(xiàn)代學(xué)徒制工作室教學(xué)模式研究——以室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)為例
25、 從你的全“室”界路過——重慶新華協(xié)信中心售樓處室內(nèi)設(shè)計(jì)
26、 塑料類裝潢材料在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析
27、 互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代下室內(nèi)設(shè)計(jì)與智能家居結(jié)合的實(shí)踐與研究
28、 小議全球化下的室內(nèi)設(shè)計(jì)國(guó)際化
29、 工匠、文人的互動(dòng)與晚明江南雅宅室內(nèi)設(shè)計(jì)
30、 茶藝苑主題室內(nèi)設(shè)計(jì)
31、 我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)的探討
32、 基于三維視覺的室內(nèi)設(shè)計(jì)虛擬現(xiàn)實(shí)方法研究
33、 貴州蠟染藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
34、 韓美林藝術(shù)館建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)探析
35、 燈光在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的研究與運(yùn)用
37、 新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格研究——“古韻”之商周風(fēng)格
38、 新中式“古韻”系列室內(nèi)設(shè)計(jì)初探
39、 基于東北地域文化特色室內(nèi)設(shè)計(jì)課程群教學(xué)體系改革
40、 淺談纖維藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
41、 傳統(tǒng)文化融入茶館室內(nèi)設(shè)計(jì)的路徑研究
42、 試析設(shè)計(jì)心理學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
43、 室內(nèi)設(shè)計(jì)中創(chuàng)意思維的研究
44、 高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制課程體系構(gòu)建與實(shí)踐——以建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)為例
45、 主題餐飲空間室內(nèi)設(shè)計(jì)的研究
46、 綠色設(shè)計(jì)理念在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
47、 vr技術(shù)支持下室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)方法的創(chuàng)新
48、 wework室內(nèi)設(shè)計(jì)主管布里特妮·哈特訪談
49、 將綠色生態(tài)理念引入室內(nèi)設(shè)計(jì)
50、 虛擬室內(nèi)設(shè)計(jì)展示平臺(tái)的云安全問題研究
設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇五
摘要：
按照國(guó)家“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”的基本要求，本科學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力在本科教學(xué)中的地位日趨重要。本文分析了企業(yè)需求旺盛、畢業(yè)生供給旺盛，卻出現(xiàn)企業(yè)招聘難、畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)問題，結(jié)合實(shí)施卓越工程師計(jì)劃的實(shí)際需求，介紹了如何確定人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成專業(yè)特色，研究相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域發(fā)展趨勢(shì)和人才需求，探索更有效的實(shí)踐性教學(xué)模式，構(gòu)建經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的課程體系，改革教師培養(yǎng)和使用機(jī)制等內(nèi)容，以期培養(yǎng)更多優(yōu)秀的工程技術(shù)人才。
關(guān)鍵詞：
卓越工程師教育計(jì)劃;創(chuàng)新能力;社會(huì)需求;培養(yǎng)方案
20世紀(jì)末，多媒體的廣泛推廣、互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用極大地推動(dòng)了通信工程專業(yè)的發(fā)展。21世紀(jì)初，寬帶技術(shù)、光通信也已經(jīng)嶄露頭角。通信工程專業(yè)所研究的內(nèi)容涵蓋了當(dāng)今最流行、發(fā)展最迅猛的領(lǐng)域。通信技術(shù)的發(fā)展速度快，對(duì)人才的需求量相當(dāng)大，堪稱“最容易找到好工作”的專業(yè)。由于通信產(chǎn)業(yè)在全球的高速及持續(xù)發(fā)展，該專業(yè)在國(guó)外也是最熱門的專業(yè)之一。這些特點(diǎn)決定了通信工程專業(yè)必須加強(qiáng)基礎(chǔ)課程教學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐技能訓(xùn)練，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練。
我國(guó)有工科類在校學(xué)生700萬人，數(shù)量居世界首位。但工程人才質(zhì)量的國(guó)際排名連續(xù)多年處于落后水平。一方面是我國(guó)一直沒有建立注冊(cè)工程師資格認(rèn)證制度，也未參加國(guó)際通行的工程師認(rèn)證體系。而更重要的原因是，國(guó)內(nèi)工程教育多年存在的“學(xué)術(shù)化”取向，使工科學(xué)生在讀期間以上理論課為主，缺少工程實(shí)踐。工科院校培養(yǎng)的是科學(xué)家，卻不是工程設(shè)計(jì)人才。
針對(duì)上述存在的問題，我們從培養(yǎng)我校通信工程專業(yè)卓越工程師的角度，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，確定人才培養(yǎng)目標(biāo);注重交叉學(xué)科特色，形成專業(yè)特色;改革人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的課程體系;改革教師培養(yǎng)和使用機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);探索更有效的實(shí)踐性教學(xué)模式，推進(jìn)人才培養(yǎng)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。提出一系列具體的措施，以期做好我校通信工程專業(yè)卓越工程師的培養(yǎng)，為我校其他專業(yè)卓越工程師的培養(yǎng)提供一種可以借鑒的模式。
一、研究與實(shí)踐內(nèi)容
通過改革和建設(shè)，研究并開發(fā)一套能適合于通信工程專業(yè)卓越工程師的培養(yǎng)模式，通過這種模式，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力。具體內(nèi)容包括以下5個(gè)方面。
1.以社會(huì)需求為導(dǎo)向，確定通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)
按照教育部“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”人才培養(yǎng)的要求，制定本科培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。通信工程是典型的產(chǎn)業(yè)需求牽動(dòng)技術(shù)研發(fā)，進(jìn)而驅(qū)動(dòng)教育發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。通信工程相關(guān)企業(yè)非常注重學(xué)生能否掌握新技術(shù)，由于人才培養(yǎng)模式滯后于產(chǎn)業(yè)發(fā)展，導(dǎo)致了學(xué)校培養(yǎng)出來的畢業(yè)生普遍缺乏實(shí)踐動(dòng)手能力，難以有效滿足企業(yè)的用人需求，這樣就造成畢業(yè)生和企業(yè)都陷入了一個(gè)“兩旺兩難”的境地：企業(yè)需求旺盛、畢業(yè)生供給旺盛，卻出現(xiàn)企業(yè)招聘難、畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)問題。
為了適應(yīng)新時(shí)期通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，針對(duì)通信工程專業(yè)應(yīng)用性強(qiáng)、與社會(huì)聯(lián)系密切的特點(diǎn)，緊密結(jié)合國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展需要，立足于北京地方經(jīng)濟(jì)，依托行業(yè)發(fā)展，研究行業(yè)對(duì)于本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后應(yīng)該具備的各種知識(shí)、素質(zhì)及能力要求，聘請(qǐng)企業(yè)工程技術(shù)人員參與學(xué)校教學(xué)建設(shè)與改革工作，直接承擔(dān)教學(xué)工作、成為學(xué)生在企業(yè)的導(dǎo)師，重視學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)階段的安排及落實(shí)，并注重實(shí)效。將知識(shí)傳授、能力與素質(zhì)培養(yǎng)各項(xiàng)人才標(biāo)準(zhǔn)以及相應(yīng)的知識(shí)能力大綱落實(shí)到具體的課程和教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)通信工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行恰當(dāng)定位;根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)培養(yǎng)規(guī)格;根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格制定培養(yǎng)方案;根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)方案選擇培養(yǎng)途徑并加以實(shí)施。建立校企聯(lián)合培養(yǎng)，做好企業(yè)學(xué)習(xí)階段的培養(yǎng)方案。學(xué)生通過在企業(yè)分階段、分層次的實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)，了解工程實(shí)際需要，熟悉工程設(shè)計(jì)、工程研究的基本方法，提高職業(yè)素養(yǎng)、分析能力、溝通表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、管理能力等工程綜合能力。積極探索和構(gòu)建通信工程專業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)需求的教學(xué)體系，搭建起人才培養(yǎng)和企業(yè)需求之間的橋梁，培養(yǎng)適合國(guó)家、社會(huì)和市場(chǎng)需求，在工作單位中下得去、留得住、用得著的工程設(shè)計(jì)人才。
2.注重交叉學(xué)科特色，形成專業(yè)特色
通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)在本專業(yè)中有適當(dāng)?shù)慕徊?，將通信工程專業(yè)的內(nèi)涵由點(diǎn)對(duì)點(diǎn)信息傳輸擴(kuò)展為網(wǎng)絡(luò)信息傳輸，人才培養(yǎng)方案有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和寬、新的專業(yè)知識(shí)的特點(diǎn)，使本專業(yè)的學(xué)生具有適應(yīng)通信和計(jì)算機(jī)兩方面業(yè)務(wù)領(lǐng)域的能力。本專業(yè)有較強(qiáng)大的教學(xué)和科研隊(duì)伍，科研能力強(qiáng)，教學(xué)和科研成果多。擁有通信和計(jì)算機(jī)技術(shù)兩方面的師資，形成了學(xué)科交叉和融合。在專業(yè)基礎(chǔ)課程中，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)，以微機(jī)原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)構(gòu)成課程體系。在選修課中，設(shè)置了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、軟件工程等課程補(bǔ)充加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)，以增強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)能力和就業(yè)針對(duì)性。在拓寬專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，精練教學(xué)內(nèi)容，整合原專業(yè)課程，不出現(xiàn)知識(shí)膨脹現(xiàn)象。在專業(yè)課程調(diào)整中，將程控交換擴(kuò)展成現(xiàn)代交換技術(shù)，增加了現(xiàn)代網(wǎng)域交換技術(shù)。在典型通信網(wǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)展了通信網(wǎng)理論基礎(chǔ)和有關(guān)協(xié)議的內(nèi)容。為了將通信傳輸系統(tǒng)與通信網(wǎng)結(jié)合起來，開設(shè)了接入網(wǎng)技術(shù)課程，它是通信網(wǎng)中不可缺少的部分。現(xiàn)代通信傳輸?shù)男畔⒁哉Z音和圖像為主，因此開設(shè)圖像處理、多媒體通信、信息安全課程，向?qū)W生提供多媒體通信相關(guān)知識(shí)。
3.改革人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的課程體系
堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)、拓寬口徑、增強(qiáng)能力、提高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)思路，深化教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，注重全面素質(zhì)教育，重視創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，研究通信工程及相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域發(fā)展趨勢(shì)和人才需求，吸引通信工程產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和用人部門共同研究課程計(jì)劃，制定與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)發(fā)展需要相結(jié)合的課程體系，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。在培養(yǎng)計(jì)劃的制定中促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的創(chuàng)新，優(yōu)化通信工程專業(yè)核心課程，拓寬專業(yè)知識(shí)面。建立學(xué)位課程制，確保專業(yè)的基礎(chǔ)理論。增大選修課程，壓縮課時(shí)總體數(shù)量。改革教學(xué)模式和教學(xué)方法，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的能力提高和個(gè)性發(fā)展。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)傳統(tǒng)內(nèi)容加以整合，設(shè)置綜合性課程和綜合性課程設(shè)計(jì)來訓(xùn)練學(xué)生知識(shí)綜合能力。設(shè)立“創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分”，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與導(dǎo)師指導(dǎo)的`科研課題，訓(xùn)練和提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力與分析、解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。改革學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)方法，按照“知識(shí)、能力、素質(zhì)”全面發(fā)展的要求，基礎(chǔ)課程以考核知識(shí)為主，專業(yè)課程主要采取大作業(yè)、項(xiàng)目成果、綜述、報(bào)告、在企業(yè)實(shí)習(xí)的綜合表現(xiàn)、口試和答辯等考核方式，注重學(xué)生能力和素質(zhì)的考核。
4.改革教師培養(yǎng)和使用機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
“卓越”絕不是少數(shù)、精英，而是指高素質(zhì)、高質(zhì)量。培養(yǎng)通信工程專業(yè)卓越工程師，必須有一支能勝任教學(xué)、實(shí)踐環(huán)節(jié)要求的教師隊(duì)伍。有計(jì)劃地安排骨干教師到國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)、中科院等單位的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)學(xué)科做訪問學(xué)者，提高教師的學(xué)術(shù)水平和科研創(chuàng)新能力。建立工程教育中“教師—工程師”有機(jī)結(jié)合的新機(jī)制，加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)。采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的辦法，通過從研究所、企業(yè)聘請(qǐng)工程師或選派教師到研究所、企業(yè)參加工程實(shí)踐等手段，打造一支適應(yīng)卓越工程師培養(yǎng)要求的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師赴研究所、企業(yè)掛職鍛煉和出國(guó)進(jìn)修，加大教師工程實(shí)踐能力培養(yǎng)力度，提升專業(yè)教師的工程能力素養(yǎng)，強(qiáng)化工程背景。優(yōu)先聘請(qǐng)有研究所、企業(yè)工作經(jīng)歷的專兼職教師，努力提高專業(yè)課教師中具備在研究所、企業(yè)工作的工程經(jīng)歷的教師比例。從研究所、企業(yè)聘請(qǐng)有工程經(jīng)驗(yàn)的教師和工程技術(shù)人員擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師，加強(qiáng)與研究所、企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作，建立培養(yǎng)基地。在研究所、企業(yè)的深度參與下，以實(shí)際工程為背景，以工程技術(shù)為主線，著力提高學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)工程師。
5.探索更有效的實(shí)踐性教學(xué)模式，推進(jìn)人才培養(yǎng)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合
實(shí)踐教學(xué)是鞏固理論知識(shí)和加深對(duì)理論認(rèn)識(shí)的有效途徑，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的卓越工程師的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)方法和提高動(dòng)手能力的重要平臺(tái)。結(jié)合專業(yè)理論課程和實(shí)驗(yàn)室軟硬件，構(gòu)建了相對(duì)完整的實(shí)驗(yàn)課程體系，形成包括綜合性、設(shè)計(jì)性、認(rèn)知性和實(shí)戰(zhàn)性的實(shí)驗(yàn)課程體系，有力培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。實(shí)施大學(xué)生科技活動(dòng)項(xiàng)目、大學(xué)生科研與創(chuàng)新項(xiàng)目計(jì)劃。在教師指導(dǎo)下，以學(xué)生為主體開展科學(xué)研究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)和素養(yǎng)，提高創(chuàng)新能力。鼓勵(lì)學(xué)生參加電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，培養(yǎng)創(chuàng)新能力較強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和良好的意志品質(zhì)。
教學(xué)的目的是傳授知識(shí)，科研是使知識(shí)深化和更新，產(chǎn)業(yè)是將知識(shí)的價(jià)值體現(xiàn)出來。如何做好三者的銜接是這個(gè)問題的關(guān)鍵所在。本專業(yè)與研究所、企業(yè)密切合作，強(qiáng)化教學(xué)、科研、生產(chǎn)三者間的相互滲透。利用校辦產(chǎn)業(yè)的技術(shù)和設(shè)備優(yōu)勢(shì)，建立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的具有學(xué)校特色的校內(nèi)實(shí)習(xí)基地。建立校企“雙贏”的合作機(jī)制，培養(yǎng)的本科生有一年左右的時(shí)間在研究所、企業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究所、企業(yè)的先進(jìn)技術(shù)和文化，深入開展工程實(shí)踐活動(dòng)，參與研究所、企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和工程開發(fā)，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、職業(yè)精神和職業(yè)道德，同時(shí)也為研究所、企業(yè)提供技術(shù)支持。
二、研究與實(shí)踐的特色
理順產(chǎn)學(xué)研關(guān)系，推動(dòng)研究所、企業(yè)參與人才培養(yǎng)，并結(jié)合市場(chǎng)、崗位需求，優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)核心課程群建設(shè)。按照卓越工程師知識(shí)能力素質(zhì)要求，改革教學(xué)方法和手段，以實(shí)際工程為背景，以工程技術(shù)為主線，通過學(xué)校和研究所、企業(yè)的密切合作，培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
以“實(shí)踐”為中心，改革實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生考核評(píng)價(jià)機(jī)制，在培養(yǎng)通信工程專業(yè)工程能力的同時(shí)，加強(qiáng)交流、組織、協(xié)作及自主學(xué)習(xí)能力等優(yōu)秀工程師勝任力的培養(yǎng)。
三、結(jié)束語
通過改革和建設(shè)，研究并開發(fā)了一套能適合于通信工程專業(yè)卓越工程師的培養(yǎng)模式，通過這種模式，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力。受益學(xué)生是我校通信工程專業(yè)的學(xué)生，如果效果顯著，將可以與市內(nèi)其他相關(guān)院校交流，并進(jìn)一步推向國(guó)內(nèi)相關(guān)高校。
設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇六
六、課題參與人員及組織分工。
這屬于對(duì)本課題研究的管理范疇，但也不可忽視。因?yàn)楣芾聿坏轿唬瑢W(xué)生不能明確自己的職責(zé)，有時(shí)就會(huì)偷懶或者互相推諉，有時(shí)就會(huì)做重復(fù)勞動(dòng)。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組通過民主選舉的方式推選出小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小組的任務(wù)分派和落實(shí)。然后根據(jù)本課題的情況，把相關(guān)的研究任務(wù)分割成幾大部分，一個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)部分。最后由小組長(zhǎng)組織人員匯總和整理。
七、課題的經(jīng)費(fèi)估算。
一個(gè)課題要開展，必然需要一些經(jīng)費(fèi)來啟動(dòng)，所以最后還應(yīng)該大概地估算一下本課題所需要的資金是多少，比如搜集資料需要多少錢，實(shí)地調(diào)查的外出經(jīng)費(fèi)，問卷調(diào)查的印刷和分發(fā)的費(fèi)用，課題組所要占用的場(chǎng)地費(fèi)，有些課題還需要購(gòu)買一些相關(guān)的材料，結(jié)題報(bào)告等資料的印刷費(fèi)等等。所謂“大軍未動(dòng)，糧草先行”，沒有足夠的資金作后盾，課題研究勢(shì)必舉步維艱，捉襟見肘，甚至于半途而廢。因此，課題的經(jīng)費(fèi)也必須在開題之初就估算好，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到最好。
開題報(bào)告格式要求及范例：
開題報(bào)告(文體形式)
課題名稱：
姓名：年級(jí)：班級(jí)：
成果形式：完成時(shí)間：指導(dǎo)老師：
一、研究的目的及其意義
二、研究的主要內(nèi)容
1、2、3、4、5、
三、研究的主要方法和手段
1、2、3、4、
四、實(shí)施的步驟
1、2、3、4、5、6、7、
表1―1開題報(bào)告(表格形式)
主題：課題題目：
導(dǎo)師：課題組成員：
組長(zhǎng)：班組：
簡(jiǎn)要背景說明(課題是如何提出來的)：
課題的目的與意義：
活動(dòng)計(jì)劃：
1)任務(wù)分工：
實(shí)地調(diào)查：
上網(wǎng)：
查書面資料：
總結(jié)論文：
發(fā)倡議：
2)階段步驟：分階段實(shí)施
階段時(shí)間(周)主要任務(wù)階段目標(biāo)
一周二周三周
3)計(jì)劃訪問的專家：校內(nèi)老師等
開題報(bào)告的格式(通用)
綜述
由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。
總述
開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
提綱
開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
參考文獻(xiàn)
開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄
具體如下：
福州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告
姓名徐曉班級(jí)08級(jí)工商管理(1)班學(xué)號(hào)240893151
題目品牌核心力營(yíng)銷策略探究――以青島海爾公司為例
設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇七
是什么進(jìn)程
希望能幫到你
進(jìn)程可以關(guān)閉嗎
這個(gè)是支付寶的路徑，建議您不要去禁止，出現(xiàn)您說的情況，有可能是這個(gè)進(jìn)程在監(jiān)控著應(yīng)用，當(dāng)有下載時(shí)這個(gè)進(jìn)程就會(huì)顯示監(jiān)控，而管家把這個(gè)流量計(jì)算進(jìn)去了，實(shí)際上并沒有消耗您這么多流量，您可以在仔細(xì)觀察一下。你關(guān)閉其他流量的應(yīng)用，這個(gè)就沒流量顯示了，頂多2kb/s中，這程序就是個(gè)代理或者類似防火墻的角色了，對(duì)進(jìn)入的流量進(jìn)行了掃描，所以其它程序的流量全算在他頭上了。
設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇八
1計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目分析
1.1計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目的主要內(nèi)容
計(jì)算機(jī)軟件包含的內(nèi)容十分龐大，計(jì)算機(jī)軟件在研發(fā)過程中也比較復(fù)雜，所以，計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)主要培養(yǎng)的是從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)師、研制和開發(fā)的高級(jí)工程技術(shù)人才。計(jì)算機(jī)軟件工程行業(yè)對(duì)于研發(fā)人員也有著較高的要求，需要具有良好的科學(xué)素質(zhì)，可以系統(tǒng)的掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)、技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、規(guī)范的軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)能力、良好的組織與交流能力。近幾年，我國(guó)的軟件項(xiàng)目不斷地發(fā)展，計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)的從業(yè)人員也在不斷地增加，計(jì)算機(jī)軟件工程行業(yè)接觸的專業(yè)知識(shí)包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與分析、計(jì)算機(jī)軟件的主體結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件的管理項(xiàng)目、計(jì)算機(jī)軟件的分析目標(biāo)、軟件需求工程、軟件質(zhì)量監(jiān)管和技術(shù)測(cè)試、開發(fā)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件等等。計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)主要通過先進(jìn)的科學(xué)設(shè)備和工程化的管理方法，對(duì)從事計(jì)算機(jī)軟件工程的開發(fā)、設(shè)計(jì)、分析、管理人員進(jìn)行高級(jí)管理。
1.2計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目的特點(diǎn)分析
計(jì)算機(jī)軟件工程系統(tǒng)的內(nèi)容較復(fù)雜，一種語言對(duì)應(yīng)的一種數(shù)據(jù)庫(kù)，包括數(shù)據(jù)化工程，圖像的處理與圖像的識(shí)別模式，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)安全模式，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的整體分布模式。計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目主要依靠大量的理論知識(shí)和數(shù)據(jù)模型構(gòu)成。計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)具有抽象性的特點(diǎn)，是一個(gè)虛擬的工程項(xiàng)目，可以通過專業(yè)的數(shù)據(jù)分析和模型理論來檢查計(jì)算機(jī)軟件的標(biāo)準(zhǔn)，無法真實(shí)的體驗(yàn)到計(jì)算機(jī)軟件的可視性。計(jì)算機(jī)軟件另一重要特點(diǎn)就是具有多樣性，計(jì)算機(jī)軟件的內(nèi)容比較復(fù)雜，開發(fā)過程中會(huì)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)行業(yè)不同的知識(shí)和結(jié)構(gòu)，所以計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)過程中并沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和要求，也沒有具體的規(guī)范和實(shí)施原則。這也就使計(jì)算機(jī)軟件工程在開發(fā)過程中具有多樣化、復(fù)雜化的特點(diǎn)。計(jì)算機(jī)軟件工程系統(tǒng)還具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性，計(jì)算機(jī)軟件所包含的內(nèi)容較多，開發(fā)過程中所應(yīng)用到的數(shù)據(jù)也比較龐大，計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)人員無法保障在開發(fā)過程中出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素，這也就造成計(jì)算機(jī)軟件工程在開發(fā)過程中存在一定的風(fēng)險(xiǎn)性和不確定性。
2自動(dòng)化管理在計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目中的應(yīng)用
2.1計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目的自動(dòng)化數(shù)據(jù)管理
將自動(dòng)化工程應(yīng)用到計(jì)算機(jī)軟件的數(shù)據(jù)管理中去，需要計(jì)算機(jī)軟件從業(yè)人員對(duì)工程項(xiàng)目的系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行跟蹤調(diào)查和實(shí)時(shí)分析，將計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目運(yùn)行過程中的系統(tǒng)數(shù)據(jù)跟蹤備份，避免數(shù)據(jù)的丟失和遺漏。備份之后可以根據(jù)相應(yīng)的數(shù)據(jù)顯示的結(jié)果進(jìn)行修改和調(diào)整，使計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目在運(yùn)行過程中盡量減少失誤。目前，大多數(shù)計(jì)算機(jī)軟件工程采用云備份的方式進(jìn)行存儲(chǔ)和保存，云備份方式也是比較常用的一種備份和存儲(chǔ)方式。云備份的存儲(chǔ)路徑相對(duì)來說比較安全，存儲(chǔ)方式比較簡(jiǎn)便，使用云備份進(jìn)行軟件項(xiàng)目的自動(dòng)化存儲(chǔ)，當(dāng)軟件中的數(shù)據(jù)發(fā)生丟失和遺漏時(shí)，可以采用一鍵恢復(fù)的功能進(jìn)行恢復(fù)，將丟失和遺漏的數(shù)據(jù)進(jìn)行重新整理和歸納。提高了計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目的安全性和可操作性，為計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目工程的正常運(yùn)行帶來了保障。
2.2計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目的自動(dòng)化設(shè)備管理
在計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目的自動(dòng)化管理過程中，設(shè)備的自動(dòng)化管理是一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目對(duì)使用的設(shè)備有嚴(yán)格的要求，這也就要求操作人員要對(duì)設(shè)備周圍的環(huán)境進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。經(jīng)過測(cè)試發(fā)現(xiàn)，噪音、灰塵、磁場(chǎng)都會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目的設(shè)備產(chǎn)生影響，從而導(dǎo)致磁場(chǎng)紊亂，數(shù)據(jù)不真實(shí)。對(duì)計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目的使用設(shè)備進(jìn)行自動(dòng)化監(jiān)控，可以將設(shè)備周圍的噪音降到最低，使設(shè)備不受周圍磁場(chǎng)的干擾，保證計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目工程可以正常有序的進(jìn)行。保證使用中的設(shè)備和計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)可以不發(fā)生沖突，在自動(dòng)監(jiān)控過程中，還應(yīng)該對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄，使操作人員可以通過計(jì)算機(jī)軟件體現(xiàn)出來的數(shù)據(jù)來研究計(jì)算機(jī)軟件工程與計(jì)算機(jī)設(shè)備是否兼容，計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目是否具有可行性。通過數(shù)據(jù)進(jìn)行研究之后，對(duì)計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行開發(fā)的可行性分析，一旦發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目不具有可行性，應(yīng)該及時(shí)的調(diào)整計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)備和程序，使計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目和使用設(shè)備可以保持一定的兼容性。對(duì)計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目的自動(dòng)化設(shè)備管理，可以為操作人員節(jié)省時(shí)間，避免因?yàn)檐浖驮O(shè)備的沖突導(dǎo)致操作人員過多的浪費(fèi)時(shí)間，可以提高計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目開發(fā)的工作效率。
2.3計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目的自動(dòng)化測(cè)試管理
計(jì)算機(jī)軟件工程的自動(dòng)化設(shè)備管理和自動(dòng)化數(shù)據(jù)管理是計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，而計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目的自動(dòng)化測(cè)試管理是最終保證質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。對(duì)計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試和檢驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)軟件在開發(fā)過程中的.漏洞和缺陷，并且及時(shí)的修補(bǔ)和完善，避免在使用過程中出現(xiàn)問題，造成二次返工。計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目工程的自動(dòng)化測(cè)試管理是把控計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)整體質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。對(duì)整個(gè)計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)完成具有決定性作用。對(duì)計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目進(jìn)行自動(dòng)化測(cè)試管理，可以盡量減少在基礎(chǔ)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，避免因?yàn)樵O(shè)備和數(shù)據(jù)的原因造成的誤差，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目出現(xiàn)失誤。計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目進(jìn)行自動(dòng)化檢測(cè)管理，可以準(zhǔn)確的判斷出誤差的詳細(xì)位置，節(jié)省了時(shí)間和人員，可以明顯的減少工作人員的失誤率，還可以提高計(jì)算機(jī)軟件工程操作人員的工作效率。
2.4計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目的自動(dòng)化安全管理
計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目是整個(gè)管理工作的重要環(huán)節(jié)，計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)人員、檢測(cè)人員和使用人員都應(yīng)該遵守相應(yīng)的制度進(jìn)行保密安全管理。同時(shí)，在對(duì)計(jì)算機(jī)軟件工程的數(shù)據(jù)使用和設(shè)備使用的過程中，也應(yīng)該簽署保密協(xié)議，保證計(jì)算機(jī)軟件的核心內(nèi)容不外漏，這也就要求計(jì)算機(jī)的使用人員對(duì)計(jì)算機(jī)軟件工程系統(tǒng)可以進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)控，實(shí)時(shí)監(jiān)控需要大量的人力、物力，會(huì)對(duì)人員造成嚴(yán)重的浪費(fèi)，所以，對(duì)計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目進(jìn)行自動(dòng)化安全管理可以為計(jì)算機(jī)軟件工程的使用者節(jié)省大量的人力、物力，提高工作人員的工作效率。對(duì)計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目工程進(jìn)行自動(dòng)化安全管理，在計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目出現(xiàn)數(shù)據(jù)異常時(shí)，自動(dòng)化管理設(shè)備可以進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)控，記錄下數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確變化，方便操作人員進(jìn)行后期的登記和調(diào)整。自動(dòng)化安全管理可以避免人工記錄過程中的數(shù)據(jù)丟、數(shù)據(jù)遺漏和數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，導(dǎo)致后期操作無法正常運(yùn)行。對(duì)計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目進(jìn)行自動(dòng)化安全管理，可以保證軟件開發(fā)過程中的準(zhǔn)確性。
3小結(jié)
計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目的自動(dòng)化管理是整個(gè)系統(tǒng)管理的核心內(nèi)容，對(duì)計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目進(jìn)行自動(dòng)化管理，可以防止數(shù)據(jù)丟失、數(shù)據(jù)遺漏，為操作人員節(jié)省時(shí)間，可以提高操作人員的工作效率。計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目的自動(dòng)化管理是將來的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，不僅可以節(jié)省大量的人力、物力，提高工作人員的工作效率，還可以提高計(jì)算機(jī)軟件工程開發(fā)過程中的準(zhǔn)確性，保證計(jì)算機(jī)工程項(xiàng)目的正常運(yùn)行。
參考文獻(xiàn)
[1]劉天體.計(jì)算機(jī)軟件工程項(xiàng)目自動(dòng)化管理研討[j].電腦迷,2016,(04):66+72.
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設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇九
個(gè)人基本簡(jiǎn)歷
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)
國(guó)籍：
中國(guó)
無照片
目前所在地：
廣州
民族：
漢族
戶口所在地：
茂名
身材：
160cm?kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
24歲
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
公關(guān)/媒介/廣告類:策劃助理行政/人事類行政助理公關(guān)/媒介/廣告類策劃助理
工作年限：
2
職稱：
中級(jí)
求職類型：
均可
可到職-
隨時(shí)
月薪要求：
1500--2000
希望工作地區(qū)：
廣州花都中山
個(gè)人工作經(jīng)歷：
教育背景
畢業(yè)院校：
廣州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
最高學(xué)歷：
大專
畢業(yè)-
所學(xué)專業(yè)一：
廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
9月至207月廣州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)
語言能力
外語：
英語一般
國(guó)語水平：
優(yōu)秀
粵語水平：
精通
工作能力及其他專長(zhǎng)
勇于嘗試挑戰(zhàn)，只求做到最好。
人生在于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
詳細(xì)個(gè)人自傳
良禽擇木而犧，士為伯樂而榮。
勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會(huì)，愿借您的慧眼，開拓我人生旅程！
個(gè)人聯(lián)系方式
設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇十
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設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇十一
近幾年來，伴隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加快，建筑設(shè)計(jì)企業(yè)也獲得了較快的成長(zhǎng)，從筆者熟悉的企業(yè)情況來看，最近，年收入的增長(zhǎng)幅度達(dá)到30%左右。
為了搶抓機(jī)遇，迅速做大做強(qiáng)企業(yè)規(guī)模，伴隨業(yè)務(wù)的擴(kuò)張，企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員增長(zhǎng)更快，這種現(xiàn)象必然引發(fā)建筑設(shè)計(jì)類企業(yè)和灼手可熱的專業(yè)技術(shù)人才相比處于劣勢(shì)地位，而建筑設(shè)計(jì)類人才，尤其是具有一定經(jīng)驗(yàn)，擁有專業(yè)技術(shù)職稱或是資格證書，又有一定項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才更是讓建筑設(shè)計(jì)類企業(yè)求賢似渴。
建筑設(shè)計(jì)企業(yè)對(duì)人才的渴求和在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中對(duì)人才的高度依賴，形成了建筑設(shè)計(jì)類企業(yè)獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)管理模式，這種模式是以人為中心的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理模式。
這種模式的特征是和個(gè)人直接相關(guān)，主要表現(xiàn)在：一是個(gè)人業(yè)績(jī)和薪酬直接掛鉤，你創(chuàng)造的價(jià)值越多，收入越高;二是業(yè)務(wù)開發(fā)和項(xiàng)目前期費(fèi)用全部采用個(gè)人借款的方式，最終業(yè)務(wù)成果沒有被委托方確認(rèn)，所簽的合同屬于無效合同，所發(fā)生的一切費(fèi)用全部由個(gè)人承擔(dān)，也就是開發(fā)成本主體是個(gè)人;三是設(shè)計(jì)結(jié)束后，對(duì)方開始支付部分設(shè)計(jì)費(fèi)時(shí)，由于設(shè)計(jì)行業(yè)主要是人員費(fèi)用，企業(yè)對(duì)成本管理存在困難，因此，收入也暫不入賬，能否盈利是決定是否計(jì)入會(huì)計(jì)收入的重要依據(jù)之一;四是質(zhì)量保證尾款一般難以收回，能否收回和設(shè)計(jì)人員的水平和個(gè)人市場(chǎng)開發(fā)能力有很大關(guān)系;五是設(shè)計(jì)在施工過程中不斷變更，實(shí)際結(jié)算金額往往和合同簽訂金額存在較大差異，受托個(gè)人因?yàn)榻?jīng)濟(jì)利益和委托方容易產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，矛盾進(jìn)一步使得設(shè)計(jì)收入具有加大波動(dòng)性。
既然，這種以人為中心的經(jīng)營(yíng)管理模式有一定的缺陷性，為什么還采用這種模式呢?主要理由是收入的不確定性是由人的因素決定的，人的因素又受到特殊的外部市場(chǎng)環(huán)境所影響，外部市場(chǎng)環(huán)境使得業(yè)務(wù)具有特殊性，這種特殊性具體表現(xiàn)：一是現(xiàn)在很多項(xiàng)目是采用公開招標(biāo)方式，如果項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案沒有入圍，項(xiàng)目委托方就不能支付相關(guān)費(fèi)用，入圍了，但是，設(shè)計(jì)成果最終沒有被采納，項(xiàng)目委托方只會(huì)給予部分象征性補(bǔ)償，只有被最終采用才能夠簽訂有效合同，設(shè)計(jì)才有價(jià)值;二是很多項(xiàng)目的尾款無法收回，現(xiàn)在建筑設(shè)計(jì)的主體業(yè)務(wù)以房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目為主，房地產(chǎn)開項(xiàng)目多為民營(yíng)企業(yè)，為了保證項(xiàng)目來源的穩(wěn)定性來保證收入的穩(wěn)定，建筑設(shè)計(jì)企業(yè)一般不敢輕易為了5%～10%左右的尾款而得罪開發(fā)商，最終的設(shè)計(jì)收入一般要比合同或是最終的協(xié)議價(jià)要少，尾款收回存在一定困難;三是部分項(xiàng)目設(shè)計(jì)是為了特殊的業(yè)務(wù)目的，如果特殊的業(yè)務(wù)主體不復(fù)存在，更不用說去收取設(shè)計(jì)費(fèi)。
綜上所述，建筑設(shè)計(jì)企業(yè)為了適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理的需要，選擇了這種經(jīng)營(yíng)管理模式。
既然這種模式是最適合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，作為為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)的的企業(yè)財(cái)務(wù)必然會(huì)選擇相應(yīng)的會(huì)計(jì)處理方法。
不考慮企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式的缺陷和是否符相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，單從會(huì)計(jì)收入結(jié)轉(zhuǎn)的角度來看，這種管理模式也存在以下問題：
一、不符合會(huì)計(jì)準(zhǔn)則收入的確認(rèn)要求
按照企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則—收入第十四條、企業(yè)在資產(chǎn)負(fù)債表日提供勞務(wù)交易結(jié)果不能夠可靠估計(jì)的，應(yīng)當(dāng)分別下列情況處理：
1.已經(jīng)發(fā)生的勞務(wù)成本預(yù)計(jì)能夠得到補(bǔ)償?shù)模凑找呀?jīng)發(fā)生的勞務(wù)成本金額確認(rèn)提供勞務(wù)收入，并按相同金額結(jié)轉(zhuǎn)勞務(wù)成本。
2.已經(jīng)發(fā)生的勞務(wù)成本預(yù)計(jì)不能夠得到補(bǔ)償?shù)?，?yīng)當(dāng)將已經(jīng)發(fā)生的勞務(wù)成本計(jì)入當(dāng)期損益，不確認(rèn)提供勞務(wù)收入。
而建筑設(shè)計(jì)企業(yè)從生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管需要實(shí)際出發(fā)，對(duì)于委托設(shè)計(jì)單位不能明確采用的設(shè)計(jì)合同，或是有明顯證據(jù)證明合同不能履行的，建筑設(shè)計(jì)企業(yè)不允許該項(xiàng)合同的負(fù)責(zé)人報(bào)銷相關(guān)成本費(fèi)用，這一企業(yè)規(guī)定使得收入準(zhǔn)則無法在企業(yè)會(huì)計(jì)核算中準(zhǔn)確記錄相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。
二、不符合會(huì)計(jì)收入完整性要求
建筑設(shè)計(jì)企業(yè)按照既往的經(jīng)驗(yàn)，一般尾款不能收回，按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則等到應(yīng)收款到期后，經(jīng)過催要無法收回才能作為壞賬處理，但實(shí)際操作中這一部分在未收回時(shí)已經(jīng)是壞賬，如果計(jì)入實(shí)際是虛增收入，要是不計(jì)入收入就不完整，企業(yè)對(duì)個(gè)人的考核側(cè)重于收付實(shí)現(xiàn)制，有時(shí)負(fù)責(zé)合同設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的個(gè)人迫于各種原因會(huì)主動(dòng)放棄該部分收入，形成建筑設(shè)計(jì)企業(yè)對(duì)該部分不入賬。
三、存在收入不入賬的違法違紀(jì)行為
為了規(guī)避稅法和審計(jì)時(shí)難以通過檢查和審計(jì)，企業(yè)就采用放任的方式，對(duì)于不需要開具發(fā)票的業(yè)務(wù)，一般即使有收入也是象征性的補(bǔ)償，補(bǔ)償部分無法彌補(bǔ)全部成本，因此，建筑設(shè)計(jì)企業(yè)干脆將該部分收入不入賬，由建筑設(shè)計(jì)責(zé)任人自行處理。
四、確認(rèn)收入存在管理手段缺乏的問題面對(duì)現(xiàn)在建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的充分競(jìng)爭(zhēng)，方案不能被最終采用是很正常的事，加強(qiáng)管理必然增加成本，而且投入成本有時(shí)無法收回，為了簡(jiǎn)化管理，建筑設(shè)計(jì)企業(yè)采用對(duì)合同簽訂管理，但不是管理的主要手段，管理的主要手段是開具發(fā)票管理，無論你如何處理相關(guān)業(yè)務(wù)，中標(biāo)了，委托單位履行合同支付價(jià)款，支付部分是需要開具發(fā)票供委托單位確認(rèn)成本，否則工程設(shè)計(jì)等無法實(shí)現(xiàn)賬務(wù)結(jié)算。
會(huì)計(jì)工作是為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)的，如果過分強(qiáng)調(diào)收入按照設(shè)計(jì)進(jìn)度來確認(rèn)，必然會(huì)出現(xiàn)虛增收入成本，甚至是利潤(rùn)的問題，也干擾了企業(yè)的適應(yīng)市場(chǎng)能力，降低建筑設(shè)計(jì)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和企業(yè)活性。
為此，財(cái)務(wù)部門可以從以下幾個(gè)方面著手，有效完善會(huì)計(jì)收入結(jié)轉(zhuǎn)的真實(shí)性。
具體包括：
1.做好項(xiàng)目臺(tái)賬管理工作。
為了加強(qiáng)對(duì)外承包設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)管理，在財(cái)務(wù)部設(shè)立管理臺(tái)賬，沒有經(jīng)過臺(tái)賬管理的業(yè)務(wù)，不允許借支業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)，從源頭上加以管理。
2.加強(qiáng)壞賬計(jì)提管理。
所有的賬務(wù)處理按照全收入價(jià)款的.全部入賬，對(duì)于尾款，參照前幾年的實(shí)際情況分別計(jì)提壞賬損失，計(jì)提壞賬后，將該部分應(yīng)收款交由債務(wù)處理部門實(shí)施專門管理，但是該部分不作為對(duì)個(gè)人的績(jī)效薪酬兌現(xiàn)部分，這樣既不會(huì)增加業(yè)務(wù)部門負(fù)擔(dān)，同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)應(yīng)收債權(quán)的管理。
3.實(shí)施財(cái)務(wù)對(duì)催要賬款的跟蹤制度。
對(duì)于催要賬款的發(fā)函，需要由財(cái)務(wù)部門或是賬務(wù)清理部門進(jìn)行登記備案制度，對(duì)于上門催要需要由財(cái)務(wù)部門或是相關(guān)部門參與，實(shí)施共同催要制度，增強(qiáng)催要力度，防止出現(xiàn)壞賬損失。
4.加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)人員的懲罰力度。
對(duì)于不能按時(shí)要回的壞賬，財(cái)務(wù)部門需要進(jìn)行賬務(wù)處理，同時(shí)，對(duì)無法律判決等具有法律效力文書所做的核銷壞賬，財(cái)務(wù)部門需要定期復(fù)查，對(duì)其中發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)人員私下收取業(yè)務(wù)款的不法行為，將給予嚴(yán)厲懲罰，以防止貪賄行為的發(fā)生。
5.對(duì)收入確認(rèn)方法在審計(jì)報(bào)告中予以披露。
為了客觀公正的給相關(guān)權(quán)利人對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)做出客觀公正的評(píng)價(jià)，收入的記賬方法要在年度審計(jì)報(bào)告中予以披露，維護(hù)相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。
建筑設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文二：傳統(tǒng)文化符號(hào)建筑設(shè)計(jì)研究
從符號(hào)學(xué)的角度來說，在建筑物設(shè)計(jì)過程中，它的外觀、所使用的材料以及它的用途等，都可以在它的使用效果中體現(xiàn)出來，從而使建筑學(xué)得文化層面獲得升華。
建筑物通過文化符號(hào)的意義進(jìn)行組合，通過外觀向人們表達(dá)一種文化意義。
建筑文化符號(hào)的指的是友多種建筑物所組成的群集和建筑物所組成的形式。
建筑物通過符號(hào)來表達(dá)建筑思想，符號(hào)文化通過建筑物得以延續(xù)。
一、中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)的內(nèi)涵
關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)的文化符號(hào)中國(guó)歷來較多的從‘源’、‘流’的角度進(jìn)行認(rèn)識(shí)與分析。
西方則不同，符號(hào)學(xué)理論諸流派更多關(guān)注于‘術(shù)’、‘用’的研究。”我國(guó)所流傳下來的傳統(tǒng)建筑文化富有內(nèi)涵，廣博豐富，深?yuàn)W精微，是我國(guó)當(dāng)今建筑行業(yè)的根源。
在我國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)是作為一種特殊的歷史傳承方式，是我們?cè)谘芯拷ㄖ?dāng)中的民族文化的一種寶貴的資源。
我國(guó)的傳統(tǒng)建筑符號(hào)文化有著悠久的歷史，在經(jīng)歷了五千多年的傳承過后，它所承載的文化意義則更為深厚。
作為世界文明四大古國(guó)之一，我國(guó)的建筑文化在歷史的長(zhǎng)河中，鑄造了歷史上一個(gè)又一個(gè)的建筑奇跡，如橫跨半個(gè)中國(guó)的萬里長(zhǎng)城、充滿佛教文化意義的布達(dá)拉宮、還有俗稱千佛洞的敦煌莫高窟等等，這些都為我國(guó)的建筑史建立燦爛的文化符號(hào)和物質(zhì)文明。
我國(guó)的傳統(tǒng)文化符號(hào)當(dāng)前可以分為兩種，分別是顯性的和隱性的。
顯性的文化符號(hào)包括文字、文學(xué)、歷史文化等等。
隱性的則有儒家、道家、佛家等思想文化。
但這這些文化的傳承，經(jīng)過漫長(zhǎng)時(shí)間的推移，其中一些已經(jīng)變成了斷壁殘?jiān)?，以一種不完整的狀態(tài)進(jìn)行傳承。
每一種全新的設(shè)計(jì)理念都不可以將傳統(tǒng)的文化符號(hào)拋棄，將我國(guó)傳統(tǒng)的文化理念加入到現(xiàn)代的建筑當(dāng)中，是我國(guó)建筑行業(yè)都希望達(dá)到的一種狀態(tài)。
所以，要怎樣在現(xiàn)代建筑中更加完美的插入中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)，是設(shè)計(jì)師們應(yīng)該重視的問題。
在借鑒西方建筑文化的同時(shí)，還需要不斷發(fā)展我國(guó)傳統(tǒng)的文化精髓，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)和現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合。
我國(guó)的傳統(tǒng)文化符號(hào)是一種非常經(jīng)典的文化展現(xiàn)形式，它不僅傳承著歷史意義，最重要的是其承載的文化意義。
對(duì)于中國(guó)文化獨(dú)特性的理解，決定并發(fā)展了兩種差異甚大的城市發(fā)展哲學(xué)系統(tǒng)，一種是放棄原有的文化特征，對(duì)城市予以純粹意義上的開發(fā);另一種是在保護(hù)原有文化特征的基礎(chǔ)上，對(duì)城市予以現(xiàn)代化。
從中國(guó)現(xiàn)在主要城市的發(fā)展現(xiàn)狀而言，顯然我們采用的是第一種的城市發(fā)展哲學(xué)，中國(guó)城市“泛美化”的嚴(yán)重程度，事實(shí)上已經(jīng)將城市結(jié)構(gòu)性地固化在了模仿美國(guó)生活方式的系統(tǒng)平臺(tái)之上，很難掙脫。
這種情況下，能耗嚴(yán)重，交通堵塞，空氣污染，建設(shè)成本飛漲等諸多城市病的形成，自是無可避免之事。
二、中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)對(duì)建筑設(shè)計(jì)的影響
建筑符號(hào)學(xué)的研究對(duì)于當(dāng)今建筑學(xué)以及建筑創(chuàng)作設(shè)計(jì)來說無疑打來了巨大的影響，將建筑視為一個(gè)地位文化的代表去進(jìn)行創(chuàng)作，可以讓人更好的理解建筑所具有的意義。
總的來說，傳統(tǒng)建筑符號(hào)是文化意義的傳承介質(zhì)。
意義符號(hào)是通過建筑物的傳達(dá)展現(xiàn)出來，它代表著建筑的意象，表現(xiàn)為體塊的感知，或是結(jié)構(gòu)的突顯，或是面貌表情，或是氛圍意境。
也可說，人類所創(chuàng)造的每一座建筑都蘊(yùn)含著一種文化，都是不一樣的文化符號(hào)展現(xiàn)的方式。
實(shí)現(xiàn)我傳統(tǒng)建筑的思想往往都是在旅游景點(diǎn)當(dāng)中，很少在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中得到展現(xiàn)。
偶爾出現(xiàn)的古代式建筑物，也是離生活很遠(yuǎn)的。
就像中國(guó)的傳統(tǒng)戲劇、書法、國(guó)畫等中國(guó)傳統(tǒng)文化，他們的存在作用往往是為了展現(xiàn)古代文化的存在，并不是生活當(dāng)中的一部分。
一說起中國(guó)古代建筑人們往往會(huì)想起大屋頂，難道這是中國(guó)建筑的惟一形式嗎?從我們現(xiàn)在生活的現(xiàn)實(shí)就可以看到，當(dāng)今實(shí)際我們是生活在西式的建筑風(fēng)格當(dāng)中，漸漸的丟失了我國(guó)傳承了幾千年的文化傳統(tǒng)。
最為建筑設(shè)計(jì)師，怎樣才可以將古代和現(xiàn)代進(jìn)行完美結(jié)合，將古代的建筑文化融入到現(xiàn)代化的建筑當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化主義和現(xiàn)代實(shí)用主義的結(jié)合，從而建立新的中國(guó)式建筑文化。
三、中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
相比于國(guó)外，中國(guó)對(duì)于建筑符號(hào)學(xué)的研究起步比較遲。
現(xiàn)代建筑符號(hào)學(xué)在我國(guó)還是處在剛剛起步的階段。
中國(guó)是一個(gè)具有悠久的符號(hào)文化國(guó)家，蘊(yùn)藏著極其豐富的符號(hào)資源。
這使得符號(hào)學(xué)研究一起步就顯示出勃勃生機(jī)。
可以這樣講，中國(guó)符號(hào)學(xué)研究必然成為世界符號(hào)學(xué)的重要組成部分。
旅美符號(hào)學(xué)家李幼蒸曾經(jīng)說過，“符號(hào)學(xué)研究將成為二十一世紀(jì)的‘中國(guó)顯學(xué)’，中國(guó)符號(hào)學(xué)將成為國(guó)際符號(hào)學(xué)新的中心?！辈⑶遥诘诰艑梅姨m國(guó)際符號(hào)學(xué)大會(huì)上提出了符號(hào)學(xué)第三個(gè)理論來源：歷史理論。
傳統(tǒng)上，符號(hào)學(xué)有兩大來源：哲學(xué)—邏輯學(xué)和語言學(xué)—文學(xué)。
這為中國(guó)的符號(hào)學(xué)研究走向世界邁出了相當(dāng)重要的一步。
這與中國(guó)的傳統(tǒng)文化一脈相承。
可見，符號(hào)學(xué)與中國(guó)的傳統(tǒng)文化息息相關(guān)，中國(guó)傳統(tǒng)文化本身就涵蓋著豐富的符號(hào)內(nèi)涵。
例如非常具有中國(guó)式建筑代表性的山東曲阜孔子研究院，吳良鏞先生是著名建筑學(xué)家、建筑教育家，曾獲得聯(lián)合國(guó)“世界人居獎(jiǎng)”，被稱為中國(guó)人居環(huán)境科學(xué)先驅(qū)。
其作品體現(xiàn)了他在中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化方面的深厚功力和對(duì)古代建筑及文化符號(hào)的成功運(yùn)用。
他主持設(shè)計(jì)的山東曲阜孔子研究院。
該建筑的業(yè)主要求建筑除了滿足具體使用功能的建筑要求外，在形式上還要能代表中國(guó)的傳統(tǒng)文化，中華文化要具有地區(qū)特性這樣一個(gè)文化內(nèi)涵，與場(chǎng)所達(dá)到一種和諧。
孔子研究院的建筑用地位于曲阜舊城，建筑所處的環(huán)境具有強(qiáng)烈的中國(guó)傳統(tǒng)文化氛圍。
如何將新建筑融入這個(gè)歷史文化環(huán)境中，充分體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，是建筑設(shè)計(jì)者首要考慮的問題。
創(chuàng)作小組在設(shè)計(jì)中提取和引借了中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)——“洛書”、“河圖”、“九宮格”的理念，應(yīng)用于建筑設(shè)計(jì)之上。
于是，在建筑平面布局上便采用了這一傳統(tǒng)的圖式作為原型，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行變化。
結(jié)束語：以符號(hào)學(xué)的視角來看，將中國(guó)傳統(tǒng)的建筑文化符號(hào)與現(xiàn)代建筑的文化進(jìn)行結(jié)合，衍生出新的建筑文化符號(hào)，使其具有全新的文化價(jià)值。
于此同時(shí)，提出一種全新的建筑設(shè)計(jì)的展現(xiàn)方式，為我國(guó)全新的建筑設(shè)計(jì)提供更多的可能性。
中國(guó)不僅要擁有屬于自己的建筑風(fēng)格，還要有用自己的思想理念，從而影響世界建筑的意義。
設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇十二
摘要：商品包裝體現(xiàn)了企業(yè)、產(chǎn)品的形象，現(xiàn)代包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)除了保護(hù)產(chǎn)品安全流通之外，還要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行宣傳。
在現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中賦予鮮明的地域文化，可以吸引消費(fèi)者的注意，從而達(dá)到營(yíng)銷的目的。
因此，地域文化在現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中逐漸被廣泛運(yùn)用。
本文簡(jiǎn)要的探討了地域文化對(duì)現(xiàn)代包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)的影響。
關(guān)鍵詞：地域文化；現(xiàn)代包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)；影響；消費(fèi)
隨著工業(yè)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的產(chǎn)品出現(xiàn)在消費(fèi)者的面前。
包裝作為產(chǎn)品流通過程中的重要環(huán)節(jié)，除了要保證產(chǎn)品安全運(yùn)輸銷售之外，還要促進(jìn)產(chǎn)品的營(yíng)銷。
產(chǎn)品包裝的成本、環(huán)保、吸引力等因素，決定了現(xiàn)代包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)水平的高低。
如何合理運(yùn)用地域文化來塑造產(chǎn)品形象，讓現(xiàn)代包裝成為溝通企業(yè)和消費(fèi)者的重要橋梁，是當(dāng)下包裝設(shè)計(jì)師應(yīng)注意的問題。
一、地域文化與現(xiàn)代包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)
1、地域文化的概念
由于的不同自然環(huán)境條件和社會(huì)環(huán)境條件的影響，人類在發(fā)展的過程中，不同地域、不同民族有其獨(dú)有的語言、習(xí)俗、審美、文化等等，我們將其稱之為地域文化。
地域文化是地區(qū)發(fā)展的過程中文化的積累和沉淀，它是特定區(qū)域內(nèi)人文與環(huán)境的結(jié)合，對(duì)地區(qū)的發(fā)展有著傳承的作用。
2、現(xiàn)代包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念
現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)以確保產(chǎn)品的安全流通、促進(jìn)產(chǎn)品的營(yíng)銷為目的，通過圖像、色彩、形體、文化、材料等手段來制作產(chǎn)品的包裝。
現(xiàn)代包裝主要分為工業(yè)包裝和商業(yè)包裝兩種，產(chǎn)品的工業(yè)包裝主要是為確保產(chǎn)品的安全運(yùn)輸，產(chǎn)品的商業(yè)包裝主要以吸引客戶消費(fèi)為目的。
設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文篇十三
從而豐富學(xué)生對(duì)圖案的應(yīng)用的相關(guān)認(rèn)識(shí)和設(shè)計(jì)技能以及設(shè)計(jì)理念。
【關(guān)鍵詞】圖案；實(shí)訓(xùn)；設(shè)計(jì)
在現(xiàn)在的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，應(yīng)該減少圖案課程編排中變形方面的比重，在題材的選擇和變現(xiàn)方式上更加傾向自由隨意的風(fēng)格。
遇見任何事情都習(xí)慣用這個(gè)規(guī)律去解決，從而導(dǎo)致作品生硬呆板，缺乏個(gè)性和創(chuàng)意，通過變形，我們可以讓學(xué)生自己去總結(jié)總結(jié)自己作品中表現(xiàn)出的規(guī)律，從而讓學(xué)生更加深入的理解圖案設(shè)計(jì)中所存在的規(guī)律。
(2)21世紀(jì)是一個(gè)青春非常，充滿個(gè)性的時(shí)代，較之前相比，每個(gè)人的審美理念和時(shí)尚觀念都發(fā)生了天翻地覆的變化，我們現(xiàn)在所處的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)崇尚自由民主、思維跳躍的時(shí)代，而圖案設(shè)計(jì)作為美化生活的一個(gè)有力武器，就更應(yīng)該靈活多變，體現(xiàn)當(dāng)代人多變的性格。
也就是這道理，我們不必再將自己局限在之前設(shè)定好的條條框框里，我們可以放開自己的思維。
作為授課教師，不要談“變形”色變，而更應(yīng)該緊跟現(xiàn)代發(fā)展的潮流，充分體現(xiàn)當(dāng)代設(shè)計(jì)理念和潮流，不必再跟“幾何”等概念牽扯。
新的時(shí)尚觀念也帶來了新的圖案理念，自由跳躍的畫風(fēng)可以在最大程度上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新觀念，有利于學(xué)生設(shè)計(jì)潛力的發(fā)揮和培養(yǎng)。
（3）教師在授課中，要增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的連貫和互動(dòng)。
尤其是在實(shí)訓(xùn)課中，要貼近藝術(shù)，滿足藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的要求，把之前單獨(dú)設(shè)計(jì)的動(dòng)物、植物、人物、景物等課程融會(huì)貫通起來，發(fā)展成為多種方面的多方面訓(xùn)練。
學(xué)生可以選擇自己感興趣的話題進(jìn)行選擇。
同時(shí)教師要注意到不同學(xué)生所存在的不同的優(yōu)勢(shì)，要有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練，要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，并且要強(qiáng)調(diào)在表現(xiàn)手法上不能在過于拘泥，可以把所學(xué)過的所有的表現(xiàn)手法進(jìn)行歸納和選擇，這樣不僅可以提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，也能提高學(xué)生的審美觀念和意識(shí)。
一、必須對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)紋樣進(jìn)行深入的記憶，以及熟悉外國(guó)傳統(tǒng)紋樣
隨著中國(guó)改革開放的發(fā)展，中國(guó)越來越融入了世界的潮流，外國(guó)文化不斷涌入中國(guó)，使得中國(guó)傳統(tǒng)的文化難以得到繼承和發(fā)揮。
現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的缺乏已經(jīng)成為大家公認(rèn)的事實(shí)。
在課堂中，由于各種教學(xué)工具的使用，學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)也缺乏重視和激情，在要展開設(shè)計(jì)時(shí)，往往面臨的就是沒有靈感沒有思維，在面對(duì)復(fù)雜難懂的紋樣圖案時(shí)，往往又表現(xiàn)出了不耐煩和缺乏耐心。
為什么會(huì)產(chǎn)生這種情況？究其主要原因，就是學(xué)生缺乏對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。
所以說，在傳統(tǒng)的圖案教學(xué)活動(dòng)中，最主要的就是教會(huì)學(xué)生重視當(dāng)今傳統(tǒng)的圖案紋樣，為自己鋪平設(shè)計(jì)之路。
讓學(xué)生試圖自己總結(jié)傳統(tǒng)圖案設(shè)計(jì)的規(guī)律。
如何能準(zhǔn)備把我住傳統(tǒng)紋樣設(shè)計(jì)的精髓，我認(rèn)為最主要的就是在學(xué)習(xí)中，把握住每個(gè)圖案的造型類型、色彩搭配、構(gòu)圖方式等等，并對(duì)這些加以總結(jié)，只要將這些進(jìn)行仔細(xì)的歸納和分析，我們才能在最大程度上把握古人的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)精髓。
二、結(jié)合傳統(tǒng)圖案設(shè)計(jì)理念進(jìn)行創(chuàng)新
其實(shí)仔細(xì)研究便可發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在對(duì)傳統(tǒng)紋樣設(shè)計(jì)進(jìn)行學(xué)習(xí)之時(shí)，往往存在很多的學(xué)習(xí)誤區(qū)。
比如：沒有靈感，照搬照抄源設(shè)計(jì)，要么就是對(duì)源設(shè)計(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的修改，換湯不換藥，其所表現(xiàn)的作品枯燥乏味，沒有生動(dòng)性。
何為重塑，就是對(duì)傳統(tǒng)的作品進(jìn)行回爐重造，重點(diǎn)體現(xiàn)創(chuàng)新觀念。
在課堂實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，要讓學(xué)生根據(jù)當(dāng)今流行的時(shí)尚設(shè)計(jì)理念，當(dāng)今季度所流行的暢銷元素，對(duì)經(jīng)典進(jìn)行重新解釋和再造，體現(xiàn)自己的創(chuàng)新理念，表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)思維和理念。
讓自己的作品更多的貼上時(shí)代的標(biāo)簽。
賦予它時(shí)代意義。
三、結(jié)束語
綜上所述，我們所做的這些，都是為了讓學(xué)生把握住圖案實(shí)訓(xùn)課程的精髓所在，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)水平。
一方面可以提高學(xué)生對(duì)枯燥乏味的課程的學(xué)習(xí)興趣，另一方面，也可以通過實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生體會(huì)到圖案與時(shí)代之間的密切關(guān)系，讓自己的作品更多的被賦予時(shí)代含義。
這樣不僅可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和見解視野更加的開闊，就可以進(jìn)一步的引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生朝著正確的設(shè)計(jì)之路上順利前行。
除此之外，我們還可以采取更加有趣的方式增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
我們可 以將學(xué)生已經(jīng)設(shè)計(jì)完結(jié)的作品進(jìn)行一些一些小小的改動(dòng)，可以將這些作品移植在短袖、一次性紙杯、陶瓷杯等實(shí)物上，這樣的話，不僅可以提高學(xué)生動(dòng)手參與的熱情，還可以增加實(shí)訓(xùn)課程的樂趣，活躍課堂氛圍，以一種最直觀的方式將作品體現(xiàn)在實(shí)際生活當(dāng)中，讓學(xué)生理解作品設(shè)計(jì)與單純的藝術(shù)構(gòu)想方面的差別。
自由這樣，學(xué)生才會(huì)想要?jiǎng)邮?，才?huì)愿意動(dòng)手。
動(dòng)手能力才會(huì)得到你最大的提高。
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